總結(jié)是一個(gè)提高效率、促進(jìn)發(fā)展的重要方式?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開(kāi)，突出重點(diǎn)，避免瑣碎和泛泛?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，以下是一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高三不悔青春篇一
我夢(mèng)見(jiàn)了，那時(shí)候的我們。
青澀，靦腆。就如一個(gè)未成形的花骨朵，誰(shuí)也不知道它最后是丑是美，還是倒霉的在生長(zhǎng)中被人所折枝。兩年的陪伴，最終還是要迎來(lái)分班。
夢(mèng)，不會(huì)因?yàn)樗尸F(xiàn)的美好而不結(jié)束；花，也不會(huì)因?yàn)樗尸F(xiàn)的美麗而不枯萎；而我們，也不會(huì)因?yàn)榇藭r(shí)的所得的愉悅而不分開(kāi)。天下無(wú)不散之筵席。因?yàn)橹雷罱K還是會(huì)分開(kāi)，還是會(huì)各自去尋找自己的夢(mèng)想，所以才要讓青春更加美麗，這樣，才能不悔青春。
別人問(wèn)，現(xiàn)在還沒(méi)分班呢。我說(shuō)，現(xiàn)在的傷感，是為了以后能夠微笑再見(jiàn)。而現(xiàn)在的快樂(lè)，是為了以后能夠有所回想，而不是一片空白。天空還是當(dāng)初的那副模樣，而我們現(xiàn)在也依然是我們。就算最后的最后我們會(huì)分別，但是，weareateam，forever。
你們都是我青春中最絢麗的色彩。
就算，我們會(huì)彼此遠(yuǎn)離；
就算，我們會(huì)不再見(jiàn)；
就算，我們最終會(huì)忘了彼此的姓名；
但，青春，永遠(yuǎn)不悔。
高三不悔青春篇二
高三生活是每個(gè)學(xué)子人生中一個(gè)關(guān)鍵的階段，同時(shí)也是一個(gè)充滿壓力和挑戰(zhàn)的時(shí)期。對(duì)于我們高三學(xué)子而言，擁有青春不僅意味著擁有朝氣蓬勃的活力，更意味著應(yīng)該有奮斗的決心和毅力。在我度過(guò)高三的學(xué)習(xí)生活中，我深深體會(huì)到高三不青春無(wú)奮斗的道理。
首先，高三不青春無(wú)奮斗讓我明白了生命的寶貴。正值青春年華的我們，身體健康、充滿朝氣，正是拼搏的最佳時(shí)機(jī)。高三是人生中少有的彎道，一個(gè)踏入大學(xué)的門(mén)檻，承載著無(wú)盡希望。證明自己的實(shí)力、實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開(kāi)奮斗。因此，每當(dāng)我疲憊時(shí)，我總會(huì)告訴自己，時(shí)間寶貴，機(jī)會(huì)稍縱即逝，只有不斷努力，才能換取更加美好的未來(lái)。
其次，高三不青春無(wú)奮斗使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。高三學(xué)習(xí)的壓力巨大，要想取得好成績(jī)，單憑個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。團(tuán)隊(duì)合作可以幫助我們相互支持，互相激勵(lì)，共同度過(guò)難關(guān)。在我身邊的同學(xué)中，有時(shí)候倦了，有時(shí)候難過(guò)，但團(tuán)隊(duì)合作讓我們的心靈得到了凈化，我們相親相愛(ài)，因此成績(jī)有了明顯的提高。
此外，高三不青春無(wú)奮斗讓我明白了自我的價(jià)值。知識(shí)改變命運(yùn)，青春決定未來(lái)。高三是我們鋪就未來(lái)的臺(tái)階，是讓我們飛翔的翅膀。我們一直都在努力，每天過(guò)得有條不紊，但究竟是為了什么呢？不外乎是為了自己的未來(lái)。我相信只有努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有通過(guò)努力和拼搏，我們才能贏得人生的尊嚴(yán)和價(jià)值。
最后，高三不青春無(wú)奮斗讓我明白了人生之路的艱辛。人生充滿了各種選擇和挑戰(zhàn)，而高三正是這樣一段跌宕起伏的歷程。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)遇到各種因素的考驗(yàn)，心態(tài)的調(diào)整和壓力的釋放是非常重要的。通過(guò)高三的奮斗，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了在困境中尋找機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了追求成功的決心，也為我未來(lái)的人生道路積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和積累。
總結(jié)一下，高三是人生中的重要時(shí)期，也是奮斗夢(mèng)想的關(guān)鍵階段。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該充分利用自己的青春活力，不斷努力奮斗，追求自己的夢(mèng)想。通過(guò)高三的奮斗，我明白了生命的寶貴，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自我的價(jià)值以及人生之路的艱辛。這些體會(huì)讓我從內(nèi)心深處感到一種由衷的成就感和幸福感。相信在高三的道路上，只要我們保持奮斗的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力，就能夠創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
高三不悔青春篇三
似水流年，時(shí)光荏苒。六年時(shí)光悄然流逝。
望得你回眸一笑，驕傲回憶小時(shí)光。夜空中探出一鉤月牙，原本籠罩在黑暗中的樹(shù)影輪廓映著月色，遽然變得柔和起來(lái)。我們迎著月光，踏上了一場(chǎng)前所未有的游學(xué)旅程。我們踏上大巴，又邁上高鐵。抵達(dá)目的地后，我們用過(guò)簡(jiǎn)單的午餐，山東游學(xué)也宣告了伊始，我們迎接了第一堂課——拓展訓(xùn)練。陽(yáng)光溫暖，空氣香醇。男生臉上架著黑色墨鏡，女生頭上戴著淺色發(fā)帶。我們懶散的站在偌大的操場(chǎng)上，老師雖然看見(jiàn)了，卻只是搖搖頭沒(méi)有說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的跑步熱身后，我們?cè)缫褮獯跤?。我捂著肚子暗暗叫苦，但老師似乎沒(méi)有讓我們停下來(lái)休息的打算，反而發(fā)出了第一道命令——“攀爬木質(zhì)三角形階梯！”大家不由得目瞪口呆。只見(jiàn)高高的階梯上只有一根垂下來(lái)的，臟的發(fā)灰的繩索。我咬咬牙，索性拽住繩子，邁出第一步。腳下的木頭吱呀作響，我不好意思再退縮。心一橫，索性又往上攀了一步。不知不覺(jué)間，我已抵達(dá)了頂峰。心里暗暗慶幸，卻也在思考下去的最佳方案。我雙手抓緊繩索，右腳踩穩(wěn)，左腳向下尋找落腳地點(diǎn)。就這樣僵硬的循環(huán)著一成不變的動(dòng)作，我還是安全的完成了任務(wù)。大家都完成第一項(xiàng)任務(wù)以后，老師又發(fā)出了第二道命令：“徒手攀爬高約3米的求生墻！”晴天霹靂?。?！雖然震驚，但老師語(yǔ)氣生硬不容違反，身為第一個(gè)的我只好悻悻作罷。向前一步，聽(tīng)從老師指揮?！吧戏绞橇鶄€(gè)將你拉起的男生，下面是兩個(gè)將你托起并保護(hù)的男生……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我已經(jīng)慌了手腳——在心里對(duì)他們進(jìn)行了否認(rèn)：他們不可靠！
老師一聲令下，我不知所措的踩上兩個(gè)男生的肩膀。心里卻在默念著：我要放棄了……我正徘徊于放棄的邊緣，不經(jīng)意間仰望藍(lán)天，卻恰巧看到無(wú)數(shù)雙承載友誼力量的手向我伸來(lái)。我用力抓住其中一雙，很快就被拉上了求生墻。翻越過(guò)的，不僅僅是高高的墻面那么簡(jiǎn)單。翻越過(guò)的，還有我們之間以前所有的間隔。青春的間隔，是治愈系的，用來(lái)調(diào)養(yǎng)我們的懵懂?？粗菐孜黄綍r(shí)調(diào)皮的男生將一位位同學(xué)安全護(hù)送到頂峰。強(qiáng)大的內(nèi)疚感充斥著我的內(nèi)心。他們?cè)诒M力的保護(hù)每一個(gè)同學(xué)的安全，而我，又有什么資格去質(zhì)疑？青春，并非只有洪水猛獸，還有越過(guò)荊棘的鎧甲，和它身旁綻放的鮮花。拓展訓(xùn)練接近了尾聲。六年時(shí)光，并非可以用長(zhǎng)短二字定義。今年六月那場(chǎng)考試，會(huì)讓我們就此分離。我，要去創(chuàng)造嶄新的回憶，會(huì)認(rèn)真相遇，認(rèn)真告別，也還是會(huì)思念，但是不怕——相逢的人會(huì)再次相逢。關(guān)于你們的記憶，也會(huì)在我腦海中化為永恒。
六年來(lái)的成長(zhǎng)到底又是什么呢？大概，就是從一個(gè)不實(shí)際的夢(mèng)中醒來(lái)，去面對(duì)自己曾經(jīng)的那些傷疤?；氐剿奚岷?，我無(wú)意間瞥到鏡中嬌柔的自己。那個(gè)花里胡哨的發(fā)夾，被摘了下來(lái)。而取代它的，是嘴角一抹堅(jiān)強(qiáng)自信的弧度。
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高三不悔青春篇四
高三是學(xué)生人生中最關(guān)鍵的一年，而在這一年里，青春的懵懂和奮斗的力量將交織在一起。在這個(gè)階段，我們不僅要面臨升學(xué)壓力，還要經(jīng)歷身心的變化和挑戰(zhàn)。然而，正是這種酸甜苦辣的經(jīng)歷，使我深刻認(rèn)識(shí)到，高三不青春無(wú)奮斗。因?yàn)橹挥星啻号c奮斗的結(jié)合，才能讓我們?cè)谶@一年中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我的突破。
在高三這一年里，我始終堅(jiān)信青春是奮斗的資本。青春是我們最寶貴的財(cái)富，是拼搏奮斗的最佳時(shí)機(jī)。在青春期的性格塑造和激情迸發(fā)中，我們會(huì)明確自己的目標(biāo)和方向，并付出努力去實(shí)現(xiàn)。正如李商隱所說(shuō)：“青春作為人生中最寶貴的階段，它如一鞭子般，抽打著我們，敦促我們勇敢向前，為自己的夢(mèng)想努力奮斗?！敝挥型ㄟ^(guò)不斷努力和奮斗，我們才能讓青春綻放出最美的光芒。
青春是奮斗的源泉，也是我們不斷前行的力量。在高三的課堂上，我們面臨著重重難題和壓力，但我們并不消沉。相反，我們會(huì)勇敢面對(duì)，積極解決。這是因?yàn)槲覀兠鞔_自己的奮斗目標(biāo)，知道只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。正如古人所云：“青春是一本詩(shī)，只有奮斗才是書(shū)寫(xiě)這詩(shī)的筆?！蓖ㄟ^(guò)不懈的努力和奮斗，我們才能在這一年中追求自我的突破。
青春和奮斗不僅在學(xué)業(yè)上相結(jié)合，也在個(gè)人發(fā)展上發(fā)揮著重要的作用。高三是一個(gè)艱難而充實(shí)的階段，我們要面對(duì)各種復(fù)雜的心理問(wèn)題和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們不能退縮，要積極找到解決的方案。唯有通過(guò)奮斗，才能克服自我，變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“青春不應(yīng)該只是一個(gè)時(shí)期，而應(yīng)該是一種生活的態(tài)度?！敝挥星啻汉蛫^斗相結(jié)合，我們才能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)定自信，迎接未來(lái)。
青春和奮斗，使我們的人生充滿活力和動(dòng)力。在高三的日子里，不僅有學(xué)習(xí)的壓力，還有無(wú)窮的誘惑和選擇。然而，只有通過(guò)奮斗，我們才能明確自己的目標(biāo)，并為之努力。只有通過(guò)奮斗，我們才能找到生活的快樂(lè)和意義。正如馬云所說(shuō)：“你能換什么好的？”在高三這一年中，我們要堅(jiān)持奮斗，不斷改變自己，為自己的人生賦予更多的意義。
高三不青春無(wú)奮斗，這是我對(duì)這一年的深刻體會(huì)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，只有通過(guò)青春和奮斗的結(jié)合，才能讓我們找到自己真正的價(jià)值和意義。只有通過(guò)青春和奮斗的努力，才能讓我們?cè)谶@一年中收獲成功和成長(zhǎng)。所以，讓我們?cè)诟呷@一年中堅(jiān)定目標(biāo)，勇敢?jiàn)^斗，努力譜寫(xiě)屬于自己的青春篇章。只有這樣，我們才能在未來(lái)的人生道路上，勇往直前，成為我們自己想成為的人。
高三不悔青春篇五
青春，一個(gè)令人琢磨不透的詞語(yǔ)。何為青春?我認(rèn)為青春是成長(zhǎng)的喜悅，稚氣的煩惱;青春是放飛的笑容，無(wú)聲的淚滴;青春是叛逆的行為，沉重的代價(jià)。
假如我不負(fù)青春，首先應(yīng)建立起自己應(yīng)有的自信心。下面我為大家講述一個(gè)婦孺皆知的故事吧!戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)攻打趙國(guó)都城，趙國(guó)派平原君到楚國(guó)求救，有一個(gè)叫毛遂的人是平原君的門(mén)下食客，他非常自信，自我推薦要求前往，結(jié)果他終于勸說(shuō)楚王同意挽救趙國(guó)?？赡芪覀兇蠹叶紩?huì)認(rèn)為毛遂是個(gè)非常自信的人吧!因?yàn)樗麚碛凶孕奴@得了成功。我認(rèn)為如果青春是人生的春天，那么自信就是其中的紅花綠草;如果說(shuō)青春是斑斕的調(diào)色板，那么自信就是其中的色彩;如果說(shuō)青春是動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那么自信就是其中的音符。青春少不了自信，青春需要自信。因此，假如我不負(fù)青春，就必須培養(yǎng)自己的自信心。
假如我不負(fù)青春，其次就應(yīng)該珍惜時(shí)間，不虛度光陰，為自己制定好學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃。是啊!魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！奔?xì)數(shù)著我們?nèi)粘龆?，日落而息的日子，才悄然發(fā)覺(jué)青春的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)我問(wèn)一位老人，如果可以回到年輕的時(shí)候，你最想提醒自己什么?我猜，大多數(shù)人都會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有把握好奮斗的機(jī)會(huì)，不去與時(shí)間賽跑，在越來(lái)越后面的日子里只能在嘆氣和悲傷中度過(guò)……假如我不負(fù)青春，我們就要抓住每一天的時(shí)間來(lái)工作，才會(huì)讓生活變得更加充實(shí)。
假如我不負(fù)青春，最后應(yīng)該做的是為現(xiàn)在茫然的自己制定目標(biāo)。不論目標(biāo)是大是小，它都是我們?cè)谇啻褐袏^斗的動(dòng)力。有一次無(wú)意間看到一個(gè)故事：一位殘疾青年因未將父母的遺囑作為自己的奮斗目標(biāo)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念創(chuàng)造了一次次的奇跡。28歲前的他登上了世界上所有著名的高山，在后一年卻不幸自殺，而背后可笑的原因是因?yàn)槟繕?biāo)全部都是實(shí)現(xiàn)了，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)奈……看到這樣的故事，我不禁為他感到惋惜，能夠成功的完成目標(biāo)，是自身的本事，何樂(lè)而不為?聯(lián)想到自己，我認(rèn)為青春因目標(biāo)而精彩，沒(méi)有目標(biāo)的人，就像在航海時(shí)失去了方向;就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能在天空中自由的翱翔;就像可憐的孩子失去了家的依靠。假如我不負(fù)青春，我會(huì)讓現(xiàn)在開(kāi)始為自己制定小目標(biāo)，讓自己離成功更近一步。
青春是一生最美好的時(shí)候，我們應(yīng)在這段時(shí)期相信自己，大膽的去嘗試不超過(guò)本分的新事物，樹(shù)立崇高的目標(biāo)，不斷追求目標(biāo)，是青春無(wú)憾。假如我不負(fù)青春，雖然看不清未來(lái)，但可以把握好現(xiàn)在。珍惜時(shí)間，貴在堅(jiān)持，不負(fù)青春。
高三不悔青春篇六
這個(gè)季節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花似錦，在這個(gè)美麗的季節(jié)，正是青春年少的你們，打算如何度過(guò)呢?上周我們的月考成績(jī)陸陸續(xù)續(xù)地都公布了，你的成績(jī)?nèi)绾文?與自己的預(yù)期一樣嗎?其實(shí)無(wú)論怎樣，月考成績(jī)都是對(duì)你開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間學(xué)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，戒驕戒躁，更?yīng)該做的是通過(guò)這次考試查漏補(bǔ)缺，反思總結(jié)!
在這明媚春光里，在這個(gè)全民追夢(mèng)的2019的三月里，我看到那么多和夢(mèng)想和青春有關(guān)的畫(huà)面：你看，在一個(gè)角落里，一個(gè)非常優(yōu)秀的女生被氣哭了，只是因?yàn)樗X(jué)得自己的成績(jī)不能顯示自己的努力，雖然數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都已經(jīng)是110多分，但她覺(jué)得語(yǔ)文僅得了102分，她認(rèn)為太低了。真的低嗎?要知道，這次七年級(jí)語(yǔ)文班里能上100分，只不過(guò)四五個(gè)人而已。她的眼淚里既有不甘，更有“欲攀山頂我為峰”的雄心壯志。是的，天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。這位女生，還有許多和這位女生一樣曾經(jīng)暗暗哭過(guò)的同學(xué)們，繼續(xù)努力，相信吧，有心人，天不負(fù)，百二秦川終歸楚。
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，教室里總是會(huì)有幾個(gè)人還聚在一起熱烈討論某道題的做法，回家的路上，三五個(gè)好友一起走路回家，你一言我一語(yǔ)交流某個(gè)數(shù)學(xué)題有什么障礙，某個(gè)英語(yǔ)句子有什么解決奧妙，某個(gè)古詩(shī)文有什么難背的?！瓕W(xué)習(xí)是痛苦的，但也是充滿歡樂(lè)的。你們這些時(shí)刻努力化苦為樂(lè)的孩子們，聰明出于積累，天才在于奮斗，相信吧，世界會(huì)向你們這些有目標(biāo)有遠(yuǎn)見(jiàn)肯奮斗的人讓路。
可是在這奮進(jìn)的時(shí)光里，還是有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)早上到教室后，即使有課代表領(lǐng)讀、有老師巡查的情況下，在教室吃完早飯，不是說(shuō)話，就是呼呼大睡;但是課下呀，在教室大聲喧嘩，在走廊里追逐打鬧的，永遠(yuǎn)有他們的身影。孩子們，你們應(yīng)該利用這大好時(shí)光，趁著青春年華，努力拼搏!青春多么華麗的字眼。青春，是逐夢(mèng)的舞臺(tái)，青春，是激昂的樂(lè)章!青春孕育著年輕，熱血和希望!請(qǐng)不要虛擲你的青春年華，不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西，不要設(shè)法挽留無(wú)望的失敗，不要把你的生命獻(xiàn)給無(wú)知、平庸和低俗!
人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它。而當(dāng)我們能讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字就叫做青春!青春是那么的美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶，不管它是迷茫的，孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、理想的、它都是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說(shuō)，誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當(dāng)我們回首來(lái)路時(shí)，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你!
