理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境。在總結(jié)中，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，敢于創(chuàng)新和突破。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
江西題目及篇一
我的家鄉(xiāng)在商丘，它有著“華商之源”的美譽(yù)，充滿著文化魅力。要是說起我們商丘的名人，那可真是數(shù)不勝數(shù)：有“漆園傲吏”莊子，墨家學(xué)說創(chuàng)始人墨子，唐代宰相魏無忌，抗日民族英雄魯雨亭……在燦若群星的名人中，我最喜歡其中一顆“替父從軍”的巾幗英雄——花木蘭。
花木蘭從小喜歡習(xí)武，她孝順、聰明且富有正義感，雖為女兒身卻志比男兒高。當(dāng)時(shí)北魏邊關(guān)的柔然族不斷作亂，朝廷規(guī)定每家需要一名男子上前線，但是木蘭的父親年邁且體弱多病，弟弟年齡又小，因此木蘭決定替父從軍。去邊關(guān)打仗對(duì)男子來說都是一件艱苦的事情，而木蘭一邊隱瞞自己女子的身份，一邊勇敢地上陣殺敵，這也有了“同行十二年，不知木蘭是女郎”的說法。
最終木蘭不負(fù)眾望，完成了自己的使命，得勝而歸?；实垡馑龉伲瑫r(shí)給她很多賞賜。然而木蘭放心不下年邁的父母，請(qǐng)求皇帝同意自己返鄉(xiāng)去照顧和孝敬父母。花木蘭的事跡傳遍天下，木蘭死后，唐代皇帝追封她為“孝烈將軍”。后人為了祭祀她，在商丘虞城縣建造了木蘭祠。
花木蘭的經(jīng)歷被寫成《木蘭辭》列入中學(xué)課本，為世代歌頌，激勵(lì)著成千上萬的中華兒女。在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀也要求我們要像木蘭這樣淳樸善良，保家衛(wèi)國(guó)，忠孝兩全，努力為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)而奮斗！
江西題目及篇二
親愛的外國(guó)友人：
您們好！歡迎您們來到中國(guó)，希望您們?cè)谥袊?guó)能度過一段快樂的美好的時(shí)光。
是的，這些確實(shí)都是中國(guó)留給世人的印象，而您們想必也是通過這些符號(hào)來感知一個(gè)相對(duì)陌生的中國(guó)。中國(guó)，作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，有其悠久的歷史與獨(dú)特的文化符號(hào)，藉由這些符號(hào)確實(shí)也能管窺一二，就如談起法國(guó)我們首先想到的是埃菲爾鐵塔，談起英國(guó)就會(huì)想到泰晤士河，談起美國(guó)就會(huì)想到自由女神像，談起巴西就會(huì)想到桑巴舞，談起意大利就會(huì)想到比薩斜塔……這些都是一個(gè)國(guó)家、民族通過百年甚至上千年的歷史沉淀而成的文化符號(hào)。而長(zhǎng)城、美食、京劇，無疑也是我們中華民族的文化瑰寶，透過這些，您會(huì)感覺到中國(guó)不再是一個(gè)空洞虛無的概念，而是一個(gè)個(gè)具體可感可觀的有趣的事物。確實(shí)，這些就是中國(guó)，她歷經(jīng)千年、沉淀許久，文化的滋潤(rùn)與文明的熏陶使她即使在今天也依然搖曳多姿、風(fēng)韻獨(dú)存。
而那空氣污染與食品安全問題，確實(shí)，這是我們當(dāng)下的中國(guó)遇到的難題，而且或許前不久發(fā)生在美國(guó)馬里蘭大學(xué)的一位中國(guó)留學(xué)生關(guān)于美國(guó)的空氣都是新鮮而甜美的，而在中國(guó)的家鄉(xiāng)每天都要帶口罩的過激言論更加引起了您們對(duì)中國(guó)空氣污染的關(guān)注。但是，作為土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，我想說的是，我愛我的家鄉(xiāng)，但從不諱疾忌醫(yī)，現(xiàn)在的我們已經(jīng)非常清醒地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)與食品安全的重要性，因?yàn)樗鼈冴P(guān)涉健康，事關(guān)我們的未來，就像習(xí)近平總書記所言：“綠水青山就是金山銀山”。同時(shí)，我想請(qǐng)您們意識(shí)到，就如20世紀(jì)50年代那場(chǎng)倫敦大霧霾一樣，這確實(shí)是一場(chǎng)災(zāi)難，但災(zāi)難之后，倫敦作出了積極的改變。同樣，今天的我們，也在積極的努力，就如剛才提到的那位留學(xué)生，她的家鄉(xiāng)中國(guó)昆明，我們稱之為“春城”，四季如春，出門是并不需要戴口罩的。所以，有時(shí)候您們所聽到的未必是中國(guó)的全部，而有可能只是放大的污點(diǎn)，甚至是不切實(shí)際的嘩眾取寵。
因此，談到中國(guó)，除了那積淀已久的文化符號(hào)，除了那因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而走的彎路，更要看到我們千千萬萬的中國(guó)人為改變而做出的努力與探索。今日的中國(guó)，我們開始珍視傳統(tǒng)、挖掘內(nèi)涵，因?yàn)檫@是我們發(fā)展的源動(dòng)力，而同時(shí)，我們更以開闊的視野、博大的胸襟去擁抱世界、發(fā)展未來。當(dāng)特朗普宣布退出巴黎氣候協(xié)定之時(shí)，我們依然致力于環(huán)境的保護(hù)與治理；當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)停滯不前、區(qū)域發(fā)展不均衡之時(shí)，我們提出一帶一路，致力于發(fā)展的互利共贏；當(dāng)某些人說中國(guó)人吃不起茶葉蛋、買不起電腦的時(shí)候，我們的移動(dòng)支付早就遍布大街小巷，我們的高鐵早就一日千里，甚至走出國(guó)門，飲譽(yù)世界。而這所有的一切，就發(fā)生在當(dāng)下的中國(guó)，這是一個(gè)真實(shí)的中國(guó)、發(fā)展的中國(guó)。
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？”朋友，既然您已經(jīng)來到了中國(guó)，那就不要止步于道聽途說，而是收之于目、觀之于心，用您的眼睛，還有您的內(nèi)心，去觀察去感受一個(gè)歷史悠久而又充滿了蓬勃生機(jī)的中國(guó)吧。
江西題目及篇三
要求：(1)補(bǔ)充完整題目(的人、事、物)。
(2)文體不限，詩(shī)歌除外。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(4)不少于600字。
【范文】。
回首過去的十一年，給我影響最大的人無疑是我的母親。
我的母親并沒有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達(dá)和那無言的愛。
從我剛剛懂事之時(shí)起，她就常常對(duì)我說：“媽媽希望你一生都與快樂相伴，學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會(huì)享受生活。”雖然我當(dāng)時(shí)還不大懂媽媽的意思，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著。從我很小的時(shí)候起，媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。從最初的她讀我聽，到現(xiàn)在的我把讀書的體會(huì)講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學(xué)習(xí)對(duì)我來說是快樂的。
對(duì)于我的興趣愛好，媽媽從不干涉，經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來自然是快樂的。她還為我選擇了我并不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對(duì)挫折和失敗。最讓我意外的.是媽媽居然讓我學(xué)拉丁舞，當(dāng)初我感到非常的郁悶?？涩F(xiàn)在我明白了，什么叫享受生活。當(dāng)自己像明星一樣站在舞臺(tái)上的那一刻，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝您給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。”
很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績(jī)差的同學(xué)交往，而媽媽卻不同意這一觀點(diǎn)。她認(rèn)為，既然近“墨”者會(huì)黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢?她非常贊成我與班上的“問題”孩子交往，并對(duì)我給予他們的幫助和鼓勵(lì)表示出了極度的贊賞。四年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的同學(xué)，他把我當(dāng)成了他唯一的知心朋友，向我說出了他的心里話，在我的真心幫助和鼓勵(lì)下，他進(jìn)步了許多，這令我十分的欣慰。
媽媽常說，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們每個(gè)人有責(zé)任為自己所做的事情負(fù)責(zé)。因此，她關(guān)注的是我的學(xué)習(xí)過程，而對(duì)于考試成績(jī)卻并不在意?？嫉煤?，媽媽不輕易獎(jiǎng)勵(lì)我?？疾盍?，她會(huì)鼓勵(lì)我，并且?guī)椭曳治鲈颉．?dāng)我因失敗而沮喪的時(shí)候，她會(huì)輕輕摸著我的頭說：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色?！彼脑捜缫豢|溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來面對(duì)任何挫折。
班上很多同學(xué)都喜歡來我家作客，他們的感觸總結(jié)起來就是一句話——“你媽媽真熱情啊!”正如大家說的一樣，任何一位同學(xué)，無論成績(jī)好壞、家庭背景如何，她都一樣熱情款待。她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇。媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)教育了我，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想。
