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生涯人物的訪談報(bào)告篇一
因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
xx教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生,讀研期間,學(xué)習(xí)努力刻苦,并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作,以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后,來(lái)到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè),在從事教師的幾年中,劉敏教師對(duì)自我所選擇的職業(yè)很滿意,并對(duì)學(xué)生盡職盡力。
這次訪談,我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里,采取一問(wèn)一記錄的采訪方式對(duì)劉敏教師進(jìn)行了訪談。我自我羅列了十二個(gè)問(wèn)題分別對(duì)劉敏教師進(jìn)行提問(wèn),劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問(wèn)題。
之后,我分析并總結(jié)了這些問(wèn)題的答案,認(rèn)真的思考,從中獲取對(duì)我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對(duì)自我此刻所從事的職業(yè)很滿意,對(duì)自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師,她深深地?zé)釔?ài)自我的職業(yè),從她口中我也了解到,之所以選擇教師這個(gè)職業(yè),其實(shí)在很早以前,劉敏教師也就對(duì)自我做過(guò)了職業(yè)規(guī)劃,所以按照自我的規(guī)劃一步一步走,才會(huì)走上從事教師這條路,她很欣慰自我當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,讓自我的未來(lái)不至于沒(méi)有方向。
這次訪談之后,讓我明白了很多,讓我意識(shí)到對(duì)自我職業(yè)規(guī)劃的必要性,因?yàn)閮H有經(jīng)過(guò)這樣,才能讓自我更加明晰自我今后該做的東西、該走怎樣的路、該怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起,才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)沒(méi)有功利性的氛圍里,我們就像是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),所以,我想說(shuō),趁我們?cè)诖髮W(xué)里,一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識(shí),另一方面,要慢慢的接觸社會(huì),為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了:
1、要重視和精通自我的專業(yè)知識(shí)。
要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自我的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動(dòng)手,多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事,此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自我的研究方向,提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等,不斷拓展自我的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。
2、要學(xué)好英語(yǔ)。
應(yīng)對(duì)想在全球化的今日,每一天都要應(yīng)對(duì)著日新月異的變化,一波有一波的技術(shù)浪潮,英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)取與世界接軌,而這一切都無(wú)一能夠離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。所以英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。
此外,如果想尋求更深的發(fā)展,成功的職業(yè)人給我們的提議是:“那就學(xué)好英語(yǔ)吧?!?BR> 3、要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,十分狹窄,對(duì)自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以,我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自我的人脈資源。
4、要擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂(lè)觀應(yīng)對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲,說(shuō)的都很好聽(tīng),叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,并且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么異常的、苛刻的要求,他們只要對(duì)自我有態(tài)度,對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),那他們做任何行業(yè)都是能夠的,并且我們也是歡迎這樣的員工的?!边€有,我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況,并做好充分的準(zhǔn)備,待畢業(yè)時(shí),進(jìn)取投身就業(yè)大潮之中。
5、要進(jìn)取投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì)。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取;二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知,這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分,比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,很多事情不是能否做到的問(wèn)題,而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做,你會(huì)去找方法,你若不想做,你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí),練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
6、要進(jìn)取培養(yǎng)自我的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的本事。
“常求于人有利于人,少求于人有利于己?!本攀甏錾奈覀儯瑥男∮械某?,有的穿,沒(méi)吃過(guò)什么苦,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折,凡事都依靠父母,獨(dú)立意識(shí)弱,獨(dú)立辦事本事差等是常有的事。一個(gè)人如果一向依附著別人,那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主,人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目,你若沒(méi)有獨(dú)立完成的本事,那么在很多方面都將受制于人,不僅僅項(xiàng)目很難完成,并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年,都到了自我對(duì)負(fù)責(zé)的年齡,很多事情自我完全能夠獨(dú)立地去決定和處理,無(wú)需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里,我們就是我們自我,我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng),我們不僅僅獨(dú)立決策、執(zhí)行本事會(huì)大有提高,并且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng),走向一個(gè)更加成熟的自我,也能更加坦然地應(yīng)對(duì)和處理人生中的起起落落。
所以,為了自我在將來(lái)更好的發(fā)展,我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃,然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去,這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。
生涯人物的訪談報(bào)告篇二
成長(zhǎng),彼此的風(fēng)景
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告
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職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告
成長(zhǎng),彼此的風(fēng)景
成長(zhǎng),彼此的風(fēng)景
古語(yǔ)說(shuō):身正為師,學(xué)高為范。這樣一句話就為教師這一職業(yè),做了一個(gè)評(píng)價(jià)。我對(duì)教師這一職業(yè)一直心存敬畏,從小就夢(mèng)想成為一名教師。在我的心里,教師就像天使,帶著一副神秘面紗。
上高中后,我就負(fù)責(zé)給大家庭里的弟弟妹妹們補(bǔ)課,教他們下學(xué)期要上的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中我很享受一個(gè)坐牢似的快樂(lè)。每個(gè)假期我都會(huì)把作業(yè)安排好,把他們聚集起來(lái),按年級(jí)上課,晚上備課也是我最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)槲医K于可以做一名老師。
我采訪的a老師專修的是我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。從大一起他就一直是我的任課老師。我最喜歡他開(kāi)的選修課。他是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士,講課有自己的一套方法,全班同學(xué)都很喜歡他,為此我也希望通過(guò)訪談多了解a老師在教學(xué)上的方式和見(jiàn)解。
交談中我了解到,a老師在教學(xué)過(guò)程中能把學(xué)生當(dāng)作朋友來(lái)相處,亦師亦友,與學(xué)生的關(guān)系非常融洽。a老師不僅把學(xué)生當(dāng)作朋友,也把他們當(dāng)作可以學(xué)習(xí)的老師,在學(xué)生面前沒(méi)有絲毫的架子,顯得很易相處。a老師也提到教師職業(yè)的發(fā)展前景。不論怎樣,社會(huì)都會(huì)需要教師,而教師,也需要那些能為這個(gè)職業(yè)做出奉獻(xiàn)的人。
b老師也是我的專業(yè)課老師。在和b老師的接觸中我才發(fā)
成長(zhǎng),彼此的風(fēng)景
現(xiàn),教育不僅僅是一種知識(shí)的傳授,更是一個(gè)自我提升的過(guò)程,在信息迅速更新的時(shí)代,與年齡、思想、認(rèn)知都漸漸有差距的學(xué)生接觸,要做到學(xué)高為師的確不容易,不斷地進(jìn)步才是保持高度的途徑。然而b老師在與我的交流過(guò)程中,我感覺(jué)不到年齡的差距,在交流中似乎我們就是同齡人,沒(méi)有所謂的代溝。b老師在上了兩節(jié)課后就能把我們?nèi)嗤瑢W(xué)的姓名無(wú)誤的叫出來(lái),甚至對(duì)我們的性格都大致有所了解,在相隔一年之后,再次任教我們班的課時(shí),第一節(jié)課就把我們班同學(xué)的小名、昵稱無(wú)誤的叫樂(lè)出來(lái)。通過(guò)這些我覺(jué)得不僅是要把課上好,一個(gè)老師的素養(yǎng)更為重要,與同學(xué)在相處的過(guò)程中也是極需愛(ài)心、耐心、素質(zhì)和保持一種平等、互學(xué)的態(tài)度。
我依舊堅(jiān)持我所喜歡的職業(yè)。我外向、喜歡學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,重要的是我體驗(yàn)過(guò)教師這個(gè)職業(yè),并且對(duì)它一直保持一種熱愛(ài)和期許。在未來(lái)的就業(yè)路途中,我需要把教師必備的資格證拿到手,并且多與老師們交流,在從事職業(yè)之前有應(yīng)對(duì)普遍問(wèn)題的方法。不斷地充實(shí)和完善自己,對(duì)于可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好心理準(zhǔn)備。在假期去學(xué)校實(shí)習(xí),培養(yǎng)做教師應(yīng)該具有的一些氣質(zhì)和能力。
二位老師的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)教師這一職業(yè)認(rèn)識(shí)得更為深刻,我還要經(jīng)過(guò)更多的鍛煉來(lái)接近我的理想職業(yè)。
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心、善與人溝通、樂(lè)于助人、熱情有活力、善于鼓勵(lì)別人;生活態(tài)度比較積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面、待人真誠(chéng)、有責(zé)任心,愛(ài)心、有創(chuàng)新能力、有一定的書(shū)面表達(dá)能力。這些優(yōu)點(diǎn)能讓我在從事教師這一職業(yè)中具備易相處、好交流、能溝通的優(yōu)勢(shì)。然而,我也存在不足,主要是:口頭表達(dá)能力上有時(shí)過(guò)于細(xì)節(jié)化、做事有時(shí)候不夠果斷,尤其是做決定的時(shí)候總是猶豫不決,工作、學(xué)習(xí)有些保守,冒險(xiǎn)精神不夠,沒(méi)有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),做事有事拖拉,不夠雷厲風(fēng)行。這些缺點(diǎn)會(huì)讓我在以后的工作中積累問(wèn)題,且不能有效處理。
b老師的經(jīng)歷也告訴我要不斷地鉆研。在性格方面我興趣比較廣泛,愛(ài)好也比較多,從而也存在鉆研不深刻的問(wèn)題。不過(guò)因?yàn)楹脤W(xué),也能靜下心來(lái)努力做好專業(yè)內(nèi)的事情。另外也要保持一定的涉獵范圍,對(duì)信息保持敏銳性,不至于接受信息少,和學(xué)生的話題脫軌。同時(shí),能保持一顆年輕不老的心,年齡的增長(zhǎng)我們無(wú)法阻止,但是心態(tài)我們能讓它保持在一定的范圍內(nèi)。再說(shuō)我的專業(yè),文學(xué)類的專業(yè)內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較廣泛,同時(shí)課程時(shí)間設(shè)置上要求較少的課時(shí)內(nèi)要處理較多的課程內(nèi)容,這要求教師必須在課前就要熟知課本內(nèi)容,更要求教師學(xué)識(shí)淵博,對(duì)涉及到課程的知識(shí)點(diǎn)都要有一定的掌握程度,這才能保證上課的內(nèi)容不枯燥。這對(duì)我以后的職業(yè)規(guī)劃都有重要的借鑒作用。
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定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),不斷提高處事效率;也要注意保持與時(shí)俱進(jìn),不斷地更新信息、思想、方式,與學(xué)生在平等、友好、互學(xué)的基礎(chǔ)上成為朋友;加深自己專業(yè)的研究程度,不斷擴(kuò)展知識(shí)涵蓋內(nèi)容,在各個(gè)方面保持學(xué)習(xí)狀態(tài),彌補(bǔ)不足,保持知識(shí)的豐滿度。
在眾多贊美老師的話語(yǔ)中,“桃李滿天下”是最有說(shuō)服力的,只有有才又有能才能澆灌出桃李,只有有范又有德才能讓自己的學(xué)生遍布天下。在這個(gè)過(guò)程中,要經(jīng)過(guò)一年又一年的教學(xué),要經(jīng)歷一批又一批的學(xué)生,他們從無(wú)知到有知的過(guò)程就是教師開(kāi)墾的土地。然而幾十年的變與不變中是誰(shuí)改變了誰(shuí)?在我采訪之后,我明白了教學(xué)的真諦,不僅僅是教,更重要的是學(xué)。只有把知道的東西交給學(xué)生,又能從學(xué)生那汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提高和充實(shí)自己,才是做一名好老師的條件。
現(xiàn)在,我更加堅(jiān)定自己的信念。我希望自己能繼續(xù)堅(jiān)持自己的選擇到最后,做一名合格的老師。
教師的路,從不孤獨(dú),他會(huì)是學(xué)生眼里的風(fēng)景。學(xué)生也會(huì)是他生活的片段。在互為部分的同時(shí),互相扶持前進(jìn)。我一直在尋找一種方式,和更多的人探討人生、發(fā)現(xiàn)價(jià)值。教師這一職業(yè)給我的將是一個(gè)廣闊的平臺(tái),在這片天地里,我可以把自己的價(jià)值挖掘更多,也能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值。讓我在自我的成長(zhǎng)中,也成為別人的一道風(fēng)景。
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職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?BR> (一)
成長(zhǎng),彼此的風(fēng)景
訪談時(shí)間:2011年10月10日,星期一訪談對(duì)象:a老師訪談時(shí)間:30分鐘
a老師簡(jiǎn)介:現(xiàn)代文學(xué)博士研究生職稱:講師
1、在成為教師之前,需要獲得哪些證書(shū)、獲取哪些技能?
教師資格證書(shū),獲取條件:要求過(guò)普通話二級(jí)乙等;修、過(guò)教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。
2、在教學(xué)過(guò)程中,怎樣與學(xué)生相處?
教師不同,相處方式不一樣。就我理解,在教學(xué)過(guò)程中首先是平等互動(dòng),共同學(xué)習(xí),教師與學(xué)生共同營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍,共同搭建一個(gè)良好的教學(xué)平臺(tái)。一句話,師生應(yīng)該是教學(xué)旅程中的朋友。
3、教學(xué)過(guò)程是否與想象中的教學(xué)有偏差,如果有,怎么解決?
肯定有,教學(xué)實(shí)際一般而言和理想效果有偏差,這種偏差一方面在備課不充分,一方面在于形式不合理,應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式兩方面入手解決。內(nèi)容的解決需在備課中去完善,形式方面應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新與改革,但教學(xué)都有著慣性,需要師生共同努力,相互促進(jìn)。
4、您認(rèn)為作為一名教師需要具備什么樣的品質(zhì)?
這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上很傳統(tǒng),按照傳統(tǒng)的回答應(yīng)該是:傳道、授業(yè)、
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解惑。其實(shí)這是對(duì)師德的一個(gè)較為籠統(tǒng)和經(jīng)典的概括,但我這里所要說(shuō)的是這個(gè)這基本要求上的因時(shí)而異的“異”,個(gè)人認(rèn)為,時(shí)代變化了,僅僅具有“傳道、授業(yè)、解惑”的品質(zhì)還不夠,還需要具有師生平等、互學(xué)互進(jìn)、誠(chéng)實(shí)謙虛、知錯(cuò)必究等品質(zhì)。我特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是平等、互學(xué)、互進(jìn),因?yàn)樾畔r(shí)代,每個(gè)人獲得信息的渠道和機(jī)會(huì)大量增加,學(xué)生完全可能獲取比老師更豐富的某類知識(shí),學(xué)生完全可以在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越老師,這些知識(shí)老師也可以從學(xué)生哪里獲得,這種互為師生的關(guān)系是新型的師生關(guān)系,這樣的平等互學(xué)的品質(zhì)也是教師應(yīng)該具備的新品質(zhì)。
5、在教學(xué)過(guò)程中,您認(rèn)為面臨的挑戰(zhàn)有哪些?
多方面的,比如信息過(guò)多,更新過(guò)快,以往的知識(shí)體系更不上時(shí)代的發(fā)展,這需要老師不斷學(xué)習(xí)更新自己知識(shí)存儲(chǔ)庫(kù),這種挑戰(zhàn)既是外在的也是內(nèi)在的要求。另外,社會(huì)帶來(lái)了就業(yè)壓力,這種壓力不僅是給學(xué)生的,而且也影響到教師,教師如何在教學(xué)過(guò)程中改革自己的教學(xué)方法,是培養(yǎng)的人才在社會(huì)上更具有競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力,這個(gè)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。
6、您在遇到困難時(shí),是如何克服的?
這個(gè)看是什么困難,有的困難是自身努力努力就克服了,這是屬于可克服類;但有的困難是短時(shí)間無(wú)法克服的,那得慢慢創(chuàng)造條件克服;而有的苦難是永遠(yuǎn)克服不了的,那就在時(shí)間的流逝中讓它輕,讓它淡,然后超脫,你也可以說(shuō)是放棄或逃避。
7、就您學(xué)習(xí)的專業(yè),您對(duì)從事教師這一職業(yè)的前景有何看法?
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教師的職業(yè)很崇高,對(duì)于境界高者而言;教師的職業(yè)很普通,對(duì)于普通人而言。就我而言,我是普通人,我就覺(jué)得這個(gè)職業(yè)與其他工作一樣,屬于社會(huì)普通職業(yè),從事這個(gè)職業(yè)應(yīng)該遵守這個(gè)職業(yè)的道德和秩序。但是這個(gè)普通的職業(yè)中還是有他的特殊性,這是培養(yǎng)人才的職業(yè),這個(gè)職業(yè)和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著較密切的關(guān)系,在這個(gè)意義上,教師職業(yè)還是非常特殊與重要的,這個(gè)職業(yè)對(duì)教師的素養(yǎng)還是有一定的要求的。
至于教師的前景,我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)在未來(lái)的仍然是一個(gè)較好的職業(yè),知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育顯得非常重要,各種教師的需求量還是很大的,教師的待遇也會(huì)隨之提高的。
8、您認(rèn)為您的成就在哪兒?
目前談不上什么成就,只是看著自己的學(xué)生慢慢成長(zhǎng),成才,成為某種風(fēng)景,然后會(huì)倍感欣慰。教師的成就應(yīng)該在學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)。
職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?BR> (二)
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訪談時(shí)間:2011年10月11日,星期二訪談對(duì)象:b老師訪談時(shí)間:30分鐘
b老師簡(jiǎn)介:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士,講師
1、在成為教師之前,需要獲得哪些證書(shū)、學(xué)習(xí)哪些技能?
普通話等級(jí)證書(shū),教師資格證,心理學(xué)方面的知識(shí),學(xué)會(huì)與人溝通
2、在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)如何與學(xué)生相處?
認(rèn)真,有責(zé)任心;一視同仁,學(xué)會(huì)傾聽(tīng);把學(xué)生當(dāng)朋友來(lái)對(duì)待
3、教學(xué)過(guò)程是否與想象中的教學(xué)有偏差,怎么解決?
避免照本宣科,要逐漸形成自己的觀點(diǎn);一定要讓學(xué)生有獨(dú)立的見(jiàn)解;要不斷地充實(shí)自己,學(xué)無(wú)止境。
4、您認(rèn)為作為一名教師需要一些什么樣的品質(zhì)?
對(duì)待學(xué)生要有真心,誠(chéng)心,愛(ài)心;對(duì)待工作要有恒心,熱情,鉆研精神。
5、在現(xiàn)在的教學(xué)過(guò)程中,您認(rèn)為工作中面臨的挑戰(zhàn)有哪些?
和學(xué)生年齡的差距越來(lái)越大,他們的視野、見(jiàn)識(shí)越來(lái)越多,如何讓自己盡最大努力和學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)保持一致;隨著工作時(shí)間的變長(zhǎng),如何讓自己一如既往地對(duì)工作保持熱情。
6、您在遇到困難時(shí),是怎么克服的?
成長(zhǎng),彼此的風(fēng)景
這份工作是自己所喜歡的,能夠把興趣和工作結(jié)合在一起是幸福的,每次想到這兒我就能克服困難;還有學(xué)生對(duì)自己的信任。
7、就您學(xué)習(xí)的專業(yè),您對(duì)從事教師這一職業(yè)的前景有何看法?
我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),這是一切工作的基礎(chǔ),因?yàn)槲覀冸x不開(kāi)文字和語(yǔ)言,而且能夠提高人的修養(yǎng)素質(zhì)。
8、您認(rèn)為您的成就在哪兒?
現(xiàn)在不敢妄談成就,因?yàn)橘Y歷尚淺。
9、您覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中最大的收獲是什么?
依然和自己的專業(yè)緊密聯(lián)系;有了讓自己不斷進(jìn)步、不敢有懈怠的動(dòng)力。
10、您對(duì)我的評(píng)價(jià)
勤奮,踏實(shí),有悟性,頭腦清晰。
11、您對(duì)自己的評(píng)價(jià)
這個(gè)問(wèn)題還真挺難回答,我是個(gè)不善于總結(jié)的人。我有一句自勉的話,是我努力的方向:我相信我有能力,我堅(jiān)信我能成功!也送給你。
生涯人物的訪談報(bào)告篇三
姓名:
學(xué)號(hào):20xx20542152
日期:
生涯人物訪談報(bào)告
訪談時(shí)間:20xx.3.9
訪談形式:
訪談人:
被訪談人:
一、被訪談人簡(jiǎn)介:
1、被采訪人李先生處于汽車行業(yè),現(xiàn)任于北汽福田汽車研究院
前景:由于交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展,汽車逐步進(jìn)入家庭,汽車的各類服務(wù)也不斷需要完善,因此,汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚。汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而衍生出來(lái)的一個(gè)專門(mén)服務(wù)于這個(gè)行業(yè)的專業(yè)系,是一個(gè)非常大的概念,汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊,主要包括:汽車服務(wù)工程,汽車銷售與評(píng)估,汽車檢測(cè)與維修,汽車商務(wù)管理等學(xué)科,基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā),制造,銷售,售后服務(wù)這些過(guò)程都屬于汽車專業(yè)的范疇,這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。
4、被采訪人的工作環(huán)境工作環(huán)境:辦公室舒適整潔車間敞亮有秩序
福利薪酬:底薪6000/月,具體薪酬視研究成果、專利發(fā)明、文章發(fā)表狀況而定。享年終獎(jiǎng)金、五險(xiǎn)一金、年費(fèi)體檢過(guò)節(jié)補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)助、集體旅游、連續(xù)工作一年享受帶薪休假工作感受:一是福田集聚了眾多優(yōu)秀的人才,其中不乏世界級(jí)的大師。有很多來(lái)自發(fā)動(dòng)機(jī)、排放與整車排放研究部的專家,從中也可以看出福田在汽車行業(yè)內(nèi)的影響和共享。除了本土的專家,福田還引進(jìn)國(guó)外人才,都是具有豐富開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師。另外工程師有十分健全的團(tuán)隊(duì),從剛工作的年輕工程師到業(yè)內(nèi)資深的專家均有合理的配置,使得人才資源得以持續(xù)的繼承和發(fā)展。二是福田經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,積累了豐富的技術(shù)資源和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù),這也是它技術(shù)實(shí)力的體現(xiàn)和象征。就發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)方面來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)很多代工程師的努力和貢獻(xiàn),形成了發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)平臺(tái),基于這些平臺(tái)使得其他相關(guān)的開(kāi)發(fā)和研究得以順利進(jìn)行。福田的工作方式也具特色,自由而高效,這也是他們生活態(tài)度和工作習(xí)慣的體現(xiàn)。從工作時(shí)間上來(lái)說(shuō),具有很多的靈活性。但是靈活的工作時(shí)間并不意味著無(wú)序與無(wú)效的工作狀態(tài),部門(mén)在項(xiàng)目的管理上非常嚴(yán)格,員工每天的工作內(nèi)容都是以小時(shí)為單位上報(bào)給管理機(jī)構(gòu)用于項(xiàng)目的管理和進(jìn)程控制。對(duì)于項(xiàng)目的組織,福田也有較靈活的機(jī)制。一般來(lái)說(shuō),汽車相關(guān)的項(xiàng)目往往需要跨學(xué)科跨部門(mén),需要不同背景的支持和合作。所以不同部門(mén)的工程師經(jīng)常參與其他部門(mén)的項(xiàng)目,表現(xiàn)在工作上以項(xiàng)目為主導(dǎo),在行政管理上以部門(mén)為主導(dǎo)。這樣比較好的調(diào)配人力、臺(tái)架等各項(xiàng)資源。
二、生涯人物訪談基本問(wèn)題
1、問(wèn):你的生涯發(fā)展路徑是什么?目前的職位和主要職責(zé)是什么?
