心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式，它可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，反思經(jīng)驗(yàn)，提升自我。心得體會(huì)是在實(shí)踐中不斷積累的，通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地改進(jìn)和提升自己。總結(jié)，是一個(gè)思考和自我反省的過(guò)程，它讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為以后的發(fā)展和進(jìn)步提供了指導(dǎo)和借鑒。通過(guò)書(shū)寫心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，找到問(wèn)題的解決方法。寫作心得體會(huì)時(shí)要有條理，邏輯清晰，避免散亂無(wú)章或重復(fù)冗長(zhǎng)的表述。在以下的心得體會(huì)范文中，你可以看到不同人在不同情境下對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)的深入思考和總結(jié)。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一
都說(shuō)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼2011年又過(guò)去，不知道不覺(jué)自己走出校園進(jìn)入**工作有五年之多了，有了更多的感嘆也有越來(lái)越多的收獲?；仡?011這一年來(lái)的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同事及電氣崗運(yùn)行組員的團(tuán)結(jié)努力支持與幫助下，本人嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)電氣方面專業(yè)知識(shí)，遵守公司各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”和“三制”的各項(xiàng)規(guī)定，聽(tīng)從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，盡力盡責(zé)的完成了電氣運(yùn)行員兼電氣專責(zé)的工作。平時(shí)抓緊時(shí)間做好日常零碎缺陷的檢修工作，上夜班時(shí)如班組沒(méi)有工作安排的情況下，盡力做好電氣方面的維護(hù)工作，使機(jī)組各種輔助設(shè)備得到最好的運(yùn)行狀態(tài)。盡力和與同事們和睦相處，搞好同事們的關(guān)系，只有這樣才能更好的開(kāi)展的工作，及時(shí)完成工作的安排的任務(wù)。2011年對(duì)于公司及全體員工來(lái)說(shuō)，又不是一個(gè)不平凡的一年，由于油價(jià)高位運(yùn)行等原因造成了我廠發(fā)電量非常少，在公司入不敷出的情況，公司還是準(zhǔn)時(shí)的發(fā)工資及對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，讓員工看到**電廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電廠的重視程度。在用油發(fā)電受到越來(lái)越多條件制約的今天，公司領(lǐng)導(dǎo)層果斷上馬天然氣發(fā)電項(xiàng)目，并加快了天然氣項(xiàng)目的進(jìn)度，給**所有員工又添加了新的希望及動(dòng)力。
2011年我廠電氣一次設(shè)備及二次設(shè)備總體運(yùn)行比較良好，未出現(xiàn)危及設(shè)備及人身安全事的事故，但還是出現(xiàn)了一些小的事故，如1月20日母線保護(hù)裝置1#屏**菊甲線電流采樣通道故障，1月21日2#發(fā)電機(jī)勵(lì)磁柜觸摸屏故障不能顯示，但不影響開(kāi)機(jī)。6月6日汽機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)ii通道主機(jī)故障，6月19日發(fā)生一起人為誤操作事故。8月11日運(yùn)行中的2#工業(yè)水泵電機(jī)軸承燒壞。
撐絕緣子、穿墻套管）及地面衛(wèi)生清潔，這次一次設(shè)備清潔的效果比較好。
干凈。
已將**菊甲線電流由8#通道改到9#通道采樣，出口跳閘回路也改到9#通道對(duì)應(yīng)的出口回路。
5.2、6kv開(kāi)關(guān)預(yù)試。5.
5.4、消防水泵、燃機(jī)啟動(dòng)馬達(dá)、燃機(jī)直流油泵、汽機(jī)直流油泵做電氣預(yù)防性試驗(yàn)。5.
5.6、2#盤車馬達(dá)檢查、1#機(jī)輔機(jī)馬達(dá)檢查。5.
5.8、燃機(jī)88tk2風(fēng)機(jī)電源電纜故障處理。
詳見(jiàn)《8b高備變校驗(yàn)報(bào)告》。
開(kāi)關(guān)替代原循42a開(kāi)關(guān)。
燈維護(hù)。
核表、汽出出口及廠用電考核表（共14只表）。
換燒壞的設(shè)備。
個(gè)位于魚(yú)溏的已壞的攝像頭未處理（攝像頭太高，無(wú)法處理）。
環(huán)水泵房照明燈處理。
值相符。
更換變壓器區(qū)變壓器的硅膠及密封油。
出2#干燥機(jī)的壓縮機(jī)及一個(gè)主接觸器已燒壞，19日三洋冷凍更換了一個(gè)新的壓縮機(jī)及接觸器。
控制接入dcs控制，兩臺(tái)干燥機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)與dcs都可以控制，每臺(tái)干燥機(jī)與dcs相連有4對(duì)線，分別為：（啟動(dòng)、停止、已啟信號(hào)、報(bào)警信號(hào)）。
個(gè)開(kāi)關(guān)柜更換了一個(gè)開(kāi)關(guān)及熱繼電器，并與合力公司調(diào)試了三個(gè)電動(dòng)門，已可正常使用。
接入菊城站。由于規(guī)劃問(wèn)題，兩個(gè)線路的間隔作了更換，現(xiàn)我廠升壓站第二間隔為**菊乙線間隔，第四個(gè)間隔為**菊甲線間隔。兩條線路各自的保護(hù)高頻保護(hù)裝置都升級(jí)為光纖差動(dòng)保護(hù)。新升級(jí)的光纖保護(hù)為主一保護(hù)，原光纖保護(hù)為主二保護(hù)。**菊甲乙路斷路器保護(hù)裝置及開(kāi)關(guān)就地都投入了“三相不一致”保護(hù)，時(shí)限都為1.5s。執(zhí)行廣東電網(wǎng)繼電保護(hù)定值單(編號(hào)分別是：2011-16，2011元-25，2011元-27)，退出線路重合閘功能。
第三路：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接到綜合調(diào)度數(shù)字網(wǎng)與中調(diào)聯(lián)絡(luò)。
電能采集器網(wǎng)線接至調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)。電源有兩路，分別是市電220vac（電源從廠用電配電房?。?，ups220vac。
將泡沫泵配電柜母排與綜合水泵房pc電源柜母排并連。原從循環(huán)水配電房的電纜放在電纜溝下，并沒(méi)有取出來(lái)。
也就是一主一備運(yùn)行。此次改造將原來(lái)的rtu設(shè)備除直流采樣模塊全部替換，加了三個(gè)acu塊，及兩個(gè)主模塊。rtu與外部通信有四路，有兩路通過(guò)撥號(hào)貓與地調(diào)通信，有兩個(gè)通過(guò)網(wǎng)線接到調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)與中調(diào)通信。avc功能需要的電纜已拉好，并且已接到空端子上。
和400w。
（12月4號(hào)值長(zhǎng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)由原來(lái)與internet連接正式切割到調(diào)度專線上運(yùn)行。
用電熱實(shí)驗(yàn)室的電腦代替原電話錄音電腦(原電腦容易死機(jī))，對(duì)電話與錄音線路進(jìn)行了優(yōu)化，并繪制了電話及錄音線路的圖紙，方便以后檢查使用。電話錄音電腦電話錄音電腦及值長(zhǎng)日常電腦的原機(jī)箱更換為工業(yè)電腦機(jī)箱。電話錄音電腦及其它電腦運(yùn)行至今情況良好。
側(cè)的電纜都接入這個(gè)轉(zhuǎn)接箱，并在轉(zhuǎn)接箱上粘貼繪制的詳細(xì)接線圖紙。
兆能公司技術(shù)員驗(yàn)收會(huì)商系統(tǒng)，測(cè)試正常。
將那。
一側(cè)發(fā)電機(jī)側(cè)及負(fù)荷間的電纜接到處轉(zhuǎn)接箱處。
電機(jī)為yb系列，現(xiàn)在更換為yb2系列的電機(jī)。
電氣設(shè)備相關(guān)的備件相對(duì)比較少，經(jīng)常都是遇到缺什么再買什么，建議2011年在多買一些常用的電氣設(shè)備備件，以便在電氣設(shè)備檢修時(shí)可以加快進(jìn)度。目前在倉(cāng)庫(kù)里存放電氣方面的備件詳見(jiàn)附件：（隨后發(fā)到你的郵箱里）。
容介紹《電廠繼電保護(hù)專項(xiàng)工作方案實(shí)施方案》的實(shí)施細(xì)則。
方案實(shí)施方案》相關(guān)內(nèi)容。
談會(huì)，主要是與供電局及兄弟單位交流如何做好及開(kāi)展《繼電保護(hù)》的相關(guān)工作。
用戶交流會(huì)》，學(xué)習(xí)abb集散控制系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)集散控制系統(tǒng)有了一定的了解。
電氣崗有四位兄弟，算得上是**的多能手，從來(lái)不怕臟不怕臭更不怕累，大大小小的活都干，經(jīng)常參與鍋爐汽機(jī)燃機(jī)重油崗的工作與各崗位人員和睦相處。在日常彼此間相互幫忙學(xué)習(xí)，工作時(shí)大家都很買力的干活，平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題大家一起討論，遇到大家有空的時(shí)間也坐在一起討論電氣工作方面，下面是電氣班具體建設(shè)情況：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析電氣規(guī)程及《廣東省電力系統(tǒng)繼電保護(hù)反事故措施》中的各項(xiàng)規(guī)定及反措要求，根據(jù)反措要求研究我廠目前繼電保護(hù)運(yùn)行情況是否存在不足，利用停機(jī)及各種重大操作時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)燃機(jī)相關(guān)控制技術(shù)及現(xiàn)場(chǎng)接線情況。
事故預(yù)想是保證計(jì)劃外操作既事故處理順利進(jìn)行的重要手段，為了把事故預(yù)想的作用真正動(dòng)用到實(shí)際工作中去，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航，電氣班組人員之間時(shí)不時(shí)的參與事故預(yù)想分析會(huì)，讓每個(gè)班的人員都清楚了解自己在事故處理過(guò)程中應(yīng)該做什么，明確目標(biāo)，處理迅速果斷，結(jié)合中調(diào)下發(fā)的事故通報(bào)、對(duì)通報(bào)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，分析與我公司電氣設(shè)備的共通處，對(duì)于存在的問(wèn)題，我電氣班組吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定有效的措施，保證此類事故不會(huì)再發(fā)生在我公司電氣班。
“兩票”和“三制”是保證安全生產(chǎn)的重要手段，是保證生產(chǎn)連續(xù)的重要措施，2011年電氣班組在執(zhí)行“兩票”“三制”方面取得了不少的的進(jìn)步，在大部分情況下電氣崗人員填寫工作票時(shí)字跡清楚，沒(méi)有隨意涂改的現(xiàn)象，工作票中的工作任務(wù)具體明確，安全措施詳細(xì)清楚，設(shè)備用雙重名稱，安全裝置及接地線寫明實(shí)際地點(diǎn)及編號(hào)，認(rèn)真向工作負(fù)責(zé)人交待注意事項(xiàng)，指明危險(xiǎn)部位，保持安全距離，認(rèn)真做好設(shè)備和工作現(xiàn)場(chǎng)的驗(yàn)收工作。但由于電氣班人員相對(duì)偏少，有時(shí)還是存在不足的地方，有時(shí)執(zhí)行不到位。
2012年已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，但2012年那份寶貴的經(jīng)驗(yàn)與工作的責(zé)任心將在2012繼續(xù)保持與發(fā)楊。2012年初**電廠天然氣發(fā)電項(xiàng)目將完成，從此**電廠將從污染大戶進(jìn)入一個(gè)綠色環(huán)保節(jié)能的春天。希望天然氣發(fā)電改造項(xiàng)目完成成功，給公司帶也實(shí)實(shí)在在的利益及名利，也給**全廠的員工帶更好多的好處。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二
第一段：培訓(xùn)前的期望與準(zhǔn)備（200字）。
作為電氣工程師，供配電是我的專業(yè)領(lǐng)域之一。盡管我有一些基本的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但為了提升自己的技能和知識(shí)水平，我報(bào)名參加了一期供配電培訓(xùn)。在培訓(xùn)開(kāi)始之前，我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)有很高的期望。我希望通過(guò)培訓(xùn)可以深入了解供配電領(lǐng)域的最新發(fā)展，學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的技能，并與其他行業(yè)專家進(jìn)行交流和討論。為了做好準(zhǔn)備，我事先研讀了一些相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，并思考了一些我在供配電方面的困惑和問(wèn)題。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和互動(dòng)學(xué)習(xí)（300字）。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，覆蓋了供配電的方方面面。我們首先學(xué)習(xí)了供配電系統(tǒng)的基本原理和構(gòu)成，了解了不同類型的電源和配電設(shè)備。然后，我們學(xué)習(xí)了供電變壓器的選擇和運(yùn)行，掌握了變壓器的基本原理和調(diào)節(jié)方法。培訓(xùn)中，我們還了解了不同類型的配電線路和電纜，學(xué)習(xí)了如何選擇和設(shè)計(jì)配電線路，以及如何使用電纜接頭和接線箱。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行供配電系統(tǒng)的維護(hù)和故障排除，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
培訓(xùn)不僅僅是理論的灌輸，還包括了豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)和互動(dòng)學(xué)習(xí)。我們參觀了一個(gè)真實(shí)的供配電系統(tǒng)，親自操作和調(diào)試了各種設(shè)備和儀器。我們還進(jìn)行了小組討論和案例分析，與其他參與培訓(xùn)的專家進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使我能夠更深入地理解和掌握供配電領(lǐng)域的知識(shí)和技能。
第三段：對(duì)培訓(xùn)收獲的總結(jié)（300字）。
通過(guò)這次供配電培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我對(duì)供配電系統(tǒng)的工作原理和運(yùn)行方式有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了如何選擇和設(shè)計(jì)配電線路，以及如何進(jìn)行供電變壓器的調(diào)節(jié)和運(yùn)行。我還掌握了如何進(jìn)行供配電系統(tǒng)的維護(hù)和故障排除，提高了自己的專業(yè)技能和應(yīng)變能力。
其次，通過(guò)與其他行業(yè)專家的交流和互動(dòng)學(xué)習(xí)，我擴(kuò)大了自己的視野，了解了供配電領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢(shì)。我與他們分享了自己的困惑和問(wèn)題，并從他們的經(jīng)驗(yàn)和故事中獲得了啟發(fā)和啟示。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加自信和有信心地面對(duì)供配電領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
第四段：培訓(xùn)給我?guī)?lái)的啟示和展望（200字）。
這次供配電培訓(xùn)給了我很大的啟示。首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)是電氣工程師的核心競(jìng)爭(zhēng)力。供配電領(lǐng)域的知識(shí)和技能更新很快，我們必須保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和水平。其次，我意識(shí)到供配電是一個(gè)非常重要和復(fù)雜的領(lǐng)域，需要我們投入更多的時(shí)間和精力去研究和實(shí)踐。
展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入研究供配電領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和工作坊，與更多的行業(yè)專家進(jìn)行交流和合作。我也希望將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給其他電氣工程師，與他們一起為供配電領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
總而言之，這次供配電培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，還拓展了自己的眼界和視野。我將繼續(xù)致力于供配電領(lǐng)域的研究和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠取得更大的進(jìn)步和成就，并為行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三
培而育，訓(xùn)而正。培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次知識(shí)的增長(zhǎng)、閱歷的開(kāi)拓和人生的成長(zhǎng)，短短十天的培訓(xùn)，既有理論學(xué)習(xí)，又有拓展訓(xùn)練，內(nèi)容豐富，形式多樣，使我受益匪淺，感受很深。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
更好的認(rèn)清自己是做好工作的前提和基礎(chǔ)。我們通常了解別人很容易，了解自己卻很難。就像我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛，看別人很清楚，卻看不到自己，所以一定要有一面鏡子來(lái)照，才能如實(shí)地看見(jiàn)自己。這次培訓(xùn)，無(wú)論從生活還是學(xué)習(xí)上，我把大家當(dāng)成一面鏡子，從她們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，從自己身上發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，讓我能夠更加全面、客觀地認(rèn)識(shí)自我，了解自我。只有這樣，我才能找準(zhǔn)提升工作的落腳點(diǎn)和切入點(diǎn)。作為一名新加入單位的職工，我身上還有很多不足，比如，對(duì)銀行這一行業(yè)的認(rèn)真不足，工作的方式方法有待創(chuàng)新，但是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，這次培訓(xùn)給了我認(rèn)清自我的機(jī)會(huì)，使我能更加客觀、全面地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，并持續(xù)改善自己的不足，來(lái)豐富自己的人生。所以認(rèn)識(shí)自我，就是為了更好地接納自我，認(rèn)可自我，有意識(shí)地發(fā)揮和利用自己的資質(zhì)優(yōu)勢(shì)，更好地發(fā)揮聰明才智，從而更加自信地面對(duì)工作和生活，做一個(gè)最好的自我。
學(xué)習(xí)是事業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷地汲取知識(shí)我們才能有成長(zhǎng)亟需的養(yǎng)分。在培訓(xùn)中，了解他人，是為了更好地與他人溝通協(xié)作，共同提高工作效率和工作質(zhì)量。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有不同于他人的性格特征，由此形成的工作風(fēng)格、思維模式乃至表達(dá)方式都有所不同，在分析問(wèn)題和處理問(wèn)題時(shí)自然會(huì)產(chǎn)生差異。如何來(lái)面對(duì)和處理這種差異？這就需要我們能夠悉心思考，有效地傾聽(tīng)他人的建議，并在相互理解中達(dá)成一致，而不是完全否定這種差異。因?yàn)椴町愑袝r(shí)候會(huì)變成啟發(fā)我們靈感的源泉，能夠豐富我們思考問(wèn)題的廣度和深度，從而有效地幫助我們改善工作。他人的行為風(fēng)格、工作方式等方面與我們有所差異，并不代表他人的方式一定不好，自己的方式一定是最好的。有時(shí)他人的差異恰好彌補(bǔ)了我們的不足，所以要學(xué)會(huì)欣賞別人，多一分接納和包容，從而更好地增進(jìn)溝通，促進(jìn)協(xié)作。著名的卡內(nèi)基培訓(xùn)課程有一條處理人際關(guān)系的經(jīng)典原則，＂真誠(chéng)地試圖以他人的角度去了解一切＂，很多人按照這條原則開(kāi)展工作，都取得了非常好的效果。這也充分說(shuō)明了解他人會(huì)幫助我們更好地溝通協(xié)作，達(dá)成目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，能夠合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)往往是個(gè)性特質(zhì)不同、專業(yè)背景不同、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)的人員的組合，這就意味著團(tuán)隊(duì)某種程度上是一種差異的組合。唯有把差異轉(zhuǎn)化為協(xié)同作戰(zhàn)的生產(chǎn)力，團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)斗力。以創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)為例，從20世紀(jì)80年代末期開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成功帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)效益引發(fā)了廣泛的社會(huì)影響，引起了學(xué)者們對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)研究的興趣。研究發(fā)現(xiàn)，異質(zhì)性團(tuán)隊(duì)所產(chǎn)生的成果更勝于同構(gòu)型的團(tuán)隊(duì)。研究強(qiáng)調(diào)＂沖突能否改進(jìn)績(jī)效，在很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)于分歧或差異的管理能力＂。對(duì)＂團(tuán)隊(duì)＂曾有一句經(jīng)典的概括就是＂團(tuán)隊(duì)是由一群有缺點(diǎn)的人構(gòu)成，但使用的是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)＂。所以需要建設(shè)性地利用團(tuán)隊(duì)成員之間的差異，讓每一個(gè)人都能發(fā)揮所長(zhǎng)，彰顯自身的價(jià)值。人的最高需求是精神層面的，每個(gè)人都希望自己在他人眼里是有價(jià)值的，這種內(nèi)在需求支撐著每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，而每個(gè)人所在的崗位就是個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)，所以發(fā)揮每個(gè)人的價(jià)值是團(tuán)隊(duì)成員的需求，也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的根本目標(biāo)，更是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力。
