演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者作為講授知識(shí)的一種文體，它是人們進(jìn)行公開(kāi)演講時(shí)所借助的一種語(yǔ)言工具。演講稿是為了在一定的時(shí)間和空間內(nèi)，充分展示演講者的才華和思想，以期引起聽(tīng)眾的共鳴與思考。那么我們應(yīng)該如何撰寫(xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，我們要明確演講的主題和目標(biāo)受眾，這有助于我們?cè)谘葜v中緊扣主題、針對(duì)受眾需求進(jìn)行有效的表達(dá)。其次，要做好充分的背景研究和資料搜集工作，以確保演講內(nèi)容準(zhǔn)確、有深度。此外，合理安排演講結(jié)構(gòu)，可以采用引言、論證和總結(jié)等經(jīng)典的演講結(jié)構(gòu)框架，使得演講內(nèi)容條理清晰、邏輯有序。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)方式的多樣性，通過(guò)生動(dòng)的例子、形象的比喻和感人的故事來(lái)增強(qiáng)演講的吸引力和說(shuō)服力。最后，要提前進(jìn)行反復(fù)的演練和修改，以提高口頭表達(dá)的流暢度和準(zhǔn)確性。這是一份包含多個(gè)主題的演講稿集錦，適用于各類(lèi)場(chǎng)合和人群。
school小學(xué)生演講稿篇一
我國(guó)三國(guó)時(shí)期吳國(guó)有一個(gè)叫孟宗的孝子，他自幼喪父，與母親相依為命過(guò)著窮困艱苦的生活。
平時(shí)，孟宗為了使老母親開(kāi)心，每次母親所提的要求都百依百順。有一天，母親得了病，孟宗日夜看護(hù)照料?？墒沁^(guò)了幾天，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更嚴(yán)重了。孟宗見(jiàn)母親一連好幾天沒(méi)有吃什么東西，很擔(dān)心著急。
孟宗等母親清醒過(guò)來(lái)時(shí)，趕緊問(wèn)母親想吃什么，母親說(shuō)如果能喝到一碗熱騰騰的鮮嫩竹筍湯就好了。
母親的話剛剛說(shuō)完，孟宗剛剛高漲的心情馬上跌到了谷底，因?yàn)檎呛D月，哪來(lái)的竹筍呀！
為了不讓母親失望，孟宗并沒(méi)有立刻告訴母親事實(shí)。他萬(wàn)般無(wú)奈地來(lái)到竹林，實(shí)在想不出什么辦法，地面上連半棵筍尖的影子都沒(méi)有。
天哪！求求您告訴我，我該怎么辦呢！孟宗絕望地仰天呼喊，終于忍不住抱著竹子痛哭起來(lái)。
孟宗的孝心感動(dòng)了上天，一會(huì)兒，地面忽然傳來(lái)幾聲崩裂聲，孟宗低頭一看，又驚又喜，他求之不得的鮮竹筍竟然奇跡般地冒出來(lái)了，而且還有好幾棵！
孟宗連忙向天跪拜致謝，高高興興地把竹筍帶回了家，煮成了鮮嫩的竹筍湯。說(shuō)來(lái)也怪，他的母親喝了之后，病就好了。
為了頌揚(yáng)孟宗求筍孝敬母親的事跡，后人還將“孟宗哭竹生冬筍”編成故事，教育后人要尊敬老人，孝敬雙親，并將毛竹命名為孟宗竹，將冬筍稱(chēng)為“孝子筍”。
孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(zhǎng)的人，才能算一個(gè)完整的人。讓我們用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳！讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
school小學(xué)生演講稿篇二
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好學(xué)校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意食品衛(wèi)生安全。不去購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)、來(lái)歷不明的食品。
第三、要注意教室和寢室的用電安全，尤其是手機(jī)充電。一定要在學(xué)校指定的區(qū)域進(jìn)行充電。
第四、要注意交通安全。我們學(xué)校有很多同學(xué)都是騎電動(dòng)車(chē)的，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，小心謹(jǐn)慎，橫穿馬路時(shí)要格外注意安全。
第五、注意財(cái)物安全，不帶貴重物品、大量現(xiàn)金到學(xué)校，要妥善保管財(cái)物。
第六、注意防溺水。
第七、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。有些同學(xué)容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到摩擦矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
最后，希望通過(guò)這次國(guó)旗下講話，希望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
school小學(xué)生演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我聽(tīng)說(shuō)，近期動(dòng)物園里有一只長(zhǎng)頸鹿死了，它不是死于疾病，也不是死于衰老。而是死于白色污染——塑料袋。我想我原來(lái)在動(dòng)物園觀賞動(dòng)物時(shí)，看見(jiàn)許多人把塑料袋包著食物一起扔到動(dòng)物面前，沒(méi)想過(guò)會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果。
現(xiàn)在有非常多的人使用塑料袋，菜市場(chǎng)里用塑料袋裝菜、餐廳里打包用塑料袋、賣(mài)水果用塑料袋、用泡沫飯盒吃早飯……由此可見(jiàn)用塑料袋非常多。但是，這就是大家在制造白色污染。
白色污染對(duì)地球環(huán)境有非常大的危害，如：污染環(huán)境、污染水體、還容易引起火災(zāi)；白色垃圾可能成為有害生物的巢穴。廢舊塑料包裝物進(jìn)入土地后，由于很難降解，造成長(zhǎng)期的，深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
要通過(guò)大力開(kāi)展宣傳教育，讓公眾認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，同時(shí)也要讓大家明白，解決白色污染問(wèn)題不是某個(gè)人或幾個(gè)部門(mén)能辦到的，最重要的在于，要樹(shù)立良好的節(jié)約習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和社會(huì)公德，要自覺(jué)遵守法規(guī)，少用或不用一次性塑料制品，關(guān)系環(huán)境，制止身邊的不良行為。
如果沒(méi)有白色污染，那么地球該多美呀！
school小學(xué)生演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《小朋友》?！缎∨笥选返臅?shū)里面有一些有意義的故事。有笑話還有奧數(shù)題還有介紹動(dòng)物還有走迷宮還有語(yǔ)文題等等作業(yè)。要不我說(shuō)兩個(gè)笑話給你聽(tīng)。
例如書(shū)上有幾個(gè)笑話：小明在上課的時(shí)候在偷看武術(shù)的課外書(shū)。老師問(wèn)小明：“五十加九等于多少?小明說(shuō)：”武術(shù)加酒等于醉拳。
小紅說(shuō)：“我是哪里來(lái)的?小紅的媽媽說(shuō)：”你是從我從我肚子里出來(lái)的?！?。
小紅說(shuō)：”為什么要把我吃到肚子去?等等笑話。這兩個(gè)笑話太好笑了，這兩個(gè)笑話也是我最熟悉的笑話了。暑假里，我有時(shí)候晚上會(huì)給媽媽講故事。寒假里是媽媽給我講故事?，F(xiàn)在我說(shuō)故事給她聽(tīng)。媽媽還說(shuō)我故事講的好了我說(shuō)一個(gè)迷語(yǔ)給你們聽(tīng)什么字我們從到大都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)?這個(gè)謎語(yǔ)最容易了。這本精彩故事書(shū)太好看了。
school小學(xué)生演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
談到讀書(shū)，我要好好說(shuō)道說(shuō)道了。我今年雖然才十歲，但我的書(shū)齡可不小，都十一年了呢！你聽(tīng)說(shuō)后是否有些匪夷所思？讓我告訴你這個(gè)小秘密吧！因?yàn)槲页錾霸趮寢尩亩亲永镆呀?jīng)有一年的胎教了。
自打我從媽媽的肚子里出來(lái)以后，我每天晚上都是聽(tīng)著故事睡著的。每當(dāng)我鬧人的時(shí)候，什么都哄不了我，唯獨(dú)一樣?xùn)|西，那就是講故事。隨著進(jìn)入學(xué)前班，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就求媽媽給我買(mǎi)一本帶拼音的故事書(shū)。當(dāng)媽媽給我買(mǎi)回新書(shū)的時(shí)候，我非常高興，一蹦三尺高！當(dāng)時(shí)的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚，別樣神氣。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)，我就更高興了！我還前跟后跑地給媽媽講這個(gè)故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢！
隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大，我看書(shū)的類(lèi)型也不一樣了。從看童話故事變成看四大名著之一的《西游記》。記得一天晚上，我正在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看《西游記》，這時(shí)媽媽喊我要睡覺(jué)了，但是我看到了最精彩的部分，我不甘心地回到床上，策劃我的“竊讀記”，只見(jiàn)我用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到客廳，拿了個(gè)手電筒，一頭扎進(jìn)被窩看了起來(lái)，一直看到天亮。
讀書(shū)使我的作文水平飛速提高，我還得了好幾次獎(jiǎng)呢。我的讀書(shū)故事很多，但我總結(jié)出一條：讀一本好書(shū)，就是同高尚的人對(duì)話，使我受益無(wú)窮。
school小學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《尋夢(mèng)五千年》。
夸父逐日的故事，你知道嗎？那是對(duì)光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你聽(tīng)過(guò)嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。我們的祖先從未放棄對(duì)未知的追尋，對(duì)科技的探索。
世界上最早有文字記載太陽(yáng)黑子、哈雷彗星、超新星等天象的國(guó)家是誰(shuí)？——中國(guó)；最早采用赤道坐標(biāo)的國(guó)家是誰(shuí)？——中國(guó)；最早發(fā)明十進(jìn)位制的國(guó)家是誰(shuí)？——中國(guó)。我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大數(shù)學(xué)家的祖沖之，我們有偉大的科學(xué)家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們?cè)?jīng)驕傲的領(lǐng)先世界兩千年，我們?cè)?jīng)與世界保持水平兩百年，但是我們也曾經(jīng)落后世界一個(gè)世紀(jì)。我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門(mén)。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思進(jìn)取，必然會(huì)毀國(guó)辱邦。只有與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展革新，發(fā)明創(chuàng)新，才能屹立天下，才能傲視群雄。
