方案的落地需要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和支持,以及全體成員的積極參與和努力。方案的制定過程中,我們還需要考慮可能的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些成功方案,希望能對(duì)您的工作有所幫助。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇一
為了提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,改革課堂教學(xué)模式,按照《xxx鎮(zhèn)中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)方案》的總要求,經(jīng)學(xué)校研究決定,自本學(xué)期開始,在我校數(shù)學(xué)科實(shí)施“創(chuàng)設(shè)情境,激趣引題——自主合作,探究新知——交流釋疑,歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用,反思升華”的“四步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式。為了保證教學(xué)模式的實(shí)施,特制訂本方案:
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,徹底轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效益,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,我校決定在全面學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教改成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,在本學(xué)期進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革,改變?cè)械年惻f教法,推廣以下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,即“創(chuàng)設(shè)情境,激趣引題——自主合作,探究新知——交流釋疑,歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用,反思升華”的“四步教學(xué)法”教學(xué)模式,以創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”為宗旨,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,教給學(xué)生一套有效的學(xué)習(xí)方法,力爭(zhēng)用一年左右的時(shí)間,初步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,為將我校建設(shè)為科研型學(xué)校服務(wù)。
每位數(shù)學(xué)教師對(duì)“四步教學(xué)法”理論把握到位,人人能運(yùn)用“四步教學(xué)法”上課,創(chuàng)造高效率、高質(zhì)量的課堂。通過對(duì)“四步教學(xué)法”的深入貫徹實(shí)施,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生分析問題,思考問題,解決問題的能力,從而真正做到素質(zhì)教育!
1、愉快學(xué)習(xí)原則。
興趣是最好的老師?!爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂知者”,教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做享受。只有這樣,才能讓學(xué)生的創(chuàng)造潛能充分發(fā)揮出來(lái),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的輕松、愉快、高效。
2、自主學(xué)習(xí)原則。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng),自主學(xué)習(xí)是學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)的彰顯。教學(xué)過程中教師要有目的有技巧地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué),充分尊重學(xué)生的主體地位,凡學(xué)生能說的教師不說,凡學(xué)生能做的教師不做,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
3、探究學(xué)習(xí)原則。
探究學(xué)習(xí)是讓學(xué)生通過形式多樣的探究活動(dòng),以獲取知識(shí)技能、能力發(fā)展、情感體驗(yàn)為目的的學(xué)習(xí)方式;是以發(fā)現(xiàn)問題為中心的學(xué)習(xí)。問題是探究學(xué)習(xí)的核心,提出問題、分析問題、解決問題是探究學(xué)習(xí)的起點(diǎn)、主線和歸宿。教師要注意從任務(wù)和問題出發(fā),讓學(xué)生探究學(xué)習(xí),在探究實(shí)踐中主動(dòng)思考,獨(dú)立解決問題。
4、交往互動(dòng)原則。
教學(xué)過程不是信息的單向交流,而是多向交流。要通過課堂教學(xué)的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓學(xué)生多渠道獲取信息,相互促進(jìn),達(dá)成共識(shí)。
5、激勵(lì)高效原則教師運(yùn)用提問、引導(dǎo)、討論等方式激勵(lì)學(xué)生活躍思維,引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新、思考和想象是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。通過激勵(lì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力。
啟發(fā)學(xué)生愛學(xué),重點(diǎn)是要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,呈現(xiàn)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和迫切的求知欲望,使學(xué)生迅速集中注意,興趣盎然地投入學(xué)習(xí),教師樂在其導(dǎo),學(xué)生樂在其趣。教師可運(yùn)用生動(dòng)直觀的教學(xué)手段,引人入勝的懸念設(shè)置、優(yōu)美音樂的渲染作用、以舊引新的規(guī)律遷移等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),使思維入路,使情感入境。這是教學(xué)的起始環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)一般用時(shí)3—5分鐘。
這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性的環(huán)節(jié)。不是教師直接講授或講解解決問題的思路、途徑、方法,而是學(xué)生自主探究問題解決的思路、途徑和方法。學(xué)生所要完成的主要任務(wù)是:在明確所要解決的問題的基礎(chǔ)上形成解決問題的“知識(shí)清單”;確定搜集知識(shí)信息的渠道、途徑和方法;需要的知識(shí)和信息并進(jìn)行分析和處理;利用知識(shí)和信息解決提出的問題,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教師創(chuàng)境激趣之后,要讓學(xué)生整體感知學(xué)習(xí)內(nèi)容,大膽置疑,把教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,發(fā)現(xiàn)并認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo),積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),教師要把學(xué)生提出的問題分層次轉(zhuǎn)化為課時(shí)目標(biāo)。這是學(xué)習(xí)活動(dòng)的感知階段,一般需要8—10分鐘。
此環(huán)節(jié)是教學(xué)深化和升華階段,教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)革命性的疑難問題或典型學(xué)習(xí)范例通過小組合作方式進(jìn)行探討分析,交流評(píng)議,要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生有效地與別人合作的技能,重視交流:動(dòng)口——語(yǔ)言交流、動(dòng)手——操作交流、動(dòng)鍵——網(wǎng)上交流。重視互動(dòng):動(dòng)腦——思維互動(dòng)、動(dòng)身——實(shí)踐互動(dòng)、動(dòng)情——情感互動(dòng)。
要求教師在檢測(cè)驗(yàn)收學(xué)生自學(xué)情況的過程中,引導(dǎo)學(xué)生交流評(píng)議,發(fā)現(xiàn)帶有共性的疑難問題或典型學(xué)習(xí)范例,組織學(xué)生研究探討,分析討論,破解難題,生成新知。當(dāng)學(xué)生不能自行解決疑難問題時(shí),教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo),師生共議,從教材特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法,認(rèn)知規(guī)律等多方面作簡(jiǎn)要精辟的總結(jié),從理性的角度提高學(xué)生認(rèn)知水平。針對(duì)各自提出的難點(diǎn)和問題,相互交換意見,共同探究,釋疑解難。通過師生互動(dòng),生生互動(dòng),方法多樣,突出學(xué)生主體,關(guān)注差異,面向全體,教師樂在其法,學(xué)生樂在其動(dòng)。不但培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力,有利于掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),而且還能集思廣益,對(duì)所學(xué)內(nèi)容提出一些獨(dú)到見解。這是教學(xué)的深化階段,需要15分鐘左右。
知識(shí)運(yùn)用就是要組織學(xué)生進(jìn)行多種形式和內(nèi)容的練習(xí),練習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要一環(huán)。它既是促進(jìn)學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的重要途徑,又是使學(xué)生形成技能技巧的基礎(chǔ),更是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的價(jià)值本位。
教師要精心設(shè)計(jì)具有典型性、啟發(fā)性、綜合性的練習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程,一是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括歸納,起到畫龍點(diǎn)睛的作用;二是指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)帶有規(guī)律性的知識(shí),如所學(xué)知識(shí)有何特點(diǎn),自己運(yùn)用何種方法學(xué)習(xí)。教師讓學(xué)生在總結(jié)歸納,互相交流的過程中取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)規(guī)律,學(xué)會(huì)遷移創(chuàng)新,舉一反三,觸類旁通。教師樂在其引,學(xué)生樂在其創(chuàng)。教師對(duì)學(xué)有得法的學(xué)生要充分肯定和鼓勵(lì),讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的滿足,激活學(xué)習(xí)的創(chuàng)造熱情,體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅。這是教學(xué)的升華階段,需要10分鐘左右。
1、教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化性。以學(xué)定教,以學(xué)生為本,變教師的教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),變“要你學(xué)”為“我要學(xué)”,教學(xué)目標(biāo)在學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、意志領(lǐng)域、操作領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域同時(shí)展開,培養(yǎng)知能并舉,個(gè)性鮮明的學(xué)生。
2、教學(xué)要求的層次性。除體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的層次性以外,還要注意對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的層次性,對(duì)于“差異學(xué)生”采取“差異評(píng)價(jià)”,以激勵(lì)的原則,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
3、教學(xué)過程的主體性。教與學(xué)既要體現(xiàn)“雙向”又要達(dá)到“互動(dòng)”,處理好“三個(gè)互動(dòng),兩個(gè)為主”的關(guān)系,即師與生互動(dòng);教與學(xué)互動(dòng);情與智互動(dòng),教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,但又不能忽略教師的主導(dǎo)作用。
4、教學(xué)氛圍的民主性。創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境,激活學(xué)生的創(chuàng)造熱情,體現(xiàn)“兩個(gè)民主”,教學(xué)行為的民主:俯首交談、親切微笑、虛心接納。教學(xué)形式民主:變“一言堂”為“眾言堂”。體現(xiàn)“兩個(gè)尊重”,尊重學(xué)生主體地位,尊重學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性。
5、教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性。堅(jiān)持“正面鼓勵(lì)、激勵(lì)為先、差異評(píng)價(jià)”原則,發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,認(rèn)同每一位學(xué)生的進(jìn)步和成功,隨時(shí)注意鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、喚醒,讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功與自信。
關(guān)于和諧教學(xué)“四步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式的實(shí)施,分五個(gè)階段完成。
1、組織學(xué)習(xí),宣傳發(fā)動(dòng)。
(1)思想是行動(dòng)的先導(dǎo),首先要讓教師認(rèn)識(shí)到,深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,構(gòu)建“主題和諧高效”教學(xué)模式是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,是教師自身成長(zhǎng)的需要,也是構(gòu)建科研型學(xué)校的需要,主動(dòng)參與模式構(gòu)建活動(dòng)。
(2)采取集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,組織全體教師學(xué)習(xí)《xxx鎮(zhèn)中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)方案》。要求教師深入理解“創(chuàng)設(shè)情境,激趣引題——自主合作,探究新知——交流釋疑,歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用,反思升華”模式的指導(dǎo)思想、遵循原則、基本結(jié)構(gòu)、實(shí)施要求,了解實(shí)施步驟安排。
2、初步嘗試,交流研討(20xx年4——5月)。
(1)數(shù)學(xué)教研組加強(qiáng)備課研究。要想上好模式課,首先要備好模式課。實(shí)行二級(jí)備課,即集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,以教研組為單位,組織教師先按照模式集體備好一至兩章,目的是加深對(duì)模式的理解。在集體備課的基礎(chǔ)上,教師個(gè)人結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)二次備課,確定教案。
(2)積極開展新模式研究課活動(dòng)。學(xué)習(xí)研討后,每人必須用新模式上課,促使每一位數(shù)學(xué)教師深入地研究。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員深入課堂聽推門課,和教師一起研討、交流;每周一人上研究課,上過后,教研組及時(shí)進(jìn)行交流研討,作課教師說教學(xué)設(shè)計(jì),說課后反思;聽課教師結(jié)合模式要求進(jìn)行評(píng)課。通過交流研討,集思廣益,不斷完善教學(xué)模式。
3、以點(diǎn)帶面,示范引領(lǐng)(20xx年6——7月)。
(1)在第二階段嘗試研究的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型,選出能充分體現(xiàn)模式要求的優(yōu)秀課在全校展示,典型引路,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),掌握要領(lǐng),為模式的全面推廣奠定基礎(chǔ)。
(2)專業(yè)引領(lǐng)。邀請(qǐng)縣教研室教研員及鎮(zhèn)分管教研領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課,進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。根據(jù)指導(dǎo)意見,再行修正完善模式。
4、全面實(shí)施,整體推進(jìn)(20xx年8——10月)。
(1)在嘗試探究,專家引領(lǐng)的基礎(chǔ)上制定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確新模式下的課堂教學(xué)要求。
(2)開展新模式驗(yàn)收課活動(dòng)。要求每位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)模式匯報(bào)課,人人上課、聽課,并根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課,掀起新一輪教學(xué)改革的熱潮。
(3)組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流在模式創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)、課堂反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,樹立典型,引導(dǎo)廣大教師,不斷鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐成果,提高認(rèn)識(shí),掌握先進(jìn)的教學(xué)方法。
5、總結(jié)深化,提煉成果(20xx年11——12月)。
(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理編輯。學(xué)校及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)推廣數(shù)學(xué)教學(xué)模式活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn),將模式研究經(jīng)驗(yàn)論文、課堂反思、課堂實(shí)錄等編輯成冊(cè),供教師學(xué)習(xí)借鑒,交流推廣。
(2)深入研究,完善推廣。在實(shí)驗(yàn)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,學(xué)校及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)中存在的問題,進(jìn)一步制定措施,深入開展研究,特別就“創(chuàng)設(shè)情境,激趣引題——自主合作,探究新知——交流釋疑,歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用,反思升華”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式中的細(xì)節(jié)問題加強(qiáng)研究,把實(shí)驗(yàn)引向深入,著手其它學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討和初步形成適合我校實(shí)際的其它學(xué)科課堂教學(xué)模式。
四個(gè)層面:具體活動(dòng)由教科室統(tǒng)一安排,具體部署;教研組核心帶動(dòng);任課教師努力進(jìn)取。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織。
為加強(qiáng)組織保障,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)及數(shù)學(xué)骨干教師為主要成員的模式創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、納入考核,機(jī)制激勵(lì)。
模式創(chuàng)建過程中所涉及的活動(dòng)安排如教師作研究課、展示課、匯報(bào)課,每月完成一篇教育敘事或教學(xué)反思等均納入教師工作考評(píng),與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
3、組織競(jìng)賽,以賽促練。
組織以模式創(chuàng)建為主題的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),人人參與,評(píng)出優(yōu)秀課一、二、三等獎(jiǎng),予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇二
新學(xué)期,新氣象,新挑戰(zhàn),為增強(qiáng)師生職責(zé)感和使命感,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
20xx年xx月xx日上午8:00。
操場(chǎng)。
全體師生及家長(zhǎng)代表。
1、少先隊(duì):負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排、儀式掌控,制定活動(dòng)方案,組織活動(dòng)實(shí)施,師生宣誓誓詞的.打印分發(fā),制作“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做合格xxx人”條幅(6米長(zhǎng),白底紅字),準(zhǔn)備8張桌子,照相和稿件宣傳。
2、學(xué)工處:安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)。
3、行政辦公室:準(zhǔn)備好x校長(zhǎng)講話稿、x校長(zhǎng)主持詞及錄像。
4、督導(dǎo)室:負(fù)責(zé)教師簽到。
5、xxx、xxx:各班場(chǎng)地位置的安排,有序入場(chǎng)、退場(chǎng),簽名學(xué)生代表隊(duì)伍秩序管理。
6、音響:xxx。
7、xx主任:帶領(lǐng)全體教師宣誓;xx(大隊(duì)長(zhǎng)):帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
8、班主任:學(xué)生早上到校后,組織學(xué)生在教室內(nèi)熟悉《學(xué)生誓詞》資料,并進(jìn)行演練(舉起右拳,放在耳邊,一起宣誓)。提前做好本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、禮貌禮貌等的教育。要求學(xué)生精神面貌好,隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮。安排10名學(xué)生在典禮最終“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做合格xx人”橫幅上簽名。全體學(xué)生7:50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)升旗場(chǎng)地。
9、總務(wù)處:簽字筆,兩盒。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇三
“給力新學(xué)期,做最好的自己”
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??;營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
20xx年x月xx日午時(shí)2:30。
大操場(chǎng)。
xx。
1、迎新生。
又是一年開學(xué)時(shí),我們xxxxx又迎來(lái)了一批新生,今日我們?cè)诖藢?duì)這四百多名學(xué)生舉行歡迎儀式,一起見證他們的成長(zhǎng)。請(qǐng)把最誠(chéng)摯熱烈的掌聲送給他們。
a輔導(dǎo)員講話。
b一年級(jí)新任班主任教師寄語(yǔ),有請(qǐng)陳x教師。
c新生代表講話。
d安排退場(chǎng)。
2、宣布儀式開始。
新的學(xué)期,新的期望,讓我們就在今日,就在那里一起放飛。下面我宣布xxxx年秋季開學(xué)典禮此刻開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)。
由大隊(duì)長(zhǎng)主持。
1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國(guó)歌”。
新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個(gè)人與團(tuán)體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
4、校長(zhǎng)講話。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩屑校長(zhǎng)給教師和同學(xué)們提出的殷切的期望和要求。教師們,同學(xué)們,人貴在行動(dòng),聽了校長(zhǎng)的講話,你們應(yīng)當(dāng)明白如何去應(yīng)對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn),走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧,全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。
人們說教師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。教師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻(xiàn)是教師的信念,我們的成長(zhǎng)是教師的希冀。我們xxxx這學(xué)期迎來(lái)了許多新教師,在以后的`日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí),同成長(zhǎng),在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體教師的敬意與謝意。
5、教師代表發(fā)言。(xx瑩教師)。
x梁教師的一席話真摯感人,相信有出色的教師必須會(huì)有出色的學(xué)生。下面讓我們聽一聽學(xué)生家長(zhǎng)的心聲,有請(qǐng)xx的家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。
6、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。
家長(zhǎng)對(duì)我們給予了厚望,相信在家長(zhǎng)的配合下學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣會(huì)更上一層樓。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
上學(xué)期我們學(xué)校涌現(xiàn)了許多品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,他們?cè)诓灰粯拥念I(lǐng)域展現(xiàn)自己的風(fēng)采,因獲獎(jiǎng)學(xué)生較多,現(xiàn)抽取幾名學(xué)生代表到臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。聽到名字的抓緊到臺(tái)前來(lái)(xx等)。期望獲獎(jiǎng)同學(xué)戒驕戒躁,更加努力,沒有獲獎(jiǎng)的學(xué)生要全體立正,呼號(hào):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!請(qǐng)坐。
同學(xué)們,秋天是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié),播種的是期望,收獲的是知識(shí)、是能力、是歡樂。讓我們新學(xué)期在教師們的精心教導(dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績(jī),為xxxxx這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁(yè)更加輝煌的篇章!