一個(gè)良好的單位是個(gè)人、他人與集體的完美結(jié)合，作為個(gè)體只有不斷地認(rèn)清自我、完善自我、服務(wù)大局，才能為單位的良好發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。＂雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越＂，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，在以后的工作中，取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短、學(xué)長(zhǎng)棄短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，良好的作風(fēng)，滿腔熱忱地投入到工作中，與同事一起成就美好的明天。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四
第一段：引言（100字）。
在過(guò)去的幾個(gè)星期里，我參加了一次關(guān)于配電室技術(shù)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅幫助我深入了解了配電室的基本原理和操作技術(shù)，還提高了我的技能水平和工作效率。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的重要性（200字）。
這次配電室技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括電氣設(shè)備的安裝、操作和維護(hù)等方面。其中，我認(rèn)為最重要的內(nèi)容是關(guān)于安全操作和事故預(yù)防的知識(shí)。在配電室工作，電氣設(shè)備往往面臨高壓、高溫等危險(xiǎn)因素，一絲不慎就可能引發(fā)嚴(yán)重的事故。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到了配電室工作的風(fēng)險(xiǎn)和潛在危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)了正確的操作方法和事故應(yīng)急處理。這些知識(shí)對(duì)提高工作安全性和預(yù)防事故具有重要意義。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的實(shí)際效益（300字）。
配電室技術(shù)培訓(xùn)不僅給我?guī)?lái)了理論知識(shí)和安全意識(shí)，還提高了我的實(shí)際操作能力。培訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作來(lái)鍛煉我們的技能，比如使用安全工具進(jìn)行絕緣、測(cè)試電壓等。這些實(shí)際操作讓我對(duì)配電室設(shè)備有了更深入的理解，并增加了自信心。我相信這些技能將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響，提升我的工作效率和安全意識(shí)。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（300字）。
在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)和單位的同事，通過(guò)共同學(xué)習(xí)和交流，我們互相幫助、互相促進(jìn)。這次培訓(xùn)不僅提高了我的技能水平，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在配電室工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有大家共同配合，才能確保工作的順利進(jìn)行。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，并且在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)積極的一員。
第五段：心得總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次配電室技術(shù)培訓(xùn)，我不僅提高了自己的技能水平，還擴(kuò)展了自己的知識(shí)廣度，增加了工作的安全意識(shí)。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要一步。我要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中，并將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給同事，以推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。同時(shí)，我也深感學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更高的技術(shù)水平和職業(yè)成就。
總結(jié)：這次配電室技術(shù)培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了技能水平，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在今后的工作中，我將更加注重安全操作和事故預(yù)防，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展和安全保障貢獻(xiàn)自己的力量。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五
近日，我參加了一次關(guān)于配電室技術(shù)的培訓(xùn)，并有幸深入學(xué)習(xí)了各種電氣設(shè)備的使用和維護(hù)方法。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)配電室技術(shù)有了更深刻的理解，而且也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將從五個(gè)方面總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)向我們展示了配電室技術(shù)的重要性以及對(duì)電力安全的關(guān)注。在培訓(xùn)中，我們了解到配電室是電力系統(tǒng)的重要組成部分，它承擔(dān)著將電力從變電站輸送到各個(gè)終端設(shè)備的重要任務(wù)。因此，配電室技術(shù)的穩(wěn)定運(yùn)行對(duì)于保障電力系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要意義。同時(shí)，培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了對(duì)電力安全的高度關(guān)注，要求我們?cè)谑褂煤途S護(hù)配電室設(shè)備時(shí)要以安全為第一原則，防止電氣事故的發(fā)生。
其次，培訓(xùn)向我們傳授了一些重要的配電室技術(shù)知識(shí)和操作技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各類電氣設(shè)備的基本原理和工作原理，包括斷路器、負(fù)荷開(kāi)關(guān)、隔離開(kāi)關(guān)等。通過(guò)實(shí)際操作，我們還掌握了如何正確操作這些設(shè)備，包括檢查、維護(hù)、更換等一系列操作步驟。這些技術(shù)知識(shí)和操作技巧的學(xué)習(xí)對(duì)于我們熟練掌握配電室技術(shù)具有重要意義。
第三，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了應(yīng)對(duì)緊急情況和故障排除的能力培養(yǎng)。在實(shí)際操作中，我們模擬了一些故障情況，通過(guò)故障排除和處理，增強(qiáng)了我們處理緊急情況的能力。培訓(xùn)中還詳細(xì)介紹了一些常見(jiàn)的故障原因和排除方法，比如電路短路、過(guò)負(fù)荷等，這些知識(shí)對(duì)于我們及時(shí)解決問(wèn)題起到了重要的指導(dǎo)作用。
第四，培訓(xùn)注重了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們被分為小組進(jìn)行實(shí)際操作，需要密切合作，相互配合完成任務(wù)。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在操作過(guò)程中，我們還要及時(shí)與組員進(jìn)行溝通，并協(xié)商解決問(wèn)題，這強(qiáng)化了我們的溝通能力，讓我們更好地協(xié)作完成任務(wù)。
最后，培訓(xùn)加深了我們對(duì)配電室技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的理解。在培訓(xùn)中，我們了解到配電室技術(shù)有一系列的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，包括設(shè)備使用、維護(hù)、檢測(cè)等方面的規(guī)范要求。這些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)對(duì)我們準(zhǔn)確理解和遵守技術(shù)要求具有重要意義，可以保證我們的工作符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并提高工作的質(zhì)量和效率。
綜上所述，通過(guò)這次配電室技術(shù)培訓(xùn)，我對(duì)配電室技術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)，并掌握了一些重要的技術(shù)知識(shí)和操作技巧。同時(shí)，我也意識(shí)到了配電室技術(shù)的重要性和電力安全的關(guān)注，以及應(yīng)對(duì)緊急情況和故障排除的能力培養(yǎng)。這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性，以及配電室技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的理解。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠不斷提升自己的技術(shù)水平，為電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行和人們的生活做出更大的貢獻(xiàn)。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六
供配電培訓(xùn)是我在公司的一次重要培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了供配電系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，還提高了自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗豐，大大增強(qiáng)了我的自信心和工作能力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
培訓(xùn)課程涵蓋了供配電系統(tǒng)的基本理論知識(shí)、電氣設(shè)備的安裝與調(diào)試、故障處理等方面。在學(xué)習(xí)課程的過(guò)程中，我對(duì)供配電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理有了更加深入的了解，明確了各個(gè)環(huán)節(jié)的作用與重要性。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作和案例分析，我能夠熟練地安裝和調(diào)試各類電氣設(shè)備，并能夠自主解決日常故障。
此外，在培訓(xùn)期間，我還學(xué)到了合理使用各種工具和設(shè)備的技巧，并了解了供配電系統(tǒng)的安全操作規(guī)程。這不僅提高了我的工作效率，也大大減少了工作中的安全隱患。
第三段：學(xué)習(xí)方法和工作感悟。
學(xué)習(xí)中，我采取了積極主動(dòng)、多方位的學(xué)習(xí)方式。除了課堂學(xué)習(xí)，我還通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看相關(guān)視頻以及參加講座會(huì)議等方式，擴(kuò)展了解和加深了自己對(duì)供配電系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也主動(dòng)參與了與同事的交流討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和幫助，進(jìn)一步加深了對(duì)供配電系統(tǒng)的理解。
在實(shí)際工作中，我深刻體會(huì)到了供配電系統(tǒng)的重要性與復(fù)雜性。作為一名供配電工程師，我們肩負(fù)著維護(hù)安全穩(wěn)定供電的任務(wù)。在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我要學(xué)會(huì)快速分析和決策，并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。與此同時(shí)，我還要保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和技術(shù)，完善自己的專業(yè)能力。
第四段：培訓(xùn)的好處和意義。
通過(guò)供配電培訓(xùn)，我不僅掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了細(xì)致入微的工作態(tài)度和責(zé)任感。我能夠更加準(zhǔn)確地分析和解決問(wèn)題，并能夠更好地處理各類突發(fā)情況。這不僅提升了我在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，也增強(qiáng)了我在團(tuán)隊(duì)中的凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
另外，熟練掌握供配電系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)和技能，可以為公司的運(yùn)行提供可靠的保障。在現(xiàn)代社會(huì)，電力供應(yīng)的穩(wěn)定性和可靠性對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)都具有重要意義。通過(guò)供配電培訓(xùn)，我能夠更好地為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)部分。
通過(guò)供配電培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和逐步提高的態(tài)度，不斷完善自己，為公司的發(fā)展和電力事業(yè)的繁榮盡自己的一份力量。感謝公司提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我在工作中能夠更加游刃有余地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七
廣東省發(fā)展改革委：
報(bào)來(lái)《關(guān)于核定20至20深圳市輸配電準(zhǔn)許收入及價(jià)格水平等問(wèn)題的`請(qǐng)示》(粵發(fā)改價(jià)格〔〕815號(hào))收悉。根據(jù)《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于深圳市開(kāi)展輸配電價(jià)改革試點(diǎn)的通知》(發(fā)改價(jià)格[2014]2379號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《試點(diǎn)通知》)有關(guān)要求，經(jīng)商國(guó)家能源局，現(xiàn)批復(fù)如下：
一、同意你委按“成本加收益”方法測(cè)算的深圳供電局有限公司第一個(gè)監(jiān)管周期(年-年)輸配電準(zhǔn)許收入和輸配電價(jià)。各年平均輸配電價(jià)及分電壓等級(jí)輸配電價(jià)詳見(jiàn)附件，自2015年1月1日起執(zhí)行。
二、深圳市開(kāi)展發(fā)電企業(yè)與電力用戶直接交易的輸配電價(jià)，應(yīng)在附件中規(guī)定的分電壓等級(jí)輸配電價(jià)基礎(chǔ)上，考慮你省省級(jí)電網(wǎng)分?jǐn)偟妮旊姵杀竞偷貐^(qū)間交叉補(bǔ)貼因素確定。具體水平授權(quán)你委制定公布，并報(bào)我委備案。
三、請(qǐng)你委會(huì)同深圳市發(fā)展改革委按照《試點(diǎn)通知》有關(guān)要求，持續(xù)密切監(jiān)測(cè)深圳供電局有限公司的投資、收入、成本等情況，于每年7月1日前將上一年相關(guān)情況上報(bào)我委。
四、請(qǐng)你委精心組織、周密安排，確保相關(guān)改革措施落實(shí)到位，并督促電網(wǎng)企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)管理、約束成本、提高服務(wù)水平。試點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)反饋我委。
國(guó)家發(fā)展改革委。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八
xx電建一公司輸配電線路中級(jí)崗位技能培訓(xùn)于3月22－27日在電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地完成，本次培訓(xùn)的對(duì)象，主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓(xùn)的內(nèi)容主要為桿上作業(yè)訓(xùn)練與操作規(guī)程、接地電阻測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、線路施工測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗(yàn)訓(xùn)練與操作規(guī)程等內(nèi)容?，F(xiàn)將參加培訓(xùn)的情況作一。
一、參加培訓(xùn)為學(xué)員的情況。
本次培訓(xùn)的理念是為一線職工服務(wù)。學(xué)員技能培訓(xùn)的需要，是我們本次培訓(xùn)的目的。根據(jù)本次學(xué)員多為現(xiàn)場(chǎng)一線工作多年的師傅，他們年齡在25－50歲之間，主要從事有熱動(dòng)專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的操作技能。所以我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，針對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行了一些改動(dòng)，本次的培訓(xùn)主要采用的培訓(xùn)方式為互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式。教師首先所培訓(xùn)要求與規(guī)范進(jìn)行講解，進(jìn)行示范性的操作。然后由學(xué)員自己進(jìn)行操作，學(xué)員提出一些不同的操作方式，并提出建議，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行相互交流，以提高培訓(xùn)的效果，促進(jìn)下期培訓(xùn)的改進(jìn)。
二、培訓(xùn)班的收獲及今后改進(jìn)。
新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式提高了每位學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他們將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)，促進(jìn)技能水平的提高。在新的形式下，為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路。
在這次的培訓(xùn)中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是在本次的培訓(xùn)中，我們也看到培訓(xùn)過(guò)程中存在一些問(wèn)題和不足。在今后的培訓(xùn)工作中我們準(zhǔn)備從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。一是根據(jù)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行時(shí)間的調(diào)整，根據(jù)學(xué)員的專業(yè)進(jìn)行分人員、分項(xiàng)目、分時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，以在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，并且有目、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)；另一方面根據(jù)學(xué)員的要求，在我們能做到的情況下，進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的增添與改進(jìn)，達(dá)到有目的的學(xué)習(xí)。
都勻供電局為期一周的繼電保護(hù)、變電設(shè)備檢修、高壓試驗(yàn)、化學(xué)技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。我?guī)е环N無(wú)比期待和對(duì)未來(lái)工作崗位的緊張與激動(dòng)相交織的心情踏上了這次培訓(xùn)之路。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時(shí)代職工，把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)，雖然與“電”有些“沾親帶故”，但畢竟有很大的距離，擔(dān)心在培訓(xùn)中跟不上“趟”。為此，我暗下決心要在培訓(xùn)期間付出比別人更多的精力，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。
在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓(xùn)的我們，在對(duì)南方電網(wǎng)的`企業(yè)文化，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學(xué)習(xí)之后，接著參加都勻電網(wǎng)xx新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)的第一周，是由修試管理所進(jìn)行繼電保護(hù)、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識(shí)授課，采用完全封閉式的培訓(xùn)方法，讓我們?cè)诔湓５呐嘤?xùn)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。通過(guò)所里有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程技術(shù)人員的耐心講解，使我們?cè)趶?qiáng)化了以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了新的技能。
在一周的學(xué)習(xí)中，首先對(duì)修試所有了初步的了解，通過(guò)培訓(xùn)知道了修試管理所擔(dān)負(fù)著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修、維護(hù)、試驗(yàn)等工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅ppt教學(xué)模式的帶領(lǐng)下，我遨游了整個(gè)都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個(gè)縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學(xué)里我很少接觸到高壓設(shè)備，我認(rèn)真聽(tīng)老師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開(kāi)關(guān)和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是一樣的，學(xué)習(xí)后我才認(rèn)識(shí)到隔離開(kāi)關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負(fù)荷電流，隔離開(kāi)關(guān)因?yàn)闆](méi)有滅弧裝置，所以不能切斷負(fù)荷電流或短路電流，并且在運(yùn)行中，對(duì)于先切斷哪個(gè)開(kāi)關(guān)也是有一定的順序的，而這些實(shí)踐中所運(yùn)用的知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九