于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了、氫彈，在遙遠(yuǎn)的太空也能聽(tīng)到中國(guó)的“東方紅”了，我們的嫦娥一號(hào)奔月了，我們的神六、神七發(fā)射成功了，我們的科技奧運(yùn)實(shí)現(xiàn)了，就連外國(guó)人都種上我們中國(guó)的袁隆平牌雜交水稻了。我們的中國(guó)進(jìn)步了，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題發(fā)展了，富強(qiáng)了，我們中華民族的偉大復(fù)興指日可待了。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當(dāng)今世界各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，其核心和關(guān)鍵在于知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化?？萍紕?chuàng)新越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力的.解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)與標(biāo)志，越來(lái)越?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。如果不能創(chuàng)新，一個(gè)民族就難以興盛，難以屹立于世界民族之林。只有大力推進(jìn)科技進(jìn)步，發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，搶占當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力的制高點(diǎn)，才能代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
尋夢(mèng)五千年，中國(guó)人探索、追尋科技的腳步從未停歇，中國(guó)人的發(fā)展觀、中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)從未間斷。暴風(fēng)雪可以阻斷歸程，但撲不滅強(qiáng)國(guó)的熱情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中華民族遇強(qiáng)越強(qiáng)，越挫越強(qiáng)。我們，新時(shí)代的青少年，我們的青春需要用知識(shí)來(lái)?yè)]灑，我們的大腦需要用科技來(lái)武裝，我們的祖國(guó)、我們的民族需要我們成為棟梁。
同學(xué)們，朋友們，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，科學(xué)使人深刻，凡有所學(xué)，皆成個(gè)性。學(xué)則明，明則通，通則變，變則強(qiáng)。
讓我們：
攜手同心擔(dān)道義
科技強(qiáng)國(guó)譜新篇
school小學(xué)生演講稿篇七
嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的xx要過(guò)去,充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的xx年即將來(lái)臨。
回首往事，xx，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。
xx年即將過(guò)去，xx年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的`動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。
展望即將迎來(lái)的一年,更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
school小學(xué)生演講稿篇八
愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六(3)班的**，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛(ài)盲人，保護(hù)眼睛》。
今天是10月15日，是國(guó)際盲人節(jié)。同學(xué)們，我們每天都能抬頭看見(jiàn)太陽(yáng)，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國(guó)河山的美麗，能看見(jiàn)到自己的爸爸媽媽和親愛(ài)的同學(xué)等等一切一切。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，這卻是他們一生的夢(mèng)想。我們經(jīng)常講要幫助同學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，那么我們更應(yīng)該從生活的各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)盲人。我們走在路上見(jiàn)到盲人要主動(dòng)為她么介紹路況、景象，讓他們了解周?chē)闆r；看到盲人獨(dú)自行動(dòng)、乘車(chē)、運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)不要在他的旁邊喊叫；上下樓梯時(shí)，要扶著盲人，并及時(shí)告訴他們還有幾級(jí)臺(tái)階。
同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約45萬(wàn)，低視力135萬(wàn)，即約每分就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)盲人，3個(gè)低視力患者。保護(hù)眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
一、“一好”認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，眼離本一尺遠(yuǎn)，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。
三、“三不”：不躺著看書(shū)，不在行進(jìn)中看書(shū)，不在光線暗弱或過(guò)強(qiáng)的地方看書(shū)、寫(xiě)字。
我相信，只要同學(xué)們自覺(jué)執(zhí)行，同學(xué)們一定會(huì)擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空！
school小學(xué)生演講稿篇九
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五（1）班的張?zhí)靾@。
今天，我走上這個(gè)演講臺(tái)，唯一的目的就是競(jìng)選上大隊(duì)委。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣與才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定能擔(dān)上這個(gè)重任。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩。我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，在校里曾多西獲獎(jiǎng)，現(xiàn)還擔(dān)任椰林文學(xué)社社長(zhǎng)和理事長(zhǎng)。
我從一年級(jí)到五年級(jí)都是班干部，從小鍛煉了我的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。我有足夠的信心選上大隊(duì)委。在競(jìng)選上大隊(duì)委后，我會(huì)努力、認(rèn)真的完成老師教給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
相信我，我完全有能力勝任大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)。我有勇敢和信心。我相信，大家也會(huì)為我的表現(xiàn)而喝彩的！
謝謝大家！
我的演講完畢！
school小學(xué)生演講稿篇十
朋友，生命誠(chéng)可貴，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命也只有一次，所以人們都百倍的愛(ài)惜生命，然而生命是茫茫人海中的個(gè)體，要使之生存，就要與周?chē)a(chǎn)生關(guān)系，有所依存。
“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來(lái)越密切了。不可否認(rèn)，交通給我們帶來(lái)了極大的方便，但也給我們帶來(lái)很大的不幸，而這不幸是不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交通安全知識(shí)的貧乏，交通安全意識(shí)的淡薄惹的禍。
奇車(chē)英雄在上學(xué)路上發(fā)生交通事故。其后果小到影響了學(xué)習(xí)，大到送進(jìn)了醫(yī)院。據(jù)公安交通管理部門(mén)提供的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料表明，進(jìn)入九十年代以來(lái)，全國(guó)每天至少有10多名學(xué)生在車(chē)輪下喪生，30多名學(xué)生因交通事故受重傷致殘，相當(dāng)每天傷亡一個(gè)班的學(xué)生。
中小學(xué)生交通事故增多，一方面事因?yàn)檐?chē)輛驟增、道路狹窄、交通環(huán)境復(fù)雜等諸多不利因素。另一方面，則是一部分學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，甚至缺少起碼的交通安全意識(shí)，其交通行為既不愿，也不懂得受交通法規(guī)的約束，結(jié)果違章肇事。交通法規(guī)是人們行車(chē)、走路應(yīng)共同遵守的法律規(guī)范。中小學(xué)生從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握交通安全常識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，自覺(jué)培養(yǎng)對(duì)自己生命安全、家庭幸福的責(zé)任心。
朋友們!一樁樁車(chē)禍不僅給國(guó)家和集體造成了損失，給個(gè)人帶來(lái)了災(zāi)難，而且給家庭帶來(lái)了痛苦?！扒败?chē)之鑒，后事之師”，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，按規(guī)定的路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不隨便橫穿馬路，讓我們養(yǎng)成文明騎車(chē)、文明乘車(chē)、文明走路，的良好習(xí)慣吧，這樣才能確保我們生命的安全。
人是離不開(kāi)交通的，人一離開(kāi)交通，就會(huì)寸步難行。交通安全牽連著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和歡樂(lè)，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了祖國(guó)的明天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜和愛(ài)護(hù)我們的生命，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。
我的演講完了，謝謝大家!
school小學(xué)生演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，在我那小小的書(shū)架上有許多我愛(ài)看的書(shū)，但我對(duì)愛(ài)看的書(shū)就是那本《青銅葵花》了。
這本書(shū)時(shí)曹文軒的純美小說(shuō)，書(shū)中的內(nèi)容扣人心弦，一篇篇故事感動(dòng)人心。讓人讀了還想讀。
書(shū)中的主人公是一個(gè)叫青銅的向下男孩和一個(gè)叫葵花的小女孩。
青銅——他在五歲那年，他們村子著火了，青銅被嚇得高燒不退，一直昏迷了五天，第六天的時(shí)候才醒過(guò)來(lái)，可他卻從此喪失了語(yǔ)言能力——會(huì)說(shuō)話了。
葵花——葵花很小的時(shí)候，媽媽就病死了，這個(gè)小女孩跟隨爸爸來(lái)到了大麥地，爸爸在一次意外中去世，好心的青銅一家收留了葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣讓青銅和葵花成為了兄妹，他們一起長(zhǎng)大，一起生活，一起面臨著困難啊。然而，在葵花十二歲那年，她曾經(jīng)住的城市的市長(zhǎng)又派人把葵花接回了城市，喪失了語(yǔ)言能力的青銅在葵花就要走的時(shí)候用平生的力氣大喊出了：“葵——花——”
這本書(shū)中有一個(gè)故事情節(jié)令我感動(dòng) 。青銅的奶奶病倒了，家里沒(méi)有錢(qián)給奶奶治病，九歲的葵花子你到了，留了一封信便到江南打工去了。
“爸、媽、哥哥、奶奶我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方掙錢(qián)給奶奶治病，請(qǐng)你們放心，我會(huì)照顧好我自己的，你們別來(lái)找我，我掙夠了錢(qián)就會(huì)回去了?！?BR> 小小年紀(jì)的葵花就外出打工了，雖然掙的錢(qián)根本不夠給奶奶治病，但是她這種孝心感天動(dòng)地。我從葵花身上學(xué)到了學(xué)多東西，比如，不能亂花錢(qián)，每一分錢(qián)都是父母的血汗錢(qián)，亂花錢(qián)就是對(duì)他們勞動(dòng)的不尊重。
聽(tīng)了我的介紹你是不是動(dòng)心了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們趕緊與《青銅葵花》親密接觸一下吧!
