綠色環(huán)保美好校園演講稿(專業(yè)17篇)

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    演講稿的中間部分是主要內(nèi)容的展開,可以使用事例、數(shù)據(jù)、分析等方式來支持觀點。演講稿應(yīng)該注重節(jié)奏和聲音的控制,以保持聽眾的興致和注意力。演講時的口才和表達能力是通過不斷練習和實踐提高的,下面是一些范文供大家參考。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇一
    身為校園的主人,怎能不愛護校園環(huán)境呢,爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士,為社會環(huán)保做好榜樣。下面就由本站小編為你分享校園綠色環(huán)保。
    演講稿。
    歡迎欣賞。
    今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿,題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
    然而,保護環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
    保護環(huán)境,人人有責,雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。我的演講完畢。
    大家早上好!
    我們都知道,校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。為此,我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園,美化校園”獻花活動,四個年級的同學(xué)積極響應(yīng),懷著對學(xué)校的愛心,為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,校貌頓時煥然一新,到處生機盎然。綠色是生命的象征,綠色代表了希望。小小的一盆植物,為全校師生的工作、學(xué)習、生活增添了色彩,給我們帶來愉悅的心情。
    與此同時,在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累,擦洗門窗,鏟除地上的香口膠,擦去墻壁上的污跡,掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),清洗教室、走廊、樓梯,撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。
    在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
    同學(xué)們,兩年前,我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標,回顧過去的兩年,目睹學(xué)校環(huán)境的變化,看到我們的同學(xué)的點滴進步,我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué),相信大家會有更深的感觸。還記得xx年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動,我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,如今的校容校貌已非昨日,昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
    今天,當我們走進校園,花香鳥語,綠意盎然,樹木雖小,已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進,看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
    同學(xué)們,我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻,就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻,就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
    同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習,到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個家,這里是我們學(xué)習和生活的地方?!扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護好身邊環(huán)境,在學(xué)習文化知識的同時,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
    現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫,不毀壞公物;管住我們的腳,不要踐踏綠草,不要在墻壁上留下腳印??傊?,管住我們所有不文明的行為?!皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄W屛覀?nèi)w師生共同努力,維護好校園環(huán)境,讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序,讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!
    同學(xué)們,我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!
    各位同學(xué):大家好!
    寒冷的冬天終于過去了,溫暖的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影??墒?,同學(xué)們,你們注意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦!
    美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習,效果更好,效率更高。所以,我提議:
    1.保護每一個嫩芽,讓它安全的成長為一片綠葉。
    2.保護每一根綠枝,讓它在春風中展示自己的魅力.
    3.保護每一棵樹,讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點我們的校園。
    4.保護每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。
    5.保護每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
    總之,保護環(huán)境,是我們每一個人的責任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇二
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    在當今社會,每個人都向往著美好的生活,但如果想過上幸福美好的生活,就必須要用行動去證明,不然的話,我們生活的環(huán)境就會被破壞?!氨Wo環(huán)境,人人有責”,只有做到這一點,我們才能向美好的生活一步步接近,然而這都是我們努力過后的成果。
    過上了美好的生活,心情自然也就變得好多了,這對于我們的學(xué)習來說,是很有幫助的。比如:當你感到煩惱、無聊的時候,你可以去想一想你的未來是有多么美好,這樣你的煩惱和憂愁就會煙消云散了。其實世界上有很多東西是我們想得到而得不到的,但是,只要你追求上進,有那個決心,用自己的雙手去創(chuàng)造,去勞作,你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的。繼續(xù)努力,美好的生活就在明天等你。
    美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶,散發(fā)出誘人的香味,像是在指引我方向。是它鼓勵我要充滿自信,向往明天,要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢,離你本該只有短短的一步之差,卻會又與你相隔萬里,這會使你悲憤不已。難道你會這樣就甘心嗎?不會,我反而會更加的不認輸,更加自信。我會對著藍天告白:“美好生活,我來了!”因為這樣可以激發(fā)人的意志,使我重新回到正軌。
    美好的生活像一股清澈的小溪,它時不時發(fā)出滴答滴答地聲音,像是在提醒我不能放棄,要堅強。它每發(fā)出這個聲音時,我都會陶醉其中,靜靜地想我未來的生活會是什么樣子。有了它的提醒,我就會變得更加勤奮;有了它的提醒,我就會變得更加刻苦;有了它的提醒,我就會變得更加堅強。我永遠都不會放棄我對美好生活的追求和向往。
    謝謝大家!
