兒童夏令營(yíng)儀式方案(優(yōu)秀19篇)

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    方案設(shè)計(jì)是一項(xiàng)重要的工作,它需要考慮多個(gè)因素,并制定出最合理有效的方案。一個(gè)好的方案還需要考慮到未來的發(fā)展和變化,具備一定的靈活性和適應(yīng)性。如果你對(duì)這個(gè)方案還有疑慮,可以參考下面的案例分析。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇一
    為響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展,為豐富我區(qū)學(xué)生暑假生活,將素質(zhì)教育、體驗(yàn)教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國(guó)主義教育融為一體,通過參觀實(shí)踐,以拓展學(xué)生視野、磨練學(xué)生意志和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神為基礎(chǔ),以“有趣”與“有益”的活動(dòng)為主,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功、感受快樂。
    4天(從2011年x月2日至4日)。
    上午8:30——11:30。
    下午14:00——17:00。
    聯(lián)系人xxx老師:電話:xxxxx郵箱:xxxx。
    報(bào)名截止x月xx日。
    參加人數(shù):30名(按報(bào)名時(shí)間的先后順序報(bào)滿30名為止,建議高年級(jí)學(xué)生參加)。
    各協(xié)助單位。
    100元/人(餐費(fèi)、車費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、材料費(fèi))。
    1、崗位體驗(yàn):到協(xié)作單位進(jìn)行崗位體驗(yàn),參觀流程、親身體驗(yàn)各行業(yè)的工作流程,開拓眼界,培養(yǎng)人生觀、價(jià)值觀。
    2、講座:相關(guān)知識(shí)講座。
    3、經(jīng)驗(yàn)交流:交流體驗(yàn)過程中的感受。
    1、所有學(xué)生上學(xué)、放學(xué)均要家長(zhǎng)接送。學(xué)校將分發(fā)通知到家長(zhǎng)手里,并得到家長(zhǎng)的回執(zhí)簽名。
    2、夏令營(yíng)上課期間任課教師要管理好學(xué)生。防止學(xué)生嬉戲打鬧,發(fā)生安全事故。
    3、學(xué)生不得私自離開團(tuán)隊(duì),如有事需離開要持老師簽名同意并有家長(zhǎng)接送。
    4.中午統(tǒng)一用餐。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇二
    后勤員工的子女很多都不在()父母身邊,脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛,留守兒童在身體與心靈的健康成長(zhǎng)很大程度上受到了影響,甚至影響到美好的未來。因此,關(guān)心幫助留守兒童,為他們打造一個(gè)彩色的童年,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
    主辦:華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)。
    協(xié)辦:華南理工大學(xué)外國(guó)語學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
    :
    初步定7月中旬(預(yù)計(jì)5-6天左右)。
    :
    華工五山校區(qū)。
    :
    初定20人左右。
    1、通過夏令營(yíng)的活動(dòng),放松身心,學(xué)習(xí)有趣的課外知識(shí)。
    2、通過參加課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的。團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識(shí)。
    3、親子活動(dòng),讓孩子與父母多多互動(dòng)、溝通,了解父母工作的辛苦,從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。
    4、學(xué)習(xí)特色文化,體驗(yàn)不一樣的文化魅力,豐富生活,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
    5、讓孩子對(duì)自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心,讓童年擁有彩虹的繽紛。
    建議活動(dòng)內(nèi)容。
    一、開營(yíng)儀式。
    1、認(rèn)識(shí)大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊(cè))。
    2、參觀華工,參觀后勤工作的場(chǎng)所,在飯?zhí)镁筒?,認(rèn)識(shí)父母親工作的環(huán)境。
    二、快樂的文化學(xué)習(xí)。
    1、體驗(yàn)特色文化的魅力,讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡(jiǎn)單,朗朗上口的英文歌曲,感受英文的韻律,激發(fā)孩子們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。
    2、暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
    三、科技最吸引。
    參觀廣東科學(xué)中心,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),感受科技的魅力?;貋砻總€(gè)小朋友寫一篇參觀感想。
    四、運(yùn)動(dòng)最快樂。
    1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),放松身心,在競(jìng)技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識(shí),鍛煉自我。
    2、學(xué)習(xí)時(shí)尚健身的舞蹈,學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡(jiǎn)單舞蹈,如健美操,跆拳道、軍體操等等。
    五、動(dòng)手我最強(qiáng)。
    1、教小朋友動(dòng)手折紙,剪紙,疊花等技能。成果最好是能保留,經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊(cè)上。
    2、我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話,寫在祝福卡片上。
    六、動(dòng)畫很有趣。
    觀看一部美好的動(dòng)畫電影,享受孩子動(dòng)畫世界的快樂。
    七、總結(jié)與告別。
    談?wù)勗诨顒?dòng)中最快樂或者印象最深的事情。
    有啥說啥。
    最愛伙伴照相,互送親手制作的小禮物等。
    小朋友自我展示。
    親子活動(dòng)。
    自由活動(dòng)(拍照留念、集體照、告別)。
    贈(zèng)送夏令營(yíng)紀(jì)念冊(cè)。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇三
    20xx年7月10日-12日。
    雅林學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地,報(bào)到等具體事宜另行通知。
    xxxxxx。
    全區(qū)小學(xué)農(nóng)村留守兒童(三年級(jí)及以上),年已參加過區(qū)關(guān)愛留守兒童夏令營(yíng)的營(yíng)員原則上不予參加。分配名額見附件4。
    1、營(yíng)員必須身體健康,自愿參加,家長(zhǎng)支持。
    2、營(yíng)員必須遵守夏令營(yíng)的活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地,離開活動(dòng)地點(diǎn)必須告知輔導(dǎo)教師。
    3、夏令營(yíng)活動(dòng)是由區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動(dòng),不收任何費(fèi)用。
    4、營(yíng)員在夏令營(yíng)期間營(yíng)服、洗漱用品由主辦單位提供,其它生活用品自備。每位營(yíng)員準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇四
    后勤員工的子女很多都不在父母身邊,脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛,留守兒童在身體與心靈的健康成長(zhǎng)很大程度上受到了影響,甚至影響到美好的未來。因此,關(guān)心幫助留守兒童,為他們打造一個(gè)彩色的童年,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
    活動(dòng)簡(jiǎn)介。
    主辦:華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)。
    協(xié)辦:華南理工大學(xué)外國(guó)語學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
    活動(dòng)時(shí)間:初步定7月中旬(預(yù)計(jì)5-6天左右)。
    活動(dòng)地點(diǎn):華工五山校區(qū)。
    活動(dòng)人數(shù):初定20人左右。
    活動(dòng)目的:。
    1.通過夏令營(yíng)的活動(dòng),放松身心,學(xué)習(xí)有趣的課外知識(shí)。
    2.通過參加課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識(shí)。
    3.親子活動(dòng),讓孩子與父母多多互動(dòng)、溝通,了解父母工作的辛苦,從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。
    4.學(xué)習(xí)特色文化,體驗(yàn)不一樣的文化魅力,豐富生活,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
    5.讓孩子對(duì)自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心,讓童年擁有彩虹的繽紛。
    1.認(rèn)識(shí)大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊(cè))。
    2.參觀華工,參觀后勤工作的場(chǎng)所,在飯?zhí)镁筒?,認(rèn)識(shí)父母親工作的環(huán)境。
    1.體驗(yàn)特色文化的魅力,讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡(jiǎn)單,朗朗上口的英文歌曲,感受英文的韻律,激發(fā)孩子們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。
    2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
    參觀廣東科學(xué)中心,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),感受科技的魅力?;貋砻總€(gè)小朋友寫一篇參觀感想。
    1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),放松身心,在競(jìng)技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識(shí),鍛煉自我。
    2.學(xué)習(xí)時(shí)尚健身的舞蹈,學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡(jiǎn)單舞蹈,如健美操,跆拳道、軍體操等等.