高三不悔青春篇七
俞敏洪這個(gè)名字，大家應(yīng)該都不陌生，《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》是夢(mèng)想導(dǎo)師俞敏洪，寫(xiě)給千萬(wàn)年輕人的勵(lì)志新作。
50年的心路歷程，25年的創(chuàng)業(yè)思考，80場(chǎng)演講的精華，他，娓娓道來(lái)，講述著有關(guān)青春的話題。年輕的我們，如何通過(guò)拼搏與奮斗，踏過(guò)人生路上的艱辛和坎坷，最終實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想呢?讀完這本書(shū)，我找到了答案。
書(shū)中，俞敏洪老師毫不隱晦講述了自己的坎坷經(jīng)歷，三次參加高考，北大教書(shū)違反校規(guī)，最后無(wú)奈辭職。一次次的磨難和波折，教會(huì)了他許多做人做事的道理，這些風(fēng)雨和歷練，讓他積累了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，收獲了成功路上，必備的堅(jiān)強(qiáng)和自信。他，曾發(fā)自肺腑地說(shuō)：“如果你內(nèi)心只有草的種子，你就是草;如果你內(nèi)心有樹(shù)的種子，你必然會(huì)長(zhǎng)成樹(shù)。不要用你的現(xiàn)在，去判斷你的未來(lái)，因?yàn)槟愕奈磥?lái)不可判斷，你，要去努力?！?BR> 讀著這本書(shū)，我也在思考：我該怎么做?我的人生要怎么過(guò)?跟許多心靈雞湯不同，《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》少了矯情，少了造作，是滿滿的關(guān)切，滿滿的愛(ài)意，滿滿的真摯，滿滿的坦城。如同我們的至親，如同我們的摯友，不惜把自己成長(zhǎng)路上走過(guò)的彎路，犯下的錯(cuò)誤，都原原本本地坦露出來(lái)，以告誡我們，人生就是一場(chǎng)的鏖戰(zhàn)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，人才能變得成熟，才會(huì)迎來(lái)人生最美的彩虹。同時(shí)，他以平和的心態(tài)，與我們一起分享了前進(jìn)路上的成功和喜悅，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們，任何一個(gè)人，想要改變自己的人生和命運(yùn)，最好的力量就是去奮斗。這種現(xiàn)身說(shuō)法式的勸慰，彰顯出俞敏洪老師誨人不倦的胸懷。他坦誠(chéng)可愛(ài)的講述，增強(qiáng)了我前行的勇氣，向上的力量。
讀這本書(shū)，感受最深的是，俞敏洪老師無(wú)論身處順境還是逆境，始終洋溢著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度，自信自強(qiáng)的進(jìn)取精神。這些優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，與他三次重大的人生轉(zhuǎn)折不無(wú)關(guān)系。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，同樣是遭遇坎坷和磨難，有的人卻從此一蹶不振，但俞敏洪老師卻越挫越勇，讓人欽佩。到底是什么力量，賦予他一往無(wú)前的智慧和果敢精神?在本書(shū)的序言中，作者給出了有力的回答：“不要讓害怕本身，阻礙了你前進(jìn)的步伐，不要放大自己的弱點(diǎn)。萬(wàn)物皆有裂痕，這樣，光才能照射進(jìn)來(lái)。你的弱點(diǎn)，有時(shí)候正是你向前的最好動(dòng)力!”
談到“青春與夢(mèng)想”，俞敏洪說(shuō)：人要對(duì)自己的未來(lái)提出設(shè)想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，更重要的是，每個(gè)人都要有怎樣去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的計(jì)劃，即使不能預(yù)計(jì)十年，但總要知道自己在未來(lái)的一年中，要干什么，想得到什么。一個(gè)人一定要有一種精氣神，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，最后想獲得成功，是不可能的。所謂的成功，并不是有錢(qián)有權(quán)，而是把簡(jiǎn)單的事做好，堅(jiān)持下去，就可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就可以走向成功。如果你一天背上三句英語(yǔ)句子，一年就有一千多句，兩年你就可以成為英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的大師了。一件件的小事，積累起來(lái)就是一個(gè)大的目標(biāo)。只要你還活著，只有你有目標(biāo)，只要你開(kāi)始去做了，那么成功只是一個(gè)積累的過(guò)程。
俞敏洪老師說(shuō)，年輕人要敢于“折騰”?！耙粋€(gè)人可以過(guò)貧苦、孤獨(dú)的生活，但不能過(guò)內(nèi)心沒(méi)有火焰、沒(méi)有渴望和向往的生活?！蹦贻p的價(jià)值就在于我們擁有熱情的來(lái)源、強(qiáng)健的體魄、敏捷的思維、充足的精力、美好的時(shí)光、堅(jiān)持的夢(mèng)想。俞敏洪送給年輕人16個(gè)字：方向要對(duì)，交往要準(zhǔn)，規(guī)矩要嚴(yán)，做人要暖。
合上這本書(shū)，這句話依然在耳邊回響，“一個(gè)人在這紛繁復(fù)雜的世間，如果‘有人愛(ài)，有事做，有所期待’將會(huì)是很幸福的。”一生有一件事讓我們?nèi)ゲ粩嗯?，不斷奮斗，這件小事或許就有可能做成大事業(yè)，在期待中不斷前行，或許前行的路上會(huì)收獲到意想不到的喜悅。
最后，把兩句話送給大家：“每天都有所成長(zhǎng)，讓自己的夢(mèng)想飛得越來(lái)越高!”每個(gè)人都“有人愛(ài)，有事做，有所期待”!
高三不悔青春篇八
青春是燭火，越熱烈越光彩，也越易消逝。我們降臨人間，我們度過(guò)童年，我們也在為青春向前踏著堅(jiān)定的步伐，為我們的人生唱著激昂的戰(zhàn)歌！我們活在當(dāng)下，活在絢爛如焰火般的青春中，總有人感慨青春易逝，年老。是??！青春是黃昏的日，將天空染得一半灰暗，一半嫣紅。我們愈是將青春揮灑得激昂澎湃，夕陽(yáng)便愈是紅如幕，但那也意味著黑夜即將乘風(fēng)而至。我們是英氣勃發(fā)的少年，我們是蒼穹中最炙熱的太陽(yáng)，我們倆是泥濘途中勇往直前的士兵，我們更是荊棘叢中不畏血淚的戰(zhàn)神！青春愈是易逝，我們愈是珍惜；青春愈是艱難，我們愈是無(wú)畏無(wú)懼；青春愈是蒼白無(wú)力，我們愈是熱情似火！沒(méi)有理想，沒(méi)有追求，沒(méi)有熱情的青春便是一潭無(wú)波無(wú)瀾的湖水。
追夢(mèng)的路若是徜徉大道，怕早已人滿為患。正是因?yàn)檫@條路坎坷泥濘，雜草叢生，荊棘遍地，它的盡頭無(wú)處可尋，才令我們心馳神往。然而，青春的夢(mèng)想在之路總愛(ài)發(fā)脾氣，把我們折磨得遍體鱗傷，心神俱憊。有些人退回了起點(diǎn)，改走平坦的大道，那里有庸庸碌碌的人生；有些人仍舊持劍執(zhí)盾，要與苦難的惡魔一決高低，他們的盡頭有燦爛的輝煌人生。
我們要堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢、不屈，我們的青春若蒼白無(wú)力，又何來(lái)美妙人生。我們要“踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落也不覺(jué)是悲涼”。有誰(shuí)愿意在花甲之年，品茗閑談時(shí)，講到曾經(jīng)如火如荼的年華便黯然失色？有誰(shuí)愿意靜臥藤椅，仰望蒼穹便追悔自己年輕氣盛時(shí)的頹唐無(wú)夢(mèng)？有誰(shuí)愿意彌留之際，滿眼淚光才痛悟自己未將青春譜成華美樂(lè)章？一份耕耘一份收獲，青春追夢(mèng)途中的每一滴血淚都會(huì)成為我們記憶銀河中閃閃發(fā)光的星辰；青春追夢(mèng)途中的每一滴汗水都會(huì)成為我們?nèi)松衬形⑿Χ?dú)一無(wú)二的沙粒。三毛說(shuō)，思念是沙，每想你一點(diǎn)，便從天空落下一粒沙，從此便匯成了撒哈拉。那么我們的努力也是沙，只要我們不懈努力，何愁匯不成撒哈拉！只有懷揣夢(mèng)想，行走到最后的人，才能體會(huì)青春最為華美的片段，才能感悟人生最甘甜芳香的味道。
我要成為追夢(mèng)的少年，不畏不懼，不怒不慍，堅(jiān)定執(zhí)著地邁出每一步，邁向我的夢(mèng)想。源我的青春，絢爛如煙火，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝，至少曾經(jīng)美麗綻放。青春易逝又何妨，執(zhí)著追夢(mèng)的人最偉大！
高三不悔青春篇九
如果有空，請(qǐng)大家不妨拜讀一下翟偉華老師的《教書(shū)是一場(chǎng)修行》。我不是宗教徒，無(wú)意于虛空的宗教信仰，但我對(duì)“修行”一詞還是很認(rèn)同的。不論是修身齊家治國(guó)平天下，還是修己以敬，行己有恥，“修行”一詞早已經(jīng)深入我們的骨髓，不過(guò)外教的傳入，賦予了它另一種含義。我說(shuō)的修行是：“修身行教，不負(fù)青春。”
立志愛(ài)生是修行之始。教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生是基礎(chǔ)，信任學(xué)生是表現(xiàn)，有尊重才能信任，信任是尊重的表現(xiàn)。推心置腹，以誠(chéng)相見(jiàn)，充分信任學(xué)生，是師愛(ài)的具體表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生感到教師對(duì)他們的信任時(shí)，他們便涌起一種自豪感和喜悅，便會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生更強(qiáng)烈的崇拜和敬仰，從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。其次要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生。俄國(guó)教育家烏申斯基認(rèn)為：如果教育從多方面來(lái)培養(yǎng)人，那么他首先應(yīng)該在多方面了解學(xué)生。由此看出，全面了解學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)，是尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的前提條件。沒(méi)有了解的愛(ài)是盲目的愛(ài)。最后，教師要對(duì)學(xué)生體貼入微，更要嚴(yán)格要求，兩者不可偏廢。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，就必須從思想上、學(xué)習(xí)上、行為上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)格要求也是教師對(duì)學(xué)生高度責(zé)任感的體現(xiàn)，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)就是愛(ài)。
自我磨煉是修行之基。教師專業(yè)發(fā)展是為了教師本人擁有更充實(shí)、更有意義、更幸福的新生活。為了改善和增進(jìn)教師的日常生活幸福，教師需要擴(kuò)展自己的生活情趣和整體修養(yǎng)。教師專業(yè)發(fā)展是教師擴(kuò)展自己的生活情趣和整體修養(yǎng)的一個(gè)部分。
做好點(diǎn)滴是教育修行之態(tài)。上課時(shí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)中的每一個(gè)眼神動(dòng)作，交流中的語(yǔ)氣情態(tài)，校園中的每一次相遇，一次次的教育事件的處理，都是我們行進(jìn)間的風(fēng)景。我的教育博客，在這里悄悄寫(xiě)下自己的工作感受，從一節(jié)課的收獲，一次教育學(xué)生的一點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)，一次偶然的靈光在生命的黎明，讓悠悠書(shū)香如同清亮的鳥(niǎo)鳴，叫醒庸常的生活，提升自我的精神氣質(zhì)和生命境界。并以此引領(lǐng)、感染我的學(xué)生走進(jìn)文學(xué)，走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，在春天溫潤(rùn)的空氣里，秋天清澈透明的光線里，從林間灑落的陽(yáng)光里，陌上盛放的花樹(shù)里，溪邊萌動(dòng)的綠芽里……感受到心靈舒展的飽足和喜悅。從小獲得欣賞藝術(shù)和大自然的能力，為他們終身精神生活的豐富奠定美好的基礎(chǔ)。
詩(shī)和遠(yuǎn)方引領(lǐng)修行之路。高曉松先生有一句著名的詩(shī)：這世界不只有眼前的茍且，還有詩(shī)意與遠(yuǎn)方......“讓知識(shí)的泉水涓流不息,讓希望的種子吐露新芽,讓思想的大樹(shù)開(kāi)花結(jié)果,讓人生的蝴蝶破繭而出。讓我的每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)幸福而有意義的童年，以此為他們幸福而有意義的一生創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)?！边@，就是作為一名教育人的我要勉力追尋的詩(shī)意與遠(yuǎn)方。
我愿以全部的身心，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，自我磨煉，關(guān)注教育生活的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，修身行教，不負(fù)青春，追求教育的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
高三不悔青春篇十
童真還沒(méi)來(lái)之前的我，是又傻又蠢。童真來(lái)的那一刻的.我，是又樂(lè)又喜。童真走的一瞬間的我，才發(fā)現(xiàn)以前的我是多么的傻，多么的蠢，多么的快樂(lè)，也是——多么的難忘！
人的一生不是短暫的，而是非常短暫的。就好比這世上還真有某一種可悲的動(dòng)物，剛來(lái)到這對(duì)于它又新奇又美好的世界上第幾分鐘，馬上就要迎來(lái)死亡之神的到來(lái)。不知道對(duì)于它來(lái)說(shuō)是不是非常短暫，但是，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這就是不足為奇的時(shí)間，也不知道我們能用這點(diǎn)時(shí)間做些什么？可就是這點(diǎn)時(shí)間，對(duì)于它的一生中卻是多么的重要，多么的珍貴！
人的一生總的來(lái)說(shuō)也就只有五個(gè)時(shí)期:嬰幼兒期，少年期，青春期，成年期與最不想面對(duì)的老年期。這些時(shí)期都是以最科學(xué)的方法劃分出來(lái)的。而青春期里，也正是我現(xiàn)在所屬的時(shí)期里卻是某些人浪費(fèi)時(shí)間最多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里我們可以加油，努力的學(xué)習(xí)，為以后的生活爭(zhēng)取一條成功道路。但也是這個(gè)時(shí)期里，可以讓許多人走上了不法的道路……這短短的一個(gè)時(shí)期間可以讓一個(gè)人變化許多，是好？是壞？我們都無(wú)法得知，也都無(wú)法改變好的結(jié)局，或許，是一個(gè)壞的結(jié)局。
你是年少的歡喜……。
高三不悔青春篇十一
20--年的春節(jié)我也早就開(kāi)始期盼了。剛進(jìn)入臘月，我就開(kāi)始掰著手指頭數(shù)日子，作業(yè)也是加倍的完成，給小表姐準(zhǔn)備的禮物挑了又挑，選了又選，并為這次出行做好了詳細(xì)的計(jì)劃。但是，最近大人們總是在談一些我聽(tīng)不懂的話題，我從她們的表情上可以看出緊張的氣氛。
除夕的前一天，爸爸一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這次過(guò)年恐怕回不了姥姥家了。”“啊?為什么?”“疫情太嚴(yán)重了啊!”他嘆了口氣說(shuō)。疫情?什么疫情?我打開(kāi)了手機(jī)瀏覽器，見(jiàn)到滿屏幕的新聞都是：“新型冠狀病毒肺炎全國(guó)蔓延”“出門(mén)戴口罩，勤洗手，少出門(mén)，不去人群聚集場(chǎng)所”……病毒?撲面而來(lái)的疫情新聞使我大吃了一驚，感受到了事情的嚴(yán)重性。
“哼，憑什么我就要為這次疫情付出這么多代價(jià)!”我突然哭著大喊道。爸爸默默地打開(kāi)了電視。我看到了電視上，春節(jié)期間，84歲的鐘南山院士緊急奔赴武漢醫(yī)療前線，醫(yī)生和護(hù)士們整裝待發(fā)，以及已經(jīng)在一線戰(zhàn)“疫”的白衣天使們忙碌的身影。我對(duì)他們產(chǎn)生了敬意，但仍然咕噥了一句：“這些離我們太遠(yuǎn)了吧?！?BR> “太遠(yuǎn)了是嗎?”爺爺說(shuō)，“咱們的親戚就有當(dāng)醫(yī)生的，來(lái)，給你的大表姑拜個(gè)年?！贝蟊砉眉乙患伊?，三個(gè)人都是醫(yī)生，春節(jié)期間都在醫(yī)院里值班加班，鑒于疫情嚴(yán)重自覺(jué)隔離不回家，只有她一個(gè)人撫養(yǎng)兩個(gè)不到兩歲的雙胞胎小孫女。電話剛一撥通，就傳出了一個(gè)小女孩的聲音：“爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)呀?”姑姑一邊給我們拜年，一邊回答說(shuō)：“等咱們戰(zhàn)勝了疫情，爸爸媽媽就可以回來(lái)了，奶奶給你們講故事好嗎?”
我終于意識(shí)到自己是多么渺小。兩個(gè)不到兩歲的小孩，已經(jīng)一周也見(jiàn)不到父母了，未來(lái)一個(gè)月也還見(jiàn)不到父母。那些醫(yī)生更是冒著生命危險(xiǎn)救死扶傷，我在他們面前真的很微不足道。
傍晚，我趴在窗前，望著北京的大街小巷。憶往昔，春節(jié)時(shí)期的街上車(chē)水馬龍，一片燈火通明，到處可以聽(tīng)到人們互相拜年的聲音。而如今，一眼望不穿的街道上一輛車(chē)也沒(méi)有，昏暗的燈光灑在大地上，只能聽(tīng)到風(fēng)吹落葉的沙沙聲和鳥(niǎo)兒寂寞的鳴叫聲。我覺(jué)得，我也應(yīng)該為這次戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己一份力，自覺(jué)在家少出門(mén)、少聚集，少一分歡鬧多一分安全。我更衷心的祝愿祖國(guó)人民能夠早日戰(zhàn)勝疫情，重現(xiàn)北京的繁華。
高三不悔青春篇十二
1、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在大學(xué)的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
2、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
3、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
4、很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。
5、你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。
6、陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼才是永恒。
7、好朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，好情誼清清爽爽，好緣份永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!
8、生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線，又閃過(guò)你的顧盼。
9、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
10、帶著記憶，帶著幻想，走向大學(xué)，走向祖國(guó)的四面八方。
11、無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。
12、相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
13、真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
14、讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
15、親愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
16、友誼給我們帶來(lái)了許多絢麗，多彩的歲月，給世界帶來(lái)歡樂(lè)與喜悅。
17、什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。
18、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到大學(xué)的大海去犁出雪白的浪花。
19、如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流。
20、畢業(yè)了，多想留住那些和煦的日子，多么巴望著早早兒投進(jìn)大學(xué)的大水。
21、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
22、讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)學(xué)業(yè)的執(zhí)著追求上!
23、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
24、愿你在平凡的大學(xué)生活中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
25、吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。
26、離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。
27、偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。
28、啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
29、人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。
30、回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。
31、讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!大學(xué)里，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
32、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
33、一天中不管遇到什么不開(kāi)心的事，只要記得“我是幸福的”，那么你就可以得到幸福。
34、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
35、柳蔭下握別百般惆悵――同窗三載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
36、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
37、明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
38、我的心在為你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠(yuǎn)在你身邊，祈禱你的大學(xué)無(wú)憂無(wú)慮。
39、歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!
42、思念是一季的花香，漫過(guò)山谷，籠罩你我，而祝福是無(wú)邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。祝開(kāi)心。
43、歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的只是這眼前的日子，來(lái)去無(wú)定。
44、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
45、歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的只是這眼前的日子，來(lái)去無(wú)定。
46、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
47、三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔東西。
48、也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。
49、你我的友情并不是我的包袱，而是我生命的一部分。它不因時(shí)間的流失而褪色;不因生命的湮滅而消失。
50、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。
51、也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容。
52、想跟你說(shuō)：朋友是會(huì)默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有我在陪伴著你。
53、同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
54、你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已，相信進(jìn)入中學(xué)以后經(jīng)過(guò)努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。
55、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
56、高中已向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)涯的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽邃吧!
57、同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
58、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
59、人與人之間有時(shí)真的就如天上的月亮地上的湖，相隔遙遠(yuǎn)才會(huì)彼此相照。我很想念你，對(duì)于我們，天涯不過(guò)咫尺!
60、說(shuō)實(shí)話在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
61、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
62、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
64、三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
65、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
66、安謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得調(diào)和而平和平靜。
67、朝霞般美好的抱負(fù)，在向我們召喚，我的同窗，分手期近，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
68、其實(shí)所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
69、山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
70、祝甜蜜伴你走過(guò)一年中的每一天，溫馨隨你度過(guò)一天中的每一時(shí)，平安同你走過(guò)一時(shí)中的每一分，快樂(lè)陪你度過(guò)一分中的每一秒。
71、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，高中時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
72、三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
73、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，沒(méi)有疑問(wèn)等于宣告自己的掉敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)愛(ài)護(hù)保重大寫(xiě)的“我”。
74、我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手辭行的時(shí)候?qū)⑹侨曛凶罱?jīng)典的時(shí)刻。
75、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!
76、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
77、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì);在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚。
78、畢業(yè)之際，學(xué)實(shí)累累，心存大志，準(zhǔn)備待發(fā)，一身熱血，為夢(mèng)奮斗，要常聯(lián)系，感情勿淡，雖有不舍，但要祝你，馬到成功，萬(wàn)事暢達(dá)。
79、天下沒(méi)有不散的筵席，相聚三年的高中，這也是一種緣分吧。畢業(yè)并不總是傷感的，以后還會(huì)有再見(jiàn)的機(jī)會(huì)，各自要在大學(xué)里繼續(xù)努力。
80、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到大學(xué)的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
81、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過(guò)，讓它永駐我們的心中。讓他在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，為你帶來(lái)無(wú)限的喜悅與溫馨。
82、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
83、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的每一個(gè)死角，都典藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
84、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
85、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
87、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜!
