總結是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行回顧和總結的一種方式。在寫總結時，可以參考一些相關的范文和樣本，但要保持自己的思考獨立性。以下是小編為大家整理的總結范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌?BR> 控輟保學工作情況總結篇一
為確保適齡兒童完成九年義務教育，按照上級教育主管部門有關文件精神和要求，在xx學管會及廣大教師的共同努力下，xx學管會“控輟保學”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學”工作總結如下。
xx學管會成立了“控輟保學”領導組，學區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領導組成員分片分校包干，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與資助助學等工作。
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環(huán)境。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確定為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學生及家長及時上報鎮(zhèn)人民政府。
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保大順學區(qū)適齡兒童全部入學，大順學區(qū)制訂了《大順學區(qū)“控輟保學”工作實施方案》和《大順學區(qū)“控輟保學”工作獎懲方案》。對領導組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學校領導到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，成績十分顯著。
2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。大順學區(qū)各校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“生本教育”的新教學理念。開展了自主學習、創(chuàng)新學習等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調(diào)動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)了學生興趣和熱情，培養(yǎng)了學生的成就感和自信心。
3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。學區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學，讓他們感受社會的溫暖，激發(fā)學習的熱情。
4、做好控輟保學的管理工作。嚴格學籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴格休學、轉學的手續(xù)。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，和家長共同做好學困生和特困生的思想工作。
控輟保學工作情況總結篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委縣政府的正確領導下，在市教育局具體指導下，xx縣教育局始終把義務教育階段控輟保學工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進一步壓實責任，狠抓控輟保學工作，取得了顯著成效。
一、主要成效。
我縣共有小學208所、初中39所（含完全中學2所）、特殊教育學校1所、教學點258個。目前，初步統(tǒng)計我縣2021年義務教育鞏固率為99.52％；截至2021年9月，我縣失學輟學人數(shù)為0人，保持了“輟學零新增”。
二、主要做法及措施。
（一）高度。
當前隱藏內(nèi)容免費查看重視，壓實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務教育學校繼續(xù)將控輟保學工作作為當前重要的政治任務來抓，召開專題會議，研究制定訂工作方案，認真安排部署，主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任分工，做到專人盯、專人管，專人進村入戶開展家訪勸返活動，確?？剌z保學工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強化控輟力度，確保勸返學生留得住、學得好。加強人文關懷，確保送教到位，確保有學習能力的適齡殘疾學生一個不漏接受義務教育。
（二）強化責任，凝聚合力。
在實行“雙線四包”工作機制的基礎上，我縣針對建檔立卡戶學生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領導包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導包村，村干部包村民小組，村民小組長包建檔立卡脫貧戶學生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對象中建檔立卡脫貧戶學生；教育線五包指縣教育局領導包掛點聯(lián)系片區(qū)的學校，責任股室包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校，校長包任職學校，學校領導包年（班）級，科任教師包人。
建立健全七長一聯(lián)系人、動態(tài)監(jiān)測、聯(lián)控聯(lián)保、長效控輟、常態(tài)巡查等五項控輟保學工作機制。特別是明確了縣長、縣教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的“七長一聯(lián)系人”控輟保學責任制，充分督促和指導兩線互動到位。
根據(jù)自治區(qū)、xx市的要求，我縣按“一個不能少”的工作目標，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，按照《xx縣2021年控輟保學工作方案》確定的工作職責、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關部門要加強溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項工作落實，鞏固控輟成果。
我縣加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關部門建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務教育階段適齡兒童少年入學情況，全面掌握本地失學輟學名單。通過各種形式對家長和學生進行《義務教育法》等法律知識宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡，適齡兒童、少年的父母（或其他法定監(jiān)護人）無正當理由未依照《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母（或其他法定監(jiān)護人）給予批評教育，并向其送達《義務教育限期復學通知書》，責令限期改正；逾期不改正的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達《義務教育輟學行政處罰決定書》，依法敦促其履行法定義務，保證失學、輟學學生復學。
（三）標本兼治，提升水平。
狠抓學?；A設施建設，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務教育學校布局調(diào)整，既要適度擴大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農(nóng)村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方辦好必要的教學點，防止因?qū)W校撤并調(diào)整帶來新的輟學。
以“愛和責任”為核心，引導教師熱愛教育，關愛學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。防止簡單粗暴對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。注重教育培訓，提高教師的業(yè)務水平；開展師德師風大討論活動，提高教師的師德水平。把“控輟保學”工作作為重要工作職責，認真做好學生家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學。
通過文明校園、特色學校等創(chuàng)建活動，提升辦學品位，增強學校吸引力。讓城鄉(xiāng)學生接受均衡化教育。2020年，大安鎮(zhèn)中心小學獲“全國文明校園”稱號；xx縣平山實驗中學等10所義務教育學校獲“xx縣文明校園”稱號。
加大家庭經(jīng)濟困難等學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務教育階段學?！皟擅庖谎a”等惠民政策；開展多種形式的社會幫扶活動，鼓勵社會捐助，持續(xù)發(fā)揮xx縣教育慈善會捐資助學助教引領作用，對符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
5.建立關愛網(wǎng)絡，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責、政府主導、部門聯(lián)動、群團協(xié)同、社會參與”的留守兒童關愛網(wǎng)絡，促進留守兒童健康成長。加強特殊教育基礎能力建設，辦好特殊教育學校，目前我縣特教學校1－9年級共有學生113人。我縣已對266名殘疾兒童實行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權益。加強對進城務工人員隨遷子女入讀學校的管理指導，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
三、下一步工作。
（一）加強統(tǒng)籌，堅持問題導向，繼續(xù)完善臺賬資料。針對檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學、學生資助等方面問題扎實開展整改工作。督促指導各學校規(guī)范建立控輟保學、學生資助工作臺賬，進一步完善和更新臺賬資料。
（二）加強監(jiān)測，強化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。在新學期繼續(xù)堅持控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，對適齡兒童少年受教育情況進行調(diào)查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學生就讀情況，堅持依法控輟、責任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關愛控輟，強化部門之間的聯(lián)動，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學校對學生異動情況進行及時登記造冊。落實控輟保學月報告制度，強化數(shù)據(jù)管理，確保學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學籍辦數(shù)據(jù)等“四統(tǒng)一”。
（三）加強宣傳，營造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強有關教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會對義務教育控輟保學工作重要性的認識。利用電視臺、宣傳欄、微信等宣傳工具進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等有關法律規(guī)定和違法追責的宣傳，切實增強家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍，營造實施義務教育的良好環(huán)境。抓好教學與管理，深化教學改革，鞏固控輟成果。
控輟保學工作情況總結篇三
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，進一步推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視“控輟保學”工作，認真執(zhí)行上級的有關文件精神，始終堅持把“不讓一個孩子失學”作為“控輟保學”工作的奮斗目標，明確職責，強化領導，現(xiàn)將具體工作情況進行如下總結：
一、領導重視，認識到位。
“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。鎮(zhèn)黨委、政府對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全鎮(zhèn)干部職工都積極工作，加強管理。并成立了以鎮(zhèn)分管領導為組長的“控輟保學”工作領導小組，嚴格落實《義務教育法》。我鎮(zhèn)堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，認真落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，積極動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與“控輟保學”工作。
二、統(tǒng)一思想，明確目標。
我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。治理義務教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。我鎮(zhèn)切實提高機關干部職工和村干部的工作認識，明確制止輟學工作必須天天講，天天抓的思想，進一步加大了管理工作力度，真正讓“不讓一個孩子失學”的口號成為“控輟保學”工作的目標。
三、措施得力，工作到位。
為切實提高學生的鞏固率，降低輟學率，我鎮(zhèn)主要從幾個方面開展工作。
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我鎮(zhèn)都要求利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我鎮(zhèn)要求教師、村干部全面走訪未到校的學生家庭，全鎮(zhèn)掀起了一股“控輟保學”的高潮。同時，我鎮(zhèn)還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強“依法治輟”的透明度和威懾力。
3、堅持正面宣傳教當前隱藏內(nèi)容免費查看育，樹立良好思想觀念。
鎮(zhèn)黨委、政府要求全體職工、各村干部，在“控輟保學”工作中，一是要堅持正面宣傳教育，充分體現(xiàn)“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念；二是定期組織家長召開座談會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；三是組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。
4、采取多種形式，幫助經(jīng)濟困難學生入學。
在動員輟學學生返校的同時，鎮(zhèn)黨委、政府多措并舉，采取多種形式，積極幫助經(jīng)濟困難的學生入學。一是建立了貧困學生助學會，通過多方協(xié)調(diào)、籌集資金，給予困難學生一定的幫助；二是認真落實“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助。
在抓好“控輟保學”的工作中，我鎮(zhèn)付出了很多努力。今年的“控輟保學”工作更是取得了豐碩的成果，學校的鞏固率達到了有效的提高，圓滿完成了工作任務。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全鎮(zhèn)干部職工共同譜寫我鎮(zhèn)更加輝煌的明天，共同提高我鎮(zhèn)義務教育的普及程度和教育質(zhì)量，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，全面建成小康社會奠定堅實基礎。
控輟保學工作情況總結篇四
根據(jù)區(qū)教育局有關會議精神，結合我校的實際情況，為了做好控輟保學工作，積極開展“控輟保學”活動，現(xiàn)將工作總結如下：
加強領導，落實責任，確保了“控輟保學”工作取得實效，經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校20xx年春學期轉出學生4名，轉入學生29名（詳見附表）我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。
1、充分提高認識，明確工作責任
學校組織全體教師認真學習相關文件精神，明確責任。我學校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，班主任和科任教師共同負責，對未返校的學生教師應主動聯(lián)系了解情況。
2、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據(jù)《保學控輟責任書》相關條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展興趣活動課，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
3、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學校科學管理
規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據(jù)實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據(jù)市教育局學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個班的班主任和輔導員進行家訪活動，對于一些切實需要幫助的困難家庭學校充分給予幫助確保孩子有學上。
學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
控輟保學工作情況總結篇五
“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求，“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標。國家自1986年7月開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。因此在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿成果。
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學得好”，這也成為我努力工作的思想基礎。
我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的.特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。
３．建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
１．后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２．為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領我的學生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
控輟保學工作情況總結篇六
各級領導都十分重視學校的“控輟“工作，在有關教育的各種各樣的會議上強調(diào)要抓好“控輟“工作，并做了具體的指示。全校領導班子成員也非常重視“控輟”工作。我們認為“控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。全校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學“的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，全校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。全校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，教導主任兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計劃的開展“控輟保學“宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認識到，《義務教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務教育法》，否則就是違法。
2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環(huán)境。認真落實依法治輟的程序。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學對象入學;二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理;三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭;四是對確認為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好輟返工作;五是對勸說無效的輟學生要及時上報，并建議有關部門對不按法律規(guī)定將輟學的學生送回學校的家長或監(jiān)護人給予行政處罰。本學年度我學區(qū)適齡兒童為1030人，除1名殘兒無就學能力外，已全部入學。
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保全校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校討論制訂了《小學關于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實處，學校校長與班主任、科任老師簽訂了責任狀，一級抓一級，層層抓落實。全校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。實踐表明，許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。學校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“自主學習，自主發(fā)展”的新教學理念。全方位開展了自主學習、研究學習、創(chuàng)新學習等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調(diào)動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)學生興趣和熱情，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。讓學生在一種和諧愉快的氛圍中學習、生活，使學生熱愛學校，熱愛學習。
3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學。
4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，全校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：嚴格學籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學籍，并實現(xiàn)了微機管理，一個學生一個學號。嚴格休學、轉學、借讀的手續(xù);加強班級管理。教學班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個月內(nèi)，摸清班內(nèi)學困生和特困生的情況，做到心中有數(shù);二是建立學困生、特困生聯(lián)系卡和檔案;三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生;四是實施定期家訪制度，與家長結合共同做好學困生和特困生的思想工作。
在上級教育部門正確領導下，通過廣大師生的共同努力，全校的“控輟“工作取得了較大成績，小學入學率達到100%，鞏固率達到100%，畢業(yè)率達到100%。殘兒入學率100%。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
控輟保學工作情況總結篇七
本校在2011年秋季開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，進取做了很多工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我?！胺懒骺剌z”工作情景總結如下：
上學期學校成立了防流控輟小組及工作機構，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理職責書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率到達標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續(xù)。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。
組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。
2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情景，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情景，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用省對農(nóng)村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、進取動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫忙，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。
學業(yè)上幫忙學困生，學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與提高。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天讓每位學困生根據(jù)自我的實際情景，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。這樣經(jīng)過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
