面對挑戰(zhàn)和困難,我們需要一個明確的方案來應(yīng)對。方案的評估和監(jiān)控也是非常重要的環(huán)節(jié)。如果你對制定方案感到困惑和無從下手,不妨看看以下的例子和思路。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇一
1、《寶葫蘆的秘密》。
2、《安徒生童話》。
3、《親愛的漢修先生》。
4、《書的故事》。
二、古詩文背誦。
《小學(xué)生必背75首古詩》中1-3三年級部分熟讀背誦。
三、練字。
1、作業(yè)內(nèi)容:
堅持硬筆書法練習(xí)。
(有條件、感興趣的也可練習(xí)毛筆字)。
2、建議:
練字時掌握正確的握筆及寫字姿勢,堅持每周都進行寫字練習(xí),開學(xué)選5張最漂亮的鋼筆字書法在班里進行展示。
數(shù)學(xué)。
1、閱讀書目:
《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》。
《趣味數(shù)學(xué)》。
2、每天和爸爸媽媽一起玩“對口算”游戲,比一比誰算得又對又快。
社會。
實踐。
一、整理自己的房間。
(1)每天都要自己整理自己的床鋪和學(xué)習(xí)用品,做到整齊,有條理;
(2)每天堅持,形成習(xí)慣。
二、自己洗衣服洗碗。
(1)在父母的指導(dǎo)下學(xué)會洗衣服,做到自己的衣服自己洗;
(2)在父母的指導(dǎo)下學(xué)會洗碗,體會父母每天做家務(wù)的艱辛。
三、學(xué)做一道菜。
1、請教父母或是上網(wǎng)查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜,從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。
2、烹制過程一定要注意安全。
科學(xué)。
實驗一:《掉不下來的乒乓球》。
01。
實驗材料:水、小瓶子、乒乓球。
02。
實驗步驟:
1、把水倒入瓶子內(nèi),倒?jié)M。
2、將乒乓球輕輕放在瓶口。
3、手拿瓶子翻轉(zhuǎn)過來。
03。
實驗結(jié)果:乒乓球牢牢地吸在水瓶上。
04。
實驗原理:
這是大氣壓強的作用。瓶子里都是水,壓強比外面低,于是乒乓球不會掉落,是因為受到了氣壓的影響;將水瓶倒置以后,瓶內(nèi)的水受到重力的作用,形成水壓;瓶口的乒乓球受到向上的大氣壓力的影響,而氣壓比水壓要大,所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。
實驗二:《自制指南針》。
01。
實驗材料:清水一盆、圓紙片、磁鐵、細針、手機指南針。
02。
實驗步驟:
1、將細針在磁鐵上沿著同一個方向多次摩擦;
2、把圓紙片緩慢地放在水中,將摩擦過的細針放在圓片上。
3、仔細觀察其現(xiàn)象,調(diào)整手機上的指南針,使其指向南北。
03。
實驗結(jié)果:細針指向南北。
04。
實驗原理:
因為通過細針和磁鐵的摩擦,使針暫時有了磁性,變成一個小磁針。而地球本身就是一個巨大的磁體,叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近,因此地球上的小測針靜止時總是一端指南,一端指北。
實驗三:《瓶子吹氣球》。
01。
實驗材料:裝水的瓶子、漏斗、氣球、勺子、量杯、檸檬酸、小蘇打。
02。
實驗步驟:
1、瓶子里裝半瓶水。
2、加兩勺檸檬酸。
3、往氣球里加兩勺小蘇打。
4、把氣球嘴套在瓶口上,把氣球豎起來。
03。
實驗結(jié)果:氣球變大了。
04。
實驗原理:
小蘇打和醋在一起會產(chǎn)生氣體二氧化碳,它能吹起氣球,而且兩種材料用的越多,氣球就會吹得越大。
實驗四:《漂浮的銀針》。
01。
實驗材料:兩根針、一盆水、餐巾紙。
02。
實驗步驟及結(jié)果:
把一根針放在水面上,觀察:針會沉下去。把另一根針放在餐巾紙上,再把餐巾紙慢慢放在水面上,觀察:餐巾紙濕透了沉下去了,針浮在了水面上。
03。
實驗原理:
水的表面形成張力。如果將針直接放入水中,尖細的針會輕易地將水的表面張力破壞,而放入面巾紙后,水會慢慢地浸透,水分子就有時間重新在水面聚集起來,這樣,針就漂浮在水面上了。
實驗五:《紙質(zhì)杯蓋》。
01。
實驗材料:杯子、水、紙、針、橡皮筋。
02。
實驗步驟及結(jié)果:
準(zhǔn)備一杯水。把紙蓋在杯子口上,邊緣折下去,包住杯子口。用針在紙上扎小針眼,用皮筋套住杯子口邊緣。把杯子倒過來,水不會漏出來。
03。
實驗原理:
薄紙片能托起瓶中的水,是因為大氣壓強作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不會漏出來。這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會漏雨一樣。
英語。
1、爭取每天學(xué)習(xí)英語10分鐘左右??刹扇《喾N形式,如聽英語錄音模仿語音語調(diào)、學(xué)習(xí)電腦光盤、看電視少兒英語節(jié)目、做練習(xí)等,學(xué)過的課文讀一讀。
2、和家長一起觀看一部英語原聲電影。
3、利用書本或者手機app復(fù)習(xí)二年級兩冊的英語單詞,會認(rèn)讀,可每天嘗試背誦幾個詞,開學(xué)將進行單詞拼讀競賽。
4、英語基礎(chǔ)比較薄弱的孩子,可以多復(fù)習(xí)聽讀二年級的課文單詞句子,結(jié)合活動用書多聽多讀,多練,請利用暑假補缺補漏。
5、預(yù)習(xí)三年級上冊的單詞和課文,根據(jù)手機app進行簡單的跟讀。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇二
加強疫情防控,少帶孩子去人流密集處,按要求做好防護,家長盡量做到“無必須不社交”。
引導(dǎo)孩子講衛(wèi)生,勤洗手、勤洗澡、勤換衣,不共用毛巾、杯子等衛(wèi)生潔具,不隨意用手揉眼睛。
保持室內(nèi)清潔、干燥,定期通風(fēng)換氣,不隨意把室外不清潔、未消毒的物品帶入室內(nèi),垃圾分類投放。
不讓孩子食用不符合衛(wèi)生要求的飲食,少吃冰凍飲食,不暴飲暴食,少吃高鹽、高糖、油炸、熏制食品。
引導(dǎo)孩子適當(dāng)鍛煉身體,增強體質(zhì),保持良好的精神狀態(tài)。
孩子應(yīng)時刻在家長的視線與監(jiān)管范圍內(nèi),不把孩子單獨留在室里、車內(nèi),不讓孩子在無成年人陪同情況下外出活動。
不讓孩子獨自或結(jié)伴到馬路邊、水邊、建筑工地等危險區(qū)域玩耍,防止交通、溺水等事故。
做好家庭陽臺、平臺等區(qū)域的安全防護。教育孩子不向樓下拋東西,不攀爬陽臺、門窗或其他高處,謹(jǐn)防摔傷、墜落。
及時排查家中電線、燃氣管道、電器及其他器械安全,防止觸電、燙傷、煤氣中毒、器械傷害等事故。
將易燃、易爆、易碎、有毒、鋒利或其他對孩子身心有不良影響的玩具、物品保管好,不讓孩子接觸。教育孩子不隨意把東西放進嘴、耳、鼻、眼中,不隨意把東西套在頭上和脖子上。
家中藥品妥善放置,不讓孩子隨意觸碰。不讓孩子沉迷手機等電子產(chǎn)品。
教育孩子與小朋友友好相處,不抓、咬、打同伴。外出時,和孩子一起遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則,注意交通安全。教育孩子不逗打貓、狗等動物。
教育孩子不讓其他人看、觸摸、拍攝自己的隱私部位。
教育孩子不接受陌生人的食物、禮物,不把家庭信息告訴陌生人,被陌生人強迫帶走時大聲呼救并跑向人群密集處,與家人走散時應(yīng)留在原地不動或向警察求助。
教育孩子熟知自己的姓名、園名、家庭住址及家長的姓名、電話、單位,遇到意外會求助,會表達清楚。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇三
1、完成《致家長一封信》的所要求的內(nèi)容。
2、完成《歡樂暑假》。
3、每天堅持讀書半小時(推薦讀四大名著和高爾基的“三部曲”),完成三篇讀后感。
4、古詩、美文在原來已經(jīng)過級的基礎(chǔ)上繼續(xù)背誦一級的內(nèi)容。
5、六上字帖練習(xí),每天一頁,至少練30天。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇四
1、制訂一份科學(xué)、合理的暑假計劃張貼在房間。
2、多讀有益的課外讀物,并制作20張閱讀筆記。(要求:上面四字詞語,中間佳句,下面讀后感)。
(1)《魯濱遜漂流記》。
(2)《青銅葵花》。
(3)《小兵張嘎》。
(4)《紅樓夢》少兒版。
(5)《湯姆·索亞歷險記》。
(6)《老人與?!?。
(7)《童年》等一些健康的書籍。
4、每天堅持收看新聞,并按要求記錄。每天觀看新聞30分鐘,并把自己認(rèn)為當(dāng)天影響的事情選出來,用自己的話簡潔地記在日記本上。(20則)鍛煉聽、寫水平,了解社會動態(tài)。(字?jǐn)?shù)很多于200字)。
5、背誦70首古詩,沒通過7級的同學(xué)。(古詩書中,在中間選背,請家長簽字)。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇五
摘抄內(nèi)容以《紅豺》和《夏日歷險》為主。
要求:必讀五本書《紅豺》、《夏日歷險》、《麥田里的守望者》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《活了一百萬次的貓》。有閱讀基礎(chǔ)的同學(xué)可增加閱讀量。
(2)動物小說《紅豺》讀后感。
(3)紅色小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感。
(4)紅色電影觀后感。
(5)圍繞“走進農(nóng)村”主題實踐活動寫一篇日記。
(6)“科技環(huán)?!敝黝}征文。
(7)“歌頌祖國,歌頌黨”主題征文。
(8)“我愛我家”自我管理主題征文。(1000字左右)。
3、手抄報兩份。(可電腦設(shè)計打印,報上能夠貼活動照片)。
(1)“紅色山西大尋訪”手抄報。(具體要求見“學(xué)校暑假活動安排”)。
(2)科技環(huán)保小報。
4、參加“走進農(nóng)村”社會實踐活動,拍下照片(7寸)并完成暑假道德實踐活動表。
5、實行暑假德育實踐活動,并完成“作業(yè)記錄表”。
6、環(huán)??萍夹≈谱鳌?BR> 五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇六
親愛的同學(xué)們,眨眼間,又到了快樂的暑假時光。這個假期你準(zhǔn)備怎樣度過呢?請大家準(zhǔn)備好哦,有一份暑假創(chuàng)意作業(yè)單正乘風(fēng)破浪奔向你們哦!
