通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并獲得更多的學(xué)習(xí)和工作技巧，提高自己的能力?？偨Y(jié)需要注意語言的簡練明了，避免冗長和晦澀的表達方式，讓讀者能夠輕松理解你的觀點。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇一
本周三，學(xué)校校長周書易在瀏陽參加了關(guān)于食堂整治，有償家教家養(yǎng)等相關(guān)會議。周四下午放學(xué)后，周校長馬上召開了全體教職員工會議。會議中，對食堂問題專項整治，以及有償家教家養(yǎng)的問題進行了相關(guān)文件的解說強調(diào)與任務(wù)布置。
周校長，對于學(xué)生食堂這一方面進行了細致的安排，要求總務(wù)處曹建鰲結(jié)合安保處對相關(guān)食堂人員進行專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高食堂人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并要求事務(wù)長魯國興老師安排健康營養(yǎng)飲食食譜，保證每一個學(xué)生都能吃得更健康，更有營養(yǎng)。
對于有償家教家養(yǎng)問題，周校長對全體老師提出要求，要求每個老師進行自查自糾，并強調(diào)每個老師不得進行有償家教，切實加強我校的師德師風(fēng)建設(shè)。
傳染病也是此次會議的重點周校長在會上強調(diào)，秋季病毒來襲，易被傳染，要求每一個老師做好晨午檢，有異常的學(xué)生一定要立即通知家長帶回家到正規(guī)醫(yī)院診治，并且安保主任聶超蘭對每個老師進行了晨午檢的培訓(xùn)，要求每一個老師一定做到細致，認真的去查看每一個學(xué)生，做到一問，二看，三摸，四查，五記，六處理。尤其對于學(xué)生帶來的藥品一定要問清楚家長或?qū)W生藥品的來源，不要讓學(xué)生隨意服藥，保證學(xué)生安全。
上周，瀏陽六中都學(xué)責(zé)任區(qū)的李樂林主任到我校進行了隨訪督導(dǎo)推門聽課活動，在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，還需要我校加強學(xué)生的養(yǎng)成教育課堂常規(guī)的強調(diào)，周校長對此整改工作落實情況還進行了總結(jié)：
1、10月25日，我校進行了一個“如何抓課堂常規(guī)”的主題的教師培訓(xùn)，會議由陳主任組織各位老師學(xué)習(xí)怎么做好常規(guī)工作。
2、我校教導(dǎo)主任陳娟10月25日下午組織所有同學(xué)學(xué)習(xí)了《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，讓每個學(xué)生知道要求，做到每堂課認真聽講，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、各班主任對一些問題學(xué)生每天進行心理談話，真正走進他們的內(nèi)心，并幫助他們設(shè)立學(xué)習(xí)計劃，再觀察他們的改變。
一周以來，我校校長周書易對各班進行了跟班指導(dǎo)，每個班級的課堂常規(guī)有了很大的提升進步。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇二
“一花一世界，一書一天地”，為了激發(fā)學(xué)生讀書熱情，推動教育教學(xué)工作，活躍校園文化，營造良好的讀書氣氛，2020年10月25日上午，我校進行了主題為“我愛閱讀”的書香校園啟動儀式。我們的書香校園活動宗旨是：讓每一個孩子愛上閱讀，在學(xué)校和家庭營造熱愛讀書的良好氣氛，積極開展親子閱讀活動。
書香校園啟動儀式由教導(dǎo)主任陳娟主持，儀式中，首先周書易校長作了激情洋溢的動員講話，他在講話中明確創(chuàng)建“書香校園”的目的--是在全校營造讀書、愛書、用書的濃郁氛圍，讓書香溢滿校園，全面提高師生閱讀意識，全面提高師生素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
期間，四年級羅欣怡同學(xué)進行了“我愛閱讀”的國旗下講話，她把自己的閱讀經(jīng)歷分享給同學(xué)們，原來有疑惑，不懂的都可以在書中尋找答案。
閱讀能開闊視野，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，提高學(xué)生的寫作能力，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。那就讓我們從書籍中蕩滌自己，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息吧!
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇三
我校二年級班主任老師李曉如上周末給班級孩子們布置了一份特殊的作業(yè)—手工制作，李老師要給二年級七色花中隊的孩子們舉辦一場口語交流活動，讓每個學(xué)生大膽展現(xiàn)作品，并把作品制作過程分享給大家。
活動開始啦，在本周星期一的下午，孩子們帶來了他們精心準備的作品。她們雖然很快樂，但也有些害怕!樂是因為能做手工，怕是因為怕臺講。原本以為孩子們的手工只會折紙船，紙飛機之類，今天看到他們的成果才發(fā)現(xiàn)，看來是小看他們了，孩子的想象是豐富的，能力是強大的!
小組交流后，李老師選了幾個介紹得比較好的代表上臺講，還有幾個是主動上來的。這是趙雨琦制作的“智慧樹”，她在臺上告訴大家她做了一棵智慧樹，她把制作的過程也講得比較清楚。這是鄒家萱小朋友制作的很漂亮的“毛毛蟲”，聽了她的介紹，許多孩子決定回家也想親手制作!這是班上最勇敢的張依璇小朋友做的“太陽花”，為什么說她最勇敢呢?因為她是自告奮勇上臺的，表達落落大方，真喜歡她!這是章思琦制作的“桑葉蠶”，做的惟妙惟俏，大家非常羨慕，真了不起!上臺與同學(xué)分享的還有張語彤，鄒安娜，黃芷涵，聶俊馳，劉紫萱，澎湘茹，周怡洋，張若涵。雖然有些孩子比較害羞，有些說的還不夠流利，同學(xué)們有了親身體驗后，積極性更高了。
此外，還有他，她，他，他……他們的手工雖然普通，有些也比較簡單，但也傾注了他們的心血。孩子們很喜歡這次活動，她們喜歡在有趣，自由，好玩的活動中與大家分享，這是多么快樂的事情啊!
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇四
現(xiàn)在由我來為大家總結(jié)一下上一周的值周工作！上一周是第9周，值周行政是錢校長，值周老師是曾均老師和我，值周班級是3.1班，值周學(xué)生是蔣坤、姜軍宇等6位同學(xué)。
1、李麗老師參加區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。
2、付亮、黃晶等老師參加德陽市五一頌《咱們工人有力量》歌唱比賽，陳勝、古名老師參加舞蹈比賽。
3、班主任組織學(xué)生參加了《抗?fàn)幘葹?zāi)》手抄報比賽。
1、早讀和午自習(xí)時段，每個班級紀律都很好。小干部的管理能力很強，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有的在與學(xué)生一起活動?？傊?，學(xué)生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上，個班同學(xué)打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，有些班主任還帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
6、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責(zé)，都堅持到學(xué)生用餐完畢才離開，好多班主任與學(xué)生一起用餐，督促學(xué)生洗碗。
1、做操的時候，有的學(xué)生邊做邊講話，動作懶散，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導(dǎo)。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔(dān)憂：有些學(xué)生下樓時候，有推搡的'現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學(xué)們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。
3、幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學(xué)路隊。
很多班級的放學(xué)路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學(xué)們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。
1、請各班和各位同學(xué)都按時站隊放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
2、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學(xué)。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇五
春的腳步，快如金秋之風(fēng);綻放的笑容，燦若春曉之花。11月2日。在我?？倓?wù)主任曹建鰲和周芳，朱彩云老師的帶領(lǐng)下。燕舞運動健兒們帶著愉快的心情去到了美麗的烏龍中學(xué)參加轄區(qū)小學(xué)秋季運動會。
運動員們秉著“友誼第一、比賽第二”的心態(tài)，敢于拼搏、勇于進取的精神，在運動會比賽中，燕舞健將們精神抖擻、積極參與，在不同的運動項目中展現(xiàn)出了最精彩的自己。
跳遠，立定三級跳、400米接力賽、100，200，800米跑步......瞧，運動場上小運動員們英姿颯爽，發(fā)揚了不怕苦、不怕累、積極拼搏的精神。每位選手都竭盡全力，尤其是800米長跑的同學(xué)，不管有多辛苦，她都一直在堅持著。在比賽中，裁判老師們十分認真的計時，校準登分。所有運動員都在全力沖刺，用自己的力量為自己和學(xué)校爭得榮譽。
此次運動會，燕舞健將們都收獲滿滿，獲得多個一等獎，在整個轄區(qū)小學(xué)比賽中榮獲集體二等獎，不管結(jié)果如何，但孩子們都展現(xiàn)了燕舞學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和體育風(fēng)采，也收獲了一份運動快樂!運動會鍛煉的是體力，激活的是生命，張揚的是個性，收獲的是品質(zhì)。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇六
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級第二學(xué)期第九周教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
當(dāng)自己真正成為一名教師，特別是作為一名新教師，感覺時間轉(zhuǎn)眼即逝。對于教學(xué)課時的安排，需要統(tǒng)籌整個學(xué)期的教學(xué)工作，感覺自己在這方面的能力是多么欠缺。特別是臨近期中考，該如何復(fù)習(xí)，感覺自己比小朋友的壓力還要大，請教了施元羨老師，肖鴻麗老師之后才有一點點思路，結(jié)合自己的方式給小朋友開展復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)階段中跟家長的溝通是非常重要的，借助家長的力量對小孩課堂知識的掌握情況進行檢測，畢竟課堂的時間有限，教師的時間有限。通過家長的反映收到的效果還是有的，通過溝通也對小孩的情況進一步的了解。
周二的第一，二節(jié)進行了第三單元的測試，可以說這次的成績并不理想，對基礎(chǔ)知識，特別是再三強調(diào)的內(nèi)容把握的比較好，包括讀讀背背。
但在這次考試中反映出的問題卻更大：
1、對于課堂中教師簡單帶過的知識，近義詞如：盤纏，教育，悲慘掌握不到位，5分的題基本只能拿到2分，程度好的只因在上課過程比較認真，復(fù)習(xí)工作較好。
3、對于疑問句改成陳述句存在的問題較大。6分的題大部分只能拿3分，讀題不清，題意不理解。
4、作文題材較多雷同，借助教參的例子存在。（教學(xué)過程多引導(dǎo)）
幸運的是在我學(xué)習(xí)的階段，身邊的老師，家長給予的支持與信任，以及方法上的引導(dǎo)。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇七
2020年10月31日，我校進行了校車安全應(yīng)急疏散演練，我校所有乘坐校車的同學(xué)參加了此次演練活動。