89、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪兒，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的經(jīng)歷表，交掉事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的旗幟增輝添彩。
90、老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
91、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
92、我的同學(xué)們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
93、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
94、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
95、友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月的長(zhǎng)河中蜿蜒流淌，時(shí)光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。此刻，我只能用一行行文字向你道一聲：學(xué)友，一路珍重!
96、一份默契，一份相知，一份關(guān)懷，一份相惜，使我們的情誼延恒長(zhǎng)。三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
97、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲輕輕飄動(dòng)。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上安步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
98、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
99、校園中，我們?cè)?jīng)共擔(dān)風(fēng)雨，我們?cè)?jīng)共享陽(yáng)光，我們?cè)?jīng)揮淚拼搏，我們?cè)?jīng)笑迎輝煌。畢業(yè)了，天空任我們展翅飛翔，海洋任我們揚(yáng)帆啟航，高山等著我們奮勇攀登，平原期待我們信馬由韁……親愛(ài)的同學(xué)，出發(fā)吧，前程無(wú)量!
100、生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
101.再煩，也別忘微笑;再急，也要注意語(yǔ)氣;再苦，也別忘堅(jiān)持;再累，也要愛(ài)自己。
102.成功的時(shí)候不要忘記過(guò)去;失敗的時(shí)候不要忘記還有未來(lái)。
103.有望得到的要努力，無(wú)望得到的不介意，則無(wú)論輸贏姿態(tài)都會(huì)好看。
104.生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。
105.當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。
106.人生四項(xiàng)基本原則：懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
107.學(xué)會(huì)忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。
108.哲人無(wú)憂，智者常樂(lè)。并不是因?yàn)樗鶒?ài)的一切他都擁有了，而是所擁有的一切他都愛(ài)。
109.淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后者卻可以為你贏的成功。
110.變老是人生的必修課，變成熟是選修課。
111.很榮幸與你同窗共讀三載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
112.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
113.與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
114.三年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
115.同學(xué)們，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
116.今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
118.柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
119.紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
120.我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
高三不悔青春篇十三
高三之前，我對(duì)高三所有美好的傳說(shuō)，都不信任。
上高三后，最大的感觸就是時(shí)間突然不夠用了，高一高二揮霍了多少個(gè)白天黑夜，現(xiàn)在終于醒悟自己當(dāng)初的所作所為是多么的萬(wàn)惡不赦。高三之后，成績(jī)排在班里三四十名，我想努力，我一直在努力，努力找回丟失的自己。老師說(shuō)：只有你流的血汗不會(huì)欺騙你。高中老師說(shuō)過(guò)很多重要的話，但我只相信三句：排名比分?jǐn)?shù)更重要；補(bǔ)弱科；不喜歡做題的學(xué)生，不是好學(xué)生。
這一年，是蟄伏的一年，我們告別心愛(ài)的籃球場(chǎng)，離開(kāi)小說(shuō)的天堂，；這一年，我們?nèi)c(diǎn)一線式的生活，連夢(mèng)里都是習(xí)題集和緊張的考場(chǎng)。這一年，我們把吃飯的時(shí)間擠得只剩不到20分鐘。我們收斂了所有的叛逆，奔跑在高三的路上，我們都有自己的夢(mèng)想。老班每天都會(huì)在班里看著我們，我說(shuō)自己很慶幸有一個(gè)這么負(fù)責(zé)的老班?？梢宰屛覀冇懈嗟?時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。每天晚上宿舍里都有人打著小電燈在被窩里學(xué)習(xí)，還生怕被管理員看到扣班級(jí)的量化分。雖然很不贊同他們這樣，但是為了我們的高三，為了我們的未來(lái)，我們只能如此。很喜歡一句話：在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立著的話。在沖刺已經(jīng)開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論你現(xiàn)在是處于直道還是處于彎道，要想超越，就必須咬緊牙關(guān)。
高三是一段征程，要微笑著度過(guò)。眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。讓心靜下來(lái)，不管明天如何，至少這一刻我們一直在無(wú)愧于心地為夢(mèng)想努力著。我們刻苦疲憊，壓力艱辛。我們斗志昂揚(yáng)，迎難而上。我們勇敢地大步向前，沒(méi)有什么可以阻擋，我們追夢(mèng)的決心。我們不懼怕道路曲折，不逼自己一次，永遠(yuǎn)也不知道自己到底有多優(yōu)秀。饒雪漫說(shuō)：“下午的陽(yáng)光，它讓我相信這個(gè)世界上任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。”相信行走在高三坐標(biāo)軸上的我，一直很喜歡午后灑下來(lái)的那一片暖洋洋的明媚，把一切都變的那么溫柔、和暖。我伏在課桌前，望著桌上每天“自我超越”的計(jì)劃和沐浴在陽(yáng)光下的復(fù)習(xí)資料，竟也覺(jué)得如此親切。我才驚覺(jué)，是它們?cè)谶@個(gè)初夏，一直陪著我到這個(gè)寒冷的冬天。
我們是青春，是夜空璀璨的星星；我們是不羈，是天邊執(zhí)著的飛鷹。沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)夢(mèng)想的向往，沒(méi)有什么能夠左右我們對(duì)青春的虔誠(chéng)。我們一起奮斗，一起踏上征程，張揚(yáng)的微笑像夏日的熱烈，秋日的金黃。在花樣的年華里，無(wú)論風(fēng)雨還是陽(yáng)光，我們都可以放開(kāi)手去闖一闖。夢(mèng)想是船，信念為帆，奮斗沖刺，只為在6月起航。這一年，我們揮汗如雨，見(jiàn)證彼此青春的釋放，這一年，我們正年輕。
18歲，曾經(jīng)那么仰望的年紀(jì)，回想這些年的稚嫩經(jīng)歷，其實(shí)，有什么好悲傷的。高三該做的不就是考好高考么？想那么多有什么用？那么只有妥協(xié)。不管怎么樣的年華怎么樣的時(shí)光，都像一片藍(lán)色，總是讓人感到無(wú)邊的憂傷。但是，在那片憂傷中，你會(huì)看到，大片大片的希望。生活真好，雖然總是失望，但是它不會(huì)讓你絕望。那是生命的藍(lán)色，有著不可名狀的力量。多少次揮汗如雨，理想全都貼在教室后面的黑板上。我們始終相信，去拼搏就會(huì)勝利。熱血在賽場(chǎng)沸騰，當(dāng)夢(mèng)想的光輝照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一刻，你就會(huì)看到自己的光芒。
在課桌上，我寫(xiě)下這樣一句話：志難挫，鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊。萬(wàn)里闊，力挽北斗，氣吞日月，青山座座皆巍峨，壯心上下勇求索。勇求索，披荊斬棘，赴湯蹈火。高三，我不相信傳說(shuō)。
高三不悔青春篇十四
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的學(xué)習(xí)又進(jìn)入新的階段，為了取得更大的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的高三不同時(shí)期采取的學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、“高原現(xiàn)象”又稱“瓶頸效應(yīng)”。相當(dāng)多的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停止不前，甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)模糊的現(xiàn)象，心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”，很多同學(xué)都說(shuō)，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。
2、“舌尖現(xiàn)象”。高三學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見(jiàn)一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤(pán)旋，但就是寫(xiě)不出來(lái)，心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。
3、“克拉克現(xiàn)象”。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考前準(zhǔn)備充分，對(duì)某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流，然而到了考場(chǎng)，特別是到了高考這樣的重要時(shí)刻，卻發(fā)揮失常，往往表現(xiàn)為緊張、慌亂，甚至記憶驟退，腦海里似乎一片空白。此即為“克拉克現(xiàn)象”。
4、“心理飽和現(xiàn)象”。進(jìn)入高三，大多數(shù)學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)。為了這一目標(biāo)，不再參與其他活動(dòng)，只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的練習(xí)，由于活動(dòng)單一，結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。這就是所謂的“心理飽和現(xiàn)象”。
5、“陰影纏繞現(xiàn)象”對(duì)結(jié)果成敗的過(guò)份關(guān)注，結(jié)果卻讓人失望。無(wú)論是平時(shí)的小考還是大考，過(guò)度的關(guān)注成績(jī)，如果考不好了自信心受搓，長(zhǎng)期走不出失敗的陰影，這種現(xiàn)象暫且稱之為“陰影纏繞現(xiàn)象”。
以上高三學(xué)生存在的問(wèn)題很普遍，大家可以回顧一下，是否或多或少存在這類(lèi)問(wèn)題？
有的同學(xué)因?yàn)樵诟咭?、高二落下的知識(shí)很多，進(jìn)入高三尤其是最近的幾次綜合考試，對(duì)自己的成績(jī)十分不滿意，非常著急，但是又不知道如何高效的找出以前知識(shí)上的漏洞，只好每天都要做大量的`題來(lái)查找漏洞，每天都要做到12點(diǎn)之后，可是效果并不好，而且在考試時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“答案就在嘴邊但就是寫(xiě)不出來(lái)”這種情況，成績(jī)不理想、自信心也受到了打擊，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有得相應(yīng)的回報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，打算放棄學(xué)習(xí)了。
進(jìn)入新高三總復(fù)習(xí)之后，可以預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少了，絕大多數(shù)學(xué)?；蛲瑢W(xué)給自己懸上了“高考倒計(jì)時(shí)。”但大多數(shù)同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段普遍感到比較茫然，無(wú)從下手。新高三馬上要進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)了，所以我們也應(yīng)該利用好這一年的時(shí)間，有針對(duì)性的解決現(xiàn)在存在的問(wèn)題，為自己贏得邁向成功起點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
下面說(shuō)一下常規(guī)的備考階段和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及當(dāng)前我們務(wù)必要做的幾件事
高三三輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致分為
一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識(shí)遺漏的查找，這也是為高考總復(fù)習(xí)知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做好準(zhǔn)備的時(shí)期。高考是考三年的內(nèi)容，而在高一高二落下的知識(shí)很多，而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020法則”，就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，把這部分的基礎(chǔ)做好的話，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)。所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，避免高考時(shí)這些知識(shí)變成失分點(diǎn)，自己通過(guò)做大量的題來(lái)找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間。最后以致于信心受挫，決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和通過(guò)對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)出漏洞。
顯然大部分學(xué)生已經(jīng)完成了這個(gè)階段，如果少部分學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)有掌握牢固的話，還是老老實(shí)實(shí)的按照第一輪的思想去備考，因?yàn)檎麄€(gè)高考中，基礎(chǔ)及中等難度的分?jǐn)?shù)比例非常之高，抓好基礎(chǔ)將能獲取的分?jǐn)?shù)。
1、進(jìn)行典型題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。高考黃金定律二就是典型題法則，其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了，高考的出題模式弄清楚，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。不只是在數(shù)學(xué)、物理這樣的理科有典型題，文科的東西也是遵循這一原則的，比如語(yǔ)文的作文，一篇文章好的結(jié)構(gòu)、好的句子，我們都可以用來(lái)模仿，比如“誠(chéng)信是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。誠(chéng)信是焦裕祿推開(kāi)鄉(xiāng)親柴門(mén)送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。”這是關(guān)于誠(chéng)信的比喻，那我們就可以借鑒一下，仿造句子。如：誠(chéng)信是開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖面對(duì)新中國(guó)第一縷曙光作出的“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的召喚。誠(chéng)信是繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國(guó)要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。學(xué)習(xí)就是一個(gè)由模仿到駕馭的過(guò)程，我們?cè)诮梃b別人精彩點(diǎn)的同時(shí)也是積累知識(shí)的過(guò)程，最終由量變到質(zhì)變，使我們成為一個(gè)出口成章、才華橫溢的人，所謂熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。
2、構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。體系是綜合的根本，專題是提高的保證。我們?cè)诨貞浶畔⑦^(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。高三學(xué)生在考試時(shí)經(jīng)常答案就在嘴邊就是寫(xiě)不出來(lái)這種情況就是我們所說(shuō)的“舌尖現(xiàn)象”，它常會(huì)影響到考生的情緒、信心，所以必須加以克服。高三學(xué)生張揚(yáng)在平時(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，通過(guò)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識(shí)體系，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識(shí)，建立起有效的檢索體系，在需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來(lái)。當(dāng)遇到舌尖效應(yīng)時(shí)要保持冷靜、放松，這樣可有助于知識(shí)的回憶。
3、形成考試體系，訓(xùn)練解題思維（迅速做題技巧訓(xùn)練）。很多題型可以歸類(lèi)挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來(lái)，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo)，只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的入手點(diǎn)，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場(chǎng)上適應(yīng)任何題，立于不敗之地。所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時(shí)第一遍的做題思路，到這時(shí)候可以減弱我們研究題目本身知識(shí)點(diǎn)的比例，加強(qiáng)研究做題第一思維的比例，通過(guò)同類(lèi)型套題來(lái)總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向，及歸納其中解答的思維共性，是能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)的。
當(dāng)前我們處在第二輪末段階段，很多同學(xué)開(kāi)始發(fā)急了，所謂欲速而不達(dá)的道理大家都明白，這時(shí)候千萬(wàn)不要麻木做題，看到什么題抓來(lái)就做，做對(duì)了不去總結(jié)提煉這種思想的話，只能說(shuō)你會(huì)這道題而已。做錯(cuò)了看答案聽(tīng)講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”，到考試的時(shí)候還是不會(huì)的，做題千萬(wàn)不能和口渴猛灌水那樣，除了肚子漲，啥味道都沒(méi)留下。
4、當(dāng)前階段的幾種常見(jiàn)備考方法指導(dǎo)。當(dāng)前階段備考方法不外乎是題海戰(zhàn)術(shù)+課本反復(fù)查看。較為科學(xué)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始?xì)w類(lèi)解答，或歸納之前錯(cuò)誤的的題型。更有技巧的一些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行構(gòu)建類(lèi)型模型（以典型題為原形），并開(kāi)始漸漸網(wǎng)化知識(shí)體系了。我們的建議是在最短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)自身獲得最大的效果，適合隨大流的跟著學(xué)校老師走，基礎(chǔ)掉隊(duì)同學(xué)們就該上課的時(shí)候記好筆記，其余時(shí)間多花些時(shí)間在課本與基礎(chǔ)習(xí)題上（課本章節(jié)后習(xí)題練習(xí)），感覺(jué)在學(xué)校已經(jīng)無(wú)法提升的同學(xué)，利用套題演練，類(lèi)型歸納來(lái)總結(jié)和提高自己的做題精確度和速度，這時(shí)候往往是思維的比拼，而不是“努力程度”的比拼。與其花費(fèi)大量時(shí)間盲目做題，不如多花點(diǎn)時(shí)間總結(jié)歸納會(huì)做的題型中的思維步驟，解答步驟。對(duì)于會(huì)做題，臨場(chǎng)發(fā)揮不佳的學(xué)生，可以通過(guò)連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的做套題，或者想辦法耗盡精力后（如長(zhǎng)跑后，沖刺跑后），再做卷子，或壓縮做題時(shí)間（2/3~3/4的考試時(shí)間做完卷子），以訓(xùn)練考場(chǎng)狀態(tài)。
1、調(diào)整心理狀態(tài)。對(duì)于每一位參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都希望能獲得成功，而要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。瓦倫達(dá)是美國(guó)走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒(méi)有任何人身安全保護(hù)措施，還有來(lái)自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現(xiàn)象可見(jiàn)一般，但他始終能獲得成功。對(duì)此，瓦倫達(dá)說(shuō)：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失?！焙髞?lái)，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)?！泵鎸?duì)高考，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過(guò)于關(guān)注考試的失敗，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，在高考中高水平發(fā)揮，考出理想的成績(jī)。張揚(yáng)過(guò)度的關(guān)注成績(jī)和結(jié)果反而會(huì)適得其反。她可以把今天的自己和昨天的自己做個(gè)對(duì)比，只要今天的自己比昨天的自己有收獲，那她就是進(jìn)步的，她就沒(méi)有虛度光陰。
2、樹(shù)立正確的高考目標(biāo)。正確的目標(biāo)是我們用力跳起來(lái)能達(dá)到的高度。貝爾納是法國(guó)著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)和劇本，在法國(guó)影劇史上占有特別重要的地位。有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)救哪一幅？結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我救離出口最近的那幅圖?！背晒Φ淖罴涯繕?biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是憑著我們的能力最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。我們也要結(jié)合自身的情況制定合適的高考目標(biāo)，通過(guò)我們的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
3、檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在這最后的階段主要是通過(guò)做幾套高考的真題，準(zhǔn)確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時(shí)能把答案做到規(guī)范、簡(jiǎn)練。
我們?cè)诟呷@關(guān)鍵的一年必須科學(xué)、合理的安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間的主人。忌為趕進(jìn)度而“開(kāi)夜車(chē)”“煮生飯”，也忌“老牛拉破車(chē)”，考試日期到了還未復(fù)習(xí)完一個(gè)循環(huán)；更忌無(wú)計(jì)劃無(wú)目的，聽(tīng)其自然，復(fù)習(xí)到哪里算哪里，我在這里衷心的希望在高考的列車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí)，大家都能搭個(gè)順風(fēng)車(chē)。
到了考前一周，盡量調(diào)整好心態(tài)上考場(chǎng)。平時(shí)不要鉆牛角尖，以看題思考為主，切忌還在全力攻克陌生的超難題。應(yīng)以回顧為主，課本知識(shí)點(diǎn)有無(wú)遺忘，平時(shí)常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。
最后的勝利不是屬于一直遙遙領(lǐng)先的人，而是屬于堅(jiān)持不懈、永不退縮、毫不放松的人，高三學(xué)生只有樹(shù)立了正確的目標(biāo)，調(diào)整好心態(tài)，并借助好的學(xué)習(xí)的方法，來(lái)贏得成功！“世界上的事開(kāi)始很容易，但卻難成功。因?yàn)槌晒σ馕吨仨殞W(xué)完知識(shí)的全程，意味著歷盡千辛萬(wàn)苦，依然執(zhí)著；意味著滿身傷痕，也決不放棄；意味著受盡傷害依然心地善良；意味著在身體極限時(shí)，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)邁著疲勞的雙腿向前邁進(jìn)。不跨越極限，我們會(huì)吃盡苦頭；要跨越極限，則要經(jīng)受的考驗(yàn)，但只要你能忍受黎明前那黑暗的一刻，太陽(yáng)一定會(huì)帶著滿天的朝霞為向著東方奔跑的你升起?！?BR> 高三不悔青春篇十五
目前，國(guó)家非常重視青少年的健康成長(zhǎng)，把未成年的思想道德建設(shè)做為國(guó)家大事來(lái)抓，現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環(huán)境，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，更重要的是它體現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就如同一個(gè)美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，曠課、逃學(xué)，丟魂失魄、喪失意志、無(wú)心學(xué)習(xí)、不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔(dān)著祖國(guó)騰飛大業(yè)的中學(xué)生，更應(yīng)該把精力投入到學(xué)習(xí)中去，自主成人、成才，以此來(lái)回報(bào)祖國(guó)及父母的養(yǎng)育之情。
讓我們彼此監(jiān)督，自覺(jué)抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志的內(nèi)容。早睡早起、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極主動(dòng)地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作風(fēng)。還自己一個(gè)健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的年輕一代。
老師們，同學(xué)們，人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人性的不斷完美。
同學(xué)們，良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提，是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號(hào)，需要踏踏實(shí)實(shí)的去做，我們是學(xué)校的主人，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立陳毅中學(xué)的文明形象，讓我們的成長(zhǎng)與文明同行!