    1.教小朋友動(dòng)手折紙,剪紙,疊花等技能。成果最好是能保留,經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊(cè)上。
    2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話,寫在祝??ㄆ稀?BR>    觀看一部美好的動(dòng)畫電影,享受孩子動(dòng)畫世界的快樂。
    談?wù)勗诨顒?dòng)中最快樂或者印象最深的事情。
    有啥說啥。
    最愛伙伴照相,互送親手制作的小禮物等。
    小朋友自我展示。
    親子活動(dòng)。
    自由活動(dòng)(拍照留念、集體照、告別)。
    贈(zèng)送夏令營(yíng)紀(jì)念冊(cè)。
    說明:。
    1.不同的活動(dòng)內(nèi)容與作業(yè)輔導(dǎo)可每天穿插進(jìn)行。
    2..紀(jì)念冊(cè)可作為夏令營(yíng)的秘密禮物,將照片、參觀感想、手工作品、對(duì)父母的真心話等等集合制作起來。閉營(yíng)儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀(jì)念。
    工作分工建議。
    1.參與活動(dòng)小朋友的召集。
    2.費(fèi)用承擔(dān)。
    3.參觀車輛提供。
    4.開營(yíng)及閉營(yíng)儀式攝影。
    5.安全教育。
    1.志愿者召集。
    2.課程設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。
    3.課室申請(qǐng)。
    4.宣傳。
    5.紀(jì)念冊(cè)制作。
    6.安全教育。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇五
    x市x鎮(zhèn)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn),每年外出務(wù)工的人員占整個(gè)鎮(zhèn)的比例很大,家長(zhǎng)們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí),這些未成年人成了留守兒童。他們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,家庭教育出現(xiàn)“空檔”,部分留守兒童因缺乏親情和管教,在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問題,主要表為學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為道德失范、心理性格異常及對(duì)社會(huì)的'負(fù)面影響較在等四個(gè)方面。
    二、活動(dòng)主題。
    三、活動(dòng)目的。
    為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題,為留守兒童提供愛的關(guān)懷,對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長(zhǎng),共享藍(lán)天。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年5月至12月。
    五、參與人員。
    共青團(tuán)x鎮(zhèn)委全體成員及志愿者。
    六、工作安排。
    成立“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,通過開展特色活動(dòng),招募關(guān)愛留守兒童志愿者,配合學(xué)校、家庭和社會(huì)共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。積極聯(lián)系新聞媒體,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀留守兒童成長(zhǎng)的報(bào)道,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
    (一)成立“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):彭x鎮(zhèn)團(tuán)委書記。
    副組長(zhǎng):范x鎮(zhèn)團(tuán)委副書記。
    成員:彭x鎮(zhèn)團(tuán)委委員。
    張x鎮(zhèn)團(tuán)委委員。
    (二)、開展特色活動(dòng)。
    1、開展“關(guān)愛留守兒童”宣傳活動(dòng)。
    時(shí)間安排:20xx年5月。
    加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的宣傳力度,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報(bào),懸掛“關(guān)愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛留守兒童。
    2、開展志愿者與“留守學(xué)生”一對(duì)一救助活動(dòng)。
    時(shí)間安排:20xx年6月。
    發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢(shì),每名志愿者結(jié)對(duì)一名“留守學(xué)生”,簽定結(jié)對(duì)卡。采取電話、書信、面對(duì)面等形式,努力做到每周與結(jié)對(duì)留守學(xué)生通話一次,每月與結(jié)對(duì)留守學(xué)生老師見面一次,每季度與結(jié)對(duì)“留守學(xué)生”家長(zhǎng)通話二次,在生活、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
    3、開展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點(diǎn)工作。
    時(shí)間安排:20xx年7月。
    在x中學(xué)、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點(diǎn),為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法,積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    4、開展青年集體“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)。
    時(shí)間安排:20xx年7月。
    動(dòng)員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體,為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”,捐贈(zèng)愛心圖書、建立“留守學(xué)生”活動(dòng)室。
    5、開展“留守兒童”家長(zhǎng)教育專題講座。
    時(shí)間安排:20xx年8月、12月。
    邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對(duì)兒童心理健康的重要性,教授親子溝通技巧,敦促并幫助父母更加主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)。
    6、“爸爸媽媽我想對(duì)您說!”少兒書信大賽。
    時(shí)間安排:20xx年9月至12月。
    以引導(dǎo)廣大青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀為活動(dòng)目的,組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信,通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信,不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通,而且弘揚(yáng)了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。
    時(shí)間安排:20xx年5月至12月。
    在各村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者,經(jīng)過培訓(xùn)后,組織志愿者,為留守兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo)、精神撫慰、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù)。
    (四)保障相關(guān)工作的新聞報(bào)道。
    時(shí)間安排:20xx年5月至12月。
    鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”的新聞宣傳報(bào)道工作,邀請(qǐng)接待新聞媒體進(jìn)行采訪報(bào)道并提供新聞材料。
    共青團(tuán)x鎮(zhèn)委員會(huì)。
    20xx年5月。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇六
    夏令營(yíng)將活動(dòng)安排在環(huán)境怡人的自然環(huán)境中進(jìn)行。利用充滿趣味的小游戲-§,促進(jìn)家庭內(nèi)和諧的氣氛,讓孩子學(xué)會(huì)感恩與傾聽,同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解到孩子的想法,學(xué)會(huì)與孩子溝通和交流。
    參觀汽車制造基地:進(jìn)入設(shè)計(jì)工作室、發(fā)動(dòng)機(jī)車間、組裝車間、油漆車間,專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造,并了解有關(guān)汽車的有趣知識(shí)。
    生活是一門藝術(shù),需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分,是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù),不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能,而且能夠形成良好的生活情趣,養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
    活動(dòng)精彩預(yù)告:
    晾、疊衣服:讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服;學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類放好。
    擇菜:讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程,讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用,從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
    洗米:教孩子洗米時(shí),順便告訴他,這水除洗米外,還可以留著做其他用途,如洗菜,讓孩子除了參與家務(wù)外,還能教育孩子節(jié)約概念。
    掃地、擦桌子:教孩子如何掃地、擦桌子。
    打雞蛋:教孩子剝雞蛋皮,均勻把蛋清和蛋黃打勻。
    削土豆皮:教孩子削土豆皮。
    包湯圓:教孩子包湯圓,看誰包得又快又圓。
    家務(wù)小能手大比拼:通過做家務(wù)的比賽,選出干活最快最好的寶寶。
    誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄,夾子只能用來夾衣服,零食只是你口中的誘惑……讓孩子在假期里拋開課本的煩擾,變身diy達(dá)人吧。在快樂diy夏令營(yíng)里,生活里一切素材都是孩子們的神奇部件,它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間,還是孩子的夢(mèng)工場(chǎng)!
    活動(dòng)精彩預(yù)告:
    雪糕新干線:讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
    新款轟炸機(jī):讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色,拼貼成轟炸機(jī)形狀。
    意面頭飾:讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料,顏料干透后,由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
    谷物手鏈:給谷物小圈圈、小筒筒上色,干透后開始用棉線玩穿珠子。
    零食古董車:用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
    豆子粘貼畫:選擇一個(gè)底圖,讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
    紙盤小拎包:把涂了顏色的紙盤對(duì)折貼在一起,用紐扣做成搭蓋,再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
    紙盤吉他:讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間,把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
    玫瑰書簽:用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽,讓書本留香的同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。
    或許有孩子對(duì)中英數(shù)不感興趣,但沒有孩子會(huì)拒絕畫畫的魅力。在達(dá)芬奇成長(zhǎng)營(yíng)里,孩子嘗試各種方法的涂鴉,運(yùn)用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。
    活動(dòng)精彩預(yù)告:
    趣味涂鴉:教會(huì)孩子繪畫工具的正確握法,設(shè)置特定情景,引導(dǎo)孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。
    幫沙子洗個(gè)澡:沙子和水是變化多端的生活元素,讓孩子盡情接觸沙子和水,鍛煉小手,刺激感受,體驗(yàn)從毀滅到重塑的感覺。
    色彩小特工:色彩游戲可以通過日常生活來完成,而不限于涂料。一起到超市,通過認(rèn)識(shí)五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色;一起去郊游,去認(rèn)識(shí)大自然的五彩繽紛。
    趣味彩繪:讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料,利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位……)上涂畫。
    環(huán)保剪貼畫:剪貼畫是一種特殊的畫,它不用筆和顏色,而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草……都能成為剪貼畫的素材。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇七
    夏令營(yíng)將活動(dòng)安排在環(huán)境怡人的自然環(huán)境中進(jìn)行。利用充滿趣味的小游戲,促進(jìn)家庭內(nèi)和諧的氣氛,讓孩子學(xué)會(huì)感恩與傾聽,同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解到孩子的想法,學(xué)會(huì)與孩子溝通和交流。
    參觀汽車制造基地:進(jìn)入設(shè)計(jì)工作室、發(fā)動(dòng)機(jī)車間、組裝車間、油漆車間,專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造,并了解有關(guān)汽車的有趣知識(shí)。
    生活是一門藝術(shù),需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分,是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù),不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能,而且能夠形成良好的生活情趣,養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
    活動(dòng)精彩預(yù)告:
    晾、疊衣服:讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服;學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類放好。
    擇菜:讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程,讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用,從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
    洗米:教孩子洗米時(shí),順便告訴他,這水除洗米外,還可以留著做其他用途,如洗菜,讓孩子除了參與家務(wù)外,還能教育孩子節(jié)約概念。
    掃地、擦桌子:教孩子如何掃地、擦桌子。
    打雞蛋:教孩子剝雞蛋皮,均勻把蛋清和蛋黃打勻。
    削土豆皮:教孩子削土豆皮。
    包湯圓:教孩子包湯圓,看誰包得又快又圓。
    家務(wù)小能手大比拼:通過做家務(wù)的比賽,選出干活最快最好的寶寶。
    誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄,夾子只能用來夾衣服,零食只是你口中的誘惑……讓孩子在假期里拋開課本的煩擾,變身diy達(dá)人吧。在快樂diy夏令營(yíng)里,生活里一切素材都是孩子們的神奇部件,它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間,還是孩子的夢(mèng)工場(chǎng)!
