在生活學(xué)習(xí)中，我們常常會有一些值得思考和總結(jié)的經(jīng)驗和感悟。寫心得體會時，要注意語言的準確性和表達的清晰度。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考和欣賞。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇一
首先展現(xiàn)的是入園好時光。核心理念是要讓幼兒喜歡上幼兒園，來到幼兒園要有一定的安全感，能積極愉悅的參加入園活動。怎樣才能讓幼兒喜歡上幼兒園呢?就是在于老師們平時怎樣和孩子進行溝通教育。視頻中，幼兒來到幼兒園在老師的引領(lǐng)下觀看圖片，看圖片里的小朋友是怎樣疊衣服、疊口罩、疊圍巾的。之后老師和孩子一邊說兒歌一邊疊衣服，孩子們從中找到了樂趣，而不是單純的去疊衣服。細想我們平時是怎樣做的，我們只是幫助孩子脫下衣服然后代替他們疊好，久而久之就有了依賴。我們的工作量增多，從而覺得工作枯燥、乏味。
趣味點名環(huán)節(jié)。幼兒每人扮演一種小動物，老師點幼兒的名字，點到的幼兒要說出自己是一種什么動物，然后模仿該動物的基本特征。這樣既鍛煉了幼兒的積極參與的`表現(xiàn)能力又鍛煉了語言表達能力，使得點名環(huán)節(jié)更生動有趣了。想想我們的點名，平時只是形式，毫無興趣可言。
趣味盥洗。核心理念是懂得盥洗對身體健康的好處，并掌握正確的洗手方法，感受盥洗所帶來的舒適和愉悅的心情。視頻中的幼兒在老師的引導(dǎo)下唱著兒歌輕輕松松就把小手洗干凈了。久而久之孩子就在盥洗過程中就把衛(wèi)生習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了。在今后我們和幼兒盥洗時也要吸取別人的優(yōu)點，爭取把好的習(xí)慣引領(lǐng)到我們的孩子身上。
溫馨用餐。在進餐過程中要保持愉快的心情，喜歡吃多種食物，不挑食。視頻中的孩子在吃飯時會自己介紹今天的飯菜，說出它們對我們的身體有什么好處，孩子們吃得很開心。看到這里想起我們的孩子在吃飯時的種種，要想有好的改進不去反復(fù)的重復(fù)現(xiàn)狀，就要在今后的一日生活中下足功夫，使之眼前一亮。
看了以上的幾個案例，使我真正明白了一日常規(guī)并不是只用來約束和管教幼兒的。而是在活動中協(xié)助幼兒能更好的融入到集體生活中，讓幼兒能自由的投入、參與、嘗試到日常常規(guī)中。活動時要挖掘孩子的亮點，注重孩子的個體差異，使每個孩子都能得到很好的發(fā)展。
每個孩子的事都不是小事，老師要耐心的從孩子的角度去思考問題，幫助他們解決問題。在日常生活中每個孩子的進步都要盡收眼底，給予他們肯定和鼓勵。為孩子能有一個好的日常行為習(xí)慣，我們要努力為孩子創(chuàng)造一個安全、愉快、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇二
這次培訓(xùn)中，采用了多樣的授課形式，內(nèi)容非常豐富，涉及到職教發(fā)展、社會熱點、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個領(lǐng)域。
葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業(yè)教育工作會議精神《頂層設(shè)計職教大國——讓每一個人都有人生出彩的機會》講座，讓我們明白了在新形勢下的機遇和挑戰(zhàn)，如何把握職教發(fā)展的機會和創(chuàng)新職教教育。
市民文化大講堂《目前經(jīng)濟形勢熱點問題和國家應(yīng)對政策》視頻;世紀大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻，讓我再次深感信息化的重要性，努力學(xué)會運用信息化資源大數(shù)據(jù)，使之教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項目工程，我校面臨的機遇和挑戰(zhàn)》講座。
文化大講堂《中國安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀大講堂《土地制度改革與中國未來》視頻等。
其中，我對《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深。《大數(shù)據(jù)》告訴我們，當(dāng)下信息化的重要性，我們已經(jīng)處在信息化的時代，數(shù)據(jù)對我們的影響是如此之大，大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語中。
不管是阿里巴巴的前ceo馬云，還是騰訊的董事長馬化騰，都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、ibm、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時候，就開始在大數(shù)據(jù)方面進行研究和布局。
隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴展等實現(xiàn)價值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進程加快，與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機遇。
對我們老師來說，要做一個課堂的組織者和引導(dǎo)者，時代的發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時俱進，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開放的意識，把握時代的脈。
在信息時代，學(xué)生獲取知識、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對教師本身的能量儲備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學(xué)習(xí)，在促進學(xué)生成長的同時實現(xiàn)自我成長。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!
時間過的真快，慢慢的我走進了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應(yīng)了。
在剛開始我有點埋怨自己當(dāng)時貪玩沒有被好學(xué)校錄取而難過，覺得自己做了做了一個錯誤的選擇，學(xué)校管的很嚴，而且時間安排的很緊，下課時間那么幾分鐘，簡直是要人命呀。
后來，我改變了想法，不!不是的!選擇了南苑中學(xué)是對的!因為是老師和這里的一切讓我改變了想法。雖然有點艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，因為只有熬過苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語文老師是一名老教師有經(jīng)驗也很風(fēng)趣。英語老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個可愛的孩子一樣。
我也認識了許多同學(xué)，他們都很可愛，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅強，不要被這些困難嚇到。下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點吧。
首先，我認為，學(xué)習(xí)要學(xué)會找自己學(xué)習(xí)缺點，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，我會讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
在這個新學(xué)期里，我會以一顆堅強、上進、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
此次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。
勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。
通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。
例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。
使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進入一個新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點燃生命之燈，用心點亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負責(zé)的愛心，把班上每一個學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護;做到細心，隨時觀察學(xué)生的每一點變化;還有耐心對待孩子的每一個問題、每一個舉動!因為他們都是離開父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細心觀察孩子，耐心對待孩子......
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。
特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。有個男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。
面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。
于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運烽和蘇小歡被大家認為是問題學(xué)生，其實他們身上有很多的閃光點是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚她，以此來激勵全班學(xué)生。
在與臺運烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。
我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇三
隨著新學(xué)期開始，全國各地的學(xué)生們紛紛迎來了新的教室培訓(xùn)。這些培訓(xùn)旨在為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，以促進他們的學(xué)習(xí)和成長。在參與了一段時間的培訓(xùn)后，我對其中的收獲和體會有了深刻的認識。下面，我將從教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)積極性、師生關(guān)系、學(xué)科拓展和培養(yǎng)能力五個方面，詳細介紹我的心得體會。
首先，培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量令我印象深刻。與普通學(xué)校相比，教室培訓(xùn)機構(gòu)精選了一流的師資力量，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點制定了科學(xué)的教學(xué)計劃。在課堂上，老師們講解內(nèi)容清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，注重激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。同時，老師們注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生積極提問和發(fā)表自己的見解。這樣一種良好的教學(xué)環(huán)境，使我能更好地理解和掌握知識，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，教室培訓(xùn)給了我更大的學(xué)習(xí)積極性。在普通學(xué)校里，由于人數(shù)眾多，教師的精力有限，學(xué)生們難以得到個別指導(dǎo)和照顧，往往容易失去學(xué)習(xí)動力。而在培訓(xùn)機構(gòu)，老師們會針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估和指導(dǎo)，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。同時，培訓(xùn)機構(gòu)也提供了豐富的課外學(xué)習(xí)資源和活動，以拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野和興趣。這種精心設(shè)計的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我更加主動地投入到學(xué)習(xí)中，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)積極性。
第三，培訓(xùn)中的師生關(guān)系更加融洽。在普通學(xué)校，學(xué)生與老師的接觸時間較少，感情交流也相對較少。而在培訓(xùn)機構(gòu)，老師們會與學(xué)生進行深入的交流和互動，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)注他們的發(fā)展和成長。同時，培訓(xùn)機構(gòu)的師生關(guān)系更加平等，老師們更像是學(xué)生的朋友和引路人。這種融洽的師生關(guān)系，使我愿意主動地與老師們交流和探討問題，在學(xué)習(xí)中收獲了更多的幫助和指導(dǎo)。
第四，培訓(xùn)機構(gòu)還提供了學(xué)科拓展的機會。在普通學(xué)校中，學(xué)科往往會因為時間的限制而無法完全覆蓋，學(xué)生們難以深入學(xué)習(xí)某一門學(xué)科。而在培訓(xùn)機構(gòu)中，學(xué)科拓展成為了一項重要的教學(xué)任務(wù)。培訓(xùn)機構(gòu)不僅提供了更多的學(xué)科課程，還開設(shè)了一些創(chuàng)新的學(xué)科活動，如實踐實驗和研究項目等。這樣，學(xué)生們可以更全面地了解學(xué)科知識，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。
最后，培訓(xùn)機構(gòu)還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在普通學(xué)校里，學(xué)生們普遍注重考試成績，忽視了自己的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而在培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)生們往往會經(jīng)歷一些特色活動和課程，如演講比賽、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。這些活動和課程不僅有助于學(xué)生們培養(yǎng)自信和表達能力，還能鍛煉他們的合作和團隊精神。培訓(xùn)機構(gòu)的綜合能力培養(yǎng)，使我更加全面地發(fā)展了自己，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過與普通學(xué)校的對比，我深刻體會到了教室培訓(xùn)的種種優(yōu)勢和收獲。在培訓(xùn)機構(gòu)里，我不僅獲得了良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)動力，還體驗到了融洽的師生關(guān)系、學(xué)科拓展的機會和綜合能力的培養(yǎng)。這些經(jīng)歷和體會不僅對我個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的影響，也為更多的學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。因此，我相信，在未來的日子里，教室培訓(xùn)將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，為學(xué)生們的成長和成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇四
中班開學(xué)培訓(xùn)是為了使學(xué)生能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時學(xué)習(xí)更多的知識和技能。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)和掌握基本的語言、數(shù)學(xué)、社交等方面的知識，以及培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。通過培訓(xùn)，學(xué)生可以不斷提升自己的能力，逐步適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和要求。
第二段：培訓(xùn)的收獲。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識和技能。比如，我學(xué)會了如何正確書寫數(shù)字和字母，這對于我以后學(xué)習(xí)和生活中將會大有幫助。同時，我還學(xué)會了一些基本的社交技巧，比如與同學(xué)相處、與老師交流等。這些技能不僅讓我能夠更好地與他人相處，而且能夠提高自己的自信心和表達能力。此外，在培訓(xùn)中，老師還不斷鼓勵我們勇于嘗試，培養(yǎng)我們的觀察力和創(chuàng)造力，這讓我感到非常開心和充實。
第三段：培訓(xùn)的感悟。
通過培訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷努力和積累。在培訓(xùn)中，我認識到自己的不足之處，并努力去克服。比如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己對于大數(shù)和小數(shù)的概念理解不夠深入，于是我主動向老師請教并找到相關(guān)的練習(xí)題進行鞏固。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的能力，并在學(xué)習(xí)上取得了不錯的進步。
第四段：培訓(xùn)的收獲和成長。
通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。比如，我學(xué)會了按時完成作業(yè)，做事認真負責(zé)；我學(xué)會了與他人合作，互相幫助；我學(xué)會了遵守紀律，守規(guī)矩。這些習(xí)慣和規(guī)范使我能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，也為我以后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對未來的展望。