本次校車安全應(yīng)急疏散演練緊張有序的進行，我校總務(wù)主任曹老師和校車司機分別分享了出現(xiàn)安全事故，同學(xué)們盡快逃生的方法與措施，以及疏散逃生路線，同學(xué)們都認真專注的學(xué)習(xí)。演練過程中在校車司機和學(xué)校老師的陪同和指導(dǎo)下，整個演練過程既緊張、激烈，又井然有序。
演練結(jié)束后，曹老師對本次校車安全應(yīng)急疏散演練活動的開展做了點評。他對本次演練活動的開展給予了高度的評介，同時也提出了更高的要求，他強調(diào)要清醒地認識到這次演練畢竟是模擬場景，與實際事故疏散還存在相當(dāng)大的區(qū)別，要求各個負責(zé)人要高度重視校車應(yīng)急管理工作，充分認識到組織應(yīng)急演練的必要性，確保一旦發(fā)生事故，能夠第一時間妥善處置，保護好廣大師生安全。
此次演練活動的開展，使大家熟悉了校車安全應(yīng)急演練的內(nèi)容，掌握了校車發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急方法，提高了大家應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇八
本次活動主要研討的主題是課后檢測實效性。工作室教師結(jié)合實踐操作經(jīng)驗，共同制定了語數(shù)各種課型檢測的內(nèi)容及檢測內(nèi)容的形式。
周二，在小會議室召開了間操評分總結(jié)會。會上秦校長針對近期打分情況提出了更詳細的要求：打分教師及時到操場，周五及時上交打分表，打分要公平公正等等。間操打分活動促進了我校課間操質(zhì)量的提高。
二三年級階段挑戰(zhàn)賽。針對二三年級學(xué)完內(nèi)容，展開一次學(xué)習(xí)成果挑戰(zhàn)賽。重點在于查缺補漏，鼓勵鞭策！
周三，丁主任組織六年級全體教師召開了走班教學(xué)總結(jié)會。本次會議針對近期存在的問題探討解決的策略。語、數(shù)、英三科教師分別提出了本班存在的問題，在大家的探討下提出了解決各項問題的方法。將其投入到實踐中，在實踐中總結(jié)方法，吸取經(jīng)驗，為提高成績，不懈努力。
11月2號，教務(wù)處丁主任參加了市進修學(xué)校組織的地方課程教學(xué)設(shè)計評優(yōu)培訓(xùn)。會上地方課程的四位教研員，就本學(xué)科教學(xué)設(shè)計提出來具體詳盡的要求及注意事項。
周一，班主任例會開啟了一周的班主任工作安排。在例。
會上，德育崔主任將本周班主任工作的重點做了細致的安排和要求，主題班會、班級管理、學(xué)生養(yǎng)成、城鎮(zhèn)醫(yī)保，班主任工作事無巨細，每一位班主任都在認真記錄，逐一落實，積極參與學(xué)校展開德育工作。
古語有云：“萬惡毒為首”。身為祖國花朵的我們有責(zé)任擔(dān)起拒絕毒品的重任。10月29日南小所有班級召開了《珍愛生命拒絕毒品》主題班會。
學(xué)習(xí)了解后孩子們紛紛舉手發(fā)言，進一步了解毒品的危害，遠離毒品。
直觀的視頻記錄了毒品對人類的危害，老師們都認真的觀看了“天堂拒絕毒品”宣傳視頻；
學(xué)生們回到家中，在家長的陪伴下，也都認真的看著禁毒視頻?？催^以后，不時的還會有家長邊看邊給孩子講解，通過禁毒視頻的學(xué)習(xí)，學(xué)生和家長都能夠真正的了解：毒品不僅對人身體造成的極大傷害，也會給個人、家庭甚至是社會帶來巨大的財力損失，制造不穩(wěn)定因素。我們真應(yīng)該遠離不良誘惑，抵制毒品。
作為家長應(yīng)該看管好孩子在家的一切活動，遠離不良誘惑；
作為新時代的接班人，我們應(yīng)該心存遠大理想，勤奮努力，積極樂觀，保護好自己。
我們老師和家長都希望在我們共同的努力下，能讓我們的孩子純凈、美好，遠離傷害，遠離毒品！正所謂：家校攜手禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋！
加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，嚴抓孩子的樓內(nèi)紀律，規(guī)范學(xué)生樓內(nèi)的行走作為本周南小德育的重中之重。不僅對檢查老師做了詳細的任務(wù)安排，同時也提出了嚴格的檢查要求。點滴鑄就輝煌，良好的行為習(xí)慣不是一蹴而就的，希望南小所有的孩子們能夠堅持不懈，持之以恒，打造完美的自己！
一個好的開始，對學(xué)生全天的學(xué)習(xí)態(tài)度以及習(xí)慣影響是最大的。本周晨會各個班主任都安排各自的內(nèi)容，關(guān)于習(xí)慣、紀律、安全、文明都做了詳細的要求，德育組成員也對晨會內(nèi)容做了詳細的記錄。
晨會讓我們振奮精神，煥發(fā)生機。讓每個同學(xué)都在陽光明媚的校園中健康成長。相信把每件小事、簡單的事做好，就是不簡單。
根據(jù)教育局安全辦的文件要求，學(xué)校指派專人繪制校車運營路線圖，按照要求進行測繪和備注，為教育局安全辦提供一手材料。
為深入開展依法取締和打擊“精神傳銷”有害培訓(xùn)專項行動，全力保障我校師生的身心健康和財產(chǎn)安全，學(xué)校成立了行動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議傳達教育局文件精神，組織全體教師進行調(diào)查摸底，開展自查自糾活動，利用師德培訓(xùn)會、電子屏等方式進行廣泛宣傳，預(yù)防和抵制“精神傳銷”。領(lǐng)導(dǎo)小組加強監(jiān)督管理，確?！熬駛麂N”在校園無立足之地。
10月30日，信息部組織開展了本學(xué)期第二次的科任教師信息化培訓(xùn)。所有班主任全員出席。在此次培訓(xùn)中，**主任繼續(xù)對powerpoint中的運用布爾運算進行剪裁、如何制作鏤空字和質(zhì)感文字作出了講解和演示，參培班主任認真記錄、練習(xí)，取得了良好的效果。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇九
(一)本周，食堂管理員和工人不辭辛苦，任勞任怨，根據(jù)學(xué)校安排，全面落實了提質(zhì)供餐工作，在此給管理食堂的梁金燦主任、徐永勝、吳宇志老師、所有的食堂工人點贊，希望你們再接再勵，加強學(xué)習(xí)，認真工作，更加合理有效安排好學(xué)生生活，讓飯菜更加可口，讓學(xué)生生活更好，早日實現(xiàn)學(xué)校“打造服務(wù)型”學(xué)校的目標。
(二)本周，學(xué)校大多數(shù)教師都一心撲在教育教學(xué)工作上，潛心教研，踏實工作，為教學(xué)提質(zhì)開創(chuàng)新局面，在此給這些兢兢業(yè)業(yè)，勵精圖治，無私奉獻的所有老師點贊。
(三)本周，xx主任親力親為，帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情懷;xx主任在教務(wù)處業(yè)務(wù)骨干xx生病住院期間，依然將教務(wù)工作開展得整整有條，收效明顯;本周，劉松委員任勞任怨，高效做實師德師風(fēng)、黨務(wù)工作;本周，xx老師不辭辛勞，敬業(yè)精神凸顯，為班級管理做出了新的奉獻;本周，彭芳等老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，為教學(xué)提質(zhì)下苦功夫，收效明顯;本周，xx等老師為“50日誓師大會”嘔心瀝血，基本完成了相關(guān)準備工作。在此給上述老師點贊，希望你們一如既往地工作，高效高質(zhì)量完成各項工作。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十
（要求每個人按時參加會議，多次未到將提出除名）；
（3）會場紀律并不是很好，需要多次提醒；
（嚴格要求會場紀律，學(xué)生會干部應(yīng)提高對自身的要求才能做好同學(xué)的榜樣）；
2.工作分配問題
（3）某部門分配到工作后，其它某些不相關(guān)的部門就完全不管；
（每個部門之間應(yīng)當(dāng)相互合作、相互配合，這樣才能使學(xué)生會團隊能力更強大）；
（4）部分干部沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，導(dǎo)致部分老師不支持學(xué)生會的工作；
（事前先與老師溝通好，并處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤）；
3.常規(guī)問題
（對于胸牌問題應(yīng)加強管理并擬定相關(guān)條例）；
（2）部分少數(shù)干部對于自己的常規(guī)要求相當(dāng)不嚴格；
（對于學(xué)生會干部應(yīng)當(dāng)更加嚴格要求行為習(xí)慣）；
（3）部分同學(xué)在擔(dān)任干部的同時，還觸犯校紀校規(guī)；
（對于此類學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做出適當(dāng)?shù)奶幚?，嚴重者可將提出除名）?BR> （4）工作不負責(zé)、態(tài)度不端正，沒有盡心盡力付出，沒有熱情；
（多動員大家，提高熱情度）；
1.社團部：社團匯報表演中組織到位，平時對社團課組織還欠佳；
5.宣傳部：按時的更換校園板報，用最短的時間做到很完美；
1.學(xué)生會
（1）制定相關(guān)管理條令，對學(xué)生會成員加以約束；
（2）可制定相關(guān)的獎懲條例，使之工作更加具有熱情；
（4）按時進行考核，定期進行評價，提高工作質(zhì)量；
（6）每個干部應(yīng)在學(xué)期初遞交個人工作計劃，學(xué)期末遞交個人工作總結(jié)；
（7）對于學(xué)生會干部應(yīng)進行不定性管理即動態(tài)管理；
2.學(xué)校
（1）校園教學(xué)樓內(nèi)，部分過道瓷磚有松動及脫落的現(xiàn)象，存在安全隱患；
（14）有時某些車輛在教學(xué)區(qū)里行駛的很快，非常的危險，希望老師們不要把車開進教學(xué)區(qū)，還有后操場通道。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十一
工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總 評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編為你帶來的第九冊語文教學(xué)工作總結(jié) ，歡迎閱讀。
回顧一個學(xué)期來的語文教學(xué)工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力，實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想、全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實際的成見。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的`情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于整個班里的后進生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
語文是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合，相輔相成。而低年級的語言文字教學(xué)顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學(xué)中我特別重視“說”和“讀”的訓(xùn)練。
語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學(xué)內(nèi)容。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷。現(xiàn)代語文教學(xué)，“多說多練”勢在必行。整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由詞說到句，再由句說到段。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)都有“說”的欲望，勇敢地暢所欲言。在有話說的基礎(chǔ)上，教給同學(xué)一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地、不零亂的表達自己要說的話。同時，叫其他同學(xué)學(xué)會聽，能夠評議同學(xué)的發(fā)言。如：我教如何保護小動物時，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去，讓學(xué)生聽鳥鳴聲。接著播放大量野生動物被捕殺，引導(dǎo)同學(xué)們積極思考。盡量照顧發(fā)言面的廣，讓全班同學(xué)都能得到鍛煉。集體討論同學(xué)提出的保護動物的方案行不行，為什么？說出理由來。對同學(xué)們的發(fā)言合理的及時表揚，不好的給予指正，鼓勵他的勇氣，增強同學(xué)們的自信心。對于不同的同學(xué)有不同的要求。平時發(fā)言很少的同學(xué)，能講幾句，就給予表揚，相反，成績較好，口頭表達能力較強的同學(xué)要求能用新學(xué)的詞語，有順序，有感情地表達。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