在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。她為我做的實(shí)在是太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!正是這種愛賜予了我太多不能忘卻的東西。
媽媽就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時(shí)，她又讓我經(jīng)受大雨和風(fēng)暴的考驗(yàn)，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛如高山，如大海。世上的山峰縱有萬千，也比不上她對(duì)我的愛。
假如我在為人處事方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著，我都要感謝生命中對(duì)我影響最大的人——我的母親。
江西題目及篇四
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
說明介紹法。
采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
環(huán)境襯托法。
周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對(duì)建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時(shí)，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
彩筆描繪法。
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時(shí)，要把根、莖、葉、花、果各個(gè)部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個(gè)部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個(gè)部位的形狀特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，要寫出自己的情感?BR> 江西題目及篇五
冬奧會(huì)的結(jié)束，讓我們?yōu)樽约旱膰?guó)家感到驕傲，冬奧會(huì)的結(jié)束。因?yàn)槲覀儑?guó)家突破了兩項(xiàng)記錄，而且，女子短道速滑四項(xiàng)金牌全部是我們國(guó)家的。不管怎么樣，這都是很讓我們每一個(gè)中國(guó)人激動(dòng)地。
我記得，申雪和趙宏博的表演的確讓我吃驚。他們那優(yōu)美的舞姿簡(jiǎn)直讓人迷戀，奪冠也是必然的。還有女子冰壺隊(duì)的隊(duì)員們她們是第一次參加冬奧會(huì)，還是堅(jiān)強(qiáng)的、沒有收到上一場(chǎng)比賽的打擊的狀態(tài)下，奪得了銅牌，也得卻讓我激動(dòng)。還有女子短道速滑的隊(duì)員——王濛，她一個(gè)人就得了三塊金牌，的確很了不起。我想：在我知道這幾個(gè)戰(zhàn)況之前，是不會(huì)想到有這么好的。
我以前是一直不關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的，包括冬奧會(huì)。什么都只是聽我老爸一說而已。自從上次的2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，我看在運(yùn)動(dòng)員奪冠的心情下，自己也會(huì)激動(dòng)。國(guó)家得了獎(jiǎng)，自己也會(huì)跟著激動(dòng)；自己國(guó)家沒得獎(jiǎng)，自己的心情也會(huì)低落。我也不知道為什么，也許是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我的血液里有中國(guó)的血液，才會(huì)這樣吧。運(yùn)動(dòng)員奪冠時(shí)候的心情，不知道怎么用言語表示。那種心情，只有自己國(guó)人才能有，也才會(huì)有。申雪趙宏博的精彩表演，深深地刻在了我的心里，讓我感覺到了他們的精彩技術(shù)；張丹張昊雖然有失誤，但還是很堅(jiān)強(qiáng)的完成了后面的比賽，沒有因?yàn)榍懊娴氖д`而影響到后面的比賽。
這次比賽讓我深刻的體會(huì)到：我們的祖國(guó)正在日夜進(jìn)步。
四年一屆的冬奧會(huì)又如期舉行。這次的會(huì)場(chǎng)在韓國(guó)平昌，這次的冬奧會(huì)可謂是精彩紛呈。我每次看都會(huì)主要關(guān)注單板u型技巧和短道速滑兩個(gè)項(xiàng)目。
單板u型技巧一直是美國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)。每次比賽他們總是包攬領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。中國(guó)在這個(gè)項(xiàng)目開始較晚。但是這回我們國(guó)家的女子單板u型技巧給我們國(guó)家爭(zhēng)了光。u型技巧一共分三輪中國(guó)隊(duì)的兩名女子運(yùn)動(dòng)員，一位是劉佳宇，另一位是蔡雨桐，蔡雨彤因?yàn)闆Q賽中三輪都沒有發(fā)揮好，只排名第五。而劉佳宇在第一輪獲得82.5分。在第二輪中一個(gè)正角720°一個(gè)反角720°，雖然都是一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)動(dòng)作，但是劉佳宇做的質(zhì)量好受到了裁判的肯定得到了89.25分的好成績(jī)。美國(guó)小將克洛伊·金她以女子最高難度動(dòng)作1080°獲得第二輪第一名，劉佳宇僅次于她。到了第三輪，劉佳宇前面幾個(gè)動(dòng)作都穩(wěn)扎穩(wěn)打完成的非常好。最后一個(gè)動(dòng)作，她想挑戰(zhàn)1080°，結(jié)果落地時(shí)重心偏移沒有成功，而克洛伊·金，他在這一輪中兩個(gè)1080°全部成功，98.25分，一舉奪得金牌，劉佳宇獲得銀牌。雖然只是一枚銀牌，但是這是中國(guó)隊(duì)在單板u型技巧這個(gè)項(xiàng)目上獲得的第一枚獎(jiǎng)牌，是一個(gè)重大的突破。
而在短道速滑這個(gè)項(xiàng)目上，女子500米是中國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)四次在這個(gè)項(xiàng)目上獲得金牌，中國(guó)隊(duì)派出范可新和曲春雨出戰(zhàn)，結(jié)果范可新在半決賽中被裁判判定犯規(guī)，取消比賽資格，曲春雨決賽，但是在最后一圈時(shí)被韓國(guó)隊(duì)的崔敏靜推了一把，摔出了賽道但是裁判最后判定曲春雨犯規(guī)。中國(guó)男子對(duì)的任子威也是這樣。失去了進(jìn)入決賽的資格。韓天宇在男子1000米中以小組第一名的成績(jī)，本來要進(jìn)入決賽，但裁判判定韓天宇超過韓國(guó)隊(duì)徐一拉時(shí)有身體接觸，判犯規(guī)，但是回看比賽錄像并沒有接觸，并且韓天宇在超過徐一拉時(shí)，手一直向上舉著。示意裁判他沒有多的動(dòng)作，但裁判還是了他犯規(guī)。
在短道速滑這個(gè)項(xiàng)目上。中國(guó)單下上一共有五名隊(duì)員，四名被判犯規(guī)，短道速滑教練李琰去找裁判說理，但裁判只回了一句“這里是平昌。”這句話是什么意思呢？事后，中國(guó)隊(duì)也沒說什么。只是說如果自己的動(dòng)作能夠更好點(diǎn)，就不會(huì)被裁判抓住了。但是明眼人一看就知道這其中肯定有問題。
在女子500米的決賽中韓國(guó)隊(duì)的崔敏靜和意大利隊(duì)的方塔娜角逐金銀牌。崔敏靜比方塔娜晚了一個(gè)刀尖的距離，本來要得銀牌。結(jié)果犯規(guī)成績(jī)作廢，韓國(guó)盼了幾十年的金牌?，F(xiàn)如今連獎(jiǎng)牌也付之東流。網(wǎng)友們也在網(wǎng)上調(diào)侃“韓國(guó)隊(duì)把中國(guó)隊(duì)用下作個(gè)手段打敗了就可以得獎(jiǎng)牌嗎？真是丟了西瓜撿了芝麻?！?BR> 我想也是。這一次中國(guó)隊(duì)被排擠，沒能進(jìn)入決賽。但是在四年后的2022年冬奧會(huì)，我們有信心打敗韓國(guó)隊(duì)用實(shí)力把我們失去的榮譽(yù)找回來。
江西題目及篇六
易卜生說：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。掩卷覃思，深以為然。是啊，答好規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)題，可助我們成就小我，卻難免格局狹小;答好適應(yīng)時(shí)代步伐的實(shí)踐題，可助我們成就新我，仍稍顯目光未遠(yuǎn);只有答好樹立遠(yuǎn)大理想、無愧歷史擔(dān)當(dāng)?shù)姆治鲱}，才能在當(dāng)今時(shí)代主題下完成屬于我們這代人的使命。因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)。
鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)，需要一雙注目家國(guó)的眼。目光停駐之處，定是心之所向，若要承擔(dān)起時(shí)代的使命，便不能成為北大錢理群教授口中的“精致的利己主義者”，而要讓這雙眼望向天下、蒼生。張載曾將眼望向那里，才吟出“為天地立心，為生民立命”;顧憲成曾將眼望向那里，才寫下“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”;西南聯(lián)大師生曾將眼望向那里，才唱響“中興業(yè)，須人杰，便一城三戶，壯懷難折”。要有一雙以天下為己任的眼睛，就算流淚，也應(yīng)是“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。
鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)，需要一雙踏實(shí)前行的腳。西風(fēng)碧樹中獨(dú)上高樓，望到的家國(guó)夢(mèng)想總是遠(yuǎn)在天涯路盡處，如要接近它，還需腳踏實(shí)地地前行。不由想到了晚唐杜牧，這個(gè)也曾有過“平生五色線，愿補(bǔ)舜衣裳”的家國(guó)之夢(mèng)的樊川居士，卻因?yàn)椴欢_踏實(shí)地而在擔(dān)任揚(yáng)州掌書記期間整日沉醉于歌樓酒館，最終蹉跎歲月，毫無建樹，只留下一聲“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”的喟嘆。答好時(shí)代的問卷，不能做好高騖遠(yuǎn)的空想家，而要當(dāng)踏實(shí)前行的跋涉者。
鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)，需要一顆百折不撓的心。肩負(fù)時(shí)代之擔(dān)的路途注定坎壈，此時(shí)，我們要擁有一顆不畏蹭蹬的心。如韓愈一般，縱“夕貶潮州路八千”也要“肯將衰朽惜殘年”;如范仲淹一般，縱三遭左遷也要“寧鳴而死，不默而生”;如魯迅先生一般，縱“寄意寒星荃不察”也要“我以我血薦軒轅”。敘利亞詩(shī)人阿多尼斯說：世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。時(shí)代大河中的奔流逆潮會(huì)將我們一次次拍向亂石，但不屈的心可助我們最終擊水中流，獨(dú)立潮頭。
梁任公說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！币虼耍瑒e說自己肩膀尚弱，別說國(guó)家與我無關(guān)。時(shí)代的問卷早已出好，愿我們每個(gè)青年人都可以讓眼注目家國(guó)，用腳踏實(shí)前行，憑心百折不撓，樹立鴻鵠之志，無愧歷史擔(dān)當(dāng)，在這個(gè)最好的時(shí)代鐫刻出屬于我們這一代人的使命烙印。
鴻志薄云無愧怍，十年飲冰血不涼。
江西題目及篇七
1、調(diào)整心態(tài)告訴自己“我可以”
高考，不僅是對(duì)知識(shí)的檢閱，也是對(duì)考生心態(tài)的一種考驗(yàn)。同學(xué)們只要放松心情，保持好心態(tài)，一定能考出好成績(jī)。
2、合理看待目標(biāo)放松心情備考。
“一定要考出好成績(jī)”、“一定要考上理想的大學(xué)”，這些想法在之前的備考期可以為考生帶來奮力沖刺高考的動(dòng)力。但臨到高考時(shí)，不少考生會(huì)因過度注重目標(biāo)，而忽視整體的備考過程，此時(shí)，考生一定要保持心態(tài)平衡，不要過分糾結(jié)目標(biāo)。必要情況下，甚至可以調(diào)整過高的目標(biāo)，將其改為努力“跳一跳”就可以達(dá)到的目標(biāo)。
3、釋放壓力維持適度焦慮。
考試在即，消除負(fù)面情緒帶來的影響也是考生需要面對(duì)的事件之一。面對(duì)焦慮，考生首先可以進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，以放松心情、緩解焦慮情緒。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)接納焦慮情緒，并通過溝通、交流等方式來將其表達(dá)出來，維持適當(dāng)焦慮也有助于保持學(xué)習(xí)的高效。
江西題目及篇八
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
插敘法。
【特點(diǎn)】。
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘法。
【特點(diǎn)】。
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
分?jǐn)⒎ā?BR> 【特點(diǎn)】。
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
詳敘法。
【特點(diǎn)】。
詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘法。
【特點(diǎn)】。
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。
江西題目及篇九
閱讀下面的材料,選擇一個(gè)題目寫作。
清晨,幾個(gè)人在郊外散步,忽然聽到一陣凄厲的雞叫聲,只見一個(gè)人抓著一只雞走來。雞尾羽略長(zhǎng),頗似野雞。散步人問:“敢抓野雞?”那人氣憤地說:“鄰居家的公雞!半夜啼叫,害得我一夜沒睡,我一早就把它買來,馬上就讓它變成盤中餐!”散步人笑而不語。
題目一:將材料擴(kuò)寫成一篇具體、生動(dòng)的文章,題目自擬。要求:不得泄露個(gè)人信息,不少于600字。
題目二:角度不同，對(duì)事物的看法也不同。從材料中公雞、買雞人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。請(qǐng)任選一個(gè)角度,自主立意,自擬題目,寫一篇文章。要求:文體不限(詩(shī)歌除外),不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。
大家覺得這個(gè)題目好寫嗎？
江西題目及篇十
他，總是穿著一件樸素的小白褂，平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上，嘴上“一”字形的濃濃的胡子，看起來很顯眼。他的身軀是瘦小的，當(dāng)他對(duì)你伸出手來時(shí)，你看到的，就是一個(gè)非常瘦的，瘦得連血管都清晰可見的，長(zhǎng)滿老繭的手。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話說出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個(gè)人，他用大半輩子的精力，寫了很多文章，幫助過很多人，只為了別人，而從來不關(guān)心自己。
詩(shī)人臧克家的《有的人》里，運(yùn)用了對(duì)比的手法，熱情地歌頌了熱愛人民、造福人民的大文豪——魯迅;無情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統(tǒng)治者。詩(shī)中的“俯下身子”把魯迅的精神表達(dá)得非常充分，刻畫了魯迅崇高而感人的形象。
在我學(xué)過的課文里，魯迅先生曾經(jīng)救助過一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學(xué)家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著，用他那瘦小的手，為一個(gè)社會(huì)地位非常低的車夫來治傷，而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào)，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿老繭的手上，又多了一層霜。
魯迅先生一生寫了好多書，文章。他工作起來一點(diǎn)也不厭倦，整天寫作寫到晚上，從晚上又寫到天亮。魯迅認(rèn)為，時(shí)間等價(jià)于生命，不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命，只有利用好生命，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，人生才不算白費(fèi)。他愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。他把筆當(dāng)做武器，把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人，不浪費(fèi)生命，和敵人做了一次又一次的斗爭(zhēng)。
他在我的眼中，就是一個(gè)一心為人民的，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的，珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。
江西題目及篇十一
魯迅故里是一個(gè)江南民居與園林情趣之勝。
進(jìn)了魯迅故里，映入眼簾的便是一幅關(guān)于魯迅的畫。只見畫中的魯迅正在抽煙，相傳這便是魯迅的標(biāo)志，他正在凝視古房和小河，似乎在考慮如何寫作。
從臨街石庫(kù)臺(tái)門的右側(cè)進(jìn)去并穿過長(zhǎng)廊，再經(jīng)過桂花名堂，便來到了魯迅的臥室。在辛亥革命時(shí)期，魯迅便住在這里。
來到了魯迅家燒菜的地方;我們知道了一個(gè)故事：當(dāng)年，一個(gè)叫章福慶的農(nóng)民，家住上虞杜浦村，他經(jīng)常到周家來作“忙月”。還給少年魯迅做過許多玩具，受魯迅喜愛。
最后，我們來到了三味書屋。一進(jìn)大門，便看見兩邊的柱子上有一副抱對(duì)：“至樂無聲唯孝弟，大羹有味是詩(shī)書”。而仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)書桌右邊有一個(gè)一寸見方的“早”字，是魯迅當(dāng)年刻下的，用以自勉和提醒自己。
魯迅是紹興人，但他屬于全中國(guó)，屬于全人類。
江西題目及篇十二
一個(gè)家庭，篤信的是“家和萬事興”;生意場(chǎng)上，崇尚的是“和氣生財(cái)”;與人相處，講究的是“和睦”;一個(gè)國(guó)家，賴以發(fā)展的基石是“和平穩(wěn)定”社會(huì)的方方面面，渴求的是“和諧”境界……“和”已逐步成為我們社會(huì)的主旋律。
請(qǐng)以“和”為話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
【分析】中華民族是最講究“和”的民族.中華民族的語匯中，“和平”“和樂”“和睦”“和美”“和諧”“和洽”“和氣生財(cái)”“和衷共濟(jì)”“家和萬事興”等，都顯示出“和”是大家崇尚的目標(biāo).孟子是我國(guó)古代最看重“人和”的思想家之一，他說，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;又說“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之.”人人互敬互愛，不就達(dá)到人和的境界了嗎?孟子“人和”的思想深刻影響了中華民族的文化精神，并不斷被賦予新的內(nèi)涵.
這則材料主要是和諧為主題，可以立意為：
人類應(yīng)該和諧相處.
和諧社會(huì)需要以人為本.
