努力學習學生演講稿范文(21篇)

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    演講稿是一種口頭表達形式,以表達者向聽眾傳達特定信息或觀點為主要目的,屬于公眾演講的一種形式,它可以在各種場合中使用,如學校演講比賽、企業(yè)內部會議等。演講稿需要提前反復修改,以確保語言流暢、表達清楚。感謝大家的聆聽,希望我的演講能給你們留下深刻的印象。
    努力學習學生演講稿篇一
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    今天是第五周的開始。時間過得飛快,轉眼間開學一個多月了。一個月來,在老師的辛勤教導下,全體同學刻苦嚴謹,兢兢業(yè)業(yè),學習上表現(xiàn)出空前的主動性與自覺性,學業(yè)成績不斷提高,為新學期奠定了一個良好的開端,可喜可賀。今周將舉行新學期第一次質量檢測,同學們可以借此任真總結一下自己一個月來的學習效果,總結優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)不足,以利于今后的學習。
    下面與同學們交流幾點有關學習的問題。
    愛、老師的指導、同學們的合作下,把自己的事情做好,爭取每天都能進步一點點,努力做一個最好的.自己。
    人人都渴望成功。那什么是成功?所謂成功就是堅持。你專心于一件事,只要堅持去做,不放棄,持之以恒,就一定能夠成功。有一副對聯(lián)說得好:”貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒?!绊n愈說:”鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!皥猿?,需要毅力。要做到聞雞起舞,三天打魚兩天曬網(wǎng)不行;堅持,需要受挫力。能做到成功進步時不驕矜不易,而做到失敗挫折時不氣餒更難。因此,我們要學會正視困難,勇于克服困難。堅持,需要張弛有度。一天里,在校時間是張,在家休息是弛;一周里,周一到周五是張,周末是弛;一年里,上學時間是張,節(jié)假日是弛……恰當?shù)陌盐蘸脧埮c弛的度,是保證以充沛的體力與精力搞好學習的關鍵。假期結束,開學了,就要從慵懶、閑適中迅速擺脫出來,調整好精神狀態(tài),全身心投入到學習中去;周末結束了,周一到校,就要從周末生活的刺激興奮中靜下心來,專注于學習,心無旁騖;每天一踏進校門,立刻就意識到一天的學習開始了,該緊張起來了……這樣堅持四年,倘若學業(yè)不成功才是咄咄怪事。
    學習是復雜的腦力勞動,勤奮是必須的,但方法更重要。俗話說”聰明的人懂的說,智慧的人懂得聽,高明的人懂得問“。有人總結學習要”三到“:眼到,口到,心到。(還應加上手到:動手——筆記,計算,試驗)正確的方法會事半功倍,提高效率。而好的方法有共通的,但最好的應該是適合自己的。所以,我們提倡勤于總結,一個主要目的就是每個人要及時發(fā)現(xiàn)自己好的經(jīng)驗,糾正那些低效的、無效的甚至有害的做法。
    突然覺得,這些都是幸福,這幸福正鋪天蓋地向我們襲來然而幸福對于我來說是懷有一顆感恩的心;擁有一個健康的身體,有一幫值得信賴的朋友,有一個和睦的家庭和一個充滿希望的明天,幸福是一種感覺,它不取決于人們的生活狀態(tài),而取決于的心態(tài)感覺幸福的時候一切看起來都是那么的美好。
    在你頹喪無助時路人的一個微笑,一句問候都帶給你幸福而這些幸福來自于我們國家社會、親人、朋友、和周邊所有的人!是的沒有國家的繁榮昌盛,沒有全社會的關注和重視,沒有父母的呵護與關愛,沒有老師的辛勞和努力,那么我們的幸福只是空中樓閣,我們的幸福只是心中那個美好而又遙遠的夢想!
    好好科學技術和文化知識,將來為建設更加繁榮富強、更加美好的祖國、添磚加瓦,明日國家棟梁,歷史賦予我們莊嚴而在、神圣的使命,那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血,鑄就更加美好而幸福的人生吧!讓我們胸懷大志勇于拼搏,為成就美好未來而奮斗吧!讓我們堅定信念,熱愛著追求,為振興中華建設幸福中國而努力吧!中國的未來就在我們的手中,建設幸福中國是每個人的責任,建設幸福中國不分大小不分你我,建設幸福中國我可以你可以,我們大家都可以!
    我的演講講完了,謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇二
    老師們、同學們:
    大家早上好!
    今天我演講的題目是“勤奮是成功的關鍵”。
    進入嫩江中學,感覺處處沐浴在文化的海洋里,在墻壁、走廊、教室里,到處都是名言警句。讓我們永遠接受不同的文化。其中有一句名言“勤奮和智慧是成功的關鍵”深深地打動了我,這句話是老教師郭沫若說的,他深刻地認識到光有智慧是不夠的,成功還需要更多的勤奮和努力。
    歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動證明這句話的可信度嗎?宋代文學家范仲淹,三歲孤獨。他在一個貧窮的家庭長大,攢錢讀書。他的勤奮和努力感動了寺廟的長者,他們把他送到杜南學校學習。范仲淹依然堅持樸素的生活習慣,努力工作,拒絕接受富家子弟的禮物。經(jīng)過努力學習,他終于成為了一名偉大的作家。
    現(xiàn)在,我們處于一個快速發(fā)展的社會。只有努力工作,努力學習,才能掌握更多的知識,讓自己變得越來越聰明,與時俱進。同學們,讓我們牢牢把握勤奮,打開智慧和成功之門的金鑰匙,一起努力吧!
