人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇一
假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容。
xx年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團體與社會機構(gòu)，會同下屬街道社區(qū)機構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區(qū)直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活;
增進家長與孩子的溝通與親情;
為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的平臺;
為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。
組織機構(gòu)：
主辦單位：
協(xié)辦單位：
支持單位：xx企業(yè)
活動主題：
“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長”
活動地點：
普陀區(qū)長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉(xiāng)路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區(qū)公園
活動時間：
xx年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;
活動對象：
現(xiàn)場參與人群：每場500-1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾;
輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群;
活動價值：
大型社區(qū)活動，兼具焦點性與權(quán)威性;
社區(qū)公園處熱點地域，人流密集而矚目;
價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動;
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息;
活動形式：
開展方式：
在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區(qū)域，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費播放電影。主辦機構(gòu)向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影。
時間安排：
下午2：00—6：00各主題互動游樂活動
下午7：00—9：30社區(qū)電影播放
主題游樂活動內(nèi)容：1.兒童游藝區(qū)
▲歡樂城堡蹦跳氣墊
2.安全展覽區(qū)
▲以易拉寶或展板的形式進行展覽
▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展
▲全球兒童安全網(wǎng)絡(luò)介紹
3.交通宣傳區(qū)
▲交通安全小游戲
▲學做安全操
▲交通安全展覽
4.血糖檢測區(qū)
▲專家咨詢站
▲免費血糖檢測
▲糖尿病預(yù)防知識展覽
5.醫(yī)藥護理區(qū)
▲專家咨詢站
▲傷口護理知識介紹
▲醫(yī)藥知識展覽
▲熊寶寶飛行棋游戲
6.運動健康區(qū)
▲肯德基餐廳小游戲(暫定)
▲運動傷害預(yù)防知識介紹
7.學習用具展示區(qū)
▲各種學習文具用品展示
▲各種文具用品功能和使用介紹
8.其它主題展示宣傳區(qū)
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇二
設(shè)計思路：
教育是促進人的社會化的最主要的途徑之一。服裝是與幼兒生活緊密聯(lián)系的，讓幼兒了解服裝的來源，有利于讓孩子拓寬視野，珍惜成人的勞動。美就在生活中，讓幼兒體驗服裝的美，有利于對幼兒感受美、創(chuàng)造美的能力的培養(yǎng)。讓家長一起參與創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)家長和孩子之間的感情，也給家長提供了家庭教育的范式。
活動目標：
1、在觀察服裝的基礎(chǔ)上，進行服裝設(shè)計。
2、激發(fā)幼兒對設(shè)計服裝的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽表達，自由創(chuàng)造。
3、初步了解服裝設(shè)計公司的組織機構(gòu)和廣告設(shè)計。
4、為幼兒和家長提供共同游戲、交流的機會，增進親子感情。
活動的重點與難點：
重點：設(shè)計服裝和廣告語。
難點：表達自己服裝公司的產(chǎn)品優(yōu)點及廣告語。
活動準備：
材料：白紙若干、油畫棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎品、音樂、錄音機、服裝設(shè)計書籍等材料。
環(huán)境：教室四周貼著各種各樣的服裝設(shè)計樣式。
活動流程：
欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展現(xiàn)交流
活動過程：
一、欣賞重現(xiàn)
1、家長帶領(lǐng)幼兒觀察服裝樣式，了解服裝的基本種類，如上裝、褲子、裙子、馬
夾等;基本構(gòu)成，如形狀、顏色等。
2、家長和幼兒交談，讓幼兒談印象最深的服裝款式。
二、聯(lián)想創(chuàng)作
1、教師組織家長自由組合，四個家庭為一組，成立服裝公司，給服裝公司取一個
好聽的名稱(名稱由幼兒討論決定，家長可以進行適當?shù)闹笇Ш徒ㄗh;要使用兒童化的公司名稱，如：聰明狗服裝公司，叮當帽服裝公司、七色彩虹服裝設(shè)計公司)。
2、選舉公司董事長、總經(jīng)理、設(shè)計部經(jīng)理(由家長擔任)，幼兒全部任服裝設(shè)計師。家長稱呼幼兒或幼兒之間必須稱“r22;r22;設(shè)計師”，幼兒稱呼家長，或家長之間稱呼必須以職務(wù)稱呼。
3、確定服裝設(shè)計的主題及要求，家長和幼兒一起設(shè)計服裝。中、大班幼兒全部自己設(shè)計，涂色，小、托班由家長設(shè)計形狀，幼兒自主涂色。家長必須以鼓勵的話進行適當?shù)闹笇А?BR> 4、設(shè)計時裝廣告。由家長和幼兒共同設(shè)計，家長盡可能啟發(fā)幼兒，尊重幼兒的意見。家長必須教會幼兒介紹服裝及廣告。
三、展現(xiàn)交流
1、每組由服裝設(shè)計師介紹作品，推薦一名幼兒說出廣告語。由教師扮演評委，給予幼兒鼓勵。
2、將幼兒設(shè)計的服裝展示，并進行評比、發(fā)獎。
活動延伸：
家長和幼兒交流今天“開辦服裝公司”的過程和感受，鼓勵幼兒。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇三
在暑假即將到來之際，辛苦了一學期的學子們已經(jīng)和父母提前開始了暑假旅游計劃的制定。熱火朝天的上海世博會當然成了大家的第一選擇目的地，但早有計劃的學子們，顯然想法是豐富的，選擇是多樣的。為此，重慶晚報在暑假期間特別推出了暑期系列有獎旅游活動，以期讓學子在假期的旅途過得越發(fā)地豐富多彩。
此活動共包含3個子活動。
一、“最向往的親子游目的地”有獎?wù)骷顒有侣劙l(fā)布：
1、發(fā)布時間：6月23日
2、活動介紹
3、提供推薦目的地，并做簡要介紹
4、活動規(guī)則(推薦目的地由各旅行社提供，國內(nèi)、國外各20個以上。由讀者根據(jù)所提供的目的地進行投票)
活動規(guī)則
1、根據(jù)投票的多少分別決出10個國內(nèi)、國外經(jīng)典親子游目的地
2、每人限投國內(nèi)、國外各一個目的地
3、說明推薦理由
4、留下孩子姓名、就讀學校和班級名稱、聯(lián)系電話等信息
5、提交方式：郵件：1036725681@。
6、投票提交截止日期8月10日
7、暑期經(jīng)典親子旅游目的地名單公布：8月18日
8、目的地投票獲獎名單公布：8月25日
9、獎項設(shè)置，一等獎1名，價值2500元的旅游產(chǎn)品
二等獎1名，價值20xx元的旅游產(chǎn)品
三等獎1名，價值1500元的旅游產(chǎn)品
10、獲獎?wù)哂傻谝粋€投票的市民代表隨機抽取
11、獎品：國內(nèi)目的地、國外目的地各10個名額，獎勵指定旅行社200元現(xiàn)金券一張。及福利彩票
二、“我的暑期我的腳印”有獎?wù)魑拇筚愋侣劙l(fā)布：
1、發(fā)布時間：7月7日
2、目前收到的線路征集數(shù)量情況
3、以提升旅行社服務(wù)品質(zhì)、打造精品線路為前提，刊登各旅行社的老總的表態(tài)(各旅行社老總訪談)
4、活動介紹
5、活動規(guī)則
活動規(guī)則：
1、本次假期的親子游內(nèi)容
2、參與年齡：小學組，初中組
3、游客在參加旅行社組團的行程中，可以將意見、建議發(fā)送至指定手機
4、提出意見須有相應(yīng)的解決辦法(建議)
5、由報社和旅行社共同評出最有建設(shè)性的解決問題的辦法并予以公布
6、每組評選三篇優(yōu)秀文章
7、體裁不限、字數(shù)在800內(nèi)
8、投稿截止時間：7月30日
9、凡參與的作品，均在重慶晚報，樂游，博客發(fā)表
10、優(yōu)秀作文將在重慶晚報、樂游周刊刊登并寄出稿費
11、獲獎作品刊出時間：8月11日
三、暑樂百子圖新聞發(fā)布：
1、發(fā)布時間：8月4日
2、目前收到的線路征集數(shù)量情況
3、目前收到的挑錯建議情況
4、活動介紹
5、活動規(guī)則：由旅行社根據(jù)游客提供的親子游照片，推薦給報社，在新聞版面刊登各旅行社接收照片的郵箱或qq，并說明要求。
活動規(guī)則：
1、每個旅行社提供10張照片以便報社挑選
2、照片提供截止日期：8月15日
3、照片必須包含孩子和一位家長、明顯的旅游目的地背景等元素
4、圖片完整的說明，包含旅游目的地的地區(qū)和景區(qū)完整名稱，推薦旅行社名稱、照片主題(可選)、照片上的人物姓名(可選)
四、對旅行社的要求及回報
參與活動的旅行社須提供面額為200元的旅游代金券5張。
