總結(jié)是思考和反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做出正確決策。如何正確看待失敗和挫折是成長(zhǎng)中的必修課，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些總結(jié)的寫作要領(lǐng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤，大家可以注意一下。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇一
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是小a。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，小b就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和小b換一下座位？”陳老師說(shuō)?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，啊！是小a，小a便到小b的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著?！皟冃，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，小a素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，??！真巧，今天是小a值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，小a還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)?？墒峭砩媳淼軄?lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)?！鞍。懔?，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許小a明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。
第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，小a見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做?！焙髞?lái)小a追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友小a，你喜歡她嗎？
小學(xué)四年級(jí)朋友篇二
我有兩個(gè)好朋友，他們可以說(shuō)是和我患難與共，有什么困難我們就一起分擔(dān)，有什么開(kāi)心的事，我就一起分享。他們一個(gè)叫小強(qiáng)，你們可能聽(tīng)起來(lái)，他的小名像蟑螂吧，還有個(gè)就是魏雪。你們聽(tīng)我說(shuō)幾件事吧，你就知道他們?yōu)槭裁词俏业暮门笥蚜恕?BR> 記得我五年級(jí)時(shí)，我沒(méi)抄完試卷，老師就把我留了下了抄試卷，我下課時(shí)已經(jīng)和小強(qiáng)和魏雪說(shuō)好了，下午放學(xué)時(shí)一起回家，他們說(shuō)在停自行車那里等我，我就一邊抄著試卷，一邊看著手表，五點(diǎn)半了，小強(qiáng)和魏雪肯定會(huì)先走的，我心想：現(xiàn)在試卷還有很多沒(méi)有抄完，肯定要到六點(diǎn)半，假如他們走了，我一個(gè)人回家，肯定有點(diǎn)怕，因?yàn)槟菚r(shí)街上全是大人，沒(méi)有一個(gè)小朋友背書(shū)包回家。我就一邊想，一邊手不停的顫抖。終于抄完了，抄的我好累，我就提起書(shū)包就奔向停自行車的地方，他們肯定走了，他們不等我了，我只有一人回家了。不料，小強(qiáng)和魏雪在那里站著叫我名字，我這時(shí)太興奮了，我立馬沖到他們面前，我說(shuō)：“小強(qiáng)，魏雪，你們?cè)趺磿?huì)等我呢，這么晚了，你們的爸媽肯定會(huì)罵你們的！”“不會(huì)，我們說(shuō)好了等你，我們就會(huì)等你。”小強(qiáng)興奮的說(shuō)，“那我們走吧，不然天就要黑了。”我興奮的說(shuō)，小強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻€(gè)就這樣一直走到家。
放假了，我和小強(qiáng)、魏雪，我們一起去體育中心打球，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)球，我們?nèi)齻€(gè)人都爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取，因此我和魏雪的頭撞在了一起，魏雪就說(shuō)：“撞我干什么?。俊蔽野催@頭說(shuō)：“你先撞我的，你怎么惡人先告狀？”魏雪說(shuō)：“你問(wèn)小強(qiáng)，小強(qiáng)知道誰(shuí)撞誰(shuí)，”小強(qiáng)無(wú)奈的說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)?！庇纱宋液臀貉┚蛿嚅_(kāi)了聯(lián)系，原本我們晚上都會(huì)打電話的，現(xiàn)在我不理魏雪，魏雪也不理我。我和小強(qiáng)考慮了一下，小強(qiáng)覺(jué)得是我不好，叫我去道歉，我怒火沖天的說(shuō)：“魏雪先撞我的，他評(píng)什么說(shuō)我撞他的，他又沒(méi)什么證據(jù)?！毙?qiáng)對(duì)我說(shuō)：“算了吧，撞下就撞下，有什么打不了的，去向他道歉吧?！蔽蚁肓讼?，我們是好朋友，算了吧，我就這樣硬著頭皮向魏雪道歉了，沒(méi)想到魏雪也向我道歉了。從此我們不會(huì)為了點(diǎn)小事就各自不理了，我們又回到了當(dāng)初開(kāi)心的時(shí)候！
我覺(jué)的朋友的話不要為了這么小的事就各自不理誰(shuí)了，朋友很難找，要彼此珍惜!
小學(xué)四年級(jí)朋友篇三
我最不喜歡的人是——徐雨欣。她很矯情，很驕傲，很喜歡在別人面前炫耀自己漂亮的小玩意兒！
有一次，在體育課上我們正玩得起勁兒，忽然有人在我背后拍我的肩膀，我扭頭一看原來(lái)是徐雨欣，她突然一下子就把我的褲子給拉了下來(lái)，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊把褲子給提起來(lái)。我非常尷尬和憤怒，尷尬是覺(jué)得非常丟臉；憤怒是她居然這樣對(duì)我。
當(dāng)時(shí)我心里很生氣，滿臉生氣的表情瞪著她，很想很想揍她一頓，同學(xué)們都跟著她一起哈哈大笑地看著我。
我對(duì)徐雨欣的討厭不是一般的討厭，而是非常非常的討厭。我很想找機(jī)會(huì)把她的褲子也給拉下來(lái)，并且再也不想理會(huì)她了。
有一天，上課快遲到了，我剛走到校門口，剛好碰到徐雨欣在文具店買卡紙，她就看到我沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，就問(wèn)：“楊美玲，你怎么沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾呢？”我連忙埋頭看了看?！鞍パ剑∥彝藥Ъt領(lǐng)巾，怎么辦呀？快遲到了，回家也來(lái)不急了。”她笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我有1塊錢，給你買條紅領(lǐng)巾吧！”我連忙說(shuō)：“謝謝你！”我們買好紅領(lǐng)巾就匆匆忙忙地跑向校門。
在我最需要幫助的時(shí)候是她幫助了我，我決定要把徐雨欣變成我的好朋友。
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小學(xué)四年級(jí)朋友篇四
我的朋友很多，最知心的要數(shù)秦穎和葛一了。
先說(shuō)秦穎，她是我們班的'班長(zhǎng)，已經(jīng)連任四年。我們?yōu)槭裁醋雠笥涯?？原因是一年?jí)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課，那天我沒(méi)帶水彩筆，我跟她又正巧是同桌。正在我一籌莫展之時(shí)，秦穎小聲對(duì)我說(shuō)：“你用我的吧！”我連忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”“不用客氣。”她微笑著說(shuō)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面，鑲著黑寶石似的大眼睛，高高的鼻梁，瓜子臉，紅櫻桃似的嘴，在白嫩的皮膚的襯托下顯得更加美麗。從那以后，我們就成為了最要好的朋友。
葛一是紀(jì)律委員，也連任四年了。我在三年級(jí)之前做夢(mèng)也想不到我和她竟能成為無(wú)話不談的知己，要知道，我們以前可是敵人。其實(shí)，哪里有什么深仇大恨？葛一在我的正前方坐，二年級(jí)下學(xué)期，我和秦穎在音樂(lè)課上說(shuō)了幾句話，她就站起來(lái)告老師，害的我們被音樂(lè)老師罰站了整整一節(jié)課，班主任知道這件事后，把我們叫進(jìn)辦公室，狠狠的批評(píng)了我們一頓。從此，我和秦穎就對(duì)她狠之入骨，再也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話。然而，令我們誰(shuí)都沒(méi)有料到的是，三年級(jí)時(shí)，我生了病，沒(méi)法上學(xué)，老師領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)看我的時(shí)候，我竟然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影--是葛一！她怎么會(huì)來(lái)看我？正在我疑惑不解時(shí)，秦穎搶著告訴我：“葉子，葛一說(shuō)了，希望能和咱交朋友。
我看，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人強(qiáng)，不打不成交嘛！”老師笑著說(shuō)：“秦穎，你都把話說(shuō)完了，讓我們說(shuō)什么呀？不過(guò)雯欣，秦穎說(shuō)的對(duì)，不打不成交，老師真心祝福你們，同學(xué)們，是不是呀？”“是！”“好了，我們先撤，讓她們好好聊聊?！鼻胤f說(shuō)。我問(wèn)葛一：“葛一，你為什么要和我們交朋友？我們以前那么恨你?！薄叭~子，難道，敵人一輩子都是敵人嗎？何況，我們也沒(méi)什么深仇大恨嘛，干嗎要做一輩子敵人呢？再說(shuō)了，把一班的紀(jì)律都讓我管，太不公平了！如果我們能做朋友，不是能把這個(gè)班管理的更好嗎？”我笑著問(wèn)：“那你怎么不早點(diǎn)想通呢？害的我們做了那么長(zhǎng)時(shí)間的敵人！”她也開(kāi)玩笑道：“嘿！你這葉子，自己是副班長(zhǎng)，本來(lái)應(yīng)該先和我和好的，我為了不讓你丟面子，主動(dòng)跟你和好，你倒好，還不樂(lè)意，以為自己是公主呀！”“呵呵！”