    活動(dòng)精彩預(yù)告:
    雪糕新干線:讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
    新款轟炸機(jī):讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色,拼貼成轟炸機(jī)形狀。
    意面頭飾:讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料,顏料干透后,由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
    谷物手鏈:給谷物小圈圈、小筒筒上色,干透后開始用棉線玩穿珠子。
    零食古董車:用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
    豆子粘貼畫:選擇一個(gè)底圖,讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
    紙盤小拎包:把涂了顏色的紙盤對(duì)折貼在一起,用紐扣做成搭蓋,再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
    紙盤吉他:讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間,把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
    玫瑰書簽:用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽,讓書本留香的同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。
    或許有孩子對(duì)中英數(shù)不感興趣,但沒有孩子會(huì)拒絕畫畫的魅力。在達(dá)芬奇成長(zhǎng)營(yíng)里,孩子嘗試各種方法的涂鴉,運(yùn)用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。
    活動(dòng)精彩預(yù)告:
    趣味涂鴉:教會(huì)孩子繪畫工具的正確握法,設(shè)置特定情景,引導(dǎo)孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。
    幫沙子洗個(gè)澡:沙子和水是變化多端的生活元素,讓孩子盡情接觸沙子和水,鍛煉小手,刺激感受,體驗(yàn)從毀滅到重塑的感覺。
    色彩小特工:色彩游戲可以通過日常生活來完成,而不限于涂料。一起到超市,通過認(rèn)識(shí)五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色;一起去郊游,去認(rèn)識(shí)大自然的五彩繽紛。
    趣味彩繪:讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料,利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位……)上涂畫。
    環(huán)保剪貼畫:剪貼畫是一種特殊的畫,它不用筆和顏色,而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草……都能成為剪貼畫的素材。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇八
    親愛的小寶貝、大寶貝們:快樂的暑假馬上來臨,怎么讓我們的暑假,變得既有趣又有意思呢?還真有!離我們不遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)“考拉城堡”,好玩極了!堡主說:今年暑假,專為沒有出過遠(yuǎn)門的寶寶們,打造2天1夜的夏令營(yíng)。配合教育機(jī)構(gòu),充分利用兒童、家庭、社會(huì)的教育資源的原則,以游戲?yàn)榛A(chǔ),通過教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則,熱愛尊重孩子,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、興趣和求知欲,發(fā)展孩子的感知和動(dòng)手操作能力及語言交往能力。
    (一)營(yíng)期時(shí)間:2天1夜。
    (二)營(yíng)期主題:暑假我當(dāng)家。
    (三)營(yíng)期科目:
    a.基地挑戰(zhàn)科目:真人cs我最帥、海盜船尋寶歷險(xiǎn)記、海洋球池嗨翻天。
    b.基地延伸科目:安全常識(shí)互動(dòng)小課堂、體智能游戲我最行。
    c.基地唯美科目:葡萄酒“誕生了”、我是“小廚神”、考拉舞臺(tái)秀一秀。
    (四)營(yíng)地執(zhí)行團(tuán)隊(duì):美噠噠主持人、帥噠噠教練、暖噠噠老師,還有樂呵呵的工作人員。
    (五)食宿安排:(下午有加餐)。
    6—8人,集體宿舍,每舍配生活老師一名,封閉管理。
    早餐、晚餐自選:粥、豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、油饃、包子、蔬菜;中餐自助:米、面條、肉類、蔬菜、水果、粥。
    (六)招收營(yíng)員對(duì)象:6—12歲,男女寶貝不限哦。
    (七)營(yíng)期流程安排:
    第1天:(上午)9:00到達(dá)考拉城堡基地。由老師帶領(lǐng)寶貝們,報(bào)到、安排宿舍、分隊(duì);由主教練舉行簡(jiǎn)短的開營(yíng)儀式、主持人帶領(lǐng)大家一起跳開場(chǎng)舞;由老師、教練帶領(lǐng)孩子們,熟悉場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施,為接下來的生活打下基礎(chǔ)。(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14:30海洋球池嗨翻天、安全常識(shí)互動(dòng)小課堂、真人cs我最帥。(晚上)考拉舞臺(tái)秀。
    第2天:(上午)8:30體智能游戲我最行、葡萄酒“誕生了”。
    (中午)老師陪孩子午睡。(下午)14:30海盜船尋寶歷險(xiǎn)記、我是“小廚神”、結(jié)營(yíng)表彰總結(jié)(期待家長(zhǎng)17:00到達(dá)城堡門口,做親子活動(dòng);5:30返回可愛溫馨的家。)。
    (八)報(bào)名方式:
    咨詢電話:****************************(團(tuán)體)。
    微信:**************支付寶:同微信。
    地址:河南省洛陽市偃師市緱氏鎮(zhèn)(國(guó)道207路北)。
    唐僧寺考拉大冒險(xiǎn)。
    (九)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
    358元/人。
    報(bào)名咨詢電話:**************。
    微信支付:**************丹丹。
    支付寶支付:**************丹丹。
    地址:河南省偃師市緱氏鎮(zhèn)(207國(guó)道段)唐僧寺考拉大冒險(xiǎn)。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇九
    20xx年7月7日~9日(三天)。
    :x。
    聯(lián)系電話:xxxxxx。
    第一天:7月5日:
    1、早上7:30報(bào)到,倉(cāng)斗小學(xué)校門口集中。
    2、早上8:00發(fā)車前往z市青少年綠色學(xué)校。
    3、上午9:00開始進(jìn)入活動(dòng)。
    上午:寢室安排、安全紀(jì)律教育、開營(yíng)典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
    下午:整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動(dòng)。(根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容)。
    晚上:生活自理能力培養(yǎng)(洗澡、洗衣服等)、露天電影。
    第二天:7月6日。
    早上:6:30起床生活自理能力培養(yǎng)(洗漱等)。
    上午:室內(nèi)外活動(dòng)(根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容)。
    下午:參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國(guó),體驗(yàn)28個(gè)不同職業(yè)。
    晚上:篝火晚會(huì)。
    第三天:7月7日。
    早上:6:30起床。
    上午:室內(nèi)外活動(dòng)(根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容)。
    下午:室內(nèi)外活動(dòng)(根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容)。
    下午:4:30到倉(cāng)斗小學(xué)接孩子。
    活動(dòng)結(jié)束。
    (以上個(gè)別內(nèi)容可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行時(shí)間變動(dòng))。
    注:活動(dòng)內(nèi)容分:快樂成長(zhǎng)篇職業(yè)體驗(yàn)篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
    1、嚴(yán)格遵守學(xué)校以及活動(dòng)要求。
    2、注意文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助。
    3、獨(dú)立、勇敢面對(duì)各種困難,磨煉意志、鍛煉能力。
    4、著裝以運(yùn)動(dòng)為主。
    備注:
    1、每位隊(duì)員活動(dòng)費(fèi):260元。
    (暫不收費(fèi),收費(fèi)時(shí)間另行通知)。
    2、每位隊(duì)員隨身攜帶:洗漱用品,飲水杯,運(yùn)動(dòng)鞋,帽子,拖鞋,換洗衣服,防暑防蚊用品等。
    3、班主任及家長(zhǎng)保持通訊暢通。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十
    后勤員工的子女很多都不在父母身邊,脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛,留守兒童在身體與心靈的健康成長(zhǎng)很大程度上受到了影響,甚至影響到美好的未來。因此,關(guān)心幫助留守兒童,為他們打造一個(gè)彩色的.童年,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
    活動(dòng)簡(jiǎn)介。
    主辦:華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)。
    協(xié)辦:華南理工大學(xué)外國(guó)語學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
    活動(dòng)時(shí)間:初步定7月中旬(預(yù)計(jì)5-6天左右)。
    活動(dòng)地點(diǎn):華工五山校區(qū)。
    活動(dòng)人數(shù):初定20人左右。
    活動(dòng)目的:。
    1.通過夏令營(yíng)的活動(dòng),放松身心,學(xué)習(xí)有趣的課外知識(shí)。
    2.通過參加課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識(shí)。
    3.親子活動(dòng),讓孩子與父母多多互動(dòng)、溝通,了解父母工作的辛苦,從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。
    4.學(xué)習(xí)特色文化,體驗(yàn)不一樣的文化魅力,豐富生活,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
    5.讓孩子對(duì)自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心,讓童年擁有彩虹的繽紛。
    建議活動(dòng)內(nèi)容。
    一、開營(yíng)儀式。
    1.認(rèn)識(shí)大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊(cè))。
    2.參觀華工,參觀后勤工作的場(chǎng)所,在飯?zhí)镁筒?,認(rèn)識(shí)父母親工作的環(huán)境。
    二、快樂的文化學(xué)習(xí)。
    1.體驗(yàn)特色文化的魅力,讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡(jiǎn)單,朗朗上口的英文歌曲,感受英文的韻律,激發(fā)孩子們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。
    2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
    三、科技最吸引。
    參觀廣東科學(xué)中心,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),感受科技的魅力?;貋砻總€(gè)小朋友寫一篇參觀感想。
    四、運(yùn)動(dòng)最快樂。
    1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),放松身心,在競(jìng)技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識(shí),鍛煉自我。
    2.學(xué)習(xí)時(shí)尚健身的舞蹈,學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡(jiǎn)單舞蹈,如健美操,跆拳道、軍體操等等.
    五、動(dòng)手我最強(qiáng)。
    1.教小朋友動(dòng)手折紙,剪紙,疊花等技能。成果最好是能保留,經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊(cè)上。
    2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話,寫在祝??ㄆ?。
    六、動(dòng)畫很有趣。
    觀看一部美好的動(dòng)畫電影,享受孩子動(dòng)畫世界的快樂。
    七、總結(jié)與告別。
    談?wù)勗诨顒?dòng)中最快樂或者印象最深的事情。
    有啥說啥。
    最愛伙伴照相,互送親手制作的小禮物等。
    八、閉營(yíng)儀式。
    小朋友自我展示。
    親子活動(dòng)。
    自由活動(dòng)(拍照留念、集體照、告別)。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十一
    學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):xxx。
    成員:xxx。