近期，我參加了一次配電培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于配電的專業(yè)知識(shí)和操作技巧，也深刻體會(huì)到了對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)展望五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，包括配電原理、設(shè)備檢修、事故預(yù)防和緊急救援等方面。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的演練，我對(duì)配電的工作流程和重要性有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)配電原理的過(guò)程中，我熟悉了不同類型的電氣設(shè)備和雙重絕緣體系的原理，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到對(duì)電流的合理分配和保護(hù)對(duì)于電力系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全非常重要。
其次，在實(shí)踐操作中，我體驗(yàn)到了配電工作的真實(shí)場(chǎng)景和挑戰(zhàn)。我們模擬了配電室的維護(hù)和檢修，包括設(shè)備的開(kāi)關(guān)操作和線路的接觸檢測(cè)。通過(guò)親自實(shí)踐，我了解到在操作過(guò)程中要細(xì)致入微，不能馬虎大意，否則可能引發(fā)事故。這讓我深感配電工作需要高度的技術(shù)和責(zé)任心，不能有絲毫的馬虎。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是培訓(xùn)中至關(guān)重要的一環(huán)。在模擬實(shí)驗(yàn)中，我們需要與其他人密切配合，共同完成任務(wù)。這不僅要求我們具備良好的溝通能力，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重團(tuán)隊(duì)中其他成員的意見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地解決問(wèn)題，提高工作效率。
其次，個(gè)人成長(zhǎng)是這次培訓(xùn)的一大收獲。通過(guò)與其他參訓(xùn)人員的互動(dòng)和交流，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的地方。同時(shí)，培訓(xùn)師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這次培訓(xùn)不僅是一次理論知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更是一次個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
最后，對(duì)未來(lái)的展望。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了配電工作的重要性和挑戰(zhàn)，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。我希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的配電工程師，為社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己，就一定能在配電領(lǐng)域取得更大的成就。
綜上所述，通過(guò)這次配電培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)所感運(yùn)用到今后的工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，就能成為一名優(yōu)秀的配電工程師，為電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十
上個(gè)星期四，我們最后一次的團(tuán)體培訓(xùn)。本來(lái)那天晚上我打算請(qǐng)假的，因?yàn)橛邪嗉?jí)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期才一次的班級(jí)活動(dòng)。正當(dāng)我拿起電話要撥給雷同學(xué)的時(shí)候，組長(zhǎng)來(lái)信息了——今天晚上最后一次團(tuán)體培訓(xùn)，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。一下子，我愣了，最后一次了嗎？掰掰手指頭算了算，真的到了離別的時(shí)候了。
第六期共六次，每次3個(gè)小時(shí)，18個(gè)小時(shí)。我不保證我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻攵际强鞓?lè)的，但我能保證我們都很享受這18個(gè)小時(shí)的時(shí)光。
從互不相識(shí)的陌生人，到吵吵鬧鬧的小團(tuán)體；從第一期培訓(xùn)老師提問(wèn)時(shí)的全場(chǎng)靜默，到第六期全體搞怪照相踴躍發(fā)言。每一期，我都能學(xué)到東西；每一期，我都能成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)；每一期，我都能感覺(jué)到大家正在一點(diǎn)一滴地改變。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以很勇敢地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)安靜的刑越，原來(lái)語(yǔ)言組織能力是那么的強(qiáng)；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)經(jīng)常笑的龍兒，原來(lái)是個(gè)敏感易哭的孝順孩子；我發(fā)現(xiàn)，以其工作了兩年的佩珊，原來(lái)很有主見(jiàn)；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)傻傻的維濱，原來(lái)有一項(xiàng)讓我們驚嘆的才能；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)害羞的秋月，原來(lái)?yè)碛泻芏鄬儆谧约禾貏e的想法；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的冠萍，原來(lái)是那么愛(ài)她的.家人朋友；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)酷酷的郭峰，原來(lái)是個(gè)活潑好動(dòng)擁有獨(dú)特思維的孩子；我發(fā)現(xiàn)，我身邊的他們?cè)瓉?lái)是那么的可愛(ài)，那么的獨(dú)特，那么的有個(gè)性，那么的親切。感謝這18個(gè)小時(shí)，感謝劉老師，感謝雷同學(xué)。
在團(tuán)體培訓(xùn)上學(xué)到的，用言語(yǔ)用文字是不能夠充分的表達(dá)出來(lái)的。我相信，它會(huì)在潛移默化當(dāng)中影響著我們的生活與做人。真誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，信守承諾，我們不但但在紙上蓋了章，簽了字，也深深地烙在我們的心上。我相信，我們能做到。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十一
導(dǎo)語(yǔ)：培訓(xùn)已近尾聲，回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。
我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。
我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。
總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。
還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。
為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。
上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。
”只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。
在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。
這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。
這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。
這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。
只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。
他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。
只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。
也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。
它不單單注重那個(gè)“孝”字，同樣也注重那個(gè)“先”字。
“孝”字講的是孝敬長(zhǎng)輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。
同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。
尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。
這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。
如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。
也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。
所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。
參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。
要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。
我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。
加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。
只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。
要求我們用正確的.思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。
要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。
就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。
要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。
要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4 是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。
包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。
包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。
廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。
大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。
各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。
做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。
余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。
聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。
想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。
就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。
我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。
對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。
思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。
讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。
網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。
這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。
所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。
一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。
二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。
但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。
這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。
比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。
一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。
傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。
然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。
遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。
學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。
老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。
在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。
表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。
它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。
教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。
現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。
特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。
在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣。
“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。
網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。
而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。
比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。
一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。
其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。
有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。
但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。
人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。
就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。
可是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。
有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。
這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。
再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。
我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì)
中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)
新教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)
銀行新員工培訓(xùn)心得體會(huì)
超市培訓(xùn)心得體會(huì)
有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)
營(yíng)銷培訓(xùn)心得體會(huì)范文
營(yíng)銷培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)心得體會(huì)
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十二
第一段：介紹參加配電培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
在現(xiàn)代化社會(huì)中，電力作為基礎(chǔ)能源，對(duì)人們的生活和工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了提高電力系統(tǒng)的安全性和可靠性，并同時(shí)滿足不斷增長(zhǎng)的用電需求，我決定參加配電培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)電網(wǎng)的工作原理、設(shè)備操作和故障處理技能，提升自己在電力領(lǐng)域的專業(yè)能力，以更好地為社會(huì)服務(wù)。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程的主要內(nèi)容和體會(huì)（300字）。
在配電培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)的基本知識(shí)，包括電流、電壓和功率等的基本概念，以及電網(wǎng)的組成和工作原理。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我深入了解了各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和功能，并學(xué)會(huì)了正確使用這些設(shè)備。在模擬實(shí)驗(yàn)中，我們模擬了各種故障情況，學(xué)習(xí)了故障診斷和處理的方法，培養(yǎng)了快速反應(yīng)和解決問(wèn)題的能力。
第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
雖然配電培訓(xùn)是一次有益的經(jīng)歷，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，電力系統(tǒng)涉及的專業(yè)知識(shí)龐雜而復(fù)雜，需要耐心和努力學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐操作中，我常常面臨著壓力和緊張感，因?yàn)橐罂焖贉?zhǔn)確地操作電氣設(shè)備。而且，在處理故障時(shí)，需要迅速判斷和決策，這對(duì)我的反應(yīng)速度和冷靜分析能力提出了更高的要求。然而，正是通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和艱難，不斷提高自己。
第四段：取得的成績(jī)和收獲（300字）。
在配電培訓(xùn)中，我努力學(xué)習(xí)并不斷提高自己的技能，所取得的成績(jī)和收獲是顯而易見(jiàn)的。首先，我成功地掌握了電力系統(tǒng)的基本知識(shí)和設(shè)備操作技能，能夠獨(dú)立完成一些基本的配電工作。其次，我提高了自己的反應(yīng)能力和問(wèn)題解決能力，在模擬實(shí)驗(yàn)中能夠迅速判斷和處理故障。此外，我還通過(guò)與其他同學(xué)的交流和合作，拓寬了自己的眼界，并學(xué)到了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望和總結(jié)（200字）。
參加配電培訓(xùn)使我意識(shí)到電力行業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展前景。未來(lái)，我將以這次培訓(xùn)為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電氣知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)能力。我希望能夠在電力領(lǐng)域取得更高的成就，并為電力系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)參加配電培訓(xùn)，我不僅在電力系統(tǒng)的知識(shí)和技能上有了較大的提升，而且在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)也變得更加堅(jiān)韌。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并讓我對(duì)電力行業(yè)的未來(lái)發(fā)展充滿信心和期待。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十三
作為現(xiàn)代化城市建設(shè)的必要條件之一，配電電網(wǎng)在人們的日常生活中起著至關(guān)重要的作用。為了培養(yǎng)精通配電電網(wǎng)運(yùn)行及調(diào)試的專業(yè)技能人材，不同類型的配電電網(wǎng)培訓(xùn)課程應(yīng)運(yùn)而生。我曾參加一個(gè)充實(shí)的培訓(xùn)課程，接下來(lái)我將分享自己的培訓(xùn)心得及感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，從配電電網(wǎng)的基礎(chǔ)到高級(jí)運(yùn)維技巧，全方位介紹了相關(guān)專業(yè)技能和產(chǎn)品。在課堂學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、理論課程、案例分析等方式學(xué)習(xí)了配電系統(tǒng)的工作原理以及生產(chǎn)過(guò)程。同時(shí)，還有機(jī)會(huì)參觀配電站等設(shè)施，深入了解了現(xiàn)代配電電網(wǎng)的運(yùn)作模式和建設(shè)理念。
第三段：培訓(xùn)收獲。
在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗豐。首先是對(duì)電力領(lǐng)域的全面認(rèn)識(shí)，理解了電力行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、關(guān)系以及整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈。其次，我深入了解了配電電網(wǎng)的基本構(gòu)成、原理和工作過(guò)程，了解了一些重要的維護(hù)方法和操作規(guī)范。通過(guò)實(shí)踐和與其他學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始了對(duì)配電網(wǎng)絡(luò)的全面理解，從而確立了自己重要的基礎(chǔ)。最后，我真正感悟到致力于技術(shù)創(chuàng)新和深度應(yīng)用對(duì)于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的能源未來(lái)的影響。
第四段：培訓(xùn)啟示。
通過(guò)這次配電電網(wǎng)培訓(xùn)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)新的工業(yè)革命，全球低碳清潔能源和新科技帶來(lái)的技術(shù)變革，已經(jīng)從一種表面的概念、理念開(kāi)始，逐漸成為維系人類生存的現(xiàn)實(shí)條件。能源和環(huán)境問(wèn)題一直是世界關(guān)注的焦點(diǎn)，以此研究的各類新技術(shù)、新設(shè)備還不斷涌現(xiàn)。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)，掌握新技術(shù)，加強(qiáng)與企業(yè)、學(xué)校的互動(dòng)合作，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的能源未來(lái)，也是我們配電電網(wǎng)培訓(xùn)的重要啟示。
