那一次我真的范文(15篇)

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    每個人都應(yīng)該經(jīng)常進行總結(jié),以便更好地認(rèn)識自己的強項和弱點,并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫總結(jié)之前要進行多次修改和潤色,確保文筆流暢、條理清晰,準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。最后,希望大家在寫總結(jié)時能夠借鑒這些范文,發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的寫作水平。
    那一次我真的篇一
    每當(dāng)看到書房墻上那張獎狀,我總會想起那次很棒的經(jīng)歷。
    六年級校藝術(shù)節(jié),班主任突然安排我參加編制比賽。我只在小學(xué)三年級時參過賽,還沒有獲獎。可是看著班主任不容置疑的眼睛,我只得點頭答應(yīng)。
    此刻的勞技課,一向被我當(dāng)做自習(xí)課用的。再說,我真沒看出勞技教師有什么獨特之處。關(guān)鍵是,時間相差太久了,我已經(jīng)忘得差不多了,父母也都沒這方面的特長,難以供給有效的幫忙。再說,忙也是客觀理由,此刻作業(yè)越來越多,根本就沒有空余時間做呀!
    回到家,我把自我的苦惱告訴了媽媽,期望得到她的安慰。沒想到,媽媽高興地說:“孩子,這是好事呀!人生重在經(jīng)歷,你在初中有這樣一次經(jīng)歷,是十分寶貴的。這樣吧,我給你買本書,你看著做吧!”媽媽說到做到,第二天放學(xué)時,我就在桌子上看到一本《編織人生》。畢竟有一點基礎(chǔ),我還能自我一點點看起來。最終,我決定編一個手環(huán)。因為三年級時就是手環(huán),我有點“從哪里跌倒就從哪里爬起來”的豪情,當(dāng)然,手環(huán)也比較簡單。
    按照書上的要求,我買來毛線、金屬絲,開始編起來。不久,一個難題出現(xiàn)了。盡管書上的字我都認(rèn)識,但就是編可是去。這時,我想起了自我的勞技教師。又一次勞技課,我拿著自我的作品來問勞技教師。本來想讓勞技教師先看看《編織人生》上是怎樣講的,沒想到她根本沒看,一眼就看出我問題所在了。原先,我打結(jié)的方式不對,那里需要的是個雀頭結(jié),我卻弄成了雙聯(lián)結(jié)??次疑晕⒚靼琢?,她又將常見的打結(jié)方法統(tǒng)統(tǒng)告訴了我,包括8字結(jié)、平結(jié)、單平結(jié)、十字結(jié)……原先,教師這么淵博,我突然明白為什么學(xué)習(xí)在古代被稱為“做學(xué)問”了。
    勤學(xué)好問,這是值得推崇的學(xué)習(xí)方法。
    媽媽說得沒錯,經(jīng)歷本身就是一筆很棒的財富。
    那一次我真的篇二
    咪咪是爸爸從長沙出差回來帶給我的禮物。那時,我看到的是一只小小的日本松獅犬,一身黑色的毛,小小的眼睛,還有一只與眾不同的藍(lán)舌頭,好可愛喔!
    一轉(zhuǎn)眼,咪咪長大了。
    咪咪從不咬人,每天早上咪咪就準(zhǔn)時在我床前叫幾聲,直到我醒了,才輕輕離開我的房間,它真像個定時的小鬧鐘?。∩蠈W(xué)的時候,它就送我一程,我把手一揮,它就乖乖回家了,還時不時回頭看看。放學(xué)時,就在門口接我,看到我的身影,就飛奔過來,這時我的心情是最好的了。
    咪咪也很能干,上一次,我們?nèi)胰说酵馄偶胰ネ?,我和媽媽走散了,咪咪聞著我的氣味把我找到了,并把我?guī)У綃寢屔磉?。媽媽還獎給咪咪一個大骨頭,咪咪還“汪汪”地叫,好象在說謝謝呢!