1
語文。
“摘星路線圖”
第一站神話閱讀屋。
世界是如何起源的?人類是怎樣產(chǎn)生的?神和英雄如何生活?我們祖先對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心,并嘗試用神話的方式給出解釋。
這個暑假推薦大家閱讀兩本和神話有關(guān)的書:《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》,你可以參考老師給你的閱讀指導(dǎo)單,在神話的世界中:遨游吧?。ㄕ埻瑢W(xué)們完成下方的閱讀記錄卡)。
第二站詩歌廣播站。
歡迎來到摘星第二站,同學(xué)們利用暑假時間,有計劃地背誦四年級語文上冊書中要求背誦的古詩以及日積月累。選擇自己最喜歡的一首古詩配上插圖!
第三站靜心練字坊。
一手好字,寫好人生!請你靜心堅持練字每一天,一定會有別樣的提高。要求每天練字一張,標(biāo)注日期,每日成長體會寫在日記中。
第四站歡樂小廚房。
食物是生活美學(xué)的開場白,我們對待食物的方式和心情,其實就是我們對待生活的方式和心情!這個暑假就讓我們動起手來,學(xué)做一道菜吧?。ㄕ埻瑢W(xué)們將自己烹飪好的美食圖片分享至我們的班級群中,期待大家大顯身手。)。
2
數(shù)學(xué)。
任務(wù)一:計算每天一練。(一天一頁,由數(shù)學(xué)老師發(fā)布)。
任務(wù)二:用24時計時法或自己喜歡的其他方式記錄一天的生活,并作出周末的某一天的時間規(guī)劃。
任務(wù)三:預(yù)習(xí)四年級數(shù)學(xué)上冊。
任務(wù)四:完成探究活動《一億有多大》。
3
英語。
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制介紹家人的手抄報。根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制介紹自己房間物品擺放的手抄報。根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制關(guān)于水果的手抄報。
3、看一些英語的電影或動畫片,可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。推薦電影:《小叮當(dāng)》《蜜蜂總動員》《小鹿斑比》《獅子王》《玩具總動員》《浪漫的老鼠》《蟲蟲特工隊》《風(fēng)中奇緣》《魔法奇緣》《泰山》《飛屋環(huán)游記》《怪獸大戰(zhàn)外星人》《花木蘭》《海底總動員》《美女與野獸》《穿靴子的貓》《丁丁歷險記》《馬達加斯加》《料理鼠王》《叢林大反攻》《公主與青蛙》《冰河世紀(jì)》。
4、學(xué)唱5首英語兒歌(內(nèi)容不限)。
4
科學(xué)。
一、種植工作。
1、選種:
挑選2-3顆粒飽滿、沒有受過傷的種子。
2、播種:
(3)往花盆中澆水,直到土壤濕潤,然后放到溫暖的地方。
二、認(rèn)識花朵。
1、通過觀察分辨所觀察花朵是完全花還是不完全花。
2、解剖一朵花并標(biāo)清楚花朵各部分名稱。(制作一張實驗記錄單如下圖)。
5
體育。
6
道德與法治。
紅色影片、紅色故事極具教育意義,能幫助我們形象直觀地了解祖國的歷史國情,感受英雄人物的革命精神。
1、賞紅色影片。
《建黨偉業(yè)》《閃閃的紅星》《雞毛信》《小兵張嘎》《周恩來》《鐵道游擊隊》《地下少先隊》《烽火少年》任選一部影片觀看,寫一篇觀后感。
2、講紅色故事。
每周為家人講一個革命先烈、先進人物的故事,要求:語言悅耳動聽,普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。選擇自己最喜歡的故事拍成視頻記錄下來。
3、尋紅色人物。
尋找鄭州市或身邊的革命先烈、英雄人物,了解其故事,寫成人物簡介或者用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來。
7
音樂。
制作一幅音樂畫報。
把平日課堂上音樂知識進行梳理,根據(jù)自己的理解有所側(cè)重的表達對于作品的認(rèn)識,創(chuàng)作一幅音樂作品畫報。
8
勞技。
1、獨立整理房間,練習(xí)疊衣服!
2、應(yīng)用多種材料制作一張貼畫,創(chuàng)作一張卷紙畫!
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇七
1、有計劃完成語文暑假作業(yè)本,認(rèn)真書寫,不漏做難題、閱讀題和操作題。開學(xué)后評獎。
2、認(rèn)真寫好鉛筆字。每天抄寫生字表(二)中的生字10個,每個抄寫4遍,抄完生字表(二)后,從生字表(一)中選出自己喜歡的字100個,每個也寫4遍。注意仔細辨認(rèn),遵照筆順規(guī)則,別把字寫錯。
3、背古詩和兒歌。堅持每天背誦一首古詩或一首兒歌。下學(xué)期開學(xué)后比賽。
4、選看兩本以上兒童小說。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇八
自律篇:
制定暑期學(xué)習(xí)、生活計劃表(做一件有意義的事情堅持15天以上,并記錄下來)。
生活篇:
1、向你身邊的人介紹你的學(xué)校;
2、廢物利用,用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品;
3、和家人一起外出,分享路途中的印象最深刻的事情。
智育篇:
1、每天練字5行。
2、精讀一本好書,并設(shè)計一張好書推薦卡。
3、每周背誦2首古詩。
4、“慧”用數(shù)學(xué)――請你用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛找找生活中的數(shù)學(xué)并記錄下來。
體藝篇:
1、每日跳繩練習(xí)300下。
2、每周至少原地拍球(籃球)練習(xí)一次。
3、繪畫一幅暑期難忘的事件,配以簡單的文字(結(jié)合畫日記的方法)。
4、觀看紀(jì)錄片《植物的私生活》或者《昆蟲總動員》并完成一張相關(guān)手抄報。
德育篇:
1、收聽觀看新聞節(jié)目,并與家人一起分享討論。
2、了解父母工作的艱辛并主動問候,為父母分擔(dān)壓力,并主動承擔(dān)一件家務(wù)勞動。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇九
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中,公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立,誠信,是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則,是做人的根本。誠信要從娃娃抓起,從小培養(yǎng)孩子的誠信意識,對孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的。縱觀當(dāng)今的校園,受社會中不良現(xiàn)象的影響,有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演,謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生,意識不到誠信的意義和重要性,因而,需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會課,來矯正孩子的認(rèn)識和行為。
1、讓學(xué)生明白什么是誠信,什么樣的行為是誠信的行為,講誠信的重要意義以及重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣,在以后的生活中,能夠誠信伴我行。
1、閱讀課外書,搜集“誠信”故事。
2、排練小品《誠信擺渡人》。
3、搜集誠信格言,熟讀記誦。
(一)誠信意義大追蹤。
同學(xué)們,我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞,你知道這個詞的意思嗎?全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》,得出解釋:
誠信:誠實、守信用。
明白了誠信的意思,誰能用這個詞說一句話嗎?誠信:做人要講究誠信。
誠信:我們要做一個講誠信的人。
誠信:誠信是我們做人的準(zhǔn)則。
誠信:不講誠信的人是可恥的。
誠信:古今中外,有好多講誠信的偉人。
設(shè)計意圖:從“誠信”的意思入手,讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義,能給學(xué)生以深刻的印象,明白什么才是誠信,為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。
(二)誠信故事大家講。
主持人甲:誠信,簡而言之,就是誠實和守信用。
主持人乙:誠信的故事不勝枚舉,請聽——。
1、《曾子殺豬的故事》。
曾子的老婆要到街上去,小兒苦惱著,非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說:“乖,你不去街上,等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然不哭不鬧,快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后,見曾子正在殺豬,非常生氣:“我只不過是哄孩子的,你怎么能當(dāng)真呢?”曾子說:“我們是孩子最親近的人,如果不講信用,孩子也會將這一點學(xué)會的。為了教育好孩子,我們不能食言。”
2、《司馬光誠對買馬人》。
司馬光為了專心致志著書,建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主,談好了五十錢的價格。司馬光知道后,問家里人:“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人,必須和買主說實話,家里人不同意:“哪里有生意人都說實話的?”司馬光說:“我們要做誠信的人,一定要告訴買主實情?!?BR> 主持人甲:曾子殺豬的故事流傳了千年,你從中明白了什么道理?指名學(xué)生暢所欲言。
主持人乙:司馬光的誠信故事也感動了我們,你又明白了什么?設(shè)計意圖:偉人的故事有感召力,許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來,不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要,還能夠在明理中導(dǎo)行。
(三)誠信小品大家演。
《誠信擺渡人》:一位小伙子學(xué)成歸來,他身上背著六個行囊,分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊,準(zhǔn)備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺,坐在一艘小船上。談好了價格,擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心,狂風(fēng)驟起巨浪滔天,擺渡人對小伙子說:“你的行囊太重了,必須丟掉一件?!毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少,小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳,進入了江里。小伙子著急了“你不搖船,我怎么過江啊?”擺渡人說:“你連誠信都丟了,你還過江干什么?”不一會兒,擺渡人撈起了“誠信”,還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。
主持人甲:兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。
主持人乙:小伙子的“誠信”失而復(fù)得,對此,你們有什么對小伙子說的嗎?