2、問(wèn):通常你一天的工作時(shí)間是怎么度過(guò)的?
答:科技領(lǐng)導(dǎo)小組,提高工作效率為出發(fā)點(diǎn),負(fù)責(zé)進(jìn)行科技攻關(guān)。以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
3、問(wèn):你最喜歡工作中的什么?你最擅長(zhǎng)什么?你個(gè)人的主要成績(jī)是什么?
答:我最喜歡工作中的創(chuàng)新設(shè)計(jì),個(gè)人最擅長(zhǎng)汽車底盤(pán)設(shè)計(jì)。我的主要成績(jī)是獲得三項(xiàng)專利以及前后輪定位總稱四輪定位,討論設(shè)計(jì)與操穩(wěn)的關(guān)系,u201_s1樣車后懸架分析,整車轉(zhuǎn)動(dòng)慣量參數(shù)計(jì)算等等等等。
4、問(wèn):做這種工作遇到的困難是什么?你的解決辦法?
答:研究中遇到瓶頸,最重要的事,該讓自己靜下心來(lái)。不要急著去估計(jì)結(jié)果。把遇到的問(wèn)題理清楚,理清條理,有針對(duì)性的去一件件解決它。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)和積累,到最后所有問(wèn)題都會(huì)解決的。只有去面對(duì)所有的壓力,才有成長(zhǎng)的可能。
5、問(wèn):在這個(gè)職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力?答:創(chuàng)造性,前瞻性,良好的溝通能力及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新意識(shí),與時(shí)俱進(jìn)。
6、問(wèn):從事你這份職業(yè)需要怎樣的能力?
答:首先要對(duì)汽車行業(yè)熱愛(ài),要?jiǎng)?chuàng)造汽車就要有對(duì)汽車追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對(duì)汽車整體布局有著透徹的了解,才能做出完善合理的設(shè)計(jì)。其次,要有豐富的專業(yè)知識(shí),包括性能,功能,技術(shù)和生產(chǎn)工藝等等。由于汽車非常注重實(shí)用性,所以設(shè)計(jì)師必須知道各種設(shè)計(jì)會(huì)帶來(lái)怎樣的效果。之后,要具備一定的美學(xué)功底,專業(yè)知識(shí)以及表達(dá)能力。要有創(chuàng)造力,豐富的想象力創(chuàng)造性和前瞻性是必不可少的。要精于計(jì)算法和類比法,改造完善并創(chuàng)新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協(xié)助和溝通技巧和豐富的市場(chǎng)意識(shí)。
7、問(wèn):你對(duì)在校大學(xué)生有什么好的建議?
答:一、認(rèn)識(shí)自我,了解社會(huì)。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前,每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問(wèn)題。二、確立目標(biāo),規(guī)劃未來(lái)。在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的前提下,大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展的方向,明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢(shì)。三、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。五、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核,職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。未來(lái)職業(yè)生涯的成功,首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
三、對(duì)個(gè)人的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)
在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力,把壓力化為動(dòng)力,牢記面臨的種種困難。在把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的前提下,在當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)也很重要,學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境,即使問(wèn)很幼稚的問(wèn)題也會(huì)得到朋友或老師的耐心解答,多學(xué)知識(shí)只會(huì)有益而不會(huì)有害,生活也會(huì)變得充實(shí)。首先就是我的專業(yè)知識(shí),這不僅僅是我對(duì)自己的要求,而我應(yīng)該是是在忙碌,那樣才能讓我的良心平靜,才能使我感到充實(shí)。學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀,從而及早規(guī)劃人生,積極為未來(lái)的事業(yè)做準(zhǔn)備,為我們開(kāi)設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而,作為學(xué)生,我們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且簡(jiǎn)單的環(huán)境?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷,就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。
通過(guò)談話,我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn),對(duì)未來(lái)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考,對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手,多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。要擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗,細(xì)節(jié)鑄就輝煌。要積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì)。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知,這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分,比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。
如果你能積極投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,很多事情不是能否做到的問(wèn)題,而是想不想去做的問(wèn)題。
生涯人物的訪談報(bào)告篇四
20xx年x月x日
燕xx
徐xx
問(wèn):請(qǐng)您談一下作為一個(gè)教師成長(zhǎng)為專業(yè)型人才的路程?
答:1,適應(yīng)階段
參加工作1年。這階段拜師學(xué)習(xí),并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。
教師在此過(guò)程中,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作;通過(guò)課堂教學(xué),不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。
一年的試用期結(jié)束后,學(xué)校認(rèn)可了新教師的這些轉(zhuǎn)變,就錄用為正式教師。這個(gè)階段是教師生涯的第一站,可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"立住腳"。
2,練就教學(xué)基本功階段
到第3年左右,是練就教學(xué)基本功階段。
主要是教師的"二字一話一機(jī)"(粉筆字,鋼筆字,普通話,計(jì)算機(jī))等一般基本功;備課,上課,批改,輔導(dǎo),測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功;處理重點(diǎn),難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力。
即在此過(guò)程中形成了過(guò)硬的基本功,具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了,可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"站穩(wěn)腳"。
3。形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
到了第5年左右,是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。這一階段的教師開(kāi)始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗(yàn)體系。
其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評(píng)上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎(jiǎng)?wù)?,成了?dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗(yàn)型或技能型教師??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"站好腳"。
4,教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。
在第5至8年間,是教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高不明顯,出現(xiàn)心理學(xué)上的"平臺(tái)狀態(tài)"或"高原現(xiàn)象",許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能,也就此裹足不前。
那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則"明知山有虎,偏向虎山行",一頭扎入對(duì)教育理論的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)反思,蓄勢(shì)待發(fā)??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"上下求索"。
5,教師"成名"階段
第8至12年左右,是教師"成名"階段。少數(shù)越過(guò)"高原期"的教師,用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,并對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解,形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,成為學(xué)科教育專家。
此階段的`教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn),分歧點(diǎn)何在熟知如何激活興奮點(diǎn),順利通過(guò)分歧點(diǎn),維護(hù)和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
這些教師因具有較強(qiáng)的教科研能力,學(xué)科指導(dǎo)能力,而業(yè)績(jī)突出,被評(píng)為省,市的學(xué)科帶頭人,特級(jí)教師,成為"名師"。可以說(shuō),在三尺講臺(tái)上"游刃有余"。
6,教師"成家"階段
第12年以后的一段時(shí)間,是教師"成家"階段。
在成名教師當(dāng)中,有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹(shù),始終"咬定青山不放松",繼續(xù)走教科研之路,并把研究的觸角伸到教書(shū)育人的各個(gè)方面。
在理論上,對(duì)教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上,在做好"經(jīng)師"的同時(shí),更注重做好"人師",形成自成一體的教學(xué)流派。同時(shí),在對(duì)教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng)新,能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問(wèn)題,最終成為教育"名家"??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"大放異彩"。
生涯人物的訪談報(bào)告篇五
1、問(wèn):在大學(xué)的時(shí)候您是怎么規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的?
答:
一、大二的時(shí)候就是認(rèn)真學(xué)習(xí),到了大三才開(kāi)始認(rèn)清自己的工作類型,然后和同學(xué)們交流,再加上自己的上網(wǎng)搜索,我只是給自己定位在會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)。到了大四一方面自己專注于會(huì)計(jì)這行業(yè)開(kāi)始找工作,另一方面通過(guò)同學(xué)幫忙。
2、問(wèn):您是如何找到這份工作的?
答:同學(xué)的介紹。
3、問(wèn):開(kāi)始的時(shí)候您說(shuō)自己是學(xué)會(huì)計(jì)的,現(xiàn)在怎么變成銷售類的呢?
答:剛進(jìn)公司的時(shí)候我確實(shí)是一名會(huì)計(jì),后來(lái)公司為了讓每一位員工盡顯自己才能就讓我們會(huì)計(jì)部的員工也出去跑業(yè)務(wù),由于我的表現(xiàn)突出就把我調(diào)到銷售部,再后來(lái)加上工作上的表現(xiàn),我慢慢的被提升為副總。
4、問(wèn):請(qǐng)問(wèn)你們公司對(duì)招聘人員的要求是什么?
答:最低是大專文憑,要有工作經(jīng)驗(yàn),而且要善于與人交流,一定的交際人力,此外還要有吃苦耐勞的精神。
5問(wèn):在男女方面有什么要求嗎?
答:有,充實(shí)這方面的工作最好是男生,但在加工方面女生比較好點(diǎn),因?yàn)樗齻冃募?xì)。
6、問(wèn):您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?
7、問(wèn):在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平?
答:每個(gè)工作崗位的薪酬水平有所不同,很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
8、問(wèn):平常在工作方面,您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?
答:因?yàn)槲覄倓傞_(kāi)始工作,所以很多時(shí)間都是坐在辦公室里處理一些事務(wù),還沒(méi)有全面展開(kāi)工作。我很喜歡現(xiàn)在的工作,我覺(jué)得它目前可以承載我對(duì)職業(yè)的那些想像,也符合我當(dāng)前的期望。
答:我個(gè)人認(rèn)為任何工作都需要一個(gè)人滿懷熱情,而且應(yīng)該全心全意地投入,喜歡是做好的前提。很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了,而是更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ),以利于以后的全面發(fā)展。
答:有的,每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì)進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓(xùn),內(nèi)容主要是對(duì)新來(lái)員工培訓(xùn)相關(guān)工作技能,讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)更好的轉(zhuǎn)化為想用的工作技能。除了部門(mén)自己組織的學(xué)習(xí)以外,公司每年都會(huì)組織一些培訓(xùn),讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新動(dòng)態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后,要求每個(gè)人都有一定的工作能力,能夠獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題。在深造方面,公司是比較支持大家進(jìn)行更加高層的學(xué)習(xí),不斷提升自己的的。
此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng),是一次讓我們這些小社會(huì)里的人與大社會(huì)接觸的大好機(jī)會(huì),更是學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí),自我的設(shè)計(jì),自我規(guī)劃,自我成就的探索性活動(dòng)。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié):
(一)要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及自己的專業(yè)知識(shí)
在我們學(xué)校,要想順利拿到學(xué)士學(xué)位證書(shū),順利踏上社會(huì)道路,英語(yǔ)就要過(guò)四級(jí),vb二級(jí)也是必不可少的,在生產(chǎn)、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)全球化的今天,每天都要面對(duì)著日新月異的變化,一波有一波的技術(shù)浪潮,英語(yǔ)的重要是不言而喻的。而且為了更好地發(fā)展,我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,要精學(xué)、苦鉆、更要精益求精。同時(shí)我們也要勤動(dòng)手,多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,不斷拓展自己的技術(shù)才能和成功渠道。
(二)及時(shí)了解外界信息的變化,妥善處理好人際關(guān)系面對(duì)現(xiàn)在的形勢(shì),各行各業(yè)的就業(yè)信息都是在朝定暮變,所以我們應(yīng)該關(guān)注外界信息變化,積極調(diào)整自己,以便于以后更好的就業(yè)。
此外,大學(xué)校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,同是育人的圣地,更是人與人之間交流相處的小型社會(huì)。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。在大學(xué)里我們要好好把握住鍛煉人與人交流的好機(jī)會(huì),如今在校學(xué)習(xí)的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。
(三)要擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
記得初中老師說(shuō)過(guò)一句話“態(tài)度決定一切”,心態(tài)決定成敗,細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們參加工作崗位的應(yīng)聘,是想施展自己的實(shí)力,是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值,更是向周圍其他人證明自己:我能行,我最棒。而不是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,成為公司的負(fù)擔(dān)、累贅。在現(xiàn)如今人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲,說(shuō)的都很好聽(tīng),叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,而且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對(duì)自己有態(tài)度,對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的?!边€有生物醫(yī)學(xué)這方面現(xiàn)如今在國(guó)內(nèi)雖然不是特別好,但是在國(guó)外發(fā)展特別好,所以,我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備,積極投身到社會(huì)事業(yè)中來(lái),為社會(huì)生物醫(yī)學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
(四)要善于培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí),更要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)
現(xiàn)如今我們都已成年,都到了該對(duì)自己負(fù)責(zé)的年齡了,很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理,無(wú)需依賴別人,但是我們大多數(shù)人都還躲在父母的翅膀下,依靠他們的呵護(hù)。而且我們也不想一直生活在別人的世界里,我們就是我們自己,我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng),我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高,而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng),走向一個(gè)更加成熟的自我,也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。
俗話說(shuō)得好:自理才能自強(qiáng),只有先學(xué)會(huì)自立才會(huì)慢慢懂得自強(qiáng),所以我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí),學(xué)會(huì)自我決策,自我實(shí)踐,自我成才,要有獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力,只有這樣才能更好地適應(yīng)今后人生的生活與工作。
(五)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
偉大的毛主席說(shuō)的好“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取和從自己的實(shí)踐中去獲取是獲取知識(shí)和提高技能的兩條途徑。實(shí)踐出真知,這是千古以來(lái)不變的真理。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等,實(shí)踐后才有發(fā)言權(quán)。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分,比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。
如果你能積極投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,世上無(wú)難事,只要我們自己肯付出自己的辛勤和汗水,就一定會(huì)有意料之中的收獲。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí),練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在。所以我們要積極投身于實(shí)踐,從實(shí)踐中獲取真知,在實(shí)踐中不斷提高自己,豐富自己的人生閱歷,才能真正強(qiáng)大自我、豐富自我!
生涯人物的訪談報(bào)告篇六
前言
通過(guò)學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》這門(mén)課,我覺(jué)得我學(xué)到了很多很多,在這里我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好,了解了自己的性格特點(diǎn),以及知道了自己這種性格在未來(lái)的就業(yè)中可以從事的職業(yè),并對(duì)自己在大學(xué)里剩下的兩年時(shí)間做好規(guī)劃,為以后做準(zhǔn)備,更加的了解職場(chǎng)的需要,為自己以后做好準(zhǔn)備。
生涯人物訪談主要內(nèi)容
訪談時(shí)間:20xx年x月x日
訪談方式:電話
訪談人:棗莊學(xué)院李怡婷
被訪談人:平度一中校長(zhǎng)劉晟
訪談原因:我一直很想做老師,而且我覺(jué)得我很適合這個(gè)職業(yè),所以當(dāng)時(shí)高考填報(bào)志愿的時(shí)候我毫不猶豫地選擇了這個(gè)專業(yè)。然而我也發(fā)現(xiàn),如果只是做一名普通的教師,可能沒(méi)有辦法完全實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此,我打算先從教師做起,慢慢往管理階層靠攏,并制定了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我還和我之前學(xué)校的校長(zhǎng)聊了關(guān)于教師的問(wèn)題,也了解到做老師的艱辛和快樂(lè)。 被訪談人簡(jiǎn)介:劉晟,現(xiàn)就任于平度一中的校長(zhǎng),平度市教委。劉校長(zhǎng)從事教師工作多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,平時(shí)他對(duì)我們很好,總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,因此我很喜歡他。
訪談主要內(nèi)容:
詢問(wèn)了老師大概一下幾個(gè)問(wèn)題:
1、 以什么樣的方式從事教育事業(yè)
2、 教師的責(zé)任以及相應(yīng)的培訓(xùn)問(wèn)題
3、 對(duì)于工作的滿意程度以及家人的評(píng)價(jià)
4、 關(guān)與教學(xué)管理的有些經(jīng)驗(yàn)還有意見(jiàn)看法
5、 對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議
老師都對(duì)這些問(wèn)題做了深入全面的回答,既分析了現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀,又對(duì)教育專業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法,并且結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們大學(xué)生做了一些建議,比如需要什么專業(yè)資格證書(shū),作為老師需要什么素質(zhì),與學(xué)生相處的心得,對(duì)于教學(xué)管理,素質(zhì)教育的發(fā)展的一些看法,很詳細(xì),也很深刻。 訪談總結(jié):
我認(rèn)為這次的采訪還是相當(dāng)成功的,而且讓我受益頗多。我對(duì)老師的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)如何作一個(gè)合格的老師有了更深的覺(jué)悟。作為老師不但要有充分的耐心,還要有信心,有責(zé)任感,雖然沒(méi)有那些東西也可以做一名老師,但是我覺(jué)得那樣的老師是不太會(huì)得到學(xué)生的尊重的,可以和學(xué)生打成一片,又在學(xué)生面前有充分的威嚴(yán)的老師,一定會(huì)是一個(gè)好老師。
這次的訪談促使我靜下心來(lái)想想以后的這幾年里路該怎么走,如何把自己打造得更強(qiáng)大,使自己在職場(chǎng)中少一些困難,時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力,在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力,把壓力化為動(dòng)力,牢記面臨的種種困難。。首先就是我的專業(yè)知識(shí),這不僅僅是對(duì)自己職業(yè)的要求,也是對(duì)自己耐心和能力的考驗(yàn)。在把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的前提下,在當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)也很重要,學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境,即使問(wèn)很幼稚的問(wèn)題也會(huì)得到朋友或老師的耐心解答,多學(xué)知識(shí)只會(huì)有益而不會(huì)有害,生活也會(huì)變得充實(shí)。在寒假的這些日子里,見(jiàn)到了已經(jīng)為人父母的同學(xué),也接觸了其他院校的學(xué)生,也曾坐下來(lái)和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常,他們對(duì)我的期望是那般的高,讓我明白我必須成功,不辜負(fù)他們的期望。
身的經(jīng)歷,就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受到的。這次訪談,也算是我開(kāi)始接觸社會(huì)的開(kāi)始。
自身的認(rèn)識(shí)變化:
通過(guò)和老師的談話,我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn),對(duì)未來(lái)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考,對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。
為了在大學(xué)里充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,所以我決定做到以下幾點(diǎn):
(1)努力學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ),考取各種需要的證書(shū)并且復(fù)習(xí)自己的高中知識(shí)和初中知識(shí),為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
(2)學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,更是交友的地方。大學(xué)對(duì)于我們,就像是個(gè)小型社會(huì),在大學(xué)里,我們會(huì)遇到形形色色的人,這是就要求我們要重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源,與同學(xué),學(xué)長(zhǎng),老師們和諧相處。
(3)在業(yè)余時(shí)間多與社會(huì)接觸,可以通過(guò)做家教等兼職提高自己與社會(huì)接觸的能力,也與自己所規(guī)劃的職業(yè)有所聯(lián)系,能對(duì)自己的將來(lái)有所幫助。
(4)在生活中,磨煉自己的意志,擺正自己的心態(tài),本著對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
學(xué)院:計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院
專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)信息工程)
班級(jí):20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息工程班
姓名:
學(xué)號(hào):
電話:
訪談對(duì)象:余某某(你要采訪人的姓名)
訪談人:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)信息工程)專業(yè)
訪談對(duì)象簡(jiǎn)介:余某某在20xx年經(jīng)過(guò)一年的補(bǔ)習(xí)之后,20xx年以優(yōu)異的成績(jī)被武漢科技大學(xué)錄取,專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦,用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來(lái)研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造,在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐,終于成為一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的it人才。20xx年,余某某來(lái)到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識(shí),20xx年畢業(yè)后,進(jìn)入該公司應(yīng)聘,被該公司錄用。
訪談方式:電子郵件訪談
訪談內(nèi)容:
1. 你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么?
答:我是我公司的軟件工程師,只要做的工作有:
負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新;負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試工作;負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估;對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析,提出改進(jìn)建議并監(jiān)督付諸實(shí)。
2. 對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì),需要什么樣的特殊技能?
答:需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世
紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。
3. 你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么?
答:程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等。不過(guò)這些還不能滿足社會(huì)的要求,很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí)!
4. 你剛進(jìn)公司干的是什么工作?
答;剛進(jìn)公司,我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候,我可以和軟甲工程師一起進(jìn)行各種軟件的測(cè)試,也有時(shí)候,我能和軟件工程師一樣,能夠去用自己的只是編寫(xiě)一些軟件的程序。
5. 當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過(guò)你自己的某些特殊技能嗎?
答:除了平時(shí)喜歡以自己的方法編寫(xiě)一些小軟件之外,其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養(yǎng)自己的能力,只是在工作中,實(shí)踐中循序漸進(jìn),逐漸增長(zhǎng)吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力。
6. 你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎?
在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果,而應(yīng)該多注意他的過(guò)程,因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸竺鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。
答:因?yàn)槲以谛F陂g一直在不斷的學(xué)習(xí),我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué),當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我覺(jué)得我的知識(shí)已經(jīng)夠了,但是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候,我覺(jué)得我的知識(shí)欠缺還很嚴(yán)重,至少,很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。
8. 如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機(jī)會(huì),你會(huì)怎樣選擇呢?
答:如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少,學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的,我還想再進(jìn)修一下,多豐富自己的知識(shí)。
擔(dān)心的。
10. 對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生,你愿意給他們提一些建議嗎?
