建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案（模板24篇）

    教案是教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通的重要媒介，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。教案的編寫(xiě)要注意教材的有效運(yùn)用和教學(xué)資料的充實(shí)與更新。這里是一些經(jīng)過(guò)多次修改和完善的優(yōu)秀教案范文，供大家參考和借鑒。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇一
    培養(yǎng)“四有公民”，提高民族素質(zhì)。精神文明建設(shè)歸根到底是提高人的素質(zhì)，是引導(dǎo)人們對(duì)自己的主觀世界自覺(jué)地進(jìn)行改造，從而提高人們改造客觀世界的能力。建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須以培養(yǎng)社會(huì)主義新人作為自己的目標(biāo)和歸宿。“新人”的標(biāo)準(zhǔn)是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”。這是馬克思主義關(guān)于培養(yǎng)共產(chǎn)主義新人的思想在中國(guó)當(dāng)前階段的具體化?！八挠小笔且粋€(gè)完整概念，包括了人的素質(zhì)的兩個(gè)方面：思想道德和科學(xué)文化。“四有”的四個(gè)方面是密切聯(lián)系的，缺一不可，其中最重要的是理想和文化，可以說(shuō)理想是根本，文化是基礎(chǔ)。這四個(gè)方面有機(jī)的結(jié)合，培養(yǎng)起一代四有新人，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。人的素質(zhì)是歷史的產(chǎn)物，又給歷史以巨大影響。一個(gè)民族的素質(zhì)如何，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起重要作用。在社會(huì)主義歷史條件下，努力改善全體公民的素質(zhì)，必將使社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，使人和人之間在公有制基礎(chǔ)上的新型關(guān)系不斷發(fā)展，使整個(gè)社會(huì)的面貌發(fā)生深刻的變化。
    社會(huì)主義精神文明同歷史上的精神文明既有歷史聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別。社會(huì)主義精神文明以馬克思主義為指導(dǎo)，它的發(fā)展需要物質(zhì)文明提供物質(zhì)條件和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它的發(fā)展又為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。
    內(nèi)容編輯社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。思想建設(shè)是要解決整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題;教育科學(xué)文化建設(shè)是要解決整個(gè)民族的科學(xué)文化素質(zhì)問(wèn)題。社會(huì)主義精神文明建設(shè)和整個(gè)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)共進(jìn)的方針是：必須圍繞和推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神文明建設(shè)，必須是促進(jìn)全面改革和實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的精神文明建設(shè)，必須是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的精神文明建設(shè)。
    社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容，包括兩個(gè)方面：即思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)。思想道德建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題;教育科學(xué)文化建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代化建設(shè)的智力支持問(wèn)題。這兩個(gè)方面密不可分，缺一不可。(1)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的靈魂,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對(duì)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的能動(dòng)作用。思想道德建設(shè)解決的是精神文明建設(shè)的根本問(wèn)題。社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本任務(wù)是：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。思想道德建設(shè)的基本內(nèi)容可以歸納為理想建設(shè)、道德建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)三個(gè)方面。其中，理想建設(shè)是思想道德建設(shè)的核心;道德建設(shè)是思想道德建設(shè)的主體內(nèi)容;紀(jì)律建設(shè)是思想道德建設(shè)的保證。(2)教育科學(xué)文化建設(shè)。教育科學(xué)文化建設(shè)是精神文明建設(shè)不可缺少的基本方面，它既是物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件，也是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。
    教育科學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容。
    思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的靈魂,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對(duì)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的能動(dòng)作用。思想道德建設(shè)解決的是精神文明建設(shè)的根本問(wèn)題。1、普及理想教育，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家。2、普及道德教育，樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚?！皣?guó)家提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德?！?、在人民中進(jìn)行以共產(chǎn)主義為指導(dǎo)、以愛(ài)國(guó)主義為基礎(chǔ)的思想政治教育。4、反對(duì)資本主義的、封建主義的和其它的腐朽思想。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二
    5．知道精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。
    1．引導(dǎo)學(xué)生從日常生活感受中體會(huì)到，先進(jìn)文化建設(shè)無(wú)論對(duì)于個(gè)人、單位還是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都具有重要作用和意義，從而深刻理解“社會(huì)主義精神文明，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證”。
    2．從馬克思主義的傳入及其對(duì)我國(guó)文化發(fā)展所起的重要作用，以及世界文化相互激蕩的形勢(shì)等方面，感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義。
    1．從情感上認(rèn)同先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，辨識(shí)并自覺(jué)抵制各種落后、腐朽的文化；自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，反對(duì)形形色色否定馬克思主義指導(dǎo)地位的做法。
    2．自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標(biāo)，告別各種不文明行為，做一個(gè)文明的現(xiàn)代公民。
    教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
    教學(xué)方法：探究式教學(xué)法、對(duì)比教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受。
    教學(xué)媒體：多媒體、投影儀等。
    課時(shí)安排：一課時(shí)。
    教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程。
    2．可讓學(xué)生充分收集有關(guān)《驚濤駭浪》、《長(zhǎng)征》、《大進(jìn)軍——席卷大西南》三部影視劇資料。
    “風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”（可配合音頻素材中的《黃河大合唱》，以增強(qiáng)感染力）。
    這是一個(gè)民族遭受壓迫和欺凌的危急關(guān)頭發(fā)出的怒吼！當(dāng)時(shí)，多少中華兒女唱著這首歌走到了一起，又一同奔赴抗日前線；今天，這一激動(dòng)人心的旋律仍時(shí)刻給我們極大的震撼力！為什么一首歌會(huì)穿越時(shí)空而不朽？為什么一首歌會(huì)牽動(dòng)不同時(shí)代億萬(wàn)人民的心？這就是先進(jìn)文化的力量！
    那么，什么是先進(jìn)文化？為什么建設(shè)先進(jìn)文化？我們應(yīng)該如何加入到先進(jìn)文化的建設(shè)中去？這就是本課所要探究的問(wèn)題。下面我們首先來(lái)學(xué)習(xí)第一框題。
    一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向（板書(shū)）。
    活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生所熟悉的不文明行為。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1．列舉幾種學(xué)生所熟悉的不文明行為：
    （1）在公交車(chē)上你推我搡，互不相讓?zhuān)?BR>    （2）有人在公共場(chǎng)合因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事大吵大鬧；
    （3）遇到困難向人求助時(shí)，無(wú)人理睬；
    （4）個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意謾罵他人；
    ……。
    2．（引導(dǎo)）你是否遇到過(guò)上述經(jīng)歷？（讓學(xué)生身臨其境）。
    3．（感悟）那么，當(dāng)時(shí)你有何感受？不文明行為對(duì)我們自己、對(duì)他人的生活和情結(jié)有什么樣的影響？（學(xué)生談感受）。
    學(xué)生體會(huì)與思考：（略）。
    教師總結(jié)：通過(guò)大家剛才體會(huì)與感受，我們是不是可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：無(wú)論一個(gè)人、一個(gè)家庭，還是一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)社會(huì)，物質(zhì)上不能貧窮，精神上也不能貧窮。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇三
    [課標(biāo)要求]知道“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”中的“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中華”部分：“促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。”
    [教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)識(shí)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；了解我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體會(huì)到先進(jìn)文化建設(shè)的重要作用和意義；使學(xué)生從情感上認(rèn)同先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
    [教學(xué)難點(diǎn)]如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
    [課時(shí)安排]一課時(shí)。
    板書(shū)設(shè)計(jì)：?????。
    一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
    1.社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。
    2.當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化。
    二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
    2社會(huì)主義思想道德體系和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
    3.發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
    [教學(xué)過(guò)程]。
    情感熏陶，歌聲導(dǎo)入。
    錄音機(jī)播放歌曲《黃河大合唱》后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p100的內(nèi)容，引入新課。
    一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
    活動(dòng)一：分析幾種學(xué)生所熟悉的不文明行為。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101的插圖內(nèi)容，思考：你是否遭遇過(guò)上述經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p101下。）。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101下的“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“三個(gè)文明”的關(guān)系及其相互作用。
    活動(dòng)二：討論影視劇在精神文明建設(shè)中的作用。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102上面的插圖內(nèi)容（《長(zhǎng)征》等）后，圍繞“先進(jìn)文化”的相關(guān)內(nèi)容，討論：上述電影具有哪些共同的特點(diǎn)？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)）。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102中間的課文內(nèi)容，思考：發(fā)展先進(jìn)文化的重要性何在？什么是發(fā)展先進(jìn)文化？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p102中間段。）。
    2、.當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化。
    活動(dòng)三：分析馬克思主義傳入對(duì)中國(guó)的影響。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102下面的插圖內(nèi)容，后又引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103第一段的課文內(nèi)容，思考：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是什么？有何意義？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p103第一段。）。
    活動(dòng)四：收集有關(guān)精神文明的報(bào)道并對(duì)其分類(lèi)。
    分類(lèi)后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103-104的課文內(nèi)容，思考：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它們?cè)诰裎拿鹘ㄔO(shè)中的地位各是什么？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p103-104的相關(guān)內(nèi)容）。
    二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
    活動(dòng)五：我們應(yīng)該如何提高自身的道德修養(yǎng)。
    看教材p103的最后一段課文內(nèi)容，思考：我們應(yīng)當(dāng)建立怎樣的社會(huì)主義思想道德體系？在加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)中我們應(yīng)該如何去做？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p103下的內(nèi)容）。
    2、社會(huì)主義思想道德體系和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
    活動(dòng)六：分析人們積極學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)的活動(dòng)。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p104的“相關(guān)鏈接”及插圖內(nèi)容，思考：你的身邊還有哪些類(lèi)似的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？給我們什么啟示？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p104的正文內(nèi)容）。
    3、發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
    課堂小結(jié)：
    通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；了解了我國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道了精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，以更加明確的方向、更積極的態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)投入到精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去。
    [課堂作業(yè)](略)。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇四
    二、活動(dòng)背景：
    基于上學(xué)期的掛科率以及重修率，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性還不夠，還找不到學(xué)習(xí)的方法，處于一種迷茫的狀態(tài)，為此我們?cè)谄谀﹣?lái)臨之前舉辦了這次的動(dòng)員大會(huì)。
    三、活動(dòng)意義：為了降低掛科率以及促進(jìn)同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時(shí)讓我們的班級(jí)越做越好，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，敲醒期末的警鐘，讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的緊迫感。
    四、活動(dòng)主辦單位：
    xxxx級(jí)xxxx班。
    五、活動(dòng)對(duì)象：
    xxxx學(xué)院。
    xxxx級(jí)xxxx班全體同學(xué)。
    六、活動(dòng)內(nèi)容：
    1.觀看勵(lì)志影片。
    2.與同學(xué)們談?wù)動(dòng)袡C(jī)化學(xué)的復(fù)習(xí)方法，以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學(xué)進(jìn)行解答。
    3.大學(xué)物理的復(fù)習(xí)方法以及復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。
    4.英語(yǔ)四級(jí)考試的前期復(fù)習(xí)準(zhǔn)備以及試卷的分?jǐn)?shù)比例以及時(shí)間分配的比例和做題的技巧，要學(xué)會(huì)舍取。
    5.高等數(shù)學(xué)貴在于理解，做題最好能夠用心。習(xí)題不在于多而在于精。聲明高數(shù)掛科率是很高的。希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，不懂的及時(shí)問(wèn)。
    6.對(duì)于計(jì)算機(jī)二級(jí)考試我們每天都安排了負(fù)責(zé)人以此來(lái)幫助同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，而且也為同學(xué)們整理了復(fù)習(xí)資料，供大家使用。
    七、活動(dòng)效果及總結(jié)。
    通過(guò)此次的動(dòng)員，同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)信心與熱情，逐漸的在期末復(fù)習(xí)中加緊步伐，同時(shí)也養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的'學(xué)習(xí)交流，更是使同學(xué)在交流中互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣更有利于班級(jí)的建設(shè)，從而達(dá)到了預(yù)期的效果以及目的所在。只要肯學(xué)肯努力就離成功更近。
    同時(shí)在活動(dòng)中我們也看到了同學(xué)們的一些自卑的心理，我們也看出了不足之處，沒(méi)有足夠充分的理由去說(shuō)服大家，這就是準(zhǔn)備不足以及沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗(yàn)。從而導(dǎo)致此次或的效果不是很好，希望在下面的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們能得到進(jìn)步，在挫折中尋到不足之處，而且同學(xué)與同學(xué)間的交流缺乏。在舉辦活動(dòng)之前沒(méi)有想好預(yù)備方案，沒(méi)有考慮到該如何處理可能會(huì)遇到的問(wèn)題。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇五
    本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修模塊=3gb3③第十課第一框。
    發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)，從宏觀上看，在解決了是什么、為什么、怎么看之后的怎么辦的問(wèn)題。從微觀看，是介紹思想道德建設(shè)主要任務(wù)(是什么)、地位與作用(為什么)以及怎么建立思想道德體系(怎么辦的)問(wèn)題，是全書(shū)目的與歸宿。
    【學(xué)情分析】。
    學(xué)生在初中思品課中已了解誠(chéng)實(shí)守信、道德理想等內(nèi)容，高二學(xué)生已具備一定的觀察、比較、分析、歸納以及利用、整合信息等能力，都為本課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。但本框涉及理論較深，內(nèi)容相對(duì)傳統(tǒng)，話語(yǔ)表述高大空，特別是學(xué)生面對(duì)真實(shí)生活中道德現(xiàn)象與課本中的道德要求的差距，容易產(chǎn)生困惑與爭(zhēng)議。
    【三維目標(biāo)】。
    課程標(biāo)準(zhǔn)要求引述公民基本道德規(guī)范，說(shuō)明加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。
    1、知識(shí)與能力：懂得道德的時(shí)代性，了解傳統(tǒng)美德在當(dāng)前社會(huì)生活中的意義和思想道德建設(shè)主要內(nèi)容。知道思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位與作用、建立思想道德體系的重要性以及社會(huì)主義思想道德體系與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德的關(guān)系。
    正確評(píng)價(jià)傳統(tǒng)美德，牢固樹(shù)立社會(huì)主義思想道德觀念，自覺(jué)抵制各種拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，成為一個(gè)模范遵守社會(huì)公德的好公民。
    2、過(guò)程與方法：讓學(xué)生在收集、分析、歸納信息的過(guò)程中掌握處理與分析信息，獲得知識(shí)的方法，在與生生、師生探討過(guò)程中獲得交往的方法與能力。
    3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：形成愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。
    【重點(diǎn)難點(diǎn)】。
    教學(xué)重點(diǎn)：思想道德建設(shè)的重要性。
    教學(xué)難點(diǎn)：建立社會(huì)主義思想道德體系的要求。
    【教學(xué)策略與手段】。
    運(yùn)用探究性教學(xué)模式，貫穿自主、合作教學(xué)策略和多媒體輔助教學(xué)。
    【課前準(zhǔn)備】。
    1.學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：初步閱讀教材，課前利用網(wǎng)絡(luò)等資源查閱自己心中道德楷模的事跡，查閱道德規(guī)范在法律中的表現(xiàn)。
    2.教師的教學(xué)準(zhǔn)備：(1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及教材重難點(diǎn)。(2)收集學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查的資料信息。(3)收集相關(guān)有價(jià)值的課堂教學(xué)資源。(4)制作和修改多媒體課件。
    3.環(huán)境的設(shè)計(jì)與布置：多媒體教室。為了保證教學(xué)的有效進(jìn)行，教學(xué)過(guò)程中適時(shí)適度呈現(xiàn)部分音樂(lè)(藍(lán)色的愛(ài))、漫畫(huà)、圖片、視頻(徐義順)等資源，誘發(fā)學(xué)習(xí)的熱情與愿望。
    4.用具的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備：教科書(shū)、學(xué)生調(diào)查材料、課件(ppt)等。
    【教學(xué)流程】。
    (一)體驗(yàn)：我心目中的道德典范。
    [觀察]你認(rèn)識(shí)圖片中的男主人?說(shuō)說(shuō)他的事跡。
    生：好象是沖進(jìn)火海救了兩個(gè)小孩。
    師：他叫什么名字?哪里的人?
    生：徐義勝。哪里的人我不知道。
    師：發(fā)生在在什么時(shí)間、地方?