    學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
    報(bào)名原則:堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
    報(bào)名辦法:
    1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的,在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
    2、學(xué)生填寫報(bào)名表格,家長(zhǎng)簽字。
    根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動(dòng):
    1、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
    2、與寶龍生活廣場(chǎng)的'冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
    3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng),主要參觀河南地質(zhì)博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
    4、“探秘河南,愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受河南深厚的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
    5、“百年奧運(yùn),喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中,感受奧運(yùn)魅力,喜迎北京奧運(yùn)。
    1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”7月2——7月8日。
    2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”——寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)7月10——7月30日。
    3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。7月8日。
    4、“河南探秘,愛我河南”7月20日。
    1、每次活動(dòng),每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲,都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí),評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”,并總結(jié)此次活動(dòng)情況。
    2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),形成文字材料,以便今后借鑒。
    3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十二
    為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),共同呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng),快樂生活,開展20xx年春泥計(jì)劃“繽紛夏日”系列活動(dòng),經(jīng)研究,區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關(guān)愛留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月10日-12日。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):雅林學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地,報(bào)到等具體事宜另行通知。
    三、活動(dòng)內(nèi)容:xx。
    四、參加對(duì)象:全區(qū)小學(xué)農(nóng)村留守兒童(三年級(jí)及以上),20xx年已參加過區(qū)關(guān)愛留守兒童夏令營(yíng)的營(yíng)員原則上不予參加。分配名額見附件4。
    五、活動(dòng)要求:
    1.營(yíng)員必須身體健康,自愿參加,家長(zhǎng)支持。
    2.營(yíng)員必須遵守夏令營(yíng)的'活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地,離開活動(dòng)地點(diǎn)必須告知輔導(dǎo)教師。
    3.夏令營(yíng)活動(dòng)是由區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動(dòng),不收任何費(fèi)用。
    4.營(yíng)員在夏令營(yíng)期間營(yíng)服、洗漱用品由主辦單位提供,其它生活用品自備。每位營(yíng)員準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
    科(x),聯(lián)系人:付x,聯(lián)系電話:x。電子表發(fā)送至x,聯(lián)系人:黃x,聯(lián)系號(hào)碼:x。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十三
    xx市xx鎮(zhèn)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn),每年外出務(wù)工的人員占整個(gè)鎮(zhèn)的比例很大,家長(zhǎng)們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí),這些未成年人成了留守兒童。他們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,家庭教育出現(xiàn)“空檔”,部分留守兒童因缺乏親情和管教,在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問題,主要表為學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為道德失范、心理性格異常及對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響較在等四個(gè)方面。
    二、活動(dòng)主題。
    三、活動(dòng)目的。
    為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題,為留守兒童提供愛的關(guān)懷,對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長(zhǎng),共享藍(lán)天。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年5月至12月。
    五、參與人員。
    共青團(tuán)xx鎮(zhèn)委全體成員及志愿者。
    六、工作安排。
    成立“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,通過開展特色活動(dòng),招募關(guān)愛留守兒童志愿者,配合學(xué)校、家庭和社會(huì)共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。積極聯(lián)系新聞媒體,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀留守兒童成長(zhǎng)的報(bào)道,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
    (一)成立“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    (二)開展特色活動(dòng)。
    時(shí)間安排:20xx年5月。
    加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的宣傳力度,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報(bào),懸掛“關(guān)愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛留守兒童。
    2、開展志愿者與“留守學(xué)生”一對(duì)一救助活動(dòng)。
    時(shí)間安排:20xx年6月。
    發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢(shì),每名志愿者結(jié)對(duì)一名“留守學(xué)生”,簽定結(jié)對(duì)卡。采取電話、書信、面對(duì)面等形式,努力做到每周與結(jié)對(duì)留守學(xué)生通話一次,每月與結(jié)對(duì)留守學(xué)生老師見面一次,每季度與結(jié)對(duì)“留守學(xué)生”家長(zhǎng)通話二次,在生活、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
    3、開展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點(diǎn)工作。
    時(shí)間安排:20xx年7月。
    在xx中學(xué)、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點(diǎn),為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法,積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    時(shí)間安排:20xx年7月。
    動(dòng)員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體,為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”,捐贈(zèng)愛心圖書、建立“留守學(xué)生”活動(dòng)室。
    5、開展“留守兒童”家長(zhǎng)教育專題講座。
    時(shí)間安排:20xx年8月、12月。
    邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對(duì)兒童心理健康的重要性,教授親子溝通技巧,敦促并幫助父母更加主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)。
    6、“爸爸媽媽我想對(duì)您說!”少兒書信大賽。
    時(shí)間安排:20xx年9月至12月。
    以引導(dǎo)廣大青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀為活動(dòng)目的,組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信,通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信,不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通,而且弘揚(yáng)了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。
    (三)招募“留守兒童”工作志愿者。
    時(shí)間安排:20xx年5月至12月。
    在各村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者,經(jīng)過培訓(xùn)后,組織志愿者,為留守兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo)、精神撫慰、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù)。
    (四)保障相關(guān)工作的新聞報(bào)道。
    時(shí)間安排:20xx年5月至12月。
    鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”的新聞宣傳報(bào)道工作,邀請(qǐng)接待新聞媒體進(jìn)行采訪報(bào)道并提供新聞材料。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十四
    夏令營(yíng)將活動(dòng)安排在環(huán)境怡人的自然環(huán)境中進(jìn)行。利用充滿趣味的小游戲,促進(jìn)家庭內(nèi)和諧的氣氛,讓孩子學(xué)會(huì)感恩與傾聽,同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解到孩子的想法,學(xué)會(huì)與孩子溝通和交流。
    參觀汽車制造基地:進(jìn)入設(shè)計(jì)工作室、發(fā)動(dòng)機(jī)車間、組裝車間、油漆車間,專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造,并了解有關(guān)汽車的有趣知識(shí)。
    生活是一門藝術(shù),需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分,是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù),不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能,而且能夠形成良好的生活情趣,養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
    活動(dòng)精彩預(yù)告:
    晾、疊衣服:讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服;學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類放好。
    擇菜:讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程,讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用,從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
    洗米:教孩子洗米時(shí),順便告訴他,這水除洗米外,還可以留著做其他用途,如洗菜,讓孩子除了參與家務(wù)外,還能教育孩子節(jié)約概念。
    掃地、擦桌子:教孩子如何掃地、擦桌子。
    打雞蛋:教孩子剝雞蛋皮,均勻把蛋清和蛋黃打勻。
    削土豆皮:教孩子削土豆皮。
    包湯圓:教孩子包湯圓,看誰包得又快又圓。
    家務(wù)小能手大比拼:通過做家務(wù)的比賽,選出干活最快最好的寶寶。
    誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄,夾子只能用來夾衣服,零食只是你口中的誘惑……讓孩子在假期里拋開課本的煩擾,變身diy達(dá)人吧。在快樂diy夏令營(yíng)里,生活里一切素材都是孩子們的神奇部件,它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間,還是孩子的夢(mèng)工場(chǎng)!
