演講稿應(yīng)當(dāng)具備一定的說服力,以引起觀眾的興趣和共鳴。在演講稿的主體部分,要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),將信息有條理地展示出來。感興趣的話題和熱門的社會問題都可以從這些演講稿范文中找到靈感和素材。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇一
同學(xué)們:
你們好!今天我演講的主題是《天才在于勤奮》。
“終生努力,便成天才?!?BR> 此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷,說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為座右銘。
我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅,當(dāng)人們夸贊他是“天才”時,他卻說:“哪里有天才,我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?!边@就說明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會取得那么大的成就的。
即使是聰明絕頂?shù)娜?,如果他朝朝暮暮,總是躺在草地上,讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐,兩眼望著藍(lán)天,成功便永遠(yuǎn)不會從天上掉下來,落到他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思,花了整整四十年時間,才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料,光日記就有一千三百多篇.由于經(jīng)常思考問題,來回踱步,竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍,為了研究藥草性能,發(fā)展祖國醫(yī)學(xué),路通祖國的山山水水,訪間了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民,終于寫出了展驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累,聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由于知識貧乏,對天才缺乏正確的認(rèn)識,總認(rèn)為自己頭腦笨,沒有天賦,于是失去了上進(jìn)心。
這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系,他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知,不經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗,永遠(yuǎn)不會有多大作為的。相反,只要你樹立遠(yuǎn)大的理想,并立定志向,終生為之奮斗,那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時,你將從一個知識貧乏的小學(xué)生,逐漸變成一個了不起的天才。
謝謝大家。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇二
勤奮是一個很久的話題,下面是本站小編整理的勤奮的小學(xué)生。
演講稿。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
望著鮮艷的五星紅旗,我感慨萬分!
創(chuàng)始人李大釗曾說過:“我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适?,所以更覺得它寶貴?!笔前。蛱煲呀?jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的就是把握今天。
“早歲哪知世事艱”,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),追求時髦,沉迷舊夢,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志,毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯誤想法,許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖,不知失去了多少個“今天”。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢,階前梧葉以秋聲?!备嬲]我們應(yīng)該把握今天,努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們在市一中這個知識王國里,沐浴這新世紀(jì)的陽光雨露,享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施,接受著全市一流園丁的栽培,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時髦,沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化,幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華,要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,就需要我們把握今天,努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地,持之以恒,把握好今天,美好的明天一定會屬于我們。
同學(xué)們:
你們好!今天我演講的主題是《天才在于勤奮》。
“終生努力,便成天才?!?BR> 此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷,說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為。
座右銘。
我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅,當(dāng)人們夸贊他是“天才”時,他卻說:“哪里有天才,我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?!边@就說明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會取得那么大的成就的。
即使是聰明絕頂?shù)娜耍绻耗?,總是躺在草地上,讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐,兩眼望著藍(lán)天,成功便永遠(yuǎn)不會從天上掉下來,落到他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思,花了整整四十年時間,才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料,光。
日記。
就有一千三百多篇.由于經(jīng)常思考問題,來回踱步,竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍,為了研究藥草性能,發(fā)展祖國醫(yī)學(xué),路通祖國的山山水水,訪間了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民,終于寫出了展驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累,聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由于知識貧乏,對天才缺乏正確的認(rèn)識,總認(rèn)為自己頭腦笨,沒有天賦,于是失去了上進(jìn)心。
這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系,他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知,不經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗,永遠(yuǎn)不會有多大作為的。相反,只要你樹立遠(yuǎn)大的理想,并立定志向,終生為之奮斗,那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時,你將從一個知識貧乏的小學(xué)生,逐漸變成一個了不起的天才。
謝謝大家。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉?!币簿褪钦f,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷的開拓知識領(lǐng)域,獲得知識的報酬,武裝自己的頭腦。
勤奮,是扣開成功人生的敲門磚。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說,有這樣一個有趣的故事:一天,曾先生在家看書,重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來,這時來了個賊,卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。
我們無法驗(yàn)證這個故事的真實(shí)性,就算是假的,我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理:沒有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字——勤奮!
勤能出智慧,懶人伸指難,天下沒有免費(fèi)的午餐,天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠(yuǎn)只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
學(xué)習(xí)是一架持續(xù)平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就完美人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵咱們不斷追求、不斷探索。那么,什么是勤奮呢?首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時刻。
一個用分計(jì)算時刻的人,比一個用時計(jì)算時刻的人,時刻要多出五十九倍。時刻是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時刻的人必將為時刻所珍惜,拋棄時刻的人必將被時刻所拋棄。對于咱們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計(jì)劃、用心主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。咱們知道,世上沒有1條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,咱們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。
在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是咱們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言潛質(zhì),權(quán)威醫(yī)生斷言他的性命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,最后創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之因此取得這樣的成績,是正因他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,因此他不僅僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,因此,只要咱們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)持不懈,咱們也會到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。
學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自我的頭腦,成為自我的主宰,讓咱們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自我的人生!多謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。
同學(xué)們,從我們開始上學(xué)起,“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔。“天道酬勤”、“勤能補(bǔ)拙”的訓(xùn)誡之言經(jīng)常聽到,勤奮是一條神奇的線,用它可以串起無數(shù)知識的珍珠;勤奮就是成功之母;哪兒有勤奮,哪兒就有成功;形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮等等。
名言警句。
也常常耳聞,父母、老師更是時時提醒我們要做個勤奮的人。
漫步古今中外,多少偉人名人也在用自已的實(shí)際行動詮釋著勤奮。
司馬光小時候記憶力很差,別人背一篇文章,讀三四遍就可以了,差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了,可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章,司馬光看書常??吹缴钜梗且?yàn)榘滋煲苍诳磿?,所以一到晚上他就困得睜不開眼睛,有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來,他拿了一段圓木頭來當(dāng)枕頭。半夜,他一翻身,圓木頭就滾走了,頭部跌下來就馬上會清醒,又可以起來繼續(xù)看書了。從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個學(xué)識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪.
南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué).他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢.他勤于創(chuàng)作,一生留下了九千多首詩,成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家.
可見,勤奮是我們通往成功路上必不可少的條件。對于我們來說,勤奮更是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如愛迪生說所,天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
我們身邊,也不乏勤奮學(xué)習(xí)同學(xué)的身影……。
他們,每天早讀認(rèn)真用心,做到心到、眼到、口到;他們,每節(jié)課全神貫注、專心聽講、積極思考;他們,晚自習(xí)珍惜分秒、專心完成作業(yè)。
他們,利用點(diǎn)滴時間,背誦單詞、練習(xí)聽力;他們,擠出零星時間,旁若無人,埋頭攻克難題;他們,所有閑暇,潛心閱讀,手不釋卷。
他們,把游戲、閑談、打鬧的時間都用在了學(xué)習(xí)上;他們,確立了目標(biāo),就堅(jiān)定執(zhí)著、絕不言放棄。
他們,屬于珍惜時間愛惜光陰的人;他們,屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人;他們,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人。
他們的心靈在書香中得到凈化,他們的靈魂在文字間得到升華,因?yàn)樗麄兦趭^!
他們的勤奮,讓我們的校園充盈著書的氣息;他們的勤奮,讓我們的學(xué)習(xí)生活縈繞無盡的詩意!他們的身影最美麗!
讓我們在成長的路上永遠(yuǎn)背負(fù)著“勤奮”這個行囊,不拋棄,不放棄!趁著今天,趁著青春年少,去拼搏刻苦,去放手一搏,去迎接屬于我們的美好未來!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自七年級三班的孫雨霞,今天我演講的題目是《讀書好,讀好書,好讀書》。
上周我們剛剛經(jīng)歷了半期考試,對自己的學(xué)習(xí)作了一個總結(jié)和檢測,相信很多同學(xué)都有很多感觸和收獲,而我呢?這次考試讓我對讀書與學(xué)習(xí)有了新了理解那就是讀書的重要性,讀好處的重要性。正可謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書,在讀好書的同時,還要有好讀書精神。只有這樣,才能把書讀好?!渡倌曛袊f》里有這樣一段話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!庇纱丝梢?,國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的.國家富強(qiáng)起來。
把書讀好,就要讀許多的書。從古到今,從中國到外國,有數(shù)不清的書,里面有好書,也有壞書。好書像我們的老師,教會我們做人的道理,給人以知識和力量;好書是正義的化身,它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時,它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,使人一不小心就墜人萬丈深淵,粉身碎骨;壞書是一個無形的惡魔,它會把人帶進(jìn)監(jiān)牢,把人送上刑場,甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任,那么,我們就要在這茫茫的書海之中,尋找對建設(shè)祖國有用的好書,拋棄那些對我們有害的壞書,把書讀好。同時,要培養(yǎng)自己的讀書的興趣,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,要努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀,才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
讀書好、讀好書、好讀書,讓我們在書的海洋里,汲取無窮無盡的知識,做一個對祖國、對人民有用的人。同學(xué)們,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,讓我們努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會出類拔萃的,作一名成功的中學(xué)生!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇四
親愛的學(xué)生和老師們:
早上好,我今天演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。
俗話說,“不勞無獲?!敝灰Γ覀兙湍苋〉贸煽?。沒有不勞而獲這回事。是的,勤奮屬于珍惜時間的人,屬于踏實(shí)細(xì)致的人,屬于持之以恒、持之以恒的人,屬于敢于探索創(chuàng)新的人。愛因斯坦之前說過:“我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮”;卡萊爾更激勵我們:“天才是無盡努力的潛力?!?BR> 在學(xué)習(xí)階段,我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣,有努力的精神和不懈的追求,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能在追逐夢想的舞臺上實(shí)現(xiàn)目標(biāo),展示才華。在學(xué)習(xí)的路上,只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識,才能最終取得成功。如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué),對自己的勞動吝嗇,怎么學(xué)習(xí)掌握知識,怎么在學(xué)習(xí)上出類拔萃?努力了就要付出努力,收獲了就有了滿意的果實(shí),就有了豐碩的成果,就有了人生的幾場戰(zhàn)斗。你無法改變過去。所謂“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí),百人悔晚學(xué)?!边@是事實(shí)。
同學(xué)們,好好學(xué)習(xí),彼此相愛,用知識武裝自己,你才會優(yōu)秀。做一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,讓我們的童年更加燦爛!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇五
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們:
大家下午好!我是來自高一(4)班的馮李燈。我自認(rèn)并不是個天資聰穎的學(xué)生,記得剛來廣雅的時候,我的成績并不好,考試屢受打擊。但我經(jīng)過自己不懈的努力,終于取得了很大的進(jìn)步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的`心得。以我之見,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話,我們是如此熟悉,即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此,你怎樣看待學(xué)習(xí),關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘若我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān),這包袱只會變得越來越重;倘若我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過程,驀然回首,我們將驚喜于能力的提高,思想的覺悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中,我們或多或少的都會經(jīng)歷下面的情景:當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時,卻有不少人因考得很好而被人大說"變態(tài)",與之相比,我們是那么黯淡無光。這時,千萬不要著急。俗話說,靜則靈,靈則慧,既然自己實(shí)力不足,那就先獨(dú)善自身。任憑別人怎么變態(tài),都不過于在乎。我們此時應(yīng)做的是吸取教訓(xùn),把自己的進(jìn)步,以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn),當(dāng)你進(jìn)步了,開始被人說"變態(tài)"了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了,而是應(yīng)該仰望天空,與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競爭。每個人都有自己的極限,我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實(shí)現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長,但也因此,羽化成蝶才更有意義。所以,循序漸進(jìn),不躁不急,是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。
我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后,就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為,學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的。"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆",學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說,你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩ι朴诳偨Y(jié)的理解,高中的學(xué)習(xí)科目有很多,要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點(diǎn),不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷,學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱:就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點(diǎn),但當(dāng)做題時卻不得不翻書尋找解答的方法,在考場上無書可翻,就顯得更悲劇了,有時只能靠幸運(yùn)女神的眷顧才勉強(qiáng)答對那么幾道題。究其原因,我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識點(diǎn)梳理成一個系統(tǒng)。零零散散的知識點(diǎn),宛如一個個錯雜分布的水潭,唯有花些時間把它們連接起來,匯成河流,才不會出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線。當(dāng)我們把各個相關(guān)的知識點(diǎn)串成一個網(wǎng)絡(luò),我們的思維就不會短路,考起試來自然才思敏捷,rp爆棚!
