有計劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)可以提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)成果。需要在計劃中設(shè)定清晰的時間節(jié)點和里程碑，以便對計劃的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)控和評估。計劃的編寫和執(zhí)行需要耐心和毅力，不能半途而廢。
助教工作計劃篇一
本學(xué)期所教的是x年級x個班，每個班人數(shù)都在xx人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。
學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的'廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境;。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣;。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
助教工作計劃篇二
根據(jù)小班幼兒年齡特點，本學(xué)期我班將繼續(xù)以助教為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
一、日?；顒臃矫妗?BR> 1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
二、做好三檢工作。
1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。
三、家長聯(lián)系方面。
1.對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、助教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。
2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
四、藥物安全管理。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
新學(xué)期開始了，助教工作是幼兒教育重要的組成部分。助教目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。助教工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行助教工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的。
一、指導(dǎo)思想。
1.以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導(dǎo)，以學(xué)園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5.配合老師開展教學(xué)活動。
做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
6.做好家長工作。
教師和助教兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教。
工作方案。
團(tuán)結(jié)一致共同努力互相關(guān)心每一個幼兒使孩子健康成長。
8.提高自我素質(zhì)。
多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點：
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。
(4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。
(二)教研工作。
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進(jìn)行交流和整改。
(三)家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
(5)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
(6)做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作安排：月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施。
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;。
3、教師、助教員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作。
1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領(lǐng)域：
1、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
助教工作計劃篇三
新學(xué)期開始了，助教工作是幼兒教育重要的組成部分。助教目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。助教工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行助教工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
1.以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導(dǎo)，以學(xué)園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5.配合老師開展教學(xué)活動。
做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
6.做好家長工作。
教師和助教兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。
8.提高自我素質(zhì)。
多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
助教工作計劃篇四
到公司已有一年時間，在此期間為適應(yīng)本崗位的需要，我不斷學(xué)習(xí)新的知識及技能，力求將工作做得更好更出色。經(jīng)過這段時間的不懈努力，在工作技巧、技能方面都有了一定的提高，同時，也收獲了不少的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)之上從而使每一項工作都能完成得還算可以吧。
一眨眼我們又踏進(jìn)20xx年了。新的一年，每個人都有新理想、新目標(biāo)，為能逐一實現(xiàn)它們，現(xiàn)將新年工作做如下計劃：
1、適時做好網(wǎng)站監(jiān)控，觀察學(xué)習(xí)同類網(wǎng)站，揚(yáng)長補(bǔ)短，并不斷優(yōu)化我們自己的`網(wǎng)站。
2、網(wǎng)站的日常工作：做好工作規(guī)劃，分清輕重主次，細(xì)心認(rèn)真地做好信息上傳更新，選取更具新聞價值的信息，力求做到我們網(wǎng)站更具專業(yè)化。
4、網(wǎng)站服務(wù)方面多做回訪跟蹤計劃，多了解“讀者”需求和意見，為網(wǎng)站功能的健全、服務(wù)健全積更多信息和數(shù)據(jù)。
5、日常工作方面，堅持不遲到不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)吩咐，學(xué)會管理自己的情緒，及時調(diào)整自己的工作態(tài)度，及時并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù);積極主動地協(xié)助其他部門領(lǐng)導(dǎo)及同事。
6、網(wǎng)站推廣工作仍將是重點，除郵發(fā)、論壇推廣、友情鏈接等方式以外，策劃網(wǎng)站活動更加重要，我計劃每季度應(yīng)時應(yīng)景搞一到兩次(或虛或?qū)?網(wǎng)絡(luò)活動，挑動網(wǎng)站人氣。
在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)。
發(fā)展的今天，我將立足實際，認(rèn)真做好信息的收集及編整，采編更具新聞點的信息，提高可讀性，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，有所創(chuàng)新。為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
助教工作計劃篇五
助教，是大學(xué)教師職稱的最低等級，是高等學(xué)校教員老師中職稱低于講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學(xué)科的課程，應(yīng)跟隨講師或教授批改作業(yè)，輔助其教學(xué)。教師職稱等級由低到高依次是，助教、講師、副教授、教授。下面是小編收集整理的中班助教個人。
歡迎借鑒參考。
一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：
1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
二、多學(xué)習(xí)。
人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
2、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。
無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。
四、多實踐。
1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標(biāo)：
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網(wǎng)站，看看里面的。
課件。
確保目標(biāo)的一致性。每次。
教案。
都會認(rèn)真研究一下，做到目標(biāo)明確、條理清晰。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料。
中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。
