當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇一
在工作之余讀《責(zé)任比能力更重要》這本書，感觸頗深，此書運(yùn)用形象生動(dòng)的案例和通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了責(zé)任是人類的生存基礎(chǔ)，可以說沒有責(zé)任人類就難以存在，責(zé)任心是人生中最積極的態(tài)度，決定著一個(gè)人的成敗，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能進(jìn)步，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能和諧的道理。
責(zé)任到底是什么？我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，這還是心靈法則。對于每個(gè)人而言，只有選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為對社會(huì)有用的人！
工商行政執(zhí)法的成果，是我們承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。從我們本單位而言，隊(duì)伍素質(zhì)由弱到強(qiáng)，各項(xiàng)管理逐步規(guī)范，社會(huì)地位日益提高。我們工商事業(yè)的發(fā)展主要得益于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，但與大批勇于承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任的干部的團(tuán)結(jié)拼搏和敬業(yè)奉獻(xiàn)是分不開的。
當(dāng)前，我們的工作已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對我們的發(fā)展提出了許多新的課題，但客觀地說，我們履職盡責(zé)方面還存在不少與發(fā)展不相適應(yīng)的問題：一是激情不再。有些干部職工只愛崗不敬業(yè)，只講待遇不講工作，不愛學(xué)習(xí)，能不干就不干，混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位，不注重細(xì)節(jié)，馬虎了事，只求過得去，不求過得硬，有的檢查只是走形式，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，三是不敢擔(dān)責(zé)。少數(shù)干部職工遇事能躲則躲，能拖則拖，盡可能少干事或不干事，怕出事、怕?lián)?zé)。這些問題的存在對我們?nèi)粘５陌l(fā)展極為不利。解決這些問題，就是要不斷完善體制機(jī)制，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造愿意承擔(dān)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的環(huán)境，讓每個(gè)人都樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，那么我們的各項(xiàng)工作必將能夠大發(fā)展大繁榮！
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，而是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要。作為一名工商部門的工作人員，我們的日常工作就是嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，沒有什么驚天大事，有的只是具體的小事，但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，就需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，把心思真正用到做好工作上來，使服務(wù)對象的合理需求真正得到滿足，從而體現(xiàn)自己的價(jià)值。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”他指出了想成就一番事業(yè)，必須從最簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在今天，隨著現(xiàn)代化社會(huì)分工的越來越細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高，一個(gè)要求精細(xì)化的管理和生活時(shí)代已經(jīng)到來。因此，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就是從細(xì)節(jié)做起，從我們工商工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從每個(gè)工作不足改起，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，持續(xù)改進(jìn)工作。
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。在工商業(yè)務(wù)工作中，對工商政策的一次不經(jīng)意的錯(cuò)誤解釋往往會(huì)使我們失去服務(wù)對象的信任，一次馬馬虎虎的執(zhí)法檢查，往往讓疑點(diǎn)擦肩而過，使人民生命財(cái)產(chǎn)安全受到損失。
《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任源于忠誠。一個(gè)人，只有對他所從事的工作充滿責(zé)任感，他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。作為一名工商干部，怎樣做到忠誠，我認(rèn)為，一是要忠誠于國家工商行政法律法規(guī)，通過我們科學(xué)化、精細(xì)化的執(zhí)法與服務(wù)措施把國家的工商政策落實(shí)到每個(gè)具體行業(yè)、每個(gè)服務(wù)對象，真正發(fā)揮工商促進(jìn)社會(huì)主義市場大發(fā)展的職能作用。二是要忠誠于服務(wù)對象人，牢固樹立雙方法律地位平等的服務(wù)理念，帶著真情，認(rèn)真傾聽服務(wù)對象呼聲，真心為服務(wù)對象服務(wù)。
這是個(gè)要負(fù)責(zé)的新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有凝聚力。我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有戰(zhàn)斗力和競爭力。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。只要我們勇敢地扛起責(zé)任的大旗，無論所處的是什么工作崗位，從現(xiàn)在開始承擔(dān)起責(zé)任，為單位各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇二
“讀書”一聽到這個(gè)詞多么熟悉啊!喜歡讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。喜歡讀書的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代;在書中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲。當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。書中的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，成功掌握在自己的手上?BR> 暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇三
讀書是人類重要的精神活動(dòng)之一，而一個(gè)好書的力量更是不可忽視的。在人生的旅程中，我們讀了很多書籍，其中有些可能只是消遣娛樂，但有些則深深地打動(dòng)了我們的心靈，讓我們深刻地思考生命的意義。本文將從不同的角度來闡述一本好書的力量，為讀者呈現(xiàn)出讀書的美好與價(jià)值。
第二段：啟示人生
一本好書有時(shí)可以成為一個(gè)人的教育家和引路人。它不僅為我們打開新的視角，提供新的思維方式，還可以激發(fā)我們內(nèi)心的思考。例如， 夏目漱石的《我是貓》雖然是一本小說，但它通過貓的視角來揭示了人間百態(tài)，讓我們看到了人性的復(fù)雜性。而約翰·斯坦貝克的《憤怒的葡萄》則用小說的形式深刻濃郁地揭示了人類的苦難與生命的堅(jiān)強(qiáng)。閱讀這些好書，可以讓我們更加深入地了解人性，從而更好地面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：開闊眼界
另外一本好書的力量在于它能夠開闊我們的視野，帶我們走出自己狹小的世界，了解更廣闊的世界。例如，比爾·蓋茨的《未來之路》就描繪了未來科技的發(fā)展方向，而且書中既有現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)，也有作者個(gè)人的想象。閱讀這樣的書籍，我們可以開闊眼界，更好地認(rèn)識到世界上的變化及歷史的發(fā)展。同時(shí)，也可以拓展我們的思維，在未來的道路上走得更遠(yuǎn)。
第四段：消除孤獨(dú)感
生活中，每個(gè)人都有孤獨(dú)感。有時(shí)候，我們身邊沒有能夠傾訴的人，這時(shí)候就可以通過閱讀一些好書來安慰自己。例如，杰羅姆·K·杰羅姆的《三男孩的游記》就描繪了旅行的過程和心路歷程。這本書不僅讓讀者感受旅途的美妙，還可以通過書中人物的描寫，享受到坦誠談心的快樂和釋放。而通過讀一些優(yōu)美的詩歌或者有趣的小說，還可以讓我們更好地消除內(nèi)心的孤獨(dú)感，使我們的心靈感到溫暖和平靜。
第五段：結(jié)尾
總之，一本好書的力量在于它能夠影響我們的認(rèn)知和思考，同時(shí)也能夠消除我們的孤獨(dú)感。讀書的過程中，我們能夠培養(yǎng)自己的思維能力，增加見識，更好地掌握人生的方向和價(jià)值。因此，我們應(yīng)該抽出時(shí)間來讀一些好書，慢慢品味其中的韻味，從而讓閱讀成為我們生活中重要的一部分。讓我們一起享受閱讀的美好，從好書中汲取養(yǎng)分，啟迪心靈。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇四