將在本次相關(guān)活動中，介紹旅行社的重點線路與跟團游相關(guān)事宜。旅行社提供一等獎獎品價值2500元的旅游產(chǎn)品，獲得本次活動冠名權(quán)及新聞配送二等獎獎品價值20xx元的旅游產(chǎn)品，獲得半版新聞刊發(fā)權(quán)三等獎獎品價值1500元的旅游產(chǎn)品，獲得“暑樂百子圖”子活動冠名權(quán)及新聞配送。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇四
一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20--年3月?日(周六上午)
2、活動地點：育文中學操場
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長
五、比賽項目及規(guī)則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一
對開始，依次類推;
(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球
道具：大球
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;
(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;
(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;
(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)家長在起點線、孩子在折返線。
(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。
(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;
(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;
(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間
(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、協(xié)力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇五
一、活動時間：
20某某年某某月某某日早9：00-11：00
二、活動目標
1、通過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活?；顒訙蕚洌好课挥變阂粋€姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
三、活動過程：
1、入園接待。熱情接待每位家長及幼兒。
2、集體活動。
--引導家長和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡，)
--線上活動：
1)自我介紹玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。
2)歌表演：你好目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3、交代家長每人第二天早上帶四張照片。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標記，認標記。
4、活動：開心跳跳糖
(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。
(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。
(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。
5、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。
小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”
小二班游戲：“彩虹傘”
小三班游戲：“開火車”
小四班游戲：“神奇的手指”
小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇六
活動時間：
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動地點：
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)
活動準備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
活動過程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月__日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月__日)
1、主持人宣布活動開幕
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
4、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月__日中午)
4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天)
5、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇七
親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：20--年月日
三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場
四、活動目標：
1、社區(qū)親子活動策劃方案
2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領(lǐng)導邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動主要流程
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
為孩子和家長頒獎
主持人致詞，活動結(jié)束
七、活動過程
以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶(罐、盒)
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數(shù)個
游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備：動物貼圖
游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數(shù)個
游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。
(七)活動7拼圖(孩子和雙親)
材料準備：拼圖
游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、頒獎儀式
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。九、應(yīng)急措施
為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，
最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇八
活動目的
1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導對象二年級(2)班學生以及學生家長。
活動內(nèi)容與說明
1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)
活動準備
1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我 最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目 標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?
二、我最棒
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導學生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇九
時間：20____年5月22日
活動目標：
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關(guān)系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責人員布置。
活動流程：親子閱讀―――集體樂―――親子樂
活動過程：
一、親子閱讀幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導。
1、指導家長根據(jù)孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調(diào)動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領(lǐng)操，幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂請節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項。游戲內(nèi)容：畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內(nèi)容。
4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該游戲的方法。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十
活動目標：
1、在觀察的基礎(chǔ)上，能用語言表達出菊花的顏色和特征。
2、引導幼兒自主的選擇材料，制作菊花。
3、激勵幼兒積極主動展示自己，喜歡與人分享交流。
活動準備：
收集各種菊花的圖片，各種制作材料活動過程：
一、引導幼兒觀察菊花，講出其顏色及特征。
菊花的花瓣是什么形狀?它像什么?是什么顏色?