下面我宣布xxxx20xx年秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束。最終祝教師們身心健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,歡樂成長(zhǎng)!祝我們xxxxx這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇四
今年我擔(dān)任初一(3)班和初一(4)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),一個(gè)走讀班,一個(gè)住宿班,學(xué)生的英語(yǔ)水平有分層,差的太差,個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成背書以及練習(xí)任務(wù),上課時(shí)學(xué)生表現(xiàn)還算積極配合,但還需要老師去調(diào)動(dòng)氣氛。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好,聽課雖然坐的很正,但是思緒已經(jīng)不在課堂,或者喜歡手上玩一些小東西等,作業(yè)沒有條理,字跡潦草。面對(duì)這樣的學(xué)生群體,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)會(huì)有艱難,但相信隨著學(xué)生們的慢慢成熟與老師的耐心指導(dǎo),這種情況應(yīng)該會(huì)有改進(jìn)。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念:
3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;
教材重點(diǎn):
1、根據(jù)初一學(xué)生的具體情況,抓好學(xué)生的語(yǔ)音訓(xùn)練,今后的詞匯教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、掌握知識(shí)目標(biāo),句子結(jié)構(gòu)、一般現(xiàn)在時(shí),人稱代詞,時(shí)間介詞,特殊疑問句,名詞的可數(shù)和不可數(shù),therebe句型和一般過去時(shí)。
教材難點(diǎn):
1、一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的正確運(yùn)用。
2、音標(biāo)的掌握和運(yùn)用。
1、每個(gè)單元布置一定的背誦內(nèi)容,加強(qiáng)他們的語(yǔ)感,堅(jiān)持每周默寫2—3次。
2、兩周內(nèi)把音標(biāo)教學(xué)夯實(shí)。
3、認(rèn)真貫徹晨讀制度,規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。
4、認(rèn)真配合學(xué)校做好查漏練習(xí)及月考工作,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度。
5、充分利用合作小組,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立自信,盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
6、關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),組織他們積極參與。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)效果。
11、注重分層教學(xué),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
略
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇五
為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于做好當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)《壽縣疫情防控開學(xué)延遲期間中小學(xué)教育教學(xué)工作指導(dǎo)方案》(x教基函【20xx】x號(hào))要求,結(jié)合本校實(shí)際,制訂《壽春中學(xué)疫情防控開學(xué)延遲期間教育教學(xué)工作方案》。
根據(jù)疫情防控開學(xué)延遲的實(shí)際需要,圍繞教育教學(xué)管理工作,突出師生互動(dòng),突出心理關(guān)懷,按照“開學(xué)不返校,課程按時(shí)到”的總要求,以“課堂進(jìn)萬(wàn)家,老師在身邊”,保障“離校不離教,離校不停學(xué)”的總目標(biāo)。
1、統(tǒng)籌安排。
根據(jù)全市課程統(tǒng)一安排,以在線課堂為主陣地,由年級(jí)組負(fù)責(zé)制定方案,排出課表,責(zé)任到人。
2、班級(jí)主體。
落實(shí)班主任主體責(zé)任,以班級(jí)為教學(xué)單位,要求授課教師承擔(dān)起聯(lián)系和指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù),多種方式做教學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
學(xué)校要聚焦教育的主體、主責(zé)和主業(yè),充分體現(xiàn)學(xué)校的防控特點(diǎn),廣大教職員工要通過多種方式廣泛了解奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的醫(yī)務(wù)工作者、公安消防干警、社區(qū)防疫工作者、城市管理工作者、防疫物資生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)葐挝恍袠I(yè)人員子女的學(xué)習(xí)和生活情況,開展形式多樣的線上慰問活動(dòng),做好學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)工作。要分年級(jí)、班級(jí)的具體情況制定具體的教學(xué)和管理方案,如預(yù)習(xí)新學(xué)期課程、復(fù)習(xí)的內(nèi)容和適量的書面作業(yè)、閱讀的文學(xué)和科普作品、研究性學(xué)習(xí)以及適度的體育鍛煉。
要重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo),重視通過科學(xué)宣傳,幫助學(xué)生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的心理恐懼,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,依靠科學(xué)防護(hù)維護(hù)學(xué)生的'身心健康。
2、積極參與市級(jí)課程統(tǒng)籌管理,大力開展“課堂進(jìn)萬(wàn)家,老師在身邊”活動(dòng)。
按照市級(jí)課程管理要求,以在線課堂為主陣地,積極開展“課堂進(jìn)萬(wàn)家老師在身邊”活動(dòng),確保實(shí)現(xiàn)疫情防控開學(xué)延遲期間“開學(xué)不返校課程按時(shí)到”的總要求。
九年級(jí)畢業(yè)生:針對(duì)畢業(yè)班時(shí)間緊、復(fù)習(xí)壓力大的實(shí)際,20xx年1月31日至2月17日,組織學(xué)生參加淮南市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。2月17日之后,將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。
七、八年級(jí):20xx年2月10日至2月17日,組織學(xué)生參加全市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)新學(xué)期課程等。2月17日之后,將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。
3、有序組織教師通過線上方式提供輔導(dǎo)答疑。
延遲開學(xué)期間,每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際,制定學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃,努力使每一位學(xué)生尤其是奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的人員子女都能合理安排好學(xué)習(xí)和生活。要充分利用校園網(wǎng)、qq群、微信群等方式加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系與管理。教師尤其是班主任應(yīng)每天向?qū)W生或家長(zhǎng)了解相關(guān)情況,及時(shí)調(diào)整工作。
教師之間要加強(qiáng)溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,通過電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式做好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
為方便學(xué)生與教師和學(xué)校聯(lián)系,學(xué)校在校園網(wǎng)公布教師和學(xué)校的聯(lián)系電話。
各年級(jí)組要檢查指導(dǎo)所屬班級(jí)在停課期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)等情況并向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。
要教育學(xué)生和家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好疫情防控開學(xué)延遲期間的教育教學(xué)管理工作,在家管理和力所能及的輔導(dǎo)孩子,進(jìn)一步培養(yǎng)良好的親子關(guān)系;同時(shí)主動(dòng)向?qū)W校、班主任、授課教師反映學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活和健康狀況,給予孩子更多的關(guān)心和愛護(hù)。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇六
學(xué)生快樂成長(zhǎng)的新樂園。
第二周星期五。
學(xué)校大院。
全體教師、學(xué)生。
副校長(zhǎng)。
學(xué)校行政人員。
一、全場(chǎng)肅立。
二、升國(guó)旗,唱國(guó)歌。
三、唱校歌。
四、介紹參加開學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
五、校長(zhǎng)致辭。
六、新、老同學(xué)代表發(fā)言。
七、教師代表發(fā)言。
八、政教主任組織入學(xué)教育。
九、禮成。
所需部門配合:(會(huì)場(chǎng)布置由政教處全面負(fù)責(zé))。
1、準(zhǔn)備橫幅:白小偉、張濤。
2、主席臺(tái):張娟麗、劉艷麗。
3、場(chǎng)地安排:周峰。
5、音效:楊春宏(兩只話筒、國(guó)歌、校歌帶及播放,及會(huì)后音響整理)。
6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:王亞軍。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇七
鼓舞士氣,振奮精神,以新學(xué)期第一次大型集會(huì)為契機(jī),引導(dǎo)全體師生以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)校、新學(xué)期的'學(xué)習(xí)和工作。
20xx年2月15日上午8:00。
學(xué)校操場(chǎng)。
全體師生。
1.召開班主任和相關(guān)人員會(huì),布置工作,做到思想重視,積極行動(dòng),提前準(zhǔn)備;。
3.布置全體學(xué)生進(jìn)一步熟悉國(guó)歌,準(zhǔn)備穿校服,戴校牌,團(tuán)員同學(xué)佩戴團(tuán)徽。
4.確定入場(chǎng)、退場(chǎng)的線路和隊(duì)列,并提前組織學(xué)生演練熟悉;。
5.活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生著校服,校園內(nèi)禁止停放任何車輛。
(二)開學(xué)典式程序。
1.入場(chǎng):(8:00)。
2.儀式開始,升國(guó)旗、全體師生齊唱國(guó)歌。
3.新生代表獻(xiàn)花。
4.校長(zhǎng)(許校長(zhǎng))。
5.學(xué)生代表致辭。
6.全體學(xué)生呼號(hào)(校訓(xùn)、校風(fēng))。
7.退場(chǎng)。
8.分班級(jí)在教室收看cctv-1“開學(xué)第一課”專題節(jié)目。
(三)人員安排。
顧問:許定。
總負(fù)責(zé):
協(xié)調(diào)安排:
攝影、攝像:
衛(wèi)生:
音樂:
主持人:
旗手:
場(chǎng)地劃分:。
各班隊(duì)伍負(fù)責(zé):各班班主任、體育老師。
學(xué)生儀容儀表及禮儀要求:各班班主任。
主持人、旗手培訓(xùn):
宣傳、橫幅:
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇八
今天已經(jīng)開始正式上班了,請(qǐng)大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中,把時(shí)間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
2、 管理經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備
反思上一年度班主任工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸收教訓(xùn),把今年的班主任工作向前推進(jìn)一步。
3、 資料上的準(zhǔn)備
寫好班主任工作計(jì)劃,并于農(nóng)歷正月十七日10點(diǎn)前交學(xué)生處,三好學(xué)生、示范生、優(yōu)秀學(xué)生干部的申報(bào)表未交的班級(jí)請(qǐng)于正月十四日上午10點(diǎn)前交學(xué)生處。
4、 開學(xué)氣氛營(yíng)造
1大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)班主任組織部分學(xué)生搞好教師、公共區(qū)、宿舍衛(wèi)生。
2搞好教室布置:a、前黑板上有新年致辭;b、課桌椅擺放整齊。
學(xué)生處將組織人員進(jìn)行檢查。
二、開學(xué)工作安排
1、 明確報(bào)到、注冊(cè)時(shí)間
正月十四日 上午 高一年級(jí)報(bào)到、注冊(cè)、領(lǐng)書
下午 高二年級(jí)報(bào)到、注冊(cè)、領(lǐng)書
正月十六日 上午 高三年級(jí),初中部報(bào)到、注冊(cè)、領(lǐng)書
班主任的到崗時(shí)間:上午8:00 下午2:00(不得遲到、缺席)
2、 落實(shí)檢查工作
班主任認(rèn)真檢查學(xué)生的寒假作業(yè)、學(xué)生儀容儀表、校牌,、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告以及致家長(zhǎng)一封信的回執(zhí)單。
作業(yè)未完成的.可先報(bào)到、后補(bǔ)做。
儀表不規(guī)范的整改以后,才可報(bào)到。
3、 熟識(shí)住校生報(bào)到程序
a、凡要求住校的學(xué)生到班主任處領(lǐng)取住校生申報(bào)表,按表格要求逐一填寫好;
b、將填寫好的申請(qǐng)表交班主任審批;
c、帶審批的表格到餐卡發(fā)行室后窗交費(fèi);
d、憑交費(fèi)的住校生審批表到餐卡發(fā)行室前門王玉清老師處安排座位。
4、 組織好開學(xué)典禮工作
一、程序
a、胡校長(zhǎng)新年致辭;
b、教師代表發(fā)言;
c、學(xué)生代表發(fā)言;
d、劉校長(zhǎng)宣讀三好學(xué)生、示范生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。
二、對(duì)班主任及學(xué)生的要求
a、班主任組織本班學(xué)生于7:20前到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng);
b、學(xué)生穿好校服,戴好校牌;
c、班主任點(diǎn)清人數(shù)及維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
新學(xué)期開學(xué)了,開學(xué)初的工作是復(fù)雜的,面對(duì)千頭萬(wàn)緒的開學(xué)工作,作為班主任,我覺得應(yīng)從以下幾方面做起:
1、了解分班學(xué)生以前的狀況,便于因材施教。
2、進(jìn)行家訪,了解學(xué)生家長(zhǎng)的要求。
3、明確奮斗目標(biāo),確定新學(xué)期的起點(diǎn)。
4、學(xué)生進(jìn)班前,,打掃教室,整理桌凳,在黑板上寫上歡迎詞。
5、學(xué)生進(jìn)班后,點(diǎn)名注冊(cè),了解學(xué)生到校情況。
7、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
8、明確班級(jí)奮斗目標(biāo)。
9、討論、制定班級(jí)規(guī)章制度。
10、安排班干部值日表,清潔值日表。
11、檢查《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并收回。
12、檢查假期作業(yè)。
13、進(jìn)行安全教育會(huì)。
如:路途安全、校園安全、課間活動(dòng)安全、體育課安全、飲食安全。
14、出好第一期黑板報(bào):主題:創(chuàng)文明班風(fēng),建和諧班級(jí)。
15、發(fā)放學(xué)生書本,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。
16、編排座位,取長(zhǎng)補(bǔ)短
17、幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo),擬訂自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。
關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺悟。
熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。
在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。
時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。
教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。
在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績(jī)
要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用
多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。
認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5、自主學(xué)習(xí),開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。
課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。
平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。
利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇九
為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作“四個(gè)一”工作機(jī)制的通知》和xx區(qū)教師發(fā)展中心下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)校20xx年x季學(xué)期延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按照學(xué)校行政會(huì)議部署要求,特制定本工作方案:
在xx區(qū)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,充分利用各方網(wǎng)上教學(xué)資源平臺(tái),開展在線教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)活動(dòng),開展在線集體備課、研課、課題研究等教研活動(dòng),最大限度地減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)的影響,努力做到“停課不離教、停課不停學(xué)”“停課不停研”,確保完成本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)。
組建執(zhí)行有力的領(lǐng)導(dǎo)小組,并做好職責(zé)分明。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長(zhǎng):xxx。
副組長(zhǎng):xxx。
成員:xxx。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部掛班、駐科制度,每人至少負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科、備課組和班級(jí)。
2、每日負(fù)責(zé)接收處理上級(jí)關(guān)于疫情防控期間在線教學(xué)的文件通知,并上報(bào)學(xué)校在線教學(xué)實(shí)施情況。
3、定期對(duì)學(xué)校在線教學(xué)情況進(jìn)行研判,并根據(jù)研判情況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
(三)在線教學(xué)管理架構(gòu)。
在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)級(jí)組和科備課組管理小組。
1、年級(jí)組管理小組:
九年級(jí):負(fù)責(zé)人xxx副校長(zhǎng),xxx主任協(xié)助。
八年級(jí):負(fù)責(zé)人xxx副校長(zhǎng),xxx主任協(xié)助。
七年級(jí):xxx主任協(xié)助。
2、學(xué)科科備課管理小組:
各學(xué)科由各科長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭,備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、職責(zé)分工。
(1)年級(jí)組管理小組,由抓級(jí)副校長(zhǎng)布置,跟級(jí)主任、級(jí)長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)年級(jí)組各項(xiàng)工作,制定年級(jí)組實(shí)施方案,設(shè)置年級(jí)組課程,組織在線教學(xué)、家校合育的工作開展,級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集在線教學(xué)情況數(shù)據(jù)總結(jié)與反饋。
(2)學(xué)科科備課管理小組,負(fù)責(zé)部署、督促學(xué)科、備課小組成員完成在線教研的各項(xiàng)任務(wù),并給予相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)。
