2023年五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿(優(yōu)質(zhì)23篇)

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    演講稿是在公眾場(chǎng)合用口頭的形式表達(dá)思想觀點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。演講稿的結(jié)構(gòu)是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素,需要有明確的引言、主體和結(jié)論。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇一
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
    大家好!我想繼任五年級(jí)(4 )班的班長(zhǎng)。
    雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的,但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?,通過(guò)我的努力,我一定會(huì)成為老師的得力小助手的!
    我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先,我從一年級(jí)開(kāi)始,就一直是班長(zhǎng),積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二,我的成績(jī)一直在班上前幾名,因此,我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三,我不但成績(jī)比較好,辦一些活動(dòng),如手抄報(bào),我也辦得很好,所以,我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然,我自己也存在許多缺點(diǎn),如不積極主動(dòng)做事。但是我相信,如果我努力,一定能把這些缺點(diǎn)改正!
    同學(xué)們,如果我競(jìng)選成功,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),改正我的缺點(diǎn);我會(huì)與同學(xué)和睦相處,決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子,驕傲自滿;除了這些,我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高,讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組,選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭,每次考試下來(lái),比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高,然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“ 金領(lǐng)頭” ,由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。
    同學(xué)們,投我一票吧!我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家,讓我們團(tuán)結(jié)一致,共同前進(jìn)!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    在這春暖花開(kāi)的季節(jié),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,同時(shí)我們也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。我是五(6)班的班長(zhǎng),叫袁海梅,今天我有幸參加這次大隊(duì)干部競(jìng)選,我感到很自豪。我的心情無(wú)比激動(dòng),回想往事,此起彼伏,展望未來(lái),我信心百倍!
    我勤奮好學(xué),具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲,努力學(xué)好各門功課,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué),愛(ài)護(hù)班集體,能幫助老師做一些力所能及的事情,常常受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。
    這次我想競(jìng)選的崗位是宣傳部部長(zhǎng)。如果我被選上宣傳部部長(zhǎng),我一定在今后的日子里,決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。無(wú)論做什么事,都要認(rèn)真仔細(xì),為同學(xué)們著想。發(fā)揮我的特長(zhǎng),為大家服務(wù),為班級(jí)爭(zhēng)光。戒驕戒躁,繼續(xù)刻苦努力地學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格的要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都要為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣,不斷進(jìn)取。是自己在各方面更加出色,協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好各項(xiàng)工作,做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。
    如果我落選了,我也不灰心,這說(shuō)明自己離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)還相差一段距離,我要去他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。不斷的完善自己,發(fā)奮圖強(qiáng),參加下次的競(jìng)選。
    是花,我就要開(kāi)放;是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭,我就要鋪成大陸,既是少先隊(duì)干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
    請(qǐng)同學(xué)們相信我,支持我,投我一票吧!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇三
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!我是xxx。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。
    同學(xué)們,我首先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:“人”怎么寫呢?好多同學(xué)都說(shuō):人,一撇一捺。是的,“人”寫起來(lái)容易做起來(lái)難。同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有:我們是一個(gè)堂堂正正的人,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?我的回答是:做人首先要做一個(gè)文明的人。
    文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的幫助,是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)的一聲“對(duì)不起”........文明就是對(duì)人有禮貌的好品質(zhì)。
    文明是什么?文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    文明是什么?文明就是愛(ài)護(hù)我們的校園。
    大家請(qǐng)看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)?。禾一ㄩ_(kāi)了,開(kāi)出了胭脂紅的花朵;柳條綠了,吸引了唱歌的小鳥(niǎo)。愛(ài)護(hù)校園不僅jin是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,更是我們的義務(wù)。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù).......我們要用我們的行動(dòng)愛(ài)護(hù)校園,做一個(gè)愛(ài)護(hù)校園的小天使。
    同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)春天里共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地走向文明!祝愿每個(gè)同學(xué)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在平安和諧xie的校園里唱歌、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇四
    各位老師,同學(xué)們:
    大家好!