二、觀看圖片《美麗的菊花》，邊看邊說說菊花像什么?它的花瓣是什么形狀?
1、了解菊花的用途。
可以讓人觀賞，美化環(huán)境;可以做清涼飲料，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……。
2、自主選擇材料、制作美麗的菊花。
菊花可以美化我們的環(huán)境，使我們的生活增添美，今天我們也來開個菊花展，討論：用什么材料制作菊花?
彩塑、剪貼、棉簽水彩畫、蠟筆畫。師介紹刮蠟畫的方法。(可以用泥工筆在刮蠟紙上刮出菊花的樣子
三、幼兒活動，家長指導引導幼兒用不同材料制作不同形狀，不同顏色的菊花。
四、請幼兒將自己完成的作品貼在版面上。
(1)同伴間互相介紹作品。
(2)尋找你喜歡的作品、并講出理由。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十一
【設(shè)計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
一、幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
二、親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。 家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽) ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
三、結(jié)束部分：
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。篇二：“舌尖上的父愛”幼兒園父親節(jié)親子活動方案 舌尖上的父愛
——早教中心父親節(jié)親子活動方案
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，早教中心精心安排設(shè)計了“舌尖上的父愛”美親子食diy系列活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
活動目的：
1、 使孩子知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、 通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情?；顒影才牛?本次活動以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食diy系列活動，活動中爸爸可以帶著孩子參加四項美食制作活動。四項活動均為不同食材親子制作活動，供爸爸和孩子一起制作美食的機會，和品嘗自制美食的樂趣。
活動一：開心水果之旅
要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同制作一份水果沙拉。 活動二：吐司傳奇 要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個三明治。 活動三：翻滾吧，米飯! 要求：爸爸和孩子在教師的指導下，完成一個壽司卷。
活動四：父子情深
要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個水餃。
活動地點：一樓親子園。(親子活動室1—3和食堂)
活動時間：6月15日 上午9:00分準時開始。
活動后勤人員分工：
活動一：開心水果之旅
負責人：
活動二：吐司傳奇
負責人：大班：
翻滾吧，米飯!
負責人：中一班中二班：
父子情深
負責人：
★ 父母課堂：
1、本次活動為父親節(jié)活動，請爸爸們一定安排好工作，抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間，請安排男性家長陪同參加，舅舅、叔叔等。
2、四項游戲同時開始，每間教室人數(shù)有限，可以選擇有序等待，更鼓勵大家盡量選擇空的活動室參加游戲。
3、四項活動主題食材不同，要求也不同，請遵循每項活動的規(guī)則，聽從教師安排。
4、每項活動都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗。美食制作完成后，可以選擇就地品嘗或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。
父愛如山
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報; 父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十二
六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒......
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧!
一、節(jié)日的由來
世界上的第一個父親節(jié)，1920xx年誕生在美國。1920xx年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1920xx年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
二、活動目標
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動時間：
xx年6月12日----中班、小小班
xx年6月13日----大班、小班
上午八點準時開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)
四、活動流程：
8:00-8:30 晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。
9:00-10:20 班級教學活動觀摩。
10:20-11:00 戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)
1)集體大合唱《我有一個好爸爸》
2)體能熱身
3)堡壘大戰(zhàn)
4)野人舞
5)親子自由大戰(zhàn)
五、溫馨提示
1. 水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、 太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。
2. 活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。
3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。
4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十三
一、10月19日——10月29日完成的教育活動準備：
1、活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動
2、活動策劃：
3.活動計劃開展時間：20xx年10月29日上午(9：00—11：30分)
4、活動地點：本園、以及各班級活動室
5、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌曲
6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒
7、活動安全小組成員：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌、林良國、郭妮、以及三位司機、各班級老師
二、活動具體安排：
1、活動前準備：教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學習內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(例如：特設(shè)小旗或標語)。(詳細請見萬圣節(jié)活動流程安排表)(另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至20__年10月27日下午5：00檢查。)
2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)
3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品;
4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
三、活動當日安排：
1、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happy halloween!(注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動happy halloween! ”體現(xiàn)主題教育。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。
2、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。
3、9：00—9：20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。
4、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。
5、各班級服飾展示環(huán)節(jié)： t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。
6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：
大1班←→中2班; 大2班←→大3班;
大4班←→大5班; 大6班←→中1班;
小班←→中3班;
(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)
7、11：00—11：30班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十四
一、活動意義
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、活動主題：
我愛媽媽
三、活動目標：
1.知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過和媽媽的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。
3、體驗活動帶來的快樂。
四、活動準備：
1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
五、具體活動方案：
(一)場地安排：
1、小班各班以班為單位在教室進行活動。
2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。(其中，中班做好預(yù)案，如天氣好，在操場開展活動。)
(二)活動流程：
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。
3、親子游戲。
4、獻朵花兒給媽媽。
5、活動結(jié)束。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十五
活動主題：團圓共此時
活動時間：9月22號(星期二)晚6:30到8:00.
活動地點：三五班教室
活動準備：
1、模具、一次性手套、包裝盒。
(網(wǎng)上購買，前兩樣每樣25份，包裝盒250個，負責人：陳熠洋媽媽)
2、冰皮。
朱亞男媽媽、杜澤文媽媽、方胤賢媽媽、翟一末媽媽(每位媽媽準備6斤冰皮，含水分)
3、陷。
王依圣媽媽(奶黃陷)
蔣沈軒媽媽(紫薯陷)
雙寶媽媽(豆沙餡)
吳禹桐媽媽(綠豆餡)
(每位媽媽準備四斤，含水分)
說明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。準備的材料到超市購買，活動當天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報銷。
活動過程：
1、開場語：一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，我們都知道中秋節(jié)是———團圓的日子，所以我們小太陽班的所有成員也迎來了今年的大聚會，今天聚會的主題是——制作冰皮月餅，大家都看到桌面上都擺放著什么了嗎?對的，這些就是我們制作冰皮月餅的原料，知道是誰為我們準備的嗎?所以在這里我們應(yīng)該。
2、制作冰皮月餅
講解制作過程，每家可以制作十個左右的月餅。
3、挑選制作最好的月餅
每家選出認為制作最好的一個月餅放入包裝盒內(nèi)并貼上姓名貼參加比賽，由我們的而每一個家庭進行投票，得到票數(shù)最多的家庭可以參加下一輪親子游戲，另外這24塊月餅還有一個用途，就是將它們分享給咱們班上的老師們，在這個美好的節(jié)日里，也讓我們辛勤付出的老師們品嘗到來自大家分享的喜悅的味道!