謝謝大家!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇六
同學(xué)們:
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟》。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話:"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。"這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的'人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學(xué)苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)時,老師說他腦子笨,難有成就。可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學(xué),經(jīng)過不懈的努力,終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認(rèn)為他是一個天才,可是他卻笑著說:"天才等于九十九分血汗加一分靈感。"從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮,知識在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,懶惰,荒廢,即使是天才也會自我扼殺。
相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好,五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢,便帶他挨家挨戶去作詩,卻荒廢了他的學(xué)業(yè),結(jié)果到了十二歲時,已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),免不了有"江郎才盡"的一天。
學(xué)海無涯苦作舟,只有不間斷地耕耘才會有收獲,想一口吃個大胖子是不可能的?!盾髯?勸學(xué)篇》云:"積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,則亦及之,功在不舍。鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤。"
天資差的人,不必自暴自棄,記?。簳接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書,不管什么書。
媽媽告訴我,從很小的時候起,我就喜歡書,每天晚上媽媽讀書學(xué)習(xí),我就偎依在她身上看書,只要是書我都看,不管倒著,還是正著,有模有樣的看上一段時間,直到在媽媽的身旁睡著了。
我已經(jīng)看了很多書有童話《丑小鴨子》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、到《愛的教育》、《西游記》、《三國演義》。
讀書是一件快樂的事情,特別是自己用心去讀,從每天的幾頁開始,到十幾頁,幾十頁,從注音版到非注音版,從簡單的幼兒讀物到世界名著,我一直要讀下去。
親愛的同學(xué)們,讓我們一起讀書吧,每天就讀十頁或二十頁,堅(jiān)持下去,讓我們在書的陪伴下,健康快樂、朝氣蓬勃的成長。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇八
同學(xué)們:
早上好!今天國旗下的講話內(nèi)容是《做一名勤奮的小學(xué)生》。
大家都希望自己很聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?,必須?jīng)過勤奮的努力。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。正是因?yàn)樗那趭^,茅以升長大之后成了我國著名的橋梁專家。
常言道,“一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。古今中外,每一個發(fā)明家、科學(xué)家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學(xué)家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都知道,他可不是剛出生就這么聰明的,而是每次老師講完課,他都要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚,因?yàn)榧彝ヘ毟F,初中畢業(yè)后就離開了學(xué)校。但是他沒有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,買來許多數(shù)學(xué)書籍,認(rèn)認(rèn)真真地閱讀,晚上也能看到他挑燈復(fù)習(xí)的身影。就這樣,華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學(xué)的高峰。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾也激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?BR> 是的,勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,歷史才會給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃;如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學(xué)生,發(fā)憤學(xué)習(xí),是我們的權(quán)利更是一種義務(wù)。我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。努力當(dāng)從今日始,讓自己成為一名勤奮的小學(xué)生吧!
國旗下講話到此結(jié)束,各班請回。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我要演講的題目是《聰明來自勤奮》!
有一句名言是說:"天才來自勤奮。"今天,我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中,我相信每一個人都希望自己比別人聰明,希望自己讀書能比別人厲害,其實(shí)每一個人天生的聰明是差不多的,但是為什么有的人考試可以拿滿分,而有的卻不及格呢?有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家,而有的人卻只注定一生碌碌無為。
此時此刻,我想先給大家講個故事,故事的主人翁是一名著名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個很普通的人,家境也非常的貧寒,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個不同于常人的地方,他不像一般人一樣,一般的作家沒有靈感的時候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下,都堅(jiān)持每天要寫五千字,他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉,勤奮也讓他成為一個大富翁,如今,他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷,但是他始終堅(jiān)持原則,每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中,從未間斷。
從這個故事當(dāng)中,我們可以看到一個道理,那就是只要勤奮,沒有什么克服不了的事情,勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們,我們其實(shí)也可以變得聰明起來,只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語,那么你只要堅(jiān)持每天早上起來就開始背單詞,晚上睡覺前頁要背誦,久而久之,日積月累,英語成績自然會提升。如果你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的.,勤奮才能實(shí)現(xiàn)一切。
同學(xué)們,你知道嗎?離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮,夏華,秋實(shí),冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻,你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動起來,邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
同學(xué)們,當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),我們會更聰明,我們才能跟上時代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
我是七2班的___,今天國旗下講話的主題是:用勤奮架起成功的橋梁。無數(shù)事實(shí)證明:事業(yè)上取得輝煌成就的人,并不一定是天資最佳的人,而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中,有哪位不是靠勤奮走向成功的?唐代文學(xué)家韓愈也說“業(yè)精于勤而荒于嬉.”。北京大學(xué)校長季羨林教授曾為成功列過一個公式:天資+勤奮+機(jī)遇=成功,他進(jìn)一步分析說,天資是由天決定的,我們無能為力,機(jī)遇是不期而來的,我們也難以把握,只有勤奮這一項(xiàng)完全是由我們自己決定的,我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。總而言之,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,是補(bǔ)拙益智的催化劑,是通向成功彼岸的橋梁,是人生航道上的燈塔。
除了上課專心聽講、積極動腦外,要認(rèn)真、獨(dú)立、按時完成老師布置的。
書面作業(yè)與口頭作業(yè),充分利用好晚上、雙休日等課余時間有計(jì)劃、有重點(diǎn)地復(fù)習(xí),要有決心與毅力拒絕精彩的電視節(jié)目的誘惑,拒絕網(wǎng)吧等中小學(xué)生不該去的場所的誘惑,拒絕與同學(xué)上街閑逛的誘惑,要想在學(xué)習(xí)上有出息,就得拒絕各種誘惑,自甘寂寞,惜時勤學(xué)。這里特別強(qiáng)調(diào)低段學(xué)生上課專心聽講和中高段學(xué)生抄襲作業(yè)的問題。上課是學(xué)習(xí)最最重要的環(huán)節(jié),上課時分了心,再聰明的學(xué)生也不會取得好成績。作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,是老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的信息通道,學(xué)生通過作業(yè)可以鞏固所學(xué)知識,提高運(yùn)用知識的能力,任課老師通過作業(yè)批改能有針對性地為學(xué)生查漏補(bǔ)缺。如果你經(jīng)常抄襲作業(yè),就堵塞了師生之間的這條信息通道,使老師不能及時地了解到你真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,最終吃虧的還是你自己,更何況抄襲作業(yè)是一種弄虛作假的行為,是偷竊別人勞動果實(shí)的可恥行為,是有百害而無一益的愚蠢行為。實(shí)在不會做的作業(yè),你應(yīng)當(dāng)在自己反復(fù)思考的基礎(chǔ)上向同學(xué)與老師請教,直至真正弄懂。
同學(xué)們,當(dāng)今社會是個知識爆炸的時代,不知勤學(xué),沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實(shí)。我們正值人生的黃金時期,正是早晨從東方噴薄而出的太陽,請拿出永爭第一的熱情,向著自己的目標(biāo)飛奔!身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著勤奮上路,定會踏出一路風(fēng)光。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
“程焱奎,你過來一下?!泵桌蠋熃凶×宋?,我忐忑不安地問:“老師,怎么了?”“你的聽寫只有40分!”這個消息如晴天霹靂,我愣住了。心里嘀咕著“這怎么可能?”老師好像看透了我的'心思,說:“焱奎,你花時間背了嗎?真的要努力哦!”我狡辯地說“我也想背呀!可沒有時間??!”老師語重心長地說:“時間是自己擠出來的呀!”