3、及時有效地與外教溝通，攜手進(jìn)行雙語教學(xué)。
本班的外教老師叫g(shù)oofy，與他互相配合把英語滲透到日常用語當(dāng)中，必要的時候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂和視頻等等，意在讓孩子學(xué)會用英語進(jìn)行會話，從中體驗雙語學(xué)習(xí)的快樂。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班海豚班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
三、組織活動和常規(guī)、安全教育。
律動從選擇律動音樂、到律動的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格，干什么都似乎是只大猩猩，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認(rèn)真配合他。平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時利用課堂，我還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
四、日常生活中的英語滲透教育。
平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)，確保孩子們時時在英語的語境中，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難，但是也不會過于簡單。
五、家園共育方面。
家長工作尤其重要，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的團(tuán)體管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我會努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面。
遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項。
規(guī)章制度。
以熱愛本職工作為出發(fā)點認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)無論是面對孩子還是面對家長始終要保持微笑樹立起良好的教師形象用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面。
提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長工作方面。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
助教工作計劃篇六
根據(jù)小班幼兒年齡特點，本學(xué)期我班將繼續(xù)以助教為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
一、日?；顒臃矫妗?BR> 1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
二、做好三檢工作。
1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。
三、家長聯(lián)系方面。
1.對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、助教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。
2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
四、藥物安全管理。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
助教工作計劃篇七
新的學(xué)期剛剛開始為了提高自己的水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。具體計劃工作主要有以下幾點。
二、 個人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒健康、快樂、和諧得發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，用自己的一言一行、一舉一動去教育幼兒。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。
三、 工作方面 對工作做到主動、積極、踏實勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況。并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理。加強(qiáng)"安全第一"的意識，做到事事處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品不挑食、不浪費。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。
動及各類大型活動。 3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系。如有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去與教師共同商討、策劃教育計劃。 5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、 個人努力方向 1、再多一點愛心多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。 2、抓好班級的常規(guī)工作使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會盡全力把每一個孩子教好，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的'愛心、耐心和責(zé)任心換取每個家長的放心。加油!
為加強(qiáng)青年助教的培養(yǎng)，使他們的教學(xué)和科研水平盡快提高，本部對青年助教實行指導(dǎo)教師培養(yǎng)制度。
一、在教師崗位上不滿兩年的助教都應(yīng)配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的配備，采用雙向選擇的方式，由所在的教研室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。教研室在教學(xué)工作安排時，注意指導(dǎo)教師和青年助教教學(xué)工作的配對安排。
二、擔(dān)任培養(yǎng)青年助教的指導(dǎo)教師是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好的、具有較強(qiáng)責(zé)任心的教師（副教授以上職稱）擔(dān)任。
三、青年助教應(yīng)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，明確學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作的相關(guān)要求和規(guī)定，自覺遵守教學(xué)紀(jì)律；增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任心，努力提高課堂教學(xué)水平，按要求做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。
四、青年助教在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，應(yīng)選聽一門以上的課程，參加聽課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的實踐。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于6次，做好聽課記錄，完成每學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)以及學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)交指導(dǎo)教師。
五、承擔(dān)課程教學(xué)的青年助教，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，撰寫全程詳細(xì)教案或制作多媒體課件（可撰寫簡單教案），每學(xué)期應(yīng)由指導(dǎo)教師檢查。
六、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)青年助教熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié)，重點在提高課堂教學(xué)水平。
七、本規(guī)定由部黨政聯(lián)席會議負(fù)責(zé)解釋。
思政部
2012年10月31日
助教工作計劃篇八
依據(jù)學(xué)區(qū)指導(dǎo)工作思想和園內(nèi)自身的發(fā)展需求出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討，來提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為基本思路，不斷的更新觀念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。
本學(xué)期我園共有5個班級，教師隊伍又進(jìn)行了稍微的調(diào)整，上學(xué)期我們認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識。
在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的.問題意識增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。但孩子記錄水平不高，生活經(jīng)驗不夠豐富，收集各種信息能力不高，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題。
1、更新觀念，理解研究內(nèi)涵。
