初中美術教師個人述職報告(專業(yè)16篇)

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    初中美術教師個人述職報告篇一
    尊敬的領導:
    時間過得很快,我已經(jīng)在市第四中學擔任七年級和二年級的美術教師一年了。在這個充滿人文關懷氣息的校園里,我付出了很多,也得到了很多?,F(xiàn)在,我想向您述職一下我的工作情況。
    首先,我作為一名教師,始終堅持準時到校,不早退。我也會利用自己的休息時間,組織學生參加課外活動,與學生建立起良好的師生關系。同時,我也一直秉持著“落紅不是無情物,化做春泥也護花”的信念,通過高尚的道德情操、良好的師德和師風,來規(guī)范自己的'言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),既教書又育人。
    其次,作為一名美術教師,我積極研究教材和教法,結合新課程標準,努力使課程更加生動有趣,體現(xiàn)出美術課的特色。我會認真?zhèn)湔n,查找大量的背景知識,注重培養(yǎng)學生的能力。在各種教研活動中,我也會認真做筆記、反思,并吸取別人的長處,以便將其運用到自己的教學活動中。同時,我也鼓勵學生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。在教學之余,我也注重自我發(fā)展和進步。我會聽課、評課,參加教研組的教研活動,并積極參加公開課的聽課。我也會在業(yè)余時間里翻閱各種教育書籍,提高自己的專業(yè)素質,讓自己的精神世界得到不斷的充實和完善。同時,在生活上,我也會注意形象,做為學生的榜樣。
    最后,就我個人而言,我在這一年里的思想和意志也有了較大的發(fā)展。我珍惜每一個研究機會,努力實踐了七年級和二年級全部課程教學,努力地研究和把握各年級教學重點、特點和難點。在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下,我還利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術興趣小組活動,主要開設了美術基礎課程:石膏幾何素描,人物速寫,科幻畫,花鳥寫意國畫等,取得了較好的效果。在學期末,我還舉辦了慶元旦美術作品展,得到了大家的好評。同時,我也積極參與學校組織的各項活動,配合領導完成份外工作。
    初中美術教師個人述職報告篇二
    尊敬的領導:
    我是一名美術教師,經(jīng)過一學期的教學工作,我感到自己在師德表現(xiàn)、課堂教學、教學工作、課外活動等方面都有了很大的進步。
    首先,我注重學校組織的各項活動,積極參加政治理論的研究,關心熱愛學生,做學生的'好朋友,以校為家。
    其次,在課堂教學方面,我認真?zhèn)湔n,使上課時可以很好地引導學生,并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導他們完成高水平、有創(chuàng)意的作品。我也有目的地引導學生去研究和探索,以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在教學工作方面,我認真參加學校的每一次培訓活動,認真記錄研究內容,繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,并完成學校布置的各種活動任務。
    此外,我也積極挖掘美術人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時也能很好地帶動班上其他同學研究美術的興趣。
    最后,在考試方面,雖然未取得很好的成績,但我相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
    感謝學校給予我的支持和關心,我將繼續(xù)努力,成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
    初中美術教師個人述職報告篇三
    在校領導的關心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現(xiàn)將主要方面總結如下:
    一、努力貫徹黨的精神,積極投身教改,積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花?!眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    二、遵守學校的規(guī)章制度,教學工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在承擔初三18個班超工作量的前提下,還積極參與學校美化、校慶宣傳工作,以及小小藝術節(jié)的布置工作等。
    1、認真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學生。根據(jù)教材內容及學生的實際,設計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
    2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進工作。
    在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領學生到校園中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。
    3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析和記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,以致有的放矢。
    “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現(xiàn)自己的人生價值。
    初中美術教師個人述職報告篇四
    述職報告的目的是為了以后更好地工作,揚長避短,因此經(jīng)驗與教訓是一篇總結的關鍵。不妨看看美術教師職稱述職報告。
    我于20xx年從興安盟師范學校美術專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教,20xx年9月取得小學一級教師職稱,連續(xù)xx年擔任小學美術循環(huán)教學,現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結如下:
    一、思想品德、職業(yè)道德。
    熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認真參加黨校培訓,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進取,事業(yè)心強,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。在工作上盡職盡責,任勞任怨,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務水平,為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
    二、教育教學能力。
    1、課堂教學工作。
    從教以來,我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案,堅持學習新的教學理念,掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學藝術和教學效率。
    課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,體現(xiàn)教師為主導作用,學生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準確、新穎、生動,啟發(fā)學生積極思維,使學生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學中,只要條件允許、時間允許,我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,學生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準備了什么好東西???”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,學生們發(fā)出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。