通過中班開學(xué)培訓(xùn)，我對自己的未來有了更明確的展望和規(guī)劃。我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠更加努力，不斷提高自己的能力，并為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時，我也希望通過自己的努力和成長，能夠為社會做出一份貢獻，成為一個對社會有益的人。
通過中班開學(xué)培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了知識和技能，還明確了自己的目標和方向。相信在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇五
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的'歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。
通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。
例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。
使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進入一個新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點燃生命之燈，用心點亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負責(zé)的愛心，把班上每一個學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護;做到細心，隨時觀察學(xué)生的每一點變化;還有耐心對待孩子的每一個問題、每一個舉動!因為他們都是離開父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細心觀察孩子，耐心對待孩子。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。
特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。有個男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。
面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。
于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運烽和蘇小歡被大家認為是問題學(xué)生，其實他們身上有很多的閃光點是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚她，以此來激勵全班學(xué)生。
在與臺運烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。
我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇六
陶行知先生在《教師自主動進修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長進，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進步之保險，也就是常青不老之保證?！爆F(xiàn)在提倡教師應(yīng)“終身學(xué)習(xí)”，要經(jīng)常性的“充電”，不斷提升自己的素質(zhì)。這不正是先生的終身教育觀嗎?先生說：“我們要虛心跟一切人學(xué)：跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)”，現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展，高科技突飛猛進，教師在某些領(lǐng)域有不懂的問題，我們就要相信現(xiàn)在孩子的能力，他們接受信息快，有時比教師懂得多，所以教師不但要自動學(xué)習(xí)進修，還要向小孩學(xué)習(xí)，要樹立勤于學(xué)習(xí)，善于思考的觀念。
第一，教師自動學(xué)習(xí)與成長發(fā)展。
教師的自我教育就是專業(yè)化的自我建構(gòu)，就是教師個體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。教師的自我教育要靠自我學(xué)習(xí)來完成。一個優(yōu)秀教師，需要的是孜孜不倦、默默無聞的終生努力，古語有云：“板凳要坐十年冷，學(xué)問不做半點空”。當(dāng)教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸享樂，堅守住自己的一方精神家園。就像孔子說的：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂。賢哉，回也!”要做到：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思，主動收集教改信息，研究教育教學(xué)中的各種關(guān)鍵事件、自學(xué)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，積極感受教學(xué)的成功與失敗。這是當(dāng)代教師必須要完成的使命。
魏書生說的“有作為的人，每天都在塑造著新我，每天都從一個新的高度去認識世界，認識自我，設(shè)計自我。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放射出新的光芒和聲音。懦夫每天都在重復(fù)著自己的言行，因循守舊像一層層厚土，深深掩埋著他的才能。他只是在這土的下面嘆息，抱怨?！睘榇巳司托枰獞?zhàn)勝自我，教師尤其重要的發(fā)展就是要每天堅持自主學(xué)習(xí)，每天都能變成一個新我，以一個新我永遠站在歷史的前面，站在知識的前沿。
陶行知先生說：“有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因為不好學(xué)，天天開留聲機，唱舊片子，所以難免覺得疲倦起來?！边@是懦夫的行為，也是庸師的嘴臉。教師在教育教學(xué)中，即使剛剛從大學(xué)畢業(yè)的教師去教小學(xué)生，也要自我不斷的更新學(xué)習(xí)新知識，因為社會是永遠向前發(fā)展的，教師只有堅持不懈的學(xué)習(xí)，時時更新自己的知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，尤其在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，知識的日新月異，教師一定要把握時代的命脈，這樣才不會落伍。所以教師要做到“唯獨學(xué)而不厭的人，才可以誨人不倦”。先生說：“要想做教師的人把崗位站得太久，必須使他們有機會，一面教，一面學(xué)，教到老，學(xué)到老。當(dāng)然，一位進步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂。”
王國維在《人間詞話》中形象概括出的治學(xué)三境界：“古今之成大事業(yè)，、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！苯處熢陂_始進行教學(xué)時就要有做好一教育事業(yè)的執(zhí)著之心，要站得高，看得遠，立志高遠。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險阻準備犧牲自己的一切，無悔無怨，踏踏實實的努力實踐，一步一個腳印地前進。最后才能達到通過自己不懈的努力，通過大量的自主學(xué)習(xí)，不斷積累、碰撞、總結(jié)、反思，最終成為優(yōu)秀教師的成長發(fā)展之道路，并成為教育家。
當(dāng)代教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流，也是我國教師教育改革的需要和方向。要走向教師專業(yè)化的發(fā)展道路，教師更是須臾離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師勝任教育專業(yè)工作的前提條件。要提高教師專業(yè)地位，必先由教師主體本身充實專業(yè)知能、求取專業(yè)發(fā)展并獻身教育工作。因此，在社會、政府提高教師專業(yè)地位的同時，教師主體本身更應(yīng)堅定專業(yè)信念，提高自身的專業(yè)水平與服務(wù)品質(zhì)，以贏得學(xué)生、家長與社會各界人士的信賴與認同。所以終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師作為教書育人的必然趨勢。教師要想取得深厚的素養(yǎng)，扎實的專業(yè)，淵博的知識，就必須抓住每一個時機和場所向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，通過各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長，不斷充實自己，才能使自身專業(yè)得到發(fā)展。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇七
通過這次的培訓(xùn)，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學(xué)生一起進步，和學(xué)校一起進步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻出自己的一份力量。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇八
當(dāng)我們備受啟迪時，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法.?怎樣寫好心得體會呢？以下小編在這給大家整理了一些開學(xué)教師培訓(xùn)心得體會，希望對大家有幫助！
這是新學(xué)期開學(xué)的第一周，我十分幸運的成為了教師培訓(xùn)會的一員，讓經(jīng)過一個假期時間之后的我再一次的認識到字教師責(zé)任的重大，這次的培訓(xùn)也給我一個非常好的學(xué)習(xí)的機會。這次的培訓(xùn)會還專門請了名校的教師來給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會的知識點做一下總結(jié)，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因為各位老師的演講都是經(jīng)過他們長時間的教學(xué)實際試驗的，再加上他們講的時候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動力。
這次的培訓(xùn)，讓我見識到了許許多多的教學(xué)方式，這些都是比較新穎和獨特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設(shè)想但是不敢實施的，這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)驗，也讓我有了要去好好嘗試一番的準備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會是變化比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會結(jié)合社會的發(fā)展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫字的時間，也能夠讓學(xué)生見識到更多的東西，加深學(xué)生的理解，但是也仍舊要結(jié)合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時到了，我們在利用信息化教學(xué)也要有所注意。
還有就是現(xiàn)在的社會需要的人才是全方面的，必須是各個方面素質(zhì)都要高的，所以我們講課的時候就不能夠只教給學(xué)生知識，更是要培養(yǎng)起他們思考問題的能力，比如我們上課的時候就可以提出一些問題，讓學(xué)生進行分組來討論問題，讓他們學(xué)會合作的重要性，讓他們自己去提出自己對問題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個團隊肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說服其他的同學(xué)，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應(yīng)社會的需要。
這次的培訓(xùn)會給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級后進生學(xué)習(xí)的方式，因為我們作為一名教師肯定是不能對班級學(xué)生有區(qū)別對待的，但是成績的差距又是真實存在的，我們必須要想辦法將后進生的成績提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法，并且多關(guān)心他們，讓他們看到老師對他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識，從而讓他們不自覺地變得好學(xué)了。雖然這個老師說的有點模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會在這個學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時候，我們也要見到幾個月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點的激動，也不知道他們在假期的時候，有沒有認真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們__學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的原因，我們在正式的開學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會。
通過這次的培訓(xùn)，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學(xué)生一起進步，和學(xué)校一起進步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻出自己的一份力量。
為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進入工作狀態(tài)，提高自身的素質(zhì)和能力，中心校在28號29號這兩天舉行了對全鄉(xiāng)教師進行培訓(xùn)的活動，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重數(shù)學(xué)課堂》，這一精彩的展示，他說：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說了課堂上要我們以合作的方式進行教學(xué)，也提出來了，要掌握好的學(xué)習(xí)方法，特別是他對課標的講解，讓我感觸頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學(xué)的定義、數(shù)學(xué)課程是做什么的、數(shù)學(xué)課程的核心理念、設(shè)計思路、總目標、一起數(shù)學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評價經(jīng)驗還有教學(xué)活動對于學(xué)生和課堂的意義，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材，學(xué)習(xí)教材，鉆研教材卻沒有你老師講的那么透徹，認識那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點編排意圖，還有四個層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們?nèi)粘Ｒ⒁獾膯栴}，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權(quán)威不是維權(quán)，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學(xué)習(xí)的典范，每一句話都是李老師的知識的濃縮。
下午我們又聽______主任的《積累活動，經(jīng)驗提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?數(shù)學(xué)課程的“四基”“四能”“六個素養(yǎng)”“三會”“四種價值”……還指出出了基本數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的種類、以及四個維度三個層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會到課堂上如何把握數(shù)學(xué)課程，從而讓學(xué)生獲得最基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過兩位老師的講解和傳授，讓我對數(shù)學(xué)課程有一個新的認識，不再那么迷茫，那么沒有目標，在以后的課堂上，我會用今日所學(xué)，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學(xué)課堂。
在29號我們進行了觀課議課活動，兩位老師臨行指導(dǎo)，我們對同一課題進行磨課議課，然后微課的形式進行展示，針對我們的微課兩位老師進行了點評，經(jīng)過老師的點評，我們在對我們的課進行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點評，這樣周而復(fù)始的進行，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學(xué)習(xí)目標。
通過這兩天的學(xué)習(xí)，不單是我，我相信我們所有的老師都有所進步，對這學(xué)期的教學(xué)充滿了信心，也充滿了力量。
為更好的開展各項工作，學(xué)校對全體教師進行了新學(xué)期的開學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
一、要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。