組織全園教師圍繞“課程設(shè)計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，了解課程設(shè)計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功。
2、積累經(jīng)驗，形成個人特色。
3、加強(qiáng)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計等方面進(jìn)行思考。并經(jīng)常以“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學(xué)?”作為反思，來提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。
5、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。
1、召開教研會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。
3、在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。
4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。
5、召開新學(xué)期幼兒家長會。
6、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
1、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。
2、開展園內(nèi)公開教研活動。
3、為迎接學(xué)區(qū)公開教學(xué)做準(zhǔn)備。(選定課題)。
4、利用“清明節(jié)”對幼兒進(jìn)行尊敬長輩教育。
1、開展學(xué)區(qū)公開教學(xué)。
2、籌備“六一”各項活動。
3、根據(jù)“五一”勞動節(jié)，開展“人人愛勞動”活動。
4、繼續(xù)做好園內(nèi)公開教學(xué)活動。
1、舉辦“慶六一”節(jié)目活動。
2、做好幼小銜接工作。
3、開展教學(xué)效果實質(zhì)抽查活動。
4、各班做好期末工作小結(jié)。
5、教研工作總結(jié)。
12周。
助教工作計劃篇九
一、班級條件分析：
孩子：這個班有31個孩子，其中男生15個，女生16個，大一新生1個。班里的孩子大多活潑大方，善于與人交流，有良好的同伴關(guān)系，能大膽地表達(dá)和表達(dá)自己的意見，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，有良好的健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加藝術(shù)活動，對音樂和藝術(shù)有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的音樂感受力，對藝術(shù)有創(chuàng)新精神，愿意參加體育活動。男孩喜歡踢足球，女孩喜歡扎辮子?；顒幼灾餍詮?qiáng)。但有些孩子自理能力弱，膽小怕事，不善于表達(dá)。由于學(xué)校剛剛開學(xué)，孩子們的日?；顒有枰訌?qiáng)。
家長：大部分家長對班級工作比較配合，愿意參加各種班級活動。家長委員會成員發(fā)揮了重要作用。每個孩子都是父母的掌上明珠，特別關(guān)注孩子在幼兒園的健康生活，包括換衣服、飲食、睡眠、環(huán)境(空氣流通等)。).其次，進(jìn)入中產(chǎn)階級的家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、藝術(shù)等方面的教學(xué)。老學(xué)生家長對學(xué)科整合課程有初步了解，而新生家長不清楚，但大部分家長對整合性、探索性活動了解不夠，對現(xiàn)代學(xué)前教育理念認(rèn)識較淺。
老師：這個班的老師善良合作，三位老師是經(jīng)驗和創(chuàng)新的互補(bǔ)結(jié)合。與孩子關(guān)系融洽，深刻理解每個孩子的特點，有豐富的課程設(shè)計和組織經(jīng)驗，善于對孩子個體進(jìn)行針對性教育，擅長中班教學(xué)。
二、指導(dǎo)思想。
以理論和思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要精神。落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》為臨時措施，以第七個質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
三.工作目標(biāo)和具體措施。
班級管理。
1、樹立‘安全第一’的思想，及時檢查環(huán)保設(shè)備安全，精心組織各項活動，堅決杜絕安全事故和預(yù)防事故發(fā)生。
2、注意班級請假制度，老師、孩子不要遲到、早退、有事、病假。
3.合理安排班級項目，培養(yǎng)孩子和老師回歸原位的良好習(xí)慣；愛護(hù)公共財產(chǎn)；節(jié)約用水、用電和紙張。
4.三位老師認(rèn)真做好本職工作，互相幫助，互相配合，完成了班里的所有工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班會，一起討論解決方案。
5.加強(qiáng)班級安全教育和管理，認(rèn)真督促落實安全工作。
1.教師要樹立正確的教育理念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，持續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與各類教研，并采取分組、集體、個人的形式開展教學(xué)活動。
2.加強(qiáng)對孩子語言表達(dá)能力的訓(xùn)練，提高會話水平和孩子良好的聽力習(xí)慣。
3.重點培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，通過主題活動中活動區(qū)域的規(guī)則培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的行為和自控能力。
4.根據(jù)主題有許多活動。
組織幼兒進(jìn)行。
社會實踐。
活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性。
游戲。
和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。
2、配合園里的教學(xué)計劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。
助教工作計劃篇十
上一周是我第一次來到中國人壽的充實的一周。
上周一我們經(jīng)過韶關(guān)培訓(xùn)的十六位新入司成員被分為四隊，分別由我們個險部和收展部相關(guān)團(tuán)隊帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。很榮幸我被分在了收展部，那天看到其他三個隊的成員都有各自的主管帶領(lǐng)去他們的隊伍時一路歡歌笑語，我就知道中國人壽一定是個海納百川的名牌，也知道一定是一個非常有凝聚力的團(tuán)隊。領(lǐng)習(xí)我們的是一位青春靚麗的、平易近人的講師——張玲玲。她一路笑容可掬，邊走邊領(lǐng)著我們四人終于來到韋經(jīng)理的辦公室，也終于見到廬山真面目的韋經(jīng)理，一個非常樸素的人，在一間五十多個平方的辦公室里居然有七位工作人員（包括主管、講師等）。于是這張辦公桌既起到了下達(dá)文件、指標(biāo)的主臺作用，又成了監(jiān)督指導(dǎo)各位業(yè)務(wù)伙伴的近水之源，這不得不讓我佩服！如果要成為一名合格的員工或主管或經(jīng)理，應(yīng)該首先懂得如何拉近與員工之間的距離。做到充分融入、了解、及時發(fā)現(xiàn)問題的同時，要不僅僅知道事情發(fā)生的原因，還應(yīng)做到怎樣做才能更好規(guī)避問題，使工作穩(wěn)步、快速的增長。
此外，在收展部待的時間雖然只有短暫的三天時間，可我與那群可愛的業(yè)務(wù)伙伴結(jié)下了美好、友愛之宜。記得有一個下午我跟著伙伴小唐出去跑市場，她與客戶講的全是廣東話，站在一旁的我什么也聽不懂。于是那一刻我急切的想一定要學(xué)好廣東話！至于跑市場的經(jīng)驗既是心態(tài)要擺放端正，不要固執(zhí)徘徊在客戶的主動權(quán)中，一定要自己拿到主動權(quán)！
就在星期三的下午突然聽說我要被調(diào)到“七彩朝陽”新兵特訓(xùn)營做助教。其實我一直都覺得其他和我從學(xué)校一起來的那批同事都很優(yōu)秀，這次能夠有幸入選真是欣喜若狂，也非常珍惜這次難得的機(jī)會。從當(dāng)助教的第一天直到現(xiàn)在，我的心理一直想著融入融入??記住每位學(xué)員的名字、真誠的為他們排憂解難、真誠的為他們服務(wù)。有一件特別難忘的事，第一次做主持站在講臺上心里很緊張、害怕，而且還出了小意外——投影儀放不出來！在這關(guān)鍵時刻還是姜是老的辣，幸虧有我們完美男人管老師在場，只見他拿著話筒一邊游走在學(xué)員當(dāng)中，一邊和大伙兒說著精辟的名言，場面一下子就得到了很好的維持。他從容淡定、風(fēng)度翩翩讓人看來怎么看怎么都覺得是種享受。那一刻我們在場的所有新人不由從心中佩服不已，我相信只要我們努力，所遇到的困難都是可以解決的。
讓我們一起為我們的夢想拼搏吧！
06級電會3班。
助教工作計劃篇十一
經(jīng)過學(xué)生助教崗位的申請和一系列審批程序后，我終于成為吳敏睿老師大學(xué)英語一這一課程的學(xué)生助教。在此我申請做20xx級造價一二班同學(xué)的助教。通過對《xx學(xué)院xx校區(qū)“優(yōu)秀大學(xué)生助教計劃”實施辦法》的認(rèn)真閱讀，我知道做好這一工作并非易事，以下我將對自己本學(xué)期的助教工作提出一些自我要求與計劃，以接受設(shè)崗教師的監(jiān)督，并時刻提醒自己做好這一工作。
1）積極與設(shè)崗教師溝通，在保證自身學(xué)習(xí)的情況下每周定時跟課以及時了解設(shè)崗課程的教學(xué)進(jìn)度。
3）協(xié)助老師查閱課堂相關(guān)資料并做課堂教學(xué)用ppt至少六次。
4）參與課堂教學(xué)活動六次做好輔助教學(xué)工作，并積極參與與課堂相關(guān)的活動。
