學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié)是一種積累和提升，它能使我們不斷進(jìn)步，并在人生道路上不斷超越自我。寫總結(jié)時(shí)要注重審題，明確總結(jié)的目的和對(duì)象，遵循寫作規(guī)范和要求，做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明了。接下來(lái)是一些經(jīng)典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。
初中的變化篇一
春姑娘踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我整整生活了八年的家鄉(xiāng)――長(zhǎng)沙。每到周末，爸爸媽媽都就會(huì)牽著我的手，走遍長(zhǎng)沙的各個(gè)角落，去感受長(zhǎng)沙的古樸風(fēng)韻和濃厚的現(xiàn)代氣息，而留給我印象最深刻、變化最大卻是長(zhǎng)沙的馬路。
原來(lái)長(zhǎng)沙城的馬路狹窄而陳舊。路面又亂又臟，有些地方還坑坑洼洼的，高低不平。每當(dāng)有汽車急馳而過(guò)的時(shí)候，灰塵好象都睡醒了，漫天飛舞，真是“晴天一身灰，雨天一身泥?！钡乾F(xiàn)在不同了！一條條道路拓寬變美，一座座橋梁凌空飛架，一棟棟高樓拔地而起。寬廣的馬路上干干靜靜，可以并排跑八部汽車呢。馬路上車水馬龍，穿流不息，各種時(shí)尚的高檔汽車讓人目不遐接。就連馬路中間的綠化帶也換上了新衣裳，各個(gè)神氣十足，好象在指揮交通。城市中央的綠化帶，更是讓人心馳神往，流連忘返！青的草，綠的葉，各種鮮艷的花朵都象趕集似的聚攏來(lái)，真是美不勝收！微風(fēng)輕輕拂過(guò)，整個(gè)城市到處都迷漫著淡淡的花香，讓人心曠神怡，流連忘返。
每當(dāng)夜幕降臨，長(zhǎng)沙城更是別樣風(fēng)情！芙蓉路，五一路，韶山路，一條條馬路頓時(shí)變成了燈的海洋，光的世界。商業(yè)街、櫥窗，廣告牌，霓虹燈，五光十色，絢麗多姿，把繁華的長(zhǎng)沙裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
初中的變化篇二
從小學(xué)到中學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)變中，孩子的心理狀態(tài)如何調(diào)整，以及家長(zhǎng)如何轉(zhuǎn)變？在此我主要從三個(gè)角度來(lái)剖析如何攜手幫助孩子度過(guò)小學(xué)升初中的心理過(guò)渡期。
一、孩子的“主體”角色。
初中一年級(jí)既是中學(xué)時(shí)期的起始階段，又是小學(xué)升初中的過(guò)渡階段，雖然它只是人生路上的一個(gè)小音符，但是只有把前面的音符譜好了，你的人生才能演奏出華美的樂(lè)章。所以作為一名剛剛升入中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先就要調(diào)整好自己的心態(tài)，樹(shù)立一種“成長(zhǎng)靠自己”的“主人翁”精神，拋棄對(duì)父母、對(duì)老師的依賴，讓自己主動(dòng)地去融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活。當(dāng)然這需要一個(gè)過(guò)程，因人而異，但是只要你充滿信心，去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，在適應(yīng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，上好你的第一節(jié)課，做好你的第一個(gè)課間操，寫好你的第一份作業(yè)等等。這些諸多的第一次，都是全新的第一次，只需要你勇敢地去正視它們，做好它們，那么你就已經(jīng)踏出了成功的第一步。
遺忘。因此，上完課以后要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能暫時(shí)鞏固所學(xué)的東西。課后復(fù)習(xí)可以采用回憶法、通讀教材法、整理筆記法和做練習(xí)題的方法。
第三要學(xué)會(huì)自制自律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)因人而異，每個(gè)人都有和他人不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是好習(xí)慣卻都能幫助一個(gè)人提高學(xué)習(xí)效率，使他終生受益。但是良好習(xí)慣的形成非一日一時(shí)之功，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不斷積累，多次練習(xí)之后才能逐步形成。
第四形成良好的人際關(guān)系，首先學(xué)會(huì)做人，然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)然人際交往的前提是孩子要有一個(gè)自信、樂(lè)觀向上的自我認(rèn)知，要敢于秀出自己，展示自己，才能在人際交往中處于主動(dòng)的地位。良好的責(zé)任感，平等的對(duì)待和尊重他人，學(xué)會(huì)和他人合作，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)忍讓都是在平時(shí)的生活中慢慢培養(yǎng)的。
二、家長(zhǎng)的“關(guān)注”角色。
在孩子轉(zhuǎn)型期的過(guò)程中，家庭扮演了一個(gè)非常重要的角色，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母、親人是孩子的第一任老師。孩子會(huì)從父母、親人身上學(xué)習(xí)如何與人交往，如何與人溝通，如何解決問(wèn)題和沖突，如何表達(dá)自己的情感，所以父母的角色在潛移默化地影響著孩子。特別是各個(gè)階段的轉(zhuǎn)型期。小學(xué)升初中不僅是孩子學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)型期，也是個(gè)性發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，所以這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖恰瓣P(guān)注”的角色。關(guān)注不僅包含生活中的吃穿冷暖的關(guān)心關(guān)懷，更重要的是家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子思想變化和生理變化的重視和疏導(dǎo)。
在過(guò)渡期不僅孩子在心理上要有一個(gè)適應(yīng)階段，家長(zhǎng)也要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。孩子從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，生理上發(fā)生劇烈變化，心理上也發(fā)生著巨大的變化，表現(xiàn)在成人感、獨(dú)立感的增強(qiáng)、產(chǎn)生認(rèn)識(shí)自己、塑造自己的需要，及情緒“閉鎖癥”等方面。少年從自己的身體變化意識(shí)到自己不再是孩子，而是大人，對(duì)父母的反復(fù)叮嚀、包辦代替感到厭煩，他們常常喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)，并且按照自己的意志行事，對(duì)父母的話不僅不太聽(tīng)得進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)有意無(wú)意地頂撞父母。而許多家長(zhǎng)也把進(jìn)入中學(xué)看成孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，似乎進(jìn)中學(xué)成了孩子長(zhǎng)大與否的“分水嶺”，對(duì)上中學(xué)的孩子的要求也相應(yīng)提高了。但是值得家長(zhǎng)們關(guān)注的是，盡管進(jìn)了中學(xué)的孩子開(kāi)始長(zhǎng)大，有了獨(dú)立的愿望，希望家長(zhǎng)、老師把他們當(dāng)大人看，但畢竟他們還未能脫離童年時(shí)期的許多幼稚行為和心理，其身心發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到能夠自己處理事情的程度，他們還需要成人的幫助和關(guān)心，只是不希望家長(zhǎng)用過(guò)分嘮叨和呵護(hù)的方式。
親切溫和的語(yǔ)氣，尊重理解的氛圍，此時(shí)，孩子便可感受到父母是自己的知心朋友，是最可信賴的人，父母和孩子的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。
三、教師的“引導(dǎo)”角色。
進(jìn)入新世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，人類迎來(lái)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代。面對(duì)如此龐大、繁雜的知識(shí)和信息資源，擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)和培養(yǎng)人才重任的基礎(chǔ)教育正發(fā)生著翻天覆地的變化，再加上國(guó)際基礎(chǔ)教育新理念不斷出現(xiàn)，創(chuàng)新教育、個(gè)性化教育、回歸生活教育、關(guān)心生存教育、理解民主教育以及可持續(xù)發(fā)展教育等，這些新理念不僅為基礎(chǔ)教育的研究打開(kāi)了更為廣闊的天地，更沖擊著傳統(tǒng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，以人為本、重視個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造精神和人文關(guān)懷，日益提上教育日程。關(guān)心過(guò)渡期的孩子就是這種“人文關(guān)懷”理念的體現(xiàn)。所以教師就更要重視這個(gè)過(guò)渡期，是否能順利過(guò)渡決定著孩子今后的身心健康成長(zhǎng)。所以教師要認(rèn)真研究過(guò)渡期青少年教育的新情況、新特點(diǎn)，探索新途徑、新機(jī)制，深入了解青少年心理和生理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)，教育引導(dǎo)孩子，切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。要清楚每一個(gè)孩子的切身利益都關(guān)系著每一個(gè)家庭的切身利益。一個(gè)孩子出了問(wèn)題有可能影響一個(gè)家庭的安定，進(jìn)而有可能影響到社會(huì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
“知人”才能“善教”，只有攜手家長(zhǎng)幫助孩子才能順利闖過(guò)中學(xué)關(guān)。要讓家長(zhǎng)和孩子同時(shí)了解過(guò)渡期的三大轉(zhuǎn)變，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。教師可采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生心理專題講座等形式向家長(zhǎng)和學(xué)生介紹孩子青春期身心發(fā)展特點(diǎn)；利用家庭聯(lián)系本交流孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)、思想情況；定期舉行學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、座談會(huì)讓學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和調(diào)整自身心理狀態(tài)。
總之，如何幫助孩子有效度過(guò)小學(xué)升入初中這個(gè)“斷奶期”，不僅需要孩子發(fā)揮自己的主體角色，更需要家庭的密切關(guān)注和學(xué)校的引導(dǎo)配合，在不斷強(qiáng)調(diào)以人為本，重視個(gè)性發(fā)展的今天，我們的教育方式必須植根于新的教育理念中，不僅寓教與校，更要寓教與家。
初中的變化篇三
因?yàn)榍锾斓?到來(lái)，心中彌漫起來(lái)一種的憂傷，揮之不去，塵封的記憶總是很清晰的打開(kāi)。
1.歸來(lái)三徑重掃，松竹本吾家。——葉夢(mèng)得《水調(diào)歌頭·秋色漸將晚》。
3.斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠?！钆珛?。
4.秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷?！馨顝蛾P(guān)河令·秋陰時(shí)晴漸向暝》。
5.和澤周三春，清涼素秋節(jié)，露凝無(wú)游氛，天高肅景澈?！獣x·陶潛。
6.月殿影開(kāi)聞夜漏，水晶簾卷近秋河?！櫅r《宮詞五首·其二》。
7.卻傍金籠共鸚鵡?！馈陡什葑印で锬骸?。
8.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！^句。
9.樓倚霜樹(shù)外，鏡天無(wú)一毫?！拍痢堕L(zhǎng)安秋望》。
10.南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。——杜牧《南陵道中》。
11.燒痕殘碧盡，霜影亂紅凋。——納蘭性德《風(fēng)流子·秋郊即事》。
12.雨過(guò)月華生，冷徹鴛鴦浦?！馈陡什葑印で锬骸?。
13.龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，萬(wàn)籟百泉相與秋。——李頎《聽(tīng)安萬(wàn)善吹觱篥歌》。
14.秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高?！柋鼻锱d寄崔明允。
15.秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！镲L(fēng)辭。
16.覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落?！巍ば翖壖病稘M江紅·游南巖和范廓之韻》。
17.野水參差落漲痕，疏林欹倒出霜根。——蘇軾《書李世南所畫秋景》。
18.荊溪白石出，天寒紅葉稀?！I題二首·山中。
19.背西風(fēng)?！巍で赜^《虞美人》。
20.淮南一葉下，自覺(jué)洞庭波。——許渾《早秋三首·其一》。
21.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！巍ぬK軾《贈(zèng)劉景文》。
22.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。——絕句。
23.裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！鸥琛は娣蛉?。
24.年年陌上生秋草，日日樓中到夕陽(yáng)?！處椎馈耳p鴣天·醉拍春衫惜舊香》。
25.滿載一船秋色，平鋪十里湖光?！獜埿⑾椤段鹘隆ぷ栾L(fēng)山峰下》。
26.秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙?！巍ち炙佟豆律剿露松先朔繉懲?。
27.櫚庭多落葉，慨然知已秋。——酬劉柴桑。
28.長(zhǎng)風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑?！链罅簠s寄匡城主人。
30.蕭蕭遠(yuǎn)樹(shù)流林外，一半秋山帶夕陽(yáng)?！巍た軠?zhǔn)《書河上亭壁》。
31.亭皋木葉下，隴首秋云飛?！铣骸ち鴾啞稉v衣詩(shī)》。
32.柳下笙歌庭院，花間姊妹秋千?！處椎馈镀脐囎印ち麦细柰ピ骸?。
33.茂陵不見(jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川?！獪赝ン蕖短K武廟》。