在“說”的過程中，有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)。語文“讀”的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文。讀完后，能弄清讀懂了什么？還有哪些不明白的？其次，用“讀”來感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基礎(chǔ)上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。再次，用“讀”幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。
語文教學(xué)中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力，即學(xué)完一個單元，學(xué)會自己歸納，學(xué)懂了一些什么，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识隆＝?jīng)常溫習(xí)功課，以后的學(xué)習(xí)才會覺得較輕松。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近我們的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強，為來期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十二
我于xx年3月12日進入xx工貿(mào)有限公司，根據(jù)公司的需要，20xx年11月調(diào)入支座車間從事質(zhì)量工作。本人工作認真、細心且具有較強的職責(zé)心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作本事;職責(zé)感強，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。和公司員工關(guān)系相處融洽而和睦，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作;進取學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和提高，并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及相關(guān)工作的基本情景，立刻進入工作狀態(tài)。
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
時間荏苒，歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年在緊張和忙碌中過去了，回顧10年來，我作為公司質(zhì)量部一名檢驗員，有很多提高，可是也存在一些不足之處。
在質(zhì)量部一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫忙下，我不但勤奮踏實地完成了本職工作，并且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時任務(wù)，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就下半年的工作總結(jié)為以下幾項：
1、努力學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)新知識。
檢驗工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境的學(xué)習(xí)新的'知識和提高技能，為到達這一要求，所以我們必須要注重學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)新知識，學(xué)習(xí)新的工藝，學(xué)習(xí)新的圖紙等)。
2、努力工作，完成上頭各項任務(wù)。
3、日常生活，工作態(tài)度進取端正。
一年以來，我能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在工作中，不遲到、不早退、有事主動請假，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，待人真誠，任勞任怨。努力做到了：
一是按規(guī)章自律。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準做的我絕對不做，領(lǐng)導(dǎo)要求到達的我爭取到達，不違章、違紀，不犯規(guī)、犯法，做個稱職的質(zhì)檢員。
二是用制度自律。我嚴格按公司制定的各項制度辦事。在質(zhì)量方面，堅決做不該用的堅決不用，不搞人情主義。對自己分內(nèi)的工作也能進取對待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同部門其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。我深知成績的背后有我們質(zhì)量部門全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然會以平常之心對待不平常的事，勇于進取，一如既往地做好每一件事情。
4、存在的主要問題。
回顧檢查自身存在的問題，雖能敬業(yè)愛崗、積極主動開展工作，取得了一些成績，但仍然有許多需要不斷的改善和完善的地方，我一向在努力，并且力求做好。在工作中由于專業(yè)知識較少，經(jīng)驗不足，對待一些問題的解決方法過于單純，工作方法過于簡單;看待問題有時比較片面，以點蓋面，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，進一步提高各項檢驗技能。
5、20xx年的工作規(guī)劃。
在新的一年里，我決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，貢獻自己應(yīng)當(dāng)貢獻的力量。在下一步的工作中，我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，借鑒好的工作方法;同時在業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，擴大獵取知識的范圍，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要。要進一步強化敬業(yè)精神，增強職責(zé)意識，提高完成工作的標準。
我想我應(yīng)努力做到：
第一，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，加強學(xué)習(xí)，技術(shù)掌握成熟;。
第三，認真學(xué)習(xí)執(zhí)行《機械加工質(zhì)量控制體系》，工作任勞任怨，理解公司安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成;第四，對檢驗儀器要正確操作，做到及時用及時清理、及時登記，做好日常維護工作;第五，熱愛本職工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)質(zhì)量知識。
總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!對公司要有職責(zé)心，對社會要有愛心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心!做最好的自己。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十三
復(fù)習(xí)要求:。
1、會認識段的一般結(jié)構(gòu)，能給段落分層次、理解各層次間的內(nèi)在聯(lián)系。
2、能抓住一段話的中心，概括整段話的大意。
3、能把一段話的順序整理清楚。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話：每一篇文章都是由若干個不同的段落按一定順序組合而成的。這節(jié)課我們專門復(fù)習(xí)有關(guān)段的內(nèi)容。（板書：段）關(guān)于段這一部分知識，你平時存在哪些問題呢？指名學(xué)生發(fā)言。教師歸納。
二、師生共同復(fù)習(xí)。
1、段，是由若干個句子按一定的邏輯關(guān)系組合在一起的。一個段都是圍繞著一個中心內(nèi)容分幾個層次敘述的，層與層之間的關(guān)系是多種多樣的。（板書：段的認識）。
2、小組討論：段通常有哪幾種組合方式呢？
3、指各組代表回答。
4、教師小結(jié):。
總分式。（板書）這種段式，作者常在這一段的開頭，寫上一個高度概括主要內(nèi)容的句子，以下就圍繞著這個內(nèi)容來展開。如：（投影）《威尼斯的小艇》中一段“船夫的駕駛技術(shù)特別好，行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如……”
另外有的先分后總,(板書)即先分述幾個方面的內(nèi)容,再在最后做個總結(jié)。如(投影)”1952年焦裕祿回老家時,穿著一身破舊衣服,村里人說他當(dāng)了幾十年干部,怎么連一身好衣服也沒有……他家人多,加上他管得嚴。九口人平均每天最多吃幾角錢的菜……焦裕祿就是這樣過著艱苦的生活?！?BR> 除了以上所講的“總分”或“分總”外，還有一種是：總、分、小結(jié)段式。（板書）如：（投影）xx同學(xué)他學(xué)習(xí)非常努力，每天清晨他總是六點多起床，在吃早飯前讀英語，到學(xué)校后他就進教室早讀……他這樣努力學(xué)習(xí)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
另外還有一種，開頭先提問，概括本段的主要意思，后回答，這也屬于“總分”的形式。如（投影）《鯨》中的一段“鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃小魚和蝦……齒鯨主要吃大魚和海獸……”
連貫順接式。（板書）。
這種形式結(jié)構(gòu)是按事情順序或行為動作的順序，一步接一步地寫，句子之間不能調(diào)換。
第二種，按事情發(fā)展先后順序排列。
空間變換式（板書）。
這種段落形式是按地點、方位變化來排列的。這種結(jié)構(gòu)一般都有些方位的詞。如（投影）《小站》“小屋左邊的'那張紅榜上面用大字標明……紅榜旁邊有一小塊黑板……出站口貼著一張講衛(wèi)生的宣傳畫。”
除了上述的三大種段的結(jié)構(gòu)方式外，“因果式”、“并列式”也是較常見的結(jié)構(gòu)方式。
5、學(xué)生獨立完成練習(xí)（1）（提前印好，每生一份）。
6、讀下面各段，根據(jù)以上復(fù)習(xí)的知識，用“‖”給各段分出層次。
那只紅色的月菊多美??！碗口大的花朵，遠遠看去就像一個火球。近看呢，那層層花瓣嬌嫩鮮艷，還能聞到香味。外國友人說中國的月季花是“花中皇后”，真的，這青枝、綠葉、紅化艷麗極了。我真愛這枝紅色的月季花。
這些獅子真有意思。他們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。
早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸沒在乳白色的濃霧里。太陽出來了。千萬縷金光利劍一樣，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、紫的，真像個美麗的大花壇。
彭德懷同志在南海居住期間，沒有單獨起火，一直在食堂吃飯。有時剩下點飯菜，下頓熱一下再吃。它的內(nèi)衣破了，就補補再穿，很少買新的。平時穿的是軍裝、布鞋，只有接見外賓才穿上禮服和皮鞋。彭總就是這樣過著十分簡樸的生活。
盧溝橋是“七七事變”發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐北平的中國軍隊奮起反擊?？谷諔?zhàn)爭從這里正式開始。正是由于這件事，盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。
6、小組交流，全班交流。
（2）復(fù)習(xí)段的條理。
1、談話：我們已經(jīng)分清了段的層次，大家知道一個段是由若干句子組成，有的安先總后分，先分后總，有的按事情的發(fā)展，時間的推移，方位的變換……掌握了這些規(guī)律，理清排列錯亂的句子就不難了。(板書：段的條理)。
2、（投影）理清下列句子的順序，按序號排列成一段通順的話。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十四