選取與放下，是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧，是生活與人生處處需要應(yīng)對的關(guān)口。昨日的放下決定這天的選取，明天的生活取決于這天的選取。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會(huì)選取和懂得放下的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個(gè)選取的時(shí)候，意味著需要放下其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選取與放下往往是同步的，選取的反面既是放下。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處煩惱，收獲一片清涼；放下一種偏見，收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候，生命也將收獲一片藍(lán)天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時(shí)候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑?dāng)離開世界時(shí)手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走。”其實(shí)，人生就是一連串選取與放下的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放下的就要放下，不是沒有恒心和勇氣，而是選取進(jìn)取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博x，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。正因書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。因此，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝透過去和未來，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，能夠使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和禮貌行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇五
從前，對于一些教導(dǎo)類的冊本聽而不聞，基本不參加本人的瀏覽方案以內(nèi)，總感到那是些僵硬的'事理與說教，沒甚么真實(shí)的意思，也激沒有起幾多瀏覽的興味，一朝一夕，更是無從讀起，以致于從教兩年多了也未讀過多少本名篇佳作，想來真是羞愧。
克日有幸拜讀了朱永新傳授的《我的教導(dǎo)抱負(fù)》一書。仔細(xì)品嘗作者的教導(dǎo)理念，對于將來的教導(dǎo)有了進(jìn)一步的看法。教導(dǎo)的巨大任務(wù)是令人們從蒙昧走向成熟。作者書頂用精煉的言語勾勒了二十一世紀(jì)教導(dǎo)抱負(fù)的絢爛以及燦爛，令人們對于將來的教導(dǎo)充溢決心。我心中對于教員的抽象有了更深的震動(dòng)。
朱永新傳授的《我的教導(dǎo)抱負(fù)》，它的開篇就給我留下了深入印象：“誰正在堅(jiān)持胡想，誰就可以胡想成真;誰能沒有懈地追隨抱負(fù)，誰就可以不時(shí)地完成抱負(fù)。作為教員，咱們不只要把抱負(fù)播正在先生的心中，更要把抱負(fù)收藏正在本人的夢中?！笔前?每一個(gè)人都有抱負(fù)，更該當(dāng)把抱負(fù)收藏正在本人的夢中，并積極使胡想成真，作為一位教員，假如單從教導(dǎo)而言，我想抱負(fù)第一名的即是做一位抱負(fù)的教員吧!正在《新教導(dǎo)之夢》的第七章——抱負(fù)的教員從八個(gè)方面具體闡述了抱負(fù)教員應(yīng)具有的抱負(fù)本質(zhì)。抱負(fù)的確是抱負(fù)，真的想做到大概很難，但它又給咱們供給了一個(gè)行進(jìn)的門路，如許不時(shí)前行才會(huì)讓咱們不時(shí)提高!以是，要做一位抱負(fù)的教員，起首必需具備弘遠(yuǎn)的抱負(fù)，至多要有更高一點(diǎn)的抱負(fù)以匆匆使本人不時(shí)前行。
要想做一位抱負(fù)的教員，首位要做的即是要有豐厚的學(xué)問吧，這是從古到今穩(wěn)定的謬誤。從前崇尚教員有一桶水，如今跟著新的課程規(guī)范的奉行，生怕一缸水、一池水都是不可的了，而該當(dāng)是一條河道并且是一條奔馳不斷的河道!唯其如斯，才干讓先生更有所學(xué)、有所獲!不然，拿甚么來教給先生呢?這就請求：一要勤于念書，空虛自我，使本人的常識陸地不時(shí)失掉豐裕，沒有會(huì)干涸，才干絡(luò)繹不絕地使本人充溢生機(jī)。蘇霍姆林斯基說過：“教員取得教導(dǎo)素質(zhì)的次要道路便是念書、念書、再念書?！?BR> 通讀全書，咱們以為它有以下多少個(gè)分明特色：第一，教導(dǎo)抱負(fù)與教導(dǎo)理想相分離。第二，教導(dǎo)理念與教導(dǎo)理論相分離。理論性與迷信性、全體性與凋謝性的一致。再次又切進(jìn)對于中國德育變革與立異的存眷，提出了中國品德教導(dǎo)目的、內(nèi)收留、辦法、體系體例等立異的具備較強(qiáng)理論代價(jià)的詳細(xì)設(shè)想。第三，微觀研討與宏觀研討相分離。第四，教導(dǎo)熱忱與教導(dǎo)深思相分離。
朱永新傳授說：“教導(dǎo)需求抱負(fù)，只要熄滅起抱負(fù)的火焰，才干使咱們?nèi)科揭捉M變患上富強(qiáng)，變患上有凝集力，咱們才干正在與天下列國的合作中站住腳。”咱們教員該當(dāng)沒有懈地尋求抱負(fù)以及逾越自我，使咱們的平易近組燃起抱負(fù)的火花。讀如許一本書，正在讀之初就需給本人停止一次心靈洗濯，只要如許，才干讓本人融進(jìn)到書中的教導(dǎo)天下中往，也才干更好的體會(huì)書中的抱負(fù)地步。
假如汗水能夠積累，咱們的黃河將會(huì)更長，假如信心能夠聚積，咱們將樹起另外一座泰山。我想，只需有信心，有汗水，我的教導(dǎo)之夢將會(huì)變患上五光十色。我想，大概咱們會(huì)從中取得一些啟迪。我感到像如許的教導(dǎo)才稱患上上是讓人畢生沾恩的教導(dǎo)。實(shí)在這類教導(dǎo)也正在停止灌注貫注，但它差別于傳統(tǒng)的灌注貫注，它充溢著靈性與聰慧，能給每一個(gè)孩子以深深的心靈震動(dòng)，又起著耳濡目染的感化，能給每一個(gè)孩子建立起弘遠(yuǎn)而實(shí)在可行的目的。“一個(gè)教員沒有正在于他教了幾多年書，而正在于他存心教了幾多年書?！币恍┙虇T，他教一年，而后反復(fù)五年十年甚至一生;有些教員，實(shí)真實(shí)正在地教了五年。一個(gè)實(shí)真實(shí)正在教五年的教員與一個(gè)教了一年卻又反復(fù)了一生的教員，他們的成績是紛歧樣的。因而，作為一個(gè)教員，我感到該當(dāng)具備沒有探究、不時(shí)立異的肉體，做一個(gè)教導(dǎo)上的故意人，萬萬沒有要成為一個(gè)高屋建瓴的教書匠。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇六
閱讀是一種力量，閱讀好書更是一種強(qiáng)大的力量。一本好書不僅可以為我們提供知識和信息，也可以激發(fā)我們的情感和智慧，幫助我們成為更好的人類。在這篇文章中，我將分享一下我對“一本好書的力量”的心得體會(huì)。
第一段：增長知識的力量
好書能夠增長我們的知識，為我們提供新的觀點(diǎn)和思路。不論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是哲學(xué)，每一本好書都有自己獨(dú)特的知識和智慧。當(dāng)我們讀完一本好書后，我們能夠更加清晰地了解自己的所學(xué)所知，并且有意無意地學(xué)到了更多的知識。比如，我曾經(jīng)閱讀過一本名為《活著》的小說，它讓我深刻地了解到了人生的意義和價(jià)值。
第二段：提升情感的力量
好書能夠提升我們的情感，給我們帶來啟示和思考。在經(jīng)歷了生命的風(fēng)雨之后，好書成為了我們的精神支柱，幫助我們重新找到方向和力量。經(jīng)過長時(shí)間閱讀，我們不僅能夠更好地面對自己遇到的困難和挫折，也能夠更加關(guān)愛他人，畢竟，這些都是好書所教會(huì)的。比如，我曾經(jīng)讀過一本名為《小王子》的書，它讓我重新思考了生命的真諦，明白了重要的是如何去愛和珍惜生命。
第三段：激發(fā)智慧的力量
好書能夠激發(fā)我們的智慧，幫助我們變得更加聰明和有見識。通過不斷的閱讀，我們能夠更好地展開思考和分析，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷。這樣，我們在今后的工作和生活中就能夠更好地抉擇、判斷和決策。比如，我曾經(jīng)讀過一本名為《嫌疑人X的獻(xiàn)身》的小說，它讓我明白到很多事情都并不是看起來那么簡單，必須要經(jīng)過思考才能找到答案。
第四段：改變性格的力量
好書能夠改變我們的性格，讓我們成為更加理智和成熟的人。在閱讀過程中，我們能夠了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且通過書中的畫面和情節(jié)來更好地認(rèn)識自我。比如，我曾經(jīng)讀過一本名為《人性的弱點(diǎn)》的書，它告訴我們?nèi)诵杂泻芏嗳觞c(diǎn)，但也能夠讓我們通過吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)變得更加成熟。
第五段：啟迪思維的力量
好書能夠啟迪我們的思維，讓我們成為更加開闊和有思想深度的人。當(dāng)我們閱讀一本深度思考的好書時(shí)，它會(huì)啟發(fā)我們的思考，幫助我們建立更多有價(jià)值的想法和思路。比如，我曾經(jīng)讀過一本名為《論語》的書，它教會(huì)了我如何去看待人生和處事，成為一名真正的智者。
總結(jié)：以上是我對“一本好書的力量”的心得體會(huì)。好書不僅能夠增長我們的知識，提升我們的情感，激發(fā)我們的智慧，改變我們的性格，還能夠啟迪我們的思維，并督促我們成為更好的人類。在未來的日子里，我會(huì)更加努力地閱讀好書，以期能夠更加深入地理解其中蘊(yùn)含的力量，成為一位更加有思想深度的人類。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇七
我非常高興能在這里分享我最近閱讀的一本好書的心得體會(huì)。這本書叫做《挑戰(zhàn)與機(jī)遇：成功的整合之路》，它是由一位成功的企業(yè)家和投資人撰寫，他分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，包括如何識別和抓住商業(yè)機(jī)會(huì)，如何有效地管理和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，以及如何處理挫折和失敗。
這本書給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。它讓我意識到，成功并不是一蹴而就的'，而是需要付出努力和堅(jiān)持。作者分享了他的經(jīng)歷，包括如何從一名普通的員工成長為一名成功的企業(yè)家，讓我明白到，成功需要不斷的嘗試和學(xué)習(xí)。此外，作者也分享了他的投資經(jīng)驗(yàn)，包括如何分析項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，以及如何做出明智的投資決策。這些經(jīng)驗(yàn)對我來說非常有價(jià)值。
在閱讀這本書的過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，這些技巧和方法可以幫助我更好地處理工作和生活中的挑戰(zhàn)。例如，作者提到了一些有效的管理技巧，如制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，以及有效地溝通和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。這些技巧對我來說非常有用，我相信它們也可以幫助其他人。
總的來說，我認(rèn)為這本書是一本非常值得閱讀的好書。它不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，還讓我更加深入地了解成功背后的艱辛和挫折。我相信，通過閱讀這本書，我能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)，并且取得更大的成功。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇八