第五段：總結(jié)。
在配電電網(wǎng)培訓(xùn)課程結(jié)束后，我記下了自己幾篇心得文章和筆記。通過(guò)每天閱讀和思考，我逐漸將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，將教師和其他學(xué)員的觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，形成自己的主要理念?？偼ㄟ^(guò)培訓(xùn)課程，我意識(shí)到，要成為高水平的電力技術(shù)人員，需要有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，需要了解制度，擁有卓越的職業(yè)ethics以及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。只有全面掌握配電電網(wǎng)相關(guān)的實(shí)際技術(shù)和理論知識(shí)，才能是成為對(duì)企業(yè)有價(jià)值和軟硬實(shí)力共同提高的高素質(zhì)工程師。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十四
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平、操作水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。
隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中，就不能很好的發(fā)揮其作用，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)，因此，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)教師對(duì)工作的適應(yīng)性。作為一名教師，就應(yīng)該具備在教學(xué)過(guò)程中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算、推理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)能力，教學(xué)設(shè)計(jì)能力，應(yīng)用教學(xué)媒體的能力，思想品德工作能力，組織管理能力，處理人際關(guān)系的能力，科學(xué)研究能力;應(yīng)變機(jī)智，創(chuàng)造能力。
學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強(qiáng)我對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
隨著教育改革的深入發(fā)展，深化學(xué)校教育改革，由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”上來(lái)。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)造型人才。為達(dá)此目標(biāo)，按照各門學(xué)科的教學(xué)目的和教材性質(zhì)，建立各種現(xiàn)代教學(xué)方法體系，是當(dāng)前學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。
大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力，在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍，所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義。
網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)突破了傳統(tǒng)課程的狹隘性，在相當(dāng)程度上突破了時(shí)空的局限。網(wǎng)上充足的信息可以使思路更開(kāi)闊。多媒體強(qiáng)大的模擬功能可以提供實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的模擬情景和操作平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)便捷的交互性可以使交流更及時(shí)、開(kāi)放。所以，可以重復(fù)利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息載體，進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)和內(nèi)容重組。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生以獨(dú)特的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生也可以在適合自己的時(shí)間、地點(diǎn)獲得有關(guān)學(xué)習(xí)資料。所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)和利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。一方面，可以超越狹隘的教育內(nèi)容，讓師生的生活和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入教學(xué)過(guò)程，讓教學(xué)活起來(lái);另一方面，可以改變學(xué)生在教學(xué)中的地位，從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的共同建構(gòu)者。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，還可以開(kāi)闊教師的教學(xué)視野，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從而更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性和智慧。
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時(shí)空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù)，同時(shí)，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，培訓(xùn)的過(guò)程中，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí)，培訓(xùn)活動(dòng)始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)該任務(wù)的完成情況是培訓(xùn)是否完成及其有效性的重要評(píng)估依據(jù)?；顒?dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問(wèn)，在此我學(xué)到很多東西。就我個(gè)人認(rèn)為，以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織培訓(xùn)過(guò)程，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高我們的參與意識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，雖正值酷暑，但我們每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好!
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十五
第一段（引言）：作為我們現(xiàn)代生活中必不可少的一種工具，PPT的運(yùn)用已經(jīng)深入人心。然而，很多人對(duì)于如何制作一份精美的PPT還存在困惑。最近，我參加了一次PPT培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)PPT的制作有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段（培訓(xùn)體會(huì)）：在培訓(xùn)課上，培訓(xùn)師教會(huì)我們?cè)S多有關(guān)PPT的基本知識(shí)和技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了PPT的設(shè)計(jì)原則和思維模式，讓我們明確了傳達(dá)信息的目的和方法。其次，他介紹了一些常用的PPT制作技巧，如字體、顏色和排版的選擇，動(dòng)畫和過(guò)度效果的應(yīng)用等。通過(guò)實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實(shí)能夠使PPT更加清晰、吸引人，并提高信息的傳達(dá)效果。
第三段（心得體會(huì)）：通過(guò)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到，好的PPT不僅僅是圖片和文字的簡(jiǎn)單堆砌，更重要的是能夠講故事。一個(gè)真正有力、吸引人的PPT應(yīng)該具備一個(gè)好的結(jié)構(gòu)和連貫的主題。在制作PPT時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的思路，并通過(guò)分段和引導(dǎo)，把觀眾的興趣引導(dǎo)到我們想要表達(dá)的重點(diǎn)上。同時(shí)，注意制作PPT時(shí)的整體風(fēng)格和風(fēng)格統(tǒng)一也是很重要的。一個(gè)風(fēng)格一致的PPT會(huì)更加專業(yè)，并能給人留下深刻的印象。
第四段（實(shí)踐感受）：在培訓(xùn)結(jié)束后，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧制作了一份PPT，并在會(huì)議上進(jìn)行了演講。通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己以前在制作PPT方面存在很多不足和錯(cuò)誤，如字體過(guò)多、顏色搭配不協(xié)調(diào)等。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我改正了這些錯(cuò)誤，并且獲得了更多的贊揚(yáng)和認(rèn)可。我意識(shí)到，只有不斷實(shí)踐和反思，才能真正提高自己的技能和水平。
第五段（總結(jié)）：PPT培訓(xùn)使我更加理解了PPT制作的藝術(shù)和技巧，并且提高了我的溝通和表達(dá)能力。我意識(shí)到，制作一份好的PPT需要時(shí)間和努力，但只要用心去做，一定能夠制作出令人滿意的作品。通過(guò)PPT，我們可以用更直觀、生動(dòng)的方式去展示和分享我們的想法和觀點(diǎn)，進(jìn)一步提升我們的溝通效果。我相信，隨著對(duì)PPT制作技巧的不斷掌握和運(yùn)用，我的PPT能力將不斷提升，讓我在工作和個(gè)人生活中更加出色地展現(xiàn)自己。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十六
配電培訓(xùn)是為了提升我在電力行業(yè)的專業(yè)能力和技術(shù)水平而參加的一項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在此，我將分享我在配電培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
配電培訓(xùn)的重點(diǎn)聚焦于技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了配電系統(tǒng)的基本原理和構(gòu)造，掌握了各種電力設(shè)備的使用方法和安全操作規(guī)程。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的模擬操作訓(xùn)練，我逐漸提升了對(duì)電力設(shè)備的熟悉程度，并且開(kāi)始能夠獨(dú)立進(jìn)行日常的配電操作工作。在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題和難題，但通過(guò)與同事的討論和指導(dǎo)老師的幫助，我逐漸解決了這些問(wèn)題，不斷地提升了自己的技術(shù)水平。
第三段：安全意識(shí)和責(zé)任心的培養(yǎng)。
在配電培訓(xùn)中，安全意識(shí)和責(zé)任心是非常重要的。通過(guò)培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，學(xué)會(huì)了做好各種安全防范措施，并始終保持高度的警惕和責(zé)任心。比如，在實(shí)際操作中，我必須始終牢記電力設(shè)備的危險(xiǎn)性，嚴(yán)格遵守各類安全操作規(guī)程，確保自己和他人的安全。此外，我還學(xué)會(huì)了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類電力設(shè)備的隱患，做好現(xiàn)場(chǎng)安全巡視和維護(hù)工作，保障電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升。
在配電培訓(xùn)中，我不僅有機(jī)會(huì)與各類專業(yè)人員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，還與同事們一起組成小組，共同完成實(shí)際項(xiàng)目的配電工作。通過(guò)與他人的緊密合作，我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和協(xié)作。通過(guò)分工合作，我們合理安排了各項(xiàng)任務(wù)，并且及時(shí)溝通協(xié)商，解決了工作中的疑難問(wèn)題。這種良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力不僅提升了工作效率，也增加了工作的樂(lè)趣。
第五段：未來(lái)的發(fā)展與總結(jié)。
通過(guò)這段時(shí)間的配電培訓(xùn)，我不僅技術(shù)水平得到了提升，而且人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了提升。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累配電領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，努力提升自己的技術(shù)水平，并將所學(xué)應(yīng)用于工作中，為電力行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)配電培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，并積極參與各類專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總體而言，配電培訓(xùn)是一次知識(shí)和技能的提升之旅。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，還深化了對(duì)電力行業(yè)的理解，增強(qiáng)了責(zé)任心和安全意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)與他人的緊密合作和溝通，我也提升了團(tuán)隊(duì)合作和人際交往能力。我相信，在未來(lái)的工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將助我成為更出色和成功的電力工程師。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十七
電力行業(yè)作為國(guó)家能源發(fā)展的重要支柱之一，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命十分重大。作為其中的一員，配電電網(wǎng)的安全運(yùn)行和可靠供電是我們必須極為重視的問(wèn)題。為了提升自己的管理能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，我參加了配電電網(wǎng)培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了學(xué)以致用的深刻感受，以下是我的心得體會(huì)。
一、重視實(shí)踐操作。
在這次培訓(xùn)中，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為即將上崗的配電電網(wǎng)運(yùn)維相關(guān)知識(shí)和操作技能。在培訓(xùn)教室里頭頭是道，理論看似正確無(wú)誤，但真正學(xué)到的只是皮毛，需要親身進(jìn)行實(shí)際操作才能了解其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。對(duì)于安電設(shè)備的檢修維護(hù)和故障排除等實(shí)用操作以及安全操作流程等等，都需要親自操作嘗試，跟著操作手冊(cè)領(lǐng)會(huì)其精髓。即使是熟知的操作，在實(shí)踐操作中也能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提升自己的操作技能和實(shí)操能力，也能準(zhǔn)確地掌握安全操作流程，從而保障配電電網(wǎng)的安全運(yùn)行和可靠供電。
二、強(qiáng)化思維方式變革。
在日常操作中，我們都有慣性思維，諸如如果操作一次成功了，一直維持著這種方式，直到失敗發(fā)生再去尋求解決。這種慣性思維是不能貫徹到培訓(xùn)中去的，在培訓(xùn)前期的理論學(xué)習(xí)中就要學(xué)會(huì)了解不同的技術(shù)或方法，是什么的原理，作用及看是否可以改革。因此，應(yīng)重視思維方式的變革，多嘗試新方法和新技術(shù)，著重學(xué)習(xí)新技術(shù)的理論知識(shí)，從理解中認(rèn)識(shí)改變現(xiàn)有思路的重要性。這種變革不但能增強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)新后勁，也能提高工作效率，讓自己更好地適應(yīng)新環(huán)境。
三、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
推進(jìn)配電電網(wǎng)安全運(yùn)行和可靠穩(wěn)定供電，除了個(gè)人的努力和專業(yè)技能外，協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作同樣不可或缺。培訓(xùn)中，我們小組之間進(jìn)行了實(shí)際模擬操作，針對(duì)操作中遇到的問(wèn)題，我們及時(shí)溝通配合，共同協(xié)作解決困難，一起攻克難關(guān)，形成了安裝調(diào)試、檢修維護(hù)、運(yùn)行管理等領(lǐng)域的綜合能力。在實(shí)際工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能更好的將專業(yè)知識(shí)完美地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中。
四、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致待每個(gè)細(xì)節(jié)。
在配電電網(wǎng)運(yùn)維中，精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致待每個(gè)細(xì)節(jié)都是必須的。以常規(guī)線檢為例，不管是檢查接頭、接線、設(shè)備的損壞與否，都要認(rèn)真一一檢查，并在檢查的過(guò)程中記錄細(xì)節(jié)，以備維護(hù)保養(yǎng)之用。對(duì)于新裝的設(shè)備，更得視情況決定是否再次進(jìn)行檢查。因此，只有嚴(yán)格按照規(guī)程操作，認(rèn)真檢查每個(gè)環(huán)節(jié)，才能防范和避免潛在的危險(xiǎn)，確保配電電網(wǎng)的正常操作和長(zhǎng)期安全運(yùn)行。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升。
在這次配電電網(wǎng)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了最新的技術(shù)和方法，這些新知識(shí)和新技能能夠有效解決當(dāng)前工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，隨著社會(huì)和技術(shù)的不斷發(fā)展，這些知識(shí)和技能很快就會(huì)過(guò)時(shí)，需要不斷持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。因此，不論在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段和哪個(gè)領(lǐng)域，我們都需要不斷保持學(xué)習(xí)和更新，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
在這次配電電網(wǎng)培訓(xùn)中，我收獲頗豐，了解到了安電設(shè)備的檢修維護(hù)、故障排查、操作安全流程等實(shí)用操作技能，學(xué)會(huì)了改變思維方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，注重每個(gè)細(xì)節(jié)，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，這些都是提升個(gè)人工作能力和素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)所在。在今后的操作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取成為安電設(shè)備管理上的優(yōu)秀從業(yè)人員。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一
都說(shuō)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼2011年又過(guò)去，不知道不覺(jué)自己走出校園進(jìn)入**工作有五年之多了，有了更多的感嘆也有越來(lái)越多的收獲?；仡?011這一年來(lái)的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同事及電氣崗運(yùn)行組員的團(tuán)結(jié)努力支持與幫助下，本人嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)電氣方面專業(yè)知識(shí)，遵守公司各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”和“三制”的各項(xiàng)規(guī)定，聽(tīng)從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，盡力盡責(zé)的完成了電氣運(yùn)行員兼電氣專責(zé)的工作。平時(shí)抓緊時(shí)間做好日常零碎缺陷的檢修工作，上夜班時(shí)如班組沒(méi)有工作安排的情況下，盡力做好電氣方面的維護(hù)工作，使機(jī)組各種輔助設(shè)備得到最好的運(yùn)行狀態(tài)。盡力和與同事們和睦相處，搞好同事們的關(guān)系，只有這樣才能更好的開(kāi)展的工作，及時(shí)完成工作的安排的任務(wù)。2011年對(duì)于公司及全體員工來(lái)說(shuō)，又不是一個(gè)不平凡的一年，由于油價(jià)高位運(yùn)行等原因造成了我廠發(fā)電量非常少，在公司入不敷出的情況，公司還是準(zhǔn)時(shí)的發(fā)工資及對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，讓員工看到**電廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電廠的重視程度。在用油發(fā)電受到越來(lái)越多條件制約的今天，公司領(lǐng)導(dǎo)層果斷上馬天然氣發(fā)電項(xiàng)目，并加快了天然氣項(xiàng)目的進(jìn)度，給**所有員工又添加了新的希望及動(dòng)力。
2011年我廠電氣一次設(shè)備及二次設(shè)備總體運(yùn)行比較良好，未出現(xiàn)危及設(shè)備及人身安全事的事故，但還是出現(xiàn)了一些小的事故，如1月20日母線保護(hù)裝置1#屏**菊甲線電流采樣通道故障，1月21日2#發(fā)電機(jī)勵(lì)磁柜觸摸屏故障不能顯示，但不影響開(kāi)機(jī)。6月6日汽機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)ii通道主機(jī)故障，6月19日發(fā)生一起人為誤操作事故。8月11日運(yùn)行中的2#工業(yè)水泵電機(jī)軸承燒壞。
撐絕緣子、穿墻套管）及地面衛(wèi)生清潔，這次一次設(shè)備清潔的效果比較好。
干凈。
已將**菊甲線電流由8#通道改到9#通道采樣，出口跳閘回路也改到9#通道對(duì)應(yīng)的出口回路。
5.2、6kv開(kāi)關(guān)預(yù)試。5.