5）而對于與學(xué)生的溝通交流方面，開學(xué)初我會給同學(xué)們留下聯(lián)系方式以便隨時進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑，包括學(xué)生上課期間遇到的難題和測試中做的錯題等。積極與班級學(xué)習(xí)委員合作，一起為班級大學(xué)英語這一課程的學(xué)習(xí)出謀劃策。當(dāng)然為與讓學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)交流氛圍，學(xué)生期中考試前我將組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，通過這一活動集中總結(jié)同學(xué)們上半學(xué)期課程學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，共同發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，再經(jīng)過優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告拉動全班同學(xué)學(xué)習(xí)動力。對于在與同學(xué)開展的交流活動中遇到的比較集中的問題包括對設(shè)崗教師的教學(xué)意見等我也會積極與設(shè)崗教師交流。
6）工作期間我會合理分配自己的時間，保證做好工作的同時不影響自身學(xué)習(xí)，也不因為參加課外活動而敷衍行事。自覺接受崗系部對我的日常管理和設(shè)崗教師的評價，在工作中逐步提升自己的能力，以更好地配合設(shè)崗教師完成教學(xué)任務(wù)。
感謝老師給我做學(xué)生助教的機(jī)會，我會珍惜這一工作，踏實履行職責(zé)，做好老師工作的得力幫手。
20xx.9.12
助教工作計劃篇十二
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標(biāo)：
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
助教工作計劃篇十三
為加強(qiáng)青年助教的培養(yǎng)，使他們的教學(xué)和科研水平盡快提高，本部對青年助教實行指導(dǎo)教師培養(yǎng)制度。
一、在教師崗位上不滿兩年的助教都應(yīng)配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的配備，采用雙向選擇的方式，由所在的教研室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。教研室在教學(xué)工作安排時，注意指導(dǎo)教師和青年助教教學(xué)工作的配對安排。
二、擔(dān)任培養(yǎng)青年助教的指導(dǎo)教師是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好的、具有較強(qiáng)責(zé)任心的教師(副教授以上職稱)擔(dān)任。
三、青年助教應(yīng)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，明確學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作的相關(guān)要求和規(guī)定，自覺遵守教學(xué)紀(jì)律;增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任心，努力提高課堂教學(xué)水平，按要求做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。
四、青年助教在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，應(yīng)選聽一門以上的課程，參加聽課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的實踐。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于6次，做好聽課記錄，完成每學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)以及學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)交指導(dǎo)教師。
五、承擔(dān)課程教學(xué)的青年助教，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，撰寫全程詳細(xì)教案或制作多媒體課件(可撰寫簡單教案)，每學(xué)期應(yīng)由指導(dǎo)教師檢查。
六、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)青年助教熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié)，重點在提高課堂教學(xué)水平。
七、本規(guī)定由部黨政聯(lián)席會議負(fù)責(zé)解釋。
助教工作計劃篇一
本學(xué)期所教的是x年級x個班，每個班人數(shù)都在xx人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。
學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的'廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境;。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣;。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
助教工作計劃篇二
根據(jù)小班幼兒年齡特點，本學(xué)期我班將繼續(xù)以助教為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
一、日?；顒臃矫妗?BR> 1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
二、做好三檢工作。
1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。
三、家長聯(lián)系方面。
1.對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、助教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。
2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
四、藥物安全管理。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
新學(xué)期開始了，助教工作是幼兒教育重要的組成部分。助教目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。助教工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行助教工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的。
一、指導(dǎo)思想。
1.以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導(dǎo)，以學(xué)園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5.配合老師開展教學(xué)活動。
做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
6.做好家長工作。
教師和助教兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教。
工作方案。
團(tuán)結(jié)一致共同努力互相關(guān)心每一個幼兒使孩子健康成長。
8.提高自我素質(zhì)。
多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點：
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。
(4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。
(二)教研工作。
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進(jìn)行交流和整改。
(三)家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
(5)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
(6)做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作安排：月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施。
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;。
3、教師、助教員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作。
1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領(lǐng)域：
1、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
助教工作計劃篇三
新學(xué)期開始了，助教工作是幼兒教育重要的組成部分。助教目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。助教工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行助教工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
1.以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導(dǎo)，以學(xué)園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5.配合老師開展教學(xué)活動。
做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
6.做好家長工作。
教師和助教兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。