近年來，隨著社交媒體的興起和手機(jī)閱讀的火熱，人們快速瀏覽書籍的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。然而，讀一本好書不僅僅是走馬觀花般的翻閱，更是需要有心得體會(huì)。心得體會(huì)是讀書過程中對書中內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的產(chǎn)物，它能夠拓寬我們的思考視野，提升我們的思維能力，下面將從讀書的樂趣、思考的深度、知識的積累、豐富的內(nèi)涵和個(gè)人成長的角度來闡述讀一本好書要有心得體會(huì)的重要性。
讀書首先能給我們帶來無盡的樂趣。每當(dāng)翻開一本好書，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)不同的世界，感受到了作者的魅力和書籍的魔力。通過讀書，我們能夠領(lǐng)略到不同文化背景下的各種風(fēng)土人情，感受到不同的人生觀和世界觀。好書往往能夠喚醒我們的思維，讓我們從中體悟到生活的真諦，帶給我們身心愉悅的感受。讀書的過程能夠讓我們完全沉浸在故事情節(jié)中，忘記一切煩惱，帶來一片清靜的心境。因此，讀一本好書不僅僅是獲取知識的過程，更是一種享受和樂趣。
讀一本好書要有心得體會(huì)，是為了提高我們思考問題的深度。在讀書的過程中，我們要不斷進(jìn)行思考和分析，以便理解書中的內(nèi)容和思想。通過將書中的觀點(diǎn)和自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，我們能夠更好地理解和把握住書中的思想。我們可以思考其中的人物形象、情節(jié)背后的暗示以及作者的用意等等。只有通過深入思考，我們才能夠真正理解書中的內(nèi)涵和思想，進(jìn)而形成自己的觀點(diǎn)和見解。這樣的思考過程能夠提升我們的思維能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和判斷力。讀書時(shí)積極思考，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果，還能夠拓寬我們的思考范圍，使我們的思維更加開放和靈活。
讀一本好書能夠幫助我們積累更多的知識。書中是知識的寶庫，是智慧的源泉。通過讀書，我們能夠?qū)W習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域的知識，了解不同文化和思想的結(jié)晶。無論是歷史、文學(xué)、自然科學(xué)還是哲學(xué)和心理學(xué)等等，我們都能夠在書中找到答案。通過閱讀好書，我們能夠不斷積累知識，豐富自己的知識儲(chǔ)備，提升自己的綜合素質(zhì)。這些知識不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┳龀稣_判斷和決策的依據(jù)，而且還能夠?yàn)槲覀兲峁┙鉀Q問題的思路和方法。因此，讀一本好書不僅僅是為了豐富自己的知識，更是為了拓寬自己的眼界和提升自己的修養(yǎng)。
讀一本好書要有心得體會(huì)，是為了豐富我們的內(nèi)涵。通過讀書，我們能夠認(rèn)識到更多的人性、歷史和社會(huì)現(xiàn)象。在不同的書籍中，我們能夠感受到作者對人生的思考、對社會(huì)的關(guān)切以及對人性的揭示。這些細(xì)膩的敘述和深入的分析，能夠讓我們更加深入地了解人性的多面性和社會(huì)的多樣性。同時(shí)，讀好書還能夠拓寬我們的視野，讓我們拋開狹隘的觀念，積極去思考和理解不同的文化和價(jià)值觀。通過不同書籍中的內(nèi)涵，我們能夠汲取到更多的智慧和哲理，使自己的內(nèi)涵更加豐富多樣。
讀一本好書要有心得體會(huì)，還能夠幫助我們個(gè)人成長。在讀書的過程中，我們不僅僅是被動(dòng)地接收外界的信息，更是主動(dòng)地思考和探索。通過深入閱讀，我們能夠逐漸培養(yǎng)自己的思考能力、分析能力和判斷能力。同時(shí)，我們還能夠培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力，提升自己的語言表達(dá)和思維邏輯。通過讀書，我們能夠豐富自己的知識儲(chǔ)備，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。因此，讀一本好書不僅能夠幫助我們個(gè)人成長，還能夠?yàn)槲覀兊奈磥戆l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，讀一本好書要有心得體會(huì)是非常重要的，它能夠給我們帶來無盡的樂趣，提高我們思考問題的深度，幫助我們積累更多的知識，豐富我們的內(nèi)涵和促進(jìn)我們的個(gè)人成長。因此，我們應(yīng)該在讀書的過程中認(rèn)真思考、主動(dòng)總結(jié)，從中獲取更多的啟示和收獲。通過有心得體會(huì)，我們能夠更好地理解書中的內(nèi)容和思想，拓寬我們的思考視野，提升我們的綜合素質(zhì)，從而收獲更多的成長和進(jìn)步。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇九
勵(lì)志和成功方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。
我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì)，體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預(yù)見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應(yīng)變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實(shí)，我們周圍每天都在面對變化，只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細(xì)微的變化，而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)?，抑或是徒勞的抗?fàn)?。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí)，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時(shí)，我們才開始追問為什么，但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識到危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動(dòng)了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動(dòng)做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動(dòng)了我的奶酪》一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念，正如劃出了一個(gè)人走向成功和新生活的航線。當(dāng)然，真正啟動(dòng)航程的還是靠你自己。
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示?！蹲詣?dòng)自發(fā)》就是這樣一部勵(lì)志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內(nèi)容，是指導(dǎo)我們正確對待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。當(dāng)讀完《自動(dòng)自發(fā)》后感覺受益非淺，對工作有了更多的認(rèn)識。
什么是自動(dòng)自發(fā)呢?自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求你，強(qiáng)迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應(yīng)該如何對待工作呢?是一味推脫拖延還是積極主動(dòng)，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人?我相信每一個(gè)人都會(huì)做出自己正確的選擇：認(rèn)真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認(rèn)真。如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。同時(shí)我們也知道：每一份成績的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的努力是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。馬克思曾說過：“在科學(xué)的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點(diǎn)?！鼻趭^工作是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，貪圖安逸會(huì)使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會(huì)給我們帶來真正的樂趣。同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。如果將工作視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，那每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，比如發(fā)展自己的專業(yè)技能，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學(xué)習(xí)的。在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當(dāng)我們盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈的努力工作，終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。
其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當(dāng)成自己的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識，得到更多經(jīng)驗(yàn)，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來雙贏。
再次，做自己工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時(shí)真誠負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生。工作時(shí)對自己要自信。正如書中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)定，自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十
每本好書都是一片寶地，其中埋藏著豐富的智慧和人生的真諦。我們用靈魂的雙眼閱讀，用心靈的觸角感受，才能真正理解書中的精髓。因此，讀一本好書絕不僅僅是翻開書頁，消磨時(shí)間，而是要有心得體會(huì)。這樣，我們才能從中汲取力量，讓書中的智慧之花在我們心中綻放。
首先，讀一本好書要有收獲。好書如同一盞明燈，照亮我們?nèi)松牡缆?。在書籍的海洋里，我們不僅可以獲得知識的滋養(yǎng)，也能感悟到人生的真諦。比如，讀過《紅樓夢》的人會(huì)明白“富貴不能淫，貧賤不能移”的道理；讀過《活著》的人會(huì)明白生命的寶貴和家人的重要性。只有通過閱讀，我們才能獲得快樂和成長，擴(kuò)大我們的視野。
