心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，可以使用一些具體的例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考，一起來(lái)看看吧。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇一
合唱作為一種集體合作的音樂(lè)形式，在音樂(lè)教育中扮演著重要的角色。我作為一名音樂(lè)教師，有機(jī)會(huì)進(jìn)行合唱教學(xué)，通過(guò)這一經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在合唱教學(xué)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)生們的進(jìn)步和合唱的技巧也給我留下了深刻的印象。以下是我關(guān)于合唱教學(xué)心得體會(huì)的連貫的五段式文章。
首先，作為一名音樂(lè)教師，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在合唱教學(xué)中的重要性。合唱作為一項(xiàng)集體演出，要求每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的表現(xiàn)和束縛自己的能力。在合唱教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們互相幫助和支持，共同努力，以達(dá)到一個(gè)和諧的音樂(lè)整體。我特別強(qiáng)調(diào)合唱團(tuán)隊(duì)的重要性，并教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾魏献鳎ハ鄡A聽和相互配合。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，他們學(xué)會(huì)了互相尊重和關(guān)心他人，這不僅對(duì)于合唱教學(xué)有效，對(duì)于他們個(gè)人的成長(zhǎng)也具有積極的影響。
其次，在合唱教學(xué)中，學(xué)生們的進(jìn)步和合唱技巧也給我留下了深刻的印象。剛開始的合唱練習(xí)中，學(xué)生們對(duì)于合唱技巧還不夠熟悉，音準(zhǔn)和節(jié)奏還有待提高。但是，通過(guò)不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生們的合唱技巧得到了明顯的提高。他們意識(shí)到合唱不僅僅是單純地唱歌，而是需要掌握一定的技巧和表現(xiàn)力。我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，讓他們專注于口型和發(fā)聲技巧，并提醒他們注意合唱團(tuán)的整體效果。我在教學(xué)中注重理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到合唱的藝術(shù)魅力。
然后，通過(guò)合唱教學(xué)，我得出了一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，那就是音樂(lè)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。合唱教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌，更是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神、合作能力和責(zé)任感。在合唱排練中，我鼓勵(lì)學(xué)生們相互幫助、互相激勵(lì)，讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)合唱，學(xué)生們學(xué)會(huì)了分工合作、任勞任怨，培養(yǎng)了積極向上的工作態(tài)度和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＿@些美好品質(zhì)將伴隨著他們的一生，并體現(xiàn)在他們的各個(gè)方面。
此外，合唱教學(xué)也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)與滿足感。當(dāng)聽到學(xué)生們和著美妙的樂(lè)曲共同演唱時(shí)，我的心中充滿了喜悅和驕傲?？吹綄W(xué)生們不斷進(jìn)步，從最初的生澀到漸漸地完美呈現(xiàn)合唱作品，這種成就感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。盡管合唱教學(xué)中會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是學(xué)生們的進(jìn)步和他們對(duì)合唱的熱情將我重新激發(fā)起來(lái)，讓我更加熱愛音樂(lè)教育。
最后，合唱教學(xué)不僅僅是教給學(xué)生們音樂(lè)技巧和表演能力，更是培養(yǎng)他們良好品德和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)合唱教學(xué)，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和改變，并深深地感受到了音樂(lè)教育的魔力。相信在日后的音樂(lè)教育中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和人文素質(zhì)，讓他們?cè)谝魳?lè)的世界中找到真正的快樂(lè)和成就。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇二
最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
即使是一片樹葉，也能傾倒一個(gè)季節(jié)，而無(wú)數(shù)片樹葉伴著優(yōu)美的旋律漫天飛舞的時(shí)候，將傾倒整個(gè)世界。合唱作為一門藝術(shù)，它標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的音樂(lè)普及程度和發(fā)展水平。在過(guò)去的一年里，作為合唱團(tuán)團(tuán)員，我學(xué)到了很多東西。這一路走來(lái)，有不少的收獲，我想這些都將成為我大學(xué)生活中難得的寶貴財(cái)富，不斷指導(dǎo)著我前進(jìn)。
部訓(xùn)練時(shí)低聲跟著合一合。學(xué)會(huì)傾聽，既是對(duì)自己的一種提高，更是對(duì)他人的一種尊重。合唱是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門類，是一項(xiàng)全身的工作，它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，每一位合唱團(tuán)員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程。只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂(lè)感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂(lè)藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的合唱訓(xùn)練，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)精神和合作精神。合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要傾聽其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過(guò)癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力，通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來(lái)，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近一年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間，不但每周要進(jìn)行訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三四個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。學(xué)業(yè)繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就自己看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱團(tuán)的成功。
合唱活動(dòng)真正讓我體會(huì)到了什么叫“態(tài)度決定一切”。從開始的不協(xié)調(diào)、不動(dòng)聽到現(xiàn)在的和諧優(yōu)美的歌聲，我想這是和我們每個(gè)合唱團(tuán)團(tuán)員端正的態(tài)度分不開的，從思想上重視了某件事情，并能持之以恒，這是我們達(dá)到既定目標(biāo)的首要條件，我想我們做到了。
也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂(lè)活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂(lè)表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。合唱活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不僅僅是使歌聲優(yōu)美動(dòng)聽那么簡(jiǎn)單，更是對(duì)我們意志力的一種磨練。如若能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們?cè)诰窬辰绲靡藻憻捥嵘?BR> 合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說(shuō)“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，而最終打動(dòng)聽眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說(shuō)“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。“合唱團(tuán)里沒有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。
時(shí)光如梭，我們即將結(jié)束這一個(gè)學(xué)期。前途漫漫去真鐵，但我們焚膏繼晷的長(zhǎng)夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖暖明燈；嫦娥廣繡飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們的工作在有條不紊的進(jìn)行中。下面就是我對(duì)本社團(tuán)這一學(xué)期的工作總結(jié)：1.成員的人數(shù)新統(tǒng)計(jì)工作：應(yīng)院社聯(lián)的要求，我們重新整理了社團(tuán)的最新資料，最終確定有38名同學(xué)加入到我們合唱社團(tuán)。2.確定訓(xùn)練時(shí)間：在肖老師的要求下，在尊重大多數(shù)成員的基礎(chǔ)上，確定了訓(xùn)練時(shí)間為：每周二下午14：00——17：00。一周3小時(shí)的訓(xùn)練，從而保證了訓(xùn)練質(zhì)量，也豐富了同學(xué)們的課余生活。3.活動(dòng)情況：
為迎接我國(guó)建黨90周年，特意在10屆高職高專各班精心挑選了95名熱合唱、熱愛音樂(lè)的同學(xué)組成了“紅歌合唱團(tuán)”。這些活動(dòng)極大地增進(jìn)了合唱社團(tuán)的凝聚力，提高了團(tuán)員們的藝術(shù)修養(yǎng)。
以上為我團(tuán)2011年上學(xué)期的總結(jié)。因?yàn)楹芏嘣驅(qū)е逻@個(gè)學(xué)期有很多工作沒能照原預(yù)定的計(jì)劃進(jìn)行，但在以后的工作中我們將再接再厲，團(tuán)結(jié)一致，為了合唱團(tuán)的美好明天而繼續(xù)努力！
護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支合唱團(tuán)。
河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校學(xué)生會(huì)。
大
合唱。
總
結(jié)
體育部：李林鴻二零一四年五月一日。
大合唱總結(jié)。
在這個(gè)繽紛的4月里，為了唱響紅歌主旋律歌頌和弘揚(yáng)五四精神，激發(fā)同學(xué)們勤奮好學(xué)，立志報(bào)國(guó)的熱情，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，向心力，學(xué)院舉行紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”大合唱比賽。我校在本次紅歌大家唱之“大合唱比賽”中創(chuàng)造了良好的氣氛。此次結(jié)果可喜可賀，是校學(xué)生會(huì)及全體參賽隊(duì)員共同努力的結(jié)果。在這次比賽中，所有成員都感受到了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。
按照校里下達(dá)的安排，符合本次活動(dòng)的思想與主題，我們緊鑼密鼓的開始籌備賽前的準(zhǔn)備工作。首先，校學(xué)生會(huì)全體出動(dòng)，為會(huì)場(chǎng)的安排出力;其次，在合唱比賽中，各部門穿正裝維持場(chǎng)地紀(jì)律，顯示出了學(xué)生干部的風(fēng)采；最后，活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們又將會(huì)場(chǎng)拆解完畢。
二、工作感受：
團(tuán)結(jié)的力量才是偉大的，每一個(gè)活動(dòng)都不是一個(gè)人、一個(gè)部門去完成的，都需要大家的共同努力。一根繩子容易斷，一把繩子擰不斷！我從這次的活動(dòng)上面感觸頗深，再結(jié)合以前舉辦的各類活動(dòng)，都無(wú)不凸顯了團(tuán)結(jié)的重要性！
三、
演出與比賽總結(jié)。
演出當(dāng)天我們的工作雖然看似完滿的結(jié)束，各部門表現(xiàn)良好，但其中還是存在一些問(wèn)題的：
1、各個(gè)部門之間的工作沒有協(xié)調(diào)到位；
2、在控制臺(tái)旁沒有很好地控制住觀眾，引發(fā)了觀眾的聚集；
3、會(huì)場(chǎng)場(chǎng)地沒有規(guī)劃到位，老校區(qū)那里沒有人，又引發(fā)了觀眾的向前，根本管不住；
4、分工不均，有的人非常忙，有的人沒事。
四、整改建議：
1、各部門選一個(gè)代表與各部門之間協(xié)調(diào)，商討，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；
2、設(shè)立明確的處罰制度，哪里的工作不到位，就處罰哪里；
4、工作中應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)，不茍言笑，這樣才能讓自己給學(xué)生一個(gè)強(qiáng)有力的說(shuō)服力，與工作力。
五、展望：
個(gè)人覺得活動(dòng)舉辦的越多，才能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的作用越大。平常各部門做各部門的工作，基本上只要不是舉辦活動(dòng)，都是老死不相往來(lái)的，根本看不出團(tuán)結(jié)，所以我希望校學(xué)生會(huì)各部門之間應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，在活動(dòng)中多多配合，將以后的活動(dòng)舉辦的越來(lái)越好！
建國(guó)60周年大合唱比賽工作總結(jié)。
在準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的合唱訓(xùn)練后，正式比賽終于于2009年10月29日在廣場(chǎng)拉開序幕。6個(gè)學(xué)院紛紛粉末登場(chǎng)，各顯技藝6個(gè)學(xué)院都各具特色地表演完成，不管名次如何，我們每一個(gè)人都知道，這是一場(chǎng)高水平比賽、是實(shí)力的較量。這次合唱主要是由我們文娛部和藝術(shù)團(tuán)合作負(fù)責(zé)的，愉快的合作使我們工作起來(lái)得心應(yīng)手。我們學(xué)院排了2首歌，一首是《愛我中華》，另一首是《大中國(guó)》。整個(gè)排練過(guò)程使我們了明白了一個(gè)道理，要做一件事，尤其是要做好一件事，真是不容易。從人員準(zhǔn)備、選歌、平時(shí)訓(xùn)練、指揮的選定、豐富歌曲內(nèi)容的其他設(shè)置，都是需要很精心地去準(zhǔn)備和策劃，所以此次比賽讓我們收益無(wú)窮，與此同時(shí)我們都相信，我們會(huì)做得越來(lái)越好，越來(lái)越得心應(yīng)手的。對(duì)于這次大合唱，文娛部與藝術(shù)團(tuán)分工合作，我們主要的工作有：前期工作：1.向每個(gè)班宣傳此活動(dòng)并收集參加合唱人員的名單；2.對(duì)報(bào)上名的同學(xué)進(jìn)行篩選；3.確定成員名單后召開動(dòng)員大會(huì)。
期間工作：
1.安排每個(gè)星期的訓(xùn)練時(shí)間與地點(diǎn)；2.安排每個(gè)聲部的負(fù)責(zé)人在每次訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名；3.聯(lián)系好負(fù)責(zé)訓(xùn)練歌曲的老師和安排指揮；4.安排鑼鼓隊(duì)的人員協(xié)助比賽；5.為隊(duì)員們租借衣服；6.為隊(duì)員們請(qǐng)好公假；7.鼓勵(lì)成員們堅(jiān)持訓(xùn)練。
最后在比賽前兩天開會(huì)當(dāng)天安排工作人員工作事宜，包括申請(qǐng)教室，為合唱成員化妝，提供飯盒，服裝等方面。同時(shí)安排機(jī)動(dòng)組隨時(shí)聽從安排工作。
盡管這次比賽名次不是很如意，但我們知道我們盡了最大的努力了，結(jié)果不是最重要的，重要的是我們學(xué)院賽出我們的風(fēng)格，使整個(gè)外國(guó)語(yǔ)更加團(tuán)結(jié)了。
