2023年學(xué)校年度考核總結(jié)（實(shí)用16篇）

    通過(guò)總結(jié)，我們可以分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到進(jìn)步的方向。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)技巧和思路，提升自己的寫作水平。希望以下范文可以給大家提供一些總結(jié)寫作上的思路和靈感。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇一
    以黨為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人__道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持德育為先，以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，積極引領(lǐng)中小學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。
    二、主要任務(wù)。
    (一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的精神和省第十二次黨代會(huì)精神，以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，全面加強(qiáng)中小學(xué)生__道德教育。
    (二)積極推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
    (三)加強(qiáng)法制宣傳教育，進(jìn)一步完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制、德育導(dǎo)師制，重點(diǎn)突出引導(dǎo)與防控，有效地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。
    (四)深入開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，著力打造“平安校園、書香校園、美麗校園、快樂(lè)校園”，努力搭建學(xué)生展示個(gè)性和特長(zhǎng)的平臺(tái)，大力倡導(dǎo)開(kāi)設(shè)形式多樣的興趣活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量。
    (五)進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。
    (六)深入開(kāi)展學(xué)校德育、少先隊(duì)工作品牌創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高學(xué)校德育、少先隊(duì)工作的知名度。
    三、主要措施。
    (一)鍛造隊(duì)伍，造就一支高素質(zhì)德育隊(duì)伍。
    1、抓好學(xué)校德育管理隊(duì)伍的建設(shè)。
    (1)縣教育局召開(kāi)兩次學(xué)校德育工作會(huì)議，一次團(tuán)干部會(huì)議，二次少先隊(duì)工作會(huì)議，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。
    (2)每月定時(shí)召開(kāi)縣城學(xué)校政教主任例會(huì)，整合縣城學(xué)校的教育力量。
    (3)組織開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽。
    2、抓好學(xué)校德育實(shí)施隊(duì)伍的建設(shè)。
    (1)辦好班主任培訓(xùn)班，并做好少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。
    (2)各校每學(xué)期至少召開(kāi)兩次德育研討會(huì)議，每月至少召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，每學(xué)期舉辦一次班主任工作研討會(huì)。
    (3)每學(xué)期至少召開(kāi)一次德育導(dǎo)師座談會(huì)，交流體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略。
    (4)各校要主動(dòng)配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組抓好農(nóng)村德育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高校外德育工作者的整體素質(zhì)。
    3、抓好教職工職業(yè)道德的建設(shè)。各校通過(guò)抓學(xué)習(xí)，建制度、搞活動(dòng)、嚴(yán)獎(jiǎng)懲等方式，教育引導(dǎo)教職工牢固樹立德育為先，以人為本理念，遵守師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生奉獻(xiàn)，為人師表，不斷提高教職工__道德素質(zhì)，樹立全員參與的德育觀。
    (二)豐富載體，進(jìn)一步完善活動(dòng)育人機(jī)制。
    1、致力于創(chuàng)建規(guī)范性校園。進(jìn)一步深化行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各校要把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，認(rèn)真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時(shí)間、空間，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，使之更具有可操作性。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，不斷改進(jìn)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的評(píng)估機(jī)制，全面開(kāi)展新一輪行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
    2、致力于創(chuàng)建快樂(lè)校園。
    (1)各校要抓住北京奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，以“快樂(lè)健身，我為奧運(yùn)加油”為主題，廣泛開(kāi)展以推廣、普及校園集體舞和集體游戲、中華少年小甲a足球、“晨間一曲舞，晚間一盤棋”和大課間等活動(dòng)為主要內(nèi)容的校園快樂(lè)健身活動(dòng)。
    (2)開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)組織要充分發(fā)揮自身組織的優(yōu)勢(shì)，依托本地資源，以體驗(yàn)教育為途徑，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)具有特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，開(kāi)展貼近兒童少年生活的體驗(yàn)活動(dòng)，并抓住浙江省農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開(kāi)的契機(jī)，抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，提升我縣少先隊(duì)工作的品味。繼續(xù)深化“節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電”“四個(gè)一”、“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、生態(tài)文明等良好品質(zhì)。中學(xué)團(tuán)組織要定期舉辦少年團(tuán)校、學(xué)生業(yè)余黨校，實(shí)施推優(yōu)入團(tuán)、推優(yōu)入黨，積極開(kāi)展“以團(tuán)帶隊(duì)”探索，抓好中學(xué)少先隊(duì)建設(shè)。
    (3)各校要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)生管理和自我服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力，提高學(xué)校管理的水平。
    (4)各校深入貫徹《遂昌縣中小學(xué)校園文化建設(shè)活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，大力倡導(dǎo)學(xué)校組建“藝術(shù)團(tuán)”、“俱樂(lè)部”、“科學(xué)院”等學(xué)生社團(tuán)，構(gòu)建讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，積極倡導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生玩好來(lái)，玩出成果來(lái)，促進(jìn)學(xué)生形成積極向上的良好品質(zhì)。
    (5)深入開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作，積極倡導(dǎo)廣泛開(kāi)展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，大力倡導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)游戲。
    4、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)教育活動(dòng)，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。
    (1)抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日、入隊(duì)、入團(tuán)、入黨宣誓、成人宣誓儀式等蘊(yùn)藏著寶貴的教育資源，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。
    (2)注重社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，組織夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、深入廠礦企業(yè)(工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū))、自然保護(hù)區(qū)、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動(dòng)，并深入開(kāi)展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”、“扶貧助殘”、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展“當(dāng)一日農(nóng)民”、“當(dāng)一日工人”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育。
    5、積極開(kāi)展創(chuàng)“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)“文明學(xué)?！?、創(chuàng)“示范性學(xué)校”活動(dòng)。各校要根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實(shí)做好班級(jí)文化和寢室文化創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。
    (三)突出關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步完善引導(dǎo)與預(yù)防機(jī)制。
    1、致力于打造親情校園。
    (1)各校要從“感動(dòng)”入手，突出“關(guān)愛(ài)”，進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，大力倡導(dǎo)成功教育理念，建立平等的師生關(guān)系，改進(jìn)德育工作方法。關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，繼續(xù)做好“留守孩”等弱勢(shì)群眾體的教育；關(guān)注師生的心理健康，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助學(xué)生解決生理和心理上遇到的困惑。
    (2)繼續(xù)做好助學(xué)教育券、愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐券的發(fā)放工作，把感動(dòng)人心的事做好，讓德育工作觸及人的心靈，真正把學(xué)校辦成真情迸發(fā)的快樂(lè)校園。
    (3)科學(xué)安排住校生的學(xué)習(xí)與生活，組織各種興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。
    2、致力于打造法制校園。各校要深入貫徹《遂昌縣預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，做好防控工作，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    (1)扎實(shí)抓好法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，組織開(kāi)展好“中小學(xué)生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”、“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程”等活動(dòng)，并根據(jù)中小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說(shuō)法、法制講座、討論會(huì)、辯論賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)形式，幫助中小學(xué)生從小樹立法制觀念，使中小學(xué)生知法、懂法、守法。
    (2)進(jìn)一步完善警校共建文明學(xué)校制度。學(xué)校與當(dāng)?shù)毓才沙鏊穆?lián)系溝通，共同關(guān)注有不良行為的中小學(xué)生，互通有關(guān)不良行為學(xué)生、嚴(yán)重不良行為學(xué)生以及違法犯罪學(xué)生情況信息，開(kāi)展有針對(duì)性的幫教工作，有效地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。
    (四)整合力量，不斷推進(jìn)德育工作社會(huì)化。
    1、努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。
    (1)進(jìn)一步完善德育聯(lián)席會(huì)議制度。定期召開(kāi)由宣傳、教育、公安、文體廣電、團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的聯(lián)席會(huì)議；農(nóng)村學(xué)校定時(shí)召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、村干部、村級(jí)德育輔導(dǎo)員、村民代表聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)學(xué)校德育工作情況，商討學(xué)生教育對(duì)策，加強(qiáng)宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心支持教育，整合教育力量。
    (2)主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)職能職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
    (3)充分發(fā)揮農(nóng)村德育輔導(dǎo)員、少先隊(duì)校外志愿輔導(dǎo)員在中小學(xué)生__道德建設(shè)中的作用。
    2、重視家庭教育，不斷提高家教水平。各校要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、“縣家庭教育講師團(tuán)”赴各校講座、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日(周)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)，努力提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。
    (五)改革創(chuàng)新，著力打造學(xué)校德育工作品牌。
    1、各校充分運(yùn)用遂昌各地具有獨(dú)特人文資源和自然稟賦的資源，通過(guò)湯顯祖文化傳承學(xué)校、遂昌十番和遂昌茶燈戲傳承學(xué)校，讓學(xué)生接受具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)文化的熏陶，使校園成為一個(gè)具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的“快樂(lè)園”。同時(shí)，充分運(yùn)用王村口紅色古鎮(zhèn)、九龍山自然保護(hù)區(qū)、萬(wàn)畝茶園等資源，讓學(xué)生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。
    2、樹立以課題研究促進(jìn)德育工作全面發(fā)展的理念，深化班隊(duì)活動(dòng)課改革，中隊(duì)活動(dòng)展示，積極引導(dǎo)廣大教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
    3、深化學(xué)生__道德評(píng)價(jià)機(jī)制改革，繼續(xù)抓好“道德積分”、“星星卡”、“太陽(yáng)卡積分”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“在校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會(huì)做好公民”、“道德銀行”等制度的實(shí)施。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇二
    在xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對(duì)xx學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
    1、各校普遍重視本次考核工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，教師都能配合參加各種會(huì)議，并積極上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng)。
    2、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊(cè)，臺(tái)賬材料豐富。在考核時(shí)，有專人配合，及時(shí)提供材料方便考核組檢查。
    3、各校普遍重視安全工作，無(wú)論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中，都能突出的反映出來(lái)，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。
    4、績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老教師也認(rèn)為，即使后30%都沒(méi)有了，也心滿意足了。
    1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。
    2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)展不多，特別是科技活動(dòng)甚少。
    3、德育工作專題研討極少，一般都是散見(jiàn)于周一教師會(huì)議。由于教師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感，使得德育工作沒(méi)能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開(kāi)展心理咨詢輔導(dǎo)的寥寥無(wú)幾。
    4、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)校靠心地善良治校，一些學(xué)校靠高壓手段治校，一些學(xué)?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬(wàn)事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，許多中層干部校長(zhǎng)唯上，缺乏主人翁意識(shí)。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長(zhǎng)關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。
    考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部。沒(méi)有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒(méi)有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
    （說(shuō)明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分，最終結(jié)果可能會(huì)有變化。）
    1、教育規(guī)范管理中“度”的把握
    沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)量化，過(guò)于看重臺(tái)賬，可能會(huì)造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無(wú)窮。如果走向另一個(gè)極端，沒(méi)有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，也是不行的。如“校長(zhǎng)合格不合格，教師說(shuō)了算”,如果真是這樣，就是簡(jiǎn)單化的評(píng)估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說(shuō)了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，也不是考核組說(shuō)了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。
    2、績(jī)效工資的正當(dāng)性問(wèn)題
    國(guó)家總方向沒(méi)有錯(cuò)，反對(duì)平均主義，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī)，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。
    3、教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)
    義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切，山區(qū)還是作為夢(mèng)想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不可即的，未來(lái)幾年內(nèi)，國(guó)家必定會(huì)推出政策，預(yù)計(jì)20xx年前初步實(shí)現(xiàn)、20xx年前基本實(shí)現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān)，要研判教育發(fā)展趨勢(shì)，在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇三
    學(xué)校管理工作十分關(guān)鍵,關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與教育效果,特別是在新時(shí)期背景下,對(duì)小學(xué)學(xué)校的管理工作要求更高。今天本站小編給大家整理了學(xué)校年度考核工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    本學(xué)期，我校在鎮(zhèn)黨委政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
    一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)，樹立農(nóng)村初中形象。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講正氣、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。我校一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。
    2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員例會(huì)學(xué)習(xí)制度。利用雙周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間與黨員例會(huì)，組織廣大教職工與黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和科學(xué)發(fā)展觀。
    3、規(guī)范學(xué)校行為，自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。本學(xué)年我校開(kāi)展了致家長(zhǎng)一封信的調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)反饋的問(wèn)題，我們進(jìn)行了認(rèn)真的整改，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)別教師進(jìn)行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校還設(shè)立了“學(xué)校電子信箱”，加強(qiáng)了社會(huì)各界對(duì)我校工作的監(jiān)督。使教師做到以生為本，廉潔從教，樹立西安中學(xué)教師的良好形象，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，對(duì)教師放心，更對(duì)自己的子女放心。我校教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
    二、強(qiáng)化德育工作，注重養(yǎng)成教育，提升學(xué)生思想素質(zhì)。
    學(xué)生的德育工作，是我校學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)年我校在上學(xué)年德育工作的基礎(chǔ)上，德育的廣度、深度等方面得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
    1、建立健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任構(gòu)成一個(gè)龐大的學(xué)校德育工作網(wǎng)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織德育工作會(huì)議、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，與各部門及班主任一起探討學(xué)校德育工作的方式方法。校團(tuán)委通過(guò)調(diào)查、座談會(huì)、檢查等形式，對(duì)班主任及教師的德育工作情況進(jìn)行了檢查和反饋，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)均做出了具體要求與布置。
    2、構(gòu)建了“社會(huì)、家庭、學(xué)?！钡掠ぷ骶W(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，積極構(gòu)建“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，學(xué)校除了繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡與社會(huì)、家庭加強(qiáng)聯(lián)系外，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)各班主任采取“走進(jìn)家庭”的方式，分別走訪了各位典型學(xué)生的家長(zhǎng)。通過(guò)家訪，不但讓家長(zhǎng)了解到其子女在校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，而且了解到學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，因人制宜地指導(dǎo)家長(zhǎng)正確地開(kāi)展家庭教育，與學(xué)校德育工作密切配合。
    3、通過(guò)各種活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，我校利用國(guó)旗下講話、班團(tuán)會(huì)、廣播、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行全方位的熏陶和教育。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行了流動(dòng)紅旗班的評(píng)比工作，涌現(xiàn)出了七年四班、七年五班、八年一班、八年三班、八年五班、九年一班、九年二班等先進(jìn)班級(jí)，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展大課間及安全文明檢查評(píng)比。全校上下呈現(xiàn)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
    4、在學(xué)生中深入開(kāi)展“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)活動(dòng)。圍繞這一主題教育活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)校園廣播、基地勞動(dòng)等形式，積極構(gòu)建校園綠色文化，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立積極向上的高尚思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成自律、誠(chéng)信、富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣。
    三、強(qiáng)化教學(xué)工作，狠抓課堂教學(xué)和教科研工作，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過(guò)。
    (一)加強(qiáng)課程建設(shè)，促使學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重。教導(dǎo)處堅(jiān)持經(jīng)常性的查課，對(duì)查課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出詳細(xì)的記錄，并及時(shí)與任課老師進(jìn)行交流、反饋，從而規(guī)范教師的教學(xué)行為，力求杜絕教師上課遲到、拖堂、占課、隨意換課、體罰等行為，幫助教師樹立課程法規(guī)意識(shí)真正做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，以確保學(xué)生的全面發(fā)展。
