總結(jié)是梳理思維，提煉精華的過程，能夠提升我們的思維能力和表達(dá)能力。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，增加個(gè)人的觀點(diǎn)和思考。接下來是幾篇優(yōu)秀總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)，希望能對大家有所幫助。
夢想工作總結(jié)篇一
xxxx年8月，我完成了高中英語新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)，獲益頗多。以下是我對新課程培訓(xùn)的一些心得體會。
2、培訓(xùn)使我能全面、深刻理解高中新課程的基本理念，掌握《普通高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評價(jià)的要求，并能理解高中英語實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)和使用方法。
教育改革是科學(xué)的，應(yīng)該按照科學(xué)規(guī)律辦事，否則要受到規(guī)律的懲罰。教學(xué)要體現(xiàn)課程改革的基本理念，在教學(xué)中充分考慮英語的學(xué)科特點(diǎn)，高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，不同水*、不同興趣學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，掌握英語的基礎(chǔ)知識和基本技能以及它們所體現(xiàn)的思想方法，發(fā)展應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，對英語教學(xué)有較為全面的認(rèn)識，提高英語素養(yǎng)，形成積極的情感態(tài)度，為未來發(fā)展進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
過去的教學(xué)中，普遍存在一些與新課程改革不符的一些問題，都與現(xiàn)代的教學(xué)理念相背離。如：過分重視基礎(chǔ)知識和基本技能，輕視過程與方法，學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面。學(xué)生缺乏對于教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間的自主支配。知識要求一步到位。重視語言知識和語言技能，輕視情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識。重視知識傳授，輕視學(xué)生自我學(xué)習(xí);重視詞組、句型、語法，輕視學(xué)習(xí)方法、閱讀策略、資源策略、認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略。重做題，輕思考。對課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、人文性、藝術(shù)性(可欣賞、回味、引發(fā)興趣)、實(shí)效性的關(guān)注不夠。備課方面，重視備教材，輕視備學(xué)生--不同學(xué)生，一個(gè)要求。
這次的新課程的教材，就充分注意到對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在探究性、實(shí)踐性、趣味性、人文性、評價(jià)性、靈活性等方面進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、我感覺到教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，從以知識為本向以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念轉(zhuǎn)變;其次，教師要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方式，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
教師要注重學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活樂趣著手，為學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，寓樂于教。教師要不斷反思和修正自己的教學(xué)行為并采取開放的教學(xué)姿態(tài)，教師之間、師生之間都應(yīng)加強(qiáng)溝通和交流，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。課堂上老師要做到精講多練，使課堂知識落到實(shí)處，注重當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化，杜絕課內(nèi)損失課外補(bǔ)的不良做法。
教師還應(yīng)該創(chuàng)設(shè)寬松和諧的民主教學(xué)氛圍。課堂是教學(xué)工作的主陣地，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道。教學(xué)過程不僅是學(xué)生的認(rèn)知過程，也是一種活生生的師生情感交流過程。教師的主導(dǎo)作用就在于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。以英語學(xué)習(xí)為例，學(xué)生只有對老師、對英語、對英語學(xué)習(xí)以及英語文化有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的興趣并取得成績。營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生敢于開口，樂于實(shí)踐。當(dāng)學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，由“學(xué)會”變成“會學(xué)”了，教師會真正感到輕松和放心，教學(xué)質(zhì)量會有所提高。
4、教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)，保持心境心態(tài)的年輕，活到老，學(xué)到老。
新課程對學(xué)生提出了更高的綜合語言運(yùn)用能力的目標(biāo)。教師的綜合語言運(yùn)用能力的高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí)，教師還必須學(xué)習(xí)新的知識，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識，通過英語課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。只有不斷地和時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，了解新一代學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，才能更好地進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行溝通與教育。
5、教師應(yīng)該更新評價(jià)觀，不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)和聽話作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是進(jìn)行多元化、全面化的評價(jià)，使學(xué)生能從老師公正的評價(jià)中體會到成功的喜悅。
分?jǐn)?shù)并不能代表一切。新時(shí)代要求學(xué)生應(yīng)該做到全面的發(fā)展，要提高綜合素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)時(shí)應(yīng)該考慮到他們的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，尤其是對后進(jìn)生。例如對學(xué)困生出現(xiàn)的問題，采取延遲評價(jià)或分解評價(jià)的辦法，有針對性地讓他們進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)。每練習(xí)一次，每進(jìn)一步都給予及時(shí)的鼓勵(lì)，讓他們也能切身體會到經(jīng)過努力就一定能進(jìn)步的道理。此外，除了學(xué)業(yè)成績評價(jià)，對于學(xué)生的注意力、參與課堂活動(dòng)的表現(xiàn)、動(dòng)手操作的積極性等等，還要進(jìn)行情感評價(jià)。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要給予充分的肯定和贊揚(yáng)，從而增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探究知識的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)感到雖苦尤樂，最終成為學(xué)習(xí)創(chuàng)新的主人。
總之，在新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)后，我又學(xué)到了不少新理念，反思了我的教學(xué)方式和評價(jià)方式，更明確了我今后的工作的方向，而我也將本著新課程的精神，踏實(shí)、努力地做好我的工作，樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變角色，重新熟悉師生關(guān)系，重視學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的情感，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性，以責(zé)任和愛心為學(xué)生的成長服務(wù)，要求自己在今后的教學(xué)中做到與學(xué)生共成長,不斷追求新的自我，使自己早日成為一名新世紀(jì)的優(yōu)秀教師!
夢想工作總結(jié)篇二
生活豐富多彩，人們往往就是最好的風(fēng)景線，家人之間的溫馨，鄰里之間的互幫，同學(xué)之間的互愛，都是那么美好。
星期五，我來到學(xué)校，咦？那不是我們的劉家俊邊那打掃教室嗎？只見他左手拿撮箕，右手拿掃把在掃地，以前他是來的最晚的，今天卻變成來的最早的，而且還在打掃教室呢？是他哪根筋搭錯(cuò)了，還是我在做夢呀！這讀書聲和掃地聲合成了一支美妙的樂曲。
有一天，我正吃著爸爸給我的零花錢買的飲食，不知不覺就吃完了，前面正好有個(gè)垃圾桶，我做了一個(gè)扔球的姿勢，垃圾就像球似的“飛”了出去，誰知，這“球”非不聽話，硬要往外面“飛”，不往垃圾桶里“飛”，最后最多在地上。環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，把我剛剛“飛?！背鋈サ摹扒颉庇纸o收回了他的“家”。我見了，羞紅了臉。
“青青翠竹，皆是法身，郁郁黃花，無非般若”只要用心，你會發(fā)現(xiàn)生活中的美，不勝枚舉。
夢想工作總結(jié)篇三
當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等的發(fā)展變革給教育帶來了新的挑戰(zhàn)，因此*教育改革勢在必行。教育部對普通高中《政治課課程計(jì)劃》及《政治學(xué)科教學(xué)大綱》進(jìn)行修訂的基礎(chǔ)上，又按照新課標(biāo)的理念和要求對高中政治課內(nèi)容都作了局部調(diào)整。課堂教學(xué)是政治課教學(xué)的.基本形式，為了適應(yīng)新課改的要求，完成政治課的教學(xué)任務(wù)，要從實(shí)際出發(fā)，教好每一節(jié)政治課。從以下幾個(gè)方面努力的。
一、以趣引思，使科學(xué)性寓于趣味性之中。
新的課程理念強(qiáng)調(diào)要使學(xué)生在快樂中成長，重視每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。如何在高中政治課課堂教學(xué)中貫徹這一理念呢？我想首先就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道興趣是產(chǎn)生注意力的基礎(chǔ)，是求知的動(dòng)力。由于種、種原因，一些學(xué)生對政治課不感興趣，不愿聽，不愿學(xué)，但又迫于高考壓力不得不學(xué)。要上好政治課首先要扭轉(zhuǎn)學(xué)生中的這種思想和情緒，使學(xué)生感到政治課有趣，有理，有用，使他們快樂的學(xué)習(xí)政治課，并且在原有基礎(chǔ)上都有所提高。高中政治課的科學(xué)性比較強(qiáng)，因此我在講課的過程中非常注意以教材為主，把科學(xué)性和趣味性統(tǒng)一起來。當(dāng)然科學(xué)性和趣味性主次要分清，科學(xué)性是基礎(chǔ)，要把趣味性寓于科學(xué)性之中。
在備課選材和講課語言的運(yùn)用上注意恰當(dāng)使用成語典故，漫畫，比喻等，可變抽象的理論觀點(diǎn)為形象生動(dòng)，變深?yuàn)W的道理為淺顯易懂，變枯燥無味的課堂教學(xué)為活潑有趣。
二、采用靈活的教學(xué)策略，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
《高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師重視在教學(xué)活動(dòng)中靈活運(yùn)用教學(xué)策略，把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)—策略—評價(jià)”過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)—體驗(yàn)—表現(xiàn)”過程結(jié)合起來，在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作、探究。在新課標(biāo)指導(dǎo)下，我在教學(xué)中充分利用直觀、比較生動(dòng)的教學(xué)形式，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)去嘗試，而且努力創(chuàng)設(shè)問題情境，制造矛盾，使學(xué)生有思維碰撞。學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑，并富有個(gè)性發(fā)表見解的過程，不僅學(xué)會了知識，而且培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新精神。新課程理念還強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是評價(jià)的對象，也是評價(jià)的主體，應(yīng)重視學(xué)生參與評價(jià)。在日常教學(xué)中，我經(jīng)常讓學(xué)生撰寫政治小論文，然后在班里交流，學(xué)生經(jīng)過打分、得分、答辯、同學(xué)間互提問題再打分等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了自我評價(jià)意識和評價(jià)能力。
三、鼓勵(lì)質(zhì)疑，巧設(shè)思維情境。
學(xué)源于思，思源于疑。疑問是思維的火種，有疑問才有思維，經(jīng)過思維才能釋疑解疑，有所進(jìn)取。亞里士多德有句名言：“思維是從疑問和驚奇開始的。”愛因斯坦曾精辟的說“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅僅是一個(gè)科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)技能而已，而提出新的問題、新的可能性，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！痹谡n堂教學(xué)中設(shè)置疑問，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，創(chuàng)設(shè)積極思考的教學(xué)氛圍是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要要求。高中政治課新教材對概念既有理論的闡釋，又有事例的說明，似是無疑可循，貌若“一池死水，風(fēng)*浪靜”。此時(shí)教師應(yīng)投石激浪，巧設(shè)疑問，激起學(xué)生思維的火花，促使他們積極思考。當(dāng)他們苦于“山窮水盡疑無路”，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，因勢利導(dǎo)，就能收到“柳暗花明又一村”的效果。例如在講“價(jià)值”概念時(shí)，我設(shè)疑如下：“既然價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動(dòng)，那么，價(jià)值也就是勞動(dòng)本身，對嗎？”問題一提出，如投石擊水，意見分呈，或說正確，或說錯(cuò)誤。我提問持肯定態(tài)度的同學(xué)：“既然價(jià)值就是勞動(dòng)本身，那么農(nóng)民自產(chǎn)自食的糧食有價(jià)值，是商品，對嗎？”這又激起了學(xué)生思維的波濤。多數(shù)學(xué)生作了否定的回答，我便順理成章的歸納指出：“農(nóng)民自產(chǎn)自食的糧食雖然耗費(fèi)了人的勞動(dòng)，但它沒有用于交換，因而不是商品，沒有價(jià)值。”接著，我又提出：“有些商品不是勞動(dòng)產(chǎn)品也可以出賣，也有價(jià)格，這是否與勞動(dòng)價(jià)值論相矛盾？為什么？”這又引起學(xué)生們的熱烈爭論，大有“一石激起千層浪”之勢。這樣，使學(xué)生在“無疑——釋疑——無疑”的過程中掌握了“價(jià)值”的概念。通過不斷的設(shè)疑，讓學(xué)生是始終處于積極思考的狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
夢想工作總結(jié)篇四
夢想課程的理念是讓學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)的成長。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施夢想課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把夢想課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。表現(xiàn)最突出的是我校初一和初二四個(gè)班級，這四個(gè)班級在本學(xué)期先后組織了學(xué)校內(nèi)容融合課大比拼：姜百艷老師的物理融合課、王春妮老師的語文融合課、焦水萍老師的歷史融合課、孫艷琴老師的生物融合課及董少強(qiáng)老師的數(shù)學(xué)融合課上都融進(jìn)了夢想理念，雖然有些細(xì)節(jié)處理得不是很好，但全校師生對于夢想理念的追求都是如此得迫切!同時(shí)，我校本學(xué)年還先后開展了朗誦大賽、書法大賽及演講比賽等，通過這些活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也燃起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
夢想工作總結(jié)篇五
隨著秒針一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，窗外的幾戶人家也漸漸把燈熄滅。我在臺燈下筆不停地?fù)]動(dòng)著，睡意一陣陣襲來，堆在桌上的一沓卷子，愈發(fā)使我煩躁，而耳邊傳來的一聲接著一聲的鼾聲，使我愈發(fā)不耐煩。
我瞟了一眼身后正在酣睡的爸爸，心里充滿了厭惡，于是不由分說，搖醒爸爸，沖著睡眼惺忪、還不知道什么情況的他大聲吼道：“你說陪著我，你還睡覺！看我作業(yè)多故意氣我是不是？”爸爸聽后先是一愣，然后嘆了一口氣走出了我的房間，又輕輕地關(guān)上了門。
從那以后，我就再?zèng)]有聽到爸爸的鼾聲，心里雖然奇怪但也沒去深究。
有一天，和朋友一起玩到天快要黑了才回家，還沒進(jìn)房門就聽到了那久違的呼嚕聲。推開門，一眼就看到爸爸倚在沙發(fā)上睡著了，桌子上擺著的幾碟簡單的炒菜一看就是爸爸的手藝，而他身上搭著的一層薄薄的毛毯隨著腹部有節(jié)奏的起伏著。不難想象，爸爸自己在家，又不忘給我做晚餐，做完一切后，疲憊地倚在沙發(fā)上睡著了……看著這一幕，我的眼眶不禁濕潤了。
小時(shí)的我，在爸爸的鼾聲中入睡，而那鼾聲也總會在我調(diào)皮的壞笑中停止，隨之而來的就是爸爸慈愛地捏著我的鼻子捉弄我，時(shí)間慢慢流逝，我已經(jīng)長大?，F(xiàn)在的我也已不是那個(gè)聽話的乖乖女，回家以后與父母的溝通越來越少，取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。然而爸爸對我的愛始終沒變，人人都說“父愛如山，為我撐起一片快樂的天空”，而我卻說“父愛如海，寬容地收納我的一次次過錯(cuò)，默默地奉獻(xiàn)給我他的愛”。
父親的愛，讓我品嘗到了生活的美好。
夢想工作總結(jié)篇六
我是一年級的小學(xué)生，誰說我是小不點(diǎn)我可不服氣。因?yàn)槲抑徊贿^個(gè)子矮一點(diǎn)，我和你們一樣熱愛生活。
我們老師說，健康的身體最重要。而且身體不好還影響學(xué)習(xí)。所以，我們要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。只有這樣，我們才能每天都充滿力量。而我的爺爺經(jīng)常說生命在于運(yùn)動(dòng)。雖然我不懂這句話話的意思，但見爺爺每天早上打完太極回來神采熠熠的樣子，我也心動(dòng)了。
有一個(gè)星期天的早上，我早早的就起床，跟著爺爺一起去了公園。早上，公園里的空氣很清新，陽光很柔和。我沐浴著這清晨的陽光，聽著清脆的鳥鳴，心情好到了極點(diǎn)。再看公園里的人，有的在跑步，有的在打太極，還有的人在跳舞。我一下子來了精神，一會兒跟爺爺學(xué)學(xué)太極，一會又跑到旁邊跟別人學(xué)跳舞。那天我覺得一天都充滿力量，從那以后，我經(jīng)常跟爺爺去公園鍛煉。
漸漸地，我愛上了運(yùn)動(dòng)，并且，我會的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也越來越多。別看我年紀(jì)小，我現(xiàn)在已經(jīng)會溜冰、滑滑板、打籃球和拉丁舞。全家人都很支持我，媽媽還說愛運(yùn)動(dòng)的人，都是愛生活的人。那么我會一直堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?，我也是熱愛生活的人?BR> 夢想工作總結(jié)篇七
歷時(shí)六天的教學(xué)校長基地培訓(xùn)結(jié)束了，回眸學(xué)習(xí)歷程，心中充滿留戀，盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲，心中滿懷感恩。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的提攜，感謝教科院提供的*臺，感謝校長們精彩的報(bào)告與指點(diǎn)，更感謝教科院王毓珣處長和王秋月老師的身體力行，人格感召，精心組織，使我們對每一次學(xué)習(xí)都充滿期待，每一次對話都閃爍智慧，每一次考察都體驗(yàn)深刻。
一、對校長責(zé)任使命的深切認(rèn)識。
津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉士民校長是大家敬佩的校長，津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)今天的辦學(xué)成就，得益于劉校長正確的辦學(xué)思想，與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)目標(biāo)，敢為人先，敢于創(chuàng)新的辦學(xué)行為和善待干部、善待老師、善待學(xué)生，“與人為善，*之美，常懷感恩之心”的人格魅力。在津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)老師是幸福的，做劉校長的學(xué)生是幸運(yùn)的。從劉校長身上，我清晰看到了作為領(lǐng)導(dǎo)者的校長所具備的四種能力：清晰的了解自身的工作任務(wù)，把握學(xué)校辦學(xué)的具體情境，了解和善待自己的追隨，更對自己有清醒的認(rèn)識。
