在撰寫演講稿時，可以適當使用一些生動的事例和引人入勝的故事，以增加聽眾的興趣。演講稿的撰寫可以參考一些優(yōu)秀的范例，了解不同風格和表達方式的演講稿。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，希望能夠為大家提供一些靈感和參考。這些演講稿涵蓋了不同主題和風格，包括勵志演講、教育演講、社會問題演講等。大家可以一起來欣賞這些范文，從中學習和借鑒。
以孝為先的演講稿篇一
此刻我們上課，請同學們先不要打開書，我有幾個問題想先和大家一齊來完成。有誰能夠告訴我，你們?yōu)槭裁匆x取醫(yī)學這個專業(yè)?它是否會成為你們的終身職業(yè)?未來你們期望成為怎樣的醫(yī)務工作者?”
尊敬的各位評委、各位老師，你們好!站在那里有些感慨，也有點激動，我發(fā)現(xiàn)我的手正在微微顫抖，這讓我不由地想起自我第一次以教師的身份，站在三尺講臺上的樣貌，清楚地記得那一堂45分鐘的課，課程過半，我的手和腿才停止抖動。所以這天我的演講選取了這樣一段話開頭，那是我教師生涯第一堂課說的第一段話。
教師到底是怎樣的一個職業(yè)?我常常這樣問身為老師的自我，在不斷的工作、學習和成長中，我凝煉出了這樣幾個等式。
第一個等式：教師等于一個農(nóng)夫。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種;小苗破土而出，要有我們來不辭辛苦地灌溉滋潤、悉心養(yǎng)護。秋天來到的時候，總是滿心歡喜地期盼它能結(jié)出豐碩的果實，這就如同老師，對每一個學生都充滿了熱切的期望。
第二個等式：教師等于一個廚師。廚師不能做一盤菜強迫誰來品嘗，而是努力要把自我的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就會有人慕名而來，爭相品味，這就是老師。不是把知識強加給學生，而是要把課講得有聲有色，有點有面，有張有馳;調(diào)動學生自發(fā)學習的用心性，傳授對他們最有用的、講解他們最感興趣的，交給他們最想要的。
第三個等式：教師等于一個舵手。學海無涯，對于學生來說，不只是獲得最有用的知識，應對成長，老師也不僅僅僅只是引導學生構(gòu)成健康良好的世界觀、人生觀與價值觀。于是在這條載著無數(shù)期望的航船上，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學子的理想，指引他們不畏艱難風浪，堅定信仰，迎向收獲的彼岸。
最后一個等式：教師等于工程師。這幾乎已經(jīng)成為了教師的另一個代名詞，從我的老師的老師那時候就已經(jīng)開始這樣說起。作為工程師的我們在完成怎樣的一個設計呢?我們的作品有思想、有靈魂，有獨到的品位，他們要求獨立和個性，有屬于自我的鮮明特點。所以工程師的設計就不能千篇一律，而是要不斷創(chuàng)新、要與時俱進;這就要求設計思路要緊跟時代不會過時、不能落伍，要使我們的作品經(jīng)得起考驗，在任何時候都能夠淋漓盡致地展現(xiàn)屬于他們的優(yōu)勢。
三年的工作經(jīng)歷，四個與教師有關的等式，我用它們對照言行，總結(jié)自我。
幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進教室;推開教室的門走上講臺，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應。這就是我的一天，日復一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為令的——職業(yè)的幸福。
職業(yè)生涯的第一堂課，我問學生的那三個問題更像是在問自我，為什么我會選取教育這個專業(yè)?我是否會將它作為我的終身職業(yè)?我要怎樣做，才能擔得起“師”這樣一個神圣地稱謂。
作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、愛心、職責心來回報這一份情誼。
有這樣一位先生，沒有教過我一堂專業(yè)課，但我由衷地尊他為“師”;這位先生我沒有見過他的面，但仰慕之情油然而生;還是這位先生，第一次與他難忘的時候的對話，競是精神的交融。他是我的老師，我所工作的內(nèi)蒙古醫(yī)學院著名解剖學資深教授——劉其端。
每一屆新生來到學校的第一堂課都是在醫(yī)學院的醫(yī)學標本陳列室完成，在那里有三具骨骼標本極為醒目，那是一位學者與他的兩名助手，而中間的這一位就是1956年醫(yī)學院建院功臣——劉其端教授。1956年黨中央決定在內(nèi)蒙古自治區(qū)建立一所醫(yī)藥學府，隨后一批國家級資深醫(yī)學學者響應祖國的號召，自愿來到邊疆，劉其端教授就是其中的一位。那時他在京城解剖學界已享有聲譽，但他還是放下了優(yōu)越的工作、生活條件毅然走進了內(nèi)蒙古。來到我的家鄉(xiāng)時劉教授已年過半百，但他與同伴們振興民族醫(yī)學教育事業(yè)的那份熱情，卻染綠了整個塞上草原。
解剖學教研室是內(nèi)蒙古醫(yī)學院最早建立的教研室之一。記得初建時連解剖學所用的人體骨骼標本都很匱乏，我們的老教授就親自動手，趕著牛車、拿著鐵鍬，帶著學生到曠野、山腳、郊外、甚至是墳崗挖標本;與同事們一道建立解剖學檔案;書寫、整理教案;在同事們的記憶中，劉教授研究室的燈光總是清晨最先亮起，夜晚最后關掉。就是這樣一位嚴謹治學的師者，為我們在草原乃至中國的醫(yī)學領域培養(yǎng)了無數(shù)杰出英才。然而，我們尊敬的老教授在彌留之際，沒有交代兒女們一句話，卻緊緊拉著院領導的手，懇請將自我的遺體留給母校用作學生解剖教學之用，為深愛的學生、為眷念的學校做最后一點事，這“一點事”在先生的描述中是那樣的平和，可我們卻分明已被震撼，那是一種力量，它與愛息息相關。那是對學校的熱愛、對事業(yè)的鐘愛、對學子的疼愛;那愛，愛得質(zhì)樸深沉、愛得細膩委婉，那是人間真愛，那是“師”之大愛。劉其端教授用自我的一生為我們立起一桿“為師者”的標尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個方向，明確了一個目標，堅定了一種信仰，肩負起了一個神圣的使命。
如先行者般愛學生，要像母親一樣無私和不求索取;愛我們的學生，要像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我們的學生，要像朋友一樣與他們風雨同舟;愛我們的學生，不溺愛不袒護，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來!“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量，扛在肩上，傾盡我全部的生命讓他們離各自的理想更近一些、更近一些!
親愛的同事們，這天我們不說辛苦，因為我們正收獲著幸福;這天我們不言付出，因為我們已獲得了最多的財富;桃李不言，下自成蹊，我們無需表白。
耕耘知識的沃野，兢兢業(yè)業(yè)、永不懈怠;三尺講臺、一生情愫，那里有我的精彩;直到雙鬢斑白就算青春不在;只要有孩子叫上一聲“老師”，再多的委屈我們都無憾!感謝人民賦予我們這神圣的職責，我會謹記這份囑托，淡泊名利，安貧樂道。
我的三尺講臺啊，是我人生最絢麗的舞臺，我要與你、與你、與你們一道。在這育人的大路上堅定地走下去!親愛的老師們，讓我們獻身這陽光的事業(yè)吧，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在奉獻與耕耘中——熠熠閃光!
以孝為先的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
現(xiàn)代社會，有一種老年人被稱為“老漂族”，他們在年邁時離開故土，來到兒女所生活的大都市，幫助他們照顧孫輩?！袄掀濉惫倘荒芟硎艿健昂嵟獙O”之樂，但很多情況下，也要直面體力衰弱、力不從心、與新一代育兒理念有沖突等現(xiàn)實。
畢淑敏表示：“嚴格來說，養(yǎng)孩子這件事，親生父母是第一位的，老人幫忙照看時，年輕人一定要懂得感恩。父母做這些，是出于對子女的愛，別認為是理所應當?shù)??！?BR> 一項針對失獨父母的《90項癥狀自評量表》調(diào)查顯示，60%以上失獨父母存在較嚴重的心理健康問題。其中，處于抑郁狀態(tài)的、飲食及睡眠不好的均超過60%;有強迫癥狀的超過50%;有精神分裂癥狀的、人際關系緊張的、偏執(zhí)的、敵對的，均超過40%。
畢淑敏表示：“面對失獨，我想還是要去接納。你已經(jīng)步入老年，不可能再生育一個孩子，除了極少數(shù)人群借助高端的技術(shù)，絕大多數(shù)人，都要接受唯一的孩子已經(jīng)遠去這個嚴峻的事實。退一萬步說，有一些人的孩子，雖然生命還在，但是和父母并沒有坦誠的交流，一定能讓父母幸福嗎?”
前不久，人社部部長尹蔚民介紹，我國是目前世界上退休年齡最早的國家，平均退休年齡不到55歲。經(jīng)中央批準后，人社部將向社會公開延遲退休改革方案，通過小步慢走，每年推遲幾個月，逐步推遲到合理的退休年齡。
這種觀點一經(jīng)傳出，引起全社會的熱議。尤其是作為社會中堅力量的“70后”、“80后”，更是議論紛紛，表示受延遲退休的影響最大，退休后的老年生活也將大打折扣。
對此，畢淑敏表示，幸福感和退休早晚并沒有直接的關系，延遲退休并不一定不幸福，而提前退休也不一定幸福。
春節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)……，從大學開始，我們對父母的問候、和父母的相聚，便開始需要等待一個“節(jié)日”。生活的交集越來越少，我們和父母之間的距離也越來越遠。
小時候，父母就是我們的整個世界，我們的十萬個為甚么，我們的無理取鬧，他們都裝得下。
九九重陽也讓愛重聚，雖沒有假期，但別忘了帶著你的歉意和關愛，依舊和他們?nèi)鋈鰦?、說說新鮮事兒，給父母兒時的親近!