學(xué)生充分發(fā)表對自己的看法。
設(shè)計意圖:小品的表演,活躍了班會課的課堂氣氛,在同學(xué)們的表演中,學(xué)生進一步明白了誠信的重要性,加深了對誠信的認(rèn)識。學(xué)生的暢所欲言,深化了主題。
(四)誠信事例大調(diào)查。
主持人甲:誠信,不是一句口號,我們要付諸行動。
主持人乙:遇到以下的情況,你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。
1、寫作文時,好朋友王濤在偷偷地抄作文選,看到這件事,你會()。
a告訴老師。
b裝作沒有看見。
c馬上制止王濤的這樣行為。
2、放學(xué)的路上,你撿到了一個錢包,里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金,你會()。
a留下現(xiàn)金,丟掉錢包和銀行卡。
b將所有東西交給學(xué)校。
c站在原地,等失主回來。
3、給鋼筆裝墨水時,一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上,接著,你會()。
a視而不見,趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。
b對前面同學(xué)實話實說,請求原諒。
c和前面同學(xué)據(jù)理力爭,我也不是故意的。
b趕快溜之大吉。
c反唇相譏,是小弟弟先撞到我的。
根據(jù)提供的事例,讓學(xué)生說出自己所選的答案,并說說這樣做的理由。
設(shè)計意圖:班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要,它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例,都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題,該如何做,題后給出了備選的答案。在思想斗爭中,學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項。
(五)誠信格言大比拼。
主持人甲:誠信的格言多如天上的繁星,你采擷到了哪一枚?主持人乙:下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。
學(xué)生在小組中練說,指名回答,教師用課件出示格言。
你打算用哪一句作為自己的座右銘,請說給全班同學(xué)聽一聽。設(shè)計意圖:座右銘的力量是無窮的,讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘,學(xué)生一定會在銘記中、在對自我的剖析中,讓誠信的作風(fēng)一直伴隨身邊。
班主任小結(jié):
誠信,是一個恒久彌新的'話題。誠信是一種美好的品格,誠信像我們的雙眼,離開了它,我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳,離開了它,我們寸步難行。誠信之于我們大家,至關(guān)重要,須臾不能離開。這節(jié)班會課,我們先從誠信的意義入手,再講述了古人的誠信故事,接著表演了小品,進行了誠實事例辨析,最后用誠信格言作為自己的座右銘,圓滿結(jié)束了本次班隊活動。在螺旋遞進和層層深入中,我們明白了誠信的必要性,就讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,用誠信作為擺渡船,載著我們一起駛向人生美好的未來。
通過開展本次活動,開闊學(xué)生的視野,增強他們的動手能力,使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量,掌握基本的自然科學(xué)知識,進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
為了精心搞好這次科普知識班隊會會,活動前應(yīng)該精心做好各項準(zhǔn)備工作。
(1)活動前,班級組織了一個籌委會,人員由班主任、班干部組成,對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃,大家商定后就按計劃籌備。
(2)動員學(xué)生通過各種媒體,如報刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等,并分門別類做好筆記,個人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流,以提高資料的利用價值。
(3)本次班隊會在多媒體教室舉行,課前準(zhǔn)備課件及其他資料。
(4)挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔(dān)當(dāng),主持人要對科普知識感興趣,并且對科普知識比較了解,同時還要落落大方,具有當(dāng)主持人的基本技能。
(l)班主任宣布科普知識班隊會開始,并介紹本次班隊會的主題。
(2)主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。
同學(xué)們,科技知識無所不在,我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進,就是因為科技在進步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天,我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技,看誰準(zhǔn)備的資料豐富,看誰對科技最感興趣。最后,我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。(3~5名學(xué)生介紹)。
(3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技,我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果,對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解,下面就請幾位同學(xué)來介紹。(學(xué)生介紹)。
(4)同學(xué)們,你們知道嗎,在科學(xué)發(fā)展還有許多趣聞呢,科技也有許多有趣的現(xiàn)象,而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,你聽。(學(xué)生介紹)。
(5)剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識,看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料,讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。
(6)欣賞科普知識短片。
(7)科技給人類帶來了美好的未來,科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始,人人爭當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。
同學(xué)們,今天的科普知識班隊會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識,激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動,希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動記載下來,也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機會,建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十
經(jīng)常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的魚夫,希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀每天可以安排1小時的看書時間,經(jīng)典名著、科普讀物等,如《悲慘世界》、《霧都孤兒》、《繁星春水》、《讓孩子愛上科學(xué)的動物書》、《海底兩萬里》、《科學(xué)發(fā)展縱橫談》、《漫畫比爾蓋茨》、《名人傳》等等,寫兩篇讀后感。
可以參加社區(qū)公益活動,如打掃公共衛(wèi)生、過年猜燈謎、制作花燈等,為社區(qū)文明建設(shè)貢獻一份力量。也可以大手牽小手和父母一起參加武漢市”紅色電子護照”活動,踏上紅色新征程。
假期里你可以在家做一些力所能及的事,如:拖地、洗碗、晾衣服,過年拜訪會接觸一些親戚朋友,和親朋好友外出游玩等等,孝順父母、欣賞美景,贊美祖國等,請你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人或事或景,寫3篇美文。
要求根據(jù)自己的.興趣愛好,自定主題設(shè)計一份手抄報,做到主題突出,內(nèi)容豐富,版面設(shè)計合理,圖文并茂,富有美感,開學(xué)時將評出優(yōu)秀作品,并展示。
新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛,誦讀這些春聯(lián),你會感到生活很幸??鞓?!
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十一
1、設(shè)計個性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。
3、學(xué)唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、用英語和畫筆,將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。
5、制作專屬單詞本(至少有3頁,每頁5個單詞以上),從而了解英語字典的`結(jié)構(gòu),理解所學(xué)詞匯的含義。
6、制作“happynewyear”為主題的英語小報。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十二
1.認(rèn)識1個生字,會寫3個字。
2.有感情地朗讀課文,在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會“為名忙,為利忙,忙里偷閑,飲杯茶去;勞心苦,勞力苦,苦中尋樂,拿壺酒來!”這副對聯(lián)的妙趣。
3.通過本課的學(xué)習(xí),初步了解有關(guān)對聯(lián)的知識,激發(fā)學(xué)生對“對聯(lián)”這一漢語言獨特的藝術(shù)形式的喜愛。
教學(xué)準(zhǔn)備。
搜集帶有趣味故事的對聯(lián)。
課時安排。
1課時。
教學(xué)過程。
一、初讀課文,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。
1.吩咐(fu):口頭指派或命令?!案馈睘樯?,注意讀音為輕聲。
2.“顧”、“懸”、“賜”讓學(xué)生通過觀察練習(xí)書寫。
二、分層次指導(dǎo)朗讀。
1.根據(jù)本文“趣”的特點,要求學(xué)生讀得正確、流利,有感情。
2.要根據(jù)商人和學(xué)者各自的特點讀出人物的不同的內(nèi)心情感。
3.重點要指導(dǎo)怎樣朗讀這副對聯(lián),要根據(jù)三字對、四字對的特點,注意停頓,讀出節(jié)奏感。
4.要根據(jù)對聯(lián)的內(nèi)容,讀出情趣來。
三、理解課文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀。
1.了解內(nèi)容,理清商人請人題上聯(lián),和學(xué)者巧對下聯(lián)的經(jīng)過。
2.理清這個過程還應(yīng)注意兩個方面,由于懸掛了上聯(lián),商人的生意才由“人不多”到“紅火起來”;商人由“夸下??凇钡健敖^無戲言”,這個過程都與“對聯(lián)”密切相關(guān)。
3.反復(fù)讀,品味這副對聯(lián)的妙處何在?
