教師履職個人工作總結(jié)(模板21篇)

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    總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng),可以提高我們的自我認知和學(xué)習(xí)效果??偨Y(jié)要圍繞主題進行,避免跑題和贅述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫總結(jié)的參考。
    教師履職個人工作總結(jié)篇一
    本人自2015年9月成為小學(xué)一名小學(xué)教師以來,熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛學(xué)習(xí)各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自任職教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
    一、政治思想及師德自2015年9月任職小學(xué)教師職務(wù)以來,我認真加強師德修養(yǎng),提高自身的道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)馬列主義,把科學(xué)發(fā)展觀的核心用在工作實踐中;認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、、法律法規(guī);嚴格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠課。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學(xué)能力自任職以來,我一直擔(dān)任著語文教師及班主任的工作,工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,不管在哪個崗位我都堅持上好課。為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準備:備好課,備好學(xué)生。2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從學(xué)生到朋友。開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生。作為一名德育工作者,我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,與各位領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,使我校的各項工作得以穩(wěn)步提高,協(xié)調(diào)發(fā)展。
    三、工作量和工作實績我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,一分收獲,教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,工作成效明顯。我所做的工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了檢查、指導(dǎo)、考核得到了充分的肯定?!敖馃o足赤,人無完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。走進新世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    教師履職個人工作總結(jié)篇二
    本人自20__年1月至20__年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來,熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
    一、政治思想及師德。
    自20__年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學(xué)能力。
    自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,擔(dān)任一年級班主任,在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,且能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,如何安排每節(jié)課的活動。
    5、授課時,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
    6、課堂語言簡潔明了,提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
    7、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動、好玩缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對后進生做到關(guān)愛、友善,從贊美著手。比如,握握他的手,摸摸他的頭,多表揚和多交談,給予更多的信任。
    8、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    9、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    三、工作量和工作實績。
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),與年輕教師共同排練節(jié)目,參加文昌市文娛調(diào)演。積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗交流,積極撰寫教學(xué)論文。一分耕耘,一分收獲。20__年9月積極參加“國培計劃”海南省小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí),20__年3月取得優(yōu)異成績。
    20__年積極參與教研課題研究,撰寫教學(xué)論文,《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市20__年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎。20__年撰寫教學(xué)設(shè)計《小壁虎借尾巴》在文昌市20__年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中榮獲市級三等獎。20__年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20__年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎。在我任教的一年級語文每學(xué)期成績達到優(yōu)秀。學(xué)生的鞏固率明顯提高,教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,各方面的工作成效明顯,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。20__年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學(xué)高級教師以來,每年考核為稱職。
    在教學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階,回顧走過的路,唯一欣慰的是我問心無愧,因為我一直在奮斗,一直在努力。我用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生,用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),為美好明天而努力奮斗。
    教師履職個人工作總結(jié)篇三
    我叫,男,現(xiàn)年x歲,__年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,同年8月參加工作,20__年取得小學(xué)一級教師資格,20__年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教20__年來,我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人?,F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:
    任職以來,我思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、__思想和__理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強師德修養(yǎng),遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
    在教育教學(xué)過程中,潛心鉆研,認真做好教學(xué)工作,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實的基本功,認真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進新課改,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討語文教學(xué)方法。
    作為一名教師,我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實改進德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
    當(dāng)班主任時,我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
    選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé),也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,我積極引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚、少批評,即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對待他們,心平氣和地與他們一起分析原因,提出改進的意見和建議,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,把工作做得更好。
    在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感。
    針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
    在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進取、教法先進的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短,共同提高。
    為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生,我自己攢錢購買了一臺電腦,開始自學(xué)powerpoint的使用方法,自己學(xué)制課件,應(yīng)用于教學(xué)中,取得了良好的效果。并主動幫助學(xué)校的年輕教師,使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),學(xué)會了課件制作。
    多年來,我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,認真完成各項教學(xué)任務(wù),不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來,我擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴格管理,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。
    回顧自己20__年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
    任現(xiàn)職以來,我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔(dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。20__、20__連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,20__年被評為縣優(yōu)秀教師;20__年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,20__年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎,《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎,《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎,《讓寫作不再成為負擔(dān)》獲縣論文一等獎。
    我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報社會!
    教師履職個人工作總結(jié)篇四
    本人xxx,女,xx年xx月25日出生,大專學(xué)歷。20xx年xx月我懷揣著少女時代的熱情,我來到了夢想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。
    這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
    熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的事實政治。與時俱進,忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自身的做法,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。
    “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”現(xiàn)實工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們不錯的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自身動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
    對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)辦法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不一樣年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身成長為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自身的那顆果實。
    人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們一同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話各種形式,及時和家長交流,及時反饋資訊。得到了家長的'認可和信任。為了適應(yīng)提升基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達到大專水平?,F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,頻繁去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提升教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
    付出的同時,也收獲希望。20xx年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。20xx年榮獲“中國新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,通過全國書畫四級專業(yè)證書,xx音樂家協(xié)會古箏七級證書。20xx年取得xx省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過了計算機檢測與普通話測試。20xx年取得xx省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20xx年獲得xx市幼兒園墻飾評選一等獎。20xx年被評為局先進個人。
    九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。
    謝謝大家!
