在制定方案時，我們需要充分了解問題的背景和需求。在制定方案之前，我們需要進行項目的需求分析和分工安排。這里有一些方案樣本，可以供大家參考和借鑒。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇一
1.感受畢業(yè)典禮的莊重與美好，記住這一美好而難忘的時刻。
2.享受集體表演的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3.體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
【活動安排】。
1.活動時間：20xx年6月21日下午。
2.活動地點：幼兒園大操場。
3.參加對象：大班幼兒、家長及老師。
4.活動準備：
(1)前期準備：幼兒才藝彩排、舞臺布置、風雨走廊畢業(yè)照、紅毯。
(2)邀請函、畢業(yè)照、led橫幅、音樂、心愿卡、鮮花束、幼兒與家長座椅、拍照背景框及道具等。
(2)園長、教師、家長代表、幼兒代表發(fā)言稿。
【人員安排】總指導：張林。
策劃：黃于芳。
張藝菊主持人：陸羽音樂：何芳拍照：何芳。
后勤：楊玉珊。
閆曉宇。
【活動流程】。
一、活動前奏：家長與孩子下午3點到園與同伴、老師自由留影。
二、活動開始。
1.主持人介紹臺上嘉賓(園領導、教師代表、家長代表、幼兒代表)。
2.主持人介紹活動流程。
3.致辭(園長致辭、家長代表致辭、老師代表致辭、幼兒代表致辭)。
4.幼兒為班級老師送花。
5.園長為每個孩子頒發(fā)畢業(yè)紀念冊6.畢業(yè)演出7.畢業(yè)合照。
三、離場。
1.家長與孩子到大樹下貼心愿卡，為孩子的未來祝福。
2.孩子到風雨走廊取回自己的畢業(yè)照。
3.在音樂聲中與教師道別、離場。
【活動要求】。
1.各班級教會孩子領取畢業(yè)證書的儀式。
2.所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋、家長不抽煙、活動期間不大聲喧嘩)。
3.活動期間，家長在嘉賓席就坐，不與孩子坐一起。
4.活動儀式有專門的攝像師攝像，家長不得到前臺照相，不影響儀式的進行。
5.活動不吃零食，保持會場整潔與安靜。
附：
一、會場嘉賓名單。
二、具體演出內容及演出順序大一班：《海草舞》《紅山果》。
大五班：《最好的未來》《青春修煉手冊》。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇二
幼兒園畢業(yè)季將近，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將畢業(yè)的孩子，同時也能展示園所的教學成果。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。
為了讓小朋友們表達畢業(yè)離園的惜別和感恩，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留戀、對小學生活的向往。
活動目標。
1、體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2、通過演出表達孩子們對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。
3、幼兒展示入學準備的情況，萌生對小學生活的向往之情。
活動準備。
1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響、節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景和音樂。
6、向家長頒發(fā)邀請函。
活動過程。
1、開場白。
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子，因為我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開xxx幼兒園展翅飛翔了。
我們，經過三年幼兒園的學習和生活，即將告別老師和朋友，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的.祝福吧！
全體教師念《再見了，親愛的孩子們》。
詩：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。
今天我倍感欣慰，因為孩子們將飛向更廣闊的藍天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來。
暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。
孩子們是一群可愛的精靈，三年來，我們相依相伴。
聽慣了每個早晨的深深問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。
童心就像朝陽中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望在你們童真的心里播下智慧的種子，
多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，
再見了，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們。
再見了，親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者。
2、文藝演出。
“園長媽媽的寄語”
快樂的幼兒園：（以幼兒園四大課程為主線，展現(xiàn)幼兒在園的生活、學習、運動和游戲）。
熱鬧的運動會（大一、大三班，運動：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪）。
寶貝本領大（大二班情景?。焊傎愵}）。
我是科學小博士（大五班：家長和幼兒共同表演科學小實驗）。
幼兒園生活真有趣（以生活兒歌為主大四、大五班）。
“家長代表寄語”
我心中的小學：（以小學的學習、生活為主，幫助幼兒了解小學）。
小學，我來了（大一班：家長和幼兒共同表演情景?。?。
唐詩頌吟（大三、大五班歌唱）。
課件十分鐘（大二、四班情景?。?BR> 讀書郎（年級組舞蹈節(jié)目）。
“幼兒代表發(fā)言”
再見，幼兒園：（以孩子在幼兒園的收獲為主，要始終懷有一個感恩的心）。
感恩的心（年級組歌表演）。
我的理想（畫長卷畫）（每班請3名幼兒上臺繪畫）。
再見，老師（年級組歌唱）。
3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊。
畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。（頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》）。
教師對幼兒提出自己的祝福與希望。
如：“親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實。”
“祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步！”
“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會想你們的！”
“相聚總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學?！?BR> “親愛的孩子們，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的！”
“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點！孩子們，?；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶！”
4、結束語。
今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小朋友們！老師等著你們的好消息。
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畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇三
一、活動目標：
1、在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。
2、在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3、在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn)。
二、活動主題：健康、成長、感恩。
三、活動時間：20__年6月25日(周三)下午13:30。
四、參加人員：大班組全體師生、家長。
五、活動準備：
宣傳組。
1、橫幅制作(橫幅事先確定好場地位置)：劉宗美。
2、邀請函制作及發(fā)放(17號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放)：劉宗美。
3、攝影、攝像(提前一周聯(lián)系好)：王茜。
4、新聞報道(及時撰寫與上報)：許新。
5、音樂、音響(根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核)：彭扣英。
活動組。
1、場地布置。
1、觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)。
2、各班教師準備好家長的座位。
3、主席臺的布置。
班級。
教師。
2、主持人：20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持：周敏馬倩)。
3、詩歌、歌曲準備。
1、歌曲串燒、“感恩的心”(手語)。
2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等。
3、畢業(yè)歌、畢業(yè)詩。
班級教師。
4、個別幼兒準備。
班級教師。
5、服裝要求。
幼兒著統(tǒng)一服裝。
班級教師。
6.節(jié)目催場。
共2人，一人在入口，一人在出口。
丁玲劉媛媛。
后勤組。
1、幼兒畢業(yè)證書。
以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好。
班主任。
2、鮮花、
鮮花12束、礦泉水若干。
陳崇華。
安全組。
保障活動場地和現(xiàn)場秩序。
劉宗美。
六、基本流程：
1、成長。
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13:30開始)。
2、畢業(yè)。
(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”
(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)。
訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)。
3、表演。
(1)舞蹈――童心盼青奧(表演者：中心園大一班)。
(2)舞蹈――我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)。
(3)舞蹈――倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)。
(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)。
(5)舞蹈――茉莉花(表演者：中心園大一班)。
(6)音樂劇――七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)。
(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)。
(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)。
(9)舞蹈――彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)。
4、感恩。
(1)感恩父母。
流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻父母一個擁抱”。
獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)。
一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)。
一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)。
但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》。
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。
教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友。
活動主題：
新翔是大“家”，記住你、我、他。
活動目的：
體驗畢業(yè)離園時的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
活動對象：
全體大班幼兒、教師、保育員及家長。
活動準備：
1、教師：給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂。指導2名幼兒擔任主持人。
2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機。
活動議程：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
3、游戲(一)：老師的手。
4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
6、請家長代表發(fā)言。
7、集體大交流：我的通訊錄。
8、參觀幼兒園，合影留念。
活動內容及具體實施方法：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
開場白：親愛的小朋友們、家長們、老師們，大家上午好!此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。20_屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)。
3、游戲(一)：老師的手。
老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。
方法：八位大班組的教師依次站在屏風后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時間到即站在指認好的手旁，揭曉謎底。
4、集體朗誦畢業(yè)詩。
在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時不會自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”
方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。
6、請家長代表發(fā)言。
此時此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。
7、集體大交流：我的通訊錄。
馬上要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友一定會很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)。
8、參觀幼兒園，合影留念。
真的要分別了，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領巾的時候，一定會回來看你們的。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇四
我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。
活動目標：
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
二、活動主題--。
"在燦爛陽光下"。
三、活動總策劃：
四、接待組：
1.家長來賓的接待、引導。
2.邀請書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。
2.現(xiàn)場資料的整理：照片、報道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環(huán)境布置：
1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：
5.活動當天展板的維護：
七、活動安排。
1.活動時間：
2.活動地點：小學體育館。
3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領導參加活動。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌。
(2)節(jié)目排練時間：4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場：
