總結(jié)可以幫助我們增強自我認知和自我管理能力，提高工作和學習效率。寫總結(jié)時要注重文字的風格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。以下是一些寫作高手的總結(jié)范文，希望能給您一些啟發(fā)和指引。
教育民生工程感恩篇一
根據(jù)《xxx鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，結(jié)合我校教育工作實際，積極開展活動，根據(jù)開展活動情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、動員部署。
我校在參加中心校召開的相關(guān)會議后，于6月11日及時召開了教育民生工程“回頭看”活動動員部署會，認真學習了《夾溝鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認真做好會議記錄。
二、自查自糾。
活動總結(jié)。
嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，規(guī)范資金使用、管理行為，使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的教育作用。
每學期實事求是地上報在校學生數(shù)，嚴禁以任何渠道套取義保經(jīng)費。支出合理、規(guī)范，無違規(guī)現(xiàn)象。能按季度公開學校財務(wù)。
收費合理，及時公示。每學期能嚴格按照上級要求收取學生的費用，并及時上交（只收取每生10元的作業(yè)本費），及時在學校公示欄公示。絕不向?qū)W生收取其他任何費用。
充分做好迎接中心校重點抽查的準備。
在此次教育民生工程“回頭看”活動中，暫時還沒有發(fā)現(xiàn)問題，在今后的民生工程中我們要時時注意，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時深入分析原因，及時整改落實。
總之，我校在教育民生工程方面能認真執(zhí)行上級的'有關(guān)政策，進行了全面規(guī)范建設(shè)，在教育民生工程方面大力提升了學校服務(wù)能力，通過各項工作的開展，得到了廣大群眾的認可與贊譽，力爭把這項工作做好。我校今后將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長久效益。
教育民生工程感恩篇二
我同往常一樣，騎著自行車，穿梭在熙熙攘攘的人群中，假裝漠不經(jīng)心地向小區(qū)門前瞥了一眼，卻未尋覓到那熟悉的身影。我下了自行車，放慢了沉沉的腳步，眼巴巴地看著小區(qū)門口頂著太陽的家長，有的家長不時挽起袖口，看看手表后又抬起頭向?qū)W校方向焦急地眺望。
我默默的走過，正午的太陽，格外刺眼。
“我回來了?！蔽矣梦易约簬缀醵悸牪坏降穆曇粝驈N房里那忙碌的身影說了一句。
“回來了，快洗洗手去，換換衣服，吃飯了?！眿寢屗谷宦牭搅耍€是用往常的口吻催促著我的“進程”。
我沒有說話，只是呆呆地望著她，思緒早已遠飛。我的媽媽很愛我，我一直都感覺得到，可是這種感覺真的有點太倉促、太隱蔽。我僅想讓我的媽媽能夠像別的家長一樣能夠和女兒手挽手回家，讓我能夠看得見，看到她真正的愛，哪怕只有一次，也好。
午后的太陽依舊灼人。午睡后上學，我也依舊慢悠悠地推著自行車走在小區(qū)內(nèi)迂回的道路上，當我走到前方的一個拐角處，側(cè)身騎上車子，卻不經(jīng)意地瞥到了樓上陽臺上的一個隱隱約約的身影，像是我家的位置，沒錯!那是我家的陽臺!那個人是我的媽媽!我趕忙收住目光，騎上車子，騎過了拐角處的墻角，把車子往墻根一扔，自己沿著墻根，躲在后面，小心翼翼的不讓媽媽看見?？吹侥顷柵_的人影，不時的挽起袖口，看著手腕，做著放學時我看到那些家長們一樣的動作和神態(tài)，又不時的仰頭向前眺望，好像焦急地等待著什么，又過了幾分鐘，陽臺上的身影不見了。
原來，媽媽的愛一直早我的身后，只要我一回頭，就能感受到它的溫暖，從來沒有變過……。
午后的陽光，傾灑在我濕漉漉的臉龐，溫暖，清揚。
教育民生工程感恩篇三
根據(jù)《xxx鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，結(jié)合我校教育工作實際，積極開展活動，根據(jù)開展活動情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、動員部署。
我校在參加中心校召開的相關(guān)會議后，于6月11日及時召開了教育民生工程“回頭看”活動動員部署會，認真學習了《夾溝鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認真做好會議記錄。
二、自查自糾。
活動總結(jié)。
嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，規(guī)范資金使用、管理行為，使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的教育作用。
每學期實事求是地上報在校學生數(shù)，嚴禁以任何渠道套取義保經(jīng)費。支出合理、規(guī)范，無違規(guī)現(xiàn)象。能按季度公開學校財務(wù)。
收費合理，及時公示。每學期能嚴格按照上級要求收取學生的費用，并及時上交（只收取每生10元的作業(yè)本費），及時在學校公示欄公示。絕不向?qū)W生收取其他任何費用。
充分做好迎接中心校重點抽查的準備。
在此次教育民生工程“回頭看”活動中，暫時還沒有發(fā)現(xiàn)問題，在今后的民生工程中我們要時時注意，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時深入分析原因，及時整改落實。
總之，我校在教育民生工程方面能認真執(zhí)行上級的'有關(guān)政策，進行了全面規(guī)范建設(shè)，在教育民生工程方面大力提升了學校服務(wù)能力，通過各項工作的開展，得到了廣大群眾的認可與贊譽，力爭把這項工作做好。我校今后將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長久效益。
教育民生工程感恩篇四
為進一步提高xx縣三項教育民生在群眾中的知曉率和滿意度，12月24日上午，xx縣教育局召開各學區(qū)中心校、縣直學校分管民生工程負責人會議，就如何再掀教育民生工程宣傳新高潮進行全面部署，要求通過四項舉措全力推進xx縣教育民生工程宣傳工作。
會上，xx縣教育局分管民生工程的黨組成員侯廣維，首先對xx縣三項民生工程宣傳工作取得的成績予以肯定，他指出，在宣傳教育民生工程方面，各學區(qū)、學校根據(jù)自身優(yōu)勢開展了一系列宣傳活動，有效地提高了三項教育民生工程的知曉率和滿意度，尤其是安徽省電視臺、安徽青年報、亳州電視臺等媒體多次報道三項教育民生工程的工作經(jīng)驗和實施效果，使xx縣教育民生工程蜚聲全省。但通過全市第一輪民生工程社情民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx縣教育民生工程在群眾中的知曉率和滿意度尚有待提高。
針對如何推進下一步xx縣教育民生工程的宣傳工作，侯廣維要求各學區(qū)、各學校重點從以下幾個方面開展民生工程宣傳。一是利用好網(wǎng)絡(luò)及媒體做宣傳。盡可能在影響力的電視臺、報刊上宣傳全縣教育民生工程的先進做法、實施效果和典型工作經(jīng)驗；二是繼續(xù)開設(shè)民生工程一堂課。要求民生工程一堂課要覆蓋到全縣每一個班級，向廣大學生講解20xx年教育民生工程的相關(guān)政策、實施進度和實施效益，并通過學生的宣講輻射作用，將民生工程的惠民政策宣傳到千家萬戶；三是利用活動做宣傳。通過召開民生工程班級專題會，辦民生工程政策手抄報，評比優(yōu)秀民生工程宣傳員，開辟“民生工程在我心中”宣傳專欄等，多渠道推進教育民生工程宣傳工作。四是利用校園廣播做宣傳。各學校課間時間播放民生工程政策宣傳音頻，讓民生工程政策根植廣大師生心中。
教育民生工程感恩篇五
通過多種形式廣泛深入地宣傳，將教育民生工程政策送達到千家萬戶，進一步提高荻港人民對民生工程的'政策知曉率和滿意度，擴大教育民生工程創(chuàng)新舉措的影響，引導(dǎo)和促進荻港廣大群眾參與支持民生工程，營造良好的社會氛圍。
二、宣傳內(nèi)容。
3、校舍安全工程和留守兒童之家建設(shè)的意義等;。
三、時間范圍。
教育民生工程感恩篇六
2、實施學生資助政策是黨和政府的德政之舉。
3、助學育人，造福后代。
