讀后感是讀者對所讀書籍、文章等內(nèi)容產(chǎn)生的反應(yīng)和感悟的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地理解作品，共勉。讀后感是思考閱讀中的感悟和思想，看完一本好書，我們可以嘗試寫一篇讀后感。讀后感是對讀書情感的記錄，通過它，我們可以更好地理解和把握作品中的主旨。讀后感是讀書過程中的思考和理解的產(chǎn)物，通過這種方式，我們可以加深對作品的理解和感悟。讀后感是對讀書體驗和感悟的總結(jié)和歸納，它能夠讓我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感是我們對所讀作品的思考和感悟，通過寫作的方式，我們可以更好地理解作品的內(nèi)涵。讀后感是對讀書過程中所產(chǎn)生的思考和感悟的記錄和總結(jié)。讀后感是對所讀作品的評價和反思，通過寫作的方式，我們可以更好地回味和思考作品中的思想。讀后感是對讀書過程中所產(chǎn)生的思緒和感悟的一種寫作形式，它可以幫助我們更好地理解和把握作者的意圖。寫讀后感時，可以對作品中的價值觀、思想觀點(diǎn)進(jìn)行思考和評價，展示個人的思想深度。以下是一些讀者對這本書的感悟，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
名著王子與貧兒讀后感篇一
本書的作者是美國著名作家――馬克?吐溫，他一生作品很多，尤以幽默小說見長。在《王子與貧兒》這部小說中，他諷刺和嘲笑了英國上流社會的愚昧行為，并且指出了以貌取人的觀點(diǎn)是多么的荒唐！
文中主要描寫了王子愛得華和貧兒湯姆年齡一樣，長相一樣，一天，兩個男孩偶然相遇在一起，出于好奇和好玩互換了衣服，結(jié)果命運(yùn)就突然間讓他們走進(jìn)了與自己截然不同的對方的世界。貧兒湯姆體驗了一個王位繼承人的生活，而王子愛得華也解到了作為乞丐的辛酸與不幸！
故事中向我們揭示的最深刻的道理就是――不要以貌取人。原本王子和貧兒都很誠實，他們一再說出自己的身份，可是沒有人相信他們，結(jié)果就造成了讓人哭笑不得的笑話。雖然這是一部小說，它夸張了現(xiàn)實生活的一個側(cè)面，但我們也不能不思考生活中的確也存在著一些這樣的人。例如：兩個人要購買同樣的一件價格昂貴的商品，一個穿著華麗，一個穿著破爛，他們一同走進(jìn)商場后，各自從不同的方向觀察商品，售貨員就會對穿著華麗的顧客更為熱情些，因為在他心理認(rèn)為這位先生更有可能購買這件商品。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
名著王子與貧兒讀后感篇二
上個星期六，寫完作業(yè)后我便拿出爸爸送給我的一本十分有趣的書《王子與貧兒》，使我明白了無論貧窮和富貴都要有一顆善良的心，為大家為別人做好事。
它講述了一個貧窮兒童湯姆和一個富貴王子愛德華互相交換社會地位的童話。湯姆出身貧寒，父親整天喝醉酒。為了逃避父親的責(zé)打，湯姆無意中闖進(jìn)了皇宮，遇到了與自己年齡相同，容貌相似的王子愛德華。小王子雖然過著錦衣玉食的生活，卻厭倦了繁華的宮廷生活，也幻想著到民間嘗嘗做貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里享盡榮華富貴，還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子卻在外四處流浪，不得不忍受貧苦和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好心人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)厲了重重劫難，改正了自已的壞習(xí)慣，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈、善良的君主，和他的子民們一起過著幸?？鞓返纳?。
讀了這本書后，我想到了以前從未想過的：人在任何時候都不可能使自己的生活十全十美，做什么事都有利有弊，是因為所有事情都是相對的，你擁有了這樣就必須放棄另一樣，而且，我還感受到人無論是在榮華寶貴中，還是在貧困交加中，都要本著一顆善良的心。
名著王子與貧兒讀后感篇三
這個學(xué)期老師給我們推薦了一些文學(xué)巨作，其中我最喜歡的一本書是《王子與貧兒》。
本書講述了兩個同年同月同日生的孩子交換身份的故事。文中的王子因為可憐貧兒，便和他交換身份。故事中，貧兒湯姆坐在王位上，赦免了一些“無辜”的犯人，還廢除了一些殘酷的法律。但最后貧兒湯姆意識到這王位不是他的，于是故意說錯玉璽的位置，把王位還給了王子愛德華·都釋。
這本書的最后一個情節(jié)很感人，講述的是貧兒湯姆認(rèn)識到錯誤，把王位還給了那真正的王子。讀到這里，我便思考：當(dāng)時他們只是互相交換了衣服，命運(yùn)卻變得千差萬別了。這足夠說明當(dāng)時的英國人從外表判斷一個人的貴賤，只在意你身上是否穿著華麗的衣服。他們只是交換了衣服，但王子一下子成為了被人看不起的貧兒，貧兒卻成為了高高在上的王子。
那位舍棄王位的假王子，教給了我一個道理：要換位思考。只要換位思考，便可將心比心，可以讓我們的生活更加美好。
名著王子與貧兒讀后感篇四
《王子與貧兒》這本書講的是主人公湯姆和愛德華交換身份的故事。
湯姆出身貧困人家，四處流浪；而愛德華出身王宮，過著貴族的日子。一次偶然的機(jī)會，讓長相完全相同的`兩人互換了衣服，導(dǎo)致他們的身份也互換了。湯姆過上了王子的生活，還當(dāng)上了新的國王。而愛德華卻四處流浪，對貧困人的生活有了深切的體悟和了解。最后他們又換回了身份，愛德華變成了國王。
讀完這本書，我感到如果人的出身不同，那么看待世界的眼光，就會不同。愛德華出自貴族，沒有過過苦日子，他不知貧苦人的處境，對苦難沒有什么認(rèn)識。而湯姆出身貧窮，深深知道貧苦人家的難處。所以他倆換了身份后，湯姆才會設(shè)法幫助窮苦的人，而愛德華經(jīng)過流浪生活的磨礪，也明白了貧苦人的生活有多難，看到窮人那么的可憐，才想到他以前做的事多么荒唐啊！
所以，一個人看到世界的眼光和對待世界的方式受出身影響很大，若要改變自己的方式和眼光，就要親自經(jīng)歷不同生活。就像愛德華，想真正了解貧苦的人，那只有自己也成為貧苦人才能感到他們的難處。
最終愛德華在很多人的幫助下又重新當(dāng)上了國王，并且能夠體恤人民，把國家治理得很好。我覺得我們也是一樣，在生活中豐富自己的閱歷，才會有更多的角度看待世界，更好的方式對待生活。
名著王子與貧兒讀后感篇五
好詩！同學(xué)們，你們一定也在假期里讀了不少書吧？？我也讀了一本很有意義的書—《王子與貧兒》，和大家分享一下自己的感悟吧。
《王子與貧兒》是美國作家馬克。吐溫的代表作。它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的機(jī)會，互相換了身份，王子變成了貧兒，貧兒則成了王子。最令人驚訝的是，他們長得一模一樣！貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華寶貴，還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，顛沛流離，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌與嘲諷。在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷了重重苦難，改正了自己的壞習(xí)慣，最后終于回到了王宮。
馬克。吐溫，是美國的幽默大師、小說家、作家，同時還是著名的演說家。40多年的創(chuàng)作生涯，寫出了十多部長篇小說和幾十部短篇小說。
我非常喜歡書中的兩位主人公———在同一時間出生的一對“小兄弟”。愛德華王子，他原來是一身的壞毛病，后來互換身份后，吃盡了苦頭，但也漸漸地改掉了毛病，這都是因為遇到了一個好人———霍頓。他到處流浪，因為要小心湯姆的父親，只好不停的逃，整天惶恐不安，但最后，他在霍頓的幫助了，成功的回到了王宮，變成一名真正的王子。從王子的轉(zhuǎn)變，我懂得：人是要不停的磨煉，才能讓自己更完美。貧兒湯姆非?？蓯郏婶[了不少的笑話。有一次，湯姆在房間里偷吃栗子，無法敲開，居然用御璽來砸栗子！害得加冕大典時鬧出了大笑話。
同學(xué)們，如果你也想走近王子與貧兒，就翻翻這本書，細(xì)細(xì)品味吧！
名著王子與貧兒讀后感篇六
我讀完《王子與貧兒》后，輕輕的放下書，閉上眼睛開始體會從書中學(xué)到的，看到的，看到的。
這本書主要講了一個貧兒與一個王子，因為種。種巧合讓他們碰在了一起，貧兒因為無法忍受貧窮帶來的痛苦而希望自已能過上榮華富貴的生活，而王子因為無法忍受王宮中的種。種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開始了他們尊長的生活。
因為貧兒出生在社會最底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習(xí)慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情。可是王子因適應(yīng)不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長一段時間，他也慢慢的了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個寶貴的財富—————同情心。