    生：大概是前幾天，在寧波吧。
    師：好的，我們一起看一個(gè)短片。
    [比較]看完央視報(bào)道徐義勝事跡后，徐義勝與教材上的三位道德典范進(jìn)行比較，哪一位讓你最感動(dòng)?說(shuō)說(shuō)你的理由。
    生1：雷鋒。因?yàn)樗麖男『芸?，但能為人民做了好多的事?BR>    生2：fangzhimin。他為了革命，把自己生命置之度外。
    生3：徐義勝。一個(gè)外地的農(nóng)民工，為救小孩自己嚴(yán)重?zé)齻?BR>    生4：牛玉儒，像他這樣的干部，現(xiàn)在不多。
    結(jié)論：這些人都是我們的道德典范。他們?cè)谔幚韨€(gè)人與他人、民族、政黨與國(guó)家利益中，都能舍己為人。這是對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)道德的繼承，這種優(yōu)良傳統(tǒng)道德跨越歷史時(shí)空，是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源。
    生：要具體分析。但徐義勝這樣做法，對(duì)于未成年人不值得效仿。
    結(jié)論：道德典范具有時(shí)代性。比如，今天我們把培育“四有”公民作為發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的根本目標(biāo)。
    設(shè)計(jì)意圖：因情景的選擇源于地方的社會(huì)生活，學(xué)生對(duì)此有所了解，但不一定全面，播放2分鐘視頻斷片是必要。在看、聽(tīng)的體驗(yàn)與比較中，4個(gè)人物都可成為學(xué)生心目中的道德典范，在此基礎(chǔ)上可引導(dǎo)學(xué)生參照課本與視頻說(shuō)出他們行為的目的，如“為著階級(jí)和民族的解放，為著黨的事業(yè)”“為人民服務(wù)”“背負(fù)著草原人民的幸福”“為了兩個(gè)孩子”，概括出共同的道德精神。通過(guò)探究問(wèn)題的設(shè)計(jì)巧妙實(shí)現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)道德與道德典范時(shí)代性的承轉(zhuǎn)。
    (二)透析：思想道德建設(shè)。
    探究1：文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)(why)。
    結(jié)論：思想道德建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的內(nèi)容之一，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié);思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂。所以，必須緊緊抓住中心環(huán)節(jié)。
    設(shè)計(jì)意圖：教材對(duì)思想道德建地位與作用敘述清楚，因果關(guān)系明確，學(xué)生可自學(xué)完成。教師可提醒學(xué)生注意：思想道德建設(shè)也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的內(nèi)容之一;整個(gè)國(guó)家的工作中心與文化建設(shè)的中心不同;思想道德建設(shè)的作用可以從文化對(duì)社會(huì)的影響角度理解。
    探究2：社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容(what)。
    [自主學(xué)習(xí)]根據(jù)提示完成下列任務(wù)：
    結(jié)論：要有重點(diǎn)，要有層次性。注意：精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容與文化建設(shè)的主要內(nèi)容的區(qū)別。
    設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)榻滩膬?nèi)容與結(jié)構(gòu)層次清楚，認(rèn)知難度不大，所以要求學(xué)生自學(xué)，劃出主要內(nèi)容的要點(diǎn)。教師可強(qiáng)調(diào)思想道德建設(shè)的重點(diǎn)與層次;精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容與文化建設(shè)的主要內(nèi)容區(qū)別。
    展示漫畫(huà)《近忠言》(略)。
    [問(wèn)題]觀察回答漫畫(huà)中的領(lǐng)導(dǎo)違背了社會(huì)主義思想道德的什么主要內(nèi)容?
    [問(wèn)題]“蒙洼精神”體現(xiàn)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的什么主要內(nèi)容?
    [問(wèn)題]你認(rèn)同哪一個(gè)觀點(diǎn)?
    [問(wèn)題]材料如何體現(xiàn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容?
    設(shè)計(jì)意圖：基于主要內(nèi)容是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以在習(xí)得主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上通過(guò)四個(gè)問(wèn)題探究，用道德的方法，讓學(xué)生進(jìn)一步感受、體驗(yàn)、理解和應(yīng)用，以培養(yǎng)道德能力。資源的選擇有黨的形象，也有政府的形象;有干部形象，也有群眾形象;有正面，也有反面，以正面為主。
    探究3：建立社會(huì)主義思想道德體系(how)。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇六
    本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循新課程中“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念。根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點(diǎn)，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以多媒體為主要教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課中采用多媒體教學(xué)、充分利用板書(shū)、視頻等手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和參與積極性。
    教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)課前準(zhǔn)備、堂上討論、師生互動(dòng)來(lái)完成，給予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)思考時(shí)間，學(xué)習(xí)這些問(wèn)題，可以使學(xué)生深切體會(huì)到社會(huì)主義精神文明建設(shè)在現(xiàn)實(shí)生活中的重大作用，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高思想認(rèn)識(shí)，采用啟發(fā)誘導(dǎo)方式，講練結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，收到良好的效果。
    1、多媒體圖片應(yīng)用過(guò)多，過(guò)于分散學(xué)生的思維，有時(shí)回答不著邊際。
    2、分組討論氣氛過(guò)于激烈，掩蓋了一些學(xué)困生的實(shí)際問(wèn)題，顧此失彼。
    3、關(guān)于“牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向”過(guò)于展開(kāi)，所用時(shí)間過(guò)多，影響課堂效率。
    4、對(duì)“思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)”兩者的關(guān)系的探究學(xué)習(xí)過(guò)于簡(jiǎn)單化、機(jī)械化、按部就班，缺少新意。
    5、課堂教學(xué)時(shí)間，應(yīng)進(jìn)一步放開(kāi)思想，讓學(xué)生多些參與討論、發(fā)表見(jiàn)解。在今后教學(xué)中，應(yīng)更注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇七
    全面貫徹落實(shí)《人口與計(jì)劃生育法》和《浙江省計(jì)劃生育條例》，以“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮依法管理，村民自治，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，政策推動(dòng)，綜合治理的工作機(jī)制，確保年度人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制的全面完成。
    人口計(jì)劃執(zhí)行和四項(xiàng)手術(shù)完成情況。1至11月全鄉(xiāng)共出生73人，其中一孩56人，二孩16人，計(jì)外出生1人，計(jì)生率為98.6%。女性初婚66人，實(shí)施放環(huán)55人（其中一孩45人），結(jié)扎7人，引流產(chǎn)40例。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任制。繼續(xù)堅(jiān)持黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)不變，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，把計(jì)劃生育工作列入了本鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃。并納入《**鄉(xiāng)2005年社會(huì)發(fā)展目標(biāo)考核》，堅(jiān)決實(shí)行計(jì)劃生育“一票否決制”，確保人口計(jì)劃的全面完成。鄉(xiāng)政府與各村簽訂了《**鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作目標(biāo)責(zé)任制》，計(jì)生辦與各村計(jì)生管理員簽訂了《村級(jí)計(jì)生管理員考核細(xì)則》，切實(shí)做到人員到位、措施到位、責(zé)任到位。繼續(xù)落實(shí)**鄉(xiāng)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制。規(guī)范了各村計(jì)劃生育規(guī)章制度，做到上墻公示。
    2、加大宣傳力度，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營(yíng)造計(jì)劃生育良好氛圍。切實(shí)做好育齡婦女的春秋兩季普查工作。全鄉(xiāng)共有育齡已婚婦女2064人（其中有一孩婦女1015人），應(yīng)普查育齡婦女1069人，秋季育齡婦女已普查人次1037人，普查率97.1%。充分利用鄉(xiāng)村兩級(jí)人口學(xué)校、計(jì)生服務(wù)室、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)欄等陣地及春秋兩季育齡婦女普查之機(jī)，大力宣傳《人口與計(jì)劃生育法》和《浙江省計(jì)劃生育條例》等法律法規(guī)，切實(shí)提高干部群眾的法律意識(shí)。3月5日，邀請(qǐng)市計(jì)生指導(dǎo)站站長(zhǎng)何秋霞，為廣大育齡婦女生殖健康、婦科常見(jiàn)病的自我鑒定和防治等知識(shí)的講座，播放生殖健康、保健vcd，向廣大育齡婦女進(jìn)行面對(duì)面宣傳、發(fā)放計(jì)生宣傳資料1000余份。6月30日舉辦了“7.11”世界日有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜，建立了賠銷(xiāo)塢、下唐兩個(gè)“生育文化村”。
    3、加強(qiáng)了基礎(chǔ)臺(tái)賬建設(shè)，提高統(tǒng)計(jì)質(zhì)量。做好基礎(chǔ)臺(tái)帳的全面核對(duì)工作，以各行政村的戶口薄為基準(zhǔn)，對(duì)49周歲之內(nèi)的已婚育齡婦女，進(jìn)行反復(fù)核對(duì)，防止錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、漏管。同時(shí)，對(duì)全鄉(xiāng)15周歲以上未婚女青年進(jìn)行核對(duì)，進(jìn)行信息化管理工作。
    4、完善村民自治，加強(qiáng)依法行政。繼續(xù)推行計(jì)劃生育合同管理，1至11月份新婚的58對(duì)夫婦全部與村里簽訂了?計(jì)劃生育合同?。繼續(xù)推行計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)。對(duì)當(dāng)年可審批二胎及當(dāng)年新婚、懷孕、出生的對(duì)象全面予以公示，建立并健全計(jì)劃生育民主監(jiān)督制度。1至11月共辦理一孩生殖健康服務(wù)證52本，二孩生殖健康服務(wù)證23本。加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理和服務(wù)。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展外來(lái)人員稽查工作，規(guī)范發(fā)證、驗(yàn)證，對(duì)外出人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)，規(guī)范《計(jì)劃生育管理函》發(fā)放使用。1-11月共辦理外出育齡人員《流動(dòng)人口婚育證明》187本，簽訂計(jì)劃生育合同40份，辦理外來(lái)人員《流動(dòng)人口婚育證明》11本，查證302人次，現(xiàn)有外來(lái)人口144人。依法兌現(xiàn)對(duì)計(jì)劃外生育對(duì)象的處罰。處理計(jì)劃外出生4件，實(shí)結(jié)3件，已兌現(xiàn)541元，有1件已依法申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，金額17500元，法院已受理，立案率為100%，結(jié)案率90%，兌現(xiàn)率為83%。
    5、健全網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)作用。發(fā)揮協(xié)會(huì)“帶頭、宣傳、服務(wù)、監(jiān)督、交流”的職能。定期組織會(huì)員活動(dòng)，提供“三生”服務(wù)。建立了徐家塢村計(jì)生協(xié)會(huì)的300畝中草藥基地，上唐村的計(jì)生協(xié)會(huì)400畝楊梅基地，云二村的計(jì)生協(xié)會(huì)120畝竹筍基地，下唐村的計(jì)生協(xié)會(huì)500畝茶葉基地。
    二、土地管理工作。
    認(rèn)真貫徹執(zhí)行“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”的基本國(guó)策，以穩(wěn)定耕地面積為基礎(chǔ)，強(qiáng)化土地管理力度，實(shí)行土地用途管制制度，積極支持鄉(xiāng)、村、企業(yè)用地，嚴(yán)格控制農(nóng)村私房用地。使我鄉(xiāng)的土地管理工作完全走上法制化、規(guī)范化、公開(kāi)化的軌道。
    1、加強(qiáng)土地法制宣傳。面向基層和群眾，積極開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，尤其結(jié)合今年的法制下鄉(xiāng)、土地宣傳月、4.22地球日活動(dòng)，大張旗鼓地開(kāi)展了《中華人民共和國(guó)土地管理法》和浙江省《實(shí)施中華人民共和國(guó)地地管理法辦法》的宣傳。一年來(lái)，刷新永久性標(biāo)語(yǔ)30條，張貼橫幅2條，舉辦了土地法培訓(xùn)班1期。通過(guò)宣傳，增強(qiáng)了廣大干部群眾的法律意識(shí)和保護(hù)耕地、依法用地的自覺(jué)性。
    2、做好土地利用規(guī)劃，掌握政策，嚴(yán)把審批關(guān)。在土地審批和土地規(guī)劃中，始終堅(jiān)持土地一家管，批地一支筆。踏勘、定點(diǎn)放樣、批中、批后竣工到場(chǎng)，實(shí)行規(guī)劃一張圖，建設(shè)一盤(pán)棋，管理一張網(wǎng)的建設(shè)方針，實(shí)行用地批前踏勘，批中跟蹤審查，批后放樣驗(yàn)收措施。今年以來(lái)我們對(duì)符合審批條件的95戶建房戶進(jìn)行審批上報(bào)，審核上報(bào)總用地面積為12965平方米。今年共上報(bào)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)，總用地面積50畝，在上報(bào)過(guò)程中做到手續(xù)規(guī)范化。
    3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格保護(hù)耕地。成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的土地整理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各村簽訂了“土地管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，把土地管理工作作為對(duì)各村年終考核內(nèi)容之一，并簽訂了基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任書(shū)。11個(gè)行政村都配備了土地管理監(jiān)督員，做到人員與職責(zé)兩落實(shí)。鄉(xiāng)黨委、政府在年初進(jìn)行明確分工落實(shí)。及時(shí)調(diào)整完善了基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)劃區(qū)定界工作，做到基本農(nóng)田保護(hù)制度落實(shí)、田塊落實(shí)、措施到位，并進(jìn)行了上圖工作。全鄉(xiāng)耕地面積7551畝，已簽訂農(nóng)保責(zé)任書(shū)的土地面積7992畝（包括近期的造地新增面積），在農(nóng)保范圍內(nèi)打好樁、立好牌?；巨r(nóng)田保護(hù)控制率達(dá)到100%，并做到檔案健全，圖件、資料統(tǒng)一保管。一年來(lái)，我鄉(xiāng)在基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)荒蕪和亂占濫用耕地的事件。
    4、及時(shí)調(diào)處各類(lèi)土地糾紛和市長(zhǎng)受理電話。雖然土地糾紛問(wèn)題越來(lái)越多，但只要群眾有呼聲，干部有要求，我們就立即組織力量到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)處、跟蹤，直到糾紛解決為止。全年共受理市長(zhǎng)電話交辦事項(xiàng)9起，群眾反映的土地問(wèn)題都較好的得到了解決。
    5、認(rèn)真做好土地整理和地質(zhì)災(zāi)害防治工作。為盤(pán)活我鄉(xiāng)的土地存量，提高耕地質(zhì)量，今年搞好了軍田畈土地整理1500畝,鐵坎宅基地整理15畝，11月14日經(jīng)杭州市土管局驗(yàn)收通過(guò)。年初，建立了地質(zhì)災(zāi)害防治小組，落實(shí)地質(zhì)災(zāi)害防治責(zé)任網(wǎng)絡(luò)管理成員，地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè),及時(shí)處理安全隱患。
    三、環(huán)境保護(hù)工作。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。年初鄉(xiāng)黨委政府召開(kāi)了生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)專(zhuān)題會(huì)議，并成立了生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由工業(yè)副鄉(xiāng)長(zhǎng)分管全鄉(xiāng)環(huán)保、生態(tài)建設(shè)工作，落實(shí)了勞企中心成員專(zhuān)職負(fù)責(zé)，做到職責(zé)到位、目標(biāo)明確，同時(shí)與轄區(qū)工業(yè)企業(yè)、各行政村簽訂好目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并逐項(xiàng)落實(shí)鄉(xiāng)、村、企業(yè)三方面的責(zé)任管理工作。
    2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。積極參與創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市活動(dòng)，深入宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，結(jié)合“六五”世界環(huán)境日，以創(chuàng)建生態(tài)鄉(xiāng)、生態(tài)村為契機(jī)，充分利用多種櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等形式進(jìn)行宣傳，同時(shí)按季度不少于一次召開(kāi)工業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議，不斷提高生態(tài)建設(shè)和環(huán)保意識(shí)。對(duì)企業(yè)、學(xué)校等有關(guān)單位積極宣傳綠色企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。
    3、落實(shí)制度、加強(qiáng)整改，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制。建立健全環(huán)境污染預(yù)警機(jī)制，認(rèn)真處理本鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境污染糾紛，今年1―11月份無(wú)發(fā)生因環(huán)境污染所引發(fā)的事件，同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)物品的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目的初審關(guān)，今年園區(qū)新批項(xiàng)目全部按環(huán)評(píng)影響報(bào)告執(zhí)行落戶，同時(shí)提高“環(huán)評(píng)”執(zhí)行率。嚴(yán)格執(zhí)行污染排放總量控制制度，配合轄區(qū)工業(yè)企業(yè)申報(bào)排污許可證，目前已完成富陽(yáng)選礦廠、上俞鉛鋅廠等3家企業(yè)的環(huán)境統(tǒng)計(jì)工作及申領(lǐng)排污許可證。切實(shí)鞏固“一控雙達(dá)標(biāo)”成果，上半年已二次開(kāi)展對(duì)轄區(qū)企業(yè)的環(huán)境污染大檢查，同時(shí)提出對(duì)二家塑料粒子加工廠進(jìn)行轉(zhuǎn)和限期治理的整改通知書(shū)，并以書(shū)面形式向環(huán)保局匯報(bào)，目前上唐塑料粒子加工廠正邊整治、邊生產(chǎn)，下唐塑料粒子廠已搬遷，同時(shí)對(duì)廢水進(jìn)行逐步回用。對(duì)其它排污企業(yè)實(shí)行督查和不定期的檢查，確保企業(yè)“三廢”正常排放。全鄉(xiāng)已有下唐、賠銷(xiāo)塢、尖山3個(gè)行政村編制生態(tài)建設(shè)規(guī)劃，2005年6月30日通過(guò)富陽(yáng)市環(huán)保局等專(zhuān)家組的評(píng)審，報(bào)**鄉(xiāng)人民政府批復(fù)后實(shí)施。今年申報(bào)上唐村為生態(tài)村創(chuàng)建單位。
    4、“生態(tài)**”創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。2005年，結(jié)合生態(tài)鄉(xiāng)、生態(tài)村的創(chuàng)建工作，全鄉(xiāng)11個(gè)行政村已建好垃圾箱（房）共235只，其中今年新建32只。并建立了各村保潔員長(zhǎng)效管理機(jī)制。為切實(shí)改變各村的衛(wèi)生面貌，落實(shí)了生活垃圾運(yùn)管措施及工作計(jì)劃的簽訂。繼續(xù)推行生態(tài)樹(shù)葬，11個(gè)行政村在年底前將全部建立起生態(tài)公墓區(qū)。對(duì)低、小、散的造紙企業(yè)做好清理工作，目前我鄉(xiāng)有2家造紙企業(yè)生產(chǎn)正常，污染物達(dá)標(biāo)排放，其中徐家塢造紙廠已于今年3月份停止生產(chǎn)。從尖山村源頭開(kāi)始對(duì)整個(gè)**小流域進(jìn)行綜合治理，年初與各行政村、企業(yè)以及各單位簽訂好環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)責(zé)任書(shū)，鄉(xiāng)政府對(duì)照責(zé)任書(shū)和區(qū)域地段進(jìn)行不定期檢查，對(duì)生活垃圾、建筑垃圾、上游的企業(yè)污染源進(jìn)行定期督查，落實(shí)轄區(qū)專(zhuān)職人員工作職責(zé)，確保**溪河道暢通，水質(zhì)清晰，達(dá)到功能區(qū)的要求。
    四、“平安**”創(chuàng)建工作。