    我叫,競(jìng)選職務(wù)為學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部員。我是年班的新生。我生于xxx,長(zhǎng)于xxx。有著女孩特有的樂(lè)觀開(kāi)朗、活潑熱情的性格。我喜歡交朋友,喜歡冒險(xiǎn),喜歡挑戰(zhàn),尤其喜歡挑戰(zhàn)自我。我堅(jiān)信,富于歷練的人生是精彩而豐富的,所以,我今天站在這里,向你們展現(xiàn)一個(gè)自信的我、勇敢的我、再次經(jīng)歷挑戰(zhàn)的我。
    我參加外聯(lián)的目的是希望可以鍛煉自己外交能力與訓(xùn)練自己口才!我覺(jué)得這對(duì)我今后走上社會(huì)是有很大幫助的。而且社團(tuán)還是一個(gè)交友的平臺(tái),可以接觸更多的人,讓我去了解他們,了解他們的想法,向他們學(xué)習(xí)。在共事的同時(shí),也有機(jī)會(huì)成為最好的朋友,天天在一起的人不一定會(huì)是最好的朋友,只有一起吃苦一起歡笑過(guò)的人們,才會(huì)成為知己。
    外聯(lián)部顧名思義需要對(duì)外聯(lián)絡(luò)。靠活動(dòng)來(lái)吸引廠家的興趣,憑口才使他們出資。
    我把外聯(lián)的功能概括為三個(gè)方面:一是資金,二是聯(lián)系,三是人氣。資金指外聯(lián)部必須盡全力為學(xué)校的活動(dòng)獲得資金支持。聯(lián)系則是指外聯(lián)部在學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系方面起到至關(guān)重要的作用,與媒體聯(lián)系,與社區(qū)聯(lián)系,與兄弟學(xué)校聯(lián)系。三是人氣,外聯(lián)部其實(shí)是海院學(xué)生會(huì)走出象牙塔,走入社會(huì)的一個(gè)代表,在與其他單位進(jìn)行合作后,樹(shù)立起我們海院學(xué)生會(huì)的金字招牌,讓各大單位樂(lè)意與海院學(xué)生會(huì)合作,擴(kuò)大我們的社會(huì)影響力和活動(dòng)開(kāi)展的社會(huì)效應(yīng),獲得人氣。
    我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。理想還有待到實(shí)踐中檢驗(yàn)。我是一個(gè)活潑的人,更是一個(gè)踏實(shí)的人。我善于言談,但我更善于實(shí)干。我也希望大家能給我機(jī)會(huì),讓我展示一個(gè)完整的我,一個(gè)豐富的我。
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇五
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!我是五年級(jí)四班的xx,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來(lái),我國(guó)就是文明之國(guó),禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的`追求。今天,隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
    文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!
    同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇六
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
    大家好!
    在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來(lái)了新的學(xué)期,同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。我是五(4)班的中隊(duì)長(zhǎng)。很榮幸能參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選,在這里,我要感謝老師和同學(xué)們給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。雖然我知道要做好學(xué)校的大隊(duì)委并不容易,但我相信,憑著我對(duì)工作的盡心盡職,任勞任怨,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,我能做好老師的好幫手,同學(xué)的服務(wù)員。
    我,品學(xué)兼優(yōu)。不但能主動(dòng)地幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難,還熱心地為班級(jí)服務(wù),積極做老師的好幫手……在這過(guò)程中,我付出著,但也學(xué)習(xí)著,收獲著。我深深地體會(huì)到"助人為快樂(lè)之本"這句話的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)上,我也不含糊,每次考試成績(jī)都在班里名列前茅。所以我每年都被評(píng)為學(xué)校的"三好學(xué)生"。
    我,全面發(fā)展。不僅各科功課不錯(cuò),還興趣廣泛,曾經(jīng)獲得"思維訓(xùn)練"二等獎(jiǎng)!我最喜歡讀書和唱歌。幾年來(lái),我閱讀了幾百冊(cè)圖書。廣博的閱讀使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。
    從一年級(jí)到五年級(jí)我一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng),我有足夠的信心來(lái)競(jìng)選大隊(duì)委,如果競(jìng)選成功,我一定會(huì)竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù),做好老師的左右手,不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。如果落選了,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)再接再厲,向更好的層次邁進(jìn)。
    是花,我就要開(kāi)放;是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭,我就要去鋪出大路;是大隊(duì)干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
    各位同學(xué),你們所期望的大隊(duì)部干部,不正是我這樣的人嗎,我非常愿意做你們的公仆。你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎謝謝大家的信任!
    謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇七
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我演講的題目是:讓文明在我們身邊。
    我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!闭f(shuō)的就是我們應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,只有這樣,我們才能真正做到明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,再例如在教室走廊上的起哄打鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園部分同學(xué)之間互相講臟話,粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
    無(wú)數(shù)事例表明,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是高尚的品德,情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。千萬(wàn)不要把文明禮貌的行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰,不講粗話,臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不破壞公物;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
    我相信,通過(guò)我們共同的努力,我們的社會(huì)風(fēng)貌必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇八
    各位老師、各位同學(xué):
    你們好!很榮幸能站在這里,我演講的題目是助人為樂(lè)——做一個(gè)合格小公民。生活中,有許多人,需要他人的幫助,他們可能是大山里因?yàn)樨毟F上不起學(xué)的孩子,也可能是福利院中的孤兒,迷了路的老人……他們都需要一雙手,給予他們關(guān)愛(ài)和希望的手。關(guān)心體貼他人,在他人急需的時(shí)候,能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂(lè),這是人際交往中的一種高尚行為。
    忘不了,在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中,有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品,甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友,而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人。忘不了,2008年四川大地震時(shí),當(dāng)人們正象往常一樣平靜地工作學(xué)習(xí)生活時(shí),巨大的地震奪走了無(wú)數(shù)人的生命。于是世界震驚了,各國(guó)紛紛募捐資金、支援物質(zhì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,幫人之苦,救人之危的精神在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。
    我們從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái),走到同一個(gè)學(xué)校來(lái),走到同一個(gè)班來(lái)。我們都有共同的理想,而你助人為樂(lè),說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。走進(jìn)教室,隨手關(guān)門,將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過(guò)校園,隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你看到一位老人站在公交車上左右搖晃時(shí),你主動(dòng)讓座。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事,都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。
    愛(ài)心是一股清泉,蕩滌著世間的塵埃;愛(ài)心是一片陽(yáng)光,驅(qū)趕著心底的陰霾;愛(ài)心是一股暖流,融入了人們的心懷。你給予別人的是幸福,自己收獲的是快樂(lè)。
    生活本身是酸甜苦辣的,但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要再猶豫,伸出你的友愛(ài)之手,助人并且以之為樂(lè),用愛(ài)擁抱每一天,用心感動(dòng)每個(gè)人,讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人,世界將因你而更加美麗!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇九
    各位xx:
    大家早上好,今天我演講的題目是《誠(chéng)信——一朵永不凋零的花》。
    誠(chéng)信,作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,幾千年來(lái),受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。
    說(shuō)到誠(chéng)信,我想起小時(shí)候聽(tīng)到的“狼來(lái)了”的故事,從中懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊。我又想起了有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”,“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜,不久便風(fēng)起云涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?!蹦贻p人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。年輕人拋棄了誠(chéng)信,他錯(cuò)了。在漫長(zhǎng)人生旅途,他失去了最寶貴的東西。因?yàn)?,誠(chéng)信就是生命。
    若把人生比作樹(shù),誠(chéng)信就是其賴以生存的根,滋潤(rùn)和庇護(hù)著它,失去這根,它就無(wú)法立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中。
    “人而無(wú)信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國(guó)留學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后,到處求職,屢屢受挫。這是為什么?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗臋n案記錄表明,他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的圖書還沒(méi)有歸還圖書館??梢?jiàn),誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。
    誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗,最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。同學(xué)們,讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十
    大家早上好,今天我演講的題目是《誠(chéng)信——一朵永不凋零的花》。
    誠(chéng)信,作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,幾千年來(lái),受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。
    說(shuō)到誠(chéng)信,我想起小時(shí)候聽(tīng)到的“狼來(lái)了”的故事,從中懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊。我又想起了有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”,“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜,不久便風(fēng)起云涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”年輕人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。年輕人拋棄了誠(chéng)信,他錯(cuò)了。在漫長(zhǎng)人生旅途,他失去了最寶貴的東西。因?yàn)椋\(chéng)信就是生命。
    若把人生比作樹(shù),誠(chéng)信就是其賴以生存的根,滋潤(rùn)和庇護(hù)著它,失去這根,它就無(wú)法立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中。
    “人而無(wú)信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國(guó)留學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后,到處求職,屢屢受挫。這是為什么?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗臋n案記錄表明,他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的圖書還沒(méi)有歸還圖書館??梢?jiàn),誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。
    誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗,最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。同學(xué)們,讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十一
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我演講的題目是《知榮恥,做真人》。
    禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明,是人際交往的通行證,學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。
    “孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓。西漢的韓信,年輕時(shí)受恩與一位老奶奶,長(zhǎng)大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈(zèng),成就了一段“一飯之恩,涌泉相報(bào)”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢,是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者。有一天,他們一起去拜見(jiàn)程頤,向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們,這就是歷“程門立雪”的故事。
    可是,在我們的校園中,不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。有的同學(xué)在樓上往樓下吐痰,而且吐完就跑。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲,卻毫無(wú)羞恥之心。面對(duì)這些不文明的現(xiàn)象,同學(xué)們袖手旁觀,無(wú)動(dòng)于衷。這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時(shí)加以改正!