(5)拉幕：。
(6)上下場指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務應急：靜。
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
序號節(jié)目名稱負責人備注。
1教師開場舞：
《爵士舞》。
2園長致辭話筒一只。
3大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立。
式話筒。
4大班歌伴舞：
在燦爛陽光下扣式話。
筒一只。
5領導致辭話筒一只。
6小班舞蹈：
有愛就有天堂。
7大班成語：
亡羊補牢徐逸負責道具。
8中班舞蹈：
我可喜歡你。
9大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。
10畢業(yè)班家長。
和幼兒發(fā)言。
11大班詩朗誦：
畢業(yè)獻詞三只立式話筒、準備臺階。
12大合唱：
畢業(yè)歌三只立式話筒。
13頒發(fā)畢業(yè)證書領取4個班級的量。
備注：活動當天班級看護安排：
八、活動注意事項。
1.演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色t恤(沒有藍色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負責清洗、整理服裝。
4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。
5.各班可以邀請1-2名家長作為助教活動來協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝。
6.活動結束后請家長先回教室等待。
7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。
活動目標：
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
二、活動主題——“在燦爛陽光下”
三、活動總策劃：
四、接待組：
1.家長來賓的接待、引導。
2.邀請書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。
2.現(xiàn)場資料的整理：照片、報道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環(huán)境布置：
1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：
5.活動當天展板的維護：
七、活動安排。
1.活動時間：
2.活動地點：小學體育館。
3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領導參加活動。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌。
(2)節(jié)目排練時間：4月23日——6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場：
(5)拉幕：。
(6)上下場指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務應急：靜。
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
序號節(jié)目名稱負責人備注。
1教師開場舞：
《爵士舞》。
2園長致辭話筒一只。
3大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立。
式話筒。
4大班歌伴舞：
在燦爛陽光下扣式話。
筒一只。
5領導致辭話筒一只。
6小班舞蹈：
有愛就有天堂。
7大班成語：
亡羊補牢徐逸負責道具。
8中班舞蹈：
我可喜歡你。
9大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。
10畢業(yè)班家長。
和幼兒發(fā)言。
11大班詩朗誦：
畢業(yè)獻詞三只立式話筒、準備臺階。
12大合唱：
畢業(yè)歌三只立式話筒。
13頒發(fā)畢業(yè)證書領取4個班級的量。
備注：活動當天班級看護安排：
八、活動注意事項。
1.演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色t恤(沒有藍色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負責清洗、整理服裝。
4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。
5.各班可以邀請1—2名家長作為助教活動來協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝。
6.活動結束后請家長先回教室等待。
7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
工作內容。
節(jié)目排練。
節(jié)目初審。
第一次彩排(道具到位，不包括服裝)。
第二次彩排(服裝、道具到位)。
家長邀請書制作完成。
統(tǒng)一發(fā)放家長邀請書。
各節(jié)目走場、練習。
全體幼兒會場踩點。
第三次彩排(道具到位，不包括服裝)。
完成場地布置及畫展布置工作。
活動準備(場地的維護)。
家長座位的擺放。
幼兒換服裝、化妝。
到體育館準備(幼兒帶墊子)。
簽到處準備。
正式演出。
場地、展板的整理。
各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)。
一、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
二、幼兒代表講話(大一班胡子彤)音樂：02《情感》。
三、園長致詞音樂：02《情感》。
四、園領導為幼兒頒發(fā)畢業(yè)證書及為幼兒贈送畢業(yè)禮物。音樂：03《頒獎曲》。
五、全體畢業(yè)生詩朗誦《畢業(yè)詩》音樂：02《情感》。
六、小班組團體操表演。
七、武術表演：未來的小戰(zhàn)士。
八、小班組團體操表演。
九、大班組團體操表演。
十、教師表演。
時間：20年7月2日上午。
地點：外操場。
工作人員安排：
策劃：大班組教師楊素紅全場組織：或應急事情等。
背景布置：劉品珊、黃金橋、張步云、黃素英。
主持：江愛華觀眾席位子擺放：孔令英、楊明潔、劉芃、楊翠芳。
音樂控制：張步云音響：溫偉強傳遞話筒：全桂蘭。
現(xiàn)場維持：各班教師及保育員攝像、攝影：江淑興。
后臺協(xié)助：全桂蘭、劉品珊、黃金橋、黃素英、
朱偉紅負責各班畢業(yè)證書的擺放和整理，引導領導分發(fā)畢業(yè)冊。
舞蹈指揮：劉品珊獻花準備：劉品珊、黃金橋、張步云、黃素英。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇五
活動目的：
1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業(yè)了的自豪感，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。
3、配合幼兒園做美勞活動宣傳。
活動對象：全園幼兒、家長、教師。
活動場地：幼兒園多功能活動室/戶外場地。
活動時間：2小時。
一、活動前：
活動前教師邀請家長準時參加六一畢業(yè)慶典活動。
組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機為孩子留念。
家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業(yè)班級幼兒幾年來成長的點滴制作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。
二、活動ing：
（一）開場：（20分鐘）。
參考開場詞：
（星貓上場）。
主持人：請喊出他的名字。
星貓：hello，大家好！我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節(jié)日快樂！
主持人：星貓你好！聽說你要來啊，大家都可高興啦！今天給我們帶來了什么好玩的??？
星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來！
（星貓舞，主持人和星貓可根據(jù)幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作）。
主持人：哇，大家跳得都很棒哦！
（二）園長致辭（10分鐘）。
參考主持詞：
主持人：嗯，星貓，你是知道這是什么嗎？（出示紅領巾）。
星貓：這個我知道，它是紅領巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎？
主持人：嗯，今天我還有一個非常好的消息要宣布，咱們大（學前）班的小朋友們就要畢業(yè)了，要上小學了！
星貓：這真是一個激動人心的時刻！
主持人：是啊！上了小學，以后有更多的知識、會更多的本領，可了不起了！今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話！
（園長講話）。
主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進入小學后好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望！
星貓：我想小朋友們會做到的，你們說是嗎？
（三）畢業(yè)詩（10分鐘）。
星貓：我想每個小朋友在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收獲了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說，下面，我們就把他們請出來吧。
（幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩》）。
一首感人的《畢業(yè)詩》，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的；有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的！那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳！
（四）畢業(yè)胸花（40分鐘）。
星貓：今天，這么一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀念！
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇六
活動目的：
1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業(yè)了的自豪感，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。
活動對象：全園幼兒、家長、教師。
活動時間：2小時。
一、活動前：
活動前教師邀請家長準時參加六一畢業(yè)慶典活動。
組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機為孩子留念。
家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業(yè)班級幼兒幾年來成長的點滴制作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。
二、活動ing：
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇七
為了確?；顒佑行ч_展，常常需要預先準備活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@畢業(yè)季活動策劃方案5篇，以供大家參考!
一、活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
二、活動時間：
-年6月23日上午9—10：30。
三、活動地點：
寶貝樂源大廳。
四、活動人員：
全體幼兒及教師。
活動準備：氣球、開場舞、大班互動游戲、水果若干、《畢業(yè)詩》活動流程：
(1)、大班幼兒舞蹈《花兒朵朵像太陽》。
(2)、園長寄語。
(3)、大班教師寄語。
(4)、游戲環(huán)節(jié)《水果水果蹲蹲蹲》、《背誦弟子規(guī)》、《猜猜我是誰》。
(5)、分享：
1、寶貝對老師說說心里話。
2、水果大共享。
(6)、誦讀《畢業(yè)詩》，師生照相留念后結束活動。
設計意圖。
幼兒園畢業(yè)季將近，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將畢業(yè)的孩子，同時也能展示園所的教學成果。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。
為了讓小朋友們表達畢業(yè)離園的惜別和感恩，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留戀、對小學生活的向往。
活動目標。
1、體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2、通過演出表達孩子們對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。
3、幼兒展示入學準備的情況，萌生對小學生活的向往之情。
活動準備。
1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響、節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景和音樂。
6、向家長頒發(fā)邀請函。
活動過程。
1、開場白。
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子，因為我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開--幼兒園展翅飛翔了。
我們，經過三年幼兒園的學習和生活，即將告別老師和朋友，揣著老師的`殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧!
全體教師念《再見了，親愛的孩子們》。
詩：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。
今天我倍感欣慰，因為孩子們將飛向更廣闊的藍天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來。
暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。
孩子們是一群可愛的精靈，三年來，我們相依相伴。
聽慣了每個早晨的深深問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。
童心就像朝陽中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望在你們童真的心里播下智慧的種子，
多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，
再見了，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們。
再見了，親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者。
2、文藝演出。
“園長媽媽的寄語”
快樂的幼兒園：(以幼兒園四大課程為主線，展現(xiàn)幼兒在園的生活、學習、運動和游戲)。
熱鬧的運動會(大一、大三班，運動：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪)。
寶貝本領大(大二班情景劇：競賽題)。
我是科學小博士(大五班：家長和幼兒共同表演科學小實驗)。
幼兒園生活真有趣(以生活兒歌為主大四、大五班)。
“家長代表寄語”
我心中的小學：(以小學的學習、生活為主，幫助幼兒了解小學)。
小學，我來了(大一班：家長和幼兒共同表演情景劇)。
唐詩頌吟(大三、大五班歌唱)。
課件十分鐘(大二、四班情景劇)。
讀書郎(年級組舞蹈節(jié)目)。
“幼兒代表發(fā)言”
再見，幼兒園：(以孩子在幼兒園的收獲為主，要始終懷有一個感恩的心)。
感恩的心(年級組歌表演)。
我的理想(畫長卷畫)(每班請3名幼兒上臺繪畫)。
再見，老師(年級組歌唱)。
畢業(yè)歌(全體幼兒)。
3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊。
畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。(頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》)。
教師對幼兒提出自己的祝福與希望。
如：“親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實?！?BR> “祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步!”