    努力學習學生演講稿篇三
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    早上好:
    在不知不覺中,開學已經(jīng)兩周多了,時間溜走了,永遠不會復返。時間是最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的。新的一天開始了,有的同學爭分奪秒,早早到教室里大聲背誦,朗讀;有的同學卻在校園中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學專心致志,認真聽課;有的同學卻心不在焉,擺弄桌底下的玩物。放學后有的同學,早早回家,寫作業(yè),刻苦復習鞏固;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中對于九年級的同學來說,我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。中考已經(jīng)向我們走近,功課日益繁重,是需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而,要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事,古語說:“天道酬勤,勤能補拙?!蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮!
    同學們也許都知道,能夠爬上金字塔的只有兩種動物,雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華,一蹴而就的壯景,那么蝸牛的成功則是不舍毫末,持之以恒的勤奮。我相信“行動就會有收獲,堅持就會有奇跡?!?BR>    中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的,也是這樣做的,正是靠著勤奮,他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們:要想實現(xiàn)追求的目標,必須把握好人生的機緣,踏踏實實從勤奮做起,最終會迎來成功的那一天。學習是沒有捷徑可循的,古人勤奮刻苦的精神,才是真正的學習訣竅。當然,做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說,勤奮是一種苦事,要舍得付出,包括舍棄一些自己的愛好,放棄一點休息的時間,甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣,這就像春天的播種者,雖然可能會碰上歉收的秋天,但要相信多一分耕耘,就多一份收獲,勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。
    同學們,我們必須牢牢記住,勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分,每一秒,努力學習。課堂上專心聽老師講課,課下充分利用點滴時間,能背一個單詞就背一個單詞,能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法,能記住一個成語就記住一個成語。讓我們用青春的活力,匯著我們的汗水,加上我們不懈的努力,以旺盛的精力迎接我們的人生吧!
    努力學習學生演講稿篇四
    尊敬的老師、同學們:
    大家下午好!有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲,。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。
    我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想。
    在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。
    同學們,學習是一條漫長而艱苦的道路,我們不能靠哀嘆昨天,也不能靠夢幻明天,只有惜時如金,認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學習,才能意氣風發(fā)。
    聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
    一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
    努力學習學生演講稿篇五
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是xx縣二中的學生xxx,今天我演講的題目是:《少年,請努力學習》。
    少年,你們是學生,最主要的任務是學習,而我們最大的資本是年輕,年輕是搏擊風浪的船,昂揚、瀟灑,學習則是船的動力。所以,作為年輕一代的我們,應抓緊時間,持之以恒,努力學習,揚帆起航。
    其實我覺得,學習是件簡單的事,只要全心去學,努力去學,就會有所收獲。在學習中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的,但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好,我們還能做什么呢!
    孔子說:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
    也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。其實,每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠。
    勤奮,屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明!愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論!中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!
    實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一展身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,又怎么會品學兼優(yōu),出類拔萃呢?所謂一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,這樣,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏,人生又能有幾個花季?過去的就沒辦法再改變了!
    所以,少年,請珍惜吧!努力吧!生長吧!學習吧!竭盡全力地汲取養(yǎng)分,拼命成長,長成參天大樹,棟梁之才!
    我的演講到此結束,謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇六
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    今天我演講的題目是“為中華之崛起而學習”。
    詹天佑可是我國杰出的愛國工程師,京張鐵路就是他帶領著。
    中國。
    人修筑的。京張鐵路長200千米,是聯(lián)合華北和西北的交通要道。當時清政府剛提出修筑鐵路的計劃時,很多帝國主義就來爭奪鐵路的修主權,想進一部控制我國的北部,最后,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務。詹天佑面對個人困難想出了一個辦法,如對付居庸關隧道的兩端同時鑿進法,對付八達嶺隧道的中部鑿井法與對付陡坡的“人字形”線路。最后,京張鐵路不滿四年就提前竣工了。
    從上我們知道了詹天佑是一位愛國的、杰出的、聰明的工程師,他懂很多知識,有很大的成就,要想有很大的成就就要有力量,俗話說:“知識就是力量。”我們有了知識就可以為祖國做貢獻。知識是怎么得來的呢?學唄。在現(xiàn)代社會中只是比核彈都還好用呢,如果一個大國家和一個小國家發(fā)生了矛盾,大的國家可以一個核彈把小的國家炸平,則小的國家就可以用知識來戰(zhàn)勝大的國家……所以,我們?yōu)橹鎳瑸橹鴭寢?,為著世界上需要幫助的人讓我們?yōu)橹覀兏篮?、更和諧、更強大的國家去讀書,去學習吧!假如我們都是文盲,什么都不懂,那我們的祖國就要毀滅了,所以我們要讀書,不能讓祖國毀在我們手上。我們要讓國家更加昌盛、富饒、強大。讓五千年的歷史代代相傳!
    謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇七
    老師們、同學們:
    大家早上好!
