演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向觀(guān)眾傳達(dá)觀(guān)點(diǎn)或表達(dá)想法的口頭表達(dá)形式，它具有提升演講者形象、傳遞信息、激發(fā)思考等作用。近期我們將要進(jìn)行一場(chǎng)演講，需要準(zhǔn)備一份扣人心弦的演講稿呢。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。這些演講稿包含了不同主題、不同風(fēng)格的精彩演講，讓我們一起來(lái)欣賞吧。
換個(gè)角度演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我第一次在長(zhǎng)跑賽道上贏(yíng)得了自己的肯定。
在烈日暴曬下我浸濕了自己的衣衫，計(jì)時(shí)器一次次發(fā)出的響聲，這樣一個(gè)人一遍遍在紅色的操場(chǎng)上努力跑向終點(diǎn)又快步走回。第一次登上長(zhǎng)跑賽道讓我無(wú)限驚喜也猶有擔(dān)憂(yōu)。
這一次，經(jīng)過(guò)老師的篩選和女生們的身體情況，老師破例讓我參加，原作為拉拉隊(duì)員的我卻害怕起來(lái)，想到那一鳴槍聲，會(huì)在耳邊斜對(duì)著我響起。心中仿佛高高懸起一塊巨石，不知什么時(shí)候會(huì)落下。
我急切得想要尋找個(gè)理由能夠讓自己去參加，可怎么都不是。
心里煩。
就這樣，我在老師的鼓勵(lì)下走向了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)挑戰(zhàn)的舞臺(tái)和戰(zhàn)場(chǎng)。人生若永遠(yuǎn)能像兩三歲的小孩，本來(lái)沒(méi)有責(zé)任，就不會(huì)有負(fù)擔(dān)。后來(lái)成長(zhǎng)，責(zé)任自然也壓到你的身上。怎的來(lái)躲?唯一的方式只有面對(duì)。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能消除了。
黎明的晨光漸漸溢進(jìn)，破曉的公雞也張開(kāi)喉嚨。天剛剛蒙蒙亮，班里便已擠滿(mǎn)了人。彩排的彩排，訓(xùn)練的訓(xùn)練。樓梯上大家囔囔鬧鬧有了種共同過(guò)節(jié)的氣氛。
“請(qǐng)以下同學(xué)到檢閱臺(tái)檢閱……”我被喚了去?？粗约赫b待發(fā)的裝備，心中仍有一絲忐忑。伴隨著前四組成員陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)，我站上了起跑線(xiàn)。四肢已經(jīng)發(fā)軟了，仿佛兩條腿已經(jīng)緊緊的粘住了地面，不得動(dòng)彈。倘若動(dòng)了，就會(huì)摔下跟頭?！班?”鳴聲響起后，心里這塊巨石也落了下去，毫不猶豫地向前沖去。早已拼盡全力，卻連他們都給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。我一加速，她們也加。我慢下來(lái)，她們也慢下來(lái)。似有意著耍我玩，還要趕著我前方。耐心漸漸被他們戲耍完了，心里也氣餒下來(lái)，放慢了步伐，還在一圈圈地繞著圈子。
突然，背后突然多了一群人的吶喊，他們喊著我的名字，和一個(gè)光榮的`“加油”合在了一起。讓我看到了勝利的曙光。我?jiàn)^力向前沖去。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲，風(fēng)夾著雨里，像在地上尋找什么似的。其實(shí)這樣想起來(lái)，到達(dá)后喘的每一口氣，都沒(méi)有在乎我的名詞，而在單純的說(shuō)著我來(lái)之不易的勝利。這并不可怕，后者又一個(gè)槍聲的響起，我們沖入了沖刺階段。一滴滴雨滴絲毫沒(méi)有影響到大家的發(fā)揮，順著踩完結(jié)束的白線(xiàn)，我仿佛感覺(jué)到了一種被釋放的自由。它給予了我全新的生命。
這次的經(jīng)歷讓我榮幸，從另一個(gè)角度想，這不僅僅是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，也是對(duì)我人生的歷練，感覺(jué)很好。
安靜的夜，黑的像無(wú)夢(mèng)的睡眠，年華似水流，仿佛生命也跟著走，已讓我學(xué)會(huì)了嘗試創(chuàng)新。
換個(gè)角度演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夜晚的星空，總是能給人帶來(lái)美好的感覺(jué)。晚風(fēng)輕拂著我們的臉頰，使我們忘記昔日的煩惱。騎著小黃車(chē)，向著那高聳而又在晚上披著迷霧的尖峰山騎去。
尖峰山山腳，有著許多家的小吃店，喜歡吃臭豆腐的舅舅拉著我去了一家香氣噴鼻的店中，本來(lái)我是不喜歡這種味道重的食物。無(wú)奈肚子餓的不行，拿了一塊嘗了起來(lái)。一口，不怎么好吃；兩口，咦！不錯(cuò)嘛；三口，我已經(jīng)對(duì)它徹底征服了啦。配上清風(fēng)，喝著冰水，吃著外脆里嫩的臭豆腐，當(dāng)時(shí)想世間沒(méi)有比現(xiàn)在更加美好了吧。
下山時(shí)，前半程幾乎都是下坡，所以車(chē)騎起來(lái)十分順暢，不需要費(fèi)上一點(diǎn)力氣。迎面的冷風(fēng)，使我有些涼了。行人也快速閃過(guò)。風(fēng)景也沒(méi)有上山時(shí)精致的感覺(jué)了。
是??！也許生活中會(huì)像騎不上上坡那樣困難、無(wú)助，但你堅(jiān)持、堅(jiān)持，不就走過(guò)來(lái)了嗎！也許你會(huì)有不喜歡的東西，就像不喜歡吃臭豆腐一樣，但你去試試，說(shuō)不定別有風(fēng)味的了呢！其實(shí)人生你只要去細(xì)細(xì)品嘗，未必哪都是不如意，而是多姿多彩有滋有味的。這一次騎行，讓我感悟了許多做人的道理。
世界那么大，我們不妨換個(gè)角度去看看，人生也許因此而精彩！
換個(gè)角度演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人的生命旅途猶如一次長(zhǎng)途跋涉，跋涉中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，荊棘的磨練;只想走直路，不會(huì)轉(zhuǎn)換角度、改變方向的人，永遠(yuǎn)登不上人生的至高點(diǎn)。遭遇了痛苦卻不放棄對(duì)快樂(lè)地尋找，經(jīng)歷了苦難卻不放棄對(duì)幸福的追求，只有這樣，人生才會(huì)柳暗花明、風(fēng)景無(wú)限。不同心態(tài)決定不一樣的人生。
生活中所謂的快樂(lè)好壞，大都取決于一個(gè)人的心態(tài)。是否在用心感受世界，能不能正確審視一切，客觀(guān)評(píng)價(jià)自己所處的境況，決定了自我感受的快樂(lè)與否。
所謂快樂(lè)，是一種對(duì)事物的獲得或者觀(guān)察后產(chǎn)生滿(mǎn)意與愉悅、幸福的心理反應(yīng)和行為表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，快樂(lè)，不僅在于你要用心去感受它，更在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，從哪個(gè)角度去善待它。
“苦樂(lè)無(wú)二境，迷悟非兩心”人生悲喜多少事，快樂(lè)和痛苦，常常是一體的兩面，但一念之間的轉(zhuǎn)換，體悟角度的不同，就呈現(xiàn)出迥異的世界。
然而，對(duì)待快樂(lè)人們習(xí)慣使用減法，對(duì)待痛苦卻用加法，其實(shí)我們完全可以用乘法來(lái)使快樂(lè)翻倍，用除法來(lái)消除痛苦。一種心態(tài)、一種角度，決定不一樣的感受。
換個(gè)角度看人生，也許所有的苦難都是幸福設(shè)置的關(guān)卡，所有的悲傷都是快樂(lè)眷念你的借口，所有的失敗都是成功在對(duì)你做最幽默的考驗(yàn)。換個(gè)角度看人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生路途處處皆風(fēng)景，快樂(lè)時(shí)時(shí)常相伴。
同一個(gè)太陽(yáng)，有旭日的光彩，也有夕陽(yáng)的映照，換種心態(tài)看人生，可以得到更多的愉悅;換個(gè)立場(chǎng)看人，可以更寬容地處世;換個(gè)角度思考，可以使問(wèn)題變簡(jiǎn)單。轉(zhuǎn)換角度，才能笑看人生悲喜。多一分純粹和簡(jiǎn)單，少一分世故與猜疑;多一些豁達(dá)和灑脫，少一分埋怨與指責(zé)，這樣就會(huì)有一顆快樂(lè)的心，這樣的生活才是真正的快樂(lè).......