    教師履職個人工作總結(jié)篇五
    大家好!我是x,現(xiàn)任三年級三班班主任,同時負責(zé)三年級三、四班的語文教學(xué)。
    20xx年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學(xué),驀然回首,頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師,我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),尊重學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,在學(xué)生不斷進步的同時,提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟。在忙碌的三年中,我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報:
    教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,也是點燃光明未來的火炬手。
    我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學(xué)習(xí)并做好筆記,團結(jié)同事,教學(xué)目的明確,鉆研業(yè)務(wù),關(guān)心愛護學(xué)生,為人師表,熱衷奉獻。
    (一)班級管理工作。
    自工作伊始就擔(dān)任班主任工作,針對我校是寄宿制小學(xué)的特點,我努力扮演好老師和家長的角色,多與學(xué)生溝通交流力求使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)生活?;叵肫饎倱?dān)任三年級班主任的那段日子,孩子們第一次住宿,難免想家,王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學(xué)第一天就說自己身體不舒服,經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察,我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心,在我耐心的開導(dǎo)下,她終于說出了自己的小秘密———她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀,以便適應(yīng)學(xué)校的生活。時間過得很快,在我與王雨晴的一次次談心中,我逐漸意識到,這孩子可以住宿了,我聯(lián)系家長后,決定讓王雨晴在下半學(xué)期回來住宿,她很快就適應(yīng)了住宿生活。現(xiàn)在看見她在學(xué)校里時常綻放的如花笑靨,我心中總會感到十分幸福。我在關(guān)心學(xué)生生活的同時,進行行為常規(guī)的訓(xùn)練,讓學(xué)生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學(xué)、思品、攀登英語等課程的教學(xué)上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負擔(dān),從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學(xué)管理方法:
    1、科學(xué)展開對學(xué)生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作,同時進行職責(zé)分工,做到人人有事做,事事有人做,使班級管理形成良性互動。
    2、始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
    (二)學(xué)科教學(xué)工作。
    作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生,平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我珍惜學(xué)習(xí)機會參加各種培訓(xùn),積極響應(yīng)學(xué)校組織的師帶徒活動和教研活動,努力提高自己的教學(xué)水平。在搞好教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時與同事交流,在三年的工作中,平均每個學(xué)期聽課20節(jié),教學(xué)隨筆及反思不少于8篇。
    20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我和其他幾位年級組長及教研組長,到承德縣實驗小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)他們的班級文化建設(shè)和班級管理工作的經(jīng)驗。回校之后我組織本年級組的老師完善自己的班級文化建設(shè),運用基礎(chǔ)卡和表揚卡的方法對學(xué)生進行激勵教育,學(xué)生在紀律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的改善和提高。
    在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我在參加工作半年后擔(dān)任低年級組組長;20xx年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動;20xx年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成的考察小組,觀摩了我所授攀登英語展示課,廣受與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評;xx學(xué)年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名;20xx年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中,表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書,此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓(xùn)者研修班課程;20xx年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好迎檢工作并順利的完成。
    我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    三年里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實的,沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,我相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    教師履職個人工作總結(jié)篇六
    愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,那么初中的數(shù)學(xué)老師應(yīng)該怎么對自己的工作進行履職總結(jié)呢?今天本站小編給大家為您整理了初中數(shù)學(xué)教師履職總結(jié),希望對大家有所幫助。
    數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認真學(xué)習(xí)外,更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個總結(jié)。
    一、班主任工作。
    在班主任工作中,我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
    二、教學(xué)工作。
    在教學(xué)工作中,我根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期。
    工作計劃。
    為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前認真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神認真細致地研究教材通過鉆研教學(xué)大綱和教材不斷探索嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動通過參觀學(xué)習(xí)外出聽課等教學(xué)活動吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中有意識地以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
    三、其它工作。
    除了日常的教學(xué)工作之外,我還負責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,為了能做好學(xué)校的德育工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
    總之,在這一學(xué)年的工作中,我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,努力提高自身的能力。
    本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的。
    工作總結(jié)。
    如下:
    一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    加強學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
    二、新課改。
    通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
    三、教學(xué)研究。
    教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
    1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。
    教案。
    編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    四、工作中存在的問題。
    1、教材挖掘不深入。
    2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
    3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
    4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
    教師履職個人工作總結(jié)篇七
    言傳身教,教書育人。關(guān)心愛護學(xué)生,堅持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,全心全意搞好教學(xué)工作。本人熱愛祖國,擁護中國xxx。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,遵紀守法,認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家。言傳身教,教書育人。關(guān)心愛護學(xué)生,堅持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,全心全意搞好教學(xué)工作。
    一年來,我努力使自己做到:合理安排時間從未請假、遲到、曠工。