    學生作業(yè)采用自評、互評、師評相結合的方式,讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課,獲得好評。
    2、社團指導工作。
    任現(xiàn)職以來我承擔了學?!瓣柟狻睌z影社的指導工作,自20xx年xx月成。
    立以來,在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,提高攝影興趣與水平,擴大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能,學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績。
    3、教育教學科研工作。
    任現(xiàn)職以來,我積極參與“小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽,并多次獲獎。作為美術教師,能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習,20xx年,在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,在20xx年全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎,美術、攝影作品多次獲獎展出。
    4、班主任工作。
    20xx年9月我有幸成為一年級班主任,在教育教學工作的同時,我自己也在不斷的學習,不斷的提高。校園文化藝術節(jié),人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式??我和孩子們一同走進社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談論孩子們的人生理想。
    在剛剛接觸班主任工作時,我還不能很好的把握自己的定位,像一個保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學習中,我開始學著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,將他們的成果,設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。
    5、宣傳工作。
    作為美術教師,我承擔了學校的各項宣傳工作,以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,做到速度快、質量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,工作到深夜。
    三、完成工作實績。
    (一)、個人獲獎情況。
    1、20xx年4月年度考核嘉獎;
    3、20xx年“星星火炬”中國優(yōu)秀特長生推選活動優(yōu)秀指導教師。
    4、20xx年市美術課件評比三等獎。
    5、20xx年論文《淺談中學生攝影與人文素質培養(yǎng)》獲市三等獎。
    6、20xx年市美術基本功大賽高中組三等獎。
    7、20xx年市高中美術“教壇新秀”
    8、20xx年市優(yōu)秀團員。
    11、20xx年常州市美術評優(yōu)課一等獎。
    12、20xx年常州市區(qū)美術評優(yōu)課二等獎。
    (二)輔導學生參加各級各類比賽獲獎情況。
    1、20xx-20xx市攝影比賽三等獎1名。
    2、20xx年市中小學生攝影比賽一等獎1名。
    4、20xx年市“春天的腳步”攝影比賽一等獎。
    6、20xx年攝影社學生潘婧瑩被評為江蘇省優(yōu)秀學生社團干部。
    8、20xx年“陽光”攝影社獲常州市第二屆優(yōu)秀社團稱號。
    四、履行職責情況。
    以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績,但這些都已成為了過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻!
    初中美術教師個人述職報告篇五
    9月,我來到xxx小學。擔任三年級的美術教學工作。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上,是我從事教育教學工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學到了很多,現(xiàn)就將這一年的工作述職如下:
    首先,作為一名教師,我堅持每天不遲到,不早退。并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花?!眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    其次,作為一名美術教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動有趣,體現(xiàn)出美術課的特色來。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的培養(yǎng),在各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本知識,鼓勵學生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。
    最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會,努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下,還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作,以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,讓自己的'精神世界得到不斷的充實、完善。
    將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,經(jīng)驗的增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
    初中美術教師個人述職報告篇六
    在本學期中,我擔任了二年級三個班的美術課教學。對于這一學期的教學工作,我認真遵循美術教育原則,根據(jù)學校實際情況和學生的年齡特點制定了切實可行的教學計劃。在課堂上,我認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。二年級學生具有濃厚的繪畫興趣,已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進行完整的'畫面構思和表現(xiàn)。
    在我的美術教學中,我注重激發(fā)學生的興趣,因為我認為興趣是研究美術的基本動力。我利用美術教學的特有魅力,讓課程內容和教學方式都能激發(fā)學生的興趣,以形成持久的情感態(tài)度。同時,我將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,讓學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
    我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,并結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,我要適應不同素質的學生,使他們在美術研究過程中,逐步體會到美術研究的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和研究能力,為終身研究奠定基礎。
    在教學措施方面,我遵循審美規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生的審美趣味。我還重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的研究環(huán)境。同時,我加強師生的雙邊關系,確立學生的主體地位,采用多種教學方法,利用現(xiàn)代化的教學儀器,大膽改革。我還改變評價方法,采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發(fā)研究興趣。
    最后,我也注重自身素質的培養(yǎng),不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),以更好地服務于學生的研究和成長。
    初中美術教師個人述職報告篇七
    為爭取中教一級8、9級而完成的述職報告,結果白忙活一場!