    六月的大型操作剛過去不久,一切都歸于平靜,緊接著的大修和技改似乎對我們來說也不是難題。母線完善化期間,我們每個人學到了不同程度的知識,有了不同程度的提高與進步。這一切都是主動學習的成果,而不是被動接收的賜予。
    設備位置變得更加清晰。
    己的見解就是進步。
    學習是一個緩慢的過程,不需要快,但不能停,主動學習就是培訓,主動學習就是進步。心之所向,身之所往。培訓時時刻刻在我們的生活中,而我們都會積極主動,為錫林郭勒超高壓貢獻自己的微薄之力。
    努力學習學生演講稿篇八
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是xx班的xx,很高興能夠跟大家在這個講話,隨著我們一年一年的成長,在學校的學習時間也就慢慢的少了,可能現(xiàn)在我們沒有意識到時間的流逝,我們每天都在學習中度過,每天都在做著屬于自己的學生身份的本職的工作,我真的是非常珍惜現(xiàn)在的每一天,我知道自己應該在學習的當中更加努力,我非常愿意在接下來的學習當中更加的投入,我也提倡大家對自己要求更高一點,現(xiàn)在我們所面臨的就是這些事,學習也是我們現(xiàn)階段要去考慮的東西,努力的學習是一種好的品德,作為一名學生我么應該有這種心態(tài)。
    對于學習我們一直都保持著一個好的狀態(tài),在學習上面沒有絲毫的緊張,我也原因讓自己在這個過程當中更加努力,學習是我們每一個人的事情,只有把眼前的困難全部克服了才是真正意義上的努力了,在學習當中一定要告訴自己哪些事情能做哪些事情不能做,這一點是非常重要的,在學習當中本來就存在著非常多的未知,我們要嚴格要求自己,努力的提高學習成績,這一點是從來都不會錯的,現(xiàn)在我也是感到非常的緊張,隨著時間的推移我也感受到了時間的流逝,日子一天天的過去了,在這個過程當中肯定會有很多的事情等著我們去做好,努力的提高自己,努力的學習就是對自己最好的證明,現(xiàn)在我們處在一個好的環(huán)境下面不管是做什么事情都應該主動自覺起來。
    現(xiàn)階段的主要任務就是學習,這一點是不變的,我也非常原因相信我們每一個人都是能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)去對待這些,同學們,我們要對自己要求高一點,學習還是自己的事情,其實我們身邊有很多的同學他們都是非常的優(yōu)秀,這是我們學習的對象,不管是什么時候都能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài),這是非常寶貴的,對于我們的學習很有幫助,向周圍優(yōu)秀的同學看齊,主動的學習而不是被動,用一個好的精神面貌迎接好每一天的學習的,我們時時刻刻應該清楚自己的情況,做一名優(yōu)秀的小學生,在學校充當積極向上的角色,努力的學習,提高自己這是準沒錯的,同學們讓我們更進一步,把更多的精力投入到學習當中,我們是可以的,提高自己的成績,時間是不會欺騙我們的,付出了足夠多才能在學習上面有收獲。
    努力學習學生演講稿篇九
    老師們、同學們:
    大家早上好!
    美德,是我們生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德,怎樣才算擁有美德?這個問題的答案我從“美德少年”湯一凡的身上找到了。
    湯一凡是一名“品學兼優(yōu)”的好學生,他充滿愛心、熱愛學習、樂觀向上、陽光自信,在各方面都是一個佼佼者。他的這些優(yōu)點都值得我們學習,但最讓我感動和欽佩的是他樂于助人、無私奉獻的美好品質。無論誰有困難,他都毫不猶豫地主動伸出援助之手,他總是默默地把自己的愛心和關懷奉獻給每一個需要幫助的人。
    有的同學在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學在他的幫助下變得積極上進,熱愛學習了;而更多的同學在他的帶動和影響下,也熱愛關心他人、幫助他人了。老師喜歡他,同學們也喜歡他,他的優(yōu)良品質值得我學習,他無愧于美德少年的稱號,我也要像她一樣,當一個品德出色、助人為樂的人!從他的身上,我真正感受到了美德的重要性。一個人,不管身處什么樣的環(huán)境中,只要他擁有美德,他就不會失敗,美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功,還能讓別人喜歡你,讓你周圍的人受益,豈不是很好。
    人生是條漫長的路,美德就是一盞指路明燈,燈光亮一些,黑暗就少一些,有了這盞燈,你就不再害怕旅途中的黑暗,重新看到前方的光明。
    努力學習學生演講稿篇十
    親愛的同學們:
    我們?yōu)槭裁炊鴮W習?說到底,學習是為了我們自己,學習能幫助我們實現(xiàn)人生理想。我們每個人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬,我們要想實現(xiàn)自己的理想,就必須去學習,去掌握實現(xiàn)我們理想的各種知識。只有在學習中,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己,修正自己,規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗者,還是做菜地里自怨自艾,碌碌無為的啃菜蟲。學習給我們提供了機會和平臺,就看我們如何去面對和選擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復說:“從心選擇?!蓖瑢W們“從心選擇”需要勇氣,更需要底氣。如果我們缺乏知識和能力,我們就會連選擇的機會都沒有,只能悲嘆:心比天高,命如紙薄。同學們,學習是上帝送給我們的翅膀,只要我們抓住了它,就能天高任鳥飛,海闊憑魚躍。
    同學們,我們懂得了學習的重要還不夠,怎樣才能搞好學習呢?古人說得好,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!背晒儆诳炭嗯Φ娜?,學習要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學習、善于學習,永遠保持快樂學習的心情。同學們,想想我們不正是這樣做的嗎?多少個清晨,當?shù)谝豢|陽光照進校園,就響起了我們郎朗的讀書聲,當晚霞將校園扮成了金色,同學們還在教室探討作業(yè)……同學們,“天行健,君子以自強不息。”錯過了春天,會輸?shù)粢荒?;錯過了青春,會輸?shù)粢簧?我們已沒有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。有太多關注我們的目光,有太多期待我們的人,我們堅信,我們一定能夠取得輝煌,我們一定不會辜負期望!