這就是我的兩位知心朋友，你覺(jué)得她們?cè)趺礃樱?BR> 小學(xué)四年級(jí)朋友篇五
本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！在我們這棟樓里，我有一個(gè)最要好的朋友，叫劉小芳。她有一對(duì)水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，走起路來(lái)兩條辮子一搖一擺的，煞是好看。她的心靈與她的外表一樣美。
你說(shuō)，像小芳這樣的人，我怎能不把她當(dāng)作好朋友吧呢？現(xiàn)在，她在她們班上當(dāng)上了班長(zhǎng)，還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員呢！
小學(xué)四年級(jí)朋友篇六
我認(rèn)為，朋友之間應(yīng)該，無(wú)話不談?？墒?，我有一位朋友，她長(zhǎng)的很可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，雖然我也很好，但我還是不如她。有一次，我問(wèn)她一些英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，她毫不猶豫的說(shuō)了句不知道。我明白她是知道的，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)學(xué)的最好，她可能是怕我在學(xué)習(xí)方面超過(guò)她才這樣做的。我不怪她，因?yàn)檫@也是人之常情嗎！
幾個(gè)月后，我和我另一個(gè)朋友一桌，她和學(xué)習(xí)我差不多。有一次，老師在黑板上出了幾道題，我有一道不會(huì)，我想問(wèn)問(wèn)她但有不敢，那時(shí)是期末復(fù)習(xí)階段，她能告訴我嗎？我懷著試一試的心里問(wèn)了她，沒(méi)想到她那么慷慨的幫住了我，給我講的非常明白。
這就是所謂的朋友情誼？看我文章的人你們身邊有這種現(xiàn)象嗎？
小學(xué)四年級(jí)朋友篇七
同學(xué)、朋友、勁敵在教室的一個(gè)角落里，有位同學(xué)正在寫作業(yè)，同學(xué)、朋友、勁敵作文。他長(zhǎng)著方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)地“掃來(lái)掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認(rèn)識(shí)他時(shí)是一年極，他是我的同學(xué)、朋友，也是我的勁敵。是同學(xué)，因?yàn)槲覀円荒昙?jí)就在一起了。我們?cè)谝粋€(gè)教室里讀書(shū)、做作業(yè)；在一個(gè)宿舍里刷牙、洗臉、睡覺(jué)。直到現(xiàn)在，也是如此。所以我們是同學(xué)。是朋友，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很熟了，而且也住在一起。我們之間經(jīng)常打電話聯(lián)系，有空時(shí)，我們還在一起玩耍。在學(xué)校，我們相互交換書(shū)本，互相幫助對(duì)方。我們是一對(duì)真正的朋友。是勁敵，因?yàn)槌煽?jī)。每次考試，我們都會(huì)攀比成績(jī)，分?jǐn)?shù)高的，興奮；分?jǐn)?shù)低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評(píng)，都要想辦法比對(duì)方做得好。我們是實(shí)實(shí)在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個(gè)班，所以是同學(xué)；我跟他關(guān)系好，所以是朋友。當(dāng)然，有時(shí)也是勁敵。到底誰(shuí)能笑到最后？天知道！
小學(xué)四年級(jí)朋友篇八
朋友內(nèi)蒙古包頭一機(jī)三小四二班納仁高娃說(shuō)起我的朋友，那簡(jiǎn)直太多了，家里的，幼兒園的，小學(xué)里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤(rùn)的小嘴巴，自來(lái)卷的頭發(fā)，真象一個(gè)小公主。
齊育烽性格活潑開(kāi)朗，幽默，從不和別人計(jì)較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧！星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來(lái)，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來(lái)。妹妹失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)希望了?！?BR> 妹妹助人為樂(lè)的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說(shuō)星期二那天的事吧。那天，同學(xué)們放學(xué)了，妹妹準(zhǔn)備背書(shū)包回家，只見(jiàn)前面的李宇杉問(wèn)妹妹：“齊育烽，幫個(gè)忙，行嗎？你能幫我作值日嗎？”妹妹爽快的答應(yīng)了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學(xué)晚，我想早點(diǎn)回家，又怕值日作不完?！泵妹靡恍Γ瑤椭鴴叩厝チ恕Ｃ妹弥藶闃?lè)，班會(huì)課上，同學(xué)們一致推選妹妹當(dāng)小組長(zhǎng)。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧！妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙?？尚Φ氖牵伵Ｗ±锩?，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛?！眱勺?，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫好后，她才滿意的讓蝸牛住進(jìn)了新房子。
我有這樣一個(gè)妹妹，心里感到無(wú)比自豪。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇九
朋友，就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的心靈世界；朋友，就像一泓清泉，滋潤(rùn)了我干涸的心靈；朋友，就像一棵大樹(shù)，擋去了我心靈上的黑暗！
我有一個(gè)很好的朋友，她，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，有著濃濃的大眼睛，小巧的嘴巴和機(jī)靈的小耳朵！在我高興的時(shí)候，她同我一起分享快樂(lè)，在我痛苦的時(shí)候，她就在一旁默默的安慰著我，給我力量和勇氣！
在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常在一起探討！記得那一次，因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題，我們倆爭(zhēng)的面紅耳赤，一直探討了好幾天，最終在老師的幫助下，這個(gè)問(wèn)題被解決了，我們倆都高興地笑了！
我們倆的關(guān)系好的很，在班上是出了名的好姐妹！可是，也就是在那一次，我們的關(guān)系斷了，不在像以前那么好了！
那天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，她問(wèn)了我一道數(shù)學(xué)題，我說(shuō)：“等會(huì)兒，讓我思考一下！“她于是就轉(zhuǎn)過(guò)頭去和她同桌聊起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，這道題我琢磨出來(lái)了，于是高興地去找她，可是我叫了幾遍她的名字，她都沒(méi)有回答我，和她同桌在說(shuō)！我頓時(shí)感到很傷心，一定是因?yàn)槲艺f(shuō)了等會(huì)兒，她不理我了，我又感到生氣，于是就撇過(guò)頭去，也不理她了！她怎么叫我，我也不管了！
“對(duì)不起，是我不好，讓你傷心，不理你，非常對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫遥脝幔俊蔽艺\(chéng)懇的說(shuō)到。“其實(shí)我也有錯(cuò)，我也不該不理你，也請(qǐng)你原諒我好嗎？”她也說(shuō)道。我們倆緊緊地相擁在一起。
我們倆又和好了，現(xiàn)在真地是名副其實(shí)的好姐妹，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)的好姐妹。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十
從前，在一條街上住著小木人和小泥人。有一天，它們倆相遇了，就有了下面這個(gè)故事。
小泥人碰見(jiàn)了小木人，覺(jué)得小木人長(zhǎng)得很漂亮，就對(duì)它說(shuō)：“我們做朋友吧。”小木人撅著嘴說(shuō)：“你長(zhǎng)得真丑，我才不愿意呢。”“哦，真的嗎？說(shuō)不定待會(huì)我比你還漂亮呢！”
“怎么可能！哼。”說(shuō)著小木人扭頭就走。小泥人趕緊拉住小木人：“你別走呀，你不相信我就讓你看看?！闭f(shuō)著，小泥人“撲通”一聲跳入旁邊的火爐里。小木人嚇壞了，嗚嗚地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小泥人從火爐里出來(lái)了，這時(shí)，小泥人已變成了小瓷人。小木人皺著腦門，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是小泥人呀?！薄澳悄阍趺醋兂蛇@樣了？”“告訴你吧，我用火燒過(guò)之后就是小瓷人，這回你愿意和我交朋友了吧？”小木人紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才還瞧不起你，我愿意和你交朋友，咱們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十一