以孝為先的演講稿篇三
我班上也有過類似小小的幼兒，叫蘇蘇。蘇蘇在教室里想干什么就干什么，如果有人干涉，就會做出惡狠狠的樣子，或者用肢體沖撞來表達不滿，極大影響了正常的教育教學秩序?！队變簣@教師專業(yè)標準(試行)》在“教師對待幼兒的態(tài)度與行為”部分中指出，要信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。因此，我面對“特別”的蘇蘇時，抱著寬容接納的態(tài)度，積極了解真相，與家長共同面對，妥善解決。
第一步：了解真相，態(tài)度積極。
每次，我和蘇蘇媽媽談心的時候，聽到最多的一句話就是“我也不知道怎么辦了”，甚至媽媽很擔心孩子體內(nèi)是否缺乏某種微量元素，得了什么疾病。
我盡量做到認真傾聽家長的困惑，抓住關鍵信息，梳理真相。蘇蘇的情況主要是因為家長工作比較忙，沒有時間陪孩子。長期以來，陪伴蘇蘇的是電子產(chǎn)品，蘇蘇缺乏人際交往，在家想要什么都會得到，家長習慣以物質(zhì)獎勵。久而久之，在蘇蘇的心中，周圍的世界都與動畫片、電子游戲的角色和情節(jié)有關。
交流中，我感受到家長對于幼兒的這種情況，也有強烈的改善動機，盡管通過雜志、網(wǎng)站或者向其他家長學習經(jīng)驗，也不斷嘗試改變，但收效甚微。我一直保持理解家長的處境、接納家長的困惑的態(tài)度，不斷強調(diào)蘇蘇的情況雖然有些特別，但并非“無藥可救”，只是需要家長和幼兒園一起合作，制定調(diào)整計劃和做法。
接下來，我主動和家長溝通解決辦法，共同商量了幼兒園、家庭雙管齊下的對策。
在園，我充分發(fā)揮同伴影響的作用，結(jié)合單獨交流和集體表揚。比如，蘇蘇沉浸在電子游戲和動畫片的世界里，與同伴、老師交流的話語很特別，像“我要與你決斗”“幼兒園不好玩，我不要去”“你太小看我了”“都什么年代了，還吃素包子”“我是特級戰(zhàn)甲，不需要吃飯，你們是低級的”。為此，我專門看了他喜歡的動畫片，模仿動畫人物的口吻與他交流。他說自己是小超人，我就說自己在班上是大超人;他向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我就會專門抽出幾分鐘與他決斗;他說自己的凳子是飛船，我就說吃飯是補充能量等。這樣，我逐漸走進了蘇蘇的世界。
同時，我邀請他喜歡的小朋友或者能力比較強的幼兒，跟他一起活動;經(jīng)常讓他做老師的助手，輔助我做一些班級管理工作，創(chuàng)造他與其他幼兒交流的平臺。
開始，蘇蘇的表現(xiàn)總會引來其他幼兒的笑聲，但我從來不會在集體面前對他的行為進行負面評價，而是另找機會單獨與之交流;同時，在集體面前多對他的優(yōu)點進行表揚，目的是改變其他幼兒對他的看法，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。
在家庭，家長根據(jù)我的建議，嘗試分散蘇蘇的注意力，不讓他總沉迷于動畫片、游戲。比如，家長每天抽出半小時，跟蘇蘇一起聊聊天，講講故事，并與他約定，把他在家聽到的故事，帶到幼兒園與同伴分享。家長還嘗試改變物質(zhì)獎勵的單一方式，把獎勵的形式多樣化，比如平時爸爸陪蘇蘇的時間少，就把獎勵定為爸爸跟蘇蘇一起看圖畫書、到公園散步等。
通過家園的定期交流，我和蘇蘇家長都能及時來人了解蘇蘇的整體情況，并適時調(diào)整策略。在為同一個目標溝通、努力的過程中，我們之間建立起信任，對蘇蘇的教育也事半功倍。
第三步：勇于探索，信心堅定。
針對差異，找出方法，勇于探索，不僅是幼兒教師的專業(yè)技能，更是我們的職業(yè)道德。當我們積極地為幼兒的身心健康出謀劃策，嘗試改變時，可能效果不太穩(wěn)定。但是，我們要堅定信心，不斷嘗試，每一種方法最好能堅持至少半個月的時間，認真分析效果后再調(diào)整，而不是一看方法似乎不見效，就急于更換方法，最后把問題推給家長、推給孩子。
比如，我請?zhí)K蘇代替老師，每天給小朋友講故事。剛開始，起到了很好的效果，有了任務意識的蘇蘇回到家，主動尋找故事，能專注地閱讀半小時。但三天之后，他就開始不耐煩，當天早上告訴我他沒找到故事。于是，我跟家長及時交流，請家長在家堅持陪伴，第二天蘇蘇果然又帶來了故事。為了進一步鼓勵他，我還請?zhí)K蘇去別的班級講故事。慢慢地，蘇蘇的注意力越來越集中，傾聽能力也提高很快。
只要我們有愛心、常用心，每一個所謂的“特別”孩子都會成為最閃亮的明星。
以孝為先的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
古話說：“百善孝為先。”我們的身邊就有很多講孝心的好故事，這些故事在我們的身邊傳播著正能量，為我們的生活增添色彩，添加動力。
今天，我要給大家講的就是發(fā)生在我們大家身邊的一個真實的感人至深的愛媽媽勝過自己的好孩子的故事。
那一天，我和媽媽一起看了“尋找最美孝心少年”的頒獎晚會。里面的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們，他們?yōu)榱烁赣H母親，寧愿拋棄自己的所有，甚至是學業(yè)！有的為了給父親治病，推著大鐵床帶著父親到上海去看病，有的代替媽媽跑這跑那去送票，還有的為了給母親看病攢錢，去撿塑料瓶！他們給我們做了很好的榜樣，也給我們敲響了警鐘：“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”，珍惜父母的愛，不要讓父母傷心、失望了！
晚會中有一個人物最讓人熱淚盈眶，那就是邵帥。
邵帥一家本來過著幸福的生活，但是有一天，這平靜的生活被打破了：媽媽患了白血病，必須做骨髓移植手術(shù)！這個消息猶如一個驚雷在他頭頂炸響。接著，醫(yī)生們找遍了中華骨髓庫，都沒有與媽媽相配的骨髓。這時出現(xiàn)了一線生機：邵帥舅舅的骨髓型號與媽媽相同！邵帥太高興了，但高額的手術(shù)費用讓這個家不能承受。他為了照顧媽媽，辦了休學一年的手續(xù)，他為了攢錢，給媽媽治病的`時候沒有喝過一瓶汽水，沒有買過一袋零食。但不幸還在不斷降臨，媽媽的病情還在不斷惡化，舅舅回來已經(jīng)來不及了，只能靠邵帥了。他想也沒想，就決定把自己的骨髓獻給媽媽。媽媽不同意，但他依然堅持。媽媽得救了！
“烏鴉反哺”感恩父母的培育，“羊羔跪乳”感恩母親的付出。父母養(yǎng)育我們，我們也應該懂得感恩。那天晚會結(jié)束，我流著淚對媽媽說：“媽媽，以后我一定要聽您的話。每天都好好讀書，認真寫作業(yè)。只要您身體好，心情好！”媽媽聽了我的話，竟然激動得也流淚了。尊老愛幼本就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！我們一定要發(fā)揚下去。
以孝為先的演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我叫，是區(qū)煙草市場管理的一名普通員工我今天演講的題目是《“以德為先”超越自我》。
如果把人生比作一次旅行，那么德便是那綠蔭，無論旅途多么艱辛，都不會使我們感到勞累，如果把人生比作一條河，那么德便是那堤岸，無論河水再洶涌，都不會超越自我的界限；如果把人生比作夜空，那么德便是那北極星，無論我們身在何處，都不會迷失行進的方向。誠然，人只是一根葦草，是宇宙間最脆弱的東西，但人也是有思想的葦草，具有萬事萬物無所比擬的精神力量。
20xx年如一日一個人跋山涉水、風餐露宿按班準時地把一張張報紙、一封封信件、一本本雜志、準確無誤地送到每個用戶手中；在倮波鄉(xiāng)一次送信過程中帶著郵件來到雅礱江邊他把溜索捆在腰上向雅礱江對岸滑過去的時候。溜索上的繩子突然裂斷從兩米多高的空中摔在河灘上郵件包從背上散落在滔滔的雅礱江中?！昂簟钡匾幌聫暮訛┥吓榔饋頉]有絲毫猶豫抓起一根樹枝跳進湍急奔流的江中幾經(jīng)搏斗硬是把郵件從洶涌的江水中包搶了上來。這本不是他的過錯但他為了消費者和國家的利益毅然跳入了河中。
是什么讓他有如此的勇氣？是一個“德”字，他時刻牢記“以德為先踐行‘兩個至上”的要求。是我們的榜樣，是我們煙草人全體干部員工務必須牢記的。以德為先是古今中外之定理。從“修身、齊家、治國、平天下”，到“以德治國”，無論什么行業(yè)，都應講以德為先，從小學到大學，都要求學生“德、智、體、美、勞”共同發(fā)展，也是以“德”為先！從公務員條例到公務員法，都強調(diào)對公務員“德、能、勤、績、廉”的考察，還是以“德”為先！曾說“是有百行，以德為先”。道德品質(zhì)的好壞決定一個人的'成敗，煙草人猶是如此。德是一個人的立世之根本，更是一個職能部門發(fā)展之前提！德高則人氣聚，人氣聚則形象佳，形象佳則社會效益好。一個職能部門如果不重視德的培育，這個部門一定舉步維艱，很難遠行！凌云大廈的氣勢逼人，靠的是厚重堅硬的基石無語支撐，參天大樹的枝繁葉茂，靠的是深扎大地的根默默支撐，煙草事業(yè)的長遠發(fā)展，靠的是力量無窮的“德”靜靜支撐！德猶如燈臺指引這我們。我們只有認真把握以德為先“兩個至上”思想要領，在對待國家利益、消費者利益上。真正做到“上善若水……居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時?！辈拍軐依嬷辽稀⑾M者利益至上的落實到行動中來，才能更好地為國家利益、消費者利益服務。
以德為先的本質(zhì)要求是，黨員干部要牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。這是黨員干部的修德之本。世界觀決定著人生觀、價值觀，權(quán)力觀決定著地位觀、利益觀，事業(yè)觀決定著工作觀、政績觀。。在他身上，我看到了什么叫以德為先、愛崗敬業(yè)、無私奉獻和樂觀向上。20xx年來，同志熱愛自己的工作，在鄉(xiāng)郵遞員這個平凡得不能再平凡的崗位上，取得了驕人成績。他在盡心盡責做好本職工作，沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，但他在平凡的工作崗位上，表現(xiàn)出了堅定的責任感和使命感，折射出了以德為先的時代精神。
蕓蕓眾生，我們誰又不是平凡的呢？但只要我們要時刻“崇實、尚德”，無怨無悔。在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。一滴水，可以匯入滄海激情澎湃的海中。我們都是凡人，也一樣，他的奉獻是默默無聞的，是盡心盡責的，如此艱苦的工作條件，如此困難的行程，他卻沒有延誤過一個班期，沒有丟過一份郵件和報刊，創(chuàng)造了投遞準確率100%的記錄。面對郵包落水時，他奮不顧身，面對疾病折磨時，他咬牙堅持；面對匪徒搶劫時，他機智勇敢；幾十年如一日，他冒著生命危險在這高寒深山里一直風雨無阻地奉獻著，他亦一直無怨無悔，這份對人民負責任的品質(zhì)是如此的高貴?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！彼?，真正做到了。為了國家，為了人民。他在風雨兼程的路上，一個人、一匹馬，孤獨而堅毅地行走在茫茫雪原、深山峽谷，“以德為先”在的世界里絕不是一種標語與口號，更不是一種擺設與表演，它是一種骨子里所崇尚的價值觀，是一種追求，是一種人生態(tài)度。
不同的職業(yè)從事的工作不一樣，所承擔的責任也不一樣，權(quán)利和義務更不一樣，每一種職業(yè)都會有屬于自己的特殊要求，我們煙草行業(yè)的要求，就是“以德為先、兩個至上”的價值觀。作為一名煙草人，我們不僅要保持憂患意識，顧全大局，勤奮好學，愛崗敬業(yè)，更應以德為先，這樣才對得起我們的工作，對得起“煙草人”三個字！，德要開“精業(yè)”之花?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”精業(yè)是勤業(yè)的升華，業(yè)要精必須勤，一個勤奮的人必然是一個嚴格自律的人，所以業(yè)要精，就應德為先。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。我們要謹記，業(yè)興則我榮，業(yè)衰則我恥。
各位尊敬的領導、同事們，我堅信：我們煙草人只要堅持以德為先，就會充滿激情，斗志昂揚，乘風破浪，我們煙草事業(yè)的明天一定會更燦爛更輝煌！我們會永遠的記住那句格言：“我要像鉚釘一樣緊緊地鉚在煙草事業(yè)這個光榮而神圣的崗位上?！遍_創(chuàng)煙草未來的一片天，靠的是你，靠的是我，靠的是你我齊心協(xié)力，靠的是你我榮辱與共！
以孝為先的演講稿篇六
我演講的題目是(千秋基業(yè)，教育為本;教育發(fā)展，師德為先)。
師德是我們教育教學的生存之本?！坝H其師，信其道”，而師生關系是學校教育中最基本的，最重要的人際關系。它影響著校園氣氛和師生情緒，影響著師生信息的相互傳遞，更影響著教學效果。實踐證明，師生情感的優(yōu)化，是提高課堂教學效率的重要因素，它主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、互相信任，共創(chuàng)愛心。
師生之間的關系，往往很微妙。在處理問題時，若過于粗暴或偏激，就會出現(xiàn)師生間關系緊張、互不信任的現(xiàn)象。在工作中我發(fā)現(xiàn)學生最不喜歡向家長告狀的老師。在他們的眼里，只有無能的老師才會老喜歡找家長。為了贏得學生的信任，我很少向家長打小報告。對于學生集體生活中出現(xiàn)的小毛病，總是耐心地幫助指正，并相信他們一定會改好，讓他們在輕松愉快的氣氛中改正進步。平時，我從不輕易給學生承諾，但只要是我答應了的事，我一定會做到、并力爭做好。就這樣用實踐行動贏得學生的信任。
二、互尊互愛，和諧相處。
師生情感的優(yōu)化，主要表現(xiàn)在“互尊互愛和諧相處”上。作為一名教師，都希望得到學生的尊重和愛戴。平時，有許多教師往往是對學生的要求很高，而對自身的要求很低。為了建立互尊互愛的師生關系，我班組織了“尊師愛生”的雙向活動。早晨進?；蛟谛Ｍ獾穆飞?，學生遇到老師，要立正、行禮、問好，教師也同樣做到停步、微笑、點頭致意。在教師節(jié)那天學生為教師做一件好事、唱一首歌。而教師也同樣要為學生做一件事：談心、解決實際困難等。并要求學生尊重熱愛每一位老師;教師關心愛護每一位學生等一系列活動。
三、民主平等，增強自信。
“民主平等”的師生的關系，是師生情感的重要標志。我班有不少同學課上一直怕開口、學習上欠主動。為了調(diào)動這部分學生的積極性，我通過各種豐富多彩的課余活動、培養(yǎng)學生自信心，讓學生在各種活動中大膽展現(xiàn)自己的才干。在教育教學過程中，教師總喜歡學生聽自己的話，做個乖巧的學生。其實，這樣做，師生之間的“民主平等”便無從體現(xiàn)在教學過程中。我鼓勵學生向我提意見或建議，并虛心接受學生正確的見解。這樣一來，師生之間關系融洽，學生學習興趣高漲，教學效率才能得到提高。
通過以上活動的開展，我班師生關系持好，學生學習有了積極性，班風學風明顯好轉(zhuǎn)，并促進了各項教育教學活動的開展，培養(yǎng)了學生各種才能，提高了教學效率。所以師德才是我們教師的靈魂，才是我們育人的根本。
我的演講完畢，
謝謝大家!
