詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分，可以幫助我們感受文字的美。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
以一個(gè)擁抱篇一
看到有人說(shuō)“畢業(yè)和高考就像空氣，在我的生活里無(wú)處不在，想逃避，但卻做不到?！睆闹形铱吹降氖蔷薮蟮膲毫?。人生有很多的畢業(yè)和一段旅程的結(jié)束，每個(gè)旅程都需要我們頂住壓力向前跑，恐怕沒(méi)多少人知道我們?cè)谕低档目?，帶給他們的依然是微笑。際上在哭過(guò)之后，我們給了自己一個(gè)擁抱，讓我們更有力量去實(shí)現(xiàn)我們的愿望！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，擦著睡眼從床上爬起，吃了媽媽做的早餐，像個(gè)小孩蹦蹦跳跳的走在通往學(xué)校而又鋪滿(mǎn)知識(shí)的道路上。書(shū)山有路勤為徑，而書(shū)里的知識(shí)可不像世界冒險(xiǎn)家爬珠穆朗瑪峰直上峰頂，“書(shū)山”可道是盤(pán)旋而上，不要錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景!知識(shí)是海洋，大得看不到邊，深的見(jiàn)不到底，所以我愿蕩一葉扁舟漂泊在無(wú)邊的學(xué)海上！在盤(pán)旋的“書(shū)山”路上，在一望無(wú)邊的學(xué)海上，難免會(huì)累，這時(shí)學(xué)會(huì)，使自己在“書(shū)山”路上欣賞風(fēng)景何樂(lè)不為；在無(wú)邊的學(xué)海蕩著小舟體驗(yàn)放眼望去一望無(wú)邊，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂的文學(xué)魅力。
平日里，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都可以看到每一個(gè)面臨畢業(yè)的同學(xué)低著頭晃悠悠的看著那一本不知道翻了多少遍的課本。我們看見(jiàn)的是他們?cè)谡J(rèn)真的學(xué)習(xí)，殊不知他們頂著巨大的壓力使自己的頭低下，讓人看不見(jiàn)他滿(mǎn)臉的緊張，你也不會(huì)看見(jiàn)有時(shí)候壓力不得不使他們飽含淚水。你不曾知道，因?yàn)樗辉ь^。學(xué)習(xí)到麻木，有時(shí)甚至不知道自己活下去的追求是什么，學(xué)習(xí)似乎成了我們生活的唯一。很多學(xué)生承認(rèn)自己活得太累了，被太多的思想束縛了手腳，鑄就了斯文、遲鈍、呆板的各種性格。即使微笑，也顯得牽強(qiáng)。所以我們要讓我們的學(xué)習(xí)像看風(fēng)景一樣舒適，像劃船一樣悠閑，適時(shí)換得學(xué)習(xí)壓力的減少。畢業(yè)這個(gè)詞就像晴天劃破校園上空的一聲炸雷。盡管他給我們帶來(lái)的是壓力和淚水，我們也要奔跑，累了，停下來(lái)給自己一個(gè)加油擁抱；倦了，停下來(lái)給自己一個(gè)溫暖的擁抱；傷了，給自己一個(gè)安慰的擁抱。
也許許多年后站在無(wú)人的地方，靜坐在原野上，看冬天的陽(yáng)光；在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在山坡上，看那田野里翻騰著的金色波浪。慢慢地，絢麗的晚霞散盡，天空中泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。躺在空曠的草原上，眼前一片無(wú)邊的湛藍(lán)。云那潔白的身影讓憔悴的天空返老還童，露出了燦爛的笑容。張開(kāi)雙手伸向空中，對(duì)著遠(yuǎn)方喊“你好嗎？”朝著伴隨我一起度過(guò)那些年一起畢業(yè)的朋友大聲地呼喊，聲音緩緩地飄出幽谷?！澳愫脝?？你好嗎”??這短促的呼喊回蕩著，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠揚(yáng)，猶如一首多情的歌，大家都喜歡聽(tīng)那回音。人呀，要學(xué)會(huì)在壓力中生存，有了壓力，才能盯著既定的目標(biāo)不斷努力，直到取得成功。沒(méi)有壓力，怎么能成功？！有險(xiǎn)峰才有攀登，有壓力才有奮起，有難關(guān)才有突破，有風(fēng)浪才有搏擊！朋友，畢業(yè)緊張的學(xué)習(xí)中，不忘走進(jìn)那片純凈的大自然吧。在那里，輕輕地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界都在為你歌唱，都在為你舞蹈。
以一個(gè)擁抱篇二
絕壁上的蒼松，迎風(fēng)挺立，仰觀宇宙之大，俯觀物類(lèi)之盛，何其壯哉！懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何其雄哉！冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無(wú)花之妖艷，卻全是雪白一身，何其美哉！
蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險(xiǎn)，但在險(xiǎn)境中它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿；瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美；雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴(yán)寒之中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。它們，生命之花會(huì)頓時(shí)綻放。
人生之路，誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？大家還記得越王勾踐吧？作為堂堂的一國(guó)之君，失去了國(guó)土，失去了名譽(yù)，遠(yuǎn)去了親友，可他并沒(méi)有失去生活的信心。在最寒冷的時(shí)候，他，溫暖著自己復(fù)國(guó)的信心，真是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。試想，如果當(dāng)初不給自己以鼓勵(lì)，不能臥薪嘗膽，如何能夠滅吳雪恥？飽受屈辱的司馬遷，如果沒(méi)有心中的那份堅(jiān)守，如何能夠在文學(xué)的天空里留下那精彩的一筆；身患?xì)埣驳幕艚?，如果沒(méi)有心中的那份追求，如何能夠在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的光彩；歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒(méi)有心中的那份自信，如何能夠在賽場(chǎng)上再次飛翔。是啊，正是找準(zhǔn)了前行的道路，注入了生命的源泉，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出了人性的圣潔，郵遞員王順友在雪域高原上寫(xiě)下了生命的壯歌。
沒(méi)有巨浪的雄壯，一彎曲折回環(huán)的溪流也能激起清越悠揚(yáng)的鳴響；沒(méi)有藍(lán)天的廣闊，一片悠游天地的白云，也能享受生命的詩(shī)情畫(huà)意；沒(méi)有雄鷹的矯健，一只嬌小玲瓏的燕雀也能惹人愛(ài)憐。朋友，吧，你的世界也許會(huì)頓時(shí)春暖花開(kāi)。
以一個(gè)擁抱篇三
當(dāng)你失敗時(shí)，你需要來(lái)鼓勵(lì)自己不要放棄；當(dāng)你成功時(shí)，你需要來(lái)鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。
當(dāng)自己考試失敗時(shí)，，讓我們能夠積極樂(lè)觀地從失敗的陰影中走出來(lái)，清醒頭腦，分析失敗的原因，繼續(xù)確定新的方向，追求新的目標(biāo)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)無(wú)止境，與其痛苦地度過(guò)失落的日子，不如滿(mǎn)懷激情地直面暗淡的生活。也許前方的路仍布滿(mǎn)荊棘，也許我們還會(huì)不幸跌倒，但在遠(yuǎn)方，總有一線希望牽引著我們?nèi)^斗。這希望讓我們忘記腳下艱難的道路，使我們的心變得堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)。擁抱了自己，就是擁抱了明天，擁抱了生活。這擁抱，因?yàn)槌休d了我們的激情和奮斗而愈加令人感動(dòng)、振奮。
當(dāng)自己?jiǎn)适判臅r(shí)，，相信自己是獨(dú)一無(wú)二。也許，站上演講臺(tái)雙手不免要顫抖；也許，最后的掌聲并不響亮和熱烈，但我們畢竟戰(zhàn)勝了心中的怯懦。即便沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩，可我們得到了自己的擁抱。這擁抱，是對(duì)自我的肯定，是我們不懈奮斗、積極向上的生活態(tài)度。
當(dāng)自己成功喜悅時(shí)，。讓這個(gè)擁抱成為這次成功的鼓勵(lì)；讓這個(gè)擁抱成為下次成功的動(dòng)力；讓這個(gè)擁抱成為終身的榮耀。這個(gè)擁抱，因?yàn)槲覀兊母冻龆@得更珍貴；因?yàn)槲覀兊钠D辛而顯得更不易；因?yàn)槲覀兊挠赂叶@得更巨大。所以，當(dāng)我們成功喜悅時(shí)，我們需要。
現(xiàn)在，，今生不再遺憾！
以一個(gè)擁抱篇四
生活中很多時(shí)候，我們都是在向我們身邊的人尋求擁抱，也往往很多人都會(huì)忽視了我們自己也是能給自己擁抱的。，送給自己勇氣與信心，讓我們得以勇往直前，不懼困難與挫折。
在我們失敗的時(shí)候，。結(jié)束這段失敗的時(shí)光，找出我們失敗的原因。這時(shí)候給自己的一個(gè)擁抱，不僅僅是安慰自己，也更是鼓勵(lì)自己，讓自己找到一條更加明亮的大道。擁抱，也讓我們?nèi)肀魈斓南Ｍ?，勝利的希望?BR> 失敗的時(shí)候我們要，同樣的在我們成功的時(shí)候，我們也要，用擁抱來(lái)感謝我們?yōu)榱藙倮冻龅囊磺信?。擁抱不僅僅是一個(gè)溫暖的懷抱，也是一個(gè)一個(gè)激勵(lì)我們繼續(xù)前行的港灣。在我們?nèi)〉昧艘欢ǖ膭倮?，我們也要懂得繼續(xù)尋找自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向而去。
也有的人說(shuō)，成長(zhǎng)路上，用擁抱來(lái)告訴自己成長(zhǎng)的意義何在，我們不能虛度光陰，不能得過(guò)且過(guò)。我們要找到自己前進(jìn)的動(dòng)力，并且讓這種動(dòng)力永存，而牽著這種動(dòng)力的那條線的源頭是兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字，那是夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我們尋夢(mèng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷一些失敗，也會(huì)獲得一些小成功，但是每一個(gè)階段，我們都得懂得堅(jiān)持。當(dāng)我們面對(duì)這些阻隔在我們眼前的風(fēng)雨之時(shí)，我們要學(xué)會(huì)給自己擁抱，我們也要明白，每一個(gè)的成長(zhǎng)之路上，很多時(shí)候給我們擁抱的只有自己。也只有我們真正的克服了這個(gè)自己，我們才能夠引來(lái)一段不一樣的人生。
我們要學(xué)會(huì)，因?yàn)槟銢](méi)有那么的幸運(yùn)，在你的生命中會(huì)一直有一個(gè)人守著你，在你需要擁抱的時(shí)候，給你擁抱。
以一個(gè)擁抱篇五
追求，渴望著，每一步，卻不同。
夢(mèng)醒了，這趟車(chē)，南來(lái)北往夜與晝。
等待，徘徊時(shí)，問(wèn)自己，行不行?