在控輟方面，我們采取了必須的措施，做了很多的工作，使學生留得住，學得進，取得了必須的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常轉出3人，轉入1人，實現(xiàn)入學鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯泊嬖诤芏嗖蛔?，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
應對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫合門小學更加輝煌的明天！
控輟保學工作情況總結篇八
為做好全鎮(zhèn)控輟保學工作，讓每一位適齡學生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生，學習困難厭學學生，確保讀完九年義務教育，結合我鎮(zhèn)教育工作實際，制訂本實施方案。
勸返以往的，留住現(xiàn)在的，控好未來的，保障義務教育階段學生一個不能少，其他學段無一例因貧輟學學生。
誰的學生誰負責，誰的學生誰勸返。
1、未讀完九年義務教育已輟學的少年兒童。
2、有輟學苗頭的學生。
1、初中學段的學生，特別是八年級、九年級學生。
2、建檔立卡貧困家庭學生。
3、殘疾兒童少年學生。
控輟實行單位一把手負責制，采取“四包”責任制，即中心學校人員包學校、學校班子成員包年級、班主任和任課教師包學生、學校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務，人人壓實責任。
健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學生入學司法公證制度”、“學生變動即時報告制度”、“學困生幫教制度”、“輟學生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學工作獎懲制度”。制度保障，精準控輟。
1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標語橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實宣傳工作，使義務教育一個不能輟學的政策深入人心，不讀完義務教育就沒有出路，輟學可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學簡報》。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實義務教育免費就近入學招生政策，教師包到每一個適齡兒童動員入學，對特殊情況兒童，依據(jù)政策采取對策，保障每一個適齡兒童都有相應的學位。
3、均衡控輟。落實義務教育辦學條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校的力度，進一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，加快推進“三通兩平臺”建設，優(yōu)化義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。提升偏遠學校的辦學水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。
4、質(zhì)量控輟。落實《義務教育學校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開齊開足國家規(guī)定課程，不隨意加深課程難度，增加課時，學科監(jiān)測要以基礎知識為主，按課標的要求，不出偏、難、怪題，不以分數(shù)給學生貼“差”的標簽。改進教學方法，不體罰或變相體罰學生，對學習困難學生，因材施教，強化發(fā)展性評價，多元評價，激發(fā)學習自信心。以“五好”教育為抓手，開展豐富多彩校園文化藝術活動和綜合實踐活動等，激發(fā)學生興趣，提升學校吸引力。
5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進城務工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開展“談心”新舉措，精準幫扶、應助則助、有效關愛，義務教育路上一個不能少，其他學段不得有因貧輟學現(xiàn)象。對能在普通中小學隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學校聯(lián)系，督促他們采取送教上門等服務措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
6、融合控輟。積極促進職業(yè)教育內(nèi)容引進初中教學之中，通過開設職業(yè)技術課程，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使他們升學有基礎，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學，確保讀完義務教育。
7、守規(guī)控輟。控輟保學任務艱巨，嚴禁人為工作失誤造成輟學，不得拒收建檔立卡貧困家庭學生，不得因教育教學管理行為不當造成輟學，不得因貧未受到及時資助而輟學，不得因?qū)W習困難、厭學未得到及時關愛糾正而輟學，不得因故讓學生回家反省或勸退、開除學生導致學生輟學，不得人籍不一、空掛學籍，技術性造成輟學。
8、績效控輟。中心學校推行義務教育以“學困、厭學生轉化”方式考核績效，以班級為單位，以學年度為節(jié)點，以學年初在班人數(shù)為基準，以每生各科學業(yè)水平測試（學?？茖W真實測定）綜合成績?yōu)榭己嘶A，用班級各科學業(yè)水平測試綜合成績后20%的學生（定數(shù)、定名）考核教師績效，每轉化1名學困、厭學生進入80%的行列，給予相應積分。流失1名學生，一票否決，同時，轉化的學生不予積分，并給予相應處理。
9、督查控輟。實行鄉(xiāng)、校二級督導巡查機制，中心學校每學期兩輪控輟保學工作督查。學校對控輟保學工作每月要進行一次自查，督查結果作為控輟保學獎懲依據(jù)。
10、獎懲控輟。中心學校每學年將對控輟保學工作中成績突出的單位和個人實施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個人嚴肅問責。
控輟保學工作情況總結篇九
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“控輟保學”工作。學校成立有“控輟保學”工作領導小組，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責任到人，確保制度目標落實到位。在各級有關部門的正確領導和全校師生員工的共同努力下，20xx年秋季開學以來，我校學生輟學率一直控制在2%以下。現(xiàn)把有關事項總結如下：
學校領導十分重視學校的“控輟保學”工作，在會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。為了更好地抓好此項工作，學校成立了“控輟保學”工作領導小組。
組長：黃宇
成員：蘭茂學、陳仁玉、汪藝、吳正雄及全體班主任。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。并與各班主任與包班教師簽訂控輟保學目標責任書。要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地抓此項工作。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校利用校園廣播、板報等媒體宣傳《義務教育法》、《教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)；期末，通過在學生成績單上印制教育法律法規(guī)相關條款等形式，向家長廣泛宣傳，使教育法律法規(guī)深入人心。
2、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平。同時，加強管理，使學校辦學水平得到相應的提高，從而保證在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
3、關注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，我校開展了老師與學困生、優(yōu)秀學生與學困生結對幫扶活動，讓學困生能夠感受到老師和其他同學一直在關心著他們，點燃他們的上進心和自信心。
4、認真抓好“弱勢群體學生”（“五類學生”）教育與關愛工作。
（1）建立留守兒童情況登記表，對留守孩子登記造冊，以全面掌握留守學生的家庭情況，身體狀況，心理狀況，生活情況，興趣愛好等，有針對性地開展管理和教育。
（2）班主任經(jīng)常對留守兒童進行心理健康教育。要求老師幫助留守兒童解決感情上的困惑，學習中的苦悶，生活中的煩惱，以便他們形成良好的人生觀和世界觀。
（3）要求各教師在生活中和學習上給留守孩子更多的愛，經(jīng)常和他們促膝談心，把自己的手機號碼留給學生，讓孩子在生活中遇到“麻煩事”及時去找老師。
通過努力，我校取得了一些成績，同時，也深深地體會到我們責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，爭取把這項工作做得更好！
控輟保學工作情況總結篇十
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好控輟保學工作，使本學區(qū)適齡青少年進得來、留得住、學得好，這也成為我努力工作的思想基礎。
我利用9月開展控輟月活動，廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照低起點、小目標、分層次、分階段的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。
３．建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
１．后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２．為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領我的學生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
控輟保學工作情況總結篇十一
控輟保學工作是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，尤其對于農(nóng)村中學來說更是重中之重，我校更是把它放到了學校工作的第一位。開學初，學校就召開了全體教師控輟會議，成立了以武校長為首的控輟領導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學工作的重要性，成為我這大半年來努力控輟的思想基礎。
只想不干，那是空話，工作是干出來的不是想出來的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，上學期一開學，我就對本班的53名學生進行摸底，了解他們的家庭情況，以及他們在小學時的表現(xiàn)情況。
2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟障礙，讓他安心學習。
3、建立學生檔案，準確地記錄學生的家庭住址，聯(lián)系電話，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通，（對無電話的家庭及時上門了解情況）阻止事態(tài)進一步發(fā)展。
4、實行經(jīng)常家訪的措施，對于常請假的學生進行跟蹤調(diào)查，不能簽過假條就完事。
5、鼓勵學生，尤其是后進生，積極參加校舉行的各種活動，發(fā)揮他們的特長，我班的學生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動中感受到了學校生活的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點，體驗到了成功的快樂，學校生活也就對他更有吸引力，他也就不會有輟學的念頭了。
6、平時在班級中安排一些責任心強，消息靈通的學生，我班安排了這樣的學生十二名，要求他們發(fā)現(xiàn)情況及時報告，發(fā)現(xiàn)了輟學苗頭，及時找他談話，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實開展，如我班的孫齊同學，寒假前因沒有錢交預收伙食費即將面臨輟學，我了解情況后，找她談話，告訴她不必擔心錢的問題，我會盡量找學校幫助她解決困難，周敏老師是孫齊的包保責任人，她了解情況后也積極配合我的工作，找她談話，還給她買了棉襖，讓她感受到了老師對她的關心，經(jīng)過一系列的思想工作，她的輟學念頭基本打消，我又擔心她開學后不來，寒假又多次打電話給她家了解情況，給她問候，開學后，她順利返校。還有周業(yè)貴同學，放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭，但開學幾天后也不見他來上學，我著急了，打電話沒人接，我就叫同學把我和唐立船老師帶到他家上門去了解情況，做思想工作，原來他是既想轉學又想不念了，正在那猶豫不決，我和唐老師一起勸說，幫他分析轉學和輟學的害處。經(jīng)過我倆的努力勸說，他也順利返校，街上的李二氓同學開學，也要不念了，我了解情況是因為家里窮，交不起錢，我就到他家，跟他父親講，放心地讓他上學，我們學校武校長說了“決不讓一個孩子因為交不起錢而輟學”，學校會根據(jù)具體情況作適當減免的，聽了我的話，他的父親像吃了定心丸一樣，高高興興地讓他上學了。我總結要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關心”。
經(jīng)過一學期的努力，我班的控輟工作取得了較好的成績，這與校領導及班級其他任課老師的大力支持是分不開的，在此我對他們表示感謝，今后，我一定加倍努力，把工作做得更好，謝謝大家！
控輟保學工作情況總結篇十二
控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好控輟保學的工作。現(xiàn)對一學期的控輟保學工作總結如下：
開學初，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一學期來，為了我所包村組的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清流失的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。我們班的學生，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。了解了后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生名冊。
2、建立學生名冊，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通。避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Α?BR> 2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。作為老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
總之，學生是教育的主體，學生的健康穩(wěn)定的學習生活牽動著社會的未來和家長的希望。因此，學校的一切工作都要以學生為本。關注、關愛、關心、每一個學生。讓我們的校園成為他們成長的樂園。
控輟保學工作情況總結篇十三
2020年，我區(qū)小學和初中階段適齡兒童全部入學，九年義務教育鞏固率達到100%。郊區(qū)把控輟保學作為日常督導工作的重要內(nèi)容，不定期開展專項督導，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、經(jīng)開區(qū))和各學校強化義務教育控輟保學工作、提高義務教育鞏固水平。我區(qū)建立控輟保學約談制度、通報制度，實行控輟保學督導檢查結果公告、限期整改和責任追究制度。對工作不力的單位和個人給予責令檢查、通報批評，并納入年度考核。對不認真履行職責、玩忽職守、弄虛作假，造成重大影響、情節(jié)特別嚴重的，依法依規(guī)嚴肅追究責任。
控輟保學工作是完成義務教育均衡發(fā)展的基本條件，涉及到千家萬戶的利益，特別在實施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學工作更為重要。新形勢下，我們將積極貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，努力踐行社會主義核心價值觀教育，通過各種有效途徑，聯(lián)合發(fā)力，全面加強控輟保學工作，為培養(yǎng)社會主義合格的建設者和接班人不懈努力。
控輟保學工作情況總結篇十四
本校在開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，進取做了很多工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我?！胺懒骺剌z”工作情景總結如下：
上學期學校成立了防流控輟小組及工作機構，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理職責書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率到達標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續(xù)。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。
2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情景，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情景，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的'思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。
建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用省對農(nóng)村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、進取動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫忙，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。
學業(yè)上幫忙學困生，學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與提高。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天讓每位學困生根據(jù)自我的實際情景，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。這樣經(jīng)過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
在控輟方面，我們采取了必須的措施，做了很多的工作，使學生留得住，學得進，取得了必須的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生xx人，今年春季在校生xx人，其中正常轉出x人，轉入x人，實現(xiàn)入學鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
應對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫xx小學更加輝煌的明天！
控輟保學工作情況總結篇十五
根據(jù)市教育局《關于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關工作的通知》（安市教通【20xx號）的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務教育水平，結合區(qū)實施"93"計劃相關文件精神，結合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結匯報：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領全校的"控輟保學活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、學校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義?；顒悠陂g，我校共辦專題板報1期，學校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績效工資、崗位設置掛鉤。
1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標職責制，學校按照所簽的《"保學控輟"職責書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉出、轉入、休學手續(xù)，并對相關數(shù)據(jù)進行了認真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結對，以情保學。對特殊情景學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領導、黨員、教師結對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。
1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。
2、學校領導和教師多次自費到省內(nèi)外中職學?？疾?，舉辦省內(nèi)外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。
3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。
4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。
5、學校籌集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。
總之，經(jīng)過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構成了學校、家庭、社會共同關注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
控輟保學工作情況總結篇十六
根據(jù)《西安市教育脫貧辦公室關于印發(fā)秋季攻堅工作方案的通知》工作安排，11月集中開展教育脫貧攻堅“回頭看”“回頭幫”活動，為進一步加大義務教育控輟保學“七長”責任制落實力度，確保學校領導干部和全體教師人人熟悉內(nèi)容、清楚職責，我校決定在11月集中開展義務教育控輟保學“七長”責任制“五個一”活動，現(xiàn)將我校開展本次活動情況進行總結：
11月20日，由任校長主持，學校召開了全體教師控輟保學專題會，會議主要內(nèi)容為：組織全體教師學習義務教育控輟保學“七長”責任制的內(nèi)容以及相關要求，會議做到了全員覆蓋，各教師也都認真參會，并做了詳細的會議記錄。
專題學習大會結束后，學校利用教師辦公時間，組織全體教師進行義務教育控輟保學“七長”責任制涉及各自崗位職責內(nèi)容和脫貧退出“兩不愁、三保障”內(nèi)容的抄寫，要求必須自己親筆抄寫，達到學習以及在工作中實施的目的'，各教師認真地進行了抄寫學習。
學習結束后，我校要求學校領導干部和教師就如何落實好“七長責任制”崗位職責，做好控輟保學工作，撰寫一篇心得體會。學校主要領導不少于1500字，其他校領導不少于1000字，教師不少于500字。心得體會經(jīng)本人簽字后在學校存檔備查，學校做到了全員覆蓋，不漏一人。
學校教導處與全體教師簽訂了義務教育控輟保學責任書，自簽字之日起有效，要求各教師對照責任書對自己嚴格要求。
學校通過教師家訪、召開家長會、結對幫扶、印發(fā)告家長書、班級微信群等多種方式，大力宣傳義務教育控輟保學“七長”責任制，提高知曉率，鞏固控輟保學成果。
本次活動開展得比較成功，學校領導干部和全體教師人人熟悉了控輟保學相關內(nèi)容、清楚了各自的職責，并且進一步明白了自己在控輟保學方面如何開展工作。我們將繼續(xù)努力，開展好學校的教育教學工作以及其他各項工作。
控輟保學工作情況總結篇十七
為全面貫徹落實中央、自治區(qū)及**市關于推進控輟保學、提高義務教育鞏固率工作要求，切實保障適齡兒童少年接受義務教育合法權利，在全縣脫貧攻堅關鍵時期，我縣進一步提高思想認識，認清形勢，明確目標任務，直面問題，壓實責任，合力推進，全力做好控輟保學工作，助力全縣脫貧摘帽?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
20**年春季學期，**縣共有義務教育階段學校x所，其中小學x所（公辦x所，民辦x所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學x所，完全小學x所，教學點x個），在校學生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，小學適齡兒童入學率x%，小學專任教師x人；初級中學4所，九年一貫制學校1所，在校學生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，初中適齡少年入學率x%，初中專任教師x人。截止5月23日，我縣已動員輟學學生返校x人（建檔立卡戶x人），其中返回義務教育學校x人（建檔立卡戶x人）；參加廣東鶴山職業(yè)技術學校培訓x人（建檔立卡戶37人）；參加南寧廣西商貿(mào)高級技工學校培訓有x人（建檔立卡戶x人）；辦理休學手續(xù)38人（建檔立卡戶x人）；還有x人未到校（建檔立卡戶x人）。我縣義務教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）共有x人，已接受教育87人（其中在**縣隨班就讀x人，在縣外特殊教育學校就讀x人，送教上門x人入學）；適齡殘疾兒童入學率x%；視殘、聾啞殘、智殘三類殘疾適齡人口義務教育入學率分別達到x%。20**年春季學期我縣九年義務教育鞏固率為x%。去年以來，特別是今年春季學期以來，經(jīng)過全縣干部部群眾，全體教師的共同努力，全縣控輟保學工作取得了一些成績，我們的措施主要有以下幾點。
為確保今年我縣義務教育階段如期實現(xiàn)控輟保學工作目標，我縣強化措施，精準發(fā)力，認真打好“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟”這四張牌，舉全縣之力，動員義務教育階段輟學學生返校學校，取得了良好效果。