深秋十月，香山的楓葉紅了，好像無(wú)數(shù)團(tuán)火焰在熊熊燃燒著，整個(gè)山林都染上紅黃相間的色彩，在陽(yáng)光的照耀下，楓葉周圍被鑲了一道發(fā)光的金邊。楓葉的形狀形態(tài)各異，有的是橢圓形，有的是五角形，有的是手掌形，有的是圓形。一縷清風(fēng)吹過(guò)，一陣清香撲鼻而來(lái)，香味真是沁人心脾，“嘩啦啦！”“嘩啦啦！”楓葉們歡樂(lè)地笑起來(lái)?！皣\！”“嘰！”“嘰！”小鳥(niǎo)也在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小鳥(niǎo)的歌聲和楓葉的唱聲配合起來(lái)，山澗里回蕩起了一陣“楓葉交響曲”。一眼望去，整個(gè)香山在晚霞襯托下，就像一幅有聲有色還會(huì)動(dòng)的畫(huà)。游人一來(lái)，就以為到了仙境一般。
那是在兩年前，在深秋十月，我和好朋友楓一起去香山玩耍，我們?cè)谝豢脳鳂?shù)下，比賽背誦詩(shī)歌的游戲，整個(gè)山林回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！?BR> ……。
正在這時(shí)，一個(gè)小孩撲倒在地上，“哇――”的聲音劃破了天際，小孩子淚流滿面，我和楓連忙去安慰他，我用楓葉簡(jiǎn)單包扎一下他的傷口，楓用手抹去小孩的淚水：
“怎么樣？疼不疼呀？”
“當(dāng)然疼了！”
“我給你講一個(gè)笑話吧！”
“好！”
……。
不一會(huì)兒，小孩被楓的笑話逗樂(lè)了，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微地向上翹。他笑得那么天真，那么可愛(ài)。我笑了，楓笑了，那些楓葉也在捂著嘴偷偷地笑呢！
豁然一股涼涼的風(fēng)向我們撲來(lái)，我禁不住縮起了脖子，打了個(gè)冷顫，又不由自主地進(jìn)入了回憶當(dāng)中....。
那天，我在楓樹(shù)下看書(shū)，“什么書(shū)呀？借我看看！”說(shuō)著，楓蒙住了我的眼睛，順手搶過(guò)我的書(shū)，可楓一不小心把我的'書(shū)給撕壞了。我氣得鼻子喘著粗氣，臉色白得像一張紙：“你……你……你賠我的的書(shū)！”
“我又不是有意的?！睏髯煲秽?，足能叼起一個(gè)水瓶，生氣地大喊，“你……你……你太小氣了！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，我很著急，像熱鍋上的螞蟻，好像丟失了自己最心愛(ài)的寶貝，心里非常失落：楓會(huì)不會(huì)生??？一定是氣病了！唉！我不讓他賠書(shū)就好了，我為什么那么小氣呢？我實(shí)在抑制不住了，就去問(wèn)老師，原來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)到新加坡了。我聽(tīng)后，驚呆了，像泄了氣的氣球一樣。我不禁痛哭起來(lái)，跑到學(xué)校操場(chǎng)上一圈又一圈跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上大聲哭喊，我懊悔之極。
幾個(gè)星期后，我收到了一封信和一本新書(shū)，信上寫著：對(duì)不起，我為你買了一本新書(shū)，是我太小氣，我們永遠(yuǎn)老都是好朋友！
我打開(kāi)新書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，突然發(fā)現(xiàn)了一片紅葉，我的眼睛模糊了.....。
有人說(shuō)，朋友如一盞明亮的燈，在你迷途的時(shí)候照亮你的人生之路；
有人說(shuō)，朋友如一把金鑰匙，幫你打開(kāi)成功的大門；
有人說(shuō)，朋友如一杯熱茶，在你孤獨(dú)的時(shí)候溫暖你那受傷的心靈；
而我卻認(rèn)為，朋友如楓，給我?guī)?lái)純真的友誼和美好的回憶！
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十二
一說(shuō)起讀書(shū)，那我可有話說(shuō)了。一開(kāi)始，我非常討厭讀書(shū)。別說(shuō)讀了，一看見(jiàn)她我就煩，可那時(shí)候，媽媽和老師都逼我讀，在家時(shí)，每到晚上，睡覺(jué)前，媽媽都讓我讀半小時(shí)書(shū)再睡。在學(xué)校時(shí)，老師就讓我讀課文，讀不好就再讀，可能晚上還要加班讀，一直到讀好為止。有時(shí)我心里總是想，書(shū)真是個(gè)魔鬼，天天纏著我，真是陰魂不散吶。以后，只要是媽媽要我讀書(shū)，我總會(huì)找一些理由來(lái)回絕她，寧愿做練習(xí)題也不讀書(shū)。
直到有一次，媽媽給我買了本《感悟人生哲理枕邊書(shū)》，我一看到這名字，就非常好奇，就拿過(guò)來(lái)自己讀了起來(lái)。那里面全都是講名人是怎樣成功的。有時(shí)，我也會(huì)跟著書(shū)里的內(nèi)容一會(huì)笑，一會(huì)哭，一會(huì)皺眉，有時(shí)感動(dòng)得直落淚，就這樣，不知不覺(jué)我就讀了漫長(zhǎng)的五個(gè)小時(shí)，一直到媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍的把手中的書(shū)放下。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書(shū)了，甚至愛(ài)上她了，我再也不感覺(jué)她是魔鬼纏身，反倒感覺(jué)她是一位美麗的仙女在我身邊默默的守護(hù)著我。
有一次，老師讓我們寫作文，我拿起筆開(kāi)始寫，原來(lái)我一直都是理屈詞窮，但這次可不同了，我就像在揮動(dòng)著神筆，就好像神仙在幫助我似的，這可真應(yīng)了杜甫的一句話——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)可真是我們的好朋友啊，而且是你永遠(yuǎn)的朋友，也是你想去就去的故地，即便你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步伐。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎，可是她裝載了人類靈魂的全部美麗。即使你現(xiàn)在非常討厭讀書(shū)，可我相信，總有一天，你會(huì)愛(ài)上書(shū)，而且永遠(yuǎn)也離不開(kāi)她。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十三
宋世光的頭方方正正的。耳墜像觀音菩薩一樣垂下來(lái)。再他那張令人發(fā)笑的臉上長(zhǎng)著黑珍珠似的眼睛，大概是常出鬼主意吧，靈活得很。你瞧他又悄悄地躲在一個(gè)角落里，笑著看別人不知不覺(jué)地上當(dāng)了。
有一次，他趁一位女同學(xué)不在，偷偷地拿走了那個(gè)女同學(xué)“心愛(ài)”的修正液，那個(gè)女同學(xué)正是哭寶——陳曦。陳曦正在教室外面玩，發(fā)現(xiàn)宋世光“行蹤詭異”，便跟了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)宋世光正在角落里解剖自己的修正液呢!陳曦驚得尖叫一聲。宋世光看見(jiàn)陳曦在面前，便笑嘻嘻地把沾滿修正液的手伸向陳曦。陳曦見(jiàn)到宋世光手上全是修正液，便向后退了一步。宋世光趁機(jī)沖了出去?！帮w吧!”宋世光把手一彎，像要扔出去似的。陳曦馬上去搶宋世光手上的修正液，可宋世光已經(jīng)完成了動(dòng)作，沖回了教室。陳曦只好從五樓跑到了一樓，再那兒苦苦搜尋。直到打了上課鈴，陳曦才哭哭啼啼地回到教室，發(fā)現(xiàn)自己的修正液端端正正地立在自己的桌子上，頓時(shí)破啼為笑。
宋世光雖然調(diào)皮，但是金點(diǎn)子卻很多。每次同學(xué)有困難，都可以在他的金點(diǎn)子幫助下化險(xiǎn)為夷。有一次，李明同學(xué)把老師心愛(ài)的花瓶打破了。雖然破口不算大，可也夠明顯的了。李明急得像熱鍋上的螞蟻。賠錢吧，又賠不起;賠花瓶吧，除非自己是古董商;用萬(wàn)能膠吧，又沒(méi)有……當(dāng)全班同學(xué)都為他著急的時(shí)候，宋世光卻走向食堂，要了一個(gè)雞蛋?；氐浇淌液螅褡儜蚍ㄋ频拇蚱齐u蛋，用蛋清涂在破口，然后把碎片一一裝上去。神了，碎片好像被施了魔法，乖乖地貼在上面，花瓶依然完好如初。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十四
伯牙因鐘子期死而破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。我也有一個(gè)形影不離的好朋友,她姓張名理映。
張理映有一頭蓬松的,極其引人注目的黑色短發(fā),她那頭發(fā)不論形狀還是顏色都與北京鳥(niǎo)巢有一拼。她的眼睛雖然不是水汪汪的,但卻看起來(lái)清澈而透明,額頭上還有些紅紅的小痘痘映襯出她白皙的臉。
書(shū)是張理映的命根子,我對(duì)書(shū)也是如饑似渴。記得有一次,我做完作業(yè)找張理映去玩。當(dāng)時(shí)她正在看書(shū),還沉浸在美妙的故事情節(jié)中,對(duì)我的到來(lái)熟視無(wú)睹。我輕輕地走過(guò)去,書(shū)的大標(biāo)題赫然映入我的眼簾--《寂寞朱麗葉》!這是張理映愛(ài)不釋手的一本書(shū),只見(jiàn)她兩手捧書(shū),津津有味地翻閱著,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而舒心地笑,嘴里還不停地喃喃自語(yǔ)。一只手從天而降,我毫不客氣地?fù)屵^(guò)張理映手中的書(shū),因?yàn)椤都拍禧惾~》也是我的摯愛(ài)?！罢l(shuí)啊?!”張理映受驚似地一叫。一看是我,她有點(diǎn)責(zé)怪地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是袁妤婷啊,快把書(shū)還我!”我也喜歡這書(shū),我摩挲著那本書(shū),舍不得還給她。張理映不愧是我的知己,我見(jiàn)我對(duì)《寂寞朱麗葉》情有獨(dú)鐘,不假思索地對(duì)我說(shuō)：“袁妤婷,你喜歡這本書(shū)就拿去看吧!”“真的嗎?那我先走嘍,下個(gè)星期還你!”我喜出望外,跑回家了?；仡^一看張理映,她對(duì)我笑了笑。我知道她也想看《寂寞朱麗葉》,但還是讓給了我,頓時(shí),我鼻子一酸,一股暖流流進(jìn)我的心里。
從那以后,我便情不自禁地把張理映當(dāng)作我的鐘子期。她不僅與我在學(xué)習(xí)上志同道合,愛(ài)好也竟不謀而合。
緊張的學(xué)習(xí)之余,總還是要放松一下。我跟張理映同時(shí)喜歡上了連連看這個(gè)游戲?！耙?一陣高呼,張理映手疾眼快,把最后一個(gè)方塊消除,搶先對(duì)手一步獲得了勝利。她高興地手舞足蹈,我也在一旁連連叫好。
張理映,你是我的鐘子期,感謝你走過(guò)我生命的春暖花開(kāi),彼此分享快樂(lè),彼此傾訴憂愁。我的小學(xué)生涯因你而快樂(lè),因你而充實(shí),因你而閃閃發(fā)光!