有影子，肯定我，勇敢地，不找借口。
前路，規(guī)劃著，任性些，向前沖。
跌倒了，寫(xiě)首歌，微笑面對(duì)苦與愁。
付出，失望時(shí)，問(wèn)自己，停不停?
有吶喊，鼓舞我，不放棄，正是時(shí)候。
安心地沉睡。
明天的未知，依然等候。
感動(dòng)的，期待的，盡情而來(lái)，
幸運(yùn)，總有你，為我停留。
生活，忙碌著，有改變，有人懂。
安靜了，要什么，記得初心真與守。
孤獨(dú)，無(wú)助時(shí)，問(wèn)自己，哭不哭?
有信仰，支撐我，堅(jiān)強(qiáng)地，奮斗不休。
時(shí)光，賽跑著，能有誰(shuí)，愿意痛。
長(zhǎng)大了，風(fēng)雨后，才能釋?xiě)逊排c收。
回首，曾經(jīng)時(shí)，問(wèn)自己，累不累?
有呼喚，溫暖我，倍珍惜，眼前所有。
春天會(huì)來(lái)到。
今天的日子，依然奔跑。
感恩的，快樂(lè)的，涌入心海，
祝福，我還在，陪你左右。
以一個(gè)擁抱篇六
這世間有太多太多的偉大，平凡如我，走進(jìn)人海不見(jiàn)蹤影。沒(méi)有靚麗的外貌，沒(méi)有驚艷的歌喉，沒(méi)有聰慧的頭腦，沒(méi)有深沉的思想沉淀，沒(méi)有富有的家世，我只是個(gè)平凡人。
我想哭，不敢哭。我想哭，怎么哭？行走在這世間，我只有一個(gè)人。就算孤單、失落，做什么努力都沒(méi)用，只能默默等待時(shí)間撫平傷口。我只能沒(méi)用的蜷縮在角落。無(wú)助的向四周張望，但誰(shuí)也幫不了我。
后來(lái)，我有了書(shū)作為精神的糧食。她陪我在午后的陽(yáng)光下、嚴(yán)冬的寒風(fēng)中脫離這個(gè)令人失望的世界。但，除了書(shū)，我還有什么呢？我時(shí)常想起這個(gè)問(wèn)題。
就像那時(shí)，母親看著糟糕成績(jī)的那淡淡又失望的眼神，我的心臟一抽一抽的疼痛。明明，是很努力了，明明，是有拼命了，明明……有多少明明就有多少自責(zé)。果然，還是太平凡了。無(wú)論怎么努力都沒(méi)有用。我只能在房間里默默蜷縮身體，頭埋在膝蓋里。沒(méi)有眼淚，是習(xí)慣，是妥協(xié)。再怎么喜歡的書(shū)也看不下，我煩躁的將書(shū)隨手扔在不知道哪個(gè)方向。書(shū)妥協(xié)的落在木質(zhì)地板上，發(fā)出撞擊聲后沉默。于是我又想起那個(gè)問(wèn)題。
除了書(shū)，我還有什么呢？我的嘴角扯起一個(gè)自嘲的弧度，轉(zhuǎn)瞬即逝。然后我從椅子上跳下來(lái)，準(zhǔn)備撿起無(wú)辜的書(shū)。書(shū)就靜靜的呆在那，她還是那么淡然。她好好的躺在地上，不經(jīng)意的翻開(kāi)在某一頁(yè)。在撿起、合上的一瞬，我不經(jīng)意瞥到攤開(kāi)那頁(yè)上有一個(gè)行小字：
我的手微微抖了抖。但是書(shū)很厚，我找不到那個(gè)句子了。
我靠著床腳坐了下來(lái)。我又想起那個(gè)問(wèn)題：除了書(shū)，我還有什么呢？
我，還有我自己。我是屬于我自己的。我非他人那杯茶，但我是屬于自己獨(dú)一無(wú)二的那杯茶。平凡不能抹去我的獨(dú)特。是的，我很平凡。我不能擁有別人給的擁抱，但是我可以。這個(gè)世界是灰色的，但是這不妨礙我成為獨(dú)一無(wú)二的絢麗色彩。
我想這是她給我的暗示。她被我放在書(shū)桌上，淡淡的對(duì)我笑。
我覺(jué)得我的傷口在慢慢愈合，我知道明天就是一匹任我書(shū)寫(xiě)的素絹。
在自己失落時(shí)給自己打氣；當(dāng)自己孤單時(shí)告訴自己并不孤單；當(dāng)要完成什么任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)自信精神百分。
是最珍貴的心靈治療。
以一個(gè)擁抱篇七
讓那懊悔的淚水化為烏有讓那自責(zé)的的心沉睡在甜夢(mèng)讓那失意的昨天悄悄溜走。
何必再讓自己活在他人主宰的世界中？何必再為自己的錯(cuò)誤而深深自責(zé)？錯(cuò)了就錯(cuò)了吧你總不想因?yàn)檫@次錯(cuò)誤而耽誤接下來(lái)所要做的事情吧！它早已成為過(guò)去時(shí)了何必還耿耿于懷呢？只要你努力地去挽救它了就應(yīng)該給自己一個(gè)釋放的機(jī)會(huì)了。
讓那緊張的心放肆地違規(guī)一回吧！去看看那婀娜多姿的小溪去撫慰那嬌滴滴的小鹿去聽(tīng)聽(tīng)那清脆的鳥(niǎo)聲去環(huán)抱那粗壯的樹(shù)干與藍(lán)天親吻與白云蜜語(yǔ)在草地上打兩個(gè)滾在花叢中轉(zhuǎn)兩個(gè)圈讓那久違的笑容盛開(kāi)在臉上。聽(tīng)聽(tīng)！那銀鈴般的笑聲在山谷回蕩聽(tīng)起來(lái)是多么地美妙！
不要再為一次的退步而煩惱記住“失敗是成功之母”。你想想啊愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了三千多次的實(shí)驗(yàn)才找到了適合做燈絲的材料。當(dāng)他做到第一千多次試驗(yàn)時(shí)有人勸他放棄但他卻說(shuō)：“我至少知道了一千多種材料不能做燈絲。”你聽(tīng)多么自信而堅(jiān)定的言語(yǔ)！你又為何不給自己一點(diǎn)寬容？一點(diǎn)自信？何必要苛刻地要求自己呢？“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？”一次錯(cuò)誤造成的失敗是可原諒的為何不把目標(biāo)放低一點(diǎn)？樓梯是一步步踏出來(lái)的。當(dāng)你一次次的成功是不是有一絲絲的興奮？如果你想一步登天一次小的失誤就可能摔得粉身碎骨！
后記：，讓自己快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要讓那顆天真的童心悄悄溜走，不要讓長(zhǎng)大后的自己感嘆那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活竟這么短暫！
以一個(gè)擁抱篇八
擁抱，聽(tīng)了就讓人心中升出一股暖流。在生活中，我們渴望得到真心的擁抱，可是這種機(jī)會(huì)真的是很難得的，所以我們只得“自我擁抱”。當(dāng)然，這個(gè)是在心靈上進(jìn)行的，正常的人類(lèi)可做不到這種程度。
現(xiàn)代社會(huì)的人們習(xí)慣了去嘗試、去拼搏，然后失敗，再去嘗試、再去拼搏、然后再失敗……這仿佛是一條不可修改的軌道，我們會(huì)一直沿著這條軌道，并且重復(fù)著這個(gè)過(guò)程，直到你矗立在人生之巔時(shí)，它才得以改變。而這個(gè)過(guò)程中，不免會(huì)心靈干涸、或失去動(dòng)力、或迷失方向墜入寒冷的深淵、或……這時(shí)的我們需要安慰、鼓勵(lì)、陪伴等可以使我們充滿(mǎn)動(dòng)力、心靈鮮活、感到溫暖的力量，而這最好的方式就是給自己一個(gè)擁抱。
四年前，也就是我上三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件很可怕的事——我厭學(xué)了。那時(shí)的我越發(fā)的討厭老師、越發(fā)的討厭交流，老師在我心目中就是尖酸刻薄、守舊而呆板，完完全全就是我心中老巫婆的形象。老師們布置的作業(yè)每天都是千篇一律的，每天仿佛都是在照昨天的鏡子。我開(kāi)始故意不完成作業(yè)，后果就是每天被那個(gè)“老巫婆”訓(xùn)一頓，然后在同學(xué)們的哄笑聲中罰站，這讓我很沒(méi)面子，因此我更加討厭這個(gè)被大人們叫做“學(xué)習(xí)圣地”的地方。
我覺(jué)得我的心——原本一顆鮮活的心，在漸漸失去色彩、變得干涸。那時(shí)的我非常害怕，也非常失落，這種心情在看到那些“半吊子”的時(shí)候就變得愈發(fā)濃烈。我認(rèn)為自己出故障了，就像動(dòng)畫(huà)片中的機(jī)器人斷路一樣。我認(rèn)為自己處在了一個(gè)黑暗的“密度空間”，很希望有人來(lái)伸出溫暖的雙手將我救出來(lái)。我等了很久，沒(méi)有人，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我，發(fā)現(xiàn)我被困在了那個(gè)“密度空間”。我生氣極了，我不想再待在這里了。我將這些告訴了爸爸，聰明的爸爸在聽(tīng)完我怨婦一般的訴苦后，很快找出了原因并且告訴了我解決的方法。
我多么睿智的老爸！
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的情況有點(diǎn)接近破罐子破摔了，這樣可真不太好，可以說(shuō)是很糟糕?！甭?tīng)到這我有點(diǎn)兒不高興，我認(rèn)為他會(huì)安慰我的。爸爸好像沒(méi)有注意到我心情的改變，繼續(xù)說(shuō)“你可能沒(méi)了動(dòng)力，更可能是受到了排擠。你心里的揮之不去、甚至越堆越多的陰郁在作怪，你的心靈受到了傷害或是感到乏味、疲勞。你應(yīng)該試著擁抱一下你自己，因?yàn)檫@時(shí)候你需要你自己。”那時(shí)的老爸就像一個(gè)哲學(xué)家一樣，雖然我聽(tīng)不懂，但我還是在老爸的幫助下努力去做了。
那天起，我試著每天擁抱自己。漸漸地，我開(kāi)始喜歡接近老師，老師在我心中再也不是以“老巫婆”的形象出現(xiàn)；我開(kāi)始喜歡和同學(xué)交往。我開(kāi)始笑，開(kāi)始創(chuàng)造屬于自己的彩色世界。
在現(xiàn)在的我看來(lái)，那是一個(gè)神奇的過(guò)程！
我穩(wěn)固而又扎實(shí)地掌握了那個(gè)神奇的方法，在我感到累了時(shí)、沒(méi)有動(dòng)力時(shí)、感覺(jué)自己掉進(jìn)黑暗冰冷的深淵時(shí)，我會(huì)給自己一個(gè)大大的擁抱。
