總結(jié)可以增強我們的思考能力和分析能力，使我們更加成熟和成長。總結(jié)應(yīng)該用簡潔明了的語言，突出核心內(nèi)容，避免廢話和冗長。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時，能夠積極思考和吸取其中的精華，提升自己的寫作水平。
大一活動總結(jié)篇一
每到一個新的環(huán)境，我都是這位自己找到一種平衡。這種平衡不僅僅是因為心境的差異與地獄的改變，更多的則是一種生活方式的脫胎換骨。畢竟這是我進入社會之前的所謂真正的預(yù)演。大學(xué)對于我來說并沒有想象中的理所當(dāng)然，因為慢慢懂得，這依然不是一個對所有人免費的場所，這種免費不是對于金錢上的，而是對于心理落差與實際狀態(tài)的一個根本總結(jié)。當(dāng)然大學(xué)是個讓人獨立的地方，盡管說實話大學(xué)沒有我想象中那樣好玩，但畢竟這是個至少有成果的地方，對于我來說。第一次實質(zhì)意義上的參與到類似于社會生活的形態(tài)改變中，我發(fā)現(xiàn)我成長許多，當(dāng)然也有很多不足需要改正。我漸漸明白自己的缺陷與不完美，而更重要的是看清一些道理，或者說是我不得不順服的盡管我不能承受的存在。
在告別高中之后，我便認為自己已經(jīng)開始真正的屬于自己的生活。我不知道未來什么姿態(tài)面對我，就像我也同樣沒有想好以怎樣的狀態(tài)投入與未來一樣?；蛟S是過于理想主義的原因，之前對于大學(xué)毫無理解的我，竟然傻乎乎的真的覺得過大學(xué)就是象牙塔。何等自由，何等開放，何等豐富多彩，何等令人向往。好像每一個正常青年一樣，對于未知的事物總有一顆用于挖掘的心，我在上大學(xué)之前也曾有很多過于理想的計劃。比如玩樂隊，打dj，泡夜場，進學(xué)生會…總之是單純的靠自己的能力和努力干一些大事，我相信每一個進入大學(xué)的新生都有我這樣的心境。但我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這似乎對于我來說僅僅是一種奢望，或者倒不如說這僅僅是一種幻想而已。雖然有一點邪惡，或者說話里的確有所指而傷其。不過更多的是我想表達的是這種我認為的能力也已經(jīng)漸漸的價值連城，以至于升值到我不能承受的重。我并不是想把自己的所謂失敗歸功于其他人而祈求于自己的自我評價上的心理安慰或者說是挽尊，我只是想寫出我自內(nèi)心的感受。我認為這樣的總結(jié)才具有價值。當(dāng)然這樣的殘酷也并非是沒有任何好處的，至少對于我來說。記得導(dǎo)員曾經(jīng)說過一句話：“如果你把大學(xué)當(dāng)做天堂過，那今后的社會就是地獄；如果你把大學(xué)當(dāng)做地獄過，那么大學(xué)就是天堂?！彼坪跷覞u漸的也理解種種的不平等性，并且導(dǎo)員的這句話可以算是支持著我走完這一個學(xué)期。畢竟過早的適應(yīng)對于我來說倒是好的。
當(dāng)然對于抱怨或者評述外界，倒不如好好的反省自己。我是一個自我認為蠻復(fù)雜的雙重性格的人，很多人都說雙重性格是一種病態(tài)，不知道，因為我更喜歡做這種瘋瘋癲癲的我。畢竟那樣更加的真實。對于能力這個詞來說，現(xiàn)在的我已經(jīng)不知道怎么解釋這個詞的適用含義，所以我只能說我沒有能力，當(dāng)然進行自我剖析的話，就算是我所理解的單純的能力，我依然是十分匱乏的。
另外我實際上是一個容易被周遭環(huán)境所影響甚深的人，比如說很多人都對于我這個高中僅僅上過兩年的所謂“好學(xué)生”時常勸導(dǎo)，要是我能再好好留級讀一年的話，定會有所收獲。每次對于這樣的對話我都是避諱的，因為最重要的一點是我認為就算是我讀再多年的高中，清華依然也不是我的。相對于所謂的高考成績而言，年華卻更加得尤為重要，而另外一個重要的原因則是不想和我那屆高中的同學(xué)有什么差異，這種自尊心似乎依然重要。而就自己的能力而言，我并沒有認為自己兩年的學(xué)習(xí)生活丟下什么，并沒有額外得到什么，就算是在加倍努力，得到的結(jié)果依然是在班級中的中上等，僅此而已。雖然我對自己有信息可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)上有所成就，但是我不抱太大希望。已經(jīng)被這種環(huán)境所感染，以至于不想付諸于努力的行動改變這一切而甚至?xí)x升為人杰。所以這樣的性格似乎可以讓我很容易的和大家打成一片，也很容易的與大多數(shù)人疏遠。另外對于自己的一個重要的認知，我是一個內(nèi)行很狂的人。記得在第一個學(xué)期我逃過一次寢，是為去看曹方的演唱會，確實我客觀上從來沒有認為這件事情有什么對的地方，但是心里卻主觀臆斷為青春確實應(yīng)該有一些這樣的回憶，當(dāng)然以后不會再有這樣類似逃寢的問題出現(xiàn)。其次，我是一個三分鐘熱血的人，而可悲的是我認為對于大學(xué)的這種熱血時長恰好是一個學(xué)期。一個學(xué)期的熱血對于我來說太長，但是對于整個大學(xué)來說確實太短。大一我參加過太多學(xué)校的活動，學(xué)校廣播臺，電視臺，記者團…幫東財?shù)耐瑢W(xué)錄節(jié)目，幫山大的同學(xué)趕稿子…這樣的生活對于我來說是雖然忙碌但是卻無比幸福的。我不想說一些結(jié)果讓我非常的不服，因為更多的我能有一些別人沒有的機會便是對于自己的褒獎，我現(xiàn)在開始用這樣的話安慰自己。
由于專業(yè)和家庭的原因，似乎我沒有必要考慮太多，因為我別無選擇，要么考研，要么出國留學(xué)，而且前者似乎能更大一點。盡管我認為這樣所謂的正常晉升就如同一個形式僅僅是為延長自己在襁褓下的時間以至于能多幾年和家里伸手要錢而沒有任何關(guān)于自己生計后顧之憂，對于其它方面無任何意義。所以我已經(jīng)知道自己的目標，不論怎樣學(xué)習(xí)都是能站得住腳的東西，我只能選擇讓自己變強。如果自己不強，家里沒人，自身沒錢，等到落魄的時候有誰會幫我，答案是沒有。我希望快一點就業(yè)，因為我認為學(xué)術(shù)類的東西不適合我這樣對于學(xué)術(shù)不可能有任何建樹的人。我還想不到太多和我這個專業(yè)無關(guān)或者說相關(guān)聯(lián)的行業(yè)的預(yù)測，所以我只能說我的近期目標便是好好學(xué)習(xí)，我不指望自己能保研但至少要對得起四年大學(xué)的自己的每一節(jié)課。
我的未來是想往房地產(chǎn)方面發(fā)展如果不出意外的話?？赡芙窈髸x擇創(chuàng)業(yè)或者是更多以外的風(fēng)險投資，而如果提到跨專業(yè)的話，我現(xiàn)在只能想到的是做一名dj或者是去《hit輕音樂》做一名音樂雜志的編輯，我喜歡音樂，這是最真實的我，盡管我始終認為當(dāng)一個人的愛好和自己的事業(yè)重合時，這個人是可悲的，所以現(xiàn)在在課外要做的便是做好學(xué)校的電臺工作并且多多擴充自己的音樂儲備。至少這就是我的近期望想。我對于學(xué)習(xí)方面的評價就是：我絕對不會像某些人一樣只有到考試之前才廢寢忘食，或者平時說的志向遠大結(jié)果只是一紙空談。至少我不會在考試前比平時累多少，甚至放得輕松，至少我第一個學(xué)期就是這樣行動的。我的努力方向是我可能不是最優(yōu)秀的，但是我一定會是中上的，更不可能是后腿。而對于學(xué)習(xí)的具體計劃，我是打算額外科目上在大一下學(xué)期學(xué)習(xí)最基本的日語，大二上學(xué)期學(xué)習(xí)韓語，如果有時間和機會的話，要系統(tǒng)的再學(xué)習(xí)一下泰文。由于房地產(chǎn)方向的原因，我大一下學(xué)期會選修經(jīng)濟數(shù)學(xué)。而對于一些相關(guān)課外書籍和課內(nèi)的有關(guān)書籍也要在大學(xué)期間消化理解《房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識》《經(jīng)濟地理學(xué)》等…在大學(xué)三年級時考gre和雅思或許想想自己真的有很多事情要做，所以也沒有什么時間在休閑。而這里，休閑的意味則可能是要比其他人范圍更廣一點。
有些時候我在想，為什么從大學(xué)開始便有人與人間的你爭我斗，斗就那么有意味嗎？為何可以和高中以及之前的同學(xué)保持那份純真。時候思考，可能是因為利益吧，畢竟對于那些自己爭取便可能得到的東西要遠比周圍的遲早與自己我管的周遭要“精貴”更多吧。如果從小學(xué)開始我們就有這么多的利益所爭…接下來的狀況我不想想，也不敢想。還是那句話：可能我這輩子都無出頭之日，但我會努力的攀上社會的上層，不惜代價。似乎這樣的志向是有悖于某些正直色彩的態(tài)度或者會讓某些人認為是違反一個和諧社會的倫理道德的。但似乎我現(xiàn)在不想說社會有任何的羅曼蒂克。對于某些人，我沒有一個好的非自身因素起點，我沒有必要埋怨什么，畢竟邪惡的想，還有人在我的后面所以我要做的，只有跑得更快，跑得更快。
這似乎就是我大一上學(xué)期的部分總結(jié)，似乎還有很多的東西沒有表達出來，但我認為以上這些已經(jīng)是非常重要的，并且是對的起自己良心的，至少在多年以后偶然間翻看這些，我能知道這是寫的我自己，而不是胡編亂造的爛湊字數(shù)罷。
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大一活動總結(jié)篇二
時間如握在指縫中的細沙，緩緩溜走，不給人以挽留的時間。在xx的這40多天里正如蔣捷所說：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”，我收獲了很多，也成長了很多。
剛開始來到xx，懷著滿心的憧憬，想學(xué)習(xí)更多的知識，可初開始的那幾天，每天都在錄入資料，每天回到宿舍對著自己僵硬的脖子和肩膀在思考每天都在錄這些東西能學(xué)到什么。當(dāng)好不容易錄完二普資料后，面對又是堆積成山的一普卡片，內(nèi)心隱隱生出逃避之心，想要快點回家。當(dāng)學(xué)姐們將要離開時，學(xué)習(xí)了arcgis的基礎(chǔ)，內(nèi)心里為自己又為自己學(xué)到的東西十分開心。
終于出外業(yè)了，當(dāng)在辦公室坐的腰酸背痛后，可以下鄉(xiāng)村活動筋骨，大家都十分開心，出了幾次外業(yè)后畏懼于野外條件的艱苦，甚至?xí)w慕可以在辦公室吹著空調(diào)打資料。
我們在面對一種自己覺得艱苦的環(huán)境時，會下意識的與我們覺得稍微好一點的條件相比較，我們有可能不會滿足于現(xiàn)狀，想享受更好的條件。90后的我們也許不怕吃苦，但是卻不愿吃苦。
慶幸地是我有同學(xué)的陪伴，也在這里認識和結(jié)交了很多朋友。我們剛進大學(xué)的象牙塔，接觸到的都是純真的一面，在實踐活動中，我們接觸到了各種各樣的人，也第一次領(lǐng)略到現(xiàn)實社會的殘酷，當(dāng)你工作時，有人很愿意配合你的工作，有的人卻覺得這件事與他無關(guān)對你愛理不理。不過，這個世界上總是好人占大多數(shù)的部分，巡店的馮主任看我們年輕的女孩子在太陽下暴曬，覺得我們和他的女兒年紀差不多大，對我們多加關(guān)照。
在xx我學(xué)到了許多和課本無關(guān)的知識，增長了見識，年輕人需要多去外面闖一闖見識到世界的不一樣后，每個人的心境也會不一樣。在渴望回家的心情中又生出不舍，人生中沒有誰能陪你從開始走到最后，每個人都是生命中的過客，和你把酒言歡片刻，然后say goodbye，各自趕路。雖然不舍這些日子我們一起，也許我們以后仍然會有機會再相見也許這是我們的第一次相見，也許是我們的最后一次相見，但不管怎樣我們一起走過人生的一段美好旅途。
在這里，我也學(xué)到了，每個人都有自己的棱角，我們在工作中不能隨心所欲的做自己，要為這個團隊所考慮，也要處理好與別人的關(guān)系，不是每個人都和你的好朋友一樣和你志同道合，每個人都有自己的個性，我們在保持自己的同時，也盡量去適應(yīng)別人，在一個團隊中，團結(jié)最為重要，我們不能因為自己而打擾團隊的發(fā)展。而且每個人都要有責(zé)任心，這個隊伍才會更加壯大，團隊的凝聚力也會越來越強。
一個多月的實踐活動終于結(jié)束，也給我的大一生活劃上圓滿的句號，既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
大一活動總結(jié)篇三
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中共中央總書記、國家主席習(xí)近平指出，要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任，樹立勤儉節(jié)約意識，從日常生活的一點一滴做起。
浪費不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為，勤儉節(jié)約，細水長流。節(jié)約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節(jié)約更是一種境界。讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，積極行動起來，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德。讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”成為師生的常態(tài)習(xí)慣，成為一種校園的新風(fēng)尚。
一、活動主題：點滴生活，鑄就三節(jié)標兵。
三、活動地點：青年大道。
四、參加人數(shù)：交通工程系大一全體同學(xué)。
五、活動目的：
一是希望通過本次活動帶動更多的老師同學(xué)有一個勤儉節(jié)約的意識。二是通過同學(xué)們的宣傳使校園內(nèi)更多的老師同學(xué)從點滴生活做起，厲行節(jié)約，形成一種優(yōu)秀的校園風(fēng)尚。三是通過本次活動增強同學(xué)們的節(jié)約意識、宣傳能力、以及凝聚力，向全院展示一個有素質(zhì)有修養(yǎng)厲行節(jié)約有凝聚力的交通工程系。
（1）準備工作，交通工程系大一各班每班準備一張一開的“節(jié)約與浪費”漫畫，以此漫畫的展示使院里老師同學(xué)們看到，其實節(jié)約就是從小事做起，也不要因為小事而浪費。
（2）各班每班準備三份全班同學(xué)手工制作的“變廢為寶”，希望通過它的展示讓院里同學(xué)看到并不是廢品就沒有利用價值。
（3）道橋1301班組宣委員以及本班宣傳部同學(xué)負責(zé)準備一張本次團日活動宣傳海報、一張世界節(jié)水圖標、三張節(jié)水知識。
（4）各班拿出經(jīng)費50元，道橋1301、1305、1306班，基礎(chǔ)1301班、檢測1301班團支書負責(zé)購買活動所需物品，以及橫幅、倡議書、材料、問卷的打印。
（5）道橋1301、1306班負責(zé)借活動場地、帳篷、桌子、凳子、展板、音響、話筒、桌布等。
（6）道橋1306班于淼、道橋1301班牛光彩、道橋1306班王曾為講解員，并負責(zé)主持詞、講解詞和活動材料的準備。
（7）各班團支書負責(zé)在各宿舍樓下黑板上進行“以廢換寶”活動的宣傳，倡導(dǎo)更多的同學(xué)認識到廢物利用。
（8）道橋1301班牛光彩負責(zé)準備工作的檢查與督促。
（9）活動當(dāng)日上午10:00道橋1301、1302、1303班負責(zé)將帳篷帶到活動場地并扎好，道橋1304、1305班負責(zé)搬桌子并擺放整齊，道橋1306班負責(zé)搬音響和話筒并擺放到合適的位置，基礎(chǔ)1301班負責(zé)搬展板將擺放到合適位置并將宣傳海報等粘貼整齊，維護1301班負責(zé)拉橫幅，檢測1301班、巖土1301班負責(zé)“變廢為寶”以及活動所需其他物品的擺放。
（10）道橋1301班負責(zé)照片的采集。
（11）中午12:00活動開始，各班同學(xué)就位，主持人宣布開始并為大家講解本次團日活動的主要意義，并請同學(xué)們跟主持人一起對“點滴生活，鑄就三節(jié)標兵”作出宣誓，宣誓從身邊小事做起，爭當(dāng)節(jié)約的先行者，一定做到節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，并以自己全部力量去帶動更多的人節(jié)約，為全校乃至全社會傳遞正能量。
（12）請我們尊敬的交通工程系大一輔導(dǎo)員朱瑋老師為大家提出寶貴的意見。
（13）全體同學(xué)各就位，道橋1301、1302、1303、1304班同學(xué)負責(zé)組織院里同學(xué)進行“以廢換寶”（同學(xué)們可以拿一定量的廢瓶子或者廢紙等過來換取指定的物品）的活動，同時為大家講解此活動的意義，使同學(xué)們有一個節(jié)約的意識。
（14）講解員對大家進行節(jié)約方面的知識的講解，使大家更充分的了解節(jié)約的重要性。