（一）行政控輟。
1、領導重視高位推進。今年4月12日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才在縣宣傳文化中心會議室主持召開全縣控輟保學工作會議，傳達全區(qū)、全市控輟保學工作會議精神，研究部署我縣控輟保學工作。4月15日，市委常委、縣委書記秦昆在縣宣傳文化中心再次召集召開全縣控輟保學工作會議，對進一步做好控輟保學工作再研究、再部署。4月26日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才帶隊，組織縣教育局班子及相關股室人員到自治區(qū)教育廳基礎教育處、發(fā)展規(guī)劃處匯報我縣控輟保學工作，并就難點問題請求區(qū)廳給予幫助解答。另一方面，縣委副書記劉德智在縣扶貧辦不定時召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、縣教育局領導班子召開控輟保學工作會議，時刻跟蹤掌握全縣控輟保學工作進展，及時研究解決遇到的各種困難及問題。再另一方面，市教育局重視，5月9日和15日，市教育局副局長黃創(chuàng)新、梁培生先后到我縣開展控輟保學工作專項督導檢查，傳達全區(qū)、全市控輟保學工作會議精神，研究部署我縣控輟保學工作。
2、建立健全“雙線四包”控輟工作目標責任制。進一步強化控輟保學工作的領導責任，嚴格落實控輟保學“雙線四包”工作機制?！罢€”實行縣領導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶；“教育局線”實行縣教育局班子成員包片、教育局股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校領導包年級、班主任包班、科任教師包人。通過“雙線四包”工作機制，層層簽訂控輟目標責任狀，把工作落實到具體部門和個人，明確工作職責。
3、完善控輟保學工作體系。建立控輟協(xié)調(diào)聯(lián)動長效機制，形成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村委會、村民小組“三級聯(lián)動”。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對本轄區(qū)控輟保學工作負主要責任，成立以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任組長、分管副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任副組長、村委領導為成員的控輟保學領導小組，制定切實可行的控輟保學工作方案，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學工作，切實解決工作中存在的困難和問題。建立健全由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領導擔任召集人的控輟保學聯(lián)席會議制度，壓實鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門、學校、家長控輟保學責任。
4、落實輟學報告制度。各義務教育學校要實行控輟保學工作情況周報制度。要求各義務教育學校每周對學生入學、變動、輟學情況及學籍變化情況進行全面清查，對學生輟學情況進行及時統(tǒng)計并向縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）報告。對未到校注冊就讀的學生，列出清單，及時查清去向；對轉學的學生，按學籍管理要求及時完善轉學手續(xù)；對上學期間連續(xù)超過3個工作日的無故未入校就學的學生或去向不明的學生，及時建檔造冊，分別報送縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）安排派出所、村委會進行查找，查清去向和就讀情況。
5、強化督導。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣教育局組成“控輟保學”專項工作督查組，對各義務教育學?！翱剌z保學”工作開展情況進行督查，保證控輟保學各項工作落到實處，取得成效。截止目前，全縣沒有因家庭經(jīng)濟困難而輟學的學生。
（二）依法控輟。
加強部門協(xié)調(diào)配合，依據(jù)有關法律法規(guī)等政策文件要求，通過法律手段保障輟學適齡兒童少年享有接受義務教育的權利。
學校方面：開學前印發(fā)《給家長的一封信》，讓每個家長知道，送子女入校接受九年義務教育是家長應盡的義務和責任，督促家長主動送孩子上學。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)方面：一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過召開村組群眾會、發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳標語等形式，開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳，提高群眾，特別是義務教育兒童家長的思想認識和法制觀念，使相關法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉。二是對無正當理由未送適齡兒童少年入學的父母或法定監(jiān)護人，責令限期改正；經(jīng)教育不改正的，向其父母或法定監(jiān)護人下達《限期復學通知書》；對到期仍不送適齡兒童少年接受義務教育的父母或法定監(jiān)護人，按有關規(guī)定下達《行政處罰決定書》。逾期不改的，請求司法部門通過法律途徑協(xié)助解決。
縣司法局工作方面：負責配合開展有關法律法規(guī)的宣傳教育工作，為未成年人及時提供法律援助等服務，維護適齡兒童少年接受義務教育的合法權益。目前，我縣司法部門就依法對響水鎮(zhèn)某位家長拒不送孩子上學的行為進行了法律制裁。
縣公安局工作方面：
一是對不愿送孩子上學的家長，司法部門采取送達通知、行政處罰、依法強制等方法督促輟學學生家長、法定監(jiān)護人送子女上學。
二是強化學校周邊治理，保證學校周邊安全，嚴肅處理擾亂學校秩序，毆打、侮辱學生造成學生失學的人員。
三是協(xié)助學校治理校園欺凌現(xiàn)象，確保校園平安。
縣人力資源和社會保障局方面：負責定期對企業(yè)、個體經(jīng)營戶等用工單位進行檢查，對非法招用童工的單位和個人，責令立即將童工送回原居住地，所需費用全部由使用童工的單位或者個人承擔；并按照國家有關法律、法規(guī)追究使用童工的單位或者個人相關法律責任。
縣工商和質(zhì)監(jiān)局方面：負責加強對不滿16周歲的.未成年人開展從事個體經(jīng)營活動行為的監(jiān)督檢查；在職責范圍內(nèi)配合縣人力資源和社會保障局進行監(jiān)督檢查，對非法招用童工的企業(yè)、個體工商戶，情節(jié)嚴重的吊銷營業(yè)執(zhí)照。
文體新廣局方面：負責組織協(xié)調(diào)相關部門依法治理校園周邊文化市場，查禁、查封有害學生身心健康的各類出版物、文化娛樂項目和活動場所。對違反規(guī)定接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧，依照相關規(guī)定處罰，情節(jié)嚴重的，堅決取締并追究經(jīng)營者責任，優(yōu)化校園周邊文化娛樂環(huán)境。
（三）情感控輟。
實施教改控輟，興趣導學，充分發(fā)揮學校育人主陣地作用。
一是落實義務教育學校管理標準和常規(guī)管理規(guī)定，落實國家課程設置方案，開齊開足國家課程，特別是英語、音樂、體育、美術等課程，合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間和活動內(nèi)容，豐富校園文化生活，增強校園吸引力，使學生在優(yōu)秀的校園文化中得到浸潤和陶冶。
二是加強中小學心理健康教育，幫助學生認識自我、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適，及時對有輟學傾向的學生開展心理疏導，消除其輟學念頭。
三是提高辦學水平，增加學校吸引力，全面推進學校標準化建設，實施廣西教育振興行動計劃和“全面改薄”工程，按照義務教育學校相關建設標準，加快推進學校標準化建設，改善農(nóng)村薄弱學校的辦學條件和生活設施，加強校園綠化、美化等環(huán)境建設，形成優(yōu)美和諧、特色鮮明的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
四是重視。
師德師風建設。
要求教師耐心細致做好因基礎差而厭學、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難、思想有問題、行為失范等特殊群體學生的感化、轉化工作切實將幫扶關愛工作落到實處。
（四）扶貧控輟。
1、制定出臺教育扶貧政策。去年以來，我縣相繼出臺《**縣教育扶貧行動方案》和《**縣脫貧摘帽義務教育控輟保學工作細化方案》，全縣逐漸形成了幫扶機制健全、幫扶對象全覆蓋、工作清單明確的教育扶貧工作格局，為助推**縣全面打贏脫貧摘帽攻堅戰(zhàn)奠定了良好基礎。
2、落實學生各項資助政策。一是對各義務教育階段學生給予免學雜費或資金補助。農(nóng)村義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助標準為小學每生每學期x元，初中每生每學期625元。截止5月23日，我縣實施農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助項目共資助學生x人（初中x人，小學x人），發(fā)放x萬元。二是建立并完善從學前到大學各學段家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶工作機制，對特困生給予重點資助，對建檔立卡貧困戶子女就學實施15年免費教育，切實將國家各項資助政策落到實處。
3、開展初中滲透職業(yè)教育。去年以來，縣財政共拿出經(jīng)費x萬元，與廣東鶴山職業(yè)教育學校、南寧廣西商貿(mào)高級技工學校合作，動員不愿到普通初中學校就讀的輟學生到這兩所學校進行初中滲透職業(yè)教育培訓，強化技能學習，讓這些學生學到一技之長。截止5月22日，再次動員（第三批）x名不愿到普通初中學校就讀的輟學生到南寧廣西商貿(mào)高級技工學校進行初中滲透職業(yè)教育培訓，開展專業(yè)技能強化培訓，讓這些學生學到一技之長。目前，已動員x人參加初中滲透職業(yè)教育培訓，其中廣東鶴山職業(yè)技術學校x人，南寧廣西商貿(mào)高級技工學校x人。
4、開展“送教上門”服務工作。為切實做好適齡殘疾兒童少年入學工作，切實保障殘疾人受教育權利。我縣認真實施特殊教育提升計劃，全力做好適齡殘疾兒童少年入學工作，切實保障殘疾人受教育權利。截止5月23日，我縣義務教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）已接受教育87人，其中本縣隨班就讀35人，在縣外特殊教育學校就讀18人，送教上門34人入學。
5、電視夜校助力控輟保學。自20**年10月份以來，我縣每周五在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設電視夜校，每期都有上萬人參加學習。目前，我縣已把電視夜校打造成政策宣傳、扶心扶志、技能培訓、感情交流的平臺，為**縣實現(xiàn)脫貧摘帽增添了強勁動力，同時，對抓好我縣控輟保學工作也起到了積極的推動作用。
（一）勸返工作困難、工作成效不明顯。部分輟學生因為離校太久，因為厭學等原因，工作組無論采取什么辦法都難以說服他們返校學習，工作成效不明顯。
（二）目前我縣沒有設立特教學校，特殊教育教學工作未能系統(tǒng)開展，殘疾兒童隨班就讀質(zhì)量有待提高。
（一）再入戶再動員，讓輟學生全部返校學習。對未到校的142名學生，要動員全部到校就讀。對不愿到普通初中學校就讀的輟學生，動員參加初中職業(yè)滲透教育，強化專業(yè)技能培訓。同時，主動與兄弟縣（區(qū)）聯(lián)系，動員條件具備的適齡殘疾兒童到扶綏縣特殊教育學校、大新特殊教育學校就讀，對無法到校隨班就讀的重度殘疾少年兒童進行送教上門服務。
（二）豐富校園文化生活，讓學生“留得住”?？h教育局和各中小學校要廣泛開展豐富多彩的校園文化生活，積極開展有益身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造良好環(huán)境和氛圍。要大力實施科技教育，提高中小學生科學素質(zhì)和動手實踐能力，促進校內(nèi)教育和校外教育相結合，課本知識和社會實踐相結合，激發(fā)學生對學習的熱情和興趣。
（三）深化教育教學改革，讓學生“學得好”。要全面推進義務教育學區(qū)制管理改革，深入落實中小學結對幫扶工作，提升薄弱學校管理水平和教學質(zhì)量。深入推進教育教學改革，積極探索建立以學生為本的新型教學關系，激發(fā)學生學習興趣，提高教學質(zhì)量。要著力加強班主任隊伍建設，提升班主任關于學生思想教育工作和德育工作水平，做好學生的關愛和幫扶工作，在心理上關心、生活上幫助、情感上關懷學生。同時，要切實保障農(nóng)村中小學開齊開足國家課程，尤其要解決村小、教學點英語課程的開設補齊問題，避免學生升入初中后英語跟不上教學進度而輟學。
（四）加強監(jiān)督問責，讓控輟保學工作卓有成效?？h紀委、縣督查室要繼續(xù)加大對控輟保學工作聯(lián)合督查力度，嚴格對各幫扶人、責任單位、學校進行抽查、核實，并將周查周報材料進行公示、存檔，嚴防弄虛作假。對政策措施執(zhí)行不力、沒有達到預期目標要求的學校和有關人員予以通報批評并追究責任。
控輟保學工作情況總結篇十八
如下：
加強領導，落實責任，確保了“控輟保學月”活動取得實效，經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。
1、“控輟保學”
活動領導小組組長：
副組長：
組員：
2、充分提高認識，明確工作責任。
學校組織全體教師認真學習相關文件精神，明確責任，學校把學生輟學與相關人員的績效工資掛鉤。我學校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，要求教師組織好學生回校注冊，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對遲來注冊的學生教師應主動聯(lián)系了解情況。
3、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據(jù)《保學控輟責任書》相關條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
4、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學?？茖W管理，規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據(jù)實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據(jù)市教育局學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學月”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結合“六個一”，開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課、每一名教師都參加“千名教師進萬家”家訪活動、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比。
至本次“保學控輟”活動月止，我校領導、班主任及科任教師63人，家訪4313人次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
控輟保學工作情況總結篇十九
為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》等法律法規(guī)，進一步加大依法治校力度，充分調(diào)動各校及義務教育階段學?？剌z保學工作的積極性，提高全鎮(zhèn)初中三年保留率，提升全鎮(zhèn)義務教育實施水平，臺營小學與全體教師簽訂《義務教育階段控輟保學責任書》，具體內(nèi)容如下：
依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。加強控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務教育階段學生保留率在省定標準以上。
建立目標管理責任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。學期末，對目標落實情況自下而上進行匯報，自下而上進行檢查。年末，我校與全體教師的目標完成情況進行督導評估。
嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內(nèi)的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。我校認真執(zhí)行，《秦皇島市中小學學籍管理實施細則》和撫寧縣學籍管理相關規(guī)定，加強學籍管理，嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內(nèi)各初中學校之間的學生之間的學生轉學手續(xù)(“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務工父母異地居住，須出具相關證明材料)。
建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時向?qū)W校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學生，由學校向?qū)W區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動，客觀地宣傳教育，宣傳學校，征求群眾意見和建議。特別是對農(nóng)村困難戶學生、“學困生”、初中已輟生或有輟學苗頭學生進行重點家訪，溝通情況，力所能及解決學生的困難，幫助學生樹立學習自信心。同時隨著學校布局調(diào)整、標準化學校建設工作的進一步推進，做好路途較遠學生和寄宿生的服務工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，爭取不讓一個學生掉隊。嚴格輟學生報告制度。我校對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，班主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告?？h教育局于每年的1月份、7月份統(tǒng)計全縣輟學情況。
設立義務教育助學資金。對因家庭貧困難以受完九年義務教育的中學生采取扶貧措施?？h和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府將通過多種渠道籌措義務教育助學資金，為經(jīng)濟特困學生提供就學保障。學校要廣開渠道，積極籌措助學資金。助學資金主要用于經(jīng)濟特困學生的學習用品等支出。
強化學校的內(nèi)吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟。加強學校的德育工作，關心愛護每一個學生，減輕學生的學習負擔，不單純以學習成績評價學生，禁止公開排列學生考試名次。鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
全面推進義務教育均衡發(fā)展，深化“中小學一體化”管理體制改革，切實縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距，確保適齡兒童、少年接受良好義務教育。
小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。
我校對所有教師控輟保學工作要隨時了解、定期檢查、全面掌握。學期末要對全體教師控輟保學工作進行總結，并上報中心校。我校對各年級的控輟保學情況進行隨即抽查，抽查結果全校通報并上報中心校。
實行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學責任落實情況作為年終教師教育工作的一項重要的硬性指標，實行“一票否決”制，控輟保學工作的先進單位進行通報表彰，對輟學嚴重的班級要追究老師責任;學校對班主任和相關科任教師，在評優(yōu)評先活動和年終考核中也實行“一票否決”制，并將其控輟保學情況納入教師績效工資考核。
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，負責做好以下工作：
建立控輟組織機構：成立本級單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。
加強控輟制度建設：各中小學要深入調(diào)研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。
控輟保學工作情況總結篇二十
為全面貫徹落實中央、自治區(qū)及xx市關于推進控輟保學、提高義務教育鞏固率工作要求，切實保障適齡兒童少年接受義務教育合法權利，在全縣脫貧攻堅關鍵時期，我縣進一步提高思想認識，認清形勢，明確目標任務，直面問題，壓實責任，合力推進，全力做好控輟保學工作，助力全縣脫貧摘帽?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
20xx年春季學期，xx縣共有義務教育階段學校x所，其中小學x所（公辦x所，民辦x所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學x所，完全小學x所，教學點x個），在校學生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，小學適齡兒童入學率x%，小學專任教師x人；初級中學4所，九年一貫制學校1所，在校學生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，初中適齡少年入學率x%，初中專任教師x人。截止5月23日，我縣已動員輟學學生返校x人（建檔立卡戶x人），其中返回義務教育學校x人（建檔立卡戶x人）；參加廣東鶴山職業(yè)技術學校培訓x人（建檔立卡戶37人）；參加南寧廣西商貿(mào)高級技工學校培訓有x人（建檔立卡戶x人）；辦理休學手續(xù)38人（建檔立卡戶x人）；還有x人未到校（建檔立卡戶x人）。我縣義務教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）共有x人，已接受教育87人（其中在xx縣隨班就讀x人，在縣外特殊教育學校就讀x人，送教上門x人入學）；適齡殘疾兒童入學率x%；視殘、聾啞殘、智殘三類殘疾適齡人口義務教育入學率分別達到x%。20xx年春季學期我縣九年義務教育鞏固率為x%。去年以來，特別是今年春季學期以來，經(jīng)過全縣干部部群眾，全體教師的共同努力，全縣控輟保學工作取得了一些成績，我們的措施主要有以下幾點。
為確保今年我縣義務教育階段如期實現(xiàn)控輟保學工作目標，我縣強化措施，精準發(fā)力，認真打好“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟”這四張牌，舉全縣之力，動員義務教育階段輟學學生返校學校，取得了良好效果。
（一）行政控輟。
1、領導重視高位推進。今年4月12日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才在縣宣傳文化中心會議室主持召開全縣控輟保學工作會議，傳達全區(qū)、全市控輟保學工作會議精神，研究部署我縣控輟保學工作。4月15日，市委常委、縣委書記秦昆在縣宣傳文化中心再次召集召開全縣控輟保學工作會議，對進一步做好控輟保學工作再研究、再部署。4月26日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才帶隊，組織縣教育局班子及相關股室人員到自治區(qū)教育廳基礎教育處、發(fā)展規(guī)劃處匯報我縣控輟保學工作，并就難點問題請求區(qū)廳給予幫助解答。另一方面，縣委副書記劉德智在縣扶貧辦不定時召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、縣教育局領導班子召開控輟保學工作會議，時刻跟蹤掌握全縣控輟保學工作進展，及時研究解決遇到的各種困難及問題。再另一方面，市教育局重視，5月9日和15日，市教育局副局長黃創(chuàng)新、梁培生先后到我縣開展控輟保學工作專項督導檢查，傳達全區(qū)、全市控輟保學工作會議精神，研究部署我縣控輟保學工作。
2、建立健全“雙線四包”控輟工作目標責任制。進一步強化控輟保學工作的領導責任，嚴格落實控輟保學“雙線四包”工作機制。“政府線”實行縣領導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶；“教育局線”實行縣教育局班子成員包片、教育局股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校領導包年級、班主任包班、科任教師包人。通過“雙線四包”工作機制，層層簽訂控輟目標責任狀，把工作落實到具體部門和個人，明確工作職責。
3、完善控輟保學工作體系。建立控輟協(xié)調(diào)聯(lián)動長效機制，形成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村委會、村民小組“三級聯(lián)動”。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對本轄區(qū)控輟保學工作負主要責任，成立以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任組長、分管副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任副組長、村委領導為成員的控輟保學領導小組，制定切實可行的控輟保學工作方案，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學工作，切實解決工作中存在的困難和問題。建立健全由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領導擔任召集人的控輟保學聯(lián)席會議制度，壓實鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門、學校、家長控輟保學責任。
4、落實輟學報告制度。各義務教育學校要實行控輟保學工作情況周報制度。要求各義務教育學校每周對學生入學、變動、輟學情況及學籍變化情況進行全面清查，對學生輟學情況進行及時統(tǒng)計并向縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）報告。對未到校注冊就讀的學生，列出清單，及時查清去向；對轉學的學生，按學籍管理要求及時完善轉學手續(xù)；對上學期間連續(xù)超過3個工作日的無故未入校就學的學生或去向不明的學生，及時建檔造冊，分別報送縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）安排派出所、村委會進行查找，查清去向和就讀情況。