4、普及學前教育，奠基教育未來。
5、規(guī)范辦園，科學保教。
6、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環(huán)境。
8.生命至高無上，安全責任為天。
9.校舍、校園安全并重，師生、家長、社會放心。
10、免除學雜費，受惠千萬家。
11、建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，是黨中央、國務(wù)院惠及億萬農(nóng)民的'民心工程。
12、把握政策，扎實推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。
13、貫徹落實新的《義務(wù)教育法》，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。
14、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，促進農(nóng)村義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展。
15、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革是惠及億萬農(nóng)民的民心工程。
16、建質(zhì)量過硬校舍，育德才兼優(yōu)人才。
教育民生工程感恩篇七
初秋時節(jié)，陣陣蕭瑟的秋風吹在身上，不禁感到絲絲涼意沁沁。
傍晚，我心不在焉地聽著課堂上數(shù)學老師那翻來覆去的重復(fù)著枯燥的定理，魂兒早已飛出了教室。透過窗向遠處眺望，西方的天邊，一快快厚厚的黑云正悄無聲息地一步步向東逼近，仿佛一頭兇猛的巨獸，張著漆黑的血盆大口，要把整個校園吞噬。
教室里的光線一絲絲黯淡下去，“啪”的一聲，老師摁開了吊燈的開關(guān)，把我的思緒一下子扯了回來,“糟了!”看來媽媽說的沒錯，今天晚上果然要有一場秋雨降臨，我心里暗自恨起自己，盼不得時光能夠迅速倒流回今天早晨。
就在今天清晨，我正深陷在短暫而又美妙的夢中不能自拔，陣陣熟悉的飯香飄渺而來，香氣若有若無，我聞得極不真切，那香氣仿佛一只無形的手一般將我拽起。我揉了揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊地起身下床，顧不上換衣服就趿拉著拖鞋，在半夢半醒的朦朧中來到餐桌前。
廚房里，高壓鍋里的粥“噗嚕?！钡拿爸鵁釟猓奶m色的火苗貪婪的添舐著鍋底?！斑青辍币宦?，媽媽在平底鍋里攤開一張金黃的蛋餅，一旁的水壺上騰起了一團團霧氣，媽媽轉(zhuǎn)過身來瞥了一眼墻上的掛鐘，意外的看見了倚在餐凳上出神的我，催促道:“幾點了還坐在這里磨磨蹭蹭，趕緊換上衣服洗刷完過來吃飯!”我極不情愿地站起身來，向臥室里一步步地挪動著：“快點走!別磨蹭了!”身后又傳來媽媽的一聲催促。當我再一次坐回到餐桌前時，媽媽又對我說道“天氣預(yù)報說今晚會有雨，你中午回你奶奶家記得帶傘，千萬別忘了!唉，我說的你聽見了沒?”“知道了，知道了!”我極不耐煩地胡亂往嘴里塞了幾口飯，就抄起書包沖出了門，等到中午，早已把這事拋在了腦后。
我一邊心里想著媽媽會怎樣責備我，一邊忐忑不安地徘徊著要不要冒雨回家。同學們都陸陸續(xù)續(xù)地回去了，偌大的走廊上空空蕩蕩。我打開窗子，探出身去想看看雨下的還大么?細細密密的雨簾交織在一起，霎時模糊了我的視線，雨珠如同頑皮的孩童，玩耍著，嬉鬧著……挑釁般地濺在我的發(fā)梢上，天色愈來愈暗了。
教室里只剩下我一個人在猶豫著，走廊上的燈也熄了，我再也不能繼續(xù)留在這兒了。終于，我鼓起勇氣，將書包遮在腦袋上遮雨，向校門外小跑著。一場秋雨一場寒，說的可真不錯，冰冷的雨滴使得我禁不住打了個寒顫。
大約還有幾米遠的距離，我看見校門外佇立著一個單薄的身影。咦?我猛地眨了眨眼睛?！皠e磨蹭了，快過來!”熟悉的聲音又一次響起在耳邊。我連忙加快了腳步，頭頂上，一片朦朧的淡藍色，是媽媽的傘。雖然沒有抬頭，但我分明地感覺到那片淡藍色明顯地向我的一邊傾斜著。惱人的雨珠從另一側(cè)大滴大滴地打在媽媽的肩上。
我的眼前模糊了，不知是淚還是霧。
教育民生工程感恩篇八
為了讓人民群眾充分了解國家的惠民政策，感受到教育民生工程給大家?guī)淼膶嵒荩?0xx年10月17日，壽縣教育局按縣民生辦統(tǒng)一部署，在春申廣場進行了20xx年教育民生工程集中宣傳活動。
縣教育局設(shè)立了教育民生工程宣傳臺，印制了民生工程政策宣傳材料，針對教育民生工程政策知曉度和滿意度的進行社會問卷調(diào)查。
活動期間，局工作人員熱情細致解答群眾的咨詢，發(fā)放民生宣傳材料200多份，現(xiàn)場解答了20多位群眾的相關(guān)問題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
教育民生工程感恩篇九
今年暑假，我到小姑家去看望爺爺奶奶。我問爺爺奶奶，你們小時候的課堂是什么樣的？有沒有智慧課堂？奶奶說，我們小時候呀，家里窮，上不起學，女孩子們很少上學讀書的，有的家里條件好的，也只是去學校識幾個字，就回家?guī)兔ΨN地啦。爺爺說，我們小時候讀書的課堂就是一間茅草屋，語文和算術(shù)兩本書，老師一支粉筆一塊黑板，我們跟著老師讀課文寫生字做算術(shù)題。
聽到我們的對話，小姑也湊過來對我說，哪有你們好呀，國家為你們提供了那么好的校園環(huán)境，還免費為你們提供教科書，免除學雜費，這還不算，還免費為你們提供營養(yǎng)餐，你們現(xiàn)在讀書可真幸福呀。
小姑，你還有不知道的呢，我們學校今年還建起了智慧課堂，教室里安裝了大屏幕電腦一體機，我們還每人發(fā)了一臺平板電腦。我們用平板上課，可有趣了。
小姑說，那你說說，怎么個有趣？
比方英語課吧，可不只是老師讀我們跟著讀，然后寫單詞背單詞了。上“顏色”這一課時，我們打開平板，尋找有關(guān)顏色的圖片和文字，自己進行學習。還有同學找到了關(guān)于顏色的歌曲，邊聽歌邊學習。老師說，平板還有個聚()焦功能，可以放大圖片，我們試著把課本上的彩虹圖放大，哇，還真是七種顏色呀，我們邊看放大的圖，邊學旁邊的單詞，這七個顏色的單詞一下子就記住了。
小姑聽得入了神，我繼續(xù)說。平板上還有個搶答功能，老師在大屏幕上展示我們搜索到的圖片，讓我們用英語回答是什么顏色，我們點擊平板上的搶答器進行搶答。同學們爭先恐后，可熱鬧啦。還有英語朗讀也很有趣，讀單詞時，平板可以播放你的原聲進行比較和打分，我們可以反復(fù)讀，直到獲得滿意的分數(shù)。口語就更厲害了，它不光可以看你讀得是不是準確和標準，還可以看你讀得是不是流暢和完整，每一項都給你打分，把你讀得不標準的地方標紅，讓你知道哪里讀得不好，讓你糾正。
小姑說，這樣的學習還真是挺有趣的呀，那你們一定要好好學習，不能愧對國家的投入，不能浪費這樣寶貴的學習機會呀。
教育民生工程感恩篇十
為進一步提高群眾對民生工作的知曉率、滿意度，營造實施民生工程良好的社會氛圍，按照濉溪縣民生辦工作安排，濉溪縣教育局于x月20日組織開展了“教育民生工程宣傳日”活動。
街頭宣傳。根據(jù)濉溪縣x月份民生工程集中宣傳月工作部署，濉溪縣教育局計財股、學生資助管理中心全體同志x月20日上午在縣淮海路積極開展“教育民生工程宣傳日”活動?？h教育局設(shè)立了宣傳臺，印制了內(nèi)容詳實的宣傳材料，內(nèi)容包括：中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革兩項教育民生工程。整個活動期間，所有工作人員熱情解答積極參與的廣大市民的咨詢，共發(fā)放宣傳單300多份，現(xiàn)場解答了20多位群眾的有關(guān)問題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學校網(wǎng)站及時宣傳學生資助民生工程政策內(nèi)容、推進措施和最新進展情況等。
發(fā)放致學生家長一封信。發(fā)放致學生家長一封信，內(nèi)容為20xx年教育民生工程政策內(nèi)容、范圍、標準、適合群體、辦理的申請程序等。
展示教育民生工程成果。制作相關(guān)教育民生工程宣傳展板，采用文字和圖片資料相結(jié)合的方式，向全縣人民宣傳歷年來教育民生工程實施成效。
教育民生工程感恩篇十一
1.實施民生工程，增強政府公共服務(wù)能力，提高城鄉(xiāng)居民社會保障水平。
7.實施民生工程，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
8.實施民生工程提高學生資助水平。
14.群眾利益無小事，民生工程大于天。
15.全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學雜費，切實減輕群眾負擔。