    那一次我真的篇三
    “唉——唉——唉——”
    放學(xué)后,我仰著笨重的“木魚腦袋”,對著灰灰一片的天空“仰天長嘯”道。
    “得了吧你!”朋友搭搭我的肩膀,說道:“就你這單元的作業(yè)情況,考個九十分都難!放棄吧!回家給你媽媽打枚‘預(yù)防針’讓她做好心里準(zhǔn)備吧!”
    我輕輕轉(zhuǎn)過頭,默默的盯著她,黯然失色地應(yīng)了一句:“唉——”
    第二天早上,我頂著個熊貓眼來學(xué)校,整個上午都昏昏欲睡,直到下午第一節(jié)課——一場殊死決戰(zhàn)就開戰(zhàn)了!
    我拿出紙筆,深深吸口氣,接過卷子,不安地看了一遍,靜下心來,心中默念著公式,開始答題。
    我的大腦跟著時間飛逝飛快地轉(zhuǎn)動著,周圍嚴(yán)肅的氣氛不得不讓我繃起精神來,時間在教室里如梭子般的穿梭著,濃濃的緊張感在狹小的空間里蔓延,我攥著筆,額頭上凝聚著細(xì)小的冷汗。
    呼……完成了!我不留一點空閑的時間,頭也不抬地埋頭檢查。
    筆尖在草稿本上飛快舞動著,時間一分一秒的過去,沉浸在數(shù)字海洋中的我被老師的一聲喊叫猛地“拽”了回來。
    “收卷!”
    老師一聲領(lǐng)下,組長就收起了試卷。我心中不安的種子開始在新潮里翻涌,我立馬和同學(xué)對下了答案——錯了一題!還不錯!
    很快試卷就發(fā)了下來,九十九分,我欣喜若狂地一蹦三尺高,功夫不負(fù)有心人!這一次,我真的很棒!
    那一次我真的篇四
    九年級那次西塘之行,留給我很棒的經(jīng)歷。
    由于八年級時我得過區(qū)繪畫比賽的三等獎,老班直接把這次比賽任務(wù)給了我。我需要在半月內(nèi)完成一幅作品,然后交到區(qū)里去評獎。我還領(lǐng)著宣傳委員的銜,真的無法拒絕。
    放學(xué)后,我打電話給我已經(jīng)高升到區(qū)里的恩師。他還是一如既往地?zé)崆椋嬖V我說:“畫畫不僅僅要求‘眼到’、‘手到’,還要求‘心到’,也就是說,畫的立意水平?jīng)Q定成敗。你自我想想,也許跳出都市,找些古鎮(zhèn)看看,你會有不一樣的想法?!蔽腋屑ぴ拕e。
    父母聽說我想去西塘看看,滿口答應(yīng)。周日早上六點,我們就啟程了,七點半多一點,我們就到了。清晨的西塘仿佛像一位初醒的美人,睜開慵懶的美眸,如夢似幻。踩著青翠的石板路,輕撫著兩旁斑駁的略帶濕氣的土墻,我仿佛回到了明清時期,悠然、恬淡。什么作業(yè)啊,名次啊,矛盾啊,都拋到了九霄云外。突然,前面小門里走出一位穿著藍(lán)色花布衣的老奶奶。她滿頭的銀發(fā)在晨曦中映出柔和的光,顯得格外神采奕奕。她右手提著垃圾袋,走向小巷深處的垃圾桶,輕輕丟了進去。緊之后,她俯下腰,撿起旁邊散落的塑料袋,也丟了進去。我突然覺得,她的身姿很美。
    目送父母去遠(yuǎn)處照相,我來到永寧橋上,鋪好塑料袋坐了下來,支起畫板,開始畫畫。四周都是靜的,右邊是近乎綿延到天際的廊棚,左邊是錯落有致的掛著大紅燈籠的臨河客棧,河面上有三五只烏篷船在那里歇著,唯一讓畫面動起來的就是遠(yuǎn)處那位穿著白衣藍(lán)褲在搖櫓的男子。太陽升起來了,水面上的煙云都消散了,遠(yuǎn)處的樹木和建筑更清晰了,游人也逐漸多起來了,我的畫也完成了。我為畫取了一個名字《放慢時間》,寓意都市人要停下腳步,享受生活。起身后,我認(rèn)真地把塑料袋扔到了垃圾桶里。
    時間對所有人是公平的,可是生活的長度卻因人而異。
    恩師說得沒錯,我的作品獲得了區(qū)一等獎。初三的生活也許很艱苦,但我要享受自我這唯一的初三生活。
