總結可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，對于提升自己的能力非常有益。在總結中，要注重語言的準確性和表達的清晰度，避免文字模糊和言之不準?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何運用生動的描寫和細膩的情感表達來吸引讀者的注意力？以下是小編為大家整理的寫作范文，供大家參考和學習。
培訓效果總結篇一
1、縣局（營銷部）組織的多期培訓，使營銷人員在業(yè)務知識、相關煙草法律法規(guī)知識、各項具體工作規(guī)范等方面有了更深入的掌握和了解，并能夠正確運用于實際工作中去，客戶經理營銷技能，特別是業(yè)務技巧、方法、手段都有了明顯提高，使營銷人員既能在綜合素質上得到提高，又能掌握實踐技能。營銷人員通過進行“客我關系”、“高品質溝通”、“企業(yè)文化”等專題培訓，積極樹立“客戶利益至上、客戶永遠是對的”服務宗旨，急零售戶之所急，想零售戶之所想，切實提升服務理念和服務水平。
縣局（營銷部）自己組織的每期培訓后，都要進行相應的知識測試，通過測試，一方面是為了掌握客戶經理營銷知識掌握情況和對培訓知識的吸收程度，查漏補缺，有針對性地組織培訓學習，另一方面也是為了鞏固大家的業(yè)務功底，提高學習的積極性和主動性。通過這種形式，進一步營造了濃厚的學習氛圍，增強了營銷隊伍活力，為提升xx局（營銷部）營銷隊伍綜合素質起到積極的推動作用。
培訓效果總結篇二
為了讓新員工更快地了解公司、適應工作，公司特地在20xx年8月3號進行了為期兩天的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。
這一次培訓的主要內容是介紹公司的基本情況，讓新員工之間彼此認識，使新員工在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和戰(zhàn)略規(guī)劃。
雖然是培訓，但策劃者的別出心裁讓新員工在在歡聲笑語中度過。培訓的項目有：
1、新員工學習晚宴，晚宴主題“自己動手，豐衣足食”，將舉行廚藝大比拼，所有員工兩人一組（男女各一人，男女搭配，干活不累），每小組在辦公室提供的原料中自選，選原料原則為先到先選，遲到者那就剩什么要什么了，每小組各出一道菜，參加廚藝大比拼，最終投票選出本次活動的最佳廚藝獎、最佳人氣獎、最佳組合獎、最佳搞笑獎、最佳難吃獎。
2、趣味游戲，大家可以選擇游戲。目的在于讓大家互相溝通，互相了解，更好的在日后工作中配合。
3、全體新員工學習大會，讓新員工更好的了解公司，了解專業(yè)，更好的配合完成工作。
這次培訓，領導讓新員工對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源。
這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非?？粗氐?，領導們也做了很多的準備，讓新員工在兩天的培訓時間之內充分感受了公司對員工的負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓新員工在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力！
培訓效果總結篇三
2012年5月公司先后在昌江廠區(qū)、?？谂e辦了基礎安全授權培訓，針對?？诓糠殖跤枌W員還開展了入廠培訓。其中，在昌江廠區(qū)計劃培訓學員49人，實際參訓44人，11名專職消防隊員、7名cnpe調試人員、2名昌江縣電信公司人員均為初次參訓人員，其余學員主要是復訓人員；在?？谟媱澟嘤枌W員80人，實際參訓66人，針對20名公司首批操縱員、7名2011屆第一批技術崗學員專門開展了入廠培訓，其余學員主要是復訓人員。培訓課程分類如下：
1、基礎安全授權培訓：環(huán)境保護、核電廠應急、輻射防護、急救理論及操作、核電廠消防保衛(wèi)、核安全文化、質量保證與質量控制、（還少一門哦，王青）。
2、入廠培訓：（還少n門哦，王青）。
二、培訓工作分析。
（一）取得的成績。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
（二）存在的問題和不足。
6、培訓考試秩序不夠理想，在培訓考試期間，部分學員自律意識差，考試時左顧右盼。極個別學員不顧監(jiān)考人員制止其作弊，屢教不改。
三、改進措施。
1、進一步優(yōu)化培訓準備工作。
在培訓管理制度上還需要多方面補充優(yōu)化。還需要進一步優(yōu)化各處室培訓需求的獲取渠道，充分調動各處室培訓工程師參與培訓前期準備工作的主動性，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
2、擴充培訓試題庫。
針對目前培訓考試試題庫題目數(shù)量過少、部分授課教員發(fā)生變動的實際情況，適時開發(fā)新的試題、擴充考試試題庫，試題整理、歸檔要細化到具體的教員，完善培訓工作人員變動的工作交接模式。
3、進一步優(yōu)化培訓形式。
針對當前的培訓形式較為單一且授課內容大部分為一次性講授、學員難以一次性吸收與總結、課堂幾無互動交流的實際情況，容易導致學員容易感覺枯燥、注意力不集中，下一步培訓盡量采用課堂教學、網絡教學、演練互動相結合的培訓形式。
4、建立一支富有實踐經驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊。
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對部門認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導部門主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
5、優(yōu)化培訓考試管理模式。
在以后的培訓考試期間，在考場內加裝錄像監(jiān)控，嚴密防范和打擊各種考試違規(guī)行為。
培訓處。
2012年6月1日。
培訓效果總結篇四
培訓的定性一評估法是指評估者在調查研究、了解實際情況的基礎之上，根據(jù)自己的經驗和相關標準，對培訓效果作出評價的方法。這種方法的特點在于評估的結果只是一種價值判斷，如“培訓整體效果較好”“培訓講師教學水平很高”之類的結論，因此它適合于對不能量化的因素進行評估，如員工工作態(tài)度的變化。目前國內大多數(shù)企業(yè)采用這類培訓評估方法。定性評估方法的優(yōu)點：簡單易行，綜合性強，需要的數(shù)據(jù)資料少，可以考慮到很多因素，評估過程中評估者可以充分利用自己的經驗。
定性評估方法的缺點：評估結果受評估者的主觀因素、理論水平和實踐經驗的影響很大；不同評估者的工作崗位不同、工作經歷不同、掌握的信息不同、理論水平和實踐經驗存在差異，以及對問題的主觀看法不同，因此不同的評估者對同一問題很可能作出不同的判斷。定性評估法有很多種，如問卷調查、訪談、觀察和座談等都是定性評估法的范疇。
定性評估法只能對培訓活動和受訓人員的表現(xiàn)做出原則的、大致的、趨向性的判斷，而定量評估法能對培訓作用的大小、受訓人員行為方式改變的程度及企業(yè)收益多少給出數(shù)據(jù)解釋，通過調查統(tǒng)計分析來發(fā)現(xiàn)與闡述行為規(guī)律。從定量分析中得到啟發(fā)，然后以描述來說明結論，這在行為學中是常見的處理方法。
企業(yè)在培訓中所獲得的成果主要是硬性指標，如成本收益分析、生產率提高、產量增加、廢品減少、質量改進、成本節(jié)約、利潤增加等。
一、問卷調查法。
問卷調查法主要用于對培訓師、培訓場地、培訓教材等主要環(huán)節(jié)的。如檢查培訓目標與工作任務的匹配度，評價學員在工作中對培訓內容的應用情況，了解學員偏愛學習方法，了解學員對培訓師所使用的教學方法的態(tài)度等。問卷調查的步驟如下：
1、明確你要通過問卷調查了解什么信息。
2、設計問卷：
（1）問卷的順序。一份完整的問卷按順序依次應包含問卷名稱、問卷說明、問卷題目、致謝和署名（有時可增加附函，如對回答者的獎勵等）。其中問卷題目的順序對回答的內容和回答率有一定的影響。因此問卷問題的設計應遵循以下原則：從一般問題到具體問題，從不熟悉的問題到不太熟悉的問題，將同類問題放到一起，按事件發(fā)生的順序安排問題的順序。(2)問卷的表達方式。問卷的表達方式主要有開放式和封閉式兩種。前者能鼓勵回答者說出重要的觀點，但是分析問卷需要花費很多時間；后者有若干備選答案，便于回答和分析。當問卷設計者無法確定答案的范圍時才采用開放式問題。
（3）問卷的實際內容。問卷的實際內容就是問題，問題應緊緊圍繞評估目的展開，問題的表述必須清晰明確，問卷中不能帶情感暗示。
（4）問題的形式。問題的形式主要有二選。
一、多選。
一、量表。
3、測試問卷。在問卷全面實施進行一次測試，對問卷進行修改和完善。
4、正式開展調查。
5、進行資料分析，編寫調查信息報告。
二、訪談法。
訪談法的應用范圍很廣，如了解學員對培訓方案和學習方法的反應，了解受訓者對培訓目標、內容與實際工作之間的相關性的看法，檢查受訓者將培訓內容在工作中應用的程度，了解影響培訓成果轉化的工作環(huán)境因素，了解受訓者對培訓的感覺和態(tài)度，幫助受訓者設立個人發(fā)展目標，比較組織戰(zhàn)略和培訓之間的一致性，為下一步的問卷調查做準備等。訪談法的具體步驟如下：
1、明確你要采集的信息。
2、設計訪談方案。訪談方案是評估人員在訪談中要提問問題的清單，與調查問卷的設計類似。
3、測試訪談方案。在訪談實施前進行依次測試，可以對訪談方案進行修改和完善，還可以提高訪談者的訪談技能。
4、全面實施。
5、進行資料分析，編寫調查信息報告。
問卷調查法與訪談法的原理相同、步驟相似，不同的是，問卷調查法更適用于調查面廣、以封閉式問題為主的調查；訪談法更適用于調查面窄、以開放式問題為主的調查。與問卷調查法、訪談法相似的方法還有電話調查法，又稱電話訪談，是一種非面對面的訪談，它更適用于調查面廣、封閉式問題和開放式問題并重的調查。
三、觀察法。
觀察法是指評估者在培訓結束以后親自到受訓者所在地工作崗位上，通過仔細觀察記錄培訓對象在工作中的業(yè)績進行比較，以此來衡量培訓對受訓者所起到的效果。
這種方法由于要花很多時間，并不能大范圍使用，一般只是針對一此投資大、培訓效果對企業(yè)發(fā)展影響較大的項目。
四、座談法。
將受訓者召集到一起開討論會，讓每一個員工講述自己通過培訓學會了什么，是如何把所學到的知識和技能應用到工作中去的，以及他是否需要進一步幫助，需要什么幫助等問題，從中獲取關于培訓效果的信息。
討論會不要在培訓一結束時就舉行，而就在培訓結束一段時間以后進行（如一個月后），因為培訓的效果需要過一定的時間才能體現(xiàn)出來，過早的評估可能很難得到有效的信息。
五、內省法。
2、準備6張大約50毫米×50毫米的小紙片或卡片。
3、制作一份內省法打分表。仍以銷售人員為例，參見表3-20。
4、根據(jù)主題選擇6名人員，要求對每個人員有充分的了解，能夠詳細地說出他們每個人的工作表現(xiàn)。
(1)6名人員歸好工作水平不一樣，將其分為三組：最有能力的兩個人一組；比較有能力的兩個人一組；最沒能力的兩個人一組。
1、內省法打分表中每一行都有有3個星號，每一行的星號在a、b、c三欄，從來張卡片中挑出編有a、b、c的卡片。
2、將卡片a、b、c放在一起，考慮這三個人所做的與內省法有關的事情，找出其中兩人共有的行為，該行為把他們和第三個人區(qū)分開，將該行為描述出來，填入第一行左喧第一個格，比如說“主動回答客戶提出的問題”找出第一流個人與另外兩個人在行為上的區(qū)別，將這一區(qū)別描述出來，填寫入第一行右邊最后一格，如“逃避回答客戶提出的問題”。
3、將卡片a、b、c放回。
4、集資對每一行重復第1到3步的過程，直到結束。(三)排序計分階段。
1、對內省法打分表的第一行進行編號排序。將6張卡片在面前擺開，6人中與左邊第一格描述最接近的編號1，與右邊最后一格描述第二接近的編號5;依次類推，直到第一行編號完畢，將編號填入內省法打分表第一行相應的方格中。
2、依次對內省法打分表的其他行進行編號排序，方法同第一行。
3、對內省法打分表的最后一行進行編號排名。將測評者主觀認為最有效的編號1，主觀認為最無效的編號6;主觀認為第二有效的編號2，主觀認為第二無效的編號5;依次直至編號完畢，將編號填入內省法打分表最后一行相應的方格中。
4、將最后一行的編號與第一行進行對比，在每一欄內將較小的數(shù)字從較大的數(shù)字中減去，把所有的差加起來，將總數(shù)圈起來，寫在右邊最后一個方格里空白的位置。
5、依次將最后一行的編號與其他各行進行對比，重復上一步，直至完成。
6、看畫圈的分數(shù)列，若有高分，即12分及以上的數(shù)，則表明：該行左側的行為對整體效果排序不重要，或該行為是消極行為，應作如下處理：
（1）將該行的排名反過來：1變成6，2變成5，3變成4等；(2)將該行與最后一行重新進行對比計算，方法同第4點。這樣可以把差的供不應求數(shù)降低到較低水平。
7、看畫圈的分數(shù)列，把得了4分及以上的行為舍棄掉，剩余的行為是測評者認為與整體排序效果密切相關的指標，體現(xiàn)了測評者自己的主觀看法。應注意的是，內省法的結果的結果評估的測評者自己的觀念變化，而不是參與測評人員的變化，在實際操作中，應在培訓前后分別測評一次，根據(jù)測評結果的差異就可以知道受訓者培訓前后觀念的變化。
六、筆試法。
筆試法用于了解學員已掌握的知識，它能在培訓期間向學員反饋有關信息，考察一段時間內的學習成果等。具體步驟如下：
1、確定培訓目標。
2、起草測試題目。測驗題目的形式主要有回憶型題目和識別型題目。前者是學員憑記憶就可回答的問題，包括問答題和簡答題等形式；后者是要求學員從提示的答案選項中選出確答案的問題，包括判斷題和多項選擇題等形式。
3、選擇、排列測試題目。
4、為學員準備考試說明。
5、準備記分卡。
6、進行測驗。
7、分析測驗結果。
七、操作性測驗。
操作性測驗是指通過對實際操作過程的觀察和評價來進行評估測驗的方法，它可應用于整個培訓過程，具有較高的表面效度；能加強學習效果，鼓勵學員在工作中應用培訓內容；能讓培訓師和學員了解教學效果。當培訓由一些相互獨立的單元組成時，在培訓前對學員進行操作性測驗，還可以有針對性地確定學員應當接受的培訓項目。在進行操作性測驗時，應注意達到以下要求：
1、在確定培訓目標與培訓內容之前，設計操作性測驗，并起草評分方案。
2、對測驗中要表演的動作應進行規(guī)定，包括動作、相關條件、生產定額等的規(guī)定。
3、對測驗進行標準化管理。
4、根據(jù)需要盡可能合測驗環(huán)境與工作環(huán)境相似。
5、測驗過程中，依次只能測一步。
6、讓測驗、任務過程與最終產品掛鉤。
7、為學員編寫說明書，清楚指出在測驗中他們應完成的事項。
8、應對教師和受訓學員樣本進行預測試。
八、行為觀察法。
行為觀察法是指觀察者選擇觀察方法，設計并利用觀察工具對觀察對象進行觀察對象進行觀察評估的方法。它能夠向學員當場反饋學習進展，考核培訓后學員的能力，測量和評價學員培訓前后的行為變化。其基本步驟如下：
1、描述和解釋培訓項目計劃開發(fā)的特定技能，也就是觀察的對象。
2、將上一步所說的技能分解為若干行為，對這些行為進行分析和分類，并明確某一類行為與培訓目標的關系。
3、練習上一步所說的行為分類。
4、被觀察者開始工作，觀察人員記錄其真實行為。
5、將觀察結果匯總，反饋給被觀察人員及其主管。
培訓效果總結篇五
新時代呼喚新的教育理念，現(xiàn)代教師應當了解新的教育理念，只有用新理念指導實踐，才會有新的教學方法，適應時代的要求。如果沒有扎實的理論-功底，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復雜的問題面前手足無措。雖然進行個人研修是辛苦的，但苦中有樂，它讓我增長了不少教育教學見識，提升了自己的教育教學水平。為了更好地做好工作，現(xiàn)將本次研修工作做一下回顧。
培訓時間雖然很短暫，但是培訓很扎實，這近兩個月的熏陶讓我有了脫胎換骨的感覺，理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂心情。在培訓中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至省內外有名的專家教授的講座，傾聽他們對小學英語教學的理解，能夠觀摩一線教師以及省內外優(yōu)秀教師的課堂教學，學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。 通過這次培訓讓我對新課程理念下的教學方式與學習方式的變革有了新的理解;讓我對做一個富有人格魅力的教師充滿了希望;解開了我在語音教學中的存在的迷惑，異文化滲透教學讓我更加喜愛英語，為自己是一名小學英語教師而感動自豪，再次疏理了我在撰寫教學論文時的一些不清晰的思路，點燃了我對成為一名合格的優(yōu)秀的小學英語老師夢想，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進行教學，為培養(yǎng)我們小學英語教師的專業(yè)能力指明了方向，并學會了實現(xiàn)自我的價值，改變自己的心態(tài)，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。經過這次培訓，我獲益匪淺，近段時間以來我反思了一下自己，有以下幾點心得體會：
一、研讀新教材，轉變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。
通過培訓，使我覺得理論和實踐應相結合，在今后的教學中，我們要認真學習《小學英語課程標準》,探討新形勢下教師角色的轉化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的理論水平，并且深入研究了區(qū)教研中心倡導的“導、學、議、練”課堂教學模式，使我們教師對新形式下小學英語的教學工作有了更明確的方向。此外，開學初對三年級使用的新教材進行了研讀，加深了老師們對新教材的認識。
二，突出學生為主體，注重素質教育，教書育人。
學生才是學習的主人，在教學活動中，應充分尊重學生，尊重學生的個體差異，發(fā)揮他們
的主體性。在教學活動中，不僅要注重語言知識的權授，更應注重素質教育。教書育人至少要做好三件事：教會學生做人，教學學生思維，教給學生知識(尤其是要教給他們獲取知識的方法)。要正確高效地影響學生，我們自己首先要有淵博的學識和高尚的人格魅力。我們應引導學生做高尚、智慧和勤奮的人，應培養(yǎng)學生的責任感，教給他們中國最傳統(tǒng)的東西，教會他們如何愛國。
三，培養(yǎng)學生學習英語的興趣
