這本書讓我對(duì)某些事物的認(rèn)知發(fā)生了變化。寫讀后感時(shí)，可以嘗試將作品與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)問題、歷史事件等相結(jié)合，以拓展自己的思維和議論能力。下面是一些讀者的讀后感分享，讓我們一起來欣賞和感受吧。
老人與海讀后感字篇一
有一位漁夫，他幾十天沒有捕到魚，但他仍在堅(jiān)持著，他很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到與一群鯊魚搏斗。他就是《老人與海》中的那位可敬的老人。
在我的腦海里，老人都是要攙扶著的，需要我們來關(guān)愛，但是我沒有想到的是，還有一位那么讓我們敬佩的老人，他那么老，卻有著那么堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的性格。
老人遇到的困境是漫長(zhǎng)的。84天沒有捕到魚，當(dāng)他捕到一條比自己漁船還大的大馬林魚時(shí)，卻遭到馬林魚的反抗；當(dāng)終于制服了馬林魚時(shí)，很不幸又被一群鯊魚圍攻。于是老人與鯊魚群展開了幾天幾夜的生死搏斗，老人很冷、很困、很餓，但他堅(jiān)持下來了。雖然到最后只剩下魚頭和魚骨回來，人們?nèi)匀环浅Ｅ宸囊懔Α?BR> 讀完之后，問題一個(gè)個(gè)在我腦海里轉(zhuǎn)圈，如果我是那位老人，接連幾十天一無所獲，我還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？······當(dāng)我好不容易捕到大魚時(shí)，卻遭到了它的反抗和鯊魚的攻擊，我還會(huì)斗爭(zhēng)下去嗎？······我想以前也許不會(huì)，但是從現(xiàn)在起我會(huì)。
“人不能輕易被困難打倒，而要永不服輸”，老人說的這句話，我深深的記在心里。
老人與海讀后感字篇二
這個(gè)周末，我重新讀了書架上放的《老人與?！愤@本書，這是三年級(jí)暑假的時(shí)候我讀過的，我對(duì)書籍的名字很感興趣，心想：老人與海，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)名字，里面說的是一個(gè)怎么樣的老人，是一個(gè)怎么樣的海呢？但是那個(gè)時(shí)候，我只是讀過一遍，并沒有深刻明白書里的內(nèi)容，現(xiàn)在再一次讀，又有了不一樣的感受和收獲。
《老人與?！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒有捉到魚，為了證明自己而再次出海，沒有捕魚成功，他被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。
書里描述的場(chǎng)面非常震撼，老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然沒有放棄與鯊魚搏斗，我每次讀到這里，都在為他捏著一把汗，終于在歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻以后，老人帶著捕回來的魚回到了住處，雖然一條大魚最后就剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，他沒有放棄，沒有讓自己成為自己心中的失敗者，這本書告訴了我們的一個(gè)道理，人不可以害怕失敗，失敗是經(jīng)常遇到的事情，可是不可以被失敗打敗。
在我們的成長(zhǎng)過程中，也是一樣的道理。從牙牙學(xué)語到獨(dú)立學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)過程中會(huì)經(jīng)歷很多困難，或許會(huì)有解不開的難題，會(huì)有說不出的情緒，會(huì)有埋藏在心底的疑問，但這些成長(zhǎng)的困難，都不能夠把我們打敗，我們需要有清醒的認(rèn)識(shí)，更要科學(xué)地對(duì)待困難，它可以幫助我們找到自己的短處，找到進(jìn)步的方向。所以說，不必懼怕困難，要永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣，帶著披荊斬棘的魄力！
《老人與?！返墓适绿貏e感人，老人的精神特別鼓勵(lì)人，爸爸也帶我看過《老人與海》的電影，在了解了這個(gè)故事以后，我得到了很多的收獲，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去和遇到的失敗作斗爭(zhēng)，在這一個(gè)過程中去體驗(yàn)，今后遇到了失敗，我也會(huì)用這本書讀到的道理鼓勵(lì)自己，在合適的時(shí)候，我也會(huì)把這本書分享給我的朋友和同學(xué)，讓大家也能夠讀到這本優(yōu)秀著作帶來的精彩故事，感受到不怕困難，一往無前的勇氣和信念。
老人與海讀后感字篇三
