英語名著閱讀讀后感(實用18篇)

字號:

    讀后感是對閱讀一本書籍、文章或其他閱讀材料后的個人感受和思考的總結(jié)和表達。它可以幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容,也是對我們閱讀能力和思考能力的一種提升。讀后感不僅僅是對內(nèi)容的簡單概括,更是對作者觀點、思想、情感的理解和思考。通過寫讀后感,我們可以更深入地思考書中的主題、人物形象、情節(jié)發(fā)展等,使自己的思維和表達能力得到鍛煉和提高。寫讀后感時可以結(jié)合相關(guān)的歷史背景、文化背景等加深理解和分析。小編為大家收集了一些不同類型作品的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR>    英語名著閱讀讀后感篇一
    今天,校長打電話要,可是我還沒有讓學生寫呢!本來計劃假期讓學生寫的,只好臨陣磨槍,讓學生第四節(jié)寫了。因為我限制了時間。必須當節(jié)課寫完,寫不完的不許回家,而且允許早交作文,說不定還可以早回家。于是學生超長發(fā)揮。20分鐘已經(jīng)有很多同學交了作文了。我挨著看了一下,寫的還相當好。于是深有體會,學生的潛力是無窮的,只要努力挖掘,學生就能給你創(chuàng)造奇跡。
    可惜的是我們的學生家里有電腦的不多,不然的.話,讓學生把自己的作品全發(fā)表在博客上。不行,開學以后我一定要讓我的學生每個人都開一個博客,把自己的好文章都發(fā)表出來。這么好的文章不發(fā)表,都埋沒了,太可惜了。
    由這次的讀后感寫作我也知道了學生的書沒有白看,看過了一本書都有自己的心得體會,感受還特別深刻。所以還是要讓學生多多讀書。
    英語名著閱讀讀后感篇二
    傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴,做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。同時,對兒子的生活,傅雷也進行了有益的引導,對日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確理財,以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心,溢于言表。
    《傅雷家書》是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。
    讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分;家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細,無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法,學藝術(shù)的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法,對解放初期至這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解,而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的`人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
    英語名著閱讀讀后感篇三
    整本書是適應(yīng)時代的一本書,當下,“萬眾創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新”正在如火如荼的進行著,中國的年輕人有著無比高昂的創(chuàng)業(yè)熱情。創(chuàng)業(yè)者是一個管理者,但這本書里所講的匠人,并不是現(xiàn)代公司制度下的管理者,而是一個技術(shù)員工。此刻貌似越來越多的人拿到了本科畢業(yè)文憑,畢業(yè)后都去從事腦力勞動,去做白領(lǐng)了。反而做為技術(shù)工人的藍領(lǐng)此刻有很大的缺口,工資也高,我其實很想有一技之長。也想去學木匠,還想去開火車,或者去做一個工程師,但我最終的路還是和大多數(shù)人一樣,走進了一家公司,一點一點的磨練自己。
    書中寫的雖然是秋山木工工坊的帶學徒的方法,可是里面的一些經(jīng)驗和做法也是值得所有想有一番成就的人學習的。每一件生活中看似微不足道的小事就值得用很多年去強調(diào)。比如和人打招呼、比如吃飯、比如和人說話該怎樣回答,這些都是我們?nèi)粘I钪辛曇詾槌5氖虑?,可恰恰是這些習以為常的事情確實最就應(yīng)注意的。
    以前讀過胡雪巖,明白了他也是從一個小學徒干起,學徒期間要為師父師娘倒夜壺,要沒有怨言的去做好師父交代給他的每一件事。其實這樣的帶徒方法不止是秋山木工有,中國也有。只可是這些傳統(tǒng)的行業(yè)在逐漸被機器大工業(yè)生產(chǎn)代替了,一個匠人在自己的專業(yè)技能上投入的時間、感情、精力在逐漸減少。很大一部分需要由手和心共同完成的事情逐步被機器代替了。此刻到博物館看一些展品也會經(jīng)常感嘆,獨具匠心、能工巧匠、匠心獨運等,可是機器生產(chǎn)出來的東西我們充其量也就感嘆一下:窩草,這技術(shù)這么牛逼,等這技術(shù)普及了以后再也沒人提起這牛逼的技術(shù)了。