通過培訓，我深深的體會到：興趣是最好的老師，培養(yǎng)學生英語學習興趣最重要。但是興趣不能只停留在課堂表面的“活”，“樂”，“玩”中。激發(fā)學生對學科的興趣，我們注重學科本身，從學得后產生的成功體驗來不斷滋長興趣，挖掘學生學習的內驅力。 激發(fā)興趣是指教師在帶領學生去接受嶄新學科和新鮮事物時，幫助學生消除學習的疑慮，樹立自信，調動學生積極性，激發(fā)學生的潛在動力。愛因斯旦曾言：興趣是最好的老師。當英語以其陌生的面孔，異樣地走進學生當中，他帶給學生全身的好奇感。學生為自己吐出的每詞，每句而興奮，激動。當學生對學習產生興趣時，他總是積極主動而且心情愉快地投入學習。學習不是一種負擔。這在三年級開始教育中我們都強烈地體會到。 現(xiàn)行教材以其豐富的色彩，富于變化的節(jié)奏，悅耳的美式音吸引學生，說說唱唱玩玩中通過角色表演，游戲活動等形式習得大量言語。
四、教師自身保持陽光心態(tài)。
好的心態(tài)使你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。事情本身并不重要，重要的是你對它的態(tài)度。當你看到反面的時候，不要灰心，因為調過來就是正面。改變不了事情，就改變對事情的態(tài)度。再說，是好是壞還不知道呢。把問題當成成長的機會，人生就是一個解決問題的過程。學會為小事高興，會有更大的高興出現(xiàn)。我們應該為自己的當前滿意，相信自己的生命，要睜著眼睛去旅游，牽著蝸牛去散步，享受生命的過程，活在當下，才能精彩每一天。
五、轉變思想，更新觀念；積極研修，深刻感悟。
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培訓效果總結篇六
時間一晃而過，如白隙之間，xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
現(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報：
一、培訓工作情況
xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析
1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。
我部與出國留學培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。
在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“，我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
對來年的展望
1、希望能有學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。
在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。
做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
【員工年度培訓工作總結二】
xx年，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。
為了總結經驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結：
一、培訓工作情況
xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習)。
二、培訓工作分析
1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產和半脫產培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。
綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的`培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務的支持，針對性不強。
5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。
以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
培訓效果總結篇七
剛走出大學校門，我就很榮幸地成為xx公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從x月x日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。
這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習。
經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。
通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。
這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
第二，培訓使我對公司主要業(yè)務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。
這一次培訓，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。
比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。
并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識用了一天的時間，我們系統(tǒng)學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。
我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。
我認為其目的就是為了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。
最終的目的就是使利益最大化。
在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。
這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識最后一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。
由于我是在檔案室工作，并且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。
我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。
公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。
在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。
有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。
公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。
最后，培訓中領導對我們提出的要求。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。
一刻也不能放松，不僅要轉研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內容，提高工作效率與質量。
此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。
我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。
最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
到現(xiàn)在為止我已經在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。
在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
首先，感謝公司給我們新人一個學習的平臺，給我們一個實現(xiàn)自我價值的舞臺。
我以前也進過不小的公司或工廠，也沒有一個像為了家地產運營機構這么慷慨的給我學習專業(yè)知識。
而且公司還給有能力、有沖勁、有毅力、有上進心的員工一個很好的晉升空間，一步一步走向你盡可能達到的地位。
可以不介意我們出身茅廬，可以不介懷我們是個門外漢，有這樣一個好的'機會、好的平臺我又怎能會放棄。
我要用全身心的愛去工作，答謝公司的培育之恩。
也要用全身心的愛去生活，用全身心的愛去提升自我價值。
培訓的第一課：認識行業(yè)、了解公司的企業(yè)文化、明確人生規(guī)劃、銷售技巧公司的企業(yè)文化，我們的愿景：做浙江地產運營的領航者;我們的使命：為社會、客戶、員工創(chuàng)造價值;我們的核心價值：簡單、和諧、執(zhí)著、承擔;我們的經營理念：專注、高效、共贏;我們的服務理念：以誠待客、用心感人;日常運作一個流程1、晨會;晨會是一個鍛煉自我和自我成長的舞臺，團隊和自我的激勵，團隊和我磨合過程，深入了解公司的企業(yè)文化之精髓，學習充電了解相關的咨詢，明確今日工作目標。
在晨會之前，部門所在工作人員都要一起舞動起來，公司稱之為“晨操”，目的是要所有要工作的人員精神抖擻起來!然后再檢查在場人員的形象面貌，互相與身邊的同事問好，目的是要我們用微笑、真誠來接待我們身邊的人，更是一種體現(xiàn)團隊的和諧。
隨著主持人的一聲令下，全體起立，宣讀部門組名組呼、宣讀公司企業(yè)文化。
再往下就是一個個人鍛煉或展現(xiàn)自我的平臺，晨報朗讀加自己的讀后感。
然后是業(yè)績播報、專題分享、政令宣達、心態(tài)分享(朗讀羊皮卷)、開心一笑(調節(jié)一個愉快的心情去工作)。
2、夕會;夕會是總結當天的工作完成量、自我剖析、解決當天遇到的問題(與同事共同探討)、安排明天的晨會。
在第二節(jié)課上有講解到，職業(yè)顧問的一天，和個人晉升的一個流程。
對于一個新人而言，進公司才十天，我不敢說我要做到某某職位，要多少天內開單，我不敢保證!但是對于職業(yè)顧問的一天，我會努力做好，要做到不遲到、不早退、不曠工，有目標、有計劃、有條不紊地去做好。
只有把基本功扎實了，專業(yè)知識熟透了，實戰(zhàn)經驗豐富了，在適當?shù)臋C會我會努力爭取晉升的機會。
有句話說：“不想當將軍的士兵，不是個好士兵。
”我想當將軍，只是我還不具備當將軍的條件，所以我先把自己定位在置業(yè)顧問，再一步一步往上爬!在懷著空杯心態(tài)去學習時，我還帶著鍛煉自我的勇氣、考驗自我的心態(tài)去學習的。
所以在我們7個人組成一個小組后，我順利的當上了第八組組長，我們組名是：努力工作組，我們的組呼是：今天工作不努力，明天努力找工作!在我積極踴躍的參與答問環(huán)節(jié)，我為小組添加不少分數(shù)。
雖然我們沒有拿到第一，但我自我感覺良好，十天不到的時間里，從不知到知道一點點，從門外漢到進門檻的少年。
我并不是說這就夠了，我說這進門檻意思只是代表剛剛踏進門檻的人，仍然要多借鑒前輩的成功事例，還要多學習更多的一面。
取其之長，補己之短。
再接再勵，堅持不懈，直到成功!最后再用一句話總結這兩天一夜培訓，“師傅只能帶你一時、帶不了你世，把你領進門，走的遠不遠、走的穩(wěn)不穩(wěn)，還得看個人!”
培訓效果總結篇八
20__年度即將過去，回首一年的培訓工作，興勝供電所的每位員工都高度重視公司分配下來的培訓任務，嚴格管理、明確分工、責任到人。培訓以提高員工專業(yè)技能、培養(yǎng)優(yōu)秀收費員、打造一流團隊為目的。經過培訓我們收獲很多，但也有很多做得不足的地方。所以我們就四大方面做重點培訓，針對這四大要點，本部門制定了周密可行的培訓計劃，建立完善的培訓制度，嚴明培訓紀律，制定考核標準。本部門的培訓總結有以下幾點：
1、制訂、執(zhí)行計劃。結合本行業(yè)的特點，認真選擇授課內容，注重實際操作。
2、授課方式靈活多樣，采用培訓講師授課與學員講座回答的互動式教學方法，課堂講課和情景演練相結合，集中授課與現(xiàn)場討論相結合，真正達到“團結、緊張、嚴肅、活潑”的效果。
3、考核競賽、行之有效，建立合理的培訓考核機制。
具體實施如下：
1)在公司春季安全培訓考試后，我所內部結合春查內查工作開展《安規(guī)》培訓和考試活動，讓所有人員在工作時牢牢記住“我要安全、要我安全、我會安全”
2)結合每月的周安全活動，我所認真學習了《安規(guī)》；深入學習旗(縣)供電企業(yè)標準化體系--安全教育培訓管理標準、安全檢查管理標準、安全活動管理標準、交通安全管理標準、消防安全管理標準；小型作業(yè)安全管理辦法的通知；學習20__年安全生產工作會專題發(fā)言材料；兩票執(zhí)行細則等文件及書籍。
3)結合公司舉行的春季安全培訓，我所在春查內查契機，開展全員內查考試，合格100%。
4)結合安全生產月活動，我所舉行了緊急救護法、觸電急救法交通消防安全培訓學習，進一步提高所內各項安全工作。并繼續(xù)加強標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的培訓，主要提高“三種人”對操作標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的熟練程度，加大了培訓力度。
5)在二季度中認真學習12.21事故，使我所人員的加強安全意識，杜絕同類事故的發(fā)生。認真執(zhí)行“兩票兩措”、“每日安全施工流程”和標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)，使我所安全新上一個臺階。
6)繼續(xù)開展以考促學考試，推進我所安全文化建設。
7)及時與公司安監(jiān)部聯(lián)系，對特種作業(yè)證復檢做好準備。
8)在7月，結合周安全活動，我所組織人員認真學習了“8.4交通事故、12.31特大交通事故、12.23變電站誤操作事故的、12.30人身傷亡死亡事故”，針對這四起血的事故，我所對所內的安全生產工作加強了管理，并開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產，吸取血的教訓，杜絕同類型違章事故的發(fā)生。
9)結合農網升級改造工作，配合多經公司分別在7月、8月對所內參加農網工作的人員進行培訓考試，開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產知識，防止人身傷亡事故的發(fā)生，并結合所內安全培訓計劃，對交通、消防安全也開展了培訓，有效的做好了交通、消防安全工作，加強駕駛人員安全思想教育。在一季度開展培訓考試，全所參加考試人員27人，全部參加考試，參考率達到100%，人員缺考率為0%，成績全部符合標準，成績都在70分以上，及格率為100%。
培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，比如有些員工培訓積極性不高，對培訓工作缺乏正確的認識，有些員工時間觀念不強，會有個別遲到的現(xiàn)象。對于今后的培訓工作，我所打算以現(xiàn)場培訓和書面培訓相結合，但更著重以現(xiàn)場培訓為主。在繼續(xù)加強員工對安全工作培訓的同時，結合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進行技術業(yè)務培訓，同時在今后的培訓工作中，我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓條件和更多更好的培訓設備，讓我們可以在更好的環(huán)境中獲得更多的知識，提高自我能力。
興勝供電所。
20__年12月2日。
培訓效果總結篇九
1、如何提高培訓項目的針對性和實效性？這一點是關鍵，也是大方向。建議培訓項目負責人和培訓講師都要多關注企業(yè)的問題所在，從實際出發(fā)，不要盲目跟風。市場上的培訓課程很多也很雜，要善于選擇，取我真正之所需。只有從實際出發(fā)，精心設計培訓計劃，才能為培訓的實施打好基礎。
2、培訓項目的`實施。培訓計劃制定后，實施也很重要。包括合適的培訓機構或培訓老師的選擇、培訓環(huán)節(jié)的落實以及相關服務流程的銜接。
3、培訓項目的效果轉化工作，尤其是投資比較大的重要的培訓項目。如果培訓成果沒有得到明顯的回報，很難讓老板和員工對該培訓項目給予最充分的肯定和后續(xù)培訓的支持。
培訓效果總結篇十
一、培訓是花，培訓效果評估是果。
為什么這么說呢?因為，培訓僅僅是做了“答疑、解惑”，而培訓效果評估是做了知識的消化和應用;所有的培訓項目，無論是講師的水平多么高、課程內容多么的切合企業(yè)及員工的需求，如果沒有培訓效果評估做培訓后期的鞏固和推動，即行動與成果的確認，那么所有的培訓就都是“過眼煙云”，正所謂“課堂上激動，課后就忘”。
二、培訓效果評估的方法應用
各企業(yè)有各企業(yè)的特有文化環(huán)境和特點，各企業(yè)的領導也是風格迥異，人資部門在企業(yè)所處的地位也不盡相同，因此，培訓效果評估的方法只能是結合企業(yè)的實際來采取適合的方式來實施。
沒有放之四海而皆準的方法和準則。
三、培訓效果評估的創(chuàng)新?
培訓效果評估要創(chuàng)新，不外乎三點：一是打鐵先要本身硬;人資部門負有培訓組織和培訓效果評估的責任。
如果人資部門自身對培訓效果的評估就示弱，那么就無從談起培訓效果評估的工作如何開展啦。
二是部門間溝通是關鍵;因為，培訓是面對全體員工的'培訓，這就從根本上確定了所有的培訓項目都離不開各部門的支持和配合，尤其是部門經理這一重要層次的人的支持和配合，做好與部門經理的溝通，即搞好“關系”，是做好培訓效果評估至關重要的一環(huán)。
三是企業(yè)領導的支持;
上述觀點沒有詳細展開說明，理由是從事人資工作的都比我聰明，明白其中的道理。
應該怎么做，都心知肚明。
如果有錯誤，請批評，虛心接受。
入職培訓，主要是公司對每一個初入公司的新員工介紹公司歷史、基本工作流程、行為規(guī)范，組織結構、人員結構和處理同事關系等活動的總稱，目的是為了使員工融入這個團隊。
效果評估
一般來講，經過有效培訓，新員工都能逐漸地認可公司，并很快地進入工作角色。
不過，在實踐中，一些公司的新員工培訓內容充實，形式多樣，但效果卻不盡如人意。
問題出在哪里?