換個(gè)角度演講稿篇四
她，一個(gè)極其熱愛(ài)音樂(lè)的女孩。
她認(rèn)為生活從來(lái)就離不開(kāi)音樂(lè)。起風(fēng)的時(shí)候，把自己沒(méi)在音樂(lè)中；下雨的時(shí)候把想念融進(jìn)音樂(lè)中；快樂(lè)的時(shí)候，讓微笑嵌入音樂(lè)中；悲傷的時(shí)候，讓血液流進(jìn)音樂(lè)中。好像她的生活從來(lái)就離不開(kāi)音樂(lè)。
這幾天，她的腦海中總是盤(pán)旋著那被稱(chēng)作“毒舌”的老師罵她的莫名其妙的話(huà)。她不知道為什么要那么說(shuō)她，她很委屈，每每回想起一句來(lái)鼻子就發(fā)酸。她的心情陰晦，她不想去想，就成天浸在音樂(lè)里。
每首歌都是一樣，聽(tīng)一遍兩遍還想聽(tīng)，可聽(tīng)多了就聽(tīng)膩了。于是每當(dāng)mp4的歌跳轉(zhuǎn)到那首聽(tīng)膩的歌的時(shí)候，她就無(wú)奈地按到下一首，盡管那首歌很好聽(tīng)。她只有不停地找好聽(tīng)的歌，才能避免聽(tīng)膩了的歌曲。但找歌的速度趕不上聽(tīng)歌的頻率，終于，她的mp4里的歌都被她聽(tīng)膩了。聽(tīng)膩了怎么辦？那就不聽(tīng)吧，可是不聽(tīng)她就覺(jué)得不自在，便又打開(kāi)mp4反復(fù)的聽(tīng)那熟悉的樂(lè)音，盡管已經(jīng)聽(tīng)膩了。她想，她對(duì)音樂(lè)就像有嚴(yán)重毒癮的人對(duì)毒藥一樣，已經(jīng)上癮了，離不開(kāi)了。
以前是她左右音樂(lè)，現(xiàn)在，她的生活漸漸被音樂(lè)所左右。寫(xiě)東西的時(shí)候，她情不自禁就打開(kāi)了mp4，開(kāi)啟電腦，她條件反射地點(diǎn)開(kāi)“酷我”。那些歌詞她都記得爛熟的歌，在她的耳邊翻滾著，像一鍋炒了又炒的熟透的飯。她的心情竟然有些煩躁了。
這天夜里，她頭疼得像是要裂開(kāi)，里面像是有東西再挑動(dòng)她的腦神經(jīng)，每挑一下，她的頭就痛一下。她想安撫自己的情緒希望自己入睡，可是腦袋里念想怎么也排不去，一大堆歌曲的音符充斥她的腦袋，閉上眼，是這首，張開(kāi)眼是那首，那些歌曲在她的腦袋里晃來(lái)晃去不肯離去，好像在職責(zé)她為什么因?yàn)槁?tīng)膩了了它們就跳過(guò)它們不聽(tīng)了。她痛苦極了，徹夜難眠。
幾天來(lái)她害怕聽(tīng)音樂(lè)，怕聽(tīng)了晚上就睡不著。
過(guò)了一個(gè)星期，她不再難過(guò)了。同學(xué)送給了她一句話(huà)：清者自清。簡(jiǎn)單的一句話(huà)，她去被感動(dòng)了，感動(dòng)同學(xué)對(duì)她的信任。她也學(xué)到了一句話(huà)：太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。萬(wàn)事皆有度，過(guò)則為禍。情緒一樣，音樂(lè)也一樣。
她重新打開(kāi)了mp4，耳麥中流淌的出熟悉的旋律，她的心情又和以前一樣晴好了。
換個(gè)角度演講稿篇五
大家好！
夜晚的星空，總是能給人帶來(lái)美好的感覺(jué)。晚風(fēng)輕拂著我們的臉頰，使我們忘記昔日的煩惱。騎著小黃車(chē)，向著那高聳而又在晚上披著迷霧的尖峰山騎去。
尖峰山山腳，有著許多家的小吃店，喜歡吃臭豆腐的舅舅拉著我去了一家香氣噴鼻的店中，本來(lái)我是不喜歡這種味道重的食物。無(wú)奈肚子餓的不行，拿了一塊嘗了起來(lái)。一口，不怎么好吃；兩口，咦！不錯(cuò)嘛；三口，我已經(jīng)對(duì)它徹底征服了啦。配上清風(fēng)，喝著冰水，吃著外脆里嫩的`臭豆腐，當(dāng)時(shí)想世間沒(méi)有比現(xiàn)在更加美好了吧。
下山時(shí)，前半程幾乎都是下坡，所以車(chē)騎起來(lái)十分順暢，不需要費(fèi)上一點(diǎn)力氣。迎面的冷風(fēng)，使我有些涼了。行人也快速閃過(guò)。風(fēng)景也沒(méi)有上山時(shí)精致的感覺(jué)了。
是?。∫苍S生活中會(huì)像騎不上上坡那樣困難、無(wú)助，但你堅(jiān)持、堅(jiān)持，不就走過(guò)來(lái)了嗎！也許你會(huì)有不喜歡的東西，就像不喜歡吃臭豆腐一樣，但你去試試，說(shuō)不定別有風(fēng)味的了呢！其實(shí)人生你只要去細(xì)細(xì)品嘗，未必哪都是不如意，而是多姿多彩有滋有味的。這一次騎行，讓我感悟了許多做人的道理。
世界那么大，我們不妨換個(gè)角度去看看，人生也許因此而精彩！
換個(gè)角度演講稿篇六
在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)小組賽相遇。當(dāng)比賽剩下5秒時(shí)，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，一般來(lái)說(shuō)，贏(yíng)是沒(méi)問(wèn)題了。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)必須贏(yíng)球超過(guò)5分才能小組出線(xiàn)。此時(shí)，保加利亞握有球權(quán)，可要用5秒鐘再贏(yíng)3分，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
保加利亞隊(duì)教練請(qǐng)求暫停。暫?；貋?lái)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，球場(chǎng)上出現(xiàn)了令人意想不到的.事情，只見(jiàn)保加利亞隊(duì)隊(duì)員突然運(yùn)球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球“刷”應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀(guān)眾目瞪口呆，神馬情況，一聲哨響，比賽時(shí)間到。此時(shí)，裁判員宣布雙方打成平局需要加時(shí)賽，大家才“哦”恍然大悟。
加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞隊(duì)贏(yíng)了6分，如愿以?xún)數(shù)爻鼍€(xiàn)了。保加利亞隊(duì)教練在球隊(duì)陷入絕境時(shí)，換了個(gè)角度，逆向思維，帶領(lǐng)球隊(duì)獲得了出線(xiàn)，一個(gè)字“絕”。
同樣，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問(wèn)他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛(ài)迪生說(shuō),我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò),相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料......換一個(gè)角度思考,問(wèn)題就截然不同。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功。
世事?lián)Q個(gè)角度，心境就會(huì)不一樣，同樣是半杯水，樂(lè)觀(guān)者的角度看：好，還有半杯水；悲觀(guān)者的角度看：唉，就剩半杯水了。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。換個(gè)角度看世界，會(huì)有不一樣的精彩。（作者：rcs90000）。
換個(gè)角度演講稿篇七
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，頗受啟迪：
一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底和他的學(xué)生到郊外散步。來(lái)到一個(gè)湖邊時(shí)，蘇格拉底忽然心血來(lái)潮，問(wèn)身邊的學(xué)生們：“你們誰(shuí)能說(shuō)出這湖里共有多少桶水？”
學(xué)生們面面相覷，回答不上來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地談?wù)撈饋?lái)。
然而，面對(duì)學(xué)生們的回答，蘇格拉底只是微笑著搖頭。
末了，蘇格拉底來(lái)到一直沉默不語(yǔ)的柏拉圖面前，問(wèn)：“你能回答這個(gè)問(wèn)題嗎？”
“這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太簡(jiǎn)單了，”柏拉圖說(shuō)道。“那要看桶是什么樣的桶，如果和湖一樣大，那湖里就只有一桶水，如果桶只有湖的1/2大，那湖里就有兩桶水；如果桶只有湖的.1/3大，那湖里就有三桶水；如果……”
“行了，你的答案完全正確?！碧K格拉底滿(mǎn)意地說(shuō)。
看到這里，我們不得不為柏拉圖睿智叫好。
柏拉圖只是轉(zhuǎn)換了思考問(wèn)題的角度，他不是以湖的大小為出發(fā)點(diǎn)，而是從桶的角度進(jìn)行思考。結(jié)果，問(wèn)題迎刃而解。
好多時(shí)候，我們總是自然不自然的把自己的思維定化，正如前面的故事，說(shuō)道“桶”，就只想到平時(shí)用的桶，殊不知，“桶”也是可變的。
我們冥思苦想，卻最多只能分成7部分。馬教授笑笑說(shuō)：我好像沒(méi)有說(shuō)必須用直線(xiàn)，我只是說(shuō)用線(xiàn)，如果用曲線(xiàn)，別說(shuō)8部分，再多也沒(méi)有什么問(wèn)題。只見(jiàn)教授只是簡(jiǎn)單的用了兩條半圓曲線(xiàn)和一條直線(xiàn)，8各部分很明了的分了出來(lái)。我們不禁對(duì)自己的想當(dāng)然的看待問(wèn)題覺(jué)得很好笑。是啊，說(shuō)到線(xiàn)，我們就只會(huì)想到直線(xiàn)，把自己的思維囿于簡(jiǎn)單的理解，不能打破常規(guī)的思維模式，所以面對(duì)問(wèn)題往往束手無(wú)策。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，企業(yè)要發(fā)展，就必須創(chuàng)新，就必須打破慣有的思維模式。換個(gè)角度思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，就會(huì)將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，問(wèn)題也就不再是問(wèn)題，我們就會(huì)豁然開(kāi)朗，迎來(lái)“山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村”的喜悅!
換個(gè)角度演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生只有幾十載，光陰一去不復(fù)返。在人生的道路中，或許會(huì)遇到許多令你不愉快的事情;或許遇到許多令你無(wú)法解決。如何解決的事情。
人生有許多方式去對(duì)待所見(jiàn)的事情。你可以監(jiān)視自己的觀(guān)點(diǎn)，永遠(yuǎn)不動(dòng)搖，無(wú)法觀(guān)點(diǎn)對(duì)與否;你也可以隨意的去放棄自己的觀(guān)點(diǎn)，與別人保持一至性的原則，不愿做特殊的人，即使自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，也不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)有不同的觀(guān)點(diǎn)，用自己的方式去證明。
當(dāng)別人應(yīng)一次生計(jì)考好，而在你身旁說(shuō)其經(jīng)歷時(shí)，而你缺考差了，你又會(huì)怎么辦呢?你或許會(huì)與之大吵一架，對(duì)他下出挑戰(zhàn);或許你會(huì)忍氣吞聲，誰(shuí)叫自己不如人。這都不利于你的正常發(fā)展，容易形成不好的學(xué)習(xí)思想。你應(yīng)該換個(gè)角度去思考一下。別人好不容易才考好，應(yīng)當(dāng)體諒他的心情，不必與之過(guò)分追究。
當(dāng)別人的過(guò)失而傷害自己時(shí)，我們應(yīng)該以博大的胸懷去諒解，站在他的角度去思考一下，你將有新的收獲。每個(gè)人在做事之前，不能一味的以自身的利益去考慮，也應(yīng)當(dāng)站在對(duì)方的角度去思考一下，這樣或許更有利于事情的解決，有利于雙方彼此都能接受。
我們?cè)谒伎蓟蛟跒槿颂幨聲r(shí)，都應(yīng)當(dāng)從多方面思考，不能只限于一種。多種方法去解決，將有利于事情的圓滿(mǎn)成功。人生短暫，學(xué)會(huì)換位思考將會(huì)是一個(gè)更有意義的人生，人生將更加多姿多彩，充滿(mǎn)活力，成功的人生是在不斷的努力，奮斗中獲得，他離不開(kāi)換位思考的思想。只為自身利益著想，不管他人死活;只注重與物質(zhì)上的利益，而忽視精神上的鼓勵(lì)，即使生活在好，那也不算一個(gè)真正成功者。換個(gè)角度，你將有以外的收獲和驚喜。