這個(gè)合唱訓(xùn)練從上學(xué)期就開始籌備了，雖然在途中出現(xiàn)了人員安排的問(wèn)題，導(dǎo)致在大一中重新招一批成員和甲型流感的問(wèn)題導(dǎo)致延遲了訓(xùn)練的時(shí)間，降低了合唱的質(zhì)量，但我們已經(jīng)盡最大努力使整個(gè)合唱團(tuán)盡快步入正軌。
6.缺少帶唱的人，導(dǎo)致老師不能來(lái)時(shí)訓(xùn)練不能進(jìn)行；7.因參加合唱訓(xùn)練的人數(shù)有點(diǎn)多，欠缺管理導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)人數(shù)不齊，影響訓(xùn)練質(zhì)量。
我們會(huì)以這些不足作為我們的前鑒，在下一次活動(dòng)中吸取教訓(xùn)，做得更好！尤其讓新干事從這次活動(dòng)中學(xué)到更多東西。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇三
作為一名童聲合唱教師，我有幸在過(guò)去的幾年里，擔(dān)任過(guò)很多孩子們的指導(dǎo)老師。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于童聲合唱教學(xué)的心得與體會(huì)。在本文中，我將分享這些心得，以幫助其他教師提高童聲合唱教學(xué)質(zhì)量。
首先，合理的聲樂(lè)訓(xùn)練是童聲合唱教學(xué)的核心。當(dāng)孩子們剛開始學(xué)習(xí)合唱時(shí)，他們的音域和發(fā)聲技巧可能不夠成熟。因此，作為教師，我們必須幫助他們建立正確的發(fā)聲基礎(chǔ)。這包括正確的呼吸技巧、喉嚨的放松和調(diào)整嗓音。通過(guò)這些訓(xùn)練，孩子們能夠提高音準(zhǔn)和音色，從而為合唱團(tuán)帶來(lái)更好的整體表現(xiàn)。
其次，激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣是至關(guān)重要的。童聲合唱團(tuán)往往由一群對(duì)音樂(lè)感興趣的孩子組成，因此我們要善于利用各種方法來(lái)激發(fā)他們的興趣。比如通過(guò)學(xué)唱一些有趣的合唱曲目，組織一些音樂(lè)游戲和活動(dòng)，讓他們感受到音樂(lè)的樂(lè)趣和魅力。只有在孩子們對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣的前提下，他們才會(huì)更加專注地學(xué)習(xí)和參與合唱團(tuán)的活動(dòng)。
第三，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神對(duì)于童聲合唱團(tuán)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在合唱過(guò)程中，每個(gè)孩子都要做出自己最好的表現(xiàn)，但要在整體中發(fā)揮自己的作用。這就需要他們學(xué)會(huì)傾聽和融合，與其他成員緊密合作，以達(dá)到良好的合唱效果。作為教師，我們可以組織一些小組合唱練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們互相幫助和配合。通過(guò)這些活動(dòng)，他們能夠?qū)W會(huì)共同努力，培養(yǎng)出良好的合作精神。
第四，豐富多樣的演出經(jīng)驗(yàn)對(duì)于童聲合唱團(tuán)的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。演出不僅可以展示合唱團(tuán)的成果，還可以提高孩子們的自信心和舞臺(tái)表演能力。因此，作為教師，我們應(yīng)該組織各種形式的演出，如校內(nèi)音樂(lè)會(huì)、社區(qū)演出等，讓孩子們有機(jī)會(huì)展示自己的才華和努力。演出過(guò)程中也要給予他們充分的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們成長(zhǎng)和提高。
最后，合理安排課程并與家長(zhǎng)保持溝通是童聲合唱教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。我們要制定合理的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)孩子們的年齡和音樂(lè)水平，有針對(duì)性地安排課程內(nèi)容和難度。同時(shí)，還要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)孩子們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，征求他們的意見和建議。家長(zhǎng)的支持和配合是孩子們合唱學(xué)習(xí)的重要保障，只有家校合作，才能取得更好的教學(xué)效果。
總之，童聲合唱教學(xué)是一項(xiàng)需要用心和耐心的工作。通過(guò)合理的聲樂(lè)訓(xùn)練、激發(fā)興趣、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、豐富演出經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)的合作，我們能夠幫助孩子們提高合唱技巧、培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)，使童聲合唱團(tuán)在各個(gè)方面都取得不俗的成績(jī)。相信隨著不斷的實(shí)踐和探索，我們的童聲合唱教學(xué)也將不斷進(jìn)步，為更多孩子們帶來(lái)音樂(lè)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇四
合唱是一種集體演唱形式，它通過(guò)聲音的和諧與統(tǒng)一，給人們帶來(lái)無(wú)盡的美妙感受。作為音樂(lè)教師，我有幸參與并指導(dǎo)過(guò)多次合唱課程，這讓我對(duì)合唱教學(xué)有了深刻的理解和體會(huì)。在合唱教學(xué)的過(guò)程中，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多。
首先，合唱教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。合唱是一種集體藝術(shù)形式，唱好合唱需要全體成員的齊心協(xié)力。在合唱教學(xué)的過(guò)程中，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行合唱排練，讓他們共同在一個(gè)音樂(lè)家族中成長(zhǎng)。通過(guò)合唱的訓(xùn)練，學(xué)生們懂得了如何相互合作、相互支持，以及如何通過(guò)音樂(lè)來(lái)傳遞情感。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅對(duì)于合唱表演非常重要，也對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
其次，合唱教學(xué)需要注重音準(zhǔn)和聲音技巧的訓(xùn)練。合唱的聲音和諧統(tǒng)一，需要每個(gè)成員有良好的音準(zhǔn)感和聲音控制能力。在合唱課堂上，我會(huì)給學(xué)生們進(jìn)行音調(diào)訓(xùn)練和聲部練習(xí)，幫助他們提高音準(zhǔn)和音色的掌握能力。同時(shí)，我也會(huì)教導(dǎo)學(xué)生們一些聲音技巧，例如連音、顫音等。這些訓(xùn)練和練習(xí)不僅能夠提高學(xué)生們的唱功，還能夠培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的敏感性和表達(dá)力。
此外，合唱教學(xué)中的藝術(shù)指導(dǎo)也非常重要。合唱不僅僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種藝術(shù)表達(dá)。在合唱教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表達(dá)能力和藝術(shù)感受力。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫庖魳?lè)作品的內(nèi)涵，去感受音樂(lè)的情感和意義。在指導(dǎo)表演時(shí)，我會(huì)告訴學(xué)生們?nèi)绾芜\(yùn)用聲音的變化和動(dòng)作的表演來(lái)傳達(dá)音樂(lè)中的情感和意義。通過(guò)這種藝術(shù)指導(dǎo)，學(xué)生們可以將技術(shù)和表達(dá)結(jié)合起來(lái)，使合唱更富有靈魂和感染力。
另外，合唱教學(xué)也需要注重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。合唱的樂(lè)曲和表演方式可以有很多種可能性，學(xué)生們應(yīng)該有機(jī)會(huì)去嘗試并發(fā)揮自己的想象力。在合唱教學(xué)中，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己的意見和想法，讓他們參與到合唱的創(chuàng)作和演繹中去。通過(guò)自主參與，學(xué)生們不僅可以培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，也可以更好地理解和欣賞音樂(lè)作品。
最后，合唱教學(xué)還需要注重實(shí)踐和演出的機(jī)會(huì)。合唱是一種舞臺(tái)藝術(shù)形式，需要通過(guò)演出來(lái)進(jìn)行展示和傳播。因此，在合唱教學(xué)中，我會(huì)為學(xué)生們提供演出的機(jī)會(huì)，讓他們親身體驗(yàn)合唱的魅力。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外的演出，學(xué)生們都能夠通過(guò)合唱來(lái)展現(xiàn)自己的才華和努力。這種演出的機(jī)會(huì)不僅能夠提升學(xué)生們的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力，也能夠讓他們從中收獲成就感和獲得認(rèn)同。
總而言之，合唱教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè)的工作。通過(guò)合唱教學(xué)，我學(xué)到了集體意識(shí)、音準(zhǔn)和聲音技巧、藝術(shù)指導(dǎo)、學(xué)生自主性和演出機(jī)會(huì)等方面的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠讓我更好地指導(dǎo)合唱，還能夠啟發(fā)學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的熱愛和追求。我相信，在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)不斷地探索和總結(jié)，為合唱教學(xué)做出更多的貢獻(xiàn)。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇五
在童聲合唱教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)為中心，注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我表現(xiàn)能力。每堂課之前，我會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括歌曲選擇、練習(xí)方法和演唱技巧的教授等。通過(guò)細(xì)致的規(guī)劃，能夠更好地引導(dǎo)孩子們開展合唱訓(xùn)練。
第二段：培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)。
在童聲合唱教學(xué)中，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)是教學(xué)的核心。我注重培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)鑒賞能力，通過(guò)播放不同風(fēng)格、不同語(yǔ)言的合唱曲目，讓孩子們多角度接觸不同類型的音樂(lè)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)演唱技巧，如聲部遞進(jìn)、感情的表達(dá)等。我會(huì)運(yùn)用多種方法，如唱前熱身、音準(zhǔn)訓(xùn)練和發(fā)聲練習(xí)等，幫助孩子們提高演唱質(zhì)量。
第三段：發(fā)展孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
童聲合唱是一個(gè)集體性強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作重要的藝術(shù)形式。在合唱教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。每堂課我會(huì)安排合唱團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中鼓勵(lì)孩子們共同合作。比如，通過(guò)分配不同聲部，讓他們相互配合，增加音樂(lè)的層次感。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們互相幫助，共同解決難題，從而增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和自我表現(xiàn)能力。
童聲合唱不僅是一種集體表達(dá)，也是孩子們展示自我個(gè)性和創(chuàng)造力的平臺(tái)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)能力，鼓勵(lì)他們通過(guò)合唱與獨(dú)唱、舞臺(tái)表演等多種形式來(lái)展示自己。此外，我還給予孩子們自主創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們編寫合唱曲和舞蹈動(dòng)作，發(fā)揮他們的個(gè)人創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)和提升。
通過(guò)童聲合唱教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谝魳?lè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我表現(xiàn)能力等方面都取得了顯著的進(jìn)步。然而，也意識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中仍有不足之處，如有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視對(duì)情感表達(dá)的引導(dǎo)。因此，我會(huì)不斷總結(jié)反思，加強(qiáng)自身的專業(yè)能力和教學(xué)策略。只有不斷地提升自己，才能更好地引導(dǎo)孩子們，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀童聲合唱的教學(xué)目標(biāo)。
這篇文章主要介紹了童聲合唱教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，包括課堂規(guī)劃、音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自我表現(xiàn)能力等。通過(guò)這些教學(xué)心得的交流和總結(jié)，旨在提高童聲合唱教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)和個(gè)人能力。同時(shí)，也希望我自己能不斷地提升自己，使自己成為一名更優(yōu)秀的童聲合唱教師。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇六
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無(wú)法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇――姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練。
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過(guò)程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇――呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練。
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來(lái)。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來(lái)讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長(zhǎng)，來(lái)體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來(lái)擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來(lái)訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇――發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練。
任何一首歌曲都是通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來(lái)的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?BR> 由于學(xué)生的理解能力有限，以上說(shuō)法他們是無(wú)法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說(shuō)一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“嚕”字是怎樣唱出來(lái)的，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無(wú)聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