“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會想你們的!”
“相聚總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學?！?BR> “親愛的孩子們，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的!”
“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點!孩子們，?；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶!”
4、結束語。
今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。20-屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小朋友們!老師等著你們的好消息。
活動主題：
新翔是大“家”，記住你、我、他。
活動目的：
體驗畢業(yè)離園時的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
活動對象：
全體大班幼兒、教師、保育員及家長。
活動準備：
1、教師：給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂。指導2名幼兒擔任主持人。
2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機。
活動議程：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
3、游戲(一)：老師的手。
4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
6、請家長代表發(fā)言。
7、集體大交流：我的通訊錄。
8、參觀幼兒園，合影留念。
活動內容及具體實施方法：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
開場白：親愛的小朋友們、家長們、老師們，大家上午好!此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。20-屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)。
3、游戲(一)：老師的手。
老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。
方法：八位大班組的教師依次站在屏風后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時間到即站在指認好的手旁，揭曉謎底。
4、集體朗誦畢業(yè)詩。
在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時不會自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”
方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。
6、請家長代表發(fā)言。
此時此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。
7、集體大交流：我的通訊錄。
馬上要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友一定會很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)。
8、參觀幼兒園，合影留念。
真的要分別了，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領巾的時候，一定會回來看你們的。
一、活動流程：
1、提前宣傳發(fā)放《家長邀請函》。
2、畢業(yè)證書的準備。
3、攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀念品)。
二、活動目的。
1、讓家長們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲，樹立品牌效應，擴大影響;。
2、師生共同體驗畢業(yè)離園時的惜別之情;。
3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對小學生學習、生活的向往之情。
三、活動時間：
20-年7月-日上午：9點半10點半(一個小時)。
四、參加人員：
幼兒園領導;大班(學前班)老師及全體幼兒、家長;其他班級參演的幼兒和部分老師。
五、活動過程：
1、主持人出場(三人：一名老師和男、女生各一名)。
2、園長致辭。
3、幼兒代表獻花。
4、大班(學前班)教師寄語。
5、家長代表講話。
6、發(fā)放畢業(yè)證書，拍畢業(yè)紀念照。
7、大班(學前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》。
8、收拾清掃場地。
開場前輪流播放歡快的兒歌音樂。
一、活動主題：
二、活動目標：
1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。
2、讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。
3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
三、活動內容：畢業(yè)班幼兒才藝展示。
四、活動時間：7月-日。
五、活動地點：萬商城。
六、活動參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)。
七、活動準備：
(一)物質準備：
1、制作活動背板、邀請函。
2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品。
5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。
6、準備音響設備、攝像機、照相機等。
9、活動背景音樂《恩典》。
(二)節(jié)目準備。
開場音樂《放飛夢想》。
1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》。
2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》。
3、草莓班舞蹈《手牽手》。
4、西瓜班大合唱《靜夜詩》。
5、家長互動游戲。
6、果果班打擊樂《斗牛士》。
7、聰聰班(打擊樂《大中國》。
8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》。
9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)。
10、體操隊《斗牛士》。
11、教師頒發(fā)紀念品給幼兒。
12、結束音樂《感恩的心》。
八、人員分工：
1、總策劃與顧問：園長。
2、活動總負責人：業(yè)務園長。
3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名。
4、舞臺布置：大班老師。
5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內教師。
6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作。
7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師。
9、會場布置：后勤人員。
10、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名。
11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師。
12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員。
14、安全預案：安全后勤主任與行政人員。
九、活動詳細流程：
(一)入場。
小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好。
播放《幼兒園生活花絮》。
(二)主持人開場。
幼(女)：親愛的老師。
幼(男)：親愛的爸爸、媽媽。
師：親愛的小朋友們。
合：大家好!
幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱。
幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。
幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因為我們將要畢業(yè)了。
幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。
師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!
合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)園長致辭。
師：--、--(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業(yè)了，你們舍得離開幼兒園嗎?
幼兒合：舍不得。
師：其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們，有好多祝福的話要對你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭。
(四)頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品。
師：謝謝毛園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來依然有請毛園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請各位畢業(yè)生上臺。(播放背景音樂畢業(yè)歌)。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇八
1、通過樹立優(yōu)秀典型，圈動全體同學共同進步，達到全面提升的效果。
2、培養(yǎng)學生學習自覺、品德高尚的良好習慣，為他們未來的發(fā)展積蓄力量。
3、通過實現(xiàn)“讓一部分學生脫穎而出”的設想，進一步鞏固和提升各班的班風、學風建設，讓各班在良性競爭中不斷發(fā)展提高。
4、培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，為中考備考提供最優(yōu)化的環(huán)境。
品德方面
1、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守《生活指導書》的各項要求。
2、沒有主動違紀記錄，沒有因為故意違紀而扣分的記錄。
3、樂于助人，人際關系和諧，沒有跟人鬧矛盾的記錄。
4、在家尊重長輩，沒有與家人鬧矛盾的記錄。
學習方面
1、上課、發(fā)言、作業(yè)等教學常規(guī)項目必須有突出的表現(xiàn)。
2、周測、月考、期末等統(tǒng)一考試的成績必須名列前茅或者進步顯著。
1、宣傳發(fā)動階段：
1)、分級部、級組、班級三個層面在開學三周之內分別召開主題會議，大張旗鼓宣傳活動方案，讓每一個學生明確活動的意義、方針、目標、措施、評比細則等內容。
2)、各班制訂相關的考核辦法，制訂兩類考核的表格(學習評分表與德育評分表)，對每位學生的日常行為進行量化記錄，作為評比的重要依據(jù)。
3)、級部(組)、各班充分利用板報等宣傳陣地出一期以“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的墻報。
4)、每班利用德育周記專門進行至少兩周的主題作文，寫出自己的.計劃、打算等。
5)、發(fā)動語文老師組織一次以“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的征文比賽。
6)爭取家長的支持，收集家長意見。
2、實施、評比、檢查、反饋階段
1)、級組辟出專門的板報版面，每天對活動的開展實施情況進行總結。
2)、每周各班參考兩個考核成績的得分，評出三個以內的代表，作為本周的標兵。期末則以每周所評的積累進行總評。
3)、級組每周將各班評出的優(yōu)秀學生集中宣傳他們的事跡，介紹他們成功的方法。
4)、每月利用一次早操的時間對各班實施活動的情況進行總結，指出問題，推廣經驗，布置下一階段的工作要求和要點。
為了保證所評學生的先進性和榜樣作用，可以考慮采用下列一票否決方法：
1、集體活動不熱心，故意不參加年級、班級分配的任務，或者在工作中偷工減料。
2、主動要求不當班干部。
3、所在宿舍有集體的嚴重違紀而不主動向老師或宿管報告。
4、有早戀行為而且不聽教育、不知悔改。
5、在校外有不文明等行為。
6、班級安排在學習小組中不愿意輔導其他同學。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇九
為做好x屆畢業(yè)生的文明離校教育工作，保證和維護畢業(yè)生離校前學校的安全穩(wěn)定，營造一個健康有序、生動活潑的文明環(huán)境和氛圍，使畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位，學院決定開展以“致青春、致大學、致夢想”為主題的x屆畢業(yè)生文明離校系列活動。
致青春 致大學 致夢想——x屆畢業(yè)季系列活動
正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，似乎懵懂不知，再回過頭看，一切又有了新的意義——愛過我們的人和我們愛過的人，都是青春存在的意義。
致青春篇:
1、 活動主題:畢業(yè)三行詩
活動內容:#三言兩語致青春# 畢業(yè)季，心有情，愛不贅，僅三行。愛情、友情、同窗情、師生情、母校情，無論哪一種感情，請將你的那些年寫成三行情書寄予我們分享。
活動形式:同學們將三行情書寫在便利貼上粘貼在展板上，并拍下認證照@生機輔導員 留下感言，工作人員抽取幸運聽眾私信送小禮品。
活動時間:5月25日——29日(具體時間待定)
活動地點:食堂前坪
活動對象:馬坡嶺校區(qū)x屆畢業(yè)生
承辦單位:院學生會辦公室
2、 活動主題:點歌送祝福
活動內容:#想把我唱給你聽# 香樟樹，玉蘭花，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時。三年似水年華，你是否想點一首歌送給睡在上鋪的兄弟，點一首各送給與你分享心事的閨蜜，點一首歌送給即將遠行的學姐、學長?驪歌一曲送別離，請君多珍重!