在回家的路上,我想:怎樣擠出時間,提高單詞聽寫水平呢?媽媽見我沉默不語,就問我有什么事?我將我的困惑講給媽媽聽。媽媽聽了笑著說:“傻兒子,做個與時間賽跑的人。憑你的聰明才智,相信你會提高得很快。你不妨給自己制定一個時間安排表。將每天要完成的事情做好統(tǒng)籌安排,尤其要充分利用好小塊時間?!?BR> 說干就干,我用表格安排好一天的各項(xiàng)內(nèi)容。起床后就將錄音機(jī)打開聽十分鐘,還將每天早餐前的5分鐘安排進(jìn)來,堅(jiān)持記3個單詞。一開始半信半疑我,在后面的單詞聽寫中得到了驗(yàn)證,米老師也表揚(yáng)我的單詞有進(jìn)步,課文也背得不錯。有時做完作業(yè),離吃飯還有一點(diǎn)時間,我就馬上打開老師推薦的必讀書,利用這幾分鐘讀幾頁,既是一種做作業(yè)后的放松,同時也讀到不少新內(nèi)容。我的好多課外書都是利用這樣的零碎時間讀完的哦。
同學(xué)們,細(xì)細(xì)品味,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的金鑰匙就在我們身邊。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十二
在沒有特別高的演講水平下,一場精彩的演講少不了一篇好的。
演講稿。
下面是由本站小編為大家整理的“勤奮學(xué)習(xí)演講稿”僅供參考?xì)g迎大家閱讀。
書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,灑滿了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,讓我們乘著長風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是,朋友們你們要知道,離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對他笑,他就會向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂觀的生活態(tài)度。
相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒有放棄自己的夢想,而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統(tǒng),正是這積極樂觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信,假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒有光明與黑暗的海倫.凱勒,他們同樣不會有燦爛的人生,也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的同學(xué)們,雖然我們無法預(yù)知下一秒會發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
親愛的同學(xué)們:
大家好!
作為剛邁入初中的學(xué)生,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅(jiān)定地說,切莫放棄。
或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折??擅鎸@么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個小目標(biāo),一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?BR> 同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以以實(shí)際行動改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
無論前路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?BR> 謝謝大家!
愛因斯坦說過:“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學(xué)來說,艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學(xué)習(xí)方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
二、練習(xí)練習(xí)就是針對具體問題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后,我總是及時地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間,科學(xué)用腦首先,要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時作息,保證充足的睡眠時間。其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。再次,還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。
四、積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞”。沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處,討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,了解世界的重任?!瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補(bǔ)充,對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對知識的分析力度有時能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),切莫好高騖遠(yuǎn)。
七、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時間的學(xué)習(xí)后,我便抽出一些時間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,使之系統(tǒng)化、條理化,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號,使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的,具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易,記憶起來也很方便,使用起來更是如在眼前,得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。
回顧我整個高中,我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹光宇學(xué)長的一句話,他說“從二中畢業(yè)去北大最大的一個優(yōu)勢就是可以無縫銜接”。二中,給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境,給我們提供了廣闊的平臺,給我們的終身發(fā)展奠基。
如今,你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,高三。一年前,我也曾與你一樣,對于高三是既憧憬又恐懼,今天回來,主要是跟大家分享一寫我的心得與體會,希望能幫到大家,過好高三一年。
讓我們先來聊聊大家即將面對的這個暑假:對于大家怎么安排,我無權(quán)干涉,我只想說說看我的同學(xué)已經(jīng)有過的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn),希望對大家的假期安排有幫助。
第一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):假期拼命,開學(xué)受益!
我們當(dāng)年高三開始的時候有期初考試,然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學(xué)習(xí),從早晨8:30開始,我是會在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下,他們有的人會在圖書館一直到閉館。從周一到周五,有時也帶上周末,整整一個暑假。期初考完一看,結(jié)果非常明了,大家都有不同程度的進(jìn)步,最多的進(jìn)步了近100個名次,我自己是仍然考了級部第一,但那一次比級部第二高了近20分。
我想告訴大家的是,在這個假期中你真的把心收回來,為高考而付出,為自己而付出,你就會在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是幾分,十幾分。別忘了,我們是在和全省比較,你的幾分的進(jìn)步,都可能被無限放大。而且,這樣的假期會讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài),你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時間做過渡。
第二個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的,會付出慘痛的代價!
我相信有很多人這個假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒問題,但是請大家注意,這個所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩,是不是對自己的放縱。
上午看會書,下午去打球,晚上再回來學(xué)會這樣的安排,聽上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的,然而期初考的一塌糊涂……我問過他到底問題在哪?他跟我講,上午看書的時候會想著下午打球的事,還會關(guān)注一下體育動態(tài),再加上上午本來就不會起得早,于是上午基本廢了。
我覺得,他說的很現(xiàn)實(shí)。我們級部到最后用打球作為減壓手段的某一個班級,高考成績出來之后,打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級的同學(xué)的心無旁騖,那放縱后自食其果也就非常合天理的了。
第三個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):不要指望一口吃成個胖子!更不要剛吃了一點(diǎn)就覺得飽了!
不要指望一口吃成個胖子是說不要指望一個假期就可以讓你的弱勢科目馬上變成強(qiáng)勢科目。不要有太高的自我預(yù)期。
我原本想通過一個暑假把我的語文徹底攻克,然而,結(jié)果是,我的語文成績一直到高三下仍然出現(xiàn)過非常的嚴(yán)重波動,甚至都沒到110。許多問題,為了解決他們,你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,不要期望一個暑假就能把它們完美解決!不過反過來講,解決掉一部分還是非??尚械摹?BR> 不要剛吃了一點(diǎn)就覺得自己飽了這個可能更重要一些,也是希望這個暑假乃至整個高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識。我高二暑假當(dāng)時有一個想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),然后就瘋狂地做,很快就自我感覺良好了,事實(shí)上整個高三上我都有這種感覺,結(jié)果,高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!
那個時候,我重新反思我做過的練習(xí),發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會的感覺在讓我心里有底的同時,也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會了,但其實(shí)并沒有,還是需要更多的磨練。
到八月,大家很可能會覺得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺。我希望,大家隨時都能倒空自己,意識到學(xué)無止境,意識到自己的無知,不斷開闊思路,不斷深化理解,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。
如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話,我覺得你們現(xiàn)在最需要做的事情,是明確自己的短板到底是什么,不要空洞的說自己哪個科目不好,這樣一點(diǎn)用都沒有,先具體到知識板塊,然后再具體到題型。
像我物理磁場部分不是很好,我就先通過做題,發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問題和“周期”問題時尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是有用的,有指導(dǎo)性的。這樣,暑假后期我再做到磁場練習(xí)的時候,就會特別重視這兩個類型,做專門的整理。
在非常明確短板的情況下,下一步,大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完,哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完,哪些是用高三去補(bǔ)充完整。這樣不斷明確的過程,會讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過分焦慮的,覺得自己要做的東西太多。
你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時間。像是練字,素材積累,英語。
作文。
的積累,學(xué)科思想的領(lǐng)會,答題的清晰思路,這些都需要日積月累的功夫,你都需要用后面一直到高考的時間去完成。
當(dāng)然,我這句話的意思是,這個假期你就必須開始了,不能全部解決,也得先解決掉一部分。
而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊,已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊,你是不是真的學(xué)會了?如果沒有,那這就是需要立刻解決的問題了,因?yàn)檫@相當(dāng)于你已經(jīng)落下的,絕對不能將這種問題繼續(xù)拖延下去。再例如,下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊,如果假期自己不先刷一定量的題的話,開學(xué)之后是否能跟得上,如果跟不上,那這也是需要立刻解決的問題。
我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點(diǎn)建議:數(shù)學(xué),我的建議是好好抓住基礎(chǔ)題,但是不能放棄壓軸題。這個假期,大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí),就算沒有時間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練,也應(yīng)該把所有的知識回顧起來,不能上了高三,就好像白手起家一樣,從頭再來,那實(shí)在是人間慘劇!
然后在回顧的過程中,對于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識板塊例如三角函數(shù),立體幾何,概率等,還有瑣碎小版塊,框圖,統(tǒng)計(jì),復(fù)數(shù)等,一定要特別重視,要做到復(fù)習(xí)到就敲死,絕不能上了高三再返工。
這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊,千萬不能因?yàn)樾?,就不重視,在二中三模的時候,我們班有些成績挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見就算是小版塊,不重視,也可能成大隱患!
對于壓軸題,我絕對不推薦大家在復(fù)習(xí)的時候就抱著稍微放一放的心理。第一,壓軸題往往是三問,難不成到了高考,你還真的只要第一問的分?第二三問真的就空白在那里,一分不得?我覺得這很可笑。
我們說得滿分有困難,從來就沒有人說過得分很困難的。以認(rèn)真的態(tài)度對待壓軸題,做一道,弄懂一道,總結(jié)一道題的方法,如此,就算沒有那么多時間做大量的壓軸題訓(xùn)練,做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了,其實(shí)第二問乃至第三問也就并沒有那么困難了,可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已。
理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí)。如果有可能,我希望大家假期就能把一輪書還有配套的練習(xí)完成,順便自己再對自己的薄弱科加一本練習(xí)冊。
理科學(xué)習(xí),刷題是非常非常必要的,沒有足夠多的練習(xí)量,想要理綜得高分,就是白日做夢。因?yàn)槔砭C的高分要求無數(shù)個小點(diǎn),你全部見過,而且全部掌握。
我估計(jì)大家還會有一個問題,就是假期需不需要開始理綜卷子的訓(xùn)練,我的建議是因人而異。如果你基本的知識板塊都不完整,直接上理綜就比較不明智,如果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了,那么開始也合理。
講到這里,我估計(jì)大家已經(jīng)快要崩潰了,覺得自己一個假期怎么可能完成這么多任務(wù)!我告訴大家,只要你合理分配這些任務(wù),肯鉆進(jìn)題海,每天做一塊,你會發(fā)現(xiàn)一個暑假真的可以完成。至少我去年就完成了,而且我完成的,比我今天說到的量要多很多!相信自己,合理計(jì)劃,一切就都有可能!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說,更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過:在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮;卡來而更激勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們,我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動,怎么會學(xué)懂知識,掌握知識,又怎么會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實(shí),才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲。就是這個道理。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十四
敬愛的老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書,不管什么書。
媽媽告訴我,從很小的時候起,我就喜歡書,每天晚上媽媽讀書學(xué)習(xí),我就偎依在她身上看書,只要是書我都看,不管倒著,還是正著,有模有樣的看上一段時間,直到在媽媽的身旁睡著了。
我已經(jīng)看了很多書有童話《丑小鴨子》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、到《愛的教育》、《西游記》、《三國演義》......