其次，讀一本好書要有思考。好書是一本智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含其中的哲理需要我們加以思索。讀書不僅應(yīng)該理解作者想要傳遞的信息，還應(yīng)該學(xué)會(huì)提問、思考。只有通過不斷思考和探索，我們才能更好地領(lǐng)悟書中的深意。比如，讀完一部優(yōu)秀的小說，我們可以思考故事背后的寓意和人物形象的象征意義；讀完一本名著，我們可以思考故事中的社會(huì)問題和人性的探討。通過思考，我們才能真正領(lǐng)略書中的智慧所在。
第三，讀一本好書要有體會(huì)。在讀書的過程中，我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的情節(jié)和自己的經(jīng)歷產(chǎn)生共鳴。這種共鳴恰恰是我們跟書中主人公和作者之間的交流。通過體會(huì)書中的情感，我們可以更好地理解作品中的深層含義。比如，當(dāng)我們讀到一段描寫友情的文字時(shí)，回想起自己與朋友之間的經(jīng)歷，我們會(huì)體會(huì)到友情的可貴；當(dāng)我們讀到一段描寫愛情的文字時(shí)，回想起自己曾經(jīng)的戀情，我們會(huì)體會(huì)到愛情的甜蜜。這些體會(huì)會(huì)讓我們對書中的情感產(chǎn)生共鳴，并在我們的內(nèi)心留下深深的烙印。
第四，讀一本好書要有思想的碰撞。好書往往是思想的積淀，讀書的過程就是我們思想與書中思想的碰撞。通過與書中思想的碰撞，我們可以挖掘到自己內(nèi)心深處的智慧。在這個(gè)碰撞的過程中，我們的思維得到了拓展，我們對世界的認(rèn)識也更加全面。比如，讀到一本啟發(fā)性的書籍時(shí)，我們會(huì)開始思考自己的人生價(jià)值觀；讀到一本政治學(xué)的書籍時(shí)，我們會(huì)對社會(huì)的問題有更深刻的認(rèn)識。思想的碰撞讓我們對世界有了更多的思考，并且在我們的思維中播下智慧的種子。
最后，讀一本好書要有行動(dòng)。讀書充實(shí)了我們的心靈，讓我們的思維得到了磨礪，但只有將書中的智慧應(yīng)用于生活中，才能真正發(fā)揮出讀書的價(jià)值。好書即使再好，也只是停留在紙上的文字，只有將書中的智慧變成我們的行動(dòng)，才能讓我們?nèi)〉谜嬲倪M(jìn)步和成功。比如，當(dāng)我們讀到一本關(guān)于自我提升的書籍時(shí)，我們可以將書中的方法應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和工作；當(dāng)我們讀到一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍時(shí)，我們可以將書中的觀點(diǎn)應(yīng)用于自己的管理實(shí)踐。只有通過行動(dòng)，我們才能真正利用好書中的智慧，讓其產(chǎn)生實(shí)際的效果。
總之，讀一本好書要有心得體會(huì)。通過收獲、思考、體會(huì)、思想碰撞和行動(dòng)，我們可以真正理解書中的精髓，從中汲取養(yǎng)分，讓智慧在我們的心靈中生根發(fā)芽。讀一本好書并不是簡單地閱讀，而是要用心靈去感受、用思想去解讀，才能真正受益并將智慧轉(zhuǎn)化為生活的力量。讓我們用心去讀一本好書，讓書中的智慧為我們的人生指引明燈。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十一
閱讀是一種最古老，最普遍，最基本的獲取知識手段。但是，現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展和快節(jié)奏的生活節(jié)奏，人們越來越忽略了這種好習(xí)慣，但每每無緣無故被困，又會(huì)想起閱讀的意義。閱讀并不僅僅是為了趕考，為了完成課上的任務(wù)，更是一種尋找心靈凈土的方法，一種探索人生的方式。多讀一本好書，不僅可以擴(kuò)展我們的知識面，更能夠提高我們的邏輯思維能力和情感表達(dá)能力，給我們帶來更美好的生命體驗(yàn)。
第二段：豐富知識面
通過讀書，我們可以了解到許多現(xiàn)實(shí)生活中不為人知的知識，如歷史、文學(xué)、藝術(shù)等。在閱讀的過程中，我們能夠不斷豐富知識面，提高了解決問題的能力。我們可以從人物的命運(yùn)、經(jīng)歷和智慧中，汲取勵(lì)志力量和哲理，這種對文化、知識、思想的興趣和熱愛，也會(huì)讓我們更有思辨力和人文關(guān)懷。
第三段：提高邏輯思維能力
閱讀還可以幫助我們提高邏輯思維和分析問題的能力。學(xué)習(xí)思考和探究是閱讀的過程。通過閱讀一些哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等文學(xué)作品，可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力，幫助我們更好地理解這個(gè)世界和自己的生命。在此過程中，我們還可以從書中的人物塑造中尋找到靈魂與肉體的完美結(jié)合點(diǎn)，學(xué)習(xí)到不同階層人物的行為邏輯，通過對比來領(lǐng)悟各自的生活道路。
第四段：提高情感表達(dá)能力
閱讀不僅可以提高我們的思維能力，還可以增強(qiáng)我們的感性理解和情感表達(dá)能力。通過閱讀不同風(fēng)格的書籍，我們不僅可以更好理解故事情節(jié)、人物性格等方面，還可以感受到作者對人生、愛情、友情的詮釋，從而提升自己的情感表達(dá)能力。我們可以深刻體會(huì)到幸福是什么，審視人性和情感，展現(xiàn)自己的思想和情感，還能夠更好地觀察身邊的人和環(huán)境，更加豐富、細(xì)膩而富有感情色彩的表達(dá)出來。
第五段：總結(jié)
閱讀真的很重要。只有打開一本書，翻開幾頁，我們才能在世界范圍內(nèi)尋找屬于自己的歸屬感。在閱讀中我們可以更好地探討和表達(dá)自己的人生意義，在閱讀中我們會(huì)找到更好的人生方向和指引。我相信如果你堅(jiān)持“多讀一本好書”，種種問題都會(huì)迎刃而解，同時(shí)，你也會(huì)成長為一個(gè)更加自律，并擁有更廣泛、更深入的知識體系的人。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十二
星期六，我讀了一本書，叫成語故事，里面有很多的有關(guān)成語的.故事，有：《八仙過?！贰栋胪径鴱U》《才高八斗》《對牛彈琴》還有《守株待兔》等等，有好多。我選了一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個(gè)故事吧！
東漢時(shí)，有一位叫樂羊子的人，他外出求學(xué)一年就回家了。它告訴妻子說：“出門時(shí)間長了想家。”
妻子聽罷，拿起剪刀走到織布機(jī)前說：“這布是一寸寸地積累，才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷，就會(huì)前功盡棄?！逼拮佑终f：“讀書不可半途而廢?！?BR> 樂羊子聽了妻子的話，很受啟發(fā)，于是他又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，一連七年沒有回過家。
樂羊子聽從妻子的話做事有始有終，最后終于取得了成就。小朋友們做事一定堅(jiān)持到最后，不可以中途停止哦！
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，只要努力，就一定能做好！
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十三
當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，我總是被書中的情節(jié)吸引，感受到作者所表達(dá)的情感和思想。這次，我讀的是一本名為《飄》的小說。
《飄》是美國作家瑪格麗特·米切爾的作品，它講述了美國南北戰(zhàn)爭期間的故事，以及主人公斯嘉麗的一生。這本小說深深地打動(dòng)了我，讓我對生命、愛情和責(zé)任有了更深刻的思考。
在小說中，斯嘉麗的.堅(jiān)韌和勇氣讓我印象深刻。她在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代中經(jīng)歷了許多挫折，但她從未放棄，始終堅(jiān)持自己的信念。她面對困境時(shí)的冷靜和決心讓我感到敬佩。同時(shí)，小說中的愛情情節(jié)也讓我感到了深深的情感共鳴。斯嘉麗與阿什利之間的感情讓我惋惜，因?yàn)樗麄冎g的錯(cuò)過，讓我對愛情有了更多的思考。
讀完《飄》后，我更加明白了生命的珍貴和責(zé)任的重要性。斯嘉麗身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都讓我深思，讓我對生活有了新的認(rèn)識。這本小說讓我意識到，生命中的困難和挫折都是我們成長的必經(jīng)之路，只有堅(jiān)持下去，才能看到更美好的風(fēng)景。
總的來說，讀完《飄》后，我深深地體會(huì)到了生命、愛情和責(zé)任的重要性，也明白了生活中要堅(jiān)持的信念。這本書不僅讓我欣賞到了作者精彩的文字表達(dá)，更讓我對自己的生活有了更深刻的思考。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十四
今年的假期中，我讀了《童年》這本小說?！锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌罚小锻辍?、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說，并且被大家譽(yù)為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說，每次都熱淚盈眶，心潮澎湃。
小說講的是才7歲的男孩阿凡，從小就離開了母親，尋找母親時(shí)，也給母親帶來了幸福和痛苦。阿凡剛生下來就被一位將軍帶走了，雖然阿凡過著很好的日子，但阿凡沒有開心過，一直想著他的母親，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親。
阿凡直到16歲才找到自己的母親，過著窮苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽見有人說：“有位將軍的女兒死了，要18歲的男子陪葬，如果誰去的話就給他的家人50塊大洋，阿凡馬上跑到火場，那時(shí)，天空飄著鵝毛大雪，阿凡不小心摔倒在石頭上，將軍發(fā)現(xiàn)了，馬上把阿凡埋了，阿凡的母親沙麗知道了，淚流滿面的去向?qū)④娨X，將軍說：“你的兒子已經(jīng)死了，只能給你15塊大洋”，以后沙麗每天都很痛苦，但沙麗堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
我讀了《童年》這本書，不僅讀到了一個(gè)驚險(xiǎn)而生動(dòng)的逃亡故事，而且我的思想慢慢的擴(kuò)大，同時(shí)我讀懂了幸福和愛的真正含義。
幸福和愛，就是無條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛，讓母親能過上好日子。我覺得我要學(xué)會(huì)向世界上給過我幸福和愛的人感恩。
我也要向阿凡學(xué)習(xí)，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會(huì)去感恩別人，讓陽光照射進(jìn)自己的內(nèi)心，讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣，雖然給了母親幸福，但讓母親每天都很痛苦。
我要對著天空，對著大地喊：“我是楊瑾茜，我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人?！?BR>