在今年這一學(xué)期來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。根據(jù)新課標精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期工作進行總結(jié)。
1、興趣是最好的老師，在教學(xué)中我注重通過數(shù)學(xué)課內(nèi)外教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動。鼓勵他們發(fā)表自己的見解，并引領(lǐng)他們多去嘗試，找出規(guī)律。
2、倡導(dǎo)學(xué)生“主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流”的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想用得較多，這有利于學(xué)生探究、合作解決問題，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
3、根據(jù)新《數(shù)學(xué)課程標準》的要求，既要面向全體學(xué)生，強調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)要以學(xué)生為本，教學(xué)中我即注重為所有學(xué)生打好共同基礎(chǔ)時，注意發(fā)展學(xué)生的個性和特長，也就要注意處理好全體性和差異性之間的關(guān)系。
4、增強學(xué)生的動手實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。在觀察物體這一單元中，利用模型讓學(xué)生擺一擺，感受從不同角度觀察物體是不同的，只有觀察到物體的三個面才能確定物體的位置。從而培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和空間想象力。
5、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，注意加強數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗和理解數(shù)學(xué)。在每節(jié)數(shù)學(xué)課中，我都盡量出示主題圖，引領(lǐng)學(xué)生在具體情境中感受數(shù)學(xué)，收到了良好的效果。
6、充分利用好課堂時間，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生在課堂上把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容很好地消化，課后通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)進行鞏固。
7、控制好課后的作業(yè)量。本學(xué)期由于手足口病耽誤課時，為了趕進度，后半學(xué)期作業(yè)量偏大，給師生帶來一定的負擔(dān)，以后要留好機動課時，盡量克服此類現(xiàn)象的發(fā)生。
8、給學(xué)困生更多的關(guān)心與愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求。加強個別輔導(dǎo)，提高后進生的學(xué)習(xí)成績。
以上是我對本學(xué)期工作的一點總結(jié)，希望能對今后的工作有所幫助。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十五
機電院第九屆學(xué)生會從成立以來的近兩個月的時間里，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)，全院同學(xué)的大力支持，以及全體學(xué)生會成員團結(jié)協(xié)作，共同努力下，本著為同學(xué)服務(wù)，盡可能的想同學(xué)之所想，即同學(xué)們同學(xué)之所即的宗旨。積極配合學(xué)院的工作，了解同學(xué)們的需要和需求，組織了一系列深受同學(xué)們歡迎和稱贊的活動。
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，考慮到同學(xué)們興趣愛好的多樣性和廣泛性，本著讓更多的同學(xué)參與其中的原則，我們學(xué)生會結(jié)合自身情況，圍繞迎評主題，緊抓學(xué)習(xí)、生活兩大主題，舉辦了形式各異的文娛，文體活動及一系列講座和座談會！
在文娛方面，我們先后舉辦了第三屆機電院棋類大賽，每周末交替舉行的人文素質(zhì)講座和discovery系列活動，舞緣愫化妝舞會，以及多次針對不同專業(yè)的新老生交流會，其中圍繞迎評主題舉辦的“迎接本科評估，展我機電風(fēng)采”的新生演講比賽，在組織者和參賽選手的精心準備下，采用新穎的比賽形式，對每一位選手制作了投影，注明了選手的姓名，學(xué)號，演講題目，人生格言，比賽口號及個人照片等相關(guān)信息，使場下的評委和觀眾對他們有了一個更深的了解和印象，效果也相當(dāng)理想。本次活動不僅展示了參賽選手自身的水平和風(fēng)采，更展現(xiàn)了我南林學(xué)子爭做迎評主人，從自身做起的信心和決心，并且對學(xué)校的迎評工作也是一次很好的宣傳和促進，深受師生的好評和表揚！
在文體方面，我們新一屆學(xué)生會迎接的第一次挑戰(zhàn)就是第三十六屆校運動會，最終在我院體育健兒的頑強拼搏，體育部同學(xué)的細心準備及有力后勤保障下，最終取得了團體總分第三名的好成績，這也是我院近十年來取得的最好成績，讓我們師生都深受鼓舞。之后我們又先后舉辦了新生籃球賽，乒乓球，羽毛球賽，以及新生三對三籃球賽，另外還組織院隊參加了校?；@球賽，足球賽，和羽毛球網(wǎng)球的團體賽等一系列文體活動，并取得了不錯的佳績！
生活問題一直是學(xué)生工作的重點，而宿舍衛(wèi)生更是其中的重中之中，而面對本屆大一新生的十人住宿條件，如何處理好這個問題更是我們的一次挑戰(zhàn)！所以除每周進行的衛(wèi)生檢查和抽查外，我生活部特舉辦了新生宿舍美化大賽，很好的調(diào)動了同學(xué)的積極性，欣喜的看到他們投入了很大的熱情。培養(yǎng)了他們的集體榮譽感和責(zé)任感，也增進了宿舍成員之間的友誼，有效的提高了我院宿舍衛(wèi)生的整體水平！取得的成果得到了老師的認可和肯定！
除以上活動外我們還和其他學(xué)院的學(xué)生會圍繞迎評主題聯(lián)合舉辦了幾次大型的活動，如：與經(jīng)管院合作的“生活點滴，盡在展現(xiàn)—宿舍生活文化大比拼”活動，是針對全校學(xué)生征集宿舍生活的作品如照片，漫畫，文章，小工藝品等，評出了各項最佳獎項，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的豐富的寢室文化生活，并得到了校團委的大力支持！此外還和化工經(jīng)、經(jīng)管兩院聯(lián)合舉辦的“心連心，攜手迎評，魅力宿舍聯(lián)盟活動”將是一個貫穿兩個學(xué)期的大活動，我們將對結(jié)成聯(lián)盟宿舍的寢室通過一系列競賽活動，和包括統(tǒng)計本學(xué)期學(xué)習(xí)成績和宿舍衛(wèi)生綜合打分的成績的形式評出每次活動的優(yōu)勝者，并給予相應(yīng)積分，最終依據(jù)每次活動累加的最終得分，評出最佳的宿舍聯(lián)盟！使評比方式更透明公正，尤其把學(xué)習(xí)和宿舍衛(wèi)生的成績聯(lián)系到評比當(dāng)中更能促進同學(xué)們的熱情，相互鼓勵，共同進步。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績和宿舍衛(wèi)生情況應(yīng)該說是對迎評工作最大的支持了，因此得到了校團委和三個院分團委的大力支持！
另外我學(xué)生會宣傳部鑒于我院一直還沒有院徽的情況首次舉辦了機電院院徽設(shè)計大賽，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，共征集了50多份高質(zhì)量的作品，現(xiàn)在評比活動還在進行當(dāng)中，最終的結(jié)果也將于近日公布出來，希望能有同學(xué)的作品能被最終采用！學(xué)院屆時也將進行高額獎勵，鼓勵和感謝同學(xué)們對學(xué)院工作的支持和熱情！
雖然我們學(xué)生會依靠全體成員的熱情和努力，舉行了這么多形式多樣風(fēng)采各異的活動，取得了一定的成績，但同時也暴露了很多的不足，需要在今后的工作中及時總結(jié)和改正，從而更好的為廣大同學(xué)服務(wù)！
下面我就結(jié)合自身的感受和學(xué)生會出現(xiàn)的一些問題對學(xué)生會做一下下學(xué)期的展望：
首先，學(xué)生會的規(guī)章制度還不夠完善，許多事宜沒有明確的規(guī)定，比如獎懲措施，考勤制度，一些申請表還不夠規(guī)范，所以我們主席團成員打算利用寒假這段假期借鑒學(xué)校和各兄弟學(xué)院的章程制定出一份機械電子工程學(xué)院學(xué)生會章程！
第三，學(xué)生會干部應(yīng)該提高自身素質(zhì)建設(shè)，要提高學(xué)生會的形象就必須從我們自身做起！因為我們的言行舉止反映著一個學(xué)院的精神面貌！在工作之余，一定要把學(xué)習(xí)成績抓好！成績出現(xiàn)很大問題的同學(xué)不能算是一個合格的學(xué)生干部，所以我們也會堅決地把他排除在外！
第四，分配任務(wù)實行責(zé)任到人制，使分工更加明確職責(zé)更加清晰，出現(xiàn)問題找相關(guān)負責(zé)人，以便于管理！
第五，學(xué)生會活動室下學(xué)期將排出值班表，向分團委那樣定時有同學(xué)從那里值班，以便更好的處理日常的一些工作，為成員之間提供一個更好的交流的平臺，因為只有相互增加了解認知，才能更好的組織的團結(jié)性和凝聚力！
此外學(xué)生會還在總會和分會的權(quán)利分配，財務(wù)管理，組織紀律等方面上還存在一些問題，這些都需要我們?nèi)w成員的共同努力在今后的工作中不斷改進和完善，也希望全院同學(xué)更加關(guān)注參與我們學(xué)生會的活動，給我們提出寶貴建議并進行監(jiān)督!
下學(xué)期我們學(xué)生會可能進行大的人員調(diào)整，最后借次機會希望全院有意加入我們學(xué)生會的'同學(xué)能踴躍報名，建立良好的競爭機制是我們一直所追求的，以真正的實力進入我們這個大家庭，相信我們是一個優(yōu)秀的團體，一個鍛煉自己展示自己絕好的舞臺！相信我們一直在努力，真誠期待你的加入！
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十六
上周是開學(xué)以來的第9周，本學(xué)期已接近尾聲。故此，同學(xué)們也步入了緊張的復(fù)習(xí)階段。在值周領(lǐng)導(dǎo)和高一(9)班值周同學(xué)的積極配合下，我們認真履行職責(zé)，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生安全、環(huán)境衛(wèi)生等各方面都進行了全面檢查，并對重點時段、重點部位進行了排查?，F(xiàn)我代表值周組將上周工作簡單小結(jié)如下：
1、為了活躍高三年級學(xué)生的業(yè)余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，周一下午我們高三年級組組織學(xué)生進行拔河比賽，并評選出了優(yōu)秀團體。
2、周二、周三下午李驪山老師和呂兵老師分別進行課堂示范課教學(xué)活動，全體教師都能按時參加，主動聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、周三下午全校進行衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角。
4、周四下午學(xué)校召開了本學(xué)期的工作總結(jié)會，會上各教研組組長進行了工作總結(jié)，狄主任、陶主任對本學(xué)期的教學(xué)工作做以總結(jié)，最后劉校長對本學(xué)期的各項工作給予充分的肯定，并對后期的工作提出了嚴格的要求。
1、上周三劉校長、蔡校長對我校的部分處室辦公室、各年級組、校園一些衛(wèi)生死角做了詳細的檢查，現(xiàn)場進行了督促，對存在的.問題提出了整改措施。在檢查中，初二(2)班劉芳萍老師和高三（3）班的王曉玲老師所帶的班級衛(wèi)生干凈清潔，保持良好，特提出表揚。
2、周三高二(1)班的凌云和吳云兩位同學(xué)撿到一部蘋果手機并主動上交值周組。特提出表揚.現(xiàn)失主已領(lǐng)回。
3、有一名學(xué)生撿到一張飯卡上交政教處。請丟失飯卡的同學(xué)到政教處領(lǐng)取。
1、早上到校時仍有個別學(xué)生將食品和飲料帶入校園。
2、衛(wèi)生保持不夠好，亂丟紙屑和塑料袋現(xiàn)象時有發(fā)生，望大家勿以善小而不為，時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、上課鈴響后，仍有個別學(xué)生不能夠及時進入教室.