我想，我將會(huì)帶著自己的“擁抱”邁入人生頂峰的殿堂。
以一個(gè)擁抱篇九
當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，當(dāng)痛苦時(shí)，當(dāng)無(wú)奈時(shí)，當(dāng)悲傷時(shí)……是否想有一個(gè)人在身旁擁抱著你，給你安慰？但事事往往不能如愿，更多的時(shí)候是沒(méi)人理解或是找不到傾訴的對(duì)象，這時(shí)候的心情仿佛隨著落花流水般沉落到了谷底。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)伸出雙臂交叉著抱住自己的肩膀，自己先靜靜理清雜糅的思緒，尋求一個(gè)最簡(jiǎn)單的撫慰。穩(wěn)住自己的內(nèi)心，暗示自己：一切都將過(guò)去。要堅(jiān)強(qiáng)！
我們都擁有兩種自己：一是外在的，一是內(nèi)在的。
外在的，是向別人展現(xiàn)的。他看似很堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)際上很容易受傷，受世人的蠱惑。可我們卻擁有另一種自己：內(nèi)在的自己。他是他人一般無(wú)法發(fā)覺(jué)的，也是一個(gè)人的靈魂。而能夠平復(fù)內(nèi)心的，正是我們的內(nèi)在，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的部分。他被磨礪程度，決定了我們生命的硬度。
其實(shí)不一定在失意時(shí)才能擁抱自己，在開(kāi)心時(shí)抱抱自己，也是一種對(duì)更美好的生活的憧憬和暗示。
給自己一個(gè)擁抱，不僅僅是愛(ài)護(hù)自己，更是為愛(ài)我們的人們證明：不用擔(dān)心，我們很好！
以一個(gè)擁抱篇十
那一年，他八歲，有著一個(gè)幸福的家庭，媽媽溫柔賢惠，爸爸你體貼能干，他很快樂(lè)。
那一年，他九歲，爸爸遭人誣陷而入獄，媽媽獨(dú)自離開(kāi)了家，只剩下年幼的他，后來(lái)，他的爸爸因?yàn)椴豢叭淌軌毫Χ詺?，他被送到了奶奶家?BR> 那一年，他十歲，雖然失去了父母，但奶奶的疼愛(ài)彌補(bǔ)了這一切。他最喜歡奶奶抱著他坐在院中，給他講故事，哄他睡覺(jué)，那懷抱是那么的溫暖，讓他不安、惶恐的心變得安靜。
可是，不幸又再次降臨了，奶奶去世了。收拾好東西，他選擇離開(kāi)這個(gè)曾給過(guò)他快樂(lè)記憶的地方，他開(kāi)始四處闖蕩......
他撿過(guò)垃圾，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工，甚至做過(guò)小偷，打手，他在一天一天變得冷漠，但沒(méi)有人知道，他的內(nèi)心是多么地渴望有一個(gè)人能像奶奶一樣的擁抱他，告訴他別害怕。
他23歲了，在一個(gè)夜晚，他回到了奶奶的小院，院中的一切都還沒(méi)有改變，他躺在木椅上，望著天上的星星，耳邊仿佛聽(tīng)到了奶奶曾對(duì)他說(shuō)過(guò)的話(huà)：每個(gè)孩子都是上帝派下凡的天使，而你就是這個(gè)家的天使，不要怨你的媽媽?zhuān)鋵?shí)是很愛(ài)你的，只是不得不離開(kāi)。你要記住，如果有一天奶奶不在了，只剩下你一個(gè)人時(shí)，不管遭受到怎樣的打擊與折磨，都不要放棄生的希望，要，堅(jiān)持走下去。不要讓愛(ài)你的人受傷，只是那時(shí)的他還不懂得這是什么意思，而現(xiàn)在，他懂了......他選擇留下來(lái)，留在這個(gè)給過(guò)他快樂(lè)幸福時(shí)光的地方，他想告訴更多的人：當(dāng)苦難折磨你時(shí)，當(dāng)所有人都放棄你時(shí)，不要忘記，給自己一份希望，一個(gè)堅(jiān)持的動(dòng)力......
以一個(gè)擁抱篇十一
在炎熱的盛夏里，我有幸讀完了《給我一個(gè)擁抱吧！》。這本書(shū)書(shū)中主要收入的是辮子姐姐主題公園九個(gè)主題詞――“白日夢(mèng)”“秘密”“膽小鬼”“雪人”“畢業(yè)禮物”“灰姑娘”“死黨”“奇跡”的精彩，故事大集合，近年來(lái)千余篇?jiǎng)?chuàng)作來(lái)稿中精選出來(lái)的出色作品，其中讓我難以忘懷的是《夏天風(fēng)鈴的搖曳》，這則故事。
故事講述了：一天小璃帶著小悠去奶奶家玩，奶奶做了一頓豐盛的飯菜，他們倆吃飽后到院子里去玩，突然發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一只貓，奶奶說(shuō)它蹲在家門(mén)口有一段時(shí)間了，于是姐妹倆就把貓養(yǎng)了起來(lái)，可是，一天早上，小璃去街市場(chǎng)買(mǎi)菜，突然發(fā)現(xiàn)一張尋貓啟示小璃看了看，覺(jué)得像奶奶家那只小貓。于是，小璃撕下告示，一路奔回了家，仔細(xì)觀看了那只貓，確定是尋貓啟事的那只貓，姐妹倆商量后，決定把貓還給主人，不讓主人著急，他們把貓還給了主人。
我覺(jué)得小璃是個(gè)懂事，有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的好孩子。動(dòng)物是我們的好朋友，它們也需要家的溫暖，更需要有人把它們抱在懷里，讓我們大家獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，給它們一些關(guān)懷，讓它們能夠開(kāi)心、快樂(lè)地度過(guò)每一天！
以一個(gè)擁抱篇十二
陽(yáng)光像子彈一樣，穿過(guò)窗簾，映在一張小小的照片上，那是一個(gè)少年，奶奶從年輕時(shí)就幫鄰居收養(yǎng)了他。曾經(jīng)，這位哥哥給我講了一段他的令人感動(dòng)的故事：
在他讀幼兒園時(shí)，奶奶幫他去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)會(huì)終人散是，老師找奶奶談話(huà)：“這孩子怕是有多動(dòng)癥，在椅子上呆不了一分鐘?！蹦棠搪?tīng)了很傷心，咬著牙，不讓眼淚落下。回到家，奶奶裝著笑容說(shuō)：“老師說(shuō)寶寶原本只能坐2分鐘，現(xiàn)在能坐5分鐘了。”那晚，他不用人喂，吃了兩碗飯。
小學(xué)時(shí)，老師又一次找奶奶單獨(dú)談話(huà)：“你家的小孩恐怕智力是有問(wèn)題，可能上不了初中。”奶奶又是抽泣著離開(kāi)，手捂著臉不能平靜下來(lái)。到了家，奶奶笑著對(duì)他說(shuō)：“老師說(shuō)你只要稍努力就能超過(guò)同桌?！蹦峭恚纫郧岸嗔藘杀兜膶W(xué)習(xí)量，第二天上課也認(rèn)真了許多，老師開(kāi)始對(duì)他有點(diǎn)滿(mǎn)意。
說(shuō)完，他哽咽著跑向奶奶，給了奶奶一個(gè)擁抱，嘴里始終反復(fù)著一句話(huà)：“奶奶，我愛(ài)你。”
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。
以一個(gè)擁抱篇十三
親愛(ài)的“冷水”媽媽?zhuān)?BR> 都說(shuō)母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你彷徨傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；都說(shuō)母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。但在我眼里，您是冷水，是用來(lái)澆滅我這團(tuán)熊熊燃燒的火苗的冷水。
冷水，多么冷酷無(wú)情的一個(gè)詞，當(dāng)它潑到身上時(shí)，那是一陣多么刺骨的痛?。∧褪侨绱说囊粋€(gè)人，您用您涼徹骨的水激勵(lì)著我這團(tuán)火苗。記得我比賽的第一次得獎(jiǎng)，盡管只是個(gè)小小的三等獎(jiǎng)。那時(shí)的我像河里初來(lái)乍到的'一條魚(yú)，是那么的不顯眼，總想出風(fēng)頭，而您就像大浪花，我歷盡千辛萬(wàn)苦才露出水面時(shí)，您就狠心地將我拍打回水里，沉沒(méi)于茫茫人海中。
那一次第一次獲獎(jiǎng)，好不容易才得到的自然要炫耀一下了。我這團(tuán)本來(lái)就活力充沛的火苗，有了沾沾自喜的火上澆油后，無(wú)比較傲，越燒越高，希望能夠鶴立雞群，但一瓢冰涼的水把我澆滅了?！暗靡馐裁?？你現(xiàn)在才幼兒園呢，沒(méi)啥大不了的，后面的路還很長(zhǎng)，這么容易驕傲？”您輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。什么！這何止是一瓢冰涼的冷水，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂！那時(shí)候，我的心涼了一大截。從我第一次獲獎(jiǎng)開(kāi)始，就沒(méi)得過(guò)您表?yè)P(yáng)，我這團(tuán)火苗遭受的反倒是冷水澆頭。
每次獲獎(jiǎng)，每次好成績(jī)，都聽(tīng)不到您的夸獎(jiǎng)；每次考差，每次沒(méi)得獎(jiǎng)，都得不到您的安慰，看到其他同學(xué)依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦?，?lè)呵呵地聽(tīng)著表?yè)P(yáng)，我就又是羨慕又是嫉妒，想想自己受到的卻是無(wú)情的打擊，鉆心的痛，這多不公平??！您知道我有多恨您嗎？直到那一次，無(wú)意中聽(tīng)到了您于老師的對(duì)話(huà)。