從內(nèi)容上看,上聯(lián)下聯(lián)內(nèi)容完整,渾然一體?!盀槊?,為利忙”,自然“勞心苦,勞力苦”;“忙里偷閑”、“苦中尋樂”自然是“飲杯茶去”、“拿壺酒來”為妙!人生的經(jīng)歷、人生的態(tài)度自然蘊含其中。
4.思考與交流。
問題一“茶酒聯(lián)趣”趣在哪里?
問題二,這副對聯(lián)“妙在何處”?可以從對聯(lián)的形式和內(nèi)容兩個方面去思考、交流。
四、積累與背誦。
1.讀課后“積累”中提供的對聯(lián),試著背誦。
2.小組內(nèi)背誦,評選“背誦小明星”。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十三
親愛的同學(xué)們。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,我們出色完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),即將迎來愉快的假期。在這里,老師希望同學(xué)們度過一個安全、快樂而又有意義的假期,以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來!希望同學(xué)們能認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃,高效的完成布置的假期作業(yè)。一年級各科作業(yè)安排如下:
語文學(xué)科――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一:練習(xí)書法,修身養(yǎng)性。
用七格田字格堅持每天練寫三行字,要求規(guī)范、工整書寫,最少15頁;
任務(wù)二:暢游書海,品味書香。
《口袋小鎮(zhèn)》。
《五育融合的數(shù)學(xué)文化》。
《小豬唏哩呼嚕》。
《親愛的笨笨豬》。
《一起講生命故事2―我有好習(xí)慣》。
任務(wù)四:品讀、積累古詩詞。
積累背誦《古詩75首》21――35首古詩。
詩配畫:結(jié)合自己對古詩的理解,選擇自己喜歡的3首古詩用a4紙進行繪畫創(chuàng)作并抄寫古詩或?qū)懴伦约旱母惺堋?BR> 語文學(xué)科――拓展作業(yè)。
任務(wù)一:做一張讀書小報;
任務(wù)二:錄制“愛國愛校愛家”為主題的3分鐘精彩小視頻。
數(shù)學(xué)學(xué)科――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一:生活調(diào)查員。
溫馨提示:將5次去超市購物的經(jīng)歷記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
任務(wù)二:棒棒糖有幾顆。
溫馨提示:從行列兩種不同角度觀察數(shù)一數(shù)、畫一畫一共有多少顆棒棒糖,并記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
任務(wù)三:分一分。
溫馨提示:按照不同的標(biāo)準(zhǔn)將撲克牌(去掉大小王)進行分類,并記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
數(shù)學(xué)學(xué)科――實踐作業(yè)。
任務(wù)一:我是測量小能手。
溫馨提示:選擇多種不同的工具測量你的書桌長并記錄在表格中。(表格由教師提供)。
任務(wù)二:分物游戲。
溫馨提示:利用學(xué)具將18個小圓片分成個數(shù)相同的2份、3份、6份、9份并記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
任務(wù)三:間隔趣談。
溫馨提示:動手操作將一根繩子分別剪成2段、3段、4段……探究段數(shù)與所減次數(shù)的關(guān)系,并記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
數(shù)學(xué)學(xué)科――拓展作業(yè)。
任務(wù)一:數(shù)學(xué)閱讀――數(shù)位對齊,滿十進一。
溫馨提示:閱讀材料由教師提供,請認(rèn)真閱讀后選擇自己喜歡的方法畫一畫、算一算。
任務(wù)二:數(shù)學(xué)閱讀――估算的小竅門。
溫馨提示:小朋友們,你們知道估算的小竅門嗎?讀完這篇文章你一定會有所收獲。(閱讀材料由教師提供)。
任務(wù)三:數(shù)學(xué)閱讀――《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
溫馨提示:原來數(shù)學(xué)這么有趣呀!快來和馬小跳一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)吧!
藝體類――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一:復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的歌曲。
任務(wù)二:繪制一幅美術(shù)作品,主題:《我的假期生活》(8開大?。?。
任務(wù)三:
1、進行熱身活動5分鐘,要使肌肉和關(guān)節(jié)充分舒展活動;
2、完成2次1分鐘跳繩并記錄下你的成績,然后休息1―3分鐘;
3、放松活動5分鐘,按照要求拉伸肌腱充分放松身體。
藝體類――拓展作業(yè)。
任務(wù)一:學(xué)唱一首關(guān)于夏天的歌曲,并為歌曲創(chuàng)編動作,表演給家人看。(錄制視頻)。
任務(wù)二:創(chuàng)意手工作品,主題:《我的瓶子我做主》(要有創(chuàng)意,材料不限、大小不限)。
任務(wù)三:
1、觀看足球比賽視頻。
2、學(xué)習(xí)足球球性、球感的動作。(觀看視頻學(xué)習(xí))。
3、完成1次1分鐘仰臥起坐并記錄成績,然后休息1―3分鐘;
綜合實踐類――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一:閱讀紅色經(jīng)典少年革命故事或者觀看相關(guān)動畫電影動畫,如《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《王二小放牛》等經(jīng)典少年英雄故事。
任務(wù)二:給家人送清涼:夏日炎熱,請嘗試制作一份水果拼盤,給家人送上一份清涼,向家人表達你的愛意。將作品拍照,并打印出來。
任務(wù)三:假期幫助家長做家務(wù),并介紹一種做家務(wù)的技巧和方法,錄制講解視頻,爭做“家務(wù)小達人”。
任務(wù)四:請同學(xué)們走出房間,走進大自然去尋找美麗的花草創(chuàng)造一幅美麗的畫卷吧!(8k紙制作)。
綜合實踐類――拓展作業(yè)。
任務(wù)一:為自己制作一份暑假作息表,爭做“時間規(guī)劃小達人”。
任務(wù)二:“奇妙自然”之手工貼畫,假期請你走進大自然,收集各式的樹葉,和家長一起用樹葉進行貼畫,完成一幅大自然手工貼畫。
任務(wù)三:“我是小導(dǎo)游”,飽覽翁旗大好河山,傳承龍鳳之鄉(xiāng)文化。請同學(xué)們敘述一處有關(guān)翁旗的景點或一種有關(guān)翁旗的特色文化。
任務(wù)四:請給小動物“建個家”吧!請用照片或視頻記錄下來。
同學(xué)們,假期是我們前期學(xué)習(xí)的“休整地”,更是后期學(xué)習(xí)的“加油站”。希望同學(xué)們合理安排假期作息時間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。度過一個愉快充實的假期!