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇三
    各位同學(xué):
     大家好!
    寒冷的冬天終于過去了,溫暖的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影??墒?,同學(xué)們,你們注意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦!
    美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習,效果更好,效率更高。所以,我提議:
    1、保護每一個嫩芽,讓它安全的成長為一片綠葉;
    2、保護每一根綠枝,讓它在春風中展示自己的`魅力;
    3、保護每一棵樹,讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點我們的校園;
    4、保護每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活;
    5、保護每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
    總之,保護環(huán)境,是我們每一個人的責任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇四
    各位同學(xué):
    大家早上好!
    我們都知道,校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。為此,我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園,美化校園”獻花活動,四個年級的同學(xué)積極響應(yīng),懷著對學(xué)校的愛心,為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,校貌頓時煥然一新,到處生機盎然。綠色是生命的象征,綠色代表了希望。小小的一盆植物,為全校師生的工作、學(xué)習、生活增添了色彩,給我們帶來愉悅的心情。
    與此同時,在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累,擦洗門窗,鏟除地上的香口膠,擦去墻壁上的污跡,掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),清洗教室、走廊、樓梯,撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。
    在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
    同學(xué)們,兩年前,我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標,回顧過去的兩年,目睹學(xué)校環(huán)境的變化,看到我們的同學(xué)的點滴進步,我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué),相信大家會有更深的感觸。還記得xx年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動,我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,如今的校容校貌已非昨日,昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
    今天,當我們走進校園,花香鳥語,綠意盎然,樹木雖小,已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進,看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
    同學(xué)們,我們?nèi)菀讍??不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻,就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻,就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
    同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習,到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個家,這里是我們學(xué)習和生活的地方?!扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護好身邊環(huán)境,在學(xué)習文化知識的同時,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。
    現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫,不毀壞公物;管住我們的腳,不要踐踏綠草,不要在墻壁上留下腳印??傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨??!皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護好校園環(huán)境,讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序,讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!
    同學(xué)們,我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇五
    尊敬的各位老師與親愛的同學(xué)們:
    大家早上好,我今天的主題是:《爭做環(huán)保少年,為創(chuàng)建綠色校園獻策》。
    我們共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的好壞,與每一個公民息息相關(guān)。環(huán)境保護,要從每一個公民,每一件事做起。保護好自己的校園環(huán)境,也就為保護全球環(huán)境做出了貢獻。
    1、垃圾原本是一種財富,我們卻把它放錯了位置,使它對我們造成了巨大的危害?,F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時候了。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站,對垃圾進行處理,讓垃圾變廢為寶,化害為利,造福人類。例如:可以建垃圾焚燒場,與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來,就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術(shù),垃圾與人爭地之嫌是可以解除的。同時我們在清理垃圾時一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的,哪些是不可回收的。
