總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的展望，能夠幫助我們制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃?？偨Y(jié)需要突出重點、深入分析，具備批判性思維。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能夠更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
隨著新學(xué)期的到來，我們應(yīng)該走出寒假的快樂，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在這個過渡時期，定制計劃也是未來學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
首先，我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度就是一切！”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會有好的結(jié)果。然后把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好，這樣學(xué)習(xí)才能有條不紊的進行，有計劃的管理好自己的學(xué)習(xí)。在一定的時間，按照計劃檢查總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，看看有哪些優(yōu)點和缺點，這樣才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在學(xué)習(xí)中不斷進步。
其次，這學(xué)期要加強不擅長的科目。語文方面，除了要掌握課文中的內(nèi)容和知識，還要多讀一些課外書籍，比如名著。我們應(yīng)該想辦法提高我們的閱讀和寫作能力，我們不應(yīng)該只考慮班級而不考慮班級。
在數(shù)學(xué)和物理中，僅僅知道如何做課本上的練習(xí)是不夠的。如果你想學(xué)好它，課后你必須花一些時間學(xué)習(xí)和做更多的試題。
上課認真聽講，理解每一道題，即使作業(yè)做完了，也追求質(zhì)量和速度，回家做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。業(yè)余時間多讀一些好書，適當(dāng)做一些娛樂活動。
做到“少花點時間在電腦前，讀一兩本好書”，擴大知識面，提高閱讀和協(xié)作能力。早晚多聽多讀外語，多積累單詞，全面提高英語水平。
從良好的基礎(chǔ)出發(fā)，向更高的目標(biāo)前進。
“記憶力好不如文筆差?！庇涀∶恳粋€筆記，認真對待每一項口頭作業(yè)。只有基礎(chǔ)扎實，才能積累更多。
最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。
所以新學(xué)期最重要的學(xué)習(xí)就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。
新學(xué)期，新計劃，新目標(biāo)的努力。讓我們展翅翱翔在知識的天空！
祝所有同學(xué)成績優(yōu)異！
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高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
進入了高二就要面對一些文理分班的問題，我們都知道，這個選擇對以后的學(xué)習(xí)生活十分重要，好多同學(xué)就開始不適應(yīng)這種突發(fā)狀況，還有因為這種情況引發(fā)的早戀，親子關(guān)系問題等，下面我們?nèi)珖粚σ患医汤蠋煘榇蠹曳治鲆幌拢叨W(xué)生存在的問題。
有一名同學(xué)，在初中階段理科很好，到高中之后，父母希望他考上文科，他草率地聽從了父母的話，但自己學(xué)習(xí)文科沒興趣，成績下降，使自己很苦惱，怕自己考不上大學(xué)，通過我的幫助指導(dǎo)，使他消除了緊張的情緒，放下了包袱，學(xué)習(xí)成績也大幅度提高了。
一位滿臉愁容的男孩，走進咨詢室，坐下后，他告訴我，他經(jīng)常有些情緒異常----愛生氣。為什么呢其父為某廠工人，其母已下崗，在外找個臨時工作。母親脾氣不好，總愛大喊大叫，與其父總吵架，對該生產(chǎn)生了不良的影響。這個男孩總想?yún)⑴c家里的一些事情，幫幫父母。比如，母親找個臨時工作，在干時，總是三天打魚倆天曬網(wǎng)。他告訴母親不應(yīng)這樣，他母親認為這是大人的'事，不用小孩管。有時就是因為類似這樣的事，他和母親吵嘴，他父親就過來幫助母親訓(xùn)斥他。他父親對他態(tài)度很粗暴。他覺得在家沒有地位，盡快考上大學(xué)離開這個家。就因為這個，他的情緒越來越不好，特愛生氣，問怎么辦我認為最好的辦法是與他父母溝通一下，讓他們改變對孩子的態(tài)度和教育方法，該男孩認為這種方法不妥。既然如此，我建議他努力改變自己，嘗試著與父母溝通，可以通過寫日記的形式，或在父母都開心時，或在幫助父母做一些家務(wù)事時，給父母提一些建議，這樣他們?nèi)菀捉邮堋Ｔ僖稽c站在父母的角度理解他們。
在咨詢中，早戀問題比較多，他們有的已建立所謂的“戀愛”關(guān)系，有的是單相思。無論哪一種情況，都對他們的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。針對不同的情況，我采用不同的方法來引導(dǎo)他們，不要過早地摘取“青蘋果”，把主要精力放在學(xué)習(xí)上來。
高三學(xué)生存在的主要問題是學(xué)習(xí)問題。隨著高考日子的臨近，他們越來越感覺學(xué)習(xí)緊張，尤其在模擬考試前后，出現(xiàn)靠前焦慮、考后挫折感。有的同學(xué)一到考試就緊張不安，幾天前就擔(dān)心考不好，吃不香、睡不好。到考試前一天晚上，就遲遲不能入睡，手腳出虛汗，反復(fù)告誡自己，只許成功不許失敗，希望早早入睡，爭取考個好成績。結(jié)果越這樣說睡不著，到凌晨兩三點鐘才迷迷糊糊睡著?？上攵?，第二天是昏昏沉沉，大腦一片空白，影響正常的發(fā)揮。對于這種情況，一是通過認知法，讓他對考試有一個正確態(tài)度，二是松弛法對他進行放松訓(xùn)練，消除考試的緊張感。
一位女生在第一次模擬考試中，考的不好，物理化學(xué)倆科不及格，心情很不好，她的母親下崗賣盒飯，特別辛苦，對她照顧得無微不至，每天為她準(zhǔn)備夜餐。家人不看電視，怕影響她學(xué)習(xí)。她感到壓力很大，這次成績考的不好，覺得對不起母親。在與她的交談中，模擬考試并不代表自己的高考成績，現(xiàn)在關(guān)鍵是如何對待這次模擬考試?；厝ズ笠皇菑木碜由喜檎乙幌略颍耗男┦菚模捎谒季S定勢沒有做上;哪些是馬虎;哪些是根本不會，然后采取相應(yīng)措施。二是掌握一些復(fù)習(xí)的技巧，如何處理不會的問題。三是要理解自己的母親，自己要保持平常心，不要壓力太大，象平常一樣學(xué)習(xí)和生活。
隨著社會競爭的日益積累，家長望子成龍、望女成鳳的心理，越來越多的孩子受到來自各個方面的壓力，為了孩子的健康成長，我們?nèi)珖鴮W(xué)大教育網(wǎng)提醒廣大家長朋友們，注意孩子的心理健康才是最主要的工作。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
伽利略。
被譽為“近代科學(xué)之父”;為牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ);開創(chuàng)了以實驗事實為依據(jù)并有嚴密邏輯體系的近代科學(xué)。
牛頓。
(17世紀，英國)。
建立了(經(jīng)典力學(xué)基本體系)，即萬有引力定律和牛頓力學(xué)三定律。)經(jīng)典著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，實現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次飛躍。
(3)海王星的發(fā)現(xiàn)是證明牛頓力學(xué)和萬有引力定律有效性的最成功的范例。
二、現(xiàn)代物理學(xué)。
相對論。
愛因斯坦(20世紀初，德國。
相對論內(nèi)容：包括狹義相對論和廣義相對論。時間、空間是物質(zhì)存在的形式，隨著物質(zhì)運動速度的變化而變化。是物理學(xué)領(lǐng)域一次重大革命。
量子論。
最先由德國物理學(xué)家普郎克于19提出量子假說。
愛因斯坦(20世紀初)提出光的量子理論。
丹麥物理學(xué)家玻爾提出了原子量子理論。
20世紀30年代，量子力學(xué)建立起來。量子論的形成標(biāo)志著人類研究領(lǐng)域開始從宏觀世界深入到微觀世界。
量子論和相對論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。
三、生物學(xué)的進展。
17世紀以后。
細胞學(xué)的確立。
19世紀初。
拉馬克的早期進化：提出生物從低級向高級發(fā)展進化的觀點;“用進廢退”和“獲得性遺傳”的觀點。
19世紀中期達爾文，英國。
1859年發(fā)表《物種起源》，創(chuàng)立了生物進化論，“物競天擇，適者生存，自然選擇”是生物進化的基本原則，達爾文“生物領(lǐng)域的牛頓”。
四、蒸汽時代的到來(第一次工業(yè)革命)。
18世紀60年代，瓦特開始改良蒸汽機，80年代，他又制造了聯(lián)動式蒸汽機。蒸汽機在紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)等工業(yè)部門的使用;19世紀三四十年代，蒸汽機在歐洲、北美廣泛采用，人類進入蒸汽時代。生產(chǎn)力飛速發(fā)展，世界各地聯(lián)系更加密切。
五、電氣時代(第二次工業(yè)革命)。
1831年，英國科學(xué)家法拉第研究發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎(chǔ)。1867年，德意志科學(xué)家西門子發(fā)明了世界上第一臺實際可用的大功率發(fā)電機。不久，比利時人格拉姆發(fā)明了電動機。
生產(chǎn)力飛速發(fā)展，掀起了第二次工業(yè)革命，人類社會進入電器時代;生產(chǎn)和資本高度集中促成壟斷組織的形成。
六、信息技術(shù)。
1946年第一臺電子計算機在美國誕生，1969年國際互聯(lián)網(wǎng)問世;20世紀90年代以后，互聯(lián)網(wǎng)進一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)。信息化社會開始出現(xiàn);加快了經(jīng)濟全球化的步伐。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
時光易逝，不知不覺中高中兩年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學(xué)習(xí)兩年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的兩年時間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
隨著兩年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。回憶起很小的時候：牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步、背詩識字……親愛的爸爸，在我生病的時候，您是我床前的守護，上小學(xué)的時候，您就開始對我千叮萬囑，無微不至的愛始終包圍著我，讓我時時刻刻感到溫暖和幸福：春天的花和樹木為我證明；夏天的空調(diào)和蒲扇為我證明；秋天的落葉和秋風(fēng)為我證明；冬天的手套和圍巾為我證明……不知不覺我己經(jīng)十歲了，還記得那些往事嗎？爸爸。