school小學(xué)生演講稿篇十二
今年的九月，如同往年一樣火熱，我接手了六年級(jí)四個(gè)班的生物老師，我和我的學(xué)生們都帶著激動(dòng)的心情又開(kāi)始了新的旅程，看到孩子們一張張燦爛的笑臉即將開(kāi)始他們?nèi)松泄廨x燦爛的青春歲月，我深感肩上責(zé)任重大，新官上任三把火，雷厲風(fēng)行，風(fēng)風(fēng)火火。
因?yàn)槟贻p的老師不可能像老老師那樣不怒自威，所以絕對(duì)的集中是做不到的，孫校長(zhǎng)老師曾說(shuō)過(guò)一句話我認(rèn)為很有道理。他說(shuō)：“李桂月老師往教室里一站，一句話不說(shuō)的效果要比我們苦口婆心說(shuō)上十分鐘的效果還要好?！蹦敲茨贻p班主任的怎么樹(shù)立威信呢？我想還是要靠愛(ài)心的感化。對(duì)學(xué)生的愛(ài)要像春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的群體，我短時(shí)間之內(nèi)無(wú)法全面把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。要想全面了解學(xué)生，老師必須有一雙敏銳的眼睛，善于思考的頭腦，而且還要有一張能言善道的嘴，但是不要對(duì)著學(xué)生講太多的大道理，要在日常生活中，不時(shí)的與學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的學(xué)生，然后單獨(dú)談心，讓學(xué)生袒開(kāi)心扉，將一股愛(ài)的清泉注入學(xué)生的心田。挖掘?qū)W生內(nèi)心最真實(shí)的想法，能把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做到對(duì)癥下藥。才能收到良好的效果。久而久之威信就能樹(shù)立起來(lái)。
在這方面我?guī)煾赴怖蠋熥龅暮芎?。君不?jiàn)無(wú)論是旭日東升的早晨，還是夕陽(yáng)西下的傍晚。在六年級(jí)的教室的走廊里總能找到安老師老師和學(xué)生交流的身影。真的是三人行，必有我?guī)熝?。每一個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為年輕的老師就要善于學(xué)習(xí)，做到博采眾長(zhǎng)，才成一家之言。
初中的最后沖刺階段，我要繼續(xù)用愛(ài)心呵護(hù)他們前進(jìn)。他們成功的時(shí)候與他們一起分享，他們失敗的時(shí)候幫他們走出失利的陰影。六年級(jí)第一次月考結(jié)束之后，有些學(xué)生成績(jī)不理想，意志有些消沉。為了讓他們重新找回自信，于是我去拜訪了我的“老師”---電腦?！崩蠋煛苯o了我講了一個(gè)感人的故事，我又把故事講給了學(xué)生。由于時(shí)間關(guān)系不能講給大家聽(tīng)了，故事講完后教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，掌聲響起來(lái)我心更明白。所以說(shuō)在學(xué)生們最需要幫助的時(shí)候，我們的一句話，一個(gè)小故事，或一個(gè)微笑，都可以讓他們找回信心，重新站起來(lái)。這讓我更加珍惜與學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆?。為他們高興，為他們傷心，為他們的成長(zhǎng)而幸福。
半年的輪回即將靠岸。
我的耳邊又響起：愛(ài)在左，心在右，走在杏壇之路的兩旁。
隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，那就是“與學(xué)生一起幸福成長(zhǎng)”追趕心中的太陽(yáng)！
我的演講完了，謝謝大家!
school小學(xué)生演講稿篇十三
習(xí)的過(guò)程亦是味同嚼蠟，所謂盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，即指此意。但是，如果我們只是一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，張網(wǎng)捕風(fēng)，一無(wú)所得。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。” 這些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。
道德素質(zhì)，只有這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的小學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
正心修身，格物致知，克己復(fù)禮；躬行仁義，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建極。兩千五百年的荏苒時(shí)光，沒(méi)有讓《論語(yǔ)》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中，反而因時(shí)間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們，用仁愛(ài)之心，為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精美的花朵，閱讀經(jīng)典之書(shū)，享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的`蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的國(guó)學(xué)經(jīng)典傳唱，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿(mǎn)仁愛(ài)的和諧社會(huì)。
讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開(kāi)出璀璨之花！
謝謝大家！
school小學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，是xx中學(xué)八年級(jí)（2）班的學(xué)生，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年 擔(dān)依法治國(guó)新任》。 置一把沙于之上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意的流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值。（可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示）
如果把人類(lèi)比作沙，把社會(huì)比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類(lèi)與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒(méi)有法律，那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安，猶如一盤(pán)散沙。由此不難看出一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制的作用愈來(lái)愈重要，與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就知法、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。 我們生活在一個(gè)崇尚法治的時(shí)代，作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為國(guó)家的小主人我們要為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。要成為法治社會(huì)中的一名合格公民，應(yīng)該怎么做呢？ 首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握，現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的，更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹(shù)了。
了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。 其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn)，法律同時(shí)也包含了人類(lèi)的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品行、有美德的高尚的人。 再次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護(hù)。法律是最明智最 有效的選擇，是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會(huì)、國(guó)家的利益。
但是以牙還牙，逞血?dú)庵?，自行?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。 同學(xué)們，我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚(yáng)法制精神——知法、學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。 我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝，燦爛無(wú)比！
我的演講到此接束，謝謝大家。
school小學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好。我是三年級(jí)一班的陳xxxc。
首先，說(shuō)一下《虛心學(xué)心.不嫉妒別人》這句話，我是這樣理解的，俗話說(shuō);尺有所短.寸有所長(zhǎng).金無(wú)足赤.人無(wú)完人，每個(gè)人在浩如煙海的知識(shí)空間里都只能學(xué)習(xí)到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學(xué)習(xí)起步階段的孩子，更應(yīng)該具有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我在家里聽(tīng)父母的話也尊重父母，在校外我遵守交通規(guī)則，我還會(huì)提醒周邊的同學(xué)也不讓他們闖紅燈，在校園里我們應(yīng)該見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，我們看見(jiàn)果皮紙削應(yīng)該主動(dòng)撿起，在商場(chǎng)里我們看見(jiàn)老人或殘疾的人應(yīng)該伸出手去幫助他們。我們還可以幫助貧困山區(qū)上不起學(xué)的孩子，給他們捐一些錢(qián)讓他們上學(xué)用。
當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)應(yīng)當(dāng)不灰心不氣餒，遇到困難努力克服，在人生道路上都會(huì)遇到困難，困難本身并不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)生活中遇到的各種挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見(jiàn)彩虹，我們堅(jiān)決不向困難低頭。
我的講演結(jié)束了，謝謝大家。
school小學(xué)生演講稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是全校師生歡慶的日子！不用我說(shuō)，你們大家也應(yīng)該都知道？不錯(cuò)，今天是六一兒童節(jié)，是屬于我們兒童的節(jié)日，是所有兒童的節(jié)日。在此，我想說(shuō)句：兒童節(jié)快樂(lè)！童年快樂(lè)！別忘了我們來(lái)到這個(gè)教書(shū)育人的學(xué)堂干什么？學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！依然是學(xué)習(xí)！希望大家學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，更上一層樓！
六一兒童節(jié)，這個(gè)仿佛對(duì)我們——孩童來(lái)說(shuō)是“天堂”的日子。我們今天要痛快、狠狠的玩一場(chǎng)！當(dāng)然，老師們是絕不會(huì)干擾的，這點(diǎn)大可放心！一定要要盡興！
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半，六年級(jí)的大哥哥大姐姐也即將畢業(yè)了！讓我們?yōu)樗麄兯蜕献８?，為他們的小升初加油！同時(shí)，我們也要努力，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)半學(xué)期了，再過(guò)不久我們就要進(jìn)去六年級(jí)了，也要像現(xiàn)在六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣面臨小升初！而我們現(xiàn)在可以做的，只有備戰(zhàn)！
祝大家六一快樂(lè)！
school小學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
前幾日一大早，我們一行50名小記者踏上了載滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖的大汽車(chē)，前往南樂(lè)縣楊村鄉(xiāng)看望留守兒童。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，最終到達(dá)了目的地。汽車(chē)徑直開(kāi)往留守兒童學(xué)校。下了車(chē)，我們來(lái)到一間很大的會(huì)議室，里面坐滿(mǎn)了等候我們的留守兒童，我們排成一排坐在了他們的后面。我的幫扶對(duì)象叫仝玉燦，在睢楊村小學(xué)三年級(jí)上學(xué)，和我年齡一樣大。她的爸爸媽媽在外地打工，他由爺爺奶奶照顧。剛見(jiàn)到她的時(shí)候，她有些靦腆，問(wèn)她一句她就回答一句。我們交換了信息卡片，并送她了一本書(shū)和一些學(xué)習(xí)用品。
據(jù)我了解，這些留守兒童的父母大都在外地打工，多數(shù)是和爺爺奶奶住在一齊的，學(xué)習(xí)成績(jī)大多數(shù)也不太好，他們很孤獨(dú)，有什么不開(kāi)心的事，也沒(méi)人訴說(shuō)。相比之下，我們就幸福多了。每一天都有爸爸媽媽陪伴著、關(guān)心著、寵愛(ài)著，偶爾還能夠在他們面前撒撒嬌。所以，我們要幫忙他們，讓他們不再孤獨(dú)，給他們帶去歡樂(lè)，讓他們也要像我們一樣幸福。我們這些小記者有的表演唱歌，有的講笑話，有的表演樂(lè)器。我和我們班的幾個(gè)同學(xué)也為他們表演了一個(gè)節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得真快，離別的時(shí)候，我對(duì)仝玉燦說(shuō)：“以后我們就是好朋友了，如果你有什么不開(kāi)心的事或需要幫忙的，必須要告訴我，我會(huì)竭盡全力幫忙你的?！彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我們依依不舍的離開(kāi)了我們的新朋友。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!手拉手，愛(ài)相傳，讓我們的愛(ài)溫暖那些需要幫忙的人。
school小學(xué)生演講稿篇十八
老師，各位同學(xué)早上好!
