有些人總是抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)問(wèn)題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)也要坦誠(chéng)面對(duì)不足和問(wèn)題。接下來(lái)是一些總結(jié)實(shí)例，您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。
介紹朋友的初中篇一
我的好朋友叫趙欣鈺，她特別喜歡助人為樂(lè)。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，一張櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了。
有一次大掃除，老師要我和逯施驛下午擦墻。中午我便早早的趕到教室，先把抹布洗好，邊擦邊等人來(lái)?？墒俏彝┣锼?，也不見(jiàn)她們的人影，我心急如焚，想：這么多墻要擦到什么時(shí)候啊，到現(xiàn)在一面都還沒(méi)擦干凈，這下我可慘了。這時(shí)趙欣鈺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“譚沐蕓，你的墻還沒(méi)擦干凈啊，要不我來(lái)幫你擦吧！”我就像抓住了一根救命稻草一樣，急忙說(shuō)：“好啊，好啊，你這可真是雪中送炭啊！”有了趙欣鈺的鼎力幫忙，我們很快就擦完了所有墻。
還有一次數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，同學(xué)們就把自己回家做的二個(gè)不同的三角形道具拿了出來(lái)。我在書包里東扒西找也沒(méi)找到，這時(shí)我可急了，是不是忘帶了？為了上課時(shí)不被老師訓(xùn)，我連忙向前面同學(xué)借，可是她們也愛(ài)莫能助，因?yàn)槎紱](méi)有多余的道具，沒(méi)法借給我。趙欣鈺聽(tīng)見(jiàn)了，二話不說(shuō)把她手中的三角形道具借給了我。
我睜著詫異的眼睛看著她說(shuō)：“你借給了我你就沒(méi)有了?！彼B忙搖搖頭，微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再趕著做兩個(gè)就行了?！豹q豫了一下，接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的道具感激得說(shuō)了一聲：“謝謝你?！鄙险n時(shí)我手中拿著她的三角形道具，心里想著華羅庚說(shuō)的：“人家?guī)臀遥乐静煌?。——華羅庚”這是一個(gè)多么好的朋友呀，我一定要好好珍惜和她之間的友誼??！
擁有這么一個(gè)值得交往的朋友，你們是不是很羨慕我呢？
介紹朋友的初中篇二
我有一位朋友，他長(zhǎng)得很高，很愛(ài)打籃球，他是誰(shuí)？他就是韓尚鋒。
韓尚鋒今年已經(jīng)十四歲了，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)濃密的眉毛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是打籃球，每當(dāng)有空時(shí)，他總會(huì)叫上我和別的好伙伴，一起痛痛快快地打一場(chǎng)籃球。韓尚鋒還很喜歡看美國(guó)職業(yè)男子籃球聯(lián)賽，是一個(gè)十足的鐵桿球迷。他最喜歡的球星是湖人隊(duì)的現(xiàn)役球星詹姆斯，以及湖人隊(duì)已經(jīng)退役的傳奇球星科比。每當(dāng)有時(shí)間時(shí)，韓尚鋒都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在椅子上，打開(kāi)電視，收看美國(guó)職業(yè)男子籃球聯(lián)賽的直播。
我很佩服韓尚鋒，因?yàn)樗兄愑诔Ｈ说囊懔鸵庵玖ΑＫ衲晟铣跻?，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)時(shí)重了很多?，F(xiàn)在放寒假，我和好伙伴們把籃球場(chǎng)掃得干干凈凈，就是為了在夏天到來(lái)前多打幾場(chǎng)籃球?？身n尚鋒有學(xué)習(xí)任務(wù)在身，沒(méi)辦法打籃球。為了能夠陪我們多打幾場(chǎng)籃球，韓尚鋒鼓足了勁，硬是把一寒假的作業(yè)用幾天的時(shí)間寫完了。還有一次，我和韓尚鋒以及別的好伙伴打籃球。我們分成了兩組，韓尚鋒再一次進(jìn)攻的時(shí)候摔了一跤，小腿劇烈地疼痛。他知道，球隊(duì)里除了我之外，就沒(méi)有能夠穩(wěn)定得分的球員了。為此，韓尚鋒選擇了硬著頭皮繼續(xù)打?？烧l(shuí)知，小腿的疼痛給予了韓尚鋒無(wú)窮無(wú)盡的'動(dòng)力。他先是在內(nèi)線輕松地打進(jìn)了幾個(gè)勾手，又在外線投進(jìn)了很多記空心三分球。最終，韓尚鋒帶領(lǐng)我們拿到了比賽的勝利，并且成為了全場(chǎng)比賽最有價(jià)值的球員，我們都為他歡呼，為他喝彩。
韓尚鋒是我的好朋友，不，他是我的好兄弟、好哥們，是我最親的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的。他的毅力和意志力值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
介紹朋友的初中篇三
點(diǎn)開(kāi)千千靜聽(tīng)，剛好放的是水木年華的“再見(jiàn)了最愛(ài)的人”，很熟需的歌，想想也很老了，年的時(shí)候初戀男友分手后送給我的的一張水木年華專輯里面的。懷舊的旋律，想寫點(diǎn)懷舊的東西。
最近兩個(gè)許久前就認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系多了，一個(gè)是“十一”，我們大概也認(rèn)識(shí)快兩年了，一直都聊的很熟，到北京了這么久才見(jiàn)已經(jīng)有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。周六去他那玩的，還是有點(diǎn)一見(jiàn)如故的感覺(jué)的，這次可能用的不太恰當(dāng)，因?yàn)橐呀?jīng)是老朋友了，就不能如故了?？墒牵_實(shí)是第一次見(jiàn)面。網(wǎng)絡(luò)就是讓傳統(tǒng)的詞匯沒(méi)辦法解釋。
另一個(gè)是欒冬，他是第一個(gè)在我blog留言的人，翻回到最后一頁(yè)，已經(jīng)兩年半了。也是因?yàn)閬?lái)到了北京，一下子覺(jué)得距離拉近了。今天加了qq聊了一會(huì)兒，都是25以上的人了，聊前來(lái)還是比較投緣的人。
特別在北京這個(gè)比較古老的城市，想起和這些朋友一直就在這里生活著，比我早到這里，就更覺(jué)得親切了些。
以前的朋友們都挺好的，現(xiàn)在極少認(rèn)識(shí)新的朋友了，有時(shí)覺(jué)得他們小孩子們浮躁，抑或是自己已經(jīng)脫離了那個(gè)浮躁的群體，再不然就是自己已經(jīng)趕不上時(shí)代，總之覺(jué)得已經(jīng)對(duì)所謂主流小年輕的沒(méi)共同語(yǔ)言。
介紹朋友的初中篇四
陸宇杰是我的同桌，他是班級(jí)里出了名的“噪音王”。瞧，他剛坐下就唱起了歌，發(fā)出了帶著點(diǎn)沙啞的充滿頓挫感的極不受耳朵歡迎的嗓音。我捂上了耳朵，心想：“陸宇杰，真不愧是我們班的‘噪音王’啊！”
時(shí)間長(zhǎng)了，也習(xí)慣了陸宇杰的大喊大叫。以前我經(jīng)常忘記的數(shù)學(xué)概念經(jīng)他嘴里唱出來(lái)也容易記住了。不知不覺(jué)間，他的嗓音竟像一劑調(diào)料，在我的生活湯中增添了幾分快樂(lè)。
一次，走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了往日熟悉的噪音。習(xí)慣性地把目光投注到陸宇杰的座位，沒(méi)有他的身影。也許是生病了吧，我想。旁邊的座位空蕩蕩的，教室里沒(méi)有了他發(fā)出的“噪音”，似乎顯得格外冷清。我忍不住哼起了他常唱的那首歌，眼前浮現(xiàn)出他唱著歌把周圍同學(xué)逗笑的模樣。
介紹朋友的初中篇五
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。鄰居租出了他們的房子，搬進(jìn)來(lái)一位母親和一個(gè)小男孩。每天放后我都會(huì)去和鄰居家的孩子玩慢慢的也跟新搬來(lái)的小男孩熟悉起來(lái)，漸漸的我們反而成了一對(duì)形影不離的好朋友我也知道了他的名字叫小飛。
他有一張紅潤(rùn)的臉，鼻子又扁又平，眼睛小巧玲瓏，幾乎看不到眉毛。左手有一條淺淺的刀疤據(jù)他說(shuō)是小時(shí)候皮不小心從滑梯上一下子滑下來(lái)拉了一道。我和他還是我比較年長(zhǎng)，于是自然而然我就成了我們這個(gè)組合中的“老大”，他變成了一個(gè)小跟班一切都聽(tīng)我的。
那年春天的一天我們放學(xué)后又象往常一樣粘在一起，這時(shí)我提議我們?nèi)ユ?zhèn)上空著的地里抓田雞玩，他同意了于是我們一起來(lái)到了田里，看到不少田雞在那兒亂跳，我們一擁而上沖進(jìn)去開(kāi)始抓了。
開(kāi)始我們都自顧自抓，從不互相幫忙，可是田雞很敏捷，我們伸手去抓它們時(shí)，它們就飛快的一跳，我們都幾乎追不上。就這樣白忙一陣后，我們兩商量了一下決定一起合力來(lái)抓它們，我們采用了夾擊戰(zhàn)術(shù)，我把田雞趕向小飛，小飛在那兒等著，待田雞進(jìn)入了他的射程他就一直子撲過(guò)去把田雞抓住，在改變戰(zhàn)術(shù)后我們的收獲也越來(lái)越多了我們都很開(kāi)心。
這時(shí)候天暗了下來(lái)，我們把抓到的田雞全部又放回了它們的家園，帶著滿心的快樂(lè)手牽著手回了家。
不久后小飛他們因?yàn)樗麐寢尩墓ぷ髯儎?dòng)又要搬家了，我很舍不得這個(gè)新朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
介紹朋友的初中篇六
重點(diǎn)：掌握各種安全防護(hù)的知識(shí)。
難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí);變“見(jiàn)義勇為”為“見(jiàn)義智為”。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1、收集安全教育的相關(guān)資料;。
2、實(shí)現(xiàn)安排學(xué)生預(yù)習(xí)以及討論;。
3、制作教案以及ppt課件;。
三、新聞引入。
師：同學(xué)們，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)以下幾則新聞呢?石家莊新樂(lè)兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學(xué)生撿球時(shí)觸電身亡。這么多新聞的出現(xiàn)，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認(rèn)初中生的安全教育也存在盲點(diǎn)。因此，今天開(kāi)展這一次安全教育主題班會(huì)是非常有必要的。
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二。知識(shí)傳遞。
【溺水自救小知識(shí)】。
游泳時(shí)要注意安全。
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，避免抽筋。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
【防洪】。
l.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
【防火小知識(shí)】。
在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不&。
rdquo;。
(1)“不”乘普通電梯。
(2)“不”輕易跳樓。
(3)“不”貪戀財(cái)物。
【防止觸電小知識(shí)】。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
3、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
師：下面我們將以小組為單位進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答，看看大家對(duì)一些安全知識(shí)是否都清晰。