從前的我是一個(gè)不講文明，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的小女孩。
記得有一次，我和媽媽去逛街。那時(shí)正值炎熱盛夏，我一出門(mén)，便看見(jiàn)火球般的太陽(yáng)把大地炙烤得滾燙燙的。不一會(huì)兒，我就熱得滿頭大汗，汗珠不斷地從腦袋瓜里冒出來(lái)。即使我不斷用手絹把汗水擦干，但還是沒(méi)能止住。媽媽似乎看穿了我心思，立即給我買(mǎi)了一根大大的冰棍，正準(zhǔn)備塞進(jìn)了我那干燥得快冒煙的嘴巴里。一見(jiàn)冰棍，我不管它三七二十一，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，那根甘甜可口的冰棍就給我消滅，只剩下一片小木棍了。走著走著，我看到路邊有一個(gè)垃圾桶，便隨手把小木棍拋向了垃圾桶。不料，我的技術(shù)太差，小木棍撞到垃圾桶邊緣后隨即掉了出來(lái)。我可沒(méi)理會(huì)它，裝作什么事情也沒(méi)有發(fā)生，繼續(xù)跟著媽媽走。哪知道，從身后傳來(lái)了一陣奶聲奶氣的喊聲：“不許走，把垃圾撿起來(lái)”，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)幼兒園小男孩。他見(jiàn)我停了下來(lái)，向我揮手說(shuō)：“姐姐，你不能丟垃圾。”聽(tīng)了這話，我心里想：這小不點(diǎn)，真是乳臭未干，居然管起來(lái)我來(lái)了。哼!不理他。于是，我又向媽媽那兒跑去。那個(gè)男孩見(jiàn)我沒(méi)理他，便一屁股坐下，大聲嚷道：“姐姐壞，姐姐壞嘛!老師說(shuō)不能亂丟垃圾?！痹捴v完，他站了起來(lái)，把小木棍撿起，扔進(jìn)了垃圾桶?？吹竭@情景，我心里感到萬(wàn)分的羞愧：李茵茵呀，你連一個(gè)幼兒園的小孩也不如，虧你還是各少先隊(duì)員呢!
從那以后，我再也沒(méi)有亂丟垃圾了，因?yàn)槲抑溃何拿鲬?yīng)該從身邊做起，我們應(yīng)該用心為東莞文明加分!
禮儀是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。
順手撿起的是片紙，從電線桿上摘下來(lái)的是一張張小廣告，用抹布擦凈的是用油漆寫(xiě)的字……純潔是一種精神，禮儀是我們前進(jìn)的馬達(dá)，一言一行，都要注意禮貌。
讓我們?yōu)榧覉@撫平創(chuàng)傷!
高三不悔青春篇十六
有些同學(xué)，一到高三就緊張的不得了，而且還時(shí)不時(shí)的幻想自己以后的大學(xué)生活，自然心就沒(méi)有在學(xué)習(xí)上，所以，好的心態(tài)會(huì)讓你在高三復(fù)習(xí)中蒸蒸日上，把心態(tài)放平靜，平靜的對(duì)待高三的所有一切吧。
2、學(xué)會(huì)自我。
在做一些題時(shí)，自己老是做錯(cuò)的，老是沒(méi)注意的，就要學(xué)會(huì)自我總結(jié)，總結(jié)自己為什么不注意，為什么會(huì)做錯(cuò)，能從中汲取教訓(xùn)，讓自己在下次遇到時(shí)不能犯同樣的錯(cuò)誤。
3、學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。
有的同學(xué)為了趕上其他同學(xué)，拼了命的學(xué)習(xí)，晚上都睡覺(jué)了他卻還在學(xué)習(xí)，然而這樣卻沒(méi)有什么效果。所以合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間是必要的，要做到該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，該睡的時(shí)候就睡，該耍的時(shí)候就放松耍。
4、要有每科的錯(cuò)題集。
將自己做錯(cuò)的題寫(xiě)到錯(cuò)題集上，自己有時(shí)間的時(shí)候就拿出來(lái)看和做。也可以寫(xiě)一些常考的題型和典型的題型。
5、也要有每科的公式本和小知識(shí)本。
公式寫(xiě)到一個(gè)本子上，以后要用的時(shí)候就拿出來(lái)翻，一目了然，避免了去找公式所浪費(fèi)的時(shí)間。小知識(shí)點(diǎn)也可以寫(xiě)到上面，容易忘記的但有很重要的都可以寫(xiě)到上面，方便需要時(shí)的尋找。
6、學(xué)會(huì)整理。
要學(xué)會(huì)怎樣整理所學(xué)的知識(shí)、試卷等。將一些典型的題、經(jīng)?？嫉念}整理出來(lái)寫(xiě)到錯(cuò)題集上，爭(zhēng)取將這些題做會(huì)，做精。
7、學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)。
有的同學(xué)遇到不懂的卻又害怕去問(wèn)，怕老師笑話自己，這么簡(jiǎn)單的都不知道。千萬(wàn)不要有這樣的心理，不管有多么簡(jiǎn)單的，只要自己不懂，就要去問(wèn)老師，直到將問(wèn)題解決。
8、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
這是最重要的一點(diǎn)，堅(jiān)持，為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持吧，俗話說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
高三不悔青春篇十七
沒(méi)有了往日的鞭炮聲聲，沒(méi)有了歡天喜地的聚餐聯(lián)歡，沒(méi)有了走親訪友的互道祝福，沒(méi)有了出游旅行和逛廟會(huì)的閑暇愜意，所有的人都在家里安安靜靜觀看電視節(jié)目，小孩子們卻過(guò)得比往年異常充實(shí)，因?yàn)闆](méi)有什么可玩的，竟然開(kāi)始在家里看書(shū)和學(xué)習(xí)了。這是為什么呢?因?yàn)楣跔畈《厩忠u了整個(gè)中國(guó)，為了防止疫情擴(kuò)散和惡化，我們?nèi)袊?guó)人民要團(tuán)結(jié)一心對(duì)抗疫情，我相信只要我們一起努力，疫情一定會(huì)被我們擊碎。
這些天我在家里通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)看到許多令我內(nèi)心感動(dòng)的新聞，很多醫(yī)護(hù)工作者紛紛奔赴疫情重災(zāi)區(qū)武漢，去抗擊冠狀病毒，這些醫(yī)護(hù)工作者也是普通人，他們有家人有孩子，雖然有很多不舍，但是他們舍小家顧大家，不惜以生命為代價(jià)，毅然前行，駐守在抗擊疫情第一線。他們舍己為人的精神深深地感染了我，我衷心地祝福他們身體健康，疫情結(jié)束之后能平平安安地回來(lái)。
我也希望自己長(zhǎng)大以后能夠?yàn)樽鎳?guó)多做貢獻(xiàn)，為我們的城市多做貢獻(xiàn)，你看那些守衛(wèi)在城市各個(gè)角落的警察，那些堅(jiān)守在醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，還有那些在疫情期間為社會(huì)做出各種貢獻(xiàn)的默默無(wú)聞的人，他們的精神多么偉大，他們才是我們心中真正的英雄。
周一爸爸就要上班了，媽媽也要值班，他的任務(wù)是做好單位的防護(hù)工作。我也要好好在家學(xué)習(xí)，利用假期多充電，調(diào)整好自己的狀態(tài)迎接新學(xué)期。
疫情面前我們眾志成城，我們充滿睿智，我們并不恐慌，我們遵從指揮，做好一切保護(hù)工作。我相信疫情很快就能過(guò)去，因?yàn)槲覀儫o(wú)堅(jiān)不摧!武漢加油!中國(guó)加油!
高三不悔青春篇十八
三年的歲月已逝，個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，下面是小編為大家搜集了關(guān)于。
大全，希望可以幫助到大家。
1.月寒更覺(jué)日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬(wàn)事如意，我們的生活充滿了陽(yáng)光和歡笑快樂(lè)地跳吧，世界屬于我們!
2.人生之旅短暫而漫長(zhǎng)，讓我們都能發(fā)出理解之光。
3.信念告訴我的人生，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。
4.你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。
5.如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。
6.你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界:愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下?tīng)N爛的圖景。
7.春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。
8.用那些彩貝去編織你是詩(shī)吧，用那簇星座去譜寫(xiě)你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
9.沒(méi)有了旋律，就沒(méi)有了詩(shī)歌，沒(méi)有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無(wú)限的希望美好的未來(lái)。
10.愿燦爛的陽(yáng)光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你!
11.一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
12.我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
13.別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?BR> 14.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
15.與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
16.難忘那盞午夜伴我的明燈，那忘那灑滿了汗水的一疊稿紙，難忘那被無(wú)數(shù)蚊蟻般筆記填滿的課本，高考，我們會(huì)成功!
17.大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖而上九萬(wàn)里。慕鴻鵠樹(shù)千里高志，迎六月展萬(wàn)里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。
18.人生之路總是坎坷不平!不怕暴風(fēng)雨的阻撓，不怕挫折的到來(lái)，只要我們勇往直前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)勝利在向你招手!人生在微笑著迎接你!對(duì)你說(shuō)“你勝利了!”
19.最新研究發(fā)現(xiàn)，考前喝杯白開(kāi)水，腦子會(huì)更好用，備戰(zhàn)中高考的考生到時(shí)不妨一試。此外，一根香蕉一杯酸奶也能起到穩(wěn)定情緒的作用。
20.高考只是你成功的第一站，你一定會(huì)通過(guò)的，努力之后，剩下的就是相信自己!
21.總得分手，總得追求。來(lái)日方長(zhǎng)，我們總有相逢的時(shí)候。依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。
22.今朝苦學(xué)迎夜燈，他年折桂步蟾宮。墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)的撕去，顯赫的倒計(jì)時(shí)漸漸臨近，我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)努力起來(lái)吧!為了六月的輝煌，請(qǐng)惜取每一寸光陰。
23.青宵有路終需到，金榜無(wú)名誓不還。十年寒窗勤學(xué)苦，六月及第錦還鄉(xiāng)。一年之計(jì)在于春，時(shí)刻惜取少年時(shí)。大考在即，親愛(ài)的朋友，努力起來(lái)吧，備戰(zhàn)六月!
24.我們共同的家三年，漫長(zhǎng)而又短暫在這不同尋常的三年中，我們風(fēng)雨兼程，好像越到知道成績(jī)的時(shí)候，心里越是忐忑不安，遠(yuǎn)沒(méi)有剛考完時(shí)那樣，為高考的朋友所有參加高考的朋友，不管怎樣我們走過(guò)。
25.依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。
26.一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校。這里，有我們的歡笑與淚水，請(qǐng)相信，在未來(lái)的某一天，母校會(huì)以我們?yōu)闃s!還要要感謝和我們一起走過(guò)三年的各位老師們，是您們給予我們自信，是您們見(jiàn)證我們成長(zhǎng)，是您們給予我們希望。三年雖然匆匆而過(guò)，但您們絕對(duì)不是我們的過(guò)客!在未來(lái)，在天長(zhǎng)地久的盡頭，依舊沒(méi)有人能搶走，我們今天永遠(yuǎn)的感動(dòng)!
27.三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。
28.別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!
29.露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
30.三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
31.揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
33.離別，有點(diǎn)難舍，但不悵然;有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)檫€有相逢的希望在安慰。
34.終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我不驚訝，本該如此。
35.網(wǎng)上聊情，線已盡，日晚落街頭。早知網(wǎng)戀相思苦，也要把淚流。惟有mm離線去，帶不走今夜愁。
36.今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。
38.三年前的我們，也許沒(méi)有遇見(jiàn)今天的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
40.認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
41.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
42.你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
43.路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開(kāi)拓!
44.我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
45.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
46.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
47.當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
48.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
49.面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
50.終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?BR> 51.我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
52.揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
53.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
54.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
高三不悔青春篇十九
語(yǔ)文和英語(yǔ)文理科學(xué)生都要學(xué)，然而在學(xué)習(xí)中，有些理科生往往輕視這兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。但這兩個(gè)學(xué)科在高考中每科占150分，又特別重要。有些理科生之所以忽視這兩科的學(xué)習(xí)，就是認(rèn)為這兩科在考試中拉不下分?jǐn)?shù)。事實(shí)上，經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生深有體會(huì)，這兩科實(shí)際上也能相差很多分。比如語(yǔ)文學(xué)科，同樣學(xué)習(xí)，也能拉出二三十分的差距。提醒高三理科學(xué)生對(duì)英語(yǔ)和語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定要重視起來(lái)。
考試試卷要保存。
平時(shí)考試試卷不能隨便就扔掉，一定要保存好。并且在做錯(cuò)的地方要畫(huà)出來(lái)，做出標(biāo)記，以便下次考試前再進(jìn)行復(fù)習(xí)。有些同學(xué)不注意整理題單，考過(guò)的題單弄沒(méi)了，復(fù)習(xí)時(shí)就手足無(wú)措了。還有平時(shí)訂閱的各科報(bào)紙也要整理好。一位高三畢業(yè)生說(shuō)，像英語(yǔ)學(xué)科最后復(fù)習(xí)時(shí)就經(jīng)常用到三年來(lái)發(fā)下來(lái)的報(bào)紙。那上面的習(xí)題有的很典型。
注意考卷的清潔。
很多同學(xué)在草紙上演算時(shí)就喜歡亂勾亂畫(huà)，弄得算完后自己都看不清。事實(shí)上，草紙上算題保持工整是很有用處的。在考試時(shí)，有的習(xí)題的演算過(guò)程是在草紙上進(jìn)行的，當(dāng)考生答完題檢查試卷時(shí)，草紙寫(xiě)得清楚就能節(jié)省檢查時(shí)間，不用再重新演算一遍了。但是草紙算題保持工整的功夫是在平時(shí)養(yǎng)成的，只有平時(shí)有好習(xí)慣，考試時(shí)才能做到有條不紊。也就是說(shuō)平時(shí)練習(xí)就要保持考試的心態(tài)才行。
高考學(xué)要注意鍛煉身體考生學(xué)習(xí)越是緊張?jiān)叫枰m當(dāng)放松，那種整天埋頭學(xué)習(xí)未必就能取得好效果。有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)那么緊，哪有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉呢?對(duì)此，一位高三畢業(yè)生提醒說(shuō)：多做體育鍛煉有利于激活腦細(xì)胞。哪怕下課時(shí)走下樓梯，到外面望一望天空也行。課間上下樓爬樓梯本身就是一種健身行為。還有也可以利用下晚課時(shí)間在操場(chǎng)上跑跑步都是一種健身的辦法。
高三不悔青春篇二十
這個(gè)春節(jié)，非同一般，本應(yīng)該是闔家歡樂(lè)，走親訪友，一切都十分喜慶?？扇藗儾恢赖氖牵环N可怕病毒正悄悄的潛入，成為了這個(gè)春節(jié)的焦點(diǎn)，它就是――新冠病毒。
從此，很多人生病了，人們?cè)谖粗涂只胖卸冗^(guò)。街道冷清了，天陰沉沉的，還有一個(gè)城市被封鎖了，那就是――武漢。離漢通道關(guān)閉，超市商場(chǎng)關(guān)閉，學(xué)校關(guān)閉?？蛇@座英雄的城市并不孤單，中央政府緊急派各地醫(yī)療隊(duì)馳援湖北。火神山，雷神山醫(yī)院拔地而起，各地送物資，醫(yī)護(hù)人員紛紛請(qǐng)?jiān)?，摁下一個(gè)個(gè)鮮紅的拇指印。戰(zhàn)士們告別家屬，踏上征途。醫(yī)生們穿上防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡，走進(jìn)病房，夜以繼日地工作。84歲高齡的鐘南山院士，不顧自身安危，加入了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，看見(jiàn)他在高鐵上睡覺(jué)的照片，讓人十分敬佩。
在一個(gè)個(gè)關(guān)卡上，站著許多警察，他們一直堅(jiān)守在自己的崗位上。下雪了，抖抖積雪依然堅(jiān)守;下雨了，穿件雨衣傲立風(fēng)中。餓了，泡碗方便面蹲在地上吃;渴了，喝一口水繼續(xù)堅(jiān)守。他們是可敬的，也是可愛(ài)的，風(fēng)雨中的身影，是他們最美的樣子。
街道上，樓道間，消毒水的味道讓人安心。這多虧了敬業(yè)的清潔工，是他們?cè)绯鐾須w，把街道掃的干干凈凈，給我們一個(gè)干凈的生活空間，他們辛勞的背影，是街道上最美的風(fēng)景!
“這是我的家，我要守護(hù)她?！薄段錆h伢》里這么唱。病毒雖兇猛，卻隔不斷愛(ài)。在疫情中，民族英雄變得多了，也使我們成長(zhǎng)了。讓我們記住這個(gè)特殊的春節(jié)，記住所有的逆行者，記住為疫情犧牲的英雄們!疫情過(guò)后，山河無(wú)恙，春暖花開(kāi)，勝利在望!
高三不悔青春篇二十一
今年是-年，本來(lái)是一個(gè)美好而又充滿活力四射的年，可是今年呢，卻爆發(fā)了一種可怕的病毒，也就是新型冠狀病毒，這一點(diǎn)我們都知道。心形冠狀病毒感染上的人呢?雖然大部分都出院了，但還是有一些人沒(méi)有出院，可能他們，也在積極的接受治療，畢竟心態(tài)好一些，比什么事都好。
在這期間出門(mén)都要戴口罩，不論你是做什么事情，而且要與人保持一段距離。一任里護(hù)士醫(yī)生都在緊張又有序的忙碌著，他們努力的維護(hù)著病人，而且有的甚至付出了自己的生命，他們也有家，他們也是人，但是他們有不一樣的使命。他們甚至可以為了大家攝去一個(gè)自己珍貴的'小家。有的家中有年老的父母，有的家中有還不到滿月的孩子，還有家中苦苦等待的家人。他們都在苦苦等待著自己的家人。
而在一線上的醫(yī)務(wù)人員們，他們不僅僅只是醫(yī)務(wù)人員，他們是英雄保家護(hù)國(guó)的英雄，他們是家里親人們的思念，哪一個(gè)家庭不期待著自己在一線上保護(hù)病人們的醫(yī)護(hù)人員，平安歸來(lái)，哪個(gè)不是呢?都是。他們都明白著這個(gè)重大的使命。
雖然他們努力地維護(hù)著我們的平安，可是有些人卻不珍惜，還在損壞自己的身體，比如有些人，不但不戴口罩，還到自己的小區(qū)門(mén)口大聲的罵著公務(wù)人員，如果你是這公務(wù)人員，是不是覺(jué)得太冤了?不過(guò)是不讓出去，可以，誰(shuí)出去?那不是白白送死嗎?又危害了大家的安全，如果想自己出去，可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)出去，也在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回來(lái)，雖然不想戴口罩，但也是為了自己和他人的安全，你雖然不喜歡自己吧，但是我覺(jué)得你也不喜歡自己，但也別危害人吶!