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十四
自律篇:
制定暑假學(xué)習(xí)、作息計劃表。
生活篇:
1、設(shè)計“家鄉(xiāng)一日游”路線(或一份圖文并茂的導(dǎo)游圖冊)或者記錄“我的一日游”經(jīng)歷(簡單拍一個旅游微視頻)。
2、制作一封邀請函,邀請朋友來家里做客。
3、廢物利用,用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品;
智育篇:
1、每天朗讀10分鐘,閱讀半小時并設(shè)計一張好書推薦卡。
2、每日練字15分鐘。
3、每天堅持10個口算并制作數(shù)學(xué)一年級下冊思維導(dǎo)圖。
體藝篇:
1、保證每天1小時鍛煉(如,提高一分鐘跳繩成績、練習(xí)跳遠、坐位體前屈相關(guān)柔韌素質(zhì)練習(xí)或?qū)W會一個新的運動技能,記錄每日練習(xí)情況)。
2、制作一張暑期自畫像(喜怒哀樂酸甜苦辣)。
3、學(xué)會兩首歌曲《共產(chǎn)主義接班人》和《少年先鋒隊隊歌》。
4、觀看影片《我的爸爸是森林之王》。
德育篇:
了解父母工作的艱辛并主動問候,為父母分擔(dān)壓力,并設(shè)計一個家庭徽章。
選做:1。幫助爸爸媽媽喂養(yǎng)家里的小動物;
2、學(xué)會整理個人內(nèi)務(wù),并拍照或視頻。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇一
1、《寶葫蘆的秘密》。
2、《安徒生童話》。
3、《親愛的漢修先生》。
4、《書的故事》。
二、古詩文背誦。
《小學(xué)生必背75首古詩》中1-3三年級部分熟讀背誦。
三、練字。
1、作業(yè)內(nèi)容:
堅持硬筆書法練習(xí)。
(有條件、感興趣的也可練習(xí)毛筆字)。
2、建議:
練字時掌握正確的握筆及寫字姿勢,堅持每周都進行寫字練習(xí),開學(xué)選5張最漂亮的鋼筆字書法在班里進行展示。
數(shù)學(xué)。
1、閱讀書目:
《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》。
《趣味數(shù)學(xué)》。
2、每天和爸爸媽媽一起玩“對口算”游戲,比一比誰算得又對又快。
社會。
實踐。
一、整理自己的房間。
(1)每天都要自己整理自己的床鋪和學(xué)習(xí)用品,做到整齊,有條理;
(2)每天堅持,形成習(xí)慣。
二、自己洗衣服洗碗。
(1)在父母的指導(dǎo)下學(xué)會洗衣服,做到自己的衣服自己洗;
(2)在父母的指導(dǎo)下學(xué)會洗碗,體會父母每天做家務(wù)的艱辛。
三、學(xué)做一道菜。
1、請教父母或是上網(wǎng)查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜,從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。
2、烹制過程一定要注意安全。
科學(xué)。
實驗一:《掉不下來的乒乓球》。
01。
實驗材料:水、小瓶子、乒乓球。
02。
實驗步驟:
1、把水倒入瓶子內(nèi),倒?jié)M。
2、將乒乓球輕輕放在瓶口。
3、手拿瓶子翻轉(zhuǎn)過來。
03。
實驗結(jié)果:乒乓球牢牢地吸在水瓶上。
04。
實驗原理:
這是大氣壓強的作用。瓶子里都是水,壓強比外面低,于是乒乓球不會掉落,是因為受到了氣壓的影響;將水瓶倒置以后,瓶內(nèi)的水受到重力的作用,形成水壓;瓶口的乒乓球受到向上的大氣壓力的影響,而氣壓比水壓要大,所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。
實驗二:《自制指南針》。
01。
實驗材料:清水一盆、圓紙片、磁鐵、細針、手機指南針。
02。
實驗步驟:
1、將細針在磁鐵上沿著同一個方向多次摩擦;
2、把圓紙片緩慢地放在水中,將摩擦過的細針放在圓片上。
3、仔細觀察其現(xiàn)象,調(diào)整手機上的指南針,使其指向南北。
03。
實驗結(jié)果:細針指向南北。
04。
實驗原理:
因為通過細針和磁鐵的摩擦,使針暫時有了磁性,變成一個小磁針。而地球本身就是一個巨大的磁體,叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近,因此地球上的小測針靜止時總是一端指南,一端指北。
實驗三:《瓶子吹氣球》。
01。
實驗材料:裝水的瓶子、漏斗、氣球、勺子、量杯、檸檬酸、小蘇打。
02。
實驗步驟:
1、瓶子里裝半瓶水。
2、加兩勺檸檬酸。
3、往氣球里加兩勺小蘇打。
4、把氣球嘴套在瓶口上,把氣球豎起來。
03。
實驗結(jié)果:氣球變大了。
04。
實驗原理:
小蘇打和醋在一起會產(chǎn)生氣體二氧化碳,它能吹起氣球,而且兩種材料用的越多,氣球就會吹得越大。
實驗四:《漂浮的銀針》。
01。
實驗材料:兩根針、一盆水、餐巾紙。
02。
實驗步驟及結(jié)果:
把一根針放在水面上,觀察:針會沉下去。把另一根針放在餐巾紙上,再把餐巾紙慢慢放在水面上,觀察:餐巾紙濕透了沉下去了,針浮在了水面上。
03。
實驗原理:
水的表面形成張力。如果將針直接放入水中,尖細的針會輕易地將水的表面張力破壞,而放入面巾紙后,水會慢慢地浸透,水分子就有時間重新在水面聚集起來,這樣,針就漂浮在水面上了。
實驗五:《紙質(zhì)杯蓋》。
01。
實驗材料:杯子、水、紙、針、橡皮筋。
02。
實驗步驟及結(jié)果:
準(zhǔn)備一杯水。把紙蓋在杯子口上,邊緣折下去,包住杯子口。用針在紙上扎小針眼,用皮筋套住杯子口邊緣。把杯子倒過來,水不會漏出來。
03。
實驗原理:
薄紙片能托起瓶中的水,是因為大氣壓強作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不會漏出來。這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會漏雨一樣。
英語。
1、爭取每天學(xué)習(xí)英語10分鐘左右??刹扇《喾N形式,如聽英語錄音模仿語音語調(diào)、學(xué)習(xí)電腦光盤、看電視少兒英語節(jié)目、做練習(xí)等,學(xué)過的課文讀一讀。
2、和家長一起觀看一部英語原聲電影。
3、利用書本或者手機app復(fù)習(xí)二年級兩冊的英語單詞,會認(rèn)讀,可每天嘗試背誦幾個詞,開學(xué)將進行單詞拼讀競賽。
4、英語基礎(chǔ)比較薄弱的孩子,可以多復(fù)習(xí)聽讀二年級的課文單詞句子,結(jié)合活動用書多聽多讀,多練,請利用暑假補缺補漏。
5、預(yù)習(xí)三年級上冊的單詞和課文,根據(jù)手機app進行簡單的跟讀。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇二
加強疫情防控,少帶孩子去人流密集處,按要求做好防護,家長盡量做到“無必須不社交”。
引導(dǎo)孩子講衛(wèi)生,勤洗手、勤洗澡、勤換衣,不共用毛巾、杯子等衛(wèi)生潔具,不隨意用手揉眼睛。
保持室內(nèi)清潔、干燥,定期通風(fēng)換氣,不隨意把室外不清潔、未消毒的物品帶入室內(nèi),垃圾分類投放。
不讓孩子食用不符合衛(wèi)生要求的飲食,少吃冰凍飲食,不暴飲暴食,少吃高鹽、高糖、油炸、熏制食品。
引導(dǎo)孩子適當(dāng)鍛煉身體,增強體質(zhì),保持良好的精神狀態(tài)。
孩子應(yīng)時刻在家長的視線與監(jiān)管范圍內(nèi),不把孩子單獨留在室里、車內(nèi),不讓孩子在無成年人陪同情況下外出活動。
不讓孩子獨自或結(jié)伴到馬路邊、水邊、建筑工地等危險區(qū)域玩耍,防止交通、溺水等事故。
做好家庭陽臺、平臺等區(qū)域的安全防護。教育孩子不向樓下拋東西,不攀爬陽臺、門窗或其他高處,謹(jǐn)防摔傷、墜落。
及時排查家中電線、燃氣管道、電器及其他器械安全,防止觸電、燙傷、煤氣中毒、器械傷害等事故。
將易燃、易爆、易碎、有毒、鋒利或其他對孩子身心有不良影響的玩具、物品保管好,不讓孩子接觸。教育孩子不隨意把東西放進嘴、耳、鼻、眼中,不隨意把東西套在頭上和脖子上。
家中藥品妥善放置,不讓孩子隨意觸碰。不讓孩子沉迷手機等電子產(chǎn)品。
教育孩子與小朋友友好相處,不抓、咬、打同伴。外出時,和孩子一起遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則,注意交通安全。教育孩子不逗打貓、狗等動物。
教育孩子不讓其他人看、觸摸、拍攝自己的隱私部位。
教育孩子不接受陌生人的食物、禮物,不把家庭信息告訴陌生人,被陌生人強迫帶走時大聲呼救并跑向人群密集處,與家人走散時應(yīng)留在原地不動或向警察求助。
教育孩子熟知自己的姓名、園名、家庭住址及家長的姓名、電話、單位,遇到意外會求助,會表達清楚。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇三
1、完成《致家長一封信》的所要求的內(nèi)容。
2、完成《歡樂暑假》。
3、每天堅持讀書半小時(推薦讀四大名著和高爾基的“三部曲”),完成三篇讀后感。
4、古詩、美文在原來已經(jīng)過級的基礎(chǔ)上繼續(xù)背誦一級的內(nèi)容。
5、六上字帖練習(xí),每天一頁,至少練30天。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇四
1、制訂一份科學(xué)、合理的暑假計劃張貼在房間。
2、多讀有益的課外讀物,并制作20張閱讀筆記。(要求:上面四字詞語,中間佳句,下面讀后感)。
(1)《魯濱遜漂流記》。
(2)《青銅葵花》。
(3)《小兵張嘎》。
(4)《紅樓夢》少兒版。
(5)《湯姆·索亞歷險記》。
(6)《老人與?!?。
(7)《童年》等一些健康的書籍。
4、每天堅持收看新聞,并按要求記錄。每天觀看新聞30分鐘,并把自己認(rèn)為當(dāng)天影響的事情選出來,用自己的話簡潔地記在日記本上。(20則)鍛煉聽、寫水平,了解社會動態(tài)。(字?jǐn)?shù)很多于200字)。
5、背誦70首古詩,沒通過7級的同學(xué)。(古詩書中,在中間選背,請家長簽字)。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇五
摘抄內(nèi)容以《紅豺》和《夏日歷險》為主。
要求:必讀五本書《紅豺》、《夏日歷險》、《麥田里的守望者》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《活了一百萬次的貓》。有閱讀基礎(chǔ)的同學(xué)可增加閱讀量。
(2)動物小說《紅豺》讀后感。
(3)紅色小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感。
(4)紅色電影觀后感。
(5)圍繞“走進農(nóng)村”主題實踐活動寫一篇日記。
(6)“科技環(huán)?!敝黝}征文。
(7)“歌頌祖國,歌頌黨”主題征文。
(8)“我愛我家”自我管理主題征文。(1000字左右)。
3、手抄報兩份。(可電腦設(shè)計打印,報上能夠貼活動照片)。
(1)“紅色山西大尋訪”手抄報。(具體要求見“學(xué)校暑假活動安排”)。
(2)科技環(huán)保小報。
4、參加“走進農(nóng)村”社會實踐活動,拍下照片(7寸)并完成暑假道德實踐活動表。
5、實行暑假德育實踐活動,并完成“作業(yè)記錄表”。
6、環(huán)??萍夹≈谱鳌?BR> 五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇六
親愛的同學(xué)們,眨眼間,又到了快樂的暑假時光。這個假期你準(zhǔn)備怎樣度過呢?請大家準(zhǔn)備好哦,有一份暑假創(chuàng)意作業(yè)單正乘風(fēng)破浪奔向你們哦!