當(dāng)我牙牙學(xué)語的時候，您讀一句，我跟一句，即使讀不清楚，您也不灰心，一直教我讀這個詞，直到會了為止。我把媽媽讀成了“麻麻”您還是一遍又一遍耐心地糾正，讓我讀對。當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時候，您總是小心翼翼地牽著我稚嫩的小手慢慢地走著，我那小小的鞋子嘎嘎地叫著。當(dāng)我學(xué)會走路的時候，您還是跟在我身后，寸步不離。當(dāng)我識字的時候您拿著識字卡和拼音卡，不厭其煩地一遍又一遍地教我，每當(dāng)我學(xué)會一個字，您的雙眸就會變得炯炯有神，閃出金光來，您就更加認真地教我，讓我很快的學(xué)會了很多字和拼音。當(dāng)我背詩的時候，您拿著唐詩三百首，“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”一句句優(yōu)美的詩句從您口中讀出，我會背一首，您就表揚我，讓我學(xué)會了很多的唐詩。
父愛，猶如巧克力一般，入口即化，甜甜的，濃濃的，有化不開的甜蜜。猶如波瀾壯闊的大海翻滾著，猶如一望無垠的藍天蔓延著，猶如遼闊的草原生長著，猶如蔥郁的森林蓬勃著。像歷史的長河奔騰洶涌，永不停息，轟轟烈烈。爸爸，當(dāng)了您十年孩子，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。爸爸，謝謝您，我愛您！
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
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高中二年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的二年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中二年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中二年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個高一生“變成”一個高三生了?；貞浧鸶咭坏膶W(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了高三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在高二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，高二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
在以往的實踐基礎(chǔ)上，2xx學(xué)年研究性學(xué)習(xí)全面鋪開，現(xiàn)就一學(xué)期來的研究性學(xué)習(xí)情況做中期總結(jié)：
一、存在問題。
1、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，扼殺了學(xué)生個性，阻礙著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
2、傳統(tǒng)的不平等的師生關(guān)系阻礙著學(xué)生主體作用的發(fā)揮，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
3、老師的知識結(jié)構(gòu)、知識能力，直接影響著對學(xué)生的指導(dǎo)，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動的開展。4、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題直接影響著研究性學(xué)習(xí)課題的確定，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
5、如何正確處理政治學(xué)科課程與研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系，影響著研究性學(xué)習(xí)活動的地位，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
6、如何處理學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)評價的關(guān)系，將影響學(xué)生研究探索的積極性，制約著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動的開展。
二、研究性學(xué)習(xí)的具體開展情況。
1、強化參與全員動員培訓(xùn)。在暑期，我認真參加學(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)全員培訓(xùn)，知道了研究性學(xué)習(xí)是《全日制普通高級中學(xué)課程計劃（試驗修訂稿）》中的重要內(nèi)容，是全體普通高中學(xué)生的必修課。它對于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、促進教師教學(xué)方式的變化、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的作用。它的目標(biāo)是獲得親身參與研究探索的體驗；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力；學(xué)會分享與合作；培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感。并在開學(xué)前兩周對學(xué)生進行了全員培訓(xùn)，讓學(xué)生知道了研究性學(xué)習(xí)的重要性、題目的選取、以及如何開展等，讓學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)有了一個大概的了解，為今后具體操作實施課題研究奠定了理論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生選題和開題。根據(jù)學(xué)科特點，社會學(xué)校生活環(huán)境，結(jié)合學(xué)生的具體情況，并符合研究性學(xué)習(xí)具有開放性、探究性和實踐性的特點，我個人共開設(shè)三個研究性學(xué)習(xí)課題：《高中生社會交往心理探究》、《晉江農(nóng)村家庭消費水平調(diào)查》、《晉江農(nóng)村家庭理財現(xiàn)狀調(diào)查》主要是通過對目前晉江農(nóng)村家庭閑置資金的使用情況進行調(diào)查，從中得出主要的理財方式，并利用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)知識分析其科學(xué)性、合理性，提出可行性建議。這樣即鞏固了所學(xué)知識，又增加社會實踐經(jīng)驗。
3、具體操作實施階段。
1、開展的主要活動和課題進展情況。三個課題在5~8周進行了課題定性分解，通過查閱各種資料，對課題基本上形成了一個大概的研究方向。并結(jié)合現(xiàn)實生活，證明其可操作性，各課題組制定研究方案，舉行各自的開題報告會。9~12周進行各自的具體操作階段。13~16周，各組開展中期總結(jié)報告。
2、采用的方法：查閱資料、專家訪談、問卷調(diào)查、撰寫論文。
3、教師承擔(dān)任務(wù)：承擔(dān)對學(xué)生學(xué)習(xí)的教育、組織、管理和指導(dǎo)的職責(zé)，保證自己所指導(dǎo)的課題組的研究工作能有序、有效地進行。
4、當(dāng)前結(jié)果：學(xué)生撰寫論文高中生社會交往研究等。
三、高中政治開展研究性學(xué)習(xí)經(jīng)后的對策。
1、必須轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的積極性。
2、擺正師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主學(xué)習(xí)氣氛。
3、政治教師要改善知識結(jié)構(gòu)，提高指導(dǎo)能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，確立恰當(dāng)?shù)恼n題。
5、擺正課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實踐的位置，正確處理政治課程與研究性學(xué)習(xí)課程關(guān)系。
6、重視學(xué)習(xí)過程評價，不斷完善評價體系。
總之，高中政治開展研究性學(xué)習(xí)是一種全新的綜合性的教學(xué)方式，學(xué)生隨時都會遇到各種困難，有時甚至感到茫無頭緒，政治教師除了幫助引導(dǎo)外，更要重視心理輔導(dǎo)，鼓勵他們樹立信心，戰(zhàn)勝脆弱，特別應(yīng)防止學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒。在教學(xué)中教會學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，最大限度地開發(fā)出人的創(chuàng)造力潛能，我們要為之不懈努力。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的`知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
不知從什么時候起，我已經(jīng)開始覺得心里有些不安了。當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些留戀不舍，甚至感到心痛。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這四個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起做游戲，在一起唱歌、跳舞。
頂崗實習(xí)對于我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。在本次長達四個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
四個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，喜歡聽你講的課。怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，為人處事也學(xué)到了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的理論知識和實踐結(jié)合是多么困難的一件事，盡管如此，也要努力在實踐中嘗試和運用。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
高中兩年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的兩年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中兩年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中兩年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
作文一名高二的學(xué)生，平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?BR> 在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖拢叶紩饝?yīng)他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認真準(zhǔn)備。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