在這非常的期間，我們要為他們點(diǎn)贊，為醫(yī)護(hù)人員點(diǎn)贊，為奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生們點(diǎn)贊。最后我還要為所有奮戰(zhàn)在一線的公務(wù)人員們和醫(yī)護(hù)人員們都點(diǎn)一個(gè)大大的贊。
高三不悔青春篇二十二
初中三年，那夢(mèng)幻一樣的青蔥歲月、豆蔻年華，正被我肆意地?fù)]霍著。從未考慮過(guò)未來(lái)，嘲笑夢(mèng)想的幼稚，只是單純的想著：有父母在呢，什么事都不用擔(dān)心。三年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但我的人生卻在此轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。
那年，我開(kāi)始和其他人一樣，一起打鬧，一起逃課，一起泡網(wǎng)吧，什么都想過(guò)，什么都干過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有要學(xué)習(xí)。
那年，和父母吵過(guò)架，拌過(guò)嘴，甚至還想過(guò)離家出走。
那年，只覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，給的零花錢(qián)太少，卻從未考慮過(guò)，那些都是父母的血汗錢(qián)。
那年，偷偷地談戀愛(ài)，不敢讓爸媽發(fā)現(xiàn)，可是卻從未想過(guò)，早戀對(duì)自己的傷害有多大。
那年，只要和父母一爭(zhēng)吵，就會(huì)很生氣的說(shuō)：“我到底是你親生的嗎，怎么什么事都愛(ài)管？”卻從未想過(guò)，就是那句話，傷透了母親的心。
那年，我放棄中招考試，不聽(tīng)父母的勸，和朋友一起進(jìn)入中專。父母不再阻攔，可是，我卻讀懂了他們對(duì)我的失望。
三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可是，就在這三年中，我的人生已經(jīng)發(fā)生了巨大變化：從乖乖女，變成了叛逆女；從父母的期盼，變成父母的失望……如今，我后悔了，后悔當(dāng)初沒(méi)有努力的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致今天這種結(jié)果。我后悔把父母?jìng)哪敲瓷?，我后悔我從未為父母做過(guò)任何的事情，哪怕是打電話問(wèn)候，或者是給他們洗一次腳，是的，這些我都沒(méi)有做過(guò)，后悔了，很后悔。
在中專的一年里，我明白了很多，懂得了很多，曾經(jīng)多次和朋友開(kāi)玩笑說(shuō)“如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定要努力學(xué)習(xí)”。這不是玩笑話，是我現(xiàn)在真真切切的心聲。
世界上沒(méi)有后悔藥，現(xiàn)在后悔了，還不晚。我慶幸我選擇了中專，我知道我還將擁有未來(lái)。在此，也希望和我一樣曾經(jīng)迷失的親們，重新抓住青春的尾巴，珍惜當(dāng)前，用自己的努力回報(bào)父母。
高三不悔青春篇一
我夢(mèng)見(jiàn)了，那時(shí)候的我們。
青澀，靦腆。就如一個(gè)未成形的花骨朵，誰(shuí)也不知道它最后是丑是美，還是倒霉的在生長(zhǎng)中被人所折枝。兩年的陪伴，最終還是要迎來(lái)分班。
夢(mèng)，不會(huì)因?yàn)樗尸F(xiàn)的美好而不結(jié)束；花，也不會(huì)因?yàn)樗尸F(xiàn)的美麗而不枯萎；而我們，也不會(huì)因?yàn)榇藭r(shí)的所得的愉悅而不分開(kāi)。天下無(wú)不散之筵席。因?yàn)橹雷罱K還是會(huì)分開(kāi)，還是會(huì)各自去尋找自己的夢(mèng)想，所以才要讓青春更加美麗，這樣，才能不悔青春。
別人問(wèn)，現(xiàn)在還沒(méi)分班呢。我說(shuō)，現(xiàn)在的傷感，是為了以后能夠微笑再見(jiàn)。而現(xiàn)在的快樂(lè)，是為了以后能夠有所回想，而不是一片空白。天空還是當(dāng)初的那副模樣，而我們現(xiàn)在也依然是我們。就算最后的最后我們會(huì)分別，但是，weareateam，forever。
你們都是我青春中最絢麗的色彩。
就算，我們會(huì)彼此遠(yuǎn)離；
就算，我們會(huì)不再見(jiàn)；
就算，我們最終會(huì)忘了彼此的姓名；
但，青春，永遠(yuǎn)不悔。
高三不悔青春篇二
高三生活是每個(gè)學(xué)子人生中一個(gè)關(guān)鍵的階段，同時(shí)也是一個(gè)充滿壓力和挑戰(zhàn)的時(shí)期。對(duì)于我們高三學(xué)子而言，擁有青春不僅意味著擁有朝氣蓬勃的活力，更意味著應(yīng)該有奮斗的決心和毅力。在我度過(guò)高三的學(xué)習(xí)生活中，我深深體會(huì)到高三不青春無(wú)奮斗的道理。
首先，高三不青春無(wú)奮斗讓我明白了生命的寶貴。正值青春年華的我們，身體健康、充滿朝氣，正是拼搏的最佳時(shí)機(jī)。高三是人生中少有的彎道，一個(gè)踏入大學(xué)的門(mén)檻，承載著無(wú)盡希望。證明自己的實(shí)力、實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開(kāi)奮斗。因此，每當(dāng)我疲憊時(shí)，我總會(huì)告訴自己，時(shí)間寶貴，機(jī)會(huì)稍縱即逝，只有不斷努力，才能換取更加美好的未來(lái)。
其次，高三不青春無(wú)奮斗使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。高三學(xué)習(xí)的壓力巨大，要想取得好成績(jī)，單憑個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。團(tuán)隊(duì)合作可以幫助我們相互支持，互相激勵(lì)，共同度過(guò)難關(guān)。在我身邊的同學(xué)中，有時(shí)候倦了，有時(shí)候難過(guò)，但團(tuán)隊(duì)合作讓我們的心靈得到了凈化，我們相親相愛(ài)，因此成績(jī)有了明顯的提高。
此外，高三不青春無(wú)奮斗讓我明白了自我的價(jià)值。知識(shí)改變命運(yùn)，青春決定未來(lái)。高三是我們鋪就未來(lái)的臺(tái)階，是讓我們飛翔的翅膀。我們一直都在努力，每天過(guò)得有條不紊，但究竟是為了什么呢？不外乎是為了自己的未來(lái)。我相信只有努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有通過(guò)努力和拼搏，我們才能贏得人生的尊嚴(yán)和價(jià)值。
最后，高三不青春無(wú)奮斗讓我明白了人生之路的艱辛。人生充滿了各種選擇和挑戰(zhàn)，而高三正是這樣一段跌宕起伏的歷程。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)遇到各種因素的考驗(yàn)，心態(tài)的調(diào)整和壓力的釋放是非常重要的。通過(guò)高三的奮斗，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了在困境中尋找機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了追求成功的決心，也為我未來(lái)的人生道路積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和積累。
總結(jié)一下，高三是人生中的重要時(shí)期，也是奮斗夢(mèng)想的關(guān)鍵階段。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該充分利用自己的青春活力，不斷努力奮斗，追求自己的夢(mèng)想。通過(guò)高三的奮斗，我明白了生命的寶貴，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自我的價(jià)值以及人生之路的艱辛。這些體會(huì)讓我從內(nèi)心深處感到一種由衷的成就感和幸福感。相信在高三的道路上，只要我們保持奮斗的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力，就能夠創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
高三不悔青春篇三
似水流年，時(shí)光荏苒。六年時(shí)光悄然流逝。
望得你回眸一笑，驕傲回憶小時(shí)光。夜空中探出一鉤月牙，原本籠罩在黑暗中的樹(shù)影輪廓映著月色，遽然變得柔和起來(lái)。我們迎著月光，踏上了一場(chǎng)前所未有的游學(xué)旅程。我們踏上大巴，又邁上高鐵。抵達(dá)目的地后，我們用過(guò)簡(jiǎn)單的午餐，山東游學(xué)也宣告了伊始，我們迎接了第一堂課——拓展訓(xùn)練。陽(yáng)光溫暖，空氣香醇。男生臉上架著黑色墨鏡，女生頭上戴著淺色發(fā)帶。我們懶散的站在偌大的操場(chǎng)上，老師雖然看見(jiàn)了，卻只是搖搖頭沒(méi)有說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的跑步熱身后，我們?cè)缫褮獯跤?。我捂著肚子暗暗叫苦，但老師似乎沒(méi)有讓我們停下來(lái)休息的打算，反而發(fā)出了第一道命令——“攀爬木質(zhì)三角形階梯！”大家不由得目瞪口呆。只見(jiàn)高高的階梯上只有一根垂下來(lái)的，臟的發(fā)灰的繩索。我咬咬牙，索性拽住繩子，邁出第一步。腳下的木頭吱呀作響，我不好意思再退縮。心一橫，索性又往上攀了一步。不知不覺(jué)間，我已抵達(dá)了頂峰。心里暗暗慶幸，卻也在思考下去的最佳方案。我雙手抓緊繩索，右腳踩穩(wěn)，左腳向下尋找落腳地點(diǎn)。就這樣僵硬的循環(huán)著一成不變的動(dòng)作，我還是安全的完成了任務(wù)。大家都完成第一項(xiàng)任務(wù)以后，老師又發(fā)出了第二道命令：“徒手攀爬高約3米的求生墻！”晴天霹靂?。?！雖然震驚，但老師語(yǔ)氣生硬不容違反，身為第一個(gè)的我只好悻悻作罷。向前一步，聽(tīng)從老師指揮?！吧戏绞橇鶄€(gè)將你拉起的男生，下面是兩個(gè)將你托起并保護(hù)的男生……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我已經(jīng)慌了手腳——在心里對(duì)他們進(jìn)行了否認(rèn)：他們不可靠！
老師一聲令下，我不知所措的踩上兩個(gè)男生的肩膀。心里卻在默念著：我要放棄了……我正徘徊于放棄的邊緣，不經(jīng)意間仰望藍(lán)天，卻恰巧看到無(wú)數(shù)雙承載友誼力量的手向我伸來(lái)。我用力抓住其中一雙，很快就被拉上了求生墻。翻越過(guò)的，不僅僅是高高的墻面那么簡(jiǎn)單。翻越過(guò)的，還有我們之間以前所有的間隔。青春的間隔，是治愈系的，用來(lái)調(diào)養(yǎng)我們的懵懂?？粗菐孜黄綍r(shí)調(diào)皮的男生將一位位同學(xué)安全護(hù)送到頂峰。強(qiáng)大的內(nèi)疚感充斥著我的內(nèi)心。他們?cè)诒M力的保護(hù)每一個(gè)同學(xué)的安全，而我，又有什么資格去質(zhì)疑？青春，并非只有洪水猛獸，還有越過(guò)荊棘的鎧甲，和它身旁綻放的鮮花。拓展訓(xùn)練接近了尾聲。六年時(shí)光，并非可以用長(zhǎng)短二字定義。今年六月那場(chǎng)考試，會(huì)讓我們就此分離。我，要去創(chuàng)造嶄新的回憶，會(huì)認(rèn)真相遇，認(rèn)真告別，也還是會(huì)思念，但是不怕——相逢的人會(huì)再次相逢。關(guān)于你們的記憶，也會(huì)在我腦海中化為永恒。
六年來(lái)的成長(zhǎng)到底又是什么呢？大概，就是從一個(gè)不實(shí)際的夢(mèng)中醒來(lái)，去面對(duì)自己曾經(jīng)的那些傷疤?；氐剿奚岷?，我無(wú)意間瞥到鏡中嬌柔的自己。那個(gè)花里胡哨的發(fā)夾，被摘了下來(lái)。而取代它的，是嘴角一抹堅(jiān)強(qiáng)自信的弧度。
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高三不悔青春篇四
高三是學(xué)生人生中最關(guān)鍵的一年，而在這一年里，青春的懵懂和奮斗的力量將交織在一起。在這個(gè)階段，我們不僅要面臨升學(xué)壓力，還要經(jīng)歷身心的變化和挑戰(zhàn)。然而，正是這種酸甜苦辣的經(jīng)歷，使我深刻認(rèn)識(shí)到，高三不青春無(wú)奮斗。因?yàn)橹挥星啻号c奮斗的結(jié)合，才能讓我們?cè)谶@一年中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我的突破。
在高三這一年里，我始終堅(jiān)信青春是奮斗的資本。青春是我們最寶貴的財(cái)富，是拼搏奮斗的最佳時(shí)機(jī)。在青春期的性格塑造和激情迸發(fā)中，我們會(huì)明確自己的目標(biāo)和方向，并付出努力去實(shí)現(xiàn)。正如李商隱所說(shuō)：“青春作為人生中最寶貴的階段，它如一鞭子般，抽打著我們，敦促我們勇敢向前，為自己的夢(mèng)想努力奮斗?！敝挥型ㄟ^(guò)不斷努力和奮斗，我們才能讓青春綻放出最美的光芒。
青春是奮斗的源泉，也是我們不斷前行的力量。在高三的課堂上，我們面臨著重重難題和壓力，但我們并不消沉。相反，我們會(huì)勇敢面對(duì)，積極解決。這是因?yàn)槲覀兠鞔_自己的奮斗目標(biāo)，知道只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。正如古人所云：“青春是一本詩(shī)，只有奮斗才是書(shū)寫(xiě)這詩(shī)的筆?！蓖ㄟ^(guò)不懈的努力和奮斗，我們才能在這一年中追求自我的突破。
青春和奮斗不僅在學(xué)業(yè)上相結(jié)合，也在個(gè)人發(fā)展上發(fā)揮著重要的作用。高三是一個(gè)艱難而充實(shí)的階段，我們要面對(duì)各種復(fù)雜的心理問(wèn)題和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們不能退縮，要積極找到解決的方案。唯有通過(guò)奮斗，才能克服自我，變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“青春不應(yīng)該只是一個(gè)時(shí)期，而應(yīng)該是一種生活的態(tài)度?！敝挥星啻汉蛫^斗相結(jié)合，我們才能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)定自信，迎接未來(lái)。
青春和奮斗，使我們的人生充滿活力和動(dòng)力。在高三的日子里，不僅有學(xué)習(xí)的壓力，還有無(wú)窮的誘惑和選擇。然而，只有通過(guò)奮斗，我們才能明確自己的目標(biāo)，并為之努力。只有通過(guò)奮斗，我們才能找到生活的快樂(lè)和意義。正如馬云所說(shuō)：“你能換什么好的？”在高三這一年中，我們要堅(jiān)持奮斗，不斷改變自己，為自己的人生賦予更多的意義。
高三不青春無(wú)奮斗，這是我對(duì)這一年的深刻體會(huì)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，只有通過(guò)青春和奮斗的結(jié)合，才能讓我們找到自己真正的價(jià)值和意義。只有通過(guò)青春和奮斗的努力，才能讓我們?cè)谶@一年中收獲成功和成長(zhǎng)。所以，讓我們?cè)诟呷@一年中堅(jiān)定目標(biāo)，勇敢?jiàn)^斗，努力譜寫(xiě)屬于自己的青春篇章。只有這樣，我們才能在未來(lái)的人生道路上，勇往直前，成為我們自己想成為的人。
高三不悔青春篇五
青春，一個(gè)令人琢磨不透的詞語(yǔ)。何為青春?我認(rèn)為青春是成長(zhǎng)的喜悅，稚氣的煩惱;青春是放飛的笑容，無(wú)聲的淚滴;青春是叛逆的行為，沉重的代價(jià)。
假如我不負(fù)青春，首先應(yīng)建立起自己應(yīng)有的自信心。下面我為大家講述一個(gè)婦孺皆知的故事吧!戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)攻打趙國(guó)都城，趙國(guó)派平原君到楚國(guó)求救，有一個(gè)叫毛遂的人是平原君的門(mén)下食客，他非常自信，自我推薦要求前往，結(jié)果他終于勸說(shuō)楚王同意挽救趙國(guó)?？赡芪覀兇蠹叶紩?huì)認(rèn)為毛遂是個(gè)非常自信的人吧!因?yàn)樗麚碛凶孕奴@得了成功。我認(rèn)為如果青春是人生的春天，那么自信就是其中的紅花綠草;如果說(shuō)青春是斑斕的調(diào)色板，那么自信就是其中的色彩;如果說(shuō)青春是動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那么自信就是其中的音符。青春少不了自信，青春需要自信。因此，假如我不負(fù)青春，就必須培養(yǎng)自己的自信心。
假如我不負(fù)青春，其次就應(yīng)該珍惜時(shí)間，不虛度光陰，為自己制定好學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃。是啊!魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！奔?xì)數(shù)著我們?nèi)粘龆?，日落而息的日子，才悄然發(fā)覺(jué)青春的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)我問(wèn)一位老人，如果可以回到年輕的時(shí)候，你最想提醒自己什么?我猜，大多數(shù)人都會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有把握好奮斗的機(jī)會(huì)，不去與時(shí)間賽跑，在越來(lái)越后面的日子里只能在嘆氣和悲傷中度過(guò)……假如我不負(fù)青春，我們就要抓住每一天的時(shí)間來(lái)工作，才會(huì)讓生活變得更加充實(shí)。
假如我不負(fù)青春，最后應(yīng)該做的是為現(xiàn)在茫然的自己制定目標(biāo)。不論目標(biāo)是大是小，它都是我們?cè)谇啻褐袏^斗的動(dòng)力。有一次無(wú)意間看到一個(gè)故事：一位殘疾青年因未將父母的遺囑作為自己的奮斗目標(biāo)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念創(chuàng)造了一次次的奇跡。28歲前的他登上了世界上所有著名的高山，在后一年卻不幸自殺，而背后可笑的原因是因?yàn)槟繕?biāo)全部都是實(shí)現(xiàn)了，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)奈……看到這樣的故事，我不禁為他感到惋惜，能夠成功的完成目標(biāo)，是自身的本事，何樂(lè)而不為?聯(lián)想到自己，我認(rèn)為青春因目標(biāo)而精彩，沒(méi)有目標(biāo)的人，就像在航海時(shí)失去了方向;就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能在天空中自由的翱翔;就像可憐的孩子失去了家的依靠。假如我不負(fù)青春，我會(huì)讓現(xiàn)在開(kāi)始為自己制定小目標(biāo)，讓自己離成功更近一步。
青春是一生最美好的時(shí)候，我們應(yīng)在這段時(shí)期相信自己，大膽的去嘗試不超過(guò)本分的新事物，樹(shù)立崇高的目標(biāo)，不斷追求目標(biāo)，是青春無(wú)憾。假如我不負(fù)青春，雖然看不清未來(lái)，但可以把握好現(xiàn)在。珍惜時(shí)間，貴在堅(jiān)持，不負(fù)青春。
高三不悔青春篇六
這個(gè)季節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花似錦，在這個(gè)美麗的季節(jié)，正是青春年少的你們，打算如何度過(guò)呢?上周我們的月考成績(jī)陸陸續(xù)續(xù)地都公布了，你的成績(jī)?nèi)绾文?與自己的預(yù)期一樣嗎?其實(shí)無(wú)論怎樣，月考成績(jī)都是對(duì)你開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間學(xué)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，戒驕戒躁，更?yīng)該做的是通過(guò)這次考試查漏補(bǔ)缺，反思總結(jié)!
在這明媚春光里，在這個(gè)全民追夢(mèng)的2019的三月里，我看到那么多和夢(mèng)想和青春有關(guān)的畫(huà)面：你看，在一個(gè)角落里，一個(gè)非常優(yōu)秀的女生被氣哭了，只是因?yàn)樗X(jué)得自己的成績(jī)不能顯示自己的努力，雖然數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都已經(jīng)是110多分，但她覺(jué)得語(yǔ)文僅得了102分，她認(rèn)為太低了。真的低嗎?要知道，這次七年級(jí)語(yǔ)文班里能上100分，只不過(guò)四五個(gè)人而已。她的眼淚里既有不甘，更有“欲攀山頂我為峰”的雄心壯志。是的，天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。這位女生，還有許多和這位女生一樣曾經(jīng)暗暗哭過(guò)的同學(xué)們，繼續(xù)努力，相信吧，有心人，天不負(fù)，百二秦川終歸楚。
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，教室里總是會(huì)有幾個(gè)人還聚在一起熱烈討論某道題的做法，回家的路上，三五個(gè)好友一起走路回家，你一言我一語(yǔ)交流某個(gè)數(shù)學(xué)題有什么障礙，某個(gè)英語(yǔ)句子有什么解決奧妙，某個(gè)古詩(shī)文有什么難背的?！瓕W(xué)習(xí)是痛苦的，但也是充滿歡樂(lè)的。你們這些時(shí)刻努力化苦為樂(lè)的孩子們，聰明出于積累，天才在于奮斗，相信吧，世界會(huì)向你們這些有目標(biāo)有遠(yuǎn)見(jiàn)肯奮斗的人讓路。
可是在這奮進(jìn)的時(shí)光里，還是有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)早上到教室后，即使有課代表領(lǐng)讀、有老師巡查的情況下，在教室吃完早飯，不是說(shuō)話，就是呼呼大睡;但是課下呀，在教室大聲喧嘩，在走廊里追逐打鬧的，永遠(yuǎn)有他們的身影。孩子們，你們應(yīng)該利用這大好時(shí)光，趁著青春年華，努力拼搏!青春多么華麗的字眼。青春，是逐夢(mèng)的舞臺(tái)，青春，是激昂的樂(lè)章!青春孕育著年輕，熱血和希望!請(qǐng)不要虛擲你的青春年華，不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西，不要設(shè)法挽留無(wú)望的失敗，不要把你的生命獻(xiàn)給無(wú)知、平庸和低俗!
人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它。而當(dāng)我們能讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字就叫做青春!青春是那么的美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶，不管它是迷茫的，孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、理想的、它都是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說(shuō)，誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當(dāng)我們回首來(lái)路時(shí)，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你!