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十五
每當(dāng)清晨，我家陽(yáng)臺(tái)上總會(huì)傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這歌聲，使人精神爽快；這歌聲我百聽(tīng)不厭。因?yàn)檫@是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。
不知不覺(jué)中，這一對(duì)牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披著橄欖色的外衣，頭上戴著黃紅相間的帽子，油亮油亮的，漂亮極了！每天我都要站在鳥(niǎo)籠旁邊觀賞它們，逗它們，給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性，一看見(jiàn)我就活蹦亂跳，有時(shí)還歪著頭對(duì)我“左顧右盼”，好像要和我說(shuō)什么，漸漸地，它成了我最親密的朋友。
記得三年級(jí)下冊(cè)期末大考，我自以為是，把作文寫離題了，扣了7分，再加上前面扣去的7.5分，最后得分是85.5分。我想：我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料，回到家，把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，媽媽的火一下子上來(lái)了，把送給我的尺子掰斷，扔進(jìn)垃圾桶。那時(shí)，我的心里非常不好受，眼淚含在眼眶里，我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問(wèn)我怎么了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答：“考砸了，心情不好。”他們倆也似乎聽(tīng)懂了一樣，與我一起陷入了沉默之中。過(guò)了一會(huì)兒，我伸過(guò)手去逗它們，它們先是一愣，一聲不出，也許以為我還在傷心呢！接著抬頭看了一下我，發(fā)現(xiàn)我笑了，它們也開(kāi)心地歌唱，仿佛在安慰我說(shuō)：“一次考砸了，不要緊，下一次努力就是了?！笨粗鼈冮_(kāi)心的樣子，我也不生氣了。多可愛(ài)的牡丹鸚鵡呀！它們居然與我“同悲同喜”。
從此，當(dāng)我有煩惱，總是向它們?cè)V說(shuō)，我有快樂(lè)也總是與它們分享。它們也總是為我分擔(dān)憂愁，快樂(lè)著我的快樂(lè)。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十六
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是一對(duì)好朋友。
一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們看，我寫的字多漂亮啊！”橡皮有些不難煩地說(shuō)：“如何你寫錯(cuò)了，還是由我來(lái)擦干凈呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來(lái)幫忙！”轉(zhuǎn)筆刀著急的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了，說(shuō)：“就算沒(méi)有你們，我也可以做到的。”小主人放學(xué)回家了，開(kāi)始寫作業(yè)，從文具盒的肚子里掏出鉛筆，沒(méi)寫第三個(gè)字，字寫錯(cuò)了，橡皮也不幫忙，剛又開(kāi)始寫第七個(gè)字，鉛筆的頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀也不幫忙。寫了幾分鐘，小主人的作業(yè)寫完了。第二天，小主人把作業(yè)交給老師看，老師看了，字寫得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。
鉛筆有權(quán)找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀看了看鉛筆一口同聲地說(shuō)：當(dāng)然可以“從此，小主人的作業(yè)變得和以前一樣好了。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十七
我的朋友有很多，其中最好的朋友就是伴我一起長(zhǎng)的書(shū)。書(shū)籍是人類精神財(cái)富是人類進(jìn)步的階梯。我的好朋友就是書(shū)。
在爸爸的書(shū)柜里有好多書(shū)。每當(dāng)我遇到不懂的事情的時(shí)候就去問(wèn)爸爸，他總能回答上來(lái)，有一次我問(wèn)爸爸你為什么什么都知道呢？因?yàn)槲矣泻芏嗬蠋熀秃门笥涯蔷褪菚?shū)。
上學(xué)前，媽媽就給我買了好多的看圖說(shuō)話的書(shū)和童話故事讀給我聽(tīng)。上學(xué)后，我自己會(huì)讀書(shū)了，媽媽就給我買了好多書(shū)有；《青蛙王子》·《木偶奇遇記》·《十萬(wàn)個(gè)為什么》·《再見(jiàn)小馬虎等，這些書(shū)把我的小書(shū)柜都放慢了。
我的好朋友越來(lái)越多，它們給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)也給我講了很多道理。書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，我越來(lái)月喜歡讀書(shū)了。
自從交上了書(shū)這個(gè)好朋友，我的腦子增加了很多知識(shí)，有生活常識(shí)，歷史知識(shí)，成語(yǔ)典故等。我的知識(shí)更加豐富了，書(shū)真是我的好朋友，我將永遠(yuǎn)喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十八
他的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。
他的學(xué)習(xí)比較好，因?yàn)樗俏覀儼嗲叭蔚膶W(xué)習(xí)委員，每每的看見(jiàn)他，他總會(huì)寫著作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著什么。
他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛(ài)獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說(shuō)會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天他都會(huì)給我說(shuō)一些脫離現(xiàn)實(shí)的故事，并且還要用樹(shù)立的武功招試和我“過(guò)招”雖然他那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認(rèn)真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。
他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來(lái)攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過(guò)他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。
每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨(dú)的在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我這個(gè)他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說(shuō)話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”
但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十九
今天，我想起了小海燕。
她，小海燕，一個(gè)五歲的小姑娘多么逗人喜歡啊!她留著齊耳的娃娃頭，一身花褲可漂亮啦!說(shuō)起話來(lái)，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，宛如一隊(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。你要問(wèn)她:“在幼兒園生活得快活嗎?”她便拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的童音:“快--活，老師教我們唱歌，跳舞，朗誦詩(shī)歌。”
她講起故事來(lái)，嘿!真誘人哪!什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有聲有色，她時(shí)而眨眨那睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的大眼睛，時(shí)而做出天真爛漫的動(dòng)作，只要你聽(tīng)見(jiàn)她講故事，你就射不得離開(kāi)......
我常想，生活在我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)的少年兒童是多么幸福啊!