這一次的開學(xué)培訓(xùn)，可以說來得非常及時。在上了兩三個月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性，甚至許多往日成績好的同學(xué)，在新學(xué)期開學(xué)里也沒有什么精神頭，一個個都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點提到了這點，也教會了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，教會了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。近段時間，本人就將從這個方面來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
二、要積極引導(dǎo)學(xué)生們參加活動。
這一次的開學(xué)是特殊的，所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對這場特殊的開學(xué)而進行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué)?；顒拥睦碛?，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動，也引導(dǎo)他們積極參加活動，這樣才可以讓他們避免變成一個只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學(xué)的這場培訓(xùn)提到了這點，正好也是本人想要改善的一點，本人會由此展開自己的教師行動，積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué)?；顒拥模?BR> 三、要努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力。
除了讓學(xué)生們愛學(xué)習(xí)愛活動之外，努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的。我們學(xué)校是市里的重點學(xué)校，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生更應(yīng)該不是只會做單一思考的學(xué)生，這就要求我們在教學(xué)的過程中，在開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點是不容易的，這一點首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時間已經(jīng)高達十幾個小時，如何利用好自己剩余的生活時間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力，進而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力，這是對我們每一位老師的一個考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點上，犧牲自己的生活時間，去為我們祖國的下一代創(chuàng)造未來的環(huán)境！
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇九
隨著新學(xué)期的開始，許多學(xué)校都會舉行開學(xué)培訓(xùn)教育活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和提高他們的學(xué)習(xí)能力。我參加了我的學(xué)校的開學(xué)培訓(xùn)教育，并從中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我的體會，包括培訓(xùn)的好處、參與的感受以及對未來學(xué)習(xí)的期望。
首先，開學(xué)培訓(xùn)教育給學(xué)生帶來了許多好處。在這段時間里，我們有機會接觸到各種各樣的學(xué)科和領(lǐng)域，開拓了我們的知識面。正如一位名叫約翰的老師所說：“開學(xué)培訓(xùn)教育是一個機會，可以使學(xué)生們接觸到他們之前從未聽過的概念和思想?！蓖ㄟ^與不同的教材和老師的接觸，學(xué)生們可以了解到課堂之外的知識，從而增強了他們的學(xué)術(shù)興趣和學(xué)習(xí)動力。
其次，我從參加培訓(xùn)中獲得了積極的感受。參與這樣的教育活動，為我提供了一個與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流的平臺。在小組討論和團隊合作中，我學(xué)會了與他人相互搭配和溝通，這對我的個人成長有著積極的影響。此外，許多培訓(xùn)活動還包括了一些有趣的游戲和挑戰(zhàn)，這增加了我們的參與度和學(xué)習(xí)的樂趣。
當(dāng)然，參加開學(xué)培訓(xùn)教育也為我樹立了未來學(xué)習(xí)的目標和期望。通過與各個學(xué)科的老師交流，我更加明確了自己希望在高中階段學(xué)習(xí)的科目和感興趣的領(lǐng)域。這幫助我為未來的學(xué)習(xí)做出規(guī)劃，并使我更加有動力去追求我的目標。如今，我對學(xué)習(xí)的自信心更高，也更有勇氣去嘗試新的學(xué)科和挑戰(zhàn)。
在我的學(xué)校，開學(xué)培訓(xùn)教育不僅僅是對學(xué)生的一次教育，還是對老師的一次教育。我覺得老師們也在學(xué)習(xí)中不斷進步和改變。他們深入了解我們的需求和興趣，并試圖采用不同的教學(xué)方法和資源來滿足我們的需求。這讓我們的學(xué)習(xí)體驗更加有趣和富有挑戰(zhàn)性。
總的來說，開學(xué)培訓(xùn)教育對學(xué)生的影響是積極的。它為學(xué)生們打開了一扇了解更多知識的窗戶，并培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。參與這樣的教育活動，我收獲了許多正面的感受和經(jīng)驗，也為未來的學(xué)習(xí)做出了更明確的規(guī)劃。希望將來的每一個新學(xué)期，都能有更多的學(xué)校能夠開展這樣的培訓(xùn)教育活動，讓學(xué)生們從中受益，為自己的學(xué)習(xí)之旅打下堅實的基礎(chǔ)。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十
黨校開學(xué)培訓(xùn)是每年黨組織中的一項重要活動，它不僅是對黨員的一次思想教育和理論學(xué)習(xí)機會，也是加強組織建設(shè)和提高黨員素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。最近，我參加了黨校開學(xué)培訓(xùn)，深感收獲良多。以下是我的心得體會，從培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)習(xí)方法，希望與大家分享。
黨校開學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，旨在提高黨員的思想境界和組織紀律觀念。其中，理論學(xué)習(xí)是重中之重，通過專題講座、研討班等形式，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大精神。此外，心理健康、組織工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的知識也被納入培訓(xùn)內(nèi)容，幫助我們?nèi)嫣嵘约旱乃刭|(zhì)。
我認為，好的培訓(xùn)方法能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進知識的吸收和應(yīng)用。黨校開學(xué)培訓(xùn)的教學(xué)方法多樣化，既有專家講座，又有案例分析、小組討論等形式。特別是互動式教學(xué)，讓我們積極參與其中，發(fā)表自己的觀點、分享自己的經(jīng)驗，不斷提高學(xué)習(xí)效果。同時，組織學(xué)員到實地考察、參觀學(xué)習(xí)，也是培訓(xùn)中的一大亮點，讓理論聯(lián)系實際，增強學(xué)習(xí)的針對性。
黨校開學(xué)培訓(xùn)不僅僅是知識的灌輸，更是成員之間交流互動的平臺。在培訓(xùn)期間，我們和來自不同單位和地區(qū)的黨員展開深入的交流，互相傾聽、思考、討論，從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過溝通交流，我們不僅拓寬了自己的視野，也找到了自身的不足之處，更重要的是，建立了廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)，為以后的工作提供了更多資源和支持。
第四段：黨校開學(xué)培訓(xùn)對于思想境界的提高具有重要意義。
在黨校開學(xué)培訓(xùn)中，我們接觸到許多新的理論觀點和實踐案例，深入了解了黨的發(fā)展歷史和黨的建設(shè)理論。這不僅加深了我們對黨的認知，也提高了我們的思想境界。通過培訓(xùn)，我們更加認識到黨員身份的重要性，對黨的事業(yè)有了更加堅定的信念，愈發(fā)明確了自己的奮斗目標。同時，還使我們自覺地將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實際工作相結(jié)合，運用到實際中去，提高了黨建工作的科學(xué)性和有效性。
黨校開學(xué)培訓(xùn)是每個黨員一次寶貴的學(xué)習(xí)時光，對于個人的發(fā)展具有重要的意義。培訓(xùn)中廣泛的知識和經(jīng)驗的輸入，拓寬了個人的視野，開闊了個人的思維，增強了個人與他人溝通的能力。同時，通過參與培訓(xùn)，我們也進一步認識到自己身上的不足之處，明確了個人的發(fā)展方向，為今后的發(fā)展提供了有效的指導(dǎo)。
通過黨校開學(xué)培訓(xùn)，我對黨的事業(yè)有了更深入的理解，也為自己的成長開了一扇新的大門。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)的動力，積極投身到黨組織的工作中去，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。同樣，我也鼓勵其他黨員朋友，利用黨校開學(xué)培訓(xùn)這一平臺，不斷提高自己的素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十一
黨校是黨員干部學(xué)習(xí)理論知識、提高政治素質(zhì)和能力的重要場所。每年黨校開學(xué)培訓(xùn)是黨員干部參與黨校學(xué)習(xí)的重要起點，通過這一培訓(xùn)，我們可以系統(tǒng)、全面地了解黨的路線、方針政策，增強自身黨性修養(yǎng)和工作能力。我經(jīng)歷的這次黨校開學(xué)培訓(xùn)給我留下深刻的印象，取得了豐碩的成果，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合。
在黨校開學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策和理論知識，還與實踐工作相結(jié)合。通過將理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，可以加深對理論知識的理解和應(yīng)用，在日常工作中能夠更好地運用所學(xué)的理論知識，提高工作效率和質(zhì)量。同時，黨校還組織了實地考察和社區(qū)服務(wù)活動，使我們能夠深入實地感受社會狀況和群眾需求，進一步增強了服務(wù)意識和群眾觀念。
第三段：交流學(xué)習(xí)與團隊合作。
在黨校開學(xué)培訓(xùn)中，我們有機會與其他黨員干部進行交流學(xué)習(xí)，思想碰撞，互相取長補短。在小組討論環(huán)節(jié)，我們可以發(fā)表自己的見解，讓別人從不同的角度來思考問題，得到了很多新的思維啟發(fā)。此外，黨校還組織了各種團隊合作的活動，通過團隊合作的方式解決問題，培養(yǎng)了團隊精神和合作意識。在這個過程中，我認識到一個人的力量是有限的，只有借助集體的力量才能取得更好的效果，這對于今后的工作也起到了很好的啟示。
第四段：思想政治教育與黨性修養(yǎng)。
黨校開學(xué)培訓(xùn)注重思想政治教育和黨性修養(yǎng)，通過各種形式的教育和培訓(xùn)，提高了我們的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我們要求自己立足社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在各個方面產(chǎn)生正確的判斷，提高自己的政治敏感性和潔身自好的能力。通過這次培訓(xùn)，我對黨的理想信念和黨性修養(yǎng)有了更加深入的理解，為更好地為黨和人民服務(wù)提供了堅實的思想保證。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次黨校開學(xué)培訓(xùn)，我收獲頗豐。不僅加深了對黨的路線、方針政策和理論知識的理解，還提高了自身的思想政治素質(zhì)和工作能力。在以后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的思想理論水平；通過與同事的交流和合作，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高工作效率和質(zhì)量；立足社會主義核心價值觀，牢記黨的宗旨，為人民群眾提供更好的服務(wù)。同時，我也希望黨校能夠繼續(xù)豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為黨員干部的學(xué)習(xí)提供更好的平臺和機會。
總之，黨校開學(xué)培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，通過這次培訓(xùn)，我深切地感受到了黨的培養(yǎng)和教育的重要性。我相信，在黨的培養(yǎng)和教育下，我一定能夠不斷提高自身素質(zhì)，為黨和人民做出更大的貢獻。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力工作，持之以恒地踐行黨的宗旨，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十二
開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)是每年開學(xué)前進行的一項重要任務(wù)，旨在幫助學(xué)生熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方法和安全常識，使他們能夠順利適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。我參加了今年的開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，這段時間里我學(xué)到了許多知識和技能，也收獲了很多心得體會。
在開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)中，我們首先接受了心理輔導(dǎo)課程。心理輔導(dǎo)課程教會我們?nèi)绾握_應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的壓力，并培養(yǎng)了良好的心態(tài)。例如，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)困難時，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，尋找合適的解決方法，而不是輕易放棄。此外，心理輔導(dǎo)還幫助我們了解自己的情緒和行為，增加人際關(guān)系的處理能力。通過這些課程，我學(xué)會了更好地與同學(xué)和老師相處，提高了自己的情商和社交能力。
其次，開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)還包括了學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)方法的重要性毋庸置疑，在高效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下，我們能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。在培訓(xùn)中，老師們介紹了各種有效的學(xué)習(xí)方法，如歸納總結(jié)、創(chuàng)造性思維、閱讀理解等。這些方法不僅能幫助我們更好地理解和掌握知識，還能培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新精神。同時，我們還學(xué)會了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃和管理時間，這對于提高學(xué)習(xí)效率和自我管理能力有著重要的意義。
除了心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)還包括了安全常識的培訓(xùn)。在這個部分中，我們通過觀看安全宣傳片和聽老師的講解，了解了如何預(yù)防火災(zāi)、地震以及其他常見的安全事故。我們學(xué)會了正確的自救和互救方法，了解了逃生通道和應(yīng)急出口的位置等。這些安全常識的掌握不僅能夠保護我們的生命安全，也能保護我們身邊的人。
開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)中最令我印象深刻的一部分是學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。我們被要求詳細閱讀學(xué)校的各項規(guī)章制度，并參加考試以檢驗對其的理解程度。通過學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，我了解了學(xué)校的管理體系和各項規(guī)定，對于自己在校園內(nèi)的行為有了更加清晰明了的認識。這也提醒了我在日常學(xué)習(xí)生活中要遵守學(xué)校的各項規(guī)定，保持良好的紀律和秩序。
經(jīng)過開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，我對學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方法和安全常識有了更加深入的了解。這些知識和技能不僅能夠幫助我在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，還能夠培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和安全意識。通過參加開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和必要性，也更加明白了自己在新的學(xué)期中應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并做到自律。我希望能夠?qū)⑦@些培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到實際生活中，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活的壓力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十三