    2、建議城建部門在城建規(guī)劃時,將居民區(qū)、鬧市區(qū)(商業(yè)區(qū))、廠區(qū)、校區(qū)進行科學(xué)合理的規(guī)劃。
    建議環(huán)保、公安等部門加強有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行,如禁止在學(xué)生上課時間進行建筑施工,嚴禁在標有禁鳴標志的市區(qū)街道鳴喇叭等。
    3、節(jié)約每一滴水,每一度電。
    4、保持校園環(huán)境的干凈整齊,見廢紙要撿起。
    5、不隨地吐痰。
    6、教室、辦公室實行袋裝垃圾。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇六
    各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    只要我們每個人都行動起來,就必須能拯救我們生存的家園——地球。節(jié)儉用電,保護資源,減少污染。
    電是我們每一位小學(xué)生每一天都會接觸到的,也是我們每一天學(xué)習生活都離不開的,可是此刻消耗驚人。所以用電時的一舉一動,都要從節(jié)儉出發(fā)。
    在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按此刻的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。
    節(jié)儉用電,就是節(jié)儉煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒構(gòu)成的,它能強烈的'腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),草木魚蝦死亡。據(jù)計算,我國僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟損失,每年就達140億萬元。
    節(jié)儉用電,能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的很多二氧化碳,像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),如果地球溫度升高,會引起干旱或洪水,還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔較低的國家和島嶼就會消失。
    生活在今日的我們,是肯定要邁入下一個世紀的,他們很多都為全球日益變暖而脆弱。有一所學(xué)校的兒童發(fā)誓要讓自我所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈,拒絕用空調(diào),放棄用汽車,選用自行車。經(jīng)過7個月的努力,他們已到達了目標。
    轉(zhuǎn)眼間,我們又快要進入美麗的六月了,這是植樹造林,綠化國家的大好時機,為了創(chuàng)造良好的綠色家園,保護好生態(tài)環(huán)境,我提議同學(xué)們:
    熱愛大自然,愛護花草樹木,保護珍惜動物,開展植樹護綠活動。
    進取宣傳環(huán)保,把環(huán)保意識帶給千家萬戶。
    此致
    敬禮!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇七
    尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我今天演講的題目是揚起青春理想的風帆。
    青春如行云流水,淌指而過,抓不住也握不穩(wěn),因此青春也顯得格外珍貴,容不得半點浪費,但親愛的朋友,請不必感嘆青春的柔弱易逝,她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位,負好己責,拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們,就應(yīng)該乘青春正值旺季,草長鶯飛之時,懷揣著激情,勇敢的面對生活,燃放自己,用流逝的青春去換一個我們要的明天。
    還記得剛來到大學(xué)的日子嗎?想起來,不遠,仿似昨天,可細細想下來,又覺得是好遠,好像已經(jīng)是好遠的好久以前了?;匚哆@一路走來,有高考后自己汗水沒有白流的欣慰,有考入大學(xué)時的興奮,有離開家遇見她們的悸動。當然,也有過難過與失意,或者悲傷和失落,因為學(xué)校的小道沒有林蔭,食堂大媽的手藝不合我們的胃口,教室桌椅的坐著不舒服等等??墒请S著我們攜手上課下課,吃飯玩耍,開開玩笑間,多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里,逝去的青春,我們漸漸熟悉,擁有了熟悉的笑臉,親切的言語,可以曰人,可以曰家,可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋,翻閱一頁頁間,學(xué)習充滿了我們青春的每一個角落??此迫绱撕唵?,瑣碎,卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
    此時,那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有,因為年輕,就有資本,我們用來投資明天,投資下一個屬于美好的自己。想著夢想,踐行著一步兩步,越走越遠。放棄了叫囂,學(xué)會了低頭。放低了身段,學(xué)會了靜修??辞遄约阂叩牡缆?,研修我們要有的專業(yè)。裝幾本書,壓壓包,穿行于向左向右的知識之路,緊緊的身影,只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆,彎彎手,畫擺于朝里朝外的錦繡藍圖,沙沙的響聲,只為設(shè)計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜,也不羨慕牡丹花下的香醉,盡管單調(diào),但卻不會在等到將來有一天,青春一到用時方恨曾經(jīng)虛度。我們青春,我們簡單,我們過季時間,純釀出自己的舞酒。
    親愛的朋友們,不可否認我們都迷茫過。因為這因為那,放縱過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過,可是在每一個夜晚過后,新的一天又如約而至,又有一天的時間來改變改善,那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費我們?nèi)绱苏滟F的青春。青春是短暫的,但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力,負生命之責,付出自己,饋贈給予,收獲人生財富,留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學(xué),如果你還在迷茫,拋棄迷茫吧,把握人生的航向,牢記勤字當頭,不懈搖槳,搏擊濤海大浪,泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音,用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆,打開成功的.閥門,讓美好的下一刻順流而來,繪畫出人生精彩的篇章。
    謝謝大家!