我們即將告別一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過(guò)去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門(mén)，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有關(guān)系的，可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了,可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無(wú)奈之下，陳老師就告訴了媽媽?zhuān)Ｍ柚议L(zhǎng)的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺(jué)。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長(zhǎng)，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不專(zhuān)心聽(tīng)講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯解到：那是因?yàn)橥老日椅抑v的，我是要告訴他不要再講話了。
媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯(cuò)事不要緊,最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,如果不專(zhuān)心聽(tīng)講,回家就算再怎么用功也無(wú)濟(jì)予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_(kāi)了一次緊急會(huì)議,對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)是小懲大戒.大家可要知道看動(dòng)畫(huà)片可是我的最?lèi)?ài),所以我暗暗下定決心,要改掉愛(ài)講話的小毛病。何況爸爸說(shuō)得對(duì)：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.
我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不予理睬.積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表?yè)P(yáng),老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯(cuò)能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺(jué),原來(lái)被老師表?yè)P(yáng)是件多么幸福的事啊!我要一直堅(jiān)持下去,做好榜樣,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。
這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵(lì),只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績(jī),下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),我一定會(huì)努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo).
篇二：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是201班的趙丹妮。
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩的小姑娘。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛(ài)看小人書(shū)，愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，從書(shū)中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?，F(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語(yǔ)文課代表和語(yǔ)數(shù)的小組長(zhǎng)，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂(lè)意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^(guò)批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過(guò)的知識(shí)。
我的興趣愛(ài)好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)還有輪滑等，從我上幼兒園開(kāi)始，我就參加了拉丁舞和畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫(huà)有模有樣的呢，還參加過(guò)好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫(huà)了一張畫(huà)作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
我還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯](méi)來(lái)上課，拉下了半天的課，后來(lái)我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng)，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時(shí)候不夠自信，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。
作為對(duì)同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)將見(jiàn)到的全新的課程，地理課會(huì)是什么樣子呢。
有的同學(xué)擔(dān)心初中是否每天都是主科沒(méi)有活動(dòng)課。
首先我先告訴大家初中沒(méi)有主科和副科之分，所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要。有同學(xué)想多了好幾門(mén)課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強(qiáng)的教育科研能力，通過(guò)努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個(gè)人都將有充分的空間，獲得知識(shí)，提高能力，發(fā)揮特長(zhǎng)。至少我保證你們的地理課會(huì)是如此。展示幻燈。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇此外，有同學(xué)問(wèn)到會(huì)考學(xué)科的問(wèn)題，很有緊迫感的問(wèn)題。初中有三門(mén)功課會(huì)在初二，也就是你們進(jìn)入學(xué)校的第二年，地理、生物、信息技術(shù)三門(mén)功課都將進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問(wèn)如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)#fromhttp://end#會(huì)考，我首先要說(shuō)能問(wèn)這樣問(wèn)題的同學(xué)太棒了，他在進(jìn)入初中之前，已經(jīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有所了解，有備而來(lái)。我又告訴你的是，對(duì)這樣的同學(xué)來(lái)講會(huì)考一定不在話下，因?yàn)闀?huì)考成績(jī)不出色的同學(xué)普遍都是因?yàn)閷?duì)中學(xué)生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準(zhǔn)備不足，平日學(xué)習(xí)不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。
而你們這些同學(xué)來(lái)到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經(jīng)記住了遲子俊同學(xué)的名字，我已經(jīng)開(kāi)始想象和你們一起遨游知識(shí)的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總?cè)w教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開(kāi)拓你們的視野，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
篇三：道德就在我們的身邊。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好：
我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。
做一個(gè)有道德的人，很多人都覺(jué)得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲您好;同學(xué)之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話;保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù);在校園內(nèi)彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，每個(gè)人都做到的話，社會(huì)將變得更加美好。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!做個(gè)有道德的人，做個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
篇四：祖國(guó)在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們。
大家好!
今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
我們每個(gè)人都要愛(ài)國(guó)，把祖國(guó)放在心中。因?yàn)閻?ài)國(guó)是一個(gè)人最樸素的情感，一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。
歲月悠悠，波光明滅，歷史上有多少為愛(ài)國(guó)的英雄為國(guó)捐軀：江姐誓死保守共產(chǎn)黨的機(jī)密，聶耳在牢中偷作國(guó)歌，董存瑞為了炸碉堡獻(xiàn)上了生命，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國(guó)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
正因?yàn)橄容厒兊膼?ài)國(guó)精神感染著我們子孫后代才使新中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
還記得前陣子的釣魚(yú)島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國(guó)的漁船，還非法拘留漁夫和船長(zhǎng)，即使日方百般逼迫船長(zhǎng)承認(rèn)釣魚(yú)島是日本國(guó)土，可船長(zhǎng)意志堅(jiān)決，他不管怎樣都說(shuō)：“釣魚(yú)島是中國(guó)的國(guó)土!”經(jīng)過(guò)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次與日方談判才使日方無(wú)條件釋放了船長(zhǎng)。從船長(zhǎng)的一舉一動(dòng)可以體現(xiàn)出他也是一個(gè)把祖國(guó)放在心中的人。
“祖國(guó)在我心中”還要付出更多行動(dòng)，我們要讓祖國(guó)在我心中、在你心中、在每個(gè)人心中。
我的演講結(jié)束了。
當(dāng)我們翻開(kāi)中祖國(guó)歷史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數(shù)不盡的輝煌篇章，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國(guó)——中國(guó)，一個(gè)命運(yùn)多變的國(guó)家。
洶涌澎湃，時(shí)而平靜安寧。我想，每一個(gè)龍的傳人，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。
六十年前的那聲滿(mǎn)口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊，讓四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人挺起了腰桿。
三十年前的那句從南海刮來(lái)的聲音。讓自信的中國(guó)人，革新思想，大踏步的走上發(fā)展之路，科學(xué)的發(fā)展，和諧的發(fā)展……中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)……現(xiàn)在，在中國(guó)天空里，高揚(yáng)著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強(qiáng)!
香港、澳門(mén)已相繼回到祖國(guó)懷抱，世界的大門(mén)也向著中國(guó)次第敞開(kāi)。2015年奧運(yùn)圣火已經(jīng)在神州大地上傳播……曾經(jīng)的睡獅，他要站起來(lái)，站在古老的東方平原上，怒吼!
好一派共產(chǎn)黨人的生機(jī)與活力!這才是東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范!
我看見(jiàn)，北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。
我看見(jiàn)，曾經(jīng)不可一世泱泱大國(guó)正在同中國(guó)友好地握手。
我看見(jiàn)，中國(guó)人民的生活水平真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
我看見(jiàn)……。
現(xiàn)在，中國(guó)——我、你、他的祖國(guó)，已經(jīng)鋪好自信的紙，研好強(qiáng)大的墨，等著我們?nèi)?shū)寫(xiě)更加富強(qiáng)的新篇章。
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為六年級(jí)學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過(guò)后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫(xiě)完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。
寫(xiě)作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題，而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng)，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍。
我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)架或書(shū)柜，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件，可以在書(shū)桌上騰出一塊地方給孩子放書(shū)。其次，孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開(kāi)著電視，一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門(mén)關(guān)上，保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書(shū)。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長(zhǎng)讀書(shū)、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保⒆佑袝r(shí)就是家長(zhǎng)的影子。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書(shū)為友，決不落后。
2、與孩子開(kāi)展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫(xiě)作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽(tīng)者，對(duì)孩子說(shuō)：“今天你讀書(shū)真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書(shū)一定很吸引你吧?我也想聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上是怎么寫(xiě)的。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿(mǎn)足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來(lái)朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯?shū)的感想。還可以問(wèn)問(wèn)孩子：作者為什么能寫(xiě)得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫(xiě)作方法。
3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫(xiě)下他們有感觸的心得，學(xué)會(huì)將所閱讀過(guò)的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書(shū)籍。
我們家長(zhǎng)在陪孩子去書(shū)店選擇書(shū)籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書(shū)感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見(jiàn)，買(mǎi)一本他最喜歡的書(shū)籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書(shū)看完，在孩子讀這本書(shū)的過(guò)程中，需要家長(zhǎng)多關(guān)注、多與孩子交流讀書(shū)的心得。當(dāng)孩子讀完這本書(shū)后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛(ài)讀書(shū)，唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書(shū)。他寫(xiě)的詩(shī)詞佳句千古流傳，被世人津津樂(lè)道。
媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書(shū)店，給他推薦一套人物傳記類(lèi)或《聽(tīng)媽媽講名人的故事》叢書(shū)。通過(guò)讀這些書(shū)，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書(shū)就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理?？傊?，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。
總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的搖籃，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 謝謝各位家長(zhǎng)!