換個(gè)角度演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“復(fù)制，粘貼?！爆F(xiàn)在的生活便是如此，一成不變。起床，上學(xué)，吃飯……一樣的場(chǎng)景。日復(fù)日，月復(fù)月，年復(fù)年。生活如黑白畫(huà)面，毫無(wú)色彩，我已感到有些厭倦。
同樣的太陽(yáng)，同樣升起，又是那同樣的一天。腳不受控制，大腦慢了半拍，可依然往那往日的路上前行——去學(xué)校。我睜著惺忪的睡眼，耷拉著沉重的腦袋。大清早，老錢(qián)（數(shù)學(xué)老師）就來(lái)了一份“健康早餐”——考試。
嗯，這題這樣這樣……對(duì)，那題這樣這樣……啊！這題目怎么重疊了，一陣清風(fēng)吹醒迷糊的我。哦看花眼了。呃？做不來(lái)，二十題？什么情況。再看一遍，還是不懂。無(wú)奈跳過(guò)。?。《念}做出來(lái)了，二十題不會(huì)？不存在的。
想著，一陣睡意襲來(lái)。小惡魔：放棄吧，做不出來(lái)的，還不如放下筆，睡覺(jué)吧，孩子。小天使：不，你能做到的，別聽(tīng)他的。不過(guò)還是睡覺(jué)比較吸引我。正趴下，老錢(qián)突然高聲：“這次的二十題比較靈活，大家只要換個(gè)角度去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很簡(jiǎn)單的?！睋Q個(gè)角度，是吧，生銹的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，“等腰三角形，直角三角形，三十度角，勾股定理……概念定理”一條條在腦中忽閃。
啊，還是放棄好了，又是趴下，又是高聲‘同學(xué)們，不能輕易放棄，換個(gè)方向看這題，如果這是大考，一個(gè)二十分題，可能會(huì)決定你的一生，做數(shù)學(xué)就在于挑戰(zhàn)，不斷的挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷靈活解題，直到你比題目比出卷老師更靈活，那題目，試卷，滿(mǎn)分就會(huì)是你的。’還真是振奮人心呢。老錢(qián)這么說(shuō)，肯定很多人沒(méi)做出來(lái)，我要把它撂倒，在小胡這個(gè)數(shù)學(xué)高手面前炫耀一下。
嗯，再想想……三厘米，四厘米，五厘米。哦！等積法，我看出來(lái)了，只要一個(gè)算式。哈，soeasy，我贏(yíng)了。只不過(guò)做對(duì)一道題，為何我如此激動(dòng)，黑白畫(huà)板溢出七彩。人，物發(fā)出了不一樣的閃光，太陽(yáng)發(fā)出不同尋常耀眼的光。秋風(fēng)瑟瑟的秋天，陽(yáng)光溫和，無(wú)私的灑在每個(gè)人的桌子上，門(mén)外，青翠的松樹(shù)輕輕搖曳著，著才是生活。
題目，換個(gè)角度想，生活，換個(gè)態(tài)度過(guò)。人生，換個(gè)性格活。生活不是黑白色，是你的眼睛是黑白色，生活不是一成不變，是你的眼睛不善于發(fā)現(xiàn)。人生也不是平淡無(wú)奇，只是你缺了另一個(gè)角度，另一個(gè)方向，另一種態(tài)度。改變自己，接受人生的挑戰(zhàn)。
那么，換個(gè)角度去接受挑戰(zhàn)；換個(gè)態(tài)度去感受生活。
換個(gè)角度演講稿篇十
——你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)小組賽相遇。當(dāng)比賽剩下5秒時(shí)，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，一般來(lái)說(shuō)，贏(yíng)是沒(méi)問(wèn)題了。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)必須贏(yíng)球超過(guò)5分才能小組出線(xiàn)。此時(shí)，保加利亞握有球權(quán)，可要用5秒鐘再贏(yíng)3分，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
保加利亞隊(duì)教練請(qǐng)求暫停。暫?；貋?lái)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，球場(chǎng)上出現(xiàn)了令人意想不到的事情，只見(jiàn)保加利亞隊(duì)隊(duì)員突然運(yùn)球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球“刷”應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀(guān)眾目瞪口呆，神馬情況，一聲哨響，比賽時(shí)間到。此時(shí)，裁判員宣布雙方打成平局需要加時(shí)賽，大家才“哦”恍然大悟。
加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞隊(duì)贏(yíng)了6分，如愿以?xún)數(shù)爻鼍€(xiàn)了。保加利亞隊(duì)教練在球隊(duì)陷入絕境時(shí)，換了個(gè)角度，逆向思維，帶領(lǐng)球隊(duì)獲得了出線(xiàn)，一個(gè)字“絕”。
同樣，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問(wèn)他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛(ài)迪生說(shuō),我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò),相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的.材料......換一個(gè)角度思考,問(wèn)題就截然不同。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功。
世事?lián)Q個(gè)角度，心境就會(huì)不一樣，同樣是半杯水，樂(lè)觀(guān)者的角度看：好，還有半杯水；悲觀(guān)者的角度看：唉，就剩半杯水了。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。換個(gè)角度看世界，會(huì)有不一樣的精彩。（作者：rcs90000）。
換個(gè)角度演講稿篇十一
我們常常會(huì)感覺(jué)溝通不暢，會(huì)感覺(jué)在溝通過(guò)程中因結(jié)論的不同而引發(fā)情緒的沖突，甚至?xí)苌龈鼮閲?yán)重的后果。甚至有人總結(jié)出了"誤解是正常，理解是異常"，認(rèn)為在與各種各樣人交往過(guò)程中，被誤解和誤解別人都很正常。
但是，昨天我和一個(gè)朋友溝通的過(guò)程中的一些沖突和化解，讓我悟出了如果以對(duì)方的思維方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，也許就能夠溝通順暢，容易達(dá)成共識(shí)，在溝通享受思想的碰撞和形成共識(shí)的愉悅。當(dāng)然，在溝通的過(guò)程中，需要一方主動(dòng)放棄自我的溝通方式，而以對(duì)方的思維模式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
盡管這是一個(gè)解決溝通中沖突和不悅的方式之一，但是，很多人不會(huì)或者很難放棄自己的思維模式，而跟隨對(duì)方的思維模式表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和溝通。其實(shí)，這是得不償失的拒絕。想想溝通的目的是什么，不就是為了在某件事、某個(gè)問(wèn)題等方面達(dá)成共識(shí)嗎？或者分享知識(shí)、工具、方法等，溝通最高目標(biāo)是要彼此認(rèn)可，而不是沖突；另外一個(gè)方面，你放棄了自己的思維方式，而按照對(duì)方的思維方式去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，這客觀(guān)上表現(xiàn)你的隨和、寬容、大度等美化的.品格，并沒(méi)有因此而損失什么，相反，更能夠贏(yíng)得對(duì)方的尊重和認(rèn)可，因?yàn)楫?dāng)你放棄你自己的思維模式的時(shí)候，對(duì)方也一定能夠感覺(jué)出來(lái)，而你的這一"讓步"會(huì)感動(dòng)對(duì)方，你也沒(méi)有失去什么。
表達(dá)個(gè)性也許成為了大家追求的目標(biāo)之一，我認(rèn)為在放棄自己的思維模式而跟隨對(duì)方思維模式溝通過(guò)程中，在獲得對(duì)方認(rèn)可的前提下，可以穿插以你自己的獨(dú)特視角和思維方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，如果你能夠讓對(duì)方心悅誠(chéng)服，對(duì)方有可能轉(zhuǎn)到你的思維框架中來(lái)。這是一個(gè)相互的過(guò)程中，而選擇先讓一步，就能取得意想不到的溝通效果。
盡管這個(gè)方法很好，但是要求卻較高，首先需要較強(qiáng)的理解力，能夠感同身受對(duì)方，能夠解構(gòu)出對(duì)方的思維模式；其次需要能夠放下自我，不計(jì)較得失和所謂的面子和自尊；第三，需要全情投入，讓對(duì)方感覺(jué)到你的心和脈搏在和他一起跳動(dòng)。
換個(gè)角度演講稿篇十二
面對(duì)火苗，你能想起災(zāi)禍，可是我卻捕獲了活力與魅力；面對(duì)枯葉，你能徒添幾絲悲傷，可是我卻嗅到了瓜果飄香；面對(duì)落日，你能感慨歲月匆匆，光陰如梭，虛度青春，可是我卻看到了一個(gè)精彩紛呈的明日在迎來(lái)我有時(shí)候，換個(gè)角度，就能鑄就一個(gè)不一樣的人生。
一提到冬季，大部分人要想起用天寒地凍、寒風(fēng)凜冽等竭盡嚴(yán)寒的詞來(lái)描述它，可你有沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)對(duì)待它呢？美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家雪萊保證了。當(dāng)面對(duì)始料未及的科技革命，欲念散流拜金主義趨利的社會(huì)問(wèn)題泛濫成災(zāi)，雪萊傳出了假如冬天到了，初春還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎？的叫喊。一時(shí)間被大家所傳揚(yáng)，鼓勵(lì)了一代又一代人英勇地?cái)[脫人生中的低潮期。正因雪萊從冬季中看到了春的期待，才造就他開(kāi)朗、無(wú)怨無(wú)悔、幸?？鞓?lè)的人生。或許，換個(gè)角度，便會(huì)換個(gè)人生。
宋朝豪放派意味著角色蘇東坡，一生艱辛成千上萬(wàn)，顛沛，離鄉(xiāng)背井，幾回差點(diǎn)送命。若是平常人，面對(duì)這種痛苦，大約會(huì)想要死來(lái)擺脫。可蘇軾卻挑選了頑強(qiáng)、開(kāi)朗地活著。由于他從人生中見(jiàn)到的并不是失落、凄涼，只是開(kāi)心、瀟灑。他不容易因貶官的地方貧乏、荒蕪而憂(yōu)慮，反過(guò)來(lái)，換個(gè)角度，他見(jiàn)到的是自然美景的惟美，怡人。即使來(lái)到偏僻的野蠻土地，他仍能在日本吃荔枝，成為嶺南人豁達(dá)開(kāi)朗的話(huà)。不難看出，換個(gè)角度對(duì)待艱難與挫折，或許就能造就出另一番別具一格悠閑生活。
換個(gè)角度演講稿篇十三
星期一早上開(kāi)公司例會(huì)的時(shí)候，主管要求大家就某個(gè)提案發(fā)表自己的意見(jiàn)，你想客觀(guān)地表達(dá)一點(diǎn)不同看法，可沒(méi)等你講完，就聽(tīng)見(jiàn)提案人不陰不陽(yáng)地說(shuō)：我覺(jué)得這樣的討論不應(yīng)該讓什么人都參加，有的人才來(lái)幾天啊，就想冒充專(zhuān)家了！你氣得一時(shí)語(yǔ)塞，想不通為什么自己就事論事，她卻要這樣攻擊你。
點(diǎn)評(píng)：我們每個(gè)人都可能遇到過(guò)類(lèi)似的想不通的事情：明明沒(méi)打算跟別人對(duì)立，卻偏偏有人要專(zhuān)門(mén)站到我們的對(duì)立面去，有一搭沒(méi)一搭地向我們亂放冷箭。這種時(shí)候，我們常以為他們又強(qiáng)悍又無(wú)禮，于是要么以牙還牙地回?fù)?，要么敬而遠(yuǎn)之地回避，無(wú)法與他們建立輕松正常的關(guān)系。然而，如果有機(jī)會(huì)深交，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，在他們強(qiáng)悍的外表之下，有著比別人更加脆弱的心靈。換個(gè)詞想想看：
情景二怪話(huà)連篇只因撒嬌。