    (二)課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期開(kāi)展了教師全員參加的展示課、優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課和示范課活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)水平，通過(guò)這次活動(dòng)涌現(xiàn)出、等一大批骨干教師。備好課是上好課的前提，本學(xué)年，我們利用縣“備好課”征文活動(dòng)，掀起了教師備課熱潮，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀的教師，總結(jié)和推廣了教學(xué)常規(guī)中的新方法、新模式，正在逐步形成教學(xué)研究化的格局，以科研促教研。全體教師勤勉的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，科學(xué)的工作品質(zhì)，優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)也給全校教師樹立了良好的榜樣。
    (三)深化課程改革，強(qiáng)化校本教研。
    (1)根據(jù)我校“科研興教，科研興校”的總體思路，一方面，我校教科研加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，加快教師觀念的轉(zhuǎn)變和教師理念的提升，通過(guò)支持教師參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)等多種形式，提升教師現(xiàn)代教育業(yè)務(wù)及理論水平。先后、等3名老師獲得信息技術(shù)學(xué)科上崗證書。另一方面以課堂為主陣地，積極開(kāi)展展示課、示范課、優(yōu)秀課等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)廣大教師課堂教學(xué)水平的提高。講課老師課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，教研組同志互相學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)研討，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得良好的效果。同時(shí)，還參加了市、縣青年教師研討課與市縣學(xué)科帶頭人的觀摩教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了我校教師綜合素質(zhì)的整體優(yōu)化。
    (2)校本教研的切實(shí)開(kāi)展，極大地提高了教師們的教育科研能力與教學(xué)水平，本學(xué)年我校有多名教師的教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。*老師參加市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽獲市二等獎(jiǎng)、**老師在縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲三等獎(jiǎng)、*老師分獲縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽二、三等獎(jiǎng)。
    (四)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與學(xué)科競(jìng)賽工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)等常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確的要求，并進(jìn)行跟蹤管理，促使老師用研究的方式開(kāi)展學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期進(jìn)行了月考、期中、競(jìng)賽、期末常規(guī)考試工作，保證了各學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的全面發(fā)展。針對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)，教學(xué)部門經(jīng)常深入年級(jí)組與畢業(yè)班教師探討方法，協(xié)助解決有關(guān)問(wèn)題，召集畢業(yè)班老師開(kāi)座談會(huì)，組織了多次素質(zhì)模擬檢測(cè)，對(duì)每次檢測(cè)結(jié)果都認(rèn)真組織有關(guān)人員進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)的提高，打好升學(xué)仗。經(jīng)過(guò)全體教師的辛勤勞動(dòng)與共同努力，本學(xué)年我?？既胧∈痉陡咧?*人，創(chuàng)歷史新高，為我校中考取得又一個(gè)輝煌。學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。本學(xué)期我校有18名學(xué)生在陳節(jié)來(lái)老師的指導(dǎo)下參加市繪畫比賽，均在比賽中獲獎(jiǎng)。
    四、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)后勤服務(wù)，打造安全文明和諧校園。
    (1)加強(qiáng)后勤服務(wù)，關(guān)心教工生活，為師生創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。
    總務(wù)處堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的方向，發(fā)揚(yáng)“優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)管理，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。本學(xué)期學(xué)校校園藝術(shù)化建設(shè)工作量大，"中華勵(lì)誌網(wǎng)"新增綠化草坪面積240平米，移植水臘樹近30株，鋪彩磚千余平方米，維修校舍，改造線路，確保師生的正常工作和學(xué)習(xí)。新的教學(xué)樓已經(jīng)竣工并投入使用、新的食堂即將完工、新學(xué)生公寓正在籌劃之中。
    (2)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保證學(xué)校教學(xué)有序正常開(kāi)展。
    本學(xué)年，我校嚴(yán)格門衛(wèi)制度，堅(jiān)持出入人員的登記、出示假條制度。嚴(yán)厲打擊閑散人員進(jìn)入校園滋事，維護(hù)校園安全、穩(wěn)定，配備了學(xué)校保安員。經(jīng)常與當(dāng)?shù)嘏沙鏊芮新?lián)系，取得他們的支持。積極創(chuàng)建“和諧平安學(xué)?！?。
    (3)加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展校安全月活動(dòng)。
    本學(xué)年我校把安全教育放在首位，狠抓安全教育，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全狀況。
    責(zé)任書。
    進(jìn)行了班級(jí)安全板報(bào)的評(píng)比安全知識(shí)競(jìng)賽全校開(kāi)展了安全月活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)得到了大幅度提高。
    總而言之，在即將過(guò)去的一年我校取得了長(zhǎng)足發(fā)展，整體水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
    緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：
    一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立先進(jìn)的教育理念。
    心得體會(huì)。
    人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會(huì)的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。
    二、以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
    1、開(kāi)全開(kāi)足課程。
    根據(jù)新課程計(jì)劃，所有年級(jí)全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè)、美術(shù)課等，都按計(jì)劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動(dòng)。
    2、組織教師觀看教學(xué)光盤。
    為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,及時(shí)組織教師認(rèn)真觀看,并進(jìn)行分組討論,支持鼓勵(lì)青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一人參賽,眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
    3、加強(qiáng)教研會(huì)，搞好校本教研。
    為了提高全校教師的理論水平，總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，每位教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，將自己的研究成果實(shí)際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。
    4、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。
    為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，其具體安排是每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開(kāi)課。
    5、加大力度，鞏固和提高課改實(shí)驗(yàn)成果.
    1)開(kāi)學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒已見(jiàn)，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合作等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議兩次，進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。
    2)教研組及時(shí)安排骨干教師的公開(kāi)課，其中三年級(jí)教師書娜公開(kāi)課兩節(jié)，一年級(jí)馮桂芳公開(kāi)課兩節(jié)，教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，幾位教研組長(zhǎng)，科任組長(zhǎng)等都分別上了公開(kāi)課，示范課，并及時(shí)進(jìn)行研討和總結(jié)，使同事們認(rèn)識(shí)到了授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一定要明確，注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍，同時(shí)參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗(yàn)收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究，受到了好評(píng)。
    6、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)。
    本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長(zhǎng)期的堅(jiān)持與整理，在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行安排，制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實(shí)際，制定班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔，內(nèi)容涉及。
    調(diào)查報(bào)告。
    實(shí)驗(yàn)報(bào)告精美制作，美術(shù)作品近30件，評(píng)選了優(yōu)良中差等級(jí)，5月底，召開(kāi)了綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)。
    7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。
    主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識(shí);2確定實(shí)驗(yàn)教師，帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織實(shí)驗(yàn)教師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí);4、把“三疑三探”實(shí)施情況納入年度考核中，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。
    8、抓好養(yǎng)成教育。
    (1)德育工作者更新觀念，落實(shí)好組織建設(shè)，率先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提。
    教育的過(guò)程：首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過(guò)程，重視德育，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件，其次，是落實(shí)好組織建設(shè)，以制度規(guī)范行為的作法，校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，無(wú)論平時(shí)的著裝儀表、待人接物，還是工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會(huì)和課下時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
    (2)深化班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實(shí)施養(yǎng)成教育的先決條件。
    深厚的班級(jí)育人環(huán)境，能給師生工作帶來(lái)舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語(yǔ)滌蕩學(xué)生的心胸，點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火，讓學(xué)生迎著朝陽(yáng)想一想，今天該怎樣努力，踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多少收獲，讓學(xué)生明確輕聲慢步過(guò)走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、凈”，，使教室真正成為教育的主陣地。
    (3)利用目標(biāo)導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力，是養(yǎng)成教育的落腳點(diǎn)。
    根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及其心理發(fā)展水平，確定目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，讓他們小步前進(jìn)，而目標(biāo)必須依據(jù)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)，著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“沒(méi)有合理的得到徹底實(shí)行的制度，沒(méi)有行為規(guī)范的合法界限，任何高明的言語(yǔ)都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，人就越能形成內(nèi)部的努力，這是形成技巧和習(xí)慣的基礎(chǔ)”，基于這一點(diǎn)，養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目標(biāo)和相應(yīng)的管理體系。如班級(jí)制定了某項(xiàng)達(dá)標(biāo)表，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間紀(jì)律、孝敬父母、文明禮貌等多項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》讓學(xué)生以這些目標(biāo)約束引導(dǎo)自己的行為。當(dāng)然，規(guī)范的管理是為了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)。
    (4)切實(shí)做好家長(zhǎng)的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)和重要載體。
    家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過(guò)“家長(zhǎng)座談會(huì)”學(xué)生信息調(diào)查等方式，讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導(dǎo)師，家長(zhǎng)既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)檫@將影響孩子的一生。
    9、全面考核學(xué)生。
    為全面考核學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)新課程改革的要求，不斷改進(jìn)小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的方法。學(xué)校重視各學(xué)科的考核工作，全體任課教師認(rèn)真考核所教學(xué)科，并填寫了《學(xué)生素質(zhì)成績(jī)登記表》。并依據(jù)考核成績(jī)?cè)u(píng)選出“素質(zhì)優(yōu)質(zhì)學(xué)生”。
    三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件。
    1、認(rèn)真做好“雙基迎國(guó)檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。
    2、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是改善學(xué)前班辦學(xué)條件，利用業(yè)余時(shí)間組織教師布置學(xué)前班教室，提高了辦學(xué)檔次。四是精心設(shè)計(jì)了校園綜合實(shí)踐藝術(shù)展，展出作品50余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，收到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。
    3、打造良好的育人環(huán)境。
    1)、校園環(huán)境：創(chuàng)建一個(gè)花園式校園，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是多年的一個(gè)夙愿，今年來(lái)借教體局的東風(fēng)，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。
    開(kāi)學(xué)以來(lái)安置好教育教學(xué)工作的第一件事后，我就立即找有關(guān)部門協(xié)調(diào)商量想硬化校門前那段被壓壞的坑洼不平的道路，村里也沒(méi)什么企業(yè)，資金也是很困難，盡管如此，經(jīng)過(guò)多次協(xié)調(diào)，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開(kāi)學(xué)僅兩個(gè)多星期的時(shí)間里硬化了校門前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，變得煥然一新，在這塊上有關(guān)部門給與了我們工作上大力的支持。
    接下來(lái)我們又投資了將近幾千元在幾個(gè)廣告公司制作了大大小小將近幾十個(gè)版面、噴繪，寫真和車貼，布置了我們的教室，美化了我們的校園，還購(gòu)買了大量的盆花和其他綠色植物，總計(jì)算下來(lái)我們投資了將近上萬(wàn)元用于我校的育人環(huán)境上。
    4、營(yíng)造較好的氛圍。
    1)組織豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造尊重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。
    俗話說(shuō)：“千年修得同船渡，萬(wàn)年修得共枕眠”，我們學(xué)校老師在搞好團(tuán)結(jié)這一塊上做的非常好，同事們都能認(rèn)識(shí)到大家來(lái)自三山五岳，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相聚在一起，這實(shí)在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。在教學(xué)中，不斷切磋交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們學(xué)校呈現(xiàn)出其樂(lè)融融的良好氛圍，也大大提升了我們學(xué)校的凝聚力。
    2)組織課外活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生活躍氛圍。
    學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。組織學(xué)生積極參加各種征文活動(dòng)。
    四、優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)行民主管理。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問(wèn)題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的不良行為。
    2、以行風(fēng)建設(shè)和教育效能為契機(jī)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，采取強(qiáng)有力措施，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一是對(duì)照行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織全體教師查思想、查作風(fēng)、查職業(yè)道德、查履行職責(zé)，為人師表。二是開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，共計(jì)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷120份，對(duì)學(xué)校教育工作、收費(fèi)工作、師德師風(fēng)等工作，征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)于存在的突出問(wèn)題，采取了有力措施進(jìn)行了整改，到目前為止，教師敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)向上，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使教師作風(fēng)上有了轉(zhuǎn)變，工作上有了進(jìn)步，思想上有了提高，紀(jì)律上有了增強(qiáng)。
    五、加強(qiáng)德育管理，注重德育的實(shí)效性。
    (一)、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位。
    一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序地開(kāi)展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。目前，我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進(jìn)展。
    二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
    三是通過(guò)思想品德課、班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用隊(duì)會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    四是嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開(kāi)展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
    (二)、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍。
    1、充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動(dòng)。
    結(jié)合勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。我校以班級(jí)為單位，組織學(xué)生在班內(nèi)召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我愛(ài)勞動(dòng)”作文比賽等活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了師生尊重?zé)釔?ài)勞動(dòng)的觀念。
    2、開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過(guò)清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí)，我校積極與交通部門聯(lián)系，為學(xué)生宣傳交通知識(shí)法規(guī)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。
    3、開(kāi)展好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    結(jié)合我校的實(shí)際情況，9月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    4、抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。
    結(jié)合一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)常規(guī)教育差，組織一年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作及其他年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況，并明白了科學(xué)教育子女的方法，家長(zhǎng)反映良好。
    六、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透明度。
    1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開(kāi)：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、學(xué)校收入公開(kāi)、大型開(kāi)支公開(kāi)。帳目日清月結(jié)。
    2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。
    3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)。
    規(guī)章制度。
    認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
    七、創(chuàng)創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園。
    1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。
    2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)的律師來(lái)上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
    加強(qiáng)學(xué)校綜治安全，確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的安全。
    3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工到人。
    4、定期在校園開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生聽(tīng)法制教育課，各中隊(duì)進(jìn)行法制專題講座，以演講、法律知識(shí)問(wèn)答等為主，選好隊(duì)員參加安全知識(shí)競(jìng)賽。
    5、結(jié)合冬季交通事故多發(fā)現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育。
    八、存在的突出問(wèn)題。
    通過(guò)一學(xué)期的工作，我認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
    1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。
    2、對(duì)課堂教學(xué)競(jìng)技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，積極承擔(dān)各類公開(kāi)課，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，如實(shí)驗(yàn)教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，對(duì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)的反映冷漠，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)新課程改革觀念不是很新。
    3、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。
    4、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、教學(xué)成績(jī)，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。
    總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
    4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
    總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。
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    學(xué)校年度考核總結(jié)篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!