主要原因是效果評估環(huán)節(jié)出了問題。
培訓評估工作要做好，必須注意以下幾個方面：
其一，培訓一定要考核，且要有淘汰機制。
沒有考核、沒有淘汰機制的培訓，會使新員工沒有學習壓力，容易得過且過，甚至濫竽充數(shù)。
例如，南京某路橋公司的做法比較好，他們會在試用期后讓新員工進行自身評估，同時也讓上下級對其進行評估和其溝通，使其明白自身能力的“短板”。
其二，分階段進行培訓效果評估。
不能等到培訓最后，才知道培訓的效果不理想。
分段進行效果評估，不合格者還可以進行補充培訓。
其三，對培訓效果評估要全面。
可以從公司級培訓、車間/公司業(yè)務培訓、專業(yè)課、實習等幾個維度(按照實際需要賦予不同的權重)進行評估。
其四，評估的方式可靈活多變。
可采用柯氏四級評估方法，前期可多采用反應評估，了解新員工對培訓的滿意度;后期可多采用學習評估，通過筆試、現(xiàn)場操作、模擬演示等方式了解新員工對知識、技能的掌握程度;必要時還可采用行為評估，即了解培訓后的新員工在工作上應用的行為狀況等。
培訓效果總結篇十一
公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產品，還有我們的服務)內涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓;通過組織架構輕松自如地了解到公司市場的.劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎。
第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內容，并讓其提前預習培訓內容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經驗的培訓;平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點：
1.熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內容多樣性。
3.能主動的完成日常工作。
4.專業(yè)知識還不夠，需要多學習。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
培訓效果總結篇十二
當湖南長沙湘雅附一院對面開張的第一家“老百姓大藥房”開啟了中國平價藥品超市的序幕，這種源于與醫(yī)院藥品藥價競爭的藥品平價概念迅速蔓延到藥店與藥店之間藥價的競爭，回顧中國藥店尤其是連鎖藥店發(fā)展的過去六年中，無論是開店年、加盟年、連鎖年、還是利潤年、模式年，以及今年的藥店管理年，平價的概念始終貫穿藥店發(fā)展的始終。平價已經稱為了藥店經營的一種常規(guī)模式，而與之相呼應的商業(yè)渠道快批模式，又使藥品市場價格更加透明化、信息傳達和反饋更加及時，反過來又加劇了這種以價格競爭為主要手段的藥品零售市場的競爭。同時也讓更多的藥店主動或被動地加入到藥價競爭的行列中，“平價藥房”的標語幾乎瞬間貼上了所有藥房的外墻和門柱，平價的普及率幾乎遍布大江南北。以平價的方式吸引商圈中的消費者的影響力越來越弱。前幾年平價大藥房開業(yè)時消費者排長龍購藥的現(xiàn)象越來越少，難怪聽見有的消費者常說究竟哪家藥店的藥便宜很難說清。
當然平價藥房的模式在過去幾年的確成就了不少連鎖藥店的發(fā)展，一些平價藥品超市也逐步在消費者心目中形成了一定的品牌和信任度，連續(xù)幾年百強連鎖排名第一的湖南老百姓大藥房就是最典型的一例。在過去連鎖藥店發(fā)展的不同階段中，平價經營模式、多元化經營模式、駐店促銷模式、聯(lián)盟采購模式、代理貼牌模式等各種各樣的門店盈利模式給連鎖藥店的發(fā)展注入了活力，也造就了區(qū)域主流連鎖的成功和發(fā)展。然而連鎖藥店發(fā)展到今天，零售市場競爭環(huán)境的變化，這些曾經給連鎖藥店發(fā)展帶來成功的各種盈利模式卻逐漸變成了連鎖藥店繼續(xù)發(fā)展難以逾越的瓶頸，盈利模式之間的相互矛盾和各有利弊，很難讓連鎖藥店的發(fā)展清晰而明確的貫徹執(zhí)行下去。尤其是以價格競爭為主要手段的藥店經營模式，因其壁壘少，容易模仿和復制，很難成為連鎖藥店市場競爭的核心競爭力。而市場過度的價格競爭所導致的整個藥品零售行業(yè)的利潤急劇下降，藥品零售行業(yè)陷入市場價格競爭的惡性循環(huán)泥潭之中，連鎖藥店的發(fā)展明顯受阻而缺乏未來核心發(fā)展的動力。認清形式，審視度勢，誰能真正在迷霧中看清局勢，及時調整零售藥店的經營戰(zhàn)略和思路，沖出藥品平價之爭的泥潭，誰就有可能成為下一個藥店發(fā)展時期的勝利者。
雖然藥品平價現(xiàn)象已經成為符合醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的必然產物，平價現(xiàn)象無法避免，
但他絕非連鎖企業(yè)未來發(fā)展的核心競爭力。隨著零售藥店規(guī)?；徒洜I管理統(tǒng)一性化進程的加快平價經營模式將日趨淡化，取而代之的將是沖出藥品價格平價競爭泥潭，苦練內功，加強連鎖企業(yè)內部管理和運用機制，提升連鎖藥店經營管理水平，提高門店各級人員零售經營的專業(yè)化技能和專業(yè)化知識，樹立在消費者心目中藥店品牌形象和美譽度，演變門店資源優(yōu)勢，真正樹立以顧客服務為中心的藥店發(fā)展觀，加強藥店醫(yī)學和藥學服務水平。中國藥店正在從多元化經營模式向專業(yè)化經營模式演變，消費者的心理逐步走向成熟，對專業(yè)化服務的需求將會越來越迫切。
今年作為平價概念起家而取得重大成功的湖南老百姓大藥房，在經營思路上也開始悄然轉變，有計劃有步驟地全員培訓和門店零售設計等經營理念蔚然成風，在門店布局和銷售氛圍提升等零售設計方面有了更加專業(yè)化的指導；在品類管理和采購上更加科學化和合理化；在消費者藥學服務方面，更加注重店員的醫(yī)學和藥學專業(yè)知識水平的培訓和提高，尤其在平價藥房中銷售占比較大的慢性疾病的知識普及和提高方面更是下足了功夫；在門店專業(yè)技巧方面更是注重所處商圈中客流資源的充分合理挖掘，科學合理地完善門店產品品類的組合；提高門店各級人員的專業(yè)技能并扮演好各級人員在門店中的合理角色；提升門店店員素質與產品科學合理地推薦，以及產品組合營銷，準確把握店員推薦高毛利產品的時機，提高店員推薦產品的成功率等等門店經營管理技巧。轉變藥店盈利模式和方向，其核心盈利思想是通過精心經營、創(chuàng)造和積累門店資源，充分利用和合理轉化門店資源優(yōu)勢，并通過上游供應廠商實現(xiàn)門店資源價值的現(xiàn)金轉化，增加門店的盈利水平。
沖出藥店平價之爭，平穩(wěn)轉變藥店經營模式其核心經營思想就是苦練內功，提升門店自身盈利能力，繼而建設和打造自身門店的資源優(yōu)勢，同時還要注重充分利用上游供應廠商的市場推廣資源，獲取連鎖藥店更多的經營利潤和發(fā)展空間，其重點工作在于兩個方面：一、提升藥店經營管理水平，樹立藥店品牌形象，建立和完善門店的經營優(yōu)勢資源。二、善于利用和挖掘上游供應廠商的市場推廣資源為我所用，并通過有效途徑換取藥店經營利潤和發(fā)展機會。
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培訓效果總結篇十三
1、這些貨幣平價兌換。
2、市場越來越覺得,加元兌美元達到平價只是時間和能否保持的問題,而非能否實現(xiàn)的問題.
3、國際貨幣基金組織稱，今年中國將會為世界經濟創(chuàng)造五分之一的增長；在購買力平價方面，中國的占有份額僅高于四分之一。
4、誰記得三個月前，有過振奮人心的美元與歐元平價預言？
5、但面臨歐洲和美國再次陷入衰退的可能性與日俱增，澳大利亞央行幾乎肯定要結束緊縮政策周期，澳元兌美元匯率長期在平價上方波動的趨勢也將結束。
6、上海的.人均國內生產總值與沙特一樣高（根據(jù)購買力平價），不過仍然遠遠低于中國特別行政區(qū)香港和澳門。
7、在一定程度上由于中國對加拿大的原油和木材等原材料的需求巨大，加拿大的貨幣近幾個月已升至與美元平價。
8、霍根說：“我們要進行（醫(yī)療）改革，保險平價將成為其中一部分?！?BR> 9、比如說，依靠購買力平價來衡量國內生產總值(gdp)。
10、不過,德意志銀行稱歐元看來有能力延續(xù)其升勢至迫近1.50美元,或高于購買力平價(ppp)30%.
11、到2030年，中國的人均收入（以平價購買力計算）可能會達到美國的50%。
12、它建立在購買力平價的理論基礎上，該理論主張從長遠來看，匯率會調整到一定水平，使得兩國對同一籃子貨物的售價相等。
培訓效果總結篇十四
自我評價中的十個最經典的“自我”，讓大家明白到十個“自我”給自己帶來了什么樣的效果。
了解自我；對自己有充分的了解和認識，并能恰當?shù)卦u定自己的能力。
信任自我；對自己有充分的信任感，能克服困難，面對挫折能坦然處之，并能正確地評定自己的失敗。
悅納自我；對自己的外貌特征、人格、智力、能力等都能愉快地接納認同。
控制自我，能適度地表達和控制自己的情緒和行為。
調節(jié)自我；對自己不切實際的行為目標、心理不平衡狀態(tài)、與環(huán)境的不適應性，能做出及時的反饋、修正、選擇、變革和調整。
完善自我；能不斷地完善自己，保持人格的完整與和諧。
發(fā)展自我，具備從經驗中學習的能力，充分發(fā)展自己的智力，能根據(jù)自身的特點發(fā)展自己的人格。
調試自我；對環(huán)境有充分的`安全感，能與環(huán)境保持良好的接觸，理解他人，接受他人，能保持良好的人際關系。
設計自我；有自己的生活理想，且理想與目標能切合實際。
滿足自我；在社會規(guī)范準則的許可范圍內，適度地滿足個人的基本要求。
培訓效果總結篇十五
一年多來，我校創(chuàng)建健康促進學校的工作一直得到甌海區(qū)衛(wèi)生局、教育局領導的大力支持，全校師生樹立起“健康第一”的思想，營造和諧向上的校園環(huán)境，積極開展健康促進活動，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為，有條不紊地開展健康促進學校的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作效果自我評價如下：
1.硬件提升改造，學校環(huán)境更舒適。
校園樓梯護欄增高了，校園內多了許多安全標識，降低了各種意外的發(fā)生。每學期學校都根據(jù)學生身高調整課桌椅，切實保護學生脊柱。
2.健康政策和制度的進一步完善。
學校陸續(xù)出臺了《梧田一中安全工作條例》、《梧田一中“減負工作”措施》、《梧田一中陽光體育制度》、《梧田一中查驗接種證制度》、《梧田一中飲用水管理制度》、《梧田一中公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應急預案》、《梧田一中傳染病防控預案》等制度。
3.健康觀念進一步轉變，健康成為追求。
正是有了一系列的健康政策和制度，教師、家長、學生的健康觀念得到進一步轉變。
原來孩子生病，家長因為各種原因（家里沒人管，怕耽誤學習）不管病情如何都會把孩子送到學校，造成整個班級蔓延病情。自從強調了“傳染病防治工作”，加強宣傳，這種情況漸漸杜絕，同時因病缺課、缺勤的發(fā)生率也下降了。
以前，學生中外地務工子女有些不打疫苗的情況，通過《梧田一中查驗接種證制度》的`宣傳和落實，現(xiàn)已達到100%。
4.師生健康知識、行為及技能進一步提高。
學校通過一系列的健康教育活動，不斷傳播和普及健康知識，提高了師生的健康意識和理念，強化了學生健康知識和行為，最終使師生的生活品質和學習質量更上了一層樓，校園里充滿歡聲笑語的和諧景象，應該說效果是比較明顯的。
我校開展健康學校創(chuàng)建工作以來，成效明顯，師生的健康意識、衛(wèi)生習慣、精神面貌、健康技能等都得到了進一步的發(fā)展和提高。學校利用心理健康教育課、午間談話課、班隊課、國旗下講話、專題講座、紅領巾電視臺、黑板報等多種形式作為健康教育平臺，面向全體學生開展健康理念及知識的宣傳教育，開課率達100％。
師生每年一次預防性體檢，100%建立健康檔案。常見病防治覆蓋率達*00%，患病率逐年下降，腸道蠕蟲感染率控制在5%以下，貧血患病率控制在*0%以下，營養(yǎng)不良檢出率控制在5%以下，沙眼患病率控制在5%以下，計劃免疫率達*00%，學生形態(tài)合格率、教師血壓、血糖、血脂全部在正?；蚩煽胤秶鷥龋瑑擅處熤靖魏棉D，一名教師成功減肥，多名教師成功戒煙。
對于重點干預的學生主要健康問題也有所好轉。據(jù)20**年和20**年學生體檢和體質健康測試數(shù)據(jù)表明，超重、肥胖和營養(yǎng)不良等都呈下降趨勢。20**年的學生體質健康測試成績比20**年有所提高，學生體質健康測試達標率提升到了96.1%，優(yōu)良率比20**年提升了4.8%，不及格占比更是比20**年下降了5.1%。
隨著健康促進工作的不斷深入開展，收獲也如期而至。近年來，學生個人在省市區(qū)級獲獎20余次，教師在各級各類比賽中獲獎30余次，學校在各級各類比賽中獲獎*0余次。
培訓效果總結篇十六
學員姓名：09年9月14日。
一、對此次培訓的認識與評價。
1．對本次培訓的時間安排是否滿意？（）a太長b太短c合適建議：
2．您對教學內容的評價（）a很好b一般c陳舊，缺乏新意建議：
3．您對授課方式的評價（）a很好b一般c較差建議：
4．如下專題講座對您的工作具有積極作用的順序依次為（對以下選項進行排序）。
a職業(yè)化的職業(yè)人。
b企業(yè)價值與個人價值。
c團隊執(zhí)行力。
5．您認為4題所列3項專題講座哪些講授得比較好（可多選）（）。
二．意見和建議。
6．您還想參加哪些方面的培訓，希望獲得哪些方面的知識和幫助？（可多選）。
（）。
a職業(yè)心態(tài)b職業(yè)規(guī)劃c相關工作技能。
d公司介紹e更多（手寫添加）。
————————————————————————————————。
——。
7.通過這次培訓，您的心得體會是什么？計劃將要怎么做？
8．其他方面的建議和意見：
培訓效果總結篇十七
在本次培訓過程中，我們?yōu)榭疾靻T工的出勤狀況，進行了簽到。在本次培訓過程中，員工出勤率較高，學員們較好的遵守了培訓紀律。
二、考核情況
新員工在培訓的過程中，人事部門對其現(xiàn)場進行監(jiān)控，在培訓的過程中，人事部門人員對其員工進行考勤調查，并根據(jù)培訓中的新員工的表現(xiàn)對新員工進行現(xiàn)場評價打分。并在培訓結束后對員工進行測試。大部分員工表現(xiàn)較好，學習較認真。
三、培訓效果
(一)培訓安排
學習對本次培訓時間安排的合理性，通知等事項滿意度較高，但部分因為設備資料不是很齊全，培訓效果未能達到效果。
(二)課程安排
本次培訓課程對新員工了解公司的制度流程有很好的幫助。讓員工的對企業(yè)文化以及工作流程有了一個很好地認識。
(三)講師表現(xiàn)
講師在表達技巧和講授能力方面很完美，與學員互動也較頻繁，學員對bj輸油氣公司的企業(yè)文化，內部運轉情況有了一定的了解。
(四)學員收獲
1、員工對此次培訓的滿意度
培訓結束之后，發(fā)放員工滿意度調查表，員工對本次培訓持較滿意的態(tài)度。
2、員工的學習成果
本次培訓結束之后，人事部對各學員的的學習情況進行了測試，主要是測試學員理論知識的學習成果，通過考試發(fā)現(xiàn)，新員工的基本合格，只有個別員工沒有通過測試。
1、員工在實際過程中的實施與應用
2、培訓對員工業(yè)務的影響
3、投資回報率
4、無形收益
本次培訓學員總體滿意度良好，學員對公司安排的培訓持肯定態(tài)度員工的學習方面也取得了一定的成果，在工作方面員工的表現(xiàn)也很理想。
四、新員工培訓中存在的問題
(一) 培訓體制
1、對各層級員工的課程安排不是很明確，沒有對各類員工進行明確的分類。而且此次公共課程的針對性不強，由于公共課程太多，員工不能很好地學好每一個公共項目。
2、新員工培訓方式創(chuàng)新性差。公司的新員工培訓主要是遵照中國石油天然氣集團公司新員工培訓政策按部就班的進行，雖然在培訓項目上有些創(chuàng)新，增加了一些實踐性的項目，如拓展訓練，團隊活動等。但是在培訓方式上沒有創(chuàng)新，大部分都是以知識傳授為主。
3、新員工培訓制度欠缺。公司沒有制定明確的新員工培訓管理制度和新員工指導制度。公司新員工培訓的原則不明確。
4、新員工培訓機制不健全。主要靠內部管理者和內部培訓師進行培訓，雖然能很好地讓員工了解企業(yè)的文化與機制，也節(jié)省了培訓費用，但是在某些方面公司內部培訓師沒有很強的專業(yè)性，所以不能很好的向員工傳授知識。外部培訓資源較少，可能某些項目不能達到預期效果。
5、新員工培訓周期不合理，對于服務類的新員工，在公共課方面如禮儀學習的強度應該增加，適當?shù)耐貙捙嘤栔芷凇?BR> (二) 培訓力度
1、本次培訓的公共課程單節(jié)課時間太長，前半節(jié)員工很熱情，學習也很積極，但是到后期員工表現(xiàn)較為懶散。對于講授類的的培訓單項時間不宜過長，不然員工會產生厭倦的心理。
2、本次培訓的公共課程太多，項目太多導致員工不能夠很好地把握每一項，讓很多員工認為公共課程只是流于形式而持不認真的態(tài)度。
3、新員工培訓人力投資少。企業(yè)培訓大部分都是從內部選擇培訓師，沒有從外部聘用培訓師。雖然節(jié)省了培訓費用，但是內部選擇的培訓師難免缺乏專業(yè)性，所有有些知識不能很好地傳授給員工。
4、新員工培訓的
(三) 培訓流程
1、新員工培訓需求分析不合理，沒有根據(jù)不同崗位的員工設計不同的問卷，培訓計劃不詳細，針對性不強，并沒有根據(jù)新員工的個性特點和不同工作崗位的職責要求制定不同的培訓方案。
2、新員工的授課方式太過單一，知識類的課程大多采用老師ppt放映和老師講解相結合的方式，在學習過程中，學員不能很好地參與進去。只是單方面的`聽講師講解，所以學習效果不產生佳，學員易產生厭倦心理。
3、新員工培訓內容的選擇方面較盲目，大部分的培訓內容都是知識類的，沒有很好的實踐性，員工也很難將所學的知識運用到實際當中來。
五、建議
1、針對不同的員工設計不同的需求調查問卷，全面了解員工的培訓需求。
2、可以適當縮短培訓單節(jié)課程的時間。
3、、培訓的形式太過單一，大多以講授為主。
4、可以適當?shù)臏p少公共課程的學習，有些公共課程部分部分崗位員工可以不用學習，部分公共課程可以歸為某類崗位的專業(yè)培訓。
5、公司可以適當聘用外部培訓師，外部培訓師的專業(yè)性較強，也可以給新員工傳遞一些新的思想。
六、培訓總結
(一)本次培訓整體上圓滿結束，學員們能很好的遵守公司培訓紀律，部分培訓場所由于設備故障的問題，學員無法很好地參與到培訓當中。
(二)通過本次培訓學習對bj輸油氣公司的價值觀和文化有一個很深認知。也熟悉了企業(yè)內部的運轉和工作流程，為以后的工作提供了很大的便利。