你答應(yīng)老公說(shuō)每個(gè)月跟他回去看望公婆一次，可是，生性活潑的你有一大堆狐朋狗友密切往來(lái)著，隔三差五地總要小聚一番，所以難免有時(shí)食言。老公沒(méi)有責(zé)怪你，可是每次你興致勃勃地梳妝打扮完畢后，他不是嘲笑你的發(fā)型古怪，就是埋怨說(shuō)房間太亂。你很生氣，懷疑他是不是有了二心，否則為什么總要來(lái)攻擊糟蹋自己。
點(diǎn)評(píng)：有的時(shí)候，身邊的人會(huì)突然頻頻拿我們開(kāi)涮，作為攻擊的對(duì)象。表面上看起來(lái)很像調(diào)侃，但我們聽(tīng)了心里總有點(diǎn)不是滋味，因?yàn)樗麄兊难栽~之間似乎總有些損人的意味，讓人不那么舒服。稍不注意，也許就會(huì)戰(zhàn)火連綿。換個(gè)詞想想看：
不是攻擊，是提醒―――那些常常對(duì)我們怪話(huà)連篇的人，其實(shí)潛意識(shí)中，只是想提醒我們：不要忽略了他或她內(nèi)心的某種特別需要哦，否則大家都不會(huì)很開(kāi)心！
情景三吵架指責(zé)弱勢(shì)心理。
點(diǎn)評(píng)：在人際關(guān)系中，處于相對(duì)弱勢(shì)的人有種本能的逆反心理：你要我向東，我就偏要向西?？墒?，胳膊擰不過(guò)大腿，大局當(dāng)然總是掌握在當(dāng)權(quán)者手里，而弱勢(shì)人群唯有通過(guò)不斷地攻擊和否定當(dāng)權(quán)者，才能獲得某種阿q式的平衡。
情景四嘴不饒人不懂表達(dá)。
你的老搭檔善良勤奮，什么都好，但不知為什么，就是一張嘴老是不饒人，每天不是說(shuō)這個(gè)不好，就是講那個(gè)太爛，好像全世界都對(duì)不起他似的。你很擔(dān)心這樣下去自己也變成一個(gè)怨婦，但又不知該如何制止他的攻擊行為。
點(diǎn)評(píng)：生活中這樣的人并不少見(jiàn)，因?yàn)橛胁簧俚募彝ピ诖鄠鞯刂圃爝@樣的特產(chǎn)―――從父輩的父輩開(kāi)始，一家人彼此就習(xí)慣了把攻擊當(dāng)作溝通的唯一方式。不幸繼承了這份遺產(chǎn)的人，除非有人特別點(diǎn)撥，否則不會(huì)意識(shí)到還有其他更好的方式可供選擇。換個(gè)詞想想看：
不是攻擊，是表達(dá)―――如果可憐的他或她只學(xué)會(huì)了攻擊這樣一種表達(dá)方式，那么，讓我們來(lái)嘗試教會(huì)他們?nèi)绾胃玫乇磉_(dá)自我吧―――如果他攻擊公交車(chē)的司機(jī)，那么他其實(shí)只是想表達(dá)對(duì)交通狀況的不滿(mǎn)而已。以此類(lèi)推，我們將成為他們最感激的人！
換個(gè)角度演講稿篇十四
人生就像一朵鮮花，有時(shí)開(kāi)，有時(shí)敗，有時(shí)微笑有時(shí)低頭不語(yǔ)，其實(shí)生命就是這樣，無(wú)論當(dāng)你是成還是敗時(shí)，都應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗。
古之開(kāi)窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；韓信困秦而作《說(shuō)難》《孤奮》；詩(shī)三百篇，大抵圣賢之所發(fā)憤所作也。
《史記》作者司馬遷因被小人殘害而受極刑，但他打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗，為了完成父親的遺愿，他享受到了寫(xiě)成《史記》一書(shū)后的喜悅，他棄了別人對(duì)他的種種不善看法，最終寫(xiě)成了究天人之際、通古今變的《史記》。所以當(dāng)你困獲時(shí)，打開(kāi)心靈的另一扇窗，去換個(gè)角度看生命，生命是非常美好的，你也會(huì)因此而成功的。
貝多芬一生貧寒，疾病始終困繞在他身邊打轉(zhuǎn)，但貝多芬成功大開(kāi)了自己生命中的`音樂(lè)之窗，感受到了音樂(lè)之美，忘卻了自己的種種不幸，最終以一首《命運(yùn)》道出了他的心靈世界。
美國(guó)著名女作家海倫。凱樂(lè)從小就生活在無(wú)聲的世界之中，但在她的老師蘇里文的指點(diǎn)下，凱樂(lè)心靈的美好之窗被點(diǎn)開(kāi)了，海倫。凱樂(lè)也因此以一種新奇的眼光去看世界，最終成了當(dāng)代著名作家。
世界上這樣的圣人有很多，他們都是克服了挫折，打開(kāi)自己心靈的另一扇窗，最終取得了成功，他們都是以一種積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去看世界的。
毛澤東的《詠梅》一詞就表現(xiàn)了毛主席對(duì)抗戰(zhàn)所持的一種積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，讓所有共產(chǎn)黨戰(zhàn)士去積極、樂(lè)觀(guān)地戰(zhàn)斗，最終挽救了黨，挽救了中國(guó)，挽救了人民。
著名大文學(xué)家、唐宋八大家之一的蘇軾始終保持著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，雖然在朝廷中不得志，但他仍對(duì)世界持有積極、樂(lè)觀(guān)態(tài)度，最終生活安穩(wěn)。
古人云；“死生亦大矣，豈不痛哉！”王羲之深感時(shí)間流失沖沖，對(duì)往事懷念，但他仍一篇《蘭亭集序》道出了自己樂(lè)觀(guān)、積極的態(tài)度，與李賀則不同。
古之賢人，多遭難，但他們都在遭難時(shí)打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗，去用一種積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度看世界，他們終成功了，最終成就了大事業(yè)，站在了世界之巔。
人生之路就是一條曲折之路，當(dāng)被拌倒時(shí)，我們應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗，去以一種積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去站在人生道路的最前沿，以另一種角度看生命。
投稿：-8-511:35:26。
換個(gè)角度演講稿篇十五
人生總有不順心的時(shí)候，關(guān)鍵是如何面對(duì)。遇到挫折和困難時(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不像我們想象的那么糟糕，而是突然變得更加光明。
我們?cè)诎准埳峡吹胶邳c(diǎn)，我們往往注意到那個(gè)黑點(diǎn)。不是白紙本身。是的。從另一個(gè)角度來(lái)看，很多似乎不可逆轉(zhuǎn)的東西又復(fù)活了。從另一個(gè)角度，我們可以看到另一種美麗。
在日常學(xué)習(xí)和生活中，困難是不可避免的。關(guān)鍵是如何看待這件事。如果覺(jué)得不能解決，你就錯(cuò)了。你只是行星上的小灰塵，連螞蟻都不如。你的苦惱也不是什么大事。靜下來(lái)想一想，你要愉快地面對(duì)。
站在樹(shù)上的一只鳥(niǎo)并不怕樹(shù)枝斷。因?yàn)槲蚁嘈抛约旱某岚?，而不是?shù)枝。與其每天擔(dān)心未來(lái)，不如努力現(xiàn)在。從另一個(gè)角度來(lái)看，你可能是最棒的。而不是看別人跳舞。不如自己走路。你應(yīng)該一直認(rèn)為你的肩膀是空的。
如果你抱怨生活，生活中的一切都會(huì)成為你抱怨的對(duì)象。如果你不抱怨生活，生活中的一切也不會(huì)抱怨你。從另一個(gè)角度考慮，失敗也可能成功。從另一個(gè)角度想，也許挫折也會(huì)被磨練。從另一個(gè)角度想想，也許兩者之間的坎坷和挫折是人生中美麗的風(fēng)景。如果我們能從不同的角度看待生活，那就更加坦然了。
從不同的角度看風(fēng)景會(huì)得到更多，也許風(fēng)景會(huì)更美麗。
換個(gè)角度演講稿篇十六
每個(gè)人都會(huì)有朋友，和朋友在一起，難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，矛盾發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該站在對(duì)方的角度去思考這個(gè)問(wèn)題，從而解決這個(gè)矛盾。
記得那是一個(gè)夏天的晚上，雨打在樹(shù)葉上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，仿佛在向我訴說(shuō)著它見(jiàn)過(guò)的那件悲傷往事。
我的朋友拉了我一把說(shuō)：“江浩源，來(lái)玩躲貓貓！”我玩這個(gè)游戲時(shí)運(yùn)氣總是很差，經(jīng)常都是我當(dāng)貓去抓他們。我到數(shù)十秒之后就開(kāi)始去抓人了，我首先發(fā)現(xiàn)佳志，他一見(jiàn)我拔腿就跑，我窮追不舍，追得我滿(mǎn)頭大汗，精疲力盡，他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力，最后一沖，好不容易觸碰到一下，我興奮極了：“我碰到你了！”“可惜，你沒(méi)有抓到我，”“碰到就算數(shù)！”我開(kāi)始向他怒吼?！安凰?！”“怎么不算！”我們?cè)匠吃郊ち?，忍不住?dòng)起手來(lái)，引來(lái)了老師，我們兩個(gè)都被訓(xùn)斥了一頓。
我傷心地回到家，茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車(chē)輛相互謙讓?zhuān)Ｍㄐ?，一邊思考著剛才的矛盾，我覺(jué)得自己的確碰到他了，而他不守信用，違背規(guī)則，但是還有一種可能，那就是有可能我只碰到他衣服上某個(gè)部分，而他自己毫無(wú)知覺(jué)，因此我們各執(zhí)一詞，都只站在自己的角度，沒(méi)有給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)而導(dǎo)致口角之爭(zhēng)，最終上升為拳腳之斗。這個(gè)結(jié)局我們倆確實(shí)都有錯(cuò)。
換位思考作文篇“叮鈴鈴——”“下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來(lái)。有的同學(xué)下了樓，去打籃球，但絕大多數(shù)的同學(xué)則是留在了教室內(nèi)。
我出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開(kāi)了我的椅子，一個(gè)人甚至坐在了我的桌上。我因?yàn)橄胍獙?xiě)作業(yè)，于是便將他們趕走了。
沒(méi)想到，才過(guò)了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友”又一個(gè)一個(gè)地向我這兒圍過(guò)來(lái)。他們一個(gè)個(gè)挨著，擠來(lái)擠去的，把桌子搖得晃來(lái)晃去。無(wú)奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。
我很不明白，他們?nèi)绻胍奶?，可以找一片空地聊??！就算他們不想要出教室，想坐我那兒聊天，那么和我說(shuō)一聲，也就可以啦。我已經(jīng)說(shuō)了，我要寫(xiě)作業(yè)，可他們還是圍過(guò)來(lái)，如果我搶了他們的位置會(huì)怎么樣？為什么要搶別人的位置呢？我很郁悶。
下午放學(xué)了，我留下來(lái)等朋友做值日。這時(shí)，他們小組內(nèi)的人發(fā)生了爭(zhēng)吵?！盀槭裁匆襾G垃圾？我今天已經(jīng)做過(guò)公地了！”“你是男生，就多干點(diǎn)活吧?！彼麄兊慕M長(zhǎng)不平不淡地說(shuō)。最后，那個(gè)男生十分委屈，但還是去將垃圾丟了。
與朋友一起去托管的路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像還在夢(mèng)游一樣。早上的事也好，下午的'事也好，為什么那些人都不會(huì)換位思考一下呢？一個(gè)人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活，確實(shí)不應(yīng)該再接著做另外一件體力活。其實(shí)，要讓他同意是很容易的，只需要禮貌地詢(xún)問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn)。只要不過(guò)分，大多數(shù)人都是會(huì)同意的。
如果我們每個(gè)人都能將心比心地替別人思考。那么我相信，我們的生活也會(huì)變得更加美好的！
換個(gè)角度演講稿篇十七
夜色幽幽，萬(wàn)家燈火閃爍，小屋里的我，正在靜靜地翻看一部容量嚇人的大部頭小說(shuō)。
記不得是第五次還是第六次翻開(kāi)《基督山伯爵》了，一個(gè)人很難找到一部自己真正喜歡的書(shū)，想找到一部自己真心喜歡、又能看得下去的名著，更難。幸好，我找到了。不知為何，看其它文學(xué)名著，都和大娘磨鐵棒一樣難，只有這本，一翻開(kāi)，就沉浸在其中了。
我最不理解的是，當(dāng)泰斯為了出獄居然將法里亞的尸體放到自已床上，而自己卻鉆入裝尸體的袋子，按照中國(guó)人的觀(guān)點(diǎn)，我們應(yīng)該尊敬死者，讓他安然入葬，可當(dāng)泰斯卻把自己和死者調(diào)換了位置，這不是不敬死者嗎？難道當(dāng)泰斯是個(gè)無(wú)情無(wú)義之人，人一死就漠然置之嗎？為了探究這個(gè)問(wèn)題，我再一次翻開(kāi)了書(shū)。