    下面我代表櫻桃園聯(lián)校向全體教師匯報(bào)2012年度工作情況，安排2012年度教育教學(xué)工作要點(diǎn)。
    第一部分：2012工作總結(jié)
    一年來(lái)，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，以落實(shí)“以人為本”作為管理理念，以構(gòu)建和-諧教育為工作核心，解放思想，更新觀念，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力拼搏，取得了全縣一流的工作業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新輝煌。現(xiàn)將一年來(lái)的工作向大家進(jìn)行匯報(bào)如下。
    一、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，和-諧校園初步形成
    為深化教育人事管理改革，使學(xué)校管理更加科學(xué)、規(guī)范、高效，推進(jìn)全員聘任制度，與每位教職工簽訂了《聊城市事業(yè)單位聘用合同》，明確了崗位職責(zé)，激發(fā)了工作熱情，鼓舞了干勁。為嚴(yán)格崗位紀(jì)律管理，給八處中心校安裝了指紋考勤機(jī)，促進(jìn)了學(xué)校管理進(jìn)一步走向規(guī)范化，嚴(yán)格了人事紀(jì)律和考勤管理。為全面貫徹《山東省中小學(xué)基本管理規(guī)范》，制訂了《櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校教育教學(xué)工作評(píng)估實(shí)施辦法》，從校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、管理機(jī)構(gòu)及制度、管理者素質(zhì)、教學(xué)常規(guī)、推進(jìn)素質(zhì)教育、教科研工作、教研活動(dòng)等八方面對(duì)各學(xué)校的進(jìn)行評(píng)估，多樣化的量化學(xué)校工作。
    建立了教師專業(yè)化成長(zhǎng)評(píng)估體系。針對(duì)教師考核工作改革和促進(jìn)教師管理的過(guò)程化的需要，為促進(jìn)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路，我們從2012年3月份開(kāi)始醞釀建立教師專業(yè)化成長(zhǎng)管理體系，經(jīng)多次研究，制定了《櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校教師專業(yè)成長(zhǎng)考核實(shí)施辦法及實(shí)施細(xì)則》，為全面評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)工作提供了可操作性依據(jù)。9月份為每位教師建立了專業(yè)成長(zhǎng)專用檔案，每人一盒，一式兩份，聯(lián)校和小學(xué)各保存一份，動(dòng)態(tài)化記錄個(gè)人基本信息、學(xué)歷進(jìn)修、師德評(píng)議、教學(xué)成績(jī)、論文論著、教研科研等成長(zhǎng)情況。我們經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后，開(kāi)始正式實(shí)施，在學(xué)年末根據(jù)專業(yè)成長(zhǎng)記錄的各項(xiàng)內(nèi)容，量化記分后排列名次，警告和處罰名次較低者，拿出兩萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)積極進(jìn)取、成績(jī)優(yōu)異、成長(zhǎng)突出的教師，促進(jìn)教師整體走向?qū)I(yè)化。
    加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，提高各小學(xué)校長(zhǎng)和全體教師在校園文化建設(shè)方面的思想認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)校設(shè)施、教學(xué)活動(dòng)、人際關(guān)系、花草樹木、課程資源等在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，各小學(xué)的校園文化建設(shè)均有明顯起色，加強(qiáng)了師生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，拓寬了教育資源開(kāi)發(fā)渠道，增進(jìn)了資源共享，和-諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
    “書香校園”工程在全鎮(zhèn)開(kāi)始推行。在鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“學(xué)生雙休日讀書計(jì)劃”取得一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照縣教育局的部署，聯(lián)校從11月份開(kāi)始，在全鎮(zhèn)所有小學(xué)推行“書香校園”工程，鼓勵(lì)師生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，制定讀書計(jì)劃，建立閱讀筆記，定期開(kāi)展交流、展評(píng)，在建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”和構(gòu)建“書香校園”工作中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，有利于提升學(xué)校文化建設(shè)的層次，拓寬教育學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，在專業(yè)化成長(zhǎng)之路上更好、更快發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和-諧提高。
    二、德育工作扎實(shí)推進(jìn)，師生道德水平逐步提高
    在清明節(jié)前夕，聯(lián)校組織開(kāi)展了“緬懷革命先烈，勵(lì)志健康成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)，使學(xué)生受到了一次生動(dòng)的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。
    在“5.12”汶川大地震發(fā)生后的第二天，我們熱切關(guān)注災(zāi)情，對(duì)于災(zāi)區(qū)人民承受的巨大身體和心靈的苦難，全鎮(zhèn)師生如同身受，各校先后掀起為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，教師捐款一萬(wàn)七千余元，學(xué)生捐款八千余元，黨員繳納特殊黨費(fèi)四千五百余元，捐款總額居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，捐款活動(dòng)場(chǎng)景在《莘縣教育》周刊上刊登，師生的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，堅(jiān)定了團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、共抗災(zāi)難、再創(chuàng)輝煌的決心和信心。
    為迎接北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的喜悅自豪之情，表達(dá)對(duì)“科技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的”莊重承諾的支持，我們按照上級(jí)部署，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，舉行了“心系奧運(yùn)、健康成長(zhǎng)”征文活動(dòng)，取得了良好效果。
    學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作走向規(guī)范化。從2012年開(kāi)始每學(xué)期進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，為所有小學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋，動(dòng)態(tài)記錄學(xué)生成長(zhǎng)信息。聯(lián)校制定了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋管理使用辦法》，投入近四萬(wàn)元，統(tǒng)一購(gòu)置了專用檔案櫥，為每一個(gè)學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)置了成長(zhǎng)記錄檔案袋。通過(guò)實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)、鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生既能學(xué)會(huì)判斷自己的進(jìn)步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動(dòng)尋求改進(jìn)的方法和途徑，還能幫助教師、家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，交流信息，探討方法，尋求最佳教育途徑。
    重點(diǎn)加強(qiáng)了留守兒童少年的管理。我們?cè)诮衲?月初組織了特殊學(xué)生群體調(diào)查，建立了特殊學(xué)生群體信息數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握了家庭貧困生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親或孤兒、進(jìn)城農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特優(yōu)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特優(yōu)生等八類特殊群體的信息，特別是比較突出的農(nóng)村留守兒童問(wèn)題，采取了家訪、師生結(jié)對(duì)和生生結(jié)對(duì)幫扶等形式，穩(wěn)定了學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，杜絕了安全隱患和違法事件的發(fā)生，解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂，在建設(shè)和-諧社會(huì)中邁出了踏踏實(shí)實(shí)的一步。
    我們根據(jù)新的師德評(píng)估內(nèi)容，制定了“學(xué)生評(píng)教”和“家長(zhǎng)評(píng)教”標(biāo)準(zhǔn)，于12月21日組織各小學(xué)開(kāi)展了“學(xué)生評(píng)教”和“家長(zhǎng)評(píng)教”活動(dòng)，將評(píng)分結(jié)果記入教師年度專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)估總分。要求全體教職員工，特別是教育干部和班主任認(rèn)真履行師德規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)了廉政建設(shè)要求。
    經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，致使我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，和-諧校園已基本建立，為實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，聯(lián)校被評(píng)為“全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“全縣學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”。
    三、安全工作常抓不懈，確保教育安全運(yùn)行
    為確保廣大師生的.生命和財(cái)產(chǎn)安全，我們時(shí)時(shí)講安全，處處防隱患，警鐘長(zhǎng)鳴，不敢有絲毫麻痹和懈怠。大力進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍，各學(xué)校在校門口和校內(nèi)醒目位置拉起安全標(biāo)語(yǔ)橫幅，開(kāi)辟安全教育專用板報(bào)欄，強(qiáng)化了師生安全意識(shí)。構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格管理制度，安全責(zé)任落實(shí)到位。聯(lián)校每周例會(huì)安排的首要工作是安全工作，了解的第一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)校安全問(wèn)題。聯(lián)校與各學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生層層簽訂了安全責(zé)任書，做到了責(zé)任明確、要求具體、措施得力。安全檢查經(jīng)常化、制度化，防患于未然，給廣大師生創(chuàng)造了安全的教育教學(xué)環(huán)境。
    由于措施得力，全鎮(zhèn)各小學(xué)認(rèn)真落實(shí)聯(lián)校要求，全鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒園均未發(fā)生任何安全事故，確保了學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校安全運(yùn)行，聯(lián)校于2012年被評(píng)為“全縣學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”。
    四、優(yōu)化資源配置利用，實(shí)現(xiàn)資源共享
    把握信息時(shí)代脈搏，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。農(nóng)村教育要快速發(fā)展，必須緊跟時(shí)代步伐。把握信息時(shí)代脈搏，利用信息技術(shù)，更新教育管理手段，及時(shí)了解教育發(fā)展形勢(shì)，是社會(huì)發(fā)展的必然要求。聯(lián)校確立的指導(dǎo)思想是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。一年來(lái)，我們集中財(cái)力20萬(wàn)余元為全鎮(zhèn)18處小學(xué)和中心幼兒園配備了電腦及視頻設(shè)備，達(dá)到一校一臺(tái)，最終保留的8處小學(xué)達(dá)到每校2臺(tái)。各小學(xué)連接了互聯(lián)網(wǎng)，申請(qǐng)了公務(wù)電子郵箱，通過(guò)電子郵箱加強(qiáng)各校聯(lián)系，凡是可以用電子形式上交的材料，不再手寫和打印。這是全鎮(zhèn)小學(xué)辦公方式的重大改革，將促進(jìn)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、使用，提高辦公效率，節(jié)省辦公成本，推進(jìn)無(wú)紙化辦公。
    開(kāi)辦了“櫻桃聯(lián)校百度博客”，設(shè)立了投稿專用郵箱，師生稿件分為名師風(fēng)采、精彩案例、童心童語(yǔ)、計(jì)劃總結(jié)、詩(shī)歌散文、教育管理、教育敘事、教學(xué)科研、時(shí)事評(píng)論等類別，為全鎮(zhèn)小學(xué)教師和學(xué)生搭建了一個(gè)及時(shí)、量大、方便、快捷的交流平臺(tái)，有利于大家展示教育教學(xué)成果和心得，展示成長(zhǎng)進(jìn)程和藝術(shù)才華，實(shí)現(xiàn)資源、信息和成果共享，把師生的優(yōu)秀作品更快推向媒體，更好地做好教育宣傳工作。10年11月開(kāi)辦以來(lái)，已有近120篇文章在博客上發(fā)表。這一措施使我鎮(zhèn)學(xué)校管理、信息教育、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
    創(chuàng)新做好頂崗支教實(shí)習(xí)生工作。“頂崗支教雙提高工程”是縣教育局針對(duì)農(nóng)村小學(xué)師資實(shí)際情況，采取的一項(xiàng)創(chuàng)造性舉措。我們按照縣教育局的要求，妥善做好頂崗支教實(shí)習(xí)生工作。采取有力措施確保頂崗實(shí)習(xí)生人身、財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)他們舉辦了師德教育，崗前培訓(xùn)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，結(jié)對(duì)協(xié)助，經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提高了教育教學(xué)能力。在提高頂崗實(shí)習(xí)生教育教學(xué)實(shí)踐能力的同時(shí)，我們?cè)诼毥處煆乃麄兩砩蠈W(xué)到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、嶄新的教育教學(xué)方法，了解到了大量的時(shí)代發(fā)展信息和教育發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)到了很多實(shí)用的計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)拓寬教育教學(xué)資源、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。
    我們積極鼓勵(lì)教師撰稿在各級(jí)各類教育刊物上發(fā)表。一年來(lái)，全鎮(zhèn)教師共發(fā)表縣級(jí)以上優(yōu)秀論文200余篇，其中35篇被評(píng)為省優(yōu)秀論文，40多篇在國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表，17篇教育教學(xué)案例和26篇教育敘事獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，5篇獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在2012年10月份《當(dāng)代小學(xué)生》雜志上以“科技風(fēng)”為主題專欄，發(fā)表學(xué)生作品7篇。
    五、師資培訓(xùn)蓬勃開(kāi)展，教師素質(zhì)大幅提高
    2012年是我縣師資大培訓(xùn)年，全方位、多層次的培訓(xùn)接連不斷，密度之高、力度之大前所未有。我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師資大培訓(xùn)的意義和工作部署，建立組織，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一規(guī)劃外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員，并創(chuàng)新開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。
    教師新課程培訓(xùn)蓬勃開(kāi)展。一年來(lái)，我們派出2名教師參加了聊城市第二批骨干教師培訓(xùn)，2名教師參加了“國(guó)家級(jí)義務(wù)教育新課程遠(yuǎn)程研修班”學(xué)習(xí)，5人參加了在聊城大學(xué)舉辦的農(nóng)村中小學(xué)教育干部培訓(xùn)，3人參加了山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高培養(yǎng)工程培訓(xùn)。2012年寒假期間，派出15名英語(yǔ)教師參加了縣英語(yǔ)教師學(xué)科培訓(xùn)。暑假期間，組織4批共74人次參加縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合、英語(yǔ)等學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)科均由聯(lián)校成員帶隊(duì)，與各學(xué)科教師一起參加。
    注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)校管理年度考核總結(jié)。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇五
    本人本學(xué)期擔(dān)任高一7個(gè)班信息技術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)工作，協(xié)助辦公室做好繼教管理工作。本學(xué)期能履行自己的職責(zé)，順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
    在職期間，始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,結(jié)合信息技術(shù)課的特點(diǎn),教書育人。
    1、結(jié)合學(xué)校的計(jì)算機(jī)軟、硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。
    2、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
    本學(xué)期，對(duì)學(xué)校機(jī)房加強(qiáng)維護(hù)管理，保障教學(xué)工作及高三英語(yǔ)口語(yǔ)考試的順利進(jìn)行。