    本人,中學一級美術教師,1990年7月畢業(yè)于曲阜師范學院.1999年被評為中學美術一級教師,任現(xiàn)職12年。
    我始終能夠忠誠于黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導的安排,不論分配我什么工作,我都能盡自己能力做好。身為人師,始終把“對孩子的一生負責”視為己任,認真貫徹教書育人的思想.積極負責任地完成教育教學任務,不計較個人得失,能夠做到愉快工作,享受生活。
    積極參加各項教研工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。認現(xiàn)職以來,我始終把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標,不斷鞭策自己勤奮學習,努力提高自己的理論水平,及時把握美術學科的最新發(fā)展動態(tài),了解新的教改方向。
    作為一名美術教師,為了能更勝任這份工作,我能夠做到認真鉆研教材,學習新課標,并仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案,做到課前準備充分。作為課堂教學,美術課有其自身的特點,我們不僅要備課,寫教案,而且還要準備范畫、教具、課件等,所以上一節(jié)美術課,得提前一周時間準備,比如教學生《變體美術字》一課,變體美術字包括立體變化、投影變化、象形變化、裝飾變化等幾種形式,為了讓學生能更好的理解每一種變化的字體,你都要去查閱資料,去設計范畫。上手工制作課,你得提前去制作手工作品范樣,比如學《中國結》一課,你得研究各種中國結的編法,還要制作范樣,課前得準備就緒。除了講授知識外,學生還有大部分的繪畫時間,學生在繪畫過程中,教師要在下面進行輔導,學生有不會的地方,需要教師幫助時,我就耐心的幫他畫上幾筆,特別是對待那些所謂的差生,你就更應該特別的關照他們,而且還要主動的去幫他們,及時表揚他們,把他們的作業(yè)進行展示,這樣他們就不會影響課堂紀律,而且還很喜歡你。
    隨著時代的發(fā)展,科技的進步,需要教師自身的素質不斷的提高,俗話說:給學生一碗水,教師應有一桶水甚至一條河,所以除了上課備課外,其他時間一般都用在練習繪畫上。我專攻書法和國畫工筆花鳥畫,國畫作品《荷花翠鳥》在“20xx年職工美術書法攝影作品評比”中榮獲一等獎;作品發(fā)表在《中原油田職工書法美術優(yōu)秀作品集》里。經(jīng)過多年的練習,不僅能勝任初中美術教學,利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。20xx年輔導的學生在“河南省中小學生。寫字步步高硬筆書法大賽”榮獲一等獎,本人獲優(yōu)秀輔導教師獎。20xx年在“濮陽市中小學生慶祝新中國成立60周年書畫比賽”活動中,學生繪畫成績突出,本人榮獲優(yōu)秀輔導教師稱號。在歷屆的教育中心科技節(jié)和藝術節(jié)中,有多名學生獲得不同的繪畫獎項,本人獲優(yōu)秀輔導教師獎。近兩年來,我輔導的初二學生葛菁同學的科技繪畫作品分別獲河南省青少年科技創(chuàng)新大賽“少兒科幻畫”二等獎,本人獲濮陽市中小學科技活動節(jié)優(yōu)秀輔導教師獎。
    以上是我在任職以來在教育、教學方面的一些做法和成績,在過去時間里,我不斷進取,積極向老教師請教,和年輕老師共勉,工作成績也在逐步提高,但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,教學方式單一等不足,這都是我以后需要完善的地方。
    初中美術教師個人述職報告篇八
    尊敬的領導:
    勞碌的一學期又將完畢,在這一學期我擔當了初一初二的美術教學,現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的述職報告:
    關懷集體,以校為家。響應學校號召,積極參與學校組織的各項活動,注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動,抓住每一個學習的時機提高自己的業(yè)務水平。關懷喜愛學生,做學生的好朋友。
    美術對于學生并不生疏,但初一上學期的時候,許多學生的理解就是美術就是畫畫,經(jīng)過一學期的學問傳授,學生對美術也有了更深的理解,而在下學期的教材上,初一年跟初二年的美術重點略微有了不同的側重點,初一年側重學生對印刷體美術的體驗,而初二年更是側重學生對美術的深層理解,每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的,學生學起來也有了比擬大的興趣。所以教師要有目的的'引導學生去學習和探究,以便于讓學生了解和觀賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要仔細的備課,使上課時可以很好地引導學生,并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品。
    為了提高自己的教學熟悉水平,適應新形式下的教育工作,我仔細的參與學校的每一次培訓活動,仔細記錄學習內容。本年度我連續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,仔細備課,聽課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動,并完成學校布置的各種活動任務。學期初,在許副校長的帶著下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時,并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參與興趣小組,同時也輔導學生參與各項競賽活動,雖然未取得很好的成績,但也有了很大的進步,信任連續(xù)努力會有更大的進步的。
    在課堂中我也積極挖掘美術人才,并利用周末興趣小組時間對他們進展有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
    本學期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比,筆試主要是書本上的根本學問為主,平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細批改,分等級評比,所以平常作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上,優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。
    我常常收集各種美術作品,以便于讓學生多看、多體驗,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學上,我充分的利用學?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,讓學生接觸到更多關于美術的器材,能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的學問,做到自己一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學生供應優(yōu)質的水資源,信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
    初中美術教師個人述職報告篇九
    拒絕“不會”,用“勤”和“認真”解決“不會”。