又一次從書(shū)中嗅到了年輕的當(dāng)泰斯的氣息――-自信、張揚(yáng)，指揮著船員進(jìn)港，臉上洋溢著喜悅，擁有著自己的小生活。馬賽的一所房子中，有翹首盼他歸來(lái)的父親，幾英里的小村子里，有他深?lèi)?ài)也深?lèi)?ài)著他的未婚妻，如果不出意外，他的生活就會(huì)這樣平平淡淡而又幸福地過(guò)下去……但是，費(fèi)爾南和當(dāng)格拉爾的陰謀像擊破鏡子一樣打破了這美好的生活。
“誰(shuí)把上帝和絕望相提并論！”這聲雄渾有力的話(huà)語(yǔ)，讓兩條本永遠(yuǎn)不會(huì)相交的命運(yùn)線(xiàn)交互錯(cuò)雜在了一起。
法里亞，這個(gè)幾乎改變了當(dāng)泰斯一生的人物，出現(xiàn)了。此時(shí)，當(dāng)泰斯的心靈正在遭受著無(wú)比的煎熬，但正是法里亞，安撫了當(dāng)泰斯倍受欺騙而變得充滿(mǎn)了狂躁的心靈，他是一個(gè)不折不扣的引領(lǐng)者，他傾其所有，教會(huì)了當(dāng)泰斯五種語(yǔ)言，各種各樣的學(xué)問(wèn)，為當(dāng)秦斯的復(fù)仇做了充足的準(zhǔn)備?！拔易罨诤薜?，就是在您心中注入了一種從未有過(guò)的情緒，那就是復(fù)仇?！狈ɡ飦喺f(shuō)。
抬起頭，窗外無(wú)數(shù)閃爍的明星代替了萬(wàn)家燈火。復(fù)仇，不只是殺人放火，更是以自己的方式，討回自己應(yīng)有的公平。
你，我，還有身邊的每一個(gè)人，肯定都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)未婚妻背叛，父親餓死卻無(wú)人幫忙的境況，但只要設(shè)想一下就知道，當(dāng)泰斯生活的小圈子破碎了，他一定痛苦極了。如果他失去了復(fù)仇的動(dòng)力，就沒(méi)有活下去的希望了，也正是為了復(fù)仇，他才不擇手段，把自己和法里亞的尸體互換，他說(shuō)：“他愛(ài)愛(ài)他的人，他恨恨他的人……”
換個(gè)角度去思考，一些你原來(lái)根本無(wú)法理解之事，也會(huì)豁然開(kāi)朗……就像當(dāng)泰斯說(shuō)的：“誰(shuí)知道呢？”
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二宋聰聰。
換個(gè)角度演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我第一次在長(zhǎng)跑賽道上贏(yíng)得了自己的肯定。
在烈日暴曬下我浸濕了自己的衣衫，計(jì)時(shí)器一次次發(fā)出的響聲，這樣一個(gè)人一遍遍在紅色的操場(chǎng)上努力跑向終點(diǎn)又快步走回。第一次登上長(zhǎng)跑賽道讓我無(wú)限驚喜也猶有擔(dān)憂(yōu)。
這一次，經(jīng)過(guò)老師的篩選和女生們的身體情況，老師破例讓我參加，原作為拉拉隊(duì)員的我卻害怕起來(lái)，想到那一鳴槍聲，會(huì)在耳邊斜對(duì)著我響起。心中仿佛高高懸起一塊巨石，不知什么時(shí)候會(huì)落下。
我急切得想要尋找個(gè)理由能夠讓自己去參加，可怎么都不是。
心里煩。
就這樣，我在老師的鼓勵(lì)下走向了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)挑戰(zhàn)的舞臺(tái)和戰(zhàn)場(chǎng)。人生若永遠(yuǎn)能像兩三歲的小孩，本來(lái)沒(méi)有責(zé)任，就不會(huì)有負(fù)擔(dān)。后來(lái)成長(zhǎng)，責(zé)任自然也壓到你的身上。怎的來(lái)躲?唯一的方式只有面對(duì)。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能消除了。
黎明的晨光漸漸溢進(jìn)，破曉的公雞也張開(kāi)喉嚨。天剛剛蒙蒙亮，班里便已擠滿(mǎn)了人。彩排的彩排，訓(xùn)練的訓(xùn)練。樓梯上大家囔囔鬧鬧有了種共同過(guò)節(jié)的氣氛。
“請(qǐng)以下同學(xué)到檢閱臺(tái)檢閱……”我被喚了去?？粗约赫b待發(fā)的裝備，心中仍有一絲忐忑。伴隨著前四組成員陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)，我站上了起跑線(xiàn)。四肢已經(jīng)發(fā)軟了，仿佛兩條腿已經(jīng)緊緊的粘住了地面，不得動(dòng)彈。倘若動(dòng)了，就會(huì)摔下跟頭?！班?”鳴聲響起后，心里這塊巨石也落了下去，毫不猶豫地向前沖去。早已拼盡全力，卻連他們都給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。我一加速，她們也加。我慢下來(lái)，她們也慢下來(lái)。似有意著耍我玩，還要趕著我前方。耐心漸漸被他們戲耍完了，心里也氣餒下來(lái)，放慢了步伐，還在一圈圈地繞著圈子。
突然，背后突然多了一群人的吶喊，他們喊著我的名字，和一個(gè)光榮的`“加油”合在了一起。讓我看到了勝利的曙光。我?jiàn)^力向前沖去。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲，風(fēng)夾著雨里，像在地上尋找什么似的。其實(shí)這樣想起來(lái)，到達(dá)后喘的每一口氣，都沒(méi)有在乎我的名詞，而在單純的說(shuō)著我來(lái)之不易的勝利。這并不可怕，后者又一個(gè)槍聲的響起，我們沖入了沖刺階段。一滴滴雨滴絲毫沒(méi)有影響到大家的發(fā)揮，順著踩完結(jié)束的白線(xiàn)，我仿佛感覺(jué)到了一種被釋放的自由。它給予了我全新的生命。
這次的經(jīng)歷讓我榮幸，從另一個(gè)角度想，這不僅僅是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，也是對(duì)我人生的歷練，感覺(jué)很好。
安靜的夜，黑的像無(wú)夢(mèng)的睡眠，年華似水流，仿佛生命也跟著走，已讓我學(xué)會(huì)了嘗試創(chuàng)新。
換個(gè)角度演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夜晚的星空，總是能給人帶來(lái)美好的感覺(jué)。晚風(fēng)輕拂著我們的臉頰，使我們忘記昔日的煩惱。騎著小黃車(chē)，向著那高聳而又在晚上披著迷霧的尖峰山騎去。
尖峰山山腳，有著許多家的小吃店，喜歡吃臭豆腐的舅舅拉著我去了一家香氣噴鼻的店中，本來(lái)我是不喜歡這種味道重的食物。無(wú)奈肚子餓的不行，拿了一塊嘗了起來(lái)。一口，不怎么好吃；兩口，咦！不錯(cuò)嘛；三口，我已經(jīng)對(duì)它徹底征服了啦。配上清風(fēng)，喝著冰水，吃著外脆里嫩的臭豆腐，當(dāng)時(shí)想世間沒(méi)有比現(xiàn)在更加美好了吧。
下山時(shí)，前半程幾乎都是下坡，所以車(chē)騎起來(lái)十分順暢，不需要費(fèi)上一點(diǎn)力氣。迎面的冷風(fēng)，使我有些涼了。行人也快速閃過(guò)。風(fēng)景也沒(méi)有上山時(shí)精致的感覺(jué)了。
是??！也許生活中會(huì)像騎不上上坡那樣困難、無(wú)助，但你堅(jiān)持、堅(jiān)持，不就走過(guò)來(lái)了嗎！也許你會(huì)有不喜歡的東西，就像不喜歡吃臭豆腐一樣，但你去試試，說(shuō)不定別有風(fēng)味的了呢！其實(shí)人生你只要去細(xì)細(xì)品嘗，未必哪都是不如意，而是多姿多彩有滋有味的。這一次騎行，讓我感悟了許多做人的道理。
世界那么大，我們不妨換個(gè)角度去看看，人生也許因此而精彩！
換個(gè)角度演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人的生命旅途猶如一次長(zhǎng)途跋涉，跋涉中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，荊棘的磨練;只想走直路，不會(huì)轉(zhuǎn)換角度、改變方向的人，永遠(yuǎn)登不上人生的至高點(diǎn)。遭遇了痛苦卻不放棄對(duì)快樂(lè)地尋找，經(jīng)歷了苦難卻不放棄對(duì)幸福的追求，只有這樣，人生才會(huì)柳暗花明、風(fēng)景無(wú)限。不同心態(tài)決定不一樣的人生。
生活中所謂的快樂(lè)好壞，大都取決于一個(gè)人的心態(tài)。是否在用心感受世界，能不能正確審視一切，客觀(guān)評(píng)價(jià)自己所處的境況，決定了自我感受的快樂(lè)與否。
所謂快樂(lè)，是一種對(duì)事物的獲得或者觀(guān)察后產(chǎn)生滿(mǎn)意與愉悅、幸福的心理反應(yīng)和行為表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，快樂(lè)，不僅在于你要用心去感受它，更在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，從哪個(gè)角度去善待它。
“苦樂(lè)無(wú)二境，迷悟非兩心”人生悲喜多少事，快樂(lè)和痛苦，常常是一體的兩面，但一念之間的轉(zhuǎn)換，體悟角度的不同，就呈現(xiàn)出迥異的世界。
然而，對(duì)待快樂(lè)人們習(xí)慣使用減法，對(duì)待痛苦卻用加法，其實(shí)我們完全可以用乘法來(lái)使快樂(lè)翻倍，用除法來(lái)消除痛苦。一種心態(tài)、一種角度，決定不一樣的感受。
換個(gè)角度看人生，也許所有的苦難都是幸福設(shè)置的關(guān)卡，所有的悲傷都是快樂(lè)眷念你的借口，所有的失敗都是成功在對(duì)你做最幽默的考驗(yàn)。換個(gè)角度看人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生路途處處皆風(fēng)景，快樂(lè)時(shí)時(shí)常相伴。
同一個(gè)太陽(yáng)，有旭日的光彩，也有夕陽(yáng)的映照，換種心態(tài)看人生，可以得到更多的愉悅;換個(gè)立場(chǎng)看人，可以更寬容地處世;換個(gè)角度思考，可以使問(wèn)題變簡(jiǎn)單。轉(zhuǎn)換角度，才能笑看人生悲喜。多一分純粹和簡(jiǎn)單，少一分世故與猜疑;多一些豁達(dá)和灑脫，少一分埋怨與指責(zé)，這樣就會(huì)有一顆快樂(lè)的心，這樣的生活才是真正的快樂(lè).......
換個(gè)角度演講稿篇四
她，一個(gè)極其熱愛(ài)音樂(lè)的女孩。
她認(rèn)為生活從來(lái)就離不開(kāi)音樂(lè)。起風(fēng)的時(shí)候，把自己沒(méi)在音樂(lè)中；下雨的時(shí)候把想念融進(jìn)音樂(lè)中；快樂(lè)的時(shí)候，讓微笑嵌入音樂(lè)中；悲傷的時(shí)候，讓血液流進(jìn)音樂(lè)中。好像她的生活從來(lái)就離不開(kāi)音樂(lè)。
這幾天，她的腦海中總是盤(pán)旋著那被稱(chēng)作“毒舌”的老師罵她的莫名其妙的話(huà)。她不知道為什么要那么說(shuō)她，她很委屈，每每回想起一句來(lái)鼻子就發(fā)酸。她的心情陰晦，她不想去想，就成天浸在音樂(lè)里。
每首歌都是一樣，聽(tīng)一遍兩遍還想聽(tīng)，可聽(tīng)多了就聽(tīng)膩了。于是每當(dāng)mp4的歌跳轉(zhuǎn)到那首聽(tīng)膩的歌的時(shí)候，她就無(wú)奈地按到下一首，盡管那首歌很好聽(tīng)。她只有不停地找好聽(tīng)的歌，才能避免聽(tīng)膩了的歌曲。但找歌的速度趕不上聽(tīng)歌的頻率，終于，她的mp4里的歌都被她聽(tīng)膩了。聽(tīng)膩了怎么辦？那就不聽(tīng)吧，可是不聽(tīng)她就覺(jué)得不自在，便又打開(kāi)mp4反復(fù)的聽(tīng)那熟悉的樂(lè)音，盡管已經(jīng)聽(tīng)膩了。她想，她對(duì)音樂(lè)就像有嚴(yán)重毒癮的人對(duì)毒藥一樣，已經(jīng)上癮了，離不開(kāi)了。
以前是她左右音樂(lè)，現(xiàn)在，她的生活漸漸被音樂(lè)所左右。寫(xiě)東西的時(shí)候，她情不自禁就打開(kāi)了mp4，開(kāi)啟電腦，她條件反射地點(diǎn)開(kāi)“酷我”。那些歌詞她都記得爛熟的歌，在她的耳邊翻滾著，像一鍋炒了又炒的熟透的飯。她的心情竟然有些煩躁了。
這天夜里，她頭疼得像是要裂開(kāi)，里面像是有東西再挑動(dòng)她的腦神經(jīng)，每挑一下，她的頭就痛一下。她想安撫自己的情緒希望自己入睡，可是腦袋里念想怎么也排不去，一大堆歌曲的音符充斥她的腦袋，閉上眼，是這首，張開(kāi)眼是那首，那些歌曲在她的腦袋里晃來(lái)晃去不肯離去，好像在職責(zé)她為什么因?yàn)槁?tīng)膩了了它們就跳過(guò)它們不聽(tīng)了。她痛苦極了，徹夜難眠。
幾天來(lái)她害怕聽(tīng)音樂(lè)，怕聽(tīng)了晚上就睡不著。
