在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。對于任何一次總結(jié)，我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。通過總結(jié)，我們可以從中找到不足和問題，并積極改進(jìn)和提高。
讀少年毛澤東有感篇一
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”這是一代偉人毛澤東的`名言。毛澤東面對當(dāng)時(shí)黑暗社會，渴望治理國家，大展宏圖的政治抱負(fù)。對于我們來說，毛澤東主席不僅是中國人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位共產(chǎn)主義者，更是我們青少年崇拜的偶像。1893年12月26日。毛澤東出生于湖南省長沙府湘潭縣一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，六歲時(shí)就干起了農(nóng)活兒。無論放牛、打柴、種菜、收割樣樣都行。
而我呢？我是爸爸媽媽的寶貝，從來不幫爸爸媽媽干活，還淘氣、頑皮。想到這里，心里十分后悔。讀了《少年毛澤東》這本書以后，心里有了更深的感受。我決定從此以后不再淘氣了，好好學(xué)習(xí)，要勤勞一些，幫爸爸媽媽多干點(diǎn)活，做一些力所能及的事情，要向偉人毛澤東那樣，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)，對社會有貢獻(xiàn)的人。
毛澤東是我們中華人民共和國的第一代領(lǐng)袖，他是在那樣惡劣的條件下從黑暗的帝國主義手里把受苦受難的全國人民解放出來，使廣大勞動人民過上了幸福的生活。使我們的祖國變得更加繁榮昌盛。而我們呢？生活在如此幸福的環(huán)境下，更應(yīng)該做些什么呢？這個(gè)問題值得我們深思。
讀少年毛澤東有感篇二
前幾天,我讀了《少年毛澤東》這本書。一翻開這本書，作者江歌寫的一段前言使我感受到了作者、作者的老師和校長對毛主席的尊敬和喜愛。
這段前言的內(nèi)容是這樣的：這一年的9月9日是全國乃至整個(gè)世界都會記得的一個(gè)悲痛的日子。這一天，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席與世長辭了?！阋布娂姷亍⑶椴蛔越嘏吭谧约旱恼n桌上嗚嗚地哭了起來……。是的，正是這段話使我更加迫不及待地想知道少年時(shí)期的毛澤東究竟是怎樣的人，作者為什么這么敬愛他。
毛澤東，出生于1893年12月26日，湖南韶山?jīng)_人。這本書主要介紹了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有同情心。書中講了有關(guān)他助人為樂的三個(gè)例子：有一次，他父親買了一頭豬，當(dāng)時(shí)雙方已按講好的時(shí)價(jià)交了定錢。過了些日子，父親叫他去趕豬。他來到賣主家，一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆說：“哎，現(xiàn)在漲價(jià)了，讓你們家賺錢了！”他想了想說：“婆婆，我不趕這頭豬了，您賣給別人吧。這樣不就可以賣個(gè)好價(jià)錢了嗎？”話一說完，就一溜煙似的跑了。另兩件，一件是幫鄰居收稻谷，另一件是把他的午飯給一個(gè)叫小黑伢子的同學(xué)吃。
最后，我想對大家說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我們要把毛主席的這首《沁園春長沙》奉為圭臬，不斷地激勵(lì)自己。
讀少年毛澤東有感篇三
今年暑假，我借了一本《少年毛澤東》。年輕的毛澤東是什么樣的人？為什么他長大后會成為如此偉大的革命領(lǐng)袖？我?guī)е@個(gè)問題打開了這本書。
但是，看完了整本書，并沒有找到預(yù)期的答案。年輕的毛澤東并沒有像我想象的那樣有很多奇怪的經(jīng)歷或者做出驚天動地的大事。他就像舊社會的許多孩子一樣。
我媽跟我說：“凡事都有因果。偉人不可能憑空產(chǎn)生。多讀幾遍，就會找到答案。”我又把整本書讀了好幾遍，毛澤東少年時(shí)的形象逐漸在我腦海中清晰起來。
他從小就有很強(qiáng)的反抗和奮斗精神。老師把他打在板子上，他逃到山谷里走了三天；當(dāng)他的父親與他發(fā)生沖突時(shí)，他強(qiáng)迫他去死。結(jié)果每次打架都是他贏。這讓他明白，應(yīng)該公開反抗維權(quán)。他也喜歡看關(guān)于反叛的`書。我想，正是他骨子里透露出來的這種反抗精神，才能使他在未來領(lǐng)導(dǎo)中國人民反抗剝削和壓迫，建設(shè)新中國。
他從小就有救國救民的遠(yuǎn)大志向。十幾歲的時(shí)候，他就已經(jīng)開始了思想上的革命。他的頭腦“開始有了一定程度的政治覺悟”，開始明白“每個(gè)人都有救國的責(zé)任。”從此，他走上了救國的道路。
他從小就同情勞動群眾。饑荒期間，他把自己的大米分給了窮人。當(dāng)受害者被殘忍殺害時(shí)，他感到一陣劇痛。他把老百姓當(dāng)成自己的鄰居兄弟，所以受到老百姓的擁護(hù)和愛戴。
媽媽說得對，“凡事皆有因果?！睘槭裁疵珴蓶|長大后成為一名偉大的領(lǐng)袖？我想我已經(jīng)找到了答案。
讀少年毛澤東有感篇四
毛澤東長大以后，大人們覺得他很頑皮，就叫他石伢子。他覺得自己到了上學(xué)的年齡就對父親說：我想上學(xué)！”父親便把他送進(jìn)了一所學(xué)堂。一位老先生為石伢子取了一個(gè)學(xué)名——毛澤東。
一次，一個(gè)秋天的下午，毛澤東正在放牛，忽然天下起了大雨，他想起家里門前的稻谷，趕緊回家了。走到毛四阿婆，一會兒，稻谷收完了，而毛澤東的稻子卻全濕了，回家還被父親罵了一切。
毛澤東這種一切為了別人的思想是多么高尚，值得我們么一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
讀少年毛澤東有感篇五
這首氣勢宏偉的詩歌就是少年毛澤東寫下的一首言志詩。我懷著好奇心一口氣讀完了《少年毛澤東》這本書，一個(gè)個(gè)生動的故事，展現(xiàn)出了毛澤東從小熱愛祖國、立志報(bào)國、勤學(xué)苦讀、積極鍛煉的精神。
少年毛澤東從小酷愛讀書，讀起書來常常廢寢忘食，見縫插針，從不浪費(fèi)可以用來讀書的時(shí)間。他會走好幾里路，到圖書館去看一整天書。每天一清早當(dāng)圖書館大門打開的時(shí)候，圖書館的看門人就會看到毛澤東站在圖書館門口，天天如此，風(fēng)雨無阻。他會擠出生活費(fèi)來買書報(bào)，有時(shí)因?yàn)樯铋e難，沒錢買書，出現(xiàn)書荒的時(shí)候，他就會找老師同學(xué)借閱。為了保存和查閱，他就會連夜把書中的重點(diǎn)摘抄下來，甚至整本抄錄。毛澤東這種刻苦讀書的精神讓我贊嘆不已。我的家里有個(gè)大書櫥，里面有幾百本書籍可以閱讀，我們學(xué)校的書屋有最新的`出版物供我們閱讀。我一定要學(xué)習(xí)毛澤東這種勤奮好學(xué)的精神，多讀書，勤積累，從書中了解世界，從書中了解歷史，從書中享受人類的精神財(cái)富，從小立志，為國家的興盛而刻苦讀書。
少年毛澤東不但勤奮好學(xué)，而且還積極鍛煉，熱愛體育運(yùn)動。他進(jìn)行體育鍛煉的項(xiàng)目和方式很多，主要是冷水浴、日光浴、風(fēng)浴、雨浴、登山、游泳、露宿、長途步行以及體操和拳術(shù)等。少年毛澤東最喜歡的運(yùn)動是游泳，他經(jīng)常約一些伙伴們到江河里去游泳，一游就是一整天。有不會游泳的同學(xué)，毛澤東很快就能教會他。他曾經(jīng)寫下“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的詩句。我最佩服毛澤東堅(jiān)持冷水浴，那時(shí)湖南第一師范的浴室旁邊，有一眼幽深清涼的老井，毛澤東經(jīng)常在這里洗冷水浴。清晨，校園還在夢中，大地還沒有蘇醒，同學(xué)們還在酣睡的時(shí)候，毛澤東就悄然起床，帶上浴巾，獨(dú)自來到水井邊。他用吊桶打上清涼的井水，一桶一桶往身上淋。然后再用浴巾洗擦全身，擦了淋，淋了擦，反復(fù)二十分鐘后，直到全身發(fā)熱為止，最后再做一些肢體伸展運(yùn)動。我也要向毛澤東一樣，積極參加體育運(yùn)動，不怕吃苦，堅(jiān)持鍛煉，使自己擁有強(qiáng)健的體魄。
毛澤東從小刻苦學(xué)習(xí)、鍛煉，樹立崇高和遠(yuǎn)大理想，他體恤貧苦農(nóng)民的疾苦，為日后擔(dān)負(fù)起中國偉大革命事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重任打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讀了這本書，我對偉人毛澤東有了更多了解。我也要像毛澤東一樣，從小就要認(rèn)真讀書，勤于鍛煉，樹立遠(yuǎn)大志向，長大報(bào)效祖國。
讀少年毛澤東有感篇六
最近拜讀了張玉斌先生的《毛澤東傳》，該書文筆流暢，讀后給人以史詩般的震撼。
在人生開始階段默默無聞的毛澤東，卻有著特殊的性格和堅(jiān)強(qiáng)的信念，上下求索找到拯救國家的道路。許多年以后，他成為地球上人口最多國家的統(tǒng)治者，還領(lǐng)導(dǎo)著地球上人數(shù)最大的政黨，他的一句話，一道命令，思想上的一次變動，都會在這個(gè)國家內(nèi)掀起驚濤駭浪。
和大多數(shù)那個(gè)時(shí)代的先知先覺者不同，毛澤東的出生并不高貴，是位普通的農(nóng)民的兒子。他也不像蔣介石、周恩來和鄧小平那般出國留過學(xué)。這使他的世界觀更貼近古代儒家的世界觀;同時(shí)也奇妙地證明了一點(diǎn)：傳統(tǒng)的中國固然要現(xiàn)代化、西化，然而達(dá)成目標(biāo)的手段卻依舊是傳統(tǒng)的——依靠占中國總?cè)丝诮?0%的農(nóng)民。這是西化的先進(jìn)者想不出的，也是麻木的守舊者沒本事做的，能夠完成這一目標(biāo)的只有他--這位誕生于韶山?jīng)_東方之子。
毛澤東就是這樣一個(gè)奇特的人，他的思想和哲學(xué)觀變化萬千，讓人琢磨不透。他既接受了西方的啟蒙思想，又受到俄國革命的啟發(fā)，骨子里還浸著中國古老的文化傳統(tǒng)，再加上他強(qiáng)悍的意志力，使之成為一名當(dāng)之無愧的領(lǐng)袖。就像古代帝王可以終結(jié)亂世，一統(tǒng)天下，毛澤東也有能力將處于現(xiàn)代化夾縫中苦苦掙扎的，貧窮而落后的中國解救出來，他融合了各方的資源，創(chuàng)設(shè)新的秩序，帶來新的希望，建立新的中國。