以孝為先的演講稿篇七
人，失去了容貌有健康陪伴；失去了健康有智慧追隨；失去了智慧有機遇相跟。而失去了誠信你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，終會隨風而逝。
海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。所以，人不可無信。
誠信，如同一輪圓月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影。她散發(fā)出了光輝，可是她并沒有失去什么。仍然那么的皎潔絢麗。誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動人的心。無論時空如何變幻。她總是散著誘人的光芒。
誠信待人，付出的是真誠和信任。記得有一次，爸爸清晨開車送人時，一不小心將路燈給撞壞了。當時無人知曉，但他在辦完事后卻費了很大的周折才找到路燈管理員。主動講明情況，可那時路燈管理員正在氣頭上。知道他是肇事者。所以心里很不舒服，對他就是一頓披頭蓋臉的`漫罵，爸爸也因為有事未能及時的承認而感到很內(nèi)疚，在一旁認真聽著路燈管理員的罵，沒有還口。毫不動怒，仍就誠懇地說著：“對不起，管理員，我不是有意的，你聽我解釋好不好?！笨陕窡艄芾韱T繼續(xù)激動地罵，并沒有聽進去。等到管理員怒氣平息之后，他才又一遍的詳細的說明了當時情況。管理員聽了臉色微微有些好轉(zhuǎn)。剛才情緒太激動了。于是忙向他解釋剛才是自己太著急了。請求他的原諒。于是爸爸要照價賠償了3000元的修路燈費。而爸爸這時才發(fā)現(xiàn)身上沒那么多現(xiàn)金，只好回家取了。爸爸向管理員說明情況，管理員又轉(zhuǎn)變了臉色，微怒著說：“那啥時候可以拿來?！卑职置φf：“一小時后，一小時后，行吧?！卑职制砬蟮哪抗庹f服了管理員。于是爸爸要回家拿這筆本可以“免去”的3000元。3000元可以說是我全家半年收入！而且我家也不是很富裕?；氐郊?，爸爸向家人說明了情況，還告知家人要賠償損失費3000元，媽媽聽后大聲斥責爸爸說：“你怎么這么傻。你就不會逃。你為什么還要回去承認呢？你不知這3000元是我們家半年的收入么？你怎么就……”我爺爺奶奶也說：“我們怎們會有你這么笨的兒子呀！你氣死我們了?！卑职帜粺o語，他從家里找出3000元，按時送到了管理員手中。
誠信，就是要誠實，守信用，對自己，對他人，對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個海洋。它可以點石成金，觸木為玉。
“贈人玫瑰，手有余香?！弊屛覀儙е\信。與誠信同行吧，當我們直正擁有誠信時，才能告訴自己：因為誠信，所以我快樂。
以孝為先的演講稿篇八
各位老師、同學們:。
大家好！
我是高一（x）班的王xx，我今天演講的題目是——“百善孝為先”。
同學們，你知道，“百善孝為先”出自于哪里嗎？對，它是清代王永彬的《圍爐夜話》一書中的名言。但“孝”，可以追溯了有文字的時代，它是中國文化的基礎，從“孝”這個漢字來看，是“老人”的“老”字，底下是個“子”字，兒女雙手托著老人，就是“孝”?！墩f文解字》中說，“善事父母者”為“孝”。
孝敬，孝敬，就這么來的。何為“敬”？《說文解字》中說：“敬，肅也?！泵C然起敬的“肅”，所以，尊敬、恭敬、敬重，已不僅僅是一種由內(nèi)心原發(fā)的情感，同時又是經(jīng)過頭腦思考的觀念和思想。孟子也說，“恭敬之心，禮也?！薄叭收邜廴?，有禮者敬人。”可以說，“敬”是“愛”的理性化提升。包括了對自己的約束，嚴肅和謹慎。
一位母親陪著5歲的女兒去游泳，女兒在前面走，她拿著大包小包跟在后面，女兒問：“水果帶了嗎？”“牛奶帶了嗎？”當女兒得知媽媽帶的水果是梨時，哭了起來，非要媽媽回去換她愛吃的水果。媽媽說她覺得自己不像孩子的媽媽而像孩子的奴隸。
同學們，父母需要的，不是或許你還隱藏在心底的“愛”，而是一份“敬”。
說一句“謝謝”吧，這是對父母最好的孝敬。有個盲女在媽媽生日那天送給媽媽一份禮物：一點一點扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂，請人翻譯，那段盲文讓她聽得淚流滿面：“親愛的媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大！雖然我看不見您，但我永遠愛您感謝您——媽媽！”
同學們，請記住——今天用“謝謝”去孝敬你的父母，明天你就能擔負起天下的道義，因為——孝行天下！謝謝！
以孝為先的演講稿篇九
親愛的各位領導，各位同事：
大家好!
今天我演講的題目是《百善孝為先》。
古人云：“百善孝為先”。自古至今，孝成為了衡量一個人善良與否的首要標志。
孝是什么?
孝是我們成年人“?；丶铱纯础钡哪欠菪囊?，孝是功成名就后的豐厚報答，孝是父母重病臥床時的細心照管。
孝是心靈里盛開的鮮花。它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發(fā)著清香。
孝是一種博大。它包容世間萬物：世界有多大，孝就有多大。
孝是東漢孔融四歲讓梨，黃香九歲替父親溫暖冰冷的被窩，晉代王祥“臥冰求鯉”，明代朱沖秋“割股為羹”。
古人的孝感天動地，今人的孝同樣為人稱道。
河南小伙張尚昀家境貧寒，考入長春稅務學院不久，因母親患重度腦部殘疾，生活陷入困頓。20xx年7月，張尚昀申請休學，他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為老母治病，晚上守著母親挑燈夜讀。最終，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，在六個學期中五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，在數(shù)千名考生中脫穎而出，被錄用為河南省稅務系統(tǒng)公務員。
張尚昀是當之無愧的“當代孝子”!他在盡孝母親的同時，自己也收獲了成功!
講到這里，張尚昀背著母親艱難行走的場面，和他邊打工掙錢，邊學習，邊為母親治病的情景，仿佛出現(xiàn)在了我們的面前。
從張尚昀的身上，我們讀懂了孝的含義，這金光閃閃的“孝”字，激勵、感召了我們當代的每一位青年!
我們的身體發(fā)膚受之于父母，身為兒女，我們毫無理由地應該盡我們最大的能力來孝敬父母。
讓我們從小事做起，孝敬父母，孝敬社會，尊老愛幼，愛崗敬業(yè)，做一名有善心，有愛心的優(yōu)秀員工!
謝謝大家!