1、教學(xué)組織。采取“以年級(jí)組為主體、學(xué)科備課組為主陣地,以班級(jí)為單位”的教學(xué)組織形式,由教導(dǎo)處為負(fù)責(zé)組織實(shí)施,科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)全程跟進(jìn),各年級(jí)抓級(jí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí)情況。
2、教學(xué)載體。學(xué)校各學(xué)科通過“曉黑板”、qq群、微信群、洋蔥數(shù)學(xué)、智學(xué)網(wǎng)、希沃白板等開展個(gè)性化、多樣化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
3、教學(xué)內(nèi)容。x季學(xué)期國(guó)家規(guī)定課程內(nèi)容。主內(nèi)容有:新型肺炎防控宣傳;學(xué)生心理疏導(dǎo)等知識(shí);居家運(yùn)動(dòng)、知識(shí)復(fù)習(xí)、學(xué)科知識(shí)預(yù)習(xí)、各學(xué)科新課知識(shí)。在不增加學(xué)生、教師和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的前提下,科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和設(shè)置課程,確保教學(xué)質(zhì)量。
4、教學(xué)安排。各年級(jí)組根據(jù)學(xué)??傮w部署精神及年級(jí)實(shí)際制定“年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃”,按周編制在線教學(xué)課程表,報(bào)經(jīng)年級(jí)組分管校長(zhǎng)同意后施行。在線教學(xué)學(xué)科科目、日課時(shí)量、周課時(shí)量均參照區(qū)教師發(fā)展中心文件通知精神,上午3節(jié),下午2節(jié),每節(jié)40分鐘,每節(jié)課間隔15分鐘。3月2起,各年級(jí)各學(xué)科開始有序組織實(shí)施在線教學(xué)活動(dòng)。
5、教學(xué)方式。一是由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織安排,各學(xué)科組、備課組要由科長(zhǎng)、備課長(zhǎng)提前一周,組織織年級(jí)備課組進(jìn)行集體備課、錄制上課“視頻”、“課件”、“學(xué)案”,提前1天將研討后的“視頻”、“課件”、“學(xué)案”、教學(xué)內(nèi)容電子文本、視頻等在線教學(xué)資源提交給同一備課組教師共享,抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。二是任課教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(“曉黑板”)或qq群、微信群、洋蔥數(shù)學(xué)、智學(xué)網(wǎng)、希沃白板等方式把學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)任務(wù)推送給學(xué)生。三是師生網(wǎng)上交流互動(dòng)。教師在網(wǎng)上直播中進(jìn)行答疑指導(dǎo)、作業(yè)批閱、跟蹤反饋。四是各級(jí)級(jí)、各學(xué)科組進(jìn)行當(dāng)天網(wǎng)上在線教學(xué)師生人數(shù)、答疑情況匯總,教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查回收,上報(bào)區(qū)教育局教師發(fā)展中心。
九年級(jí)在線教學(xué),根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心指引,做好在線新授課,保障教學(xué)進(jìn)度,確保中考備考的有序開展。
(二)在線教研。
1、建立組織。以教導(dǎo)處為牽頭、以學(xué)科備課組為單位、以級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集落實(shí)數(shù)據(jù),教導(dǎo)處行政負(fù)責(zé)檢查、督促、總結(jié)、反饋。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)科備課組長(zhǎng)、信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)網(wǎng)上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)。
3、遴選資源。各學(xué)科部要充分利用國(guó)家、省和市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)現(xiàn)有課堂實(shí)錄、微課、導(dǎo)學(xué)案、線上測(cè)試、學(xué)生任務(wù)單等優(yōu)秀資源,梳理一些供學(xué)生點(diǎn)播的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,由學(xué)科教師在線教學(xué)使用或定期向?qū)W生精準(zhǔn)推送。嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)上教育教學(xué)內(nèi)容和資源的審核把關(guān),確保推送資源符合政治性、思想性和科學(xué)性要求。
4、強(qiáng)化備課。各學(xué)科部要組織本學(xué)科教師利用省、市平臺(tái)開展集體備課、研課活動(dòng),須提前1天完成在線集體備課任務(wù)。至正式恢復(fù)開學(xué)前,每位教師要至少完成本學(xué)期前兩個(gè)單元的備課工作,相關(guān)資料(教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課、反思)等文檔均需上傳至班級(jí)“曉黑板”。
(三)家校合育。
1、組織形式。采取“以年級(jí)組為主體、以班級(jí)為單位”的家校合育組織形式。
2、加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。各班主任要密切家校聯(lián)系,要落實(shí)過程監(jiān)控,充分取得家長(zhǎng)的理解與支持。
3、培訓(xùn)指導(dǎo)。各年級(jí)組、班主任要制定在線教學(xué)工作指南,開展家庭教育在線培訓(xùn),指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生掌握在線教學(xué)的技術(shù)要求、學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)疫情防護(hù)和心理疏導(dǎo)等。
(4)班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理、家校溝通,要高度重視學(xué)生安全信息上報(bào),通過微信群、qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)努力做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)。
(5)任課教師要主動(dòng)配合年級(jí)組工作安排,積極承擔(dān)起在線教學(xué)及其他工作。
(四)安全保障。全體教師要服從疫情防控的工作大局,不得組織、參與學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),盡量減少人員流動(dòng)和接觸,以確保師生生命安全為前提開展在線教學(xué)教研工作。
(五)強(qiáng)化督察。
1、學(xué)校將于開學(xué)后1周開展督查,對(duì)態(tài)度消極、行動(dòng)遲緩、敷衍塞責(zé)的年級(jí)、學(xué)科備課組和個(gè)人,給予通報(bào)批評(píng),取消年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。堅(jiān)持公益性質(zhì)辦好辦實(shí)在線教學(xué)教研工作,嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù),堅(jiān)決查處違規(guī)行為。
2、請(qǐng)各年級(jí)組、各學(xué)科備課組按照本方案或?qū)W校相關(guān)通知,有序做好在線教學(xué)工作,務(wù)必做好在線與學(xué)生互動(dòng)、交流活動(dòng),并做好批閱,并根據(jù)學(xué)校要求上傳網(wǎng)上在線教學(xué)圖片截圖。
3、疫情防控期間的在線教學(xué)教研工作及其他相關(guān)工作,納入到學(xué)???jī)效工資考核范圍,具體方案正式開學(xué)后確定。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十
一、活動(dòng)主題:給力20××,初中,加油!
二、活動(dòng)目的:開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,是新學(xué)年生活的開始,舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取,營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
四、活動(dòng)地點(diǎn):報(bào)告廳
五、主持人:郭冬升
六、參加人員:初中部全體師生
七、活動(dòng)程序:(在組織入場(chǎng)過程中,播放歌曲-----《我相信》)
主持人宣布開學(xué)典禮開始。
1、全體起立,唱校歌(大屏幕上同步播放“回顧20××年”的`資料)
主持人導(dǎo)語(yǔ)
2、介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)
主持人導(dǎo)語(yǔ)
3、總校校長(zhǎng)關(guān)校長(zhǎng)發(fā)言------新學(xué)期寄語(yǔ)
主持人導(dǎo)語(yǔ):
4、表彰初中部上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生(分獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng))
主持人、各處室領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)名單(頒獎(jiǎng)嘉賓由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)組成)
頒獎(jiǎng)順序:
1、 年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵:初一前20名,初二前15名,初三前10名
2、 初一、初二、初三三好學(xué)生獎(jiǎng)(共 名同學(xué))
3、初一、初二、初三優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)(共 名同學(xué))
主持人導(dǎo)語(yǔ)
5、初中部主任講話:孫春立講話
主持人導(dǎo)語(yǔ):
6、.學(xué)生代表發(fā)言:初三學(xué)生代表發(fā)言
主持人導(dǎo)語(yǔ):
7 、 教師代表發(fā)言:李永紅
主持人導(dǎo)語(yǔ):
7、.梁校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
10.主持人宣布結(jié)束,播放歌曲----------《越來(lái)越好》,各班組織退場(chǎng) 八、活動(dòng)要求: 全員參與,教師、學(xué)生情緒飽滿,精神振奮。 全體學(xué)生:18點(diǎn)40分進(jìn)場(chǎng),班級(jí)學(xué)生按照制定的位置坐好,講文明,懂禮儀,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任坐在學(xué)生隊(duì)伍之中,其他教師按會(huì)場(chǎng)要求成排就座。典禮結(jié)束后,各班有序退場(chǎng)。
九、具體安排:
1.江承明:總體安排;獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等;嘉賓邀請(qǐng)、確定發(fā)言人、負(fù)責(zé)各年級(jí)場(chǎng)地 位置的安排,并組織隊(duì)員有序入、退場(chǎng),準(zhǔn)備音響布置會(huì)場(chǎng),攝影安排等。
2.郭東升:主持,主持人導(dǎo)語(yǔ)、確定各環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)嘉賓。
3.徐永銳:負(fù)責(zé)各頒獎(jiǎng)組織及獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品發(fā)放、頒獎(jiǎng)禮儀學(xué)生.
4.羅保文:起草方案,負(fù)責(zé)背景音樂、ppt等。
5.崔 巖:豐富、完善《回顧20××》短片內(nèi)容、獲取優(yōu)秀學(xué)生、集體的照片。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十一
學(xué)院延遲開學(xué)教學(xué)工作方案鑒于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻,為切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》(x教辦﹝20xx﹞x號(hào))文件要求,學(xué)校延遲開學(xué),具體開學(xué)時(shí)間視疫情形勢(shì)另行通知,為做好延遲開學(xué)期間的教學(xué)工作,確保專業(yè)人才培養(yǎng)方案按計(jì)劃實(shí)施,特制定本教學(xué)工作方案:
即日起,全校全面暫停提前到校的職業(yè)技能競(jìng)賽集訓(xùn)活動(dòng),各賽項(xiàng)參賽選手進(jìn)行居家訓(xùn)練,指導(dǎo)教師根據(jù)賽項(xiàng)不同特點(diǎn),通過學(xué)習(xí)通、微信、qq及學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)國(guó)通等工具,采用遠(yuǎn)程線上交流指導(dǎo)的方式強(qiáng)化參賽選手的理論學(xué)習(xí),提倡并鼓勵(lì)有條件的參賽團(tuán)隊(duì)充分利用視頻、模擬仿真軟件等媒體及工具加強(qiáng)實(shí)操能力的提高,同時(shí)要求各賽項(xiàng)指導(dǎo)教師要實(shí)時(shí)全過程掌握學(xué)生訓(xùn)練動(dòng)態(tài),集訓(xùn)活動(dòng)的恢復(fù)時(shí)間根據(jù)國(guó)家及省疫情防控要求另行通知。
1.面授課程的安排:原定本學(xué)期開設(shè)的面授課程,在延遲開學(xué)期間,采用線上授課的方式組織教學(xué)。任課教師于2月5日前,充分利用專業(yè)資源庫(kù)及在線開放課程,制定線上授課計(jì)劃,經(jīng)各二級(jí)學(xué)院和教務(wù)處備案與審核后,于2月9日前,在許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上,完成本課程不少于3周授課內(nèi)容的線上課程資源建設(shè),確保線上授課,全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的要求;2月10日開始按計(jì)劃開展線上網(wǎng)絡(luò)授課,個(gè)別因?qū)嵅傩暂^強(qiáng)等原因無(wú)法開展線上授課教學(xué)的.課程,須于2月5日前報(bào)教務(wù)處備案。線上授課期間,教務(wù)處和各二級(jí)學(xué)院要加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)督導(dǎo),確保授課和學(xué)習(xí)成效。
2.網(wǎng)絡(luò)課程的安排:原定本學(xué)期開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)必修課、網(wǎng)絡(luò)選修課,按上學(xué)期期末下發(fā)的《20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)院選修課及網(wǎng)絡(luò)必修課上課通知》正常開課,學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)正常學(xué)習(xí);20xx級(jí)彈性學(xué)制學(xué)生的公共必修課和選修課按上學(xué)期期末下發(fā)的《20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期20xx級(jí)彈性學(xué)制學(xué)生公共必修課和選修課上課通知》正常開課,學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)正常學(xué)習(xí)。
各指導(dǎo)教師及時(shí)掌握參與一線教學(xué)學(xué)生的狀況,各專業(yè)準(zhǔn)確掌握本專業(yè)學(xué)生參與一線教學(xué)的總體狀況;對(duì)于已進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生,教育并指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守所在單位要求并切實(shí)完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)重危害性,宣傳普及防控知識(shí),提高防范意識(shí);對(duì)于因疫情延長(zhǎng)假期或停工而退出工作崗位的學(xué)生,在幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)重危害性,宣傳普及防控知識(shí),提高防范意識(shí)的同時(shí),有針對(duì)性的組織線上教學(xué)資源指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活;做好恢復(fù)正常一線教學(xué)的準(zhǔn)備工作,確保疫情解除后一線教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。
鑒于當(dāng)前新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),為減少人員聚集及人員接觸,切實(shí)保障師生員工身體健康,教學(xué)常規(guī)工作布置不再集中開會(huì),改用電子文檔通過工作群通知。教學(xué)常規(guī)審核及教學(xué)常規(guī)材料一律報(bào)送電子檔,紙質(zhì)材料待疫情解除后補(bǔ)報(bào)。
做好學(xué)生返校授課的準(zhǔn)備工作,教室、實(shí)訓(xùn)室、教材、教師聘任、課表編排等確保2月7日前準(zhǔn)備到位,達(dá)到確保學(xué)生隨時(shí)返校即可正常授課的要求。
所有課程團(tuán)隊(duì)及任課教師針對(duì)本學(xué)期授課課程認(rèn)真?zhèn)湔n,2月9日前將課程整體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)上傳至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái);依據(jù)在線開放課的基本要求,大力建設(shè)包含微課、vr/ar、動(dòng)畫、案例、素材、習(xí)題、試題等要素的數(shù)字資源,邊建設(shè)邊實(shí)施,做好網(wǎng)絡(luò)授課的一切準(zhǔn)備工作。
延遲學(xué)生緩考、補(bǔ)考至學(xué)生返校后的第二周進(jìn)行,提前做好學(xué)生緩考、補(bǔ)考準(zhǔn)備工作,確保學(xué)生返校后緩考、補(bǔ)考如期順利舉行。
1.各二級(jí)學(xué)院、各教學(xué)單位要針對(duì)當(dāng)前形式,制定科學(xué)的確實(shí)可行的應(yīng)急教學(xué)預(yù)案,并于2月9日前報(bào)教務(wù)處備案。
2.各二級(jí)學(xué)院、各教學(xué)單位要以此為契機(jī),大力開展專業(yè)資源庫(kù)及在線開放課程建設(shè),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)及監(jiān)測(cè),確保在教學(xué)組織形式調(diào)整后教學(xué)任務(wù)和質(zhì)量不打折扣。
3.各二級(jí)學(xué)院(部)于2月9日前將本學(xué)院(部)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)課程建設(shè)情況匯總報(bào)教務(wù)處(報(bào)表樣式見附件)。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十二
為切實(shí)開展好疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng),確?!巴Un不停教、學(xué)生不停學(xué)”。xx月xx日至復(fù)學(xué)期間參照《x市xx區(qū)教育和體育局關(guān)于疫情期間中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際制定學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案。
按照“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的工作要求,學(xué)生依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)提供的錄播課和最強(qiáng)全學(xué)段全學(xué)科微課總匯平臺(tái)進(jìn)行視頻學(xué)習(xí),老師借助微信班級(jí)群向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑,作業(yè)發(fā)布、批改等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,教學(xué)進(jìn)度正常的進(jìn)行。
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
組長(zhǎng):xxx(總負(fù)責(zé))。
副組長(zhǎng):xxx。
成員:xxx各班班主任。
高?。贺?fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo),督促實(shí)施和落實(shí)情況,及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
xxx:及時(shí)傳達(dá)省、市、區(qū)有關(guān)疫情期間的相關(guān)政策要求。
xxx:指導(dǎo)信息辦負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息的通暢。
xxx:制定學(xué)校線上教學(xué)實(shí)施方案,會(huì)同教研組制定年級(jí)課程表,收集各學(xué)科相關(guān)信息,對(duì)接資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)。
各班班主任:利用班群發(fā)布信息,積極主動(dòng),完成相關(guān)工作;并將班級(jí)任課教師聯(lián)系方式提供給每個(gè)學(xué)生。
略
1、班主任建立qq群或微信群,把本班學(xué)生及任課教師拉入群內(nèi),班主任為群主,管理好所建群,群內(nèi)只進(jìn)行與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),不造謠、不信謠、不傳謠。