這個故事讓我讀懂了，一個人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應(yīng)該要體會到那些連書也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大能幫助更多貧困的人。
書，是人類最好的朋友，它能幫忙我們成長，讓我們懂得更多的道理，能給我們完美的啟示。
那時的英國正是圈地運(yùn)動的盛行時期。很多百姓過著饑一頓飽一頓的日子，而且還要時時擔(dān)心牢獄之災(zāi)，但衣食無憂的上層階級，包括王室，卻并不了解民情。一天，一個叫湯姆的貧兒和王子愛德華無意中交換了主角，真正的王子成了貧兒開始四處流浪，在流浪途中吃盡了苦頭，之后透過各種方法才奪回了王位。在明白了百姓們的疾苦后，王子開始體察民情，透過努力把自己的國家管理得十分好。
讀了這個故事，我懂得了我以后要以一顆仁慈寬容的心來對待我的親人、我的朋友，讓他們愛我、喜歡我，仁慈寬容的力量將是無比強(qiáng)大的。
看完這本書，我的感悟很大：我還感受到人不論是在榮華富貴中，還是貧困，都要有著一顆善良的心，為大家，為別人做好事！
名著王子與貧兒讀后感篇七
寒假已到，我躺在床上，無所事事地發(fā)呆。忽然，我眼中的目光不禁瞟到了那書架上的一本《王子與貧兒》。
我迫不及待地將它拿了出來。它的作者是著名的幽默諷刺大師---馬克·吐溫。我躺在飄窗上，乘著溫暖的陽光，一頁一頁地翻了起來。我剛讀完第一章時，，就被這引人入勝的內(nèi)容吸引了。我一口氣將它全部讀完，獲得了不少的啟發(fā)。
16世紀(jì)，小王子愛德華在英國倫敦的王宮中誕生了。而在同年，同月甚至同日，貧民窟的一個小孩---湯姆也出生了。他們同時出生，而生活環(huán)境卻是天壤之別，愛德華在白金漢宮中，天天吃著山珍海味，睡的是豪華軟床，但他卻因?qū)m廷太多的禮節(jié)而感到十分拘束；湯姆在貧民窟中，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而，一個偶然的機(jī)會，讓愛德華遇見了湯姆。愛德華極富同情心，甚至帶湯姆來到了那金碧輝煌的皇宮，和他互換服裝。就這樣，相貌極似的兩個小孩互換了角色---貧兒變成了王子，王子變成了貧兒。甚至湯姆后來成為了國王。湯姆在愛德華的父王死后，廢除了許多刑罰，制定了非常合理的法律。而愛德華呢，他被當(dāng)做乞丐趕出宮殿后，深深的感受到了民間疾苦。最后，湯姆與愛德華又相遇了。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆即刻將王位交給愛德華，湯姆被愛德華封為英國的一個重臣。
是啊，湯姆和愛德華都很富有同情心。愛德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中，與他一起玩耍，甚至互換服裝。而湯姆在成為“國王”時，廢除了許多刑罰，讓老百姓不再受苦。我們雖沒有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家，拯救于水火之中的人民們，廢除一些可怕的刑法，但我們也應(yīng)該像他們一樣，多有同情心，多做一些有益社會的小事。就像一些收養(yǎng)了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣，他們沒嫌棄那些流落街頭的小動物，而是細(xì)心的呵護(hù)它們，讓這些小動物擁有溫暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”
看到這王子和貧兒互換身份的內(nèi)容，使我不禁想到了湖南衛(wèi)視的一款節(jié)目《變形記》。在城市過著花燈酒綠的孩子，到了鄉(xiāng)村，才感受到人間的疾苦。其實，我們也要在生活中多體會人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智，獲得更多啟發(fā)。
讀了這本書，讓我明白了：“生命的意義在于同情而不在于憎恨，羞辱”事實上，我們只有多讀書，多學(xué)習(xí)，才能有所啟發(fā)。正如朱熹所說“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?BR> 名著王子與貧兒讀后感篇八
貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王，德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。
通過這個童話情節(jié)，小說首先用鮮明的對比手法，展現(xiàn)了勞動人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。
湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，德華也不是生來就只能當(dāng)王，全部的不同只在服飾和地位。德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當(dāng)貧兒穿上王衣服時，大家都把他當(dāng)成王德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權(quán)”，問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
不僅如此，湯姆在穿上王衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復(fù)蘇嗎？不，這是環(huán)境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。
最后還有一點(diǎn)，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會聯(lián)想到當(dāng)時美國資產(chǎn)階級政府的專橫欺詐；從湯姆和德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但其批評的矛頭是指向19世紀(jì)的美國。
誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節(jié)，而這看似俗套的設(shè)置，卻在馬克?吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語言質(zhì)樸平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風(fēng)簡潔，眼光犀利。
名著王子與貧兒讀后感篇九
《王子與貧兒》這本書是由美國著名諷刺作家馬克吐溫寫的。書中描寫了一個王子與貧兒互換身份后，在不屬于自己的環(huán)境中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心靈撞擊。
這本書之所以讓我愛不釋手，是因為馬克吐溫用幽默生動的語言塑造了一個個栩栩如生的人物，如堅強(qiáng)勇敢的王子愛德華，機(jī)智善良的貧兒湯姆，富有正義不畏困難的男爵麥爾斯亨頓……書里有許多精彩的片段，描寫的扣人心弦。
主人公湯姆在童年的生活并不如意，他的父親總是無所事事，還經(jīng)常責(zé)罵毆打他，但他仍然不被困難打倒，每天都能為自己創(chuàng)造快樂，擁有一顆積極向上的心。細(xì)細(xì)思考，我們的學(xué)習(xí)和生活不也是一樣的嗎？記得在三年級的時候，體育課老師要求我們做一分鐘仰臥起坐，班上的其他同學(xué)都做得很好，但是我只做了個及格，心里十分著急。媽媽告訴我只要堅持鍛煉，一定會提高的。后來我每天堅持做50個仰臥起坐，到了期末仰臥起坐考核的時候，我終于拿到了優(yōu)秀的成績，這讓我很高興。也讓我明白了在遇到問題時，不能自暴自棄，要有積極的心態(tài)找到合適的解決方法才是最重要的。
在馬克吐溫的筆下，王子與貧兒互換了身份，在不同的環(huán)境下感受到了不一樣的生活。湯姆和愛德華這兩個不同階層的孩子，卻同樣擁有一顆善良的心。這段特殊的經(jīng)歷，讓他們都變得成熟了，也讓他們能夠體會到人間的酸甜苦辣。讓我懂得了人與人之間的差異，所以在我們的生活中，也要學(xué)會換位思考，將心比心！
這讓我想到了我的姥姥，很多時候我都嫌她嘮叨，把她的.話當(dāng)耳邊風(fēng)。但是這都是她對我濃濃的愛，雖然姥姥年紀(jì)大了，但不論風(fēng)吹日曬她都送我上學(xué)放學(xué)，給我做美味可口的飯菜。我應(yīng)該換位思考，多幫她做一些力所能及的事情，讓她少操心。
希望大家讀一讀這本書吧！最后我想引用書中的一句話來向大家推薦這本書："陰天時，別懷疑陽光會不會出現(xiàn)，遇挫時，要相信困難總會過去，還抱希望，才能擁抱明天。"。
名著王子與貧兒讀后感篇十
事實上，每個人都在自己的小星球中獨(dú)自看著日出日落，看著美好，數(shù)著孤獨(dú)。我們每個人，也都擁有屬于自己的星球，存放著只屬于自己的記憶和夢想，卻無法和他人融合。自己出不來，別人也進(jìn)不去。并不是不想，而是我們每個人都知道，人生的本質(zhì)便是孤獨(dú)。對于朋友的傷痛，我們充其量只能拍拍她的肩膀，安慰她說：“總會好起來的。”但那句“我理解你”卻怎么也說不出口。我們無法踏足別人的星球，何以做到理解呢？就算是偶爾做客，也無法陪她打發(fā)寂寞。