一個(gè)特殊的環(huán)境造就了一場特殊的革命，一場特殊的革命產(chǎn)生了一位特殊的領(lǐng)袖。毛澤東是一位“哲學(xué)王”，或是“圣王”。在柏拉圖的口中，這位“哲學(xué)王”負(fù)有教化大眾，帶領(lǐng)民眾走向至善境界的職責(zé);而在古代儒家眼里，“圣王”則是體察天地之道的人物。
異化為斯大林式的極權(quán)。悲劇總是一次次反復(fù)，這個(gè)曾將幾萬萬中國人從水深火熱中拯救出來的人，也可以因?yàn)樽约旱钠嫠籍愊牖蚴蔷S持權(quán)力讓幾千萬人餓死，讓幾百萬人互相爭斗，讓幾萬人的人生失去價(jià)值，或是讓幾百人從權(quán)力的最高處重重跌落??或許毛澤東天生適合當(dāng)一位革命領(lǐng)袖，而不是一位溫和的治國者。
在革命年代他的思想是為了應(yīng)對當(dāng)時(shí)的需要，然而在執(zhí)政黨時(shí)期還對革命純潔性念念不忘就顯得有些怪異。此外，這些錯(cuò)誤源流可以追溯到馬克思的思想，列寧創(chuàng)立的政黨以及斯大林在外交上的政策??鄧小平曾經(jīng)說過，壞的政治制度能讓毛澤東這樣偉大的人也犯錯(cuò)。
讀罷《毛澤東傳》，讓人感嘆逝者如斯夫，不舍晝夜。以史為鑒，我們明白治理國家不能僅僅依靠少數(shù)幾位偉人，而是應(yīng)當(dāng)憑借良好的普遍參與的政治制度，完善的保護(hù)自由的法律，以及理性、有思想的公民。
讀少年毛澤東有感篇七
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！边@是毛澤東做學(xué)生時(shí)的格言。少年時(shí)的毛澤東是一個(gè)富有遠(yuǎn)大理想、追求真理的少年。對于我們這代人來說，少年時(shí)志存高遠(yuǎn)的毛澤東就成為我們最好的榜樣。
《少年毛澤東》這本書以散文的形式，展現(xiàn)了這位世紀(jì)偉人的童年故事與少年時(shí)代曲折的成長歷程和艱辛的求學(xué)經(jīng)歷。探尋這位偉大革命者的人生理想和性格氣質(zhì)，為今天的我們樹立遠(yuǎn)大理想提供可資學(xué)習(xí)的地方。少年時(shí)的毛澤東熱愛讀書，不屈不撓，追求正義，愛打抱不平。他十三歲時(shí)忍痛輟學(xué)，在家里替父親干農(nóng)活，但還堅(jiān)持讀書。十六歲時(shí)，得以離家到縣城讀書，從此走上了立志救國的道路。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”毛澤東的這首《沁園春?長沙》不斷激勵(lì)我們有志青少年奮發(fā)圖強(qiáng)。對于我們少年兒童來說，時(shí)間就是生命，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的.光彩呢？毛澤東給了我們明確的解答，他從小勤奮讀書，追求真理，堅(jiān)持不懈，最終和其他革命先輩創(chuàng)立了新中國。他不僅是中國人民偉大的領(lǐng)袖，更是我們青少年的崇拜偶像和最溫暖的記憶。
隨著作者的筆觸，我沉浸在了毛澤東的少年生活中。書中的精華讓我吸收不盡，一個(gè)個(gè)動人的情節(jié)，一個(gè)個(gè)的勵(lì)志故事，將是我人生中不可缺少的精神寶藏。
讀少年毛澤東有感篇八
眾所周知，毛澤東不僅是一名杰出的政治家，還是一位出色的詩人。他的作品以豪邁激進(jìn)的風(fēng)格抒發(fā)了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)和偉大的政治理想。
毛澤東的詩作從少年時(shí)代到晚年經(jīng)歷了從民國到長征再到建國的時(shí)間段。因此其詩作中包含著時(shí)代的氣息。
少年時(shí)代的毛澤東有著指點(diǎn)江山的抱負(fù)，意氣風(fēng)發(fā)。其詩作中也融入了他的情感，因而其詩豪放不羈，多描寫祖國大好河山?！敖饺绱硕鄫?，引無數(shù)英雄競折腰”，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。這就是少年時(shí)代的毛澤東，有著堅(jiān)定的理想和必勝的信念，那是他日后所取得成就的基石。從他當(dāng)時(shí)的詩作中，我們可以看到一個(gè)落后的中國，一個(gè)飽受欺凌的中國，但我們又可以看到無數(shù)新生的力量在奮斗!
隨著時(shí)間的流逝，毛澤東已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大的理想之路上走過了一段風(fēng)風(fēng)雨雨。無數(shù)的挫折沒有磨去這位偉人積極進(jìn)取的銳氣，他變得更加成熟。其詩作中透著一股穩(wěn)重和領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。這個(gè)時(shí)期，中國的土地上發(fā)生了天翻地覆的變動，革命只活在神州大地上燃起，愈演愈烈。此時(shí)毛澤東的詩作風(fēng)格也發(fā)生了改變。其詩作多描述革命的歷程。在長征時(shí)期，無論是過草地，翻雪山，還是渡赤水，奪瀘定，全國四處都留下了他的詩作?！案册荷角Ю镅?，三軍過后盡開顏?！?，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這個(gè)時(shí)期毛澤東的詩作多反映樂觀的革命態(tài)度和信心。
隨著時(shí)間的推移，毛澤東的詩作以有相當(dāng)可觀的數(shù)量。在他的領(lǐng)導(dǎo)下我們迎來了新中國的成立。建國是一件驚天動地的大事，毛詩人自然不能吝嗇筆墨。在建國初繁忙的計(jì)劃和建設(shè)中，毛詩人也會忙里偷閑地來上一首詩作。這個(gè)時(shí)期毛澤東的詩作多反映新中國的建設(shè)路線和發(fā)展方向，主席先生也不免地抒發(fā)對未來新中國可以繁榮昌盛的祝福。雖然此時(shí)毛澤東已頭生白發(fā)，但從他的作品中，我們?nèi)钥梢愿惺艿剿麩o盡的動力，還有這個(gè)時(shí)期新中國不竭的活力。
可以說毛澤東的一生都與中國的命運(yùn)聯(lián)系在一起。讀毛澤東在不同年齡段寫下的詩作，我們可以更加了解中國的歷史?？梢哉f，《毛澤東詩集》是中國近現(xiàn)代史上不朽的史詩!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀少年毛澤東有感篇九
最近，我看了一本書，名叫《少年毛澤東》。讓我印象最深的是毛澤東的學(xué)習(xí)精神。
在毛澤東還沒有上學(xué)時(shí)，每當(dāng)幫著爸爸干農(nóng)活，路過村里的學(xué)校，他總是會停下自己的腳步，聽一會兒學(xué)堂里同學(xué)的讀書聲，他是多么想上學(xué)??！于是，一天晚上，毛澤東開門見山，對爸爸說：“我要上學(xué)！”毛澤東的爸爸吃了一驚。再想想，這不是很好嗎？上了學(xué)，能幫父母記個(gè)帳什么的，等毛澤東長大了，這個(gè)家還是要他來支撐，有點(diǎn)兒學(xué)問也不會被別人欺負(fù)，便當(dāng)場同意了。上了學(xué)以后，毛澤東不光在老師那里學(xué)習(xí)古文，自己還看了許多經(jīng)典名著，似乎永遠(yuǎn)讀不夠似的。晚上，毛澤東不僅要幫爸爸算賬，自己還要多看一看喜歡的書。毛澤東的燈，總是全村最晚熄滅的一盞燈。
讀完了這本書，我被少年毛澤東那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)精神所感動了。當(dāng)時(shí)，他不過是一個(gè)農(nóng)民家里的孩子，可卻有和其他放牛娃不一樣的志向――讀書學(xué)習(xí)，長大后為國分憂。我心中愛國的烈焰，也被這本書的每一個(gè)字激得更旺。讓我們一起學(xué)習(xí)毛澤東勤奮好學(xué)的精神吧！
讀少年毛澤東有感篇十
最暢銷的作品之一。自1980年出版后，被翻譯成至少8國文字，20世紀(jì)80年代末到90年代初在中國曾暢銷120萬冊。讀完之后，確實(shí)受益非淺。
毛澤東是中華民族的驕傲，是頂天立地.蓋世無雙.撼動宇宙的英雄。他改變了中國和世界，他使中華民族永遠(yuǎn)的屹立在世界之林，他使世代欺辱我們的西方列強(qiáng)再也不敢小視我們。他是中國人民的大救星，沒有毛澤東就沒有我們的今天。毛澤東是屬于人民的，他為中國人民奮斗了一生，人民永遠(yuǎn)不會忘記他。
毛澤東的一生，特別是前半生，是不斷戰(zhàn)斗并不斷從勝利走向勝利的輝煌歲月，后半生，則是不斷斗爭，逐漸地偏離歷史規(guī)律并逐漸從錯(cuò)誤走向錯(cuò)誤的黯淡時(shí)光。他的前半生盡管有著幾起幾浮的挫折，但總體是輝煌的;他的后半生盡管有著億萬人景仰的無上威儀，像神那樣被人崇拜，但實(shí)際是孤獨(dú)的。
人之將死，其言也善，他自己在臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：我一生做了兩件事，一是和蔣介石斗爭并把他趕到臺灣，二是發(fā)動文化大革命，但結(jié)果還不知道。沒有毛澤東，就沒有新中國。這位偉大的領(lǐng)袖者一生經(jīng)歷坎坷，碰到過無數(shù)的困難和挫敗，他在痛苦中掙扎過，萎縮過，但他的信念告訴他：成功就在下一次!于是他一次又一次地努力，最終成為一代偉人。我想，偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄冇胁灰话愕男愿?，有更加?jiān)強(qiáng)的信念。
就此書而論“毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個(gè)性，注定他將成為一個(gè)非凡的人?！备形蜃钌畹氖敲飨鞍肷鸀槔硐?、目標(biāo)不達(dá)目的不罷休的韌勁，在前進(jìn)途中，他探究、思考、實(shí)踐，終于超越很多人的預(yù)言，使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活，使中國人民過上了幸福生活。他幾起幾落，無論多么的艱難，可是他，都不曾退出這支救國救民的隊(duì)伍，在延安，他與藍(lán)蘋結(jié)合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當(dāng)農(nóng)民。就拿此事來說，說明主席是一位立場堅(jiān)定的，信念始終的人物。
毛澤東的一生是積極投身社會實(shí)踐的一生，也是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時(shí)候，就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法以后，這一特質(zhì)和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決，而是力求抓住事物的本質(zhì)，從中找出帶普遍性的規(guī)律和解決問題的根本方法，并從理論上做出新的概括。