34.登舟望秋月，空憶謝將軍。——李白《夜泊牛渚懷古》。
35.陰生古苔綠，色染秋煙碧?！畎住赌宪幩伞?。
36.秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月?！啤な┘缥崆镆股骄?。
37.利欲驅(qū)人萬(wàn)火牛，江湖浪跡一沙鷗?！懹巍肚锼肌っ鑼懬锾斓脑?shī)句》。
38.憑高眺遠(yuǎn)，見(jiàn)長(zhǎng)空萬(wàn)里，云無(wú)留跡。——蘇軾《念奴嬌·中秋》。
39.相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁?！巍ぬK軾《九日次韻王鞏》。
40.泰山嵯峨夏云在，疑是白波漲東海。——李白《早秋單父南樓酬竇公衡》。
41.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r(shí)了》。
42.雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽?！啤だ畎住冻昱崾逃鶎?duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)》。
43.秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高?！柋鼻锱d寄崔明允。
44.對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋?！巍ち馈栋寺暩手荨?。
45.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！懿儆^滄海。
46.多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)?！ざ拍痢洱R安郡中偶題二首》。
47.迢迢新秋夕，亭亭月將圓?！獣x·陶淵明《戊申歲六月中遇火》。
48.秋風(fēng)萬(wàn)里芙蓉國(guó)，暮雨千家薜荔村。——譚用之《秋宿湘江遇雨》。
49.庭戶無(wú)人秋月明，夜霜欲落氣先清?！獜堮纭兑棺ね魺o(wú)人秋月明》。
51.漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟?！巍ち馈栋寺暩手荨?。
初中的變化篇四
初三，這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興?？释L(zhǎng)大，可就是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考！以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦！”今天就是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺——每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué)?；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。
體育課就是緊張的。因?yàn)槌跞瑫?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因?yàn)槌跞?，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫作業(yè)，這就是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過(guò)飯后，挑燈夜讀，寫完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏！我要為自己的理想而去努力與付出！我選擇，我無(wú)悔！
初中的變化篇五
很小的時(shí)候，外婆用自行車馱我上幼兒園。
那時(shí)父母工作繁忙，外婆便每天傍晚，在漫天的美麗晚霞中，接我回家。
自行車后座是兒童座椅，每到天氣晴好，我便會(huì)塞給外婆一朵老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，外婆也會(huì)塞給我一顆水果糖，讓我乖乖坐下，我含著甜甜的糖果，看外婆雙鬢的白發(fā)閃閃發(fā)亮。她緩慢地、略有些吃力地前行著，嘴里唱著能讓我安靜下來(lái)的兒歌。
時(shí)間變了，但外婆的溫情，從未改變。
漸漸長(zhǎng)大，母親用電動(dòng)車接送我上小學(xué)。
母親開(kāi)車很慢，每次我都很不解。明明可以開(kāi)快點(diǎn)，為什么不呢？終于有一天，在她開(kāi)車時(shí)，我附在她耳邊悄悄問(wèn)她。她卻笑而不語(yǔ)。到回家時(shí)，她輕輕說(shuō)，以前她開(kāi)車很快，但有次把我腿上的皮擦破了一點(diǎn)，那時(shí)我尚年幼，哭了好久，她便心疼了我好久，從此以后，她便不再開(kāi)車快。
時(shí)間變了，但母親的溫情，從未改變。
現(xiàn)在，父親有一點(diǎn)空余時(shí)間了，偶爾用汽車接我上中學(xué)。
父親的車載音樂(lè)里總會(huì)有我喜歡的幾首歌，在車?yán)锞従彽貑吻h(huán)，像他永不干涸的父愛(ài)，他從來(lái)不把車開(kāi)到街里面，停在路對(duì)面，幫我背著書包，步行到校園，然后在校門口，緩緩向我揮手，正如他以前上班，我向他揮手再見(jiàn)一樣。
時(shí)間變了，但父親的溫情，從未改變。
很多東西變了，但，那些珍貴的記憶，一始終未變。
世界變化不停/人潮川流不息/我只想每個(gè)落日/身邊都有你。
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初中的變化篇六
這是一個(gè)很重要也很容易被忽略的問(wèn)題，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)好壞，正是由他的能力決定的。
這種能力至少包括三個(gè)方面：生活上的自理能力;行為上的自控能力;學(xué)習(xí)上的自立能力。
(1)生活自理能力。
孩子升入初中以后，一般離家都不近，交通安全問(wèn)題、選擇伙食問(wèn)題，有的還可能要住校，這對(duì)他們的生活自理能力要求就更高了。
他們必須會(huì)自己整理床鋪，會(huì)保管好自己帶去的生活、學(xué)習(xí)用品，會(huì)按天氣變化加減衣服。
無(wú)論是孩子要在校外吃午飯，還是干脆住校了，家長(zhǎng)都會(huì)給他們一些零用錢，這又要求他們會(huì)保管、會(huì)使用，學(xué)會(huì)不亂花。
以上種.種能力都關(guān)系著孩子的健康與安全問(wèn)題，自然也都直接關(guān)系著孩子的學(xué)習(xí)。
(2)自控能力。
升入初中后，老師不再像小學(xué)那樣，處處跟著，事事管著，不在的時(shí)間很多。
在這種時(shí)候，班級(jí)紀(jì)律全靠學(xué)生自我管理和自覺(jué)遵守來(lái)維持。
如果孩子自控能力差，就可能經(jīng)常自覺(jué)不自覺(jué)地破壞紀(jì)律，或是在外界誘惑下，跑到“網(wǎng)吧”去玩，結(jié)識(shí)不良伙伴、參與不當(dāng)活動(dòng)的可能性隨之加大。
輕則要影響學(xué)習(xí)，重則會(huì)走上歧途。最有效的預(yù)防方法，就是讓你的孩子具有行為自控能力，知道哪些事是該做的，哪些是不該做的;能和什么樣的人交朋友，不能和什么樣的人交朋友。
(3)自立能力。
如何提高孩子學(xué)習(xí)自立能力，是研究“小升初”過(guò)渡時(shí)，又一個(gè)必須給予足夠重視的問(wèn)題。
那么，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上的自立能力，()都應(yīng)當(dāng)抓些什么?還是要先解決好“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”的問(wèn)題。
第一、要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)。
第二、要讓孩子學(xué)會(huì)制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，確定奮斗目標(biāo)。
第三、要讓孩子學(xué)會(huì)科學(xué)支配時(shí)間，合理安排作息。
第四、要讓孩子學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和糾正錯(cuò)誤。
初中的變化篇七
我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的孩子，什么成績(jī)都不錯(cuò)，但就是語(yǔ)文怎么都提不上分去，甚至拖了總分的后腿。
作為母語(yǔ)，很多孩子語(yǔ)文學(xué)不好，問(wèn)題到底出在哪里?這大部分都是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺少整體的認(rèn)知造成的，家長(zhǎng)對(duì)如何規(guī)劃語(yǔ)文學(xué)習(xí)心中無(wú)數(shù)，難免頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。
下面，就是一份針對(duì)大多數(shù)孩子都適用的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃，從一年級(jí)到初中，爸媽趕緊為孩子看看吧。
一二年級(jí)拼音/朗讀/習(xí)慣。
一二年級(jí)是以拼音字詞句子為主，在這個(gè)階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真聽(tīng)講、整潔書寫、按時(shí)完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等。
在這個(gè)階段，培養(yǎng)孩子一個(gè)能力，就是：朗讀，鼓勵(lì)孩子大聲得朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀速度、理解能力、語(yǔ)感都非常有好處。
一二年級(jí)不要太看重孩子的成績(jī)，因?yàn)楹⒆拥闹橇Πl(fā)展水平不一致，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)越來(lái)越輕松自信。
三四年級(jí)寫作/閱讀。
小學(xué)三、四年級(jí)，根據(jù)孩子自身的年齡特征和認(rèn)知能力的發(fā)展，是孩子整個(gè)閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時(shí)期孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度，將直接決定孩子將會(huì)更加親近或遠(yuǎn)離語(yǔ)文學(xué)科。
這一階段首先要解決的問(wèn)題是，讓孩子不怕寫作文，覺(jué)得自己的作文寫得還不錯(cuò)，甚至是喜歡寫作文，這將對(duì)他今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響。
需要做到的：
1.這個(gè)時(shí)期是孩子的記憶力最好的時(shí)候，讓孩子多背古詩(shī)名句。
2.三、四年級(jí)最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問(wèn)題是寫作，然后是閱讀。
五六年級(jí)綜合能力。
這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看，作為家長(zhǎng)，要轉(zhuǎn)變角色，學(xué)會(huì)和孩子分享一些生活中的問(wèn)題和話題，你將發(fā)現(xiàn)他們會(huì)給出非常積極的回應(yīng)。
1.閱讀能力方面，這個(gè)階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時(shí)要兼顧對(duì)抒情性散文、說(shuō)明文閱讀題的練習(xí)。
2.五六年級(jí)的作文學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于解決主題鮮明(最好略帶深刻)、立意新穎、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言生動(dòng)等問(wèn)題。
3.除了孩子能學(xué)好寫作外，我們無(wú)法忘記小升初面試時(shí)的考題，其實(shí)是在考孩子的現(xiàn)場(chǎng)口頭作文能力，因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫為主，聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練也是絕對(duì)不可以缺少的。
4.這個(gè)階段，只要時(shí)間允許，仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩(shī)文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。
七八年級(jí)閱讀/作文/文言文。
這個(gè)時(shí)候，孩子開(kāi)始初中的學(xué)習(xí)，由于初中語(yǔ)文和小學(xué)有著截然不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所以孩子在上初中的開(kāi)始階段，會(huì)有不適應(yīng)。家長(zhǎng)在看到孩子語(yǔ)文成績(jī)退步時(shí)也不要驚慌，應(yīng)該幫組孩子仔細(xì)分析丟分的原因，再采取針對(duì)性的措施。
1.這個(gè)階段，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重點(diǎn)，因此基礎(chǔ)的字詞拼音不該成為學(xué)習(xí)補(bǔ)課的重點(diǎn)，在學(xué)校認(rèn)真讀書記筆記即可。
2.閱讀理解方面，需要開(kāi)始系統(tǒng)的掌握初中閱讀知識(shí)點(diǎn)：文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)方式的內(nèi)容。并且積累一定的閱讀答題的技巧。
3.作文方面，需要了解考場(chǎng)作文的評(píng)分要求，學(xué)會(huì)不同類型作文的基本寫法，有意識(shí)的運(yùn)用寫作技巧比如：材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來(lái)提高自己的作文水平。
4.文言文的學(xué)習(xí)，要注重字的積累，總結(jié)每個(gè)字在不同的語(yǔ)境、文章中的含義，歸納總結(jié)并記錄下來(lái)。
九年級(jí)歸納/梳理/總結(jié)。
到了這個(gè)階段，馬上就要中考了，因此，從頭開(kāi)始打基礎(chǔ)的時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及。主要要做的就是查漏補(bǔ)缺，家長(zhǎng)要幫助孩子對(duì)整個(gè)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理、總結(jié)。對(duì)作文，要學(xué)習(xí)一些作文修改的技巧，準(zhǔn)備一些作文的素材，關(guān)注近一兩年的熱點(diǎn)時(shí)事，以便在考試時(shí)可以自如應(yīng)對(duì)。然后，放松心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一個(gè)挑戰(zhàn)--中考!
作為家長(zhǎng)，清楚得了解在什么階段我們?cè)撽P(guān)注的重點(diǎn)是什么，就能做到心中有底，在出現(xiàn)一些突發(fā)的狀況的時(shí)候不慌張，按照既定的目標(biāo)堅(jiān)持下去。家長(zhǎng)的淡定平和，也會(huì)給孩子傳達(dá)出一種力量和信號(hào)：我們知道自己該做什么，父母相信你!這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，將是莫大的鼓舞，也是一顆定心丸，有利于孩子最大限度的發(fā)揮自己的能力!