那是次家長(zhǎng)會(huì)，我得參與演出，所以我也跟著您參加了家長(zhǎng)會(huì)。那天晚上，下了大雨，雷電、風(fēng)雨抽打著學(xué)校。大雨“嘩啦嘩啦”像天河決口似的，傾瀉而下。那沉重的雨柱，像閃亮的鞭子，從空中猛抽下來(lái)，抽打著一幢幢教學(xué)樓，抽得蒼勁的大榕樹(shù)磕頭求饒。風(fēng)肆虐著，“隆隆”的雷聲，像敲響的戰(zhàn)鼓。風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，分不清天與地，只有一片黑暗中不時(shí)閃過(guò)銀白色的雨柱的水世界。因?yàn)樘鞖獠贿m，無(wú)法演出，我只好漫不經(jīng)心地陪著您等待家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束。終于，家長(zhǎng)們差不多都回家了，您就與老師并肩走下樓梯，而我卻自個(gè)兒先跑了下去，在樓梯口守候著。
“安淇這學(xué)期挺不錯(cuò)的?！迸叮坷蠋煴?yè)P(yáng)我了？我豎起耳朵，屏住呼吸，對(duì)您接下去會(huì)說(shuō)的話(huà)充滿(mǎn)了好奇。
“確實(shí)，但她太容易驕傲了，我也不好表?yè)P(yáng)她，希望孩子自己能明白吧……”
這句話(huà)是您說(shuō)的？您說(shuō)的！忽然間，淚水模糊了我的雙眼，冷颼颼的風(fēng)也變得溫暖了，我心里很不是滋味。親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！您的良苦用心我不該用恨回報(bào)。多謝您的冷水，您用您的冷水打擊我，否認(rèn)我，我會(huì)默默收下，讓它們成為我前進(jìn)的動(dòng)力，但是，我也需要鼓勵(lì)，請(qǐng)您別忘記，您欠我一個(gè)溫暖的擁抱！
祝
身體健康！
六年級(jí):顏安淇。
以一個(gè)擁抱篇十四
這個(gè)暑假我讀的第一本書(shū)是《給我一個(gè)擁抱吧》。
書(shū)中有很多故事――有白日夢(mèng)雜貨鋪、夢(mèng)物語(yǔ)、花兒開(kāi)在雨季……我最喜歡的故事是《給我一個(gè)擁抱吧》。故事內(nèi)容主要講的是：“有一個(gè)小主人去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他隨便買(mǎi)了一本書(shū)就回家了?；氐郊掖蜷_(kāi)一看，里面有一行字消失不見(jiàn)了，突然從書(shū)里面跳出一只水精靈――潘多拉。從此以后，潘多拉和主人在一起生活的很快樂(lè)，潘多拉每天叫主人起床、吃飯、上學(xué)。有一次主人要過(guò)生日，主人的生日愿望是希望爸爸媽媽陪她過(guò)，而潘多拉精心為主人設(shè)計(jì)了（噴泉廣場(chǎng)），也幫主人實(shí)現(xiàn)了愿望。主人很感謝潘多拉為他過(guò)了一個(gè)難忘的生日。
第二天早上主人正要去好好感謝潘多拉，可是潘多拉卻告訴主人他要走了，主人淚流滿(mǎn)面的說(shuō)：“我不希望你走，你為什么要走？”潘多拉說(shuō)：“我來(lái)就是為了幫你實(shí)現(xiàn)愿望的，現(xiàn)在你的愿望實(shí)現(xiàn)了我就該走了?！敝魅怂浪雷е氖秩?，然后潘多拉給主人一個(gè)大大的擁抱，就消失不見(jiàn)了。
我的收獲是希望我也變成潘多拉去幫助需要幫助的人實(shí)現(xiàn)愿望。
以一個(gè)擁抱篇十五
絕壁上的蒼松，迎風(fēng)挺立，仰觀宇宙之大，俯觀物類(lèi)之盛，何其壯哉！懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何其雄哉！·冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無(wú)花之妖艷，卻全是雪白一身，何其美哉！
蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險(xiǎn)，但在險(xiǎn)境中它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿；瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美；雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴(yán)寒之中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。它們給自己一個(gè)擁抱，生命之花會(huì)頓時(shí)綻放。
飽受屈辱的司馬遷，如果沒(méi)有心中的那份堅(jiān)守，如何能夠在文學(xué)的天空里留下那精彩的一筆；身患?xì)埣驳幕艚?，如果沒(méi)有心中的那份追求，如何能夠在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的光彩；歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒(méi)有心中的那份自信，如何能夠在賽場(chǎng)上再次飛翔。是啊，正是找到了前行的道路，注入了生命的源泉，聾啞藝術(shù)家部麗華于手臂之間勾勒出了人性的圣潔，郵遞員王順友在雪域高原上寫(xiě)下了生命的壯歌。
沒(méi)有巨浪的雄壯，一彎曲折回環(huán)的溪流也能激起清越悠揚(yáng)的鳴響；沒(méi)有藍(lán)天的廣闊，一片悠游天地的白云，也能享受生命的詩(shī)情畫(huà)意；沒(méi)有雄鷹的矯健，一只嬌小玲瓏的燕雀也能惹人愛(ài)憐。朋友，給自已一個(gè)擁袍吧，你的世界也許會(huì)頓時(shí)春暖花開(kāi)。
以一個(gè)擁抱篇十六
今天，天氣晴朗，沒(méi)有一絲風(fēng)，在這溫馨的日子里，是天下所有婦女的節(jié)日，就是三八婦女節(jié)。
快下課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是婦女節(jié)，回家后，給媽媽一個(gè)親切的擁抱，然后再寫(xiě)一篇作文。走在路上，我想著，該給媽媽一個(gè)怎樣的驚喜呢?以前，媽媽非常關(guān)心我，每天給我們做好吃的，教我學(xué)習(xí)，媽媽為我操碎了心。趁著媽媽的節(jié)日，我應(yīng)該報(bào)答一下媽媽?zhuān)揖拖?，我是用壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)一束花呢?還是給媽媽買(mǎi)一個(gè)小禮物呢?最后想了想，還是照老師說(shuō)的吧!給媽媽一個(gè)熱烈的擁抱。
回家后，媽媽在做飯，我就忙把媽媽扶到沙發(fā)上坐下說(shuō)：“今天是你的節(jié)日，我也要給媽媽一個(gè)驚喜。”我就羞澀地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)您站起來(lái)一下，好嗎?”媽媽說(shuō)：“怎么了，有什么事嗎?”我說(shuō)：“您站起來(lái)再說(shuō)。”媽媽就站了起來(lái)，我有些緊張地?fù)涞綃寢寫(xiě)牙铮瑡寢屢幌伦鱼蹲×?，緊接著眼淚便不由自主的往下流。媽媽使勁地?fù)ё∥?，勒得我好緊，激動(dòng)著說(shuō)：“謝謝你寶貝，媽媽太高興了。這是你送給媽媽的最好禮物。”爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“看你還掉眼淚了?！眿寢屨f(shuō)：“那可不，這是孩子給我的最好禮物，我當(dāng)然感動(dòng)了?！?BR> 從這件事中使我懂得，要對(duì)媽媽多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)，都會(huì)讓媽媽感動(dòng)萬(wàn)分。我就暗下決心，以后，要更懂事些，要讓媽媽天天都快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心。
以一個(gè)擁抱篇一
看到有人說(shuō)“畢業(yè)和高考就像空氣，在我的生活里無(wú)處不在，想逃避，但卻做不到?！睆闹形铱吹降氖蔷薮蟮膲毫?。人生有很多的畢業(yè)和一段旅程的結(jié)束，每個(gè)旅程都需要我們頂住壓力向前跑，恐怕沒(méi)多少人知道我們?cè)谕低档目?，帶給他們的依然是微笑。際上在哭過(guò)之后，我們給了自己一個(gè)擁抱，讓我們更有力量去實(shí)現(xiàn)我們的愿望！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，擦著睡眼從床上爬起，吃了媽媽做的早餐，像個(gè)小孩蹦蹦跳跳的走在通往學(xué)校而又鋪滿(mǎn)知識(shí)的道路上。書(shū)山有路勤為徑，而書(shū)里的知識(shí)可不像世界冒險(xiǎn)家爬珠穆朗瑪峰直上峰頂，“書(shū)山”可道是盤(pán)旋而上，不要錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景!知識(shí)是海洋，大得看不到邊，深的見(jiàn)不到底，所以我愿蕩一葉扁舟漂泊在無(wú)邊的學(xué)海上！在盤(pán)旋的“書(shū)山”路上，在一望無(wú)邊的學(xué)海上，難免會(huì)累，這時(shí)學(xué)會(huì)，使自己在“書(shū)山”路上欣賞風(fēng)景何樂(lè)不為；在無(wú)邊的學(xué)海蕩著小舟體驗(yàn)放眼望去一望無(wú)邊，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂的文學(xué)魅力。