school小學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞，我想大家應(yīng)該都不陌生，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)可以搬起一塊石頭，所以只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么是不能成功的。
在我四年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，到了我們最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)?？墒?，我們開(kāi)始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團(tuán)結(jié)就是力量！這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
謝謝大家！
school小學(xué)生演講稿篇二十
尊敬的各位老師、評(píng)委：
大家好！
我是來(lái)自三一班的學(xué)生。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——金溝口中心小學(xué)。
無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛(ài)校園中的花花草草。但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿(mǎn)激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！”
school小學(xué)生演講稿篇二十一
環(huán)保生活拍拍拍，只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然， 環(huán)保作文網(wǎng)為您提供最全面的環(huán)保信息，包括環(huán)保演講稿、環(huán)保作文、環(huán)保資訊、環(huán)保名言以及綠色環(huán)保小知識(shí)。
同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余，首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費(fèi)多少錢(qián)??！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚
曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立"綠色消費(fèi)"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時(shí)
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！
保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，"低碳生活"其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！
school小學(xué)生演講稿篇一
我國(guó)三國(guó)時(shí)期吳國(guó)有一個(gè)叫孟宗的孝子，他自幼喪父，與母親相依為命過(guò)著窮困艱苦的生活。
平時(shí)，孟宗為了使老母親開(kāi)心，每次母親所提的要求都百依百順。有一天，母親得了病，孟宗日夜看護(hù)照料?？墒沁^(guò)了幾天，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更嚴(yán)重了。孟宗見(jiàn)母親一連好幾天沒(méi)有吃什么東西，很擔(dān)心著急。
孟宗等母親清醒過(guò)來(lái)時(shí)，趕緊問(wèn)母親想吃什么，母親說(shuō)如果能喝到一碗熱騰騰的鮮嫩竹筍湯就好了。
母親的話剛剛說(shuō)完，孟宗剛剛高漲的心情馬上跌到了谷底，因?yàn)檎呛D月，哪來(lái)的竹筍呀！
為了不讓母親失望，孟宗并沒(méi)有立刻告訴母親事實(shí)。他萬(wàn)般無(wú)奈地來(lái)到竹林，實(shí)在想不出什么辦法，地面上連半棵筍尖的影子都沒(méi)有。
天哪！求求您告訴我，我該怎么辦呢！孟宗絕望地仰天呼喊，終于忍不住抱著竹子痛哭起來(lái)。
孟宗的孝心感動(dòng)了上天，一會(huì)兒，地面忽然傳來(lái)幾聲崩裂聲，孟宗低頭一看，又驚又喜，他求之不得的鮮竹筍竟然奇跡般地冒出來(lái)了，而且還有好幾棵！
孟宗連忙向天跪拜致謝，高高興興地把竹筍帶回了家，煮成了鮮嫩的竹筍湯。說(shuō)來(lái)也怪，他的母親喝了之后，病就好了。
為了頌揚(yáng)孟宗求筍孝敬母親的事跡，后人還將“孟宗哭竹生冬筍”編成故事，教育后人要尊敬老人，孝敬雙親，并將毛竹命名為孟宗竹，將冬筍稱(chēng)為“孝子筍”。
孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(zhǎng)的人，才能算一個(gè)完整的人。讓我們用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳！讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
school小學(xué)生演講稿篇二
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好學(xué)校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意食品衛(wèi)生安全。不去購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)、來(lái)歷不明的食品。
第三、要注意教室和寢室的用電安全，尤其是手機(jī)充電。一定要在學(xué)校指定的區(qū)域進(jìn)行充電。
第四、要注意交通安全。我們學(xué)校有很多同學(xué)都是騎電動(dòng)車(chē)的，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，小心謹(jǐn)慎，橫穿馬路時(shí)要格外注意安全。
第五、注意財(cái)物安全，不帶貴重物品、大量現(xiàn)金到學(xué)校，要妥善保管財(cái)物。
第六、注意防溺水。
第七、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。有些同學(xué)容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到摩擦矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
最后，希望通過(guò)這次國(guó)旗下講話，希望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
school小學(xué)生演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我聽(tīng)說(shuō)，近期動(dòng)物園里有一只長(zhǎng)頸鹿死了，它不是死于疾病，也不是死于衰老。而是死于白色污染——塑料袋。我想我原來(lái)在動(dòng)物園觀賞動(dòng)物時(shí)，看見(jiàn)許多人把塑料袋包著食物一起扔到動(dòng)物面前，沒(méi)想過(guò)會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果。
現(xiàn)在有非常多的人使用塑料袋，菜市場(chǎng)里用塑料袋裝菜、餐廳里打包用塑料袋、賣(mài)水果用塑料袋、用泡沫飯盒吃早飯……由此可見(jiàn)用塑料袋非常多。但是，這就是大家在制造白色污染。
白色污染對(duì)地球環(huán)境有非常大的危害，如：污染環(huán)境、污染水體、還容易引起火災(zāi)；白色垃圾可能成為有害生物的巢穴。廢舊塑料包裝物進(jìn)入土地后，由于很難降解，造成長(zhǎng)期的，深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
要通過(guò)大力開(kāi)展宣傳教育，讓公眾認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，同時(shí)也要讓大家明白，解決白色污染問(wèn)題不是某個(gè)人或幾個(gè)部門(mén)能辦到的，最重要的在于，要樹(shù)立良好的節(jié)約習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和社會(huì)公德，要自覺(jué)遵守法規(guī)，少用或不用一次性塑料制品，關(guān)系環(huán)境，制止身邊的不良行為。
如果沒(méi)有白色污染，那么地球該多美呀！
school小學(xué)生演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《小朋友》?！缎∨笥选返臅?shū)里面有一些有意義的故事。有笑話還有奧數(shù)題還有介紹動(dòng)物還有走迷宮還有語(yǔ)文題等等作業(yè)。要不我說(shuō)兩個(gè)笑話給你聽(tīng)。
例如書(shū)上有幾個(gè)笑話：小明在上課的時(shí)候在偷看武術(shù)的課外書(shū)。老師問(wèn)小明：“五十加九等于多少?小明說(shuō)：”武術(shù)加酒等于醉拳。
小紅說(shuō)：“我是哪里來(lái)的?小紅的媽媽說(shuō)：”你是從我從我肚子里出來(lái)的?！?。
小紅說(shuō)：”為什么要把我吃到肚子去?等等笑話。這兩個(gè)笑話太好笑了，這兩個(gè)笑話也是我最熟悉的笑話了。暑假里，我有時(shí)候晚上會(huì)給媽媽講故事。寒假里是媽媽給我講故事?，F(xiàn)在我說(shuō)故事給她聽(tīng)。媽媽還說(shuō)我故事講的好了我說(shuō)一個(gè)迷語(yǔ)給你們聽(tīng)什么字我們從到大都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)?這個(gè)謎語(yǔ)最容易了。這本精彩故事書(shū)太好看了。
school小學(xué)生演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
談到讀書(shū)，我要好好說(shuō)道說(shuō)道了。我今年雖然才十歲，但我的書(shū)齡可不小，都十一年了呢！你聽(tīng)說(shuō)后是否有些匪夷所思？讓我告訴你這個(gè)小秘密吧！因?yàn)槲页錾霸趮寢尩亩亲永镆呀?jīng)有一年的胎教了。
自打我從媽媽的肚子里出來(lái)以后，我每天晚上都是聽(tīng)著故事睡著的。每當(dāng)我鬧人的時(shí)候，什么都哄不了我，唯獨(dú)一樣?xùn)|西，那就是講故事。隨著進(jìn)入學(xué)前班，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就求媽媽給我買(mǎi)一本帶拼音的故事書(shū)。當(dāng)媽媽給我買(mǎi)回新書(shū)的時(shí)候，我非常高興，一蹦三尺高！當(dāng)時(shí)的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚，別樣神氣。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)，我就更高興了！我還前跟后跑地給媽媽講這個(gè)故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢！
隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大，我看書(shū)的類(lèi)型也不一樣了。從看童話故事變成看四大名著之一的《西游記》。記得一天晚上，我正在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看《西游記》，這時(shí)媽媽喊我要睡覺(jué)了，但是我看到了最精彩的部分，我不甘心地回到床上，策劃我的“竊讀記”，只見(jiàn)我用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到客廳，拿了個(gè)手電筒，一頭扎進(jìn)被窩看了起來(lái)，一直看到天亮。
讀書(shū)使我的作文水平飛速提高，我還得了好幾次獎(jiǎng)呢。我的讀書(shū)故事很多，但我總結(jié)出一條：讀一本好書(shū)，就是同高尚的人對(duì)話，使我受益無(wú)窮。
school小學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《尋夢(mèng)五千年》。
夸父逐日的故事，你知道嗎？那是對(duì)光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你聽(tīng)過(guò)嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。我們的祖先從未放棄對(duì)未知的追尋，對(duì)科技的探索。
世界上最早有文字記載太陽(yáng)黑子、哈雷彗星、超新星等天象的國(guó)家是誰(shuí)？——中國(guó)；最早采用赤道坐標(biāo)的國(guó)家是誰(shuí)？——中國(guó)；最早發(fā)明十進(jìn)位制的國(guó)家是誰(shuí)？——中國(guó)。我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大數(shù)學(xué)家的祖沖之，我們有偉大的科學(xué)家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們?cè)?jīng)驕傲的領(lǐng)先世界兩千年，我們?cè)?jīng)與世界保持水平兩百年，但是我們也曾經(jīng)落后世界一個(gè)世紀(jì)。我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門(mén)。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思進(jìn)取，必然會(huì)毀國(guó)辱邦。只有與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展革新，發(fā)明創(chuàng)新，才能屹立天下，才能傲視群雄。