(規(guī)則：在課堂開(kāi)始前把全班分為4個(gè)小組，在課前要求每個(gè)小組自由選擇他們的隊(duì)名以及口號(hào)。知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，每答對(duì)一題加一分?？筛鶕?jù)每個(gè)小組的表現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)加分。)。
三、知識(shí)競(jìng)賽。
1.在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是正確的?(c)。
(a)在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。
(b)迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處。
(c)用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前行。
2油鍋著火時(shí)，正確的滅火方法是(b)。
1.趕快去端油鍋(b)用鍋蓋蓋滅(c)用水澆。
3.發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是什么?(c)。
(a)多喝開(kāi)水(b)找解毒藥(c)催吐。
4.游泳時(shí)不慎溺水，救上岸后哪項(xiàng)處理最為關(guān)鍵?(a)。
(a)保持呼吸道通暢，進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。
(b)檢查溺水者有無(wú)外傷。(c)打120電話。
5.被困在電梯中應(yīng)(b)。
(a)將門扒開(kāi)脫險(xiǎn)(b)從電梯頂部脫險(xiǎn)(c)電話求救或高聲呼喊。
2.上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的衣著是：()。
(a)穿膠底鞋或運(yùn)動(dòng)鞋(b)女生帶發(fā)卡，以免頭發(fā)凌亂。
(c)患近視眼的同學(xué)，在視力允許的情況下，盡量不要戴眼鏡。
7.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎?(b)。
(a)10周歲(b)12周歲(c)14周歲。
8.火災(zāi)逃生時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。(錯(cuò))。
延伸部分12分鐘。
【親臨現(xiàn)場(chǎng)】。
情景一：如果在水中手指抽筋(腳抽筋)怎么辦?(溺水)。
當(dāng)游泳時(shí)，有的人會(huì)感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由于下水之前暖身運(yùn)動(dòng)做得不夠或是長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉過(guò)于緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時(shí)，應(yīng)鎮(zhèn)定情緒，不要慌張，并請(qǐng)求同伴援助。
(1)游泳時(shí)發(fā)生抽筋，最重要的是保持鎮(zhèn)靜，動(dòng)作千萬(wàn)不能亂，在呼人救援的同時(shí)，可以自己設(shè)法解脫。
(2)手指抽筋時(shí)，可手握拳頭，再用力張開(kāi)，這樣快速交替做幾次，直到解脫。手掌抽筋時(shí)，可用另一只手掌用力猛壓抽筋的手掌，同時(shí)做振顫動(dòng)作。上臂抽溺時(shí)，緊握拳頭，并盡量曲肘，再用力伸直，反復(fù)做幾次。
(3)腳趾或小腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，用抽筋腳對(duì)側(cè)的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關(guān)節(jié)伸直，如一次不能解脫，可連做數(shù)次。
(4)大腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的大腿和膝關(guān)節(jié)，再用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上，并加以顫動(dòng)，然后用力向前伸直。
情景二：如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?(火災(zāi))。
(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)。
師：好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯(安全出口)逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)，請(qǐng)注意，不能搭乘電梯或者直接跳下樓去。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
情景三：觸電。
發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
教師總結(jié)3分鐘。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事。
故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
介紹朋友的初中篇七
我們并不是生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，我們需要朋友，而我的朋友是音樂(lè)！
現(xiàn)代人都說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)能陶冶情操，使人心平氣和。確實(shí)，每次聽(tīng)起音樂(lè)都能使我的心情平靜下來(lái)，這種狀態(tài)下，我從音樂(lè)中感到了快樂(lè)。
在一次作業(yè)中，我遇到了難題，我就問(wèn)我的同學(xué)，幫我講解一下，他說(shuō)他也不知道。我立刻就火了，因?yàn)槲铱晨吹剿咀用髅靼装椎膶懼?，是他故意不跟我說(shuō)的，我當(dāng)即就與他吵了起來(lái)，結(jié)果自然是不歡而散。
看著那漸漸發(fā)白的天空，我突然意識(shí)到我該回來(lái)了。猛然睜開(kāi)眼睛，看著墻上的鐘，原來(lái)我睡著了，睡了半個(gè)小時(shí)呢……那，剛才的是夢(mèng)？多么美妙，給予我心靈的洗禮。坐在沙發(fā)上仔細(xì)回想，我想可能是我錯(cuò)了，那個(gè)同學(xué)是為了讓我獨(dú)立思考才這么做的吧，我卻誤會(huì)他了。我無(wú)奈的笑了笑，今天的事情多么荒唐。
音樂(lè)是可以看到的，可以觸摸的到的，我從中看到了很多，學(xué)到了很多……。
介紹朋友的初中篇八
人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。當(dāng)我遇到困難時(shí)是朋友幫助了我，當(dāng)我遇到挫折時(shí)是朋友鼓勵(lì)了我。我與她互相幫助，共同進(jìn)步。雖然我不能說(shuō)她改變了我的一切，但是在與她相處的過(guò)程中，我改掉了許多缺點(diǎn)，發(fā)生了改變。
我第一次與她見(jiàn)面是在四年級(jí)的下半學(xué)期，她長(zhǎng)相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。
下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問(wèn)她叫什么，從哪里來(lái)等等，她回答說(shuō)：“我現(xiàn)在住在理鹽場(chǎng)?！蔽业吐曊f(shuō)道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也住在那兒?jiǎn)?以后你能跟我一起走嗎?說(shuō)實(shí)話水泥場(chǎng)那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去?！蔽毅对诹四抢?，她的大方與主動(dòng)讓我驚呆了?！霸趺戳?不愿意嗎?”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不，我很樂(lè)意!”以后，我們就一起上下學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學(xué)，成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二的呢!她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽(tīng)著。
她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學(xué)之間的事，這些事情讓我知道了她是一個(gè)心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因?yàn)樗拇蠓?，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說(shuō)再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問(wèn)她：“你從來(lái)都不會(huì)生氣嗎?”她仍然一臉微笑地說(shuō)：“什么事情都應(yīng)該想開(kāi)一點(diǎn)，多去寬容別人，其實(shí)也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對(duì)自己有益處的，你說(shuō)對(duì)吧!”聽(tīng)了她的話，我也學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了退一步。
她還很有繪畫天賦，通常能把一樣?xùn)|西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學(xué)會(huì)了用心去做好每一件事。
她教會(huì)了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛(ài)的朋友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，這是我內(nèi)心的告白，真的!雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫摹笥选！?BR> 介紹朋友的初中篇九
我們家的鄰居王妹妹今年6歲。長(zhǎng)著一張白白胖胖的大圓臉，一條線似的小眼睛總像沒(méi)睡醒一樣瞇縫著。扁平的鼻子下櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴額外可愛(ài)?？桑瑓s是出了名的膽小，她是我童年時(shí)期很要好的伙伴，我們經(jīng)常一起玩耍，我對(duì)此可是深有體會(huì)。
這個(gè)王妹妹雖然膽小，可若是上了那刨根問(wèn)底的好學(xué)勁還真是誰(shuí)也抵擋不住呢。一個(gè)寒冬的早晨，她一大早便來(lái)我家玩，看到窗外下起了雪，就馬上放下手頭的玩具，跑到窗邊，望著紛飛的大雪，“姐姐，為什么會(huì)下雪??？”她好奇地問(wèn)，我便講了大概因由，而她卻不肯放過(guò)，總是問(wèn)個(gè)不停。姐姐這個(gè)為什么，姐姐那個(gè)為什么？我被問(wèn)的無(wú)言以對(duì)，她仍死死纏著不放，我只好百度一下之后再仔細(xì)講給她。足足一個(gè)下午就這樣度過(guò)了。
這就是我的小伙伴王妹妹，一個(gè)時(shí)而膽小如鼠時(shí)而好學(xué)好問(wèn)的女孩。一個(gè)天真可愛(ài)的女。
介紹朋友的初中篇十
操場(chǎng)上，一位少年在跑道上飛快地奔馳，他咬緊牙關(guān)，雙眼瞇成一條縫，義無(wú)反顧地向前沖去，他就是我們班的董宇雯。
第一次碰到他時(shí)，還有點(diǎn)令人討厭，因?yàn)樗倫?ài)欺負(fù)人，脾氣有點(diǎn)暴躁，喜歡搞惡作劇，開(kāi)玩笑，而且也不太遵守紀(jì)律。
但是，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他讓我徹底改變了看法。
那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，到處都是加油聲、報(bào)幕聲和樂(lè)曲聲。我在草坪上看著董宇雯，他摩拳擦掌，似乎準(zhǔn)備立刻秒殺對(duì)手。等了一會(huì)兒，他站在了跑道上，只見(jiàn)他雙手扶地，半跪在地上，眼睛盯向前方。我又看看他的對(duì)手，不禁倒吸了一口冷氣，他的對(duì)手猶如一個(gè)個(gè)五大三粗的壯漢，其中有一個(gè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)巨人，董宇雯能戰(zhàn)勝他們嗎？可他絲毫沒(méi)有畏懼，而是虎視眈眈地盯著前方。