16.權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀。
教育民生工程感恩篇十二
為提升全縣教職工團隊凝聚力，不斷提高教職工綜合素質(zhì)，以教職工的發(fā)展帶動學生及學校的發(fā)展，擬定期開展教職工社團活動，縣教育工會決定組建教職工社團。教職工社團是從教職工的真實需求出發(fā)，在自愿的基礎(chǔ)上組建的群眾組織，打破年齡、學科和學校界限，讓興趣愛好相近的教師，發(fā)揮特長，開展有益于身心健康的活動。內(nèi)容涵蓋文化藝術(shù)類、體育競技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務(wù)類等，旨在喚醒教工主體意識，豐富教工文化，鍛煉教工專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺，活躍團隊生活，增強教職工工作自信力與個人魅力。
教職工社團以豐富教職工業(yè)余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質(zhì)、促進教職工全面發(fā)展為宗旨，目的是活躍校園文化，調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，倡導(dǎo)文明、健康生活方式，為廣大教職工服務(wù)，為學校教育教學中心工作服務(wù)。
1、通過藝術(shù)類社團活動的藝術(shù)熏陶，激發(fā)教工愛美情操，發(fā)揮藝術(shù)潛能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。
2、通過體育類社團活動的情趣運動，掌握一定的體育技能技巧，培養(yǎng)團隊合作精神，增強體質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。
3、通過科技類社團活動的實踐操作，激發(fā)教工探索實踐的興趣，培養(yǎng)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的能力。
4、通過文學類社團活動的學習創(chuàng)作，拓展思維、豐富感受，牽手文學、滋養(yǎng)生命。
5、通過生活類社團的活動開展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強自信。
6、通過公益類社團的活動開展，走出學校、回報社會，樹立教師良好形象，為創(chuàng)設(shè)和諧社會貢獻力量。
（一）組建原則。
各學校工會根據(jù)本校實際，按照社團種類組織教職工自愿報名組建相關(guān)社團，縣直學校工會原則上每校至少組建一個有特色的縣級社團活動中心，能承辦全縣此類項目活動，由學校工會向縣教育工會申請成立。
各學校工會根據(jù)實際組建多個小社團，以社團活動為載體開展職工活動，豐富職工文化生活。由學校教職工基于共同的興趣、愛好自愿組織并申請，經(jīng)校工會批準成立的校內(nèi)群眾團體。
1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛好，均可以向校工會申請成立社團,原則上每個會員參加一個社團，目標是職工全員參與職工社團活動。
2.每個教職工社團設(shè)一名社團負責人（社長），負責人在校工會領(lǐng)導(dǎo)下負責制定社團活動計劃，組織社團活動，發(fā)展社團會員，撰寫社團活動總結(jié)等社團組織工作，是保證社團活動有序健康開展的責任人。
3.教職工社團實行動態(tài)化管理，視活動開展情況由校工會決定成立或取消社團。
4.教工社團根據(jù)需要開展文化和文體交流活動，參加校內(nèi)外的相關(guān)比賽活動。
（二）社團種類。
藝術(shù)類、文學類、體育類、生活類、科技類、公益類。
（三）活動要求。
1、各社團負責人根據(jù)團員具體情況、個人專長確定活動專題，制定全期活動計劃。定期輪流開展社團活動。
2、各社團負責人在活動過程中要重落實、抓實效、拓開展，及時了解教師對活動的真實感受，同時要有計劃、有總結(jié)，組織團員輪流撰寫活動信息或活動心得，及時上報教育工會，確?；顒觾?nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性，避免盲目性和隨意性。
3、社團負責人對每次的活動情況做好記錄。
（四）扶持措施。
1、單位工會免費提供活動地點、設(shè)施設(shè)備、茶水等。
2、單位工會根據(jù)各社團的具體情況提供適量經(jīng)費，用于聘請指導(dǎo)老師等。
3、單位工會負責發(fā)布活動信息，提供交流平臺。
4、年終縣教育工會各學校工會組織將根據(jù)各社團活動情況及成效適當給予獎勵。
縣直各學校工會3月30日前將擬承辦的縣級職工社團活動中心項目上報縣教育工會。
各單位工會要及時將社團活動情況進行宣傳報道。
教育民生工程感恩篇十三
現(xiàn)在，人們的生活條件越來越好了，社會發(fā)展也越來越快了，我們的學習生活也越來越豐富了。我為我們能生活在這樣的年代而感到幸福。
記得媽媽跟我說過，以前，農(nóng)民的孩子都上不起學，因為當時農(nóng)民并不富裕，再加上上學要交書本費和學雜費，費用又很高，所以他們的壓力很大，供不起孩子上學。即使有的家里條件好的，孩子也只是上了幾年，識幾個字就輟學，回家?guī)兔ΨN地?？上攵?，當時的孩子是多么地渴望讀書啊。而現(xiàn)在的學習條件多好?。颐赓M為我們提供教科書，免除了一切的學雜費，讓所有的孩子都能上起了學，不僅如此，國家還給我們免費提供電腦、投影儀、白板我們的`學習變得更加輕松，更加有趣，老師也不再那么累了。我們的體育器材也越來越多，我們配備了美麗的籃球架，一放學，同學們在操場上快樂地打著球，真幸福??！在這個暑假里，國家又免費為我們配備了4千多冊圖書，內(nèi)容豐富，滿足了同學們課外閱讀的愿望，讓我們在書的世界，知識的海洋中度過美好的童年。
假如沒有國家的“免費”政策，我不會有這么多的好同學；假如沒有國家的“免費”政策，我們的學校雖然漂亮，但缺少生機；假如沒有國家的“免費”政策，我們的知識不會越來越豐富。國家對我們這么好，如果再不好好學習的話，那真愧對國家，所以讓我們在溫暖的陽光下好好學習，長大之后，成為國家的棟梁。
教育民生工程感恩篇十四
本站：民生工程為人民服務(wù)，為普通百姓服務(wù)，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民生工程將會成為人人稱贊的工程，下面我們一起看看這篇《民生工程，感謝你》。
“感恩的心，感謝有你……”每當聽到《感恩的心》我就想到了家鄉(xiāng)的變化。
還記得小時候，道路不是水泥路，而是坑坑洼洼的泥巴路。每次走在上、下學的路上，首先映入眼簾的是道路兩旁的垃圾山，緊接著是一陣惡心的氣味，而且一不小心泥巴就會來“光臨”我的衣服，然后回到家就會被媽媽無緣由地罵一頓。因此，去學校的那條路成了我每天最討厭的東西。
但是，現(xiàn)在好了!泥巴路修成了水泥路，而且為了綠化環(huán)境，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府還特地請人來栽樹、養(yǎng)花，使馬路的環(huán)境一下子變好了，迎面而來的不再是令人惡心的氣味，而是鮮花和青草的香氣。我再也不討厭走上學的路了。
小時候，每當寫好作業(yè)后，就會閑得沒事干，于是我就會偷偷地看電視，媽媽回來后立馬給關(guān)了，我哪能逃得過媽媽的法眼。每當這時候就會被媽媽不停地嘮叨，說我就知道看電視，也不把心思放在學習上，不會主動看書之類的。可是天知道，哪里來的書看，看語文、數(shù)學?多無聊。
但是，現(xiàn)在好了!鄉(xiāng)政府建了一個圖書館，為此我還高興了好幾天呢!周末無聊就可以和小伙伴們一起去看書呢。徜徉在書的海洋里，再也不用聽媽媽的嘮叨了，而且一待就是一整天。
突然，好朋友雨鑫把我的思緒拉了回來：“小心車!想什么呢你?”我把我剛剛所想的告訴了她。她對我說這就是老師們常說的“民生工程”。
的確，就是因為有了“民生工程”才使得我們村變得興旺起來!所以，我要感謝你――“民生工程”。
教育民生工程感恩篇十五
半個多世紀以來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將一個貧窮落后的舊中國，建設(shè)成了一個逐步繁榮富強、人民幸福安康的社會主義新中國。