(1)利用“最強(qiáng)全學(xué)段全學(xué)科線上微課總匯”,或者中小學(xué)智慧教育平臺(tái)課程內(nèi)容,任課教師指導(dǎo)學(xué)生找到自己所在年級(jí)對(duì)應(yīng)章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。
(2)各教師利用微信群布置作業(yè)任務(wù),學(xué)生通過班級(jí)群進(jìn)行作業(yè)批改和反饋。各學(xué)科教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。學(xué)生有疑問可直接在群內(nèi)聯(lián)系學(xué)科教師。
3、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。
“疫情防控”期間學(xué)生活動(dòng)范圍有限,教師要教育學(xué)生做好鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。
因我校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村,部分孩子是留守兒童,父母未在家,家中無(wú)智能機(jī):或因老人在家,不會(huì)使用智能機(jī),針對(duì)此情況老師可以采取以下教學(xué)方法:
1、通過電話聯(lián)系進(jìn)行個(gè)別電話輔導(dǎo)。
2、收集好班上不能通過線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單,后期復(fù)學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)個(gè)性化輔導(dǎo)。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十三
隨著我校教育教學(xué)改革的不斷深化,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人物,他們用自己的行動(dòng)體現(xiàn)著對(duì)附中的責(zé)任,踐行著附中大愛文化精神,用自己的努力表達(dá)對(duì)附中的關(guān)切,推動(dòng)附中發(fā)展。
為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),優(yōu)化教育環(huán)境,不斷挖掘家校合育的新途徑;弘揚(yáng)學(xué)校逐漸形成的“我們還能做得更好”的附中精神,豐富學(xué)?!按髳畚幕钡膬?nèi)涵;營(yíng)造濃厚的`開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,明確自我的使命和責(zé)任。通過度人物的榜樣示范和精神激勵(lì),感受附中大愛精神的代代傳承,讓校園在感動(dòng)中發(fā)展,精神在感動(dòng)中升華。
2月7日上午7點(diǎn)30分,7:25進(jìn)場(chǎng)。
操場(chǎng)。
教師:蔡振武家長(zhǎng):八(2)班沈芷薇家長(zhǎng)沈啟慶先生。
學(xué)生:九(7)班居景怡。
(一)主持人開場(chǎng)白,宣布開學(xué)典禮正式開始。
(二)升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌。
(三)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表八(6)班鐘浩天家長(zhǎng)崔莉女士宣讀20xx年“感動(dòng)校園之星”的表彰決定;“感動(dòng)校園之星”代表八(1)班嚴(yán)萍同學(xué)宣讀20xx年“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的表彰決定;王家健副校長(zhǎng)宣讀20xx年“感動(dòng)校園十佳教師”的表彰決定。
(四)24名優(yōu)秀家長(zhǎng)為24名“感動(dòng)校園之星”頒獎(jiǎng);學(xué)生代表七(3)班張明杰同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
(五)24名“感動(dòng)校園之星”為24名優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。
(六)“感動(dòng)校園之星”代表為“感動(dòng)校園十佳教師”頒獎(jiǎng)。
(七)笪校長(zhǎng)致辭。
(八)主持人宣布結(jié)束,各班退場(chǎng)。
1.“感動(dòng)校園十佳教師”和24名“校園之星”在主席臺(tái)左側(cè)面向?qū)W生站立,學(xué)生在前,教師在后,按12、12、10三排站立。
2.24位優(yōu)秀家長(zhǎng)代表按1212兩排在主席臺(tái)右側(cè)面向?qū)W生站立(其中三名家長(zhǎng)先出列完成升旗護(hù)旗任務(wù)再歸隊(duì),一名家長(zhǎng)在主席臺(tái)主持)。
3.除優(yōu)秀家長(zhǎng)之外的所有家長(zhǎng)站在孩子所在班級(jí)的學(xué)生隊(duì)伍后面(操場(chǎng)西側(cè)歐尚旁邊),每班各選派一名學(xué)生舉好班級(jí)牌7:20站在指定位置。
4.全體學(xué)生7點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng),7:25進(jìn)場(chǎng)完畢。班級(jí)學(xué)生按照指定的位置站好,遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍前面,其他老師按指定位置站立。典禮結(jié)束后,各班有序退場(chǎng)。
5.全體成員情緒飽滿,精神振奮。學(xué)生穿好校服,少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。教師和家長(zhǎng)穿好正裝。
1.主席臺(tái)左側(cè)“感動(dòng)校園十佳教師”和24名“校園之星”的位置安排和調(diào)度由范主任負(fù)責(zé),主席臺(tái)右側(cè)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的位置安排由朱主席負(fù)責(zé),主席臺(tái)上的情況和優(yōu)秀家長(zhǎng)的上下場(chǎng)由許芳帶兩名學(xué)生負(fù)責(zé);其他家長(zhǎng)的位置安排和調(diào)度由朱志慶老師負(fù)責(zé);石丹老師負(fù)責(zé)每班選派的一名學(xué)生舉好班級(jí)牌7:25站在指定位置,事前進(jìn)行訓(xùn)練,成愷,陳秀娟和成h老師協(xié)助;教師站隊(duì)由王欣老師負(fù)責(zé);朱立老師帶領(lǐng)部分學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)一大早家長(zhǎng)的接待和安排工作;每班各選派一名學(xué)生舉好班級(jí)牌7:20站在指定位置。
2.校園環(huán)境布置安排,主席臺(tái)布置等。(張?jiān)L(fēng))。
3.制定活動(dòng)方案,組織活動(dòng)彩排實(shí)施及主持人訓(xùn)練。(政教處、體育組)。
4.準(zhǔn)備音響布置會(huì)場(chǎng),攝像攝影安排。(郭峰,倪欣)。
5.加強(qiáng)開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮儀等教育和家長(zhǎng)的接待工作,各班主任讓孩子提醒家長(zhǎng)穿正裝,手機(jī)關(guān)機(jī)等。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十四
延遲開學(xué)是黨中央、國(guó)務(wù)院部署,確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的要求,也是針對(duì)當(dāng)前疫情防控特殊時(shí)期采取的特殊措施。為積極應(yīng)對(duì)疫情防控工作,為貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,響應(yīng)市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知”,我校結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用+”手段,面向全校學(xué)生開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑解惑、生活指導(dǎo)等教學(xué)服務(wù),確保學(xué)生延遲開學(xué)期間”。特制定具體方案如下:
按照”的工作要求,本著“一切以學(xué)生為中心“的原則,充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)以及教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù),線上精講,線下精煉,確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
1、2月3日起,畢業(yè)年級(jí)展開在線教學(xué)。
2、2月10日起,其他年級(jí)開始在線教學(xué)。
3、具體上課時(shí)間為,周一至周五9時(shí)至上午11時(shí)、下午2時(shí)30分至4時(shí)30分,晚上7時(shí)30分至8時(shí)30分為在線答疑、個(gè)性化輔導(dǎo)時(shí)段。
4、每天早上,家長(zhǎng)上傳學(xué)生作業(yè),課堂上教師需要針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺(tái),通過備課組集體研究,由任課老師認(rèn)真遴選,分享到班級(jí)學(xué)生群,并組織學(xué)生觀看。
2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組,老師可采取直播或微課形式,利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)原班級(jí)、教師、學(xué)生不變,教師“在家授課”,學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。
錄制微課。
3、嚴(yán)格按照國(guó)家課程方計(jì)劃,盡量開齊開足課程,合理安排日程,做到與開學(xué)后教學(xué)計(jì)劃的有效銜接;同時(shí),根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn),合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時(shí)段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單,開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo),及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
線上學(xué)習(xí),線下精煉。
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會(huì)議,明確教學(xué)計(jì)劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論,形成討論稿,交校長(zhǎng)室研究定奪。
3、定稿發(fā)布,所有老師遵照?qǐng)?zhí)行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課,明確每天課程目標(biāo),力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精,教師每天要針對(duì)作業(yè)中的問題進(jìn)行有效反饋。
我校成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng),
教務(wù)處、電教中心、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十五
“抗擊疫情,人人有責(zé)!”xx市教育局高度重視,并對(duì)此次疫情及線上教學(xué)做出了明確指示:確保師生安全健康,停課不停學(xué),打贏防疫保學(xué)這一仗!我校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及全校教職工嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待疫情,依照教育局教研室的建議,積極應(yīng)對(duì)因疫情推遲開學(xué)這一實(shí)際問題,極力想辦法減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。經(jīng)過學(xué)校多層面溝通、論證,最終研究決定xx初中部開設(shè)“空中課堂”,借助手機(jī)、電腦、平板、互聯(lián)網(wǎng)等手段,確保孩子們“停課不停學(xué)”,學(xué)生能在常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)順利開展學(xué)習(xí)活動(dòng),不因疫情落下學(xué)習(xí)進(jìn)度。綜合考慮到師生健康安全、現(xiàn)有設(shè)備及技術(shù)手段及學(xué)情等因素,我校決定采取以下步驟及措施,穩(wěn)步實(shí)施推進(jìn)“空中課堂”計(jì)劃。
1、班主任任務(wù):
負(fù)責(zé)本班學(xué)生組織工作,負(fù)責(zé)網(wǎng)上出勤檢查工作,負(fù)責(zé)學(xué)生早晚復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、督促工作;負(fù)責(zé)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,負(fù)責(zé)學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生提前下載電子課本。
2、學(xué)科教師任務(wù):
負(fù)責(zé)通過線上教學(xué)方式給學(xué)生進(jìn)行上課,負(fù)責(zé)學(xué)生本節(jié)課考勤工作;負(fù)責(zé)將本學(xué)科教材電子版本提前至少一天發(fā)布給學(xué)生;負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)計(jì)劃;負(fù)責(zé)在線解疑答疑;負(fù)責(zé)學(xué)生早晚預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)督導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)布置作業(yè)和檢查作業(yè)。
3、主講教師任務(wù):
要高度的政治站位和抗擊疫情的使命,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真工作,有為全市學(xué)生服務(wù)的責(zé)任感和完成任務(wù)的榮譽(yù)感。精心準(zhǔn)備每節(jié)課的ppt和課后作業(yè)及答案。將本學(xué)科教材電子版本搜集、發(fā)布至本學(xué)科微信群。
1、建立各年級(jí)反饋群——年級(jí)主任、班主任及備課組長(zhǎng),實(shí)時(shí)進(jìn)行調(diào)控,及時(shí)評(píng)價(jià)、激勵(lì),分享經(jīng)驗(yàn)。
2、建立各班各學(xué)科群——任課教師負(fù)責(zé)預(yù)習(xí)指導(dǎo)、監(jiān)控出勤、督促作業(yè)上傳、重點(diǎn)輔導(dǎo)、答疑解惑。
3、建立各班學(xué)習(xí)小組群——以小組為單位,由組長(zhǎng)組織本組同學(xué)認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
4、建立各班小組長(zhǎng)群——負(fù)責(zé)跟班主任和任課教師報(bào)告本組學(xué)習(xí)、考勤情況。
各年級(jí)根據(jù)教研室通知文件,制定符合此階段實(shí)際情況和本年級(jí)特點(diǎn)的課表,合理安排預(yù)習(xí)、上課、訓(xùn)練及反饋答疑。
(一)課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)是空中課堂教學(xué)效果的必要一環(huán),沒有良好的預(yù)習(xí),教學(xué)效果將大打折扣。預(yù)習(xí)建議如下:
1、教師根據(jù)教研室安排的章節(jié)內(nèi)容,布置可實(shí)施性強(qiáng)的預(yù)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自學(xué)內(nèi)容,并匯報(bào)給本班學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。
2、教師可推送下載或自己制作的微課給學(xué)生,幫助學(xué)生更好地消化吸收新知。
3、教師要細(xì)化要求,指令清晰,內(nèi)容精煉,讓每個(gè)學(xué)生能夠根據(jù)指導(dǎo)進(jìn)行自學(xué)預(yù)習(xí),切實(shí)起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
(二)課中學(xué)習(xí)。
[內(nèi)容]按xx市教育局線上教學(xué)的整體部署和進(jìn)度,各備課組確定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,任課教師通過釘釘app直播講解。
[要求]。
1、學(xué)生提前10分鐘做好上課準(zhǔn)備(確認(rèn)自己所上科目的電子書、筆記本、筆等到位),準(zhǔn)時(shí)按照安排表上課。
2、學(xué)生在學(xué)習(xí)小組群打卡,任課教師統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生人數(shù),沒到的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系班主任。
3、認(rèn)真聽課,回答問題,做好筆記。任課教師在進(jìn)行講解的同時(shí),注意與學(xué)生的互動(dòng),提高學(xué)生參與度。督促學(xué)生做好筆記,擇優(yōu)上傳至學(xué)科群,進(jìn)行班內(nèi)評(píng)比。
4、學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成訓(xùn)練,拍照將自己的答案按時(shí)提交到微信群。
5、學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上傳到學(xué)科群,老師及時(shí)督促、批閱、講解并表?yè)P(yáng)作業(yè)完成好的同學(xué)。
(三)課后反饋。
1、為獲取準(zhǔn)確的教學(xué)效果反饋,要求學(xué)生分別將練習(xí)答案上傳至相關(guān)學(xué)科群。
2、各學(xué)科教師查看學(xué)生答題情況,記錄存在問題。
3、共性問題教師通過微信視頻或釘釘直播形式進(jìn)行群內(nèi)講解,并有針對(duì)性地適當(dāng)布置鞏固訓(xùn)練。
4、學(xué)生可在學(xué)科微信群內(nèi)針對(duì)自己存在的問題向老師求教,爭(zhēng)取及時(shí)解決問題,做到日日清。
學(xué)生家中無(wú)電腦的,需準(zhǔn)備兩部手機(jī),一部下載電子課本隨時(shí)查看,一部看教師釘釘直播。學(xué)生應(yīng)在xx月xx日前嘗試登錄,確認(rèn)釘釘app、xx智慧平臺(tái)app能正常使用,有任何技術(shù)問題與我校老師進(jìn)行聯(lián)系。
在家學(xué)習(xí),也是親子好機(jī)會(huì)。“空中課堂”是一種新的學(xué)習(xí)形式,學(xué)生一開始可能需要適應(yīng),這就需要家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,盡量多陪伴,多引導(dǎo)、多督促,配合學(xué)校一起幫助孩子順利開展學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
瘟疫無(wú)情人有情,相信家校共同努力,密切配合,我們和孩子們?cè)跒榭箵粢咔樽龀鲐暙I(xiàn)的同時(shí),都會(huì)有滿滿的收獲。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十六
集合、整隊(duì)。
一、宣布開始。
男:春明日麗萬(wàn)象更新。
女:敬愛的老師
男:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
女:在希望的春天里,我們歡聚一堂;
男:在和諧的氣氛中,我們共享這難得的時(shí)光!
女:今天我們?cè)诖寺≈嘏e行新學(xué)期的開學(xué)典禮
男:共同拉開棗莊東方國(guó)際學(xué)校新學(xué)期的帷幕!
女:新學(xué)期里,我校將圍繞“播種好習(xí)慣,塑造新自我”為主題,開展“每日兩問三反思”教育的系列活動(dòng)。
男:新學(xué)期里,我們將樹立“播種好習(xí)慣,塑造新自我”的目標(biāo),養(yǎng)成良好習(xí)慣,杜絕不良陋習(xí),做文明有序的好學(xué)生。
女:我宣布:棗莊東方國(guó)際學(xué)校 2016年春學(xué)期開學(xué)典禮暨總結(jié)表彰會(huì)
合:現(xiàn)在開始!
二、儀式議程。
1、升旗儀式。
女:首先,讓我們舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。
男:升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體肅立,敬禮(禮畢)。
2、校長(zhǎng)致辭。
男:新的學(xué)期,我們又迎來(lái)了新老師和新同學(xué),讓我們用最熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示歡迎和祝賀!
女:新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家都做好了充分的準(zhǔn)備。讓我們?cè)诤昧?xí)慣護(hù)航下,將個(gè)人與集體的`發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)致辭。
3、表彰優(yōu)秀學(xué)生。
4、 “每日兩問三反思”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
男:老師們,同學(xué)們,聽了李校長(zhǎng)的講話,我們都更加明確了學(xué)校將把養(yǎng)成教育作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
女:的確!正如這句話所說:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
1)宣讀活動(dòng)倡議書。
2)“告別不文明行為宣誓”
5、第五項(xiàng)集體宣誓。
三、宣布結(jié)束。
女:此時(shí)的東方國(guó)際,夢(mèng)想花園在告訴我們,播種好習(xí)慣的小樹正在茁壯成長(zhǎng);
男:此刻的東方國(guó)際,燦爛笑臉在告訴我們,塑造新自我的夢(mèng)想正在揚(yáng)帆啟航。
女:同學(xué)們,讓我們唱響歌謠,攜手文明,努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
男:同學(xué)們,讓我們放飛心靈,下定決心,努力塑造新自我。
女:最后,衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!
男:祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
女:棗莊東方國(guó)際學(xué)校20**年春季開學(xué)典禮暨“每日兩問三反思”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
男:請(qǐng)各班同學(xué)按秩序帶回。
一、活動(dòng)目的
表彰先進(jìn),樹立典型;進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
二、活動(dòng)時(shí)間:20**年9月1日上午8點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校大禮堂
四、參加人員:初二、初三、高二年段全體師生
五、主 持:
六、活動(dòng)過程
1. 主持人宣布開學(xué)典禮開始。
2. 介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任。
3.升旗儀式: 全體起立,奏國(guó)歌。
4. 楊少偉校長(zhǎng)致辭
5.教師代表發(fā)言(何麗英老師)
6.學(xué)生代表發(fā)言(高二學(xué)生代表)
7.全體學(xué)生宣誓(各年段集體宣誓)
8.典禮表彰
9.主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束
七、注意事項(xiàng)
1.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮,學(xué)生一律佩戴好?;?。
2.學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng),遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。
(每班按四排入場(chǎng),初二、初三年段在前面,高二年段在后面)
3.場(chǎng)地布置:政教處、團(tuán)委會(huì)
攝 像:洪景毅 音 響:陳著勇
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇一
為了提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,改革課堂教學(xué)模式,按照《xxx鎮(zhèn)中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)方案》的總要求,經(jīng)學(xué)校研究決定,自本學(xué)期開始,在我校數(shù)學(xué)科實(shí)施“創(chuàng)設(shè)情境,激趣引題——自主合作,探究新知——交流釋疑,歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用,反思升華”的“四步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式。為了保證教學(xué)模式的實(shí)施,特制訂本方案:
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,徹底轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效益,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,我校決定在全面學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教改成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,在本學(xué)期進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革,改變?cè)械年惻f教法,推廣以下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,即“創(chuàng)設(shè)情境,激趣引題——自主合作,探究新知——交流釋疑,歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用,反思升華”的“四步教學(xué)法”教學(xué)模式,以創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”為宗旨,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,教給學(xué)生一套有效的學(xué)習(xí)方法,力爭(zhēng)用一年左右的時(shí)間,初步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,為將我校建設(shè)為科研型學(xué)校服務(wù)。
每位數(shù)學(xué)教師對(duì)“四步教學(xué)法”理論把握到位,人人能運(yùn)用“四步教學(xué)法”上課,創(chuàng)造高效率、高質(zhì)量的課堂。通過對(duì)“四步教學(xué)法”的深入貫徹實(shí)施,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生分析問題,思考問題,解決問題的能力,從而真正做到素質(zhì)教育!
1、愉快學(xué)習(xí)原則。
興趣是最好的老師?!爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂知者”,教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做享受。只有這樣,才能讓學(xué)生的創(chuàng)造潛能充分發(fā)揮出來(lái),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的輕松、愉快、高效。
2、自主學(xué)習(xí)原則。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng),自主學(xué)習(xí)是學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)的彰顯。教學(xué)過程中教師要有目的有技巧地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué),充分尊重學(xué)生的主體地位,凡學(xué)生能說的教師不說,凡學(xué)生能做的教師不做,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
3、探究學(xué)習(xí)原則。
探究學(xué)習(xí)是讓學(xué)生通過形式多樣的探究活動(dòng),以獲取知識(shí)技能、能力發(fā)展、情感體驗(yàn)為目的的學(xué)習(xí)方式;是以發(fā)現(xiàn)問題為中心的學(xué)習(xí)。問題是探究學(xué)習(xí)的核心,提出問題、分析問題、解決問題是探究學(xué)習(xí)的起點(diǎn)、主線和歸宿。教師要注意從任務(wù)和問題出發(fā),讓學(xué)生探究學(xué)習(xí),在探究實(shí)踐中主動(dòng)思考,獨(dú)立解決問題。
4、交往互動(dòng)原則。
教學(xué)過程不是信息的單向交流,而是多向交流。要通過課堂教學(xué)的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓學(xué)生多渠道獲取信息,相互促進(jìn),達(dá)成共識(shí)。
5、激勵(lì)高效原則教師運(yùn)用提問、引導(dǎo)、討論等方式激勵(lì)學(xué)生活躍思維,引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新、思考和想象是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。通過激勵(lì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力。
啟發(fā)學(xué)生愛學(xué),重點(diǎn)是要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,呈現(xiàn)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和迫切的求知欲望,使學(xué)生迅速集中注意,興趣盎然地投入學(xué)習(xí),教師樂在其導(dǎo),學(xué)生樂在其趣。教師可運(yùn)用生動(dòng)直觀的教學(xué)手段,引人入勝的懸念設(shè)置、優(yōu)美音樂的渲染作用、以舊引新的規(guī)律遷移等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),使思維入路,使情感入境。這是教學(xué)的起始環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)一般用時(shí)3—5分鐘。
這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性的環(huán)節(jié)。不是教師直接講授或講解解決問題的思路、途徑、方法,而是學(xué)生自主探究問題解決的思路、途徑和方法。學(xué)生所要完成的主要任務(wù)是:在明確所要解決的問題的基礎(chǔ)上形成解決問題的“知識(shí)清單”;確定搜集知識(shí)信息的渠道、途徑和方法;需要的知識(shí)和信息并進(jìn)行分析和處理;利用知識(shí)和信息解決提出的問題,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教師創(chuàng)境激趣之后,要讓學(xué)生整體感知學(xué)習(xí)內(nèi)容,大膽置疑,把教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,發(fā)現(xiàn)并認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo),積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),教師要把學(xué)生提出的問題分層次轉(zhuǎn)化為課時(shí)目標(biāo)。這是學(xué)習(xí)活動(dòng)的感知階段,一般需要8—10分鐘。
此環(huán)節(jié)是教學(xué)深化和升華階段,教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)革命性的疑難問題或典型學(xué)習(xí)范例通過小組合作方式進(jìn)行探討分析,交流評(píng)議,要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生有效地與別人合作的技能,重視交流:動(dòng)口——語(yǔ)言交流、動(dòng)手——操作交流、動(dòng)鍵——網(wǎng)上交流。重視互動(dòng):動(dòng)腦——思維互動(dòng)、動(dòng)身——實(shí)踐互動(dòng)、動(dòng)情——情感互動(dòng)。
要求教師在檢測(cè)驗(yàn)收學(xué)生自學(xué)情況的過程中,引導(dǎo)學(xué)生交流評(píng)議,發(fā)現(xiàn)帶有共性的疑難問題或典型學(xué)習(xí)范例,組織學(xué)生研究探討,分析討論,破解難題,生成新知。當(dāng)學(xué)生不能自行解決疑難問題時(shí),教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo),師生共議,從教材特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法,認(rèn)知規(guī)律等多方面作簡(jiǎn)要精辟的總結(jié),從理性的角度提高學(xué)生認(rèn)知水平。針對(duì)各自提出的難點(diǎn)和問題,相互交換意見,共同探究,釋疑解難。通過師生互動(dòng),生生互動(dòng),方法多樣,突出學(xué)生主體,關(guān)注差異,面向全體,教師樂在其法,學(xué)生樂在其動(dòng)。不但培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力,有利于掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),而且還能集思廣益,對(duì)所學(xué)內(nèi)容提出一些獨(dú)到見解。這是教學(xué)的深化階段,需要15分鐘左右。
知識(shí)運(yùn)用就是要組織學(xué)生進(jìn)行多種形式和內(nèi)容的練習(xí),練習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要一環(huán)。它既是促進(jìn)學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的重要途徑,又是使學(xué)生形成技能技巧的基礎(chǔ),更是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的價(jià)值本位。
教師要精心設(shè)計(jì)具有典型性、啟發(fā)性、綜合性的練習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程,一是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括歸納,起到畫龍點(diǎn)睛的作用;二是指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)帶有規(guī)律性的知識(shí),如所學(xué)知識(shí)有何特點(diǎn),自己運(yùn)用何種方法學(xué)習(xí)。教師讓學(xué)生在總結(jié)歸納,互相交流的過程中取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)規(guī)律,學(xué)會(huì)遷移創(chuàng)新,舉一反三,觸類旁通。教師樂在其引,學(xué)生樂在其創(chuàng)。教師對(duì)學(xué)有得法的學(xué)生要充分肯定和鼓勵(lì),讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的滿足,激活學(xué)習(xí)的創(chuàng)造熱情,體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅。這是教學(xué)的升華階段,需要10分鐘左右。
1、教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化性。以學(xué)定教,以學(xué)生為本,變教師的教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),變“要你學(xué)”為“我要學(xué)”,教學(xué)目標(biāo)在學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、意志領(lǐng)域、操作領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域同時(shí)展開,培養(yǎng)知能并舉,個(gè)性鮮明的學(xué)生。
2、教學(xué)要求的層次性。除體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的層次性以外,還要注意對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的層次性,對(duì)于“差異學(xué)生”采取“差異評(píng)價(jià)”,以激勵(lì)的原則,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
3、教學(xué)過程的主體性。教與學(xué)既要體現(xiàn)“雙向”又要達(dá)到“互動(dòng)”,處理好“三個(gè)互動(dòng),兩個(gè)為主”的關(guān)系,即師與生互動(dòng);教與學(xué)互動(dòng);情與智互動(dòng),教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,但又不能忽略教師的主導(dǎo)作用。
4、教學(xué)氛圍的民主性。創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境,激活學(xué)生的創(chuàng)造熱情,體現(xiàn)“兩個(gè)民主”,教學(xué)行為的民主:俯首交談、親切微笑、虛心接納。教學(xué)形式民主:變“一言堂”為“眾言堂”。體現(xiàn)“兩個(gè)尊重”,尊重學(xué)生主體地位,尊重學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性。
5、教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性。堅(jiān)持“正面鼓勵(lì)、激勵(lì)為先、差異評(píng)價(jià)”原則,發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,認(rèn)同每一位學(xué)生的進(jìn)步和成功,隨時(shí)注意鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、喚醒,讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功與自信。
關(guān)于和諧教學(xué)“四步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式的實(shí)施,分五個(gè)階段完成。
1、組織學(xué)習(xí),宣傳發(fā)動(dòng)。
(1)思想是行動(dòng)的先導(dǎo),首先要讓教師認(rèn)識(shí)到,深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,構(gòu)建“主題和諧高效”教學(xué)模式是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,是教師自身成長(zhǎng)的需要,也是構(gòu)建科研型學(xué)校的需要,主動(dòng)參與模式構(gòu)建活動(dòng)。
(2)采取集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,組織全體教師學(xué)習(xí)《xxx鎮(zhèn)中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)方案》。要求教師深入理解“創(chuàng)設(shè)情境,激趣引題——自主合作,探究新知——交流釋疑,歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用,反思升華”模式的指導(dǎo)思想、遵循原則、基本結(jié)構(gòu)、實(shí)施要求,了解實(shí)施步驟安排。
2、初步嘗試,交流研討(20xx年4——5月)。
(1)數(shù)學(xué)教研組加強(qiáng)備課研究。要想上好模式課,首先要備好模式課。實(shí)行二級(jí)備課,即集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,以教研組為單位,組織教師先按照模式集體備好一至兩章,目的是加深對(duì)模式的理解。在集體備課的基礎(chǔ)上,教師個(gè)人結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)二次備課,確定教案。
(2)積極開展新模式研究課活動(dòng)。學(xué)習(xí)研討后,每人必須用新模式上課,促使每一位數(shù)學(xué)教師深入地研究。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員深入課堂聽推門課,和教師一起研討、交流;每周一人上研究課,上過后,教研組及時(shí)進(jìn)行交流研討,作課教師說教學(xué)設(shè)計(jì),說課后反思;聽課教師結(jié)合模式要求進(jìn)行評(píng)課。通過交流研討,集思廣益,不斷完善教學(xué)模式。
3、以點(diǎn)帶面,示范引領(lǐng)(20xx年6——7月)。
(1)在第二階段嘗試研究的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型,選出能充分體現(xiàn)模式要求的優(yōu)秀課在全校展示,典型引路,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),掌握要領(lǐng),為模式的全面推廣奠定基礎(chǔ)。
(2)專業(yè)引領(lǐng)。邀請(qǐng)縣教研室教研員及鎮(zhèn)分管教研領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課,進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。根據(jù)指導(dǎo)意見,再行修正完善模式。
4、全面實(shí)施,整體推進(jìn)(20xx年8——10月)。
(1)在嘗試探究,專家引領(lǐng)的基礎(chǔ)上制定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確新模式下的課堂教學(xué)要求。
(2)開展新模式驗(yàn)收課活動(dòng)。要求每位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)模式匯報(bào)課,人人上課、聽課,并根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課,掀起新一輪教學(xué)改革的熱潮。
(3)組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流在模式創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)、課堂反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,樹立典型,引導(dǎo)廣大教師,不斷鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐成果,提高認(rèn)識(shí),掌握先進(jìn)的教學(xué)方法。
5、總結(jié)深化,提煉成果(20xx年11——12月)。
(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理編輯。學(xué)校及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)推廣數(shù)學(xué)教學(xué)模式活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn),將模式研究經(jīng)驗(yàn)論文、課堂反思、課堂實(shí)錄等編輯成冊(cè),供教師學(xué)習(xí)借鑒,交流推廣。
(2)深入研究,完善推廣。在實(shí)驗(yàn)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,學(xué)校及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)中存在的問題,進(jìn)一步制定措施,深入開展研究,特別就“創(chuàng)設(shè)情境,激趣引題——自主合作,探究新知——交流釋疑,歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用,反思升華”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式中的細(xì)節(jié)問題加強(qiáng)研究,把實(shí)驗(yàn)引向深入,著手其它學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討和初步形成適合我校實(shí)際的其它學(xué)科課堂教學(xué)模式。
四個(gè)層面:具體活動(dòng)由教科室統(tǒng)一安排,具體部署;教研組核心帶動(dòng);任課教師努力進(jìn)取。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織。
為加強(qiáng)組織保障,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)及數(shù)學(xué)骨干教師為主要成員的模式創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、納入考核,機(jī)制激勵(lì)。
模式創(chuàng)建過程中所涉及的活動(dòng)安排如教師作研究課、展示課、匯報(bào)課,每月完成一篇教育敘事或教學(xué)反思等均納入教師工作考評(píng),與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
3、組織競(jìng)賽,以賽促練。
組織以模式創(chuàng)建為主題的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),人人參與,評(píng)出優(yōu)秀課一、二、三等獎(jiǎng),予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇二
新學(xué)期,新氣象,新挑戰(zhàn),為增強(qiáng)師生職責(zé)感和使命感,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
20xx年xx月xx日上午8:00。
操場(chǎng)。
全體師生及家長(zhǎng)代表。
1、少先隊(duì):負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排、儀式掌控,制定活動(dòng)方案,組織活動(dòng)實(shí)施,師生宣誓誓詞的.打印分發(fā),制作“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做合格xxx人”條幅(6米長(zhǎng),白底紅字),準(zhǔn)備8張桌子,照相和稿件宣傳。
2、學(xué)工處:安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)。
3、行政辦公室:準(zhǔn)備好x校長(zhǎng)講話稿、x校長(zhǎng)主持詞及錄像。
4、督導(dǎo)室:負(fù)責(zé)教師簽到。
5、xxx、xxx:各班場(chǎng)地位置的安排,有序入場(chǎng)、退場(chǎng),簽名學(xué)生代表隊(duì)伍秩序管理。
6、音響:xxx。
7、xx主任:帶領(lǐng)全體教師宣誓;xx(大隊(duì)長(zhǎng)):帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
8、班主任:學(xué)生早上到校后,組織學(xué)生在教室內(nèi)熟悉《學(xué)生誓詞》資料,并進(jìn)行演練(舉起右拳,放在耳邊,一起宣誓)。提前做好本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、禮貌禮貌等的教育。要求學(xué)生精神面貌好,隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮。安排10名學(xué)生在典禮最終“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做合格xx人”橫幅上簽名。全體學(xué)生7:50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)升旗場(chǎng)地。
9、總務(wù)處:簽字筆,兩盒。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇三
“給力新學(xué)期,做最好的自己”
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??;營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
20xx年x月xx日午時(shí)2:30。
大操場(chǎng)。
xx。
1、迎新生。
又是一年開學(xué)時(shí),我們xxxxx又迎來(lái)了一批新生,今日我們?cè)诖藢?duì)這四百多名學(xué)生舉行歡迎儀式,一起見證他們的成長(zhǎng)。請(qǐng)把最誠(chéng)摯熱烈的掌聲送給他們。
a輔導(dǎo)員講話。
b一年級(jí)新任班主任教師寄語(yǔ),有請(qǐng)陳x教師。
c新生代表講話。
d安排退場(chǎng)。
2、宣布儀式開始。
新的學(xué)期,新的期望,讓我們就在今日,就在那里一起放飛。下面我宣布xxxx年秋季開學(xué)典禮此刻開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)。
由大隊(duì)長(zhǎng)主持。
1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國(guó)歌”。
新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個(gè)人與團(tuán)體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
4、校長(zhǎng)講話。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩屑校長(zhǎng)給教師和同學(xué)們提出的殷切的期望和要求。教師們,同學(xué)們,人貴在行動(dòng),聽了校長(zhǎng)的講話,你們應(yīng)當(dāng)明白如何去應(yīng)對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn),走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧,全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。
人們說教師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。教師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻(xiàn)是教師的信念,我們的成長(zhǎng)是教師的希冀。我們xxxx這學(xué)期迎來(lái)了許多新教師,在以后的`日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí),同成長(zhǎng),在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體教師的敬意與謝意。
5、教師代表發(fā)言。(xx瑩教師)。
x梁教師的一席話真摯感人,相信有出色的教師必須會(huì)有出色的學(xué)生。下面讓我們聽一聽學(xué)生家長(zhǎng)的心聲,有請(qǐng)xx的家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。
6、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。
家長(zhǎng)對(duì)我們給予了厚望,相信在家長(zhǎng)的配合下學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣會(huì)更上一層樓。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
上學(xué)期我們學(xué)校涌現(xiàn)了許多品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,他們?cè)诓灰粯拥念I(lǐng)域展現(xiàn)自己的風(fēng)采,因獲獎(jiǎng)學(xué)生較多,現(xiàn)抽取幾名學(xué)生代表到臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。聽到名字的抓緊到臺(tái)前來(lái)(xx等)。期望獲獎(jiǎng)同學(xué)戒驕戒躁,更加努力,沒有獲獎(jiǎng)的學(xué)生要全體立正,呼號(hào):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!請(qǐng)坐。
同學(xué)們,秋天是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié),播種的是期望,收獲的是知識(shí)、是能力、是歡樂。讓我們新學(xué)期在教師們的精心教導(dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績(jī),為xxxxx這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁(yè)更加輝煌的篇章!