    文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會(huì)處處盛開(kāi)。我的演講完畢,謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十二
    各位同學(xué),各位老師:
    首先,謝謝大家評(píng)選我為副班長(zhǎng)。我將珍惜這個(gè)榮譽(yù),把它看作是能為班集體多服務(wù),多爭(zhēng)光的寶貴機(jī)會(huì)。
    以下是我的努力方向和計(jì)劃,如果我做的不夠好的時(shí)候,請(qǐng)大家隨時(shí)給我提出意見(jiàn)或建議,我會(huì)改正和繼續(xù)努力的:
    1.和其他班委一起,認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的衛(wèi)生,使班里一直保持整潔有序。
    2.繼續(xù)當(dāng)好老師的小助手,做到準(zhǔn)確無(wú)誤,及時(shí)完成老師交給的任務(wù)。
    3.《小木橋》是大家成長(zhǎng)的伙伴和見(jiàn)證,我會(huì)繼續(xù)熱心地每天維護(hù)它。每天按時(shí)更新和負(fù)責(zé)的版塊。
    4.我會(huì)盡自己的能力,多參加一些活動(dòng),多做為集體爭(zhēng)光的事。
    我愿意為使五二班成為最優(yōu)秀的班集體作出最大的努力!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十三
    提起“感恩”,所有的同學(xué)不由得想起每天起早貪黑和我們一起上學(xué),或者完全可以說(shuō)成比放學(xué)鈴聲還準(zhǔn)時(shí)的爺爺、奶奶或爸爸媽媽!
    在以前的生活里,我感覺(jué)我和媽媽的關(guān)系是比較親近的,但是就在三年前,媽媽選擇了去當(dāng)學(xué)生,很不情愿地丟下了我和我的老爸??粗业睦习郑揖鸵欢亲託?,每天忙的不在家,也不知道是他的學(xué)生重要,還是他的兒子重要。再加上強(qiáng)烈的貪玩意識(shí)使我在亂花錢、做作業(yè)偷工減料、上網(wǎng)打游戲方面屢屢遭到老爸的訓(xùn)斥甚至痛打。使我對(duì)老爸產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒,甚而有些恨他。然而,伴隨著認(rèn)知力的增長(zhǎng),我開(kāi)始以一種感恩的心重新感受爸爸,感悟他給我?guī)?lái)的種種感動(dòng)。
    感謝老爸,讓我知道是守信一個(gè)人的美德。在我的記憶中,老爸一直是守信的人,從記事起,他從來(lái)沒(méi)有哄騙過(guò)我。老爸的工作很忙,但是承諾過(guò)的事情從來(lái)不會(huì)食言,即便是寒冷的冬夜。記得有一天爸爸去西安出差,答應(yīng)順便給我買套有關(guān)奧運(yùn)福娃的卡通書,下午七點(diǎn)多爸爸一臉疲憊地回到家,一見(jiàn)到我,馬上就又出門了,一直到晚上十點(diǎn)才回來(lái),手里提著我要的卡通書.他把書遞給我的同時(shí),抱歉地對(duì)我說(shuō),由于事情太多,忙完后就匆匆往回趕,結(jié)果把答應(yīng)你的事給遺忘了。這是我到市里跑了好多地方才找到的。當(dāng)然這都是我的過(guò)錯(cuò),兒子,對(duì)不起了......
