2023年有趣的活動(dòng)策劃案例 有趣的活動(dòng)策劃(通用11篇)

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇一
    1、在感知故事的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒大膽想象及表述幫助小動(dòng)物變廢為寶的辦法。
    2、萌發(fā)幼兒變廢為寶的'意識(shí)。
    各種廢舊材料做成的東西布置成奇妙商店,桌面教具,若干廢舊材料。
    理解故事
    合理想象,并能用較完整的語句大膽表述自己的想法。
    操作要點(diǎn)
    參觀“商店”
    引起興趣
    1、帶領(lǐng)幼兒參觀“奇妙商店”。
    2、介紹故事名稱。
    1、教師邊講故事邊演示桌面教具,插問:
    (1)大象伯伯把小豬的西瓜皮變成了什么?西瓜皮還能變成什么有用的東西?
    (2)大象伯伯會(huì)把酸奶瓶變成什么有用的東西?
    講述故事
    感知理解
    2、講完故事提問:大象伯伯為什么要開這個(gè)“奇妙商店”?
    教師小結(jié):大象伯伯開了“奇妙商店”后,小動(dòng)物們?cè)僖膊粊y扔廢物了,這樣做保護(hù)了小動(dòng)物周圍的環(huán)境,而且小動(dòng)物們把廢物拿到“奇妙商店”大象伯伯還能把它變成有用的東西。
    1、想象創(chuàng)造
    能力遷移
    創(chuàng)設(shè)情境,看看講講小動(dòng)物拿來的廢物。
    2、提問:你幫助小動(dòng)物把廢物變成什么有用的東西?(幼兒商量)
    3、個(gè)別幼兒講述。
    4、教師小結(jié):廢物并不一定沒有用處,只要我們肯動(dòng)腦筋,就一定能變廢為寶。
    布置任務(wù)。
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇二
    在主題活動(dòng)《地球我們共同的家園》中,我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動(dòng)物如兔子、金魚、寄居蟹,幼兒對(duì)這些活生生的動(dòng)物很感興趣。
    “菊香蟹肥”的時(shí)節(jié),幼兒都吃過螃蟹,他們帶來了蟹殼,他們說:熟螃蟹是紅色的。因?yàn)轶π返拇筱Q子要夾人,父母都不讓孩子玩活螃蟹,但幼兒卻有著強(qiáng)烈的興趣。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng),為幼兒提供條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們探索。
    1、充分體驗(yàn)探索活動(dòng)的快樂。
    2、了解螃蟹的外形,爬行方向,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察方法。
    3、激勵(lì)幼兒勇敢探索,積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。
    1、四十只小螃蟹,兩只大螃蟹。
    2、二十只小塑料箱,四只大塑料箱。
    3、夾子、筷子、手套人手一份。
    4、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。
    幼兒l:因?yàn)轶π穬础?BR>    幼兒2:它有大鉗子。
    幼兒3:要夾人。
    幼兒觀察螃蟹:
    幼兒1,只看不動(dòng)手。
    幼兒2,想用手摸但伸到一半又停了。
    幼兒3,用手碰一下馬上縮掉。
    幼兒4,拿起一旁的筷子夾著玩,夾住了螃蟹就叫,掉了就大笑。
    教師問:玩得快樂嗎?(快樂)
    教師說:小動(dòng)物給我們帶來了快樂,它是我們的好朋友。
    教師又問:螃蟹長(zhǎng)得什么樣子?