特別是改革開放以來，黨和國家不斷地提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，使我們過著幸福、美滿的生活，這是新中國每個公民有目共睹的。改革開放的今天，我們終于迎來了科學發(fā)展的春天，萌動著春天的氣息。就拿我們學校來說吧！以前的舊學校，教學樓十分狹窄，光線昏暗，又不美觀；有時外面下大雨，里面下小雨。如今，我們搬進了新學校，教學樓十分寬敞，房子也不漏水了，可以和政府的辦公樓相媲美。
美術(shù)室、電腦室、音樂室、舞蹈室、多媒體教室，一應(yīng)俱全。校園進行了綠化建設(shè)，種著人見人愛的桂花樹、四季常青的柏樹。那方方正正的大草坪綠草如茵。塑膠操場上，一個個嶄新的乒乓球臺，一副副新穎的籃球架，一件件鍛煉器材顯得格外引人注目。為老師和學生的校園生活提供了極大的方便。
今年，學校又為留守兒童建起了“留守兒童之家”，為留守兒童提供了方便。學校圖書室為我們提供了豐富的精神食糧，開闊了我們的視野。那里，成百上千、琳瑯滿目的圖書讓我們渴望知識的孩子們有了新天地。讓我們把作業(yè)中那沉悶的心情拋到九霄云外，讓我們輕輕松松地拋開一天的煩惱、不愉快，盡情地享受那充滿樂趣的知識樂園，盡情暢游在那五彩繽紛的知識海洋中。這些都來自于黨的“民生工程”的好政策，讓我們得到了實惠，我們應(yīng)好好讀書，將來報效祖國?！懊裆こ獭边@一好政策，不僅在學校中，而且在我們家中也有許多變化。-人們通過辛勤地勞動，生活水平提高了，精神面貌改變了。
從前，房子大多是矮小擁擠的，現(xiàn)在人們有錢了，家家都住進了寬敞明亮的高樓大廈。人們不但解決了溫飽問題，而且又開始向小康邁進了。記得改革開放前，中國80%的人居住在農(nóng)村，如今，已將近一半的農(nóng)民住進了城市，我們中國發(fā)生了翻天覆地的變化。我想，今后在黨的關(guān)懷下，在全國人民的共同奮斗下，我們的生活一定會更加燦爛，一個繁榮富強的中國將屹立在世界民族之林。
教育民生工程感恩篇十六
在我很小的時候，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說，現(xiàn)在的生活是多么的幸福，因為以前，農(nóng)民伯伯種田都要給國家交稅、交糧食，小學初中雖然是義務(wù)教育階段，但是依然還是要收學費、書本費，對一個普通的農(nóng)民家庭來說是一個不小的負擔，現(xiàn)在國家取消了農(nóng)業(yè)稅，也不用再交學費雜費，我們的生活也變得好了起來?，F(xiàn)在再也沒有因為家庭困難輟學的同學了，我想，這些政策可能就是老師曾說過的民生工程了吧！
我的知識還太少，我所理解的民生工程也許很淺薄。我覺得，所謂的民生工程就是國家減輕老百姓的負擔，讓大家有更好的生活。針對這個目標，無論什么措施都是民生工程。“惠民生、解民憂、濟民困、保民利?！边@十二個字能很好的解釋民生工程。真希望這樣的民生工程能越來越多。
教育民生工程感恩篇十七
根據(jù)市、縣民生辦關(guān)于開展20xx年民生工程宣傳月活動總體安排和要求，為進一步加強全縣教育民生工程宣傳，著力營造濃厚氛圍，切實提高群眾知曉度和滿意度?，F(xiàn)就10月份在全縣教育范圍內(nèi)開展“教育民生工程宣傳月”活動提出要求如下：
1、明確活動內(nèi)容。以宣傳三項教育民生工程主要政策、實施成果、社會反響等為主要內(nèi)容，用生動的畫面、樸實的語言、鮮活的事例，反映我縣實施教育民生工程取得的成果，讓群眾感受實施民生工程帶來的實惠。把政策詳細解讀給群眾，把成效真實展現(xiàn)給群眾，引導(dǎo)群眾積極參與、支持、監(jiān)督民生工程，充分發(fā)揮民生工程惠民效果，不斷提升人民群眾幸福指數(shù)。
2、靈活活動方式。各學校要加強教育民生工程政策、舉措、成效的宣傳，開展“六個一”活動，即：召開一次教職工會議，一次家長會議，一次學生會議，各校各班級出一期宣傳板報，到各村組進行一次宣傳講座，各校報送一篇典型事跡、工作動態(tài)和實施成效的信息報道。在所轄區(qū)繁華路段和人口密集地區(qū)利用標語、橫幅、板報、專欄等方式，結(jié)合教育扶貧到各村組走訪深入基層、進村入戶，向群眾面對面開展政策宣傳。充分發(fā)揮各地新聞媒體的宣傳優(yōu)勢，切實提高民生工程知曉度。尤其是加強對資助對象家庭的宣傳。
3、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學校要高度重視，把教育民生工程宣傳月活動擺上重要日程，加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，建立宣傳包保責任制，形成分工負責、上下協(xié)調(diào)、積極配合的工作格局。
4、確保宣傳效果。各學校要結(jié)合本次市教育民生工程社情民意模擬調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合自身實際，認真制定宣傳月活動方案，有針對性地開展宣傳，在規(guī)定時間內(nèi)完成活動內(nèi)容，確保集中宣傳月活動取得實效。民生工程集中宣傳月活動將作為一項重要工作納入民生工程各校年度考核。
5、及時報送總結(jié)。各學校要將民生工程宣傳月活動開展情況的圖片、影像等資料連同活動總結(jié)材料于11月5日前報送教育局。
教育民生工程感恩篇十八
1.將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心。
2.建設(shè)農(nóng)村留守兒童之家關(guān)愛兒童成長。
3.建設(shè)好留守兒童之家，讓學生開心家長放心。
4.堅持以人為本，關(guān)注民生問題。
5.堅持以人為本，關(guān)注教育民生。
6.堅持科學發(fā)展，著力改善民生，構(gòu)建和諧社會。
7.架“民生工程”立交橋，建“幸福小康”快車道。
8.和諧社會和為貴，民生工程民為本。
9.國計民生，以人為本；百年工程，基礎(chǔ)落實。
10.規(guī)范城鄉(xiāng)低保制度，促進和諧社會建設(shè)。
11.關(guān)注民生，提高人民群眾的物質(zhì)文化和精神生活水平。
13.發(fā)展村（社區(qū)）衛(wèi)生服務(wù)，促進和諧社會發(fā)展。
14.大力實施學前教育三年行動計劃。
15.保民生，兢兢業(yè)業(yè)；抓工程，實實在在。
16.辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全面提升農(nóng)村學前教育發(fā)展水平。
17.百年大計，教育為本，校安工程，恩澤人民。
18.把握政策，明確責任，扎實推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。
教育民生工程感恩篇十九
值第xx個全國學前教育宣傳月活動來臨之際。按照《安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》（教秘基〔20xx〕號）和《xx市教育局關(guān)于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》（教基函〔20xx〕171號）統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學前教育宣傳月活動有關(guān)事項通知如下：
各幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例。
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織有關(guān)園長，結(jié)合本地實際，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段。
1、通過新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議，對宣傳月的活動進行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語、電子屏游走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實施階段。具體活動內(nèi)容如下：
1、各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動，搭建平臺，積極參與，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象。回應(yīng)家長和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結(jié)階段。