作為班委你能夠認真負責(zé)，在同學(xué)當(dāng)中獲得較好的評價。剛進高中時，你很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)，成績也有所進步，但還有待繼續(xù)努力，爭取更好的成績。對于文科的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復(fù)習(xí)，合理安排好時間，同時養(yǎng)成獨立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你繼續(xù)努力，認真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標(biāo)。也希望你在假期里多讀課外書，努力拓寬自己的知識面。
你很要強，很棒，老師很欣賞你的工作能力。擔(dān)任班干部和老師得力助手的你能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)有計劃，有條理；積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強，又好學(xué)上進，積極要求進步，能夠比較嚴格地要求自己。我相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。
從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你記憶力好，自學(xué)能力較強。十分勤奮努力，學(xué)習(xí)踏實，再加上你的聰明才智，學(xué)什么東西都特別快，表現(xiàn)一直十分優(yōu)秀。老師希望你能在未來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持這種對學(xué)習(xí)的上進心和效率，在學(xué)有余力的同時熱心于班級事務(wù)，發(fā)揮自己的才干，為自己今后的全面發(fā)展加強鍛煉和打下基礎(chǔ)。
誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。這個學(xué)期，你用樂觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應(yīng)了高中和新班集體的生活，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同學(xué)融洽相處并且在學(xué)習(xí)上投入充足的精力，老師也深感欣慰。相信通過這一次很好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對自己的一些新的認識。所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來！”，能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中時時向前看，把一切的困難當(dāng)作是新的吸收和理解，你一定會越來越優(yōu)秀。
你是一個個性很強的學(xué)生。但是你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進取的動力和堅強的意志力是你的最大障礙。成績的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進步。特別是自己比較弱的科目，要多下工夫。希望今后向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊，向他們學(xué)習(xí)，并記?。航煺叱?，近墨者黑。同時要注重自己人生道路的方向，學(xué)會理智地分析和思考，在人生的十字路口做出正確的選擇，才能保證今后的發(fā)展。
想會離你更近的。加油。
本學(xué)期你不管是在學(xué)習(xí)、工作，還是在表現(xiàn)上都有不錯的成績。在思想上，你積極追求進步，早早地為自己立下了遠大的志向，并一直為此而努力著，這一點給所有的老師都留下了深刻的印象。在你的周圍總是不缺乏朋友，這是由你爽朗的性格和率真的個性決定的，希望你可以把快樂帶給身邊更多的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上你熱愛思考，富有探索精神，成績優(yōu)秀，希望在下學(xué)期你可以把自己的潛力更多地發(fā)揮出來，爭取各科更上一層樓。在工作方面，本學(xué)期你積極配合老師做好本班英語科代表的工作，表現(xiàn)令人滿意。希望下學(xué)期你再接再厲，在自己的優(yōu)勢科目上多帶動其他同學(xué)一起進步。
力的干勁繼續(xù)下去，爭取更好的成績。在校園生活中，你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，只是偶爾會有遲到現(xiàn)象出現(xiàn)，希望在下學(xué)期你可以把早晨的時間抓緊一些，爭取改掉這一不足。
本學(xué)期你在各方面的綜合表現(xiàn)令人滿意。你總是能在各方面都嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，為人踏實誠懇，是老師和同學(xué)可以信賴的人。在學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦，認真自覺，上課效率高，而且扎扎實實地做好了每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，因此各科都取得了優(yōu)秀的成績。希望下個學(xué)期你在學(xué)習(xí)之余可以多主動參與到班級的各項活動中來，讓更多的同學(xué)了解你，讓自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。
本學(xué)期你在各方面都有著不錯的表現(xiàn)。在集體生活中，你尊敬師長，待人熱情，樂于幫助身邊的同學(xué)，并總是熱心班級的工作和活動，不遺余力地給予支持，對自己承擔(dān)的任務(wù)更是一點都不馬虎，總是能認真地將其完成，是老師值得信賴的好幫手。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認真，上課專注，能虛心接受老師的指導(dǎo)，求知欲強。希望你在下學(xué)期可以繼續(xù)保持自己的閃光點，摸索出更高效的學(xué)習(xí)方法，爭取在各個學(xué)科都有更出色的表現(xiàn)。
而且乒乓球也打得不錯。但你語文、英語科的學(xué)習(xí)成績不夠理想，讓人倍感遺憾。希望你多跟老師、同學(xué)溝通交流，加強學(xué)習(xí)，提高成績。被評為校“三好生”?，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。前途無量。
不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，都忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。希望你能不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
一看就覺得你像位文質(zhì)彬彬的書生。你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應(yīng)對……看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力。研究表明：“尖子“生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。我認為主要有以下幾項：
1、以學(xué)習(xí)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。
2、隨處學(xué)。每天練跑途中記憶詞語;在盥洗池旁貼一張詞匯表;每天刷牙時熟記一個生詞;無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，堅持不懈。
3、講究條理。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。
4、學(xué)會閱讀。學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者不斷地提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5、合理安排。再晚也勉勵自己當(dāng)天完成作業(yè)。
6、善做筆記。強調(diào)記筆記的功夫，尖子生往往一邊聽課一邊記重點。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補充的東西。
7、書寫整潔。
8、及時提問。
9、學(xué)習(xí)互助。學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。
10、自我檢查。記筆記時，對自認為可能會考的知識點格外注意，課下根據(jù)這些知識點自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案。如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí)。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：家長的影響。他們的父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書，并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴格要求，千方百計激勵孩子刻苦學(xué)習(xí)。其教子之方用一句話概括是：向孩子灌輸責(zé)任感，讓孩子自己化責(zé)任感為行動。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
不知道有多少人會像這樣，高一剛?cè)胄r向身邊的人討論著自己初中的成績，那靠前的排名，滿意的分數(shù)。滿滿都是自信。而接著，高中的第一次考試過后，排名一出，整個人都懵了。不服氣，一咬牙，放下自己原有的傲氣。再來一次考試，那排名依舊不盡人意，甚至自己都有點懷疑自己。想著，“是他們太強了，我可能就這樣了”，然后渾渾噩噩地走完了高一。
或者又還有這樣的人，想著剛上高一，想著應(yīng)該好好享受高中生活，該玩的時候在玩，該學(xué)的時候依舊在玩。然后突然發(fā)現(xiàn)，這道題做不懂了，這節(jié)課聽不明白了。慌了，緊張了，但是卻一直靜不下心來，總想著，下節(jié)自習(xí)課再開始補吧，明天再開始看吧，反正才高一，有的是時間。于是一拖再拖，拖完了整個高一。
等到看到父母那失望的表情，后悔了，便想著暑假好好逆襲一下。接著做了滿滿的打算，卻依舊三分鐘熱度。暑假結(jié)束。毫無改變。
這次是真的后悔了?可時間已經(jīng)過去了。
但你要慶幸，你只是高二開始了，你還有時間，雖然并不多，但不是沒有救。
你首先要認清一件事，能救你的只有你自己，不要奢望誰能讓你一瞬間追上所有人。然后，做好以下說的所有事情。
不放棄每一堂課。
所以你該做的是，把所有需要掌握的新知識都盡量掌握，再用空余的時間去把欠下的東西補回來。對于數(shù)理化這些比較需要基礎(chǔ)的學(xué)科，那些你不知道怎么得來的結(jié)論你都做上一個標(biāo)記，課后去問問身邊的同學(xué)這些是哪個地方的知識點，再去學(xué)它。
但是在聽課過程中遇到了費解的東西怎么辦呢?標(biāo)記下來，課后再去解決它。暫時把你不明白的結(jié)果當(dāng)作定理來用，不用當(dāng)即轉(zhuǎn)頭去問你的同桌，那樣你又會跟不上老師的節(jié)奏。
充分利用所有資源。
遇到了怎么想都解決不了的問題，問老師呀。對練習(xí)冊的答案有疑問，問老師呀。沒有老師會拒絕一個上進的學(xué)生。不要因為這個問題是高一的問題就覺得羞愧，你的情況你的老師會理解會明白。每一個合格的老師都會想把自己畢生所學(xué)傾囊相授。而且因為你的一個一個問題，你或許還會交到一個很好的大朋友。
找不到老師?那么你還有一群同學(xué)啊。一個問題只要他們不介意你可以問上幾個人，去感受一下他們不同的思路。順便找他們借借高一的教材，整理整理他們的筆記，一定會有意外收獲。
而且不要小瞧了老師布置的、學(xué)校發(fā)的作業(yè)，先搞定這些資料再去看自己買的那些教輔書能讓你更快抓到重點。這里提一點，教輔書求精不求濫，不要一時沖動買了一堆，最后全都只寫了前十面，這是很沒有效率的行為。
堅持有規(guī)律的生活。
三餐按時吃了嗎?晚上準(zhǔn)時睡覺了嗎?每天都有堅持運動嗎?