    在教育教學(xué)方面解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。在上課過程中,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我課前總是認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
    考慮教法,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,合理安排作業(yè),減輕學(xué)生的負擔(dān)。為了提高教學(xué)質(zhì)量,做好課后輔導(dǎo)工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
    在學(xué)生違反課堂紀律時,我不是簡單、粗暴地進行批評,而是和他平心靜氣地交流,使其知道錯誤的原因和改正的方法。對于那些屢教不改的及時跟班主任取得聯(lián)系,共同分析原因,解決學(xué)生存在的問題。同時結(jié)合自己所教學(xué)科的特點,不失時機的對學(xué)生進行思想品德教育和愛國主義教育。向其他老師學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。力求每一節(jié)課都完成教學(xué)目標。
    教師履職個人工作總結(jié)篇八
    這半學(xué)年,本人擔(dān)任xx學(xué)校高一宏志二班、志強一班的語文工作兼高一宏志二班班主任。在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,注重“兩個面向”的教育。工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。新的教育形勢不允許我們在課堂上只是知識的搬運,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)新教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),本學(xué)期,閱讀了《中國語文人》,認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前精心準備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、組織好每一堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),大力推行自己的科研成果——“六步思維教學(xué)法”,課堂上講練結(jié)合,注重堂堂清的落實,作業(yè)布置,按學(xué)校要求,實行分層作業(yè),有針對性的提高學(xué)生的能力,開發(fā)學(xué)生的思維。
    6、注重課后積累,在全年級推行自己的教研成果——“2441語文工程”。這不但提升了學(xué)生的語文積淀,同時開發(fā)了學(xué)生的思維,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    7、博采眾長,提高教學(xué)水平。積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。本學(xué)期已聽評語文,英語、政治、地理、通用技術(shù)、美術(shù)等學(xué)科25節(jié)。
    8、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。除了課堂上結(jié)合課文內(nèi)容,有意傳授中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、中外名人事跡,以擴大學(xué)生視野外,大力動員學(xué)生積極參加全國語文能力大賽,有三名學(xué)生進入決賽。這三名學(xué)生都有望獲獎。
    1、競選班干部,成立班級自主管理委員會。
    2、小組討論,制定班級自主管理細則。
    3、量化考核,落實班級自主管理細則。
    4、獎優(yōu)罰劣,優(yōu)化班級自主管理細則。
    同時邀請家長參與班級管理。
    1、召開家長會,建立家長班級管理機構(gòu)。
    2、建立微信平臺,落實家長參與班級管理。
    家長班級管理機構(gòu)成立后的第一個工作就建立班級家長微信平臺。家長微信平臺建立后,有利于家長及時了解班級各項工作及孩子在班級的各種表現(xiàn);有利于家長及時和科任教師建立聯(lián)系。便于家長及時對班級工作,提出自己的看法和工作建議。同時,家長還可針對班級的某項工作,展開自由討論,仁者見仁智者見智,共同謀劃最佳方案,共同促進班級工作向最佳軌道發(fā)展。
    正是以上舉措的落實,班級工作成績斐然,僅運動會就獲得高中組團體第一、隊形隊列第一,優(yōu)秀通訊報道班等多項喜人成績。
    本學(xué)期,我除了辦調(diào)動關(guān)系請假兩天外,其余全勤。
    正因愛崗敬業(yè),嚴以律己,本學(xué)期,本人深受師生的歡迎和好評,期中考試所代學(xué)科,年級評比為a,受到了學(xué)校的表彰。但人無完人,自己在工作中,也難免存在一些不足,比如班級管理方面,自主、明主太多,班級工作偏軟;作文教學(xué),也沒能放開手腳的開展自己的“分組合本作文”。因此在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
    教師履職個人工作總結(jié)篇九
    一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
    一、為人師表,從師德做起。
    本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通,進行友好交往,對家長提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進步了,家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
    對于學(xué)生,在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,或?qū)W習(xí)不用心時,耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
    另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
    二、教學(xué)為主,認真鉆研。
    本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。
    1、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
    2、向武老師學(xué)習(xí)增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問題的思路明顯清晰。
    3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,在學(xué)?!扒嗨{工程,師徒結(jié)對”的活動中,我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,學(xué)習(xí)她的方法,同時,多聽課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
    4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
    5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。本學(xué)期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步,大部分孩子都上了90分,我們二年級的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。
    6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動,我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中認真研究,積極實踐把我的想法及時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法,并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高,在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分,還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)范文三篇數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)范文三篇。
    三、教學(xué)成績總結(jié)。
    本學(xué)期,期末考試一年級三班平均分____分,優(yōu)秀率達百分之____以上。二年級三班平均分也有_____分,優(yōu)秀率達百分之____以上,兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績。
    四、認真反思,困惑之處。
    在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
    以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標。我在教學(xué)工作還有其他的不足,希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,也希望能幫我解決這些問題。
    一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤。
    教師履職個人工作總結(jié)篇十
    本學(xué)期,本人擔(dān)任學(xué)校八(7)班語文教學(xué)和年級備課組組長。一學(xué)期來,本人以為指導(dǎo),以深化課改工作為動力,認真履行,較好地完成了工作目標任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的如下:
    一方面,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,認真學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師的先進教學(xué),通過學(xué)習(xí),使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進,打造打好了基礎(chǔ)。
    在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以高標準來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項,做到不遲到、不早退,不曠工,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
    本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準確把握教學(xué)重點、難點,在此基礎(chǔ)上,多利用先進的教學(xué)設(shè)備,精心制作多媒體課件,發(fā)揮備課組的集體智慧,認真?zhèn)鋵懨恳黄贪?;在課堂上,能夠利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。為了提高課堂教學(xué)效率,打造高效課堂,教學(xué)過程中,我把本班學(xué)生按學(xué)生的成績平均分成七個小組,每組學(xué)生成績按好中差搭配,學(xué)習(xí)中以小組自主學(xué)習(xí)為主,教師講為輔,小組學(xué)習(xí)時,組內(nèi)的成員可以互相討論,互相幫助,讓優(yōu)生帶動差生,真正做到向課堂45分要質(zhì)量,要效率;在課后,及時批改作業(yè),及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;同時,進行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,積極參與“課內(nèi)比教學(xué)”聽課、評課活動,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