和諧要以公平正義為基礎(chǔ).
江西題目及篇十三
今年江西省作文是根據(jù)夏明的作品改編的一則漫畫作文。
材料由兩幅漫畫組成，在第一幅漫畫中，一位男孩得了100分，被親了一口，笑容滿面;另一位男孩得了55分，挨了一巴掌，哭喪著臉。在第二幅漫畫中，一位原來得了100分男孩考了98分，挨了一巴掌，哭喪著臉;另一位原來得了55分男孩考了61分，被親了一口，笑容滿面。
這是一則運(yùn)用對(duì)比手法的漫畫，有兩個(gè)小男孩得分的對(duì)比，有小男孩得分后待遇的對(duì)比，仔細(xì)品味，還有暗藏在巴掌與吻中的家長(zhǎng)、社會(huì)態(tài)度的對(duì)比。
漫畫直接反映的是人們對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度，成績(jī)高的因?yàn)橐粫r(shí)失誤，挨了批評(píng);成績(jī)低的因?yàn)榕加羞M(jìn)步，受到表揚(yáng)。從否定的角度看，人們要綜合看待學(xué)生的成績(jī)變化。從肯定的角度看，退步要批評(píng)，進(jìn)步要表揚(yáng)。從深層看，反映的是人們心目中存在的滿分意識(shí)、及格意識(shí)。
從學(xué)習(xí)成績(jī)推廣開來，這可以看做人們?cè)u(píng)價(jià)事物的一種態(tài)度，考生可以多方立意，既可以整體立意，談?wù)_、全面對(duì)待一個(gè)人的成績(jī)、表現(xiàn)，談如何教育孩子，談如何對(duì)待進(jìn)步與退步，也可以談獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的激勵(lì)手段;也可以局部立意，談對(duì)追求完美的看法，對(duì)及格意識(shí)的認(rèn)識(shí)，等等。
這則作文，既貼近了學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生最切身的成績(jī)出發(fā)，又暗含了對(duì)待事物評(píng)價(jià)的態(tài)度、方式，繼承了15年作文貼近生活實(shí)際，觀點(diǎn)發(fā)散多元的優(yōu)點(diǎn)，又能讓學(xué)生在深入思考后，聯(lián)系社會(huì)生活高遠(yuǎn)立意。
采用漫畫作文的方式，考查了學(xué)生對(duì)漫畫的理解能力己聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)生要能從自身的成績(jī)跳出去，才能有更廣闊的寫作空間。
江西題目及篇十四
夜深，人靜，我喜歡在燈光下，靠著床頭，讀著自己喜歡的故事。從《三毛流浪記》到《魯濱遜漂流記》，《從平凡的世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些好故事陪伴著我，給了我力量和啟發(fā)。
好的故事，經(jīng)久不衰；好的故事，啟迪人生；好的故事，讓人成熟。
我最愛的好故事，還是那些具有家國(guó)情懷的故事，這個(gè)故事中有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國(guó)情懷；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻(xiàn)身家國(guó)之豪情；有林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)之志。
每每讀到這些家國(guó)情懷的好故事，我便心潮澎湃，徹夜不眠。仿佛回到了戊戌變法時(shí)期，與六君子暢談國(guó)家的前途；仿佛置身于五四運(yùn)動(dòng)中，與愛國(guó)學(xué)子一道求國(guó)存亡。
這些好故事，讓我奮進(jìn)，給了我學(xué)習(xí)的無窮之力。雖然個(gè)體渺小，雖然國(guó)家如今太平安康，但依舊給我了努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家的激勵(lì)，于是我暗自下決心，也要做國(guó)家的棟梁之才，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春，不負(fù)國(guó)家之培養(yǎng)。
家國(guó)情懷的故事，如涓涓細(xì)流，綿延不絕。從屈原投汨羅江以身殉國(guó)，到岳飛的精忠報(bào)國(guó)，再到辛棄疾的“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪情萬丈，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些如鋼鐵般的愛國(guó)之情，穿透一層又一層時(shí)光的墻壁，依舊給了新時(shí)代青年激勵(lì)和力量。
當(dāng)下疫情和洪水無情，無數(shù)英雄奔赴前線，了人民為了國(guó)家，挺身而出，演繹著新時(shí)代一個(gè)又一個(gè)好故事。
歷史漸漸遠(yuǎn)去，大浪不斷淘沙，每個(gè)時(shí)代都有講不完的好故事，但是真正讓人驚動(dòng)的還是這些具有家國(guó)情懷的好故事，就算歲月再流轉(zhuǎn)千年，就算社會(huì)再多災(zāi)多難，這些好故事依舊具有一種力壓千鈞的力量，變的是天地，不變的是家國(guó)情懷。
江西題目及篇十五
敬愛的冰心奶奶：
您好!
我是21世紀(jì)的一名七年級(jí)學(xué)生，我叫李悠揚(yáng)，來自合肥市第四十五中學(xué)。我十分喜愛讀您寫給20世紀(jì)小朋友的信?？赐昴鷮懙男?，我也忍不住想給您寫封信，請(qǐng)?jiān)徫业拿懊良盁o禮。
我一開始讀的是1958年3月11日您在北京寫的那一封信，那時(shí)，新中國(guó)才剛剛成立不到十年。在如此動(dòng)蕩的情況下，您還能將這封來信刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上，我想，當(dāng)那個(gè)年代的小朋友收到這封信時(shí)，一定會(huì)欣喜若狂吧?我很喜歡您在文中寫的一句話：“一會(huì)兒朝陽就要升起，祖國(guó)方圓九百多萬平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始著和平的勞動(dòng)?！蔽艺J(rèn)為這代表著人民對(duì)新中國(guó)成立的喜悅。
您在1959年8月19日寫的這封信上，告訴我們學(xué)好語文，寫好作文的好處及教我們寫作文的好方法。您說得對(duì)，學(xué)會(huì)了學(xué)好了語文，我們才能更好地了解其它的課文，才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。我會(huì)向那第二個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他作文寫得好的原因。我想問一個(gè)問題：這封信的結(jié)尾只有“再談吧，愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文”這19個(gè)字，為什么這樣的簡(jiǎn)單呢?期待您的回復(fù)。
在21世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了許多件大事：20__年，中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織;20__年8月，北京舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì);20__年5月，上海舉辦了第53屆世界博覽會(huì)等等。中國(guó)正在朝著世界強(qiáng)國(guó)的路線發(fā)展，我為中國(guó)之崛起而感到驕傲與自豪!
期待您的回信，冰心奶奶，如有不足，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。
此致
敬禮!
江西題目及篇十六
風(fēng)，輕輕地吹，春天的天，十分的藍(lán)，跟這藍(lán)天下的廢城形成了很不自然的對(duì)比。這廢城里，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人，在哀傷地嘆氣。此人正是一代詩(shī)圣——杜甫。杜甫為何會(huì)垂頭喪氣呢?他在嘆什么的氣呢?莫非是為這昔日繁華而現(xiàn)在的模樣竟這樣而嘆氣?正是，當(dāng)初杜甫的雄心壯志都被現(xiàn)在這副模樣給毀了，這戰(zhàn)亂的年代，摧毀了整個(gè)大唐江山，往日人山人海的長(zhǎng)安城，只剩下幾個(gè)老人小孩，餓得抱在一起，城里遍地的雜草，使人感到十分生疏。
想到這兒，詩(shī)人那止不住的熱淚又在往外涌，淚水打到了腳下鮮花上，花兒昔日的妖艷美麗也一去不復(fù)返了，留下的是一朵含淚的花瓣。遠(yuǎn)處的幾聲鳥叫，聽起來也不如往日，讓所有聽到的人心驚膽戰(zhàn)。
當(dāng)初，杜甫欲投奔當(dāng)代唐皇肅宗，便告別家人，獨(dú)自一人上路，哪知半路不幸被可惡的叛軍捉住了，不幸中而值得萬幸的是，他只被人困居在長(zhǎng)安。
詩(shī)人數(shù)了數(shù)，都有好幾個(gè)月沒和家人見面了，不知家中情況如何，他此刻最大的心愿，恐怕是可以收一封家書吧!可誰都知道這烽火連連的三個(gè)月里，要收到一封家書可是比拿到一萬兩黃金還要難啊!