高三不悔青春篇七
俞敏洪這個(gè)名字，大家應(yīng)該都不陌生，《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》是夢(mèng)想導(dǎo)師俞敏洪，寫(xiě)給千萬(wàn)年輕人的勵(lì)志新作。
50年的心路歷程，25年的創(chuàng)業(yè)思考，80場(chǎng)演講的精華，他，娓娓道來(lái)，講述著有關(guān)青春的話題。年輕的我們，如何通過(guò)拼搏與奮斗，踏過(guò)人生路上的艱辛和坎坷，最終實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想呢?讀完這本書(shū)，我找到了答案。
書(shū)中，俞敏洪老師毫不隱晦講述了自己的坎坷經(jīng)歷，三次參加高考，北大教書(shū)違反校規(guī)，最后無(wú)奈辭職。一次次的磨難和波折，教會(huì)了他許多做人做事的道理，這些風(fēng)雨和歷練，讓他積累了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，收獲了成功路上，必備的堅(jiān)強(qiáng)和自信。他，曾發(fā)自肺腑地說(shuō)：“如果你內(nèi)心只有草的種子，你就是草;如果你內(nèi)心有樹(shù)的種子，你必然會(huì)長(zhǎng)成樹(shù)。不要用你的現(xiàn)在，去判斷你的未來(lái)，因?yàn)槟愕奈磥?lái)不可判斷，你，要去努力?！?BR> 讀著這本書(shū)，我也在思考：我該怎么做?我的人生要怎么過(guò)?跟許多心靈雞湯不同，《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》少了矯情，少了造作，是滿滿的關(guān)切，滿滿的愛(ài)意，滿滿的真摯，滿滿的坦城。如同我們的至親，如同我們的摯友，不惜把自己成長(zhǎng)路上走過(guò)的彎路，犯下的錯(cuò)誤，都原原本本地坦露出來(lái)，以告誡我們，人生就是一場(chǎng)的鏖戰(zhàn)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，人才能變得成熟，才會(huì)迎來(lái)人生最美的彩虹。同時(shí)，他以平和的心態(tài)，與我們一起分享了前進(jìn)路上的成功和喜悅，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們，任何一個(gè)人，想要改變自己的人生和命運(yùn)，最好的力量就是去奮斗。這種現(xiàn)身說(shuō)法式的勸慰，彰顯出俞敏洪老師誨人不倦的胸懷。他坦誠(chéng)可愛(ài)的講述，增強(qiáng)了我前行的勇氣，向上的力量。
讀這本書(shū)，感受最深的是，俞敏洪老師無(wú)論身處順境還是逆境，始終洋溢著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度，自信自強(qiáng)的進(jìn)取精神。這些優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，與他三次重大的人生轉(zhuǎn)折不無(wú)關(guān)系。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，同樣是遭遇坎坷和磨難，有的人卻從此一蹶不振，但俞敏洪老師卻越挫越勇，讓人欽佩。到底是什么力量，賦予他一往無(wú)前的智慧和果敢精神?在本書(shū)的序言中，作者給出了有力的回答：“不要讓害怕本身，阻礙了你前進(jìn)的步伐，不要放大自己的弱點(diǎn)。萬(wàn)物皆有裂痕，這樣，光才能照射進(jìn)來(lái)。你的弱點(diǎn)，有時(shí)候正是你向前的最好動(dòng)力!”
談到“青春與夢(mèng)想”，俞敏洪說(shuō)：人要對(duì)自己的未來(lái)提出設(shè)想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，更重要的是，每個(gè)人都要有怎樣去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的計(jì)劃，即使不能預(yù)計(jì)十年，但總要知道自己在未來(lái)的一年中，要干什么，想得到什么。一個(gè)人一定要有一種精氣神，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，最后想獲得成功，是不可能的。所謂的成功，并不是有錢(qián)有權(quán)，而是把簡(jiǎn)單的事做好，堅(jiān)持下去，就可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就可以走向成功。如果你一天背上三句英語(yǔ)句子，一年就有一千多句，兩年你就可以成為英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的大師了。一件件的小事，積累起來(lái)就是一個(gè)大的目標(biāo)。只要你還活著，只有你有目標(biāo)，只要你開(kāi)始去做了，那么成功只是一個(gè)積累的過(guò)程。
俞敏洪老師說(shuō)，年輕人要敢于“折騰”?！耙粋€(gè)人可以過(guò)貧苦、孤獨(dú)的生活，但不能過(guò)內(nèi)心沒(méi)有火焰、沒(méi)有渴望和向往的生活?！蹦贻p的價(jià)值就在于我們擁有熱情的來(lái)源、強(qiáng)健的體魄、敏捷的思維、充足的精力、美好的時(shí)光、堅(jiān)持的夢(mèng)想。俞敏洪送給年輕人16個(gè)字：方向要對(duì)，交往要準(zhǔn)，規(guī)矩要嚴(yán)，做人要暖。
合上這本書(shū)，這句話依然在耳邊回響，“一個(gè)人在這紛繁復(fù)雜的世間，如果‘有人愛(ài)，有事做，有所期待’將會(huì)是很幸福的。”一生有一件事讓我們?nèi)ゲ粩嗯?，不斷奮斗，這件小事或許就有可能做成大事業(yè)，在期待中不斷前行，或許前行的路上會(huì)收獲到意想不到的喜悅。
最后，把兩句話送給大家：“每天都有所成長(zhǎng)，讓自己的夢(mèng)想飛得越來(lái)越高!”每個(gè)人都“有人愛(ài)，有事做，有所期待”!
高三不悔青春篇八
青春是燭火，越熱烈越光彩，也越易消逝。我們降臨人間，我們度過(guò)童年，我們也在為青春向前踏著堅(jiān)定的步伐，為我們的人生唱著激昂的戰(zhàn)歌！我們活在當(dāng)下，活在絢爛如焰火般的青春中，總有人感慨青春易逝，年老。是??！青春是黃昏的日，將天空染得一半灰暗，一半嫣紅。我們愈是將青春揮灑得激昂澎湃，夕陽(yáng)便愈是紅如幕，但那也意味著黑夜即將乘風(fēng)而至。我們是英氣勃發(fā)的少年，我們是蒼穹中最炙熱的太陽(yáng)，我們倆是泥濘途中勇往直前的士兵，我們更是荊棘叢中不畏血淚的戰(zhàn)神！青春愈是易逝，我們愈是珍惜；青春愈是艱難，我們愈是無(wú)畏無(wú)懼；青春愈是蒼白無(wú)力，我們愈是熱情似火！沒(méi)有理想，沒(méi)有追求，沒(méi)有熱情的青春便是一潭無(wú)波無(wú)瀾的湖水。
追夢(mèng)的路若是徜徉大道，怕早已人滿為患。正是因?yàn)檫@條路坎坷泥濘，雜草叢生，荊棘遍地，它的盡頭無(wú)處可尋，才令我們心馳神往。然而，青春的夢(mèng)想在之路總愛(ài)發(fā)脾氣，把我們折磨得遍體鱗傷，心神俱憊。有些人退回了起點(diǎn)，改走平坦的大道，那里有庸庸碌碌的人生；有些人仍舊持劍執(zhí)盾，要與苦難的惡魔一決高低，他們的盡頭有燦爛的輝煌人生。
我們要堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢、不屈，我們的青春若蒼白無(wú)力，又何來(lái)美妙人生。我們要“踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落也不覺(jué)是悲涼”。有誰(shuí)愿意在花甲之年，品茗閑談時(shí)，講到曾經(jīng)如火如荼的年華便黯然失色？有誰(shuí)愿意靜臥藤椅，仰望蒼穹便追悔自己年輕氣盛時(shí)的頹唐無(wú)夢(mèng)？有誰(shuí)愿意彌留之際，滿眼淚光才痛悟自己未將青春譜成華美樂(lè)章？一份耕耘一份收獲，青春追夢(mèng)途中的每一滴血淚都會(huì)成為我們記憶銀河中閃閃發(fā)光的星辰；青春追夢(mèng)途中的每一滴汗水都會(huì)成為我們?nèi)松衬形⑿Χ?dú)一無(wú)二的沙粒。三毛說(shuō)，思念是沙，每想你一點(diǎn)，便從天空落下一粒沙，從此便匯成了撒哈拉。那么我們的努力也是沙，只要我們不懈努力，何愁匯不成撒哈拉！只有懷揣夢(mèng)想，行走到最后的人，才能體會(huì)青春最為華美的片段，才能感悟人生最甘甜芳香的味道。
我要成為追夢(mèng)的少年，不畏不懼，不怒不慍，堅(jiān)定執(zhí)著地邁出每一步，邁向我的夢(mèng)想。源我的青春，絢爛如煙火，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝，至少曾經(jīng)美麗綻放。青春易逝又何妨，執(zhí)著追夢(mèng)的人最偉大！
高三不悔青春篇九
如果有空，請(qǐng)大家不妨拜讀一下翟偉華老師的《教書(shū)是一場(chǎng)修行》。我不是宗教徒，無(wú)意于虛空的宗教信仰，但我對(duì)“修行”一詞還是很認(rèn)同的。不論是修身齊家治國(guó)平天下，還是修己以敬，行己有恥，“修行”一詞早已經(jīng)深入我們的骨髓，不過(guò)外教的傳入，賦予了它另一種含義。我說(shuō)的修行是：“修身行教，不負(fù)青春。”
立志愛(ài)生是修行之始。教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生是基礎(chǔ)，信任學(xué)生是表現(xiàn)，有尊重才能信任，信任是尊重的表現(xiàn)。推心置腹，以誠(chéng)相見(jiàn)，充分信任學(xué)生，是師愛(ài)的具體表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生感到教師對(duì)他們的信任時(shí)，他們便涌起一種自豪感和喜悅，便會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生更強(qiáng)烈的崇拜和敬仰，從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。其次要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生。俄國(guó)教育家烏申斯基認(rèn)為：如果教育從多方面來(lái)培養(yǎng)人，那么他首先應(yīng)該在多方面了解學(xué)生。由此看出，全面了解學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)，是尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的前提條件。沒(méi)有了解的愛(ài)是盲目的愛(ài)。最后，教師要對(duì)學(xué)生體貼入微，更要嚴(yán)格要求，兩者不可偏廢。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，就必須從思想上、學(xué)習(xí)上、行為上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)格要求也是教師對(duì)學(xué)生高度責(zé)任感的體現(xiàn)，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)就是愛(ài)。
自我磨煉是修行之基。教師專業(yè)發(fā)展是為了教師本人擁有更充實(shí)、更有意義、更幸福的新生活。為了改善和增進(jìn)教師的日常生活幸福，教師需要擴(kuò)展自己的生活情趣和整體修養(yǎng)。教師專業(yè)發(fā)展是教師擴(kuò)展自己的生活情趣和整體修養(yǎng)的一個(gè)部分。
做好點(diǎn)滴是教育修行之態(tài)。上課時(shí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)中的每一個(gè)眼神動(dòng)作，交流中的語(yǔ)氣情態(tài)，校園中的每一次相遇，一次次的教育事件的處理，都是我們行進(jìn)間的風(fēng)景。我的教育博客，在這里悄悄寫(xiě)下自己的工作感受，從一節(jié)課的收獲，一次教育學(xué)生的一點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)，一次偶然的靈光在生命的黎明，讓悠悠書(shū)香如同清亮的鳥(niǎo)鳴，叫醒庸常的生活，提升自我的精神氣質(zhì)和生命境界。并以此引領(lǐng)、感染我的學(xué)生走進(jìn)文學(xué)，走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，在春天溫潤(rùn)的空氣里，秋天清澈透明的光線里，從林間灑落的陽(yáng)光里，陌上盛放的花樹(shù)里，溪邊萌動(dòng)的綠芽里……感受到心靈舒展的飽足和喜悅。從小獲得欣賞藝術(shù)和大自然的能力，為他們終身精神生活的豐富奠定美好的基礎(chǔ)。
詩(shī)和遠(yuǎn)方引領(lǐng)修行之路。高曉松先生有一句著名的詩(shī)：這世界不只有眼前的茍且，還有詩(shī)意與遠(yuǎn)方......“讓知識(shí)的泉水涓流不息,讓希望的種子吐露新芽,讓思想的大樹(shù)開(kāi)花結(jié)果,讓人生的蝴蝶破繭而出。讓我的每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)幸福而有意義的童年，以此為他們幸福而有意義的一生創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)?！边@，就是作為一名教育人的我要勉力追尋的詩(shī)意與遠(yuǎn)方。
我愿以全部的身心，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，自我磨煉，關(guān)注教育生活的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，修身行教，不負(fù)青春，追求教育的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
高三不悔青春篇十
童真還沒(méi)來(lái)之前的我，是又傻又蠢。童真來(lái)的那一刻的.我，是又樂(lè)又喜。童真走的一瞬間的我，才發(fā)現(xiàn)以前的我是多么的傻，多么的蠢，多么的快樂(lè)，也是——多么的難忘！
人的一生不是短暫的，而是非常短暫的。就好比這世上還真有某一種可悲的動(dòng)物，剛來(lái)到這對(duì)于它又新奇又美好的世界上第幾分鐘，馬上就要迎來(lái)死亡之神的到來(lái)。不知道對(duì)于它來(lái)說(shuō)是不是非常短暫，但是，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這就是不足為奇的時(shí)間，也不知道我們能用這點(diǎn)時(shí)間做些什么？可就是這點(diǎn)時(shí)間，對(duì)于它的一生中卻是多么的重要，多么的珍貴！
人的一生總的來(lái)說(shuō)也就只有五個(gè)時(shí)期:嬰幼兒期，少年期，青春期，成年期與最不想面對(duì)的老年期。這些時(shí)期都是以最科學(xué)的方法劃分出來(lái)的。而青春期里，也正是我現(xiàn)在所屬的時(shí)期里卻是某些人浪費(fèi)時(shí)間最多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里我們可以加油，努力的學(xué)習(xí)，為以后的生活爭(zhēng)取一條成功道路。但也是這個(gè)時(shí)期里，可以讓許多人走上了不法的道路……這短短的一個(gè)時(shí)期間可以讓一個(gè)人變化許多，是好？是壞？我們都無(wú)法得知，也都無(wú)法改變好的結(jié)局，或許，是一個(gè)壞的結(jié)局。
你是年少的歡喜……。
高三不悔青春篇十一
20--年的春節(jié)我也早就開(kāi)始期盼了。剛進(jìn)入臘月，我就開(kāi)始掰著手指頭數(shù)日子，作業(yè)也是加倍的完成，給小表姐準(zhǔn)備的禮物挑了又挑，選了又選，并為這次出行做好了詳細(xì)的計(jì)劃。但是，最近大人們總是在談一些我聽(tīng)不懂的話題，我從她們的表情上可以看出緊張的氣氛。
除夕的前一天，爸爸一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這次過(guò)年恐怕回不了姥姥家了。”“啊?為什么?”“疫情太嚴(yán)重了啊!”他嘆了口氣說(shuō)。疫情?什么疫情?我打開(kāi)了手機(jī)瀏覽器，見(jiàn)到滿屏幕的新聞都是：“新型冠狀病毒肺炎全國(guó)蔓延”“出門(mén)戴口罩，勤洗手，少出門(mén)，不去人群聚集場(chǎng)所”……病毒?撲面而來(lái)的疫情新聞使我大吃了一驚，感受到了事情的嚴(yán)重性。
“哼，憑什么我就要為這次疫情付出這么多代價(jià)!”我突然哭著大喊道。爸爸默默地打開(kāi)了電視。我看到了電視上，春節(jié)期間，84歲的鐘南山院士緊急奔赴武漢醫(yī)療前線，醫(yī)生和護(hù)士們整裝待發(fā)，以及已經(jīng)在一線戰(zhàn)“疫”的白衣天使們忙碌的身影。我對(duì)他們產(chǎn)生了敬意，但仍然咕噥了一句：“這些離我們太遠(yuǎn)了吧?！?BR> “太遠(yuǎn)了是嗎?”爺爺說(shuō)，“咱們的親戚就有當(dāng)醫(yī)生的，來(lái)，給你的大表姑拜個(gè)年?！贝蟊砉眉乙患伊?，三個(gè)人都是醫(yī)生，春節(jié)期間都在醫(yī)院里值班加班，鑒于疫情嚴(yán)重自覺(jué)隔離不回家，只有她一個(gè)人撫養(yǎng)兩個(gè)不到兩歲的雙胞胎小孫女。電話剛一撥通，就傳出了一個(gè)小女孩的聲音：“爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)呀?”姑姑一邊給我們拜年，一邊回答說(shuō)：“等咱們戰(zhàn)勝了疫情，爸爸媽媽就可以回來(lái)了，奶奶給你們講故事好嗎?”
我終于意識(shí)到自己是多么渺小。兩個(gè)不到兩歲的小孩，已經(jīng)一周也見(jiàn)不到父母了，未來(lái)一個(gè)月也還見(jiàn)不到父母。那些醫(yī)生更是冒著生命危險(xiǎn)救死扶傷，我在他們面前真的很微不足道。
傍晚，我趴在窗前，望著北京的大街小巷。憶往昔，春節(jié)時(shí)期的街上車(chē)水馬龍，一片燈火通明，到處可以聽(tīng)到人們互相拜年的聲音。而如今，一眼望不穿的街道上一輛車(chē)也沒(méi)有，昏暗的燈光灑在大地上，只能聽(tīng)到風(fēng)吹落葉的沙沙聲和鳥(niǎo)兒寂寞的鳴叫聲。我覺(jué)得，我也應(yīng)該為這次戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己一份力，自覺(jué)在家少出門(mén)、少聚集，少一分歡鬧多一分安全。我更衷心的祝愿祖國(guó)人民能夠早日戰(zhàn)勝疫情，重現(xiàn)北京的繁華。
高三不悔青春篇十二
1、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在大學(xué)的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
2、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
3、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
4、很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。
5、你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。
6、陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼才是永恒。
7、好朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，好情誼清清爽爽，好緣份永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!
8、生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線，又閃過(guò)你的顧盼。
9、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
10、帶著記憶，帶著幻想，走向大學(xué)，走向祖國(guó)的四面八方。
11、無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。
12、相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
13、真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
14、讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
15、親愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
16、友誼給我們帶來(lái)了許多絢麗，多彩的歲月，給世界帶來(lái)歡樂(lè)與喜悅。
17、什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。
18、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到大學(xué)的大海去犁出雪白的浪花。
19、如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流。
20、畢業(yè)了，多想留住那些和煦的日子，多么巴望著早早兒投進(jìn)大學(xué)的大水。
21、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
22、讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)學(xué)業(yè)的執(zhí)著追求上!
23、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
24、愿你在平凡的大學(xué)生活中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
25、吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。
26、離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。
27、偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。
28、啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
29、人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。
30、回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。
31、讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!大學(xué)里，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
32、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
33、一天中不管遇到什么不開(kāi)心的事，只要記得“我是幸福的”，那么你就可以得到幸福。
34、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
35、柳蔭下握別百般惆悵――同窗三載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
36、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
37、明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
38、我的心在為你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠(yuǎn)在你身邊，祈禱你的大學(xué)無(wú)憂無(wú)慮。
39、歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!
42、思念是一季的花香，漫過(guò)山谷，籠罩你我，而祝福是無(wú)邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。祝開(kāi)心。
43、歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的只是這眼前的日子，來(lái)去無(wú)定。
44、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
45、歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的只是這眼前的日子，來(lái)去無(wú)定。
46、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
47、三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔東西。
48、也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。
49、你我的友情并不是我的包袱，而是我生命的一部分。它不因時(shí)間的流失而褪色;不因生命的湮滅而消失。
50、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。
51、也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容。
52、想跟你說(shuō)：朋友是會(huì)默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有我在陪伴著你。
53、同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
54、你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已，相信進(jìn)入中學(xué)以后經(jīng)過(guò)努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。
55、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
56、高中已向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)涯的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽邃吧!
57、同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
58、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
59、人與人之間有時(shí)真的就如天上的月亮地上的湖，相隔遙遠(yuǎn)才會(huì)彼此相照。我很想念你，對(duì)于我們，天涯不過(guò)咫尺!
60、說(shuō)實(shí)話在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
61、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
62、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
64、三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
65、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
66、安謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得調(diào)和而平和平靜。
67、朝霞般美好的抱負(fù)，在向我們召喚，我的同窗，分手期近，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
68、其實(shí)所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
69、山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
70、祝甜蜜伴你走過(guò)一年中的每一天，溫馨隨你度過(guò)一天中的每一時(shí)，平安同你走過(guò)一時(shí)中的每一分，快樂(lè)陪你度過(guò)一分中的每一秒。
71、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，高中時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
72、三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
73、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，沒(méi)有疑問(wèn)等于宣告自己的掉敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)愛(ài)護(hù)保重大寫(xiě)的“我”。
74、我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手辭行的時(shí)候?qū)⑹侨曛凶罱?jīng)典的時(shí)刻。
75、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!
76、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
77、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì);在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚。
78、畢業(yè)之際，學(xué)實(shí)累累，心存大志，準(zhǔn)備待發(fā)，一身熱血，為夢(mèng)奮斗，要常聯(lián)系，感情勿淡，雖有不舍，但要祝你，馬到成功，萬(wàn)事暢達(dá)。
79、天下沒(méi)有不散的筵席，相聚三年的高中，這也是一種緣分吧。畢業(yè)并不總是傷感的，以后還會(huì)有再見(jiàn)的機(jī)會(huì)，各自要在大學(xué)里繼續(xù)努力。
80、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到大學(xué)的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
81、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過(guò)，讓它永駐我們的心中。讓他在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，為你帶來(lái)無(wú)限的喜悅與溫馨。
82、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
83、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的每一個(gè)死角，都典藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
84、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
85、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
87、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜!