初中的變化篇八
“來(lái)來(lái)來(lái)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，買魚(yú)請(qǐng)到089攤位!”“阿姨，青菜買嗎？剛運(yùn)來(lái)的青菜!”“阿拉熟食專賣店的東西最新鮮，味道不要太好喔!”真沒(méi)想到僅僅半年時(shí)間，這個(gè)菜市場(chǎng)就從毫無(wú)章法、隨地設(shè)灘的沿街菜場(chǎng)變成了由區(qū)政府統(tǒng)一管理，采取“個(gè)人承包制”的大型超級(jí)菜市場(chǎng)。
為什么菜市場(chǎng)會(huì)有這樣的變化呢？原來(lái)是因?yàn)橐郧暗难亟植藞?chǎng)無(wú)人管理，致使一些菜販子鉆了管理缺陷的空子。他們不僅隨地設(shè)灘，還將一些菜根、菜葉、魚(yú)肚腸、雞毛、鴨毛滿地亂仍，破壞了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境衛(wèi)生。有的菜販子甚至為了方便，就在街旁打地鋪睡覺(jué)，還有的徹夜不眠，同幾個(gè)伙伴一起“引吭高歌”，嚴(yán)重引響了周圍居民的正常休息，可是當(dāng)?shù)氐木游瘯?huì)卻視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、漠不關(guān)心。這更激起了居民的怒火，他們便決定向區(qū)政府有關(guān)管理部門提出意見(jiàn)及整改方案，得到了政府的批準(zhǔn)和贊許。
在隨后的幾個(gè)月里，區(qū)政府請(qǐng)金山區(qū)設(shè)計(jì)院專門設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)潔、科學(xué)、美觀的大型超級(jí)菜市場(chǎng)，并派專業(yè)施工隊(duì)連夜建造了這家高度近二十米的菜市場(chǎng)--柳城市場(chǎng)。如今這家菜市場(chǎng)被區(qū)政府管理得井井有條。白天市場(chǎng)內(nèi)叫賣聲連天，夜里菜市場(chǎng)大門緊閉，毫無(wú)噪音。而且市場(chǎng)內(nèi)還專門配備了每天負(fù)責(zé)市場(chǎng)內(nèi)外的衛(wèi)生工作的清潔工。
區(qū)政府這項(xiàng)工程不僅為當(dāng)?shù)鼐用衽帕藨n解了難，為菜販們創(chuàng)造了條件，更為金山區(qū)的物質(zhì)文明和精神文明添磚加瓦。
初中的變化篇九
在學(xué)校的十幾天來(lái)，也免不了會(huì)有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強(qiáng)忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅(jiān)強(qiáng)，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時(shí)也滴在我的心里。多么想讓她和他來(lái)安慰我，就算聽(tīng)聽(tīng)她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補(bǔ)我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學(xué)，雨沒(méi)停，沒(méi)帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。
微風(fēng)。
我結(jié)識(shí)了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關(guān)。我們喜歡做在操場(chǎng)上那片綠茵茵的草地，因?yàn)槟抢锝?jīng)常吹起微風(fēng)。微風(fēng)是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，又是那樣的快樂(lè)，它的是來(lái)使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風(fēng)，我們現(xiàn)在是快樂(lè)的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語(yǔ)，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。
我的初中生活既是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
俗話說(shuō)：日新又新我我常新。世界每時(shí)每刻都在變，或美好，或丑陋；人每時(shí)每刻都在變，或進(jìn)步，或退步；月，它也在變，或斷缺，或圓滿。
――題記。
童年的我如圓月般純潔！
初中的變化篇十
風(fēng)車是過(guò)春節(jié)時(shí)買的，很久很久以前的春節(jié)。那時(shí)街道滿是鞭炮遺留下來(lái)的紅色，沿街不少的小商販，擺得最多最顯眼的就是那些在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝的小風(fēng)車。不同的顏色，紅的，藍(lán)的，黃的，紫的全都轉(zhuǎn)成了一張張笑臉。孩子們都擁著大人們過(guò)去買。那時(shí)小小的我拿到它時(shí)該是怎樣的歡欣??！
猶記得幼兒園時(shí)最風(fēng)靡的就是香珠和盛裝它們的各色奇怪小瓶子，猶記得媽媽回家總是帶回很多的玩具，而那電子娃娃甚是有趣。那樣的天真稚氣，簡(jiǎn)單快樂(lè)傷悲已是很遙遠(yuǎn)，我終究長(zhǎng)大了。
我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)象那樣的風(fēng)車，也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)香珠瓶的蹤影，再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那樣的娃娃，難道是因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大了嗎？也許我該問(wèn)一問(wèn)小孩子。
曾經(jīng)買風(fēng)車的地方，街邊林木茂密，甚是陰涼，如今變得更為熱鬧明亮——兩旁的房子全都拆遷重建，樹(shù)木移走，留下了一片陽(yáng)光。曾經(jīng)擺滿小孩兒玩意的小店又空了拆了，成了如今的書城。曾經(jīng)輝煌的百貨公司現(xiàn)早已沒(méi)了它的蹤跡。不禁感慨一個(gè)城市可以變化致斯。不用很大，只要一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，最后終會(huì)與你十年前的記憶相去甚遠(yuǎn)。
生活不是一潭死水，為了保持永遠(yuǎn)的生機(jī)與生氣，總處于不斷變化之中，正如朱熹所言“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
在這變化的世界里，已去的記憶是永不改變的，人類為理想而追求的信念是永不改變的。我知道這些，就足夠了。
初中的變化篇十一
步入小學(xué)之門，不僅意味著原來(lái)的圓月會(huì)消失一半，也說(shuō)明它不會(huì)那么皎潔。正因?yàn)橄Я四且话?，所以能夠朗誦李白的“床前明月光”，正因?yàn)橄Я四且话?，所以嫉妒。憤怒、驕傲的烏云開(kāi)始蔓延。
小學(xué)的我如半月那般有了得失樂(lè)悲！
這次該把殘?jiān)卤茸魇裁茨?？是無(wú)奈的苦笑？或是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的微笑？向青春期過(guò)渡的我有了心理矛盾，它讓我很彷徨，讓我放棄了很多東西，所以有了苦笑般的殘?jiān)拢 笆禽砝倏倳?huì)開(kāi)花，是果種總會(huì)結(jié)果”，暴風(fēng)雨把夜空洗刷后，空中依見(jiàn)微笑般的殘?jiān)拢?BR> 向青春過(guò)渡的我如殘?jiān)掳銦o(wú)奈與微喜！
終于跨入初中的大門了，終于踏上美妙的青春之旅了。前面的路還很長(zhǎng)，至少在啟程前，讓我賞賞滿月，中國(guó)的航天事業(yè)像這滿月，它的未來(lái)前景也像這滿月，那我呢？我是否也可以駕凌滿月？算了，要變的總要變，我也該啟程了，該向“fullmoom”告別了！
現(xiàn)在的我如滿月般美感麗！
月在變，我也變了。
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí)，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
上了中學(xué)，我才真正的體會(huì)到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，以便報(bào)答父母，報(bào)答辛苦的老師，報(bào)效美麗的祖國(guó)。
來(lái)源：m.12/。
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初中的變化篇十二
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀 物產(chǎn)豐富的魚(yú)米之鄉(xiāng)———諸暨，那里有一條江，是我們的母親河，她用那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的諸暨轎子，她就是———美麗的浦陽(yáng)江。
據(jù)說(shuō)，曾經(jīng)的浦陽(yáng)江經(jīng)常洪水泛濫，一改往日平靜的江面，變得波濤洶涌 如兇神惡煞 似萬(wàn)馬奔騰 咆哮著 翻滾著，一浪接這一浪，浪花沖破堤壩，淹沒(méi)村莊，給人們帶來(lái)巨大的損失和不便。可如今，浦陽(yáng)江兩岸都建起了標(biāo)準(zhǔn)堤壩，江面上架起來(lái)“彩虹橋”，浦陽(yáng)江猶如一條蜿蜒盤旋的巨龍，環(huán)繞著諸暨，哺育著諸暨兒女。
浦陽(yáng)江一年四季風(fēng)景獨(dú)特，美麗至極。
春天，浦陽(yáng)江兩岸的樹(shù)木抽出了嫩綠的葉子，柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中翩翩起舞，小草在泥土中倔強(qiáng)地探出了小腦袋，野花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)發(fā)了，好像在比美。這一切的一切把浦陽(yáng)江打扮得絢麗多彩 春意盎然。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，小花小草熱的無(wú)精打采，知了唱著“夏天交響曲”，小蝦小魚(yú)們都躲到江底去了。等到夕陽(yáng)西下寬闊的河堤上，人們你一群我一群，在樹(shù)下的草坪上鍛煉身體，有的在跳舞，有的在練劍有的在打拳。他們說(shuō)著笑著，多么快樂(lè)??！
秋天，天氣變得涼爽了，浦陽(yáng)江兩岸的樹(shù)木變黃了，滿地都是落葉，小螞蟻乘著落葉在江面上漂流，小魚(yú)兒在水草之間快樂(lè)地玩耍，還會(huì)把落葉當(dāng)成小雨傘玩呢！夜晚浦陽(yáng)江兩岸的霓虹燈都亮了起來(lái)，有紅的黃的綠的······同波光粼粼的江面交相輝映，好看極了。
冬天，白雪皚皚，岸上橋上處處銀裝素裹，浦陽(yáng)江兩岸的樹(shù)木像兩排站得整整齊齊，穿著白披風(fēng)的邊防衛(wèi)士。在這潔白的世界里，只有梅花不怕嚴(yán)寒，傲然挺立在枝頭，它是冬天的精靈，更是風(fēng)雪的使者。冬天給我們留下來(lái)美好的回憶。
初中的變化篇十三
那是因?yàn)闀r(shí)代在變化，生活在變化！
改革開(kāi)放20年來(lái)，我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活發(fā)生了翻天覆地的變化。一個(gè)十分令人矚目的現(xiàn)象，就是電子信息技術(shù)和種類繁多的電子產(chǎn)品，廣泛滲入國(guó)防、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，成為人們生產(chǎn)、科研、工作、生活不可缺少的東西。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)和日新月異的變化，是與我國(guó)電子工業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。
電子工業(yè)是個(gè)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，是個(gè)以低投入實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)出產(chǎn)業(yè)，是個(gè)對(duì)既對(duì)推進(jìn)四化建設(shè)又對(duì)提高人民物質(zhì)文化生活做出巨大貢獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)。電子工業(yè)的輝煌成就，令國(guó)人振奮，使業(yè)界自豪。我們可以豪邁地向全國(guó)和世界宣稱：20年改革開(kāi)放，我們中國(guó)電子工業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史的跨越！