于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了、氫彈，在遙遠(yuǎn)的太空也能聽(tīng)到中國(guó)的“東方紅”了，我們的嫦娥一號(hào)奔月了，我們的神六、神七發(fā)射成功了，我們的科技奧運(yùn)實(shí)現(xiàn)了，就連外國(guó)人都種上我們中國(guó)的袁隆平牌雜交水稻了。我們的中國(guó)進(jìn)步了，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題發(fā)展了，富強(qiáng)了，我們中華民族的偉大復(fù)興指日可待了。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當(dāng)今世界各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，其核心和關(guān)鍵在于知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化?？萍紕?chuàng)新越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力的.解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)與標(biāo)志，越來(lái)越?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。如果不能創(chuàng)新，一個(gè)民族就難以興盛，難以屹立于世界民族之林。只有大力推進(jìn)科技進(jìn)步，發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，搶占當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力的制高點(diǎn)，才能代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
尋夢(mèng)五千年，中國(guó)人探索、追尋科技的腳步從未停歇，中國(guó)人的發(fā)展觀、中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)從未間斷。暴風(fēng)雪可以阻斷歸程，但撲不滅強(qiáng)國(guó)的熱情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中華民族遇強(qiáng)越強(qiáng)，越挫越強(qiáng)。我們，新時(shí)代的青少年，我們的青春需要用知識(shí)來(lái)?yè)]灑，我們的大腦需要用科技來(lái)武裝，我們的祖國(guó)、我們的民族需要我們成為棟梁。
同學(xué)們，朋友們，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，科學(xué)使人深刻，凡有所學(xué)，皆成個(gè)性。學(xué)則明，明則通，通則變，變則強(qiáng)。
讓我們：
攜手同心擔(dān)道義
科技強(qiáng)國(guó)譜新篇
school小學(xué)生演講稿篇七
嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的xx要過(guò)去,充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的xx年即將來(lái)臨。
回首往事，xx，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。
xx年即將過(guò)去，xx年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的`動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。
展望即將迎來(lái)的一年,更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
school小學(xué)生演講稿篇八
愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六(3)班的**，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛(ài)盲人，保護(hù)眼睛》。
今天是10月15日，是國(guó)際盲人節(jié)。同學(xué)們，我們每天都能抬頭看見(jiàn)太陽(yáng)，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國(guó)河山的美麗，能看見(jiàn)到自己的爸爸媽媽和親愛(ài)的同學(xué)等等一切一切。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，這卻是他們一生的夢(mèng)想。我們經(jīng)常講要幫助同學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，那么我們更應(yīng)該從生活的各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)盲人。我們走在路上見(jiàn)到盲人要主動(dòng)為她么介紹路況、景象，讓他們了解周?chē)闆r；看到盲人獨(dú)自行動(dòng)、乘車(chē)、運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)不要在他的旁邊喊叫；上下樓梯時(shí)，要扶著盲人，并及時(shí)告訴他們還有幾級(jí)臺(tái)階。
同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約45萬(wàn)，低視力135萬(wàn)，即約每分就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)盲人，3個(gè)低視力患者。保護(hù)眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
一、“一好”認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，眼離本一尺遠(yuǎn)，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。
三、“三不”：不躺著看書(shū)，不在行進(jìn)中看書(shū)，不在光線暗弱或過(guò)強(qiáng)的地方看書(shū)、寫(xiě)字。
我相信，只要同學(xué)們自覺(jué)執(zhí)行，同學(xué)們一定會(huì)擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空！
school小學(xué)生演講稿篇九
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五（1）班的張?zhí)靾@。
今天，我走上這個(gè)演講臺(tái)，唯一的目的就是競(jìng)選上大隊(duì)委。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣與才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定能擔(dān)上這個(gè)重任。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩。我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，在校里曾多西獲獎(jiǎng)，現(xiàn)還擔(dān)任椰林文學(xué)社社長(zhǎng)和理事長(zhǎng)。
我從一年級(jí)到五年級(jí)都是班干部，從小鍛煉了我的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。我有足夠的信心選上大隊(duì)委。在競(jìng)選上大隊(duì)委后，我會(huì)努力、認(rèn)真的完成老師教給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
相信我，我完全有能力勝任大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)。我有勇敢和信心。我相信，大家也會(huì)為我的表現(xiàn)而喝彩的！
謝謝大家！
我的演講完畢！
school小學(xué)生演講稿篇十
朋友，生命誠(chéng)可貴，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命也只有一次，所以人們都百倍的愛(ài)惜生命，然而生命是茫茫人海中的個(gè)體，要使之生存，就要與周?chē)a(chǎn)生關(guān)系，有所依存。
“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來(lái)越密切了。不可否認(rèn)，交通給我們帶來(lái)了極大的方便，但也給我們帶來(lái)很大的不幸，而這不幸是不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交通安全知識(shí)的貧乏，交通安全意識(shí)的淡薄惹的禍。
奇車(chē)英雄在上學(xué)路上發(fā)生交通事故。其后果小到影響了學(xué)習(xí)，大到送進(jìn)了醫(yī)院。據(jù)公安交通管理部門(mén)提供的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料表明，進(jìn)入九十年代以來(lái)，全國(guó)每天至少有10多名學(xué)生在車(chē)輪下喪生，30多名學(xué)生因交通事故受重傷致殘，相當(dāng)每天傷亡一個(gè)班的學(xué)生。
中小學(xué)生交通事故增多，一方面事因?yàn)檐?chē)輛驟增、道路狹窄、交通環(huán)境復(fù)雜等諸多不利因素。另一方面，則是一部分學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，甚至缺少起碼的交通安全意識(shí)，其交通行為既不愿，也不懂得受交通法規(guī)的約束，結(jié)果違章肇事。交通法規(guī)是人們行車(chē)、走路應(yīng)共同遵守的法律規(guī)范。中小學(xué)生從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握交通安全常識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，自覺(jué)培養(yǎng)對(duì)自己生命安全、家庭幸福的責(zé)任心。
朋友們!一樁樁車(chē)禍不僅給國(guó)家和集體造成了損失，給個(gè)人帶來(lái)了災(zāi)難，而且給家庭帶來(lái)了痛苦?！扒败?chē)之鑒，后事之師”，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，按規(guī)定的路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不隨便橫穿馬路，讓我們養(yǎng)成文明騎車(chē)、文明乘車(chē)、文明走路，的良好習(xí)慣吧，這樣才能確保我們生命的安全。
人是離不開(kāi)交通的，人一離開(kāi)交通，就會(huì)寸步難行。交通安全牽連著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和歡樂(lè)，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了祖國(guó)的明天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜和愛(ài)護(hù)我們的生命，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。
我的演講完了，謝謝大家!
school小學(xué)生演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，在我那小小的書(shū)架上有許多我愛(ài)看的書(shū)，但我對(duì)愛(ài)看的書(shū)就是那本《青銅葵花》了。
這本書(shū)時(shí)曹文軒的純美小說(shuō)，書(shū)中的內(nèi)容扣人心弦，一篇篇故事感動(dòng)人心。讓人讀了還想讀。
書(shū)中的主人公是一個(gè)叫青銅的向下男孩和一個(gè)叫葵花的小女孩。
青銅——他在五歲那年，他們村子著火了，青銅被嚇得高燒不退，一直昏迷了五天，第六天的時(shí)候才醒過(guò)來(lái)，可他卻從此喪失了語(yǔ)言能力——會(huì)說(shuō)話了。
葵花——葵花很小的時(shí)候，媽媽就病死了，這個(gè)小女孩跟隨爸爸來(lái)到了大麥地，爸爸在一次意外中去世，好心的青銅一家收留了葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣讓青銅和葵花成為了兄妹，他們一起長(zhǎng)大，一起生活，一起面臨著困難啊。然而，在葵花十二歲那年，她曾經(jīng)住的城市的市長(zhǎng)又派人把葵花接回了城市，喪失了語(yǔ)言能力的青銅在葵花就要走的時(shí)候用平生的力氣大喊出了：“葵——花——”
這本書(shū)中有一個(gè)故事情節(jié)令我感動(dòng) 。青銅的奶奶病倒了，家里沒(méi)有錢(qián)給奶奶治病，九歲的葵花子你到了，留了一封信便到江南打工去了。
“爸、媽、哥哥、奶奶我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方掙錢(qián)給奶奶治病，請(qǐng)你們放心，我會(huì)照顧好我自己的，你們別來(lái)找我，我掙夠了錢(qián)就會(huì)回去了?！?BR> 小小年紀(jì)的葵花就外出打工了，雖然掙的錢(qián)根本不夠給奶奶治病，但是她這種孝心感天動(dòng)地。我從葵花身上學(xué)到了學(xué)多東西，比如，不能亂花錢(qián)，每一分錢(qián)都是父母的血汗錢(qián)，亂花錢(qián)就是對(duì)他們勞動(dòng)的不尊重。
聽(tīng)了我的介紹你是不是動(dòng)心了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們趕緊與《青銅葵花》親密接觸一下吧!