    本人主要負責(zé)語文備課組工作,因此,本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級組及語文教研組組織的各項活動。同時,本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。
    本學(xué)期期中考試,我所帶的班語文成績相對平行班而言,有一定的差距,盡管優(yōu)生成績很好,但卻不能拉平距離,同時對知識點的檢查落實不到位。今后努力做到:
    1、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;
    3、加強對學(xué)生的管理,努力教學(xué)提高成績。
    教師履職個人工作總結(jié)篇十一
    一星期的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。
    剛開始的.時候感覺時間好漫長啊,每一天待在幼兒園好無聊啊,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)眼間,一周的幼兒園見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)感覺見習(xí)就要結(jié)束了的時候,突然對幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的見習(xí)讓我在歡樂中獲取很多知識,學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這將為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。見習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會,不僅僅能夠看清楚自我的本事,更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:“聽不如看,看不如做”。人能夠發(fā)展到如此強大,當(dāng)然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次見習(xí)期間,我從各方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與職責(zé)。我經(jīng)過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,我見習(xí)時待的是大班,大致掌握了這個年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不一樣角度促進幼兒情感、態(tài)度、本事、知識和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒生活常規(guī)的科學(xué)性,常常忽略了國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)。
    這一次在幼兒園見習(xí),第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。指導(dǎo)教師楊教師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如,我們班有兩位小朋友浪費洗手液,楊教師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎樣來的,不能浪費,我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)儉的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機會。
    還有就是在幫忙教師完成幼兒教學(xué)活動時我看到了自我的不足,如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自我的不足,我也向教師請教過,得出結(jié)論是大部分都是因為我還是見習(xí)生造成的,努力學(xué)習(xí)、不斷提升、慢慢的磨練會讓我這些不足得到改善。另外,由于是第一次輔佐教師上課,我有些緊張和不自然,導(dǎo)致我負責(zé)的那部分活動組織得不是很夢想。我做的好的方面或者是說基本令自我滿意的方面在于:對于教學(xué)活動態(tài)度認真,預(yù)先準備充分,虛心地請教和理解指導(dǎo)教師的提議與指導(dǎo)。每個輔佐的活動都能比較順利地完成,沒有出現(xiàn)無法控制、影響教學(xué)活動的情景。在幫忙組織活動時狀態(tài)態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。楊教師對我說,在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計和準備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點,這樣的話,大部分活動都能到達活動目標,讓幼兒有所收獲和提高。教師的這些意見和提議使得我這次的見習(xí)收獲豐富。
    在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué)會不少。比如說:給幼兒梳頭發(fā)、喂哄他們吃飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時說到,我開玩笑的說我是提前體驗做媽媽的生活,為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每一天都要做,我覺得能夠訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等,對于人的性格培養(yǎng)確實有幫忙。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時間一長,就需要其它方面的東西來支撐自我了,也就是我上頭所說的。保育工作上,經(jīng)過自我的認真思考和總結(jié),我覺得自我做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨8點20幼兒來園到中午11點30幼兒午飯,包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。教師要照顧到每個幼兒也很難,異常是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動,需要教師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的進取配合。
    幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自我?guī)兔χ笇?dǎo)教師完成半日活動的組織不是異常的滿意,主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),異常是生活活動,可能受到我還只是見習(xí),幼兒不怎樣聽我的話及我作為教師的威嚴和威信不夠的影響吧。
    短短的一周見習(xí),在指導(dǎo)教師精心地指導(dǎo)下,經(jīng)過自我的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。同時我也認識到自我自身專業(yè)修養(yǎng)還很欠缺,不能獨自很好的組織完成幼兒教育教學(xué)活動。在接下來的學(xué)習(xí)過程中,我必須要努力學(xué)習(xí),不斷提升自我,不斷完善自我,讓自我的專業(yè)素養(yǎng)能得到最大限度的提升。
    教師履職個人工作總結(jié)篇十二
    我們圓滿地結(jié)束了的工作?;仡欉@一年,我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著,辛勤耕耘著?,F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下:
    這一年,我擔(dān)任大(2)班的保教工作。工作中,我以“一切為了孩子,托起明天的太陽”為宗旨,團結(jié)友愛,忠于職守,積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習(xí),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,認真完成各項任務(wù),愛護尊重幼兒,讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
    教學(xué)中,我遵守“幼兒在前,教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的.操作材料,讓孩子們運用多種感官充分地感知后,再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如在科學(xué)活動中,我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等,讓孩子們先動手分一分,并要求孩子們記錄下來,最后引導(dǎo)孩子們討論,得出正確答案。因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”,“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂,用我愛游戲的激情感染孩子,提高教學(xué)活動的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,合作者,參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子,引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講述,讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
    工作期間認真負責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,就不怕累,不嫌臟為之洗干凈,每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境,讓他們健康和諧的成長。
    平時認真觀察孩子,記下他們的喜怒哀樂,積極地與家長交流,了解幼兒在家的情況,通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來,更好地利于幼兒的發(fā)展。
    總之,在這一年的工作中,我除了認真干好保教工作外,還利用聽課時間向老的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗?;仡欉^去,取得很好的成績。但我知道以后的路還很長,在今后的工作中,我將一如既往,再接再厲,再創(chuàng)輝煌。
    教師履職個人工作總結(jié)篇十三
    20xx年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學(xué),驀然回首,頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師,我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),尊重學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,在學(xué)生不斷進步的同時,提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟。在忙碌的三年中,我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報:
    教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,也是點燃光明未來的火炬手。
    我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學(xué)習(xí)并做好筆記,團結(jié)同事,教學(xué)目的明確,鉆研業(yè)務(wù),關(guān)心愛護學(xué)生,為人師表,熱衷奉獻。
    (一)班級管理工作。
    自工作伊始就擔(dān)任班主任工作,針對我校是寄宿制小學(xué)的特點,我努力扮演好老師和家長的角色,多與學(xué)生溝通交流力求使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)生活?;叵肫饎倱?dān)任三年級班主任的那段日子,孩子們第一次住宿,難免想家,王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學(xué)第一天就說自己身體不舒服,經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察,我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。
    于是我就試著與她談心,在我耐心的開導(dǎo)下,她終于說出了自己的小秘密—她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀,以便適應(yīng)學(xué)校的生活。時間過得很快,在我與王雨晴的一次次談心中,我逐漸意識到,這孩子可以住宿了,我聯(lián)系家長后,決定讓王雨晴在下半學(xué)期回來住宿,她很快就適應(yīng)了住宿生活?,F(xiàn)在看見她在學(xué)校里時常綻放的如花笑靨,我心中總會感到十分幸福。
    我在關(guān)心學(xué)生生活的同時,進行行為常規(guī)的訓(xùn)練,讓學(xué)生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學(xué)、思品、攀登英語等課程的教學(xué)上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負擔(dān),從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學(xué)管理方法:
    1、科學(xué)展開對學(xué)生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作,同時進行職責(zé)分工,做到人人有事做,事事有人做,使班級管理形成良性互動。
    2、始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
    作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生,平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我珍惜學(xué)習(xí)機會參加各種培訓(xùn),積極響應(yīng)學(xué)校組織的師帶徒活動和教研活動,努力提高自己的教學(xué)水平。在搞好教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時與同事交流,在三年的工作中,平均每個學(xué)期聽課20節(jié),教學(xué)隨筆及反思不少于8篇。
    20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我和其他幾位年級組長及教研組長,到承德縣實驗小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)他們的班級文化建設(shè)和班級管理工作的經(jīng)驗?;匦V笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設(shè),運用基礎(chǔ)卡和表揚卡的方法對學(xué)生進行激勵教育,學(xué)生在紀律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的改善和提高。
    在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我在參加工作半年后擔(dān)任低年級組組長;20xx年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動;20xx年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成的考察小組,觀摩了我所授攀登英語展示課,廣受與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評;__學(xué)年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名;20xx年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中,表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書,此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓(xùn)者研修班課程;20xx年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好迎檢工作并順利的完成。
    我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    三年里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實的,沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,我相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    教師履職個人工作總結(jié)篇十四
    自走上工作崗位后,深感職責(zé)重大,作為一名教師不僅僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至能夠使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,不僅僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
    誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。透過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),此刻就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié):。
    自從選取了這個職業(yè),首先,我一向愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選取了教育事業(yè),就要對自己的選取無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。
    在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。一個優(yōu)秀的教師,務(wù)必有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。因此,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)資料和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水。
    要做一個學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫忙。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心地進行教育,使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,還表此刻老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求,又注意他們的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。個性是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個學(xué)生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。
    經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界,對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)好處的。但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:。
    1、教學(xué)理論知識水平不夠,學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后,不能及時做深入內(nèi)化,加強實踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。
    2、教學(xué)中,我能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。
    3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一向愛護學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,有時不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進學(xué)生的心靈,一有事、工作忙就會耽擱,以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次,學(xué)生有沒有改變,有時清楚,有時不清楚,沒有轉(zhuǎn)變咋辦不能及時發(fā)現(xiàn),總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了,以至于有些時候,會在學(xué)生心中留下陰影。
    1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,沒有理論,那來的實踐,何談自己的課堂教育何謂有所發(fā)展那簡直是一句空話,堅持一邊理論,一邊實踐,一邊鉆研,堅持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達的這天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?BR>    2、教學(xué)中要刻苦、用心鉆研。以教材為中心,學(xué)會思考課標,思考學(xué)情,也不僅僅限于死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。
    3、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進生,讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個能夠接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運。