    感謝老爸,讓我體驗(yàn)到了摯著。在我的記憶中,老爸一直是執(zhí)著的人,只要他認(rèn)定的事,很難說(shuō)服他改變主意:那是在我七歲時(shí)的一天,下午放學(xué)后回到家屬院,沒(méi)回家就直接在樓下和小朋友一起玩耍,直到晚上10點(diǎn)多到家后才想起家庭作業(yè)還沒(méi)做,在接受了老爸的訓(xùn)斥后,就開(kāi)始做作業(yè),到了十一點(diǎn)多時(shí),實(shí)在太困了,姥姥也在旁邊勸說(shuō),讓明天早上起來(lái)再做,但是老爸堅(jiān)決不同意,他說(shuō),這樣的結(jié)果是你自己造成的,你必須為此付出相應(yīng)的代價(jià),于是乎,一遍遍地用涼水沖臉,甚至近乎殘忍地用手掐臉上的肉......凌晨?jī)牲c(diǎn)多,作業(yè)終于寫完了。
    在感恩的日子里,讓愛(ài)回歸。只有活在感恩的世界里才會(huì)快快樂(lè)樂(lè);只有活在感恩的世界里才能得愛(ài)無(wú)限。
    我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
    課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
    同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
    相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
    我的演講到此結(jié)束!謝謝!
    尊敬的:
    感恩老師,老師是我們的良師,就像我們的第二個(gè)母親,就像一個(gè)燃燒的紅燭。
    我們就像一只在森林里迷路的小鹿,老師就像那指南針,指引著前方的路,讓我們走出森林,不再迷失方向。
    老師是我們生活中必不可少的導(dǎo)師,在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師總是耐心的給我們糾正;在我們遇到困難的時(shí)候,是老師給了我們鼓勵(lì),一起陪伴我們走出困難,戰(zhàn)勝困難;在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,是老師耐心的一遍一遍給我們講解。
    那天,我正在做作業(yè),忽然,一道題出現(xiàn)在我眼前,我看了很多遍,絞盡腦汁的想呀想,就是想不出來(lái)。就在這時(shí),老師走過(guò)來(lái)了,就問(wèn)我“楊景惠,你這道題不會(huì)做嗎?”“是的”我說(shuō)。老師就用溫和的語(yǔ)氣給我講解。老師教了我一遍,我聽(tīng)不明白,老師又耐心的教了我一遍,我有一點(diǎn)明白了。這時(shí),老師干脆拿出本子,一邊畫圖,一邊給我講。終于,我聽(tīng)明白了。
    啊!老師,您是我們的啟明星!我愛(ài)您!
    謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十四
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家節(jié)日好!
    一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,那么,老師,您就是我們最值得尊敬的人。今天,我非常榮幸地站在這里,代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)!經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命,您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。()您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,多少次通宵達(dá)旦,但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的`距離,您用真知指引我們走出了黑暗。
    老師,沒(méi)有誘人的權(quán)利,沒(méi)有令人羨慕的家財(cái),但是你們有一顆真誠(chéng)的心,你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年,當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書,當(dāng)我們建功立業(yè),我們一定不會(huì)忘記,是你們付出了辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快,健康快樂(lè)!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十五