平日里，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都可以看到每一個(gè)面臨畢業(yè)的同學(xué)低著頭晃悠悠的看著那一本不知道翻了多少遍的課本。我們看見(jiàn)的是他們?cè)谡J(rèn)真的學(xué)習(xí)，殊不知他們頂著巨大的壓力使自己的頭低下，讓人看不見(jiàn)他滿(mǎn)臉的緊張，你也不會(huì)看見(jiàn)有時(shí)候壓力不得不使他們飽含淚水。你不曾知道，因?yàn)樗辉ь^。學(xué)習(xí)到麻木，有時(shí)甚至不知道自己活下去的追求是什么，學(xué)習(xí)似乎成了我們生活的唯一。很多學(xué)生承認(rèn)自己活得太累了，被太多的思想束縛了手腳，鑄就了斯文、遲鈍、呆板的各種性格。即使微笑，也顯得牽強(qiáng)。所以我們要讓我們的學(xué)習(xí)像看風(fēng)景一樣舒適，像劃船一樣悠閑，適時(shí)換得學(xué)習(xí)壓力的減少。畢業(yè)這個(gè)詞就像晴天劃破校園上空的一聲炸雷。盡管他給我們帶來(lái)的是壓力和淚水，我們也要奔跑，累了，停下來(lái)給自己一個(gè)加油擁抱；倦了，停下來(lái)給自己一個(gè)溫暖的擁抱；傷了，給自己一個(gè)安慰的擁抱。
也許許多年后站在無(wú)人的地方，靜坐在原野上，看冬天的陽(yáng)光；在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在山坡上，看那田野里翻騰著的金色波浪。慢慢地，絢麗的晚霞散盡，天空中泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。躺在空曠的草原上，眼前一片無(wú)邊的湛藍(lán)。云那潔白的身影讓憔悴的天空返老還童，露出了燦爛的笑容。張開(kāi)雙手伸向空中，對(duì)著遠(yuǎn)方喊“你好嗎？”朝著伴隨我一起度過(guò)那些年一起畢業(yè)的朋友大聲地呼喊，聲音緩緩地飄出幽谷?！澳愫脝?？你好嗎”??這短促的呼喊回蕩著，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠揚(yáng)，猶如一首多情的歌，大家都喜歡聽(tīng)那回音。人呀，要學(xué)會(huì)在壓力中生存，有了壓力，才能盯著既定的目標(biāo)不斷努力，直到取得成功。沒(méi)有壓力，怎么能成功？！有險(xiǎn)峰才有攀登，有壓力才有奮起，有難關(guān)才有突破，有風(fēng)浪才有搏擊！朋友，畢業(yè)緊張的學(xué)習(xí)中，不忘走進(jìn)那片純凈的大自然吧。在那里，輕輕地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界都在為你歌唱，都在為你舞蹈。
以一個(gè)擁抱篇二
絕壁上的蒼松，迎風(fēng)挺立，仰觀宇宙之大，俯觀物類(lèi)之盛，何其壯哉！懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何其雄哉！冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無(wú)花之妖艷，卻全是雪白一身，何其美哉！
蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險(xiǎn)，但在險(xiǎn)境中它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿；瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美；雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴(yán)寒之中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。它們，生命之花會(huì)頓時(shí)綻放。
人生之路，誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？大家還記得越王勾踐吧？作為堂堂的一國(guó)之君，失去了國(guó)土，失去了名譽(yù)，遠(yuǎn)去了親友，可他并沒(méi)有失去生活的信心。在最寒冷的時(shí)候，他，溫暖著自己復(fù)國(guó)的信心，真是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。試想，如果當(dāng)初不給自己以鼓勵(lì)，不能臥薪嘗膽，如何能夠滅吳雪恥？飽受屈辱的司馬遷，如果沒(méi)有心中的那份堅(jiān)守，如何能夠在文學(xué)的天空里留下那精彩的一筆；身患?xì)埣驳幕艚?，如果沒(méi)有心中的那份追求，如何能夠在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的光彩；歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒(méi)有心中的那份自信，如何能夠在賽場(chǎng)上再次飛翔。是啊，正是找準(zhǔn)了前行的道路，注入了生命的源泉，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出了人性的圣潔，郵遞員王順友在雪域高原上寫(xiě)下了生命的壯歌。
沒(méi)有巨浪的雄壯，一彎曲折回環(huán)的溪流也能激起清越悠揚(yáng)的鳴響；沒(méi)有藍(lán)天的廣闊，一片悠游天地的白云，也能享受生命的詩(shī)情畫(huà)意；沒(méi)有雄鷹的矯健，一只嬌小玲瓏的燕雀也能惹人愛(ài)憐。朋友，吧，你的世界也許會(huì)頓時(shí)春暖花開(kāi)。
以一個(gè)擁抱篇三
當(dāng)你失敗時(shí)，你需要來(lái)鼓勵(lì)自己不要放棄；當(dāng)你成功時(shí)，你需要來(lái)鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。
當(dāng)自己考試失敗時(shí)，，讓我們能夠積極樂(lè)觀地從失敗的陰影中走出來(lái)，清醒頭腦，分析失敗的原因，繼續(xù)確定新的方向，追求新的目標(biāo)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)無(wú)止境，與其痛苦地度過(guò)失落的日子，不如滿(mǎn)懷激情地直面暗淡的生活。也許前方的路仍布滿(mǎn)荊棘，也許我們還會(huì)不幸跌倒，但在遠(yuǎn)方，總有一線希望牽引著我們?nèi)^斗。這希望讓我們忘記腳下艱難的道路，使我們的心變得堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)。擁抱了自己，就是擁抱了明天，擁抱了生活。這擁抱，因?yàn)槌休d了我們的激情和奮斗而愈加令人感動(dòng)、振奮。
當(dāng)自己?jiǎn)适判臅r(shí)，，相信自己是獨(dú)一無(wú)二。也許，站上演講臺(tái)雙手不免要顫抖；也許，最后的掌聲并不響亮和熱烈，但我們畢竟戰(zhàn)勝了心中的怯懦。即便沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩，可我們得到了自己的擁抱。這擁抱，是對(duì)自我的肯定，是我們不懈奮斗、積極向上的生活態(tài)度。
當(dāng)自己成功喜悅時(shí)，。讓這個(gè)擁抱成為這次成功的鼓勵(lì)；讓這個(gè)擁抱成為下次成功的動(dòng)力；讓這個(gè)擁抱成為終身的榮耀。這個(gè)擁抱，因?yàn)槲覀兊母冻龆@得更珍貴；因?yàn)槲覀兊钠D辛而顯得更不易；因?yàn)槲覀兊挠赂叶@得更巨大。所以，當(dāng)我們成功喜悅時(shí)，我們需要。
現(xiàn)在，，今生不再遺憾！
以一個(gè)擁抱篇四
生活中很多時(shí)候，我們都是在向我們身邊的人尋求擁抱，也往往很多人都會(huì)忽視了我們自己也是能給自己擁抱的。，送給自己勇氣與信心，讓我們得以勇往直前，不懼困難與挫折。
在我們失敗的時(shí)候，。結(jié)束這段失敗的時(shí)光，找出我們失敗的原因。這時(shí)候給自己的一個(gè)擁抱，不僅僅是安慰自己，也更是鼓勵(lì)自己，讓自己找到一條更加明亮的大道。擁抱，也讓我們?nèi)肀魈斓南Ｍ?，勝利的希望?BR> 失敗的時(shí)候我們要，同樣的在我們成功的時(shí)候，我們也要，用擁抱來(lái)感謝我們?yōu)榱藙倮冻龅囊磺信?。擁抱不僅僅是一個(gè)溫暖的懷抱，也是一個(gè)一個(gè)激勵(lì)我們繼續(xù)前行的港灣。在我們?nèi)〉昧艘欢ǖ膭倮?，我們也要懂得繼續(xù)尋找自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向而去。
也有的人說(shuō)，成長(zhǎng)路上，用擁抱來(lái)告訴自己成長(zhǎng)的意義何在，我們不能虛度光陰，不能得過(guò)且過(guò)。我們要找到自己前進(jìn)的動(dòng)力，并且讓這種動(dòng)力永存，而牽著這種動(dòng)力的那條線的源頭是兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字，那是夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我們尋夢(mèng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷一些失敗，也會(huì)獲得一些小成功，但是每一個(gè)階段，我們都得懂得堅(jiān)持。當(dāng)我們面對(duì)這些阻隔在我們眼前的風(fēng)雨之時(shí)，我們要學(xué)會(huì)給自己擁抱，我們也要明白，每一個(gè)的成長(zhǎng)之路上，很多時(shí)候給我們擁抱的只有自己。也只有我們真正的克服了這個(gè)自己，我們才能夠引來(lái)一段不一樣的人生。
我們要學(xué)會(huì)，因?yàn)槟銢](méi)有那么的幸運(yùn)，在你的生命中會(huì)一直有一個(gè)人守著你，在你需要擁抱的時(shí)候，給你擁抱。
以一個(gè)擁抱篇五
追求，渴望著，每一步，卻不同。
夢(mèng)醒了，這趟車(chē)，南來(lái)北往夜與晝。
等待，徘徊時(shí)，問(wèn)自己，行不行?