作為教育者的校長，劉校長有高尚的道德領(lǐng)導(dǎo)力，引領(lǐng)教師樹立共同的價(jià)值追求;強(qiáng)大的課程領(lǐng)導(dǎo)力，使學(xué)校的課程開發(fā)、課程建設(shè)始終走在全國的前列;前瞻的教師領(lǐng)導(dǎo)力，通過各種途徑和方法，指導(dǎo)和激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定最扎實(shí)的基礎(chǔ)，儲備最豐實(shí)的能量。在我眼里，劉校長是教育家型校長，他有黨性——對黨的教育事業(yè)忠誠取向，他有人性——對教育是人學(xué)的道德取向，他有理性——對教育基于實(shí)踐的理性取向。所有這些，使他凝練理念，形成思想，“文化鑄就師生靈魂，改革成就學(xué)校生機(jī)”是津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念，“公誠勤樸”是學(xué)校的核心文化。托爾斯泰：人們能得到的最幸福、最自由、最快樂的心境，莫過于愛別人和為別人獻(xiàn)身。當(dāng)一位校長能造福一方百姓、影響一大批教師和學(xué)生時(shí)，我想，他的人生價(jià)值是充分的實(shí)現(xiàn)了，他對社會的貢獻(xiàn)是無以言表的，他也是最幸福的人。
二、對學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)方向更有信心。
教育者的活動(dòng)不是必要條件，教育不是操作性的活動(dòng)，而是合作性活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)適時(shí)給予，激發(fā)和發(fā)展人的潛在能力，以適合人的需要和社會的需要?；A(chǔ)教育，為孩子的終身發(fā)展，一生幸福奠基。教育的靈魂是教會學(xué)生做人，教育一定要以人的發(fā)展為本，把教育和人的幸福、自由、尊嚴(yán)、終極價(jià)值聯(lián)系起來，使教育真正成為人的教育而不是機(jī)器的教育，學(xué)校應(yīng)該是師生成長的精神家園。理念指導(dǎo)行動(dòng)，一位校長必須有正確的的教育理念，才能把握學(xué)校的發(fā)展方向，感召和引領(lǐng)教師向著辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。而正確的辦學(xué)理念，來自于對教育規(guī)律的本質(zhì)思考，也是對教育價(jià)值的根本追求。學(xué)校培養(yǎng)什么人與怎樣培養(yǎng)人，是合目的性與和規(guī)律性的完美統(tǒng)一。規(guī)律是求真的結(jié)果，價(jià)值是求善的追求，教育就是求真、求善、求美的過程?！盀閷W(xué)生的成功發(fā)展奠定基礎(chǔ)”是我校的辦學(xué)宗旨，“以人為本，以德治?！笔俏倚５霓k學(xué)理念。
“以人為本”是教育改革和發(fā)展的核心思想。具體地說，“以教師為本”即學(xué)校在隊(duì)伍管理和建設(shè)過程中，尊重、關(guān)心教師，為他們的發(fā)展提供條件，搭建*臺，幫助每一個(gè)教師實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，享受工作的幸福和快樂。“以學(xué)生為本”即學(xué)校為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件和積極向上的文化氛圍，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中牢固樹立并努力踐行“讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更美好”的教育教學(xué)價(jià)值觀，“學(xué)生是多層次多方面有機(jī)整合的生命體”的學(xué)生觀，“人人有才、人無全才、揚(yáng)長避短、個(gè)個(gè)成才”的人才觀，“高度尊重學(xué)生”的師生倫理觀，“充分相信學(xué)生”的教育教學(xué)效能觀，“每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體”的學(xué)習(xí)主體觀，從而促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展?！耙匀藶楸尽北仨氈匾暋耙缘轮涡！?，“以德治?！卑ǜ刹啃拚?、教師修師德、管理重育德、學(xué)生修品德。把“將學(xué)校發(fā)展成為一所高品位、高質(zhì)量、高水*的薊縣有影響的現(xiàn)代化學(xué)?！睘榘l(fā)展遠(yuǎn)景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)水*再上新臺階。
三、對辦學(xué)有了更深的文化追求。
文化是學(xué)校的靈魂，致力于文化追求的學(xué)校，必定夯實(shí)課程教學(xué)這一根基，把握教師隊(duì)伍這一關(guān)鍵，抓住文化積淀這一靈魂?；仡櫵E縣六小的辦學(xué)經(jīng)歷，我們純粹的教育追求和濃郁的文化氛圍，一直是家長、社會所認(rèn)可的。
本次培訓(xùn)中，我們聽取了河北育嬰里、津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)、漢沽一小三位校長的匯報(bào)，也親身感受了三個(gè)學(xué)校的課程文化。它讓我深刻的認(rèn)識到課程文化是“整個(gè)學(xué)校教育的軟件”，是學(xué)校辦學(xué)的核心，尤其是校本課程，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，滿足不同個(gè)性學(xué)生的發(fā)展需求，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。為此，在學(xué)校課程規(guī)劃的制定過程中，我們立足于大課程建設(shè)，統(tǒng)整德育和教學(xué)活動(dòng)，重構(gòu)學(xué)校課程，即將學(xué)校的德育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、體藝鍛煉等一系列有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)，統(tǒng)一納入課程管理范疇，構(gòu)建以課程為中心，以教師、學(xué)生為課程主體，以活動(dòng)為載體，以“開放性、選擇性、綜合性”為課程原則，適合和滿足學(xué)生發(fā)展的課程系統(tǒng)，形成了一系列特色的課程，并讓課程始終扎根于文化的土壤中，深受學(xué)生喜愛。如漢沽一小少兒版畫特色課程，在少兒版畫教學(xué)實(shí)踐中，我們堅(jiān)持以傳統(tǒng)文化為內(nèi)涵，民族精神為筋骨，國際視野為高度、素質(zhì)提升為核心的原則，把少兒版畫藝術(shù)作為培養(yǎng)民族化與國際化相融合的一代新人的抓手，重技能學(xué)習(xí)，更重文化熏陶。又如津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的綠色閱讀和隨筆化作文特色課程：在孩子生命的深處埋下求知的種子，隨著他們心智的成熟，慢慢的醞釀、發(fā)酵，最后轉(zhuǎn)化為一個(gè)人獨(dú)特的素質(zhì)和修養(yǎng)。綠色閱讀和隨筆化作文課題的研究，提升了學(xué)校語文教師的文化素養(yǎng)和文學(xué)水*，熏染了學(xué)生的心靈，播下民族精神的種子，讓孩子擁有一個(gè)美好的精神家園。
教師在學(xué)校文化中的重要地位不容忽視，教師是知識的傳授者和載體，必須樹立新教育觀念，發(fā)揮全體教師在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，提升學(xué)校文化的品位。校長怎樣看待教師，對形成教師文化至關(guān)重要。在我眼里，教師不是工具，不是資源，而是有理想有追求的人。他們希望專業(yè)有發(fā)展，教學(xué)有成效，從而獲得社會的認(rèn)可和信任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為知識分子，他們渴望“獨(dú)立的人格，自由的思想”，期望擁有開明的校長、寬松的環(huán)境和創(chuàng)造的天地。為此，既強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，又保持個(gè)人風(fēng)格。因此，對教師的管理，除必要的規(guī)范性制度外，更多的是激勵(lì)性制度，是指導(dǎo)和引領(lǐng)。所以，學(xué)校一貫強(qiáng)*師讀書，注重專家引領(lǐng)，開展同伴互助，力爭教研同步，尤其關(guān)注教師課堂教學(xué)的行為與效益。我深切的感受到，課堂教學(xué)是“求真啟智”的重要陣地，也是德智交匯的重要渠道。教學(xué)改革關(guān)注德、智有目的交融，無痕跡交融，有規(guī)律交融，是智慧教學(xué)的追求，是智慧育人的體現(xiàn)，是德育有效性的關(guān)鍵所在，為此各教研組關(guān)注基于教學(xué)道德、教學(xué)智慧育人的教研組文化與教研文化的生成，探究以“教學(xué)智慧”促進(jìn)“育人智慧”的規(guī)律。
選擇了教師，就意味著終身與學(xué)習(xí)為伴，更何況是教學(xué)校長?！皬?qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)國先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師”。我們正處在*教育發(fā)展變革的關(guān)鍵時(shí)代，雖然目前*教育問題眾多，矛盾重重，但牢騷抱怨不解決問題，我們需要的是冷靜客觀的看待問題，辯證的分析問題，找到解決問題的途徑。就個(gè)人而言，也許不能改變大局，但自己的學(xué)校，我們可以自主。這次的教學(xué)校長培訓(xùn)，三位校長孜孜以求，不斷超越的辦學(xué)歷程和辦學(xué)業(yè)績，是最貼近最好的活教材，我為有這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷感到自豪，同時(shí)也不斷勉勵(lì)自己，以三位校長為榜樣，在教育領(lǐng)域努力耕耘，造福百姓，為薊縣教育做出貢獻(xiàn)。
夢想工作總結(jié)篇八
我校教師不僅在夢想課堂收獲著欣慰與喜悅，他們還將夢想課程教育理念延伸到學(xué)科教學(xué)中，并為其注入新鮮血液。
夢想課給我們的師生帶來了新的理念，如何讓夢想課理念和我們的學(xué)科課有機(jī)的融合?這是我們大家共同面對的一個(gè)主題。一開始上夢想課，學(xué)校就要求所有教師把夢想理念帶進(jìn)自己的學(xué)科，融進(jìn)學(xué)科課程。學(xué)生在教室上課，課桌也擺放成夢想課堂的模式，組成自主合作學(xué)習(xí)小組。在日常的教研活動(dòng)中，教師們互相交流、大膽摸索積極嘗試著把夢想課的理念慢慢運(yùn)用滲透到自己的學(xué)科課程中。馬麗霞教師的校內(nèi)公開課《中彩那天》，讓學(xué)生在語文課堂上像夢想課一樣自信和從容，讓所有聽課教師感受到不一樣的語文課堂。呂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教師的數(shù)學(xué)課《比例的認(rèn)識》，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和夢想課堂一樣出色、出彩，讓大家沉醉課堂。
夢想工作總結(jié)篇九
短短三天的20xx年山東省中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班已圓滿結(jié)束。在這三天里，我有幸聆聽了教育部音樂課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、*音樂教育雜志社金亞文教授對20xx版義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)解讀；山師大音樂教授、音樂碩士生導(dǎo)師馮巍巍老師組織的對新課標(biāo)的分組研討及互學(xué)反思；山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心王凱科長和趙健老師對指導(dǎo)教師的工作指導(dǎo)及研修*臺的操作技術(shù)培訓(xùn)；教育部資深教育專家吳斌老師對這次音樂新課標(biāo)培訓(xùn)進(jìn)行的專題交流及質(zhì)疑解答。
回想三天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信每一個(gè)參訓(xùn)老師都感觸很深。作為一個(gè)來自縣級單位的課標(biāo)實(shí)踐者，悄然間已與課標(biāo)改革攜手走過了整整十年。在這期間，自己作為一線教師參與了很多的研究與實(shí)踐，也有過很多的困惑與疑問，曾經(jīng)不止一次的與當(dāng)?shù)氐睦蠋熖接懺鯓由弦魳氛n才能真正體現(xiàn)以學(xué)生為本、以音樂審美為核心的教育理念；也曾困惑過音樂欣賞課到底應(yīng)該如何來上才能激發(fā)學(xué)生對聽賞音樂的興趣直至養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣……通過這次培訓(xùn)，以及這些資深的音樂教育專家對新課標(biāo)的解讀，心里有了一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)把自己的一點(diǎn)體會與大家分享一下：
一、了解了音樂課改十年來取得的豐碩成果。
1、把原來音樂課中過分強(qiáng)調(diào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的以人為本，實(shí)現(xiàn)了音樂教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。
2、互動(dòng)、感受、體驗(yàn)、綜合的教學(xué)方式代替了原有的教師滿堂灌，音樂教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的變化。
3、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了更新，以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)內(nèi)容的選擇更加貼近了學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，單元的設(shè)計(jì)更加靈活，讓上課的教師有了更多的自*。
4、十年的音樂改革，促使音樂教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。
5、音樂教師的專業(yè)能力得到了長足的發(fā)展。
6、教育專家不再高高在上，深入到一線來體驗(yàn)，這讓政策的制定、教材的編寫更加的有的放矢。
二、注重雙基教學(xué)和學(xué)習(xí)興趣是可以有機(jī)融合的。
原來的教學(xué)中，總有一個(gè)誤區(qū)，那就是覺得只要在課堂上注重了雙基教學(xué)，學(xué)生們就會失去學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過聆聽金教授對課標(biāo)的解讀，才知道這是非常片面的，在課堂中，雙基知識的掌握可以通過很多的方式方法來達(dá)成，比如體驗(yàn)與模仿、探究與合作等等，孩子們可以在輕松愉悅中既掌握了基礎(chǔ)的音樂知識又可以對音樂產(chǎn)生持久的興趣。
三、課標(biāo)中新增、刪減、調(diào)整的內(nèi)容，體現(xiàn)了專家們更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
20xx版的新課標(biāo)，相比起實(shí)驗(yàn)版的版本，在很多的地方進(jìn)行了改動(dòng)，比如在課程基本理念上，在實(shí)驗(yàn)版10跳的基礎(chǔ)上整合調(diào)整為5條，堅(jiān)持“以音樂審美為核心的”教育理念；把“強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐”理念提升到了第二；把“提倡”學(xué)科綜合修改為“關(guān)注”學(xué)科綜合；把“理解多元文化”修改為“理解音樂文化多樣性”，并且金教授還著重解釋了多元與多樣性的區(qū)別；知識技能的音樂基礎(chǔ)知識方面新增了“節(jié)拍”“調(diào)式”兩項(xiàng)音樂基本要素，更加注重了對音樂的表現(xiàn)與感悟；在課程內(nèi)容的設(shè)置上，“感受與鑒賞”修改為“感受與欣賞”，“創(chuàng)造”改為“編創(chuàng)”，更加適合了小學(xué)孩子們的身心特點(diǎn)，降低了本領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)要求；更加注重了中華民族音樂的教學(xué)，在每學(xué)年應(yīng)背唱的歌曲中要求必須有*民歌1-2首……這些變動(dòng)，經(jīng)過了專家們近三年的調(diào)研才完成，實(shí)在是不容易，這值得我們在今后的教學(xué)實(shí)踐中好好去體會、把握。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對新課標(biāo)的感觸還有很多很多，在今后的教學(xué)中，我要不斷地去領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，并充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓新課標(biāo)成為自己教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，讓自己的音樂教學(xué)邁上一個(gè)新臺階。
一、化學(xué)新課標(biāo)對化學(xué)學(xué)科基本觀念的新的詮釋，徹底改變了我的教學(xué)觀念。
盧巍老師用整整一上午的時(shí)間，詮釋了觀念為本的教學(xué)策略，真是大家之言，元素觀，微粒觀，變化觀，實(shí)驗(yàn)觀，分類觀，等等精彩紛呈，這些觀念沖擊著知識為本的教學(xué)觀念，現(xiàn)在仔細(xì)想來，更重要的是能力和觀念，盧巍老師把什么是觀念教學(xué)，如何進(jìn)行觀念教學(xué)，每一個(gè)知識體系培養(yǎng)學(xué)生的哪些觀念，深化或轉(zhuǎn)變學(xué)生的哪些認(rèn)識，都進(jìn)行了細(xì)致的分解，并有大量的實(shí)例作為實(shí)證。通過這次培訓(xùn)，盧老師的觀念為本教學(xué)理念真正的轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)觀念。
二、化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。
1、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
2、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。在學(xué)習(xí)過程中，各位專家特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)技能,這一點(diǎn)對學(xué)生以后的探究性學(xué)習(xí)是極為有利的。以前我們教學(xué)中較為注重的是片面追求學(xué)生的基礎(chǔ)知識和解題能力,以便應(yīng)付考試。實(shí)際上使學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)化學(xué)感到枯燥,同時(shí)也不利于掌握化學(xué)知識。
3、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。努力改變“教師教死,學(xué)生學(xué)死”的教學(xué)現(xiàn)狀。
4、在原有課標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
三、新的化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)面臨的問題和挑戰(zhàn)。
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)急待予以切實(shí)重視。
2、課堂教學(xué)期待開放與實(shí)效雙贏。
3、知識教學(xué)需要轉(zhuǎn)變觀念和范式。
4、探究為核心的多樣化教學(xué)訴求常態(tài)化。
5、科學(xué)應(yīng)試多樣化發(fā)展評價(jià)任重道遠(yuǎn)。
6、教學(xué)的教學(xué)行為需要與先進(jìn)教學(xué)觀念一致。
作為普通的一名化學(xué)老師，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我會更加堅(jiān)定我的信念，繼續(xù)在新課標(biāo)的大旗下，為初中化學(xué)教學(xué)工作貢獻(xiàn)微薄之力。
夢想工作總結(jié)篇十
把我們的愛和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！曾經(jīng)在拙文《走進(jìn)長村水庫》里說過，我很感激現(xiàn)代科技的產(chǎn)物——智能手機(jī)。就如我現(xiàn)在這款差差的酷派手機(jī)吧，里面有一項(xiàng)“記事本”的功能，我經(jīng)常用到它，會把在看電視和生活中看到的一些有趣有意思的話語記在“記事本”里。今天上午，在單位電腦里整理了兩個(gè)視頻新聞并發(fā)送出去之后，便翻開“記事本”，在里面看到這樣一句話：“把我們的愛和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧”！沉思良久，竟生出許多感概來。
嗯嗯，去年央視的《星光大道》我?guī)缀跻黄谖蠢乜戳耍懈蓬H多，尤其是第三個(gè)月的月冠軍郝亞青，好青澀的女孩，她憑著那首《離不開你》而傲立群雄，“愛和恨全由你操縱……”真的打動(dòng)了我的心，憑什么就能夠“愛和恨全由你操縱……”呢？“我今天，我已離不開你，管你愛不愛我……”唱出了觀眾心底下暗藏著那點(diǎn)子秘密的.東東，打動(dòng)了評委。所以，內(nèi)行人都說，《星光大道》選歌很重要。細(xì)想一下，我也覺得，人生的過程中盡管不無遺憾，但我們可以學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。就像這個(gè)郝亞青，獨(dú)特的抒情搖滾曲風(fēng)給她貼上了殿堂級標(biāo)簽，同時(shí)她的實(shí)力也為作品添色不少，自然可以得到了評委和觀眾的認(rèn)可，包括主持人畢福劍也對這位90后小女生連連稱贊。據(jù)以此，我便覺得，愛和恨其實(shí)只有一步之遙，我們大可不必糾纏不放，就當(dāng)是新年的紀(jì)念品，輕裝上陣便可在新的年度里馳騁拼爭，擷取到自己新年的新收獲。
把我們的愛和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！
夢想工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視下，已把夢想課程教學(xué)列入學(xué)校課程表中。各個(gè)班都安排由班主任或語文老師上夢想課程，各方面的工作都在井然有序的進(jìn)行當(dāng)中，現(xiàn)將夢想課程在這一學(xué)期的工作中作如下匯報(bào)。
開學(xué)來，學(xué)校在教務(wù)處的安排下，安排了各年級各班全面開花，每個(gè)班只上一節(jié)夢想課程，課表上把以前的校本課程都改成了上夢想課程，主要由班主任或帶課老師上夢想課程，每個(gè)星期各個(gè)班至少上一節(jié)夢想課程。教務(wù)處每個(gè)星期安排一節(jié)公開課，讓帶夢想課程的老師上夢想課程，由教務(wù)處精心組織大家相互學(xué)習(xí)夢想課程的教學(xué)理念，共同探討夢想課程的教學(xué)方式和方法。
一開學(xué)，學(xué)校就構(gòu)思，如何調(diào)動(dòng)上夢想課程的老師都來積極的參入，聯(lián)系我們學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校把上夢想課程列入了學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)中，制定了《夢想課程獎(jiǎng)勵(lì)制度》。指派專門的領(lǐng)導(dǎo)督促隨堂聽課。讓所有上夢想課程的老師做到有章可循，鼓勵(lì)老師們都來上夢想課程。通過一年的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。
學(xué)校定期舉辦“夢想課程”教師培訓(xùn)。在為期兩天的學(xué)習(xí)中，為我們解決了夢想課程如何操作，如何上好，如何把夢想課程的教育理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中，給我們提出了很好的寶貴意見，同時(shí)也給了我們上好夢想課程的足夠信心。大家在一起相互學(xué)習(xí)。相互探討。