    其實對一項工作、對一個人、對待自己,是需要投入時間的,要堅信大器晚成這一信念。做事之前要學會做人,學會投入熱情,學會擔起職責,學會為自己的'成果自豪、負責。
    《匠人精神》這本書,不僅僅僅教會了我怎樣做事,更教會了我怎樣做人,去做一個富有活力、負有職責的人?!督橙司瘛吠ㄆ獩]有講怎樣運用那些工具,也沒講做家具的具體細節(jié),只是講在進入作業(yè)場、進入工作前要做的一些心理上和情緒上以及思想上的準備工作,這些工作要做到實處,做到融入血液中還真需要投入幾年、十幾年甚至幾十年的時間,去不斷的督促自己、要求自己。
    雖然投入到了現(xiàn)代化的公司從事工作,可是這種傳統(tǒng)的塑造人才的方法值得現(xiàn)代人去學習,去實踐。那么從此刻開始,用心和身邊的人打好一個招呼吧。
    英語名著閱讀讀后感篇四
    經(jīng)典天下大事,必做于細。天下難事,必做于易。對大多數(shù)人來說,學習力變差,讀書越來越少,是常態(tài)。讀書有好處,能讀下去的人并不多。我學習的體會如下:
    樊登談到:有人認為應(yīng)該讀有用之書,有人認為應(yīng)該讀無用之書。
    我覺得都對,但我個人喜歡讀無用之書。
    有用之書,工作生活需要,現(xiàn)學現(xiàn)用,立竿見影。但本性不喜歡,用過也是個忘啊。
    無用之書,單憑興趣。其實成年人學習和讀書,憑毅力沒啥大用,要堅持,只能靠興趣。有興趣,就會自動讀很多書。
    樊登總結(jié):tips。t工具+i新理念+p實用性+s科學性+趣味性,這點我以前沒有思考過,覺得挺有道理。五點有其一,就是本不錯的書,五點有其三,就是好書。
    樊登的說的方法,我經(jīng)常用,所見略同。
    一看出版社,二看作者背景,非常實用。
    企業(yè)管理類的書:我肯定會先找機械工業(yè)出版社和中信出版社:
    國學經(jīng)典:肯定先找中華書局和上海古藉出版社;。
    書法類的書:我肯定先找上海書畫出版社、吉林文史出版、榮寶齋出版等;。
    文學類的太多:人民文學出版社、廣西師范出版社、作家出版社、新星出版社……;。
    大的,有聲望的出版社,出版的爛書很少,而中國專出爛書的出版社太多。
    作者背景也是同理,好作者寫出爛書的概率是非常低的。一個一流的作家不是從三流作家熬成的,一流的作家,即使在不成熟期的作品,也有其個人獨特的風格。
    人的年齡增長,記憶力會減退,而理解能力增強。
    發(fā)現(xiàn)自己會背的詩詞與文章,90%都是在25歲之前背下來的,所以讀書宜早,越早讀越多的書,記憶的樣本會越多,終身受益。40歲后讀書,記憶的高峰早過,長項是理解和融會貫通,宜多宜雜宜速戰(zhàn)速決。
    讀書記不住非常正常,如果讀書目的是為了記住某些觀點,一定是比較痛苦的。讀書是解惑,對一件事情搞不懂,還有興趣想搞懂,就去書里找答案,一般找到的答案是不會忘的,找的`答案和問題多了,很多書里的內(nèi)容自然就記住了。
    五、集中某一類的書,短時間大量的閱讀,是個學習的方法。
    讀書的興趣會轉(zhuǎn)移,某一類書,讀到某個階段,會讀不下去。
    這時如果有新的興趣,找一個新的學習點,再集中某一類書,短時間大量的閱讀,會很快從一個外行變成內(nèi)行,這個讀書的方法好用,近十年來,我反復應(yīng)用,收獲頗大。新的學習點讀煩了,停下來,然后再轉(zhuǎn)回原來感興趣的學習點,再找書讀,相互有很大促進作用。
    英語名著閱讀讀后感篇五
    書中有很多可圈可點的地方,但此刻一向盤旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長的女兒獻血時被活活抽死的場景。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏,臉色鐵青地呢喃著頭暈,我好像觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手。我似乎就在那樣一個場景中,想要上去幫一把有慶,卻被什么阻擋著,只能眼睜睜看著,心發(fā)憷。其實有慶是不是代表著那個年代想要拯救中國的有志之士呢,他們一腔熱血被時代活活抽干,成為有權(quán)階級的美食。
    畫面一轉(zhuǎn),是老人福貴和他的老牛福貴。我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽者,坐在午時的山頭上,聽老人默默細數(shù)。正如作者所說,很少有人能這么詳細地講述自己的一生,我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了,一個人守著7個人的人生,不斷在腦海中放映,無論巨細。就像書中有這樣一個情節(jié),老人福貴"責罵"老牛福貴道:"今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀大了,也就不說出來羞你了。"我不解,明明那里就僅有一人一牛,哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說,:"如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會偷懶的。"呵,多么趣味而憂傷的畫面,其實福貴和他的牛一樣,他們都假想著自己的親人還在,所以從來不曾忘記。