小學(xué)四年級(jí)朋友篇二十
她不僅是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。她扎著一根馬尾辮，眼睛水汪汪的，挺好看，最重要的還是她有一顆完美、善良、大度的心。
在一節(jié)體育課的時(shí)候，我被丁老師罰跑3圈，袁儀婷——也是我最好的'朋友，她并不忍心看著我被丁老師罰跑3圈，并決定陪我一起跑3圈。在跑步的時(shí)候，我問(wèn)：“為什么要跟我一起跑，袁儀婷，3圈可等于600米啊，何必受這個(gè)苦呢？”她卻說(shuō)：“沒(méi)事的，我一點(diǎn)兒也不累?！?BR> 跑完后，我在玩哥哥的球，玩了一會(huì)兒，下課鈴就響了，我叫她跟我一起去放球吧。
放好球，我們比賽誰(shuí)先到教室，我不小心把她給絆倒了，她的膝蓋流血了。我馬上扶她去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她涂了一點(diǎn)消毒藥水，說(shuō)：“沒(méi)事的，但最好不要讓它碰到水?！背隽酸t(yī)務(wù)室，我說(shuō)：“對(duì)不起，袁儀婷，我不是故意把你絆倒的。”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，畢竟我們是最好的朋友。”
從那天起，我就發(fā)誓，要是誰(shuí)欺負(fù)袁儀婷，我就讓他碎尸萬(wàn)段，定不會(huì)放過(guò)他的。而且不管她變成什么樣，永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇二十一
你還記不記得曾經(jīng)有一個(gè)性子比荼還要烈的女孩，你記不記得她過(guò)去真的很厲害。
她出身平凡，卻遮蓋不了她的優(yōu)點(diǎn)。小小年紀(jì)各種同齡人的獎(jiǎng)項(xiàng)全部包攬，硬生生用自己的刻苦專研蓋過(guò)了同齡甚至學(xué)長(zhǎng)年紀(jì)一輩人的光芒。
她其實(shí)起點(diǎn)也很平凡，沒(méi)有學(xué)過(guò)任何一種外語(yǔ)或者其他什么樂(lè)器，愛(ài)好卻很廣，憑著愛(ài)好，她自學(xué)成才，當(dāng)同學(xué)們?cè)诒г棺约旱恼n程多還要培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)候，她已經(jīng)沉浸在新的愛(ài)好中開(kāi)始了新一輪的自我提高。
我羨慕過(guò)她很多次。她雖然出身不好，可天賦異稟。似乎做什么都心不在焉，卻偏偏做的完美到令人無(wú)可挑剔。
以前，我以嫉妒她為主題，現(xiàn)在，我以有她做朋友為榮！
小學(xué)四年級(jí)朋友篇一
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是小a。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，小b就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和小b換一下座位？”陳老師說(shuō)?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，啊！是小a，小a便到小b的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著?！皟冃，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，小a素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，??！真巧，今天是小a值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，小a還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)?？墒峭砩媳淼軄?lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)?！鞍。懔?，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許小a明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。
第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，小a見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做?！焙髞?lái)小a追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友小a，你喜歡她嗎？
小學(xué)四年級(jí)朋友篇二
我有兩個(gè)好朋友，他們可以說(shuō)是和我患難與共，有什么困難我們就一起分擔(dān)，有什么開(kāi)心的事，我就一起分享。他們一個(gè)叫小強(qiáng)，你們可能聽(tīng)起來(lái)，他的小名像蟑螂吧，還有個(gè)就是魏雪。你們聽(tīng)我說(shuō)幾件事吧，你就知道他們?yōu)槭裁词俏业暮门笥蚜恕?BR> 記得我五年級(jí)時(shí)，我沒(méi)抄完試卷，老師就把我留了下了抄試卷，我下課時(shí)已經(jīng)和小強(qiáng)和魏雪說(shuō)好了，下午放學(xué)時(shí)一起回家，他們說(shuō)在停自行車那里等我，我就一邊抄著試卷，一邊看著手表，五點(diǎn)半了，小強(qiáng)和魏雪肯定會(huì)先走的，我心想：現(xiàn)在試卷還有很多沒(méi)有抄完，肯定要到六點(diǎn)半，假如他們走了，我一個(gè)人回家，肯定有點(diǎn)怕，因?yàn)槟菚r(shí)街上全是大人，沒(méi)有一個(gè)小朋友背書(shū)包回家。我就一邊想，一邊手不停的顫抖。終于抄完了，抄的我好累，我就提起書(shū)包就奔向停自行車的地方，他們肯定走了，他們不等我了，我只有一人回家了。不料，小強(qiáng)和魏雪在那里站著叫我名字，我這時(shí)太興奮了，我立馬沖到他們面前，我說(shuō)：“小強(qiáng)，魏雪，你們?cè)趺磿?huì)等我呢，這么晚了，你們的爸媽肯定會(huì)罵你們的！”“不會(huì)，我們說(shuō)好了等你，我們就會(huì)等你。”小強(qiáng)興奮的說(shuō)，“那我們走吧，不然天就要黑了。”我興奮的說(shuō)，小強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻€(gè)就這樣一直走到家。
放假了，我和小強(qiáng)、魏雪，我們一起去體育中心打球，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)球，我們?nèi)齻€(gè)人都爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取，因此我和魏雪的頭撞在了一起，魏雪就說(shuō)：“撞我干什么?。俊蔽野催@頭說(shuō)：“你先撞我的，你怎么惡人先告狀？”魏雪說(shuō)：“你問(wèn)小強(qiáng)，小強(qiáng)知道誰(shuí)撞誰(shuí)，”小強(qiáng)無(wú)奈的說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)?！庇纱宋液臀貉┚蛿嚅_(kāi)了聯(lián)系，原本我們晚上都會(huì)打電話的，現(xiàn)在我不理魏雪，魏雪也不理我。我和小強(qiáng)考慮了一下，小強(qiáng)覺(jué)得是我不好，叫我去道歉，我怒火沖天的說(shuō)：“魏雪先撞我的，他評(píng)什么說(shuō)我撞他的，他又沒(méi)什么證據(jù)?！毙?qiáng)對(duì)我說(shuō)：“算了吧，撞下就撞下，有什么打不了的，去向他道歉吧?！蔽蚁肓讼?，我們是好朋友，算了吧，我就這樣硬著頭皮向魏雪道歉了，沒(méi)想到魏雪也向我道歉了。從此我們不會(huì)為了點(diǎn)小事就各自不理了，我們又回到了當(dāng)初開(kāi)心的時(shí)候！
我覺(jué)的朋友的話不要為了這么小的事就各自不理誰(shuí)了，朋友很難找，要彼此珍惜!
小學(xué)四年級(jí)朋友篇三
我最不喜歡的人是——徐雨欣。她很矯情，很驕傲，很喜歡在別人面前炫耀自己漂亮的小玩意兒！
有一次，在體育課上我們正玩得起勁兒，忽然有人在我背后拍我的肩膀，我扭頭一看原來(lái)是徐雨欣，她突然一下子就把我的褲子給拉了下來(lái)，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊把褲子給提起來(lái)。我非常尷尬和憤怒，尷尬是覺(jué)得非常丟臉；憤怒是她居然這樣對(duì)我。
當(dāng)時(shí)我心里很生氣，滿臉生氣的表情瞪著她，很想很想揍她一頓，同學(xué)們都跟著她一起哈哈大笑地看著我。
我對(duì)徐雨欣的討厭不是一般的討厭，而是非常非常的討厭。我很想找機(jī)會(huì)把她的褲子也給拉下來(lái)，并且再也不想理會(huì)她了。
有一天，上課快遲到了，我剛走到校門口，剛好碰到徐雨欣在文具店買卡紙，她就看到我沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，就問(wèn)：“楊美玲，你怎么沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾呢？”我連忙埋頭看了看?！鞍パ剑∥彝藥Ъt領(lǐng)巾，怎么辦呀？快遲到了，回家也來(lái)不急了。”她笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我有1塊錢，給你買條紅領(lǐng)巾吧！”我連忙說(shuō)：“謝謝你！”我們買好紅領(lǐng)巾就匆匆忙忙地跑向校門。
在我最需要幫助的時(shí)候是她幫助了我，我決定要把徐雨欣變成我的好朋友。
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小學(xué)四年級(jí)朋友篇四
我的朋友很多，最知心的要數(shù)秦穎和葛一了。
先說(shuō)秦穎，她是我們班的'班長(zhǎng)，已經(jīng)連任四年。我們?yōu)槭裁醋雠笥涯?？原因是一年?jí)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課，那天我沒(méi)帶水彩筆，我跟她又正巧是同桌。正在我一籌莫展之時(shí)，秦穎小聲對(duì)我說(shuō)：“你用我的吧！”我連忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”“不用客氣。”她微笑著說(shuō)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面，鑲著黑寶石似的大眼睛，高高的鼻梁，瓜子臉，紅櫻桃似的嘴，在白嫩的皮膚的襯托下顯得更加美麗。從那以后，我們就成為了最要好的朋友。
葛一是紀(jì)律委員，也連任四年了。我在三年級(jí)之前做夢(mèng)也想不到我和她竟能成為無(wú)話不談的知己，要知道，我們以前可是敵人。其實(shí)，哪里有什么深仇大恨？葛一在我的正前方坐，二年級(jí)下學(xué)期，我和秦穎在音樂(lè)課上說(shuō)了幾句話，她就站起來(lái)告老師，害的我們被音樂(lè)老師罰站了整整一節(jié)課，班主任知道這件事后，把我們叫進(jìn)辦公室，狠狠的批評(píng)了我們一頓。從此，我和秦穎就對(duì)她狠之入骨，再也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話。然而，令我們誰(shuí)都沒(méi)有料到的是，三年級(jí)時(shí)，我生了病，沒(méi)法上學(xué)，老師領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)看我的時(shí)候，我竟然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影--是葛一！她怎么會(huì)來(lái)看我？正在我疑惑不解時(shí)，秦穎搶著告訴我：“葉子，葛一說(shuō)了，希望能和咱交朋友。