    2005年，我鄉(xiāng)廣泛開(kāi)展“四五”普法教育，加大對(duì)鄉(xiāng)、村干部法律、法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化村級(jí)治保、調(diào)解和信息員隊(duì)伍建設(shè)，提高依法行政水平。加強(qiáng)人民來(lái)信來(lái)訪及市長(zhǎng)公開(kāi)電話承辦工作，完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，充分發(fā)揮村委會(huì)和綜治組織的群防群治作用，努力消除重大信訪和群體性事件。深化社會(huì)治安綜合治理，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。強(qiáng)化礦山、造紙、化工行業(yè)的安全生產(chǎn)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，建立預(yù)警、疏導(dǎo)和化解制度，營(yíng)造穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境和有序的生產(chǎn)生活環(huán)境。
    （一）、社會(huì)治安和綜合治理工作。
    今年，我鄉(xiāng)以“平安**、和諧**”創(chuàng)建工作為載體，狠抓社會(huì)政治穩(wěn)定工作，通過(guò)各部門(mén)齊抓共管，干部群眾積極參與，我鄉(xiāng)人民群眾安居樂(lè)業(yè)，治安狀況良好，無(wú)重大惡性案件、無(wú)重大災(zāi)害事故、無(wú)民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織健全、措施落實(shí)。鄉(xiāng)黨委政府年初召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議討論我鄉(xiāng)全年的綜治工作，并擬定了今年的綜治工作目標(biāo)和任務(wù)，列入年度工作計(jì)劃，并把綜治工作列入黨委議事日程。健全村級(jí)治調(diào)組織，結(jié)合村、支兩委換屆選舉，今年新調(diào)整治保調(diào)解村干部12名。與各村、單位簽訂了《社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，認(rèn)真執(zhí)行綜治工作一票否決制，工作業(yè)績(jī)與年終考核相掛鉤。綜治委今年召開(kāi)全體會(huì)議達(dá)四次以上，每月召開(kāi)綜治例會(huì)，總結(jié)和布置綜治工作。每月及時(shí)上報(bào)報(bào)表、信息，完成“浙江法制報(bào)、長(zhǎng)安雜志”征訂任務(wù)。綜治工作和創(chuàng)平安經(jīng)費(fèi)（人均十元）列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算。
    2、社會(huì)治安秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)。通過(guò)幾年來(lái)的綜合治理，我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)無(wú)黑、惡勢(shì)力犯罪團(tuán)伙，無(wú)重特大惡性案件發(fā)生，禁毒工作落到實(shí)處，無(wú)一人非法種植毒品原植物，盜、搶等多發(fā)性侵財(cái)案件得到了有效控制。610工作到位、監(jiān)控有力。全年安全生產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，事故發(fā)生率下降，流動(dòng)人口“五統(tǒng)一”體系健全，農(nóng)村“五保”對(duì)象集中供養(yǎng)率達(dá)到上級(jí)要求指標(biāo)。歸正人員安置幫教、預(yù)防青少年違法犯罪等工作網(wǎng)絡(luò)健全，暫住人口底數(shù)清、情況明、登記發(fā)證率都在98%以上，歸正人員幫教率達(dá)100%，安置率達(dá)98%以上，重新犯罪率低于2%，轄區(qū)內(nèi)的治安形勢(shì)良好，人民群眾安全感普通增強(qiáng)。今年我鄉(xiāng)成立了專(zhuān)職治安巡邏隊(duì)，在下高巧溪村口和賠銷(xiāo)塢村咸康嶺建了兩只治安崗?fù)?，全天候的開(kāi)展護(hù)巡邏、守候，大大增強(qiáng)了打擊現(xiàn)行犯罪的力度。
    3、進(jìn)一步深化“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，強(qiáng)化防范疏導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)依法行政。健全社會(huì)治安長(zhǎng)效管理機(jī)制，堅(jiān)持每月一次矛盾糾紛排查調(diào)處和每季一次集中排查調(diào)處工作，各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)操作規(guī)范、責(zé)任落實(shí)。鄉(xiāng)村兩級(jí)共調(diào)解處理各類(lèi)矛盾糾紛67件，成功66件，調(diào)解成功率98.5%。廣泛開(kāi)展“平安村、平安校園、平安單位”的創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)做好民主法制村的創(chuàng)建工作，11個(gè)村均已達(dá)標(biāo)。
    堅(jiān)持依法行政，政務(wù)、村務(wù)按季公開(kāi)，有效防止各類(lèi)群體性事件發(fā)生。做到辦事制度公開(kāi)、辦事程序公開(kāi)、辦事結(jié)果公開(kāi)。嚴(yán)格依法辦事，全年未發(fā)生因調(diào)解不當(dāng)引起的群體性事件和民轉(zhuǎn)刑案件。
    4、大力開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。在派出所的配合下，一年來(lái)，我們共進(jìn)行了八次大的排查，同時(shí)對(duì)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的外來(lái)人口、出租私房、礦山開(kāi)采等突擊清理達(dá)十五余次。積極配合公安機(jī)關(guān)開(kāi)展嚴(yán)打整治活動(dòng)。特別是開(kāi)展了禁毒、禁賭、反邪教專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，深入開(kāi)展創(chuàng)建道路交通安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)。常住人口犯罪率控制在總?cè)丝诘?0.32%，全鄉(xiāng)和單位內(nèi)部沒(méi)有發(fā)生萬(wàn)元以上的盜竊案件，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生影響社會(huì)政治穩(wěn)定的群體性上訪事件，實(shí)現(xiàn)“零進(jìn)京”、“零滋事”。16周歲以上居民身份證發(fā)放率達(dá)90%以上。
    5．積極開(kāi)展“四五”普法活動(dòng)。鄉(xiāng)村兩級(jí)干部進(jìn)行了《行政許可法》法制培訓(xùn)，上半年對(duì)小學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的反邪教警示教育活動(dòng)，利用廣播、電視、黑板報(bào)宣傳標(biāo)語(yǔ)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展交通安全、森林防火、防盜等宣傳教育。在學(xué)校開(kāi)設(shè)了法制教育專(zhuān)題課，由鄉(xiāng)綜治專(zhuān)職付主任擔(dān)任**中小法制付校長(zhǎng)，多次開(kāi)設(shè)法制講座。健全青少年法制教育基地，為中小學(xué)生開(kāi)展法制教育營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年我鄉(xiāng)“四五”普法考核達(dá)標(biāo)。
    6、基層組織建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。鄉(xiāng)綜治工作中心成立以來(lái)，我們加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)在硬件、軟件上的投入也是最大、最多的，今年共投入資金9萬(wàn)余元。鄉(xiāng)綜治委由黨委書(shū)記兼任主任，有分管領(lǐng)導(dǎo)1名，專(zhuān)職副主任1名，配備了相應(yīng)的工作人員，對(duì)全鄉(xiāng)基層治調(diào)干部隊(duì)伍進(jìn)行了培訓(xùn)，配備村治安信息員11名，法制宣傳員11名。今年我們?cè)陂_(kāi)展綜治工作中心三個(gè)延伸工作中，特別加強(qiáng)了中心向村延伸工作。全鄉(xiāng)11個(gè)村都建立了村綜治工作協(xié)調(diào)室。同時(shí)我們也做好了向民企延伸工作，建好了杭州源泰鋅業(yè)綜治工作協(xié)調(diào)室。
    （二）、安全生產(chǎn)工作。
    2005年，我鄉(xiāng)全面推行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)督和專(zhuān)項(xiàng)整治力度，制訂事故應(yīng)急救援預(yù)案，查隱堵源，使安全工作措施更加規(guī)范、日趨完善。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，保證安全生產(chǎn)。成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，勞企服務(wù)中心成員組成的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作。根據(jù)市有關(guān)部門(mén)的要求還成立了安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦公室。各村、各企業(yè)都設(shè)立專(zhuān)職安全員，做到管生產(chǎn)必須管安全。與11個(gè)行政村、9家礦山和22家企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，簽訂面達(dá)到100%。同時(shí)進(jìn)一步明確各企業(yè)負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)事故負(fù)總責(zé)。做到安全生產(chǎn)工作年初有計(jì)劃，平時(shí)有檢查、有監(jiān)督，年終有總結(jié)、有考核。鄉(xiāng)黨政班子每年不少于二次專(zhuān)題研究，分析本鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)親自參與重大安全生產(chǎn)管理活動(dòng)。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)（或分管領(lǐng)導(dǎo)）牽頭召開(kāi)一次安全生產(chǎn)專(zhuān)題會(huì)議，分析、布置、督促、檢查安全生產(chǎn)工作，并形成會(huì)議紀(jì)要，鄉(xiāng)政府專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，明確了各村、企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)管理職責(zé)，并確保安全生產(chǎn)工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)，從而使我鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)更趨制度化、規(guī)范化。
    2、注重安全生產(chǎn)宣傳、教育與培訓(xùn)，規(guī)范制度建設(shè)。以“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，運(yùn)用廣播、電視、板報(bào)等形式，開(kāi)展安全生產(chǎn)科普教育，加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督力度，確保安全生產(chǎn)。2005年，鄉(xiāng)政府及各村、企事業(yè)單位召開(kāi)安全生產(chǎn)宣傳教育會(huì)議13次，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)300多張，發(fā)放宣傳資料500多份，黑板報(bào)20塊，利用有線電視廣播宣傳3次，受教育人數(shù)2000多人，廣泛宣傳《安全生產(chǎn)法》、《消防法》，營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍。通過(guò)各種培訓(xùn)努力提高業(yè)務(wù)水平，保證安全生產(chǎn)有序進(jìn)行，今年全鄉(xiāng)舉辦各種安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)3期，參加培訓(xùn)220人，積極組織礦山、造紙、建筑施工單位的主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員以及特種作業(yè)人員參加培訓(xùn)，持證率達(dá)到100%。企業(yè)自行組織職工安全生產(chǎn)培訓(xùn)數(shù)次，參加人員近千人。完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度（包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)例會(huì)制、安全生產(chǎn)建設(shè)培訓(xùn)制、安全生產(chǎn)檢查制、重大危險(xiǎn)源管理制、安全生產(chǎn)事故統(tǒng)計(jì)報(bào)告和調(diào)查處理制），全面簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，層層分解落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制，建立完善的考核獎(jiǎng)罰辦法和考核記錄。與轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的師生接送車(chē)主簽訂交通安全責(zé)任書(shū)，簽訂率達(dá)到100%，并在學(xué)校出口設(shè)立了安全警示牌和斑馬線，確保學(xué)生交通安全。
    3、勤檢查、嚴(yán)監(jiān)督，消除事故隱患。定期排查重大事故隱患，對(duì)確定的重大事故隱患實(shí)行“三定”（定計(jì)劃、定措施、定責(zé)任人）。采取平時(shí)每季對(duì)口檢查與礦山專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合的方法，加大監(jiān)督力度，提高檢查質(zhì)量。檢查中做到有內(nèi)容、有記錄、有整改意見(jiàn)、有督辦措施。1―11月共開(kāi)展全鄉(xiāng)性的安全生產(chǎn)檢查10次，其中發(fā)現(xiàn)安全隱患33條，整改33條，糾正違章作業(yè)現(xiàn)象15起。整改率達(dá)到100%。
    4、積極配合上級(jí)部門(mén)搞好專(zhuān)項(xiàng)整治工作。積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，部署今年的消防安全工作。同時(shí)，組建義務(wù)消防隊(duì)，開(kāi)展消防宣傳教育，并配合市消防大隊(duì)進(jìn)行有針對(duì)性的消防安全隱患大排查，查出消防隱患3條，整改3條。今年我鄉(xiāng)沒(méi)有發(fā)生一起重大火災(zāi)責(zé)任事故，未發(fā)生一起死亡事故及重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故，未發(fā)生一起重大交通安全事故。
    （三）、信訪工作。
    全面貫徹落實(shí)上級(jí)信訪工作會(huì)議精神和信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任制的內(nèi)容，進(jìn)一步加大對(duì)信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度和工作力度，逐步進(jìn)行落實(shí)。
    1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大信訪工作力度。鄉(xiāng)黨委政府把信訪工作納入重要議事日程，多次在班子會(huì)議上研究加強(qiáng)信訪工作的措施，落實(shí)了信訪工作“一把手”責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽(tīng)取信訪工作匯報(bào)，研究信訪及社會(huì)穩(wěn)定工作，鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與、協(xié)調(diào)、處理重要案件。
    嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任制，把信訪工作列入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。與各村簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，成立了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照責(zé)任書(shū)的要求，履行責(zé)職，工作到位，狠抓落實(shí)，提高了信訪工作的辦案效率和質(zhì)量。今年以來(lái)，我鄉(xiāng)1―11月共承辦市長(zhǎng)公開(kāi)電話52件，反饋率100%，滿意率100%。共承接市領(lǐng)導(dǎo)交辦信訪件2起，受理群眾來(lái)信來(lái)訪13人次3件，調(diào)解上唐村承包茶園糾紛一起，無(wú)杭州市級(jí)以上群體性上訪事件。
    2、健全機(jī)構(gòu)，完善信訪基層組織，提高信訪工作隊(duì)伍整體素質(zhì)。專(zhuān)門(mén)設(shè)置了信訪辦公室，明確以紀(jì)檢書(shū)記擔(dān)任信訪室主任，配備了兼職信訪員，各村配備信訪工作信息（聯(lián)絡(luò)）員，形成了一個(gè)縱向到底、橫向到邊的信訪網(wǎng)絡(luò)，做到層層有人接待來(lái)訪群眾，級(jí)級(jí)有人辦理來(lái)訪反映的問(wèn)題。每月召開(kāi)信訪聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，匯報(bào)各村矛盾糾紛調(diào)處、排摸情況。今年8月，村信訪工作信息員向鄉(xiāng)紀(jì)委反映，部分辭退的民辦教師正籌劃集體上訪。鄉(xiāng)紀(jì)委得到信息后，立即開(kāi)展了摸底調(diào)查。經(jīng)查，全鄉(xiāng)在70年代初期被辭退民辦教師共有11人，其中黨員6名。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，講明政策、了解情況后，6名黨員當(dāng)即表態(tài)，表示一定嚴(yán)格執(zhí)行市紀(jì)委文件精神，按正常途徑向政府反映自己的要求。由于各級(jí)工作認(rèn)真得力，今年無(wú)到富陽(yáng)市級(jí)以上的集體上訪事件發(fā)生。個(gè)人到杭州市上訪為零，個(gè)人到富陽(yáng)市上訪大幅下降。
    3、建立和健全信訪工作制度，促進(jìn)信訪工作逐漸走上制度化、規(guī)范化軌道。堅(jiān)持“分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口辦理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，結(jié)合實(shí)際，制定了信訪工作責(zé)任制，并上墻、發(fā)放并學(xué)習(xí)《信訪條例》，加大《信訪條例》的貫徹實(shí)施力度，不斷強(qiáng)化法制觀念和依法辦事意識(shí)，教育和疏導(dǎo)群眾依法逐級(jí)有序信訪，積極引導(dǎo)通過(guò)司法途徑和法律程序解決。切實(shí)把信訪工作目標(biāo)落到實(shí)處。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇八
    “現(xiàn)在，很多企業(yè)都學(xué)習(xí)豐田精益生產(chǎn)模式，但我認(rèn)為，真正的精髓還在于豐田的企業(yè)文化，這是不可復(fù)制的，”
    針對(duì)中國(guó)企業(yè)大講品牌文化現(xiàn)象，郎咸平曾經(jīng)批評(píng)說(shuō)：品牌是結(jié)果，不是目標(biāo)！仔細(xì)思考，還真是這么回事。中國(guó)人做事，多犯混淆目標(biāo)和結(jié)果的錯(cuò)誤：口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、cis系統(tǒng)，都是企業(yè)文化的結(jié)果，卻被中國(guó)企業(yè)當(dāng)作“目標(biāo)”，結(jié)果舍本求末，搞得自己內(nèi)外有別、不倫不類(lèi)；幫親人洗腳、尊老愛(ài)幼，是社會(huì)文化和個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果，結(jié)果被我們的社會(huì)和企業(yè)搞成了“目標(biāo)”，好象洗了腳員工就忠誠(chéng)了，孩子就孝順了！辦企業(yè)，其實(shí)是沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松――“沒(méi)有終點(diǎn)”才是目標(biāo)，即使你率先撞了線，也只是你追求目標(biāo)中的一個(gè)階段成果，如果你把它當(dāng)作目標(biāo)，那被人趕超也就成為了必然的結(jié)果。
    混淆目標(biāo)和結(jié)果，注重表面而不是內(nèi)在的真正“目標(biāo)”，其實(shí)本身也是中國(guó)社會(huì)一直喜歡形式主義的一個(gè)“結(jié)果”，從儒家的三從四德，到漢武時(shí)期對(duì)皇帝威儀的追求，就種下了這種種子――2000多年的熏陶，可以從根本上改變一切，中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀，也不幸成為了一種必然。
    如今對(duì)比郎教授的觀點(diǎn)，結(jié)合《廣州日?qǐng)?bào)》上的《向日本人學(xué)什么：做事不取巧成細(xì)節(jié)大師》這篇文章，忽然開(kāi)朗：原來(lái)，細(xì)節(jié)本身也并不是目標(biāo)，而是我們工作的結(jié)果，是體現(xiàn)企業(yè)組織文化的一種結(jié)果，是精細(xì)化工作的一個(gè)必然！只要向豐田那樣，從精細(xì)化管理入手，那細(xì)節(jié)也就只能成為細(xì)節(jié)；相反，如果我們真如流行的那樣，一門(mén)心思抓細(xì)節(jié)，反而會(huì)失去方向，迷失在茫茫的細(xì)節(jié)之中。
    關(guān)于細(xì)節(jié)迷失，中國(guó)其實(shí)有一種最現(xiàn)實(shí)、最常見(jiàn)的例子，那就是“一支筆”現(xiàn)象。一分錢(qián)都要老板簽字，這在中國(guó)的民企非常普遍，但這樣的企業(yè)，有幾個(gè)真正做好了呢？恰恰相反，越是這樣的企業(yè)，資產(chǎn)的隱形流失反而越嚴(yán)重，效率也越低下，甚至出現(xiàn)老板親信帶頭侵吞企業(yè)財(cái)產(chǎn)的情況?！凹?xì)”倒是真“細(xì)”了，卻絲毫沒(méi)有“節(jié)”！
    “細(xì)節(jié)”有時(shí)可能真會(huì)決定成敗，但這并不代表“細(xì)節(jié)”就是一切的根源。員工不關(guān)心企業(yè)，不注重細(xì)節(jié)，根本可能在老板那里，在領(lǐng)導(dǎo)層。細(xì)節(jié)是結(jié)果，不是目標(biāo)，只有分清了這個(gè)主次關(guān)系，在細(xì)節(jié)之外下功夫，才能真正解決“細(xì)節(jié)”問(wèn)題！
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    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇九
    一、活動(dòng)主題：為更好地推動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系軟件一班又一次迎來(lái)了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)。
    二、流程：
    1.班長(zhǎng)首先介紹了即將開(kāi)展的“最初的夢(mèng)想”主題團(tuán)日活動(dòng)的策劃，同學(xué)們積極思考，對(duì)策劃不足的地方提出了建議，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的討論、交流，活動(dòng)策劃得到進(jìn)一步完善，同時(shí)也將活動(dòng)宣傳融入了班級(jí)成員的思想中。
    2.接著，學(xué)習(xí)委員就學(xué)習(xí)興趣小組的劃分結(jié)果進(jìn)行了公布。根據(jù)平時(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、成績(jī)、性格等，將全班同學(xué)劃分到不同的興趣小組，意在調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并促使他們找到自己在專(zhuān)業(yè)方向上的發(fā)展，促動(dòng)大家不斷進(jìn)步。期末時(shí)根據(jù)各興趣小組開(kāi)展活動(dòng)情況和成員表現(xiàn)情況，評(píng)出優(yōu)秀小組。