89、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪兒，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的經(jīng)歷表，交掉事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的旗幟增輝添彩。
90、老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
91、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
92、我的同學(xué)們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
93、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
94、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
95、友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月的長(zhǎng)河中蜿蜒流淌，時(shí)光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。此刻，我只能用一行行文字向你道一聲：學(xué)友，一路珍重!
96、一份默契，一份相知，一份關(guān)懷，一份相惜，使我們的情誼延恒長(zhǎng)。三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
97、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲輕輕飄動(dòng)。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上安步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
98、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
99、校園中，我們?cè)?jīng)共擔(dān)風(fēng)雨，我們?cè)?jīng)共享陽(yáng)光，我們?cè)?jīng)揮淚拼搏，我們?cè)?jīng)笑迎輝煌。畢業(yè)了，天空任我們展翅飛翔，海洋任我們揚(yáng)帆啟航，高山等著我們奮勇攀登，平原期待我們信馬由韁……親愛(ài)的同學(xué)，出發(fā)吧，前程無(wú)量!
100、生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
101.再煩，也別忘微笑;再急，也要注意語(yǔ)氣;再苦，也別忘堅(jiān)持;再累，也要愛(ài)自己。
102.成功的時(shí)候不要忘記過(guò)去;失敗的時(shí)候不要忘記還有未來(lái)。
103.有望得到的要努力，無(wú)望得到的不介意，則無(wú)論輸贏姿態(tài)都會(huì)好看。
104.生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。
105.當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。
106.人生四項(xiàng)基本原則：懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
107.學(xué)會(huì)忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。
108.哲人無(wú)憂，智者常樂(lè)。并不是因?yàn)樗鶒?ài)的一切他都擁有了，而是所擁有的一切他都愛(ài)。
109.淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后者卻可以為你贏的成功。
110.變老是人生的必修課，變成熟是選修課。
111.很榮幸與你同窗共讀三載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
112.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
113.與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
114.三年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
115.同學(xué)們，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
116.今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
118.柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
119.紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
120.我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
高三不悔青春篇十三
高三之前，我對(duì)高三所有美好的傳說(shuō)，都不信任。
上高三后，最大的感觸就是時(shí)間突然不夠用了，高一高二揮霍了多少個(gè)白天黑夜，現(xiàn)在終于醒悟自己當(dāng)初的所作所為是多么的萬(wàn)惡不赦。高三之后，成績(jī)排在班里三四十名，我想努力，我一直在努力，努力找回丟失的自己。老師說(shuō)：只有你流的血汗不會(huì)欺騙你。高中老師說(shuō)過(guò)很多重要的話，但我只相信三句：排名比分?jǐn)?shù)更重要；補(bǔ)弱科；不喜歡做題的學(xué)生，不是好學(xué)生。
這一年，是蟄伏的一年，我們告別心愛(ài)的籃球場(chǎng)，離開(kāi)小說(shuō)的天堂，；這一年，我們?nèi)c(diǎn)一線式的生活，連夢(mèng)里都是習(xí)題集和緊張的考場(chǎng)。這一年，我們把吃飯的時(shí)間擠得只剩不到20分鐘。我們收斂了所有的叛逆，奔跑在高三的路上，我們都有自己的夢(mèng)想。老班每天都會(huì)在班里看著我們，我說(shuō)自己很慶幸有一個(gè)這么負(fù)責(zé)的老班?？梢宰屛覀冇懈嗟?時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。每天晚上宿舍里都有人打著小電燈在被窩里學(xué)習(xí)，還生怕被管理員看到扣班級(jí)的量化分。雖然很不贊同他們這樣，但是為了我們的高三，為了我們的未來(lái)，我們只能如此。很喜歡一句話：在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立著的話。在沖刺已經(jīng)開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論你現(xiàn)在是處于直道還是處于彎道，要想超越，就必須咬緊牙關(guān)。
高三是一段征程，要微笑著度過(guò)。眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。讓心靜下來(lái)，不管明天如何，至少這一刻我們一直在無(wú)愧于心地為夢(mèng)想努力著。我們刻苦疲憊，壓力艱辛。我們斗志昂揚(yáng)，迎難而上。我們勇敢地大步向前，沒(méi)有什么可以阻擋，我們追夢(mèng)的決心。我們不懼怕道路曲折，不逼自己一次，永遠(yuǎn)也不知道自己到底有多優(yōu)秀。饒雪漫說(shuō)：“下午的陽(yáng)光，它讓我相信這個(gè)世界上任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。”相信行走在高三坐標(biāo)軸上的我，一直很喜歡午后灑下來(lái)的那一片暖洋洋的明媚，把一切都變的那么溫柔、和暖。我伏在課桌前，望著桌上每天“自我超越”的計(jì)劃和沐浴在陽(yáng)光下的復(fù)習(xí)資料，竟也覺(jué)得如此親切。我才驚覺(jué)，是它們?cè)谶@個(gè)初夏，一直陪著我到這個(gè)寒冷的冬天。
我們是青春，是夜空璀璨的星星；我們是不羈，是天邊執(zhí)著的飛鷹。沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)夢(mèng)想的向往，沒(méi)有什么能夠左右我們對(duì)青春的虔誠(chéng)。我們一起奮斗，一起踏上征程，張揚(yáng)的微笑像夏日的熱烈，秋日的金黃。在花樣的年華里，無(wú)論風(fēng)雨還是陽(yáng)光，我們都可以放開(kāi)手去闖一闖。夢(mèng)想是船，信念為帆，奮斗沖刺，只為在6月起航。這一年，我們揮汗如雨，見(jiàn)證彼此青春的釋放，這一年，我們正年輕。
18歲，曾經(jīng)那么仰望的年紀(jì)，回想這些年的稚嫩經(jīng)歷，其實(shí)，有什么好悲傷的。高三該做的不就是考好高考么？想那么多有什么用？那么只有妥協(xié)。不管怎么樣的年華怎么樣的時(shí)光，都像一片藍(lán)色，總是讓人感到無(wú)邊的憂傷。但是，在那片憂傷中，你會(huì)看到，大片大片的希望。生活真好，雖然總是失望，但是它不會(huì)讓你絕望。那是生命的藍(lán)色，有著不可名狀的力量。多少次揮汗如雨，理想全都貼在教室后面的黑板上。我們始終相信，去拼搏就會(huì)勝利。熱血在賽場(chǎng)沸騰，當(dāng)夢(mèng)想的光輝照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一刻，你就會(huì)看到自己的光芒。
在課桌上，我寫(xiě)下這樣一句話：志難挫，鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊。萬(wàn)里闊，力挽北斗，氣吞日月，青山座座皆巍峨，壯心上下勇求索。勇求索，披荊斬棘，赴湯蹈火。高三，我不相信傳說(shuō)。
高三不悔青春篇十四
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的學(xué)習(xí)又進(jìn)入新的階段，為了取得更大的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的高三不同時(shí)期采取的學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、“高原現(xiàn)象”又稱“瓶頸效應(yīng)”。相當(dāng)多的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停止不前，甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)模糊的現(xiàn)象，心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”，很多同學(xué)都說(shuō)，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。
2、“舌尖現(xiàn)象”。高三學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見(jiàn)一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤(pán)旋，但就是寫(xiě)不出來(lái)，心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。
3、“克拉克現(xiàn)象”。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考前準(zhǔn)備充分，對(duì)某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流，然而到了考場(chǎng)，特別是到了高考這樣的重要時(shí)刻，卻發(fā)揮失常，往往表現(xiàn)為緊張、慌亂，甚至記憶驟退，腦海里似乎一片空白。此即為“克拉克現(xiàn)象”。
4、“心理飽和現(xiàn)象”。進(jìn)入高三，大多數(shù)學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)。為了這一目標(biāo)，不再參與其他活動(dòng)，只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的練習(xí)，由于活動(dòng)單一，結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。這就是所謂的“心理飽和現(xiàn)象”。
5、“陰影纏繞現(xiàn)象”對(duì)結(jié)果成敗的過(guò)份關(guān)注，結(jié)果卻讓人失望。無(wú)論是平時(shí)的小考還是大考，過(guò)度的關(guān)注成績(jī)，如果考不好了自信心受搓，長(zhǎng)期走不出失敗的陰影，這種現(xiàn)象暫且稱之為“陰影纏繞現(xiàn)象”。
以上高三學(xué)生存在的問(wèn)題很普遍，大家可以回顧一下，是否或多或少存在這類(lèi)問(wèn)題？
有的同學(xué)因?yàn)樵诟咭?、高二落下的知識(shí)很多，進(jìn)入高三尤其是最近的幾次綜合考試，對(duì)自己的成績(jī)十分不滿意，非常著急，但是又不知道如何高效的找出以前知識(shí)上的漏洞，只好每天都要做大量的`題來(lái)查找漏洞，每天都要做到12點(diǎn)之后，可是效果并不好，而且在考試時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“答案就在嘴邊但就是寫(xiě)不出來(lái)”這種情況，成績(jī)不理想、自信心也受到了打擊，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有得相應(yīng)的回報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，打算放棄學(xué)習(xí)了。
進(jìn)入新高三總復(fù)習(xí)之后，可以預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少了，絕大多數(shù)學(xué)?；蛲瑢W(xué)給自己懸上了“高考倒計(jì)時(shí)。”但大多數(shù)同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段普遍感到比較茫然，無(wú)從下手。新高三馬上要進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)了，所以我們也應(yīng)該利用好這一年的時(shí)間，有針對(duì)性的解決現(xiàn)在存在的問(wèn)題，為自己贏得邁向成功起點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
下面說(shuō)一下常規(guī)的備考階段和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及當(dāng)前我們務(wù)必要做的幾件事
高三三輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致分為
一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識(shí)遺漏的查找，這也是為高考總復(fù)習(xí)知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做好準(zhǔn)備的時(shí)期。高考是考三年的內(nèi)容，而在高一高二落下的知識(shí)很多，而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020法則”，就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，把這部分的基礎(chǔ)做好的話，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)。所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，避免高考時(shí)這些知識(shí)變成失分點(diǎn)，自己通過(guò)做大量的題來(lái)找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間。最后以致于信心受挫，決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和通過(guò)對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)出漏洞。
顯然大部分學(xué)生已經(jīng)完成了這個(gè)階段，如果少部分學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)有掌握牢固的話，還是老老實(shí)實(shí)的按照第一輪的思想去備考，因?yàn)檎麄€(gè)高考中，基礎(chǔ)及中等難度的分?jǐn)?shù)比例非常之高，抓好基礎(chǔ)將能獲取的分?jǐn)?shù)。
1、進(jìn)行典型題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。高考黃金定律二就是典型題法則，其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了，高考的出題模式弄清楚，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。不只是在數(shù)學(xué)、物理這樣的理科有典型題，文科的東西也是遵循這一原則的，比如語(yǔ)文的作文，一篇文章好的結(jié)構(gòu)、好的句子，我們都可以用來(lái)模仿，比如“誠(chéng)信是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。誠(chéng)信是焦裕祿推開(kāi)鄉(xiāng)親柴門(mén)送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。”這是關(guān)于誠(chéng)信的比喻，那我們就可以借鑒一下，仿造句子。如：誠(chéng)信是開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖面對(duì)新中國(guó)第一縷曙光作出的“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的召喚。誠(chéng)信是繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國(guó)要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。學(xué)習(xí)就是一個(gè)由模仿到駕馭的過(guò)程，我們?cè)诮梃b別人精彩點(diǎn)的同時(shí)也是積累知識(shí)的過(guò)程，最終由量變到質(zhì)變，使我們成為一個(gè)出口成章、才華橫溢的人，所謂熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。
2、構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。體系是綜合的根本，專題是提高的保證。我們?cè)诨貞浶畔⑦^(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。高三學(xué)生在考試時(shí)經(jīng)常答案就在嘴邊就是寫(xiě)不出來(lái)這種情況就是我們所說(shuō)的“舌尖現(xiàn)象”，它常會(huì)影響到考生的情緒、信心，所以必須加以克服。高三學(xué)生張揚(yáng)在平時(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，通過(guò)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識(shí)體系，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識(shí)，建立起有效的檢索體系，在需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來(lái)。當(dāng)遇到舌尖效應(yīng)時(shí)要保持冷靜、放松，這樣可有助于知識(shí)的回憶。
3、形成考試體系，訓(xùn)練解題思維（迅速做題技巧訓(xùn)練）。很多題型可以歸類(lèi)挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來(lái)，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo)，只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的入手點(diǎn)，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場(chǎng)上適應(yīng)任何題，立于不敗之地。所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時(shí)第一遍的做題思路，到這時(shí)候可以減弱我們研究題目本身知識(shí)點(diǎn)的比例，加強(qiáng)研究做題第一思維的比例，通過(guò)同類(lèi)型套題來(lái)總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向，及歸納其中解答的思維共性，是能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)的。
當(dāng)前我們處在第二輪末段階段，很多同學(xué)開(kāi)始發(fā)急了，所謂欲速而不達(dá)的道理大家都明白，這時(shí)候千萬(wàn)不要麻木做題，看到什么題抓來(lái)就做，做對(duì)了不去總結(jié)提煉這種思想的話，只能說(shuō)你會(huì)這道題而已。做錯(cuò)了看答案聽(tīng)講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”，到考試的時(shí)候還是不會(huì)的，做題千萬(wàn)不能和口渴猛灌水那樣，除了肚子漲，啥味道都沒(méi)留下。
4、當(dāng)前階段的幾種常見(jiàn)備考方法指導(dǎo)。當(dāng)前階段備考方法不外乎是題海戰(zhàn)術(shù)+課本反復(fù)查看。較為科學(xué)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始?xì)w類(lèi)解答，或歸納之前錯(cuò)誤的的題型。更有技巧的一些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行構(gòu)建類(lèi)型模型（以典型題為原形），并開(kāi)始漸漸網(wǎng)化知識(shí)體系了。我們的建議是在最短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)自身獲得最大的效果，適合隨大流的跟著學(xué)校老師走，基礎(chǔ)掉隊(duì)同學(xué)們就該上課的時(shí)候記好筆記，其余時(shí)間多花些時(shí)間在課本與基礎(chǔ)習(xí)題上（課本章節(jié)后習(xí)題練習(xí)），感覺(jué)在學(xué)校已經(jīng)無(wú)法提升的同學(xué)，利用套題演練，類(lèi)型歸納來(lái)總結(jié)和提高自己的做題精確度和速度，這時(shí)候往往是思維的比拼，而不是“努力程度”的比拼。與其花費(fèi)大量時(shí)間盲目做題，不如多花點(diǎn)時(shí)間總結(jié)歸納會(huì)做的題型中的思維步驟，解答步驟。對(duì)于會(huì)做題，臨場(chǎng)發(fā)揮不佳的學(xué)生，可以通過(guò)連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的做套題，或者想辦法耗盡精力后（如長(zhǎng)跑后，沖刺跑后），再做卷子，或壓縮做題時(shí)間（2/3~3/4的考試時(shí)間做完卷子），以訓(xùn)練考場(chǎng)狀態(tài)。
1、調(diào)整心理狀態(tài)。對(duì)于每一位參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都希望能獲得成功，而要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。瓦倫達(dá)是美國(guó)走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒(méi)有任何人身安全保護(hù)措施，還有來(lái)自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現(xiàn)象可見(jiàn)一般，但他始終能獲得成功。對(duì)此，瓦倫達(dá)說(shuō)：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失?！焙髞?lái)，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)?！泵鎸?duì)高考，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過(guò)于關(guān)注考試的失敗，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，在高考中高水平發(fā)揮，考出理想的成績(jī)。張揚(yáng)過(guò)度的關(guān)注成績(jī)和結(jié)果反而會(huì)適得其反。她可以把今天的自己和昨天的自己做個(gè)對(duì)比，只要今天的自己比昨天的自己有收獲，那她就是進(jìn)步的，她就沒(méi)有虛度光陰。
2、樹(shù)立正確的高考目標(biāo)。正確的目標(biāo)是我們用力跳起來(lái)能達(dá)到的高度。貝爾納是法國(guó)著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)和劇本，在法國(guó)影劇史上占有特別重要的地位。有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)救哪一幅？結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我救離出口最近的那幅圖?！背晒Φ淖罴涯繕?biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是憑著我們的能力最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。我們也要結(jié)合自身的情況制定合適的高考目標(biāo)，通過(guò)我們的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
3、檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在這最后的階段主要是通過(guò)做幾套高考的真題，準(zhǔn)確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時(shí)能把答案做到規(guī)范、簡(jiǎn)練。
我們?cè)诟呷@關(guān)鍵的一年必須科學(xué)、合理的安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間的主人。忌為趕進(jìn)度而“開(kāi)夜車(chē)”“煮生飯”，也忌“老牛拉破車(chē)”，考試日期到了還未復(fù)習(xí)完一個(gè)循環(huán)；更忌無(wú)計(jì)劃無(wú)目的，聽(tīng)其自然，復(fù)習(xí)到哪里算哪里，我在這里衷心的希望在高考的列車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí)，大家都能搭個(gè)順風(fēng)車(chē)。
到了考前一周，盡量調(diào)整好心態(tài)上考場(chǎng)。平時(shí)不要鉆牛角尖，以看題思考為主，切忌還在全力攻克陌生的超難題。應(yīng)以回顧為主，課本知識(shí)點(diǎn)有無(wú)遺忘，平時(shí)常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。
最后的勝利不是屬于一直遙遙領(lǐng)先的人，而是屬于堅(jiān)持不懈、永不退縮、毫不放松的人，高三學(xué)生只有樹(shù)立了正確的目標(biāo)，調(diào)整好心態(tài)，并借助好的學(xué)習(xí)的方法，來(lái)贏得成功！“世界上的事開(kāi)始很容易，但卻難成功。因?yàn)槌晒σ馕吨仨殞W(xué)完知識(shí)的全程，意味著歷盡千辛萬(wàn)苦，依然執(zhí)著；意味著滿身傷痕，也決不放棄；意味著受盡傷害依然心地善良；意味著在身體極限時(shí)，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)邁著疲勞的雙腿向前邁進(jìn)。不跨越極限，我們會(huì)吃盡苦頭；要跨越極限，則要經(jīng)受的考驗(yàn)，但只要你能忍受黎明前那黑暗的一刻，太陽(yáng)一定會(huì)帶著滿天的朝霞為向著東方奔跑的你升起?！?BR> 高三不悔青春篇十五
目前，國(guó)家非常重視青少年的健康成長(zhǎng)，把未成年的思想道德建設(shè)做為國(guó)家大事來(lái)抓，現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環(huán)境，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，更重要的是它體現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就如同一個(gè)美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，曠課、逃學(xué)，丟魂失魄、喪失意志、無(wú)心學(xué)習(xí)、不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔(dān)著祖國(guó)騰飛大業(yè)的中學(xué)生，更應(yīng)該把精力投入到學(xué)習(xí)中去，自主成人、成才，以此來(lái)回報(bào)祖國(guó)及父母的養(yǎng)育之情。
讓我們彼此監(jiān)督，自覺(jué)抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志的內(nèi)容。早睡早起、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極主動(dòng)地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作風(fēng)。還自己一個(gè)健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的年輕一代。
老師們，同學(xué)們，人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人性的不斷完美。
同學(xué)們，良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提，是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號(hào)，需要踏踏實(shí)實(shí)的去做，我們是學(xué)校的主人，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立陳毅中學(xué)的文明形象，讓我們的成長(zhǎng)與文明同行!
從前的我是一個(gè)不講文明，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的小女孩。
記得有一次，我和媽媽去逛街。那時(shí)正值炎熱盛夏，我一出門(mén)，便看見(jiàn)火球般的太陽(yáng)把大地炙烤得滾燙燙的。不一會(huì)兒，我就熱得滿頭大汗，汗珠不斷地從腦袋瓜里冒出來(lái)。即使我不斷用手絹把汗水擦干，但還是沒(méi)能止住。媽媽似乎看穿了我心思，立即給我買(mǎi)了一根大大的冰棍，正準(zhǔn)備塞進(jìn)了我那干燥得快冒煙的嘴巴里。一見(jiàn)冰棍，我不管它三七二十一，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，那根甘甜可口的冰棍就給我消滅，只剩下一片小木棍了。走著走著，我看到路邊有一個(gè)垃圾桶，便隨手把小木棍拋向了垃圾桶。不料，我的技術(shù)太差，小木棍撞到垃圾桶邊緣后隨即掉了出來(lái)。我可沒(méi)理會(huì)它，裝作什么事情也沒(méi)有發(fā)生，繼續(xù)跟著媽媽走。哪知道，從身后傳來(lái)了一陣奶聲奶氣的喊聲：“不許走，把垃圾撿起來(lái)”，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)幼兒園小男孩。他見(jiàn)我停了下來(lái)，向我揮手說(shuō)：“姐姐，你不能丟垃圾。”聽(tīng)了這話，我心里想：這小不點(diǎn)，真是乳臭未干，居然管起來(lái)我來(lái)了。哼!不理他。于是，我又向媽媽那兒跑去。那個(gè)男孩見(jiàn)我沒(méi)理他，便一屁股坐下，大聲嚷道：“姐姐壞，姐姐壞嘛!老師說(shuō)不能亂丟垃圾?！痹捴v完，他站了起來(lái)，把小木棍撿起，扔進(jìn)了垃圾桶?？吹竭@情景，我心里感到萬(wàn)分的羞愧：李茵茵呀，你連一個(gè)幼兒園的小孩也不如，虧你還是各少先隊(duì)員呢!