我看，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人強(qiáng)，不打不成交嘛！”老師笑著說(shuō)：“秦穎，你都把話說(shuō)完了，讓我們說(shuō)什么呀？不過(guò)雯欣，秦穎說(shuō)的對(duì)，不打不成交，老師真心祝福你們，同學(xué)們，是不是呀？”“是！”“好了，我們先撤，讓她們好好聊聊?！鼻胤f說(shuō)。我問(wèn)葛一：“葛一，你為什么要和我們交朋友？我們以前那么恨你?！薄叭~子，難道，敵人一輩子都是敵人嗎？何況，我們也沒(méi)什么深仇大恨嘛，干嗎要做一輩子敵人呢？再說(shuō)了，把一班的紀(jì)律都讓我管，太不公平了！如果我們能做朋友，不是能把這個(gè)班管理的更好嗎？”我笑著問(wèn)：“那你怎么不早點(diǎn)想通呢？害的我們做了那么長(zhǎng)時(shí)間的敵人！”她也開(kāi)玩笑道：“嘿！你這葉子，自己是副班長(zhǎng)，本來(lái)應(yīng)該先和我和好的，我為了不讓你丟面子，主動(dòng)跟你和好，你倒好，還不樂(lè)意，以為自己是公主呀！”“呵呵！”
這就是我的兩位知心朋友，你覺(jué)得她們?cè)趺礃樱?BR> 小學(xué)四年級(jí)朋友篇五
本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！在我們這棟樓里，我有一個(gè)最要好的朋友，叫劉小芳。她有一對(duì)水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，走起路來(lái)兩條辮子一搖一擺的，煞是好看。她的心靈與她的外表一樣美。
你說(shuō)，像小芳這樣的人，我怎能不把她當(dāng)作好朋友吧呢？現(xiàn)在，她在她們班上當(dāng)上了班長(zhǎng)，還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員呢！
小學(xué)四年級(jí)朋友篇六
我認(rèn)為，朋友之間應(yīng)該，無(wú)話不談?？墒?，我有一位朋友，她長(zhǎng)的很可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，雖然我也很好，但我還是不如她。有一次，我問(wèn)她一些英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，她毫不猶豫的說(shuō)了句不知道。我明白她是知道的，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)學(xué)的最好，她可能是怕我在學(xué)習(xí)方面超過(guò)她才這樣做的。我不怪她，因?yàn)檫@也是人之常情嗎！
幾個(gè)月后，我和我另一個(gè)朋友一桌，她和學(xué)習(xí)我差不多。有一次，老師在黑板上出了幾道題，我有一道不會(huì)，我想問(wèn)問(wèn)她但有不敢，那時(shí)是期末復(fù)習(xí)階段，她能告訴我嗎？我懷著試一試的心里問(wèn)了她，沒(méi)想到她那么慷慨的幫住了我，給我講的非常明白。
這就是所謂的朋友情誼？看我文章的人你們身邊有這種現(xiàn)象嗎？
小學(xué)四年級(jí)朋友篇七
同學(xué)、朋友、勁敵在教室的一個(gè)角落里，有位同學(xué)正在寫作業(yè)，同學(xué)、朋友、勁敵作文。他長(zhǎng)著方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)地“掃來(lái)掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認(rèn)識(shí)他時(shí)是一年極，他是我的同學(xué)、朋友，也是我的勁敵。是同學(xué)，因?yàn)槲覀円荒昙?jí)就在一起了。我們?cè)谝粋€(gè)教室里讀書(shū)、做作業(yè)；在一個(gè)宿舍里刷牙、洗臉、睡覺(jué)。直到現(xiàn)在，也是如此。所以我們是同學(xué)。是朋友，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很熟了，而且也住在一起。我們之間經(jīng)常打電話聯(lián)系，有空時(shí)，我們還在一起玩耍。在學(xué)校，我們相互交換書(shū)本，互相幫助對(duì)方。我們是一對(duì)真正的朋友。是勁敵，因?yàn)槌煽?jī)。每次考試，我們都會(huì)攀比成績(jī)，分?jǐn)?shù)高的，興奮；分?jǐn)?shù)低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評(píng)，都要想辦法比對(duì)方做得好。我們是實(shí)實(shí)在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個(gè)班，所以是同學(xué)；我跟他關(guān)系好，所以是朋友。當(dāng)然，有時(shí)也是勁敵。到底誰(shuí)能笑到最后？天知道！
小學(xué)四年級(jí)朋友篇八
朋友內(nèi)蒙古包頭一機(jī)三小四二班納仁高娃說(shuō)起我的朋友，那簡(jiǎn)直太多了，家里的，幼兒園的，小學(xué)里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤(rùn)的小嘴巴，自來(lái)卷的頭發(fā)，真象一個(gè)小公主。
齊育烽性格活潑開(kāi)朗，幽默，從不和別人計(jì)較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧！星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來(lái)，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來(lái)。妹妹失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)希望了?！?BR> 妹妹助人為樂(lè)的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說(shuō)星期二那天的事吧。那天，同學(xué)們放學(xué)了，妹妹準(zhǔn)備背書(shū)包回家，只見(jiàn)前面的李宇杉問(wèn)妹妹：“齊育烽，幫個(gè)忙，行嗎？你能幫我作值日嗎？”妹妹爽快的答應(yīng)了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學(xué)晚，我想早點(diǎn)回家，又怕值日作不完?！泵妹靡恍Γ瑤椭鴴叩厝チ恕Ｃ妹弥藶闃?lè)，班會(huì)課上，同學(xué)們一致推選妹妹當(dāng)小組長(zhǎng)。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧！妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙?？尚Φ氖牵伵Ｗ±锩?，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛?！眱勺?，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫好后，她才滿意的讓蝸牛住進(jìn)了新房子。
我有這樣一個(gè)妹妹，心里感到無(wú)比自豪。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇九
朋友，就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的心靈世界；朋友，就像一泓清泉，滋潤(rùn)了我干涸的心靈；朋友，就像一棵大樹(shù)，擋去了我心靈上的黑暗！
我有一個(gè)很好的朋友，她，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，有著濃濃的大眼睛，小巧的嘴巴和機(jī)靈的小耳朵！在我高興的時(shí)候，她同我一起分享快樂(lè)，在我痛苦的時(shí)候，她就在一旁默默的安慰著我，給我力量和勇氣！
在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常在一起探討！記得那一次，因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題，我們倆爭(zhēng)的面紅耳赤，一直探討了好幾天，最終在老師的幫助下，這個(gè)問(wèn)題被解決了，我們倆都高興地笑了！
我們倆的關(guān)系好的很，在班上是出了名的好姐妹！可是，也就是在那一次，我們的關(guān)系斷了，不在像以前那么好了！
那天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，她問(wèn)了我一道數(shù)學(xué)題，我說(shuō)：“等會(huì)兒，讓我思考一下！“她于是就轉(zhuǎn)過(guò)頭去和她同桌聊起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，這道題我琢磨出來(lái)了，于是高興地去找她，可是我叫了幾遍她的名字，她都沒(méi)有回答我，和她同桌在說(shuō)！我頓時(shí)感到很傷心，一定是因?yàn)槲艺f(shuō)了等會(huì)兒，她不理我了，我又感到生氣，于是就撇過(guò)頭去，也不理她了！她怎么叫我，我也不管了！
“對(duì)不起，是我不好，讓你傷心，不理你，非常對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫遥脝幔俊蔽艺\(chéng)懇的說(shuō)到。“其實(shí)我也有錯(cuò)，我也不該不理你，也請(qǐng)你原諒我好嗎？”她也說(shuō)道。我們倆緊緊地相擁在一起。
我們倆又和好了，現(xiàn)在真地是名副其實(shí)的好姐妹，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)的好姐妹。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十
從前，在一條街上住著小木人和小泥人。有一天，它們倆相遇了，就有了下面這個(gè)故事。
小泥人碰見(jiàn)了小木人，覺(jué)得小木人長(zhǎng)得很漂亮，就對(duì)它說(shuō)：“我們做朋友吧。”小木人撅著嘴說(shuō)：“你長(zhǎng)得真丑，我才不愿意呢。”“哦，真的嗎？說(shuō)不定待會(huì)我比你還漂亮呢！”
“怎么可能！哼。”說(shuō)著小木人扭頭就走。小泥人趕緊拉住小木人：“你別走呀，你不相信我就讓你看看?！闭f(shuō)著，小泥人“撲通”一聲跳入旁邊的火爐里。小木人嚇壞了，嗚嗚地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小泥人從火爐里出來(lái)了，這時(shí)，小泥人已變成了小瓷人。小木人皺著腦門，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是小泥人呀?！薄澳悄阍趺醋兂蛇@樣了？”“告訴你吧，我用火燒過(guò)之后就是小瓷人，這回你愿意和我交朋友了吧？”小木人紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才還瞧不起你，我愿意和你交朋友，咱們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十一