    3.最后，班會(huì)總結(jié)了最近兩周的學(xué)習(xí)情況。小組代表也就學(xué)風(fēng)建設(shè)做了討論分享。有同學(xué)說(shuō)，班級(jí)同學(xué)平時(shí)與老師、高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生交流太少，導(dǎo)致不正確的學(xué)習(xí)方法一直沒(méi)得到糾正;有的談到對(duì)自我的放松管理，導(dǎo)致了很多不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成……最后，學(xué)習(xí)委員對(duì)此次學(xué)習(xí)討論作了總結(jié)，還把輔導(dǎo)員送給大家的一句話寫(xiě)在了黑板上“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找學(xué)習(xí)”，短短的一句話，蘊(yùn)含老師對(duì)廣大同學(xué)的愛(ài)與期望。三.總結(jié)：經(jīng)過(guò)討論與分享，班級(jí)成員學(xué)習(xí)的思想和力量又匯聚在了一起，同時(shí)也引起了大家對(duì)學(xué)習(xí)的深思。大家的思想在進(jìn)步，在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)不斷進(jìn)步，不斷的把班級(jí)建設(shè)得更好!
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十
    知道“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”中的“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中華”部分：“促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)?！?BR>    [教學(xué)目標(biāo)]。
    認(rèn)識(shí)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；了解我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體會(huì)到先進(jìn)文化建設(shè)的重要作用和意義；使學(xué)生從情感上認(rèn)同先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
    [教學(xué)重點(diǎn)]。
    [教學(xué)難點(diǎn)]。
    如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
    [課時(shí)安排]一課時(shí)。
    板書(shū)設(shè)計(jì)：
    一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
    1、社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。
    2、當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化。
    二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
    2、社會(huì)主義思想道德體系和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
    3、發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
    [教學(xué)過(guò)程]。
    情感熏陶，歌聲導(dǎo)入。
    錄音機(jī)播放歌曲《黃河大合唱》后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p100的內(nèi)容，引入新課。
    一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
    活動(dòng)一：分析幾種學(xué)生所熟悉的不文明行為。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101的插圖內(nèi)容，思考：你是否遭遇過(guò)上述經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何？）。
    1、社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101下的“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“三個(gè)文明”的'關(guān)系及其相互作用。
    活動(dòng)二：討論影視劇在精神文明建設(shè)中的作用。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102上面的插圖內(nèi)容（《長(zhǎng)征》等）后，圍繞“先進(jìn)文化”的相關(guān)內(nèi)容，討論：上述電影具有哪些共同的特點(diǎn)？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)）。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102中間的課文內(nèi)容，思考：發(fā)展先進(jìn)文化的重要性何在？什么是發(fā)展先進(jìn)文化？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p102中間段。）。
    2、、當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化。
    活動(dòng)三：分析馬克思主義傳入對(duì)中國(guó)的影響。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102下面的插圖內(nèi)容，后又引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103第一段的課文內(nèi)容，思考：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是什么？有何意義？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p103第一段。）。
    活動(dòng)四：收集有關(guān)精神文明的報(bào)道并對(duì)其分類(lèi)。
    分類(lèi)后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103―104的課文內(nèi)容，思考：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它們?cè)诰裎拿鹘ㄔO(shè)中的地位各是什么？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p103―104的相關(guān)內(nèi)容）。
    二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
    活動(dòng)五：我們應(yīng)該如何提高自身的道德修養(yǎng)。
    看教材p103的最后一段課文內(nèi)容，思考：我們應(yīng)當(dāng)建立怎樣的社會(huì)主義思想道德體系？在加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)中我們應(yīng)該如何去做？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p103下的內(nèi)容）。
    2、社會(huì)主義思想道德體系和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
    活動(dòng)六：分析人們積極學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)的活動(dòng)。
    引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p104的“相關(guān)鏈接”及插圖內(nèi)容，思考：你的身邊還有哪些類(lèi)似的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？給我們什么啟示？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見(jiàn)教材p104的正文內(nèi)容）。
    3、發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
    課堂小結(jié)：
    通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；了解了我國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道了精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，以更加明確的方向、更積極的態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)投入到精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去。
    [課堂作業(yè)]（略）。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十一
    為深入貫徹落實(shí)反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指示精神，近日，富蘊(yùn)縣紀(jì)律檢查委員會(huì)和審計(jì)局向全縣職工發(fā)出“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”倡議書(shū)，號(hào)召全縣職工從小事做起，從當(dāng)前做起，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型公務(wù)機(jī)關(guān)。
    富蘊(yùn)縣紀(jì)律檢查委員會(huì)和審計(jì)局向富蘊(yùn)縣全體職工發(fā)出了以“勤儉持家，減少公務(wù)接待開(kāi)支;厲行節(jié)約，提高公車(chē)使用效率;嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)，減少會(huì)議召開(kāi)頻率;合理規(guī)劃，減少培訓(xùn)費(fèi)用提高培訓(xùn)質(zhì)量”為主題的倡議。
    《倡議書(shū)》發(fā)出后，立即引起了全縣職工的高度關(guān)注，大家紛紛表示，一定要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)節(jié)約措施，營(yíng)造人人節(jié)約、事事節(jié)約的良好氛圍。
    倡議人：
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十二
    年，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的思想政治和精神文明建設(shè)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞教育改革，發(fā)展和穩(wěn)定為大局，貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，緊扣學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范性高中中心工作，發(fā)揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，調(diào)動(dòng)全校師生的工作學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。
    一、加強(qiáng)過(guò)程領(lǐng)導(dǎo)狠抓重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校黨總支始終把思想政治工作和精神文明建設(shè)工作作為頭等大事來(lái)抓，堅(jiān)持以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及思想政治工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取一系列措施加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作和精神文明建設(shè)工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，積極營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的良好氛圍。使學(xué)校的制度建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、師德建設(shè)、精神文明建設(shè)、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、宣傳教育等各項(xiàng)工作均取得了一定的成績(jī)。
    二、建立健全制度完善目標(biāo)機(jī)制。
    學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，五育并舉的教育方針。把思想政治工作滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。并在總結(jié)以往思想政治工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建立健全了各項(xiàng)德育工作制度。一是堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。學(xué)校定期組織中層以上干部學(xué)習(xí)政治理論和教育科學(xué)理論；究開(kāi)展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。二是思想政治工作計(jì)劃總結(jié)制度。學(xué)校及各處室年級(jí)每學(xué)期初都要制定思想政治工作計(jì)劃，學(xué)期末對(duì)思想政治工作進(jìn)行總結(jié)。逐步實(shí)現(xiàn)思想政治工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。三是學(xué)生德育常規(guī)工作制度。包括每周一升旗制度、重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)制度、社會(huì)實(shí)踐制度、行為規(guī)范制度、值周制度等。四是學(xué)科教學(xué)思想政治工作滲透制度。學(xué)校要求全體教師教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于各種教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中。充分發(fā)掘教材中的德育知識(shí)點(diǎn)，使德育知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。各項(xiàng)制度的建立健全，保證了學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展。
    三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。
    學(xué)校黨總支歷來(lái)十分重視在黨員干部和廣大教職工中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。努力提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。并通過(guò)不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率等途徑狠抓理論學(xué)習(xí)工作。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上主要有三方面：一是狠抓教師的政治理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)十六大精神、十六屆四中全會(huì)精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例》、新修定的《中華人民共國(guó)憲法》、《行政許可法》等。并進(jìn)行了理論測(cè)試。二是注重教育理論和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)，以及未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并就如何加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性開(kāi)展討論研究。三是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》、課程標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)展了班主任培訓(xùn)等，并聘請(qǐng)四川大學(xué)教育科學(xué)院院長(zhǎng)兼教授游永恒等專(zhuān)家到校對(duì)教師和學(xué)生分別開(kāi)展講座。四是認(rèn)真開(kāi)展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”。今年上半年，我校根據(jù)縣委和教育局安排第一批開(kāi)展了為期6個(gè)月的“先進(jìn)性”教育，切實(shí)增強(qiáng)了全體黨員的政治思想水平，提高了黨員的政治覺(jué)悟。
    一年來(lái)，學(xué)校還積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和形式，做到了“三個(gè)結(jié)合”一是通讀與理論研討、座談相結(jié)合。黨和國(guó)家的重要會(huì)議、重要的法規(guī)，通讀是十分有必要的。我校中心學(xué)習(xí)組，堅(jiān)持每雙周一下午的理論學(xué)習(xí)制度。要求每個(gè)行政干部輪流組織中心組學(xué)習(xí)，確定中心發(fā)言人，組織會(huì)議討論；學(xué)習(xí)組成員必須要有發(fā)言材料和學(xué)習(xí)筆記。這種形式提高了學(xué)習(xí)理論的積極性和效果。二是注重學(xué)習(xí)典型人物和身邊事跡相結(jié)合。在黨員干部先進(jìn)性教育方面，全國(guó)每年均要推出一些典型人物，組織學(xué)習(xí)典型人物和身邊優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和崇高的精神。三是提高整體素質(zhì)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)查找本部門(mén)處室存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
    四、加強(qiáng)師德建設(shè)強(qiáng)化表率作用。
    學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教職員工隊(duì)伍的道德建設(shè)，引導(dǎo)教師在政治思想、道德品質(zhì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志；具有無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不撥的團(tuán)體精神；具有關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)的強(qiáng)烈責(zé)任感。具有模范遵守社會(huì)公德，家庭美德和教師職業(yè)道德的行為規(guī)范。學(xué)校圍繞提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是在全校教職工中大力倡導(dǎo)“三種精神”：終身愛(ài)崗的敬業(yè)精神，愛(ài)生如子的園丁精神、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。落實(shí)“三個(gè)服務(wù)”：為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)、為提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)。二是制定并貫徹執(zhí)行教職工日常行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”和“師德一票否決制”，把“以生為本”的思想體現(xiàn)在教職工的人格、信念、責(zé)任及道德規(guī)范中，堅(jiān)決杜絕并嚴(yán)厲打擊有損校譽(yù)、有辱教師尊嚴(yán)、有害學(xué)生身心的不正之風(fēng)和不良言行。三是狠抓對(duì)師德師風(fēng)整訓(xùn)的督查和考核，學(xué)校政教處、教務(wù)處每期至少兩次組織學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)全體教職工的師德師風(fēng)進(jìn)行調(diào)查和評(píng)議，作為對(duì)教職工年度考核的重要內(nèi)容，并及時(shí)反饋矯正。抓制度執(zhí)行落實(shí)，規(guī)范教師施教行為。一是學(xué)校嚴(yán)格按省教廳師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和行風(fēng)評(píng)議的安排部署，要求凡進(jìn)入校園的教職工必須以良好的言行表率和體態(tài)語(yǔ)言去影響和感染學(xué)生。并從嚴(yán)執(zhí)行校園文明禮貌“十不”要求。使教師在校內(nèi)樹(shù)立了良好師表形象。二是從嚴(yán)執(zhí)行“五條禁令”，凡違反者，視其情節(jié)輕重一律按責(zé)任事故予以從嚴(yán)查處。從而為教師樹(shù)立了良好的對(duì)外形象。三是建立融洽互動(dòng)的師生關(guān)系。學(xué)校要求教師全面關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，樹(shù)立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。每一個(gè)教師在制定學(xué)期工作或班務(wù)計(jì)劃和總結(jié)時(shí)，必須將此作為重要內(nèi)容，列出切實(shí)可行的措施，以確保此項(xiàng)工作真正見(jiàn)到成效，并作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模的重要條件。通過(guò)這些措施，我校全體教師做到文明執(zhí)教，堅(jiān)持健康文明的生活方式，積極參加健康的社會(huì)公益活動(dòng)和文體娛樂(lè)活動(dòng)，無(wú)一人違法違紀(jì)，參加國(guó)家、省、市、縣書(shū)法美術(shù)等比賽，獲獎(jiǎng)70多人次。先后評(píng)出文明樓院3個(gè)，五好家庭103個(gè)，文明示范崗256個(gè)，文明處室3個(gè)。2005年6月，我校被評(píng)為資陽(yáng)市“師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”。