school小學(xué)生演講稿篇十二
今年的九月，如同往年一樣火熱，我接手了六年級(jí)四個(gè)班的生物老師，我和我的學(xué)生們都帶著激動(dòng)的心情又開(kāi)始了新的旅程，看到孩子們一張張燦爛的笑臉即將開(kāi)始他們?nèi)松泄廨x燦爛的青春歲月，我深感肩上責(zé)任重大，新官上任三把火，雷厲風(fēng)行，風(fēng)風(fēng)火火。
因?yàn)槟贻p的老師不可能像老老師那樣不怒自威，所以絕對(duì)的集中是做不到的，孫校長(zhǎng)老師曾說(shuō)過(guò)一句話我認(rèn)為很有道理。他說(shuō)：“李桂月老師往教室里一站，一句話不說(shuō)的效果要比我們苦口婆心說(shuō)上十分鐘的效果還要好?！蹦敲茨贻p班主任的怎么樹(shù)立威信呢？我想還是要靠愛(ài)心的感化。對(duì)學(xué)生的愛(ài)要像春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的群體，我短時(shí)間之內(nèi)無(wú)法全面把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。要想全面了解學(xué)生，老師必須有一雙敏銳的眼睛，善于思考的頭腦，而且還要有一張能言善道的嘴，但是不要對(duì)著學(xué)生講太多的大道理，要在日常生活中，不時(shí)的與學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的學(xué)生，然后單獨(dú)談心，讓學(xué)生袒開(kāi)心扉，將一股愛(ài)的清泉注入學(xué)生的心田。挖掘?qū)W生內(nèi)心最真實(shí)的想法，能把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做到對(duì)癥下藥。才能收到良好的效果。久而久之威信就能樹(shù)立起來(lái)。
在這方面我?guī)煾赴怖蠋熥龅暮芎?。君不?jiàn)無(wú)論是旭日東升的早晨，還是夕陽(yáng)西下的傍晚。在六年級(jí)的教室的走廊里總能找到安老師老師和學(xué)生交流的身影。真的是三人行，必有我?guī)熝?。每一個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為年輕的老師就要善于學(xué)習(xí)，做到博采眾長(zhǎng)，才成一家之言。
初中的最后沖刺階段，我要繼續(xù)用愛(ài)心呵護(hù)他們前進(jìn)。他們成功的時(shí)候與他們一起分享，他們失敗的時(shí)候幫他們走出失利的陰影。六年級(jí)第一次月考結(jié)束之后，有些學(xué)生成績(jī)不理想，意志有些消沉。為了讓他們重新找回自信，于是我去拜訪了我的“老師”---電腦?！崩蠋煛苯o了我講了一個(gè)感人的故事，我又把故事講給了學(xué)生。由于時(shí)間關(guān)系不能講給大家聽(tīng)了，故事講完后教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，掌聲響起來(lái)我心更明白。所以說(shuō)在學(xué)生們最需要幫助的時(shí)候，我們的一句話，一個(gè)小故事，或一個(gè)微笑，都可以讓他們找回信心，重新站起來(lái)。這讓我更加珍惜與學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆?。為他們高興，為他們傷心，為他們的成長(zhǎng)而幸福。
半年的輪回即將靠岸。
我的耳邊又響起：愛(ài)在左，心在右，走在杏壇之路的兩旁。
隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，那就是“與學(xué)生一起幸福成長(zhǎng)”追趕心中的太陽(yáng)！
我的演講完了，謝謝大家!
school小學(xué)生演講稿篇十三
習(xí)的過(guò)程亦是味同嚼蠟，所謂盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，即指此意。但是，如果我們只是一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，張網(wǎng)捕風(fēng)，一無(wú)所得。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。” 這些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。
道德素質(zhì)，只有這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的小學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
正心修身，格物致知，克己復(fù)禮；躬行仁義，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建極。兩千五百年的荏苒時(shí)光，沒(méi)有讓《論語(yǔ)》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中，反而因時(shí)間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們，用仁愛(ài)之心，為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精美的花朵，閱讀經(jīng)典之書(shū)，享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的`蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的國(guó)學(xué)經(jīng)典傳唱，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿(mǎn)仁愛(ài)的和諧社會(huì)。
讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開(kāi)出璀璨之花！
謝謝大家！
school小學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，是xx中學(xué)八年級(jí)（2）班的學(xué)生，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年 擔(dān)依法治國(guó)新任》。 置一把沙于之上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意的流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值。（可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示）
如果把人類(lèi)比作沙，把社會(huì)比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類(lèi)與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒(méi)有法律，那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安，猶如一盤(pán)散沙。由此不難看出一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制的作用愈來(lái)愈重要，與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就知法、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。 我們生活在一個(gè)崇尚法治的時(shí)代，作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為國(guó)家的小主人我們要為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。要成為法治社會(huì)中的一名合格公民，應(yīng)該怎么做呢？ 首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握，現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的，更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹(shù)了。
了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。 其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn)，法律同時(shí)也包含了人類(lèi)的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品行、有美德的高尚的人。 再次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護(hù)。法律是最明智最 有效的選擇，是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會(huì)、國(guó)家的利益。
但是以牙還牙，逞血?dú)庵?，自行?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。 同學(xué)們，我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚(yáng)法制精神——知法、學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。 我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝，燦爛無(wú)比！
我的演講到此接束，謝謝大家。
school小學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好。我是三年級(jí)一班的陳xxxc。
首先，說(shuō)一下《虛心學(xué)心.不嫉妒別人》這句話，我是這樣理解的，俗話說(shuō);尺有所短.寸有所長(zhǎng).金無(wú)足赤.人無(wú)完人，每個(gè)人在浩如煙海的知識(shí)空間里都只能學(xué)習(xí)到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學(xué)習(xí)起步階段的孩子，更應(yīng)該具有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我在家里聽(tīng)父母的話也尊重父母，在校外我遵守交通規(guī)則，我還會(huì)提醒周邊的同學(xué)也不讓他們闖紅燈，在校園里我們應(yīng)該見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，我們看見(jiàn)果皮紙削應(yīng)該主動(dòng)撿起，在商場(chǎng)里我們看見(jiàn)老人或殘疾的人應(yīng)該伸出手去幫助他們。我們還可以幫助貧困山區(qū)上不起學(xué)的孩子，給他們捐一些錢(qián)讓他們上學(xué)用。
當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)應(yīng)當(dāng)不灰心不氣餒，遇到困難努力克服，在人生道路上都會(huì)遇到困難，困難本身并不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)生活中遇到的各種挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見(jiàn)彩虹，我們堅(jiān)決不向困難低頭。
我的講演結(jié)束了，謝謝大家。
school小學(xué)生演講稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是全校師生歡慶的日子！不用我說(shuō)，你們大家也應(yīng)該都知道？不錯(cuò)，今天是六一兒童節(jié)，是屬于我們兒童的節(jié)日，是所有兒童的節(jié)日。在此，我想說(shuō)句：兒童節(jié)快樂(lè)！童年快樂(lè)！別忘了我們來(lái)到這個(gè)教書(shū)育人的學(xué)堂干什么？學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！依然是學(xué)習(xí)！希望大家學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，更上一層樓！
六一兒童節(jié)，這個(gè)仿佛對(duì)我們——孩童來(lái)說(shuō)是“天堂”的日子。我們今天要痛快、狠狠的玩一場(chǎng)！當(dāng)然，老師們是絕不會(huì)干擾的，這點(diǎn)大可放心！一定要要盡興！
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半，六年級(jí)的大哥哥大姐姐也即將畢業(yè)了！讓我們?yōu)樗麄兯蜕献８?，為他們的小升初加油！同時(shí)，我們也要努力，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)半學(xué)期了，再過(guò)不久我們就要進(jìn)去六年級(jí)了，也要像現(xiàn)在六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣面臨小升初！而我們現(xiàn)在可以做的，只有備戰(zhàn)！
祝大家六一快樂(lè)！
school小學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
前幾日一大早，我們一行50名小記者踏上了載滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖的大汽車(chē)，前往南樂(lè)縣楊村鄉(xiāng)看望留守兒童。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，最終到達(dá)了目的地。汽車(chē)徑直開(kāi)往留守兒童學(xué)校。下了車(chē)，我們來(lái)到一間很大的會(huì)議室，里面坐滿(mǎn)了等候我們的留守兒童，我們排成一排坐在了他們的后面。我的幫扶對(duì)象叫仝玉燦，在睢楊村小學(xué)三年級(jí)上學(xué)，和我年齡一樣大。她的爸爸媽媽在外地打工，他由爺爺奶奶照顧。剛見(jiàn)到她的時(shí)候，她有些靦腆，問(wèn)她一句她就回答一句。我們交換了信息卡片，并送她了一本書(shū)和一些學(xué)習(xí)用品。
據(jù)我了解，這些留守兒童的父母大都在外地打工，多數(shù)是和爺爺奶奶住在一齊的，學(xué)習(xí)成績(jī)大多數(shù)也不太好，他們很孤獨(dú)，有什么不開(kāi)心的事，也沒(méi)人訴說(shuō)。相比之下，我們就幸福多了。每一天都有爸爸媽媽陪伴著、關(guān)心著、寵愛(ài)著，偶爾還能夠在他們面前撒撒嬌。所以，我們要幫忙他們，讓他們不再孤獨(dú)，給他們帶去歡樂(lè)，讓他們也要像我們一樣幸福。我們這些小記者有的表演唱歌，有的講笑話，有的表演樂(lè)器。我和我們班的幾個(gè)同學(xué)也為他們表演了一個(gè)節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得真快，離別的時(shí)候，我對(duì)仝玉燦說(shuō)：“以后我們就是好朋友了，如果你有什么不開(kāi)心的事或需要幫忙的，必須要告訴我，我會(huì)竭盡全力幫忙你的?！彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我們依依不舍的離開(kāi)了我們的新朋友。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!手拉手，愛(ài)相傳，讓我們的愛(ài)溫暖那些需要幫忙的人。
school小學(xué)生演講稿篇十八
老師，各位同學(xué)早上好!