發(fā)聲練習(xí)最終要與歌詞相結(jié)合，在范音“?！钡陌l(fā)音基礎(chǔ)上，我選用了“啦、來(lái)、嘮、哩、嘿、啷”等元音字，并按次序進(jìn)行聲音過(guò)渡訓(xùn)練，“啦、來(lái)、嘮、哩、啷”的字頭都是“l(fā)”音，有利于把聲音打在上顎上，直沖嗅覺區(qū)，雖然韻轍使口形有些變化，但能保持面罩音，使聲音掛住掉不下來(lái)，“嘿”字能很快找到高位置，增加假聲成分。練習(xí)音階也有原來(lái)的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過(guò)良好的練聲曲訓(xùn)練來(lái)拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇――和聲訓(xùn)練。
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長(zhǎng)音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過(guò)訓(xùn)練很好地得到解決。
總之，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
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童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇七
合唱教學(xué)是一門獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，在探索合唱教學(xué)過(guò)程中，我不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到合唱教學(xué)不僅僅是教授音樂(lè)技巧，更是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、表達(dá)情感的重要途徑。在此，我愿意分享我在合唱教學(xué)中的體會(huì)與心得。
首先，合唱教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。音樂(lè)素養(yǎng)是合唱教學(xué)的核心，包括音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏、聲部分工等。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練和音樂(lè)欣賞，學(xué)生們能夠提高他們對(duì)音樂(lè)的感知和理解能力，同時(shí)也能夠更好地掌握技巧。因此，在合唱教學(xué)中，我注重針對(duì)不同的學(xué)生，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，通過(guò)練習(xí)和反復(fù)強(qiáng)化，使他們逐步提高音樂(lè)素養(yǎng)，為合唱表演打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，合唱教學(xué)要注重發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)緊密合作的活動(dòng)，要求每位學(xué)生都能在合唱團(tuán)中找到自己的位置，相互配合，共同完成音樂(lè)的表達(dá)。在合唱教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們互相幫助，共同克服困難，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行小組合唱，通過(guò)合唱比賽和演出，讓學(xué)生們積極參與，提高他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
另外，合唱教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和情感交流。音樂(lè)是情感的表達(dá)，通過(guò)合唱教學(xué)，我希望能夠引導(dǎo)學(xué)生們用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感和理解。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們用身體語(yǔ)言和面部表情來(lái)展示音樂(lè)的情感內(nèi)涵。我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們理解歌詞的含義和背后的故事，讓他們能夠在演唱時(shí)更好地傳達(dá)出歌曲的情感。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們能夠更加深入地理解音樂(lè)，并且能夠用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感。
此外，合唱教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。審美意識(shí)是人類賞析音樂(lè)的能力，也是個(gè)體對(duì)美的理解和追求。在合唱教學(xué)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們欣賞不同類型的音樂(lè)，培養(yǎng)他們的審美眼光。我鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)⒓右魳?lè)會(huì)和演出，親身感受優(yōu)秀合唱團(tuán)的表演，從而激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的熱愛和追求。我相信，通過(guò)合唱教學(xué)的潛移默化，學(xué)生們的審美意識(shí)會(huì)得到提高，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中受益。
最后，合唱教學(xué)是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過(guò)程。音樂(lè)是一門藝術(shù)，合唱教學(xué)也需要不斷進(jìn)步和提升。在合唱教學(xué)中，我會(huì)不斷了解和學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和技巧，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的教學(xué)方案。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與音樂(lè)活動(dòng)和比賽，通過(guò)與其他合唱團(tuán)的交流和競(jìng)爭(zhēng)，不斷拓寬視野，提高自己的表演水平。
總而言之，合唱教學(xué)是一門富有挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣的藝術(shù)。通過(guò)合唱教學(xué)，我不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生們的音樂(lè)素養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、表達(dá)能力和情感交流。我相信，通過(guò)合唱教學(xué)，學(xué)生們不僅能夠成為優(yōu)秀的合唱演員，更能夠成為具有情感和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展的人才。合唱教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)，我將繼續(xù)研究和探索，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇八
聽到孩子們高亢婉轉(zhuǎn)、悅耳動(dòng)聽的歌聲，是一件多么令人心馳神往的事情。孩子們的童聲合唱，充滿了天真、純潔的樂(lè)趣和樂(lè)觀向上的精神，如此美好的聲音，讓我們不由得感嘆——童聲合唱，真的是一種難以言喻的妙音妙趣。而在這樣的大合唱中，除了聽覺上的享受，還能夠收獲很多心靈上的感受和體悟。
童聲合唱有著萌芽的力量，通過(guò)音樂(lè)和聲音，讓孩子們互相感知彼此的存在，激發(fā)了彼此肢體和心靈的交流，達(dá)到了集體合作的目的。在合唱過(guò)程中，孩子們不僅要與音樂(lè)、與指揮、與舞臺(tái)保持統(tǒng)一，還要與自己的心靈深入相處，這種相互理解和感知的過(guò)程，讓孩子們的心靈變得更加開朗和平靜。
第三段：心得體會(huì)之一——協(xié)作精神的培養(yǎng)。
童聲合唱其實(shí)也是一種團(tuán)隊(duì)合作，孩子們通過(guò)緊密協(xié)作一同完成一件事情。他們需要不斷協(xié)調(diào)彼此的掌握和呼吸，感知彼此的聲音，感知彼此的情感，才能夠合作執(zhí)行一個(gè)音樂(lè)作品的演唱。在不斷的演唱過(guò)程中，孩子們懂得需要把自己的聲音融于整體中，讓合唱變得更加和諧。這樣的合唱體驗(yàn)，可以培養(yǎng)孩子們的互助精神和集體協(xié)作的能力。
第四段：心得體會(huì)之二——自我管理能力的提高。
在童聲合唱團(tuán)中，孩子們需要有著很好的自我管理能力。必須通過(guò)不斷的練習(xí)、調(diào)整自己的唱功，才能夠走向舞臺(tái)的演唱，這樣的練習(xí)過(guò)程，強(qiáng)化了孩子們的條件反射和認(rèn)知訓(xùn)練，讓他們能夠更加自信地面對(duì)演出。而在合唱演出過(guò)程中，孩子們還需要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，注意保養(yǎng)嗓子和心理調(diào)整——這比單純地唱歌所需要的人際關(guān)系和情感交流技巧還要復(fù)雜。
第五段：總結(jié)。
童聲合唱是一種影響孩子們心智和心靈的一種藝術(shù)和文化，通過(guò)合唱的演唱，可以培養(yǎng)孩子們的自我意識(shí)與情感體驗(yàn)，讓孩子們贏得對(duì)美好的向往和視野的豐富。而在這樣的合唱中，孩子們也需要感悟人性的深度。只有真正領(lǐng)悟了每一個(gè)音符的意義和創(chuàng)意，才能夠讓音樂(lè)真正飛翔在我們的心靈中。我堅(jiān)信，童聲合唱的魅力會(huì)越來(lái)越深遠(yuǎn)，它是一種放語(yǔ)言于括號(hào)中的音樂(lè)，讓人在懂得了它的語(yǔ)言，就能夠找到一顆耳聰目明的心和一片脈搏跳動(dòng)的熱情。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（120字）。
本人在學(xué)習(xí)合唱教學(xué)的過(guò)程中，有幸參加了一堂精彩的合唱教學(xué)觀摩課。這是一節(jié)中學(xué)音樂(lè)課，課堂上一位經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)教師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行合唱演唱。通過(guò)觀摩這堂課，我深切感受到了合唱教學(xué)的獨(dú)特魅力，也積累了一些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：合唱教學(xué)的魅力（240字）。
合唱教學(xué)有著獨(dú)特的魅力，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和表演能力，更能夠促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在合唱課堂中，學(xué)生們不僅需要準(zhǔn)確地唱出歌曲的旋律和節(jié)奏，還需要與其他同學(xué)配合，協(xié)調(diào)一致地呈現(xiàn)整個(gè)合唱團(tuán)的聲音。同時(shí)，合唱教學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的審美能力和情感表達(dá)能力，通過(guò)唱歌讓學(xué)生們更好地理解和體驗(yàn)音樂(lè)的美妙。
第三段：合唱教學(xué)的有效方法（240字）。
觀摩這節(jié)合唱教學(xué)課程，我深切感受到了教師們運(yùn)用了一些有效的教學(xué)方法。首先，老師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們了解歌曲背后的故事和情感，激發(fā)了他們對(duì)音樂(lè)的熱愛。其次，老師采用了分組合唱的方式，讓學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)互相激勵(lì)、合作探討，使每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的才能。最后，老師利用媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)輔助，通過(guò)播放合唱演出視頻和音樂(lè)錄音以及實(shí)時(shí)示范，讓學(xué)生們更好地理解合唱技巧，進(jìn)一步提升他們的自信心和表現(xiàn)力。
第四段：合唱教學(xué)的意義和價(jià)值（240字）。
合唱教學(xué)的意義和價(jià)值不僅僅在于音樂(lè)教育的層面，更關(guān)乎學(xué)生整體素養(yǎng)的培養(yǎng)。合唱教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。通過(guò)參與合唱表演，學(xué)生們能夠提升自身的舞臺(tái)表演能力和自信心，培養(yǎng)他們?cè)诠妶?chǎng)合中的應(yīng)對(duì)能力。此外，合唱教學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心觀察力和聽音辨音能力，提升他們的音樂(lè)品味和修養(yǎng)。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)（360字）。
通過(guò)觀摩這節(jié)合唱教學(xué)課程，我深刻體會(huì)到了合唱教學(xué)的獨(dú)特魅力和巨大價(jià)值。合唱教學(xué)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和表演能力，更能夠提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自信心。在合唱課堂中，學(xué)生們共同努力，演唱出一曲動(dòng)人的合唱歌曲，這種成就感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感是其他形式的教學(xué)難以達(dá)到的。我相信，通過(guò)合唱教學(xué)的引領(lǐng)，學(xué)生們將能夠更好地理解音樂(lè)的美妙，同時(shí)也能夠積累更多的綜合素養(yǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)全文（120字）：合唱教學(xué)觀摩課給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了合唱教學(xué)的獨(dú)特魅力和巨大價(jià)值。合唱教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，更是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神、表演能力和自信心。通過(guò)合唱教學(xué)，學(xué)生們不僅能夠感受到音樂(lè)的美妙，更能夠培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)。我深信，合唱教學(xué)將在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為學(xué)生們打開更廣闊的藝術(shù)之門。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十
第一段：介紹童聲合唱培訓(xùn)的背景及意義（200字）。
童聲合唱培訓(xùn)被認(rèn)為是培養(yǎng)孩子音樂(lè)素養(yǎng)和綜合能力不可或缺的一環(huán)。在合唱團(tuán)中唱歌，不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦和嗓音發(fā)展，還能夠鍛煉他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。童聲合唱培訓(xùn)課程通常涵蓋聲樂(lè)技巧、音樂(lè)理論及合唱團(tuán)排練等內(nèi)容，孩子們通過(guò)參與合唱團(tuán)的活動(dòng)，可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解（200字）。
童聲合唱培訓(xùn)首先需要學(xué)習(xí)和理解音樂(lè)理論方面的知識(shí)。在課堂上，我學(xué)習(xí)了音樂(lè)的基本知識(shí)，如音符、節(jié)拍、音階等。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于掌握合唱技巧和理解音樂(lè)作品有著很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，我逐漸明白了音樂(lè)的規(guī)律和美感，也更加懂得如何用聲音表達(dá)情感和傳遞信息。
第三段：合唱技巧的培養(yǎng)與訓(xùn)練（200字）。
童聲合唱培訓(xùn)還包括合唱技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在課上，老師教給我們很多關(guān)于唱歌的技巧，如正確的發(fā)聲方法、氣息控制、和聲的運(yùn)用等。這些技巧的學(xué)習(xí)需要反復(fù)練習(xí)和堅(jiān)持，但只有通過(guò)正確的技巧才能唱出美妙的聲音。合唱技巧的培養(yǎng)不僅提高了我們的聲樂(lè)水平，也讓我們?cè)诤铣獔F(tuán)中更加融洽地合作。
第四段：合唱團(tuán)活動(dòng)的體驗(yàn)與收獲（200字）。
童聲合唱培訓(xùn)的核心是參與合唱團(tuán)的活動(dòng)。在合唱團(tuán)排練中，我們學(xué)會(huì)了與他人密切配合，感受到了合唱帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)和成就感。在排練過(guò)程中，我們要仔細(xì)聽指揮老師，不僅要注意個(gè)人聲部的準(zhǔn)確性和和聲的銜接，還要注意整體的表現(xiàn)力和感染力。通過(guò)合唱團(tuán)的活動(dòng)，我不僅提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)，還收獲了珍貴的友誼和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