4、現(xiàn)在正是流感高發(fā)期，望大家講究衛(wèi)生，加強鍛煉，保持教室通風(fēng)。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇一
本周三，學(xué)校校長周書易在瀏陽參加了關(guān)于食堂整治，有償家教家養(yǎng)等相關(guān)會議。周四下午放學(xué)后，周校長馬上召開了全體教職員工會議。會議中，對食堂問題專項整治，以及有償家教家養(yǎng)的問題進行了相關(guān)文件的解說強調(diào)與任務(wù)布置。
周校長，對于學(xué)生食堂這一方面進行了細致的安排，要求總務(wù)處曹建鰲結(jié)合安保處對相關(guān)食堂人員進行專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高食堂人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并要求事務(wù)長魯國興老師安排健康營養(yǎng)飲食食譜，保證每一個學(xué)生都能吃得更健康，更有營養(yǎng)。
對于有償家教家養(yǎng)問題，周校長對全體老師提出要求，要求每個老師進行自查自糾，并強調(diào)每個老師不得進行有償家教，切實加強我校的師德師風(fēng)建設(shè)。
傳染病也是此次會議的重點周校長在會上強調(diào)，秋季病毒來襲，易被傳染，要求每一個老師做好晨午檢，有異常的學(xué)生一定要立即通知家長帶回家到正規(guī)醫(yī)院診治，并且安保主任聶超蘭對每個老師進行了晨午檢的培訓(xùn)，要求每一個老師一定做到細致，認真的去查看每一個學(xué)生，做到一問，二看，三摸，四查，五記，六處理。尤其對于學(xué)生帶來的藥品一定要問清楚家長或?qū)W生藥品的來源，不要讓學(xué)生隨意服藥，保證學(xué)生安全。
上周，瀏陽六中都學(xué)責(zé)任區(qū)的李樂林主任到我校進行了隨訪督導(dǎo)推門聽課活動，在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，還需要我校加強學(xué)生的養(yǎng)成教育課堂常規(guī)的強調(diào)，周校長對此整改工作落實情況還進行了總結(jié)：
1、10月25日，我校進行了一個“如何抓課堂常規(guī)”的主題的教師培訓(xùn)，會議由陳主任組織各位老師學(xué)習(xí)怎么做好常規(guī)工作。
2、我校教導(dǎo)主任陳娟10月25日下午組織所有同學(xué)學(xué)習(xí)了《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，讓每個學(xué)生知道要求，做到每堂課認真聽講，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、各班主任對一些問題學(xué)生每天進行心理談話，真正走進他們的內(nèi)心，并幫助他們設(shè)立學(xué)習(xí)計劃，再觀察他們的改變。
一周以來，我校校長周書易對各班進行了跟班指導(dǎo)，每個班級的課堂常規(guī)有了很大的提升進步。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇二
“一花一世界，一書一天地”，為了激發(fā)學(xué)生讀書熱情，推動教育教學(xué)工作，活躍校園文化，營造良好的讀書氣氛，2020年10月25日上午，我校進行了主題為“我愛閱讀”的書香校園啟動儀式。我們的書香校園活動宗旨是：讓每一個孩子愛上閱讀，在學(xué)校和家庭營造熱愛讀書的良好氣氛，積極開展親子閱讀活動。
書香校園啟動儀式由教導(dǎo)主任陳娟主持，儀式中，首先周書易校長作了激情洋溢的動員講話，他在講話中明確創(chuàng)建“書香校園”的目的--是在全校營造讀書、愛書、用書的濃郁氛圍，讓書香溢滿校園，全面提高師生閱讀意識，全面提高師生素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
期間，四年級羅欣怡同學(xué)進行了“我愛閱讀”的國旗下講話，她把自己的閱讀經(jīng)歷分享給同學(xué)們，原來有疑惑，不懂的都可以在書中尋找答案。
閱讀能開闊視野，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，提高學(xué)生的寫作能力，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。那就讓我們從書籍中蕩滌自己，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息吧!
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇三
我校二年級班主任老師李曉如上周末給班級孩子們布置了一份特殊的作業(yè)—手工制作，李老師要給二年級七色花中隊的孩子們舉辦一場口語交流活動，讓每個學(xué)生大膽展現(xiàn)作品，并把作品制作過程分享給大家。
活動開始啦，在本周星期一的下午，孩子們帶來了他們精心準備的作品。她們雖然很快樂，但也有些害怕!樂是因為能做手工，怕是因為怕臺講。原本以為孩子們的手工只會折紙船，紙飛機之類，今天看到他們的成果才發(fā)現(xiàn)，看來是小看他們了，孩子的想象是豐富的，能力是強大的!
小組交流后，李老師選了幾個介紹得比較好的代表上臺講，還有幾個是主動上來的。這是趙雨琦制作的“智慧樹”，她在臺上告訴大家她做了一棵智慧樹，她把制作的過程也講得比較清楚。這是鄒家萱小朋友制作的很漂亮的“毛毛蟲”，聽了她的介紹，許多孩子決定回家也想親手制作!這是班上最勇敢的張依璇小朋友做的“太陽花”，為什么說她最勇敢呢?因為她是自告奮勇上臺的，表達落落大方，真喜歡她!這是章思琦制作的“桑葉蠶”，做的惟妙惟俏，大家非常羨慕，真了不起!上臺與同學(xué)分享的還有張語彤，鄒安娜，黃芷涵，聶俊馳，劉紫萱，澎湘茹，周怡洋，張若涵。雖然有些孩子比較害羞，有些說的還不夠流利，同學(xué)們有了親身體驗后，積極性更高了。
此外，還有他，她，他，他……他們的手工雖然普通，有些也比較簡單，但也傾注了他們的心血。孩子們很喜歡這次活動，她們喜歡在有趣，自由，好玩的活動中與大家分享，這是多么快樂的事情啊!
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇四
現(xiàn)在由我來為大家總結(jié)一下上一周的值周工作！上一周是第9周，值周行政是錢校長，值周老師是曾均老師和我，值周班級是3.1班，值周學(xué)生是蔣坤、姜軍宇等6位同學(xué)。
1、李麗老師參加區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。
2、付亮、黃晶等老師參加德陽市五一頌《咱們工人有力量》歌唱比賽，陳勝、古名老師參加舞蹈比賽。
3、班主任組織學(xué)生參加了《抗?fàn)幘葹?zāi)》手抄報比賽。
1、早讀和午自習(xí)時段，每個班級紀律都很好。小干部的管理能力很強，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有的在與學(xué)生一起活動?？傊?，學(xué)生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上，個班同學(xué)打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，有些班主任還帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
6、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責(zé)，都堅持到學(xué)生用餐完畢才離開，好多班主任與學(xué)生一起用餐，督促學(xué)生洗碗。
1、做操的時候，有的學(xué)生邊做邊講話，動作懶散，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導(dǎo)。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔(dān)憂：有些學(xué)生下樓時候，有推搡的'現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學(xué)們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。
3、幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學(xué)路隊。
很多班級的放學(xué)路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學(xué)們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。
1、請各班和各位同學(xué)都按時站隊放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
2、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學(xué)。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇五
春的腳步，快如金秋之風(fēng);綻放的笑容，燦若春曉之花。11月2日。在我?？倓?wù)主任曹建鰲和周芳，朱彩云老師的帶領(lǐng)下。燕舞運動健兒們帶著愉快的心情去到了美麗的烏龍中學(xué)參加轄區(qū)小學(xué)秋季運動會。
運動員們秉著“友誼第一、比賽第二”的心態(tài)，敢于拼搏、勇于進取的精神，在運動會比賽中，燕舞健將們精神抖擻、積極參與，在不同的運動項目中展現(xiàn)出了最精彩的自己。
跳遠，立定三級跳、400米接力賽、100，200，800米跑步......瞧，運動場上小運動員們英姿颯爽，發(fā)揚了不怕苦、不怕累、積極拼搏的精神。每位選手都竭盡全力，尤其是800米長跑的同學(xué)，不管有多辛苦，她都一直在堅持著。在比賽中，裁判老師們十分認真的計時，校準登分。所有運動員都在全力沖刺，用自己的力量為自己和學(xué)校爭得榮譽。
此次運動會，燕舞健將們都收獲滿滿，獲得多個一等獎，在整個轄區(qū)小學(xué)比賽中榮獲集體二等獎，不管結(jié)果如何，但孩子們都展現(xiàn)了燕舞學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和體育風(fēng)采，也收獲了一份運動快樂!運動會鍛煉的是體力，激活的是生命，張揚的是個性，收獲的是品質(zhì)。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇六
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級第二學(xué)期第九周教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
當(dāng)自己真正成為一名教師，特別是作為一名新教師，感覺時間轉(zhuǎn)眼即逝。對于教學(xué)課時的安排，需要統(tǒng)籌整個學(xué)期的教學(xué)工作，感覺自己在這方面的能力是多么欠缺。特別是臨近期中考，該如何復(fù)習(xí)，感覺自己比小朋友的壓力還要大，請教了施元羨老師，肖鴻麗老師之后才有一點點思路，結(jié)合自己的方式給小朋友開展復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)階段中跟家長的溝通是非常重要的，借助家長的力量對小孩課堂知識的掌握情況進行檢測，畢竟課堂的時間有限，教師的時間有限。通過家長的反映收到的效果還是有的，通過溝通也對小孩的情況進一步的了解。
周二的第一，二節(jié)進行了第三單元的測試，可以說這次的成績并不理想，對基礎(chǔ)知識，特別是再三強調(diào)的內(nèi)容把握的比較好，包括讀讀背背。
但在這次考試中反映出的問題卻更大：
1、對于課堂中教師簡單帶過的知識，近義詞如：盤纏，教育，悲慘掌握不到位，5分的題基本只能拿到2分，程度好的只因在上課過程比較認真，復(fù)習(xí)工作較好。
3、對于疑問句改成陳述句存在的問題較大。6分的題大部分只能拿3分，讀題不清，題意不理解。
4、作文題材較多雷同，借助教參的例子存在。（教學(xué)過程多引導(dǎo)）
幸運的是在我學(xué)習(xí)的階段，身邊的老師，家長給予的支持與信任，以及方法上的引導(dǎo)。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇七
2020年10月31日，我校進行了校車安全應(yīng)急疏散演練，我校所有乘坐校車的同學(xué)參加了此次演練活動。
本次校車安全應(yīng)急疏散演練緊張有序的進行，我校總務(wù)主任曹老師和校車司機分別分享了出現(xiàn)安全事故，同學(xué)們盡快逃生的方法與措施，以及疏散逃生路線，同學(xué)們都認真專注的學(xué)習(xí)。演練過程中在校車司機和學(xué)校老師的陪同和指導(dǎo)下，整個演練過程既緊張、激烈，又井然有序。