    幼兒自由談,教師巡聽。
    幼兒1,背上有殼,是灰黑色的。
    幼兒2,有眼睛,燒熟了是紅色的。
    幼兒3,有三只腳。
    幼兒4,不對(duì),有四只腳。
    教師提醒:可以把螃蟹捉到小箱子里,仔細(xì)看看螃蟹底部是什么樣的。
    活動(dòng)中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動(dòng)中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀察,學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí),使他們?cè)谝院蟮奶剿骰顒?dòng)中更加聰慧。
    不過在活動(dòng)中覺得“數(shù)活螃蟹腿”這個(gè)環(huán)節(jié)較有難度,可以放在螃蟹煮熟后進(jìn)行。
    把本活動(dòng)列為生活活動(dòng),可能更加貼切。從整個(gè)過程看,并沒有什么太難的知識(shí)點(diǎn),但教師把探索精神放在首位,體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學(xué)習(xí)欲望,這一點(diǎn),是值得大家借鑒的。幼兒園的教學(xué)活動(dòng),不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破,只要能激發(fā)求知欲望,萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣的活動(dòng)都是好活動(dòng)。
    這個(gè)活動(dòng)曾為小班設(shè)計(jì),現(xiàn)設(shè)計(jì)為大班活動(dòng),你認(rèn)為還應(yīng)做哪些修改與補(bǔ)充?
    幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》
    幼兒園大班教案
    活動(dòng)目標(biāo)
    1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。
    2.了解常見的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。
    3.知道氣象與我們生活的關(guān)系,嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表。
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇三
    策劃方案:
    要點(diǎn):11月11日,給自己定下目標(biāo),將n人等拉進(jìn)光棍大軍
    如果你實(shí)在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無聊的時(shí)光,那就去鼓動(dòng)人吧。這就是所謂的拉幫結(jié)伙,拉更多的人進(jìn)入你的陣營(yíng)。這招似乎有點(diǎn)損,不過這個(gè)無厘頭的時(shí)代,來點(diǎn)搞怪的舉動(dòng),也許會(huì)有意想不到的喜劇效果。
    你可以在光棍節(jié)中午11點(diǎn)11分前,整理出一百一十一條單身的理由和好處,然后在午餐的時(shí)候念給還在為情所困的同事聽,讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約朋友吃個(gè)飯、泡個(gè)吧,借著酒意發(fā)一通牢騷,細(xì)數(shù)已婚人士的悲慘生活,激發(fā)他的單身“荷爾蒙”.
    貼士:
    1拉幫結(jié)伙的`創(chuàng)意,主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng),所以你千萬別太當(dāng)真,能讓大家開心就行了,切勿走火入魔。
    2記住不要害別到別人的感情。
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇四
    策劃方案:
    要點(diǎn):11月11日,11點(diǎn)11分,陽光浴,光棍詩會(huì)
    這個(gè)創(chuàng)意頗有點(diǎn)后現(xiàn)代的風(fēng)范,甚至有點(diǎn)荒誕。在光棍節(jié)登高吟詩大概取的還是一個(gè)心境吧。光棍節(jié)的清晨開始爬山,算好時(shí)間中午11點(diǎn)11分到達(dá)山頂,然后手持書卷,吟誦詩歌。回想一下,這個(gè)光棍節(jié)過的還挺有意義,似乎回到了文學(xué)青年隨處可見的純真年代,什么單身啊,什么失戀啊,全都拋到腦后去,心境也跟著變得透明簡(jiǎn)單起來。
    光棍節(jié)吟詩,詩歌的選擇相當(dāng)重要。情詩自然要選,它浪漫的氛圍會(huì)讓你一時(shí)間忘卻自己還是光棍的現(xiàn)實(shí),沉浸在一片鳥語花香中不能自已。歌頌大好河山的詩歌也可選,美麗山河的迷人景色,能讓你這一天精神氣爽。
    光棍節(jié)登高最好多約些人去,如果能組成一支光棍登高隊(duì),那就更妙了。大家可以在山上來一個(gè)小詩會(huì),找一找古代文人的遺風(fēng)。這一路上,說不定因?yàn)槿硕囡@眼,還能吸引來三五個(gè)mm駐足欣賞,從而就此告別單身生涯。
    貼士:
    1準(zhǔn)備好登山用的鞋子、食品和其他用品。
    2復(fù)習(xí)一下讀過的辭賦詩書,上山前醞釀一下情感,這樣就能全身心投入到光棍節(jié)轟轟烈烈的`登高吟詩運(yùn)動(dòng)中來啦。
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇五
    在主題活動(dòng)《地球我們共同的家園》中,我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動(dòng)物如兔子、金魚、寄居蟹,幼兒對(duì)這些活生生的動(dòng)物很感興趣。
    “菊香蟹肥”的時(shí)節(jié),幼兒都吃過螃蟹,他們帶來了蟹殼,他們說:熟螃蟹是紅色的。因?yàn)轶π返拇筱Q子要夾人,父母都不讓孩子玩活螃蟹,但幼兒卻有著強(qiáng)烈的興趣。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng),為幼兒提供條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們探索。
    1、充分體驗(yàn)探索活動(dòng)的快樂。
    2、了解螃蟹的外形,爬行方向,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察方法。
    3、激勵(lì)幼兒勇敢探索,積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。
    1、四十只小螃蟹,兩只大螃蟹。
    2、二十只小塑料箱,四只大塑料箱。
    3、夾子、筷子、手套人手一份。
    4、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。
    1、教師問:你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?