    照片中的我揚著大大的笑臉,旁邊入鏡的桂花開的一臉燦爛,向我訴說秋天的故事……。
    那一次我真的篇五
    八年級下學(xué)期的一次生命科學(xué)課,教師直接宣布由我參加區(qū)青少年活動中心組織的植物科普大賽。之后我明白之所以選我,是因為一個月前去周浦花海春游,我隨口說出幾種花的名稱,不想被班主任聽到了。
    生命科學(xué)不是中考資料,我一向把它視為“二等公民”。還有,距離期末的區(qū)統(tǒng)考不到兩個月,這是主科教師嘴里“最重要的考試”。這件事于我而言,成了不折不扣的“雞肋”。教師說完,就給我一本厚厚的小冊子。那么厚,光看一眼就讓人頭痛,還有里面大都是文字,讓我怎樣記得過來呀!
    第二個周末,一向不怎樣管我的父親,突然父愛泛濫,主動提出帶我去上海植物園玩。到了才明白,他們這是給我現(xiàn)場模擬考試呀!爸爸來到一株植物前,用報紙遮住銘牌,讓我猜它的名稱和屬目?!按菇z海棠,薔薇科?!蔽颐摽诙?。只見爸爸拿起報紙,完全正確。我聽到媽媽興奮地叫著,比我還高興。就這樣一個個試過,有對有錯,但對得多錯的少。還有,三人都很興奮,偌大的植物園逛下來,沒有誰喊累。
    汪國真說:“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程?!?BR>    比賽那天,我和全區(qū)約150名同學(xué)在一間大教室里看著幻燈片寫植物的名稱和屬目。我對出示的圖片都有印象,但不能保證都寫對,但我盡力了。結(jié)果出乎意料,我獲得了區(qū)一等獎,還所以在周一的升旗儀式時獲得與校長合影的機會。認(rèn)真對待生活中的每一件事,本身就是正確的處世態(tài)度。
    合影時我心中一片空白,但我清晰記得那天我胸前的紅領(lǐng)巾異常鮮艷……。
    那一次我真的篇六
    前陣子,我爸爸搞到了3張5d電影體驗票,于是我吵著要去看電影。于是,我和老媽去5d體驗廳詢問,經(jīng)過一番調(diào)查,知道了有“僵尸來了”、“坐過山車環(huán)游世界”、“飛天蜈蚣”、“恐龍死亡大追擊”。于是約了旁邊的我的伙伴,一塊兒去看。
    5d電影就在4d的基礎(chǔ)上,通過獨具特色的景觀裝飾、先進的計算機軟件技術(shù)和三維圖形圖像動畫技術(shù),實現(xiàn)現(xiàn)場觀眾與銀幕虛擬角色的實時互動的電影。而且,椅子還會動。
    我選擇了看僵尸來了,聽說小學(xué)生都愛看這部電影。
    那一次我真的篇七
    六年級開學(xué)不久,語文教師就宣布由我參加區(qū)里的古文競賽,原因僅僅是因為開學(xué)摸底考試時我的古文是班里得分最高的。教師一再強調(diào)這是一次很棒的機會,我想我也應(yīng)當(dāng)試試。
    升入初中后,我明顯感覺到知識變難了,直接結(jié)果是家作時間越來越長,經(jīng)常接近十點,我哪還有過多的時間準(zhǔn)備競賽呀?另外,古文知識浩如煙海,我的準(zhǔn)備工作從何而起呢?想到那里,我的頭頓時大了。但我明白“辦法總比困難多”的道理,我需要更用心些。
    下課后我被語文教師叫到辦公室,她交給我一遍《當(dāng)代學(xué)生》雜志,上頭全部是文言文知識,從古詩賞析、文言篇目到歷年真題,應(yīng)有盡有。她還說:“記得把六七年級的《每周一詩》找來背一下,也會考?!蔽尹c頭應(yīng)允。有了抓手,做起事情來就簡單了,至少我明白自我努力的方向了。媽媽聽說我要參加古文競賽,答應(yīng)我每晚能夠上一小時的電腦查資料,算是對我很實際的支持吧!