    原先,《活著》便是最好的幸運,亦是最大的勇氣。
    英語名著閱讀讀后感篇六
    最近,我讀了兩本紅色書籍:《建黨大業(yè)》和《我愛國gcd》。這兩本書講述了從國gcd建立以來,無數(shù)位革命烈士們可歌可泣的感人故事。其,令我記憶猶新的幾位烈士有王二小、邱少云等人。
    王二小的故事大家一定不陌生。三年級時,我們還學過《歌唱二小放牛郎》。這個故事主要講在抗日戰(zhàn)爭時期,河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候,為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險,小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū),每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚,歌唱二小放牛郎,《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
    還有一個故事令我感動不已,那就是《烈火英魂邱少云》。主要講1952年10月,為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊,邱少云被選派參加潛伏部隊,并擔任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機向其所在的潛伏區(qū)進行低空掃射,并投擲燃燒彈,飛迸的燃燒液燃遍全身。為了不暴露潛伏目標,邱少云任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地泥土里,身體緊緊地貼著地面,直至壯烈犧牲。邱少云犧牲后,被部隊黨委追認為共正式黨員,國人民志愿軍總部追記特等功,授予“國人民志愿軍一級英雄”稱號,朝鮮民主主義共和國最高人民議會常務(wù)委員會授予“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號,同時授予金星勛章、一級國旗勛章。如今,我們生活在和平年代,這,是像王二小這樣千千萬萬個英雄用他們的鮮血換來的,這樣的生活來之不易??!而作為一個少先隊員,一個共產(chǎn)主義的'接班人,我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民嗎?當祖國需要我們出力的時候,我們難道不應(yīng)該奉獻出自己的一切,甚至生命嗎?同時,我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活,好好學習,天天向上,讓祖國更加繁榮富強!
    英語名著閱讀讀后感篇七
    《感悟父愛母愛》這本書使我的心靈受到了好大的震撼。讀過書中這些文本的我,難以抗拒他們的魅力,他們蘊含著的深切的情感,讓我心里感受到愛的力量,愛的偉大!
    這本書圍繞“父愛到永遠”、“比血還濃的母愛”、“媽媽的心”、“父親的高度”、“媽媽的純凈水”這五個題目,講述了1個又1個感動天下所有人的小故事。
    書中使我印象最深的是《父親的`背》這篇文本。文本首要描述了作者鐘頭間雙腿殘疾,從小就在父親的背上長大。父親為了實現(xiàn)兒子的“音樂夢”,背著兒子走了很長很長的一段路,最后圓了兒子的夢。對啊!
    媽媽的愛承載了兒女對日常的希望和人生的夢想,如同寬廣深厚的土地,默默地承受和奉獻,孕育出人間最漂亮的花朵、豐碩的果實。
    父愛重如山,母愛深似海。書中的另1個關(guān)于母愛的故事——《人生的姿勢》,也給我留下了深刻的印象。從文本的題目雖看不出與母愛相關(guān),但資料卻十分感人:一對夫婦為了慶祝小孩的生日,決定去登高達7000米的雪山。在登山的途中他們遇上了危險,媽媽為了愛護自己的小孩,離開了人世。讀完這篇文本后,我忍不住流下了眼淚,在心里一遍又一遍地想:世上還有比這更偉大的感情嗎?愛,在好多時間往往表現(xiàn)為一種姿勢。父愛母愛的姿勢總是那么令人感動。堅信每個媽媽都有這種“愛的姿勢”——雨中為兒女撐傘的姿勢、廚房中精心做飯的姿勢、在校園外等待著還在考試的小孩出來的姿勢……媽媽用相異的姿勢表達著對兒女的愛,而這種愛,作為兒女,幾乎是無以回報的。
    “媽媽的恩惠就不是恩惠嗎?”這是書中的一句話,對這句話,我的理解很深:在日常中,媽媽是傘,我們是傘下的小孩;媽媽是豆莢,我們是莢里的豆子。我們在媽媽的翅膀下長大,媽媽給了我們無窮無盡的愛,但是我們又有誰把媽媽的恩惠放在心上呢?他們養(yǎng)育我們的時間,我們在羨慕同伴手中的玩具;他們守護在我們病床前的時間,我們想的是外面世界的自由;他們?yōu)槲覀兊氖б舛β当疾ǖ臅r間,我們在埋怨世道的不公……但是,我們很少認真地想想我們的媽媽在想什么、在為我們做些什么。從現(xiàn)時開始,讓我們把媽媽對我們的恩惠放在心上吧!
    讀了《感悟父愛母愛》這本精品美文,真的使我受益匪淺!我暗暗下定決心:今后,我務(wù)必要孝敬、回報自己的媽媽,用心領(lǐng)悟,做1個品德兼優(yōu)、熱愛祖國的好少年。我愛我的媽媽!也愿天下人都愛自己的媽媽!