活動形式:制作一期畢業(yè)季——點歌送祝福特輯，通過線上微博@生機輔導員或者線下小紙條(寫上自己的系別和姓名+想點播的歌曲+祝福的對象+他所在的系別+你想對他說的話)兩種方式送出祝福。
活動時間:5月25日——29日(具體時間待定)
活動地點:院團委廣播室
活動對象:馬坡嶺校區(qū)全體學生
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇十
1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。
2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經驗。
3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
1.組織幼兒談論各地不同的冬天。
“我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預報嗎?請大家談談，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特征。
引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方沒有冰雕”(因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化)。
3.介紹春城昆明的冬季特征。
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結冰。人們穿著單薄。“這里有冬天嗎?”
4.小結。
活動延伸。
觀看世界各地冬天的錄象。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇十一
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采!
如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學子無論是在學業(yè)或是生活經驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登!與此同時，通過舉辦本次“學院屆畢業(yè)生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝!
同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當代大學生的朝氣與時尚!引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的'機會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質人才的需要!
精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖!愛我學院!愛我中華!
1、晚會名稱：“展望未來—學院畢業(yè)生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景。
3、晚會時間：xx年月日。
4、晚會地點：學院演播廳。
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可。
主辦機構：學院。
承辦單位：學院團委及學院學生會。
協(xié)辦單位：學院各系團總支學生會。
贊助商：待定。
顧問：xxx。
指導老師：xxx。
策劃：xxx。
策劃書：月日擬定并交院領導老師簽字審批若有紕漏月日前做最后商定。
宣傳：x月x日到x日。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇十二
北京各學院在校生（包括本科生和研究生）。
五月，是一個離別的季節(jié)，大四同學即將在兩個月后離開這個學習多年的地方。不同于新入學的同學們，他們已經是校園里的“老人”了，有豐富的大學生活經驗和人生體悟。這是寶貴的資源。我們希望搭建一個畢業(yè)生能夠分享自己青春年華的平臺，向學弟學妹們分享自己的大學經歷和故事，或是經驗與教訓，用學生喜聞樂見的、親切熟悉的方式，激勵和鼓舞學弟學妹更好地融入大學生活，更健康地發(fā)展。同時，也請在讀的其他年級同學，對即將入學的學弟學妹們，送上自己的經歷和經驗。
1.活動籌備階段（20xx年4月22日-20xx年5月1日）
（1）主辦方設計“心靈手拉手”卡片（附件一）供各學院參考。
（2）主辦方提供海報電子版及微信推送供各學院活動宣傳。
以上材料在5.1日前打包發(fā)給各參加院校。
2.活動開展階段：（20xx年5月1日-20xx年5月15日）
各學院自行打印卡片，開展兩組活動：
畢業(yè)生寫卡片。進入畢業(yè)生的宿舍，邀請畢業(yè)生寫卡片，分享自己的一個故事或者寫一段寄語或者一段經驗或者一段教訓，將寫好的卡片直接貼在畢業(yè)生的桌子上或者衣柜上（視各學院情況而定），并拍照。學長學姐寫卡片。在學院人流量大的地方，或者在圖書館內（視學院情況而定）發(fā)放卡片，分享自己的一個故事或者寫一段寄語或者一段經驗或者一段教訓，留下聯(lián)系方式。收集所有的卡片，以待下學期發(fā)給新生，并拍照。
3.活動評比階段（20xx年5月15日-20xx年5月20日）
主辦方將參賽作品制作成微信推送，進行宣傳。之后進行心理咨詢中心的專家評審。評審結果將在5?25閉幕式上公布并進行頒獎。
1.申報表格：詳細填寫評選申報表（附件二），其中活動總結不少于800字。
2.活動照片：
1)選取具有代表性的3—5張卡片的照片（照片要求格式為“jpg”，像素大于300dpi）。
2)將所有卡片，有文字的一面朝上放在一起，拍一張照片。
3.微信素材：100字以內的文字說明（word文檔命名為學院+心靈手拉手微信宣傳），從“活動照片”中挑選2張具有代表性的照片作為微信宣傳（照片命名為微信宣傳1和微信宣傳2）。
4.截止日期：20xx年5月15日24點。
5.提交郵箱：活動材料打包后以學院為單位統(tǒng)一發(fā)送至thu_psy@，郵件主題和活動材料壓縮包以“參賽學院名稱+心靈手拉手”為準。
根據(jù)提交材料的完整度、參與度、活動效果等因素，最終決選出一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。根據(jù)卡片內容頒發(fā)最佳故事獎、最佳寄語獎，最佳經驗獎、最佳教訓獎、并對獲獎者頒發(fā)獎品及證書。
聯(lián)系人：沈光耀。
主辦：北京高教學會心理咨詢研究會。
承辦：清華大學學生心理協(xié)會。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇十三
畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時刻，特舉辦此次晚會，讓大家珍惜同學朋友之間的友誼，同時也祝福大家有一個美好的未來。
盛夏來臨之際，在這個炎熱的季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了，我的大學。此次晚會是畢業(yè)慶典的盛會，更是我們在學校的最后一次盛會。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時代的步伐，我們將把握青春的旋律，讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。
明天更美好。
學院級所有學生。
20xx年xx月xx日18：00——21：30。
職業(yè)學院小禮堂。
1、領導及主持人講話。
2、開場vcr。內容有大一剛進校報名的場景，軍訓的場景，各種活動的場景，上課的場景等。
3、歌舞青春《不想長大》《倔強》《朋友》《放心去飛》等。
4、詩朗誦《那時花開，剎那永恒》《畢業(yè)說再見》《畢業(yè)》等。
5、文產院相關專業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。
6、院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
外聯(lián)部的同學負責拉贊助，籌備5000元。因為頒獎涉及獎金及獎狀，歌舞表演、服裝秀等活動也需要資金準備道具。
主題：明天更美好。
時間內容專業(yè)。
18：00——18：03主持人上臺報幕(后在各節(jié)目間串詞)。
18：05——18：10領導講話。
18：12——18：17開場vcr(軍訓及各種活動的場景)文化市場經營與管理。
18：17——18：22合唱《放心去飛》各班代表。
18：24——18：30詩朗誦《那時花開，剎那永恒》裝潢藝術設計。
18：32——18：38舞蹈《whattimeisit》環(huán)境藝術設計。
18：40——19：10話劇《時間的代價》文秘。
19：12——19：17歌曲《朋友》文化市場經營與管理。
19：20——19：50服裝秀(播放背景音樂)服裝設計。
19：52——20：00舞蹈《倔強》攝影攝像技術。
20：02——20：08詩朗誦《畢業(yè)說再見》環(huán)境藝術設計。
20：10——20：40現(xiàn)場化妝秀(播放背景音樂)人物形象設計。
20：42——20：47古箏彈奏《茉莉花》裝潢藝術設計。
20：49——21：00英語脫口秀文秘。
21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表。
21：09——21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
21：20主持人上臺宣布晚會結束十、活動執(zhí)行。
任務序號執(zhí)行人責任人時間備注。
（一）經費來源：
1、外聯(lián)部成員外聯(lián)部部長20年6月1日前晚會所需經費由外聯(lián)部到校外拉贊助。
2、文娛部成員文娛部部長20年6月1日前確定好活動項目后，才能開始排練。
（二）邀請卡、節(jié)目表的制作：
3、宣傳部成員宣傳部部長20年6月10日前。
（三）晚會宣傳：
4、宣傳部和新聞資訊部成員新聞資訊部部長20年6月10日前宣傳部和新聞資訊部可以很好的利用自己的優(yōu)勢，把這次晚會的宣傳做到。
（四）場地申請：
5、組織部成員組織部部長20年6月15日前提前申請好場地可以讓參加節(jié)目的同學熟悉舞臺。
（五）邀請嘉賓：
6、學習部成員學習部部長20年6月15日前。
（六）服裝道具：
7、宣傳部成員宣傳部部長20年6月15日前充足的道具可確保節(jié)目的整體效果。
（七）會場布置：
8、組織部成員組織部部長20年6月18日前。
（八）排練節(jié)目：
9、文娛部成員文娛部部長20年6月19日前文娛部負責督促各專業(yè)節(jié)目的排練。
（九）晚會開始：
10、主持人學生會會長20年6月20日18：00主持人宣布晚會開始。
（十）晚會結束：
11、主持人學生會會長20年6月20日21：30主持人宣布晚會結束。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇一
1.感受畢業(yè)典禮的莊重與美好，記住這一美好而難忘的時刻。
2.享受集體表演的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3.體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
【活動安排】。
1.活動時間：20xx年6月21日下午。
2.活動地點：幼兒園大操場。
3.參加對象：大班幼兒、家長及老師。
4.活動準備：
(1)前期準備：幼兒才藝彩排、舞臺布置、風雨走廊畢業(yè)照、紅毯。
(2)邀請函、畢業(yè)照、led橫幅、音樂、心愿卡、鮮花束、幼兒與家長座椅、拍照背景框及道具等。
(2)園長、教師、家長代表、幼兒代表發(fā)言稿。
【人員安排】總指導：張林。
策劃：黃于芳。
張藝菊主持人：陸羽音樂：何芳拍照：何芳。
后勤：楊玉珊。
閆曉宇。
【活動流程】。
一、活動前奏：家長與孩子下午3點到園與同伴、老師自由留影。
二、活動開始。
1.主持人介紹臺上嘉賓(園領導、教師代表、家長代表、幼兒代表)。
2.主持人介紹活動流程。
3.致辭(園長致辭、家長代表致辭、老師代表致辭、幼兒代表致辭)。
4.幼兒為班級老師送花。
5.園長為每個孩子頒發(fā)畢業(yè)紀念冊6.畢業(yè)演出7.畢業(yè)合照。
三、離場。
1.家長與孩子到大樹下貼心愿卡，為孩子的未來祝福。
2.孩子到風雨走廊取回自己的畢業(yè)照。
3.在音樂聲中與教師道別、離場。
【活動要求】。
1.各班級教會孩子領取畢業(yè)證書的儀式。
2.所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋、家長不抽煙、活動期間不大聲喧嘩)。
3.活動期間，家長在嘉賓席就坐，不與孩子坐一起。
4.活動儀式有專門的攝像師攝像，家長不得到前臺照相，不影響儀式的進行。
5.活動不吃零食，保持會場整潔與安靜。
附：
一、會場嘉賓名單。
二、具體演出內容及演出順序大一班：《海草舞》《紅山果》。
大五班：《最好的未來》《青春修煉手冊》。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇二
幼兒園畢業(yè)季將近，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將畢業(yè)的孩子，同時也能展示園所的教學成果。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。
為了讓小朋友們表達畢業(yè)離園的惜別和感恩，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留戀、對小學生活的向往。
活動目標。
1、體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2、通過演出表達孩子們對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。
3、幼兒展示入學準備的情況，萌生對小學生活的向往之情。
活動準備。
1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響、節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景和音樂。
6、向家長頒發(fā)邀請函。
活動過程。
1、開場白。
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子，因為我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開xxx幼兒園展翅飛翔了。
我們，經過三年幼兒園的學習和生活，即將告別老師和朋友，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的.祝福吧！
全體教師念《再見了，親愛的孩子們》。
詩：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。
今天我倍感欣慰，因為孩子們將飛向更廣闊的藍天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來。
暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。
孩子們是一群可愛的精靈，三年來，我們相依相伴。
聽慣了每個早晨的深深問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。
童心就像朝陽中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望在你們童真的心里播下智慧的種子，
多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，
再見了，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們。
再見了，親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者。
2、文藝演出。
“園長媽媽的寄語”
快樂的幼兒園：（以幼兒園四大課程為主線，展現(xiàn)幼兒在園的生活、學習、運動和游戲）。
熱鬧的運動會（大一、大三班，運動：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪）。
寶貝本領大（大二班情景?。焊傎愵}）。
我是科學小博士（大五班：家長和幼兒共同表演科學小實驗）。
幼兒園生活真有趣（以生活兒歌為主大四、大五班）。
“家長代表寄語”
我心中的小學：（以小學的學習、生活為主，幫助幼兒了解小學）。
小學，我來了（大一班：家長和幼兒共同表演情景?。?。
唐詩頌吟（大三、大五班歌唱）。
課件十分鐘（大二、四班情景?。?BR> 讀書郎（年級組舞蹈節(jié)目）。
“幼兒代表發(fā)言”
再見，幼兒園：（以孩子在幼兒園的收獲為主，要始終懷有一個感恩的心）。
感恩的心（年級組歌表演）。
我的理想（畫長卷畫）（每班請3名幼兒上臺繪畫）。
再見，老師（年級組歌唱）。
3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊。
畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。（頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》）。
教師對幼兒提出自己的祝福與希望。
如：“親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實。”
“祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步！”
“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會想你們的！”
“相聚總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學?！?BR> “親愛的孩子們，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的！”
“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點！孩子們，?；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶！”
4、結束語。
今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小朋友們！老師等著你們的好消息。
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畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇三
一、活動目標：
1、在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。
2、在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3、在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn)。
二、活動主題：健康、成長、感恩。
三、活動時間：20__年6月25日(周三)下午13:30。
四、參加人員：大班組全體師生、家長。
五、活動準備：
宣傳組。
1、橫幅制作(橫幅事先確定好場地位置)：劉宗美。
2、邀請函制作及發(fā)放(17號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放)：劉宗美。
3、攝影、攝像(提前一周聯(lián)系好)：王茜。
4、新聞報道(及時撰寫與上報)：許新。
5、音樂、音響(根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核)：彭扣英。
活動組。
1、場地布置。
1、觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)。
2、各班教師準備好家長的座位。
3、主席臺的布置。
班級。
教師。
2、主持人：20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持：周敏馬倩)。
3、詩歌、歌曲準備。
1、歌曲串燒、“感恩的心”(手語)。
2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等。
3、畢業(yè)歌、畢業(yè)詩。
班級教師。
4、個別幼兒準備。
班級教師。
5、服裝要求。
幼兒著統(tǒng)一服裝。
班級教師。
6.節(jié)目催場。
共2人，一人在入口，一人在出口。
丁玲劉媛媛。
后勤組。
1、幼兒畢業(yè)證書。
以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好。
班主任。
2、鮮花、
鮮花12束、礦泉水若干。
陳崇華。
安全組。
保障活動場地和現(xiàn)場秩序。
劉宗美。
六、基本流程：
1、成長。
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13:30開始)。
2、畢業(yè)。
(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”
(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)。
訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)。
3、表演。
(1)舞蹈――童心盼青奧(表演者：中心園大一班)。
(2)舞蹈――我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)。
(3)舞蹈――倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)。
(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)。
(5)舞蹈――茉莉花(表演者：中心園大一班)。
(6)音樂劇――七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)。
(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)。
(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)。
(9)舞蹈――彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)。
4、感恩。
(1)感恩父母。
流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻父母一個擁抱”。
獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)。
一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)。
一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)。
但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》。
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。
教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友。
活動主題：
新翔是大“家”，記住你、我、他。
活動目的：
體驗畢業(yè)離園時的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
活動對象：
全體大班幼兒、教師、保育員及家長。
活動準備：
1、教師：給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂。指導2名幼兒擔任主持人。
2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機。
活動議程：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
3、游戲(一)：老師的手。
4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
6、請家長代表發(fā)言。
7、集體大交流：我的通訊錄。
8、參觀幼兒園，合影留念。
活動內容及具體實施方法：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
開場白：親愛的小朋友們、家長們、老師們，大家上午好!此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。20_屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)。
3、游戲(一)：老師的手。
老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。
方法：八位大班組的教師依次站在屏風后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時間到即站在指認好的手旁，揭曉謎底。
4、集體朗誦畢業(yè)詩。
在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時不會自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”
方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。
6、請家長代表發(fā)言。
此時此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。
7、集體大交流：我的通訊錄。
馬上要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友一定會很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)。
8、參觀幼兒園，合影留念。
真的要分別了，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領巾的時候，一定會回來看你們的。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇四
我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。
活動目標：
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
二、活動主題--。
"在燦爛陽光下"。
三、活動總策劃：
四、接待組：
1.家長來賓的接待、引導。
2.邀請書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。
2.現(xiàn)場資料的整理：照片、報道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環(huán)境布置：
1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：
5.活動當天展板的維護：
七、活動安排。
1.活動時間：
2.活動地點：小學體育館。
3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領導參加活動。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌。
(2)節(jié)目排練時間：4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場：
(5)拉幕：。
(6)上下場指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務應急：靜。
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
序號節(jié)目名稱負責人備注。
1教師開場舞：
《爵士舞》。
2園長致辭話筒一只。
3大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立。
式話筒。
4大班歌伴舞：
在燦爛陽光下扣式話。
筒一只。
5領導致辭話筒一只。
6小班舞蹈：
有愛就有天堂。
7大班成語：
亡羊補牢徐逸負責道具。
8中班舞蹈：
我可喜歡你。
9大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。
10畢業(yè)班家長。
和幼兒發(fā)言。
11大班詩朗誦：
畢業(yè)獻詞三只立式話筒、準備臺階。
12大合唱：
畢業(yè)歌三只立式話筒。
13頒發(fā)畢業(yè)證書領取4個班級的量。
備注：活動當天班級看護安排：
八、活動注意事項。
1.演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色t恤(沒有藍色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負責清洗、整理服裝。
4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。
5.各班可以邀請1-2名家長作為助教活動來協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝。
6.活動結束后請家長先回教室等待。
7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。
活動目標：
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
二、活動主題——“在燦爛陽光下”
三、活動總策劃：
四、接待組：
1.家長來賓的接待、引導。
2.邀請書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。