    為了到達(dá)每晚抽出兩個小時學(xué)古文的目標(biāo),我必須盡可能在學(xué)校完成作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn),課間、午飯后、自習(xí)課,很多時間都是能夠用來寫作業(yè)的,只是過去我將它們花在發(fā)呆或打鬧上了。我在學(xué)校寫作業(yè)的速度越來越快,有不會的問題能夠及時向教師或好同學(xué)請教,從第三天開始,我基本上能在學(xué)校完成家作了,那種無與倫比的幸福感充斥著我的每一根神經(jīng)。對于自我賺到的兩個小時,我十分用心,做題目,查資料,對答案,我真學(xué)得有模有樣。我隱隱感覺自我在提高,十分期待考試,這是我之前從未有過的體驗。不知不覺,學(xué)古文已經(jīng)成為我每一天生活不可或缺的一部分。
    方法科學(xué),用心投入,這是很棒的學(xué)習(xí)方法。
    最終,我獲得了區(qū)二等獎。語文教師說我只要持續(xù)努力,下次必須能夠贏得去市里參加比賽的資格。我深以為然!今后任何事,只要我不斷努力,必須會取得不錯的結(jié)果。
    那天回家路上,初秋的暖陽笑瞇瞇地向我打招呼,舒適的微風(fēng)熱情地?fù)崦仪啻旱哪橗?,宛若一首悠揚的樂曲,在耳畔回響。
    那一次我真的篇八
    由于七年級時我的畫作在區(qū)里獲得過三等獎,今年班主任就直接把任務(wù)交給了我。還有,他當(dāng)著全班學(xué)生的面給我?guī)Ц呙?,然后說這次不拿個二等獎就是失敗。虛榮心極強的我就這樣“著了道”。
    可冷靜下來后,我就意識到問題的嚴(yán)重性。去年得獎主要歸功于當(dāng)時班主任帶教的徒弟的指導(dǎo),此刻她在哪里任教我都不明白。我不由得重重地倒吸一口冷氣。我明白,要想再次獲獎,必須付出更多。
    周六上午,陽光明媚,吃過早飯的我扛起畫板,踏上開往青村古鎮(zhèn)的公交車。
    走進古鎮(zhèn),映入眼簾的是凹凸不平的石板路,斑駁破舊的墻體,簡便悠閑的老人,慵懶滿足的狗。走著走著,我來到一個破舊的理發(fā)店前,里面一位教師傅正在給一位中年婦女剪頭,盡管工具簡單,但他那認(rèn)真的模樣足以令人動容。理發(fā)店旁邊有一個小飯店,從掛出來的價目板看,辣肉面僅六元錢,便宜極了!
    兩個月后,班主任滿面春風(fēng)地走進教室,直呼自我“慧眼識才”。原先,我的作品竟取得了區(qū)一等獎,還要選送到市里參與評獎。我淡然地笑了!