不要做太長遠的計劃。
先只做好一天的計劃，詳細一點精確一點，不需要花太長時間去想你以后的計劃應(yīng)該是怎樣的，以及一旦做成功會發(fā)生怎樣的改變、會得到怎樣的獎賞，那樣的你永遠都處在計劃這個過程之中。
做一個行動者，而不是空想家。
無視一切想阻止你的人。
在你通往成功的路上會遇到各種各樣的人。有的是能伸手幫你一把，賞識你的行為的人，還有的是意圖阻止你，害怕你比他們優(yōu)秀的人。遇到后者，笑笑就好了。所有在你耳邊開玩笑似地說著“哎喲喂就你還想當(dāng)學(xué)霸呀”的人，其實也是想要成為學(xué)霸的，不過他們害怕這一路上的艱辛。
所以，如果遇到了這樣的人，請堅持你自己的堅持。要么順手拉上他一起赴學(xué)霸之路，要么不要再和他處在同一個圈子。
我相信，在你醒悟了的這一年，你能每一樣都堅持下來。
一年后，到高三時，你將不會再有遺憾，你會慶幸那個剛上高二的自己，沒有放棄未來的一切可能。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查學(xué)生的情況，嚴防死守。認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班會。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，如，信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。
三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作。
本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。
雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
一、切記“為人師表”
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
本年受學(xué)校工作安排，我擔(dān)任高二年級__班班主任工作。眾所周知，班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任。過去的一年里，我班在學(xué)校、年級的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?；仡櫦磳⑦^去的這一年的班主任工作，我感觸頗深，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：
一、建立各種班級制度。
1、根據(jù)高二學(xué)生的特點，結(jié)合全體同學(xué)的討論，由班干部委員會完善了1307班的班級制度。從紀律、學(xué)習(xí)、生活、勞動、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面做了詳細的管理實施細則，對嚴肅班紀班風(fēng)起到了重大作用，并且也促進了學(xué)風(fēng)。
2、根據(jù)學(xué)校的要求，由同學(xué)們自行組合，重新組建了七個學(xué)習(xí)小組。每個學(xué)習(xí)小組推選一位組長，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個成員各分管一個學(xué)科的工作，做到人人有事做，事事有人做。
3、建立班級獎懲制度。有獎勵也有處罰，一視同仁，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進了學(xué)生競爭意識的培養(yǎng)，增加了班級凝聚力。
二、積極開展各項班級活動。
1、認真組織好每一次的班會活動，讓學(xué)生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。這其中的班會內(nèi)容，既有學(xué)校學(xué)生處的指導(dǎo)思想，也有班級的各次月考小結(jié)、月小結(jié);既有學(xué)習(xí)方法的討論活動，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動。
2、組織好各項文體活動。認真抓好早操、課間操，加強體育鍛煉，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。在年級的統(tǒng)一安排下，認真組織班級學(xué)生于下午第九節(jié)自習(xí)課最后十五分鐘進行跑操活動，這在冬天預(yù)防流感很有幫助。此外，積極參加學(xué)校組織的校運會，也取得了廣播體操比賽三等獎的成績、團體總分獲第四名的榮譽。
3、組織拉練等戶外活動。在年級的協(xié)調(diào)下，組織了一次25公里的拉練活動。由于活動準(zhǔn)備很到位，并充分調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，效果非常好，全程沒有學(xué)生偷懶、受傷。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、嚴格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級規(guī)章制度，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、以學(xué)?！冻砷L日記》、《成長檔案袋》等為平臺，認真記錄學(xué)生每一天成長的足跡，見證每一天的學(xué)習(xí)生活。
3、每天第九自習(xí)課，為增加學(xué)生的素材、見識，每天第九節(jié)自習(xí)課給學(xué)生用多媒體形式準(zhǔn)備一個人生哲理、勵志等小故事。事實證明，學(xué)生很喜歡我班這個“小故事，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。
4、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型，對癥下藥，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
簡言之，班主任工作就是每一天的堅守，每一天的責(zé)任，每一天的重復(fù)，在單調(diào)中守護每一個學(xué)生!當(dāng)然，班主任工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向?qū)W校的班主任同行們學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學(xué)校、年級的支持與厚愛。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
白駒過隙，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間高二(上)學(xué)期的教學(xué)工作告一段落了，回首這半學(xué)期的教學(xué)歷程雖教訓(xùn)多多，但總感覺收獲也是蠻大的。現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作中的點滴寫下來，以供自己在今后的教學(xué)工作中借鑒參考之用。
談到收獲，我感覺主要在以下幾個方面：
一、更新理念，轉(zhuǎn)變角色。
以往在課堂上自己講的較多，因覺得要講的內(nèi)容較多，所以提問這一環(huán)節(jié)也做的不好，有時一言堂，自問自答;有時提問學(xué)生，覺得學(xué)生回答的慢又不夠全面準(zhǔn)確，便急著糾正或補充，事實上還是一個人在唱獨角戲。
這樣一來暴露出許多問題，明明是課堂上講過又復(fù)習(xí)多遍的知識，實際考查時學(xué)生的成績卻差得令人意外。
在聽課評課過程中學(xué)習(xí)借鑒了同事先進的教學(xué)方法，也明白了自己講得好，不如學(xué)生學(xué)得好的道理。所以我也試著讓學(xué)生來自己學(xué)著說，試著講。這學(xué)期選修課中主要講解的是有機化學(xué)，知識點也較多，但是很整齊，思路很清晰。學(xué)好有機化合物的各類物質(zhì)的性質(zhì)是以后做好有機推斷題的基礎(chǔ)。于是在這一段時間里我將學(xué)習(xí)官能團的性質(zhì)作為訓(xùn)練的主項目。
具體做法如下：
首先，指導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后便以小組形式整理學(xué)習(xí)研究內(nèi)容的相關(guān)資料，梳理知識點講給同學(xué)們聽，然后一同確立重要需要掌握的有價值的信息。
二、多聽課取長補短。
在教學(xué)中難免會遇到不少問題，比如說在教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進行教學(xué)，達到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
三、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價。
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行針對性的評講，并及時對教學(xué)方法進行改進，做到有的放矢。
四、根據(jù)學(xué)生實際，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
我教的班級中，大部分同學(xué)上課還是很認真，學(xué)習(xí)勁頭也較濃，只是有些學(xué)起來就沒信心，更不想去學(xué)。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學(xué)不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，或聊一些有趣的化學(xué)故事，提高他們的興趣;對于沒有努力去學(xué)的學(xué)生，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們;對于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學(xué)生，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時地表揚他們。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了較大的進步!
在這一學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標(biāo)的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí)，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學(xué)設(shè)計的能力。在教學(xué)中，平時多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進經(jīng)驗和進行教學(xué)交流;同時認真進行教學(xué)總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并及時整理有關(guān)資料，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，也存在著一些不足，如：教學(xué)經(jīng)驗不足，在教材處理和難度控制上有時不當(dāng);有時時間較緊，上課語速過快，學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步!