隨著裁判員說(shuō)：“各就各位，預(yù)備——”董宇雯翹起屁股，眼睛盯著二、三米遠(yuǎn)的地方，接著，“呯”的一聲，他的屁股如同加速器一般，噴出了一股氣流，推動(dòng)他飛快地沖了出去，兩條腿快得像風(fēng)火輪一樣。一陣陣激烈的加油聲，給運(yùn)動(dòng)員增添了一股動(dòng)力，使他們跑得更快了。那幾個(gè)五大三粗的壯漢跑得也很賣力，如同風(fēng)速一般，尤其是那個(gè)“巨人”。
我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，不知道為什么，心中總有一塊石頭遲遲不肯放下，想著：董宇雯，你要贏啊，加油！“巨人”和董宇雯不分上下，離終點(diǎn)還有幾米時(shí)，董宇雯突然加快速度，猶如猛虎下山，又如同背后長(zhǎng)了雙翅膀，簡(jiǎn)直就像一位飛人。在這緊張激烈的時(shí)刻，時(shí)間仿佛停止了一般，空氣都凝結(jié)了，所有人都張大了嘴巴，驚異地看著董宇雯。隨著一聲歡呼聲，他沖過(guò)了終點(diǎn)，擁抱勝利。他成功了！他勇于拼搏，超越了自我！
操場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)，董宇雯在這戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏，超越極限，他讓我看到了另外可愛(ài)的一面，他那種不懼困難，勇往直前的頑強(qiáng)斗志令人佩服！
介紹朋友的初中篇十一
有一天，每字在家覺(jué)得很悶，孤單得很，每字要去找“偏旁部首”做朋友。
每字整理好行裝，從家里走出家，就去找部首了。每字走了很長(zhǎng)的路，很久都沒(méi)有找到，但是它不灰心，為了自己不孤單找到新朋友，不管走多遠(yuǎn)它都愿意。它相信，只要堅(jiān)持就一定能找到好朋友。它碰到了一個(gè)兩點(diǎn)“水”的部首覺(jué)得不妥，又往前走。看著“金”字旁覺(jué)得很不好，就又往前走。每字又看見(jiàn)一個(gè)“提手”旁，每字左看看右看看也還不適合它。但它還是不灰心，每字坐在大路邊休息了一下。它又繼續(xù)往前找部首。走著走著被路邊的一塊石頭絆倒了。每字從地上爬起來(lái)，認(rèn)為“石”字能配成字，可怎么放都不適合每字，只好把石字放在路邊。每字頑強(qiáng)地走著，不小心一腳踩到水里了。他看了三點(diǎn)水覺(jué)得很好，組成了“海”字，每字終于找到了能和自己相配的第一個(gè)部首，它高興得跳了起來(lái)。
找到了第一個(gè)部首，每字更有信心了，它繼續(xù)著找部首，接二連三的找到了草字頭部首，組成“莓”。找到了言字旁，組成了“誨”。找到了樹(shù)心旁，組成了“悔”……。每字與它們成了形影不離的好朋友。
介紹朋友的初中篇十二
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在地上，狠狠地踩了幾腳?？粗惷鞯哪槒募t到白，我很是得意。
“你干什么??！”陳明面紅耳赤地說(shuō)道。
“我沒(méi)干什么啊，誰(shuí)叫你把我的小木船弄壞的，你這叫罪有應(yīng)得！”我趾高氣揚(yáng)地看著他。
“我……我都說(shuō)我不是故意的了！”陳明氣得連話都說(shuō)不清楚了。
“哦，是嗎？那我也不是故意的?！?BR> ……。
直至上課鈴響了之后，我們倆才心有不甘地回到座位上。一整天我們倆都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，我漸漸有了主動(dòng)求和的念頭，但出于面子，我還是打消了這個(gè)念頭。
叮鈴鈴……。
終于挨到了放學(xué)，我習(xí)慣性地朝陳明座位那兒走去，可他頭也不回地走了。既然他不想和解，那我又干嘛要委曲求全呢！哼！于是我也破門而出了。
我悶悶不樂(lè)地踢著小石子，每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，旁邊只有汽車飛馳過(guò)后的塵埃，早已沒(méi)了以往跟我一起嘻嘻哈哈的身影，我頓時(shí)感到一陣失落。
“我是不是真的錯(cuò)了呢？……可確實(shí)是他不好嘛！……但他都說(shuō)不是故意的了，我為什么還要這么計(jì)較呢？……去向他道歉吧！”這樣想著，我便加快了步伐來(lái)到陳明家。
在他家門口，我還是一直在猶豫、徘徊。到底該不該進(jìn)去呢？突然，門開(kāi)了，是陳明的媽媽。
“那個(gè)……阿姨好！陳明……在嗎？”
“你找陳明??？哎，這孩子不知道怎么回事，到現(xiàn)在都沒(méi)回來(lái)，我正要去找他呢！”
我的心咯噔一下。什么！陳明還沒(méi)回來(lái)，難道是因?yàn)榻裉斓氖旅矗?BR> 我告別了陳明的媽媽，往家里走著，一不小心撞上了一個(gè)人，抬頭一看，原來(lái)是陳明。原本想好的詞一下子忘得一干二凈，氣氛變得十分尷尬，空氣仿佛在這時(shí)凝固了。
“我……”
“我……”兩個(gè)聲音同時(shí)響起。
“你先說(shuō)吧！”
“你先說(shuō)吧！”又是同時(shí)。
“陳明，對(duì)不起！我不該那么小肚雞腸的，為了那么一點(diǎn)小事就與你吵架，你……你能原諒我嗎？”我搶先一步道歉，只是聲音越說(shuō)越小。
“我也有錯(cuò)，要是我小心一點(diǎn)，就不會(huì)弄壞你的小木船了，對(duì)不起?！蔽覀儌z相視一笑，仿佛這件事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)。
夕陽(yáng)漸漸拉下帷幕，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我們的友情就像影子，當(dāng)有模糊的光亮照著的時(shí)候才顯現(xiàn)得出它的獨(dú)特。
夜晚，我在日記里寫下這句話：友情不像鐵，越煉，越氧化，最后化為一縷輕煙；它像塊金子，越煉，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色光芒！
介紹朋友的初中篇十三
我有很多朋友，最好的，必輸丁楚妍了。
她長(zhǎng)得不美，臉圓圓的，不愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多小痘，像一顆顆小小的顆粒，她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，就像夏天里隨風(fēng)搖曳的.柳葉，她一張開(kāi)嘴笑，就會(huì)露出整齊的牙齒。
她工作非常認(rèn)真，她擔(dān)任班級(jí)的圖書管理員，總是把書放的整整齊齊的，然后同一套書放到一個(gè)袋子里，你想拿那套書本的其中一本，打開(kāi)袋子便可找到。丁楚妍還拿了一張紙統(tǒng)計(jì)了誰(shuí)有借書，借了什么書，都寫在那里。有一次，畫黑板報(bào)的王玲畫黑板報(bào)需要一本書，可是就是找不到。丁楚妍打開(kāi)紙張一看，原來(lái)是陳剛把書帶回家了，丁楚妍立刻騎上自行車到了陳剛家里要了回來(lái)，把書給王玲后，丁楚妍還幫助王玲完成了黑板報(bào)。
她工作認(rèn)真還表現(xiàn)在值日上，有一次丁楚妍值日，除了丁楚妍，其他人都在偷懶，丁楚妍瞪了其他值日生一下，說(shuō)：“為了班級(jí)榮譽(yù)，還敢偷懶，還不快干活”。這句話一出，其他人都干起了活來(lái)。因?yàn)檫@句話，大家把教室打掃得干干凈凈，受到學(xué)校和老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我最好的朋友——丁楚妍。
介紹朋友的初中篇十四
今天，我來(lái)介紹一下我的一個(gè)在上幼兒園時(shí)交到的朋友。他長(zhǎng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙胖乎乎的小手，短短的頭發(fā)，十分可愛(ài)。他的名字就是劉含琪。他的性格很開(kāi)朗，很樂(lè)于助人，為人十分善良。
幾年前一個(gè)周日的下午，我去參加跆拳道館的練習(xí)，那天的練習(xí)內(nèi)容是對(duì)打，教練讓我和劉含琪對(duì)打，我心想：哈哈，他這么小的個(gè)兒，我贏定了！于是，我開(kāi)始洋洋得意起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我上來(lái)先瞄準(zhǔn)了攻擊點(diǎn)，目測(cè)了距離，發(fā)現(xiàn)可以踢中，便一個(gè)飛腳，正中目標(biāo)。我心想：哈哈，你不行了吧，看我多厲害！正在我旗開(kāi)得勝，洋洋自得的時(shí)候，劉含琪出乎意料的連續(xù)攻擊我，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能步步后退。他踢中了我好多下，我沒(méi)辦法招架，只有挨踢的份了。最后，我急中生智，心生一計(jì)：攻擊是最好的防守。他現(xiàn)在肯定也和我一樣得意得很，我現(xiàn)在踢他一腳，他肯定沒(méi)有防備，我一定會(huì)成功的，加油！于是，我向他飛踢一腳，不料他已有防備，輕輕一跳就躲過(guò)了。他一個(gè)旋風(fēng)腿，把我的嘴唇提出了血。
比賽結(jié)果，當(dāng)然是劉含琪獲勝了。他高呼著：“我贏了，我贏了！”這時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)我的嘴唇被踢出了血，就問(wèn)我：“你沒(méi)事吧?”我沒(méi)有回答，心想：劉含琪，你可真夠狠的。最后，他用他那胖乎乎的小手為我擦傷口，我終于破涕為笑，跟他說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事！“這時(shí)，我心想：我雖然不是他的對(duì)手，但是，他還是為我擦傷口，他真善良！
這就是我的朋友——?jiǎng)⒑鳌?BR> 介紹朋友的初中篇十五
她，一雙水靈靈的眼睛，并配戴著紅色邊框眼鏡，一個(gè)并不挺拔的.鼻子下面還有一個(gè)粉嘟嘟的嘴唇，皙白的皮膚中露出一股小清新，這就是我新學(xué)期的好朋友：周琦緣。
她是一個(gè)溫柔的小女生，每次和別人說(shuō)話總帶著一絲靦腆，聲音小卻很動(dòng)聽(tīng)。我們兩個(gè)每次聊天都好像隔離了外界，獨(dú)自都沉浸在聊天的喜悅和滿足中。記得有一次，我們正聊得盡興，一位同學(xué)“呼喚”了她好幾次，她都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，依舊和我沉浸在閑談的樂(lè)趣中，好像誰(shuí)也打不破這美好的平靜。
有一次她忘了帶書，就讓我陪她去借。她到了一個(gè)班的門口，卻遲遲不敢進(jìn)去，兩個(gè)食指相觸，睜著不知所措的眼睛，我看她這般無(wú)奈，于是只好替她借了。有時(shí)不知為何她這么靦腆，不由得就為她以后的人生道路擔(dān)憂了起來(lái)。
她文科不錯(cuò)，語(yǔ)文、歷史、政治都是名列前茅。我真的很佩服她，小小的靦腆的小女生竟會(huì)取得驕人成績(jī)，著實(shí)讓我感到驚奇。我也了解到，她取得這樣的成績(jī)是當(dāng)之無(wú)愧的。因?yàn)槲矣^察過(guò)，她在上課時(shí)，每次都會(huì)拿出較厚的筆記本，當(dāng)老師一講到重點(diǎn)，她就開(kāi)始奮筆疾書記下老師所講的內(nèi)容。這是一個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣，我猜這可能是她取得好成績(jī)的重要原因吧！
還有一次，我在地理課最后一節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，陷入茫然，只好請(qǐng)教“周老師”給我講題了。只見(jiàn)她耐心地打開(kāi)“教材1+1"，翻到老師講的最后的內(nèi)容，認(rèn)真而又嚴(yán)肅的講起了難易理解的地理知識(shí)點(diǎn)，她的目光注視著教材，然后用眼神和語(yǔ)言和我溝通，把難點(diǎn)細(xì)致地講解一遍又一遍，直到我這個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂為止。然后他就會(huì)會(huì)心一笑，像是完成了自己的使命一樣。
我非常感謝她，感謝她陪我一起吃飯，感謝她耐心講解，感謝她在我饑餓時(shí)提供的小零食，感謝她容忍我一切不足。我希望我倆永遠(yuǎn)還是好朋友，并希望這友情的紐帶任憑浪花的擊打，暴風(fēng)雨的侵襲都不會(huì)斷裂。
介紹朋友的初中篇十六
我有許許多多的好朋友,但是我們都不在同一所學(xué)校讀書,但也有比我年紀(jì)小的人,也有年紀(jì)比我大的人,甚至還有的人在讀高中,但是我們還是玩的很好,我們只要一休息就會(huì)聚在一起談天說(shuō)地的,沒(méi)完沒(méi)了的.