一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活?！}記。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見'獅子'么?你還會(huì)準(zhǔn)備'出海'么?再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無所謂的，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!這是海明威給我們的最好的精神。
老人與海讀后感字篇四
當(dāng)我蹙額沖母親，失言向父親的時(shí)候，我就注定被慣得嬌了；當(dāng)我掀起唇角，用指甲摳著就近的皮膚，淡然應(yīng)對(duì)同學(xué)半譏諷問話的時(shí)候，我就注定被捧得稚了。
——題記。
有些時(shí)候，世事的成敗還真不能篤定。拿海明威筆下的老漁夫來說吧，按劇情化淡為濃又至淡的思路講，既是多天未曾撿著好運(yùn)，回回?fù)淇?，毫無收獲，那么接著就必有可大可小的魚被他撞上，或許得要好一番捕殺，但憑他的年歲，大抵是什么魚都能對(duì)付的。
但海明威可不滿于這般的套路，他設(shè)定給老人一條龐大威猛的海魚，叫老人費(fèi)盡心力地捕魚殺魚，好不容易降服了那大馬林魚，卻又引得一群鯊魚過來搶食帶血的鮮魚肉，老人將最后的一絲氣力都殆盡了，大魚卻仍沒免遭吞食，只剩下一副同樣巨大的魚骨頭陪著老人和老人那顆衰弱的心。
當(dāng)然，海明威并不趁勢(shì)用濃彩渲開老人的悲哀——“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”一句著實(shí)短小，也不那么的精悍，卻十足地印證了此書的光輝。正同老人的慨嘆一樣，老人懷揣著的信念如同點(diǎn)點(diǎn)熒光，或聚或散，始終把這本書映得很暖。潛在書頁里的小男孩馬諾林，也為此書添了好幾抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守護(hù)著老人，對(duì)待老人，他有些許疼惜，稍許悲憫，更多的是敬意。
說來慚愧，自打懂事以來，我便再也不把父母以父母二字相稱，覺得若那般叫喚了，就失了面子，臉上掛不住。礙于情分，我不敢叫得過分隨性，就替他們編了一溜兒的昵稱。平素里說慣了不敬稱呼的我，隨著時(shí)間的拖移，愈發(fā)的難以改口，父母也只有選擇包涵。也就是說，他們對(duì)我的疼，全化作了愛，而由著我胡說的愛便也有了溺的意味。
我是個(gè)不折不扣的嬌女，在學(xué)校里有所收斂本性的我，在家中便變相地流露著本性。我可以用任何聲調(diào)來宣泄自己的不滿，也可以借任何方式來堵上父母的言論，亦或暗諷父母一番，使他們只能一味地干笑來掩飾失誤。
不偏不倚就迎來了九年級(jí)。同學(xué)們還像以前那樣瘋，只不過多數(shù)人的眉宇間鎖住了憂郁——也許他們也跟我似的，死忖不出中考的意義吧？積極的同學(xué)總是夾著教科書往辦公室里扎，也常常抱團(tuán)商討難題。我最愛大家都將筆稍稍停頓一下，爆發(fā)出低低的笑聲，亦或是午休時(shí)候，趁著老師沒露面的當(dāng)兒，圍著一個(gè)話題輕松漫談。說說笑笑間，好生差生似乎就被融合了，也沒有分明的成績(jī)概念了。
我理應(yīng)是名好生，但無奈暑假的余浪還沒有沖盡，成績(jī)跌晃到了中等偏下。而當(dāng)你失利的時(shí)候，別人往往像開花一般絢爛，使你愈加萎靡。同學(xué)們?cè)诎€(gè)地打探分?jǐn)?shù)，偶有人惦著我，就噔噔噔地過來，張口閉口都是分?jǐn)?shù)，若見我支吾著不肯作答，也就作罷，心底卻已認(rèn)定我的分?jǐn)?shù)很難看了。
列隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們肩并肩地靠得挺近，仿佛這么一站，心就能并到一塊去了。雖知道自己的成績(jī)是不經(jīng)看的，但我往往因細(xì)小的波動(dòng)而難掩喜悅，索性大方地亮出自己的成績(jī)。同學(xué)的嘴臉一下子扭曲了，斜睨著我，表情是似笑非笑的?！澳阍趺床趴歼@么點(diǎn)？”她們好似在嗔怪我，并且毫不客氣地指出，“你最近怎么都考這么差呀！”我裝作不在意的樣子，只是淺淺一笑，隱然覺得，心中燈塔的幻影輝映著我前行的道路。盡管同學(xué)聲聲的笑浪肆意拍打在我的船頭，我仍能穩(wěn)住左右顛擺的船身，汗透了臉頰時(shí)，仿佛看到束束陽光從厚云層中穿透下來，里面翻滾著我的心跡。
若說老人曾同我有過相似的境遇，那么我自覺不足，自知自己沒有老人那一份熱愛大海的初心，也無奈自己常被風(fēng)浪吹得欹斜，難辨正軌。但當(dāng)我面對(duì)笑傲的大風(fēng)時(shí)，卻能夠因自信而展露笑顏，多么的不易！相信我會(huì)仗著自己的年輕，緊緊縛住游經(jīng)我生命的每一條魚——我必不敗。