    五、大力開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)xxxxx中學(xué)今年通過(guò)了市最佳“文明單位”和省“衛(wèi)生先進(jìn)集體”驗(yàn)收，學(xué)校深入開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，努力使科技、文化、體育等事業(yè)全面進(jìn)步，宣傳輿論和思想道德建設(shè)不斷加強(qiáng)，教職工精神文化生活日益豐富。大力實(shí)施精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)。一是深入開(kāi)展以提高學(xué)生道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)。主要包括：紀(jì)律示范班、衛(wèi)生示范班、星級(jí)文明寢室、示范團(tuán)支部等評(píng)選活動(dòng)。二是大力實(shí)施以提高教師整體素質(zhì)為主題的創(chuàng)建活動(dòng)。主要包括：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)支部、五好家庭、優(yōu)秀班主任等評(píng)選活動(dòng)。三是加強(qiáng)學(xué)?！皭?ài)心工程”建設(shè)，廣泛動(dòng)員全體師生為“愛(ài)心工程”捐款，為優(yōu)秀貧困生獻(xiàn)出愛(ài)心，伸出援手；同時(shí)切實(shí)開(kāi)展“愛(ài)心”支助，每期每班都有若干名貧困生獲得學(xué)校“愛(ài)心助學(xué)”工程的支助，如2005年上、下期僅學(xué)?！皭?ài)心工程”就支助貧困學(xué)生近70000元（分別為34500元、35300元）。同時(shí)，積極加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，廣泛動(dòng)員熱心教育事業(yè)的社會(huì)人士捐助貧困學(xué)生，我校每期均有若干名學(xué)生受到社會(huì)人士200―元的支助。四是動(dòng)員全體師生積極參加公益活動(dòng)，如：2005年3月，我校為救助東南亞海嘯捐款2744.60元；5月，為高2005級(jí)4班學(xué)生駱登科因父母食物中毒雙亡捐款6687.75元；6―8月，為我校藝教部高三學(xué)生周敏患白血病發(fā)起義演捐款活動(dòng)；10月又為興隆中學(xué)學(xué)生楊麗娜、龍臺(tái)中學(xué)學(xué)生楊小峰兩位白血病患者捐款.40元等。五是切實(shí)開(kāi)展文明共建，根據(jù)縣文明辦安排，我校今年與毛家鎮(zhèn)交通村結(jié)為精神文明“三戶”連片共建對(duì)子，我校贈(zèng)送交通村電視機(jī)、vcd、音箱各一臺(tái)，圖書(shū)柜5個(gè)，辦公桌若干，并出資為全村制作“三戶”標(biāo)志牌近400個(gè)。六是開(kāi)展以綜合治理、依法治校為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)以法治校、以德治校，提高廣大教師的法制觀念和法律意識(shí)加強(qiáng)法制教育，提升依法治校、依法執(zhí)教和遵規(guī)守法的意識(shí)，學(xué)校把“四五”普法納入工作的重要議事日程，每學(xué)年都擬定工作規(guī)劃，平時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)，學(xué)年末進(jìn)行全年總結(jié)，大大提高了師生的守法覺(jué)悟。2005年8月順利通過(guò)省“依法治校先進(jìn)單位”驗(yàn)收。七是大力開(kāi)展公民道德建設(shè)活動(dòng)。積極開(kāi)展道德教育，切實(shí)加強(qiáng)師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步曾強(qiáng)了廣大師生的文明意識(shí)和道德觀。八是開(kāi)展各種文體活動(dòng)、活躍了師生生活?！叭?八”節(jié)組織婦女職工開(kāi)展了慶?；顒?dòng)，“五?一”節(jié)工會(huì)組織開(kāi)展了撲克、象棋、乒乓、拔河、籃球、排球、橋牌、卡拉ok等比賽，參賽率達(dá)100%，“七?一”組織慶祝黨的生日文娛晚會(huì)，教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)組織教職工開(kāi)展籃球賽、乒乓球賽，重陽(yáng)節(jié)組織老同志開(kāi)展登山、游園活動(dòng)。學(xué)生中，經(jīng)常開(kāi)展籃球、排球、足球比賽、隊(duì)列體操比賽，使全體師生的身心得到健康發(fā)展。經(jīng)常與兄弟學(xué)校及縣城其他單位開(kāi)展籃球、排球賽、橋牌賽、乒乓球賽、象棋賽，既鍛煉了身體，又切磋了技藝，還加強(qiáng)了聯(lián)系，增進(jìn)了友誼。舉辦了“藝術(shù)之春”，鍛煉了學(xué)生藝術(shù)、英語(yǔ)、表達(dá)、表演等方面的能力，充分展示了學(xué)校特色教育的成果，贏得了社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的普遍贊揚(yáng)和一致好評(píng)。
    六、積極營(yíng)造健康向上的校園文化一是打造校園文明環(huán)境的硬件建設(shè)。我校近幾年都在進(jìn)行大刀斧的硬件建設(shè)，通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃，規(guī)范的建設(shè)，初步建設(shè)成了規(guī)劃科學(xué)合理，環(huán)境和諧時(shí)新的實(shí)中新校園。現(xiàn)在的xxxx校園，綠化面積達(dá)20多畝，高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿，綠草與鮮花錯(cuò)落有致，樓閣林立，是一幅立體的靈光閃動(dòng)的畫(huà)；廊橋間隔，如一首有層次的.內(nèi)涵豐富的詩(shī)。樹(shù)影婆娑，清風(fēng)送爽。岳陽(yáng)河波光粼粼，育鳳閣花香陣陣；步云橋豪氣干云，園丁園曲徑通幽……使人應(yīng)接不暇，美不勝收。2005年上期，通過(guò)了市綠色學(xué)校驗(yàn)收。今年又投資數(shù)萬(wàn)元改造校園照明，特別增加了以前校園偏僻地帶的亮化建設(shè)。二是大力推進(jìn)校園的文化培育工程，通過(guò)環(huán)境文化、制度文化、思想文化、精神文化的發(fā)掘；通過(guò)辦學(xué)理念、辦學(xué)思想的提煉和人文精神的凝聚，內(nèi)化為實(shí)中精神和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力；通過(guò)辦學(xué)目標(biāo)的調(diào)整，校徽的設(shè)計(jì)，校歌的編寫(xiě)，校訓(xùn)的深入人心，全面建設(shè)和培育獨(dú)具實(shí)中特色的校園文化并使之成為學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。通過(guò)文明用語(yǔ)、校園專(zhuān)欄、文化墻、黑板報(bào)、校園電視臺(tái)、校園廣播站、校園報(bào)、鳴鶴文學(xué)社及教室、寢室文化的建設(shè)，內(nèi)化為全體師生深厚的文明素養(yǎng)。三是通過(guò)專(zhuān)題講座、每日思品教育、班會(huì)、校會(huì)、課外興趣小組、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，全方位、多角度、多層面培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
    七、加強(qiáng)宣傳工作營(yíng)造良好氛圍。
    我校認(rèn)真上級(jí)宣傳思想工作會(huì)議精神，圍繞教育教學(xué)改革中心，扣住創(chuàng)建省級(jí)示范性高中重點(diǎn)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作風(fēng)鼓舞人，切實(shí)抓好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作。為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。學(xué)校成立了宣報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)小組，并加大了對(duì)硬件設(shè)施的投入，先后購(gòu)買(mǎi)了數(shù)碼攝影機(jī)，數(shù)碼照相機(jī)等。同時(shí)認(rèn)真辦好《xxx校園報(bào)》、《xxxx簡(jiǎn)報(bào)》、《德育快報(bào)》、《德育通訊》和《xxx教研》，加強(qiáng)了對(duì)校內(nèi)外先進(jìn)典型的宣傳力度。學(xué)校還大力宣傳在素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面的特色和成功經(jīng)驗(yàn)。2005年7月反映我校高、中考成績(jī)的文章在《xxxxx日?qǐng)?bào)》刊登。
    在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚地意識(shí)到我校在思想政治和精神文明建設(shè)工作還有很多不足之處，一是思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性還不夠；二是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)還不夠扎實(shí)；三是社會(huì)、學(xué)校、家庭共同關(guān)注未成人年健康成長(zhǎng)的良好氛圍還不夠。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十三
    課標(biāo)要求：概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)意義。概述“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。教學(xué)目標(biāo)：（1）、知識(shí)與能力：了解鄧小平理論形成與發(fā)展過(guò)程，認(rèn)識(shí)鄧小平理論是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的指導(dǎo)思想。了解“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)它是對(duì)鄧小平理論的發(fā)展，認(rèn)識(shí)它與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一樣，都是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。（2）、過(guò)程與方法：教師應(yīng)通過(guò)鄧小平理論形成與發(fā)展，“三個(gè)代表”重要思想的提出等重大理論問(wèn)題的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理論的科學(xué)性，啟發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)；及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。（3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)分析“文化大革命”結(jié)束后中國(guó)社會(huì)百?gòu)U待興的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)鄧小平理論提出的必要性，認(rèn)識(shí)十一屆三中全會(huì)召開(kāi)的歷史意義，認(rèn)識(shí)鄧小平在創(chuàng)建建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論中的重大貢獻(xiàn)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：鄧小平理論的形成與發(fā)展；“三個(gè)代表”重要思想的提出。難點(diǎn)：如何了解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的一脈相承的馬克思主義實(shí)質(zhì)？教學(xué)建議：（1）可以先播放《春天的故事》這首廣為流傳的歌，由此引出本課內(nèi)容。（2）“創(chuàng)建新理論的宣言書(shū)”一目，首先需要講明背景，教師可以首先回顧“文化大革命”期間與林彪、江青xx集團(tuán)有關(guān)的“左”傾錯(cuò)誤。粉碎“四人幫”后，出現(xiàn)了“兩個(gè)凡是”使得“左”傾錯(cuò)誤指導(dǎo)思想并未從根本上改變。這使“文化大革命”的錯(cuò)誤得不到糾正，影響了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展。然后重點(diǎn)敘述《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話所起的“宣言書(shū)”的作用，促成了十一屆三中全會(huì)上實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折。最后，十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容和意義，也是本課重點(diǎn)。由于必修一和二已經(jīng)講過(guò)，所以，這里只需依據(jù)教材簡(jiǎn)單講述即可，注意突出分析鄧小平對(duì)中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折、走上建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路所起的巨大作用。鄧小平理論，是在這次全會(huì)前后開(kāi)始逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。幫助學(xué)生深入理解偉大轉(zhuǎn)折的實(shí)現(xiàn)，與鄧小平進(jìn)行的不懈努力是密不可分的，讓學(xué)生為下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)作好思想準(zhǔn)備。（3）“鄧小平理論的發(fā)展”一目，教師可讓學(xué)生欣賞有關(guān)鄧小平“南方談話”的音像資料，結(jié)合課本文字介紹掌握“南方談話”的時(shí)間及其內(nèi)容。對(duì)學(xué)生比較熟悉的十四大、xx大的內(nèi)容可依據(jù)教材，讓學(xué)生自學(xué)掌握。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步設(shè)計(jì)以下稍有深度的問(wèn)題：鄧小平理論與建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論是否有區(qū)別？鄧小平理論與鄧小平思想是否有區(qū)別？鄧小平理論的精髓是什么？為什么說(shuō)鄧小平理論的精髓是“解放思想，實(shí)事求是”？馬克思主義、毛澤東思想的精髓是否沒(méi)有“解放思想”？通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的分析解答，最終得出：“鄧小平理論是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承的統(tǒng)一的科學(xué)體系?！钡慕Y(jié)論。（4）“‘三個(gè)代表’重要思想的提出”一目，主要闡述了“三個(gè)代表”重要思想提出的背景、內(nèi)容和歷史意義，只需要依據(jù)教材講述即可，關(guān)于“三個(gè)代表”的歷史地位，可以引用中共xx大的相關(guān)影視資料和xx大以來(lái)的建設(shè)成就加以證明“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐意義。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十四
    通過(guò)本課內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握：羅馬共和國(guó)的建立與發(fā)展；共和國(guó)的衰亡；帝國(guó)的建立；羅馬和平；西羅馬的滅亡。
    通過(guò)羅馬和平的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)倒社會(huì)安定有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；通過(guò)學(xué)習(xí)羅馬帝國(guó)取代共和國(guó)的歷史過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、辯證看待歷史事件和人物的能力。
    通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，明白古代羅馬先有共和國(guó)后有帝國(guó)這一史實(shí)，從而感悟歷史發(fā)展的序列美；斯巴達(dá)克起義的發(fā)生和失敗，表明了勞動(dòng)人民的力量，也顯示了悲壯之美。而且斯巴達(dá)克起義推動(dòng)了奴隸社會(huì)向前發(fā)展。
    教學(xué)建議。
    “羅馬和平”一目，教師首先講清“羅馬和平”出現(xiàn)的原因，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)到內(nèi)戰(zhàn)停止、社會(huì)安定是羅馬和平時(shí)期出現(xiàn)的主要原因。然后從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、對(duì)外貿(mào)易等方面來(lái)說(shuō)明羅馬和平時(shí)期的情況，其中羅馬與中國(guó)的貿(mào)易關(guān)系，可以聯(lián)系中國(guó)歷史課本中的有關(guān)知識(shí)。
    “西羅馬帝國(guó)的滅亡”一目，教師不必補(bǔ)充其它材料，只讓學(xué)生了解羅馬帝國(guó)的分裂和西羅馬帝國(guó)滅亡的基本情況就可以了。但教師要明確指出：西羅馬帝國(guó)的滅亡標(biāo)志著西歐奴隸社會(huì)歷史的結(jié)束，開(kāi)始了向封建社會(huì)過(guò)渡的歷史進(jìn)程。
    共和國(guó)的危機(jī)和帝國(guó)的建立。
    教師可首先指出羅馬奴隸制發(fā)展是建立在長(zhǎng)期侵略戰(zhàn)爭(zhēng)基礎(chǔ)上的。然后從奴隸的來(lái)源、數(shù)量、地位和狀況等方面說(shuō)明羅馬奴隸制發(fā)展的情況：對(duì)于羅馬帝國(guó)的建立，教師可結(jié)合斯巴達(dá)克起義，說(shuō)明羅馬奴隸制已出現(xiàn)了危機(jī)；社會(huì)危機(jī)激化了奴隸主階級(jí)的內(nèi)部矛盾，羅馬共和國(guó)政權(quán)已沒(méi)力統(tǒng)治，結(jié)合軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的出現(xiàn)，說(shuō)明奴隸主要以此穩(wěn)固強(qiáng)化其統(tǒng)治，由此羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)所代替。并且明確指出無(wú)論是羅馬共和國(guó)還是羅馬帝國(guó)都是奴隸主專(zhuān)政的國(guó)家，都是奴隸主階級(jí)掌握政權(quán)，對(duì)奴隸進(jìn)行殘酷剝削壓迫統(tǒng)治的社會(huì)。關(guān)于羅馬進(jìn)入帝國(guó)時(shí)期的過(guò)程，教師可以簡(jiǎn)要講述，不必補(bǔ)充其它材料。最后教師可以掛出《21世紀(jì)的羅馬帝國(guó)》地圖，以使學(xué)生了解羅馬帝國(guó)的版圖狀況，即地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。
    教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
    重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    重點(diǎn)：羅馬成為地中海上的霸主；羅馬帝國(guó)的演變。
    難點(diǎn)：共和國(guó)的危機(jī)和帝國(guó)的建立。
    教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影、cai、錄像。
    教學(xué)過(guò)程。
    導(dǎo)入：
    古代羅馬就誕生在意大利半島中部的臺(tái)伯河畔，是在臺(tái)伯河七丘之城的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。羅馬奴隸社會(huì)大致分為三個(gè)時(shí)期--王政時(shí)期，共和時(shí)期，帝國(guó)時(shí)期。
    講授新課：
    一、羅馬共和國(guó)的建立和發(fā)展（板書(shū)）。
    首先是對(duì)羅馬奴隸社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)。
    1．羅馬共和國(guó)什么時(shí)間建立的？（強(qiáng)調(diào)）這是羅馬奴隸制的開(kāi)始。
    2．羅馬共和國(guó)的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)如何設(shè)置？它是什么政體形式？
    3．羅馬是在什么時(shí)候成為地中海上的霸主的？
    （過(guò)渡）長(zhǎng)期的征戰(zhàn)，羅馬的奴隸制迅速發(fā)展，但也醞釀著一場(chǎng)危機(jī)的到來(lái)以及帝國(guó)。
    的.建立。
    二、共和國(guó)的衰亡。
    1．羅馬奴隸制發(fā)展如何？奴隸的處境如何？
    （展示圖片和視頻資料，了解羅馬奴隸的悲慘處境。）。
    2．大規(guī)模的奴隸起義是什么時(shí)間，由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的，有何作用？
    （放《斯巴達(dá)克斯》錄像）、演示《斯巴達(dá)克起義》課件。
    3．《共和國(guó)危機(jī)》。
    （提問(wèn)）出現(xiàn)了什么樣的政治危機(jī)？結(jié)果如何？
    展示《愷撒被刺》油畫(huà)。
    4．羅馬帝國(guó)是怎樣建立的？
    展示《屋大維像》。
    識(shí)記屋大維像以及羅馬帝國(guó)的疆域（知道它是地跨三洲的大帝國(guó)）。
    （提問(wèn)）羅馬共和國(guó)為什么會(huì)被羅馬帝國(guó)取代？
    （過(guò)渡）由于內(nèi)戰(zhàn)停止和社會(huì)安定，羅馬出現(xiàn)了和平時(shí)期。
    三、羅馬和平出現(xiàn)的原因是什么，它持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間？（板書(shū)）。
    羅馬和平的環(huán)境下，統(tǒng)治階級(jí)的生活情況如何？廣大人民的景況又是怎樣的？
    （過(guò)渡）帝國(guó)初期繁榮的背后，早藏有隱患，導(dǎo)致羅馬帝國(guó)的分裂。
    四、西羅馬帝國(guó)的滅亡（板書(shū)）。
    1．羅馬帝國(guó)分裂的原因是什么？
    2．羅馬帝國(guó)什么時(shí)間分裂的，分為哪兩部分？
    3．西羅馬帝國(guó)何時(shí)滅亡的？
    4．（強(qiáng)調(diào)）西羅馬帝國(guó)的滅亡標(biāo)志著什么？
    展示《西羅馬帝國(guó)的滅亡》圖片。
    小結(jié)：
    今天我們學(xué)習(xí)了古代羅馬奴隸制國(guó)家的產(chǎn)生、發(fā)展和走向衰亡的過(guò)程。西歐奴隸社會(huì)結(jié)束了，西歐封建社會(huì)的序幕正在徐徐拉開(kāi)，這是我們今后將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
    板書(shū)設(shè)計(jì)。
    地中海世界的霸主--古代羅馬。
    一、羅馬共和國(guó)的建立和發(fā)展。
    1．羅馬共和國(guó)的建立（前5）。
    2．奴隸主貴族專(zhuān)政的國(guó)家。
    3．成為地中海上的霸主。
    二、共和國(guó)的危機(jī)和帝國(guó)的建立。
    1．共和國(guó)的危機(jī)。
    2．帝國(guó)的建立（前27年屋大維）。
    三、羅馬和平。
    1．羅馬和平時(shí)期出現(xiàn)。
    2．社會(huì)生活。
    四、西羅馬帝國(guó)的滅亡。
    1．羅馬帝國(guó)的分裂。
    2．西羅馬帝國(guó)的滅亡。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十五
    xx年，在精神文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)貫徹“”重要思想，以**大精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)工作全局，以服務(wù)鎮(zhèn)黨委、政府工作大局為中心，以文明創(chuàng)建為重點(diǎn)，以公民思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，全面提升文明程度，為構(gòu)建和諧提供了精神動(dòng)力，推動(dòng)了經(jīng)社會(huì)又好又快發(fā)展。
    為夯實(shí)創(chuàng)建組織基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)成立了*鎮(zhèn)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、*鎮(zhèn)精神文明建設(shè)辦公室，并出臺(tái)了《*鎮(zhèn)xx年精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)》(委[]號(hào))，明確職責(zé)及辦事機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化考評(píng)，努力提高文明辦隊(duì)伍的政治素質(zhì)、思想水平和業(yè)務(wù)能力。
    1、深化社會(huì)主義榮辱觀教育。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的**大、*市第三次黨代會(huì)精神，深化以“八個(gè)一”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧、興良好氛圍。開(kāi)展《踐行，爭(zhēng)做文明市民》通俗讀物學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使“”的基本要求成為全區(qū)人民普遍奉行的價(jià)值準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
    2、開(kāi)展“千萬(wàn)市民文明旅游行動(dòng)”。
    (1)開(kāi)展了“我是形象”禮儀普及行動(dòng)。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及鎮(zhèn)內(nèi)相關(guān)服務(wù)行業(yè)內(nèi)積極開(kāi)展了“事事關(guān)系發(fā)展，人人代表形象”的禮儀宣傳教育活動(dòng)，全鎮(zhèn)掀起了人人自覺(jué)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、維護(hù)公共秩序的熱潮，各旅游經(jīng)營(yíng)行業(yè)和服務(wù)人員切實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，提高了服務(wù)質(zhì)量。
    工作總結(jié)。
    促進(jìn)了當(dāng)?shù)貜V大居民同外來(lái)游客的溝通