    活動(dòng)精彩預(yù)告:
    雪糕新干線:讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
    新款轟炸機(jī):讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色,拼貼成轟炸機(jī)形狀。
    意面頭飾:讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料,顏料干透后,由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
    谷物手鏈:給谷物小圈圈、小筒筒上色,干透后開始用棉線玩穿珠子。
    零食古董車:用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
    豆子粘貼畫:選擇一個(gè)底圖,讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
    紙盤小拎包:把涂了顏色的紙盤對(duì)折貼在一起,用紐扣做成搭蓋,再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
    紙盤吉他:讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間,把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
    玫瑰書簽:用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽,讓書本留香的同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。
    或許有孩子對(duì)中英數(shù)不感興趣,但沒有孩子會(huì)拒絕畫畫的魅力。在達(dá)芬奇成長(zhǎng)營(yíng)里,孩子嘗試各種方法的涂鴉,運(yùn)用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。
    活動(dòng)精彩預(yù)告:
    趣味涂鴉:教會(huì)孩子繪畫工具的正確握法,設(shè)置特定情景,引導(dǎo)孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。
    幫沙子洗個(gè)澡:沙子和水是變化多端的生活元素,讓孩子盡情接觸沙子和水,鍛煉小手,刺激感受,體驗(yàn)從毀滅到重塑的感覺。
    色彩小特工:色彩游戲可以通過日常生活來完成,而不限于涂料。一起到超市,通過認(rèn)識(shí)五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色;一起去郊游,去認(rèn)識(shí)大自然的五彩繽紛。
    趣味彩繪:讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料,利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位……)上涂畫。
    環(huán)保剪貼畫:剪貼畫是一種特殊的畫,它不用筆和顏色,而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草……都能成為剪貼畫的素材。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十五
    一、活動(dòng)背景:。
    隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快,為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,增援城市建設(shè),越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市,進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體――留守兒童.少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期,是人生的重要階段,此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理.同時(shí),他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響,非常需要父母的教育和引導(dǎo).而由于種種原因,留守兒童的父母從他們很小就外出打工,長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸,加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛,使許多孩子的身心健康受到了極大的影響.青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視,他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證,讓我們攜起手來,關(guān)注留守兒童,關(guān)愛他們的心理健康,為祖國(guó)未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心.
    為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來”的愛心實(shí)踐活動(dòng).
    二、活動(dòng)主題:關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來。
    三、活動(dòng)目的:。
    1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,為他們提供力所能及的幫助。
    2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
    3、向社會(huì)展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。
    4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)。
    四、活動(dòng)時(shí)間:__年12月5日。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué)。
    六、主辦單位:西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。
    承辦單位:生物學(xué)會(huì)。
    七、活動(dòng)流程:。
    (一)前期工作。
    1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛心的志愿者,并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué),然后由天府中學(xué)做好“留守兒童―志愿者”一幫一配對(duì)工作.
    2、請(qǐng)學(xué)院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn).
    3、學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目.
    4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員.
    5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜.
    6、在學(xué)校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng).
    7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體.
    (二)活動(dòng)開展(暫定于12月5日)。
    1、啟動(dòng)儀式:啟動(dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng).此后請(qǐng)?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話,然后請(qǐng)上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì),最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品.
    2、游戲環(huán)節(jié):將30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組,每組15對(duì)30人,分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲,以達(dá)到打開留守兒童心扉,拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情,具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開展.
    3、精品展示:在游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場(chǎng)地.主要展出生物學(xué)會(huì)的特色產(chǎn)品,即種子拼圖、葉脈書簽、動(dòng)物標(biāo)本等,同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解,也可現(xiàn)場(chǎng)演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程,提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣.另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片,發(fā)放心理資料等.
    4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢:請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢點(diǎn),為留守兒童解決所遇到的心理問題.同時(shí)我們開通心理熱線,留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員.
    5、深入交流:心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流,可一起參觀校園、談心等,互相留下聯(lián)系方式,以便后面活動(dòng)的開展.
    6、結(jié)束:深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合,然后離開學(xué)校.
    八、后續(xù)工作:。
    1、定期召開志愿者會(huì)議,收集留守兒童的相關(guān)信息,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心,要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次.
    2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn).
    3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓(xùn).
    3、召開學(xué)會(huì)會(huì)議,總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處,為后面的工作打下基礎(chǔ).
    4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件.
    九、資金預(yù)算:。
    路費(fèi):400水費(fèi):50_1.5=75面包:50_1.5=75。
    資料:700(心理資料、圖片等)橫幅:80_2=160。
    展板:75_2=150禮物:500其他:300。
    共計(jì):2360。
    十、注意事項(xiàng):。
    1、注意嚴(yán)格把關(guān),選拔出優(yōu)秀的志愿者.
    2、加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理.
    2、提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)的各種所需物品.
    3、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng).
    4、注意聯(lián)系新聞媒體.
    5、注意后續(xù)工作的開展.