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
隨著新學(xué)期的到來，我們應(yīng)該走出寒假的快樂，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在這個過渡時期，定制計劃也是未來學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
首先，我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度就是一切！”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會有好的結(jié)果。然后把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好，這樣學(xué)習(xí)才能有條不紊的進行，有計劃的管理好自己的學(xué)習(xí)。在一定的時間，按照計劃檢查總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，看看有哪些優(yōu)點和缺點，這樣才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在學(xué)習(xí)中不斷進步。
其次，這學(xué)期要加強不擅長的科目。語文方面，除了要掌握課文中的內(nèi)容和知識，還要多讀一些課外書籍，比如名著。我們應(yīng)該想辦法提高我們的閱讀和寫作能力，我們不應(yīng)該只考慮班級而不考慮班級。
在數(shù)學(xué)和物理中，僅僅知道如何做課本上的練習(xí)是不夠的。如果你想學(xué)好它，課后你必須花一些時間學(xué)習(xí)和做更多的試題。
上課認真聽講，理解每一道題，即使作業(yè)做完了，也追求質(zhì)量和速度，回家做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。業(yè)余時間多讀一些好書，適當(dāng)做一些娛樂活動。
做到“少花點時間在電腦前，讀一兩本好書”，擴大知識面，提高閱讀和協(xié)作能力。早晚多聽多讀外語，多積累單詞，全面提高英語水平。
從良好的基礎(chǔ)出發(fā)，向更高的目標(biāo)前進。
“記憶力好不如文筆差?！庇涀∶恳粋€筆記，認真對待每一項口頭作業(yè)。只有基礎(chǔ)扎實，才能積累更多。
最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。
所以新學(xué)期最重要的學(xué)習(xí)就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。
新學(xué)期，新計劃，新目標(biāo)的努力。讓我們展翅翱翔在知識的天空！
祝所有同學(xué)成績優(yōu)異！
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高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
進入了高二就要面對一些文理分班的問題，我們都知道，這個選擇對以后的學(xué)習(xí)生活十分重要，好多同學(xué)就開始不適應(yīng)這種突發(fā)狀況，還有因為這種情況引發(fā)的早戀，親子關(guān)系問題等，下面我們?nèi)珖粚σ患医汤蠋煘榇蠹曳治鲆幌拢叨W(xué)生存在的問題。
有一名同學(xué)，在初中階段理科很好，到高中之后，父母希望他考上文科，他草率地聽從了父母的話，但自己學(xué)習(xí)文科沒興趣，成績下降，使自己很苦惱，怕自己考不上大學(xué)，通過我的幫助指導(dǎo)，使他消除了緊張的情緒，放下了包袱，學(xué)習(xí)成績也大幅度提高了。
一位滿臉愁容的男孩，走進咨詢室，坐下后，他告訴我，他經(jīng)常有些情緒異常----愛生氣。為什么呢其父為某廠工人，其母已下崗，在外找個臨時工作。母親脾氣不好，總愛大喊大叫，與其父總吵架，對該生產(chǎn)生了不良的影響。這個男孩總想?yún)⑴c家里的一些事情，幫幫父母。比如，母親找個臨時工作，在干時，總是三天打魚倆天曬網(wǎng)。他告訴母親不應(yīng)這樣，他母親認為這是大人的'事，不用小孩管。有時就是因為類似這樣的事，他和母親吵嘴，他父親就過來幫助母親訓(xùn)斥他。他父親對他態(tài)度很粗暴。他覺得在家沒有地位，盡快考上大學(xué)離開這個家。就因為這個，他的情緒越來越不好，特愛生氣，問怎么辦我認為最好的辦法是與他父母溝通一下，讓他們改變對孩子的態(tài)度和教育方法，該男孩認為這種方法不妥。既然如此，我建議他努力改變自己，嘗試著與父母溝通，可以通過寫日記的形式，或在父母都開心時，或在幫助父母做一些家務(wù)事時，給父母提一些建議，這樣他們?nèi)菀捉邮堋Ｔ僖稽c站在父母的角度理解他們。
在咨詢中，早戀問題比較多，他們有的已建立所謂的“戀愛”關(guān)系，有的是單相思。無論哪一種情況，都對他們的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。針對不同的情況，我采用不同的方法來引導(dǎo)他們，不要過早地摘取“青蘋果”，把主要精力放在學(xué)習(xí)上來。
高三學(xué)生存在的主要問題是學(xué)習(xí)問題。隨著高考日子的臨近，他們越來越感覺學(xué)習(xí)緊張，尤其在模擬考試前后，出現(xiàn)靠前焦慮、考后挫折感。有的同學(xué)一到考試就緊張不安，幾天前就擔(dān)心考不好，吃不香、睡不好。到考試前一天晚上，就遲遲不能入睡，手腳出虛汗，反復(fù)告誡自己，只許成功不許失敗，希望早早入睡，爭取考個好成績。結(jié)果越這樣說睡不著，到凌晨兩三點鐘才迷迷糊糊睡著?？上攵?，第二天是昏昏沉沉，大腦一片空白，影響正常的發(fā)揮。對于這種情況，一是通過認知法，讓他對考試有一個正確態(tài)度，二是松弛法對他進行放松訓(xùn)練，消除考試的緊張感。
一位女生在第一次模擬考試中，考的不好，物理化學(xué)倆科不及格，心情很不好，她的母親下崗賣盒飯，特別辛苦，對她照顧得無微不至，每天為她準(zhǔn)備夜餐。家人不看電視，怕影響她學(xué)習(xí)。她感到壓力很大，這次成績考的不好，覺得對不起母親。在與她的交談中，模擬考試并不代表自己的高考成績，現(xiàn)在關(guān)鍵是如何對待這次模擬考試?；厝ズ笠皇菑木碜由喜檎乙幌略颍耗男┦菚模捎谒季S定勢沒有做上;哪些是馬虎;哪些是根本不會，然后采取相應(yīng)措施。二是掌握一些復(fù)習(xí)的技巧，如何處理不會的問題。三是要理解自己的母親，自己要保持平常心，不要壓力太大，象平常一樣學(xué)習(xí)和生活。
隨著社會競爭的日益積累，家長望子成龍、望女成鳳的心理，越來越多的孩子受到來自各個方面的壓力，為了孩子的健康成長，我們?nèi)珖鴮W(xué)大教育網(wǎng)提醒廣大家長朋友們，注意孩子的心理健康才是最主要的工作。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
伽利略。
被譽為“近代科學(xué)之父”;為牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ);開創(chuàng)了以實驗事實為依據(jù)并有嚴密邏輯體系的近代科學(xué)。
牛頓。
(17世紀，英國)。
建立了(經(jīng)典力學(xué)基本體系)，即萬有引力定律和牛頓力學(xué)三定律。)經(jīng)典著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，實現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次飛躍。
(3)海王星的發(fā)現(xiàn)是證明牛頓力學(xué)和萬有引力定律有效性的最成功的范例。
二、現(xiàn)代物理學(xué)。
相對論。
愛因斯坦(20世紀初，德國。
相對論內(nèi)容：包括狹義相對論和廣義相對論。時間、空間是物質(zhì)存在的形式，隨著物質(zhì)運動速度的變化而變化。是物理學(xué)領(lǐng)域一次重大革命。
量子論。
最先由德國物理學(xué)家普郎克于19提出量子假說。
愛因斯坦(20世紀初)提出光的量子理論。
丹麥物理學(xué)家玻爾提出了原子量子理論。
20世紀30年代，量子力學(xué)建立起來。量子論的形成標(biāo)志著人類研究領(lǐng)域開始從宏觀世界深入到微觀世界。
量子論和相對論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。
三、生物學(xué)的進展。
17世紀以后。
細胞學(xué)的確立。
19世紀初。
拉馬克的早期進化：提出生物從低級向高級發(fā)展進化的觀點;“用進廢退”和“獲得性遺傳”的觀點。
19世紀中期達爾文，英國。
1859年發(fā)表《物種起源》，創(chuàng)立了生物進化論，“物競天擇，適者生存，自然選擇”是生物進化的基本原則，達爾文“生物領(lǐng)域的牛頓”。
四、蒸汽時代的到來(第一次工業(yè)革命)。
18世紀60年代，瓦特開始改良蒸汽機，80年代，他又制造了聯(lián)動式蒸汽機。蒸汽機在紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)等工業(yè)部門的使用;19世紀三四十年代，蒸汽機在歐洲、北美廣泛采用，人類進入蒸汽時代。生產(chǎn)力飛速發(fā)展，世界各地聯(lián)系更加密切。
五、電氣時代(第二次工業(yè)革命)。
1831年，英國科學(xué)家法拉第研究發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎(chǔ)。1867年，德意志科學(xué)家西門子發(fā)明了世界上第一臺實際可用的大功率發(fā)電機。不久，比利時人格拉姆發(fā)明了電動機。
生產(chǎn)力飛速發(fā)展，掀起了第二次工業(yè)革命，人類社會進入電器時代;生產(chǎn)和資本高度集中促成壟斷組織的形成。
六、信息技術(shù)。
1946年第一臺電子計算機在美國誕生，1969年國際互聯(lián)網(wǎng)問世;20世紀90年代以后，互聯(lián)網(wǎng)進一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)。信息化社會開始出現(xiàn);加快了經(jīng)濟全球化的步伐。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
時光易逝，不知不覺中高中兩年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學(xué)習(xí)兩年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的兩年時間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
隨著兩年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。回憶起很小的時候：牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步、背詩識字……親愛的爸爸，在我生病的時候，您是我床前的守護，上小學(xué)的時候，您就開始對我千叮萬囑，無微不至的愛始終包圍著我，讓我時時刻刻感到溫暖和幸福：春天的花和樹木為我證明；夏天的空調(diào)和蒲扇為我證明；秋天的落葉和秋風(fēng)為我證明；冬天的手套和圍巾為我證明……不知不覺我己經(jīng)十歲了，還記得那些往事嗎？爸爸。
當(dāng)我牙牙學(xué)語的時候，您讀一句，我跟一句，即使讀不清楚，您也不灰心，一直教我讀這個詞，直到會了為止。我把媽媽讀成了“麻麻”您還是一遍又一遍耐心地糾正，讓我讀對。當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時候，您總是小心翼翼地牽著我稚嫩的小手慢慢地走著，我那小小的鞋子嘎嘎地叫著。當(dāng)我學(xué)會走路的時候，您還是跟在我身后，寸步不離。當(dāng)我識字的時候您拿著識字卡和拼音卡，不厭其煩地一遍又一遍地教我，每當(dāng)我學(xué)會一個字，您的雙眸就會變得炯炯有神，閃出金光來，您就更加認真地教我，讓我很快的學(xué)會了很多字和拼音。當(dāng)我背詩的時候，您拿著唐詩三百首，“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”一句句優(yōu)美的詩句從您口中讀出，我會背一首，您就表揚我，讓我學(xué)會了很多的唐詩。