    英語名著閱讀讀后感篇八
    讀書使人快樂,讀書使人進步,最近,我就讀了一本書——《心靈雞湯》。這本書中有許許多多小故事,每一個故事都會告訴我們一個道理,且都是真人真事。我細細地讀著,就像慢慢地喝著那充滿營養(yǎng)的雞湯。
    其中令我記憶猶新的故事現(xiàn)在還在腦海中映現(xiàn):派蒂·威爾森在年幼時就被診斷出患有癲癇。但她決定開始長跑,她為自己訂立了一個長遠的目標:今年要從橘縣跑到舊金山(400英里);高二時,要到達奧勒岡州的波特蘭(1500多英里);高三對的目標在圣路易市(約2000英里);高四則要向白宮前進(約3000英里)。即使派蒂的身體狀況與他人不同,她仍滿懷熱情與理想。對她面言,癲癇只是偶爾給她帶來不便的小毛病。她不因此消極畏縮,相反的,她更珍惜自己已經(jīng)擁有的。她努力著,最終實現(xiàn)了自己的夢想,使人敬佩。
    我們是一個健全人,難道連派蒂·威爾森都不如嗎?如果我們的生活遇到你了坎坷,你會怎么面對呢?要知道勝利的道路是曲折的,像山間小徑一樣,走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。
    還有一個故事:有一個老師讓同學們把自己不能做到的事寫在紙上,讓后放在盒子里,出去埋了。那老師帶領(lǐng)同學們?yōu)椤拔也荒堋毕壬А,F(xiàn)在“我不能”先生死了,已經(jīng)沒什么我們做不到的了。
    世界上,沒有我們做不到的事,只要我們努力,有信心,有毅力,有恒心,就一定能成功。
    《心靈雞湯》使我活得充實;使我更有信心地去做任何事。在面對挫折時,這本書會給我以力量;在失落之際,這本書會給我以安慰,你們也來讀讀吧!
    英語名著閱讀讀后感篇九
    花了三天多的工夫終于讀完了《簡愛》,我曉得這是一個非常艱巨的進程。這連住的多少日,我多少乎除了吃飯和睡覺,所有工夫都消耗在這原來自邊遠國家的小說里。但是我還得在埋怨的同時,不得不供認它的出色與迷人。很少見到這樣迷人的異國風情。這布滿著英國十九世紀趣味的故事里,讓我感觸了很多。其實我該當早些接觸這本書,早就有很多的人介紹它了。惋惜,我具有著一點排外的情愫,一直拖到如今去觀賞它,切實有些相見恨晚。
    作為一個外國人,我對英國人的思維和宗教信奉有點難以適應(yīng)。不過呢,人間間的真情多數(shù)是相通的。每當我讀到小簡愛由于無親無端而蒙受虐待和歧視時,心中頓起的可憐之情真讓人難忘;每當簡愛一次次轉(zhuǎn)危為安讓我多么高興;當她英勇地接受了圣約翰的求婚而保持本人心中的真愛時,多么令鼓勵和震撼;特殊在文章最后,她丟棄所有去照應(yīng)那位憐憫的愛德華時,我的心中欣喜與打動迸發(fā)而出。
    對于這本小說,我想它最大的勝利之處就是它在很多藝術(shù)方面的出色交融。我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家。首先,她在描畫景色時,是以一個畫家的審美角度去鑒賞,以一個畫家情味去掌握光和影的調(diào)和。讀中國的小說很少見到這樣細致的景色描寫的詞匯。該當要感激這本書的譯者周令本的深厚的國文功底,使譯本文采熠熠,令原著生輝。
    其次,夏落蒂.波郎特在言語學上的造詣也很深厚,作為一名英國人,作者能夠說至少精通三種以上的外國言語。在讀這本書的時分,我覺得本人能夠經(jīng)過它感觸到整個歐洲的文明氣氛。比如說英國人的`驕傲感和紳士風味,德國的大國氛圍以及法國女性的天生浪漫情味。
    甚至還讀出了英國人那種殖民主義的歧視東方人的心理,比方他們稱印度是個野蠻的民族。再次,夏落蒂.波郎特對感情戲的處置上,能夠稱得上很高明。她的主人公很少是望而生畏,這比擬現(xiàn)實,然而她賦予的戀情總是在默無聲息深化到讀者的心田里。如此奇妙的感情戲,讓我很意外,很驚喜。
    《簡愛》的作者假如和中國的曹雪芹相比,毫無疑問,后者的文明底蘊要更博深一些。就像中國和英國人拼比歷史,中國人能夠無愧地說:我比你老的多。曹雪芹畢生所學要比夏落蒂.波郎特要博大的多,究竟中國的文明底蘊要豐盛的多。
    中肯的說,簡愛確實比不上中國的《紅樓夢》。無論是人物豐厚還是物致的描畫上,《紅樓夢》都是更為出色的。然而,《簡愛》中也有值得中國人去學習和觀賞的地方。比如說,《簡愛》對人物的心理描寫方面,能夠說淋漓盡致。這點在很多中國人的文學作品中做的都不夠.