    時代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機遇,,通過學習獲得知識,則是我們面對這一切的籌碼,當我們面對問題時,拒絕“不會”二字,想盡辦法通過學習解決問題。91——98年在中學任教歷史,因酷愛美術,98年開始任教小學美術。不是美術院校畢業(yè)、沒有進行正規(guī)的美術學習的我始終想給我的學生最好的美術教育。也正是有了這種愿望的激勵,便開始了邊學邊教的美術教學。多次參加培訓學習,開始用錄像機錄制電視中有關美術教學的內容、購買光碟、大量的美術書籍,不斷地學習,最大限度的完善充實自己,把錄制的內容用于教學,使自己的教學跟上時代的步伐。記錄工作日志,讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,記錄大量筆記及工作反思。
    網(wǎng)絡教育信息資源豐富,遠程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的cetv1\cetv2\空中課堂每個節(jié)目的播出時間,在這一年的時間利用教學之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長、心理健康教育、安全教育、美術教學、少先隊活動等方面的視頻資料,包括師說、教育人生、藝術創(chuàng)想、名家教畫、基礎素描講堂、色彩寫生、身邊的奧秘、中國記錄、學校特色經(jīng)驗訪談、書法等等相關資料。各種資料經(jīng)過錄制、進行轉換、剪裁、合并再進行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來。在這個過程中,近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍,自身的素質和業(yè)務水平有了很大的提高,同時開闊了眼界。在多媒體、網(wǎng)絡資源使用的過程中遇到很多的困難,兄弟學校柳橋中學的舒高峰老師、曹王中心小學的宋洪亮老師給了我很大的幫助,我一遍遍的打電話、上門求教,他們也總是不厭其煩的把我教會。
    只要住在學校,我?guī)缀趺刻烨宄?:00到工作室進行繪畫,然后6:00多回家做飯,后來兩個學生知道了,也跟著來工作室畫畫,清晨當我來到教學樓門前時,他們已等著了。
    為了能把好的美術作品裝裱,又能節(jié)約經(jīng)費,我多次去書畫裝裱店看,學會了書畫裝裱,學校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精美的黑板、工作室門側裝飾都是我用是拾來的舊物改造的,上千個繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物,經(jīng)過她的清洗,夠我和孩子們使用1年。
    我一直實踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學生,以此影響孩子們如何關注自己喜歡的事情,發(fā)展自己的愛好,甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。
    二、用一生享受做藝術教師的幸運。
    初中美術教師個人述職報告篇十
    20xx年9月,我來到小學。擔任三年級的美術教學工作。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上,是我從事教育教學工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學到了很多,現(xiàn)就將這一年的工作述職如下:
    首先,作為一名教師,我堅持每天不遲到,不早退。并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的`本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    其次,作為一名美術教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動有趣,體現(xiàn)出美術課的特色來。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的培養(yǎng),在各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本知識,鼓勵學生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。
    最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會,努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下,還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作,以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
    將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,經(jīng)驗的增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
    初中美術教師個人述職報告篇十一
    本人于xxxx年考入連州師范學校美術專業(yè),xxxx年畢業(yè),分配到佛岡縣第四小學工作。20xx年9月到湯塘小學支教。20xx年12月被評為美術一級教師。在這12年的教齡中我一直擔任美術教育工作,其間并擔任班主任工作七年。而且本人還通過成人考試參加了韶關學院的美術大專的學習,于20xx年1月畢業(yè)?;仡欉^去的確2年,主要工作如下:
    就任小學一級教師以來,一直堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有強烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的道德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校。服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結合作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧全局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
    本人大學美術專業(yè)畢業(yè),熟練掌握美術的基礎理論和專業(yè)知識。注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經(jīng)驗的教師學習。經(jīng)過幾年的教育實踐,本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟悉的運用到教學中去。教學能力得到了提高,能勝任個年級教學工作,教研基本工扎實。教學常規(guī)工作過硬,充分結合教學大綱教材和學生狀況制定教學計劃,按素質教育的要求精心備好每一節(jié)課。上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注重課堂的藝術和效率意識,向四十分鐘要質量。由此我對學生提出三點要求:參與、表現(xiàn)、合作。
    參與是鼓勵學生都參與到課堂中來。上課發(fā)言是,課前預習是,繪畫設計是,小組合作是,表演、出謀劃策、勾邊、填色、查資料、帶材料等都是。每個學生只是在美術課上盡到了自己力所能及的一份力,就是參與,就是鼓勵。