(三)通過本次培訓，增強了新員工的專業(yè)知識。本次培訓基本達到了預期效果。
培訓效果總結篇十八
正確評估培訓效果要堅持一個準則，即：培訓效果應在實際工作中（而不是在培訓中）得到檢驗。
培訓效果要從有效性和效益性兩方面進行評估。培訓的有效性是指培訓工作對目標和實現(xiàn)程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來的全部效益（經濟效益和社會效益），而不僅僅是判斷培訓目標的實現(xiàn)程度。
1、成本收益評估法。在經濟上，成本收益分析法常用以評價投資效果。由于在一定意義上可將視為公司的一項重要投資，因而在評估培訓效果時也可借鑒成本收益分析法。運用成本收益分析法評估培訓效果，要注意以下幾點：
1）培訓項目的目標要明確；
2）只有具有可比性的培訓項目才能相互比較。比較的口徑和單位應一致；
3）真實反映培訓工作的重量；
4）要考慮培訓項目的機會成本；
5）計算培訓項目的投資回收期，要考慮該項目對其它項目帶來的收益；
6）評估的依據(jù)只能是培訓對公司生產經營實際作用的費用和收益。
2、以匯報的方式評估培訓效果。職工完成培訓回到部門，應及時向部門主管匯報培訓效果。通過部門主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，識別職工工作態(tài)度的變化。
公司人事部門向培訓職工發(fā)放無記名的調查問卷，要求職工回答。將這些問卷回收、歸納、整理分析，了解各職工對培訓工作的意見，評估職工在培訓中取得的進步，以改進今后的培訓工作。
4、評估記錄。
評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過去歷次培訓工作的情況、經驗和教訓，為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做的健全、準確、詳細。
培訓效果總結篇十九
當?shù)谝淮纬霈F(xiàn)大型平價醫(yī)藥連鎖賣場的時候，以其“質優(yōu)價廉、服務周到”的宗旨受到了很多老百姓的追捧，到現(xiàn)在筆者還記得那些大爺大娘們提著籃子去買藥的勝景，可是隨著時間的推移，藥價的一降再降，往日吸引大量患者和otc生產企業(yè)的醫(yī)藥連鎖大賣場已經優(yōu)勢不在。一些門店為了利潤的提升，促銷方式越發(fā)變得劑型。日前，筆者去某全國連鎖藥店買點常用藥。進了門，按照所需要的藥品類別找到所屬分類的藥品，剛看了不到半分鐘，就有一個穿著賣場統(tǒng)一服裝的促銷員走了過來……最后的結果是筆者沒有買到自己想買的藥品，帶著郁悶和不解走出了賣場。
變味的經營，廠商有苦難言，消費者無可奈何。
如今的醫(yī)藥賣場，已經不是曾經我們印象中的那個可以為患者營造溫馨購物環(huán)境，可以提供一個寬廣的平臺供廠家進行產品展示的舞臺了。而是處處充滿利益氣息的場所，時時都受利潤的誘惑。
1、合作藥企心中隱隱的痛。
作為在otc藥品經營中占有相當重要地位的渠道之一，大型連鎖賣場的實際意義對于任何一家制藥企業(yè)都是非常清楚的。每年幾十乃至上百億的銷售額，實實在在的誘惑著大大小小的制藥企業(yè)。
可是當這些藥企一腔熱血合作的時候才發(fā)現(xiàn)，遠遠不是自己心中盼望的那樣美好。先不說年年不同、年年漲的硬性規(guī)定：進場費、堆頭費、合作保證金等常規(guī)費用。就是過節(jié)或賣場店慶，還需要這些企業(yè)掏出不菲的贊助費。而一拖就是一兩個月的結算方式，也大大占據(jù)了企業(yè)本不十分充足的現(xiàn)金流。就這樣，還是在你完全打點好了賣場采購等渠道相關掌控人的關系后得到的。在與賣場的合作過程中，制藥企業(yè)的苦，也只有他們自己知道。
2、利益驅動惡性競爭。
3、漠視消費者需求強制灌輸信息。
消費者之所以來賣場購物，圖的就是個品種齊全和良好的購物環(huán)境下?？墒牵F(xiàn)在的賣場早已不是我們心中的購物理想之地：煩人的高音喇叭里是一些惡俗的廣告，到處都是花花綠綠的招貼污染我們本來就很累的眼睛，再給你來一個恨不得掏光你口袋里所有鈔票的促銷，那種無奈和煩躁真是讓人受不了。最后的結果就是本來要買的，沒有買――不是不想買，而是失去了買的興趣和心情。
4、為服務而“服務”，只做表面功夫。
關于作者：
培訓效果總結篇二十
作為機關部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
三是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。
下一步打算。
一是要不當“浮萍”作“潛艇”，經常走出機關大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結經驗，推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展。
三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項審批服務工作，全心全意為人民服務。
我于1960年出生，1977年參加工作，1984年加入中國共產黨，在基層工作25年，調入縣衛(wèi)生局工作，現(xiàn)任衛(wèi)生局局長。多年來，我忠于黨的事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感認真履行職責，尤其是在衛(wèi)生工作崗位上，深入踐行科學發(fā)展觀，情系群眾，踏實進取。開展保持共產黨員先進性教育活動以來，對照《黨章》、衛(wèi)生局《共產黨員先進性標準》等的要求，我對自己的實際工作及思想動態(tài)進行了“五查三看”，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態(tài)度、辦事效率、業(yè)務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。下面我將本人的黨性分析情況報告如下：
一、存在的突出問題。
1、學習意識淡化。
學習的自覺性、主動性不強，理論學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。近年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的超前性上還有不足，對業(yè)務知識僅僅滿足于熟悉，而不苛求精通，使自己在判斷、處理、指導有關具體問題時往往滯后于多變的政策。同時我深感自己在學以致用、創(chuàng)新發(fā)展、尋求執(zhí)行政策與解決實際問題最佳結合點上還欠靈活。參加工作30多年來，自己沒有集中一段時間進行系統(tǒng)學習過，不善于鉆研業(yè)務知識，致使自己缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創(chuàng)新意識，思想觀念落后于市場經濟的發(fā)展。
2、工作力度不強。
一是黨的建設工作，如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路;二是缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的矛盾、問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及;三是不愿做艱苦細致的調查研究;四是對待上面布置的學習教育活動，有些搞了形式主義和花架子。
3、保持先進性這根“弦”繃得不緊。
4、主觀能動性不強。
在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是嚴格要求起來，我不得不承認，在工作中自己主觀能動性還是不強的。
5、工作作風不夠深入。
一是整天忙于日常事務工作，很少抽時間到基層單位調查研究，對醫(yī)院和防保機構的工作關心少、指導少，對機關和基層干部的管理要求不高。
二、今后努力方向。
針對自身在黨性方面存在的問題，聯(lián)系產生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質”為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：
(一)堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂，是保持黨員先進性要解決的首要問題。社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以“三個代表”重要思想為指導不動搖，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅持同以胡錦濤同志為的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地為實現(xiàn)黨在社會主義主義初級階段的基本綱領而努力奮斗。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務統(tǒng)一起來，滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。
(二)強化宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。堅持把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，從群眾中來、到群眾中去的觀點不能丟。牢固確立立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，從辦公室中走出來，拿出更多的時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽群眾的呼聲和愿望，帶著感情為基層和群眾排憂解難，努力解決群眾關注的熱點難點問題，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系。堅持把為領導服務與為群眾服務統(tǒng)一起來，各項工作都以人民滿意為目標，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發(fā)展、研究政策、推進工作時更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。
(三)改進工作作風，樹立良好形象。共產黨員良好的道德操守、高尚的人格形象、抵御腐朽思想侵蝕的能力，是黨員先進性的重要體現(xiàn)。堅持以共產黨員和領導干部的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，一切以“三個代表”重要思想為指針，一切以落實中央和省、市、縣委的決策為中心，一切以法律法規(guī)和黨紀政紀為準繩，經常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規(guī)范一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運用手中的權力，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。認真貫徹民主集中制，以積極認真的態(tài)度參加黨組民主生活會，以普通黨員身份參加支部和黨小組的活動，認真開展自我批評，虛心接受群眾意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，彌補不足。加強與同志之間的交流和溝通，做好思想政治工作，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。努力營造團結協(xié)調、步調一致、互為補充的團結向上的領導班子集體氛圍。尤其是我作為黨委書記要以身作則，時時、處處、事事做表率。匯集局長、書記兩人的智慧，對外只能是一張嘴巴一個聲音;勁只能往一處使，心往一處操。工作失誤，共擔責任。按照黨政分工職責明確，該誰表態(tài)的就誰表態(tài)，在處理事情過程中不隨意中斷，一人負責到底。使大家都要能感受到整個班子的和諧，給大家的工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。始終牢記“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”，嚴格遵守縣委“十六條”和“七不準”，落實黨員領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領導干部勤政廉潔的良好形象。
(四)堅持勤奮學習，更新知識結構。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。認真學習掌握“三個代表”重要思想，重點學好黨章，學好黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，學好江澤民同志、胡錦濤同志的重要講話，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與中央和全縣的中心工作結合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。努力學習法律法規(guī)、經濟管理、衛(wèi)生業(yè)務等方面的知識，向書本學，向實踐學，向群眾學，向同志學，拓寬知識面，更新知識結構，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(五)增強業(yè)務能力，提高服務水平。按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產黨人與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，認真研究社會主義市場經濟條件下面臨的新情況、新問題，善于運用市場的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來推動衛(wèi)生改革與發(fā)展。緊緊圍繞關系改革發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和群眾關心的熱點難點問題，有針對性地開展調查研究，真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結經驗，探索規(guī)律，寫出有事實、有分析、有對策的調研報告，為全縣衛(wèi)生發(fā)展提供有價值的決策參考。強化責任意識和以人為本觀念，把黨建工作重心放在抓落實、求實效上，放在抓班子、帶隊伍上。準確把握具體事項的落實情況，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，及時為集體決策提供有針對性的建議。強化創(chuàng)新意識，對下屬部門嚴格要求，建章立制，改革創(chuàng)新。同時對一些事關全局的重大事項要精心安排、對工作中遇到的困難要認真解決，對重大問題要親自把關，提高工作中的前瞻性、創(chuàng)新性、全局性。
今后，自己要以“三個代表”重要思想為指導，在上級領導和同志們一如既往的幫助支持下，進一步為基層、為群眾搞好服務，努力把工作做得更好一些，使自己的各項工作再上新臺階、為建設文明富裕的新清原、為衛(wèi)生發(fā)展改革做出新的貢獻。
培訓效果總結篇二十一
由于股票上市后的交易價格通常要高于面額，面額發(fā)行能使投資者得到交易價格高于發(fā)行價格時所產生的額外收益，因此絕大多數(shù)投資者都樂于認購。平價發(fā)行方式較為簡單易行，但其主要缺陷是發(fā)行人籌集資金量較少。多在證券市場不發(fā)達的國家和地區(qū)采用。我國最初發(fā)行股票時，就曾采用過該種面額發(fā)行。如1987年深圳發(fā)展銀行發(fā)行股票時，每股面額為20元，發(fā)行價也為每股20元。
-,投資者入門的好幫手。
培訓效果總結篇二十二
一、大型平價藥品超市突飛猛進中國的大賣場和超市發(fā)展歷史只有10年左右，前兩年剛剛興起的藥品連鎖經營還未成熟，藥品零售的新業(yè)態(tài)就粉墨登場，2002年至今，藥品零售行業(yè)最吸引媒體和公眾眼球的則是藥品超市，也就是藥品平價大賣場。短短一年多的時間，全國各地平價藥品超市就開了近40家。大有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的感覺。這一現(xiàn)象即給藥品零售業(yè)和醫(yī)藥營銷帶來巨大沖擊和不少新鮮的氣息，令人驚嘆國人在學習國外零售業(yè)“mall”的形式，并在藥品零售方面創(chuàng)造性的發(fā)展應用速度。但是這些平價大型藥品賣場到底發(fā)展趨勢如何，在管理、營銷、定位、競爭等方面存在什么問題，值得深入研究，筆者把這方面的思考研究，奉獻給各位從業(yè)者和研究者，以期起到拋磚引玉作用，也對對我國藥品零售行業(yè)健康發(fā)展近綿薄之力。
除了表上列出的平價藥品超市，全國各地還有以下平價藥品超市：
繼在郴州、株州、杭州、長沙、廣州、鄭州、南昌、海口等地開設了10多家連鎖店后，它于2002年12月22日在古城西安開設了陜西老百姓大藥房。其在湖南的連鎖店如下：
老百姓大藥房長沙湘雅店、老百姓大藥房東塘商業(yè)區(qū)分店、老百姓大藥房瀏陽店、老百姓大藥房郴州店、老百姓大藥房株洲店、老百姓大藥房汝城店等分店。
2、北京：2002年3月1日，德威治大藥房在北京東四環(huán)開的第一家平價藥品超市，據(jù)其市場部部長顏進透露，現(xiàn)在德威治在北京的二環(huán)至四環(huán)之間開了9家分店，已經遍布大半個北京城，其第一家平價大藥房宣布降價25%，大多數(shù)在北京比較有利的位置?？偨浝韽堄駥捳f：預計到2003年底德威治在北京的藥店數(shù)目將達到15―20家，2003年德威治的總銷售目標4億元中，簽約制藥企業(yè)的供貨產品將占總銷售額的50%。張玉寬的愿望是把德威治做成家樂福。
3、深圳：除了星銀醫(yī)藥紅嶺藥店還有友和、永安堂、寶華、泰康、好一生等多家平價藥品超市已經一路攻城掠地而來。
4、南京：開心大藥房已經開了2家大型平價藥品超市，企業(yè)準備在開2-4家大型平價藥品超市，總投資額近億元。此外，新主張大藥房（來自南昌）、寶豐太平大藥房（來自哈爾濱）、非常大藥房，面積都超過1000平方米，皆為平價大藥房。寶豐”經營面積則達3500平方米，“寶豐”總經理李澤峰3月29日曾對記者發(fā)出豪言：“今年內將陸續(xù)在南京開出6家近4000平方米的大賣場，一舉覆蓋南京藥品零售市場。
5、武漢：漢深的在第一家otc平價超市早在2001年就開張，之后漢深的第二家、第三家otc平價超市相繼在武漢的青山、漢口開業(yè)。其中，漢口的山海關店再次引起武漢市民的關注，這是一家通過融通資金產生的otc平價超市。參股方是漢深公司市場拓展部的負責人。按照葉柏森的想法，漢深將在武漢另外四個城區(qū)各開一家otc平價超市，年底，把所有的門店都改為平價超市，徹底地實現(xiàn)平價運行。