詩(shī)人感到的憂傷，憂的不僅是國(guó)家的未來，憂的更是老百姓的安危，老百姓的苦難。這憂，竟使詩(shī)人的頭發(fā)變白變少，甚至連平時(shí)捆頭發(fā)用的簪子都插不上了。
國(guó)家的將來到底會(huì)如何啊?詩(shī)人低聲嘆息道：
“國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?BR>
江西題目及篇一
我的家鄉(xiāng)在商丘，它有著“華商之源”的美譽(yù)，充滿著文化魅力。要是說起我們商丘的名人，那可真是數(shù)不勝數(shù)：有“漆園傲吏”莊子，墨家學(xué)說創(chuàng)始人墨子，唐代宰相魏無忌，抗日民族英雄魯雨亭……在燦若群星的名人中，我最喜歡其中一顆“替父從軍”的巾幗英雄——花木蘭。
花木蘭從小喜歡習(xí)武，她孝順、聰明且富有正義感，雖為女兒身卻志比男兒高。當(dāng)時(shí)北魏邊關(guān)的柔然族不斷作亂，朝廷規(guī)定每家需要一名男子上前線，但是木蘭的父親年邁且體弱多病，弟弟年齡又小，因此木蘭決定替父從軍。去邊關(guān)打仗對(duì)男子來說都是一件艱苦的事情，而木蘭一邊隱瞞自己女子的身份，一邊勇敢地上陣殺敵，這也有了“同行十二年，不知木蘭是女郎”的說法。
最終木蘭不負(fù)眾望，完成了自己的使命，得勝而歸?；实垡馑龉伲瑫r(shí)給她很多賞賜。然而木蘭放心不下年邁的父母，請(qǐng)求皇帝同意自己返鄉(xiāng)去照顧和孝敬父母。花木蘭的事跡傳遍天下，木蘭死后，唐代皇帝追封她為“孝烈將軍”。后人為了祭祀她，在商丘虞城縣建造了木蘭祠。
花木蘭的經(jīng)歷被寫成《木蘭辭》列入中學(xué)課本，為世代歌頌，激勵(lì)著成千上萬的中華兒女。在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀也要求我們要像木蘭這樣淳樸善良，保家衛(wèi)國(guó)，忠孝兩全，努力為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)而奮斗！
江西題目及篇二
親愛的外國(guó)友人：
您們好！歡迎您們來到中國(guó)，希望您們?cè)谥袊?guó)能度過一段快樂的美好的時(shí)光。
是的，這些確實(shí)都是中國(guó)留給世人的印象，而您們想必也是通過這些符號(hào)來感知一個(gè)相對(duì)陌生的中國(guó)。中國(guó)，作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，有其悠久的歷史與獨(dú)特的文化符號(hào)，藉由這些符號(hào)確實(shí)也能管窺一二，就如談起法國(guó)我們首先想到的是埃菲爾鐵塔，談起英國(guó)就會(huì)想到泰晤士河，談起美國(guó)就會(huì)想到自由女神像，談起巴西就會(huì)想到桑巴舞，談起意大利就會(huì)想到比薩斜塔……這些都是一個(gè)國(guó)家、民族通過百年甚至上千年的歷史沉淀而成的文化符號(hào)。而長(zhǎng)城、美食、京劇，無疑也是我們中華民族的文化瑰寶，透過這些，您會(huì)感覺到中國(guó)不再是一個(gè)空洞虛無的概念，而是一個(gè)個(gè)具體可感可觀的有趣的事物。確實(shí)，這些就是中國(guó)，她歷經(jīng)千年、沉淀許久，文化的滋潤(rùn)與文明的熏陶使她即使在今天也依然搖曳多姿、風(fēng)韻獨(dú)存。
而那空氣污染與食品安全問題，確實(shí)，這是我們當(dāng)下的中國(guó)遇到的難題，而且或許前不久發(fā)生在美國(guó)馬里蘭大學(xué)的一位中國(guó)留學(xué)生關(guān)于美國(guó)的空氣都是新鮮而甜美的，而在中國(guó)的家鄉(xiāng)每天都要帶口罩的過激言論更加引起了您們對(duì)中國(guó)空氣污染的關(guān)注。但是，作為土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，我想說的是，我愛我的家鄉(xiāng)，但從不諱疾忌醫(yī)，現(xiàn)在的我們已經(jīng)非常清醒地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)與食品安全的重要性，因?yàn)樗鼈冴P(guān)涉健康，事關(guān)我們的未來，就像習(xí)近平總書記所言：“綠水青山就是金山銀山”。同時(shí)，我想請(qǐng)您們意識(shí)到，就如20世紀(jì)50年代那場(chǎng)倫敦大霧霾一樣，這確實(shí)是一場(chǎng)災(zāi)難，但災(zāi)難之后，倫敦作出了積極的改變。同樣，今天的我們，也在積極的努力，就如剛才提到的那位留學(xué)生，她的家鄉(xiāng)中國(guó)昆明，我們稱之為“春城”，四季如春，出門是并不需要戴口罩的。所以，有時(shí)候您們所聽到的未必是中國(guó)的全部，而有可能只是放大的污點(diǎn)，甚至是不切實(shí)際的嘩眾取寵。
因此，談到中國(guó)，除了那積淀已久的文化符號(hào)，除了那因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而走的彎路，更要看到我們千千萬萬的中國(guó)人為改變而做出的努力與探索。今日的中國(guó)，我們開始珍視傳統(tǒng)、挖掘內(nèi)涵，因?yàn)檫@是我們發(fā)展的源動(dòng)力，而同時(shí)，我們更以開闊的視野、博大的胸襟去擁抱世界、發(fā)展未來。當(dāng)特朗普宣布退出巴黎氣候協(xié)定之時(shí)，我們依然致力于環(huán)境的保護(hù)與治理；當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)停滯不前、區(qū)域發(fā)展不均衡之時(shí)，我們提出一帶一路，致力于發(fā)展的互利共贏；當(dāng)某些人說中國(guó)人吃不起茶葉蛋、買不起電腦的時(shí)候，我們的移動(dòng)支付早就遍布大街小巷，我們的高鐵早就一日千里，甚至走出國(guó)門，飲譽(yù)世界。而這所有的一切，就發(fā)生在當(dāng)下的中國(guó)，這是一個(gè)真實(shí)的中國(guó)、發(fā)展的中國(guó)。
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？”朋友，既然您已經(jīng)來到了中國(guó)，那就不要止步于道聽途說，而是收之于目、觀之于心，用您的眼睛，還有您的內(nèi)心，去觀察去感受一個(gè)歷史悠久而又充滿了蓬勃生機(jī)的中國(guó)吧。
江西題目及篇三
要求：(1)補(bǔ)充完整題目(的人、事、物)。
(2)文體不限，詩(shī)歌除外。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(4)不少于600字。
【范文】。
回首過去的十一年，給我影響最大的人無疑是我的母親。
我的母親并沒有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達(dá)和那無言的愛。
從我剛剛懂事之時(shí)起，她就常常對(duì)我說：“媽媽希望你一生都與快樂相伴，學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會(huì)享受生活。”雖然我當(dāng)時(shí)還不大懂媽媽的意思，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著。從我很小的時(shí)候起，媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。從最初的她讀我聽，到現(xiàn)在的我把讀書的體會(huì)講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學(xué)習(xí)對(duì)我來說是快樂的。
對(duì)于我的興趣愛好，媽媽從不干涉，經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來自然是快樂的。她還為我選擇了我并不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對(duì)挫折和失敗。最讓我意外的.是媽媽居然讓我學(xué)拉丁舞，當(dāng)初我感到非常的郁悶?？涩F(xiàn)在我明白了，什么叫享受生活。當(dāng)自己像明星一樣站在舞臺(tái)上的那一刻，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝您給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。”
很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績(jī)差的同學(xué)交往，而媽媽卻不同意這一觀點(diǎn)。她認(rèn)為，既然近“墨”者會(huì)黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢?她非常贊成我與班上的“問題”孩子交往，并對(duì)我給予他們的幫助和鼓勵(lì)表示出了極度的贊賞。四年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的同學(xué)，他把我當(dāng)成了他唯一的知心朋友，向我說出了他的心里話，在我的真心幫助和鼓勵(lì)下，他進(jìn)步了許多，這令我十分的欣慰。
媽媽常說，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們每個(gè)人有責(zé)任為自己所做的事情負(fù)責(zé)。因此，她關(guān)注的是我的學(xué)習(xí)過程，而對(duì)于考試成績(jī)卻并不在意?？嫉煤?，媽媽不輕易獎(jiǎng)勵(lì)我?？疾盍?，她會(huì)鼓勵(lì)我，并且?guī)椭曳治鲈颉．?dāng)我因失敗而沮喪的時(shí)候，她會(huì)輕輕摸著我的頭說：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色?！彼脑捜缫豢|溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來面對(duì)任何挫折。