8.提高自我素質(zhì)。
多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
助教工作計劃篇四
到公司已有一年時間，在此期間為適應(yīng)本崗位的需要，我不斷學(xué)習(xí)新的知識及技能，力求將工作做得更好更出色。經(jīng)過這段時間的不懈努力，在工作技巧、技能方面都有了一定的提高，同時，也收獲了不少的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)之上從而使每一項工作都能完成得還算可以吧。
一眨眼我們又踏進(jìn)20xx年了。新的一年，每個人都有新理想、新目標(biāo)，為能逐一實現(xiàn)它們，現(xiàn)將新年工作做如下計劃：
1、適時做好網(wǎng)站監(jiān)控，觀察學(xué)習(xí)同類網(wǎng)站，揚(yáng)長補(bǔ)短，并不斷優(yōu)化我們自己的`網(wǎng)站。
2、網(wǎng)站的日常工作：做好工作規(guī)劃，分清輕重主次，細(xì)心認(rèn)真地做好信息上傳更新，選取更具新聞價值的信息，力求做到我們網(wǎng)站更具專業(yè)化。
4、網(wǎng)站服務(wù)方面多做回訪跟蹤計劃，多了解“讀者”需求和意見，為網(wǎng)站功能的健全、服務(wù)健全積更多信息和數(shù)據(jù)。
5、日常工作方面，堅持不遲到不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)吩咐，學(xué)會管理自己的情緒，及時調(diào)整自己的工作態(tài)度，及時并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù);積極主動地協(xié)助其他部門領(lǐng)導(dǎo)及同事。
6、網(wǎng)站推廣工作仍將是重點，除郵發(fā)、論壇推廣、友情鏈接等方式以外，策劃網(wǎng)站活動更加重要，我計劃每季度應(yīng)時應(yīng)景搞一到兩次(或虛或?qū)?網(wǎng)絡(luò)活動，挑動網(wǎng)站人氣。
在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)。
發(fā)展的今天，我將立足實際，認(rèn)真做好信息的收集及編整，采編更具新聞點的信息，提高可讀性，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，有所創(chuàng)新。為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
助教工作計劃篇五
助教，是大學(xué)教師職稱的最低等級，是高等學(xué)校教員老師中職稱低于講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學(xué)科的課程，應(yīng)跟隨講師或教授批改作業(yè)，輔助其教學(xué)。教師職稱等級由低到高依次是，助教、講師、副教授、教授。下面是小編收集整理的中班助教個人。
歡迎借鑒參考。
一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：
1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
二、多學(xué)習(xí)。
人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
2、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。
無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。
四、多實踐。
1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標(biāo)：
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網(wǎng)站，看看里面的。
課件。
確保目標(biāo)的一致性。每次。
教案。
都會認(rèn)真研究一下，做到目標(biāo)明確、條理清晰。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料。
中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。
3、及時有效地與外教溝通，攜手進(jìn)行雙語教學(xué)。
本班的外教老師叫g(shù)oofy，與他互相配合把英語滲透到日常用語當(dāng)中，必要的時候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂和視頻等等，意在讓孩子學(xué)會用英語進(jìn)行會話，從中體驗雙語學(xué)習(xí)的快樂。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班海豚班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
三、組織活動和常規(guī)、安全教育。
律動從選擇律動音樂、到律動的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格，干什么都似乎是只大猩猩，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認(rèn)真配合他。平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時利用課堂，我還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
四、日常生活中的英語滲透教育。
平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)，確保孩子們時時在英語的語境中，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難，但是也不會過于簡單。
五、家園共育方面。
家長工作尤其重要，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的團(tuán)體管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我會努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面。
遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項。
規(guī)章制度。
以熱愛本職工作為出發(fā)點認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)無論是面對孩子還是面對家長始終要保持微笑樹立起良好的教師形象用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面。
提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長工作方面。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
助教工作計劃篇六
根據(jù)小班幼兒年齡特點，本學(xué)期我班將繼續(xù)以助教為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
一、日?；顒臃矫妗?BR> 1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
二、做好三檢工作。
1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。
三、家長聯(lián)系方面。
1.對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、助教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。
2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
四、藥物安全管理。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
助教工作計劃篇七
新的學(xué)期剛剛開始為了提高自己的水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。具體計劃工作主要有以下幾點。
二、 個人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒健康、快樂、和諧得發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，用自己的一言一行、一舉一動去教育幼兒。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。
三、 工作方面 對工作做到主動、積極、踏實勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況。并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理。加強(qiáng)"安全第一"的意識，做到事事處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品不挑食、不浪費。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。
動及各類大型活動。 3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系。如有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去與教師共同商討、策劃教育計劃。 5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、 個人努力方向 1、再多一點愛心多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。 2、抓好班級的常規(guī)工作使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會盡全力把每一個孩子教好，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的'愛心、耐心和責(zé)任心換取每個家長的放心。加油!