2.現(xiàn)場資料的整理：照片、報道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環(huán)境布置：
1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：
5.活動當天展板的維護：
七、活動安排。
1.活動時間：
2.活動地點：小學體育館。
3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領導參加活動。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌。
(2)節(jié)目排練時間：4月23日——6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場：
(5)拉幕：。
(6)上下場指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務應急：靜。
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
序號節(jié)目名稱負責人備注。
1教師開場舞：
《爵士舞》。
2園長致辭話筒一只。
3大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立。
式話筒。
4大班歌伴舞：
在燦爛陽光下扣式話。
筒一只。
5領導致辭話筒一只。
6小班舞蹈：
有愛就有天堂。
7大班成語：
亡羊補牢徐逸負責道具。
8中班舞蹈：
我可喜歡你。
9大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。
10畢業(yè)班家長。
和幼兒發(fā)言。
11大班詩朗誦：
畢業(yè)獻詞三只立式話筒、準備臺階。
12大合唱：
畢業(yè)歌三只立式話筒。
13頒發(fā)畢業(yè)證書領取4個班級的量。
備注：活動當天班級看護安排：
八、活動注意事項。
1.演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色t恤(沒有藍色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負責清洗、整理服裝。
4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。
5.各班可以邀請1—2名家長作為助教活動來協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝。
6.活動結束后請家長先回教室等待。
7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
工作內容。
節(jié)目排練。
節(jié)目初審。
第一次彩排(道具到位，不包括服裝)。
第二次彩排(服裝、道具到位)。
家長邀請書制作完成。
統(tǒng)一發(fā)放家長邀請書。
各節(jié)目走場、練習。
全體幼兒會場踩點。
第三次彩排(道具到位，不包括服裝)。
完成場地布置及畫展布置工作。
活動準備(場地的維護)。
家長座位的擺放。
幼兒換服裝、化妝。
到體育館準備(幼兒帶墊子)。
簽到處準備。
正式演出。
場地、展板的整理。
各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)。
一、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
二、幼兒代表講話(大一班胡子彤)音樂：02《情感》。
三、園長致詞音樂：02《情感》。
四、園領導為幼兒頒發(fā)畢業(yè)證書及為幼兒贈送畢業(yè)禮物。音樂：03《頒獎曲》。
五、全體畢業(yè)生詩朗誦《畢業(yè)詩》音樂：02《情感》。
六、小班組團體操表演。
七、武術表演：未來的小戰(zhàn)士。
八、小班組團體操表演。
九、大班組團體操表演。
十、教師表演。
時間：20年7月2日上午。
地點：外操場。
工作人員安排：
策劃：大班組教師楊素紅全場組織：或應急事情等。
背景布置：劉品珊、黃金橋、張步云、黃素英。
主持：江愛華觀眾席位子擺放：孔令英、楊明潔、劉芃、楊翠芳。
音樂控制：張步云音響：溫偉強傳遞話筒：全桂蘭。
現(xiàn)場維持：各班教師及保育員攝像、攝影：江淑興。
后臺協(xié)助：全桂蘭、劉品珊、黃金橋、黃素英、
朱偉紅負責各班畢業(yè)證書的擺放和整理，引導領導分發(fā)畢業(yè)冊。
舞蹈指揮：劉品珊獻花準備：劉品珊、黃金橋、張步云、黃素英。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇五
活動目的：
1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業(yè)了的自豪感，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。
3、配合幼兒園做美勞活動宣傳。
活動對象：全園幼兒、家長、教師。
活動場地：幼兒園多功能活動室/戶外場地。
活動時間：2小時。
一、活動前：
活動前教師邀請家長準時參加六一畢業(yè)慶典活動。
組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機為孩子留念。
家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業(yè)班級幼兒幾年來成長的點滴制作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。
二、活動ing：
（一）開場：（20分鐘）。
參考開場詞：
（星貓上場）。
主持人：請喊出他的名字。
星貓：hello，大家好！我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節(jié)日快樂！
主持人：星貓你好！聽說你要來啊，大家都可高興啦！今天給我們帶來了什么好玩的??？
星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來！
（星貓舞，主持人和星貓可根據(jù)幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作）。
主持人：哇，大家跳得都很棒哦！
（二）園長致辭（10分鐘）。
參考主持詞：
主持人：嗯，星貓，你是知道這是什么嗎？（出示紅領巾）。
星貓：這個我知道，它是紅領巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎？
主持人：嗯，今天我還有一個非常好的消息要宣布，咱們大（學前）班的小朋友們就要畢業(yè)了，要上小學了！
星貓：這真是一個激動人心的時刻！
主持人：是啊！上了小學，以后有更多的知識、會更多的本領，可了不起了！今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話！
（園長講話）。
主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進入小學后好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望！
星貓：我想小朋友們會做到的，你們說是嗎？
（三）畢業(yè)詩（10分鐘）。
星貓：我想每個小朋友在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收獲了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說，下面，我們就把他們請出來吧。
（幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩》）。
一首感人的《畢業(yè)詩》，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的；有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的！那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳！
（四）畢業(yè)胸花（40分鐘）。
星貓：今天，這么一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀念！
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇六
活動目的：
1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業(yè)了的自豪感，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。
活動對象：全園幼兒、家長、教師。
活動時間：2小時。
一、活動前：
活動前教師邀請家長準時參加六一畢業(yè)慶典活動。
組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機為孩子留念。
家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業(yè)班級幼兒幾年來成長的點滴制作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。
二、活動ing：
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇七
為了確?；顒佑行ч_展，常常需要預先準備活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@畢業(yè)季活動策劃方案5篇，以供大家參考!
一、活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
二、活動時間：
-年6月23日上午9—10：30。
三、活動地點：
寶貝樂源大廳。
四、活動人員：
全體幼兒及教師。
活動準備：氣球、開場舞、大班互動游戲、水果若干、《畢業(yè)詩》活動流程：
(1)、大班幼兒舞蹈《花兒朵朵像太陽》。
(2)、園長寄語。
(3)、大班教師寄語。
(4)、游戲環(huán)節(jié)《水果水果蹲蹲蹲》、《背誦弟子規(guī)》、《猜猜我是誰》。
(5)、分享：
1、寶貝對老師說說心里話。
2、水果大共享。
(6)、誦讀《畢業(yè)詩》，師生照相留念后結束活動。
設計意圖。
幼兒園畢業(yè)季將近，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將畢業(yè)的孩子，同時也能展示園所的教學成果。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。
為了讓小朋友們表達畢業(yè)離園的惜別和感恩，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留戀、對小學生活的向往。
活動目標。
1、體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2、通過演出表達孩子們對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。
3、幼兒展示入學準備的情況，萌生對小學生活的向往之情。
活動準備。
1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響、節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景和音樂。
6、向家長頒發(fā)邀請函。
活動過程。
1、開場白。
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子，因為我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開--幼兒園展翅飛翔了。
我們，經過三年幼兒園的學習和生活，即將告別老師和朋友，揣著老師的`殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧!
全體教師念《再見了，親愛的孩子們》。
詩：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。
今天我倍感欣慰，因為孩子們將飛向更廣闊的藍天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來。
暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。
孩子們是一群可愛的精靈，三年來，我們相依相伴。
聽慣了每個早晨的深深問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。
童心就像朝陽中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望在你們童真的心里播下智慧的種子，
多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，
再見了，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們。
再見了，親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者。
2、文藝演出。
“園長媽媽的寄語”
快樂的幼兒園：(以幼兒園四大課程為主線，展現(xiàn)幼兒在園的生活、學習、運動和游戲)。
熱鬧的運動會(大一、大三班，運動：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪)。
寶貝本領大(大二班情景劇：競賽題)。
我是科學小博士(大五班：家長和幼兒共同表演科學小實驗)。
幼兒園生活真有趣(以生活兒歌為主大四、大五班)。
“家長代表寄語”
我心中的小學：(以小學的學習、生活為主，幫助幼兒了解小學)。
小學，我來了(大一班：家長和幼兒共同表演情景劇)。
唐詩頌吟(大三、大五班歌唱)。
課件十分鐘(大二、四班情景劇)。
讀書郎(年級組舞蹈節(jié)目)。
“幼兒代表發(fā)言”
再見，幼兒園：(以孩子在幼兒園的收獲為主，要始終懷有一個感恩的心)。
感恩的心(年級組歌表演)。
我的理想(畫長卷畫)(每班請3名幼兒上臺繪畫)。
再見，老師(年級組歌唱)。
畢業(yè)歌(全體幼兒)。
3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊。
畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。(頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》)。
教師對幼兒提出自己的祝福與希望。
如：“親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實?！?BR> “祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步!”