    每年暑假爸爸媽媽都會(huì)帶我們出去玩,今年也不例外。
    今年我們?nèi)チ笋R爾代夫,那個(gè)傳說(shuō)中人人向往的人間天堂。我們坐完船,一出門,那個(gè)格外閃耀的'太陽(yáng)刺進(jìn)眼睛里,真讓我感覺(jué)到不舒服。
    不過(guò)這里實(shí)在是漂亮,那金黃的沙灘,一望無(wú)際,仿佛蔓延到天際。那海水,從遠(yuǎn)處看,是一片湛藍(lán)色,水天一色,渾然一體,十分美麗??拷?,海水碧綠碧綠的,似那渾然天成的琉璃,讓人感覺(jué)到非常舒適安心。
    第一天,我們出海去潛水。一開(kāi)始真讓我感覺(jué)到興奮,可是我后來(lái)發(fā)現(xiàn),并不是我想象中的那樣美好。上船十幾分鐘后,我就開(kāi)始暈船了,又暈又眩,胃里似乎有一臺(tái)攪拌機(jī)在上下震動(dòng),十分難受。等一下船,我就感覺(jué)全身清爽放松,仿佛自己是一條海中自由遨游的小魚(yú)。
    一低頭,我可以看見(jiàn)許多小魚(yú)搖動(dòng)著尾巴,游來(lái)游去。你瞧,這有幾只魚(yú)在排隊(duì)呢,你看!那還有些小魚(yú)把石堆當(dāng)成玩具呢。我真羨慕它們,因?yàn)樗鼈兛梢栽谒锢硭?dāng)然地游來(lái)游去,充滿著活力,似乎永遠(yuǎn)都無(wú)憂無(wú)慮。
    我有潛到底下一點(diǎn),那里有各式各樣的小魚(yú),讓我應(yīng)接不暇。哇!這里竟然還可以看見(jiàn)五彩繽紛的珊瑚呢,左一串右一串,實(shí)在是太美了。
    這真是一個(gè)快樂(lè)的暑假!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十六
    清明節(jié)是“感恩節(jié)”。到了清明節(jié),在外地工作的親朋好友都會(huì)不約而同地從五湖四?;氐阶约旱募亦l(xiāng)參與祭掃先人的活動(dòng)。這是為什么呢?因?yàn)榍迕鞴?jié)是為了懷念過(guò)世的親人,通過(guò)掃墓祭祀等活動(dòng)向先輩表達(dá)感激之情的一種方式。沒(méi)有祖祖輩輩的辛勤付出,就沒(méi)有我們今天的幸福生活,所以人們懷著感恩之心祭拜先人。因此,在我的眼里清明節(jié)就是“感恩節(jié)”。
    清明節(jié)也是踏青節(jié)。清明節(jié),家家戶戶都要爬山登高去掃墓,而清明節(jié)正是春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),雖然在前往墓地的路上十分勞累,但也能收獲許多的美景。你看,一路上的樹(shù)木都脫下了冬天的棉襖,穿上了春天獻(xiàn)給的綠衣裳。瞧!遍地的野花競(jìng)相開(kāi)放,它們是多么的`鮮艷,春風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳,還散發(fā)出淡淡的芳香,引來(lái)蝴蝶飛舞,小鳥(niǎo)歌唱。聽(tīng)!山間小溪傳來(lái)“嘩啦啦”的水聲,猶如一首好聽(tīng)的樂(lè)曲,溪中小魚(yú)還不時(shí)向水面吹泡泡,似乎是在給樂(lè)曲打節(jié)拍……這一切構(gòu)成了一幅有聲有色的美麗畫卷。爬到了山頂,在祭拜親人的同時(shí)能領(lǐng)略一片生機(jī)勃勃的景象,真是讓人喜出望外!
    清明節(jié)還是美食節(jié)。大家在清明節(jié)期間可以嘗到各種特色美食,在我們家鄉(xiāng)最有代表性的就是五色糯米飯了,它由紅、黃、白、紫、黑五種顏色的米飯組成。五色糯米飯不僅好吃也非常好看,它煮熟后還被別出心裁地?cái)[出許多有趣的造型,寓意著我們的生活五彩繽紛,多姿多彩。除了五色糯米飯還有許多美味的小吃哦,比如炸紅薯、炸小魚(yú)、油團(tuán)、紅糖糕……真是數(shù)不勝數(shù),不愧是我們小吃貨的天堂啊!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十七
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
    大家好!