    讀這本書我似乎讀了一遍《圣經(jīng)》,西方人對宗教篤深的感情與熱誠的信奉,真很令人欽佩。如今的中國是一個不足信奉的時期。在讀《簡愛》時分,讓我感觸到在具有宗教哺育下能力夠得到的人情的純美,在如今的中國這真的很難得。
    其實,很多圣經(jīng)里的教誨與中國的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補,而如今國人卻常常無視了先人的睿智。比方圣經(jīng)里勸人從善,勸人寬忍,勸人感恩,與孔老夫子勸國人禮義仁,兩者是相同的。在讀《簡愛》的時分,我經(jīng)常被圣經(jīng)里的美妙的思想啟迪著,讓我聯(lián)想到中國的現(xiàn)狀,心中仿佛收獲許多。讓我深信,關(guān)于中國的儒家文明真的需求重新審閱。
    英語名著閱讀讀后感篇十
    自從我懂事起,我就看過各種各樣的《西游記》,有的是在電視上的動漫西游記,有的是電腦上連續(xù)西游記,有的是書上文字西游記。雖然它們風格不一,但主人公還是大名遠揚的師徒四人—唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這幾位人物,接下來讓我為你們介紹介紹他們。
    長輩優(yōu)先,先從唐僧開始,唐僧是個膽小如鼠、耳根子軟的人,但他也是一位關(guān)心徒弟的好師傅。接下來說說孫悟空吧!孫悟空一路上降妖除魔,可是一位了不起的'大功臣。如"三打白骨精"、"大鬧天宮"等神話故事都是發(fā)生在孫悟空身上。
    也可以算的上是孫悟空一大‘助手’最后是沙和尚,他說話慢慢吞吞,給人一種沒有主見、老實的感覺。四人性格不同,形成了鮮明的對比。
    他們不但有個性,還經(jīng)歷了許多風風雨雨。他們那九九八十一難的坎坷就像我們?nèi)松缆飞系睦щy。比如在四年級,我參加了舞蹈比賽。在預賽時,我的心情十分緊張,好幾個拍子挑錯了。到預賽成績出來時,果然不出我所料,落選了。
    我強忍著沒有把眼淚流出來,可再我抬頭那一刻,我想到:西游記師徒四人也是經(jīng)歷了困難才取到真經(jīng),難道我就要失敗在這一場比賽中嗎?不,不可能。就像名言所說,‘不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹’。
    英語名著閱讀讀后感篇十一
    《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大?!稅鄣慕逃匪V說的崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
    首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之,尤如在愛的懷中成長。
    愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒?!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
    《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多的人。
    英語名著閱讀讀后感篇十二
    在暑假里,我終于買到了自己夢寐以求的《八十天環(huán)游地球》這本書了,把它拿到家里津津有味地看起來,直至看完。這本書果然不出我所料,很多情節(jié)都吸引著我。
    故事的內(nèi)容是這樣的:一位叫福克的英國紳士,有一天,他在改良俱樂部里和五位上流人士打賭——??四茉诎耸靸?nèi)環(huán)游地球。一旦??藖硗硪徊?,他就會破產(chǎn)。在這天內(nèi),福克帶著仆人“路路通”和簡單的行李便馬上踏上了這次的旅途。那時,英國國家銀行發(fā)生了盜竊,偵探費克斯以為福克就是竊賊,便追隨他找個機會下手。而福克則橫跨大陸、在海上與臺風拼搏、騎象穿越森林,拯救了奧妲夫人,還死里冒險和蘇族人戰(zhàn)爭救出“路路通”。福克最終返回倫敦,準時地來到俱樂部。就這樣,??双@得了勝利。
    在以前,那是沒有飛機,只有火車之類的。如果要在八十天內(nèi)環(huán)游地球,那是比較困難的。而??俗龅搅?,沉著冷靜的他驚喜妙算地知道途中的困難,還有堅定的意志、耐心、勇敢這些東西幫助福克完成了這個艱難的任務(wù)。而“路路通”他正直勇敢,幫助主人。他們都很讓我敬佩。
    比如說海倫·凱勒吧。她在一歲半的時候,一場大病使她的視力和聽力都為零,然后又喪失了語言表達能力。就在這種困難時刻,一位叫莎莉文的家庭教師幫助海倫·凱勒教導她學會了說話、學會了閱讀。就是海倫·凱勒的堅強的毅力還有莎莉文的用心指導,才有了海倫·凱勒那時偉大的成就。
    他們不都是以堅定的意志,才能走向成功嗎?那我也要向他們學習這種品質(zhì),使自己也能成功。
    英語名著閱讀讀后感篇十三
    寒假我讀了一本書,名叫《查理九世之恐怖的巫女面具》,這本書很有趣,我總是被里面的驚險情節(jié)吸引,接下來我要介紹下這本書。
    《查理九世》是一套大型的偵探冒險系列小說,我看第一本時就迷上它了,其中我最喜歡的是《恐怖的巫女面具》,這本書主要講的是:墨多多班上來了一位新班主任,墨多多覺得她長的特別像女巫,所以對她起了疑心,多多冒險隊在幫他收拾工作室時發(fā)現(xiàn)了人皮面具,這個面具引發(fā)了他們的系列冒險。事實上這位新來的班主任是警察,聽說學校有一幫詐團伙,要綁架校長和學生,所以那位警察用老師的身份來保護大家。多多冒險隊知道真相后就來幫他一起破案。
    讀這本書的時候,我經(jīng)常被里面的恐怖情節(jié)吸引,也為書中的主人公捏把冷汗。我最喜歡書中的查理,因為他有著皇家血統(tǒng),是一只懂人話、會看書、會下棋、喜歡看電視、觀察本領(lǐng)強、聰明伶俐的小狗,我也希望擁有一只這樣的小狗。
    這本書還讓我體驗到神奇的感覺,剛開始膽戰(zhàn)心驚,又有點好奇,后來又有危險即將來臨的緊張氣氛,主人公通過自己的觀察、思考和推理,一步步揭開迷底。讓我懂得了遇到事情時不能光看表面現(xiàn)象,要認真思考,并去發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。