5、強化督導。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣教育局組成“控輟保學”專項工作督查組，對各義務教育學?！翱剌z保學”工作開展情況進行督查，保證控輟保學各項工作落到實處，取得成效。截止目前，全縣沒有因家庭經(jīng)濟困難而輟學的學生。
（二）依法控輟。
加強部門協(xié)調(diào)配合，依據(jù)有關法律法規(guī)等政策文件要求，通過法律手段保障輟學適齡兒童少年享有接受義務教育的權利。
學校方面：開學前印發(fā)《給家長的一封信》，讓每個家長知道，送子女入校接受九年義務教育是家長應盡的義務和責任，督促家長主動送孩子上學。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)方面：一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過召開村組群眾會、發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳標語等形式，開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳，提高群眾，特別是義務教育兒童家長的思想認識和法制觀念，使相關法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉。二是對無正當理由未送適齡兒童少年入學的父母或法定監(jiān)護人，責令限期改正；經(jīng)教育不改正的，向其父母或法定監(jiān)護人下達《限期復學通知書》；對到期仍不送適齡兒童少年接受義務教育的父母或法定監(jiān)護人，按有關規(guī)定下達《行政處罰決定書》。逾期不改的，請求司法部門通過法律途徑協(xié)助解決。
縣司法局工作方面：負責配合開展有關法律法規(guī)的宣傳教育工作，為未成年人及時提供法律援助等服務，維護適齡兒童少年接受義務教育的合法權益。目前，我縣司法部門就依法對響水鎮(zhèn)某位家長拒不送孩子上學的行為進行了法律制裁。
縣公安局工作方面：
一是對不愿送孩子上學的家長，司法部門采取送達通知、行政處罰、依法強制等方法督促輟學學生家長、法定監(jiān)護人送子女上學。
二是強化學校周邊治理，保證學校周邊安全，嚴肅處理擾亂學校秩序，毆打、侮辱學生造成學生失學的人員。
三是協(xié)助學校治理校園欺凌現(xiàn)象，確保校園平安。
縣人力資源和社會保障局方面：負責定期對企業(yè)、個體經(jīng)營戶等用工單位進行檢查，對非法招用童工的單位和個人，責令立即將童工送回原居住地，所需費用全部由使用童工的單位或者個人承擔；并按照國家有關法律、法規(guī)追究使用童工的單位或者個人相關法律責任。
縣工商和質(zhì)監(jiān)局方面：負責加強對不滿16周歲的.未成年人開展從事個體經(jīng)營活動行為的監(jiān)督檢查；在職責范圍內(nèi)配合縣人力資源和社會保障局進行監(jiān)督檢查，對非法招用童工的企業(yè)、個體工商戶，情節(jié)嚴重的吊銷營業(yè)執(zhí)照。
文體新廣局方面：負責組織協(xié)調(diào)相關部門依法治理校園周邊文化市場，查禁、查封有害學生身心健康的各類出版物、文化娛樂項目和活動場所。對違反規(guī)定接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧，依照相關規(guī)定處罰，情節(jié)嚴重的，堅決取締并追究經(jīng)營者責任，優(yōu)化校園周邊文化娛樂環(huán)境。
（三）情感控輟。
實施教改控輟，興趣導學，充分發(fā)揮學校育人主陣地作用。
一是落實義務教育學校管理標準和常規(guī)管理規(guī)定，落實國家課程設置方案，開齊開足國家課程，特別是英語、音樂、體育、美術等課程，合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間和活動內(nèi)容，豐富校園文化生活，增強校園吸引力，使學生在優(yōu)秀的校園文化中得到浸潤和陶冶。
二是加強中小學心理健康教育，幫助學生認識自我、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適，及時對有輟學傾向的學生開展心理疏導，消除其輟學念頭。
三是提高辦學水平，增加學校吸引力，全面推進學校標準化建設，實施廣西教育振興行動計劃和“全面改薄”工程，按照義務教育學校相關建設標準，加快推進學校標準化建設，改善農(nóng)村薄弱學校的辦學條件和生活設施，加強校園綠化、美化等環(huán)境建設，形成優(yōu)美和諧、特色鮮明的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
四是重視師德師風建設，要求教師耐心細致做好因基礎差而厭學、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難、思想有問題、行為失范等特殊群體學生的感化、轉化工作，切實將幫扶關愛工作落到實處。
（四）扶貧控輟。
1、制定出臺教育扶貧政策。去年以來，我縣相繼出臺《xx縣教育扶貧行動方案》和《xx縣脫貧摘帽義務教育控輟保學工作細化方案》，全縣逐漸形成了幫扶機制健全、幫扶對象全覆蓋、工作清單明確的教育扶貧工作格局，為助推xx縣全面打贏脫貧摘帽攻堅戰(zhàn)奠定了良好基礎。
2、落實學生各項資助政策。一是對各義務教育階段學生給予免學雜費或資金補助。農(nóng)村義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助標準為小學每生每學期x元，初中每生每學期625元。截止5月23日，我縣實施農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助項目共資助學生x人（初中x人，小學x人），發(fā)放x萬元。二是建立并完善從學前到大學各學段家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶工作機制，對特困生給予重點資助，對建檔立卡貧困戶子女就學實施15年免費教育，切實將國家各項資助政策落到實處。
3、開展初中滲透職業(yè)教育。去年以來，縣財政共拿出經(jīng)費x萬元，與廣東鶴山職業(yè)教育學校、南寧廣西商貿(mào)高級技工學校合作，動員不愿到普通初中學校就讀的輟學生到這兩所學校進行初中滲透職業(yè)教育培訓，強化技能學習，讓這些學生學到一技之長。截止5月22日，再次動員（第三批）x名不愿到普通初中學校就讀的輟學生到南寧廣西商貿(mào)高級技工學校進行初中滲透職業(yè)教育培訓，開展專業(yè)技能強化培訓，讓這些學生學到一技之長。目前，已動員x人參加初中滲透職業(yè)教育培訓，其中廣東鶴山職業(yè)技術學校x人，南寧廣西商貿(mào)高級技工學校x人。
4、開展“送教上門”服務工作。為切實做好適齡殘疾兒童少年入學工作，切實保障殘疾人受教育權利。我縣認真實施特殊教育提升計劃，全力做好適齡殘疾兒童少年入學工作，切實保障殘疾人受教育權利。截止5月23日，我縣義務教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）已接受教育87人，其中本縣隨班就讀35人，在縣外特殊教育學校就讀18人，送教上門34人入學。
5、電視夜校助力控輟保學。自20xx年10月份以來，我縣每周五在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設電視夜校，每期都有上萬人參加學習。目前，我縣已把電視夜校打造成政策宣傳、扶心扶志、技能培訓、感情交流的平臺，為xx縣實現(xiàn)脫貧摘帽增添了強勁動力，同時，對抓好我縣控輟保學工作也起到了積極的推動作用。
（一）勸返工作困難、工作成效不明顯。部分輟學生因為離校太久，因為厭學等原因，工作組無論采取什么辦法都難以說服他們返校學習，工作成效不明顯。
（二）目前我縣沒有設立特教學校，特殊教育教學工作未能系統(tǒng)開展，殘疾兒童隨班就讀質(zhì)量有待提高。
（一）再入戶再動員，讓輟學生全部返校學習。對未到校的142名學生，要動員全部到校就讀。對不愿到普通初中學校就讀的輟學生，動員參加初中職業(yè)滲透教育，強化專業(yè)技能培訓。同時，主動與兄弟縣（區(qū)）聯(lián)系，動員條件具備的適齡殘疾兒童到扶綏縣特殊教育學校、大新特殊教育學校就讀，對無法到校隨班就讀的重度殘疾少年兒童進行送教上門服務。
（二）豐富校園文化生活，讓學生“留得住”?？h教育局和各中小學校要廣泛開展豐富多彩的校園文化生活，積極開展有益身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造良好環(huán)境和氛圍。要大力實施科技教育，提高中小學生科學素質(zhì)和動手實踐能力，促進校內(nèi)教育和校外教育相結合，課本知識和社會實踐相結合，激發(fā)學生對學習的熱情和興趣。
（三）深化教育教學改革，讓學生“學得好”。要全面推進義務教育學區(qū)制管理改革，深入落實中小學結對幫扶工作，提升薄弱學校管理水平和教學質(zhì)量。深入推進教育教學改革，積極探索建立以學生為本的新型教學關系，激發(fā)學生學習興趣，提高教學質(zhì)量。要著力加強班主任隊伍建設，提升班主任關于學生思想教育工作和德育工作水平，做好學生的關愛和幫扶工作，在心理上關心、生活上幫助、情感上關懷學生。同時，要切實保障農(nóng)村中小學開齊開足國家課程，尤其要解決村小、教學點英語課程的開設補齊問題，避免學生升入初中后英語跟不上教學進度而輟學。
（四）加強監(jiān)督問責，讓控輟保學工作卓有成效?？h紀委、縣督查室要繼續(xù)加大對控輟保學工作聯(lián)合督查力度，嚴格對各幫扶人、責任單位、學校進行抽查、核實，并將周查周報材料進行公示、存檔，嚴防弄虛作假。對政策措施執(zhí)行不力、沒有達到預期目標要求的學校和有關人員予以通報批評并追究責任。
控輟保學工作情況總結篇二十一
"普九"是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。"控輟保學"是"普九"工作中的根本工作任務，"不讓一個孩子失學"是我校"控輟保學"工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。本學年我校非常重視"普九"工作，尤其是"控輟保學"工作。我校曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施"控輟保學"工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好"控輟保學"工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年"進得來、留得注學得好"。xx年，我校轄區(qū)共有256個適齡兒童和適齡少年均入學，入學率達到100%，完成了"普九"工作任務。小學階段基礎教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經(jīng)費的投入，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。
我校"控輟保學"工作能取得了優(yōu)異的'成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：
各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的"控輟保學"工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好"控輟保學"工作，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視"控輟保學"工作。我們認為"控輟保學"工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到"不讓一個孩子失學"的目的要求，才算是真正"控輟保學"，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對"控輟保學"工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，書記兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校規(guī)定領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
1、領導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調(diào)查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期貧困生住宿補助有108人。全面實施兩免一補政策。
4、學校組織師生開展"捐資助學、獻愛心"活動。全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，知青李廣生先生捐助450萬修建了教學樓，同時還成立了教育基金，全部用扶助那些貧困生。
5、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的"控輟保學"工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。
控輟保學工作情況總結篇二十二
控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是普九工作中的重中之重。因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。
開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班52名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。因此，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。
2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的李海達同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學習穩(wěn)步上升。
3、建立學生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問病好了嗎？明天能上學嗎？事情辦好了嗎？有什么我?guī)兔Φ膯?？看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓楊小婷同學來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
2、為了控輟保學，學校也開展了超多的活動，來吸引學生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，十一匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了群眾的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣。
們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊看誰進步大的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。
為全面貫徹落實國家、自治區(qū)及百色市脫貧攻堅新部署、新要求，扎實推進教育精準扶貧和義務教育控輟保學工作，5月21日，自治縣黨委、人民政府召開了全縣控輟保學攻堅專項行動會議，楊科縣長作攻堅專項行動部署，縣委書記張啟勝同志作重要講話。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關部門簽訂了控輟保學雙線四包目標責任狀。當日，自治縣人民政府辦公室印發(fā)了《關于印發(fā)隆林各族自治縣義務教育輟學學生排查勸返工作實施方案的通知》（隆政辦發(fā)〔xxxx〕29號），6月7日又印發(fā)了《關于全面推進控輟保學勸返復學專項行動的緊急通知》、《隆林各族自治縣控輟保學勸返復學學生安置工作方案》兩個配套文件，自治縣教育局結合本系統(tǒng)實際印發(fā)了《關于開展義務教育控輟保學攻堅專項行動的緊急通知》（隆教辦〔xxxx〕26號），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也相應出臺了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體工作實施方案，全縣干部職工全力以赴，全面開展輟學排查摸底和勸返工作。
一是采取雙線排查辦法，以脫貧攻堅指揮部和教育局牽頭，分別組織政府線和教育線進行排查，再對雙線排查進行比對核實，查缺補漏，得出了我縣近五年來真實的輟學人數(shù)。截止5月30日，全縣排查核實輟學學生1284人，其中小學300人，初中984人，建檔立卡527人，其中小學190人，初中337人；二是落實雙線四包勸返責任制，把1284名輟學學生的勸返任務分解到各級干部身上，同時落實貧困村責任單位、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊工作任務，縣領導、各局領導帶頭聯(lián)系一名輟學學生，全縣上下形成了一盯一、幾盯一的勸返態(tài)勢。三是制定了控輟保學法律意見書。制定了對拒不履行送適齡兒童接受義務教育采取措施的法律依據(jù)、實施主體、實施步驟、處罰規(guī)定以及處罰流程等，為下一步采取法律強制措施提供了依據(jù)。四是妥善安置勸返學生。制定了專門的安置方案，根據(jù)輟學學生年齡、輟學學段、輟學時長等情況，采取不同的安置辦法，在職業(yè)技術學校開設專門的復學班，接收輟學時間長、跨學段復學學生就讀。輟學一年以內(nèi)的學生一律回原學校原班級就讀；輟學一年以上兩年以內(nèi)的適齡生，回原學校相應年齡段年級就讀；輟學三年以上的到復學班就讀；殘疾適齡兒童可根據(jù)實際情況就近到普通學校隨班就讀或到特殊教育學校就讀。截止xxxx年6月29日，全縣已勸返安置學生913人，其中小學261人，初中652人，建檔立卡406人，其中小學171人，初中235人。
我縣在前一階段取得了較好的效果，但是距離最終目標還有較大差距，目前全縣義教階段仍有371人輟學，其中小學39人，初中332人；建檔立卡121人，其中小學19人，初中102人。這是攻堅行動的最后一公里，也是最難啃的骨頭，目前，我們面臨的最大困難是外出務工和已婚人員的動員返校問題，從學校反饋情況看，這些學生大部分都是因?qū)W習困難產(chǎn)生厭學而輟學的學生，對學習毫無興趣，要從思想上動員回校十分困難，已外出打工的學生中，有些無法聯(lián)系，有些聯(lián)系到的也不愿返校，有些甚至宣稱要返校政府必須支付其工資，已經(jīng)結婚甚至有了孩子的，這些學生要動員回校十分困難。
（一）近一步細化工作措施。按照勸返率80%以上的目標，強化組織保障，細化責任分工，認真分析每名學生的輟學原因，再次組織教職工進村入戶開展勸返復學，根據(jù)不同輟學情況采取不同對策，針對輟學賦閑在家的，再次組織干部職工進行勸返；針對在本縣務工人員，由相關部門查處用工單位或企業(yè)，責令學生返校；針對外出務工人員，借鑒西林縣經(jīng)驗，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好外出動員的.經(jīng)費預算，報縣人民政府劃撥。經(jīng)過動員未返校的，采取司法強制措施，根據(jù)縣法制辦制定的《法律意見書》程序進行操作，首先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對違法者進行批評教育和責令期限改正，逾期不改正的則按照《教育行政處罰暫行實施辦法》送達行政處罰文書，處罰的金額在1000—9999元范圍，并申請法院強制執(zhí)行；針對已婚人員靈活開設復學班，根據(jù)學生意愿，結合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開設技能培訓班，動員27名輟學已婚人員返校學習一技之長，技能培訓班開設時間為一個月；針對殘疾學生采取送教上門服務，對輕度殘疾有自理能力學生，引導到就近普通學校隨班就讀，也可到特殊教育學校就讀，對于重度殘疾不能自理學生，由縣財政統(tǒng)一劃撥專項經(jīng)費，由當?shù)卣M織學校教師實施送交上門服務，對不能開展送教上門的，給予辦理緩免學手續(xù)；對在初三年級輟學且年齡已超過15周歲的輟學學生，視為受完義務教育不參加升學考試，這些學生可給予辦理畢業(yè)手續(xù)。
（二）靈活采取安置方式。輟學一年以內(nèi)的必須回原學校原班級就讀，輟學一年以上兩年以內(nèi)的必須回原學校可調(diào)整年級就讀，輟學兩年以上且年齡已經(jīng)符合升上初中的統(tǒng)一到職業(yè)技術學校復學班就讀。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校把握好這個安置辦法，傳達給動員干部職工，在動員學生返校時加以明確。各學校要嚴格按照這個安置辦法接收學生，嚴禁推諉扯皮，推卸責任。
（三）突出重點勸返群體。所有建檔立卡戶、35個預脫貧村的建檔立卡戶和35個預脫貧村的非貧困戶輟學學生是勸返的重點人群。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍為單位篩選出轄區(qū)內(nèi)以上三類人群，單獨建立《勸返學生花名冊》，各初中縣直各學校也要篩選建立本校三類重點人群名冊，重點落實勸返責任人、制定一人一案勸返措施、重點解決復學過程存在的困難問題，要確保這三類人群全部返校復學。
（四）嚴格落實主體責任。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關部門時刻繃緊控輟保學這根弦，認真查找本部門、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中存在的問題。進一步細化工作措施，嚴格落實縣、鄉(xiāng)、村、教育局、學校、班級雙線責任，明確縣領導包鄉(xiāng)、鄉(xiāng)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶、教育局領導包片區(qū)、校長包學校、班主任包班、科任教師包人的雙線四包責任分解，將雙線四包責任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到各站（所）、到村到屯、到學校，落實到每一位干部職工身上。同時落實鄉(xiāng)人民政府、村民委員會、村民小組三級聯(lián)動聯(lián)保責任。貧困村責任單位、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊主動作為，努力形成全縣上下一盯一、幾盯一的強大勸返攻勢，走村入戶積極開展輟學學生動員勸返工作，確?？剌z保學工作在短期內(nèi)取得明顯成效。
（五）強化依法控輟。一是嚴格法律法規(guī)。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學接受義務教育的，必須由其法定監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準后，報縣教育局備案。對多次動員仍不返校的學生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依法向其法定監(jiān)護人下達《限期復學通知書》，給予批評教育并責令限期改正。法定監(jiān)護人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學生復學的，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依照我縣制定的《法律意見書》對其法定監(jiān)護人下達行政處罰決定書，并提請法院強制執(zhí)行。二是加大執(zhí)法力度?？h教育、公安、人社、工商市場監(jiān)管等部門要結合《義務教育法》《未成年人保護法》和《勞動法》等完善本部門的執(zhí)法機制，制定嚴格、詳細、可操作強的控輟保學實施方案和細則。對未按規(guī)定接受義務教育的適齡人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得進行待業(yè)登記，人社部門不得安排就業(yè)或提供就業(yè)條件，市場監(jiān)管部門不得發(fā)放營業(yè)證照。企業(yè)單位和個體工商戶不得招用學齡兒童少年務工，凡違法招用的，人社部門要責令其辭退，并給予從重處罰。
普九是義務教育法賦予基礎教育的法定要求?？剌z保學是普九工作中的根本工作任務，不讓一個孩子失學是我?？剌z保學工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一向以來十分重視普九工作，尤其是控輟保學工作。學校成立有控輟保學領導小組，制定了控輟保學實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，職責到人，確保制度目標落實到位。學校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學，不斷改善辦學條件，學校面貌不斷改善。在各級有關部門的正確領導和全校師生員工的共同發(fā)奮下，控輟保學工作成績顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個個進得來、留得住、學得好。xxxx年秋季開學以來，我校七年級無一名學生輟學，八、九年級學生輟學率一向控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。
控輟保學工作情況總結篇二十三
為全面落實習近平“治貧先治愚，扶貧先扶智”的講話精神，貫徹落實國家、省、市、縣關于脫貧攻堅工作的部署要求和關于做好義務教育學?？剌z保學工作的要求，實現(xiàn)“兩不愁、三保障”的脫貧攻堅目標，我校于9月5日到9月22日進取行動起來，開展了一系列的“雙扶”活動，具體資料如下：
密切結合古今中外勵志名人事跡和學生身邊的品學兼優(yōu)、自強不息的學生或進取勵志的優(yōu)秀貧困學生為典型，開展勵志活動，組織開展展示勵志故事、勵志演講比賽，傳唱勵志歌曲、撰寫勵志征文、表揚勵志典型、觀看勵志影片等，進一步增強學生尤其是貧困家庭學生立志向上、直面困難的優(yōu)秀品質(zhì)。
在中小學生中重點是貧困家庭學生中進行評選。董敏同學因為有良好的思想品德修養(yǎng)，品行端正，學業(yè)成績優(yōu)秀，樂觀向上；勇于克服在經(jīng)濟上或其他方面的困難，自強不息，在壓力、挫折和困難面前表現(xiàn)出頑強的毅力，所以被評為“自強之星”。依靠榜樣的力量，以點帶面，增強學生尤其是貧困家庭學生的自強不息的品質(zhì)。
組織全校建檔立卡的學生給父母寫一封飽含真情的信。其作品在學校微信平臺等進行展示，讓父母見證孩子的成長努力，也讓孩子感恩父母的辛勤付出，從而凝聚起家庭成員一齊脫貧的志氣，以共同脫貧致富的精神力量，實現(xiàn)貧困現(xiàn)狀的徹底改變。
總之，經(jīng)過開展“典型勵志”活動，激發(fā)和喚醒學生內(nèi)動力，讓學生清醒認識到學習是走出貧困、改變命運的重要途徑。經(jīng)過開展“自強之星”評選活動，樹立典型，引領示范，正向激勵。發(fā)揮“小手牽大手”的作用，開展“致家長一封信”活動，讓父母見證孩子的成長努力，也讓孩子感恩父母的辛勤付出，從而凝聚起家庭成員一齊脫貧的志氣，以共同脫貧致富的精神力量，實現(xiàn)貧困現(xiàn)狀的徹底改變?；顒有Ч己?。