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇一
在工作之余讀《責(zé)任比能力更重要》這本書，感觸頗深，此書運(yùn)用形象生動(dòng)的案例和通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了責(zé)任是人類的生存基礎(chǔ)，可以說沒有責(zé)任人類就難以存在，責(zé)任心是人生中最積極的態(tài)度，決定著一個(gè)人的成敗，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能進(jìn)步，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能和諧的道理。
責(zé)任到底是什么？我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，這還是心靈法則。對于每個(gè)人而言，只有選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為對社會(huì)有用的人！
工商行政執(zhí)法的成果，是我們承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。從我們本單位而言，隊(duì)伍素質(zhì)由弱到強(qiáng)，各項(xiàng)管理逐步規(guī)范，社會(huì)地位日益提高。我們工商事業(yè)的發(fā)展主要得益于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，但與大批勇于承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任的干部的團(tuán)結(jié)拼搏和敬業(yè)奉獻(xiàn)是分不開的。
當(dāng)前，我們的工作已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對我們的發(fā)展提出了許多新的課題，但客觀地說，我們履職盡責(zé)方面還存在不少與發(fā)展不相適應(yīng)的問題：一是激情不再。有些干部職工只愛崗不敬業(yè)，只講待遇不講工作，不愛學(xué)習(xí)，能不干就不干，混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位，不注重細(xì)節(jié)，馬虎了事，只求過得去，不求過得硬，有的檢查只是走形式，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，三是不敢擔(dān)責(zé)。少數(shù)干部職工遇事能躲則躲，能拖則拖，盡可能少干事或不干事，怕出事、怕?lián)?zé)。這些問題的存在對我們?nèi)粘５陌l(fā)展極為不利。解決這些問題，就是要不斷完善體制機(jī)制，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造愿意承擔(dān)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的環(huán)境，讓每個(gè)人都樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，那么我們的各項(xiàng)工作必將能夠大發(fā)展大繁榮！
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，而是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要。作為一名工商部門的工作人員，我們的日常工作就是嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，沒有什么驚天大事，有的只是具體的小事，但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，就需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，把心思真正用到做好工作上來，使服務(wù)對象的合理需求真正得到滿足，從而體現(xiàn)自己的價(jià)值。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”他指出了想成就一番事業(yè)，必須從最簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在今天，隨著現(xiàn)代化社會(huì)分工的越來越細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高，一個(gè)要求精細(xì)化的管理和生活時(shí)代已經(jīng)到來。因此，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就是從細(xì)節(jié)做起，從我們工商工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從每個(gè)工作不足改起，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，持續(xù)改進(jìn)工作。
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。在工商業(yè)務(wù)工作中，對工商政策的一次不經(jīng)意的錯(cuò)誤解釋往往會(huì)使我們失去服務(wù)對象的信任，一次馬馬虎虎的執(zhí)法檢查，往往讓疑點(diǎn)擦肩而過，使人民生命財(cái)產(chǎn)安全受到損失。
《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任源于忠誠。一個(gè)人，只有對他所從事的工作充滿責(zé)任感，他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。作為一名工商干部，怎樣做到忠誠，我認(rèn)為，一是要忠誠于國家工商行政法律法規(guī)，通過我們科學(xué)化、精細(xì)化的執(zhí)法與服務(wù)措施把國家的工商政策落實(shí)到每個(gè)具體行業(yè)、每個(gè)服務(wù)對象，真正發(fā)揮工商促進(jìn)社會(huì)主義市場大發(fā)展的職能作用。二是要忠誠于服務(wù)對象人，牢固樹立雙方法律地位平等的服務(wù)理念，帶著真情，認(rèn)真傾聽服務(wù)對象呼聲，真心為服務(wù)對象服務(wù)。
這是個(gè)要負(fù)責(zé)的新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有凝聚力。我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有戰(zhàn)斗力和競爭力。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。只要我們勇敢地扛起責(zé)任的大旗，無論所處的是什么工作崗位，從現(xiàn)在開始承擔(dān)起責(zé)任，為單位各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇二
“讀書”一聽到這個(gè)詞多么熟悉啊!喜歡讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。喜歡讀書的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代;在書中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲。當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。書中的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，成功掌握在自己的手上?BR> 暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇三
讀書是人類重要的精神活動(dòng)之一，而一個(gè)好書的力量更是不可忽視的。在人生的旅程中，我們讀了很多書籍，其中有些可能只是消遣娛樂，但有些則深深地打動(dòng)了我們的心靈，讓我們深刻地思考生命的意義。本文將從不同的角度來闡述一本好書的力量，為讀者呈現(xiàn)出讀書的美好與價(jià)值。
第二段：啟示人生
一本好書有時(shí)可以成為一個(gè)人的教育家和引路人。它不僅為我們打開新的視角，提供新的思維方式，還可以激發(fā)我們內(nèi)心的思考。例如， 夏目漱石的《我是貓》雖然是一本小說，但它通過貓的視角來揭示了人間百態(tài)，讓我們看到了人性的復(fù)雜性。而約翰·斯坦貝克的《憤怒的葡萄》則用小說的形式深刻濃郁地揭示了人類的苦難與生命的堅(jiān)強(qiáng)。閱讀這些好書，可以讓我們更加深入地了解人性，從而更好地面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：開闊眼界
另外一本好書的力量在于它能夠開闊我們的視野，帶我們走出自己狹小的世界，了解更廣闊的世界。例如，比爾·蓋茨的《未來之路》就描繪了未來科技的發(fā)展方向，而且書中既有現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)，也有作者個(gè)人的想象。閱讀這樣的書籍，我們可以開闊眼界，更好地認(rèn)識到世界上的變化及歷史的發(fā)展。同時(shí)，也可以拓展我們的思維，在未來的道路上走得更遠(yuǎn)。
第四段：消除孤獨(dú)感
生活中，每個(gè)人都有孤獨(dú)感。有時(shí)候，我們身邊沒有能夠傾訴的人，這時(shí)候就可以通過閱讀一些好書來安慰自己。例如，杰羅姆·K·杰羅姆的《三男孩的游記》就描繪了旅行的過程和心路歷程。這本書不僅讓讀者感受旅途的美妙，還可以通過書中人物的描寫，享受到坦誠談心的快樂和釋放。而通過讀一些優(yōu)美的詩歌或者有趣的小說，還可以讓我們更好地消除內(nèi)心的孤獨(dú)感，使我們的心靈感到溫暖和平靜。
第五段：結(jié)尾
總之，一本好書的力量在于它能夠影響我們的認(rèn)知和思考，同時(shí)也能夠消除我們的孤獨(dú)感。讀書的過程中，我們能夠培養(yǎng)自己的思維能力，增加見識，更好地掌握人生的方向和價(jià)值。因此，我們應(yīng)該抽出時(shí)間來讀一些好書，慢慢品味其中的韻味，從而讓閱讀成為我們生活中重要的一部分。讓我們一起享受閱讀的美好，從好書中汲取養(yǎng)分，啟迪心靈。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇四