（15）道橋1305、1306班進行“變廢為寶”以及“節(jié)約與浪費”漫畫的展示，并為同學(xué)針對每個以廢品做的物品的意義以及各方面知識進行詳細的講解。
（16）基礎(chǔ)1301班、檢測1301班進行“三節(jié)”等方面知識的問卷調(diào)查，從而讓同學(xué)們認識到節(jié)約的必要性。
（17）維護1301班負責(zé)“意見箱”（組織同學(xué)們將針對節(jié)約方面的意見寫下投入意見箱中，活動結(jié)束后將有意義的意見匯總交到系領(lǐng)導(dǎo)處）并為同學(xué)們講解“意見箱”存在的意義。
（18）巖土1301班負責(zé)“三節(jié)”標語征集活動。
（19）各團支書負責(zé)組織同學(xué)進行簽名活動。
（20）各班團支書負責(zé)各班同學(xué)宣傳任務(wù)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
（1）道橋1301、1302、1303班負責(zé)將帳篷收好并歸還至系。
（2）道橋1304、1305班負責(zé)將桌子收拾干凈歸還。
（3）道橋1306班負責(zé)將音響和話筒收好歸還。
（4）基礎(chǔ)1301班負責(zé)將展板收拾完畢歸還。
（5）檢測1301班、巖土1301班、道橋1301班團支書班長、道橋1306班團支書負責(zé)將同學(xué)們換的廢品分類處理。
（6）維護1301班負責(zé)對“變廢為寶”進行處理。
（7）除道橋1301班外各班班長對活動現(xiàn)場進行衛(wèi)生打掃。
八、活動總負責(zé)人：牛光彩。
各環(huán)節(jié)負責(zé)人：交通工程系各班團支部。
系別：交通工程系。
班級：大一所有班級。
時間：月21日。
大一活動總結(jié)篇四
一、活動目的：
為加強學(xué)生間溝通與了解，豐富課余生活，通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活。增進感情，提高團隊團結(jié)協(xié)作能力，建設(shè)和諧校園，我系精心策劃并組織開展了每年一次的系內(nèi)男子籃球聯(lián)賽。
二、比賽過程：
本次比賽共有14支球隊（大二6支，大一8支）參加，賽事歷時一個多月，由于天氣的原因，正式比賽比原計劃推遲了一周，但是這些都沒有影響到籃球隊隊員們比賽的積極性，每周比賽的班級都能準時參加，同學(xué)們也到球場看比賽，給隊員們加油打氣，這對班隊員給予極大鼓舞，整個比賽過程中各班都表現(xiàn)得非常團結(jié)，隊員都配合得十分默契，各隊都本著“友誼第一，比賽第二”理念相互尊重對方，文明進行比賽，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)道德水平。
三、活動感想：
首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統(tǒng)一場上規(guī)則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導(dǎo)致有的比賽不得不推遲進行。
其次，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進系內(nèi)各班同學(xué)之間的友誼，在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)對體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。
總之，通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且各班級集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動了全校籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。每場比賽賽前所有隊員都聚在一起，對不同的對手商量相應(yīng)的比賽戰(zhàn)術(shù)，然后集中訓(xùn)練，在比賽中，經(jīng)過隊員們的不懈努力，我們奪得了季軍，當(dāng)然在此過程中也出現(xiàn)了一些問題，比如內(nèi)部出現(xiàn)了一些矛盾，但以解決。也從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
大一活動總結(jié)篇五
迎新，作為我院學(xué)生會新學(xué)期開真?zhèn)€第一份學(xué)生工作，且關(guān)系到之后招新活動的有效開展，其重要性可見一斑?？傮w來說，從最初的策劃開端至各項相關(guān)工作的發(fā)展都較為順利，不浮現(xiàn)大的失誤。
店家從新制作，新生接待車的寫真貼少印一張而需另選店家重做等。固然這些小失誤對本次活動沒有產(chǎn)生致命影響，但都袒露了實行者在對待被調(diào)配到的任務(wù)時細心的缺乏，渴望在今后的工作中引起重視。
此外，宣揚上的另一個失策處是掛條幅的機遇沒有及時控制。因不能占據(jù)優(yōu)勢的地理位置，而不得不將原來應(yīng)掛在三號樓的對聯(lián)條幅改掛在二號樓。誠然在客觀上，這跟條幅內(nèi)容遲遲未定而制造成型較晚有關(guān)。
九月八號和九號是我院學(xué)生會負責(zé)新生登記最主要的兩天。學(xué)生會對現(xiàn)場的工作進行了較為細致的安排，工作人員實行換班制，保障了相關(guān)崗位上服務(wù)新生的工作的持續(xù)發(fā)展。本次迎新工作，我院學(xué)生會有多少個翻新的閃光點。其一，為了方便新生家長在西門文體館入學(xué)手續(xù)的辦理和北門七號樓前的軍訓(xùn)前準備的登記，學(xué)生會支配了一處“行李寄存處”，常設(shè)保留新生的行李以減輕其包袱。且在保存進程中基本沒有呈現(xiàn)失誤。其二，我們租用了恐龍園的旅行觀光車作為咱們學(xué)院的新生接送車，用以接送新生和家長往返于西門和北門兩處需要辦理手續(xù)與登記的地方。此外，在引領(lǐng)新生進行校園半日游中，接送車也起到了重要的作用。以其便利快捷的方式和熱忱的服務(wù)立場受到新生及家長的一致好評。其三，穿梭在宿舍樓間的黨員愛心服務(wù)車和頭戴小紅帽的志愿者忙碌的背影也成了本次迎新活動中一道亮麗的風(fēng)景線。咱們從超市租用的十輛手推車免去了新生及家長來回搬運行李的負重和麻煩。
其余的，如安排引導(dǎo)人員為新生和其家長供應(yīng)咨詢服務(wù)，指引他們于相關(guān)地點辦理手續(xù)的服務(wù)、發(fā)放對防盜和保險的宣傳單等溫馨提示則更不在話下。
另外，學(xué)生會在工作過程中隨機應(yīng)變的才干得到了加強，這在本次迎新活動中充分體現(xiàn)。如原本沒能想到的候車點的部署及黨員愛心車的標識都在忙碌中得到了有效的安排和制作。
當(dāng)然，活動中也出現(xiàn)了一些不必要的失誤和麻煩。如最初早該準備的新生登記表直到活動當(dāng)天籌備登記時才去打印，險些慌手慌腳。愛心服務(wù)車的管理也比較疏松，對車的安全問題始終膽戰(zhàn)心驚。對活動流程的重要把握之外還需細節(jié)的全方位考慮。
至于開頭工作，各物歸其位，尚無損失，工作職員認真負責(zé)，做的較好。
整體上，本次迎新工作基本順利實現(xiàn)初定的盤算。形式上有出新，工作跟服務(wù)態(tài)度值得認可，細節(jié)上尤待改進。望明年的迎新工作可能做的更為出色！
大一活動總結(jié)篇六
一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一度電，漫漫黑夜的光明希望；一粒米，辛勤勞動者汗水的結(jié)晶。如今，整個校園到處彌漫著浪費的氣息，永遠在工作的水龍頭、教室里宿舍里的長明燈、餐廳里剩菜剩飯，都隨處可見。為了我們生活的家更美好，為了改變當(dāng)前這種不良風(fēng)尚，讓我們積極行動起來，響應(yīng)節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，齊心協(xié)力，全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化，營造“三節(jié)”教育良好氛圍，為構(gòu)建資源節(jié)約型校園盡一份責(zé)任，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
年12月1日中午11：00交通工程系大一全體同學(xué)舉辦了一次以“厲行節(jié)約，爭當(dāng)“三節(jié)標兵””為主題的較有意義的團日活動，我們希望以自己的全部力量去帶動更多的同學(xué)參與到我們的節(jié)約的行列中去，讓大家攜手努力去構(gòu)建一個節(jié)約型校園。
九點左右，我們同學(xué)已經(jīng)積極的來到場地進行場地布置。十一點我們以一首共青團團歌拉開活動的帷幕，時刻提醒同學(xué)們無論做什么活動都要有一顆愛團主義精神的心。之后由主持人為大家講解一些關(guān)于“三節(jié)”的知識以及本次活動的主要流程和本次活動的目的以及意義，從而使大家以積極的狀態(tài)參與本次活動并積極帶動更多的院里的同學(xué)參與到我們厲行節(jié)約的行列中去。
之后由主持人帶領(lǐng)大家進行擲地有聲的宣誓，從同學(xué)們宣誓聲中展示了我們節(jié)約的決心，展示了我們要創(chuàng)建一個綠色校園的.決心。
我們?yōu)橥瑢W(xué)們展示了我們以廢品制作的鞋柜、花瓶、筆筒、創(chuàng)意衣架等小工藝品，同時也展示了我們?yōu)楸敬位顒赢嫷摹肮?jié)約與浪費”漫畫，希望從一個個節(jié)約與浪費行為的對比，能讓同學(xué)們認識到節(jié)約的重要性以及浪費的可恥行為是不可取的，以后能夠做到“不以節(jié)約小而不為，不以浪費小而為之”。能夠真正做到厲行節(jié)約，反對浪費。
我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解關(guān)于“三節(jié)”的各種知識以及怎樣從生活的點點滴滴做到節(jié)約，并請同學(xué)們在展板上貼上自己留下的節(jié)約小標語，這樣不僅可以使寫的人從心底去反省自己的行為從深處思考節(jié)約的重要性以及對于創(chuàng)建綠色校園的必要性而且可以使看的同學(xué)有一個節(jié)約的意識和從身邊小事做起的認識，從而做到帶動更多的人參與到節(jié)約的行列中的目的。
我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備了生活用品，制訂了活動規(guī)則并組織同學(xué)們積極的拿廢品來換這些生活用品，希望能通過這個活動使大家看到這些不起眼的廢瓶子也有它們的用處，使同學(xué)們能夠養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
我系同學(xué)積極的為過來進行兌換的同學(xué)們數(shù)廢瓶子拿取兌換的東西并進行記錄，同時耐心的為他們講解我們活動的目地和節(jié)約的重要性和必要性，喚醒大家的節(jié)約意識，并為創(chuàng)建節(jié)約校園努力。
最后我們把這些廢品集中處理，并將活動現(xiàn)場打掃干凈。
本次活動我認為比較成功，各個環(huán)節(jié)都做到了有意義并積極去帶動全院同學(xué)參與到活動中來，特別是以廢換寶的活動更是許多同學(xué)都參與進來了，通過本次活動一：使全院同學(xué)都對節(jié)約有了一個新的認識，并增強了同學(xué)們節(jié)約意識。二：使我系同學(xué)也深刻的認識到了節(jié)約并從自身做起厲行節(jié)約，并以自身力量在全院傳遞更多的正能量。三：培養(yǎng)了我系同學(xué)的宣傳能力，組織能力，以及同學(xué)之間的凝聚力。四：在全院展示了一個積極向上，厲行節(jié)約反對浪費，有凝聚力，傳遞正能量的交通系。五：以節(jié)約簡單吸引人的方式帶給了更多同學(xué)關(guān)于節(jié)約的小知識，為創(chuàng)建節(jié)約型校園墊定了一定的基礎(chǔ)，讓大家看到只要我們努力，一點點小小的力量也可以傳遞，只要我們都努力去節(jié)約，就一定能做到，能創(chuàng)建一個節(jié)約校園綠色校園。
系別：交通工程系。
班級：大一全體班級。
時間：2013年12月4日。
大一活動總結(jié)篇七
營銷效果，有力促進項目銷售工作;加之開盤后客戶的合同及相關(guān)手續(xù)基本辦理完畢，為了感恩第一批忠實客戶，更為了讓老客戶們更好地傳播項目信息，進一步提高項目知名度和美譽度，通過類似本次活動，培養(yǎng)一批鐵桿客戶，時刻宣傳項目，特組織本次活動。
二、活動目的。
拉近客戶距離，利用成交客戶口碑傳播，促進后期銷售工作。
二零xx年八月中旬。
四、活動地點三臺山—仙女山。
五、活動主題理想家。
六、活動對象。
所有簽認購的業(yè)主(每家只能2-3人參加)。
該活動也可以交給“旅游公司”代辦。
1、出發(fā)時間：8:002、到達仙女山時間：10:00。
九、活動需要物料。
1、大巴車2、標語橫幅3、干電池喇叭4、文化衫5、帽子6、礦泉水7、其他。
十、活動宣傳。
七月底開始通過報媒、網(wǎng)絡(luò)、短信、戶外等媒體進行告知，活動結(jié)束后再跟蹤報道活動效果。
房地產(chǎn)開發(fā)有限公司營銷策劃部。
二零xx年七月二十二日。
大一活動總結(jié)篇八
這個活動，我們多次召開會議商量活動流程，人員安排，活動中要注意的細節(jié)，預(yù)防措施等各方面的內(nèi)容，確?；顒拥捻樌M行。
1.前期宣傳。
宣傳，這肯定是我們團學(xué)律的強項，特別是宣傳部制作的活動宣傳海報，特別的出色，渲染力強，內(nèi)容吸引人，突出活動重點，這個給我們的迎新夜游會的宣傳加很多的分。在9月14號下午我們就負責(zé)把海報粘貼在校園在顯眼的地方，幾乎讓每一個路過飯?zhí)玫娜硕寄苤罊C電工程學(xué)院的“迎新夜游會”。我們也考慮到物極必反這個道理，過于的熱情會讓人感到厭煩。還有就是我們的宣傳周期應(yīng)當(dāng)縮短，從宣傳效果來看，我認為兩天是最好的周期，第三天大部分人都會說“我已經(jīng)知道了”，所以第三天的效果不是很好，長期的宣傳也只會讓人覺得不舒服。再有就是人員的安排不合理，各部門之間的配合顯得生疏，這個可能還需要磨合。
2.物資的采購。
首先,我不得不說這次活動舉辦的很匆忙,放完中秋回來，就忙大一的迎新工作，9月14日才把總的策劃書給老師看，15日就去購買物資，16號就是活動的開始。物資購買主要數(shù)量多，部門還沒有屬于自己的干事，我們幾個又有課，所以很麻煩，就抽了甘文勇和陳彬兩位同學(xué)去購買。
以后也會吸取教訓(xùn)，策劃要早點給老師看，物資要盡早準備，這樣才不會忙的亂了自己的陣腳。
3.場地的布置。
夜游會的現(xiàn)場華麗而閃亮,吸引了很多人的眼球,這是我們夜游會成功的關(guān)鍵,也是我們夜游會的一個看點和亮點，但這個活動也需要強大的資金保障和強大的人力資源，所以這個得感謝劉栩老師的大力支持和團學(xué)律干部們的鼎力相助，是您們給了夜游會一個漂亮的舞臺。9月16日下午1400分，大家就集中于東校區(qū)宿舍樓f棟樓下。大家開始了各自的工作搬桌子，搬帳篷，搬音箱，打氣球等各項工作。
一切在大家的努力下有條不紊的進行著。按照我自己的要求，這種布置場地是還沒達到我預(yù)期想要的效果，為了解決校道上燈光不夠的問題，采購了大量的探照燈來彌補這個缺陷;為了想更好的渲染本站舞臺的氣氛，特地的掛滿了五彩繽紛的彩燈;但是在各區(qū)域的氣氛營造很棘手，這也是沒有考慮進去的一個因素，這也給我們留下了深刻的教訓(xùn)——如何才能讓每一位來賓都能樂在其中。這當(dāng)中最大的問題就是沒有提前和人工湖旁邊的小賣部協(xié)商好怎么接電，這一環(huán)節(jié)嚴重的導(dǎo)致了布場的安排與其前期的暖場進行。這也提醒我們在以后的工作中，前期的準備工作和協(xié)商，一定要做到位。
大一活動總結(jié)篇九
活動時間：20___年__月__日早晨9：00出發(fā)。
活動目標：1感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化。
2體驗合作游戲的快樂。
活動準備：幼兒了解春游踏青的準備、接送車5輛。
活動過程：
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準備。
談話活動，了解春游踏青注意的事項。
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則。
3、幼兒自由組合進行會餐活動。
三、社會實踐活動。
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進行活動。
主題繪畫“快樂的春游踏青”
大一活動總結(jié)篇十
活動時間：20___年__月__日早晨9：00出發(fā)。