那么，我們所需要做的，便是給予他人充分的尊重。尊重他們的星球，也尊重他們的孤獨(dú)。我們會遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到每個人的生存空間，并不要求悅納，但至少給予尊重。這就像是每個人都有追求自己想要生活的權(quán)利，或許跟我們的價值觀不同，但我們卻不應(yīng)批判。當(dāng)無法體會他人一路走來的辛苦，我們也就無法體會幸福之于ta的定義究竟是什么。我們只需要在自己的星球默默關(guān)注，默默祝福，便是一種美好的存在。愛自己，愛你們！
名著王子與貧兒讀后感篇十一
今天，我從小王子的第九章看到了第十八章，里面的內(nèi)容非常精彩。
這十章講了小王子準(zhǔn)備離開一朵花，去遨游七顆行星，那朵花卻讓小王子趕快離開。小王子開始了他的路程。
小王子來到了第一顆行星這顆行星上住著一個國王，他命令小王子做他的大臣，小王子卻準(zhǔn)備離開。國王只好讓他當(dāng)一個大使。但是小王子還是離開了。
他又來到了第二顆行星，這顆行星里住著一個愛慕虛榮的人。那個人剛開始讓小王子拍手。小王子對他說了一句話，可是他聽不進(jìn)去，因為他只喜歡聽贊美他的話。最后小王子離開了，去了第三顆行星。
這顆星星里住著一個酒鬼，使小王子非常憂傷。因為小王子問他為什么喝酒，他說為了忘卻羞愧，但是他卻不說為什么羞愧。小王子只好大惑不解的離開了。
第四顆行星上住著一個實業(yè)家，這個人真是異想天開，竟然說星星是他的。小王子給他講了自己的處境，實業(yè)家張口結(jié)舌無言以對。小王子離開了。每次離開后小王子總會說這些大人真是奇怪極了。
第六顆行星上住著一個自稱自己是地理學(xué)家的人，但是他對城市、河流、山脈、海洋、沙漠都不了解。小王子也給他講了自己的處境，還刨根問底。最后他建議小王子去地球。
于是他來到了第七顆行星，也就是地球。他在地球上交了一位朋友—蛇。蛇帶著他去找人，在途中見到了一朵花，問它人在什么地方?；ɑ卮鹆怂?。
我從這十章中感受到了小王子非常堅持自己的理想。
名著王子與貧兒讀后感篇十二
小王子是那樣單純，那樣誠實，每一句話都是那樣沒功利沒情緒沒目的。
我也想念他了。可能上頭所說的可以讓大家產(chǎn)生喜悅的情緒，而事實上，文章更多的帶來的是感動。
我想，書中所有些語言，事實上，假如認(rèn)正品味起來真的可以說是句句都是充滿哲理。
那些感動的情節(jié)，那些滲透著思念的句子。記得小王子是由于跟他的玫瑰花吵架了，所以才出走的。臨走之前，玫瑰花是那樣的桀驁不羈，臨走之后的舍不能，讓大家發(fā)現(xiàn)，事實上，他們卻是那樣相愛。那樣容易單純的相愛?。?BR> 名著王子與貧兒讀后感篇十三
暑假里，我讀了《王子與貧兒》這本書。這本書以童話體裁形式，描述了兩個同年同月同日生的，而且長相完全相同的兩個孩子——王子愛德華和貧兒湯姆，在一個偶然的機(jī)會中互換身份的故事。貧兒湯姆在王宮里享盡榮華富貴，還當(dāng)上了新國王。而王子愛德華則經(jīng)歷了種種苦難，四處流浪、忍饑挨餓。后來在好心人亨頓的關(guān)心和幫助下，回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，也將王位讓給了愛德華。此后，愛德華成了一位仁慈的國王，和他的子民一起過上幸福的生活。
讀完這本書，我深深感受到人不論是富貴，還是貧窮，都要有一顆善良的心。今天，我們生活在幸福的環(huán)境中，但是也有一些貧困山區(qū)的上不起學(xué)的孩子，我們應(yīng)給他們更多的幫助。另外王子愛德華到民間體驗人民的痛苦，然后成為國王時制定出正確的政策措施，富國強(qiáng)民。讓我懂得人要經(jīng)過磨練才能成就大器，只有經(jīng)過失敗才能取得成功。作為一個新世紀(jì)的小學(xué)生，不愁吃穿，又有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要發(fā)奮讀書，將來做個有用的人，報效祖國、建設(shè)祖國，讓更多的人過上幸福的日子。從這本書里我還懂得了人生來都是平等的`，不分貴賤，無論是王子還是貧兒，只要努力都可以改變自己的命運(yùn)。
這部小說語音幽默風(fēng)趣，故事性和可讀性極強(qiáng)，希望同學(xué)們也來看看這本好書，從中受到教育！
名著王子與貧兒讀后感篇十四
看小王子時，大概是高二的時候，看了這本書，給了自己很大的觸動，心情不再那么急躁，可以平和很多，想想自己如今的生活，問問自己剩下的日子將怎樣度過，明白了很多。
《小王子》的故事簡單，文字淡雅。他能讓你寧靜地閱讀，同時又使你明白了許多。本書的主人公是外星球的小王子，主要講述了小王子在受到玫瑰花的傷害后，決定分開自己的星球。于是他從自己的星球出發(fā)，先后訪問了六個星球，最終到達(dá)地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。但是不知何時，他想回到自己的星球，回到自己魂牽夢繞的家。因此最終小王子的在蛇的幫助下死去，心靈回到了自己的星球。小王子沒有被成人那騙人的世界所征服，小王子用自己的仁慈與純真，而最終找到自己的理想。這本書表達(dá)了作者對虛偽、金錢的厭惡以及對真善美的謳歌。
這本書可以教會我們很多，我們發(fā)現(xiàn)了，有太多的東西需要向孩子學(xué)習(xí)，他們身上有著最原始的純真與質(zhì)樸。這些正是當(dāng)代社會急迫需要的，來為這個社會注入更多的正能量，讓更多的人感受到這個世界的美妙，可以更加熱愛這個世界，更加英勇執(zhí)著地走下去。
名著王子與貧兒讀后感篇十五
狐貍對小王子說：“這就是我的秘密，它很簡單，用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。”“用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的?！毙⊥踝又貜?fù)念叨這句話，為了把它牢牢記住。
這是法國作家圣·?？伺逄K里的《小王子》一書中的橋段。我在整理書柜時看到《小王子》，拿了出來一口氣把它讀完了。雖然，書里寫的是天馬行空的童話故事，卻折射了現(xiàn)實世界的種種。
曾經(jīng)有一段時間，我極度崇拜演藝明星，因為他們光鮮亮麗的外表吸引了我。我從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上了解他們的資訊，關(guān)注他們的新聞，聽他們演唱的歌曲，看他們主演的影視作品。對于他們的性格與人品，成名前后所做出的努力，我一點(diǎn)兒也不了解。我以為，一個明星最大的優(yōu)點(diǎn)就是相貌好?；蛟S，那時我正處于一個過分注重外表的年齡，當(dāng)透過萬花筒看到色彩繽紛的圖案時，我忘記這不過是彩色碎片帶給眼睛的一場視覺奇觀罷了。
狐貍說，閉上眼睛不就得了，用心去看啊。是的，世上浮于表面的東西容易被發(fā)現(xiàn)，我們看見的往往也是表面的東西。用眼睛看到的只是事物呈現(xiàn)出來的狀態(tài)，是其多種狀態(tài)之一而已。而深藏于表象之后的東西需要我們用心去看的，卻常常被我們所忽略。大海留給人們的印象是一望無際，平靜的海面就像一塊巨幅的深藍(lán)色綢緞?？墒牵瞧届o的海面下卻有著無數(shù)深陷的海溝，湍急的海流，是需要我們用心去探索、去發(fā)現(xiàn)才能了解的。人類雖沒有像昆蟲一樣的復(fù)眼，卻應(yīng)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心呀。
這就是《小王子》給我的啟示?，F(xiàn)在，我看明星不再是只注重他們的外表，而是嘗試了解他們的成名之路，或堅持，或勤奮，或遇挫愈勇，或再接再厲，每個人的成功路上都伴隨著奮斗的腳步聲。于是，我想，明星們奮斗成長的經(jīng)歷或許都是一些很好的勵志故事呢！
名著王子與貧兒讀后感篇十六
在書的開頭，看似與童話無關(guān)的一個小故事，夸張卻真實地影射了在競爭時代被殘酷剝奪了夢想與童年的孩子?？蓯鄣摹靶⊥踝印苯K究還是變成了“王子先生”，在如此殘酷的劇情之后，我們不得不承認(rèn)這是每個人都必須經(jīng)歷的，也是如此的無可奈何。
我們漸漸長大，對于世間的美好，眼淚越來越少，取而代之的只是理性的分析。感慨是常有的，但是那種感動卻很少了。膽怯的我們一邊描繪的理想是那么的淋漓盡致，一邊又抱怨現(xiàn)實的殘酷無法去實踐。在我為了事業(yè)不斷奮斗的時候，我讀到了小王子，就覺得他與小時候的自己真的沒有什么兩樣的，小王子就是我失去了大半的童心，此刻我便得到了少許的放松。長大以后的那個憂郁而灰頭土臉的小王子，也是一個遺忘了初心的大人。長大是一種必然，小時候害怕能一口吞掉野獸的大蟒蛇，長大了又喜歡上了橋牌或高爾夫。絕對的純潔一定是癡心妄想，我們不反對長大，只是不能遺忘那顆童心。
在這個競爭時代，我們不得不去遵守那套規(guī)則，不得不去默認(rèn)那套標(biāo)準(zhǔn)。那顆五彩斑斕的童心在歲月的風(fēng)雨中慢慢褪色，變得枯黃又灰暗，恰似一道明媚的憂傷，溫暖又疼痛。也許在小王子踏上地球的那一刻起，他就再也回不去了，就算是回去了，也不過是物是人非——在b612小行星上，早已長滿了猴面包樹，玫瑰花也枯萎了。
我們之所以感動，之所以深愛著小王子，也許恰恰是因為我們無法成為小王子，但每個人心中都珍藏著一個小王子，是誰都無法遺忘的。
名著王子與貧兒讀后感篇十七
這是一部揭露社會不平等現(xiàn)象的名著，這本書出自一位名叫馬克吐溫的名家之手。
馬克吐溫原名薩繆爾。蘭亨?？巳R門，他出生于秘密西比河畔的一個窮苦家庭里。馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名短篇小說作家，代表作有《競選州長》《哥爾斯密的朋友再度出洋》等多種小說。