回顧一年的夢想旅程，學(xué)校自開展了夢想課程以來，老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高。我想：這與老師們的教學(xué)模式有關(guān)，教學(xué)中充分的把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)生變得樂學(xué)，愛學(xué)。這與夢想課程的教育理念有關(guān)，問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要分不開吧。在今后的夢想課程工作中，我們將好好的利用夢想空間這一平臺，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢想課程的實(shí)施工作，帶領(lǐng)老師們?nèi)フJ(rèn)識、去理解，讓他們真正成為夢想中的主人，在夢想課程剛剛起步的過程中去認(rèn)知、汲取、創(chuàng)新，為教育教學(xué)開辟一條屬于中國的教育教學(xué)模式。
夢想課程教學(xué)計(jì)劃。
夢想課程是共情，啟發(fā)，賦能，自省，的成長土壤。讓孩子們在這片土壤根基的用于孕育支持下自助自發(fā)自然地成長真正的求真有愛追夢人，大膽，自信且充滿興致的.探索世界與未來，是夢想課程的使命。本學(xué)期，我制定下列實(shí)施計(jì)劃：
1、依據(jù)我校學(xué)情，在研究、探索的基礎(chǔ)上，選擇適合我們的夢想課程，通過平時(shí)教學(xué)中的不斷研究、完善使夢想課程在實(shí)施中進(jìn)一步完善。
2、精心設(shè)計(jì)每一課，讓學(xué)生在夢想課堂上大膽的展示自己，讓學(xué)生更自信，更從容。
3、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合夢想課程教學(xué)內(nèi)容，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，滿足學(xué)生興趣愛好和發(fā)展要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓每個(gè)學(xué)生都能有展示的機(jī)會。
4、經(jīng)過這學(xué)期的磨合，對夢想課程，不斷探索的過程中，對夢想課程有了自己的理解和認(rèn)知。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步推進(jìn)夢想課程，讓其真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，在體驗(yàn)、反思、感悟中成長。
5、借助網(wǎng)絡(luò)高效，引領(lǐng)夢想課程：
在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的勁頭，我們意識到網(wǎng)絡(luò)的魅力和作用，“真愛夢想”就是引導(dǎo)教師了解夢想課程、領(lǐng)悟教法、提高教學(xué)效率，務(wù)實(shí)高效地促進(jìn)夢想課程的實(shí)施。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用信息技術(shù)、高校網(wǎng)絡(luò)搜集資料，精心備課，上好每一節(jié)課。
6、積極關(guān)注夢想盒子，每天不定時(shí)的在網(wǎng)站上瀏覽，可以跟帖、點(diǎn)贊并發(fā)表自己的活動(dòng)記錄和學(xué)習(xí)心得。
7、利用qq群展開交流、資源共享。
本學(xué)期我們將繼續(xù)利用qq群、夢想工作微信群積極主動(dòng)向大家請教、咨詢，充分學(xué)習(xí)共享教學(xué)資源，優(yōu)化課前轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)。夢想課程的教育理念是：問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要。今后，在夢想課程開展的過程中，我將好好的利用夢想盒子這一平臺，進(jìn)一步做好夢想課程的實(shí)施工作，讓老師和學(xué)生真正成為夢想的主人，在認(rèn)知、吸取、創(chuàng)新中沿著新路程起航！
夢想工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各個(gè)班都安排有夢想課程，各方面的工作都在井然有序的進(jìn)行當(dāng)中，現(xiàn)將夢想課程在這一學(xué)年的工作中作如下總結(jié)：
對夢想中心公物進(jìn)行登記、造冊管理；對電腦設(shè)備等進(jìn)行不定期的.維護(hù)管理。
繼續(xù)耐心指導(dǎo)夢想教師熟悉、使用新版夢想盒子，調(diào)動(dòng)上夢想課程的老師的積極性。通過各位夢想教師的努力，一年來，我校夢想教師分別得到上海夢想基金會給予200~500元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期有我校12位夢想教師獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》200~500元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》500元的有：倪先艷、婁玲、婁玉珠、阮晴、郭開鵬、唐修妲、楊治國；獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》400元的有：馬孝敏；獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》300元的有：李瓊仙、黃啟仙、唐香；獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》200元的有：安仕娟。同時(shí)多位教師獲得了上海夢想中心頒發(fā)的《夢想課程第七期夢想引路人》和《夢想課程第六期夢想引路人》榮譽(yù)證書。另外，婁玲還獲得第八期夢想基金600元獎(jiǎng)勵(lì)，安仕娟和婁玉珠各獲得第八期夢想基金400元獎(jiǎng)勵(lì)，唐修妲、馬孝敏、郭開鵬、阮晴、徐敏、黃啟仙和唐香各獲得第八期夢想基金200元獎(jiǎng)勵(lì)。教師們還用反饋夢想課程所獲得的積分兌換了自己喜歡的物品?？傊?，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。
在今后的夢想中心工作中，我將好好的利用夢想空間這一平臺，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢想課程的實(shí)施工作，帶領(lǐng)老師們?nèi)フJ(rèn)識、去理解，讓他們真正成為夢想中的主人，在夢想課程剛剛起步的過程中去認(rèn)知、汲取、創(chuàng)新，為教育教學(xué)開辟一條屬于中國的教育教學(xué)模式。
夢想工作總結(jié)篇十三
以上是我部在本學(xué)年的主要工作總結(jié)。希望我們能從最基本的工作做起，訥與言、敏與行。我部將在以后的工作中積極配合其他各部工作，爭取在以后的工作學(xué)習(xí)中敢為人先。并希望我社能突破傳統(tǒng)的運(yùn)行模式，用創(chuàng)新啟航，希望在新的一年里，我們能勇于創(chuàng)新，敢于革新，在新的領(lǐng)域中走的更堅(jiān)定、更輝煌！
在英聯(lián)工作已過去一年，在我的眼中，英聯(lián)的兄弟姐妹們是個(gè)性萬千的，英聯(lián)的成長是變化無窮的。但我們始終堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：在和諧的大家庭中快樂的學(xué)習(xí)英語。
在工作的每一天里，我都認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，并利用自己的空閑時(shí)間盡力幫助身邊的人，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。尊重他人就是尊重自己，不論社聯(lián)、社長交代的任務(wù)，我都時(shí)刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法。無論大事小事，都要盡最大能力幫助。因?yàn)樽约菏莿傔M(jìn)英聯(lián)不久就被提為副社長，有很多東西不是很熟悉，所以平時(shí)工作里有什么問題就多問問我的師傅王鳳霞（上任秘書長），并與其他理事會成員商討，汲取他們的長處，反思自己的不足。
晨讀、英語角、電影課，人員不多，在我觀察看來，不是我們講師沒激情，是咱們學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛不好，能早起來背單詞，抽出學(xué)習(xí)時(shí)間的人很少很少，有部分同學(xué)是怕丟臉，不愿參加，但不管怎樣我們還是要堅(jiān)持，不可取消此活動(dòng)，即使只有一個(gè)人也要堅(jiān)持，當(dāng)然要鼓勵(lì)做的好的講師和各部門成員的辛苦付出。
對于各種講座，雖然是我們獲得收入的唯一途徑，但還是要謹(jǐn)慎，不能夾在團(tuán)委和同學(xué)們之間被人冤枉，越來越多的同學(xué)反映講座就是在為自己做推銷，找團(tuán)委申請又被拒絕，我們的外聯(lián)部一定要事先說好，宣傳可以有，但要學(xué)習(xí)為重，講座進(jìn)行時(shí)也要求協(xié)商人一起參與，避免造成大部分時(shí)間在做宣傳的局面，如果這種事發(fā)生，是他們公司違約，記錄檔案，以后不與他們合作。
我們大家庭里的每一個(gè)成員都盡力做的很好，但中間還是會存在一些問題。人事部明顯人員不夠，如果我沒有親自去嘗試他們的工作，我真的沒想到工作量有那么大，對于人事部要重新調(diào)整，增員是肯定的，增進(jìn)對工作踏實(shí)認(rèn)真的人也是必須的。策劃部還好，沒出現(xiàn)什么問題，部長做的很好很認(rèn)真。
謝謝大家！
一、內(nèi)部管理。
舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長和愛好，要根據(jù)她們的特長與個(gè)性分配適合她們的工作，與此同時(shí)，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足。
加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，部長、副部長協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩，向一個(gè)方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個(gè)成員的特長發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。
每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開會，成員不得遲到早退，若要請假說明原因，且需得到準(zhǔn)許。
開設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個(gè)班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，且一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報(bào)告。
二、課程大致內(nèi)容安排：
1、總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)作用。
2、宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大社團(tuán)影響。
3、民族舞：學(xué)習(xí)個(gè)別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力。
4、爵士舞：學(xué)習(xí)各類街舞基本動(dòng)作，體現(xiàn)流行色彩。
歲月無情，一眨眼，一學(xué)期又接近了尾聲，我部門本學(xué)期的工作也快要告一段落了。在本學(xué)期中，我們部門所有成員都努力付出著，在完成本部門工作的同時(shí)，還協(xié)助其他部門活動(dòng)的舉辦，所有成員都是懷著一顆熱情的心去完成自己的工作。
我部門在系辦各老師的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了驕人的成績，我部門也在不斷的創(chuàng)新，連續(xù)開展了一系列有聲有色的活動(dòng)。我部門不但把自己的本職工作做好了，而且還積極配合團(tuán)總支的其他活動(dòng)。通過我們的刻苦努力，我部門取得了可喜的成績。
1、為了使我部門注入新血液，我部門于9月15日在j2-104進(jìn)行了第一輪面試，面試的xx級新生能說會道，多才多藝。最后我部門選出了10多名優(yōu)秀人才。
2、各協(xié)會的招新工作也取得了圓滿成功。物流實(shí)踐與研討會、明日會計(jì)社、夢想劇團(tuán)、口藝俱樂部、營銷攻略社于9月15日在j2四樓五樓舉行面試，最后一共有幾十個(gè)人脫穎而出，成為我們協(xié)會的成員。
3、我部門積極召開11級會議，社委充分了解并明確了自己的工作任務(wù)，以及部門的考核和制度。
4、我社團(tuán)部新成員在老干事細(xì)心的培養(yǎng)下逐步地了解到本部門的工作模式與內(nèi)容，部門新干事都按時(shí)值班，并與其他部門建立了有好關(guān)系。
5、我部門積極配合全院社團(tuán)部進(jìn)行換屆交接儀式，換屆交接儀式以圓滿成功完成。
6、由院主辦的迎新晚會于9月23日下午7點(diǎn)在南院南球場隆重舉行。為了使這次晚會取得圓滿成功，我部門積極配合各主辦部門的工作。晚上9：30，迎新晚會在掌聲中落下帷幕，并取得圓滿成功。
7、我部門的物流實(shí)踐會于十月份進(jìn)行了新老干事交流會，交流會的模式主要以提問為主，通過提問，促進(jìn)了新老干事對彼此進(jìn)一步的認(rèn)識并建立了深厚的友誼。
8、10月19日到xx年之計(jì)在于春，我相信接下的社團(tuán)文化節(jié)回越辦越好的。
這兩次大型活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)間感情的交流，增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解，也鍛煉的參加人員的能力。大家以相互學(xué)習(xí)、努力提高的態(tài)度投入到比賽中去，獲得了進(jìn)步，也增進(jìn)了同學(xué)間的感情，使大家更變得互相尊重。還有通文化節(jié)表演，社員們增強(qiáng)了凝聚力，更促進(jìn)了社團(tuán)的良好發(fā)展。
下學(xué)期期望：
2、擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的影響力。
大學(xué)生社團(tuán)部活動(dòng)工作總結(jié)一秉承著“愛心服務(wù)社會，愛心遍及校園”的宗旨，青春愛心社成員始終堅(jiān)守在自己的崗位上，認(rèn)真、踏實(shí)的工作，熱情的為大家、為社會服務(wù)，并堅(jiān)守“讓世界充滿愛”的承諾。
一學(xué)期即將結(jié)束，社團(tuán)工作接近尾聲，青春愛心社秉著“有計(jì)劃，有總結(jié)，才有進(jìn)步”的理念將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、青春愛心社十年宣傳活動(dòng)。開學(xué)之初，社團(tuán)在南北及各個(gè)園區(qū)展示了以“青春十年，愛心永駐”為主題的社團(tuán)簡單十年宣傳活動(dòng)。通過圖片、留言板的形式，給大一新生留下社團(tuán)最初的印象。
2、社團(tuán)招新。x月x日—x月x日，各社團(tuán)都進(jìn)行了一年一度的招新工作，青春愛心社也加入招新潮流，在南、北樟樹林進(jìn)行招新，通過海報(bào)、傳單、書簽宣傳青春愛心社，為了讓更多的同學(xué)加入青春愛心社，奉獻(xiàn)一片愛心，溫暖更多人群，青春愛心社老成員進(jìn)入新生寢室，進(jìn)行口頭宣傳。經(jīng)過三天的努力，青春愛心社招了新成員，給社團(tuán)輸入了新鮮血液、新的活力。盡管招新人數(shù)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但是我們會讓加入的這些新成員不后悔他們的選擇！
3、干部干事大會。緊接著，x月x日，我們召開了全體社員大會，并進(jìn)行社團(tuán)干事的選拔，在x月x日號確定社團(tuán)新干事成員。他們的加入讓青春愛心社充滿了生機(jī)！
4、義務(wù)家教活動(dòng)是我社的一個(gè)常規(guī)活動(dòng)。x月x日，由社團(tuán)預(yù)教部主辦，各個(gè)部門協(xié)同配合的義務(wù)家教開始在李園、桃園、橘園設(shè)點(diǎn)招新，共計(jì)招到150多名義務(wù)家教員，拉開了社團(tuán)的第十期義務(wù)家教的序幕。緊接著x月x日，開始義務(wù)家教的培訓(xùn)，培訓(xùn)邀請了梨園小學(xué)的但老師和大四的蔣麗學(xué)姐。蔣麗是第八屆的社長，剛完成實(shí)習(xí)。她深入淺出、深情地講解給大家留下了深刻印象，義務(wù)家教員們大都感覺受益匪淺。10月22日，義務(wù)家教員們帶著愛心和期待去梨園小學(xué)參加見面會活動(dòng)，途中遇到為心理學(xué)院一位研究生學(xué)姐捐款，大家也發(fā)揚(yáng)愛心，踴躍捐錢。
5、去福利院關(guān)愛老人活動(dòng)是我社的一個(gè)品牌活動(dòng)。x月x日，青春愛心社與化學(xué)化工學(xué)院志愿者服務(wù)部共同舉行了以“福壽安康，點(diǎn)滴關(guān)愛”為主題的福利院活動(dòng)。雖然路程比較遠(yuǎn)，但還是沒削退大家的積極性，一路上大家都沒叫苦叫累，很活躍。一到福利院，大家都積極認(rèn)真地排練節(jié)目！老人們看到我們來了，都很高興，臉上洋溢著滿滿的微笑，期待著我們的演出！大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目，我們社團(tuán)展示自己的特色節(jié)目—手語舞，還邀請擅長書法的同學(xué)為老人書寫祝福，受到了老人的長久的掌聲，節(jié)目的高潮是唱紅歌，老人們也跟著唱起來，而且唱出了氣勢和興致。節(jié)目結(jié)束后，大家將老人送回后，給他們發(fā)了面包和香蕉，然后依依不舍離去。希望我們長期舉辦好這項(xiàng)關(guān)愛老人的活動(dòng)，讓老人遠(yuǎn)離孤獨(dú)！
6、本學(xué)期特別活動(dòng)。
一、x月x日，社團(tuán)應(yīng)梨園小學(xué)邀請和孩子一起慶?！笆澜缦词秩铡被顒?dòng)。活動(dòng)以手抄報(bào)展示、有獎(jiǎng)競答、動(dòng)手實(shí)踐的形式教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生。
二、x月x日—x月x日，社團(tuán)聯(lián)合災(zāi)區(qū)聯(lián)盟、親情攜手志愿者服務(wù)隊(duì)，舉行了“拯救紫色小天使”的活動(dòng)。此次募捐旨在為重慶市綦江縣6歲心臟病患者周春燕募集高昂的醫(yī)藥費(fèi)?；顒?dòng)共募集到八千多元，隨后社團(tuán)部分成員親自到醫(yī)院將募集到的錢送到小春燕的媽媽手中。
三、x月，社團(tuán)牽手工藝協(xié)會、手書法協(xié)會共同舉辦了以“愛讓他們的冬天更溫暖”為主題的大型義捐義賣活動(dòng)。
此次義賣義捐活動(dòng)由共青團(tuán)西南大學(xué)委員會、共青團(tuán)北碚區(qū)委員會、北碚區(qū)民政局共同主辦，由西南大學(xué)青春愛心社、西南大學(xué)手工藝協(xié)會、西南大學(xué)書法協(xié)會聯(lián)合承辦，北碚區(qū)團(tuán)委書記趙亞、北碚區(qū)民政局慈善協(xié)會李建軍、西南大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委書記曾馨老師等出席了開幕式。開幕式在一首《微笑的起點(diǎn)》中拉開序幕，北碚區(qū)慈善協(xié)會李建軍發(fā)表了講話。
此次活動(dòng)旨在繼續(xù)關(guān)注小春艷，同時(shí)以此為契機(jī)，為貧困地區(qū)募集一些保暖的衣物，為孩子們募集學(xué)習(xí)用品、書籍、玩具、運(yùn)動(dòng)器材等，是一次非常有意義的活動(dòng)！活動(dòng)總共募集到元錢，衣服18000余件，還有一些文具、圖書等?；顒?dòng)結(jié)束后，我們把衣服寄向玉樹及重慶北碚周邊貧困地區(qū);錢物送給重慶市綦江縣6歲的女孩周春艷及梨園小學(xué)參加義務(wù)家教的農(nóng)民工子弟學(xué)生手中。本次義捐義賣活動(dòng)圓滿成功！
大學(xué)生社團(tuán)部活動(dòng)工作總結(jié)二在一個(gè)學(xué)期的工作中，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生動(dòng)物保護(hù)者協(xié)會舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下：
一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。
二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。
三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團(tuán)的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。
二、在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動(dòng)。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
青春的歌聲讓人沉醉，但美好的的東西總是那么的短暫易逝。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在這一年的光陰里，音樂社在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學(xué)社聯(lián)的要求和精神我們積極參加學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，在社團(tuán)所有成員的共同努力下，我們以悠揚(yáng)的歌聲為活動(dòng)增添色彩，掀起了同學(xué)的音樂熱情，同時(shí)在參加活動(dòng)的同時(shí)也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高。
現(xiàn)在回首社團(tuán)走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
1.要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)，學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的熱心關(guān)懷。任何一級組織在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教，沒有學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)，對于當(dāng)初工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動(dòng)才能取得圓滿的成功，在這里說聲謝謝了！
2.社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作務(wù)實(shí)。
索的精神才能成功，在“五四晚會”時(shí)期同學(xué)們積極參與，確定活動(dòng)安排；在活動(dòng)的開展前期，我們加緊排練，大家齊心協(xié)力將節(jié)目做到最好，付出的努力是有回報(bào)的，“五四晚會”成功舉辦我們可以說是功不可沒。所以說團(tuán)結(jié)就是力量。
3.音樂社社長細(xì)心的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
在學(xué)校舉行各大晚會期間，社長帶領(lǐng)大家辛苦的排練，跑到市里去錄音，自己到市藝術(shù)學(xué)院借演出服。每件事都是親力親為。沒有我們的社長，也就沒有現(xiàn)在的我們。
現(xiàn)列舉本屆音樂社所參與的活動(dòng)如下：
1.共同參加市“臻城好聲音”。
2.積極參加?！発歌大賽”。并取得優(yōu)異的成績。
3.?！拔逅耐頃鄙?，音樂社合唱的“青春舞曲”唱出了青春的歡樂與惆悵。
誠然，音樂社完全是有一群新人組合而成的，他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問題，具體總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面：