    幼兒l:因?yàn)轶π穬础?BR>    幼兒2:它有大鉗子。
    幼兒3:要夾人。
    2、教師說:今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。
    幼兒觀察螃蟹:
    幼兒1,只看不動(dòng)手。
    幼兒2,想用手摸但伸到一半又停了。
    幼兒3,用手碰一下馬上縮掉。
    幼兒4,拿起一旁的.筷子夾著玩,夾住了螃蟹就叫,掉了就大笑。
    3、幼兒坐在地毯上。
    教師問:玩得快樂嗎?(快樂)
    教師說:小動(dòng)物給我們帶來了快樂,它是我們的好朋友。
    教師又問:螃蟹長(zhǎng)得什么樣子?
    幼兒自由談,教師巡聽。
    幼兒1,背上有殼,是灰黑色的。
    幼兒2,有眼睛,燒熟了是紅色的。
    幼兒3,有三只腳。
    幼兒4,不對(duì),有四只腳。
    4、教師說:螃蟹到底有幾只腳?大家去數(shù)一數(shù)。
    5、教師示范,戴上手套捉起螃蟹點(diǎn)數(shù)。
    教師提醒:可以把螃蟹捉到小箱子里,仔細(xì)看看螃蟹底部是什么樣的。
    6、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。
    活動(dòng)中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動(dòng)中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀察,學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí),使他們?cè)谝院蟮奶剿骰顒?dòng)中更加聰慧。
    不過在活動(dòng)中覺得“數(shù)活螃蟹腿”這個(gè)環(huán)節(jié)較有難度,可以放在螃蟹煮熟后進(jìn)行。
    把本活動(dòng)列為生活活動(dòng),可能更加貼切。從整個(gè)過程看,并沒有什么太難的知識(shí)點(diǎn),但教師把探索精神放在首位,體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學(xué)習(xí)欲望,這一點(diǎn),是值得大家借鑒的。幼兒園的教學(xué)活動(dòng),不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破,只要能激發(fā)求知欲望,萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣的活動(dòng)都是好活動(dòng)。
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇六
    1、通過活動(dòng),使幼兒了解自己嘴巴的用處,小班科學(xué)活動(dòng):有趣的嘴巴。
    2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
    3、教育幼兒愛護(hù)自己的嘴巴(不吃不衛(wèi)生的東西,不把堅(jiān)硬的東西放進(jìn)嘴里。)
    1、吹的(氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。
    2、唱的(話筒、錄音機(jī)等)。
    3、吃的(糖果、食品等)
    4、有吸管的飲料、牛奶等。
    1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。
    2、問幼兒聽到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?
    1、小朋友,你們的嘴巴有什么用處呢?
    2、幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語言表達(dá)出來,幼兒教案《小班科學(xué)活動(dòng):有趣的嘴巴》。
    1、教師:“今天是天線寶寶的mouth樂園第一天開張,他們邀請(qǐng)我們小朋友去游玩,你們開心嗎?”
    2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩,嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋,幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。
    3、幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。
    (1)、誰能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊回答)。
    (2)、你還看到別人用嘴巴干什么?