這本書用辯駁的語句寫出了當(dāng)時社會的不公。
故事主要講了小乞丐湯姆，從小過著衣不遮體的悲慘生活，他幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而英國王子愛德華卻厭倦了，“衣來伸手，飯來張口的生活”，一個偶然的機(jī)會讓他們的身份被交換了，發(fā)生了一系列的鬧劇，但故事的最后因為湯姆的良心受到譴責(zé)，之后把王位還給了真正的國王愛德華，在湯姆上任期間改變了許多殘忍的法律。
其實，湯姆和愛德華的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆善良的品質(zhì)，凡事多替別人著想。也應(yīng)該學(xué)習(xí)愛德華的勇敢正直，還有不計前嫌的精神和品質(zhì)，做一個有思想，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 讀書能讓人學(xué)會思考，能讓人在不知不覺中變得安靜下來，讀書讓人快樂。
名著王子與貧兒讀后感篇十八
《小王子》是屬于各個年齡段的童話，讓人們看到真善美，引發(fā)我們的考慮。我每天看一點(diǎn)一點(diǎn)，也把這本書看完了，挺有感觸的。
小王子是本書的主人公，書中描繪的他是住在一顆小行星上的仙童，陪伴他的只有一朵小玫瑰花，玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，使他變得非常孤單，沒有一個人可以真正地交談。于是，他辭別了小行星，遨游太空，經(jīng)歷各種險阻，在經(jīng)過六個星球后來到我們生活的.地球。在這里，小王子發(fā)現(xiàn)了人類的虛偽、勢利和愚蠢，他與一只小狐貍結(jié)成了朋友。
小狐貍呢，他把自己心中的機(jī)密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切，作為禮物送給小王子。用這個機(jī)密，小王子重新回到了他居住的星球。
小王子把那騙人的世界所征服，最終找到了自己的理想——連結(jié)宇宙萬物的愛。而這種愛又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種非常傷感的情緒。
這部作品以小王子孩子式的目光，透視出了成人的空虛和愚昧，用粗淺天真的語言表達(dá)出了人類的孤獨(dú)寂寞，也寫出了對金錢關(guān)系的批判，浸透了作者對人類以及人類文明深深的思索。《小王子》所表現(xiàn)出來的挖苦與夢想，真情與哲理我只描繪了一點(diǎn)，假設(shè)你哪天夢見遙遠(yuǎn)的星球上有個孩子孤零零地站著，那應(yīng)該就是小王子了吧。
名著王子與貧兒讀后感篇十九
《小王子》這本書我以前讀過，但那時看是因為這是一本名著，但現(xiàn)在。
《小王子》與眾不同，開頭后是便是一幅畫，很多人會以為是一頂帽子，但主人公卻是畫的蛇吃大象。我不知道作者怎么想，你可能覺得很荒謬，但這是作者的想法。
隨后主人公在沙漠中遇到小王子，小王子能理解他，知道他的想法，他們之間有了真摯的友誼，兩個獨(dú)特的人有了獨(dú)特的友誼。
小王子生活很獨(dú)特，他來自一個小星球上，星球上有他愛的玫瑰和可惡的猴面包樹以及一天可以看多次的日落。也許正是這本書的獨(dú)特讓人們喜愛。
小星球上一朵玫瑰花，是小王子最愛的，小王子悉心照顧，但終究會分離。所以小王子來到了地球。
小王子用獨(dú)特的.方式遇到了獨(dú)特的想法的主人公，像主人公講述了獨(dú)特的事件。小王子到別的星球上拜訪，希望能就玫瑰花，其他星球的人都很孤獨(dú)。奢侈，自以為是的國王，用權(quán)力來填滿自己的方式來歡迎小王子的到來，賜小王子權(quán)力等等。這不是小王子想要的，他到了另一個星球。
另一個星球上，是一個很珍惜時間的人，他按照時間來定白天和黑夜，他不快樂，也不知道為什么來定白天和黑夜。他很忙，至于小王子的到來，只說了幾句，很快就投入到來工作。
奢侈的國王就是現(xiàn)實中很高的權(quán)力，以權(quán)力為快樂。還有那個守?zé)羧撕苊?，很忙卻沒有意義，就是現(xiàn)實中努力工作的人，不惜不怒。與其說很獨(dú)特，還不如說這是用獨(dú)特的手法來詮釋那些并不獨(dú)特的現(xiàn)實。
以前看《小王子》是認(rèn)為;寫的極其圓滑的時候，可以把一個沒意思的寫的有意思，讀完還是沒意思。因為那時候我在讀寫作的技巧，不是故事，大技巧并不是讀書的目標(biāo)，要有獨(dú)特的眼去了解那個故事。
名著王子與貧兒讀后感篇二十
《王子與貧兒》是著名作家馬克?吐溫的作品。作者通過童話式的故事，諷刺了當(dāng)時的社會，批判社會的罪惡，同一切社會弊病及一切剝削壓迫、不平等的行為作斗爭，表現(xiàn)出馬克?吐溫對于貧窮和奴隸制的抨擊。通過戲劇情節(jié)和身份錯置構(gòu)建了一個離奇的故事，令讀者回味無窮。小說以兩個孩子的出身開了頭，他們一出生，命運(yùn)便緊緊交織在一起。在十六世紀(jì)中葉的某個秋日，兩個男孩誕生了，一個出生在姓康蒂的窮苦人家，住在離倫敦橋不遠(yuǎn)的叫做垃圾院的小巷里，而另一個出生在姓都鐸的有錢人家。年幼的湯姆?康蒂不受歡迎，得不到父親和奶奶的愛，他那粗野蠻橫的父親常常強(qiáng)迫他去干些小偷小摸的`事。為了忘記這一切，他常做白日夢，而皇宮和小愛德華王子就是他幻想的主題。
湯姆做夢都沒有想到有一天他真的遇到了王子并進(jìn)了皇宮，甚至成了王子。一天，九歲的小湯姆來到了皇宮的大門邊上，看見了愛德華王子，而愛德華王子看到了貧窮可憐的小湯姆，心中頓生憐憫，邀請他到宮里玩。湯姆向愛德華王子描述著宮墻外的自由生活，王子不禁萌發(fā)了要與他換衣服的念頭。望著鏡中一模一樣的兩個人，誰也不知道王子成了貧民，貧民成了王子。從此，湯姆的王子生活和小愛德華的歷險生活拉開了序幕。
讀了這個故事會覺得作者的構(gòu)思很大膽。一個出身低賤的貧兒與一個出身高貴的王子，因長相一樣互換了角色，最終又互換回來。這個故事體現(xiàn)了人心的一種矛盾：愛德華身為王子，想要過自由、無拘無束的生活，卻又不想放棄榮華富貴;湯姆想要做一個擁有至高權(quán)利的王子，卻又不想放棄自由的生活，必須舍棄一件，才能獲得另一件。或許你不覺得你現(xiàn)在所擁有的有什么價值，但比起一無所有卻要好的多，要好好珍惜眼前。同時，這本書也向我們揭露了舊時社會底層人民的疾苦，我更加感覺到我們現(xiàn)在生活在這個社會是多么幸福，我們更加要珍惜眼前的生活!
名著王子與貧兒讀后感篇二十一
《王子與貧兒》是美國著名作家馬克·吐溫寫的。本書主要講述了16世紀(jì)兩個社會地位截然不同的人——小乞丐湯姆和英國王子愛德華之間的故事。
湯姆出生在貧民窟，整天在街頭乞討。他一直渴望宮中錦衣玉食的生活。王子愛德華一生下來就是高等儲君，受到仆人的精心照料，百姓的愛戴，可他卻過膩了，渴望宮外的自由。有一次王子出宮游玩，巧遇湯姆，他倆長相相似，于是互換衣服，互換身份，互換生活。
乞丐湯姆穿上愛德華的衣服，成了王子。他雖然出生在貧民窟沒有良好的教育，但卻是一個有博愛的人，他用一顆“貧兒”的心，善良的心包容百姓，憐憫百姓，贏得大臣、百姓的喜愛和尊重，把當(dāng)時的英國治理得井井有條。
讀到這兒，我驚呆了。我們的生活中不也有這樣的王子嗎？衣來伸手飯來張口，出門豪車接送。家中六個大人侍候一個王子或一個公主，我們還嫌這不好，那不好，挑三揀四。
我的外婆住在鄉(xiāng)下，他們村有許多外來民工租村民臨時搭建的平房，這些房子大都比較小、光線不好、設(shè)施差，一間房子不分衛(wèi)生間、廚房、客廳、臥室等，一家三四口人擠在一起。有一次，我到外婆家玩。路過一間租房，往里看了看，只見兩張床擠在一起，煤氣灶、煤氣瓶、麻袋、大大小小的盒子等堆積在地上，還有長了黑疤的西紅柿，葉子黃了的大白菜，干癟的黃瓜······再看看被子、衣服都快堆到天花板。我對外婆說：“這哪是人住的地方，我同學(xué)家的小狗住得比這強(qiáng)多了？”
“他們是外地人來這里打工，做得辛苦，但一個月就兩三千，房租、一日三餐、生活用品、撫養(yǎng)小孩子，有的還得寄錢回老家······哪能租好房子？”外婆告訴我。
一個月就兩三千，兩個人也只有四五千，要四個人花？我和姐姐一個月的興趣班就要三千多，每天的水果、牛奶等其它零食，一日三餐還要吃這個吃那個。我難以想象他們迫與生活，去打工，不分晝夜，在隆隆的機(jī)器邊度過，但他們卻很享受眼前的一切······而我還天天報怨要上這個興趣班，要做那個練習(xí)。
我邊想邊跟外婆到田里去摘豌豆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個小孩和他的媽媽正在田邊做著什么。走近一看，遠(yuǎn)來是個三四歲的小男孩正在摘外婆家的豌豆。他拖著一雙滿是污垢的拖鞋，衣服褲子臟兮兮，而且還比他的個子大多了。黝黑的皮膚像非洲人，頭發(fā)凌亂，看上去好久沒洗了。只見他把瘦小的身子藏進(jìn)豌豆叢里采豌豆，熟練地剝開，取出青青的豌豆小心翼翼地放入嘴中?！斑@小孩怎么在吃生豌豆呢？”我驚叫起來。只見他津津有味地吃起來，滿臉掛著幸福的笑容，一種無比享受的樣子。孩子媽媽看見不好意思地告訴我們：男孩每天都吵著要到這片豌豆地里來摘豌豆吃，說很喜愛吃。我?guī)е闷嫘囊采焓终艘粋€剝開放入嘴里，啊，又苦又澀，立馬吐了出來。孩子看著我呵呵笑著。