答:我的建議就是大家一定要立足于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,不要只看見(jiàn)眼前的利益,眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告總結(jié)
沒(méi)有親身的經(jīng)歷,就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸,現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
余卓是我家的一個(gè)親戚,對(duì)于他現(xiàn)在的成績(jī),我覺(jué)得我很羨慕,對(duì)于這次訪談,我覺(jué)得,我對(duì)知識(shí)知之甚少,對(duì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要知之甚少,這些都是我在現(xiàn)在和將來(lái)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于這次訪談,我做一些幾個(gè)總結(jié):
1. 強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),提升技能。面對(duì)著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人,電子信息普及,我們的社會(huì)趨向于一個(gè)新的時(shí)代,但在另一個(gè)側(cè)面,我們國(guó)家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏,我們只有強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)知識(shí)技能,使自己不斷發(fā)展進(jìn)步,成為專業(yè)技術(shù)人才,才能成為生活的強(qiáng)者,社會(huì)的進(jìn)步者。
2. 注重實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐帶給我們經(jīng)驗(yàn),教我們技能,只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能將書(shū)本知識(shí)實(shí)際化,而非紙上談兵,才能更好的將知識(shí)系統(tǒng)化,才能學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西??實(shí)踐是我們土木人的必由之路,也是我們土木人步入社會(huì)的一次不可或缺的練兵,我們必須注重實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。
3. 積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們的信息化社會(huì),知識(shí)在不斷的更新,我們也必須時(shí)刻給自己充電,跟上時(shí)代的步伐,不作社會(huì)知識(shí)的滯后者。我們走進(jìn)社會(huì),步入公司,會(huì)面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們必須積極爭(zhēng)取這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)水平,技能。
4. 注重人脈的積累。人處社會(huì)之中,難免要與人交往,我們必須注重人脈的積累,人脈的積累,很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要因素,俗話說(shuō):在家靠父母,在外靠朋友。有著廣泛的人際關(guān)系,意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間,更好的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)。
生涯人物的訪談報(bào)告篇七
專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)信息工程)
班級(jí):20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息工程班
姓名:
學(xué)號(hào):
電話:
訪談對(duì)象:余某某(你要采訪人的姓名)
訪談人:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)信息工程)專業(yè)
訪談對(duì)象簡(jiǎn)介:余某某在20xx年經(jīng)過(guò)一年的補(bǔ)習(xí)之后,20xx年以優(yōu)異的成績(jī)被武漢科技大學(xué)錄取,專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦,用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來(lái)研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造,在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐,終于成為一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的it人才。20xx年,余某某來(lái)到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識(shí),20xx年畢業(yè)后,進(jìn)入該公司應(yīng)聘,被該公司錄用。
訪談方式:電子郵件訪談
訪談內(nèi)容:
1、你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么?
答:我是我公司的軟件工程師,只要做的工作有:
負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新;負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試工作;負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估;對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析,提出改進(jìn)建議并監(jiān)督付諸實(shí)。
2、對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì),需要什么樣的特殊技能?
答:需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世
紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。
3、你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么?
答:程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等。不過(guò)這些還不能滿足社會(huì)的要求,很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí)!
4、你剛進(jìn)公司干的是什么工作?
答;剛進(jìn)公司,我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候,我可以和軟甲工程師一起進(jìn)行各種軟件的測(cè)試,也有時(shí)候,我能和軟件工程師一樣,能夠去用自己的只是編寫(xiě)一些軟件的程序。
5、當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過(guò)你自己的某些特殊技能嗎?
答:除了平時(shí)喜歡以自己的方法編寫(xiě)一些小軟件之外,其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養(yǎng)自己的能力,只是在工作中,實(shí)踐中循序漸進(jìn),逐漸增長(zhǎng)吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力。
6、你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎?
在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果,而應(yīng)該多注意他的過(guò)程,因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸竺鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。
答:因?yàn)槲以谛F陂g一直在不斷的學(xué)習(xí),我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué),當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我覺(jué)得我的知識(shí)已經(jīng)夠了,但是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候,我覺(jué)得我的知識(shí)欠缺還很嚴(yán)重,至少,很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。
8、如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機(jī)會(huì),你會(huì)怎樣選擇呢?
答:如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少,學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的,我還想再進(jìn)修一下,多豐富自己的知識(shí)。
擔(dān)心的。
10、對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生,你愿意給他們提一些建議嗎?
答:我的建議就是大家一定要立足于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,不要只看見(jiàn)眼前的利益,眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告總結(jié)
沒(méi)有親身的經(jīng)歷,就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸,現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
余卓是我家的一個(gè)親戚,對(duì)于他現(xiàn)在的成績(jī),我覺(jué)得我很羨慕,對(duì)于這次訪談,我覺(jué)得,我對(duì)知識(shí)知之甚少,對(duì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要知之甚少,這些都是我在現(xiàn)在和將來(lái)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于這次訪談,我做一些幾個(gè)總結(jié):
1、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),提升技能。面對(duì)著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人,電子信息普及,我們的社會(huì)趨向于一個(gè)新的時(shí)代,但在另一個(gè)側(cè)面,我們國(guó)家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏,我們只有強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)知識(shí)技能,使自己不斷發(fā)展進(jìn)步,成為專業(yè)技術(shù)人才,才能成為生活的強(qiáng)者,社會(huì)的進(jìn)步者。
2、注重實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐帶給我們經(jīng)驗(yàn),教我們技能,只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能將書(shū)本知識(shí)實(shí)際化,而非紙上談兵,才能更好的將知識(shí)系統(tǒng)化,才能學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西??實(shí)踐是我們土木人的必由之路,也是我們土木人步入社會(huì)的一次不可或缺的練兵,我們必須注重實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。
3、積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們的信息化社會(huì),知識(shí)在不斷的更新,我們也必須時(shí)刻給自己充電,跟上時(shí)代的步伐,不作社會(huì)知識(shí)的滯后者。我們走進(jìn)社會(huì),步入公司,會(huì)面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們必須積極爭(zhēng)取這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)水平,技能。
4、注重人脈的積累。人處社會(huì)之中,難免要與人交往,我們必須注重人脈的積累,人脈的積累,很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要因素,俗話說(shuō):在家靠父母,在外靠朋友。有著廣泛的人際關(guān)系,意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間,更好的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)。
生涯人物的訪談報(bào)告篇八
20xx年xx月xx日
面談
燕xx
孫x,女,27歲,高中學(xué)歷,現(xiàn)住東營(yíng)市;海麗雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)。
從事幼兒教育事業(yè)已6年多,孫園長(zhǎng)從一個(gè)開(kāi)始對(duì)幼兒教育從沒(méi)接觸過(guò)的高中畢業(yè)生,硬是靠著自己的好學(xué)勁兒積累著豐富的經(jīng)驗(yàn),一口氣辦了兩家幼兒園,且已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了3年的幼兒園都是紅紅火火,受到廣大家長(zhǎng)的交口稱贊,那么,作為一名院長(zhǎng),她是如何成功、看待這個(gè)行業(yè)和對(duì)員工有怎樣的要求的呢?筆者帶著這些問(wèn)題對(duì)這位年輕有為的園長(zhǎng)進(jìn)行了如下訪談:
學(xué)前教育這個(gè)行業(yè)在國(guó)內(nèi)外來(lái)說(shuō)還算是剛剛起步的一個(gè)朝氣蓬勃的行業(yè)。它應(yīng)該有著很大的房展?jié)摿?,特別在城市,為上班族的父母提供便利,所以是有市場(chǎng)要求的,加之這幾年政府對(duì)這個(gè)行業(yè)漸漸重視,對(duì)幼兒園有很多的優(yōu)惠政策。我個(gè)人認(rèn)為投身于學(xué)前教育事業(yè)還是非常有前途的。
說(shuō)起為什么當(dāng)幼兒教師,比較重要的一個(gè)原因是我比較喜歡和孩子們?cè)谝黄?,再加上我上高中時(shí)是學(xué)教育的,還算是在幼兒的藝術(shù)教育方面有一技之長(zhǎng)。就抱著試試看的心態(tài)來(lái)到東營(yíng)一所幼兒園面試,結(jié)果很幸運(yùn)的被錄取了。當(dāng)院長(zhǎng)是我自己一進(jìn)幼兒園剛老師時(shí),就為自己定下的目標(biāo),有了明確的目標(biāo),就有了努力的方向,指引著你不斷進(jìn)步。
我想當(dāng)幼兒教師最重要的就是“愛(ài)心”二字。如果你把幼兒園的孩子當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待,肯定就錯(cuò)不了。當(dāng)然除此之外,耐性和溫和的性格都是不可缺少的。
應(yīng)該掌握兒童的.心理學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)知識(shí),以及有一定的才藝最好。
大家都知道幼兒教育工作者絕大部分是女孩多,我們非常希望男同志加入幼教對(duì),如果男孩和女孩同時(shí)來(lái)應(yīng)征,我想男孩會(huì)非常占優(yōu)勢(shì)。
我們會(huì)帶他們?nèi)ケ容^正規(guī)的兒園聽(tīng)課,見(jiàn)習(xí)以及教師之間對(duì)課堂的互相點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。如果幼兒園上新項(xiàng)目的話,教師一定是去專門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先去培訓(xùn)。
我們是民營(yíng)企業(yè),說(shuō)白了盈利是非常重要的,除了做好我們的本職工作外,如果你能一技之長(zhǎng)辦培訓(xùn)班或受到家長(zhǎng)好評(píng),吸引更多的孩子來(lái)園就最好不過(guò)的。
我本身也不是什么科班出身,但我覺(jué)得在高中時(shí)學(xué)的音樂(lè)給了我莫大的幫助,我想一技之長(zhǎng)是必須的,還有就是掌握孩子的心理,調(diào)動(dòng)起孩子的積極性也很關(guān)鍵。
由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小,不懂得人際交往,每天只是把孩子照顧好,忽視了與家長(zhǎng)的交流,從而造成誤解,有一段時(shí)間覺(jué)得很委屈。
地理位置是非常重要的,因?yàn)橐紤]生源,最好在人口密集的小區(qū),離家近比較方便家長(zhǎng)接送。
生涯人物的訪談報(bào)告篇九
我的職業(yè)生涯規(guī)劃是要成為酒店的部門(mén)經(jīng)理,王經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)正對(duì)我有很大的幫助。
酒店行業(yè)注重的是經(jīng)驗(yàn)的積累,王經(jīng)理建議我在校期間就多做兼職積累
經(jīng)驗(yàn),如果有很大收獲那么起步就會(huì)比別人輕松,在積累了多年豐富的服務(wù)和管理經(jīng)驗(yàn)之后,就會(huì)很自然地過(guò)渡到高級(jí)管理者的工作當(dāng)中。
同時(shí)通過(guò)王經(jīng)理的經(jīng)歷,我也知道將來(lái)的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成,只有一步一步腳踏實(shí)地走好每一步,才會(huì)有所成就!
盡管采訪的時(shí)間并不長(zhǎng),但是和王經(jīng)理這段交談,使我對(duì)我的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都有了更清晰的認(rèn)知,我相信在以后的成長(zhǎng)道路上我會(huì)在這些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更順利.
生涯人物的訪談報(bào)告篇十
所在學(xué)院:自動(dòng)化學(xué)院所學(xué)專業(yè):xxx所在班級(jí):xxx學(xué)號(hào):xxx
訪談人物:任xxx
訪談日期:20xx年xx月xx日
從事職業(yè):?jiǎn)纹瑱C(jī)軟件設(shè)計(jì)訪談方式:qq訪談
我作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生,未來(lái)所能從事的職業(yè)必將大部分與自動(dòng)化相關(guān)。就最近幾年的發(fā)展,自動(dòng)化作為一個(gè)產(chǎn)業(yè),具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,因此被?guó)家大力支持。自動(dòng)化廣泛的發(fā)展一并催生了其職業(yè)的多樣化,因此作為一名自動(dòng)化的學(xué)生,未來(lái)職業(yè)選擇方向可以說(shuō)是非常廣泛,而因其廣泛的選擇方向也就具有巨大的選擇難度,因此在大學(xué)時(shí)期做好關(guān)于自動(dòng)化方面的職業(yè)分析是非常重要的,其不僅有利于未來(lái)職業(yè)的選擇,更在眼下有利于指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)方向。
單片微型計(jì)算機(jī),是把中央處理器,存儲(chǔ)器,定時(shí),各種輸入輸出接口等都集成在一塊集成電路芯片上的微型計(jì)算機(jī)。單片機(jī)最大的優(yōu)點(diǎn)就是體積小,可放在儀表部,但其亦有其所固有的缺,它的儲(chǔ)存量小,輸入輸出接口簡(jiǎn)單,功能低。單片機(jī)發(fā)展迅速,其科技含量亦在迅速提高。我最初接觸單片機(jī)設(shè)計(jì)是在學(xué)校的實(shí)習(xí)階段,懷著一種不減滅的好奇心,我對(duì)單片機(jī)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了很大的興趣,也正是在這個(gè)階段我第一次有了清晰的職業(yè)方向。
1.請(qǐng)問(wèn)您的職業(yè)都一般做些什么工作呢?都有什么任務(wù)?
答:我的工作主要來(lái)說(shuō)就是單片機(jī)軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),又可根據(jù)不同的種類細(xì)分為很多不同的任務(wù)。但總體來(lái)說(shuō)就是把一些電子器件整合到一塊電路上,使之實(shí)現(xiàn)希望其可以實(shí)現(xiàn)的一些功能,比如濾波電流電壓放大等功能,當(dāng)然使之實(shí)現(xiàn)這些功能也不是很有度,我真正要做的就是在以前的電路基礎(chǔ)上在改進(jìn)電路,使其功能更加穩(wěn)定,同時(shí)又要的它的體積,功率等方面更加優(yōu)化,變得的更加小巧更加方便人們的使用。另外還要改進(jìn)一些電路的功能,使之更加人性化,智能化,更加方便人們的生活。
2.請(qǐng)問(wèn)你的工作環(huán)境怎么樣還滿意嗎?就業(yè)地點(diǎn)在哪里?
答:我的工作基本上就是與電腦和電路元件打交道。我用電腦來(lái)設(shè)計(jì)電路,模擬電路,當(dāng)然還要獨(dú)自動(dòng)手來(lái)連接電路,焊接電路。因?yàn)槲业碾娐分皇菍?shí)驗(yàn)品,所以不能用機(jī)器來(lái)代替,這就增加了工作的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)時(shí)間的與電腦在一起,也使我有時(shí)感到不適,不過(guò)我的興趣在這里,所以也就沒(méi)什么了。我的工作地點(diǎn)一般就是在公司里,但對(duì)于一些困難的任務(wù),我無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間完成所以就需要帶到家中來(lái)完成。對(duì)于一些人看來(lái),我們的工作非常的枯燥無(wú)聊,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的工作還是很有趣的,我喜歡我的工作,我喜歡單片機(jī)設(shè)計(jì),我喜歡與電腦和電路打交道。
3.請(qǐng)問(wèn)單片機(jī)設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)需要什么樣的訓(xùn)練,經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 訓(xùn)練才能勉強(qiáng)應(yīng)付公司里的單片機(jī)設(shè)計(jì)工作。我就是工作以前沒(méi)有足夠的實(shí)習(xí)量從而遇到了很多的困難。最令我頭痛的就是在連接電路時(shí),由于接觸的電路元件較少,在選擇電路元件上很傷腦筋。有時(shí)也鬧出笑話,當(dāng)然還有損失。不是燒了元件就是不能工作,還需要重新連接,既耗費(fèi)精力,也沒(méi)有效率,所以我剛開(kāi)始時(shí)工作基本就沒(méi)什么進(jìn)度。
4.請(qǐng)問(wèn)做單片機(jī)設(shè)計(jì)需要資格嗎?需要什么資格?
答:當(dāng)然需要資格,不適說(shuō)每一個(gè)人都可以做的。最重要的資格當(dāng)然就是獲得一些證書(shū),比如說(shuō)是單片機(jī)高級(jí)設(shè)計(jì)證書(shū)什么的。只要是關(guān)于單片機(jī)的'證書(shū)當(dāng)然是擁有的越多越好,因?yàn)樗鼈兇碇阍谶@方面技術(shù)如何,一些公司無(wú)法就單片機(jī)設(shè)計(jì)來(lái)考察你所具有的能力,于是證書(shū)就成為了你最重要的敲門(mén)磚。
5.我還需要問(wèn)你一個(gè)比較私人的話題,請(qǐng)問(wèn)你的收入怎么樣,有什么福利?
答:你這個(gè)問(wèn)題還真是讓我難以作答,讓我想一想。做單片機(jī)設(shè)計(jì)的職員的薪酬一般就是5千到6千之間吧,最重要的還是要看你自己所具有的能力,做的好了,錢(qián)當(dāng)然就會(huì)掙的很多,沒(méi)有什么能力,不要說(shuō)掙錢(qián),就連最基本的工作保障都沒(méi)有,想一想,又有哪個(gè)老板會(huì)雇傭不能為公司增益的職員呢。至于說(shuō)福利當(dāng)然還是有的,如果你有什么項(xiàng)目,并且由你做成功的話,就會(huì)得到很豐厚的回報(bào)。
6.請(qǐng)問(wèn)你的工作時(shí)間怎么樣,以及你的生活形態(tài)?
答:關(guān)于這個(gè)話題我在第一個(gè)問(wèn)題中已經(jīng)提到過(guò)的,工作時(shí)間一般和所有的公司一樣,都是8小時(shí)工作制。但如果沒(méi)有辦法再規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)的話就要自己另找時(shí)間來(lái)完成了。我都是基本上與電腦和電子元件打交道,生活顯得有些單調(diào)與機(jī)械,但我很開(kāi)心。
8.請(qǐng)問(wèn)這個(gè)職業(yè)有沒(méi)有進(jìn)修與升遷機(jī)會(huì)?
答:任何職業(yè)只要你具有能力與工作認(rèn)真的態(tài)度,都是具有升遷機(jī)會(huì)的,能力越高升遷機(jī)會(huì)越大,有人說(shuō)自己的升遷機(jī)會(huì)不掌握在自己手中,我卻認(rèn)為自己的升遷機(jī)會(huì)就恰恰掌握在自己的手中。我本來(lái)就是一個(gè)小職員,我并不滿意我的工作,但現(xiàn)在我很滿意我的職位。當(dāng)你具有一定的審查資格的時(shí)候,你的工作會(huì)比你剛開(kāi)始時(shí)的要輕松許多,并且有更多的錢(qián)可賺。至于說(shuō)進(jìn)修機(jī)會(huì)也是有的,有些公司每年都會(huì)派一些職員到外國(guó)考察進(jìn)修,他們這樣做的目的不僅僅是為了使你的能力更加出眾,相當(dāng)一部分是為了提高自己公司的水平。當(dāng)人,選拔出來(lái)的這類人都是公司里的優(yōu)秀職員。
9.最后請(qǐng)問(wèn),你對(duì)單片機(jī)設(shè)計(jì)的未來(lái)展望?
答:?jiǎn)纹瑱C(jī)設(shè)計(jì)是個(gè)年輕的技術(shù),科技含量高,在當(dāng)今世界以及國(guó)家大興信息科技的時(shí)代是非常熱門(mén)的一門(mén)技術(shù)。學(xué)習(xí)單片機(jī)會(huì)有很好的就業(yè)前途,因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要它。我認(rèn)為未來(lái)單片機(jī)會(huì)有更好的發(fā)展前途,會(huì)有更細(xì),更廣泛的分支。
感謝:您接受我的訪談,你對(duì)我的回答使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了單片機(jī)設(shè)計(jì)行業(yè)里的很多知識(shí),最后十分感謝。
訪談心得:
通過(guò)此次訪談使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了關(guān)于單片機(jī)這個(gè)行業(yè)的一些容。最重要的是讓我堅(jiān)定了自己的方向,我在訪談以前只是有一個(gè)想把單片機(jī)設(shè)計(jì)作為自己的職業(yè)的一個(gè)意愿而已,而通過(guò)此次訪談我發(fā)現(xiàn)單片機(jī)設(shè)計(jì)是我興趣之所在,很適合我。開(kāi)始是我并不確信我能不能勝任單片機(jī)設(shè)計(jì)這份職業(yè),因?yàn)樗^(guò)神秘,但是通過(guò)我對(duì)它的了解,我發(fā)現(xiàn)我可以。有了一個(gè)目標(biāo),就有了方向,有了方向就等于有來(lái)一束光芒,就有了追尋光芒的動(dòng)力。此次訪談不僅解開(kāi)了我的疑惑,更重要的是將會(huì)指導(dǎo)我在以后的學(xué)業(yè)上如何做。由于此次訪談我將會(huì)關(guān)注一些很重要但我平時(shí)卻不關(guān)注的事情,我相信這會(huì)對(duì)我以后的發(fā)展起到很大的幫助作用。
我最欣賞的一句話就是:有思想就會(huì)有作為,有作為才會(huì)有成就。在未來(lái)的日子里,我將會(huì)堅(jiān)定自己的目標(biāo),努力提升自己的綜合素質(zhì),為未來(lái)將會(huì)遇到的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。
生涯人物的訪談報(bào)告篇十一
20xx年xx月xx日
燕xx
徐xx
問(wèn):請(qǐng)您談一下作為一個(gè)教師成長(zhǎng)為專業(yè)型人才的路程?