我們即將告別一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過(guò)去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門(mén)，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有關(guān)系的，可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了,可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無(wú)奈之下，陳老師就告訴了媽媽?zhuān)Ｍ柚议L(zhǎng)的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺(jué)。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長(zhǎng)，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不專(zhuān)心聽(tīng)講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯解到：那是因?yàn)橥老日椅抑v的，我是要告訴他不要再講話了。
媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯(cuò)事不要緊,最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,如果不專(zhuān)心聽(tīng)講,回家就算再怎么用功也無(wú)濟(jì)予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_(kāi)了一次緊急會(huì)議,對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)是小懲大戒.大家可要知道看動(dòng)畫(huà)片可是我的最?lèi)?ài),所以我暗暗下定決心,要改掉愛(ài)講話的小毛病。何況爸爸說(shuō)得對(duì)：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.
我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不予理睬.積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表?yè)P(yáng),老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯(cuò)能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺(jué),原來(lái)被老師表?yè)P(yáng)是件多么幸福的事啊!我要一直堅(jiān)持下去,做好榜樣,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。
這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵(lì),只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績(jī),下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),我一定會(huì)努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo).
篇二：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是201班的趙丹妮。
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩的小姑娘。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛(ài)看小人書(shū)，愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，從書(shū)中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?，F(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語(yǔ)文課代表和語(yǔ)數(shù)的小組長(zhǎng)，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂(lè)意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^(guò)批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過(guò)的知識(shí)。
我的興趣愛(ài)好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)還有輪滑等，從我上幼兒園開(kāi)始，我就參加了拉丁舞和畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫(huà)有模有樣的呢，還參加過(guò)好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫(huà)了一張畫(huà)作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
我還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯](méi)來(lái)上課，拉下了半天的課，后來(lái)我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng)，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時(shí)候不夠自信，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。
作為對(duì)同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)將見(jiàn)到的全新的課程，地理課會(huì)是什么樣子呢。
有的同學(xué)擔(dān)心初中是否每天都是主科沒(méi)有活動(dòng)課。
首先我先告訴大家初中沒(méi)有主科和副科之分，所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要。有同學(xué)想多了好幾門(mén)課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強(qiáng)的教育科研能力，通過(guò)努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個(gè)人都將有充分的空間，獲得知識(shí)，提高能力，發(fā)揮特長(zhǎng)。至少我保證你們的地理課會(huì)是如此。展示幻燈。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇此外，有同學(xué)問(wèn)到會(huì)考學(xué)科的問(wèn)題，很有緊迫感的問(wèn)題。初中有三門(mén)功課會(huì)在初二，也就是你們進(jìn)入學(xué)校的第二年，地理、生物、信息技術(shù)三門(mén)功課都將進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問(wèn)如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)#fromhttp://end#會(huì)考，我首先要說(shuō)能問(wèn)這樣問(wèn)題的同學(xué)太棒了，他在進(jìn)入初中之前，已經(jīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有所了解，有備而來(lái)。我又告訴你的是，對(duì)這樣的同學(xué)來(lái)講會(huì)考一定不在話下，因?yàn)闀?huì)考成績(jī)不出色的同學(xué)普遍都是因?yàn)閷?duì)中學(xué)生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準(zhǔn)備不足，平日學(xué)習(xí)不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。
而你們這些同學(xué)來(lái)到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經(jīng)記住了遲子俊同學(xué)的名字，我已經(jīng)開(kāi)始想象和你們一起遨游知識(shí)的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總?cè)w教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開(kāi)拓你們的視野，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
篇三：道德就在我們的身邊。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好：
我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。
做一個(gè)有道德的人，很多人都覺(jué)得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲您好;同學(xué)之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話;保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù);在校園內(nèi)彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，每個(gè)人都做到的話，社會(huì)將變得更加美好。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!做個(gè)有道德的人，做個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
篇四：祖國(guó)在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們。
大家好!
今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
我們每個(gè)人都要愛(ài)國(guó)，把祖國(guó)放在心中。因?yàn)閻?ài)國(guó)是一個(gè)人最樸素的情感，一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。
歲月悠悠，波光明滅，歷史上有多少為愛(ài)國(guó)的英雄為國(guó)捐軀：江姐誓死保守共產(chǎn)黨的機(jī)密，聶耳在牢中偷作國(guó)歌，董存瑞為了炸碉堡獻(xiàn)上了生命，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國(guó)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
正因?yàn)橄容厒兊膼?ài)國(guó)精神感染著我們子孫后代才使新中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
還記得前陣子的釣魚(yú)島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國(guó)的漁船，還非法拘留漁夫和船長(zhǎng)，即使日方百般逼迫船長(zhǎng)承認(rèn)釣魚(yú)島是日本國(guó)土，可船長(zhǎng)意志堅(jiān)決，他不管怎樣都說(shuō)：“釣魚(yú)島是中國(guó)的國(guó)土!”經(jīng)過(guò)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次與日方談判才使日方無(wú)條件釋放了船長(zhǎng)。從船長(zhǎng)的一舉一動(dòng)可以體現(xiàn)出他也是一個(gè)把祖國(guó)放在心中的人。
“祖國(guó)在我心中”還要付出更多行動(dòng)，我們要讓祖國(guó)在我心中、在你心中、在每個(gè)人心中。
我的演講結(jié)束了。
當(dāng)我們翻開(kāi)中祖國(guó)歷史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數(shù)不盡的輝煌篇章，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國(guó)——中國(guó)，一個(gè)命運(yùn)多變的國(guó)家。
洶涌澎湃，時(shí)而平靜安寧。我想，每一個(gè)龍的傳人，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。
六十年前的那聲滿(mǎn)口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊，讓四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人挺起了腰桿。
三十年前的那句從南海刮來(lái)的聲音。讓自信的中國(guó)人，革新思想，大踏步的走上發(fā)展之路，科學(xué)的發(fā)展，和諧的發(fā)展……中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)……現(xiàn)在，在中國(guó)天空里，高揚(yáng)著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強(qiáng)!
香港、澳門(mén)已相繼回到祖國(guó)懷抱，世界的大門(mén)也向著中國(guó)次第敞開(kāi)。2015年奧運(yùn)圣火已經(jīng)在神州大地上傳播……曾經(jīng)的睡獅，他要站起來(lái)，站在古老的東方平原上，怒吼!
好一派共產(chǎn)黨人的生機(jī)與活力!這才是東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范!
我看見(jiàn)，北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。
我看見(jiàn)，曾經(jīng)不可一世泱泱大國(guó)正在同中國(guó)友好地握手。
我看見(jiàn)，中國(guó)人民的生活水平真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
我看見(jiàn)……。
現(xiàn)在，中國(guó)——我、你、他的祖國(guó)，已經(jīng)鋪好自信的紙，研好強(qiáng)大的墨，等著我們?nèi)?shū)寫(xiě)更加富強(qiáng)的新篇章。
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為六年級(jí)學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過(guò)后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫(xiě)完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。
寫(xiě)作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題，而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng)，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍。
我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)架或書(shū)柜，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件，可以在書(shū)桌上騰出一塊地方給孩子放書(shū)。其次，孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開(kāi)著電視，一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門(mén)關(guān)上，保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書(shū)。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長(zhǎng)讀書(shū)、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保⒆佑袝r(shí)就是家長(zhǎng)的影子。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書(shū)為友，決不落后。
2、與孩子開(kāi)展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫(xiě)作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽(tīng)者，對(duì)孩子說(shuō)：“今天你讀書(shū)真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書(shū)一定很吸引你吧?我也想聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上是怎么寫(xiě)的。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿(mǎn)足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來(lái)朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯?shū)的感想。還可以問(wèn)問(wèn)孩子：作者為什么能寫(xiě)得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫(xiě)作方法。
3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫(xiě)下他們有感觸的心得，學(xué)會(huì)將所閱讀過(guò)的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書(shū)籍。
我們家長(zhǎng)在陪孩子去書(shū)店選擇書(shū)籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書(shū)感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見(jiàn)，買(mǎi)一本他最喜歡的書(shū)籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書(shū)看完，在孩子讀這本書(shū)的過(guò)程中，需要家長(zhǎng)多關(guān)注、多與孩子交流讀書(shū)的心得。當(dāng)孩子讀完這本書(shū)后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛(ài)讀書(shū)，唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書(shū)。他寫(xiě)的詩(shī)詞佳句千古流傳，被世人津津樂(lè)道。
媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書(shū)店，給他推薦一套人物傳記類(lèi)或《聽(tīng)媽媽講名人的故事》叢書(shū)。通過(guò)讀這些書(shū)，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書(shū)就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理?？傊?，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。
總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的搖籃，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 謝謝各位家長(zhǎng)!
school小學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞，我想大家應(yīng)該都不陌生，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)可以搬起一塊石頭，所以只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么是不能成功的。
在我四年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，到了我們最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)?？墒?，我們開(kāi)始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團(tuán)結(jié)就是力量！這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
謝謝大家！
school小學(xué)生演講稿篇二十
尊敬的各位老師、評(píng)委：
大家好！
我是來(lái)自三一班的學(xué)生。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——金溝口中心小學(xué)。
無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛(ài)校園中的花花草草。但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿(mǎn)激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！”
school小學(xué)生演講稿篇二十一
環(huán)保生活拍拍拍，只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然， 環(huán)保作文網(wǎng)為您提供最全面的環(huán)保信息，包括環(huán)保演講稿、環(huán)保作文、環(huán)保資訊、環(huán)保名言以及綠色環(huán)保小知識(shí)。
同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余，首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費(fèi)多少錢(qián)??！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚
曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立"綠色消費(fèi)"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時(shí)
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！
保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，"低碳生活"其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！