過(guò)了一個(gè)星期，她不再難過(guò)了。同學(xué)送給了她一句話(huà)：清者自清。簡(jiǎn)單的一句話(huà)，她去被感動(dòng)了，感動(dòng)同學(xué)對(duì)她的信任。她也學(xué)到了一句話(huà)：太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。萬(wàn)事皆有度，過(guò)則為禍。情緒一樣，音樂(lè)也一樣。
她重新打開(kāi)了mp4，耳麥中流淌的出熟悉的旋律，她的心情又和以前一樣晴好了。
換個(gè)角度演講稿篇五
大家好！
夜晚的星空，總是能給人帶來(lái)美好的感覺(jué)。晚風(fēng)輕拂著我們的臉頰，使我們忘記昔日的煩惱。騎著小黃車(chē)，向著那高聳而又在晚上披著迷霧的尖峰山騎去。
尖峰山山腳，有著許多家的小吃店，喜歡吃臭豆腐的舅舅拉著我去了一家香氣噴鼻的店中，本來(lái)我是不喜歡這種味道重的食物。無(wú)奈肚子餓的不行，拿了一塊嘗了起來(lái)。一口，不怎么好吃；兩口，咦！不錯(cuò)嘛；三口，我已經(jīng)對(duì)它徹底征服了啦。配上清風(fēng)，喝著冰水，吃著外脆里嫩的`臭豆腐，當(dāng)時(shí)想世間沒(méi)有比現(xiàn)在更加美好了吧。
下山時(shí)，前半程幾乎都是下坡，所以車(chē)騎起來(lái)十分順暢，不需要費(fèi)上一點(diǎn)力氣。迎面的冷風(fēng)，使我有些涼了。行人也快速閃過(guò)。風(fēng)景也沒(méi)有上山時(shí)精致的感覺(jué)了。
是?。∫苍S生活中會(huì)像騎不上上坡那樣困難、無(wú)助，但你堅(jiān)持、堅(jiān)持，不就走過(guò)來(lái)了嗎！也許你會(huì)有不喜歡的東西，就像不喜歡吃臭豆腐一樣，但你去試試，說(shuō)不定別有風(fēng)味的了呢！其實(shí)人生你只要去細(xì)細(xì)品嘗，未必哪都是不如意，而是多姿多彩有滋有味的。這一次騎行，讓我感悟了許多做人的道理。
世界那么大，我們不妨換個(gè)角度去看看，人生也許因此而精彩！
換個(gè)角度演講稿篇六
在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)小組賽相遇。當(dāng)比賽剩下5秒時(shí)，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，一般來(lái)說(shuō)，贏(yíng)是沒(méi)問(wèn)題了。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)必須贏(yíng)球超過(guò)5分才能小組出線(xiàn)。此時(shí)，保加利亞握有球權(quán)，可要用5秒鐘再贏(yíng)3分，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
保加利亞隊(duì)教練請(qǐng)求暫停。暫?；貋?lái)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，球場(chǎng)上出現(xiàn)了令人意想不到的.事情，只見(jiàn)保加利亞隊(duì)隊(duì)員突然運(yùn)球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球“刷”應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀(guān)眾目瞪口呆，神馬情況，一聲哨響，比賽時(shí)間到。此時(shí)，裁判員宣布雙方打成平局需要加時(shí)賽，大家才“哦”恍然大悟。
加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞隊(duì)贏(yíng)了6分，如愿以?xún)數(shù)爻鼍€(xiàn)了。保加利亞隊(duì)教練在球隊(duì)陷入絕境時(shí)，換了個(gè)角度，逆向思維，帶領(lǐng)球隊(duì)獲得了出線(xiàn)，一個(gè)字“絕”。
同樣，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問(wèn)他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛(ài)迪生說(shuō),我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò),相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料......換一個(gè)角度思考,問(wèn)題就截然不同。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功。
世事?lián)Q個(gè)角度，心境就會(huì)不一樣，同樣是半杯水，樂(lè)觀(guān)者的角度看：好，還有半杯水；悲觀(guān)者的角度看：唉，就剩半杯水了。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。換個(gè)角度看世界，會(huì)有不一樣的精彩。（作者：rcs90000）。
換個(gè)角度演講稿篇七
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，頗受啟迪：
一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底和他的學(xué)生到郊外散步。來(lái)到一個(gè)湖邊時(shí)，蘇格拉底忽然心血來(lái)潮，問(wèn)身邊的學(xué)生們：“你們誰(shuí)能說(shuō)出這湖里共有多少桶水？”
學(xué)生們面面相覷，回答不上來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地談?wù)撈饋?lái)。
然而，面對(duì)學(xué)生們的回答，蘇格拉底只是微笑著搖頭。
末了，蘇格拉底來(lái)到一直沉默不語(yǔ)的柏拉圖面前，問(wèn)：“你能回答這個(gè)問(wèn)題嗎？”
“這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太簡(jiǎn)單了，”柏拉圖說(shuō)道。“那要看桶是什么樣的桶，如果和湖一樣大，那湖里就只有一桶水，如果桶只有湖的1/2大，那湖里就有兩桶水；如果桶只有湖的.1/3大，那湖里就有三桶水；如果……”
“行了，你的答案完全正確?！碧K格拉底滿(mǎn)意地說(shuō)。
看到這里，我們不得不為柏拉圖睿智叫好。
柏拉圖只是轉(zhuǎn)換了思考問(wèn)題的角度，他不是以湖的大小為出發(fā)點(diǎn)，而是從桶的角度進(jìn)行思考。結(jié)果，問(wèn)題迎刃而解。
好多時(shí)候，我們總是自然不自然的把自己的思維定化，正如前面的故事，說(shuō)道“桶”，就只想到平時(shí)用的桶，殊不知，“桶”也是可變的。
我們冥思苦想，卻最多只能分成7部分。馬教授笑笑說(shuō)：我好像沒(méi)有說(shuō)必須用直線(xiàn)，我只是說(shuō)用線(xiàn)，如果用曲線(xiàn)，別說(shuō)8部分，再多也沒(méi)有什么問(wèn)題。只見(jiàn)教授只是簡(jiǎn)單的用了兩條半圓曲線(xiàn)和一條直線(xiàn)，8各部分很明了的分了出來(lái)。我們不禁對(duì)自己的想當(dāng)然的看待問(wèn)題覺(jué)得很好笑。是啊，說(shuō)到線(xiàn)，我們就只會(huì)想到直線(xiàn)，把自己的思維囿于簡(jiǎn)單的理解，不能打破常規(guī)的思維模式，所以面對(duì)問(wèn)題往往束手無(wú)策。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，企業(yè)要發(fā)展，就必須創(chuàng)新，就必須打破慣有的思維模式。換個(gè)角度思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，就會(huì)將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，問(wèn)題也就不再是問(wèn)題，我們就會(huì)豁然開(kāi)朗，迎來(lái)“山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村”的喜悅!
換個(gè)角度演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生只有幾十載，光陰一去不復(fù)返。在人生的道路中，或許會(huì)遇到許多令你不愉快的事情;或許遇到許多令你無(wú)法解決。如何解決的事情。
人生有許多方式去對(duì)待所見(jiàn)的事情。你可以監(jiān)視自己的觀(guān)點(diǎn)，永遠(yuǎn)不動(dòng)搖，無(wú)法觀(guān)點(diǎn)對(duì)與否;你也可以隨意的去放棄自己的觀(guān)點(diǎn)，與別人保持一至性的原則，不愿做特殊的人，即使自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，也不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)有不同的觀(guān)點(diǎn)，用自己的方式去證明。
當(dāng)別人應(yīng)一次生計(jì)考好，而在你身旁說(shuō)其經(jīng)歷時(shí)，而你缺考差了，你又會(huì)怎么辦呢?你或許會(huì)與之大吵一架，對(duì)他下出挑戰(zhàn);或許你會(huì)忍氣吞聲，誰(shuí)叫自己不如人。這都不利于你的正常發(fā)展，容易形成不好的學(xué)習(xí)思想。你應(yīng)該換個(gè)角度去思考一下。別人好不容易才考好，應(yīng)當(dāng)體諒他的心情，不必與之過(guò)分追究。
當(dāng)別人的過(guò)失而傷害自己時(shí)，我們應(yīng)該以博大的胸懷去諒解，站在他的角度去思考一下，你將有新的收獲。每個(gè)人在做事之前，不能一味的以自身的利益去考慮，也應(yīng)當(dāng)站在對(duì)方的角度去思考一下，這樣或許更有利于事情的解決，有利于雙方彼此都能接受。
我們?cè)谒伎蓟蛟跒槿颂幨聲r(shí)，都應(yīng)當(dāng)從多方面思考，不能只限于一種。多種方法去解決，將有利于事情的圓滿(mǎn)成功。人生短暫，學(xué)會(huì)換位思考將會(huì)是一個(gè)更有意義的人生，人生將更加多姿多彩，充滿(mǎn)活力，成功的人生是在不斷的努力，奮斗中獲得，他離不開(kāi)換位思考的思想。只為自身利益著想，不管他人死活;只注重與物質(zhì)上的利益，而忽視精神上的鼓勵(lì)，即使生活在好，那也不算一個(gè)真正成功者。換個(gè)角度，你將有以外的收獲和驚喜。
換個(gè)角度演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“復(fù)制，粘貼?！爆F(xiàn)在的生活便是如此，一成不變。起床，上學(xué)，吃飯……一樣的場(chǎng)景。日復(fù)日，月復(fù)月，年復(fù)年。生活如黑白畫(huà)面，毫無(wú)色彩，我已感到有些厭倦。
同樣的太陽(yáng)，同樣升起，又是那同樣的一天。腳不受控制，大腦慢了半拍，可依然往那往日的路上前行——去學(xué)校。我睜著惺忪的睡眼，耷拉著沉重的腦袋。大清早，老錢(qián)（數(shù)學(xué)老師）就來(lái)了一份“健康早餐”——考試。
嗯，這題這樣這樣……對(duì)，那題這樣這樣……啊！這題目怎么重疊了，一陣清風(fēng)吹醒迷糊的我。哦看花眼了。呃？做不來(lái)，二十題？什么情況。再看一遍，還是不懂。無(wú)奈跳過(guò)。?。《念}做出來(lái)了，二十題不會(huì)？不存在的。
想著，一陣睡意襲來(lái)。小惡魔：放棄吧，做不出來(lái)的，還不如放下筆，睡覺(jué)吧，孩子。小天使：不，你能做到的，別聽(tīng)他的。不過(guò)還是睡覺(jué)比較吸引我。正趴下，老錢(qián)突然高聲：“這次的二十題比較靈活，大家只要換個(gè)角度去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很簡(jiǎn)單的?！睋Q個(gè)角度，是吧，生銹的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，“等腰三角形，直角三角形，三十度角，勾股定理……概念定理”一條條在腦中忽閃。
啊，還是放棄好了，又是趴下，又是高聲‘同學(xué)們，不能輕易放棄，換個(gè)方向看這題，如果這是大考，一個(gè)二十分題，可能會(huì)決定你的一生，做數(shù)學(xué)就在于挑戰(zhàn)，不斷的挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷靈活解題，直到你比題目比出卷老師更靈活，那題目，試卷，滿(mǎn)分就會(huì)是你的。’還真是振奮人心呢。老錢(qián)這么說(shuō)，肯定很多人沒(méi)做出來(lái)，我要把它撂倒，在小胡這個(gè)數(shù)學(xué)高手面前炫耀一下。