班上很多同學(xué)都喜歡來我家作客，他們的感觸總結(jié)起來就是一句話——“你媽媽真熱情啊!”正如大家說的一樣，任何一位同學(xué)，無論成績(jī)好壞、家庭背景如何，她都一樣熱情款待。她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇。媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)教育了我，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想。
在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。她為我做的實(shí)在是太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!正是這種愛賜予了我太多不能忘卻的東西。
媽媽就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時(shí)，她又讓我經(jīng)受大雨和風(fēng)暴的考驗(yàn)，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛如高山，如大海。世上的山峰縱有萬千，也比不上她對(duì)我的愛。
假如我在為人處事方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著，我都要感謝生命中對(duì)我影響最大的人——我的母親。
江西題目及篇四
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
說明介紹法。
采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
環(huán)境襯托法。
周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對(duì)建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時(shí)，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
彩筆描繪法。
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時(shí)，要把根、莖、葉、花、果各個(gè)部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個(gè)部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個(gè)部位的形狀特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，要寫出自己的情感?BR> 江西題目及篇五
冬奧會(huì)的結(jié)束，讓我們?yōu)樽约旱膰?guó)家感到驕傲，冬奧會(huì)的結(jié)束。因?yàn)槲覀儑?guó)家突破了兩項(xiàng)記錄，而且，女子短道速滑四項(xiàng)金牌全部是我們國(guó)家的。不管怎么樣，這都是很讓我們每一個(gè)中國(guó)人激動(dòng)地。
我記得，申雪和趙宏博的表演的確讓我吃驚。他們那優(yōu)美的舞姿簡(jiǎn)直讓人迷戀，奪冠也是必然的。還有女子冰壺隊(duì)的隊(duì)員們她們是第一次參加冬奧會(huì)，還是堅(jiān)強(qiáng)的、沒有收到上一場(chǎng)比賽的打擊的狀態(tài)下，奪得了銅牌，也得卻讓我激動(dòng)。還有女子短道速滑的隊(duì)員——王濛，她一個(gè)人就得了三塊金牌，的確很了不起。我想：在我知道這幾個(gè)戰(zhàn)況之前，是不會(huì)想到有這么好的。
我以前是一直不關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的，包括冬奧會(huì)。什么都只是聽我老爸一說而已。自從上次的2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，我看在運(yùn)動(dòng)員奪冠的心情下，自己也會(huì)激動(dòng)。國(guó)家得了獎(jiǎng)，自己也會(huì)跟著激動(dòng)；自己國(guó)家沒得獎(jiǎng)，自己的心情也會(huì)低落。我也不知道為什么，也許是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我的血液里有中國(guó)的血液，才會(huì)這樣吧。運(yùn)動(dòng)員奪冠時(shí)候的心情，不知道怎么用言語表示。那種心情，只有自己國(guó)人才能有，也才會(huì)有。申雪趙宏博的精彩表演，深深地刻在了我的心里，讓我感覺到了他們的精彩技術(shù)；張丹張昊雖然有失誤，但還是很堅(jiān)強(qiáng)的完成了后面的比賽，沒有因?yàn)榍懊娴氖д`而影響到后面的比賽。
這次比賽讓我深刻的體會(huì)到：我們的祖國(guó)正在日夜進(jìn)步。
四年一屆的冬奧會(huì)又如期舉行。這次的會(huì)場(chǎng)在韓國(guó)平昌，這次的冬奧會(huì)可謂是精彩紛呈。我每次看都會(huì)主要關(guān)注單板u型技巧和短道速滑兩個(gè)項(xiàng)目。
單板u型技巧一直是美國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)。每次比賽他們總是包攬領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。中國(guó)在這個(gè)項(xiàng)目開始較晚。但是這回我們國(guó)家的女子單板u型技巧給我們國(guó)家爭(zhēng)了光。u型技巧一共分三輪中國(guó)隊(duì)的兩名女子運(yùn)動(dòng)員，一位是劉佳宇，另一位是蔡雨桐，蔡雨彤因?yàn)闆Q賽中三輪都沒有發(fā)揮好，只排名第五。而劉佳宇在第一輪獲得82.5分。在第二輪中一個(gè)正角720°一個(gè)反角720°，雖然都是一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)動(dòng)作，但是劉佳宇做的質(zhì)量好受到了裁判的肯定得到了89.25分的好成績(jī)。美國(guó)小將克洛伊·金她以女子最高難度動(dòng)作1080°獲得第二輪第一名，劉佳宇僅次于她。到了第三輪，劉佳宇前面幾個(gè)動(dòng)作都穩(wěn)扎穩(wěn)打完成的非常好。最后一個(gè)動(dòng)作，她想挑戰(zhàn)1080°，結(jié)果落地時(shí)重心偏移沒有成功，而克洛伊·金，他在這一輪中兩個(gè)1080°全部成功，98.25分，一舉奪得金牌，劉佳宇獲得銀牌。雖然只是一枚銀牌，但是這是中國(guó)隊(duì)在單板u型技巧這個(gè)項(xiàng)目上獲得的第一枚獎(jiǎng)牌，是一個(gè)重大的突破。
而在短道速滑這個(gè)項(xiàng)目上，女子500米是中國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)四次在這個(gè)項(xiàng)目上獲得金牌，中國(guó)隊(duì)派出范可新和曲春雨出戰(zhàn)，結(jié)果范可新在半決賽中被裁判判定犯規(guī)，取消比賽資格，曲春雨決賽，但是在最后一圈時(shí)被韓國(guó)隊(duì)的崔敏靜推了一把，摔出了賽道但是裁判最后判定曲春雨犯規(guī)。中國(guó)男子對(duì)的任子威也是這樣。失去了進(jìn)入決賽的資格。韓天宇在男子1000米中以小組第一名的成績(jī)，本來要進(jìn)入決賽，但裁判判定韓天宇超過韓國(guó)隊(duì)徐一拉時(shí)有身體接觸，判犯規(guī)，但是回看比賽錄像并沒有接觸，并且韓天宇在超過徐一拉時(shí)，手一直向上舉著。示意裁判他沒有多的動(dòng)作，但裁判還是了他犯規(guī)。
在短道速滑這個(gè)項(xiàng)目上。中國(guó)單下上一共有五名隊(duì)員，四名被判犯規(guī)，短道速滑教練李琰去找裁判說理，但裁判只回了一句“這里是平昌。”這句話是什么意思呢？事后，中國(guó)隊(duì)也沒說什么。只是說如果自己的動(dòng)作能夠更好點(diǎn)，就不會(huì)被裁判抓住了。但是明眼人一看就知道這其中肯定有問題。
在女子500米的決賽中韓國(guó)隊(duì)的崔敏靜和意大利隊(duì)的方塔娜角逐金銀牌。崔敏靜比方塔娜晚了一個(gè)刀尖的距離，本來要得銀牌。結(jié)果犯規(guī)成績(jī)作廢，韓國(guó)盼了幾十年的金牌?，F(xiàn)如今連獎(jiǎng)牌也付之東流。網(wǎng)友們也在網(wǎng)上調(diào)侃“韓國(guó)隊(duì)把中國(guó)隊(duì)用下作個(gè)手段打敗了就可以得獎(jiǎng)牌嗎？真是丟了西瓜撿了芝麻?！?BR> 我想也是。這一次中國(guó)隊(duì)被排擠，沒能進(jìn)入決賽。但是在四年后的2022年冬奧會(huì)，我們有信心打敗韓國(guó)隊(duì)用實(shí)力把我們失去的榮譽(yù)找回來。
江西題目及篇六
易卜生說：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。掩卷覃思，深以為然。是啊，答好規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)題，可助我們成就小我，卻難免格局狹小;答好適應(yīng)時(shí)代步伐的實(shí)踐題，可助我們成就新我，仍稍顯目光未遠(yuǎn);只有答好樹立遠(yuǎn)大理想、無愧歷史擔(dān)當(dāng)?shù)姆治鲱}，才能在當(dāng)今時(shí)代主題下完成屬于我們這代人的使命。因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)。
鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)，需要一雙注目家國(guó)的眼。目光停駐之處，定是心之所向，若要承擔(dān)起時(shí)代的使命，便不能成為北大錢理群教授口中的“精致的利己主義者”，而要讓這雙眼望向天下、蒼生。張載曾將眼望向那里，才吟出“為天地立心，為生民立命”;顧憲成曾將眼望向那里，才寫下“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”;西南聯(lián)大師生曾將眼望向那里，才唱響“中興業(yè)，須人杰，便一城三戶，壯懷難折”。要有一雙以天下為己任的眼睛，就算流淚，也應(yīng)是“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。
鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)，需要一雙踏實(shí)前行的腳。西風(fēng)碧樹中獨(dú)上高樓，望到的家國(guó)夢(mèng)想總是遠(yuǎn)在天涯路盡處，如要接近它，還需腳踏實(shí)地地前行。不由想到了晚唐杜牧，這個(gè)也曾有過“平生五色線，愿補(bǔ)舜衣裳”的家國(guó)之夢(mèng)的樊川居士，卻因?yàn)椴欢_踏實(shí)地而在擔(dān)任揚(yáng)州掌書記期間整日沉醉于歌樓酒館，最終蹉跎歲月，毫無建樹，只留下一聲“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”的喟嘆。答好時(shí)代的問卷，不能做好高騖遠(yuǎn)的空想家，而要當(dāng)踏實(shí)前行的跋涉者。
鴻鵠志立，無愧擔(dān)當(dāng)，需要一顆百折不撓的心。肩負(fù)時(shí)代之擔(dān)的路途注定坎壈，此時(shí)，我們要擁有一顆不畏蹭蹬的心。如韓愈一般，縱“夕貶潮州路八千”也要“肯將衰朽惜殘年”;如范仲淹一般，縱三遭左遷也要“寧鳴而死，不默而生”;如魯迅先生一般，縱“寄意寒星荃不察”也要“我以我血薦軒轅”。敘利亞詩(shī)人阿多尼斯說：世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。時(shí)代大河中的奔流逆潮會(huì)將我們一次次拍向亂石，但不屈的心可助我們最終擊水中流，獨(dú)立潮頭。
梁任公說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！币虼耍瑒e說自己肩膀尚弱，別說國(guó)家與我無關(guān)。時(shí)代的問卷早已出好，愿我們每個(gè)青年人都可以讓眼注目家國(guó)，用腳踏實(shí)前行，憑心百折不撓，樹立鴻鵠之志，無愧歷史擔(dān)當(dāng)，在這個(gè)最好的時(shí)代鐫刻出屬于我們這一代人的使命烙印。
鴻志薄云無愧怍，十年飲冰血不涼。
江西題目及篇七
1、調(diào)整心態(tài)告訴自己“我可以”
高考，不僅是對(duì)知識(shí)的檢閱，也是對(duì)考生心態(tài)的一種考驗(yàn)。同學(xué)們只要放松心情，保持好心態(tài)，一定能考出好成績(jī)。
2、合理看待目標(biāo)放松心情備考。
“一定要考出好成績(jī)”、“一定要考上理想的大學(xué)”，這些想法在之前的備考期可以為考生帶來奮力沖刺高考的動(dòng)力。但臨到高考時(shí)，不少考生會(huì)因過度注重目標(biāo)，而忽視整體的備考過程，此時(shí)，考生一定要保持心態(tài)平衡，不要過分糾結(jié)目標(biāo)。必要情況下，甚至可以調(diào)整過高的目標(biāo)，將其改為努力“跳一跳”就可以達(dá)到的目標(biāo)。
3、釋放壓力維持適度焦慮。
考試在即，消除負(fù)面情緒帶來的影響也是考生需要面對(duì)的事件之一。面對(duì)焦慮，考生首先可以進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，以放松心情、緩解焦慮情緒。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)接納焦慮情緒，并通過溝通、交流等方式來將其表達(dá)出來，維持適當(dāng)焦慮也有助于保持學(xué)習(xí)的高效。
江西題目及篇八
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
插敘法。
【特點(diǎn)】。
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘法。
【特點(diǎn)】。
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
分?jǐn)⒎ā?BR> 【特點(diǎn)】。
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
詳敘法。
【特點(diǎn)】。
詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘法。
【特點(diǎn)】。
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。
江西題目及篇九
閱讀下面的材料,選擇一個(gè)題目寫作。
清晨,幾個(gè)人在郊外散步,忽然聽到一陣凄厲的雞叫聲,只見一個(gè)人抓著一只雞走來。雞尾羽略長(zhǎng),頗似野雞。散步人問:“敢抓野雞?”那人氣憤地說:“鄰居家的公雞!半夜啼叫,害得我一夜沒睡,我一早就把它買來,馬上就讓它變成盤中餐!”散步人笑而不語。
題目一:將材料擴(kuò)寫成一篇具體、生動(dòng)的文章,題目自擬。要求:不得泄露個(gè)人信息,不少于600字。
題目二:角度不同，對(duì)事物的看法也不同。從材料中公雞、買雞人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。請(qǐng)任選一個(gè)角度,自主立意,自擬題目,寫一篇文章。要求:文體不限(詩(shī)歌除外),不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。
大家覺得這個(gè)題目好寫嗎？
江西題目及篇十
他，總是穿著一件樸素的小白褂，平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上，嘴上“一”字形的濃濃的胡子，看起來很顯眼。他的身軀是瘦小的，當(dāng)他對(duì)你伸出手來時(shí)，你看到的，就是一個(gè)非常瘦的，瘦得連血管都清晰可見的，長(zhǎng)滿老繭的手。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話說出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個(gè)人，他用大半輩子的精力，寫了很多文章，幫助過很多人，只為了別人，而從來不關(guān)心自己。
詩(shī)人臧克家的《有的人》里，運(yùn)用了對(duì)比的手法，熱情地歌頌了熱愛人民、造福人民的大文豪——魯迅;無情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統(tǒng)治者。詩(shī)中的“俯下身子”把魯迅的精神表達(dá)得非常充分，刻畫了魯迅崇高而感人的形象。
在我學(xué)過的課文里，魯迅先生曾經(jīng)救助過一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學(xué)家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著，用他那瘦小的手，為一個(gè)社會(huì)地位非常低的車夫來治傷，而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào)，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿老繭的手上，又多了一層霜。
魯迅先生一生寫了好多書，文章。他工作起來一點(diǎn)也不厭倦，整天寫作寫到晚上，從晚上又寫到天亮。魯迅認(rèn)為，時(shí)間等價(jià)于生命，不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命，只有利用好生命，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，人生才不算白費(fèi)。他愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。他把筆當(dāng)做武器，把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人，不浪費(fèi)生命，和敵人做了一次又一次的斗爭(zhēng)。
他在我的眼中，就是一個(gè)一心為人民的，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的，珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。
江西題目及篇十一
魯迅故里是一個(gè)江南民居與園林情趣之勝。
進(jìn)了魯迅故里，映入眼簾的便是一幅關(guān)于魯迅的畫。只見畫中的魯迅正在抽煙，相傳這便是魯迅的標(biāo)志，他正在凝視古房和小河，似乎在考慮如何寫作。
從臨街石庫(kù)臺(tái)門的右側(cè)進(jìn)去并穿過長(zhǎng)廊，再經(jīng)過桂花名堂，便來到了魯迅的臥室。在辛亥革命時(shí)期，魯迅便住在這里。
來到了魯迅家燒菜的地方;我們知道了一個(gè)故事：當(dāng)年，一個(gè)叫章福慶的農(nóng)民，家住上虞杜浦村，他經(jīng)常到周家來作“忙月”。還給少年魯迅做過許多玩具，受魯迅喜愛。
最后，我們來到了三味書屋。一進(jìn)大門，便看見兩邊的柱子上有一副抱對(duì)：“至樂無聲唯孝弟，大羹有味是詩(shī)書”。而仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)書桌右邊有一個(gè)一寸見方的“早”字，是魯迅當(dāng)年刻下的，用以自勉和提醒自己。
魯迅是紹興人，但他屬于全中國(guó)，屬于全人類。
江西題目及篇十二
一個(gè)家庭，篤信的是“家和萬事興”;生意場(chǎng)上，崇尚的是“和氣生財(cái)”;與人相處，講究的是“和睦”;一個(gè)國(guó)家，賴以發(fā)展的基石是“和平穩(wěn)定”社會(huì)的方方面面，渴求的是“和諧”境界……“和”已逐步成為我們社會(huì)的主旋律。
請(qǐng)以“和”為話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
【分析】中華民族是最講究“和”的民族.中華民族的語匯中，“和平”“和樂”“和睦”“和美”“和諧”“和洽”“和氣生財(cái)”“和衷共濟(jì)”“家和萬事興”等，都顯示出“和”是大家崇尚的目標(biāo).孟子是我國(guó)古代最看重“人和”的思想家之一，他說，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;又說“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之.”人人互敬互愛，不就達(dá)到人和的境界了嗎?孟子“人和”的思想深刻影響了中華民族的文化精神，并不斷被賦予新的內(nèi)涵.
這則材料主要是和諧為主題，可以立意為：
人類應(yīng)該和諧相處.
和諧社會(huì)需要以人為本.