以孝為先的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我知道父母的愛無人不稱頌，從小我就聽著《世上只有媽媽好》長大。我們都明白父母的愛是偉大、無私的，只是愛的表達方式不同。
先說說父親您吧！我每天上學放學都由您接送。由于職業(yè)原因，您每天在工地、建材市場與學校之間奔波，大多數(shù)時間，您總是晚點。有一次，您接我晚了一個多小時，操場上一個人也沒有了，我和高低杠形影相對。看到姍姍來遲的您后，我不禁報怨了幾句。您當時全都聽到了，可您只是一皺眉，什么也沒說，便帶上我走了。在車上，我冷靜下來，看到您褲子上還有斑斑未干的泥點，粗糙厚實的手上沾滿白灰……我體會到了您的繁忙和辛苦。
您每天忙于工作，陪伴我的時間不多，久了，我和您之間形成了一點隔閡。但是不管有多忙，您始終堅持親自接送我，我想這是您表達關愛的方式。您這么辛苦的工作，難道不是為了改善我們的生活條件嗎？爸爸，您總是任勞任怨。我理解您，我也會像您一樣努力學習。
古往今來，母親的形象在人們心中一直是偉大的。媽媽，您就好比我的“知已”，我的家庭教師。您對我的愛是顯而易見的，如同永不熄滅的火焰一般熱情：您會直截了當指出我的錯誤，又會時不時找我談心；您批評、教育我，也鼓勵我，給予我前進的力量。您白天守在店里，雖不如父親繁忙，可顧客多時，也忙得恨不得有三頭六臂。晚上，您還要做家務，做晚飯，和檢查我的作業(yè)。通常我睡下了，您還在忙忙碌碌。有一次，我粗心忘了記一個作業(yè)。等您忙完來簽字時，您對照qq群里的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我少寫了一項。您很生氣地說：“我們每個人都應該負責好自己的事情，而不是指望媽媽的監(jiān)督?！彪m然很晚了，但您仍然陪著我一絲不茍地寫完了作業(yè)。您這么勞累，我又讓您加班了。以后，我會長記性的，媽媽。
在家里的衣柜里，我的衣服是最多的，媽媽總是穿著工作服，爸爸的衣服最少，總是一股汗味。冬天，我的被子是最厚的；夏天，我的房間是最涼爽舒適的。爸爸媽媽，你們對我的愛我都體會到了，你們就是我人生道路上的路燈，照亮我前進，給予我鼓舞，謝謝你們！
“教育”中的“教”字左邊一個孝，右邊一個文，正是教育我們：百善孝為先，首先懂得孝敬和感恩，其次才是學習和成長?，F(xiàn)在，我不僅要學習努力，還要在生活中多分擔，少讓你們操心，讓你們體會到我對你們的愛！
以孝為先的演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是五年級二班的段xx。很高興能有這次寶貴的機會，和大家一起探討有關孝的話題。
俗話說“百善孝為先?！毙⒕撮L輩是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代有埋兒奉母、鹿乳奉親、臥冰求鯉等故事，讓我們大加贊嘆，現(xiàn)在有捐腎救母、帶父求學的事跡，更是讓我們感動萬分?？墒牵谖覀兊耐瑢W中，不孝敬父母之事卻時常發(fā)生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，他們不知道，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母的愛看做理所當然，卻不知道，父母也需要愛。
誰言寸草心，報得三春暉。是啊，從我們來到這個世界，我們的成長都離不開父母的關心關愛，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們怎能忘記呢？我們怎樣才能報答父母的養(yǎng)育之恩呢？那就是孝敬父母，回報父母。其實，我們要感恩、要孝敬父母，不一定非要像故事中的孝子那樣，做出感天動地的事跡，我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就可以盡到我們對父母的孝敬之心。
同學們，讓我們從今天做起、從身邊的小事做起吧，幫家長做一點事情、給爸爸媽媽一句溫馨的問候，用最真摯的感情向爸爸媽媽大聲說一句“爸爸媽媽，我愛你們”！
我的演講完畢，謝謝大家！
以孝為先的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的主題是《百善孝為先》。
孝，是感恩的前提，是至美之性，至善之德。《詩經(jīng)》曰：“哀哀父母，生我劬勞?！毙⒅詣菸?，或許是因為日月忽淹，又或許是因為物欲橫流。然而夏雨冬雪，恒在的是天地；斗轉(zhuǎn)星移，璀璨的是孝心。
孝，是生命的鏈條，為精神之接力棒。所以，古代有漢文帝親嘗湯藥，王朗臥水求鯉以救母，今天有張恒背癱父求學……繁茂的樹木，扎根于厚實的土壤，浩蕩的江河，溯源于山脈的蘊藏。烏鴉反哺，羔羊跪乳；董永賣身以葬父。鴻蒙自然，乾坤萬物，皆把一種真愛延續(xù)傳承，更將真情永恒演繹。
孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴做起。例如：情緒失落時聆聽聽父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時，不賭氣，多溝通；珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西；節(jié)假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。
同學們，讓我們從今天做起，從點滴做起，將“孝”作為一種責任，作為一種感恩，作為一種人格的升華，精神的洗禮。在漫漫人生征途中，與長幼共度的日子里，同學們讓我們將之付諸于中華民族偉大和復興中吧！
謝謝大家！
以孝為先的演講稿篇十三
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是**村中學初二年級**班**,今天我為大家演講的題目是中華美德頌之百善孝為先。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不僅僅在于錢袋；但是如果你失去了孝心，那就是你人生中最徹底的失?。∫驗槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！
現(xiàn)在，回過頭來，看看我們的所作所為吧：
我們好像很瀟灑抽著爸爸都買不起的煙；我們出門就打車，渴了就買飲料喝；我們好像很厲害稍不順心就對父母大聲地喊；動不動就離家出走；還把父母當成不花錢的傭人；我很想知道我們憑什么這樣？我們有什么好高傲的？父母已經(jīng)賜予了我們最寶貴的生命，含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人，我們在一天天長大，父母卻在不經(jīng)意間一天天的變老…… 所以，從這一刻起，不要再埋怨我們的父親他沒有錢不當官，我們的父親他在外面已經(jīng)很累很累回家卻還要對著我們笑，但是，同學們，我們又沒有在父親最難的時候?qū)λf上一句："爸爸，你辛苦了！"今天見到媽媽的時候，走上前去抱抱她，并用盡平身力氣對她說一聲："媽媽，我愛您！"那個曾經(jīng)美麗動人的女子因為撫養(yǎng)你和我曬黑了臉，累彎了腰，操碎了心。可是，他們從來無怨也無悔，因為我們就是他們在這個世界上最親最愛的珍寶。他們從來不會考慮自己過的好不好，吃的飽不飽，穿的暖不暖，他們所有的心思只有一個：那就是只要我們是幸福的，他們就遠是快樂的。
最后，還是以孟郊的：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸來結(jié)束我本次的演講吧，謝謝大家。
以孝為先的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
媽媽的嘮叨就像陣陣春風拂面不寒，像涓涓細流沁入我的心田;爸爸的再三叮囑就像冬日里的一縷縷陽光照耀在我的身上和心中，縷縷親情，濃濃父愛;外婆的心里溫柔就像廣闊的空中灑下的一絲細雨，滋潤著我稚嫩柔軟的心。我愛你，外婆。
百善孝為先，我曾偶爾看到過這樣一個故事。漢武帝時，有一位叫淳于意的人，拜齊國的醫(yī)師楊慶為師，學得一手高超的醫(yī)術(shù)，曾經(jīng)做過齊國的倉令。他的老師去世以后，棄官行醫(yī)，因為個性剛直行的時候得罪了一位有權(quán)勢的人，導致后來自己遭陷害被押往京城治罪。他的女兒叫緹索，雖然是一位弱小女子，然而不辭辛勞，長途跋涉一同前往長安向皇帝訴冤。她陳述了肉刑的害處，并說明了父親做官時清廉愛民，行醫(yī)時施人濟世，現(xiàn)在的確是遭人陷害，愿替父受刑。漢武帝被其所的孝心深深感動，赦免了他的父親，并且下詔廢除肉刑。有詩頌：隨父赴京歷苦辛，上書意切動機定;詔書特赦成其孝，又廢肉刑惠后人。
這一次的小故事觸動人心，讓我深深感受到一個孩子對父親愛，人們常說我們作為子女最需要感恩的就是父母。我們的第一聲哭啼。就撕痛了這個世界，慢慢睜開眼睛，就滋潤了這個季節(jié)手舞足蹈的語言，只有父母才能懂得我們所表達的意思。無數(shù)次的黎明，父母的鼓勵是支持我們一直向前走的路，父母是我們未來行駛的航燈?！胺榛疬B三月，家書抵萬金?！痹趹?zhàn)火硝煙中，許多戰(zhàn)士們思念自己的家人，卻不能回家，心中無限感傷與無奈。他們用筆和紙寫下一字一句，又包含了多少心酸和思念，希望家人不必擔心自己報個平安。
正值青春年華的我們，而父母卻在一天天中老去，青春不再復返。我們應珍惜一時一刻，一天一季，多給父母一些陪伴，為他們付出力所能及的努力和奮斗。加油吧!少年!
以孝為先的演講稿篇十五
大家都看到啦，今天我要演講的話題就是“孝道”。
百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現(xiàn)孝子，就咱們的語文報紙上學過的x和x，就是典型孝子。他們的行為在當時社會看來就是一個標準的孝子?！芭e孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當時很被人重視!
而在現(xiàn)代社會中，"孝"字可能慢慢的從現(xiàn)代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實是一種對自己關心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態(tài)度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的!
其實在現(xiàn)代社會中，“孝”表現(xiàn)在每一個方面。孝順孝順，以“順”為主。什么事都應該順著父母，父母不可能會害你或者從你身上得到什么好處。所以一些事情還是應該“順應”父母的意見，而況他們都是過來人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什么三年不吃肉，有吐血什么的……我們現(xiàn)在是一個文明的社會，應該用文明的眼光對待“孝”。
現(xiàn)在社會中，很多人都爭做“孝子”的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實“盡孝”并不是這樣的，在人老的時候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，并非要子女為他們做什么事情，而一些子女每個月事給父母不少的生活費，但是父母并非能用這些錢，都是攢著，說句不好聽的話，將來有一天兩眼一閉，這些錢不是還回到自己的手里?與其給父母錢，還不如說和父母出去旅游一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰冰的錢更有心意。
所以說，“盡孝”是一件很簡單的事情，只需要多抽出一些時間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來說已經(jīng)足夠啦!
請各位同學今天回家之后就對自己的父母盡一份自己的“孝”，不論采取什么方法，我想父母一定會很高興的。就從現(xiàn)在開始，不要在將來留下什么遺憾。
今天我演講的話題到此結(jié)束，謝謝大家。
以孝為先的演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好！
也許是你跋涉得太疲憊，也許是你品嘗了太多的淚水，也許是繁重的工作充斥了你的大腦，讓你在不經(jīng)意間把一種愛哄睡，輕輕地掩上了門，從此不聞不問，讓日子就在這日出和日落中平靜地過著。
孝心是一種世間生物共有的情感，無需培養(yǎng)。從來世的第一天就應該具備這中至真至純的情感。只是在有的時候，孝心也需要勤心擦拭，也需要精心點燃，漸漸融化孝心的河床上那一層層冰棱。
帶著孝心上路的人，眼前總是光明的，因為他時刻想著父母，也知道在他的后方有自己的父母雙親在默默支持著他，時時掛念著他，給了他無窮的力量。他應該在達到勝利的頂峰之后，用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笞约旱母改浮＿@就是對父母最大的孝心。
從來沒有一種佳釀能使全世界共醉，也沒有一種上帝能讓全世界的人頂禮膜拜，惟獨“孝心”，這種愛能夠讓全世界的人心產(chǎn)生共鳴，在同一時刻產(chǎn)生心靈的漣漪。
蘇醒吧，這種至真至純至善的愛，只有你，能夠收回天下兒女們的心，讓孝心充滿人間。也只有你，才能夠使牛鬼蛇神心驚膽戰(zhàn)，讓名利、虛榮、奸詐、嫉妒等種種不愉快的心理都沉睡在潘多拉的魔盒當中去吧。
朋友，去把孝心吵醒吧，讓它縈繞在你的身邊，陪你走過翠綠的春、激情的夏、蕭瑟的秋、嚴酷的冬。它會像一堆篝火，讓你的心如中午的太陽一般的火熱!
以孝為先的演講稿篇十七
自古有云，百善孝為先。
如何才能盡孝，給父母錢，給父母買這買那，這些當然是要的，但是還有更重要的。
你是不經(jīng)常因為工作忙，不能回去看他們呢，到底有多忙呢，到底離的有多遠呢，他們只是想看看自己的孩子，不求大富大貴，他們只希望自己的孩子健康快樂，看看他們，他們也需要有人關懷，有人愛，這關懷，這愛，不是錢，不是物質(zhì)，只是說說話，只是吃吃飯，回去看看吧，不要因為工作，忽略了愛你的人，忽略了你本應該珍惜的人。
你是不經(jīng)常和父母大小聲呢，自己的父母沒什么的！真的.沒什么嗎？他們年紀大了，身體已不是從前了，他們打不動了，他們也說不動了，有句話說的好，天下無不是父母，不管做了什么，說了什么，他們是你的父母，生你養(yǎng)你的父母。也許你覺得他們老了，嘮叨的有點煩，可是我們也有老的一天，我們會象他們一樣煩，也許你覺得他們又老又事多，生病了，或是大小便失禁了，真得很累很臟，你不知道你嬰兒時，父母也是一把屎一把尿的，這樣把你帶大的。生命就是這樣循環(huán)往復的。
請不要再找借口了。
以孝為先的演講稿篇一
此刻我們上課，請同學們先不要打開書，我有幾個問題想先和大家一齊來完成。有誰能夠告訴我，你們?yōu)槭裁匆x取醫(yī)學這個專業(yè)?它是否會成為你們的終身職業(yè)?未來你們期望成為怎樣的醫(yī)務工作者?”