活動目標：1感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化。
2體驗合作游戲的快樂。
活動準備：幼兒了解春游踏青的準備、接送車5輛。
活動過程：
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準備。
談話活動，了解春游踏青注意的事項。
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則。
3、幼兒自由組合進行會餐活動。
三、社會實踐活動。
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進行活動。
主題繪畫“快樂的春游踏青”
大一活動總結(jié)篇十一
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，按照學(xué)生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實際情景，制定了地質(zhì)工程班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，取得了必須的成績，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標明確，注意力都集中到進取要求提高上來，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自己教育、自己管理、自己服務(wù)”的觀念進一步加強，并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會、及時聽取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和提議。
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)座談會”為主題的班會活動；制訂班團體學(xué)年工作計劃和個人學(xué)年學(xué)習(xí)計劃，制訂“禮貌學(xué)生守則”。
2、為培養(yǎng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。
3、學(xué)期期末開展評比活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，經(jīng)過積極參與開設(shè)教師科研活動，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點，開展形式多樣、資料豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導(dǎo)師職責(zé)制的貫徹實行。班導(dǎo)師不僅僅抓好課堂紀律，清查并記載到（曠）課學(xué)生情景，維護教學(xué)秩序，并且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)。
樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的重要組成部分，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班構(gòu)成了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情景良好。今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務(wù)實，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
大一活動總結(jié)篇十二
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對教學(xué)的種種疑難也逐個解決。對英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過程中，我有幸見識到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學(xué)的三實：平實，扎實，實在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個小結(jié)去引導(dǎo)和帶動學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實踐，做到理論與實踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對活動中開始對自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導(dǎo)師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關(guān)的準備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學(xué)生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學(xué)生突破重點難點，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運用的教學(xué)手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們評課的過程中，我學(xué)會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關(guān)過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學(xué)生做一個小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識點做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場景讓學(xué)生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當(dāng)時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運用以下這些步驟進行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗。在學(xué)生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時候，給學(xué)生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。
四、 加強課后教學(xué)反思，充分認識到自己的不足。
新課標非常強調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學(xué)校也一直鼓勵我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標;反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運用是否恰當(dāng);反思評價學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設(shè)計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會堅持自己的教學(xué)反思，并爭取一切機會學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對活動，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認識到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導(dǎo)師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會加強教育理論知識的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，會使教學(xué)活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學(xué)生代替提問時回答不出問題的同學(xué);有時學(xué)生對問題有質(zhì)疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導(dǎo)師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團要學(xué)會加減乘除法則。加：加強修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運用，板書設(shè)計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
大一活動總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼，大一上學(xué)期的時光已匆匆流走，回頭凝望走過的歲月，留在腦海里的不僅有學(xué)到的新的知識，還有各種各樣的活動。新知識可算是理論，各種各樣的活動算是實踐，理論聯(lián)系實踐，嘿嘿，我可以胸有成竹的說：“大一上的歲月，我沒有荒廢度過?！逼鋵嵗蠋熑绻灰髮戇@個總結(jié)，我自己也會為自己的大一上的日子寫一個活動總結(jié)的，我認為寫總結(jié)的過程是一個反思，進步，再反思，再進步的過程，是一個不可忽視不可不認真對待的過程。因此，我想抓住這次機會，進行一次心與心的交流，而不是一次簡單的完成任務(wù)。
這篇總結(jié)，我將從思想道德、學(xué)術(shù)科研活動、集體活動、素質(zhì)拓展活動、志愿者活動、社團活動、體育活動以及參加活動的獲獎情況幾方面來寫。
首先，我想談?wù)勎宜枷氲赖路矫娴男碌恼J識。雖然這個不能算作一種活動，但是我認為一個人的思想道德水平在某些時候能決定一個人能走多遠，因此，我認為思想道德是一個人所有行為的基礎(chǔ)。從剛進校園的第一天到現(xiàn)在，我的思想道德水平有了一定程度的提高。第一，獨立生活能力進一步提高。在大學(xué)里，衣、食、住、行等各個方面都得靠自己，我們要學(xué)會處理好書本學(xué)習(xí)與生活學(xué)習(xí)的關(guān)系。第二，樹立了新的學(xué)習(xí)理念。進入大學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和要求都發(fā)生了變化。我們不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會學(xué)習(xí)；不僅要掌握知識，而且要掌握獲得知識的能力；不僅要在學(xué)業(yè)上不斷進步，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。正是居于這樣的形式，我認為我們應(yīng)該樹立四種學(xué)習(xí)理念。樹立自主學(xué)習(xí)的理念；樹立全面學(xué)習(xí)的理念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念；樹立終身學(xué)習(xí)的理念。三，追求遠大理想，鑒定崇高信念。漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸?？茖W(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的的燈塔和動力之源。在剛進大學(xué)的前一個月，我已經(jīng)為自己寫了一個初步的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，這兩個規(guī)劃會在以后的實踐中慢慢完善。四，團隊合作精神。我和學(xué)習(xí)委員是工作搭檔，他每次跟我說的事情，我都盡量幫他做到最好。
然后，學(xué)術(shù)科研活動。我的理解，所謂學(xué)術(shù)科研活動，應(yīng)該就是參加一些學(xué)術(shù)性比較強的講座或者自己弄一些科技發(fā)明之類的。這個學(xué)期，我參加了幾次數(shù)學(xué)建模社團的活動，也聽了一些有關(guān)如何創(chuàng)業(yè)之類的講座。我的感想是：這些活動可以培養(yǎng)一個人的邏輯思維能流利和創(chuàng)新思維能力，但是，我認為學(xué)旅游專業(yè)的學(xué)生，更需要的是口才，是與人交往的能力的提高。自主創(chuàng)業(yè)固然令人羨慕，但是我認為現(xiàn)在的我們更應(yīng)該注重知識的積淀。所以，我認為這個方面的活動不是我參加活動的主宰。
接下來說集體活動。我們班的集體活動除了團組織活動、團日活動和心理班會之外，還有諸如“同心圓”、聚餐、三四班聯(lián)誼等特色活動。我認為參加集體活動是很必要的，雖然它少了些許趣味，但是它能夠增強一個班級體的凝聚力。凝聚力對于一個集體來說是非常重要的。本學(xué)期的集體活動，我基本上以各種方式全部積極參加。在以“56個民族是一家”為主題的那次團組織活動中，我擔(dān)任的是活動節(jié)目主持人?！巴膱A”特色活動中，我負責(zé)對整個活動進行全程攝影。受家庭的影響，我對攝影除了有濃厚的興趣外，還有一些專業(yè)知識，因此班長把很多次攝影的機會都給了我，使我的攝影水平有了很大的提高。“我也要做萬人迷”那次心理班會，是我一手策劃，我和劉桂村兩個同學(xué)一起主持的，雖然一次班會需要做很多細小的準備工作，會犧牲掉很多休息的時間，但是，最后班會的圓滿成功讓我很欣慰，我覺得所有的努力都是值得的。三四班聯(lián)誼的那個12月心理特色活動，是我和四班的心理委員一起組織的，這次戶外活動的策劃不錯，但是因為人數(shù)太多，再加上天氣等原因，實施的效果并沒有預(yù)想的那么好。除了這些，我還參加了08級的團組織校級觀摩活動，我覺得向有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐學(xué)習(xí)很有必要。我也參加了09級5、6班組織的心理班會，這兩個班的班級榮譽感都很強，這點是我們班要學(xué)習(xí)的。對了，還有我創(chuàng)建的我們班的博客。我會把我們班的消息盡快發(fā)到我們班的博客上，博客的主題也會根據(jù)季節(jié)等進行更新?？偠灾?，在我看來，集體活動是必須要參加的活動，我們應(yīng)該抓住每次班級活動的機會，使班級的凝聚力進一步加強。我們班委也要為加強班集體的凝聚力多出點子，多多努力。
第四，素質(zhì)拓展活動。作為班上的素質(zhì)拓展委員，每次素拓部組織的活動我都會積極參與，也會讓班上的同學(xué)積極參與。本學(xué)期，素拓部開展了有“情系四川”、“家鄉(xiāng)ppt介紹”等活動。除了觀看那些活動，我自己也參加了一些。我們班在“家鄉(xiāng)ppt介紹”、“情系四川”等活動中都獲了獎。素拓委員還有一個任務(wù)就是對每個同學(xué)參加的每次活動進行記錄，這是一項很繁瑣的工作，有時候同樣的一句話要寫20多遍，也很容易漏掉某些同學(xué)參加的活動。但是，這項工作很鍛煉一個人的耐心，也影響到每個同學(xué)獎學(xué)金的評定，因此，我會努力堅持把這項工作做好。另外，我也參加了一些素拓方面的培訓(xùn)活動，我對如何填寫《素質(zhì)拓展表》非常清楚。其實我想說的是，我職務(wù)內(nèi)的事情，我會盡量做到最好。
第五，志愿者活動。我很看重這類活動。這也是我以后參加活動的側(cè)重點之一。但是遺憾的是，本學(xué)期由于班上事情很多，在注重學(xué)習(xí)的同時，這類活動參加的不是很多。我只參加了運動會志愿者和西博會志愿者兩項。我覺得參加這類活動，自己的綜合能力能夠很快得到提高，可是由于時間原因，我錯過了很多機會，我很遺憾。以后我一定會多參加這方面的活動。
第六，社團活動。我報了一個就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會。這個協(xié)會還不錯，開展的活動有很多，也很多樣。比如英語角、圣誕party、創(chuàng)業(yè)等等。社團的開展的和英語有關(guān)的活動，我參加了很多，我認為旅游專業(yè)的學(xué)生，第二外語很重要，因此，我會抓住每次學(xué)英語的機會。至于創(chuàng)業(yè)類的一些講座活動，我有時間會盡量參加，畢竟創(chuàng)業(yè)是每個大學(xué)生羨慕的，也很想走的工作之路。其它的諸如拉贊助等活動，我參加的不是很多，因為高中時我已經(jīng)有了這方面能力鍛煉的機會，我覺得沒有必要去重復(fù)了，畢竟時間是個寶貴的東西。