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十六
    全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,以促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持依法保護(hù),到,全縣農(nóng)村留守兒童保護(hù)制度體系和工作機(jī)制更加健全,兒童學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)環(huán)境得到明顯改善,安全更有保障,幸福感明顯提升,兒童留守現(xiàn)象顯著減少。
    二、基本原則。
    (一)堅(jiān)持家庭盡責(zé)。強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,父母或受委托監(jiān)護(hù)人要依法盡責(zé),在家庭發(fā)展中以兒童優(yōu)先為準(zhǔn)則;加強(qiáng)對(duì)家庭監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)的督促指導(dǎo),確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料、親情關(guān)愛和家庭溫暖。
    (二)堅(jiān)持政府主導(dǎo)。把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作作為政府工作重要內(nèi)容,落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“屬地管理”責(zé)任,強(qiáng)化民政、公安、教育、司法等有關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)責(zé)任,健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和救助保護(hù)機(jī)制,切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。
    (三)堅(jiān)持社會(huì)參與。充分發(fā)揮村(居)民委員會(huì)、群團(tuán)組織、社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作者、志愿者等各方面積極作用,通過政府購(gòu)買服務(wù)等方式,建立健全社會(huì)化幫扶工作機(jī)制,著力解決農(nóng)村留守兒童在生活、監(jiān)護(hù)、成長(zhǎng)過程中遇到的困難和問題,形成全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍。
    (四)堅(jiān)持標(biāo)本兼治。既立足當(dāng)前,完善政策措施,健全工作機(jī)制,著力解決農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)缺失等突出問題;又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,從根本上解決兒童留守問題。
    三、主要任務(wù)。
    (一)全面建立農(nóng)村留守兒童檔案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在民政部門的指導(dǎo)下,在教育、公安等部門協(xié)助配合下,根據(jù)留守兒童個(gè)人基本情況、家庭情況、實(shí)際監(jiān)護(hù)情況、監(jiān)護(hù)類型、家庭經(jīng)濟(jì)來源、救助幫扶等情況,按一人一檔要求,為全縣農(nóng)村留守兒童全面建立個(gè)人檔案,并分類動(dòng)態(tài)管理,每季度進(jìn)行檢查,及時(shí)更新。檔案內(nèi)容經(jīng)民政、教育、公安部門確認(rèn)后,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)錄入農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫(kù)并報(bào)縣民政、教育、公安部門備案。
    (二)建立完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。
    1、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任。父母要依法履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。外出務(wù)工人員要盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料,暫不具備條件的應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護(hù),不得讓年齡未滿16周歲的兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活。外出務(wù)工人員要與留守未成年子女常聯(lián)系、多見面,及時(shí)了解掌握他們的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況,給予更多親情關(guān)愛。父母或受委托監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的,村(居)民委員會(huì)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)部門要及時(shí)予以勸誡、制止。情節(jié)嚴(yán)重或造成嚴(yán)重后果的,依法追究其責(zé)任。
    2、落實(shí)縣級(jí)各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村(居)民委員會(huì)職責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作實(shí)施方案,認(rèn)真組織開展關(guān)愛保護(hù)行動(dòng),確保關(guān)愛保護(hù)工作覆蓋全縣所有農(nóng)村留守兒童。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和村(居)民委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)監(jiān)護(hù)人的法治宣傳、監(jiān)護(hù)監(jiān)督和指導(dǎo),督促其履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,提高監(jiān)護(hù)能力。村(居)民委員會(huì)要加強(qiáng)家庭責(zé)任監(jiān)督工作,教育父母履行第一順位法定監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任,處理好外出務(wù)工與教育子女的關(guān)系;要督促法定監(jiān)護(hù)人依法選好委托監(jiān)護(hù)人,對(duì)不具有監(jiān)護(hù)能力的要督促及時(shí)調(diào)整更換;要定期走訪、全面排查,及時(shí)掌握農(nóng)村留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)情況、就學(xué)情況等基本信息,并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府報(bào)告;要為農(nóng)村留守兒童通過電話、視頻等方式與父母聯(lián)系提供便利。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要對(duì)農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,為有關(guān)部門和社會(huì)力量參與農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作提供支持;通過黨員干部上門家訪、駐村干部探訪、專業(yè)社會(huì)工作者隨訪等方式,對(duì)重點(diǎn)對(duì)象予以關(guān)愛保護(hù)??h民政及救助管理機(jī)構(gòu)要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、村(居)民委員會(huì)開展的監(jiān)護(hù)監(jiān)督等工作提供政策指導(dǎo)和技術(shù)支持,并結(jié)合工作實(shí)際,組織開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村(居)等創(chuàng)建活動(dòng)。
    3、加大教育部門和學(xué)校關(guān)愛保護(hù)力度。要不斷完善控輟保學(xué)部門協(xié)調(diào)機(jī)制,督促監(jiān)護(hù)人送適齡兒童、少年入學(xué)并完成義務(wù)教育。教育部門要落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育和教育資助政策,確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué);支持和指導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展,及早發(fā)現(xiàn)并糾正心理問題和不良行為;積極創(chuàng)造條件建立心理健康咨詢室,為農(nóng)村留守兒童及時(shí)提供心理疏導(dǎo),緩解心理壓力與思念情緒;加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童相對(duì)集中學(xué)校教職員工的專題培訓(xùn),通過利用富余教師轉(zhuǎn)崗、政府購(gòu)買服務(wù)等方式配齊宿舍管理人員,不斷提高班主任、宿舍管理人員關(guān)愛照料農(nóng)村留守兒童的能力;會(huì)同公安機(jī)關(guān)指導(dǎo)和協(xié)助中小學(xué)校完善人防、物防、技防措施,加強(qiáng)校園安全管理,做好法治宣傳和安全教育,幫助兒童增強(qiáng)防范不法侵害的意識(shí)、掌握預(yù)防意外傷害的安全常識(shí)。中小學(xué)校要對(duì)農(nóng)村留守兒童受教育情況實(shí)施全程管理,利用電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)、受委托監(jiān)護(hù)人的溝通交流,了解農(nóng)村留守兒童生活情況和思想動(dòng)態(tài),特別是假期管理的“空檔期”,要主動(dòng)與留守兒童所在地基層組織、家庭、監(jiān)護(hù)人或受委托監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,做好交接工作,防止安全管理失控;平時(shí)要及時(shí)了解農(nóng)村留守兒童無故曠課情況,落實(shí)輟學(xué)學(xué)生登記、勸返復(fù)學(xué)和書面報(bào)告制度,勸返無效的,應(yīng)書面報(bào)告教育部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,依法采取措施勸返復(fù)學(xué);幫助農(nóng)村留守兒童通過電話、視頻等方式加強(qiáng)與父母的情感聯(lián)系和親情交流。寄宿制學(xué)校要完善教職工值班制度,落實(shí)學(xué)生宿舍安全管理責(zé)任,豐富校園文化生活,引導(dǎo)寄宿學(xué)生積極參與體育、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校教育吸引力。