我們中國(guó)電子工業(yè)的成就，是在黨和國(guó)家改革開(kāi)放政策指引下，電子工業(yè)歷屆領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工努力奮斗的結(jié)果。在改革開(kāi)放20年的進(jìn)程中，包括黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人李鐵映、鄒家華、胡啟立在內(nèi)的七位老領(lǐng)導(dǎo)，先后擔(dān)任電子（機(jī)械電子）工業(yè)部部長(zhǎng)，他們付出了巨大的精力和心血，采取了正確的戰(zhàn)略方針和政策措施，帶領(lǐng)電子工業(yè)廣大干部職工，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，出色完成了每個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，譜寫了各有千秋的歷史篇章，共同造就了今日的輝煌。利用外資、 舉辦三資企業(yè)，對(duì)我國(guó)電子工業(yè)發(fā)展起到了重大的推動(dòng)作用，取得了顯著效果。
現(xiàn)在，電子工業(yè)的民品產(chǎn)值已占總產(chǎn)值的97%以上，真正做到了以民為主。
正是因?yàn)檫@個(gè)，我們的生活質(zhì)量才有了大幅度的提高，也抹去了封建的思想，讓我們中國(guó)開(kāi)放起來(lái)。
初中的變化篇十四
時(shí)光荏苒，世事變遷。而十年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間便溜走了，在這段日子里華夏大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
“立正，敬禮！”電視上正在轉(zhuǎn)播著慶祝祖國(guó)母親成立70周年閱兵式。天安門廣場(chǎng)上的軍人們個(gè)個(gè)精神抖擻，各式各樣的方陣不停地變換隊(duì)形。看到了那輛1949的空車后，讓我不禁想到曾看過(guò)的關(guān)于建國(guó)那一日的的紀(jì)錄片。1949年10月1日的閱兵式上，沒(méi)有坦克，沒(méi)有航母，沒(méi)有導(dǎo)彈，連飛機(jī)dou要飛兩次才行。如今，我們有了自己的坦克，有了自己的航母，有了自己研發(fā)出來(lái)的武器，中國(guó)這只沉睡的雄獅蘇醒了！
從前的中國(guó)人，被人叫作“東亞病夫”，魯迅先生前往日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)時(shí)，也被其他國(guó)家的同學(xué)嘲笑。晚清時(shí)期的中國(guó)人因鴉片大量流入中國(guó)，不少國(guó)人吸食成癮，從那時(shí)起，中國(guó)人就成了“病夫”的代名詞。后來(lái)，國(guó)家成立，可比賽場(chǎng)上仍沒(méi)有中國(guó)人的身影。而近些年來(lái)，劉翔獲得了跨欄冠軍；郭晶晶在跳水上獲得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)杯；女排更是一次又一次獲獎(jiǎng)。武漢軍運(yùn)會(huì)上，無(wú)數(shù)中國(guó)軍人挑戰(zhàn)自我，展露了中國(guó)的風(fēng)采，都用事實(shí)證明，中國(guó)人不是“東亞病夫”。
晚清時(shí)期的中國(guó)，想要修鐵路只能求助別的國(guó)家。在詹天佑想要自己修鐵路，卻遭外國(guó)人嘲諷：“中國(guó)不可能是自己修好鐵路?！笨烧蔡煊幼龅搅?，在幾十年后的現(xiàn)在，無(wú)數(shù)建筑工人聞?dòng)嵍鴣?lái)，他們來(lái)自五湖四海，講著不同的鄉(xiāng)音方言，卻有同樣的目標(biāo)—用最快的時(shí)間，建好兩所醫(yī)院。在這群美麗的人的努力下，10天便建完了火神山和雷神山醫(yī)院。從前的中國(guó)建條鐵路也困難無(wú)比，如今可以十天建好兩所醫(yī)院。
正是祖國(guó)的變化，給了我們作為中國(guó)人的驕傲和自豪，正是祖國(guó)的變化，給了我們無(wú)與倫比的安全。我愛(ài)你，祖國(guó)！
初中的變化篇十五
看看我們身邊，繁華的街市，高大的建筑，寬廣的街道，開(kāi)闊的廣場(chǎng)，琳瑯滿目的商品……可是與媽媽小時(shí)候相比，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。
聽(tīng)媽媽講，她小的時(shí)候很貧窮，商店里的東西也很少，一年很難吃到一塊糖和其它的零食，買東西都要用票，如果買東西沒(méi)有票給再多的錢也沒(méi)有用，買食物要用糧票，買肉要用肉票。而且還有供應(yīng)量的限制，不是想用多少就可以用多少的，平時(shí)吃的飯也沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，只有過(guò)年的時(shí)候才能吃好一點(diǎn)，所以那時(shí)侯媽媽最高興的就是過(guò)年了。可是現(xiàn)在我想要吃的東西在超市里都可以買到，家里的零食也從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，媽媽每天變著花樣給我做有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，可有時(shí)我還挑三揀四的，嫌?xùn)|西不好吃，我們現(xiàn)在的生活太幸福了！
媽媽小的時(shí)候衣服穿小了，就留給妹妹穿，從不舍得丟棄；上學(xué)背的是一個(gè)布做的書包，學(xué)習(xí)用具也很少，而且一直用到不能再用才換掉。而我現(xiàn)在穿的衣服都是新的，鞋子有一點(diǎn)小就不想再穿了，到現(xiàn)在我已經(jīng)用過(guò)好幾個(gè)書包和文具盒了，學(xué)習(xí)用品也多的數(shù)不清，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加強(qiáng)大。
媽媽小的時(shí)候也沒(méi)有什么好玩的，就是跳跳橡皮筋，爬山什么的，有電視還是黑白的，頻道也很少，節(jié)目也不象現(xiàn)在這么豐富多彩。而現(xiàn)在我可以玩的東西實(shí)在是太多了，電視頻道非常多，除了看電視，我們還可以玩電腦，上網(wǎng)，旅游等等。
生活的變化實(shí)在是大，因?yàn)橛辛烁改傅男燎趧趧?dòng)，才有我們這么美好的生活，我一定要珍惜現(xiàn)在的一切。爭(zhēng)取讓給我們的生活越變?cè)胶谩?BR> 初中的變化篇十六
中國(guó)是“一年一個(gè)樣，三年大變樣”。瞧，我家用車也有一段喜人的發(fā)展史！
我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，在姐姐讀小學(xué)的時(shí)候，上學(xué)、放學(xué)都是老大難。爸爸和媽媽千辛萬(wàn)苦攢錢買了一輛自行車用來(lái)上下班和接送姐姐。要知道，那時(shí)擁有一輛自行車就等于現(xiàn)在有一輛轎車呀！爸媽每天早起上班和下班都是踩著自行車去的呀！
不過(guò)在我出生后不久，我們家就有了摩托車。摩托車紅紅的車身，兩面鏡子就像兩塊棒棒糖，可好看啦！媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，以前根本沒(méi)得比，要知道，我們那時(shí)的自行車如果質(zhì)量差點(diǎn)兒，就會(huì)洋相百出。一會(huì)兒鈴打不響了，一會(huì)兒車胎破了，一會(huì)兒又鋼絲斷了……你爸爸要花好幾天時(shí)間來(lái)修理?！蔽衣?tīng)完后，馬上就叫爸爸帶我去外面兜兜風(fēng)。爸爸答應(yīng)了，我興奮不已，一下子跳上了車，鐵馬般的摩托車飛也似地向前沖。把行人、自行車都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，真是風(fēng)馳電掣??！
我四歲時(shí)的一天，爸爸、媽媽和姐姐笑容滿面地推門進(jìn)屋。“他們今天怎么這么開(kāi)心？”我心里挺納悶的。姐姐假裝神秘地對(duì)我說(shuō)：“咱們買了一輛小轎車，是大眾邁騰汽車?！蔽荫R上“咚咚咚”地跑下樓，一看，果然一輛黑色的邁騰小轎車就在我眼前。四個(gè)輪子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝兄骶€型的車身，車子在陽(yáng)光下耀眼奪目。真氣派！之后，我們一家馬上去兜風(fēng)。??！真舒服。
是啊，在這短短的幾年里，爸爸的車也跟著時(shí)代前進(jìn)的腳步在更新?lián)Q代，我們也可以享受以車代步的舒適與方便了。
初中的變化篇十七
我的家鄉(xiāng)徐州是一個(gè)歷史悠久、古典而有豐富內(nèi)涵的歷史名城。徐州是中華民族兩漢文化的發(fā)祥地，中國(guó)漢朝的開(kāi)國(guó)皇帝——?jiǎng)罹统錾谛熘莸呐婵h。徐州也是中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)三大戰(zhàn)役中戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模最大、最著名的戰(zhàn)役——淮海戰(zhàn)役的主戰(zhàn)場(chǎng)，在這里永久矗立著赫赫有名的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念塔。
來(lái)吧，我們一起去領(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)那美麗的風(fēng)光吧！
這里有名山有名水——云龍山、云龍湖，可謂是美不勝收！可是以前的云龍山、云龍湖，山是窮山，水就是惡水，沒(méi)有絲毫美感與朝氣?，F(xiàn)在的云龍山變化非常大，修建了觀景臺(tái)、索道、滑道，人山互動(dòng)，既方便了人們登山觀景，又怡情怡性，休閑娛樂(lè)。云龍湖也不甘示弱，站在云龍山上向下俯視，云龍湖就好像上天賜給徐州的一顆璀璨的大寶石，鑲嵌在云龍山的西面。在云龍湖的島嶼上，還有亞洲最大的淡水魚(yú)館——水上樂(lè)園。在云龍湖北岸的東部湖畔有一個(gè)人造沙灘。夏天，人們?cè)谶@里游泳，孩子們?cè)谶@里嬉戲，這里成了歡聲笑語(yǔ)的海洋。順著沙灘沿著湖邊漫步，藍(lán)天、白云、碧水、垂柳相互輝映，相互成趣，真是別有一番風(fēng)味。徐州，像這樣的美景比比皆是，我們不一一去領(lǐng)略了。
我們?cè)賮?lái)看看徐州人們的生活變化吧。徐州以前的路坑坑洼洼、泥濘不堪，一不小心就會(huì)踩到泥坑里，濺一身的臟水，非常惱火。你再看看現(xiàn)在的馬路，不但寬闊平整，而且還干凈整潔。以前人們住的是凌亂的土坯房、茅草屋，陰雨天屋外下大雨屋里下小雨，夏天霉氣熏死人，根本無(wú)法居住，現(xiàn)在到處都是高樓大廈，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，一年四季，舒適宜人。以前人們出行基本靠步行，能有個(gè)自行車騎騎都非常好了?，F(xiàn)在人們出行，可以選擇的太多了，有綠色低碳環(huán)保的公共自行車，有方便快捷的公交車，還有幾乎各家都配備的小轎車，變化真大呀。
我家鄉(xiāng)徐州的變化真多、真快、真大啊！這一切都是勤奮的徐州人民用雙手創(chuàng)造出來(lái)的?，F(xiàn)在就讓我們也行動(dòng)起來(lái)，用自己的不懈努力來(lái)為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦吧！
初中的變化篇十八
有壞也要好，新學(xué)期里，和藹可親的賀老師讓我們真正體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快了。比如說(shuō)“快樂(lè)讀書會(huì)”“笑臉賽”……“快樂(lè)讀書會(huì)”是把知識(shí)分享給大家的活動(dòng)：把自己最喜歡、最愛(ài)聽(tīng)的故事講給大家聽(tīng)。共同分享知識(shí)、有趣的故事。還有一點(diǎn)我們最喜歡的是，還能帶零食來(lái)!悄悄告訴你，我可是第一屆“快了讀書會(huì)”的冠軍喲!“笑臉賽”是一學(xué)期性的比賽：誰(shuí)做的好事多，誰(shuí)就或勝。每做一件好事，就能獲得“精彩瞬間”條，10條“精彩瞬間”條就能獲得1張笑臉，10張笑臉就能免除一次作業(yè)。到期末的時(shí)候，看誰(shuí)的笑臉最多，就能憑上“三好生”“全優(yōu)生”……還有很多很多，列如“哭臉賽”、“加油站”數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)……真是讓我體驗(yàn)到了“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”的樂(lè)趣。
其中，我印象最深刻的是“快樂(lè)讀書會(huì)”：嘿嘿，我可不是喜歡聽(tīng)同學(xué)們講故事，那排行榜第2，雖然娓娓動(dòng)聽(tīng)，可也不比吃零食誘人呀!邊吃零食，邊聽(tīng)故事，那是何等幸福的生活。我還記得那天，每個(gè)同學(xué)的口袋里的零食裝的滿滿的，最后，“快了讀書會(huì)”結(jié)束時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)們的臉都吃得胖嘟嘟的，我也不列外，多可愛(ài)呀!
“壞中有好，好中有壞”新學(xué)期我的收獲還真不少呀!