    4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進步,協(xié)作互助。
    最后,我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心理解大家的意見和推薦,解決好自己的師德問題。
    總之,我透過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,我還會繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,必須會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,我會加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!
    教師履職個人工作總結(jié)篇十五
    本學(xué)年,我擔(dān)任高一(12)、(18)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來,我以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責(zé),圓滿地完成了工作目標任務(wù)。
    一方面,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學(xué)發(fā)展觀”,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,積極參加各種形式的培訓(xùn)、教研活動,努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
    一方面,在工作中,我能夠嚴格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不缺席。另一方面,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
    本學(xué)年,我強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,準確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,我共聽課25節(jié),超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
    在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學(xué)方法,在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    從教導(dǎo)處工作的分工,我主要負責(zé)高一年級的各項工作,因此,我能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時,我加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。我還積極參與群體育人工作。嚴格按照學(xué)校和年級組的要求,對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,隨時校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求,在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育,使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻。
    1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
    2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
    3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力。
    4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。
    5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
    6、加強與科任教師之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。
    教師履職個人工作總結(jié)篇十六
    懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心于20____年__月踏上了神圣的講臺。在這一年里,我深深地體會到做教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。
    作為一名教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責(zé),嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。參加學(xué)校組織的各項活動,如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻愛心活動。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫忙下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自我能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    本學(xué)年,我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作,深感肩負職責(zé)之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學(xué)生。
    在教學(xué)過程中,教學(xué)進度和教學(xué)資料的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的構(gòu)成。運動負荷由小到大,滿足了不一樣類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課性高,能在教師的要求下鍛煉,對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。
    整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中,在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功。對待學(xué)生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
    在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,我還充分利用教材中的好的資料進行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會的情感,力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
    自我還狠抓運動隊管理,全面提高運動水平。在運動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴”字,又要有愛心。學(xué)年初,我就針對各隊的實際情景,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓(xùn)練情景及比賽情景進行全面考核,每周一進行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時,我能協(xié)助各運動隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個能夠教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降,訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績。
    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今日,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、課程標準,因材施教,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所。更加嚴格要求自我,努力工作,開拓,為完美的明天奉獻自我的力量。
    以上是我這次實習(xí)總結(jié)的資料,不足之處,還請多多指教。
    教師履職個人工作總結(jié)篇十七
    一年的工作很快就要結(jié)束了,回顧一年的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,改進不足,現(xiàn)在我就把自己這年的工作作如下總結(jié):
    本人思想端正,擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國家大事,并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動,認真學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī),教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。
    備課時我認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)新課標,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,嘗試運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,寫好反思。
    愛就是責(zé)任,尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。
    作為教導(dǎo)主任,我抓課堂教學(xué)管理,嚴格的教學(xué)管理。
    一、是加強日常教學(xué)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題,及時分析研究解決辦法;
    二、是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,加強課堂教學(xué)效果檢測,進一步鞏固和提高質(zhì)量;
    四、是扎扎實實地做好“補差”工作;五是圍繞學(xué)校的教學(xué)實際積極開展小課題大教研活動。從而全面提高學(xué)校的總體成績,幾年來學(xué)校教育教學(xué)成績都處在全鄉(xiāng)前列。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教師必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。總之,一年以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及和上級布置的各項工作。在今后的工作中,一定揚長避短,做好本職工作。
    教師履職個人工作總結(jié)篇十八
    本學(xué)期我能認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績指標?,F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下:
    在教學(xué)工作崗位上,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。