    我們的嘴巴真有趣,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛護(hù)它。
    (1)、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會(huì)生病,使人難受。
    (2)、堅(jiān)硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里,這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。
    (3)、不能把手指放進(jìn)嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。
    :嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它,如果把嘴巴傷害了,人就會(huì)很痛苦。
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇七
    前期準(zhǔn)備主要包括 整體策劃,技術(shù)支持,獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
    首先要確定的是活動(dòng)的目標(biāo),我們活動(dòng)的目標(biāo)是提升品牌影響力,增加微信粉絲數(shù)。從提升品牌影響力的角度來說,參與我們?cè)医鸬暗挠脩魯?shù)量越多越好,從增加微信粉絲數(shù)量的角度來說,最好能先關(guān)注我們的微信再參與活動(dòng),雖然這樣這樣對(duì)用戶的參與度有一定影響,但我們需要的是跟多關(guān)注和了解我們的粉絲。最終我們選擇了一家能實(shí)現(xiàn)關(guān)注后才能參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)的第三方平臺(tái),而且每天能且只能分享一次增加一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
    獎(jiǎng)品的選擇方面,我們主要設(shè)置了六個(gè)等級(jí),特等獎(jiǎng)為公司的主打產(chǎn)品,理由不用多說,推廣公司產(chǎn)品,一等獎(jiǎng)為i phone6,相信這樣的獎(jiǎng)品也是很多活動(dòng)的選擇,也是很多參與抽獎(jiǎng)的人所喜愛的。其他的獎(jiǎng)項(xiàng)也是針對(duì)公司中老年客戶群做了選擇,如空氣凈化器,制氧機(jī),按摩設(shè)備,當(dāng)然最后一個(gè)檔次的獎(jiǎng)品數(shù)量要多,讓更多的人有中獎(jiǎng)的驚喜。
    抽獎(jiǎng)的基本流程是這樣的,關(guān)注微信后回復(fù)zjd,系統(tǒng)會(huì)回復(fù)一篇文章,點(diǎn)擊進(jìn)去以后會(huì)顯示幾個(gè)金蛋,點(diǎn)擊金蛋后會(huì)提示是否砸中,如果中獎(jiǎng)就會(huì)提示輸入聯(lián)系方式。
    在抽獎(jiǎng)活動(dòng)實(shí)施的過程中,總結(jié)了以下幾點(diǎn)需要注意的事項(xiàng):
    1.我們之所以在眾多的活動(dòng)中選擇砸金蛋,是考慮到我們的客戶群體是中老年人,操作方式越簡(jiǎn)便越好,然而在實(shí)際執(zhí)行的過程中,我們發(fā)現(xiàn)即使zjd 砸金蛋首字母對(duì)有些人來說還是復(fù)雜了一些,因該用更簡(jiǎn)單的方式,比如公司名稱冠瑞首字母gr,或者關(guān)注后即可點(diǎn)擊參與。
    2.抽獎(jiǎng)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是一個(gè)月,要想有這樣的持續(xù)的參與,首先需要獲得用戶的信任,當(dāng)然我們的微信是公司官方的微信,另外公司產(chǎn)品也參加了5月15號(hào)的醫(yī)博會(huì),我們?cè)谡九_(tái)上也給微信抽獎(jiǎng)活動(dòng)做了易拉寶推廣宣傳我們的微信活動(dòng)。而且我們過幾天就會(huì)公布真實(shí)的中獎(jiǎng)情況,并配上后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截圖。
    3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的易拉寶上的文字太復(fù)雜,易引起過往參觀者的注意,還需要我們主動(dòng)去給他們介紹如何投資,二維碼也太低,還好我們準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒,上面印了個(gè)二維碼。所以無論做什么還是要充分考慮場(chǎng)景用的用戶體驗(yàn)。