    能按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校繼教管理工作，熱心細(xì)致協(xié)助學(xué)校老師順利完成高中教師職務(wù)的培訓(xùn)及公需科目培訓(xùn)，受到老師的好評(píng)。
    年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
    要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
    要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的.感覺(jué)。
    要點(diǎn)二:套話不可少
    如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
    要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
    如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
    要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
    序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
    注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索2013學(xué)校年度考核總結(jié)。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇六
    學(xué)校開(kāi)展依法治校的導(dǎo)因是社會(huì)變化的呼喚和學(xué)校發(fā)展的需要兩者之間的結(jié)合，是新形式下學(xué)?？茖W(xué)、高效管理的必然選擇。應(yīng)當(dāng)看到，現(xiàn)階段學(xué)校生存的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了變遷，學(xué)校內(nèi)部管理的難度加大，各種關(guān)系變得撲朔迷離，教師與學(xué)生維權(quán)的呼聲日益高漲。學(xué)校必須走依法治校之路。因此，我校近幾年來(lái)，始終保持清醒的頭腦，站在“以生為本”的高度，依法治校，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
    2014學(xué)年初，我們就召開(kāi)行政會(huì)議，要求各個(gè)條線根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定出切實(shí)可行的三年工作目標(biāo)，然后經(jīng)行政主要領(lǐng)導(dǎo)討論并提出修改意見(jiàn)，再由條線負(fù)責(zé)人修改完善，如此幾上幾下，最后才完成學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校章程，也正是因?yàn)槿绱耍倚５陌l(fā)展目標(biāo)和分年度目標(biāo)清晰，針對(duì)性強(qiáng)。
    1、黨政合作 機(jī)構(gòu)合理
    雖說(shuō)學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，但在工作中，我們學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)從不相互推諉，相互扯皮，而是本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為教師負(fù)責(zé)的信念，相互合作，相互補(bǔ)臺(tái)。
    長(zhǎng)期以來(lái)，我校實(shí)施每月一次的行政例會(huì)制，會(huì)議上，我們匯報(bào)上月的工作情況，談反思，說(shuō)成績(jī);我們交流下月的工作打算，談困惑，說(shuō)做法。然后，由學(xué)校黨政商定，統(tǒng)籌安排，力求把事情做好做實(shí)。
    為了使我校的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置更趨合理，今年下半年，我校對(duì)行政以上干部進(jìn)行了較大范圍的調(diào)整，使得人盡其才，如此一來(lái)，我校的各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)更加正常，都能高效完成。
    2、校務(wù)公開(kāi) 檔案齊全
    幾年前，我校就成立了校務(wù)公開(kāi)協(xié)調(diào)小組。一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)公開(kāi)協(xié)調(diào)小組，高度重視校務(wù)公開(kāi)民-主管理工作，始終把工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，始終把公開(kāi)民-主管理工作視為加強(qiáng)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、確保校改革穩(wěn)定的關(guān)鍵。
    我們按照校務(wù)公開(kāi)民-主管理的要求，結(jié)合實(shí)際情況，先后對(duì)廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和涉及群眾切身利益的問(wèn)題進(jìn)行了公開(kāi)征求意見(jiàn)，如：教職工節(jié)日加班問(wèn)題，校車使用、出借問(wèn)題等等。特別是校的發(fā)展計(jì)劃、年度計(jì)劃、重大決策、改革方案、干部的選拔任用等等，都能及時(shí)通過(guò)召開(kāi)各種類型的通報(bào)會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行公開(kāi)民-主評(píng)議，其中教職工代表大會(huì)是我們經(jīng)常采用的方式，在這些會(huì)議上我們吸納各方面的意見(jiàn)和建議，使管理和決策既科學(xué)又公開(kāi)透明。校務(wù)公開(kāi)推行后，學(xué)校就在校門口投資設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)櫥窗，公布有關(guān)的教育法規(guī)，學(xué)校的辦學(xué)方針、目標(biāo)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校會(huì)計(jì)室公布學(xué)校財(cái)務(wù)情況等一些重點(diǎn)內(nèi)容，在校門口設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)校長(zhǎng)信箱，三個(gè)固定的陣地保證了重點(diǎn)內(nèi)容的公開(kāi)和反饋信息渠道的暢通。同時(shí)利用各種條件，因地制宜地開(kāi)辟臨時(shí)性公開(kāi)欄目，保證各項(xiàng)內(nèi)容靈活、快捷地公開(kāi)。
    通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，我校的工作透明度強(qiáng)了，促進(jìn)了學(xué)校民-主管理制度的完善、落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)工作也得到了教職工的理解和支持;通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，干群關(guān)系密切了，矛盾減少了，教職工的積極性提高了，各項(xiàng)措施得到順利推進(jìn);通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，有效地遏制了不正之風(fēng)，有力推進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)。
    另外，我們規(guī)范資料管理，做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時(shí)，教導(dǎo)處和檔案室能及時(shí)收好有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無(wú)遺漏，正確做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
    二、德育為首 體現(xiàn)科學(xué)人文精神
    “把全體學(xué)生培養(yǎng)成為具有愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的小公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們逐步確立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀?！边@是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的核心目標(biāo)。我校德育以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣為主要內(nèi)容，以日常德育和中心活動(dòng)為抓手，努力為學(xué)校的整體發(fā)展提供有力的政治保障。做到“日常德育常抓不懈;中心活動(dòng)錦上添花?！?BR>    1、抓好制度建設(shè) 落實(shí)保障措施
    制度建設(shè)是德育工作的保障。學(xué)校制訂了《學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任安全責(zé)任書》和《德育工作例會(huì)》等德育工作管理制度。我們通過(guò)兩周一次的“紅領(lǐng)巾值日崗”落實(shí)《學(xué)生一日常規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;通過(guò)簽訂《班主任安全責(zé)任書》提高教師的安全防范意識(shí)，以防為主，杜絕事故發(fā)生;通過(guò)每年一次的“德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，總結(jié)德育工作中的經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，產(chǎn)生“共振”效應(yīng);通過(guò)“德育工作例會(huì)”、“校園值日導(dǎo)師”的工作筆記來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)德育工作的宏觀調(diào)控和微觀監(jiān)控，使德育管理走向規(guī)范化。
    2、拓寬教育途徑 提高德育實(shí)效
    課堂是進(jìn)行德育教育的主陣地。我們利用《品德與社會(huì)》、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容和不同年級(jí)學(xué)生實(shí)際，采取生活模擬、圖像感知、情境體驗(yàn)、實(shí)踐操作等多種教學(xué)方法，激-情啟智，感悟?qū)校笇?dǎo)學(xué)生掌握正確的行為方式，在日常生活中逐步形成初步的社會(huì)觀念、意識(shí)和科學(xué)的價(jià)值觀。教學(xué)中，我們還要求教師加強(qiáng)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的整體設(shè)計(jì)，重視學(xué)科課程之間的有機(jī)聯(lián)系，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透德育，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的整合。并且要求教師在教學(xué)過(guò)程中能夠敏感地發(fā)現(xiàn)和利用生成性的教育資源。(所謂的生成性的教育資源是指學(xué)生在課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、討論問(wèn)題過(guò)程中產(chǎn)生的教育因素。)
    在日常工作中，我校還注重環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人等工作，初步實(shí)現(xiàn)了全過(guò)程育人。以環(huán)境育人為例：我們十分重視校園自然文化和人文文化的布置。我們?cè)谵k公室、教室、走廊等教育場(chǎng)所總是突出一個(gè)時(shí)期德育教育的主題進(jìn)行布置，做到動(dòng)靜結(jié)合;根據(jù)學(xué)校的科研課題布置 “教學(xué)生活化”的名言和一些名人警句，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地熏陶;我們還要求教師把教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)的深切體驗(yàn)用文字形式表述出來(lái)，以博客形式交流，相互激勵(lì)。
    我們通過(guò)各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生們的能力得到鍛煉，情感受到熏陶，身心得到發(fā)展。今年，我們開(kāi)展了公民道德教育，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)做“文明小標(biāo)兵”;組織熱愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“未來(lái)小主人”;組織愛(ài)心特色活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)做“愛(ài)心小天使”;開(kāi)展“快樂(lè)中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“快樂(lè)小精靈”;開(kāi)展“今天行動(dòng)”雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“全能小選手”……通過(guò)這一系列的活動(dòng)，孩子們真正體驗(yàn)到了“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的幸福。
    三、教學(xué)為基 把教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)
    教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的生命。在大力提倡教學(xué)質(zhì)量年的今天，我們更是以“教學(xué)為基，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)。”
    1、嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒發(fā)的《上海市小學(xué)2014學(xué)年度課程計(jì)劃》，開(kāi)齊上足各門各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)(包括三課兩活動(dòng))和學(xué)生作息時(shí)間表，全體教師能按課表認(rèn)真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調(diào)課，同時(shí)，加大監(jiān)督力度，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處隨機(jī)巡堂，值日領(lǐng)導(dǎo)每日至少到教學(xué)樓巡查一次。
    2、重視抓好教學(xué)工作過(guò)程管理，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)，如教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋、及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
    3、能嚴(yán)格控制作業(yè)量，以精選提高實(shí)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí)，要真正考慮學(xué)生能否獨(dú)立完成，所以在布置基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層選擇性作業(yè)，并注意作業(yè)形式的多樣化，課外作業(yè)與課內(nèi)練習(xí)相結(jié)合，書面練習(xí)與口頭練習(xí)相結(jié)合，記憶性練習(xí)與思考性練習(xí)相結(jié)合。
    4、規(guī)范圖書室及專用教室的管理，各室責(zé)任教師能認(rèn)真并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，提高使用效率，并時(shí)刻注重衛(wèi)生、安全和維護(hù)工作，及時(shí)做好有關(guān)資料的登記工作，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備能充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
    5、能以二期課改理念為指導(dǎo)方針，以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)實(shí)踐為根本，積極探討二期課改理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。組織指導(dǎo)教研組開(kāi)展正?；顒?dòng)，逐步完善教研組工作常規(guī)，學(xué)期初各教研組認(rèn)真制定一學(xué)期教研計(jì)劃，安排好各時(shí)段的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)市教委下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》、收看862錄像觀摩課和及時(shí)通知各組教師共同參與各級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)等，使每一位教師通過(guò)教研活動(dòng)都有所收獲，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，真正達(dá)到研討、培訓(xùn)一體化，理論與實(shí)踐相密相連不脫節(jié)，同時(shí)各個(gè)教研組長(zhǎng)在組內(nèi)能做好教研活動(dòng)記錄以及學(xué)期末的工作總結(jié)。
    6、能認(rèn)真細(xì)致地做好隨班就讀工作，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各相關(guān)任課教師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，合理地制定學(xué)生發(fā)展計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃設(shè)計(jì)針對(duì)性的練習(xí)，開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    四、科研為重 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展動(dòng)力
    教育科研是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。我們以學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，堅(jiān)持教育科研為全面推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革實(shí)踐服務(wù)，加強(qiáng)課程改革及課堂教學(xué)改革的研究，探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建課程教學(xué)新模式和有效的評(píng)價(jià)體系，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    1、加強(qiáng)過(guò)程管理 取得階段性成果
    隨著市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的結(jié)題，學(xué)校在課題研究中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為課題研究的過(guò)程管理尤為重要。為此，我們做到：一是建立課題研究的規(guī)章制度。課題立項(xiàng)后，著力檢查落實(shí)是否按預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展研究活動(dòng)，是否進(jìn)行階段性小結(jié)、取得預(yù)期的階段性研究成果，課題組成員是否積極參與課題研究的各項(xiàng)活動(dòng)。二是統(tǒng)一安排課題研究活動(dòng)，相互交流，適時(shí)調(diào)整工作思路。三是把課題研究和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行對(duì)外公開(kāi)課展示活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以利于課題組開(kāi)展研究工作。為此，我們?yōu)槊總€(gè)有課題的教師建立個(gè)人教科研資料檔案，強(qiáng)化過(guò)程管理，以此提高教科研的實(shí)效性。為了使研究從內(nèi)容和方法上得到落實(shí)，為了使研究系統(tǒng)化，克服隨意性，在市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究中，我們還先后編寫了單冊(cè)《語(yǔ)文生活化導(dǎo)讀本》、單、雙兩本《數(shù)學(xué)生活化導(dǎo)讀本》和《英語(yǔ)生活化導(dǎo)讀本》。