7、西安：怡康”第二家醫(yī)藥超市已在裝修中，“老百姓”也正在為新的連鎖超市選址，“雙鶴”平價藥房已悄悄開業(yè)，素以低價著稱的武漢“春天大藥房”已通過多種途徑運作，希望進入西安市場，“新世界”、“眾康”等都正在籌劃大型倉儲式醫(yī)藥超市，并稱其規(guī)模將更大，藥價將更低?？磥砦靼驳乃幤方祪r浪潮已勢不可擋。
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培訓效果總結篇一
1、縣局（營銷部）組織的多期培訓，使營銷人員在業(yè)務知識、相關煙草法律法規(guī)知識、各項具體工作規(guī)范等方面有了更深入的掌握和了解，并能夠正確運用于實際工作中去，客戶經理營銷技能，特別是業(yè)務技巧、方法、手段都有了明顯提高，使營銷人員既能在綜合素質上得到提高，又能掌握實踐技能。營銷人員通過進行“客我關系”、“高品質溝通”、“企業(yè)文化”等專題培訓，積極樹立“客戶利益至上、客戶永遠是對的”服務宗旨，急零售戶之所急，想零售戶之所想，切實提升服務理念和服務水平。
縣局（營銷部）自己組織的每期培訓后，都要進行相應的知識測試，通過測試，一方面是為了掌握客戶經理營銷知識掌握情況和對培訓知識的吸收程度，查漏補缺，有針對性地組織培訓學習，另一方面也是為了鞏固大家的業(yè)務功底，提高學習的積極性和主動性。通過這種形式，進一步營造了濃厚的學習氛圍，增強了營銷隊伍活力，為提升xx局（營銷部）營銷隊伍綜合素質起到積極的推動作用。
培訓效果總結篇二
為了讓新員工更快地了解公司、適應工作，公司特地在20xx年8月3號進行了為期兩天的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。
這一次培訓的主要內容是介紹公司的基本情況，讓新員工之間彼此認識，使新員工在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和戰(zhàn)略規(guī)劃。
雖然是培訓，但策劃者的別出心裁讓新員工在在歡聲笑語中度過。培訓的項目有：
1、新員工學習晚宴，晚宴主題“自己動手，豐衣足食”，將舉行廚藝大比拼，所有員工兩人一組（男女各一人，男女搭配，干活不累），每小組在辦公室提供的原料中自選，選原料原則為先到先選，遲到者那就剩什么要什么了，每小組各出一道菜，參加廚藝大比拼，最終投票選出本次活動的最佳廚藝獎、最佳人氣獎、最佳組合獎、最佳搞笑獎、最佳難吃獎。
2、趣味游戲，大家可以選擇游戲。目的在于讓大家互相溝通，互相了解，更好的在日后工作中配合。
3、全體新員工學習大會，讓新員工更好的了解公司，了解專業(yè)，更好的配合完成工作。
這次培訓，領導讓新員工對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源。
這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非?？粗氐?，領導們也做了很多的準備，讓新員工在兩天的培訓時間之內充分感受了公司對員工的負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓新員工在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力！
培訓效果總結篇三
2012年5月公司先后在昌江廠區(qū)、?？谂e辦了基礎安全授權培訓，針對?？诓糠殖跤枌W員還開展了入廠培訓。其中，在昌江廠區(qū)計劃培訓學員49人，實際參訓44人，11名專職消防隊員、7名cnpe調試人員、2名昌江縣電信公司人員均為初次參訓人員，其余學員主要是復訓人員；在?？谟媱澟嘤枌W員80人，實際參訓66人，針對20名公司首批操縱員、7名2011屆第一批技術崗學員專門開展了入廠培訓，其余學員主要是復訓人員。培訓課程分類如下：
1、基礎安全授權培訓：環(huán)境保護、核電廠應急、輻射防護、急救理論及操作、核電廠消防保衛(wèi)、核安全文化、質量保證與質量控制、（還少一門哦，王青）。
2、入廠培訓：（還少n門哦，王青）。
二、培訓工作分析。
（一）取得的成績。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
（二）存在的問題和不足。
6、培訓考試秩序不夠理想，在培訓考試期間，部分學員自律意識差，考試時左顧右盼。極個別學員不顧監(jiān)考人員制止其作弊，屢教不改。
三、改進措施。
1、進一步優(yōu)化培訓準備工作。
在培訓管理制度上還需要多方面補充優(yōu)化。還需要進一步優(yōu)化各處室培訓需求的獲取渠道，充分調動各處室培訓工程師參與培訓前期準備工作的主動性，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
2、擴充培訓試題庫。
針對目前培訓考試試題庫題目數(shù)量過少、部分授課教員發(fā)生變動的實際情況，適時開發(fā)新的試題、擴充考試試題庫，試題整理、歸檔要細化到具體的教員，完善培訓工作人員變動的工作交接模式。
3、進一步優(yōu)化培訓形式。
針對當前的培訓形式較為單一且授課內容大部分為一次性講授、學員難以一次性吸收與總結、課堂幾無互動交流的實際情況，容易導致學員容易感覺枯燥、注意力不集中，下一步培訓盡量采用課堂教學、網絡教學、演練互動相結合的培訓形式。
4、建立一支富有實踐經驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊。
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現(xiàn)實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對部門認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導部門主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
5、優(yōu)化培訓考試管理模式。
在以后的培訓考試期間，在考場內加裝錄像監(jiān)控，嚴密防范和打擊各種考試違規(guī)行為。
培訓處。
2012年6月1日。
培訓效果總結篇四
培訓的定性一評估法是指評估者在調查研究、了解實際情況的基礎之上，根據(jù)自己的經驗和相關標準，對培訓效果作出評價的方法。這種方法的特點在于評估的結果只是一種價值判斷，如“培訓整體效果較好”“培訓講師教學水平很高”之類的結論，因此它適合于對不能量化的因素進行評估，如員工工作態(tài)度的變化。目前國內大多數(shù)企業(yè)采用這類培訓評估方法。定性評估方法的優(yōu)點：簡單易行，綜合性強，需要的數(shù)據(jù)資料少，可以考慮到很多因素，評估過程中評估者可以充分利用自己的經驗。
定性評估方法的缺點：評估結果受評估者的主觀因素、理論水平和實踐經驗的影響很大；不同評估者的工作崗位不同、工作經歷不同、掌握的信息不同、理論水平和實踐經驗存在差異，以及對問題的主觀看法不同，因此不同的評估者對同一問題很可能作出不同的判斷。定性評估法有很多種，如問卷調查、訪談、觀察和座談等都是定性評估法的范疇。
定性評估法只能對培訓活動和受訓人員的表現(xiàn)做出原則的、大致的、趨向性的判斷，而定量評估法能對培訓作用的大小、受訓人員行為方式改變的程度及企業(yè)收益多少給出數(shù)據(jù)解釋，通過調查統(tǒng)計分析來發(fā)現(xiàn)與闡述行為規(guī)律。從定量分析中得到啟發(fā)，然后以描述來說明結論，這在行為學中是常見的處理方法。
企業(yè)在培訓中所獲得的成果主要是硬性指標，如成本收益分析、生產率提高、產量增加、廢品減少、質量改進、成本節(jié)約、利潤增加等。
一、問卷調查法。
問卷調查法主要用于對培訓師、培訓場地、培訓教材等主要環(huán)節(jié)的。如檢查培訓目標與工作任務的匹配度，評價學員在工作中對培訓內容的應用情況，了解學員偏愛學習方法，了解學員對培訓師所使用的教學方法的態(tài)度等。問卷調查的步驟如下：
1、明確你要通過問卷調查了解什么信息。
2、設計問卷：
（1）問卷的順序。一份完整的問卷按順序依次應包含問卷名稱、問卷說明、問卷題目、致謝和署名（有時可增加附函，如對回答者的獎勵等）。其中問卷題目的順序對回答的內容和回答率有一定的影響。因此問卷問題的設計應遵循以下原則：從一般問題到具體問題，從不熟悉的問題到不太熟悉的問題，將同類問題放到一起，按事件發(fā)生的順序安排問題的順序。(2)問卷的表達方式。問卷的表達方式主要有開放式和封閉式兩種。前者能鼓勵回答者說出重要的觀點，但是分析問卷需要花費很多時間；后者有若干備選答案，便于回答和分析。當問卷設計者無法確定答案的范圍時才采用開放式問題。
（3）問卷的實際內容。問卷的實際內容就是問題，問題應緊緊圍繞評估目的展開，問題的表述必須清晰明確，問卷中不能帶情感暗示。
（4）問題的形式。問題的形式主要有二選。
一、多選。
一、量表。
3、測試問卷。在問卷全面實施進行一次測試，對問卷進行修改和完善。
4、正式開展調查。
5、進行資料分析，編寫調查信息報告。
二、訪談法。
訪談法的應用范圍很廣，如了解學員對培訓方案和學習方法的反應，了解受訓者對培訓目標、內容與實際工作之間的相關性的看法，檢查受訓者將培訓內容在工作中應用的程度，了解影響培訓成果轉化的工作環(huán)境因素，了解受訓者對培訓的感覺和態(tài)度，幫助受訓者設立個人發(fā)展目標，比較組織戰(zhàn)略和培訓之間的一致性，為下一步的問卷調查做準備等。訪談法的具體步驟如下：
1、明確你要采集的信息。
2、設計訪談方案。訪談方案是評估人員在訪談中要提問問題的清單，與調查問卷的設計類似。
3、測試訪談方案。在訪談實施前進行依次測試，可以對訪談方案進行修改和完善，還可以提高訪談者的訪談技能。
4、全面實施。
5、進行資料分析，編寫調查信息報告。
問卷調查法與訪談法的原理相同、步驟相似，不同的是，問卷調查法更適用于調查面廣、以封閉式問題為主的調查；訪談法更適用于調查面窄、以開放式問題為主的調查。與問卷調查法、訪談法相似的方法還有電話調查法，又稱電話訪談，是一種非面對面的訪談，它更適用于調查面廣、封閉式問題和開放式問題并重的調查。
三、觀察法。
觀察法是指評估者在培訓結束以后親自到受訓者所在地工作崗位上，通過仔細觀察記錄培訓對象在工作中的業(yè)績進行比較，以此來衡量培訓對受訓者所起到的效果。
這種方法由于要花很多時間，并不能大范圍使用，一般只是針對一此投資大、培訓效果對企業(yè)發(fā)展影響較大的項目。
四、座談法。
將受訓者召集到一起開討論會，讓每一個員工講述自己通過培訓學會了什么，是如何把所學到的知識和技能應用到工作中去的，以及他是否需要進一步幫助，需要什么幫助等問題，從中獲取關于培訓效果的信息。
討論會不要在培訓一結束時就舉行，而就在培訓結束一段時間以后進行（如一個月后），因為培訓的效果需要過一定的時間才能體現(xiàn)出來，過早的評估可能很難得到有效的信息。
五、內省法。
2、準備6張大約50毫米×50毫米的小紙片或卡片。
3、制作一份內省法打分表。仍以銷售人員為例，參見表3-20。
4、根據(jù)主題選擇6名人員，要求對每個人員有充分的了解，能夠詳細地說出他們每個人的工作表現(xiàn)。
(1)6名人員歸好工作水平不一樣，將其分為三組：最有能力的兩個人一組；比較有能力的兩個人一組；最沒能力的兩個人一組。
1、內省法打分表中每一行都有有3個星號，每一行的星號在a、b、c三欄，從來張卡片中挑出編有a、b、c的卡片。
2、將卡片a、b、c放在一起，考慮這三個人所做的與內省法有關的事情，找出其中兩人共有的行為，該行為把他們和第三個人區(qū)分開，將該行為描述出來，填入第一行左喧第一個格，比如說“主動回答客戶提出的問題”找出第一流個人與另外兩個人在行為上的區(qū)別，將這一區(qū)別描述出來，填寫入第一行右邊最后一格，如“逃避回答客戶提出的問題”。
3、將卡片a、b、c放回。
4、集資對每一行重復第1到3步的過程，直到結束。(三)排序計分階段。
1、對內省法打分表的第一行進行編號排序。將6張卡片在面前擺開，6人中與左邊第一格描述最接近的編號1，與右邊最后一格描述第二接近的編號5;依次類推，直到第一行編號完畢，將編號填入內省法打分表第一行相應的方格中。
2、依次對內省法打分表的其他行進行編號排序，方法同第一行。
3、對內省法打分表的最后一行進行編號排名。將測評者主觀認為最有效的編號1，主觀認為最無效的編號6;主觀認為第二有效的編號2，主觀認為第二無效的編號5;依次直至編號完畢，將編號填入內省法打分表最后一行相應的方格中。
4、將最后一行的編號與第一行進行對比，在每一欄內將較小的數(shù)字從較大的數(shù)字中減去，把所有的差加起來，將總數(shù)圈起來，寫在右邊最后一個方格里空白的位置。
5、依次將最后一行的編號與其他各行進行對比，重復上一步，直至完成。
6、看畫圈的分數(shù)列，若有高分，即12分及以上的數(shù)，則表明：該行左側的行為對整體效果排序不重要，或該行為是消極行為，應作如下處理：
（1）將該行的排名反過來：1變成6，2變成5，3變成4等；(2)將該行與最后一行重新進行對比計算，方法同第4點。這樣可以把差的供不應求數(shù)降低到較低水平。
7、看畫圈的分數(shù)列，把得了4分及以上的行為舍棄掉，剩余的行為是測評者認為與整體排序效果密切相關的指標，體現(xiàn)了測評者自己的主觀看法。應注意的是，內省法的結果的結果評估的測評者自己的觀念變化，而不是參與測評人員的變化，在實際操作中，應在培訓前后分別測評一次，根據(jù)測評結果的差異就可以知道受訓者培訓前后觀念的變化。
六、筆試法。
筆試法用于了解學員已掌握的知識，它能在培訓期間向學員反饋有關信息，考察一段時間內的學習成果等。具體步驟如下：
1、確定培訓目標。
2、起草測試題目。測驗題目的形式主要有回憶型題目和識別型題目。前者是學員憑記憶就可回答的問題，包括問答題和簡答題等形式；后者是要求學員從提示的答案選項中選出確答案的問題，包括判斷題和多項選擇題等形式。
3、選擇、排列測試題目。
4、為學員準備考試說明。
5、準備記分卡。
6、進行測驗。
7、分析測驗結果。
七、操作性測驗。
操作性測驗是指通過對實際操作過程的觀察和評價來進行評估測驗的方法，它可應用于整個培訓過程，具有較高的表面效度；能加強學習效果，鼓勵學員在工作中應用培訓內容；能讓培訓師和學員了解教學效果。當培訓由一些相互獨立的單元組成時，在培訓前對學員進行操作性測驗，還可以有針對性地確定學員應當接受的培訓項目。在進行操作性測驗時，應注意達到以下要求：
1、在確定培訓目標與培訓內容之前，設計操作性測驗，并起草評分方案。
2、對測驗中要表演的動作應進行規(guī)定，包括動作、相關條件、生產定額等的規(guī)定。
3、對測驗進行標準化管理。
4、根據(jù)需要盡可能合測驗環(huán)境與工作環(huán)境相似。
5、測驗過程中，依次只能測一步。
6、讓測驗、任務過程與最終產品掛鉤。
7、為學員編寫說明書，清楚指出在測驗中他們應完成的事項。
8、應對教師和受訓學員樣本進行預測試。
八、行為觀察法。
行為觀察法是指觀察者選擇觀察方法，設計并利用觀察工具對觀察對象進行觀察對象進行觀察評估的方法。它能夠向學員當場反饋學習進展，考核培訓后學員的能力，測量和評價學員培訓前后的行為變化。其基本步驟如下：
1、描述和解釋培訓項目計劃開發(fā)的特定技能，也就是觀察的對象。
2、將上一步所說的技能分解為若干行為，對這些行為進行分析和分類，并明確某一類行為與培訓目標的關系。
3、練習上一步所說的行為分類。
4、被觀察者開始工作，觀察人員記錄其真實行為。
5、將觀察結果匯總，反饋給被觀察人員及其主管。
培訓效果總結篇五
新時代呼喚新的教育理念，現(xiàn)代教師應當了解新的教育理念，只有用新理念指導實踐，才會有新的教學方法，適應時代的要求。如果沒有扎實的理論-功底，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復雜的問題面前手足無措。雖然進行個人研修是辛苦的，但苦中有樂，它讓我增長了不少教育教學見識，提升了自己的教育教學水平。為了更好地做好工作，現(xiàn)將本次研修工作做一下回顧。
培訓時間雖然很短暫，但是培訓很扎實，這近兩個月的熏陶讓我有了脫胎換骨的感覺，理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂心情。在培訓中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至省內外有名的專家教授的講座，傾聽他們對小學英語教學的理解，能夠觀摩一線教師以及省內外優(yōu)秀教師的課堂教學，學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。 通過這次培訓讓我對新課程理念下的教學方式與學習方式的變革有了新的理解;讓我對做一個富有人格魅力的教師充滿了希望;解開了我在語音教學中的存在的迷惑，異文化滲透教學讓我更加喜愛英語，為自己是一名小學英語教師而感動自豪，再次疏理了我在撰寫教學論文時的一些不清晰的思路，點燃了我對成為一名合格的優(yōu)秀的小學英語老師夢想，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進行教學，為培養(yǎng)我們小學英語教師的專業(yè)能力指明了方向，并學會了實現(xiàn)自我的價值，改變自己的心態(tài)，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。經過這次培訓，我獲益匪淺，近段時間以來我反思了一下自己，有以下幾點心得體會：
一、研讀新教材，轉變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。
通過培訓，使我覺得理論和實踐應相結合，在今后的教學中，我們要認真學習《小學英語課程標準》,探討新形勢下教師角色的轉化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的理論水平，并且深入研究了區(qū)教研中心倡導的“導、學、議、練”課堂教學模式，使我們教師對新形式下小學英語的教學工作有了更明確的方向。此外，開學初對三年級使用的新教材進行了研讀，加深了老師們對新教材的認識。
二，突出學生為主體，注重素質教育，教書育人。
學生才是學習的主人，在教學活動中，應充分尊重學生，尊重學生的個體差異，發(fā)揮他們
的主體性。在教學活動中，不僅要注重語言知識的權授，更應注重素質教育。教書育人至少要做好三件事：教會學生做人，教學學生思維，教給學生知識(尤其是要教給他們獲取知識的方法)。要正確高效地影響學生，我們自己首先要有淵博的學識和高尚的人格魅力。我們應引導學生做高尚、智慧和勤奮的人，應培養(yǎng)學生的責任感，教給他們中國最傳統(tǒng)的東西，教會他們如何愛國。