1
語文。
“摘星路線圖”
第一站神話閱讀屋。
世界是如何起源的?人類是怎樣產(chǎn)生的?神和英雄如何生活?我們祖先對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心,并嘗試用神話的方式給出解釋。
這個暑假推薦大家閱讀兩本和神話有關(guān)的書:《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》,你可以參考老師給你的閱讀指導(dǎo)單,在神話的世界中:遨游吧?。ㄕ埻瑢W(xué)們完成下方的閱讀記錄卡)。
第二站詩歌廣播站。
歡迎來到摘星第二站,同學(xué)們利用暑假時間,有計劃地背誦四年級語文上冊書中要求背誦的古詩以及日積月累。選擇自己最喜歡的一首古詩配上插圖!
第三站靜心練字坊。
一手好字,寫好人生!請你靜心堅持練字每一天,一定會有別樣的提高。要求每天練字一張,標(biāo)注日期,每日成長體會寫在日記中。
第四站歡樂小廚房。
食物是生活美學(xué)的開場白,我們對待食物的方式和心情,其實就是我們對待生活的方式和心情!這個暑假就讓我們動起手來,學(xué)做一道菜吧?。ㄕ埻瑢W(xué)們將自己烹飪好的美食圖片分享至我們的班級群中,期待大家大顯身手。)。
2
數(shù)學(xué)。
任務(wù)一:計算每天一練。(一天一頁,由數(shù)學(xué)老師發(fā)布)。
任務(wù)二:用24時計時法或自己喜歡的其他方式記錄一天的生活,并作出周末的某一天的時間規(guī)劃。
任務(wù)三:預(yù)習(xí)四年級數(shù)學(xué)上冊。
任務(wù)四:完成探究活動《一億有多大》。
3
英語。
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制介紹家人的手抄報。根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制介紹自己房間物品擺放的手抄報。根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制關(guān)于水果的手抄報。
3、看一些英語的電影或動畫片,可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。推薦電影:《小叮當(dāng)》《蜜蜂總動員》《小鹿斑比》《獅子王》《玩具總動員》《浪漫的老鼠》《蟲蟲特工隊》《風(fēng)中奇緣》《魔法奇緣》《泰山》《飛屋環(huán)游記》《怪獸大戰(zhàn)外星人》《花木蘭》《海底總動員》《美女與野獸》《穿靴子的貓》《丁丁歷險記》《馬達加斯加》《料理鼠王》《叢林大反攻》《公主與青蛙》《冰河世紀(jì)》。
4、學(xué)唱5首英語兒歌(內(nèi)容不限)。
4
科學(xué)。
一、種植工作。
1、選種:
挑選2-3顆粒飽滿、沒有受過傷的種子。
2、播種:
(3)往花盆中澆水,直到土壤濕潤,然后放到溫暖的地方。
二、認(rèn)識花朵。
1、通過觀察分辨所觀察花朵是完全花還是不完全花。
2、解剖一朵花并標(biāo)清楚花朵各部分名稱。(制作一張實驗記錄單如下圖)。
5
體育。
6
道德與法治。
紅色影片、紅色故事極具教育意義,能幫助我們形象直觀地了解祖國的歷史國情,感受英雄人物的革命精神。
1、賞紅色影片。
《建黨偉業(yè)》《閃閃的紅星》《雞毛信》《小兵張嘎》《周恩來》《鐵道游擊隊》《地下少先隊》《烽火少年》任選一部影片觀看,寫一篇觀后感。
2、講紅色故事。
每周為家人講一個革命先烈、先進人物的故事,要求:語言悅耳動聽,普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。選擇自己最喜歡的故事拍成視頻記錄下來。
3、尋紅色人物。
尋找鄭州市或身邊的革命先烈、英雄人物,了解其故事,寫成人物簡介或者用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來。
7
音樂。
制作一幅音樂畫報。
把平日課堂上音樂知識進行梳理,根據(jù)自己的理解有所側(cè)重的表達對于作品的認(rèn)識,創(chuàng)作一幅音樂作品畫報。
8
勞技。
1、獨立整理房間,練習(xí)疊衣服!
2、應(yīng)用多種材料制作一張貼畫,創(chuàng)作一張卷紙畫!
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇七
1、有計劃完成語文暑假作業(yè)本,認(rèn)真書寫,不漏做難題、閱讀題和操作題。開學(xué)后評獎。
2、認(rèn)真寫好鉛筆字。每天抄寫生字表(二)中的生字10個,每個抄寫4遍,抄完生字表(二)后,從生字表(一)中選出自己喜歡的字100個,每個也寫4遍。注意仔細辨認(rèn),遵照筆順規(guī)則,別把字寫錯。
3、背古詩和兒歌。堅持每天背誦一首古詩或一首兒歌。下學(xué)期開學(xué)后比賽。
4、選看兩本以上兒童小說。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇八
自律篇:
制定暑期學(xué)習(xí)、生活計劃表(做一件有意義的事情堅持15天以上,并記錄下來)。
生活篇:
1、向你身邊的人介紹你的學(xué)校;
2、廢物利用,用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品;
3、和家人一起外出,分享路途中的印象最深刻的事情。
智育篇:
1、每天練字5行。
2、精讀一本好書,并設(shè)計一張好書推薦卡。
3、每周背誦2首古詩。
4、“慧”用數(shù)學(xué)――請你用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛找找生活中的數(shù)學(xué)并記錄下來。
體藝篇:
1、每日跳繩練習(xí)300下。
2、每周至少原地拍球(籃球)練習(xí)一次。
3、繪畫一幅暑期難忘的事件,配以簡單的文字(結(jié)合畫日記的方法)。
4、觀看紀(jì)錄片《植物的私生活》或者《昆蟲總動員》并完成一張相關(guān)手抄報。
德育篇:
1、收聽觀看新聞節(jié)目,并與家人一起分享討論。
2、了解父母工作的艱辛并主動問候,為父母分擔(dān)壓力,并主動承擔(dān)一件家務(wù)勞動。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇九
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中,公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立,誠信,是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則,是做人的根本。誠信要從娃娃抓起,從小培養(yǎng)孩子的誠信意識,對孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的。縱觀當(dāng)今的校園,受社會中不良現(xiàn)象的影響,有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演,謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生,意識不到誠信的意義和重要性,因而,需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會課,來矯正孩子的認(rèn)識和行為。
1、讓學(xué)生明白什么是誠信,什么樣的行為是誠信的行為,講誠信的重要意義以及重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣,在以后的生活中,能夠誠信伴我行。
1、閱讀課外書,搜集“誠信”故事。
2、排練小品《誠信擺渡人》。
3、搜集誠信格言,熟讀記誦。
(一)誠信意義大追蹤。
同學(xué)們,我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞,你知道這個詞的意思嗎?全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》,得出解釋:
誠信:誠實、守信用。
明白了誠信的意思,誰能用這個詞說一句話嗎?誠信:做人要講究誠信。
誠信:我們要做一個講誠信的人。
誠信:誠信是我們做人的準(zhǔn)則。
誠信:不講誠信的人是可恥的。
誠信:古今中外,有好多講誠信的偉人。
設(shè)計意圖:從“誠信”的意思入手,讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義,能給學(xué)生以深刻的印象,明白什么才是誠信,為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。
(二)誠信故事大家講。
主持人甲:誠信,簡而言之,就是誠實和守信用。
主持人乙:誠信的故事不勝枚舉,請聽——。
1、《曾子殺豬的故事》。
曾子的老婆要到街上去,小兒苦惱著,非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說:“乖,你不去街上,等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然不哭不鬧,快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后,見曾子正在殺豬,非常生氣:“我只不過是哄孩子的,你怎么能當(dāng)真呢?”曾子說:“我們是孩子最親近的人,如果不講信用,孩子也會將這一點學(xué)會的。為了教育好孩子,我們不能食言。”
2、《司馬光誠對買馬人》。
司馬光為了專心致志著書,建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主,談好了五十錢的價格。司馬光知道后,問家里人:“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人,必須和買主說實話,家里人不同意:“哪里有生意人都說實話的?”司馬光說:“我們要做誠信的人,一定要告訴買主實情?!?BR> 主持人甲:曾子殺豬的故事流傳了千年,你從中明白了什么道理?指名學(xué)生暢所欲言。
主持人乙:司馬光的誠信故事也感動了我們,你又明白了什么?設(shè)計意圖:偉人的故事有感召力,許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來,不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要,還能夠在明理中導(dǎo)行。
(三)誠信小品大家演。
《誠信擺渡人》:一位小伙子學(xué)成歸來,他身上背著六個行囊,分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊,準(zhǔn)備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺,坐在一艘小船上。談好了價格,擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心,狂風(fēng)驟起巨浪滔天,擺渡人對小伙子說:“你的行囊太重了,必須丟掉一件?!毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少,小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳,進入了江里。小伙子著急了“你不搖船,我怎么過江啊?”擺渡人說:“你連誠信都丟了,你還過江干什么?”不一會兒,擺渡人撈起了“誠信”,還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。
主持人甲:兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。
主持人乙:小伙子的“誠信”失而復(fù)得,對此,你們有什么對小伙子說的嗎?