嗯，再想想……三厘米，四厘米，五厘米。哦！等積法，我看出來(lái)了，只要一個(gè)算式。哈，soeasy，我贏(yíng)了。只不過(guò)做對(duì)一道題，為何我如此激動(dòng)，黑白畫(huà)板溢出七彩。人，物發(fā)出了不一樣的閃光，太陽(yáng)發(fā)出不同尋常耀眼的光。秋風(fēng)瑟瑟的秋天，陽(yáng)光溫和，無(wú)私的灑在每個(gè)人的桌子上，門(mén)外，青翠的松樹(shù)輕輕搖曳著，著才是生活。
題目，換個(gè)角度想，生活，換個(gè)態(tài)度過(guò)。人生，換個(gè)性格活。生活不是黑白色，是你的眼睛是黑白色，生活不是一成不變，是你的眼睛不善于發(fā)現(xiàn)。人生也不是平淡無(wú)奇，只是你缺了另一個(gè)角度，另一個(gè)方向，另一種態(tài)度。改變自己，接受人生的挑戰(zhàn)。
那么，換個(gè)角度去接受挑戰(zhàn)；換個(gè)態(tài)度去感受生活。
換個(gè)角度演講稿篇十
——你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)小組賽相遇。當(dāng)比賽剩下5秒時(shí)，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，一般來(lái)說(shuō)，贏(yíng)是沒(méi)問(wèn)題了。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)必須贏(yíng)球超過(guò)5分才能小組出線(xiàn)。此時(shí)，保加利亞握有球權(quán)，可要用5秒鐘再贏(yíng)3分，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
保加利亞隊(duì)教練請(qǐng)求暫停。暫?；貋?lái)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，球場(chǎng)上出現(xiàn)了令人意想不到的事情，只見(jiàn)保加利亞隊(duì)隊(duì)員突然運(yùn)球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球“刷”應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀(guān)眾目瞪口呆，神馬情況，一聲哨響，比賽時(shí)間到。此時(shí)，裁判員宣布雙方打成平局需要加時(shí)賽，大家才“哦”恍然大悟。
加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞隊(duì)贏(yíng)了6分，如愿以?xún)數(shù)爻鼍€(xiàn)了。保加利亞隊(duì)教練在球隊(duì)陷入絕境時(shí)，換了個(gè)角度，逆向思維，帶領(lǐng)球隊(duì)獲得了出線(xiàn)，一個(gè)字“絕”。
同樣，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問(wèn)他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛(ài)迪生說(shuō),我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò),相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的.材料......換一個(gè)角度思考,問(wèn)題就截然不同。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功。
世事?lián)Q個(gè)角度，心境就會(huì)不一樣，同樣是半杯水，樂(lè)觀(guān)者的角度看：好，還有半杯水；悲觀(guān)者的角度看：唉，就剩半杯水了。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。換個(gè)角度看世界，會(huì)有不一樣的精彩。（作者：rcs90000）。
換個(gè)角度演講稿篇十一
我們常常會(huì)感覺(jué)溝通不暢，會(huì)感覺(jué)在溝通過(guò)程中因結(jié)論的不同而引發(fā)情緒的沖突，甚至?xí)苌龈鼮閲?yán)重的后果。甚至有人總結(jié)出了"誤解是正常，理解是異常"，認(rèn)為在與各種各樣人交往過(guò)程中，被誤解和誤解別人都很正常。
但是，昨天我和一個(gè)朋友溝通的過(guò)程中的一些沖突和化解，讓我悟出了如果以對(duì)方的思維方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，也許就能夠溝通順暢，容易達(dá)成共識(shí)，在溝通享受思想的碰撞和形成共識(shí)的愉悅。當(dāng)然，在溝通的過(guò)程中，需要一方主動(dòng)放棄自我的溝通方式，而以對(duì)方的思維模式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
盡管這是一個(gè)解決溝通中沖突和不悅的方式之一，但是，很多人不會(huì)或者很難放棄自己的思維模式，而跟隨對(duì)方的思維模式表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和溝通。其實(shí)，這是得不償失的拒絕。想想溝通的目的是什么，不就是為了在某件事、某個(gè)問(wèn)題等方面達(dá)成共識(shí)嗎？或者分享知識(shí)、工具、方法等，溝通最高目標(biāo)是要彼此認(rèn)可，而不是沖突；另外一個(gè)方面，你放棄了自己的思維方式，而按照對(duì)方的思維方式去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，這客觀(guān)上表現(xiàn)你的隨和、寬容、大度等美化的.品格，并沒(méi)有因此而損失什么，相反，更能夠贏(yíng)得對(duì)方的尊重和認(rèn)可，因?yàn)楫?dāng)你放棄你自己的思維模式的時(shí)候，對(duì)方也一定能夠感覺(jué)出來(lái)，而你的這一"讓步"會(huì)感動(dòng)對(duì)方，你也沒(méi)有失去什么。
表達(dá)個(gè)性也許成為了大家追求的目標(biāo)之一，我認(rèn)為在放棄自己的思維模式而跟隨對(duì)方思維模式溝通過(guò)程中，在獲得對(duì)方認(rèn)可的前提下，可以穿插以你自己的獨(dú)特視角和思維方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，如果你能夠讓對(duì)方心悅誠(chéng)服，對(duì)方有可能轉(zhuǎn)到你的思維框架中來(lái)。這是一個(gè)相互的過(guò)程中，而選擇先讓一步，就能取得意想不到的溝通效果。
盡管這個(gè)方法很好，但是要求卻較高，首先需要較強(qiáng)的理解力，能夠感同身受對(duì)方，能夠解構(gòu)出對(duì)方的思維模式；其次需要能夠放下自我，不計(jì)較得失和所謂的面子和自尊；第三，需要全情投入，讓對(duì)方感覺(jué)到你的心和脈搏在和他一起跳動(dòng)。
換個(gè)角度演講稿篇十二
面對(duì)火苗，你能想起災(zāi)禍，可是我卻捕獲了活力與魅力；面對(duì)枯葉，你能徒添幾絲悲傷，可是我卻嗅到了瓜果飄香；面對(duì)落日，你能感慨歲月匆匆，光陰如梭，虛度青春，可是我卻看到了一個(gè)精彩紛呈的明日在迎來(lái)我有時(shí)候，換個(gè)角度，就能鑄就一個(gè)不一樣的人生。
一提到冬季，大部分人要想起用天寒地凍、寒風(fēng)凜冽等竭盡嚴(yán)寒的詞來(lái)描述它，可你有沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)對(duì)待它呢？美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家雪萊保證了。當(dāng)面對(duì)始料未及的科技革命，欲念散流拜金主義趨利的社會(huì)問(wèn)題泛濫成災(zāi)，雪萊傳出了假如冬天到了，初春還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎？的叫喊。一時(shí)間被大家所傳揚(yáng)，鼓勵(lì)了一代又一代人英勇地?cái)[脫人生中的低潮期。正因雪萊從冬季中看到了春的期待，才造就他開(kāi)朗、無(wú)怨無(wú)悔、幸?？鞓?lè)的人生。或許，換個(gè)角度，便會(huì)換個(gè)人生。
宋朝豪放派意味著角色蘇東坡，一生艱辛成千上萬(wàn)，顛沛，離鄉(xiāng)背井，幾回差點(diǎn)送命。若是平常人，面對(duì)這種痛苦，大約會(huì)想要死來(lái)擺脫。可蘇軾卻挑選了頑強(qiáng)、開(kāi)朗地活著。由于他從人生中見(jiàn)到的并不是失落、凄涼，只是開(kāi)心、瀟灑。他不容易因貶官的地方貧乏、荒蕪而憂(yōu)慮，反過(guò)來(lái)，換個(gè)角度，他見(jiàn)到的是自然美景的惟美，怡人。即使來(lái)到偏僻的野蠻土地，他仍能在日本吃荔枝，成為嶺南人豁達(dá)開(kāi)朗的話(huà)。不難看出，換個(gè)角度對(duì)待艱難與挫折，或許就能造就出另一番別具一格悠閑生活。
換個(gè)角度演講稿篇十三
星期一早上開(kāi)公司例會(huì)的時(shí)候，主管要求大家就某個(gè)提案發(fā)表自己的意見(jiàn)，你想客觀(guān)地表達(dá)一點(diǎn)不同看法，可沒(méi)等你講完，就聽(tīng)見(jiàn)提案人不陰不陽(yáng)地說(shuō)：我覺(jué)得這樣的討論不應(yīng)該讓什么人都參加，有的人才來(lái)幾天啊，就想冒充專(zhuān)家了！你氣得一時(shí)語(yǔ)塞，想不通為什么自己就事論事，她卻要這樣攻擊你。
點(diǎn)評(píng)：我們每個(gè)人都可能遇到過(guò)類(lèi)似的想不通的事情：明明沒(méi)打算跟別人對(duì)立，卻偏偏有人要專(zhuān)門(mén)站到我們的對(duì)立面去，有一搭沒(méi)一搭地向我們亂放冷箭。這種時(shí)候，我們常以為他們又強(qiáng)悍又無(wú)禮，于是要么以牙還牙地回?fù)?，要么敬而遠(yuǎn)之地回避，無(wú)法與他們建立輕松正常的關(guān)系。然而，如果有機(jī)會(huì)深交，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，在他們強(qiáng)悍的外表之下，有著比別人更加脆弱的心靈。換個(gè)詞想想看：
情景二怪話(huà)連篇只因撒嬌。
你答應(yīng)老公說(shuō)每個(gè)月跟他回去看望公婆一次，可是，生性活潑的你有一大堆狐朋狗友密切往來(lái)著，隔三差五地總要小聚一番，所以難免有時(shí)食言。老公沒(méi)有責(zé)怪你，可是每次你興致勃勃地梳妝打扮完畢后，他不是嘲笑你的發(fā)型古怪，就是埋怨說(shuō)房間太亂。你很生氣，懷疑他是不是有了二心，否則為什么總要來(lái)攻擊糟蹋自己。
點(diǎn)評(píng)：有的時(shí)候，身邊的人會(huì)突然頻頻拿我們開(kāi)涮，作為攻擊的對(duì)象。表面上看起來(lái)很像調(diào)侃，但我們聽(tīng)了心里總有點(diǎn)不是滋味，因?yàn)樗麄兊难栽~之間似乎總有些損人的意味，讓人不那么舒服。稍不注意，也許就會(huì)戰(zhàn)火連綿。換個(gè)詞想想看：
不是攻擊，是提醒―――那些常常對(duì)我們怪話(huà)連篇的人，其實(shí)潛意識(shí)中，只是想提醒我們：不要忽略了他或她內(nèi)心的某種特別需要哦，否則大家都不會(huì)很開(kāi)心！
情景三吵架指責(zé)弱勢(shì)心理。
點(diǎn)評(píng)：在人際關(guān)系中，處于相對(duì)弱勢(shì)的人有種本能的逆反心理：你要我向東，我就偏要向西?？墒?，胳膊擰不過(guò)大腿，大局當(dāng)然總是掌握在當(dāng)權(quán)者手里，而弱勢(shì)人群唯有通過(guò)不斷地攻擊和否定當(dāng)權(quán)者，才能獲得某種阿q式的平衡。
情景四嘴不饒人不懂表達(dá)。
你的老搭檔善良勤奮，什么都好，但不知為什么，就是一張嘴老是不饒人，每天不是說(shuō)這個(gè)不好，就是講那個(gè)太爛，好像全世界都對(duì)不起他似的。你很擔(dān)心這樣下去自己也變成一個(gè)怨婦，但又不知該如何制止他的攻擊行為。
點(diǎn)評(píng)：生活中這樣的人并不少見(jiàn)，因?yàn)橛胁簧俚募彝ピ诖鄠鞯刂圃爝@樣的特產(chǎn)―――從父輩的父輩開(kāi)始，一家人彼此就習(xí)慣了把攻擊當(dāng)作溝通的唯一方式。不幸繼承了這份遺產(chǎn)的人，除非有人特別點(diǎn)撥，否則不會(huì)意識(shí)到還有其他更好的方式可供選擇。換個(gè)詞想想看：
不是攻擊，是表達(dá)―――如果可憐的他或她只學(xué)會(huì)了攻擊這樣一種表達(dá)方式，那么，讓我們來(lái)嘗試教會(huì)他們?nèi)绾胃玫乇磉_(dá)自我吧―――如果他攻擊公交車(chē)的司機(jī)，那么他其實(shí)只是想表達(dá)對(duì)交通狀況的不滿(mǎn)而已。以此類(lèi)推，我們將成為他們最感激的人！
換個(gè)角度演講稿篇十四