他們走后，我問外婆：“生豌豆怎能吃？還不如吃點(diǎn)薯片薯條?！?BR> 外婆摸了摸我的腦袋，意味深長地說：“這些外地小孩，吃不飽，穿不暖，整天咸菜拌飯，哪有你那么多的零食？你們是天上地下的兩個孩子?！?BR> 這不就是生活中“王子與貧兒”的故事嗎？雖然我家算不上富裕，但至少我想要的父母都能滿足我。想起書中一句話“每個人生下來沒有貴賤之分，只是他們所處的環(huán)境不同，命運(yùn)也就不同了。如果脫去外衣，大家都是一樣的?！钡拇_，我現(xiàn)在所擁有的都是父母給予的，離開了父母我和吃豌豆的小孩又有什么不同？我們要感恩父母給予的一切，珍惜現(xiàn)在所擁有的，并好好利用，讓自己強(qiáng)大起來。否則，我們這些“王子”早晚會變成“貧兒”，“貧兒”通過努力同樣也能成為“王子”。
名著王子與貧兒讀后感篇一
本書的作者是美國著名作家――馬克?吐溫，他一生作品很多，尤以幽默小說見長。在《王子與貧兒》這部小說中，他諷刺和嘲笑了英國上流社會的愚昧行為，并且指出了以貌取人的觀點(diǎn)是多么的荒唐！
文中主要描寫了王子愛得華和貧兒湯姆年齡一樣，長相一樣，一天，兩個男孩偶然相遇在一起，出于好奇和好玩互換了衣服，結(jié)果命運(yùn)就突然間讓他們走進(jìn)了與自己截然不同的對方的世界。貧兒湯姆體驗了一個王位繼承人的生活，而王子愛得華也解到了作為乞丐的辛酸與不幸！
故事中向我們揭示的最深刻的道理就是――不要以貌取人。原本王子和貧兒都很誠實，他們一再說出自己的身份，可是沒有人相信他們，結(jié)果就造成了讓人哭笑不得的笑話。雖然這是一部小說，它夸張了現(xiàn)實生活的一個側(cè)面，但我們也不能不思考生活中的確也存在著一些這樣的人。例如：兩個人要購買同樣的一件價格昂貴的商品，一個穿著華麗，一個穿著破爛，他們一同走進(jìn)商場后，各自從不同的方向觀察商品，售貨員就會對穿著華麗的顧客更為熱情些，因為在他心理認(rèn)為這位先生更有可能購買這件商品。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
名著王子與貧兒讀后感篇二
上個星期六，寫完作業(yè)后我便拿出爸爸送給我的一本十分有趣的書《王子與貧兒》，使我明白了無論貧窮和富貴都要有一顆善良的心，為大家為別人做好事。
它講述了一個貧窮兒童湯姆和一個富貴王子愛德華互相交換社會地位的童話。湯姆出身貧寒，父親整天喝醉酒。為了逃避父親的責(zé)打，湯姆無意中闖進(jìn)了皇宮，遇到了與自己年齡相同，容貌相似的王子愛德華。小王子雖然過著錦衣玉食的生活，卻厭倦了繁華的宮廷生活，也幻想著到民間嘗嘗做貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里享盡榮華富貴，還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子卻在外四處流浪，不得不忍受貧苦和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好心人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)厲了重重劫難，改正了自已的壞習(xí)慣，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈、善良的君主，和他的子民們一起過著幸?？鞓返纳?。
讀了這本書后，我想到了以前從未想過的：人在任何時候都不可能使自己的生活十全十美，做什么事都有利有弊，是因為所有事情都是相對的，你擁有了這樣就必須放棄另一樣，而且，我還感受到人無論是在榮華寶貴中，還是在貧困交加中，都要本著一顆善良的心。
名著王子與貧兒讀后感篇三
這個學(xué)期老師給我們推薦了一些文學(xué)巨作，其中我最喜歡的一本書是《王子與貧兒》。
本書講述了兩個同年同月同日生的孩子交換身份的故事。文中的王子因為可憐貧兒，便和他交換身份。故事中，貧兒湯姆坐在王位上，赦免了一些“無辜”的犯人，還廢除了一些殘酷的法律。但最后貧兒湯姆意識到這王位不是他的，于是故意說錯玉璽的位置，把王位還給了王子愛德華·都釋。
這本書的最后一個情節(jié)很感人，講述的是貧兒湯姆認(rèn)識到錯誤，把王位還給了那真正的王子。讀到這里，我便思考：當(dāng)時他們只是互相交換了衣服，命運(yùn)卻變得千差萬別了。這足夠說明當(dāng)時的英國人從外表判斷一個人的貴賤，只在意你身上是否穿著華麗的衣服。他們只是交換了衣服，但王子一下子成為了被人看不起的貧兒，貧兒卻成為了高高在上的王子。
那位舍棄王位的假王子，教給了我一個道理：要換位思考。只要換位思考，便可將心比心，可以讓我們的生活更加美好。
名著王子與貧兒讀后感篇四
《王子與貧兒》這本書講的是主人公湯姆和愛德華交換身份的故事。
湯姆出身貧困人家，四處流浪；而愛德華出身王宮，過著貴族的日子。一次偶然的機(jī)會，讓長相完全相同的`兩人互換了衣服，導(dǎo)致他們的身份也互換了。湯姆過上了王子的生活，還當(dāng)上了新的國王。而愛德華卻四處流浪，對貧困人的生活有了深切的體悟和了解。最后他們又換回了身份，愛德華變成了國王。
讀完這本書，我感到如果人的出身不同，那么看待世界的眼光，就會不同。愛德華出自貴族，沒有過過苦日子，他不知貧苦人的處境，對苦難沒有什么認(rèn)識。而湯姆出身貧窮，深深知道貧苦人家的難處。所以他倆換了身份后，湯姆才會設(shè)法幫助窮苦的人，而愛德華經(jīng)過流浪生活的磨礪，也明白了貧苦人的生活有多難，看到窮人那么的可憐，才想到他以前做的事多么荒唐啊！
所以，一個人看到世界的眼光和對待世界的方式受出身影響很大，若要改變自己的方式和眼光，就要親自經(jīng)歷不同生活。就像愛德華，想真正了解貧苦的人，那只有自己也成為貧苦人才能感到他們的難處。
最終愛德華在很多人的幫助下又重新當(dāng)上了國王，并且能夠體恤人民，把國家治理得很好。我覺得我們也是一樣，在生活中豐富自己的閱歷，才會有更多的角度看待世界，更好的方式對待生活。
名著王子與貧兒讀后感篇五
好詩！同學(xué)們，你們一定也在假期里讀了不少書吧？？我也讀了一本很有意義的書—《王子與貧兒》，和大家分享一下自己的感悟吧。
《王子與貧兒》是美國作家馬克。吐溫的代表作。它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的機(jī)會，互相換了身份，王子變成了貧兒，貧兒則成了王子。最令人驚訝的是，他們長得一模一樣！貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華寶貴，還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，顛沛流離，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌與嘲諷。在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷了重重苦難，改正了自己的壞習(xí)慣，最后終于回到了王宮。
馬克。吐溫，是美國的幽默大師、小說家、作家，同時還是著名的演說家。40多年的創(chuàng)作生涯，寫出了十多部長篇小說和幾十部短篇小說。
我非常喜歡書中的兩位主人公———在同一時間出生的一對“小兄弟”。愛德華王子，他原來是一身的壞毛病，后來互換身份后，吃盡了苦頭，但也漸漸地改掉了毛病，這都是因為遇到了一個好人———霍頓。他到處流浪，因為要小心湯姆的父親，只好不停的逃，整天惶恐不安，但最后，他在霍頓的幫助了，成功的回到了王宮，變成一名真正的王子。從王子的轉(zhuǎn)變，我懂得：人是要不停的磨煉，才能讓自己更完美。貧兒湯姆非?？蓯郏婶[了不少的笑話。有一次，湯姆在房間里偷吃栗子，無法敲開，居然用御璽來砸栗子！害得加冕大典時鬧出了大笑話。
同學(xué)們，如果你也想走近王子與貧兒，就翻翻這本書，細(xì)細(xì)品味吧！
名著王子與貧兒讀后感篇六
我讀完《王子與貧兒》后，輕輕的放下書，閉上眼睛開始體會從書中學(xué)到的，看到的，看到的。
這本書主要講了一個貧兒與一個王子，因為種。種巧合讓他們碰在了一起，貧兒因為無法忍受貧窮帶來的痛苦而希望自已能過上榮華富貴的生活，而王子因為無法忍受王宮中的種。種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開始了他們尊長的生活。
因為貧兒出生在社會最底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習(xí)慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情。可是王子因適應(yīng)不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長一段時間，他也慢慢的了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個寶貴的財富—————同情心。
這個故事讓我讀懂了，一個人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應(yīng)該要體會到那些連書也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大能幫助更多貧困的人。
書，是人類最好的朋友，它能幫忙我們成長，讓我們懂得更多的道理，能給我們完美的啟示。
那時的英國正是圈地運(yùn)動的盛行時期。很多百姓過著饑一頓飽一頓的日子，而且還要時時擔(dān)心牢獄之災(zāi)，但衣食無憂的上層階級，包括王室，卻并不了解民情。一天，一個叫湯姆的貧兒和王子愛德華無意中交換了主角，真正的王子成了貧兒開始四處流浪，在流浪途中吃盡了苦頭，之后透過各種方法才奪回了王位。在明白了百姓們的疾苦后，王子開始體察民情，透過努力把自己的國家管理得十分好。