    同學們,中華民族偉大復興的藍圖繪就,風帆正舉,讓我們珍惜偉大時代,不負青春年華,擁抱陽光,健康成長,努力使自己成為國家的有用之才,為祖國繁榮、人民幸福和人類進步作出積極的貢獻吧!
    謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇十一
    敬愛的各位老師,親愛的各位同學:
    大家早上好!
    我是來自高二(x)班的一名普通中學生xx。今天,我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚”。
    在已經(jīng)結束的期中考試中,我以xxx分的成績取得了高二年級(x班除外)理科第一名。取得好的成績固然可喜,但我覺得,最重要的是好好地進行總結,更何況我們又迎來了新的學習任務,因此及時總結經(jīng)驗教訓,借鑒他人學習方法,以期在下一階段中有所進步尤為重要。
    高二是走向高考的關鍵一年。高二學年的學習效果,將直接影響到兩年后的高考。期中考試后,對于如何逐步提高自己的學習成績,相信大家都是思索了很多。在這里,我僅介紹一下自己的學習經(jīng)驗和收獲,以供大家參考。
    首先,也是最重要的一點,那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明,智力因素對學習效果的影響與是否勤奮比起來是微乎其微的。一切現(xiàn)在的成績都只是暫時的,都是可以變動的,而且只有努力了,才會使其向好的方向發(fā)展。
    其次,要掌握良好的學習方法。學習本身是一項艱苦的工作,但巧妙的學習方法可以適當減輕這種困難。上課認真聽講,做好課堂筆記是基礎;課后認真完成同步練習,弄懂每一個知識點是關鍵,課余時間抽出一點來進行預習和復習則會讓你有意外的收獲。這三步雖然大家耳熟能詳,但真正能駕馭它們的人又有多少呢?很多人總想尋求所謂捷徑,其實任何好的學習方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯本、經(jīng)典題型進行摘抄都是從中衍出來的。并且需要強調的是,學習方法只有真正將其實施到位才能使你受益匪淺。
    第三,調整好心態(tài)??荚囆膽B(tài)的好壞,將直接影響非智力性因素失誤的數(shù)量。這類失誤是可以減少的,關鍵在于你調整心態(tài)的能力??荚嚂r應全身心投入,不要胡思亂想,也不要過度焦急或緊張,更不要經(jīng)常看表,那只會越看越煩。不僅在考試中,在平時的學習中也要調整好心態(tài)。要相信努力都是會有回報的,只不過有時與自己所希望的有所差距而已,只有這樣去思考,才能始終保持旺盛的精力和強大的動力,而不致于消沉。另外,制訂目標一定要符合實際,切不可好高騖遠,否則一且目標未實施,悲觀的情緒會打擊自己的上進心。所以說,我們都必需調整好自己的心態(tài),用句時興的話來說,就是增加你的eq。
    第四,勝不驕,敗不餒。這是成功者的秘訣,也是我們應該具備的一種理念。平時的考試只是檢驗我們知識掌握的情況,我們既要重視它,又不能沉浸于一時的得失之中。不管某次成與敗,都一切歸零。新的學習歷程一開始,我們就又在同一起跑線上了。
    另外,提醒各位同學一個不可忽略的問題?!f不能偏科!在高考中,偏科只會給你帶來無盡的煩惱。所以我們現(xiàn)在如果有哪一科稍有點薄弱,一定要亡羊補牢,切不能遺之后患,否則悔之晚矣。保持各科平衡發(fā)展也是未來成才發(fā)展的必須。
    秋天,是收獲的季節(jié),一份耕耘,一分甜。為了沖刺后年的高考,為了把握自己的命運,為了無愧于十年寒窗,為了將來有所作為,我們更應該從今天做起,從現(xiàn)在做起,過去的讓它過去,但未來還需緊緊把握。
    在此,謹祝各位同學在今后的學習生活中不斷進步,謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇十二
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    今天是第五周的開始。時間過得飛快,轉眼間開學一個多月了。一個月來,在老師的辛勤教導下,全體同學刻苦嚴謹,兢兢業(yè)業(yè),學習上表現(xiàn)出空前的主動性與自覺性,學業(yè)成績不斷提高,為新學期奠定了一個良好的開端,可喜可賀。今周將舉行新學期第一次質量檢測,同學們可以借此任真總結一下自己一個月來的學習效果,總結優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)不足,以利于今后的學習。
    下面與同學們交流幾點有關學習的問題。
    1、學習是自己的事
    提這個問題,主要是針對有的同學學習目的不明確,行為上存在等、靠現(xiàn)象。個別學生總以為學習是給家長的學的,是給老師學的,于是,三兩不動就拿不學習來要挾家長和老師,講價碼、要條件,”你如果不怎么樣,我就不怎么樣“。就像父母要上好班、打好工、經(jīng)好商、種好地一樣,學習就是我們學齡段青少年的本職,是自己的事,是在為你未來人生征途積蓄能量。人生就如一艘航船,只有能量充足,才能行駛得更快更遠。自己的事,就得自己做。比如課前預習,課堂學習,課后復習與作業(yè)等,學習的各個環(huán)節(jié)都要踏踏實實得做好,不用催,不用壓,自覺自愿,積極主動,”不待揚鞭自奮蹄“。我們每個人要勇敢的擔負起自己學習的責任,不叫苦,不喊累,盡心竭力,專一于學業(yè),在父母的關愛、老師的指導、同學們的合作下,把自己的事情做好,爭取每天都能進步一點點,努力做一個最好的自己。
    2、持之以恒不放松