    表現(xiàn)用語言表達、闡述自己的思想、感情。鼓勵學生敢于表現(xiàn)自我。其實,在我以前的每一節(jié)課上,都非常注重培養(yǎng)學生的語言表達能力,只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了,提出這個要求,是為了鼓勵學生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學習態(tài)度的同學,我尤其強調“表現(xiàn)”在他們今后學習、生活、工作的重要性,用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學習的愿望。
    合作這是新課程方案對學生所作出的新要求,也迎合了這一代學生在學習、生活上的需要,安排可以由學生自由搭配,首先這種嶄新的學習方式很受學生歡迎,而且可以取長補短,互相學習,培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神,在學習上更容易取得成功。
    課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。第一,認真開展課堂活動,注重美術課程與學生活動經(jīng)驗緊密關聯(lián),強調知識和技能在幫助學生美化生活的作用,使學生必須實際生活領悟美術的獨特價值,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)造能力。第二,強調學生的主體地位,提出探究性的學習,以及自主性和合作性的學習,改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的平等關系。第三,注重激發(fā)學生學習美術的興趣,結合欣賞提高審美能力,增強對自然與社會的熱愛,喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針。
    做好常規(guī)工作的同時,還積極從事教育教研活動,主動積極地進行課堂教學的實施與改革。本人承擔的美術、語文公開課,多次得到學校領導較高的評價。教學效果顯著。幾年來,我所擔任的班級的美術、語文成績都得到了學生、學校領導和同科級老師的充分肯定。2003年的學?;竟Λ@三等獎。至年公開課《二十一世紀的建筑》、《郵票設計》、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。年9月被本年級推選上學校的專題匯報課。本人的論文《如何培養(yǎng)小學生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠市,佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導的學生作品——曾國輝的《魚》,范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學生報》。有部分學生的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在年5月的學校版畫畫展獲得大家一致的好評。而本年度我所輔導的學生鐘名鍵、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學期學校舉行的書畫比賽一、二名。同時負責學校的墻報的宣傳工作,認真負責,得到了領導的贊揚。此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育技術的實踐。通過自我表現(xiàn)鉆研,我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機、投影機在內的多媒體教學系統(tǒng)。計算機使用技術達到中級水平。能使用phtoshop,powerpoint獨立制作教學課件,已經(jīng)制作過多件教學課件進行輔導教學,取得了滿意的效果。同時還積極探索電教化教育的實施。
    在工作中,我堅持教書和育人相結合的原則,任期內擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾,堅持面向全體學生的原則,同時注重培優(yōu)扶差。做學生的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。堅持做每個學生的思想工作,每個學期個別談心不少50次,對于優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學生方法,防止不良意識的侵蝕。學年我任教的班的葉國君同學獲得學校作文比賽第二名,還多次被評為文明班。對差生學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,五年來,所擔任的班級德育考核全部99%,優(yōu)秀率都在85%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任質量效果都名列前茅。所擔任的班級在學校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。
    “勤奮努力,奉獻愛心”是我當班主任的信條。在這幾年班主任工作中,我一直以一顆童心去愛學生之所愛,悲學生之所悲,愛所有的學生,甚至偏愛差生;把愛灑向學生成長的各個方面,學習上幫助他們,生活上關心他們,思想上引導他們。也正是這幾年的班主任工作,使我深深體會到:德育工作的任務就是幫助學生建設精神家園。而德育并不是空洞的說教,它應當以生活為基礎,由教師引領學生自主認知、自己體驗、自己抉擇、自己踐行,才能尋找到自身的精神家園。
    一直以來我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”全身心地投入到班主任工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。主張“激勵、喚醒、鼓舞”并積極探索學生民主管理班級的模式,讓學生在自我教育中發(fā)展個性,培養(yǎng)人格。把班級常規(guī)管理的主動權交給學生,把班級文化建設的主動權交給學生,把體驗成功的主動權交給學生,學生在自主管理中不僅達到了自我教育的目的,而且學生的組織管理能力、集體主義觀念、競爭能力等都得到了提高,這樣就形成了班風正、學風濃的良好氛圍。
    在班主任工作中,我講究班主任的教育藝術,有較強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗,做到嚴、細、實、活。工作有計劃、有重點、有組織地落實措施,并檢查總結,重視對不同層次學生的思想轉化工作,重視尊師守紀、熱愛讀書、熱愛祖國等一系列的教育,重視班干部的培養(yǎng),所任班級都能形成文明守紀,團結向上,勤奮好學的氛圍,因此,所帶班級受到學校及家長的好評,并多次評為“文明班”稱號。
    過去的幾年,在學校領導和同事的關心和幫助下,經(jīng)過自已勤奮努力下,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓并考試及格;在20xx年中的第一次普通話測試水平達二級乙等(80分)。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名。
    雄關漫道真如鐵,如今邁步從頭越,在今后工作中,我更加需要虛心學習不斷提高,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。
    初中美術教師個人述職報告篇十二
    尊敬的領導:
    大家好!