1.社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)有些部門純屬擺設(shè)，具體表現(xiàn)為部門太多，造成了機(jī)構(gòu)人員閑置、浪費(fèi)。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。
3.對社員積極性的調(diào)動(dòng)力度不夠，在工作中不論做什么都是由幾位干事來完成，其他人在社團(tuán)中無所事事，以致積極性減退。
4.活動(dòng)質(zhì)量不高。
5.課程較少，應(yīng)該多加課時(shí)以便提高同學(xué)們的音樂水平。
造成這些問題的原因是多方面的：
首先：社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討。有人說“一個(gè)人可以讓死了的協(xié)會復(fù)生，也可以讓一個(gè)鮮活的社團(tuán)走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說明了一個(gè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，也許是由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團(tuán)出現(xiàn)問題，負(fù)責(zé)人有必須承擔(dān)的責(zé)任。
然后：社團(tuán)的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂社近一年了，都不清楚為什么要加入該社團(tuán)，還有的成員加入該社團(tuán)只是希望對自己的綜合測評有所幫助，可以說真正為社團(tuán)發(fā)展所想、所工作的成員不是很多。
上天不會賦予一個(gè)人所有的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)社團(tuán)也不可能沒有不足之處，今天的總結(jié)，是對這近一年工作的全面回顧，同時(shí)把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來，供社團(tuán)在以后的發(fā)展中參考，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團(tuán)建設(shè)好，發(fā)展好。
真心祝愿音樂社：明天會更好。
本學(xué)期，根據(jù)團(tuán)委的安排，我進(jìn)行了電腦社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、社團(tuán)活動(dòng)情況：
興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由高一高二年級共48名學(xué)生組成，本社團(tuán)每周開展一次教學(xué)活動(dòng)。
二、社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容：
為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競賽作好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是圖片處理軟件photoshop的基本知識教學(xué)。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
夢想工作總結(jié)篇十四
我們夢想老師涉及了各學(xué)科，大家集中起來討論很困難，但我們還是在繁忙的開學(xué)初便抽時(shí)間集中開了教研會。在會上我們通過共同討論并制定了本期的夢想教學(xué)工作計(jì)劃、夢想教室使用一系列制度等。為了能讓孩子們接受到適合他們的夢想課程，在老師們的共同商討下，為每個(gè)班都選定了教學(xué)內(nèi)容，一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠(yuǎn)方》。并在組內(nèi)進(jìn)行了分工，課件的再加工制作。
為了調(diào)動(dòng)夢想老師積極參加課程教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)真愛夢想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃及學(xué)校的實(shí)際情況，讓所有上夢想課程的老師都全面了解真愛夢想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，并做出相應(yīng)安排，讓夢想教師有章可循，鼓勵(lì)老師們都來上夢想課程。通過一學(xué)期的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣，相信過段時(shí)間夢想盒子里的積分也會給大家驚喜。
夢想工作總結(jié)篇十五
我覺得自己淡定了很多，直白的說，是簡單了很多，祛掉華而不實(shí)的所有，生活簡簡單單的。
覺得這樣不是有意為之，日子由不得你張揚(yáng)，低調(diào)為人，默默做事。
今天上班，怎么的就少了幾分慌亂，我想，是否在乎的東西已經(jīng)放手不少。上班路上，事故頻出，塞的厲害，怎么的，就心平氣和，沒有怨言，沒有生氣，一腳油門一腳剎車，緩慢的爬到公司。淡淡的表情，我猜自己的內(nèi)心已經(jīng)超脫，或者說麻木，早早到公司如何？遲到了如何？上司看見了又如何？我可能沒心思去在乎這些了，可以忽略為細(xì)節(jié)，生命這么可貴，生活中還有更重要的東西。
中午乘電梯，看到播放的鳳凰衛(wèi)視主播曾子墨的公益廣告，家是自己最珍愛的地方，無論走到何地，家是心里最重要的地方。微笑了一下，我看懂了她和父親的笑容。為了家，從現(xiàn)在開始，做自己能做的。
我曾經(jīng)一直糾結(jié)于所謂的工作上的成功，那是能讓父母驕傲的，能讓自己覺得不曾停止努力的，讓自己漂泊在外始終心安理得的東西，在別人的眼里，希望是一個(gè)如何如何的人，沒有隨波逐流等等，突然就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活不要給自己帶這樣那樣的標(biāo)簽，在別人的眼里成不成功，不是最重要的，重要的是，自己的內(nèi)心所獲得的。經(jīng)過一些事，還有身邊的人，我覺得自己真的仿佛放下了很重的擔(dān)子，我不需要給自己太大的壓力，這樣感覺著，真好！我還可以做更多自己喜歡的事情，這也許更讓我有快樂的感覺。
有些壓力讓我學(xué)會了積蓄，并積蓄著快樂著，其實(shí)，我現(xiàn)在覺得，只要能有money，你就已經(jīng)成功了一部分了，可以做一些事，可以幫一些人，其實(shí)生活就解決了很多問題，這樣不就滿足了嗎？在錢和價(jià)值之間，不必要去衡量太多，糾結(jié)太多，差不多就行了，只要自己不是特別的壓抑和不開心，你就已經(jīng)做到大部分了，不要要求自己太多，也不要要求別人太多。
一下子我的目標(biāo)就跟錢劃上了關(guān)系，這樣不也挺好的，一切都簡單了很多，是否自己變得唯利是圖了呢？以金錢為生活方向，其實(shí)不會，我覺得這么計(jì)劃著，更容易達(dá)到目標(biāo)，更有成就感，快樂更簡單，生活也簡單了起來，對我來說就足夠了。
今天星期一，駕著小思，在路上，怎么的就心情輕松了起來，老公出差了，我想他，希望他會放心我，所以我不想自己太沉重，為了他也得開心一些，這是我應(yīng)該做到的。我們已經(jīng)擁有了生活中很多美好的東西，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)暫時(shí)瑕疵而對生活喪失信心，應(yīng)該發(fā)揮繼續(xù)努力，不放棄的精神，最終達(dá)到我們的幸福目標(biāo)。
用手機(jī)拍下這個(gè)不怎樣的作品，發(fā)給老公，內(nèi)心突然感覺到無比的快樂！想在心里由衷的謝謝他，為我所做的所有。
想跟他說的是，我的快樂因你，我的一切皆因你。
夢想工作總結(jié)篇十六
經(jīng)過我們院和總院多個(gè)月的精心準(zhǔn)備，10月28日晚，由嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦每年一次的大型文藝晚會拉開了帷幕。這次比賽給新老學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)交流的平臺，也創(chuàng)造了一個(gè)溫馨融洽的氛圍，讓所有師生都度過了一個(gè)歡樂的夜晚。這次晚會的舉辦深受學(xué)院上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵(lì)。我院團(tuán)委學(xué)生會的全體成員所在的各個(gè)部門，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下表現(xiàn)出了飽滿的熱情、吃苦耐勞的耐心和無私奉獻(xiàn)的精神。
在昨天的晚會中，由學(xué)院舞蹈隊(duì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)的“追夢者”，“partyrock”分獲第一名和第二名的好成績。為此，我們要對他們的出色表現(xiàn)表示熱烈的祝賀。一次成功的演出背后，有著全體工作人員的辛勤與汗水。早在一個(gè)月之前，他們就在為這一場演出做了準(zhǔn)備。這一切的一切可謂不令人信服，一首輕松快躍的歌曲帶動(dòng)了他們青春的步伐，最終完全淋漓盡致地在觀眾面前的展現(xiàn)了我們大學(xué)生的各種風(fēng)采。歡快的音樂帶動(dòng)著芭拉芭拉舞曲的舞動(dòng)，一聲聲停頓有力的聲音帶動(dòng)著一群男孩的機(jī)械舞的活力，美輪美奐的舞姿，豐富多彩的動(dòng)作引起了臺下的觀眾的一聲聲掌聲和喝彩，同時(shí)也獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致的好評。是的，站在青春的舞臺上，他們燦爛的笑容證實(shí)了他們的自信，證實(shí)了他們的實(shí)力。
我部門在昨天的晚會中，認(rèn)真完成了自己的工作。協(xié)助科技部布置場地，各位干事也一絲不茍的打掃了報(bào)告廳，和自律部一起維持了會場的秩序。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，總結(jié)一下有這么幾個(gè)方面：
作為一場晚會，要想成功，首先就得從宣傳做好。因?yàn)闆]有觀眾的.晚會，再好也只不過是一場徒設(shè)，只有把宣傳工作做好，才能吸引能更多的觀眾來可觀看。然而這次宣傳工作做得真的不夠好，晚會期前還有很多同學(xué)都不知道有這場晚會。雖然后來通過各班的班長去通知自己的同學(xué)去觀看這場晚會，但效果依然不是很理想，因?yàn)槲覀兿霌碛懈嗟挠^眾，只有這樣，晚會才算得上成功。
在會場內(nèi)，墻上的裝飾物黏貼不牢固，掉在地上，缺乏美感。在會場外，最好放置一些更明顯的宣傳海報(bào)和指路牌，有些同學(xué)會走錯(cuò)會場。
先從我們部門說起，我部門整體還行，但還有個(gè)別成員不夠熱情，不夠積極，這方面我部將進(jìn)一步的加強(qiáng)內(nèi)部管理，其他部門也有些干事責(zé)任心欠缺，一心看著晚會而忽略了自己手頭的工作。
在節(jié)目上：本場晚會在節(jié)目上創(chuàng)新意識不強(qiáng)；小品時(shí)間太長，顯得很空洞；其次，在整場晚會中節(jié)目的銜接不夠緊湊，這可能是我們彩排工作沒做好或者是后臺后勤工作的不到位的緣故，雖然中間不可否認(rèn)有設(shè)備問題，但也說明我們的工作有待加強(qiáng)。
這次晚會給了農(nóng)學(xué)院學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺，并且在晚會的準(zhǔn)備以及正式開展期間無形中增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)院的整體凝聚力。希望在以后的活動(dòng)中我們所有成員能夠繼續(xù)保持這種積極的狀態(tài)，無論付出多少汗水與淚水，我們總會有所收獲。經(jīng)驗(yàn)是從經(jīng)歷中獲得的，相信這次晚會會給我們更多的經(jīng)驗(yàn)！結(jié)束了這場晚會不知道什么時(shí)候才能搞晚會的了，但我們相信下一次晚會我們會做得更好！
夢想工作總結(jié)篇十七
為了夢想而“拼搏”，顧名思義是拼盡全力，博取成功，是的，只有不懈努力，才能戰(zhàn)勝困難，成就無上榮耀。
從8月份以來，一向處于忙碌狀態(tài)，雖然是一支年輕的團(tuán)隊(duì)，但在上個(gè)個(gè)充滿干勁，充滿活力，每個(gè)人身上都散發(fā)出了陽光般的魅力，每個(gè)人都在努力拼搏著。
倉庫班組，每周進(jìn)料、出貨量都很大，負(fù)責(zé)人唐德良說：雖然很辛苦，但每看到有超多出貨時(shí)，內(nèi)心充滿喜悅，擴(kuò)散有良好的市場，這樣忙碌的日子讓我們的生活更加充實(shí)。是的.，只有放開束縛，努力拼搏才能到達(dá)理想的狀態(tài)。
后勤班組，每周取樣、入庫卷數(shù)都很龐大，每個(gè)人還會汗流浹背。但正如后勤負(fù)責(zé)人所說：工作哪有不累的，工作嘛，一句話：不要慫，就是干。是的，作為行動(dòng)派，以行動(dòng)作為脊梁，以拼搏作為無限動(dòng)力，后勤的行動(dòng)，影響著我們不斷的進(jìn)步。
工程團(tuán)隊(duì)保證了廠正常運(yùn)行，任何部門出現(xiàn)異常，工程負(fù)責(zé)人鄒永永久會說：立刻安排，爭取在最快時(shí)間內(nèi)完工。簡單的話語，讓我們看到了工程部做事的態(tài)度，工作的效率，工作誠懇踏實(shí)，勇于拼搏，確保了廠的穩(wěn)定性。
工作中大家各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，整個(gè)廠區(qū)出現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，大家并肩作戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅僅僅工作節(jié)奏快、效率高，而且對工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。廠區(qū)氣氛活躍，工作熱情空前高漲。大家努力的工作，盡職盡責(zé)，不辭勞苦，充分體現(xiàn)了“舍小家、為大家”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，大家的努力拼搏，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)椴粩噙M(jìn)取，使我們學(xué)會勇于拼搏；因?yàn)槠床?，我們?yōu)閯?chuàng)造自我價(jià)值而自豪；因?yàn)椴粩嗥床?，我們學(xué)了如何才能走上成功之路；因?yàn)槠床覀兣μど侠硐氲碾A梯；因?yàn)槠床覀儗⒂懈玫奈磥怼?BR> 副經(jīng)理說過：有困難沒有關(guān)系，我們要善于應(yīng)對，不管誰阻擋了我們前進(jìn)的步伐，“不要慫，一齊上”。
是的，我們務(wù)必要做到，“拼搏到無能為力，堅(jiān)持到感動(dòng)自己”，為了心中最初的夢想，來吧！拼搏剛剛開始。（文：楊小烈）。
夢想工作總結(jié)篇一
xxxx年8月，我完成了高中英語新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)，獲益頗多。以下是我對新課程培訓(xùn)的一些心得體會。
2、培訓(xùn)使我能全面、深刻理解高中新課程的基本理念，掌握《普通高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評價(jià)的要求，并能理解高中英語實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)和使用方法。
教育改革是科學(xué)的，應(yīng)該按照科學(xué)規(guī)律辦事，否則要受到規(guī)律的懲罰。教學(xué)要體現(xiàn)課程改革的基本理念，在教學(xué)中充分考慮英語的學(xué)科特點(diǎn)，高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，不同水*、不同興趣學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，掌握英語的基礎(chǔ)知識和基本技能以及它們所體現(xiàn)的思想方法，發(fā)展應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，對英語教學(xué)有較為全面的認(rèn)識，提高英語素養(yǎng)，形成積極的情感態(tài)度，為未來發(fā)展進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
過去的教學(xué)中，普遍存在一些與新課程改革不符的一些問題，都與現(xiàn)代的教學(xué)理念相背離。如：過分重視基礎(chǔ)知識和基本技能，輕視過程與方法，學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面。學(xué)生缺乏對于教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間的自主支配。知識要求一步到位。重視語言知識和語言技能，輕視情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識。重視知識傳授，輕視學(xué)生自我學(xué)習(xí);重視詞組、句型、語法，輕視學(xué)習(xí)方法、閱讀策略、資源策略、認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略。重做題，輕思考。對課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、人文性、藝術(shù)性(可欣賞、回味、引發(fā)興趣)、實(shí)效性的關(guān)注不夠。備課方面，重視備教材，輕視備學(xué)生--不同學(xué)生，一個(gè)要求。
這次的新課程的教材，就充分注意到對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在探究性、實(shí)踐性、趣味性、人文性、評價(jià)性、靈活性等方面進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、我感覺到教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，從以知識為本向以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念轉(zhuǎn)變;其次，教師要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方式，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
教師要注重學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活樂趣著手，為學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，寓樂于教。教師要不斷反思和修正自己的教學(xué)行為并采取開放的教學(xué)姿態(tài)，教師之間、師生之間都應(yīng)加強(qiáng)溝通和交流，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。課堂上老師要做到精講多練，使課堂知識落到實(shí)處，注重當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化，杜絕課內(nèi)損失課外補(bǔ)的不良做法。
教師還應(yīng)該創(chuàng)設(shè)寬松和諧的民主教學(xué)氛圍。課堂是教學(xué)工作的主陣地，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道。教學(xué)過程不僅是學(xué)生的認(rèn)知過程，也是一種活生生的師生情感交流過程。教師的主導(dǎo)作用就在于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。以英語學(xué)習(xí)為例，學(xué)生只有對老師、對英語、對英語學(xué)習(xí)以及英語文化有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的興趣并取得成績。營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生敢于開口，樂于實(shí)踐。當(dāng)學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，由“學(xué)會”變成“會學(xué)”了，教師會真正感到輕松和放心，教學(xué)質(zhì)量會有所提高。
4、教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)，保持心境心態(tài)的年輕，活到老，學(xué)到老。
新課程對學(xué)生提出了更高的綜合語言運(yùn)用能力的目標(biāo)。教師的綜合語言運(yùn)用能力的高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí)，教師還必須學(xué)習(xí)新的知識，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識，通過英語課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。只有不斷地和時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，了解新一代學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，才能更好地進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行溝通與教育。
5、教師應(yīng)該更新評價(jià)觀，不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)和聽話作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是進(jìn)行多元化、全面化的評價(jià)，使學(xué)生能從老師公正的評價(jià)中體會到成功的喜悅。
分?jǐn)?shù)并不能代表一切。新時(shí)代要求學(xué)生應(yīng)該做到全面的發(fā)展，要提高綜合素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)時(shí)應(yīng)該考慮到他們的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，尤其是對后進(jìn)生。例如對學(xué)困生出現(xiàn)的問題，采取延遲評價(jià)或分解評價(jià)的辦法，有針對性地讓他們進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)。每練習(xí)一次，每進(jìn)一步都給予及時(shí)的鼓勵(lì)，讓他們也能切身體會到經(jīng)過努力就一定能進(jìn)步的道理。此外，除了學(xué)業(yè)成績評價(jià)，對于學(xué)生的注意力、參與課堂活動(dòng)的表現(xiàn)、動(dòng)手操作的積極性等等，還要進(jìn)行情感評價(jià)。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要給予充分的肯定和贊揚(yáng)，從而增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探究知識的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)感到雖苦尤樂，最終成為學(xué)習(xí)創(chuàng)新的主人。
總之，在新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)后，我又學(xué)到了不少新理念，反思了我的教學(xué)方式和評價(jià)方式，更明確了我今后的工作的方向，而我也將本著新課程的精神，踏實(shí)、努力地做好我的工作，樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變角色，重新熟悉師生關(guān)系，重視學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的情感，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性，以責(zé)任和愛心為學(xué)生的成長服務(wù)，要求自己在今后的教學(xué)中做到與學(xué)生共成長,不斷追求新的自我，使自己早日成為一名新世紀(jì)的優(yōu)秀教師!