答:1,適應(yīng)階段
參加工作1年。這階段拜師學(xué)習(xí),并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。
教師在此過(guò)程中,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作;通過(guò)課堂教學(xué),不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。
一年的試用期結(jié)束后,學(xué)校認(rèn)可了新教師的這些轉(zhuǎn)變,就錄用為正式教師。這個(gè)階段是教師生涯的第一站,可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"立住腳"。
2,練就教學(xué)基本功階段
到第3年左右,是練就教學(xué)基本功階段。
主要是教師的"二字一話一機(jī)"(粉筆字,鋼筆字,普通話,計(jì)算機(jī))等一般基本功;備課,上課,批改,輔導(dǎo),測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功;處理重點(diǎn),難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力。
即在此過(guò)程中形成了過(guò)硬的基本功,具備了獨(dú)立的'教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了,可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"站穩(wěn)腳"。
3。形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
到了第5年左右,是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。這一階段的教師開(kāi)始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗(yàn)體系。
其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評(píng)上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎(jiǎng)?wù)?,成了?dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗(yàn)型或技能型教師??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"站好腳"。
4,教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。
在第5至8年間,是教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高不明顯,出現(xiàn)心理學(xué)上的"平臺(tái)狀態(tài)"或"高原現(xiàn)象",許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能,也就此裹足不前。
那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則"明知山有虎,偏向虎山行",一頭扎入對(duì)教育理論的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)反思,蓄勢(shì)待發(fā)??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"上下求索"。
5,教師"成名"階段
第8至12年左右,是教師"成名"階段。少數(shù)越過(guò)"高原期"的教師,用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,并對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解,形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,成為學(xué)科教育專家。
此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn),分歧點(diǎn)何在熟知如何激活興奮點(diǎn),順利通過(guò)分歧點(diǎn),維護(hù)和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
這些教師因具有較強(qiáng)的教科研能力,學(xué)科指導(dǎo)能力,而業(yè)績(jī)突出,被評(píng)為省,市的學(xué)科帶頭人,特級(jí)教師,成為"名師"??梢哉f(shuō),在三尺講臺(tái)上"游刃有余"。
6,教師"成家"階段
第12年以后的一段時(shí)間,是教師"成家"階段。
在成名教師當(dāng)中,有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹(shù),始終"咬定青山不放松",繼續(xù)走教科研之路,并把研究的觸角伸到教書(shū)育人的各個(gè)方面。
在理論上,對(duì)教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上,在做好"經(jīng)師"的同時(shí),更注重做好"人師",形成自成一體的教學(xué)流派。同時(shí),在對(duì)教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng)新,能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問(wèn)題,最終成為教育"名家"??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"大放異彩"。
生涯人物的訪談報(bào)告篇十二
性別:男
籍貫:河南省新鄉(xiāng)市
學(xué)校:鄭州大學(xué)
院系:信息工程學(xué)院
專業(yè):軟件工程
班級(jí):20xx級(jí)2班
學(xué)號(hào):20xx2480237
聯(lián)系電話:15294621586
電子郵件:742325303@
訪談時(shí)間:20xx年x月x日
專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 軟件工程
訪談人物:王先生
工齡:3年
畢業(yè)院校:河南大學(xué)
現(xiàn)任職位:程序員
問(wèn)題:您是如何找到這份工作的呢?
回答:我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的,后來(lái)就在那家公司工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我覺(jué)得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在現(xiàn)在這家公司。他就介紹我來(lái)這邊。
問(wèn)題:目前,要成為一個(gè)軟件工程師需要怎樣的教育背景呢?比如說(shuō)學(xué)歷、專業(yè)。
回答:怎么說(shuō)呢?我覺(jué)得學(xué)歷當(dāng)然越高越好,但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵,關(guān)鍵還是你的能力。找工作,學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè),我覺(jué)得也是不一定的。就像我,其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué),它偏硬件方面,然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。
問(wèn)題:那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過(guò)培訓(xùn)了?
回答:我沒(méi)有啊,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是工作過(guò)一段時(shí)間了,和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。
問(wèn)題:那如果要培訓(xùn),據(jù)您所知,一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢? 回答:這個(gè)培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過(guò)程。知道一些注意事項(xiàng)。
問(wèn)題:您覺(jué)得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢?
回答:嗯??有一點(diǎn)很重要,就是你必須很積極,更重要的是團(tuán)隊(duì)合作,也就是teamwork,還有就是負(fù)責(zé),因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)工作,可能會(huì)有些時(shí)候分工上不均,有的人多了,有的人少了,這就要求要有集體榮譽(yù)感,只有這樣,才能做好工作。
問(wèn)題:您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?
回答:任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入,而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
問(wèn)題:你平常在工作方面都做些什么呢?
回答:我現(xiàn)在主要工作就是開(kāi)會(huì)研究項(xiàng)目要求,工作分工,程序代碼編寫(xiě),系統(tǒng)測(cè)試等等。嚴(yán)格說(shuō)我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作,我還處于成長(zhǎng)的過(guò)程。呵呵,這個(gè)行業(yè)就是這樣,等你熟悉了之后可以做很多工作。
問(wèn)題:現(xiàn)在?那你剛開(kāi)始的時(shí)候做的和現(xiàn)在不同嗎?
回答:我剛開(kāi)始的時(shí)候就是個(gè)打雜的,呵呵,其實(shí)所謂程序員就是這樣,平時(shí)有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期,那段時(shí)間是很難熬的,那時(shí)候是一腔熱情,遭到一盆冷水啊。
回答:在學(xué)校,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。
問(wèn)題:在您看來(lái)這份工作晉升的機(jī)會(huì)大嗎?
回答:就像我說(shuō)的,只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現(xiàn)在主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作,我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力,以后能獨(dú)立帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)一些軟件。這個(gè)對(duì)我的能力上的要求就很多了。這你以后就會(huì)懂的,應(yīng)該說(shuō)這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)是很多的。
問(wèn)題:據(jù)您所知,從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何?
回答:目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多,但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才,總的來(lái)說(shuō)就是,高層然才比較欠缺,低層人員泛濫。所以,對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來(lái)說(shuō),機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。
問(wèn)題:那一般畢業(yè)生剛開(kāi)始工作工資是什么水平呢?
回答:說(shuō)實(shí)話我都忘了當(dāng)時(shí)是多少了。大概是一千左右吧?,F(xiàn)在是翻了兩三倍了。呵呵。
通過(guò)對(duì)王先生的訪談,我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié):
(1)作為一名大學(xué)生,對(duì)未來(lái)工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位,專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用都是非常重要的。沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),是不可能在將來(lái)的工作中有穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的。
交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營(yíng)好維護(hù)好自己已有的人脈資源。
(3)學(xué)好英語(yǔ)。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言不得不說(shuō)是比較重要的,而對(duì)我們的軟件工程專業(yè)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)就顯得尤為重要。英語(yǔ)的牢固掌握,對(duì)我們找工作無(wú)疑是一塊很好的敲門(mén)磚,也是我們參與國(guó)際交流,實(shí)現(xiàn)國(guó)際間合作的必需條件。
(4)積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì)。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等,實(shí)踐出真知。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí),練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
(5)在大學(xué)里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。
現(xiàn)代社會(huì)和企業(yè)不需要死板的工作者,需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新,獲利的有思想,有活力的新型人才。在校期間,多嘗試新東西,接觸新事物。求是固然重要,但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。
(6)注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。
大學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全國(guó)各地人才的聚集地,同學(xué)各自的觀念想法都有所差異,面對(duì)這些我們都要學(xué)會(huì)接受彼此,敞開(kāi)胸懷對(duì)待他人,這就要求我們要學(xué)會(huì)待人處事,畢竟將來(lái)進(jìn)入社會(huì),將面臨更為復(fù)雜的人際交往圈,我們大學(xué)生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會(huì)上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學(xué)課程雖然沒(méi)有以前多,自己的空余時(shí)間比較充足,就更不能夠放松自己,要把大學(xué)這來(lái)之不易的時(shí)光好好利用起來(lái),不光是要做好學(xué)問(wèn),更是要學(xué)會(huì)做人。
(7)擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
兩天曬網(wǎng)”,成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì),任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)劉某所言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲,說(shuō)的都很好聽(tīng),叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,而且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對(duì)自己有態(tài)度,對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的?!边€有,中國(guó)的通信產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強(qiáng)勁的朝陽(yáng)行業(yè),仍然是一個(gè)生機(jī)勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以,我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備,待畢業(yè)時(shí),積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來(lái)的通信工程師實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。
然而,職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個(gè)設(shè)想,如果落不到實(shí)處,充其量只是一張空頭支票,重要的是以規(guī)劃為奮斗目標(biāo),不斷努力進(jìn)取,腳踏實(shí)地,才能實(shí)現(xiàn)所立下的目標(biāo)。輝煌面前,道不盡幾番風(fēng)雨,幾經(jīng)艱辛;成功背后,有誰(shuí)知幾多苦干,幾多堅(jiān)毅?!泵總€(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn),人最大的敵人是自己,一個(gè)人要成功,必須要有勇氣,有氣魄,不畏艱難,直面挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,持之以恒。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。
生涯人物的訪談報(bào)告篇十三
班級(jí):145
小組成員:韋仁杰:0143140(組長(zhǎng))
周逍:0143135
謝銘進(jìn):0143131
高羽彥:0143132
一、前言。
二、職業(yè)生涯任務(wù)訪談
1、訪談對(duì)象:蘇亞萍
訪談時(shí)間:20xx年10月23日15:30—16:30
訪談方式:qq訪談
訪談主要資料:
問(wèn)題1:您是怎樣找到這份工作的?
答:大學(xué)期間,學(xué)習(xí)的是證券投資,畢業(yè)回到貴陽(yáng)后,便進(jìn)入廣發(fā)證券工作,此刻成為廣發(fā)證券貴陽(yáng)營(yíng)業(yè)部負(fù)責(zé)人。
問(wèn)題2:目前,行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具有什么樣的教育和培訓(xùn)背景?
答:大學(xué)本科學(xué)歷,如果要進(jìn)入總公司,需要從985或重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的。
問(wèn)題3:你的職位是什么?你的主要職責(zé)是什么?
答:貴陽(yáng)營(yíng)業(yè)部負(fù)責(zé)人;履行公司賦予我管理營(yíng)業(yè)部的職責(zé),確保這個(gè)營(yíng)業(yè)部合規(guī)高效的運(yùn)營(yíng),二是根據(jù)公司下達(dá)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)拓展各項(xiàng)業(yè)務(wù);三是搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高經(jīng)營(yíng)效率;四是為員工創(chuàng)造好的工作環(huán)境,提高大家的收入。對(duì)內(nèi)搞好管理,對(duì)外搞好業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)好關(guān)系。
問(wèn)題4:貴公司在貴州經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?
答:08年進(jìn)入貴陽(yáng),主要是散戶實(shí)現(xiàn)盈利。2012年以前,和銀行機(jī)構(gòu)的合作還限于渠道合作,也就是由營(yíng)業(yè)部派營(yíng)銷人員到銀行網(wǎng)點(diǎn)蹲點(diǎn)營(yíng)銷;此刻和銀行能夠有直接的業(yè)務(wù)合作,并且合作空間也在不斷變大。
問(wèn)題5:您工作地點(diǎn)一般在哪里?
答:主要還是在貴陽(yáng)。
問(wèn)題6:在工作方面,您每一天都做些什么?
答:準(zhǔn)時(shí)上班,召開(kāi)晨會(huì),布置一天的工作;而后在oa上閱覽公司的相關(guān)通知或業(yè)務(wù)簡(jiǎn)報(bào),查看營(yíng)業(yè)部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)情景;瀏覽各類新聞異常是財(cái)經(jīng)新聞;關(guān)注市場(chǎng)走勢(shì);拜訪客戶或是和客戶電話溝通;有時(shí)也會(huì)在公司的學(xué)習(xí)系統(tǒng)上學(xué)習(xí)相關(guān)事務(wù)。不定期組織員工進(jìn)行新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)到客戶那里進(jìn)行業(yè)務(wù)交流和業(yè)務(wù)推廣。主要的工作還是和客戶打交道。
問(wèn)題7:您目前的薪資狀況如何
答:年薪30萬(wàn)以上,基本養(yǎng)老保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金。此外,生育保險(xiǎn)金和工傷保險(xiǎn)金。
問(wèn)題8:對(duì)目前滿足與不滿之處?
答:滿足談不上,也沒(méi)什么不滿。生活安逸就行。
問(wèn)題9:您認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣?
答:前景當(dāng)然很好了。隨著國(guó)家確定進(jìn)行多層次的資本市場(chǎng)建設(shè)及各項(xiàng)創(chuàng)新舉措的推出,券商的功能、才能充分得到發(fā)揮,對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)也在增強(qiáng)。
問(wèn)題10:貴公司的未來(lái)發(fā)展方向是怎樣的?
答:整合市場(chǎng)資源,合理配置市場(chǎng)要素,提高市場(chǎng)效率;能為消費(fèi)者供給更多更豐富的投資渠道和產(chǎn)品。真正發(fā)揮資本中介的功能,為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù),為投資者服務(wù)。加強(qiáng)機(jī)構(gòu)間的合作,實(shí)現(xiàn)更大資本的盈利。
問(wèn)題11:請(qǐng)問(wèn)您當(dāng)前職位的下一步路徑是
答:往分公司或總公司發(fā)展。
問(wèn)題12:請(qǐng)問(wèn)做到下一步需要的知識(shí)或本事都有哪些?
答:學(xué)歷,金融實(shí)踐理論,人脈資源。
問(wèn)題13:您有什么人生忠告給我嗎?
答:忠告談不上,人應(yīng)當(dāng)懂得珍惜機(jī)會(huì),珍惜身邊的人,懂得感恩,吃的虧。
生涯人物的訪談報(bào)告篇十四
1、尋找并聯(lián)系訪談對(duì)象
通過(guò)qq聯(lián)系之前的畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式交流
2、確定訪談時(shí)間和訪談地點(diǎn)
3、搜集訪談對(duì)象的相關(guān)資料
4、擬定訪談提綱
(1)訪談時(shí)間:20xx年5月1日
訪談方式:網(wǎng)絡(luò)采訪
被訪談人:歐陽(yáng)顯斌
被采訪人介紹:騰訊軟件工程師,前師大研究生
訪談目的:了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)
訪談內(nèi)容:
問(wèn)題1:你是怎么進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的
答:當(dāng)時(shí)大學(xué)讀的計(jì)算機(jī)專業(yè),研究生也是相關(guān)方向,最后對(duì)口簽約、
問(wèn)題2:你為成為互聯(lián)網(wǎng)軟件工程師做了哪些努力
答:1、購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū)籍,認(rèn)真復(fù)習(xí);2、平時(shí)多練,提高動(dòng)手能力
問(wèn)題3:你對(duì)軟件工程師這樣一個(gè)職位有著怎樣的定義?
問(wèn)題5:你的工作性質(zhì)是怎樣的?或者說(shuō)你平時(shí)的工作內(nèi)容是什么?
答:不同的軟件工程師,工作職責(zé)也不相同。主要是參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試等過(guò)程,也有的工程師需要帶著幾個(gè)程序員,指導(dǎo)他們的工作,以及和其他工程師協(xié)作工作等。我的工作內(nèi)容主要就是和團(tuán)隊(duì)一起做項(xiàng)目,相互交流。所以,團(tuán)隊(duì)合作在這個(gè)行業(yè)尤為重要。因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目有可能很大,光靠一個(gè)人的力量,很浪費(fèi)時(shí)間。而且一個(gè)人要完成一個(gè)項(xiàng)目,一方面,這就要求這個(gè)人要對(duì)整個(gè)開(kāi)放技術(shù)相當(dāng)精通,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合理分工,大家各自完成自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,就能夠比較輕松的完成任務(wù)了。另一方面,他要能準(zhǔn)確的理解需求分析師所要求的實(shí)現(xiàn)方面,這個(gè)一般就很難做到,如果通過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論做出,就能夠盡可能減少這方面的誤差產(chǎn)生。
答:現(xiàn)在,軟件工程專業(yè)很吃香。在這個(gè)信息化時(shí)代,這個(gè)軟件技術(shù)人才也很缺乏。但并不代表,每個(gè)軟件專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后就一定能夠有個(gè)好的就業(yè)崗位。我想你也知道,軟件工程這個(gè)專業(yè),幾乎所有的大學(xué),都會(huì)開(kāi)這方面的專業(yè)課以及??圃盒?,技術(shù)學(xué)校等。可以說(shuō)計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的學(xué)生,在中國(guó)現(xiàn)在是多如牛毛,要想在這個(gè)領(lǐng)域站住腳,必須要求自己能力很強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,一定要精通至少一門(mén)語(yǔ)言,這樣在以后應(yīng)聘崗位時(shí),對(duì)口招錄才有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)語(yǔ)言在不斷的更新,說(shuō)不定,過(guò)些年又流行一種更高級(jí)的語(yǔ)言,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,要掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的竅門(mén),比如說(shuō)算法,一定得學(xué)好,無(wú)論哪種語(yǔ)言,算法思想都是一樣的只是表達(dá)方式不同罷了。其次是要有好的學(xué)習(xí)方法,不能是表面上什么語(yǔ)言都很精通,但實(shí)質(zhì)上各種語(yǔ)言都是淺嘗輒止,拿到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上就是一片茫然,那可不行。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的就是為了做項(xiàng)目以滿足人們的需求。所以說(shuō),我們的實(shí)踐操作能力要很強(qiáng)。再有,就是要掌握計(jì)算機(jī)硬件方面的知識(shí),畢竟我們每天是對(duì)著這個(gè)機(jī)器工作,我們要了解計(jì)算機(jī)是怎樣工作的,這樣能夠讓我們更加清楚計(jì)算機(jī)的整個(gè)工作流程。
問(wèn)題7:那你覺(jué)得學(xué)校提供的各項(xiàng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)等很有意義嗎?
答:這一點(diǎn),毋庸置疑。對(duì)于你們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),平時(shí)主要是理論學(xué)習(xí)居多,學(xué)校提供的上機(jī)練習(xí)等所謂的實(shí)驗(yàn)課也是相對(duì)較少的。這就會(huì)有種“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的意味。同時(shí)讓大學(xué)生缺乏在機(jī)器操作上所獲得的各種成就感。而實(shí)訓(xùn),恰恰是離開(kāi)書(shū)本,檢驗(yàn)自己能力的好時(shí)機(jī),一方面,能夠增強(qiáng)鞏固自己的理論知識(shí),另一方面,通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn),自己著手真正做出一個(gè)項(xiàng)目了,會(huì)很有成就感,能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以,在這里,我希望你也能夠抓住學(xué)校提供的各種實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),這真的是相當(dāng)不錯(cuò)。
問(wèn)題8:你的工作時(shí)間以及工作環(huán)境怎么樣呢?
問(wèn)題9:你覺(jué)得從事軟件工程師這個(gè)職業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景如何呢?