4、親子游戲——我來說你來猜
游戲規(guī)則：每家出一個大人代表，大人表演小孩猜。在規(guī)定時間(一分鐘)內(nèi)猜出來最多的家庭獲勝?？梢杂谜Z言也可以用動作，但是在語言表達的過程中不能出現(xiàn)答案上的任意一個字，出現(xiàn)則這一題無效。(班長負責計時，計時器。副班長負責統(tǒng)計。)
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十六
一、寫(畫)出我的愛
1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。
2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物?為什么?并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現(xiàn)出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問:寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢?寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子(女兒)你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲!”媽媽也可和孩子一起把交流的內(nèi)容附于主題畫面的下方。
3、 教師篇：(同家長)挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。
二、感恩父愛、愛滿搖籃
1、6月17日，收家長的2封信(一樣的)和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來)
2、6月17日，收孩子的作品
3、6月17日，后勤劉軍老師統(tǒng)計各班級及幼兒園老師人數(shù)準備相應(yīng)的信封郵票入庫
4、6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。
5、6月19日，各班收集展板素材，
6、6月2日，上午，李老師審素材，統(tǒng)一制作
7、6月21日，2點門口展出
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十七
小班：
切西瓜
玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。 游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。
吹泡泡
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
小青蛙跳荷葉
準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
捉“龍尾”
游戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網(wǎng)魚
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。
中班
連體人
學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。
準備：報紙若干張。平衡木兩個。
玩法： 請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。
螞蟻排隊走
玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快
捉迷藏
玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯了則老師表演節(jié)目。 或者: “----在哪里？”,----幼兒回答:“老師我呀在這里”。 被抓住的----幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。
保齡球
玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。 老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們站成一排?！伴_始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。 統(tǒng)計得分最高者獲勝。
投球進圈
玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組。一組計數(shù)，一組投球。 幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局?，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。 老師說：“開始”，幼兒們將球投機圈內(nèi)，看誰進的球多。 統(tǒng)計得分最高者獲勝。
大班
拔河比賽
玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。 老師準備一條結(jié)實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們站好，身體向后傾斜?！伴_始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。
兩人三足
玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。 幼兒1，2報數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。 老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開始”則往終點跑去，先到的為贏。
給娃娃打領(lǐng)結(jié)
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。
捉單不捉雙
玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴；當在一起的同伴是單數(shù)時，就算作被捉住，停玩一次游戲。
蜈蚣競走
玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
幼兒園小班親子游戲：3款戶外游戲提升孩子智力
兩三歲正是孩子多動、好動的時候，大自然中的空氣會因為花草樹木而變得更加清新，家長要多帶孩子到戶外，尤其是公園里、湖邊，山上去做做運動，不僅能使人心情舒暢，更能提高孩子的身體肌能，促進免疫系統(tǒng)發(fā)育，增強抗病能力。徐老師還提醒說，對于兩三歲的孩子來說，他們的運動能力以及語言、身體協(xié)調(diào)、大腦辨析等各方面的能力尚未發(fā)育完全，所以家長在帶著孩子觀察大自然的同時，不妨多和孩子做一些親子游戲，以促進孩子的身心發(fā)展。
和爸爸賽跑比比誰更快
孩子和爸爸一起站在一條線前，做好起跑的準備姿勢，媽媽發(fā)口令“預(yù)備——”，當聽到“跑”的時候，孩子和爸爸才能起跑，以鍛煉孩子的聽力和反應(yīng)能力。家長還可以用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同的地方，如藍色的系在爸爸胳膊上，紅色的系在樹上，黃色的系在車上，給孩子發(fā)口令：“跑到藍色絲巾那里！”讓孩子在跑前的瞬間，辨析命令及方向。
人多的時候，可以讓大家分散在周圍繞著圈或者任意跑，其中一個人閉著眼大聲念：“跑吧跑吧，你們都跑吧，但我說停，你們就得停！”說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住，保持原先的任何姿勢，誰在“?！钡目诹钪筮€動了，就被淘汰出局……這個游戲可以訓練孩子的聽力和瞬時反應(yīng)能力，瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。
小動物跳跳會瞧瞧誰更像
雙腳跳、單腳跳、隨意亂跳……跳也是兩三歲孩子最喜歡的運動，同時也最能鍛煉其心肺功能、肌肉骨骼以及神經(jīng)系統(tǒng)支配協(xié)調(diào)功能。跳的時候，要注意地面平坦，坑洼地及小石頭都可能讓孩子崴腳。練習單腳跳可以訓練孩子的平衡能力，家長可以和孩子一起邊念兒歌邊蹦跳：抬起小腳，跳跳跳；感到累了，停停停；轉(zhuǎn)個圈兒，擦擦汗；再來和我繼續(xù)跳！
家長還可以把一根繩子放在地上，和孩子一起跳過去，再跳回來。然后把繩子兩頭系在物體上，升高兩厘米，再拉著孩子一起跳過去，再跳回來，同時也可以順口編一些有節(jié)奏的口令。此外，學小動物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳……爸爸媽媽和孩子開個小動物跳跳會，看誰學得像，跳得遠。
小腳走“絲路”看看誰更穩(wěn)
將長長的各色彩帶放在地上，擺成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手沿著“絲路”慢慢走，要求他的小腳丫一直穩(wěn)穩(wěn)地保持在“絲路”上，不能踏出去?？梢砸贿呑咭贿叧矚g的歌。還可以把絲帶換成粗一點的繩子。這個游戲能鍛煉孩子的平衡能力。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇一
假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容。
xx年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團體與社會機構(gòu)，會同下屬街道社區(qū)機構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區(qū)直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活;
增進家長與孩子的溝通與親情;