讀書是一件快樂的事情,特別是自己用心去讀,從每天的幾頁開始,到十幾頁,幾十頁,從注音版到非注音版,從簡單的幼兒讀物到世界名著,我一直要讀下去。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十五
縱觀我國歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠勤學(xué)讀書,刻苦學(xué)習(xí),有著遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),且歷經(jīng)磨難志不衰。
是的,成就總是與勤學(xué)樂學(xué)形影相隨的。一個人,不論出身如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢?在學(xué)校里和老師學(xué)習(xí),和同學(xué)學(xué)習(xí),在家里和爸爸媽媽學(xué)習(xí),向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),通過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蓖ㄟ^讀書,可以使我們跨越時代和地域的局限,獲得不能直接親歷的知識。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!蔽覀冎挥星趭^刻苦地讀書學(xué)習(xí),才有可能攀登上知識的高峰,才能為自己的遠(yuǎn)大志向抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ);遠(yuǎn)大抱負(fù)又要從眼前做起,從每一節(jié)課都認(rèn)真對待、每一次考試都認(rèn)真復(fù)習(xí)做起。期末考試就要到了,明確自己的奮斗目標(biāo),為自己的理想實(shí)現(xiàn)這一小步。
歷史在發(fā)展,社會在進(jìn)步,時代在前進(jìn)。今天,我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件,我們不必再像前人那樣“囊螢照讀”,“鑿壁借光”;也用不著再以“蒲草為紙”,“畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。恰恰相反,由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越,生活條件優(yōu)越,如果稍微放松自己,很容易消蝕意志,流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵自己。同學(xué)們,讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),從現(xiàn)在做起,為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中國,更好勤奮地學(xué)習(xí)吧!謝謝大家。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十六
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們:
書籍,可以凈化靈魂、升化人格。于是有人說,讀書會改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書會讓人脫俗……。
讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信。讀古今中外的名著,我了解了歷史的興衰,人生的悲歡離合,我變得樂觀、豁達(dá)、心胸開闊。讀名師的書,看他們成長的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,我激勵自己奮發(fā)有為。讀《論語》,我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《鄧稼先傳》我讀懂了什么是默默無聞、無私奉獻(xiàn),什么是鞠躬盡瘁,死而后己。
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學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是九五班的周秋美,很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個勤奮好學(xué)的中學(xué)生”。
同學(xué)們:當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時,當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實(shí)際行動回報家庭,回報老師,回報社會呢?那就讓我們做一個勤奮好學(xué)的中學(xué)生吧!
“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”,這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式,別人寫一遍,讀一遍,背一遍就會,而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會??赡菚r,小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,我從沒有被別人落下。
飯時,都是一邊吃,一邊聽英語,這樣,既強(qiáng)化了英語聽力,又節(jié)省了時間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時看;把英語單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準(zhǔn)備了問題本,隨時記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,便于及時向老師同學(xué)請教?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,每次期中、期末考試,我的成績都名列前茅。
“自古英雄出少年”,“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著振興中華,實(shí)現(xiàn)祖國騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志,展開隱形的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十八
親愛的老師和同學(xué)們:
大家下午好!
學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動,不下苦功是學(xué)不好的。在歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如囊螢映雪、鑿壁借光等,那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人,才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?!币虼耍覀円岢珗?jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識,還務(wù)必珍惜時間。世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。
新的一天開始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早到校;有的同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的'電視節(jié)目?時間老人是公平,慷慨的,每人每一天都24小時??蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。
我真誠地期望同學(xué)們都成為時間老人偏愛的人,成為惜時如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時間內(nèi)程度地提高知識、技能,有計(jì)劃、有目標(biāo),有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異成績。朗朗書聲的晨讀課時間老人會無意停下腳步與你一齊合奏美妙的交響曲,聚精會神的課堂時間老人會作暫時逗留,和你共享知識的芳香,全身心投入的晚自習(xí),時間老人會放慢步伐和你一齊品味學(xué)習(xí)的樂趣,珍惜時間是通向頂峰的臺階,是升往殿堂的云梯。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。下面是小編為大家精心整理的大學(xué)生勤奮演講稿,希望對大家有所幫助。
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《勤奮,成就人生》。
記得一位哲人曾經(jīng)說過:世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字,勤奮!
唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過:業(yè)精于勤,荒于嬉。也就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧、實(shí)才干,才能不斷地開拓知識領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,獲得知識的報酬。
馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活,足跡遍及黃河、長江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了八十五年時間,搜集了大量材料,寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí),最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項(xiàng)成就的取得,都是和勤奮分不開的。
只有勤奮,才能造就人才。否則,即使你智商再高,也不能獲得成功,只要獲得成功,勤奮是關(guān)鍵。當(dāng)然勤奮不是嘴上說說就行,它需要我們拿出實(shí)際行動證明?,F(xiàn)在,我們要勤奮學(xué)習(xí),只有勤奮,才能把我們的愿望變成現(xiàn)實(shí)。
先哲告訴我們:一份耕耘,一份收獲,我們要相信:天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的橋梁。同學(xué)們,行動起來吧,讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪,讓我們用勤奮的行動來鑄就我們?nèi)松妮x煌!同時也為我們的人生交一分滿意的答卷。
謝謝,我的講話完了。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我演講的題目是《天道酬勤》。
一段時間以來,我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人,成績不如別人好,事情不如別人會干,反應(yīng)不如別人靈敏,以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。
這時,我讀到一個故事:
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天夜里在家讀書,對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)?,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處??墒堑劝〉?,就是不見他睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!
賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本事的人?!?BR> “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!痹壬阅艹蔀橛绊懼袊鴼v史的人物,靠的是“勤奮”二字。
其實(shí),勤奮造就的天才,何止曾國藩一人。
大家都知道愛迪生的故事。
愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項(xiàng)試驗(yàn)要達(dá)到滿意的程度,必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲,這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單,價格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗(yàn),失敗后,又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn),還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗(yàn),結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲,才終于成功。他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本,共計(jì)四萬余頁,僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種,先后經(jīng)過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點(diǎn)的時候,他才頭枕兩、三本書,躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小時。
有人贊頌愛迪生是天才,愛迪生卻說:“哪里有天才,天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
從此,我不再苦悶,不再自卑。每天努力耕耘,全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水,一分收獲。我的成績開始躥升,我也初步體會到成功的喜悅。
同學(xué)們,偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,一個再聰明的人,如果不努力,不下苦功,也將一事無成,但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。
同學(xué)們,讓我們記住這句話——“天道酬勤”。
同學(xué)們,讓我們踐行這句話——“天道酬勤”。
同學(xué)們,讓我們一起喊:(全體學(xué)生合)“天道酬勤,天道酬勤,天——道——酬——勤?!?BR> 謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):
大家好!我演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
啊,秋天來了,我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹?。而不同的是,我在室?nèi),他還在室外;他帶來了金色,我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
秋天,是一個大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€收獲的季節(jié),一個金色的季節(jié)。而對于我們來說,也是一個學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中,總會有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個月以前,這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,在大地的呵護(hù)下,陽光的滋養(yǎng)下,他們奮力的成長。當(dāng)夏天來臨時,這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了,它們更不會錯過擁抱母親、報答母親的機(jī)會——輕輕地在空中搖曳,不知不覺地被泥土覆蓋,滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn),我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個學(xué)生,是應(yīng)該具有一些花朵的精神的,無論你是牡丹還是杜鵑,是君子蓮還是紅玫瑰,都應(yīng)該報答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí),這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么?我想,也許責(zé)任就是使命,也是體現(xiàn)生命價值的力量。就像軍人不畏犧牲,捍衛(wèi)祖國;就向老師不怕勞苦,奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊,任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué),但你不能無知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂,但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí),你才能體會到生活的百態(tài),學(xué)習(xí)的樂趣,做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí),你的生命才能得到洗禮與升華。至此,勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器,一套裝備,更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們,就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個清晨,抓緊時間在這個金色的季節(jié)里,勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們,你還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景嗎?你還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎?那踏進(jìn)校門的一小步,更是人生的一大步。從此,人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。同學(xué)們,我們應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的音!
同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!
讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
同學(xué)們,大家好。
今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?,必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù):4,5,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇二十
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
我是來自級5班的**,今天我在國旗下演講的題目是“做一名勤奮的中學(xué)生”。
常言道,“一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?,我們才會有豐碩的收獲。正如剛剛過去的初三體考,汗水與努力,換來了驕人的成績和成功的喜悅。我們的同學(xué)有著愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人的潛能。長江前浪推后浪,這是我們的雄心,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報是我們竭盡所能后必然的收獲。
是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯多夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾今說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選擇勤奮?!笨ㄈR爾更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?BR> 正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握,如果不愿付出卻又妄想成功無異于癡人說夢。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?人生能有幾個花季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”就是這個道理。
同學(xué)們,如果希望自己的夢想長成參天大樹,那就請盡早播下種子,辛勤澆灌。“業(yè)精于勤,荒于嬉”勤奮是打開任何一扇大門的鑰匙,它能給我們一雙翅膀,讓我們自由地翱翔于夢想的天空。
做一名勤奮的中學(xué)生吧!你能比你所想的飛得更高!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇一
同學(xué)們:
你們好!今天我演講的主題是《天才在于勤奮》。
“終生努力,便成天才?!?BR> 此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷,說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為座右銘。
我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅,當(dāng)人們夸贊他是“天才”時,他卻說:“哪里有天才,我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?!边@就說明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會取得那么大的成就的。
即使是聰明絕頂?shù)娜?,如果他朝朝暮暮,總是躺在草地上,讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐,兩眼望著藍(lán)天,成功便永遠(yuǎn)不會從天上掉下來,落到他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思,花了整整四十年時間,才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料,光日記就有一千三百多篇.由于經(jīng)常思考問題,來回踱步,竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍,為了研究藥草性能,發(fā)展祖國醫(yī)學(xué),路通祖國的山山水水,訪間了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民,終于寫出了展驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累,聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由于知識貧乏,對天才缺乏正確的認(rèn)識,總認(rèn)為自己頭腦笨,沒有天賦,于是失去了上進(jìn)心。
這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系,他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知,不經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗,永遠(yuǎn)不會有多大作為的。相反,只要你樹立遠(yuǎn)大的理想,并立定志向,終生為之奮斗,那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時,你將從一個知識貧乏的小學(xué)生,逐漸變成一個了不起的天才。
謝謝大家。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇二
勤奮是一個很久的話題,下面是本站小編整理的勤奮的小學(xué)生。
演講稿。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
望著鮮艷的五星紅旗,我感慨萬分!
創(chuàng)始人李大釗曾說過:“我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适?,所以更覺得它寶貴?!笔前。蛱煲呀?jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的就是把握今天。
“早歲哪知世事艱”,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),追求時髦,沉迷舊夢,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志,毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯誤想法,許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖,不知失去了多少個“今天”。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢,階前梧葉以秋聲?!备嬲]我們應(yīng)該把握今天,努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們在市一中這個知識王國里,沐浴這新世紀(jì)的陽光雨露,享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施,接受著全市一流園丁的栽培,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時髦,沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化,幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華,要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,就需要我們把握今天,努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地,持之以恒,把握好今天,美好的明天一定會屬于我們。
同學(xué)們:
你們好!今天我演講的主題是《天才在于勤奮》。
“終生努力,便成天才?!?BR> 此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷,說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為。
座右銘。
我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅,當(dāng)人們夸贊他是“天才”時,他卻說:“哪里有天才,我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?!边@就說明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會取得那么大的成就的。
即使是聰明絕頂?shù)娜耍绻耗?,總是躺在草地上,讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐,兩眼望著藍(lán)天,成功便永遠(yuǎn)不會從天上掉下來,落到他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思,花了整整四十年時間,才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料,光。
日記。
就有一千三百多篇.由于經(jīng)常思考問題,來回踱步,竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍,為了研究藥草性能,發(fā)展祖國醫(yī)學(xué),路通祖國的山山水水,訪間了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民,終于寫出了展驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累,聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由于知識貧乏,對天才缺乏正確的認(rèn)識,總認(rèn)為自己頭腦笨,沒有天賦,于是失去了上進(jìn)心。
這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系,他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知,不經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗,永遠(yuǎn)不會有多大作為的。相反,只要你樹立遠(yuǎn)大的理想,并立定志向,終生為之奮斗,那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時,你將從一個知識貧乏的小學(xué)生,逐漸變成一個了不起的天才。
謝謝大家。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉?!币簿褪钦f,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷的開拓知識領(lǐng)域,獲得知識的報酬,武裝自己的頭腦。
勤奮,是扣開成功人生的敲門磚。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說,有這樣一個有趣的故事:一天,曾先生在家看書,重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來,這時來了個賊,卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。
我們無法驗(yàn)證這個故事的真實(shí)性,就算是假的,我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理:沒有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字——勤奮!
勤能出智慧,懶人伸指難,天下沒有免費(fèi)的午餐,天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠(yuǎn)只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
學(xué)習(xí)是一架持續(xù)平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就完美人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵咱們不斷追求、不斷探索。那么,什么是勤奮呢?首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時刻。
一個用分計(jì)算時刻的人,比一個用時計(jì)算時刻的人,時刻要多出五十九倍。時刻是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時刻的人必將為時刻所珍惜,拋棄時刻的人必將被時刻所拋棄。對于咱們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計(jì)劃、用心主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。咱們知道,世上沒有1條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,咱們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。
在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是咱們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言潛質(zhì),權(quán)威醫(yī)生斷言他的性命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,最后創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之因此取得這樣的成績,是正因他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,因此他不僅僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,因此,只要咱們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)持不懈,咱們也會到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。
學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自我的頭腦,成為自我的主宰,讓咱們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自我的人生!多謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。
同學(xué)們,從我們開始上學(xué)起,“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔。“天道酬勤”、“勤能補(bǔ)拙”的訓(xùn)誡之言經(jīng)常聽到,勤奮是一條神奇的線,用它可以串起無數(shù)知識的珍珠;勤奮就是成功之母;哪兒有勤奮,哪兒就有成功;形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮等等。
名言警句。
也常常耳聞,父母、老師更是時時提醒我們要做個勤奮的人。
漫步古今中外,多少偉人名人也在用自已的實(shí)際行動詮釋著勤奮。
司馬光小時候記憶力很差,別人背一篇文章,讀三四遍就可以了,差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了,可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章,司馬光看書常??吹缴钜梗且?yàn)榘滋煲苍诳磿?,所以一到晚上他就困得睜不開眼睛,有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來,他拿了一段圓木頭來當(dāng)枕頭。半夜,他一翻身,圓木頭就滾走了,頭部跌下來就馬上會清醒,又可以起來繼續(xù)看書了。從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個學(xué)識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪.
南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué).他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢.他勤于創(chuàng)作,一生留下了九千多首詩,成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家.
可見,勤奮是我們通往成功路上必不可少的條件。對于我們來說,勤奮更是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如愛迪生說所,天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
我們身邊,也不乏勤奮學(xué)習(xí)同學(xué)的身影……。
他們,每天早讀認(rèn)真用心,做到心到、眼到、口到;他們,每節(jié)課全神貫注、專心聽講、積極思考;他們,晚自習(xí)珍惜分秒、專心完成作業(yè)。
他們,利用點(diǎn)滴時間,背誦單詞、練習(xí)聽力;他們,擠出零星時間,旁若無人,埋頭攻克難題;他們,所有閑暇,潛心閱讀,手不釋卷。
他們,把游戲、閑談、打鬧的時間都用在了學(xué)習(xí)上;他們,確立了目標(biāo),就堅(jiān)定執(zhí)著、絕不言放棄。
他們,屬于珍惜時間愛惜光陰的人;他們,屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人;他們,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人。
他們的心靈在書香中得到凈化,他們的靈魂在文字間得到升華,因?yàn)樗麄兦趭^!
他們的勤奮,讓我們的校園充盈著書的氣息;他們的勤奮,讓我們的學(xué)習(xí)生活縈繞無盡的詩意!他們的身影最美麗!
讓我們在成長的路上永遠(yuǎn)背負(fù)著“勤奮”這個行囊,不拋棄,不放棄!趁著今天,趁著青春年少,去拼搏刻苦,去放手一搏,去迎接屬于我們的美好未來!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自七年級三班的孫雨霞,今天我演講的題目是《讀書好,讀好書,好讀書》。
上周我們剛剛經(jīng)歷了半期考試,對自己的學(xué)習(xí)作了一個總結(jié)和檢測,相信很多同學(xué)都有很多感觸和收獲,而我呢?這次考試讓我對讀書與學(xué)習(xí)有了新了理解那就是讀書的重要性,讀好處的重要性。正可謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書,在讀好書的同時,還要有好讀書精神。只有這樣,才能把書讀好?!渡倌曛袊f》里有這樣一段話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!庇纱丝梢?,國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的.國家富強(qiáng)起來。
把書讀好,就要讀許多的書。從古到今,從中國到外國,有數(shù)不清的書,里面有好書,也有壞書。好書像我們的老師,教會我們做人的道理,給人以知識和力量;好書是正義的化身,它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時,它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,使人一不小心就墜人萬丈深淵,粉身碎骨;壞書是一個無形的惡魔,它會把人帶進(jìn)監(jiān)牢,把人送上刑場,甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任,那么,我們就要在這茫茫的書海之中,尋找對建設(shè)祖國有用的好書,拋棄那些對我們有害的壞書,把書讀好。同時,要培養(yǎng)自己的讀書的興趣,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,要努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀,才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
讀書好、讀好書、好讀書,讓我們在書的海洋里,汲取無窮無盡的知識,做一個對祖國、對人民有用的人。同學(xué)們,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,讓我們努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會出類拔萃的,作一名成功的中學(xué)生!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇四
親愛的學(xué)生和老師們:
早上好,我今天演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。
俗話說,“不勞無獲?!敝灰Γ覀兙湍苋〉贸煽?。沒有不勞而獲這回事。是的,勤奮屬于珍惜時間的人,屬于踏實(shí)細(xì)致的人,屬于持之以恒、持之以恒的人,屬于敢于探索創(chuàng)新的人。愛因斯坦之前說過:“我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮”;卡萊爾更激勵我們:“天才是無盡努力的潛力?!?BR> 在學(xué)習(xí)階段,我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣,有努力的精神和不懈的追求,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能在追逐夢想的舞臺上實(shí)現(xiàn)目標(biāo),展示才華。在學(xué)習(xí)的路上,只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識,才能最終取得成功。如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué),對自己的勞動吝嗇,怎么學(xué)習(xí)掌握知識,怎么在學(xué)習(xí)上出類拔萃?努力了就要付出努力,收獲了就有了滿意的果實(shí),就有了豐碩的成果,就有了人生的幾場戰(zhàn)斗。你無法改變過去。所謂“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí),百人悔晚學(xué)?!边@是事實(shí)。
同學(xué)們,好好學(xué)習(xí),彼此相愛,用知識武裝自己,你才會優(yōu)秀。做一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,讓我們的童年更加燦爛!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇五
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們:
大家下午好!我是來自高一(4)班的馮李燈。我自認(rèn)并不是個天資聰穎的學(xué)生,記得剛來廣雅的時候,我的成績并不好,考試屢受打擊。但我經(jīng)過自己不懈的努力,終于取得了很大的進(jìn)步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的`心得。以我之見,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話,我們是如此熟悉,即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此,你怎樣看待學(xué)習(xí),關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘若我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān),這包袱只會變得越來越重;倘若我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過程,驀然回首,我們將驚喜于能力的提高,思想的覺悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中,我們或多或少的都會經(jīng)歷下面的情景:當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時,卻有不少人因考得很好而被人大說"變態(tài)",與之相比,我們是那么黯淡無光。這時,千萬不要著急。俗話說,靜則靈,靈則慧,既然自己實(shí)力不足,那就先獨(dú)善自身。任憑別人怎么變態(tài),都不過于在乎。我們此時應(yīng)做的是吸取教訓(xùn),把自己的進(jìn)步,以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn),當(dāng)你進(jìn)步了,開始被人說"變態(tài)"了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了,而是應(yīng)該仰望天空,與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競爭。每個人都有自己的極限,我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實(shí)現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長,但也因此,羽化成蝶才更有意義。所以,循序漸進(jìn),不躁不急,是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。
我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后,就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為,學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的。"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆",學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說,你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩ι朴诳偨Y(jié)的理解,高中的學(xué)習(xí)科目有很多,要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點(diǎn),不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷,學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱:就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點(diǎn),但當(dāng)做題時卻不得不翻書尋找解答的方法,在考場上無書可翻,就顯得更悲劇了,有時只能靠幸運(yùn)女神的眷顧才勉強(qiáng)答對那么幾道題。究其原因,我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識點(diǎn)梳理成一個系統(tǒng)。零零散散的知識點(diǎn),宛如一個個錯雜分布的水潭,唯有花些時間把它們連接起來,匯成河流,才不會出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線。當(dāng)我們把各個相關(guān)的知識點(diǎn)串成一個網(wǎng)絡(luò),我們的思維就不會短路,考起試來自然才思敏捷,rp爆棚!