    4.及時(shí)在微信中發(fā)布大獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)情況,大獎(jiǎng)往往能吸引更多的眼球,這個(gè)不用多說了。
    幾乎全天候時(shí)段都為有人參與抽獎(jiǎng)。
    其它推廣主要分為線下推廣,線上推廣。
    線下推廣除了推廣在醫(yī)博會(huì)展位推廣外,我們還在各地經(jīng)銷商的門店設(shè)置了易拉寶等廣告。
    線上推廣主要針對(duì)健康醫(yī)療相關(guān)的微博微信進(jìn)行了投放,當(dāng)然這此媒體的選擇也很重要,微博不僅要看其它粉絲數(shù),還要看微信的發(fā)布頻率,轉(zhuǎn)發(fā)回復(fù)情況,其粉絲的僵死程度。
    微信要考察其粉絲數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)發(fā)閱讀數(shù)。推廣的過程中感覺微博的活躍度己大不如從前了,5萬以下粉絲的活躍度己經(jīng)很低了。
    在一些主流媒體也做了相應(yīng) 的推廣,反過來我們?cè)僭谖覀兊奈⑿派习l(fā)布我們獲得我們主流媒體的信息。這樣更能獲得用戶的信任,激發(fā)他們的參與度。
    平時(shí)我們加也一些目標(biāo)用戶相關(guān)的qq群,這些微信信息也在qq群里做了大量的推廣。
    具體的推廣數(shù)據(jù)將在以后的文章里給大家分享。
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇八
    1.走不同腳印的小路,發(fā)展走、跑、跳的動(dòng)作技能。
    2.大膽探索不同腳印的不同走法,培養(yǎng)肢體動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性和靈活性。
    3.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功帶來的愉悅。
    音樂磁帶一盒,規(guī)整排列的全掌腳印、不規(guī)整排列的全掌腳印、不同腳印(前掌腳印和后掌腳印)、組合腳印(全掌腳印、前掌腳印和后掌腳印)小路各一條,鞋架兩個(gè),泡沫墊若干,戲水池,毛巾等。游戲場(chǎng)地布置如圖:
    1.師生共同赤腳自由站立在用泡沫板拼成的方形場(chǎng)地上,復(fù)習(xí)小腳的結(jié)構(gòu),激發(fā)活動(dòng)的愿望。
    2.隨背景音樂進(jìn)行小腳熱身運(yùn)動(dòng):小腳走路好神氣(走一走、跑一跑、跳一跳);小腳跟兒抬起來,腳尖輕輕來走路——長(zhǎng)高了;腳尖兒累了歇一歇,翹起腳尖腳跟走——變小丑;小腳小腳真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。
    1.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,猜想出腳的不同部位能踩出的不同腳印。
    師:用小腳的不同部位走路,印在地上的小腳印就會(huì)不一樣,有的是整個(gè)小腳掌,有的是前腳掌,有的只是后腳掌。真是這樣的嗎?我們一起來驗(yàn)證吧。
    2.出示不同的全掌腳印小路,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用多種方法走過小路。
    (1)排列有序、規(guī)整的全掌腳印小路。
    師總結(jié):這就是全腳掌走路時(shí)印在地上的小腳印,剛才小朋友們用不同的方法走過了這條全掌腳印小路,有的大步走,有的跳著走,有的跑著走,都很平穩(wěn)。
    (2)排列無序、不規(guī)整的全掌腳印小路。
    師總結(jié):這條全腳掌腳印小路,小腳印有的靠在一起,有的距離較遠(yuǎn)。小朋友們用了單腳跳、雙腳跳和小步走的方法走過了靠在一起的小腳印,用大步跨和大步跑的方法走過了距離較遠(yuǎn)的小腳印。
    3.不同腳印(前腳掌和后腳掌的腳印)的小路。
    師總結(jié):這條小路上的小腳印,有的是用前腳掌走路留下的,有的是用后腳掌走路留下的,小朋友們用高人走的方法走過前腳掌腳印,用小丑走的方法走過后腳掌腳印。
    4.組合腳印(全掌腳印、前腳掌腳印和后腳掌腳印)的小路。
    師總結(jié):這條小路上有不同的小腳印,小朋友們看著小腳印的模樣變換不同的走路方法,一會(huì)兒走,一會(huì)兒跳,一會(huì)兒高人走,一會(huì)兒小丑走,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢。
    5.游戲:比一比,看誰快。
    教師展示四組由四條小路組合而成的長(zhǎng)長(zhǎng)的路,幼兒站成四列縱隊(duì),通過競(jìng)賽的方式鞏固走、跑、跳的動(dòng)作技能。
    師小結(jié):今天,小朋友們用不同的方法、變換不同的動(dòng)作,快速走完了不同腳印的小路,真是了不起!我們的小腳真的很能干!