父愛，猶如巧克力一般，入口即化，甜甜的，濃濃的，有化不開的甜蜜。猶如波瀾壯闊的大海翻滾著，猶如一望無垠的藍天蔓延著，猶如遼闊的草原生長著，猶如蔥郁的森林蓬勃著。像歷史的長河奔騰洶涌，永不停息，轟轟烈烈。爸爸，當(dāng)了您十年孩子，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。爸爸，謝謝您，我愛您！
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
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高中二年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的二年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中二年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中二年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個高一生“變成”一個高三生了?；貞浧鸶咭坏膶W(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了高三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在高二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，高二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
在以往的實踐基礎(chǔ)上，2xx學(xué)年研究性學(xué)習(xí)全面鋪開，現(xiàn)就一學(xué)期來的研究性學(xué)習(xí)情況做中期總結(jié)：
一、存在問題。
1、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，扼殺了學(xué)生個性，阻礙著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
2、傳統(tǒng)的不平等的師生關(guān)系阻礙著學(xué)生主體作用的發(fā)揮，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
3、老師的知識結(jié)構(gòu)、知識能力，直接影響著對學(xué)生的指導(dǎo)，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動的開展。4、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題直接影響著研究性學(xué)習(xí)課題的確定，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
5、如何正確處理政治學(xué)科課程與研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系，影響著研究性學(xué)習(xí)活動的地位，影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開展。
6、如何處理學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)評價的關(guān)系，將影響學(xué)生研究探索的積極性，制約著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動的開展。
二、研究性學(xué)習(xí)的具體開展情況。
1、強化參與全員動員培訓(xùn)。在暑期，我認真參加學(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)全員培訓(xùn)，知道了研究性學(xué)習(xí)是《全日制普通高級中學(xué)課程計劃（試驗修訂稿）》中的重要內(nèi)容，是全體普通高中學(xué)生的必修課。它對于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、促進教師教學(xué)方式的變化、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的作用。它的目標(biāo)是獲得親身參與研究探索的體驗；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力；學(xué)會分享與合作；培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感。并在開學(xué)前兩周對學(xué)生進行了全員培訓(xùn)，讓學(xué)生知道了研究性學(xué)習(xí)的重要性、題目的選取、以及如何開展等，讓學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)有了一個大概的了解，為今后具體操作實施課題研究奠定了理論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生選題和開題。根據(jù)學(xué)科特點，社會學(xué)校生活環(huán)境，結(jié)合學(xué)生的具體情況，并符合研究性學(xué)習(xí)具有開放性、探究性和實踐性的特點，我個人共開設(shè)三個研究性學(xué)習(xí)課題：《高中生社會交往心理探究》、《晉江農(nóng)村家庭消費水平調(diào)查》、《晉江農(nóng)村家庭理財現(xiàn)狀調(diào)查》主要是通過對目前晉江農(nóng)村家庭閑置資金的使用情況進行調(diào)查，從中得出主要的理財方式，并利用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)知識分析其科學(xué)性、合理性，提出可行性建議。這樣即鞏固了所學(xué)知識，又增加社會實踐經(jīng)驗。
3、具體操作實施階段。
1、開展的主要活動和課題進展情況。三個課題在5~8周進行了課題定性分解，通過查閱各種資料，對課題基本上形成了一個大概的研究方向。并結(jié)合現(xiàn)實生活，證明其可操作性，各課題組制定研究方案，舉行各自的開題報告會。9~12周進行各自的具體操作階段。13~16周，各組開展中期總結(jié)報告。
2、采用的方法：查閱資料、專家訪談、問卷調(diào)查、撰寫論文。
3、教師承擔(dān)任務(wù)：承擔(dān)對學(xué)生學(xué)習(xí)的教育、組織、管理和指導(dǎo)的職責(zé)，保證自己所指導(dǎo)的課題組的研究工作能有序、有效地進行。
4、當(dāng)前結(jié)果：學(xué)生撰寫論文高中生社會交往研究等。
三、高中政治開展研究性學(xué)習(xí)經(jīng)后的對策。
1、必須轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的積極性。
2、擺正師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主學(xué)習(xí)氣氛。
3、政治教師要改善知識結(jié)構(gòu)，提高指導(dǎo)能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，確立恰當(dāng)?shù)恼n題。
5、擺正課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實踐的位置，正確處理政治課程與研究性學(xué)習(xí)課程關(guān)系。
6、重視學(xué)習(xí)過程評價，不斷完善評價體系。
總之，高中政治開展研究性學(xué)習(xí)是一種全新的綜合性的教學(xué)方式，學(xué)生隨時都會遇到各種困難，有時甚至感到茫無頭緒，政治教師除了幫助引導(dǎo)外，更要重視心理輔導(dǎo)，鼓勵他們樹立信心，戰(zhàn)勝脆弱，特別應(yīng)防止學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒。在教學(xué)中教會學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，最大限度地開發(fā)出人的創(chuàng)造力潛能，我們要為之不懈努力。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的`知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
不知從什么時候起，我已經(jīng)開始覺得心里有些不安了。當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些留戀不舍，甚至感到心痛。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這四個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起做游戲，在一起唱歌、跳舞。
頂崗實習(xí)對于我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。在本次長達四個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
四個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，喜歡聽你講的課。怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，為人處事也學(xué)到了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的理論知識和實踐結(jié)合是多么困難的一件事，盡管如此，也要努力在實踐中嘗試和運用。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
高中兩年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的兩年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中兩年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中兩年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
作文一名高二的學(xué)生，平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?BR> 在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖拢叶紩饝?yīng)他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認真準(zhǔn)備。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
作為班委你能夠認真負責(zé)，在同學(xué)當(dāng)中獲得較好的評價。剛進高中時，你很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)，成績也有所進步，但還有待繼續(xù)努力，爭取更好的成績。對于文科的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復(fù)習(xí)，合理安排好時間，同時養(yǎng)成獨立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你繼續(xù)努力，認真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標(biāo)。也希望你在假期里多讀課外書，努力拓寬自己的知識面。