    人人都渴望成功。那什么是成功?所謂成功就是堅持。你專心于一件事,只要堅持去做,不放棄,持之以恒,就一定能夠成功。有一副對聯(lián)說得好:”貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒?!绊n愈說:”鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!皥猿?,需要毅力。要做到聞雞起舞,三天打魚兩天曬網(wǎng)不行;堅持,需要受挫力。能做到成功進步時不驕矜不易,而做到失敗挫折時不氣餒更難。因此,我們要學會正視困難,勇于克服困難。堅持,需要張弛有度。一天里,在校時間是張,在家休息是弛;一周里,周一到周五是張,周末是弛;一年里,上學時間是張,節(jié)假日是弛……恰當?shù)陌盐蘸脧埮c弛的度,是保證以充沛的體力與精力搞好學習的關鍵。假期結束,開學了,就要從慵懶、閑適中迅速擺脫出來,調整好精神狀態(tài),全身心投入到學習中去;周末結束了,周一到校,就要從周末生活的刺激興奮中靜下心來,專注于學習,心無旁騖;每天一踏進校門,立刻就意識到一天的學習開始了,該緊張起來了……這樣堅持四年,倘若學業(yè)不成功才是咄咄怪事。
    3、方法很重要
    學習是復雜的腦力勞動,勤奮是必須的,但方法更重要。俗話說”聰明的人懂的說,智慧的人懂得聽,高明的人懂得問“。有人總結學習要”三到“:眼到,口到,心到。(還應加上手到:動手——筆記,計算,試驗)正確的方法會事半功倍,提高效率。而好的方法有共通的,但最好的應該是適合自己的。所以,我們提倡勤于總結,一個主要目的就是每個人要及時發(fā)現(xiàn)自己好的經(jīng)驗,糾正那些低效的、無效的甚至有害的做法。上學期,學校要求學生建立《學習糾錯本》,就是一種很好的學習方法。學習不可能不犯錯誤,關鍵是能夠在錯誤以后認識錯誤,改正錯誤,不再犯同樣的錯誤,少走彎路。糾錯本的設置正是基于這種考慮。我們發(fā)現(xiàn),凡是糾錯環(huán)節(jié)搞得好的班級,它的整體成績就好;凡是學科糾錯搞得好的,學科成績就好;凡是糾錯本建立的好的同學,它的學習就不斷進步。所以,我們要求所有學科、每個學生都要盡快建立起糾錯本,真正發(fā)揮它的效用,在錯誤——糾正——進步與再錯誤——再糾正——再進步的不斷反復中逐步走想成功。
    同學們,一年之計在于春。在這春光明媚的大好時節(jié),讓我們心存高遠,堅定信心,加倍努力,永不懈怠,用辛勤和智慧去創(chuàng)造你們人生絢麗璀璨的明天。
    努力學習學生演講稿篇十三
    尊敬的老師、同學們:
    大家下午好!今天我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。
    有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由無數(shù)的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說,更應該抓住今天勤奮學習。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
    同學們,我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,又怎么會品學兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!本褪沁@個道理。
    同學們,我們現(xiàn)在更應該惜時如金,認真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
    一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!同學們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧!
    我的演講完畢!謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇十四
    我們?yōu)槭裁匆W習?不得不說,這個問題真的很“經(jīng)典”。我相信不管是在過去,還是現(xiàn)在,還有未來,都曾經(jīng),也會繼續(xù)有人為這個問題感到困惑。今天,我要在這里給出我的答案。
    在這之前,我想問問在座的各位:朋友們,你們所理解的夢想是什么?你們所理解的實現(xiàn)夢想又應該是什么?來說說我的理解吧,我認為,實現(xiàn)夢想其實就是:能夠把生活過成自己想要的樣子,也就是擁有了選擇生活的權利。擁有選擇生活的權利,就不會被生活選擇,所謂“被迫謀生”。
    龍應臺曾經(jīng)寫給兒子安德烈一段話,它是這樣說的:“
    孩子
    ,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。”
    是的,我認為我們不能走入用功讀書、努力學習是為了跟別人比成績的誤區(qū)。努力學習是為了充實自己,一點一點的搭建起夢想的天梯。離夢想越近,你所擁有的,選擇生活的權力就越大。
    被生活選擇,是的就是“被迫謀生”。一天天為了生活起早貪黑、東奔西走,用身體和心靈的疲憊換來微薄的薪水。我不想,也拒絕“被迫謀生”。
    剛才我所提到的龍應臺的那段話,其實我只說了一半,對吧?那段話剩下的部分是這樣說的:“當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。”
    在擁有了選擇生活的權利后,我們就能夠選擇自己喜歡的.工作,我們能夠通過這份工作感受到快樂。其實,我就是怕----我害怕在被迫謀生之后,我的生活會像是行尸走肉一般,失去了意義。
    那么,生活怎樣有意義呢?在你能夠選擇生活以后,在你實現(xiàn)夢想以后,當你的工作讓你有成就感和尊嚴,當你的工作讓你感到快樂時你會發(fā)現(xiàn)――生活是多彩的,生活,是有意義的。
    綜上所述,關于我們?yōu)槭裁匆W習這個問題,我的答案就是:為了實現(xiàn)夢想!