    英語名著閱讀讀后感篇十四
    讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
    本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
    《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧-誠心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒-貪財好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因為他神通廣大、技藝高超,一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
    書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功??!因為我去做了,而且堅持到了最后。
    那四本厚厚的名著,是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗,刀光劍影,勾心斗角,愛恨纏綿,都不適合此時閱讀,于是再次翻開了《西游記》,進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。但在我看來,它什么都不是,它只是“游戲之作”,是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種共鳴感,想必這是我內(nèi)心深處對于自由的欲望在呼喊吧!一、自由在經(jīng)歷了又一個個性受制約的學期后,孫悟空這個形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的,但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。孫悟空破土而出,“不優(yōu)麒麟轄,不優(yōu)鳳凰管,又不優(yōu)人間王位所拘束”,闖龍宮,鬧冥司,在花果山自在稱王,可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的特點就是向往自由,他始終在追求自由,他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣??傊?,我覺得現(xiàn)代人對于自己的生存狀態(tài),尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀,缺乏一種開拓進取,尋找更大自由的精神。二、神話如今也是一個遠離神話的時代。日常生活過于現(xiàn)實,使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物,它有深邃的哲學意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學》中說:“神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料。《西游記》是中國神話小說的顛峰,也是神話文化的至高境界,然后中國的神話文化漸漸沒落了,神話不被人重視,連《西游記》也少有人問津,只有孩子們會被孫悟空征服,于是也只有孩子們抱有對未來浪漫的、夢幻般的希望。”三、英雄“英雄”有許多不同解釋?!掇o?!分姓f英雄是杰出的人物,曹操說英雄要有包容宇宙之機,吞吐天地之胸。我認為,英雄是那些頑強地掌握自己命運,并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型,他為了自由,為了自己的尊嚴,不怕與一切進行斗爭。正因為這種對抗的差距懸殊,發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。復讀《西游記》,讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信,也希望它永遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題,給大家?guī)砑詈驮醋詢?nèi)心的力量。
    英語名著閱讀讀后感篇十五
    今天我在教室電腦上看了一則故事。名字叫《誰動了我的奶酪》。
    故事講的是兩個小老鼠和兩個小矮人為尋找自己喜愛吃的奶酪而去奔波的事。
    兩只小老鼠由于頭腦簡單,它們會隨著事情的變化而變化。當它們看到自己喜愛的奶酪突然不見時,不會驚慌失措,而是很快采取措施繼續(xù)尋找新的奶酪。沒有思毫的猶豫!突來的改變對它們而言早已成為習慣,要做的只是繼續(xù)。
    而兩個小矮人則恰恰相反,在這里我分別叫他們?yōu)閍和b。在他們找到一大堆的奶酪時,心情愉悅、為之喝彩!從此他們覺得這輩子不用再愁了!可以就這些奶酪而安享晚年了!所以整天沉溺于幸福當中!然而他們卻沒有發(fā)現(xiàn)身邊的事每天都在發(fā)生著改變,很多細微的變化在他們的眼里根本就觀查不到??僧斖蝗灰惶彀l(fā)覺自己的奶酪被拿走時,心情一下子跌落到了極點、不知所措,甚至都不敢相信眼前所發(fā)生的一切,希望只是幻覺或看花了眼......這還只是開始!更可憐的是他們竟然想留在原地,說這不是他們的錯!是誰把奶酪給他們拿走了應(yīng)該還回來??梢惶靸商?....過去了,他們靠著殘留的那一點兒奶酪,身體變得越來越虛弱。
    直到這時其中a才發(fā)現(xiàn)這樣做是錯的。他覺得奶酪不見了,在原地守候是沒用的,要相信事實,只有重新振作起來改變自己,去尋找新的奶酪,這樣才會有轉(zhuǎn)機;否則那只能是坐以待斃!后來他通過實際行動證明了這樣的想法是正確的,重新又找到了新的.奶酪。而b開始也還是不贊同他的觀點,堅持認為自己原有的想法。還好最先邁出困境的a在尋找的過程中有想到他的同伴,在一路上都有做了記號!他說只要b能邁出第一步就能跟著記號沿路找到他!也就找到了新的奶酪!果不其然b在堅持不住的情況下邁出了他沉重的第一步,令他欣喜的是他看到了a做的記號!并沿著這條路一直下去找到了a和他所渴求已久的奶酪......