    (2)開(kāi)展“文明在細(xì)節(jié)”行動(dòng)。結(jié)合“五一”、“十一”各黃金周和節(jié)活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家有關(guān)文明規(guī)章制度，普及環(huán)境的文明知識(shí)，做到在過(guò)程中“嘴不亂說(shuō)、口不亂吐、手不亂扔、腳不亂行”。**鎮(zhèn)臟、亂、差現(xiàn)象得到了明顯改善。
    (3)開(kāi)展“微笑誠(chéng)信”服務(wù)行動(dòng)。以“游客為上帝”的理念，要求鎮(zhèn)內(nèi)服務(wù)單位“守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信服務(wù)”，弘揚(yáng)精髓，展示魅力，讓人有如家的感覺(jué)，慕名而來(lái)，滿意而歸。
    4)開(kāi)展行業(yè)文明競(jìng)賽活動(dòng)。去年鎮(zhèn)委、政府開(kāi)展了首屆“優(yōu)秀接待單位”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選了五家，其中餐館三家，旅店一家，茶館一家。今年將繼續(xù)該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選，并將增設(shè)評(píng)選范圍。廣泛倡導(dǎo)行業(yè)文明競(jìng)賽，積極營(yíng)造文明、誠(chéng)信服務(wù)氛圍。
    (5)完善了場(chǎng)鎮(zhèn)低音廣播、大橋河邊安全警戒線及警示標(biāo)志牌、**鎮(zhèn)安全告示牌等提示用語(yǔ)和標(biāo)志，積極為廣大游客營(yíng)造安全溫馨的環(huán)境。
    活動(dòng)促進(jìn)效益。
    工作總結(jié)工作總結(jié)。據(jù)統(tǒng)計(jì)全年約接待各類(lèi)投資商100余批次。經(jīng)多次實(shí)地考察，和其他投資商多次實(shí)地考察，對(duì)投資產(chǎn)生了濃厚興趣，營(yíng)造了親商、愛(ài)商的濃厚氛圍。
    1、建立健全工作機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)、陣地建設(shè)。完善落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度、情況報(bào)告制度、督促檢查制度，試行一票否決制度，實(shí)現(xiàn)工作的經(jīng)常化、制度化。
    2、構(gòu)建教育體系。不斷健全符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地作用，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，每個(gè)學(xué)校都設(shè)立了德育教研組，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，健全“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，配備了一名法制副校長(zhǎng)，同時(shí)配合公安、文化、食品衛(wèi)生等部門(mén)，加強(qiáng)了周邊環(huán)境的整治。
    3、深化教育實(shí)踐。加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和革命傳統(tǒng)的教育，組織開(kāi)展了“清明掃墓”和“紅色之旅”等教育活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展寒暑假期學(xué)生教育活動(dòng)，總結(jié)推廣“孝育、孝道、孝行”、“農(nóng)村隔代家庭教育”、“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶等成功做法。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十六
    一、黎川縣日峰鎮(zhèn)社區(qū)精神文明建設(shè)的基本情況：
    （一）社區(qū)精神文明建設(shè)的基本理念
    城市社區(qū)精神文明建設(shè)，是地域性的社會(huì)生活共同體建設(shè)。從本質(zhì)上來(lái)講，它是一種生活環(huán)境和生活方式建設(shè)，它既要以服務(wù)和滿足居民的生活需求、生活質(zhì)量為中心來(lái)開(kāi)展建設(shè)，也要以培養(yǎng)和提高居民的互助意識(shí)、自主意識(shí)，增強(qiáng)居民的社區(qū)歸屬感和社區(qū)參與度，形成文明健康的生活方式為中心來(lái)開(kāi)展建設(shè)。城市社區(qū)精神文明建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)涵，恰好體現(xiàn)了小康目標(biāo)的主旨。
    當(dāng)前我國(guó)城市社區(qū)精神文明建設(shè)的基本理念，可以概括為“人本、互助、自主”六個(gè)字?！叭吮尽斌w現(xiàn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心理念和價(jià)值目標(biāo)，“互助”體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化的倫理原則和中華民族的傳統(tǒng)美德，“自主”體現(xiàn)了社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展實(shí)踐的必然要求。 “互助”，即人際間的相互關(guān)愛(ài)、合作與幫助?！叭吮尽?，即以人作為考慮一切問(wèn)題的根本。
    華東交通大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 已連續(xù)四屆榮獲全省創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)縣城。去年又申報(bào)參加第二屆江西省文明城市創(chuàng)評(píng)，把文明城市創(chuàng)建活動(dòng)推向深入。2017年日峰鎮(zhèn)南門(mén)社區(qū)等4個(gè)社區(qū)被評(píng)為市級(jí)文明社區(qū)，日峰鎮(zhèn)日峰社區(qū)等4個(gè)社區(qū)被評(píng)為縣級(jí)文明社區(qū)。
    二、日峰鎮(zhèn)落實(shí)社區(qū)精神文明建設(shè)的具體措施：
    （一）、深入開(kāi)展創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明單位活動(dòng)，成效顯著。
    自1998年以來(lái)，我縣已連續(xù)四屆榮獲全省創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)縣城。今年又申報(bào)參加第二屆江西省文明城市創(chuàng)評(píng)，把文明城市創(chuàng)建活動(dòng)推向深入。4月29日召開(kāi)了黎川縣城區(qū)市容環(huán)境綜合整治動(dòng)員大會(huì)，制定下發(fā)了《城區(qū)市容環(huán)境集中整治活動(dòng)實(shí)施方案》、《黎川縣“門(mén)前三包”管理責(zé)任手冊(cè)》、《黎川縣城垃圾袋裝化管理暫行規(guī)定》等，徹底改變了縣城“臟、亂、差”現(xiàn)象，使文明城市創(chuàng)建進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；投入83.9萬(wàn)元對(duì)城區(qū)主要路段和重點(diǎn)建筑進(jìn)行亮化，使縣城夜景更加美麗；重點(diǎn)實(shí)施城市建設(shè)十二大工程，并分別成立了工程建設(shè)指揮部，具體負(fù)責(zé)工程實(shí)施過(guò)程中的組織、協(xié)調(diào)工作；投資100多萬(wàn)元，新安裝紅綠燈二處和43組太陽(yáng)能黃閃燈，進(jìn)一步規(guī)范了城市交通。積極開(kāi)展文明單位、文明社區(qū)、文明行業(yè)創(chuàng)評(píng)，縣國(guó)稅局等7個(gè)單位被評(píng)為省級(jí)文明單位，縣財(cái)政局等28個(gè)單位被評(píng)為市級(jí)文明單位，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等18個(gè)單位被評(píng)為縣級(jí)文明單位；日峰鎮(zhèn)南門(mén)社區(qū)等4個(gè)社區(qū)被評(píng)為市級(jí)文明社區(qū)，日峰鎮(zhèn)日峰社區(qū)等4個(gè)社區(qū)被評(píng)為縣級(jí)文明社區(qū)；黎川縣供電局等10個(gè)行業(yè)被評(píng)為市級(jí)文明行業(yè)，黎川縣移動(dòng)公司等4個(gè)行業(yè)被評(píng)為縣級(jí)文明行業(yè)。今年推薦黎川縣移動(dòng)公司等7個(gè)單位參省級(jí)文明單位創(chuàng)評(píng)。
    （二）、弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，開(kāi)展醫(yī)療、文化以及社會(huì)保障及社區(qū)活動(dòng)。
    我縣還成立了退休人員管理中心，為本轄區(qū)離退休人員建立了詳細(xì)的檔案資料。社會(huì)保障中心對(duì)轄區(qū)下崗、失業(yè)人員進(jìn)行摸底，對(duì)每個(gè)人的特長(zhǎng)、年齡、聯(lián)系電話等逐個(gè)建立了臺(tái)帳。每年不定期召開(kāi)社區(qū)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)業(yè)主會(huì)，為下崗、待業(yè)人員尋找就業(yè)崗位，解決他們后顧之憂。
    《社區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)研報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十七
    黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日在北京由習(xí)近平總書(shū)記召開(kāi)并主持。這是一次催人奮進(jìn)的大會(huì)，會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員向黨的十九大作報(bào)告。我們從報(bào)告中看出了自黨的十八大以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，以習(xí)近平同志為核心的黨中央接過(guò)歷史接力棒，開(kāi)啟了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。
    黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想、行動(dòng)指南，在《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中明確了習(xí)近平總書(shū)記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。
    圍繞黨的十九大中提出的新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略、新舉措以及自黨的十八大以來(lái)的五年內(nèi)，結(jié)合自身所觀所想，談?wù)剛€(gè)人對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上作的十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
    本次大會(huì)主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
    2012年黨的十八大會(huì)上提出到2020年全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；
    歷經(jīng)五年的深化改革，直到2017年10月，習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中又提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，短短的數(shù)年時(shí)間內(nèi)，解決了我國(guó)十幾億人口最基本的溫飽問(wèn)題。
    今日中國(guó)，人民對(duì)美好生活的向往，已經(jīng)從單一的低層次的吃飽穿暖向深層次多元化的需求轉(zhuǎn)變。人民群眾在解決溫飽問(wèn)題和進(jìn)入小康社會(huì)以后，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)，不能再以物質(zhì)文化需要簡(jiǎn)單概括，也不能單獨(dú)依靠經(jīng)濟(jì)建設(shè)解決問(wèn)題。我們熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。在這個(gè)意義上說(shuō)，新的社會(huì)主要矛盾的表述指向的是人類(lèi)的全面發(fā)展，跟中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局更能夠無(wú)縫對(duì)接，也咬合得更加緊密。
    從二〇二〇年到二〇三五年,是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)期；
    從二〇三五年到本世紀(jì)中葉,是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)時(shí)期。
    黨的十九大報(bào)告指出：“世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平發(fā)展仍然是時(shí)代主題?！比祟?lèi)生活在同一個(gè)地球村，各國(guó)日益相互依存、命運(yùn)與共，不論人們身處何國(guó)、信仰何如、是否愿意，實(shí)際上已經(jīng)處在一個(gè)命運(yùn)共同體中。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化和社會(huì)信息化的深入發(fā)展，糧食安全、資源短缺、氣候變化、網(wǎng)絡(luò)攻擊、人口爆炸、環(huán)境污染、疾病流行、跨國(guó)犯罪等全球非傳統(tǒng)安全問(wèn)題層出不窮。十九大報(bào)告中所指出的：“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界”就是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體思想的核心，我們從政治、安全、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等五個(gè)方面推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。
    而近些年，原生態(tài)的復(fù)原，更多的農(nóng)家樂(lè)、民宿等旅游業(yè)的發(fā)展迅速崛起。隨著生態(tài)文明的建設(shè)，重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程的開(kāi)展，森林覆蓋率也持續(xù)得到提高。國(guó)內(nèi)各大企業(yè)也紛紛加入生態(tài)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中來(lái)，2016年支付寶客戶端設(shè)計(jì)的一項(xiàng)名為“螞蟻森林”的公益行動(dòng)，旨在呼吁更多人參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，截至2017年8月底，通過(guò)支付寶用戶們的努力在內(nèi)蒙古阿拉善、庫(kù)布其、甘肅威武等地區(qū)共種植了1025萬(wàn)棵樹(shù)。這些樹(shù)將根系深深的扎根荒漠，為守護(hù)地球、防風(fēng)固沙做出自己的貢獻(xiàn)。
    今年十一月，中共上海市委黨校、上海黨建服務(wù)中心、人民網(wǎng)上海頻道、smg東方廣播中心以及阿基米德fm聯(lián)合推出了“學(xué)習(xí)同心圓·十九大精神十九人講”音頻直播黨課。由19名黨校專(zhuān)家與教授緊緊圍繞十九大報(bào)告，緊密結(jié)合基層黨建實(shí)際，為黨員群眾解讀十九大精神。黨的十九大精神以及習(xí)近平總書(shū)記作的報(bào)告內(nèi)容博大精深、意義深遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，結(jié)合自身工作性質(zhì)貫徹好十九大精神。認(rèn)真研究十九大精神的中心思想，在實(shí)際工作中堅(jiān)持十九大精神為思想指導(dǎo)，只有在實(shí)踐中學(xué)以致用才能真正貫徹好十九大精神。在思想上提高認(rèn)識(shí)，將自身思想和行為統(tǒng)一到十九大精神上，把所學(xué)所想所感悟到的都轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十八
    近年來(lái)，隨著我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村精神文明建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也面臨一些問(wèn)題，農(nóng)村精神文明建設(shè)遇到了許多新情況、新問(wèn)題。因此，充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要性和緊迫性，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)要求，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻分析新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題、新特點(diǎn)，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)健康發(fā)展，已成為擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。
    一、近年來(lái)農(nóng)村精神文明建設(shè)的效果和做法
    （一）堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝農(nóng)村黨員和廣大農(nóng)民，促進(jìn)了農(nóng)民的思想轉(zhuǎn)變。
    系實(shí)際，學(xué)以致用，不僅思想上得到了教育與提高，而且指導(dǎo)了自己的生產(chǎn)實(shí)際。全鄉(xiāng)廣大干群思想觀念發(fā)生的深刻變化，推動(dòng)了農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。主要表現(xiàn)為人們的法制觀念、平等觀念、科技觀念、效益觀念、自主意識(shí)、民主意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等大大增強(qiáng)，一些思想觀念保守的農(nóng)民成為具有現(xiàn)代意識(shí)、敢于博擊市場(chǎng)的能人。
    （二）選準(zhǔn)載體，開(kāi)展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
    最近幾年，我鄉(xiāng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要特點(diǎn)就是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。鄉(xiāng)黨委根據(jù)我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，組織開(kāi)展了多種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)，比如創(chuàng)建文明農(nóng)戶活動(dòng)，開(kāi)展“五好家庭”競(jìng)賽活動(dòng)，“四評(píng)一推”活動(dòng)，進(jìn)行“好公民、好媳婦、好公婆、好妯娌”的評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展“講精神文明，比科技致富”活動(dòng)等，同時(shí)，我鄉(xiāng)各村還制訂有村規(guī)民約，開(kāi)展依法治村活動(dòng)。各村還成立了人民調(diào)解委員會(huì)，治保委員會(huì)，婦女禁賭協(xié)會(huì)等組織，不少農(nóng)村家庭還掛上了文明戶、遵紀(jì)守法戶、科技示范戶等牌子。這些群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)在優(yōu)化環(huán)境，倡導(dǎo)先進(jìn)，培養(yǎng)高尚情操和健康文明的生活方式方面起到了積極作用。實(shí)踐證明，這些活動(dòng)，從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā)，從農(nóng)民的需要出發(fā)，增進(jìn)了群眾的利益，反映了群眾的愿望，群眾從中得到了實(shí)惠，吸引了廣大群眾的參與。這些活動(dòng)由于有極為廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而能在實(shí)踐中收到明顯的效果。
    （三）把精神文明建設(shè)與引導(dǎo)農(nóng)民致富奔小康結(jié)合起來(lái)，科技文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
    農(nóng)村精神文明建設(shè)的突出特點(diǎn)是引導(dǎo)農(nóng)民致富奔小康，建設(shè)社 2
    會(huì)主義新農(nóng)村。實(shí)踐證明，農(nóng)村精神文明建設(shè)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以引導(dǎo)農(nóng)民致富奔小康為主題，反映了農(nóng)村社會(huì)的主要矛盾，適應(yīng)了農(nóng)民群眾的普遍要求，體現(xiàn)了當(dāng)前農(nóng)村精神文明的基本規(guī)律，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)村廣大干部和廣大農(nóng)民的積極性。近年來(lái)，全鄉(xiāng)各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)黨的方針政策，舉辦市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，增強(qiáng)了廣大農(nóng)民脫貧致富的本領(lǐng)，動(dòng)員廣大農(nóng)民深入開(kāi)展文明農(nóng)戶、文明村鎮(zhèn)建設(shè)，開(kāi)展以村民自治為主要內(nèi)容的農(nóng)村民主政治建設(shè)，開(kāi)展講文明，樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)行移風(fēng)易俗教育，為廣大農(nóng)民創(chuàng)造了良好的生活和勞動(dòng)秩序。
    近年來(lái)，隨著我鄉(xiāng)“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略的實(shí)施，農(nóng)村出現(xiàn)了“科技熱、信息熱”，充分反映出廣大農(nóng)民對(duì)科技、文化的熱烈追求。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)農(nóng)民的需要，積極組織實(shí)施了“科技、文化、衛(wèi)生、政策法紀(jì)”四下鄉(xiāng)活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的科教興鄉(xiāng)、興村、興戶的扎實(shí)工作。 （四）教育與管理相結(jié)合，不斷推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的制度化和規(guī)范化。
    民該做什么，不允許做什么都有明確規(guī)定，違反了有制度處罰，這種嚴(yán)格的管理，養(yǎng)成了農(nóng)民遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。
    《農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的調(diào)研報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十九
    引入新課：上一節(jié)我們知道了社會(huì)主義文化建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)，指導(dǎo)各方面文化工作。因?yàn)槲幕且环N社會(huì)精神力量，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。這一節(jié)我們進(jìn)一步探究如何發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的問(wèn)題。
    （一）根本目標(biāo)：培育“四有”公民。
    p100課堂探究：你認(rèn)為青年志愿者扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民有什么意義?。
    扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，使青年志愿者在自覺(jué)參與的過(guò)程中，經(jīng)受了鍛煉，提高了素質(zhì)；思想感情得到熏陶，思想覺(jué)悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。