    今年，我校還很榮幸地被張秀麗主任推薦為“小班化教學(xué)研究”的試點(diǎn)學(xué)校(全縣只有兩所學(xué)校)。我校教師積極響應(yīng)，每個(gè)參與小班教學(xué)的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)小班化教學(xué)理論、聆聽(tīng)張主任的講座，抓住每次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，博采眾長(zhǎng)。從改變學(xué)生座位、教學(xué)方法、備課形式開(kāi)始，不斷摸索、不斷實(shí)踐。正因如此，我們的教師在一次次的磨練中，很快成長(zhǎng)起來(lái)，教科研的能力不斷提升，課堂教學(xué)的技巧不斷嫻熟。6月，我校向全縣實(shí)施“小班化教學(xué)”的兄弟學(xué)校成功地展示了幾堂優(yōu)質(zhì)課，受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家和同行的一致好評(píng)，教師的多篇小班化課題論文推薦參加縣第四屆教育科研成果評(píng)比。
    2、注重行動(dòng)研究 提高教師教學(xué)能力
    學(xué)校教學(xué)研究的一種行之有效的方法是行動(dòng)研究，行動(dòng)研究的突出特點(diǎn)是研究者以理性自覺(jué)指導(dǎo)行動(dòng)，即為行動(dòng)而研究，研究行動(dòng)，在行動(dòng)中研究。行動(dòng)研究從根本上說(shuō)就是讓參與行動(dòng)的人參與研究，使行動(dòng)者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空叩慕巧?。我們要求老師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)注教育效率，在課堂上體現(xiàn)教育效率，教后反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，通過(guò)舉辦不同層面的系列沙龍活動(dòng)，讓不同層面的老師都參與研討活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)由教學(xué)者到研究者的角色轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)實(shí)踐能力不斷提高。
    今年，我校教科室聯(lián)合教導(dǎo)處加強(qiáng)教研與科研的整合，將教科研融入平時(shí)日常的教育教學(xué)之中，要求教師把教研課上成課題研究課。我們圍繞“小班化課堂教學(xué)研究”開(kāi)展了全校性的教學(xué)研討活動(dòng)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科)?；顒?dòng)為期一個(gè)月：第一周，我校召開(kāi)了行政會(huì)議，專門討論了此次活動(dòng)的方案;確定方案后，隨即成立了活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，成員有教導(dǎo)主任、學(xué)科負(fù)責(zé)人、縣骨干教師等;http://接著，我們便利用周一教工會(huì)議的機(jī)會(huì)，在全校范圍內(nèi)做了動(dòng)員，并請(qǐng)學(xué)校教科室主任作了“小班化教學(xué)”的備課指導(dǎo)。第二周，學(xué)校學(xué)科評(píng)委小組為二——四年級(jí)語(yǔ)文教師確定了一篇跟教學(xué)進(jìn)度基本同步的課文作為參與課，有關(guān)執(zhí)教老師則利用一周的時(shí)間按照小班化教學(xué)備課的要求進(jìn)行獨(dú)立備課，并將上課時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處。第三周，教導(dǎo)處將所有參加研討的課公布于學(xué)校的通知欄內(nèi)，請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的所有教師調(diào)劑好自己的課，認(rèn)真參與觀課評(píng)課活動(dòng);與此同時(shí)，數(shù)學(xué)教師根據(jù)要求各自準(zhǔn)備。第四周，完成數(shù)學(xué)課的研討活動(dòng)。這次活動(dòng)，我們要求每個(gè)參與研討的教師將教學(xué)設(shè)計(jì)和教后反思以博客的形式發(fā)表在網(wǎng)上，供大家學(xué)習(xí)、借鑒、討論之用，同時(shí)，我們還請(qǐng)所有聽(tīng)課教師將評(píng)課意見(jiàn)也發(fā)在博客網(wǎng)上，評(píng)課要點(diǎn)要圍繞“小班化教學(xué)”。
    正因如此，我們的教師在11月舉行的縣小班化語(yǔ)文教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中能代表自己的學(xué)校參加縣級(jí)層面的課堂教學(xué)比賽，其中沈忠娣老師獲得了二等獎(jiǎng)。
    3、完善激勵(lì)機(jī)制 落實(shí)量化評(píng)估細(xì)則
    進(jìn)一步規(guī)范教科研管理，形成較完整的教科研評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。首先，我們出臺(tái)了《教科研工作量化評(píng)估細(xì)則》，經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)，頒布執(zhí)行，從而進(jìn)一步完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大了課題研究和發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡莫?jiǎng)勵(lì)力度，促使教師不斷加強(qiáng)教育科研的研究，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力?！对u(píng)估細(xì)則》較好地調(diào)動(dòng)了廣大教師參與教育科研的積極性。
    五、隊(duì)伍建設(shè) 提高全員整體素質(zhì)
    學(xué)校的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素和關(guān)鍵因素。我們要求領(lǐng)導(dǎo)班子做到路線正、黨性強(qiáng)、懂業(yè)務(wù);要求廣大教師具有“奉獻(xiàn)、實(shí)干、進(jìn)取、創(chuàng)新”精神。
    1、建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)民-主實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子是實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。
    在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)上，班子成員堅(jiān)持從我做起，以身作則，堅(jiān)持做到要求教師做到的班子成員首先做到;堅(jiān)持每月一次的行政學(xué)習(xí)交流例會(huì);堅(jiān)持學(xué)校重大事情都通過(guò)行政例會(huì)研究決定，進(jìn)一步強(qiáng)化約束力;進(jìn)一步完善學(xué)校民-主管理制度，校長(zhǎng)室在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民-主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事先周密咨詢，爾后集體充分討論，事后保障監(jiān)督”，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、出勤公開(kāi)制度，及時(shí)公示收費(fèi)、職稱評(píng)定、評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼等方面的情況;自覺(jué)接受黨的紀(jì)律約束和群眾的批評(píng)監(jiān)督，學(xué)校黨支部采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共-產(chǎn)-黨紀(jì)律處分條例》和黨的十七大文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督，做到標(biāo)本兼治，堅(jiān)持民-主生活會(huì)制度，在民-主生活會(huì)上認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發(fā)揮班子成員的表率作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    2、建設(shè)一支素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵因素。
    在教師隊(duì)伍建設(shè)方面上，一是狠抓政治理論學(xué)習(xí)，全面提高教職工素質(zhì)，在新形勢(shì)下，我們清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校思想教育工作的主要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《堡鎮(zhèn)二小教師師德規(guī)范18條》、《胡-錦-濤“6.25”主要講話》、《楊福承院士談教師的`職責(zé)》等，組織教師觀看了“十七大黨員風(fēng)采錄”電視錄像，在廣大教職工中開(kāi)展了“謀生與敬業(yè)”和“我的為師之道”的師德論壇和征文活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗的作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。通過(guò)活動(dòng)與實(shí)踐，廣大教職工更加愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，收到了很好的效果。二是堅(jiān)持做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，學(xué)校為每個(gè)辦公室訂閱了若干份教學(xué)雜志，同時(shí)另外訂閱了多份教學(xué)雜志或報(bào)紙，如《新課程》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等，放在圖書室讓教師利用課余時(shí)間去那里業(yè)務(wù)充電，并鼓勵(lì)教師相互傳閱。本年度我們組織教師聆聽(tīng)了靜安區(qū)愉快教育研究所所長(zhǎng)劉正言所作的《新課程背景下小學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)了研訓(xùn)部張秀麗主任的文章《小班化教育的基本特征和教學(xué)建議》和《小班化教育的教學(xué)常規(guī)管理要求》以及教育局文件《關(guān)于崇明縣中小學(xué)加強(qiáng)課程改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等，還進(jìn)行了小班化上課等一系列業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)，幫助教師提升業(yè)務(wù)水平，提高科研意識(shí)。
    六、后勤到位 保障工作順利開(kāi)展
    我?？倓?wù)工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，確保了后勤工作保障有力，服務(wù)到位，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、寧?kù)o、美觀的校園環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件。
    1、加強(qiáng)財(cái)物管理，厲行勤儉辦學(xué)。
    堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用上，積極做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格核算，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，講求經(jīng)濟(jì)效益。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，堅(jiān)持把保證教育教學(xué)工作作為重點(diǎn)，把有限的財(cái)力用在最急需的地方。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公。
    嚴(yán)格收費(fèi)管理，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布上墻，嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
    加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，嚴(yán)格保管使用手續(xù)，做到室室有人管、物物有人管。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，防止損壞散失，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率。
    2、加強(qiáng)環(huán)境管理，優(yōu)化育人環(huán)境
    一個(gè)綠樹成蔭，花草滿園，整潔優(yōu)美，清靜文明的校園環(huán)境，不僅能使學(xué)生產(chǎn)生美感，受到熏陶，而且能保護(hù)視力，凈化空氣，調(diào)節(jié)師生的情緒和心境，有利于消除疲勞，振奮精神，集中注意力，促進(jìn)師生身心健康。本學(xué)期在校園環(huán)境管理中，抓管理工作的制度化，經(jīng)?；?，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化管理劃分包干區(qū)，明確要求，責(zé)任落實(shí)到人。我校的“紅領(lǐng)巾值日崗”每日早晚兩次檢查校園環(huán)境，并認(rèn)真做好記載。經(jīng)常督促校園綠化管-理-員管理好校園綠化，并對(duì)校園綠化進(jìn)行一些充實(shí)調(diào)整，力求多樣與協(xié)調(diào)的統(tǒng)一，努力營(yíng)造出一個(gè)綠化，美化，凈化的校園環(huán)境。除此以外，我校后勤組和學(xué)校工會(huì)聯(lián)合開(kāi)展了辦公室文化建設(shè)，把我校的“師德規(guī)范”、“組室精神”和“教師格言”等上墻，使全校上下形成一種濃濃的文化氣息。
    3、明確服務(wù)中心，力求保障有力
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。在本學(xué)期的總務(wù)工作中，圍繞服從教學(xué)需要，切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。
    在日常工作中，與教育教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致，注意根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、教育教學(xué)過(guò)程的轉(zhuǎn)換主動(dòng)做好各項(xiàng)后勤工作。如開(kāi)學(xué)前后規(guī)劃好開(kāi)學(xué)各方面物質(zhì)供應(yīng)工作，安排好教室桌椅及有關(guān)教學(xué)設(shè)備，做好環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，在假期中對(duì)校舍設(shè)施進(jìn)行必要的維修。此外還力求服務(wù)周到細(xì)致。
    學(xué)校一切工作都是為了學(xué)生。學(xué)校總務(wù)后勤工作更是要為師生做好服務(wù)工作。本學(xué)期我們克服客觀困難，多方協(xié)調(diào)，對(duì)食堂進(jìn)行了重點(diǎn)整頓，并健全了相關(guān)的管理制度和崗位職責(zé)，使伙食質(zhì)量有了切實(shí)提高。
    4、樹立安全意識(shí) 緊繃安全之弦
    “學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)， 事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我校堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈蔽恼?，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，在日?；顒?dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)”這條主線，在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置，達(dá)到人防、物防、技防，做到全員啟動(dòng)，人人關(guān)注，人人參與，確保安全工作順利完成任務(wù)。
    七、德識(shí)雙收 素質(zhì)教育全面開(kāi)花
    學(xué)生是學(xué)校生存的希望，我們認(rèn)真做好一年級(jí)新生入學(xué)工作，能根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于2014年本市義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》認(rèn)真做好本年度一年級(jí)招生入學(xué)的各項(xiàng)相關(guān)工作，在市督導(dǎo)室于6月22日對(duì)我校一年級(jí)招生入學(xué)工作的專項(xiàng)實(shí)地督導(dǎo)和本學(xué)期期初的復(fù)查督導(dǎo)中均得到了市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。
    如前所述，我們十分重視教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)持不懈地配合進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)部嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好考試學(xué)科與非考試學(xué)科的質(zhì)量抽測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作。在本年度里我校的五年級(jí)在縣級(jí)質(zhì)量抽測(cè)中取得了語(yǔ)、數(shù)、英綜合名次位列全縣第四的較好成績(jī)，我校的二年級(jí)在本學(xué)期《品德與社會(huì)》學(xué)科測(cè)試中也取得了全縣第五的較好成績(jī)。學(xué)校同時(shí)要求教師在考試或測(cè)試結(jié)束后經(jīng)過(guò)深刻反思，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作(做到分析到知識(shí)點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施)。
    除此以外，學(xué)校非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，我們的育人目標(biāo)是：“全面+特長(zhǎng)”。認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展體育、衛(wèi)生與健康、藝術(shù)、科技、勞技等教育活動(dòng)，認(rèn)真上好各類相關(guān)課程，利用晨會(huì)(午會(huì))課定期開(kāi)展各類衛(wèi)生知識(shí)講座，利用學(xué)校櫥窗不定期張貼各種衛(wèi)生與健康知識(shí)宣傳資料，堅(jiān)持“兩操”督查制度，紅領(lǐng)巾值日崗每天檢查眼保健操情況，導(dǎo)護(hù)師檢查廣播操情況，根據(jù)檢查情況隨時(shí)記錄考核歸檔，通過(guò)檢查來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)。同時(shí)，我們還成立了以音、體、美科技等為特色的十多種拓展課，各任課師能充分利用每周三下午的拓展課開(kāi)展各類課外興趣活動(dòng)。體育組利用每天早晨和下午放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球和籃球訓(xùn)練，在教練員和運(yùn)動(dòng)員的共同努力下，我校的足球隊(duì)參加了全縣小學(xué)生足球賽并榮獲了第三名的好成績(jī);科技組也在2014“崇中杯”上海市機(jī)械奧運(yùn)比賽(水面環(huán)保)中榮獲一等獎(jiǎng)，在2014上海市頭腦奧林匹克萬(wàn)人大挑戰(zhàn)(小學(xué)組)中榮獲一等獎(jiǎng);在縣青少年活動(dòng)中心主辦的校園音樂(lè)節(jié)“班級(jí)有歌聲”比賽中，五(1)班榮獲了二等獎(jiǎng)。體育、藝術(shù)、科技等活動(dòng)為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無(wú)限活力，讓有一技之長(zhǎng)的學(xué)生在比賽中展示了自我，認(rèn)識(shí)了自我，完善了自我，激發(fā)了興趣，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促進(jìn)了學(xué)生們的特長(zhǎng)發(fā)展。