5.4、消防水泵、燃機(jī)啟動(dòng)馬達(dá)、燃機(jī)直流油泵、汽機(jī)直流油泵做電氣預(yù)防性試驗(yàn)。5.
5.6、2#盤車馬達(dá)檢查、1#機(jī)輔機(jī)馬達(dá)檢查。5.
5.8、燃機(jī)88tk2風(fēng)機(jī)電源電纜故障處理。
詳見(jiàn)《8b高備變校驗(yàn)報(bào)告》。
開(kāi)關(guān)替代原循42a開(kāi)關(guān)。
燈維護(hù)。
核表、汽出出口及廠用電考核表（共14只表）。
換燒壞的設(shè)備。
個(gè)位于魚(yú)溏的已壞的攝像頭未處理（攝像頭太高，無(wú)法處理）。
環(huán)水泵房照明燈處理。
值相符。
更換變壓器區(qū)變壓器的硅膠及密封油。
出2#干燥機(jī)的壓縮機(jī)及一個(gè)主接觸器已燒壞，19日三洋冷凍更換了一個(gè)新的壓縮機(jī)及接觸器。
控制接入dcs控制，兩臺(tái)干燥機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)與dcs都可以控制，每臺(tái)干燥機(jī)與dcs相連有4對(duì)線，分別為：（啟動(dòng)、停止、已啟信號(hào)、報(bào)警信號(hào)）。
個(gè)開(kāi)關(guān)柜更換了一個(gè)開(kāi)關(guān)及熱繼電器，并與合力公司調(diào)試了三個(gè)電動(dòng)門，已可正常使用。
接入菊城站。由于規(guī)劃問(wèn)題，兩個(gè)線路的間隔作了更換，現(xiàn)我廠升壓站第二間隔為**菊乙線間隔，第四個(gè)間隔為**菊甲線間隔。兩條線路各自的保護(hù)高頻保護(hù)裝置都升級(jí)為光纖差動(dòng)保護(hù)。新升級(jí)的光纖保護(hù)為主一保護(hù)，原光纖保護(hù)為主二保護(hù)。**菊甲乙路斷路器保護(hù)裝置及開(kāi)關(guān)就地都投入了“三相不一致”保護(hù)，時(shí)限都為1.5s。執(zhí)行廣東電網(wǎng)繼電保護(hù)定值單(編號(hào)分別是：2011-16，2011元-25，2011元-27)，退出線路重合閘功能。
第三路：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接到綜合調(diào)度數(shù)字網(wǎng)與中調(diào)聯(lián)絡(luò)。
電能采集器網(wǎng)線接至調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)。電源有兩路，分別是市電220vac（電源從廠用電配電房?。?，ups220vac。
將泡沫泵配電柜母排與綜合水泵房pc電源柜母排并連。原從循環(huán)水配電房的電纜放在電纜溝下，并沒(méi)有取出來(lái)。
也就是一主一備運(yùn)行。此次改造將原來(lái)的rtu設(shè)備除直流采樣模塊全部替換，加了三個(gè)acu塊，及兩個(gè)主模塊。rtu與外部通信有四路，有兩路通過(guò)撥號(hào)貓與地調(diào)通信，有兩個(gè)通過(guò)網(wǎng)線接到調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)與中調(diào)通信。avc功能需要的電纜已拉好，并且已接到空端子上。
和400w。
（12月4號(hào)值長(zhǎng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)由原來(lái)與internet連接正式切割到調(diào)度專線上運(yùn)行。
用電熱實(shí)驗(yàn)室的電腦代替原電話錄音電腦(原電腦容易死機(jī))，對(duì)電話與錄音線路進(jìn)行了優(yōu)化，并繪制了電話及錄音線路的圖紙，方便以后檢查使用。電話錄音電腦電話錄音電腦及值長(zhǎng)日常電腦的原機(jī)箱更換為工業(yè)電腦機(jī)箱。電話錄音電腦及其它電腦運(yùn)行至今情況良好。
側(cè)的電纜都接入這個(gè)轉(zhuǎn)接箱，并在轉(zhuǎn)接箱上粘貼繪制的詳細(xì)接線圖紙。
兆能公司技術(shù)員驗(yàn)收會(huì)商系統(tǒng)，測(cè)試正常。
將那。
一側(cè)發(fā)電機(jī)側(cè)及負(fù)荷間的電纜接到處轉(zhuǎn)接箱處。
電機(jī)為yb系列，現(xiàn)在更換為yb2系列的電機(jī)。
電氣設(shè)備相關(guān)的備件相對(duì)比較少，經(jīng)常都是遇到缺什么再買什么，建議2011年在多買一些常用的電氣設(shè)備備件，以便在電氣設(shè)備檢修時(shí)可以加快進(jìn)度。目前在倉(cāng)庫(kù)里存放電氣方面的備件詳見(jiàn)附件：（隨后發(fā)到你的郵箱里）。
容介紹《電廠繼電保護(hù)專項(xiàng)工作方案實(shí)施方案》的實(shí)施細(xì)則。
方案實(shí)施方案》相關(guān)內(nèi)容。
談會(huì)，主要是與供電局及兄弟單位交流如何做好及開(kāi)展《繼電保護(hù)》的相關(guān)工作。
用戶交流會(huì)》，學(xué)習(xí)abb集散控制系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)集散控制系統(tǒng)有了一定的了解。
電氣崗有四位兄弟，算得上是**的多能手，從來(lái)不怕臟不怕臭更不怕累，大大小小的活都干，經(jīng)常參與鍋爐汽機(jī)燃機(jī)重油崗的工作與各崗位人員和睦相處。在日常彼此間相互幫忙學(xué)習(xí)，工作時(shí)大家都很買力的干活，平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題大家一起討論，遇到大家有空的時(shí)間也坐在一起討論電氣工作方面，下面是電氣班具體建設(shè)情況：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析電氣規(guī)程及《廣東省電力系統(tǒng)繼電保護(hù)反事故措施》中的各項(xiàng)規(guī)定及反措要求，根據(jù)反措要求研究我廠目前繼電保護(hù)運(yùn)行情況是否存在不足，利用停機(jī)及各種重大操作時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)燃機(jī)相關(guān)控制技術(shù)及現(xiàn)場(chǎng)接線情況。
事故預(yù)想是保證計(jì)劃外操作既事故處理順利進(jìn)行的重要手段，為了把事故預(yù)想的作用真正動(dòng)用到實(shí)際工作中去，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航，電氣班組人員之間時(shí)不時(shí)的參與事故預(yù)想分析會(huì)，讓每個(gè)班的人員都清楚了解自己在事故處理過(guò)程中應(yīng)該做什么，明確目標(biāo)，處理迅速果斷，結(jié)合中調(diào)下發(fā)的事故通報(bào)、對(duì)通報(bào)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，分析與我公司電氣設(shè)備的共通處，對(duì)于存在的問(wèn)題，我電氣班組吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定有效的措施，保證此類事故不會(huì)再發(fā)生在我公司電氣班。
“兩票”和“三制”是保證安全生產(chǎn)的重要手段，是保證生產(chǎn)連續(xù)的重要措施，2011年電氣班組在執(zhí)行“兩票”“三制”方面取得了不少的的進(jìn)步，在大部分情況下電氣崗人員填寫工作票時(shí)字跡清楚，沒(méi)有隨意涂改的現(xiàn)象，工作票中的工作任務(wù)具體明確，安全措施詳細(xì)清楚，設(shè)備用雙重名稱，安全裝置及接地線寫明實(shí)際地點(diǎn)及編號(hào)，認(rèn)真向工作負(fù)責(zé)人交待注意事項(xiàng)，指明危險(xiǎn)部位，保持安全距離，認(rèn)真做好設(shè)備和工作現(xiàn)場(chǎng)的驗(yàn)收工作。但由于電氣班人員相對(duì)偏少，有時(shí)還是存在不足的地方，有時(shí)執(zhí)行不到位。
2012年已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，但2012年那份寶貴的經(jīng)驗(yàn)與工作的責(zé)任心將在2012繼續(xù)保持與發(fā)楊。2012年初**電廠天然氣發(fā)電項(xiàng)目將完成，從此**電廠將從污染大戶進(jìn)入一個(gè)綠色環(huán)保節(jié)能的春天。希望天然氣發(fā)電改造項(xiàng)目完成成功，給公司帶也實(shí)實(shí)在在的利益及名利，也給**全廠的員工帶更好多的好處。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二
第一段：培訓(xùn)前的期望與準(zhǔn)備（200字）。
作為電氣工程師，供配電是我的專業(yè)領(lǐng)域之一。盡管我有一些基本的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但為了提升自己的技能和知識(shí)水平，我報(bào)名參加了一期供配電培訓(xùn)。在培訓(xùn)開(kāi)始之前，我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)有很高的期望。我希望通過(guò)培訓(xùn)可以深入了解供配電領(lǐng)域的最新發(fā)展，學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的技能，并與其他行業(yè)專家進(jìn)行交流和討論。為了做好準(zhǔn)備，我事先研讀了一些相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，并思考了一些我在供配電方面的困惑和問(wèn)題。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和互動(dòng)學(xué)習(xí)（300字）。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，覆蓋了供配電的方方面面。我們首先學(xué)習(xí)了供配電系統(tǒng)的基本原理和構(gòu)成，了解了不同類型的電源和配電設(shè)備。然后，我們學(xué)習(xí)了供電變壓器的選擇和運(yùn)行，掌握了變壓器的基本原理和調(diào)節(jié)方法。培訓(xùn)中，我們還了解了不同類型的配電線路和電纜，學(xué)習(xí)了如何選擇和設(shè)計(jì)配電線路，以及如何使用電纜接頭和接線箱。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行供配電系統(tǒng)的維護(hù)和故障排除，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
培訓(xùn)不僅僅是理論的灌輸，還包括了豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)和互動(dòng)學(xué)習(xí)。我們參觀了一個(gè)真實(shí)的供配電系統(tǒng)，親自操作和調(diào)試了各種設(shè)備和儀器。我們還進(jìn)行了小組討論和案例分析，與其他參與培訓(xùn)的專家進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使我能夠更深入地理解和掌握供配電領(lǐng)域的知識(shí)和技能。
第三段：對(duì)培訓(xùn)收獲的總結(jié)（300字）。
通過(guò)這次供配電培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我對(duì)供配電系統(tǒng)的工作原理和運(yùn)行方式有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了如何選擇和設(shè)計(jì)配電線路，以及如何進(jìn)行供電變壓器的調(diào)節(jié)和運(yùn)行。我還掌握了如何進(jìn)行供配電系統(tǒng)的維護(hù)和故障排除，提高了自己的專業(yè)技能和應(yīng)變能力。
其次，通過(guò)與其他行業(yè)專家的交流和互動(dòng)學(xué)習(xí)，我擴(kuò)大了自己的視野，了解了供配電領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢(shì)。我與他們分享了自己的困惑和問(wèn)題，并從他們的經(jīng)驗(yàn)和故事中獲得了啟發(fā)和啟示。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加自信和有信心地面對(duì)供配電領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
第四段：培訓(xùn)給我?guī)?lái)的啟示和展望（200字）。
這次供配電培訓(xùn)給了我很大的啟示。首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)是電氣工程師的核心競(jìng)爭(zhēng)力。供配電領(lǐng)域的知識(shí)和技能更新很快，我們必須保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和水平。其次，我意識(shí)到供配電是一個(gè)非常重要和復(fù)雜的領(lǐng)域，需要我們投入更多的時(shí)間和精力去研究和實(shí)踐。
展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入研究供配電領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和工作坊，與更多的行業(yè)專家進(jìn)行交流和合作。我也希望將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給其他電氣工程師，與他們一起為供配電領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
總而言之，這次供配電培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，還拓展了自己的眼界和視野。我將繼續(xù)致力于供配電領(lǐng)域的研究和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠取得更大的進(jìn)步和成就，并為行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三
培而育，訓(xùn)而正。培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次知識(shí)的增長(zhǎng)、閱歷的開(kāi)拓和人生的成長(zhǎng)，短短十天的培訓(xùn)，既有理論學(xué)習(xí)，又有拓展訓(xùn)練，內(nèi)容豐富，形式多樣，使我受益匪淺，感受很深。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
更好的認(rèn)清自己是做好工作的前提和基礎(chǔ)。我們通常了解別人很容易，了解自己卻很難。就像我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛，看別人很清楚，卻看不到自己，所以一定要有一面鏡子來(lái)照，才能如實(shí)地看見(jiàn)自己。這次培訓(xùn)，無(wú)論從生活還是學(xué)習(xí)上，我把大家當(dāng)成一面鏡子，從她們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，從自己身上發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，讓我能夠更加全面、客觀地認(rèn)識(shí)自我，了解自我。只有這樣，我才能找準(zhǔn)提升工作的落腳點(diǎn)和切入點(diǎn)。作為一名新加入單位的職工，我身上還有很多不足，比如，對(duì)銀行這一行業(yè)的認(rèn)真不足，工作的方式方法有待創(chuàng)新，但是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，這次培訓(xùn)給了我認(rèn)清自我的機(jī)會(huì)，使我能更加客觀、全面地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，并持續(xù)改善自己的不足，來(lái)豐富自己的人生。所以認(rèn)識(shí)自我，就是為了更好地接納自我，認(rèn)可自我，有意識(shí)地發(fā)揮和利用自己的資質(zhì)優(yōu)勢(shì)，更好地發(fā)揮聰明才智，從而更加自信地面對(duì)工作和生活，做一個(gè)最好的自我。
學(xué)習(xí)是事業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷地汲取知識(shí)我們才能有成長(zhǎng)亟需的養(yǎng)分。在培訓(xùn)中，了解他人，是為了更好地與他人溝通協(xié)作，共同提高工作效率和工作質(zhì)量。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有不同于他人的性格特征，由此形成的工作風(fēng)格、思維模式乃至表達(dá)方式都有所不同，在分析問(wèn)題和處理問(wèn)題時(shí)自然會(huì)產(chǎn)生差異。如何來(lái)面對(duì)和處理這種差異？這就需要我們能夠悉心思考，有效地傾聽(tīng)他人的建議，并在相互理解中達(dá)成一致，而不是完全否定這種差異。因?yàn)椴町愑袝r(shí)候會(huì)變成啟發(fā)我們靈感的源泉，能夠豐富我們思考問(wèn)題的廣度和深度，從而有效地幫助我們改善工作。他人的行為風(fēng)格、工作方式等方面與我們有所差異，并不代表他人的方式一定不好，自己的方式一定是最好的。有時(shí)他人的差異恰好彌補(bǔ)了我們的不足，所以要學(xué)會(huì)欣賞別人，多一分接納和包容，從而更好地增進(jìn)溝通，促進(jìn)協(xié)作。著名的卡內(nèi)基培訓(xùn)課程有一條處理人際關(guān)系的經(jīng)典原則，＂真誠(chéng)地試圖以他人的角度去了解一切＂，很多人按照這條原則開(kāi)展工作，都取得了非常好的效果。這也充分說(shuō)明了解他人會(huì)幫助我們更好地溝通協(xié)作，達(dá)成目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，能夠合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)往往是個(gè)性特質(zhì)不同、專業(yè)背景不同、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)的人員的組合，這就意味著團(tuán)隊(duì)某種程度上是一種差異的組合。唯有把差異轉(zhuǎn)化為協(xié)同作戰(zhàn)的生產(chǎn)力，團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)斗力。以創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)為例，從20世紀(jì)80年代末期開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成功帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)效益引發(fā)了廣泛的社會(huì)影響，引起了學(xué)者們對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)研究的興趣。研究發(fā)現(xiàn)，異質(zhì)性團(tuán)隊(duì)所產(chǎn)生的成果更勝于同構(gòu)型的團(tuán)隊(duì)。研究強(qiáng)調(diào)＂沖突能否改進(jìn)績(jī)效，在很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)于分歧或差異的管理能力＂。對(duì)＂團(tuán)隊(duì)＂曾有一句經(jīng)典的概括就是＂團(tuán)隊(duì)是由一群有缺點(diǎn)的人構(gòu)成，但使用的是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)＂。所以需要建設(shè)性地利用團(tuán)隊(duì)成員之間的差異，讓每一個(gè)人都能發(fā)揮所長(zhǎng)，彰顯自身的價(jià)值。人的最高需求是精神層面的，每個(gè)人都希望自己在他人眼里是有價(jià)值的，這種內(nèi)在需求支撐著每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，而每個(gè)人所在的崗位就是個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)，所以發(fā)揮每個(gè)人的價(jià)值是團(tuán)隊(duì)成員的需求，也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的根本目標(biāo)，更是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力。
一個(gè)良好的單位是個(gè)人、他人與集體的完美結(jié)合，作為個(gè)體只有不斷地認(rèn)清自我、完善自我、服務(wù)大局，才能為單位的良好發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。＂雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越＂，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，在以后的工作中，取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短、學(xué)長(zhǎng)棄短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，良好的作風(fēng)，滿腔熱忱地投入到工作中，與同事一起成就美好的明天。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四
第一段：引言（100字）。
在過(guò)去的幾個(gè)星期里，我參加了一次關(guān)于配電室技術(shù)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅幫助我深入了解了配電室的基本原理和操作技術(shù)，還提高了我的技能水平和工作效率。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的重要性（200字）。
這次配電室技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括電氣設(shè)備的安裝、操作和維護(hù)等方面。其中，我認(rèn)為最重要的內(nèi)容是關(guān)于安全操作和事故預(yù)防的知識(shí)。在配電室工作，電氣設(shè)備往往面臨高壓、高溫等危險(xiǎn)因素，一絲不慎就可能引發(fā)嚴(yán)重的事故。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到了配電室工作的風(fēng)險(xiǎn)和潛在危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)了正確的操作方法和事故應(yīng)急處理。這些知識(shí)對(duì)提高工作安全性和預(yù)防事故具有重要意義。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的實(shí)際效益（300字）。