    1.在音樂的伴奏下,教師和幼兒一起做放松活動(dòng)(播放背景樂):一起背靠著戲水池坐下來,伸直小腿——拍一拍;小手向后撐住地——?jiǎng)觿?dòng)小腳;小腳尖勾一勾,腳背伸直繃一繃,碰一碰;小腳一起向左轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),向右再來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);左擺右擺,一前一后,動(dòng)一動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)頭;慢慢收回小腿,敲一敲,捏一捏;摸摸小腳,撓撓腳底心兒,哈哈——小腳真可愛!
    2.幼兒圍坐在戲水池邊,洗干凈小腳,穿好鞋子,結(jié)束活動(dòng)。
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇九
    大班孩子對(duì)周圍一切的新奇,新鮮的事物都特別的感興趣,一位旅游歸來的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片帶來與大家分享,這些造型各異,奇特有趣的房子讓孩子們大開眼界,激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望。因此,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),希望孩子們通過觀察各種不同的建筑,在已獲取的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)上發(fā)揮想像進(jìn)行創(chuàng)作。
    1、通過觀察,簡(jiǎn)單了解房子的基本構(gòu)造,并學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計(jì)制作房子。
    2、在活動(dòng)過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動(dòng),并能大膽的想像創(chuàng)作。
    3、在動(dòng)手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的情感,體驗(yàn)合作的樂趣。
    教具:幻燈片、電腦。
    學(xué)具:記號(hào)筆、油畫棒、繪畫紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊活動(dòng)過程:
    欣賞時(shí),師問:這座房子有趣嗎,特別嗎?你覺得哪個(gè)地方特別?(幼兒觀察回答,房屋的房頂、門、窗的形狀各具特色。)3.欣賞夢(mèng)中的房子(兒童作品)(課件出示一些大膽想象,造型獨(dú)特美觀的房子。)三、講述故事,引出課題——給小動(dòng)物設(shè)計(jì)有趣的房子1、教師講故事,激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)房子的欲望故事:動(dòng)物園要來很多的動(dòng)物客人,可是動(dòng)物園太小,住不下,需要給動(dòng)物們建房子,該建個(gè)什么樣的房子呢?你們能幫它們出個(gè)好主意嗎?(幼兒討論回答)2.幼兒為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)房子提問:1、你喜歡什么動(dòng)物?2、你想幫助它設(shè)計(jì)一座什么樣的房子?(幼兒發(fā)揮想象)各種線條或者用大面積色塊裝飾房子。用橡皮泥(搓、捏、團(tuán)、切)做房子、剪貼,搭建房子。
    小朋友們可以自由選擇,把心中最漂亮、最有趣的房子設(shè)計(jì)出來吧!