為確保適齡兒童完成九年義務教育，按照上級教育主管部門有關文件精神和要求，在xx學管會及廣大教師的共同努力下，xx學管會“控輟保學”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學”工作總結如下。
xx學管會成立了“控輟保學”領導組，學區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領導組成員分片分校包干，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與資助助學等工作。
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環(huán)境。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確定為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學生及家長及時上報鎮(zhèn)人民政府。
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保大順學區(qū)適齡兒童全部入學，大順學區(qū)制訂了《大順學區(qū)“控輟保學”工作實施方案》和《大順學區(qū)“控輟保學”工作獎懲方案》。對領導組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學校領導到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，成績十分顯著。
2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。大順學區(qū)各校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“生本教育”的新教學理念。開展了自主學習、創(chuàng)新學習等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調(diào)動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)了學生興趣和熱情，培養(yǎng)了學生的成就感和自信心。
3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。學區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學，讓他們感受社會的溫暖，激發(fā)學習的熱情。
4、做好控輟保學的管理工作。嚴格學籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴格休學、轉學的手續(xù)。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，和家長共同做好學困生和特困生的思想工作。
控輟保學工作情況總結篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委縣政府的正確領導下，在市教育局具體指導下，xx縣教育局始終把義務教育階段控輟保學工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進一步壓實責任，狠抓控輟保學工作，取得了顯著成效。
一、主要成效。
我縣共有小學208所、初中39所（含完全中學2所）、特殊教育學校1所、教學點258個。目前，初步統(tǒng)計我縣2021年義務教育鞏固率為99.52％；截至2021年9月，我縣失學輟學人數(shù)為0人，保持了“輟學零新增”。
二、主要做法及措施。
（一）高度。
當前隱藏內(nèi)容免費查看重視，壓實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務教育學校繼續(xù)將控輟保學工作作為當前重要的政治任務來抓，召開專題會議，研究制定訂工作方案，認真安排部署，主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任分工，做到專人盯、專人管，專人進村入戶開展家訪勸返活動，確?？剌z保學工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強化控輟力度，確保勸返學生留得住、學得好。加強人文關懷，確保送教到位，確保有學習能力的適齡殘疾學生一個不漏接受義務教育。
（二）強化責任，凝聚合力。
在實行“雙線四包”工作機制的基礎上，我縣針對建檔立卡戶學生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領導包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導包村，村干部包村民小組，村民小組長包建檔立卡脫貧戶學生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對象中建檔立卡脫貧戶學生；教育線五包指縣教育局領導包掛點聯(lián)系片區(qū)的學校，責任股室包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校，校長包任職學校，學校領導包年（班）級，科任教師包人。
建立健全七長一聯(lián)系人、動態(tài)監(jiān)測、聯(lián)控聯(lián)保、長效控輟、常態(tài)巡查等五項控輟保學工作機制。特別是明確了縣長、縣教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的“七長一聯(lián)系人”控輟保學責任制，充分督促和指導兩線互動到位。
根據(jù)自治區(qū)、xx市的要求，我縣按“一個不能少”的工作目標，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，按照《xx縣2021年控輟保學工作方案》確定的工作職責、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關部門要加強溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項工作落實，鞏固控輟成果。
我縣加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關部門建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務教育階段適齡兒童少年入學情況，全面掌握本地失學輟學名單。通過各種形式對家長和學生進行《義務教育法》等法律知識宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡，適齡兒童、少年的父母（或其他法定監(jiān)護人）無正當理由未依照《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母（或其他法定監(jiān)護人）給予批評教育，并向其送達《義務教育限期復學通知書》，責令限期改正；逾期不改正的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達《義務教育輟學行政處罰決定書》，依法敦促其履行法定義務，保證失學、輟學學生復學。
（三）標本兼治，提升水平。
狠抓學?；A設施建設，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務教育學校布局調(diào)整，既要適度擴大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農(nóng)村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方辦好必要的教學點，防止因?qū)W校撤并調(diào)整帶來新的輟學。
以“愛和責任”為核心，引導教師熱愛教育，關愛學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。防止簡單粗暴對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。注重教育培訓，提高教師的業(yè)務水平；開展師德師風大討論活動，提高教師的師德水平。把“控輟保學”工作作為重要工作職責，認真做好學生家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學。
通過文明校園、特色學校等創(chuàng)建活動，提升辦學品位，增強學校吸引力。讓城鄉(xiāng)學生接受均衡化教育。2020年，大安鎮(zhèn)中心小學獲“全國文明校園”稱號；xx縣平山實驗中學等10所義務教育學校獲“xx縣文明校園”稱號。
加大家庭經(jīng)濟困難等學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務教育階段學?！皟擅庖谎a”等惠民政策；開展多種形式的社會幫扶活動，鼓勵社會捐助，持續(xù)發(fā)揮xx縣教育慈善會捐資助學助教引領作用，對符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
5.建立關愛網(wǎng)絡，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責、政府主導、部門聯(lián)動、群團協(xié)同、社會參與”的留守兒童關愛網(wǎng)絡，促進留守兒童健康成長。加強特殊教育基礎能力建設，辦好特殊教育學校，目前我縣特教學校1－9年級共有學生113人。我縣已對266名殘疾兒童實行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權益。加強對進城務工人員隨遷子女入讀學校的管理指導，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
三、下一步工作。
（一）加強統(tǒng)籌，堅持問題導向，繼續(xù)完善臺賬資料。針對檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學、學生資助等方面問題扎實開展整改工作。督促指導各學校規(guī)范建立控輟保學、學生資助工作臺賬，進一步完善和更新臺賬資料。
（二）加強監(jiān)測，強化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。在新學期繼續(xù)堅持控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，對適齡兒童少年受教育情況進行調(diào)查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學生就讀情況，堅持依法控輟、責任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關愛控輟，強化部門之間的聯(lián)動，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學校對學生異動情況進行及時登記造冊。落實控輟保學月報告制度，強化數(shù)據(jù)管理，確保學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學籍辦數(shù)據(jù)等“四統(tǒng)一”。
（三）加強宣傳，營造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強有關教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會對義務教育控輟保學工作重要性的認識。利用電視臺、宣傳欄、微信等宣傳工具進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等有關法律規(guī)定和違法追責的宣傳，切實增強家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍，營造實施義務教育的良好環(huán)境。抓好教學與管理，深化教學改革，鞏固控輟成果。
控輟保學工作情況總結篇三
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，進一步推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視“控輟保學”工作，認真執(zhí)行上級的有關文件精神，始終堅持把“不讓一個孩子失學”作為“控輟保學”工作的奮斗目標，明確職責，強化領導，現(xiàn)將具體工作情況進行如下總結：
一、領導重視，認識到位。
“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。鎮(zhèn)黨委、政府對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全鎮(zhèn)干部職工都積極工作，加強管理。并成立了以鎮(zhèn)分管領導為組長的“控輟保學”工作領導小組，嚴格落實《義務教育法》。我鎮(zhèn)堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，認真落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，積極動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與“控輟保學”工作。
二、統(tǒng)一思想，明確目標。
我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。治理義務教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。我鎮(zhèn)切實提高機關干部職工和村干部的工作認識，明確制止輟學工作必須天天講，天天抓的思想，進一步加大了管理工作力度，真正讓“不讓一個孩子失學”的口號成為“控輟保學”工作的目標。
三、措施得力，工作到位。
為切實提高學生的鞏固率，降低輟學率，我鎮(zhèn)主要從幾個方面開展工作。
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我鎮(zhèn)都要求利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我鎮(zhèn)要求教師、村干部全面走訪未到校的學生家庭，全鎮(zhèn)掀起了一股“控輟保學”的高潮。同時，我鎮(zhèn)還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強“依法治輟”的透明度和威懾力。
3、堅持正面宣傳教當前隱藏內(nèi)容免費查看育，樹立良好思想觀念。
鎮(zhèn)黨委、政府要求全體職工、各村干部，在“控輟保學”工作中，一是要堅持正面宣傳教育，充分體現(xiàn)“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念；二是定期組織家長召開座談會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；三是組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。
4、采取多種形式，幫助經(jīng)濟困難學生入學。
在動員輟學學生返校的同時，鎮(zhèn)黨委、政府多措并舉，采取多種形式，積極幫助經(jīng)濟困難的學生入學。一是建立了貧困學生助學會，通過多方協(xié)調(diào)、籌集資金，給予困難學生一定的幫助；二是認真落實“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助。
在抓好“控輟保學”的工作中，我鎮(zhèn)付出了很多努力。今年的“控輟保學”工作更是取得了豐碩的成果，學校的鞏固率達到了有效的提高，圓滿完成了工作任務。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全鎮(zhèn)干部職工共同譜寫我鎮(zhèn)更加輝煌的明天，共同提高我鎮(zhèn)義務教育的普及程度和教育質(zhì)量，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，全面建成小康社會奠定堅實基礎。
控輟保學工作情況總結篇四
根據(jù)區(qū)教育局有關會議精神，結合我校的實際情況，為了做好控輟保學工作，積極開展“控輟保學”活動，現(xiàn)將工作總結如下：
加強領導，落實責任，確保了“控輟保學”工作取得實效，經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校20xx年春學期轉出學生4名，轉入學生29名（詳見附表）我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。
1、充分提高認識，明確工作責任
學校組織全體教師認真學習相關文件精神，明確責任。我學校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，班主任和科任教師共同負責，對未返校的學生教師應主動聯(lián)系了解情況。
2、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據(jù)《保學控輟責任書》相關條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展興趣活動課，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
3、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學校科學管理
規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據(jù)實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據(jù)市教育局學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個班的班主任和輔導員進行家訪活動，對于一些切實需要幫助的困難家庭學校充分給予幫助確保孩子有學上。
學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
控輟保學工作情況總結篇五
“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求，“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標。國家自1986年7月開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。因此在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿成果。
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學得好”，這也成為我努力工作的思想基礎。
我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的.特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。
３．建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
１．后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２．為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領我的學生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
控輟保學工作情況總結篇六
各級領導都十分重視學校的“控輟“工作，在有關教育的各種各樣的會議上強調(diào)要抓好“控輟“工作，并做了具體的指示。全校領導班子成員也非常重視“控輟”工作。我們認為“控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。全校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學“的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，全校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。全校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，教導主任兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計劃的開展“控輟保學“宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認識到，《義務教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務教育法》，否則就是違法。
2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環(huán)境。認真落實依法治輟的程序。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學對象入學;二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理;三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭;四是對確認為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好輟返工作;五是對勸說無效的輟學生要及時上報，并建議有關部門對不按法律規(guī)定將輟學的學生送回學校的家長或監(jiān)護人給予行政處罰。本學年度我學區(qū)適齡兒童為1030人，除1名殘兒無就學能力外，已全部入學。
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保全校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校討論制訂了《小學關于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實處，學校校長與班主任、科任老師簽訂了責任狀，一級抓一級，層層抓落實。全校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。實踐表明，許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。學校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“自主學習，自主發(fā)展”的新教學理念。全方位開展了自主學習、研究學習、創(chuàng)新學習等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調(diào)動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)學生興趣和熱情，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。讓學生在一種和諧愉快的氛圍中學習、生活，使學生熱愛學校，熱愛學習。
3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學。
4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，全校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：嚴格學籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學籍，并實現(xiàn)了微機管理，一個學生一個學號。嚴格休學、轉學、借讀的手續(xù);加強班級管理。教學班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個月內(nèi)，摸清班內(nèi)學困生和特困生的情況，做到心中有數(shù);二是建立學困生、特困生聯(lián)系卡和檔案;三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生;四是實施定期家訪制度，與家長結合共同做好學困生和特困生的思想工作。
在上級教育部門正確領導下，通過廣大師生的共同努力，全校的“控輟“工作取得了較大成績，小學入學率達到100%，鞏固率達到100%，畢業(yè)率達到100%。殘兒入學率100%。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
控輟保學工作情況總結篇七
本校在2011年秋季開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，進取做了很多工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我?！胺懒骺剌z”工作情景總結如下：
上學期學校成立了防流控輟小組及工作機構，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理職責書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率到達標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續(xù)。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。
組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。
2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情景，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情景，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用省對農(nóng)村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、進取動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫忙，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。
學業(yè)上幫忙學困生，學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與提高。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天讓每位學困生根據(jù)自我的實際情景，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。這樣經(jīng)過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