配電室技術(shù)培訓(xùn)不僅給我?guī)?lái)了理論知識(shí)和安全意識(shí)，還提高了我的實(shí)際操作能力。培訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作來(lái)鍛煉我們的技能，比如使用安全工具進(jìn)行絕緣、測(cè)試電壓等。這些實(shí)際操作讓我對(duì)配電室設(shè)備有了更深入的理解，并增加了自信心。我相信這些技能將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響，提升我的工作效率和安全意識(shí)。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（300字）。
在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)和單位的同事，通過(guò)共同學(xué)習(xí)和交流，我們互相幫助、互相促進(jìn)。這次培訓(xùn)不僅提高了我的技能水平，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在配電室工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有大家共同配合，才能確保工作的順利進(jìn)行。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，并且在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)積極的一員。
第五段：心得總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次配電室技術(shù)培訓(xùn)，我不僅提高了自己的技能水平，還擴(kuò)展了自己的知識(shí)廣度，增加了工作的安全意識(shí)。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要一步。我要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中，并將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給同事，以推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。同時(shí)，我也深感學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更高的技術(shù)水平和職業(yè)成就。
總結(jié)：這次配電室技術(shù)培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了技能水平，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在今后的工作中，我將更加注重安全操作和事故預(yù)防，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展和安全保障貢獻(xiàn)自己的力量。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五
近日，我參加了一次關(guān)于配電室技術(shù)的培訓(xùn)，并有幸深入學(xué)習(xí)了各種電氣設(shè)備的使用和維護(hù)方法。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)配電室技術(shù)有了更深刻的理解，而且也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將從五個(gè)方面總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)向我們展示了配電室技術(shù)的重要性以及對(duì)電力安全的關(guān)注。在培訓(xùn)中，我們了解到配電室是電力系統(tǒng)的重要組成部分，它承擔(dān)著將電力從變電站輸送到各個(gè)終端設(shè)備的重要任務(wù)。因此，配電室技術(shù)的穩(wěn)定運(yùn)行對(duì)于保障電力系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要意義。同時(shí)，培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了對(duì)電力安全的高度關(guān)注，要求我們?cè)谑褂煤途S護(hù)配電室設(shè)備時(shí)要以安全為第一原則，防止電氣事故的發(fā)生。
其次，培訓(xùn)向我們傳授了一些重要的配電室技術(shù)知識(shí)和操作技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各類電氣設(shè)備的基本原理和工作原理，包括斷路器、負(fù)荷開(kāi)關(guān)、隔離開(kāi)關(guān)等。通過(guò)實(shí)際操作，我們還掌握了如何正確操作這些設(shè)備，包括檢查、維護(hù)、更換等一系列操作步驟。這些技術(shù)知識(shí)和操作技巧的學(xué)習(xí)對(duì)于我們熟練掌握配電室技術(shù)具有重要意義。
第三，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了應(yīng)對(duì)緊急情況和故障排除的能力培養(yǎng)。在實(shí)際操作中，我們模擬了一些故障情況，通過(guò)故障排除和處理，增強(qiáng)了我們處理緊急情況的能力。培訓(xùn)中還詳細(xì)介紹了一些常見(jiàn)的故障原因和排除方法，比如電路短路、過(guò)負(fù)荷等，這些知識(shí)對(duì)于我們及時(shí)解決問(wèn)題起到了重要的指導(dǎo)作用。
第四，培訓(xùn)注重了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們被分為小組進(jìn)行實(shí)際操作，需要密切合作，相互配合完成任務(wù)。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在操作過(guò)程中，我們還要及時(shí)與組員進(jìn)行溝通，并協(xié)商解決問(wèn)題，這強(qiáng)化了我們的溝通能力，讓我們更好地協(xié)作完成任務(wù)。
最后，培訓(xùn)加深了我們對(duì)配電室技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的理解。在培訓(xùn)中，我們了解到配電室技術(shù)有一系列的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，包括設(shè)備使用、維護(hù)、檢測(cè)等方面的規(guī)范要求。這些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)對(duì)我們準(zhǔn)確理解和遵守技術(shù)要求具有重要意義，可以保證我們的工作符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并提高工作的質(zhì)量和效率。
綜上所述，通過(guò)這次配電室技術(shù)培訓(xùn)，我對(duì)配電室技術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)，并掌握了一些重要的技術(shù)知識(shí)和操作技巧。同時(shí)，我也意識(shí)到了配電室技術(shù)的重要性和電力安全的關(guān)注，以及應(yīng)對(duì)緊急情況和故障排除的能力培養(yǎng)。這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性，以及配電室技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的理解。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠不斷提升自己的技術(shù)水平，為電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行和人們的生活做出更大的貢獻(xiàn)。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六
供配電培訓(xùn)是我在公司的一次重要培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了供配電系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，還提高了自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗豐，大大增強(qiáng)了我的自信心和工作能力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
培訓(xùn)課程涵蓋了供配電系統(tǒng)的基本理論知識(shí)、電氣設(shè)備的安裝與調(diào)試、故障處理等方面。在學(xué)習(xí)課程的過(guò)程中，我對(duì)供配電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理有了更加深入的了解，明確了各個(gè)環(huán)節(jié)的作用與重要性。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作和案例分析，我能夠熟練地安裝和調(diào)試各類電氣設(shè)備，并能夠自主解決日常故障。
此外，在培訓(xùn)期間，我還學(xué)到了合理使用各種工具和設(shè)備的技巧，并了解了供配電系統(tǒng)的安全操作規(guī)程。這不僅提高了我的工作效率，也大大減少了工作中的安全隱患。
第三段：學(xué)習(xí)方法和工作感悟。
學(xué)習(xí)中，我采取了積極主動(dòng)、多方位的學(xué)習(xí)方式。除了課堂學(xué)習(xí)，我還通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看相關(guān)視頻以及參加講座會(huì)議等方式，擴(kuò)展了解和加深了自己對(duì)供配電系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也主動(dòng)參與了與同事的交流討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和幫助，進(jìn)一步加深了對(duì)供配電系統(tǒng)的理解。
在實(shí)際工作中，我深刻體會(huì)到了供配電系統(tǒng)的重要性與復(fù)雜性。作為一名供配電工程師，我們肩負(fù)著維護(hù)安全穩(wěn)定供電的任務(wù)。在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我要學(xué)會(huì)快速分析和決策，并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。與此同時(shí)，我還要保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和技術(shù)，完善自己的專業(yè)能力。
第四段：培訓(xùn)的好處和意義。
通過(guò)供配電培訓(xùn)，我不僅掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了細(xì)致入微的工作態(tài)度和責(zé)任感。我能夠更加準(zhǔn)確地分析和解決問(wèn)題，并能夠更好地處理各類突發(fā)情況。這不僅提升了我在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，也增強(qiáng)了我在團(tuán)隊(duì)中的凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
另外，熟練掌握供配電系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)和技能，可以為公司的運(yùn)行提供可靠的保障。在現(xiàn)代社會(huì)，電力供應(yīng)的穩(wěn)定性和可靠性對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)都具有重要意義。通過(guò)供配電培訓(xùn)，我能夠更好地為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)部分。
通過(guò)供配電培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和逐步提高的態(tài)度，不斷完善自己，為公司的發(fā)展和電力事業(yè)的繁榮盡自己的一份力量。感謝公司提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我在工作中能夠更加游刃有余地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七
廣東省發(fā)展改革委：
報(bào)來(lái)《關(guān)于核定20至20深圳市輸配電準(zhǔn)許收入及價(jià)格水平等問(wèn)題的`請(qǐng)示》(粵發(fā)改價(jià)格〔〕815號(hào))收悉。根據(jù)《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于深圳市開(kāi)展輸配電價(jià)改革試點(diǎn)的通知》(發(fā)改價(jià)格[2014]2379號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《試點(diǎn)通知》)有關(guān)要求，經(jīng)商國(guó)家能源局，現(xiàn)批復(fù)如下：
一、同意你委按“成本加收益”方法測(cè)算的深圳供電局有限公司第一個(gè)監(jiān)管周期(年-年)輸配電準(zhǔn)許收入和輸配電價(jià)。各年平均輸配電價(jià)及分電壓等級(jí)輸配電價(jià)詳見(jiàn)附件，自2015年1月1日起執(zhí)行。
二、深圳市開(kāi)展發(fā)電企業(yè)與電力用戶直接交易的輸配電價(jià)，應(yīng)在附件中規(guī)定的分電壓等級(jí)輸配電價(jià)基礎(chǔ)上，考慮你省省級(jí)電網(wǎng)分?jǐn)偟妮旊姵杀竞偷貐^(qū)間交叉補(bǔ)貼因素確定。具體水平授權(quán)你委制定公布，并報(bào)我委備案。
三、請(qǐng)你委會(huì)同深圳市發(fā)展改革委按照《試點(diǎn)通知》有關(guān)要求，持續(xù)密切監(jiān)測(cè)深圳供電局有限公司的投資、收入、成本等情況，于每年7月1日前將上一年相關(guān)情況上報(bào)我委。
四、請(qǐng)你委精心組織、周密安排，確保相關(guān)改革措施落實(shí)到位，并督促電網(wǎng)企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)管理、約束成本、提高服務(wù)水平。試點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)反饋我委。
國(guó)家發(fā)展改革委。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八
xx電建一公司輸配電線路中級(jí)崗位技能培訓(xùn)于3月22－27日在電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地完成，本次培訓(xùn)的對(duì)象，主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓(xùn)的內(nèi)容主要為桿上作業(yè)訓(xùn)練與操作規(guī)程、接地電阻測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、線路施工測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗(yàn)訓(xùn)練與操作規(guī)程等內(nèi)容?，F(xiàn)將參加培訓(xùn)的情況作一。
一、參加培訓(xùn)為學(xué)員的情況。
本次培訓(xùn)的理念是為一線職工服務(wù)。學(xué)員技能培訓(xùn)的需要，是我們本次培訓(xùn)的目的。根據(jù)本次學(xué)員多為現(xiàn)場(chǎng)一線工作多年的師傅，他們年齡在25－50歲之間，主要從事有熱動(dòng)專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的操作技能。所以我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，針對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行了一些改動(dòng)，本次的培訓(xùn)主要采用的培訓(xùn)方式為互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式。教師首先所培訓(xùn)要求與規(guī)范進(jìn)行講解，進(jìn)行示范性的操作。然后由學(xué)員自己進(jìn)行操作，學(xué)員提出一些不同的操作方式，并提出建議，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行相互交流，以提高培訓(xùn)的效果，促進(jìn)下期培訓(xùn)的改進(jìn)。
二、培訓(xùn)班的收獲及今后改進(jìn)。
新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式提高了每位學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他們將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)，促進(jìn)技能水平的提高。在新的形式下，為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路。
在這次的培訓(xùn)中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是在本次的培訓(xùn)中，我們也看到培訓(xùn)過(guò)程中存在一些問(wèn)題和不足。在今后的培訓(xùn)工作中我們準(zhǔn)備從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。一是根據(jù)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行時(shí)間的調(diào)整，根據(jù)學(xué)員的專業(yè)進(jìn)行分人員、分項(xiàng)目、分時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，以在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，并且有目、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)；另一方面根據(jù)學(xué)員的要求，在我們能做到的情況下，進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的增添與改進(jìn)，達(dá)到有目的的學(xué)習(xí)。
都勻供電局為期一周的繼電保護(hù)、變電設(shè)備檢修、高壓試驗(yàn)、化學(xué)技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。我?guī)е环N無(wú)比期待和對(duì)未來(lái)工作崗位的緊張與激動(dòng)相交織的心情踏上了這次培訓(xùn)之路。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時(shí)代職工，把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)，雖然與“電”有些“沾親帶故”，但畢竟有很大的距離，擔(dān)心在培訓(xùn)中跟不上“趟”。為此，我暗下決心要在培訓(xùn)期間付出比別人更多的精力，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。
在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓(xùn)的我們，在對(duì)南方電網(wǎng)的`企業(yè)文化，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學(xué)習(xí)之后，接著參加都勻電網(wǎng)xx新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)的第一周，是由修試管理所進(jìn)行繼電保護(hù)、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識(shí)授課，采用完全封閉式的培訓(xùn)方法，讓我們?cè)诔湓５呐嘤?xùn)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。通過(guò)所里有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程技術(shù)人員的耐心講解，使我們?cè)趶?qiáng)化了以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了新的技能。
在一周的學(xué)習(xí)中，首先對(duì)修試所有了初步的了解，通過(guò)培訓(xùn)知道了修試管理所擔(dān)負(fù)著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修、維護(hù)、試驗(yàn)等工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅ppt教學(xué)模式的帶領(lǐng)下，我遨游了整個(gè)都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個(gè)縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學(xué)里我很少接觸到高壓設(shè)備，我認(rèn)真聽(tīng)老師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開(kāi)關(guān)和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是一樣的，學(xué)習(xí)后我才認(rèn)識(shí)到隔離開(kāi)關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負(fù)荷電流，隔離開(kāi)關(guān)因?yàn)闆](méi)有滅弧裝置，所以不能切斷負(fù)荷電流或短路電流，并且在運(yùn)行中，對(duì)于先切斷哪個(gè)開(kāi)關(guān)也是有一定的順序的，而這些實(shí)踐中所運(yùn)用的知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九
近期，我參加了一次配電培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于配電的專業(yè)知識(shí)和操作技巧，也深刻體會(huì)到了對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)展望五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，包括配電原理、設(shè)備檢修、事故預(yù)防和緊急救援等方面。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的演練，我對(duì)配電的工作流程和重要性有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)配電原理的過(guò)程中，我熟悉了不同類型的電氣設(shè)備和雙重絕緣體系的原理，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到對(duì)電流的合理分配和保護(hù)對(duì)于電力系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全非常重要。