謝謝大家!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇六
同學(xué)們:
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟》。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話:"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。"這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的'人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學(xué)苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)時,老師說他腦子笨,難有成就。可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學(xué),經(jīng)過不懈的努力,終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認(rèn)為他是一個天才,可是他卻笑著說:"天才等于九十九分血汗加一分靈感。"從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮,知識在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,懶惰,荒廢,即使是天才也會自我扼殺。
相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好,五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢,便帶他挨家挨戶去作詩,卻荒廢了他的學(xué)業(yè),結(jié)果到了十二歲時,已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),免不了有"江郎才盡"的一天。
學(xué)海無涯苦作舟,只有不間斷地耕耘才會有收獲,想一口吃個大胖子是不可能的?!盾髯?勸學(xué)篇》云:"積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,則亦及之,功在不舍。鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤。"
天資差的人,不必自暴自棄,記?。簳接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書,不管什么書。
媽媽告訴我,從很小的時候起,我就喜歡書,每天晚上媽媽讀書學(xué)習(xí),我就偎依在她身上看書,只要是書我都看,不管倒著,還是正著,有模有樣的看上一段時間,直到在媽媽的身旁睡著了。
我已經(jīng)看了很多書有童話《丑小鴨子》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、到《愛的教育》、《西游記》、《三國演義》。
讀書是一件快樂的事情,特別是自己用心去讀,從每天的幾頁開始,到十幾頁,幾十頁,從注音版到非注音版,從簡單的幼兒讀物到世界名著,我一直要讀下去。
親愛的同學(xué)們,讓我們一起讀書吧,每天就讀十頁或二十頁,堅(jiān)持下去,讓我們在書的陪伴下,健康快樂、朝氣蓬勃的成長。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇八
同學(xué)們:
早上好!今天國旗下的講話內(nèi)容是《做一名勤奮的小學(xué)生》。
大家都希望自己很聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?,必須?jīng)過勤奮的努力。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。正是因?yàn)樗那趭^,茅以升長大之后成了我國著名的橋梁專家。
常言道,“一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。古今中外,每一個發(fā)明家、科學(xué)家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學(xué)家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都知道,他可不是剛出生就這么聰明的,而是每次老師講完課,他都要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚,因?yàn)榧彝ヘ毟F,初中畢業(yè)后就離開了學(xué)校。但是他沒有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,買來許多數(shù)學(xué)書籍,認(rèn)認(rèn)真真地閱讀,晚上也能看到他挑燈復(fù)習(xí)的身影。就這樣,華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學(xué)的高峰。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾也激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?BR> 是的,勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,歷史才會給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃;如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學(xué)生,發(fā)憤學(xué)習(xí),是我們的權(quán)利更是一種義務(wù)。我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。努力當(dāng)從今日始,讓自己成為一名勤奮的小學(xué)生吧!
國旗下講話到此結(jié)束,各班請回。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我要演講的題目是《聰明來自勤奮》!
有一句名言是說:"天才來自勤奮。"今天,我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中,我相信每一個人都希望自己比別人聰明,希望自己讀書能比別人厲害,其實(shí)每一個人天生的聰明是差不多的,但是為什么有的人考試可以拿滿分,而有的卻不及格呢?有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家,而有的人卻只注定一生碌碌無為。
此時此刻,我想先給大家講個故事,故事的主人翁是一名著名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個很普通的人,家境也非常的貧寒,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個不同于常人的地方,他不像一般人一樣,一般的作家沒有靈感的時候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下,都堅(jiān)持每天要寫五千字,他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉,勤奮也讓他成為一個大富翁,如今,他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷,但是他始終堅(jiān)持原則,每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中,從未間斷。
從這個故事當(dāng)中,我們可以看到一個道理,那就是只要勤奮,沒有什么克服不了的事情,勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們,我們其實(shí)也可以變得聰明起來,只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語,那么你只要堅(jiān)持每天早上起來就開始背單詞,晚上睡覺前頁要背誦,久而久之,日積月累,英語成績自然會提升。如果你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的.,勤奮才能實(shí)現(xiàn)一切。
同學(xué)們,你知道嗎?離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮,夏華,秋實(shí),冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻,你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動起來,邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
同學(xué)們,當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),我們會更聰明,我們才能跟上時代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
我是七2班的___,今天國旗下講話的主題是:用勤奮架起成功的橋梁。無數(shù)事實(shí)證明:事業(yè)上取得輝煌成就的人,并不一定是天資最佳的人,而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中,有哪位不是靠勤奮走向成功的?唐代文學(xué)家韓愈也說“業(yè)精于勤而荒于嬉.”。北京大學(xué)校長季羨林教授曾為成功列過一個公式:天資+勤奮+機(jī)遇=成功,他進(jìn)一步分析說,天資是由天決定的,我們無能為力,機(jī)遇是不期而來的,我們也難以把握,只有勤奮這一項(xiàng)完全是由我們自己決定的,我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。總而言之,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,是補(bǔ)拙益智的催化劑,是通向成功彼岸的橋梁,是人生航道上的燈塔。
除了上課專心聽講、積極動腦外,要認(rèn)真、獨(dú)立、按時完成老師布置的。
書面作業(yè)與口頭作業(yè),充分利用好晚上、雙休日等課余時間有計(jì)劃、有重點(diǎn)地復(fù)習(xí),要有決心與毅力拒絕精彩的電視節(jié)目的誘惑,拒絕網(wǎng)吧等中小學(xué)生不該去的場所的誘惑,拒絕與同學(xué)上街閑逛的誘惑,要想在學(xué)習(xí)上有出息,就得拒絕各種誘惑,自甘寂寞,惜時勤學(xué)。這里特別強(qiáng)調(diào)低段學(xué)生上課專心聽講和中高段學(xué)生抄襲作業(yè)的問題。上課是學(xué)習(xí)最最重要的環(huán)節(jié),上課時分了心,再聰明的學(xué)生也不會取得好成績。作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,是老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的信息通道,學(xué)生通過作業(yè)可以鞏固所學(xué)知識,提高運(yùn)用知識的能力,任課老師通過作業(yè)批改能有針對性地為學(xué)生查漏補(bǔ)缺。如果你經(jīng)常抄襲作業(yè),就堵塞了師生之間的這條信息通道,使老師不能及時地了解到你真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,最終吃虧的還是你自己,更何況抄襲作業(yè)是一種弄虛作假的行為,是偷竊別人勞動果實(shí)的可恥行為,是有百害而無一益的愚蠢行為。實(shí)在不會做的作業(yè),你應(yīng)當(dāng)在自己反復(fù)思考的基礎(chǔ)上向同學(xué)與老師請教,直至真正弄懂。
同學(xué)們,當(dāng)今社會是個知識爆炸的時代,不知勤學(xué),沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實(shí)。我們正值人生的黃金時期,正是早晨從東方噴薄而出的太陽,請拿出永爭第一的熱情,向著自己的目標(biāo)飛奔!身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著勤奮上路,定會踏出一路風(fēng)光。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
“程焱奎,你過來一下?!泵桌蠋熃凶×宋?,我忐忑不安地問:“老師,怎么了?”“你的聽寫只有40分!”這個消息如晴天霹靂,我愣住了。心里嘀咕著“這怎么可能?”老師好像看透了我的'心思,說:“焱奎,你花時間背了嗎?真的要努力哦!”我狡辯地說“我也想背呀!可沒有時間??!”老師語重心長地說:“時間是自己擠出來的呀!”