童聲合唱培訓(xùn)對(duì)于孩子的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先，合唱培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦，鍛煉他們的嗓音和演唱技巧，為他們未來(lái)參與各類音樂(lè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，合唱團(tuán)的活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)和合作精神，讓他們學(xué)會(huì)傾聽和理解他人，培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神。最后，童聲合唱培訓(xùn)還可以培養(yǎng)孩子的審美情趣，讓他們更好地欣賞和理解音樂(lè)，提升他們的綜合素質(zhì)。
總結(jié)：童聲合唱培訓(xùn)不僅提供了音樂(lè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也為孩子們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論和合唱技巧，參與合唱團(tuán)的活動(dòng)，孩子們可以提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和綜合能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。童聲合唱培訓(xùn)的收獲不僅僅是在聲樂(lè)方面，更是對(duì)孩子整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十一
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：
一、活動(dòng)主題：
包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
3、第三個(gè)月通過(guò)演唱快板歌曲，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)節(jié)奏的敏感并加以掌握。排練《課間十分鐘》。
4、第四個(gè)月鞏固練習(xí)加強(qiáng)排練。
三、參加對(duì)象：
在學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在50人左右。
四、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)的時(shí)間定于每周二、三、四下午第三節(jié)課。每次教師提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二（5）班教室。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。
七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
a訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。
b訓(xùn)練方法及過(guò)程：
1、聲音的訓(xùn)練。
（1）呼吸；
（2）聲音位置；
（3）直聲訓(xùn)練。
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練。
音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的`音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
（1）胸音訓(xùn)練；
（2）頭音訓(xùn)練。
5、節(jié)奏訓(xùn)練。
音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂(lè)。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練。
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
7、中外歌曲的學(xué)習(xí)。
八、本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：
1、《銀色的馬車從天上來(lái)》。
2、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。
3、《課間十分鐘》。
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童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十二
摘 要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂(lè)器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺和高尚的藝術(shù)情操。
關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力
一、在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一
良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員。
1.訓(xùn)練學(xué)生會(huì)“輕唱法”
指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。
2.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)合唱音量大小的控制
可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。
二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化
1.氣息的訓(xùn)練
（1）聞花香
讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時(shí)吸氣的狀態(tài)。
（2）吹嘴皮
保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過(guò)大，嘴皮動(dòng)就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。
（3）狗哈氣
像小狗伸長(zhǎng)舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要?jiǎng)?，腰部橫膈膜要抖動(dòng)起來(lái)。
2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練
（1）“咪”的練習(xí)
讓學(xué)生通過(guò)發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來(lái)找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來(lái)的，是從眉心出來(lái)的，聲音集中有穿透力。
（2）“綠”的練習(xí)
利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來(lái)找共鳴。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。
（3）“啊”的練習(xí)
先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時(shí)，心里想“咪”，做到腔圓而不散。
（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中
當(dāng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。
三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣
聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容。“聽”就是在排練時(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來(lái)，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說(shuō)的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，并運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞
個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來(lái)反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3.合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)
合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。
4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞
根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上
“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來(lái)也不會(huì)感到吃力。
5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象
在排練過(guò)程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、感人的語(yǔ)言來(lái)描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。
合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國(guó)家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時(shí)代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。
（作者單位 陜西省漢中市陜飛一?。?BR> 童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十三
合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程。
在教學(xué)中我們首先要注重組織工作。
第一，需要教師有較好的組織能力，對(duì)學(xué)生有影響力和親和力。能保證每周至少2次的教學(xué)時(shí)間。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。就算你的音樂(lè)天賦再好，也不可能一朝學(xué)成，需要長(zhǎng)期的兢兢業(yè)業(yè)的刻苦學(xué)習(xí)。
第二，要有計(jì)劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我認(rèn)為至少需要幾年時(shí)間才能說(shuō)有點(diǎn)象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學(xué)得有目標(biāo)和重點(diǎn)。首先要注意聲音的統(tǒng)一訓(xùn)練并伴隨氣息的訓(xùn)練，再慢慢的給予和聲聽覺訓(xùn)練，多聲部的合唱訓(xùn)練，音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)。同時(shí)要讓學(xué)生意識(shí)到合唱不是個(gè)人表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是一個(gè)團(tuán)體通力合作的結(jié)果。合唱拒絕：“個(gè)人英雄主義”。
第三，要有耐心，恒心。對(duì)學(xué)生的聲音要有敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正，注意自己范唱的正確。因?yàn)閷W(xué)生的模仿力很強(qiáng)，如果自己的聲音不正確，他們就不正確。不要急于求成，歌曲的練習(xí)要細(xì)致，完美，不要粗糙了事。在教學(xué)中我們會(huì)遇到這樣或那樣的困難，我們一定要本著一顆赤誠(chéng)的心堅(jiān)持不懈，決不氣餒。
第四，要增強(qiáng)自身的音樂(lè)修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水，甚至一缸水?！敝挥凶约旱男摒B(yǎng)高了，處理歌曲才會(huì)得心應(yīng)手，聲部聽覺才會(huì)敏銳，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊(duì)。關(guān)于這一點(diǎn)我們可以多向?qū)＜艺?qǐng)教，可以多聽音樂(lè)會(huì)，多看指揮家的處理，不斷提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。
我在進(jìn)行《雪絨花》這首歌曲的合唱訓(xùn)練時(shí)，首先要求學(xué)生唱準(zhǔn)三拍子的旋律和節(jié)奏以及它的強(qiáng)弱規(guī)律。然后要求學(xué)生體會(huì)這首歌的情緒，在演繹的同時(shí)要表達(dá)出對(duì)祖國(guó)江山的無(wú)限熱愛。接著我在指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)用統(tǒng)一的聲音來(lái)達(dá)到合唱的最佳效果。由于這首歌還有一遍是用英文演唱的，因此我在讓學(xué)生掌握了中文基礎(chǔ)上再來(lái)演唱英文，告訴學(xué)生一些英文的發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)生學(xué)得也是蠻有熱情的。合唱的效果也非常不錯(cuò)。
合唱是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作，需要我們音樂(lè)教師常抓不卸，只有這樣我們的音樂(lè)事業(yè)才能更快更好的向前發(fā)展。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十四
合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程，關(guān)于童聲合唱教學(xué)心得。
在教學(xué)中我們首先要注重組織工作。需要教師有較好的組織能力，對(duì)學(xué)生有影響力和親和力。能保證每周至少2次的教學(xué)時(shí)間。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。就算你的音樂(lè)天賦再好，也不可能一朝學(xué)成，需要長(zhǎng)期的兢兢業(yè)業(yè)的.刻苦學(xué)習(xí)。
第一，要有計(jì)劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我認(rèn)為至少需要幾年時(shí)間才能說(shuō)有點(diǎn)象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學(xué)得有目標(biāo)和重點(diǎn)。首先要注意聲音的統(tǒng)一訓(xùn)練并伴隨氣息的訓(xùn)練，再慢慢的給予和聲聽覺訓(xùn)練，多聲部的合唱訓(xùn)練，音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲練習(xí)，教育論文《關(guān)于童聲合唱教學(xué)心得》。由易到難，循序漸進(jìn)。同時(shí)要讓學(xué)生意識(shí)到合唱不是個(gè)人表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是一個(gè)團(tuán)體通力合作的結(jié)果。合唱拒絕：“個(gè)人英雄主義”。
第二，要有耐心，恒心。對(duì)學(xué)生的聲音要有敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正，注意自己范唱的正確。因?yàn)閷W(xué)生的模仿力很強(qiáng)，如果自己的聲音不正確，他們就不正確。不要急于求成，歌曲的練習(xí)要細(xì)致，完美，不要粗糙了事。在教學(xué)中我們會(huì)遇到這樣或那樣的困難，我們一定要本著一顆赤誠(chéng)的心堅(jiān)持不懈，決不氣餒。
第三，要增強(qiáng)自身的音樂(lè)修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水，甚至一缸水?！敝挥凶约旱男摒B(yǎng)高了，處理歌曲才會(huì)得心應(yīng)手，聲部聽覺才會(huì)敏銳，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊(duì)。關(guān)于這一點(diǎn)我們可以多向?qū)＜艺?qǐng)教，可以多聽音樂(lè)會(huì)，多看指揮家的處理，不斷提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。
我在進(jìn)行《雪絨花》這首歌曲的合唱訓(xùn)練時(shí)，首先要求學(xué)生唱準(zhǔn)三拍子的旋律和節(jié)奏以及它的強(qiáng)弱規(guī)律。然后要求學(xué)生體會(huì)這首歌的情緒，在演繹的同時(shí)要表達(dá)出對(duì)祖國(guó)江山的無(wú)限熱愛。接著我在指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)用統(tǒng)一的聲音來(lái)達(dá)到合唱的最佳效果。由于這首歌還有一遍是用英文演唱的，因此我在讓學(xué)生掌握了中文基礎(chǔ)上再來(lái)演唱英文，告訴學(xué)生一些英文的發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)生學(xué)得也是蠻有熱情的。合唱的效果也非常不錯(cuò)。