其次，在實(shí)踐操作中，我體驗(yàn)到了配電工作的真實(shí)場(chǎng)景和挑戰(zhàn)。我們模擬了配電室的維護(hù)和檢修，包括設(shè)備的開(kāi)關(guān)操作和線路的接觸檢測(cè)。通過(guò)親自實(shí)踐，我了解到在操作過(guò)程中要細(xì)致入微，不能馬虎大意，否則可能引發(fā)事故。這讓我深感配電工作需要高度的技術(shù)和責(zé)任心，不能有絲毫的馬虎。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是培訓(xùn)中至關(guān)重要的一環(huán)。在模擬實(shí)驗(yàn)中，我們需要與其他人密切配合，共同完成任務(wù)。這不僅要求我們具備良好的溝通能力，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重團(tuán)隊(duì)中其他成員的意見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地解決問(wèn)題，提高工作效率。
其次，個(gè)人成長(zhǎng)是這次培訓(xùn)的一大收獲。通過(guò)與其他參訓(xùn)人員的互動(dòng)和交流，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的地方。同時(shí)，培訓(xùn)師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這次培訓(xùn)不僅是一次理論知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更是一次個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
最后，對(duì)未來(lái)的展望。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了配電工作的重要性和挑戰(zhàn)，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。我希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的配電工程師，為社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己，就一定能在配電領(lǐng)域取得更大的成就。
綜上所述，通過(guò)這次配電培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)所感運(yùn)用到今后的工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，就能成為一名優(yōu)秀的配電工程師，為電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十
上個(gè)星期四，我們最后一次的團(tuán)體培訓(xùn)。本來(lái)那天晚上我打算請(qǐng)假的，因?yàn)橛邪嗉?jí)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期才一次的班級(jí)活動(dòng)。正當(dāng)我拿起電話要撥給雷同學(xué)的時(shí)候，組長(zhǎng)來(lái)信息了——今天晚上最后一次團(tuán)體培訓(xùn)，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。一下子，我愣了，最后一次了嗎？掰掰手指頭算了算，真的到了離別的時(shí)候了。
第六期共六次，每次3個(gè)小時(shí)，18個(gè)小時(shí)。我不保證我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻攵际强鞓?lè)的，但我能保證我們都很享受這18個(gè)小時(shí)的時(shí)光。
從互不相識(shí)的陌生人，到吵吵鬧鬧的小團(tuán)體；從第一期培訓(xùn)老師提問(wèn)時(shí)的全場(chǎng)靜默，到第六期全體搞怪照相踴躍發(fā)言。每一期，我都能學(xué)到東西；每一期，我都能成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)；每一期，我都能感覺(jué)到大家正在一點(diǎn)一滴地改變。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以很勇敢地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)安靜的刑越，原來(lái)語(yǔ)言組織能力是那么的強(qiáng)；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)經(jīng)常笑的龍兒，原來(lái)是個(gè)敏感易哭的孝順孩子；我發(fā)現(xiàn)，以其工作了兩年的佩珊，原來(lái)很有主見(jiàn)；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)傻傻的維濱，原來(lái)有一項(xiàng)讓我們驚嘆的才能；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)害羞的秋月，原來(lái)?yè)碛泻芏鄬儆谧约禾貏e的想法；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的冠萍，原來(lái)是那么愛(ài)她的.家人朋友；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)酷酷的郭峰，原來(lái)是個(gè)活潑好動(dòng)擁有獨(dú)特思維的孩子；我發(fā)現(xiàn)，我身邊的他們?cè)瓉?lái)是那么的可愛(ài)，那么的獨(dú)特，那么的有個(gè)性，那么的親切。感謝這18個(gè)小時(shí)，感謝劉老師，感謝雷同學(xué)。
在團(tuán)體培訓(xùn)上學(xué)到的，用言語(yǔ)用文字是不能夠充分的表達(dá)出來(lái)的。我相信，它會(huì)在潛移默化當(dāng)中影響著我們的生活與做人。真誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，信守承諾，我們不但但在紙上蓋了章，簽了字，也深深地烙在我們的心上。我相信，我們能做到。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十一
導(dǎo)語(yǔ)：培訓(xùn)已近尾聲，回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。
我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。
我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。
總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。
還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。
為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。
上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。
”只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。
在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。
這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。
這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。
這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。
只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。
他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。
只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。
也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。
它不單單注重那個(gè)“孝”字，同樣也注重那個(gè)“先”字。
“孝”字講的是孝敬長(zhǎng)輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。
同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。
尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。
這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。
如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。
也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。
所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。
參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。
要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。
我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。
加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。
只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。
要求我們用正確的.思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。
要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。
就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。
要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。
要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4 是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。
包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。
包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。
廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。
大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。
各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。
做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。
余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。
聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。
想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。
就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。
我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。
對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。
思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。
讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。
網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。
這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。
所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。
一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。
二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。
但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。
這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。
比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。
一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。
傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。
然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。
遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。
學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。
老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。
在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。
表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。
它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。
教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。
現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。
特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。
在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣。
“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。
網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。
而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。
比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。
一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。
其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。
有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。
但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。
人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。
就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。
可是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。
有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。
這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。
再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。
我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì)
中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)
新教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)
銀行新員工培訓(xùn)心得體會(huì)
超市培訓(xùn)心得體會(huì)
有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)
營(yíng)銷培訓(xùn)心得體會(huì)范文
營(yíng)銷培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)心得體會(huì)
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十二
第一段：介紹參加配電培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
在現(xiàn)代化社會(huì)中，電力作為基礎(chǔ)能源，對(duì)人們的生活和工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了提高電力系統(tǒng)的安全性和可靠性，并同時(shí)滿足不斷增長(zhǎng)的用電需求，我決定參加配電培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)電網(wǎng)的工作原理、設(shè)備操作和故障處理技能，提升自己在電力領(lǐng)域的專業(yè)能力，以更好地為社會(huì)服務(wù)。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程的主要內(nèi)容和體會(huì)（300字）。
在配電培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)的基本知識(shí)，包括電流、電壓和功率等的基本概念，以及電網(wǎng)的組成和工作原理。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我深入了解了各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和功能，并學(xué)會(huì)了正確使用這些設(shè)備。在模擬實(shí)驗(yàn)中，我們模擬了各種故障情況，學(xué)習(xí)了故障診斷和處理的方法，培養(yǎng)了快速反應(yīng)和解決問(wèn)題的能力。
第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
雖然配電培訓(xùn)是一次有益的經(jīng)歷，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，電力系統(tǒng)涉及的專業(yè)知識(shí)龐雜而復(fù)雜，需要耐心和努力學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐操作中，我常常面臨著壓力和緊張感，因?yàn)橐罂焖贉?zhǔn)確地操作電氣設(shè)備。而且，在處理故障時(shí)，需要迅速判斷和決策，這對(duì)我的反應(yīng)速度和冷靜分析能力提出了更高的要求。然而，正是通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和艱難，不斷提高自己。
第四段：取得的成績(jī)和收獲（300字）。
在配電培訓(xùn)中，我努力學(xué)習(xí)并不斷提高自己的技能，所取得的成績(jī)和收獲是顯而易見(jiàn)的。首先，我成功地掌握了電力系統(tǒng)的基本知識(shí)和設(shè)備操作技能，能夠獨(dú)立完成一些基本的配電工作。其次，我提高了自己的反應(yīng)能力和問(wèn)題解決能力，在模擬實(shí)驗(yàn)中能夠迅速判斷和處理故障。此外，我還通過(guò)與其他同學(xué)的交流和合作，拓寬了自己的眼界，并學(xué)到了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望和總結(jié)（200字）。
參加配電培訓(xùn)使我意識(shí)到電力行業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展前景。未來(lái)，我將以這次培訓(xùn)為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電氣知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)能力。我希望能夠在電力領(lǐng)域取得更高的成就，并為電力系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)參加配電培訓(xùn)，我不僅在電力系統(tǒng)的知識(shí)和技能上有了較大的提升，而且在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)也變得更加堅(jiān)韌。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并讓我對(duì)電力行業(yè)的未來(lái)發(fā)展充滿信心和期待。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十三
作為現(xiàn)代化城市建設(shè)的必要條件之一，配電電網(wǎng)在人們的日常生活中起著至關(guān)重要的作用。為了培養(yǎng)精通配電電網(wǎng)運(yùn)行及調(diào)試的專業(yè)技能人材，不同類型的配電電網(wǎng)培訓(xùn)課程應(yīng)運(yùn)而生。我曾參加一個(gè)充實(shí)的培訓(xùn)課程，接下來(lái)我將分享自己的培訓(xùn)心得及感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，從配電電網(wǎng)的基礎(chǔ)到高級(jí)運(yùn)維技巧，全方位介紹了相關(guān)專業(yè)技能和產(chǎn)品。在課堂學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、理論課程、案例分析等方式學(xué)習(xí)了配電系統(tǒng)的工作原理以及生產(chǎn)過(guò)程。同時(shí)，還有機(jī)會(huì)參觀配電站等設(shè)施，深入了解了現(xiàn)代配電電網(wǎng)的運(yùn)作模式和建設(shè)理念。
第三段：培訓(xùn)收獲。