書中對理論問題的敘述和分析，由于緊扣住中國革命的歷史進(jìn)程和具體實(shí)踐，顯得既深刻又生動，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點(diǎn)形成發(fā)展的脈絡(luò)，也從一個(gè)重要側(cè)面集中反映了作為中國共產(chǎn)黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學(xué)體系的形成發(fā)展過程?？梢哉f，共產(chǎn)黨能夠取得的所有光輝成就，都離不開廣大農(nóng)民群眾的支持，正應(yīng)了那句“得民心者得天下”。
這一點(diǎn)不僅在當(dāng)時(shí)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，在今天仍然具有很好的教育意義，它告訴我們，任何時(shí)候都不要忘記用辛勤汗水養(yǎng)活我們的農(nóng)民，沒有他們，就沒有你我今天的幸福生活。在當(dāng)時(shí)的形勢下，毛澤東同志將革命重心從階級矛盾轉(zhuǎn)移到民族矛盾，準(zhǔn)確地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同爭取抗戰(zhàn)的勝利。當(dāng)然，“團(tuán)結(jié)”不是盲目的，毛澤東在強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的同時(shí)，沒有忘記點(diǎn)出無產(chǎn)階級應(yīng)堅(jiān)持在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主原則。
偉業(yè)的生動局面?！薄拜d人航天精神”正是對毛澤東偉大思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。在其他領(lǐng)域，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)勢，“萬眾一心共創(chuàng)偉業(yè)”“全心全意。地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)。
共產(chǎn)黨人無”論何時(shí)何地個(gè)人利益都應(yīng)服從于人民的利益，以毫不利己、專門利人的精神和對工作極端負(fù)責(zé)任、對人民極端熱忱的態(tài)度，精益求精地去工作，為實(shí)現(xiàn)人民的根本利益，甚至可以不惜犧牲自己個(gè)人的一切。為人民的利益而死比泰山還重，替剝削和壓迫人民的人去死比鴻毛還輕，這就是共產(chǎn)黨人的人生觀和價(jià)值觀;這就是檢驗(yàn)黨和黨員的思想和工作對與錯(cuò)、成與敗、得與失的最高標(biāo)準(zhǔn)。
說到底，毛澤東畢竟功大于過，“沒有他，我們將會在黑暗中摸索更長的時(shí)間，”沒有他，我們就不會那么快脫離苦海，沒有他，我們就沒有今天的好日子。歷史地認(rèn)識他，認(rèn)識偉人，我們這個(gè)民族就會多一些理智，多一些克制，少一些激情，少一些狂熱。
讀少年毛澤東有感篇十一
“楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；燕子去了有再來的時(shí)候。”自然界的事情就是這樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠(yuǎn)也找不回來。那就是時(shí)間。
毛澤東從小就是一個(gè)愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時(shí)間看書。但他千方百計(jì)抽時(shí)間看甚至在給牛喂草的時(shí)候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。
毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。
“昨日之日不可留。”我們青少年是有理想有抱負(fù)的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎?！卑?！
我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時(shí)間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來彌補(bǔ)昨天準(zhǔn)備明天。古往今來有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績的取得在于今天的努力。
古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時(shí)間是不等人的只有我們珍惜每一個(gè)“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。
讀少年毛澤東有感篇十二
每當(dāng)我回想起《毛澤東和他的兒子》這部電影，我的眼前就浮現(xiàn)了一代偉人毛澤東那高大偉岸的身軀，和他那親切慈祥的面容。仿佛看到了他向彭老總“求情”，讓兒子毛岸英到炮火連天的戰(zhàn)場上去的畫面，我的耳邊仿佛還回想著他那洪亮的聲音：“讓岸英去吧，誰叫他是毛澤東的兒子呢”
子永遠(yuǎn)是一棵柔弱的樹苗，能真正長大嗎？當(dāng)今時(shí)代，我們雖不要像毛岸英一樣上戰(zhàn)場打仗，可還是要盡自己的所能幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，鍛煉各方面的能力，培養(yǎng)自己的意志力，長大了才能挑起建設(shè)祖國的重任！
讀少年毛澤東有感篇十三
寒假，我有幸觀看了電影《少年毛澤東》，電影講述了少年毛澤東石三伢子和他的一群小伙伴們的一系列驚險(xiǎn)刺激的童年趣事，包括他對待壞人的機(jī)靈搗蛋，對待蝗災(zāi)的機(jī)智勇敢，渴望自由的深切吶喊等等。
電影以細(xì)膩的藝術(shù)文筆，生動的人物形象以及詼諧幽默的故事劇情無不牽引著每個(gè)觀眾的心，引起我們的強(qiáng)烈共鳴其中一個(gè)橋段令我印象深刻，就是地主的管家偷貢品被石三伢子和牛伢子發(fā)現(xiàn)的`場景，兩個(gè)小伙伴巧施計(jì)謀嚇走地主的管家，卻被管家無意間發(fā)現(xiàn)了，管家絞盡腦汁去陷害石三伢子和牛伢子，設(shè)計(jì)讓他們的父親磕頭賠錢，最令我佩服的是石三伢子和他的小伙伴們機(jī)智勇敢，積極與管家做斗爭，最后地主終于把管家趕走了，小伙伴們贏得了勝利。
通過看這部電影，我明白了凡做事一定要善于動腦，機(jī)智勇敢，善于找到解決問題的方法，才能最終取得勝利！
讀少年毛澤東有感篇十四
毛澤東出生在湖南韶山的一個(gè)小山村里的一個(gè)農(nóng)民家庭里當(dāng)時(shí)中國正在一步步走向敗落。毛澤東雖然出生在這種黑暗的環(huán)境下但他從小酷愛讀書整天背著一本《水滸傳》。當(dāng)毛澤東到了11歲的.時(shí)候他父親逼著他耕地、抬糞便可是毛澤東不甘罷休在干完活之后躲在墻角里繼續(xù)看書！后來毛澤東忍受不住父親對他的欺壓便自己私下攢錢最后離開家到外面闖蕩。他看到了人們的苦難生活便一心想拯救中國這條巨龍！
讀著讀著我不由地為他種精神所感動。沒想到毛澤東從小就關(guān)注國家的興亡！我也跟著痛恨起他那只想著自己的父親他也不想想：沒有了國家哪兒會有他呀？讀到后面我知道了毛澤東是一位政治家。他把一直受人剝削而藏在黑暗里的舊中國變成了一個(gè)獨(dú)立自主的新中國！
它同時(shí)也是一位詩人想必“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物……”這首詞大家應(yīng)該都知道吧！它明顯的體現(xiàn)出了毛澤東的詩詞寓意深刻氣勢磅礴！毛澤東不僅是詩人和政治家他還是軍事家、哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家和書法家！我真的很敬佩毛主席呀！它雖然出生在農(nóng)民家庭卻發(fā)奮圖強(qiáng)拯救了中國這條巨龍！毛主席說過：“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。”我么一定要學(xué)習(xí)毛主席老人家的那種發(fā)奮圖強(qiáng)的精神成為祖國的棟梁！
讀少年毛澤東有感篇十五
其中最深刻的有兩條：一是毛澤東讀書勤奮、刻苦，二是毛澤東從小志存高遠(yuǎn)，長大后不愧為一代開天辟地的偉人。
讓我先講毛澤東的勤奮學(xué)習(xí)精神。毛澤東八歲開始讀私塾。他勤奮讀書，總是把要上的課預(yù)習(xí)透徹，因此，他總覺得課程進(jìn)度慢，經(jīng)常要求老師講些新知識。有一次，老師有事出去了，給學(xué)生留了作業(yè)。毛澤東一下子就完成了。他閑得沒事干，就叫上幾個(gè)同學(xué)一起去游泳。老師回來后發(fā)現(xiàn)了，就懲罰他們對很難的對子，對不出的打手心。毛澤東對答如流，老師無比驚訝，就免了毛澤東的“竹筍炒肉片”。對照自己，在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮，就想依靠別人幫助，而且在學(xué)習(xí)時(shí)不肯勤奮努力，不肯刻苦鉆研，沒有堅(jiān)持不懈的毅力，反而偷懶的理由一籮筐。對比之下，我感到非常慚愧。
再講講毛澤東的志向。毛澤東從小就有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，立志改變不平等的社會，因此他堅(jiān)持讀書。為了能去長沙讀書，不惜與父親鬧矛盾。父親毛順生要他去做生意，多賺錢，可他死活不肯，即使父親責(zé)打他，他都不屈從。最后，父親只好同意他的決定。他在臨走時(shí)作了一首詩以銘志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！睆乃脑娋淅铮覐?qiáng)烈地感到一個(gè)志存高遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村少年奮發(fā)圖強(qiáng)的`抱負(fù)和云游天下，四海為家的非凡襟懷。
少年毛澤東是我們這一代青少年最偉大的崇拜偶像，他的少年是歷史最溫暖的記憶。他從少年走來，成為中國人民的偉大領(lǐng)袖和新中國的締造者。