合唱是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作，需要我們音樂(lè)教師常抓不卸，只有這樣我們的音樂(lè)事業(yè)才能更快更好的向前發(fā)展。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇一
合唱作為一種集體合作的音樂(lè)形式，在音樂(lè)教育中扮演著重要的角色。我作為一名音樂(lè)教師，有機(jī)會(huì)進(jìn)行合唱教學(xué)，通過(guò)這一經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在合唱教學(xué)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)生們的進(jìn)步和合唱的技巧也給我留下了深刻的印象。以下是我關(guān)于合唱教學(xué)心得體會(huì)的連貫的五段式文章。
首先，作為一名音樂(lè)教師，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在合唱教學(xué)中的重要性。合唱作為一項(xiàng)集體演出，要求每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的表現(xiàn)和束縛自己的能力。在合唱教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們互相幫助和支持，共同努力，以達(dá)到一個(gè)和諧的音樂(lè)整體。我特別強(qiáng)調(diào)合唱團(tuán)隊(duì)的重要性，并教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾魏献鳎ハ鄡A聽和相互配合。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，他們學(xué)會(huì)了互相尊重和關(guān)心他人，這不僅對(duì)于合唱教學(xué)有效，對(duì)于他們個(gè)人的成長(zhǎng)也具有積極的影響。
其次，在合唱教學(xué)中，學(xué)生們的進(jìn)步和合唱技巧也給我留下了深刻的印象。剛開始的合唱練習(xí)中，學(xué)生們對(duì)于合唱技巧還不夠熟悉，音準(zhǔn)和節(jié)奏還有待提高。但是，通過(guò)不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生們的合唱技巧得到了明顯的提高。他們意識(shí)到合唱不僅僅是單純地唱歌，而是需要掌握一定的技巧和表現(xiàn)力。我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，讓他們專注于口型和發(fā)聲技巧，并提醒他們注意合唱團(tuán)的整體效果。我在教學(xué)中注重理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到合唱的藝術(shù)魅力。
然后，通過(guò)合唱教學(xué)，我得出了一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，那就是音樂(lè)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。合唱教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌，更是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神、合作能力和責(zé)任感。在合唱排練中，我鼓勵(lì)學(xué)生們相互幫助、互相激勵(lì)，讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)合唱，學(xué)生們學(xué)會(huì)了分工合作、任勞任怨，培養(yǎng)了積極向上的工作態(tài)度和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＿@些美好品質(zhì)將伴隨著他們的一生，并體現(xiàn)在他們的各個(gè)方面。
此外，合唱教學(xué)也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)與滿足感。當(dāng)聽到學(xué)生們和著美妙的樂(lè)曲共同演唱時(shí)，我的心中充滿了喜悅和驕傲?？吹綄W(xué)生們不斷進(jìn)步，從最初的生澀到漸漸地完美呈現(xiàn)合唱作品，這種成就感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。盡管合唱教學(xué)中會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是學(xué)生們的進(jìn)步和他們對(duì)合唱的熱情將我重新激發(fā)起來(lái)，讓我更加熱愛音樂(lè)教育。
最后，合唱教學(xué)不僅僅是教給學(xué)生們音樂(lè)技巧和表演能力，更是培養(yǎng)他們良好品德和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)合唱教學(xué)，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和改變，并深深地感受到了音樂(lè)教育的魔力。相信在日后的音樂(lè)教育中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和人文素質(zhì)，讓他們?cè)谝魳?lè)的世界中找到真正的快樂(lè)和成就。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇二
最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
即使是一片樹葉，也能傾倒一個(gè)季節(jié)，而無(wú)數(shù)片樹葉伴著優(yōu)美的旋律漫天飛舞的時(shí)候，將傾倒整個(gè)世界。合唱作為一門藝術(shù)，它標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的音樂(lè)普及程度和發(fā)展水平。在過(guò)去的一年里，作為合唱團(tuán)團(tuán)員，我學(xué)到了很多東西。這一路走來(lái)，有不少的收獲，我想這些都將成為我大學(xué)生活中難得的寶貴財(cái)富，不斷指導(dǎo)著我前進(jìn)。
部訓(xùn)練時(shí)低聲跟著合一合。學(xué)會(huì)傾聽，既是對(duì)自己的一種提高，更是對(duì)他人的一種尊重。合唱是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門類，是一項(xiàng)全身的工作，它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，每一位合唱團(tuán)員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程。只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂(lè)感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂(lè)藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的合唱訓(xùn)練，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)精神和合作精神。合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要傾聽其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過(guò)癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力，通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來(lái)，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近一年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間，不但每周要進(jìn)行訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三四個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。學(xué)業(yè)繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就自己看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱團(tuán)的成功。
合唱活動(dòng)真正讓我體會(huì)到了什么叫“態(tài)度決定一切”。從開始的不協(xié)調(diào)、不動(dòng)聽到現(xiàn)在的和諧優(yōu)美的歌聲，我想這是和我們每個(gè)合唱團(tuán)團(tuán)員端正的態(tài)度分不開的，從思想上重視了某件事情，并能持之以恒，這是我們達(dá)到既定目標(biāo)的首要條件，我想我們做到了。
也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂(lè)活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂(lè)表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。合唱活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不僅僅是使歌聲優(yōu)美動(dòng)聽那么簡(jiǎn)單，更是對(duì)我們意志力的一種磨練。如若能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們?cè)诰窬辰绲靡藻憻捥嵘?BR> 合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說(shuō)“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，而最終打動(dòng)聽眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說(shuō)“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。“合唱團(tuán)里沒有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。
時(shí)光如梭，我們即將結(jié)束這一個(gè)學(xué)期。前途漫漫去真鐵，但我們焚膏繼晷的長(zhǎng)夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖暖明燈；嫦娥廣繡飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們的工作在有條不紊的進(jìn)行中。下面就是我對(duì)本社團(tuán)這一學(xué)期的工作總結(jié)：1.成員的人數(shù)新統(tǒng)計(jì)工作：應(yīng)院社聯(lián)的要求，我們重新整理了社團(tuán)的最新資料，最終確定有38名同學(xué)加入到我們合唱社團(tuán)。2.確定訓(xùn)練時(shí)間：在肖老師的要求下，在尊重大多數(shù)成員的基礎(chǔ)上，確定了訓(xùn)練時(shí)間為：每周二下午14：00——17：00。一周3小時(shí)的訓(xùn)練，從而保證了訓(xùn)練質(zhì)量，也豐富了同學(xué)們的課余生活。3.活動(dòng)情況：
為迎接我國(guó)建黨90周年，特意在10屆高職高專各班精心挑選了95名熱合唱、熱愛音樂(lè)的同學(xué)組成了“紅歌合唱團(tuán)”。這些活動(dòng)極大地增進(jìn)了合唱社團(tuán)的凝聚力，提高了團(tuán)員們的藝術(shù)修養(yǎng)。
以上為我團(tuán)2011年上學(xué)期的總結(jié)。因?yàn)楹芏嘣驅(qū)е逻@個(gè)學(xué)期有很多工作沒能照原預(yù)定的計(jì)劃進(jìn)行，但在以后的工作中我們將再接再厲，團(tuán)結(jié)一致，為了合唱團(tuán)的美好明天而繼續(xù)努力！
護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支合唱團(tuán)。
河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校學(xué)生會(huì)。
大
合唱。
總
結(jié)
體育部：李林鴻二零一四年五月一日。
大合唱總結(jié)。
在這個(gè)繽紛的4月里，為了唱響紅歌主旋律歌頌和弘揚(yáng)五四精神，激發(fā)同學(xué)們勤奮好學(xué)，立志報(bào)國(guó)的熱情，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，向心力，學(xué)院舉行紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”大合唱比賽。我校在本次紅歌大家唱之“大合唱比賽”中創(chuàng)造了良好的氣氛。此次結(jié)果可喜可賀，是校學(xué)生會(huì)及全體參賽隊(duì)員共同努力的結(jié)果。在這次比賽中，所有成員都感受到了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。
按照校里下達(dá)的安排，符合本次活動(dòng)的思想與主題，我們緊鑼密鼓的開始籌備賽前的準(zhǔn)備工作。首先，校學(xué)生會(huì)全體出動(dòng)，為會(huì)場(chǎng)的安排出力;其次，在合唱比賽中，各部門穿正裝維持場(chǎng)地紀(jì)律，顯示出了學(xué)生干部的風(fēng)采；最后，活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們又將會(huì)場(chǎng)拆解完畢。
二、工作感受：
團(tuán)結(jié)的力量才是偉大的，每一個(gè)活動(dòng)都不是一個(gè)人、一個(gè)部門去完成的，都需要大家的共同努力。一根繩子容易斷，一把繩子擰不斷！我從這次的活動(dòng)上面感觸頗深，再結(jié)合以前舉辦的各類活動(dòng)，都無(wú)不凸顯了團(tuán)結(jié)的重要性！
三、
演出與比賽總結(jié)。
演出當(dāng)天我們的工作雖然看似完滿的結(jié)束，各部門表現(xiàn)良好，但其中還是存在一些問(wèn)題的：
1、各個(gè)部門之間的工作沒有協(xié)調(diào)到位；
2、在控制臺(tái)旁沒有很好地控制住觀眾，引發(fā)了觀眾的聚集；
3、會(huì)場(chǎng)場(chǎng)地沒有規(guī)劃到位，老校區(qū)那里沒有人，又引發(fā)了觀眾的向前，根本管不住；
4、分工不均，有的人非常忙，有的人沒事。
四、整改建議：
1、各部門選一個(gè)代表與各部門之間協(xié)調(diào)，商討，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；
2、設(shè)立明確的處罰制度，哪里的工作不到位，就處罰哪里；
4、工作中應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)，不茍言笑，這樣才能讓自己給學(xué)生一個(gè)強(qiáng)有力的說(shuō)服力，與工作力。
五、展望：
個(gè)人覺得活動(dòng)舉辦的越多，才能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的作用越大。平常各部門做各部門的工作，基本上只要不是舉辦活動(dòng)，都是老死不相往來(lái)的，根本看不出團(tuán)結(jié)，所以我希望校學(xué)生會(huì)各部門之間應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，在活動(dòng)中多多配合，將以后的活動(dòng)舉辦的越來(lái)越好！
建國(guó)60周年大合唱比賽工作總結(jié)。
在準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的合唱訓(xùn)練后，正式比賽終于于2009年10月29日在廣場(chǎng)拉開序幕。6個(gè)學(xué)院紛紛粉末登場(chǎng)，各顯技藝6個(gè)學(xué)院都各具特色地表演完成，不管名次如何，我們每一個(gè)人都知道，這是一場(chǎng)高水平比賽、是實(shí)力的較量。這次合唱主要是由我們文娛部和藝術(shù)團(tuán)合作負(fù)責(zé)的，愉快的合作使我們工作起來(lái)得心應(yīng)手。我們學(xué)院排了2首歌，一首是《愛我中華》，另一首是《大中國(guó)》。整個(gè)排練過(guò)程使我們了明白了一個(gè)道理，要做一件事，尤其是要做好一件事，真是不容易。從人員準(zhǔn)備、選歌、平時(shí)訓(xùn)練、指揮的選定、豐富歌曲內(nèi)容的其他設(shè)置，都是需要很精心地去準(zhǔn)備和策劃，所以此次比賽讓我們收益無(wú)窮，與此同時(shí)我們都相信，我們會(huì)做得越來(lái)越好，越來(lái)越得心應(yīng)手的。對(duì)于這次大合唱，文娛部與藝術(shù)團(tuán)分工合作，我們主要的工作有：前期工作：1.向每個(gè)班宣傳此活動(dòng)并收集參加合唱人員的名單；2.對(duì)報(bào)上名的同學(xué)進(jìn)行篩選；3.確定成員名單后召開動(dòng)員大會(huì)。
期間工作：
1.安排每個(gè)星期的訓(xùn)練時(shí)間與地點(diǎn)；2.安排每個(gè)聲部的負(fù)責(zé)人在每次訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名；3.聯(lián)系好負(fù)責(zé)訓(xùn)練歌曲的老師和安排指揮；4.安排鑼鼓隊(duì)的人員協(xié)助比賽；5.為隊(duì)員們租借衣服；6.為隊(duì)員們請(qǐng)好公假；7.鼓勵(lì)成員們堅(jiān)持訓(xùn)練。
最后在比賽前兩天開會(huì)當(dāng)天安排工作人員工作事宜，包括申請(qǐng)教室，為合唱成員化妝，提供飯盒，服裝等方面。同時(shí)安排機(jī)動(dòng)組隨時(shí)聽從安排工作。
盡管這次比賽名次不是很如意，但我們知道我們盡了最大的努力了，結(jié)果不是最重要的，重要的是我們學(xué)院賽出我們的風(fēng)格，使整個(gè)外國(guó)語(yǔ)更加團(tuán)結(jié)了。