夢想工作總結(jié)篇二
生活豐富多彩，人們往往就是最好的風(fēng)景線，家人之間的溫馨，鄰里之間的互幫，同學(xué)之間的互愛，都是那么美好。
星期五，我來到學(xué)校，咦？那不是我們的劉家俊邊那打掃教室嗎？只見他左手拿撮箕，右手拿掃把在掃地，以前他是來的最晚的，今天卻變成來的最早的，而且還在打掃教室呢？是他哪根筋搭錯(cuò)了，還是我在做夢呀！這讀書聲和掃地聲合成了一支美妙的樂曲。
有一天，我正吃著爸爸給我的零花錢買的飲食，不知不覺就吃完了，前面正好有個(gè)垃圾桶，我做了一個(gè)扔球的姿勢，垃圾就像球似的“飛”了出去，誰知，這“球”非不聽話，硬要往外面“飛”，不往垃圾桶里“飛”，最后最多在地上。環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，把我剛剛“飛?！背鋈サ摹扒颉庇纸o收回了他的“家”。我見了，羞紅了臉。
“青青翠竹，皆是法身，郁郁黃花，無非般若”只要用心，你會發(fā)現(xiàn)生活中的美，不勝枚舉。
夢想工作總結(jié)篇三
當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等的發(fā)展變革給教育帶來了新的挑戰(zhàn)，因此*教育改革勢在必行。教育部對普通高中《政治課課程計(jì)劃》及《政治學(xué)科教學(xué)大綱》進(jìn)行修訂的基礎(chǔ)上，又按照新課標(biāo)的理念和要求對高中政治課內(nèi)容都作了局部調(diào)整。課堂教學(xué)是政治課教學(xué)的.基本形式，為了適應(yīng)新課改的要求，完成政治課的教學(xué)任務(wù)，要從實(shí)際出發(fā)，教好每一節(jié)政治課。從以下幾個(gè)方面努力的。
一、以趣引思，使科學(xué)性寓于趣味性之中。
新的課程理念強(qiáng)調(diào)要使學(xué)生在快樂中成長，重視每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。如何在高中政治課課堂教學(xué)中貫徹這一理念呢？我想首先就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道興趣是產(chǎn)生注意力的基礎(chǔ)，是求知的動(dòng)力。由于種、種原因，一些學(xué)生對政治課不感興趣，不愿聽，不愿學(xué)，但又迫于高考壓力不得不學(xué)。要上好政治課首先要扭轉(zhuǎn)學(xué)生中的這種思想和情緒，使學(xué)生感到政治課有趣，有理，有用，使他們快樂的學(xué)習(xí)政治課，并且在原有基礎(chǔ)上都有所提高。高中政治課的科學(xué)性比較強(qiáng)，因此我在講課的過程中非常注意以教材為主，把科學(xué)性和趣味性統(tǒng)一起來。當(dāng)然科學(xué)性和趣味性主次要分清，科學(xué)性是基礎(chǔ)，要把趣味性寓于科學(xué)性之中。
在備課選材和講課語言的運(yùn)用上注意恰當(dāng)使用成語典故，漫畫，比喻等，可變抽象的理論觀點(diǎn)為形象生動(dòng)，變深?yuàn)W的道理為淺顯易懂，變枯燥無味的課堂教學(xué)為活潑有趣。
二、采用靈活的教學(xué)策略，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
《高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師重視在教學(xué)活動(dòng)中靈活運(yùn)用教學(xué)策略，把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)—策略—評價(jià)”過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)—體驗(yàn)—表現(xiàn)”過程結(jié)合起來，在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作、探究。在新課標(biāo)指導(dǎo)下，我在教學(xué)中充分利用直觀、比較生動(dòng)的教學(xué)形式，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)去嘗試，而且努力創(chuàng)設(shè)問題情境，制造矛盾，使學(xué)生有思維碰撞。學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑，并富有個(gè)性發(fā)表見解的過程，不僅學(xué)會了知識，而且培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新精神。新課程理念還強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是評價(jià)的對象，也是評價(jià)的主體，應(yīng)重視學(xué)生參與評價(jià)。在日常教學(xué)中，我經(jīng)常讓學(xué)生撰寫政治小論文，然后在班里交流，學(xué)生經(jīng)過打分、得分、答辯、同學(xué)間互提問題再打分等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了自我評價(jià)意識和評價(jià)能力。
三、鼓勵(lì)質(zhì)疑，巧設(shè)思維情境。
學(xué)源于思，思源于疑。疑問是思維的火種，有疑問才有思維，經(jīng)過思維才能釋疑解疑，有所進(jìn)取。亞里士多德有句名言：“思維是從疑問和驚奇開始的。”愛因斯坦曾精辟的說“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅僅是一個(gè)科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)技能而已，而提出新的問題、新的可能性，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！痹谡n堂教學(xué)中設(shè)置疑問，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，創(chuàng)設(shè)積極思考的教學(xué)氛圍是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要要求。高中政治課新教材對概念既有理論的闡釋，又有事例的說明，似是無疑可循，貌若“一池死水，風(fēng)*浪靜”。此時(shí)教師應(yīng)投石激浪，巧設(shè)疑問，激起學(xué)生思維的火花，促使他們積極思考。當(dāng)他們苦于“山窮水盡疑無路”，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，因勢利導(dǎo)，就能收到“柳暗花明又一村”的效果。例如在講“價(jià)值”概念時(shí)，我設(shè)疑如下：“既然價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動(dòng)，那么，價(jià)值也就是勞動(dòng)本身，對嗎？”問題一提出，如投石擊水，意見分呈，或說正確，或說錯(cuò)誤。我提問持肯定態(tài)度的同學(xué)：“既然價(jià)值就是勞動(dòng)本身，那么農(nóng)民自產(chǎn)自食的糧食有價(jià)值，是商品，對嗎？”這又激起了學(xué)生思維的波濤。多數(shù)學(xué)生作了否定的回答，我便順理成章的歸納指出：“農(nóng)民自產(chǎn)自食的糧食雖然耗費(fèi)了人的勞動(dòng)，但它沒有用于交換，因而不是商品，沒有價(jià)值。”接著，我又提出：“有些商品不是勞動(dòng)產(chǎn)品也可以出賣，也有價(jià)格，這是否與勞動(dòng)價(jià)值論相矛盾？為什么？”這又引起學(xué)生們的熱烈爭論，大有“一石激起千層浪”之勢。這樣，使學(xué)生在“無疑——釋疑——無疑”的過程中掌握了“價(jià)值”的概念。通過不斷的設(shè)疑，讓學(xué)生是始終處于積極思考的狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
夢想工作總結(jié)篇四
夢想課程的理念是讓學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)的成長。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施夢想課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把夢想課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。表現(xiàn)最突出的是我校初一和初二四個(gè)班級，這四個(gè)班級在本學(xué)期先后組織了學(xué)校內(nèi)容融合課大比拼：姜百艷老師的物理融合課、王春妮老師的語文融合課、焦水萍老師的歷史融合課、孫艷琴老師的生物融合課及董少強(qiáng)老師的數(shù)學(xué)融合課上都融進(jìn)了夢想理念，雖然有些細(xì)節(jié)處理得不是很好，但全校師生對于夢想理念的追求都是如此得迫切!同時(shí)，我校本學(xué)年還先后開展了朗誦大賽、書法大賽及演講比賽等，通過這些活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也燃起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
夢想工作總結(jié)篇五
隨著秒針一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，窗外的幾戶人家也漸漸把燈熄滅。我在臺燈下筆不停地?fù)]動(dòng)著，睡意一陣陣襲來，堆在桌上的一沓卷子，愈發(fā)使我煩躁，而耳邊傳來的一聲接著一聲的鼾聲，使我愈發(fā)不耐煩。
我瞟了一眼身后正在酣睡的爸爸，心里充滿了厭惡，于是不由分說，搖醒爸爸，沖著睡眼惺忪、還不知道什么情況的他大聲吼道：“你說陪著我，你還睡覺！看我作業(yè)多故意氣我是不是？”爸爸聽后先是一愣，然后嘆了一口氣走出了我的房間，又輕輕地關(guān)上了門。
從那以后，我就再?zèng)]有聽到爸爸的鼾聲，心里雖然奇怪但也沒去深究。
有一天，和朋友一起玩到天快要黑了才回家，還沒進(jìn)房門就聽到了那久違的呼嚕聲。推開門，一眼就看到爸爸倚在沙發(fā)上睡著了，桌子上擺著的幾碟簡單的炒菜一看就是爸爸的手藝，而他身上搭著的一層薄薄的毛毯隨著腹部有節(jié)奏的起伏著。不難想象，爸爸自己在家，又不忘給我做晚餐，做完一切后，疲憊地倚在沙發(fā)上睡著了……看著這一幕，我的眼眶不禁濕潤了。
小時(shí)的我，在爸爸的鼾聲中入睡，而那鼾聲也總會在我調(diào)皮的壞笑中停止，隨之而來的就是爸爸慈愛地捏著我的鼻子捉弄我，時(shí)間慢慢流逝，我已經(jīng)長大?，F(xiàn)在的我也已不是那個(gè)聽話的乖乖女，回家以后與父母的溝通越來越少，取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。然而爸爸對我的愛始終沒變，人人都說“父愛如山，為我撐起一片快樂的天空”，而我卻說“父愛如海，寬容地收納我的一次次過錯(cuò)，默默地奉獻(xiàn)給我他的愛”。
父親的愛，讓我品嘗到了生活的美好。
夢想工作總結(jié)篇六
我是一年級的小學(xué)生，誰說我是小不點(diǎn)我可不服氣。因?yàn)槲抑徊贿^個(gè)子矮一點(diǎn)，我和你們一樣熱愛生活。
我們老師說，健康的身體最重要。而且身體不好還影響學(xué)習(xí)。所以，我們要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。只有這樣，我們才能每天都充滿力量。而我的爺爺經(jīng)常說生命在于運(yùn)動(dòng)。雖然我不懂這句話話的意思，但見爺爺每天早上打完太極回來神采熠熠的樣子，我也心動(dòng)了。
有一個(gè)星期天的早上，我早早的就起床，跟著爺爺一起去了公園。早上，公園里的空氣很清新，陽光很柔和。我沐浴著這清晨的陽光，聽著清脆的鳥鳴，心情好到了極點(diǎn)。再看公園里的人，有的在跑步，有的在打太極，還有的人在跳舞。我一下子來了精神，一會兒跟爺爺學(xué)學(xué)太極，一會又跑到旁邊跟別人學(xué)跳舞。那天我覺得一天都充滿力量，從那以后，我經(jīng)常跟爺爺去公園鍛煉。
漸漸地，我愛上了運(yùn)動(dòng)，并且，我會的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也越來越多。別看我年紀(jì)小，我現(xiàn)在已經(jīng)會溜冰、滑滑板、打籃球和拉丁舞。全家人都很支持我，媽媽還說愛運(yùn)動(dòng)的人，都是愛生活的人。那么我會一直堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?，我也是熱愛生活的人?BR> 夢想工作總結(jié)篇七
歷時(shí)六天的教學(xué)校長基地培訓(xùn)結(jié)束了，回眸學(xué)習(xí)歷程，心中充滿留戀，盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲，心中滿懷感恩。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的提攜，感謝教科院提供的*臺，感謝校長們精彩的報(bào)告與指點(diǎn)，更感謝教科院王毓珣處長和王秋月老師的身體力行，人格感召，精心組織，使我們對每一次學(xué)習(xí)都充滿期待，每一次對話都閃爍智慧，每一次考察都體驗(yàn)深刻。
一、對校長責(zé)任使命的深切認(rèn)識。
津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉士民校長是大家敬佩的校長，津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)今天的辦學(xué)成就，得益于劉校長正確的辦學(xué)思想，與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)目標(biāo)，敢為人先，敢于創(chuàng)新的辦學(xué)行為和善待干部、善待老師、善待學(xué)生，“與人為善，*之美，常懷感恩之心”的人格魅力。在津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)老師是幸福的，做劉校長的學(xué)生是幸運(yùn)的。從劉校長身上，我清晰看到了作為領(lǐng)導(dǎo)者的校長所具備的四種能力：清晰的了解自身的工作任務(wù)，把握學(xué)校辦學(xué)的具體情境，了解和善待自己的追隨，更對自己有清醒的認(rèn)識。
作為教育者的校長，劉校長有高尚的道德領(lǐng)導(dǎo)力，引領(lǐng)教師樹立共同的價(jià)值追求;強(qiáng)大的課程領(lǐng)導(dǎo)力，使學(xué)校的課程開發(fā)、課程建設(shè)始終走在全國的前列;前瞻的教師領(lǐng)導(dǎo)力，通過各種途徑和方法，指導(dǎo)和激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定最扎實(shí)的基礎(chǔ)，儲備最豐實(shí)的能量。在我眼里，劉校長是教育家型校長，他有黨性——對黨的教育事業(yè)忠誠取向，他有人性——對教育是人學(xué)的道德取向，他有理性——對教育基于實(shí)踐的理性取向。所有這些，使他凝練理念，形成思想，“文化鑄就師生靈魂，改革成就學(xué)校生機(jī)”是津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念，“公誠勤樸”是學(xué)校的核心文化。托爾斯泰：人們能得到的最幸福、最自由、最快樂的心境，莫過于愛別人和為別人獻(xiàn)身。當(dāng)一位校長能造福一方百姓、影響一大批教師和學(xué)生時(shí)，我想，他的人生價(jià)值是充分的實(shí)現(xiàn)了，他對社會的貢獻(xiàn)是無以言表的，他也是最幸福的人。
二、對學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)方向更有信心。
教育者的活動(dòng)不是必要條件，教育不是操作性的活動(dòng)，而是合作性活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)適時(shí)給予，激發(fā)和發(fā)展人的潛在能力，以適合人的需要和社會的需要?；A(chǔ)教育，為孩子的終身發(fā)展，一生幸福奠基。教育的靈魂是教會學(xué)生做人，教育一定要以人的發(fā)展為本，把教育和人的幸福、自由、尊嚴(yán)、終極價(jià)值聯(lián)系起來，使教育真正成為人的教育而不是機(jī)器的教育，學(xué)校應(yīng)該是師生成長的精神家園。理念指導(dǎo)行動(dòng)，一位校長必須有正確的的教育理念，才能把握學(xué)校的發(fā)展方向，感召和引領(lǐng)教師向著辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。而正確的辦學(xué)理念，來自于對教育規(guī)律的本質(zhì)思考，也是對教育價(jià)值的根本追求。學(xué)校培養(yǎng)什么人與怎樣培養(yǎng)人，是合目的性與和規(guī)律性的完美統(tǒng)一。規(guī)律是求真的結(jié)果，價(jià)值是求善的追求，教育就是求真、求善、求美的過程?！盀閷W(xué)生的成功發(fā)展奠定基礎(chǔ)”是我校的辦學(xué)宗旨，“以人為本，以德治?！笔俏倚５霓k學(xué)理念。
“以人為本”是教育改革和發(fā)展的核心思想。具體地說，“以教師為本”即學(xué)校在隊(duì)伍管理和建設(shè)過程中，尊重、關(guān)心教師，為他們的發(fā)展提供條件，搭建*臺，幫助每一個(gè)教師實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，享受工作的幸福和快樂。“以學(xué)生為本”即學(xué)校為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件和積極向上的文化氛圍，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中牢固樹立并努力踐行“讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更美好”的教育教學(xué)價(jià)值觀，“學(xué)生是多層次多方面有機(jī)整合的生命體”的學(xué)生觀，“人人有才、人無全才、揚(yáng)長避短、個(gè)個(gè)成才”的人才觀，“高度尊重學(xué)生”的師生倫理觀，“充分相信學(xué)生”的教育教學(xué)效能觀，“每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體”的學(xué)習(xí)主體觀，從而促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展?！耙匀藶楸尽北仨氈匾暋耙缘轮涡！?，“以德治?！卑ǜ刹啃拚?、教師修師德、管理重育德、學(xué)生修品德。把“將學(xué)校發(fā)展成為一所高品位、高質(zhì)量、高水*的薊縣有影響的現(xiàn)代化學(xué)?！睘榘l(fā)展遠(yuǎn)景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)水*再上新臺階。
三、對辦學(xué)有了更深的文化追求。
文化是學(xué)校的靈魂，致力于文化追求的學(xué)校，必定夯實(shí)課程教學(xué)這一根基，把握教師隊(duì)伍這一關(guān)鍵，抓住文化積淀這一靈魂?；仡櫵E縣六小的辦學(xué)經(jīng)歷，我們純粹的教育追求和濃郁的文化氛圍，一直是家長、社會所認(rèn)可的。