為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的平臺;
為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。
組織機構(gòu)：
主辦單位：
協(xié)辦單位：
支持單位：xx企業(yè)
活動主題：
“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長”
活動地點：
普陀區(qū)長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉(xiāng)路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區(qū)公園
活動時間：
xx年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;
活動對象：
現(xiàn)場參與人群：每場500-1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾;
輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群;
活動價值：
大型社區(qū)活動，兼具焦點性與權(quán)威性;
社區(qū)公園處熱點地域，人流密集而矚目;
價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動;
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息;
活動形式：
開展方式：
在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區(qū)域，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費播放電影。主辦機構(gòu)向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影。
時間安排：
下午2：00—6：00各主題互動游樂活動
下午7：00—9：30社區(qū)電影播放
主題游樂活動內(nèi)容：1.兒童游藝區(qū)
▲歡樂城堡蹦跳氣墊
2.安全展覽區(qū)
▲以易拉寶或展板的形式進行展覽
▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展
▲全球兒童安全網(wǎng)絡(luò)介紹
3.交通宣傳區(qū)
▲交通安全小游戲
▲學做安全操
▲交通安全展覽
4.血糖檢測區(qū)
▲專家咨詢站
▲免費血糖檢測
▲糖尿病預(yù)防知識展覽
5.醫(yī)藥護理區(qū)
▲專家咨詢站
▲傷口護理知識介紹
▲醫(yī)藥知識展覽
▲熊寶寶飛行棋游戲
6.運動健康區(qū)
▲肯德基餐廳小游戲(暫定)
▲運動傷害預(yù)防知識介紹
7.學習用具展示區(qū)
▲各種學習文具用品展示
▲各種文具用品功能和使用介紹
8.其它主題展示宣傳區(qū)
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇二
設(shè)計思路：
教育是促進人的社會化的最主要的途徑之一。服裝是與幼兒生活緊密聯(lián)系的，讓幼兒了解服裝的來源，有利于讓孩子拓寬視野，珍惜成人的勞動。美就在生活中，讓幼兒體驗服裝的美，有利于對幼兒感受美、創(chuàng)造美的能力的培養(yǎng)。讓家長一起參與創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)家長和孩子之間的感情，也給家長提供了家庭教育的范式。
活動目標：
1、在觀察服裝的基礎(chǔ)上，進行服裝設(shè)計。
2、激發(fā)幼兒對設(shè)計服裝的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽表達，自由創(chuàng)造。
3、初步了解服裝設(shè)計公司的組織機構(gòu)和廣告設(shè)計。
4、為幼兒和家長提供共同游戲、交流的機會，增進親子感情。
活動的重點與難點：
重點：設(shè)計服裝和廣告語。
難點：表達自己服裝公司的產(chǎn)品優(yōu)點及廣告語。
活動準備：
材料：白紙若干、油畫棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎品、音樂、錄音機、服裝設(shè)計書籍等材料。
環(huán)境：教室四周貼著各種各樣的服裝設(shè)計樣式。
活動流程：
欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展現(xiàn)交流
活動過程：
一、欣賞重現(xiàn)
1、家長帶領(lǐng)幼兒觀察服裝樣式，了解服裝的基本種類，如上裝、褲子、裙子、馬
夾等;基本構(gòu)成，如形狀、顏色等。
2、家長和幼兒交談，讓幼兒談印象最深的服裝款式。
二、聯(lián)想創(chuàng)作
1、教師組織家長自由組合，四個家庭為一組，成立服裝公司，給服裝公司取一個
好聽的名稱(名稱由幼兒討論決定，家長可以進行適當?shù)闹笇Ш徒ㄗh;要使用兒童化的公司名稱，如：聰明狗服裝公司，叮當帽服裝公司、七色彩虹服裝設(shè)計公司)。
2、選舉公司董事長、總經(jīng)理、設(shè)計部經(jīng)理(由家長擔任)，幼兒全部任服裝設(shè)計師。家長稱呼幼兒或幼兒之間必須稱“r22;r22;設(shè)計師”，幼兒稱呼家長，或家長之間稱呼必須以職務(wù)稱呼。
3、確定服裝設(shè)計的主題及要求，家長和幼兒一起設(shè)計服裝。中、大班幼兒全部自己設(shè)計，涂色，小、托班由家長設(shè)計形狀，幼兒自主涂色。家長必須以鼓勵的話進行適當?shù)闹笇А?BR> 4、設(shè)計時裝廣告。由家長和幼兒共同設(shè)計，家長盡可能啟發(fā)幼兒，尊重幼兒的意見。家長必須教會幼兒介紹服裝及廣告。
三、展現(xiàn)交流
1、每組由服裝設(shè)計師介紹作品，推薦一名幼兒說出廣告語。由教師扮演評委，給予幼兒鼓勵。
2、將幼兒設(shè)計的服裝展示，并進行評比、發(fā)獎。
活動延伸：
家長和幼兒交流今天“開辦服裝公司”的過程和感受，鼓勵幼兒。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇三
在暑假即將到來之際，辛苦了一學期的學子們已經(jīng)和父母提前開始了暑假旅游計劃的制定。熱火朝天的上海世博會當然成了大家的第一選擇目的地，但早有計劃的學子們，顯然想法是豐富的，選擇是多樣的。為此，重慶晚報在暑假期間特別推出了暑期系列有獎旅游活動，以期讓學子在假期的旅途過得越發(fā)地豐富多彩。
此活動共包含3個子活動。
一、“最向往的親子游目的地”有獎?wù)骷顒有侣劙l(fā)布：
1、發(fā)布時間：6月23日
2、活動介紹
3、提供推薦目的地，并做簡要介紹
4、活動規(guī)則(推薦目的地由各旅行社提供，國內(nèi)、國外各20個以上。由讀者根據(jù)所提供的目的地進行投票)
活動規(guī)則
1、根據(jù)投票的多少分別決出10個國內(nèi)、國外經(jīng)典親子游目的地
2、每人限投國內(nèi)、國外各一個目的地
3、說明推薦理由
4、留下孩子姓名、就讀學校和班級名稱、聯(lián)系電話等信息
5、提交方式：郵件：1036725681@。
6、投票提交截止日期8月10日
7、暑期經(jīng)典親子旅游目的地名單公布：8月18日
8、目的地投票獲獎名單公布：8月25日
9、獎項設(shè)置，一等獎1名，價值2500元的旅游產(chǎn)品
二等獎1名，價值20xx元的旅游產(chǎn)品
三等獎1名，價值1500元的旅游產(chǎn)品
10、獲獎?wù)哂傻谝粋€投票的市民代表隨機抽取
11、獎品：國內(nèi)目的地、國外目的地各10個名額，獎勵指定旅行社200元現(xiàn)金券一張。及福利彩票
二、“我的暑期我的腳印”有獎?wù)魑拇筚愋侣劙l(fā)布：
1、發(fā)布時間：7月7日
2、目前收到的線路征集數(shù)量情況
3、以提升旅行社服務(wù)品質(zhì)、打造精品線路為前提，刊登各旅行社的老總的表態(tài)(各旅行社老總訪談)
4、活動介紹
5、活動規(guī)則
活動規(guī)則：
1、本次假期的親子游內(nèi)容
2、參與年齡：小學組，初中組
3、游客在參加旅行社組團的行程中，可以將意見、建議發(fā)送至指定手機
4、提出意見須有相應(yīng)的解決辦法(建議)
5、由報社和旅行社共同評出最有建設(shè)性的解決問題的辦法并予以公布
6、每組評選三篇優(yōu)秀文章
7、體裁不限、字數(shù)在800內(nèi)
8、投稿截止時間：7月30日
9、凡參與的作品，均在重慶晚報，樂游，博客發(fā)表
10、優(yōu)秀作文將在重慶晚報、樂游周刊刊登并寄出稿費
11、獲獎作品刊出時間：8月11日
三、暑樂百子圖新聞發(fā)布：
1、發(fā)布時間：8月4日
2、目前收到的線路征集數(shù)量情況
3、目前收到的挑錯建議情況
4、活動介紹
5、活動規(guī)則：由旅行社根據(jù)游客提供的親子游照片，推薦給報社，在新聞版面刊登各旅行社接收照片的郵箱或qq，并說明要求。
活動規(guī)則：
1、每個旅行社提供10張照片以便報社挑選
2、照片提供截止日期：8月15日
3、照片必須包含孩子和一位家長、明顯的旅游目的地背景等元素
4、圖片完整的說明，包含旅游目的地的地區(qū)和景區(qū)完整名稱，推薦旅行社名稱、照片主題(可選)、照片上的人物姓名(可選)
四、對旅行社的要求及回報
參與活動的旅行社須提供面額為200元的旅游代金券5張。
將在本次相關(guān)活動中，介紹旅行社的重點線路與跟團游相關(guān)事宜。旅行社提供一等獎獎品價值2500元的旅游產(chǎn)品，獲得本次活動冠名權(quán)及新聞配送二等獎獎品價值20xx元的旅游產(chǎn)品，獲得半版新聞刊發(fā)權(quán)三等獎獎品價值1500元的旅游產(chǎn)品，獲得“暑樂百子圖”子活動冠名權(quán)及新聞配送。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇四