從那以后，我再也沒(méi)有亂丟垃圾了，因?yàn)槲抑溃何拿鲬?yīng)該從身邊做起，我們應(yīng)該用心為東莞文明加分!
禮儀是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。
順手撿起的是片紙，從電線桿上摘下來(lái)的是一張張小廣告，用抹布擦凈的是用油漆寫(xiě)的字……純潔是一種精神，禮儀是我們前進(jìn)的馬達(dá)，一言一行，都要注意禮貌。
讓我們?yōu)榧覉@撫平創(chuàng)傷!
高三不悔青春篇十六
有些同學(xué)，一到高三就緊張的不得了，而且還時(shí)不時(shí)的幻想自己以后的大學(xué)生活，自然心就沒(méi)有在學(xué)習(xí)上，所以，好的心態(tài)會(huì)讓你在高三復(fù)習(xí)中蒸蒸日上，把心態(tài)放平靜，平靜的對(duì)待高三的所有一切吧。
2、學(xué)會(huì)自我。
在做一些題時(shí)，自己老是做錯(cuò)的，老是沒(méi)注意的，就要學(xué)會(huì)自我總結(jié)，總結(jié)自己為什么不注意，為什么會(huì)做錯(cuò)，能從中汲取教訓(xùn)，讓自己在下次遇到時(shí)不能犯同樣的錯(cuò)誤。
3、學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。
有的同學(xué)為了趕上其他同學(xué)，拼了命的學(xué)習(xí)，晚上都睡覺(jué)了他卻還在學(xué)習(xí)，然而這樣卻沒(méi)有什么效果。所以合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間是必要的，要做到該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，該睡的時(shí)候就睡，該耍的時(shí)候就放松耍。
4、要有每科的錯(cuò)題集。
將自己做錯(cuò)的題寫(xiě)到錯(cuò)題集上，自己有時(shí)間的時(shí)候就拿出來(lái)看和做。也可以寫(xiě)一些常考的題型和典型的題型。
5、也要有每科的公式本和小知識(shí)本。
公式寫(xiě)到一個(gè)本子上，以后要用的時(shí)候就拿出來(lái)翻，一目了然，避免了去找公式所浪費(fèi)的時(shí)間。小知識(shí)點(diǎn)也可以寫(xiě)到上面，容易忘記的但有很重要的都可以寫(xiě)到上面，方便需要時(shí)的尋找。
6、學(xué)會(huì)整理。
要學(xué)會(huì)怎樣整理所學(xué)的知識(shí)、試卷等。將一些典型的題、經(jīng)?？嫉念}整理出來(lái)寫(xiě)到錯(cuò)題集上，爭(zhēng)取將這些題做會(huì)，做精。
7、學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)。
有的同學(xué)遇到不懂的卻又害怕去問(wèn)，怕老師笑話自己，這么簡(jiǎn)單的都不知道。千萬(wàn)不要有這樣的心理，不管有多么簡(jiǎn)單的，只要自己不懂，就要去問(wèn)老師，直到將問(wèn)題解決。
8、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
這是最重要的一點(diǎn)，堅(jiān)持，為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持吧，俗話說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
高三不悔青春篇十七
沒(méi)有了往日的鞭炮聲聲，沒(méi)有了歡天喜地的聚餐聯(lián)歡，沒(méi)有了走親訪友的互道祝福，沒(méi)有了出游旅行和逛廟會(huì)的閑暇愜意，所有的人都在家里安安靜靜觀看電視節(jié)目，小孩子們卻過(guò)得比往年異常充實(shí)，因?yàn)闆](méi)有什么可玩的，竟然開(kāi)始在家里看書(shū)和學(xué)習(xí)了。這是為什么呢?因?yàn)楣跔畈《厩忠u了整個(gè)中國(guó)，為了防止疫情擴(kuò)散和惡化，我們?nèi)袊?guó)人民要團(tuán)結(jié)一心對(duì)抗疫情，我相信只要我們一起努力，疫情一定會(huì)被我們擊碎。
這些天我在家里通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)看到許多令我內(nèi)心感動(dòng)的新聞，很多醫(yī)護(hù)工作者紛紛奔赴疫情重災(zāi)區(qū)武漢，去抗擊冠狀病毒，這些醫(yī)護(hù)工作者也是普通人，他們有家人有孩子，雖然有很多不舍，但是他們舍小家顧大家，不惜以生命為代價(jià)，毅然前行，駐守在抗擊疫情第一線。他們舍己為人的精神深深地感染了我，我衷心地祝福他們身體健康，疫情結(jié)束之后能平平安安地回來(lái)。
我也希望自己長(zhǎng)大以后能夠?yàn)樽鎳?guó)多做貢獻(xiàn)，為我們的城市多做貢獻(xiàn)，你看那些守衛(wèi)在城市各個(gè)角落的警察，那些堅(jiān)守在醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，還有那些在疫情期間為社會(huì)做出各種貢獻(xiàn)的默默無(wú)聞的人，他們的精神多么偉大，他們才是我們心中真正的英雄。
周一爸爸就要上班了，媽媽也要值班，他的任務(wù)是做好單位的防護(hù)工作。我也要好好在家學(xué)習(xí)，利用假期多充電，調(diào)整好自己的狀態(tài)迎接新學(xué)期。
疫情面前我們眾志成城，我們充滿睿智，我們并不恐慌，我們遵從指揮，做好一切保護(hù)工作。我相信疫情很快就能過(guò)去，因?yàn)槲覀儫o(wú)堅(jiān)不摧!武漢加油!中國(guó)加油!
高三不悔青春篇十八
三年的歲月已逝，個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，下面是小編為大家搜集了關(guān)于。
大全，希望可以幫助到大家。
1.月寒更覺(jué)日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬(wàn)事如意，我們的生活充滿了陽(yáng)光和歡笑快樂(lè)地跳吧，世界屬于我們!
2.人生之旅短暫而漫長(zhǎng)，讓我們都能發(fā)出理解之光。
3.信念告訴我的人生，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。
4.你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。
5.如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。
6.你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界:愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下?tīng)N爛的圖景。
7.春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。
8.用那些彩貝去編織你是詩(shī)吧，用那簇星座去譜寫(xiě)你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
9.沒(méi)有了旋律，就沒(méi)有了詩(shī)歌，沒(méi)有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無(wú)限的希望美好的未來(lái)。
10.愿燦爛的陽(yáng)光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你!
11.一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
12.我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
13.別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?BR> 14.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
15.與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
16.難忘那盞午夜伴我的明燈，那忘那灑滿了汗水的一疊稿紙，難忘那被無(wú)數(shù)蚊蟻般筆記填滿的課本，高考，我們會(huì)成功!
17.大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖而上九萬(wàn)里。慕鴻鵠樹(shù)千里高志，迎六月展萬(wàn)里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。
18.人生之路總是坎坷不平!不怕暴風(fēng)雨的阻撓，不怕挫折的到來(lái)，只要我們勇往直前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)勝利在向你招手!人生在微笑著迎接你!對(duì)你說(shuō)“你勝利了!”
19.最新研究發(fā)現(xiàn)，考前喝杯白開(kāi)水，腦子會(huì)更好用，備戰(zhàn)中高考的考生到時(shí)不妨一試。此外，一根香蕉一杯酸奶也能起到穩(wěn)定情緒的作用。
20.高考只是你成功的第一站，你一定會(huì)通過(guò)的，努力之后，剩下的就是相信自己!
21.總得分手，總得追求。來(lái)日方長(zhǎng)，我們總有相逢的時(shí)候。依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。
22.今朝苦學(xué)迎夜燈，他年折桂步蟾宮。墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)的撕去，顯赫的倒計(jì)時(shí)漸漸臨近，我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)努力起來(lái)吧!為了六月的輝煌，請(qǐng)惜取每一寸光陰。
23.青宵有路終需到，金榜無(wú)名誓不還。十年寒窗勤學(xué)苦，六月及第錦還鄉(xiāng)。一年之計(jì)在于春，時(shí)刻惜取少年時(shí)。大考在即，親愛(ài)的朋友，努力起來(lái)吧，備戰(zhàn)六月!
24.我們共同的家三年，漫長(zhǎng)而又短暫在這不同尋常的三年中，我們風(fēng)雨兼程，好像越到知道成績(jī)的時(shí)候，心里越是忐忑不安，遠(yuǎn)沒(méi)有剛考完時(shí)那樣，為高考的朋友所有參加高考的朋友，不管怎樣我們走過(guò)。
25.依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。
26.一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校。這里，有我們的歡笑與淚水，請(qǐng)相信，在未來(lái)的某一天，母校會(huì)以我們?yōu)闃s!還要要感謝和我們一起走過(guò)三年的各位老師們，是您們給予我們自信，是您們見(jiàn)證我們成長(zhǎng)，是您們給予我們希望。三年雖然匆匆而過(guò)，但您們絕對(duì)不是我們的過(guò)客!在未來(lái)，在天長(zhǎng)地久的盡頭，依舊沒(méi)有人能搶走，我們今天永遠(yuǎn)的感動(dòng)!
27.三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。
28.別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!
29.露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
30.三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
31.揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
33.離別，有點(diǎn)難舍，但不悵然;有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)檫€有相逢的希望在安慰。
34.終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我不驚訝，本該如此。
35.網(wǎng)上聊情，線已盡，日晚落街頭。早知網(wǎng)戀相思苦，也要把淚流。惟有mm離線去，帶不走今夜愁。
36.今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。
38.三年前的我們，也許沒(méi)有遇見(jiàn)今天的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
40.認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
41.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
42.你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
43.路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開(kāi)拓!
44.我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
45.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
46.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
47.當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
48.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
49.面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
50.終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?BR> 51.我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
52.揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
53.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
54.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
高三不悔青春篇十九
語(yǔ)文和英語(yǔ)文理科學(xué)生都要學(xué)，然而在學(xué)習(xí)中，有些理科生往往輕視這兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。但這兩個(gè)學(xué)科在高考中每科占150分，又特別重要。有些理科生之所以忽視這兩科的學(xué)習(xí)，就是認(rèn)為這兩科在考試中拉不下分?jǐn)?shù)。事實(shí)上，經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生深有體會(huì)，這兩科實(shí)際上也能相差很多分。比如語(yǔ)文學(xué)科，同樣學(xué)習(xí)，也能拉出二三十分的差距。提醒高三理科學(xué)生對(duì)英語(yǔ)和語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定要重視起來(lái)。
考試試卷要保存。
平時(shí)考試試卷不能隨便就扔掉，一定要保存好。并且在做錯(cuò)的地方要畫(huà)出來(lái)，做出標(biāo)記，以便下次考試前再進(jìn)行復(fù)習(xí)。有些同學(xué)不注意整理題單，考過(guò)的題單弄沒(méi)了，復(fù)習(xí)時(shí)就手足無(wú)措了。還有平時(shí)訂閱的各科報(bào)紙也要整理好。一位高三畢業(yè)生說(shuō)，像英語(yǔ)學(xué)科最后復(fù)習(xí)時(shí)就經(jīng)常用到三年來(lái)發(fā)下來(lái)的報(bào)紙。那上面的習(xí)題有的很典型。
注意考卷的清潔。
很多同學(xué)在草紙上演算時(shí)就喜歡亂勾亂畫(huà)，弄得算完后自己都看不清。事實(shí)上，草紙上算題保持工整是很有用處的。在考試時(shí)，有的習(xí)題的演算過(guò)程是在草紙上進(jìn)行的，當(dāng)考生答完題檢查試卷時(shí)，草紙寫(xiě)得清楚就能節(jié)省檢查時(shí)間，不用再重新演算一遍了。但是草紙算題保持工整的功夫是在平時(shí)養(yǎng)成的，只有平時(shí)有好習(xí)慣，考試時(shí)才能做到有條不紊。也就是說(shuō)平時(shí)練習(xí)就要保持考試的心態(tài)才行。
高考學(xué)要注意鍛煉身體考生學(xué)習(xí)越是緊張?jiān)叫枰m當(dāng)放松，那種整天埋頭學(xué)習(xí)未必就能取得好效果。有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)那么緊，哪有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉呢?對(duì)此，一位高三畢業(yè)生提醒說(shuō)：多做體育鍛煉有利于激活腦細(xì)胞。哪怕下課時(shí)走下樓梯，到外面望一望天空也行。課間上下樓爬樓梯本身就是一種健身行為。還有也可以利用下晚課時(shí)間在操場(chǎng)上跑跑步都是一種健身的辦法。
高三不悔青春篇二十
這個(gè)春節(jié)，非同一般，本應(yīng)該是闔家歡樂(lè)，走親訪友，一切都十分喜慶?？扇藗儾恢赖氖牵环N可怕病毒正悄悄的潛入，成為了這個(gè)春節(jié)的焦點(diǎn)，它就是――新冠病毒。
從此，很多人生病了，人們?cè)谖粗涂只胖卸冗^(guò)。街道冷清了，天陰沉沉的，還有一個(gè)城市被封鎖了，那就是――武漢。離漢通道關(guān)閉，超市商場(chǎng)關(guān)閉，學(xué)校關(guān)閉?？蛇@座英雄的城市并不孤單，中央政府緊急派各地醫(yī)療隊(duì)馳援湖北。火神山，雷神山醫(yī)院拔地而起，各地送物資，醫(yī)護(hù)人員紛紛請(qǐng)?jiān)?，摁下一個(gè)個(gè)鮮紅的拇指印。戰(zhàn)士們告別家屬，踏上征途。醫(yī)生們穿上防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡，走進(jìn)病房，夜以繼日地工作。84歲高齡的鐘南山院士，不顧自身安危，加入了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，看見(jiàn)他在高鐵上睡覺(jué)的照片，讓人十分敬佩。
在一個(gè)個(gè)關(guān)卡上，站著許多警察，他們一直堅(jiān)守在自己的崗位上。下雪了，抖抖積雪依然堅(jiān)守;下雨了，穿件雨衣傲立風(fēng)中。餓了，泡碗方便面蹲在地上吃;渴了，喝一口水繼續(xù)堅(jiān)守。他們是可敬的，也是可愛(ài)的，風(fēng)雨中的身影，是他們最美的樣子。
街道上，樓道間，消毒水的味道讓人安心。這多虧了敬業(yè)的清潔工，是他們?cè)绯鐾須w，把街道掃的干干凈凈，給我們一個(gè)干凈的生活空間，他們辛勞的背影，是街道上最美的風(fēng)景!
“這是我的家，我要守護(hù)她?！薄段錆h伢》里這么唱。病毒雖兇猛，卻隔不斷愛(ài)。在疫情中，民族英雄變得多了，也使我們成長(zhǎng)了。讓我們記住這個(gè)特殊的春節(jié)，記住所有的逆行者，記住為疫情犧牲的英雄們!疫情過(guò)后，山河無(wú)恙，春暖花開(kāi)，勝利在望!
高三不悔青春篇二十一
今年是-年，本來(lái)是一個(gè)美好而又充滿活力四射的年，可是今年呢，卻爆發(fā)了一種可怕的病毒，也就是新型冠狀病毒，這一點(diǎn)我們都知道。心形冠狀病毒感染上的人呢?雖然大部分都出院了，但還是有一些人沒(méi)有出院，可能他們，也在積極的接受治療，畢竟心態(tài)好一些，比什么事都好。
在這期間出門(mén)都要戴口罩，不論你是做什么事情，而且要與人保持一段距離。一任里護(hù)士醫(yī)生都在緊張又有序的忙碌著，他們努力的維護(hù)著病人，而且有的甚至付出了自己的生命，他們也有家，他們也是人，但是他們有不一樣的使命。他們甚至可以為了大家攝去一個(gè)自己珍貴的'小家。有的家中有年老的父母，有的家中有還不到滿月的孩子，還有家中苦苦等待的家人。他們都在苦苦等待著自己的家人。
而在一線上的醫(yī)務(wù)人員們，他們不僅僅只是醫(yī)務(wù)人員，他們是英雄保家護(hù)國(guó)的英雄，他們是家里親人們的思念，哪一個(gè)家庭不期待著自己在一線上保護(hù)病人們的醫(yī)護(hù)人員，平安歸來(lái)，哪個(gè)不是呢?都是。他們都明白著這個(gè)重大的使命。
雖然他們努力地維護(hù)著我們的平安，可是有些人卻不珍惜，還在損壞自己的身體，比如有些人，不但不戴口罩，還到自己的小區(qū)門(mén)口大聲的罵著公務(wù)人員，如果你是這公務(wù)人員，是不是覺(jué)得太冤了?不過(guò)是不讓出去，可以，誰(shuí)出去?那不是白白送死嗎?又危害了大家的安全，如果想自己出去，可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)出去，也在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回來(lái)，雖然不想戴口罩，但也是為了自己和他人的安全，你雖然不喜歡自己吧，但是我覺(jué)得你也不喜歡自己，但也別危害人吶!
在這非常的期間，我們要為他們點(diǎn)贊，為醫(yī)護(hù)人員點(diǎn)贊，為奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生們點(diǎn)贊。最后我還要為所有奮戰(zhàn)在一線的公務(wù)人員們和醫(yī)護(hù)人員們都點(diǎn)一個(gè)大大的贊。
高三不悔青春篇二十二
初中三年，那夢(mèng)幻一樣的青蔥歲月、豆蔻年華，正被我肆意地?fù)]霍著。從未考慮過(guò)未來(lái)，嘲笑夢(mèng)想的幼稚，只是單純的想著：有父母在呢，什么事都不用擔(dān)心。三年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但我的人生卻在此轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。
那年，我開(kāi)始和其他人一樣，一起打鬧，一起逃課，一起泡網(wǎng)吧，什么都想過(guò)，什么都干過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有要學(xué)習(xí)。
那年，和父母吵過(guò)架，拌過(guò)嘴，甚至還想過(guò)離家出走。
那年，只覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，給的零花錢(qián)太少，卻從未考慮過(guò)，那些都是父母的血汗錢(qián)。
那年，偷偷地談戀愛(ài)，不敢讓爸媽發(fā)現(xiàn)，可是卻從未想過(guò)，早戀對(duì)自己的傷害有多大。
那年，只要和父母一爭(zhēng)吵，就會(huì)很生氣的說(shuō)：“我到底是你親生的嗎，怎么什么事都愛(ài)管？”卻從未想過(guò)，就是那句話，傷透了母親的心。
那年，我放棄中招考試，不聽(tīng)父母的勸，和朋友一起進(jìn)入中專。父母不再阻攔，可是，我卻讀懂了他們對(duì)我的失望。
三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可是，就在這三年中，我的人生已經(jīng)發(fā)生了巨大變化：從乖乖女，變成了叛逆女；從父母的期盼，變成父母的失望……如今，我后悔了，后悔當(dāng)初沒(méi)有努力的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致今天這種結(jié)果。我后悔把父母?jìng)哪敲瓷?，我后悔我從未為父母做過(guò)任何的事情，哪怕是打電話問(wèn)候，或者是給他們洗一次腳，是的，這些我都沒(méi)有做過(guò)，后悔了，很后悔。
在中專的一年里，我明白了很多，懂得了很多，曾經(jīng)多次和朋友開(kāi)玩笑說(shuō)“如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定要努力學(xué)習(xí)”。這不是玩笑話，是我現(xiàn)在真真切切的心聲。
世界上沒(méi)有后悔藥，現(xiàn)在后悔了，還不晚。我慶幸我選擇了中專，我知道我還將擁有未來(lái)。在此，也希望和我一樣曾經(jīng)迷失的親們，重新抓住青春的尾巴，珍惜當(dāng)前，用自己的努力回報(bào)父母。