各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結(jié)，并把活動圖片及總結(jié)報告發(fā)送到教育局基教股。
教育民生工程感恩篇一
根據(jù)《xxx鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，結(jié)合我校教育工作實際，積極開展活動，根據(jù)開展活動情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、動員部署。
我校在參加中心校召開的相關(guān)會議后，于6月11日及時召開了教育民生工程“回頭看”活動動員部署會，認真學習了《夾溝鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認真做好會議記錄。
二、自查自糾。
活動總結(jié)。
嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，規(guī)范資金使用、管理行為，使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的教育作用。
每學期實事求是地上報在校學生數(shù)，嚴禁以任何渠道套取義保經(jīng)費。支出合理、規(guī)范，無違規(guī)現(xiàn)象。能按季度公開學校財務(wù)。
收費合理，及時公示。每學期能嚴格按照上級要求收取學生的費用，并及時上交（只收取每生10元的作業(yè)本費），及時在學校公示欄公示。絕不向?qū)W生收取其他任何費用。
充分做好迎接中心校重點抽查的準備。
在此次教育民生工程“回頭看”活動中，暫時還沒有發(fā)現(xiàn)問題，在今后的民生工程中我們要時時注意，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時深入分析原因，及時整改落實。
總之，我校在教育民生工程方面能認真執(zhí)行上級的'有關(guān)政策，進行了全面規(guī)范建設(shè)，在教育民生工程方面大力提升了學校服務(wù)能力，通過各項工作的開展，得到了廣大群眾的認可與贊譽，力爭把這項工作做好。我校今后將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長久效益。
教育民生工程感恩篇二
我同往常一樣，騎著自行車，穿梭在熙熙攘攘的人群中，假裝漠不經(jīng)心地向小區(qū)門前瞥了一眼，卻未尋覓到那熟悉的身影。我下了自行車，放慢了沉沉的腳步，眼巴巴地看著小區(qū)門口頂著太陽的家長，有的家長不時挽起袖口，看看手表后又抬起頭向?qū)W校方向焦急地眺望。
我默默的走過，正午的太陽，格外刺眼。
“我回來了?！蔽矣梦易约簬缀醵悸牪坏降穆曇粝驈N房里那忙碌的身影說了一句。
“回來了，快洗洗手去，換換衣服，吃飯了?！眿寢屗谷宦牭搅耍€是用往常的口吻催促著我的“進程”。
我沒有說話，只是呆呆地望著她，思緒早已遠飛。我的媽媽很愛我，我一直都感覺得到，可是這種感覺真的有點太倉促、太隱蔽。我僅想讓我的媽媽能夠像別的家長一樣能夠和女兒手挽手回家，讓我能夠看得見，看到她真正的愛，哪怕只有一次，也好。
午后的太陽依舊灼人。午睡后上學，我也依舊慢悠悠地推著自行車走在小區(qū)內(nèi)迂回的道路上，當我走到前方的一個拐角處，側(cè)身騎上車子，卻不經(jīng)意地瞥到了樓上陽臺上的一個隱隱約約的身影，像是我家的位置，沒錯!那是我家的陽臺!那個人是我的媽媽!我趕忙收住目光，騎上車子，騎過了拐角處的墻角，把車子往墻根一扔，自己沿著墻根，躲在后面，小心翼翼的不讓媽媽看見?？吹侥顷柵_的人影，不時的挽起袖口，看著手腕，做著放學時我看到那些家長們一樣的動作和神態(tài)，又不時的仰頭向前眺望，好像焦急地等待著什么，又過了幾分鐘，陽臺上的身影不見了。
原來，媽媽的愛一直早我的身后，只要我一回頭，就能感受到它的溫暖，從來沒有變過……。
午后的陽光，傾灑在我濕漉漉的臉龐，溫暖，清揚。
教育民生工程感恩篇三
根據(jù)《xxx鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，結(jié)合我校教育工作實際，積極開展活動，根據(jù)開展活動情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、動員部署。
我校在參加中心校召開的相關(guān)會議后，于6月11日及時召開了教育民生工程“回頭看”活動動員部署會，認真學習了《夾溝鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認真做好會議記錄。
二、自查自糾。
活動總結(jié)。
嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，規(guī)范資金使用、管理行為，使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的教育作用。
每學期實事求是地上報在校學生數(shù)，嚴禁以任何渠道套取義保經(jīng)費。支出合理、規(guī)范，無違規(guī)現(xiàn)象。能按季度公開學校財務(wù)。
收費合理，及時公示。每學期能嚴格按照上級要求收取學生的費用，并及時上交（只收取每生10元的作業(yè)本費），及時在學校公示欄公示。絕不向?qū)W生收取其他任何費用。
充分做好迎接中心校重點抽查的準備。
在此次教育民生工程“回頭看”活動中，暫時還沒有發(fā)現(xiàn)問題，在今后的民生工程中我們要時時注意，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時深入分析原因，及時整改落實。
總之，我校在教育民生工程方面能認真執(zhí)行上級的'有關(guān)政策，進行了全面規(guī)范建設(shè)，在教育民生工程方面大力提升了學校服務(wù)能力，通過各項工作的開展，得到了廣大群眾的認可與贊譽，力爭把這項工作做好。我校今后將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長久效益。
教育民生工程感恩篇四
為進一步提高xx縣三項教育民生在群眾中的知曉率和滿意度，12月24日上午，xx縣教育局召開各學區(qū)中心校、縣直學校分管民生工程負責人會議，就如何再掀教育民生工程宣傳新高潮進行全面部署，要求通過四項舉措全力推進xx縣教育民生工程宣傳工作。
會上，xx縣教育局分管民生工程的黨組成員侯廣維，首先對xx縣三項民生工程宣傳工作取得的成績予以肯定，他指出，在宣傳教育民生工程方面，各學區(qū)、學校根據(jù)自身優(yōu)勢開展了一系列宣傳活動，有效地提高了三項教育民生工程的知曉率和滿意度，尤其是安徽省電視臺、安徽青年報、亳州電視臺等媒體多次報道三項教育民生工程的工作經(jīng)驗和實施效果，使xx縣教育民生工程蜚聲全省。但通過全市第一輪民生工程社情民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx縣教育民生工程在群眾中的知曉率和滿意度尚有待提高。
針對如何推進下一步xx縣教育民生工程的宣傳工作，侯廣維要求各學區(qū)、各學校重點從以下幾個方面開展民生工程宣傳。一是利用好網(wǎng)絡(luò)及媒體做宣傳。盡可能在影響力的電視臺、報刊上宣傳全縣教育民生工程的先進做法、實施效果和典型工作經(jīng)驗；二是繼續(xù)開設(shè)民生工程一堂課。要求民生工程一堂課要覆蓋到全縣每一個班級，向廣大學生講解20xx年教育民生工程的相關(guān)政策、實施進度和實施效益，并通過學生的宣講輻射作用，將民生工程的惠民政策宣傳到千家萬戶；三是利用活動做宣傳。通過召開民生工程班級專題會，辦民生工程政策手抄報，評比優(yōu)秀民生工程宣傳員，開辟“民生工程在我心中”宣傳專欄等，多渠道推進教育民生工程宣傳工作。四是利用校園廣播做宣傳。各學校課間時間播放民生工程政策宣傳音頻，讓民生工程政策根植廣大師生心中。
教育民生工程感恩篇五
通過多種形式廣泛深入地宣傳，將教育民生工程政策送達到千家萬戶，進一步提高荻港人民對民生工程的'政策知曉率和滿意度，擴大教育民生工程創(chuàng)新舉措的影響，引導(dǎo)和促進荻港廣大群眾參與支持民生工程，營造良好的社會氛圍。
二、宣傳內(nèi)容。
3、校舍安全工程和留守兒童之家建設(shè)的意義等;。
三、時間范圍。
教育民生工程感恩篇六
2、實施學生資助政策是黨和政府的德政之舉。
3、助學育人，造福后代。
4、普及學前教育，奠基教育未來。
5、規(guī)范辦園，科學保教。
6、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環(huán)境。