暑期開學(xué)培訓(xùn)是為了讓學(xué)生在假期期間能夠恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高知識儲備和學(xué)習(xí)能力而開展的一項重要活動。我參加了今年暑期開學(xué)培訓(xùn)，通過一個月的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我深感受益匪淺。下面我將從自我管理、學(xué)習(xí)方法、知識儲備、團隊合作和自信心這五個方面，總結(jié)一下自己的心得體會。
首先，自我管理是整個暑期培訓(xùn)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)期間，我學(xué)會了合理安排時間，科學(xué)利用時間進行學(xué)習(xí)。每天早上，我都會制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，將我的時間合理分配給不同的學(xué)科和活動。我按照計劃進行學(xué)習(xí)，不拖延時間，保證高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，我還培養(yǎng)了良好的作息習(xí)慣，每天早睡早起，保證充足的睡眠，保持良好的精神狀態(tài)。通過自我管理，我能夠更好地控制自己，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
其次，學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在暑期培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比如，記憶力訓(xùn)練方法、思維導(dǎo)圖、合理利用學(xué)習(xí)工具等等。記憶力訓(xùn)練方法讓我學(xué)會了如何快速記憶和復(fù)習(xí)知識點，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率；思維導(dǎo)圖則讓我更好地理清思路，梳理知識結(jié)構(gòu)，提高了我的學(xué)習(xí)整合能力；而學(xué)習(xí)工具則讓我更好地利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)資源，加快了學(xué)習(xí)速度。學(xué)習(xí)方法的掌握不僅讓我更加高效地學(xué)習(xí)，也讓我更加自信地面對學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三，知識儲備是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。暑期開學(xué)培訓(xùn)期間，老師們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并有針對性地進行了強化訓(xùn)練。我通過認真聽講和做練習(xí)，鞏固了以往學(xué)習(xí)的知識，還學(xué)到了很多新知識。同時，老師們還教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和思考，讓我們在知識學(xué)習(xí)和理解上有了更深層次的認識。通過這次培訓(xùn)，我的知識儲備得到了大大提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四，團隊合作是培訓(xùn)的一大亮點。在培訓(xùn)期間，我們進行了很多團隊合作活動，比如小組討論、項目實踐等等。通過與隊友一起合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的思想，靈活思考問題，并能夠與他人共同協(xié)作解決問題。在團隊合作中，我不僅向他人學(xué)習(xí)到了很多新的知識和技能，也鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。團隊合作讓我感受到了合作的力量，也讓我更加意識到集體的重要性。
最后，培訓(xùn)期間讓我重新樹立了自信心。在暑期培訓(xùn)中，老師們一直鼓勵我們，給予我們認可和肯定。無論是在課堂上回答問題，還是在小組討論中發(fā)表意見，老師們都鼓勵我們勇敢地表達自己的想法。通過這些肯定和鼓勵，我逐漸建立了對自己的自信心。我相信只要努力，就一定能夠取得好的成績。自信讓我在學(xué)習(xí)中更加積極主動，更加堅定地面對挑戰(zhàn)和困難。
通過暑期開學(xué)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和自我管理能力。團隊合作讓我更加懂得與他人合作，分享和傾聽；而自信心讓我更加勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。在新學(xué)期的開始，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，爭取更好的成績。我相信，通過自己的努力，一定能夠取得更大的進步。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十四
隨著新學(xué)年的開始，我有幸參加了學(xué)校組織的校本開學(xué)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育教學(xué)的知識和技巧，不僅提升了我的教育教學(xué)水平，也深刻地感受到了教育事業(yè)的偉大和光榮。在這次培訓(xùn)中，我體會到了教育的改變力量、教育的使命感以及教師的專業(yè)發(fā)展。接下來，我將詳細介紹這次培訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@和心得體會。
首先，這次培訓(xùn)給我?guī)淼淖畲笫斋@就是對教育的改變力量有了更深的認識。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了“啟發(fā)式教學(xué)”的方法和教學(xué)設(shè)計的技巧。通過課堂上的示范教學(xué)和小組討論，我深刻地意識到了教育對學(xué)生的改變能力。相比于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生主動地思考和解決問題。在接下來的教學(xué)中，我一定會盡可能地運用啟發(fā)式教學(xué)的方法，使學(xué)生真正成為自主學(xué)習(xí)者，發(fā)掘和激發(fā)他們內(nèi)在的潛能。
其次，這次培訓(xùn)讓我對教育的使命感有了更深的理解。教育事業(yè)是一項偉大而崇高的事業(yè)，它關(guān)系到整個國家和社會的未來。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常聽到“奉獻”、“責(zé)任”等詞語，這讓我深感作為一名教師的使命與責(zé)任。作為教師，我們不僅要將知識傳遞給學(xué)生，更重要的是培養(yǎng)他們的成長和發(fā)展。我們要有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為培養(yǎng)學(xué)生健康成長和社會發(fā)展做出貢獻。面對教育事業(yè)的艱辛和困難，我們應(yīng)該堅定信念，時刻保持教育熱情，投入到教育工作中。
此外，這次培訓(xùn)也讓我意識到教師的專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的過程。教師要不斷地學(xué)習(xí)和反思，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在培訓(xùn)中，我們通過觀摩課、聽取專家講座等形式，了解了最新的教育教學(xué)理論和實踐。這讓我深感作為一名教師，我必須終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)技能。我將積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展注入更多的活力和智慧。
最后，這次培訓(xùn)給我留下了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)與他人的交流和合作是非常重要的，通過與他人的互動，可以分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也可以借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗。同時，這次培訓(xùn)也讓我明白了教育教學(xué)的核心是關(guān)注學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異和特長發(fā)展。在以后的教學(xué)中，我會更加尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展，努力做到因材施教，讓每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和發(fā)展。
總之，校本開學(xué)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和心得。通過這次培訓(xùn)，我對教育的改變力量有了更深的認識，對教育的使命感有了更深的理解，對教師的專業(yè)發(fā)展有了更明確的目標。在未來的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。讓我們一起肩負起教育事業(yè)的重任，共同努力，讓我們的學(xué)生更加出色地成長和發(fā)展。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十五
開學(xué)崗前培訓(xùn)是每年新學(xué)年開始之前的一項重要任務(wù)。它的目的是為了幫助老師們進一步提高教育教學(xué)水平，提高認識，增強工作動力，適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)。崗前培訓(xùn)內(nèi)容涉及教育教學(xué)改革精神、課程改革綱要、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各類教學(xué)技能等方面。在本次開學(xué)崗前培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗，下面將與大家分享我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)對自身職業(yè)發(fā)展的意義。
這次開學(xué)崗前培訓(xùn)對于我的職業(yè)發(fā)展具有很大的意義。在培訓(xùn)中，我了解到了新的教育政策和教學(xué)理念，提升了教學(xué)技能和教育教學(xué)水平。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何精心備課，如何開展小組合作學(xué)習(xí)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。這些技能和經(jīng)驗的提升，使我更加自信并且更有能力面對學(xué)生和教育工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：培訓(xùn)對學(xué)校發(fā)展的貢獻。
開學(xué)崗前培訓(xùn)不僅對個人有益處，對學(xué)校的發(fā)展也起到了積極推動的作用。培訓(xùn)過程中，學(xué)校對于新的教育政策和教學(xué)理念進行了詳細解讀和培訓(xùn)，使全體教師更加明確了學(xué)校的發(fā)展方向和目標。培訓(xùn)還加強了各學(xué)科教師之間的交流和合作，提高了團隊合作意識和能力。優(yōu)秀的教學(xué)案例和經(jīng)驗分享激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了更多的教學(xué)創(chuàng)新和實踐。
第四段：培訓(xùn)帶給我的收獲與啟迪。
這次開學(xué)崗前培訓(xùn)讓我感受到了教育工作的廣度與深度。通過培訓(xùn)，我了解到了教育領(lǐng)域的前沿動態(tài)和創(chuàng)新方法，提高了我對教育教學(xué)的認識和研究興趣。培訓(xùn)中的研討會和講座讓我汲取了豐富的知識和智慧，啟發(fā)了我在教學(xué)實踐中的思考和探索。同時，培訓(xùn)中的互動和合作也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀有志于教育事業(yè)的同仁，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)讓我受益匪淺。
第五段：展望未來，提出自己的進一步努力方向。
參加開學(xué)崗前培訓(xùn)，我深感自己的不足之處和發(fā)展?jié)摿ΑＮ磥?，我希望進一步提升自己在教育教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和研究前沿教育教學(xué)理論和方法，實踐和探索更好地教學(xué)模式和創(chuàng)新活動。同時，我也希望加強與同事們之間的交流和合作，共同分享經(jīng)驗和成果，提高教育教學(xué)的整體水平。我相信，在未來的工作中，我一定能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過本次開學(xué)崗前培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進取的價值。培訓(xùn)不僅提高了我個人的教育教學(xué)水平，也推動了學(xué)校的整體發(fā)展。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進步，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十六
隨著新學(xué)期的開始，每年開學(xué)前都會進行教室培訓(xùn)，以提高教師們的教學(xué)能力和專業(yè)水平。我有幸參加了最近的一次教室培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進步的必要性。以下是我對這次教室培訓(xùn)的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)的態(tài)度決定一切。
這次教室培訓(xùn)之前，我曾經(jīng)有些自以為是地認為自己的教學(xué)能力已經(jīng)相對穩(wěn)定，沒有太大的提升空間。然而，在聽完第一堂課之后，我徹底改變了這種想法。這堂課主題是關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，講師以生動有趣的方式展示了學(xué)習(xí)的重要性和堅持不懈的價值。我被這些觸動了內(nèi)心深處的話語所啟發(fā)，決心改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度。從那時起，我告訴自己要保持好奇心，不停地追求新知識，并將其應(yīng)用于教學(xué)中。
第二段：教學(xué)技巧的改進與創(chuàng)新。
在接下來的幾天里，我們參加了一系列關(guān)于教學(xué)技巧的培訓(xùn)課程。這些課程包括教學(xué)方法的創(chuàng)新、教材選用的原則和優(yōu)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，我了解到了教學(xué)技巧的重要性和不斷改進的必要性。我學(xué)會了靈活運用多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的特點和需求來選擇合適的方法。我也學(xué)到了如何設(shè)計更加生動有趣的教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。這些培訓(xùn)課程讓我開拓了思維，提升了自己的教學(xué)水平。
第三段：課程的內(nèi)容與教學(xué)資源。
在教師培訓(xùn)的最后幾天，我們專門進行了一系列有關(guān)課程內(nèi)容和教學(xué)資源的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)讓我意識到只有不斷更新課程內(nèi)容和教學(xué)資源，才能讓教學(xué)更加有深度和廣度。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)中設(shè)計多樣的評價方式，以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋信息。我們也了解到了如何尋找和利用新的教學(xué)資源，如互聯(lián)網(wǎng)、多媒體設(shè)備等，以提升教學(xué)效果。這些培訓(xùn)課程激發(fā)了我對課程的研究興趣，并驅(qū)使我不斷尋找和更新相關(guān)教學(xué)資源。
第四段：教師的成長與個人發(fā)展。
通過這次教室培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還加深了對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我明白了作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)和成長是必然的。所以，我決定定期參加各種培訓(xùn)、講座和學(xué)術(shù)會議，與更多的教育專業(yè)人士交流，共同進步。我也計劃加入教師專業(yè)協(xié)會，成為一名教育行業(yè)的活躍分子，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語。
通過這次教室培訓(xùn)，我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性，了解到教學(xué)技巧的重要性，也明白了課程內(nèi)容和教學(xué)資源的更新的必要性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷改進，我們才能成為更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生提供更好的教育。我會堅持這種學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度，努力提升自己的教學(xué)能力，并積極參與教師交流，爭取為教育事業(yè)發(fā)展做出更多貢獻。同時，我也會鼓勵并激勵我的學(xué)生，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的熱情，追求卓越。我們共同努力，才能創(chuàng)造更美好的教育未來。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇一