尊敬的各位評委、各位老師，你們好!站在那里有些感慨，也有點激動，我發(fā)現(xiàn)我的手正在微微顫抖，這讓我不由地想起自我第一次以教師的身份，站在三尺講臺上的樣貌，清楚地記得那一堂45分鐘的課，課程過半，我的手和腿才停止抖動。所以這天我的演講選取了這樣一段話開頭，那是我教師生涯第一堂課說的第一段話。
教師到底是怎樣的一個職業(yè)?我常常這樣問身為老師的自我，在不斷的工作、學習和成長中，我凝煉出了這樣幾個等式。
第一個等式：教師等于一個農(nóng)夫。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種;小苗破土而出，要有我們來不辭辛苦地灌溉滋潤、悉心養(yǎng)護。秋天來到的時候，總是滿心歡喜地期盼它能結(jié)出豐碩的果實，這就如同老師，對每一個學生都充滿了熱切的期望。
第二個等式：教師等于一個廚師。廚師不能做一盤菜強迫誰來品嘗，而是努力要把自我的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就會有人慕名而來，爭相品味，這就是老師。不是把知識強加給學生，而是要把課講得有聲有色，有點有面，有張有馳;調(diào)動學生自發(fā)學習的用心性，傳授對他們最有用的、講解他們最感興趣的，交給他們最想要的。
第三個等式：教師等于一個舵手。學海無涯，對于學生來說，不只是獲得最有用的知識，應對成長，老師也不僅僅僅只是引導學生構(gòu)成健康良好的世界觀、人生觀與價值觀。于是在這條載著無數(shù)期望的航船上，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學子的理想，指引他們不畏艱難風浪，堅定信仰，迎向收獲的彼岸。
最后一個等式：教師等于工程師。這幾乎已經(jīng)成為了教師的另一個代名詞，從我的老師的老師那時候就已經(jīng)開始這樣說起。作為工程師的我們在完成怎樣的一個設計呢?我們的作品有思想、有靈魂，有獨到的品位，他們要求獨立和個性，有屬于自我的鮮明特點。所以工程師的設計就不能千篇一律，而是要不斷創(chuàng)新、要與時俱進;這就要求設計思路要緊跟時代不會過時、不能落伍，要使我們的作品經(jīng)得起考驗，在任何時候都能夠淋漓盡致地展現(xiàn)屬于他們的優(yōu)勢。
三年的工作經(jīng)歷，四個與教師有關的等式，我用它們對照言行，總結(jié)自我。
幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進教室;推開教室的門走上講臺，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應。這就是我的一天，日復一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為令的——職業(yè)的幸福。
職業(yè)生涯的第一堂課，我問學生的那三個問題更像是在問自我，為什么我會選取教育這個專業(yè)?我是否會將它作為我的終身職業(yè)?我要怎樣做，才能擔得起“師”這樣一個神圣地稱謂。
作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、愛心、職責心來回報這一份情誼。
有這樣一位先生，沒有教過我一堂專業(yè)課，但我由衷地尊他為“師”;這位先生我沒有見過他的面，但仰慕之情油然而生;還是這位先生，第一次與他難忘的時候的對話，競是精神的交融。他是我的老師，我所工作的內(nèi)蒙古醫(yī)學院著名解剖學資深教授——劉其端。
每一屆新生來到學校的第一堂課都是在醫(yī)學院的醫(yī)學標本陳列室完成，在那里有三具骨骼標本極為醒目，那是一位學者與他的兩名助手，而中間的這一位就是1956年醫(yī)學院建院功臣——劉其端教授。1956年黨中央決定在內(nèi)蒙古自治區(qū)建立一所醫(yī)藥學府，隨后一批國家級資深醫(yī)學學者響應祖國的號召，自愿來到邊疆，劉其端教授就是其中的一位。那時他在京城解剖學界已享有聲譽，但他還是放下了優(yōu)越的工作、生活條件毅然走進了內(nèi)蒙古。來到我的家鄉(xiāng)時劉教授已年過半百，但他與同伴們振興民族醫(yī)學教育事業(yè)的那份熱情，卻染綠了整個塞上草原。
解剖學教研室是內(nèi)蒙古醫(yī)學院最早建立的教研室之一。記得初建時連解剖學所用的人體骨骼標本都很匱乏，我們的老教授就親自動手，趕著牛車、拿著鐵鍬，帶著學生到曠野、山腳、郊外、甚至是墳崗挖標本;與同事們一道建立解剖學檔案;書寫、整理教案;在同事們的記憶中，劉教授研究室的燈光總是清晨最先亮起，夜晚最后關掉。就是這樣一位嚴謹治學的師者，為我們在草原乃至中國的醫(yī)學領域培養(yǎng)了無數(shù)杰出英才。然而，我們尊敬的老教授在彌留之際，沒有交代兒女們一句話，卻緊緊拉著院領導的手，懇請將自我的遺體留給母校用作學生解剖教學之用，為深愛的學生、為眷念的學校做最后一點事，這“一點事”在先生的描述中是那樣的平和，可我們卻分明已被震撼，那是一種力量，它與愛息息相關。那是對學校的熱愛、對事業(yè)的鐘愛、對學子的疼愛;那愛，愛得質(zhì)樸深沉、愛得細膩委婉，那是人間真愛，那是“師”之大愛。劉其端教授用自我的一生為我們立起一桿“為師者”的標尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個方向，明確了一個目標，堅定了一種信仰，肩負起了一個神圣的使命。
如先行者般愛學生，要像母親一樣無私和不求索取;愛我們的學生，要像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我們的學生，要像朋友一樣與他們風雨同舟;愛我們的學生，不溺愛不袒護，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來!“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量，扛在肩上，傾盡我全部的生命讓他們離各自的理想更近一些、更近一些!
親愛的同事們，這天我們不說辛苦，因為我們正收獲著幸福;這天我們不言付出，因為我們已獲得了最多的財富;桃李不言，下自成蹊，我們無需表白。
耕耘知識的沃野，兢兢業(yè)業(yè)、永不懈怠;三尺講臺、一生情愫，那里有我的精彩;直到雙鬢斑白就算青春不在;只要有孩子叫上一聲“老師”，再多的委屈我們都無憾!感謝人民賦予我們這神圣的職責，我會謹記這份囑托，淡泊名利，安貧樂道。
我的三尺講臺啊，是我人生最絢麗的舞臺，我要與你、與你、與你們一道。在這育人的大路上堅定地走下去!親愛的老師們，讓我們獻身這陽光的事業(yè)吧，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在奉獻與耕耘中——熠熠閃光!
以孝為先的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
現(xiàn)代社會，有一種老年人被稱為“老漂族”，他們在年邁時離開故土，來到兒女所生活的大都市，幫助他們照顧孫輩?！袄掀濉惫倘荒芟硎艿健昂嵟獙O”之樂，但很多情況下，也要直面體力衰弱、力不從心、與新一代育兒理念有沖突等現(xiàn)實。
畢淑敏表示：“嚴格來說，養(yǎng)孩子這件事，親生父母是第一位的，老人幫忙照看時，年輕人一定要懂得感恩。父母做這些，是出于對子女的愛，別認為是理所應當?shù)??！?BR> 一項針對失獨父母的《90項癥狀自評量表》調(diào)查顯示，60%以上失獨父母存在較嚴重的心理健康問題。其中，處于抑郁狀態(tài)的、飲食及睡眠不好的均超過60%;有強迫癥狀的超過50%;有精神分裂癥狀的、人際關系緊張的、偏執(zhí)的、敵對的，均超過40%。
畢淑敏表示：“面對失獨，我想還是要去接納。你已經(jīng)步入老年，不可能再生育一個孩子，除了極少數(shù)人群借助高端的技術(shù)，絕大多數(shù)人，都要接受唯一的孩子已經(jīng)遠去這個嚴峻的事實。退一萬步說，有一些人的孩子，雖然生命還在，但是和父母并沒有坦誠的交流，一定能讓父母幸福嗎?”
前不久，人社部部長尹蔚民介紹，我國是目前世界上退休年齡最早的國家，平均退休年齡不到55歲。經(jīng)中央批準后，人社部將向社會公開延遲退休改革方案，通過小步慢走，每年推遲幾個月，逐步推遲到合理的退休年齡。
這種觀點一經(jīng)傳出，引起全社會的熱議。尤其是作為社會中堅力量的“70后”、“80后”，更是議論紛紛，表示受延遲退休的影響最大，退休后的老年生活也將大打折扣。
對此，畢淑敏表示，幸福感和退休早晚并沒有直接的關系，延遲退休并不一定不幸福，而提前退休也不一定幸福。
春節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)……，從大學開始，我們對父母的問候、和父母的相聚，便開始需要等待一個“節(jié)日”。生活的交集越來越少，我們和父母之間的距離也越來越遠。
小時候，父母就是我們的整個世界，我們的十萬個為甚么，我們的無理取鬧，他們都裝得下。
九九重陽也讓愛重聚，雖沒有假期，但別忘了帶著你的歉意和關愛，依舊和他們?nèi)鋈鰦?、說說新鮮事兒，給父母兒時的親近!