第七，體育活動。雖然我沒有太多的運動細胞，但是大大小小的籃球賽的拉拉隊里一定會有我的。每次看同學(xué)們打籃球，我都會很激動，仿佛球場上奔跑的也有我一樣。本學(xué)期開展的運動會，我報了拉拉隊，很榮幸我是我們學(xué)院兩個領(lǐng)操隊員之一。從小到大，我似乎對拉拉隊情有獨鐘，這樣的熱情，我相信會持續(xù)到以后的每次體育活動。
綜上所述，本學(xué)期我參加的活動可謂是五花八門，大雜燴，我大一上學(xué)期的活動規(guī)劃是這樣寫的：積極參加各種各樣的課外活動，明確自己的優(yōu)勢之所在，在大一下開始對自己的擅長的方面進行突破學(xué)習(xí)，爭取成為這些領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。也許正是這樣的信念，我大一上參加了很多的活動，但是沒有以個人名義獲獎的，我想，大學(xué)的剩下的八分之七的時間，是夠我培養(yǎng)能力的了，只要我自己努力。
大一上有兩件事情很遺憾：選班長差兩票，入黨又差兩票。但是我不氣餒，我一直相信“好事多磨”。我對自己是充滿自信的。
參加各種各樣的活動是大學(xué)很重要的組成部分，但是作為學(xué)生，最根本的還是要好好學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)上我也會很努力，但是作為理科生，很多文科的基礎(chǔ)知識還需要我花大量課外時間去補，這對于我的學(xué)習(xí)效率來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)，也許在大一上我不能完全將那些知識補起來，但我會盡快補完那些知識的。
我想以一句話來結(jié)束這次總結(jié)：做一個精致的女生，做一個優(yōu)秀的女生！
大一活動總結(jié)篇十四
1、豐富兩個班級同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個放松自我的機會。
2、給平時不太愛表現(xiàn)的同學(xué)搭建一個展示自我的平臺。
3、鍛煉自己，提升膽量。
4、給同學(xué)們的大學(xué)生活留下一些美好的回憶，增進班級與班級，男生與女生之間的友誼。
體育與藝術(shù)。
1.11級會計5班。
2.11級汽檢2班。
這次聯(lián)誼活動的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級成員的積極參與。在活動前兩個星期，11級汽檢2班的小品《西游記》和11級會計5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時間開始積極排練，背臺詞，配動作，表現(xiàn)力相當(dāng)不錯。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時間進行排演，相當(dāng)認真與賣力。當(dāng)然還有兩班同學(xué)獻上的個人show，形式包括個唱、詩歌朗誦、花式籃球，也博得了在場同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。
而作為兩個班級間自發(fā)組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點，以供以后班集體組織活動一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動的收尾缺乏完整性。活動的最后一節(jié)是同學(xué)們的自由兔子舞，但不等主持人說完，同學(xué)們就有散場之勢。接著就“人去樓空”，似乎未給活動劃一個句號。這一點今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設(shè)備等資源條件有限，同學(xué)們對兩個小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點實質(zhì)性內(nèi)容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場。畢竟游戲靠的是臺下觀眾的配合，可能是聯(lián)誼活動剛開始不久，同學(xué)們還有點放不開。
總之，本次活動總體比較流暢，使同學(xué)們盡情歡笑，盡情放松，基本達到預(yù)期目的。
大一活動總結(jié)篇十五
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細膩，將心事付于細細的絲線，從唐宋的故事繡到當(dāng)代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸?！爱T繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨特的繡藝享譽古今，馳名中外。而作為中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學(xué)習(xí)甌繡有著獨特的意義。那一次的親臨，感受了中國文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯(lián)合中外，在時代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實踐隊一行六人前往溫州文化商品市場二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。
實踐隊員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧靜的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國文化人物、江南風(fēng)景、各種動物及臨摹西洋油畫?！澳歉崩钋逭盏拇汤C有人出價17萬，我還是舍不得賣。”施老師說道。看了看工作室甌繡的標價，基本都在千元以上，隊員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價值。
細致參觀后，發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導(dǎo)人的合照?！澳鞘菐啄昵皣翌I(lǐng)導(dǎo)參觀甌繡時拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚甌繡?！闭f到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品?！斑@是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說道，“獲得過國家金獎，現(xiàn)在被國家博物館收藏，國家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一?！甭犃T，隊員對施老師的佩服又增添了幾分。“咦，這個刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛”，隊員說。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度?！?BR> 參觀完作品后，施老師向隊員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒什么貴賤之分，看得就是技法。難點就是怎樣繡得整齊，現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時代的發(fā)展也豐富了，我們引進了一些油畫。刺繡出來的效果非常逼真。不過就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限?！标爢T試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問題：“我學(xué)習(xí)甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實是有市場的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會有越來越多的人回頭來看我們中國的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時間太長，現(xiàn)在的年輕人都沒有學(xué)下去的耐心。我現(xiàn)在就沒有找到合適的傳人，學(xué)習(xí)時間最長的一個徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學(xué)好就要十年，現(xiàn)在，傳承就是最大的問題。”
隊員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進江南的精致與細膩，將這一文化傳承。
大一活動總結(jié)篇十六
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。
這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!
大一活動總結(jié)篇十七
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的校徽，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準時到達橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中，同學(xué)們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧，不錯!”“這是義務(wù)勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。
活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關(guān)注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時，一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。
這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內(nèi)活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因為同學(xué)需要在酒店實習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。
當(dāng)時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學(xué)院哪個專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動之三：總結(jié)活動-------活動總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。
如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關(guān)注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。
活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、 活動經(jīng)費結(jié)算(共計65元)
1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結(jié)書等打印費 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內(nèi)容，活動時間。
2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動
5、 6月1 日 審核總結(jié)報告并上報院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽
6、 團日活動總結(jié)： 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時代的叛逆;
3 、大學(xué)時代的彷徨。
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?BR> 3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。
因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。
但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實。
這就是真實的生活。
作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?BR> 讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站。”
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)。
活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處。
“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。
例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育
3 、活動之前主持人應(yīng)加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時也增進了同學(xué)之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
大一活動總結(jié)篇十八
本人擔(dān)任材料類創(chuàng)新班的文體委員。
自任此職務(wù)一個學(xué)期以來，不敢有所懈怠。認真履行班干職責(zé)，努力完成學(xué)校、學(xué)院下達的任務(wù)，包括院運會的組織、報名、后備工作，以及對運動會相關(guān)事項的處理。
本人能夠順利完成學(xué)院下達的任務(wù)、做好班級文體方面的工作離不開創(chuàng)新班全體同學(xué)的支持和參與。不少同學(xué)為了支持我的工作，雖然身有不便，但依然在關(guān)鍵時刻挺身而出，給我莫大的支持，使得文體方面的工作得以順利開展和運行。
本學(xué)期文體方面的工作主要體現(xiàn)在院運會上。
首先，我班作為院運會一個單位班級，同時也是一個集體，需要一個集體的形象。宣傳委員洪魍學(xué)擔(dān)起此重任，班服、班旗的設(shè)計及印刷在洪韉淖櫓和聯(lián)系下順利地完成。
其次，在運動會上，全班同學(xué)都表現(xiàn)地比較團結(jié)，無論是在場上的運動員，還是在場下加油的拉拉隊，均斗志昂揚，體現(xiàn)出頑強拼搏的精神。盡管最后我們班并沒有獲得耀眼的榮耀，我們?nèi)匀恢档抿湴痢?BR> 最后，我仍然要感謝負責(zé)后勤方面的幾個同學(xué)，他們雖然沒有在場上為了班級榮譽而揮汗如雨，但在場下的他們也在為了通訊稿和為運動員送水而汗流浹背。你們，也是院運會得以成功運行的重要力量。
本學(xué)期在學(xué)院內(nèi)部還舉辦了以班級為單位的籃球賽等活動，我們班積極參與，頑強拼搏，不失創(chuàng)新班威名。
由于學(xué)院本部在北校區(qū)，有不少活動我們大一新生暫未涉及，故本學(xué)期的活動在數(shù)量上也算不上多，但不論活動的多少，我都將努力做好該做的事宜，盡力把班級文體工作做好。
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大一活動總結(jié)篇十九
在活動結(jié)束后的場地清理，桌子，展板，帳篷的搬運出現(xiàn)人員安排不夠。
大家的分工不是都很明確，很多人不清楚自己的工作。但是大家都很積極的服從安排，肯吃苦耐勞，終于把各項工作都做好。
綜上所述，我們的這次活動舉辦得很成功，大家都很努力。
通過這次活動，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗。在今后的工作過程中，我們將會吸取經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí)、改進、創(chuàng)新，提高我們的工作效率，加強我們的工作能力，加強部門與部門之間的溝通，彌補我們工作中的不足之處，同時尋找解決的方法，爭取把文娛部的發(fā)展提到新的一個臺階。
最后，我們要堅信“一分耕耘，一分收獲”，正因為有我們的努力，我們的活動才能舉辦的成功!謝謝大家的辛勤勞動!繼續(xù)加油哦!