學(xué)生充分發(fā)表對自己的看法。
設(shè)計意圖:小品的表演,活躍了班會課的課堂氣氛,在同學(xué)們的表演中,學(xué)生進一步明白了誠信的重要性,加深了對誠信的認(rèn)識。學(xué)生的暢所欲言,深化了主題。
(四)誠信事例大調(diào)查。
主持人甲:誠信,不是一句口號,我們要付諸行動。
主持人乙:遇到以下的情況,你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。
1、寫作文時,好朋友王濤在偷偷地抄作文選,看到這件事,你會()。
a告訴老師。
b裝作沒有看見。
c馬上制止王濤的這樣行為。
2、放學(xué)的路上,你撿到了一個錢包,里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金,你會()。
a留下現(xiàn)金,丟掉錢包和銀行卡。
b將所有東西交給學(xué)校。
c站在原地,等失主回來。
3、給鋼筆裝墨水時,一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上,接著,你會()。
a視而不見,趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。
b對前面同學(xué)實話實說,請求原諒。
c和前面同學(xué)據(jù)理力爭,我也不是故意的。
b趕快溜之大吉。
c反唇相譏,是小弟弟先撞到我的。
根據(jù)提供的事例,讓學(xué)生說出自己所選的答案,并說說這樣做的理由。
設(shè)計意圖:班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要,它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例,都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題,該如何做,題后給出了備選的答案。在思想斗爭中,學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項。
(五)誠信格言大比拼。
主持人甲:誠信的格言多如天上的繁星,你采擷到了哪一枚?主持人乙:下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。
學(xué)生在小組中練說,指名回答,教師用課件出示格言。
你打算用哪一句作為自己的座右銘,請說給全班同學(xué)聽一聽。設(shè)計意圖:座右銘的力量是無窮的,讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘,學(xué)生一定會在銘記中、在對自我的剖析中,讓誠信的作風(fēng)一直伴隨身邊。
班主任小結(jié):
誠信,是一個恒久彌新的'話題。誠信是一種美好的品格,誠信像我們的雙眼,離開了它,我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳,離開了它,我們寸步難行。誠信之于我們大家,至關(guān)重要,須臾不能離開。這節(jié)班會課,我們先從誠信的意義入手,再講述了古人的誠信故事,接著表演了小品,進行了誠實事例辨析,最后用誠信格言作為自己的座右銘,圓滿結(jié)束了本次班隊活動。在螺旋遞進和層層深入中,我們明白了誠信的必要性,就讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,用誠信作為擺渡船,載著我們一起駛向人生美好的未來。
通過開展本次活動,開闊學(xué)生的視野,增強他們的動手能力,使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量,掌握基本的自然科學(xué)知識,進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
為了精心搞好這次科普知識班隊會會,活動前應(yīng)該精心做好各項準(zhǔn)備工作。
(1)活動前,班級組織了一個籌委會,人員由班主任、班干部組成,對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃,大家商定后就按計劃籌備。
(2)動員學(xué)生通過各種媒體,如報刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等,并分門別類做好筆記,個人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流,以提高資料的利用價值。
(3)本次班隊會在多媒體教室舉行,課前準(zhǔn)備課件及其他資料。
(4)挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔(dān)當(dāng),主持人要對科普知識感興趣,并且對科普知識比較了解,同時還要落落大方,具有當(dāng)主持人的基本技能。
(l)班主任宣布科普知識班隊會開始,并介紹本次班隊會的主題。
(2)主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。
同學(xué)們,科技知識無所不在,我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進,就是因為科技在進步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天,我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技,看誰準(zhǔn)備的資料豐富,看誰對科技最感興趣。最后,我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。(3~5名學(xué)生介紹)。
(3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技,我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果,對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解,下面就請幾位同學(xué)來介紹。(學(xué)生介紹)。
(4)同學(xué)們,你們知道嗎,在科學(xué)發(fā)展還有許多趣聞呢,科技也有許多有趣的現(xiàn)象,而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,你聽。(學(xué)生介紹)。
(5)剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識,看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料,讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。
(6)欣賞科普知識短片。
(7)科技給人類帶來了美好的未來,科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始,人人爭當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。
同學(xué)們,今天的科普知識班隊會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識,激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動,希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動記載下來,也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機會,建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十
經(jīng)常在書的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成為自食其力的魚夫,希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀每天可以安排1小時的看書時間,經(jīng)典名著、科普讀物等,如《悲慘世界》、《霧都孤兒》、《繁星春水》、《讓孩子愛上科學(xué)的動物書》、《海底兩萬里》、《科學(xué)發(fā)展縱橫談》、《漫畫比爾蓋茨》、《名人傳》等等,寫兩篇讀后感。
可以參加社區(qū)公益活動,如打掃公共衛(wèi)生、過年猜燈謎、制作花燈等,為社區(qū)文明建設(shè)貢獻一份力量。也可以大手牽小手和父母一起參加武漢市”紅色電子護照”活動,踏上紅色新征程。
假期里你可以在家做一些力所能及的事,如:拖地、洗碗、晾衣服,過年拜訪會接觸一些親戚朋友,和親朋好友外出游玩等等,孝順父母、欣賞美景,贊美祖國等,請你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人或事或景,寫3篇美文。
要求根據(jù)自己的.興趣愛好,自定主題設(shè)計一份手抄報,做到主題突出,內(nèi)容豐富,版面設(shè)計合理,圖文并茂,富有美感,開學(xué)時將評出優(yōu)秀作品,并展示。
新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛,誦讀這些春聯(lián),你會感到生活很幸??鞓?!
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十一
1、設(shè)計個性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。
3、學(xué)唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、用英語和畫筆,將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。
5、制作專屬單詞本(至少有3頁,每頁5個單詞以上),從而了解英語字典的`結(jié)構(gòu),理解所學(xué)詞匯的含義。
6、制作“happynewyear”為主題的英語小報。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十二
1.認(rèn)識1個生字,會寫3個字。
2.有感情地朗讀課文,在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會“為名忙,為利忙,忙里偷閑,飲杯茶去;勞心苦,勞力苦,苦中尋樂,拿壺酒來!”這副對聯(lián)的妙趣。
3.通過本課的學(xué)習(xí),初步了解有關(guān)對聯(lián)的知識,激發(fā)學(xué)生對“對聯(lián)”這一漢語言獨特的藝術(shù)形式的喜愛。
教學(xué)準(zhǔn)備。
搜集帶有趣味故事的對聯(lián)。
課時安排。
1課時。
教學(xué)過程。
一、初讀課文,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。
1.吩咐(fu):口頭指派或命令?!案馈睘樯?,注意讀音為輕聲。
2.“顧”、“懸”、“賜”讓學(xué)生通過觀察練習(xí)書寫。
二、分層次指導(dǎo)朗讀。
1.根據(jù)本文“趣”的特點,要求學(xué)生讀得正確、流利,有感情。
2.要根據(jù)商人和學(xué)者各自的特點讀出人物的不同的內(nèi)心情感。
3.重點要指導(dǎo)怎樣朗讀這副對聯(lián),要根據(jù)三字對、四字對的特點,注意停頓,讀出節(jié)奏感。
4.要根據(jù)對聯(lián)的內(nèi)容,讀出情趣來。
三、理解課文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀。
1.了解內(nèi)容,理清商人請人題上聯(lián),和學(xué)者巧對下聯(lián)的經(jīng)過。
2.理清這個過程還應(yīng)注意兩個方面,由于懸掛了上聯(lián),商人的生意才由“人不多”到“紅火起來”;商人由“夸下??凇钡健敖^無戲言”,這個過程都與“對聯(lián)”密切相關(guān)。
3.反復(fù)讀,品味這副對聯(lián)的妙處何在?