其中有兩個(gè)是我最要好的朋友了,,她們的名字叫賴丹和姚強(qiáng),她們都是讀高中了,但是我們還是不會(huì)忘記對(duì)方的.但是我今天先介紹賴丹吧.
賴丹,她是一個(gè)非常要好的人,她經(jīng)常都不會(huì)欺負(fù)她的弟弟,并且還每天帶著她的弟弟和我們一起玩呢.賴丹長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙不大也不小的眼睛,大大的鼻子,不大也不小的嘴巴,身高大約有1米53吧,比我矮了一點(diǎn),她的學(xué)習(xí)也非常好,在班上一直都是名列前茅的.
以前,她們就住在我家的后面,我還主在老家的時(shí)候.有一次,我們兩個(gè)在廣場(chǎng)玩耍,她媽媽便在廣場(chǎng)賣涼水,我們也就在草地上玩耍,我們一直玩到12點(diǎn)多鐘都還沒(méi)有玩夠,我們還是在草地中接著玩耍,我們撿了一些泡沫將它全部都弄碎來(lái),全部都灑在草坪中,在泡沫上邊唱歌邊跳舞,真是太好玩了,又玩了好久,可我們還是舍不得回家,但后來(lái),她的媽媽也要回家了,我們只好也跟著回家了.
記得還有一次,我有一道題目不知道做,我就拿著作業(yè)本去她的家問(wèn)她,可她一會(huì)兒就做出來(lái)了,那時(shí)她剛剛在讀初中.可她的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在還是名列前茅的,我可真要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了.
在我們之間還有許許多多的有趣的事情還沒(méi)有一一敘述出來(lái)呢,但是我們的都不會(huì)忘記彼此的,我們的友誼也會(huì)天長(zhǎng)地久的.
這就是我的既友好既學(xué)習(xí)好的好朋友賴丹,怎么樣,你們想不想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)賴丹呢?如果想的話,我就幫你們介紹一下吧!
介紹朋友的初中篇十七
這扇門，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
——題記。
或許，朋友就是這樣，中間永遠(yuǎn)隔著一扇難以敞開(kāi)的門。無(wú)論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法與任何一條完美地融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無(wú)法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對(duì)方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無(wú)外乎有人說(shuō)：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺(jué)，無(wú)論遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對(duì)方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨？一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這份靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法看清它的真實(shí)面目，但正是這扇門，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們?cè)谌松拇税兜玫轿拷澹纸o彼岸帶來(lái)憧憬。或許，朋友就是這樣。
介紹朋友的初中篇十八
我有一個(gè)好朋友，我給我的好朋友取了一個(gè)外號(hào)，名叫小龜。
小龜是我從小玩到大的好朋友，他中等的身材，一頭短發(fā)。他的手是最有特色的，胖胖的，短短的，每次我看到好朋友的手，我都忍不住的想要去取笑他一番。好朋友的這雙小肉手其實(shí)也是很可愛(ài)的。
我與小龜也是多年的老朋友了，要介紹起他來(lái)，我能說(shuō)出不少有關(guān)他的優(yōu)點(diǎn)。就比如，好朋友會(huì)打籃球，會(huì)爬山，并且還吹得一手好陶笛。好朋友的優(yōu)點(diǎn)不少，同樣的缺點(diǎn)也有，比如做什么事情都習(xí)慣性的拖延，在有些事情上缺乏耐心等等。盡管好朋友的缺點(diǎn)也不少，但是每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)呢，就連我身上也有不少的缺點(diǎn)。
那是很就以前的一天了，我記得在那一天過(guò)后，我和好朋友還堵了兩天的氣。不過(guò)氣歸氣，我們還是積極的將自己身上的缺點(diǎn)一一改正了過(guò)來(lái)。
我和我的好朋友就是這般，雖然有時(shí)候也會(huì)生氣，但是生氣從來(lái)都不會(huì)超過(guò)三天。其實(shí)很多時(shí)候朋友都是大度的，在很多的小事上也都不會(huì)計(jì)較，我很幸運(yùn)我有了這么一位好朋友。
介紹朋友的初中篇十九
今年年初，媽媽給我找了一位新朋友——電腦。
這臺(tái)電腦是飛利浦牌的，黑色的機(jī)身，鑲上了銀色的邊，顯得活潑而睿智，黑色的鍵盤，是清華紫光牌的，還有它的白色的“嘴巴”，是海爾的，顯得十分可愛(ài)。
這臺(tái)電腦配備了賽揚(yáng)c的cpu，高清純平顯示器，頂星的主板，用起來(lái)十分順手。再連上互聯(lián)網(wǎng)，使我的新朋友變得更“聰明”了。我每星期都要上一會(huì)兒網(wǎng)；累了，玩會(huì)兒游戲；煩了，看會(huì)兒電影；又不會(huì)的問(wèn)題，就上網(wǎng)查。我和我的“新朋友”，迅速成了“老朋友”，它伴我學(xué)習(xí)，伴我游戲，我越來(lái)越離不開(kāi)它了。
我還申請(qǐng)了qq號(hào)，和qq郵箱，用它們和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的哥哥姐姐們談話，十分方便，真可謂“天涯若比鄰”了。
但是，這位好朋友的性子可不怎么好摸清。比如說(shuō)今天。早上，我照例打開(kāi)電腦，玩“qq堂”。忽然，所有的東西都不會(huì)動(dòng)了——死機(jī)了。這時(shí)，我才注意到，旁邊的“瑞星監(jiān)控中心”退出了。一查毒，查出20來(lái)個(gè)。媽呀，嚇?biāo)牢伊?！我趕緊關(guān)了電腦，一溜小跑溜了?？赏砩贤鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)它又好了，監(jiān)控中心也啟用了。一看殺毒軟件才知道，上午是在進(jìn)行“軟件升級(jí)”??！
這位朋友做事十分認(rèn)真。我打字時(shí)，平翹舌不分（老湖人的通病）?？墒?，電腦就跟我過(guò)不去：不出我想打的字，氣死我了。沒(méi)辦法，只好苦練拼音。不過(guò)，我也嘗到了甜頭：從年底到現(xiàn)在，半年時(shí)間，我的拼音就比同學(xué)們都好了。
這就是我的新朋友，讓我歡喜讓我憂的新朋友。我一定和好好合作，是自己學(xué)習(xí)更上一層樓！
介紹朋友的初中篇二十
在斯美學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣，不過(guò)大多數(shù)是開(kāi)開(kāi)心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍?，因?yàn)橥捞乘?，使他無(wú)法學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開(kāi)了。一個(gè)人會(huì)到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應(yīng)該自己回來(lái)吧。于是，我就坐在機(jī)子的座位上，心想：“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒(méi)回來(lái)？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！我想我永遠(yuǎn)都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。希望她也能記住我這個(gè)好友！
說(shuō)起我的朋友，那簡(jiǎn)直太多了，家里的，幼兒園的，小學(xué)里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤(rùn)的小嘴巴，自來(lái)卷的頭發(fā)，真象一個(gè)小公主。
齊育烽性格活潑開(kāi)朗，幽默，從不和別人計(jì)較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧！星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來(lái)，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來(lái)。妹妹失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)希望了?！?BR> 妹妹助人為樂(lè)的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說(shuō)星期二那天的事吧。那天，同學(xué)們放學(xué)了，妹妹準(zhǔn)備背書包回家，只見(jiàn)前面的李宇杉問(wèn)妹妹：“齊育烽，幫個(gè)忙，行嗎？你能幫我作值日嗎？”妹妹爽快的答應(yīng)了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學(xué)晚，我想早點(diǎn)回家，又怕值日作不完?！泵妹靡恍Γ瑤椭鴴叩厝チ?。妹妹助人為樂(lè)，班會(huì)課上，同學(xué)們一致推選妹妹當(dāng)小組長(zhǎng)。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧！妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙?？尚Φ氖?，她要蝸牛住里面，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛?！眱勺?，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫好后，她才滿意的讓蝸牛住進(jìn)了新房子。
我有這樣一個(gè)妹妹，心里感到無(wú)比自豪。
我有許許多多朋友，我有一位特別的大朋友，我大舅。他大高個(gè)，足有一米八，烏黑大眼睛，高鼻梁，短短的頭發(fā)打著卷。
大舅的經(jīng)濟(jì)情況特別好，他有一棟六層樓高的房子，而且每層都裝修得很不錯(cuò)。家里還有一臺(tái)筆記本電腦和一臺(tái)臺(tái)式電腦。自己還有一輛小轎車呢！你說(shuō)他富裕不?爸爸說(shuō)，大舅是開(kāi)吊車的一個(gè)月能賺號(hào)幾萬(wàn)呢！
大舅他不僅有錢而且還特別幽默風(fēng)趣，每到過(guò)年時(shí)我才能見(jiàn)到大舅，每次回龍勝我都舍不得走。
一次大舅帶這他生意上的伙伴陳叔叔到三江做客，他看看房頂對(duì)我們說(shuō)：“我說(shuō)大哥啊，這房頂有幾片瓦掉下來(lái)了，這下雨天會(huì)下雨嗎？”大舅裝出十分認(rèn)真的樣子回答：“會(huì)，當(dāng)然會(huì)！下雨天漏雨；大晴天的漏太陽(yáng)。”在場(chǎng)的人笑得肚子都疼了。
大舅不僅幽默風(fēng)趣，而且為人民著想。去年過(guò)春節(jié)的'時(shí)候，大舅對(duì)我們說(shuō)：“我想開(kāi)一條兩年到咱們這村來(lái)，你們覺(jué)得好嗎”家里人都同意。第二天大舅就到村長(zhǎng)那提意見(jiàn)。村長(zhǎng)同意了，當(dāng)天下午就開(kāi)始捐款。大舅二話不說(shuō)自己就捐了18600元，這畢竟是大老板嘛！我自己捐了50元就讓我心疼了好半天。
這就是我的大舅，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我的朋友叫大肥，短短的頭發(fā)，惹人喜歡的眼神，挺直的鼻子，可愛(ài)的臉蛋，機(jī)靈的耳朵，總不停動(dòng)的嘴巴；他今年十三歲了，他喜歡打籃球。
有一天放學(xué)的時(shí)候，大肥來(lái)我家玩拿走了我喜歡的一本書，我問(wèn)大肥是不是拿走了我的書，可是大肥說(shuō)不得拿走我的書。過(guò)了三天我去大肥家玩，看見(jiàn)我那一本書，我就問(wèn)大肥：“你這本書不是我的嗎？”大肥說(shuō)是對(duì)不起我不應(yīng)該那你的書，我對(duì)大肥說(shuō)：“你想要我就給你，只要你以后不再亂拿別人的東西就行了。我的好朋友就是這樣的人！