迎新晚會總結(jié)(三)。
大一活動總結(jié)篇二十
這次大一vs大二的明星賽，總的來說，是很順利的。比賽過程中沒有出現(xiàn)受傷的情況，本次活動也取得了很好的效果。
通過這次比賽，兩個年級的同學(xué)們不僅可以增加彼此之間的友誼，交到跟自己志同道合的朋友，而且還可以鍛煉自己，做到勞逸結(jié)合。本次比賽本著“增進信任、加深了解、友誼第一、比賽第二”的宗旨，通過全新的模式，達到了創(chuàng)參賽人員多、涉及面廣的要求，展現(xiàn)了我院的良好精神風(fēng)貌，可以說是一次比較成功的比賽。
賽前準備情況。
體育部各成員在比賽前準備充足。活動期間，體育部成員將裁判用桌搬到操場，并準備好記分牌，比賽用哨等，同時安排飲水，并在比賽結(jié)束后負責(zé)搬離桌子。體育部邀請大四以及大三的院隊成員作為比賽裁判。
活動開展情況。
比賽一開始，大一的氣勢很強，由大一出現(xiàn)的蓋帽搶斷的精彩鏡頭真是接連不斷。更令人驚訝的是，大一竟然在第一節(jié)就領(lǐng)先大二6分。第二節(jié)開始后，大一仍舊很生猛，但是大二也不甘示弱。結(jié)果第二節(jié)大一大二打了個平手。下半場開始了，上半場落后的大二隊員開始露出他們優(yōu)秀的球技和堅強的毅力。在下半場，大二穩(wěn)扎穩(wěn)打，一分分的追了回來。大一卻因為體力不行，失誤接連出現(xiàn)。俗話說得好，姜還是老的辣，所以最后大二這次取得了冠軍。
本次比賽在我院老師及主席團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體體育部成員的共同努力下，取得了較好的效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、同學(xué)之間的關(guān)系進行了進一步的溝通；
2、同學(xué)的身體進行了更好的鍛煉；
3、通過籃球技術(shù)的切磋彼此之間有了一定的了解和認識；
4、該活動為大家提供了一個足夠的平臺來站展現(xiàn)自己，鍛煉自己。
通過這次比賽豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進去精神，致力于打造成一個所有熱愛籃球、鐘情籃球的學(xué)生的節(jié)日，致力于打造一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺。
大一活動總結(jié)篇一
每到一個新的環(huán)境，我都是這位自己找到一種平衡。這種平衡不僅僅是因為心境的差異與地獄的改變，更多的則是一種生活方式的脫胎換骨。畢竟這是我進入社會之前的所謂真正的預(yù)演。大學(xué)對于我來說并沒有想象中的理所當(dāng)然，因為慢慢懂得，這依然不是一個對所有人免費的場所，這種免費不是對于金錢上的，而是對于心理落差與實際狀態(tài)的一個根本總結(jié)。當(dāng)然大學(xué)是個讓人獨立的地方，盡管說實話大學(xué)沒有我想象中那樣好玩，但畢竟這是個至少有成果的地方，對于我來說。第一次實質(zhì)意義上的參與到類似于社會生活的形態(tài)改變中，我發(fā)現(xiàn)我成長許多，當(dāng)然也有很多不足需要改正。我漸漸明白自己的缺陷與不完美，而更重要的是看清一些道理，或者說是我不得不順服的盡管我不能承受的存在。
在告別高中之后，我便認為自己已經(jīng)開始真正的屬于自己的生活。我不知道未來什么姿態(tài)面對我，就像我也同樣沒有想好以怎樣的狀態(tài)投入與未來一樣?；蛟S是過于理想主義的原因，之前對于大學(xué)毫無理解的我，竟然傻乎乎的真的覺得過大學(xué)就是象牙塔。何等自由，何等開放，何等豐富多彩，何等令人向往。好像每一個正常青年一樣，對于未知的事物總有一顆用于挖掘的心，我在上大學(xué)之前也曾有很多過于理想的計劃。比如玩樂隊，打dj，泡夜場，進學(xué)生會…總之是單純的靠自己的能力和努力干一些大事，我相信每一個進入大學(xué)的新生都有我這樣的心境。但我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這似乎對于我來說僅僅是一種奢望，或者倒不如說這僅僅是一種幻想而已。雖然有一點邪惡，或者說話里的確有所指而傷其。不過更多的是我想表達的是這種我認為的能力也已經(jīng)漸漸的價值連城，以至于升值到我不能承受的重。我并不是想把自己的所謂失敗歸功于其他人而祈求于自己的自我評價上的心理安慰或者說是挽尊，我只是想寫出我自內(nèi)心的感受。我認為這樣的總結(jié)才具有價值。當(dāng)然這樣的殘酷也并非是沒有任何好處的，至少對于我來說。記得導(dǎo)員曾經(jīng)說過一句話：“如果你把大學(xué)當(dāng)做天堂過，那今后的社會就是地獄；如果你把大學(xué)當(dāng)做地獄過，那么大學(xué)就是天堂?！彼坪跷覞u漸的也理解種種的不平等性，并且導(dǎo)員的這句話可以算是支持著我走完這一個學(xué)期。畢竟過早的適應(yīng)對于我來說倒是好的。
當(dāng)然對于抱怨或者評述外界，倒不如好好的反省自己。我是一個自我認為蠻復(fù)雜的雙重性格的人，很多人都說雙重性格是一種病態(tài)，不知道，因為我更喜歡做這種瘋瘋癲癲的我。畢竟那樣更加的真實。對于能力這個詞來說，現(xiàn)在的我已經(jīng)不知道怎么解釋這個詞的適用含義，所以我只能說我沒有能力，當(dāng)然進行自我剖析的話，就算是我所理解的單純的能力，我依然是十分匱乏的。
另外我實際上是一個容易被周遭環(huán)境所影響甚深的人，比如說很多人都對于我這個高中僅僅上過兩年的所謂“好學(xué)生”時常勸導(dǎo)，要是我能再好好留級讀一年的話，定會有所收獲。每次對于這樣的對話我都是避諱的，因為最重要的一點是我認為就算是我讀再多年的高中，清華依然也不是我的。相對于所謂的高考成績而言，年華卻更加得尤為重要，而另外一個重要的原因則是不想和我那屆高中的同學(xué)有什么差異，這種自尊心似乎依然重要。而就自己的能力而言，我并沒有認為自己兩年的學(xué)習(xí)生活丟下什么，并沒有額外得到什么，就算是在加倍努力，得到的結(jié)果依然是在班級中的中上等，僅此而已。雖然我對自己有信息可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)上有所成就，但是我不抱太大希望。已經(jīng)被這種環(huán)境所感染，以至于不想付諸于努力的行動改變這一切而甚至?xí)x升為人杰。所以這樣的性格似乎可以讓我很容易的和大家打成一片，也很容易的與大多數(shù)人疏遠。另外對于自己的一個重要的認知，我是一個內(nèi)行很狂的人。記得在第一個學(xué)期我逃過一次寢，是為去看曹方的演唱會，確實我客觀上從來沒有認為這件事情有什么對的地方，但是心里卻主觀臆斷為青春確實應(yīng)該有一些這樣的回憶，當(dāng)然以后不會再有這樣類似逃寢的問題出現(xiàn)。其次，我是一個三分鐘熱血的人，而可悲的是我認為對于大學(xué)的這種熱血時長恰好是一個學(xué)期。一個學(xué)期的熱血對于我來說太長，但是對于整個大學(xué)來說確實太短。大一我參加過太多學(xué)校的活動，學(xué)校廣播臺，電視臺，記者團…幫東財?shù)耐瑢W(xué)錄節(jié)目，幫山大的同學(xué)趕稿子…這樣的生活對于我來說是雖然忙碌但是卻無比幸福的。我不想說一些結(jié)果讓我非常的不服，因為更多的我能有一些別人沒有的機會便是對于自己的褒獎，我現(xiàn)在開始用這樣的話安慰自己。
由于專業(yè)和家庭的原因，似乎我沒有必要考慮太多，因為我別無選擇，要么考研，要么出國留學(xué)，而且前者似乎能更大一點。盡管我認為這樣所謂的正常晉升就如同一個形式僅僅是為延長自己在襁褓下的時間以至于能多幾年和家里伸手要錢而沒有任何關(guān)于自己生計后顧之憂，對于其它方面無任何意義。所以我已經(jīng)知道自己的目標，不論怎樣學(xué)習(xí)都是能站得住腳的東西，我只能選擇讓自己變強。如果自己不強，家里沒人，自身沒錢，等到落魄的時候有誰會幫我，答案是沒有。我希望快一點就業(yè)，因為我認為學(xué)術(shù)類的東西不適合我這樣對于學(xué)術(shù)不可能有任何建樹的人。我還想不到太多和我這個專業(yè)無關(guān)或者說相關(guān)聯(lián)的行業(yè)的預(yù)測，所以我只能說我的近期目標便是好好學(xué)習(xí)，我不指望自己能保研但至少要對得起四年大學(xué)的自己的每一節(jié)課。
我的未來是想往房地產(chǎn)方面發(fā)展如果不出意外的話?？赡芙窈髸x擇創(chuàng)業(yè)或者是更多以外的風(fēng)險投資，而如果提到跨專業(yè)的話，我現(xiàn)在只能想到的是做一名dj或者是去《hit輕音樂》做一名音樂雜志的編輯，我喜歡音樂，這是最真實的我，盡管我始終認為當(dāng)一個人的愛好和自己的事業(yè)重合時，這個人是可悲的，所以現(xiàn)在在課外要做的便是做好學(xué)校的電臺工作并且多多擴充自己的音樂儲備。至少這就是我的近期望想。我對于學(xué)習(xí)方面的評價就是：我絕對不會像某些人一樣只有到考試之前才廢寢忘食，或者平時說的志向遠大結(jié)果只是一紙空談。至少我不會在考試前比平時累多少，甚至放得輕松，至少我第一個學(xué)期就是這樣行動的。我的努力方向是我可能不是最優(yōu)秀的，但是我一定會是中上的，更不可能是后腿。而對于學(xué)習(xí)的具體計劃，我是打算額外科目上在大一下學(xué)期學(xué)習(xí)最基本的日語，大二上學(xué)期學(xué)習(xí)韓語，如果有時間和機會的話，要系統(tǒng)的再學(xué)習(xí)一下泰文。由于房地產(chǎn)方向的原因，我大一下學(xué)期會選修經(jīng)濟數(shù)學(xué)。而對于一些相關(guān)課外書籍和課內(nèi)的有關(guān)書籍也要在大學(xué)期間消化理解《房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識》《經(jīng)濟地理學(xué)》等…在大學(xué)三年級時考gre和雅思或許想想自己真的有很多事情要做，所以也沒有什么時間在休閑。而這里，休閑的意味則可能是要比其他人范圍更廣一點。
有些時候我在想，為什么從大學(xué)開始便有人與人間的你爭我斗，斗就那么有意味嗎？為何可以和高中以及之前的同學(xué)保持那份純真。時候思考，可能是因為利益吧，畢竟對于那些自己爭取便可能得到的東西要遠比周圍的遲早與自己我管的周遭要“精貴”更多吧。如果從小學(xué)開始我們就有這么多的利益所爭…接下來的狀況我不想想，也不敢想。還是那句話：可能我這輩子都無出頭之日，但我會努力的攀上社會的上層，不惜代價。似乎這樣的志向是有悖于某些正直色彩的態(tài)度或者會讓某些人認為是違反一個和諧社會的倫理道德的。但似乎我現(xiàn)在不想說社會有任何的羅曼蒂克。對于某些人，我沒有一個好的非自身因素起點，我沒有必要埋怨什么，畢竟邪惡的想，還有人在我的后面所以我要做的，只有跑得更快，跑得更快。
這似乎就是我大一上學(xué)期的部分總結(jié)，似乎還有很多的東西沒有表達出來，但我認為以上這些已經(jīng)是非常重要的，并且是對的起自己良心的，至少在多年以后偶然間翻看這些，我能知道這是寫的我自己，而不是胡編亂造的爛湊字數(shù)罷。
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大一活動總結(jié)篇二
時間如握在指縫中的細沙，緩緩溜走，不給人以挽留的時間。在xx的這40多天里正如蔣捷所說：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”，我收獲了很多，也成長了很多。
剛開始來到xx，懷著滿心的憧憬，想學(xué)習(xí)更多的知識，可初開始的那幾天，每天都在錄入資料，每天回到宿舍對著自己僵硬的脖子和肩膀在思考每天都在錄這些東西能學(xué)到什么。當(dāng)好不容易錄完二普資料后，面對又是堆積成山的一普卡片，內(nèi)心隱隱生出逃避之心，想要快點回家。當(dāng)學(xué)姐們將要離開時，學(xué)習(xí)了arcgis的基礎(chǔ)，內(nèi)心里為自己又為自己學(xué)到的東西十分開心。
終于出外業(yè)了，當(dāng)在辦公室坐的腰酸背痛后，可以下鄉(xiāng)村活動筋骨，大家都十分開心，出了幾次外業(yè)后畏懼于野外條件的艱苦，甚至?xí)w慕可以在辦公室吹著空調(diào)打資料。
我們在面對一種自己覺得艱苦的環(huán)境時，會下意識的與我們覺得稍微好一點的條件相比較，我們有可能不會滿足于現(xiàn)狀，想享受更好的條件。90后的我們也許不怕吃苦，但是卻不愿吃苦。
慶幸地是我有同學(xué)的陪伴，也在這里認識和結(jié)交了很多朋友。我們剛進大學(xué)的象牙塔，接觸到的都是純真的一面，在實踐活動中，我們接觸到了各種各樣的人，也第一次領(lǐng)略到現(xiàn)實社會的殘酷，當(dāng)你工作時，有人很愿意配合你的工作，有的人卻覺得這件事與他無關(guān)對你愛理不理。不過，這個世界上總是好人占大多數(shù)的部分，巡店的馮主任看我們年輕的女孩子在太陽下暴曬，覺得我們和他的女兒年紀差不多大，對我們多加關(guān)照。
在xx我學(xué)到了許多和課本無關(guān)的知識，增長了見識，年輕人需要多去外面闖一闖見識到世界的不一樣后，每個人的心境也會不一樣。在渴望回家的心情中又生出不舍，人生中沒有誰能陪你從開始走到最后，每個人都是生命中的過客，和你把酒言歡片刻，然后say goodbye，各自趕路。雖然不舍這些日子我們一起，也許我們以后仍然會有機會再相見也許這是我們的第一次相見，也許是我們的最后一次相見，但不管怎樣我們一起走過人生的一段美好旅途。
在這里，我也學(xué)到了，每個人都有自己的棱角，我們在工作中不能隨心所欲的做自己，要為這個團隊所考慮，也要處理好與別人的關(guān)系，不是每個人都和你的好朋友一樣和你志同道合，每個人都有自己的個性，我們在保持自己的同時，也盡量去適應(yīng)別人，在一個團隊中，團結(jié)最為重要，我們不能因為自己而打擾團隊的發(fā)展。而且每個人都要有責(zé)任心，這個隊伍才會更加壯大，團隊的凝聚力也會越來越強。
一個多月的實踐活動終于結(jié)束，也給我的大一生活劃上圓滿的句號，既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
大一活動總結(jié)篇三
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中共中央總書記、國家主席習(xí)近平指出，要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任，樹立勤儉節(jié)約意識，從日常生活的一點一滴做起。
浪費不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為，勤儉節(jié)約，細水長流。節(jié)約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節(jié)約更是一種境界。讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，積極行動起來，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德。讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”成為師生的常態(tài)習(xí)慣，成為一種校園的新風(fēng)尚。
一、活動主題：點滴生活，鑄就三節(jié)標兵。
三、活動地點：青年大道。
四、參加人數(shù)：交通工程系大一全體同學(xué)。
五、活動目的：
一是希望通過本次活動帶動更多的老師同學(xué)有一個勤儉節(jié)約的意識。二是通過同學(xué)們的宣傳使校園內(nèi)更多的老師同學(xué)從點滴生活做起，厲行節(jié)約，形成一種優(yōu)秀的校園風(fēng)尚。三是通過本次活動增強同學(xué)們的節(jié)約意識、宣傳能力、以及凝聚力，向全院展示一個有素質(zhì)有修養(yǎng)厲行節(jié)約有凝聚力的交通工程系。
（1）準備工作，交通工程系大一各班每班準備一張一開的“節(jié)約與浪費”漫畫，以此漫畫的展示使院里老師同學(xué)們看到，其實節(jié)約就是從小事做起，也不要因為小事而浪費。
（2）各班每班準備三份全班同學(xué)手工制作的“變廢為寶”，希望通過它的展示讓院里同學(xué)看到并不是廢品就沒有利用價值。
（3）道橋1301班組宣委員以及本班宣傳部同學(xué)負責(zé)準備一張本次團日活動宣傳海報、一張世界節(jié)水圖標、三張節(jié)水知識。
（4）各班拿出經(jīng)費50元，道橋1301、1305、1306班，基礎(chǔ)1301班、檢測1301班團支書負責(zé)購買活動所需物品，以及橫幅、倡議書、材料、問卷的打印。
（5）道橋1301、1306班負責(zé)借活動場地、帳篷、桌子、凳子、展板、音響、話筒、桌布等。
（6）道橋1306班于淼、道橋1301班牛光彩、道橋1306班王曾為講解員，并負責(zé)主持詞、講解詞和活動材料的準備。
（7）各班團支書負責(zé)在各宿舍樓下黑板上進行“以廢換寶”活動的宣傳，倡導(dǎo)更多的同學(xué)認識到廢物利用。
（8）道橋1301班牛光彩負責(zé)準備工作的檢查與督促。
（9）活動當(dāng)日上午10:00道橋1301、1302、1303班負責(zé)將帳篷帶到活動場地并扎好，道橋1304、1305班負責(zé)搬桌子并擺放整齊，道橋1306班負責(zé)搬音響和話筒并擺放到合適的位置，基礎(chǔ)1301班負責(zé)搬展板將擺放到合適位置并將宣傳海報等粘貼整齊，維護1301班負責(zé)拉橫幅，檢測1301班、巖土1301班負責(zé)“變廢為寶”以及活動所需其他物品的擺放。
（10）道橋1301班負責(zé)照片的采集。