三，培養(yǎng)學生學習英語的興趣
通過培訓，我深深的體會到：興趣是最好的老師，培養(yǎng)學生英語學習興趣最重要。但是興趣不能只停留在課堂表面的“活”，“樂”，“玩”中。激發(fā)學生對學科的興趣，我們注重學科本身，從學得后產生的成功體驗來不斷滋長興趣，挖掘學生學習的內驅力。 激發(fā)興趣是指教師在帶領學生去接受嶄新學科和新鮮事物時，幫助學生消除學習的疑慮，樹立自信，調動學生積極性，激發(fā)學生的潛在動力。愛因斯旦曾言：興趣是最好的老師。當英語以其陌生的面孔，異樣地走進學生當中，他帶給學生全身的好奇感。學生為自己吐出的每詞，每句而興奮，激動。當學生對學習產生興趣時，他總是積極主動而且心情愉快地投入學習。學習不是一種負擔。這在三年級開始教育中我們都強烈地體會到。 現(xiàn)行教材以其豐富的色彩，富于變化的節(jié)奏，悅耳的美式音吸引學生，說說唱唱玩玩中通過角色表演，游戲活動等形式習得大量言語。
四、教師自身保持陽光心態(tài)。
好的心態(tài)使你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。事情本身并不重要，重要的是你對它的態(tài)度。當你看到反面的時候，不要灰心，因為調過來就是正面。改變不了事情，就改變對事情的態(tài)度。再說，是好是壞還不知道呢。把問題當成成長的機會，人生就是一個解決問題的過程。學會為小事高興，會有更大的高興出現(xiàn)。我們應該為自己的當前滿意，相信自己的生命，要睜著眼睛去旅游，牽著蝸牛去散步，享受生命的過程，活在當下，才能精彩每一天。
五、轉變思想，更新觀念；積極研修，深刻感悟。
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培訓效果總結篇六
時間一晃而過，如白隙之間，xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
現(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報：
一、培訓工作情況
xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析
1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。
我部與出國留學培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。
在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“，我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
對來年的展望
1、希望能有學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。
在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。
做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
【員工年度培訓工作總結二】
xx年，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。
為了總結經驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結：
一、培訓工作情況
xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習)。
二、培訓工作分析
1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產和半脫產培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。
綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的`培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務的支持，針對性不強。
5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。
以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
培訓效果總結篇七
剛走出大學校門，我就很榮幸地成為xx公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從x月x日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。
這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習。
經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。
通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。
這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
第二，培訓使我對公司主要業(yè)務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。
這一次培訓，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。
比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。
并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識用了一天的時間，我們系統(tǒng)學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。
我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。
我認為其目的就是為了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。
最終的目的就是使利益最大化。
在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。
這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識最后一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。
由于我是在檔案室工作，并且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。
我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。
公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。
在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。
有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。
公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。
最后，培訓中領導對我們提出的要求。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。
一刻也不能放松，不僅要轉研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內容，提高工作效率與質量。
此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。
我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。
最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
到現(xiàn)在為止我已經在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。
在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
首先，感謝公司給我們新人一個學習的平臺，給我們一個實現(xiàn)自我價值的舞臺。
我以前也進過不小的公司或工廠，也沒有一個像為了家地產運營機構這么慷慨的給我學習專業(yè)知識。
而且公司還給有能力、有沖勁、有毅力、有上進心的員工一個很好的晉升空間，一步一步走向你盡可能達到的地位。
可以不介意我們出身茅廬，可以不介懷我們是個門外漢，有這樣一個好的'機會、好的平臺我又怎能會放棄。
我要用全身心的愛去工作，答謝公司的培育之恩。
也要用全身心的愛去生活，用全身心的愛去提升自我價值。
培訓的第一課：認識行業(yè)、了解公司的企業(yè)文化、明確人生規(guī)劃、銷售技巧公司的企業(yè)文化，我們的愿景：做浙江地產運營的領航者;我們的使命：為社會、客戶、員工創(chuàng)造價值;我們的核心價值：簡單、和諧、執(zhí)著、承擔;我們的經營理念：專注、高效、共贏;我們的服務理念：以誠待客、用心感人;日常運作一個流程1、晨會;晨會是一個鍛煉自我和自我成長的舞臺，團隊和自我的激勵，團隊和我磨合過程，深入了解公司的企業(yè)文化之精髓，學習充電了解相關的咨詢，明確今日工作目標。
在晨會之前，部門所在工作人員都要一起舞動起來，公司稱之為“晨操”，目的是要所有要工作的人員精神抖擻起來!然后再檢查在場人員的形象面貌，互相與身邊的同事問好，目的是要我們用微笑、真誠來接待我們身邊的人，更是一種體現(xiàn)團隊的和諧。
隨著主持人的一聲令下，全體起立，宣讀部門組名組呼、宣讀公司企業(yè)文化。
再往下就是一個個人鍛煉或展現(xiàn)自我的平臺，晨報朗讀加自己的讀后感。
然后是業(yè)績播報、專題分享、政令宣達、心態(tài)分享(朗讀羊皮卷)、開心一笑(調節(jié)一個愉快的心情去工作)。
2、夕會;夕會是總結當天的工作完成量、自我剖析、解決當天遇到的問題(與同事共同探討)、安排明天的晨會。
在第二節(jié)課上有講解到，職業(yè)顧問的一天，和個人晉升的一個流程。
對于一個新人而言，進公司才十天，我不敢說我要做到某某職位，要多少天內開單，我不敢保證!但是對于職業(yè)顧問的一天，我會努力做好，要做到不遲到、不早退、不曠工，有目標、有計劃、有條不紊地去做好。
只有把基本功扎實了，專業(yè)知識熟透了，實戰(zhàn)經驗豐富了，在適當?shù)臋C會我會努力爭取晉升的機會。
有句話說：“不想當將軍的士兵，不是個好士兵。
”我想當將軍，只是我還不具備當將軍的條件，所以我先把自己定位在置業(yè)顧問，再一步一步往上爬!在懷著空杯心態(tài)去學習時，我還帶著鍛煉自我的勇氣、考驗自我的心態(tài)去學習的。
所以在我們7個人組成一個小組后，我順利的當上了第八組組長，我們組名是：努力工作組，我們的組呼是：今天工作不努力，明天努力找工作!在我積極踴躍的參與答問環(huán)節(jié)，我為小組添加不少分數(shù)。
雖然我們沒有拿到第一，但我自我感覺良好，十天不到的時間里，從不知到知道一點點，從門外漢到進門檻的少年。
我并不是說這就夠了，我說這進門檻意思只是代表剛剛踏進門檻的人，仍然要多借鑒前輩的成功事例，還要多學習更多的一面。
取其之長，補己之短。
再接再勵，堅持不懈，直到成功!最后再用一句話總結這兩天一夜培訓，“師傅只能帶你一時、帶不了你世，把你領進門，走的遠不遠、走的穩(wěn)不穩(wěn)，還得看個人!”
培訓效果總結篇八
20__年度即將過去，回首一年的培訓工作，興勝供電所的每位員工都高度重視公司分配下來的培訓任務，嚴格管理、明確分工、責任到人。培訓以提高員工專業(yè)技能、培養(yǎng)優(yōu)秀收費員、打造一流團隊為目的。經過培訓我們收獲很多，但也有很多做得不足的地方。所以我們就四大方面做重點培訓，針對這四大要點，本部門制定了周密可行的培訓計劃，建立完善的培訓制度，嚴明培訓紀律，制定考核標準。本部門的培訓總結有以下幾點：
1、制訂、執(zhí)行計劃。結合本行業(yè)的特點，認真選擇授課內容，注重實際操作。
2、授課方式靈活多樣，采用培訓講師授課與學員講座回答的互動式教學方法，課堂講課和情景演練相結合，集中授課與現(xiàn)場討論相結合，真正達到“團結、緊張、嚴肅、活潑”的效果。
3、考核競賽、行之有效，建立合理的培訓考核機制。
具體實施如下：
1)在公司春季安全培訓考試后，我所內部結合春查內查工作開展《安規(guī)》培訓和考試活動，讓所有人員在工作時牢牢記住“我要安全、要我安全、我會安全”
2)結合每月的周安全活動，我所認真學習了《安規(guī)》；深入學習旗(縣)供電企業(yè)標準化體系--安全教育培訓管理標準、安全檢查管理標準、安全活動管理標準、交通安全管理標準、消防安全管理標準；小型作業(yè)安全管理辦法的通知；學習20__年安全生產工作會專題發(fā)言材料；兩票執(zhí)行細則等文件及書籍。
3)結合公司舉行的春季安全培訓，我所在春查內查契機，開展全員內查考試，合格100%。
4)結合安全生產月活動，我所舉行了緊急救護法、觸電急救法交通消防安全培訓學習，進一步提高所內各項安全工作。并繼續(xù)加強標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的培訓，主要提高“三種人”對操作標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的熟練程度，加大了培訓力度。
5)在二季度中認真學習12.21事故，使我所人員的加強安全意識，杜絕同類事故的發(fā)生。認真執(zhí)行“兩票兩措”、“每日安全施工流程”和標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)，使我所安全新上一個臺階。
6)繼續(xù)開展以考促學考試，推進我所安全文化建設。
7)及時與公司安監(jiān)部聯(lián)系，對特種作業(yè)證復檢做好準備。
8)在7月，結合周安全活動，我所組織人員認真學習了“8.4交通事故、12.31特大交通事故、12.23變電站誤操作事故的、12.30人身傷亡死亡事故”，針對這四起血的事故，我所對所內的安全生產工作加強了管理，并開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產，吸取血的教訓，杜絕同類型違章事故的發(fā)生。
9)結合農網升級改造工作，配合多經公司分別在7月、8月對所內參加農網工作的人員進行培訓考試，開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產知識，防止人身傷亡事故的發(fā)生，并結合所內安全培訓計劃，對交通、消防安全也開展了培訓，有效的做好了交通、消防安全工作，加強駕駛人員安全思想教育。在一季度開展培訓考試，全所參加考試人員27人，全部參加考試，參考率達到100%，人員缺考率為0%，成績全部符合標準，成績都在70分以上，及格率為100%。
培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，比如有些員工培訓積極性不高，對培訓工作缺乏正確的認識，有些員工時間觀念不強，會有個別遲到的現(xiàn)象。對于今后的培訓工作，我所打算以現(xiàn)場培訓和書面培訓相結合，但更著重以現(xiàn)場培訓為主。在繼續(xù)加強員工對安全工作培訓的同時，結合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進行技術業(yè)務培訓，同時在今后的培訓工作中，我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓條件和更多更好的培訓設備，讓我們可以在更好的環(huán)境中獲得更多的知識，提高自我能力。
興勝供電所。
20__年12月2日。
培訓效果總結篇九
1、如何提高培訓項目的針對性和實效性？這一點是關鍵，也是大方向。建議培訓項目負責人和培訓講師都要多關注企業(yè)的問題所在，從實際出發(fā)，不要盲目跟風。市場上的培訓課程很多也很雜，要善于選擇，取我真正之所需。只有從實際出發(fā)，精心設計培訓計劃，才能為培訓的實施打好基礎。
2、培訓項目的`實施。培訓計劃制定后，實施也很重要。包括合適的培訓機構或培訓老師的選擇、培訓環(huán)節(jié)的落實以及相關服務流程的銜接。
3、培訓項目的效果轉化工作，尤其是投資比較大的重要的培訓項目。如果培訓成果沒有得到明顯的回報，很難讓老板和員工對該培訓項目給予最充分的肯定和后續(xù)培訓的支持。
培訓效果總結篇十
一、培訓是花，培訓效果評估是果。
為什么這么說呢?因為，培訓僅僅是做了“答疑、解惑”，而培訓效果評估是做了知識的消化和應用;所有的培訓項目，無論是講師的水平多么高、課程內容多么的切合企業(yè)及員工的需求，如果沒有培訓效果評估做培訓后期的鞏固和推動，即行動與成果的確認，那么所有的培訓就都是“過眼煙云”，正所謂“課堂上激動，課后就忘”。
二、培訓效果評估的方法應用
各企業(yè)有各企業(yè)的特有文化環(huán)境和特點，各企業(yè)的領導也是風格迥異，人資部門在企業(yè)所處的地位也不盡相同，因此，培訓效果評估的方法只能是結合企業(yè)的實際來采取適合的方式來實施。
沒有放之四海而皆準的方法和準則。
三、培訓效果評估的創(chuàng)新?
培訓效果評估要創(chuàng)新，不外乎三點：一是打鐵先要本身硬;人資部門負有培訓組織和培訓效果評估的責任。
如果人資部門自身對培訓效果的評估就示弱，那么就無從談起培訓效果評估的工作如何開展啦。
二是部門間溝通是關鍵;因為，培訓是面對全體員工的'培訓，這就從根本上確定了所有的培訓項目都離不開各部門的支持和配合，尤其是部門經理這一重要層次的人的支持和配合，做好與部門經理的溝通，即搞好“關系”，是做好培訓效果評估至關重要的一環(huán)。
三是企業(yè)領導的支持;
上述觀點沒有詳細展開說明，理由是從事人資工作的都比我聰明，明白其中的道理。
應該怎么做，都心知肚明。
如果有錯誤，請批評，虛心接受。
入職培訓，主要是公司對每一個初入公司的新員工介紹公司歷史、基本工作流程、行為規(guī)范，組織結構、人員結構和處理同事關系等活動的總稱，目的是為了使員工融入這個團隊。
效果評估
一般來講，經過有效培訓，新員工都能逐漸地認可公司，并很快地進入工作角色。
不過，在實踐中，一些公司的新員工培訓內容充實，形式多樣，但效果卻不盡如人意。
問題出在哪里?