答:在我看來(lái)呢,在未來(lái),軟件工程師的發(fā)展前期非常好。因?yàn)檐浖婕暗轿覀兩畹姆椒矫婷妗T谶@個(gè)信息化時(shí)代,社會(huì)越來(lái)越趨向于智能化??梢哉f(shuō),在未來(lái),任何人都離不開(kāi)軟件。無(wú)論是生活上的娛樂(lè)游戲,還是教學(xué),銀行,或是醫(yī)學(xué),都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)。可見(jiàn)得,這方面的人才需求量非常大。所以呢,你要好好學(xué)習(xí),掌握這方面的技能,就不必?fù)?dān)憂失業(yè)的問(wèn)題了。
問(wèn)題10:你認(rèn)為這份職業(yè)是否實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值
答:這份職業(yè)僅僅是一份工作,這份工作使我真正地獨(dú)立,我依靠自己生活下去。而我的人生目標(biāo)是通過(guò)我們的努力,讓人們可以享受計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的便利,改善人們的生活狀態(tài)??梢韵胂笠幌?,比爾·蓋茨在看到幾乎所有人都在用他們所研發(fā)的windows系統(tǒng)時(shí)的那種心情,我想這一刻可以說(shuō)我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。
1、掌握好專業(yè)知識(shí)。
系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并且提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。專業(yè)知識(shí)也同樣是未來(lái)工作的基礎(chǔ)。
2、德才兼?zhèn)洌龅饺姘l(fā)展。
被訪人在交談中都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和廣泛的知識(shí)面,不僅工作方面創(chuàng)出一番優(yōu)異的成績(jī),為人處事也值得我們學(xué)習(xí),是為真正的德才兼?zhèn)?,值得每一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、追求真理,善于創(chuàng)新。
企業(yè)需要的是創(chuàng)新性人才,要能夠靈活變通,同時(shí),也需要不斷追求真理用于探索,這樣才算是一個(gè)真正的職人,才能培養(yǎng)出職守。這樣的精神不僅是企業(yè)所需要的,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)之路也有重大意義。
4、養(yǎng)成勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。
即便是大學(xué)中的學(xué)生工作也要認(rèn)真對(duì)待,那是我們步入社會(huì)進(jìn)入工作崗位的基礎(chǔ)。要擺正心態(tài)。
5、學(xué)會(huì)和別人相處
采訪別人也是一個(gè)和別人開(kāi)始相處的過(guò)程,第一印象往往很重要。在同別人相處的過(guò)程中,我們也能發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,學(xué)會(huì)如何做人,做事。
雖然這次的采訪只有不到一小時(shí)的時(shí)間。但我覺(jué)得受益頗深。我不但了解了他們的工作狀況,也為未來(lái)的學(xué)習(xí)樹(shù)立了榜樣。以前,我在學(xué)校總是閉門(mén)造車式的學(xué)習(xí),只是在學(xué)習(xí)一些書(shū)本上的死知識(shí),很少上機(jī)實(shí)踐,更不知道真正的軟件工程師的工作內(nèi)容。現(xiàn)在才知道,實(shí)踐同等重要?,F(xiàn)在看來(lái),我離軟件工程師的路還很遙遠(yuǎn)。以后一定加以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,多上機(jī)實(shí)踐。其次,要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,對(duì)計(jì)算機(jī)硬件方面要有所了解。另外,我對(duì)java語(yǔ)言比較感興趣,爭(zhēng)取做到精通這門(mén)語(yǔ)言,作為以后的就業(yè)基礎(chǔ)。
此外,對(duì)于他此次提到的有關(guān)就業(yè)形勢(shì)的解答。我也很有感想。我應(yīng)該有未雨綢繆的思想,要積極向前沖,不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)技能,已增加將來(lái)就業(yè)的可能?!皺C(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人?!蔽乙欢ㄒ粩喑鋵?shí)自己才行。對(duì)于軟件工程師這個(gè)職業(yè)也更是喜愛(ài)。把它作為今后的理想職業(yè),作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信在日后的學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)不斷地查漏補(bǔ)缺,認(rèn)真學(xué)習(xí),可以讓我離自己的理想職業(yè)更近一步。
生涯人物的訪談報(bào)告篇一
因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
xx教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生,讀研期間,學(xué)習(xí)努力刻苦,并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作,以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后,來(lái)到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè),在從事教師的幾年中,劉敏教師對(duì)自我所選擇的職業(yè)很滿意,并對(duì)學(xué)生盡職盡力。
這次訪談,我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里,采取一問(wèn)一記錄的采訪方式對(duì)劉敏教師進(jìn)行了訪談。我自我羅列了十二個(gè)問(wèn)題分別對(duì)劉敏教師進(jìn)行提問(wèn),劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問(wèn)題。
之后,我分析并總結(jié)了這些問(wèn)題的答案,認(rèn)真的思考,從中獲取對(duì)我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對(duì)自我此刻所從事的職業(yè)很滿意,對(duì)自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師,她深深地?zé)釔?ài)自我的職業(yè),從她口中我也了解到,之所以選擇教師這個(gè)職業(yè),其實(shí)在很早以前,劉敏教師也就對(duì)自我做過(guò)了職業(yè)規(guī)劃,所以按照自我的規(guī)劃一步一步走,才會(huì)走上從事教師這條路,她很欣慰自我當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,讓自我的未來(lái)不至于沒(méi)有方向。
這次訪談之后,讓我明白了很多,讓我意識(shí)到對(duì)自我職業(yè)規(guī)劃的必要性,因?yàn)閮H有經(jīng)過(guò)這樣,才能讓自我更加明晰自我今后該做的東西、該走怎樣的路、該怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起,才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)沒(méi)有功利性的氛圍里,我們就像是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),所以,我想說(shuō),趁我們?cè)诖髮W(xué)里,一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識(shí),另一方面,要慢慢的接觸社會(huì),為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了:
1、要重視和精通自我的專業(yè)知識(shí)。
要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自我的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動(dòng)手,多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事,此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自我的研究方向,提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等,不斷拓展自我的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。
2、要學(xué)好英語(yǔ)。
應(yīng)對(duì)想在全球化的今日,每一天都要應(yīng)對(duì)著日新月異的變化,一波有一波的技術(shù)浪潮,英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)取與世界接軌,而這一切都無(wú)一能夠離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。所以英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。
此外,如果想尋求更深的發(fā)展,成功的職業(yè)人給我們的提議是:“那就學(xué)好英語(yǔ)吧?!?BR> 3、要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,十分狹窄,對(duì)自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以,我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自我的人脈資源。
4、要擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂(lè)觀應(yīng)對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲,說(shuō)的都很好聽(tīng),叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,并且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么異常的、苛刻的要求,他們只要對(duì)自我有態(tài)度,對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),那他們做任何行業(yè)都是能夠的,并且我們也是歡迎這樣的員工的?!边€有,我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況,并做好充分的準(zhǔn)備,待畢業(yè)時(shí),進(jìn)取投身就業(yè)大潮之中。
5、要進(jìn)取投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì)。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取;二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知,這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分,比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,很多事情不是能否做到的問(wèn)題,而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做,你會(huì)去找方法,你若不想做,你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí),練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
6、要進(jìn)取培養(yǎng)自我的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的本事。
“常求于人有利于人,少求于人有利于己?!本攀甏錾奈覀儯瑥男∮械某?,有的穿,沒(méi)吃過(guò)什么苦,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折,凡事都依靠父母,獨(dú)立意識(shí)弱,獨(dú)立辦事本事差等是常有的事。一個(gè)人如果一向依附著別人,那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主,人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目,你若沒(méi)有獨(dú)立完成的本事,那么在很多方面都將受制于人,不僅僅項(xiàng)目很難完成,并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年,都到了自我對(duì)負(fù)責(zé)的年齡,很多事情自我完全能夠獨(dú)立地去決定和處理,無(wú)需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里,我們就是我們自我,我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng),我們不僅僅獨(dú)立決策、執(zhí)行本事會(huì)大有提高,并且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng),走向一個(gè)更加成熟的自我,也能更加坦然地應(yīng)對(duì)和處理人生中的起起落落。
所以,為了自我在將來(lái)更好的發(fā)展,我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃,然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去,這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。
生涯人物的訪談報(bào)告篇二
成長(zhǎng),彼此的風(fēng)景
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職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告
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古語(yǔ)說(shuō):身正為師,學(xué)高為范。這樣一句話就為教師這一職業(yè),做了一個(gè)評(píng)價(jià)。我對(duì)教師這一職業(yè)一直心存敬畏,從小就夢(mèng)想成為一名教師。在我的心里,教師就像天使,帶著一副神秘面紗。
上高中后,我就負(fù)責(zé)給大家庭里的弟弟妹妹們補(bǔ)課,教他們下學(xué)期要上的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中我很享受一個(gè)坐牢似的快樂(lè)。每個(gè)假期我都會(huì)把作業(yè)安排好,把他們聚集起來(lái),按年級(jí)上課,晚上備課也是我最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)槲医K于可以做一名老師。
我采訪的a老師專修的是我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。從大一起他就一直是我的任課老師。我最喜歡他開(kāi)的選修課。他是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士,講課有自己的一套方法,全班同學(xué)都很喜歡他,為此我也希望通過(guò)訪談多了解a老師在教學(xué)上的方式和見(jiàn)解。
交談中我了解到,a老師在教學(xué)過(guò)程中能把學(xué)生當(dāng)作朋友來(lái)相處,亦師亦友,與學(xué)生的關(guān)系非常融洽。a老師不僅把學(xué)生當(dāng)作朋友,也把他們當(dāng)作可以學(xué)習(xí)的老師,在學(xué)生面前沒(méi)有絲毫的架子,顯得很易相處。a老師也提到教師職業(yè)的發(fā)展前景。不論怎樣,社會(huì)都會(huì)需要教師,而教師,也需要那些能為這個(gè)職業(yè)做出奉獻(xiàn)的人。
b老師也是我的專業(yè)課老師。在和b老師的接觸中我才發(fā)
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現(xiàn),教育不僅僅是一種知識(shí)的傳授,更是一個(gè)自我提升的過(guò)程,在信息迅速更新的時(shí)代,與年齡、思想、認(rèn)知都漸漸有差距的學(xué)生接觸,要做到學(xué)高為師的確不容易,不斷地進(jìn)步才是保持高度的途徑。然而b老師在與我的交流過(guò)程中,我感覺(jué)不到年齡的差距,在交流中似乎我們就是同齡人,沒(méi)有所謂的代溝。b老師在上了兩節(jié)課后就能把我們?nèi)嗤瑢W(xué)的姓名無(wú)誤的叫出來(lái),甚至對(duì)我們的性格都大致有所了解,在相隔一年之后,再次任教我們班的課時(shí),第一節(jié)課就把我們班同學(xué)的小名、昵稱無(wú)誤的叫樂(lè)出來(lái)。通過(guò)這些我覺(jué)得不僅是要把課上好,一個(gè)老師的素養(yǎng)更為重要,與同學(xué)在相處的過(guò)程中也是極需愛(ài)心、耐心、素質(zhì)和保持一種平等、互學(xué)的態(tài)度。
我依舊堅(jiān)持我所喜歡的職業(yè)。我外向、喜歡學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,重要的是我體驗(yàn)過(guò)教師這個(gè)職業(yè),并且對(duì)它一直保持一種熱愛(ài)和期許。在未來(lái)的就業(yè)路途中,我需要把教師必備的資格證拿到手,并且多與老師們交流,在從事職業(yè)之前有應(yīng)對(duì)普遍問(wèn)題的方法。不斷地充實(shí)和完善自己,對(duì)于可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好心理準(zhǔn)備。在假期去學(xué)校實(shí)習(xí),培養(yǎng)做教師應(yīng)該具有的一些氣質(zhì)和能力。
二位老師的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)教師這一職業(yè)認(rèn)識(shí)得更為深刻,我還要經(jīng)過(guò)更多的鍛煉來(lái)接近我的理想職業(yè)。
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心、善與人溝通、樂(lè)于助人、熱情有活力、善于鼓勵(lì)別人;生活態(tài)度比較積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面、待人真誠(chéng)、有責(zé)任心,愛(ài)心、有創(chuàng)新能力、有一定的書(shū)面表達(dá)能力。這些優(yōu)點(diǎn)能讓我在從事教師這一職業(yè)中具備易相處、好交流、能溝通的優(yōu)勢(shì)。然而,我也存在不足,主要是:口頭表達(dá)能力上有時(shí)過(guò)于細(xì)節(jié)化、做事有時(shí)候不夠果斷,尤其是做決定的時(shí)候總是猶豫不決,工作、學(xué)習(xí)有些保守,冒險(xiǎn)精神不夠,沒(méi)有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),做事有事拖拉,不夠雷厲風(fēng)行。這些缺點(diǎn)會(huì)讓我在以后的工作中積累問(wèn)題,且不能有效處理。
b老師的經(jīng)歷也告訴我要不斷地鉆研。在性格方面我興趣比較廣泛,愛(ài)好也比較多,從而也存在鉆研不深刻的問(wèn)題。不過(guò)因?yàn)楹脤W(xué),也能靜下心來(lái)努力做好專業(yè)內(nèi)的事情。另外也要保持一定的涉獵范圍,對(duì)信息保持敏銳性,不至于接受信息少,和學(xué)生的話題脫軌。同時(shí),能保持一顆年輕不老的心,年齡的增長(zhǎng)我們無(wú)法阻止,但是心態(tài)我們能讓它保持在一定的范圍內(nèi)。再說(shuō)我的專業(yè),文學(xué)類的專業(yè)內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較廣泛,同時(shí)課程時(shí)間設(shè)置上要求較少的課時(shí)內(nèi)要處理較多的課程內(nèi)容,這要求教師必須在課前就要熟知課本內(nèi)容,更要求教師學(xué)識(shí)淵博,對(duì)涉及到課程的知識(shí)點(diǎn)都要有一定的掌握程度,這才能保證上課的內(nèi)容不枯燥。這對(duì)我以后的職業(yè)規(guī)劃都有重要的借鑒作用。
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定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),不斷提高處事效率;也要注意保持與時(shí)俱進(jìn),不斷地更新信息、思想、方式,與學(xué)生在平等、友好、互學(xué)的基礎(chǔ)上成為朋友;加深自己專業(yè)的研究程度,不斷擴(kuò)展知識(shí)涵蓋內(nèi)容,在各個(gè)方面保持學(xué)習(xí)狀態(tài),彌補(bǔ)不足,保持知識(shí)的豐滿度。
在眾多贊美老師的話語(yǔ)中,“桃李滿天下”是最有說(shuō)服力的,只有有才又有能才能澆灌出桃李,只有有范又有德才能讓自己的學(xué)生遍布天下。在這個(gè)過(guò)程中,要經(jīng)過(guò)一年又一年的教學(xué),要經(jīng)歷一批又一批的學(xué)生,他們從無(wú)知到有知的過(guò)程就是教師開(kāi)墾的土地。然而幾十年的變與不變中是誰(shuí)改變了誰(shuí)?在我采訪之后,我明白了教學(xué)的真諦,不僅僅是教,更重要的是學(xué)。只有把知道的東西交給學(xué)生,又能從學(xué)生那汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提高和充實(shí)自己,才是做一名好老師的條件。
現(xiàn)在,我更加堅(jiān)定自己的信念。我希望自己能繼續(xù)堅(jiān)持自己的選擇到最后,做一名合格的老師。
教師的路,從不孤獨(dú),他會(huì)是學(xué)生眼里的風(fēng)景。學(xué)生也會(huì)是他生活的片段。在互為部分的同時(shí),互相扶持前進(jìn)。我一直在尋找一種方式,和更多的人探討人生、發(fā)現(xiàn)價(jià)值。教師這一職業(yè)給我的將是一個(gè)廣闊的平臺(tái),在這片天地里,我可以把自己的價(jià)值挖掘更多,也能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值。讓我在自我的成長(zhǎng)中,也成為別人的一道風(fēng)景。
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成長(zhǎng),彼此的風(fēng)景
訪談時(shí)間:2011年10月10日,星期一訪談對(duì)象:a老師訪談時(shí)間:30分鐘
a老師簡(jiǎn)介:現(xiàn)代文學(xué)博士研究生職稱:講師
1、在成為教師之前,需要獲得哪些證書(shū)、獲取哪些技能?
教師資格證書(shū),獲取條件:要求過(guò)普通話二級(jí)乙等;修、過(guò)教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。
2、在教學(xué)過(guò)程中,怎樣與學(xué)生相處?
教師不同,相處方式不一樣。就我理解,在教學(xué)過(guò)程中首先是平等互動(dòng),共同學(xué)習(xí),教師與學(xué)生共同營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍,共同搭建一個(gè)良好的教學(xué)平臺(tái)。一句話,師生應(yīng)該是教學(xué)旅程中的朋友。
3、教學(xué)過(guò)程是否與想象中的教學(xué)有偏差,如果有,怎么解決?
肯定有,教學(xué)實(shí)際一般而言和理想效果有偏差,這種偏差一方面在備課不充分,一方面在于形式不合理,應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式兩方面入手解決。內(nèi)容的解決需在備課中去完善,形式方面應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新與改革,但教學(xué)都有著慣性,需要師生共同努力,相互促進(jìn)。
4、您認(rèn)為作為一名教師需要具備什么樣的品質(zhì)?
這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上很傳統(tǒng),按照傳統(tǒng)的回答應(yīng)該是:傳道、授業(yè)、
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解惑。其實(shí)這是對(duì)師德的一個(gè)較為籠統(tǒng)和經(jīng)典的概括,但我這里所要說(shuō)的是這個(gè)這基本要求上的因時(shí)而異的“異”,個(gè)人認(rèn)為,時(shí)代變化了,僅僅具有“傳道、授業(yè)、解惑”的品質(zhì)還不夠,還需要具有師生平等、互學(xué)互進(jìn)、誠(chéng)實(shí)謙虛、知錯(cuò)必究等品質(zhì)。我特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是平等、互學(xué)、互進(jìn),因?yàn)樾畔r(shí)代,每個(gè)人獲得信息的渠道和機(jī)會(huì)大量增加,學(xué)生完全可能獲取比老師更豐富的某類知識(shí),學(xué)生完全可以在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越老師,這些知識(shí)老師也可以從學(xué)生哪里獲得,這種互為師生的關(guān)系是新型的師生關(guān)系,這樣的平等互學(xué)的品質(zhì)也是教師應(yīng)該具備的新品質(zhì)。
5、在教學(xué)過(guò)程中,您認(rèn)為面臨的挑戰(zhàn)有哪些?
多方面的,比如信息過(guò)多,更新過(guò)快,以往的知識(shí)體系更不上時(shí)代的發(fā)展,這需要老師不斷學(xué)習(xí)更新自己知識(shí)存儲(chǔ)庫(kù),這種挑戰(zhàn)既是外在的也是內(nèi)在的要求。另外,社會(huì)帶來(lái)了就業(yè)壓力,這種壓力不僅是給學(xué)生的,而且也影響到教師,教師如何在教學(xué)過(guò)程中改革自己的教學(xué)方法,是培養(yǎng)的人才在社會(huì)上更具有競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力,這個(gè)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。
6、您在遇到困難時(shí),是如何克服的?
這個(gè)看是什么困難,有的困難是自身努力努力就克服了,這是屬于可克服類;但有的困難是短時(shí)間無(wú)法克服的,那得慢慢創(chuàng)造條件克服;而有的苦難是永遠(yuǎn)克服不了的,那就在時(shí)間的流逝中讓它輕,讓它淡,然后超脫,你也可以說(shuō)是放棄或逃避。
7、就您學(xué)習(xí)的專業(yè),您對(duì)從事教師這一職業(yè)的前景有何看法?
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教師的職業(yè)很崇高,對(duì)于境界高者而言;教師的職業(yè)很普通,對(duì)于普通人而言。就我而言,我是普通人,我就覺(jué)得這個(gè)職業(yè)與其他工作一樣,屬于社會(huì)普通職業(yè),從事這個(gè)職業(yè)應(yīng)該遵守這個(gè)職業(yè)的道德和秩序。但是這個(gè)普通的職業(yè)中還是有他的特殊性,這是培養(yǎng)人才的職業(yè),這個(gè)職業(yè)和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著較密切的關(guān)系,在這個(gè)意義上,教師職業(yè)還是非常特殊與重要的,這個(gè)職業(yè)對(duì)教師的素養(yǎng)還是有一定的要求的。
至于教師的前景,我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)在未來(lái)的仍然是一個(gè)較好的職業(yè),知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育顯得非常重要,各種教師的需求量還是很大的,教師的待遇也會(huì)隨之提高的。
8、您認(rèn)為您的成就在哪兒?
目前談不上什么成就,只是看著自己的學(xué)生慢慢成長(zhǎng),成才,成為某種風(fēng)景,然后會(huì)倍感欣慰。教師的成就應(yīng)該在學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)。
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成長(zhǎng),彼此的風(fēng)景
訪談時(shí)間:2011年10月11日,星期二訪談對(duì)象:b老師訪談時(shí)間:30分鐘
b老師簡(jiǎn)介:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士,講師
1、在成為教師之前,需要獲得哪些證書(shū)、學(xué)習(xí)哪些技能?
普通話等級(jí)證書(shū),教師資格證,心理學(xué)方面的知識(shí),學(xué)會(huì)與人溝通
2、在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)如何與學(xué)生相處?
認(rèn)真,有責(zé)任心;一視同仁,學(xué)會(huì)傾聽(tīng);把學(xué)生當(dāng)朋友來(lái)對(duì)待
3、教學(xué)過(guò)程是否與想象中的教學(xué)有偏差,怎么解決?
避免照本宣科,要逐漸形成自己的觀點(diǎn);一定要讓學(xué)生有獨(dú)立的見(jiàn)解;要不斷地充實(shí)自己,學(xué)無(wú)止境。
4、您認(rèn)為作為一名教師需要一些什么樣的品質(zhì)?
對(duì)待學(xué)生要有真心,誠(chéng)心,愛(ài)心;對(duì)待工作要有恒心,熱情,鉆研精神。
5、在現(xiàn)在的教學(xué)過(guò)程中,您認(rèn)為工作中面臨的挑戰(zhàn)有哪些?
和學(xué)生年齡的差距越來(lái)越大,他們的視野、見(jiàn)識(shí)越來(lái)越多,如何讓自己盡最大努力和學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)保持一致;隨著工作時(shí)間的變長(zhǎng),如何讓自己一如既往地對(duì)工作保持熱情。
6、您在遇到困難時(shí),是怎么克服的?
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這份工作是自己所喜歡的,能夠把興趣和工作結(jié)合在一起是幸福的,每次想到這兒我就能克服困難;還有學(xué)生對(duì)自己的信任。
7、就您學(xué)習(xí)的專業(yè),您對(duì)從事教師這一職業(yè)的前景有何看法?
我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),這是一切工作的基礎(chǔ),因?yàn)槲覀冸x不開(kāi)文字和語(yǔ)言,而且能夠提高人的修養(yǎng)素質(zhì)。
8、您認(rèn)為您的成就在哪兒?
現(xiàn)在不敢妄談成就,因?yàn)橘Y歷尚淺。
9、您覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中最大的收獲是什么?
依然和自己的專業(yè)緊密聯(lián)系;有了讓自己不斷進(jìn)步、不敢有懈怠的動(dòng)力。
10、您對(duì)我的評(píng)價(jià)
勤奮,踏實(shí),有悟性,頭腦清晰。
11、您對(duì)自己的評(píng)價(jià)
這個(gè)問(wèn)題還真挺難回答,我是個(gè)不善于總結(jié)的人。我有一句自勉的話,是我努力的方向:我相信我有能力,我堅(jiān)信我能成功!也送給你。
生涯人物的訪談報(bào)告篇三
姓名:
學(xué)號(hào):20xx20542152
日期:
生涯人物訪談報(bào)告
訪談時(shí)間:20xx.3.9
訪談形式:
訪談人:
被訪談人:
一、被訪談人簡(jiǎn)介:
1、被采訪人李先生處于汽車行業(yè),現(xiàn)任于北汽福田汽車研究院
前景:由于交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展,汽車逐步進(jìn)入家庭,汽車的各類服務(wù)也不斷需要完善,因此,汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚。汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而衍生出來(lái)的一個(gè)專門(mén)服務(wù)于這個(gè)行業(yè)的專業(yè)系,是一個(gè)非常大的概念,汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊,主要包括:汽車服務(wù)工程,汽車銷售與評(píng)估,汽車檢測(cè)與維修,汽車商務(wù)管理等學(xué)科,基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā),制造,銷售,售后服務(wù)這些過(guò)程都屬于汽車專業(yè)的范疇,這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。
4、被采訪人的工作環(huán)境工作環(huán)境:辦公室舒適整潔車間敞亮有秩序
福利薪酬:底薪6000/月,具體薪酬視研究成果、專利發(fā)明、文章發(fā)表狀況而定。享年終獎(jiǎng)金、五險(xiǎn)一金、年費(fèi)體檢過(guò)節(jié)補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)助、集體旅游、連續(xù)工作一年享受帶薪休假工作感受:一是福田集聚了眾多優(yōu)秀的人才,其中不乏世界級(jí)的大師。有很多來(lái)自發(fā)動(dòng)機(jī)、排放與整車排放研究部的專家,從中也可以看出福田在汽車行業(yè)內(nèi)的影響和共享。除了本土的專家,福田還引進(jìn)國(guó)外人才,都是具有豐富開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師。另外工程師有十分健全的團(tuán)隊(duì),從剛工作的年輕工程師到業(yè)內(nèi)資深的專家均有合理的配置,使得人才資源得以持續(xù)的繼承和發(fā)展。二是福田經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,積累了豐富的技術(shù)資源和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù),這也是它技術(shù)實(shí)力的體現(xiàn)和象征。就發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)方面來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)很多代工程師的努力和貢獻(xiàn),形成了發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)平臺(tái),基于這些平臺(tái)使得其他相關(guān)的開(kāi)發(fā)和研究得以順利進(jìn)行。福田的工作方式也具特色,自由而高效,這也是他們生活態(tài)度和工作習(xí)慣的體現(xiàn)。從工作時(shí)間上來(lái)說(shuō),具有很多的靈活性。但是靈活的工作時(shí)間并不意味著無(wú)序與無(wú)效的工作狀態(tài),部門(mén)在項(xiàng)目的管理上非常嚴(yán)格,員工每天的工作內(nèi)容都是以小時(shí)為單位上報(bào)給管理機(jī)構(gòu)用于項(xiàng)目的管理和進(jìn)程控制。對(duì)于項(xiàng)目的組織,福田也有較靈活的機(jī)制。一般來(lái)說(shuō),汽車相關(guān)的項(xiàng)目往往需要跨學(xué)科跨部門(mén),需要不同背景的支持和合作。所以不同部門(mén)的工程師經(jīng)常參與其他部門(mén)的項(xiàng)目,表現(xiàn)在工作上以項(xiàng)目為主導(dǎo),在行政管理上以部門(mén)為主導(dǎo)。這樣比較好的調(diào)配人力、臺(tái)架等各項(xiàng)資源。
二、生涯人物訪談基本問(wèn)題
1、問(wèn):你的生涯發(fā)展路徑是什么?目前的職位和主要職責(zé)是什么?