兒也不假。
初中的變化篇十九
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的生活無(wú)比快樂(lè)，各家的生活條件有了極大的改善，我的家鄉(xiāng)哈爾濱發(fā)生了翻天覆地的變化。
哈爾濱有很大的變化，哈爾濱預(yù)計(jì)在20xx年底開(kāi)通地鐵，近年來(lái)哈市建設(shè)了許多橋梁，馬路又寬又直，路邊綠樹(shù)成蔭，交通方便多了。
我家，原來(lái)居住的房子很小，只有30多平方米，有一間大屋，一間小屋，一個(gè)小小的衛(wèi)生間和一間廚房。衛(wèi)生間小得無(wú)法洗澡，廚房也小得可憐。家里只有一張桌子，吃飯，學(xué)習(xí)都用它，所以家里無(wú)論是居住還是學(xué)習(xí)都非常不方便。
前幾年，我家買了一套又大又漂亮的房子，有上下二層。有方廳，有廚房，有臥室，樓上和樓下的兩個(gè)大方廳里都有寬敞明亮的落地窗，頂層的涼臺(tái)裝修成一個(gè)大花房，里百栽種著多種花草，大葉青長(zhǎng)得比我高多了，這里真像個(gè)小花園。還有一間屋布置成書房，我在書房里學(xué)習(xí)，關(guān)上門再也不怕別人干憂我了。樓上和樓下各有一個(gè)衛(wèi)生間，一個(gè)用來(lái)洗澡，一個(gè)用來(lái)洗衣服，學(xué)習(xí)和生活非常方便。再看我家周圍新樓林立，花草遍地，可想居住條件改善的人家，一定是千千萬(wàn)萬(wàn)。
改革開(kāi)放之路改變了我家鄉(xiāng)的面貌，這都是黨的功勞?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好，我愿家鄉(xiāng)——美麗的哈爾濱越來(lái)越美，像仙境一樣，成為人間的天堂。
初中的變化篇二十
此從改革的春風(fēng)吹到我的家鄉(xiāng)時(shí)，我的家鄉(xiāng)就變了樣。
首先，一輛推土機(jī)給我的家鄉(xiāng)送來(lái)了一條“巨龍”，以前，我們的路只能容得下一輛三農(nóng)車，而且弄不好就翻車，現(xiàn)在，別說(shuō)一輛，三輛也能容下。
其二，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。以前，人們住的是茅草屋，再又修起了磚房，現(xiàn)在又在城鎮(zhèn)建設(shè)，一排排高樓正在建修，以后，我們家就能住上樓房了。
還有，人們意識(shí)到了綠化環(huán)境的重要性，在黨的號(hào)召下，農(nóng)民都在退根還林，把以前光禿禿的山頭變成了綠蔭蔭的林海，空氣新鮮又好看。
還有，自從改革的春風(fēng)吹到我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)就變了樣！
初中的變化篇一
春姑娘踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我整整生活了八年的家鄉(xiāng)――長(zhǎng)沙。每到周末，爸爸媽媽都就會(huì)牽著我的手，走遍長(zhǎng)沙的各個(gè)角落，去感受長(zhǎng)沙的古樸風(fēng)韻和濃厚的現(xiàn)代氣息，而留給我印象最深刻、變化最大卻是長(zhǎng)沙的馬路。
原來(lái)長(zhǎng)沙城的馬路狹窄而陳舊。路面又亂又臟，有些地方還坑坑洼洼的，高低不平。每當(dāng)有汽車急馳而過(guò)的時(shí)候，灰塵好象都睡醒了，漫天飛舞，真是“晴天一身灰，雨天一身泥?！钡乾F(xiàn)在不同了！一條條道路拓寬變美，一座座橋梁凌空飛架，一棟棟高樓拔地而起。寬廣的馬路上干干靜靜，可以并排跑八部汽車呢。馬路上車水馬龍，穿流不息，各種時(shí)尚的高檔汽車讓人目不遐接。就連馬路中間的綠化帶也換上了新衣裳，各個(gè)神氣十足，好象在指揮交通。城市中央的綠化帶，更是讓人心馳神往，流連忘返！青的草，綠的葉，各種鮮艷的花朵都象趕集似的聚攏來(lái)，真是美不勝收！微風(fēng)輕輕拂過(guò)，整個(gè)城市到處都迷漫著淡淡的花香，讓人心曠神怡，流連忘返。
每當(dāng)夜幕降臨，長(zhǎng)沙城更是別樣風(fēng)情！芙蓉路，五一路，韶山路，一條條馬路頓時(shí)變成了燈的海洋，光的世界。商業(yè)街、櫥窗，廣告牌，霓虹燈，五光十色，絢麗多姿，把繁華的長(zhǎng)沙裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
初中的變化篇二
從小學(xué)到中學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)變中，孩子的心理狀態(tài)如何調(diào)整，以及家長(zhǎng)如何轉(zhuǎn)變？在此我主要從三個(gè)角度來(lái)剖析如何攜手幫助孩子度過(guò)小學(xué)升初中的心理過(guò)渡期。
一、孩子的“主體”角色。
初中一年級(jí)既是中學(xué)時(shí)期的起始階段，又是小學(xué)升初中的過(guò)渡階段，雖然它只是人生路上的一個(gè)小音符，但是只有把前面的音符譜好了，你的人生才能演奏出華美的樂(lè)章。所以作為一名剛剛升入中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先就要調(diào)整好自己的心態(tài)，樹(shù)立一種“成長(zhǎng)靠自己”的“主人翁”精神，拋棄對(duì)父母、對(duì)老師的依賴，讓自己主動(dòng)地去融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活。當(dāng)然這需要一個(gè)過(guò)程，因人而異，但是只要你充滿信心，去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，在適應(yīng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，上好你的第一節(jié)課，做好你的第一個(gè)課間操，寫好你的第一份作業(yè)等等。這些諸多的第一次，都是全新的第一次，只需要你勇敢地去正視它們，做好它們，那么你就已經(jīng)踏出了成功的第一步。
遺忘。因此，上完課以后要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能暫時(shí)鞏固所學(xué)的東西。課后復(fù)習(xí)可以采用回憶法、通讀教材法、整理筆記法和做練習(xí)題的方法。
第三要學(xué)會(huì)自制自律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)因人而異，每個(gè)人都有和他人不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是好習(xí)慣卻都能幫助一個(gè)人提高學(xué)習(xí)效率，使他終生受益。但是良好習(xí)慣的形成非一日一時(shí)之功，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不斷積累，多次練習(xí)之后才能逐步形成。
第四形成良好的人際關(guān)系，首先學(xué)會(huì)做人，然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)然人際交往的前提是孩子要有一個(gè)自信、樂(lè)觀向上的自我認(rèn)知，要敢于秀出自己，展示自己，才能在人際交往中處于主動(dòng)的地位。良好的責(zé)任感，平等的對(duì)待和尊重他人，學(xué)會(huì)和他人合作，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)忍讓都是在平時(shí)的生活中慢慢培養(yǎng)的。
二、家長(zhǎng)的“關(guān)注”角色。
在孩子轉(zhuǎn)型期的過(guò)程中，家庭扮演了一個(gè)非常重要的角色，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母、親人是孩子的第一任老師。孩子會(huì)從父母、親人身上學(xué)習(xí)如何與人交往，如何與人溝通，如何解決問(wèn)題和沖突，如何表達(dá)自己的情感，所以父母的角色在潛移默化地影響著孩子。特別是各個(gè)階段的轉(zhuǎn)型期。小學(xué)升初中不僅是孩子學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)型期，也是個(gè)性發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，所以這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖恰瓣P(guān)注”的角色。關(guān)注不僅包含生活中的吃穿冷暖的關(guān)心關(guān)懷，更重要的是家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子思想變化和生理變化的重視和疏導(dǎo)。
在過(guò)渡期不僅孩子在心理上要有一個(gè)適應(yīng)階段，家長(zhǎng)也要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。孩子從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，生理上發(fā)生劇烈變化，心理上也發(fā)生著巨大的變化，表現(xiàn)在成人感、獨(dú)立感的增強(qiáng)、產(chǎn)生認(rèn)識(shí)自己、塑造自己的需要，及情緒“閉鎖癥”等方面。少年從自己的身體變化意識(shí)到自己不再是孩子，而是大人，對(duì)父母的反復(fù)叮嚀、包辦代替感到厭煩，他們常常喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)，并且按照自己的意志行事，對(duì)父母的話不僅不太聽(tīng)得進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)有意無(wú)意地頂撞父母。而許多家長(zhǎng)也把進(jìn)入中學(xué)看成孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，似乎進(jìn)中學(xué)成了孩子長(zhǎng)大與否的“分水嶺”，對(duì)上中學(xué)的孩子的要求也相應(yīng)提高了。但是值得家長(zhǎng)們關(guān)注的是，盡管進(jìn)了中學(xué)的孩子開(kāi)始長(zhǎng)大，有了獨(dú)立的愿望，希望家長(zhǎng)、老師把他們當(dāng)大人看，但畢竟他們還未能脫離童年時(shí)期的許多幼稚行為和心理，其身心發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到能夠自己處理事情的程度，他們還需要成人的幫助和關(guān)心，只是不希望家長(zhǎng)用過(guò)分嘮叨和呵護(hù)的方式。
親切溫和的語(yǔ)氣，尊重理解的氛圍，此時(shí)，孩子便可感受到父母是自己的知心朋友，是最可信賴的人，父母和孩子的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。
三、教師的“引導(dǎo)”角色。
進(jìn)入新世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，人類迎來(lái)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代。面對(duì)如此龐大、繁雜的知識(shí)和信息資源，擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)和培養(yǎng)人才重任的基礎(chǔ)教育正發(fā)生著翻天覆地的變化，再加上國(guó)際基礎(chǔ)教育新理念不斷出現(xiàn)，創(chuàng)新教育、個(gè)性化教育、回歸生活教育、關(guān)心生存教育、理解民主教育以及可持續(xù)發(fā)展教育等，這些新理念不僅為基礎(chǔ)教育的研究打開(kāi)了更為廣闊的天地，更沖擊著傳統(tǒng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，以人為本、重視個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造精神和人文關(guān)懷，日益提上教育日程。關(guān)心過(guò)渡期的孩子就是這種“人文關(guān)懷”理念的體現(xiàn)。所以教師就更要重視這個(gè)過(guò)渡期，是否能順利過(guò)渡決定著孩子今后的身心健康成長(zhǎng)。所以教師要認(rèn)真研究過(guò)渡期青少年教育的新情況、新特點(diǎn)，探索新途徑、新機(jī)制，深入了解青少年心理和生理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)，教育引導(dǎo)孩子，切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。要清楚每一個(gè)孩子的切身利益都關(guān)系著每一個(gè)家庭的切身利益。一個(gè)孩子出了問(wèn)題有可能影響一個(gè)家庭的安定，進(jìn)而有可能影響到社會(huì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
“知人”才能“善教”，只有攜手家長(zhǎng)幫助孩子才能順利闖過(guò)中學(xué)關(guān)。要讓家長(zhǎng)和孩子同時(shí)了解過(guò)渡期的三大轉(zhuǎn)變，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。教師可采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生心理專題講座等形式向家長(zhǎng)和學(xué)生介紹孩子青春期身心發(fā)展特點(diǎn)；利用家庭聯(lián)系本交流孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)、思想情況；定期舉行學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、座談會(huì)讓學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和調(diào)整自身心理狀態(tài)。
總之，如何幫助孩子有效度過(guò)小學(xué)升入初中這個(gè)“斷奶期”，不僅需要孩子發(fā)揮自己的主體角色，更需要家庭的密切關(guān)注和學(xué)校的引導(dǎo)配合，在不斷強(qiáng)調(diào)以人為本，重視個(gè)性發(fā)展的今天，我們的教育方式必須植根于新的教育理念中，不僅寓教與校，更要寓教與家。
初中的變化篇三
因?yàn)榍锾斓?到來(lái)，心中彌漫起來(lái)一種的憂傷，揮之不去，塵封的記憶總是很清晰的打開(kāi)。
1.歸來(lái)三徑重掃，松竹本吾家。——葉夢(mèng)得《水調(diào)歌頭·秋色漸將晚》。
3.斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠?！钆珛?。
4.秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷?！馨顝蛾P(guān)河令·秋陰時(shí)晴漸向暝》。
5.和澤周三春，清涼素秋節(jié)，露凝無(wú)游氛，天高肅景澈?！獣x·陶潛。
6.月殿影開(kāi)聞夜漏，水晶簾卷近秋河?！櫅r《宮詞五首·其二》。
7.卻傍金籠共鸚鵡?！馈陡什葑印で锬骸?。
8.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！^句。
9.樓倚霜樹(shù)外，鏡天無(wú)一毫?！拍痢堕L(zhǎng)安秋望》。
10.南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。——杜牧《南陵道中》。
11.燒痕殘碧盡，霜影亂紅凋。——納蘭性德《風(fēng)流子·秋郊即事》。
12.雨過(guò)月華生，冷徹鴛鴦浦?！馈陡什葑印で锬骸?。
13.龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，萬(wàn)籟百泉相與秋。——李頎《聽(tīng)安萬(wàn)善吹觱篥歌》。
14.秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高?！柋鼻锱d寄崔明允。
15.秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！镲L(fēng)辭。
16.覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落?！巍ば翖壖病稘M江紅·游南巖和范廓之韻》。
17.野水參差落漲痕，疏林欹倒出霜根。——蘇軾《書李世南所畫秋景》。
18.荊溪白石出，天寒紅葉稀?！I題二首·山中。
19.背西風(fēng)?！巍で赜^《虞美人》。
20.淮南一葉下，自覺(jué)洞庭波。——許渾《早秋三首·其一》。
21.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！巍ぬK軾《贈(zèng)劉景文》。
22.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。——絕句。