    期末之際,回顧一學期來的工作,想到的是詞是忙碌、領悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調而運作,學習領悟的是教學模式和評價方法,探索的是在有限的時間內高效的.教學方法。現(xiàn)將本學期分幾塊總結:
    在這學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
    1、備課深入細致。平時認真的研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
    2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    初中美術教師個人述職報告篇十三
    本人于__年考入連州師范學校美術專業(yè),__年畢業(yè),分配到佛岡縣第四小學工作。20__年9月到湯塘小學支教。20__年12月被評為美術一級教師。在這12年的教齡中我一直擔任美術教育工作,其間并擔任班主任工作七年。而且本人還通過成人考試參加了韶關學院的美術大專的學習,于20__年1月畢業(yè)?;仡欉^去的確2年,主要工作如下:
    一、傾心教育,為人師表。
    就任小學一級教師以來,一直堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有強烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的道德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校。服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結合作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧全局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
    二、精通業(yè)務,不斷鉆研。
    本人大學美術專業(yè)畢業(yè),熟練掌握美術的基礎理論和專業(yè)知識。注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經(jīng)驗的教師學習。經(jīng)過幾年的教育實踐,本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟悉的運用到教學中去。教學能力得到了提高,能勝任個年級教學工作,教研基本工扎實。教學常規(guī)工作過硬,充分結合教學大綱教材和學生狀況制定教學計劃,按素質教育的要求精心備好每一節(jié)課。上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注重課堂的藝術和效率意識,向四十分鐘要質量。由此我對學生提出三點要求:參與、表現(xiàn)、合作。
    參與是鼓勵學生都參與到課堂中來。上課發(fā)言是,課前預習是,繪畫設計是,小組合作是,表演、出謀劃策、勾邊、填色、查資料、帶材料等都是。每個學生只是在美術課上盡到了自己力所能及的一份力,就是參與,就是鼓勵。
    表現(xiàn)用語言表達、闡述自己的思想、感情。鼓勵學生敢于表現(xiàn)自我。其實,在我以前的每一節(jié)課上,都非常注重培養(yǎng)學生的語言表達能力,只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了,提出這個要求,是為了鼓勵學生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學習態(tài)度的同學,我尤其強調“表現(xiàn)”在他們今后學習、生活、工作的重要性,用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學習的愿望。
    合作這是新課程方案對學生所作出的新要求,也迎合了這一代學生在學習、生活上的需要,安排可以由學生自由搭配,首先這種嶄新的學習方式很受學生歡迎,而且可以取長補短,互相學習,培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神,在學習上更容易取得成功。
    課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。第一,認真開展課堂活動,注重美術課程與學生活動經(jīng)驗緊密關聯(lián),強調知識和技能在幫助學生美化生活的作用,使學生必須實際生活領悟美術的獨特價值,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)造能力。第二,強調學生的主體地位,提出探究性的學習,以及自主性和合作性的學習,改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的平等關系。第三,注重激發(fā)學生學習美術的興趣,結合欣賞提高審美能力,增強對自然與社會的熱愛,喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針。
    三、教育科研,初出成果。
    做好常規(guī)工作的同時,還積極從事教育教研活動,主動積極地進行課堂教學的實施與改革。本人承擔的美術、語文公開課,多次得到學校領導較高的評價。教學效果顯著。幾年來,我所擔任的班級的美術、語文成績都得到了學生、學校領導和同科級老師的充分肯定。20_年的學?;竟Λ@三等獎。至年公開課《二十一世紀的建筑》、《郵票設計》、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。年9月被本年級推選上學校的專題匯報課。本人的論文《如何培養(yǎng)小學生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠市,佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導的學生作品——曾國輝的《魚》,范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學生報》。有部分學生的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在年5月的學校版畫畫展獲得大家一致的好評。而本年度我所輔導的學生鐘名鍵、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學期學校舉行的書畫比賽一、二名。同時負責學校的墻報的宣傳工作,認真負責,得到了領導的贊揚。此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育技術的實踐。通過自我表現(xiàn)鉆研,我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機、投影機在內的多媒體教學系統(tǒng)。計算機使用技術達到中級水平。能使用phtoshop,powerpoint獨立制作教學課件,已經(jīng)制作過多件教學課件進行輔導教學,取得了滿意的效果。同時還積極探索電教化教育的實施。
    四、德育工作。成績優(yōu)良。