    整個故事給了我很大的啟發(fā)。讓我知道,在現(xiàn)實生活中當你身邊的環(huán)境或某一件事情發(fā)生改變時,你也必須得跟著改變,有些東西不是我們很輕易就能控制的,那發(fā)生了變化,我們也得隨之而變化,否則我們就得被淘汰。試想一下,全世界的人都在不斷的進步,而你卻停留在原地,不去學習,也不去改變,那到最后被淘汰的一定是你。
    當今社會為什么會有那么多的窮人和找不到工作的人,就是因為他們沒有跟上社會進步的節(jié)奏,甚至有些人他根本就不想跟上社會發(fā)展的步伐。隨遇而安成了他們的首選,有了一點錢或生活稍稍有些著落,就覺得這已經(jīng)不錯了。特別是那些做生意賺了點小錢的人們,覺得這已經(jīng)夠了,老早就想安定享福,停止了前進。可當突然一天發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯了的時候,這一切又得重新再來,生活的壓力會讓他們再次絕望甚至是窒息!
    在這個世上突發(fā)的事件太多了!我們不管做任何事都要做好最壞的打算。人的心理是經(jīng)不起再三的打擊的。為了避免這樣的情況再次發(fā)生、重蹈覆轍,就得時刻觀查自己身邊的一切細微變化,生活在這個世上很現(xiàn)實也很殘酷,沒有誰能料到今天或明天會發(fā)生什么!也沒有誰能控制這一切!我們要做的就是不斷提醒自己,讓自己時刻擁有清醒的頭腦,跟進社會的變化而變化才會有生存的可能。
    就像那兩只小老鼠一樣,當他們發(fā)現(xiàn)自己的奶酪不見的時候,不會想太多,認為這是很正常的事!繼續(xù)再找就一定能夠找到。而那兩個a和b卻把整件事都想得太復雜化了,以致于浪費了太多的時間才獲得重生!
    其實人類的生活就像一面鏡子,時刻都在反映著每個人的點點滴滴,很多細微的變化我們是可以發(fā)現(xiàn)的,只要你留心!遇到事情也不要太把它復雜化,跟那兩只小老鼠學習,想簡單點或許這些事會變得很容易。相信每個人都不甘落后,在這個飛速前進的社會里也只有每個人都行動起來,不斷的改變自己,讓自己越來越有文化、越來越有前瞻、越來越有主見,這樣才不會讓自己被突發(fā)的事情而搞得不知所措!相信你也會像那兩只小老鼠一樣應(yīng)付自如,即使是天大的事情踏了下來你也不會有多大感覺的。
    英語名著閱讀讀后感篇十六
    “心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤酰麜r若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫?!薄缎脑谏綎|身在吳》是明代小說家施耐庵創(chuàng)作的一首七言絕句。詩中描寫了宋江被發(fā)配到江州后的憂郁心情,表達了他想要實現(xiàn)其“凌云志”的迫切愿望。這也是小說《水滸傳》中的一個精彩小片段。
    一百零八將,從性格到長相,個個千差萬別,可無論是獨一無二的配裝,還是戰(zhàn)場上的雄姿英發(fā),似乎每一根汗毛都散發(fā)英雄的光芒。及時雨宋江、矮腳虎王英、小溫侯呂方……這些朗朗上口的稱號,盡顯他們獨特的好漢氣概,又讓人過目不忘。然而這些英雄都有著共同的本色,那就是忠義兩全。
    忠,是什么?忠也者,一其心之謂也。說到忠,在這一百零八位好漢中,李逵對宋江可謂是忠心耿耿。小到宋江想吃魚,李逵就為他去抓。大到宋江要攻城池,李逵為他兩肋插刀。雖然最后是宋江殺死了李逵,但我知道,李逵始終是無怨無悔。因為他知道,是宋江帶領(lǐng)著其余的一百零七位英雄走上正確的道路。于情,于理,這位黑大漢的忠誠,就像一把燒得滾燙的鐵鉗,深深烙在我的心里。