演練結(jié)束后，曹老師對本次校車安全應(yīng)急疏散演練活動的開展做了點評。他對本次演練活動的開展給予了高度的評介，同時也提出了更高的要求，他強調(diào)要清醒地認識到這次演練畢竟是模擬場景，與實際事故疏散還存在相當(dāng)大的區(qū)別，要求各個負責(zé)人要高度重視校車應(yīng)急管理工作，充分認識到組織應(yīng)急演練的必要性，確保一旦發(fā)生事故，能夠第一時間妥善處置，保護好廣大師生安全。
此次演練活動的開展，使大家熟悉了校車安全應(yīng)急演練的內(nèi)容，掌握了校車發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急方法，提高了大家應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇八
本次活動主要研討的主題是課后檢測實效性。工作室教師結(jié)合實踐操作經(jīng)驗，共同制定了語數(shù)各種課型檢測的內(nèi)容及檢測內(nèi)容的形式。
周二，在小會議室召開了間操評分總結(jié)會。會上秦校長針對近期打分情況提出了更詳細的要求：打分教師及時到操場，周五及時上交打分表，打分要公平公正等等。間操打分活動促進了我校課間操質(zhì)量的提高。
二三年級階段挑戰(zhàn)賽。針對二三年級學(xué)完內(nèi)容，展開一次學(xué)習(xí)成果挑戰(zhàn)賽。重點在于查缺補漏，鼓勵鞭策！
周三，丁主任組織六年級全體教師召開了走班教學(xué)總結(jié)會。本次會議針對近期存在的問題探討解決的策略。語、數(shù)、英三科教師分別提出了本班存在的問題，在大家的探討下提出了解決各項問題的方法。將其投入到實踐中，在實踐中總結(jié)方法，吸取經(jīng)驗，為提高成績，不懈努力。
11月2號，教務(wù)處丁主任參加了市進修學(xué)校組織的地方課程教學(xué)設(shè)計評優(yōu)培訓(xùn)。會上地方課程的四位教研員，就本學(xué)科教學(xué)設(shè)計提出來具體詳盡的要求及注意事項。
周一，班主任例會開啟了一周的班主任工作安排。在例。
會上，德育崔主任將本周班主任工作的重點做了細致的安排和要求，主題班會、班級管理、學(xué)生養(yǎng)成、城鎮(zhèn)醫(yī)保，班主任工作事無巨細，每一位班主任都在認真記錄，逐一落實，積極參與學(xué)校展開德育工作。
古語有云：“萬惡毒為首”。身為祖國花朵的我們有責(zé)任擔(dān)起拒絕毒品的重任。10月29日南小所有班級召開了《珍愛生命拒絕毒品》主題班會。
學(xué)習(xí)了解后孩子們紛紛舉手發(fā)言，進一步了解毒品的危害，遠離毒品。
直觀的視頻記錄了毒品對人類的危害，老師們都認真的觀看了“天堂拒絕毒品”宣傳視頻；
學(xué)生們回到家中，在家長的陪伴下，也都認真的看著禁毒視頻?？催^以后，不時的還會有家長邊看邊給孩子講解，通過禁毒視頻的學(xué)習(xí)，學(xué)生和家長都能夠真正的了解：毒品不僅對人身體造成的極大傷害，也會給個人、家庭甚至是社會帶來巨大的財力損失，制造不穩(wěn)定因素。我們真應(yīng)該遠離不良誘惑，抵制毒品。
作為家長應(yīng)該看管好孩子在家的一切活動，遠離不良誘惑；
作為新時代的接班人，我們應(yīng)該心存遠大理想，勤奮努力，積極樂觀，保護好自己。
我們老師和家長都希望在我們共同的努力下，能讓我們的孩子純凈、美好，遠離傷害，遠離毒品！正所謂：家校攜手禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋！
加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，嚴抓孩子的樓內(nèi)紀律，規(guī)范學(xué)生樓內(nèi)的行走作為本周南小德育的重中之重。不僅對檢查老師做了詳細的任務(wù)安排，同時也提出了嚴格的檢查要求。點滴鑄就輝煌，良好的行為習(xí)慣不是一蹴而就的，希望南小所有的孩子們能夠堅持不懈，持之以恒，打造完美的自己！
一個好的開始，對學(xué)生全天的學(xué)習(xí)態(tài)度以及習(xí)慣影響是最大的。本周晨會各個班主任都安排各自的內(nèi)容，關(guān)于習(xí)慣、紀律、安全、文明都做了詳細的要求，德育組成員也對晨會內(nèi)容做了詳細的記錄。
晨會讓我們振奮精神，煥發(fā)生機。讓每個同學(xué)都在陽光明媚的校園中健康成長。相信把每件小事、簡單的事做好，就是不簡單。
根據(jù)教育局安全辦的文件要求，學(xué)校指派專人繪制校車運營路線圖，按照要求進行測繪和備注，為教育局安全辦提供一手材料。
為深入開展依法取締和打擊“精神傳銷”有害培訓(xùn)專項行動，全力保障我校師生的身心健康和財產(chǎn)安全，學(xué)校成立了行動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議傳達教育局文件精神，組織全體教師進行調(diào)查摸底，開展自查自糾活動，利用師德培訓(xùn)會、電子屏等方式進行廣泛宣傳，預(yù)防和抵制“精神傳銷”。領(lǐng)導(dǎo)小組加強監(jiān)督管理，確?！熬駛麂N”在校園無立足之地。
10月30日，信息部組織開展了本學(xué)期第二次的科任教師信息化培訓(xùn)。所有班主任全員出席。在此次培訓(xùn)中，**主任繼續(xù)對powerpoint中的運用布爾運算進行剪裁、如何制作鏤空字和質(zhì)感文字作出了講解和演示，參培班主任認真記錄、練習(xí)，取得了良好的效果。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇九
(一)本周，食堂管理員和工人不辭辛苦，任勞任怨，根據(jù)學(xué)校安排，全面落實了提質(zhì)供餐工作，在此給管理食堂的梁金燦主任、徐永勝、吳宇志老師、所有的食堂工人點贊，希望你們再接再勵，加強學(xué)習(xí)，認真工作，更加合理有效安排好學(xué)生生活，讓飯菜更加可口，讓學(xué)生生活更好，早日實現(xiàn)學(xué)校“打造服務(wù)型”學(xué)校的目標。
(二)本周，學(xué)校大多數(shù)教師都一心撲在教育教學(xué)工作上，潛心教研，踏實工作，為教學(xué)提質(zhì)開創(chuàng)新局面，在此給這些兢兢業(yè)業(yè)，勵精圖治，無私奉獻的所有老師點贊。
(三)本周，xx主任親力親為，帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情懷;xx主任在教務(wù)處業(yè)務(wù)骨干xx生病住院期間，依然將教務(wù)工作開展得整整有條，收效明顯;本周，劉松委員任勞任怨，高效做實師德師風(fēng)、黨務(wù)工作;本周，xx老師不辭辛勞，敬業(yè)精神凸顯，為班級管理做出了新的奉獻;本周，彭芳等老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，為教學(xué)提質(zhì)下苦功夫，收效明顯;本周，xx等老師為“50日誓師大會”嘔心瀝血，基本完成了相關(guān)準備工作。在此給上述老師點贊，希望你們一如既往地工作，高效高質(zhì)量完成各項工作。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十
（要求每個人按時參加會議，多次未到將提出除名）；
（3）會場紀律并不是很好，需要多次提醒；
（嚴格要求會場紀律，學(xué)生會干部應(yīng)提高對自身的要求才能做好同學(xué)的榜樣）；
2.工作分配問題
（3）某部門分配到工作后，其它某些不相關(guān)的部門就完全不管；
（每個部門之間應(yīng)當(dāng)相互合作、相互配合，這樣才能使學(xué)生會團隊能力更強大）；
（4）部分干部沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，導(dǎo)致部分老師不支持學(xué)生會的工作；
（事前先與老師溝通好，并處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤）；
3.常規(guī)問題
（對于胸牌問題應(yīng)加強管理并擬定相關(guān)條例）；
（2）部分少數(shù)干部對于自己的常規(guī)要求相當(dāng)不嚴格；
（對于學(xué)生會干部應(yīng)當(dāng)更加嚴格要求行為習(xí)慣）；
（3）部分同學(xué)在擔(dān)任干部的同時，還觸犯校紀校規(guī)；
（對于此類學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做出適當(dāng)?shù)奶幚?，嚴重者可將提出除名）?BR> （4）工作不負責(zé)、態(tài)度不端正，沒有盡心盡力付出，沒有熱情；
（多動員大家，提高熱情度）；
1.社團部：社團匯報表演中組織到位，平時對社團課組織還欠佳；
5.宣傳部：按時的更換校園板報，用最短的時間做到很完美；
1.學(xué)生會
（1）制定相關(guān)管理條令，對學(xué)生會成員加以約束；
（2）可制定相關(guān)的獎懲條例，使之工作更加具有熱情；
（4）按時進行考核，定期進行評價，提高工作質(zhì)量；
（6）每個干部應(yīng)在學(xué)期初遞交個人工作計劃，學(xué)期末遞交個人工作總結(jié)；
（7）對于學(xué)生會干部應(yīng)進行不定性管理即動態(tài)管理；
2.學(xué)校
（1）校園教學(xué)樓內(nèi)，部分過道瓷磚有松動及脫落的現(xiàn)象，存在安全隱患；
（14）有時某些車輛在教學(xué)區(qū)里行駛的很快，非常的危險，希望老師們不要把車開進教學(xué)區(qū)，還有后操場通道。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十一
工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總 評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編為你帶來的第九冊語文教學(xué)工作總結(jié) ，歡迎閱讀。
回顧一個學(xué)期來的語文教學(xué)工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力，實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想、全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實際的成見。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的`情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于整個班里的后進生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
語文是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合，相輔相成。而低年級的語言文字教學(xué)顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學(xué)中我特別重視“說”和“讀”的訓(xùn)練。
語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學(xué)內(nèi)容。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷。現(xiàn)代語文教學(xué)，“多說多練”勢在必行。整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由詞說到句，再由句說到段。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)都有“說”的欲望，勇敢地暢所欲言。在有話說的基礎(chǔ)上，教給同學(xué)一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地、不零亂的表達自己要說的話。同時，叫其他同學(xué)學(xué)會聽，能夠評議同學(xué)的發(fā)言。如：我教如何保護小動物時，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去，讓學(xué)生聽鳥鳴聲。接著播放大量野生動物被捕殺，引導(dǎo)同學(xué)們積極思考。盡量照顧發(fā)言面的廣，讓全班同學(xué)都能得到鍛煉。集體討論同學(xué)提出的保護動物的方案行不行，為什么？說出理由來。對同學(xué)們的發(fā)言合理的及時表揚，不好的給予指正，鼓勵他的勇氣，增強同學(xué)們的自信心。對于不同的同學(xué)有不同的要求。平時發(fā)言很少的同學(xué)，能講幾句，就給予表揚，相反，成績較好，口頭表達能力較強的同學(xué)要求能用新學(xué)的詞語，有順序，有感情地表達。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