你很要強，很棒，老師很欣賞你的工作能力。擔(dān)任班干部和老師得力助手的你能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)有計劃，有條理；積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強，又好學(xué)上進，積極要求進步，能夠比較嚴格地要求自己。我相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。
從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你記憶力好，自學(xué)能力較強。十分勤奮努力，學(xué)習(xí)踏實，再加上你的聰明才智，學(xué)什么東西都特別快，表現(xiàn)一直十分優(yōu)秀。老師希望你能在未來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持這種對學(xué)習(xí)的上進心和效率，在學(xué)有余力的同時熱心于班級事務(wù)，發(fā)揮自己的才干，為自己今后的全面發(fā)展加強鍛煉和打下基礎(chǔ)。
誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。這個學(xué)期，你用樂觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應(yīng)了高中和新班集體的生活，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同學(xué)融洽相處并且在學(xué)習(xí)上投入充足的精力，老師也深感欣慰。相信通過這一次很好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對自己的一些新的認識。所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來！”，能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中時時向前看，把一切的困難當(dāng)作是新的吸收和理解，你一定會越來越優(yōu)秀。
你是一個個性很強的學(xué)生。但是你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進取的動力和堅強的意志力是你的最大障礙。成績的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進步。特別是自己比較弱的科目，要多下工夫。希望今后向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊，向他們學(xué)習(xí)，并記?。航煺叱?，近墨者黑。同時要注重自己人生道路的方向，學(xué)會理智地分析和思考，在人生的十字路口做出正確的選擇，才能保證今后的發(fā)展。
想會離你更近的。加油。
本學(xué)期你不管是在學(xué)習(xí)、工作，還是在表現(xiàn)上都有不錯的成績。在思想上，你積極追求進步，早早地為自己立下了遠大的志向，并一直為此而努力著，這一點給所有的老師都留下了深刻的印象。在你的周圍總是不缺乏朋友，這是由你爽朗的性格和率真的個性決定的，希望你可以把快樂帶給身邊更多的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上你熱愛思考，富有探索精神，成績優(yōu)秀，希望在下學(xué)期你可以把自己的潛力更多地發(fā)揮出來，爭取各科更上一層樓。在工作方面，本學(xué)期你積極配合老師做好本班英語科代表的工作，表現(xiàn)令人滿意。希望下學(xué)期你再接再厲，在自己的優(yōu)勢科目上多帶動其他同學(xué)一起進步。
力的干勁繼續(xù)下去，爭取更好的成績。在校園生活中，你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，只是偶爾會有遲到現(xiàn)象出現(xiàn)，希望在下學(xué)期你可以把早晨的時間抓緊一些，爭取改掉這一不足。
本學(xué)期你在各方面的綜合表現(xiàn)令人滿意。你總是能在各方面都嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，為人踏實誠懇，是老師和同學(xué)可以信賴的人。在學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦，認真自覺，上課效率高，而且扎扎實實地做好了每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，因此各科都取得了優(yōu)秀的成績。希望下個學(xué)期你在學(xué)習(xí)之余可以多主動參與到班級的各項活動中來，讓更多的同學(xué)了解你，讓自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。
本學(xué)期你在各方面都有著不錯的表現(xiàn)。在集體生活中，你尊敬師長，待人熱情，樂于幫助身邊的同學(xué)，并總是熱心班級的工作和活動，不遺余力地給予支持，對自己承擔(dān)的任務(wù)更是一點都不馬虎，總是能認真地將其完成，是老師值得信賴的好幫手。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認真，上課專注，能虛心接受老師的指導(dǎo)，求知欲強。希望你在下學(xué)期可以繼續(xù)保持自己的閃光點，摸索出更高效的學(xué)習(xí)方法，爭取在各個學(xué)科都有更出色的表現(xiàn)。
而且乒乓球也打得不錯。但你語文、英語科的學(xué)習(xí)成績不夠理想，讓人倍感遺憾。希望你多跟老師、同學(xué)溝通交流，加強學(xué)習(xí)，提高成績。被評為校“三好生”?，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。前途無量。
不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，都忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。希望你能不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
一看就覺得你像位文質(zhì)彬彬的書生。你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應(yīng)對……看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力。研究表明：“尖子“生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。我認為主要有以下幾項：
1、以學(xué)習(xí)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。
2、隨處學(xué)。每天練跑途中記憶詞語;在盥洗池旁貼一張詞匯表;每天刷牙時熟記一個生詞;無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，堅持不懈。
3、講究條理。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。
4、學(xué)會閱讀。學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者不斷地提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5、合理安排。再晚也勉勵自己當(dāng)天完成作業(yè)。
6、善做筆記。強調(diào)記筆記的功夫，尖子生往往一邊聽課一邊記重點。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補充的東西。
7、書寫整潔。
8、及時提問。
9、學(xué)習(xí)互助。學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。
10、自我檢查。記筆記時，對自認為可能會考的知識點格外注意，課下根據(jù)這些知識點自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案。如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí)。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：家長的影響。他們的父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書，并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴格要求，千方百計激勵孩子刻苦學(xué)習(xí)。其教子之方用一句話概括是：向孩子灌輸責(zé)任感，讓孩子自己化責(zé)任感為行動。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
不知道有多少人會像這樣，高一剛?cè)胄r向身邊的人討論著自己初中的成績，那靠前的排名，滿意的分數(shù)。滿滿都是自信。而接著，高中的第一次考試過后，排名一出，整個人都懵了。不服氣，一咬牙，放下自己原有的傲氣。再來一次考試，那排名依舊不盡人意，甚至自己都有點懷疑自己。想著，“是他們太強了，我可能就這樣了”，然后渾渾噩噩地走完了高一。
或者又還有這樣的人，想著剛上高一，想著應(yīng)該好好享受高中生活，該玩的時候在玩，該學(xué)的時候依舊在玩。然后突然發(fā)現(xiàn)，這道題做不懂了，這節(jié)課聽不明白了。慌了，緊張了，但是卻一直靜不下心來，總想著，下節(jié)自習(xí)課再開始補吧，明天再開始看吧，反正才高一，有的是時間。于是一拖再拖，拖完了整個高一。
等到看到父母那失望的表情，后悔了，便想著暑假好好逆襲一下。接著做了滿滿的打算，卻依舊三分鐘熱度。暑假結(jié)束。毫無改變。
這次是真的后悔了?可時間已經(jīng)過去了。
但你要慶幸，你只是高二開始了，你還有時間，雖然并不多，但不是沒有救。
你首先要認清一件事，能救你的只有你自己，不要奢望誰能讓你一瞬間追上所有人。然后，做好以下說的所有事情。
不放棄每一堂課。
所以你該做的是，把所有需要掌握的新知識都盡量掌握，再用空余的時間去把欠下的東西補回來。對于數(shù)理化這些比較需要基礎(chǔ)的學(xué)科，那些你不知道怎么得來的結(jié)論你都做上一個標(biāo)記，課后去問問身邊的同學(xué)這些是哪個地方的知識點，再去學(xué)它。
但是在聽課過程中遇到了費解的東西怎么辦呢?標(biāo)記下來，課后再去解決它。暫時把你不明白的結(jié)果當(dāng)作定理來用，不用當(dāng)即轉(zhuǎn)頭去問你的同桌，那樣你又會跟不上老師的節(jié)奏。
充分利用所有資源。
遇到了怎么想都解決不了的問題，問老師呀。對練習(xí)冊的答案有疑問，問老師呀。沒有老師會拒絕一個上進的學(xué)生。不要因為這個問題是高一的問題就覺得羞愧，你的情況你的老師會理解會明白。每一個合格的老師都會想把自己畢生所學(xué)傾囊相授。而且因為你的一個一個問題，你或許還會交到一個很好的大朋友。
找不到老師?那么你還有一群同學(xué)啊。一個問題只要他們不介意你可以問上幾個人，去感受一下他們不同的思路。順便找他們借借高一的教材，整理整理他們的筆記，一定會有意外收獲。
而且不要小瞧了老師布置的、學(xué)校發(fā)的作業(yè)，先搞定這些資料再去看自己買的那些教輔書能讓你更快抓到重點。這里提一點，教輔書求精不求濫，不要一時沖動買了一堆，最后全都只寫了前十面，這是很沒有效率的行為。
堅持有規(guī)律的生活。
三餐按時吃了嗎?晚上準(zhǔn)時睡覺了嗎?每天都有堅持運動嗎?