在控輟方面，我們采取了必須的措施，做了很多的工作，使學生留得住，學得進，取得了必須的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常轉出3人，轉入1人，實現(xiàn)入學鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯泊嬖诤芏嗖蛔?，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
應對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫合門小學更加輝煌的明天！
控輟保學工作情況總結篇八
為做好全鎮(zhèn)控輟保學工作，讓每一位適齡學生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生，學習困難厭學學生，確保讀完九年義務教育，結合我鎮(zhèn)教育工作實際，制訂本實施方案。
勸返以往的，留住現(xiàn)在的，控好未來的，保障義務教育階段學生一個不能少，其他學段無一例因貧輟學學生。
誰的學生誰負責，誰的學生誰勸返。
1、未讀完九年義務教育已輟學的少年兒童。
2、有輟學苗頭的學生。
1、初中學段的學生，特別是八年級、九年級學生。
2、建檔立卡貧困家庭學生。
3、殘疾兒童少年學生。
控輟實行單位一把手負責制，采取“四包”責任制，即中心學校人員包學校、學校班子成員包年級、班主任和任課教師包學生、學校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務，人人壓實責任。
健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學生入學司法公證制度”、“學生變動即時報告制度”、“學困生幫教制度”、“輟學生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學工作獎懲制度”。制度保障，精準控輟。
1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標語橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實宣傳工作，使義務教育一個不能輟學的政策深入人心，不讀完義務教育就沒有出路，輟學可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學簡報》。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實義務教育免費就近入學招生政策，教師包到每一個適齡兒童動員入學，對特殊情況兒童，依據(jù)政策采取對策，保障每一個適齡兒童都有相應的學位。
3、均衡控輟。落實義務教育辦學條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校的力度，進一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，加快推進“三通兩平臺”建設，優(yōu)化義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。提升偏遠學校的辦學水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。
4、質(zhì)量控輟。落實《義務教育學校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開齊開足國家規(guī)定課程，不隨意加深課程難度，增加課時，學科監(jiān)測要以基礎知識為主，按課標的要求，不出偏、難、怪題，不以分數(shù)給學生貼“差”的標簽。改進教學方法，不體罰或變相體罰學生，對學習困難學生，因材施教，強化發(fā)展性評價，多元評價，激發(fā)學習自信心。以“五好”教育為抓手，開展豐富多彩校園文化藝術活動和綜合實踐活動等，激發(fā)學生興趣，提升學校吸引力。
5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進城務工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開展“談心”新舉措，精準幫扶、應助則助、有效關愛，義務教育路上一個不能少，其他學段不得有因貧輟學現(xiàn)象。對能在普通中小學隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學校聯(lián)系，督促他們采取送教上門等服務措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
6、融合控輟。積極促進職業(yè)教育內(nèi)容引進初中教學之中，通過開設職業(yè)技術課程，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使他們升學有基礎，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學，確保讀完義務教育。
7、守規(guī)控輟。控輟保學任務艱巨，嚴禁人為工作失誤造成輟學，不得拒收建檔立卡貧困家庭學生，不得因教育教學管理行為不當造成輟學，不得因貧未受到及時資助而輟學，不得因?qū)W習困難、厭學未得到及時關愛糾正而輟學，不得因故讓學生回家反省或勸退、開除學生導致學生輟學，不得人籍不一、空掛學籍，技術性造成輟學。
8、績效控輟。中心學校推行義務教育以“學困、厭學生轉化”方式考核績效，以班級為單位，以學年度為節(jié)點，以學年初在班人數(shù)為基準，以每生各科學業(yè)水平測試（學?？茖W真實測定）綜合成績?yōu)榭己嘶A，用班級各科學業(yè)水平測試綜合成績后20%的學生（定數(shù)、定名）考核教師績效，每轉化1名學困、厭學生進入80%的行列，給予相應積分。流失1名學生，一票否決，同時，轉化的學生不予積分，并給予相應處理。
9、督查控輟。實行鄉(xiāng)、校二級督導巡查機制，中心學校每學期兩輪控輟保學工作督查。學校對控輟保學工作每月要進行一次自查，督查結果作為控輟保學獎懲依據(jù)。
10、獎懲控輟。中心學校每學年將對控輟保學工作中成績突出的單位和個人實施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個人嚴肅問責。
控輟保學工作情況總結篇九
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“控輟保學”工作。學校成立有“控輟保學”工作領導小組，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責任到人，確保制度目標落實到位。在各級有關部門的正確領導和全校師生員工的共同努力下，20xx年秋季開學以來，我校學生輟學率一直控制在2%以下。現(xiàn)把有關事項總結如下：
學校領導十分重視學校的“控輟保學”工作，在會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。為了更好地抓好此項工作，學校成立了“控輟保學”工作領導小組。
組長：黃宇
成員：蘭茂學、陳仁玉、汪藝、吳正雄及全體班主任。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。并與各班主任與包班教師簽訂控輟保學目標責任書。要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地抓此項工作。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校利用校園廣播、板報等媒體宣傳《義務教育法》、《教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)；期末，通過在學生成績單上印制教育法律法規(guī)相關條款等形式，向家長廣泛宣傳，使教育法律法規(guī)深入人心。
2、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平。同時，加強管理，使學校辦學水平得到相應的提高，從而保證在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
3、關注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，我校開展了老師與學困生、優(yōu)秀學生與學困生結對幫扶活動，讓學困生能夠感受到老師和其他同學一直在關心著他們，點燃他們的上進心和自信心。
4、認真抓好“弱勢群體學生”（“五類學生”）教育與關愛工作。
（1）建立留守兒童情況登記表，對留守孩子登記造冊，以全面掌握留守學生的家庭情況，身體狀況，心理狀況，生活情況，興趣愛好等，有針對性地開展管理和教育。
（2）班主任經(jīng)常對留守兒童進行心理健康教育。要求老師幫助留守兒童解決感情上的困惑，學習中的苦悶，生活中的煩惱，以便他們形成良好的人生觀和世界觀。
（3）要求各教師在生活中和學習上給留守孩子更多的愛，經(jīng)常和他們促膝談心，把自己的手機號碼留給學生，讓孩子在生活中遇到“麻煩事”及時去找老師。
通過努力，我校取得了一些成績，同時，也深深地體會到我們責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，爭取把這項工作做得更好！
控輟保學工作情況總結篇十
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好控輟保學工作，使本學區(qū)適齡青少年進得來、留得住、學得好，這也成為我努力工作的思想基礎。
我利用9月開展控輟月活動，廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照低起點、小目標、分層次、分階段的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。
３．建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
１．后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２．為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領我的學生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
控輟保學工作情況總結篇十一
控輟保學工作是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，尤其對于農(nóng)村中學來說更是重中之重，我校更是把它放到了學校工作的第一位。開學初，學校就召開了全體教師控輟會議，成立了以武校長為首的控輟領導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學工作的重要性，成為我這大半年來努力控輟的思想基礎。
只想不干，那是空話，工作是干出來的不是想出來的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，上學期一開學，我就對本班的53名學生進行摸底，了解他們的家庭情況，以及他們在小學時的表現(xiàn)情況。
2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟障礙，讓他安心學習。
3、建立學生檔案，準確地記錄學生的家庭住址，聯(lián)系電話，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通，（對無電話的家庭及時上門了解情況）阻止事態(tài)進一步發(fā)展。
4、實行經(jīng)常家訪的措施，對于常請假的學生進行跟蹤調(diào)查，不能簽過假條就完事。
5、鼓勵學生，尤其是后進生，積極參加校舉行的各種活動，發(fā)揮他們的特長，我班的學生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動中感受到了學校生活的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點，體驗到了成功的快樂，學校生活也就對他更有吸引力，他也就不會有輟學的念頭了。
6、平時在班級中安排一些責任心強，消息靈通的學生，我班安排了這樣的學生十二名，要求他們發(fā)現(xiàn)情況及時報告，發(fā)現(xiàn)了輟學苗頭，及時找他談話，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實開展，如我班的孫齊同學，寒假前因沒有錢交預收伙食費即將面臨輟學，我了解情況后，找她談話，告訴她不必擔心錢的問題，我會盡量找學校幫助她解決困難，周敏老師是孫齊的包保責任人，她了解情況后也積極配合我的工作，找她談話，還給她買了棉襖，讓她感受到了老師對她的關心，經(jīng)過一系列的思想工作，她的輟學念頭基本打消，我又擔心她開學后不來，寒假又多次打電話給她家了解情況，給她問候，開學后，她順利返校。還有周業(yè)貴同學，放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭，但開學幾天后也不見他來上學，我著急了，打電話沒人接，我就叫同學把我和唐立船老師帶到他家上門去了解情況，做思想工作，原來他是既想轉學又想不念了，正在那猶豫不決，我和唐老師一起勸說，幫他分析轉學和輟學的害處。經(jīng)過我倆的努力勸說，他也順利返校，街上的李二氓同學開學，也要不念了，我了解情況是因為家里窮，交不起錢，我就到他家，跟他父親講，放心地讓他上學，我們學校武校長說了“決不讓一個孩子因為交不起錢而輟學”，學校會根據(jù)具體情況作適當減免的，聽了我的話，他的父親像吃了定心丸一樣，高高興興地讓他上學了。我總結要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關心”。
經(jīng)過一學期的努力，我班的控輟工作取得了較好的成績，這與校領導及班級其他任課老師的大力支持是分不開的，在此我對他們表示感謝，今后，我一定加倍努力，把工作做得更好，謝謝大家！
控輟保學工作情況總結篇十二
控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好控輟保學的工作。現(xiàn)對一學期的控輟保學工作總結如下：
開學初，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一學期來，為了我所包村組的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清流失的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。我們班的學生，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。了解了后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生名冊。
2、建立學生名冊，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通。避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Α?BR> 2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。作為老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
總之，學生是教育的主體，學生的健康穩(wěn)定的學習生活牽動著社會的未來和家長的希望。因此，學校的一切工作都要以學生為本。關注、關愛、關心、每一個學生。讓我們的校園成為他們成長的樂園。
控輟保學工作情況總結篇十三
2020年，我區(qū)小學和初中階段適齡兒童全部入學，九年義務教育鞏固率達到100%。郊區(qū)把控輟保學作為日常督導工作的重要內(nèi)容，不定期開展專項督導，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、經(jīng)開區(qū))和各學校強化義務教育控輟保學工作、提高義務教育鞏固水平。我區(qū)建立控輟保學約談制度、通報制度，實行控輟保學督導檢查結果公告、限期整改和責任追究制度。對工作不力的單位和個人給予責令檢查、通報批評，并納入年度考核。對不認真履行職責、玩忽職守、弄虛作假，造成重大影響、情節(jié)特別嚴重的，依法依規(guī)嚴肅追究責任。
控輟保學工作是完成義務教育均衡發(fā)展的基本條件，涉及到千家萬戶的利益，特別在實施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學工作更為重要。新形勢下，我們將積極貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，努力踐行社會主義核心價值觀教育，通過各種有效途徑，聯(lián)合發(fā)力，全面加強控輟保學工作，為培養(yǎng)社會主義合格的建設者和接班人不懈努力。
控輟保學工作情況總結篇十四
本校在開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，進取做了很多工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我?！胺懒骺剌z”工作情景總結如下：
上學期學校成立了防流控輟小組及工作機構，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理職責書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率到達標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續(xù)。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。
2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情景，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情景，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的'思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。
建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用省對農(nóng)村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、進取動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫忙，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。
學業(yè)上幫忙學困生，學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與提高。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天讓每位學困生根據(jù)自我的實際情景，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。這樣經(jīng)過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
在控輟方面，我們采取了必須的措施，做了很多的工作，使學生留得住，學得進，取得了必須的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生xx人，今年春季在校生xx人，其中正常轉出x人，轉入x人，實現(xiàn)入學鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
應對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫xx小學更加輝煌的明天！
控輟保學工作情況總結篇十五
根據(jù)市教育局《關于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關工作的通知》（安市教通【20xx號）的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務教育水平，結合區(qū)實施"93"計劃相關文件精神，結合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結匯報：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領全校的"控輟保學活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、學校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義?；顒悠陂g，我校共辦專題板報1期，學校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績效工資、崗位設置掛鉤。
1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標職責制，學校按照所簽的《"保學控輟"職責書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉出、轉入、休學手續(xù)，并對相關數(shù)據(jù)進行了認真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結對，以情保學。對特殊情景學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領導、黨員、教師結對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。
1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。
2、學校領導和教師多次自費到省內(nèi)外中職學?？疾?，舉辦省內(nèi)外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。
3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。
4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。
5、學校籌集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。
總之，經(jīng)過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構成了學校、家庭、社會共同關注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
控輟保學工作情況總結篇十六
根據(jù)《西安市教育脫貧辦公室關于印發(fā)秋季攻堅工作方案的通知》工作安排，11月集中開展教育脫貧攻堅“回頭看”“回頭幫”活動，為進一步加大義務教育控輟保學“七長”責任制落實力度，確保學校領導干部和全體教師人人熟悉內(nèi)容、清楚職責，我校決定在11月集中開展義務教育控輟保學“七長”責任制“五個一”活動，現(xiàn)將我校開展本次活動情況進行總結：
11月20日，由任校長主持，學校召開了全體教師控輟保學專題會，會議主要內(nèi)容為：組織全體教師學習義務教育控輟保學“七長”責任制的內(nèi)容以及相關要求，會議做到了全員覆蓋，各教師也都認真參會，并做了詳細的會議記錄。
專題學習大會結束后，學校利用教師辦公時間，組織全體教師進行義務教育控輟保學“七長”責任制涉及各自崗位職責內(nèi)容和脫貧退出“兩不愁、三保障”內(nèi)容的抄寫，要求必須自己親筆抄寫，達到學習以及在工作中實施的目的'，各教師認真地進行了抄寫學習。
學習結束后，我校要求學校領導干部和教師就如何落實好“七長責任制”崗位職責，做好控輟保學工作，撰寫一篇心得體會。學校主要領導不少于1500字，其他校領導不少于1000字，教師不少于500字。心得體會經(jīng)本人簽字后在學校存檔備查，學校做到了全員覆蓋，不漏一人。
學校教導處與全體教師簽訂了義務教育控輟保學責任書，自簽字之日起有效，要求各教師對照責任書對自己嚴格要求。
學校通過教師家訪、召開家長會、結對幫扶、印發(fā)告家長書、班級微信群等多種方式，大力宣傳義務教育控輟保學“七長”責任制，提高知曉率，鞏固控輟保學成果。
本次活動開展得比較成功，學校領導干部和全體教師人人熟悉了控輟保學相關內(nèi)容、清楚了各自的職責，并且進一步明白了自己在控輟保學方面如何開展工作。我們將繼續(xù)努力，開展好學校的教育教學工作以及其他各項工作。
控輟保學工作情況總結篇十七
為全面貫徹落實中央、自治區(qū)及**市關于推進控輟保學、提高義務教育鞏固率工作要求，切實保障適齡兒童少年接受義務教育合法權利，在全縣脫貧攻堅關鍵時期，我縣進一步提高思想認識，認清形勢，明確目標任務，直面問題，壓實責任，合力推進，全力做好控輟保學工作，助力全縣脫貧摘帽?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
20**年春季學期，**縣共有義務教育階段學校x所，其中小學x所（公辦x所，民辦x所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學x所，完全小學x所，教學點x個），在校學生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，小學適齡兒童入學率x%，小學專任教師x人；初級中學4所，九年一貫制學校1所，在校學生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，初中適齡少年入學率x%，初中專任教師x人。截止5月23日，我縣已動員輟學學生返校x人（建檔立卡戶x人），其中返回義務教育學校x人（建檔立卡戶x人）；參加廣東鶴山職業(yè)技術學校培訓x人（建檔立卡戶37人）；參加南寧廣西商貿(mào)高級技工學校培訓有x人（建檔立卡戶x人）；辦理休學手續(xù)38人（建檔立卡戶x人）；還有x人未到校（建檔立卡戶x人）。我縣義務教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）共有x人，已接受教育87人（其中在**縣隨班就讀x人，在縣外特殊教育學校就讀x人，送教上門x人入學）；適齡殘疾兒童入學率x%；視殘、聾啞殘、智殘三類殘疾適齡人口義務教育入學率分別達到x%。20**年春季學期我縣九年義務教育鞏固率為x%。去年以來，特別是今年春季學期以來，經(jīng)過全縣干部部群眾，全體教師的共同努力，全縣控輟保學工作取得了一些成績，我們的措施主要有以下幾點。
為確保今年我縣義務教育階段如期實現(xiàn)控輟保學工作目標，我縣強化措施，精準發(fā)力，認真打好“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟”這四張牌，舉全縣之力，動員義務教育階段輟學學生返校學校，取得了良好效果。
（一）行政控輟。