    八、對(duì)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的思考與策略
    1、思考：
    一年多來(lái)，我校通過(guò)上下努力學(xué)校各項(xiàng)工作又有了較大的發(fā)展，取得了不少的成績(jī)，但客觀地說(shuō)，整體辦學(xué)水平還不是很高，與縣先進(jìn)的窗口學(xué)校相比，仍有一定差距。經(jīng)過(guò)自評(píng)，值得反思與改進(jìn)的方面只要有以下幾點(diǎn)：
    (1)對(duì)落實(shí)學(xué)校制訂的計(jì)劃所確定的目標(biāo)在有些方面的落實(shí)還不是很到位，有些工作缺乏有效執(zhí)行。例如在全校范圍內(nèi)的師生教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)就比較少，又如還沒(méi)有形成強(qiáng)有力的在全縣范圍內(nèi)數(shù)一數(shù)二的優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目。
    (2)學(xué)校的質(zhì)量管理意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作忙于應(yīng)付浮于表面，不到位，不規(guī)范的現(xiàn)象有所發(fā)生。
    (3)學(xué)校教師隊(duì)伍中的骨干力量還未能全部發(fā)揮出專業(yè)引領(lǐng)作用。
    (4)隨著“二期”課改的推進(jìn)，一小部分教師對(duì)“二期”課改的適應(yīng)程度還不高、意識(shí)還不強(qiáng)。特別是對(duì)探究性課程的理論與實(shí)踐需要的學(xué)習(xí)與研究不夠深入。
    (5)在學(xué)科與現(xiàn)代教育信息技術(shù)的整合上，一小部分教師在課堂教學(xué)中還不能有效地使用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，還不能較好地發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備的作用，阻礙了課堂教學(xué)的效率提高。
    2、對(duì)策：
    針對(duì)以上學(xué)校存在的主要問(wèn)題，我校將按照“十一五”發(fā)展規(guī)劃所確立的目標(biāo)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，進(jìn)一步完善科學(xué)的管理體系，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。主要對(duì)策：
    (1)建立計(jì)劃實(shí)施責(zé)任制，階段性地對(duì)各處室和教師檢查任務(wù)要求的實(shí)施情況。
    (2)克服形式主義工作作風(fēng)，努力把學(xué)校的各項(xiàng)工作做深、做實(shí)。
    (3)充分調(diào)動(dòng)骨干教師工作的主動(dòng)性與積極性，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
    (4)努力探索校本培訓(xùn)的新路子、新方法，加本培訓(xùn)的力度，加快校本培訓(xùn)的步伐，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，形成結(jié)合學(xué)校實(shí)際的高水平的校本培訓(xùn)課程，使校本培訓(xùn)真正滿足不同層次教師的需求，一方面挖掘內(nèi)在潛力，另一方面借助外力支援，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)“二期”課改做好全面準(zhǔn)備。
    (5)多方位、多層次地進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一定數(shù)量的骨干人才，并提供一定資金作為保障。
    在“十一五”這一新的發(fā)展時(shí)期，我校將進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“有效管理”為統(tǒng)領(lǐng)，有效實(shí)施全面質(zhì)量管理，有效推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，有效抓實(shí)教育教學(xué)，有效改善教育環(huán)境，優(yōu)質(zhì)高效地加快學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展?？傊?，我們將以扎實(shí)的工作，不懈的努力，出色的實(shí)績(jī)，辦好讓堡鎮(zhèn)人民滿意的二小教育。
    注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索對(duì)學(xué)校年度考核總結(jié)。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇七
    以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對(duì)每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
    2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)校骨干教師評(píng)定和考核辦法》，激勵(lì)廣大教師努力工作。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
    二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    (一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
    1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基矗我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
    2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長(zhǎng)學(xué)校，按計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
    (二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測(cè)，在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成績(jī)的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭(zhēng)大面積豐收。
    2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期中心小學(xué)本部舉行了鎮(zhèn)內(nèi)一、三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)目的明確，收效顯著。另外上期報(bào)批的市級(jí)研究課題，本期已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。
    3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級(jí)月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過(guò)抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
    (三)加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了全縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演并榮獲三等獎(jiǎng)，12月份舉行的全鎮(zhèn)小學(xué)第三屆廣播體操比賽活動(dòng)充分展示了藝體教育的成果。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加縣級(jí)以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動(dòng)，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。
    三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。
    為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。
    四、存在的問(wèn)題。
    1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
    2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    3、資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇八
    20xx年以來(lái)，我校全體教職工始終不渝地堅(jiān)持“以人為本、以德為先、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作真正落實(shí)到抓教師隊(duì)伍建設(shè)上來(lái)，重點(diǎn)提升教師的課程開(kāi)發(fā)、課題研究、課堂構(gòu)建等三種能力，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，追求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校的各項(xiàng)工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，圓滿完成預(yù)期的各項(xiàng)任務(wù)。
    今年，在全市上下喜迎江蘇省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的形勢(shì)下，在市政府的大力扶持下，我校附屬初中的擴(kuò)建工程正在如火如荼地進(jìn)行之中，不久，一座嶄新的初園即將矗立在生祠這塊大地上;同時(shí)，高中部的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、會(huì)議中心、教學(xué)樓等也在積極的籌建之中。目前，我們教師的工作重心放在了教育現(xiàn)代化設(shè)備的有效使用、現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高和現(xiàn)代化教育教學(xué)思想理論的提升上。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)和校園網(wǎng)站都已正常運(yùn)行，并基本形成數(shù)字化校園，能有效進(jìn)行校園信息的發(fā)布、傳遞和交流，實(shí)現(xiàn)資源共享;絕大多數(shù)教師已經(jīng)能夠熟練地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng);學(xué)校網(wǎng)站的教學(xué)資源庫(kù)和教師個(gè)人筆記本電腦的教學(xué)資源積存已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模;教師的個(gè)人主頁(yè)、專業(yè)成長(zhǎng)博客發(fā)展迅速，在對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)和市級(jí)評(píng)比中廣受好評(píng)。由教務(wù)處、教科室牽頭，各相關(guān)部門配合，積極做好現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，提高教師的課件制作水平，及時(shí)解決了教師的迫切需求。
    目前，我校共有一大批各級(jí)各類教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及特級(jí)教師后備人才，這是一筆不可多得的資源。一方面，學(xué)校積極倡導(dǎo)骨干教師上好示范課，做好幫扶工作，另一方面，我們也積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)年輕教師迅速成長(zhǎng)，“青年教師成長(zhǎng)沙龍”就是不錯(cuò)的印證。學(xué)校科學(xué)安排每一期的沙龍主題，骨干教師熱情指導(dǎo)，年輕教師謙虛研討，一支活力型、學(xué)識(shí)型、魅力型的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。
    一是校本課程開(kāi)發(fā)能力，二是構(gòu)建新課堂教學(xué)模式的能力，三是參與實(shí)用課題研究的能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，教師的三種能力有了大幅度的提高。校本課程方面已經(jīng)初具規(guī)模，目前正在不斷地完善課程體系;教師的課堂教學(xué)模式也有了相當(dāng)程度的改革，目前正處在實(shí)踐總結(jié)和理論提升階段;實(shí)用課題的研究也提升到了較高的層次，“問(wèn)題即課題”的思想已經(jīng)深入人心，每個(gè)備課組都有了自己的實(shí)用課題研究，省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題也在有條不紊地推行之中，課題研究為教學(xué)服務(wù)的影響已經(jīng)凸顯出來(lái)。
    我們積極實(shí)施以劉國(guó)鈞精神為教育主題的校本化德育課程。依據(jù)我校所處古鎮(zhèn)生祠獨(dú)特的地域優(yōu)勢(shì)和劉國(guó)鈞故居、岳王廟豐富的人文資源，充分挖掘劉國(guó)鈞精神的內(nèi)涵并加以弘揚(yáng)。目前，已完成編寫德育校本教材——《探尋劉國(guó)鈞先生的足跡》、校本德育教材《劉家詩(shī)詠選粹》，并在班會(huì)課上組織學(xué)習(xí)、討論;要求學(xué)生利用節(jié)假日，認(rèn)真撰寫“劉國(guó)鈞先生伴我行”演講稿，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織學(xué)生開(kāi)展“劉國(guó)鈞精神伴我行”演講比賽和“家規(guī)家訓(xùn)故事和劉國(guó)鈞精神宣講團(tuán)”巡回演講，使校本化的德育工作制度化、常態(tài)化;其他如“劉國(guó)鈞故居講解員”培訓(xùn)活動(dòng)，參觀劉國(guó)鈞故居、岳王廟并撰寫觀后感，誦讀、賞析劉家詩(shī)詠等活動(dòng)正按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。
    我們希望通過(guò)此德育課程的實(shí)施，讓廣大學(xué)生熟悉劉國(guó)鈞先生白手起家，最終成為我國(guó)現(xiàn)代杰出的實(shí)業(yè)家的艱辛歷程;深刻領(lǐng)會(huì)、感悟、踐行“愛(ài)國(guó)自強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的'劉國(guó)鈞精神，形成以此為核心的學(xué)校精神;以劉國(guó)鈞先生“敬業(yè)樂(lè)群”的校園主題文化已經(jīng)深入人心，引領(lǐng)全體師生發(fā)展，使我校的未成年人思想道德建設(shè)再上新水平。
    為真正踐行辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校資源，拓展學(xué)校教育空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校依據(jù)現(xiàn)有師資、教育教學(xué)設(shè)施以及學(xué)生個(gè)人愛(ài)好，根據(jù)“自愿參與、自主管理、有效指導(dǎo)”的原則，成立了“讀書交友會(huì)”、“小荷文學(xué)社”、“數(shù)學(xué)之友團(tuán)”、“時(shí)政論壇會(huì)”、“歷史人物評(píng)論部”、“聽(tīng)力風(fēng)暴俱樂(lè)部”、“志愿者協(xié)會(huì)”、“地域名人追蹤”等三十六個(gè)學(xué)生社團(tuán)。同時(shí)制定了《劉國(guó)鈞中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理章程》和《劉國(guó)鈞中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案》，由學(xué)生自行推薦產(chǎn)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人，自選社團(tuán)指導(dǎo)老師，師生共同制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容、方式;每次活動(dòng)前，學(xué)生自行設(shè)計(jì)海報(bào)，在學(xué)校指定位置張貼公布。事實(shí)證明，只要認(rèn)真組織、內(nèi)容豐實(shí)、學(xué)生認(rèn)可的社團(tuán)，學(xué)生都會(huì)熱情參與各項(xiàng)活動(dòng)，并有意想不到的表現(xiàn)。同時(shí)，有效的社團(tuán)活動(dòng)同樣促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。當(dāng)然如何更加有效組織活動(dòng)，對(duì)廣大教師的學(xué)識(shí)能力和人格魅力等方面提成了更高的要求。
    另外，我們?cè)趯W(xué)生中間本著“推優(yōu)入黨”的原則，借助學(xué)校黨總支創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的東風(fēng)，成立了新一屆劉國(guó)鈞中學(xué)學(xué)生業(yè)余黨校。學(xué)生中的優(yōu)秀分子積極報(bào)名參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班，黨校制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)細(xì)則，由黨員同志和部分優(yōu)秀教師代表根據(jù)黨校教學(xué)計(jì)劃定期開(kāi)展黨的知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)考核合格后發(fā)放結(jié)業(yè)證書，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和理論水平，為將來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    1.我校目前雖在建設(shè)附屬初中，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、會(huì)議中心、教學(xué)樓等也在積極籌建之中，但如若按照四星級(jí)普通高中的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位和建設(shè)，任務(wù)依然很重。
    2.構(gòu)建“以生為本、主體參與、優(yōu)質(zhì)高效”課堂教學(xué)模式，總體上還處在實(shí)踐的階段，缺乏系統(tǒng)理論的支撐，要真正形成優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式還需時(shí)日。
    3.發(fā)展性評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建目前仍然不是很完善。我們要認(rèn)真研究如何促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和-諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，同時(shí)，對(duì)于師生的發(fā)展，重點(diǎn)工作是研究如何構(gòu)建發(fā)展過(guò)程的有效評(píng)價(jià)體系。
    4.教師的研究水平、專業(yè)成長(zhǎng)速度、信息技術(shù)使用水平已經(jīng)成為影響高中教學(xué)質(zhì)量的重要因素。
    5.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和能力仍需進(jìn)一步的提高。在江蘇省全面執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的背景下，如何更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色，達(dá)到辦學(xué)的新境界，這些都是亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    20xx年是我們實(shí)現(xiàn)二次跨越的第二年，也是我校十二五規(guī)劃的第一年，追求辦學(xué)新境界，培育時(shí)代新人才是我們新一年的目標(biāo)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂是我們工作的重中之重。這是一項(xiàng)務(wù)實(shí)而艱巨的工作，我們要在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓進(jìn)取、長(zhǎng)期堅(jiān)持，主動(dòng)轉(zhuǎn)型、彰顯特色，努力體現(xiàn)新時(shí)代的教育人應(yīng)有的價(jià)值觀念和教育追求，無(wú)愧于黨和人民賦予我們的光榮使命。
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    學(xué)校年度考核總結(jié)篇九
     以下是小編為大家整理好的學(xué)校年度考核總結(jié)，歡迎大家的閱讀!