首先展現(xiàn)的是入園好時光。核心理念是要讓幼兒喜歡上幼兒園，來到幼兒園要有一定的安全感，能積極愉悅的參加入園活動。怎樣才能讓幼兒喜歡上幼兒園呢?就是在于老師們平時怎樣和孩子進行溝通教育。視頻中，幼兒來到幼兒園在老師的引領(lǐng)下觀看圖片，看圖片里的小朋友是怎樣疊衣服、疊口罩、疊圍巾的。之后老師和孩子一邊說兒歌一邊疊衣服，孩子們從中找到了樂趣，而不是單純的去疊衣服。細想我們平時是怎樣做的，我們只是幫助孩子脫下衣服然后代替他們疊好，久而久之就有了依賴。我們的工作量增多，從而覺得工作枯燥、乏味。
趣味點名環(huán)節(jié)。幼兒每人扮演一種小動物，老師點幼兒的名字，點到的幼兒要說出自己是一種什么動物，然后模仿該動物的基本特征。這樣既鍛煉了幼兒的積極參與的`表現(xiàn)能力又鍛煉了語言表達能力，使得點名環(huán)節(jié)更生動有趣了。想想我們的點名，平時只是形式，毫無興趣可言。
趣味盥洗。核心理念是懂得盥洗對身體健康的好處，并掌握正確的洗手方法，感受盥洗所帶來的舒適和愉悅的心情。視頻中的幼兒在老師的引導(dǎo)下唱著兒歌輕輕松松就把小手洗干凈了。久而久之孩子就在盥洗過程中就把衛(wèi)生習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了。在今后我們和幼兒盥洗時也要吸取別人的優(yōu)點，爭取把好的習(xí)慣引領(lǐng)到我們的孩子身上。
溫馨用餐。在進餐過程中要保持愉快的心情，喜歡吃多種食物，不挑食。視頻中的孩子在吃飯時會自己介紹今天的飯菜，說出它們對我們的身體有什么好處，孩子們吃得很開心。看到這里想起我們的孩子在吃飯時的種種，要想有好的改進不去反復(fù)的重復(fù)現(xiàn)狀，就要在今后的一日生活中下足功夫，使之眼前一亮。
看了以上的幾個案例，使我真正明白了一日常規(guī)并不是只用來約束和管教幼兒的。而是在活動中協(xié)助幼兒能更好的融入到集體生活中，讓幼兒能自由的投入、參與、嘗試到日常常規(guī)中。活動時要挖掘孩子的亮點，注重孩子的個體差異，使每個孩子都能得到很好的發(fā)展。
每個孩子的事都不是小事，老師要耐心的從孩子的角度去思考問題，幫助他們解決問題。在日常生活中每個孩子的進步都要盡收眼底，給予他們肯定和鼓勵。為孩子能有一個好的日常行為習(xí)慣，我們要努力為孩子創(chuàng)造一個安全、愉快、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇二
這次培訓(xùn)中，采用了多樣的授課形式，內(nèi)容非常豐富，涉及到職教發(fā)展、社會熱點、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個領(lǐng)域。
葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業(yè)教育工作會議精神《頂層設(shè)計職教大國——讓每一個人都有人生出彩的機會》講座，讓我們明白了在新形勢下的機遇和挑戰(zhàn)，如何把握職教發(fā)展的機會和創(chuàng)新職教教育。
市民文化大講堂《目前經(jīng)濟形勢熱點問題和國家應(yīng)對政策》視頻;世紀大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻，讓我再次深感信息化的重要性，努力學(xué)會運用信息化資源大數(shù)據(jù)，使之教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項目工程，我校面臨的機遇和挑戰(zhàn)》講座。
文化大講堂《中國安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀大講堂《土地制度改革與中國未來》視頻等。
其中，我對《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深。《大數(shù)據(jù)》告訴我們，當(dāng)下信息化的重要性，我們已經(jīng)處在信息化的時代，數(shù)據(jù)對我們的影響是如此之大，大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語中。
不管是阿里巴巴的前ceo馬云，還是騰訊的董事長馬化騰，都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、ibm、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時候，就開始在大數(shù)據(jù)方面進行研究和布局。
隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴展等實現(xiàn)價值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進程加快，與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機遇。
對我們老師來說，要做一個課堂的組織者和引導(dǎo)者，時代的發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時俱進，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開放的意識，把握時代的脈。
在信息時代，學(xué)生獲取知識、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對教師本身的能量儲備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學(xué)習(xí)，在促進學(xué)生成長的同時實現(xiàn)自我成長。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!
時間過的真快，慢慢的我走進了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應(yīng)了。
在剛開始我有點埋怨自己當(dāng)時貪玩沒有被好學(xué)校錄取而難過，覺得自己做了做了一個錯誤的選擇，學(xué)校管的很嚴，而且時間安排的很緊，下課時間那么幾分鐘，簡直是要人命呀。
后來，我改變了想法，不!不是的!選擇了南苑中學(xué)是對的!因為是老師和這里的一切讓我改變了想法。雖然有點艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，因為只有熬過苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語文老師是一名老教師有經(jīng)驗也很風(fēng)趣。英語老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個可愛的孩子一樣。
我也認識了許多同學(xué)，他們都很可愛，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅強，不要被這些困難嚇到。下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點吧。
首先，我認為，學(xué)習(xí)要學(xué)會找自己學(xué)習(xí)缺點，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，我會讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
在這個新學(xué)期里，我會以一顆堅強、上進、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
此次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。
勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。
通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。
例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。
使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進入一個新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點燃生命之燈，用心點亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負責(zé)的愛心，把班上每一個學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護;做到細心，隨時觀察學(xué)生的每一點變化;還有耐心對待孩子的每一個問題、每一個舉動!因為他們都是離開父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細心觀察孩子，耐心對待孩子......
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。
特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。有個男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。
面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。
于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運烽和蘇小歡被大家認為是問題學(xué)生，其實他們身上有很多的閃光點是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚她，以此來激勵全班學(xué)生。
在與臺運烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。
我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇三
隨著新學(xué)期開始，全國各地的學(xué)生們紛紛迎來了新的教室培訓(xùn)。這些培訓(xùn)旨在為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，以促進他們的學(xué)習(xí)和成長。在參與了一段時間的培訓(xùn)后，我對其中的收獲和體會有了深刻的認識。下面，我將從教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)積極性、師生關(guān)系、學(xué)科拓展和培養(yǎng)能力五個方面，詳細介紹我的心得體會。
首先，培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量令我印象深刻。與普通學(xué)校相比，教室培訓(xùn)機構(gòu)精選了一流的師資力量，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點制定了科學(xué)的教學(xué)計劃。在課堂上，老師們講解內(nèi)容清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，注重激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。同時，老師們注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生積極提問和發(fā)表自己的見解。這樣一種良好的教學(xué)環(huán)境，使我能更好地理解和掌握知識，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，教室培訓(xùn)給了我更大的學(xué)習(xí)積極性。在普通學(xué)校里，由于人數(shù)眾多，教師的精力有限，學(xué)生們難以得到個別指導(dǎo)和照顧，往往容易失去學(xué)習(xí)動力。而在培訓(xùn)機構(gòu)，老師們會針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估和指導(dǎo)，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。同時，培訓(xùn)機構(gòu)也提供了豐富的課外學(xué)習(xí)資源和活動，以拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野和興趣。這種精心設(shè)計的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我更加主動地投入到學(xué)習(xí)中，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)積極性。
第三，培訓(xùn)中的師生關(guān)系更加融洽。在普通學(xué)校，學(xué)生與老師的接觸時間較少，感情交流也相對較少。而在培訓(xùn)機構(gòu)，老師們會與學(xué)生進行深入的交流和互動，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)注他們的發(fā)展和成長。同時，培訓(xùn)機構(gòu)的師生關(guān)系更加平等，老師們更像是學(xué)生的朋友和引路人。這種融洽的師生關(guān)系，使我愿意主動地與老師們交流和探討問題，在學(xué)習(xí)中收獲了更多的幫助和指導(dǎo)。
第四，培訓(xùn)機構(gòu)還提供了學(xué)科拓展的機會。在普通學(xué)校中，學(xué)科往往會因為時間的限制而無法完全覆蓋，學(xué)生們難以深入學(xué)習(xí)某一門學(xué)科。而在培訓(xùn)機構(gòu)中，學(xué)科拓展成為了一項重要的教學(xué)任務(wù)。培訓(xùn)機構(gòu)不僅提供了更多的學(xué)科課程，還開設(shè)了一些創(chuàng)新的學(xué)科活動，如實踐實驗和研究項目等。這樣，學(xué)生們可以更全面地了解學(xué)科知識，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。
最后，培訓(xùn)機構(gòu)還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在普通學(xué)校里，學(xué)生們普遍注重考試成績，忽視了自己的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而在培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)生們往往會經(jīng)歷一些特色活動和課程，如演講比賽、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。這些活動和課程不僅有助于學(xué)生們培養(yǎng)自信和表達能力，還能鍛煉他們的合作和團隊精神。培訓(xùn)機構(gòu)的綜合能力培養(yǎng)，使我更加全面地發(fā)展了自己，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過與普通學(xué)校的對比，我深刻體會到了教室培訓(xùn)的種種優(yōu)勢和收獲。在培訓(xùn)機構(gòu)里，我不僅獲得了良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)動力，還體驗到了融洽的師生關(guān)系、學(xué)科拓展的機會和綜合能力的培養(yǎng)。這些經(jīng)歷和體會不僅對我個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的影響，也為更多的學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。因此，我相信，在未來的日子里，教室培訓(xùn)將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，為學(xué)生們的成長和成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇四
中班開學(xué)培訓(xùn)是為了使學(xué)生能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時學(xué)習(xí)更多的知識和技能。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)和掌握基本的語言、數(shù)學(xué)、社交等方面的知識，以及培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。通過培訓(xùn)，學(xué)生可以不斷提升自己的能力，逐步適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和要求。
第二段：培訓(xùn)的收獲。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識和技能。比如，我學(xué)會了如何正確書寫數(shù)字和字母，這對于我以后學(xué)習(xí)和生活中將會大有幫助。同時，我還學(xué)會了一些基本的社交技巧，比如與同學(xué)相處、與老師交流等。這些技能不僅讓我能夠更好地與他人相處，而且能夠提高自己的自信心和表達能力。此外，在培訓(xùn)中，老師還不斷鼓勵我們勇于嘗試，培養(yǎng)我們的觀察力和創(chuàng)造力，這讓我感到非常開心和充實。
第三段：培訓(xùn)的感悟。
通過培訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷努力和積累。在培訓(xùn)中，我認識到自己的不足之處，并努力去克服。比如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己對于大數(shù)和小數(shù)的概念理解不夠深入，于是我主動向老師請教并找到相關(guān)的練習(xí)題進行鞏固。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的能力，并在學(xué)習(xí)上取得了不錯的進步。
第四段：培訓(xùn)的收獲和成長。
通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。比如，我學(xué)會了按時完成作業(yè)，做事認真負責(zé)；我學(xué)會了與他人合作，互相幫助；我學(xué)會了遵守紀律，守規(guī)矩。這些習(xí)慣和規(guī)范使我能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，也為我以后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對未來的展望。