深秋十月，香山的楓葉紅了，好像無(wú)數(shù)團(tuán)火焰在熊熊燃燒著，整個(gè)山林都染上紅黃相間的色彩，在陽(yáng)光的照耀下，楓葉周圍被鑲了一道發(fā)光的金邊。楓葉的形狀形態(tài)各異，有的是橢圓形，有的是五角形，有的是手掌形，有的是圓形。一縷清風(fēng)吹過(guò)，一陣清香撲鼻而來(lái)，香味真是沁人心脾，“嘩啦啦！”“嘩啦啦！”楓葉們歡樂(lè)地笑起來(lái)?！皣\！”“嘰！”“嘰！”小鳥(niǎo)也在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小鳥(niǎo)的歌聲和楓葉的唱聲配合起來(lái)，山澗里回蕩起了一陣“楓葉交響曲”。一眼望去，整個(gè)香山在晚霞襯托下，就像一幅有聲有色還會(huì)動(dòng)的畫(huà)。游人一來(lái)，就以為到了仙境一般。
那是在兩年前，在深秋十月，我和好朋友楓一起去香山玩耍，我們?cè)谝豢脳鳂?shù)下，比賽背誦詩(shī)歌的游戲，整個(gè)山林回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！?BR> ……。
正在這時(shí)，一個(gè)小孩撲倒在地上，“哇――”的聲音劃破了天際，小孩子淚流滿面，我和楓連忙去安慰他，我用楓葉簡(jiǎn)單包扎一下他的傷口，楓用手抹去小孩的淚水：
“怎么樣？疼不疼呀？”
“當(dāng)然疼了！”
“我給你講一個(gè)笑話吧！”
“好！”
……。
不一會(huì)兒，小孩被楓的笑話逗樂(lè)了，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微地向上翹。他笑得那么天真，那么可愛(ài)。我笑了，楓笑了，那些楓葉也在捂著嘴偷偷地笑呢！
豁然一股涼涼的風(fēng)向我們撲來(lái)，我禁不住縮起了脖子，打了個(gè)冷顫，又不由自主地進(jìn)入了回憶當(dāng)中....。
那天，我在楓樹(shù)下看書(shū)，“什么書(shū)呀？借我看看！”說(shuō)著，楓蒙住了我的眼睛，順手搶過(guò)我的書(shū)，可楓一不小心把我的'書(shū)給撕壞了。我氣得鼻子喘著粗氣，臉色白得像一張紙：“你……你……你賠我的的書(shū)！”
“我又不是有意的?！睏髯煲秽?，足能叼起一個(gè)水瓶，生氣地大喊，“你……你……你太小氣了！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，我很著急，像熱鍋上的螞蟻，好像丟失了自己最心愛(ài)的寶貝，心里非常失落：楓會(huì)不會(huì)生??？一定是氣病了！唉！我不讓他賠書(shū)就好了，我為什么那么小氣呢？我實(shí)在抑制不住了，就去問(wèn)老師，原來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)到新加坡了。我聽(tīng)后，驚呆了，像泄了氣的氣球一樣。我不禁痛哭起來(lái)，跑到學(xué)校操場(chǎng)上一圈又一圈跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上大聲哭喊，我懊悔之極。
幾個(gè)星期后，我收到了一封信和一本新書(shū)，信上寫著：對(duì)不起，我為你買了一本新書(shū)，是我太小氣，我們永遠(yuǎn)老都是好朋友！
我打開(kāi)新書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，突然發(fā)現(xiàn)了一片紅葉，我的眼睛模糊了.....。
有人說(shuō)，朋友如一盞明亮的燈，在你迷途的時(shí)候照亮你的人生之路；
有人說(shuō)，朋友如一把金鑰匙，幫你打開(kāi)成功的大門；
有人說(shuō)，朋友如一杯熱茶，在你孤獨(dú)的時(shí)候溫暖你那受傷的心靈；
而我卻認(rèn)為，朋友如楓，給我?guī)?lái)純真的友誼和美好的回憶！
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十二
一說(shuō)起讀書(shū)，那我可有話說(shuō)了。一開(kāi)始，我非常討厭讀書(shū)。別說(shuō)讀了，一看見(jiàn)她我就煩，可那時(shí)候，媽媽和老師都逼我讀，在家時(shí)，每到晚上，睡覺(jué)前，媽媽都讓我讀半小時(shí)書(shū)再睡。在學(xué)校時(shí)，老師就讓我讀課文，讀不好就再讀，可能晚上還要加班讀，一直到讀好為止。有時(shí)我心里總是想，書(shū)真是個(gè)魔鬼，天天纏著我，真是陰魂不散吶。以后，只要是媽媽要我讀書(shū)，我總會(huì)找一些理由來(lái)回絕她，寧愿做練習(xí)題也不讀書(shū)。
直到有一次，媽媽給我買了本《感悟人生哲理枕邊書(shū)》，我一看到這名字，就非常好奇，就拿過(guò)來(lái)自己讀了起來(lái)。那里面全都是講名人是怎樣成功的。有時(shí)，我也會(huì)跟著書(shū)里的內(nèi)容一會(huì)笑，一會(huì)哭，一會(huì)皺眉，有時(shí)感動(dòng)得直落淚，就這樣，不知不覺(jué)我就讀了漫長(zhǎng)的五個(gè)小時(shí)，一直到媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍的把手中的書(shū)放下。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書(shū)了，甚至愛(ài)上她了，我再也不感覺(jué)她是魔鬼纏身，反倒感覺(jué)她是一位美麗的仙女在我身邊默默的守護(hù)著我。
有一次，老師讓我們寫作文，我拿起筆開(kāi)始寫，原來(lái)我一直都是理屈詞窮，但這次可不同了，我就像在揮動(dòng)著神筆，就好像神仙在幫助我似的，這可真應(yīng)了杜甫的一句話——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)可真是我們的好朋友啊，而且是你永遠(yuǎn)的朋友，也是你想去就去的故地，即便你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步伐。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎，可是她裝載了人類靈魂的全部美麗。即使你現(xiàn)在非常討厭讀書(shū)，可我相信，總有一天，你會(huì)愛(ài)上書(shū)，而且永遠(yuǎn)也離不開(kāi)她。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十三
宋世光的頭方方正正的。耳墜像觀音菩薩一樣垂下來(lái)。再他那張令人發(fā)笑的臉上長(zhǎng)著黑珍珠似的眼睛，大概是常出鬼主意吧，靈活得很。你瞧他又悄悄地躲在一個(gè)角落里，笑著看別人不知不覺(jué)地上當(dāng)了。
有一次，他趁一位女同學(xué)不在，偷偷地拿走了那個(gè)女同學(xué)“心愛(ài)”的修正液，那個(gè)女同學(xué)正是哭寶——陳曦。陳曦正在教室外面玩，發(fā)現(xiàn)宋世光“行蹤詭異”，便跟了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)宋世光正在角落里解剖自己的修正液呢!陳曦驚得尖叫一聲。宋世光看見(jiàn)陳曦在面前，便笑嘻嘻地把沾滿修正液的手伸向陳曦。陳曦見(jiàn)到宋世光手上全是修正液，便向后退了一步。宋世光趁機(jī)沖了出去?！帮w吧!”宋世光把手一彎，像要扔出去似的。陳曦馬上去搶宋世光手上的修正液，可宋世光已經(jīng)完成了動(dòng)作，沖回了教室。陳曦只好從五樓跑到了一樓，再那兒苦苦搜尋。直到打了上課鈴，陳曦才哭哭啼啼地回到教室，發(fā)現(xiàn)自己的修正液端端正正地立在自己的桌子上，頓時(shí)破啼為笑。
宋世光雖然調(diào)皮，但是金點(diǎn)子卻很多。每次同學(xué)有困難，都可以在他的金點(diǎn)子幫助下化險(xiǎn)為夷。有一次，李明同學(xué)把老師心愛(ài)的花瓶打破了。雖然破口不算大，可也夠明顯的了。李明急得像熱鍋上的螞蟻。賠錢吧，又賠不起;賠花瓶吧，除非自己是古董商;用萬(wàn)能膠吧，又沒(méi)有……當(dāng)全班同學(xué)都為他著急的時(shí)候，宋世光卻走向食堂，要了一個(gè)雞蛋?；氐浇淌液螅褡儜蚍ㄋ频拇蚱齐u蛋，用蛋清涂在破口，然后把碎片一一裝上去。神了，碎片好像被施了魔法，乖乖地貼在上面，花瓶依然完好如初。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十四
伯牙因鐘子期死而破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。我也有一個(gè)形影不離的好朋友,她姓張名理映。
張理映有一頭蓬松的,極其引人注目的黑色短發(fā),她那頭發(fā)不論形狀還是顏色都與北京鳥(niǎo)巢有一拼。她的眼睛雖然不是水汪汪的,但卻看起來(lái)清澈而透明,額頭上還有些紅紅的小痘痘映襯出她白皙的臉。
書(shū)是張理映的命根子,我對(duì)書(shū)也是如饑似渴。記得有一次,我做完作業(yè)找張理映去玩。當(dāng)時(shí)她正在看書(shū),還沉浸在美妙的故事情節(jié)中,對(duì)我的到來(lái)熟視無(wú)睹。我輕輕地走過(guò)去,書(shū)的大標(biāo)題赫然映入我的眼簾--《寂寞朱麗葉》!這是張理映愛(ài)不釋手的一本書(shū),只見(jiàn)她兩手捧書(shū),津津有味地翻閱著,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而舒心地笑,嘴里還不停地喃喃自語(yǔ)。一只手從天而降,我毫不客氣地?fù)屵^(guò)張理映手中的書(shū),因?yàn)椤都拍禧惾~》也是我的摯愛(ài)?！罢l(shuí)啊?!”張理映受驚似地一叫。一看是我,她有點(diǎn)責(zé)怪地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是袁妤婷啊,快把書(shū)還我!”我也喜歡這書(shū),我摩挲著那本書(shū),舍不得還給她。張理映不愧是我的知己,我見(jiàn)我對(duì)《寂寞朱麗葉》情有獨(dú)鐘,不假思索地對(duì)我說(shuō)：“袁妤婷,你喜歡這本書(shū)就拿去看吧!”“真的嗎?那我先走嘍,下個(gè)星期還你!”我喜出望外,跑回家了?；仡^一看張理映,她對(duì)我笑了笑。我知道她也想看《寂寞朱麗葉》,但還是讓給了我,頓時(shí),我鼻子一酸,一股暖流流進(jìn)我的心里。
從那以后,我便情不自禁地把張理映當(dāng)作我的鐘子期。她不僅與我在學(xué)習(xí)上志同道合,愛(ài)好也竟不謀而合。
緊張的學(xué)習(xí)之余,總還是要放松一下。我跟張理映同時(shí)喜歡上了連連看這個(gè)游戲?！耙?一陣高呼,張理映手疾眼快,把最后一個(gè)方塊消除,搶先對(duì)手一步獲得了勝利。她高興地手舞足蹈,我也在一旁連連叫好。
張理映,你是我的鐘子期,感謝你走過(guò)我生命的春暖花開(kāi),彼此分享快樂(lè),彼此傾訴憂愁。我的小學(xué)生涯因你而快樂(lè),因你而充實(shí),因你而閃閃發(fā)光!