讀少年毛澤東有感篇十六
自從小時(shí)候，媽媽就對我說:“毛澤東主席是中國人民的領(lǐng)袖。”今天，我就去觀看了《少年毛澤東》這部影片。
電影講述了少年時(shí)代的毛澤東常常出去闖禍，比如搞砸祭祀、上山打野豬、私自幫幺妹拆下裹腳布等，但是從這些事上，我們能看出少年的毛澤東從小就很勇敢，常常出于同情心做一些在大人們眼中為闖禍的事。最令我感動的是這一段：那一年毛主席的家鄉(xiāng)發(fā)生干旱，又鬧了蟲災(zāi)，農(nóng)民們都沒有糧食了，跑去大財(cái)主家借糧，結(jié)果毛澤東卻說：“來我家，我家有糧!”。但他的`父親不肯開倉放糧，那是給毛澤東出去讀書用的。以前他犯錯(cuò)，他從不肯給父親跪下，他說男兒膝下有黃金，而現(xiàn)在他卻給父親跪下了，所以他的父親最后還是把糧食分給了大家。這件事，是很多常人做不出的，他因?yàn)閹椭迕駛兌冗^災(zāi)難放棄了自己出去讀書的機(jī)會，這種舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀少年毛澤東有感篇十七
昨天，我們的老師帶領(lǐng)著我們到金馬國際影城看一部電影《少年毛澤東》。
這里面講的是邊遠(yuǎn)的韶山?jīng)_里成長著一個(gè)叫石三伢子的少年，童年的無拘無束讓他與小伙伴們經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)與驚喜，有一次少年與同伴做游戲時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)的了一個(gè)鳥蛋，竟然孵出了一只雄鷹，雖然父親一直嚴(yán)加管教希望他成為一個(gè)的種田人，但石三伢子卻時(shí)刻想要讓自己和大鳥一樣沖出深遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村飛向更遠(yuǎn)的世界，去讀書。
有一次，石三伢子心情不好，便坐在了一棵大樹上，他的伙伴們也來了。但是，幺妹的穿的有裹腳布，爬不到大樹上，石三伢子就把她的穿裹腳布脫了，幺妹脫完裹腳布之后。幺妹的奶奶發(fā)現(xiàn)了，說這樣是破壞了規(guī)矩，就把石三伢子訓(xùn)了一頓。
有一次，那里發(fā)了大旱災(zāi)，而且又來了很多的蝗蟲，吃地里的莊稼。當(dāng)時(shí)，我就害怕極了，但是石三伢子臉上一點(diǎn)恐懼感也沒有，而且他和他的伙伴還造出了很多滅蟲的工具，把蝗蟲弄死了?？墒沁^了不久，又來了一群大蝗蟲，這一次的蝗蟲可比上一次還多，把菜都吃得一根不剩。這下，農(nóng)民沒了糧，他們想：只有賓老爺家有糧，可是他很小氣，不愿意把糧分給大家。就買了槍，就當(dāng)準(zhǔn)備開槍的時(shí)候，石三伢子站了出來，說他們家有糧?？墒鞘笞拥陌职植磺樵赴堰@些糧食分給大家，因?yàn)檫@是給石三伢子讀書上學(xué)的錢。但是經(jīng)不住石三伢子說，而且他的伙伴們也都說分了吧。毛澤東的爸爸看了這情景之后，被這些孩子感動了。就把糧食分給大家，一會，賓老爺也來了，他糧食也分給了大家。
我看完之后，被石三伢子深深的感動了。
讀少年毛澤東有感篇十八
今天，肖老師組織我們?nèi)タ措娪?，名字叫“少年毛澤東”
在893年2月26日，毛澤東出生了。他六歲時(shí)就干起了農(nóng)活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割，樣樣都行。
有一天，父親讓毛澤東去地里收豆子，順便讓毛澤東的弟弟也去了。兄弟倆一塊到了地里，弟弟仗著自己小，耍小聰明，就先挑了一塊豆子長的稀的地方干起來，不大一會兒就收割了一大片空地。毛澤東卻選了一片豆子長的密集的地方，彎下腰老老實(shí)實(shí)地收割著。
過了半晌，父親來到地頭，一眼就看到小兒子那里有一片空地，便連連稱贊小兒子手腳麻利，干得快。當(dāng)然也就責(zé)備當(dāng)哥哥的收的'慢竟然不如弟弟能干。
毛澤東并沒有指望要在父親那里得到表揚(yáng)，也不急著為自己辯解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父親先看看自己收的豆子再下結(jié)論。結(jié)果，父親當(dāng)然看出了實(shí)情，頓時(shí)覺得自己說話太直接，委屈毛澤東了，于是默默點(diǎn)頭，不再說話了。
讀少年毛澤東有感篇十九
少年時(shí)期的。
毛澤東。
也有很多有趣的。
勵(lì)志。
詩。下面一起來看看本站小編為大家精心推薦的少年毛澤東的。
詩詞。
希望能夠?qū)δ兴鶐椭?BR> 兒歌應(yīng)舞獅1920xx年正月。
獅子眼鼓鼓，擦菜子煮豆腐。
酒放熱氣燒，肉放爛些煮。
注釋：源于中央文獻(xiàn)出版社1992年3月版陳晉著《毛澤東與文藝傳統(tǒng)》。
毛澤東八歲時(shí)，春節(jié)于外婆家看舞獅，獅子恰巧舞到八歲的毛澤東跟前。當(dāng)?shù)赜歇{子到跟前時(shí)需吟詩的規(guī)矩，毛澤東即脫口而出此詩。這首活潑有趣的。
順口溜。
從一個(gè)兒童的視角生動地描寫了獅子的可愛形象和燒酒煮肉的熱鬧農(nóng)村氣氛?！安敛俗印笔钱?dāng)?shù)刈灾频囊环N腌菜“擦菜子煮豆腐”是湖南人十分喜歡吃的菜。他的樸素語言散發(fā)著濃厚的鄉(xiāng)土氣息。
五古吟天井1920xx年秋。
天井四四方，周圍是高墻。
清清見卵石，小魚囿中央。
只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長。
注釋：源于湖南文藝出版社1992年5月版趙志超著《毛澤東和他的父老鄉(xiāng)親》。
此詩是少年毛澤東回答私塾老師的出題。字里行間流露出毛對自己目前的生活狀況不滿，不安于現(xiàn)狀，希望有更廣闊的天地施展自己的才華，思想處于最初的萌動期。
五古詠指甲花1920xx年夏。
百花皆競春，指甲獨(dú)靜眠。
春季葉始生，炎夏花正鮮。
葉小枝又弱，種類多且妍。
萬草被日出，惟婢傲火天。
淵明獨(dú)愛菊，敦頤好青蓮。
我獨(dú)愛指甲，取其志更堅(jiān)。
注釋：源于西苑出版社1993年9月版《毛澤東故土家族探密》。
夏天，毛澤東到外婆家附近的保安寺玩耍。他看到寺院四周盛開著色彩斑斕的鳳仙花。這是一種不擇土壤、隨處生長的小花，因花瓣可用來染指甲，故俗稱指甲花。望著頑強(qiáng)生長、傲暑盛開的指甲花，少年毛澤東不禁萌生寫詩欲望，并聯(lián)想起古人各得其趣的詠花詩文：陶淵明歸隱田園，獨(dú)愛菊花;周敦頤生性清高，獨(dú)愛蓮花。此時(shí)的毛澤東卻偏愛枝葉弱小、意志堅(jiān)強(qiáng)的指甲花。從保安寺歸來，毛澤東吟成了這首五言詩。這首詩以淺近、明快的語言，描寫了指甲花的生長特性和笑傲炎夏的堅(jiān)強(qiáng)性格，結(jié)尾點(diǎn)明題旨，寄托了少年毛澤東高尚的理想和情操。
七絕改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親1920xx年。
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，
人生。
無處不青山!
注釋：改西鄉(xiāng)隆盛詩，源于《毛澤東自傳》。
1920xx年，毛澤東的父親毛順生要他去做生意，毛澤東卻立志走出韶山?jīng)_到新式學(xué)校湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)繼續(xù)求學(xué)。經(jīng)過自己的力爭和親友、老師們的一致勸說，父親答應(yīng)他的要求。在離家赴前夕，毛澤東提筆寫了一首《贈父詩》，夾在父親每天必看的賬簿里。這首詩是少年毛澤東走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
讀少年毛澤東有感篇二十
寒假的一天，我和媽媽、愛姨和妹妹一起去長沙市博物館看《人間知己—毛澤東和楊開慧專題陳列》，剛進(jìn)入展廳，哇！我眼前一亮，這么多精彩的紀(jì)實(shí)圖片，再仔細(xì)一看，哇！
里面的內(nèi)容更加精彩。
展廳里的內(nèi)容分為四部分：
第一部分說的是“相識”，里面告訴了我毛主席和他夫人雖然在不同的生活環(huán)境里成長，但他們都熱愛祖國，憂國憂民，祈盼為建立一個(gè)全新的世界而努力奮斗。
第二部分說的是“相戀”，告訴了我毛主席他們夫婦很恩愛，就像我的父母一樣。
第三部分說的是“相伴”，告訴了我毛主席他們度過了不平凡的崢嶸歲月，他們用一腔熱血和忠誠信念為人們留下了一段令后人永遠(yuǎn)景仰的故事。
第四部分說的是“相思”，三年艱苦的斗爭環(huán)境，粉碎了毛主席和他夫人這對革命伴侶祈盼再度團(tuán)圓的美好愿望。
通過觀看這次展覽，我覺得我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)檫@是那些革命烈士用鮮紅的熱血換來的，今天的幸福生活是用很大的代價(jià)換來的，來之不易。我們一定要珍惜。在觀看中，有一首這樣的詩給我的啟發(fā)很大：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。這首詩告訴我們要立志成才，學(xué)不成名，誓不罷休！要吃得苦，俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀円欢ㄒ艹钥啵拍塬@得最后的輝煌成功！
很可惜，1930年11月4日，楊開慧在長沙識字嶺刑場英勇就義，時(shí)年29歲。她死前留下一句遺言：“死不足惜，但愿革命早日成功。犧牲小我，成功大我。我死后，希望家里人不作俗人之舉?！卑?，楊奶奶真是太偉大了！她以自己的犧牲，換來了新中國今天的輝煌。我們一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那有一顆熱愛祖國熾熱的心；學(xué)習(xí)她那不怕死，誓要建立新中國的革命精神！
讀少年毛澤東有感篇二十一
今天，老師帶著我們一起去看電影《少年毛澤東》，講述了毛澤東小時(shí)候在一次大旱中，并老爺和百姓們一起祭祀求雨，管家就去偷吃貢品毛澤東看到了，阻止了他但卻被誣陷，一次他的爸爸毛順生非常生氣。而之后蝗蟲來了，并老爺和百姓們就輪流守夜，毛澤東就和他的好朋友們牛伢子、秋滿、幺妹還有母雞、毛澤東的寵物雄鷹一起聯(lián)合百姓用煙花消滅了蝗蟲，但是蝗蟲又來了而且非常的多，把田地都吃完了，大家就拿上農(nóng)具以防萬一到并老爺家借糧，并老爺見了十分害怕，就命令人拿上鳥銃，防守堵住大門，就在準(zhǔn)備發(fā)射的'時(shí)候毛澤東說他家有糧，毛順生不愿意把糧借給別人，因?yàn)檫@時(shí)他兒子的學(xué)費(fèi)，而毛澤東卻說他不上學(xué)了并且給毛順生跪下，牛伢子、秋滿和幺妹一起跪下，毛順生才同意了，這時(shí)并老爺也派人把糧運(yùn)過來，一起幫大家噸過了荒年，毛澤東也去外面讀書，把鷹給放了?？戳酥笪抑懒巳瞬荒茏运接窒朊珴蓶|一樣善良，要有志向。