“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會想你們的!”
“相聚總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學?！?BR> “親愛的孩子們，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的!”
“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點!孩子們，?；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶!”
4、結束語。
今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。20-屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小朋友們!老師等著你們的好消息。
活動主題：
新翔是大“家”，記住你、我、他。
活動目的：
體驗畢業(yè)離園時的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
活動對象：
全體大班幼兒、教師、保育員及家長。
活動準備：
1、教師：給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂。指導2名幼兒擔任主持人。
2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機。
活動議程：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
3、游戲(一)：老師的手。
4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
6、請家長代表發(fā)言。
7、集體大交流：我的通訊錄。
8、參觀幼兒園，合影留念。
活動內容及具體實施方法：
1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。
開場白：親愛的小朋友們、家長們、老師們，大家上午好!此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。20-屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)。
3、游戲(一)：老師的手。
老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。
方法：八位大班組的教師依次站在屏風后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時間到即站在指認好的手旁，揭曉謎底。
4、集體朗誦畢業(yè)詩。
在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時不會自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”
方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。
6、請家長代表發(fā)言。
此時此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。
7、集體大交流：我的通訊錄。
馬上要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友一定會很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)。
8、參觀幼兒園，合影留念。
真的要分別了，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領巾的時候，一定會回來看你們的。
一、活動流程：
1、提前宣傳發(fā)放《家長邀請函》。
2、畢業(yè)證書的準備。
3、攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀念品)。
二、活動目的。
1、讓家長們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲，樹立品牌效應，擴大影響;。
2、師生共同體驗畢業(yè)離園時的惜別之情;。
3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對小學生學習、生活的向往之情。
三、活動時間：
20-年7月-日上午：9點半10點半(一個小時)。
四、參加人員：
幼兒園領導;大班(學前班)老師及全體幼兒、家長;其他班級參演的幼兒和部分老師。
五、活動過程：
1、主持人出場(三人：一名老師和男、女生各一名)。
2、園長致辭。
3、幼兒代表獻花。
4、大班(學前班)教師寄語。
5、家長代表講話。
6、發(fā)放畢業(yè)證書，拍畢業(yè)紀念照。
7、大班(學前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》。
8、收拾清掃場地。
開場前輪流播放歡快的兒歌音樂。
一、活動主題：
二、活動目標：
1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。
2、讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。
3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
三、活動內容：畢業(yè)班幼兒才藝展示。
四、活動時間：7月-日。
五、活動地點：萬商城。
六、活動參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)。
七、活動準備：
(一)物質準備：
1、制作活動背板、邀請函。
2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品。
5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。
6、準備音響設備、攝像機、照相機等。
9、活動背景音樂《恩典》。
(二)節(jié)目準備。
開場音樂《放飛夢想》。
1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》。
2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》。
3、草莓班舞蹈《手牽手》。
4、西瓜班大合唱《靜夜詩》。
5、家長互動游戲。
6、果果班打擊樂《斗牛士》。
7、聰聰班(打擊樂《大中國》。
8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》。
9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)。
10、體操隊《斗牛士》。
11、教師頒發(fā)紀念品給幼兒。
12、結束音樂《感恩的心》。
八、人員分工：
1、總策劃與顧問：園長。
2、活動總負責人：業(yè)務園長。
3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名。
4、舞臺布置：大班老師。
5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內教師。
6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作。
7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師。
9、會場布置：后勤人員。
10、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名。
11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師。
12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員。
14、安全預案：安全后勤主任與行政人員。
九、活動詳細流程：
(一)入場。
小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好。
播放《幼兒園生活花絮》。
(二)主持人開場。
幼(女)：親愛的老師。
幼(男)：親愛的爸爸、媽媽。
師：親愛的小朋友們。
合：大家好!
幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱。
幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。
幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因為我們將要畢業(yè)了。
幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。
師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!
合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)園長致辭。
師：--、--(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業(yè)了，你們舍得離開幼兒園嗎?
幼兒合：舍不得。
師：其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們，有好多祝福的話要對你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭。
(四)頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品。
師：謝謝毛園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來依然有請毛園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請各位畢業(yè)生上臺。(播放背景音樂畢業(yè)歌)。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇八
1、通過樹立優(yōu)秀典型，圈動全體同學共同進步，達到全面提升的效果。
2、培養(yǎng)學生學習自覺、品德高尚的良好習慣，為他們未來的發(fā)展積蓄力量。
3、通過實現(xiàn)“讓一部分學生脫穎而出”的設想，進一步鞏固和提升各班的班風、學風建設，讓各班在良性競爭中不斷發(fā)展提高。
4、培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，為中考備考提供最優(yōu)化的環(huán)境。
品德方面
1、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守《生活指導書》的各項要求。
2、沒有主動違紀記錄，沒有因為故意違紀而扣分的記錄。
3、樂于助人，人際關系和諧，沒有跟人鬧矛盾的記錄。
4、在家尊重長輩，沒有與家人鬧矛盾的記錄。
學習方面
1、上課、發(fā)言、作業(yè)等教學常規(guī)項目必須有突出的表現(xiàn)。
2、周測、月考、期末等統(tǒng)一考試的成績必須名列前茅或者進步顯著。
1、宣傳發(fā)動階段：
1)、分級部、級組、班級三個層面在開學三周之內分別召開主題會議，大張旗鼓宣傳活動方案，讓每一個學生明確活動的意義、方針、目標、措施、評比細則等內容。
2)、各班制訂相關的考核辦法，制訂兩類考核的表格(學習評分表與德育評分表)，對每位學生的日常行為進行量化記錄，作為評比的重要依據(jù)。
3)、級部(組)、各班充分利用板報等宣傳陣地出一期以“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的墻報。
4)、每班利用德育周記專門進行至少兩周的主題作文，寫出自己的.計劃、打算等。
5)、發(fā)動語文老師組織一次以“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的征文比賽。
6)爭取家長的支持，收集家長意見。
2、實施、評比、檢查、反饋階段
1)、級組辟出專門的板報版面，每天對活動的開展實施情況進行總結。
2)、每周各班參考兩個考核成績的得分，評出三個以內的代表，作為本周的標兵。期末則以每周所評的積累進行總評。
3)、級組每周將各班評出的優(yōu)秀學生集中宣傳他們的事跡，介紹他們成功的方法。
4)、每月利用一次早操的時間對各班實施活動的情況進行總結，指出問題，推廣經驗，布置下一階段的工作要求和要點。
為了保證所評學生的先進性和榜樣作用，可以考慮采用下列一票否決方法：
1、集體活動不熱心，故意不參加年級、班級分配的任務，或者在工作中偷工減料。
2、主動要求不當班干部。
3、所在宿舍有集體的嚴重違紀而不主動向老師或宿管報告。
4、有早戀行為而且不聽教育、不知悔改。
5、在校外有不文明等行為。
6、班級安排在學習小組中不愿意輔導其他同學。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇九
為做好x屆畢業(yè)生的文明離校教育工作，保證和維護畢業(yè)生離校前學校的安全穩(wěn)定，營造一個健康有序、生動活潑的文明環(huán)境和氛圍，使畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位，學院決定開展以“致青春、致大學、致夢想”為主題的x屆畢業(yè)生文明離校系列活動。
致青春 致大學 致夢想——x屆畢業(yè)季系列活動
正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，似乎懵懂不知，再回過頭看，一切又有了新的意義——愛過我們的人和我們愛過的人，都是青春存在的意義。
致青春篇:
1、 活動主題:畢業(yè)三行詩
活動內容:#三言兩語致青春# 畢業(yè)季，心有情，愛不贅，僅三行。愛情、友情、同窗情、師生情、母校情，無論哪一種感情，請將你的那些年寫成三行情書寄予我們分享。
活動形式:同學們將三行情書寫在便利貼上粘貼在展板上，并拍下認證照@生機輔導員 留下感言，工作人員抽取幸運聽眾私信送小禮品。
活動時間:5月25日——29日(具體時間待定)
活動地點:食堂前坪
活動對象:馬坡嶺校區(qū)x屆畢業(yè)生
承辦單位:院學生會辦公室
2、 活動主題:點歌送祝福
活動內容:#想把我唱給你聽# 香樟樹，玉蘭花，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時。三年似水年華，你是否想點一首歌送給睡在上鋪的兄弟，點一首各送給與你分享心事的閨蜜，點一首歌送給即將遠行的學姐、學長?驪歌一曲送別離，請君多珍重!