選取與放下，是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧，是生活與人生處處需要應(yīng)對的關(guān)口。昨日的放下決定這天的選取，明天的生活取決于這天的選取。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會(huì)選取和懂得放下的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個(gè)選取的時(shí)候，意味著需要放下其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選取與放下往往是同步的，選取的反面既是放下。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處煩惱，收獲一片清涼；放下一種偏見，收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候，生命也將收獲一片藍(lán)天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時(shí)候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑?dāng)離開世界時(shí)手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走。”其實(shí)，人生就是一連串選取與放下的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放下的就要放下，不是沒有恒心和勇氣，而是選取進(jìn)取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博x，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。正因書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。因此，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝透過去和未來，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，能夠使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和禮貌行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇五
從前，對于一些教導(dǎo)類的冊本聽而不聞，基本不參加本人的瀏覽方案以內(nèi)，總感到那是些僵硬的'事理與說教，沒甚么真實(shí)的意思，也激沒有起幾多瀏覽的興味，一朝一夕，更是無從讀起，以致于從教兩年多了也未讀過多少本名篇佳作，想來真是羞愧。
克日有幸拜讀了朱永新傳授的《我的教導(dǎo)抱負(fù)》一書。仔細(xì)品嘗作者的教導(dǎo)理念，對于將來的教導(dǎo)有了進(jìn)一步的看法。教導(dǎo)的巨大任務(wù)是令人們從蒙昧走向成熟。作者書頂用精煉的言語勾勒了二十一世紀(jì)教導(dǎo)抱負(fù)的絢爛以及燦爛，令人們對于將來的教導(dǎo)充溢決心。我心中對于教員的抽象有了更深的震動(dòng)。
朱永新傳授的《我的教導(dǎo)抱負(fù)》，它的開篇就給我留下了深入印象：“誰正在堅(jiān)持胡想，誰就可以胡想成真;誰能沒有懈地追隨抱負(fù)，誰就可以不時(shí)地完成抱負(fù)。作為教員，咱們不只要把抱負(fù)播正在先生的心中，更要把抱負(fù)收藏正在本人的夢中?！笔前?每一個(gè)人都有抱負(fù)，更該當(dāng)把抱負(fù)收藏正在本人的夢中，并積極使胡想成真，作為一位教員，假如單從教導(dǎo)而言，我想抱負(fù)第一名的即是做一位抱負(fù)的教員吧!正在《新教導(dǎo)之夢》的第七章——抱負(fù)的教員從八個(gè)方面具體闡述了抱負(fù)教員應(yīng)具有的抱負(fù)本質(zhì)。抱負(fù)的確是抱負(fù)，真的想做到大概很難，但它又給咱們供給了一個(gè)行進(jìn)的門路，如許不時(shí)前行才會(huì)讓咱們不時(shí)提高!以是，要做一位抱負(fù)的教員，起首必需具備弘遠(yuǎn)的抱負(fù)，至多要有更高一點(diǎn)的抱負(fù)以匆匆使本人不時(shí)前行。
要想做一位抱負(fù)的教員，首位要做的即是要有豐厚的學(xué)問吧，這是從古到今穩(wěn)定的謬誤。從前崇尚教員有一桶水，如今跟著新的課程規(guī)范的奉行，生怕一缸水、一池水都是不可的了，而該當(dāng)是一條河道并且是一條奔馳不斷的河道!唯其如斯，才干讓先生更有所學(xué)、有所獲!不然，拿甚么來教給先生呢?這就請求：一要勤于念書，空虛自我，使本人的常識陸地不時(shí)失掉豐裕，沒有會(huì)干涸，才干絡(luò)繹不絕地使本人充溢生機(jī)。蘇霍姆林斯基說過：“教員取得教導(dǎo)素質(zhì)的次要道路便是念書、念書、再念書?！?BR> 通讀全書，咱們以為它有以下多少個(gè)分明特色：第一，教導(dǎo)抱負(fù)與教導(dǎo)理想相分離。第二，教導(dǎo)理念與教導(dǎo)理論相分離。理論性與迷信性、全體性與凋謝性的一致。再次又切進(jìn)對于中國德育變革與立異的存眷，提出了中國品德教導(dǎo)目的、內(nèi)收留、辦法、體系體例等立異的具備較強(qiáng)理論代價(jià)的詳細(xì)設(shè)想。第三，微觀研討與宏觀研討相分離。第四，教導(dǎo)熱忱與教導(dǎo)深思相分離。
朱永新傳授說：“教導(dǎo)需求抱負(fù)，只要熄滅起抱負(fù)的火焰，才干使咱們?nèi)科揭捉M變患上富強(qiáng)，變患上有凝集力，咱們才干正在與天下列國的合作中站住腳。”咱們教員該當(dāng)沒有懈地尋求抱負(fù)以及逾越自我，使咱們的平易近組燃起抱負(fù)的火花。讀如許一本書，正在讀之初就需給本人停止一次心靈洗濯，只要如許，才干讓本人融進(jìn)到書中的教導(dǎo)天下中往，也才干更好的體會(huì)書中的抱負(fù)地步。
假如汗水能夠積累，咱們的黃河將會(huì)更長，假如信心能夠聚積，咱們將樹起另外一座泰山。我想，只需有信心，有汗水，我的教導(dǎo)之夢將會(huì)變患上五光十色。我想，大概咱們會(huì)從中取得一些啟迪。我感到像如許的教導(dǎo)才稱患上上是讓人畢生沾恩的教導(dǎo)。實(shí)在這類教導(dǎo)也正在停止灌注貫注，但它差別于傳統(tǒng)的灌注貫注，它充溢著靈性與聰慧，能給每一個(gè)孩子以深深的心靈震動(dòng)，又起著耳濡目染的感化，能給每一個(gè)孩子建立起弘遠(yuǎn)而實(shí)在可行的目的。“一個(gè)教員沒有正在于他教了幾多年書，而正在于他存心教了幾多年書?！币恍┙虇T，他教一年，而后反復(fù)五年十年甚至一生;有些教員，實(shí)真實(shí)正在地教了五年。一個(gè)實(shí)真實(shí)正在教五年的教員與一個(gè)教了一年卻又反復(fù)了一生的教員，他們的成績是紛歧樣的。因而，作為一個(gè)教員，我感到該當(dāng)具備沒有探究、不時(shí)立異的肉體，做一個(gè)教導(dǎo)上的故意人，萬萬沒有要成為一個(gè)高屋建瓴的教書匠。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇六
閱讀是一種力量，閱讀好書更是一種強(qiáng)大的力量。一本好書不僅可以為我們提供知識和信息，也可以激發(fā)我們的情感和智慧，幫助我們成為更好的人類。在這篇文章中，我將分享一下我對“一本好書的力量”的心得體會(huì)。
第一段：增長知識的力量
好書能夠增長我們的知識，為我們提供新的觀點(diǎn)和思路。不論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是哲學(xué)，每一本好書都有自己獨(dú)特的知識和智慧。當(dāng)我們讀完一本好書后，我們能夠更加清晰地了解自己的所學(xué)所知，并且有意無意地學(xué)到了更多的知識。比如，我曾經(jīng)閱讀過一本名為《活著》的小說，它讓我深刻地了解到了人生的意義和價(jià)值。
第二段：提升情感的力量
好書能夠提升我們的情感，給我們帶來啟示和思考。在經(jīng)歷了生命的風(fēng)雨之后，好書成為了我們的精神支柱，幫助我們重新找到方向和力量。經(jīng)過長時(shí)間閱讀，我們不僅能夠更好地面對自己遇到的困難和挫折，也能夠更加關(guān)愛他人，畢竟，這些都是好書所教會(huì)的。比如，我曾經(jīng)讀過一本名為《小王子》的書，它讓我重新思考了生命的真諦，明白了重要的是如何去愛和珍惜生命。
第三段：激發(fā)智慧的力量
好書能夠激發(fā)我們的智慧，幫助我們變得更加聰明和有見識。通過不斷的閱讀，我們能夠更好地展開思考和分析，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷。這樣，我們在今后的工作和生活中就能夠更好地抉擇、判斷和決策。比如，我曾經(jīng)讀過一本名為《嫌疑人X的獻(xiàn)身》的小說，它讓我明白到很多事情都并不是看起來那么簡單，必須要經(jīng)過思考才能找到答案。
第四段：改變性格的力量
好書能夠改變我們的性格，讓我們成為更加理智和成熟的人。在閱讀過程中，我們能夠了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且通過書中的畫面和情節(jié)來更好地認(rèn)識自我。比如，我曾經(jīng)讀過一本名為《人性的弱點(diǎn)》的書，它告訴我們?nèi)诵杂泻芏嗳觞c(diǎn)，但也能夠讓我們通過吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)變得更加成熟。
第五段：啟迪思維的力量
好書能夠啟迪我們的思維，讓我們成為更加開闊和有思想深度的人。當(dāng)我們閱讀一本深度思考的好書時(shí)，它會(huì)啟發(fā)我們的思考，幫助我們建立更多有價(jià)值的想法和思路。比如，我曾經(jīng)讀過一本名為《論語》的書，它教會(huì)了我如何去看待人生和處事，成為一名真正的智者。
總結(jié)：以上是我對“一本好書的力量”的心得體會(huì)。好書不僅能夠增長我們的知識，提升我們的情感，激發(fā)我們的智慧，改變我們的性格，還能夠啟迪我們的思維，并督促我們成為更好的人類。在未來的日子里，我會(huì)更加努力地閱讀好書，以期能夠更加深入地理解其中蘊(yùn)含的力量，成為一位更加有思想深度的人類。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇七
我非常高興能在這里分享我最近閱讀的一本好書的心得體會(huì)。這本書叫做《挑戰(zhàn)與機(jī)遇：成功的整合之路》，它是由一位成功的企業(yè)家和投資人撰寫，他分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，包括如何識別和抓住商業(yè)機(jī)會(huì)，如何有效地管理和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，以及如何處理挫折和失敗。
這本書給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。它讓我意識到，成功并不是一蹴而就的'，而是需要付出努力和堅(jiān)持。作者分享了他的經(jīng)歷，包括如何從一名普通的員工成長為一名成功的企業(yè)家，讓我明白到，成功需要不斷的嘗試和學(xué)習(xí)。此外，作者也分享了他的投資經(jīng)驗(yàn)，包括如何分析項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，以及如何做出明智的投資決策。這些經(jīng)驗(yàn)對我來說非常有價(jià)值。
在閱讀這本書的過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，這些技巧和方法可以幫助我更好地處理工作和生活中的挑戰(zhàn)。例如，作者提到了一些有效的管理技巧，如制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，以及有效地溝通和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。這些技巧對我來說非常有用，我相信它們也可以幫助其他人。
總的來說，我認(rèn)為這本書是一本非常值得閱讀的好書。它不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，還讓我更加深入地了解成功背后的艱辛和挫折。我相信，通過閱讀這本書，我能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)，并且取得更大的成功。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇八