主要原因是效果評估環(huán)節(jié)出了問題。
培訓評估工作要做好，必須注意以下幾個方面：
其一，培訓一定要考核，且要有淘汰機制。
沒有考核、沒有淘汰機制的培訓，會使新員工沒有學習壓力，容易得過且過，甚至濫竽充數(shù)。
例如，南京某路橋公司的做法比較好，他們會在試用期后讓新員工進行自身評估，同時也讓上下級對其進行評估和其溝通，使其明白自身能力的“短板”。
其二，分階段進行培訓效果評估。
不能等到培訓最后，才知道培訓的效果不理想。
分段進行效果評估，不合格者還可以進行補充培訓。
其三，對培訓效果評估要全面。
可以從公司級培訓、車間/公司業(yè)務培訓、專業(yè)課、實習等幾個維度(按照實際需要賦予不同的權重)進行評估。
其四，評估的方式可靈活多變。
可采用柯氏四級評估方法，前期可多采用反應評估，了解新員工對培訓的滿意度;后期可多采用學習評估，通過筆試、現(xiàn)場操作、模擬演示等方式了解新員工對知識、技能的掌握程度;必要時還可采用行為評估，即了解培訓后的新員工在工作上應用的行為狀況等。
培訓效果總結篇十一
公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產品，還有我們的服務)內涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓;通過組織架構輕松自如地了解到公司市場的.劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎。
第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內容，并讓其提前預習培訓內容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經驗的培訓;平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點：
1.熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內容多樣性。
3.能主動的完成日常工作。
4.專業(yè)知識還不夠，需要多學習。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
培訓效果總結篇十二
當湖南長沙湘雅附一院對面開張的第一家“老百姓大藥房”開啟了中國平價藥品超市的序幕，這種源于與醫(yī)院藥品藥價競爭的藥品平價概念迅速蔓延到藥店與藥店之間藥價的競爭，回顧中國藥店尤其是連鎖藥店發(fā)展的過去六年中，無論是開店年、加盟年、連鎖年、還是利潤年、模式年，以及今年的藥店管理年，平價的概念始終貫穿藥店發(fā)展的始終。平價已經稱為了藥店經營的一種常規(guī)模式，而與之相呼應的商業(yè)渠道快批模式，又使藥品市場價格更加透明化、信息傳達和反饋更加及時，反過來又加劇了這種以價格競爭為主要手段的藥品零售市場的競爭。同時也讓更多的藥店主動或被動地加入到藥價競爭的行列中，“平價藥房”的標語幾乎瞬間貼上了所有藥房的外墻和門柱，平價的普及率幾乎遍布大江南北。以平價的方式吸引商圈中的消費者的影響力越來越弱。前幾年平價大藥房開業(yè)時消費者排長龍購藥的現(xiàn)象越來越少，難怪聽見有的消費者常說究竟哪家藥店的藥便宜很難說清。
當然平價藥房的模式在過去幾年的確成就了不少連鎖藥店的發(fā)展，一些平價藥品超市也逐步在消費者心目中形成了一定的品牌和信任度，連續(xù)幾年百強連鎖排名第一的湖南老百姓大藥房就是最典型的一例。在過去連鎖藥店發(fā)展的不同階段中，平價經營模式、多元化經營模式、駐店促銷模式、聯(lián)盟采購模式、代理貼牌模式等各種各樣的門店盈利模式給連鎖藥店的發(fā)展注入了活力，也造就了區(qū)域主流連鎖的成功和發(fā)展。然而連鎖藥店發(fā)展到今天，零售市場競爭環(huán)境的變化，這些曾經給連鎖藥店發(fā)展帶來成功的各種盈利模式卻逐漸變成了連鎖藥店繼續(xù)發(fā)展難以逾越的瓶頸，盈利模式之間的相互矛盾和各有利弊，很難讓連鎖藥店的發(fā)展清晰而明確的貫徹執(zhí)行下去。尤其是以價格競爭為主要手段的藥店經營模式，因其壁壘少，容易模仿和復制，很難成為連鎖藥店市場競爭的核心競爭力。而市場過度的價格競爭所導致的整個藥品零售行業(yè)的利潤急劇下降，藥品零售行業(yè)陷入市場價格競爭的惡性循環(huán)泥潭之中，連鎖藥店的發(fā)展明顯受阻而缺乏未來核心發(fā)展的動力。認清形式，審視度勢，誰能真正在迷霧中看清局勢，及時調整零售藥店的經營戰(zhàn)略和思路，沖出藥品平價之爭的泥潭，誰就有可能成為下一個藥店發(fā)展時期的勝利者。
雖然藥品平價現(xiàn)象已經成為符合醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的必然產物，平價現(xiàn)象無法避免，
但他絕非連鎖企業(yè)未來發(fā)展的核心競爭力。隨著零售藥店規(guī)?；徒洜I管理統(tǒng)一性化進程的加快平價經營模式將日趨淡化，取而代之的將是沖出藥品價格平價競爭泥潭，苦練內功，加強連鎖企業(yè)內部管理和運用機制，提升連鎖藥店經營管理水平，提高門店各級人員零售經營的專業(yè)化技能和專業(yè)化知識，樹立在消費者心目中藥店品牌形象和美譽度，演變門店資源優(yōu)勢，真正樹立以顧客服務為中心的藥店發(fā)展觀，加強藥店醫(yī)學和藥學服務水平。中國藥店正在從多元化經營模式向專業(yè)化經營模式演變，消費者的心理逐步走向成熟，對專業(yè)化服務的需求將會越來越迫切。
今年作為平價概念起家而取得重大成功的湖南老百姓大藥房，在經營思路上也開始悄然轉變，有計劃有步驟地全員培訓和門店零售設計等經營理念蔚然成風，在門店布局和銷售氛圍提升等零售設計方面有了更加專業(yè)化的指導；在品類管理和采購上更加科學化和合理化；在消費者藥學服務方面，更加注重店員的醫(yī)學和藥學專業(yè)知識水平的培訓和提高，尤其在平價藥房中銷售占比較大的慢性疾病的知識普及和提高方面更是下足了功夫；在門店專業(yè)技巧方面更是注重所處商圈中客流資源的充分合理挖掘，科學合理地完善門店產品品類的組合；提高門店各級人員的專業(yè)技能并扮演好各級人員在門店中的合理角色；提升門店店員素質與產品科學合理地推薦，以及產品組合營銷，準確把握店員推薦高毛利產品的時機，提高店員推薦產品的成功率等等門店經營管理技巧。轉變藥店盈利模式和方向，其核心盈利思想是通過精心經營、創(chuàng)造和積累門店資源，充分利用和合理轉化門店資源優(yōu)勢，并通過上游供應廠商實現(xiàn)門店資源價值的現(xiàn)金轉化，增加門店的盈利水平。
沖出藥店平價之爭，平穩(wěn)轉變藥店經營模式其核心經營思想就是苦練內功，提升門店自身盈利能力，繼而建設和打造自身門店的資源優(yōu)勢，同時還要注重充分利用上游供應廠商的市場推廣資源，獲取連鎖藥店更多的經營利潤和發(fā)展空間，其重點工作在于兩個方面：一、提升藥店經營管理水平，樹立藥店品牌形象，建立和完善門店的經營優(yōu)勢資源。二、善于利用和挖掘上游供應廠商的市場推廣資源為我所用，并通過有效途徑換取藥店經營利潤和發(fā)展機會。
歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：zacharyyang676@。
培訓效果總結篇十三
1、這些貨幣平價兌換。
2、市場越來越覺得,加元兌美元達到平價只是時間和能否保持的問題,而非能否實現(xiàn)的問題.
3、國際貨幣基金組織稱，今年中國將會為世界經濟創(chuàng)造五分之一的增長；在購買力平價方面，中國的占有份額僅高于四分之一。
4、誰記得三個月前，有過振奮人心的美元與歐元平價預言？
5、但面臨歐洲和美國再次陷入衰退的可能性與日俱增，澳大利亞央行幾乎肯定要結束緊縮政策周期，澳元兌美元匯率長期在平價上方波動的趨勢也將結束。
6、上海的.人均國內生產總值與沙特一樣高（根據(jù)購買力平價），不過仍然遠遠低于中國特別行政區(qū)香港和澳門。
7、在一定程度上由于中國對加拿大的原油和木材等原材料的需求巨大，加拿大的貨幣近幾個月已升至與美元平價。
8、霍根說：“我們要進行（醫(yī)療）改革，保險平價將成為其中一部分?！?BR> 9、比如說，依靠購買力平價來衡量國內生產總值(gdp)。
10、不過,德意志銀行稱歐元看來有能力延續(xù)其升勢至迫近1.50美元,或高于購買力平價(ppp)30%.
11、到2030年，中國的人均收入（以平價購買力計算）可能會達到美國的50%。
12、它建立在購買力平價的理論基礎上，該理論主張從長遠來看，匯率會調整到一定水平，使得兩國對同一籃子貨物的售價相等。
培訓效果總結篇十四
自我評價中的十個最經典的“自我”，讓大家明白到十個“自我”給自己帶來了什么樣的效果。
了解自我；對自己有充分的了解和認識，并能恰當?shù)卦u定自己的能力。
信任自我；對自己有充分的信任感，能克服困難，面對挫折能坦然處之，并能正確地評定自己的失敗。
悅納自我；對自己的外貌特征、人格、智力、能力等都能愉快地接納認同。
控制自我，能適度地表達和控制自己的情緒和行為。
調節(jié)自我；對自己不切實際的行為目標、心理不平衡狀態(tài)、與環(huán)境的不適應性，能做出及時的反饋、修正、選擇、變革和調整。
完善自我；能不斷地完善自己，保持人格的完整與和諧。
發(fā)展自我，具備從經驗中學習的能力，充分發(fā)展自己的智力，能根據(jù)自身的特點發(fā)展自己的人格。
調試自我；對環(huán)境有充分的`安全感，能與環(huán)境保持良好的接觸，理解他人，接受他人，能保持良好的人際關系。
設計自我；有自己的生活理想，且理想與目標能切合實際。
滿足自我；在社會規(guī)范準則的許可范圍內，適度地滿足個人的基本要求。
培訓效果總結篇十五
一年多來，我校創(chuàng)建健康促進學校的工作一直得到甌海區(qū)衛(wèi)生局、教育局領導的大力支持，全校師生樹立起“健康第一”的思想，營造和諧向上的校園環(huán)境，積極開展健康促進活動，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為，有條不紊地開展健康促進學校的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作效果自我評價如下：
1.硬件提升改造，學校環(huán)境更舒適。
校園樓梯護欄增高了，校園內多了許多安全標識，降低了各種意外的發(fā)生。每學期學校都根據(jù)學生身高調整課桌椅，切實保護學生脊柱。
2.健康政策和制度的進一步完善。
學校陸續(xù)出臺了《梧田一中安全工作條例》、《梧田一中“減負工作”措施》、《梧田一中陽光體育制度》、《梧田一中查驗接種證制度》、《梧田一中飲用水管理制度》、《梧田一中公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應急預案》、《梧田一中傳染病防控預案》等制度。
3.健康觀念進一步轉變，健康成為追求。
正是有了一系列的健康政策和制度，教師、家長、學生的健康觀念得到進一步轉變。
原來孩子生病，家長因為各種原因（家里沒人管，怕耽誤學習）不管病情如何都會把孩子送到學校，造成整個班級蔓延病情。自從強調了“傳染病防治工作”，加強宣傳，這種情況漸漸杜絕，同時因病缺課、缺勤的發(fā)生率也下降了。
以前，學生中外地務工子女有些不打疫苗的情況，通過《梧田一中查驗接種證制度》的`宣傳和落實，現(xiàn)已達到100%。
4.師生健康知識、行為及技能進一步提高。
學校通過一系列的健康教育活動，不斷傳播和普及健康知識，提高了師生的健康意識和理念，強化了學生健康知識和行為，最終使師生的生活品質和學習質量更上了一層樓，校園里充滿歡聲笑語的和諧景象，應該說效果是比較明顯的。
我校開展健康學校創(chuàng)建工作以來，成效明顯，師生的健康意識、衛(wèi)生習慣、精神面貌、健康技能等都得到了進一步的發(fā)展和提高。學校利用心理健康教育課、午間談話課、班隊課、國旗下講話、專題講座、紅領巾電視臺、黑板報等多種形式作為健康教育平臺，面向全體學生開展健康理念及知識的宣傳教育，開課率達100％。
師生每年一次預防性體檢，100%建立健康檔案。常見病防治覆蓋率達*00%，患病率逐年下降，腸道蠕蟲感染率控制在5%以下，貧血患病率控制在*0%以下，營養(yǎng)不良檢出率控制在5%以下，沙眼患病率控制在5%以下，計劃免疫率達*00%，學生形態(tài)合格率、教師血壓、血糖、血脂全部在正?；蚩煽胤秶鷥龋瑑擅處熤靖魏棉D，一名教師成功減肥，多名教師成功戒煙。
對于重點干預的學生主要健康問題也有所好轉。據(jù)20**年和20**年學生體檢和體質健康測試數(shù)據(jù)表明，超重、肥胖和營養(yǎng)不良等都呈下降趨勢。20**年的學生體質健康測試成績比20**年有所提高，學生體質健康測試達標率提升到了96.1%，優(yōu)良率比20**年提升了4.8%，不及格占比更是比20**年下降了5.1%。
隨著健康促進工作的不斷深入開展，收獲也如期而至。近年來，學生個人在省市區(qū)級獲獎20余次，教師在各級各類比賽中獲獎30余次，學校在各級各類比賽中獲獎*0余次。
培訓效果總結篇十六
學員姓名：09年9月14日。
一、對此次培訓的認識與評價。
1．對本次培訓的時間安排是否滿意？（）a太長b太短c合適建議：
2．您對教學內容的評價（）a很好b一般c陳舊，缺乏新意建議：
3．您對授課方式的評價（）a很好b一般c較差建議：
4．如下專題講座對您的工作具有積極作用的順序依次為（對以下選項進行排序）。
a職業(yè)化的職業(yè)人。
b企業(yè)價值與個人價值。
c團隊執(zhí)行力。
5．您認為4題所列3項專題講座哪些講授得比較好（可多選）（）。
二．意見和建議。
6．您還想參加哪些方面的培訓，希望獲得哪些方面的知識和幫助？（可多選）。
（）。
a職業(yè)心態(tài)b職業(yè)規(guī)劃c相關工作技能。
d公司介紹e更多（手寫添加）。
————————————————————————————————。
——。
7.通過這次培訓，您的心得體會是什么？計劃將要怎么做？
8．其他方面的建議和意見：
培訓效果總結篇十七
在本次培訓過程中，我們?yōu)榭疾靻T工的出勤狀況，進行了簽到。在本次培訓過程中，員工出勤率較高，學員們較好的遵守了培訓紀律。
二、考核情況
新員工在培訓的過程中，人事部門對其現(xiàn)場進行監(jiān)控，在培訓的過程中，人事部門人員對其員工進行考勤調查，并根據(jù)培訓中的新員工的表現(xiàn)對新員工進行現(xiàn)場評價打分。并在培訓結束后對員工進行測試。大部分員工表現(xiàn)較好，學習較認真。
三、培訓效果
(一)培訓安排
學習對本次培訓時間安排的合理性，通知等事項滿意度較高，但部分因為設備資料不是很齊全，培訓效果未能達到效果。
(二)課程安排
本次培訓課程對新員工了解公司的制度流程有很好的幫助。讓員工的對企業(yè)文化以及工作流程有了一個很好地認識。
(三)講師表現(xiàn)
講師在表達技巧和講授能力方面很完美，與學員互動也較頻繁，學員對bj輸油氣公司的企業(yè)文化，內部運轉情況有了一定的了解。
(四)學員收獲
1、員工對此次培訓的滿意度
培訓結束之后，發(fā)放員工滿意度調查表，員工對本次培訓持較滿意的態(tài)度。
2、員工的學習成果
本次培訓結束之后，人事部對各學員的的學習情況進行了測試，主要是測試學員理論知識的學習成果，通過考試發(fā)現(xiàn)，新員工的基本合格，只有個別員工沒有通過測試。
1、員工在實際過程中的實施與應用
2、培訓對員工業(yè)務的影響
3、投資回報率
4、無形收益
本次培訓學員總體滿意度良好，學員對公司安排的培訓持肯定態(tài)度員工的學習方面也取得了一定的成果，在工作方面員工的表現(xiàn)也很理想。
四、新員工培訓中存在的問題
(一) 培訓體制
1、對各層級員工的課程安排不是很明確，沒有對各類員工進行明確的分類。而且此次公共課程的針對性不強，由于公共課程太多，員工不能很好地學好每一個公共項目。
2、新員工培訓方式創(chuàng)新性差。公司的新員工培訓主要是遵照中國石油天然氣集團公司新員工培訓政策按部就班的進行，雖然在培訓項目上有些創(chuàng)新，增加了一些實踐性的項目，如拓展訓練，團隊活動等。但是在培訓方式上沒有創(chuàng)新，大部分都是以知識傳授為主。
3、新員工培訓制度欠缺。公司沒有制定明確的新員工培訓管理制度和新員工指導制度。公司新員工培訓的原則不明確。
4、新員工培訓機制不健全。主要靠內部管理者和內部培訓師進行培訓，雖然能很好地讓員工了解企業(yè)的文化與機制，也節(jié)省了培訓費用，但是在某些方面公司內部培訓師沒有很強的專業(yè)性，所以不能很好的向員工傳授知識。外部培訓資源較少，可能某些項目不能達到預期效果。
5、新員工培訓周期不合理，對于服務類的新員工，在公共課方面如禮儀學習的強度應該增加，適當?shù)耐貙捙嘤栔芷凇?BR> (二) 培訓力度
1、本次培訓的公共課程單節(jié)課時間太長，前半節(jié)員工很熱情，學習也很積極，但是到后期員工表現(xiàn)較為懶散。對于講授類的的培訓單項時間不宜過長，不然員工會產生厭倦的心理。
2、本次培訓的公共課程太多，項目太多導致員工不能夠很好地把握每一項，讓很多員工認為公共課程只是流于形式而持不認真的態(tài)度。
3、新員工培訓人力投資少。企業(yè)培訓大部分都是從內部選擇培訓師，沒有從外部聘用培訓師。雖然節(jié)省了培訓費用，但是內部選擇的培訓師難免缺乏專業(yè)性，所有有些知識不能很好地傳授給員工。
4、新員工培訓的
(三) 培訓流程
1、新員工培訓需求分析不合理，沒有根據(jù)不同崗位的員工設計不同的問卷，培訓計劃不詳細，針對性不強，并沒有根據(jù)新員工的個性特點和不同工作崗位的職責要求制定不同的培訓方案。
2、新員工的授課方式太過單一，知識類的課程大多采用老師ppt放映和老師講解相結合的方式，在學習過程中，學員不能很好地參與進去。只是單方面的`聽講師講解，所以學習效果不產生佳，學員易產生厭倦心理。
3、新員工培訓內容的選擇方面較盲目，大部分的培訓內容都是知識類的，沒有很好的實踐性，員工也很難將所學的知識運用到實際當中來。
五、建議
1、針對不同的員工設計不同的需求調查問卷，全面了解員工的培訓需求。
2、可以適當縮短培訓單節(jié)課程的時間。
3、、培訓的形式太過單一，大多以講授為主。
4、可以適當?shù)臏p少公共課程的學習，有些公共課程部分部分崗位員工可以不用學習，部分公共課程可以歸為某類崗位的專業(yè)培訓。
5、公司可以適當聘用外部培訓師，外部培訓師的專業(yè)性較強，也可以給新員工傳遞一些新的思想。
六、培訓總結
(一)本次培訓整體上圓滿結束，學員們能很好的遵守公司培訓紀律，部分培訓場所由于設備故障的問題，學員無法很好地參與到培訓當中。
(二)通過本次培訓學習對bj輸油氣公司的價值觀和文化有一個很深認知。也熟悉了企業(yè)內部的運轉和工作流程，為以后的工作提供了很大的便利。
(三)通過本次培訓，增強了新員工的專業(yè)知識。本次培訓基本達到了預期效果。
培訓效果總結篇十八
正確評估培訓效果要堅持一個準則，即：培訓效果應在實際工作中（而不是在培訓中）得到檢驗。
培訓效果要從有效性和效益性兩方面進行評估。培訓的有效性是指培訓工作對目標和實現(xiàn)程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來的全部效益（經濟效益和社會效益），而不僅僅是判斷培訓目標的實現(xiàn)程度。