23.裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！鸥琛は娣蛉?。
24.年年陌上生秋草，日日樓中到夕陽(yáng)?！處椎馈耳p鴣天·醉拍春衫惜舊香》。
25.滿載一船秋色，平鋪十里湖光?！獜埿⑾椤段鹘隆ぷ栾L(fēng)山峰下》。
26.秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙?！巍ち炙佟豆律剿露松先朔繉懲?。
27.櫚庭多落葉，慨然知已秋。——酬劉柴桑。
28.長(zhǎng)風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑?！链罅簠s寄匡城主人。
30.蕭蕭遠(yuǎn)樹(shù)流林外，一半秋山帶夕陽(yáng)?！巍た軠?zhǔn)《書河上亭壁》。
31.亭皋木葉下，隴首秋云飛?！铣骸ち鴾啞稉v衣詩(shī)》。
32.柳下笙歌庭院，花間姊妹秋千?！處椎馈镀脐囎印ち麦细柰ピ骸?。
33.茂陵不見(jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川?！獪赝ン蕖短K武廟》。
34.登舟望秋月，空憶謝將軍。——李白《夜泊牛渚懷古》。
35.陰生古苔綠，色染秋煙碧?！畎住赌宪幩伞?。
36.秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月?！啤な┘缥崆镆股骄?。
37.利欲驅(qū)人萬(wàn)火牛，江湖浪跡一沙鷗?！懹巍肚锼肌っ鑼懬锾斓脑?shī)句》。
38.憑高眺遠(yuǎn)，見(jiàn)長(zhǎng)空萬(wàn)里，云無(wú)留跡。——蘇軾《念奴嬌·中秋》。
39.相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁?！巍ぬK軾《九日次韻王鞏》。
40.泰山嵯峨夏云在，疑是白波漲東海。——李白《早秋單父南樓酬竇公衡》。
41.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r(shí)了》。
42.雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽?！啤だ畎住冻昱崾逃鶎?duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)》。
43.秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高?！柋鼻锱d寄崔明允。
44.對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋?！巍ち馈栋寺暩手荨?。
45.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！懿儆^滄海。
46.多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)?！ざ拍痢洱R安郡中偶題二首》。
47.迢迢新秋夕，亭亭月將圓?！獣x·陶淵明《戊申歲六月中遇火》。
48.秋風(fēng)萬(wàn)里芙蓉國(guó)，暮雨千家薜荔村。——譚用之《秋宿湘江遇雨》。
49.庭戶無(wú)人秋月明，夜霜欲落氣先清?！獜堮纭兑棺ね魺o(wú)人秋月明》。
51.漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟?！巍ち馈栋寺暩手荨?。
初中的變化篇四
初三，這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興?？释L(zhǎng)大，可就是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考！以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦！”今天就是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺——每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué)?；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。
體育課就是緊張的。因?yàn)槌跞瑫?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因?yàn)槌跞?，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫作業(yè)，這就是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過(guò)飯后，挑燈夜讀，寫完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏！我要為自己的理想而去努力與付出！我選擇，我無(wú)悔！
初中的變化篇五
很小的時(shí)候，外婆用自行車馱我上幼兒園。
那時(shí)父母工作繁忙，外婆便每天傍晚，在漫天的美麗晚霞中，接我回家。
自行車后座是兒童座椅，每到天氣晴好，我便會(huì)塞給外婆一朵老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，外婆也會(huì)塞給我一顆水果糖，讓我乖乖坐下，我含著甜甜的糖果，看外婆雙鬢的白發(fā)閃閃發(fā)亮。她緩慢地、略有些吃力地前行著，嘴里唱著能讓我安靜下來(lái)的兒歌。
時(shí)間變了，但外婆的溫情，從未改變。
漸漸長(zhǎng)大，母親用電動(dòng)車接送我上小學(xué)。
母親開(kāi)車很慢，每次我都很不解。明明可以開(kāi)快點(diǎn)，為什么不呢？終于有一天，在她開(kāi)車時(shí)，我附在她耳邊悄悄問(wèn)她。她卻笑而不語(yǔ)。到回家時(shí)，她輕輕說(shuō)，以前她開(kāi)車很快，但有次把我腿上的皮擦破了一點(diǎn)，那時(shí)我尚年幼，哭了好久，她便心疼了我好久，從此以后，她便不再開(kāi)車快。
時(shí)間變了，但母親的溫情，從未改變。
現(xiàn)在，父親有一點(diǎn)空余時(shí)間了，偶爾用汽車接我上中學(xué)。
父親的車載音樂(lè)里總會(huì)有我喜歡的幾首歌，在車?yán)锞従彽貑吻h(huán)，像他永不干涸的父愛(ài)，他從來(lái)不把車開(kāi)到街里面，停在路對(duì)面，幫我背著書包，步行到校園，然后在校門口，緩緩向我揮手，正如他以前上班，我向他揮手再見(jiàn)一樣。
時(shí)間變了，但父親的溫情，從未改變。
很多東西變了，但，那些珍貴的記憶，一始終未變。
世界變化不停/人潮川流不息/我只想每個(gè)落日/身邊都有你。
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初中的變化篇六
這是一個(gè)很重要也很容易被忽略的問(wèn)題，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)好壞，正是由他的能力決定的。
這種能力至少包括三個(gè)方面：生活上的自理能力;行為上的自控能力;學(xué)習(xí)上的自立能力。
(1)生活自理能力。
孩子升入初中以后，一般離家都不近，交通安全問(wèn)題、選擇伙食問(wèn)題，有的還可能要住校，這對(duì)他們的生活自理能力要求就更高了。
他們必須會(huì)自己整理床鋪，會(huì)保管好自己帶去的生活、學(xué)習(xí)用品，會(huì)按天氣變化加減衣服。
無(wú)論是孩子要在校外吃午飯，還是干脆住校了，家長(zhǎng)都會(huì)給他們一些零用錢，這又要求他們會(huì)保管、會(huì)使用，學(xué)會(huì)不亂花。
以上種.種能力都關(guān)系著孩子的健康與安全問(wèn)題，自然也都直接關(guān)系著孩子的學(xué)習(xí)。
(2)自控能力。
升入初中后，老師不再像小學(xué)那樣，處處跟著，事事管著，不在的時(shí)間很多。
在這種時(shí)候，班級(jí)紀(jì)律全靠學(xué)生自我管理和自覺(jué)遵守來(lái)維持。
如果孩子自控能力差，就可能經(jīng)常自覺(jué)不自覺(jué)地破壞紀(jì)律，或是在外界誘惑下，跑到“網(wǎng)吧”去玩，結(jié)識(shí)不良伙伴、參與不當(dāng)活動(dòng)的可能性隨之加大。
輕則要影響學(xué)習(xí)，重則會(huì)走上歧途。最有效的預(yù)防方法，就是讓你的孩子具有行為自控能力，知道哪些事是該做的，哪些是不該做的;能和什么樣的人交朋友，不能和什么樣的人交朋友。
(3)自立能力。
如何提高孩子學(xué)習(xí)自立能力，是研究“小升初”過(guò)渡時(shí)，又一個(gè)必須給予足夠重視的問(wèn)題。
那么，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上的自立能力，()都應(yīng)當(dāng)抓些什么?還是要先解決好“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”的問(wèn)題。
第一、要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)。
第二、要讓孩子學(xué)會(huì)制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，確定奮斗目標(biāo)。
第三、要讓孩子學(xué)會(huì)科學(xué)支配時(shí)間，合理安排作息。
第四、要讓孩子學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和糾正錯(cuò)誤。
初中的變化篇七
我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的孩子，什么成績(jī)都不錯(cuò)，但就是語(yǔ)文怎么都提不上分去，甚至拖了總分的后腿。
作為母語(yǔ)，很多孩子語(yǔ)文學(xué)不好，問(wèn)題到底出在哪里?這大部分都是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺少整體的認(rèn)知造成的，家長(zhǎng)對(duì)如何規(guī)劃語(yǔ)文學(xué)習(xí)心中無(wú)數(shù)，難免頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。
下面，就是一份針對(duì)大多數(shù)孩子都適用的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃，從一年級(jí)到初中，爸媽趕緊為孩子看看吧。
一二年級(jí)拼音/朗讀/習(xí)慣。
一二年級(jí)是以拼音字詞句子為主，在這個(gè)階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真聽(tīng)講、整潔書寫、按時(shí)完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等。
在這個(gè)階段，培養(yǎng)孩子一個(gè)能力，就是：朗讀，鼓勵(lì)孩子大聲得朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀速度、理解能力、語(yǔ)感都非常有好處。
一二年級(jí)不要太看重孩子的成績(jī)，因?yàn)楹⒆拥闹橇Πl(fā)展水平不一致，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)越來(lái)越輕松自信。
三四年級(jí)寫作/閱讀。
小學(xué)三、四年級(jí)，根據(jù)孩子自身的年齡特征和認(rèn)知能力的發(fā)展，是孩子整個(gè)閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時(shí)期孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度，將直接決定孩子將會(huì)更加親近或遠(yuǎn)離語(yǔ)文學(xué)科。
這一階段首先要解決的問(wèn)題是，讓孩子不怕寫作文，覺(jué)得自己的作文寫得還不錯(cuò)，甚至是喜歡寫作文，這將對(duì)他今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響。
需要做到的：
1.這個(gè)時(shí)期是孩子的記憶力最好的時(shí)候，讓孩子多背古詩(shī)名句。
2.三、四年級(jí)最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問(wèn)題是寫作，然后是閱讀。
五六年級(jí)綜合能力。
這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看，作為家長(zhǎng)，要轉(zhuǎn)變角色，學(xué)會(huì)和孩子分享一些生活中的問(wèn)題和話題，你將發(fā)現(xiàn)他們會(huì)給出非常積極的回應(yīng)。
1.閱讀能力方面，這個(gè)階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時(shí)要兼顧對(duì)抒情性散文、說(shuō)明文閱讀題的練習(xí)。
2.五六年級(jí)的作文學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于解決主題鮮明(最好略帶深刻)、立意新穎、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言生動(dòng)等問(wèn)題。
3.除了孩子能學(xué)好寫作外，我們無(wú)法忘記小升初面試時(shí)的考題，其實(shí)是在考孩子的現(xiàn)場(chǎng)口頭作文能力，因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫為主，聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練也是絕對(duì)不可以缺少的。
4.這個(gè)階段，只要時(shí)間允許，仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩(shī)文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。
七八年級(jí)閱讀/作文/文言文。
這個(gè)時(shí)候，孩子開(kāi)始初中的學(xué)習(xí)，由于初中語(yǔ)文和小學(xué)有著截然不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所以孩子在上初中的開(kāi)始階段，會(huì)有不適應(yīng)。家長(zhǎng)在看到孩子語(yǔ)文成績(jī)退步時(shí)也不要驚慌，應(yīng)該幫組孩子仔細(xì)分析丟分的原因，再采取針對(duì)性的措施。
1.這個(gè)階段，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重點(diǎn)，因此基礎(chǔ)的字詞拼音不該成為學(xué)習(xí)補(bǔ)課的重點(diǎn)，在學(xué)校認(rèn)真讀書記筆記即可。
2.閱讀理解方面，需要開(kāi)始系統(tǒng)的掌握初中閱讀知識(shí)點(diǎn)：文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)方式的內(nèi)容。并且積累一定的閱讀答題的技巧。
3.作文方面，需要了解考場(chǎng)作文的評(píng)分要求，學(xué)會(huì)不同類型作文的基本寫法，有意識(shí)的運(yùn)用寫作技巧比如：材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來(lái)提高自己的作文水平。
4.文言文的學(xué)習(xí)，要注重字的積累，總結(jié)每個(gè)字在不同的語(yǔ)境、文章中的含義，歸納總結(jié)并記錄下來(lái)。
九年級(jí)歸納/梳理/總結(jié)。
到了這個(gè)階段，馬上就要中考了，因此，從頭開(kāi)始打基礎(chǔ)的時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及。主要要做的就是查漏補(bǔ)缺，家長(zhǎng)要幫助孩子對(duì)整個(gè)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理、總結(jié)。對(duì)作文，要學(xué)習(xí)一些作文修改的技巧，準(zhǔn)備一些作文的素材，關(guān)注近一兩年的熱點(diǎn)時(shí)事，以便在考試時(shí)可以自如應(yīng)對(duì)。然后，放松心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一個(gè)挑戰(zhàn)--中考!
作為家長(zhǎng)，清楚得了解在什么階段我們?cè)撽P(guān)注的重點(diǎn)是什么，就能做到心中有底，在出現(xiàn)一些突發(fā)的狀況的時(shí)候不慌張，按照既定的目標(biāo)堅(jiān)持下去。家長(zhǎng)的淡定平和，也會(huì)給孩子傳達(dá)出一種力量和信號(hào)：我們知道自己該做什么，父母相信你!這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，將是莫大的鼓舞，也是一顆定心丸，有利于孩子最大限度的發(fā)揮自己的能力!