介紹朋友的初中篇一
我的好朋友叫趙欣鈺，她特別喜歡助人為樂(lè)。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，一張櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了。
有一次大掃除，老師要我和逯施驛下午擦墻。中午我便早早的趕到教室，先把抹布洗好，邊擦邊等人來(lái)?？墒俏彝┣锼?，也不見(jiàn)她們的人影，我心急如焚，想：這么多墻要擦到什么時(shí)候啊，到現(xiàn)在一面都還沒(méi)擦干凈，這下我可慘了。這時(shí)趙欣鈺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“譚沐蕓，你的墻還沒(méi)擦干凈啊，要不我來(lái)幫你擦吧！”我就像抓住了一根救命稻草一樣，急忙說(shuō)：“好啊，好啊，你這可真是雪中送炭啊！”有了趙欣鈺的鼎力幫忙，我們很快就擦完了所有墻。
還有一次數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，同學(xué)們就把自己回家做的二個(gè)不同的三角形道具拿了出來(lái)。我在書包里東扒西找也沒(méi)找到，這時(shí)我可急了，是不是忘帶了？為了上課時(shí)不被老師訓(xùn)，我連忙向前面同學(xué)借，可是她們也愛(ài)莫能助，因?yàn)槎紱](méi)有多余的道具，沒(méi)法借給我。趙欣鈺聽(tīng)見(jiàn)了，二話不說(shuō)把她手中的三角形道具借給了我。
我睜著詫異的眼睛看著她說(shuō)：“你借給了我你就沒(méi)有了?！彼B忙搖搖頭，微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再趕著做兩個(gè)就行了?！豹q豫了一下，接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的道具感激得說(shuō)了一聲：“謝謝你?！鄙险n時(shí)我手中拿著她的三角形道具，心里想著華羅庚說(shuō)的：“人家?guī)臀遥乐静煌?。——華羅庚”這是一個(gè)多么好的朋友呀，我一定要好好珍惜和她之間的友誼??！
擁有這么一個(gè)值得交往的朋友，你們是不是很羨慕我呢？
介紹朋友的初中篇二
我有一位朋友，他長(zhǎng)得很高，很愛(ài)打籃球，他是誰(shuí)？他就是韓尚鋒。
韓尚鋒今年已經(jīng)十四歲了，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)濃密的眉毛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是打籃球，每當(dāng)有空時(shí)，他總會(huì)叫上我和別的好伙伴，一起痛痛快快地打一場(chǎng)籃球。韓尚鋒還很喜歡看美國(guó)職業(yè)男子籃球聯(lián)賽，是一個(gè)十足的鐵桿球迷。他最喜歡的球星是湖人隊(duì)的現(xiàn)役球星詹姆斯，以及湖人隊(duì)已經(jīng)退役的傳奇球星科比。每當(dāng)有時(shí)間時(shí)，韓尚鋒都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在椅子上，打開(kāi)電視，收看美國(guó)職業(yè)男子籃球聯(lián)賽的直播。
我很佩服韓尚鋒，因?yàn)樗兄愑诔Ｈ说囊懔鸵庵玖ΑＫ衲晟铣跻?，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)時(shí)重了很多?，F(xiàn)在放寒假，我和好伙伴們把籃球場(chǎng)掃得干干凈凈，就是為了在夏天到來(lái)前多打幾場(chǎng)籃球?？身n尚鋒有學(xué)習(xí)任務(wù)在身，沒(méi)辦法打籃球。為了能夠陪我們多打幾場(chǎng)籃球，韓尚鋒鼓足了勁，硬是把一寒假的作業(yè)用幾天的時(shí)間寫完了。還有一次，我和韓尚鋒以及別的好伙伴打籃球。我們分成了兩組，韓尚鋒再一次進(jìn)攻的時(shí)候摔了一跤，小腿劇烈地疼痛。他知道，球隊(duì)里除了我之外，就沒(méi)有能夠穩(wěn)定得分的球員了。為此，韓尚鋒選擇了硬著頭皮繼續(xù)打?？烧l(shuí)知，小腿的疼痛給予了韓尚鋒無(wú)窮無(wú)盡的'動(dòng)力。他先是在內(nèi)線輕松地打進(jìn)了幾個(gè)勾手，又在外線投進(jìn)了很多記空心三分球。最終，韓尚鋒帶領(lǐng)我們拿到了比賽的勝利，并且成為了全場(chǎng)比賽最有價(jià)值的球員，我們都為他歡呼，為他喝彩。
韓尚鋒是我的好朋友，不，他是我的好兄弟、好哥們，是我最親的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的。他的毅力和意志力值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
介紹朋友的初中篇三
點(diǎn)開(kāi)千千靜聽(tīng)，剛好放的是水木年華的“再見(jiàn)了最愛(ài)的人”，很熟需的歌，想想也很老了，年的時(shí)候初戀男友分手后送給我的的一張水木年華專輯里面的。懷舊的旋律，想寫點(diǎn)懷舊的東西。
最近兩個(gè)許久前就認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系多了，一個(gè)是“十一”，我們大概也認(rèn)識(shí)快兩年了，一直都聊的很熟，到北京了這么久才見(jiàn)已經(jīng)有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。周六去他那玩的，還是有點(diǎn)一見(jiàn)如故的感覺(jué)的，這次可能用的不太恰當(dāng)，因?yàn)橐呀?jīng)是老朋友了，就不能如故了?？墒牵_實(shí)是第一次見(jiàn)面。網(wǎng)絡(luò)就是讓傳統(tǒng)的詞匯沒(méi)辦法解釋。
另一個(gè)是欒冬，他是第一個(gè)在我blog留言的人，翻回到最后一頁(yè)，已經(jīng)兩年半了。也是因?yàn)閬?lái)到了北京，一下子覺(jué)得距離拉近了。今天加了qq聊了一會(huì)兒，都是25以上的人了，聊前來(lái)還是比較投緣的人。
特別在北京這個(gè)比較古老的城市，想起和這些朋友一直就在這里生活著，比我早到這里，就更覺(jué)得親切了些。
以前的朋友們都挺好的，現(xiàn)在極少認(rèn)識(shí)新的朋友了，有時(shí)覺(jué)得他們小孩子們浮躁，抑或是自己已經(jīng)脫離了那個(gè)浮躁的群體，再不然就是自己已經(jīng)趕不上時(shí)代，總之覺(jué)得已經(jīng)對(duì)所謂主流小年輕的沒(méi)共同語(yǔ)言。
介紹朋友的初中篇四
陸宇杰是我的同桌，他是班級(jí)里出了名的“噪音王”。瞧，他剛坐下就唱起了歌，發(fā)出了帶著點(diǎn)沙啞的充滿頓挫感的極不受耳朵歡迎的嗓音。我捂上了耳朵，心想：“陸宇杰，真不愧是我們班的‘噪音王’啊！”
時(shí)間長(zhǎng)了，也習(xí)慣了陸宇杰的大喊大叫。以前我經(jīng)常忘記的數(shù)學(xué)概念經(jīng)他嘴里唱出來(lái)也容易記住了。不知不覺(jué)間，他的嗓音竟像一劑調(diào)料，在我的生活湯中增添了幾分快樂(lè)。
一次，走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了往日熟悉的噪音。習(xí)慣性地把目光投注到陸宇杰的座位，沒(méi)有他的身影。也許是生病了吧，我想。旁邊的座位空蕩蕩的，教室里沒(méi)有了他發(fā)出的“噪音”，似乎顯得格外冷清。我忍不住哼起了他常唱的那首歌，眼前浮現(xiàn)出他唱著歌把周圍同學(xué)逗笑的模樣。
介紹朋友的初中篇五
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。鄰居租出了他們的房子，搬進(jìn)來(lái)一位母親和一個(gè)小男孩。每天放后我都會(huì)去和鄰居家的孩子玩慢慢的也跟新搬來(lái)的小男孩熟悉起來(lái)，漸漸的我們反而成了一對(duì)形影不離的好朋友我也知道了他的名字叫小飛。
他有一張紅潤(rùn)的臉，鼻子又扁又平，眼睛小巧玲瓏，幾乎看不到眉毛。左手有一條淺淺的刀疤據(jù)他說(shuō)是小時(shí)候皮不小心從滑梯上一下子滑下來(lái)拉了一道。我和他還是我比較年長(zhǎng)，于是自然而然我就成了我們這個(gè)組合中的“老大”，他變成了一個(gè)小跟班一切都聽(tīng)我的。
那年春天的一天我們放學(xué)后又象往常一樣粘在一起，這時(shí)我提議我們?nèi)ユ?zhèn)上空著的地里抓田雞玩，他同意了于是我們一起來(lái)到了田里，看到不少田雞在那兒亂跳，我們一擁而上沖進(jìn)去開(kāi)始抓了。
開(kāi)始我們都自顧自抓，從不互相幫忙，可是田雞很敏捷，我們伸手去抓它們時(shí)，它們就飛快的一跳，我們都幾乎追不上。就這樣白忙一陣后，我們兩商量了一下決定一起合力來(lái)抓它們，我們采用了夾擊戰(zhàn)術(shù)，我把田雞趕向小飛，小飛在那兒等著，待田雞進(jìn)入了他的射程他就一直子撲過(guò)去把田雞抓住，在改變戰(zhàn)術(shù)后我們的收獲也越來(lái)越多了我們都很開(kāi)心。
這時(shí)候天暗了下來(lái)，我們把抓到的田雞全部又放回了它們的家園，帶著滿心的快樂(lè)手牽著手回了家。
不久后小飛他們因?yàn)樗麐寢尩墓ぷ髯儎?dòng)又要搬家了，我很舍不得這個(gè)新朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
介紹朋友的初中篇六
重點(diǎn)：掌握各種安全防護(hù)的知識(shí)。
難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí);變“見(jiàn)義勇為”為“見(jiàn)義智為”。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1、收集安全教育的相關(guān)資料;。
2、實(shí)現(xiàn)安排學(xué)生預(yù)習(xí)以及討論;。
3、制作教案以及ppt課件;。
三、新聞引入。
師：同學(xué)們，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)以下幾則新聞呢?石家莊新樂(lè)兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學(xué)生撿球時(shí)觸電身亡。這么多新聞的出現(xiàn)，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認(rèn)初中生的安全教育也存在盲點(diǎn)。因此，今天開(kāi)展這一次安全教育主題班會(huì)是非常有必要的。
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二。知識(shí)傳遞。
【溺水自救小知識(shí)】。
游泳時(shí)要注意安全。
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，避免抽筋。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
【防洪】。
l.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
【防火小知識(shí)】。
在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不&。
rdquo;。
(1)“不”乘普通電梯。
(2)“不”輕易跳樓。
(3)“不”貪戀財(cái)物。
【防止觸電小知識(shí)】。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
3、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
師：下面我們將以小組為單位進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答，看看大家對(duì)一些安全知識(shí)是否都清晰。
(規(guī)則：在課堂開(kāi)始前把全班分為4個(gè)小組，在課前要求每個(gè)小組自由選擇他們的隊(duì)名以及口號(hào)。知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，每答對(duì)一題加一分?？筛鶕?jù)每個(gè)小組的表現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)加分。)。