1、領導重視高位推進。今年4月12日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才在縣宣傳文化中心會議室主持召開全縣控輟保學工作會議，傳達全區(qū)、全市控輟保學工作會議精神，研究部署我縣控輟保學工作。4月15日，市委常委、縣委書記秦昆在縣宣傳文化中心再次召集召開全縣控輟保學工作會議，對進一步做好控輟保學工作再研究、再部署。4月26日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才帶隊，組織縣教育局班子及相關股室人員到自治區(qū)教育廳基礎教育處、發(fā)展規(guī)劃處匯報我縣控輟保學工作，并就難點問題請求區(qū)廳給予幫助解答。另一方面，縣委副書記劉德智在縣扶貧辦不定時召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、縣教育局領導班子召開控輟保學工作會議，時刻跟蹤掌握全縣控輟保學工作進展，及時研究解決遇到的各種困難及問題。再另一方面，市教育局重視，5月9日和15日，市教育局副局長黃創(chuàng)新、梁培生先后到我縣開展控輟保學工作專項督導檢查，傳達全區(qū)、全市控輟保學工作會議精神，研究部署我縣控輟保學工作。
2、建立健全“雙線四包”控輟工作目標責任制。進一步強化控輟保學工作的領導責任，嚴格落實控輟保學“雙線四包”工作機制?！罢€”實行縣領導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶；“教育局線”實行縣教育局班子成員包片、教育局股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校領導包年級、班主任包班、科任教師包人。通過“雙線四包”工作機制，層層簽訂控輟目標責任狀，把工作落實到具體部門和個人，明確工作職責。
3、完善控輟保學工作體系。建立控輟協(xié)調(diào)聯(lián)動長效機制，形成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村委會、村民小組“三級聯(lián)動”。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對本轄區(qū)控輟保學工作負主要責任，成立以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任組長、分管副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任副組長、村委領導為成員的控輟保學領導小組，制定切實可行的控輟保學工作方案，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學工作，切實解決工作中存在的困難和問題。建立健全由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領導擔任召集人的控輟保學聯(lián)席會議制度，壓實鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門、學校、家長控輟保學責任。
4、落實輟學報告制度。各義務教育學校要實行控輟保學工作情況周報制度。要求各義務教育學校每周對學生入學、變動、輟學情況及學籍變化情況進行全面清查，對學生輟學情況進行及時統(tǒng)計并向縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）報告。對未到校注冊就讀的學生，列出清單，及時查清去向；對轉學的學生，按學籍管理要求及時完善轉學手續(xù)；對上學期間連續(xù)超過3個工作日的無故未入校就學的學生或去向不明的學生，及時建檔造冊，分別報送縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）安排派出所、村委會進行查找，查清去向和就讀情況。
5、強化督導。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣教育局組成“控輟保學”專項工作督查組，對各義務教育學?！翱剌z保學”工作開展情況進行督查，保證控輟保學各項工作落到實處，取得成效。截止目前，全縣沒有因家庭經(jīng)濟困難而輟學的學生。
（二）依法控輟。
加強部門協(xié)調(diào)配合，依據(jù)有關法律法規(guī)等政策文件要求，通過法律手段保障輟學適齡兒童少年享有接受義務教育的權利。
學校方面：開學前印發(fā)《給家長的一封信》，讓每個家長知道，送子女入校接受九年義務教育是家長應盡的義務和責任，督促家長主動送孩子上學。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)方面：一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過召開村組群眾會、發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳標語等形式，開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳，提高群眾，特別是義務教育兒童家長的思想認識和法制觀念，使相關法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉。二是對無正當理由未送適齡兒童少年入學的父母或法定監(jiān)護人，責令限期改正；經(jīng)教育不改正的，向其父母或法定監(jiān)護人下達《限期復學通知書》；對到期仍不送適齡兒童少年接受義務教育的父母或法定監(jiān)護人，按有關規(guī)定下達《行政處罰決定書》。逾期不改的，請求司法部門通過法律途徑協(xié)助解決。
縣司法局工作方面：負責配合開展有關法律法規(guī)的宣傳教育工作，為未成年人及時提供法律援助等服務，維護適齡兒童少年接受義務教育的合法權益。目前，我縣司法部門就依法對響水鎮(zhèn)某位家長拒不送孩子上學的行為進行了法律制裁。
縣公安局工作方面：
一是對不愿送孩子上學的家長，司法部門采取送達通知、行政處罰、依法強制等方法督促輟學學生家長、法定監(jiān)護人送子女上學。
二是強化學校周邊治理，保證學校周邊安全，嚴肅處理擾亂學校秩序，毆打、侮辱學生造成學生失學的人員。
三是協(xié)助學校治理校園欺凌現(xiàn)象，確保校園平安。
縣人力資源和社會保障局方面：負責定期對企業(yè)、個體經(jīng)營戶等用工單位進行檢查，對非法招用童工的單位和個人，責令立即將童工送回原居住地，所需費用全部由使用童工的單位或者個人承擔；并按照國家有關法律、法規(guī)追究使用童工的單位或者個人相關法律責任。
縣工商和質(zhì)監(jiān)局方面：負責加強對不滿16周歲的.未成年人開展從事個體經(jīng)營活動行為的監(jiān)督檢查；在職責范圍內(nèi)配合縣人力資源和社會保障局進行監(jiān)督檢查，對非法招用童工的企業(yè)、個體工商戶，情節(jié)嚴重的吊銷營業(yè)執(zhí)照。
文體新廣局方面：負責組織協(xié)調(diào)相關部門依法治理校園周邊文化市場，查禁、查封有害學生身心健康的各類出版物、文化娛樂項目和活動場所。對違反規(guī)定接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧，依照相關規(guī)定處罰，情節(jié)嚴重的，堅決取締并追究經(jīng)營者責任，優(yōu)化校園周邊文化娛樂環(huán)境。
（三）情感控輟。
實施教改控輟，興趣導學，充分發(fā)揮學校育人主陣地作用。
一是落實義務教育學校管理標準和常規(guī)管理規(guī)定，落實國家課程設置方案，開齊開足國家課程，特別是英語、音樂、體育、美術等課程，合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間和活動內(nèi)容，豐富校園文化生活，增強校園吸引力，使學生在優(yōu)秀的校園文化中得到浸潤和陶冶。
二是加強中小學心理健康教育，幫助學生認識自我、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適，及時對有輟學傾向的學生開展心理疏導，消除其輟學念頭。
三是提高辦學水平，增加學校吸引力，全面推進學校標準化建設，實施廣西教育振興行動計劃和“全面改薄”工程，按照義務教育學校相關建設標準，加快推進學校標準化建設，改善農(nóng)村薄弱學校的辦學條件和生活設施，加強校園綠化、美化等環(huán)境建設，形成優(yōu)美和諧、特色鮮明的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
四是重視。
師德師風建設。
要求教師耐心細致做好因基礎差而厭學、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難、思想有問題、行為失范等特殊群體學生的感化、轉化工作切實將幫扶關愛工作落到實處。
（四）扶貧控輟。
1、制定出臺教育扶貧政策。去年以來，我縣相繼出臺《**縣教育扶貧行動方案》和《**縣脫貧摘帽義務教育控輟保學工作細化方案》，全縣逐漸形成了幫扶機制健全、幫扶對象全覆蓋、工作清單明確的教育扶貧工作格局，為助推**縣全面打贏脫貧摘帽攻堅戰(zhàn)奠定了良好基礎。
2、落實學生各項資助政策。一是對各義務教育階段學生給予免學雜費或資金補助。農(nóng)村義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助標準為小學每生每學期x元，初中每生每學期625元。截止5月23日，我縣實施農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助項目共資助學生x人（初中x人，小學x人），發(fā)放x萬元。二是建立并完善從學前到大學各學段家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶工作機制，對特困生給予重點資助，對建檔立卡貧困戶子女就學實施15年免費教育，切實將國家各項資助政策落到實處。
3、開展初中滲透職業(yè)教育。去年以來，縣財政共拿出經(jīng)費x萬元，與廣東鶴山職業(yè)教育學校、南寧廣西商貿(mào)高級技工學校合作，動員不愿到普通初中學校就讀的輟學生到這兩所學校進行初中滲透職業(yè)教育培訓，強化技能學習，讓這些學生學到一技之長。截止5月22日，再次動員（第三批）x名不愿到普通初中學校就讀的輟學生到南寧廣西商貿(mào)高級技工學校進行初中滲透職業(yè)教育培訓，開展專業(yè)技能強化培訓，讓這些學生學到一技之長。目前，已動員x人參加初中滲透職業(yè)教育培訓，其中廣東鶴山職業(yè)技術學校x人，南寧廣西商貿(mào)高級技工學校x人。
4、開展“送教上門”服務工作。為切實做好適齡殘疾兒童少年入學工作，切實保障殘疾人受教育權利。我縣認真實施特殊教育提升計劃，全力做好適齡殘疾兒童少年入學工作，切實保障殘疾人受教育權利。截止5月23日，我縣義務教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）已接受教育87人，其中本縣隨班就讀35人，在縣外特殊教育學校就讀18人，送教上門34人入學。
5、電視夜校助力控輟保學。自20**年10月份以來，我縣每周五在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設電視夜校，每期都有上萬人參加學習。目前，我縣已把電視夜校打造成政策宣傳、扶心扶志、技能培訓、感情交流的平臺，為**縣實現(xiàn)脫貧摘帽增添了強勁動力，同時，對抓好我縣控輟保學工作也起到了積極的推動作用。
（一）勸返工作困難、工作成效不明顯。部分輟學生因為離校太久，因為厭學等原因，工作組無論采取什么辦法都難以說服他們返校學習，工作成效不明顯。
（二）目前我縣沒有設立特教學校，特殊教育教學工作未能系統(tǒng)開展，殘疾兒童隨班就讀質(zhì)量有待提高。
（一）再入戶再動員，讓輟學生全部返校學習。對未到校的142名學生，要動員全部到校就讀。對不愿到普通初中學校就讀的輟學生，動員參加初中職業(yè)滲透教育，強化專業(yè)技能培訓。同時，主動與兄弟縣（區(qū)）聯(lián)系，動員條件具備的適齡殘疾兒童到扶綏縣特殊教育學校、大新特殊教育學校就讀，對無法到校隨班就讀的重度殘疾少年兒童進行送教上門服務。
（二）豐富校園文化生活，讓學生“留得住”?？h教育局和各中小學校要廣泛開展豐富多彩的校園文化生活，積極開展有益身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造良好環(huán)境和氛圍。要大力實施科技教育，提高中小學生科學素質(zhì)和動手實踐能力，促進校內(nèi)教育和校外教育相結合，課本知識和社會實踐相結合，激發(fā)學生對學習的熱情和興趣。
（三）深化教育教學改革，讓學生“學得好”。要全面推進義務教育學區(qū)制管理改革，深入落實中小學結對幫扶工作，提升薄弱學校管理水平和教學質(zhì)量。深入推進教育教學改革，積極探索建立以學生為本的新型教學關系，激發(fā)學生學習興趣，提高教學質(zhì)量。要著力加強班主任隊伍建設，提升班主任關于學生思想教育工作和德育工作水平，做好學生的關愛和幫扶工作，在心理上關心、生活上幫助、情感上關懷學生。同時，要切實保障農(nóng)村中小學開齊開足國家課程，尤其要解決村小、教學點英語課程的開設補齊問題，避免學生升入初中后英語跟不上教學進度而輟學。
（四）加強監(jiān)督問責，讓控輟保學工作卓有成效?？h紀委、縣督查室要繼續(xù)加大對控輟保學工作聯(lián)合督查力度，嚴格對各幫扶人、責任單位、學校進行抽查、核實，并將周查周報材料進行公示、存檔，嚴防弄虛作假。對政策措施執(zhí)行不力、沒有達到預期目標要求的學校和有關人員予以通報批評并追究責任。
控輟保學工作情況總結篇十八
如下：
加強領導，落實責任，確保了“控輟保學月”活動取得實效，經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。
1、“控輟保學”
活動領導小組組長：
副組長：
組員：
2、充分提高認識，明確工作責任。
學校組織全體教師認真學習相關文件精神，明確責任，學校把學生輟學與相關人員的績效工資掛鉤。我學校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，要求教師組織好學生回校注冊，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對遲來注冊的學生教師應主動聯(lián)系了解情況。
3、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據(jù)《保學控輟責任書》相關條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
4、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學?？茖W管理，規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據(jù)實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據(jù)市教育局學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學月”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結合“六個一”，開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課、每一名教師都參加“千名教師進萬家”家訪活動、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比。
至本次“保學控輟”活動月止，我校領導、班主任及科任教師63人，家訪4313人次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
控輟保學工作情況總結篇十九
為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》等法律法規(guī)，進一步加大依法治校力度，充分調(diào)動各校及義務教育階段學?？剌z保學工作的積極性，提高全鎮(zhèn)初中三年保留率，提升全鎮(zhèn)義務教育實施水平，臺營小學與全體教師簽訂《義務教育階段控輟保學責任書》，具體內(nèi)容如下：
依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。加強控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務教育階段學生保留率在省定標準以上。
建立目標管理責任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。學期末，對目標落實情況自下而上進行匯報，自下而上進行檢查。年末，我校與全體教師的目標完成情況進行督導評估。
嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內(nèi)的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。我校認真執(zhí)行，《秦皇島市中小學學籍管理實施細則》和撫寧縣學籍管理相關規(guī)定，加強學籍管理，嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內(nèi)各初中學校之間的學生之間的學生轉學手續(xù)(“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務工父母異地居住，須出具相關證明材料)。
建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時向?qū)W校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學生，由學校向?qū)W區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動，客觀地宣傳教育，宣傳學校，征求群眾意見和建議。特別是對農(nóng)村困難戶學生、“學困生”、初中已輟生或有輟學苗頭學生進行重點家訪，溝通情況，力所能及解決學生的困難，幫助學生樹立學習自信心。同時隨著學校布局調(diào)整、標準化學校建設工作的進一步推進，做好路途較遠學生和寄宿生的服務工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，爭取不讓一個學生掉隊。嚴格輟學生報告制度。我校對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，班主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告?？h教育局于每年的1月份、7月份統(tǒng)計全縣輟學情況。
設立義務教育助學資金。對因家庭貧困難以受完九年義務教育的中學生采取扶貧措施?？h和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府將通過多種渠道籌措義務教育助學資金，為經(jīng)濟特困學生提供就學保障。學校要廣開渠道，積極籌措助學資金。助學資金主要用于經(jīng)濟特困學生的學習用品等支出。
強化學校的內(nèi)吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟。加強學校的德育工作，關心愛護每一個學生，減輕學生的學習負擔，不單純以學習成績評價學生，禁止公開排列學生考試名次。鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
全面推進義務教育均衡發(fā)展，深化“中小學一體化”管理體制改革，切實縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距，確保適齡兒童、少年接受良好義務教育。
小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。
我校對所有教師控輟保學工作要隨時了解、定期檢查、全面掌握。學期末要對全體教師控輟保學工作進行總結，并上報中心校。我校對各年級的控輟保學情況進行隨即抽查，抽查結果全校通報并上報中心校。
實行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學責任落實情況作為年終教師教育工作的一項重要的硬性指標，實行“一票否決”制，控輟保學工作的先進單位進行通報表彰，對輟學嚴重的班級要追究老師責任;學校對班主任和相關科任教師，在評優(yōu)評先活動和年終考核中也實行“一票否決”制，并將其控輟保學情況納入教師績效工資考核。
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，負責做好以下工作：
建立控輟組織機構：成立本級單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。
加強控輟制度建設：各中小學要深入調(diào)研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。
控輟保學工作情況總結篇二十
為全面貫徹落實中央、自治區(qū)及xx市關于推進控輟保學、提高義務教育鞏固率工作要求，切實保障適齡兒童少年接受義務教育合法權利，在全縣脫貧攻堅關鍵時期，我縣進一步提高思想認識，認清形勢，明確目標任務，直面問題，壓實責任，合力推進，全力做好控輟保學工作，助力全縣脫貧摘帽?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
20xx年春季學期，xx縣共有義務教育階段學校x所，其中小學x所（公辦x所，民辦x所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學x所，完全小學x所，教學點x個），在校學生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，小學適齡兒童入學率x%，小學專任教師x人；初級中學4所，九年一貫制學校1所，在校學生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，初中適齡少年入學率x%，初中專任教師x人。截止5月23日，我縣已動員輟學學生返校x人（建檔立卡戶x人），其中返回義務教育學校x人（建檔立卡戶x人）；參加廣東鶴山職業(yè)技術學校培訓x人（建檔立卡戶37人）；參加南寧廣西商貿(mào)高級技工學校培訓有x人（建檔立卡戶x人）；辦理休學手續(xù)38人（建檔立卡戶x人）；還有x人未到校（建檔立卡戶x人）。我縣義務教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）共有x人，已接受教育87人（其中在xx縣隨班就讀x人，在縣外特殊教育學校就讀x人，送教上門x人入學）；適齡殘疾兒童入學率x%；視殘、聾啞殘、智殘三類殘疾適齡人口義務教育入學率分別達到x%。20xx年春季學期我縣九年義務教育鞏固率為x%。去年以來，特別是今年春季學期以來，經(jīng)過全縣干部部群眾，全體教師的共同努力，全縣控輟保學工作取得了一些成績，我們的措施主要有以下幾點。
為確保今年我縣義務教育階段如期實現(xiàn)控輟保學工作目標，我縣強化措施，精準發(fā)力，認真打好“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟”這四張牌，舉全縣之力，動員義務教育階段輟學學生返校學校，取得了良好效果。
（一）行政控輟。
1、領導重視高位推進。今年4月12日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才在縣宣傳文化中心會議室主持召開全縣控輟保學工作會議，傳達全區(qū)、全市控輟保學工作會議精神，研究部署我縣控輟保學工作。4月15日，市委常委、縣委書記秦昆在縣宣傳文化中心再次召集召開全縣控輟保學工作會議，對進一步做好控輟保學工作再研究、再部署。4月26日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才帶隊，組織縣教育局班子及相關股室人員到自治區(qū)教育廳基礎教育處、發(fā)展規(guī)劃處匯報我縣控輟保學工作，并就難點問題請求區(qū)廳給予幫助解答。另一方面，縣委副書記劉德智在縣扶貧辦不定時召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、縣教育局領導班子召開控輟保學工作會議，時刻跟蹤掌握全縣控輟保學工作進展，及時研究解決遇到的各種困難及問題。再另一方面，市教育局重視，5月9日和15日，市教育局副局長黃創(chuàng)新、梁培生先后到我縣開展控輟保學工作專項督導檢查，傳達全區(qū)、全市控輟保學工作會議精神，研究部署我縣控輟保學工作。
2、建立健全“雙線四包”控輟工作目標責任制。進一步強化控輟保學工作的領導責任，嚴格落實控輟保學“雙線四包”工作機制。“政府線”實行縣領導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶；“教育局線”實行縣教育局班子成員包片、教育局股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校領導包年級、班主任包班、科任教師包人。通過“雙線四包”工作機制，層層簽訂控輟目標責任狀，把工作落實到具體部門和個人，明確工作職責。
3、完善控輟保學工作體系。建立控輟協(xié)調(diào)聯(lián)動長效機制，形成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村委會、村民小組“三級聯(lián)動”。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對本轄區(qū)控輟保學工作負主要責任，成立以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任組長、分管副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任副組長、村委領導為成員的控輟保學領導小組，制定切實可行的控輟保學工作方案，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學工作，切實解決工作中存在的困難和問題。建立健全由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領導擔任召集人的控輟保學聯(lián)席會議制度，壓實鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門、學校、家長控輟保學責任。
4、落實輟學報告制度。各義務教育學校要實行控輟保學工作情況周報制度。要求各義務教育學校每周對學生入學、變動、輟學情況及學籍變化情況進行全面清查，對學生輟學情況進行及時統(tǒng)計并向縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）報告。對未到校注冊就讀的學生，列出清單，及時查清去向；對轉學的學生，按學籍管理要求及時完善轉學手續(xù)；對上學期間連續(xù)超過3個工作日的無故未入校就學的學生或去向不明的學生，及時建檔造冊，分別報送縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）安排派出所、村委會進行查找，查清去向和就讀情況。