    4、發(fā)揮群團(tuán)組織關(guān)愛服務(wù)優(yōu)勢(shì)。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、關(guān)工委等群團(tuán)組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極為農(nóng)村留守兒童提供假期日間照料、課后輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等關(guān)愛服務(wù),廣泛動(dòng)員廣大職工、團(tuán)員青年、少先隊(duì)員等開展多種形式的關(guān)愛服務(wù)和互助活動(dòng)。工會(huì)組織要在涉及流動(dòng)人口的企業(yè),開展父母責(zé)任教育,敦促企業(yè)為農(nóng)村留守兒童隨父母進(jìn)城創(chuàng)造條件。共青團(tuán)組織要圍繞教育關(guān)愛、文化生活、幫扶維權(quán)等內(nèi)容,為農(nóng)村留守兒童提供親情陪伴、精神慰藉、助學(xué)幫困等服務(wù)。婦聯(lián)組織要依托現(xiàn)有的婦女之家、兒童之家等活動(dòng)場(chǎng)所,為農(nóng)村留守兒童提供關(guān)愛服務(wù)。殘聯(lián)要組織開展農(nóng)村留守殘疾兒童康復(fù)工作,將符合救助條件的殘疾兒童納入國(guó)家和省縣殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目,并安置到定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。關(guān)工委要組織動(dòng)員廣大老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志,協(xié)同做好關(guān)愛與服務(wù)工作。
    5、鼓勵(lì)社會(huì)力量開展關(guān)愛行動(dòng)。加快孵化培育社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益慈善類社會(huì)組織、志愿服務(wù)組織。民政等部門要通過政府購(gòu)買服務(wù)等方式支持引導(dǎo)專業(yè)社會(huì)工作者和法律工作者提供針對(duì)農(nóng)村留守兒童不同特點(diǎn)的心理疏導(dǎo)、精神關(guān)愛、家庭監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、行為矯治、成長(zhǎng)輔導(dǎo)和家庭關(guān)系調(diào)適等專業(yè)服務(wù)。充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,支持社會(huì)組織、愛心企業(yè)依托學(xué)校、社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施舉辦農(nóng)村留守兒童托管服務(wù)機(jī)構(gòu),財(cái)稅部門要依法落實(shí)稅費(fèi)減免優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)開展志愿服務(wù),積極倡導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任,通過“一對(duì)一幫扶”、慈善捐贈(zèng)、實(shí)施公益項(xiàng)目等多種方式,廣泛開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)。
    (三)建立健全農(nóng)村留守兒童救助保護(hù)機(jī)制。
    1、建立強(qiáng)制報(bào)告機(jī)制。學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、村(居)民委員會(huì)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及其工作人員,在工作中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活或失蹤、監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況的,有義務(wù)在第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。負(fù)有強(qiáng)制義務(wù)報(bào)告責(zé)任的單位和人員未履行報(bào)告義務(wù)的,有關(guān)部門要嚴(yán)肅追責(zé)。其他公民、社會(huì)組織積極向公安機(jī)關(guān)報(bào)告的,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府等基層組織和有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、完善應(yīng)急處置機(jī)制。公安機(jī)關(guān)要及時(shí)受理有關(guān)報(bào)告,第一時(shí)間出警調(diào)查,有針對(duì)性地采取應(yīng)急處置措施,強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任人要協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好調(diào)查和應(yīng)急處置工作。屬于農(nóng)村留守兒童單獨(dú)居住生活的,要責(zé)令其父母立即返回或確定受委托監(jiān)護(hù)人,并對(duì)父母進(jìn)行訓(xùn)誡;屬于監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的,要聯(lián)系農(nóng)村留守兒童父母立即返回或委托其他親屬監(jiān)護(hù)照料;上述兩種情形聯(lián)系不上農(nóng)村留守兒童父母的,要就近護(hù)送至其他近親屬、村(居)民委員會(huì)或未成年人救助保護(hù)中心、福利機(jī)構(gòu)臨時(shí)監(jiān)護(hù)照料,并協(xié)助通知農(nóng)村留守兒童父母立即返回或重新確定受委托監(jiān)護(hù)人。屬于失蹤的,要按照兒童失蹤快速查找機(jī)制及時(shí)開展調(diào)查。屬于遭受家庭暴力的,要依法制止,必要時(shí)通知并協(xié)助民政部門將其安置到未成年人救助保護(hù)中心或者福利機(jī)構(gòu)實(shí)施保護(hù);屬于遭受其他不法侵害、意外傷害的,要依法制止侵害行為、實(shí)施保護(hù);對(duì)于上述兩種情形,要按照有關(guān)規(guī)定調(diào)查取證,協(xié)助其就醫(yī)、鑒定傷情,為進(jìn)一步采取干預(yù)措施、依法追究相關(guān)法律責(zé)任打下基礎(chǔ)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守女童的保護(hù),司法機(jī)關(guān)應(yīng)依法從快從重立案查處。要嚴(yán)厲打擊使用童工的企業(yè)和雇主,幫助兒童回歸家庭和正常生活。公安機(jī)關(guān)要將處置情況及時(shí)通報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
    3、健全評(píng)估幫扶機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府接到公安機(jī)關(guān)通報(bào)后,要會(huì)同民政部門、公安機(jī)關(guān)并在村(居)民委員會(huì)、中小學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及親屬,社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的協(xié)助下,對(duì)農(nóng)村留守兒童的安全處境、監(jiān)護(hù)情況、身心健康狀況等進(jìn)行調(diào)查評(píng)估,有針對(duì)性地安排監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、醫(yī)療救治、心理疏導(dǎo)、行為矯治、法律服務(wù)、法律援助等專業(yè)服務(wù)。對(duì)于監(jiān)護(hù)人家庭經(jīng)濟(jì)困難且符合有關(guān)社會(huì)救助、社會(huì)福利政策的,民政及其他社會(huì)救助部門要及時(shí)納入保障范圍;對(duì)農(nóng)村留守兒童遭遇重特大疾病、交通事故、火災(zāi)、意外傷害等突發(fā)性、臨時(shí)性困難時(shí),及時(shí)給予臨時(shí)救助。
    4、強(qiáng)化監(jiān)護(hù)干預(yù)機(jī)制。對(duì)實(shí)施家庭暴力、虐待或遺棄農(nóng)村留守兒童的父母或受委托監(jiān)護(hù)人,公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育,必要時(shí)予以治安管理處罰,情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪的,依法立案?jìng)刹?。?duì)于監(jiān)護(hù)人將農(nóng)村留守兒童置于無人監(jiān)管和照看狀態(tài)導(dǎo)致其面臨危險(xiǎn)且經(jīng)教育不改的,或者拒不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)6個(gè)月以上導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童生活無著的,或者實(shí)施家庭暴力、虐待或遺棄農(nóng)村留守兒童導(dǎo)致其身心健康嚴(yán)重受損的,其近親屬、村(居)民委員會(huì)、民政部門等有關(guān)人員或者單位要依法向人民法院申請(qǐng)撤銷監(jiān)護(hù)人資格,另行指定監(jiān)護(hù)人。
    1、為農(nóng)民工家庭提供更多幫扶支持。結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)為契機(jī),大力推進(jìn)農(nóng)民工市民化,為其監(jiān)護(hù)照料未成年子女創(chuàng)造更好條件。符合落戶條件的要有序推進(jìn)其本人及家屬落戶。符合住房保障條件的要納入保障范圍,通過實(shí)物配租公共租賃住房或發(fā)放租賃補(bǔ)貼等方式,滿足其家庭的.基本居住需求。不符合上述條件的,要在生活居住、日間照料、義務(wù)教育、醫(yī)療衛(wèi)生等方面提供幫助。倡導(dǎo)用工單位、社會(huì)組織和專業(yè)社會(huì)工作者、志愿者隊(duì)伍等社會(huì)力量,為其照料未成年子女提供便利條件和更多幫助。公辦義務(wù)教育學(xué)校要普遍對(duì)農(nóng)民工未成年子女開放,要通過政府購(gòu)買服務(wù)等方式支持農(nóng)民工未成年子女接受義務(wù)教育;完善和落實(shí)符合條件的農(nóng)民工子女在輸入地參加中考、高考政策。
    2、引導(dǎo)扶持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。大力發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì),落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的一系列政策措施和省政府關(guān)于做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的要求,為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)降低門檻,放寬經(jīng)營(yíng)范圍,制定和落實(shí)財(cái)政、金融等優(yōu)惠扶持政策。人力資源社會(huì)保障等有關(guān)部門要廣泛宣傳農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策,加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn),對(duì)有意愿就業(yè)創(chuàng)業(yè)的,有針對(duì)性地推薦用工崗位信息或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息。
    四、保障措施。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)作為重要工作內(nèi)容統(tǒng)籌推進(jìn),成立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,不定期召開聯(lián)席會(huì)議,研究解決農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作中存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),按各自職責(zé)做好相關(guān)工作。