    努力學習學生演講稿篇十五
    各位老師、各位同學:
    大家早上好!
    我來自四三中隊,今天,就由我代表四三中隊在國旗下講話,我講話的主題是:努力學習!
    同學們!胡錦濤曾對我們少先隊員提出了這樣的要求:牢記黨和人民的重托,努力學習、追求上進!
    但是在我們歡快的校園中,在如此優(yōu)越的學習條件下,有的同學卻有著不正確的認識:有人認為:“學習是一種負擔,它不如玩耍快樂”;又有人認為:“學習如同嚼蠟,它不如奶酪面包香甜”;還有人認為:“學習只是走過場,學與不學都一樣”等等。可是,我認為學習是一首樂曲,它可以使你陶醉;,學習是一種享受,它可以使你充實。
    只有學習!才能知道自己落后。只有學習!才能找到與別人的差距。只有學習!才能使你奮起直追!
    “書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟!”同學們!努力學習吧!追求上進吧!讀書會讓你心靈得到滋養(yǎng)變得高貴;追求會讓你目光深遂看得更遠。
    我的講話完畢,謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇十六
    老師們、同學們:
    早晨好!
    今天我演講的題目是:努力學習,做一名合格的示范性xx校的中學生。
    同學們,當春天準時蒞臨我們的校園,我們迎來了新的學期,更令人喜悅的是我們全校師生共同享受著xx二中xx示范校評估驗收的成功。同時,我們全校師生也深深感到xx市市級xx示范校這一榮譽賦予我們的責任和義務。這是我們學校發(fā)展的機遇,同時也是挑戰(zhàn)。所以這一學期是我們xx二中深化教育教學改革,繼續(xù)提高教育教學質量的重要和關鍵時期。
    作為xx二中的一名教師要懷著為祖國培育英才的.高度責任感,發(fā)揚xx二中“天時、地利、人和”的二中精神,樂業(yè)、敬業(yè),教書育人,用我們的心澆灌二中這塊園地,用我們的心塑造至善至美的生命,把無私的愛奉獻給我們的學生,努力學習,刻苦研究,爭做區(qū)級、市級乃至全國的名師。
    做為xx二中的一名中學生,要深深銘記我們的校訓:尊重、誠信、合作、勤奮、拼搏、創(chuàng)新。我們?yōu)樽约鹤鳛橐幻岸腥恕倍院?,而驕傲,我們在心底立下誓言:今天,我以母校為驕傲,明天,母校為我而自豪。我們要以實際行動,為母校的名字增添流金溢彩!
    本學期,初三年級的同學面臨畢業(yè)升學考試,高三年級同學面臨人生的一次重大抉擇“高考”,兩個畢業(yè)年級的考試成績直接影響著同學們每個人的今后發(fā)展,更是關系到我校的教學質量,辦學效益和社會影響的頭等大事,我們全體畢業(yè)班的老師們要做到:全力以赴,秣馬厲兵,運籌帷幄,同時我更要對畢業(yè)班的同學們說:“人生能有幾回博,能夠把握機會的人是強者,敢于創(chuàng)造機會的人是勇者,善于利用機會的人是智者?!睓C會就在你們面前,畢業(yè)班同學們抓緊時間,讓機會在你的手中閃耀出成功的光輝!
    同學們“自古英雄出少年”“一生無悔唯少年”讓我們踏著春天的腳步,在這多彩的年華里努力學習,奮發(fā)攻讀,用實際行動和真實實力證明我們是一名名副其實的示范性xx校的中學生。
    努力學習學生演講稿篇十七
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    走進xx小學,感覺我們是處處沐浴在文化的海洋,墻壁上,樓道里,教室里,名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻,這是xx老先生說的,他深刻認識到了只有智慧是不夠的,要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
    歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?xx代文學家xx他三歲而孤,從小家境貧寒,為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老,長老送他到xx學舍學習。xx依然堅持簡樸的生活習慣,勤奮努力,不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學家。
    自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事,留下了千古學習的美名。xx為了學習,”鑿壁偷光“,xx為了學習,”囊螢映雪“,xx為了學習”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習,不為祖國的將來而努力呢!
    現(xiàn)在,我們正處在一個飛速發(fā)展的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學習,才能掌握更多的知識,才能讓自己更聰明,更智慧,才能跟上時代的步伐。同學們,讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!