（11）中午12:00活動開始，各班同學(xué)就位，主持人宣布開始并為大家講解本次團日活動的主要意義，并請同學(xué)們跟主持人一起對“點滴生活，鑄就三節(jié)標兵”作出宣誓，宣誓從身邊小事做起，爭當(dāng)節(jié)約的先行者，一定做到節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，并以自己全部力量去帶動更多的人節(jié)約，為全校乃至全社會傳遞正能量。
（12）請我們尊敬的交通工程系大一輔導(dǎo)員朱瑋老師為大家提出寶貴的意見。
（13）全體同學(xué)各就位，道橋1301、1302、1303、1304班同學(xué)負責(zé)組織院里同學(xué)進行“以廢換寶”（同學(xué)們可以拿一定量的廢瓶子或者廢紙等過來換取指定的物品）的活動，同時為大家講解此活動的意義，使同學(xué)們有一個節(jié)約的意識。
（14）講解員對大家進行節(jié)約方面的知識的講解，使大家更充分的了解節(jié)約的重要性。
（15）道橋1305、1306班進行“變廢為寶”以及“節(jié)約與浪費”漫畫的展示，并為同學(xué)針對每個以廢品做的物品的意義以及各方面知識進行詳細的講解。
（16）基礎(chǔ)1301班、檢測1301班進行“三節(jié)”等方面知識的問卷調(diào)查，從而讓同學(xué)們認識到節(jié)約的必要性。
（17）維護1301班負責(zé)“意見箱”（組織同學(xué)們將針對節(jié)約方面的意見寫下投入意見箱中，活動結(jié)束后將有意義的意見匯總交到系領(lǐng)導(dǎo)處）并為同學(xué)們講解“意見箱”存在的意義。
（18）巖土1301班負責(zé)“三節(jié)”標語征集活動。
（19）各團支書負責(zé)組織同學(xué)進行簽名活動。
（20）各班團支書負責(zé)各班同學(xué)宣傳任務(wù)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
（1）道橋1301、1302、1303班負責(zé)將帳篷收好并歸還至系。
（2）道橋1304、1305班負責(zé)將桌子收拾干凈歸還。
（3）道橋1306班負責(zé)將音響和話筒收好歸還。
（4）基礎(chǔ)1301班負責(zé)將展板收拾完畢歸還。
（5）檢測1301班、巖土1301班、道橋1301班團支書班長、道橋1306班團支書負責(zé)將同學(xué)們換的廢品分類處理。
（6）維護1301班負責(zé)對“變廢為寶”進行處理。
（7）除道橋1301班外各班班長對活動現(xiàn)場進行衛(wèi)生打掃。
八、活動總負責(zé)人：牛光彩。
各環(huán)節(jié)負責(zé)人：交通工程系各班團支部。
系別：交通工程系。
班級：大一所有班級。
時間：月21日。
大一活動總結(jié)篇四
一、活動目的：
為加強學(xué)生間溝通與了解，豐富課余生活，通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活。增進感情，提高團隊團結(jié)協(xié)作能力，建設(shè)和諧校園，我系精心策劃并組織開展了每年一次的系內(nèi)男子籃球聯(lián)賽。
二、比賽過程：
本次比賽共有14支球隊（大二6支，大一8支）參加，賽事歷時一個多月，由于天氣的原因，正式比賽比原計劃推遲了一周，但是這些都沒有影響到籃球隊隊員們比賽的積極性，每周比賽的班級都能準時參加，同學(xué)們也到球場看比賽，給隊員們加油打氣，這對班隊員給予極大鼓舞，整個比賽過程中各班都表現(xiàn)得非常團結(jié)，隊員都配合得十分默契，各隊都本著“友誼第一，比賽第二”理念相互尊重對方，文明進行比賽，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)道德水平。
三、活動感想：
首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統(tǒng)一場上規(guī)則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導(dǎo)致有的比賽不得不推遲進行。
其次，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進系內(nèi)各班同學(xué)之間的友誼，在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)對體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。
總之，通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且各班級集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動了全校籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。每場比賽賽前所有隊員都聚在一起，對不同的對手商量相應(yīng)的比賽戰(zhàn)術(shù)，然后集中訓(xùn)練，在比賽中，經(jīng)過隊員們的不懈努力，我們奪得了季軍，當(dāng)然在此過程中也出現(xiàn)了一些問題，比如內(nèi)部出現(xiàn)了一些矛盾，但以解決。也從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
大一活動總結(jié)篇五
迎新，作為我院學(xué)生會新學(xué)期開真?zhèn)€第一份學(xué)生工作，且關(guān)系到之后招新活動的有效開展，其重要性可見一斑?？傮w來說，從最初的策劃開端至各項相關(guān)工作的發(fā)展都較為順利，不浮現(xiàn)大的失誤。
店家從新制作，新生接待車的寫真貼少印一張而需另選店家重做等。固然這些小失誤對本次活動沒有產(chǎn)生致命影響，但都袒露了實行者在對待被調(diào)配到的任務(wù)時細心的缺乏，渴望在今后的工作中引起重視。
此外，宣揚上的另一個失策處是掛條幅的機遇沒有及時控制。因不能占據(jù)優(yōu)勢的地理位置，而不得不將原來應(yīng)掛在三號樓的對聯(lián)條幅改掛在二號樓。誠然在客觀上，這跟條幅內(nèi)容遲遲未定而制造成型較晚有關(guān)。
九月八號和九號是我院學(xué)生會負責(zé)新生登記最主要的兩天。學(xué)生會對現(xiàn)場的工作進行了較為細致的安排，工作人員實行換班制，保障了相關(guān)崗位上服務(wù)新生的工作的持續(xù)發(fā)展。本次迎新工作，我院學(xué)生會有多少個翻新的閃光點。其一，為了方便新生家長在西門文體館入學(xué)手續(xù)的辦理和北門七號樓前的軍訓(xùn)前準備的登記，學(xué)生會支配了一處“行李寄存處”，常設(shè)保留新生的行李以減輕其包袱。且在保存進程中基本沒有呈現(xiàn)失誤。其二，我們租用了恐龍園的旅行觀光車作為咱們學(xué)院的新生接送車，用以接送新生和家長往返于西門和北門兩處需要辦理手續(xù)與登記的地方。此外，在引領(lǐng)新生進行校園半日游中，接送車也起到了重要的作用。以其便利快捷的方式和熱忱的服務(wù)立場受到新生及家長的一致好評。其三，穿梭在宿舍樓間的黨員愛心服務(wù)車和頭戴小紅帽的志愿者忙碌的背影也成了本次迎新活動中一道亮麗的風(fēng)景線。咱們從超市租用的十輛手推車免去了新生及家長來回搬運行李的負重和麻煩。
其余的，如安排引導(dǎo)人員為新生和其家長供應(yīng)咨詢服務(wù)，指引他們于相關(guān)地點辦理手續(xù)的服務(wù)、發(fā)放對防盜和保險的宣傳單等溫馨提示則更不在話下。
另外，學(xué)生會在工作過程中隨機應(yīng)變的才干得到了加強，這在本次迎新活動中充分體現(xiàn)。如原本沒能想到的候車點的部署及黨員愛心車的標識都在忙碌中得到了有效的安排和制作。
當(dāng)然，活動中也出現(xiàn)了一些不必要的失誤和麻煩。如最初早該準備的新生登記表直到活動當(dāng)天籌備登記時才去打印，險些慌手慌腳。愛心服務(wù)車的管理也比較疏松，對車的安全問題始終膽戰(zhàn)心驚。對活動流程的重要把握之外還需細節(jié)的全方位考慮。
至于開頭工作，各物歸其位，尚無損失，工作職員認真負責(zé)，做的較好。
整體上，本次迎新工作基本順利實現(xiàn)初定的盤算。形式上有出新，工作跟服務(wù)態(tài)度值得認可，細節(jié)上尤待改進。望明年的迎新工作可能做的更為出色！
大一活動總結(jié)篇六
一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一度電，漫漫黑夜的光明希望；一粒米，辛勤勞動者汗水的結(jié)晶。如今，整個校園到處彌漫著浪費的氣息，永遠在工作的水龍頭、教室里宿舍里的長明燈、餐廳里剩菜剩飯，都隨處可見。為了我們生活的家更美好，為了改變當(dāng)前這種不良風(fēng)尚，讓我們積極行動起來，響應(yīng)節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，齊心協(xié)力，全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化，營造“三節(jié)”教育良好氛圍，為構(gòu)建資源節(jié)約型校園盡一份責(zé)任，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
年12月1日中午11：00交通工程系大一全體同學(xué)舉辦了一次以“厲行節(jié)約，爭當(dāng)“三節(jié)標兵””為主題的較有意義的團日活動，我們希望以自己的全部力量去帶動更多的同學(xué)參與到我們的節(jié)約的行列中去，讓大家攜手努力去構(gòu)建一個節(jié)約型校園。
九點左右，我們同學(xué)已經(jīng)積極的來到場地進行場地布置。十一點我們以一首共青團團歌拉開活動的帷幕，時刻提醒同學(xué)們無論做什么活動都要有一顆愛團主義精神的心。之后由主持人為大家講解一些關(guān)于“三節(jié)”的知識以及本次活動的主要流程和本次活動的目的以及意義，從而使大家以積極的狀態(tài)參與本次活動并積極帶動更多的院里的同學(xué)參與到我們厲行節(jié)約的行列中去。
之后由主持人帶領(lǐng)大家進行擲地有聲的宣誓，從同學(xué)們宣誓聲中展示了我們節(jié)約的決心，展示了我們要創(chuàng)建一個綠色校園的.決心。
我們?yōu)橥瑢W(xué)們展示了我們以廢品制作的鞋柜、花瓶、筆筒、創(chuàng)意衣架等小工藝品，同時也展示了我們?yōu)楸敬位顒赢嫷摹肮?jié)約與浪費”漫畫，希望從一個個節(jié)約與浪費行為的對比，能讓同學(xué)們認識到節(jié)約的重要性以及浪費的可恥行為是不可取的，以后能夠做到“不以節(jié)約小而不為，不以浪費小而為之”。能夠真正做到厲行節(jié)約，反對浪費。
我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解關(guān)于“三節(jié)”的各種知識以及怎樣從生活的點點滴滴做到節(jié)約，并請同學(xué)們在展板上貼上自己留下的節(jié)約小標語，這樣不僅可以使寫的人從心底去反省自己的行為從深處思考節(jié)約的重要性以及對于創(chuàng)建綠色校園的必要性而且可以使看的同學(xué)有一個節(jié)約的意識和從身邊小事做起的認識，從而做到帶動更多的人參與到節(jié)約的行列中的目的。
我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備了生活用品，制訂了活動規(guī)則并組織同學(xué)們積極的拿廢品來換這些生活用品，希望能通過這個活動使大家看到這些不起眼的廢瓶子也有它們的用處，使同學(xué)們能夠養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
我系同學(xué)積極的為過來進行兌換的同學(xué)們數(shù)廢瓶子拿取兌換的東西并進行記錄，同時耐心的為他們講解我們活動的目地和節(jié)約的重要性和必要性，喚醒大家的節(jié)約意識，并為創(chuàng)建節(jié)約校園努力。
最后我們把這些廢品集中處理，并將活動現(xiàn)場打掃干凈。
本次活動我認為比較成功，各個環(huán)節(jié)都做到了有意義并積極去帶動全院同學(xué)參與到活動中來，特別是以廢換寶的活動更是許多同學(xué)都參與進來了，通過本次活動一：使全院同學(xué)都對節(jié)約有了一個新的認識，并增強了同學(xué)們節(jié)約意識。二：使我系同學(xué)也深刻的認識到了節(jié)約并從自身做起厲行節(jié)約，并以自身力量在全院傳遞更多的正能量。三：培養(yǎng)了我系同學(xué)的宣傳能力，組織能力，以及同學(xué)之間的凝聚力。四：在全院展示了一個積極向上，厲行節(jié)約反對浪費，有凝聚力，傳遞正能量的交通系。五：以節(jié)約簡單吸引人的方式帶給了更多同學(xué)關(guān)于節(jié)約的小知識，為創(chuàng)建節(jié)約型校園墊定了一定的基礎(chǔ)，讓大家看到只要我們努力，一點點小小的力量也可以傳遞，只要我們都努力去節(jié)約，就一定能做到，能創(chuàng)建一個節(jié)約校園綠色校園。
系別：交通工程系。
班級：大一全體班級。
時間：2013年12月4日。
大一活動總結(jié)篇七
營銷效果，有力促進項目銷售工作;加之開盤后客戶的合同及相關(guān)手續(xù)基本辦理完畢，為了感恩第一批忠實客戶，更為了讓老客戶們更好地傳播項目信息，進一步提高項目知名度和美譽度，通過類似本次活動，培養(yǎng)一批鐵桿客戶，時刻宣傳項目，特組織本次活動。
二、活動目的。
拉近客戶距離，利用成交客戶口碑傳播，促進后期銷售工作。
二零xx年八月中旬。
四、活動地點三臺山—仙女山。
五、活動主題理想家。
六、活動對象。
所有簽認購的業(yè)主(每家只能2-3人參加)。
該活動也可以交給“旅游公司”代辦。
1、出發(fā)時間：8:002、到達仙女山時間：10:00。
九、活動需要物料。
1、大巴車2、標語橫幅3、干電池喇叭4、文化衫5、帽子6、礦泉水7、其他。
十、活動宣傳。
七月底開始通過報媒、網(wǎng)絡(luò)、短信、戶外等媒體進行告知，活動結(jié)束后再跟蹤報道活動效果。
房地產(chǎn)開發(fā)有限公司營銷策劃部。
二零xx年七月二十二日。
大一活動總結(jié)篇八
這個活動，我們多次召開會議商量活動流程，人員安排，活動中要注意的細節(jié)，預(yù)防措施等各方面的內(nèi)容，確?；顒拥捻樌M行。
1.前期宣傳。
宣傳，這肯定是我們團學(xué)律的強項，特別是宣傳部制作的活動宣傳海報，特別的出色，渲染力強，內(nèi)容吸引人，突出活動重點，這個給我們的迎新夜游會的宣傳加很多的分。在9月14號下午我們就負責(zé)把海報粘貼在校園在顯眼的地方，幾乎讓每一個路過飯?zhí)玫娜硕寄苤罊C電工程學(xué)院的“迎新夜游會”。我們也考慮到物極必反這個道理，過于的熱情會讓人感到厭煩。還有就是我們的宣傳周期應(yīng)當(dāng)縮短，從宣傳效果來看，我認為兩天是最好的周期，第三天大部分人都會說“我已經(jīng)知道了”，所以第三天的效果不是很好，長期的宣傳也只會讓人覺得不舒服。再有就是人員的安排不合理，各部門之間的配合顯得生疏，這個可能還需要磨合。
2.物資的采購。
首先,我不得不說這次活動舉辦的很匆忙,放完中秋回來，就忙大一的迎新工作，9月14日才把總的策劃書給老師看，15日就去購買物資，16號就是活動的開始。物資購買主要數(shù)量多，部門還沒有屬于自己的干事，我們幾個又有課，所以很麻煩，就抽了甘文勇和陳彬兩位同學(xué)去購買。
以后也會吸取教訓(xùn)，策劃要早點給老師看，物資要盡早準備，這樣才不會忙的亂了自己的陣腳。
3.場地的布置。
夜游會的現(xiàn)場華麗而閃亮,吸引了很多人的眼球,這是我們夜游會成功的關(guān)鍵,也是我們夜游會的一個看點和亮點，但這個活動也需要強大的資金保障和強大的人力資源，所以這個得感謝劉栩老師的大力支持和團學(xué)律干部們的鼎力相助，是您們給了夜游會一個漂亮的舞臺。9月16日下午1400分，大家就集中于東校區(qū)宿舍樓f棟樓下。大家開始了各自的工作搬桌子，搬帳篷，搬音箱，打氣球等各項工作。
一切在大家的努力下有條不紊的進行著。按照我自己的要求，這種布置場地是還沒達到我預(yù)期想要的效果，為了解決校道上燈光不夠的問題，采購了大量的探照燈來彌補這個缺陷;為了想更好的渲染本站舞臺的氣氛，特地的掛滿了五彩繽紛的彩燈;但是在各區(qū)域的氣氛營造很棘手，這也是沒有考慮進去的一個因素，這也給我們留下了深刻的教訓(xùn)——如何才能讓每一位來賓都能樂在其中。這當(dāng)中最大的問題就是沒有提前和人工湖旁邊的小賣部協(xié)商好怎么接電，這一環(huán)節(jié)嚴重的導(dǎo)致了布場的安排與其前期的暖場進行。這也提醒我們在以后的工作中，前期的準備工作和協(xié)商，一定要做到位。
大一活動總結(jié)篇九
活動時間：20___年__月__日早晨9：00出發(fā)。
活動目標：1感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化。
2體驗合作游戲的快樂。
活動準備：幼兒了解春游踏青的準備、接送車5輛。
活動過程：
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準備。
談話活動，了解春游踏青注意的事項。
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則。
3、幼兒自由組合進行會餐活動。
三、社會實踐活動。
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進行活動。
主題繪畫“快樂的春游踏青”
大一活動總結(jié)篇十
活動時間：20___年__月__日早晨9：00出發(fā)。
活動目標：1感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化。
2體驗合作游戲的快樂。