讀少年毛澤東有感篇一
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”這是一代偉人毛澤東的`名言。毛澤東面對當(dāng)時(shí)黑暗社會，渴望治理國家，大展宏圖的政治抱負(fù)。對于我們來說，毛澤東主席不僅是中國人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位共產(chǎn)主義者，更是我們青少年崇拜的偶像。1893年12月26日。毛澤東出生于湖南省長沙府湘潭縣一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，六歲時(shí)就干起了農(nóng)活兒。無論放牛、打柴、種菜、收割樣樣都行。
而我呢？我是爸爸媽媽的寶貝，從來不幫爸爸媽媽干活，還淘氣、頑皮。想到這里，心里十分后悔。讀了《少年毛澤東》這本書以后，心里有了更深的感受。我決定從此以后不再淘氣了，好好學(xué)習(xí)，要勤勞一些，幫爸爸媽媽多干點(diǎn)活，做一些力所能及的事情，要向偉人毛澤東那樣，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)，對社會有貢獻(xiàn)的人。
毛澤東是我們中華人民共和國的第一代領(lǐng)袖，他是在那樣惡劣的條件下從黑暗的帝國主義手里把受苦受難的全國人民解放出來，使廣大勞動人民過上了幸福的生活。使我們的祖國變得更加繁榮昌盛。而我們呢？生活在如此幸福的環(huán)境下，更應(yīng)該做些什么呢？這個(gè)問題值得我們深思。
讀少年毛澤東有感篇二
前幾天,我讀了《少年毛澤東》這本書。一翻開這本書，作者江歌寫的一段前言使我感受到了作者、作者的老師和校長對毛主席的尊敬和喜愛。
這段前言的內(nèi)容是這樣的：這一年的9月9日是全國乃至整個(gè)世界都會記得的一個(gè)悲痛的日子。這一天，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席與世長辭了?！阋布娂姷亍⑶椴蛔越嘏吭谧约旱恼n桌上嗚嗚地哭了起來……。是的，正是這段話使我更加迫不及待地想知道少年時(shí)期的毛澤東究竟是怎樣的人，作者為什么這么敬愛他。
毛澤東，出生于1893年12月26日，湖南韶山?jīng)_人。這本書主要介紹了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有同情心。書中講了有關(guān)他助人為樂的三個(gè)例子：有一次，他父親買了一頭豬，當(dāng)時(shí)雙方已按講好的時(shí)價(jià)交了定錢。過了些日子，父親叫他去趕豬。他來到賣主家，一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆說：“哎，現(xiàn)在漲價(jià)了，讓你們家賺錢了！”他想了想說：“婆婆，我不趕這頭豬了，您賣給別人吧。這樣不就可以賣個(gè)好價(jià)錢了嗎？”話一說完，就一溜煙似的跑了。另兩件，一件是幫鄰居收稻谷，另一件是把他的午飯給一個(gè)叫小黑伢子的同學(xué)吃。
最后，我想對大家說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我們要把毛主席的這首《沁園春長沙》奉為圭臬，不斷地激勵(lì)自己。
讀少年毛澤東有感篇三
今年暑假，我借了一本《少年毛澤東》。年輕的毛澤東是什么樣的人？為什么他長大后會成為如此偉大的革命領(lǐng)袖？我?guī)е@個(gè)問題打開了這本書。
但是，看完了整本書，并沒有找到預(yù)期的答案。年輕的毛澤東并沒有像我想象的那樣有很多奇怪的經(jīng)歷或者做出驚天動地的大事。他就像舊社會的許多孩子一樣。
我媽跟我說：“凡事都有因果。偉人不可能憑空產(chǎn)生。多讀幾遍，就會找到答案。”我又把整本書讀了好幾遍，毛澤東少年時(shí)的形象逐漸在我腦海中清晰起來。
他從小就有很強(qiáng)的反抗和奮斗精神。老師把他打在板子上，他逃到山谷里走了三天；當(dāng)他的父親與他發(fā)生沖突時(shí)，他強(qiáng)迫他去死。結(jié)果每次打架都是他贏。這讓他明白，應(yīng)該公開反抗維權(quán)。他也喜歡看關(guān)于反叛的`書。我想，正是他骨子里透露出來的這種反抗精神，才能使他在未來領(lǐng)導(dǎo)中國人民反抗剝削和壓迫，建設(shè)新中國。
他從小就有救國救民的遠(yuǎn)大志向。十幾歲的時(shí)候，他就已經(jīng)開始了思想上的革命。他的頭腦“開始有了一定程度的政治覺悟”，開始明白“每個(gè)人都有救國的責(zé)任。”從此，他走上了救國的道路。
他從小就同情勞動群眾。饑荒期間，他把自己的大米分給了窮人。當(dāng)受害者被殘忍殺害時(shí)，他感到一陣劇痛。他把老百姓當(dāng)成自己的鄰居兄弟，所以受到老百姓的擁護(hù)和愛戴。
媽媽說得對，“凡事皆有因果?！睘槭裁疵珴蓶|長大后成為一名偉大的領(lǐng)袖？我想我已經(jīng)找到了答案。
讀少年毛澤東有感篇四
毛澤東長大以后，大人們覺得他很頑皮，就叫他石伢子。他覺得自己到了上學(xué)的年齡就對父親說：我想上學(xué)！”父親便把他送進(jìn)了一所學(xué)堂。一位老先生為石伢子取了一個(gè)學(xué)名——毛澤東。
一次，一個(gè)秋天的下午，毛澤東正在放牛，忽然天下起了大雨，他想起家里門前的稻谷，趕緊回家了。走到毛四阿婆，一會兒，稻谷收完了，而毛澤東的稻子卻全濕了，回家還被父親罵了一切。
毛澤東這種一切為了別人的思想是多么高尚，值得我們么一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
讀少年毛澤東有感篇五
這首氣勢宏偉的詩歌就是少年毛澤東寫下的一首言志詩。我懷著好奇心一口氣讀完了《少年毛澤東》這本書，一個(gè)個(gè)生動的故事，展現(xiàn)出了毛澤東從小熱愛祖國、立志報(bào)國、勤學(xué)苦讀、積極鍛煉的精神。
少年毛澤東從小酷愛讀書，讀起書來常常廢寢忘食，見縫插針，從不浪費(fèi)可以用來讀書的時(shí)間。他會走好幾里路，到圖書館去看一整天書。每天一清早當(dāng)圖書館大門打開的時(shí)候，圖書館的看門人就會看到毛澤東站在圖書館門口，天天如此，風(fēng)雨無阻。他會擠出生活費(fèi)來買書報(bào)，有時(shí)因?yàn)樯铋e難，沒錢買書，出現(xiàn)書荒的時(shí)候，他就會找老師同學(xué)借閱。為了保存和查閱，他就會連夜把書中的重點(diǎn)摘抄下來，甚至整本抄錄。毛澤東這種刻苦讀書的精神讓我贊嘆不已。我的家里有個(gè)大書櫥，里面有幾百本書籍可以閱讀，我們學(xué)校的書屋有最新的`出版物供我們閱讀。我一定要學(xué)習(xí)毛澤東這種勤奮好學(xué)的精神，多讀書，勤積累，從書中了解世界，從書中了解歷史，從書中享受人類的精神財(cái)富，從小立志，為國家的興盛而刻苦讀書。
少年毛澤東不但勤奮好學(xué)，而且還積極鍛煉，熱愛體育運(yùn)動。他進(jìn)行體育鍛煉的項(xiàng)目和方式很多，主要是冷水浴、日光浴、風(fēng)浴、雨浴、登山、游泳、露宿、長途步行以及體操和拳術(shù)等。少年毛澤東最喜歡的運(yùn)動是游泳，他經(jīng)常約一些伙伴們到江河里去游泳，一游就是一整天。有不會游泳的同學(xué)，毛澤東很快就能教會他。他曾經(jīng)寫下“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的詩句。我最佩服毛澤東堅(jiān)持冷水浴，那時(shí)湖南第一師范的浴室旁邊，有一眼幽深清涼的老井，毛澤東經(jīng)常在這里洗冷水浴。清晨，校園還在夢中，大地還沒有蘇醒，同學(xué)們還在酣睡的時(shí)候，毛澤東就悄然起床，帶上浴巾，獨(dú)自來到水井邊。他用吊桶打上清涼的井水，一桶一桶往身上淋。然后再用浴巾洗擦全身，擦了淋，淋了擦，反復(fù)二十分鐘后，直到全身發(fā)熱為止，最后再做一些肢體伸展運(yùn)動。我也要向毛澤東一樣，積極參加體育運(yùn)動，不怕吃苦，堅(jiān)持鍛煉，使自己擁有強(qiáng)健的體魄。
毛澤東從小刻苦學(xué)習(xí)、鍛煉，樹立崇高和遠(yuǎn)大理想，他體恤貧苦農(nóng)民的疾苦，為日后擔(dān)負(fù)起中國偉大革命事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重任打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讀了這本書，我對偉人毛澤東有了更多了解。我也要像毛澤東一樣，從小就要認(rèn)真讀書，勤于鍛煉，樹立遠(yuǎn)大志向，長大報(bào)效祖國。
讀少年毛澤東有感篇六
最近拜讀了張玉斌先生的《毛澤東傳》，該書文筆流暢，讀后給人以史詩般的震撼。
在人生開始階段默默無聞的毛澤東，卻有著特殊的性格和堅(jiān)強(qiáng)的信念，上下求索找到拯救國家的道路。許多年以后，他成為地球上人口最多國家的統(tǒng)治者，還領(lǐng)導(dǎo)著地球上人數(shù)最大的政黨，他的一句話，一道命令，思想上的一次變動，都會在這個(gè)國家內(nèi)掀起驚濤駭浪。
和大多數(shù)那個(gè)時(shí)代的先知先覺者不同，毛澤東的出生并不高貴，是位普通的農(nóng)民的兒子。他也不像蔣介石、周恩來和鄧小平那般出國留過學(xué)。這使他的世界觀更貼近古代儒家的世界觀;同時(shí)也奇妙地證明了一點(diǎn)：傳統(tǒng)的中國固然要現(xiàn)代化、西化，然而達(dá)成目標(biāo)的手段卻依舊是傳統(tǒng)的——依靠占中國總?cè)丝诮?0%的農(nóng)民。這是西化的先進(jìn)者想不出的，也是麻木的守舊者沒本事做的，能夠完成這一目標(biāo)的只有他--這位誕生于韶山?jīng)_東方之子。
毛澤東就是這樣一個(gè)奇特的人，他的思想和哲學(xué)觀變化萬千，讓人琢磨不透。他既接受了西方的啟蒙思想，又受到俄國革命的啟發(fā)，骨子里還浸著中國古老的文化傳統(tǒng)，再加上他強(qiáng)悍的意志力，使之成為一名當(dāng)之無愧的領(lǐng)袖。就像古代帝王可以終結(jié)亂世，一統(tǒng)天下，毛澤東也有能力將處于現(xiàn)代化夾縫中苦苦掙扎的，貧窮而落后的中國解救出來，他融合了各方的資源，創(chuàng)設(shè)新的秩序，帶來新的希望，建立新的中國。