以孝為先的演講稿篇三
我班上也有過類似小小的幼兒，叫蘇蘇。蘇蘇在教室里想干什么就干什么，如果有人干涉，就會做出惡狠狠的樣子，或者用肢體沖撞來表達不滿，極大影響了正常的教育教學秩序?！队變簣@教師專業(yè)標準(試行)》在“教師對待幼兒的態(tài)度與行為”部分中指出，要信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。因此，我面對“特別”的蘇蘇時，抱著寬容接納的態(tài)度，積極了解真相，與家長共同面對，妥善解決。
第一步：了解真相，態(tài)度積極。
每次，我和蘇蘇媽媽談心的時候，聽到最多的一句話就是“我也不知道怎么辦了”，甚至媽媽很擔心孩子體內(nèi)是否缺乏某種微量元素，得了什么疾病。
我盡量做到認真傾聽家長的困惑，抓住關鍵信息，梳理真相。蘇蘇的情況主要是因為家長工作比較忙，沒有時間陪孩子。長期以來，陪伴蘇蘇的是電子產(chǎn)品，蘇蘇缺乏人際交往，在家想要什么都會得到，家長習慣以物質(zhì)獎勵。久而久之，在蘇蘇的心中，周圍的世界都與動畫片、電子游戲的角色和情節(jié)有關。
交流中，我感受到家長對于幼兒的這種情況，也有強烈的改善動機，盡管通過雜志、網(wǎng)站或者向其他家長學習經(jīng)驗，也不斷嘗試改變，但收效甚微。我一直保持理解家長的處境、接納家長的困惑的態(tài)度，不斷強調(diào)蘇蘇的情況雖然有些特別，但并非“無藥可救”，只是需要家長和幼兒園一起合作，制定調(diào)整計劃和做法。
接下來，我主動和家長溝通解決辦法，共同商量了幼兒園、家庭雙管齊下的對策。
在園，我充分發(fā)揮同伴影響的作用，結(jié)合單獨交流和集體表揚。比如，蘇蘇沉浸在電子游戲和動畫片的世界里，與同伴、老師交流的話語很特別，像“我要與你決斗”“幼兒園不好玩，我不要去”“你太小看我了”“都什么年代了，還吃素包子”“我是特級戰(zhàn)甲，不需要吃飯，你們是低級的”。為此，我專門看了他喜歡的動畫片，模仿動畫人物的口吻與他交流。他說自己是小超人，我就說自己在班上是大超人;他向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我就會專門抽出幾分鐘與他決斗;他說自己的凳子是飛船，我就說吃飯是補充能量等。這樣，我逐漸走進了蘇蘇的世界。
同時，我邀請他喜歡的小朋友或者能力比較強的幼兒，跟他一起活動;經(jīng)常讓他做老師的助手，輔助我做一些班級管理工作，創(chuàng)造他與其他幼兒交流的平臺。
開始，蘇蘇的表現(xiàn)總會引來其他幼兒的笑聲，但我從來不會在集體面前對他的行為進行負面評價，而是另找機會單獨與之交流;同時，在集體面前多對他的優(yōu)點進行表揚，目的是改變其他幼兒對他的看法，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。
在家庭，家長根據(jù)我的建議，嘗試分散蘇蘇的注意力，不讓他總沉迷于動畫片、游戲。比如，家長每天抽出半小時，跟蘇蘇一起聊聊天，講講故事，并與他約定，把他在家聽到的故事，帶到幼兒園與同伴分享。家長還嘗試改變物質(zhì)獎勵的單一方式，把獎勵的形式多樣化，比如平時爸爸陪蘇蘇的時間少，就把獎勵定為爸爸跟蘇蘇一起看圖畫書、到公園散步等。
通過家園的定期交流，我和蘇蘇家長都能及時來人了解蘇蘇的整體情況，并適時調(diào)整策略。在為同一個目標溝通、努力的過程中，我們之間建立起信任，對蘇蘇的教育也事半功倍。
第三步：勇于探索，信心堅定。
針對差異，找出方法，勇于探索，不僅是幼兒教師的專業(yè)技能，更是我們的職業(yè)道德。當我們積極地為幼兒的身心健康出謀劃策，嘗試改變時，可能效果不太穩(wěn)定。但是，我們要堅定信心，不斷嘗試，每一種方法最好能堅持至少半個月的時間，認真分析效果后再調(diào)整，而不是一看方法似乎不見效，就急于更換方法，最后把問題推給家長、推給孩子。
比如，我請?zhí)K蘇代替老師，每天給小朋友講故事。剛開始，起到了很好的效果，有了任務意識的蘇蘇回到家，主動尋找故事，能專注地閱讀半小時。但三天之后，他就開始不耐煩，當天早上告訴我他沒找到故事。于是，我跟家長及時交流，請家長在家堅持陪伴，第二天蘇蘇果然又帶來了故事。為了進一步鼓勵他，我還請?zhí)K蘇去別的班級講故事。慢慢地，蘇蘇的注意力越來越集中，傾聽能力也提高很快。
只要我們有愛心、常用心，每一個所謂的“特別”孩子都會成為最閃亮的明星。
以孝為先的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
古話說：“百善孝為先。”我們的身邊就有很多講孝心的好故事，這些故事在我們的身邊傳播著正能量，為我們的生活增添色彩，添加動力。
今天，我要給大家講的就是發(fā)生在我們大家身邊的一個真實的感人至深的愛媽媽勝過自己的好孩子的故事。
那一天，我和媽媽一起看了“尋找最美孝心少年”的頒獎晚會。里面的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們，他們?yōu)榱烁赣H母親，寧愿拋棄自己的所有，甚至是學業(yè)！有的為了給父親治病，推著大鐵床帶著父親到上海去看病，有的代替媽媽跑這跑那去送票，還有的為了給母親看病攢錢，去撿塑料瓶！他們給我們做了很好的榜樣，也給我們敲響了警鐘：“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”，珍惜父母的愛，不要讓父母傷心、失望了！
晚會中有一個人物最讓人熱淚盈眶，那就是邵帥。
邵帥一家本來過著幸福的生活，但是有一天，這平靜的生活被打破了：媽媽患了白血病，必須做骨髓移植手術(shù)！這個消息猶如一個驚雷在他頭頂炸響。接著，醫(yī)生們找遍了中華骨髓庫，都沒有與媽媽相配的骨髓。這時出現(xiàn)了一線生機：邵帥舅舅的骨髓型號與媽媽相同！邵帥太高興了，但高額的手術(shù)費用讓這個家不能承受。他為了照顧媽媽，辦了休學一年的手續(xù)，他為了攢錢，給媽媽治病的`時候沒有喝過一瓶汽水，沒有買過一袋零食。但不幸還在不斷降臨，媽媽的病情還在不斷惡化，舅舅回來已經(jīng)來不及了，只能靠邵帥了。他想也沒想，就決定把自己的骨髓獻給媽媽。媽媽不同意，但他依然堅持。媽媽得救了！
“烏鴉反哺”感恩父母的培育，“羊羔跪乳”感恩母親的付出。父母養(yǎng)育我們，我們也應該懂得感恩。那天晚會結(jié)束，我流著淚對媽媽說：“媽媽，以后我一定要聽您的話。每天都好好讀書，認真寫作業(yè)。只要您身體好，心情好！”媽媽聽了我的話，竟然激動得也流淚了。尊老愛幼本就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！我們一定要發(fā)揚下去。
以孝為先的演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我叫，是區(qū)煙草市場管理的一名普通員工我今天演講的題目是《“以德為先”超越自我》。
如果把人生比作一次旅行，那么德便是那綠蔭，無論旅途多么艱辛，都不會使我們感到勞累，如果把人生比作一條河，那么德便是那堤岸，無論河水再洶涌，都不會超越自我的界限；如果把人生比作夜空，那么德便是那北極星，無論我們身在何處，都不會迷失行進的方向。誠然，人只是一根葦草，是宇宙間最脆弱的東西，但人也是有思想的葦草，具有萬事萬物無所比擬的精神力量。
20xx年如一日一個人跋山涉水、風餐露宿按班準時地把一張張報紙、一封封信件、一本本雜志、準確無誤地送到每個用戶手中；在倮波鄉(xiāng)一次送信過程中帶著郵件來到雅礱江邊他把溜索捆在腰上向雅礱江對岸滑過去的時候。溜索上的繩子突然裂斷從兩米多高的空中摔在河灘上郵件包從背上散落在滔滔的雅礱江中?！昂簟钡匾幌聫暮訛┥吓榔饋頉]有絲毫猶豫抓起一根樹枝跳進湍急奔流的江中幾經(jīng)搏斗硬是把郵件從洶涌的江水中包搶了上來。這本不是他的過錯但他為了消費者和國家的利益毅然跳入了河中。
是什么讓他有如此的勇氣？是一個“德”字，他時刻牢記“以德為先踐行‘兩個至上”的要求。是我們的榜樣，是我們煙草人全體干部員工務必須牢記的。以德為先是古今中外之定理。從“修身、齊家、治國、平天下”，到“以德治國”，無論什么行業(yè)，都應講以德為先，從小學到大學，都要求學生“德、智、體、美、勞”共同發(fā)展，也是以“德”為先！從公務員條例到公務員法，都強調(diào)對公務員“德、能、勤、績、廉”的考察，還是以“德”為先！曾說“是有百行，以德為先”。道德品質(zhì)的好壞決定一個人的'成敗，煙草人猶是如此。德是一個人的立世之根本，更是一個職能部門發(fā)展之前提！德高則人氣聚，人氣聚則形象佳，形象佳則社會效益好。一個職能部門如果不重視德的培育，這個部門一定舉步維艱，很難遠行！凌云大廈的氣勢逼人，靠的是厚重堅硬的基石無語支撐，參天大樹的枝繁葉茂，靠的是深扎大地的根默默支撐，煙草事業(yè)的長遠發(fā)展，靠的是力量無窮的“德”靜靜支撐！德猶如燈臺指引這我們。我們只有認真把握以德為先“兩個至上”思想要領，在對待國家利益、消費者利益上。真正做到“上善若水……居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時?！辈拍軐依嬷辽稀⑾M者利益至上的落實到行動中來，才能更好地為國家利益、消費者利益服務。
以德為先的本質(zhì)要求是，黨員干部要牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。這是黨員干部的修德之本。世界觀決定著人生觀、價值觀，權(quán)力觀決定著地位觀、利益觀，事業(yè)觀決定著工作觀、政績觀。。在他身上，我看到了什么叫以德為先、愛崗敬業(yè)、無私奉獻和樂觀向上。20xx年來，同志熱愛自己的工作，在鄉(xiāng)郵遞員這個平凡得不能再平凡的崗位上，取得了驕人成績。他在盡心盡責做好本職工作，沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，但他在平凡的工作崗位上，表現(xiàn)出了堅定的責任感和使命感，折射出了以德為先的時代精神。
蕓蕓眾生，我們誰又不是平凡的呢？但只要我們要時刻“崇實、尚德”，無怨無悔。在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。一滴水，可以匯入滄海激情澎湃的海中。我們都是凡人，也一樣，他的奉獻是默默無聞的，是盡心盡責的，如此艱苦的工作條件，如此困難的行程，他卻沒有延誤過一個班期，沒有丟過一份郵件和報刊，創(chuàng)造了投遞準確率100%的記錄。面對郵包落水時，他奮不顧身，面對疾病折磨時，他咬牙堅持；面對匪徒搶劫時，他機智勇敢；幾十年如一日，他冒著生命危險在這高寒深山里一直風雨無阻地奉獻著，他亦一直無怨無悔，這份對人民負責任的品質(zhì)是如此的高貴?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！彼?，真正做到了。為了國家，為了人民。他在風雨兼程的路上，一個人、一匹馬，孤獨而堅毅地行走在茫茫雪原、深山峽谷，“以德為先”在的世界里絕不是一種標語與口號，更不是一種擺設與表演，它是一種骨子里所崇尚的價值觀，是一種追求，是一種人生態(tài)度。
不同的職業(yè)從事的工作不一樣，所承擔的責任也不一樣，權(quán)利和義務更不一樣，每一種職業(yè)都會有屬于自己的特殊要求，我們煙草行業(yè)的要求，就是“以德為先、兩個至上”的價值觀。作為一名煙草人，我們不僅要保持憂患意識，顧全大局，勤奮好學，愛崗敬業(yè)，更應以德為先，這樣才對得起我們的工作，對得起“煙草人”三個字！，德要開“精業(yè)”之花?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”精業(yè)是勤業(yè)的升華，業(yè)要精必須勤，一個勤奮的人必然是一個嚴格自律的人，所以業(yè)要精，就應德為先。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。我們要謹記，業(yè)興則我榮，業(yè)衰則我恥。
各位尊敬的領導、同事們，我堅信：我們煙草人只要堅持以德為先，就會充滿激情，斗志昂揚，乘風破浪，我們煙草事業(yè)的明天一定會更燦爛更輝煌！我們會永遠的記住那句格言：“我要像鉚釘一樣緊緊地鉚在煙草事業(yè)這個光榮而神圣的崗位上?！遍_創(chuàng)煙草未來的一片天，靠的是你，靠的是我，靠的是你我齊心協(xié)力，靠的是你我榮辱與共！
以孝為先的演講稿篇六
我演講的題目是(千秋基業(yè)，教育為本;教育發(fā)展，師德為先)。
師德是我們教育教學的生存之本?！坝H其師，信其道”，而師生關系是學校教育中最基本的，最重要的人際關系。它影響著校園氣氛和師生情緒，影響著師生信息的相互傳遞，更影響著教學效果。實踐證明，師生情感的優(yōu)化，是提高課堂教學效率的重要因素，它主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、互相信任，共創(chuàng)愛心。
師生之間的關系，往往很微妙。在處理問題時，若過于粗暴或偏激，就會出現(xiàn)師生間關系緊張、互不信任的現(xiàn)象。在工作中我發(fā)現(xiàn)學生最不喜歡向家長告狀的老師。在他們的眼里，只有無能的老師才會老喜歡找家長。為了贏得學生的信任，我很少向家長打小報告。對于學生集體生活中出現(xiàn)的小毛病，總是耐心地幫助指正，并相信他們一定會改好，讓他們在輕松愉快的氣氛中改正進步。平時，我從不輕易給學生承諾，但只要是我答應了的事，我一定會做到、并力爭做好。就這樣用實踐行動贏得學生的信任。
二、互尊互愛，和諧相處。
師生情感的優(yōu)化，主要表現(xiàn)在“互尊互愛和諧相處”上。作為一名教師，都希望得到學生的尊重和愛戴。平時，有許多教師往往是對學生的要求很高，而對自身的要求很低。為了建立互尊互愛的師生關系，我班組織了“尊師愛生”的雙向活動。早晨進?；蛟谛Ｍ獾穆飞?，學生遇到老師，要立正、行禮、問好，教師也同樣做到停步、微笑、點頭致意。在教師節(jié)那天學生為教師做一件好事、唱一首歌。而教師也同樣要為學生做一件事：談心、解決實際困難等。并要求學生尊重熱愛每一位老師;教師關心愛護每一位學生等一系列活動。
三、民主平等，增強自信。
“民主平等”的師生的關系，是師生情感的重要標志。我班有不少同學課上一直怕開口、學習上欠主動。為了調(diào)動這部分學生的積極性，我通過各種豐富多彩的課余活動、培養(yǎng)學生自信心，讓學生在各種活動中大膽展現(xiàn)自己的才干。在教育教學過程中，教師總喜歡學生聽自己的話，做個乖巧的學生。其實，這樣做，師生之間的“民主平等”便無從體現(xiàn)在教學過程中。我鼓勵學生向我提意見或建議，并虛心接受學生正確的見解。這樣一來，師生之間關系融洽，學生學習興趣高漲，教學效率才能得到提高。
通過以上活動的開展，我班師生關系持好，學生學習有了積極性，班風學風明顯好轉(zhuǎn)，并促進了各項教育教學活動的開展，培養(yǎng)了學生各種才能，提高了教學效率。所以師德才是我們教師的靈魂，才是我們育人的根本。
我的演講完畢，
謝謝大家!