8.生命至高無上，安全責任為天。
9.校舍、校園安全并重，師生、家長、社會放心。
10、免除學雜費，受惠千萬家。
11、建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，是黨中央、國務(wù)院惠及億萬農(nóng)民的'民心工程。
12、把握政策，扎實推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。
13、貫徹落實新的《義務(wù)教育法》，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。
14、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，促進農(nóng)村義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展。
15、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革是惠及億萬農(nóng)民的民心工程。
16、建質(zhì)量過硬校舍，育德才兼優(yōu)人才。
教育民生工程感恩篇七
初秋時節(jié)，陣陣蕭瑟的秋風吹在身上，不禁感到絲絲涼意沁沁。
傍晚，我心不在焉地聽著課堂上數(shù)學老師那翻來覆去的重復(fù)著枯燥的定理，魂兒早已飛出了教室。透過窗向遠處眺望，西方的天邊，一快快厚厚的黑云正悄無聲息地一步步向東逼近，仿佛一頭兇猛的巨獸，張著漆黑的血盆大口，要把整個校園吞噬。
教室里的光線一絲絲黯淡下去，“啪”的一聲，老師摁開了吊燈的開關(guān)，把我的思緒一下子扯了回來,“糟了!”看來媽媽說的沒錯，今天晚上果然要有一場秋雨降臨，我心里暗自恨起自己，盼不得時光能夠迅速倒流回今天早晨。
就在今天清晨，我正深陷在短暫而又美妙的夢中不能自拔，陣陣熟悉的飯香飄渺而來，香氣若有若無，我聞得極不真切，那香氣仿佛一只無形的手一般將我拽起。我揉了揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊地起身下床，顧不上換衣服就趿拉著拖鞋，在半夢半醒的朦朧中來到餐桌前。
廚房里，高壓鍋里的粥“噗嚕?！钡拿爸鵁釟猓奶m色的火苗貪婪的添舐著鍋底?！斑青辍币宦?，媽媽在平底鍋里攤開一張金黃的蛋餅，一旁的水壺上騰起了一團團霧氣，媽媽轉(zhuǎn)過身來瞥了一眼墻上的掛鐘，意外的看見了倚在餐凳上出神的我，催促道:“幾點了還坐在這里磨磨蹭蹭，趕緊換上衣服洗刷完過來吃飯!”我極不情愿地站起身來，向臥室里一步步地挪動著：“快點走!別磨蹭了!”身后又傳來媽媽的一聲催促。當我再一次坐回到餐桌前時，媽媽又對我說道“天氣預(yù)報說今晚會有雨，你中午回你奶奶家記得帶傘，千萬別忘了!唉，我說的你聽見了沒?”“知道了，知道了!”我極不耐煩地胡亂往嘴里塞了幾口飯，就抄起書包沖出了門，等到中午，早已把這事拋在了腦后。
我一邊心里想著媽媽會怎樣責備我，一邊忐忑不安地徘徊著要不要冒雨回家。同學們都陸陸續(xù)續(xù)地回去了，偌大的走廊上空空蕩蕩。我打開窗子，探出身去想看看雨下的還大么?細細密密的雨簾交織在一起，霎時模糊了我的視線，雨珠如同頑皮的孩童，玩耍著，嬉鬧著……挑釁般地濺在我的發(fā)梢上，天色愈來愈暗了。
教室里只剩下我一個人在猶豫著，走廊上的燈也熄了，我再也不能繼續(xù)留在這兒了。終于，我鼓起勇氣，將書包遮在腦袋上遮雨，向校門外小跑著。一場秋雨一場寒，說的可真不錯，冰冷的雨滴使得我禁不住打了個寒顫。
大約還有幾米遠的距離，我看見校門外佇立著一個單薄的身影。咦?我猛地眨了眨眼睛?！皠e磨蹭了，快過來!”熟悉的聲音又一次響起在耳邊。我連忙加快了腳步，頭頂上，一片朦朧的淡藍色，是媽媽的傘。雖然沒有抬頭，但我分明地感覺到那片淡藍色明顯地向我的一邊傾斜著。惱人的雨珠從另一側(cè)大滴大滴地打在媽媽的肩上。
我的眼前模糊了，不知是淚還是霧。
教育民生工程感恩篇八
為了讓人民群眾充分了解國家的惠民政策，感受到教育民生工程給大家?guī)淼膶嵒荩?0xx年10月17日，壽縣教育局按縣民生辦統(tǒng)一部署，在春申廣場進行了20xx年教育民生工程集中宣傳活動。
縣教育局設(shè)立了教育民生工程宣傳臺，印制了民生工程政策宣傳材料，針對教育民生工程政策知曉度和滿意度的進行社會問卷調(diào)查。
活動期間，局工作人員熱情細致解答群眾的咨詢，發(fā)放民生宣傳材料200多份，現(xiàn)場解答了20多位群眾的相關(guān)問題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
教育民生工程感恩篇九
今年暑假，我到小姑家去看望爺爺奶奶。我問爺爺奶奶，你們小時候的課堂是什么樣的？有沒有智慧課堂？奶奶說，我們小時候呀，家里窮，上不起學，女孩子們很少上學讀書的，有的家里條件好的，也只是去學校識幾個字，就回家?guī)兔ΨN地啦。爺爺說，我們小時候讀書的課堂就是一間茅草屋，語文和算術(shù)兩本書，老師一支粉筆一塊黑板，我們跟著老師讀課文寫生字做算術(shù)題。
聽到我們的對話，小姑也湊過來對我說，哪有你們好呀，國家為你們提供了那么好的校園環(huán)境，還免費為你們提供教科書，免除學雜費，這還不算，還免費為你們提供營養(yǎng)餐，你們現(xiàn)在讀書可真幸福呀。
小姑，你還有不知道的呢，我們學校今年還建起了智慧課堂，教室里安裝了大屏幕電腦一體機，我們還每人發(fā)了一臺平板電腦。我們用平板上課，可有趣了。
小姑說，那你說說，怎么個有趣？
比方英語課吧，可不只是老師讀我們跟著讀，然后寫單詞背單詞了。上“顏色”這一課時，我們打開平板，尋找有關(guān)顏色的圖片和文字，自己進行學習。還有同學找到了關(guān)于顏色的歌曲，邊聽歌邊學習。老師說，平板還有個聚()焦功能，可以放大圖片，我們試著把課本上的彩虹圖放大，哇，還真是七種顏色呀，我們邊看放大的圖，邊學旁邊的單詞，這七個顏色的單詞一下子就記住了。
小姑聽得入了神，我繼續(xù)說。平板上還有個搶答功能，老師在大屏幕上展示我們搜索到的圖片，讓我們用英語回答是什么顏色，我們點擊平板上的搶答器進行搶答。同學們爭先恐后，可熱鬧啦。還有英語朗讀也很有趣，讀單詞時，平板可以播放你的原聲進行比較和打分，我們可以反復(fù)讀，直到獲得滿意的分數(shù)。口語就更厲害了，它不光可以看你讀得是不是準確和標準，還可以看你讀得是不是流暢和完整，每一項都給你打分，把你讀得不標準的地方標紅，讓你知道哪里讀得不好，讓你糾正。
小姑說，這樣的學習還真是挺有趣的呀，那你們一定要好好學習，不能愧對國家的投入，不能浪費這樣寶貴的學習機會呀。
教育民生工程感恩篇十
為進一步提高群眾對民生工作的知曉率、滿意度，營造實施民生工程良好的社會氛圍，按照濉溪縣民生辦工作安排，濉溪縣教育局于x月20日組織開展了“教育民生工程宣傳日”活動。
街頭宣傳。根據(jù)濉溪縣x月份民生工程集中宣傳月工作部署，濉溪縣教育局計財股、學生資助管理中心全體同志x月20日上午在縣淮海路積極開展“教育民生工程宣傳日”活動?？h教育局設(shè)立了宣傳臺，印制了內(nèi)容詳實的宣傳材料，內(nèi)容包括：中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革兩項教育民生工程。整個活動期間，所有工作人員熱情解答積極參與的廣大市民的咨詢，共發(fā)放宣傳單300多份，現(xiàn)場解答了20多位群眾的有關(guān)問題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學校網(wǎng)站及時宣傳學生資助民生工程政策內(nèi)容、推進措施和最新進展情況等。
發(fā)放致學生家長一封信。發(fā)放致學生家長一封信，內(nèi)容為20xx年教育民生工程政策內(nèi)容、范圍、標準、適合群體、辦理的申請程序等。
展示教育民生工程成果。制作相關(guān)教育民生工程宣傳展板，采用文字和圖片資料相結(jié)合的方式，向全縣人民宣傳歷年來教育民生工程實施成效。
教育民生工程感恩篇十一
1.實施民生工程，增強政府公共服務(wù)能力，提高城鄉(xiāng)居民社會保障水平。
7.實施民生工程，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
8.實施民生工程提高學生資助水平。
14.群眾利益無小事，民生工程大于天。
15.全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學雜費，切實減輕群眾負擔。
16.權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀。