一個(gè)特殊的環(huán)境造就了一場特殊的革命，一場特殊的革命產(chǎn)生了一位特殊的領(lǐng)袖。毛澤東是一位“哲學(xué)王”，或是“圣王”。在柏拉圖的口中，這位“哲學(xué)王”負(fù)有教化大眾，帶領(lǐng)民眾走向至善境界的職責(zé);而在古代儒家眼里，“圣王”則是體察天地之道的人物。
異化為斯大林式的極權(quán)。悲劇總是一次次反復(fù)，這個(gè)曾將幾萬萬中國人從水深火熱中拯救出來的人，也可以因?yàn)樽约旱钠嫠籍愊牖蚴蔷S持權(quán)力讓幾千萬人餓死，讓幾百萬人互相爭斗，讓幾萬人的人生失去價(jià)值，或是讓幾百人從權(quán)力的最高處重重跌落??或許毛澤東天生適合當(dāng)一位革命領(lǐng)袖，而不是一位溫和的治國者。
在革命年代他的思想是為了應(yīng)對當(dāng)時(shí)的需要，然而在執(zhí)政黨時(shí)期還對革命純潔性念念不忘就顯得有些怪異。此外，這些錯(cuò)誤源流可以追溯到馬克思的思想，列寧創(chuàng)立的政黨以及斯大林在外交上的政策??鄧小平曾經(jīng)說過，壞的政治制度能讓毛澤東這樣偉大的人也犯錯(cuò)。
讀罷《毛澤東傳》，讓人感嘆逝者如斯夫，不舍晝夜。以史為鑒，我們明白治理國家不能僅僅依靠少數(shù)幾位偉人，而是應(yīng)當(dāng)憑借良好的普遍參與的政治制度，完善的保護(hù)自由的法律，以及理性、有思想的公民。
讀少年毛澤東有感篇七
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！边@是毛澤東做學(xué)生時(shí)的格言。少年時(shí)的毛澤東是一個(gè)富有遠(yuǎn)大理想、追求真理的少年。對于我們這代人來說，少年時(shí)志存高遠(yuǎn)的毛澤東就成為我們最好的榜樣。
《少年毛澤東》這本書以散文的形式，展現(xiàn)了這位世紀(jì)偉人的童年故事與少年時(shí)代曲折的成長歷程和艱辛的求學(xué)經(jīng)歷。探尋這位偉大革命者的人生理想和性格氣質(zhì)，為今天的我們樹立遠(yuǎn)大理想提供可資學(xué)習(xí)的地方。少年時(shí)的毛澤東熱愛讀書，不屈不撓，追求正義，愛打抱不平。他十三歲時(shí)忍痛輟學(xué)，在家里替父親干農(nóng)活，但還堅(jiān)持讀書。十六歲時(shí)，得以離家到縣城讀書，從此走上了立志救國的道路。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”毛澤東的這首《沁園春?長沙》不斷激勵(lì)我們有志青少年奮發(fā)圖強(qiáng)。對于我們少年兒童來說，時(shí)間就是生命，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的.光彩呢？毛澤東給了我們明確的解答，他從小勤奮讀書，追求真理，堅(jiān)持不懈，最終和其他革命先輩創(chuàng)立了新中國。他不僅是中國人民偉大的領(lǐng)袖，更是我們青少年的崇拜偶像和最溫暖的記憶。
隨著作者的筆觸，我沉浸在了毛澤東的少年生活中。書中的精華讓我吸收不盡，一個(gè)個(gè)動人的情節(jié)，一個(gè)個(gè)的勵(lì)志故事，將是我人生中不可缺少的精神寶藏。
讀少年毛澤東有感篇八
眾所周知，毛澤東不僅是一名杰出的政治家，還是一位出色的詩人。他的作品以豪邁激進(jìn)的風(fēng)格抒發(fā)了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)和偉大的政治理想。
毛澤東的詩作從少年時(shí)代到晚年經(jīng)歷了從民國到長征再到建國的時(shí)間段。因此其詩作中包含著時(shí)代的氣息。
少年時(shí)代的毛澤東有著指點(diǎn)江山的抱負(fù)，意氣風(fēng)發(fā)。其詩作中也融入了他的情感，因而其詩豪放不羈，多描寫祖國大好河山?！敖饺绱硕鄫?，引無數(shù)英雄競折腰”，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。這就是少年時(shí)代的毛澤東，有著堅(jiān)定的理想和必勝的信念，那是他日后所取得成就的基石。從他當(dāng)時(shí)的詩作中，我們可以看到一個(gè)落后的中國，一個(gè)飽受欺凌的中國，但我們又可以看到無數(shù)新生的力量在奮斗!
隨著時(shí)間的流逝，毛澤東已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大的理想之路上走過了一段風(fēng)風(fēng)雨雨。無數(shù)的挫折沒有磨去這位偉人積極進(jìn)取的銳氣，他變得更加成熟。其詩作中透著一股穩(wěn)重和領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。這個(gè)時(shí)期，中國的土地上發(fā)生了天翻地覆的變動，革命只活在神州大地上燃起，愈演愈烈。此時(shí)毛澤東的詩作風(fēng)格也發(fā)生了改變。其詩作多描述革命的歷程。在長征時(shí)期，無論是過草地，翻雪山，還是渡赤水，奪瀘定，全國四處都留下了他的詩作?！案册荷角Ю镅?，三軍過后盡開顏?！?，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這個(gè)時(shí)期毛澤東的詩作多反映樂觀的革命態(tài)度和信心。
隨著時(shí)間的推移，毛澤東的詩作以有相當(dāng)可觀的數(shù)量。在他的領(lǐng)導(dǎo)下我們迎來了新中國的成立。建國是一件驚天動地的大事，毛詩人自然不能吝嗇筆墨。在建國初繁忙的計(jì)劃和建設(shè)中，毛詩人也會忙里偷閑地來上一首詩作。這個(gè)時(shí)期毛澤東的詩作多反映新中國的建設(shè)路線和發(fā)展方向，主席先生也不免地抒發(fā)對未來新中國可以繁榮昌盛的祝福。雖然此時(shí)毛澤東已頭生白發(fā)，但從他的作品中，我們?nèi)钥梢愿惺艿剿麩o盡的動力，還有這個(gè)時(shí)期新中國不竭的活力。
可以說毛澤東的一生都與中國的命運(yùn)聯(lián)系在一起。讀毛澤東在不同年齡段寫下的詩作，我們可以更加了解中國的歷史?？梢哉f，《毛澤東詩集》是中國近現(xiàn)代史上不朽的史詩!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀少年毛澤東有感篇九
最近，我看了一本書，名叫《少年毛澤東》。讓我印象最深的是毛澤東的學(xué)習(xí)精神。
在毛澤東還沒有上學(xué)時(shí)，每當(dāng)幫著爸爸干農(nóng)活，路過村里的學(xué)校，他總是會停下自己的腳步，聽一會兒學(xué)堂里同學(xué)的讀書聲，他是多么想上學(xué)??！于是，一天晚上，毛澤東開門見山，對爸爸說：“我要上學(xué)！”毛澤東的爸爸吃了一驚。再想想，這不是很好嗎？上了學(xué)，能幫父母記個(gè)帳什么的，等毛澤東長大了，這個(gè)家還是要他來支撐，有點(diǎn)兒學(xué)問也不會被別人欺負(fù)，便當(dāng)場同意了。上了學(xué)以后，毛澤東不光在老師那里學(xué)習(xí)古文，自己還看了許多經(jīng)典名著，似乎永遠(yuǎn)讀不夠似的。晚上，毛澤東不僅要幫爸爸算賬，自己還要多看一看喜歡的書。毛澤東的燈，總是全村最晚熄滅的一盞燈。
讀完了這本書，我被少年毛澤東那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)精神所感動了。當(dāng)時(shí)，他不過是一個(gè)農(nóng)民家里的孩子，可卻有和其他放牛娃不一樣的志向――讀書學(xué)習(xí)，長大后為國分憂。我心中愛國的烈焰，也被這本書的每一個(gè)字激得更旺。讓我們一起學(xué)習(xí)毛澤東勤奮好學(xué)的精神吧！
讀少年毛澤東有感篇十
最暢銷的作品之一。自1980年出版后，被翻譯成至少8國文字，20世紀(jì)80年代末到90年代初在中國曾暢銷120萬冊。讀完之后，確實(shí)受益非淺。
毛澤東是中華民族的驕傲，是頂天立地.蓋世無雙.撼動宇宙的英雄。他改變了中國和世界，他使中華民族永遠(yuǎn)的屹立在世界之林，他使世代欺辱我們的西方列強(qiáng)再也不敢小視我們。他是中國人民的大救星，沒有毛澤東就沒有我們的今天。毛澤東是屬于人民的，他為中國人民奮斗了一生，人民永遠(yuǎn)不會忘記他。
毛澤東的一生，特別是前半生，是不斷戰(zhàn)斗并不斷從勝利走向勝利的輝煌歲月，后半生，則是不斷斗爭，逐漸地偏離歷史規(guī)律并逐漸從錯(cuò)誤走向錯(cuò)誤的黯淡時(shí)光。他的前半生盡管有著幾起幾浮的挫折，但總體是輝煌的;他的后半生盡管有著億萬人景仰的無上威儀，像神那樣被人崇拜，但實(shí)際是孤獨(dú)的。
人之將死，其言也善，他自己在臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：我一生做了兩件事，一是和蔣介石斗爭并把他趕到臺灣，二是發(fā)動文化大革命，但結(jié)果還不知道。沒有毛澤東，就沒有新中國。這位偉大的領(lǐng)袖者一生經(jīng)歷坎坷，碰到過無數(shù)的困難和挫敗，他在痛苦中掙扎過，萎縮過，但他的信念告訴他：成功就在下一次!于是他一次又一次地努力，最終成為一代偉人。我想，偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄冇胁灰话愕男愿?，有更加?jiān)強(qiáng)的信念。
就此書而論“毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個(gè)性，注定他將成為一個(gè)非凡的人?！备形蜃钌畹氖敲飨鞍肷鸀槔硐?、目標(biāo)不達(dá)目的不罷休的韌勁，在前進(jìn)途中，他探究、思考、實(shí)踐，終于超越很多人的預(yù)言，使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活，使中國人民過上了幸福生活。他幾起幾落，無論多么的艱難，可是他，都不曾退出這支救國救民的隊(duì)伍，在延安，他與藍(lán)蘋結(jié)合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當(dāng)農(nóng)民。就拿此事來說，說明主席是一位立場堅(jiān)定的，信念始終的人物。
毛澤東的一生是積極投身社會實(shí)踐的一生，也是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時(shí)候，就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法以后，這一特質(zhì)和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決，而是力求抓住事物的本質(zhì)，從中找出帶普遍性的規(guī)律和解決問題的根本方法，并從理論上做出新的概括。