一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20--年3月?日(周六上午)
2、活動地點：育文中學操場
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長
五、比賽項目及規(guī)則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一
對開始，依次類推;
(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球
道具：大球
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;
(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;
(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;
(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)家長在起點線、孩子在折返線。
(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。
(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;
(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;
(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間
(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、協(xié)力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇五
一、活動時間：
20某某年某某月某某日早9：00-11：00
二、活動目標
1、通過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活?；顒訙蕚洌好课挥變阂粋€姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
三、活動過程：
1、入園接待。熱情接待每位家長及幼兒。
2、集體活動。
--引導家長和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡，)
--線上活動：
1)自我介紹玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。
2)歌表演：你好目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3、交代家長每人第二天早上帶四張照片。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標記，認標記。
4、活動：開心跳跳糖
(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。
(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。
(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。
5、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。
小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”
小二班游戲：“彩虹傘”
小三班游戲：“開火車”
小四班游戲：“神奇的手指”
小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇六
活動時間：
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動地點：
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)
活動準備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
活動過程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月__日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月__日)
1、主持人宣布活動開幕
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
4、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月__日中午)
4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天)
5、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇七
親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：20--年月日
三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場
四、活動目標：
1、社區(qū)親子活動策劃方案
2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領(lǐng)導邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動主要流程
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
為孩子和家長頒獎
主持人致詞，活動結(jié)束
七、活動過程
以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶(罐、盒)
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數(shù)個
游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備：動物貼圖
游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數(shù)個
游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。
(七)活動7拼圖(孩子和雙親)
材料準備：拼圖
游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、頒獎儀式
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。九、應(yīng)急措施
為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，
最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇八
活動目的
1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導對象二年級(2)班學生以及學生家長。
活動內(nèi)容與說明
1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)
活動準備
1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我 最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目 標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?
二、我最棒
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導學生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇九
時間：20____年5月22日
活動目標：
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關(guān)系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責人員布置。
活動流程：親子閱讀―――集體樂―――親子樂
活動過程：
一、親子閱讀幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導。
1、指導家長根據(jù)孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調(diào)動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領(lǐng)操，幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂請節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項。游戲內(nèi)容：畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內(nèi)容。
4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該游戲的方法。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十
活動目標：
1、在觀察的基礎(chǔ)上，能用語言表達出菊花的顏色和特征。
2、引導幼兒自主的選擇材料，制作菊花。
3、激勵幼兒積極主動展示自己，喜歡與人分享交流。
活動準備：
收集各種菊花的圖片，各種制作材料活動過程：
一、引導幼兒觀察菊花，講出其顏色及特征。
菊花的花瓣是什么形狀?它像什么?是什么顏色?
二、觀看圖片《美麗的菊花》，邊看邊說說菊花像什么?它的花瓣是什么形狀?