    講到精神文明，我們還會(huì)想到什么文明？物質(zhì)文明和政治文明。
    社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。所以，我們要全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。只強(qiáng)調(diào)一方面，忽視其他方面是錯(cuò)誤的。
    物質(zhì)文明為政治文明、精神文明的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，政治文明為物質(zhì)文明、精神文明的發(fā)展提供政治保障，精神文明為物質(zhì)文明、政治文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。只有物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的共同發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧社會(huì)的社會(huì)目標(biāo)。
    精神文明為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。這也指出了精神文明的重要性。建設(shè)社會(huì)主義精神文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。
    2．精神文明建設(shè)的重要性。
    精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛。精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。
    p100課堂探究：在我們的生活中還有哪些類(lèi)似事例?我們從中能得到什么啟示?
    社會(huì)主義精神文明反作用于物質(zhì)文明。社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義的重要特征，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要表現(xiàn)，它會(huì)為社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。離開(kāi)了精神文明建設(shè)的物質(zhì)文明建設(shè)將會(huì)一事無(wú)成。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)，是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。這也是我們發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)。
    發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，最根本的落腳點(diǎn)就是要培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
    【知識(shí)拓展】。
    有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，其中每一項(xiàng)都包含著不同層次的內(nèi)容。有理想，是指在全黨牢固樹(shù)立對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，在全民族牢固樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，牢固樹(shù)立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念。
    有道德，是指在全社會(huì)樹(shù)立以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求的社會(huì)主義道德。
    有文化，是指社會(huì)主義公民應(yīng)當(dāng)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，擁有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)所必備的科學(xué)文化知識(shí)和本領(lǐng)。
    有紀(jì)律，是指要遵守以維護(hù)全體人民共同利益為目的的行為規(guī)范。
    “四有”之間相輔相成，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，缺一不可?！八挠小敝械挠欣硐搿⒂械赖?、有紀(jì)律是對(duì)人的思想道德素質(zhì)方面的要求，有文化則是對(duì)人的科學(xué)文化素質(zhì)方面的要求。理想是人們的主要精神支柱。有了革命理想，才能自覺(jué)運(yùn)用道德和紀(jì)律約束自己，才能有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。道德與理想是緊密聯(lián)系在一起的，有理想與有道德是一致的，理想的破滅也常常伴隨著道德的淪喪。紀(jì)律是理想和道德的表現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)理想、遵循道德的保證?？茖W(xué)文化知識(shí)是堅(jiān)定理想、遵守道德和紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。
    作為新時(shí)期培養(yǎng)人的目標(biāo)，“四有”全面反映了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度對(duì)全體公民的社會(huì)政治理想、道德情操、科學(xué)文化素養(yǎng)、民主法制和紀(jì)律觀念全面發(fā)展的要求。
    “相關(guān)鏈接”引用鄧小平的光輝論斷說(shuō)明精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，特別是強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立崇高理想的重要意義。
    （二）發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。
    1．發(fā)展教育事業(yè)。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。這是因?yàn)?，百年大?jì)，教育為本；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。
    這是從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，發(fā)揮我國(guó)巨大人力資源的優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇，是提高國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的根本途徑，是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，更是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的根本。
    發(fā)展教育事業(yè)，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    1995年3月，《中華人民共和國(guó)教育法》頒布執(zhí)行，其中第五條即為教育方針，具體表述為：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”從此，我國(guó)的教育方針以法律的形式確定下來(lái)。
    應(yīng)當(dāng)注意：不同的歷史時(shí)期有不同的教育方針；相同的歷史時(shí)期因需要強(qiáng)調(diào)某個(gè)方面，教育方針的表述也會(huì)有所不同。黨的十七大報(bào)告指出，要“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！?BR>    2001年教育部發(fā)文，報(bào)考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現(xiàn)了我國(guó)高等教育已在向大眾化發(fā)展，而且體現(xiàn)了終身教育的思想，說(shuō)明我國(guó)正在向?qū)W習(xí)型社會(huì)邁進(jìn)?；畹嚼?，學(xué)到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發(fā)展的需要。
    2．發(fā)展科學(xué)事業(yè)。
    科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的首要力量；科技革命是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力量，是人類(lèi)文明的重要標(biāo)志。當(dāng)今世界日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。
    建設(shè)社會(huì)主義文化，必須大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。在發(fā)達(dá)國(guó)家，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，到20世紀(jì)末已經(jīng)上升到75%以上。經(jīng)過(guò)50多年的艱苦奮斗，我國(guó)的科技實(shí)力有了很大發(fā)展，但是人口多、底子薄，人均資源不足，生產(chǎn)力相對(duì)不發(fā)達(dá)，仍是我們的基本國(guó)情。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)水平落后，勞動(dòng)生產(chǎn)率低，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量不高等，還在制約著發(fā)展的步伐。這些都是必須通過(guò)科技進(jìn)步和創(chuàng)新才能從根本上解決的難題。
    發(fā)展科學(xué)事業(yè)，要充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；要普及科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神；要大力發(fā)展繁榮自然科學(xué)，充分發(fā)揮其在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
    觀點(diǎn)一認(rèn)識(shí)到自然科學(xué)的重要性，是其可取之處；但否認(rèn)了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的巨大作用，是片面的。觀點(diǎn)二既承認(rèn)自然科學(xué)的重要性，又承認(rèn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要性，是正確的。
    自然科學(xué)的重要性是毋須置言的。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，實(shí)際上說(shuō)的就是自然科學(xué)的作用。但不能因?yàn)槠渲匾头裾J(rèn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的作用。比如自然科學(xué)能夠克隆人，通過(guò)基因重組能夠創(chuàng)造出病毒和病菌，然而是否允許制造和批量生產(chǎn)，則不是自然科學(xué)可以解決的，必須通過(guò)社會(huì)科學(xué)給予文化的、社會(huì)的和道德的引導(dǎo)和規(guī)范，否則就會(huì)走偏方向，甚至危害社會(huì)。
    哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以人和人類(lèi)社會(huì)為研究對(duì)象，以揭示人的本質(zhì)，幫助人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，探索掌握社會(huì)發(fā)展規(guī)律和社會(huì)管理規(guī)律為己任。因而它是指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界和完善自身的強(qiáng)大思想武器，是推動(dòng)歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的巨大精神力量。
    社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“鳥(niǎo)之兩翼”“車(chē)之兩輪”，我們要學(xué)會(huì)兩條腿走路，要協(xié)調(diào)處理好二者的關(guān)系。
    3．發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。
    建設(shè)社會(huì)主義文化，必須大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。這是因?yàn)槲幕κ蔷C合國(guó)力的重要組成部分，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來(lái)越突出。
    比如說(shuō)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家的文化產(chǎn)業(yè)已成支柱產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值已占gdp的18%～25%，400家最富有的美國(guó)公司中，有72家是文化企業(yè)；日本娛樂(lè)業(yè)的產(chǎn)值僅次于汽車(chē)工業(yè)。就消費(fèi)來(lái)說(shuō)，美國(guó)和西歐一些國(guó)家的文化消費(fèi)占家庭消費(fèi)的30%左右，對(duì)其他行業(yè)和整個(gè)經(jīng)濟(jì)起著顯著的拉動(dòng)作用。
    發(fā)展文化事業(yè)，要和支持和保障文化公益事業(yè)，扶持黨和國(guó)家重要的新聞媒體和社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，扶持體現(xiàn)民族特色和國(guó)家水準(zhǔn)的重大文化項(xiàng)目和藝術(shù)院團(tuán)，扶持對(duì)重要文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀民間藝術(shù)的保護(hù)工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化發(fā)展。
    拓展：文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)分：
    文化事業(yè)是指弘揚(yáng)主旋律，提倡高雅文化的文化產(chǎn)品，例如公益性宣傳，教育的產(chǎn)品、公共的科研、衛(wèi)生、體育等，應(yīng)當(dāng)作為公共的大文化事業(yè)來(lái)建設(shè)。例如圖書(shū)館、博物館、愛(ài)國(guó)主義教育基地、政府推行的群眾健身、義務(wù)教育和體育等。
    文化產(chǎn)業(yè)是指屬于群眾個(gè)性喜好，愿意花錢(qián)享受，有市場(chǎng)，能盈利的項(xiàng)目。例如高爾夫球、保齡球、卡拉ok歌舞廳、網(wǎng)吧等成人消費(fèi)的項(xiàng)目，以及非治療性的保健服務(wù)等。
    （三）建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。
    1．和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐。
    和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐。建設(shè)和諧文化，要開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。
    2．豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
    社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。人民群眾在這一活動(dòng)中創(chuàng)造了豐富多彩的形式。例如，以“講文明樹(shù)新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)，以及社會(huì)各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”公益活動(dòng)等。
    各具特色的社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使人們?cè)谧杂X(jué)參與的過(guò)程中思想感情得到熏陶，思想覺(jué)悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。這對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌，正在產(chǎn)生不可估量的積極影響。
    p103課堂探究：你參加過(guò)哪些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明?
    （如做社工，照顧身邊的孤寡老人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；在學(xué)校爭(zhēng)做文明學(xué)生、創(chuàng)文明宿舍、告別不文明行為。）通過(guò)參加各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高了自身思想道德素質(zhì)、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感、有助于形成良好的道德風(fēng)尚。
    投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚作貢獻(xiàn)，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者，是當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)、成才的必然選擇。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十
    近日，項(xiàng)目黨支部組織了2020年三季度黨委中心組學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，結(jié)合本項(xiàng)目部的實(shí)際情況，我對(duì)基層黨組織堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署有著更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    作為一名基層黨組織成員，我深刻地領(lǐng)悟到要想貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署，首先要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高思想覺(jué)悟。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和總書(shū)記關(guān)于紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，提高政治覺(jué)悟、理論水平和綜合素養(yǎng)。隨著公司黨員隊(duì)伍地不斷壯大，項(xiàng)目部每年都有優(yōu)秀青年職工申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，這足以說(shuō)明黨在干部群眾心中的領(lǐng)導(dǎo)地位。項(xiàng)目部目前在組織理論學(xué)習(xí)這方面有所欠缺，接下來(lái)要集中力量發(fā)起習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)熱潮，以黨員帶動(dòng)群眾的形式，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在基層黨組織中生根發(fā)芽，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
    習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨必須從根本上上解決主體責(zé)任缺失、監(jiān)督責(zé)任缺位、管黨治黨寬松軟的問(wèn)題。項(xiàng)目黨支部作為基層黨組織是貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨重大戰(zhàn)略部署的基石，只有項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子成員厘清承擔(dān)好主體責(zé)任，配合好公司紀(jì)委的監(jiān)督工作，才能將這塊石頭壓實(shí)、打牢，避免執(zhí)行上級(jí)出臺(tái)的各項(xiàng)政策制度出現(xiàn)“上熱中溫下冷”的情況。項(xiàng)目部接下來(lái)將持續(xù)深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，對(duì)于重大決策、重要人事、重大項(xiàng)目和大額資金要加大監(jiān)管力度，避免領(lǐng)導(dǎo)班子和部門(mén)負(fù)責(zé)人利用職權(quán)之便作出損公肥私的不法行為。本項(xiàng)目部自2018年4月份建點(diǎn)以來(lái)未發(fā)現(xiàn)職工親屬租賃機(jī)械設(shè)備，部門(mén)負(fù)責(zé)人接受禮金，公款吃喝等腐敗行為。這說(shuō)明職工素養(yǎng)在不斷提高，大局意識(shí)強(qiáng)烈，能夠?yàn)槠髽I(yè)的繁榮穩(wěn)定發(fā)展承擔(dān)起自己的責(zé)任。
    今年是股份公司的作風(fēng)建設(shè)年，根據(jù)局黨委“抓整改、樹(shù)新風(fēng)、強(qiáng)本領(lǐng)、促發(fā)展”的工作要求，基層黨組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和公司《關(guān)于深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》要求，建立健全防治“四風(fēng)”長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)定不移地改進(jìn)工作作風(fēng)。在今年“國(guó)慶”“中秋”雙節(jié)來(lái)臨之前，項(xiàng)目部召開(kāi)了文明廉潔過(guò)節(jié)的專(zhuān)題會(huì)議，項(xiàng)目黨支部對(duì)糾正“四風(fēng)”工作進(jìn)行了安排部署，要求職工在雙節(jié)期間不出入消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所，嚴(yán)禁利用雙節(jié)期間違規(guī)收禮送禮的不正之風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，以黨綱黨紀(jì)為鏡，端正行為，樹(shù)立正氣。
    作為一名基層黨組織人員，我認(rèn)為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨重大戰(zhàn)略部署還需加強(qiáng)文化建設(shè)，深化廉潔教育。長(zhǎng)期以來(lái)，黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為標(biāo)準(zhǔn)答案，給一代又一代黨員同志樹(shù)立了做人根本，指明了工作方向，但新一代的年輕黨員同志還需要標(biāo)準(zhǔn)答案以外的發(fā)揮空間，所以黨風(fēng)廉政教育也應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，寓教于樂(lè)，寓德于行，才能全面貫徹落實(shí)黨的方針政策。今年8月份，根據(jù)公司紀(jì)委的要求，項(xiàng)目部召開(kāi)了撰寫(xiě)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)活動(dòng)，共收集心得體會(huì)23篇。從職工的心得體會(huì)來(lái)看，大家對(duì)于自身崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有著較為清晰的認(rèn)知，也有拒腐防變的信心。但黨風(fēng)廉政教育工作任重而道遠(yuǎn)，我覺(jué)得只有警鐘長(zhǎng)鳴，真抓實(shí)干，才能扼制腐敗之本，讓清正廉潔之樹(shù)長(zhǎng)青不倒。接下來(lái)項(xiàng)目部會(huì)加強(qiáng)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)于律己、以身作則，各部門(mén)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，廉潔從業(yè)，只有上下同效，才能營(yíng)造風(fēng)正氣請(qǐng)的工作氛圍。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十一
    目標(biāo)關(guān)鍵詞是什么？是網(wǎng)站的主關(guān)鍵詞？那么主關(guān)鍵詞是什么？是網(wǎng)站主要的關(guān)鍵詞？前面的說(shuō)法可以說(shuō)對(duì)，也可以說(shuō)不對(duì)，具體看你怎么理解...