    首先,謝謝大家評(píng)選我為副班長(zhǎng)。我將珍惜這個(gè)榮譽(yù),把它看作是能為班集體多服務(wù),多爭(zhēng)光的寶貴機(jī)會(huì)。
    以下是我的努力方向和計(jì)劃,如果我做的不夠好的時(shí)候,請(qǐng)大家隨時(shí)給我提出意見(jiàn)或建議,我會(huì)改正和繼續(xù)努力的:
    1.和其他班委一起,認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的衛(wèi)生,使班里一直保持整潔有序。
    2.繼續(xù)當(dāng)好老師的小助手,做到準(zhǔn)確無(wú)誤,及時(shí)完成老師交給的任務(wù)。
    3.《小木橋》是大家成長(zhǎng)的伙伴和見(jiàn)證,我會(huì)繼續(xù)熱心地每天維護(hù)它。每天按時(shí)更新和負(fù)責(zé)的版塊。
    4.我會(huì)盡自己的能力,多參加一些活動(dòng),多做為集體爭(zhēng)光的事。
    我愿意為使五二班成為最優(yōu)秀的班集體作出最大的努力!謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十八
    各位xx:
    我的課余生活很豐富,但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。
    在我家里,從客廳到臥室,沒(méi)有什么奢華的東西讓我驕傲,但書隨處可見(jiàn)。從《芭比》到《白雪公主》,書帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的童話世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》,讓我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲(chóng)記》,使我知道了許多小動(dòng)物的奧秘;從《再送你100條命》到《愛(ài)的教育》,使我學(xué)到了許多安全知識(shí),我知道了怎么保護(hù)自己,怎樣愛(ài)別人。
    每天放學(xué)回家,我都讀書,讀得愛(ài)不釋手,有時(shí)奶奶叫我吃飯,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),奶奶說(shuō)我是個(gè)“小書迷”,爸爸說(shuō)我是“小小智慧家”,媽媽稱呼我“百事通”。
    在我所有的書中,我最喜歡的'就是我八歲生日時(shí),爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部,包裝精美。封面上彼得兔長(zhǎng)著一身明亮亮的棕毛,他穿了一件藍(lán)t恤,樣子可愛(ài)極了!瞇著眼睛,津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢!更可笑的是他右手還緊緊抱著一個(gè)大胡蘿卜,生怕別人搶走似的。這只既可愛(ài)又勇敢的彼得兔,讓我著迷,我仿佛自己也變成了一只可愛(ài)的小兔子,在廣闊的園地里和他們一起玩耍,一起嘻鬧!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇十九
    各位老師,同學(xué)們:
    近年來(lái),隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展,災(zāi)害形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。地震、雷電、洪水、火災(zāi)等突發(fā)性自然災(zāi)害嚴(yán)重危害著人類的生活和生命。舉個(gè)眾所周知的例子,20xx年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生里氏8級(jí)地震,是新中國(guó)成立以來(lái)災(zāi)害性最為嚴(yán)重的地震,經(jīng)濟(jì)損失和救災(zāi)難度之大為歷史罕見(jiàn)。明天是汶川特大地震一周年紀(jì)念日,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自20xx年起,把每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
    為增強(qiáng)和提高老師和同學(xué)們防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和能力,最大限度地減少災(zāi)害對(duì)我們的傷害,學(xué)校將開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動(dòng)。今天下午的主題班會(huì)老師將帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)地震、火災(zāi),雷電等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)以及遇到災(zāi)害時(shí)的自救方法;本周,學(xué)校還將組織全體師生進(jìn)行緊急疏散演練,請(qǐng)同學(xué)們一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),并認(rèn)真對(duì)待疏散演練。另外,除了自然災(zāi)害,在校園中還存在其它不安全因素,建議同學(xué)們借助“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題教育活動(dòng)再一次梳理自己的相關(guān)安全知識(shí),強(qiáng)化校園安全意識(shí)。為了讓我們?cè)诿利惖男@里和諧、安全、快樂(lè)的生活,我提議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
    1、不在教學(xué)樓、餐廳和宿舍內(nèi)追逐打鬧。另外,在進(jìn)行高強(qiáng)度、高對(duì)抗體育活動(dòng)室,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好護(hù)膝、護(hù)腕等安全護(hù)具,做好自我保護(hù)工作,避免安全隱患。
    2、注意消防安全。不在校園內(nèi)玩兒火;認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí),愛(ài)護(hù)消防栓、滅火器,不擅自使用;熟記本班的緊急疏散路線,各班平時(shí)路隊(duì)路線盡量與疏散路線一致。
    3、帶路隊(duì)進(jìn)行課間操、出入餐廳、宿舍樓或有大型集會(huì)的時(shí)候,要聽(tīng)從老師指揮,維持好秩序,同時(shí),高年級(jí)同學(xué)要主動(dòng)為低年級(jí)同學(xué)讓路,上下樓梯或進(jìn)出樓門口時(shí)不擁擠,以免發(fā)生意外傷害事故。
    4、注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤換內(nèi)衣褲,教室、宿舍要經(jīng)常進(jìn)行通風(fēng),以預(yù)防傳染病的發(fā)生。
    同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要樹(shù)立安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們做一名“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”的文明守護(hù)者。