教育民生工程感恩篇十二
為提升全縣教職工團隊凝聚力，不斷提高教職工綜合素質(zhì)，以教職工的發(fā)展帶動學生及學校的發(fā)展，擬定期開展教職工社團活動，縣教育工會決定組建教職工社團。教職工社團是從教職工的真實需求出發(fā)，在自愿的基礎(chǔ)上組建的群眾組織，打破年齡、學科和學校界限，讓興趣愛好相近的教師，發(fā)揮特長，開展有益于身心健康的活動。內(nèi)容涵蓋文化藝術(shù)類、體育競技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務(wù)類等，旨在喚醒教工主體意識，豐富教工文化，鍛煉教工專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺，活躍團隊生活，增強教職工工作自信力與個人魅力。
教職工社團以豐富教職工業(yè)余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質(zhì)、促進教職工全面發(fā)展為宗旨，目的是活躍校園文化，調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，倡導(dǎo)文明、健康生活方式，為廣大教職工服務(wù)，為學校教育教學中心工作服務(wù)。
1、通過藝術(shù)類社團活動的藝術(shù)熏陶，激發(fā)教工愛美情操，發(fā)揮藝術(shù)潛能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。
2、通過體育類社團活動的情趣運動，掌握一定的體育技能技巧，培養(yǎng)團隊合作精神，增強體質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。
3、通過科技類社團活動的實踐操作，激發(fā)教工探索實踐的興趣，培養(yǎng)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的能力。
4、通過文學類社團活動的學習創(chuàng)作，拓展思維、豐富感受，牽手文學、滋養(yǎng)生命。
5、通過生活類社團的活動開展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強自信。
6、通過公益類社團的活動開展，走出學校、回報社會，樹立教師良好形象，為創(chuàng)設(shè)和諧社會貢獻力量。
（一）組建原則。
各學校工會根據(jù)本校實際，按照社團種類組織教職工自愿報名組建相關(guān)社團，縣直學校工會原則上每校至少組建一個有特色的縣級社團活動中心，能承辦全縣此類項目活動，由學校工會向縣教育工會申請成立。
各學校工會根據(jù)實際組建多個小社團，以社團活動為載體開展職工活動，豐富職工文化生活。由學校教職工基于共同的興趣、愛好自愿組織并申請，經(jīng)校工會批準成立的校內(nèi)群眾團體。
1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛好，均可以向校工會申請成立社團,原則上每個會員參加一個社團，目標是職工全員參與職工社團活動。
2.每個教職工社團設(shè)一名社團負責人（社長），負責人在校工會領(lǐng)導(dǎo)下負責制定社團活動計劃，組織社團活動，發(fā)展社團會員，撰寫社團活動總結(jié)等社團組織工作，是保證社團活動有序健康開展的責任人。
3.教職工社團實行動態(tài)化管理，視活動開展情況由校工會決定成立或取消社團。
4.教工社團根據(jù)需要開展文化和文體交流活動，參加校內(nèi)外的相關(guān)比賽活動。
（二）社團種類。
藝術(shù)類、文學類、體育類、生活類、科技類、公益類。
（三）活動要求。
1、各社團負責人根據(jù)團員具體情況、個人專長確定活動專題，制定全期活動計劃。定期輪流開展社團活動。
2、各社團負責人在活動過程中要重落實、抓實效、拓開展，及時了解教師對活動的真實感受，同時要有計劃、有總結(jié)，組織團員輪流撰寫活動信息或活動心得，及時上報教育工會，確?；顒觾?nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性，避免盲目性和隨意性。
3、社團負責人對每次的活動情況做好記錄。
（四）扶持措施。
1、單位工會免費提供活動地點、設(shè)施設(shè)備、茶水等。
2、單位工會根據(jù)各社團的具體情況提供適量經(jīng)費，用于聘請指導(dǎo)老師等。
3、單位工會負責發(fā)布活動信息，提供交流平臺。
4、年終縣教育工會各學校工會組織將根據(jù)各社團活動情況及成效適當給予獎勵。
縣直各學校工會3月30日前將擬承辦的縣級職工社團活動中心項目上報縣教育工會。
各單位工會要及時將社團活動情況進行宣傳報道。
教育民生工程感恩篇十三
現(xiàn)在，人們的生活條件越來越好了，社會發(fā)展也越來越快了，我們的學習生活也越來越豐富了。我為我們能生活在這樣的年代而感到幸福。
記得媽媽跟我說過，以前，農(nóng)民的孩子都上不起學，因為當時農(nóng)民并不富裕，再加上上學要交書本費和學雜費，費用又很高，所以他們的壓力很大，供不起孩子上學。即使有的家里條件好的，孩子也只是上了幾年，識幾個字就輟學，回家?guī)兔ΨN地?？上攵?，當時的孩子是多么地渴望讀書啊。而現(xiàn)在的學習條件多好?。颐赓M為我們提供教科書，免除了一切的學雜費，讓所有的孩子都能上起了學，不僅如此，國家還給我們免費提供電腦、投影儀、白板我們的`學習變得更加輕松，更加有趣，老師也不再那么累了。我們的體育器材也越來越多，我們配備了美麗的籃球架，一放學，同學們在操場上快樂地打著球，真幸福??！在這個暑假里，國家又免費為我們配備了4千多冊圖書，內(nèi)容豐富，滿足了同學們課外閱讀的愿望，讓我們在書的世界，知識的海洋中度過美好的童年。
假如沒有國家的“免費”政策，我不會有這么多的好同學；假如沒有國家的“免費”政策，我們的學校雖然漂亮，但缺少生機；假如沒有國家的“免費”政策，我們的知識不會越來越豐富。國家對我們這么好，如果再不好好學習的話，那真愧對國家，所以讓我們在溫暖的陽光下好好學習，長大之后，成為國家的棟梁。
教育民生工程感恩篇十四
本站：民生工程為人民服務(wù)，為普通百姓服務(wù)，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民生工程將會成為人人稱贊的工程，下面我們一起看看這篇《民生工程，感謝你》。
“感恩的心，感謝有你……”每當聽到《感恩的心》我就想到了家鄉(xiāng)的變化。
還記得小時候，道路不是水泥路，而是坑坑洼洼的泥巴路。每次走在上、下學的路上，首先映入眼簾的是道路兩旁的垃圾山，緊接著是一陣惡心的氣味，而且一不小心泥巴就會來“光臨”我的衣服，然后回到家就會被媽媽無緣由地罵一頓。因此，去學校的那條路成了我每天最討厭的東西。
但是，現(xiàn)在好了!泥巴路修成了水泥路，而且為了綠化環(huán)境，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府還特地請人來栽樹、養(yǎng)花，使馬路的環(huán)境一下子變好了，迎面而來的不再是令人惡心的氣味，而是鮮花和青草的香氣。我再也不討厭走上學的路了。
小時候，每當寫好作業(yè)后，就會閑得沒事干，于是我就會偷偷地看電視，媽媽回來后立馬給關(guān)了，我哪能逃得過媽媽的法眼。每當這時候就會被媽媽不停地嘮叨，說我就知道看電視，也不把心思放在學習上，不會主動看書之類的。可是天知道，哪里來的書看，看語文、數(shù)學?多無聊。
但是，現(xiàn)在好了!鄉(xiāng)政府建了一個圖書館，為此我還高興了好幾天呢!周末無聊就可以和小伙伴們一起去看書呢。徜徉在書的海洋里，再也不用聽媽媽的嘮叨了，而且一待就是一整天。
突然，好朋友雨鑫把我的思緒拉了回來：“小心車!想什么呢你?”我把我剛剛所想的告訴了她。她對我說這就是老師們常說的“民生工程”。
的確，就是因為有了“民生工程”才使得我們村變得興旺起來!所以，我要感謝你――“民生工程”。
教育民生工程感恩篇十五
半個多世紀以來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將一個貧窮落后的舊中國，建設(shè)成了一個逐步繁榮富強、人民幸福安康的社會主義新中國。
特別是改革開放以來，黨和國家不斷地提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，使我們過著幸福、美滿的生活，這是新中國每個公民有目共睹的。改革開放的今天，我們終于迎來了科學發(fā)展的春天，萌動著春天的氣息。就拿我們學校來說吧！以前的舊學校，教學樓十分狹窄，光線昏暗，又不美觀；有時外面下大雨，里面下小雨。如今，我們搬進了新學校，教學樓十分寬敞，房子也不漏水了，可以和政府的辦公樓相媲美。