以孝為先的演講稿篇七
人，失去了容貌有健康陪伴；失去了健康有智慧追隨；失去了智慧有機遇相跟。而失去了誠信你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，終會隨風而逝。
海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。所以，人不可無信。
誠信，如同一輪圓月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影。她散發(fā)出了光輝，可是她并沒有失去什么。仍然那么的皎潔絢麗。誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動人的心。無論時空如何變幻。她總是散著誘人的光芒。
誠信待人，付出的是真誠和信任。記得有一次，爸爸清晨開車送人時，一不小心將路燈給撞壞了。當時無人知曉，但他在辦完事后卻費了很大的周折才找到路燈管理員。主動講明情況，可那時路燈管理員正在氣頭上。知道他是肇事者。所以心里很不舒服，對他就是一頓披頭蓋臉的`漫罵，爸爸也因為有事未能及時的承認而感到很內(nèi)疚，在一旁認真聽著路燈管理員的罵，沒有還口。毫不動怒，仍就誠懇地說著：“對不起，管理員，我不是有意的，你聽我解釋好不好?！笨陕窡艄芾韱T繼續(xù)激動地罵，并沒有聽進去。等到管理員怒氣平息之后，他才又一遍的詳細的說明了當時情況。管理員聽了臉色微微有些好轉(zhuǎn)。剛才情緒太激動了。于是忙向他解釋剛才是自己太著急了。請求他的原諒。于是爸爸要照價賠償了3000元的修路燈費。而爸爸這時才發(fā)現(xiàn)身上沒那么多現(xiàn)金，只好回家取了。爸爸向管理員說明情況，管理員又轉(zhuǎn)變了臉色，微怒著說：“那啥時候可以拿來?！卑职置φf：“一小時后，一小時后，行吧?！卑职制砬蟮哪抗庹f服了管理員。于是爸爸要回家拿這筆本可以“免去”的3000元。3000元可以說是我全家半年收入！而且我家也不是很富裕?；氐郊?，爸爸向家人說明了情況，還告知家人要賠償損失費3000元，媽媽聽后大聲斥責爸爸說：“你怎么這么傻。你就不會逃。你為什么還要回去承認呢？你不知這3000元是我們家半年的收入么？你怎么就……”我爺爺奶奶也說：“我們怎們會有你這么笨的兒子呀！你氣死我們了?！卑职帜粺o語，他從家里找出3000元，按時送到了管理員手中。
誠信，就是要誠實，守信用，對自己，對他人，對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個海洋。它可以點石成金，觸木為玉。
“贈人玫瑰，手有余香?！弊屛覀儙е\信。與誠信同行吧，當我們直正擁有誠信時，才能告訴自己：因為誠信，所以我快樂。
以孝為先的演講稿篇八
各位老師、同學們:。
大家好！
我是高一（x）班的王xx，我今天演講的題目是——“百善孝為先”。
同學們，你知道，“百善孝為先”出自于哪里嗎？對，它是清代王永彬的《圍爐夜話》一書中的名言。但“孝”，可以追溯了有文字的時代，它是中國文化的基礎，從“孝”這個漢字來看，是“老人”的“老”字，底下是個“子”字，兒女雙手托著老人，就是“孝”?！墩f文解字》中說，“善事父母者”為“孝”。
孝敬，孝敬，就這么來的。何為“敬”？《說文解字》中說：“敬，肅也?！泵C然起敬的“肅”，所以，尊敬、恭敬、敬重，已不僅僅是一種由內(nèi)心原發(fā)的情感，同時又是經(jīng)過頭腦思考的觀念和思想。孟子也說，“恭敬之心，禮也?！薄叭收邜廴?，有禮者敬人。”可以說，“敬”是“愛”的理性化提升。包括了對自己的約束，嚴肅和謹慎。
一位母親陪著5歲的女兒去游泳，女兒在前面走，她拿著大包小包跟在后面，女兒問：“水果帶了嗎？”“牛奶帶了嗎？”當女兒得知媽媽帶的水果是梨時，哭了起來，非要媽媽回去換她愛吃的水果。媽媽說她覺得自己不像孩子的媽媽而像孩子的奴隸。
同學們，父母需要的，不是或許你還隱藏在心底的“愛”，而是一份“敬”。
說一句“謝謝”吧，這是對父母最好的孝敬。有個盲女在媽媽生日那天送給媽媽一份禮物：一點一點扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂，請人翻譯，那段盲文讓她聽得淚流滿面：“親愛的媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大！雖然我看不見您，但我永遠愛您感謝您——媽媽！”
同學們，請記住——今天用“謝謝”去孝敬你的父母，明天你就能擔負起天下的道義，因為——孝行天下！謝謝！
以孝為先的演講稿篇九
親愛的各位領導，各位同事：
大家好!
今天我演講的題目是《百善孝為先》。
古人云：“百善孝為先”。自古至今，孝成為了衡量一個人善良與否的首要標志。
孝是什么?
孝是我們成年人“?；丶铱纯础钡哪欠菪囊?，孝是功成名就后的豐厚報答，孝是父母重病臥床時的細心照管。
孝是心靈里盛開的鮮花。它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發(fā)著清香。
孝是一種博大。它包容世間萬物：世界有多大，孝就有多大。
孝是東漢孔融四歲讓梨，黃香九歲替父親溫暖冰冷的被窩，晉代王祥“臥冰求鯉”，明代朱沖秋“割股為羹”。
古人的孝感天動地，今人的孝同樣為人稱道。
河南小伙張尚昀家境貧寒，考入長春稅務學院不久，因母親患重度腦部殘疾，生活陷入困頓。20xx年7月，張尚昀申請休學，他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為老母治病，晚上守著母親挑燈夜讀。最終，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，在六個學期中五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，在數(shù)千名考生中脫穎而出，被錄用為河南省稅務系統(tǒng)公務員。
張尚昀是當之無愧的“當代孝子”!他在盡孝母親的同時，自己也收獲了成功!
講到這里，張尚昀背著母親艱難行走的場面，和他邊打工掙錢，邊學習，邊為母親治病的情景，仿佛出現(xiàn)在了我們的面前。
從張尚昀的身上，我們讀懂了孝的含義，這金光閃閃的“孝”字，激勵、感召了我們當代的每一位青年!
我們的身體發(fā)膚受之于父母，身為兒女，我們毫無理由地應該盡我們最大的能力來孝敬父母。
讓我們從小事做起，孝敬父母，孝敬社會，尊老愛幼，愛崗敬業(yè)，做一名有善心，有愛心的優(yōu)秀員工!
謝謝大家!