    義,又是什么?義,謂天下和宜之禮。一百零八位英雄中,可謂個個都是講義氣的好漢。他們?yōu)榕笥迅皽富?,把生死置之度外,就是因為一個“義”字;他們?yōu)槊癯?,出生入死,就是因為一個“義”字;他們?yōu)閲惯|,奮不顧身,還是因為這個“義”字。“義”雖然只有三畫,但這是英雄們用生命與鮮血寫出來的。雖然他們最后沒有把忠義發(fā)展到極限,盡心報國,英雄們或生、或死、或虜、或別,但是,煞曜罡星今已矣,讒臣賊子尚依然,誰都沒有辦法挽回歷史的悲劇。
    讀完《水滸傳》,眼中、耳中仍然都是英雄們在談笑風生,看著他們?yōu)樽约旱睦硐電^斗是多么令人羨慕。做一個家喻戶曉的蓋世英雄,應(yīng)該是每一個男子漢的夢想。
    英語名著閱讀讀后感篇十七
    本書作者是法國作家亨利·法布爾,他出身寒門,一生勤奮刻苦,自學成才。用12年的時間先后獲得業(yè)士,雙學士和博士學位,但這種奮發(fā)上進,并未得到法國教育界科學界的權(quán)威們的認可,以致雖一直夢想著能執(zhí)大學的教鞭,而終不能遂愿,只好屈就中學的教職,以微薄的薪金維持一家七口的生活。但他并未氣餒,除兢兢業(yè)業(yè)的教好書以外,他還利用業(yè)余時間對昆蟲進行細心的觀察研究。他的那股鉆勁,韌勁兒,簡直到了廢寢忘食的程度,他對昆蟲的那份好奇,那份愛,非常人所能理解。
    在這本《昆蟲記》中,作者把書分成了兩部分,一部分是昆蟲的習性,另一部分是昆蟲的生活,法布爾將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐,在對一種種昆蟲的本領(lǐng),長相特征,生活習性,繁衍后代以及死亡的描述中,體現(xiàn)出自己對生活事事特有的眼光,字里行間洋溢著對生命的尊重與熱愛。
    讀完本書后,我學習到了許多有關(guān)昆蟲方面的知識,又從中了解到作者的那種似散文詩般的語言的美好,與此同時我也從字里行間看到了作者的那份孜孜不倦,那份實事求是,那份不把事情弄個水落石出,明明白白決不罷休的博物學家的感人至深的精神。
    英語名著閱讀讀后感篇十八
    《假如給我三天光明》。讀罷此書,我獲得了許多啟示、告誡與道理。
    20世紀,一位偉大的人物震撼了全世界!她度過了88個春秋,卻熬過了87個無光,無聲,無語的生活。我想你也猜到了,他就是海倫。凱勒,一位命運的強者,一位慈善家,一位院士,一位作家!
    這是一本讓千百萬人重獲信心與希望的書!海倫。凱勒以一顆不屈不撓的心,迎接生命的挑戰(zhàn);以驚人的意志直面困難,在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的樂觀,自強的精神,不論是殘疾人士,還是健全人士,都能從中獲得巨大的鼓舞。
    “對于凌駕命運之上的人來說,信心是命運的主宰。”這是海倫。凱勒的名言。馬克。吐溫曾經(jīng)說過“19世紀出現(xiàn)了兩個偉大的人物,一個是拿破侖,另一個就是海倫。凱勒?!?BR>    海倫。凱勒生于1880,死于1968。是美國盲聾女作家,教育家,慈善家,社會活動家。一歲多時,因患紅猩熱失去了視力和聽力。她考入哈佛大學,掌握了英、法、德等五種語言。一生致力于殘疾人造福事業(yè),建立了慈善機構(gòu)。
    她告訴我們:要不畏懼困難,要迎難而上,鍥而不舍才能真正的“發(fā)光”
    我在生活中也是這樣,剛開始我身體弱,毫無抵抗能力,媽媽給我報了一個羽毛球班,我特別不情愿,后來我就被它“感染”了,喜歡上了打比賽,打羽毛球。我刻苦訓練。不請假,教練教的動作我都熟記于心,我還積極參加體質(zhì)鍛煉。我認為,有付出,才有真收獲。如今,我終于變得堅強了!