    (二)提升保障能力。重視救助管理機(jī)構(gòu)、未成年人救助保護(hù)中心、兒童福利機(jī)構(gòu)場(chǎng)所設(shè)施建設(shè),滿足臨時(shí)監(jiān)護(hù)照料農(nóng)村留守兒童的需要。加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,擴(kuò)大公辦幼兒園規(guī)模,支持民辦幼兒園建設(shè)發(fā)展,著力解決農(nóng)村留守兒童入園需求。加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè),促進(jìn)寄宿制學(xué)校合理分布,不斷改善農(nóng)村留守兒童入學(xué)、入園條件。各地各有關(guān)部門要統(tǒng)籌各方資源,充分發(fā)揮政府、市場(chǎng)、社會(huì)的作用,利用現(xiàn)有公共服務(wù)設(shè)施開辟更多的兒童活動(dòng)場(chǎng)所,發(fā)揮其托管服務(wù)作用。財(cái)政部門要建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,支持做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作。鼓勵(lì)通過政府購(gòu)買服務(wù),積極引導(dǎo)社會(huì)資金投入和社會(huì)力量參與,為農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作提供更加有力的支撐。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要通過調(diào)配、調(diào)劑安排專人負(fù)責(zé)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作,村(居)民委會(huì)要確定留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)絡(luò)員,確保事有人干、責(zé)有人負(fù)。
    (三)營(yíng)造良好氛圍。各地要加強(qiáng)未成年人保護(hù)法律法規(guī)和政策措施宣傳工作,開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),強(qiáng)化政府主導(dǎo)、全民關(guān)愛的責(zé)任意識(shí)和家庭自覺履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的法律意識(shí)。建立和完善工作考核和責(zé)任追究機(jī)制,對(duì)認(rèn)真履責(zé)、工作落實(shí)到位、成效明顯的,要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作不力、措施不實(shí)、造成嚴(yán)重后果的,要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。對(duì)貢獻(xiàn)突出的社會(huì)組織和個(gè)人,按照國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。建立健全輿情監(jiān)測(cè)預(yù)警和應(yīng)對(duì)機(jī)制,理性引導(dǎo)社會(huì)輿論,及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,宣傳報(bào)道先進(jìn)典型,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十七
    1、豐富廣大學(xué)生暑假生活。為同學(xué)們營(yíng)造輕松愉快的營(yíng)地英語學(xué)習(xí)、生活氛圍。
    2、推廣青島國(guó)基外語學(xué)校獨(dú)有兩百萬平米天然氧吧,坐擁遼闊海灣、沙灘的全國(guó)最大教育旅游營(yíng)地資源優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)國(guó)基教育教學(xué)資源及其他現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的綜合利用效益,探索國(guó)基資產(chǎn)增值增效、取得更多收益的新途徑。
    3、創(chuàng)建一處立足即墨、面向青島、影響全省全國(guó),主題明確、特色突出、形式新穎、具有多維復(fù)合要素、易操作、可持續(xù)發(fā)展的教育旅游營(yíng)地、教育培訓(xùn)基地。
    4、借營(yíng)招生,向全省、全國(guó)市場(chǎng)廣泛宣傳國(guó)基外語學(xué)校,吸引廣大家長(zhǎng)到校參觀;借營(yíng)培訓(xùn),為本校教師創(chuàng)造崗位培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)條件。
    5、在國(guó)基英語村推出全國(guó)第一的具有山海林泉灘港旅游觀光價(jià)值、吸引廣大學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、教育政務(wù)客人和教育商務(wù)客人的特色教育旅游營(yíng)地、教育培訓(xùn)基地。
    真誠(chéng),不浮夸,重質(zhì)量。豐富學(xué)生暑假生活。
    勤樸,回歸自然、靜心讀書。
    1、確保安全:準(zhǔn)軍事化管理,保安24小時(shí)守護(hù),上“意外”、“醫(yī)療”雙重保險(xiǎn)。
    2、超大營(yíng)區(qū):獨(dú)享兩百萬平米天然氧吧,坐擁美麗遼闊的海灣、沙灘。
    3、專業(yè)教學(xué):母語為英語的.資深外教全部經(jīng)嚴(yán)格教師資格考核,熟悉中西文化的中方優(yōu)秀英語教師擔(dān)任班主任,專業(yè)生活教師擔(dān)任副班主任,另配專業(yè)興趣活動(dòng)指導(dǎo)教師。
    4、留洋體驗(yàn):14天全程外教陪同,大本營(yíng)快樂英語拓展訓(xùn)練與體驗(yàn)學(xué)習(xí)、英文電影賞析、游戲、興趣活動(dòng)、聯(lián)歡晚會(huì)、英語短劇表演。分營(yíng)地外教陪同旅游觀光,開拓視野、游學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)用結(jié)合。
    螯山灣旅游風(fēng)景區(qū)青島國(guó)基外語學(xué)校。
    20xx年7月12日——7月25日。
    1、大本營(yíng)青島國(guó)基外語學(xué)校960元人民幣/人、,(營(yíng)費(fèi)涵蓋:學(xué)費(fèi),教材費(fèi),住宿費(fèi),餐費(fèi),外教費(fèi));分營(yíng)井崗山、香港自選一處。井崗山1620元人民幣/人(營(yíng)費(fèi)涵蓋:住宿費(fèi),餐費(fèi),景點(diǎn)費(fèi),出游門票費(fèi),車費(fèi));香港3950元人民幣/人。
    2、夏令營(yíng)7月12日?qǐng)?bào)到,7月25日回家。抵離大本營(yíng)需要學(xué)生家長(zhǎng)自行安排送接,學(xué)校不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。
    3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)夏令營(yíng)短衫一件,太陽帽一頂;自帶換洗衣服2套、折疊傘、塑料水杯、雙肩背包,洗漱用品、衛(wèi)生用品、拖鞋等,要穿舒適的旅游鞋,不允許攜帶貴重物品,可以攜帶不貴重的照相機(jī)、手機(jī)、400元以下的零用錢;營(yíng)員可帶少許暈車藥、創(chuàng)可貼、消炎藥。
    4、新聞媒體報(bào)道本期夏令營(yíng)。
    小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生均可報(bào)名。
    1、營(yíng)員入讀國(guó)基學(xué)校,贈(zèng)送大本營(yíng)營(yíng)費(fèi)。
    2、贈(zèng)送全程10萬元意外傷害保險(xiǎn)及10000元意外醫(yī)療保險(xiǎn)。
    3、贈(zèng)送夏令營(yíng)營(yíng)服一件,太陽帽一頂。
    4、贈(zèng)送電子版全體師生合影、營(yíng)地生活剪影光盤一張。
    5、頒贈(zèng)英語夏令營(yíng)結(jié)業(yè)證書。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十八
    一到幼兒園放假,如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨(dú)放家里,怕他養(yǎng)成“小電視迷”;讓他自由活動(dòng),又怕他出去變成野孩子,而且不安全。如何減輕負(fù)擔(dān),讓孩子度過一個(gè)飽滿而有趣的`暑假是每個(gè)父母的憂心難題。
    讓孩子參加夏令營(yíng),既可以開闊眼界,鍛煉意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,還可以解決安置難問題?!巴耐瘎?lì)趣味一夏”夏令營(yíng)推出一系列趣味和知識(shí)性兼并的課程,孩子可根據(jù)自身興趣報(bào)讀不同主題的夏令營(yíng),和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí),讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢(mèng)工場(chǎng)中燃燒吧!
    童心童勵(lì)趣味一夏。
    ××××文化活動(dòng)策劃有限公司。
    20××年7月—8月。
    不同主題不同的地點(diǎn)。
    兒童夏令營(yíng)儀式方案篇十九
    當(dāng)我們和孩子一起吹著空調(diào),吃著披薩,玩著ipone的時(shí)候,有一群孩子,他們每年只能見父母幾次面,田間地頭是他們的快樂天地,青蛙蚱蜢是他們的伙伴。
    當(dāng)孩子向我們?nèi)鰦?、發(fā)脾氣的時(shí)候,有一群孩子,他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的辛苦,聽到手機(jī)那頭父母的聲音,守著爺爺奶奶,已經(jīng)覺得很幸福了。
    他們是中國(guó)一群普普通通留守兒童。
    7月6日,讓我們和xx教育電視臺(tái)《xx幼兒園》欄目一起,走近這群孩子,探訪留守兒童的幼兒園。
    7月6日(周六)-7日(周日)。
    xx省xx市xx縣xx中心幼兒園。
    7月6日(第一天)。
    8:00出發(fā),5個(gè)小時(shí)左右到達(dá)xx市xx縣;
    15:00xx中心幼兒園聯(lián)誼活動(dòng);
    《xx幼兒園》欄目贈(zèng)送禮物;
    xx幼兒園代表贈(zèng)送禮物;
    名師講壇頻道送教活動(dòng)(待定);。
    小朋友互動(dòng);
    17:00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐,包餛飩;
    晚上在泗陽酒店住宿。
    7月7日(第二天)。
    8:30出發(fā),游玩xx風(fēng)景區(qū);
    15:00左右出發(fā)返xx。
    親子(1大1小)800元,(大人:500元,小孩:300元)。
    每人一座,親子房一間,一早三正,活動(dòng)親子裝一套,活動(dòng)節(jié)目光盤一張。
    1.人人平等,不以己之優(yōu)越,比別人之困難;
    2.活動(dòng)期間,兩地小朋友1對(duì)1結(jié)伴活動(dòng),請(qǐng)為對(duì)方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;
    4.活動(dòng)地點(diǎn)可能比較艱苦,提前做好必要的生活準(zhǔn)備,如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。