活動形式:制作一期畢業(yè)季——點歌送祝福特輯，通過線上微博@生機輔導員或者線下小紙條(寫上自己的系別和姓名+想點播的歌曲+祝福的對象+他所在的系別+你想對他說的話)兩種方式送出祝福。
活動時間:5月25日——29日(具體時間待定)
活動地點:院團委廣播室
活動對象:馬坡嶺校區(qū)全體學生
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇十
1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。
2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經驗。
3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
1.組織幼兒談論各地不同的冬天。
“我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預報嗎?請大家談談，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特征。
引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方沒有冰雕”(因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化)。
3.介紹春城昆明的冬季特征。
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結冰。人們穿著單薄。“這里有冬天嗎?”
4.小結。
活動延伸。
觀看世界各地冬天的錄象。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇十一
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采!
如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學子無論是在學業(yè)或是生活經驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登!與此同時，通過舉辦本次“學院屆畢業(yè)生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝!
同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當代大學生的朝氣與時尚!引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的'機會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質人才的需要!
精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖!愛我學院!愛我中華!
1、晚會名稱：“展望未來—學院畢業(yè)生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景。
3、晚會時間：xx年月日。
4、晚會地點：學院演播廳。
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可。
主辦機構：學院。
承辦單位：學院團委及學院學生會。
協(xié)辦單位：學院各系團總支學生會。
贊助商：待定。
顧問：xxx。
指導老師：xxx。
策劃：xxx。
策劃書：月日擬定并交院領導老師簽字審批若有紕漏月日前做最后商定。
宣傳：x月x日到x日。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇十二
北京各學院在校生（包括本科生和研究生）。
五月，是一個離別的季節(jié)，大四同學即將在兩個月后離開這個學習多年的地方。不同于新入學的同學們，他們已經是校園里的“老人”了，有豐富的大學生活經驗和人生體悟。這是寶貴的資源。我們希望搭建一個畢業(yè)生能夠分享自己青春年華的平臺，向學弟學妹們分享自己的大學經歷和故事，或是經驗與教訓，用學生喜聞樂見的、親切熟悉的方式，激勵和鼓舞學弟學妹更好地融入大學生活，更健康地發(fā)展。同時，也請在讀的其他年級同學，對即將入學的學弟學妹們，送上自己的經歷和經驗。
1.活動籌備階段（20xx年4月22日-20xx年5月1日）
（1）主辦方設計“心靈手拉手”卡片（附件一）供各學院參考。
（2）主辦方提供海報電子版及微信推送供各學院活動宣傳。
以上材料在5.1日前打包發(fā)給各參加院校。
2.活動開展階段：（20xx年5月1日-20xx年5月15日）
各學院自行打印卡片，開展兩組活動：
畢業(yè)生寫卡片。進入畢業(yè)生的宿舍，邀請畢業(yè)生寫卡片，分享自己的一個故事或者寫一段寄語或者一段經驗或者一段教訓，將寫好的卡片直接貼在畢業(yè)生的桌子上或者衣柜上（視各學院情況而定），并拍照。學長學姐寫卡片。在學院人流量大的地方，或者在圖書館內（視學院情況而定）發(fā)放卡片，分享自己的一個故事或者寫一段寄語或者一段經驗或者一段教訓，留下聯(lián)系方式。收集所有的卡片，以待下學期發(fā)給新生，并拍照。
3.活動評比階段（20xx年5月15日-20xx年5月20日）
主辦方將參賽作品制作成微信推送，進行宣傳。之后進行心理咨詢中心的專家評審。評審結果將在5?25閉幕式上公布并進行頒獎。
1.申報表格：詳細填寫評選申報表（附件二），其中活動總結不少于800字。
2.活動照片：
1)選取具有代表性的3—5張卡片的照片（照片要求格式為“jpg”，像素大于300dpi）。
2)將所有卡片，有文字的一面朝上放在一起，拍一張照片。
3.微信素材：100字以內的文字說明（word文檔命名為學院+心靈手拉手微信宣傳），從“活動照片”中挑選2張具有代表性的照片作為微信宣傳（照片命名為微信宣傳1和微信宣傳2）。
4.截止日期：20xx年5月15日24點。
5.提交郵箱：活動材料打包后以學院為單位統(tǒng)一發(fā)送至thu_psy@，郵件主題和活動材料壓縮包以“參賽學院名稱+心靈手拉手”為準。
根據(jù)提交材料的完整度、參與度、活動效果等因素，最終決選出一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。根據(jù)卡片內容頒發(fā)最佳故事獎、最佳寄語獎，最佳經驗獎、最佳教訓獎、并對獲獎者頒發(fā)獎品及證書。
聯(lián)系人：沈光耀。
主辦：北京高教學會心理咨詢研究會。
承辦：清華大學學生心理協(xié)會。
畢業(yè)策劃幼兒園畢業(yè)季活動方案篇十三
畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時刻，特舉辦此次晚會，讓大家珍惜同學朋友之間的友誼，同時也祝福大家有一個美好的未來。
盛夏來臨之際，在這個炎熱的季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了，我的大學。此次晚會是畢業(yè)慶典的盛會，更是我們在學校的最后一次盛會。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時代的步伐，我們將把握青春的旋律，讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。
明天更美好。
學院級所有學生。
20xx年xx月xx日18：00——21：30。
職業(yè)學院小禮堂。
1、領導及主持人講話。
2、開場vcr。內容有大一剛進校報名的場景，軍訓的場景，各種活動的場景，上課的場景等。
3、歌舞青春《不想長大》《倔強》《朋友》《放心去飛》等。
4、詩朗誦《那時花開，剎那永恒》《畢業(yè)說再見》《畢業(yè)》等。
5、文產院相關專業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。
6、院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
外聯(lián)部的同學負責拉贊助，籌備5000元。因為頒獎涉及獎金及獎狀，歌舞表演、服裝秀等活動也需要資金準備道具。
主題：明天更美好。
時間內容專業(yè)。
18：00——18：03主持人上臺報幕(后在各節(jié)目間串詞)。
18：05——18：10領導講話。
18：12——18：17開場vcr(軍訓及各種活動的場景)文化市場經營與管理。
18：17——18：22合唱《放心去飛》各班代表。
18：24——18：30詩朗誦《那時花開，剎那永恒》裝潢藝術設計。
18：32——18：38舞蹈《whattimeisit》環(huán)境藝術設計。
18：40——19：10話劇《時間的代價》文秘。
19：12——19：17歌曲《朋友》文化市場經營與管理。
19：20——19：50服裝秀(播放背景音樂)服裝設計。
19：52——20：00舞蹈《倔強》攝影攝像技術。
20：02——20：08詩朗誦《畢業(yè)說再見》環(huán)境藝術設計。
20：10——20：40現(xiàn)場化妝秀(播放背景音樂)人物形象設計。
20：42——20：47古箏彈奏《茉莉花》裝潢藝術設計。
20：49——21：00英語脫口秀文秘。
21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表。
21：09——21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
21：20主持人上臺宣布晚會結束十、活動執(zhí)行。
任務序號執(zhí)行人責任人時間備注。
（一）經費來源：
1、外聯(lián)部成員外聯(lián)部部長20年6月1日前晚會所需經費由外聯(lián)部到校外拉贊助。
2、文娛部成員文娛部部長20年6月1日前確定好活動項目后，才能開始排練。
（二）邀請卡、節(jié)目表的制作：
3、宣傳部成員宣傳部部長20年6月10日前。
（三）晚會宣傳：
4、宣傳部和新聞資訊部成員新聞資訊部部長20年6月10日前宣傳部和新聞資訊部可以很好的利用自己的優(yōu)勢，把這次晚會的宣傳做到。
（四）場地申請：
5、組織部成員組織部部長20年6月15日前提前申請好場地可以讓參加節(jié)目的同學熟悉舞臺。
（五）邀請嘉賓：
6、學習部成員學習部部長20年6月15日前。
（六）服裝道具：
7、宣傳部成員宣傳部部長20年6月15日前充足的道具可確保節(jié)目的整體效果。
（七）會場布置：
8、組織部成員組織部部長20年6月18日前。
（八）排練節(jié)目：
9、文娛部成員文娛部部長20年6月19日前文娛部負責督促各專業(yè)節(jié)目的排練。
（九）晚會開始：
10、主持人學生會會長20年6月20日18：00主持人宣布晚會開始。
（十）晚會結束：
11、主持人學生會會長20年6月20日21：30主持人宣布晚會結束。