本次培訓(xùn)中，我們聽取了河北育嬰里、津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)、漢沽一小三位校長的匯報(bào)，也親身感受了三個(gè)學(xué)校的課程文化。它讓我深刻的認(rèn)識到課程文化是“整個(gè)學(xué)校教育的軟件”，是學(xué)校辦學(xué)的核心，尤其是校本課程，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，滿足不同個(gè)性學(xué)生的發(fā)展需求，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。為此，在學(xué)校課程規(guī)劃的制定過程中，我們立足于大課程建設(shè)，統(tǒng)整德育和教學(xué)活動(dòng)，重構(gòu)學(xué)校課程，即將學(xué)校的德育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、體藝鍛煉等一系列有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)，統(tǒng)一納入課程管理范疇，構(gòu)建以課程為中心，以教師、學(xué)生為課程主體，以活動(dòng)為載體，以“開放性、選擇性、綜合性”為課程原則，適合和滿足學(xué)生發(fā)展的課程系統(tǒng)，形成了一系列特色的課程，并讓課程始終扎根于文化的土壤中，深受學(xué)生喜愛。如漢沽一小少兒版畫特色課程，在少兒版畫教學(xué)實(shí)踐中，我們堅(jiān)持以傳統(tǒng)文化為內(nèi)涵，民族精神為筋骨，國際視野為高度、素質(zhì)提升為核心的原則，把少兒版畫藝術(shù)作為培養(yǎng)民族化與國際化相融合的一代新人的抓手，重技能學(xué)習(xí)，更重文化熏陶。又如津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的綠色閱讀和隨筆化作文特色課程：在孩子生命的深處埋下求知的種子，隨著他們心智的成熟，慢慢的醞釀、發(fā)酵，最后轉(zhuǎn)化為一個(gè)人獨(dú)特的素質(zhì)和修養(yǎng)。綠色閱讀和隨筆化作文課題的研究，提升了學(xué)校語文教師的文化素養(yǎng)和文學(xué)水*，熏染了學(xué)生的心靈，播下民族精神的種子，讓孩子擁有一個(gè)美好的精神家園。
教師在學(xué)校文化中的重要地位不容忽視，教師是知識的傳授者和載體，必須樹立新教育觀念，發(fā)揮全體教師在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，提升學(xué)校文化的品位。校長怎樣看待教師，對形成教師文化至關(guān)重要。在我眼里，教師不是工具，不是資源，而是有理想有追求的人。他們希望專業(yè)有發(fā)展，教學(xué)有成效，從而獲得社會的認(rèn)可和信任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為知識分子，他們渴望“獨(dú)立的人格，自由的思想”，期望擁有開明的校長、寬松的環(huán)境和創(chuàng)造的天地。為此，既強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，又保持個(gè)人風(fēng)格。因此，對教師的管理，除必要的規(guī)范性制度外，更多的是激勵(lì)性制度，是指導(dǎo)和引領(lǐng)。所以，學(xué)校一貫強(qiáng)*師讀書，注重專家引領(lǐng)，開展同伴互助，力爭教研同步，尤其關(guān)注教師課堂教學(xué)的行為與效益。我深切的感受到，課堂教學(xué)是“求真啟智”的重要陣地，也是德智交匯的重要渠道。教學(xué)改革關(guān)注德、智有目的交融，無痕跡交融，有規(guī)律交融，是智慧教學(xué)的追求，是智慧育人的體現(xiàn)，是德育有效性的關(guān)鍵所在，為此各教研組關(guān)注基于教學(xué)道德、教學(xué)智慧育人的教研組文化與教研文化的生成，探究以“教學(xué)智慧”促進(jìn)“育人智慧”的規(guī)律。
選擇了教師，就意味著終身與學(xué)習(xí)為伴，更何況是教學(xué)校長?！皬?qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)國先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師”。我們正處在*教育發(fā)展變革的關(guān)鍵時(shí)代，雖然目前*教育問題眾多，矛盾重重，但牢騷抱怨不解決問題，我們需要的是冷靜客觀的看待問題，辯證的分析問題，找到解決問題的途徑。就個(gè)人而言，也許不能改變大局，但自己的學(xué)校，我們可以自主。這次的教學(xué)校長培訓(xùn)，三位校長孜孜以求，不斷超越的辦學(xué)歷程和辦學(xué)業(yè)績，是最貼近最好的活教材，我為有這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷感到自豪，同時(shí)也不斷勉勵(lì)自己，以三位校長為榜樣，在教育領(lǐng)域努力耕耘，造福百姓，為薊縣教育做出貢獻(xiàn)。
夢想工作總結(jié)篇八
我校教師不僅在夢想課堂收獲著欣慰與喜悅，他們還將夢想課程教育理念延伸到學(xué)科教學(xué)中，并為其注入新鮮血液。
夢想課給我們的師生帶來了新的理念，如何讓夢想課理念和我們的學(xué)科課有機(jī)的融合?這是我們大家共同面對的一個(gè)主題。一開始上夢想課，學(xué)校就要求所有教師把夢想理念帶進(jìn)自己的學(xué)科，融進(jìn)學(xué)科課程。學(xué)生在教室上課，課桌也擺放成夢想課堂的模式，組成自主合作學(xué)習(xí)小組。在日常的教研活動(dòng)中，教師們互相交流、大膽摸索積極嘗試著把夢想課的理念慢慢運(yùn)用滲透到自己的學(xué)科課程中。馬麗霞教師的校內(nèi)公開課《中彩那天》，讓學(xué)生在語文課堂上像夢想課一樣自信和從容，讓所有聽課教師感受到不一樣的語文課堂。呂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教師的數(shù)學(xué)課《比例的認(rèn)識》，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和夢想課堂一樣出色、出彩，讓大家沉醉課堂。
夢想工作總結(jié)篇九
短短三天的20xx年山東省中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班已圓滿結(jié)束。在這三天里，我有幸聆聽了教育部音樂課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、*音樂教育雜志社金亞文教授對20xx版義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)解讀；山師大音樂教授、音樂碩士生導(dǎo)師馮巍巍老師組織的對新課標(biāo)的分組研討及互學(xué)反思；山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心王凱科長和趙健老師對指導(dǎo)教師的工作指導(dǎo)及研修*臺的操作技術(shù)培訓(xùn)；教育部資深教育專家吳斌老師對這次音樂新課標(biāo)培訓(xùn)進(jìn)行的專題交流及質(zhì)疑解答。
回想三天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信每一個(gè)參訓(xùn)老師都感觸很深。作為一個(gè)來自縣級單位的課標(biāo)實(shí)踐者，悄然間已與課標(biāo)改革攜手走過了整整十年。在這期間，自己作為一線教師參與了很多的研究與實(shí)踐，也有過很多的困惑與疑問，曾經(jīng)不止一次的與當(dāng)?shù)氐睦蠋熖接懺鯓由弦魳氛n才能真正體現(xiàn)以學(xué)生為本、以音樂審美為核心的教育理念；也曾困惑過音樂欣賞課到底應(yīng)該如何來上才能激發(fā)學(xué)生對聽賞音樂的興趣直至養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣……通過這次培訓(xùn)，以及這些資深的音樂教育專家對新課標(biāo)的解讀，心里有了一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)把自己的一點(diǎn)體會與大家分享一下：
一、了解了音樂課改十年來取得的豐碩成果。
1、把原來音樂課中過分強(qiáng)調(diào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的以人為本，實(shí)現(xiàn)了音樂教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。
2、互動(dòng)、感受、體驗(yàn)、綜合的教學(xué)方式代替了原有的教師滿堂灌，音樂教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的變化。
3、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了更新，以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)內(nèi)容的選擇更加貼近了學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，單元的設(shè)計(jì)更加靈活，讓上課的教師有了更多的自*。
4、十年的音樂改革，促使音樂教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。
5、音樂教師的專業(yè)能力得到了長足的發(fā)展。
6、教育專家不再高高在上，深入到一線來體驗(yàn)，這讓政策的制定、教材的編寫更加的有的放矢。
二、注重雙基教學(xué)和學(xué)習(xí)興趣是可以有機(jī)融合的。
原來的教學(xué)中，總有一個(gè)誤區(qū)，那就是覺得只要在課堂上注重了雙基教學(xué)，學(xué)生們就會失去學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過聆聽金教授對課標(biāo)的解讀，才知道這是非常片面的，在課堂中，雙基知識的掌握可以通過很多的方式方法來達(dá)成，比如體驗(yàn)與模仿、探究與合作等等，孩子們可以在輕松愉悅中既掌握了基礎(chǔ)的音樂知識又可以對音樂產(chǎn)生持久的興趣。
三、課標(biāo)中新增、刪減、調(diào)整的內(nèi)容，體現(xiàn)了專家們更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
20xx版的新課標(biāo)，相比起實(shí)驗(yàn)版的版本，在很多的地方進(jìn)行了改動(dòng)，比如在課程基本理念上，在實(shí)驗(yàn)版10跳的基礎(chǔ)上整合調(diào)整為5條，堅(jiān)持“以音樂審美為核心的”教育理念；把“強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐”理念提升到了第二；把“提倡”學(xué)科綜合修改為“關(guān)注”學(xué)科綜合；把“理解多元文化”修改為“理解音樂文化多樣性”，并且金教授還著重解釋了多元與多樣性的區(qū)別；知識技能的音樂基礎(chǔ)知識方面新增了“節(jié)拍”“調(diào)式”兩項(xiàng)音樂基本要素，更加注重了對音樂的表現(xiàn)與感悟；在課程內(nèi)容的設(shè)置上，“感受與鑒賞”修改為“感受與欣賞”，“創(chuàng)造”改為“編創(chuàng)”，更加適合了小學(xué)孩子們的身心特點(diǎn)，降低了本領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)要求；更加注重了中華民族音樂的教學(xué)，在每學(xué)年應(yīng)背唱的歌曲中要求必須有*民歌1-2首……這些變動(dòng)，經(jīng)過了專家們近三年的調(diào)研才完成，實(shí)在是不容易，這值得我們在今后的教學(xué)實(shí)踐中好好去體會、把握。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對新課標(biāo)的感觸還有很多很多，在今后的教學(xué)中，我要不斷地去領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，并充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓新課標(biāo)成為自己教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，讓自己的音樂教學(xué)邁上一個(gè)新臺階。
一、化學(xué)新課標(biāo)對化學(xué)學(xué)科基本觀念的新的詮釋，徹底改變了我的教學(xué)觀念。
盧巍老師用整整一上午的時(shí)間，詮釋了觀念為本的教學(xué)策略，真是大家之言，元素觀，微粒觀，變化觀，實(shí)驗(yàn)觀，分類觀，等等精彩紛呈，這些觀念沖擊著知識為本的教學(xué)觀念，現(xiàn)在仔細(xì)想來，更重要的是能力和觀念，盧巍老師把什么是觀念教學(xué)，如何進(jìn)行觀念教學(xué)，每一個(gè)知識體系培養(yǎng)學(xué)生的哪些觀念，深化或轉(zhuǎn)變學(xué)生的哪些認(rèn)識，都進(jìn)行了細(xì)致的分解，并有大量的實(shí)例作為實(shí)證。通過這次培訓(xùn)，盧老師的觀念為本教學(xué)理念真正的轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)觀念。
二、化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。
1、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
2、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。在學(xué)習(xí)過程中，各位專家特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)技能,這一點(diǎn)對學(xué)生以后的探究性學(xué)習(xí)是極為有利的。以前我們教學(xué)中較為注重的是片面追求學(xué)生的基礎(chǔ)知識和解題能力,以便應(yīng)付考試。實(shí)際上使學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)化學(xué)感到枯燥,同時(shí)也不利于掌握化學(xué)知識。
3、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。努力改變“教師教死,學(xué)生學(xué)死”的教學(xué)現(xiàn)狀。
4、在原有課標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
三、新的化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)面臨的問題和挑戰(zhàn)。
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)急待予以切實(shí)重視。
2、課堂教學(xué)期待開放與實(shí)效雙贏。
3、知識教學(xué)需要轉(zhuǎn)變觀念和范式。
4、探究為核心的多樣化教學(xué)訴求常態(tài)化。
5、科學(xué)應(yīng)試多樣化發(fā)展評價(jià)任重道遠(yuǎn)。
6、教學(xué)的教學(xué)行為需要與先進(jìn)教學(xué)觀念一致。
作為普通的一名化學(xué)老師，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我會更加堅(jiān)定我的信念，繼續(xù)在新課標(biāo)的大旗下，為初中化學(xué)教學(xué)工作貢獻(xiàn)微薄之力。
夢想工作總結(jié)篇十
把我們的愛和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！曾經(jīng)在拙文《走進(jìn)長村水庫》里說過，我很感激現(xiàn)代科技的產(chǎn)物——智能手機(jī)。就如我現(xiàn)在這款差差的酷派手機(jī)吧，里面有一項(xiàng)“記事本”的功能，我經(jīng)常用到它，會把在看電視和生活中看到的一些有趣有意思的話語記在“記事本”里。今天上午，在單位電腦里整理了兩個(gè)視頻新聞并發(fā)送出去之后，便翻開“記事本”，在里面看到這樣一句話：“把我們的愛和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧”！沉思良久，竟生出許多感概來。
嗯嗯，去年央視的《星光大道》我?guī)缀跻黄谖蠢乜戳耍懈蓬H多，尤其是第三個(gè)月的月冠軍郝亞青，好青澀的女孩，她憑著那首《離不開你》而傲立群雄，“愛和恨全由你操縱……”真的打動(dòng)了我的心，憑什么就能夠“愛和恨全由你操縱……”呢？“我今天，我已離不開你，管你愛不愛我……”唱出了觀眾心底下暗藏著那點(diǎn)子秘密的.東東，打動(dòng)了評委。所以，內(nèi)行人都說，《星光大道》選歌很重要。細(xì)想一下，我也覺得，人生的過程中盡管不無遺憾，但我們可以學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。就像這個(gè)郝亞青，獨(dú)特的抒情搖滾曲風(fēng)給她貼上了殿堂級標(biāo)簽，同時(shí)她的實(shí)力也為作品添色不少，自然可以得到了評委和觀眾的認(rèn)可，包括主持人畢福劍也對這位90后小女生連連稱贊。據(jù)以此，我便覺得，愛和恨其實(shí)只有一步之遙，我們大可不必糾纏不放，就當(dāng)是新年的紀(jì)念品，輕裝上陣便可在新的年度里馳騁拼爭，擷取到自己新年的新收獲。
把我們的愛和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！
夢想工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視下，已把夢想課程教學(xué)列入學(xué)校課程表中。各個(gè)班都安排由班主任或語文老師上夢想課程，各方面的工作都在井然有序的進(jìn)行當(dāng)中，現(xiàn)將夢想課程在這一學(xué)期的工作中作如下匯報(bào)。
開學(xué)來，學(xué)校在教務(wù)處的安排下，安排了各年級各班全面開花，每個(gè)班只上一節(jié)夢想課程，課表上把以前的校本課程都改成了上夢想課程，主要由班主任或帶課老師上夢想課程，每個(gè)星期各個(gè)班至少上一節(jié)夢想課程。教務(wù)處每個(gè)星期安排一節(jié)公開課，讓帶夢想課程的老師上夢想課程，由教務(wù)處精心組織大家相互學(xué)習(xí)夢想課程的教學(xué)理念，共同探討夢想課程的教學(xué)方式和方法。
一開學(xué)，學(xué)校就構(gòu)思，如何調(diào)動(dòng)上夢想課程的老師都來積極的參入，聯(lián)系我們學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校把上夢想課程列入了學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)中，制定了《夢想課程獎(jiǎng)勵(lì)制度》。指派專門的領(lǐng)導(dǎo)督促隨堂聽課。讓所有上夢想課程的老師做到有章可循，鼓勵(lì)老師們都來上夢想課程。通過一年的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。
學(xué)校定期舉辦“夢想課程”教師培訓(xùn)。在為期兩天的學(xué)習(xí)中，為我們解決了夢想課程如何操作，如何上好，如何把夢想課程的教育理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中，給我們提出了很好的寶貴意見，同時(shí)也給了我們上好夢想課程的足夠信心。大家在一起相互學(xué)習(xí)。相互探討。