在“說”的過程中，有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)。語文“讀”的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文。讀完后，能弄清讀懂了什么？還有哪些不明白的？其次，用“讀”來感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基礎(chǔ)上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。再次，用“讀”幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。
語文教學(xué)中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力，即學(xué)完一個單元，學(xué)會自己歸納，學(xué)懂了一些什么，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识隆＝?jīng)常溫習(xí)功課，以后的學(xué)習(xí)才會覺得較輕松。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近我們的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強，為來期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十二
我于xx年3月12日進入xx工貿(mào)有限公司，根據(jù)公司的需要，20xx年11月調(diào)入支座車間從事質(zhì)量工作。本人工作認真、細心且具有較強的職責(zé)心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作本事;職責(zé)感強，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。和公司員工關(guān)系相處融洽而和睦，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作;進取學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和提高，并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及相關(guān)工作的基本情景，立刻進入工作狀態(tài)。
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
時間荏苒，歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年在緊張和忙碌中過去了，回顧10年來，我作為公司質(zhì)量部一名檢驗員，有很多提高，可是也存在一些不足之處。
在質(zhì)量部一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫忙下，我不但勤奮踏實地完成了本職工作，并且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時任務(wù)，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就下半年的工作總結(jié)為以下幾項：
1、努力學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)新知識。
檢驗工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境的學(xué)習(xí)新的'知識和提高技能，為到達這一要求，所以我們必須要注重學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)新知識，學(xué)習(xí)新的工藝，學(xué)習(xí)新的圖紙等)。
2、努力工作，完成上頭各項任務(wù)。
3、日常生活，工作態(tài)度進取端正。
一年以來，我能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在工作中，不遲到、不早退、有事主動請假，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，待人真誠，任勞任怨。努力做到了：
一是按規(guī)章自律。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準做的我絕對不做，領(lǐng)導(dǎo)要求到達的我爭取到達，不違章、違紀，不犯規(guī)、犯法，做個稱職的質(zhì)檢員。
二是用制度自律。我嚴格按公司制定的各項制度辦事。在質(zhì)量方面，堅決做不該用的堅決不用，不搞人情主義。對自己分內(nèi)的工作也能進取對待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同部門其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。我深知成績的背后有我們質(zhì)量部門全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然會以平常之心對待不平常的事，勇于進取，一如既往地做好每一件事情。
4、存在的主要問題。
回顧檢查自身存在的問題，雖能敬業(yè)愛崗、積極主動開展工作，取得了一些成績，但仍然有許多需要不斷的改善和完善的地方，我一向在努力，并且力求做好。在工作中由于專業(yè)知識較少，經(jīng)驗不足，對待一些問題的解決方法過于單純，工作方法過于簡單;看待問題有時比較片面，以點蓋面，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，進一步提高各項檢驗技能。
5、20xx年的工作規(guī)劃。
在新的一年里，我決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，貢獻自己應(yīng)當(dāng)貢獻的力量。在下一步的工作中，我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，借鑒好的工作方法;同時在業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，擴大獵取知識的范圍，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要。要進一步強化敬業(yè)精神，增強職責(zé)意識，提高完成工作的標準。
我想我應(yīng)努力做到：
第一，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，加強學(xué)習(xí)，技術(shù)掌握成熟;。
第三，認真學(xué)習(xí)執(zhí)行《機械加工質(zhì)量控制體系》，工作任勞任怨，理解公司安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成;第四，對檢驗儀器要正確操作，做到及時用及時清理、及時登記，做好日常維護工作;第五，熱愛本職工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)質(zhì)量知識。
總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!對公司要有職責(zé)心，對社會要有愛心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心!做最好的自己。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十三
復(fù)習(xí)要求:。
1、會認識段的一般結(jié)構(gòu)，能給段落分層次、理解各層次間的內(nèi)在聯(lián)系。
2、能抓住一段話的中心，概括整段話的大意。
3、能把一段話的順序整理清楚。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話：每一篇文章都是由若干個不同的段落按一定順序組合而成的。這節(jié)課我們專門復(fù)習(xí)有關(guān)段的內(nèi)容。（板書：段）關(guān)于段這一部分知識，你平時存在哪些問題呢？指名學(xué)生發(fā)言。教師歸納。
二、師生共同復(fù)習(xí)。
1、段，是由若干個句子按一定的邏輯關(guān)系組合在一起的。一個段都是圍繞著一個中心內(nèi)容分幾個層次敘述的，層與層之間的關(guān)系是多種多樣的。（板書：段的認識）。
2、小組討論：段通常有哪幾種組合方式呢？
3、指各組代表回答。
4、教師小結(jié):。
總分式。（板書）這種段式，作者常在這一段的開頭，寫上一個高度概括主要內(nèi)容的句子，以下就圍繞著這個內(nèi)容來展開。如：（投影）《威尼斯的小艇》中一段“船夫的駕駛技術(shù)特別好，行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如……”
另外有的先分后總,(板書)即先分述幾個方面的內(nèi)容,再在最后做個總結(jié)。如(投影)”1952年焦裕祿回老家時,穿著一身破舊衣服,村里人說他當(dāng)了幾十年干部,怎么連一身好衣服也沒有……他家人多,加上他管得嚴。九口人平均每天最多吃幾角錢的菜……焦裕祿就是這樣過著艱苦的生活?！?BR> 除了以上所講的“總分”或“分總”外，還有一種是：總、分、小結(jié)段式。（板書）如：（投影）xx同學(xué)他學(xué)習(xí)非常努力，每天清晨他總是六點多起床，在吃早飯前讀英語，到學(xué)校后他就進教室早讀……他這樣努力學(xué)習(xí)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
另外還有一種，開頭先提問，概括本段的主要意思，后回答，這也屬于“總分”的形式。如（投影）《鯨》中的一段“鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃小魚和蝦……齒鯨主要吃大魚和海獸……”
連貫順接式。（板書）。
這種形式結(jié)構(gòu)是按事情順序或行為動作的順序，一步接一步地寫，句子之間不能調(diào)換。
第二種，按事情發(fā)展先后順序排列。
空間變換式（板書）。
這種段落形式是按地點、方位變化來排列的。這種結(jié)構(gòu)一般都有些方位的詞。如（投影）《小站》“小屋左邊的'那張紅榜上面用大字標明……紅榜旁邊有一小塊黑板……出站口貼著一張講衛(wèi)生的宣傳畫。”
除了上述的三大種段的結(jié)構(gòu)方式外，“因果式”、“并列式”也是較常見的結(jié)構(gòu)方式。
5、學(xué)生獨立完成練習(xí)（1）（提前印好，每生一份）。
6、讀下面各段，根據(jù)以上復(fù)習(xí)的知識，用“‖”給各段分出層次。
那只紅色的月菊多美??！碗口大的花朵，遠遠看去就像一個火球。近看呢，那層層花瓣嬌嫩鮮艷，還能聞到香味。外國友人說中國的月季花是“花中皇后”，真的，這青枝、綠葉、紅化艷麗極了。我真愛這枝紅色的月季花。
這些獅子真有意思。他們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。
早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸沒在乳白色的濃霧里。太陽出來了。千萬縷金光利劍一樣，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、紫的，真像個美麗的大花壇。
彭德懷同志在南海居住期間，沒有單獨起火，一直在食堂吃飯。有時剩下點飯菜，下頓熱一下再吃。它的內(nèi)衣破了，就補補再穿，很少買新的。平時穿的是軍裝、布鞋，只有接見外賓才穿上禮服和皮鞋。彭總就是這樣過著十分簡樸的生活。
盧溝橋是“七七事變”發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐北平的中國軍隊奮起反擊?？谷諔?zhàn)爭從這里正式開始。正是由于這件事，盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。
6、小組交流，全班交流。
（2）復(fù)習(xí)段的條理。
1、談話：我們已經(jīng)分清了段的層次，大家知道一個段是由若干句子組成，有的安先總后分，先分后總，有的按事情的發(fā)展，時間的推移，方位的變換……掌握了這些規(guī)律，理清排列錯亂的句子就不難了。(板書：段的條理)。
2、（投影）理清下列句子的順序，按序號排列成一段通順的話。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十四
在今年這一學(xué)期來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。根據(jù)新課標精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期工作進行總結(jié)。