讀了這個故事，我懂得了我以后要以一顆仁慈寬容的心來對待我的親人、我的朋友，讓他們愛我、喜歡我，仁慈寬容的力量將是無比強(qiáng)大的。
看完這本書，我的感悟很大：我還感受到人不論是在榮華富貴中，還是貧困，都要有著一顆善良的心，為大家，為別人做好事！
名著王子與貧兒讀后感篇七
寒假已到，我躺在床上，無所事事地發(fā)呆。忽然，我眼中的目光不禁瞟到了那書架上的一本《王子與貧兒》。
我迫不及待地將它拿了出來。它的作者是著名的幽默諷刺大師---馬克·吐溫。我躺在飄窗上，乘著溫暖的陽光，一頁一頁地翻了起來。我剛讀完第一章時，，就被這引人入勝的內(nèi)容吸引了。我一口氣將它全部讀完，獲得了不少的啟發(fā)。
16世紀(jì)，小王子愛德華在英國倫敦的王宮中誕生了。而在同年，同月甚至同日，貧民窟的一個小孩---湯姆也出生了。他們同時出生，而生活環(huán)境卻是天壤之別，愛德華在白金漢宮中，天天吃著山珍海味，睡的是豪華軟床，但他卻因?qū)m廷太多的禮節(jié)而感到十分拘束；湯姆在貧民窟中，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而，一個偶然的機(jī)會，讓愛德華遇見了湯姆。愛德華極富同情心，甚至帶湯姆來到了那金碧輝煌的皇宮，和他互換服裝。就這樣，相貌極似的兩個小孩互換了角色---貧兒變成了王子，王子變成了貧兒。甚至湯姆后來成為了國王。湯姆在愛德華的父王死后，廢除了許多刑罰，制定了非常合理的法律。而愛德華呢，他被當(dāng)做乞丐趕出宮殿后，深深的感受到了民間疾苦。最后，湯姆與愛德華又相遇了。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆即刻將王位交給愛德華，湯姆被愛德華封為英國的一個重臣。
是啊，湯姆和愛德華都很富有同情心。愛德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中，與他一起玩耍，甚至互換服裝。而湯姆在成為“國王”時，廢除了許多刑罰，讓老百姓不再受苦。我們雖沒有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家，拯救于水火之中的人民們，廢除一些可怕的刑法，但我們也應(yīng)該像他們一樣，多有同情心，多做一些有益社會的小事。就像一些收養(yǎng)了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣，他們沒嫌棄那些流落街頭的小動物，而是細(xì)心的呵護(hù)它們，讓這些小動物擁有溫暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”
看到這王子和貧兒互換身份的內(nèi)容，使我不禁想到了湖南衛(wèi)視的一款節(jié)目《變形記》。在城市過著花燈酒綠的孩子，到了鄉(xiāng)村，才感受到人間的疾苦。其實，我們也要在生活中多體會人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智，獲得更多啟發(fā)。
讀了這本書，讓我明白了：“生命的意義在于同情而不在于憎恨，羞辱”事實上，我們只有多讀書，多學(xué)習(xí)，才能有所啟發(fā)。正如朱熹所說“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?BR> 名著王子與貧兒讀后感篇八
貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王，德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。
通過這個童話情節(jié)，小說首先用鮮明的對比手法，展現(xiàn)了勞動人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。
湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，德華也不是生來就只能當(dāng)王，全部的不同只在服飾和地位。德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當(dāng)貧兒穿上王衣服時，大家都把他當(dāng)成王德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權(quán)”，問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
不僅如此，湯姆在穿上王衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復(fù)蘇嗎？不，這是環(huán)境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。
最后還有一點(diǎn)，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會聯(lián)想到當(dāng)時美國資產(chǎn)階級政府的專橫欺詐；從湯姆和德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但其批評的矛頭是指向19世紀(jì)的美國。
誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節(jié)，而這看似俗套的設(shè)置，卻在馬克?吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語言質(zhì)樸平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風(fēng)簡潔，眼光犀利。
名著王子與貧兒讀后感篇九
《王子與貧兒》這本書是由美國著名諷刺作家馬克吐溫寫的。書中描寫了一個王子與貧兒互換身份后，在不屬于自己的環(huán)境中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心靈撞擊。
這本書之所以讓我愛不釋手，是因為馬克吐溫用幽默生動的語言塑造了一個個栩栩如生的人物，如堅強(qiáng)勇敢的王子愛德華，機(jī)智善良的貧兒湯姆，富有正義不畏困難的男爵麥爾斯亨頓……書里有許多精彩的片段，描寫的扣人心弦。
主人公湯姆在童年的生活并不如意，他的父親總是無所事事，還經(jīng)常責(zé)罵毆打他，但他仍然不被困難打倒，每天都能為自己創(chuàng)造快樂，擁有一顆積極向上的心。細(xì)細(xì)思考，我們的學(xué)習(xí)和生活不也是一樣的嗎？記得在三年級的時候，體育課老師要求我們做一分鐘仰臥起坐，班上的其他同學(xué)都做得很好，但是我只做了個及格，心里十分著急。媽媽告訴我只要堅持鍛煉，一定會提高的。后來我每天堅持做50個仰臥起坐，到了期末仰臥起坐考核的時候，我終于拿到了優(yōu)秀的成績，這讓我很高興。也讓我明白了在遇到問題時，不能自暴自棄，要有積極的心態(tài)找到合適的解決方法才是最重要的。
在馬克吐溫的筆下，王子與貧兒互換了身份，在不同的環(huán)境下感受到了不一樣的生活。湯姆和愛德華這兩個不同階層的孩子，卻同樣擁有一顆善良的心。這段特殊的經(jīng)歷，讓他們都變得成熟了，也讓他們能夠體會到人間的酸甜苦辣。讓我懂得了人與人之間的差異，所以在我們的生活中，也要學(xué)會換位思考，將心比心！
這讓我想到了我的姥姥，很多時候我都嫌她嘮叨，把她的.話當(dāng)耳邊風(fēng)。但是這都是她對我濃濃的愛，雖然姥姥年紀(jì)大了，但不論風(fēng)吹日曬她都送我上學(xué)放學(xué)，給我做美味可口的飯菜。我應(yīng)該換位思考，多幫她做一些力所能及的事情，讓她少操心。
希望大家讀一讀這本書吧！最后我想引用書中的一句話來向大家推薦這本書："陰天時，別懷疑陽光會不會出現(xiàn)，遇挫時，要相信困難總會過去，還抱希望，才能擁抱明天。"。
名著王子與貧兒讀后感篇十
事實上，每個人都在自己的小星球中獨(dú)自看著日出日落，看著美好，數(shù)著孤獨(dú)。我們每個人，也都擁有屬于自己的星球，存放著只屬于自己的記憶和夢想，卻無法和他人融合。自己出不來，別人也進(jìn)不去。并不是不想，而是我們每個人都知道，人生的本質(zhì)便是孤獨(dú)。對于朋友的傷痛，我們充其量只能拍拍她的肩膀，安慰她說：“總會好起來的。”但那句“我理解你”卻怎么也說不出口。我們無法踏足別人的星球，何以做到理解呢？就算是偶爾做客，也無法陪她打發(fā)寂寞。
那么，我們所需要做的，便是給予他人充分的尊重。尊重他們的星球，也尊重他們的孤獨(dú)。我們會遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到每個人的生存空間，并不要求悅納，但至少給予尊重。這就像是每個人都有追求自己想要生活的權(quán)利，或許跟我們的價值觀不同，但我們卻不應(yīng)批判。當(dāng)無法體會他人一路走來的辛苦，我們也就無法體會幸福之于ta的定義究竟是什么。我們只需要在自己的星球默默關(guān)注，默默祝福，便是一種美好的存在。愛自己，愛你們！
名著王子與貧兒讀后感篇十一
今天，我從小王子的第九章看到了第十八章，里面的內(nèi)容非常精彩。
這十章講了小王子準(zhǔn)備離開一朵花，去遨游七顆行星，那朵花卻讓小王子趕快離開。小王子開始了他的路程。