活動準備：幼兒了解春游踏青的準備、接送車5輛。
活動過程：
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準備。
談話活動，了解春游踏青注意的事項。
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則。
3、幼兒自由組合進行會餐活動。
三、社會實踐活動。
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進行活動。
主題繪畫“快樂的春游踏青”
大一活動總結(jié)篇十一
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，按照學(xué)生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實際情景，制定了地質(zhì)工程班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，取得了必須的成績，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標明確，注意力都集中到進取要求提高上來，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自己教育、自己管理、自己服務(wù)”的觀念進一步加強，并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會、及時聽取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和提議。
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)座談會”為主題的班會活動；制訂班團體學(xué)年工作計劃和個人學(xué)年學(xué)習(xí)計劃，制訂“禮貌學(xué)生守則”。
2、為培養(yǎng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。
3、學(xué)期期末開展評比活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，經(jīng)過積極參與開設(shè)教師科研活動，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點，開展形式多樣、資料豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導(dǎo)師職責(zé)制的貫徹實行。班導(dǎo)師不僅僅抓好課堂紀律，清查并記載到（曠）課學(xué)生情景，維護教學(xué)秩序，并且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)。
樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的重要組成部分，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班構(gòu)成了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情景良好。今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務(wù)實，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
大一活動總結(jié)篇十二
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對教學(xué)的種種疑難也逐個解決。對英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過程中，我有幸見識到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學(xué)的三實：平實，扎實，實在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個小結(jié)去引導(dǎo)和帶動學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實踐，做到理論與實踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對活動中開始對自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導(dǎo)師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關(guān)的準備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學(xué)生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學(xué)生突破重點難點，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運用的教學(xué)手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們評課的過程中，我學(xué)會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關(guān)過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學(xué)生做一個小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識點做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場景讓學(xué)生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當(dāng)時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運用以下這些步驟進行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗。在學(xué)生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時候，給學(xué)生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。
四、 加強課后教學(xué)反思，充分認識到自己的不足。
新課標非常強調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學(xué)校也一直鼓勵我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標;反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運用是否恰當(dāng);反思評價學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設(shè)計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會堅持自己的教學(xué)反思，并爭取一切機會學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對活動，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認識到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導(dǎo)師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會加強教育理論知識的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，會使教學(xué)活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學(xué)生代替提問時回答不出問題的同學(xué);有時學(xué)生對問題有質(zhì)疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導(dǎo)師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團要學(xué)會加減乘除法則。加：加強修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運用，板書設(shè)計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
大一活動總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼，大一上學(xué)期的時光已匆匆流走，回頭凝望走過的歲月，留在腦海里的不僅有學(xué)到的新的知識，還有各種各樣的活動。新知識可算是理論，各種各樣的活動算是實踐，理論聯(lián)系實踐，嘿嘿，我可以胸有成竹的說：“大一上的歲月，我沒有荒廢度過?！逼鋵嵗蠋熑绻灰髮戇@個總結(jié)，我自己也會為自己的大一上的日子寫一個活動總結(jié)的，我認為寫總結(jié)的過程是一個反思，進步，再反思，再進步的過程，是一個不可忽視不可不認真對待的過程。因此，我想抓住這次機會，進行一次心與心的交流，而不是一次簡單的完成任務(wù)。
這篇總結(jié)，我將從思想道德、學(xué)術(shù)科研活動、集體活動、素質(zhì)拓展活動、志愿者活動、社團活動、體育活動以及參加活動的獲獎情況幾方面來寫。
首先，我想談?wù)勎宜枷氲赖路矫娴男碌恼J識。雖然這個不能算作一種活動，但是我認為一個人的思想道德水平在某些時候能決定一個人能走多遠，因此，我認為思想道德是一個人所有行為的基礎(chǔ)。從剛進校園的第一天到現(xiàn)在，我的思想道德水平有了一定程度的提高。第一，獨立生活能力進一步提高。在大學(xué)里，衣、食、住、行等各個方面都得靠自己，我們要學(xué)會處理好書本學(xué)習(xí)與生活學(xué)習(xí)的關(guān)系。第二，樹立了新的學(xué)習(xí)理念。進入大學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和要求都發(fā)生了變化。我們不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會學(xué)習(xí)；不僅要掌握知識，而且要掌握獲得知識的能力；不僅要在學(xué)業(yè)上不斷進步，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。正是居于這樣的形式，我認為我們應(yīng)該樹立四種學(xué)習(xí)理念。樹立自主學(xué)習(xí)的理念；樹立全面學(xué)習(xí)的理念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念；樹立終身學(xué)習(xí)的理念。三，追求遠大理想，鑒定崇高信念。漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸?？茖W(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的的燈塔和動力之源。在剛進大學(xué)的前一個月，我已經(jīng)為自己寫了一個初步的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，這兩個規(guī)劃會在以后的實踐中慢慢完善。四，團隊合作精神。我和學(xué)習(xí)委員是工作搭檔，他每次跟我說的事情，我都盡量幫他做到最好。
然后，學(xué)術(shù)科研活動。我的理解，所謂學(xué)術(shù)科研活動，應(yīng)該就是參加一些學(xué)術(shù)性比較強的講座或者自己弄一些科技發(fā)明之類的。這個學(xué)期，我參加了幾次數(shù)學(xué)建模社團的活動，也聽了一些有關(guān)如何創(chuàng)業(yè)之類的講座。我的感想是：這些活動可以培養(yǎng)一個人的邏輯思維能流利和創(chuàng)新思維能力，但是，我認為學(xué)旅游專業(yè)的學(xué)生，更需要的是口才，是與人交往的能力的提高。自主創(chuàng)業(yè)固然令人羨慕，但是我認為現(xiàn)在的我們更應(yīng)該注重知識的積淀。所以，我認為這個方面的活動不是我參加活動的主宰。
接下來說集體活動。我們班的集體活動除了團組織活動、團日活動和心理班會之外，還有諸如“同心圓”、聚餐、三四班聯(lián)誼等特色活動。我認為參加集體活動是很必要的，雖然它少了些許趣味，但是它能夠增強一個班級體的凝聚力。凝聚力對于一個集體來說是非常重要的。本學(xué)期的集體活動，我基本上以各種方式全部積極參加。在以“56個民族是一家”為主題的那次團組織活動中，我擔(dān)任的是活動節(jié)目主持人?！巴膱A”特色活動中，我負責(zé)對整個活動進行全程攝影。受家庭的影響，我對攝影除了有濃厚的興趣外，還有一些專業(yè)知識，因此班長把很多次攝影的機會都給了我，使我的攝影水平有了很大的提高。“我也要做萬人迷”那次心理班會，是我一手策劃，我和劉桂村兩個同學(xué)一起主持的，雖然一次班會需要做很多細小的準備工作，會犧牲掉很多休息的時間，但是，最后班會的圓滿成功讓我很欣慰，我覺得所有的努力都是值得的。三四班聯(lián)誼的那個12月心理特色活動，是我和四班的心理委員一起組織的，這次戶外活動的策劃不錯，但是因為人數(shù)太多，再加上天氣等原因，實施的效果并沒有預(yù)想的那么好。除了這些，我還參加了08級的團組織校級觀摩活動，我覺得向有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐學(xué)習(xí)很有必要。我也參加了09級5、6班組織的心理班會，這兩個班的班級榮譽感都很強，這點是我們班要學(xué)習(xí)的。對了，還有我創(chuàng)建的我們班的博客。我會把我們班的消息盡快發(fā)到我們班的博客上，博客的主題也會根據(jù)季節(jié)等進行更新?？偠灾?，在我看來，集體活動是必須要參加的活動，我們應(yīng)該抓住每次班級活動的機會，使班級的凝聚力進一步加強。我們班委也要為加強班集體的凝聚力多出點子，多多努力。
第四，素質(zhì)拓展活動。作為班上的素質(zhì)拓展委員，每次素拓部組織的活動我都會積極參與，也會讓班上的同學(xué)積極參與。本學(xué)期，素拓部開展了有“情系四川”、“家鄉(xiāng)ppt介紹”等活動。除了觀看那些活動，我自己也參加了一些。我們班在“家鄉(xiāng)ppt介紹”、“情系四川”等活動中都獲了獎。素拓委員還有一個任務(wù)就是對每個同學(xué)參加的每次活動進行記錄，這是一項很繁瑣的工作，有時候同樣的一句話要寫20多遍，也很容易漏掉某些同學(xué)參加的活動。但是，這項工作很鍛煉一個人的耐心，也影響到每個同學(xué)獎學(xué)金的評定，因此，我會努力堅持把這項工作做好。另外，我也參加了一些素拓方面的培訓(xùn)活動，我對如何填寫《素質(zhì)拓展表》非常清楚。其實我想說的是，我職務(wù)內(nèi)的事情，我會盡量做到最好。
第五，志愿者活動。我很看重這類活動。這也是我以后參加活動的側(cè)重點之一。但是遺憾的是，本學(xué)期由于班上事情很多，在注重學(xué)習(xí)的同時，這類活動參加的不是很多。我只參加了運動會志愿者和西博會志愿者兩項。我覺得參加這類活動，自己的綜合能力能夠很快得到提高，可是由于時間原因，我錯過了很多機會，我很遺憾。以后我一定會多參加這方面的活動。
第六，社團活動。我報了一個就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會。這個協(xié)會還不錯，開展的活動有很多，也很多樣。比如英語角、圣誕party、創(chuàng)業(yè)等等。社團的開展的和英語有關(guān)的活動，我參加了很多，我認為旅游專業(yè)的學(xué)生，第二外語很重要，因此，我會抓住每次學(xué)英語的機會。至于創(chuàng)業(yè)類的一些講座活動，我有時間會盡量參加，畢竟創(chuàng)業(yè)是每個大學(xué)生羨慕的，也很想走的工作之路。其它的諸如拉贊助等活動，我參加的不是很多，因為高中時我已經(jīng)有了這方面能力鍛煉的機會，我覺得沒有必要去重復(fù)了，畢竟時間是個寶貴的東西。
第七，體育活動。雖然我沒有太多的運動細胞，但是大大小小的籃球賽的拉拉隊里一定會有我的。每次看同學(xué)們打籃球，我都會很激動，仿佛球場上奔跑的也有我一樣。本學(xué)期開展的運動會，我報了拉拉隊，很榮幸我是我們學(xué)院兩個領(lǐng)操隊員之一。從小到大，我似乎對拉拉隊情有獨鐘，這樣的熱情，我相信會持續(xù)到以后的每次體育活動。
綜上所述，本學(xué)期我參加的活動可謂是五花八門，大雜燴，我大一上學(xué)期的活動規(guī)劃是這樣寫的：積極參加各種各樣的課外活動，明確自己的優(yōu)勢之所在，在大一下開始對自己的擅長的方面進行突破學(xué)習(xí)，爭取成為這些領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。也許正是這樣的信念，我大一上參加了很多的活動，但是沒有以個人名義獲獎的，我想，大學(xué)的剩下的八分之七的時間，是夠我培養(yǎng)能力的了，只要我自己努力。
大一上有兩件事情很遺憾：選班長差兩票，入黨又差兩票。但是我不氣餒，我一直相信“好事多磨”。我對自己是充滿自信的。