這個(gè)合唱訓(xùn)練從上學(xué)期就開始籌備了，雖然在途中出現(xiàn)了人員安排的問(wèn)題，導(dǎo)致在大一中重新招一批成員和甲型流感的問(wèn)題導(dǎo)致延遲了訓(xùn)練的時(shí)間，降低了合唱的質(zhì)量，但我們已經(jīng)盡最大努力使整個(gè)合唱團(tuán)盡快步入正軌。
6.缺少帶唱的人，導(dǎo)致老師不能來(lái)時(shí)訓(xùn)練不能進(jìn)行；7.因參加合唱訓(xùn)練的人數(shù)有點(diǎn)多，欠缺管理導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)人數(shù)不齊，影響訓(xùn)練質(zhì)量。
我們會(huì)以這些不足作為我們的前鑒，在下一次活動(dòng)中吸取教訓(xùn)，做得更好！尤其讓新干事從這次活動(dòng)中學(xué)到更多東西。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇三
作為一名童聲合唱教師，我有幸在過(guò)去的幾年里，擔(dān)任過(guò)很多孩子們的指導(dǎo)老師。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于童聲合唱教學(xué)的心得與體會(huì)。在本文中，我將分享這些心得，以幫助其他教師提高童聲合唱教學(xué)質(zhì)量。
首先，合理的聲樂(lè)訓(xùn)練是童聲合唱教學(xué)的核心。當(dāng)孩子們剛開始學(xué)習(xí)合唱時(shí)，他們的音域和發(fā)聲技巧可能不夠成熟。因此，作為教師，我們必須幫助他們建立正確的發(fā)聲基礎(chǔ)。這包括正確的呼吸技巧、喉嚨的放松和調(diào)整嗓音。通過(guò)這些訓(xùn)練，孩子們能夠提高音準(zhǔn)和音色，從而為合唱團(tuán)帶來(lái)更好的整體表現(xiàn)。
其次，激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣是至關(guān)重要的。童聲合唱團(tuán)往往由一群對(duì)音樂(lè)感興趣的孩子組成，因此我們要善于利用各種方法來(lái)激發(fā)他們的興趣。比如通過(guò)學(xué)唱一些有趣的合唱曲目，組織一些音樂(lè)游戲和活動(dòng)，讓他們感受到音樂(lè)的樂(lè)趣和魅力。只有在孩子們對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣的前提下，他們才會(huì)更加專注地學(xué)習(xí)和參與合唱團(tuán)的活動(dòng)。
第三，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神對(duì)于童聲合唱團(tuán)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在合唱過(guò)程中，每個(gè)孩子都要做出自己最好的表現(xiàn)，但要在整體中發(fā)揮自己的作用。這就需要他們學(xué)會(huì)傾聽和融合，與其他成員緊密合作，以達(dá)到良好的合唱效果。作為教師，我們可以組織一些小組合唱練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們互相幫助和配合。通過(guò)這些活動(dòng)，他們能夠?qū)W會(huì)共同努力，培養(yǎng)出良好的合作精神。
第四，豐富多樣的演出經(jīng)驗(yàn)對(duì)于童聲合唱團(tuán)的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。演出不僅可以展示合唱團(tuán)的成果，還可以提高孩子們的自信心和舞臺(tái)表演能力。因此，作為教師，我們應(yīng)該組織各種形式的演出，如校內(nèi)音樂(lè)會(huì)、社區(qū)演出等，讓孩子們有機(jī)會(huì)展示自己的才華和努力。演出過(guò)程中也要給予他們充分的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們成長(zhǎng)和提高。
最后，合理安排課程并與家長(zhǎng)保持溝通是童聲合唱教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。我們要制定合理的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)孩子們的年齡和音樂(lè)水平，有針對(duì)性地安排課程內(nèi)容和難度。同時(shí)，還要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)孩子們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，征求他們的意見和建議。家長(zhǎng)的支持和配合是孩子們合唱學(xué)習(xí)的重要保障，只有家校合作，才能取得更好的教學(xué)效果。
總之，童聲合唱教學(xué)是一項(xiàng)需要用心和耐心的工作。通過(guò)合理的聲樂(lè)訓(xùn)練、激發(fā)興趣、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、豐富演出經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)的合作，我們能夠幫助孩子們提高合唱技巧、培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)，使童聲合唱團(tuán)在各個(gè)方面都取得不俗的成績(jī)。相信隨著不斷的實(shí)踐和探索，我們的童聲合唱教學(xué)也將不斷進(jìn)步，為更多孩子們帶來(lái)音樂(lè)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇四
合唱是一種集體演唱形式，它通過(guò)聲音的和諧與統(tǒng)一，給人們帶來(lái)無(wú)盡的美妙感受。作為音樂(lè)教師，我有幸參與并指導(dǎo)過(guò)多次合唱課程，這讓我對(duì)合唱教學(xué)有了深刻的理解和體會(huì)。在合唱教學(xué)的過(guò)程中，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多。
首先，合唱教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。合唱是一種集體藝術(shù)形式，唱好合唱需要全體成員的齊心協(xié)力。在合唱教學(xué)的過(guò)程中，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行合唱排練，讓他們共同在一個(gè)音樂(lè)家族中成長(zhǎng)。通過(guò)合唱的訓(xùn)練，學(xué)生們懂得了如何相互合作、相互支持，以及如何通過(guò)音樂(lè)來(lái)傳遞情感。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅對(duì)于合唱表演非常重要，也對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
其次，合唱教學(xué)需要注重音準(zhǔn)和聲音技巧的訓(xùn)練。合唱的聲音和諧統(tǒng)一，需要每個(gè)成員有良好的音準(zhǔn)感和聲音控制能力。在合唱課堂上，我會(huì)給學(xué)生們進(jìn)行音調(diào)訓(xùn)練和聲部練習(xí)，幫助他們提高音準(zhǔn)和音色的掌握能力。同時(shí)，我也會(huì)教導(dǎo)學(xué)生們一些聲音技巧，例如連音、顫音等。這些訓(xùn)練和練習(xí)不僅能夠提高學(xué)生們的唱功，還能夠培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的敏感性和表達(dá)力。
此外，合唱教學(xué)中的藝術(shù)指導(dǎo)也非常重要。合唱不僅僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種藝術(shù)表達(dá)。在合唱教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表達(dá)能力和藝術(shù)感受力。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫庖魳?lè)作品的內(nèi)涵，去感受音樂(lè)的情感和意義。在指導(dǎo)表演時(shí)，我會(huì)告訴學(xué)生們?nèi)绾芜\(yùn)用聲音的變化和動(dòng)作的表演來(lái)傳達(dá)音樂(lè)中的情感和意義。通過(guò)這種藝術(shù)指導(dǎo)，學(xué)生們可以將技術(shù)和表達(dá)結(jié)合起來(lái)，使合唱更富有靈魂和感染力。
另外，合唱教學(xué)也需要注重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。合唱的樂(lè)曲和表演方式可以有很多種可能性，學(xué)生們應(yīng)該有機(jī)會(huì)去嘗試并發(fā)揮自己的想象力。在合唱教學(xué)中，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己的意見和想法，讓他們參與到合唱的創(chuàng)作和演繹中去。通過(guò)自主參與，學(xué)生們不僅可以培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，也可以更好地理解和欣賞音樂(lè)作品。
最后，合唱教學(xué)還需要注重實(shí)踐和演出的機(jī)會(huì)。合唱是一種舞臺(tái)藝術(shù)形式，需要通過(guò)演出來(lái)進(jìn)行展示和傳播。因此，在合唱教學(xué)中，我會(huì)為學(xué)生們提供演出的機(jī)會(huì)，讓他們親身體驗(yàn)合唱的魅力。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外的演出，學(xué)生們都能夠通過(guò)合唱來(lái)展現(xiàn)自己的才華和努力。這種演出的機(jī)會(huì)不僅能夠提升學(xué)生們的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力，也能夠讓他們從中收獲成就感和獲得認(rèn)同。
總而言之，合唱教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè)的工作。通過(guò)合唱教學(xué)，我學(xué)到了集體意識(shí)、音準(zhǔn)和聲音技巧、藝術(shù)指導(dǎo)、學(xué)生自主性和演出機(jī)會(huì)等方面的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠讓我更好地指導(dǎo)合唱，還能夠啟發(fā)學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的熱愛和追求。我相信，在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)不斷地探索和總結(jié)，為合唱教學(xué)做出更多的貢獻(xiàn)。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇五
在童聲合唱教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)為中心，注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我表現(xiàn)能力。每堂課之前，我會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括歌曲選擇、練習(xí)方法和演唱技巧的教授等。通過(guò)細(xì)致的規(guī)劃，能夠更好地引導(dǎo)孩子們開展合唱訓(xùn)練。
第二段：培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)。
在童聲合唱教學(xué)中，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)是教學(xué)的核心。我注重培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)鑒賞能力，通過(guò)播放不同風(fēng)格、不同語(yǔ)言的合唱曲目，讓孩子們多角度接觸不同類型的音樂(lè)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)演唱技巧，如聲部遞進(jìn)、感情的表達(dá)等。我會(huì)運(yùn)用多種方法，如唱前熱身、音準(zhǔn)訓(xùn)練和發(fā)聲練習(xí)等，幫助孩子們提高演唱質(zhì)量。
第三段：發(fā)展孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
童聲合唱是一個(gè)集體性強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作重要的藝術(shù)形式。在合唱教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。每堂課我會(huì)安排合唱團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中鼓勵(lì)孩子們共同合作。比如，通過(guò)分配不同聲部，讓他們相互配合，增加音樂(lè)的層次感。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們互相幫助，共同解決難題，從而增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和自我表現(xiàn)能力。
童聲合唱不僅是一種集體表達(dá)，也是孩子們展示自我個(gè)性和創(chuàng)造力的平臺(tái)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)能力，鼓勵(lì)他們通過(guò)合唱與獨(dú)唱、舞臺(tái)表演等多種形式來(lái)展示自己。此外，我還給予孩子們自主創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們編寫合唱曲和舞蹈動(dòng)作，發(fā)揮他們的個(gè)人創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)和提升。
通過(guò)童聲合唱教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谝魳?lè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我表現(xiàn)能力等方面都取得了顯著的進(jìn)步。然而，也意識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中仍有不足之處，如有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練，忽視對(duì)情感表達(dá)的引導(dǎo)。因此，我會(huì)不斷總結(jié)反思，加強(qiáng)自身的專業(yè)能力和教學(xué)策略。只有不斷地提升自己，才能更好地引導(dǎo)孩子們，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀童聲合唱的教學(xué)目標(biāo)。
這篇文章主要介紹了童聲合唱教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，包括課堂規(guī)劃、音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自我表現(xiàn)能力等。通過(guò)這些教學(xué)心得的交流和總結(jié)，旨在提高童聲合唱教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)和個(gè)人能力。同時(shí)，也希望我自己能不斷地提升自己，使自己成為一名更優(yōu)秀的童聲合唱教師。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇六
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無(wú)法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇――姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練。
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過(guò)程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇――呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練。
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來(lái)。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來(lái)讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長(zhǎng)，來(lái)體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來(lái)擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來(lái)訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇――發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練。
任何一首歌曲都是通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來(lái)的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?BR> 由于學(xué)生的理解能力有限，以上說(shuō)法他們是無(wú)法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說(shuō)一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“嚕”字是怎樣唱出來(lái)的，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無(wú)聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