    說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，目標(biāo)關(guān)鍵詞是你希望用戶搜索那個(gè)詞時(shí)能搜索到你網(wǎng)站的首頁(yè)的詞，網(wǎng)絡(luò)推廣同時(shí)目標(biāo)關(guān)鍵詞還具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：
    目標(biāo)關(guān)鍵詞建議做1-3個(gè)，三個(gè)要是相關(guān)的詞，
    什么是目標(biāo)關(guān)鍵詞？
    比如福州seo站做了6個(gè)關(guān)鍵詞，拿三個(gè)出來(lái)舉例：網(wǎng)站seo優(yōu)化、seo培訓(xùn)、seo推廣這三個(gè)是相關(guān)的詞。
    目標(biāo)關(guān)鍵詞是一個(gè)網(wǎng)站的核心關(guān)鍵詞所謂核心關(guān)鍵詞網(wǎng)站推廣，既能代表這個(gè)網(wǎng)站的核心主題，也能讓用戶通過(guò)這個(gè)詞在搜索引擎上直接找到你的網(wǎng)站。
    一般作為標(biāo)題，并且一般的目標(biāo)關(guān)鍵詞都可以拓展，但不代表所有都可以，某些站的目標(biāo)關(guān)鍵詞也可能是你的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。
    一般情況下都會(huì)有搜索量且涵蓋范圍比較廣，當(dāng)然也不一定，關(guān)鍵看站長(zhǎng)個(gè)人對(duì)seo的了解程度不同，在選詞上也會(huì)有所不同。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十二
    習(xí)總書(shū)記在十九大上思想深邃，氣勢(shì)恢弘、催人奮進(jìn)、高屋建瓴、主題明確、意義深遠(yuǎn)的報(bào)告中提出，“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。革命理想高于天。”新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為人民群眾進(jìn)一步明確了各項(xiàng)日常生活、工作的指導(dǎo)方針。在新形勢(shì)下，新時(shí)代背景下，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成標(biāo)志著馬克思主義的中國(guó)化的新境界，標(biāo)志著馬克思主義和新時(shí)代的中國(guó)更加的融合、更加的和諧。借著黨的十九大勝利召開(kāi)的東風(fēng)，為了進(jìn)一步提高政治站位，最近一直都在學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，希望通過(guò)政治學(xué)習(xí)能夠提升自己的思想覺(jué)悟，用更先進(jìn)的思想來(lái)指導(dǎo)自己，用更嚴(yán)格的要求來(lái)約束自己。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我收獲頗豐，下面就談一下最近學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
    新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是我們偉大的黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想也開(kāi)辟了馬克思主義新境界、中國(guó)特色社會(huì)主義新境界、黨治國(guó)理政新境界、管黨治黨新境界。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一本百科全書(shū)，既用于理論指導(dǎo)，又用于探索實(shí)踐。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是基層，無(wú)論黨員還是群眾都應(yīng)積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想從我做起，從實(shí)踐出發(fā)，從工作及身邊的平常事、簡(jiǎn)單事、平凡事做起，用實(shí)際行動(dòng)努力為落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想做貢獻(xiàn)。個(gè)人覺(jué)得要從以下兩個(gè)方面做起：
    在學(xué)習(xí)實(shí)踐新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想活動(dòng)中，既要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)，又要努力搞好自學(xué)，例如：“學(xué)習(xí)《習(xí)近平系類(lèi)講話精神》，學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)《十九大報(bào)告》等等?！敝挥型ㄟ^(guò)認(rèn)真、不斷的學(xué)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精髓。這就要求全民只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我，才能用新眼光去看待這個(gè)新時(shí)代，才能帶著新思維踏上新征程，作為普通群眾的我，雖然每天所做的都是一些零碎的小事、雜事。但是這些小事、雜事與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想并不相悖，與偉大的中國(guó)夢(mèng)也并不矛盾，只要我們用心、認(rèn)真的做好每一件小事，也是一種學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的表現(xiàn)，也一樣能在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期中發(fā)揮積極的作用。
    俗話說(shuō)，平凡中見(jiàn)真知。大部分人民群眾都和我一樣是個(gè)普普通通的勞動(dòng)者，用自己的汗水和智慧去爭(zhēng)取自己的幸福生活，我們一定要緊跟黨中央步伐，將熱情與干勁融入到個(gè)人的具體工作中，端正工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，砥礪奮進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。這既是充分理解新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具體表現(xiàn)，也是個(gè)人落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的充分必要條件。
    新時(shí)代的到來(lái)賦予了我們年輕人新的使命，正因如此才凸顯出認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵、精髓的重要性，力爭(zhēng)吃透、學(xué)透。只有在新思想的指引下，堅(jiān)定理想信念、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地、櫛風(fēng)沐雨、積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新才能不負(fù)時(shí)代賦予我們的責(zé)任、不負(fù)民族寄予我們的希望。
    學(xué)習(xí)只是途徑，不是目的，只有把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于實(shí)踐，才能真正把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真諦，才能用我們的知識(shí)與智慧去建設(shè)祖國(guó)，才能在全面建成小康社會(huì)的偉大征程中貢獻(xiàn)力量，才能在中華民族偉大復(fù)興的道路上奮勇前行。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十三
    黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視精神文明建設(shè)，發(fā)表了一系列重要講話和重要指示。概括提煉并正確認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想，對(duì)于把良好的精神文明建設(shè)態(tài)勢(shì)帶入新時(shí)代，開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面、書(shū)寫(xiě)精神文明建設(shè)新輝煌具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
    黨的十九大報(bào)告5次提到“精神文明”，3次提到“精神文明創(chuàng)建”。這體現(xiàn)在涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等方方面面內(nèi)容的黨的全國(guó)代表大會(huì)《報(bào)告》中，足以彰顯出精神文明建設(shè)在黨和國(guó)家總體工作布局中的分量。那么，如何開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代精神文明建設(shè)新局面、書(shū)寫(xiě)精神文明建設(shè)新輝煌，認(rèn)真提煉概括、深刻認(rèn)識(shí)把握習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想是關(guān)鍵。這是我們?cè)诮y(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中，搞好社會(huì)主義精神文明建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。
    習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想包括哪些內(nèi)容，又如何認(rèn)識(shí)和把握呢?下面，筆者就此問(wèn)題談幾點(diǎn)體會(huì)。
    黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視精神文明建設(shè)，在親切會(huì)見(jiàn)第四屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者，第四屆全國(guó)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)代表及第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)，均發(fā)表了熱情洋溢的講話;對(duì)第五屆、第七屆全國(guó)道德模范表彰活動(dòng)作出重要批示、指示;致中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)賀信，等等。在這些重要講話、批示、指示、賀信中，習(xí)近平總書(shū)記就加強(qiáng)以思想道德建設(shè)為核心的社會(huì)主義精神文明建設(shè)提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新要求。這些內(nèi)容，是習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想的基礎(chǔ)，也是習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想的重要組成部分。
    1.關(guān)于地位作用。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在許多重要會(huì)議和場(chǎng)合都對(duì)精神文明建設(shè)的地位作用作過(guò)重要論述。習(xí)總書(shū)記指出：實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大起來(lái)，而且要在精神上強(qiáng)大起來(lái);實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，物質(zhì)財(cái)富要極大豐富，精神財(cái)富也要極大豐富。我們要繼續(xù)鍥而不舍、一以貫之抓好社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為全國(guó)各族人民不斷前進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)，等等。在關(guān)于精神文明建設(shè)地位作用的論述中，習(xí)近平總書(shū)記2013年8月19日在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上講話的概括代表性，那就是強(qiáng)調(diào)只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國(guó)家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng)，全國(guó)各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)才能順利向前推進(jìn)?？倳?shū)記的這些重要論述，繼承和發(fā)展了黨的十四屆六中全會(huì)決議“社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證”的思想。
    2.關(guān)于根本任務(wù)。黨的十二屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》，明確指出，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，是適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，作為一項(xiàng)根本任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義精神文明建設(shè)相互包容，社會(huì)主義精神文明建設(shè)集中體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)容和基本要求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀又是精神文明建設(shè)的核心和精髓。我們不僅要用精神文明建設(shè)來(lái)引導(dǎo)、促進(jìn)和體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的逐步形成，還要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)檢驗(yàn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的效果。這實(shí)際上與黨的十二屆六中全會(huì)確定的精神文明建設(shè)根本任務(wù)是一致的。
    這里要強(qiáng)調(diào)一下突出抓好重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要面向社會(huì)做好培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，特別要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公眾人物、青少年、先進(jìn)模范等重點(diǎn)人群?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，吸引群眾廣泛參與，推動(dòng)人們?cè)跒榧彝ブ\幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。明確要求，要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)和全社會(huì)文明程度。習(xí)近平總書(shū)記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“育新人”，就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人，建設(shè)社會(huì)主義精神文明、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。
    3.關(guān)于方針原則。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，把精神文明建設(shè)貫穿改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、滲透社會(huì)生活各方面，這是與改革開(kāi)放伊始我們黨就確立的精神文明建設(shè)的方針是一致的。
    習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民對(duì)美好生活的向往作為我們黨的奮斗目標(biāo)，保證全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)新內(nèi)容和載體，改進(jìn)方式和方法，使精神文明建設(shè)始終充滿生機(jī)活力。
    4.關(guān)于理想信念。馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)一些黨員干部身上存在的“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”四種危險(xiǎn)，特別強(qiáng)調(diào)理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人安身立命的根本，并多次對(duì)堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念作出重要論述。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在全國(guó)人民心中閃亮;強(qiáng)調(diào)人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要同心同德邁向前進(jìn)，必須有共同的理想信念作支撐;理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”;要深入開(kāi)展革命精神宣傳教育，大力弘揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的紅船精神、井岡山精神、延安精神、長(zhǎng)征精神、西柏坡精神等?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)必須加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，倡導(dǎo)講道德、尊道德、守道德，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。
    5.關(guān)于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神家園，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的價(jià)值取向、道德規(guī)范、思想風(fēng)貌及行為特征。黨的十八大以來(lái)，圍繞傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了一系列重要論述。習(xí)近平總書(shū)記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基;中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處，古人所說(shuō)的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國(guó)”、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳闡釋中國(guó)特色，要做到“四個(gè)講清楚”：要講清楚每個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國(guó)情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色;講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng);講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力;講清楚中國(guó)特色社會(huì)主義植根于中華文化沃土、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記要求，要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉;要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚共識(shí)、匯聚力量，用優(yōu)秀文化產(chǎn)品振奮人心、鼓舞士氣，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為人民提供豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)，提高精神文明建設(shè)水平;要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷提高人民思想覺(jué)悟、道德水平、文明素養(yǎng)，不斷鑄就中華文化新輝煌，等等。
    6.關(guān)于德法關(guān)系。全面依法治國(guó)，離不開(kāi)崇德向善的正能量。習(xí)近平總書(shū)記指出，要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，把法治建設(shè)和道德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把他律和自律緊密結(jié)合起來(lái)，做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn);法律規(guī)范人們的行為，可以強(qiáng)制性地懲罰違法行為，但不能代替解決人們思想道德的問(wèn)題;法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律，法律和道德都具有規(guī)范社會(huì)行為、維護(hù)社會(huì)秩序的作用，治理國(guó)家、治理社會(huì)必須一手抓法治、一手抓德治，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要注意把一些基本道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，使法律法規(guī)更多體現(xiàn)道德理念和人文關(guān)懷，通過(guò)法律的強(qiáng)制力來(lái)強(qiáng)化道德作用、確保道德底線，推動(dòng)全社會(huì)道德素質(zhì)提升。
    建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十四
    20_年上半年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“活力山鄉(xiāng).大美_”為主線，抓住重點(diǎn)不松勁，解決問(wèn)題不手軟，精神文明創(chuàng)建富有成效，為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和輿論支持。為更好地開(kāi)展今后的工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
    一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精神文明建設(shè)長(zhǎng)抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺到十分突出的位置。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行一把手首問(wèn)責(zé)任制。二是強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)行月匯報(bào)匯報(bào)、半年初評(píng)、年終總評(píng)制和領(lǐng)導(dǎo)督查制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解決精神文明建設(shè)中存在的問(wèn)題。三是強(qiáng)化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設(shè)活動(dòng)的檔案資料及時(shí)歸檔。
    二、以人為本，強(qiáng)化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強(qiáng)以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結(jié)合機(jī)關(guān)干部周五集中學(xué)習(xí)，利用鎮(zhèn)會(huì)議室，在機(jī)關(guān)干部中深入開(kāi)展十八屆三中全會(huì)精神、各類(lèi)先進(jìn)事跡等進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步建立完善黨委中心組、機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)理論文章制度，同時(shí)把機(jī)關(guān)干部的集中學(xué)習(xí)情況納入年終干部考核，努力使機(jī)關(guān)干部成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們要求每位干部針對(duì)學(xué)習(xí)主題進(jìn)行研討;在學(xué)習(xí)方法上，力求在針對(duì)性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。半年來(lái)共組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)6次，同時(shí)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)中進(jìn)行互相交流、集中討論，進(jìn)一步加深了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和把握，使理論學(xué)習(xí)在聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效、提高質(zhì)量方面有了新的進(jìn)展。
    三、積極開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。
    今年以來(lái)，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好文明機(jī)關(guān)、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動(dòng)，在資料歸檔、氛圍營(yíng)造、開(kāi)展活動(dòng)上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級(jí)文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于創(chuàng)建縣級(jí)文明機(jī)關(guān)的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級(jí)“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。
    五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作。
    半年來(lái)，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中省市政務(wù)微博建設(shè)有關(guān)要求和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于辦理陜西發(fā)布政務(wù)微博網(wǎng)民留言有關(guān)事項(xiàng)的通知》(陜政辦函20_155號(hào))、《漢中市政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(漢辦字20_39號(hào))、《_縣政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號(hào))相關(guān)文件精神，開(kāi)通“大美_”政務(wù)微博，并按照《微博操作手冊(cè)》及時(shí)發(fā)布和回應(yīng)。
    六、新聞宣傳工作實(shí)現(xiàn)新突破。
    上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報(bào)道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認(rèn)真落實(shí)宣傳報(bào)道的獎(jiǎng)勵(lì)措施。牢固樹(shù)立“導(dǎo)向?yàn)楸尽钡囊庾R(shí)，堅(jiān)持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點(diǎn)開(kāi)展新聞宣傳和信息上報(bào)，為提高信息員撰寫(xiě)新聞稿件和上報(bào)信息的積極性，及時(shí)調(diào)整了信息員隊(duì)伍，制定完善宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)措施，同時(shí)要求全體機(jī)關(guān)干部都加入?yún)?xiě)當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。
    以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設(shè)情況，雖然取得一定的成績(jī)，但和上級(jí)的要求還有差距，今后我們要進(jìn)一步加大精神文明建設(shè)力度，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)大發(fā)展。
    精神文明包括哪五個(gè)方面。
    文明手機(jī)版。