2、問(wèn):通常你一天的工作時(shí)間是怎么度過(guò)的?
答:科技領(lǐng)導(dǎo)小組,提高工作效率為出發(fā)點(diǎn),負(fù)責(zé)進(jìn)行科技攻關(guān)。以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
3、問(wèn):你最喜歡工作中的什么?你最擅長(zhǎng)什么?你個(gè)人的主要成績(jī)是什么?
答:我最喜歡工作中的創(chuàng)新設(shè)計(jì),個(gè)人最擅長(zhǎng)汽車底盤(pán)設(shè)計(jì)。我的主要成績(jī)是獲得三項(xiàng)專利以及前后輪定位總稱四輪定位,討論設(shè)計(jì)與操穩(wěn)的關(guān)系,u201_s1樣車后懸架分析,整車轉(zhuǎn)動(dòng)慣量參數(shù)計(jì)算等等等等。
4、問(wèn):做這種工作遇到的困難是什么?你的解決辦法?
答:研究中遇到瓶頸,最重要的事,該讓自己靜下心來(lái)。不要急著去估計(jì)結(jié)果。把遇到的問(wèn)題理清楚,理清條理,有針對(duì)性的去一件件解決它。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)和積累,到最后所有問(wèn)題都會(huì)解決的。只有去面對(duì)所有的壓力,才有成長(zhǎng)的可能。
5、問(wèn):在這個(gè)職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力?答:創(chuàng)造性,前瞻性,良好的溝通能力及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新意識(shí),與時(shí)俱進(jìn)。
6、問(wèn):從事你這份職業(yè)需要怎樣的能力?
答:首先要對(duì)汽車行業(yè)熱愛(ài),要?jiǎng)?chuàng)造汽車就要有對(duì)汽車追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對(duì)汽車整體布局有著透徹的了解,才能做出完善合理的設(shè)計(jì)。其次,要有豐富的專業(yè)知識(shí),包括性能,功能,技術(shù)和生產(chǎn)工藝等等。由于汽車非常注重實(shí)用性,所以設(shè)計(jì)師必須知道各種設(shè)計(jì)會(huì)帶來(lái)怎樣的效果。之后,要具備一定的美學(xué)功底,專業(yè)知識(shí)以及表達(dá)能力。要有創(chuàng)造力,豐富的想象力創(chuàng)造性和前瞻性是必不可少的。要精于計(jì)算法和類比法,改造完善并創(chuàng)新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協(xié)助和溝通技巧和豐富的市場(chǎng)意識(shí)。
7、問(wèn):你對(duì)在校大學(xué)生有什么好的建議?
答:一、認(rèn)識(shí)自我,了解社會(huì)。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前,每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問(wèn)題。二、確立目標(biāo),規(guī)劃未來(lái)。在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的前提下,大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展的方向,明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢(shì)。三、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。五、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核,職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。未來(lái)職業(yè)生涯的成功,首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
三、對(duì)個(gè)人的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)
在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力,把壓力化為動(dòng)力,牢記面臨的種種困難。在把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的前提下,在當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)也很重要,學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境,即使問(wèn)很幼稚的問(wèn)題也會(huì)得到朋友或老師的耐心解答,多學(xué)知識(shí)只會(huì)有益而不會(huì)有害,生活也會(huì)變得充實(shí)。首先就是我的專業(yè)知識(shí),這不僅僅是我對(duì)自己的要求,而我應(yīng)該是是在忙碌,那樣才能讓我的良心平靜,才能使我感到充實(shí)。學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀,從而及早規(guī)劃人生,積極為未來(lái)的事業(yè)做準(zhǔn)備,為我們開(kāi)設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而,作為學(xué)生,我們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且簡(jiǎn)單的環(huán)境?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷,就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。
通過(guò)談話,我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn),對(duì)未來(lái)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考,對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手,多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。要擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗,細(xì)節(jié)鑄就輝煌。要積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì)。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知,這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分,比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。
如果你能積極投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,很多事情不是能否做到的問(wèn)題,而是想不想去做的問(wèn)題。
生涯人物的訪談報(bào)告篇四
20xx年x月x日
燕xx
徐xx
問(wèn):請(qǐng)您談一下作為一個(gè)教師成長(zhǎng)為專業(yè)型人才的路程?
答:1,適應(yīng)階段
參加工作1年。這階段拜師學(xué)習(xí),并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。
教師在此過(guò)程中,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作;通過(guò)課堂教學(xué),不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。
一年的試用期結(jié)束后,學(xué)校認(rèn)可了新教師的這些轉(zhuǎn)變,就錄用為正式教師。這個(gè)階段是教師生涯的第一站,可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"立住腳"。
2,練就教學(xué)基本功階段
到第3年左右,是練就教學(xué)基本功階段。
主要是教師的"二字一話一機(jī)"(粉筆字,鋼筆字,普通話,計(jì)算機(jī))等一般基本功;備課,上課,批改,輔導(dǎo),測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功;處理重點(diǎn),難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力。
即在此過(guò)程中形成了過(guò)硬的基本功,具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了,可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"站穩(wěn)腳"。
3。形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
到了第5年左右,是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。這一階段的教師開(kāi)始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗(yàn)體系。
其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評(píng)上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎(jiǎng)?wù)?,成了?dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗(yàn)型或技能型教師??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"站好腳"。
4,教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。
在第5至8年間,是教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高不明顯,出現(xiàn)心理學(xué)上的"平臺(tái)狀態(tài)"或"高原現(xiàn)象",許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能,也就此裹足不前。
那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則"明知山有虎,偏向虎山行",一頭扎入對(duì)教育理論的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)反思,蓄勢(shì)待發(fā)??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"上下求索"。
5,教師"成名"階段
第8至12年左右,是教師"成名"階段。少數(shù)越過(guò)"高原期"的教師,用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,并對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解,形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,成為學(xué)科教育專家。
此階段的`教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn),分歧點(diǎn)何在熟知如何激活興奮點(diǎn),順利通過(guò)分歧點(diǎn),維護(hù)和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
這些教師因具有較強(qiáng)的教科研能力,學(xué)科指導(dǎo)能力,而業(yè)績(jī)突出,被評(píng)為省,市的學(xué)科帶頭人,特級(jí)教師,成為"名師"。可以說(shuō),在三尺講臺(tái)上"游刃有余"。
6,教師"成家"階段
第12年以后的一段時(shí)間,是教師"成家"階段。
在成名教師當(dāng)中,有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹(shù),始終"咬定青山不放松",繼續(xù)走教科研之路,并把研究的觸角伸到教書(shū)育人的各個(gè)方面。
在理論上,對(duì)教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上,在做好"經(jīng)師"的同時(shí),更注重做好"人師",形成自成一體的教學(xué)流派。同時(shí),在對(duì)教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng)新,能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問(wèn)題,最終成為教育"名家"??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"大放異彩"。
生涯人物的訪談報(bào)告篇五
1、問(wèn):在大學(xué)的時(shí)候您是怎么規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的?
答:
一、大二的時(shí)候就是認(rèn)真學(xué)習(xí),到了大三才開(kāi)始認(rèn)清自己的工作類型,然后和同學(xué)們交流,再加上自己的上網(wǎng)搜索,我只是給自己定位在會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)。到了大四一方面自己專注于會(huì)計(jì)這行業(yè)開(kāi)始找工作,另一方面通過(guò)同學(xué)幫忙。
2、問(wèn):您是如何找到這份工作的?
答:同學(xué)的介紹。
3、問(wèn):開(kāi)始的時(shí)候您說(shuō)自己是學(xué)會(huì)計(jì)的,現(xiàn)在怎么變成銷售類的呢?
答:剛進(jìn)公司的時(shí)候我確實(shí)是一名會(huì)計(jì),后來(lái)公司為了讓每一位員工盡顯自己才能就讓我們會(huì)計(jì)部的員工也出去跑業(yè)務(wù),由于我的表現(xiàn)突出就把我調(diào)到銷售部,再后來(lái)加上工作上的表現(xiàn),我慢慢的被提升為副總。
4、問(wèn):請(qǐng)問(wèn)你們公司對(duì)招聘人員的要求是什么?
答:最低是大專文憑,要有工作經(jīng)驗(yàn),而且要善于與人交流,一定的交際人力,此外還要有吃苦耐勞的精神。
5問(wèn):在男女方面有什么要求嗎?
答:有,充實(shí)這方面的工作最好是男生,但在加工方面女生比較好點(diǎn),因?yàn)樗齻冃募?xì)。
6、問(wèn):您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?
7、問(wèn):在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平?
答:每個(gè)工作崗位的薪酬水平有所不同,很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
8、問(wèn):平常在工作方面,您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?
答:因?yàn)槲覄倓傞_(kāi)始工作,所以很多時(shí)間都是坐在辦公室里處理一些事務(wù),還沒(méi)有全面展開(kāi)工作。我很喜歡現(xiàn)在的工作,我覺(jué)得它目前可以承載我對(duì)職業(yè)的那些想像,也符合我當(dāng)前的期望。
答:我個(gè)人認(rèn)為任何工作都需要一個(gè)人滿懷熱情,而且應(yīng)該全心全意地投入,喜歡是做好的前提。很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了,而是更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ),以利于以后的全面發(fā)展。
答:有的,每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì)進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓(xùn),內(nèi)容主要是對(duì)新來(lái)員工培訓(xùn)相關(guān)工作技能,讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)更好的轉(zhuǎn)化為想用的工作技能。除了部門(mén)自己組織的學(xué)習(xí)以外,公司每年都會(huì)組織一些培訓(xùn),讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新動(dòng)態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后,要求每個(gè)人都有一定的工作能力,能夠獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題。在深造方面,公司是比較支持大家進(jìn)行更加高層的學(xué)習(xí),不斷提升自己的的。
此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng),是一次讓我們這些小社會(huì)里的人與大社會(huì)接觸的大好機(jī)會(huì),更是學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí),自我的設(shè)計(jì),自我規(guī)劃,自我成就的探索性活動(dòng)。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié):
(一)要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及自己的專業(yè)知識(shí)
在我們學(xué)校,要想順利拿到學(xué)士學(xué)位證書(shū),順利踏上社會(huì)道路,英語(yǔ)就要過(guò)四級(jí),vb二級(jí)也是必不可少的,在生產(chǎn)、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)全球化的今天,每天都要面對(duì)著日新月異的變化,一波有一波的技術(shù)浪潮,英語(yǔ)的重要是不言而喻的。而且為了更好地發(fā)展,我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,要精學(xué)、苦鉆、更要精益求精。同時(shí)我們也要勤動(dòng)手,多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,不斷拓展自己的技術(shù)才能和成功渠道。
(二)及時(shí)了解外界信息的變化,妥善處理好人際關(guān)系面對(duì)現(xiàn)在的形勢(shì),各行各業(yè)的就業(yè)信息都是在朝定暮變,所以我們應(yīng)該關(guān)注外界信息變化,積極調(diào)整自己,以便于以后更好的就業(yè)。
此外,大學(xué)校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,同是育人的圣地,更是人與人之間交流相處的小型社會(huì)。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。在大學(xué)里我們要好好把握住鍛煉人與人交流的好機(jī)會(huì),如今在校學(xué)習(xí)的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。
(三)要擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
記得初中老師說(shuō)過(guò)一句話“態(tài)度決定一切”,心態(tài)決定成敗,細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們參加工作崗位的應(yīng)聘,是想施展自己的實(shí)力,是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值,更是向周圍其他人證明自己:我能行,我最棒。而不是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,成為公司的負(fù)擔(dān)、累贅。在現(xiàn)如今人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲,說(shuō)的都很好聽(tīng),叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,而且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對(duì)自己有態(tài)度,對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的?!边€有生物醫(yī)學(xué)這方面現(xiàn)如今在國(guó)內(nèi)雖然不是特別好,但是在國(guó)外發(fā)展特別好,所以,我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備,積極投身到社會(huì)事業(yè)中來(lái),為社會(huì)生物醫(yī)學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
(四)要善于培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí),更要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)
現(xiàn)如今我們都已成年,都到了該對(duì)自己負(fù)責(zé)的年齡了,很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理,無(wú)需依賴別人,但是我們大多數(shù)人都還躲在父母的翅膀下,依靠他們的呵護(hù)。而且我們也不想一直生活在別人的世界里,我們就是我們自己,我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng),我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高,而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng),走向一個(gè)更加成熟的自我,也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。
俗話說(shuō)得好:自理才能自強(qiáng),只有先學(xué)會(huì)自立才會(huì)慢慢懂得自強(qiáng),所以我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí),學(xué)會(huì)自我決策,自我實(shí)踐,自我成才,要有獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力,只有這樣才能更好地適應(yīng)今后人生的生活與工作。
(五)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
偉大的毛主席說(shuō)的好“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取和從自己的實(shí)踐中去獲取是獲取知識(shí)和提高技能的兩條途徑。實(shí)踐出真知,這是千古以來(lái)不變的真理。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等,實(shí)踐后才有發(fā)言權(quán)。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分,比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。
如果你能積極投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,世上無(wú)難事,只要我們自己肯付出自己的辛勤和汗水,就一定會(huì)有意料之中的收獲。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí),練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在。所以我們要積極投身于實(shí)踐,從實(shí)踐中獲取真知,在實(shí)踐中不斷提高自己,豐富自己的人生閱歷,才能真正強(qiáng)大自我、豐富自我!
生涯人物的訪談報(bào)告篇六
前言
通過(guò)學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》這門(mén)課,我覺(jué)得我學(xué)到了很多很多,在這里我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好,了解了自己的性格特點(diǎn),以及知道了自己這種性格在未來(lái)的就業(yè)中可以從事的職業(yè),并對(duì)自己在大學(xué)里剩下的兩年時(shí)間做好規(guī)劃,為以后做準(zhǔn)備,更加的了解職場(chǎng)的需要,為自己以后做好準(zhǔn)備。
生涯人物訪談主要內(nèi)容
訪談時(shí)間:20xx年x月x日
訪談方式:電話
訪談人:棗莊學(xué)院李怡婷
被訪談人:平度一中校長(zhǎng)劉晟
訪談原因:我一直很想做老師,而且我覺(jué)得我很適合這個(gè)職業(yè),所以當(dāng)時(shí)高考填報(bào)志愿的時(shí)候我毫不猶豫地選擇了這個(gè)專業(yè)。然而我也發(fā)現(xiàn),如果只是做一名普通的教師,可能沒(méi)有辦法完全實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此,我打算先從教師做起,慢慢往管理階層靠攏,并制定了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我還和我之前學(xué)校的校長(zhǎng)聊了關(guān)于教師的問(wèn)題,也了解到做老師的艱辛和快樂(lè)。 被訪談人簡(jiǎn)介:劉晟,現(xiàn)就任于平度一中的校長(zhǎng),平度市教委。劉校長(zhǎng)從事教師工作多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,平時(shí)他對(duì)我們很好,總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,因此我很喜歡他。
訪談主要內(nèi)容:
詢問(wèn)了老師大概一下幾個(gè)問(wèn)題:
1、 以什么樣的方式從事教育事業(yè)
2、 教師的責(zé)任以及相應(yīng)的培訓(xùn)問(wèn)題
3、 對(duì)于工作的滿意程度以及家人的評(píng)價(jià)
4、 關(guān)與教學(xué)管理的有些經(jīng)驗(yàn)還有意見(jiàn)看法
5、 對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議
老師都對(duì)這些問(wèn)題做了深入全面的回答,既分析了現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀,又對(duì)教育專業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法,并且結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們大學(xué)生做了一些建議,比如需要什么專業(yè)資格證書(shū),作為老師需要什么素質(zhì),與學(xué)生相處的心得,對(duì)于教學(xué)管理,素質(zhì)教育的發(fā)展的一些看法,很詳細(xì),也很深刻。 訪談總結(jié):
我認(rèn)為這次的采訪還是相當(dāng)成功的,而且讓我受益頗多。我對(duì)老師的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)如何作一個(gè)合格的老師有了更深的覺(jué)悟。作為老師不但要有充分的耐心,還要有信心,有責(zé)任感,雖然沒(méi)有那些東西也可以做一名老師,但是我覺(jué)得那樣的老師是不太會(huì)得到學(xué)生的尊重的,可以和學(xué)生打成一片,又在學(xué)生面前有充分的威嚴(yán)的老師,一定會(huì)是一個(gè)好老師。
這次的訪談促使我靜下心來(lái)想想以后的這幾年里路該怎么走,如何把自己打造得更強(qiáng)大,使自己在職場(chǎng)中少一些困難,時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力,在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力,把壓力化為動(dòng)力,牢記面臨的種種困難。。首先就是我的專業(yè)知識(shí),這不僅僅是對(duì)自己職業(yè)的要求,也是對(duì)自己耐心和能力的考驗(yàn)。在把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的前提下,在當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)也很重要,學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境,即使問(wèn)很幼稚的問(wèn)題也會(huì)得到朋友或老師的耐心解答,多學(xué)知識(shí)只會(huì)有益而不會(huì)有害,生活也會(huì)變得充實(shí)。在寒假的這些日子里,見(jiàn)到了已經(jīng)為人父母的同學(xué),也接觸了其他院校的學(xué)生,也曾坐下來(lái)和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常,他們對(duì)我的期望是那般的高,讓我明白我必須成功,不辜負(fù)他們的期望。
身的經(jīng)歷,就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受到的。這次訪談,也算是我開(kāi)始接觸社會(huì)的開(kāi)始。
自身的認(rèn)識(shí)變化:
通過(guò)和老師的談話,我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn),對(duì)未來(lái)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考,對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。
為了在大學(xué)里充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,所以我決定做到以下幾點(diǎn):
(1)努力學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ),考取各種需要的證書(shū)并且復(fù)習(xí)自己的高中知識(shí)和初中知識(shí),為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
(2)學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,更是交友的地方。大學(xué)對(duì)于我們,就像是個(gè)小型社會(huì),在大學(xué)里,我們會(huì)遇到形形色色的人,這是就要求我們要重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源,與同學(xué),學(xué)長(zhǎng),老師們和諧相處。
(3)在業(yè)余時(shí)間多與社會(huì)接觸,可以通過(guò)做家教等兼職提高自己與社會(huì)接觸的能力,也與自己所規(guī)劃的職業(yè)有所聯(lián)系,能對(duì)自己的將來(lái)有所幫助。
(4)在生活中,磨煉自己的意志,擺正自己的心態(tài),本著對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
學(xué)院:計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院
專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)信息工程)
班級(jí):20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息工程班
姓名:
學(xué)號(hào):
電話:
訪談對(duì)象:余某某(你要采訪人的姓名)
訪談人:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)信息工程)專業(yè)
訪談對(duì)象簡(jiǎn)介:余某某在20xx年經(jīng)過(guò)一年的補(bǔ)習(xí)之后,20xx年以優(yōu)異的成績(jī)被武漢科技大學(xué)錄取,專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦,用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來(lái)研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造,在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐,終于成為一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的it人才。20xx年,余某某來(lái)到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識(shí),20xx年畢業(yè)后,進(jìn)入該公司應(yīng)聘,被該公司錄用。
訪談方式:電子郵件訪談
訪談內(nèi)容:
1. 你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么?
答:我是我公司的軟件工程師,只要做的工作有:
負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新;負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試工作;負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估;對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析,提出改進(jìn)建議并監(jiān)督付諸實(shí)。
2. 對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì),需要什么樣的特殊技能?
答:需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世
紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。
3. 你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么?
答:程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等。不過(guò)這些還不能滿足社會(huì)的要求,很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí)!
4. 你剛進(jìn)公司干的是什么工作?
答;剛進(jìn)公司,我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候,我可以和軟甲工程師一起進(jìn)行各種軟件的測(cè)試,也有時(shí)候,我能和軟件工程師一樣,能夠去用自己的只是編寫(xiě)一些軟件的程序。
5. 當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過(guò)你自己的某些特殊技能嗎?
答:除了平時(shí)喜歡以自己的方法編寫(xiě)一些小軟件之外,其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養(yǎng)自己的能力,只是在工作中,實(shí)踐中循序漸進(jìn),逐漸增長(zhǎng)吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力。
6. 你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎?
在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果,而應(yīng)該多注意他的過(guò)程,因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸竺鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。
答:因?yàn)槲以谛F陂g一直在不斷的學(xué)習(xí),我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué),當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我覺(jué)得我的知識(shí)已經(jīng)夠了,但是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候,我覺(jué)得我的知識(shí)欠缺還很嚴(yán)重,至少,很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。
8. 如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機(jī)會(huì),你會(huì)怎樣選擇呢?
答:如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少,學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的,我還想再進(jìn)修一下,多豐富自己的知識(shí)。
擔(dān)心的。
10. 對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生,你愿意給他們提一些建議嗎?