1、興趣是最好的老師，在教學(xué)中我注重通過數(shù)學(xué)課內(nèi)外教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動。鼓勵他們發(fā)表自己的見解，并引領(lǐng)他們多去嘗試，找出規(guī)律。
2、倡導(dǎo)學(xué)生“主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流”的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想用得較多，這有利于學(xué)生探究、合作解決問題，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
3、根據(jù)新《數(shù)學(xué)課程標準》的要求，既要面向全體學(xué)生，強調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)要以學(xué)生為本，教學(xué)中我即注重為所有學(xué)生打好共同基礎(chǔ)時，注意發(fā)展學(xué)生的個性和特長，也就要注意處理好全體性和差異性之間的關(guān)系。
4、增強學(xué)生的動手實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。在觀察物體這一單元中，利用模型讓學(xué)生擺一擺，感受從不同角度觀察物體是不同的，只有觀察到物體的三個面才能確定物體的位置。從而培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和空間想象力。
5、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，注意加強數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗和理解數(shù)學(xué)。在每節(jié)數(shù)學(xué)課中，我都盡量出示主題圖，引領(lǐng)學(xué)生在具體情境中感受數(shù)學(xué)，收到了良好的效果。
6、充分利用好課堂時間，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生在課堂上把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容很好地消化，課后通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)進行鞏固。
7、控制好課后的作業(yè)量。本學(xué)期由于手足口病耽誤課時，為了趕進度，后半學(xué)期作業(yè)量偏大，給師生帶來一定的負擔(dān)，以后要留好機動課時，盡量克服此類現(xiàn)象的發(fā)生。
8、給學(xué)困生更多的關(guān)心與愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求。加強個別輔導(dǎo)，提高后進生的學(xué)習(xí)成績。
以上是我對本學(xué)期工作的一點總結(jié)，希望能對今后的工作有所幫助。
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十五
機電院第九屆學(xué)生會從成立以來的近兩個月的時間里，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)，全院同學(xué)的大力支持，以及全體學(xué)生會成員團結(jié)協(xié)作，共同努力下，本著為同學(xué)服務(wù)，盡可能的想同學(xué)之所想，即同學(xué)們同學(xué)之所即的宗旨。積極配合學(xué)院的工作，了解同學(xué)們的需要和需求，組織了一系列深受同學(xué)們歡迎和稱贊的活動。
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，考慮到同學(xué)們興趣愛好的多樣性和廣泛性，本著讓更多的同學(xué)參與其中的原則，我們學(xué)生會結(jié)合自身情況，圍繞迎評主題，緊抓學(xué)習(xí)、生活兩大主題，舉辦了形式各異的文娛，文體活動及一系列講座和座談會！
在文娛方面，我們先后舉辦了第三屆機電院棋類大賽，每周末交替舉行的人文素質(zhì)講座和discovery系列活動，舞緣愫化妝舞會，以及多次針對不同專業(yè)的新老生交流會，其中圍繞迎評主題舉辦的“迎接本科評估，展我機電風(fēng)采”的新生演講比賽，在組織者和參賽選手的精心準備下，采用新穎的比賽形式，對每一位選手制作了投影，注明了選手的姓名，學(xué)號，演講題目，人生格言，比賽口號及個人照片等相關(guān)信息，使場下的評委和觀眾對他們有了一個更深的了解和印象，效果也相當(dāng)理想。本次活動不僅展示了參賽選手自身的水平和風(fēng)采，更展現(xiàn)了我南林學(xué)子爭做迎評主人，從自身做起的信心和決心，并且對學(xué)校的迎評工作也是一次很好的宣傳和促進，深受師生的好評和表揚！
在文體方面，我們新一屆學(xué)生會迎接的第一次挑戰(zhàn)就是第三十六屆校運動會，最終在我院體育健兒的頑強拼搏，體育部同學(xué)的細心準備及有力后勤保障下，最終取得了團體總分第三名的好成績，這也是我院近十年來取得的最好成績，讓我們師生都深受鼓舞。之后我們又先后舉辦了新生籃球賽，乒乓球，羽毛球賽，以及新生三對三籃球賽，另外還組織院隊參加了校?；@球賽，足球賽，和羽毛球網(wǎng)球的團體賽等一系列文體活動，并取得了不錯的佳績！
生活問題一直是學(xué)生工作的重點，而宿舍衛(wèi)生更是其中的重中之中，而面對本屆大一新生的十人住宿條件，如何處理好這個問題更是我們的一次挑戰(zhàn)！所以除每周進行的衛(wèi)生檢查和抽查外，我生活部特舉辦了新生宿舍美化大賽，很好的調(diào)動了同學(xué)的積極性，欣喜的看到他們投入了很大的熱情。培養(yǎng)了他們的集體榮譽感和責(zé)任感，也增進了宿舍成員之間的友誼，有效的提高了我院宿舍衛(wèi)生的整體水平！取得的成果得到了老師的認可和肯定！
除以上活動外我們還和其他學(xué)院的學(xué)生會圍繞迎評主題聯(lián)合舉辦了幾次大型的活動，如：與經(jīng)管院合作的“生活點滴，盡在展現(xiàn)—宿舍生活文化大比拼”活動，是針對全校學(xué)生征集宿舍生活的作品如照片，漫畫，文章，小工藝品等，評出了各項最佳獎項，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的豐富的寢室文化生活，并得到了校團委的大力支持！此外還和化工經(jīng)、經(jīng)管兩院聯(lián)合舉辦的“心連心，攜手迎評，魅力宿舍聯(lián)盟活動”將是一個貫穿兩個學(xué)期的大活動，我們將對結(jié)成聯(lián)盟宿舍的寢室通過一系列競賽活動，和包括統(tǒng)計本學(xué)期學(xué)習(xí)成績和宿舍衛(wèi)生綜合打分的成績的形式評出每次活動的優(yōu)勝者，并給予相應(yīng)積分，最終依據(jù)每次活動累加的最終得分，評出最佳的宿舍聯(lián)盟！使評比方式更透明公正，尤其把學(xué)習(xí)和宿舍衛(wèi)生的成績聯(lián)系到評比當(dāng)中更能促進同學(xué)們的熱情，相互鼓勵，共同進步。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績和宿舍衛(wèi)生情況應(yīng)該說是對迎評工作最大的支持了，因此得到了校團委和三個院分團委的大力支持！
另外我學(xué)生會宣傳部鑒于我院一直還沒有院徽的情況首次舉辦了機電院院徽設(shè)計大賽，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，共征集了50多份高質(zhì)量的作品，現(xiàn)在評比活動還在進行當(dāng)中，最終的結(jié)果也將于近日公布出來，希望能有同學(xué)的作品能被最終采用！學(xué)院屆時也將進行高額獎勵，鼓勵和感謝同學(xué)們對學(xué)院工作的支持和熱情！
雖然我們學(xué)生會依靠全體成員的熱情和努力，舉行了這么多形式多樣風(fēng)采各異的活動，取得了一定的成績，但同時也暴露了很多的不足，需要在今后的工作中及時總結(jié)和改正，從而更好的為廣大同學(xué)服務(wù)！
下面我就結(jié)合自身的感受和學(xué)生會出現(xiàn)的一些問題對學(xué)生會做一下下學(xué)期的展望：
首先，學(xué)生會的規(guī)章制度還不夠完善，許多事宜沒有明確的規(guī)定，比如獎懲措施，考勤制度，一些申請表還不夠規(guī)范，所以我們主席團成員打算利用寒假這段假期借鑒學(xué)校和各兄弟學(xué)院的章程制定出一份機械電子工程學(xué)院學(xué)生會章程！
第三，學(xué)生會干部應(yīng)該提高自身素質(zhì)建設(shè)，要提高學(xué)生會的形象就必須從我們自身做起！因為我們的言行舉止反映著一個學(xué)院的精神面貌！在工作之余，一定要把學(xué)習(xí)成績抓好！成績出現(xiàn)很大問題的同學(xué)不能算是一個合格的學(xué)生干部，所以我們也會堅決地把他排除在外！
第四，分配任務(wù)實行責(zé)任到人制，使分工更加明確職責(zé)更加清晰，出現(xiàn)問題找相關(guān)負責(zé)人，以便于管理！
第五，學(xué)生會活動室下學(xué)期將排出值班表，向分團委那樣定時有同學(xué)從那里值班，以便更好的處理日常的一些工作，為成員之間提供一個更好的交流的平臺，因為只有相互增加了解認知，才能更好的組織的團結(jié)性和凝聚力！
此外學(xué)生會還在總會和分會的權(quán)利分配，財務(wù)管理，組織紀律等方面上還存在一些問題，這些都需要我們?nèi)w成員的共同努力在今后的工作中不斷改進和完善，也希望全院同學(xué)更加關(guān)注參與我們學(xué)生會的活動，給我們提出寶貴建議并進行監(jiān)督!
下學(xué)期我們學(xué)生會可能進行大的人員調(diào)整，最后借次機會希望全院有意加入我們學(xué)生會的'同學(xué)能踴躍報名，建立良好的競爭機制是我們一直所追求的，以真正的實力進入我們這個大家庭，相信我們是一個優(yōu)秀的團體，一個鍛煉自己展示自己絕好的舞臺！相信我們一直在努力，真誠期待你的加入！
小學(xué)第九周工作總結(jié)篇十六
上周是開學(xué)以來的第9周，本學(xué)期已接近尾聲。故此，同學(xué)們也步入了緊張的復(fù)習(xí)階段。在值周領(lǐng)導(dǎo)和高一(9)班值周同學(xué)的積極配合下，我們認真履行職責(zé)，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生安全、環(huán)境衛(wèi)生等各方面都進行了全面檢查，并對重點時段、重點部位進行了排查?，F(xiàn)我代表值周組將上周工作簡單小結(jié)如下：
1、為了活躍高三年級學(xué)生的業(yè)余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，周一下午我們高三年級組組織學(xué)生進行拔河比賽，并評選出了優(yōu)秀團體。
2、周二、周三下午李驪山老師和呂兵老師分別進行課堂示范課教學(xué)活動，全體教師都能按時參加，主動聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、周三下午全校進行衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角。
4、周四下午學(xué)校召開了本學(xué)期的工作總結(jié)會，會上各教研組組長進行了工作總結(jié)，狄主任、陶主任對本學(xué)期的教學(xué)工作做以總結(jié)，最后劉校長對本學(xué)期的各項工作給予充分的肯定，并對后期的工作提出了嚴格的要求。
1、上周三劉校長、蔡校長對我校的部分處室辦公室、各年級組、校園一些衛(wèi)生死角做了詳細的檢查，現(xiàn)場進行了督促，對存在的.問題提出了整改措施。在檢查中，初二(2)班劉芳萍老師和高三（3）班的王曉玲老師所帶的班級衛(wèi)生干凈清潔，保持良好，特提出表揚。
2、周三高二(1)班的凌云和吳云兩位同學(xué)撿到一部蘋果手機并主動上交值周組。特提出表揚.現(xiàn)失主已領(lǐng)回。
3、有一名學(xué)生撿到一張飯卡上交政教處。請丟失飯卡的同學(xué)到政教處領(lǐng)取。
1、早上到校時仍有個別學(xué)生將食品和飲料帶入校園。
2、衛(wèi)生保持不夠好，亂丟紙屑和塑料袋現(xiàn)象時有發(fā)生，望大家勿以善小而不為，時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、上課鈴響后，仍有個別學(xué)生不能夠及時進入教室.
4、現(xiàn)在正是流感高發(fā)期，望大家講究衛(wèi)生，加強鍛煉，保持教室通風(fēng)。