不要做太長遠的計劃。
先只做好一天的計劃，詳細一點精確一點，不需要花太長時間去想你以后的計劃應(yīng)該是怎樣的，以及一旦做成功會發(fā)生怎樣的改變、會得到怎樣的獎賞，那樣的你永遠都處在計劃這個過程之中。
做一個行動者，而不是空想家。
無視一切想阻止你的人。
在你通往成功的路上會遇到各種各樣的人。有的是能伸手幫你一把，賞識你的行為的人，還有的是意圖阻止你，害怕你比他們優(yōu)秀的人。遇到后者，笑笑就好了。所有在你耳邊開玩笑似地說著“哎喲喂就你還想當(dāng)學(xué)霸呀”的人，其實也是想要成為學(xué)霸的，不過他們害怕這一路上的艱辛。
所以，如果遇到了這樣的人，請堅持你自己的堅持。要么順手拉上他一起赴學(xué)霸之路，要么不要再和他處在同一個圈子。
我相信，在你醒悟了的這一年，你能每一樣都堅持下來。
一年后，到高三時，你將不會再有遺憾，你會慶幸那個剛上高二的自己，沒有放棄未來的一切可能。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查學(xué)生的情況，嚴防死守。認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班會。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，如，信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。
三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作。
本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。
雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
一、切記“為人師表”
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
本年受學(xué)校工作安排，我擔(dān)任高二年級__班班主任工作。眾所周知，班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任。過去的一年里，我班在學(xué)校、年級的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?；仡櫦磳⑦^去的這一年的班主任工作，我感觸頗深，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：
一、建立各種班級制度。
1、根據(jù)高二學(xué)生的特點，結(jié)合全體同學(xué)的討論，由班干部委員會完善了1307班的班級制度。從紀律、學(xué)習(xí)、生活、勞動、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面做了詳細的管理實施細則，對嚴肅班紀班風(fēng)起到了重大作用，并且也促進了學(xué)風(fēng)。
2、根據(jù)學(xué)校的要求，由同學(xué)們自行組合，重新組建了七個學(xué)習(xí)小組。每個學(xué)習(xí)小組推選一位組長，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個成員各分管一個學(xué)科的工作，做到人人有事做，事事有人做。
3、建立班級獎懲制度。有獎勵也有處罰，一視同仁，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進了學(xué)生競爭意識的培養(yǎng)，增加了班級凝聚力。
二、積極開展各項班級活動。
1、認真組織好每一次的班會活動，讓學(xué)生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。這其中的班會內(nèi)容，既有學(xué)校學(xué)生處的指導(dǎo)思想，也有班級的各次月考小結(jié)、月小結(jié);既有學(xué)習(xí)方法的討論活動，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動。
2、組織好各項文體活動。認真抓好早操、課間操，加強體育鍛煉，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。在年級的統(tǒng)一安排下，認真組織班級學(xué)生于下午第九節(jié)自習(xí)課最后十五分鐘進行跑操活動，這在冬天預(yù)防流感很有幫助。此外，積極參加學(xué)校組織的校運會，也取得了廣播體操比賽三等獎的成績、團體總分獲第四名的榮譽。
3、組織拉練等戶外活動。在年級的協(xié)調(diào)下，組織了一次25公里的拉練活動。由于活動準(zhǔn)備很到位，并充分調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，效果非常好，全程沒有學(xué)生偷懶、受傷。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、嚴格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級規(guī)章制度，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、以學(xué)?！冻砷L日記》、《成長檔案袋》等為平臺，認真記錄學(xué)生每一天成長的足跡，見證每一天的學(xué)習(xí)生活。
3、每天第九自習(xí)課，為增加學(xué)生的素材、見識，每天第九節(jié)自習(xí)課給學(xué)生用多媒體形式準(zhǔn)備一個人生哲理、勵志等小故事。事實證明，學(xué)生很喜歡我班這個“小故事，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。
4、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型，對癥下藥，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
簡言之，班主任工作就是每一天的堅守，每一天的責(zé)任，每一天的重復(fù)，在單調(diào)中守護每一個學(xué)生!當(dāng)然，班主任工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向?qū)W校的班主任同行們學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學(xué)校、年級的支持與厚愛。
高二的個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
白駒過隙，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間高二(上)學(xué)期的教學(xué)工作告一段落了，回首這半學(xué)期的教學(xué)歷程雖教訓(xùn)多多，但總感覺收獲也是蠻大的。現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作中的點滴寫下來，以供自己在今后的教學(xué)工作中借鑒參考之用。
談到收獲，我感覺主要在以下幾個方面：
一、更新理念，轉(zhuǎn)變角色。
以往在課堂上自己講的較多，因覺得要講的內(nèi)容較多，所以提問這一環(huán)節(jié)也做的不好，有時一言堂，自問自答;有時提問學(xué)生，覺得學(xué)生回答的慢又不夠全面準(zhǔn)確，便急著糾正或補充，事實上還是一個人在唱獨角戲。
這樣一來暴露出許多問題，明明是課堂上講過又復(fù)習(xí)多遍的知識，實際考查時學(xué)生的成績卻差得令人意外。
在聽課評課過程中學(xué)習(xí)借鑒了同事先進的教學(xué)方法，也明白了自己講得好，不如學(xué)生學(xué)得好的道理。所以我也試著讓學(xué)生來自己學(xué)著說，試著講。這學(xué)期選修課中主要講解的是有機化學(xué)，知識點也較多，但是很整齊，思路很清晰。學(xué)好有機化合物的各類物質(zhì)的性質(zhì)是以后做好有機推斷題的基礎(chǔ)。于是在這一段時間里我將學(xué)習(xí)官能團的性質(zhì)作為訓(xùn)練的主項目。
具體做法如下：
首先，指導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后便以小組形式整理學(xué)習(xí)研究內(nèi)容的相關(guān)資料，梳理知識點講給同學(xué)們聽，然后一同確立重要需要掌握的有價值的信息。
二、多聽課取長補短。
在教學(xué)中難免會遇到不少問題，比如說在教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進行教學(xué)，達到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
三、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價。
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行針對性的評講，并及時對教學(xué)方法進行改進，做到有的放矢。
四、根據(jù)學(xué)生實際，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
我教的班級中，大部分同學(xué)上課還是很認真，學(xué)習(xí)勁頭也較濃，只是有些學(xué)起來就沒信心，更不想去學(xué)。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學(xué)不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，或聊一些有趣的化學(xué)故事，提高他們的興趣;對于沒有努力去學(xué)的學(xué)生，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們;對于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學(xué)生，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時地表揚他們。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了較大的進步!
在這一學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標(biāo)的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí)，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學(xué)設(shè)計的能力。在教學(xué)中，平時多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進經(jīng)驗和進行教學(xué)交流;同時認真進行教學(xué)總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并及時整理有關(guān)資料，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，也存在著一些不足，如：教學(xué)經(jīng)驗不足，在教材處理和難度控制上有時不當(dāng);有時時間較緊，上課語速過快，學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步!