    生活原本應(yīng)當(dāng)自然,不可過分刻意,做好自我即可,因為這樣就很棒了。
    那一次我真的篇九
    每個人的人生中充滿悲歡離合,眼淚就像你的影子,無時無刻都陪伴著你,兩年前的一件事,令我難以忘懷。
    那天上午,我一如既往去跳舞,來到舞蹈班,做一下課前準(zhǔn)備,大家坐在地上,興致勃勃的在聊天。老師一聲命令,大家快速起身站好,練了大約40分鐘后,大家滿頭大汗,都累得氣喘吁吁,老師宣布休息一會。剛開始的時候,我們坐在地上,一言不發(fā),只是大口大口的喘著粗氣。慢慢地,有一兩個人在小聲聊天,老師也不管,到了后來,吵鬧聲越來越大,甚至有人在教室跑來跑去。要知道以前,老師肯定會出聲至止,但是今天,老是去沉默不語,只是溫柔地掃視著每一個人。
    過了一會兒,老師輕輕說“大家停一下?!本篃o一人理會。老師面色沉重,仿佛有什么心事,老師又說了一句話:“明天,我就要回鄭州了,這是我給你們上的最后一節(jié)課。”大家振住了,以位老師在說謊,也沒有在意,但在看見那真摯的神情后,明白了老師說的是真的,大家坐在地上,默默聽著老師說:“同學(xué)們,明天我就要回鄭州了,可能一去就是兩三年……”大家低著頭,眼淚從臉頰滑落,滴在了地上,我捂著臉,小聲嗚咽著,我并不想讓老師看到我這副樣子。悲感交加,老師悄悄扭過頭,不作聲的哭了,放學(xué)了,老師擁抱了我,我在懷抱中,豆大的淚珠寢濕了衣服,不知道是喜是憂。
    時隔兩年,老師并未回來。我知道她食言了,但她那陽光般的笑容,永遠(yuǎn)刻在了我心上。
    那一次我真的篇十
    初中生涯,我始終記得那次很棒的二胡表演經(jīng)歷。
    九年級剛開始,學(xué)校藝術(shù)節(jié)如期開幕。申報節(jié)目時,我班出現(xiàn)了冷場。沒辦法,班主任板起專制面孔,我這個“半路出家”的文娛委員被點名表演二胡。
    一陣交頭接耳后,我發(fā)現(xiàn)“前任”在幸災(zāi)樂禍地盯著我。其實七年級開始,我學(xué)二胡的步伐就停了。此刻功課那么忙,哪有時間訓(xùn)練呀!看著黑板右側(cè)占了四分之一空間的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)作業(yè),我不由得嘆了口氣。
    晚飯時,我不禁抱怨起班主任的“獨裁”,沒想到父親卻有不一樣的見解。他說:“女兒,你不該把它看作負(fù)擔(dān),相反它是機會。我敢肯定,多年后你不會記得今日做了多少作業(yè),但你必須會銘記這次比賽?!蹦赣H也隨聲附和。我突然覺得父親那天異常淵博。果然,我還沒有吃完飯,母親已經(jīng)在拿抹布擦拭那柄久違的二胡了。我正襟端坐,拿起久違的二胡。我先輕輕拿起松香,在弓毛上來回擦拭,然后我拉起了過去最喜歡的《空山鳥語》。盡管滑弦和跳弓生疏了許多,但還是磕磕碰碰地拉完了。父母親在后面鼓起掌來。其實,父母的支持一向是我前進的最大動力。
    看來重拾二胡比我想象的要簡單得多。但我還是清醒的,我此刻的水平距離表演還有不小的差距,需要持續(xù)地練習(xí)。班主任對我們幾個報名的也挺照顧,很實在的措施就是我們能夠提前明白家作,以便在學(xué)校里盡快完成。在這方面,我很感激各科教師的善解人意。我不斷擠時間,包括跑著去食堂吃飯、減少去洗手間的頻次。這樣下來,我基本能夠完成3項家作。回家后,我保證八點前完成全部作業(yè)。接下來的一小時,是我賺到的時間,我十分珍惜。盡管累,但我十分高興。