下面我宣布xxxx20xx年秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束。最終祝教師們身心健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,歡樂成長(zhǎng)!祝我們xxxxx這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇四
今年我擔(dān)任初一(3)班和初一(4)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),一個(gè)走讀班,一個(gè)住宿班,學(xué)生的英語(yǔ)水平有分層,差的太差,個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成背書以及練習(xí)任務(wù),上課時(shí)學(xué)生表現(xiàn)還算積極配合,但還需要老師去調(diào)動(dòng)氣氛。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好,聽課雖然坐的很正,但是思緒已經(jīng)不在課堂,或者喜歡手上玩一些小東西等,作業(yè)沒有條理,字跡潦草。面對(duì)這樣的學(xué)生群體,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)會(huì)有艱難,但相信隨著學(xué)生們的慢慢成熟與老師的耐心指導(dǎo),這種情況應(yīng)該會(huì)有改進(jìn)。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念:
3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;
教材重點(diǎn):
1、根據(jù)初一學(xué)生的具體情況,抓好學(xué)生的語(yǔ)音訓(xùn)練,今后的詞匯教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、掌握知識(shí)目標(biāo),句子結(jié)構(gòu)、一般現(xiàn)在時(shí),人稱代詞,時(shí)間介詞,特殊疑問句,名詞的可數(shù)和不可數(shù),therebe句型和一般過去時(shí)。
教材難點(diǎn):
1、一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的正確運(yùn)用。
2、音標(biāo)的掌握和運(yùn)用。
1、每個(gè)單元布置一定的背誦內(nèi)容,加強(qiáng)他們的語(yǔ)感,堅(jiān)持每周默寫2—3次。
2、兩周內(nèi)把音標(biāo)教學(xué)夯實(shí)。
3、認(rèn)真貫徹晨讀制度,規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。
4、認(rèn)真配合學(xué)校做好查漏練習(xí)及月考工作,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度。
5、充分利用合作小組,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立自信,盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
6、關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),組織他們積極參與。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)效果。
11、注重分層教學(xué),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
略
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇五
為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于做好當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)《壽縣疫情防控開學(xué)延遲期間中小學(xué)教育教學(xué)工作指導(dǎo)方案》(x教基函【20xx】x號(hào))要求,結(jié)合本校實(shí)際,制訂《壽春中學(xué)疫情防控開學(xué)延遲期間教育教學(xué)工作方案》。
根據(jù)疫情防控開學(xué)延遲的實(shí)際需要,圍繞教育教學(xué)管理工作,突出師生互動(dòng),突出心理關(guān)懷,按照“開學(xué)不返校,課程按時(shí)到”的總要求,以“課堂進(jìn)萬(wàn)家,老師在身邊”,保障“離校不離教,離校不停學(xué)”的總目標(biāo)。
1、統(tǒng)籌安排。
根據(jù)全市課程統(tǒng)一安排,以在線課堂為主陣地,由年級(jí)組負(fù)責(zé)制定方案,排出課表,責(zé)任到人。
2、班級(jí)主體。
落實(shí)班主任主體責(zé)任,以班級(jí)為教學(xué)單位,要求授課教師承擔(dān)起聯(lián)系和指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù),多種方式做教學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
學(xué)校要聚焦教育的主體、主責(zé)和主業(yè),充分體現(xiàn)學(xué)校的防控特點(diǎn),廣大教職員工要通過多種方式廣泛了解奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的醫(yī)務(wù)工作者、公安消防干警、社區(qū)防疫工作者、城市管理工作者、防疫物資生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)葐挝恍袠I(yè)人員子女的學(xué)習(xí)和生活情況,開展形式多樣的線上慰問活動(dòng),做好學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)工作。要分年級(jí)、班級(jí)的具體情況制定具體的教學(xué)和管理方案,如預(yù)習(xí)新學(xué)期課程、復(fù)習(xí)的內(nèi)容和適量的書面作業(yè)、閱讀的文學(xué)和科普作品、研究性學(xué)習(xí)以及適度的體育鍛煉。
要重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo),重視通過科學(xué)宣傳,幫助學(xué)生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的心理恐懼,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,依靠科學(xué)防護(hù)維護(hù)學(xué)生的'身心健康。
2、積極參與市級(jí)課程統(tǒng)籌管理,大力開展“課堂進(jìn)萬(wàn)家,老師在身邊”活動(dòng)。
按照市級(jí)課程管理要求,以在線課堂為主陣地,積極開展“課堂進(jìn)萬(wàn)家老師在身邊”活動(dòng),確保實(shí)現(xiàn)疫情防控開學(xué)延遲期間“開學(xué)不返校課程按時(shí)到”的總要求。
九年級(jí)畢業(yè)生:針對(duì)畢業(yè)班時(shí)間緊、復(fù)習(xí)壓力大的實(shí)際,20xx年1月31日至2月17日,組織學(xué)生參加淮南市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。2月17日之后,將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。
七、八年級(jí):20xx年2月10日至2月17日,組織學(xué)生參加全市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)新學(xué)期課程等。2月17日之后,將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。
3、有序組織教師通過線上方式提供輔導(dǎo)答疑。
延遲開學(xué)期間,每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際,制定學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃,努力使每一位學(xué)生尤其是奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的人員子女都能合理安排好學(xué)習(xí)和生活。要充分利用校園網(wǎng)、qq群、微信群等方式加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系與管理。教師尤其是班主任應(yīng)每天向?qū)W生或家長(zhǎng)了解相關(guān)情況,及時(shí)調(diào)整工作。
教師之間要加強(qiáng)溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,通過電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式做好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
為方便學(xué)生與教師和學(xué)校聯(lián)系,學(xué)校在校園網(wǎng)公布教師和學(xué)校的聯(lián)系電話。
各年級(jí)組要檢查指導(dǎo)所屬班級(jí)在停課期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)等情況并向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。
要教育學(xué)生和家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好疫情防控開學(xué)延遲期間的教育教學(xué)管理工作,在家管理和力所能及的輔導(dǎo)孩子,進(jìn)一步培養(yǎng)良好的親子關(guān)系;同時(shí)主動(dòng)向?qū)W校、班主任、授課教師反映學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活和健康狀況,給予孩子更多的關(guān)心和愛護(hù)。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇六
學(xué)生快樂成長(zhǎng)的新樂園。
第二周星期五。
學(xué)校大院。
全體教師、學(xué)生。
副校長(zhǎng)。
學(xué)校行政人員。
一、全場(chǎng)肅立。
二、升國(guó)旗,唱國(guó)歌。
三、唱校歌。
四、介紹參加開學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
五、校長(zhǎng)致辭。
六、新、老同學(xué)代表發(fā)言。
七、教師代表發(fā)言。
八、政教主任組織入學(xué)教育。
九、禮成。
所需部門配合:(會(huì)場(chǎng)布置由政教處全面負(fù)責(zé))。
1、準(zhǔn)備橫幅:白小偉、張濤。
2、主席臺(tái):張娟麗、劉艷麗。
3、場(chǎng)地安排:周峰。
5、音效:楊春宏(兩只話筒、國(guó)歌、校歌帶及播放,及會(huì)后音響整理)。
6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:王亞軍。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇七
鼓舞士氣,振奮精神,以新學(xué)期第一次大型集會(huì)為契機(jī),引導(dǎo)全體師生以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)校、新學(xué)期的'學(xué)習(xí)和工作。
20xx年2月15日上午8:00。
學(xué)校操場(chǎng)。
全體師生。
1.召開班主任和相關(guān)人員會(huì),布置工作,做到思想重視,積極行動(dòng),提前準(zhǔn)備;。
3.布置全體學(xué)生進(jìn)一步熟悉國(guó)歌,準(zhǔn)備穿校服,戴校牌,團(tuán)員同學(xué)佩戴團(tuán)徽。
4.確定入場(chǎng)、退場(chǎng)的線路和隊(duì)列,并提前組織學(xué)生演練熟悉;。
5.活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生著校服,校園內(nèi)禁止停放任何車輛。
(二)開學(xué)典式程序。
1.入場(chǎng):(8:00)。
2.儀式開始,升國(guó)旗、全體師生齊唱國(guó)歌。
3.新生代表獻(xiàn)花。
4.校長(zhǎng)(許校長(zhǎng))。
5.學(xué)生代表致辭。
6.全體學(xué)生呼號(hào)(校訓(xùn)、校風(fēng))。
7.退場(chǎng)。
8.分班級(jí)在教室收看cctv-1“開學(xué)第一課”專題節(jié)目。
(三)人員安排。
顧問:許定。
總負(fù)責(zé):
協(xié)調(diào)安排:
攝影、攝像:
衛(wèi)生:
音樂:
主持人:
旗手:
場(chǎng)地劃分:。
各班隊(duì)伍負(fù)責(zé):各班班主任、體育老師。
學(xué)生儀容儀表及禮儀要求:各班班主任。
主持人、旗手培訓(xùn):
宣傳、橫幅:
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇八
今天已經(jīng)開始正式上班了,請(qǐng)大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中,把時(shí)間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
2、 管理經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備
反思上一年度班主任工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸收教訓(xùn),把今年的班主任工作向前推進(jìn)一步。
3、 資料上的準(zhǔn)備
寫好班主任工作計(jì)劃,并于農(nóng)歷正月十七日10點(diǎn)前交學(xué)生處,三好學(xué)生、示范生、優(yōu)秀學(xué)生干部的申報(bào)表未交的班級(jí)請(qǐng)于正月十四日上午10點(diǎn)前交學(xué)生處。
4、 開學(xué)氣氛營(yíng)造
1大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)班主任組織部分學(xué)生搞好教師、公共區(qū)、宿舍衛(wèi)生。
2搞好教室布置:a、前黑板上有新年致辭;b、課桌椅擺放整齊。
學(xué)生處將組織人員進(jìn)行檢查。
二、開學(xué)工作安排
1、 明確報(bào)到、注冊(cè)時(shí)間
正月十四日 上午 高一年級(jí)報(bào)到、注冊(cè)、領(lǐng)書
下午 高二年級(jí)報(bào)到、注冊(cè)、領(lǐng)書
正月十六日 上午 高三年級(jí),初中部報(bào)到、注冊(cè)、領(lǐng)書
班主任的到崗時(shí)間:上午8:00 下午2:00(不得遲到、缺席)
2、 落實(shí)檢查工作
班主任認(rèn)真檢查學(xué)生的寒假作業(yè)、學(xué)生儀容儀表、校牌,、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告以及致家長(zhǎng)一封信的回執(zhí)單。
作業(yè)未完成的.可先報(bào)到、后補(bǔ)做。
儀表不規(guī)范的整改以后,才可報(bào)到。
3、 熟識(shí)住校生報(bào)到程序
a、凡要求住校的學(xué)生到班主任處領(lǐng)取住校生申報(bào)表,按表格要求逐一填寫好;
b、將填寫好的申請(qǐng)表交班主任審批;
c、帶審批的表格到餐卡發(fā)行室后窗交費(fèi);
d、憑交費(fèi)的住校生審批表到餐卡發(fā)行室前門王玉清老師處安排座位。
4、 組織好開學(xué)典禮工作
一、程序
a、胡校長(zhǎng)新年致辭;
b、教師代表發(fā)言;
c、學(xué)生代表發(fā)言;
d、劉校長(zhǎng)宣讀三好學(xué)生、示范生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。
二、對(duì)班主任及學(xué)生的要求
a、班主任組織本班學(xué)生于7:20前到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng);
b、學(xué)生穿好校服,戴好校牌;
c、班主任點(diǎn)清人數(shù)及維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
新學(xué)期開學(xué)了,開學(xué)初的工作是復(fù)雜的,面對(duì)千頭萬(wàn)緒的開學(xué)工作,作為班主任,我覺得應(yīng)從以下幾方面做起:
1、了解分班學(xué)生以前的狀況,便于因材施教。
2、進(jìn)行家訪,了解學(xué)生家長(zhǎng)的要求。
3、明確奮斗目標(biāo),確定新學(xué)期的起點(diǎn)。
4、學(xué)生進(jìn)班前,,打掃教室,整理桌凳,在黑板上寫上歡迎詞。
5、學(xué)生進(jìn)班后,點(diǎn)名注冊(cè),了解學(xué)生到校情況。
7、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
8、明確班級(jí)奮斗目標(biāo)。
9、討論、制定班級(jí)規(guī)章制度。
10、安排班干部值日表,清潔值日表。
11、檢查《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并收回。
12、檢查假期作業(yè)。
13、進(jìn)行安全教育會(huì)。
如:路途安全、校園安全、課間活動(dòng)安全、體育課安全、飲食安全。
14、出好第一期黑板報(bào):主題:創(chuàng)文明班風(fēng),建和諧班級(jí)。
15、發(fā)放學(xué)生書本,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。
16、編排座位,取長(zhǎng)補(bǔ)短
17、幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo),擬訂自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。
關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺悟。
熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。
在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。
時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。
教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。
在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績(jī)
要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用
多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。
認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5、自主學(xué)習(xí),開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。
課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。
平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。
利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇九
為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作“四個(gè)一”工作機(jī)制的通知》和xx區(qū)教師發(fā)展中心下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)校20xx年x季學(xué)期延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按照學(xué)校行政會(huì)議部署要求,特制定本工作方案:
在xx區(qū)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,充分利用各方網(wǎng)上教學(xué)資源平臺(tái),開展在線教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)活動(dòng),開展在線集體備課、研課、課題研究等教研活動(dòng),最大限度地減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)的影響,努力做到“停課不離教、停課不停學(xué)”“停課不停研”,確保完成本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)。
組建執(zhí)行有力的領(lǐng)導(dǎo)小組,并做好職責(zé)分明。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長(zhǎng):xxx。
副組長(zhǎng):xxx。
成員:xxx。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部掛班、駐科制度,每人至少負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科、備課組和班級(jí)。
2、每日負(fù)責(zé)接收處理上級(jí)關(guān)于疫情防控期間在線教學(xué)的文件通知,并上報(bào)學(xué)校在線教學(xué)實(shí)施情況。
3、定期對(duì)學(xué)校在線教學(xué)情況進(jìn)行研判,并根據(jù)研判情況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
(三)在線教學(xué)管理架構(gòu)。
在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)級(jí)組和科備課組管理小組。
1、年級(jí)組管理小組:
九年級(jí):負(fù)責(zé)人xxx副校長(zhǎng),xxx主任協(xié)助。
八年級(jí):負(fù)責(zé)人xxx副校長(zhǎng),xxx主任協(xié)助。
七年級(jí):xxx主任協(xié)助。
2、學(xué)科科備課管理小組:
各學(xué)科由各科長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭,備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、職責(zé)分工。
(1)年級(jí)組管理小組,由抓級(jí)副校長(zhǎng)布置,跟級(jí)主任、級(jí)長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)年級(jí)組各項(xiàng)工作,制定年級(jí)組實(shí)施方案,設(shè)置年級(jí)組課程,組織在線教學(xué)、家校合育的工作開展,級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集在線教學(xué)情況數(shù)據(jù)總結(jié)與反饋。
(2)學(xué)科科備課管理小組,負(fù)責(zé)部署、督促學(xué)科、備課小組成員完成在線教研的各項(xiàng)任務(wù),并給予相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)。
1、教學(xué)組織。采取“以年級(jí)組為主體、學(xué)科備課組為主陣地,以班級(jí)為單位”的教學(xué)組織形式,由教導(dǎo)處為負(fù)責(zé)組織實(shí)施,科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)全程跟進(jìn),各年級(jí)抓級(jí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí)情況。