    要使自己的教學(xué)取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學(xué)生,要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學(xué)生的名字,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導(dǎo)學(xué)生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標為止。在實施學(xué)習(xí)目標時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強了,學(xué)習(xí)成績也提高了,學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標。
    為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),探索教學(xué)的新路子,在一年的學(xué)習(xí)時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學(xué)習(xí),研討教學(xué)方法,還常常在晚上,通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,深入挖掘教材,結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,我都盡量以表揚,鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺到:兩個班的學(xué)生都比較聰明,積極動腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活躍。同時,我注重優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計的問題難易適中,盡量讓差生有機會發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,在教學(xué)過程中,注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),預(yù)習(xí)課文的方法,圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑,并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,互相促進”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān)。因此,學(xué)生都取得了可喜的成績,達到了學(xué)校的成績指標。教學(xué)效果比較好。
    我深深地體會到:學(xué)生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路。
    以上是我本學(xué)年度在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。
    秋去冬來,一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學(xué)年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢,及時評價經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),評價前段工作如下:
    第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自我首先做到,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
    第二、嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做好的示范。
    第三,在教育教學(xué)工作中,我進取認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,進取、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
    同時進取學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式,進行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),參加聽課、評課活動,努力提高自我的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,進取探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進取性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻自我微薄之力。
    教師履職個人工作總結(jié)篇十九
    _年6月,因工作需要,組織將我調(diào)到_鄉(xiāng)任鄉(xiāng)黨委書記,主持全面工作。任職兩年來,在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)及同志們的大力支持下,我本人能堅決貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針和政策,堅持理論學(xué)習(xí)不放松,聯(lián)系實際指導(dǎo)工作,加強黨性鍛煉,按照“__”的要求,積極履行第一責(zé)任人的職責(zé),把發(fā)展作為第一要務(wù),以增加農(nóng)民收入為主線,團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大黨員干部,充分發(fā)揮白土鄉(xiāng)群眾的集體智慧,求真務(wù)實,扎實工作,盡心盡責(zé)地完成了上級交給的各項工作任務(wù),為加快白土鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻。_、_年本人分別被金城江區(qū)委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者光榮稱號;_年被金城江區(qū)武裝部評為年度人武工作先進個人;_至_年在干部年度考核中連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀等次;_年11月份被中共金城江區(qū)委委派到廣東東莞市跟班學(xué)習(xí);_年鄉(xiāng)黨委、政府被區(qū)委、區(qū)政府評為年度“三個文明建設(shè)先進單位”?,F(xiàn)將本人兩年來的工作總結(jié)如下。
    一、加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身駕馭全局的能力。
    社會在進步,新時期的農(nóng)村工作對基層主要領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)又提出了更高的要求。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,必須具備扎實的理論功底和較強的政治思想覺悟。因此,為適應(yīng)新時期社會發(fā)展的需要,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)決策能力,本人平時能自覺加強政治思想理論學(xué)習(xí),以身作則,始終堅持抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí)不放松,認真以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和_“__”很重要思想武裝自己的頭腦,注意領(lǐng)會其精神實質(zhì),在學(xué)習(xí)中勤于思考,以理論聯(lián)系工作實際,用辯證的觀點和方法分析問題,并做好讀書筆記,先后撰寫了理論學(xué)習(xí)心得體會文章6篇。在開展“解放思想再討論”活動中,深入基層調(diào)查研究,撰寫了一篇對白土鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展具有指導(dǎo)意義的調(diào)研報告,并在《金城江報》上發(fā)表,進而用以指導(dǎo)自己的決策行動,使我本人受益匪淺,大大提高了自己觀察問題、分析問題和解決問題的能力。特別是_年11月份通過區(qū)委組織委派到廣東東莞市跟班學(xué)習(xí)后,使我本人受到了一次深刻的黨性教育和崗位鍛煉,進一步拓寬了視野,更新了觀念。發(fā)展的眼光,戰(zhàn)略決策思維等駕馭全局的能力都有了進一步提高。此外,為了進一步加強自身綜合素質(zhì),充實專業(yè)知識,我本人于_年12月份已取得中央黨校法律專業(yè)本科畢業(yè)文憑,為提高本人依法行政水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過加強政治理論學(xué)習(xí)和跟班崗位鍛煉,最終使我本人的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)決策能力得到了很好的磨礪,全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識進一步增強,為自己更好地打開工作新局面準備了先決條件。兩年來,實踐證明,本人主持研究和制定的白土鄉(xiāng)發(fā)展思路是切合實際的,工作是卓有成效的,得到了區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的肯定。全鄉(xiāng)工作總體上做到了:在發(fā)展思路上決策正確;在干部的管理上,從嚴要求;在干部的使用上,堅持原則;在重大問題的決策上,充分發(fā)揚民主;在廉潔自律上,以身作則,嚴于律已。全鄉(xiāng)黨員干部沒有違法違紀行為,工作沒有重大失誤,工作有了新的突破。
    二、盡心盡責(zé),開拓進取,努力拓寬工作新思路,開創(chuàng)工作新局面。
    1、以加強班子自身建設(shè)為重點,抓好黨建工作。
    一是堅持黨委中心組理論學(xué)習(xí),不斷提高整個班子的執(zhí)政水平。白土鄉(xiāng)是自治區(qū)黨委中心組理論學(xué)習(xí)試點鄉(xiāng),“抓理論促發(fā)展”已成為白土鄉(xiāng)的一個黨建品牌。因此,我本人始終堅持抓好班子自身建設(shè),注重加強黨委中心組理論學(xué)習(xí),不僅自己堅持做好理論學(xué)習(xí)的表率,而且把學(xué)好用活馬列主義、毛澤東思想、特別是鄧小平理論以及_“__”重要思想作為提高三家班子執(zhí)政水平的必修課,通過學(xué)習(xí)貫徹黨的_大和_屆三中全會精神,開展“兩個務(wù)必”以及“解放思想再討論”等專題活動,注重理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,從而不斷提高了整個班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和決策能力。由于全鄉(xiāng)理論學(xué)習(xí)抓緊抓實,指導(dǎo)帶動了經(jīng)濟的發(fā)展,成效顯著。目前,白土鄉(xiāng)班子創(chuàng)新意識增強,精神面貌好,班子團結(jié)協(xié)作,工作積極性高,無違紀違法行為,是一支廉潔高效,戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是開展以“三級聯(lián)創(chuàng)”和“五村兩規(guī)范”創(chuàng)建活動為載體,加強農(nóng)村基層組織建設(shè),促進全鄉(xiāng)計生、教育、衛(wèi)生、文化等各項事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前,全鄉(xiāng)村級集體經(jīng)濟項目得到了鞏固和發(fā)展,組織和黨員干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強,使之真正成為支撐白土鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的源動力。