發(fā)聲練習(xí)最終要與歌詞相結(jié)合，在范音“?！钡陌l(fā)音基礎(chǔ)上，我選用了“啦、來(lái)、嘮、哩、嘿、啷”等元音字，并按次序進(jìn)行聲音過(guò)渡訓(xùn)練，“啦、來(lái)、嘮、哩、啷”的字頭都是“l(fā)”音，有利于把聲音打在上顎上，直沖嗅覺區(qū)，雖然韻轍使口形有些變化，但能保持面罩音，使聲音掛住掉不下來(lái)，“嘿”字能很快找到高位置，增加假聲成分。練習(xí)音階也有原來(lái)的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過(guò)良好的練聲曲訓(xùn)練來(lái)拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇――和聲訓(xùn)練。
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長(zhǎng)音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過(guò)訓(xùn)練很好地得到解決。
總之，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
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童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇七
合唱教學(xué)是一門獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，在探索合唱教學(xué)過(guò)程中，我不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到合唱教學(xué)不僅僅是教授音樂(lè)技巧，更是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、表達(dá)情感的重要途徑。在此，我愿意分享我在合唱教學(xué)中的體會(huì)與心得。
首先，合唱教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。音樂(lè)素養(yǎng)是合唱教學(xué)的核心，包括音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏、聲部分工等。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練和音樂(lè)欣賞，學(xué)生們能夠提高他們對(duì)音樂(lè)的感知和理解能力，同時(shí)也能夠更好地掌握技巧。因此，在合唱教學(xué)中，我注重針對(duì)不同的學(xué)生，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，通過(guò)練習(xí)和反復(fù)強(qiáng)化，使他們逐步提高音樂(lè)素養(yǎng)，為合唱表演打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，合唱教學(xué)要注重發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)緊密合作的活動(dòng)，要求每位學(xué)生都能在合唱團(tuán)中找到自己的位置，相互配合，共同完成音樂(lè)的表達(dá)。在合唱教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們互相幫助，共同克服困難，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行小組合唱，通過(guò)合唱比賽和演出，讓學(xué)生們積極參與，提高他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
另外，合唱教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和情感交流。音樂(lè)是情感的表達(dá)，通過(guò)合唱教學(xué)，我希望能夠引導(dǎo)學(xué)生們用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感和理解。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們用身體語(yǔ)言和面部表情來(lái)展示音樂(lè)的情感內(nèi)涵。我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們理解歌詞的含義和背后的故事，讓他們能夠在演唱時(shí)更好地傳達(dá)出歌曲的情感。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們能夠更加深入地理解音樂(lè)，并且能夠用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感。
此外，合唱教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。審美意識(shí)是人類賞析音樂(lè)的能力，也是個(gè)體對(duì)美的理解和追求。在合唱教學(xué)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們欣賞不同類型的音樂(lè)，培養(yǎng)他們的審美眼光。我鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)⒓右魳?lè)會(huì)和演出，親身感受優(yōu)秀合唱團(tuán)的表演，從而激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的熱愛和追求。我相信，通過(guò)合唱教學(xué)的潛移默化，學(xué)生們的審美意識(shí)會(huì)得到提高，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中受益。
最后，合唱教學(xué)是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過(guò)程。音樂(lè)是一門藝術(shù)，合唱教學(xué)也需要不斷進(jìn)步和提升。在合唱教學(xué)中，我會(huì)不斷了解和學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和技巧，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的教學(xué)方案。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與音樂(lè)活動(dòng)和比賽，通過(guò)與其他合唱團(tuán)的交流和競(jìng)爭(zhēng)，不斷拓寬視野，提高自己的表演水平。
總而言之，合唱教學(xué)是一門富有挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣的藝術(shù)。通過(guò)合唱教學(xué)，我不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生們的音樂(lè)素養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、表達(dá)能力和情感交流。我相信，通過(guò)合唱教學(xué)，學(xué)生們不僅能夠成為優(yōu)秀的合唱演員，更能夠成為具有情感和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展的人才。合唱教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)，我將繼續(xù)研究和探索，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇八
聽到孩子們高亢婉轉(zhuǎn)、悅耳動(dòng)聽的歌聲，是一件多么令人心馳神往的事情。孩子們的童聲合唱，充滿了天真、純潔的樂(lè)趣和樂(lè)觀向上的精神，如此美好的聲音，讓我們不由得感嘆——童聲合唱，真的是一種難以言喻的妙音妙趣。而在這樣的大合唱中，除了聽覺上的享受，還能夠收獲很多心靈上的感受和體悟。
童聲合唱有著萌芽的力量，通過(guò)音樂(lè)和聲音，讓孩子們互相感知彼此的存在，激發(fā)了彼此肢體和心靈的交流，達(dá)到了集體合作的目的。在合唱過(guò)程中，孩子們不僅要與音樂(lè)、與指揮、與舞臺(tái)保持統(tǒng)一，還要與自己的心靈深入相處，這種相互理解和感知的過(guò)程，讓孩子們的心靈變得更加開朗和平靜。
第三段：心得體會(huì)之一——協(xié)作精神的培養(yǎng)。
童聲合唱其實(shí)也是一種團(tuán)隊(duì)合作，孩子們通過(guò)緊密協(xié)作一同完成一件事情。他們需要不斷協(xié)調(diào)彼此的掌握和呼吸，感知彼此的聲音，感知彼此的情感，才能夠合作執(zhí)行一個(gè)音樂(lè)作品的演唱。在不斷的演唱過(guò)程中，孩子們懂得需要把自己的聲音融于整體中，讓合唱變得更加和諧。這樣的合唱體驗(yàn)，可以培養(yǎng)孩子們的互助精神和集體協(xié)作的能力。
第四段：心得體會(huì)之二——自我管理能力的提高。
在童聲合唱團(tuán)中，孩子們需要有著很好的自我管理能力。必須通過(guò)不斷的練習(xí)、調(diào)整自己的唱功，才能夠走向舞臺(tái)的演唱，這樣的練習(xí)過(guò)程，強(qiáng)化了孩子們的條件反射和認(rèn)知訓(xùn)練，讓他們能夠更加自信地面對(duì)演出。而在合唱演出過(guò)程中，孩子們還需要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，注意保養(yǎng)嗓子和心理調(diào)整——這比單純地唱歌所需要的人際關(guān)系和情感交流技巧還要復(fù)雜。
第五段：總結(jié)。
童聲合唱是一種影響孩子們心智和心靈的一種藝術(shù)和文化，通過(guò)合唱的演唱，可以培養(yǎng)孩子們的自我意識(shí)與情感體驗(yàn)，讓孩子們贏得對(duì)美好的向往和視野的豐富。而在這樣的合唱中，孩子們也需要感悟人性的深度。只有真正領(lǐng)悟了每一個(gè)音符的意義和創(chuàng)意，才能夠讓音樂(lè)真正飛翔在我們的心靈中。我堅(jiān)信，童聲合唱的魅力會(huì)越來(lái)越深遠(yuǎn)，它是一種放語(yǔ)言于括號(hào)中的音樂(lè)，讓人在懂得了它的語(yǔ)言，就能夠找到一顆耳聰目明的心和一片脈搏跳動(dòng)的熱情。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（120字）。
本人在學(xué)習(xí)合唱教學(xué)的過(guò)程中，有幸參加了一堂精彩的合唱教學(xué)觀摩課。這是一節(jié)中學(xué)音樂(lè)課，課堂上一位經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)教師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行合唱演唱。通過(guò)觀摩這堂課，我深切感受到了合唱教學(xué)的獨(dú)特魅力，也積累了一些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：合唱教學(xué)的魅力（240字）。
合唱教學(xué)有著獨(dú)特的魅力，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和表演能力，更能夠促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在合唱課堂中，學(xué)生們不僅需要準(zhǔn)確地唱出歌曲的旋律和節(jié)奏，還需要與其他同學(xué)配合，協(xié)調(diào)一致地呈現(xiàn)整個(gè)合唱團(tuán)的聲音。同時(shí)，合唱教學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的審美能力和情感表達(dá)能力，通過(guò)唱歌讓學(xué)生們更好地理解和體驗(yàn)音樂(lè)的美妙。
第三段：合唱教學(xué)的有效方法（240字）。
觀摩這節(jié)合唱教學(xué)課程，我深切感受到了教師們運(yùn)用了一些有效的教學(xué)方法。首先，老師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們了解歌曲背后的故事和情感，激發(fā)了他們對(duì)音樂(lè)的熱愛。其次，老師采用了分組合唱的方式，讓學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)互相激勵(lì)、合作探討，使每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的才能。最后，老師利用媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)輔助，通過(guò)播放合唱演出視頻和音樂(lè)錄音以及實(shí)時(shí)示范，讓學(xué)生們更好地理解合唱技巧，進(jìn)一步提升他們的自信心和表現(xiàn)力。
第四段：合唱教學(xué)的意義和價(jià)值（240字）。
合唱教學(xué)的意義和價(jià)值不僅僅在于音樂(lè)教育的層面，更關(guān)乎學(xué)生整體素養(yǎng)的培養(yǎng)。合唱教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。通過(guò)參與合唱表演，學(xué)生們能夠提升自身的舞臺(tái)表演能力和自信心，培養(yǎng)他們?cè)诠妶?chǎng)合中的應(yīng)對(duì)能力。此外，合唱教學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心觀察力和聽音辨音能力，提升他們的音樂(lè)品味和修養(yǎng)。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)（360字）。
通過(guò)觀摩這節(jié)合唱教學(xué)課程，我深刻體會(huì)到了合唱教學(xué)的獨(dú)特魅力和巨大價(jià)值。合唱教學(xué)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和表演能力，更能夠提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自信心。在合唱課堂中，學(xué)生們共同努力，演唱出一曲動(dòng)人的合唱歌曲，這種成就感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感是其他形式的教學(xué)難以達(dá)到的。我相信，通過(guò)合唱教學(xué)的引領(lǐng)，學(xué)生們將能夠更好地理解音樂(lè)的美妙，同時(shí)也能夠積累更多的綜合素養(yǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)全文（120字）：合唱教學(xué)觀摩課給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了合唱教學(xué)的獨(dú)特魅力和巨大價(jià)值。合唱教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，更是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神、表演能力和自信心。通過(guò)合唱教學(xué)，學(xué)生們不僅能夠感受到音樂(lè)的美妙，更能夠培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和生活經(jīng)驗(yàn)。我深信，合唱教學(xué)將在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為學(xué)生們打開更廣闊的藝術(shù)之門。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十
第一段：介紹童聲合唱培訓(xùn)的背景及意義（200字）。
童聲合唱培訓(xùn)被認(rèn)為是培養(yǎng)孩子音樂(lè)素養(yǎng)和綜合能力不可或缺的一環(huán)。在合唱團(tuán)中唱歌，不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦和嗓音發(fā)展，還能夠鍛煉他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。童聲合唱培訓(xùn)課程通常涵蓋聲樂(lè)技巧、音樂(lè)理論及合唱團(tuán)排練等內(nèi)容，孩子們通過(guò)參與合唱團(tuán)的活動(dòng)，可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解（200字）。
童聲合唱培訓(xùn)首先需要學(xué)習(xí)和理解音樂(lè)理論方面的知識(shí)。在課堂上，我學(xué)習(xí)了音樂(lè)的基本知識(shí)，如音符、節(jié)拍、音階等。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于掌握合唱技巧和理解音樂(lè)作品有著很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，我逐漸明白了音樂(lè)的規(guī)律和美感，也更加懂得如何用聲音表達(dá)情感和傳遞信息。
第三段：合唱技巧的培養(yǎng)與訓(xùn)練（200字）。
童聲合唱培訓(xùn)還包括合唱技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在課上，老師教給我們很多關(guān)于唱歌的技巧，如正確的發(fā)聲方法、氣息控制、和聲的運(yùn)用等。這些技巧的學(xué)習(xí)需要反復(fù)練習(xí)和堅(jiān)持，但只有通過(guò)正確的技巧才能唱出美妙的聲音。合唱技巧的培養(yǎng)不僅提高了我們的聲樂(lè)水平，也讓我們?cè)诤铣獔F(tuán)中更加融洽地合作。
第四段：合唱團(tuán)活動(dòng)的體驗(yàn)與收獲（200字）。
童聲合唱培訓(xùn)的核心是參與合唱團(tuán)的活動(dòng)。在合唱團(tuán)排練中，我們學(xué)會(huì)了與他人密切配合，感受到了合唱帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)和成就感。在排練過(guò)程中，我們要仔細(xì)聽指揮老師，不僅要注意個(gè)人聲部的準(zhǔn)確性和和聲的銜接，還要注意整體的表現(xiàn)力和感染力。通過(guò)合唱團(tuán)的活動(dòng)，我不僅提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)，還收獲了珍貴的友誼和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