從內(nèi)容上看,上聯(lián)下聯(lián)內(nèi)容完整,渾然一體?!盀槊?,為利忙”,自然“勞心苦,勞力苦”;“忙里偷閑”、“苦中尋樂”自然是“飲杯茶去”、“拿壺酒來”為妙!人生的經(jīng)歷、人生的態(tài)度自然蘊含其中。
4.思考與交流。
問題一“茶酒聯(lián)趣”趣在哪里?
問題二,這副對聯(lián)“妙在何處”?可以從對聯(lián)的形式和內(nèi)容兩個方面去思考、交流。
四、積累與背誦。
1.讀課后“積累”中提供的對聯(lián),試著背誦。
2.小組內(nèi)背誦,評選“背誦小明星”。
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十三
親愛的同學(xué)們。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,我們出色完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),即將迎來愉快的假期。在這里,老師希望同學(xué)們度過一個安全、快樂而又有意義的假期,以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來!希望同學(xué)們能認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃,高效的完成布置的假期作業(yè)。一年級各科作業(yè)安排如下:
語文學(xué)科――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一:練習(xí)書法,修身養(yǎng)性。
用七格田字格堅持每天練寫三行字,要求規(guī)范、工整書寫,最少15頁;
任務(wù)二:暢游書海,品味書香。
《口袋小鎮(zhèn)》。
《五育融合的數(shù)學(xué)文化》。
《小豬唏哩呼嚕》。
《親愛的笨笨豬》。
《一起講生命故事2―我有好習(xí)慣》。
任務(wù)四:品讀、積累古詩詞。
積累背誦《古詩75首》21――35首古詩。
詩配畫:結(jié)合自己對古詩的理解,選擇自己喜歡的3首古詩用a4紙進行繪畫創(chuàng)作并抄寫古詩或?qū)懴伦约旱母惺堋?BR> 語文學(xué)科――拓展作業(yè)。
任務(wù)一:做一張讀書小報;
任務(wù)二:錄制“愛國愛校愛家”為主題的3分鐘精彩小視頻。
數(shù)學(xué)學(xué)科――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一:生活調(diào)查員。
溫馨提示:將5次去超市購物的經(jīng)歷記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
任務(wù)二:棒棒糖有幾顆。
溫馨提示:從行列兩種不同角度觀察數(shù)一數(shù)、畫一畫一共有多少顆棒棒糖,并記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
任務(wù)三:分一分。
溫馨提示:按照不同的標(biāo)準(zhǔn)將撲克牌(去掉大小王)進行分類,并記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
數(shù)學(xué)學(xué)科――實踐作業(yè)。
任務(wù)一:我是測量小能手。
溫馨提示:選擇多種不同的工具測量你的書桌長并記錄在表格中。(表格由教師提供)。
任務(wù)二:分物游戲。
溫馨提示:利用學(xué)具將18個小圓片分成個數(shù)相同的2份、3份、6份、9份并記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
任務(wù)三:間隔趣談。
溫馨提示:動手操作將一根繩子分別剪成2段、3段、4段……探究段數(shù)與所減次數(shù)的關(guān)系,并記錄在表格中。
(表格由教師提供)。
數(shù)學(xué)學(xué)科――拓展作業(yè)。
任務(wù)一:數(shù)學(xué)閱讀――數(shù)位對齊,滿十進一。
溫馨提示:閱讀材料由教師提供,請認(rèn)真閱讀后選擇自己喜歡的方法畫一畫、算一算。
任務(wù)二:數(shù)學(xué)閱讀――估算的小竅門。
溫馨提示:小朋友們,你們知道估算的小竅門嗎?讀完這篇文章你一定會有所收獲。(閱讀材料由教師提供)。
任務(wù)三:數(shù)學(xué)閱讀――《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
溫馨提示:原來數(shù)學(xué)這么有趣呀!快來和馬小跳一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)吧!
藝體類――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一:復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的歌曲。
任務(wù)二:繪制一幅美術(shù)作品,主題:《我的假期生活》(8開大?。?。
任務(wù)三:
1、進行熱身活動5分鐘,要使肌肉和關(guān)節(jié)充分舒展活動;
2、完成2次1分鐘跳繩并記錄下你的成績,然后休息1―3分鐘;
3、放松活動5分鐘,按照要求拉伸肌腱充分放松身體。
藝體類――拓展作業(yè)。
任務(wù)一:學(xué)唱一首關(guān)于夏天的歌曲,并為歌曲創(chuàng)編動作,表演給家人看。(錄制視頻)。
任務(wù)二:創(chuàng)意手工作品,主題:《我的瓶子我做主》(要有創(chuàng)意,材料不限、大小不限)。
任務(wù)三:
1、觀看足球比賽視頻。
2、學(xué)習(xí)足球球性、球感的動作。(觀看視頻學(xué)習(xí))。
3、完成1次1分鐘仰臥起坐并記錄成績,然后休息1―3分鐘;
綜合實踐類――基礎(chǔ)作業(yè)。
任務(wù)一:閱讀紅色經(jīng)典少年革命故事或者觀看相關(guān)動畫電影動畫,如《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《王二小放牛》等經(jīng)典少年英雄故事。
任務(wù)二:給家人送清涼:夏日炎熱,請嘗試制作一份水果拼盤,給家人送上一份清涼,向家人表達你的愛意。將作品拍照,并打印出來。
任務(wù)三:假期幫助家長做家務(wù),并介紹一種做家務(wù)的技巧和方法,錄制講解視頻,爭做“家務(wù)小達人”。
任務(wù)四:請同學(xué)們走出房間,走進大自然去尋找美麗的花草創(chuàng)造一幅美麗的畫卷吧!(8k紙制作)。
綜合實踐類――拓展作業(yè)。
任務(wù)一:為自己制作一份暑假作息表,爭做“時間規(guī)劃小達人”。
任務(wù)二:“奇妙自然”之手工貼畫,假期請你走進大自然,收集各式的樹葉,和家長一起用樹葉進行貼畫,完成一幅大自然手工貼畫。
任務(wù)三:“我是小導(dǎo)游”,飽覽翁旗大好河山,傳承龍鳳之鄉(xiāng)文化。請同學(xué)們敘述一處有關(guān)翁旗的景點或一種有關(guān)翁旗的特色文化。
任務(wù)四:請給小動物“建個家”吧!請用照片或視頻記錄下來。
同學(xué)們,假期是我們前期學(xué)習(xí)的“休整地”,更是后期學(xué)習(xí)的“加油站”。希望同學(xué)們合理安排假期作息時間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。度過一個愉快充實的假期!
五年級暑假作業(yè)設(shè)計方案篇十四
自律篇:
制定暑假學(xué)習(xí)、作息計劃表。
生活篇:
1、設(shè)計“家鄉(xiāng)一日游”路線(或一份圖文并茂的導(dǎo)游圖冊)或者記錄“我的一日游”經(jīng)歷(簡單拍一個旅游微視頻)。
2、制作一封邀請函,邀請朋友來家里做客。
3、廢物利用,用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品;
智育篇:
1、每天朗讀10分鐘,閱讀半小時并設(shè)計一張好書推薦卡。
2、每日練字15分鐘。
3、每天堅持10個口算并制作數(shù)學(xué)一年級下冊思維導(dǎo)圖。
體藝篇:
1、保證每天1小時鍛煉(如,提高一分鐘跳繩成績、練習(xí)跳遠、坐位體前屈相關(guān)柔韌素質(zhì)練習(xí)或?qū)W會一個新的運動技能,記錄每日練習(xí)情況)。
2、制作一張暑期自畫像(喜怒哀樂酸甜苦辣)。
3、學(xué)會兩首歌曲《共產(chǎn)主義接班人》和《少年先鋒隊隊歌》。
4、觀看影片《我的爸爸是森林之王》。
德育篇:
了解父母工作的艱辛并主動問候,為父母分擔(dān)壓力,并設(shè)計一個家庭徽章。
選做:1。幫助爸爸媽媽喂養(yǎng)家里的小動物;
2、學(xué)會整理個人內(nèi)務(wù),并拍照或視頻。