    2、積極探索白土鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的新思路和新方法,努力增加農(nóng)民收入。
    發(fā)展經(jīng)濟,增加農(nóng)民收入是農(nóng)村工作的重點。因此,根據(jù)白土鄉(xiāng)實際,我堅持把發(fā)展甘蔗作為白土鄉(xiāng)支柱產(chǎn)業(yè)來抓,和班子一道,主持研究制定了一整套經(jīng)濟發(fā)展的新思路,提出了“突出特色種養(yǎng),穩(wěn)住支柱產(chǎn)業(yè)”的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展思路,積極調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),經(jīng)過兩年的發(fā)展驗證,目前白土鄉(xiāng)已形成以甘蔗為經(jīng)濟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),多種特色種養(yǎng)并舉,增強收入的新格局,這已經(jīng)成為全鄉(xiāng)廣大群眾致富奔小康的共識,是財政增長,農(nóng)民增收的主要途徑。由于思想和決策正確,全鄉(xiāng)甘蔗發(fā)展迅速。目前全鄉(xiāng)甘蔗面積已達2萬畝,創(chuàng)白土鄉(xiāng)歷史新高。預(yù)計_/_年榨季全鄉(xiāng)進廠原料蔗達9萬噸,甘蔗總產(chǎn)值達1400萬元。僅甘蔗一項,全鄉(xiāng)農(nóng)民人均增收達200元以上。與此同時,我們還通過示范引導(dǎo),采取在政府互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布信息等方式廣泛宣傳白土鄉(xiāng)特色農(nóng)業(yè),著力打造“白土蜜瓜”品牌,積極開拓市場,搞活流通,有效地帶動了全鄉(xiāng)西瓜、桑蠶、巨豐葡萄、無公害蔬菜等特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。_年全鄉(xiāng)西瓜種植面積已達1100畝,桑蠶面積達700多畝。西瓜、桑蠶等特色農(nóng)業(yè)已成為農(nóng)民增收的一個新亮點。_年全鄉(xiāng)地方財政收入達141。98萬元,農(nóng)民人均純收入達1388元,實現(xiàn)了財政收入和農(nóng)民人均純收入穩(wěn)步增長的目標。
    3、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),切實抓好扶貧開發(fā)工作。
    基礎(chǔ)設(shè)施落后仍然是白土鄉(xiāng)群眾致富奔小康之路上不可逾越的一大障礙。因此,本人一直把加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),搞好扶貧開發(fā)工作作為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一項重要工作來抓。多次到區(qū)、市有關(guān)部門聯(lián)系資金跑項目,同時采取“三個一點”的辦法發(fā)動群眾積極參與扶貧開發(fā)工作。經(jīng)過兩年的艱苦努力,全鄉(xiāng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了新的改觀。兩年來,經(jīng)多方爭取上級資金和項目的支持,全鄉(xiāng)共投資60多萬元動工修建了德新、標洞兩條共7公里的村級四級路;投入40多萬元完成了德明、中村、德興等村3600多米自來水管道延伸工程;投入20多萬元建成了白土鄉(xiāng)敬老院;扶持村屯級路硬化4條共3公里;發(fā)動群眾修建田地頭水柜114個,沼氣池243座,改水改廁84座;發(fā)放小額信貸款66。5萬元;完成退耕還林3509畝,荒山造林2200畝;完成了新農(nóng)貿(mào)市場搬遷重建規(guī)劃及前期準備工作等等。這些基礎(chǔ)設(shè)施的相繼完善,極大地改善了全鄉(xiāng)群眾的生產(chǎn)生活條件,產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。
    教師履職個人工作總結(jié)篇二十
    本人自晉升為小學(xué)一級教師以來,熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛學(xué)習(xí)各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
    一、政治思想及師德。
    自履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學(xué)能力。
    自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任過普通老師、班主任、遠程教育管理員,工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,不管在哪個崗位我都堅持上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
    6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)。
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,一分收獲,教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,工作成效明顯。我所做的工作,縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了檢查、指導(dǎo)、考核得到了充分的肯定。
    “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校后勤管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。走進新世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    教師履職個人工作總結(jié)篇二十一
    轉(zhuǎn)眼間,一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)悄然離去。在這一年的工作中,我嘗到了教育教學(xué)的各種苦與樂。深深體驗到生活的充實感,回顧一年來的工作,既有輝煌的成果,也有許多的不足?,F(xiàn)將一年來的履職情況做如下總結(jié):
    一、師德師風(fēng)。
    自履職以來,我能夠嚴格遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,依法執(zhí)教;置身貧困山區(qū),關(guān)愛學(xué)生;服從上級部門及領(lǐng)導(dǎo)的安排;愛崗敬業(yè),愛校如家,任勞任怨;關(guān)心集體,團結(jié)同事。為了學(xué)生,把自己的愛心,耐心、恒心、細心無私地奉獻給那些活潑可愛的小學(xué)生。每時每刻為學(xué)生創(chuàng)造出親切溫馨的'笑臉,創(chuàng)造一個個和諧的課堂氣氛。
    二、專業(yè)知識。
    知識是人類進步的階梯,是人類文明的燈塔。作為人類精神文明的傳播者,必須具有先進的專業(yè)知識,做到與時俱進。在一年來的工作中我謹記時代的迫切要求,不斷的完善,塑造自己。努力拓寬自己的知識面,精心學(xué)習(xí)各種有用的專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí),我已具有豐厚而精深的專業(yè)知識,能運用自己的才智,調(diào)動自己的知識積累,帶著自己的專業(yè)知識去研究教材,理解和把握教材。在課堂教學(xué)中,我能立足課堂,超越課堂,自創(chuàng)一些適用于所教學(xué)生的一些教學(xué)方法。能在教學(xué)中擺脫有形的死教案,融注無形的活教案,工作起來得心應(yīng)手。
    三、教育教學(xué)能力。
    (一)在教育教學(xué)工作中,我努力做到德育為首,教學(xué)為主,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維為核心。
    具體體現(xiàn)在以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,教材為主源,充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,大膽移植使用,參與式教學(xué)模式,在教學(xué)中盡量做到方法新穎,因材施教。對學(xué)生的培養(yǎng)做到提優(yōu)促中輔學(xué)困,盡量讓好生吃飽,中間生吃好,差生吃夠。
    (二)向課堂40分鐘要質(zhì)量。
    向課堂40分鐘要質(zhì)量,這是每一位走上講臺的老師心中的執(zhí)著追求,我的具體做法是:課前,認真?zhèn)浣滩?,備教法,備學(xué)生,無教案不進課堂,合理有效地利用好課堂40分鐘,向40分鐘要質(zhì)量,將愛、美、智慧,貫穿于課堂教學(xué)中,注重學(xué)生課堂氣氛的激活和興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生樂學(xué),愛學(xué),由以前“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。做到寓教于樂,這樣教師教得舒心,學(xué)生學(xué)得開心。課后,認真批改作業(yè),盡量做到面批面改,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤能及時給予輔導(dǎo)。善于總結(jié)自己在教學(xué)中的苦與樂,養(yǎng)成了寫課后反思的好習(xí)慣。
    四、管理工作的經(jīng)驗和體會。
    曾經(jīng)有人說“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”。對于這種觀點我非常贊同。教師的工作是教書育人,教師和學(xué)生相處時,教師不能總是高高在上,這樣會使你和學(xué)生間的關(guān)系越來越差。學(xué)生與教師接觸時,是懷著十分崇敬的心情,當(dāng)然也帶著美好的愿望。經(jīng)過一段時間的了解,如果發(fā)現(xiàn)老師愿意和學(xué)生交流,尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作朋友,學(xué)生自然愿意和老師接近,學(xué)習(xí)起來也帶勁,所謂“親其師,信其道”,整個班級凝聚力就會較強。
    五、主要成績及今后努力方向。
    一年以來,我時時刻刻做到“以身作則,為人師表”,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,嚴格要求自己,勤奮踏實工作,加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,所教班級學(xué)生的成績有明顯地上升,差生的轉(zhuǎn)化及優(yōu)秀生的培養(yǎng)效果比較明顯。無論以前有么輝煌但都已成為過去,重要的是繼續(xù)發(fā)揚好的,改掉不足之處。結(jié)合實際,我決定采取以下措施來提高自己的教育教學(xué)水平。