三、知識(shí)競(jìng)賽。
1.在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是正確的?(c)。
(a)在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。
(b)迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處。
(c)用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前行。
2油鍋著火時(shí)，正確的滅火方法是(b)。
1.趕快去端油鍋(b)用鍋蓋蓋滅(c)用水澆。
3.發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是什么?(c)。
(a)多喝開(kāi)水(b)找解毒藥(c)催吐。
4.游泳時(shí)不慎溺水，救上岸后哪項(xiàng)處理最為關(guān)鍵?(a)。
(a)保持呼吸道通暢，進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。
(b)檢查溺水者有無(wú)外傷。(c)打120電話。
5.被困在電梯中應(yīng)(b)。
(a)將門扒開(kāi)脫險(xiǎn)(b)從電梯頂部脫險(xiǎn)(c)電話求救或高聲呼喊。
2.上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的衣著是：()。
(a)穿膠底鞋或運(yùn)動(dòng)鞋(b)女生帶發(fā)卡，以免頭發(fā)凌亂。
(c)患近視眼的同學(xué)，在視力允許的情況下，盡量不要戴眼鏡。
7.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎?(b)。
(a)10周歲(b)12周歲(c)14周歲。
8.火災(zāi)逃生時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。(錯(cuò))。
延伸部分12分鐘。
【親臨現(xiàn)場(chǎng)】。
情景一：如果在水中手指抽筋(腳抽筋)怎么辦?(溺水)。
當(dāng)游泳時(shí)，有的人會(huì)感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由于下水之前暖身運(yùn)動(dòng)做得不夠或是長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉過(guò)于緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時(shí)，應(yīng)鎮(zhèn)定情緒，不要慌張，并請(qǐng)求同伴援助。
(1)游泳時(shí)發(fā)生抽筋，最重要的是保持鎮(zhèn)靜，動(dòng)作千萬(wàn)不能亂，在呼人救援的同時(shí)，可以自己設(shè)法解脫。
(2)手指抽筋時(shí)，可手握拳頭，再用力張開(kāi)，這樣快速交替做幾次，直到解脫。手掌抽筋時(shí)，可用另一只手掌用力猛壓抽筋的手掌，同時(shí)做振顫動(dòng)作。上臂抽溺時(shí)，緊握拳頭，并盡量曲肘，再用力伸直，反復(fù)做幾次。
(3)腳趾或小腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，用抽筋腳對(duì)側(cè)的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關(guān)節(jié)伸直，如一次不能解脫，可連做數(shù)次。
(4)大腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的大腿和膝關(guān)節(jié)，再用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上，并加以顫動(dòng)，然后用力向前伸直。
情景二：如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?(火災(zāi))。
(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)。
師：好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯(安全出口)逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)，請(qǐng)注意，不能搭乘電梯或者直接跳下樓去。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
情景三：觸電。
發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
教師總結(jié)3分鐘。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事。
故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
介紹朋友的初中篇七
我們并不是生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，我們需要朋友，而我的朋友是音樂(lè)！
現(xiàn)代人都說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)能陶冶情操，使人心平氣和。確實(shí)，每次聽(tīng)起音樂(lè)都能使我的心情平靜下來(lái)，這種狀態(tài)下，我從音樂(lè)中感到了快樂(lè)。
在一次作業(yè)中，我遇到了難題，我就問(wèn)我的同學(xué)，幫我講解一下，他說(shuō)他也不知道。我立刻就火了，因?yàn)槲铱晨吹剿咀用髅靼装椎膶懼?，是他故意不跟我說(shuō)的，我當(dāng)即就與他吵了起來(lái)，結(jié)果自然是不歡而散。
看著那漸漸發(fā)白的天空，我突然意識(shí)到我該回來(lái)了。猛然睜開(kāi)眼睛，看著墻上的鐘，原來(lái)我睡著了，睡了半個(gè)小時(shí)呢……那，剛才的是夢(mèng)？多么美妙，給予我心靈的洗禮。坐在沙發(fā)上仔細(xì)回想，我想可能是我錯(cuò)了，那個(gè)同學(xué)是為了讓我獨(dú)立思考才這么做的吧，我卻誤會(huì)他了。我無(wú)奈的笑了笑，今天的事情多么荒唐。
音樂(lè)是可以看到的，可以觸摸的到的，我從中看到了很多，學(xué)到了很多……。
介紹朋友的初中篇八
人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。當(dāng)我遇到困難時(shí)是朋友幫助了我，當(dāng)我遇到挫折時(shí)是朋友鼓勵(lì)了我。我與她互相幫助，共同進(jìn)步。雖然我不能說(shuō)她改變了我的一切，但是在與她相處的過(guò)程中，我改掉了許多缺點(diǎn)，發(fā)生了改變。
我第一次與她見(jiàn)面是在四年級(jí)的下半學(xué)期，她長(zhǎng)相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。
下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問(wèn)她叫什么，從哪里來(lái)等等，她回答說(shuō)：“我現(xiàn)在住在理鹽場(chǎng)?！蔽业吐曊f(shuō)道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也住在那兒?jiǎn)?以后你能跟我一起走嗎?說(shuō)實(shí)話水泥場(chǎng)那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去?！蔽毅对诹四抢?，她的大方與主動(dòng)讓我驚呆了?！霸趺戳?不愿意嗎?”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不，我很樂(lè)意!”以后，我們就一起上下學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學(xué)，成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二的呢!她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽(tīng)著。
她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學(xué)之間的事，這些事情讓我知道了她是一個(gè)心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因?yàn)樗拇蠓?，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說(shuō)再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問(wèn)她：“你從來(lái)都不會(huì)生氣嗎?”她仍然一臉微笑地說(shuō)：“什么事情都應(yīng)該想開(kāi)一點(diǎn)，多去寬容別人，其實(shí)也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對(duì)自己有益處的，你說(shuō)對(duì)吧!”聽(tīng)了她的話，我也學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了退一步。
她還很有繪畫天賦，通常能把一樣?xùn)|西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學(xué)會(huì)了用心去做好每一件事。
她教會(huì)了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛(ài)的朋友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，這是我內(nèi)心的告白，真的!雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫摹笥选！?BR> 介紹朋友的初中篇九
我們家的鄰居王妹妹今年6歲。長(zhǎng)著一張白白胖胖的大圓臉，一條線似的小眼睛總像沒(méi)睡醒一樣瞇縫著。扁平的鼻子下櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴額外可愛(ài)?？桑瑓s是出了名的膽小，她是我童年時(shí)期很要好的伙伴，我們經(jīng)常一起玩耍，我對(duì)此可是深有體會(huì)。
這個(gè)王妹妹雖然膽小，可若是上了那刨根問(wèn)底的好學(xué)勁還真是誰(shuí)也抵擋不住呢。一個(gè)寒冬的早晨，她一大早便來(lái)我家玩，看到窗外下起了雪，就馬上放下手頭的玩具，跑到窗邊，望著紛飛的大雪，“姐姐，為什么會(huì)下雪??？”她好奇地問(wèn)，我便講了大概因由，而她卻不肯放過(guò)，總是問(wèn)個(gè)不停。姐姐這個(gè)為什么，姐姐那個(gè)為什么？我被問(wèn)的無(wú)言以對(duì)，她仍死死纏著不放，我只好百度一下之后再仔細(xì)講給她。足足一個(gè)下午就這樣度過(guò)了。
這就是我的小伙伴王妹妹，一個(gè)時(shí)而膽小如鼠時(shí)而好學(xué)好問(wèn)的女孩。一個(gè)天真可愛(ài)的女。
介紹朋友的初中篇十
操場(chǎng)上，一位少年在跑道上飛快地奔馳，他咬緊牙關(guān)，雙眼瞇成一條縫，義無(wú)反顧地向前沖去，他就是我們班的董宇雯。
第一次碰到他時(shí)，還有點(diǎn)令人討厭，因?yàn)樗倫?ài)欺負(fù)人，脾氣有點(diǎn)暴躁，喜歡搞惡作劇，開(kāi)玩笑，而且也不太遵守紀(jì)律。
但是，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他讓我徹底改變了看法。
那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，到處都是加油聲、報(bào)幕聲和樂(lè)曲聲。我在草坪上看著董宇雯，他摩拳擦掌，似乎準(zhǔn)備立刻秒殺對(duì)手。等了一會(huì)兒，他站在了跑道上，只見(jiàn)他雙手扶地，半跪在地上，眼睛盯向前方。我又看看他的對(duì)手，不禁倒吸了一口冷氣，他的對(duì)手猶如一個(gè)個(gè)五大三粗的壯漢，其中有一個(gè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)巨人，董宇雯能戰(zhàn)勝他們嗎？可他絲毫沒(méi)有畏懼，而是虎視眈眈地盯著前方。