     一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
     在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。
     時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。
     對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。
     我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
     服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
     這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
     我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。
     時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
     一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。
     同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
     “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。
     隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
     所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
     結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。
     通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，
     也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
     我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。
     課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
     并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
     力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
     課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
     力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
     總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
     我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
     反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
     1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
     2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
     3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
     4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。
     這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
     鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
     1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。
     做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
     2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
     3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
     4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
     一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
     時(shí)光荏苒，歲月如梭。
     一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。
     這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。
     熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。
     我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國(guó)忠老師等老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
     本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。
     同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解。
     課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
     集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。
     但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。
     作為一名英語(yǔ)老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手。
     由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。
     第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。
     要求學(xué)生在讀題做題過(guò)程中，碰到的疑難問(wèn)題當(dāng)天解決，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問(wèn)題、鞏固知識(shí)的目的。
     因?yàn)橐髮W(xué)生多問(wèn)，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)相長(zhǎng)，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。
     因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言，必須達(dá)到一定水平的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過(guò)程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí)。
     首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯，短語(yǔ)，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。
     初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化識(shí)記能力。
     其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記，通過(guò)對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的。
     為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì)出一些類似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來(lái)提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。
     there is a saying goes“practice makes perfect”。
     對(duì)于基礎(chǔ)題，尤其是單項(xiàng)選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的`資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。
     在上半年初三畢業(yè)生的復(fù)習(xí)中，一方面，我從平時(shí)學(xué)生的練習(xí)題中整理出易錯(cuò)題，分類出單項(xiàng)和詞匯題，專項(xiàng)練習(xí)并及時(shí)批改和講評(píng)。
     另一方面，我從網(wǎng)上下載了近三年來(lái)的全國(guó)各地的中考題中的單項(xiàng)選擇題和詞匯題，同樣不誤適應(yīng)性的模擬題。
     只要是學(xué)生做的題目我肯定先做，并及時(shí)批改和講評(píng)。
     對(duì)于完形填空題和閱讀題，在基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固前提下，時(shí)而穿插做題技巧策略和方法指導(dǎo)，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。
     我覺(jué)得這樣專題性的展示課對(duì)學(xué)生是很有指導(dǎo)作用的，因此在這以后相當(dāng)多的學(xué)生跟我反應(yīng)，“老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺(jué)得做完形填空題很有成就感，我應(yīng)該進(jìn)步了”“謝謝老師，對(duì)閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了”。
     看著學(xué)生對(duì)自己的進(jìn)步，我很開(kāi)心。
     對(duì)于書面表達(dá)題，英語(yǔ)的基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的，但英語(yǔ)各話題的歸類寫作訓(xùn)練是必須的。
     所以，自從進(jìn)入中考的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生獲得了大量的訓(xùn)練并有相當(dāng)多的寫作指導(dǎo)。
     并且在最后兩個(gè)多月里，我對(duì)學(xué)生自己練過(guò)的作文進(jìn)行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來(lái)，分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生背誦美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文結(jié)構(gòu)。
     大部分學(xué)生還是積極配合，努力獲取，效果較好。
     三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面
     作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
     同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽(yáng)市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎(jiǎng)。
     在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢(shì)。
     其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。
     今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變，力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈。
     但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我收獲了。
     這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。
     在教學(xué)中，我努力過(guò)，我退縮過(guò)，我悲傷過(guò)，我累過(guò)，我辛苦過(guò)，我開(kāi)心過(guò)，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。
     但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸?？鞓?lè)永在。
     我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇十
    本人從教兩年多以來(lái)，一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做四有新人。學(xué)習(xí)和對(duì)照我區(qū)教育局頒布的教師十條禁令，我很自信的說(shuō)我做到了!
    只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
    “愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話”的學(xué)生，更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看，用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
    做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。有些學(xué)生的接受能力強(qiáng)，在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。
    作為一名教師，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。
    作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇十一
    今年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和州中心及各縣管理部同仁的熱誠(chéng)關(guān)心和幫助下，通過(guò)自我學(xué)習(xí)和提高，我理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，在思想認(rèn)識(shí)上和工作能力上有了很大提高，回顧一年來(lái)的工作，我總結(jié)如下：
    一、今年主要的工作情況
    (一)注重自身學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，學(xué)校出納年終工作總結(jié)。
    我深知學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的重要方式，是一個(gè)人進(jìn)步的力量源泉。一年來(lái)，我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把提高自身素質(zhì)和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，在學(xué)習(xí)中獲取人生中所需的精神食糧。
    1以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐xx同志的科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨紀(jì)法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定并貫徹落實(shí)在實(shí)際工作中，增強(qiáng)自律意識(shí)，按照“八榮八恥”要求，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，關(guān)注各級(jí)政府政治經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，領(lǐng)悟會(huì)議精神，為住房公積金的發(fā)展積極的獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
    (二)政策規(guī)章聯(lián)系工作實(shí)際，恪盡職守。
    工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，能按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作，能夠擺正自身的位置服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。踏踏實(shí)實(shí)工作，力求精益求精。
    1嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》、《住房公積金財(cái)務(wù)管理辦法》和《住房公積金會(huì)計(jì)核算辦法》，嚴(yán)肅認(rèn)真辦理我縣住房公積金的歸集等相關(guān)業(yè)務(wù)。繳存的金額做到每戶必審，每月必核，嚴(yán)格把關(guān)，精準(zhǔn)入賬，嚴(yán)防審核數(shù)據(jù)和實(shí)繳數(shù)額，按要求開(kāi)具業(yè)務(wù)憑證，并時(shí)時(shí)與受托銀行聯(lián)系溝通，對(duì)業(yè)務(wù)辦理情況進(jìn)行掌控，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行處理并及時(shí)入檔;協(xié)助審核提娶償還住房公積金的相關(guān)證明材料，防止有冒領(lǐng)或套取住房公積金行為的發(fā)生，并及時(shí)將憑證確認(rèn)進(jìn)賬。
    2根據(jù)《楚雄彝族自治州住房公積金個(gè)人住房貸款辦法》之規(guī)定，協(xié)助受理貸款申請(qǐng)人的咨詢業(yè)務(wù)和資料收集工作，做好政策的宣傳工作，并按時(shí)把銀行的還貸數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)。
    3根據(jù)出納崗位責(zé)任要求，及時(shí)與各受托銀行做好原始憑證的交割，審核并認(rèn)真記錄每一筆資金的往來(lái)，定期與銀行對(duì)賬，做到資金的日清月結(jié)。分類管理好各種收支憑證，確保原始憑證的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并按時(shí)與會(huì)計(jì)交割，按時(shí)登記入賬，確保賬證相符、賬實(shí)相符和賬表相符。
    4嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，負(fù)責(zé)處理管理部日常的現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)，遵守備用金制度;不占用、挪用公-款，保管好支票和有價(jià)證券，及時(shí)核實(shí)和報(bào)銷各項(xiàng)費(fèi)用開(kāi)支，做好相關(guān)賬務(wù)，時(shí)時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)及同事的監(jiān)督，5虛心求教于楚雄州點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)公司的計(jì)算機(jī)老師，做好住房公積金信息系統(tǒng)的維護(hù)工作。及時(shí)做好信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、對(duì)賬、結(jié)賬、備份、上傳和接收;并確保服務(wù)器安全，未發(fā)生過(guò)系統(tǒng)人為故障。
    6按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)日常交辦的其它事項(xiàng)。
    (三)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)于律己。
    這一年里，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章、制度，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)與腐-敗形為做斗爭(zhēng)，有堅(jiān)定的政治方向、政治立嘗政治觀點(diǎn)和高度的政治鑒別力;我潔身自好，樹立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不以工作上的方便謀取己利，時(shí)時(shí)以黨性原則和(會(huì)計(jì))職業(yè)道德規(guī)范衡量隊(duì)自己、約束自己，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：
    1切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，不患位之不尊，而患德之不崇。在思想道德方面，使自己的'思想和行動(dòng)更加符合客觀實(shí)際，更加符合當(dāng)前的國(guó)情和時(shí)代發(fā)展的要求，認(rèn)真對(duì)比反思自己與“八榮八恥”要求的差距，發(fā)揚(yáng)好高尚的道德風(fēng)格，以最純潔的良心支配自己的道德行為。不擔(dān)心地位不高，而是擔(dān)心道德修養(yǎng)不純。
    2切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)作風(fēng)，讀書患不多，思義患不明。按照“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，我始終把學(xué)習(xí)作為工作、生活的第一需要，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高思維能力和決策能力。
    3切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以公共為心者，人心樂(lè)而從之。我時(shí)時(shí)把全心全意為民服務(wù)作為宗旨，撲下身子，放下架子，與群眾話同心、語(yǔ)同情、行同步，加強(qiáng)親和力。堅(jiān)持原則，真抓實(shí)干;勤勉敬業(yè)，狠抓落實(shí);崇尚科學(xué)，掌握科學(xué)方法，把握事物規(guī)律，結(jié)合本地實(shí)際以勤勉的工作作風(fēng)和高度敬業(yè)的工作態(tài)度干好本職工作。
    4切實(shí)轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)，薄于身而厚于民，約于身而廣于世?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，我注重培養(yǎng)積極向上的生活情趣，做清正廉潔，艱苦奮斗的表率。從點(diǎn)滴入手，在個(gè)人興趣愛(ài)好等小節(jié)問(wèn)題上防微杜漸，自覺(jué)抵制各種誘-惑，純潔好自己的生活圈和社交圈，深刻認(rèn)識(shí)艱苦奮斗的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，帶頭倡導(dǎo)艱苦奮斗的生活作風(fēng)。
    二、工作中存在的問(wèn)題
    (一)學(xué)習(xí)還不夠，政策理論水平不高，有時(shí)不能很好地站在高度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題;
    (二)太墨守成規(guī)，不能把規(guī)章更好的結(jié)合實(shí)際，工作中缺乏一定的靈活性。
    三、今后努力的方向
    已過(guò)的一年中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，盡職盡責(zé)，勇于進(jìn)齲
    在新的一年里，我將：
    (三)增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)新性、有效性，用正確的人生觀和價(jià)值觀鼓舞自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
    注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索年度考核總結(jié)學(xué)校出納。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇十二
    在市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工的共同努力，我校師德建設(shè)工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，取得了可喜的成果。一學(xué)期來(lái)，我校以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“經(jīng)過(guò)三年的努力，使學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，辦學(xué)特色初步形成，把學(xué)校建設(shè)成一所具有較高質(zhì)量，社會(huì)滿意，群眾認(rèn)可的四普通高中”為目標(biāo)，全體教職工在為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有了很大的提高，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，為樹立文明校風(fēng)，創(chuàng)建四高中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我校的師德建設(shè)情況總結(jié)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣泛深入學(xué)習(xí)。
    1、我校建立健全了工作機(jī)制，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
    組長(zhǎng)：王榮佩。
    成員：馮義平、陳敏、薛國(guó)強(qiáng)、徐光輝、喬延三、史曉風(fēng)、陳正喜、侯金雷、陳斌。
    2、認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)xx大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想。狠抓教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，組織教師參加繼續(xù)教育及上級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn)，鼓勵(lì)廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，支持教師進(jìn)修，組織骨干教師去名校參加培訓(xùn)。倡導(dǎo)年輕教師積極向老教師學(xué)習(xí)，很多年輕教師都迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干。提倡寓教于樂(lè)，寓教于學(xué)，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。
    二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好形象。
    教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我校正努力建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范的師表形象、高超的師資水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)精干的教師隊(duì)伍。圍繞解放思想、推進(jìn)改革需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、專題講座等活動(dòng)，更新了教師們的思想觀念，開(kāi)拓了教師們的視野，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定了教師改革的信心和決心。
    我校要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象，要做到以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生時(shí)刻受到審美教育。三是自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力。四是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
    三、完善評(píng)估制度，提升建設(shè)水準(zhǔn)。
    為了使師德建設(shè)工作形成制度化、規(guī)范化，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定了一系列的師德建設(shè)制度。
    1、建立和完善師德檔案。制定出臺(tái)《師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系》，建立教師師德考核檔案，記載教師個(gè)人師德表現(xiàn)情況，內(nèi)容包含有師德學(xué)習(xí)材料、年度考核材料、評(píng)優(yōu)評(píng)先材料及證件復(fù)印件、政治學(xué)習(xí)筆記及違反師德要求等方面的材料，并設(shè)有專人管理。每學(xué)期末進(jìn)行一次考核，記入教師檔案。這一做法真正起到了激勵(lì)和制約的作用，基本杜絕了違背師德現(xiàn)象的發(fā)生。
    2、建立和完善考核機(jī)制。每月對(duì)常規(guī)進(jìn)行一次考核，每學(xué)年末組織一次綜合考核，采取考核小組評(píng)議，教師互評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議的方法?？己私Y(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職緊密掛鉤。在年終對(duì)教師的綜合考核中，“優(yōu)秀”和各種綜合型先進(jìn)必須從師德優(yōu)秀以上等次中產(chǎn)生，師德分?jǐn)?shù)納入量化積分。師德考核不合格的，同年度不得晉職晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)。
    3、建立和完善監(jiān)督機(jī)制。制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。通過(guò)制定、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。
    1、師德考核按照《句容市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)一組織評(píng)議。評(píng)議分教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)議和考核小組評(píng)議等五種形式進(jìn)行。教師自評(píng)占10％，教師互評(píng)占20％，學(xué)生評(píng)議占20％，家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)議占20％，考核小組評(píng)議占30％。
    2、通過(guò)組織互評(píng)和學(xué)校各項(xiàng)考核，對(duì)一年來(lái)教師在出勤、理論學(xué)習(xí)、主題教育、教學(xué)常規(guī)等方面的資料進(jìn)行歸類統(tǒng)計(jì)和量化，產(chǎn)生今年師德考核結(jié)果如下：
    本次師德考核的教職工共274人（含借用2人），考核為優(yōu)秀等次55人，合格等次219人，無(wú)不合格人員。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇十三