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇八
    各位同學(xué):
    今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿,題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
    然而,保護環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
    保護環(huán)境,人人有責,雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
     我的演講完畢。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇九
    各位同學(xué):
    今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿,題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
    然而,保護環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
    保護環(huán)境,人人有責,雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
    我的演講完畢。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇十
    老師、同學(xué)們:
    你們好!
    校園里有許多美麗的`角落,鉛筆廣場是我最喜歡的一角之一。
    沿著石子路走上去,便看見一支巨大無比的鉛筆,鉛筆堅固地支撐在鉛筆廣場的正中間,鉛筆的根太粗了,一個人也抱不過來,抬頭望,這支鉛筆大約兩層樓那么高,雕刻得那么長的一支鉛筆,筆芯足足長10厘米呢!這支鉛筆象征著大溪小學(xué)的所有同學(xué),“好好學(xué)習,天天向上?!蓖瑢W(xué)們用“這支鉛筆”認真讀書,記錄每天校園環(huán)保手冊,遠看,就像一位威武的戰(zhàn)士氣勢澎湃地站立在我眼前,很嚴肅很鎮(zhèn)定地站著,貼近鉛筆看,它猶如一根直入云天的一條長繩子,筆芯上面還頂著一朵軟綿綿的云呢!從高處往下看,一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著,就好像一根又尖又鋒利的針正要從你的眼睛穿過,真恐怖呀!每當我望著這支鉛筆,就會想起要努力學(xué)習,每天進步一層樓。
    再走進去,只見一株金黃的銀杏樹直射我的眼睛,一片片金黃的葉子猶如一把把又薄又小的扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,銀杏葉昂首東望,東瞧瞧,西看看,迎來了秋天的涼爽,在微風的吹動下,葉娃娃們相互扇著自己的那把“小風扇”為對方帶去了陰涼;在陽光下,銀杏都凝視著燦爛的陽光,情不自禁地贊嘆道:“今天的天氣真好啊,我可以曬太陽嘍!”在雨后,片片葉子都低下了頭,一副羞嗒嗒的樣子,好像沒睡醒。
    那支鉛筆四周還圍著小花呢!花兒各各都挺直腰,在向鉛筆大哥問好呢!聚精會神地在聽課。有的鵝卵石被花盆壓在了頭頂上,透不過氣來,哇哇大叫,有的圍在花盆旁邊,在跳圓圈舞!有的一圈繞著一圈,好像在開生日派對。
    這就是美麗的鉛筆廣場!
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇十一
    老師、同學(xué)們:
    春回大地,萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節(jié)來臨之際,我們學(xué)校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮,頓時校園換新裝,舊貌變新顏,大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長,想方設(shè)法,千方百計,籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹苗。
    作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點責任吧。
    近幾天,天氣越來越暖和了,學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的'包干區(qū)就在小賣部旁邊,自然也就遭了殃。一下課,小賣部里擠得水泄不通,同學(xué)們捧著一塊塊食品,咬著一支支棒冰,吸著一袋袋冷飲,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了,少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟,于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞,上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的一道風景線,它與我們學(xué)校新砌的花圃,剛植的草皮是那樣的格格不入。
    這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風,我們只好追著飛舞的紙袋,跟它們打游擊。剛剛拾干凈了,又有人扔下了,不信請看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒,我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰有這么多功夫呢?正在賭氣,忽然,我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風后遺癥的丁老師,他正挪動著蹣跚的雙腿,顫巍巍地從宿舍走出,來到我班包干區(qū),慢慢地蹲下,伸出那雙實在不靈便的手,抖抖索索地,一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起,撿起……??!丁老師,您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境,不顧年老體衰,忘了病魔纏身,一下課就到商店附近撿除垃圾,我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)??!我們不再賭氣了,我們的眼睛濕潤了,我們趕緊奔向我們的包干區(qū),繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
    同學(xué)們,愛護校園,美化環(huán)境,人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好!