書中對理論問題的敘述和分析，由于緊扣住中國革命的歷史進(jìn)程和具體實(shí)踐，顯得既深刻又生動，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點(diǎn)形成發(fā)展的脈絡(luò)，也從一個(gè)重要側(cè)面集中反映了作為中國共產(chǎn)黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學(xué)體系的形成發(fā)展過程?？梢哉f，共產(chǎn)黨能夠取得的所有光輝成就，都離不開廣大農(nóng)民群眾的支持，正應(yīng)了那句“得民心者得天下”。
這一點(diǎn)不僅在當(dāng)時(shí)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，在今天仍然具有很好的教育意義，它告訴我們，任何時(shí)候都不要忘記用辛勤汗水養(yǎng)活我們的農(nóng)民，沒有他們，就沒有你我今天的幸福生活。在當(dāng)時(shí)的形勢下，毛澤東同志將革命重心從階級矛盾轉(zhuǎn)移到民族矛盾，準(zhǔn)確地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同爭取抗戰(zhàn)的勝利。當(dāng)然，“團(tuán)結(jié)”不是盲目的，毛澤東在強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的同時(shí)，沒有忘記點(diǎn)出無產(chǎn)階級應(yīng)堅(jiān)持在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主原則。
偉業(yè)的生動局面?！薄拜d人航天精神”正是對毛澤東偉大思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。在其他領(lǐng)域，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)勢，“萬眾一心共創(chuàng)偉業(yè)”“全心全意。地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)。
共產(chǎn)黨人無”論何時(shí)何地個(gè)人利益都應(yīng)服從于人民的利益，以毫不利己、專門利人的精神和對工作極端負(fù)責(zé)任、對人民極端熱忱的態(tài)度，精益求精地去工作，為實(shí)現(xiàn)人民的根本利益，甚至可以不惜犧牲自己個(gè)人的一切。為人民的利益而死比泰山還重，替剝削和壓迫人民的人去死比鴻毛還輕，這就是共產(chǎn)黨人的人生觀和價(jià)值觀;這就是檢驗(yàn)黨和黨員的思想和工作對與錯(cuò)、成與敗、得與失的最高標(biāo)準(zhǔn)。
說到底，毛澤東畢竟功大于過，“沒有他，我們將會在黑暗中摸索更長的時(shí)間，”沒有他，我們就不會那么快脫離苦海，沒有他，我們就沒有今天的好日子。歷史地認(rèn)識他，認(rèn)識偉人，我們這個(gè)民族就會多一些理智，多一些克制，少一些激情，少一些狂熱。
讀少年毛澤東有感篇十一
“楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；燕子去了有再來的時(shí)候。”自然界的事情就是這樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠(yuǎn)也找不回來。那就是時(shí)間。
毛澤東從小就是一個(gè)愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時(shí)間看書。但他千方百計(jì)抽時(shí)間看甚至在給牛喂草的時(shí)候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。
毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。
“昨日之日不可留。”我們青少年是有理想有抱負(fù)的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎?！卑?！
我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時(shí)間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來彌補(bǔ)昨天準(zhǔn)備明天。古往今來有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績的取得在于今天的努力。
古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時(shí)間是不等人的只有我們珍惜每一個(gè)“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。
讀少年毛澤東有感篇十二
每當(dāng)我回想起《毛澤東和他的兒子》這部電影，我的眼前就浮現(xiàn)了一代偉人毛澤東那高大偉岸的身軀，和他那親切慈祥的面容。仿佛看到了他向彭老總“求情”，讓兒子毛岸英到炮火連天的戰(zhàn)場上去的畫面，我的耳邊仿佛還回想著他那洪亮的聲音：“讓岸英去吧，誰叫他是毛澤東的兒子呢”
子永遠(yuǎn)是一棵柔弱的樹苗，能真正長大嗎？當(dāng)今時(shí)代，我們雖不要像毛岸英一樣上戰(zhàn)場打仗，可還是要盡自己的所能幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，鍛煉各方面的能力，培養(yǎng)自己的意志力，長大了才能挑起建設(shè)祖國的重任！
讀少年毛澤東有感篇十三
寒假，我有幸觀看了電影《少年毛澤東》，電影講述了少年毛澤東石三伢子和他的一群小伙伴們的一系列驚險(xiǎn)刺激的童年趣事，包括他對待壞人的機(jī)靈搗蛋，對待蝗災(zāi)的機(jī)智勇敢，渴望自由的深切吶喊等等。
電影以細(xì)膩的藝術(shù)文筆，生動的人物形象以及詼諧幽默的故事劇情無不牽引著每個(gè)觀眾的心，引起我們的強(qiáng)烈共鳴其中一個(gè)橋段令我印象深刻，就是地主的管家偷貢品被石三伢子和牛伢子發(fā)現(xiàn)的`場景，兩個(gè)小伙伴巧施計(jì)謀嚇走地主的管家，卻被管家無意間發(fā)現(xiàn)了，管家絞盡腦汁去陷害石三伢子和牛伢子，設(shè)計(jì)讓他們的父親磕頭賠錢，最令我佩服的是石三伢子和他的小伙伴們機(jī)智勇敢，積極與管家做斗爭，最后地主終于把管家趕走了，小伙伴們贏得了勝利。
通過看這部電影，我明白了凡做事一定要善于動腦，機(jī)智勇敢，善于找到解決問題的方法，才能最終取得勝利！
讀少年毛澤東有感篇十四
毛澤東出生在湖南韶山的一個(gè)小山村里的一個(gè)農(nóng)民家庭里當(dāng)時(shí)中國正在一步步走向敗落。毛澤東雖然出生在這種黑暗的環(huán)境下但他從小酷愛讀書整天背著一本《水滸傳》。當(dāng)毛澤東到了11歲的.時(shí)候他父親逼著他耕地、抬糞便可是毛澤東不甘罷休在干完活之后躲在墻角里繼續(xù)看書！后來毛澤東忍受不住父親對他的欺壓便自己私下攢錢最后離開家到外面闖蕩。他看到了人們的苦難生活便一心想拯救中國這條巨龍！
讀著讀著我不由地為他種精神所感動。沒想到毛澤東從小就關(guān)注國家的興亡！我也跟著痛恨起他那只想著自己的父親他也不想想：沒有了國家哪兒會有他呀？讀到后面我知道了毛澤東是一位政治家。他把一直受人剝削而藏在黑暗里的舊中國變成了一個(gè)獨(dú)立自主的新中國！
它同時(shí)也是一位詩人想必“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物……”這首詞大家應(yīng)該都知道吧！它明顯的體現(xiàn)出了毛澤東的詩詞寓意深刻氣勢磅礴！毛澤東不僅是詩人和政治家他還是軍事家、哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家和書法家！我真的很敬佩毛主席呀！它雖然出生在農(nóng)民家庭卻發(fā)奮圖強(qiáng)拯救了中國這條巨龍！毛主席說過：“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。”我么一定要學(xué)習(xí)毛主席老人家的那種發(fā)奮圖強(qiáng)的精神成為祖國的棟梁！
讀少年毛澤東有感篇十五
其中最深刻的有兩條：一是毛澤東讀書勤奮、刻苦，二是毛澤東從小志存高遠(yuǎn)，長大后不愧為一代開天辟地的偉人。
讓我先講毛澤東的勤奮學(xué)習(xí)精神。毛澤東八歲開始讀私塾。他勤奮讀書，總是把要上的課預(yù)習(xí)透徹，因此，他總覺得課程進(jìn)度慢，經(jīng)常要求老師講些新知識。有一次，老師有事出去了，給學(xué)生留了作業(yè)。毛澤東一下子就完成了。他閑得沒事干，就叫上幾個(gè)同學(xué)一起去游泳。老師回來后發(fā)現(xiàn)了，就懲罰他們對很難的對子，對不出的打手心。毛澤東對答如流，老師無比驚訝，就免了毛澤東的“竹筍炒肉片”。對照自己，在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮，就想依靠別人幫助，而且在學(xué)習(xí)時(shí)不肯勤奮努力，不肯刻苦鉆研，沒有堅(jiān)持不懈的毅力，反而偷懶的理由一籮筐。對比之下，我感到非常慚愧。
再講講毛澤東的志向。毛澤東從小就有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，立志改變不平等的社會，因此他堅(jiān)持讀書。為了能去長沙讀書，不惜與父親鬧矛盾。父親毛順生要他去做生意，多賺錢，可他死活不肯，即使父親責(zé)打他，他都不屈從。最后，父親只好同意他的決定。他在臨走時(shí)作了一首詩以銘志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！睆乃脑娋淅铮覐?qiáng)烈地感到一個(gè)志存高遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村少年奮發(fā)圖強(qiáng)的`抱負(fù)和云游天下，四海為家的非凡襟懷。
少年毛澤東是我們這一代青少年最偉大的崇拜偶像，他的少年是歷史最溫暖的記憶。他從少年走來，成為中國人民的偉大領(lǐng)袖和新中國的締造者。
讀少年毛澤東有感篇十六
自從小時(shí)候，媽媽就對我說:“毛澤東主席是中國人民的領(lǐng)袖。”今天，我就去觀看了《少年毛澤東》這部影片。