近年來，隨著社交媒體的興起和手機(jī)閱讀的火熱，人們快速瀏覽書籍的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。然而，讀一本好書不僅僅是走馬觀花般的翻閱，更是需要有心得體會(huì)。心得體會(huì)是讀書過程中對書中內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的產(chǎn)物，它能夠拓寬我們的思考視野，提升我們的思維能力，下面將從讀書的樂趣、思考的深度、知識的積累、豐富的內(nèi)涵和個(gè)人成長的角度來闡述讀一本好書要有心得體會(huì)的重要性。
讀書首先能給我們帶來無盡的樂趣。每當(dāng)翻開一本好書，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)不同的世界，感受到了作者的魅力和書籍的魔力。通過讀書，我們能夠領(lǐng)略到不同文化背景下的各種風(fēng)土人情，感受到不同的人生觀和世界觀。好書往往能夠喚醒我們的思維，讓我們從中體悟到生活的真諦，帶給我們身心愉悅的感受。讀書的過程能夠讓我們完全沉浸在故事情節(jié)中，忘記一切煩惱，帶來一片清靜的心境。因此，讀一本好書不僅僅是獲取知識的過程，更是一種享受和樂趣。
讀一本好書要有心得體會(huì)，是為了提高我們思考問題的深度。在讀書的過程中，我們要不斷進(jìn)行思考和分析，以便理解書中的內(nèi)容和思想。通過將書中的觀點(diǎn)和自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，我們能夠更好地理解和把握住書中的思想。我們可以思考其中的人物形象、情節(jié)背后的暗示以及作者的用意等等。只有通過深入思考，我們才能夠真正理解書中的內(nèi)涵和思想，進(jìn)而形成自己的觀點(diǎn)和見解。這樣的思考過程能夠提升我們的思維能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和判斷力。讀書時(shí)積極思考，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果，還能夠拓寬我們的思考范圍，使我們的思維更加開放和靈活。
讀一本好書能夠幫助我們積累更多的知識。書中是知識的寶庫，是智慧的源泉。通過讀書，我們能夠?qū)W習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域的知識，了解不同文化和思想的結(jié)晶。無論是歷史、文學(xué)、自然科學(xué)還是哲學(xué)和心理學(xué)等等，我們都能夠在書中找到答案。通過閱讀好書，我們能夠不斷積累知識，豐富自己的知識儲(chǔ)備，提升自己的綜合素質(zhì)。這些知識不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┳龀稣_判斷和決策的依據(jù)，而且還能夠?yàn)槲覀兲峁┙鉀Q問題的思路和方法。因此，讀一本好書不僅僅是為了豐富自己的知識，更是為了拓寬自己的眼界和提升自己的修養(yǎng)。
讀一本好書要有心得體會(huì)，是為了豐富我們的內(nèi)涵。通過讀書，我們能夠認(rèn)識到更多的人性、歷史和社會(huì)現(xiàn)象。在不同的書籍中，我們能夠感受到作者對人生的思考、對社會(huì)的關(guān)切以及對人性的揭示。這些細(xì)膩的敘述和深入的分析，能夠讓我們更加深入地了解人性的多面性和社會(huì)的多樣性。同時(shí)，讀好書還能夠拓寬我們的視野，讓我們拋開狹隘的觀念，積極去思考和理解不同的文化和價(jià)值觀。通過不同書籍中的內(nèi)涵，我們能夠汲取到更多的智慧和哲理，使自己的內(nèi)涵更加豐富多樣。
讀一本好書要有心得體會(huì)，還能夠幫助我們個(gè)人成長。在讀書的過程中，我們不僅僅是被動(dòng)地接收外界的信息，更是主動(dòng)地思考和探索。通過深入閱讀，我們能夠逐漸培養(yǎng)自己的思考能力、分析能力和判斷能力。同時(shí)，我們還能夠培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力，提升自己的語言表達(dá)和思維邏輯。通過讀書，我們能夠豐富自己的知識儲(chǔ)備，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。因此，讀一本好書不僅能夠幫助我們個(gè)人成長，還能夠?yàn)槲覀兊奈磥戆l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，讀一本好書要有心得體會(huì)是非常重要的，它能夠給我們帶來無盡的樂趣，提高我們思考問題的深度，幫助我們積累更多的知識，豐富我們的內(nèi)涵和促進(jìn)我們的個(gè)人成長。因此，我們應(yīng)該在讀書的過程中認(rèn)真思考、主動(dòng)總結(jié)，從中獲取更多的啟示和收獲。通過有心得體會(huì)，我們能夠更好地理解書中的內(nèi)容和思想，拓寬我們的思考視野，提升我們的綜合素質(zhì)，從而收獲更多的成長和進(jìn)步。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇九
勵(lì)志和成功方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。
我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì)，體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預(yù)見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應(yīng)變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實(shí)，我們周圍每天都在面對變化，只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細(xì)微的變化，而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)?，抑或是徒勞的抗?fàn)?。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí)，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時(shí)，我們才開始追問為什么，但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識到危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動(dòng)了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動(dòng)做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動(dòng)了我的奶酪》一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念，正如劃出了一個(gè)人走向成功和新生活的航線。當(dāng)然，真正啟動(dòng)航程的還是靠你自己。
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示?！蹲詣?dòng)自發(fā)》就是這樣一部勵(lì)志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內(nèi)容，是指導(dǎo)我們正確對待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。當(dāng)讀完《自動(dòng)自發(fā)》后感覺受益非淺，對工作有了更多的認(rèn)識。
什么是自動(dòng)自發(fā)呢?自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求你，強(qiáng)迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應(yīng)該如何對待工作呢?是一味推脫拖延還是積極主動(dòng)，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人?我相信每一個(gè)人都會(huì)做出自己正確的選擇：認(rèn)真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認(rèn)真。如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。同時(shí)我們也知道：每一份成績的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的努力是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。馬克思曾說過：“在科學(xué)的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點(diǎn)?！鼻趭^工作是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，貪圖安逸會(huì)使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會(huì)給我們帶來真正的樂趣。同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。如果將工作視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，那每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，比如發(fā)展自己的專業(yè)技能，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學(xué)習(xí)的。在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當(dāng)我們盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈的努力工作，終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。
其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當(dāng)成自己的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識，得到更多經(jīng)驗(yàn)，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來雙贏。
再次，做自己工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時(shí)真誠負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生。工作時(shí)對自己要自信。正如書中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)定，自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十
每本好書都是一片寶地，其中埋藏著豐富的智慧和人生的真諦。我們用靈魂的雙眼閱讀，用心靈的觸角感受，才能真正理解書中的精髓。因此，讀一本好書絕不僅僅是翻開書頁，消磨時(shí)間，而是要有心得體會(huì)。這樣，我們才能從中汲取力量，讓書中的智慧之花在我們心中綻放。
首先，讀一本好書要有收獲。好書如同一盞明燈，照亮我們?nèi)松牡缆?。在書籍的海洋里，我們不僅可以獲得知識的滋養(yǎng)，也能感悟到人生的真諦。比如，讀過《紅樓夢》的人會(huì)明白“富貴不能淫，貧賤不能移”的道理；讀過《活著》的人會(huì)明白生命的寶貴和家人的重要性。只有通過閱讀，我們才能獲得快樂和成長，擴(kuò)大我們的視野。