通過中班開學(xué)培訓(xùn)，我對自己的未來有了更明確的展望和規(guī)劃。我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠更加努力，不斷提高自己的能力，并為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時，我也希望通過自己的努力和成長，能夠為社會做出一份貢獻，成為一個對社會有益的人。
通過中班開學(xué)培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了知識和技能，還明確了自己的目標和方向。相信在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇五
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的'歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。
通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。
例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。
使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進入一個新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點燃生命之燈，用心點亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負責(zé)的愛心，把班上每一個學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護;做到細心，隨時觀察學(xué)生的每一點變化;還有耐心對待孩子的每一個問題、每一個舉動!因為他們都是離開父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細心觀察孩子，耐心對待孩子。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。
特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。有個男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。
面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。
于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運烽和蘇小歡被大家認為是問題學(xué)生，其實他們身上有很多的閃光點是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚她，以此來激勵全班學(xué)生。
在與臺運烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。
我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇六
陶行知先生在《教師自主動進修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長進，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進步之保險，也就是常青不老之保證?！爆F(xiàn)在提倡教師應(yīng)“終身學(xué)習(xí)”，要經(jīng)常性的“充電”，不斷提升自己的素質(zhì)。這不正是先生的終身教育觀嗎?先生說：“我們要虛心跟一切人學(xué)：跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)”，現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展，高科技突飛猛進，教師在某些領(lǐng)域有不懂的問題，我們就要相信現(xiàn)在孩子的能力，他們接受信息快，有時比教師懂得多，所以教師不但要自動學(xué)習(xí)進修，還要向小孩學(xué)習(xí)，要樹立勤于學(xué)習(xí)，善于思考的觀念。
第一，教師自動學(xué)習(xí)與成長發(fā)展。
教師的自我教育就是專業(yè)化的自我建構(gòu)，就是教師個體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。教師的自我教育要靠自我學(xué)習(xí)來完成。一個優(yōu)秀教師，需要的是孜孜不倦、默默無聞的終生努力，古語有云：“板凳要坐十年冷，學(xué)問不做半點空”。當(dāng)教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸享樂，堅守住自己的一方精神家園。就像孔子說的：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂。賢哉，回也!”要做到：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思，主動收集教改信息，研究教育教學(xué)中的各種關(guān)鍵事件、自學(xué)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，積極感受教學(xué)的成功與失敗。這是當(dāng)代教師必須要完成的使命。
魏書生說的“有作為的人，每天都在塑造著新我，每天都從一個新的高度去認識世界，認識自我，設(shè)計自我。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放射出新的光芒和聲音。懦夫每天都在重復(fù)著自己的言行，因循守舊像一層層厚土，深深掩埋著他的才能。他只是在這土的下面嘆息，抱怨?！睘榇巳司托枰獞?zhàn)勝自我，教師尤其重要的發(fā)展就是要每天堅持自主學(xué)習(xí)，每天都能變成一個新我，以一個新我永遠站在歷史的前面，站在知識的前沿。
陶行知先生說：“有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因為不好學(xué)，天天開留聲機，唱舊片子，所以難免覺得疲倦起來?！边@是懦夫的行為，也是庸師的嘴臉。教師在教育教學(xué)中，即使剛剛從大學(xué)畢業(yè)的教師去教小學(xué)生，也要自我不斷的更新學(xué)習(xí)新知識，因為社會是永遠向前發(fā)展的，教師只有堅持不懈的學(xué)習(xí)，時時更新自己的知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，尤其在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，知識的日新月異，教師一定要把握時代的命脈，這樣才不會落伍。所以教師要做到“唯獨學(xué)而不厭的人，才可以誨人不倦”。先生說：“要想做教師的人把崗位站得太久，必須使他們有機會，一面教，一面學(xué)，教到老，學(xué)到老。當(dāng)然，一位進步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂。”
王國維在《人間詞話》中形象概括出的治學(xué)三境界：“古今之成大事業(yè)，、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！苯處熢陂_始進行教學(xué)時就要有做好一教育事業(yè)的執(zhí)著之心，要站得高，看得遠，立志高遠。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險阻準備犧牲自己的一切，無悔無怨，踏踏實實的努力實踐，一步一個腳印地前進。最后才能達到通過自己不懈的努力，通過大量的自主學(xué)習(xí)，不斷積累、碰撞、總結(jié)、反思，最終成為優(yōu)秀教師的成長發(fā)展之道路，并成為教育家。
當(dāng)代教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流，也是我國教師教育改革的需要和方向。要走向教師專業(yè)化的發(fā)展道路，教師更是須臾離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師勝任教育專業(yè)工作的前提條件。要提高教師專業(yè)地位，必先由教師主體本身充實專業(yè)知能、求取專業(yè)發(fā)展并獻身教育工作。因此，在社會、政府提高教師專業(yè)地位的同時，教師主體本身更應(yīng)堅定專業(yè)信念，提高自身的專業(yè)水平與服務(wù)品質(zhì)，以贏得學(xué)生、家長與社會各界人士的信賴與認同。所以終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師作為教書育人的必然趨勢。教師要想取得深厚的素養(yǎng)，扎實的專業(yè)，淵博的知識，就必須抓住每一個時機和場所向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，通過各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長，不斷充實自己，才能使自身專業(yè)得到發(fā)展。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇七
通過這次的培訓(xùn)，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學(xué)生一起進步，和學(xué)校一起進步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻出自己的一份力量。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇八
當(dāng)我們備受啟迪時，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法.?怎樣寫好心得體會呢？以下小編在這給大家整理了一些開學(xué)教師培訓(xùn)心得體會，希望對大家有幫助！
這是新學(xué)期開學(xué)的第一周，我十分幸運的成為了教師培訓(xùn)會的一員，讓經(jīng)過一個假期時間之后的我再一次的認識到字教師責(zé)任的重大，這次的培訓(xùn)也給我一個非常好的學(xué)習(xí)的機會。這次的培訓(xùn)會還專門請了名校的教師來給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會的知識點做一下總結(jié)，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因為各位老師的演講都是經(jīng)過他們長時間的教學(xué)實際試驗的，再加上他們講的時候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動力。
這次的培訓(xùn)，讓我見識到了許許多多的教學(xué)方式，這些都是比較新穎和獨特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設(shè)想但是不敢實施的，這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)驗，也讓我有了要去好好嘗試一番的準備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會是變化比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會結(jié)合社會的發(fā)展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫字的時間，也能夠讓學(xué)生見識到更多的東西，加深學(xué)生的理解，但是也仍舊要結(jié)合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時到了，我們在利用信息化教學(xué)也要有所注意。
還有就是現(xiàn)在的社會需要的人才是全方面的，必須是各個方面素質(zhì)都要高的，所以我們講課的時候就不能夠只教給學(xué)生知識，更是要培養(yǎng)起他們思考問題的能力，比如我們上課的時候就可以提出一些問題，讓學(xué)生進行分組來討論問題，讓他們學(xué)會合作的重要性，讓他們自己去提出自己對問題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個團隊肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說服其他的同學(xué)，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應(yīng)社會的需要。
這次的培訓(xùn)會給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級后進生學(xué)習(xí)的方式，因為我們作為一名教師肯定是不能對班級學(xué)生有區(qū)別對待的，但是成績的差距又是真實存在的，我們必須要想辦法將后進生的成績提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法，并且多關(guān)心他們，讓他們看到老師對他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識，從而讓他們不自覺地變得好學(xué)了。雖然這個老師說的有點模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會在這個學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時候，我們也要見到幾個月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點的激動，也不知道他們在假期的時候，有沒有認真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們__學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的原因，我們在正式的開學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會。
通過這次的培訓(xùn)，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學(xué)生一起進步，和學(xué)校一起進步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻出自己的一份力量。
為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進入工作狀態(tài)，提高自身的素質(zhì)和能力，中心校在28號29號這兩天舉行了對全鄉(xiāng)教師進行培訓(xùn)的活動，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重數(shù)學(xué)課堂》，這一精彩的展示，他說：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說了課堂上要我們以合作的方式進行教學(xué)，也提出來了，要掌握好的學(xué)習(xí)方法，特別是他對課標的講解，讓我感觸頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學(xué)的定義、數(shù)學(xué)課程是做什么的、數(shù)學(xué)課程的核心理念、設(shè)計思路、總目標、一起數(shù)學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評價經(jīng)驗還有教學(xué)活動對于學(xué)生和課堂的意義，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材，學(xué)習(xí)教材，鉆研教材卻沒有你老師講的那么透徹，認識那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點編排意圖，還有四個層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們?nèi)粘Ｒ⒁獾膯栴}，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權(quán)威不是維權(quán)，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學(xué)習(xí)的典范，每一句話都是李老師的知識的濃縮。
下午我們又聽______主任的《積累活動，經(jīng)驗提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?數(shù)學(xué)課程的“四基”“四能”“六個素養(yǎng)”“三會”“四種價值”……還指出出了基本數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的種類、以及四個維度三個層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會到課堂上如何把握數(shù)學(xué)課程，從而讓學(xué)生獲得最基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過兩位老師的講解和傳授，讓我對數(shù)學(xué)課程有一個新的認識，不再那么迷茫，那么沒有目標，在以后的課堂上，我會用今日所學(xué)，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學(xué)課堂。
在29號我們進行了觀課議課活動，兩位老師臨行指導(dǎo)，我們對同一課題進行磨課議課，然后微課的形式進行展示，針對我們的微課兩位老師進行了點評，經(jīng)過老師的點評，我們在對我們的課進行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點評，這樣周而復(fù)始的進行，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學(xué)習(xí)目標。
通過這兩天的學(xué)習(xí)，不單是我，我相信我們所有的老師都有所進步，對這學(xué)期的教學(xué)充滿了信心，也充滿了力量。
為更好的開展各項工作，學(xué)校對全體教師進行了新學(xué)期的開學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
一、要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。