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十五
每當(dāng)清晨，我家陽(yáng)臺(tái)上總會(huì)傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這歌聲，使人精神爽快；這歌聲我百聽(tīng)不厭。因?yàn)檫@是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。
不知不覺(jué)中，這一對(duì)牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披著橄欖色的外衣，頭上戴著黃紅相間的帽子，油亮油亮的，漂亮極了！每天我都要站在鳥(niǎo)籠旁邊觀賞它們，逗它們，給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性，一看見(jiàn)我就活蹦亂跳，有時(shí)還歪著頭對(duì)我“左顧右盼”，好像要和我說(shuō)什么，漸漸地，它成了我最親密的朋友。
記得三年級(jí)下冊(cè)期末大考，我自以為是，把作文寫離題了，扣了7分，再加上前面扣去的7.5分，最后得分是85.5分。我想：我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料，回到家，把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，媽媽的火一下子上來(lái)了，把送給我的尺子掰斷，扔進(jìn)垃圾桶。那時(shí)，我的心里非常不好受，眼淚含在眼眶里，我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問(wèn)我怎么了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答：“考砸了，心情不好。”他們倆也似乎聽(tīng)懂了一樣，與我一起陷入了沉默之中。過(guò)了一會(huì)兒，我伸過(guò)手去逗它們，它們先是一愣，一聲不出，也許以為我還在傷心呢！接著抬頭看了一下我，發(fā)現(xiàn)我笑了，它們也開(kāi)心地歌唱，仿佛在安慰我說(shuō)：“一次考砸了，不要緊，下一次努力就是了?！笨粗鼈冮_(kāi)心的樣子，我也不生氣了。多可愛(ài)的牡丹鸚鵡呀！它們居然與我“同悲同喜”。
從此，當(dāng)我有煩惱，總是向它們?cè)V說(shuō)，我有快樂(lè)也總是與它們分享。它們也總是為我分擔(dān)憂愁，快樂(lè)著我的快樂(lè)。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十六
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是一對(duì)好朋友。
一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們看，我寫的字多漂亮啊！”橡皮有些不難煩地說(shuō)：“如何你寫錯(cuò)了，還是由我來(lái)擦干凈呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來(lái)幫忙！”轉(zhuǎn)筆刀著急的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了，說(shuō)：“就算沒(méi)有你們，我也可以做到的。”小主人放學(xué)回家了，開(kāi)始寫作業(yè)，從文具盒的肚子里掏出鉛筆，沒(méi)寫第三個(gè)字，字寫錯(cuò)了，橡皮也不幫忙，剛又開(kāi)始寫第七個(gè)字，鉛筆的頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀也不幫忙。寫了幾分鐘，小主人的作業(yè)寫完了。第二天，小主人把作業(yè)交給老師看，老師看了，字寫得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。
鉛筆有權(quán)找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀看了看鉛筆一口同聲地說(shuō)：當(dāng)然可以“從此，小主人的作業(yè)變得和以前一樣好了。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十七
我的朋友有很多，其中最好的朋友就是伴我一起長(zhǎng)的書(shū)。書(shū)籍是人類精神財(cái)富是人類進(jìn)步的階梯。我的好朋友就是書(shū)。
在爸爸的書(shū)柜里有好多書(shū)。每當(dāng)我遇到不懂的事情的時(shí)候就去問(wèn)爸爸，他總能回答上來(lái)，有一次我問(wèn)爸爸你為什么什么都知道呢？因?yàn)槲矣泻芏嗬蠋熀秃门笥涯蔷褪菚?shū)。
上學(xué)前，媽媽就給我買了好多的看圖說(shuō)話的書(shū)和童話故事讀給我聽(tīng)。上學(xué)后，我自己會(huì)讀書(shū)了，媽媽就給我買了好多書(shū)有；《青蛙王子》·《木偶奇遇記》·《十萬(wàn)個(gè)為什么》·《再見(jiàn)小馬虎等，這些書(shū)把我的小書(shū)柜都放慢了。
我的好朋友越來(lái)越多，它們給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)也給我講了很多道理。書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，我越來(lái)月喜歡讀書(shū)了。
自從交上了書(shū)這個(gè)好朋友，我的腦子增加了很多知識(shí)，有生活常識(shí)，歷史知識(shí)，成語(yǔ)典故等。我的知識(shí)更加豐富了，書(shū)真是我的好朋友，我將永遠(yuǎn)喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十八
他的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。
他的學(xué)習(xí)比較好，因?yàn)樗俏覀儼嗲叭蔚膶W(xué)習(xí)委員，每每的看見(jiàn)他，他總會(huì)寫著作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著什么。
他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛(ài)獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說(shuō)會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天他都會(huì)給我說(shuō)一些脫離現(xiàn)實(shí)的故事，并且還要用樹(shù)立的武功招試和我“過(guò)招”雖然他那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認(rèn)真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。
他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來(lái)攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過(guò)他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。
每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨(dú)的在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我這個(gè)他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說(shuō)話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”
但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇十九
今天，我想起了小海燕。
她，小海燕，一個(gè)五歲的小姑娘多么逗人喜歡啊!她留著齊耳的娃娃頭，一身花褲可漂亮啦!說(shuō)起話來(lái)，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，宛如一隊(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。你要問(wèn)她:“在幼兒園生活得快活嗎?”她便拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的童音:“快--活，老師教我們唱歌，跳舞，朗誦詩(shī)歌。”
她講起故事來(lái)，嘿!真誘人哪!什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有聲有色，她時(shí)而眨眨那睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的大眼睛，時(shí)而做出天真爛漫的動(dòng)作，只要你聽(tīng)見(jiàn)她講故事，你就射不得離開(kāi)......
我常想，生活在我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)的少年兒童是多么幸福啊!
小學(xué)四年級(jí)朋友篇二十
她不僅是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。她扎著一根馬尾辮，眼睛水汪汪的，挺好看，最重要的還是她有一顆完美、善良、大度的心。
在一節(jié)體育課的時(shí)候，我被丁老師罰跑3圈，袁儀婷——也是我最好的'朋友，她并不忍心看著我被丁老師罰跑3圈，并決定陪我一起跑3圈。在跑步的時(shí)候，我問(wèn)：“為什么要跟我一起跑，袁儀婷，3圈可等于600米啊，何必受這個(gè)苦呢？”她卻說(shuō)：“沒(méi)事的，我一點(diǎn)兒也不累?！?BR> 跑完后，我在玩哥哥的球，玩了一會(huì)兒，下課鈴就響了，我叫她跟我一起去放球吧。
放好球，我們比賽誰(shuí)先到教室，我不小心把她給絆倒了，她的膝蓋流血了。我馬上扶她去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她涂了一點(diǎn)消毒藥水，說(shuō)：“沒(méi)事的，但最好不要讓它碰到水?！背隽酸t(yī)務(wù)室，我說(shuō)：“對(duì)不起，袁儀婷，我不是故意把你絆倒的。”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，畢竟我們是最好的朋友。”
從那天起，我就發(fā)誓，要是誰(shuí)欺負(fù)袁儀婷，我就讓他碎尸萬(wàn)段，定不會(huì)放過(guò)他的。而且不管她變成什么樣，永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
小學(xué)四年級(jí)朋友篇二十一
你還記不記得曾經(jīng)有一個(gè)性子比荼還要烈的女孩，你記不記得她過(guò)去真的很厲害。
她出身平凡，卻遮蓋不了她的優(yōu)點(diǎn)。小小年紀(jì)各種同齡人的獎(jiǎng)項(xiàng)全部包攬，硬生生用自己的刻苦專研蓋過(guò)了同齡甚至學(xué)長(zhǎng)年紀(jì)一輩人的光芒。
她其實(shí)起點(diǎn)也很平凡，沒(méi)有學(xué)過(guò)任何一種外語(yǔ)或者其他什么樂(lè)器，愛(ài)好卻很廣，憑著愛(ài)好，她自學(xué)成才，當(dāng)同學(xué)們?cè)诒г棺约旱恼n程多還要培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)候，她已經(jīng)沉浸在新的愛(ài)好中開(kāi)始了新一輪的自我提高。
我羨慕過(guò)她很多次。她雖然出身不好，可天賦異稟。似乎做什么都心不在焉，卻偏偏做的完美到令人無(wú)可挑剔。
以前，我以嫉妒她為主題，現(xiàn)在，我以有她做朋友為榮！