和諧要以公平正義為基礎(chǔ).
江西題目及篇十三
今年江西省作文是根據(jù)夏明的作品改編的一則漫畫作文。
材料由兩幅漫畫組成，在第一幅漫畫中，一位男孩得了100分，被親了一口，笑容滿面;另一位男孩得了55分，挨了一巴掌，哭喪著臉。在第二幅漫畫中，一位原來得了100分男孩考了98分，挨了一巴掌，哭喪著臉;另一位原來得了55分男孩考了61分，被親了一口，笑容滿面。
這是一則運(yùn)用對(duì)比手法的漫畫，有兩個(gè)小男孩得分的對(duì)比，有小男孩得分后待遇的對(duì)比，仔細(xì)品味，還有暗藏在巴掌與吻中的家長(zhǎng)、社會(huì)態(tài)度的對(duì)比。
漫畫直接反映的是人們對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度，成績(jī)高的因?yàn)橐粫r(shí)失誤，挨了批評(píng);成績(jī)低的因?yàn)榕加羞M(jìn)步，受到表揚(yáng)。從否定的角度看，人們要綜合看待學(xué)生的成績(jī)變化。從肯定的角度看，退步要批評(píng)，進(jìn)步要表揚(yáng)。從深層看，反映的是人們心目中存在的滿分意識(shí)、及格意識(shí)。
從學(xué)習(xí)成績(jī)推廣開來，這可以看做人們?cè)u(píng)價(jià)事物的一種態(tài)度，考生可以多方立意，既可以整體立意，談?wù)_、全面對(duì)待一個(gè)人的成績(jī)、表現(xiàn)，談如何教育孩子，談如何對(duì)待進(jìn)步與退步，也可以談獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的激勵(lì)手段;也可以局部立意，談對(duì)追求完美的看法，對(duì)及格意識(shí)的認(rèn)識(shí)，等等。
這則作文，既貼近了學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生最切身的成績(jī)出發(fā)，又暗含了對(duì)待事物評(píng)價(jià)的態(tài)度、方式，繼承了15年作文貼近生活實(shí)際，觀點(diǎn)發(fā)散多元的優(yōu)點(diǎn)，又能讓學(xué)生在深入思考后，聯(lián)系社會(huì)生活高遠(yuǎn)立意。
采用漫畫作文的方式，考查了學(xué)生對(duì)漫畫的理解能力己聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)生要能從自身的成績(jī)跳出去，才能有更廣闊的寫作空間。
江西題目及篇十四
夜深，人靜，我喜歡在燈光下，靠著床頭，讀著自己喜歡的故事。從《三毛流浪記》到《魯濱遜漂流記》，《從平凡的世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些好故事陪伴著我，給了我力量和啟發(fā)。
好的故事，經(jīng)久不衰；好的故事，啟迪人生；好的故事，讓人成熟。
我最愛的好故事，還是那些具有家國(guó)情懷的故事，這個(gè)故事中有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國(guó)情懷；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻(xiàn)身家國(guó)之豪情；有林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)之志。
每每讀到這些家國(guó)情懷的好故事，我便心潮澎湃，徹夜不眠。仿佛回到了戊戌變法時(shí)期，與六君子暢談國(guó)家的前途；仿佛置身于五四運(yùn)動(dòng)中，與愛國(guó)學(xué)子一道求國(guó)存亡。
這些好故事，讓我奮進(jìn)，給了我學(xué)習(xí)的無窮之力。雖然個(gè)體渺小，雖然國(guó)家如今太平安康，但依舊給我了努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家的激勵(lì)，于是我暗自下決心，也要做國(guó)家的棟梁之才，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春，不負(fù)國(guó)家之培養(yǎng)。
家國(guó)情懷的故事，如涓涓細(xì)流，綿延不絕。從屈原投汨羅江以身殉國(guó)，到岳飛的精忠報(bào)國(guó)，再到辛棄疾的“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪情萬丈，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些如鋼鐵般的愛國(guó)之情，穿透一層又一層時(shí)光的墻壁，依舊給了新時(shí)代青年激勵(lì)和力量。
當(dāng)下疫情和洪水無情，無數(shù)英雄奔赴前線，了人民為了國(guó)家，挺身而出，演繹著新時(shí)代一個(gè)又一個(gè)好故事。
歷史漸漸遠(yuǎn)去，大浪不斷淘沙，每個(gè)時(shí)代都有講不完的好故事，但是真正讓人驚動(dòng)的還是這些具有家國(guó)情懷的好故事，就算歲月再流轉(zhuǎn)千年，就算社會(huì)再多災(zāi)多難，這些好故事依舊具有一種力壓千鈞的力量，變的是天地，不變的是家國(guó)情懷。
江西題目及篇十五
敬愛的冰心奶奶：
您好!
我是21世紀(jì)的一名七年級(jí)學(xué)生，我叫李悠揚(yáng)，來自合肥市第四十五中學(xué)。我十分喜愛讀您寫給20世紀(jì)小朋友的信?？赐昴鷮懙男?，我也忍不住想給您寫封信，請(qǐng)?jiān)徫业拿懊良盁o禮。
我一開始讀的是1958年3月11日您在北京寫的那一封信，那時(shí)，新中國(guó)才剛剛成立不到十年。在如此動(dòng)蕩的情況下，您還能將這封來信刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上，我想，當(dāng)那個(gè)年代的小朋友收到這封信時(shí)，一定會(huì)欣喜若狂吧?我很喜歡您在文中寫的一句話：“一會(huì)兒朝陽就要升起，祖國(guó)方圓九百多萬平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始著和平的勞動(dòng)?！蔽艺J(rèn)為這代表著人民對(duì)新中國(guó)成立的喜悅。
您在1959年8月19日寫的這封信上，告訴我們學(xué)好語文，寫好作文的好處及教我們寫作文的好方法。您說得對(duì)，學(xué)會(huì)了學(xué)好了語文，我們才能更好地了解其它的課文，才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。我會(huì)向那第二個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他作文寫得好的原因。我想問一個(gè)問題：這封信的結(jié)尾只有“再談吧，愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文”這19個(gè)字，為什么這樣的簡(jiǎn)單呢?期待您的回復(fù)。
在21世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了許多件大事：20__年，中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織;20__年8月，北京舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì);20__年5月，上海舉辦了第53屆世界博覽會(huì)等等。中國(guó)正在朝著世界強(qiáng)國(guó)的路線發(fā)展，我為中國(guó)之崛起而感到驕傲與自豪!
期待您的回信，冰心奶奶，如有不足，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。
此致
敬禮!
江西題目及篇十六
風(fēng)，輕輕地吹，春天的天，十分的藍(lán)，跟這藍(lán)天下的廢城形成了很不自然的對(duì)比。這廢城里，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人，在哀傷地嘆氣。此人正是一代詩(shī)圣——杜甫。杜甫為何會(huì)垂頭喪氣呢?他在嘆什么的氣呢?莫非是為這昔日繁華而現(xiàn)在的模樣竟這樣而嘆氣?正是，當(dāng)初杜甫的雄心壯志都被現(xiàn)在這副模樣給毀了，這戰(zhàn)亂的年代，摧毀了整個(gè)大唐江山，往日人山人海的長(zhǎng)安城，只剩下幾個(gè)老人小孩，餓得抱在一起，城里遍地的雜草，使人感到十分生疏。
想到這兒，詩(shī)人那止不住的熱淚又在往外涌，淚水打到了腳下鮮花上，花兒昔日的妖艷美麗也一去不復(fù)返了，留下的是一朵含淚的花瓣。遠(yuǎn)處的幾聲鳥叫，聽起來也不如往日，讓所有聽到的人心驚膽戰(zhàn)。
當(dāng)初，杜甫欲投奔當(dāng)代唐皇肅宗，便告別家人，獨(dú)自一人上路，哪知半路不幸被可惡的叛軍捉住了，不幸中而值得萬幸的是，他只被人困居在長(zhǎng)安。
詩(shī)人數(shù)了數(shù)，都有好幾個(gè)月沒和家人見面了，不知家中情況如何，他此刻最大的心愿，恐怕是可以收一封家書吧!可誰都知道這烽火連連的三個(gè)月里，要收到一封家書可是比拿到一萬兩黃金還要難啊!
詩(shī)人感到的憂傷，憂的不僅是國(guó)家的未來，憂的更是老百姓的安危，老百姓的苦難。這憂，竟使詩(shī)人的頭發(fā)變白變少，甚至連平時(shí)捆頭發(fā)用的簪子都插不上了。
國(guó)家的將來到底會(huì)如何啊?詩(shī)人低聲嘆息道：
“國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?BR>