這一次的開學(xué)培訓(xùn)，可以說來得非常及時。在上了兩三個月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性，甚至許多往日成績好的同學(xué)，在新學(xué)期開學(xué)里也沒有什么精神頭，一個個都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點提到了這點，也教會了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，教會了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。近段時間，本人就將從這個方面來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
二、要積極引導(dǎo)學(xué)生們參加活動。
這一次的開學(xué)是特殊的，所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對這場特殊的開學(xué)而進行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué)?；顒拥睦碛?，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動，也引導(dǎo)他們積極參加活動，這樣才可以讓他們避免變成一個只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學(xué)的這場培訓(xùn)提到了這點，正好也是本人想要改善的一點，本人會由此展開自己的教師行動，積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué)?；顒拥模?BR> 三、要努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力。
除了讓學(xué)生們愛學(xué)習(xí)愛活動之外，努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的。我們學(xué)校是市里的重點學(xué)校，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生更應(yīng)該不是只會做單一思考的學(xué)生，這就要求我們在教學(xué)的過程中，在開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點是不容易的，這一點首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時間已經(jīng)高達十幾個小時，如何利用好自己剩余的生活時間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力，進而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力，這是對我們每一位老師的一個考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點上，犧牲自己的生活時間，去為我們祖國的下一代創(chuàng)造未來的環(huán)境！
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇九
隨著新學(xué)期的開始，許多學(xué)校都會舉行開學(xué)培訓(xùn)教育活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和提高他們的學(xué)習(xí)能力。我參加了我的學(xué)校的開學(xué)培訓(xùn)教育，并從中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我的體會，包括培訓(xùn)的好處、參與的感受以及對未來學(xué)習(xí)的期望。
首先，開學(xué)培訓(xùn)教育給學(xué)生帶來了許多好處。在這段時間里，我們有機會接觸到各種各樣的學(xué)科和領(lǐng)域，開拓了我們的知識面。正如一位名叫約翰的老師所說：“開學(xué)培訓(xùn)教育是一個機會，可以使學(xué)生們接觸到他們之前從未聽過的概念和思想?！蓖ㄟ^與不同的教材和老師的接觸，學(xué)生們可以了解到課堂之外的知識，從而增強了他們的學(xué)術(shù)興趣和學(xué)習(xí)動力。
其次，我從參加培訓(xùn)中獲得了積極的感受。參與這樣的教育活動，為我提供了一個與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流的平臺。在小組討論和團隊合作中，我學(xué)會了與他人相互搭配和溝通，這對我的個人成長有著積極的影響。此外，許多培訓(xùn)活動還包括了一些有趣的游戲和挑戰(zhàn)，這增加了我們的參與度和學(xué)習(xí)的樂趣。
當(dāng)然，參加開學(xué)培訓(xùn)教育也為我樹立了未來學(xué)習(xí)的目標和期望。通過與各個學(xué)科的老師交流，我更加明確了自己希望在高中階段學(xué)習(xí)的科目和感興趣的領(lǐng)域。這幫助我為未來的學(xué)習(xí)做出規(guī)劃，并使我更加有動力去追求我的目標。如今，我對學(xué)習(xí)的自信心更高，也更有勇氣去嘗試新的學(xué)科和挑戰(zhàn)。
在我的學(xué)校，開學(xué)培訓(xùn)教育不僅僅是對學(xué)生的一次教育，還是對老師的一次教育。我覺得老師們也在學(xué)習(xí)中不斷進步和改變。他們深入了解我們的需求和興趣，并試圖采用不同的教學(xué)方法和資源來滿足我們的需求。這讓我們的學(xué)習(xí)體驗更加有趣和富有挑戰(zhàn)性。
總的來說，開學(xué)培訓(xùn)教育對學(xué)生的影響是積極的。它為學(xué)生們打開了一扇了解更多知識的窗戶，并培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。參與這樣的教育活動，我收獲了許多正面的感受和經(jīng)驗，也為未來的學(xué)習(xí)做出了更明確的規(guī)劃。希望將來的每一個新學(xué)期，都能有更多的學(xué)校能夠開展這樣的培訓(xùn)教育活動，讓學(xué)生們從中受益，為自己的學(xué)習(xí)之旅打下堅實的基礎(chǔ)。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十
黨校開學(xué)培訓(xùn)是每年黨組織中的一項重要活動，它不僅是對黨員的一次思想教育和理論學(xué)習(xí)機會，也是加強組織建設(shè)和提高黨員素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。最近，我參加了黨校開學(xué)培訓(xùn)，深感收獲良多。以下是我的心得體會，從培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)習(xí)方法，希望與大家分享。
黨校開學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，旨在提高黨員的思想境界和組織紀律觀念。其中，理論學(xué)習(xí)是重中之重，通過專題講座、研討班等形式，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大精神。此外，心理健康、組織工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的知識也被納入培訓(xùn)內(nèi)容，幫助我們?nèi)嫣嵘约旱乃刭|(zhì)。
我認為，好的培訓(xùn)方法能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進知識的吸收和應(yīng)用。黨校開學(xué)培訓(xùn)的教學(xué)方法多樣化，既有專家講座，又有案例分析、小組討論等形式。特別是互動式教學(xué)，讓我們積極參與其中，發(fā)表自己的觀點、分享自己的經(jīng)驗，不斷提高學(xué)習(xí)效果。同時，組織學(xué)員到實地考察、參觀學(xué)習(xí)，也是培訓(xùn)中的一大亮點，讓理論聯(lián)系實際，增強學(xué)習(xí)的針對性。
黨校開學(xué)培訓(xùn)不僅僅是知識的灌輸，更是成員之間交流互動的平臺。在培訓(xùn)期間，我們和來自不同單位和地區(qū)的黨員展開深入的交流，互相傾聽、思考、討論，從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過溝通交流，我們不僅拓寬了自己的視野，也找到了自身的不足之處，更重要的是，建立了廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)，為以后的工作提供了更多資源和支持。
第四段：黨校開學(xué)培訓(xùn)對于思想境界的提高具有重要意義。
在黨校開學(xué)培訓(xùn)中，我們接觸到許多新的理論觀點和實踐案例，深入了解了黨的發(fā)展歷史和黨的建設(shè)理論。這不僅加深了我們對黨的認知，也提高了我們的思想境界。通過培訓(xùn)，我們更加認識到黨員身份的重要性，對黨的事業(yè)有了更加堅定的信念，愈發(fā)明確了自己的奮斗目標。同時，還使我們自覺地將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實際工作相結(jié)合，運用到實際中去，提高了黨建工作的科學(xué)性和有效性。
黨校開學(xué)培訓(xùn)是每個黨員一次寶貴的學(xué)習(xí)時光，對于個人的發(fā)展具有重要的意義。培訓(xùn)中廣泛的知識和經(jīng)驗的輸入，拓寬了個人的視野，開闊了個人的思維，增強了個人與他人溝通的能力。同時，通過參與培訓(xùn)，我們也進一步認識到自己身上的不足之處，明確了個人的發(fā)展方向，為今后的發(fā)展提供了有效的指導(dǎo)。
通過黨校開學(xué)培訓(xùn)，我對黨的事業(yè)有了更深入的理解，也為自己的成長開了一扇新的大門。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)的動力，積極投身到黨組織的工作中去，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。同樣，我也鼓勵其他黨員朋友，利用黨校開學(xué)培訓(xùn)這一平臺，不斷提高自己的素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十一
黨校是黨員干部學(xué)習(xí)理論知識、提高政治素質(zhì)和能力的重要場所。每年黨校開學(xué)培訓(xùn)是黨員干部參與黨校學(xué)習(xí)的重要起點，通過這一培訓(xùn)，我們可以系統(tǒng)、全面地了解黨的路線、方針政策，增強自身黨性修養(yǎng)和工作能力。我經(jīng)歷的這次黨校開學(xué)培訓(xùn)給我留下深刻的印象，取得了豐碩的成果，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合。
在黨校開學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策和理論知識，還與實踐工作相結(jié)合。通過將理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，可以加深對理論知識的理解和應(yīng)用，在日常工作中能夠更好地運用所學(xué)的理論知識，提高工作效率和質(zhì)量。同時，黨校還組織了實地考察和社區(qū)服務(wù)活動，使我們能夠深入實地感受社會狀況和群眾需求，進一步增強了服務(wù)意識和群眾觀念。
第三段：交流學(xué)習(xí)與團隊合作。
在黨校開學(xué)培訓(xùn)中，我們有機會與其他黨員干部進行交流學(xué)習(xí)，思想碰撞，互相取長補短。在小組討論環(huán)節(jié)，我們可以發(fā)表自己的見解，讓別人從不同的角度來思考問題，得到了很多新的思維啟發(fā)。此外，黨校還組織了各種團隊合作的活動，通過團隊合作的方式解決問題，培養(yǎng)了團隊精神和合作意識。在這個過程中，我認識到一個人的力量是有限的，只有借助集體的力量才能取得更好的效果，這對于今后的工作也起到了很好的啟示。
第四段：思想政治教育與黨性修養(yǎng)。
黨校開學(xué)培訓(xùn)注重思想政治教育和黨性修養(yǎng)，通過各種形式的教育和培訓(xùn)，提高了我們的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我們要求自己立足社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在各個方面產(chǎn)生正確的判斷，提高自己的政治敏感性和潔身自好的能力。通過這次培訓(xùn)，我對黨的理想信念和黨性修養(yǎng)有了更加深入的理解，為更好地為黨和人民服務(wù)提供了堅實的思想保證。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次黨校開學(xué)培訓(xùn)，我收獲頗豐。不僅加深了對黨的路線、方針政策和理論知識的理解，還提高了自身的思想政治素質(zhì)和工作能力。在以后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的思想理論水平；通過與同事的交流和合作，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高工作效率和質(zhì)量；立足社會主義核心價值觀，牢記黨的宗旨，為人民群眾提供更好的服務(wù)。同時，我也希望黨校能夠繼續(xù)豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為黨員干部的學(xué)習(xí)提供更好的平臺和機會。
總之，黨校開學(xué)培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，通過這次培訓(xùn)，我深切地感受到了黨的培養(yǎng)和教育的重要性。我相信，在黨的培養(yǎng)和教育下，我一定能夠不斷提高自身素質(zhì)，為黨和人民做出更大的貢獻。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力工作，持之以恒地踐行黨的宗旨，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十二
開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)是每年開學(xué)前進行的一項重要任務(wù)，旨在幫助學(xué)生熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方法和安全常識，使他們能夠順利適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。我參加了今年的開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，這段時間里我學(xué)到了許多知識和技能，也收獲了很多心得體會。
在開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)中，我們首先接受了心理輔導(dǎo)課程。心理輔導(dǎo)課程教會我們?nèi)绾握_應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的壓力，并培養(yǎng)了良好的心態(tài)。例如，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)困難時，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，尋找合適的解決方法，而不是輕易放棄。此外，心理輔導(dǎo)還幫助我們了解自己的情緒和行為，增加人際關(guān)系的處理能力。通過這些課程，我學(xué)會了更好地與同學(xué)和老師相處，提高了自己的情商和社交能力。
其次，開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)還包括了學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)方法的重要性毋庸置疑，在高效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下，我們能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。在培訓(xùn)中，老師們介紹了各種有效的學(xué)習(xí)方法，如歸納總結(jié)、創(chuàng)造性思維、閱讀理解等。這些方法不僅能幫助我們更好地理解和掌握知識，還能培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新精神。同時，我們還學(xué)會了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃和管理時間，這對于提高學(xué)習(xí)效率和自我管理能力有著重要的意義。
除了心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)還包括了安全常識的培訓(xùn)。在這個部分中，我們通過觀看安全宣傳片和聽老師的講解，了解了如何預(yù)防火災(zāi)、地震以及其他常見的安全事故。我們學(xué)會了正確的自救和互救方法，了解了逃生通道和應(yīng)急出口的位置等。這些安全常識的掌握不僅能夠保護我們的生命安全，也能保護我們身邊的人。
開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)中最令我印象深刻的一部分是學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。我們被要求詳細閱讀學(xué)校的各項規(guī)章制度，并參加考試以檢驗對其的理解程度。通過學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，我了解了學(xué)校的管理體系和各項規(guī)定，對于自己在校園內(nèi)的行為有了更加清晰明了的認識。這也提醒了我在日常學(xué)習(xí)生活中要遵守學(xué)校的各項規(guī)定，保持良好的紀律和秩序。
經(jīng)過開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，我對學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方法和安全常識有了更加深入的了解。這些知識和技能不僅能夠幫助我在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，還能夠培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和安全意識。通過參加開學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和必要性，也更加明白了自己在新的學(xué)期中應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并做到自律。我希望能夠?qū)⑦@些培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到實際生活中，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活的壓力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十三