在回家的路上,我想:怎樣擠出時間,提高單詞聽寫水平呢?媽媽見我沉默不語,就問我有什么事?我將我的困惑講給媽媽聽。媽媽聽了笑著說:“傻兒子,做個與時間賽跑的人。憑你的聰明才智,相信你會提高得很快。你不妨給自己制定一個時間安排表。將每天要完成的事情做好統(tǒng)籌安排,尤其要充分利用好小塊時間?!?BR> 說干就干,我用表格安排好一天的各項(xiàng)內(nèi)容。起床后就將錄音機(jī)打開聽十分鐘,還將每天早餐前的5分鐘安排進(jìn)來,堅(jiān)持記3個單詞。一開始半信半疑我,在后面的單詞聽寫中得到了驗(yàn)證,米老師也表揚(yáng)我的單詞有進(jìn)步,課文也背得不錯。有時做完作業(yè),離吃飯還有一點(diǎn)時間,我就馬上打開老師推薦的必讀書,利用這幾分鐘讀幾頁,既是一種做作業(yè)后的放松,同時也讀到不少新內(nèi)容。我的好多課外書都是利用這樣的零碎時間讀完的哦。
同學(xué)們,細(xì)細(xì)品味,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的金鑰匙就在我們身邊。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十二
在沒有特別高的演講水平下,一場精彩的演講少不了一篇好的。
演講稿。
下面是由本站小編為大家整理的“勤奮學(xué)習(xí)演講稿”僅供參考?xì)g迎大家閱讀。
書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,灑滿了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,讓我們乘著長風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是,朋友們你們要知道,離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對他笑,他就會向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂觀的生活態(tài)度。
相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒有放棄自己的夢想,而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統(tǒng),正是這積極樂觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信,假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒有光明與黑暗的海倫.凱勒,他們同樣不會有燦爛的人生,也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的同學(xué)們,雖然我們無法預(yù)知下一秒會發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
親愛的同學(xué)們:
大家好!
作為剛邁入初中的學(xué)生,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅(jiān)定地說,切莫放棄。
或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折??擅鎸@么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個小目標(biāo),一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?BR> 同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以以實(shí)際行動改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
無論前路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?BR> 謝謝大家!
愛因斯坦說過:“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學(xué)來說,艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學(xué)習(xí)方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
二、練習(xí)練習(xí)就是針對具體問題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后,我總是及時地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間,科學(xué)用腦首先,要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時作息,保證充足的睡眠時間。其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。再次,還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。
四、積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞”。沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處,討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,了解世界的重任?!瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補(bǔ)充,對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對知識的分析力度有時能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),切莫好高騖遠(yuǎn)。
七、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時間的學(xué)習(xí)后,我便抽出一些時間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,使之系統(tǒng)化、條理化,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號,使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的,具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易,記憶起來也很方便,使用起來更是如在眼前,得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。
回顧我整個高中,我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹光宇學(xué)長的一句話,他說“從二中畢業(yè)去北大最大的一個優(yōu)勢就是可以無縫銜接”。二中,給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境,給我們提供了廣闊的平臺,給我們的終身發(fā)展奠基。
如今,你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,高三。一年前,我也曾與你一樣,對于高三是既憧憬又恐懼,今天回來,主要是跟大家分享一寫我的心得與體會,希望能幫到大家,過好高三一年。
讓我們先來聊聊大家即將面對的這個暑假:對于大家怎么安排,我無權(quán)干涉,我只想說說看我的同學(xué)已經(jīng)有過的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn),希望對大家的假期安排有幫助。
第一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):假期拼命,開學(xué)受益!
我們當(dāng)年高三開始的時候有期初考試,然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學(xué)習(xí),從早晨8:30開始,我是會在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下,他們有的人會在圖書館一直到閉館。從周一到周五,有時也帶上周末,整整一個暑假。期初考完一看,結(jié)果非常明了,大家都有不同程度的進(jìn)步,最多的進(jìn)步了近100個名次,我自己是仍然考了級部第一,但那一次比級部第二高了近20分。
我想告訴大家的是,在這個假期中你真的把心收回來,為高考而付出,為自己而付出,你就會在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是幾分,十幾分。別忘了,我們是在和全省比較,你的幾分的進(jìn)步,都可能被無限放大。而且,這樣的假期會讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài),你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時間做過渡。
第二個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的,會付出慘痛的代價!
我相信有很多人這個假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒問題,但是請大家注意,這個所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩,是不是對自己的放縱。
上午看會書,下午去打球,晚上再回來學(xué)會這樣的安排,聽上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的,然而期初考的一塌糊涂……我問過他到底問題在哪?他跟我講,上午看書的時候會想著下午打球的事,還會關(guān)注一下體育動態(tài),再加上上午本來就不會起得早,于是上午基本廢了。
我覺得,他說的很現(xiàn)實(shí)。我們級部到最后用打球作為減壓手段的某一個班級,高考成績出來之后,打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級的同學(xué)的心無旁騖,那放縱后自食其果也就非常合天理的了。
第三個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):不要指望一口吃成個胖子!更不要剛吃了一點(diǎn)就覺得飽了!
不要指望一口吃成個胖子是說不要指望一個假期就可以讓你的弱勢科目馬上變成強(qiáng)勢科目。不要有太高的自我預(yù)期。
我原本想通過一個暑假把我的語文徹底攻克,然而,結(jié)果是,我的語文成績一直到高三下仍然出現(xiàn)過非常的嚴(yán)重波動,甚至都沒到110。許多問題,為了解決他們,你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,不要期望一個暑假就能把它們完美解決!不過反過來講,解決掉一部分還是非??尚械摹?BR> 不要剛吃了一點(diǎn)就覺得自己飽了這個可能更重要一些,也是希望這個暑假乃至整個高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識。我高二暑假當(dāng)時有一個想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),然后就瘋狂地做,很快就自我感覺良好了,事實(shí)上整個高三上我都有這種感覺,結(jié)果,高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!
那個時候,我重新反思我做過的練習(xí),發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會的感覺在讓我心里有底的同時,也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會了,但其實(shí)并沒有,還是需要更多的磨練。
到八月,大家很可能會覺得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺。我希望,大家隨時都能倒空自己,意識到學(xué)無止境,意識到自己的無知,不斷開闊思路,不斷深化理解,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。
如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話,我覺得你們現(xiàn)在最需要做的事情,是明確自己的短板到底是什么,不要空洞的說自己哪個科目不好,這樣一點(diǎn)用都沒有,先具體到知識板塊,然后再具體到題型。
像我物理磁場部分不是很好,我就先通過做題,發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問題和“周期”問題時尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是有用的,有指導(dǎo)性的。這樣,暑假后期我再做到磁場練習(xí)的時候,就會特別重視這兩個類型,做專門的整理。
在非常明確短板的情況下,下一步,大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完,哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完,哪些是用高三去補(bǔ)充完整。這樣不斷明確的過程,會讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過分焦慮的,覺得自己要做的東西太多。
你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時間。像是練字,素材積累,英語。
作文。
的積累,學(xué)科思想的領(lǐng)會,答題的清晰思路,這些都需要日積月累的功夫,你都需要用后面一直到高考的時間去完成。
當(dāng)然,我這句話的意思是,這個假期你就必須開始了,不能全部解決,也得先解決掉一部分。
而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊,已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊,你是不是真的學(xué)會了?如果沒有,那這就是需要立刻解決的問題了,因?yàn)檫@相當(dāng)于你已經(jīng)落下的,絕對不能將這種問題繼續(xù)拖延下去。再例如,下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊,如果假期自己不先刷一定量的題的話,開學(xué)之后是否能跟得上,如果跟不上,那這也是需要立刻解決的問題。
我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點(diǎn)建議:數(shù)學(xué),我的建議是好好抓住基礎(chǔ)題,但是不能放棄壓軸題。這個假期,大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí),就算沒有時間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練,也應(yīng)該把所有的知識回顧起來,不能上了高三,就好像白手起家一樣,從頭再來,那實(shí)在是人間慘劇!
然后在回顧的過程中,對于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識板塊例如三角函數(shù),立體幾何,概率等,還有瑣碎小版塊,框圖,統(tǒng)計(jì),復(fù)數(shù)等,一定要特別重視,要做到復(fù)習(xí)到就敲死,絕不能上了高三再返工。
這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊,千萬不能因?yàn)樾?,就不重視,在二中三模的時候,我們班有些成績挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見就算是小版塊,不重視,也可能成大隱患!
對于壓軸題,我絕對不推薦大家在復(fù)習(xí)的時候就抱著稍微放一放的心理。第一,壓軸題往往是三問,難不成到了高考,你還真的只要第一問的分?第二三問真的就空白在那里,一分不得?我覺得這很可笑。
我們說得滿分有困難,從來就沒有人說過得分很困難的。以認(rèn)真的態(tài)度對待壓軸題,做一道,弄懂一道,總結(jié)一道題的方法,如此,就算沒有那么多時間做大量的壓軸題訓(xùn)練,做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了,其實(shí)第二問乃至第三問也就并沒有那么困難了,可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已。
理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí)。如果有可能,我希望大家假期就能把一輪書還有配套的練習(xí)完成,順便自己再對自己的薄弱科加一本練習(xí)冊。
理科學(xué)習(xí),刷題是非常非常必要的,沒有足夠多的練習(xí)量,想要理綜得高分,就是白日做夢。因?yàn)槔砭C的高分要求無數(shù)個小點(diǎn),你全部見過,而且全部掌握。
我估計(jì)大家還會有一個問題,就是假期需不需要開始理綜卷子的訓(xùn)練,我的建議是因人而異。如果你基本的知識板塊都不完整,直接上理綜就比較不明智,如果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了,那么開始也合理。
講到這里,我估計(jì)大家已經(jīng)快要崩潰了,覺得自己一個假期怎么可能完成這么多任務(wù)!我告訴大家,只要你合理分配這些任務(wù),肯鉆進(jìn)題海,每天做一塊,你會發(fā)現(xiàn)一個暑假真的可以完成。至少我去年就完成了,而且我完成的,比我今天說到的量要多很多!相信自己,合理計(jì)劃,一切就都有可能!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說,更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過:在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮;卡來而更激勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們,我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動,怎么會學(xué)懂知識,掌握知識,又怎么會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實(shí),才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲。就是這個道理。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十四
敬愛的老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書,不管什么書。
媽媽告訴我,從很小的時候起,我就喜歡書,每天晚上媽媽讀書學(xué)習(xí),我就偎依在她身上看書,只要是書我都看,不管倒著,還是正著,有模有樣的看上一段時間,直到在媽媽的身旁睡著了。
我已經(jīng)看了很多書有童話《丑小鴨子》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、到《愛的教育》、《西游記》、《三國演義》......