1、成本收益評估法。在經濟上，成本收益分析法常用以評價投資效果。由于在一定意義上可將視為公司的一項重要投資，因而在評估培訓效果時也可借鑒成本收益分析法。運用成本收益分析法評估培訓效果，要注意以下幾點：
1）培訓項目的目標要明確；
2）只有具有可比性的培訓項目才能相互比較。比較的口徑和單位應一致；
3）真實反映培訓工作的重量；
4）要考慮培訓項目的機會成本；
5）計算培訓項目的投資回收期，要考慮該項目對其它項目帶來的收益；
6）評估的依據(jù)只能是培訓對公司生產經營實際作用的費用和收益。
2、以匯報的方式評估培訓效果。職工完成培訓回到部門，應及時向部門主管匯報培訓效果。通過部門主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，識別職工工作態(tài)度的變化。
公司人事部門向培訓職工發(fā)放無記名的調查問卷，要求職工回答。將這些問卷回收、歸納、整理分析，了解各職工對培訓工作的意見，評估職工在培訓中取得的進步，以改進今后的培訓工作。
4、評估記錄。
評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過去歷次培訓工作的情況、經驗和教訓，為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做的健全、準確、詳細。
培訓效果總結篇十九
當?shù)谝淮纬霈F(xiàn)大型平價醫(yī)藥連鎖賣場的時候，以其“質優(yōu)價廉、服務周到”的宗旨受到了很多老百姓的追捧，到現(xiàn)在筆者還記得那些大爺大娘們提著籃子去買藥的勝景，可是隨著時間的推移，藥價的一降再降，往日吸引大量患者和otc生產企業(yè)的醫(yī)藥連鎖大賣場已經優(yōu)勢不在。一些門店為了利潤的提升，促銷方式越發(fā)變得劑型。日前，筆者去某全國連鎖藥店買點常用藥。進了門，按照所需要的藥品類別找到所屬分類的藥品，剛看了不到半分鐘，就有一個穿著賣場統(tǒng)一服裝的促銷員走了過來……最后的結果是筆者沒有買到自己想買的藥品，帶著郁悶和不解走出了賣場。
變味的經營，廠商有苦難言，消費者無可奈何。
如今的醫(yī)藥賣場，已經不是曾經我們印象中的那個可以為患者營造溫馨購物環(huán)境，可以提供一個寬廣的平臺供廠家進行產品展示的舞臺了。而是處處充滿利益氣息的場所，時時都受利潤的誘惑。
1、合作藥企心中隱隱的痛。
作為在otc藥品經營中占有相當重要地位的渠道之一，大型連鎖賣場的實際意義對于任何一家制藥企業(yè)都是非常清楚的。每年幾十乃至上百億的銷售額，實實在在的誘惑著大大小小的制藥企業(yè)。
可是當這些藥企一腔熱血合作的時候才發(fā)現(xiàn)，遠遠不是自己心中盼望的那樣美好。先不說年年不同、年年漲的硬性規(guī)定：進場費、堆頭費、合作保證金等常規(guī)費用。就是過節(jié)或賣場店慶，還需要這些企業(yè)掏出不菲的贊助費。而一拖就是一兩個月的結算方式，也大大占據(jù)了企業(yè)本不十分充足的現(xiàn)金流。就這樣，還是在你完全打點好了賣場采購等渠道相關掌控人的關系后得到的。在與賣場的合作過程中，制藥企業(yè)的苦，也只有他們自己知道。
2、利益驅動惡性競爭。
3、漠視消費者需求強制灌輸信息。
消費者之所以來賣場購物，圖的就是個品種齊全和良好的購物環(huán)境下?？墒牵F(xiàn)在的賣場早已不是我們心中的購物理想之地：煩人的高音喇叭里是一些惡俗的廣告，到處都是花花綠綠的招貼污染我們本來就很累的眼睛，再給你來一個恨不得掏光你口袋里所有鈔票的促銷，那種無奈和煩躁真是讓人受不了。最后的結果就是本來要買的，沒有買――不是不想買，而是失去了買的興趣和心情。
4、為服務而“服務”，只做表面功夫。
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培訓效果總結篇二十
作為機關部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
三是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。
下一步打算。
一是要不當“浮萍”作“潛艇”，經常走出機關大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結經驗，推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展。
三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項審批服務工作，全心全意為人民服務。
我于1960年出生，1977年參加工作，1984年加入中國共產黨，在基層工作25年，調入縣衛(wèi)生局工作，現(xiàn)任衛(wèi)生局局長。多年來，我忠于黨的事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感認真履行職責，尤其是在衛(wèi)生工作崗位上，深入踐行科學發(fā)展觀，情系群眾，踏實進取。開展保持共產黨員先進性教育活動以來，對照《黨章》、衛(wèi)生局《共產黨員先進性標準》等的要求，我對自己的實際工作及思想動態(tài)進行了“五查三看”，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態(tài)度、辦事效率、業(yè)務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。下面我將本人的黨性分析情況報告如下：
一、存在的突出問題。
1、學習意識淡化。
學習的自覺性、主動性不強，理論學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。近年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的超前性上還有不足，對業(yè)務知識僅僅滿足于熟悉，而不苛求精通，使自己在判斷、處理、指導有關具體問題時往往滯后于多變的政策。同時我深感自己在學以致用、創(chuàng)新發(fā)展、尋求執(zhí)行政策與解決實際問題最佳結合點上還欠靈活。參加工作30多年來，自己沒有集中一段時間進行系統(tǒng)學習過，不善于鉆研業(yè)務知識，致使自己缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創(chuàng)新意識，思想觀念落后于市場經濟的發(fā)展。
2、工作力度不強。
一是黨的建設工作，如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路;二是缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的矛盾、問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及;三是不愿做艱苦細致的調查研究;四是對待上面布置的學習教育活動，有些搞了形式主義和花架子。
3、保持先進性這根“弦”繃得不緊。
4、主觀能動性不強。
在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是嚴格要求起來，我不得不承認，在工作中自己主觀能動性還是不強的。
5、工作作風不夠深入。
一是整天忙于日常事務工作，很少抽時間到基層單位調查研究，對醫(yī)院和防保機構的工作關心少、指導少，對機關和基層干部的管理要求不高。
二、今后努力方向。
針對自身在黨性方面存在的問題，聯(lián)系產生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質”為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：
(一)堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂，是保持黨員先進性要解決的首要問題。社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以“三個代表”重要思想為指導不動搖，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅持同以胡錦濤同志為的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地為實現(xiàn)黨在社會主義主義初級階段的基本綱領而努力奮斗。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務統(tǒng)一起來，滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。
(二)強化宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。堅持把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，從群眾中來、到群眾中去的觀點不能丟。牢固確立立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，從辦公室中走出來，拿出更多的時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽群眾的呼聲和愿望，帶著感情為基層和群眾排憂解難，努力解決群眾關注的熱點難點問題，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系。堅持把為領導服務與為群眾服務統(tǒng)一起來，各項工作都以人民滿意為目標，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發(fā)展、研究政策、推進工作時更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。
(三)改進工作作風，樹立良好形象。共產黨員良好的道德操守、高尚的人格形象、抵御腐朽思想侵蝕的能力，是黨員先進性的重要體現(xiàn)。堅持以共產黨員和領導干部的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，一切以“三個代表”重要思想為指針，一切以落實中央和省、市、縣委的決策為中心，一切以法律法規(guī)和黨紀政紀為準繩，經常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規(guī)范一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運用手中的權力，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。認真貫徹民主集中制，以積極認真的態(tài)度參加黨組民主生活會，以普通黨員身份參加支部和黨小組的活動，認真開展自我批評，虛心接受群眾意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，彌補不足。加強與同志之間的交流和溝通，做好思想政治工作，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。努力營造團結協(xié)調、步調一致、互為補充的團結向上的領導班子集體氛圍。尤其是我作為黨委書記要以身作則，時時、處處、事事做表率。匯集局長、書記兩人的智慧，對外只能是一張嘴巴一個聲音;勁只能往一處使，心往一處操。工作失誤，共擔責任。按照黨政分工職責明確，該誰表態(tài)的就誰表態(tài)，在處理事情過程中不隨意中斷，一人負責到底。使大家都要能感受到整個班子的和諧，給大家的工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。始終牢記“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”，嚴格遵守縣委“十六條”和“七不準”，落實黨員領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領導干部勤政廉潔的良好形象。
(四)堅持勤奮學習，更新知識結構。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。認真學習掌握“三個代表”重要思想，重點學好黨章，學好黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，學好江澤民同志、胡錦濤同志的重要講話，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與中央和全縣的中心工作結合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。努力學習法律法規(guī)、經濟管理、衛(wèi)生業(yè)務等方面的知識，向書本學，向實踐學，向群眾學，向同志學，拓寬知識面，更新知識結構，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(五)增強業(yè)務能力，提高服務水平。按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產黨人與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，認真研究社會主義市場經濟條件下面臨的新情況、新問題，善于運用市場的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來推動衛(wèi)生改革與發(fā)展。緊緊圍繞關系改革發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和群眾關心的熱點難點問題，有針對性地開展調查研究，真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結經驗，探索規(guī)律，寫出有事實、有分析、有對策的調研報告，為全縣衛(wèi)生發(fā)展提供有價值的決策參考。強化責任意識和以人為本觀念，把黨建工作重心放在抓落實、求實效上，放在抓班子、帶隊伍上。準確把握具體事項的落實情況，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，及時為集體決策提供有針對性的建議。強化創(chuàng)新意識，對下屬部門嚴格要求，建章立制，改革創(chuàng)新。同時對一些事關全局的重大事項要精心安排、對工作中遇到的困難要認真解決，對重大問題要親自把關，提高工作中的前瞻性、創(chuàng)新性、全局性。
今后，自己要以“三個代表”重要思想為指導，在上級領導和同志們一如既往的幫助支持下，進一步為基層、為群眾搞好服務，努力把工作做得更好一些，使自己的各項工作再上新臺階、為建設文明富裕的新清原、為衛(wèi)生發(fā)展改革做出新的貢獻。
培訓效果總結篇二十一
由于股票上市后的交易價格通常要高于面額，面額發(fā)行能使投資者得到交易價格高于發(fā)行價格時所產生的額外收益，因此絕大多數(shù)投資者都樂于認購。平價發(fā)行方式較為簡單易行，但其主要缺陷是發(fā)行人籌集資金量較少。多在證券市場不發(fā)達的國家和地區(qū)采用。我國最初發(fā)行股票時，就曾采用過該種面額發(fā)行。如1987年深圳發(fā)展銀行發(fā)行股票時，每股面額為20元，發(fā)行價也為每股20元。
-,投資者入門的好幫手。
培訓效果總結篇二十二
一、大型平價藥品超市突飛猛進中國的大賣場和超市發(fā)展歷史只有10年左右，前兩年剛剛興起的藥品連鎖經營還未成熟，藥品零售的新業(yè)態(tài)就粉墨登場，2002年至今，藥品零售行業(yè)最吸引媒體和公眾眼球的則是藥品超市，也就是藥品平價大賣場。短短一年多的時間，全國各地平價藥品超市就開了近40家。大有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的感覺。這一現(xiàn)象即給藥品零售業(yè)和醫(yī)藥營銷帶來巨大沖擊和不少新鮮的氣息，令人驚嘆國人在學習國外零售業(yè)“mall”的形式，并在藥品零售方面創(chuàng)造性的發(fā)展應用速度。但是這些平價大型藥品賣場到底發(fā)展趨勢如何，在管理、營銷、定位、競爭等方面存在什么問題，值得深入研究，筆者把這方面的思考研究，奉獻給各位從業(yè)者和研究者，以期起到拋磚引玉作用，也對對我國藥品零售行業(yè)健康發(fā)展近綿薄之力。
除了表上列出的平價藥品超市，全國各地還有以下平價藥品超市：
繼在郴州、株州、杭州、長沙、廣州、鄭州、南昌、海口等地開設了10多家連鎖店后，它于2002年12月22日在古城西安開設了陜西老百姓大藥房。其在湖南的連鎖店如下：
老百姓大藥房長沙湘雅店、老百姓大藥房東塘商業(yè)區(qū)分店、老百姓大藥房瀏陽店、老百姓大藥房郴州店、老百姓大藥房株洲店、老百姓大藥房汝城店等分店。
2、北京：2002年3月1日，德威治大藥房在北京東四環(huán)開的第一家平價藥品超市，據(jù)其市場部部長顏進透露，現(xiàn)在德威治在北京的二環(huán)至四環(huán)之間開了9家分店，已經遍布大半個北京城，其第一家平價大藥房宣布降價25%，大多數(shù)在北京比較有利的位置?？偨浝韽堄駥捳f：預計到2003年底德威治在北京的藥店數(shù)目將達到15―20家，2003年德威治的總銷售目標4億元中，簽約制藥企業(yè)的供貨產品將占總銷售額的50%。張玉寬的愿望是把德威治做成家樂福。
3、深圳：除了星銀醫(yī)藥紅嶺藥店還有友和、永安堂、寶華、泰康、好一生等多家平價藥品超市已經一路攻城掠地而來。
4、南京：開心大藥房已經開了2家大型平價藥品超市，企業(yè)準備在開2-4家大型平價藥品超市，總投資額近億元。此外，新主張大藥房（來自南昌）、寶豐太平大藥房（來自哈爾濱）、非常大藥房，面積都超過1000平方米，皆為平價大藥房。寶豐”經營面積則達3500平方米，“寶豐”總經理李澤峰3月29日曾對記者發(fā)出豪言：“今年內將陸續(xù)在南京開出6家近4000平方米的大賣場，一舉覆蓋南京藥品零售市場。
5、武漢：漢深的在第一家otc平價超市早在2001年就開張，之后漢深的第二家、第三家otc平價超市相繼在武漢的青山、漢口開業(yè)。其中，漢口的山海關店再次引起武漢市民的關注，這是一家通過融通資金產生的otc平價超市。參股方是漢深公司市場拓展部的負責人。按照葉柏森的想法，漢深將在武漢另外四個城區(qū)各開一家otc平價超市，年底，把所有的門店都改為平價超市，徹底地實現(xiàn)平價運行。
7、西安：怡康”第二家醫(yī)藥超市已在裝修中，“老百姓”也正在為新的連鎖超市選址，“雙鶴”平價藥房已悄悄開業(yè)，素以低價著稱的武漢“春天大藥房”已通過多種途徑運作，希望進入西安市場，“新世界”、“眾康”等都正在籌劃大型倉儲式醫(yī)藥超市，并稱其規(guī)模將更大，藥價將更低?？磥砦靼驳乃幤方祪r浪潮已勢不可擋。
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