為加強(qiáng)青年助教的培養(yǎng)，使他們的教學(xué)和科研水平盡快提高，本部對青年助教實行指導(dǎo)教師培養(yǎng)制度。
一、在教師崗位上不滿兩年的助教都應(yīng)配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的配備，采用雙向選擇的方式，由所在的教研室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。教研室在教學(xué)工作安排時，注意指導(dǎo)教師和青年助教教學(xué)工作的配對安排。
二、擔(dān)任培養(yǎng)青年助教的指導(dǎo)教師是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好的、具有較強(qiáng)責(zé)任心的教師（副教授以上職稱）擔(dān)任。
三、青年助教應(yīng)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，明確學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作的相關(guān)要求和規(guī)定，自覺遵守教學(xué)紀(jì)律；增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任心，努力提高課堂教學(xué)水平，按要求做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。
四、青年助教在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，應(yīng)選聽一門以上的課程，參加聽課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的實踐。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于6次，做好聽課記錄，完成每學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)以及學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)交指導(dǎo)教師。
五、承擔(dān)課程教學(xué)的青年助教，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，撰寫全程詳細(xì)教案或制作多媒體課件（可撰寫簡單教案），每學(xué)期應(yīng)由指導(dǎo)教師檢查。
六、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)青年助教熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié)，重點在提高課堂教學(xué)水平。
七、本規(guī)定由部黨政聯(lián)席會議負(fù)責(zé)解釋。
思政部
2012年10月31日
助教工作計劃篇八
依據(jù)學(xué)區(qū)指導(dǎo)工作思想和園內(nèi)自身的發(fā)展需求出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討，來提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為基本思路，不斷的更新觀念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。
本學(xué)期我園共有5個班級，教師隊伍又進(jìn)行了稍微的調(diào)整，上學(xué)期我們認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識。
在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的.問題意識增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。但孩子記錄水平不高，生活經(jīng)驗不夠豐富，收集各種信息能力不高，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題。
1、更新觀念，理解研究內(nèi)涵。
組織全園教師圍繞“課程設(shè)計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，了解課程設(shè)計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功。
2、積累經(jīng)驗，形成個人特色。
3、加強(qiáng)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計等方面進(jìn)行思考。并經(jīng)常以“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學(xué)?”作為反思，來提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。
5、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。
1、召開教研會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。
3、在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。
4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。
5、召開新學(xué)期幼兒家長會。
6、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
1、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。
2、開展園內(nèi)公開教研活動。
3、為迎接學(xué)區(qū)公開教學(xué)做準(zhǔn)備。(選定課題)。
4、利用“清明節(jié)”對幼兒進(jìn)行尊敬長輩教育。
1、開展學(xué)區(qū)公開教學(xué)。
2、籌備“六一”各項活動。
3、根據(jù)“五一”勞動節(jié)，開展“人人愛勞動”活動。
4、繼續(xù)做好園內(nèi)公開教學(xué)活動。
1、舉辦“慶六一”節(jié)目活動。
2、做好幼小銜接工作。
3、開展教學(xué)效果實質(zhì)抽查活動。
4、各班做好期末工作小結(jié)。
5、教研工作總結(jié)。
12周。
助教工作計劃篇九
一、班級條件分析：