有影子，肯定我，勇敢地，不找借口。
前路，規(guī)劃著，任性些，向前沖。
跌倒了，寫(xiě)首歌，微笑面對(duì)苦與愁。
付出，失望時(shí)，問(wèn)自己，停不停?
有吶喊，鼓舞我，不放棄，正是時(shí)候。
安心地沉睡。
明天的未知，依然等候。
感動(dòng)的，期待的，盡情而來(lái)，
幸運(yùn)，總有你，為我停留。
生活，忙碌著，有改變，有人懂。
安靜了，要什么，記得初心真與守。
孤獨(dú)，無(wú)助時(shí)，問(wèn)自己，哭不哭?
有信仰，支撐我，堅(jiān)強(qiáng)地，奮斗不休。
時(shí)光，賽跑著，能有誰(shuí)，愿意痛。
長(zhǎng)大了，風(fēng)雨后，才能釋?xiě)逊排c收。
回首，曾經(jīng)時(shí)，問(wèn)自己，累不累?
有呼喚，溫暖我，倍珍惜，眼前所有。
春天會(huì)來(lái)到。
今天的日子，依然奔跑。
感恩的，快樂(lè)的，涌入心海，
祝福，我還在，陪你左右。
以一個(gè)擁抱篇六
這世間有太多太多的偉大，平凡如我，走進(jìn)人海不見(jiàn)蹤影。沒(méi)有靚麗的外貌，沒(méi)有驚艷的歌喉，沒(méi)有聰慧的頭腦，沒(méi)有深沉的思想沉淀，沒(méi)有富有的家世，我只是個(gè)平凡人。
我想哭，不敢哭。我想哭，怎么哭？行走在這世間，我只有一個(gè)人。就算孤單、失落，做什么努力都沒(méi)用，只能默默等待時(shí)間撫平傷口。我只能沒(méi)用的蜷縮在角落。無(wú)助的向四周張望，但誰(shuí)也幫不了我。
后來(lái)，我有了書(shū)作為精神的糧食。她陪我在午后的陽(yáng)光下、嚴(yán)冬的寒風(fēng)中脫離這個(gè)令人失望的世界。但，除了書(shū)，我還有什么呢？我時(shí)常想起這個(gè)問(wèn)題。
就像那時(shí)，母親看著糟糕成績(jī)的那淡淡又失望的眼神，我的心臟一抽一抽的疼痛。明明，是很努力了，明明，是有拼命了，明明……有多少明明就有多少自責(zé)。果然，還是太平凡了。無(wú)論怎么努力都沒(méi)有用。我只能在房間里默默蜷縮身體，頭埋在膝蓋里。沒(méi)有眼淚，是習(xí)慣，是妥協(xié)。再怎么喜歡的書(shū)也看不下，我煩躁的將書(shū)隨手扔在不知道哪個(gè)方向。書(shū)妥協(xié)的落在木質(zhì)地板上，發(fā)出撞擊聲后沉默。于是我又想起那個(gè)問(wèn)題。
除了書(shū)，我還有什么呢？我的嘴角扯起一個(gè)自嘲的弧度，轉(zhuǎn)瞬即逝。然后我從椅子上跳下來(lái)，準(zhǔn)備撿起無(wú)辜的書(shū)。書(shū)就靜靜的呆在那，她還是那么淡然。她好好的躺在地上，不經(jīng)意的翻開(kāi)在某一頁(yè)。在撿起、合上的一瞬，我不經(jīng)意瞥到攤開(kāi)那頁(yè)上有一個(gè)行小字：
我的手微微抖了抖。但是書(shū)很厚，我找不到那個(gè)句子了。
我靠著床腳坐了下來(lái)。我又想起那個(gè)問(wèn)題：除了書(shū)，我還有什么呢？
我，還有我自己。我是屬于我自己的。我非他人那杯茶，但我是屬于自己獨(dú)一無(wú)二的那杯茶。平凡不能抹去我的獨(dú)特。是的，我很平凡。我不能擁有別人給的擁抱，但是我可以。這個(gè)世界是灰色的，但是這不妨礙我成為獨(dú)一無(wú)二的絢麗色彩。
我想這是她給我的暗示。她被我放在書(shū)桌上，淡淡的對(duì)我笑。
我覺(jué)得我的傷口在慢慢愈合，我知道明天就是一匹任我書(shū)寫(xiě)的素絹。
在自己失落時(shí)給自己打氣；當(dāng)自己孤單時(shí)告訴自己并不孤單；當(dāng)要完成什么任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)自信精神百分。
是最珍貴的心靈治療。
以一個(gè)擁抱篇七
讓那懊悔的淚水化為烏有讓那自責(zé)的的心沉睡在甜夢(mèng)讓那失意的昨天悄悄溜走。
何必再讓自己活在他人主宰的世界中？何必再為自己的錯(cuò)誤而深深自責(zé)？錯(cuò)了就錯(cuò)了吧你總不想因?yàn)檫@次錯(cuò)誤而耽誤接下來(lái)所要做的事情吧！它早已成為過(guò)去時(shí)了何必還耿耿于懷呢？只要你努力地去挽救它了就應(yīng)該給自己一個(gè)釋放的機(jī)會(huì)了。
讓那緊張的心放肆地違規(guī)一回吧！去看看那婀娜多姿的小溪去撫慰那嬌滴滴的小鹿去聽(tīng)聽(tīng)那清脆的鳥(niǎo)聲去環(huán)抱那粗壯的樹(shù)干與藍(lán)天親吻與白云蜜語(yǔ)在草地上打兩個(gè)滾在花叢中轉(zhuǎn)兩個(gè)圈讓那久違的笑容盛開(kāi)在臉上。聽(tīng)聽(tīng)！那銀鈴般的笑聲在山谷回蕩聽(tīng)起來(lái)是多么地美妙！
不要再為一次的退步而煩惱記住“失敗是成功之母”。你想想啊愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了三千多次的實(shí)驗(yàn)才找到了適合做燈絲的材料。當(dāng)他做到第一千多次試驗(yàn)時(shí)有人勸他放棄但他卻說(shuō)：“我至少知道了一千多種材料不能做燈絲。”你聽(tīng)多么自信而堅(jiān)定的言語(yǔ)！你又為何不給自己一點(diǎn)寬容？一點(diǎn)自信？何必要苛刻地要求自己呢？“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？”一次錯(cuò)誤造成的失敗是可原諒的為何不把目標(biāo)放低一點(diǎn)？樓梯是一步步踏出來(lái)的。當(dāng)你一次次的成功是不是有一絲絲的興奮？如果你想一步登天一次小的失誤就可能摔得粉身碎骨！
后記：，讓自己快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要讓那顆天真的童心悄悄溜走，不要讓長(zhǎng)大后的自己感嘆那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活竟這么短暫！
以一個(gè)擁抱篇八
擁抱，聽(tīng)了就讓人心中升出一股暖流。在生活中，我們渴望得到真心的擁抱，可是這種機(jī)會(huì)真的是很難得的，所以我們只得“自我擁抱”。當(dāng)然，這個(gè)是在心靈上進(jìn)行的，正常的人類(lèi)可做不到這種程度。
現(xiàn)代社會(huì)的人們習(xí)慣了去嘗試、去拼搏，然后失敗，再去嘗試、再去拼搏、然后再失敗……這仿佛是一條不可修改的軌道，我們會(huì)一直沿著這條軌道，并且重復(fù)著這個(gè)過(guò)程，直到你矗立在人生之巔時(shí)，它才得以改變。而這個(gè)過(guò)程中，不免會(huì)心靈干涸、或失去動(dòng)力、或迷失方向墜入寒冷的深淵、或……這時(shí)的我們需要安慰、鼓勵(lì)、陪伴等可以使我們充滿(mǎn)動(dòng)力、心靈鮮活、感到溫暖的力量，而這最好的方式就是給自己一個(gè)擁抱。
四年前，也就是我上三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件很可怕的事——我厭學(xué)了。那時(shí)的我越發(fā)的討厭老師、越發(fā)的討厭交流，老師在我心目中就是尖酸刻薄、守舊而呆板，完完全全就是我心中老巫婆的形象。老師們布置的作業(yè)每天都是千篇一律的，每天仿佛都是在照昨天的鏡子。我開(kāi)始故意不完成作業(yè)，后果就是每天被那個(gè)“老巫婆”訓(xùn)一頓，然后在同學(xué)們的哄笑聲中罰站，這讓我很沒(méi)面子，因此我更加討厭這個(gè)被大人們叫做“學(xué)習(xí)圣地”的地方。
我覺(jué)得我的心——原本一顆鮮活的心，在漸漸失去色彩、變得干涸。那時(shí)的我非常害怕，也非常失落，這種心情在看到那些“半吊子”的時(shí)候就變得愈發(fā)濃烈。我認(rèn)為自己出故障了，就像動(dòng)畫(huà)片中的機(jī)器人斷路一樣。我認(rèn)為自己處在了一個(gè)黑暗的“密度空間”，很希望有人來(lái)伸出溫暖的雙手將我救出來(lái)。我等了很久，沒(méi)有人，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我，發(fā)現(xiàn)我被困在了那個(gè)“密度空間”。我生氣極了，我不想再待在這里了。我將這些告訴了爸爸，聰明的爸爸在聽(tīng)完我怨婦一般的訴苦后，很快找出了原因并且告訴了我解決的方法。
我多么睿智的老爸！
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的情況有點(diǎn)接近破罐子破摔了，這樣可真不太好，可以說(shuō)是很糟糕?！甭?tīng)到這我有點(diǎn)兒不高興，我認(rèn)為他會(huì)安慰我的。爸爸好像沒(méi)有注意到我心情的改變，繼續(xù)說(shuō)“你可能沒(méi)了動(dòng)力，更可能是受到了排擠。你心里的揮之不去、甚至越堆越多的陰郁在作怪，你的心靈受到了傷害或是感到乏味、疲勞。你應(yīng)該試著擁抱一下你自己，因?yàn)檫@時(shí)候你需要你自己。”那時(shí)的老爸就像一個(gè)哲學(xué)家一樣，雖然我聽(tīng)不懂，但我還是在老爸的幫助下努力去做了。