    努力學習學生演講稿篇十八
    1
    尊敬的老師、親愛的同學們:
    大家好。
    今天,我很榮幸,站在這個舞臺上來講述一些我自己對學習的一些淺薄的看法。我雖然只是一名初中學生,既沒有淵博的知識也沒有豐富的閱歷,但是,在我平時快樂的生活中在我的心里我始終堅信著這樣的兩個字:勤奮。
    從小,父母就告訴我笨鳥先飛和勤奮方可致富,奮斗方能有為的道理;后來上學了,老師給我講滴水穿石和只要功夫深鐵杵磨成針的故事,讓我明白了,只有自己不斷的督促自己、要求自己勤奮不能松懈才能取得優(yōu)異的成績。
    書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,成功是短暫的,但是勤奮卻是在人類的歷史長河中經(jīng)久不衰的。我忘不了自己每一次的挑燈夜讀反復的預習復習攻克下一個個難題,當收獲成功的喜悅時那種無言的疲憊全部都煙消云散,讓我覺得一切的努力都是值得的,給了我繼續(xù)下去的動力。在我自己成功的同時我也用自己的努力在比賽中為學校爭得了榮譽。
    同學們,別再將我們寶貴的時間浪費在虛擬的網(wǎng)絡世界中而不可自拔;別再將我們美好的青春揮霍在那些毫無意義的事情上,而讓我們以后的人生充滿太多的悔恨和遺憾;別再讓我們只知道一味的享受著爸爸媽媽的寵溺,而不體會他們對我們的一片良苦用心。
    同學們,父母親們給了我們寶貴的生命,讓我們用“勤奮”為他們給予我們的無私的愛鍍上尊貴,鍍上無悔的抉擇,鍍上崇高的快樂,和我們能讓他們感到榮耀的光環(huán)。
    朋友們,讓我們記住“勤奮”二字并將我們的熱血我們的豪情壯志奉獻給她,用我們最美好的青春來付諸行動盡情的詮釋“勤奮”二字吧。
    謝謝大家!
    同學們,大家好。
    這天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
    每個人都期望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當就當?shù)?,務必?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學,就得學好外語,怎樣學好外語呢就得早上讀,晚上背,勤奮學習;你想當名體操健兒,怎樣當呢就得堅持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當一名科學家,怎樣當呢就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
    茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”
    還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,最后背了下來。
    由此,我想到:人的智商本都一樣,只但是有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。
    同學們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學習,讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。
    我的演講完了,謝謝。
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    曾記得古人說:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。不吃飯則饑,不讀書則愚。高爾基說:?!皶侨祟愡M步的階梯?!眰ゴ蟮闹芸偫碚f:“大江歌罷掉頭東,逐密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”。
    在我們歡快的校園中,在完美的學習環(huán)境和如此優(yōu)越的學習條件下,學習卻有著不同見解;我曾在課外書中看到有人認為:“學習是一種負擔,它不如懶惰和貪玩”;又有人認為:“學習如同嚼蠟,它不如奶酪面包香甜”還有人認為:“學習只是走過場,學與不學都一樣”等等,但是,我認為學習是一種享受,它能夠使你陶醉;學習是一種樂曲,它能夠使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學習是一種美味,它能夠使你嘗試甜酸苦辣;只有學習!才明白自己落后。只有學習!找到與別人的差距。只有學習!從而使你奮起直追;學習、上進、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前;但是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永久沒有終點;“學而無止境!學海無邊苦作舟!”
    同學們!勤奮學習吧!追求上進吧!學習得到新知識,讀書高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空,追求書中未來永久不朽世界!謝謝大家!
    老師們、同學們:早上好!這天我講話的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。
    在不知不覺中,半個學期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結束,在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水,有人收獲了淚水,有人收獲了喜悅,有人收獲失望,總之,一切成為歷史,就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們去行進,未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間,勤奮的學習,這才是我們真正的期望之源。
    要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人,才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈,就不可能創(chuàng)造科學上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學們,我們要取得優(yōu)異的成績,也只能勤奮學習,也只能珍惜來之不易的學習時光。
    因為只有惜時如金的人,才能高效率地利用好自己的學習時間,才能在有限的時間內發(fā)揮出程度的學習效益,從而學到更多的知識。
    同學們,讓我們珍惜時間,勤奮學習,去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運,用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡,用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
    我的講話完了,謝謝大家!
    老師們,同學們:
    大家早上好!這天我國旗下講話的題目是《爭做勤學小翰林》。
    “風催暑去荷花謝,秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風,一個清朗朗的季節(jié),這真是個學習的好時候。做為學生,勤奮認真的學習是我們快樂的源泉。
    “窮則獨善其身,達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學習的情緒來對待學業(yè)時,人生就必然會有更高遠的追求。那時你就會明白,學習不光是為了自己,是為了造福你身邊的人,讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚文字、指點江山”的風流人物毛澤東,都是因為勤奮學習而最終成才的偉大人物。他們以知識武裝自己,享受學習帶來的快樂。更因為學有所成而在國家危難時刻有拍案而起的魅力,有指點江山、力挽狂瀾的潛力。
    “心有多大,舞臺就有多大”,同學們,讓我們立志勤學,爭做勤學小翰林,享受學習的每一天,謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇十九
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好。
    我是xx縣二中的學生李,今天我演講的題目是:《少年,請努力學習》。
    少年,你們是學生,最主要的任務是學習,而我們最大的資本是年輕,年輕是搏擊風浪的船,昂揚、瀟灑,學習則是船的動力。所以,作為年輕一代的我們,應抓緊時間,持之以恒,努力學習,揚帆起航。
    努力學習演講稿其實我覺得,學習是件簡單的事,只要全心去學,努力去學,就會有所收獲。在學習中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的,但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好,我們還能做什么呢!
    孔子說:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
    也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。其實,每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠。
    勤奮,屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明!愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的`相對論!中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!