孩子：這個班有31個孩子，其中男生15個，女生16個，大一新生1個。班里的孩子大多活潑大方，善于與人交流，有良好的同伴關(guān)系，能大膽地表達(dá)和表達(dá)自己的意見，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，有良好的健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加藝術(shù)活動，對音樂和藝術(shù)有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的音樂感受力，對藝術(shù)有創(chuàng)新精神，愿意參加體育活動。男孩喜歡踢足球，女孩喜歡扎辮子?；顒幼灾餍詮?qiáng)。但有些孩子自理能力弱，膽小怕事，不善于表達(dá)。由于學(xué)校剛剛開學(xué)，孩子們的日?；顒有枰訌?qiáng)。
家長：大部分家長對班級工作比較配合，愿意參加各種班級活動。家長委員會成員發(fā)揮了重要作用。每個孩子都是父母的掌上明珠，特別關(guān)注孩子在幼兒園的健康生活，包括換衣服、飲食、睡眠、環(huán)境(空氣流通等)。).其次，進(jìn)入中產(chǎn)階級的家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、藝術(shù)等方面的教學(xué)。老學(xué)生家長對學(xué)科整合課程有初步了解，而新生家長不清楚，但大部分家長對整合性、探索性活動了解不夠，對現(xiàn)代學(xué)前教育理念認(rèn)識較淺。
老師：這個班的老師善良合作，三位老師是經(jīng)驗和創(chuàng)新的互補(bǔ)結(jié)合。與孩子關(guān)系融洽，深刻理解每個孩子的特點，有豐富的課程設(shè)計和組織經(jīng)驗，善于對孩子個體進(jìn)行針對性教育，擅長中班教學(xué)。
二、指導(dǎo)思想。
以理論和思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要精神。落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》為臨時措施，以第七個質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
三.工作目標(biāo)和具體措施。
班級管理。
1、樹立‘安全第一’的思想，及時檢查環(huán)保設(shè)備安全，精心組織各項活動，堅決杜絕安全事故和預(yù)防事故發(fā)生。
2、注意班級請假制度，老師、孩子不要遲到、早退、有事、病假。
3.合理安排班級項目，培養(yǎng)孩子和老師回歸原位的良好習(xí)慣；愛護(hù)公共財產(chǎn)；節(jié)約用水、用電和紙張。
4.三位老師認(rèn)真做好本職工作，互相幫助，互相配合，完成了班里的所有工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班會，一起討論解決方案。
5.加強(qiáng)班級安全教育和管理，認(rèn)真督促落實安全工作。
1.教師要樹立正確的教育理念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，持續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與各類教研，并采取分組、集體、個人的形式開展教學(xué)活動。
2.加強(qiáng)對孩子語言表達(dá)能力的訓(xùn)練，提高會話水平和孩子良好的聽力習(xí)慣。
3.重點培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，通過主題活動中活動區(qū)域的規(guī)則培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的行為和自控能力。
4.根據(jù)主題有許多活動。
組織幼兒進(jìn)行。
社會實踐。
活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性。
游戲。
和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。
2、配合園里的教學(xué)計劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。
助教工作計劃篇十
上一周是我第一次來到中國人壽的充實的一周。
上周一我們經(jīng)過韶關(guān)培訓(xùn)的十六位新入司成員被分為四隊，分別由我們個險部和收展部相關(guān)團(tuán)隊帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。很榮幸我被分在了收展部，那天看到其他三個隊的成員都有各自的主管帶領(lǐng)去他們的隊伍時一路歡歌笑語，我就知道中國人壽一定是個海納百川的名牌，也知道一定是一個非常有凝聚力的團(tuán)隊。領(lǐng)習(xí)我們的是一位青春靚麗的、平易近人的講師——張玲玲。她一路笑容可掬，邊走邊領(lǐng)著我們四人終于來到韋經(jīng)理的辦公室，也終于見到廬山真面目的韋經(jīng)理，一個非常樸素的人，在一間五十多個平方的辦公室里居然有七位工作人員（包括主管、講師等）。于是這張辦公桌既起到了下達(dá)文件、指標(biāo)的主臺作用，又成了監(jiān)督指導(dǎo)各位業(yè)務(wù)伙伴的近水之源，這不得不讓我佩服！如果要成為一名合格的員工或主管或經(jīng)理，應(yīng)該首先懂得如何拉近與員工之間的距離。做到充分融入、了解、及時發(fā)現(xiàn)問題的同時，要不僅僅知道事情發(fā)生的原因，還應(yīng)做到怎樣做才能更好規(guī)避問題，使工作穩(wěn)步、快速的增長。
此外，在收展部待的時間雖然只有短暫的三天時間，可我與那群可愛的業(yè)務(wù)伙伴結(jié)下了美好、友愛之宜。記得有一個下午我跟著伙伴小唐出去跑市場，她與客戶講的全是廣東話，站在一旁的我什么也聽不懂。于是那一刻我急切的想一定要學(xué)好廣東話！至于跑市場的經(jīng)驗既是心態(tài)要擺放端正，不要固執(zhí)徘徊在客戶的主動權(quán)中，一定要自己拿到主動權(quán)！