2、教學(xué)載體。學(xué)校各學(xué)科通過“曉黑板”、qq群、微信群、洋蔥數(shù)學(xué)、智學(xué)網(wǎng)、希沃白板等開展個(gè)性化、多樣化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
3、教學(xué)內(nèi)容。x季學(xué)期國(guó)家規(guī)定課程內(nèi)容。主內(nèi)容有:新型肺炎防控宣傳;學(xué)生心理疏導(dǎo)等知識(shí);居家運(yùn)動(dòng)、知識(shí)復(fù)習(xí)、學(xué)科知識(shí)預(yù)習(xí)、各學(xué)科新課知識(shí)。在不增加學(xué)生、教師和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的前提下,科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和設(shè)置課程,確保教學(xué)質(zhì)量。
4、教學(xué)安排。各年級(jí)組根據(jù)學(xué)??傮w部署精神及年級(jí)實(shí)際制定“年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃”,按周編制在線教學(xué)課程表,報(bào)經(jīng)年級(jí)組分管校長(zhǎng)同意后施行。在線教學(xué)學(xué)科科目、日課時(shí)量、周課時(shí)量均參照區(qū)教師發(fā)展中心文件通知精神,上午3節(jié),下午2節(jié),每節(jié)40分鐘,每節(jié)課間隔15分鐘。3月2起,各年級(jí)各學(xué)科開始有序組織實(shí)施在線教學(xué)活動(dòng)。
5、教學(xué)方式。一是由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織安排,各學(xué)科組、備課組要由科長(zhǎng)、備課長(zhǎng)提前一周,組織織年級(jí)備課組進(jìn)行集體備課、錄制上課“視頻”、“課件”、“學(xué)案”,提前1天將研討后的“視頻”、“課件”、“學(xué)案”、教學(xué)內(nèi)容電子文本、視頻等在線教學(xué)資源提交給同一備課組教師共享,抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。二是任課教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(“曉黑板”)或qq群、微信群、洋蔥數(shù)學(xué)、智學(xué)網(wǎng)、希沃白板等方式把學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)任務(wù)推送給學(xué)生。三是師生網(wǎng)上交流互動(dòng)。教師在網(wǎng)上直播中進(jìn)行答疑指導(dǎo)、作業(yè)批閱、跟蹤反饋。四是各級(jí)級(jí)、各學(xué)科組進(jìn)行當(dāng)天網(wǎng)上在線教學(xué)師生人數(shù)、答疑情況匯總,教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查回收,上報(bào)區(qū)教育局教師發(fā)展中心。
九年級(jí)在線教學(xué),根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心指引,做好在線新授課,保障教學(xué)進(jìn)度,確保中考備考的有序開展。
(二)在線教研。
1、建立組織。以教導(dǎo)處為牽頭、以學(xué)科備課組為單位、以級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集落實(shí)數(shù)據(jù),教導(dǎo)處行政負(fù)責(zé)檢查、督促、總結(jié)、反饋。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)科備課組長(zhǎng)、信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)網(wǎng)上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)。
3、遴選資源。各學(xué)科部要充分利用國(guó)家、省和市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)現(xiàn)有課堂實(shí)錄、微課、導(dǎo)學(xué)案、線上測(cè)試、學(xué)生任務(wù)單等優(yōu)秀資源,梳理一些供學(xué)生點(diǎn)播的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,由學(xué)科教師在線教學(xué)使用或定期向?qū)W生精準(zhǔn)推送。嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)上教育教學(xué)內(nèi)容和資源的審核把關(guān),確保推送資源符合政治性、思想性和科學(xué)性要求。
4、強(qiáng)化備課。各學(xué)科部要組織本學(xué)科教師利用省、市平臺(tái)開展集體備課、研課活動(dòng),須提前1天完成在線集體備課任務(wù)。至正式恢復(fù)開學(xué)前,每位教師要至少完成本學(xué)期前兩個(gè)單元的備課工作,相關(guān)資料(教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課、反思)等文檔均需上傳至班級(jí)“曉黑板”。
(三)家校合育。
1、組織形式。采取“以年級(jí)組為主體、以班級(jí)為單位”的家校合育組織形式。
2、加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。各班主任要密切家校聯(lián)系,要落實(shí)過程監(jiān)控,充分取得家長(zhǎng)的理解與支持。
3、培訓(xùn)指導(dǎo)。各年級(jí)組、班主任要制定在線教學(xué)工作指南,開展家庭教育在線培訓(xùn),指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生掌握在線教學(xué)的技術(shù)要求、學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)疫情防護(hù)和心理疏導(dǎo)等。
(4)班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理、家校溝通,要高度重視學(xué)生安全信息上報(bào),通過微信群、qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)努力做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)。
(5)任課教師要主動(dòng)配合年級(jí)組工作安排,積極承擔(dān)起在線教學(xué)及其他工作。
(四)安全保障。全體教師要服從疫情防控的工作大局,不得組織、參與學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),盡量減少人員流動(dòng)和接觸,以確保師生生命安全為前提開展在線教學(xué)教研工作。
(五)強(qiáng)化督察。
1、學(xué)校將于開學(xué)后1周開展督查,對(duì)態(tài)度消極、行動(dòng)遲緩、敷衍塞責(zé)的年級(jí)、學(xué)科備課組和個(gè)人,給予通報(bào)批評(píng),取消年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。堅(jiān)持公益性質(zhì)辦好辦實(shí)在線教學(xué)教研工作,嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù),堅(jiān)決查處違規(guī)行為。
2、請(qǐng)各年級(jí)組、各學(xué)科備課組按照本方案或?qū)W校相關(guān)通知,有序做好在線教學(xué)工作,務(wù)必做好在線與學(xué)生互動(dòng)、交流活動(dòng),并做好批閱,并根據(jù)學(xué)校要求上傳網(wǎng)上在線教學(xué)圖片截圖。
3、疫情防控期間的在線教學(xué)教研工作及其他相關(guān)工作,納入到學(xué)???jī)效工資考核范圍,具體方案正式開學(xué)后確定。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十
一、活動(dòng)主題:給力20××,初中,加油!
二、活動(dòng)目的:開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,是新學(xué)年生活的開始,舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取,營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
四、活動(dòng)地點(diǎn):報(bào)告廳
五、主持人:郭冬升
六、參加人員:初中部全體師生
七、活動(dòng)程序:(在組織入場(chǎng)過程中,播放歌曲-----《我相信》)
主持人宣布開學(xué)典禮開始。
1、全體起立,唱校歌(大屏幕上同步播放“回顧20××年”的`資料)
主持人導(dǎo)語(yǔ)
2、介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)
主持人導(dǎo)語(yǔ)
3、總校校長(zhǎng)關(guān)校長(zhǎng)發(fā)言------新學(xué)期寄語(yǔ)
主持人導(dǎo)語(yǔ):
4、表彰初中部上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生(分獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng))
主持人、各處室領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)名單(頒獎(jiǎng)嘉賓由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)組成)
頒獎(jiǎng)順序:
1、 年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵:初一前20名,初二前15名,初三前10名
2、 初一、初二、初三三好學(xué)生獎(jiǎng)(共 名同學(xué))
3、初一、初二、初三優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)(共 名同學(xué))
主持人導(dǎo)語(yǔ)
5、初中部主任講話:孫春立講話
主持人導(dǎo)語(yǔ):
6、.學(xué)生代表發(fā)言:初三學(xué)生代表發(fā)言
主持人導(dǎo)語(yǔ):
7 、 教師代表發(fā)言:李永紅
主持人導(dǎo)語(yǔ):
7、.梁校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
10.主持人宣布結(jié)束,播放歌曲----------《越來(lái)越好》,各班組織退場(chǎng) 八、活動(dòng)要求: 全員參與,教師、學(xué)生情緒飽滿,精神振奮。 全體學(xué)生:18點(diǎn)40分進(jìn)場(chǎng),班級(jí)學(xué)生按照制定的位置坐好,講文明,懂禮儀,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任坐在學(xué)生隊(duì)伍之中,其他教師按會(huì)場(chǎng)要求成排就座。典禮結(jié)束后,各班有序退場(chǎng)。
九、具體安排:
1.江承明:總體安排;獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等;嘉賓邀請(qǐng)、確定發(fā)言人、負(fù)責(zé)各年級(jí)場(chǎng)地 位置的安排,并組織隊(duì)員有序入、退場(chǎng),準(zhǔn)備音響布置會(huì)場(chǎng),攝影安排等。
2.郭東升:主持,主持人導(dǎo)語(yǔ)、確定各環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)嘉賓。
3.徐永銳:負(fù)責(zé)各頒獎(jiǎng)組織及獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品發(fā)放、頒獎(jiǎng)禮儀學(xué)生.
4.羅保文:起草方案,負(fù)責(zé)背景音樂、ppt等。
5.崔 巖:豐富、完善《回顧20××》短片內(nèi)容、獲取優(yōu)秀學(xué)生、集體的照片。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十一
學(xué)院延遲開學(xué)教學(xué)工作方案鑒于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻,為切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》(x教辦﹝20xx﹞x號(hào))文件要求,學(xué)校延遲開學(xué),具體開學(xué)時(shí)間視疫情形勢(shì)另行通知,為做好延遲開學(xué)期間的教學(xué)工作,確保專業(yè)人才培養(yǎng)方案按計(jì)劃實(shí)施,特制定本教學(xué)工作方案:
即日起,全校全面暫停提前到校的職業(yè)技能競(jìng)賽集訓(xùn)活動(dòng),各賽項(xiàng)參賽選手進(jìn)行居家訓(xùn)練,指導(dǎo)教師根據(jù)賽項(xiàng)不同特點(diǎn),通過學(xué)習(xí)通、微信、qq及學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)國(guó)通等工具,采用遠(yuǎn)程線上交流指導(dǎo)的方式強(qiáng)化參賽選手的理論學(xué)習(xí),提倡并鼓勵(lì)有條件的參賽團(tuán)隊(duì)充分利用視頻、模擬仿真軟件等媒體及工具加強(qiáng)實(shí)操能力的提高,同時(shí)要求各賽項(xiàng)指導(dǎo)教師要實(shí)時(shí)全過程掌握學(xué)生訓(xùn)練動(dòng)態(tài),集訓(xùn)活動(dòng)的恢復(fù)時(shí)間根據(jù)國(guó)家及省疫情防控要求另行通知。
1.面授課程的安排:原定本學(xué)期開設(shè)的面授課程,在延遲開學(xué)期間,采用線上授課的方式組織教學(xué)。任課教師于2月5日前,充分利用專業(yè)資源庫(kù)及在線開放課程,制定線上授課計(jì)劃,經(jīng)各二級(jí)學(xué)院和教務(wù)處備案與審核后,于2月9日前,在許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上,完成本課程不少于3周授課內(nèi)容的線上課程資源建設(shè),確保線上授課,全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的要求;2月10日開始按計(jì)劃開展線上網(wǎng)絡(luò)授課,個(gè)別因?qū)嵅傩暂^強(qiáng)等原因無(wú)法開展線上授課教學(xué)的.課程,須于2月5日前報(bào)教務(wù)處備案。線上授課期間,教務(wù)處和各二級(jí)學(xué)院要加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)督導(dǎo),確保授課和學(xué)習(xí)成效。
2.網(wǎng)絡(luò)課程的安排:原定本學(xué)期開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)必修課、網(wǎng)絡(luò)選修課,按上學(xué)期期末下發(fā)的《20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)院選修課及網(wǎng)絡(luò)必修課上課通知》正常開課,學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)正常學(xué)習(xí);20xx級(jí)彈性學(xué)制學(xué)生的公共必修課和選修課按上學(xué)期期末下發(fā)的《20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期20xx級(jí)彈性學(xué)制學(xué)生公共必修課和選修課上課通知》正常開課,學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)正常學(xué)習(xí)。
各指導(dǎo)教師及時(shí)掌握參與一線教學(xué)學(xué)生的狀況,各專業(yè)準(zhǔn)確掌握本專業(yè)學(xué)生參與一線教學(xué)的總體狀況;對(duì)于已進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生,教育并指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守所在單位要求并切實(shí)完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)重危害性,宣傳普及防控知識(shí),提高防范意識(shí);對(duì)于因疫情延長(zhǎng)假期或停工而退出工作崗位的學(xué)生,在幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)重危害性,宣傳普及防控知識(shí),提高防范意識(shí)的同時(shí),有針對(duì)性的組織線上教學(xué)資源指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活;做好恢復(fù)正常一線教學(xué)的準(zhǔn)備工作,確保疫情解除后一線教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。
鑒于當(dāng)前新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),為減少人員聚集及人員接觸,切實(shí)保障師生員工身體健康,教學(xué)常規(guī)工作布置不再集中開會(huì),改用電子文檔通過工作群通知。教學(xué)常規(guī)審核及教學(xué)常規(guī)材料一律報(bào)送電子檔,紙質(zhì)材料待疫情解除后補(bǔ)報(bào)。
做好學(xué)生返校授課的準(zhǔn)備工作,教室、實(shí)訓(xùn)室、教材、教師聘任、課表編排等確保2月7日前準(zhǔn)備到位,達(dá)到確保學(xué)生隨時(shí)返校即可正常授課的要求。
所有課程團(tuán)隊(duì)及任課教師針對(duì)本學(xué)期授課課程認(rèn)真?zhèn)湔n,2月9日前將課程整體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)上傳至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái);依據(jù)在線開放課的基本要求,大力建設(shè)包含微課、vr/ar、動(dòng)畫、案例、素材、習(xí)題、試題等要素的數(shù)字資源,邊建設(shè)邊實(shí)施,做好網(wǎng)絡(luò)授課的一切準(zhǔn)備工作。
延遲學(xué)生緩考、補(bǔ)考至學(xué)生返校后的第二周進(jìn)行,提前做好學(xué)生緩考、補(bǔ)考準(zhǔn)備工作,確保學(xué)生返校后緩考、補(bǔ)考如期順利舉行。
1.各二級(jí)學(xué)院、各教學(xué)單位要針對(duì)當(dāng)前形式,制定科學(xué)的確實(shí)可行的應(yīng)急教學(xué)預(yù)案,并于2月9日前報(bào)教務(wù)處備案。
2.各二級(jí)學(xué)院、各教學(xué)單位要以此為契機(jī),大力開展專業(yè)資源庫(kù)及在線開放課程建設(shè),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)及監(jiān)測(cè),確保在教學(xué)組織形式調(diào)整后教學(xué)任務(wù)和質(zhì)量不打折扣。
3.各二級(jí)學(xué)院(部)于2月9日前將本學(xué)院(部)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)課程建設(shè)情況匯總報(bào)教務(wù)處(報(bào)表樣式見附件)。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十二
為切實(shí)開展好疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng),確?!巴Un不停教、學(xué)生不停學(xué)”。xx月xx日至復(fù)學(xué)期間參照《x市xx區(qū)教育和體育局關(guān)于疫情期間中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際制定學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案。
按照“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的工作要求,學(xué)生依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)提供的錄播課和最強(qiáng)全學(xué)段全學(xué)科微課總匯平臺(tái)進(jìn)行視頻學(xué)習(xí),老師借助微信班級(jí)群向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑,作業(yè)發(fā)布、批改等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,教學(xué)進(jìn)度正常的進(jìn)行。
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
組長(zhǎng):xxx(總負(fù)責(zé))。
副組長(zhǎng):xxx。
成員:xxx各班班主任。
高?。贺?fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo),督促實(shí)施和落實(shí)情況,及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
xxx:及時(shí)傳達(dá)省、市、區(qū)有關(guān)疫情期間的相關(guān)政策要求。
xxx:指導(dǎo)信息辦負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息的通暢。
xxx:制定學(xué)校線上教學(xué)實(shí)施方案,會(huì)同教研組制定年級(jí)課程表,收集各學(xué)科相關(guān)信息,對(duì)接資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)。
各班班主任:利用班群發(fā)布信息,積極主動(dòng),完成相關(guān)工作;并將班級(jí)任課教師聯(lián)系方式提供給每個(gè)學(xué)生。
略
1、班主任建立qq群或微信群,把本班學(xué)生及任課教師拉入群內(nèi),班主任為群主,管理好所建群,群內(nèi)只進(jìn)行與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),不造謠、不信謠、不傳謠。
(1)利用“最強(qiáng)全學(xué)段全學(xué)科線上微課總匯”,或者中小學(xué)智慧教育平臺(tái)課程內(nèi)容,任課教師指導(dǎo)學(xué)生找到自己所在年級(jí)對(duì)應(yīng)章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。
(2)各教師利用微信群布置作業(yè)任務(wù),學(xué)生通過班級(jí)群進(jìn)行作業(yè)批改和反饋。各學(xué)科教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。學(xué)生有疑問可直接在群內(nèi)聯(lián)系學(xué)科教師。
3、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。
“疫情防控”期間學(xué)生活動(dòng)范圍有限,教師要教育學(xué)生做好鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。
因我校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村,部分孩子是留守兒童,父母未在家,家中無(wú)智能機(jī):或因老人在家,不會(huì)使用智能機(jī),針對(duì)此情況老師可以采取以下教學(xué)方法:
1、通過電話聯(lián)系進(jìn)行個(gè)別電話輔導(dǎo)。
2、收集好班上不能通過線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單,后期復(fù)學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)個(gè)性化輔導(dǎo)。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十三
隨著我校教育教學(xué)改革的不斷深化,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人物,他們用自己的行動(dòng)體現(xiàn)著對(duì)附中的責(zé)任,踐行著附中大愛文化精神,用自己的努力表達(dá)對(duì)附中的關(guān)切,推動(dòng)附中發(fā)展。
為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),優(yōu)化教育環(huán)境,不斷挖掘家校合育的新途徑;弘揚(yáng)學(xué)校逐漸形成的“我們還能做得更好”的附中精神,豐富學(xué)?!按髳畚幕钡膬?nèi)涵;營(yíng)造濃厚的`開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,明確自我的使命和責(zé)任。通過度人物的榜樣示范和精神激勵(lì),感受附中大愛精神的代代傳承,讓校園在感動(dòng)中發(fā)展,精神在感動(dòng)中升華。
2月7日上午7點(diǎn)30分,7:25進(jìn)場(chǎng)。
操場(chǎng)。
教師:蔡振武家長(zhǎng):八(2)班沈芷薇家長(zhǎng)沈啟慶先生。
學(xué)生:九(7)班居景怡。
(一)主持人開場(chǎng)白,宣布開學(xué)典禮正式開始。
(二)升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌。
(三)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表八(6)班鐘浩天家長(zhǎng)崔莉女士宣讀20xx年“感動(dòng)校園之星”的表彰決定;“感動(dòng)校園之星”代表八(1)班嚴(yán)萍同學(xué)宣讀20xx年“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的表彰決定;王家健副校長(zhǎng)宣讀20xx年“感動(dòng)校園十佳教師”的表彰決定。
(四)24名優(yōu)秀家長(zhǎng)為24名“感動(dòng)校園之星”頒獎(jiǎng);學(xué)生代表七(3)班張明杰同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
(五)24名“感動(dòng)校園之星”為24名優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。
(六)“感動(dòng)校園之星”代表為“感動(dòng)校園十佳教師”頒獎(jiǎng)。
(七)笪校長(zhǎng)致辭。
(八)主持人宣布結(jié)束,各班退場(chǎng)。
1.“感動(dòng)校園十佳教師”和24名“校園之星”在主席臺(tái)左側(cè)面向?qū)W生站立,學(xué)生在前,教師在后,按12、12、10三排站立。
2.24位優(yōu)秀家長(zhǎng)代表按1212兩排在主席臺(tái)右側(cè)面向?qū)W生站立(其中三名家長(zhǎng)先出列完成升旗護(hù)旗任務(wù)再歸隊(duì),一名家長(zhǎng)在主席臺(tái)主持)。
3.除優(yōu)秀家長(zhǎng)之外的所有家長(zhǎng)站在孩子所在班級(jí)的學(xué)生隊(duì)伍后面(操場(chǎng)西側(cè)歐尚旁邊),每班各選派一名學(xué)生舉好班級(jí)牌7:20站在指定位置。
4.全體學(xué)生7點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng),7:25進(jìn)場(chǎng)完畢。班級(jí)學(xué)生按照指定的位置站好,遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍前面,其他老師按指定位置站立。典禮結(jié)束后,各班有序退場(chǎng)。
5.全體成員情緒飽滿,精神振奮。學(xué)生穿好校服,少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。教師和家長(zhǎng)穿好正裝。
1.主席臺(tái)左側(cè)“感動(dòng)校園十佳教師”和24名“校園之星”的位置安排和調(diào)度由范主任負(fù)責(zé),主席臺(tái)右側(cè)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的位置安排由朱主席負(fù)責(zé),主席臺(tái)上的情況和優(yōu)秀家長(zhǎng)的上下場(chǎng)由許芳帶兩名學(xué)生負(fù)責(zé);其他家長(zhǎng)的位置安排和調(diào)度由朱志慶老師負(fù)責(zé);石丹老師負(fù)責(zé)每班選派的一名學(xué)生舉好班級(jí)牌7:25站在指定位置,事前進(jìn)行訓(xùn)練,成愷,陳秀娟和成h老師協(xié)助;教師站隊(duì)由王欣老師負(fù)責(zé);朱立老師帶領(lǐng)部分學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)一大早家長(zhǎng)的接待和安排工作;每班各選派一名學(xué)生舉好班級(jí)牌7:20站在指定位置。
2.校園環(huán)境布置安排,主席臺(tái)布置等。(張?jiān)L(fēng))。
3.制定活動(dòng)方案,組織活動(dòng)彩排實(shí)施及主持人訓(xùn)練。(政教處、體育組)。
4.準(zhǔn)備音響布置會(huì)場(chǎng),攝像攝影安排。(郭峰,倪欣)。
5.加強(qiáng)開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮儀等教育和家長(zhǎng)的接待工作,各班主任讓孩子提醒家長(zhǎng)穿正裝,手機(jī)關(guān)機(jī)等。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十四
延遲開學(xué)是黨中央、國(guó)務(wù)院部署,確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的要求,也是針對(duì)當(dāng)前疫情防控特殊時(shí)期采取的特殊措施。為積極應(yīng)對(duì)疫情防控工作,為貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,響應(yīng)市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知”,我校結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用+”手段,面向全校學(xué)生開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑解惑、生活指導(dǎo)等教學(xué)服務(wù),確保學(xué)生延遲開學(xué)期間”。特制定具體方案如下:
按照”的工作要求,本著“一切以學(xué)生為中心“的原則,充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)以及教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù),線上精講,線下精煉,確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
1、2月3日起,畢業(yè)年級(jí)展開在線教學(xué)。
2、2月10日起,其他年級(jí)開始在線教學(xué)。
3、具體上課時(shí)間為,周一至周五9時(shí)至上午11時(shí)、下午2時(shí)30分至4時(shí)30分,晚上7時(shí)30分至8時(shí)30分為在線答疑、個(gè)性化輔導(dǎo)時(shí)段。
4、每天早上,家長(zhǎng)上傳學(xué)生作業(yè),課堂上教師需要針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺(tái),通過備課組集體研究,由任課老師認(rèn)真遴選,分享到班級(jí)學(xué)生群,并組織學(xué)生觀看。
2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組,老師可采取直播或微課形式,利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)原班級(jí)、教師、學(xué)生不變,教師“在家授課”,學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。
錄制微課。
3、嚴(yán)格按照國(guó)家課程方計(jì)劃,盡量開齊開足課程,合理安排日程,做到與開學(xué)后教學(xué)計(jì)劃的有效銜接;同時(shí),根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn),合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時(shí)段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單,開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo),及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
線上學(xué)習(xí),線下精煉。
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會(huì)議,明確教學(xué)計(jì)劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論,形成討論稿,交校長(zhǎng)室研究定奪。
3、定稿發(fā)布,所有老師遵照?qǐng)?zhí)行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課,明確每天課程目標(biāo),力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精,教師每天要針對(duì)作業(yè)中的問題進(jìn)行有效反饋。
我校成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng),
教務(wù)處、電教中心、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十五
“抗擊疫情,人人有責(zé)!”xx市教育局高度重視,并對(duì)此次疫情及線上教學(xué)做出了明確指示:確保師生安全健康,停課不停學(xué),打贏防疫保學(xué)這一仗!我校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及全校教職工嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待疫情,依照教育局教研室的建議,積極應(yīng)對(duì)因疫情推遲開學(xué)這一實(shí)際問題,極力想辦法減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。經(jīng)過學(xué)校多層面溝通、論證,最終研究決定xx初中部開設(shè)“空中課堂”,借助手機(jī)、電腦、平板、互聯(lián)網(wǎng)等手段,確保孩子們“停課不停學(xué)”,學(xué)生能在常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)順利開展學(xué)習(xí)活動(dòng),不因疫情落下學(xué)習(xí)進(jìn)度。綜合考慮到師生健康安全、現(xiàn)有設(shè)備及技術(shù)手段及學(xué)情等因素,我校決定采取以下步驟及措施,穩(wěn)步實(shí)施推進(jìn)“空中課堂”計(jì)劃。
1、班主任任務(wù):
負(fù)責(zé)本班學(xué)生組織工作,負(fù)責(zé)網(wǎng)上出勤檢查工作,負(fù)責(zé)學(xué)生早晚復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、督促工作;負(fù)責(zé)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,負(fù)責(zé)學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生提前下載電子課本。
2、學(xué)科教師任務(wù):
負(fù)責(zé)通過線上教學(xué)方式給學(xué)生進(jìn)行上課,負(fù)責(zé)學(xué)生本節(jié)課考勤工作;負(fù)責(zé)將本學(xué)科教材電子版本提前至少一天發(fā)布給學(xué)生;負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)計(jì)劃;負(fù)責(zé)在線解疑答疑;負(fù)責(zé)學(xué)生早晚預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)督導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)布置作業(yè)和檢查作業(yè)。
3、主講教師任務(wù):
要高度的政治站位和抗擊疫情的使命,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真工作,有為全市學(xué)生服務(wù)的責(zé)任感和完成任務(wù)的榮譽(yù)感。精心準(zhǔn)備每節(jié)課的ppt和課后作業(yè)及答案。將本學(xué)科教材電子版本搜集、發(fā)布至本學(xué)科微信群。
1、建立各年級(jí)反饋群——年級(jí)主任、班主任及備課組長(zhǎng),實(shí)時(shí)進(jìn)行調(diào)控,及時(shí)評(píng)價(jià)、激勵(lì),分享經(jīng)驗(yàn)。
2、建立各班各學(xué)科群——任課教師負(fù)責(zé)預(yù)習(xí)指導(dǎo)、監(jiān)控出勤、督促作業(yè)上傳、重點(diǎn)輔導(dǎo)、答疑解惑。
3、建立各班學(xué)習(xí)小組群——以小組為單位,由組長(zhǎng)組織本組同學(xué)認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
4、建立各班小組長(zhǎng)群——負(fù)責(zé)跟班主任和任課教師報(bào)告本組學(xué)習(xí)、考勤情況。
各年級(jí)根據(jù)教研室通知文件,制定符合此階段實(shí)際情況和本年級(jí)特點(diǎn)的課表,合理安排預(yù)習(xí)、上課、訓(xùn)練及反饋答疑。
(一)課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)是空中課堂教學(xué)效果的必要一環(huán),沒有良好的預(yù)習(xí),教學(xué)效果將大打折扣。預(yù)習(xí)建議如下:
1、教師根據(jù)教研室安排的章節(jié)內(nèi)容,布置可實(shí)施性強(qiáng)的預(yù)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自學(xué)內(nèi)容,并匯報(bào)給本班學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。
2、教師可推送下載或自己制作的微課給學(xué)生,幫助學(xué)生更好地消化吸收新知。
3、教師要細(xì)化要求,指令清晰,內(nèi)容精煉,讓每個(gè)學(xué)生能夠根據(jù)指導(dǎo)進(jìn)行自學(xué)預(yù)習(xí),切實(shí)起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
(二)課中學(xué)習(xí)。
[內(nèi)容]按xx市教育局線上教學(xué)的整體部署和進(jìn)度,各備課組確定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,任課教師通過釘釘app直播講解。
[要求]。
1、學(xué)生提前10分鐘做好上課準(zhǔn)備(確認(rèn)自己所上科目的電子書、筆記本、筆等到位),準(zhǔn)時(shí)按照安排表上課。
2、學(xué)生在學(xué)習(xí)小組群打卡,任課教師統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生人數(shù),沒到的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系班主任。
3、認(rèn)真聽課,回答問題,做好筆記。任課教師在進(jìn)行講解的同時(shí),注意與學(xué)生的互動(dòng),提高學(xué)生參與度。督促學(xué)生做好筆記,擇優(yōu)上傳至學(xué)科群,進(jìn)行班內(nèi)評(píng)比。
4、學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成訓(xùn)練,拍照將自己的答案按時(shí)提交到微信群。
5、學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上傳到學(xué)科群,老師及時(shí)督促、批閱、講解并表?yè)P(yáng)作業(yè)完成好的同學(xué)。
(三)課后反饋。
1、為獲取準(zhǔn)確的教學(xué)效果反饋,要求學(xué)生分別將練習(xí)答案上傳至相關(guān)學(xué)科群。
2、各學(xué)科教師查看學(xué)生答題情況,記錄存在問題。
3、共性問題教師通過微信視頻或釘釘直播形式進(jìn)行群內(nèi)講解,并有針對(duì)性地適當(dāng)布置鞏固訓(xùn)練。
4、學(xué)生可在學(xué)科微信群內(nèi)針對(duì)自己存在的問題向老師求教,爭(zhēng)取及時(shí)解決問題,做到日日清。
學(xué)生家中無(wú)電腦的,需準(zhǔn)備兩部手機(jī),一部下載電子課本隨時(shí)查看,一部看教師釘釘直播。學(xué)生應(yīng)在xx月xx日前嘗試登錄,確認(rèn)釘釘app、xx智慧平臺(tái)app能正常使用,有任何技術(shù)問題與我校老師進(jìn)行聯(lián)系。
在家學(xué)習(xí),也是親子好機(jī)會(huì)。“空中課堂”是一種新的學(xué)習(xí)形式,學(xué)生一開始可能需要適應(yīng),這就需要家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,盡量多陪伴,多引導(dǎo)、多督促,配合學(xué)校一起幫助孩子順利開展學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
瘟疫無(wú)情人有情,相信家校共同努力,密切配合,我們和孩子們?cè)跒榭箵粢咔樽龀鲐暙I(xiàn)的同時(shí),都會(huì)有滿滿的收獲。
中學(xué)開學(xué)教學(xué)工作方案篇十六
集合、整隊(duì)。
一、宣布開始。
男:春明日麗萬(wàn)象更新。
女:敬愛的老師
男:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
女:在希望的春天里,我們歡聚一堂;
男:在和諧的氣氛中,我們共享這難得的時(shí)光!
女:今天我們?cè)诖寺≈嘏e行新學(xué)期的開學(xué)典禮
男:共同拉開棗莊東方國(guó)際學(xué)校新學(xué)期的帷幕!
女:新學(xué)期里,我校將圍繞“播種好習(xí)慣,塑造新自我”為主題,開展“每日兩問三反思”教育的系列活動(dòng)。
男:新學(xué)期里,我們將樹立“播種好習(xí)慣,塑造新自我”的目標(biāo),養(yǎng)成良好習(xí)慣,杜絕不良陋習(xí),做文明有序的好學(xué)生。
女:我宣布:棗莊東方國(guó)際學(xué)校 2016年春學(xué)期開學(xué)典禮暨總結(jié)表彰會(huì)
合:現(xiàn)在開始!
二、儀式議程。
1、升旗儀式。
女:首先,讓我們舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。
男:升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體肅立,敬禮(禮畢)。
2、校長(zhǎng)致辭。
男:新的學(xué)期,我們又迎來(lái)了新老師和新同學(xué),讓我們用最熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示歡迎和祝賀!
女:新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家都做好了充分的準(zhǔn)備。讓我們?cè)诤昧?xí)慣護(hù)航下,將個(gè)人與集體的`發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)致辭。
3、表彰優(yōu)秀學(xué)生。
4、 “每日兩問三反思”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
男:老師們,同學(xué)們,聽了李校長(zhǎng)的講話,我們都更加明確了學(xué)校將把養(yǎng)成教育作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
女:的確!正如這句話所說:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
1)宣讀活動(dòng)倡議書。
2)“告別不文明行為宣誓”
5、第五項(xiàng)集體宣誓。
三、宣布結(jié)束。
女:此時(shí)的東方國(guó)際,夢(mèng)想花園在告訴我們,播種好習(xí)慣的小樹正在茁壯成長(zhǎng);
男:此刻的東方國(guó)際,燦爛笑臉在告訴我們,塑造新自我的夢(mèng)想正在揚(yáng)帆啟航。
女:同學(xué)們,讓我們唱響歌謠,攜手文明,努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
男:同學(xué)們,讓我們放飛心靈,下定決心,努力塑造新自我。
女:最后,衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!
男:祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
女:棗莊東方國(guó)際學(xué)校20**年春季開學(xué)典禮暨“每日兩問三反思”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
男:請(qǐng)各班同學(xué)按秩序帶回。
一、活動(dòng)目的
表彰先進(jìn),樹立典型;進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
二、活動(dòng)時(shí)間:20**年9月1日上午8點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校大禮堂
四、參加人員:初二、初三、高二年段全體師生
五、主 持:
六、活動(dòng)過程
1. 主持人宣布開學(xué)典禮開始。
2. 介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任。
3.升旗儀式: 全體起立,奏國(guó)歌。
4. 楊少偉校長(zhǎng)致辭
5.教師代表發(fā)言(何麗英老師)
6.學(xué)生代表發(fā)言(高二學(xué)生代表)
7.全體學(xué)生宣誓(各年段集體宣誓)
8.典禮表彰
9.主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束
七、注意事項(xiàng)
1.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮,學(xué)生一律佩戴好?;?。
2.學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng),遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。
(每班按四排入場(chǎng),初二、初三年段在前面,高二年段在后面)
3.場(chǎng)地布置:政教處、團(tuán)委會(huì)
攝 像:洪景毅 音 響:陳著勇