其次，讀一本好書要有思考。好書是一本智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含其中的哲理需要我們加以思索。讀書不僅應(yīng)該理解作者想要傳遞的信息，還應(yīng)該學(xué)會(huì)提問、思考。只有通過不斷思考和探索，我們才能更好地領(lǐng)悟書中的深意。比如，讀完一部優(yōu)秀的小說，我們可以思考故事背后的寓意和人物形象的象征意義；讀完一本名著，我們可以思考故事中的社會(huì)問題和人性的探討。通過思考，我們才能真正領(lǐng)略書中的智慧所在。
第三，讀一本好書要有體會(huì)。在讀書的過程中，我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的情節(jié)和自己的經(jīng)歷產(chǎn)生共鳴。這種共鳴恰恰是我們跟書中主人公和作者之間的交流。通過體會(huì)書中的情感，我們可以更好地理解作品中的深層含義。比如，當(dāng)我們讀到一段描寫友情的文字時(shí)，回想起自己與朋友之間的經(jīng)歷，我們會(huì)體會(huì)到友情的可貴；當(dāng)我們讀到一段描寫愛情的文字時(shí)，回想起自己曾經(jīng)的戀情，我們會(huì)體會(huì)到愛情的甜蜜。這些體會(huì)會(huì)讓我們對書中的情感產(chǎn)生共鳴，并在我們的內(nèi)心留下深深的烙印。
第四，讀一本好書要有思想的碰撞。好書往往是思想的積淀，讀書的過程就是我們思想與書中思想的碰撞。通過與書中思想的碰撞，我們可以挖掘到自己內(nèi)心深處的智慧。在這個(gè)碰撞的過程中，我們的思維得到了拓展，我們對世界的認(rèn)識也更加全面。比如，讀到一本啟發(fā)性的書籍時(shí)，我們會(huì)開始思考自己的人生價(jià)值觀；讀到一本政治學(xué)的書籍時(shí)，我們會(huì)對社會(huì)的問題有更深刻的認(rèn)識。思想的碰撞讓我們對世界有了更多的思考，并且在我們的思維中播下智慧的種子。
最后，讀一本好書要有行動(dòng)。讀書充實(shí)了我們的心靈，讓我們的思維得到了磨礪，但只有將書中的智慧應(yīng)用于生活中，才能真正發(fā)揮出讀書的價(jià)值。好書即使再好，也只是停留在紙上的文字，只有將書中的智慧變成我們的行動(dòng)，才能讓我們?nèi)〉谜嬲倪M(jìn)步和成功。比如，當(dāng)我們讀到一本關(guān)于自我提升的書籍時(shí)，我們可以將書中的方法應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和工作；當(dāng)我們讀到一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍時(shí)，我們可以將書中的觀點(diǎn)應(yīng)用于自己的管理實(shí)踐。只有通過行動(dòng)，我們才能真正利用好書中的智慧，讓其產(chǎn)生實(shí)際的效果。
總之，讀一本好書要有心得體會(huì)。通過收獲、思考、體會(huì)、思想碰撞和行動(dòng)，我們可以真正理解書中的精髓，從中汲取養(yǎng)分，讓智慧在我們的心靈中生根發(fā)芽。讀一本好書并不是簡單地閱讀，而是要用心靈去感受、用思想去解讀，才能真正受益并將智慧轉(zhuǎn)化為生活的力量。讓我們用心去讀一本好書，讓書中的智慧為我們的人生指引明燈。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十一
閱讀是一種最古老，最普遍，最基本的獲取知識手段。但是，現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展和快節(jié)奏的生活節(jié)奏，人們越來越忽略了這種好習(xí)慣，但每每無緣無故被困，又會(huì)想起閱讀的意義。閱讀并不僅僅是為了趕考，為了完成課上的任務(wù)，更是一種尋找心靈凈土的方法，一種探索人生的方式。多讀一本好書，不僅可以擴(kuò)展我們的知識面，更能夠提高我們的邏輯思維能力和情感表達(dá)能力，給我們帶來更美好的生命體驗(yàn)。
第二段：豐富知識面
通過讀書，我們可以了解到許多現(xiàn)實(shí)生活中不為人知的知識，如歷史、文學(xué)、藝術(shù)等。在閱讀的過程中，我們能夠不斷豐富知識面，提高了解決問題的能力。我們可以從人物的命運(yùn)、經(jīng)歷和智慧中，汲取勵(lì)志力量和哲理，這種對文化、知識、思想的興趣和熱愛，也會(huì)讓我們更有思辨力和人文關(guān)懷。
第三段：提高邏輯思維能力
閱讀還可以幫助我們提高邏輯思維和分析問題的能力。學(xué)習(xí)思考和探究是閱讀的過程。通過閱讀一些哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等文學(xué)作品，可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力，幫助我們更好地理解這個(gè)世界和自己的生命。在此過程中，我們還可以從書中的人物塑造中尋找到靈魂與肉體的完美結(jié)合點(diǎn)，學(xué)習(xí)到不同階層人物的行為邏輯，通過對比來領(lǐng)悟各自的生活道路。
第四段：提高情感表達(dá)能力
閱讀不僅可以提高我們的思維能力，還可以增強(qiáng)我們的感性理解和情感表達(dá)能力。通過閱讀不同風(fēng)格的書籍，我們不僅可以更好理解故事情節(jié)、人物性格等方面，還可以感受到作者對人生、愛情、友情的詮釋，從而提升自己的情感表達(dá)能力。我們可以深刻體會(huì)到幸福是什么，審視人性和情感，展現(xiàn)自己的思想和情感，還能夠更好地觀察身邊的人和環(huán)境，更加豐富、細(xì)膩而富有感情色彩的表達(dá)出來。
第五段：總結(jié)
閱讀真的很重要。只有打開一本書，翻開幾頁，我們才能在世界范圍內(nèi)尋找屬于自己的歸屬感。在閱讀中我們可以更好地探討和表達(dá)自己的人生意義，在閱讀中我們會(huì)找到更好的人生方向和指引。我相信如果你堅(jiān)持“多讀一本好書”，種種問題都會(huì)迎刃而解，同時(shí)，你也會(huì)成長為一個(gè)更加自律，并擁有更廣泛、更深入的知識體系的人。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十二
星期六，我讀了一本書，叫成語故事，里面有很多的有關(guān)成語的.故事，有：《八仙過?！贰栋胪径鴱U》《才高八斗》《對牛彈琴》還有《守株待兔》等等，有好多。我選了一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個(gè)故事吧！
東漢時(shí)，有一位叫樂羊子的人，他外出求學(xué)一年就回家了。它告訴妻子說：“出門時(shí)間長了想家。”
妻子聽罷，拿起剪刀走到織布機(jī)前說：“這布是一寸寸地積累，才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷，就會(huì)前功盡棄?！逼拮佑终f：“讀書不可半途而廢?！?BR> 樂羊子聽了妻子的話，很受啟發(fā)，于是他又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，一連七年沒有回過家。
樂羊子聽從妻子的話做事有始有終，最后終于取得了成就。小朋友們做事一定堅(jiān)持到最后，不可以中途停止哦！
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，只要努力，就一定能做好！
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十三
當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，我總是被書中的情節(jié)吸引，感受到作者所表達(dá)的情感和思想。這次，我讀的是一本名為《飄》的小說。
《飄》是美國作家瑪格麗特·米切爾的作品，它講述了美國南北戰(zhàn)爭期間的故事，以及主人公斯嘉麗的一生。這本小說深深地打動(dòng)了我，讓我對生命、愛情和責(zé)任有了更深刻的思考。
在小說中，斯嘉麗的.堅(jiān)韌和勇氣讓我印象深刻。她在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代中經(jīng)歷了許多挫折，但她從未放棄，始終堅(jiān)持自己的信念。她面對困境時(shí)的冷靜和決心讓我感到敬佩。同時(shí)，小說中的愛情情節(jié)也讓我感到了深深的情感共鳴。斯嘉麗與阿什利之間的感情讓我惋惜，因?yàn)樗麄冎g的錯(cuò)過，讓我對愛情有了更多的思考。
讀完《飄》后，我更加明白了生命的珍貴和責(zé)任的重要性。斯嘉麗身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都讓我深思，讓我對生活有了新的認(rèn)識。這本小說讓我意識到，生命中的困難和挫折都是我們成長的必經(jīng)之路，只有堅(jiān)持下去，才能看到更美好的風(fēng)景。
總的來說，讀完《飄》后，我深深地體會(huì)到了生命、愛情和責(zé)任的重要性，也明白了生活中要堅(jiān)持的信念。這本書不僅讓我欣賞到了作者精彩的文字表達(dá)，更讓我對自己的生活有了更深刻的思考。
暑假讀一本好書的心得體會(huì)篇十四
今年的假期中，我讀了《童年》這本小說?！锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌罚小锻辍?、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說，并且被大家譽(yù)為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說，每次都熱淚盈眶，心潮澎湃。
小說講的是才7歲的男孩阿凡，從小就離開了母親，尋找母親時(shí)，也給母親帶來了幸福和痛苦。阿凡剛生下來就被一位將軍帶走了，雖然阿凡過著很好的日子，但阿凡沒有開心過，一直想著他的母親，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親。
阿凡直到16歲才找到自己的母親，過著窮苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽見有人說：“有位將軍的女兒死了，要18歲的男子陪葬，如果誰去的話就給他的家人50塊大洋，阿凡馬上跑到火場，那時(shí)，天空飄著鵝毛大雪，阿凡不小心摔倒在石頭上，將軍發(fā)現(xiàn)了，馬上把阿凡埋了，阿凡的母親沙麗知道了，淚流滿面的去向?qū)④娨X，將軍說：“你的兒子已經(jīng)死了，只能給你15塊大洋”，以后沙麗每天都很痛苦，但沙麗堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
我讀了《童年》這本書，不僅讀到了一個(gè)驚險(xiǎn)而生動(dòng)的逃亡故事，而且我的思想慢慢的擴(kuò)大，同時(shí)我讀懂了幸福和愛的真正含義。
幸福和愛，就是無條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛，讓母親能過上好日子。我覺得我要學(xué)會(huì)向世界上給過我幸福和愛的人感恩。
我也要向阿凡學(xué)習(xí)，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會(huì)去感恩別人，讓陽光照射進(jìn)自己的內(nèi)心，讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣，雖然給了母親幸福，但讓母親每天都很痛苦。
我要對著天空，對著大地喊：“我是楊瑾茜，我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人?！?BR>