    生活中總會有一些我們不得不應(yīng)對的事情,與其怨天尤人,還不如進取應(yīng)對。
    一張二等獎的獎狀記錄著我那段時間的付出。我明白,在我今后的人生中,在困難面前低頭將不再是我人生的選項,我要認(rèn)真準(zhǔn)備,進取應(yīng)對。
    父親說的沒錯,我始終記得那天比賽的情形,還有那天回家的路。當(dāng)時陽光輕灑著大地,路邊的小雛菊對我眉開眼笑,宛若一首悠揚的樂曲在耳畔回響。
    那一次我真的篇十一
    十月二號,我和爸爸去參加他朋友的婚禮?;槎Y在一個四星級酒店舉行,相當(dāng)有檔次,山珍海味,美味佳肴,令人眼花繚亂。我平時對吃不怎樣執(zhí)著,可那天真不愿放下筷子。
    其間,我離席去洗手間。剛打開廁門,我看到在抽水馬桶的沖水處竟然放著一個蘋果手機,想必是誰忘記的吧!蘋果手機我沒有,可是同學(xué)小張偷偷在教室里拿出來向我們炫耀,委實讓我眼熱。看看四周無人,我趕緊把它關(guān)機,裝入自我的口袋,逃也似的離開了,連洗手間都忘上了。
    回來之后,不敢告訴爸爸,我又重新投入宴席,可是明顯有點心不在焉。
    一會兒,一個六七歲的小朋友跑過來對爸爸說:“叔叔,這是你的身份證嗎?”爸爸一看,果然是自我的身份證,趕緊接過來,連聲說:“多謝,多謝!要不是你,我可要麻煩了!”小朋友高興地說:“不客氣,老實說‘拾金不昧是好孩子?!闭f完,蹦蹦跳跳地走了。爸爸尷尬地對我說:“剛才你去洗手間時我去走廊抽了根煙,估計那時不細(xì)心掉了身份證!”我臉上火辣辣的,根本沒仔細(xì)感受爸爸的話。
    “今日,我們增設(shè)一個異常獎,手機一部。”新郎搶過司儀手中的話筒大聲地說,“26號,恭喜你”。下頭一片起哄聲。爸爸瞅著我使了一個眼色,只見一個叔叔很詫異地走上去。
    “恭喜你,手機一臺,有什么想對大家說的?”新郎賣力地嚷著。只見那叔叔看了一下手機,吃驚地說:“這怎樣是我剛丟的手機?怎樣回事?太奇怪了!”新郎說:“是第14桌的小朋友撿到的,請大家為他的誠信鼓掌,好不好?”“好!好!”喝彩聲和鼓掌聲此起彼伏,我還在眾人矚目下收到新郎親自送的紀(jì)念品,感覺好極了。我很慶幸,我做出了爭取的選擇。
    那一次我真的篇十二
    校藝術(shù)節(jié),班主任指明由我參加其中的編制比賽。我和差異,難道是因為小學(xué)三年級時我曾獲過獎?去年班里獲編織一等獎的“才人”本學(xué)期回老家了。就這樣,我還承擔(dān)著延續(xù)班級榮譽的使命。
    其實,三年級那次獲獎后,我再沒認(rèn)真上過一節(jié)勞技課,因為我的勞技課基本上都被用來抄默古詩了。另外,我還要應(yīng)對仿佛永遠(yuǎn)也做不完的家庭作業(yè)。
    我還沒開始抱怨,好友就鄭重其事地對我說:“我很看好你,這是一次挺好的機會,努力吧!”我突然覺得我應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變態(tài)度認(rèn)真對待了。為此,我上課認(rèn)真聽講、做好筆記、進取發(fā)言,有不會的問題立刻問教師,并盡可能在校完成家作。因為我明白,要想編出優(yōu)秀的作品,時間必須要有保障。我驚訝地發(fā)現(xiàn),作業(yè)其實是能夠在校完成的。也許,認(rèn)真是我們做事成功的重要保障!