    在工作中,我堅持教書和育人相結合的原則,任期內擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾,堅持面向全體學生的原則,同時注重培優(yōu)扶差。做學生的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。堅持做每個學生的思想工作,每個學期個別談心不少50次,對于優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學生方法,防止不良意識的侵蝕。學年我任教的班的葉國君同學獲得學校作文比賽第二名,還多次被評為文明班。對差生學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,五年來,所擔任的班級德育考核全部99%,優(yōu)秀率都在85%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任質量效果都名列前茅。所擔任的班級在學校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。
    五、在班主任工作方面。
    “勤奮努力,奉獻愛心”是我當班主任的信條。在這幾年班主任工作中,我一直以一顆童心去愛學生之所愛,悲學生之所悲,愛所有的學生,甚至偏愛差生;把愛灑向學生成長的各個方面,學習上幫助他們,生活上關心他們,思想上引導他們。也正是這幾年的班主任工作,使我深深體會到:德育工作的任務就是幫助學生建設精神家園。而德育并不是空洞的說教,它應當以生活為基礎,由教師引領學生自主認知、自己體驗、自己抉擇、自己踐行,才能尋找到自身的精神家園。
    一直以來我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦?,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。主張“激勵、喚醒、鼓舞”并積極探索學生民主管理班級的模式,讓學生在自我教育中發(fā)展個性,培養(yǎng)人格。把班級常規(guī)管理的主動權交給學生,把班級文化建設的主動權交給學生,把體驗成功的主動權交給學生,學生在自主管理中不僅達到了自我教育的目的,而且學生的組織管理能力、集體主義觀念、競爭能力等都得到了提高,這樣就形成了班風正、學風濃的良好氛圍。
    在班主任工作中,我講究班主任的教育藝術,有較強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗,做到嚴、細、實、活。工作有計劃、有重點、有組織地落實措施,并檢查總結,重視對不同層次學生的思想轉化工作,重視尊師守紀、熱愛讀書、熱愛祖國等一系列的教育,重視班干部的培養(yǎng),所任班級都能形成文明守紀,團結向上,勤奮好學的氛圍,因此,所帶班級受到學校及家長的好評,并多次評為“文明班”稱號。
    過去的幾年,在學校領導和同事的關心和幫助下,經(jīng)過自已勤奮努力下,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓并考試及格;在20__年中的第一次普通話測試水平達二級乙等(80分)。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名。
    雄關漫道真如鐵,如今邁步從頭越,在今后工作中,我更加需要虛心學習不斷提高,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。
    初中美術教師個人述職報告篇十四
    本學期,我采用了筆試和平時作業(yè)的評比方式,其中筆試主要考察書本上的基本知識,而平時作業(yè)則認真批改,分等級評比。因此,平時作業(yè)對于期末成績占了70%,使得每個班的及格率都達到了90%以上,優(yōu)秀率也達到了30%以上。
    除此之外,我還經(jīng)常收集各種美術作品,讓學生多看、多體驗、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,獲得更多美的感悟。在教學上,我充分利用學校現(xiàn)有的器材,讓學生接觸到更多關于美術的器材,激發(fā)他們的研究興趣。同時,我也積極研究專業(yè)知識,以便源源不斷地為學生提供優(yōu)質的教育資源,相信在以后的教學中,我會有更好的表現(xiàn)。
    在教學工作方面,我積極投身教改,努力做好本職工作。作為一名美術教師,我始終以高尚的道德情操、良好的師德師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,既教書又育人。同時,我遵守學校的規(guī)章制度,認真負責地擔任初一、初二年級的課程教學,較好地研究和把握各年級教學重點和難點。此外,我還積極參與學校美化、板報設計、課外興趣小組的活動,以及擔任教導處的工作。
    在具體教學方面,我認真?zhèn)湔n,制作有利于吸引學生注意力的教具及課件,并在課后及時總結和歸納。我注重提高上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。同時,我也充分考慮每個學生的研究需求和能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時,我也積極投入新課改實踐中,加強研究活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生研究美術的興趣,培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
    在教學欣賞課中,我注重培養(yǎng)學生的審美能力,引導他們展開想象和比較,而不是簡單地代替學生的感悟和認識。我通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。為豐富教學內容和美術信息,我使用了多媒體等多種教學手段,開拓視野,增強學生的形象感受能力和想象能力。
    我注重發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力,因此發(fā)布作業(yè)練,同時注重對學生作業(yè)過程和創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。我會及時批改學生的作業(yè),并透徹評講他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題。
    我積極參加各類美術業(yè)務研究和理論研究,例如在20xx年11月份參加了縣里組織的美術教研活動。我還利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中,我校溫家姝的作品被縣選送到市里參展。
    陶行知先生說過,“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@句話深深地印在我的心中,我深感一個人民教師的責任和光榮。成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始。我必須勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我充滿信心。我相信歲月永遠垂青于樂于奉獻、求真務實的人。我會不斷研究和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現(xiàn)自己的人生價值。