在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗豐。首先是對(duì)電力領(lǐng)域的全面認(rèn)識(shí)，理解了電力行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、關(guān)系以及整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈。其次，我深入了解了配電電網(wǎng)的基本構(gòu)成、原理和工作過(guò)程，了解了一些重要的維護(hù)方法和操作規(guī)范。通過(guò)實(shí)踐和與其他學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始了對(duì)配電網(wǎng)絡(luò)的全面理解，從而確立了自己重要的基礎(chǔ)。最后，我真正感悟到致力于技術(shù)創(chuàng)新和深度應(yīng)用對(duì)于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的能源未來(lái)的影響。
第四段：培訓(xùn)啟示。
通過(guò)這次配電電網(wǎng)培訓(xùn)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)新的工業(yè)革命，全球低碳清潔能源和新科技帶來(lái)的技術(shù)變革，已經(jīng)從一種表面的概念、理念開(kāi)始，逐漸成為維系人類生存的現(xiàn)實(shí)條件。能源和環(huán)境問(wèn)題一直是世界關(guān)注的焦點(diǎn)，以此研究的各類新技術(shù)、新設(shè)備還不斷涌現(xiàn)。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)，掌握新技術(shù)，加強(qiáng)與企業(yè)、學(xué)校的互動(dòng)合作，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的能源未來(lái)，也是我們配電電網(wǎng)培訓(xùn)的重要啟示。
第五段：總結(jié)。
在配電電網(wǎng)培訓(xùn)課程結(jié)束后，我記下了自己幾篇心得文章和筆記。通過(guò)每天閱讀和思考，我逐漸將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，將教師和其他學(xué)員的觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，形成自己的主要理念?？偼ㄟ^(guò)培訓(xùn)課程，我意識(shí)到，要成為高水平的電力技術(shù)人員，需要有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，需要了解制度，擁有卓越的職業(yè)ethics以及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。只有全面掌握配電電網(wǎng)相關(guān)的實(shí)際技術(shù)和理論知識(shí)，才能是成為對(duì)企業(yè)有價(jià)值和軟硬實(shí)力共同提高的高素質(zhì)工程師。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十四
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平、操作水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。
隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中，就不能很好的發(fā)揮其作用，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)，因此，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)教師對(duì)工作的適應(yīng)性。作為一名教師，就應(yīng)該具備在教學(xué)過(guò)程中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算、推理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)能力，教學(xué)設(shè)計(jì)能力，應(yīng)用教學(xué)媒體的能力，思想品德工作能力，組織管理能力，處理人際關(guān)系的能力，科學(xué)研究能力;應(yīng)變機(jī)智，創(chuàng)造能力。
學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強(qiáng)我對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
隨著教育改革的深入發(fā)展，深化學(xué)校教育改革，由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”上來(lái)。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)造型人才。為達(dá)此目標(biāo)，按照各門學(xué)科的教學(xué)目的和教材性質(zhì)，建立各種現(xiàn)代教學(xué)方法體系，是當(dāng)前學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。
大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力，在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍，所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義。
網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)突破了傳統(tǒng)課程的狹隘性，在相當(dāng)程度上突破了時(shí)空的局限。網(wǎng)上充足的信息可以使思路更開(kāi)闊。多媒體強(qiáng)大的模擬功能可以提供實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的模擬情景和操作平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)便捷的交互性可以使交流更及時(shí)、開(kāi)放。所以，可以重復(fù)利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息載體，進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)和內(nèi)容重組。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生以獨(dú)特的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生也可以在適合自己的時(shí)間、地點(diǎn)獲得有關(guān)學(xué)習(xí)資料。所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)和利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。一方面，可以超越狹隘的教育內(nèi)容，讓師生的生活和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入教學(xué)過(guò)程，讓教學(xué)活起來(lái);另一方面，可以改變學(xué)生在教學(xué)中的地位，從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的共同建構(gòu)者。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，還可以開(kāi)闊教師的教學(xué)視野，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從而更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性和智慧。
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時(shí)空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù)，同時(shí)，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，培訓(xùn)的過(guò)程中，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí)，培訓(xùn)活動(dòng)始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)該任務(wù)的完成情況是培訓(xùn)是否完成及其有效性的重要評(píng)估依據(jù)?；顒?dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問(wèn)，在此我學(xué)到很多東西。就我個(gè)人認(rèn)為，以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織培訓(xùn)過(guò)程，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高我們的參與意識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，雖正值酷暑，但我們每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好!
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十五
第一段（引言）：作為我們現(xiàn)代生活中必不可少的一種工具，PPT的運(yùn)用已經(jīng)深入人心。然而，很多人對(duì)于如何制作一份精美的PPT還存在困惑。最近，我參加了一次PPT培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)PPT的制作有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段（培訓(xùn)體會(huì)）：在培訓(xùn)課上，培訓(xùn)師教會(huì)我們?cè)S多有關(guān)PPT的基本知識(shí)和技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了PPT的設(shè)計(jì)原則和思維模式，讓我們明確了傳達(dá)信息的目的和方法。其次，他介紹了一些常用的PPT制作技巧，如字體、顏色和排版的選擇，動(dòng)畫和過(guò)度效果的應(yīng)用等。通過(guò)實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實(shí)能夠使PPT更加清晰、吸引人，并提高信息的傳達(dá)效果。
第三段（心得體會(huì)）：通過(guò)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到，好的PPT不僅僅是圖片和文字的簡(jiǎn)單堆砌，更重要的是能夠講故事。一個(gè)真正有力、吸引人的PPT應(yīng)該具備一個(gè)好的結(jié)構(gòu)和連貫的主題。在制作PPT時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的思路，并通過(guò)分段和引導(dǎo)，把觀眾的興趣引導(dǎo)到我們想要表達(dá)的重點(diǎn)上。同時(shí)，注意制作PPT時(shí)的整體風(fēng)格和風(fēng)格統(tǒng)一也是很重要的。一個(gè)風(fēng)格一致的PPT會(huì)更加專業(yè)，并能給人留下深刻的印象。
第四段（實(shí)踐感受）：在培訓(xùn)結(jié)束后，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧制作了一份PPT，并在會(huì)議上進(jìn)行了演講。通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己以前在制作PPT方面存在很多不足和錯(cuò)誤，如字體過(guò)多、顏色搭配不協(xié)調(diào)等。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我改正了這些錯(cuò)誤，并且獲得了更多的贊揚(yáng)和認(rèn)可。我意識(shí)到，只有不斷實(shí)踐和反思，才能真正提高自己的技能和水平。
第五段（總結(jié)）：PPT培訓(xùn)使我更加理解了PPT制作的藝術(shù)和技巧，并且提高了我的溝通和表達(dá)能力。我意識(shí)到，制作一份好的PPT需要時(shí)間和努力，但只要用心去做，一定能夠制作出令人滿意的作品。通過(guò)PPT，我們可以用更直觀、生動(dòng)的方式去展示和分享我們的想法和觀點(diǎn)，進(jìn)一步提升我們的溝通效果。我相信，隨著對(duì)PPT制作技巧的不斷掌握和運(yùn)用，我的PPT能力將不斷提升，讓我在工作和個(gè)人生活中更加出色地展現(xiàn)自己。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十六
配電培訓(xùn)是為了提升我在電力行業(yè)的專業(yè)能力和技術(shù)水平而參加的一項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在此，我將分享我在配電培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
配電培訓(xùn)的重點(diǎn)聚焦于技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了配電系統(tǒng)的基本原理和構(gòu)造，掌握了各種電力設(shè)備的使用方法和安全操作規(guī)程。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的模擬操作訓(xùn)練，我逐漸提升了對(duì)電力設(shè)備的熟悉程度，并且開(kāi)始能夠獨(dú)立進(jìn)行日常的配電操作工作。在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題和難題，但通過(guò)與同事的討論和指導(dǎo)老師的幫助，我逐漸解決了這些問(wèn)題，不斷地提升了自己的技術(shù)水平。
第三段：安全意識(shí)和責(zé)任心的培養(yǎng)。
在配電培訓(xùn)中，安全意識(shí)和責(zé)任心是非常重要的。通過(guò)培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，學(xué)會(huì)了做好各種安全防范措施，并始終保持高度的警惕和責(zé)任心。比如，在實(shí)際操作中，我必須始終牢記電力設(shè)備的危險(xiǎn)性，嚴(yán)格遵守各類安全操作規(guī)程，確保自己和他人的安全。此外，我還學(xué)會(huì)了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類電力設(shè)備的隱患，做好現(xiàn)場(chǎng)安全巡視和維護(hù)工作，保障電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升。
在配電培訓(xùn)中，我不僅有機(jī)會(huì)與各類專業(yè)人員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，還與同事們一起組成小組，共同完成實(shí)際項(xiàng)目的配電工作。通過(guò)與他人的緊密合作，我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和協(xié)作。通過(guò)分工合作，我們合理安排了各項(xiàng)任務(wù)，并且及時(shí)溝通協(xié)商，解決了工作中的疑難問(wèn)題。這種良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力不僅提升了工作效率，也增加了工作的樂(lè)趣。
第五段：未來(lái)的發(fā)展與總結(jié)。
通過(guò)這段時(shí)間的配電培訓(xùn)，我不僅技術(shù)水平得到了提升，而且人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了提升。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累配電領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，努力提升自己的技術(shù)水平，并將所學(xué)應(yīng)用于工作中，為電力行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)配電培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，并積極參與各類專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總體而言，配電培訓(xùn)是一次知識(shí)和技能的提升之旅。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，還深化了對(duì)電力行業(yè)的理解，增強(qiáng)了責(zé)任心和安全意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)與他人的緊密合作和溝通，我也提升了團(tuán)隊(duì)合作和人際交往能力。我相信，在未來(lái)的工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將助我成為更出色和成功的電力工程師。
配電培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十七
電力行業(yè)作為國(guó)家能源發(fā)展的重要支柱之一，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命十分重大。作為其中的一員，配電電網(wǎng)的安全運(yùn)行和可靠供電是我們必須極為重視的問(wèn)題。為了提升自己的管理能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，我參加了配電電網(wǎng)培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了學(xué)以致用的深刻感受，以下是我的心得體會(huì)。
一、重視實(shí)踐操作。
在這次培訓(xùn)中，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為即將上崗的配電電網(wǎng)運(yùn)維相關(guān)知識(shí)和操作技能。在培訓(xùn)教室里頭頭是道，理論看似正確無(wú)誤，但真正學(xué)到的只是皮毛，需要親身進(jìn)行實(shí)際操作才能了解其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。對(duì)于安電設(shè)備的檢修維護(hù)和故障排除等實(shí)用操作以及安全操作流程等等，都需要親自操作嘗試，跟著操作手冊(cè)領(lǐng)會(huì)其精髓。即使是熟知的操作，在實(shí)踐操作中也能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提升自己的操作技能和實(shí)操能力，也能準(zhǔn)確地掌握安全操作流程，從而保障配電電網(wǎng)的安全運(yùn)行和可靠供電。
二、強(qiáng)化思維方式變革。
在日常操作中，我們都有慣性思維，諸如如果操作一次成功了，一直維持著這種方式，直到失敗發(fā)生再去尋求解決。這種慣性思維是不能貫徹到培訓(xùn)中去的，在培訓(xùn)前期的理論學(xué)習(xí)中就要學(xué)會(huì)了解不同的技術(shù)或方法，是什么的原理，作用及看是否可以改革。因此，應(yīng)重視思維方式的變革，多嘗試新方法和新技術(shù)，著重學(xué)習(xí)新技術(shù)的理論知識(shí)，從理解中認(rèn)識(shí)改變現(xiàn)有思路的重要性。這種變革不但能增強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)新后勁，也能提高工作效率，讓自己更好地適應(yīng)新環(huán)境。
三、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
推進(jìn)配電電網(wǎng)安全運(yùn)行和可靠穩(wěn)定供電，除了個(gè)人的努力和專業(yè)技能外，協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作同樣不可或缺。培訓(xùn)中，我們小組之間進(jìn)行了實(shí)際模擬操作，針對(duì)操作中遇到的問(wèn)題，我們及時(shí)溝通配合，共同協(xié)作解決困難，一起攻克難關(guān)，形成了安裝調(diào)試、檢修維護(hù)、運(yùn)行管理等領(lǐng)域的綜合能力。在實(shí)際工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能更好的將專業(yè)知識(shí)完美地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中。
四、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致待每個(gè)細(xì)節(jié)。
在配電電網(wǎng)運(yùn)維中，精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致待每個(gè)細(xì)節(jié)都是必須的。以常規(guī)線檢為例，不管是檢查接頭、接線、設(shè)備的損壞與否，都要認(rèn)真一一檢查，并在檢查的過(guò)程中記錄細(xì)節(jié)，以備維護(hù)保養(yǎng)之用。對(duì)于新裝的設(shè)備，更得視情況決定是否再次進(jìn)行檢查。因此，只有嚴(yán)格按照規(guī)程操作，認(rèn)真檢查每個(gè)環(huán)節(jié)，才能防范和避免潛在的危險(xiǎn)，確保配電電網(wǎng)的正常操作和長(zhǎng)期安全運(yùn)行。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升。
在這次配電電網(wǎng)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了最新的技術(shù)和方法，這些新知識(shí)和新技能能夠有效解決當(dāng)前工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，隨著社會(huì)和技術(shù)的不斷發(fā)展，這些知識(shí)和技能很快就會(huì)過(guò)時(shí)，需要不斷持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。因此，不論在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段和哪個(gè)領(lǐng)域，我們都需要不斷保持學(xué)習(xí)和更新，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
在這次配電電網(wǎng)培訓(xùn)中，我收獲頗豐，了解到了安電設(shè)備的檢修維護(hù)、故障排查、操作安全流程等實(shí)用操作技能，學(xué)會(huì)了改變思維方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，注重每個(gè)細(xì)節(jié)，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，這些都是提升個(gè)人工作能力和素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)所在。在今后的操作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取成為安電設(shè)備管理上的優(yōu)秀從業(yè)人員。