電影講述了少年時(shí)代的毛澤東常常出去闖禍，比如搞砸祭祀、上山打野豬、私自幫幺妹拆下裹腳布等，但是從這些事上，我們能看出少年的毛澤東從小就很勇敢，常常出于同情心做一些在大人們眼中為闖禍的事。最令我感動的是這一段：那一年毛主席的家鄉(xiāng)發(fā)生干旱，又鬧了蟲災(zāi)，農(nóng)民們都沒有糧食了，跑去大財(cái)主家借糧，結(jié)果毛澤東卻說：“來我家，我家有糧!”。但他的`父親不肯開倉放糧，那是給毛澤東出去讀書用的。以前他犯錯(cuò)，他從不肯給父親跪下，他說男兒膝下有黃金，而現(xiàn)在他卻給父親跪下了，所以他的父親最后還是把糧食分給了大家。這件事，是很多常人做不出的，他因?yàn)閹椭迕駛兌冗^災(zāi)難放棄了自己出去讀書的機(jī)會，這種舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀少年毛澤東有感篇十七
昨天，我們的老師帶領(lǐng)著我們到金馬國際影城看一部電影《少年毛澤東》。
這里面講的是邊遠(yuǎn)的韶山?jīng)_里成長著一個(gè)叫石三伢子的少年，童年的無拘無束讓他與小伙伴們經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)與驚喜，有一次少年與同伴做游戲時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)的了一個(gè)鳥蛋，竟然孵出了一只雄鷹，雖然父親一直嚴(yán)加管教希望他成為一個(gè)的種田人，但石三伢子卻時(shí)刻想要讓自己和大鳥一樣沖出深遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村飛向更遠(yuǎn)的世界，去讀書。
有一次，石三伢子心情不好，便坐在了一棵大樹上，他的伙伴們也來了。但是，幺妹的穿的有裹腳布，爬不到大樹上，石三伢子就把她的穿裹腳布脫了，幺妹脫完裹腳布之后。幺妹的奶奶發(fā)現(xiàn)了，說這樣是破壞了規(guī)矩，就把石三伢子訓(xùn)了一頓。
有一次，那里發(fā)了大旱災(zāi)，而且又來了很多的蝗蟲，吃地里的莊稼。當(dāng)時(shí)，我就害怕極了，但是石三伢子臉上一點(diǎn)恐懼感也沒有，而且他和他的伙伴還造出了很多滅蟲的工具，把蝗蟲弄死了?？墒沁^了不久，又來了一群大蝗蟲，這一次的蝗蟲可比上一次還多，把菜都吃得一根不剩。這下，農(nóng)民沒了糧，他們想：只有賓老爺家有糧，可是他很小氣，不愿意把糧分給大家。就買了槍，就當(dāng)準(zhǔn)備開槍的時(shí)候，石三伢子站了出來，說他們家有糧?？墒鞘笞拥陌职植磺樵赴堰@些糧食分給大家，因?yàn)檫@是給石三伢子讀書上學(xué)的錢。但是經(jīng)不住石三伢子說，而且他的伙伴們也都說分了吧。毛澤東的爸爸看了這情景之后，被這些孩子感動了。就把糧食分給大家，一會，賓老爺也來了，他糧食也分給了大家。
我看完之后，被石三伢子深深的感動了。
讀少年毛澤東有感篇十八
今天，肖老師組織我們?nèi)タ措娪?，名字叫“少年毛澤東”
在893年2月26日，毛澤東出生了。他六歲時(shí)就干起了農(nóng)活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割，樣樣都行。
有一天，父親讓毛澤東去地里收豆子，順便讓毛澤東的弟弟也去了。兄弟倆一塊到了地里，弟弟仗著自己小，耍小聰明，就先挑了一塊豆子長的稀的地方干起來，不大一會兒就收割了一大片空地。毛澤東卻選了一片豆子長的密集的地方，彎下腰老老實(shí)實(shí)地收割著。
過了半晌，父親來到地頭，一眼就看到小兒子那里有一片空地，便連連稱贊小兒子手腳麻利，干得快。當(dāng)然也就責(zé)備當(dāng)哥哥的收的'慢竟然不如弟弟能干。
毛澤東并沒有指望要在父親那里得到表揚(yáng)，也不急著為自己辯解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父親先看看自己收的豆子再下結(jié)論。結(jié)果，父親當(dāng)然看出了實(shí)情，頓時(shí)覺得自己說話太直接，委屈毛澤東了，于是默默點(diǎn)頭，不再說話了。
讀少年毛澤東有感篇十九
少年時(shí)期的。
毛澤東。
也有很多有趣的。
勵(lì)志。
詩。下面一起來看看本站小編為大家精心推薦的少年毛澤東的。
詩詞。
希望能夠?qū)δ兴鶐椭?BR> 兒歌應(yīng)舞獅1920xx年正月。
獅子眼鼓鼓，擦菜子煮豆腐。
酒放熱氣燒，肉放爛些煮。
注釋：源于中央文獻(xiàn)出版社1992年3月版陳晉著《毛澤東與文藝傳統(tǒng)》。
毛澤東八歲時(shí)，春節(jié)于外婆家看舞獅，獅子恰巧舞到八歲的毛澤東跟前。當(dāng)?shù)赜歇{子到跟前時(shí)需吟詩的規(guī)矩，毛澤東即脫口而出此詩。這首活潑有趣的。
順口溜。
從一個(gè)兒童的視角生動地描寫了獅子的可愛形象和燒酒煮肉的熱鬧農(nóng)村氣氛?！安敛俗印笔钱?dāng)?shù)刈灾频囊环N腌菜“擦菜子煮豆腐”是湖南人十分喜歡吃的菜。他的樸素語言散發(fā)著濃厚的鄉(xiāng)土氣息。
五古吟天井1920xx年秋。
天井四四方，周圍是高墻。
清清見卵石，小魚囿中央。
只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長。
注釋：源于湖南文藝出版社1992年5月版趙志超著《毛澤東和他的父老鄉(xiāng)親》。
此詩是少年毛澤東回答私塾老師的出題。字里行間流露出毛對自己目前的生活狀況不滿，不安于現(xiàn)狀，希望有更廣闊的天地施展自己的才華，思想處于最初的萌動期。
五古詠指甲花1920xx年夏。
百花皆競春，指甲獨(dú)靜眠。
春季葉始生，炎夏花正鮮。
葉小枝又弱，種類多且妍。
萬草被日出，惟婢傲火天。
淵明獨(dú)愛菊，敦頤好青蓮。
我獨(dú)愛指甲，取其志更堅(jiān)。
注釋：源于西苑出版社1993年9月版《毛澤東故土家族探密》。
夏天，毛澤東到外婆家附近的保安寺玩耍。他看到寺院四周盛開著色彩斑斕的鳳仙花。這是一種不擇土壤、隨處生長的小花，因花瓣可用來染指甲，故俗稱指甲花。望著頑強(qiáng)生長、傲暑盛開的指甲花，少年毛澤東不禁萌生寫詩欲望，并聯(lián)想起古人各得其趣的詠花詩文：陶淵明歸隱田園，獨(dú)愛菊花;周敦頤生性清高，獨(dú)愛蓮花。此時(shí)的毛澤東卻偏愛枝葉弱小、意志堅(jiān)強(qiáng)的指甲花。從保安寺歸來，毛澤東吟成了這首五言詩。這首詩以淺近、明快的語言，描寫了指甲花的生長特性和笑傲炎夏的堅(jiān)強(qiáng)性格，結(jié)尾點(diǎn)明題旨，寄托了少年毛澤東高尚的理想和情操。
七絕改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親1920xx年。
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，
人生。
無處不青山!
注釋：改西鄉(xiāng)隆盛詩，源于《毛澤東自傳》。
1920xx年，毛澤東的父親毛順生要他去做生意，毛澤東卻立志走出韶山?jīng)_到新式學(xué)校湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)繼續(xù)求學(xué)。經(jīng)過自己的力爭和親友、老師們的一致勸說，父親答應(yīng)他的要求。在離家赴前夕，毛澤東提筆寫了一首《贈父詩》，夾在父親每天必看的賬簿里。這首詩是少年毛澤東走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
讀少年毛澤東有感篇二十
寒假的一天，我和媽媽、愛姨和妹妹一起去長沙市博物館看《人間知己—毛澤東和楊開慧專題陳列》，剛進(jìn)入展廳，哇！我眼前一亮，這么多精彩的紀(jì)實(shí)圖片，再仔細(xì)一看，哇！
里面的內(nèi)容更加精彩。
展廳里的內(nèi)容分為四部分：
第一部分說的是“相識”，里面告訴了我毛主席和他夫人雖然在不同的生活環(huán)境里成長，但他們都熱愛祖國，憂國憂民，祈盼為建立一個(gè)全新的世界而努力奮斗。
第二部分說的是“相戀”，告訴了我毛主席他們夫婦很恩愛，就像我的父母一樣。
第三部分說的是“相伴”，告訴了我毛主席他們度過了不平凡的崢嶸歲月，他們用一腔熱血和忠誠信念為人們留下了一段令后人永遠(yuǎn)景仰的故事。
第四部分說的是“相思”，三年艱苦的斗爭環(huán)境，粉碎了毛主席和他夫人這對革命伴侶祈盼再度團(tuán)圓的美好愿望。
通過觀看這次展覽，我覺得我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)檫@是那些革命烈士用鮮紅的熱血換來的，今天的幸福生活是用很大的代價(jià)換來的，來之不易。我們一定要珍惜。在觀看中，有一首這樣的詩給我的啟發(fā)很大：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。這首詩告訴我們要立志成才，學(xué)不成名，誓不罷休！要吃得苦，俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀円欢ㄒ艹钥啵拍塬@得最后的輝煌成功！
很可惜，1930年11月4日，楊開慧在長沙識字嶺刑場英勇就義，時(shí)年29歲。她死前留下一句遺言：“死不足惜，但愿革命早日成功。犧牲小我，成功大我。我死后，希望家里人不作俗人之舉?！卑?，楊奶奶真是太偉大了！她以自己的犧牲，換來了新中國今天的輝煌。我們一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那有一顆熱愛祖國熾熱的心；學(xué)習(xí)她那不怕死，誓要建立新中國的革命精神！
讀少年毛澤東有感篇二十一
今天，老師帶著我們一起去看電影《少年毛澤東》，講述了毛澤東小時(shí)候在一次大旱中，并老爺和百姓們一起祭祀求雨，管家就去偷吃貢品毛澤東看到了，阻止了他但卻被誣陷，一次他的爸爸毛順生非常生氣。而之后蝗蟲來了，并老爺和百姓們就輪流守夜，毛澤東就和他的好朋友們牛伢子、秋滿、幺妹還有母雞、毛澤東的寵物雄鷹一起聯(lián)合百姓用煙花消滅了蝗蟲，但是蝗蟲又來了而且非常的多，把田地都吃完了，大家就拿上農(nóng)具以防萬一到并老爺家借糧，并老爺見了十分害怕，就命令人拿上鳥銃，防守堵住大門，就在準(zhǔn)備發(fā)射的'時(shí)候毛澤東說他家有糧，毛順生不愿意把糧借給別人，因?yàn)檫@時(shí)他兒子的學(xué)費(fèi)，而毛澤東卻說他不上學(xué)了并且給毛順生跪下，牛伢子、秋滿和幺妹一起跪下，毛順生才同意了，這時(shí)并老爺也派人把糧運(yùn)過來，一起幫大家噸過了荒年，毛澤東也去外面讀書，把鷹給放了?？戳酥笪抑懒巳瞬荒茏运接窒朊珴蓶|一樣善良，要有志向。