回顧一年的夢想旅程，學(xué)校自開展了夢想課程以來，老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高。我想：這與老師們的教學(xué)模式有關(guān)，教學(xué)中充分的把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)生變得樂學(xué)，愛學(xué)。這與夢想課程的教育理念有關(guān)，問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要分不開吧。在今后的夢想課程工作中，我們將好好的利用夢想空間這一平臺，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢想課程的實(shí)施工作，帶領(lǐng)老師們?nèi)フJ(rèn)識、去理解，讓他們真正成為夢想中的主人，在夢想課程剛剛起步的過程中去認(rèn)知、汲取、創(chuàng)新，為教育教學(xué)開辟一條屬于中國的教育教學(xué)模式。
夢想課程教學(xué)計(jì)劃。
夢想課程是共情，啟發(fā)，賦能，自省，的成長土壤。讓孩子們在這片土壤根基的用于孕育支持下自助自發(fā)自然地成長真正的求真有愛追夢人，大膽，自信且充滿興致的.探索世界與未來，是夢想課程的使命。本學(xué)期，我制定下列實(shí)施計(jì)劃：
1、依據(jù)我校學(xué)情，在研究、探索的基礎(chǔ)上，選擇適合我們的夢想課程，通過平時(shí)教學(xué)中的不斷研究、完善使夢想課程在實(shí)施中進(jìn)一步完善。
2、精心設(shè)計(jì)每一課，讓學(xué)生在夢想課堂上大膽的展示自己，讓學(xué)生更自信，更從容。
3、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合夢想課程教學(xué)內(nèi)容，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，滿足學(xué)生興趣愛好和發(fā)展要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓每個(gè)學(xué)生都能有展示的機(jī)會。
4、經(jīng)過這學(xué)期的磨合，對夢想課程，不斷探索的過程中，對夢想課程有了自己的理解和認(rèn)知。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步推進(jìn)夢想課程，讓其真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，在體驗(yàn)、反思、感悟中成長。
5、借助網(wǎng)絡(luò)高效，引領(lǐng)夢想課程：
在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的勁頭，我們意識到網(wǎng)絡(luò)的魅力和作用，“真愛夢想”就是引導(dǎo)教師了解夢想課程、領(lǐng)悟教法、提高教學(xué)效率，務(wù)實(shí)高效地促進(jìn)夢想課程的實(shí)施。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用信息技術(shù)、高校網(wǎng)絡(luò)搜集資料，精心備課，上好每一節(jié)課。
6、積極關(guān)注夢想盒子，每天不定時(shí)的在網(wǎng)站上瀏覽，可以跟帖、點(diǎn)贊并發(fā)表自己的活動(dòng)記錄和學(xué)習(xí)心得。
7、利用qq群展開交流、資源共享。
本學(xué)期我們將繼續(xù)利用qq群、夢想工作微信群積極主動(dòng)向大家請教、咨詢，充分學(xué)習(xí)共享教學(xué)資源，優(yōu)化課前轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)。夢想課程的教育理念是：問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要。今后，在夢想課程開展的過程中，我將好好的利用夢想盒子這一平臺，進(jìn)一步做好夢想課程的實(shí)施工作，讓老師和學(xué)生真正成為夢想的主人，在認(rèn)知、吸取、創(chuàng)新中沿著新路程起航！
夢想工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各個(gè)班都安排有夢想課程，各方面的工作都在井然有序的進(jìn)行當(dāng)中，現(xiàn)將夢想課程在這一學(xué)年的工作中作如下總結(jié)：
對夢想中心公物進(jìn)行登記、造冊管理；對電腦設(shè)備等進(jìn)行不定期的.維護(hù)管理。
繼續(xù)耐心指導(dǎo)夢想教師熟悉、使用新版夢想盒子，調(diào)動(dòng)上夢想課程的老師的積極性。通過各位夢想教師的努力，一年來，我校夢想教師分別得到上海夢想基金會給予200~500元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期有我校12位夢想教師獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》200~500元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》500元的有：倪先艷、婁玲、婁玉珠、阮晴、郭開鵬、唐修妲、楊治國；獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》400元的有：馬孝敏；獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》300元的有：李瓊仙、黃啟仙、唐香；獲得《夢想課程第七期教師獎(jiǎng)勵(lì)基金》200元的有：安仕娟。同時(shí)多位教師獲得了上海夢想中心頒發(fā)的《夢想課程第七期夢想引路人》和《夢想課程第六期夢想引路人》榮譽(yù)證書。另外，婁玲還獲得第八期夢想基金600元獎(jiǎng)勵(lì)，安仕娟和婁玉珠各獲得第八期夢想基金400元獎(jiǎng)勵(lì)，唐修妲、馬孝敏、郭開鵬、阮晴、徐敏、黃啟仙和唐香各獲得第八期夢想基金200元獎(jiǎng)勵(lì)。教師們還用反饋夢想課程所獲得的積分兌換了自己喜歡的物品?？傊?，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。
在今后的夢想中心工作中，我將好好的利用夢想空間這一平臺，進(jìn)一步深化課程改革和做好夢想課程的實(shí)施工作，帶領(lǐng)老師們?nèi)フJ(rèn)識、去理解，讓他們真正成為夢想中的主人，在夢想課程剛剛起步的過程中去認(rèn)知、汲取、創(chuàng)新，為教育教學(xué)開辟一條屬于中國的教育教學(xué)模式。
夢想工作總結(jié)篇十三
以上是我部在本學(xué)年的主要工作總結(jié)。希望我們能從最基本的工作做起，訥與言、敏與行。我部將在以后的工作中積極配合其他各部工作，爭取在以后的工作學(xué)習(xí)中敢為人先。并希望我社能突破傳統(tǒng)的運(yùn)行模式，用創(chuàng)新啟航，希望在新的一年里，我們能勇于創(chuàng)新，敢于革新，在新的領(lǐng)域中走的更堅(jiān)定、更輝煌！
在英聯(lián)工作已過去一年，在我的眼中，英聯(lián)的兄弟姐妹們是個(gè)性萬千的，英聯(lián)的成長是變化無窮的。但我們始終堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：在和諧的大家庭中快樂的學(xué)習(xí)英語。
在工作的每一天里，我都認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，并利用自己的空閑時(shí)間盡力幫助身邊的人，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。尊重他人就是尊重自己，不論社聯(lián)、社長交代的任務(wù)，我都時(shí)刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法。無論大事小事，都要盡最大能力幫助。因?yàn)樽约菏莿傔M(jìn)英聯(lián)不久就被提為副社長，有很多東西不是很熟悉，所以平時(shí)工作里有什么問題就多問問我的師傅王鳳霞（上任秘書長），并與其他理事會成員商討，汲取他們的長處，反思自己的不足。
晨讀、英語角、電影課，人員不多，在我觀察看來，不是我們講師沒激情，是咱們學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛不好，能早起來背單詞，抽出學(xué)習(xí)時(shí)間的人很少很少，有部分同學(xué)是怕丟臉，不愿參加，但不管怎樣我們還是要堅(jiān)持，不可取消此活動(dòng)，即使只有一個(gè)人也要堅(jiān)持，當(dāng)然要鼓勵(lì)做的好的講師和各部門成員的辛苦付出。
對于各種講座，雖然是我們獲得收入的唯一途徑，但還是要謹(jǐn)慎，不能夾在團(tuán)委和同學(xué)們之間被人冤枉，越來越多的同學(xué)反映講座就是在為自己做推銷，找團(tuán)委申請又被拒絕，我們的外聯(lián)部一定要事先說好，宣傳可以有，但要學(xué)習(xí)為重，講座進(jìn)行時(shí)也要求協(xié)商人一起參與，避免造成大部分時(shí)間在做宣傳的局面，如果這種事發(fā)生，是他們公司違約，記錄檔案，以后不與他們合作。
我們大家庭里的每一個(gè)成員都盡力做的很好，但中間還是會存在一些問題。人事部明顯人員不夠，如果我沒有親自去嘗試他們的工作，我真的沒想到工作量有那么大，對于人事部要重新調(diào)整，增員是肯定的，增進(jìn)對工作踏實(shí)認(rèn)真的人也是必須的。策劃部還好，沒出現(xiàn)什么問題，部長做的很好很認(rèn)真。
謝謝大家！
一、內(nèi)部管理。
舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長和愛好，要根據(jù)她們的特長與個(gè)性分配適合她們的工作，與此同時(shí)，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足。
加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，部長、副部長協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩，向一個(gè)方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個(gè)成員的特長發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。
每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開會，成員不得遲到早退，若要請假說明原因，且需得到準(zhǔn)許。
開設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個(gè)班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，且一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報(bào)告。
二、課程大致內(nèi)容安排：
1、總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)作用。
2、宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大社團(tuán)影響。
3、民族舞：學(xué)習(xí)個(gè)別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力。
4、爵士舞：學(xué)習(xí)各類街舞基本動(dòng)作，體現(xiàn)流行色彩。
歲月無情，一眨眼，一學(xué)期又接近了尾聲，我部門本學(xué)期的工作也快要告一段落了。在本學(xué)期中，我們部門所有成員都努力付出著，在完成本部門工作的同時(shí)，還協(xié)助其他部門活動(dòng)的舉辦，所有成員都是懷著一顆熱情的心去完成自己的工作。
我部門在系辦各老師的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了驕人的成績，我部門也在不斷的創(chuàng)新，連續(xù)開展了一系列有聲有色的活動(dòng)。我部門不但把自己的本職工作做好了，而且還積極配合團(tuán)總支的其他活動(dòng)。通過我們的刻苦努力，我部門取得了可喜的成績。
1、為了使我部門注入新血液，我部門于9月15日在j2-104進(jìn)行了第一輪面試，面試的xx級新生能說會道，多才多藝。最后我部門選出了10多名優(yōu)秀人才。
2、各協(xié)會的招新工作也取得了圓滿成功。物流實(shí)踐與研討會、明日會計(jì)社、夢想劇團(tuán)、口藝俱樂部、營銷攻略社于9月15日在j2四樓五樓舉行面試，最后一共有幾十個(gè)人脫穎而出，成為我們協(xié)會的成員。
3、我部門積極召開11級會議，社委充分了解并明確了自己的工作任務(wù)，以及部門的考核和制度。
4、我社團(tuán)部新成員在老干事細(xì)心的培養(yǎng)下逐步地了解到本部門的工作模式與內(nèi)容，部門新干事都按時(shí)值班，并與其他部門建立了有好關(guān)系。
5、我部門積極配合全院社團(tuán)部進(jìn)行換屆交接儀式，換屆交接儀式以圓滿成功完成。
6、由院主辦的迎新晚會于9月23日下午7點(diǎn)在南院南球場隆重舉行。為了使這次晚會取得圓滿成功，我部門積極配合各主辦部門的工作。晚上9：30，迎新晚會在掌聲中落下帷幕，并取得圓滿成功。
7、我部門的物流實(shí)踐會于十月份進(jìn)行了新老干事交流會，交流會的模式主要以提問為主，通過提問，促進(jìn)了新老干事對彼此進(jìn)一步的認(rèn)識并建立了深厚的友誼。
8、10月19日到xx年之計(jì)在于春，我相信接下的社團(tuán)文化節(jié)回越辦越好的。
這兩次大型活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)間感情的交流，增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解，也鍛煉的參加人員的能力。大家以相互學(xué)習(xí)、努力提高的態(tài)度投入到比賽中去，獲得了進(jìn)步，也增進(jìn)了同學(xué)間的感情，使大家更變得互相尊重。還有通文化節(jié)表演，社員們增強(qiáng)了凝聚力，更促進(jìn)了社團(tuán)的良好發(fā)展。
下學(xué)期期望：
2、擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的影響力。
大學(xué)生社團(tuán)部活動(dòng)工作總結(jié)一秉承著“愛心服務(wù)社會，愛心遍及校園”的宗旨，青春愛心社成員始終堅(jiān)守在自己的崗位上，認(rèn)真、踏實(shí)的工作，熱情的為大家、為社會服務(wù)，并堅(jiān)守“讓世界充滿愛”的承諾。
一學(xué)期即將結(jié)束，社團(tuán)工作接近尾聲，青春愛心社秉著“有計(jì)劃，有總結(jié)，才有進(jìn)步”的理念將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、青春愛心社十年宣傳活動(dòng)。開學(xué)之初，社團(tuán)在南北及各個(gè)園區(qū)展示了以“青春十年，愛心永駐”為主題的社團(tuán)簡單十年宣傳活動(dòng)。通過圖片、留言板的形式，給大一新生留下社團(tuán)最初的印象。
2、社團(tuán)招新。x月x日—x月x日，各社團(tuán)都進(jìn)行了一年一度的招新工作，青春愛心社也加入招新潮流，在南、北樟樹林進(jìn)行招新，通過海報(bào)、傳單、書簽宣傳青春愛心社，為了讓更多的同學(xué)加入青春愛心社，奉獻(xiàn)一片愛心，溫暖更多人群，青春愛心社老成員進(jìn)入新生寢室，進(jìn)行口頭宣傳。經(jīng)過三天的努力，青春愛心社招了新成員，給社團(tuán)輸入了新鮮血液、新的活力。盡管招新人數(shù)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但是我們會讓加入的這些新成員不后悔他們的選擇！
3、干部干事大會。緊接著，x月x日，我們召開了全體社員大會，并進(jìn)行社團(tuán)干事的選拔，在x月x日號確定社團(tuán)新干事成員。他們的加入讓青春愛心社充滿了生機(jī)！
4、義務(wù)家教活動(dòng)是我社的一個(gè)常規(guī)活動(dòng)。x月x日，由社團(tuán)預(yù)教部主辦，各個(gè)部門協(xié)同配合的義務(wù)家教開始在李園、桃園、橘園設(shè)點(diǎn)招新，共計(jì)招到150多名義務(wù)家教員，拉開了社團(tuán)的第十期義務(wù)家教的序幕。緊接著x月x日，開始義務(wù)家教的培訓(xùn)，培訓(xùn)邀請了梨園小學(xué)的但老師和大四的蔣麗學(xué)姐。蔣麗是第八屆的社長，剛完成實(shí)習(xí)。她深入淺出、深情地講解給大家留下了深刻印象，義務(wù)家教員們大都感覺受益匪淺。10月22日，義務(wù)家教員們帶著愛心和期待去梨園小學(xué)參加見面會活動(dòng)，途中遇到為心理學(xué)院一位研究生學(xué)姐捐款，大家也發(fā)揚(yáng)愛心，踴躍捐錢。
5、去福利院關(guān)愛老人活動(dòng)是我社的一個(gè)品牌活動(dòng)。x月x日，青春愛心社與化學(xué)化工學(xué)院志愿者服務(wù)部共同舉行了以“福壽安康，點(diǎn)滴關(guān)愛”為主題的福利院活動(dòng)。雖然路程比較遠(yuǎn)，但還是沒削退大家的積極性，一路上大家都沒叫苦叫累，很活躍。一到福利院，大家都積極認(rèn)真地排練節(jié)目！老人們看到我們來了，都很高興，臉上洋溢著滿滿的微笑，期待著我們的演出！大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目，我們社團(tuán)展示自己的特色節(jié)目—手語舞，還邀請擅長書法的同學(xué)為老人書寫祝福，受到了老人的長久的掌聲，節(jié)目的高潮是唱紅歌，老人們也跟著唱起來，而且唱出了氣勢和興致。節(jié)目結(jié)束后，大家將老人送回后，給他們發(fā)了面包和香蕉，然后依依不舍離去。希望我們長期舉辦好這項(xiàng)關(guān)愛老人的活動(dòng)，讓老人遠(yuǎn)離孤獨(dú)！
6、本學(xué)期特別活動(dòng)。
一、x月x日，社團(tuán)應(yīng)梨園小學(xué)邀請和孩子一起慶?！笆澜缦词秩铡被顒?dòng)。活動(dòng)以手抄報(bào)展示、有獎(jiǎng)競答、動(dòng)手實(shí)踐的形式教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生。
二、x月x日—x月x日，社團(tuán)聯(lián)合災(zāi)區(qū)聯(lián)盟、親情攜手志愿者服務(wù)隊(duì)，舉行了“拯救紫色小天使”的活動(dòng)。此次募捐旨在為重慶市綦江縣6歲心臟病患者周春燕募集高昂的醫(yī)藥費(fèi)?；顒?dòng)共募集到八千多元，隨后社團(tuán)部分成員親自到醫(yī)院將募集到的錢送到小春燕的媽媽手中。
三、x月，社團(tuán)牽手工藝協(xié)會、手書法協(xié)會共同舉辦了以“愛讓他們的冬天更溫暖”為主題的大型義捐義賣活動(dòng)。
此次義賣義捐活動(dòng)由共青團(tuán)西南大學(xué)委員會、共青團(tuán)北碚區(qū)委員會、北碚區(qū)民政局共同主辦，由西南大學(xué)青春愛心社、西南大學(xué)手工藝協(xié)會、西南大學(xué)書法協(xié)會聯(lián)合承辦，北碚區(qū)團(tuán)委書記趙亞、北碚區(qū)民政局慈善協(xié)會李建軍、西南大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委書記曾馨老師等出席了開幕式。開幕式在一首《微笑的起點(diǎn)》中拉開序幕，北碚區(qū)慈善協(xié)會李建軍發(fā)表了講話。