答:我的建議就是大家一定要立足于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,不要只看見(jiàn)眼前的利益,眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告總結(jié)
沒(méi)有親身的經(jīng)歷,就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸,現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
余卓是我家的一個(gè)親戚,對(duì)于他現(xiàn)在的成績(jī),我覺(jué)得我很羨慕,對(duì)于這次訪談,我覺(jué)得,我對(duì)知識(shí)知之甚少,對(duì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要知之甚少,這些都是我在現(xiàn)在和將來(lái)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于這次訪談,我做一些幾個(gè)總結(jié):
1. 強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),提升技能。面對(duì)著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人,電子信息普及,我們的社會(huì)趨向于一個(gè)新的時(shí)代,但在另一個(gè)側(cè)面,我們國(guó)家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏,我們只有強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)知識(shí)技能,使自己不斷發(fā)展進(jìn)步,成為專業(yè)技術(shù)人才,才能成為生活的強(qiáng)者,社會(huì)的進(jìn)步者。
2. 注重實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐帶給我們經(jīng)驗(yàn),教我們技能,只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能將書(shū)本知識(shí)實(shí)際化,而非紙上談兵,才能更好的將知識(shí)系統(tǒng)化,才能學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西??實(shí)踐是我們土木人的必由之路,也是我們土木人步入社會(huì)的一次不可或缺的練兵,我們必須注重實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。
3. 積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們的信息化社會(huì),知識(shí)在不斷的更新,我們也必須時(shí)刻給自己充電,跟上時(shí)代的步伐,不作社會(huì)知識(shí)的滯后者。我們走進(jìn)社會(huì),步入公司,會(huì)面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們必須積極爭(zhēng)取這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)水平,技能。
4. 注重人脈的積累。人處社會(huì)之中,難免要與人交往,我們必須注重人脈的積累,人脈的積累,很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要因素,俗話說(shuō):在家靠父母,在外靠朋友。有著廣泛的人際關(guān)系,意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間,更好的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)。
生涯人物的訪談報(bào)告篇七
專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)信息工程)
班級(jí):20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息工程班
姓名:
學(xué)號(hào):
電話:
訪談對(duì)象:余某某(你要采訪人的姓名)
訪談人:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)信息工程)專業(yè)
訪談對(duì)象簡(jiǎn)介:余某某在20xx年經(jīng)過(guò)一年的補(bǔ)習(xí)之后,20xx年以優(yōu)異的成績(jī)被武漢科技大學(xué)錄取,專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦,用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來(lái)研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造,在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐,終于成為一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的it人才。20xx年,余某某來(lái)到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識(shí),20xx年畢業(yè)后,進(jìn)入該公司應(yīng)聘,被該公司錄用。
訪談方式:電子郵件訪談
訪談內(nèi)容:
1、你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么?
答:我是我公司的軟件工程師,只要做的工作有:
負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新;負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試工作;負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估;對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析,提出改進(jìn)建議并監(jiān)督付諸實(shí)。
2、對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì),需要什么樣的特殊技能?
答:需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世
紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。
3、你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么?
答:程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等。不過(guò)這些還不能滿足社會(huì)的要求,很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí)!
4、你剛進(jìn)公司干的是什么工作?
答;剛進(jìn)公司,我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候,我可以和軟甲工程師一起進(jìn)行各種軟件的測(cè)試,也有時(shí)候,我能和軟件工程師一樣,能夠去用自己的只是編寫(xiě)一些軟件的程序。
5、當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過(guò)你自己的某些特殊技能嗎?
答:除了平時(shí)喜歡以自己的方法編寫(xiě)一些小軟件之外,其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養(yǎng)自己的能力,只是在工作中,實(shí)踐中循序漸進(jìn),逐漸增長(zhǎng)吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力。
6、你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎?
在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果,而應(yīng)該多注意他的過(guò)程,因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸竺鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。
答:因?yàn)槲以谛F陂g一直在不斷的學(xué)習(xí),我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué),當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我覺(jué)得我的知識(shí)已經(jīng)夠了,但是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候,我覺(jué)得我的知識(shí)欠缺還很嚴(yán)重,至少,很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。
8、如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機(jī)會(huì),你會(huì)怎樣選擇呢?
答:如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少,學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的,我還想再進(jìn)修一下,多豐富自己的知識(shí)。
擔(dān)心的。
10、對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生,你愿意給他們提一些建議嗎?
答:我的建議就是大家一定要立足于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,不要只看見(jiàn)眼前的利益,眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告總結(jié)
沒(méi)有親身的經(jīng)歷,就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣,變幻莫測(cè),是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸,現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
余卓是我家的一個(gè)親戚,對(duì)于他現(xiàn)在的成績(jī),我覺(jué)得我很羨慕,對(duì)于這次訪談,我覺(jué)得,我對(duì)知識(shí)知之甚少,對(duì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要知之甚少,這些都是我在現(xiàn)在和將來(lái)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于這次訪談,我做一些幾個(gè)總結(jié):
1、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),提升技能。面對(duì)著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人,電子信息普及,我們的社會(huì)趨向于一個(gè)新的時(shí)代,但在另一個(gè)側(cè)面,我們國(guó)家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏,我們只有強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)知識(shí)技能,使自己不斷發(fā)展進(jìn)步,成為專業(yè)技術(shù)人才,才能成為生活的強(qiáng)者,社會(huì)的進(jìn)步者。
2、注重實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐帶給我們經(jīng)驗(yàn),教我們技能,只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能將書(shū)本知識(shí)實(shí)際化,而非紙上談兵,才能更好的將知識(shí)系統(tǒng)化,才能學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西??實(shí)踐是我們土木人的必由之路,也是我們土木人步入社會(huì)的一次不可或缺的練兵,我們必須注重實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。
3、積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們的信息化社會(huì),知識(shí)在不斷的更新,我們也必須時(shí)刻給自己充電,跟上時(shí)代的步伐,不作社會(huì)知識(shí)的滯后者。我們走進(jìn)社會(huì),步入公司,會(huì)面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們必須積極爭(zhēng)取這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)水平,技能。
4、注重人脈的積累。人處社會(huì)之中,難免要與人交往,我們必須注重人脈的積累,人脈的積累,很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要因素,俗話說(shuō):在家靠父母,在外靠朋友。有著廣泛的人際關(guān)系,意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間,更好的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)。
生涯人物的訪談報(bào)告篇八
20xx年xx月xx日
面談
燕xx
孫x,女,27歲,高中學(xué)歷,現(xiàn)住東營(yíng)市;海麗雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)。
從事幼兒教育事業(yè)已6年多,孫園長(zhǎng)從一個(gè)開(kāi)始對(duì)幼兒教育從沒(méi)接觸過(guò)的高中畢業(yè)生,硬是靠著自己的好學(xué)勁兒積累著豐富的經(jīng)驗(yàn),一口氣辦了兩家幼兒園,且已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了3年的幼兒園都是紅紅火火,受到廣大家長(zhǎng)的交口稱贊,那么,作為一名院長(zhǎng),她是如何成功、看待這個(gè)行業(yè)和對(duì)員工有怎樣的要求的呢?筆者帶著這些問(wèn)題對(duì)這位年輕有為的園長(zhǎng)進(jìn)行了如下訪談:
學(xué)前教育這個(gè)行業(yè)在國(guó)內(nèi)外來(lái)說(shuō)還算是剛剛起步的一個(gè)朝氣蓬勃的行業(yè)。它應(yīng)該有著很大的房展?jié)摿?,特別在城市,為上班族的父母提供便利,所以是有市場(chǎng)要求的,加之這幾年政府對(duì)這個(gè)行業(yè)漸漸重視,對(duì)幼兒園有很多的優(yōu)惠政策。我個(gè)人認(rèn)為投身于學(xué)前教育事業(yè)還是非常有前途的。
說(shuō)起為什么當(dāng)幼兒教師,比較重要的一個(gè)原因是我比較喜歡和孩子們?cè)谝黄?,再加上我上高中時(shí)是學(xué)教育的,還算是在幼兒的藝術(shù)教育方面有一技之長(zhǎng)。就抱著試試看的心態(tài)來(lái)到東營(yíng)一所幼兒園面試,結(jié)果很幸運(yùn)的被錄取了。當(dāng)院長(zhǎng)是我自己一進(jìn)幼兒園剛老師時(shí),就為自己定下的目標(biāo),有了明確的目標(biāo),就有了努力的方向,指引著你不斷進(jìn)步。
我想當(dāng)幼兒教師最重要的就是“愛(ài)心”二字。如果你把幼兒園的孩子當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待,肯定就錯(cuò)不了。當(dāng)然除此之外,耐性和溫和的性格都是不可缺少的。
應(yīng)該掌握兒童的.心理學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)知識(shí),以及有一定的才藝最好。
大家都知道幼兒教育工作者絕大部分是女孩多,我們非常希望男同志加入幼教對(duì),如果男孩和女孩同時(shí)來(lái)應(yīng)征,我想男孩會(huì)非常占優(yōu)勢(shì)。
我們會(huì)帶他們?nèi)ケ容^正規(guī)的兒園聽(tīng)課,見(jiàn)習(xí)以及教師之間對(duì)課堂的互相點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。如果幼兒園上新項(xiàng)目的話,教師一定是去專門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先去培訓(xùn)。
我們是民營(yíng)企業(yè),說(shuō)白了盈利是非常重要的,除了做好我們的本職工作外,如果你能一技之長(zhǎng)辦培訓(xùn)班或受到家長(zhǎng)好評(píng),吸引更多的孩子來(lái)園就最好不過(guò)的。
我本身也不是什么科班出身,但我覺(jué)得在高中時(shí)學(xué)的音樂(lè)給了我莫大的幫助,我想一技之長(zhǎng)是必須的,還有就是掌握孩子的心理,調(diào)動(dòng)起孩子的積極性也很關(guān)鍵。
由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小,不懂得人際交往,每天只是把孩子照顧好,忽視了與家長(zhǎng)的交流,從而造成誤解,有一段時(shí)間覺(jué)得很委屈。
地理位置是非常重要的,因?yàn)橐紤]生源,最好在人口密集的小區(qū),離家近比較方便家長(zhǎng)接送。
生涯人物的訪談報(bào)告篇九
我的職業(yè)生涯規(guī)劃是要成為酒店的部門(mén)經(jīng)理,王經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)正對(duì)我有很大的幫助。
酒店行業(yè)注重的是經(jīng)驗(yàn)的積累,王經(jīng)理建議我在校期間就多做兼職積累
經(jīng)驗(yàn),如果有很大收獲那么起步就會(huì)比別人輕松,在積累了多年豐富的服務(wù)和管理經(jīng)驗(yàn)之后,就會(huì)很自然地過(guò)渡到高級(jí)管理者的工作當(dāng)中。
同時(shí)通過(guò)王經(jīng)理的經(jīng)歷,我也知道將來(lái)的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成,只有一步一步腳踏實(shí)地走好每一步,才會(huì)有所成就!
盡管采訪的時(shí)間并不長(zhǎng),但是和王經(jīng)理這段交談,使我對(duì)我的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都有了更清晰的認(rèn)知,我相信在以后的成長(zhǎng)道路上我會(huì)在這些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更順利.
生涯人物的訪談報(bào)告篇十
所在學(xué)院:自動(dòng)化學(xué)院所學(xué)專業(yè):xxx所在班級(jí):xxx學(xué)號(hào):xxx
訪談人物:任xxx
訪談日期:20xx年xx月xx日
從事職業(yè):?jiǎn)纹瑱C(jī)軟件設(shè)計(jì)訪談方式:qq訪談
我作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生,未來(lái)所能從事的職業(yè)必將大部分與自動(dòng)化相關(guān)。就最近幾年的發(fā)展,自動(dòng)化作為一個(gè)產(chǎn)業(yè),具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,因此被?guó)家大力支持。自動(dòng)化廣泛的發(fā)展一并催生了其職業(yè)的多樣化,因此作為一名自動(dòng)化的學(xué)生,未來(lái)職業(yè)選擇方向可以說(shuō)是非常廣泛,而因其廣泛的選擇方向也就具有巨大的選擇難度,因此在大學(xué)時(shí)期做好關(guān)于自動(dòng)化方面的職業(yè)分析是非常重要的,其不僅有利于未來(lái)職業(yè)的選擇,更在眼下有利于指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)方向。
單片微型計(jì)算機(jī),是把中央處理器,存儲(chǔ)器,定時(shí),各種輸入輸出接口等都集成在一塊集成電路芯片上的微型計(jì)算機(jī)。單片機(jī)最大的優(yōu)點(diǎn)就是體積小,可放在儀表部,但其亦有其所固有的缺,它的儲(chǔ)存量小,輸入輸出接口簡(jiǎn)單,功能低。單片機(jī)發(fā)展迅速,其科技含量亦在迅速提高。我最初接觸單片機(jī)設(shè)計(jì)是在學(xué)校的實(shí)習(xí)階段,懷著一種不減滅的好奇心,我對(duì)單片機(jī)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了很大的興趣,也正是在這個(gè)階段我第一次有了清晰的職業(yè)方向。
1.請(qǐng)問(wèn)您的職業(yè)都一般做些什么工作呢?都有什么任務(wù)?
答:我的工作主要來(lái)說(shuō)就是單片機(jī)軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),又可根據(jù)不同的種類細(xì)分為很多不同的任務(wù)。但總體來(lái)說(shuō)就是把一些電子器件整合到一塊電路上,使之實(shí)現(xiàn)希望其可以實(shí)現(xiàn)的一些功能,比如濾波電流電壓放大等功能,當(dāng)然使之實(shí)現(xiàn)這些功能也不是很有度,我真正要做的就是在以前的電路基礎(chǔ)上在改進(jìn)電路,使其功能更加穩(wěn)定,同時(shí)又要的它的體積,功率等方面更加優(yōu)化,變得的更加小巧更加方便人們的使用。另外還要改進(jìn)一些電路的功能,使之更加人性化,智能化,更加方便人們的生活。
2.請(qǐng)問(wèn)你的工作環(huán)境怎么樣還滿意嗎?就業(yè)地點(diǎn)在哪里?
答:我的工作基本上就是與電腦和電路元件打交道。我用電腦來(lái)設(shè)計(jì)電路,模擬電路,當(dāng)然還要獨(dú)自動(dòng)手來(lái)連接電路,焊接電路。因?yàn)槲业碾娐分皇菍?shí)驗(yàn)品,所以不能用機(jī)器來(lái)代替,這就增加了工作的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)時(shí)間的與電腦在一起,也使我有時(shí)感到不適,不過(guò)我的興趣在這里,所以也就沒(méi)什么了。我的工作地點(diǎn)一般就是在公司里,但對(duì)于一些困難的任務(wù),我無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間完成所以就需要帶到家中來(lái)完成。對(duì)于一些人看來(lái),我們的工作非常的枯燥無(wú)聊,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的工作還是很有趣的,我喜歡我的工作,我喜歡單片機(jī)設(shè)計(jì),我喜歡與電腦和電路打交道。
3.請(qǐng)問(wèn)單片機(jī)設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)需要什么樣的訓(xùn)練,經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 訓(xùn)練才能勉強(qiáng)應(yīng)付公司里的單片機(jī)設(shè)計(jì)工作。我就是工作以前沒(méi)有足夠的實(shí)習(xí)量從而遇到了很多的困難。最令我頭痛的就是在連接電路時(shí),由于接觸的電路元件較少,在選擇電路元件上很傷腦筋。有時(shí)也鬧出笑話,當(dāng)然還有損失。不是燒了元件就是不能工作,還需要重新連接,既耗費(fèi)精力,也沒(méi)有效率,所以我剛開(kāi)始時(shí)工作基本就沒(méi)什么進(jìn)度。
4.請(qǐng)問(wèn)做單片機(jī)設(shè)計(jì)需要資格嗎?需要什么資格?
答:當(dāng)然需要資格,不適說(shuō)每一個(gè)人都可以做的。最重要的資格當(dāng)然就是獲得一些證書(shū),比如說(shuō)是單片機(jī)高級(jí)設(shè)計(jì)證書(shū)什么的。只要是關(guān)于單片機(jī)的'證書(shū)當(dāng)然是擁有的越多越好,因?yàn)樗鼈兇碇阍谶@方面技術(shù)如何,一些公司無(wú)法就單片機(jī)設(shè)計(jì)來(lái)考察你所具有的能力,于是證書(shū)就成為了你最重要的敲門(mén)磚。
5.我還需要問(wèn)你一個(gè)比較私人的話題,請(qǐng)問(wèn)你的收入怎么樣,有什么福利?
答:你這個(gè)問(wèn)題還真是讓我難以作答,讓我想一想。做單片機(jī)設(shè)計(jì)的職員的薪酬一般就是5千到6千之間吧,最重要的還是要看你自己所具有的能力,做的好了,錢(qián)當(dāng)然就會(huì)掙的很多,沒(méi)有什么能力,不要說(shuō)掙錢(qián),就連最基本的工作保障都沒(méi)有,想一想,又有哪個(gè)老板會(huì)雇傭不能為公司增益的職員呢。至于說(shuō)福利當(dāng)然還是有的,如果你有什么項(xiàng)目,并且由你做成功的話,就會(huì)得到很豐厚的回報(bào)。
6.請(qǐng)問(wèn)你的工作時(shí)間怎么樣,以及你的生活形態(tài)?
答:關(guān)于這個(gè)話題我在第一個(gè)問(wèn)題中已經(jīng)提到過(guò)的,工作時(shí)間一般和所有的公司一樣,都是8小時(shí)工作制。但如果沒(méi)有辦法再規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)的話就要自己另找時(shí)間來(lái)完成了。我都是基本上與電腦和電子元件打交道,生活顯得有些單調(diào)與機(jī)械,但我很開(kāi)心。
8.請(qǐng)問(wèn)這個(gè)職業(yè)有沒(méi)有進(jìn)修與升遷機(jī)會(huì)?
答:任何職業(yè)只要你具有能力與工作認(rèn)真的態(tài)度,都是具有升遷機(jī)會(huì)的,能力越高升遷機(jī)會(huì)越大,有人說(shuō)自己的升遷機(jī)會(huì)不掌握在自己手中,我卻認(rèn)為自己的升遷機(jī)會(huì)就恰恰掌握在自己的手中。我本來(lái)就是一個(gè)小職員,我并不滿意我的工作,但現(xiàn)在我很滿意我的職位。當(dāng)你具有一定的審查資格的時(shí)候,你的工作會(huì)比你剛開(kāi)始時(shí)的要輕松許多,并且有更多的錢(qián)可賺。至于說(shuō)進(jìn)修機(jī)會(huì)也是有的,有些公司每年都會(huì)派一些職員到外國(guó)考察進(jìn)修,他們這樣做的目的不僅僅是為了使你的能力更加出眾,相當(dāng)一部分是為了提高自己公司的水平。當(dāng)人,選拔出來(lái)的這類人都是公司里的優(yōu)秀職員。
9.最后請(qǐng)問(wèn),你對(duì)單片機(jī)設(shè)計(jì)的未來(lái)展望?
答:?jiǎn)纹瑱C(jī)設(shè)計(jì)是個(gè)年輕的技術(shù),科技含量高,在當(dāng)今世界以及國(guó)家大興信息科技的時(shí)代是非常熱門(mén)的一門(mén)技術(shù)。學(xué)習(xí)單片機(jī)會(huì)有很好的就業(yè)前途,因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要它。我認(rèn)為未來(lái)單片機(jī)會(huì)有更好的發(fā)展前途,會(huì)有更細(xì),更廣泛的分支。
感謝:您接受我的訪談,你對(duì)我的回答使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了單片機(jī)設(shè)計(jì)行業(yè)里的很多知識(shí),最后十分感謝。
訪談心得:
通過(guò)此次訪談使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了關(guān)于單片機(jī)這個(gè)行業(yè)的一些容。最重要的是讓我堅(jiān)定了自己的方向,我在訪談以前只是有一個(gè)想把單片機(jī)設(shè)計(jì)作為自己的職業(yè)的一個(gè)意愿而已,而通過(guò)此次訪談我發(fā)現(xiàn)單片機(jī)設(shè)計(jì)是我興趣之所在,很適合我。開(kāi)始是我并不確信我能不能勝任單片機(jī)設(shè)計(jì)這份職業(yè),因?yàn)樗^(guò)神秘,但是通過(guò)我對(duì)它的了解,我發(fā)現(xiàn)我可以。有了一個(gè)目標(biāo),就有了方向,有了方向就等于有來(lái)一束光芒,就有了追尋光芒的動(dòng)力。此次訪談不僅解開(kāi)了我的疑惑,更重要的是將會(huì)指導(dǎo)我在以后的學(xué)業(yè)上如何做。由于此次訪談我將會(huì)關(guān)注一些很重要但我平時(shí)卻不關(guān)注的事情,我相信這會(huì)對(duì)我以后的發(fā)展起到很大的幫助作用。
我最欣賞的一句話就是:有思想就會(huì)有作為,有作為才會(huì)有成就。在未來(lái)的日子里,我將會(huì)堅(jiān)定自己的目標(biāo),努力提升自己的綜合素質(zhì),為未來(lái)將會(huì)遇到的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。
生涯人物的訪談報(bào)告篇十一
20xx年xx月xx日
燕xx
徐xx
問(wèn):請(qǐng)您談一下作為一個(gè)教師成長(zhǎng)為專業(yè)型人才的路程?
答:1,適應(yīng)階段
參加工作1年。這階段拜師學(xué)習(xí),并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。
教師在此過(guò)程中,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作;通過(guò)課堂教學(xué),不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。
一年的試用期結(jié)束后,學(xué)校認(rèn)可了新教師的這些轉(zhuǎn)變,就錄用為正式教師。這個(gè)階段是教師生涯的第一站,可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"立住腳"。
2,練就教學(xué)基本功階段
到第3年左右,是練就教學(xué)基本功階段。
主要是教師的"二字一話一機(jī)"(粉筆字,鋼筆字,普通話,計(jì)算機(jī))等一般基本功;備課,上課,批改,輔導(dǎo),測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功;處理重點(diǎn),難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力。
即在此過(guò)程中形成了過(guò)硬的基本功,具備了獨(dú)立的'教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了,可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"站穩(wěn)腳"。
3。形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
到了第5年左右,是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。這一階段的教師開(kāi)始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗(yàn)體系。
其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評(píng)上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎(jiǎng)?wù)?,成了?dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗(yàn)型或技能型教師??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"站好腳"。
4,教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。
在第5至8年間,是教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高不明顯,出現(xiàn)心理學(xué)上的"平臺(tái)狀態(tài)"或"高原現(xiàn)象",許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能,也就此裹足不前。
那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則"明知山有虎,偏向虎山行",一頭扎入對(duì)教育理論的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)反思,蓄勢(shì)待發(fā)??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"上下求索"。
5,教師"成名"階段
第8至12年左右,是教師"成名"階段。少數(shù)越過(guò)"高原期"的教師,用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,并對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解,形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,成為學(xué)科教育專家。
此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn),分歧點(diǎn)何在熟知如何激活興奮點(diǎn),順利通過(guò)分歧點(diǎn),維護(hù)和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
這些教師因具有較強(qiáng)的教科研能力,學(xué)科指導(dǎo)能力,而業(yè)績(jī)突出,被評(píng)為省,市的學(xué)科帶頭人,特級(jí)教師,成為"名師"??梢哉f(shuō),在三尺講臺(tái)上"游刃有余"。
6,教師"成家"階段
第12年以后的一段時(shí)間,是教師"成家"階段。
在成名教師當(dāng)中,有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹(shù),始終"咬定青山不放松",繼續(xù)走教科研之路,并把研究的觸角伸到教書(shū)育人的各個(gè)方面。
在理論上,對(duì)教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上,在做好"經(jīng)師"的同時(shí),更注重做好"人師",形成自成一體的教學(xué)流派。同時(shí),在對(duì)教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng)新,能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問(wèn)題,最終成為教育"名家"??梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"大放異彩"。
生涯人物的訪談報(bào)告篇十二
性別:男
籍貫:河南省新鄉(xiāng)市
學(xué)校:鄭州大學(xué)
院系:信息工程學(xué)院
專業(yè):軟件工程
班級(jí):20xx級(jí)2班
學(xué)號(hào):20xx2480237
聯(lián)系電話:15294621586
電子郵件:742325303@
訪談時(shí)間:20xx年x月x日
專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 軟件工程
訪談人物:王先生
工齡:3年
畢業(yè)院校:河南大學(xué)
現(xiàn)任職位:程序員
問(wèn)題:您是如何找到這份工作的呢?
回答:我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的,后來(lái)就在那家公司工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我覺(jué)得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在現(xiàn)在這家公司。他就介紹我來(lái)這邊。
問(wèn)題:目前,要成為一個(gè)軟件工程師需要怎樣的教育背景呢?比如說(shuō)學(xué)歷、專業(yè)。
回答:怎么說(shuō)呢?我覺(jué)得學(xué)歷當(dāng)然越高越好,但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵,關(guān)鍵還是你的能力。找工作,學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè),我覺(jué)得也是不一定的。就像我,其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué),它偏硬件方面,然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。
問(wèn)題:那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過(guò)培訓(xùn)了?
回答:我沒(méi)有啊,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是工作過(guò)一段時(shí)間了,和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。
問(wèn)題:那如果要培訓(xùn),據(jù)您所知,一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢? 回答:這個(gè)培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過(guò)程。知道一些注意事項(xiàng)。
問(wèn)題:您覺(jué)得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢?
回答:嗯??有一點(diǎn)很重要,就是你必須很積極,更重要的是團(tuán)隊(duì)合作,也就是teamwork,還有就是負(fù)責(zé),因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)工作,可能會(huì)有些時(shí)候分工上不均,有的人多了,有的人少了,這就要求要有集體榮譽(yù)感,只有這樣,才能做好工作。
問(wèn)題:您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?
回答:任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入,而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
問(wèn)題:你平常在工作方面都做些什么呢?
回答:我現(xiàn)在主要工作就是開(kāi)會(huì)研究項(xiàng)目要求,工作分工,程序代碼編寫(xiě),系統(tǒng)測(cè)試等等。嚴(yán)格說(shuō)我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作,我還處于成長(zhǎng)的過(guò)程。呵呵,這個(gè)行業(yè)就是這樣,等你熟悉了之后可以做很多工作。
問(wèn)題:現(xiàn)在?那你剛開(kāi)始的時(shí)候做的和現(xiàn)在不同嗎?
回答:我剛開(kāi)始的時(shí)候就是個(gè)打雜的,呵呵,其實(shí)所謂程序員就是這樣,平時(shí)有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期,那段時(shí)間是很難熬的,那時(shí)候是一腔熱情,遭到一盆冷水啊。
回答:在學(xué)校,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。
問(wèn)題:在您看來(lái)這份工作晉升的機(jī)會(huì)大嗎?
回答:就像我說(shuō)的,只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現(xiàn)在主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作,我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力,以后能獨(dú)立帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)一些軟件。這個(gè)對(duì)我的能力上的要求就很多了。這你以后就會(huì)懂的,應(yīng)該說(shuō)這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)是很多的。
問(wèn)題:據(jù)您所知,從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何?
回答:目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多,但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才,總的來(lái)說(shuō)就是,高層然才比較欠缺,低層人員泛濫。所以,對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來(lái)說(shuō),機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。
問(wèn)題:那一般畢業(yè)生剛開(kāi)始工作工資是什么水平呢?
回答:說(shuō)實(shí)話我都忘了當(dāng)時(shí)是多少了。大概是一千左右吧?,F(xiàn)在是翻了兩三倍了。呵呵。
通過(guò)對(duì)王先生的訪談,我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié):
(1)作為一名大學(xué)生,對(duì)未來(lái)工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位,專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用都是非常重要的。沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),是不可能在將來(lái)的工作中有穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的。
交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營(yíng)好維護(hù)好自己已有的人脈資源。
(3)學(xué)好英語(yǔ)。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言不得不說(shuō)是比較重要的,而對(duì)我們的軟件工程專業(yè)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)就顯得尤為重要。英語(yǔ)的牢固掌握,對(duì)我們找工作無(wú)疑是一塊很好的敲門(mén)磚,也是我們參與國(guó)際交流,實(shí)現(xiàn)國(guó)際間合作的必需條件。
(4)積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì)。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等,實(shí)踐出真知。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí),練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
(5)在大學(xué)里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。
現(xiàn)代社會(huì)和企業(yè)不需要死板的工作者,需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新,獲利的有思想,有活力的新型人才。在校期間,多嘗試新東西,接觸新事物。求是固然重要,但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。
(6)注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。
大學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全國(guó)各地人才的聚集地,同學(xué)各自的觀念想法都有所差異,面對(duì)這些我們都要學(xué)會(huì)接受彼此,敞開(kāi)胸懷對(duì)待他人,這就要求我們要學(xué)會(huì)待人處事,畢竟將來(lái)進(jìn)入社會(huì),將面臨更為復(fù)雜的人際交往圈,我們大學(xué)生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會(huì)上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學(xué)課程雖然沒(méi)有以前多,自己的空余時(shí)間比較充足,就更不能夠放松自己,要把大學(xué)這來(lái)之不易的時(shí)光好好利用起來(lái),不光是要做好學(xué)問(wèn),更是要學(xué)會(huì)做人。
(7)擺正心態(tài),對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
兩天曬網(wǎng)”,成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì),任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)劉某所言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲,說(shuō)的都很好聽(tīng),叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,而且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對(duì)自己有態(tài)度,對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的?!边€有,中國(guó)的通信產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強(qiáng)勁的朝陽(yáng)行業(yè),仍然是一個(gè)生機(jī)勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以,我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài),應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備,待畢業(yè)時(shí),積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來(lái)的通信工程師實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。
然而,職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個(gè)設(shè)想,如果落不到實(shí)處,充其量只是一張空頭支票,重要的是以規(guī)劃為奮斗目標(biāo),不斷努力進(jìn)取,腳踏實(shí)地,才能實(shí)現(xiàn)所立下的目標(biāo)。輝煌面前,道不盡幾番風(fēng)雨,幾經(jīng)艱辛;成功背后,有誰(shuí)知幾多苦干,幾多堅(jiān)毅?!泵總€(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn),人最大的敵人是自己,一個(gè)人要成功,必須要有勇氣,有氣魄,不畏艱難,直面挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,持之以恒。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。
生涯人物的訪談報(bào)告篇十三
班級(jí):145
小組成員:韋仁杰:0143140(組長(zhǎng))
周逍:0143135
謝銘進(jìn):0143131
高羽彥:0143132
一、前言。
二、職業(yè)生涯任務(wù)訪談
1、訪談對(duì)象:蘇亞萍
訪談時(shí)間:20xx年10月23日15:30—16:30
訪談方式:qq訪談
訪談主要資料:
問(wèn)題1:您是怎樣找到這份工作的?
答:大學(xué)期間,學(xué)習(xí)的是證券投資,畢業(yè)回到貴陽(yáng)后,便進(jìn)入廣發(fā)證券工作,此刻成為廣發(fā)證券貴陽(yáng)營(yíng)業(yè)部負(fù)責(zé)人。
問(wèn)題2:目前,行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具有什么樣的教育和培訓(xùn)背景?
答:大學(xué)本科學(xué)歷,如果要進(jìn)入總公司,需要從985或重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的。
問(wèn)題3:你的職位是什么?你的主要職責(zé)是什么?
答:貴陽(yáng)營(yíng)業(yè)部負(fù)責(zé)人;履行公司賦予我管理營(yíng)業(yè)部的職責(zé),確保這個(gè)營(yíng)業(yè)部合規(guī)高效的運(yùn)營(yíng),二是根據(jù)公司下達(dá)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)拓展各項(xiàng)業(yè)務(wù);三是搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高經(jīng)營(yíng)效率;四是為員工創(chuàng)造好的工作環(huán)境,提高大家的收入。對(duì)內(nèi)搞好管理,對(duì)外搞好業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)好關(guān)系。
問(wèn)題4:貴公司在貴州經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?
答:08年進(jìn)入貴陽(yáng),主要是散戶實(shí)現(xiàn)盈利。2012年以前,和銀行機(jī)構(gòu)的合作還限于渠道合作,也就是由營(yíng)業(yè)部派營(yíng)銷人員到銀行網(wǎng)點(diǎn)蹲點(diǎn)營(yíng)銷;此刻和銀行能夠有直接的業(yè)務(wù)合作,并且合作空間也在不斷變大。
問(wèn)題5:您工作地點(diǎn)一般在哪里?
答:主要還是在貴陽(yáng)。
問(wèn)題6:在工作方面,您每一天都做些什么?
答:準(zhǔn)時(shí)上班,召開(kāi)晨會(huì),布置一天的工作;而后在oa上閱覽公司的相關(guān)通知或業(yè)務(wù)簡(jiǎn)報(bào),查看營(yíng)業(yè)部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)情景;瀏覽各類新聞異常是財(cái)經(jīng)新聞;關(guān)注市場(chǎng)走勢(shì);拜訪客戶或是和客戶電話溝通;有時(shí)也會(huì)在公司的學(xué)習(xí)系統(tǒng)上學(xué)習(xí)相關(guān)事務(wù)。不定期組織員工進(jìn)行新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)到客戶那里進(jìn)行業(yè)務(wù)交流和業(yè)務(wù)推廣。主要的工作還是和客戶打交道。
問(wèn)題7:您目前的薪資狀況如何
答:年薪30萬(wàn)以上,基本養(yǎng)老保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金。此外,生育保險(xiǎn)金和工傷保險(xiǎn)金。
問(wèn)題8:對(duì)目前滿足與不滿之處?
答:滿足談不上,也沒(méi)什么不滿。生活安逸就行。
問(wèn)題9:您認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣?
答:前景當(dāng)然很好了。隨著國(guó)家確定進(jìn)行多層次的資本市場(chǎng)建設(shè)及各項(xiàng)創(chuàng)新舉措的推出,券商的功能、才能充分得到發(fā)揮,對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)也在增強(qiáng)。
問(wèn)題10:貴公司的未來(lái)發(fā)展方向是怎樣的?
答:整合市場(chǎng)資源,合理配置市場(chǎng)要素,提高市場(chǎng)效率;能為消費(fèi)者供給更多更豐富的投資渠道和產(chǎn)品。真正發(fā)揮資本中介的功能,為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù),為投資者服務(wù)。加強(qiáng)機(jī)構(gòu)間的合作,實(shí)現(xiàn)更大資本的盈利。
問(wèn)題11:請(qǐng)問(wèn)您當(dāng)前職位的下一步路徑是
答:往分公司或總公司發(fā)展。
問(wèn)題12:請(qǐng)問(wèn)做到下一步需要的知識(shí)或本事都有哪些?
答:學(xué)歷,金融實(shí)踐理論,人脈資源。
問(wèn)題13:您有什么人生忠告給我嗎?
答:忠告談不上,人應(yīng)當(dāng)懂得珍惜機(jī)會(huì),珍惜身邊的人,懂得感恩,吃的虧。
生涯人物的訪談報(bào)告篇十四
1、尋找并聯(lián)系訪談對(duì)象
通過(guò)qq聯(lián)系之前的畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式交流
2、確定訪談時(shí)間和訪談地點(diǎn)
3、搜集訪談對(duì)象的相關(guān)資料
4、擬定訪談提綱
(1)訪談時(shí)間:20xx年5月1日
訪談方式:網(wǎng)絡(luò)采訪
被訪談人:歐陽(yáng)顯斌
被采訪人介紹:騰訊軟件工程師,前師大研究生
訪談目的:了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)
訪談內(nèi)容:
問(wèn)題1:你是怎么進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的
答:當(dāng)時(shí)大學(xué)讀的計(jì)算機(jī)專業(yè),研究生也是相關(guān)方向,最后對(duì)口簽約、
問(wèn)題2:你為成為互聯(lián)網(wǎng)軟件工程師做了哪些努力
答:1、購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū)籍,認(rèn)真復(fù)習(xí);2、平時(shí)多練,提高動(dòng)手能力
問(wèn)題3:你對(duì)軟件工程師這樣一個(gè)職位有著怎樣的定義?
問(wèn)題5:你的工作性質(zhì)是怎樣的?或者說(shuō)你平時(shí)的工作內(nèi)容是什么?
答:不同的軟件工程師,工作職責(zé)也不相同。主要是參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試等過(guò)程,也有的工程師需要帶著幾個(gè)程序員,指導(dǎo)他們的工作,以及和其他工程師協(xié)作工作等。我的工作內(nèi)容主要就是和團(tuán)隊(duì)一起做項(xiàng)目,相互交流。所以,團(tuán)隊(duì)合作在這個(gè)行業(yè)尤為重要。因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目有可能很大,光靠一個(gè)人的力量,很浪費(fèi)時(shí)間。而且一個(gè)人要完成一個(gè)項(xiàng)目,一方面,這就要求這個(gè)人要對(duì)整個(gè)開(kāi)放技術(shù)相當(dāng)精通,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合理分工,大家各自完成自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,就能夠比較輕松的完成任務(wù)了。另一方面,他要能準(zhǔn)確的理解需求分析師所要求的實(shí)現(xiàn)方面,這個(gè)一般就很難做到,如果通過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論做出,就能夠盡可能減少這方面的誤差產(chǎn)生。
答:現(xiàn)在,軟件工程專業(yè)很吃香。在這個(gè)信息化時(shí)代,這個(gè)軟件技術(shù)人才也很缺乏。但并不代表,每個(gè)軟件專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后就一定能夠有個(gè)好的就業(yè)崗位。我想你也知道,軟件工程這個(gè)專業(yè),幾乎所有的大學(xué),都會(huì)開(kāi)這方面的專業(yè)課以及??圃盒?,技術(shù)學(xué)校等。可以說(shuō)計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的學(xué)生,在中國(guó)現(xiàn)在是多如牛毛,要想在這個(gè)領(lǐng)域站住腳,必須要求自己能力很強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,一定要精通至少一門(mén)語(yǔ)言,這樣在以后應(yīng)聘崗位時(shí),對(duì)口招錄才有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)語(yǔ)言在不斷的更新,說(shuō)不定,過(guò)些年又流行一種更高級(jí)的語(yǔ)言,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,要掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的竅門(mén),比如說(shuō)算法,一定得學(xué)好,無(wú)論哪種語(yǔ)言,算法思想都是一樣的只是表達(dá)方式不同罷了。其次是要有好的學(xué)習(xí)方法,不能是表面上什么語(yǔ)言都很精通,但實(shí)質(zhì)上各種語(yǔ)言都是淺嘗輒止,拿到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上就是一片茫然,那可不行。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的就是為了做項(xiàng)目以滿足人們的需求。所以說(shuō),我們的實(shí)踐操作能力要很強(qiáng)。再有,就是要掌握計(jì)算機(jī)硬件方面的知識(shí),畢竟我們每天是對(duì)著這個(gè)機(jī)器工作,我們要了解計(jì)算機(jī)是怎樣工作的,這樣能夠讓我們更加清楚計(jì)算機(jī)的整個(gè)工作流程。
問(wèn)題7:那你覺(jué)得學(xué)校提供的各項(xiàng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)等很有意義嗎?
答:這一點(diǎn),毋庸置疑。對(duì)于你們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),平時(shí)主要是理論學(xué)習(xí)居多,學(xué)校提供的上機(jī)練習(xí)等所謂的實(shí)驗(yàn)課也是相對(duì)較少的。這就會(huì)有種“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的意味。同時(shí)讓大學(xué)生缺乏在機(jī)器操作上所獲得的各種成就感。而實(shí)訓(xùn),恰恰是離開(kāi)書(shū)本,檢驗(yàn)自己能力的好時(shí)機(jī),一方面,能夠增強(qiáng)鞏固自己的理論知識(shí),另一方面,通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn),自己著手真正做出一個(gè)項(xiàng)目了,會(huì)很有成就感,能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以,在這里,我希望你也能夠抓住學(xué)校提供的各種實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),這真的是相當(dāng)不錯(cuò)。
問(wèn)題8:你的工作時(shí)間以及工作環(huán)境怎么樣呢?
問(wèn)題9:你覺(jué)得從事軟件工程師這個(gè)職業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景如何呢?
答:在我看來(lái)呢,在未來(lái),軟件工程師的發(fā)展前期非常好。因?yàn)檐浖婕暗轿覀兩畹姆椒矫婷妗T谶@個(gè)信息化時(shí)代,社會(huì)越來(lái)越趨向于智能化??梢哉f(shuō),在未來(lái),任何人都離不開(kāi)軟件。無(wú)論是生活上的娛樂(lè)游戲,還是教學(xué),銀行,或是醫(yī)學(xué),都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)。可見(jiàn)得,這方面的人才需求量非常大。所以呢,你要好好學(xué)習(xí),掌握這方面的技能,就不必?fù)?dān)憂失業(yè)的問(wèn)題了。
問(wèn)題10:你認(rèn)為這份職業(yè)是否實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值
答:這份職業(yè)僅僅是一份工作,這份工作使我真正地獨(dú)立,我依靠自己生活下去。而我的人生目標(biāo)是通過(guò)我們的努力,讓人們可以享受計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的便利,改善人們的生活狀態(tài)??梢韵胂笠幌?,比爾·蓋茨在看到幾乎所有人都在用他們所研發(fā)的windows系統(tǒng)時(shí)的那種心情,我想這一刻可以說(shuō)我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。
1、掌握好專業(yè)知識(shí)。
系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并且提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。專業(yè)知識(shí)也同樣是未來(lái)工作的基礎(chǔ)。
2、德才兼?zhèn)洌龅饺姘l(fā)展。
被訪人在交談中都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和廣泛的知識(shí)面,不僅工作方面創(chuàng)出一番優(yōu)異的成績(jī),為人處事也值得我們學(xué)習(xí),是為真正的德才兼?zhèn)?,值得每一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、追求真理,善于創(chuàng)新。
企業(yè)需要的是創(chuàng)新性人才,要能夠靈活變通,同時(shí),也需要不斷追求真理用于探索,這樣才算是一個(gè)真正的職人,才能培養(yǎng)出職守。這樣的精神不僅是企業(yè)所需要的,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)之路也有重大意義。
4、養(yǎng)成勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。
即便是大學(xué)中的學(xué)生工作也要認(rèn)真對(duì)待,那是我們步入社會(huì)進(jìn)入工作崗位的基礎(chǔ)。要擺正心態(tài)。
5、學(xué)會(huì)和別人相處
采訪別人也是一個(gè)和別人開(kāi)始相處的過(guò)程,第一印象往往很重要。在同別人相處的過(guò)程中,我們也能發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,學(xué)會(huì)如何做人,做事。
雖然這次的采訪只有不到一小時(shí)的時(shí)間。但我覺(jué)得受益頗深。我不但了解了他們的工作狀況,也為未來(lái)的學(xué)習(xí)樹(shù)立了榜樣。以前,我在學(xué)校總是閉門(mén)造車式的學(xué)習(xí),只是在學(xué)習(xí)一些書(shū)本上的死知識(shí),很少上機(jī)實(shí)踐,更不知道真正的軟件工程師的工作內(nèi)容。現(xiàn)在才知道,實(shí)踐同等重要?,F(xiàn)在看來(lái),我離軟件工程師的路還很遙遠(yuǎn)。以后一定加以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,多上機(jī)實(shí)踐。其次,要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,對(duì)計(jì)算機(jī)硬件方面要有所了解。另外,我對(duì)java語(yǔ)言比較感興趣,爭(zhēng)取做到精通這門(mén)語(yǔ)言,作為以后的就業(yè)基礎(chǔ)。
此外,對(duì)于他此次提到的有關(guān)就業(yè)形勢(shì)的解答。我也很有感想。我應(yīng)該有未雨綢繆的思想,要積極向前沖,不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)技能,已增加將來(lái)就業(yè)的可能?!皺C(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人?!蔽乙欢ㄒ粩喑鋵?shí)自己才行。對(duì)于軟件工程師這個(gè)職業(yè)也更是喜愛(ài)。把它作為今后的理想職業(yè),作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信在日后的學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)不斷地查漏補(bǔ)缺,認(rèn)真學(xué)習(xí),可以讓我離自己的理想職業(yè)更近一步。