讀書是一件快樂的事情,特別是自己用心去讀,從每天的幾頁開始,到十幾頁,幾十頁,從注音版到非注音版,從簡單的幼兒讀物到世界名著,我一直要讀下去。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十五
縱觀我國歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠勤學(xué)讀書,刻苦學(xué)習(xí),有著遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),且歷經(jīng)磨難志不衰。
是的,成就總是與勤學(xué)樂學(xué)形影相隨的。一個人,不論出身如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢?在學(xué)校里和老師學(xué)習(xí),和同學(xué)學(xué)習(xí),在家里和爸爸媽媽學(xué)習(xí),向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),通過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蓖ㄟ^讀書,可以使我們跨越時代和地域的局限,獲得不能直接親歷的知識。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!蔽覀冎挥星趭^刻苦地讀書學(xué)習(xí),才有可能攀登上知識的高峰,才能為自己的遠(yuǎn)大志向抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ);遠(yuǎn)大抱負(fù)又要從眼前做起,從每一節(jié)課都認(rèn)真對待、每一次考試都認(rèn)真復(fù)習(xí)做起。期末考試就要到了,明確自己的奮斗目標(biāo),為自己的理想實(shí)現(xiàn)這一小步。
歷史在發(fā)展,社會在進(jìn)步,時代在前進(jìn)。今天,我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件,我們不必再像前人那樣“囊螢照讀”,“鑿壁借光”;也用不著再以“蒲草為紙”,“畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。恰恰相反,由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越,生活條件優(yōu)越,如果稍微放松自己,很容易消蝕意志,流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵自己。同學(xué)們,讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),從現(xiàn)在做起,為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中國,更好勤奮地學(xué)習(xí)吧!謝謝大家。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十六
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們:
書籍,可以凈化靈魂、升化人格。于是有人說,讀書會改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書會讓人脫俗……。
讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信。讀古今中外的名著,我了解了歷史的興衰,人生的悲歡離合,我變得樂觀、豁達(dá)、心胸開闊。讀名師的書,看他們成長的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,我激勵自己奮發(fā)有為。讀《論語》,我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《鄧稼先傳》我讀懂了什么是默默無聞、無私奉獻(xiàn),什么是鞠躬盡瘁,死而后己。
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學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是九五班的周秋美,很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個勤奮好學(xué)的中學(xué)生”。
同學(xué)們:當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時,當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實(shí)際行動回報家庭,回報老師,回報社會呢?那就讓我們做一個勤奮好學(xué)的中學(xué)生吧!
“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”,這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式,別人寫一遍,讀一遍,背一遍就會,而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會??赡菚r,小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,我從沒有被別人落下。
飯時,都是一邊吃,一邊聽英語,這樣,既強(qiáng)化了英語聽力,又節(jié)省了時間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時看;把英語單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準(zhǔn)備了問題本,隨時記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,便于及時向老師同學(xué)請教?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,每次期中、期末考試,我的成績都名列前茅。
“自古英雄出少年”,“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著振興中華,實(shí)現(xiàn)祖國騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志,展開隱形的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十八
親愛的老師和同學(xué)們:
大家下午好!
學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動,不下苦功是學(xué)不好的。在歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如囊螢映雪、鑿壁借光等,那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人,才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?!币虼耍覀円岢珗?jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識,還務(wù)必珍惜時間。世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。
新的一天開始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早到校;有的同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的'電視節(jié)目?時間老人是公平,慷慨的,每人每一天都24小時??蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。
我真誠地期望同學(xué)們都成為時間老人偏愛的人,成為惜時如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時間內(nèi)程度地提高知識、技能,有計(jì)劃、有目標(biāo),有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異成績。朗朗書聲的晨讀課時間老人會無意停下腳步與你一齊合奏美妙的交響曲,聚精會神的課堂時間老人會作暫時逗留,和你共享知識的芳香,全身心投入的晚自習(xí),時間老人會放慢步伐和你一齊品味學(xué)習(xí)的樂趣,珍惜時間是通向頂峰的臺階,是升往殿堂的云梯。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。下面是小編為大家精心整理的大學(xué)生勤奮演講稿,希望對大家有所幫助。
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《勤奮,成就人生》。
記得一位哲人曾經(jīng)說過:世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字,勤奮!
唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過:業(yè)精于勤,荒于嬉。也就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧、實(shí)才干,才能不斷地開拓知識領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,獲得知識的報酬。
馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活,足跡遍及黃河、長江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了八十五年時間,搜集了大量材料,寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí),最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項(xiàng)成就的取得,都是和勤奮分不開的。
只有勤奮,才能造就人才。否則,即使你智商再高,也不能獲得成功,只要獲得成功,勤奮是關(guān)鍵。當(dāng)然勤奮不是嘴上說說就行,它需要我們拿出實(shí)際行動證明?,F(xiàn)在,我們要勤奮學(xué)習(xí),只有勤奮,才能把我們的愿望變成現(xiàn)實(shí)。
先哲告訴我們:一份耕耘,一份收獲,我們要相信:天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的橋梁。同學(xué)們,行動起來吧,讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪,讓我們用勤奮的行動來鑄就我們?nèi)松妮x煌!同時也為我們的人生交一分滿意的答卷。
謝謝,我的講話完了。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我演講的題目是《天道酬勤》。
一段時間以來,我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人,成績不如別人好,事情不如別人會干,反應(yīng)不如別人靈敏,以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。
這時,我讀到一個故事:
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天夜里在家讀書,對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)?,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處??墒堑劝〉?,就是不見他睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!
賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本事的人?!?BR> “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!痹壬阅艹蔀橛绊懼袊鴼v史的人物,靠的是“勤奮”二字。
其實(shí),勤奮造就的天才,何止曾國藩一人。
大家都知道愛迪生的故事。
愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項(xiàng)試驗(yàn)要達(dá)到滿意的程度,必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲,這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單,價格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗(yàn),失敗后,又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn),還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗(yàn),結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲,才終于成功。他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本,共計(jì)四萬余頁,僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種,先后經(jīng)過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點(diǎn)的時候,他才頭枕兩、三本書,躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小時。
有人贊頌愛迪生是天才,愛迪生卻說:“哪里有天才,天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
從此,我不再苦悶,不再自卑。每天努力耕耘,全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水,一分收獲。我的成績開始躥升,我也初步體會到成功的喜悅。
同學(xué)們,偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,一個再聰明的人,如果不努力,不下苦功,也將一事無成,但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。
同學(xué)們,讓我們記住這句話——“天道酬勤”。
同學(xué)們,讓我們踐行這句話——“天道酬勤”。
同學(xué)們,讓我們一起喊:(全體學(xué)生合)“天道酬勤,天道酬勤,天——道——酬——勤?!?BR> 謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):
大家好!我演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
啊,秋天來了,我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹?。而不同的是,我在室?nèi),他還在室外;他帶來了金色,我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
秋天,是一個大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€收獲的季節(jié),一個金色的季節(jié)。而對于我們來說,也是一個學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中,總會有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個月以前,這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,在大地的呵護(hù)下,陽光的滋養(yǎng)下,他們奮力的成長。當(dāng)夏天來臨時,這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了,它們更不會錯過擁抱母親、報答母親的機(jī)會——輕輕地在空中搖曳,不知不覺地被泥土覆蓋,滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn),我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個學(xué)生,是應(yīng)該具有一些花朵的精神的,無論你是牡丹還是杜鵑,是君子蓮還是紅玫瑰,都應(yīng)該報答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí),這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么?我想,也許責(zé)任就是使命,也是體現(xiàn)生命價值的力量。就像軍人不畏犧牲,捍衛(wèi)祖國;就向老師不怕勞苦,奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊,任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué),但你不能無知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂,但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí),你才能體會到生活的百態(tài),學(xué)習(xí)的樂趣,做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí),你的生命才能得到洗禮與升華。至此,勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器,一套裝備,更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們,就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個清晨,抓緊時間在這個金色的季節(jié)里,勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們,你還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景嗎?你還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎?那踏進(jìn)校門的一小步,更是人生的一大步。從此,人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。同學(xué)們,我們應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的音!
同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!
讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
同學(xué)們,大家好。
今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?,必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù):4,5,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
學(xué)生勤奮讀書的演講稿篇二十
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
我是來自級5班的**,今天我在國旗下演講的題目是“做一名勤奮的中學(xué)生”。
常言道,“一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?,我們才會有豐碩的收獲。正如剛剛過去的初三體考,汗水與努力,換來了驕人的成績和成功的喜悅。我們的同學(xué)有著愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人的潛能。長江前浪推后浪,這是我們的雄心,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報是我們竭盡所能后必然的收獲。
是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯多夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾今說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選擇勤奮?!笨ㄈR爾更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?BR> 正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握,如果不愿付出卻又妄想成功無異于癡人說夢。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?人生能有幾個花季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”就是這個道理。
同學(xué)們,如果希望自己的夢想長成參天大樹,那就請盡早播下種子,辛勤澆灌。“業(yè)精于勤,荒于嬉”勤奮是打開任何一扇大門的鑰匙,它能給我們一雙翅膀,讓我們自由地翱翔于夢想的天空。
做一名勤奮的中學(xué)生吧!你能比你所想的飛得更高!