    我校按照《通知》要求組織進(jìn)行了全體教職工20xx年度工作考核，結(jié)合各自的工作職責(zé)，就思想狀況、履行崗位職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)的情況、取得的成績(jī)和今后的努力方向等方面進(jìn)行了總結(jié)。在進(jìn)行的民主評(píng)議中，我校以無(wú)記名投票方式對(duì)每一名教職工在德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)民主評(píng)議情況，確定出優(yōu)秀等次人員7名，合格等次人員45名，未定等次人員2名。并按照要求，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行了公示。
    通過(guò)此次考核，進(jìn)一步充分激發(fā)了我校教職工的工作積極性，提高了工作效率。為增強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍的生機(jī)與活力，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍提供了有力的組織保障，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
    在xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對(duì)xx學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇十四
    一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作。
    在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的`學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
    在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
    在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
    在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
    在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇十五
    __年的工作馬上就要結(jié)束了，一年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)王局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話，全面落實(shí)《__縣教育局__年小學(xué)目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力，比較圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展的情況總結(jié)如下：
    一、落實(shí)管理制度，創(chuàng)建管理規(guī)范學(xué)校。
    我是__年3月10日被局黨委任命為_(kāi)_鎮(zhèn)__小學(xué)校長(zhǎng)、兼黨支部書記。到任后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)則，以及獎(jiǎng)勵(lì)措施，使各項(xiàng)制度和措施進(jìn)一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因?yàn)樾滦抻喌母黜?xiàng)制度、措施、考核細(xì)則，是通過(guò)班子會(huì)、教工大會(huì)討論的切實(shí)可行，通過(guò)這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業(yè)績(jī)，實(shí)施中調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，實(shí)現(xiàn)了多勞多得付出就有回報(bào)。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實(shí)。
    二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
    組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》，以及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全員參與，專人負(fù)責(zé)，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
    抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“結(jié)對(duì)子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70.5%。
    三、深入開(kāi)展德育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。
    1、根據(jù)__縣小學(xué)德育流程的要求，開(kāi)展德育主題系列活動(dòng)，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如，六、一國(guó)際兒童節(jié)召開(kāi)了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師節(jié)開(kāi)展“向老師敬禮”的主題班隊(duì)活動(dòng)等。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國(guó)60周年。
    2、結(jié)合時(shí)事組織活動(dòng)。如，在“5.12”地震一周年，組織學(xué)生開(kāi)展“傳真情，獻(xiàn)愛(ài)心，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛(ài)心包裹活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
    3、充分利用學(xué)校板報(bào)、廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。
    4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。
    四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
    首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
    再次，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)。
    持開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。51-51免費(fèi)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70.5%。
    五、樹立“安全第一”的思想，繼續(xù)強(qiáng)化安全教育。
    1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重，每次會(huì)議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。每月召開(kāi)一次安全工作會(huì)議精神，對(duì)校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時(shí)值班，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。
    2、全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開(kāi)展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使師生和家__解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
    學(xué)校年度考核總結(jié)篇十六
    緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：
    一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立先進(jìn)的教育理念。
    為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以胡倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀和xx大的重要思想為宗旨，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字?jǐn)?shù)人均萬(wàn)字以上，心得體會(huì)人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會(huì)的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。
    二、以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
    1、開(kāi)全開(kāi)足課程。
    根據(jù)新課程計(jì)劃，所有年級(jí)全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè)、美術(shù)課等，都按計(jì)劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動(dòng)。
    2、組織教師觀看教學(xué)光盤。
    為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,及時(shí)組織教師認(rèn)真觀看,并進(jìn)行分組討論,支持鼓勵(lì)青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一人參賽,眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
    3、加強(qiáng)教研會(huì)，搞好校本教研。
    為了提高全校教師的理論水平，總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，每位教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，將自己的研究成果實(shí)際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。
    4、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。
    為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，其具體安排是每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開(kāi)課。
    5、加大力度，鞏固和提高課改實(shí)驗(yàn)成果.
    1)開(kāi)學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒已見(jiàn)，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合作等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議兩次，進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。
    2)教研組及時(shí)安排骨干教師的公開(kāi)課，其中三年級(jí)教師書娜公開(kāi)課兩節(jié)，一年級(jí)馮桂芳公開(kāi)課兩節(jié)，教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，幾位教研組長(zhǎng)，科任組長(zhǎng)等都分別上了公開(kāi)課，示范課，并及時(shí)進(jìn)行研討和總結(jié)，使同事們認(rèn)識(shí)到了授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一定要明確，注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍，同時(shí)參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗(yàn)收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究，受到了好評(píng)。
    6、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)。
    本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長(zhǎng)期的堅(jiān)持與整理，在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行安排，制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實(shí)際，制定班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、精美制作，美術(shù)作品近30件，評(píng)選了優(yōu)、良、中、差等級(jí)，5月底，召開(kāi)了綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)。
    7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。
    主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識(shí);2確定實(shí)驗(yàn)教師，帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織實(shí)驗(yàn)教師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí);4、把“三疑三探”實(shí)施情況納入年度考核中，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。
    8、抓好養(yǎng)成教育。
    (1)德育工作者更新觀念，落實(shí)好組織建設(shè)，率先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提。
    教育的過(guò)程：首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過(guò)程，重視德育，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件，其次，是落實(shí)好組織建設(shè)，以制度規(guī)范行為的作法，校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，無(wú)論平時(shí)的著裝儀表、待人接物，還是工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會(huì)和課下時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
    (2)深化班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實(shí)施養(yǎng)成教育的先決條件。
    深厚的班級(jí)育人環(huán)境，能給師生工作帶來(lái)舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語(yǔ)滌蕩學(xué)生的心胸，點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火，讓學(xué)生迎著朝陽(yáng)想一想，今天該怎樣努力，踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多少收獲，讓學(xué)生明確輕聲慢步過(guò)走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、凈”，，使教室真正成為教育的主陣地。
    (3)利用目標(biāo)導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力，是養(yǎng)成教育的落腳點(diǎn)。
    根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及其心理發(fā)展水平，確定目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，讓他們小步前進(jìn)，而目標(biāo)必須依據(jù)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)，著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“沒(méi)有合理的得到徹底實(shí)行的制度，沒(méi)有行為規(guī)范的合法界限，任何高明的言語(yǔ)都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，人就越能形成內(nèi)部的努力，這是形成技巧和習(xí)慣的基礎(chǔ)”，基于這一點(diǎn)，養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目標(biāo)和相應(yīng)的管理體系。如班級(jí)制定了某項(xiàng)達(dá)標(biāo)表，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間紀(jì)律、孝敬父母、文明禮貌等多項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》讓學(xué)生以這些目標(biāo)約束引導(dǎo)自己的行為。當(dāng)然，規(guī)范的管理是為了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)。
    (4)切實(shí)做好家長(zhǎng)的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)和重要載體。
    家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過(guò)“家長(zhǎng)座談會(huì)”學(xué)生信息調(diào)查等方式，讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導(dǎo)師，家長(zhǎng)既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)檫@將影響孩子的一生。
    9、全面考核學(xué)生。
    為全面考核學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)新課程改革的要求，不斷改進(jìn)小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的方法。學(xué)校重視各學(xué)科的考核工作，全體任課教師認(rèn)真考核所教學(xué)科，并填寫了《學(xué)生素質(zhì)成績(jī)登記表》。并依據(jù)考核成績(jī)?cè)u(píng)選出“素質(zhì)優(yōu)質(zhì)學(xué)生”。
    三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件。
    1、認(rèn)真做好“雙基迎國(guó)檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。
    2、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是改善學(xué)前班辦學(xué)條件，利用業(yè)余時(shí)間組織教師布置學(xué)前班教室，提高了辦學(xué)檔次。四是精心設(shè)計(jì)了校園綜合實(shí)踐藝術(shù)展，展出作品50余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，收到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。
    3、打造良好的育人環(huán)境。
    1)、校園環(huán)境：創(chuàng)建一個(gè)花園式校園，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是多年的一個(gè)夙愿，今年來(lái)借教體局的東風(fēng)，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。
    開(kāi)學(xué)以來(lái)安置好教育教學(xué)工作的第一件事后，我就立即找有關(guān)部門協(xié)調(diào)商量想硬化校門前那段被壓壞的坑洼不平的道路，村里也沒(méi)什么企業(yè)，資金也是很困難，盡管如此，經(jīng)過(guò)多次協(xié)調(diào)，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開(kāi)學(xué)僅兩個(gè)多星期的時(shí)間里硬化了校門前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，變得煥然一新，在這塊上有關(guān)部門給與了我們工作上大力的支持。
    接下來(lái)我們又投資了將近幾千元在幾個(gè)廣告公司制作了大大小小將近幾十個(gè)版面、噴繪，寫真和車貼，布置了我們的教室，美化了我們的校園，還購(gòu)買了大量的盆花和其他綠色植物，總計(jì)算下來(lái)我們投資了將近上萬(wàn)元用于我校的育人環(huán)境上。
    4、營(yíng)造較好的氛圍。
    1)組織豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造尊重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。
    俗話說(shuō)：“千年修得同船渡，萬(wàn)年修得共枕眠”，我們學(xué)校老師在搞好團(tuán)結(jié)這一塊上做的非常好，同事們都能認(rèn)識(shí)到大家來(lái)自三山五岳，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相聚在一起，這實(shí)在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。在教學(xué)中，不斷切磋交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們學(xué)校呈現(xiàn)出其樂(lè)融融的良好氛圍，也大大提升了我們學(xué)校的凝聚力。
    2)組織課外活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生活躍氛圍。
    學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。組織學(xué)生積極參加各種征文活動(dòng)。
    四、優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)行民主管理。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問(wèn)題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的不良行為。
    2、以行風(fēng)建設(shè)和教育效能為契機(jī)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，采取強(qiáng)有力措施，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一是對(duì)照行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織全體教師查思想、查作風(fēng)、查職業(yè)道德、查履行職責(zé)，為人師表。二是開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，共計(jì)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷120份，對(duì)學(xué)校教育工作、收費(fèi)工作、師德師風(fēng)等工作，征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)于存在的突出問(wèn)題，采取了有力措施進(jìn)行了整改，到目前為止，教師敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)向上，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使教師作風(fēng)上有了轉(zhuǎn)變，工作上有了進(jìn)步，思想上有了提高，紀(jì)律上有了增強(qiáng)。
    五、加強(qiáng)德育管理，注重德育的實(shí)效性。
    (一)、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位。
    一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序地開(kāi)展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。目前，我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進(jìn)展。
    二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
    三是通過(guò)思想品德課、班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用隊(duì)會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    四是嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開(kāi)展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
    (二)、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍。
    1、充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動(dòng)。
    結(jié)合勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。我校以班級(jí)為單位，組織學(xué)生在班內(nèi)召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我愛(ài)勞動(dòng)”作文比賽等活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了師生尊重?zé)釔?ài)勞動(dòng)的觀念。
    2、開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過(guò)清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí)，我校積極與交通部門聯(lián)系，為學(xué)生宣傳交通知識(shí)法規(guī)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。
    3、開(kāi)展好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    結(jié)合我校的實(shí)際情況，9月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    4、抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。
    結(jié)合一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)常規(guī)教育差，組織一年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作及其他年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況，并明白了科學(xué)教育子女的方法，家長(zhǎng)反映良好。
    六、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透明度。
    1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開(kāi)：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、學(xué)校收入公開(kāi)、大型開(kāi)支公開(kāi)。帳目日清月結(jié)。
    2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。
    3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
    七、創(chuàng)創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園。
    1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。
    2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)的律師來(lái)上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
    加強(qiáng)學(xué)校綜治安全，確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的安全。
    3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工到人。
    4、定期在校園開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生聽(tīng)法制教育課，各中隊(duì)進(jìn)行法制專題講座，以演講、法律知識(shí)問(wèn)答等為主，選好隊(duì)員參加安全知識(shí)競(jìng)賽。
    5、結(jié)合冬季交通事故多發(fā)現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育。
    八、存在的突出問(wèn)題。
    通過(guò)一學(xué)期的工作，我認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
    1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。
    2、對(duì)課堂教學(xué)競(jìng)技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，積極承擔(dān)各類公開(kāi)課，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，如實(shí)驗(yàn)教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，對(duì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)的反映冷漠，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)新課程改革觀念不是很新。
    3、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。
    4、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、教學(xué)成績(jī)，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。
    總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
    4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
    總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。