    媽媽也聽說我要參加編織比賽的消息,還專門給我網(wǎng)購了一本《編織人生》。我也沒閑著,主動給轉(zhuǎn)回老家的“才人”打電話,交流編織的資料和技巧。最終,我決定編一只猴子來應(yīng)景今年的猴年。我準(zhǔn)備一根3米的臘繩等分對折制作一個猴子拳,將編織繩繞在食指和中指上,豎著從上往下環(huán)繞四次,用鑷子調(diào)整好編織繩,再將編織繩橫著從右至左環(huán)繞四次,再次用鑷子調(diào)整好線圈形狀……突然,我無法繼續(xù)下去了。由于勞技教師是評委要避嫌,我一時不明白向誰請教了。還是媽媽解決了問題,她找來了自我的好閨蜜王阿姨,手把手教我,最終順利突破。有了“名師”不耐其煩的指點,經(jīng)過大約一周的奮戰(zhàn),我最終如期上交了作品《金猴納?!?。
    成長是逐漸超越自我的過程,與此同時,我們的成長也離不開家人、教師、朋友的幫忙。
    一等獎的結(jié)果在我的意料之外,也在意料之中。失敗的人找理由,成功的人找方法,在今后的生活中,我要努力做后者。
    那天的頒獎是在升旗儀式后進行的。從校長手里接過金燦燦的獎狀,我內(nèi)心激動不已。那天,太陽睜著慵懶地眼睛俯視著學(xué)校里的一切,溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉龐,宛若一首悠揚的樂曲在耳畔回響。
    那一次我真的篇十三
    父親,作為一家之主,是家的主干。家父、令尊、父親、爸爸……這些詞都是對父親的尊稱,雖是千變?nèi)f化,但唯一改變不了的,是父親對你最純粹的那份愛。
    記憶雖是在逐漸消散,但父親在小時候的回憶,還是有些難忘的片段的。
    在三歲的稚嫩里,活潑卻也不懂事,總像個假小子似的',嚷嚷著要父親抱我。他也樂,拖著我的肩膀一甩,只覺得耳邊一陣陣風(fēng)在呼嘯著,只得閉上了眼睛,就這樣一睜一閉,便騎到了他的脖子上。他得意地笑著,我開心地大笑,揪著父親濃密烏黑的頭發(fā),卻是摸到了一手油,連忙抹在他的襯衫上。不時拽拽他的臉,摸一摸耳朵?!俺粞绢^,干什么呢?快給我下來!”“我不,再玩會兒?!?BR>    再就到了七歲的懵懂,正是剛上小學(xué),可就是因為作業(yè)使我犯了愁。也因為父親是老師吧,總覺得他對我管教甚嚴(yán),每次寫完作業(yè),是不愿拿給他檢查的,每每都會有錯,只要是我會的,錯了,尤其是數(shù)學(xué),都要批評我一通。“你這粗心的毛病什么時候才能改正!”……印象里類似的話似乎成堆,他用粗糙且有著老繭的食指指著,眼睛因為生氣而睜得老大,眉毛緊皺著,這定是我會議中最深刻的。我站著,他坐著,瞟到父親的頭發(fā)中似乎忽閃著光。
    路過十一歲的成長,每次都是父親前來接我,他總是騎著電動車來接我。他帶著一副墨鏡,似乎是認(rèn)為這樣帥氣,或是眼神不是那么好了。在路上,我總是站在座兒上,扶著他的雙肩,欣賞前頭的風(fēng)景,吹著涼爽的風(fēng),他突然說:“你來幫我看看頭上有多少白頭發(fā)了,幫我拔一拔?!币坏皖^,發(fā)現(xiàn)濃黑的頭發(fā)間,早已步上了白發(fā),我玩笑著說:“都一大把了呢!”而他眼角的皺紋,不像從前了,年輕活力的臉龐,被歲月抹上了數(shù)道刮痕。
    剎那間,我看見的不是白發(fā),是一根根屹立不倒的樹木,那一圈圈的年輪是歲月的回憶,而那斑駁的樹皮,則是您為我遮放擋雨,披荊斬棘的痕跡啊!
    老爸,我經(jīng)常這樣叫您,可是我真的不希望您變老,那一根根的白發(fā)讓我看見了歲月的無情,更讓我懂得了您辛勤的付出和深沉的愛!