童聲合唱培訓(xùn)對(duì)于孩子的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先，合唱培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦，鍛煉他們的嗓音和演唱技巧，為他們未來(lái)參與各類音樂(lè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，合唱團(tuán)的活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)和合作精神，讓他們學(xué)會(huì)傾聽和理解他人，培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神。最后，童聲合唱培訓(xùn)還可以培養(yǎng)孩子的審美情趣，讓他們更好地欣賞和理解音樂(lè)，提升他們的綜合素質(zhì)。
總結(jié)：童聲合唱培訓(xùn)不僅提供了音樂(lè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也為孩子們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論和合唱技巧，參與合唱團(tuán)的活動(dòng)，孩子們可以提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和綜合能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。童聲合唱培訓(xùn)的收獲不僅僅是在聲樂(lè)方面，更是對(duì)孩子整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十一
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：
一、活動(dòng)主題：
包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
3、第三個(gè)月通過(guò)演唱快板歌曲，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)節(jié)奏的敏感并加以掌握。排練《課間十分鐘》。
4、第四個(gè)月鞏固練習(xí)加強(qiáng)排練。
三、參加對(duì)象：
在學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在50人左右。
四、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)的時(shí)間定于每周二、三、四下午第三節(jié)課。每次教師提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二（5）班教室。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。
七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
a訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。
b訓(xùn)練方法及過(guò)程：
1、聲音的訓(xùn)練。
（1）呼吸；
（2）聲音位置；
（3）直聲訓(xùn)練。
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練。
音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的`音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
（1）胸音訓(xùn)練；
（2）頭音訓(xùn)練。
5、節(jié)奏訓(xùn)練。
音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂(lè)。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練。
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
7、中外歌曲的學(xué)習(xí)。
八、本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：
1、《銀色的馬車從天上來(lái)》。
2、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。
3、《課間十分鐘》。
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童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十二
摘 要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂(lè)器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺和高尚的藝術(shù)情操。
關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力
一、在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一
良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員。
1.訓(xùn)練學(xué)生會(huì)“輕唱法”
指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。
2.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)合唱音量大小的控制
可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。
二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化
1.氣息的訓(xùn)練
（1）聞花香
讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時(shí)吸氣的狀態(tài)。
（2）吹嘴皮
保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過(guò)大，嘴皮動(dòng)就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。
（3）狗哈氣
像小狗伸長(zhǎng)舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要?jiǎng)?，腰部橫膈膜要抖動(dòng)起來(lái)。
2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練
（1）“咪”的練習(xí)
讓學(xué)生通過(guò)發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來(lái)找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來(lái)的，是從眉心出來(lái)的，聲音集中有穿透力。
（2）“綠”的練習(xí)
利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來(lái)找共鳴。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。
（3）“啊”的練習(xí)
先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時(shí)，心里想“咪”，做到腔圓而不散。
（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中
當(dāng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。
三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣
聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容。“聽”就是在排練時(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來(lái)，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說(shuō)的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，并運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞
個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來(lái)反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3.合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)
合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。
4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞
根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上
“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來(lái)也不會(huì)感到吃力。
5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象
在排練過(guò)程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、感人的語(yǔ)言來(lái)描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。
合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國(guó)家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時(shí)代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。
（作者單位 陜西省漢中市陜飛一?。?BR> 童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十三
合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程。
在教學(xué)中我們首先要注重組織工作。
第一，需要教師有較好的組織能力，對(duì)學(xué)生有影響力和親和力。能保證每周至少2次的教學(xué)時(shí)間。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。就算你的音樂(lè)天賦再好，也不可能一朝學(xué)成，需要長(zhǎng)期的兢兢業(yè)業(yè)的刻苦學(xué)習(xí)。
第二，要有計(jì)劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我認(rèn)為至少需要幾年時(shí)間才能說(shuō)有點(diǎn)象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學(xué)得有目標(biāo)和重點(diǎn)。首先要注意聲音的統(tǒng)一訓(xùn)練并伴隨氣息的訓(xùn)練，再慢慢的給予和聲聽覺訓(xùn)練，多聲部的合唱訓(xùn)練，音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)。同時(shí)要讓學(xué)生意識(shí)到合唱不是個(gè)人表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是一個(gè)團(tuán)體通力合作的結(jié)果。合唱拒絕：“個(gè)人英雄主義”。
第三，要有耐心，恒心。對(duì)學(xué)生的聲音要有敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正，注意自己范唱的正確。因?yàn)閷W(xué)生的模仿力很強(qiáng)，如果自己的聲音不正確，他們就不正確。不要急于求成，歌曲的練習(xí)要細(xì)致，完美，不要粗糙了事。在教學(xué)中我們會(huì)遇到這樣或那樣的困難，我們一定要本著一顆赤誠(chéng)的心堅(jiān)持不懈，決不氣餒。
第四，要增強(qiáng)自身的音樂(lè)修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水，甚至一缸水?！敝挥凶约旱男摒B(yǎng)高了，處理歌曲才會(huì)得心應(yīng)手，聲部聽覺才會(huì)敏銳，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊(duì)。關(guān)于這一點(diǎn)我們可以多向?qū)＜艺?qǐng)教，可以多聽音樂(lè)會(huì)，多看指揮家的處理，不斷提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。
我在進(jìn)行《雪絨花》這首歌曲的合唱訓(xùn)練時(shí)，首先要求學(xué)生唱準(zhǔn)三拍子的旋律和節(jié)奏以及它的強(qiáng)弱規(guī)律。然后要求學(xué)生體會(huì)這首歌的情緒，在演繹的同時(shí)要表達(dá)出對(duì)祖國(guó)江山的無(wú)限熱愛。接著我在指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)用統(tǒng)一的聲音來(lái)達(dá)到合唱的最佳效果。由于這首歌還有一遍是用英文演唱的，因此我在讓學(xué)生掌握了中文基礎(chǔ)上再來(lái)演唱英文，告訴學(xué)生一些英文的發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)生學(xué)得也是蠻有熱情的。合唱的效果也非常不錯(cuò)。
合唱是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作，需要我們音樂(lè)教師常抓不卸，只有這樣我們的音樂(lè)事業(yè)才能更快更好的向前發(fā)展。
童聲合唱教學(xué)心得體會(huì)篇十四
合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程，關(guān)于童聲合唱教學(xué)心得。
在教學(xué)中我們首先要注重組織工作。需要教師有較好的組織能力，對(duì)學(xué)生有影響力和親和力。能保證每周至少2次的教學(xué)時(shí)間。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。就算你的音樂(lè)天賦再好，也不可能一朝學(xué)成，需要長(zhǎng)期的兢兢業(yè)業(yè)的.刻苦學(xué)習(xí)。
第一，要有計(jì)劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我認(rèn)為至少需要幾年時(shí)間才能說(shuō)有點(diǎn)象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學(xué)得有目標(biāo)和重點(diǎn)。首先要注意聲音的統(tǒng)一訓(xùn)練并伴隨氣息的訓(xùn)練，再慢慢的給予和聲聽覺訓(xùn)練，多聲部的合唱訓(xùn)練，音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲練習(xí)，教育論文《關(guān)于童聲合唱教學(xué)心得》。由易到難，循序漸進(jìn)。同時(shí)要讓學(xué)生意識(shí)到合唱不是個(gè)人表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是一個(gè)團(tuán)體通力合作的結(jié)果。合唱拒絕：“個(gè)人英雄主義”。
第二，要有耐心，恒心。對(duì)學(xué)生的聲音要有敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正，注意自己范唱的正確。因?yàn)閷W(xué)生的模仿力很強(qiáng)，如果自己的聲音不正確，他們就不正確。不要急于求成，歌曲的練習(xí)要細(xì)致，完美，不要粗糙了事。在教學(xué)中我們會(huì)遇到這樣或那樣的困難，我們一定要本著一顆赤誠(chéng)的心堅(jiān)持不懈，決不氣餒。
第三，要增強(qiáng)自身的音樂(lè)修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水，甚至一缸水?！敝挥凶约旱男摒B(yǎng)高了，處理歌曲才會(huì)得心應(yīng)手，聲部聽覺才會(huì)敏銳，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊(duì)。關(guān)于這一點(diǎn)我們可以多向?qū)＜艺?qǐng)教，可以多聽音樂(lè)會(huì)，多看指揮家的處理，不斷提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。
我在進(jìn)行《雪絨花》這首歌曲的合唱訓(xùn)練時(shí)，首先要求學(xué)生唱準(zhǔn)三拍子的旋律和節(jié)奏以及它的強(qiáng)弱規(guī)律。然后要求學(xué)生體會(huì)這首歌的情緒，在演繹的同時(shí)要表達(dá)出對(duì)祖國(guó)江山的無(wú)限熱愛。接著我在指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)用統(tǒng)一的聲音來(lái)達(dá)到合唱的最佳效果。由于這首歌還有一遍是用英文演唱的，因此我在讓學(xué)生掌握了中文基礎(chǔ)上再來(lái)演唱英文，告訴學(xué)生一些英文的發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)生學(xué)得也是蠻有熱情的。合唱的效果也非常不錯(cuò)。
合唱是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作，需要我們音樂(lè)教師常抓不卸，只有這樣我們的音樂(lè)事業(yè)才能更快更好的向前發(fā)展。