5、強化督導。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣教育局組成“控輟保學”專項工作督查組，對各義務教育學?！翱剌z保學”工作開展情況進行督查，保證控輟保學各項工作落到實處，取得成效。截止目前，全縣沒有因家庭經(jīng)濟困難而輟學的學生。
（二）依法控輟。
加強部門協(xié)調(diào)配合，依據(jù)有關法律法規(guī)等政策文件要求，通過法律手段保障輟學適齡兒童少年享有接受義務教育的權利。
學校方面：開學前印發(fā)《給家長的一封信》，讓每個家長知道，送子女入校接受九年義務教育是家長應盡的義務和責任，督促家長主動送孩子上學。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)方面：一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過召開村組群眾會、發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳標語等形式，開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳，提高群眾，特別是義務教育兒童家長的思想認識和法制觀念，使相關法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉。二是對無正當理由未送適齡兒童少年入學的父母或法定監(jiān)護人，責令限期改正；經(jīng)教育不改正的，向其父母或法定監(jiān)護人下達《限期復學通知書》；對到期仍不送適齡兒童少年接受義務教育的父母或法定監(jiān)護人，按有關規(guī)定下達《行政處罰決定書》。逾期不改的，請求司法部門通過法律途徑協(xié)助解決。
縣司法局工作方面：負責配合開展有關法律法規(guī)的宣傳教育工作，為未成年人及時提供法律援助等服務，維護適齡兒童少年接受義務教育的合法權益。目前，我縣司法部門就依法對響水鎮(zhèn)某位家長拒不送孩子上學的行為進行了法律制裁。
縣公安局工作方面：
一是對不愿送孩子上學的家長，司法部門采取送達通知、行政處罰、依法強制等方法督促輟學學生家長、法定監(jiān)護人送子女上學。
二是強化學校周邊治理，保證學校周邊安全，嚴肅處理擾亂學校秩序，毆打、侮辱學生造成學生失學的人員。
三是協(xié)助學校治理校園欺凌現(xiàn)象，確保校園平安。
縣人力資源和社會保障局方面：負責定期對企業(yè)、個體經(jīng)營戶等用工單位進行檢查，對非法招用童工的單位和個人，責令立即將童工送回原居住地，所需費用全部由使用童工的單位或者個人承擔；并按照國家有關法律、法規(guī)追究使用童工的單位或者個人相關法律責任。
縣工商和質(zhì)監(jiān)局方面：負責加強對不滿16周歲的.未成年人開展從事個體經(jīng)營活動行為的監(jiān)督檢查；在職責范圍內(nèi)配合縣人力資源和社會保障局進行監(jiān)督檢查，對非法招用童工的企業(yè)、個體工商戶，情節(jié)嚴重的吊銷營業(yè)執(zhí)照。
文體新廣局方面：負責組織協(xié)調(diào)相關部門依法治理校園周邊文化市場，查禁、查封有害學生身心健康的各類出版物、文化娛樂項目和活動場所。對違反規(guī)定接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧，依照相關規(guī)定處罰，情節(jié)嚴重的，堅決取締并追究經(jīng)營者責任，優(yōu)化校園周邊文化娛樂環(huán)境。
（三）情感控輟。
實施教改控輟，興趣導學，充分發(fā)揮學校育人主陣地作用。
一是落實義務教育學校管理標準和常規(guī)管理規(guī)定，落實國家課程設置方案，開齊開足國家課程，特別是英語、音樂、體育、美術等課程，合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間和活動內(nèi)容，豐富校園文化生活，增強校園吸引力，使學生在優(yōu)秀的校園文化中得到浸潤和陶冶。
二是加強中小學心理健康教育，幫助學生認識自我、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適，及時對有輟學傾向的學生開展心理疏導，消除其輟學念頭。
三是提高辦學水平，增加學校吸引力，全面推進學校標準化建設，實施廣西教育振興行動計劃和“全面改薄”工程，按照義務教育學校相關建設標準，加快推進學校標準化建設，改善農(nóng)村薄弱學校的辦學條件和生活設施，加強校園綠化、美化等環(huán)境建設，形成優(yōu)美和諧、特色鮮明的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
四是重視師德師風建設，要求教師耐心細致做好因基礎差而厭學、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難、思想有問題、行為失范等特殊群體學生的感化、轉化工作，切實將幫扶關愛工作落到實處。
（四）扶貧控輟。
1、制定出臺教育扶貧政策。去年以來，我縣相繼出臺《xx縣教育扶貧行動方案》和《xx縣脫貧摘帽義務教育控輟保學工作細化方案》，全縣逐漸形成了幫扶機制健全、幫扶對象全覆蓋、工作清單明確的教育扶貧工作格局，為助推xx縣全面打贏脫貧摘帽攻堅戰(zhàn)奠定了良好基礎。
2、落實學生各項資助政策。一是對各義務教育階段學生給予免學雜費或資金補助。農(nóng)村義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助標準為小學每生每學期x元，初中每生每學期625元。截止5月23日，我縣實施農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助項目共資助學生x人（初中x人，小學x人），發(fā)放x萬元。二是建立并完善從學前到大學各學段家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶工作機制，對特困生給予重點資助，對建檔立卡貧困戶子女就學實施15年免費教育，切實將國家各項資助政策落到實處。
3、開展初中滲透職業(yè)教育。去年以來，縣財政共拿出經(jīng)費x萬元，與廣東鶴山職業(yè)教育學校、南寧廣西商貿(mào)高級技工學校合作，動員不愿到普通初中學校就讀的輟學生到這兩所學校進行初中滲透職業(yè)教育培訓，強化技能學習，讓這些學生學到一技之長。截止5月22日，再次動員（第三批）x名不愿到普通初中學校就讀的輟學生到南寧廣西商貿(mào)高級技工學校進行初中滲透職業(yè)教育培訓，開展專業(yè)技能強化培訓，讓這些學生學到一技之長。目前，已動員x人參加初中滲透職業(yè)教育培訓，其中廣東鶴山職業(yè)技術學校x人，南寧廣西商貿(mào)高級技工學校x人。
4、開展“送教上門”服務工作。為切實做好適齡殘疾兒童少年入學工作，切實保障殘疾人受教育權利。我縣認真實施特殊教育提升計劃，全力做好適齡殘疾兒童少年入學工作，切實保障殘疾人受教育權利。截止5月23日，我縣義務教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）已接受教育87人，其中本縣隨班就讀35人，在縣外特殊教育學校就讀18人，送教上門34人入學。
5、電視夜校助力控輟保學。自20xx年10月份以來，我縣每周五在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設電視夜校，每期都有上萬人參加學習。目前，我縣已把電視夜校打造成政策宣傳、扶心扶志、技能培訓、感情交流的平臺，為xx縣實現(xiàn)脫貧摘帽增添了強勁動力，同時，對抓好我縣控輟保學工作也起到了積極的推動作用。
（一）勸返工作困難、工作成效不明顯。部分輟學生因為離校太久，因為厭學等原因，工作組無論采取什么辦法都難以說服他們返校學習，工作成效不明顯。
（二）目前我縣沒有設立特教學校，特殊教育教學工作未能系統(tǒng)開展，殘疾兒童隨班就讀質(zhì)量有待提高。
（一）再入戶再動員，讓輟學生全部返校學習。對未到校的142名學生，要動員全部到校就讀。對不愿到普通初中學校就讀的輟學生，動員參加初中職業(yè)滲透教育，強化專業(yè)技能培訓。同時，主動與兄弟縣（區(qū)）聯(lián)系，動員條件具備的適齡殘疾兒童到扶綏縣特殊教育學校、大新特殊教育學校就讀，對無法到校隨班就讀的重度殘疾少年兒童進行送教上門服務。
（二）豐富校園文化生活，讓學生“留得住”?？h教育局和各中小學校要廣泛開展豐富多彩的校園文化生活，積極開展有益身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造良好環(huán)境和氛圍。要大力實施科技教育，提高中小學生科學素質(zhì)和動手實踐能力，促進校內(nèi)教育和校外教育相結合，課本知識和社會實踐相結合，激發(fā)學生對學習的熱情和興趣。
（三）深化教育教學改革，讓學生“學得好”。要全面推進義務教育學區(qū)制管理改革，深入落實中小學結對幫扶工作，提升薄弱學校管理水平和教學質(zhì)量。深入推進教育教學改革，積極探索建立以學生為本的新型教學關系，激發(fā)學生學習興趣，提高教學質(zhì)量。要著力加強班主任隊伍建設，提升班主任關于學生思想教育工作和德育工作水平，做好學生的關愛和幫扶工作，在心理上關心、生活上幫助、情感上關懷學生。同時，要切實保障農(nóng)村中小學開齊開足國家課程，尤其要解決村小、教學點英語課程的開設補齊問題，避免學生升入初中后英語跟不上教學進度而輟學。
（四）加強監(jiān)督問責，讓控輟保學工作卓有成效?？h紀委、縣督查室要繼續(xù)加大對控輟保學工作聯(lián)合督查力度，嚴格對各幫扶人、責任單位、學校進行抽查、核實，并將周查周報材料進行公示、存檔，嚴防弄虛作假。對政策措施執(zhí)行不力、沒有達到預期目標要求的學校和有關人員予以通報批評并追究責任。
控輟保學工作情況總結篇二十一
"普九"是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。"控輟保學"是"普九"工作中的根本工作任務，"不讓一個孩子失學"是我校"控輟保學"工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。本學年我校非常重視"普九"工作，尤其是"控輟保學"工作。我校曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施"控輟保學"工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好"控輟保學"工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年"進得來、留得注學得好"。xx年，我校轄區(qū)共有256個適齡兒童和適齡少年均入學，入學率達到100%，完成了"普九"工作任務。小學階段基礎教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經(jīng)費的投入，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。
我校"控輟保學"工作能取得了優(yōu)異的'成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：
各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的"控輟保學"工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好"控輟保學"工作，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視"控輟保學"工作。我們認為"控輟保學"工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到"不讓一個孩子失學"的目的要求，才算是真正"控輟保學"，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對"控輟保學"工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，書記兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校規(guī)定領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
1、領導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調(diào)查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期貧困生住宿補助有108人。全面實施兩免一補政策。
4、學校組織師生開展"捐資助學、獻愛心"活動。全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，知青李廣生先生捐助450萬修建了教學樓，同時還成立了教育基金，全部用扶助那些貧困生。
5、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的"控輟保學"工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。
控輟保學工作情況總結篇二十二
控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是普九工作中的重中之重。因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。
開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班52名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。因此，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。
2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的李海達同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學習穩(wěn)步上升。
3、建立學生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問病好了嗎？明天能上學嗎？事情辦好了嗎？有什么我?guī)兔Φ膯?？看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓楊小婷同學來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
2、為了控輟保學，學校也開展了超多的活動，來吸引學生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，十一匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了群眾的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣。
們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊看誰進步大的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。
為全面貫徹落實國家、自治區(qū)及百色市脫貧攻堅新部署、新要求，扎實推進教育精準扶貧和義務教育控輟保學工作，5月21日，自治縣黨委、人民政府召開了全縣控輟保學攻堅專項行動會議，楊科縣長作攻堅專項行動部署，縣委書記張啟勝同志作重要講話。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關部門簽訂了控輟保學雙線四包目標責任狀。當日，自治縣人民政府辦公室印發(fā)了《關于印發(fā)隆林各族自治縣義務教育輟學學生排查勸返工作實施方案的通知》（隆政辦發(fā)〔xxxx〕29號），6月7日又印發(fā)了《關于全面推進控輟保學勸返復學專項行動的緊急通知》、《隆林各族自治縣控輟保學勸返復學學生安置工作方案》兩個配套文件，自治縣教育局結合本系統(tǒng)實際印發(fā)了《關于開展義務教育控輟保學攻堅專項行動的緊急通知》（隆教辦〔xxxx〕26號），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也相應出臺了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體工作實施方案，全縣干部職工全力以赴，全面開展輟學排查摸底和勸返工作。
一是采取雙線排查辦法，以脫貧攻堅指揮部和教育局牽頭，分別組織政府線和教育線進行排查，再對雙線排查進行比對核實，查缺補漏，得出了我縣近五年來真實的輟學人數(shù)。截止5月30日，全縣排查核實輟學學生1284人，其中小學300人，初中984人，建檔立卡527人，其中小學190人，初中337人；二是落實雙線四包勸返責任制，把1284名輟學學生的勸返任務分解到各級干部身上，同時落實貧困村責任單位、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊工作任務，縣領導、各局領導帶頭聯(lián)系一名輟學學生，全縣上下形成了一盯一、幾盯一的勸返態(tài)勢。三是制定了控輟保學法律意見書。制定了對拒不履行送適齡兒童接受義務教育采取措施的法律依據(jù)、實施主體、實施步驟、處罰規(guī)定以及處罰流程等，為下一步采取法律強制措施提供了依據(jù)。四是妥善安置勸返學生。制定了專門的安置方案，根據(jù)輟學學生年齡、輟學學段、輟學時長等情況，采取不同的安置辦法，在職業(yè)技術學校開設專門的復學班，接收輟學時間長、跨學段復學學生就讀。輟學一年以內(nèi)的學生一律回原學校原班級就讀；輟學一年以上兩年以內(nèi)的適齡生，回原學校相應年齡段年級就讀；輟學三年以上的到復學班就讀；殘疾適齡兒童可根據(jù)實際情況就近到普通學校隨班就讀或到特殊教育學校就讀。截止xxxx年6月29日，全縣已勸返安置學生913人，其中小學261人，初中652人，建檔立卡406人，其中小學171人，初中235人。
我縣在前一階段取得了較好的效果，但是距離最終目標還有較大差距，目前全縣義教階段仍有371人輟學，其中小學39人，初中332人；建檔立卡121人，其中小學19人，初中102人。這是攻堅行動的最后一公里，也是最難啃的骨頭，目前，我們面臨的最大困難是外出務工和已婚人員的動員返校問題，從學校反饋情況看，這些學生大部分都是因?qū)W習困難產(chǎn)生厭學而輟學的學生，對學習毫無興趣，要從思想上動員回校十分困難，已外出打工的學生中，有些無法聯(lián)系，有些聯(lián)系到的也不愿返校，有些甚至宣稱要返校政府必須支付其工資，已經(jīng)結婚甚至有了孩子的，這些學生要動員回校十分困難。
（一）近一步細化工作措施。按照勸返率80%以上的目標，強化組織保障，細化責任分工，認真分析每名學生的輟學原因，再次組織教職工進村入戶開展勸返復學，根據(jù)不同輟學情況采取不同對策，針對輟學賦閑在家的，再次組織干部職工進行勸返；針對在本縣務工人員，由相關部門查處用工單位或企業(yè)，責令學生返校；針對外出務工人員，借鑒西林縣經(jīng)驗，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好外出動員的.經(jīng)費預算，報縣人民政府劃撥。經(jīng)過動員未返校的，采取司法強制措施，根據(jù)縣法制辦制定的《法律意見書》程序進行操作，首先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對違法者進行批評教育和責令期限改正，逾期不改正的則按照《教育行政處罰暫行實施辦法》送達行政處罰文書，處罰的金額在1000—9999元范圍，并申請法院強制執(zhí)行；針對已婚人員靈活開設復學班，根據(jù)學生意愿，結合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開設技能培訓班，動員27名輟學已婚人員返校學習一技之長，技能培訓班開設時間為一個月；針對殘疾學生采取送教上門服務，對輕度殘疾有自理能力學生，引導到就近普通學校隨班就讀，也可到特殊教育學校就讀，對于重度殘疾不能自理學生，由縣財政統(tǒng)一劃撥專項經(jīng)費，由當?shù)卣M織學校教師實施送交上門服務，對不能開展送教上門的，給予辦理緩免學手續(xù)；對在初三年級輟學且年齡已超過15周歲的輟學學生，視為受完義務教育不參加升學考試，這些學生可給予辦理畢業(yè)手續(xù)。
（二）靈活采取安置方式。輟學一年以內(nèi)的必須回原學校原班級就讀，輟學一年以上兩年以內(nèi)的必須回原學校可調(diào)整年級就讀，輟學兩年以上且年齡已經(jīng)符合升上初中的統(tǒng)一到職業(yè)技術學校復學班就讀。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校把握好這個安置辦法，傳達給動員干部職工，在動員學生返校時加以明確。各學校要嚴格按照這個安置辦法接收學生，嚴禁推諉扯皮，推卸責任。
（三）突出重點勸返群體。所有建檔立卡戶、35個預脫貧村的建檔立卡戶和35個預脫貧村的非貧困戶輟學學生是勸返的重點人群。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍為單位篩選出轄區(qū)內(nèi)以上三類人群，單獨建立《勸返學生花名冊》，各初中縣直各學校也要篩選建立本校三類重點人群名冊，重點落實勸返責任人、制定一人一案勸返措施、重點解決復學過程存在的困難問題，要確保這三類人群全部返校復學。
（四）嚴格落實主體責任。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關部門時刻繃緊控輟保學這根弦，認真查找本部門、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中存在的問題。進一步細化工作措施，嚴格落實縣、鄉(xiāng)、村、教育局、學校、班級雙線責任，明確縣領導包鄉(xiāng)、鄉(xiāng)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶、教育局領導包片區(qū)、校長包學校、班主任包班、科任教師包人的雙線四包責任分解，將雙線四包責任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到各站（所）、到村到屯、到學校，落實到每一位干部職工身上。同時落實鄉(xiāng)人民政府、村民委員會、村民小組三級聯(lián)動聯(lián)保責任。貧困村責任單位、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊主動作為，努力形成全縣上下一盯一、幾盯一的強大勸返攻勢，走村入戶積極開展輟學學生動員勸返工作，確?？剌z保學工作在短期內(nèi)取得明顯成效。
（五）強化依法控輟。一是嚴格法律法規(guī)。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學接受義務教育的，必須由其法定監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準后，報縣教育局備案。對多次動員仍不返校的學生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依法向其法定監(jiān)護人下達《限期復學通知書》，給予批評教育并責令限期改正。法定監(jiān)護人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學生復學的，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依照我縣制定的《法律意見書》對其法定監(jiān)護人下達行政處罰決定書，并提請法院強制執(zhí)行。二是加大執(zhí)法力度?？h教育、公安、人社、工商市場監(jiān)管等部門要結合《義務教育法》《未成年人保護法》和《勞動法》等完善本部門的執(zhí)法機制，制定嚴格、詳細、可操作強的控輟保學實施方案和細則。對未按規(guī)定接受義務教育的適齡人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得進行待業(yè)登記，人社部門不得安排就業(yè)或提供就業(yè)條件，市場監(jiān)管部門不得發(fā)放營業(yè)證照。企業(yè)單位和個體工商戶不得招用學齡兒童少年務工，凡違法招用的，人社部門要責令其辭退，并給予從重處罰。
普九是義務教育法賦予基礎教育的法定要求?？剌z保學是普九工作中的根本工作任務，不讓一個孩子失學是我?？剌z保學工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一向以來十分重視普九工作，尤其是控輟保學工作。學校成立有控輟保學領導小組，制定了控輟保學實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，職責到人，確保制度目標落實到位。學校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學，不斷改善辦學條件，學校面貌不斷改善。在各級有關部門的正確領導和全校師生員工的共同發(fā)奮下，控輟保學工作成績顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個個進得來、留得住、學得好。xxxx年秋季開學以來，我校七年級無一名學生輟學，八、九年級學生輟學率一向控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。
控輟保學工作情況總結篇二十三
為全面落實習近平“治貧先治愚，扶貧先扶智”的講話精神，貫徹落實國家、省、市、縣關于脫貧攻堅工作的部署要求和關于做好義務教育學?？剌z保學工作的要求，實現(xiàn)“兩不愁、三保障”的脫貧攻堅目標，我校于9月5日到9月22日進取行動起來，開展了一系列的“雙扶”活動，具體資料如下：
密切結合古今中外勵志名人事跡和學生身邊的品學兼優(yōu)、自強不息的學生或進取勵志的優(yōu)秀貧困學生為典型，開展勵志活動，組織開展展示勵志故事、勵志演講比賽，傳唱勵志歌曲、撰寫勵志征文、表揚勵志典型、觀看勵志影片等，進一步增強學生尤其是貧困家庭學生立志向上、直面困難的優(yōu)秀品質(zhì)。
在中小學生中重點是貧困家庭學生中進行評選。董敏同學因為有良好的思想品德修養(yǎng)，品行端正，學業(yè)成績優(yōu)秀，樂觀向上；勇于克服在經(jīng)濟上或其他方面的困難，自強不息，在壓力、挫折和困難面前表現(xiàn)出頑強的毅力，所以被評為“自強之星”。依靠榜樣的力量，以點帶面，增強學生尤其是貧困家庭學生的自強不息的品質(zhì)。
組織全校建檔立卡的學生給父母寫一封飽含真情的信。其作品在學校微信平臺等進行展示，讓父母見證孩子的成長努力，也讓孩子感恩父母的辛勤付出，從而凝聚起家庭成員一齊脫貧的志氣，以共同脫貧致富的精神力量，實現(xiàn)貧困現(xiàn)狀的徹底改變。
總之，經(jīng)過開展“典型勵志”活動，激發(fā)和喚醒學生內(nèi)動力，讓學生清醒認識到學習是走出貧困、改變命運的重要途徑。經(jīng)過開展“自強之星”評選活動，樹立典型，引領示范，正向激勵。發(fā)揮“小手牽大手”的作用，開展“致家長一封信”活動，讓父母見證孩子的成長努力，也讓孩子感恩父母的辛勤付出，從而凝聚起家庭成員一齊脫貧的志氣，以共同脫貧致富的精神力量，實現(xiàn)貧困現(xiàn)狀的徹底改變?；顒有Ч己?。