小王子來到了第一顆行星這顆行星上住著一個國王，他命令小王子做他的大臣，小王子卻準(zhǔn)備離開。國王只好讓他當(dāng)一個大使。但是小王子還是離開了。
他又來到了第二顆行星，這顆行星里住著一個愛慕虛榮的人。那個人剛開始讓小王子拍手。小王子對他說了一句話，可是他聽不進(jìn)去，因為他只喜歡聽贊美他的話。最后小王子離開了，去了第三顆行星。
這顆星星里住著一個酒鬼，使小王子非常憂傷。因為小王子問他為什么喝酒，他說為了忘卻羞愧，但是他卻不說為什么羞愧。小王子只好大惑不解的離開了。
第四顆行星上住著一個實業(yè)家，這個人真是異想天開，竟然說星星是他的。小王子給他講了自己的處境，實業(yè)家張口結(jié)舌無言以對。小王子離開了。每次離開后小王子總會說這些大人真是奇怪極了。
第六顆行星上住著一個自稱自己是地理學(xué)家的人，但是他對城市、河流、山脈、海洋、沙漠都不了解。小王子也給他講了自己的處境，還刨根問底。最后他建議小王子去地球。
于是他來到了第七顆行星，也就是地球。他在地球上交了一位朋友—蛇。蛇帶著他去找人，在途中見到了一朵花，問它人在什么地方?；ɑ卮鹆怂?。
我從這十章中感受到了小王子非常堅持自己的理想。
名著王子與貧兒讀后感篇十二
小王子是那樣單純，那樣誠實，每一句話都是那樣沒功利沒情緒沒目的。
我也想念他了。可能上頭所說的可以讓大家產(chǎn)生喜悅的情緒，而事實上，文章更多的帶來的是感動。
我想，書中所有些語言，事實上，假如認(rèn)正品味起來真的可以說是句句都是充滿哲理。
那些感動的情節(jié)，那些滲透著思念的句子。記得小王子是由于跟他的玫瑰花吵架了，所以才出走的。臨走之前，玫瑰花是那樣的桀驁不羈，臨走之后的舍不能，讓大家發(fā)現(xiàn)，事實上，他們卻是那樣相愛。那樣容易單純的相愛?。?BR> 名著王子與貧兒讀后感篇十三
暑假里，我讀了《王子與貧兒》這本書。這本書以童話體裁形式，描述了兩個同年同月同日生的，而且長相完全相同的兩個孩子——王子愛德華和貧兒湯姆，在一個偶然的機(jī)會中互換身份的故事。貧兒湯姆在王宮里享盡榮華富貴，還當(dāng)上了新國王。而王子愛德華則經(jīng)歷了種種苦難，四處流浪、忍饑挨餓。后來在好心人亨頓的關(guān)心和幫助下，回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，也將王位讓給了愛德華。此后，愛德華成了一位仁慈的國王，和他的子民一起過上幸福的生活。
讀完這本書，我深深感受到人不論是富貴，還是貧窮，都要有一顆善良的心。今天，我們生活在幸福的環(huán)境中，但是也有一些貧困山區(qū)的上不起學(xué)的孩子，我們應(yīng)給他們更多的幫助。另外王子愛德華到民間體驗人民的痛苦，然后成為國王時制定出正確的政策措施，富國強(qiáng)民。讓我懂得人要經(jīng)過磨練才能成就大器，只有經(jīng)過失敗才能取得成功。作為一個新世紀(jì)的小學(xué)生，不愁吃穿，又有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要發(fā)奮讀書，將來做個有用的人，報效祖國、建設(shè)祖國，讓更多的人過上幸福的日子。從這本書里我還懂得了人生來都是平等的`，不分貴賤，無論是王子還是貧兒，只要努力都可以改變自己的命運(yùn)。
這部小說語音幽默風(fēng)趣，故事性和可讀性極強(qiáng)，希望同學(xué)們也來看看這本好書，從中受到教育！
名著王子與貧兒讀后感篇十四
看小王子時，大概是高二的時候，看了這本書，給了自己很大的觸動，心情不再那么急躁，可以平和很多，想想自己如今的生活，問問自己剩下的日子將怎樣度過，明白了很多。
《小王子》的故事簡單，文字淡雅。他能讓你寧靜地閱讀，同時又使你明白了許多。本書的主人公是外星球的小王子，主要講述了小王子在受到玫瑰花的傷害后，決定分開自己的星球。于是他從自己的星球出發(fā)，先后訪問了六個星球，最終到達(dá)地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。但是不知何時，他想回到自己的星球，回到自己魂牽夢繞的家。因此最終小王子的在蛇的幫助下死去，心靈回到了自己的星球。小王子沒有被成人那騙人的世界所征服，小王子用自己的仁慈與純真，而最終找到自己的理想。這本書表達(dá)了作者對虛偽、金錢的厭惡以及對真善美的謳歌。
這本書可以教會我們很多，我們發(fā)現(xiàn)了，有太多的東西需要向孩子學(xué)習(xí)，他們身上有著最原始的純真與質(zhì)樸。這些正是當(dāng)代社會急迫需要的，來為這個社會注入更多的正能量，讓更多的人感受到這個世界的美妙，可以更加熱愛這個世界，更加英勇執(zhí)著地走下去。
名著王子與貧兒讀后感篇十五
狐貍對小王子說：“這就是我的秘密，它很簡單，用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。”“用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的?！毙⊥踝又貜?fù)念叨這句話，為了把它牢牢記住。
這是法國作家圣·?？伺逄K里的《小王子》一書中的橋段。我在整理書柜時看到《小王子》，拿了出來一口氣把它讀完了。雖然，書里寫的是天馬行空的童話故事，卻折射了現(xiàn)實世界的種種。
曾經(jīng)有一段時間，我極度崇拜演藝明星，因為他們光鮮亮麗的外表吸引了我。我從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上了解他們的資訊，關(guān)注他們的新聞，聽他們演唱的歌曲，看他們主演的影視作品。對于他們的性格與人品，成名前后所做出的努力，我一點(diǎn)兒也不了解。我以為，一個明星最大的優(yōu)點(diǎn)就是相貌好?；蛟S，那時我正處于一個過分注重外表的年齡，當(dāng)透過萬花筒看到色彩繽紛的圖案時，我忘記這不過是彩色碎片帶給眼睛的一場視覺奇觀罷了。
狐貍說，閉上眼睛不就得了，用心去看啊。是的，世上浮于表面的東西容易被發(fā)現(xiàn)，我們看見的往往也是表面的東西。用眼睛看到的只是事物呈現(xiàn)出來的狀態(tài)，是其多種狀態(tài)之一而已。而深藏于表象之后的東西需要我們用心去看的，卻常常被我們所忽略。大海留給人們的印象是一望無際，平靜的海面就像一塊巨幅的深藍(lán)色綢緞?？墒牵瞧届o的海面下卻有著無數(shù)深陷的海溝，湍急的海流，是需要我們用心去探索、去發(fā)現(xiàn)才能了解的。人類雖沒有像昆蟲一樣的復(fù)眼，卻應(yīng)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心呀。
這就是《小王子》給我的啟示?，F(xiàn)在，我看明星不再是只注重他們的外表，而是嘗試了解他們的成名之路，或堅持，或勤奮，或遇挫愈勇，或再接再厲，每個人的成功路上都伴隨著奮斗的腳步聲。于是，我想，明星們奮斗成長的經(jīng)歷或許都是一些很好的勵志故事呢！
名著王子與貧兒讀后感篇十六
在書的開頭，看似與童話無關(guān)的一個小故事，夸張卻真實地影射了在競爭時代被殘酷剝奪了夢想與童年的孩子?？蓯鄣摹靶⊥踝印苯K究還是變成了“王子先生”，在如此殘酷的劇情之后，我們不得不承認(rèn)這是每個人都必須經(jīng)歷的，也是如此的無可奈何。
我們漸漸長大，對于世間的美好，眼淚越來越少，取而代之的只是理性的分析。感慨是常有的，但是那種感動卻很少了。膽怯的我們一邊描繪的理想是那么的淋漓盡致，一邊又抱怨現(xiàn)實的殘酷無法去實踐。在我為了事業(yè)不斷奮斗的時候，我讀到了小王子，就覺得他與小時候的自己真的沒有什么兩樣的，小王子就是我失去了大半的童心，此刻我便得到了少許的放松。長大以后的那個憂郁而灰頭土臉的小王子，也是一個遺忘了初心的大人。長大是一種必然，小時候害怕能一口吞掉野獸的大蟒蛇，長大了又喜歡上了橋牌或高爾夫。絕對的純潔一定是癡心妄想，我們不反對長大，只是不能遺忘那顆童心。
在這個競爭時代，我們不得不去遵守那套規(guī)則，不得不去默認(rèn)那套標(biāo)準(zhǔn)。那顆五彩斑斕的童心在歲月的風(fēng)雨中慢慢褪色，變得枯黃又灰暗，恰似一道明媚的憂傷，溫暖又疼痛。也許在小王子踏上地球的那一刻起，他就再也回不去了，就算是回去了，也不過是物是人非——在b612小行星上，早已長滿了猴面包樹，玫瑰花也枯萎了。
我們之所以感動，之所以深愛著小王子，也許恰恰是因為我們無法成為小王子，但每個人心中都珍藏著一個小王子，是誰都無法遺忘的。
名著王子與貧兒讀后感篇十七
這是一部揭露社會不平等現(xiàn)象的名著，這本書出自一位名叫馬克吐溫的名家之手。
馬克吐溫原名薩繆爾。蘭亨?？巳R門，他出生于秘密西比河畔的一個窮苦家庭里。馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名短篇小說作家，代表作有《競選州長》《哥爾斯密的朋友再度出洋》等多種小說。
這本書用辯駁的語句寫出了當(dāng)時社會的不公。
故事主要講了小乞丐湯姆，從小過著衣不遮體的悲慘生活，他幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而英國王子愛德華卻厭倦了，“衣來伸手，飯來張口的生活”，一個偶然的機(jī)會讓他們的身份被交換了，發(fā)生了一系列的鬧劇，但故事的最后因為湯姆的良心受到譴責(zé)，之后把王位還給了真正的國王愛德華，在湯姆上任期間改變了許多殘忍的法律。