隨著裁判員說(shuō)：“各就各位，預(yù)備——”董宇雯翹起屁股，眼睛盯著二、三米遠(yuǎn)的地方，接著，“呯”的一聲，他的屁股如同加速器一般，噴出了一股氣流，推動(dòng)他飛快地沖了出去，兩條腿快得像風(fēng)火輪一樣。一陣陣激烈的加油聲，給運(yùn)動(dòng)員增添了一股動(dòng)力，使他們跑得更快了。那幾個(gè)五大三粗的壯漢跑得也很賣力，如同風(fēng)速一般，尤其是那個(gè)“巨人”。
我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，不知道為什么，心中總有一塊石頭遲遲不肯放下，想著：董宇雯，你要贏啊，加油！“巨人”和董宇雯不分上下，離終點(diǎn)還有幾米時(shí)，董宇雯突然加快速度，猶如猛虎下山，又如同背后長(zhǎng)了雙翅膀，簡(jiǎn)直就像一位飛人。在這緊張激烈的時(shí)刻，時(shí)間仿佛停止了一般，空氣都凝結(jié)了，所有人都張大了嘴巴，驚異地看著董宇雯。隨著一聲歡呼聲，他沖過(guò)了終點(diǎn)，擁抱勝利。他成功了！他勇于拼搏，超越了自我！
操場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)，董宇雯在這戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏，超越極限，他讓我看到了另外可愛(ài)的一面，他那種不懼困難，勇往直前的頑強(qiáng)斗志令人佩服！
介紹朋友的初中篇十一
有一天，每字在家覺(jué)得很悶，孤單得很，每字要去找“偏旁部首”做朋友。
每字整理好行裝，從家里走出家，就去找部首了。每字走了很長(zhǎng)的路，很久都沒(méi)有找到，但是它不灰心，為了自己不孤單找到新朋友，不管走多遠(yuǎn)它都愿意。它相信，只要堅(jiān)持就一定能找到好朋友。它碰到了一個(gè)兩點(diǎn)“水”的部首覺(jué)得不妥，又往前走。看著“金”字旁覺(jué)得很不好，就又往前走。每字又看見(jiàn)一個(gè)“提手”旁，每字左看看右看看也還不適合它。但它還是不灰心，每字坐在大路邊休息了一下。它又繼續(xù)往前找部首。走著走著被路邊的一塊石頭絆倒了。每字從地上爬起來(lái)，認(rèn)為“石”字能配成字，可怎么放都不適合每字，只好把石字放在路邊。每字頑強(qiáng)地走著，不小心一腳踩到水里了。他看了三點(diǎn)水覺(jué)得很好，組成了“海”字，每字終于找到了能和自己相配的第一個(gè)部首，它高興得跳了起來(lái)。
找到了第一個(gè)部首，每字更有信心了，它繼續(xù)著找部首，接二連三的找到了草字頭部首，組成“莓”。找到了言字旁，組成了“誨”。找到了樹(shù)心旁，組成了“悔”……。每字與它們成了形影不離的好朋友。
介紹朋友的初中篇十二
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在地上，狠狠地踩了幾腳?？粗惷鞯哪槒募t到白，我很是得意。
“你干什么??！”陳明面紅耳赤地說(shuō)道。
“我沒(méi)干什么啊，誰(shuí)叫你把我的小木船弄壞的，你這叫罪有應(yīng)得！”我趾高氣揚(yáng)地看著他。
“我……我都說(shuō)我不是故意的了！”陳明氣得連話都說(shuō)不清楚了。
“哦，是嗎？那我也不是故意的?！?BR> ……。
直至上課鈴響了之后，我們倆才心有不甘地回到座位上。一整天我們倆都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，我漸漸有了主動(dòng)求和的念頭，但出于面子，我還是打消了這個(gè)念頭。
叮鈴鈴……。
終于挨到了放學(xué)，我習(xí)慣性地朝陳明座位那兒走去，可他頭也不回地走了。既然他不想和解，那我又干嘛要委曲求全呢！哼！于是我也破門而出了。
我悶悶不樂(lè)地踢著小石子，每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，旁邊只有汽車飛馳過(guò)后的塵埃，早已沒(méi)了以往跟我一起嘻嘻哈哈的身影，我頓時(shí)感到一陣失落。
“我是不是真的錯(cuò)了呢？……可確實(shí)是他不好嘛！……但他都說(shuō)不是故意的了，我為什么還要這么計(jì)較呢？……去向他道歉吧！”這樣想著，我便加快了步伐來(lái)到陳明家。
在他家門口，我還是一直在猶豫、徘徊。到底該不該進(jìn)去呢？突然，門開(kāi)了，是陳明的媽媽。
“那個(gè)……阿姨好！陳明……在嗎？”
“你找陳明??？哎，這孩子不知道怎么回事，到現(xiàn)在都沒(méi)回來(lái)，我正要去找他呢！”
我的心咯噔一下。什么！陳明還沒(méi)回來(lái)，難道是因?yàn)榻裉斓氖旅矗?BR> 我告別了陳明的媽媽，往家里走著，一不小心撞上了一個(gè)人，抬頭一看，原來(lái)是陳明。原本想好的詞一下子忘得一干二凈，氣氛變得十分尷尬，空氣仿佛在這時(shí)凝固了。
“我……”
“我……”兩個(gè)聲音同時(shí)響起。
“你先說(shuō)吧！”
“你先說(shuō)吧！”又是同時(shí)。
“陳明，對(duì)不起！我不該那么小肚雞腸的，為了那么一點(diǎn)小事就與你吵架，你……你能原諒我嗎？”我搶先一步道歉，只是聲音越說(shuō)越小。
“我也有錯(cuò)，要是我小心一點(diǎn)，就不會(huì)弄壞你的小木船了，對(duì)不起?！蔽覀儌z相視一笑，仿佛這件事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)。
夕陽(yáng)漸漸拉下帷幕，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我們的友情就像影子，當(dāng)有模糊的光亮照著的時(shí)候才顯現(xiàn)得出它的獨(dú)特。
夜晚，我在日記里寫下這句話：友情不像鐵，越煉，越氧化，最后化為一縷輕煙；它像塊金子，越煉，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色光芒！
介紹朋友的初中篇十三
我有很多朋友，最好的，必輸丁楚妍了。
她長(zhǎng)得不美，臉圓圓的，不愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多小痘，像一顆顆小小的顆粒，她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，就像夏天里隨風(fēng)搖曳的.柳葉，她一張開(kāi)嘴笑，就會(huì)露出整齊的牙齒。
她工作非常認(rèn)真，她擔(dān)任班級(jí)的圖書管理員，總是把書放的整整齊齊的，然后同一套書放到一個(gè)袋子里，你想拿那套書本的其中一本，打開(kāi)袋子便可找到。丁楚妍還拿了一張紙統(tǒng)計(jì)了誰(shuí)有借書，借了什么書，都寫在那里。有一次，畫黑板報(bào)的王玲畫黑板報(bào)需要一本書，可是就是找不到。丁楚妍打開(kāi)紙張一看，原來(lái)是陳剛把書帶回家了，丁楚妍立刻騎上自行車到了陳剛家里要了回來(lái)，把書給王玲后，丁楚妍還幫助王玲完成了黑板報(bào)。
她工作認(rèn)真還表現(xiàn)在值日上，有一次丁楚妍值日，除了丁楚妍，其他人都在偷懶，丁楚妍瞪了其他值日生一下，說(shuō)：“為了班級(jí)榮譽(yù)，還敢偷懶，還不快干活”。這句話一出，其他人都干起了活來(lái)。因?yàn)檫@句話，大家把教室打掃得干干凈凈，受到學(xué)校和老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我最好的朋友——丁楚妍。
介紹朋友的初中篇十四
今天，我來(lái)介紹一下我的一個(gè)在上幼兒園時(shí)交到的朋友。他長(zhǎng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙胖乎乎的小手，短短的頭發(fā)，十分可愛(ài)。他的名字就是劉含琪。他的性格很開(kāi)朗，很樂(lè)于助人，為人十分善良。
幾年前一個(gè)周日的下午，我去參加跆拳道館的練習(xí)，那天的練習(xí)內(nèi)容是對(duì)打，教練讓我和劉含琪對(duì)打，我心想：哈哈，他這么小的個(gè)兒，我贏定了！于是，我開(kāi)始洋洋得意起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我上來(lái)先瞄準(zhǔn)了攻擊點(diǎn)，目測(cè)了距離，發(fā)現(xiàn)可以踢中，便一個(gè)飛腳，正中目標(biāo)。我心想：哈哈，你不行了吧，看我多厲害！正在我旗開(kāi)得勝，洋洋自得的時(shí)候，劉含琪出乎意料的連續(xù)攻擊我，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能步步后退。他踢中了我好多下，我沒(méi)辦法招架，只有挨踢的份了。最后，我急中生智，心生一計(jì)：攻擊是最好的防守。他現(xiàn)在肯定也和我一樣得意得很，我現(xiàn)在踢他一腳，他肯定沒(méi)有防備，我一定會(huì)成功的，加油！于是，我向他飛踢一腳，不料他已有防備，輕輕一跳就躲過(guò)了。他一個(gè)旋風(fēng)腿，把我的嘴唇提出了血。
比賽結(jié)果，當(dāng)然是劉含琪獲勝了。他高呼著：“我贏了，我贏了！”這時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)我的嘴唇被踢出了血，就問(wèn)我：“你沒(méi)事吧?”我沒(méi)有回答，心想：劉含琪，你可真夠狠的。最后，他用他那胖乎乎的小手為我擦傷口，我終于破涕為笑，跟他說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事！“這時(shí)，我心想：我雖然不是他的對(duì)手，但是，他還是為我擦傷口，他真善良！
這就是我的朋友——?jiǎng)⒑鳌?BR> 介紹朋友的初中篇十五
她，一雙水靈靈的眼睛，并配戴著紅色邊框眼鏡，一個(gè)并不挺拔的.鼻子下面還有一個(gè)粉嘟嘟的嘴唇，皙白的皮膚中露出一股小清新，這就是我新學(xué)期的好朋友：周琦緣。
她是一個(gè)溫柔的小女生，每次和別人說(shuō)話總帶著一絲靦腆，聲音小卻很動(dòng)聽(tīng)。我們兩個(gè)每次聊天都好像隔離了外界，獨(dú)自都沉浸在聊天的喜悅和滿足中。記得有一次，我們正聊得盡興，一位同學(xué)“呼喚”了她好幾次，她都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，依舊和我沉浸在閑談的樂(lè)趣中，好像誰(shuí)也打不破這美好的平靜。
有一次她忘了帶書，就讓我陪她去借。她到了一個(gè)班的門口，卻遲遲不敢進(jìn)去，兩個(gè)食指相觸，睜著不知所措的眼睛，我看她這般無(wú)奈，于是只好替她借了。有時(shí)不知為何她這么靦腆，不由得就為她以后的人生道路擔(dān)憂了起來(lái)。
她文科不錯(cuò)，語(yǔ)文、歷史、政治都是名列前茅。我真的很佩服她，小小的靦腆的小女生竟會(huì)取得驕人成績(jī)，著實(shí)讓我感到驚奇。我也了解到，她取得這樣的成績(jī)是當(dāng)之無(wú)愧的。因?yàn)槲矣^察過(guò)，她在上課時(shí)，每次都會(huì)拿出較厚的筆記本，當(dāng)老師一講到重點(diǎn)，她就開(kāi)始奮筆疾書記下老師所講的內(nèi)容。這是一個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣，我猜這可能是她取得好成績(jī)的重要原因吧！
還有一次，我在地理課最后一節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，陷入茫然，只好請(qǐng)教“周老師”給我講題了。只見(jiàn)她耐心地打開(kāi)“教材1+1"，翻到老師講的最后的內(nèi)容，認(rèn)真而又嚴(yán)肅的講起了難易理解的地理知識(shí)點(diǎn)，她的目光注視著教材，然后用眼神和語(yǔ)言和我溝通，把難點(diǎn)細(xì)致地講解一遍又一遍，直到我這個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂為止。然后他就會(huì)會(huì)心一笑，像是完成了自己的使命一樣。
我非常感謝她，感謝她陪我一起吃飯，感謝她耐心講解，感謝她在我饑餓時(shí)提供的小零食，感謝她容忍我一切不足。我希望我倆永遠(yuǎn)還是好朋友，并希望這友情的紐帶任憑浪花的擊打，暴風(fēng)雨的侵襲都不會(huì)斷裂。
介紹朋友的初中篇十六
我有許許多多的好朋友,但是我們都不在同一所學(xué)校讀書,但也有比我年紀(jì)小的人,也有年紀(jì)比我大的人,甚至還有的人在讀高中,但是我們還是玩的很好,我們只要一休息就會(huì)聚在一起談天說(shuō)地的,沒(méi)完沒(méi)了的.