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇二十
    隨著即將到來(lái)的xx年1月1日,xx年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去,xx年是所有中國(guó)人都自豪的一年,是所有中國(guó)人都感到傷痛的一年,是所有中國(guó)人都感到驕傲的一年,人們常說(shuō)活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng),那這即將過(guò)去的xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,奧運(yùn),晶晶,千秋,這一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。
    xx年,我們可愛(ài)的華夏神州又增添了新的一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
    在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇二十一
    各位老師,同學(xué)們:
    我愛(ài)游泳,在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著,耍著各種姿勢(shì),在華燈初上的廣場(chǎng)上有我優(yōu)美,矯捷的溜冰身影;看見(jiàn)別人羨慕的眼光,就更興奮地玩著高難動(dòng)作。
    我雖然貪玩,但更愛(ài)讀書和學(xué)習(xí)。我有許多書,其中《蚊子和獅子》,《中國(guó)少年兒童百科全書》是我最愛(ài)不釋手的。《蚊子和獅子》告訴我:遇事別緊張,害怕;只要多動(dòng)腦筋,沉著些,勇敢些,什么都能迎韌而解?!吨袊?guó)少兒百科全書》告訴我:叮人的蚊子是雌蚊子,會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)是雄螢火蟲(chóng),它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈,節(jié)約了許多電呢。總之書里的知識(shí)太豐富了,還需要我多探索。
    我最愛(ài)的是學(xué)習(xí),無(wú)論哪門科目我都津津有味地學(xué)著,上課時(shí)也會(huì)積極地、高高地舉手發(fā)言;上課時(shí)偶爾會(huì)說(shuō)閑話,但99%是聚精會(huì)神地聽(tīng)講。
    我會(huì)努力改正缺點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的我高興不?咱會(huì)成為好朋友的!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇二十二
    各位老師,同學(xué)們:
    大家早上好,今天我演講的題目是《誠(chéng)信——一朵永不凋零的花》。
    誠(chéng)信,作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,幾千年來(lái),受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。
    說(shuō)到誠(chéng)信,我想起小時(shí)候聽(tīng)到的“狼來(lái)了”的故事,從中懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊。我又想起了有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”,“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜,不久便風(fēng)起云涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?!蹦贻p人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。年輕人拋棄了誠(chéng)信,他錯(cuò)了。在漫長(zhǎng)人生旅途,他失去了最寶貴的東西。因?yàn)椋\(chéng)信就是生命。
    若把人生比作樹(shù),誠(chéng)信就是其賴以生存的根,滋潤(rùn)和庇護(hù)著它,失去這根,它就無(wú)法立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中。
    “人而無(wú)信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國(guó)留學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后,到處求職,屢屢受挫。這是為什么?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗臋n案記錄表明,他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的圖書還沒(méi)有歸還圖書館??梢?jiàn),誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。
    誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗,最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。同學(xué)們,讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    五年級(jí)學(xué)生文明的演講稿篇二十三
    我叫xx,我今年11歲了,是個(gè)熱愛(ài)閱讀的女孩。
    我的性格有點(diǎn)特別,是個(gè)不折不扣的“兩面派”。在學(xué)校里,我就像一只害羞膽小的小綿羊一樣,很少拋頭露面,也很少舉手回答問(wèn)題。可回到家里,我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上墻爬樹(shù)啦,捉河里的小魚(yú)啦,無(wú)所不玩。
    我也很喜歡看書。有一次,爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》,我最喜歡看楊紅櫻寫的書了,在沙發(fā)上坐下來(lái)就翻開(kāi)津津有味地讀了起來(lái)。書里的情節(jié)一波三折,有時(shí)催人淚下,有時(shí)讓人捧腹大笑,精彩極了!正當(dāng)我看到最最精彩的`地方時(shí),恍忽中我仿佛聽(tīng)到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進(jìn)客廳,看到了一只黑色的袋子,“應(yīng)該就是這只吧?!蔽疫@么想著,拎起袋子下樓扔了。晚上,媽媽回來(lái)了,問(wèn)我:“丁丁,我在網(wǎng)上給你買的衣服你看到了嗎?我放在客廳里的?!薄笆悄侵缓谏拇訂??”我問(wèn)?!薄笆茄??!薄鞍?,我把它當(dāng)垃圾扔了?!薄笆裁??”哎,看來(lái)以后可不能一心二用了,不然會(huì)鬧笑話的。
    這就是我,一個(gè)“兩面派”性格,又熱愛(ài)讀書的小女孩!