此次活動(dòng)旨在繼續(xù)關(guān)注小春艷，同時(shí)以此為契機(jī)，為貧困地區(qū)募集一些保暖的衣物，為孩子們募集學(xué)習(xí)用品、書籍、玩具、運(yùn)動(dòng)器材等，是一次非常有意義的活動(dòng)！活動(dòng)總共募集到元錢，衣服18000余件，還有一些文具、圖書等?；顒?dòng)結(jié)束后，我們把衣服寄向玉樹及重慶北碚周邊貧困地區(qū);錢物送給重慶市綦江縣6歲的女孩周春艷及梨園小學(xué)參加義務(wù)家教的農(nóng)民工子弟學(xué)生手中。本次義捐義賣活動(dòng)圓滿成功！
大學(xué)生社團(tuán)部活動(dòng)工作總結(jié)二在一個(gè)學(xué)期的工作中，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生動(dòng)物保護(hù)者協(xié)會舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下：
一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。
二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。
三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團(tuán)的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。
二、在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動(dòng)。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
青春的歌聲讓人沉醉，但美好的的東西總是那么的短暫易逝。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在這一年的光陰里，音樂社在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學(xué)社聯(lián)的要求和精神我們積極參加學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，在社團(tuán)所有成員的共同努力下，我們以悠揚(yáng)的歌聲為活動(dòng)增添色彩，掀起了同學(xué)的音樂熱情，同時(shí)在參加活動(dòng)的同時(shí)也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高。
現(xiàn)在回首社團(tuán)走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
1.要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)，學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的熱心關(guān)懷。任何一級組織在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教，沒有學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)，對于當(dāng)初工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動(dòng)才能取得圓滿的成功，在這里說聲謝謝了！
2.社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作務(wù)實(shí)。
索的精神才能成功，在“五四晚會”時(shí)期同學(xué)們積極參與，確定活動(dòng)安排；在活動(dòng)的開展前期，我們加緊排練，大家齊心協(xié)力將節(jié)目做到最好，付出的努力是有回報(bào)的，“五四晚會”成功舉辦我們可以說是功不可沒。所以說團(tuán)結(jié)就是力量。
3.音樂社社長細(xì)心的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
在學(xué)校舉行各大晚會期間，社長帶領(lǐng)大家辛苦的排練，跑到市里去錄音，自己到市藝術(shù)學(xué)院借演出服。每件事都是親力親為。沒有我們的社長，也就沒有現(xiàn)在的我們。
現(xiàn)列舉本屆音樂社所參與的活動(dòng)如下：
1.共同參加市“臻城好聲音”。
2.積極參加?！発歌大賽”。并取得優(yōu)異的成績。
3.?！拔逅耐頃鄙?，音樂社合唱的“青春舞曲”唱出了青春的歡樂與惆悵。
誠然，音樂社完全是有一群新人組合而成的，他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問題，具體總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面：
1.社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)有些部門純屬擺設(shè)，具體表現(xiàn)為部門太多，造成了機(jī)構(gòu)人員閑置、浪費(fèi)。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。
3.對社員積極性的調(diào)動(dòng)力度不夠，在工作中不論做什么都是由幾位干事來完成，其他人在社團(tuán)中無所事事，以致積極性減退。
4.活動(dòng)質(zhì)量不高。
5.課程較少，應(yīng)該多加課時(shí)以便提高同學(xué)們的音樂水平。
造成這些問題的原因是多方面的：
首先：社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討。有人說“一個(gè)人可以讓死了的協(xié)會復(fù)生，也可以讓一個(gè)鮮活的社團(tuán)走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說明了一個(gè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，也許是由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團(tuán)出現(xiàn)問題，負(fù)責(zé)人有必須承擔(dān)的責(zé)任。
然后：社團(tuán)的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂社近一年了，都不清楚為什么要加入該社團(tuán)，還有的成員加入該社團(tuán)只是希望對自己的綜合測評有所幫助，可以說真正為社團(tuán)發(fā)展所想、所工作的成員不是很多。
上天不會賦予一個(gè)人所有的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)社團(tuán)也不可能沒有不足之處，今天的總結(jié)，是對這近一年工作的全面回顧，同時(shí)把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來，供社團(tuán)在以后的發(fā)展中參考，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團(tuán)建設(shè)好，發(fā)展好。
真心祝愿音樂社：明天會更好。
本學(xué)期，根據(jù)團(tuán)委的安排，我進(jìn)行了電腦社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、社團(tuán)活動(dòng)情況：
興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由高一高二年級共48名學(xué)生組成，本社團(tuán)每周開展一次教學(xué)活動(dòng)。
二、社團(tuán)的組織與教學(xué)內(nèi)容：
為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競賽作好準(zhǔn)備，本學(xué)期主要是圖片處理軟件photoshop的基本知識教學(xué)。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
夢想工作總結(jié)篇十四
我們夢想老師涉及了各學(xué)科，大家集中起來討論很困難，但我們還是在繁忙的開學(xué)初便抽時(shí)間集中開了教研會。在會上我們通過共同討論并制定了本期的夢想教學(xué)工作計(jì)劃、夢想教室使用一系列制度等。為了能讓孩子們接受到適合他們的夢想課程，在老師們的共同商討下，為每個(gè)班都選定了教學(xué)內(nèi)容，一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠(yuǎn)方》。并在組內(nèi)進(jìn)行了分工，課件的再加工制作。
為了調(diào)動(dòng)夢想老師積極參加課程教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)真愛夢想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃及學(xué)校的實(shí)際情況，讓所有上夢想課程的老師都全面了解真愛夢想中心的積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，并做出相應(yīng)安排，讓夢想教師有章可循，鼓勵(lì)老師們都來上夢想課程。通過一學(xué)期的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣，相信過段時(shí)間夢想盒子里的積分也會給大家驚喜。
夢想工作總結(jié)篇十五
我覺得自己淡定了很多，直白的說，是簡單了很多，祛掉華而不實(shí)的所有，生活簡簡單單的。
覺得這樣不是有意為之，日子由不得你張揚(yáng)，低調(diào)為人，默默做事。
今天上班，怎么的就少了幾分慌亂，我想，是否在乎的東西已經(jīng)放手不少。上班路上，事故頻出，塞的厲害，怎么的，就心平氣和，沒有怨言，沒有生氣，一腳油門一腳剎車，緩慢的爬到公司。淡淡的表情，我猜自己的內(nèi)心已經(jīng)超脫，或者說麻木，早早到公司如何？遲到了如何？上司看見了又如何？我可能沒心思去在乎這些了，可以忽略為細(xì)節(jié)，生命這么可貴，生活中還有更重要的東西。
中午乘電梯，看到播放的鳳凰衛(wèi)視主播曾子墨的公益廣告，家是自己最珍愛的地方，無論走到何地，家是心里最重要的地方。微笑了一下，我看懂了她和父親的笑容。為了家，從現(xiàn)在開始，做自己能做的。
我曾經(jīng)一直糾結(jié)于所謂的工作上的成功，那是能讓父母驕傲的，能讓自己覺得不曾停止努力的，讓自己漂泊在外始終心安理得的東西，在別人的眼里，希望是一個(gè)如何如何的人，沒有隨波逐流等等，突然就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活不要給自己帶這樣那樣的標(biāo)簽，在別人的眼里成不成功，不是最重要的，重要的是，自己的內(nèi)心所獲得的。經(jīng)過一些事，還有身邊的人，我覺得自己真的仿佛放下了很重的擔(dān)子，我不需要給自己太大的壓力，這樣感覺著，真好！我還可以做更多自己喜歡的事情，這也許更讓我有快樂的感覺。
有些壓力讓我學(xué)會了積蓄，并積蓄著快樂著，其實(shí)，我現(xiàn)在覺得，只要能有money，你就已經(jīng)成功了一部分了，可以做一些事，可以幫一些人，其實(shí)生活就解決了很多問題，這樣不就滿足了嗎？在錢和價(jià)值之間，不必要去衡量太多，糾結(jié)太多，差不多就行了，只要自己不是特別的壓抑和不開心，你就已經(jīng)做到大部分了，不要要求自己太多，也不要要求別人太多。
一下子我的目標(biāo)就跟錢劃上了關(guān)系，這樣不也挺好的，一切都簡單了很多，是否自己變得唯利是圖了呢？以金錢為生活方向，其實(shí)不會，我覺得這么計(jì)劃著，更容易達(dá)到目標(biāo)，更有成就感，快樂更簡單，生活也簡單了起來，對我來說就足夠了。
今天星期一，駕著小思，在路上，怎么的就心情輕松了起來，老公出差了，我想他，希望他會放心我，所以我不想自己太沉重，為了他也得開心一些，這是我應(yīng)該做到的。我們已經(jīng)擁有了生活中很多美好的東西，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)暫時(shí)瑕疵而對生活喪失信心，應(yīng)該發(fā)揮繼續(xù)努力，不放棄的精神，最終達(dá)到我們的幸福目標(biāo)。
用手機(jī)拍下這個(gè)不怎樣的作品，發(fā)給老公，內(nèi)心突然感覺到無比的快樂！想在心里由衷的謝謝他，為我所做的所有。
想跟他說的是，我的快樂因你，我的一切皆因你。
夢想工作總結(jié)篇十六
經(jīng)過我們院和總院多個(gè)月的精心準(zhǔn)備，10月28日晚，由嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦每年一次的大型文藝晚會拉開了帷幕。這次比賽給新老學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)交流的平臺，也創(chuàng)造了一個(gè)溫馨融洽的氛圍，讓所有師生都度過了一個(gè)歡樂的夜晚。這次晚會的舉辦深受學(xué)院上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵(lì)。我院團(tuán)委學(xué)生會的全體成員所在的各個(gè)部門，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下表現(xiàn)出了飽滿的熱情、吃苦耐勞的耐心和無私奉獻(xiàn)的精神。
在昨天的晚會中，由學(xué)院舞蹈隊(duì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)的“追夢者”，“partyrock”分獲第一名和第二名的好成績。為此，我們要對他們的出色表現(xiàn)表示熱烈的祝賀。一次成功的演出背后，有著全體工作人員的辛勤與汗水。早在一個(gè)月之前，他們就在為這一場演出做了準(zhǔn)備。這一切的一切可謂不令人信服，一首輕松快躍的歌曲帶動(dòng)了他們青春的步伐，最終完全淋漓盡致地在觀眾面前的展現(xiàn)了我們大學(xué)生的各種風(fēng)采。歡快的音樂帶動(dòng)著芭拉芭拉舞曲的舞動(dòng)，一聲聲停頓有力的聲音帶動(dòng)著一群男孩的機(jī)械舞的活力，美輪美奐的舞姿，豐富多彩的動(dòng)作引起了臺下的觀眾的一聲聲掌聲和喝彩，同時(shí)也獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致的好評。是的，站在青春的舞臺上，他們燦爛的笑容證實(shí)了他們的自信，證實(shí)了他們的實(shí)力。
我部門在昨天的晚會中，認(rèn)真完成了自己的工作。協(xié)助科技部布置場地，各位干事也一絲不茍的打掃了報(bào)告廳，和自律部一起維持了會場的秩序。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，總結(jié)一下有這么幾個(gè)方面：
作為一場晚會，要想成功，首先就得從宣傳做好。因?yàn)闆]有觀眾的.晚會，再好也只不過是一場徒設(shè)，只有把宣傳工作做好，才能吸引能更多的觀眾來可觀看。然而這次宣傳工作做得真的不夠好，晚會期前還有很多同學(xué)都不知道有這場晚會。雖然后來通過各班的班長去通知自己的同學(xué)去觀看這場晚會，但效果依然不是很理想，因?yàn)槲覀兿霌碛懈嗟挠^眾，只有這樣，晚會才算得上成功。
在會場內(nèi)，墻上的裝飾物黏貼不牢固，掉在地上，缺乏美感。在會場外，最好放置一些更明顯的宣傳海報(bào)和指路牌，有些同學(xué)會走錯(cuò)會場。
先從我們部門說起，我部門整體還行，但還有個(gè)別成員不夠熱情，不夠積極，這方面我部將進(jìn)一步的加強(qiáng)內(nèi)部管理，其他部門也有些干事責(zé)任心欠缺，一心看著晚會而忽略了自己手頭的工作。
在節(jié)目上：本場晚會在節(jié)目上創(chuàng)新意識不強(qiáng)；小品時(shí)間太長，顯得很空洞；其次，在整場晚會中節(jié)目的銜接不夠緊湊，這可能是我們彩排工作沒做好或者是后臺后勤工作的不到位的緣故，雖然中間不可否認(rèn)有設(shè)備問題，但也說明我們的工作有待加強(qiáng)。
這次晚會給了農(nóng)學(xué)院學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺，并且在晚會的準(zhǔn)備以及正式開展期間無形中增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)院的整體凝聚力。希望在以后的活動(dòng)中我們所有成員能夠繼續(xù)保持這種積極的狀態(tài)，無論付出多少汗水與淚水，我們總會有所收獲。經(jīng)驗(yàn)是從經(jīng)歷中獲得的，相信這次晚會會給我們更多的經(jīng)驗(yàn)！結(jié)束了這場晚會不知道什么時(shí)候才能搞晚會的了，但我們相信下一次晚會我們會做得更好！
夢想工作總結(jié)篇十七
為了夢想而“拼搏”，顧名思義是拼盡全力，博取成功，是的，只有不懈努力，才能戰(zhàn)勝困難，成就無上榮耀。
從8月份以來，一向處于忙碌狀態(tài)，雖然是一支年輕的團(tuán)隊(duì)，但在上個(gè)個(gè)充滿干勁，充滿活力，每個(gè)人身上都散發(fā)出了陽光般的魅力，每個(gè)人都在努力拼搏著。
倉庫班組，每周進(jìn)料、出貨量都很大，負(fù)責(zé)人唐德良說：雖然很辛苦，但每看到有超多出貨時(shí)，內(nèi)心充滿喜悅，擴(kuò)散有良好的市場，這樣忙碌的日子讓我們的生活更加充實(shí)。是的.，只有放開束縛，努力拼搏才能到達(dá)理想的狀態(tài)。
后勤班組，每周取樣、入庫卷數(shù)都很龐大，每個(gè)人還會汗流浹背。但正如后勤負(fù)責(zé)人所說：工作哪有不累的，工作嘛，一句話：不要慫，就是干。是的，作為行動(dòng)派，以行動(dòng)作為脊梁，以拼搏作為無限動(dòng)力，后勤的行動(dòng)，影響著我們不斷的進(jìn)步。
工程團(tuán)隊(duì)保證了廠正常運(yùn)行，任何部門出現(xiàn)異常，工程負(fù)責(zé)人鄒永永久會說：立刻安排，爭取在最快時(shí)間內(nèi)完工。簡單的話語，讓我們看到了工程部做事的態(tài)度，工作的效率，工作誠懇踏實(shí)，勇于拼搏，確保了廠的穩(wěn)定性。
工作中大家各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，整個(gè)廠區(qū)出現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，大家并肩作戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅僅僅工作節(jié)奏快、效率高，而且對工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。廠區(qū)氣氛活躍，工作熱情空前高漲。大家努力的工作，盡職盡責(zé)，不辭勞苦，充分體現(xiàn)了“舍小家、為大家”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，大家的努力拼搏，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)椴粩噙M(jìn)取，使我們學(xué)會勇于拼搏；因?yàn)槠床?，我們?yōu)閯?chuàng)造自我價(jià)值而自豪；因?yàn)椴粩嗥床?，我們學(xué)了如何才能走上成功之路；因?yàn)槠床覀兣μど侠硐氲碾A梯；因?yàn)槠床覀儗⒂懈玫奈磥怼?BR> 副經(jīng)理說過：有困難沒有關(guān)系，我們要善于應(yīng)對，不管誰阻擋了我們前進(jìn)的步伐，“不要慫，一齊上”。
是的，我們務(wù)必要做到，“拼搏到無能為力，堅(jiān)持到感動(dòng)自己”，為了心中最初的夢想，來吧！拼搏剛剛開始。（文：楊小烈）。