初中的變化篇八
“來(lái)來(lái)來(lái)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，買魚(yú)請(qǐng)到089攤位!”“阿姨，青菜買嗎？剛運(yùn)來(lái)的青菜!”“阿拉熟食專賣店的東西最新鮮，味道不要太好喔!”真沒(méi)想到僅僅半年時(shí)間，這個(gè)菜市場(chǎng)就從毫無(wú)章法、隨地設(shè)灘的沿街菜場(chǎng)變成了由區(qū)政府統(tǒng)一管理，采取“個(gè)人承包制”的大型超級(jí)菜市場(chǎng)。
為什么菜市場(chǎng)會(huì)有這樣的變化呢？原來(lái)是因?yàn)橐郧暗难亟植藞?chǎng)無(wú)人管理，致使一些菜販子鉆了管理缺陷的空子。他們不僅隨地設(shè)灘，還將一些菜根、菜葉、魚(yú)肚腸、雞毛、鴨毛滿地亂仍，破壞了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境衛(wèi)生。有的菜販子甚至為了方便，就在街旁打地鋪睡覺(jué)，還有的徹夜不眠，同幾個(gè)伙伴一起“引吭高歌”，嚴(yán)重引響了周圍居民的正常休息，可是當(dāng)?shù)氐木游瘯?huì)卻視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、漠不關(guān)心。這更激起了居民的怒火，他們便決定向區(qū)政府有關(guān)管理部門提出意見(jiàn)及整改方案，得到了政府的批準(zhǔn)和贊許。
在隨后的幾個(gè)月里，區(qū)政府請(qǐng)金山區(qū)設(shè)計(jì)院專門設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)潔、科學(xué)、美觀的大型超級(jí)菜市場(chǎng)，并派專業(yè)施工隊(duì)連夜建造了這家高度近二十米的菜市場(chǎng)--柳城市場(chǎng)。如今這家菜市場(chǎng)被區(qū)政府管理得井井有條。白天市場(chǎng)內(nèi)叫賣聲連天，夜里菜市場(chǎng)大門緊閉，毫無(wú)噪音。而且市場(chǎng)內(nèi)還專門配備了每天負(fù)責(zé)市場(chǎng)內(nèi)外的衛(wèi)生工作的清潔工。
區(qū)政府這項(xiàng)工程不僅為當(dāng)?shù)鼐用衽帕藨n解了難，為菜販們創(chuàng)造了條件，更為金山區(qū)的物質(zhì)文明和精神文明添磚加瓦。
初中的變化篇九
在學(xué)校的十幾天來(lái)，也免不了會(huì)有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強(qiáng)忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅(jiān)強(qiáng)，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時(shí)也滴在我的心里。多么想讓她和他來(lái)安慰我，就算聽(tīng)聽(tīng)她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補(bǔ)我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學(xué)，雨沒(méi)停，沒(méi)帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。
微風(fēng)。
我結(jié)識(shí)了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關(guān)。我們喜歡做在操場(chǎng)上那片綠茵茵的草地，因?yàn)槟抢锝?jīng)常吹起微風(fēng)。微風(fēng)是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，又是那樣的快樂(lè)，它的是來(lái)使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風(fēng)，我們現(xiàn)在是快樂(lè)的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語(yǔ)，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。
我的初中生活既是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
俗話說(shuō)：日新又新我我常新。世界每時(shí)每刻都在變，或美好，或丑陋；人每時(shí)每刻都在變，或進(jìn)步，或退步；月，它也在變，或斷缺，或圓滿。
――題記。
童年的我如圓月般純潔！
初中的變化篇十
風(fēng)車是過(guò)春節(jié)時(shí)買的，很久很久以前的春節(jié)。那時(shí)街道滿是鞭炮遺留下來(lái)的紅色，沿街不少的小商販，擺得最多最顯眼的就是那些在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝的小風(fēng)車。不同的顏色，紅的，藍(lán)的，黃的，紫的全都轉(zhuǎn)成了一張張笑臉。孩子們都擁著大人們過(guò)去買。那時(shí)小小的我拿到它時(shí)該是怎樣的歡欣??！
猶記得幼兒園時(shí)最風(fēng)靡的就是香珠和盛裝它們的各色奇怪小瓶子，猶記得媽媽回家總是帶回很多的玩具，而那電子娃娃甚是有趣。那樣的天真稚氣，簡(jiǎn)單快樂(lè)傷悲已是很遙遠(yuǎn)，我終究長(zhǎng)大了。
我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)象那樣的風(fēng)車，也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)香珠瓶的蹤影，再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那樣的娃娃，難道是因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大了嗎？也許我該問(wèn)一問(wèn)小孩子。
曾經(jīng)買風(fēng)車的地方，街邊林木茂密，甚是陰涼，如今變得更為熱鬧明亮——兩旁的房子全都拆遷重建，樹(shù)木移走，留下了一片陽(yáng)光。曾經(jīng)擺滿小孩兒玩意的小店又空了拆了，成了如今的書城。曾經(jīng)輝煌的百貨公司現(xiàn)早已沒(méi)了它的蹤跡。不禁感慨一個(gè)城市可以變化致斯。不用很大，只要一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，最后終會(huì)與你十年前的記憶相去甚遠(yuǎn)。
生活不是一潭死水，為了保持永遠(yuǎn)的生機(jī)與生氣，總處于不斷變化之中，正如朱熹所言“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
在這變化的世界里，已去的記憶是永不改變的，人類為理想而追求的信念是永不改變的。我知道這些，就足夠了。
初中的變化篇十一
步入小學(xué)之門，不僅意味著原來(lái)的圓月會(huì)消失一半，也說(shuō)明它不會(huì)那么皎潔。正因?yàn)橄Я四且话?，所以能夠朗誦李白的“床前明月光”，正因?yàn)橄Я四且话?，所以嫉妒。憤怒、驕傲的烏云開(kāi)始蔓延。
小學(xué)的我如半月那般有了得失樂(lè)悲！
這次該把殘?jiān)卤茸魇裁茨?？是無(wú)奈的苦笑？或是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的微笑？向青春期過(guò)渡的我有了心理矛盾，它讓我很彷徨，讓我放棄了很多東西，所以有了苦笑般的殘?jiān)拢 笆禽砝倏倳?huì)開(kāi)花，是果種總會(huì)結(jié)果”，暴風(fēng)雨把夜空洗刷后，空中依見(jiàn)微笑般的殘?jiān)拢?BR> 向青春過(guò)渡的我如殘?jiān)掳銦o(wú)奈與微喜！
終于跨入初中的大門了，終于踏上美妙的青春之旅了。前面的路還很長(zhǎng)，至少在啟程前，讓我賞賞滿月，中國(guó)的航天事業(yè)像這滿月，它的未來(lái)前景也像這滿月，那我呢？我是否也可以駕凌滿月？算了，要變的總要變，我也該啟程了，該向“fullmoom”告別了！
現(xiàn)在的我如滿月般美感麗！
月在變，我也變了。
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí)，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
上了中學(xué)，我才真正的體會(huì)到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，以便報(bào)答父母，報(bào)答辛苦的老師，報(bào)效美麗的祖國(guó)。
來(lái)源：m.12/。
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初中的變化篇十二
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀 物產(chǎn)豐富的魚(yú)米之鄉(xiāng)———諸暨，那里有一條江，是我們的母親河，她用那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的諸暨轎子，她就是———美麗的浦陽(yáng)江。
據(jù)說(shuō)，曾經(jīng)的浦陽(yáng)江經(jīng)常洪水泛濫，一改往日平靜的江面，變得波濤洶涌 如兇神惡煞 似萬(wàn)馬奔騰 咆哮著 翻滾著，一浪接這一浪，浪花沖破堤壩，淹沒(méi)村莊，給人們帶來(lái)巨大的損失和不便。可如今，浦陽(yáng)江兩岸都建起了標(biāo)準(zhǔn)堤壩，江面上架起來(lái)“彩虹橋”，浦陽(yáng)江猶如一條蜿蜒盤旋的巨龍，環(huán)繞著諸暨，哺育著諸暨兒女。
浦陽(yáng)江一年四季風(fēng)景獨(dú)特，美麗至極。
春天，浦陽(yáng)江兩岸的樹(shù)木抽出了嫩綠的葉子，柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中翩翩起舞，小草在泥土中倔強(qiáng)地探出了小腦袋，野花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)發(fā)了，好像在比美。這一切的一切把浦陽(yáng)江打扮得絢麗多彩 春意盎然。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，小花小草熱的無(wú)精打采，知了唱著“夏天交響曲”，小蝦小魚(yú)們都躲到江底去了。等到夕陽(yáng)西下寬闊的河堤上，人們你一群我一群，在樹(shù)下的草坪上鍛煉身體，有的在跳舞，有的在練劍有的在打拳。他們說(shuō)著笑著，多么快樂(lè)??！
秋天，天氣變得涼爽了，浦陽(yáng)江兩岸的樹(shù)木變黃了，滿地都是落葉，小螞蟻乘著落葉在江面上漂流，小魚(yú)兒在水草之間快樂(lè)地玩耍，還會(huì)把落葉當(dāng)成小雨傘玩呢！夜晚浦陽(yáng)江兩岸的霓虹燈都亮了起來(lái)，有紅的黃的綠的······同波光粼粼的江面交相輝映，好看極了。
冬天，白雪皚皚，岸上橋上處處銀裝素裹，浦陽(yáng)江兩岸的樹(shù)木像兩排站得整整齊齊，穿著白披風(fēng)的邊防衛(wèi)士。在這潔白的世界里，只有梅花不怕嚴(yán)寒，傲然挺立在枝頭，它是冬天的精靈，更是風(fēng)雪的使者。冬天給我們留下來(lái)美好的回憶。
初中的變化篇十三
那是因?yàn)闀r(shí)代在變化，生活在變化！
改革開(kāi)放20年來(lái)，我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活發(fā)生了翻天覆地的變化。一個(gè)十分令人矚目的現(xiàn)象，就是電子信息技術(shù)和種類繁多的電子產(chǎn)品，廣泛滲入國(guó)防、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，成為人們生產(chǎn)、科研、工作、生活不可缺少的東西。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)和日新月異的變化，是與我國(guó)電子工業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。
電子工業(yè)是個(gè)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，是個(gè)以低投入實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)出產(chǎn)業(yè)，是個(gè)對(duì)既對(duì)推進(jìn)四化建設(shè)又對(duì)提高人民物質(zhì)文化生活做出巨大貢獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)。電子工業(yè)的輝煌成就，令國(guó)人振奮，使業(yè)界自豪。我們可以豪邁地向全國(guó)和世界宣稱：20年改革開(kāi)放，我們中國(guó)電子工業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史的跨越！
我們中國(guó)電子工業(yè)的成就，是在黨和國(guó)家改革開(kāi)放政策指引下，電子工業(yè)歷屆領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工努力奮斗的結(jié)果。在改革開(kāi)放20年的進(jìn)程中，包括黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人李鐵映、鄒家華、胡啟立在內(nèi)的七位老領(lǐng)導(dǎo)，先后擔(dān)任電子（機(jī)械電子）工業(yè)部部長(zhǎng)，他們付出了巨大的精力和心血，采取了正確的戰(zhàn)略方針和政策措施，帶領(lǐng)電子工業(yè)廣大干部職工，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，出色完成了每個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，譜寫了各有千秋的歷史篇章，共同造就了今日的輝煌。利用外資、 舉辦三資企業(yè)，對(duì)我國(guó)電子工業(yè)發(fā)展起到了重大的推動(dòng)作用，取得了顯著效果。
現(xiàn)在，電子工業(yè)的民品產(chǎn)值已占總產(chǎn)值的97%以上，真正做到了以民為主。
正是因?yàn)檫@個(gè)，我們的生活質(zhì)量才有了大幅度的提高，也抹去了封建的思想，讓我們中國(guó)開(kāi)放起來(lái)。