其中有兩個(gè)是我最要好的朋友了,,她們的名字叫賴丹和姚強(qiáng),她們都是讀高中了,但是我們還是不會(huì)忘記對(duì)方的.但是我今天先介紹賴丹吧.
賴丹,她是一個(gè)非常要好的人,她經(jīng)常都不會(huì)欺負(fù)她的弟弟,并且還每天帶著她的弟弟和我們一起玩呢.賴丹長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙不大也不小的眼睛,大大的鼻子,不大也不小的嘴巴,身高大約有1米53吧,比我矮了一點(diǎn),她的學(xué)習(xí)也非常好,在班上一直都是名列前茅的.
以前,她們就住在我家的后面,我還主在老家的時(shí)候.有一次,我們兩個(gè)在廣場(chǎng)玩耍,她媽媽便在廣場(chǎng)賣涼水,我們也就在草地上玩耍,我們一直玩到12點(diǎn)多鐘都還沒(méi)有玩夠,我們還是在草地中接著玩耍,我們撿了一些泡沫將它全部都弄碎來(lái),全部都灑在草坪中,在泡沫上邊唱歌邊跳舞,真是太好玩了,又玩了好久,可我們還是舍不得回家,但后來(lái),她的媽媽也要回家了,我們只好也跟著回家了.
記得還有一次,我有一道題目不知道做,我就拿著作業(yè)本去她的家問(wèn)她,可她一會(huì)兒就做出來(lái)了,那時(shí)她剛剛在讀初中.可她的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在還是名列前茅的,我可真要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了.
在我們之間還有許許多多的有趣的事情還沒(méi)有一一敘述出來(lái)呢,但是我們的都不會(huì)忘記彼此的,我們的友誼也會(huì)天長(zhǎng)地久的.
這就是我的既友好既學(xué)習(xí)好的好朋友賴丹,怎么樣,你們想不想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)賴丹呢?如果想的話,我就幫你們介紹一下吧!
介紹朋友的初中篇十七
這扇門，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
——題記。
或許，朋友就是這樣，中間永遠(yuǎn)隔著一扇難以敞開(kāi)的門。無(wú)論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法與任何一條完美地融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無(wú)法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對(duì)方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無(wú)外乎有人說(shuō)：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺(jué)，無(wú)論遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對(duì)方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨？一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這份靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法看清它的真實(shí)面目，但正是這扇門，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們?cè)谌松拇税兜玫轿拷澹纸o彼岸帶來(lái)憧憬。或許，朋友就是這樣。
介紹朋友的初中篇十八
我有一個(gè)好朋友，我給我的好朋友取了一個(gè)外號(hào)，名叫小龜。
小龜是我從小玩到大的好朋友，他中等的身材，一頭短發(fā)。他的手是最有特色的，胖胖的，短短的，每次我看到好朋友的手，我都忍不住的想要去取笑他一番。好朋友的這雙小肉手其實(shí)也是很可愛(ài)的。
我與小龜也是多年的老朋友了，要介紹起他來(lái)，我能說(shuō)出不少有關(guān)他的優(yōu)點(diǎn)。就比如，好朋友會(huì)打籃球，會(huì)爬山，并且還吹得一手好陶笛。好朋友的優(yōu)點(diǎn)不少，同樣的缺點(diǎn)也有，比如做什么事情都習(xí)慣性的拖延，在有些事情上缺乏耐心等等。盡管好朋友的缺點(diǎn)也不少，但是每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)呢，就連我身上也有不少的缺點(diǎn)。
那是很就以前的一天了，我記得在那一天過(guò)后，我和好朋友還堵了兩天的氣。不過(guò)氣歸氣，我們還是積極的將自己身上的缺點(diǎn)一一改正了過(guò)來(lái)。
我和我的好朋友就是這般，雖然有時(shí)候也會(huì)生氣，但是生氣從來(lái)都不會(huì)超過(guò)三天。其實(shí)很多時(shí)候朋友都是大度的，在很多的小事上也都不會(huì)計(jì)較，我很幸運(yùn)我有了這么一位好朋友。
介紹朋友的初中篇十九
今年年初，媽媽給我找了一位新朋友——電腦。
這臺(tái)電腦是飛利浦牌的，黑色的機(jī)身，鑲上了銀色的邊，顯得活潑而睿智，黑色的鍵盤，是清華紫光牌的，還有它的白色的“嘴巴”，是海爾的，顯得十分可愛(ài)。
這臺(tái)電腦配備了賽揚(yáng)c的cpu，高清純平顯示器，頂星的主板，用起來(lái)十分順手。再連上互聯(lián)網(wǎng)，使我的新朋友變得更“聰明”了。我每星期都要上一會(huì)兒網(wǎng)；累了，玩會(huì)兒游戲；煩了，看會(huì)兒電影；又不會(huì)的問(wèn)題，就上網(wǎng)查。我和我的“新朋友”，迅速成了“老朋友”，它伴我學(xué)習(xí)，伴我游戲，我越來(lái)越離不開(kāi)它了。
我還申請(qǐng)了qq號(hào)，和qq郵箱，用它們和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的哥哥姐姐們談話，十分方便，真可謂“天涯若比鄰”了。
但是，這位好朋友的性子可不怎么好摸清。比如說(shuō)今天。早上，我照例打開(kāi)電腦，玩“qq堂”。忽然，所有的東西都不會(huì)動(dòng)了——死機(jī)了。這時(shí)，我才注意到，旁邊的“瑞星監(jiān)控中心”退出了。一查毒，查出20來(lái)個(gè)。媽呀，嚇?biāo)牢伊?！我趕緊關(guān)了電腦，一溜小跑溜了?？赏砩贤鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)它又好了，監(jiān)控中心也啟用了。一看殺毒軟件才知道，上午是在進(jìn)行“軟件升級(jí)”??！
這位朋友做事十分認(rèn)真。我打字時(shí)，平翹舌不分（老湖人的通病）?？墒?，電腦就跟我過(guò)不去：不出我想打的字，氣死我了。沒(méi)辦法，只好苦練拼音。不過(guò)，我也嘗到了甜頭：從年底到現(xiàn)在，半年時(shí)間，我的拼音就比同學(xué)們都好了。
這就是我的新朋友，讓我歡喜讓我憂的新朋友。我一定和好好合作，是自己學(xué)習(xí)更上一層樓！
介紹朋友的初中篇二十
在斯美學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣，不過(guò)大多數(shù)是開(kāi)開(kāi)心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍?，因?yàn)橥捞乘?，使他無(wú)法學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開(kāi)了。一個(gè)人會(huì)到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應(yīng)該自己回來(lái)吧。于是，我就坐在機(jī)子的座位上，心想：“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒(méi)回來(lái)？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！我想我永遠(yuǎn)都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。希望她也能記住我這個(gè)好友！
說(shuō)起我的朋友，那簡(jiǎn)直太多了，家里的，幼兒園的，小學(xué)里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤(rùn)的小嘴巴，自來(lái)卷的頭發(fā)，真象一個(gè)小公主。
齊育烽性格活潑開(kāi)朗，幽默，從不和別人計(jì)較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧！星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來(lái)，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來(lái)。妹妹失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)希望了?！?BR> 妹妹助人為樂(lè)的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說(shuō)星期二那天的事吧。那天，同學(xué)們放學(xué)了，妹妹準(zhǔn)備背書包回家，只見(jiàn)前面的李宇杉問(wèn)妹妹：“齊育烽，幫個(gè)忙，行嗎？你能幫我作值日嗎？”妹妹爽快的答應(yīng)了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學(xué)晚，我想早點(diǎn)回家，又怕值日作不完?！泵妹靡恍Γ瑤椭鴴叩厝チ?。妹妹助人為樂(lè)，班會(huì)課上，同學(xué)們一致推選妹妹當(dāng)小組長(zhǎng)。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧！妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙?？尚Φ氖?，她要蝸牛住里面，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛?！眱勺?，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫好后，她才滿意的讓蝸牛住進(jìn)了新房子。
我有這樣一個(gè)妹妹，心里感到無(wú)比自豪。
我有許許多多朋友，我有一位特別的大朋友，我大舅。他大高個(gè)，足有一米八，烏黑大眼睛，高鼻梁，短短的頭發(fā)打著卷。
大舅的經(jīng)濟(jì)情況特別好，他有一棟六層樓高的房子，而且每層都裝修得很不錯(cuò)。家里還有一臺(tái)筆記本電腦和一臺(tái)臺(tái)式電腦。自己還有一輛小轎車呢！你說(shuō)他富裕不?爸爸說(shuō)，大舅是開(kāi)吊車的一個(gè)月能賺號(hào)幾萬(wàn)呢！
大舅他不僅有錢而且還特別幽默風(fēng)趣，每到過(guò)年時(shí)我才能見(jiàn)到大舅，每次回龍勝我都舍不得走。
一次大舅帶這他生意上的伙伴陳叔叔到三江做客，他看看房頂對(duì)我們說(shuō)：“我說(shuō)大哥啊，這房頂有幾片瓦掉下來(lái)了，這下雨天會(huì)下雨嗎？”大舅裝出十分認(rèn)真的樣子回答：“會(huì)，當(dāng)然會(huì)！下雨天漏雨；大晴天的漏太陽(yáng)。”在場(chǎng)的人笑得肚子都疼了。
大舅不僅幽默風(fēng)趣，而且為人民著想。去年過(guò)春節(jié)的'時(shí)候，大舅對(duì)我們說(shuō)：“我想開(kāi)一條兩年到咱們這村來(lái)，你們覺(jué)得好嗎”家里人都同意。第二天大舅就到村長(zhǎng)那提意見(jiàn)。村長(zhǎng)同意了，當(dāng)天下午就開(kāi)始捐款。大舅二話不說(shuō)自己就捐了18600元，這畢竟是大老板嘛！我自己捐了50元就讓我心疼了好半天。
這就是我的大舅，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我的朋友叫大肥，短短的頭發(fā)，惹人喜歡的眼神，挺直的鼻子，可愛(ài)的臉蛋，機(jī)靈的耳朵，總不停動(dòng)的嘴巴；他今年十三歲了，他喜歡打籃球。
有一天放學(xué)的時(shí)候，大肥來(lái)我家玩拿走了我喜歡的一本書，我問(wèn)大肥是不是拿走了我的書，可是大肥說(shuō)不得拿走我的書。過(guò)了三天我去大肥家玩，看見(jiàn)我那一本書，我就問(wèn)大肥：“你這本書不是我的嗎？”大肥說(shuō)是對(duì)不起我不應(yīng)該那你的書，我對(duì)大肥說(shuō)：“你想要我就給你，只要你以后不再亂拿別人的東西就行了。我的好朋友就是這樣的人！