1、了解菊花的用途。
可以讓人觀賞，美化環(huán)境;可以做清涼飲料，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……。
2、自主選擇材料、制作美麗的菊花。
菊花可以美化我們的環(huán)境，使我們的生活增添美，今天我們也來開個菊花展，討論：用什么材料制作菊花?
彩塑、剪貼、棉簽水彩畫、蠟筆畫。師介紹刮蠟畫的方法。(可以用泥工筆在刮蠟紙上刮出菊花的樣子
三、幼兒活動，家長指導引導幼兒用不同材料制作不同形狀，不同顏色的菊花。
四、請幼兒將自己完成的作品貼在版面上。
(1)同伴間互相介紹作品。
(2)尋找你喜歡的作品、并講出理由。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十一
【設(shè)計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
一、幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
二、親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。 家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽) ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
三、結(jié)束部分：
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。篇二：“舌尖上的父愛”幼兒園父親節(jié)親子活動方案 舌尖上的父愛
——早教中心父親節(jié)親子活動方案
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，早教中心精心安排設(shè)計了“舌尖上的父愛”美親子食diy系列活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
活動目的：
1、 使孩子知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、 通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情?；顒影才牛?本次活動以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食diy系列活動，活動中爸爸可以帶著孩子參加四項美食制作活動。四項活動均為不同食材親子制作活動，供爸爸和孩子一起制作美食的機會，和品嘗自制美食的樂趣。
活動一：開心水果之旅
要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同制作一份水果沙拉。 活動二：吐司傳奇 要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個三明治。 活動三：翻滾吧，米飯! 要求：爸爸和孩子在教師的指導下，完成一個壽司卷。
活動四：父子情深
要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個水餃。
活動地點：一樓親子園。(親子活動室1—3和食堂)
活動時間：6月15日 上午9:00分準時開始。
活動后勤人員分工：
活動一：開心水果之旅
負責人：
活動二：吐司傳奇
負責人：大班：
翻滾吧，米飯!
負責人：中一班中二班：
父子情深
負責人：
★ 父母課堂：
1、本次活動為父親節(jié)活動，請爸爸們一定安排好工作，抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間，請安排男性家長陪同參加，舅舅、叔叔等。
2、四項游戲同時開始，每間教室人數(shù)有限，可以選擇有序等待，更鼓勵大家盡量選擇空的活動室參加游戲。
3、四項活動主題食材不同，要求也不同，請遵循每項活動的規(guī)則，聽從教師安排。
4、每項活動都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗。美食制作完成后，可以選擇就地品嘗或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。
父愛如山
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報; 父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十二
六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒......
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧!
一、節(jié)日的由來
世界上的第一個父親節(jié)，1920xx年誕生在美國。1920xx年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1920xx年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
二、活動目標
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動時間：
xx年6月12日----中班、小小班
xx年6月13日----大班、小班
上午八點準時開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)
四、活動流程：
8:00-8:30 晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。
9:00-10:20 班級教學活動觀摩。
10:20-11:00 戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)
1)集體大合唱《我有一個好爸爸》
2)體能熱身
3)堡壘大戰(zhàn)
4)野人舞
5)親子自由大戰(zhàn)
五、溫馨提示
1. 水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、 太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。
2. 活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。
3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。
4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十三
一、10月19日——10月29日完成的教育活動準備：
1、活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動
2、活動策劃：
3.活動計劃開展時間：20xx年10月29日上午(9：00—11：30分)
4、活動地點：本園、以及各班級活動室
5、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌曲
6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒
7、活動安全小組成員：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌、林良國、郭妮、以及三位司機、各班級老師
二、活動具體安排：
1、活動前準備：教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學習內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(例如：特設(shè)小旗或標語)。(詳細請見萬圣節(jié)活動流程安排表)(另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至20__年10月27日下午5：00檢查。)
2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)
3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品;
4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
三、活動當日安排：
1、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happy halloween!(注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動happy halloween! ”體現(xiàn)主題教育。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。
2、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。
3、9：00—9：20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。
4、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。
5、各班級服飾展示環(huán)節(jié)： t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。
6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：
大1班←→中2班; 大2班←→大3班;
大4班←→大5班; 大6班←→中1班;
小班←→中3班;
(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)
7、11：00—11：30班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十四
一、活動意義
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、活動主題：
我愛媽媽
三、活動目標：
1.知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過和媽媽的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。
3、體驗活動帶來的快樂。
四、活動準備：
1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
五、具體活動方案：
(一)場地安排：
1、小班各班以班為單位在教室進行活動。
2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。(其中，中班做好預(yù)案，如天氣好，在操場開展活動。)
(二)活動流程：
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。
3、親子游戲。
4、獻朵花兒給媽媽。
5、活動結(jié)束。
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十五
活動主題：團圓共此時
活動時間：9月22號(星期二)晚6:30到8:00.
活動地點：三五班教室
活動準備：
1、模具、一次性手套、包裝盒。
(網(wǎng)上購買，前兩樣每樣25份，包裝盒250個，負責人：陳熠洋媽媽)
2、冰皮。
朱亞男媽媽、杜澤文媽媽、方胤賢媽媽、翟一末媽媽(每位媽媽準備6斤冰皮，含水分)
3、陷。
王依圣媽媽(奶黃陷)
蔣沈軒媽媽(紫薯陷)
雙寶媽媽(豆沙餡)
吳禹桐媽媽(綠豆餡)
(每位媽媽準備四斤，含水分)
說明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。準備的材料到超市購買，活動當天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報銷。
活動過程：
1、開場語：一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，我們都知道中秋節(jié)是———團圓的日子，所以我們小太陽班的所有成員也迎來了今年的大聚會，今天聚會的主題是——制作冰皮月餅，大家都看到桌面上都擺放著什么了嗎?對的，這些就是我們制作冰皮月餅的原料，知道是誰為我們準備的嗎?所以在這里我們應(yīng)該。
2、制作冰皮月餅
講解制作過程，每家可以制作十個左右的月餅。
3、挑選制作最好的月餅
每家選出認為制作最好的一個月餅放入包裝盒內(nèi)并貼上姓名貼參加比賽，由我們的而每一個家庭進行投票，得到票數(shù)最多的家庭可以參加下一輪親子游戲，另外這24塊月餅還有一個用途，就是將它們分享給咱們班上的老師們，在這個美好的節(jié)日里，也讓我們辛勤付出的老師們品嘗到來自大家分享的喜悅的味道!