初中的變化篇十四
時(shí)光荏苒，世事變遷。而十年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間便溜走了，在這段日子里華夏大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
“立正，敬禮！”電視上正在轉(zhuǎn)播著慶祝祖國(guó)母親成立70周年閱兵式。天安門廣場(chǎng)上的軍人們個(gè)個(gè)精神抖擻，各式各樣的方陣不停地變換隊(duì)形。看到了那輛1949的空車后，讓我不禁想到曾看過(guò)的關(guān)于建國(guó)那一日的的紀(jì)錄片。1949年10月1日的閱兵式上，沒(méi)有坦克，沒(méi)有航母，沒(méi)有導(dǎo)彈，連飛機(jī)dou要飛兩次才行。如今，我們有了自己的坦克，有了自己的航母，有了自己研發(fā)出來(lái)的武器，中國(guó)這只沉睡的雄獅蘇醒了！
從前的中國(guó)人，被人叫作“東亞病夫”，魯迅先生前往日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)時(shí)，也被其他國(guó)家的同學(xué)嘲笑。晚清時(shí)期的中國(guó)人因鴉片大量流入中國(guó)，不少國(guó)人吸食成癮，從那時(shí)起，中國(guó)人就成了“病夫”的代名詞。后來(lái)，國(guó)家成立，可比賽場(chǎng)上仍沒(méi)有中國(guó)人的身影。而近些年來(lái)，劉翔獲得了跨欄冠軍；郭晶晶在跳水上獲得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)杯；女排更是一次又一次獲獎(jiǎng)。武漢軍運(yùn)會(huì)上，無(wú)數(shù)中國(guó)軍人挑戰(zhàn)自我，展露了中國(guó)的風(fēng)采，都用事實(shí)證明，中國(guó)人不是“東亞病夫”。
晚清時(shí)期的中國(guó)，想要修鐵路只能求助別的國(guó)家。在詹天佑想要自己修鐵路，卻遭外國(guó)人嘲諷：“中國(guó)不可能是自己修好鐵路?！笨烧蔡煊幼龅搅?，在幾十年后的現(xiàn)在，無(wú)數(shù)建筑工人聞?dòng)嵍鴣?lái)，他們來(lái)自五湖四海，講著不同的鄉(xiāng)音方言，卻有同樣的目標(biāo)—用最快的時(shí)間，建好兩所醫(yī)院。在這群美麗的人的努力下，10天便建完了火神山和雷神山醫(yī)院。從前的中國(guó)建條鐵路也困難無(wú)比，如今可以十天建好兩所醫(yī)院。
正是祖國(guó)的變化，給了我們作為中國(guó)人的驕傲和自豪，正是祖國(guó)的變化，給了我們無(wú)與倫比的安全。我愛(ài)你，祖國(guó)！
初中的變化篇十五
看看我們身邊，繁華的街市，高大的建筑，寬廣的街道，開(kāi)闊的廣場(chǎng)，琳瑯滿目的商品……可是與媽媽小時(shí)候相比，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。
聽(tīng)媽媽講，她小的時(shí)候很貧窮，商店里的東西也很少，一年很難吃到一塊糖和其它的零食，買東西都要用票，如果買東西沒(méi)有票給再多的錢也沒(méi)有用，買食物要用糧票，買肉要用肉票。而且還有供應(yīng)量的限制，不是想用多少就可以用多少的，平時(shí)吃的飯也沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，只有過(guò)年的時(shí)候才能吃好一點(diǎn)，所以那時(shí)侯媽媽最高興的就是過(guò)年了。可是現(xiàn)在我想要吃的東西在超市里都可以買到，家里的零食也從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，媽媽每天變著花樣給我做有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，可有時(shí)我還挑三揀四的，嫌?xùn)|西不好吃，我們現(xiàn)在的生活太幸福了！
媽媽小的時(shí)候衣服穿小了，就留給妹妹穿，從不舍得丟棄；上學(xué)背的是一個(gè)布做的書包，學(xué)習(xí)用具也很少，而且一直用到不能再用才換掉。而我現(xiàn)在穿的衣服都是新的，鞋子有一點(diǎn)小就不想再穿了，到現(xiàn)在我已經(jīng)用過(guò)好幾個(gè)書包和文具盒了，學(xué)習(xí)用品也多的數(shù)不清，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加強(qiáng)大。
媽媽小的時(shí)候也沒(méi)有什么好玩的，就是跳跳橡皮筋，爬山什么的，有電視還是黑白的，頻道也很少，節(jié)目也不象現(xiàn)在這么豐富多彩。而現(xiàn)在我可以玩的東西實(shí)在是太多了，電視頻道非常多，除了看電視，我們還可以玩電腦，上網(wǎng)，旅游等等。
生活的變化實(shí)在是大，因?yàn)橛辛烁改傅男燎趧趧?dòng)，才有我們這么美好的生活，我一定要珍惜現(xiàn)在的一切。爭(zhēng)取讓給我們的生活越變?cè)胶谩?BR> 初中的變化篇十六
中國(guó)是“一年一個(gè)樣，三年大變樣”。瞧，我家用車也有一段喜人的發(fā)展史！
我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，在姐姐讀小學(xué)的時(shí)候，上學(xué)、放學(xué)都是老大難。爸爸和媽媽千辛萬(wàn)苦攢錢買了一輛自行車用來(lái)上下班和接送姐姐。要知道，那時(shí)擁有一輛自行車就等于現(xiàn)在有一輛轎車呀！爸媽每天早起上班和下班都是踩著自行車去的呀！
不過(guò)在我出生后不久，我們家就有了摩托車。摩托車紅紅的車身，兩面鏡子就像兩塊棒棒糖，可好看啦！媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，以前根本沒(méi)得比，要知道，我們那時(shí)的自行車如果質(zhì)量差點(diǎn)兒，就會(huì)洋相百出。一會(huì)兒鈴打不響了，一會(huì)兒車胎破了，一會(huì)兒又鋼絲斷了……你爸爸要花好幾天時(shí)間來(lái)修理?！蔽衣?tīng)完后，馬上就叫爸爸帶我去外面兜兜風(fēng)。爸爸答應(yīng)了，我興奮不已，一下子跳上了車，鐵馬般的摩托車飛也似地向前沖。把行人、自行車都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，真是風(fēng)馳電掣??！
我四歲時(shí)的一天，爸爸、媽媽和姐姐笑容滿面地推門進(jìn)屋。“他們今天怎么這么開(kāi)心？”我心里挺納悶的。姐姐假裝神秘地對(duì)我說(shuō)：“咱們買了一輛小轎車，是大眾邁騰汽車?！蔽荫R上“咚咚咚”地跑下樓，一看，果然一輛黑色的邁騰小轎車就在我眼前。四個(gè)輪子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝兄骶€型的車身，車子在陽(yáng)光下耀眼奪目。真氣派！之后，我們一家馬上去兜風(fēng)。??！真舒服。
是啊，在這短短的幾年里，爸爸的車也跟著時(shí)代前進(jìn)的腳步在更新?lián)Q代，我們也可以享受以車代步的舒適與方便了。
初中的變化篇十七
我的家鄉(xiāng)徐州是一個(gè)歷史悠久、古典而有豐富內(nèi)涵的歷史名城。徐州是中華民族兩漢文化的發(fā)祥地，中國(guó)漢朝的開(kāi)國(guó)皇帝——?jiǎng)罹统錾谛熘莸呐婵h。徐州也是中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)三大戰(zhàn)役中戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模最大、最著名的戰(zhàn)役——淮海戰(zhàn)役的主戰(zhàn)場(chǎng)，在這里永久矗立著赫赫有名的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念塔。
來(lái)吧，我們一起去領(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)那美麗的風(fēng)光吧！
這里有名山有名水——云龍山、云龍湖，可謂是美不勝收！可是以前的云龍山、云龍湖，山是窮山，水就是惡水，沒(méi)有絲毫美感與朝氣?，F(xiàn)在的云龍山變化非常大，修建了觀景臺(tái)、索道、滑道，人山互動(dòng)，既方便了人們登山觀景，又怡情怡性，休閑娛樂(lè)。云龍湖也不甘示弱，站在云龍山上向下俯視，云龍湖就好像上天賜給徐州的一顆璀璨的大寶石，鑲嵌在云龍山的西面。在云龍湖的島嶼上，還有亞洲最大的淡水魚(yú)館——水上樂(lè)園。在云龍湖北岸的東部湖畔有一個(gè)人造沙灘。夏天，人們?cè)谶@里游泳，孩子們?cè)谶@里嬉戲，這里成了歡聲笑語(yǔ)的海洋。順著沙灘沿著湖邊漫步，藍(lán)天、白云、碧水、垂柳相互輝映，相互成趣，真是別有一番風(fēng)味。徐州，像這樣的美景比比皆是，我們不一一去領(lǐng)略了。
我們?cè)賮?lái)看看徐州人們的生活變化吧。徐州以前的路坑坑洼洼、泥濘不堪，一不小心就會(huì)踩到泥坑里，濺一身的臟水，非常惱火。你再看看現(xiàn)在的馬路，不但寬闊平整，而且還干凈整潔。以前人們住的是凌亂的土坯房、茅草屋，陰雨天屋外下大雨屋里下小雨，夏天霉氣熏死人，根本無(wú)法居住，現(xiàn)在到處都是高樓大廈，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，一年四季，舒適宜人。以前人們出行基本靠步行，能有個(gè)自行車騎騎都非常好了?，F(xiàn)在人們出行，可以選擇的太多了，有綠色低碳環(huán)保的公共自行車，有方便快捷的公交車，還有幾乎各家都配備的小轎車，變化真大呀。
我家鄉(xiāng)徐州的變化真多、真快、真大啊！這一切都是勤奮的徐州人民用雙手創(chuàng)造出來(lái)的?，F(xiàn)在就讓我們也行動(dòng)起來(lái)，用自己的不懈努力來(lái)為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦吧！
初中的變化篇十八
有壞也要好，新學(xué)期里，和藹可親的賀老師讓我們真正體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快了。比如說(shuō)“快樂(lè)讀書會(huì)”“笑臉賽”……“快樂(lè)讀書會(huì)”是把知識(shí)分享給大家的活動(dòng)：把自己最喜歡、最愛(ài)聽(tīng)的故事講給大家聽(tīng)。共同分享知識(shí)、有趣的故事。還有一點(diǎn)我們最喜歡的是，還能帶零食來(lái)!悄悄告訴你，我可是第一屆“快了讀書會(huì)”的冠軍喲!“笑臉賽”是一學(xué)期性的比賽：誰(shuí)做的好事多，誰(shuí)就或勝。每做一件好事，就能獲得“精彩瞬間”條，10條“精彩瞬間”條就能獲得1張笑臉，10張笑臉就能免除一次作業(yè)。到期末的時(shí)候，看誰(shuí)的笑臉最多，就能憑上“三好生”“全優(yōu)生”……還有很多很多，列如“哭臉賽”、“加油站”數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)……真是讓我體驗(yàn)到了“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”的樂(lè)趣。
其中，我印象最深刻的是“快樂(lè)讀書會(huì)”：嘿嘿，我可不是喜歡聽(tīng)同學(xué)們講故事，那排行榜第2，雖然娓娓動(dòng)聽(tīng)，可也不比吃零食誘人呀!邊吃零食，邊聽(tīng)故事，那是何等幸福的生活。我還記得那天，每個(gè)同學(xué)的口袋里的零食裝的滿滿的，最后，“快了讀書會(huì)”結(jié)束時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)們的臉都吃得胖嘟嘟的，我也不列外，多可愛(ài)呀!
“壞中有好，好中有壞”新學(xué)期我的收獲還真不少呀!
兒也不假。
初中的變化篇十九
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的生活無(wú)比快樂(lè)，各家的生活條件有了極大的改善，我的家鄉(xiāng)哈爾濱發(fā)生了翻天覆地的變化。
哈爾濱有很大的變化，哈爾濱預(yù)計(jì)在20xx年底開(kāi)通地鐵，近年來(lái)哈市建設(shè)了許多橋梁，馬路又寬又直，路邊綠樹(shù)成蔭，交通方便多了。
我家，原來(lái)居住的房子很小，只有30多平方米，有一間大屋，一間小屋，一個(gè)小小的衛(wèi)生間和一間廚房。衛(wèi)生間小得無(wú)法洗澡，廚房也小得可憐。家里只有一張桌子，吃飯，學(xué)習(xí)都用它，所以家里無(wú)論是居住還是學(xué)習(xí)都非常不方便。
前幾年，我家買了一套又大又漂亮的房子，有上下二層。有方廳，有廚房，有臥室，樓上和樓下的兩個(gè)大方廳里都有寬敞明亮的落地窗，頂層的涼臺(tái)裝修成一個(gè)大花房，里百栽種著多種花草，大葉青長(zhǎng)得比我高多了，這里真像個(gè)小花園。還有一間屋布置成書房，我在書房里學(xué)習(xí)，關(guān)上門再也不怕別人干憂我了。樓上和樓下各有一個(gè)衛(wèi)生間，一個(gè)用來(lái)洗澡，一個(gè)用來(lái)洗衣服，學(xué)習(xí)和生活非常方便。再看我家周圍新樓林立，花草遍地，可想居住條件改善的人家，一定是千千萬(wàn)萬(wàn)。
改革開(kāi)放之路改變了我家鄉(xiāng)的面貌，這都是黨的功勞?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好，我愿家鄉(xiāng)——美麗的哈爾濱越來(lái)越美，像仙境一樣，成為人間的天堂。
初中的變化篇二十
此從改革的春風(fēng)吹到我的家鄉(xiāng)時(shí)，我的家鄉(xiāng)就變了樣。
首先，一輛推土機(jī)給我的家鄉(xiāng)送來(lái)了一條“巨龍”，以前，我們的路只能容得下一輛三農(nóng)車，而且弄不好就翻車，現(xiàn)在，別說(shuō)一輛，三輛也能容下。
其二，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。以前，人們住的是茅草屋，再又修起了磚房，現(xiàn)在又在城鎮(zhèn)建設(shè)，一排排高樓正在建修，以后，我們家就能住上樓房了。
還有，人們意識(shí)到了綠化環(huán)境的重要性，在黨的號(hào)召下，農(nóng)民都在退根還林，把以前光禿禿的山頭變成了綠蔭蔭的林海，空氣新鮮又好看。
還有，自從改革的春風(fēng)吹到我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)就變了樣！