以孝為先的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我知道父母的愛無人不稱頌，從小我就聽著《世上只有媽媽好》長大。我們都明白父母的愛是偉大、無私的，只是愛的表達方式不同。
先說說父親您吧！我每天上學放學都由您接送。由于職業(yè)原因，您每天在工地、建材市場與學校之間奔波，大多數(shù)時間，您總是晚點。有一次，您接我晚了一個多小時，操場上一個人也沒有了，我和高低杠形影相對。看到姍姍來遲的您后，我不禁報怨了幾句。您當時全都聽到了，可您只是一皺眉，什么也沒說，便帶上我走了。在車上，我冷靜下來，看到您褲子上還有斑斑未干的泥點，粗糙厚實的手上沾滿白灰……我體會到了您的繁忙和辛苦。
您每天忙于工作，陪伴我的時間不多，久了，我和您之間形成了一點隔閡。但是不管有多忙，您始終堅持親自接送我，我想這是您表達關愛的方式。您這么辛苦的工作，難道不是為了改善我們的生活條件嗎？爸爸，您總是任勞任怨。我理解您，我也會像您一樣努力學習。
古往今來，母親的形象在人們心中一直是偉大的。媽媽，您就好比我的“知已”，我的家庭教師。您對我的愛是顯而易見的，如同永不熄滅的火焰一般熱情：您會直截了當指出我的錯誤，又會時不時找我談心；您批評、教育我，也鼓勵我，給予我前進的力量。您白天守在店里，雖不如父親繁忙，可顧客多時，也忙得恨不得有三頭六臂。晚上，您還要做家務，做晚飯，和檢查我的作業(yè)。通常我睡下了，您還在忙忙碌碌。有一次，我粗心忘了記一個作業(yè)。等您忙完來簽字時，您對照qq群里的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我少寫了一項。您很生氣地說：“我們每個人都應該負責好自己的事情，而不是指望媽媽的監(jiān)督?！彪m然很晚了，但您仍然陪著我一絲不茍地寫完了作業(yè)。您這么勞累，我又讓您加班了。以后，我會長記性的，媽媽。
在家里的衣柜里，我的衣服是最多的，媽媽總是穿著工作服，爸爸的衣服最少，總是一股汗味。冬天，我的被子是最厚的；夏天，我的房間是最涼爽舒適的。爸爸媽媽，你們對我的愛我都體會到了，你們就是我人生道路上的路燈，照亮我前進，給予我鼓舞，謝謝你們！
“教育”中的“教”字左邊一個孝，右邊一個文，正是教育我們：百善孝為先，首先懂得孝敬和感恩，其次才是學習和成長?，F(xiàn)在，我不僅要學習努力，還要在生活中多分擔，少讓你們操心，讓你們體會到我對你們的愛！
以孝為先的演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是五年級二班的段xx。很高興能有這次寶貴的機會，和大家一起探討有關孝的話題。
俗話說“百善孝為先?！毙⒕撮L輩是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代有埋兒奉母、鹿乳奉親、臥冰求鯉等故事，讓我們大加贊嘆，現(xiàn)在有捐腎救母、帶父求學的事跡，更是讓我們感動萬分?？墒牵谖覀兊耐瑢W中，不孝敬父母之事卻時常發(fā)生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，他們不知道，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母的愛看做理所當然，卻不知道，父母也需要愛。
誰言寸草心，報得三春暉。是啊，從我們來到這個世界，我們的成長都離不開父母的關心關愛，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們怎能忘記呢？我們怎樣才能報答父母的養(yǎng)育之恩呢？那就是孝敬父母，回報父母。其實，我們要感恩、要孝敬父母，不一定非要像故事中的孝子那樣，做出感天動地的事跡，我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就可以盡到我們對父母的孝敬之心。
同學們，讓我們從今天做起、從身邊的小事做起吧，幫家長做一點事情、給爸爸媽媽一句溫馨的問候，用最真摯的感情向爸爸媽媽大聲說一句“爸爸媽媽，我愛你們”！
我的演講完畢，謝謝大家！
以孝為先的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的主題是《百善孝為先》。
孝，是感恩的前提，是至美之性，至善之德。《詩經(jīng)》曰：“哀哀父母，生我劬勞?！毙⒅詣菸?，或許是因為日月忽淹，又或許是因為物欲橫流。然而夏雨冬雪，恒在的是天地；斗轉(zhuǎn)星移，璀璨的是孝心。
孝，是生命的鏈條，為精神之接力棒。所以，古代有漢文帝親嘗湯藥，王朗臥水求鯉以救母，今天有張恒背癱父求學……繁茂的樹木，扎根于厚實的土壤，浩蕩的江河，溯源于山脈的蘊藏。烏鴉反哺，羔羊跪乳；董永賣身以葬父。鴻蒙自然，乾坤萬物，皆把一種真愛延續(xù)傳承，更將真情永恒演繹。
孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴做起。例如：情緒失落時聆聽聽父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時，不賭氣，多溝通；珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西；節(jié)假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。
同學們，讓我們從今天做起，從點滴做起，將“孝”作為一種責任，作為一種感恩，作為一種人格的升華，精神的洗禮。在漫漫人生征途中，與長幼共度的日子里，同學們讓我們將之付諸于中華民族偉大和復興中吧！
謝謝大家！
以孝為先的演講稿篇十三
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是**村中學初二年級**班**,今天我為大家演講的題目是中華美德頌之百善孝為先。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不僅僅在于錢袋；但是如果你失去了孝心，那就是你人生中最徹底的失?。∫驗槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！
現(xiàn)在，回過頭來，看看我們的所作所為吧：
我們好像很瀟灑抽著爸爸都買不起的煙；我們出門就打車，渴了就買飲料喝；我們好像很厲害稍不順心就對父母大聲地喊；動不動就離家出走；還把父母當成不花錢的傭人；我很想知道我們憑什么這樣？我們有什么好高傲的？父母已經(jīng)賜予了我們最寶貴的生命，含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人，我們在一天天長大，父母卻在不經(jīng)意間一天天的變老…… 所以，從這一刻起，不要再埋怨我們的父親他沒有錢不當官，我們的父親他在外面已經(jīng)很累很累回家卻還要對著我們笑，但是，同學們，我們又沒有在父親最難的時候?qū)λf上一句："爸爸，你辛苦了！"今天見到媽媽的時候，走上前去抱抱她，并用盡平身力氣對她說一聲："媽媽，我愛您！"那個曾經(jīng)美麗動人的女子因為撫養(yǎng)你和我曬黑了臉，累彎了腰，操碎了心。可是，他們從來無怨也無悔，因為我們就是他們在這個世界上最親最愛的珍寶。他們從來不會考慮自己過的好不好，吃的飽不飽，穿的暖不暖，他們所有的心思只有一個：那就是只要我們是幸福的，他們就遠是快樂的。
最后，還是以孟郊的：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸來結(jié)束我本次的演講吧，謝謝大家。
以孝為先的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
媽媽的嘮叨就像陣陣春風拂面不寒，像涓涓細流沁入我的心田;爸爸的再三叮囑就像冬日里的一縷縷陽光照耀在我的身上和心中，縷縷親情，濃濃父愛;外婆的心里溫柔就像廣闊的空中灑下的一絲細雨，滋潤著我稚嫩柔軟的心。我愛你，外婆。
百善孝為先，我曾偶爾看到過這樣一個故事。漢武帝時，有一位叫淳于意的人，拜齊國的醫(yī)師楊慶為師，學得一手高超的醫(yī)術(shù)，曾經(jīng)做過齊國的倉令。他的老師去世以后，棄官行醫(yī)，因為個性剛直行的時候得罪了一位有權(quán)勢的人，導致后來自己遭陷害被押往京城治罪。他的女兒叫緹索，雖然是一位弱小女子，然而不辭辛勞，長途跋涉一同前往長安向皇帝訴冤。她陳述了肉刑的害處，并說明了父親做官時清廉愛民，行醫(yī)時施人濟世，現(xiàn)在的確是遭人陷害，愿替父受刑。漢武帝被其所的孝心深深感動，赦免了他的父親，并且下詔廢除肉刑。有詩頌：隨父赴京歷苦辛，上書意切動機定;詔書特赦成其孝，又廢肉刑惠后人。
這一次的小故事觸動人心，讓我深深感受到一個孩子對父親愛，人們常說我們作為子女最需要感恩的就是父母。我們的第一聲哭啼。就撕痛了這個世界，慢慢睜開眼睛，就滋潤了這個季節(jié)手舞足蹈的語言，只有父母才能懂得我們所表達的意思。無數(shù)次的黎明，父母的鼓勵是支持我們一直向前走的路，父母是我們未來行駛的航燈?！胺榛疬B三月，家書抵萬金?！痹趹?zhàn)火硝煙中，許多戰(zhàn)士們思念自己的家人，卻不能回家，心中無限感傷與無奈。他們用筆和紙寫下一字一句，又包含了多少心酸和思念，希望家人不必擔心自己報個平安。
正值青春年華的我們，而父母卻在一天天中老去，青春不再復返。我們應珍惜一時一刻，一天一季，多給父母一些陪伴，為他們付出力所能及的努力和奮斗。加油吧!少年!
以孝為先的演講稿篇十五
大家都看到啦，今天我要演講的話題就是“孝道”。
百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現(xiàn)孝子，就咱們的語文報紙上學過的x和x，就是典型孝子。他們的行為在當時社會看來就是一個標準的孝子?！芭e孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當時很被人重視!
而在現(xiàn)代社會中，"孝"字可能慢慢的從現(xiàn)代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實是一種對自己關心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態(tài)度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的!
其實在現(xiàn)代社會中，“孝”表現(xiàn)在每一個方面。孝順孝順，以“順”為主。什么事都應該順著父母，父母不可能會害你或者從你身上得到什么好處。所以一些事情還是應該“順應”父母的意見，而況他們都是過來人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什么三年不吃肉，有吐血什么的……我們現(xiàn)在是一個文明的社會，應該用文明的眼光對待“孝”。
現(xiàn)在社會中，很多人都爭做“孝子”的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實“盡孝”并不是這樣的，在人老的時候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，并非要子女為他們做什么事情，而一些子女每個月事給父母不少的生活費，但是父母并非能用這些錢，都是攢著，說句不好聽的話，將來有一天兩眼一閉，這些錢不是還回到自己的手里?與其給父母錢，還不如說和父母出去旅游一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰冰的錢更有心意。
所以說，“盡孝”是一件很簡單的事情，只需要多抽出一些時間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來說已經(jīng)足夠啦!
請各位同學今天回家之后就對自己的父母盡一份自己的“孝”，不論采取什么方法，我想父母一定會很高興的。就從現(xiàn)在開始，不要在將來留下什么遺憾。
今天我演講的話題到此結(jié)束，謝謝大家。
以孝為先的演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好！
也許是你跋涉得太疲憊，也許是你品嘗了太多的淚水，也許是繁重的工作充斥了你的大腦，讓你在不經(jīng)意間把一種愛哄睡，輕輕地掩上了門，從此不聞不問，讓日子就在這日出和日落中平靜地過著。
孝心是一種世間生物共有的情感，無需培養(yǎng)。從來世的第一天就應該具備這中至真至純的情感。只是在有的時候，孝心也需要勤心擦拭，也需要精心點燃，漸漸融化孝心的河床上那一層層冰棱。
帶著孝心上路的人，眼前總是光明的，因為他時刻想著父母，也知道在他的后方有自己的父母雙親在默默支持著他，時時掛念著他，給了他無窮的力量。他應該在達到勝利的頂峰之后，用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笞约旱母改浮＿@就是對父母最大的孝心。
從來沒有一種佳釀能使全世界共醉，也沒有一種上帝能讓全世界的人頂禮膜拜，惟獨“孝心”，這種愛能夠讓全世界的人心產(chǎn)生共鳴，在同一時刻產(chǎn)生心靈的漣漪。
蘇醒吧，這種至真至純至善的愛，只有你，能夠收回天下兒女們的心，讓孝心充滿人間。也只有你，才能夠使牛鬼蛇神心驚膽戰(zhàn)，讓名利、虛榮、奸詐、嫉妒等種種不愉快的心理都沉睡在潘多拉的魔盒當中去吧。
朋友，去把孝心吵醒吧，讓它縈繞在你的身邊，陪你走過翠綠的春、激情的夏、蕭瑟的秋、嚴酷的冬。它會像一堆篝火，讓你的心如中午的太陽一般的火熱!
以孝為先的演講稿篇十七
自古有云，百善孝為先。
如何才能盡孝，給父母錢，給父母買這買那，這些當然是要的，但是還有更重要的。
你是不經(jīng)常因為工作忙，不能回去看他們呢，到底有多忙呢，到底離的有多遠呢，他們只是想看看自己的孩子，不求大富大貴，他們只希望自己的孩子健康快樂，看看他們，他們也需要有人關懷，有人愛，這關懷，這愛，不是錢，不是物質(zhì)，只是說說話，只是吃吃飯，回去看看吧，不要因為工作，忽略了愛你的人，忽略了你本應該珍惜的人。
你是不經(jīng)常和父母大小聲呢，自己的父母沒什么的！真的.沒什么嗎？他們年紀大了，身體已不是從前了，他們打不動了，他們也說不動了，有句話說的好，天下無不是父母，不管做了什么，說了什么，他們是你的父母，生你養(yǎng)你的父母。也許你覺得他們老了，嘮叨的有點煩，可是我們也有老的一天，我們會象他們一樣煩，也許你覺得他們又老又事多，生病了，或是大小便失禁了，真得很累很臟，你不知道你嬰兒時，父母也是一把屎一把尿的，這樣把你帶大的。生命就是這樣循環(huán)往復的。
請不要再找借口了。