暑期開學(xué)培訓(xùn)是為了讓學(xué)生在假期期間能夠恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高知識儲備和學(xué)習(xí)能力而開展的一項重要活動。我參加了今年暑期開學(xué)培訓(xùn)，通過一個月的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我深感受益匪淺。下面我將從自我管理、學(xué)習(xí)方法、知識儲備、團隊合作和自信心這五個方面，總結(jié)一下自己的心得體會。
首先，自我管理是整個暑期培訓(xùn)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)期間，我學(xué)會了合理安排時間，科學(xué)利用時間進行學(xué)習(xí)。每天早上，我都會制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，將我的時間合理分配給不同的學(xué)科和活動。我按照計劃進行學(xué)習(xí)，不拖延時間，保證高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，我還培養(yǎng)了良好的作息習(xí)慣，每天早睡早起，保證充足的睡眠，保持良好的精神狀態(tài)。通過自我管理，我能夠更好地控制自己，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
其次，學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在暑期培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比如，記憶力訓(xùn)練方法、思維導(dǎo)圖、合理利用學(xué)習(xí)工具等等。記憶力訓(xùn)練方法讓我學(xué)會了如何快速記憶和復(fù)習(xí)知識點，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率；思維導(dǎo)圖則讓我更好地理清思路，梳理知識結(jié)構(gòu)，提高了我的學(xué)習(xí)整合能力；而學(xué)習(xí)工具則讓我更好地利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)資源，加快了學(xué)習(xí)速度。學(xué)習(xí)方法的掌握不僅讓我更加高效地學(xué)習(xí)，也讓我更加自信地面對學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三，知識儲備是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。暑期開學(xué)培訓(xùn)期間，老師們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并有針對性地進行了強化訓(xùn)練。我通過認真聽講和做練習(xí)，鞏固了以往學(xué)習(xí)的知識，還學(xué)到了很多新知識。同時，老師們還教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和思考，讓我們在知識學(xué)習(xí)和理解上有了更深層次的認識。通過這次培訓(xùn)，我的知識儲備得到了大大提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四，團隊合作是培訓(xùn)的一大亮點。在培訓(xùn)期間，我們進行了很多團隊合作活動，比如小組討論、項目實踐等等。通過與隊友一起合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的思想，靈活思考問題，并能夠與他人共同協(xié)作解決問題。在團隊合作中，我不僅向他人學(xué)習(xí)到了很多新的知識和技能，也鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。團隊合作讓我感受到了合作的力量，也讓我更加意識到集體的重要性。
最后，培訓(xùn)期間讓我重新樹立了自信心。在暑期培訓(xùn)中，老師們一直鼓勵我們，給予我們認可和肯定。無論是在課堂上回答問題，還是在小組討論中發(fā)表意見，老師們都鼓勵我們勇敢地表達自己的想法。通過這些肯定和鼓勵，我逐漸建立了對自己的自信心。我相信只要努力，就一定能夠取得好的成績。自信讓我在學(xué)習(xí)中更加積極主動，更加堅定地面對挑戰(zhàn)和困難。
通過暑期開學(xué)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和自我管理能力。團隊合作讓我更加懂得與他人合作，分享和傾聽；而自信心讓我更加勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。在新學(xué)期的開始，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，爭取更好的成績。我相信，通過自己的努力，一定能夠取得更大的進步。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十四
隨著新學(xué)年的開始，我有幸參加了學(xué)校組織的校本開學(xué)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育教學(xué)的知識和技巧，不僅提升了我的教育教學(xué)水平，也深刻地感受到了教育事業(yè)的偉大和光榮。在這次培訓(xùn)中，我體會到了教育的改變力量、教育的使命感以及教師的專業(yè)發(fā)展。接下來，我將詳細介紹這次培訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@和心得體會。
首先，這次培訓(xùn)給我?guī)淼淖畲笫斋@就是對教育的改變力量有了更深的認識。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了“啟發(fā)式教學(xué)”的方法和教學(xué)設(shè)計的技巧。通過課堂上的示范教學(xué)和小組討論，我深刻地意識到了教育對學(xué)生的改變能力。相比于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生主動地思考和解決問題。在接下來的教學(xué)中，我一定會盡可能地運用啟發(fā)式教學(xué)的方法，使學(xué)生真正成為自主學(xué)習(xí)者，發(fā)掘和激發(fā)他們內(nèi)在的潛能。
其次，這次培訓(xùn)讓我對教育的使命感有了更深的理解。教育事業(yè)是一項偉大而崇高的事業(yè)，它關(guān)系到整個國家和社會的未來。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常聽到“奉獻”、“責(zé)任”等詞語，這讓我深感作為一名教師的使命與責(zé)任。作為教師，我們不僅要將知識傳遞給學(xué)生，更重要的是培養(yǎng)他們的成長和發(fā)展。我們要有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為培養(yǎng)學(xué)生健康成長和社會發(fā)展做出貢獻。面對教育事業(yè)的艱辛和困難，我們應(yīng)該堅定信念，時刻保持教育熱情，投入到教育工作中。
此外，這次培訓(xùn)也讓我意識到教師的專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的過程。教師要不斷地學(xué)習(xí)和反思，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在培訓(xùn)中，我們通過觀摩課、聽取專家講座等形式，了解了最新的教育教學(xué)理論和實踐。這讓我深感作為一名教師，我必須終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)技能。我將積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展注入更多的活力和智慧。
最后，這次培訓(xùn)給我留下了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)與他人的交流和合作是非常重要的，通過與他人的互動，可以分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也可以借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗。同時，這次培訓(xùn)也讓我明白了教育教學(xué)的核心是關(guān)注學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異和特長發(fā)展。在以后的教學(xué)中，我會更加尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展，努力做到因材施教，讓每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和發(fā)展。
總之，校本開學(xué)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和心得。通過這次培訓(xùn)，我對教育的改變力量有了更深的認識，對教育的使命感有了更深的理解，對教師的專業(yè)發(fā)展有了更明確的目標。在未來的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。讓我們一起肩負起教育事業(yè)的重任，共同努力，讓我們的學(xué)生更加出色地成長和發(fā)展。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十五
開學(xué)崗前培訓(xùn)是每年新學(xué)年開始之前的一項重要任務(wù)。它的目的是為了幫助老師們進一步提高教育教學(xué)水平，提高認識，增強工作動力，適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)。崗前培訓(xùn)內(nèi)容涉及教育教學(xué)改革精神、課程改革綱要、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各類教學(xué)技能等方面。在本次開學(xué)崗前培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗，下面將與大家分享我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)對自身職業(yè)發(fā)展的意義。
這次開學(xué)崗前培訓(xùn)對于我的職業(yè)發(fā)展具有很大的意義。在培訓(xùn)中，我了解到了新的教育政策和教學(xué)理念，提升了教學(xué)技能和教育教學(xué)水平。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何精心備課，如何開展小組合作學(xué)習(xí)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。這些技能和經(jīng)驗的提升，使我更加自信并且更有能力面對學(xué)生和教育工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：培訓(xùn)對學(xué)校發(fā)展的貢獻。
開學(xué)崗前培訓(xùn)不僅對個人有益處，對學(xué)校的發(fā)展也起到了積極推動的作用。培訓(xùn)過程中，學(xué)校對于新的教育政策和教學(xué)理念進行了詳細解讀和培訓(xùn)，使全體教師更加明確了學(xué)校的發(fā)展方向和目標。培訓(xùn)還加強了各學(xué)科教師之間的交流和合作，提高了團隊合作意識和能力。優(yōu)秀的教學(xué)案例和經(jīng)驗分享激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了更多的教學(xué)創(chuàng)新和實踐。
第四段：培訓(xùn)帶給我的收獲與啟迪。
這次開學(xué)崗前培訓(xùn)讓我感受到了教育工作的廣度與深度。通過培訓(xùn)，我了解到了教育領(lǐng)域的前沿動態(tài)和創(chuàng)新方法，提高了我對教育教學(xué)的認識和研究興趣。培訓(xùn)中的研討會和講座讓我汲取了豐富的知識和智慧，啟發(fā)了我在教學(xué)實踐中的思考和探索。同時，培訓(xùn)中的互動和合作也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀有志于教育事業(yè)的同仁，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)讓我受益匪淺。
第五段：展望未來，提出自己的進一步努力方向。
參加開學(xué)崗前培訓(xùn)，我深感自己的不足之處和發(fā)展?jié)摿ΑＮ磥?，我希望進一步提升自己在教育教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和研究前沿教育教學(xué)理論和方法，實踐和探索更好地教學(xué)模式和創(chuàng)新活動。同時，我也希望加強與同事們之間的交流和合作，共同分享經(jīng)驗和成果，提高教育教學(xué)的整體水平。我相信，在未來的工作中，我一定能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過本次開學(xué)崗前培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進取的價值。培訓(xùn)不僅提高了我個人的教育教學(xué)水平，也推動了學(xué)校的整體發(fā)展。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進步，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻。
開學(xué)初培訓(xùn)心得體會篇十六
隨著新學(xué)期的開始，每年開學(xué)前都會進行教室培訓(xùn)，以提高教師們的教學(xué)能力和專業(yè)水平。我有幸參加了最近的一次教室培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進步的必要性。以下是我對這次教室培訓(xùn)的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)的態(tài)度決定一切。
這次教室培訓(xùn)之前，我曾經(jīng)有些自以為是地認為自己的教學(xué)能力已經(jīng)相對穩(wěn)定，沒有太大的提升空間。然而，在聽完第一堂課之后，我徹底改變了這種想法。這堂課主題是關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，講師以生動有趣的方式展示了學(xué)習(xí)的重要性和堅持不懈的價值。我被這些觸動了內(nèi)心深處的話語所啟發(fā)，決心改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度。從那時起，我告訴自己要保持好奇心，不停地追求新知識，并將其應(yīng)用于教學(xué)中。
第二段：教學(xué)技巧的改進與創(chuàng)新。
在接下來的幾天里，我們參加了一系列關(guān)于教學(xué)技巧的培訓(xùn)課程。這些課程包括教學(xué)方法的創(chuàng)新、教材選用的原則和優(yōu)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，我了解到了教學(xué)技巧的重要性和不斷改進的必要性。我學(xué)會了靈活運用多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的特點和需求來選擇合適的方法。我也學(xué)到了如何設(shè)計更加生動有趣的教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。這些培訓(xùn)課程讓我開拓了思維，提升了自己的教學(xué)水平。
第三段：課程的內(nèi)容與教學(xué)資源。
在教師培訓(xùn)的最后幾天，我們專門進行了一系列有關(guān)課程內(nèi)容和教學(xué)資源的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)讓我意識到只有不斷更新課程內(nèi)容和教學(xué)資源，才能讓教學(xué)更加有深度和廣度。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)中設(shè)計多樣的評價方式，以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋信息。我們也了解到了如何尋找和利用新的教學(xué)資源，如互聯(lián)網(wǎng)、多媒體設(shè)備等，以提升教學(xué)效果。這些培訓(xùn)課程激發(fā)了我對課程的研究興趣，并驅(qū)使我不斷尋找和更新相關(guān)教學(xué)資源。
第四段：教師的成長與個人發(fā)展。
通過這次教室培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還加深了對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我明白了作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)和成長是必然的。所以，我決定定期參加各種培訓(xùn)、講座和學(xué)術(shù)會議，與更多的教育專業(yè)人士交流，共同進步。我也計劃加入教師專業(yè)協(xié)會，成為一名教育行業(yè)的活躍分子，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語。
通過這次教室培訓(xùn)，我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性，了解到教學(xué)技巧的重要性，也明白了課程內(nèi)容和教學(xué)資源的更新的必要性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷改進，我們才能成為更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生提供更好的教育。我會堅持這種學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度，努力提升自己的教學(xué)能力，并積極參與教師交流，爭取為教育事業(yè)發(fā)展做出更多貢獻。同時，我也會鼓勵并激勵我的學(xué)生，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的熱情，追求卓越。我們共同努力，才能創(chuàng)造更美好的教育未來。