就在星期三的下午突然聽說我要被調(diào)到“七彩朝陽”新兵特訓(xùn)營做助教。其實我一直都覺得其他和我從學(xué)校一起來的那批同事都很優(yōu)秀，這次能夠有幸入選真是欣喜若狂，也非常珍惜這次難得的機(jī)會。從當(dāng)助教的第一天直到現(xiàn)在，我的心理一直想著融入融入??記住每位學(xué)員的名字、真誠的為他們排憂解難、真誠的為他們服務(wù)。有一件特別難忘的事，第一次做主持站在講臺上心里很緊張、害怕，而且還出了小意外——投影儀放不出來！在這關(guān)鍵時刻還是姜是老的辣，幸虧有我們完美男人管老師在場，只見他拿著話筒一邊游走在學(xué)員當(dāng)中，一邊和大伙兒說著精辟的名言，場面一下子就得到了很好的維持。他從容淡定、風(fēng)度翩翩讓人看來怎么看怎么都覺得是種享受。那一刻我們在場的所有新人不由從心中佩服不已，我相信只要我們努力，所遇到的困難都是可以解決的。
讓我們一起為我們的夢想拼搏吧！
06級電會3班。
助教工作計劃篇十一
經(jīng)過學(xué)生助教崗位的申請和一系列審批程序后，我終于成為吳敏睿老師大學(xué)英語一這一課程的學(xué)生助教。在此我申請做20xx級造價一二班同學(xué)的助教。通過對《xx學(xué)院xx校區(qū)“優(yōu)秀大學(xué)生助教計劃”實施辦法》的認(rèn)真閱讀，我知道做好這一工作并非易事，以下我將對自己本學(xué)期的助教工作提出一些自我要求與計劃，以接受設(shè)崗教師的監(jiān)督，并時刻提醒自己做好這一工作。
1）積極與設(shè)崗教師溝通，在保證自身學(xué)習(xí)的情況下每周定時跟課以及時了解設(shè)崗課程的教學(xué)進(jìn)度。
3）協(xié)助老師查閱課堂相關(guān)資料并做課堂教學(xué)用ppt至少六次。
4）參與課堂教學(xué)活動六次做好輔助教學(xué)工作，并積極參與與課堂相關(guān)的活動。
5）而對于與學(xué)生的溝通交流方面，開學(xué)初我會給同學(xué)們留下聯(lián)系方式以便隨時進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑，包括學(xué)生上課期間遇到的難題和測試中做的錯題等。積極與班級學(xué)習(xí)委員合作，一起為班級大學(xué)英語這一課程的學(xué)習(xí)出謀劃策。當(dāng)然為與讓學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)交流氛圍，學(xué)生期中考試前我將組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，通過這一活動集中總結(jié)同學(xué)們上半學(xué)期課程學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，共同發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，再經(jīng)過優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告拉動全班同學(xué)學(xué)習(xí)動力。對于在與同學(xué)開展的交流活動中遇到的比較集中的問題包括對設(shè)崗教師的教學(xué)意見等我也會積極與設(shè)崗教師交流。
6）工作期間我會合理分配自己的時間，保證做好工作的同時不影響自身學(xué)習(xí)，也不因為參加課外活動而敷衍行事。自覺接受崗系部對我的日常管理和設(shè)崗教師的評價，在工作中逐步提升自己的能力，以更好地配合設(shè)崗教師完成教學(xué)任務(wù)。
感謝老師給我做學(xué)生助教的機(jī)會，我會珍惜這一工作，踏實履行職責(zé)，做好老師工作的得力幫手。
20xx.9.12
助教工作計劃篇十二
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標(biāo)：
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
助教工作計劃篇十三
為加強(qiáng)青年助教的培養(yǎng)，使他們的教學(xué)和科研水平盡快提高，本部對青年助教實行指導(dǎo)教師培養(yǎng)制度。
一、在教師崗位上不滿兩年的助教都應(yīng)配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的配備，采用雙向選擇的方式，由所在的教研室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。教研室在教學(xué)工作安排時，注意指導(dǎo)教師和青年助教教學(xué)工作的配對安排。
二、擔(dān)任培養(yǎng)青年助教的指導(dǎo)教師是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好的、具有較強(qiáng)責(zé)任心的教師(副教授以上職稱)擔(dān)任。
三、青年助教應(yīng)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，明確學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作的相關(guān)要求和規(guī)定，自覺遵守教學(xué)紀(jì)律;增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任心，努力提高課堂教學(xué)水平，按要求做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。
四、青年助教在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，應(yīng)選聽一門以上的課程，參加聽課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的實踐。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于6次，做好聽課記錄，完成每學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)以及學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)交指導(dǎo)教師。
五、承擔(dān)課程教學(xué)的青年助教，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，撰寫全程詳細(xì)教案或制作多媒體課件(可撰寫簡單教案)，每學(xué)期應(yīng)由指導(dǎo)教師檢查。
六、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)青年助教熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié)，重點在提高課堂教學(xué)水平。
七、本規(guī)定由部黨政聯(lián)席會議負(fù)責(zé)解釋。