    在校領導的關心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,以高尚的道德情操、良好的師德和師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),既教書又育人。我擔任初一、初二年級的課程教學,較好地研究和把握各年級教學重點和難點。我還積極參與學校美化、板報設計、各個現(xiàn)場會版面的設計工作,以及課外興趣小組的活動。除此以外,我還擔任教導處的工作。
    我認真?zhèn)湔n、授課,每一課都做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。我還努力提高教學質量,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
    在教學中,我注重調動學生的積極性,加強師生交流,讓學生學得容易、輕松、愉快。我充分考慮每一個學生的研究需求和能力,讓各個學生都得到提高和發(fā)展。同時,我積極投入新課改實踐中,以學生為主,加強研究活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生研究美術的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
    在欣賞課中,我注重培養(yǎng)學生的審美能力,引導學生展開想象,進行比較,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。我運用多種教學手段,如多媒體等,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增強學生的感受能力和想象能力。
    在作業(yè)練中,我注重發(fā)揮學生的創(chuàng)造性能力,同時注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。我及時對學生的作業(yè)進行批改,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透徹的評講。
    我積極參加各類美術業(yè)務研究和理論研究,如在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。我利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中,我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
    最后,我深感一位人民教師的責任和光榮,展望未來,我信心百倍。我會不斷研究和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現(xiàn)自己的人生價值。
    初中美術教師個人述職報告篇十五
    一年以來,我思想向上,愛崗敬業(yè),服從工作安排,處事嚴謹認真,教學盡職盡責,既教書又育人。在教學工作中不斷進取創(chuàng)新,不斷總結經(jīng)驗,不斷地進行自身建設和自我完善。
    在美術教學工作上,嚴格貫徹校方的教育指導思想與教學工作計劃,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,嚴謹治學,努力提高教學效率。同時積極進行教學改革,參加市教研室、及鎮(zhèn)組織的教研活動,通過參觀學習、外出聽課、寫論文等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。學期末認真總結工作得失,并向學校匯報工作情況。
    抓好第二課堂,做好培優(yōu)工作,實施素質教學。激發(fā)學生的美術興趣,發(fā)掘藝術苗子,培養(yǎng)藝術尖子。按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組和基礎小組。按實際情況采用不同的計劃、步驟、方法,進行有效的培訓輔導。在學校的支持下,零六年五月開展了第一屆校園現(xiàn)場書畫比賽,學生熱情高漲,踴躍參與,校園藝術氣氛濃郁,學生藝術水平和視野大有提高,取得滿意效果。同年布置了具有本校特色的校園美術展覽室,相關領導和專業(yè)人士對我校學生的美術作品有著較高的評價。通過第二課堂美術活動的開展,大大提高了我校的文化氛圍。
    除了日常的教學工作之外,負責校內以及管理區(qū)的宣傳工作,如:墻報、櫥窗、宣傳橫額、舞臺布置等。為做好工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成任務。
    述職人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    初中美術教師個人述職報告篇十六
    尊敬的領導:
    大家好!
    歲月如梭,轉眼一個學期過去了,20xx年9月,我從xx學校調至市第四中學任教。擔任七年級和八年級的美術教學工作。一年來,我本著對教師工作的熱愛,在領導和同事的關心幫助下,圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學到了很多,現(xiàn)就一年的工作述職如下:
    首先,作為一名教師,我堅持每天不遲到,不早退。并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    其次,作為一名美術教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動有趣,體現(xiàn)出美術課的特色來。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的培養(yǎng),在各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本知識,鼓勵學生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極參加開展的一些公開課的聽課,我還注意到要自學,在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上注意形象,為人師表。
    最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會,努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下,利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術興趣小組活動,主要開設了美術基礎課程:石膏幾何素描,人物速寫,科幻畫,花鳥寫意國畫等,取得了較好的效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術作品展,得到大家的好評。還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導完成份外工作。
    一年來的教育工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,我的教學工作有了很大的長進。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,經(jīng)驗增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
    述職人:xxx。
    20xx年xx月xx日。