    愛因斯坦曾經(jīng)說過:"在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮",卡萊爾更加激勵我們:"天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。"正處于學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一展身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,又怎么會品學兼優(yōu),出類拔萃呢?所謂一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,這樣,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏,人生又能有幾個花季?過去的就沒辦法再改變了!
    所以,少年,請珍惜吧!努力吧!生長吧!學習吧!竭盡全力地汲取養(yǎng)分,拼命成長,長成參天大樹,棟梁之才!
    我的演講到此結束,謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇二十
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    大家早上好!我是來自xx(xx)班的xx。我發(fā)言的題目是《努力進步,快樂成長》。
    “黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠?!鞭D眼間,20xx年就要過去了。時光匆匆,歲月悠悠,給我們留下了多少深刻的印象,留下了多么難忘的回憶。
    剛剛落下帷幕的藝術節(jié),想必大家還記憶猶新,插花藝術的繽紛多姿,陶器藝術的樸拙生動,書法比賽的靈動飛揚,主持人大賽的勇敢挑戰(zhàn),“風華少年”晚會的青春風采,“激情松湖夜”的魅力四射,無不歷歷在目,令人念念不忘。我們體驗著參與的喜悅,浸染在藝術的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。
    還記得體育節(jié)的火熱場景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲,聲聲入耳;奮力沖刺的瞬間、爭相攙扶選手的片刻,你追我趕的情景,手拉手同心協(xié)力奔跑的場面,幕幕動人。我們收獲了戰(zhàn)斗的意志和團隊的精神。
    還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個隊員在搶球時不慎摔倒了。這時,對方班里一名隊員友好地把手伸了過來,拉起了跌倒在地的對手。這兩只手雖只是輕輕一握,同學間的友愛互助盡在不言中。最后,我班雖然輸了,但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情!
    我鍛煉,我成長;我努力,我進步。班長述職、班干部競選、年級學生會干部選舉,我一次又一次地走上了講臺,一回又一回地面對臺下黑壓壓的人群,我抬頭挺胸,挑戰(zhàn)自我,越磨礪越鋒芒,一步一個腳印地成長、成熟起來。如今的我們,再也不用老師們守在班里,看著我們晚修了;如今的我們,以志愿者的方式分工合作、共擔責任。我們成長在自主管理的舞臺上,成長在自主學習的大道上,成長在德智體美的全面發(fā)展中。
    忘不了那一幕幕鏡頭,既是我們的快樂源泉,也是我們的求知沃土。且不說每周三晚的百家講壇,壇壇是好酒,讓我們品味了易中天品三國的妙趣橫生,讓我們領略了于丹講論語、莊子心得的揮灑自如,讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經(jīng)典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經(jīng)典話語“冠軍也許會輸,但從不低頭?!笔堑模谲娨苍S會輸,但我們從不低頭。
    永遠忘不了xx月xx日的那天,我們年級老師們的最后一場排球比賽,我急匆匆地趕去風雨球場,遠遠就聽到了聲聲的吶喊助威:“初一級!加油!初一級!加油!”趕到球場時,比賽場地旁都站滿了人,是為老師們加油的學生。個個都扯著嗓子大喊,個個的額頭都排滿了汗水。
    最后,初一級以兩分之差輸給了高一級。但初一級的同學們沒有失望的聲音,即使結束了還上前去為老師們遞水,和他們擊掌,為他們鼓掌。其實,我們的初一并沒有輸,我們的加油聲比高一的要大,我們的力量,全初一級的力量凝聚在了一起,我們并沒有輸。我為我們的老師而自豪,我為我們年級而驕傲。
    美好的時光總是那么短暫,快樂的日子就這樣匆匆而逝。“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”,我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后,我們的心靈充實而豐富。最后,就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經(jīng)典名言結束這次發(fā)言吧,“回首往事,我不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,在年終歲尾的時候,我自豪地說:我努力,我進步,我快樂,我成長!
    我的發(fā)言結束。謝謝大家!
    努力學習學生演講稿篇二十一
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    時光飛逝,轉眼間三年已過去,我們就要與如親如故的老師告別,就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園,沒有哪個角落不曾留下我們的足跡,無論走到哪里,無論看見什么,都能夠勾起我們一串串的回憶。
    回想起三年前,我們帶著懵懂,帶著希望走到一起。我們活力四射,我們熱情奔放,我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來,我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活,感受著老師的關懷。學習中,我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事,在老師耐心細致的教學中樂學不倦;生活中,我們在老師無微不至的關心下健康成長,在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼,萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活,一千多個日日夜夜,有班主任老師推心置腹的交談,有任課老師熱情主動的輔導,由學校領導百忙之中的教誨。這里面有鼓勵,有批評,有交流,有引導,這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
    是的,對此,我們滿懷信心。老師,我感覺到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶,一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師,我們真的不愿意談離開,我們深深地眷戀著您和××校園。
    我們要遵循××中學文明、進娶求實、創(chuàng)新的校風,我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下,在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和-諧發(fā)展的學風感召下,努力學習,不斷開拓創(chuàng)新。
    想起王老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。
    星期三中午放學后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時候,王老師走了過來,她看著我親切地說:“跟老師回家吧!”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。
    王老師帶著我去學校,在路上我看著王老師那和藹的目光,心想:她在上課時的目光很嚴厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
    我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力,我一定要取得好的成績來回報老師的愛。