    謝謝大家!
    (這是一篇演講稿,文筆流暢,情辭懇切,十分感人。韓鳳官薦評)。
    附說明:最近我們學(xué)校舉行了主題為“我與校園環(huán)境”的演講比賽,這是學(xué)生的一篇演講稿。文章全是真實情況的反映。丁老師年近七旬,因有中風后遺癥,加之患有癌癥,走路十分不便,生活亦不能完全自理。他因無房居住,退休后一直住在學(xué)校宿舍,就在學(xué)校小賣部旁邊,一到下課,小賣部附近常有一些食品包裝紙、包裝袋什么的,丁老師經(jīng)常在此幫助清理這些東西。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇十二
    談到“文明”這兩個字,想必大家對此并不陌生。人類社會的穩(wěn)定發(fā)展離不開文明,人們的生活離不開文明。文明存在于每一個細節(jié)中,它一直伴隨著我們的生活,并且不斷地影響著我們的思想和行為習慣。
    文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富,我國作為世界四大文明古國之一,向來有著“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現(xiàn)。
    文明禮儀的周全程度,不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質(zhì),還可以決定著人的事業(yè)成功與否。
    文明禮儀是時代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。文明展現(xiàn)著個人、社會、國家的綜合素質(zhì)。
    光知道其重要性是遠遠不夠的,文明不應(yīng)該表現(xiàn)在表面上,而應(yīng)該刻在骨子里,努力將其落實在行動中。
    作為中學(xué)生,我們在做好自己的同時,也可以致力于建設(shè)我們的文明校園。
    第一,做到文明待人。
    見到同學(xué)和老師要微笑致意或行禮問好,在校內(nèi)如此,在校外也應(yīng)該如此。平日在與人交流的時候,要注意使用文明用語,尊重他人。
    第二,做到文明用餐。
    打飯時自覺排隊,不插隊,踐實光盤行動,保持就餐環(huán)境的干凈整潔。
    第三,養(yǎng)成文明習慣。
    不亂扔垃圾、不隨地吐痰,平時應(yīng)當有意識地保持周圍環(huán)境的干凈整潔,看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來,積極參與回收箱環(huán)?;顒?。節(jié)約用水用電,教室無人時記得關(guān)燈鎖門踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側(cè)行走,進出辦公室保持安靜,在圖書館內(nèi)保持安靜,不大聲喧嘩,做好班級,宿舍等公共場合的公共事務(wù)等。
    第四,注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    在公共場合中還應(yīng)該注意個人的儀容儀表,端正站姿、坐姿和走姿。
    每個人都是校園中的一份子,是校園文明的參與者、實踐者和受益者。如果每個人都能做好自己、踐行文明,那么我們的校園將更加美好。
    在這里,我倡議同學(xué)們,講文明話,做文明事,養(yǎng)成文明的好習慣,共同建設(shè)我們的文明校園。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)成雅行習慣,爭做文明學(xué)生”。
    我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世,我們的民族歷來十分注重言行雅致。
    現(xiàn)實生活中,我們也許有青年旁若無人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位,也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出不文明用語,也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去,也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮??吹竭@些不雅的言行,你一定會覺得他們與物質(zhì)文明的社會是多么不協(xié)調(diào)!
    是的,當今有些人對于自身不雅行為不以為怪,還會認為:小節(jié)無礙大事!我以為:言行文雅不是小事,它是一個人素養(yǎng)的體現(xiàn),它是一個社會文明程度的標志。
    可以這樣說,雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì),它比人的智慧與學(xué)識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬方,這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中,文明雅致地處事待人,是我們每個青少年成長過程中的必修課。
    我們更不能忽視,不雅的行為時常發(fā)生在大家的身邊:校園內(nèi),有我們不經(jīng)意丟下的垃圾;同學(xué)間,話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病,但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。
    同學(xué)們,我們1207班有一個共同的.信念:今天,在校園學(xué)做文明人;明天,在社會上做個高雅的公民。因為,我們出自詩情畫意的英華校園,我們不能辱沒班級的榮譽,我們不能辱沒校園的名聲!此刻,就要從我做起,從點滴做起,在老師的引領(lǐng)之下,做一個言行文雅的好學(xué)生。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇十四
    老師們、同學(xué)們:早上好!
    丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
    和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)]和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到孟子“天時不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團結(jié)互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
    構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
    構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容對待他人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
    構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學(xué)習精神,將學(xué)風建設(shè)的目標}方案范文。庫。整。理^指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
    同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!
    謝謝大家!
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇十五
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學(xué)們,作為新時代的中學(xué)生,我們是未來的接班人,我們要將中華民族的'傳統(tǒng)美德繼承下去,因此,我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。禮儀是無處不在的,它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
    在我們的生活中,有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事,只是我們沒有認真觀察,如果你認真觀察,就會發(fā)現(xiàn)。
    同學(xué)們,合肥市四十六中是我們這個集體的名字,合肥市四十六中是我們共同的家。同學(xué)們讓我們牢記四十六中這個名稱,讓我們牢記革命烈士的英勇事跡,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成文明習慣,爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力,共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個共同的家園。我相信,只要我們共同努力,我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇十六
    綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁人心脾的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。
    想必大家還記得著名作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話:“當最后一片葉子落下時,生命就都結(jié)束了,我也得離開這個世界而去了。
    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩。
    當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學(xué)習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。
    創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:
    2、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報;
    3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼,不隨地吐痰;
    4、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動;
    6、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。
    同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
    綠色環(huán)保美好校園演講稿篇十七
    老師、同學(xué)們:
    春回大地,萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節(jié)來臨之際,我們學(xué)校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮,頓時校園換新裝,舊貌變新顏,大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個美麗、舒適的學(xué)習環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長,想方設(shè)法,千方百計,籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹苗。
    作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?假如還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園漂亮的環(huán)境出一份力氣,盡一點責任吧。
    近幾天,天氣越來越暖和了,學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊,自然也就遭了殃。一下課,小賣部里擠得水泄不通,同學(xué)們捧著一塊塊食品,咬著一支支棒冰,吸著一袋袋冷飲,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了,少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟,于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞,上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的一道風景線,它與我們學(xué)校新砌的花圃,剛植的草皮是那樣的格格不入。
    這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風,我們只好追著飛舞的紙袋,跟它們打游擊。剛剛拾干凈了,又有人扔下了,不信請看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒,我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰有這么多功夫呢?正在賭氣,忽然,我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風后遺癥的丁老師,他正挪動著蹣跚的雙腿,顫巍巍地從宿舍走出,來到我班包干區(qū),慢慢地蹲下,伸出那雙實在不靈便的手,抖抖索索地,一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起,撿起……??!丁老師,您為我們能有一個潔凈、美麗、舒適的學(xué)習環(huán)境,不顧年老體衰,忘了病魔纏身,一下課就到商店四周撿除垃圾,我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的'包干區(qū)??!我們不再賭氣了,我們的眼睛濕潤了,我們趕緊奔向我們的包干區(qū),繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
    同學(xué)們,愛護校園,美化環(huán)境,人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來。假如我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、漂亮。同學(xué)們,為了我們能有一個更美麗、更舒適的學(xué)習環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好!
    謝謝大家!
    (這是一篇演講稿,文筆流暢,情辭懇切,十分感人。韓鳳官薦評)。
    附說明:最近我們學(xué)校舉行了主題為“我與校園環(huán)境”的演講比賽,這是學(xué)生的一篇演講稿。文章全是真實情況的反映。丁老師年近七旬,因有中風后遺癥,加之患有癌癥,走路十分不便,生活亦不能完全自理。他因無房居住,退休后一直住在學(xué)校宿舍,就在學(xué)校小賣部旁邊,一到下課,小賣部四周常有一些食品包裝紙、包裝袋什么的,丁老師經(jīng)常在此幫助清理這些東西。