    那一次我真的篇十四
    叮零零??煲艑W(xué)了,這時數(shù)學(xué)教師捧著一疊本子急急忙忙走進教室,站在講臺上對我們說:“以下報到名子的同學(xué)放學(xué)后留下來”。頓時教室里的空氣凝固起來,我唐突不安的望著老師手中名單,暗暗的安慰自已,千萬不要有我的名字。然而不希望的事發(fā)生了,“孫嘯天”隨著一聲響亮的足可以使全班每位同學(xué)都聽到的聲音,我覺得血液一下子就涌到了大腦,頓時,覺得天眩地轉(zhuǎn),心里像打翻了五味瓶,不知道什么滋味,我真恨不得地上有一條縫可以馬上鉆進去。這時,我仿佛周圍的同學(xué)都在用異樣的眼光看著我,真丟人喲?!傲粝碌耐瑢W(xué)訂正,其他同學(xué)可以放學(xué)了”,隨著老師的一聲令下,放學(xué)的同學(xué)一窩蜂的帶著勝利的喜悅沖出了教室,空蕩蕩的教室只剩下了幾位可憐蟲,拿到作業(yè)本一看,我差點失聲叫出來,噢原來是題目抄錯了,真冤啊,只是一時的粗心嘛,哼!有什么了不起,你們這些家伙有什么好神氣的,將來我可要看你們是怎樣哭的,就這樣我一邊想著一邊很快的就把要訂正的'題目做好了,作業(yè)本教給老師后,箭一般的飛出了教室。
    那一次我真的篇十五
    今年春游,學(xué)校組織我們?nèi)ド虾g樂谷。
    鬼屋里,伴著凄厲的笑聲、陰森的燈光、恐怖的造型,大家的尖叫聲此起彼伏。出來后大家都笑我叫得最響,可我不覺得呀!沒想到,“膽小鬼”的名號就被輕易地喊出來了,男同學(xué)董喊得最響亮。
    不知不覺,大部隊就來到了“歡樂風(fēng)火輪”旁。顧名思義,就是把人升到空中,然后像風(fēng)車一樣在空中旋轉(zhuǎn),這是一個十分考驗?zāi)懽R的項目。果然,一些下來的女游客一言不發(fā),甚至癱坐在地上?!疤植懒?!”我心里默默地說。
    真是怕什么來什么。董突然對我說:“膽小鬼,敢不敢上去試試?”我搖搖頭,潛意識地后退兩步。他更加得意地說:“年輕人要有點冒險精神!誰敢陪我上去?”看著他囂張的模樣,真是太氣人了。
    突然,站在我身后的班主任對我說:“我陪你上去?!笨粗凉M眼的鼓勵,我鄭重地點點頭。也許是我倆的帶動效應(yīng),最終有另一位男同學(xué)決定和董一齊參加。
    坐好之后,工作人員幫忙固定好安全裝置,班主任輕輕地拍了拍我的手,我的心平穩(wěn)了許多。突然,我的整個身體被拉升了,我的心也一下子跑到嗓子眼里了。看著不斷遠(yuǎn)離的地面,我有點后悔為什么要上來了。班主任突然提醒我:“怕的話不要看,閉上眼睛不要亂想就能夠了。”按照班主任的話,我閉上了眼睛。突然,我覺得自我不再上升,而開始轉(zhuǎn)動了。我不敢看,但還是感到自我正被上下轉(zhuǎn)動。大約三、四圈后,我緊張的內(nèi)心逐漸平靜了。此時,我睜開了眼,發(fā)現(xiàn)整個大地和天空都在旋轉(zhuǎn),而同學(xué)為我們喝彩的聲音以及其他游客的尖叫聲逐漸傳進我的耳朵。突然旋轉(zhuǎn)停止了,我們開始往下降,我意識到立刻要結(jié)束了。心里想想,也可是如此。也許困難之所以困難,很多時候是因為我們覺得它困難。
    下來后,發(fā)現(xiàn)董已經(jīng)被嚇哭了,是被同伴攙扶著下來的。可是,我剛才真沒意識到??磥恚f永遠(yuǎn)比做來得更簡單些,而行動讓人更深刻!做行動的巨人,這和是否年輕無關(guān)。
    很棒的歡樂谷,很棒的經(jīng)歷,很棒的我!