4、親子游戲——我來說你來猜
游戲規(guī)則：每家出一個大人代表，大人表演小孩猜。在規(guī)定時間(一分鐘)內(nèi)猜出來最多的家庭獲勝?？梢杂谜Z言也可以用動作，但是在語言表達的過程中不能出現(xiàn)答案上的任意一個字，出現(xiàn)則這一題無效。(班長負責計時，計時器。副班長負責統(tǒng)計。)
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十六
一、寫(畫)出我的愛
1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。
2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物?為什么?并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現(xiàn)出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問:寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢?寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子(女兒)你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲!”媽媽也可和孩子一起把交流的內(nèi)容附于主題畫面的下方。
3、 教師篇：(同家長)挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。
二、感恩父愛、愛滿搖籃
1、6月17日，收家長的2封信(一樣的)和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來)
2、6月17日，收孩子的作品
3、6月17日，后勤劉軍老師統(tǒng)計各班級及幼兒園老師人數(shù)準備相應(yīng)的信封郵票入庫
4、6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。
5、6月19日，各班收集展板素材，
6、6月2日，上午，李老師審素材，統(tǒng)一制作
7、6月21日，2點門口展出
兒童節(jié)親子活動策劃案例篇十七
小班：
切西瓜
玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。 游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。
吹泡泡
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
小青蛙跳荷葉
準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
捉“龍尾”
游戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網(wǎng)魚
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。
中班
連體人
學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。
準備：報紙若干張。平衡木兩個。
玩法： 請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。
螞蟻排隊走
玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快
捉迷藏
玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯了則老師表演節(jié)目。 或者: “----在哪里？”,----幼兒回答:“老師我呀在這里”。 被抓住的----幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。
保齡球
玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。 老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們站成一排?！伴_始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。 統(tǒng)計得分最高者獲勝。
投球進圈
玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組。一組計數(shù)，一組投球。 幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局?，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。 老師說：“開始”，幼兒們將球投機圈內(nèi)，看誰進的球多。 統(tǒng)計得分最高者獲勝。
大班
拔河比賽
玩法：幼兒1，2報數(shù)，均分成兩組，比賽。 老師準備一條結(jié)實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們站好，身體向后傾斜?！伴_始”，則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。
兩人三足
玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。 幼兒1，2報數(shù)，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。 老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開始”則往終點跑去，先到的為贏。
給娃娃打領(lǐng)結(jié)
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。
捉單不捉雙
玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴；當在一起的同伴是單數(shù)時，就算作被捉住，停玩一次游戲。
蜈蚣競走
玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
幼兒園小班親子游戲：3款戶外游戲提升孩子智力
兩三歲正是孩子多動、好動的時候，大自然中的空氣會因為花草樹木而變得更加清新，家長要多帶孩子到戶外，尤其是公園里、湖邊，山上去做做運動，不僅能使人心情舒暢，更能提高孩子的身體肌能，促進免疫系統(tǒng)發(fā)育，增強抗病能力。徐老師還提醒說，對于兩三歲的孩子來說，他們的運動能力以及語言、身體協(xié)調(diào)、大腦辨析等各方面的能力尚未發(fā)育完全，所以家長在帶著孩子觀察大自然的同時，不妨多和孩子做一些親子游戲，以促進孩子的身心發(fā)展。
和爸爸賽跑比比誰更快
孩子和爸爸一起站在一條線前，做好起跑的準備姿勢，媽媽發(fā)口令“預(yù)備——”，當聽到“跑”的時候，孩子和爸爸才能起跑，以鍛煉孩子的聽力和反應(yīng)能力。家長還可以用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同的地方，如藍色的系在爸爸胳膊上，紅色的系在樹上，黃色的系在車上，給孩子發(fā)口令：“跑到藍色絲巾那里！”讓孩子在跑前的瞬間，辨析命令及方向。
人多的時候，可以讓大家分散在周圍繞著圈或者任意跑，其中一個人閉著眼大聲念：“跑吧跑吧，你們都跑吧，但我說停，你們就得停！”說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住，保持原先的任何姿勢，誰在“?！钡目诹钪筮€動了，就被淘汰出局……這個游戲可以訓練孩子的聽力和瞬時反應(yīng)能力，瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。
小動物跳跳會瞧瞧誰更像
雙腳跳、單腳跳、隨意亂跳……跳也是兩三歲孩子最喜歡的運動，同時也最能鍛煉其心肺功能、肌肉骨骼以及神經(jīng)系統(tǒng)支配協(xié)調(diào)功能。跳的時候，要注意地面平坦，坑洼地及小石頭都可能讓孩子崴腳。練習單腳跳可以訓練孩子的平衡能力，家長可以和孩子一起邊念兒歌邊蹦跳：抬起小腳，跳跳跳；感到累了，停停停；轉(zhuǎn)個圈兒，擦擦汗；再來和我繼續(xù)跳！
家長還可以把一根繩子放在地上，和孩子一起跳過去，再跳回來。然后把繩子兩頭系在物體上，升高兩厘米，再拉著孩子一起跳過去，再跳回來，同時也可以順口編一些有節(jié)奏的口令。此外，學小動物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳……爸爸媽媽和孩子開個小動物跳跳會，看誰學得像，跳得遠。
小腳走“絲路”看看誰更穩(wěn)
將長長的各色彩帶放在地上，擺成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手沿著“絲路”慢慢走，要求他的小腳丫一直穩(wěn)穩(wěn)地保持在“絲路”上，不能踏出去?？梢砸贿呑咭贿叧矚g的歌。還可以把絲帶換成粗一點的繩子。這個游戲能鍛煉孩子的平衡能力。