參加各種各樣的活動是大學(xué)很重要的組成部分，但是作為學(xué)生，最根本的還是要好好學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)上我也會很努力，但是作為理科生，很多文科的基礎(chǔ)知識還需要我花大量課外時間去補，這對于我的學(xué)習(xí)效率來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)，也許在大一上我不能完全將那些知識補起來，但我會盡快補完那些知識的。
我想以一句話來結(jié)束這次總結(jié)：做一個精致的女生，做一個優(yōu)秀的女生！
大一活動總結(jié)篇十四
1、豐富兩個班級同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個放松自我的機會。
2、給平時不太愛表現(xiàn)的同學(xué)搭建一個展示自我的平臺。
3、鍛煉自己，提升膽量。
4、給同學(xué)們的大學(xué)生活留下一些美好的回憶，增進班級與班級，男生與女生之間的友誼。
體育與藝術(shù)。
1.11級會計5班。
2.11級汽檢2班。
這次聯(lián)誼活動的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級成員的積極參與。在活動前兩個星期，11級汽檢2班的小品《西游記》和11級會計5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時間開始積極排練，背臺詞，配動作，表現(xiàn)力相當(dāng)不錯。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時間進行排演，相當(dāng)認真與賣力。當(dāng)然還有兩班同學(xué)獻上的個人show，形式包括個唱、詩歌朗誦、花式籃球，也博得了在場同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。
而作為兩個班級間自發(fā)組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點，以供以后班集體組織活動一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動的收尾缺乏完整性。活動的最后一節(jié)是同學(xué)們的自由兔子舞，但不等主持人說完，同學(xué)們就有散場之勢。接著就“人去樓空”，似乎未給活動劃一個句號。這一點今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設(shè)備等資源條件有限，同學(xué)們對兩個小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點實質(zhì)性內(nèi)容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場。畢竟游戲靠的是臺下觀眾的配合，可能是聯(lián)誼活動剛開始不久，同學(xué)們還有點放不開。
總之，本次活動總體比較流暢，使同學(xué)們盡情歡笑，盡情放松，基本達到預(yù)期目的。
大一活動總結(jié)篇十五
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細膩，將心事付于細細的絲線，從唐宋的故事繡到當(dāng)代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸?！爱T繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨特的繡藝享譽古今，馳名中外。而作為中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學(xué)習(xí)甌繡有著獨特的意義。那一次的親臨，感受了中國文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯(lián)合中外，在時代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實踐隊一行六人前往溫州文化商品市場二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。
實踐隊員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧靜的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國文化人物、江南風(fēng)景、各種動物及臨摹西洋油畫?！澳歉崩钋逭盏拇汤C有人出價17萬，我還是舍不得賣。”施老師說道。看了看工作室甌繡的標價，基本都在千元以上，隊員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價值。
細致參觀后，發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導(dǎo)人的合照?！澳鞘菐啄昵皣翌I(lǐng)導(dǎo)參觀甌繡時拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚甌繡?！闭f到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品?！斑@是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說道，“獲得過國家金獎，現(xiàn)在被國家博物館收藏，國家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一?！甭犃T，隊員對施老師的佩服又增添了幾分。“咦，這個刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛”，隊員說。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度?！?BR> 參觀完作品后，施老師向隊員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒什么貴賤之分，看得就是技法。難點就是怎樣繡得整齊，現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時代的發(fā)展也豐富了，我們引進了一些油畫。刺繡出來的效果非常逼真。不過就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限?！标爢T試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問題：“我學(xué)習(xí)甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實是有市場的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會有越來越多的人回頭來看我們中國的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時間太長，現(xiàn)在的年輕人都沒有學(xué)下去的耐心。我現(xiàn)在就沒有找到合適的傳人，學(xué)習(xí)時間最長的一個徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學(xué)好就要十年，現(xiàn)在，傳承就是最大的問題。”
隊員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進江南的精致與細膩，將這一文化傳承。
大一活動總結(jié)篇十六
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。
這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!
大一活動總結(jié)篇十七
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的校徽，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準時到達橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中，同學(xué)們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧，不錯!”“這是義務(wù)勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。
活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關(guān)注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時，一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。
這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內(nèi)活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因為同學(xué)需要在酒店實習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。
當(dāng)時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學(xué)院哪個專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動之三：總結(jié)活動-------活動總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。
如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關(guān)注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。
活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、 活動經(jīng)費結(jié)算(共計65元)
1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結(jié)書等打印費 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內(nèi)容，活動時間。
2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動
5、 6月1 日 審核總結(jié)報告并上報院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽
6、 團日活動總結(jié)： 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時代的叛逆;
3 、大學(xué)時代的彷徨。
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?BR> 3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。
因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。
但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實。
這就是真實的生活。
作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?BR> 讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站。”
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)。
活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處。
“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。
例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育
3 、活動之前主持人應(yīng)加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時也增進了同學(xué)之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
大一活動總結(jié)篇十八
本人擔(dān)任材料類創(chuàng)新班的文體委員。
自任此職務(wù)一個學(xué)期以來，不敢有所懈怠。認真履行班干職責(zé)，努力完成學(xué)校、學(xué)院下達的任務(wù)，包括院運會的組織、報名、后備工作，以及對運動會相關(guān)事項的處理。
本人能夠順利完成學(xué)院下達的任務(wù)、做好班級文體方面的工作離不開創(chuàng)新班全體同學(xué)的支持和參與。不少同學(xué)為了支持我的工作，雖然身有不便，但依然在關(guān)鍵時刻挺身而出，給我莫大的支持，使得文體方面的工作得以順利開展和運行。
本學(xué)期文體方面的工作主要體現(xiàn)在院運會上。
首先，我班作為院運會一個單位班級，同時也是一個集體，需要一個集體的形象。宣傳委員洪魍學(xué)擔(dān)起此重任，班服、班旗的設(shè)計及印刷在洪韉淖櫓和聯(lián)系下順利地完成。
其次，在運動會上，全班同學(xué)都表現(xiàn)地比較團結(jié)，無論是在場上的運動員，還是在場下加油的拉拉隊，均斗志昂揚，體現(xiàn)出頑強拼搏的精神。盡管最后我們班并沒有獲得耀眼的榮耀，我們?nèi)匀恢档抿湴痢?BR> 最后，我仍然要感謝負責(zé)后勤方面的幾個同學(xué)，他們雖然沒有在場上為了班級榮譽而揮汗如雨，但在場下的他們也在為了通訊稿和為運動員送水而汗流浹背。你們，也是院運會得以成功運行的重要力量。
本學(xué)期在學(xué)院內(nèi)部還舉辦了以班級為單位的籃球賽等活動，我們班積極參與，頑強拼搏，不失創(chuàng)新班威名。
由于學(xué)院本部在北校區(qū)，有不少活動我們大一新生暫未涉及，故本學(xué)期的活動在數(shù)量上也算不上多，但不論活動的多少，我都將努力做好該做的事宜，盡力把班級文體工作做好。
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大一活動總結(jié)篇十九
在活動結(jié)束后的場地清理，桌子，展板，帳篷的搬運出現(xiàn)人員安排不夠。
大家的分工不是都很明確，很多人不清楚自己的工作。但是大家都很積極的服從安排，肯吃苦耐勞，終于把各項工作都做好。
綜上所述，我們的這次活動舉辦得很成功，大家都很努力。
通過這次活動，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗。在今后的工作過程中，我們將會吸取經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí)、改進、創(chuàng)新，提高我們的工作效率，加強我們的工作能力，加強部門與部門之間的溝通，彌補我們工作中的不足之處，同時尋找解決的方法，爭取把文娛部的發(fā)展提到新的一個臺階。
最后，我們要堅信“一分耕耘，一分收獲”，正因為有我們的努力，我們的活動才能舉辦的成功!謝謝大家的辛勤勞動!繼續(xù)加油哦!
迎新晚會總結(jié)(三)。
大一活動總結(jié)篇二十
這次大一vs大二的明星賽，總的來說，是很順利的。比賽過程中沒有出現(xiàn)受傷的情況，本次活動也取得了很好的效果。
通過這次比賽，兩個年級的同學(xué)們不僅可以增加彼此之間的友誼，交到跟自己志同道合的朋友，而且還可以鍛煉自己，做到勞逸結(jié)合。本次比賽本著“增進信任、加深了解、友誼第一、比賽第二”的宗旨，通過全新的模式，達到了創(chuàng)參賽人員多、涉及面廣的要求，展現(xiàn)了我院的良好精神風(fēng)貌，可以說是一次比較成功的比賽。
賽前準備情況。
體育部各成員在比賽前準備充足。活動期間，體育部成員將裁判用桌搬到操場，并準備好記分牌，比賽用哨等，同時安排飲水，并在比賽結(jié)束后負責(zé)搬離桌子。體育部邀請大四以及大三的院隊成員作為比賽裁判。
活動開展情況。
比賽一開始，大一的氣勢很強，由大一出現(xiàn)的蓋帽搶斷的精彩鏡頭真是接連不斷。更令人驚訝的是，大一竟然在第一節(jié)就領(lǐng)先大二6分。第二節(jié)開始后，大一仍舊很生猛，但是大二也不甘示弱。結(jié)果第二節(jié)大一大二打了個平手。下半場開始了，上半場落后的大二隊員開始露出他們優(yōu)秀的球技和堅強的毅力。在下半場，大二穩(wěn)扎穩(wěn)打，一分分的追了回來。大一卻因為體力不行，失誤接連出現(xiàn)。俗話說得好，姜還是老的辣，所以最后大二這次取得了冠軍。
本次比賽在我院老師及主席團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體體育部成員的共同努力下，取得了較好的效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、同學(xué)之間的關(guān)系進行了進一步的溝通；
2、同學(xué)的身體進行了更好的鍛煉；
3、通過籃球技術(shù)的切磋彼此之間有了一定的了解和認識；
4、該活動為大家提供了一個足夠的平臺來站展現(xiàn)自己，鍛煉自己。
通過這次比賽豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進去精神，致力于打造成一個所有熱愛籃球、鐘情籃球的學(xué)生的節(jié)日，致力于打造一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺。