通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。編寫心得體會時，需要注意論述的連貫性和邏輯性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。
初二學習心得體會篇一
一、先快速用瘋狂英語方法把課文學完。也就是將課文中有用的`句子總結出來，然后脫口而出。最后，你會發(fā)現(xiàn)，整個初中三年的東西不過就是一兩百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。
二、直接用初中考高中的題目來訓練口語和語法。
這樣做可以一舉三得：
首先，在最短的時間內全面掌握國家中學英語教學大綱所要求的內容；
第二，孩子已經成為“超級考試機器”對考試的把戲、陷阱了如指掌！
第三孩子的口語能力獲得大幅度提升！
四、積累句子，增強表達能力，成為口語高手！
初二學習心得體會篇二
課程改革以德育回歸生活的理念為出發(fā)點，以中學生逐步擴展的生活為基礎，遵循學生品德形成規(guī)律，依據(jù)學生不斷面臨的學習適應、青春期過渡、學習分化、升學與就業(yè)選擇、未來規(guī)劃、承擔社會責任，有機地整合道德、心理、法律和國情教育內容，不再是分塊地割裂地來學。
在教材的整合處理上，新課程從學科、課程標準、學生生活三個角度，根據(jù)學生現(xiàn)實成長歷程的特點和需求，不同學段所面臨的主要問題，安排教材內容。
1、它突出地表現(xiàn)出遵循學生心理發(fā)展的特點及伴隨成長所帶來的問題這一特點。不同時代不同家庭很大程度上決定著學生的成長與發(fā)展。他們在這一階段有許多問題需要得到有效的幫助和正確引導。使其身心能夠健康發(fā)展，形成良好的道德品行。
2，它注重學生的生活經驗與積累，在教師的引導與自我實踐自我感悟中，使學生得出正確的但不是唯一的觀點，激發(fā)了學生勇于思考，從多角度考慮問題的思維習慣。這樣，學生易于把觀點內化為自己的認識并以此來指導自己的行為。這一點明顯地不同于以往的說教式，因此也更易于為學生所接受。
3，它給學生以很大的活動與思考的空間。每一單元均設有利于學生廣泛參與的活動、體驗、視野拓展性的資源鏈接、富有啟迪性的名人名言。
我有幾點體會：
1、新課程改革要求教育者必須努力學習新課標，更新教學理念。
課改目標好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學目標，還是教學內容，以及評價標準方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認真學習新課標，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2，新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。結合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中努力創(chuàng)設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。注重關注學生狀態(tài)，教師要學會傾聽、接納，學會點撥與必要的引導。在營造良好教學氛圍中教師要學會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學生學習參與熱情。
3、新教材給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學目標的工具，不必再以教材為核心，教師可根據(jù)教學目標，學生實際去更好地尋找資料，采取多樣的.方法與途徑組織教學，增加課堂活動空間，同時給學生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學那里得到啟示幫助，增加了與同學交流的機會，學會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學生與教師即是師生關系亦是朋友。
5、課程標準的改革使教師能夠用較為科學發(fā)展的眼光來評價學生，看待學生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應發(fā)展客觀地來評價學生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標準，往往重知識的傳授輕學生意志品質的形成與培養(yǎng)。把學生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學生，壓抑了學生的健康成長。6、新課程使學生的心扉慢慢向你敞開，把你當作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學生感悟到的事物還應上升到表達出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進他們的世界，去更好地引導他們。
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初二學習心得體會篇三
中藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分。隨著人們對健康的重視程度不斷提高，中藥也成為了當今最受歡迎的健康保健方式之一。對于初二學生來說，學習中藥材并不是一件易事。但是，只要我們認真學習、努力探究，就一定能夠掌握中藥的基本知識，從而更好地了解中華文化，保護生態(tài)資源，增強自身的健康意識。
第二段：了解中藥材。
首先，我們要深入了解中藥材的基本概念。中藥材是指自然界中采集或者培育、人工加工而成的具有特殊藥用價值的植物、動物、礦物等物質。在學習中藥材的過程中，我們需要了解每一種中藥材的名稱、性味、功效、使用方法等信息。在這個過程中，我們可以通過上網(wǎng)查找資料、閱讀相關書籍以及聽取老師的講解等方式進行學習。
第三段：認識中藥材的重要性。
其次，我們要認識到學習中藥材的重要性。中藥材不僅僅是一種醫(yī)學資源，也是一種文化資源。它體現(xiàn)了中華民族的智慧，蘊含了豐富的歷史文化內涵。同時，中藥材也是環(huán)境資源的重要組成部分，它們需要我們保護和維護。通過學習中藥材，我們可以更好地了解中華文化、保護生態(tài)環(huán)境，提高自身的健康意識。
在學習中藥材的過程中，我們需要掌握一些學習方法和技巧。首先，我們可以通過觀察、摸索、嗅聞等方式進行中藥材的辨認。其次，我們需要學會準確地了解每一種中藥材的名稱、性味、功效、使用方法等重要信息。最后，我們可以通過模擬操作、藥物制劑等方式鞏固和加深對中藥材的認識和理解。
第五段：結論。
總的來說，學習中藥材有很多好處，它可以增進我們對文化和環(huán)境的認識和尊重，提高我們的健康意識和健康素養(yǎng)。只要我們認真學習、勤于探究，就一定能夠掌握中藥材的基本知識，從而更好地了解中華文化，保護生態(tài)資源，增強自身的健康意識。
初二學習心得體會篇四
通過這段時間對初中思想品德新課程標的學習，聆聽專家的講解，學習專家的智慧，是一次非常難得的機會，我因此而倍加珍惜。對新課標的學習，使我對思想品德教學的新要求，有了比較直觀的理解，也為下一步的教學提供了新的思路。我的體會感悟有以下幾點：
1、新課程改革要求教育者必須認真學習新課標，更新教學理念。
課改目標好，但最終要由每位教師實際去落實操作。由于本次課改幅度很大，無論是在教學目標，還是教學內容，以及評價標準方面都有變動，所以首要問題就需要我們教師認真學習新課標，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。新課標改動的內容魏云桂老師專門給我們談到一些，讓我對新課標有了大致的了解，但真正要想領悟其精神還必須下功夫認真解讀。
2，新課程要求教師要善于學習、與時俱進，合理利用教材現(xiàn)有教育資源和現(xiàn)代化多媒體技術。
在新課程標準有專門的活動建議，這就要求我們老師要結合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中努力創(chuàng)設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生積極參與。注重關注學生狀態(tài)，教師要學會傾聽、接納，學會點撥與必要的引導。在營造良好教學氛圍中教師要學會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學生學習參與熱情。同時借助多媒體教學，讓視頻、圖片、音樂等直觀性教學模式為課堂增光添彩！
3、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出一種新型的師生關系。
這種新型的師生關系即師生之間亦師亦友、師生平淡互動，心理交流與對話。同時要始終遵循教師的主導地位，學生的主體地位。
4、課程標準評價的改革使教師能夠用較為科學發(fā)展的眼光來評價學生，看待學生。
課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。
課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應發(fā)展客觀地來評價學生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標準，往往重知識的傳授輕學生意志品質的形成與培養(yǎng)。把學生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學生，壓抑了學生的健康成長。這種新的評價方式從多角度評價學生，客觀上激勵學生全面發(fā)展。
初二學習心得體會篇五
“轉變必有新出路，發(fā)展才是硬道理”對于我們老師來說，每學習一次，就像打開了我們生命成功路上的一盞燈，引領著我們向更高的目標前進。
這次藁城九門鄉(xiāng)中的學習真是讓我們記憶猶新，他們那種勇于執(zhí)著、探索、堅持不懈的毅力，再次讓我們領略了什么是名校、名師;什么是真正的高手。生活中我們追求的東西很多，而時髦的東西總是短暫的，一個人的生命中必須有永恒的閃光的東西，我認為這些閃光點來源于積極的探索、發(fā)現(xiàn)、最后，形成有自己特色的一套工作、學習方法。
“多改變自己，少埋怨環(huán)境”是啊!來到九門鄉(xiāng)中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學校并不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學校比起來好像還有一點寒酸：并不很大的校園、也沒有窗明幾凈的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至，也沒有因為我們的到來而刻意去做一些準備工作。但是，老師備課、學生上課、出操等等一切都是那么井然有序;更讓人感覺到一種真實的、毫不做作的狀態(tài)。
“授之于漁而非魚也”沒錯!素質教育的開展、新課程教學、似乎都在強調著：學生是學習的主體、老師只是一個指導作用。在這里體現(xiàn)的尤為突出。這里教師們運用非常實用的“學案導學”教師不在單純的教，而是把自己融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴，教師用民主形式的思想和行動去開啟學生的智慧。在課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用，學生有主動選擇、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、探究、應答、質疑等，一堂課下來，學生在搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的`能力以及交流合作的能力，這和傳統(tǒng)式教學中的學生被動學習的效果有著本質的區(qū)別，有截然不同的效果。在以往的教學中，我在課前查閱許多資料，課堂上滔滔不絕，教得十分賣力，總以為所有的知識全部講了才能得到安慰，才對得起學生。但結果往往是：“老師講得津津有味，學生聽得昏昏欲睡”。最后只得感嘆：現(xiàn)在的學生不愛學習，真難教!其實，不是學生“不領情”，而是老師沒能采取學生樂意接受的方法，沒有教給學生怎樣去學習!“三高”是的!學生參與度高;時間利用率高;目標達成率高;九門鄉(xiāng)中真正在課堂中體現(xiàn)了這三高!這里沒有滔滔不絕的講解，50分鐘一節(jié)課，教師只有十分鐘的時間，教師在這里是“導師”，成為學生構建知識的引路人，課堂上教師更多的時候在了解、傾聽，學生根據(jù)教師設計的學案導學，按部就班的學習，充分調動學生的積極性和主動性，充分發(fā)揮了學生的主體作用，真正實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標的培養(yǎng)。九門回族鄉(xiāng)中將教師的“講堂”變?yōu)閷W生的“學堂”，把課堂還給學生，拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的“教”上，而九門回族鄉(xiāng)中的課堂教學在如何“導”上，怎樣引導學生。讓學生自己主動積極地去學習!整個課堂洋溢著濃濃的學習氛圍!無論什么層次的學生都可以把自己融入到學習中去，使自己真正成為學習的主人!總之，學習之行收獲頗多!我們一定會吸取九門鄉(xiāng)中的長處，補自己的不足。但是也不能完全照搬，教育，不需要克隆;學校，不是生物工廠，靠生產出一批又一批無個性，無特長的“標準件”學生過日子;我們必須積極探索，總結出一套適合自己學校以及學生的真正有用的教學方法!
老師們，讓我們一起轉變思想，共同提高吧!
初二學習心得體會篇六
寒假對于初中學生來說是一個難得的放松和休息的機會，但與此同時，也是一個備戰(zhàn)下學期的重要時間段。正如人們常說的，寒假的學習是決定下學期成績的關鍵期，因此我在這個寒假里充分利用時間，努力學習，積極進行一系列的學習計劃和總結，最終感悟到了許多心得和體會。
寒假休息過后，我意識到制定一個詳細的學習計劃是取得好成績最重要的因素之一。于是在假期伊始，我制定了一份詳細的寒假學習計劃表，包括每天的學習時間段、要學習的科目和所要達到的目標。這份計劃表給了我一個明確的學習步驟和目標，讓我知道自己在每一個時間段應該做些什么，避免了浪費時間的問題。同時，每天實施計劃的同時，我還制定了一個小目標，比如每天讀完一篇英語文章或者解決幾個數(shù)學題，這樣更加具體的目標使我感到有成就感，進而更有動力去完成更多的任務。
在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有效的學習方法。首先是時間管理。在制定了計劃表之后，我以每30分鐘為一個時間段，將每天的學習時間分配得井井有條。在每個時間段結束時，我會回顧剛才完成的任務，找出自己的不足并加以改正。同時，我還會安排短暫的休息時間，來調整自己的精力和注意力，這樣能更好地保持學習的效果。而另一個有效的方法就是制定一個良好的學習環(huán)境。我會選擇一個安靜、整潔的學習空間，并為自己準備好所需的學習材料。這樣，我就可以將自己的思緒集中在學習上，提高學習效率。
此外，我還意識到了與有優(yōu)秀成績的同學的交流和學習對自己的幫助。寒假期間，我主動與一些學習優(yōu)秀的同學交流，向他們請教學習方法和技巧。通過與他們的交談，我了解到有些學習技巧和思維方法我之前從未聽說過，這給了我一個新的學習視角。與此同時，我還對照自己的學習情況和他們的學習方法進行比較和總結，找出了自身的不足，進行有針對性的改進。這樣的交流和學習的過程不僅鞏固了我的知識，還提升了我的學習能力和思維水平。
最后，我認識到寒假學習要不忘休閑娛樂。雖然寒假是備戰(zhàn)下學期的時間段，但也是一個放松和娛樂的時刻。因此，我合理安排了學習和休閑的時間，保證自己有足夠的休息和放松，避免學習過程中的疲勞和壓力。同時，我還利用休閑時間進行一些有規(guī)律的娛樂活動，比如讀書、運動和參加一些興趣班等等。這樣的休閑和娛樂使我在學習之余能夠放松心情，調整狀態(tài)，更好地投入到學習中。
通過這個寒假學習的過程，我不僅提高了自己的學習能力，還發(fā)現(xiàn)了一些有效的學習方法和技巧。通過合理制定學習計劃、科學管理時間和優(yōu)化學習環(huán)境，我更加高效地利用了自己的學習時間。同時，與優(yōu)秀的同學交流和學習，我也豐富了自己的學習資源，提高了自己的學習水平。寒假期間的休閑娛樂使我更好地保持活力和動力，增強了學習的耐心和堅持力。通過這個寒假學習的心得體會，我深刻認識到合理安排寒假學習和休閑娛樂的重要性，也體驗到了努力學習所帶來的成就感和快樂。
初二學習心得體會篇七
寒假是一段寶貴的時間，作為初二學生的我，雖然沒有壓力山大的高考或中考，但也不應浪費這段寶貴的時間。在寒假期間，我認真學習，不斷提高自己的學業(yè)水平，通過努力，我不僅收獲了知識，還積累了寶貴的經驗。下面我將分享我在寒假學習中的心得體會。
首先，合理安排時間是提高學習效率的關鍵。寒假的時間較長，如果沒有明確的學習計劃，很容易一天天虛度光陰。因此，在寒假開始前，我就制定了一份詳細的學習計劃。我根據(jù)不同科目的難易程度和自己的學習方法，將計劃分為每日學習目標和具體實施步驟。這樣一來，每天早上起床，我都知道自己今天要學習什么，有明確的學習目標，避免了浪費時間和精力的問題。
其次，適當調整學習狀態(tài)有助于提高學習效果。寒假休息的時間較長，如果一味地沉浸在學習中，很容易造成學習疲勞。因此，我通過一些休閑活動來調整學習狀態(tài)。比如，我利用寒假時間報名參加了一個瑜伽課程，每周去上一兩次，通過柔韌的身體活動，使得我在學習的間隙得到了放松，提高了學習效果。
再次，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境有助于提升學習體驗。在家里，有時會受到一些來自外界的干擾，比如家庭瑣事、喧鬧聲等。為了避免這些干擾對我的學習產生影響，我特地在家中找了一個安靜的角落作為我的學習空間。我將桌子整理得干凈整潔，擺上必要的學習工具，保持學習環(huán)境的整潔和舒適。同時，我也會戴上耳機，選擇一些安靜舒緩的音樂作為背景音樂，這樣可以激發(fā)我學習的積極性，提高學習的專注度和效果。
最后，良好的學習習慣是持續(xù)學習的保障。寒假只是一個短暫的時間，但養(yǎng)成良好的學習習慣卻是一個長期的過程。在寒假期間，我積極培養(yǎng)了良好的學習習慣，比如定時的休息，遵守學習計劃的執(zhí)行，按時復習所學知識等。通過良好的學習習慣，我在寒假期間能夠保持高效的學習狀態(tài)，有效地提升了自己的學業(yè)水平。
初二寒假學習的心得體會，正是通過合理安排時間、適當調整學習狀態(tài)、創(chuàng)造良好學習環(huán)境和養(yǎng)成良好學習習慣這幾個方面的努力得到的。正是這些措施的相互配合和協(xié)同作用，讓我在寒假期間充實自己的知識儲備，不斷進步。我相信，當我回到學校，進入新的學習階段時，這些心得將會對我的學習生活產生積極的影響，讓我在學業(yè)上更上一層樓。
初二學習心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的快速發(fā)展，線上學習成為我們學習的一種重要方式。在過去的半年里，我通過線上學習經歷了許多不同的學習方式和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我逐漸明白到線上學習不僅僅是遇到困難和挑戰(zhàn)，同時也是一種機會和啟示。今天，我想分享一下我在初二線上學習過程中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)線上學習需要更多的自律和時間管理能力。由于沒有固定的上學時間和教室環(huán)境，我很容易受到誘惑和分心。因此，我學會了制定學習計劃，并且要求自己按時完成學習任務。我還通過設定目標和時間限制來控制自己的學習效率。這種自我管理的能力不僅有助于線上學習，而且在其他方面，如時間管理和工作習慣中也非常重要。
其次，線上學習也要求我們更加積極主動地與老師和同學互動。在線上學習的過程中，老師不能像在教室里那樣隨時提醒我們，而且我們也不能通過面對面交流來解決問題。因此，我們需要主動發(fā)起討論，提出問題，并及時向老師和同學尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)，發(fā)表自己的觀點和回答問題不僅能加深對知識的理解，而且還能促進與老師和同學之間的互動和交流。
此外，線上學習也要求我們更加獨立地進行學習和思考。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師通常會給予我們很多直接的指導和解答。但是在線上學習中，我們通常需要自己去理解和解決問題。這使得我更加注重自主學習和思考的能力。我學會了查找資料和使用各種學習資源來解決問題，同時也能夠更全面和深入地思考問題。這種自主學習的能力對于解決問題和培養(yǎng)創(chuàng)新思維非常重要。
最后，線上學習也帶給我了更多的機會和啟示。線上學習打破了傳統(tǒng)教育的時間和空間限制，為我提供了更多的學習資源和學習方式。我可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的在線課程，接觸到更廣泛的知識領域。此外，線上學習也讓我更加體驗到了互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量，這種力量不僅在學習中有所展示，也在其他方面對社會和個人都帶來了巨大的影響。
總結起來，線上學習雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但也是一種有機會和啟示的學習方式。通過線上學習，我學會了更好地自律和時間管理，更積極主動地與老師和同學互動，更獨立地進行學習和思考。線上學習也給我?guī)砹烁嗟臋C會和啟示，讓我更加感受到互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量。我相信，在未來的學習中，線上學習將成為我們不可或缺的一部分。
初二學習心得體會篇九
寒假是一年中最長的假期，對于初二學生來說，寒假是一個寶貴的學習時間。在這個假期里，我認真?zhèn)淇?，努力學習，取得了一些進步。下面，我將分享我在寒假學習中的心得體會。
第一段：計劃。
寒假學習的第一步是制定一個合理的計劃。在假期之前，我在日歷上列出了我希望完成的學習目標，并制定了一個詳細的學習時間表。通過這樣的安排，我明確了自己每天要完成的任務，并確保我有足夠的時間來處理每一個任務。這個計劃幫助我保持專注，并保持學習的節(jié)奏。
第二段：目標。
確定明確的目標對于學習的成功至關重要。在寒假開始之前，我設立了一些具體的目標，比如提高我的英語成績和學習數(shù)學知識。為了實現(xiàn)這些目標，我制定了一套有效的學習方法。例如，在學習英語時，我每天堅持背誦英語單詞和閱讀英語文章，同時注重語法和寫作練習。對于數(shù)學，我參加了在線的數(shù)學輔導班，通過刷題和復習知識點來加深理解。通過設立明確的目標，我更有動力去努力學習，從而取得了一些進步。
第三段：自律。
寒假學習需要良好的自律能力。在寒假期間，我忍住了很多誘惑，比如手機和電視游戲。為了保持高效的學習狀態(tài)，我在學習時將手機放在一邊，關閉電視和電腦。我還制定了一個每天的學習計劃，并且嚴格遵守，從不拖延。通過堅持這樣的自律，我能夠更好地控制自己的學習時間，提高學習效率。
第四段：認真復習。
寒假是一個很好的機會來鞏固之前學到的知識。在寒假中，我把重點放在了復習上。我回顧了上學期的各科知識，并把重點放在了我薄弱的領域。我做了很多習題，參加了輔導班，并積極尋求老師的幫助。通過反復復習和克服難題，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的錯誤，并加深了對知識點的理解。這樣的復習讓我在開學后的學習中受益匪淺。
第五段：培養(yǎng)興趣。
寒假學習除了學習課本知識外，也是一個發(fā)展興趣愛好的好時機。在我空閑時間里，我參加了一些興趣班，比如樂器、繪畫和運動等。這些活動讓我從單一的學習中解脫出來，給我?guī)砹藰啡ず蜆酚^的心態(tài)。通過培養(yǎng)興趣，我覺得學習不再是一件枯燥的事情，而是一種愉快的體驗。
綜上所述，初二寒假學習的經歷給我留下了深刻的印象。通過制定計劃，設立明確的目標，保持自律，認真復習和培養(yǎng)興趣，我在寒假中取得了進步。我相信這些學習經驗將對我的學業(yè)產生積極的影響，并為我在將來取得更大的成功打下堅實的基礎。
初二學習心得體會篇十
初中思想品德課程標準學習心得體會在經濟飛速發(fā)展，社會結構不斷變化，文化多樣多元的背景下，中國社會每日每時發(fā)生著深刻變化。教育戰(zhàn)線也在發(fā)生著改變。課堂改革進行得轟轟烈烈，師生觀念都在發(fā)生轉變，通過認真學習《義務教育初中思想品德課程標準》，結合自己具體的教學實踐，我談以下幾點心得體會：
思想品德是人們在社會生活中，通過處理與自身、與他人、與集體、與國家和社會的關系，而逐漸培養(yǎng)起來的做人做事的穩(wěn)定的思想方式和行為習慣。在現(xiàn)代社會，社會成員的思想品德狀況，對社會的發(fā)展具有關鍵的`作用。思想品德課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性的必修課程。為了應對時代提出的各種挑戰(zhàn)，提升整個民族的文化素質和精神境界，我們必須提高青少年的思想道德素質，豐富青少年的精神世界，弘揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，培育新時期與時俱進的中華民族的民族精神。
所以作為一名教師我們必須牢記：青少年思想品德的培育對全社會的精神文明建設具有基礎性的作用。而思想品德課程不僅是知識與技能的傳授，而且是傳承和培育優(yōu)良文化傳統(tǒng)、正確思想意識、良好道德品質和科學價值觀念的過程。思想品德課的性質和特點決定了思想品德課教學除了要遵循一般的教學規(guī)律，還必須遵循思想品德形成規(guī)律，根據(jù)思想品德形成規(guī)律的客觀要求來設計教學、實施教學，加強思想品德課教學的針對性和實效性。
一、在經濟全球化的浪潮下，各種新思想、新思潮得到廣泛的傳播，如何教育青少年學生去認識和辨別這些新思想和新思潮，樹立正確的價值觀念，必然成為我們思想品德教育的重要內容。如何完成教學任務和學生的思想教育轉變老師成為關鍵，老師一定要成為終身學習者，不斷提升自己，跟上時代潮流，否則無法駕馭課堂，無法與學生溝通交流。因此，為了適應教學，教師應通過自學或培訓等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。例如通過繼續(xù)教育培訓學習，能夠有效提升老師的能力，無論是知識上，還是方法上更有使老師能跟上時代的步伐，不至于落伍與學生無法溝通?？傊?，教師一定要通過學習武裝自己，用最新的教育理念來完成教學任務。同時教師也要掌握扎實的專業(yè)知識，學會運用現(xiàn)代教育技術手段，構建豐富元多化課堂，使自己不僅會教書，而且有自己的教學風格，使學生喜歡自己的思想品德科目，喜歡思想品德的課堂。
極主動合作。要求教師要建立起和學生之間的平等的朋友關系，營造和諧的教與學的氛圍，只有這樣學生才可能愿意走近老師，接受老師的引導，讓老師了解他們的內心世界和生活，這樣教師才能完成幫助學生樹立健康的道德觀的任務。
三、新的課程標準改變了舊課標“知識——能力——情感”體系，而是以“情感、態(tài)度、價值觀”為目標，更加關注學生學習的過程和方法，以及這一過程所產生的積極情感體驗和正確的價值觀。因此，思想品德教師在使用新課程標準的過程中，不僅僅要求學生記住某個結論或知識點，更應關注，促進每一個學生的健康發(fā)展，道德觀的形成和人格塑造。作為思想品德教師要言傳身教潛移默化去影響學生，是每位學生能夠成為有理想、有道德、守紀律的合法公民。
四、新課改下教師怎樣駕馭課堂。在思想品德課堂上，當要求學生討論時，教師不能清閑的站著，而是要去看、去聽，隨時掌握課堂的動態(tài)情況，以便及時調整課堂步伐，隨時考慮下一步如何引導學生學習。同時教師還要隨時注意課堂氣氛和學生的情緒，使學生的思維更加活躍，熱情更加高漲。教學過程中，教師學會尊重每一位學生，尤其學業(yè)成績不良的學生、有嚴重缺點和生理缺陷的學生，學會激勵和贊賞學生，讓每一位學生都能展示自我，做到最好的自己，做到每節(jié)課都有所收獲。對于課堂上有不同意見的學生，老師應該積極引導學生去討論、探究，讓學生學會品嘗艱辛后的成果，這樣課堂才是成功的。
初二學習心得體會篇十一
初中思想品德課程標準(20xx修訂版)20xx年12月28日由國家教育部印發(fā)，這是繼20xx年印發(fā)初中思想品德課程標準（實驗稿）后，我國首次修訂初中思想品德課程標準。通過認真學習，我主要在以下幾個方面深有體會：
一、對新課程標準內容修改的認識：
新課程標準與舊課程標準相比較，主要在三個大的方面共九個內容的重大修訂，即：
1.“成長中的我”部分的重要修訂：
（1）增加有關生命教育的內容；
（2）引導學生體會青春期的美好之處；
2.“我與他人和社會”部分的重要修訂：
（1）要求學生學會與父母有效溝通；
（2）要求學生增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力；
（3）引導學生“領會學校生活的幸福”；
3.“我與國家和集體”部分的重要修訂：
（1）積極關注青少年成長的新環(huán)境現(xiàn)代媒介；
（2）補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”這一內容要求；
（3）進一步增強了民族團結教育的針對性和時代性，根據(jù)我國多民族的基本國情，按照社會主義和諧社會的`總體要求，在原有民族團結教育內容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同發(fā)展”的內涵；（4）強化了法制教育的內容。概括起來講，主要是要增強生命教育、相處之道、網(wǎng)絡文明、民族團結、勞動觀念、法制教育等方面的內容。
二、新課標指導下對教育教學工作的認識：
1、新課程改革要求教育者必須努力學習新課標，更新教學理念。
課改目標好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學目標，還是教學內容，以及評價標準方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認真學習新課標，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2、新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。結合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中努力創(chuàng)設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。注重關注學生狀態(tài)，教師要學會傾聽、接納，學會點撥與必要的引導。在營造良好教學氛圍中教師要學會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學生學習參與熱情。
3、給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學目標的工具，教師可根據(jù)教學目標和學生實際去更好地尋找資料，采取多樣的方法與途徑組織教學，增加課堂活動空間，同時給學生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學那里得到啟示幫助，增加了與同學交流的機會，學會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學生與教師即是師生關系亦是朋友。
5、課程標準的改革使教師能夠用較為科學發(fā)展的眼光來評價學生，看待學生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應發(fā)展客觀地來評價學生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標準，往往重知識的傳授輕學生意志品質的形成與培養(yǎng)。把學生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學生，壓抑了學生的健康成長。
6、新課程使學生的心扉慢慢向你敞開，把你當作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學生感悟到的事物還應上升到表達出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進他們的世界，去更好地引導他們。
初二學習心得體會篇十二
1、熟記單詞靈活組句。
學英語最常用的是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應用到句子里面去理解。
2、培養(yǎng)聽英語的興趣。
聽力訓練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學習，你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的.信息代碼，這本身就是一種學習的訓練。培養(yǎng)聽英語的興趣，幾時不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。
3、敢于與人交流。
學習英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。學好一門外語首先要發(fā)音標準，培養(yǎng)對外語的興趣，有利于下一步學習。
4、堅持不懈，持之以恒。
學習英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好。要大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的能夠讓你更好地學習英語。
5、“不擇手段”學習英語。
初二學生應該多看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環(huán)境，利用一切機會去接觸英語。平時同學之間交流時試著多用英語，敢于講英語。有時間可以多了解西方文化，學習西方習慣，掌握大量的語言背景是學習的又一條重要途徑。
初二學習心得體會篇十三
初二是我邁入初中生活的第二年，也是學習生涯中的一個重要里程碑。在這一年里，我迎來了更多的挑戰(zhàn)和壓力，無論是課業(yè)任務還是考試壓力，都給我?guī)砹瞬恍〉睦_。然而，通過這一年的學習生活，我也逐漸認識到了自己的不足和提升空間，形成了一些學習心得和體會。
第二段：制定合理的學習計劃。
在初二的學習中，我意識到制定合理的學習計劃至關重要。首先，我要根據(jù)每天的學習時間和個人情況，制定出詳細的計劃。其次，我要有明確的學習目標，這將有助于我更有針對性地學習和復習。最后，我要根據(jù)學習計劃的進展情況及時調整，使之更加適合自己的節(jié)奏。
第三段：合理安排時間，保障學習質量。
在初二的學習中，我經常感到時間不夠用，因此，我開始嘗試合理安排時間，以保障學習質量。這包括合理安排每天的學習時間、課外活動時間和休息時間。我學會了在每天晚上制定第二天的任務清單，這樣可以更好地安排自己的時間，把握好每一分鐘。通過合理安排時間，我發(fā)現(xiàn)我可以更高效地完成學習任務，提高學習效果。
第四段：注重學習方法，提高學習效率。
剛開始的時候，我常常陷入死記硬背的學習方式，但是隨著時間的推移，我逐漸開始探索適合自己的學習方法。我在課上認真聽講，做好筆記，并主動請教老師和同學遇到的問題。課下，我善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索資料進行拓展學習。同時，我還加強了做題技巧的訓練，通過多做一些練習題，提高自己的學習效率。這些努力幫助我更好地理解和掌握學習內容。
第五段：與同學合作，共同進步。
在初二的學習生活中，我逐漸明白了合作學習的重要性。我和同學們互相討論學習問題、解答疑惑，這不僅能夠加深理解，還能夠拓寬思路。我們還會互相監(jiān)督，相互鼓勵。通過與同學合作，我們一起取得了進步，也建立了深厚的友誼。
總結：
初二的學習生涯是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的旅程。通過制定合理的學習計劃、合理安排時間、注重學習方法以及與同學合作，我逐漸找到了適合自己的學習方式，提高了學習效率。而且，這一過程也讓我更加堅定了腳踏實地的學習態(tài)度。我相信，只要堅持努力，我就能夠取得更好的成績，并邁向更高的學業(yè)巔峰。初二的學習生涯是我成長的重要時期，也是我寶貴的財富。
初二學習心得體會篇十四
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。
嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。
如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。
如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。
只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學習、自我修養(yǎng)。
一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。
怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
七、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。
只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
八、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。
加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！
初二學習心得體會篇十五
整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?剛開學時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的?！翱鄻方豢棥钡膶W習就是：先品嘗到學習的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學期的狀態(tài)并不滿意。
先說上半學期：
剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學習上沒有下功夫，成績也不太理想。
直到期中考試的復習階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學題，但那時候學習就相當于“臨陣磨槍”了，數(shù)學題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導致期中考試的不理想。
然后再說下半學期：
盡管期中考試非常不理想，使我提高了學習的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學題也都自己看了看，在老師的'督促下我進到了較好的“進入狀態(tài)”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復習中我開始努力復習副科，數(shù)學的卷子自己認真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績!拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們人生中一個關鍵的過渡期，我們要認真的去對待，并以最好的成績去迎接初三的到來，也為初三的學習與復習打好基礎，為迎接中考做好準備!
初二學習心得體會篇十六
學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉人類想出了許許多多贊美書的美言，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領略各地風俗禮節(jié)，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風腥血雨的日子；書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。宇宙無邊，知識無際誰都能成為天下第一，只要你愿意下苦功，就一定會開花結果，有所收獲。
新課程標準設置了綜合性學習目標訓練，倡導自主、合作、探究的學習方式，強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生具備終身學習的方法和能力。我在教學實踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經驗，現(xiàn)列與大家商討。
開展綜合性語文訓練的目的很大程度上是要引起學生對語文的關注，解決語文教學費時多效率低的問題。要引起學生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學方式，精挑細選向學生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內容吸引學生，喚醒學生心中的語文學習熱情，養(yǎng)成持久的學習習慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設置了豐富的趣味性濃的綜合性學習訓練，教師可以適當增加一些學習資料，印發(fā)給學生以擴大視野。如感受自然這一項，可讓學生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。預先布置學生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學生在班上有表情地朗讀。經過活動訓練，學生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設計一個美好的家園，這些都是學生們喜愛的學習內容。教師可以介紹學生們去讀這些方面的書籍，上課時讓學生上講臺推介，概述其主要內容；或把主要內容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。這都有助于提高學生學語文的興趣。
新課程標準要求學生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品九年課外閱讀總量應在400萬字以上。要達到上述目標，課內顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學生多讀多寫。而要讓學生愿意在課外多花時間讀書刊，關鍵是要激起他們學語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學中以各種各樣新穎有趣的`語文教學形式吸引學生，讓他們愛語文。
如舉隅這一項，我叫學生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在綜合性學習感受自然這一單元里，我讓學生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按春夏秋冬四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內容、查找途徑，供學生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時間，讓學生到圖書館讀書。讀書的種類，按學期順序為：英雄故事科學家、藝術家故事童話、神話故事自然知識科學知識淺顯的文學作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導和做卡片的技巧。
開展綜合性語文訓練，應根據(jù)所教學生的實際情況和學生的需要來決定。與學生商量準備實施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學生喜聞樂見的形式。新課程注重各學科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。教師應該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設備，使語文課堂教學更加豐富多彩。
教學中，我跟學生商量，怎么使語文教學豐富多彩學生們經過討論，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組，由兩個同學做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝；手抄報比賽。全班同學都出一份手抄報，由老師和兩位同學一起評比，獎勵前五名；詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學一起評比；利用競賽心理，引進激勵機制；教師與學生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習精神，增強學生自學語文的能力。
我們對教材的篩選，對教學方法的選擇，都應該從給予學生一種獨立發(fā)展自我學習能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學習習慣，掌握良好的語文學習方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學習本領。因此，在教學過程設計上，教師應大膽放手，讓學生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細心聽；學會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報；增加獨立學語文的能力。
初二學習心得體會篇十七
作為初二學生，我認為這一年是我的學習生涯中最充實的一年。在這一年里，我遭遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難，但是也從中學到了許多寶貴的經驗和教訓。在此，我想分享我的一些心得體會，希望能夠給同學們帶來一些啟示和幫助。
第一段：調整態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)。
初二是升學的關鍵一年。每個人都有自己的夢想，為了實現(xiàn)自己的夢想，我們必須付出更多的努力和汗水。在初二這一年，我深刻體會到了學習的重要性。在座同學們都是優(yōu)秀的學生，但有時候，我們可能也會遇到一些難題。這時，我認為調整自己的心態(tài)是十分重要的。要想克服困難，就必須要有自信，要有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只要你從心底里相信自己的能力，充分利用自己所學的知識，就一定能夠取得好的成績。
第二段：多角度思考，拓寬思路。
在初二學習過程中，我們有時會遇到一些難懂的知識點。這時候，我會從多個角度去思考問題，拓寬自己的思路。通過拓展思路，我能夠理清知識點之間的關系，深入思考問題的本質。同時，我也會在學習中積累經驗，加深對學科的理解，提高對問題處理的能力。
第三段：勇于嘗試，不斷探索。
初二也是探索自己的階段。這個年紀的學生應該多嘗試，多探索，多問問題，并從中吸取經驗教訓，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在這個階段，我也學習到了許多新的東西，如制作PPT，寫日記等。這些新鮮的經歷，讓我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，在實踐中不斷地探索自己的價值與出路。在學習中，我也要保持一顆積極、開放和敢于嘗試的心態(tài)，不斷地學習、成長，讓自己能夠在未來的學習與工作中有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：認真復習，扎實提高。
復習是鞏固知識的關鍵。在我的學習經歷中，我深刻認識到了復習的重要性。只有通過認真復習，才能夠在學科競賽、考試等方面取得優(yōu)異的成績。復習過程中要注意進行有針對性的復習，即將自己薄弱的部分進行集中的訓練，并且要反復進行，直至掌握為止。這樣才能夠保證知識的牢固掌握，從而在學科考試中取得好的成績。
第五段：激發(fā)學習熱情，走向成功。
在學習的旅途中，我們也會遇到一些幸福和不幸。但是，不管我們的人生路上出現(xiàn)了什么樣的阻礙，我們都不應該放棄。這時，我認為，激發(fā)自己學習興趣是非常重要的。我們必須要有追求卓越的精神，用堅定的意志和不斷學習的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)。在學習的道路上，不斷磨練自己的學習技能，充分發(fā)掘和利用自己的潛力，相信在未來的學習中一定會有所收獲，并走向成功。
總之，初二是對我們學習路程中最為關鍵的一年，我在這一年中得到了許多成長，也學到了許多寶貴的經驗。在以后學習的路上，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的這些優(yōu)點，并樂觀面對未來的挑戰(zhàn)。
初二學習心得體會篇十八
初中是每個人學習生涯中的一個重要階段，對于初二這一年級來說更是如此。初二學習生活中我有著許多的心得和體會。學習要有計劃，要善于總結，要與同學友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。這些都是我在初二學習生活中所收獲的寶貴經驗。
首先，學習要有計劃。學習計劃可以幫助我們更加有條理地安排學習任務，確保我們能夠有足夠的時間完成每一項任務。而且，學習計劃還可以幫助我們避免拖延癥。在初二這一年級里，每一門學科的課程量都增多了，如果沒有一個合理的學習計劃，就很容易被各種任務壓得喘不過氣來。因此，我每天都會列出一份學習計劃，明確每天要完成的任務，并盡量按計劃去做。這樣不僅能夠保證學習效果，而且還能讓我有更多時間去參加其他活動。
其次，學習要善于總結。在學習過程中，我們要善于總結經驗教訓，找出自己的不足之處，并加以改進。尤其是在考試之后，我們要認真分析自己的考試成績，找出失分的原因，并針對性地進行彌補。比如，我在初二第一學期的期中考試中數(shù)學成績不理想，我就找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后通過請教老師、做大量的習題等方式進行了充分的復習，最終在期末考試中取得了很大的進步?？偨Y經驗不僅能夠讓我們更好地提高自己，還能培養(yǎng)我們的自我反思能力。
與同學友好相處也是初二學習中的重要一環(huán)。班級是一個集體，作為集體的一員，我們要與同學們保持良好的關系，互相幫助，互相支持?；突ブ粌H能夠促進學習氛圍的形成，還能夠為自己的學習增加動力。我在初二這一年級里與同學們相處得很好，無論是在課堂上還是在課后，我們經?；ハ嘟涣鲗W習心得，相互幫助解決疑難問題。這種友好的相處關系不僅讓我感到欣喜，還讓我在學習上進步得更快。
保持積極心態(tài)是每個學生在學習中都應該具備的品質。學習道路上常常會遇到各種困難和挫折，如果我們沒有足夠的勇氣和堅持不懈的精神去面對，就很容易被打敗。在初二這一年級里，我因為某次考試成績不如意而感到很沮喪，甚至有些懷疑自己的能力。但是，我沒有因此而氣餒，反而以更加積極的心態(tài)去面對學習。我告訴自己：每個人都會失敗，失敗并不可怕，重要的是我們從失敗中汲取教訓。憑借著積極的心態(tài)，我逐漸恢復了信心，并取得了更好的成績。
最后，面對壓力要保持堅毅。初二學習不僅僅是學科知識的學習，還有考試的壓力、升學的壓力等等。這些壓力常常會讓我們感到焦慮和困惑。但是，我們要學會面對壓力，保持堅持不懈的決心。在初二這一年級里，我經常會感到學習壓力很大，但是我告訴自己不能放棄，只有不斷努力才能達到自己的目標。通過自己的努力和堅持，我不僅在學業(yè)上有了進步，也對自己樹立了更大的信心。
初二學習心得體會就是我們在初二這一年級的學習中所積累的寶貴經驗。學習要有計劃，要善于總結，要與同學友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。相信這些經驗和體會會對我們今后的學習生活產生積極的影響。
初二學習心得體會篇十九
在初二的學習過程中，我經歷了很多挑戰(zhàn)和困難，也有不少收獲和成長。通過不斷努力，我逐漸明白了學習的重要性，深刻體會到了努力付出的價值，同時也形成了一些科學高效的學習方法和習慣。在這篇文章中，我將從個人成長、學習方法和習慣、學習態(tài)度、團隊合作和目標規(guī)劃五個方面，分享一些我在初二學習中的心得體會。
首先，初二學習使我有了很大的成長。隨著學習的深入，我開始明白知識就是力量的道理。通過不斷地學習，我積累了許多知識，并且有機會將這些知識運用到實踐中。我意識到只有不斷學習，不斷充實自己，才有可能在未來的競爭中脫穎而出。此外，初二的學習還提高了我的自學能力和解決問題的能力。每當遇到難題時，我會先試著自己解決，如果實在無法解決，我會尋求老師或同學的幫助。通過這種方式，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。
其次，學習方法和習慣對于學習的效果起著至關重要的作用。在初二學習的過程中，我逐漸發(fā)展出了一些適合自己的學習方法和習慣。例如，在做作業(yè)前，我會先預習相關知識，這樣在做題時會更加得心應手。同時，在學習過程中，我會做好筆記，便于溫習和復習。此外，我還培養(yǎng)了每天復習功課的習慣，這樣可以鞏固所學內容，避免遺忘。
第三，學習態(tài)度決定了學習成績的高低。通過初二的學習，我意識到學習態(tài)度的重要性。一個積極認真的學習態(tài)度可以幫助我更好地學習，取得更好的成績。在學習中，我盡量保持專注和積極主動的態(tài)度，不怕困難和挫折，相信只要努力就能夠取得好成績。同時，我也學會了面對失敗和挫折時不氣餒，而是要從中吸取教訓，不斷提高自己。
第四，團隊合作能夠提高學習效果。初二的學習中，我參加了許多學習小組，通過與同學們的合作學習，互相幫助和鼓勵，我取得了很大的進步。在小組中，我們會互相討論問題，共同解決難題。這種團隊合作的學習方式不僅提高了學習效果，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊意識，這對于我們以后的學習和工作都是非常有益的。
最后，初二學習使我學會了進行目標規(guī)劃。通過對自己的學習情況進行總結和分析，我明確了自己的優(yōu)點和不足之處，并為自己制定了合理的學習目標。我相信只要有目標，就有動力。因此，我會不斷努力，朝著目標穩(wěn)步前進。同時，我也會時常檢查和調整目標，確保自己在正確的軌道上前進。
綜上所述，初二的學習經歷使我受益匪淺。通過努力學習，發(fā)展適合自己的學習方法和習慣，保持正確的學習態(tài)度，積極參與團隊合作，還有進行目標規(guī)劃，我在初二學習中取得了不小的進步。我相信只要繼續(xù)堅持學習，不斷提高自己，就能夠在未來的學習和人生道路上取得更大的成功。
初二學習心得體會篇二十
習總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調嚴明政治紀律，具有非常重要的現(xiàn)實意義。黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為準則，對于全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動至關重要。我軍作為執(zhí)行黨的政治任務的武裝集團，必須高度自覺地維護和遵守黨的政治紀律，始終做到堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。
我們黨是靠共同理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。嚴守政治紀律、確保絕對忠誠，是堅決維護黨的高度集中統(tǒng)一的剛性要求。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是社會主義建設和改革開放時期，我們黨歷來都強調要遵守政治紀律。黨90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就表明，嚴明的政治紀律，是黨的事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨的十八大對推進中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署。作為一個有8000多萬黨員的執(zhí)政大黨，完成民族復興偉業(yè)的“中國夢”、實現(xiàn)人民過上美好生活的“小康夢”，黨面臨的形勢異常復雜，使命極為重大，任務極其艱巨。嚴守政治紀律、確保絕對忠誠，對于維護黨的團結統(tǒng)一，順利實現(xiàn)黨的奮斗目標，具有特別重大的現(xiàn)實意義。黨的集中統(tǒng)一，是黨的力量所在。嚴明黨的政治紀律心得體會范文嚴明黨的政治紀律心得體會范文。在新的歷史條件下，只有不斷強化政治意識、號令意識、執(zhí)行意識，切實用黨的路線、綱領統(tǒng)一思想、指導行動，才能確保全黨目標統(tǒng)一、精誠團結，不斷把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。保證黨對軍隊的絕對領導是我軍的立軍之本、建軍之魂，也是軍隊最高的政治紀律。當前，意識形態(tài)領域斗爭復雜尖銳，國內外敵對勢力極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，妄圖改變我軍性質。在黨對軍隊絕對領導的重大原則問題上，我們頭腦必須清醒、態(tài)度必須鮮明、立場必須堅定、行動必須堅決。嚴守政治紀律、確保絕對忠誠，是廣大黨員政治合格的底線。政治合格是黨章對黨員的基本要求，也是新時期衡量黨員對黨忠誠可靠的嚴格標尺。隨著改革開放的不斷深入和黨員隊伍成分結構的變化，社會經濟利益多元化、價值取向多樣化對黨員干部的沖擊影響更加明顯，“四大考驗”和“四種危險”對保持黨的先進性和純潔性提出了嚴峻挑戰(zhàn)。必須嚴明黨的政治紀律，切實按照黨章要求規(guī)范黨員的思想和言行，才能確保廣大黨員在思想上政治上絕對忠誠可靠，永葆共產黨人的政治本色。
黨的政治紀律集中體現(xiàn)了全黨共同的信仰、目標和意志，在不同的歷史時期，具有不同的時代特征和具體的實踐要求。當前，最重要的就是要做到“四個始終”。
一是始終做馬克思主義的堅定信仰者。恩格斯深刻指出，共產黨員對馬克思主義的政治信仰，是一個“在任何時候都不容討論的問題”。政治信仰是共產黨員堅定的理想信念，也是無形的政治紀律。在現(xiàn)實生活中，產生一些嚴重違紀現(xiàn)象的深層原因，就是理想信念的缺失。嚴守政治紀律，重要的是靠黨員自覺，靠對共產主義理想信念的矢志不移。作為黨員領導干部，必須始終以對黨和人民高度負責的政治態(tài)度，進一步堅定對當代馬克思主義特別是科學發(fā)展觀的政治信仰，進一步增強深入貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性堅定性。
二是始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護者?；厥捉詠碇袊憠验煹臍v史，展望中華民族充滿希望的未來，黨的十八大得出一個堅定的結論：實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅定不移地走中國特色社會主義道路。這條道路，是當代中國發(fā)展進步的根本方向，也是黨的根本政治立場、政治理想和人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。黨員干部應更加自覺地以黨和人民的事業(yè)為重，更加自覺地維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，始終與黨同心同德、同力同行，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，進一步堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的信心，特別是要清醒認識軍隊在維護國家安全和發(fā)展利益中肩負的重大政治責任，進一步增強政治意識、大局意識、使命意識，積極為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作貢獻。
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初二學習心得體會篇一
一、先快速用瘋狂英語方法把課文學完。也就是將課文中有用的`句子總結出來，然后脫口而出。最后，你會發(fā)現(xiàn)，整個初中三年的東西不過就是一兩百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。
二、直接用初中考高中的題目來訓練口語和語法。
這樣做可以一舉三得：
首先，在最短的時間內全面掌握國家中學英語教學大綱所要求的內容；
第二，孩子已經成為“超級考試機器”對考試的把戲、陷阱了如指掌！
第三孩子的口語能力獲得大幅度提升！
四、積累句子，增強表達能力，成為口語高手！
初二學習心得體會篇二
課程改革以德育回歸生活的理念為出發(fā)點，以中學生逐步擴展的生活為基礎，遵循學生品德形成規(guī)律，依據(jù)學生不斷面臨的學習適應、青春期過渡、學習分化、升學與就業(yè)選擇、未來規(guī)劃、承擔社會責任，有機地整合道德、心理、法律和國情教育內容，不再是分塊地割裂地來學。
在教材的整合處理上，新課程從學科、課程標準、學生生活三個角度，根據(jù)學生現(xiàn)實成長歷程的特點和需求，不同學段所面臨的主要問題，安排教材內容。
1、它突出地表現(xiàn)出遵循學生心理發(fā)展的特點及伴隨成長所帶來的問題這一特點。不同時代不同家庭很大程度上決定著學生的成長與發(fā)展。他們在這一階段有許多問題需要得到有效的幫助和正確引導。使其身心能夠健康發(fā)展，形成良好的道德品行。
2，它注重學生的生活經驗與積累，在教師的引導與自我實踐自我感悟中，使學生得出正確的但不是唯一的觀點，激發(fā)了學生勇于思考，從多角度考慮問題的思維習慣。這樣，學生易于把觀點內化為自己的認識并以此來指導自己的行為。這一點明顯地不同于以往的說教式，因此也更易于為學生所接受。
3，它給學生以很大的活動與思考的空間。每一單元均設有利于學生廣泛參與的活動、體驗、視野拓展性的資源鏈接、富有啟迪性的名人名言。
我有幾點體會：
1、新課程改革要求教育者必須努力學習新課標，更新教學理念。
課改目標好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學目標，還是教學內容，以及評價標準方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認真學習新課標，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2，新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。結合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中努力創(chuàng)設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。注重關注學生狀態(tài)，教師要學會傾聽、接納，學會點撥與必要的引導。在營造良好教學氛圍中教師要學會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學生學習參與熱情。
3、新教材給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學目標的工具，不必再以教材為核心，教師可根據(jù)教學目標，學生實際去更好地尋找資料，采取多樣的.方法與途徑組織教學，增加課堂活動空間，同時給學生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學那里得到啟示幫助，增加了與同學交流的機會，學會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學生與教師即是師生關系亦是朋友。
5、課程標準的改革使教師能夠用較為科學發(fā)展的眼光來評價學生，看待學生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應發(fā)展客觀地來評價學生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標準，往往重知識的傳授輕學生意志品質的形成與培養(yǎng)。把學生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學生，壓抑了學生的健康成長。6、新課程使學生的心扉慢慢向你敞開，把你當作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學生感悟到的事物還應上升到表達出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進他們的世界，去更好地引導他們。
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初二學習心得體會篇三
中藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分。隨著人們對健康的重視程度不斷提高，中藥也成為了當今最受歡迎的健康保健方式之一。對于初二學生來說，學習中藥材并不是一件易事。但是，只要我們認真學習、努力探究，就一定能夠掌握中藥的基本知識，從而更好地了解中華文化，保護生態(tài)資源，增強自身的健康意識。
第二段：了解中藥材。
首先，我們要深入了解中藥材的基本概念。中藥材是指自然界中采集或者培育、人工加工而成的具有特殊藥用價值的植物、動物、礦物等物質。在學習中藥材的過程中，我們需要了解每一種中藥材的名稱、性味、功效、使用方法等信息。在這個過程中，我們可以通過上網(wǎng)查找資料、閱讀相關書籍以及聽取老師的講解等方式進行學習。
第三段：認識中藥材的重要性。
其次，我們要認識到學習中藥材的重要性。中藥材不僅僅是一種醫(yī)學資源，也是一種文化資源。它體現(xiàn)了中華民族的智慧，蘊含了豐富的歷史文化內涵。同時，中藥材也是環(huán)境資源的重要組成部分，它們需要我們保護和維護。通過學習中藥材，我們可以更好地了解中華文化、保護生態(tài)環(huán)境，提高自身的健康意識。
在學習中藥材的過程中，我們需要掌握一些學習方法和技巧。首先，我們可以通過觀察、摸索、嗅聞等方式進行中藥材的辨認。其次，我們需要學會準確地了解每一種中藥材的名稱、性味、功效、使用方法等重要信息。最后，我們可以通過模擬操作、藥物制劑等方式鞏固和加深對中藥材的認識和理解。
第五段：結論。
總的來說，學習中藥材有很多好處，它可以增進我們對文化和環(huán)境的認識和尊重，提高我們的健康意識和健康素養(yǎng)。只要我們認真學習、勤于探究，就一定能夠掌握中藥材的基本知識，從而更好地了解中華文化，保護生態(tài)資源，增強自身的健康意識。
初二學習心得體會篇四
通過這段時間對初中思想品德新課程標的學習，聆聽專家的講解，學習專家的智慧，是一次非常難得的機會，我因此而倍加珍惜。對新課標的學習，使我對思想品德教學的新要求，有了比較直觀的理解，也為下一步的教學提供了新的思路。我的體會感悟有以下幾點：
1、新課程改革要求教育者必須認真學習新課標，更新教學理念。
課改目標好，但最終要由每位教師實際去落實操作。由于本次課改幅度很大，無論是在教學目標，還是教學內容，以及評價標準方面都有變動，所以首要問題就需要我們教師認真學習新課標，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。新課標改動的內容魏云桂老師專門給我們談到一些，讓我對新課標有了大致的了解，但真正要想領悟其精神還必須下功夫認真解讀。
2，新課程要求教師要善于學習、與時俱進，合理利用教材現(xiàn)有教育資源和現(xiàn)代化多媒體技術。
在新課程標準有專門的活動建議，這就要求我們老師要結合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中努力創(chuàng)設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生積極參與。注重關注學生狀態(tài)，教師要學會傾聽、接納，學會點撥與必要的引導。在營造良好教學氛圍中教師要學會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學生學習參與熱情。同時借助多媒體教學，讓視頻、圖片、音樂等直觀性教學模式為課堂增光添彩！
3、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出一種新型的師生關系。
這種新型的師生關系即師生之間亦師亦友、師生平淡互動，心理交流與對話。同時要始終遵循教師的主導地位，學生的主體地位。
4、課程標準評價的改革使教師能夠用較為科學發(fā)展的眼光來評價學生，看待學生。
課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。
課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應發(fā)展客觀地來評價學生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標準，往往重知識的傳授輕學生意志品質的形成與培養(yǎng)。把學生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學生，壓抑了學生的健康成長。這種新的評價方式從多角度評價學生，客觀上激勵學生全面發(fā)展。
初二學習心得體會篇五
“轉變必有新出路，發(fā)展才是硬道理”對于我們老師來說，每學習一次，就像打開了我們生命成功路上的一盞燈，引領著我們向更高的目標前進。
這次藁城九門鄉(xiāng)中的學習真是讓我們記憶猶新，他們那種勇于執(zhí)著、探索、堅持不懈的毅力，再次讓我們領略了什么是名校、名師;什么是真正的高手。生活中我們追求的東西很多，而時髦的東西總是短暫的，一個人的生命中必須有永恒的閃光的東西，我認為這些閃光點來源于積極的探索、發(fā)現(xiàn)、最后，形成有自己特色的一套工作、學習方法。
“多改變自己，少埋怨環(huán)境”是啊!來到九門鄉(xiāng)中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學校并不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學校比起來好像還有一點寒酸：并不很大的校園、也沒有窗明幾凈的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至，也沒有因為我們的到來而刻意去做一些準備工作。但是，老師備課、學生上課、出操等等一切都是那么井然有序;更讓人感覺到一種真實的、毫不做作的狀態(tài)。
“授之于漁而非魚也”沒錯!素質教育的開展、新課程教學、似乎都在強調著：學生是學習的主體、老師只是一個指導作用。在這里體現(xiàn)的尤為突出。這里教師們運用非常實用的“學案導學”教師不在單純的教，而是把自己融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴，教師用民主形式的思想和行動去開啟學生的智慧。在課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用，學生有主動選擇、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、探究、應答、質疑等，一堂課下來，學生在搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的`能力以及交流合作的能力，這和傳統(tǒng)式教學中的學生被動學習的效果有著本質的區(qū)別，有截然不同的效果。在以往的教學中，我在課前查閱許多資料，課堂上滔滔不絕，教得十分賣力，總以為所有的知識全部講了才能得到安慰，才對得起學生。但結果往往是：“老師講得津津有味，學生聽得昏昏欲睡”。最后只得感嘆：現(xiàn)在的學生不愛學習，真難教!其實，不是學生“不領情”，而是老師沒能采取學生樂意接受的方法，沒有教給學生怎樣去學習!“三高”是的!學生參與度高;時間利用率高;目標達成率高;九門鄉(xiāng)中真正在課堂中體現(xiàn)了這三高!這里沒有滔滔不絕的講解，50分鐘一節(jié)課，教師只有十分鐘的時間，教師在這里是“導師”，成為學生構建知識的引路人，課堂上教師更多的時候在了解、傾聽，學生根據(jù)教師設計的學案導學，按部就班的學習，充分調動學生的積極性和主動性，充分發(fā)揮了學生的主體作用，真正實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標的培養(yǎng)。九門回族鄉(xiāng)中將教師的“講堂”變?yōu)閷W生的“學堂”，把課堂還給學生，拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的“教”上，而九門回族鄉(xiāng)中的課堂教學在如何“導”上，怎樣引導學生。讓學生自己主動積極地去學習!整個課堂洋溢著濃濃的學習氛圍!無論什么層次的學生都可以把自己融入到學習中去，使自己真正成為學習的主人!總之，學習之行收獲頗多!我們一定會吸取九門鄉(xiāng)中的長處，補自己的不足。但是也不能完全照搬，教育，不需要克隆;學校，不是生物工廠，靠生產出一批又一批無個性，無特長的“標準件”學生過日子;我們必須積極探索，總結出一套適合自己學校以及學生的真正有用的教學方法!
老師們，讓我們一起轉變思想，共同提高吧!
初二學習心得體會篇六
寒假對于初中學生來說是一個難得的放松和休息的機會，但與此同時，也是一個備戰(zhàn)下學期的重要時間段。正如人們常說的，寒假的學習是決定下學期成績的關鍵期，因此我在這個寒假里充分利用時間，努力學習，積極進行一系列的學習計劃和總結，最終感悟到了許多心得和體會。
寒假休息過后，我意識到制定一個詳細的學習計劃是取得好成績最重要的因素之一。于是在假期伊始，我制定了一份詳細的寒假學習計劃表，包括每天的學習時間段、要學習的科目和所要達到的目標。這份計劃表給了我一個明確的學習步驟和目標，讓我知道自己在每一個時間段應該做些什么，避免了浪費時間的問題。同時，每天實施計劃的同時，我還制定了一個小目標，比如每天讀完一篇英語文章或者解決幾個數(shù)學題，這樣更加具體的目標使我感到有成就感，進而更有動力去完成更多的任務。
在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有效的學習方法。首先是時間管理。在制定了計劃表之后，我以每30分鐘為一個時間段，將每天的學習時間分配得井井有條。在每個時間段結束時，我會回顧剛才完成的任務，找出自己的不足并加以改正。同時，我還會安排短暫的休息時間，來調整自己的精力和注意力，這樣能更好地保持學習的效果。而另一個有效的方法就是制定一個良好的學習環(huán)境。我會選擇一個安靜、整潔的學習空間，并為自己準備好所需的學習材料。這樣，我就可以將自己的思緒集中在學習上，提高學習效率。
此外，我還意識到了與有優(yōu)秀成績的同學的交流和學習對自己的幫助。寒假期間，我主動與一些學習優(yōu)秀的同學交流，向他們請教學習方法和技巧。通過與他們的交談，我了解到有些學習技巧和思維方法我之前從未聽說過，這給了我一個新的學習視角。與此同時，我還對照自己的學習情況和他們的學習方法進行比較和總結，找出了自身的不足，進行有針對性的改進。這樣的交流和學習的過程不僅鞏固了我的知識，還提升了我的學習能力和思維水平。
最后，我認識到寒假學習要不忘休閑娛樂。雖然寒假是備戰(zhàn)下學期的時間段，但也是一個放松和娛樂的時刻。因此，我合理安排了學習和休閑的時間，保證自己有足夠的休息和放松，避免學習過程中的疲勞和壓力。同時，我還利用休閑時間進行一些有規(guī)律的娛樂活動，比如讀書、運動和參加一些興趣班等等。這樣的休閑和娛樂使我在學習之余能夠放松心情，調整狀態(tài)，更好地投入到學習中。
通過這個寒假學習的過程，我不僅提高了自己的學習能力，還發(fā)現(xiàn)了一些有效的學習方法和技巧。通過合理制定學習計劃、科學管理時間和優(yōu)化學習環(huán)境，我更加高效地利用了自己的學習時間。同時，與優(yōu)秀的同學交流和學習，我也豐富了自己的學習資源，提高了自己的學習水平。寒假期間的休閑娛樂使我更好地保持活力和動力，增強了學習的耐心和堅持力。通過這個寒假學習的心得體會，我深刻認識到合理安排寒假學習和休閑娛樂的重要性，也體驗到了努力學習所帶來的成就感和快樂。
初二學習心得體會篇七
寒假是一段寶貴的時間，作為初二學生的我，雖然沒有壓力山大的高考或中考，但也不應浪費這段寶貴的時間。在寒假期間，我認真學習，不斷提高自己的學業(yè)水平，通過努力，我不僅收獲了知識，還積累了寶貴的經驗。下面我將分享我在寒假學習中的心得體會。
首先，合理安排時間是提高學習效率的關鍵。寒假的時間較長，如果沒有明確的學習計劃，很容易一天天虛度光陰。因此，在寒假開始前，我就制定了一份詳細的學習計劃。我根據(jù)不同科目的難易程度和自己的學習方法，將計劃分為每日學習目標和具體實施步驟。這樣一來，每天早上起床，我都知道自己今天要學習什么，有明確的學習目標，避免了浪費時間和精力的問題。
其次，適當調整學習狀態(tài)有助于提高學習效果。寒假休息的時間較長，如果一味地沉浸在學習中，很容易造成學習疲勞。因此，我通過一些休閑活動來調整學習狀態(tài)。比如，我利用寒假時間報名參加了一個瑜伽課程，每周去上一兩次，通過柔韌的身體活動，使得我在學習的間隙得到了放松，提高了學習效果。
再次，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境有助于提升學習體驗。在家里，有時會受到一些來自外界的干擾，比如家庭瑣事、喧鬧聲等。為了避免這些干擾對我的學習產生影響，我特地在家中找了一個安靜的角落作為我的學習空間。我將桌子整理得干凈整潔，擺上必要的學習工具，保持學習環(huán)境的整潔和舒適。同時，我也會戴上耳機，選擇一些安靜舒緩的音樂作為背景音樂，這樣可以激發(fā)我學習的積極性，提高學習的專注度和效果。
最后，良好的學習習慣是持續(xù)學習的保障。寒假只是一個短暫的時間，但養(yǎng)成良好的學習習慣卻是一個長期的過程。在寒假期間，我積極培養(yǎng)了良好的學習習慣，比如定時的休息，遵守學習計劃的執(zhí)行，按時復習所學知識等。通過良好的學習習慣，我在寒假期間能夠保持高效的學習狀態(tài)，有效地提升了自己的學業(yè)水平。
初二寒假學習的心得體會，正是通過合理安排時間、適當調整學習狀態(tài)、創(chuàng)造良好學習環(huán)境和養(yǎng)成良好學習習慣這幾個方面的努力得到的。正是這些措施的相互配合和協(xié)同作用，讓我在寒假期間充實自己的知識儲備，不斷進步。我相信，當我回到學校，進入新的學習階段時，這些心得將會對我的學習生活產生積極的影響，讓我在學業(yè)上更上一層樓。
初二學習心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的快速發(fā)展，線上學習成為我們學習的一種重要方式。在過去的半年里，我通過線上學習經歷了許多不同的學習方式和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我逐漸明白到線上學習不僅僅是遇到困難和挑戰(zhàn)，同時也是一種機會和啟示。今天，我想分享一下我在初二線上學習過程中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)線上學習需要更多的自律和時間管理能力。由于沒有固定的上學時間和教室環(huán)境，我很容易受到誘惑和分心。因此，我學會了制定學習計劃，并且要求自己按時完成學習任務。我還通過設定目標和時間限制來控制自己的學習效率。這種自我管理的能力不僅有助于線上學習，而且在其他方面，如時間管理和工作習慣中也非常重要。
其次，線上學習也要求我們更加積極主動地與老師和同學互動。在線上學習的過程中，老師不能像在教室里那樣隨時提醒我們，而且我們也不能通過面對面交流來解決問題。因此，我們需要主動發(fā)起討論，提出問題，并及時向老師和同學尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)，發(fā)表自己的觀點和回答問題不僅能加深對知識的理解，而且還能促進與老師和同學之間的互動和交流。
此外，線上學習也要求我們更加獨立地進行學習和思考。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師通常會給予我們很多直接的指導和解答。但是在線上學習中，我們通常需要自己去理解和解決問題。這使得我更加注重自主學習和思考的能力。我學會了查找資料和使用各種學習資源來解決問題，同時也能夠更全面和深入地思考問題。這種自主學習的能力對于解決問題和培養(yǎng)創(chuàng)新思維非常重要。
最后，線上學習也帶給我了更多的機會和啟示。線上學習打破了傳統(tǒng)教育的時間和空間限制，為我提供了更多的學習資源和學習方式。我可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的在線課程，接觸到更廣泛的知識領域。此外，線上學習也讓我更加體驗到了互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量，這種力量不僅在學習中有所展示，也在其他方面對社會和個人都帶來了巨大的影響。
總結起來，線上學習雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但也是一種有機會和啟示的學習方式。通過線上學習，我學會了更好地自律和時間管理，更積極主動地與老師和同學互動，更獨立地進行學習和思考。線上學習也給我?guī)砹烁嗟臋C會和啟示，讓我更加感受到互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量。我相信，在未來的學習中，線上學習將成為我們不可或缺的一部分。
初二學習心得體會篇九
寒假是一年中最長的假期，對于初二學生來說，寒假是一個寶貴的學習時間。在這個假期里，我認真?zhèn)淇?，努力學習，取得了一些進步。下面，我將分享我在寒假學習中的心得體會。
第一段：計劃。
寒假學習的第一步是制定一個合理的計劃。在假期之前，我在日歷上列出了我希望完成的學習目標，并制定了一個詳細的學習時間表。通過這樣的安排，我明確了自己每天要完成的任務，并確保我有足夠的時間來處理每一個任務。這個計劃幫助我保持專注，并保持學習的節(jié)奏。
第二段：目標。
確定明確的目標對于學習的成功至關重要。在寒假開始之前，我設立了一些具體的目標，比如提高我的英語成績和學習數(shù)學知識。為了實現(xiàn)這些目標，我制定了一套有效的學習方法。例如，在學習英語時，我每天堅持背誦英語單詞和閱讀英語文章，同時注重語法和寫作練習。對于數(shù)學，我參加了在線的數(shù)學輔導班，通過刷題和復習知識點來加深理解。通過設立明確的目標，我更有動力去努力學習，從而取得了一些進步。
第三段：自律。
寒假學習需要良好的自律能力。在寒假期間，我忍住了很多誘惑，比如手機和電視游戲。為了保持高效的學習狀態(tài)，我在學習時將手機放在一邊，關閉電視和電腦。我還制定了一個每天的學習計劃，并且嚴格遵守，從不拖延。通過堅持這樣的自律，我能夠更好地控制自己的學習時間，提高學習效率。
第四段：認真復習。
寒假是一個很好的機會來鞏固之前學到的知識。在寒假中，我把重點放在了復習上。我回顧了上學期的各科知識，并把重點放在了我薄弱的領域。我做了很多習題，參加了輔導班，并積極尋求老師的幫助。通過反復復習和克服難題，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的錯誤，并加深了對知識點的理解。這樣的復習讓我在開學后的學習中受益匪淺。
第五段：培養(yǎng)興趣。
寒假學習除了學習課本知識外，也是一個發(fā)展興趣愛好的好時機。在我空閑時間里，我參加了一些興趣班，比如樂器、繪畫和運動等。這些活動讓我從單一的學習中解脫出來，給我?guī)砹藰啡ず蜆酚^的心態(tài)。通過培養(yǎng)興趣，我覺得學習不再是一件枯燥的事情，而是一種愉快的體驗。
綜上所述，初二寒假學習的經歷給我留下了深刻的印象。通過制定計劃，設立明確的目標，保持自律，認真復習和培養(yǎng)興趣，我在寒假中取得了進步。我相信這些學習經驗將對我的學業(yè)產生積極的影響，并為我在將來取得更大的成功打下堅實的基礎。
初二學習心得體會篇十
初中思想品德課程標準學習心得體會在經濟飛速發(fā)展，社會結構不斷變化，文化多樣多元的背景下，中國社會每日每時發(fā)生著深刻變化。教育戰(zhàn)線也在發(fā)生著改變。課堂改革進行得轟轟烈烈，師生觀念都在發(fā)生轉變，通過認真學習《義務教育初中思想品德課程標準》，結合自己具體的教學實踐，我談以下幾點心得體會：
思想品德是人們在社會生活中，通過處理與自身、與他人、與集體、與國家和社會的關系，而逐漸培養(yǎng)起來的做人做事的穩(wěn)定的思想方式和行為習慣。在現(xiàn)代社會，社會成員的思想品德狀況，對社會的發(fā)展具有關鍵的`作用。思想品德課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性的必修課程。為了應對時代提出的各種挑戰(zhàn)，提升整個民族的文化素質和精神境界，我們必須提高青少年的思想道德素質，豐富青少年的精神世界，弘揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，培育新時期與時俱進的中華民族的民族精神。
所以作為一名教師我們必須牢記：青少年思想品德的培育對全社會的精神文明建設具有基礎性的作用。而思想品德課程不僅是知識與技能的傳授，而且是傳承和培育優(yōu)良文化傳統(tǒng)、正確思想意識、良好道德品質和科學價值觀念的過程。思想品德課的性質和特點決定了思想品德課教學除了要遵循一般的教學規(guī)律，還必須遵循思想品德形成規(guī)律，根據(jù)思想品德形成規(guī)律的客觀要求來設計教學、實施教學，加強思想品德課教學的針對性和實效性。
一、在經濟全球化的浪潮下，各種新思想、新思潮得到廣泛的傳播，如何教育青少年學生去認識和辨別這些新思想和新思潮，樹立正確的價值觀念，必然成為我們思想品德教育的重要內容。如何完成教學任務和學生的思想教育轉變老師成為關鍵，老師一定要成為終身學習者，不斷提升自己，跟上時代潮流，否則無法駕馭課堂，無法與學生溝通交流。因此，為了適應教學，教師應通過自學或培訓等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。例如通過繼續(xù)教育培訓學習，能夠有效提升老師的能力，無論是知識上，還是方法上更有使老師能跟上時代的步伐，不至于落伍與學生無法溝通?？傊?，教師一定要通過學習武裝自己，用最新的教育理念來完成教學任務。同時教師也要掌握扎實的專業(yè)知識，學會運用現(xiàn)代教育技術手段，構建豐富元多化課堂，使自己不僅會教書，而且有自己的教學風格，使學生喜歡自己的思想品德科目，喜歡思想品德的課堂。
極主動合作。要求教師要建立起和學生之間的平等的朋友關系，營造和諧的教與學的氛圍，只有這樣學生才可能愿意走近老師，接受老師的引導，讓老師了解他們的內心世界和生活，這樣教師才能完成幫助學生樹立健康的道德觀的任務。
三、新的課程標準改變了舊課標“知識——能力——情感”體系，而是以“情感、態(tài)度、價值觀”為目標，更加關注學生學習的過程和方法，以及這一過程所產生的積極情感體驗和正確的價值觀。因此，思想品德教師在使用新課程標準的過程中，不僅僅要求學生記住某個結論或知識點，更應關注，促進每一個學生的健康發(fā)展，道德觀的形成和人格塑造。作為思想品德教師要言傳身教潛移默化去影響學生，是每位學生能夠成為有理想、有道德、守紀律的合法公民。
四、新課改下教師怎樣駕馭課堂。在思想品德課堂上，當要求學生討論時，教師不能清閑的站著，而是要去看、去聽，隨時掌握課堂的動態(tài)情況，以便及時調整課堂步伐，隨時考慮下一步如何引導學生學習。同時教師還要隨時注意課堂氣氛和學生的情緒，使學生的思維更加活躍，熱情更加高漲。教學過程中，教師學會尊重每一位學生，尤其學業(yè)成績不良的學生、有嚴重缺點和生理缺陷的學生，學會激勵和贊賞學生，讓每一位學生都能展示自我，做到最好的自己，做到每節(jié)課都有所收獲。對于課堂上有不同意見的學生，老師應該積極引導學生去討論、探究，讓學生學會品嘗艱辛后的成果，這樣課堂才是成功的。
初二學習心得體會篇十一
初中思想品德課程標準(20xx修訂版)20xx年12月28日由國家教育部印發(fā)，這是繼20xx年印發(fā)初中思想品德課程標準（實驗稿）后，我國首次修訂初中思想品德課程標準。通過認真學習，我主要在以下幾個方面深有體會：
一、對新課程標準內容修改的認識：
新課程標準與舊課程標準相比較，主要在三個大的方面共九個內容的重大修訂，即：
1.“成長中的我”部分的重要修訂：
（1）增加有關生命教育的內容；
（2）引導學生體會青春期的美好之處；
2.“我與他人和社會”部分的重要修訂：
（1）要求學生學會與父母有效溝通；
（2）要求學生增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力；
（3）引導學生“領會學校生活的幸福”；
3.“我與國家和集體”部分的重要修訂：
（1）積極關注青少年成長的新環(huán)境現(xiàn)代媒介；
（2）補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”這一內容要求；
（3）進一步增強了民族團結教育的針對性和時代性，根據(jù)我國多民族的基本國情，按照社會主義和諧社會的`總體要求，在原有民族團結教育內容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同發(fā)展”的內涵；（4）強化了法制教育的內容。概括起來講，主要是要增強生命教育、相處之道、網(wǎng)絡文明、民族團結、勞動觀念、法制教育等方面的內容。
二、新課標指導下對教育教學工作的認識：
1、新課程改革要求教育者必須努力學習新課標，更新教學理念。
課改目標好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學目標，還是教學內容，以及評價標準方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認真學習新課標，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2、新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。結合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中努力創(chuàng)設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。注重關注學生狀態(tài)，教師要學會傾聽、接納，學會點撥與必要的引導。在營造良好教學氛圍中教師要學會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學生學習參與熱情。
3、給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學目標的工具，教師可根據(jù)教學目標和學生實際去更好地尋找資料，采取多樣的方法與途徑組織教學，增加課堂活動空間，同時給學生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學那里得到啟示幫助，增加了與同學交流的機會，學會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學生與教師即是師生關系亦是朋友。
5、課程標準的改革使教師能夠用較為科學發(fā)展的眼光來評價學生，看待學生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應發(fā)展客觀地來評價學生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標準，往往重知識的傳授輕學生意志品質的形成與培養(yǎng)。把學生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學生，壓抑了學生的健康成長。
6、新課程使學生的心扉慢慢向你敞開，把你當作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學生感悟到的事物還應上升到表達出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進他們的世界，去更好地引導他們。
初二學習心得體會篇十二
1、熟記單詞靈活組句。
學英語最常用的是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應用到句子里面去理解。
2、培養(yǎng)聽英語的興趣。
聽力訓練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學習，你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的.信息代碼，這本身就是一種學習的訓練。培養(yǎng)聽英語的興趣，幾時不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。
3、敢于與人交流。
學習英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。學好一門外語首先要發(fā)音標準，培養(yǎng)對外語的興趣，有利于下一步學習。
4、堅持不懈，持之以恒。
學習英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好。要大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的能夠讓你更好地學習英語。
5、“不擇手段”學習英語。
初二學生應該多看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環(huán)境，利用一切機會去接觸英語。平時同學之間交流時試著多用英語，敢于講英語。有時間可以多了解西方文化，學習西方習慣，掌握大量的語言背景是學習的又一條重要途徑。
初二學習心得體會篇十三
初二是我邁入初中生活的第二年，也是學習生涯中的一個重要里程碑。在這一年里，我迎來了更多的挑戰(zhàn)和壓力，無論是課業(yè)任務還是考試壓力，都給我?guī)砹瞬恍〉睦_。然而，通過這一年的學習生活，我也逐漸認識到了自己的不足和提升空間，形成了一些學習心得和體會。
第二段：制定合理的學習計劃。
在初二的學習中，我意識到制定合理的學習計劃至關重要。首先，我要根據(jù)每天的學習時間和個人情況，制定出詳細的計劃。其次，我要有明確的學習目標，這將有助于我更有針對性地學習和復習。最后，我要根據(jù)學習計劃的進展情況及時調整，使之更加適合自己的節(jié)奏。
第三段：合理安排時間，保障學習質量。
在初二的學習中，我經常感到時間不夠用，因此，我開始嘗試合理安排時間，以保障學習質量。這包括合理安排每天的學習時間、課外活動時間和休息時間。我學會了在每天晚上制定第二天的任務清單，這樣可以更好地安排自己的時間，把握好每一分鐘。通過合理安排時間，我發(fā)現(xiàn)我可以更高效地完成學習任務，提高學習效果。
第四段：注重學習方法，提高學習效率。
剛開始的時候，我常常陷入死記硬背的學習方式，但是隨著時間的推移，我逐漸開始探索適合自己的學習方法。我在課上認真聽講，做好筆記，并主動請教老師和同學遇到的問題。課下，我善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索資料進行拓展學習。同時，我還加強了做題技巧的訓練，通過多做一些練習題，提高自己的學習效率。這些努力幫助我更好地理解和掌握學習內容。
第五段：與同學合作，共同進步。
在初二的學習生活中，我逐漸明白了合作學習的重要性。我和同學們互相討論學習問題、解答疑惑，這不僅能夠加深理解，還能夠拓寬思路。我們還會互相監(jiān)督，相互鼓勵。通過與同學合作，我們一起取得了進步，也建立了深厚的友誼。
總結：
初二的學習生涯是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的旅程。通過制定合理的學習計劃、合理安排時間、注重學習方法以及與同學合作，我逐漸找到了適合自己的學習方式，提高了學習效率。而且，這一過程也讓我更加堅定了腳踏實地的學習態(tài)度。我相信，只要堅持努力，我就能夠取得更好的成績，并邁向更高的學業(yè)巔峰。初二的學習生涯是我成長的重要時期，也是我寶貴的財富。
初二學習心得體會篇十四
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。
嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。
如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。
如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。
只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學習、自我修養(yǎng)。
一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。
怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
七、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。
只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
八、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。
加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！
初二學習心得體會篇十五
整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?剛開學時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的?！翱鄻方豢棥钡膶W習就是：先品嘗到學習的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學期的狀態(tài)并不滿意。
先說上半學期：
剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學習上沒有下功夫，成績也不太理想。
直到期中考試的復習階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學題，但那時候學習就相當于“臨陣磨槍”了，數(shù)學題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導致期中考試的不理想。
然后再說下半學期：
盡管期中考試非常不理想，使我提高了學習的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學題也都自己看了看，在老師的'督促下我進到了較好的“進入狀態(tài)”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復習中我開始努力復習副科，數(shù)學的卷子自己認真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績!拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們人生中一個關鍵的過渡期，我們要認真的去對待，并以最好的成績去迎接初三的到來，也為初三的學習與復習打好基礎，為迎接中考做好準備!
初二學習心得體會篇十六
學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉人類想出了許許多多贊美書的美言，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領略各地風俗禮節(jié)，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風腥血雨的日子；書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。宇宙無邊，知識無際誰都能成為天下第一，只要你愿意下苦功，就一定會開花結果，有所收獲。
新課程標準設置了綜合性學習目標訓練，倡導自主、合作、探究的學習方式，強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生具備終身學習的方法和能力。我在教學實踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經驗，現(xiàn)列與大家商討。
開展綜合性語文訓練的目的很大程度上是要引起學生對語文的關注，解決語文教學費時多效率低的問題。要引起學生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學方式，精挑細選向學生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內容吸引學生，喚醒學生心中的語文學習熱情，養(yǎng)成持久的學習習慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設置了豐富的趣味性濃的綜合性學習訓練，教師可以適當增加一些學習資料，印發(fā)給學生以擴大視野。如感受自然這一項，可讓學生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。預先布置學生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學生在班上有表情地朗讀。經過活動訓練，學生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設計一個美好的家園，這些都是學生們喜愛的學習內容。教師可以介紹學生們去讀這些方面的書籍，上課時讓學生上講臺推介，概述其主要內容；或把主要內容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。這都有助于提高學生學語文的興趣。
新課程標準要求學生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品九年課外閱讀總量應在400萬字以上。要達到上述目標，課內顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學生多讀多寫。而要讓學生愿意在課外多花時間讀書刊，關鍵是要激起他們學語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學中以各種各樣新穎有趣的`語文教學形式吸引學生，讓他們愛語文。
如舉隅這一項，我叫學生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在綜合性學習感受自然這一單元里，我讓學生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按春夏秋冬四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內容、查找途徑，供學生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時間，讓學生到圖書館讀書。讀書的種類，按學期順序為：英雄故事科學家、藝術家故事童話、神話故事自然知識科學知識淺顯的文學作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導和做卡片的技巧。
開展綜合性語文訓練，應根據(jù)所教學生的實際情況和學生的需要來決定。與學生商量準備實施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學生喜聞樂見的形式。新課程注重各學科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。教師應該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設備，使語文課堂教學更加豐富多彩。
教學中，我跟學生商量，怎么使語文教學豐富多彩學生們經過討論，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組，由兩個同學做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝；手抄報比賽。全班同學都出一份手抄報，由老師和兩位同學一起評比，獎勵前五名；詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學一起評比；利用競賽心理，引進激勵機制；教師與學生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習精神，增強學生自學語文的能力。
我們對教材的篩選，對教學方法的選擇，都應該從給予學生一種獨立發(fā)展自我學習能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學習習慣，掌握良好的語文學習方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學習本領。因此，在教學過程設計上，教師應大膽放手，讓學生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細心聽；學會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報；增加獨立學語文的能力。
初二學習心得體會篇十七
作為初二學生，我認為這一年是我的學習生涯中最充實的一年。在這一年里，我遭遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難，但是也從中學到了許多寶貴的經驗和教訓。在此，我想分享我的一些心得體會，希望能夠給同學們帶來一些啟示和幫助。
第一段：調整態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)。
初二是升學的關鍵一年。每個人都有自己的夢想，為了實現(xiàn)自己的夢想，我們必須付出更多的努力和汗水。在初二這一年，我深刻體會到了學習的重要性。在座同學們都是優(yōu)秀的學生，但有時候，我們可能也會遇到一些難題。這時，我認為調整自己的心態(tài)是十分重要的。要想克服困難，就必須要有自信，要有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只要你從心底里相信自己的能力，充分利用自己所學的知識，就一定能夠取得好的成績。
第二段：多角度思考，拓寬思路。
在初二學習過程中，我們有時會遇到一些難懂的知識點。這時候，我會從多個角度去思考問題，拓寬自己的思路。通過拓展思路，我能夠理清知識點之間的關系，深入思考問題的本質。同時，我也會在學習中積累經驗，加深對學科的理解，提高對問題處理的能力。
第三段：勇于嘗試，不斷探索。
初二也是探索自己的階段。這個年紀的學生應該多嘗試，多探索，多問問題，并從中吸取經驗教訓，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在這個階段，我也學習到了許多新的東西，如制作PPT，寫日記等。這些新鮮的經歷，讓我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，在實踐中不斷地探索自己的價值與出路。在學習中，我也要保持一顆積極、開放和敢于嘗試的心態(tài)，不斷地學習、成長，讓自己能夠在未來的學習與工作中有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：認真復習，扎實提高。
復習是鞏固知識的關鍵。在我的學習經歷中，我深刻認識到了復習的重要性。只有通過認真復習，才能夠在學科競賽、考試等方面取得優(yōu)異的成績。復習過程中要注意進行有針對性的復習，即將自己薄弱的部分進行集中的訓練，并且要反復進行，直至掌握為止。這樣才能夠保證知識的牢固掌握，從而在學科考試中取得好的成績。
第五段：激發(fā)學習熱情，走向成功。
在學習的旅途中，我們也會遇到一些幸福和不幸。但是，不管我們的人生路上出現(xiàn)了什么樣的阻礙，我們都不應該放棄。這時，我認為，激發(fā)自己學習興趣是非常重要的。我們必須要有追求卓越的精神，用堅定的意志和不斷學習的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)。在學習的道路上，不斷磨練自己的學習技能，充分發(fā)掘和利用自己的潛力，相信在未來的學習中一定會有所收獲，并走向成功。
總之，初二是對我們學習路程中最為關鍵的一年，我在這一年中得到了許多成長，也學到了許多寶貴的經驗。在以后學習的路上，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的這些優(yōu)點，并樂觀面對未來的挑戰(zhàn)。
初二學習心得體會篇十八
初中是每個人學習生涯中的一個重要階段，對于初二這一年級來說更是如此。初二學習生活中我有著許多的心得和體會。學習要有計劃，要善于總結，要與同學友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。這些都是我在初二學習生活中所收獲的寶貴經驗。
首先，學習要有計劃。學習計劃可以幫助我們更加有條理地安排學習任務，確保我們能夠有足夠的時間完成每一項任務。而且，學習計劃還可以幫助我們避免拖延癥。在初二這一年級里，每一門學科的課程量都增多了，如果沒有一個合理的學習計劃，就很容易被各種任務壓得喘不過氣來。因此，我每天都會列出一份學習計劃，明確每天要完成的任務，并盡量按計劃去做。這樣不僅能夠保證學習效果，而且還能讓我有更多時間去參加其他活動。
其次，學習要善于總結。在學習過程中，我們要善于總結經驗教訓，找出自己的不足之處，并加以改進。尤其是在考試之后，我們要認真分析自己的考試成績，找出失分的原因，并針對性地進行彌補。比如，我在初二第一學期的期中考試中數(shù)學成績不理想，我就找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后通過請教老師、做大量的習題等方式進行了充分的復習，最終在期末考試中取得了很大的進步?？偨Y經驗不僅能夠讓我們更好地提高自己，還能培養(yǎng)我們的自我反思能力。
與同學友好相處也是初二學習中的重要一環(huán)。班級是一個集體，作為集體的一員，我們要與同學們保持良好的關系，互相幫助，互相支持?；突ブ粌H能夠促進學習氛圍的形成，還能夠為自己的學習增加動力。我在初二這一年級里與同學們相處得很好，無論是在課堂上還是在課后，我們經?；ハ嘟涣鲗W習心得，相互幫助解決疑難問題。這種友好的相處關系不僅讓我感到欣喜，還讓我在學習上進步得更快。
保持積極心態(tài)是每個學生在學習中都應該具備的品質。學習道路上常常會遇到各種困難和挫折，如果我們沒有足夠的勇氣和堅持不懈的精神去面對，就很容易被打敗。在初二這一年級里，我因為某次考試成績不如意而感到很沮喪，甚至有些懷疑自己的能力。但是，我沒有因此而氣餒，反而以更加積極的心態(tài)去面對學習。我告訴自己：每個人都會失敗，失敗并不可怕，重要的是我們從失敗中汲取教訓。憑借著積極的心態(tài)，我逐漸恢復了信心，并取得了更好的成績。
最后，面對壓力要保持堅毅。初二學習不僅僅是學科知識的學習，還有考試的壓力、升學的壓力等等。這些壓力常常會讓我們感到焦慮和困惑。但是，我們要學會面對壓力，保持堅持不懈的決心。在初二這一年級里，我經常會感到學習壓力很大，但是我告訴自己不能放棄，只有不斷努力才能達到自己的目標。通過自己的努力和堅持，我不僅在學業(yè)上有了進步，也對自己樹立了更大的信心。
初二學習心得體會就是我們在初二這一年級的學習中所積累的寶貴經驗。學習要有計劃，要善于總結，要與同學友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。相信這些經驗和體會會對我們今后的學習生活產生積極的影響。
初二學習心得體會篇十九
在初二的學習過程中，我經歷了很多挑戰(zhàn)和困難，也有不少收獲和成長。通過不斷努力，我逐漸明白了學習的重要性，深刻體會到了努力付出的價值，同時也形成了一些科學高效的學習方法和習慣。在這篇文章中，我將從個人成長、學習方法和習慣、學習態(tài)度、團隊合作和目標規(guī)劃五個方面，分享一些我在初二學習中的心得體會。
首先，初二學習使我有了很大的成長。隨著學習的深入，我開始明白知識就是力量的道理。通過不斷地學習，我積累了許多知識，并且有機會將這些知識運用到實踐中。我意識到只有不斷學習，不斷充實自己，才有可能在未來的競爭中脫穎而出。此外，初二的學習還提高了我的自學能力和解決問題的能力。每當遇到難題時，我會先試著自己解決，如果實在無法解決，我會尋求老師或同學的幫助。通過這種方式，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。
其次，學習方法和習慣對于學習的效果起著至關重要的作用。在初二學習的過程中，我逐漸發(fā)展出了一些適合自己的學習方法和習慣。例如，在做作業(yè)前，我會先預習相關知識，這樣在做題時會更加得心應手。同時，在學習過程中，我會做好筆記，便于溫習和復習。此外，我還培養(yǎng)了每天復習功課的習慣，這樣可以鞏固所學內容，避免遺忘。
第三，學習態(tài)度決定了學習成績的高低。通過初二的學習，我意識到學習態(tài)度的重要性。一個積極認真的學習態(tài)度可以幫助我更好地學習，取得更好的成績。在學習中，我盡量保持專注和積極主動的態(tài)度，不怕困難和挫折，相信只要努力就能夠取得好成績。同時，我也學會了面對失敗和挫折時不氣餒，而是要從中吸取教訓，不斷提高自己。
第四，團隊合作能夠提高學習效果。初二的學習中，我參加了許多學習小組，通過與同學們的合作學習，互相幫助和鼓勵，我取得了很大的進步。在小組中，我們會互相討論問題，共同解決難題。這種團隊合作的學習方式不僅提高了學習效果，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊意識，這對于我們以后的學習和工作都是非常有益的。
最后，初二學習使我學會了進行目標規(guī)劃。通過對自己的學習情況進行總結和分析，我明確了自己的優(yōu)點和不足之處，并為自己制定了合理的學習目標。我相信只要有目標，就有動力。因此，我會不斷努力，朝著目標穩(wěn)步前進。同時，我也會時常檢查和調整目標，確保自己在正確的軌道上前進。
綜上所述，初二的學習經歷使我受益匪淺。通過努力學習，發(fā)展適合自己的學習方法和習慣，保持正確的學習態(tài)度，積極參與團隊合作，還有進行目標規(guī)劃，我在初二學習中取得了不小的進步。我相信只要繼續(xù)堅持學習，不斷提高自己，就能夠在未來的學習和人生道路上取得更大的成功。
初二學習心得體會篇二十
習總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調嚴明政治紀律，具有非常重要的現(xiàn)實意義。黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為準則，對于全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動至關重要。我軍作為執(zhí)行黨的政治任務的武裝集團，必須高度自覺地維護和遵守黨的政治紀律，始終做到堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。
我們黨是靠共同理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。嚴守政治紀律、確保絕對忠誠，是堅決維護黨的高度集中統(tǒng)一的剛性要求。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是社會主義建設和改革開放時期，我們黨歷來都強調要遵守政治紀律。黨90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就表明，嚴明的政治紀律，是黨的事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨的十八大對推進中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署。作為一個有8000多萬黨員的執(zhí)政大黨，完成民族復興偉業(yè)的“中國夢”、實現(xiàn)人民過上美好生活的“小康夢”，黨面臨的形勢異常復雜，使命極為重大，任務極其艱巨。嚴守政治紀律、確保絕對忠誠，對于維護黨的團結統(tǒng)一，順利實現(xiàn)黨的奮斗目標，具有特別重大的現(xiàn)實意義。黨的集中統(tǒng)一，是黨的力量所在。嚴明黨的政治紀律心得體會范文嚴明黨的政治紀律心得體會范文。在新的歷史條件下，只有不斷強化政治意識、號令意識、執(zhí)行意識，切實用黨的路線、綱領統(tǒng)一思想、指導行動，才能確保全黨目標統(tǒng)一、精誠團結，不斷把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。保證黨對軍隊的絕對領導是我軍的立軍之本、建軍之魂，也是軍隊最高的政治紀律。當前，意識形態(tài)領域斗爭復雜尖銳，國內外敵對勢力極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，妄圖改變我軍性質。在黨對軍隊絕對領導的重大原則問題上，我們頭腦必須清醒、態(tài)度必須鮮明、立場必須堅定、行動必須堅決。嚴守政治紀律、確保絕對忠誠，是廣大黨員政治合格的底線。政治合格是黨章對黨員的基本要求，也是新時期衡量黨員對黨忠誠可靠的嚴格標尺。隨著改革開放的不斷深入和黨員隊伍成分結構的變化，社會經濟利益多元化、價值取向多樣化對黨員干部的沖擊影響更加明顯，“四大考驗”和“四種危險”對保持黨的先進性和純潔性提出了嚴峻挑戰(zhàn)。必須嚴明黨的政治紀律，切實按照黨章要求規(guī)范黨員的思想和言行，才能確保廣大黨員在思想上政治上絕對忠誠可靠，永葆共產黨人的政治本色。
黨的政治紀律集中體現(xiàn)了全黨共同的信仰、目標和意志，在不同的歷史時期，具有不同的時代特征和具體的實踐要求。當前，最重要的就是要做到“四個始終”。
一是始終做馬克思主義的堅定信仰者。恩格斯深刻指出，共產黨員對馬克思主義的政治信仰，是一個“在任何時候都不容討論的問題”。政治信仰是共產黨員堅定的理想信念，也是無形的政治紀律。在現(xiàn)實生活中，產生一些嚴重違紀現(xiàn)象的深層原因，就是理想信念的缺失。嚴守政治紀律，重要的是靠黨員自覺，靠對共產主義理想信念的矢志不移。作為黨員領導干部，必須始終以對黨和人民高度負責的政治態(tài)度，進一步堅定對當代馬克思主義特別是科學發(fā)展觀的政治信仰，進一步增強深入貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性堅定性。
二是始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護者?；厥捉詠碇袊憠验煹臍v史，展望中華民族充滿希望的未來，黨的十八大得出一個堅定的結論：實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅定不移地走中國特色社會主義道路。這條道路，是當代中國發(fā)展進步的根本方向，也是黨的根本政治立場、政治理想和人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。黨員干部應更加自覺地以黨和人民的事業(yè)為重，更加自覺地維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，始終與黨同心同德、同力同行，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，進一步堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的信心，特別是要清醒認識軍隊在維護國家安全和發(fā)展利益中肩負的重大政治責任，進一步增強政治意識、大局意識、使命意識，積極為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作貢獻。
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