    1、孩子們通過欣賞一些奇特、形狀各異,風(fēng)格不同的建筑,了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構(gòu)成上帶來的美。給孩子們以靈感,在已有的經(jīng)驗(yàn)上發(fā)揮了想像,大膽創(chuàng)作,創(chuàng)作過程中,孩子們表現(xiàn)的積極,主動(dòng),自由發(fā)揮,并能夠在創(chuàng)作中相互合作,協(xié)調(diào)。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣,使之體驗(yàn)自由和創(chuàng)造的快樂的教育理念,也在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力。
    2、在這次活動(dòng)中,因?yàn)楹⒆荧@取的經(jīng)驗(yàn)有限,雖然看到了許多的各種
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇十
    十月將過,一年一度的萬圣節(jié)日益臨近,而對(duì)于剛剛上大一的同學(xué)們來說,舞會(huì)無疑是一個(gè)讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的`校園社交活動(dòng)。今年,文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會(huì)合并在一起,聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動(dòng)。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛,同時(shí)也能在舞會(huì)中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個(gè)部門將吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)我們的不足,爭(zhēng)取舉辦一場(chǎng)讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會(huì)。
    豐富同學(xué)們的課余生活,讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力,為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
    主要針對(duì)山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué),并針對(duì)14級(jí)學(xué)生有針對(duì)性的培訓(xùn),同時(shí)熱忱邀請(qǐng)山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。
    山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)室(悅園3樓)
    2.傳單選出:制作活動(dòng)傳單,10月28日之前制作完成,并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。
    3.橫幅:贊助商提供
    4.班級(jí)宣傳:干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會(huì)等形式)
    5.活動(dòng)物品購置
    負(fù)責(zé)人:魏贇,趙翔 具體物品請(qǐng)看活動(dòng)預(yù)算
    6.舞曲及背景音樂選取
    負(fù)責(zé)人:呂靜靜、趙翔
    要求:根據(jù)舞會(huì)流程選定不同舞曲,背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時(shí)不能過于驚悚,以免影響活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會(huì)
    負(fù)責(zé)人:謝穎、龔潔
    流程:
    1.前期 會(huì)場(chǎng)布置:將會(huì)場(chǎng)裝飾布置妥當(dāng),并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂等。
    2.中期:萬圣節(jié)舞夜活動(dòng)具體流程安排(文藝部部分)
    (1)入場(chǎng):準(zhǔn)備便利貼板,同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)之前可以將自己的愿望寫在便利貼板上
    (2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)
    樂隊(duì)表演(10分鐘)
    爵士舞表演(5分鐘)
    集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)
    街舞表演(5分鐘)
    (3)萬圣節(jié)影片及話劇開場(chǎng)
    (由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)
    主持人開場(chǎng)白
    (4)與美食協(xié)會(huì)合作教大家如何制作南瓜餅 第二層獲勝者和部分幸運(yùn)觀眾可以品嘗南瓜餅 牽手舞(5分鐘) 華爾茲(10分鐘)
    兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具,沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)
    (5)后期:后續(xù)工作,清場(chǎng)
    1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。
    2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫。
    3、必須提前擬定好活動(dòng)音樂、燈光、背景和進(jìn)行傳。
    4、10月30日下午開始教室現(xiàn)場(chǎng)布置。
    5、舞臺(tái)節(jié)目流程由策劃人、部長(zhǎng)、主持人負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。 注:活動(dòng)當(dāng)晚6:00以前,所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門,保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
    九.活動(dòng)預(yù)算(文藝部需要) 悅園場(chǎng)地費(fèi):400元
    手繪海報(bào)制作:一開白紙*3=9元 傳單:500*0.1=50元
    購買所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票,并將所買物品列詳細(xì)清單交至部長(zhǎng)報(bào)銷。
    經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生部,文藝部
    經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx協(xié)會(huì)
    有趣的活動(dòng)策劃案例篇十一
    策劃方案:
    要點(diǎn):11月11日,給自己定下目標(biāo),將n人等拉進(jìn)光棍大軍
    如果你實(shí)在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無聊的時(shí)光,那就去鼓動(dòng)人吧。這就是所謂的拉幫結(jié)伙,拉更多的人進(jìn)入你的陣營(yíng)。這招似乎有點(diǎn)損,不過這個(gè)無厘頭的時(shí)代,來點(diǎn)搞怪的舉動(dòng),也許會(huì)有意想不到的喜劇效果。
    你可以在光棍節(jié)中午11點(diǎn)11分前,整理出一百一十一條單身的理由和好處,然后在午餐的時(shí)候念給還在為情所困的同事聽,讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約朋友吃個(gè)飯、泡個(gè)吧,借著酒意發(fā)一通牢騷,細(xì)數(shù)已婚人士的悲慘生活,激發(fā)他的單身“荷爾蒙”.
    貼士:
    1拉幫結(jié)伙的創(chuàng)意,主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng),所以你千萬別太當(dāng)真,能讓大家開心就行了,切勿走火入魔。
    2記住不要害別到別人的感情。