美術(shù)室、電腦室、音樂室、舞蹈室、多媒體教室，一應(yīng)俱全。校園進行了綠化建設(shè)，種著人見人愛的桂花樹、四季常青的柏樹。那方方正正的大草坪綠草如茵。塑膠操場上，一個個嶄新的乒乓球臺，一副副新穎的籃球架，一件件鍛煉器材顯得格外引人注目。為老師和學生的校園生活提供了極大的方便。
今年，學校又為留守兒童建起了“留守兒童之家”，為留守兒童提供了方便。學校圖書室為我們提供了豐富的精神食糧，開闊了我們的視野。那里，成百上千、琳瑯滿目的圖書讓我們渴望知識的孩子們有了新天地。讓我們把作業(yè)中那沉悶的心情拋到九霄云外，讓我們輕輕松松地拋開一天的煩惱、不愉快，盡情地享受那充滿樂趣的知識樂園，盡情暢游在那五彩繽紛的知識海洋中。這些都來自于黨的“民生工程”的好政策，讓我們得到了實惠，我們應(yīng)好好讀書，將來報效祖國?！懊裆こ獭边@一好政策，不僅在學校中，而且在我們家中也有許多變化。-人們通過辛勤地勞動，生活水平提高了，精神面貌改變了。
從前，房子大多是矮小擁擠的，現(xiàn)在人們有錢了，家家都住進了寬敞明亮的高樓大廈。人們不但解決了溫飽問題，而且又開始向小康邁進了。記得改革開放前，中國80%的人居住在農(nóng)村，如今，已將近一半的農(nóng)民住進了城市，我們中國發(fā)生了翻天覆地的變化。我想，今后在黨的關(guān)懷下，在全國人民的共同奮斗下，我們的生活一定會更加燦爛，一個繁榮富強的中國將屹立在世界民族之林。
教育民生工程感恩篇十六
在我很小的時候，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說，現(xiàn)在的生活是多么的幸福，因為以前，農(nóng)民伯伯種田都要給國家交稅、交糧食，小學初中雖然是義務(wù)教育階段，但是依然還是要收學費、書本費，對一個普通的農(nóng)民家庭來說是一個不小的負擔，現(xiàn)在國家取消了農(nóng)業(yè)稅，也不用再交學費雜費，我們的生活也變得好了起來?，F(xiàn)在再也沒有因為家庭困難輟學的同學了，我想，這些政策可能就是老師曾說過的民生工程了吧！
我的知識還太少，我所理解的民生工程也許很淺薄。我覺得，所謂的民生工程就是國家減輕老百姓的負擔，讓大家有更好的生活。針對這個目標，無論什么措施都是民生工程。“惠民生、解民憂、濟民困、保民利?！边@十二個字能很好的解釋民生工程。真希望這樣的民生工程能越來越多。
教育民生工程感恩篇十七
根據(jù)市、縣民生辦關(guān)于開展20xx年民生工程宣傳月活動總體安排和要求，為進一步加強全縣教育民生工程宣傳，著力營造濃厚氛圍，切實提高群眾知曉度和滿意度?，F(xiàn)就10月份在全縣教育范圍內(nèi)開展“教育民生工程宣傳月”活動提出要求如下：
1、明確活動內(nèi)容。以宣傳三項教育民生工程主要政策、實施成果、社會反響等為主要內(nèi)容，用生動的畫面、樸實的語言、鮮活的事例，反映我縣實施教育民生工程取得的成果，讓群眾感受實施民生工程帶來的實惠。把政策詳細解讀給群眾，把成效真實展現(xiàn)給群眾，引導(dǎo)群眾積極參與、支持、監(jiān)督民生工程，充分發(fā)揮民生工程惠民效果，不斷提升人民群眾幸福指數(shù)。
2、靈活活動方式。各學校要加強教育民生工程政策、舉措、成效的宣傳，開展“六個一”活動，即：召開一次教職工會議，一次家長會議，一次學生會議，各校各班級出一期宣傳板報，到各村組進行一次宣傳講座，各校報送一篇典型事跡、工作動態(tài)和實施成效的信息報道。在所轄區(qū)繁華路段和人口密集地區(qū)利用標語、橫幅、板報、專欄等方式，結(jié)合教育扶貧到各村組走訪深入基層、進村入戶，向群眾面對面開展政策宣傳。充分發(fā)揮各地新聞媒體的宣傳優(yōu)勢，切實提高民生工程知曉度。尤其是加強對資助對象家庭的宣傳。
3、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學校要高度重視，把教育民生工程宣傳月活動擺上重要日程，加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，建立宣傳包保責任制，形成分工負責、上下協(xié)調(diào)、積極配合的工作格局。
4、確保宣傳效果。各學校要結(jié)合本次市教育民生工程社情民意模擬調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合自身實際，認真制定宣傳月活動方案，有針對性地開展宣傳，在規(guī)定時間內(nèi)完成活動內(nèi)容，確保集中宣傳月活動取得實效。民生工程集中宣傳月活動將作為一項重要工作納入民生工程各校年度考核。
5、及時報送總結(jié)。各學校要將民生工程宣傳月活動開展情況的圖片、影像等資料連同活動總結(jié)材料于11月5日前報送教育局。
教育民生工程感恩篇十八
1.將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心。
2.建設(shè)農(nóng)村留守兒童之家關(guān)愛兒童成長。
3.建設(shè)好留守兒童之家，讓學生開心家長放心。
4.堅持以人為本，關(guān)注民生問題。
5.堅持以人為本，關(guān)注教育民生。
6.堅持科學發(fā)展，著力改善民生，構(gòu)建和諧社會。
7.架“民生工程”立交橋，建“幸福小康”快車道。
8.和諧社會和為貴，民生工程民為本。
9.國計民生，以人為本；百年工程，基礎(chǔ)落實。
10.規(guī)范城鄉(xiāng)低保制度，促進和諧社會建設(shè)。
11.關(guān)注民生，提高人民群眾的物質(zhì)文化和精神生活水平。
13.發(fā)展村（社區(qū)）衛(wèi)生服務(wù)，促進和諧社會發(fā)展。
14.大力實施學前教育三年行動計劃。
15.保民生，兢兢業(yè)業(yè)；抓工程，實實在在。
16.辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全面提升農(nóng)村學前教育發(fā)展水平。
17.百年大計，教育為本，校安工程，恩澤人民。
18.把握政策，明確責任，扎實推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。
教育民生工程感恩篇十九
值第xx個全國學前教育宣傳月活動來臨之際。按照《安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》（教秘基〔20xx〕號）和《xx市教育局關(guān)于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》（教基函〔20xx〕171號）統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學前教育宣傳月活動有關(guān)事項通知如下：
各幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例。
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織有關(guān)園長，結(jié)合本地實際，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段。
1、通過新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議，對宣傳月的活動進行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語、電子屏游走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實施階段。具體活動內(nèi)容如下：
1、各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動，搭建平臺，積極參與，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象。回應(yīng)家長和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結(jié)階段。
各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結(jié)，并把活動圖片及總結(jié)報告發(fā)送到教育局基教股。