其實，湯姆和愛德華的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆善良的品質(zhì)，凡事多替別人著想。也應(yīng)該學(xué)習(xí)愛德華的勇敢正直，還有不計前嫌的精神和品質(zhì)，做一個有思想，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 讀書能讓人學(xué)會思考，能讓人在不知不覺中變得安靜下來，讀書讓人快樂。
名著王子與貧兒讀后感篇十八
《小王子》是屬于各個年齡段的童話，讓人們看到真善美，引發(fā)我們的考慮。我每天看一點(diǎn)一點(diǎn)，也把這本書看完了，挺有感觸的。
小王子是本書的主人公，書中描繪的他是住在一顆小行星上的仙童，陪伴他的只有一朵小玫瑰花，玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，使他變得非常孤單，沒有一個人可以真正地交談。于是，他辭別了小行星，遨游太空，經(jīng)歷各種險阻，在經(jīng)過六個星球后來到我們生活的.地球。在這里，小王子發(fā)現(xiàn)了人類的虛偽、勢利和愚蠢，他與一只小狐貍結(jié)成了朋友。
小狐貍呢，他把自己心中的機(jī)密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切，作為禮物送給小王子。用這個機(jī)密，小王子重新回到了他居住的星球。
小王子把那騙人的世界所征服，最終找到了自己的理想——連結(jié)宇宙萬物的愛。而這種愛又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種非常傷感的情緒。
這部作品以小王子孩子式的目光，透視出了成人的空虛和愚昧，用粗淺天真的語言表達(dá)出了人類的孤獨(dú)寂寞，也寫出了對金錢關(guān)系的批判，浸透了作者對人類以及人類文明深深的思索。《小王子》所表現(xiàn)出來的挖苦與夢想，真情與哲理我只描繪了一點(diǎn)，假設(shè)你哪天夢見遙遠(yuǎn)的星球上有個孩子孤零零地站著，那應(yīng)該就是小王子了吧。
名著王子與貧兒讀后感篇十九
《小王子》這本書我以前讀過，但那時看是因為這是一本名著，但現(xiàn)在。
《小王子》與眾不同，開頭后是便是一幅畫，很多人會以為是一頂帽子，但主人公卻是畫的蛇吃大象。我不知道作者怎么想，你可能覺得很荒謬，但這是作者的想法。
隨后主人公在沙漠中遇到小王子，小王子能理解他，知道他的想法，他們之間有了真摯的友誼，兩個獨(dú)特的人有了獨(dú)特的友誼。
小王子生活很獨(dú)特，他來自一個小星球上，星球上有他愛的玫瑰和可惡的猴面包樹以及一天可以看多次的日落。也許正是這本書的獨(dú)特讓人們喜愛。
小星球上一朵玫瑰花，是小王子最愛的，小王子悉心照顧，但終究會分離。所以小王子來到了地球。
小王子用獨(dú)特的.方式遇到了獨(dú)特的想法的主人公，像主人公講述了獨(dú)特的事件。小王子到別的星球上拜訪，希望能就玫瑰花，其他星球的人都很孤獨(dú)。奢侈，自以為是的國王，用權(quán)力來填滿自己的方式來歡迎小王子的到來，賜小王子權(quán)力等等。這不是小王子想要的，他到了另一個星球。
另一個星球上，是一個很珍惜時間的人，他按照時間來定白天和黑夜，他不快樂，也不知道為什么來定白天和黑夜。他很忙，至于小王子的到來，只說了幾句，很快就投入到來工作。
奢侈的國王就是現(xiàn)實中很高的權(quán)力，以權(quán)力為快樂。還有那個守?zé)羧撕苊?，很忙卻沒有意義，就是現(xiàn)實中努力工作的人，不惜不怒。與其說很獨(dú)特，還不如說這是用獨(dú)特的手法來詮釋那些并不獨(dú)特的現(xiàn)實。
以前看《小王子》是認(rèn)為;寫的極其圓滑的時候，可以把一個沒意思的寫的有意思，讀完還是沒意思。因為那時候我在讀寫作的技巧，不是故事，大技巧并不是讀書的目標(biāo)，要有獨(dú)特的眼去了解那個故事。
名著王子與貧兒讀后感篇二十
《王子與貧兒》是著名作家馬克?吐溫的作品。作者通過童話式的故事，諷刺了當(dāng)時的社會，批判社會的罪惡，同一切社會弊病及一切剝削壓迫、不平等的行為作斗爭，表現(xiàn)出馬克?吐溫對于貧窮和奴隸制的抨擊。通過戲劇情節(jié)和身份錯置構(gòu)建了一個離奇的故事，令讀者回味無窮。小說以兩個孩子的出身開了頭，他們一出生，命運(yùn)便緊緊交織在一起。在十六世紀(jì)中葉的某個秋日，兩個男孩誕生了，一個出生在姓康蒂的窮苦人家，住在離倫敦橋不遠(yuǎn)的叫做垃圾院的小巷里，而另一個出生在姓都鐸的有錢人家。年幼的湯姆?康蒂不受歡迎，得不到父親和奶奶的愛，他那粗野蠻橫的父親常常強(qiáng)迫他去干些小偷小摸的`事。為了忘記這一切，他常做白日夢，而皇宮和小愛德華王子就是他幻想的主題。
湯姆做夢都沒有想到有一天他真的遇到了王子并進(jìn)了皇宮，甚至成了王子。一天，九歲的小湯姆來到了皇宮的大門邊上，看見了愛德華王子，而愛德華王子看到了貧窮可憐的小湯姆，心中頓生憐憫，邀請他到宮里玩。湯姆向愛德華王子描述著宮墻外的自由生活，王子不禁萌發(fā)了要與他換衣服的念頭。望著鏡中一模一樣的兩個人，誰也不知道王子成了貧民，貧民成了王子。從此，湯姆的王子生活和小愛德華的歷險生活拉開了序幕。
讀了這個故事會覺得作者的構(gòu)思很大膽。一個出身低賤的貧兒與一個出身高貴的王子，因長相一樣互換了角色，最終又互換回來。這個故事體現(xiàn)了人心的一種矛盾：愛德華身為王子，想要過自由、無拘無束的生活，卻又不想放棄榮華富貴;湯姆想要做一個擁有至高權(quán)利的王子，卻又不想放棄自由的生活，必須舍棄一件，才能獲得另一件。或許你不覺得你現(xiàn)在所擁有的有什么價值，但比起一無所有卻要好的多，要好好珍惜眼前。同時，這本書也向我們揭露了舊時社會底層人民的疾苦，我更加感覺到我們現(xiàn)在生活在這個社會是多么幸福，我們更加要珍惜眼前的生活!
名著王子與貧兒讀后感篇二十一
《王子與貧兒》是美國著名作家馬克·吐溫寫的。本書主要講述了16世紀(jì)兩個社會地位截然不同的人——小乞丐湯姆和英國王子愛德華之間的故事。
湯姆出生在貧民窟，整天在街頭乞討。他一直渴望宮中錦衣玉食的生活。王子愛德華一生下來就是高等儲君，受到仆人的精心照料，百姓的愛戴，可他卻過膩了，渴望宮外的自由。有一次王子出宮游玩，巧遇湯姆，他倆長相相似，于是互換衣服，互換身份，互換生活。
乞丐湯姆穿上愛德華的衣服，成了王子。他雖然出生在貧民窟沒有良好的教育，但卻是一個有博愛的人，他用一顆“貧兒”的心，善良的心包容百姓，憐憫百姓，贏得大臣、百姓的喜愛和尊重，把當(dāng)時的英國治理得井井有條。
讀到這兒，我驚呆了。我們的生活中不也有這樣的王子嗎？衣來伸手飯來張口，出門豪車接送。家中六個大人侍候一個王子或一個公主，我們還嫌這不好，那不好，挑三揀四。
我的外婆住在鄉(xiāng)下，他們村有許多外來民工租村民臨時搭建的平房，這些房子大都比較小、光線不好、設(shè)施差，一間房子不分衛(wèi)生間、廚房、客廳、臥室等，一家三四口人擠在一起。有一次，我到外婆家玩。路過一間租房，往里看了看，只見兩張床擠在一起，煤氣灶、煤氣瓶、麻袋、大大小小的盒子等堆積在地上，還有長了黑疤的西紅柿，葉子黃了的大白菜，干癟的黃瓜······再看看被子、衣服都快堆到天花板。我對外婆說：“這哪是人住的地方，我同學(xué)家的小狗住得比這強(qiáng)多了？”
“他們是外地人來這里打工，做得辛苦，但一個月就兩三千，房租、一日三餐、生活用品、撫養(yǎng)小孩子，有的還得寄錢回老家······哪能租好房子？”外婆告訴我。
一個月就兩三千，兩個人也只有四五千，要四個人花？我和姐姐一個月的興趣班就要三千多，每天的水果、牛奶等其它零食，一日三餐還要吃這個吃那個。我難以想象他們迫與生活，去打工，不分晝夜，在隆隆的機(jī)器邊度過，但他們卻很享受眼前的一切······而我還天天報怨要上這個興趣班，要做那個練習(xí)。
我邊想邊跟外婆到田里去摘豌豆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個小孩和他的媽媽正在田邊做著什么。走近一看，遠(yuǎn)來是個三四歲的小男孩正在摘外婆家的豌豆。他拖著一雙滿是污垢的拖鞋，衣服褲子臟兮兮，而且還比他的個子大多了。黝黑的皮膚像非洲人，頭發(fā)凌亂，看上去好久沒洗了。只見他把瘦小的身子藏進(jìn)豌豆叢里采豌豆，熟練地剝開，取出青青的豌豆小心翼翼地放入嘴中?！斑@小孩怎么在吃生豌豆呢？”我驚叫起來。只見他津津有味地吃起來，滿臉掛著幸福的笑容，一種無比享受的樣子。孩子媽媽看見不好意思地告訴我們：男孩每天都吵著要到這片豌豆地里來摘豌豆吃，說很喜愛吃。我?guī)е闷嫘囊采焓终艘粋€剝開放入嘴里，啊，又苦又澀，立馬吐了出來。孩子看著我呵呵笑著。
他們走后，我問外婆：“生豌豆怎能吃？還不如吃點(diǎn)薯片薯條?！?BR> 外婆摸了摸我的腦袋，意味深長地說：“這些外地小孩，吃不飽，穿不暖，整天咸菜拌飯，哪有你那么多的零食？你們是天上地下的兩個孩子?！?BR> 這不就是生活中“王子與貧兒”的故事嗎？雖然我家算不上富裕，但至少我想要的父母都能滿足我。想起書中一句話“每個人生下來沒有貴賤之分，只是他們所處的環(huán)境不同，命運(yùn)也就不同了。如果脫去外衣，大家都是一樣的?！钡拇_，我現(xiàn)在所擁有的都是父母給予的，離開了父母我和吃豌豆的小孩又有什么不同？我們要感恩父母給予的一切，珍惜現(xiàn)在所擁有的，并好好利用，讓自己強(qiáng)大起來。否則，我們這些“王子”早晚會變成“貧兒”，“貧兒”通過努力同樣也能成為“王子”。