那天起，我試著每天擁抱自己。漸漸地，我開(kāi)始喜歡接近老師，老師在我心中再也不是以“老巫婆”的形象出現(xiàn)；我開(kāi)始喜歡和同學(xué)交往。我開(kāi)始笑，開(kāi)始創(chuàng)造屬于自己的彩色世界。
在現(xiàn)在的我看來(lái)，那是一個(gè)神奇的過(guò)程！
我穩(wěn)固而又扎實(shí)地掌握了那個(gè)神奇的方法，在我感到累了時(shí)、沒(méi)有動(dòng)力時(shí)、感覺(jué)自己掉進(jìn)黑暗冰冷的深淵時(shí)，我會(huì)給自己一個(gè)大大的擁抱。
我想，我將會(huì)帶著自己的“擁抱”邁入人生頂峰的殿堂。
以一個(gè)擁抱篇九
當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，當(dāng)痛苦時(shí)，當(dāng)無(wú)奈時(shí)，當(dāng)悲傷時(shí)……是否想有一個(gè)人在身旁擁抱著你，給你安慰？但事事往往不能如愿，更多的時(shí)候是沒(méi)人理解或是找不到傾訴的對(duì)象，這時(shí)候的心情仿佛隨著落花流水般沉落到了谷底。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)伸出雙臂交叉著抱住自己的肩膀，自己先靜靜理清雜糅的思緒，尋求一個(gè)最簡(jiǎn)單的撫慰。穩(wěn)住自己的內(nèi)心，暗示自己：一切都將過(guò)去。要堅(jiān)強(qiáng)！
我們都擁有兩種自己：一是外在的，一是內(nèi)在的。
外在的，是向別人展現(xiàn)的。他看似很堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)際上很容易受傷，受世人的蠱惑。可我們卻擁有另一種自己：內(nèi)在的自己。他是他人一般無(wú)法發(fā)覺(jué)的，也是一個(gè)人的靈魂。而能夠平復(fù)內(nèi)心的，正是我們的內(nèi)在，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的部分。他被磨礪程度，決定了我們生命的硬度。
其實(shí)不一定在失意時(shí)才能擁抱自己，在開(kāi)心時(shí)抱抱自己，也是一種對(duì)更美好的生活的憧憬和暗示。
給自己一個(gè)擁抱，不僅僅是愛(ài)護(hù)自己，更是為愛(ài)我們的人們證明：不用擔(dān)心，我們很好！
以一個(gè)擁抱篇十
那一年，他八歲，有著一個(gè)幸福的家庭，媽媽溫柔賢惠，爸爸你體貼能干，他很快樂(lè)。
那一年，他九歲，爸爸遭人誣陷而入獄，媽媽獨(dú)自離開(kāi)了家，只剩下年幼的他，后來(lái)，他的爸爸因?yàn)椴豢叭淌軌毫Χ詺?，他被送到了奶奶家?BR> 那一年，他十歲，雖然失去了父母，但奶奶的疼愛(ài)彌補(bǔ)了這一切。他最喜歡奶奶抱著他坐在院中，給他講故事，哄他睡覺(jué)，那懷抱是那么的溫暖，讓他不安、惶恐的心變得安靜。
可是，不幸又再次降臨了，奶奶去世了。收拾好東西，他選擇離開(kāi)這個(gè)曾給過(guò)他快樂(lè)記憶的地方，他開(kāi)始四處闖蕩......
他撿過(guò)垃圾，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工，甚至做過(guò)小偷，打手，他在一天一天變得冷漠，但沒(méi)有人知道，他的內(nèi)心是多么地渴望有一個(gè)人能像奶奶一樣的擁抱他，告訴他別害怕。
他23歲了，在一個(gè)夜晚，他回到了奶奶的小院，院中的一切都還沒(méi)有改變，他躺在木椅上，望著天上的星星，耳邊仿佛聽(tīng)到了奶奶曾對(duì)他說(shuō)過(guò)的話(huà)：每個(gè)孩子都是上帝派下凡的天使，而你就是這個(gè)家的天使，不要怨你的媽媽?zhuān)鋵?shí)是很愛(ài)你的，只是不得不離開(kāi)。你要記住，如果有一天奶奶不在了，只剩下你一個(gè)人時(shí)，不管遭受到怎樣的打擊與折磨，都不要放棄生的希望，要，堅(jiān)持走下去。不要讓愛(ài)你的人受傷，只是那時(shí)的他還不懂得這是什么意思，而現(xiàn)在，他懂了......他選擇留下來(lái)，留在這個(gè)給過(guò)他快樂(lè)幸福時(shí)光的地方，他想告訴更多的人：當(dāng)苦難折磨你時(shí)，當(dāng)所有人都放棄你時(shí)，不要忘記，給自己一份希望，一個(gè)堅(jiān)持的動(dòng)力......
以一個(gè)擁抱篇十一
在炎熱的盛夏里，我有幸讀完了《給我一個(gè)擁抱吧！》。這本書(shū)書(shū)中主要收入的是辮子姐姐主題公園九個(gè)主題詞――“白日夢(mèng)”“秘密”“膽小鬼”“雪人”“畢業(yè)禮物”“灰姑娘”“死黨”“奇跡”的精彩，故事大集合，近年來(lái)千余篇?jiǎng)?chuàng)作來(lái)稿中精選出來(lái)的出色作品，其中讓我難以忘懷的是《夏天風(fēng)鈴的搖曳》，這則故事。
故事講述了：一天小璃帶著小悠去奶奶家玩，奶奶做了一頓豐盛的飯菜，他們倆吃飽后到院子里去玩，突然發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一只貓，奶奶說(shuō)它蹲在家門(mén)口有一段時(shí)間了，于是姐妹倆就把貓養(yǎng)了起來(lái)，可是，一天早上，小璃去街市場(chǎng)買(mǎi)菜，突然發(fā)現(xiàn)一張尋貓啟示小璃看了看，覺(jué)得像奶奶家那只小貓。于是，小璃撕下告示，一路奔回了家，仔細(xì)觀看了那只貓，確定是尋貓啟事的那只貓，姐妹倆商量后，決定把貓還給主人，不讓主人著急，他們把貓還給了主人。
我覺(jué)得小璃是個(gè)懂事，有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的好孩子。動(dòng)物是我們的好朋友，它們也需要家的溫暖，更需要有人把它們抱在懷里，讓我們大家獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，給它們一些關(guān)懷，讓它們能夠開(kāi)心、快樂(lè)地度過(guò)每一天！
以一個(gè)擁抱篇十二
陽(yáng)光像子彈一樣，穿過(guò)窗簾，映在一張小小的照片上，那是一個(gè)少年，奶奶從年輕時(shí)就幫鄰居收養(yǎng)了他。曾經(jīng)，這位哥哥給我講了一段他的令人感動(dòng)的故事：
在他讀幼兒園時(shí)，奶奶幫他去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)會(huì)終人散是，老師找奶奶談話(huà)：“這孩子怕是有多動(dòng)癥，在椅子上呆不了一分鐘?！蹦棠搪?tīng)了很傷心，咬著牙，不讓眼淚落下。回到家，奶奶裝著笑容說(shuō)：“老師說(shuō)寶寶原本只能坐2分鐘，現(xiàn)在能坐5分鐘了。”那晚，他不用人喂，吃了兩碗飯。
小學(xué)時(shí)，老師又一次找奶奶單獨(dú)談話(huà)：“你家的小孩恐怕智力是有問(wèn)題，可能上不了初中。”奶奶又是抽泣著離開(kāi)，手捂著臉不能平靜下來(lái)。到了家，奶奶笑著對(duì)他說(shuō)：“老師說(shuō)你只要稍努力就能超過(guò)同桌?！蹦峭恚纫郧岸嗔藘杀兜膶W(xué)習(xí)量，第二天上課也認(rèn)真了許多，老師開(kāi)始對(duì)他有點(diǎn)滿(mǎn)意。
說(shuō)完，他哽咽著跑向奶奶，給了奶奶一個(gè)擁抱，嘴里始終反復(fù)著一句話(huà)：“奶奶，我愛(ài)你。”
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。
以一個(gè)擁抱篇十三
親愛(ài)的“冷水”媽媽?zhuān)?BR> 都說(shuō)母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你彷徨傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；都說(shuō)母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。但在我眼里，您是冷水，是用來(lái)澆滅我這團(tuán)熊熊燃燒的火苗的冷水。
冷水，多么冷酷無(wú)情的一個(gè)詞，當(dāng)它潑到身上時(shí)，那是一陣多么刺骨的痛?。∧褪侨绱说囊粋€(gè)人，您用您涼徹骨的水激勵(lì)著我這團(tuán)火苗。記得我比賽的第一次得獎(jiǎng)，盡管只是個(gè)小小的三等獎(jiǎng)。那時(shí)的我像河里初來(lái)乍到的'一條魚(yú)，是那么的不顯眼，總想出風(fēng)頭，而您就像大浪花，我歷盡千辛萬(wàn)苦才露出水面時(shí)，您就狠心地將我拍打回水里，沉沒(méi)于茫茫人海中。