人生就像一朵鮮花，有時(shí)開(kāi)，有時(shí)敗，有時(shí)微笑有時(shí)低頭不語(yǔ)，其實(shí)生命就是這樣，無(wú)論當(dāng)你是成還是敗時(shí)，都應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗。
古之開(kāi)窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；韓信困秦而作《說(shuō)難》《孤奮》；詩(shī)三百篇，大抵圣賢之所發(fā)憤所作也。
《史記》作者司馬遷因被小人殘害而受極刑，但他打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗，為了完成父親的遺愿，他享受到了寫(xiě)成《史記》一書(shū)后的喜悅，他棄了別人對(duì)他的種種不善看法，最終寫(xiě)成了究天人之際、通古今變的《史記》。所以當(dāng)你困獲時(shí)，打開(kāi)心靈的另一扇窗，去換個(gè)角度看生命，生命是非常美好的，你也會(huì)因此而成功的。
貝多芬一生貧寒，疾病始終困繞在他身邊打轉(zhuǎn)，但貝多芬成功大開(kāi)了自己生命中的`音樂(lè)之窗，感受到了音樂(lè)之美，忘卻了自己的種種不幸，最終以一首《命運(yùn)》道出了他的心靈世界。
美國(guó)著名女作家海倫。凱樂(lè)從小就生活在無(wú)聲的世界之中，但在她的老師蘇里文的指點(diǎn)下，凱樂(lè)心靈的美好之窗被點(diǎn)開(kāi)了，海倫。凱樂(lè)也因此以一種新奇的眼光去看世界，最終成了當(dāng)代著名作家。
世界上這樣的圣人有很多，他們都是克服了挫折，打開(kāi)自己心靈的另一扇窗，最終取得了成功，他們都是以一種積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去看世界的。
毛澤東的《詠梅》一詞就表現(xiàn)了毛主席對(duì)抗戰(zhàn)所持的一種積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，讓所有共產(chǎn)黨戰(zhàn)士去積極、樂(lè)觀(guān)地戰(zhàn)斗，最終挽救了黨，挽救了中國(guó)，挽救了人民。
著名大文學(xué)家、唐宋八大家之一的蘇軾始終保持著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，雖然在朝廷中不得志，但他仍對(duì)世界持有積極、樂(lè)觀(guān)態(tài)度，最終生活安穩(wěn)。
古人云；“死生亦大矣，豈不痛哉！”王羲之深感時(shí)間流失沖沖，對(duì)往事懷念，但他仍一篇《蘭亭集序》道出了自己樂(lè)觀(guān)、積極的態(tài)度，與李賀則不同。
古之賢人，多遭難，但他們都在遭難時(shí)打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗，去用一種積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度看世界，他們終成功了，最終成就了大事業(yè)，站在了世界之巔。
人生之路就是一條曲折之路，當(dāng)被拌倒時(shí)，我們應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗，去以一種積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去站在人生道路的最前沿，以另一種角度看生命。
投稿：-8-511:35:26。
換個(gè)角度演講稿篇十五
人生總有不順心的時(shí)候，關(guān)鍵是如何面對(duì)。遇到挫折和困難時(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不像我們想象的那么糟糕，而是突然變得更加光明。
我們?cè)诎准埳峡吹胶邳c(diǎn)，我們往往注意到那個(gè)黑點(diǎn)。不是白紙本身。是的。從另一個(gè)角度來(lái)看，很多似乎不可逆轉(zhuǎn)的東西又復(fù)活了。從另一個(gè)角度，我們可以看到另一種美麗。
在日常學(xué)習(xí)和生活中，困難是不可避免的。關(guān)鍵是如何看待這件事。如果覺(jué)得不能解決，你就錯(cuò)了。你只是行星上的小灰塵，連螞蟻都不如。你的苦惱也不是什么大事。靜下來(lái)想一想，你要愉快地面對(duì)。
站在樹(shù)上的一只鳥(niǎo)并不怕樹(shù)枝斷。因?yàn)槲蚁嘈抛约旱某岚?，而不是?shù)枝。與其每天擔(dān)心未來(lái)，不如努力現(xiàn)在。從另一個(gè)角度來(lái)看，你可能是最棒的。而不是看別人跳舞。不如自己走路。你應(yīng)該一直認(rèn)為你的肩膀是空的。
如果你抱怨生活，生活中的一切都會(huì)成為你抱怨的對(duì)象。如果你不抱怨生活，生活中的一切也不會(huì)抱怨你。從另一個(gè)角度考慮，失敗也可能成功。從另一個(gè)角度想，也許挫折也會(huì)被磨練。從另一個(gè)角度想想，也許兩者之間的坎坷和挫折是人生中美麗的風(fēng)景。如果我們能從不同的角度看待生活，那就更加坦然了。
從不同的角度看風(fēng)景會(huì)得到更多，也許風(fēng)景會(huì)更美麗。
換個(gè)角度演講稿篇十六
每個(gè)人都會(huì)有朋友，和朋友在一起，難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，矛盾發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該站在對(duì)方的角度去思考這個(gè)問(wèn)題，從而解決這個(gè)矛盾。
記得那是一個(gè)夏天的晚上，雨打在樹(shù)葉上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，仿佛在向我訴說(shuō)著它見(jiàn)過(guò)的那件悲傷往事。
我的朋友拉了我一把說(shuō)：“江浩源，來(lái)玩躲貓貓！”我玩這個(gè)游戲時(shí)運(yùn)氣總是很差，經(jīng)常都是我當(dāng)貓去抓他們。我到數(shù)十秒之后就開(kāi)始去抓人了，我首先發(fā)現(xiàn)佳志，他一見(jiàn)我拔腿就跑，我窮追不舍，追得我滿(mǎn)頭大汗，精疲力盡，他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力，最后一沖，好不容易觸碰到一下，我興奮極了：“我碰到你了！”“可惜，你沒(méi)有抓到我，”“碰到就算數(shù)！”我開(kāi)始向他怒吼?！安凰?！”“怎么不算！”我們?cè)匠吃郊ち?，忍不住?dòng)起手來(lái)，引來(lái)了老師，我們兩個(gè)都被訓(xùn)斥了一頓。
我傷心地回到家，茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車(chē)輛相互謙讓?zhuān)Ｍㄐ?，一邊思考著剛才的矛盾，我覺(jué)得自己的確碰到他了，而他不守信用，違背規(guī)則，但是還有一種可能，那就是有可能我只碰到他衣服上某個(gè)部分，而他自己毫無(wú)知覺(jué)，因此我們各執(zhí)一詞，都只站在自己的角度，沒(méi)有給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)而導(dǎo)致口角之爭(zhēng)，最終上升為拳腳之斗。這個(gè)結(jié)局我們倆確實(shí)都有錯(cuò)。
換位思考作文篇“叮鈴鈴——”“下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來(lái)。有的同學(xué)下了樓，去打籃球，但絕大多數(shù)的同學(xué)則是留在了教室內(nèi)。
我出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開(kāi)了我的椅子，一個(gè)人甚至坐在了我的桌上。我因?yàn)橄胍獙?xiě)作業(yè)，于是便將他們趕走了。
沒(méi)想到，才過(guò)了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友”又一個(gè)一個(gè)地向我這兒圍過(guò)來(lái)。他們一個(gè)個(gè)挨著，擠來(lái)擠去的，把桌子搖得晃來(lái)晃去。無(wú)奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。
我很不明白，他們?nèi)绻胍奶?，可以找一片空地聊??！就算他們不想要出教室，想坐我那兒聊天，那么和我說(shuō)一聲，也就可以啦。我已經(jīng)說(shuō)了，我要寫(xiě)作業(yè)，可他們還是圍過(guò)來(lái)，如果我搶了他們的位置會(huì)怎么樣？為什么要搶別人的位置呢？我很郁悶。
下午放學(xué)了，我留下來(lái)等朋友做值日。這時(shí)，他們小組內(nèi)的人發(fā)生了爭(zhēng)吵?！盀槭裁匆襾G垃圾？我今天已經(jīng)做過(guò)公地了！”“你是男生，就多干點(diǎn)活吧?！彼麄兊慕M長(zhǎng)不平不淡地說(shuō)。最后，那個(gè)男生十分委屈，但還是去將垃圾丟了。
與朋友一起去托管的路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像還在夢(mèng)游一樣。早上的事也好，下午的'事也好，為什么那些人都不會(huì)換位思考一下呢？一個(gè)人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活，確實(shí)不應(yīng)該再接著做另外一件體力活。其實(shí)，要讓他同意是很容易的，只需要禮貌地詢(xún)問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn)。只要不過(guò)分，大多數(shù)人都是會(huì)同意的。
如果我們每個(gè)人都能將心比心地替別人思考。那么我相信，我們的生活也會(huì)變得更加美好的！
換個(gè)角度演講稿篇十七
夜色幽幽，萬(wàn)家燈火閃爍，小屋里的我，正在靜靜地翻看一部容量嚇人的大部頭小說(shuō)。
記不得是第五次還是第六次翻開(kāi)《基督山伯爵》了，一個(gè)人很難找到一部自己真正喜歡的書(shū)，想找到一部自己真心喜歡、又能看得下去的名著，更難。幸好，我找到了。不知為何，看其它文學(xué)名著，都和大娘磨鐵棒一樣難，只有這本，一翻開(kāi)，就沉浸在其中了。
我最不理解的是，當(dāng)泰斯為了出獄居然將法里亞的尸體放到自已床上，而自己卻鉆入裝尸體的袋子，按照中國(guó)人的觀(guān)點(diǎn)，我們應(yīng)該尊敬死者，讓他安然入葬，可當(dāng)泰斯卻把自己和死者調(diào)換了位置，這不是不敬死者嗎？難道當(dāng)泰斯是個(gè)無(wú)情無(wú)義之人，人一死就漠然置之嗎？為了探究這個(gè)問(wèn)題，我再一次翻開(kāi)了書(shū)。
又一次從書(shū)中嗅到了年輕的當(dāng)泰斯的氣息――-自信、張揚(yáng)，指揮著船員進(jìn)港，臉上洋溢著喜悅，擁有著自己的小生活。馬賽的一所房子中，有翹首盼他歸來(lái)的父親，幾英里的小村子里，有他深?lèi)?ài)也深?lèi)?ài)著他的未婚妻，如果不出意外，他的生活就會(huì)這樣平平淡淡而又幸福地過(guò)下去……但是，費(fèi)爾南和當(dāng)格拉爾的陰謀像擊破鏡子一樣打破了這美好的生活。
“誰(shuí)把上帝和絕望相提并論！”這聲雄渾有力的話(huà)語(yǔ)，讓兩條本永遠(yuǎn)不會(huì)相交的命運(yùn)線(xiàn)交互錯(cuò)雜在了一起。
法里亞，這個(gè)幾乎改變了當(dāng)泰斯一生的人物，出現(xiàn)了。此時(shí)，當(dāng)泰斯的心靈正在遭受著無(wú)比的煎熬，但正是法里亞，安撫了當(dāng)泰斯倍受欺騙而變得充滿(mǎn)了狂躁的心靈，他是一個(gè)不折不扣的引領(lǐng)者，他傾其所有，教會(huì)了當(dāng)泰斯五種語(yǔ)言，各種各樣的學(xué)問(wèn)，為當(dāng)秦斯的復(fù)仇做了充足的準(zhǔn)備?！拔易罨诤薜?，就是在您心中注入了一種從未有過(guò)的情緒，那就是復(fù)仇?！狈ɡ飦喺f(shuō)。
抬起頭，窗外無(wú)數(shù)閃爍的明星代替了萬(wàn)家燈火。復(fù)仇，不只是殺人放火，更是以自己的方式，討回自己應(yīng)有的公平。
你，我，還有身邊的每一個(gè)人，肯定都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)未婚妻背叛，父親餓死卻無(wú)人幫忙的境況，但只要設(shè)想一下就知道，當(dāng)泰斯生活的小圈子破碎了，他一定痛苦極了。如果他失去了復(fù)仇的動(dòng)力，就沒(méi)有活下去的希望了，也正是為了復(fù)仇，他才不擇手段，把自己和法里亞的尸體互換，他說(shuō)：“他愛(ài)愛(ài)他的人，他恨恨他的人……”
換個(gè)角度去思考，一些你原來(lái)根本無(wú)法理解之事，也會(huì)豁然開(kāi)朗……就像當(dāng)泰斯說(shuō)的：“誰(shuí)知道呢？”
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二宋聰聰。