那一次第一次獲獎(jiǎng)，好不容易才得到的自然要炫耀一下了。我這團(tuán)本來(lái)就活力充沛的火苗，有了沾沾自喜的火上澆油后，無(wú)比較傲，越燒越高，希望能夠鶴立雞群，但一瓢冰涼的水把我澆滅了?！暗靡馐裁?？你現(xiàn)在才幼兒園呢，沒(méi)啥大不了的，后面的路還很長(zhǎng)，這么容易驕傲？”您輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。什么！這何止是一瓢冰涼的冷水，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂！那時(shí)候，我的心涼了一大截。從我第一次獲獎(jiǎng)開(kāi)始，就沒(méi)得過(guò)您表?yè)P(yáng)，我這團(tuán)火苗遭受的反倒是冷水澆頭。
每次獲獎(jiǎng)，每次好成績(jī)，都聽(tīng)不到您的夸獎(jiǎng)；每次考差，每次沒(méi)得獎(jiǎng)，都得不到您的安慰，看到其他同學(xué)依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦?，?lè)呵呵地聽(tīng)著表?yè)P(yáng)，我就又是羨慕又是嫉妒，想想自己受到的卻是無(wú)情的打擊，鉆心的痛，這多不公平??！您知道我有多恨您嗎？直到那一次，無(wú)意中聽(tīng)到了您于老師的對(duì)話(huà)。
那是次家長(zhǎng)會(huì)，我得參與演出，所以我也跟著您參加了家長(zhǎng)會(huì)。那天晚上，下了大雨，雷電、風(fēng)雨抽打著學(xué)校。大雨“嘩啦嘩啦”像天河決口似的，傾瀉而下。那沉重的雨柱，像閃亮的鞭子，從空中猛抽下來(lái)，抽打著一幢幢教學(xué)樓，抽得蒼勁的大榕樹(shù)磕頭求饒。風(fēng)肆虐著，“隆隆”的雷聲，像敲響的戰(zhàn)鼓。風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，分不清天與地，只有一片黑暗中不時(shí)閃過(guò)銀白色的雨柱的水世界。因?yàn)樘鞖獠贿m，無(wú)法演出，我只好漫不經(jīng)心地陪著您等待家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束。終于，家長(zhǎng)們差不多都回家了，您就與老師并肩走下樓梯，而我卻自個(gè)兒先跑了下去，在樓梯口守候著。
“安淇這學(xué)期挺不錯(cuò)的?！迸叮坷蠋煴?yè)P(yáng)我了？我豎起耳朵，屏住呼吸，對(duì)您接下去會(huì)說(shuō)的話(huà)充滿(mǎn)了好奇。
“確實(shí)，但她太容易驕傲了，我也不好表?yè)P(yáng)她，希望孩子自己能明白吧……”
這句話(huà)是您說(shuō)的？您說(shuō)的！忽然間，淚水模糊了我的雙眼，冷颼颼的風(fēng)也變得溫暖了，我心里很不是滋味。親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！您的良苦用心我不該用恨回報(bào)。多謝您的冷水，您用您的冷水打擊我，否認(rèn)我，我會(huì)默默收下，讓它們成為我前進(jìn)的動(dòng)力，但是，我也需要鼓勵(lì)，請(qǐng)您別忘記，您欠我一個(gè)溫暖的擁抱！
祝
身體健康！
六年級(jí):顏安淇。
以一個(gè)擁抱篇十四
這個(gè)暑假我讀的第一本書(shū)是《給我一個(gè)擁抱吧》。
書(shū)中有很多故事――有白日夢(mèng)雜貨鋪、夢(mèng)物語(yǔ)、花兒開(kāi)在雨季……我最喜歡的故事是《給我一個(gè)擁抱吧》。故事內(nèi)容主要講的是：“有一個(gè)小主人去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他隨便買(mǎi)了一本書(shū)就回家了?；氐郊掖蜷_(kāi)一看，里面有一行字消失不見(jiàn)了，突然從書(shū)里面跳出一只水精靈――潘多拉。從此以后，潘多拉和主人在一起生活的很快樂(lè)，潘多拉每天叫主人起床、吃飯、上學(xué)。有一次主人要過(guò)生日，主人的生日愿望是希望爸爸媽媽陪她過(guò)，而潘多拉精心為主人設(shè)計(jì)了（噴泉廣場(chǎng)），也幫主人實(shí)現(xiàn)了愿望。主人很感謝潘多拉為他過(guò)了一個(gè)難忘的生日。
第二天早上主人正要去好好感謝潘多拉，可是潘多拉卻告訴主人他要走了，主人淚流滿(mǎn)面的說(shuō)：“我不希望你走，你為什么要走？”潘多拉說(shuō)：“我來(lái)就是為了幫你實(shí)現(xiàn)愿望的，現(xiàn)在你的愿望實(shí)現(xiàn)了我就該走了?！敝魅怂浪雷е氖秩?，然后潘多拉給主人一個(gè)大大的擁抱，就消失不見(jiàn)了。
我的收獲是希望我也變成潘多拉去幫助需要幫助的人實(shí)現(xiàn)愿望。
以一個(gè)擁抱篇十五
絕壁上的蒼松，迎風(fēng)挺立，仰觀宇宙之大，俯觀物類(lèi)之盛，何其壯哉！懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何其雄哉！·冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無(wú)花之妖艷，卻全是雪白一身，何其美哉！
蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險(xiǎn)，但在險(xiǎn)境中它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿；瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美；雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴(yán)寒之中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。它們給自己一個(gè)擁抱，生命之花會(huì)頓時(shí)綻放。
飽受屈辱的司馬遷，如果沒(méi)有心中的那份堅(jiān)守，如何能夠在文學(xué)的天空里留下那精彩的一筆；身患?xì)埣驳幕艚?，如果沒(méi)有心中的那份追求，如何能夠在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的光彩；歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒(méi)有心中的那份自信，如何能夠在賽場(chǎng)上再次飛翔。是啊，正是找到了前行的道路，注入了生命的源泉，聾啞藝術(shù)家部麗華于手臂之間勾勒出了人性的圣潔，郵遞員王順友在雪域高原上寫(xiě)下了生命的壯歌。
沒(méi)有巨浪的雄壯，一彎曲折回環(huán)的溪流也能激起清越悠揚(yáng)的鳴響；沒(méi)有藍(lán)天的廣闊，一片悠游天地的白云，也能享受生命的詩(shī)情畫(huà)意；沒(méi)有雄鷹的矯健，一只嬌小玲瓏的燕雀也能惹人愛(ài)憐。朋友，給自已一個(gè)擁袍吧，你的世界也許會(huì)頓時(shí)春暖花開(kāi)。
以一個(gè)擁抱篇十六
今天，天氣晴朗，沒(méi)有一絲風(fēng)，在這溫馨的日子里，是天下所有婦女的節(jié)日，就是三八婦女節(jié)。
快下課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是婦女節(jié)，回家后，給媽媽一個(gè)親切的擁抱，然后再寫(xiě)一篇作文。走在路上，我想著，該給媽媽一個(gè)怎樣的驚喜呢?以前，媽媽非常關(guān)心我，每天給我們做好吃的，教我學(xué)習(xí)，媽媽為我操碎了心。趁著媽媽的節(jié)日，我應(yīng)該報(bào)答一下媽媽?zhuān)揖拖?，我是用壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)一束花呢?還是給媽媽買(mǎi)一個(gè)小禮物呢?最后想了想，還是照老師說(shuō)的吧!給媽媽一個(gè)熱烈的擁抱。
回家后，媽媽在做飯，我就忙把媽媽扶到沙發(fā)上坐下說(shuō)：“今天是你的節(jié)日，我也要給媽媽一個(gè)驚喜。”我就羞澀地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)您站起來(lái)一下，好嗎?”媽媽說(shuō)：“怎么了，有什么事嗎?”我說(shuō)：“您站起來(lái)再說(shuō)。”媽媽就站了起來(lái)，我有些緊張地?fù)涞綃寢寫(xiě)牙铮瑡寢屢幌伦鱼蹲×?，緊接著眼淚便不由自主的往下流。媽媽使勁地?fù)ё∥?，勒得我好緊，激動(dòng)著說(shuō)：“謝謝你寶貝，媽媽太高興了。這是你送給媽媽的最好禮物。”爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“看你還掉眼淚了?！眿寢屨f(shuō)：“那可不，這是孩子給我的最好禮物，我當(dāng)然感動(dòng)了?！?BR> 從這件事中使我懂得，要對(duì)媽媽多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)，都會(huì)讓媽媽感動(dòng)萬(wàn)分。我就暗下決心，以后，要更懂事些，要讓媽媽天天都快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心。