我承認(rèn)自己的嬌，而這樣稚氣的我，卻憑借自己的嫩胳膊嫩腿，堅(jiān)持到了現(xiàn)在，不退讓也不言敗。我不會(huì)褪下我“嬌”的標(biāo)簽，正如我“稚”卻永不敗一樣！
老人與海讀后感字篇五
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
《老人與?！分械睦先耸サ貋喐缭诤Ｉ辖?jīng)過三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子，事實(shí)上，老人是一無所獲的勝利者。而且今后人們也無法相信這位身衰力竭的老人，能夠戰(zhàn)勝奔騰不息的大海。在海明威看來，人生是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，就像老人那張“用好多面粉袋子補(bǔ)過的舊帆，看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。但老人卻始終沒有停下行動(dòng)的腳步，是一種面對(duì)巨大悲哀的追求，是一種面對(duì)死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強(qiáng)的、執(zhí)著的。由此我們?cè)谏Ｌ醽喐缟砩峡吹搅嗽娙说淖饑?yán)和巨大的精神力量，而且給讀者帶來強(qiáng)烈的審美效應(yīng)：使我們深刻地認(rèn)識(shí)到人的生命的有限和人的追求的無限之間的矛盾。在人生的道路上，誰不經(jīng)受一些挫折和失??？此時(shí)是繳械投降呢？還是頑強(qiáng)拼搏呢？圣地亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)，是必然失敗面前的不屈不撓的行動(dòng)，人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。所以，海明威為他所鐘愛的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值——與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。在圣地亞哥身上表現(xiàn)的是一種深沉而強(qiáng)烈的悲而壯的生命悲劇意識(shí)，這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時(shí)空的人類永恒的自我求證意識(shí)。
老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)椋磺诿\(yùn)，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯４篑R林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。
也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛＃抛岕~夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！
老人與海讀后感字篇六
一片大海，一個(gè)老人，一條魚，講述了一個(gè)曲折、動(dòng)人的故事——老人與海的故事。
寒假，我在書堆中發(fā)現(xiàn)了它，它的封面吸引著我，那一片寬廣的大海，一條大魚破水而出，身邊濺起無數(shù)水花，一行莊重而又端正的大字寫于圖的上方，老人與海。
書中主要講述了老漁夫圣地亞海在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，在人們認(rèn)為他不會(huì)有好運(yùn)而強(qiáng)行帶走與他一起捕魚的孩子的情況下，他依然堅(jiān)持出海，終于釣到了一條周旋了兩天的大魚。不料，返回途中，魚的血味引來了一群又一群大鯊，并一次又一次叼走了魚肉，老人一次次與大鯊拼搏，可最終沒能保住大魚，筋疲力竭的老人沒有被打敗，而是睡著了，夢(mèng)中他見到了獅子。
這本書表面上只是講述了一位老人與魚拼搏的故事，可事實(shí)上，它還反應(yīng)了一位老人堅(jiān)強(qiáng)、仁慈、充滿愛心與寬厚的高尚品格。告訴人們：即使我們?cè)谌松膽?zhàn)場(chǎng)上失敗了，也不能在精神世界中萎靡，而是要做個(gè)精神上的強(qiáng)者，做個(gè)“硬漢”！
我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)當(dāng)中不也應(yīng)該這樣嗎？人生不可能一帆風(fēng)順，不可能處處百花綻放，天地都有春夏秋冬，人生又何嘗不是呢？偶爾一次考試失利。偶爾一次比賽出局……又能怎樣？“人生來不是被打敗的，人也永遠(yuǎn)不可能被打敗”！這應(yīng)是我們每個(gè)人心中的信念！
不要畏怯前方的路顛簸坎坷，讓我們自信、堅(jiān)強(qiáng)地向前走去，做個(gè)精神強(qiáng)者！
老人與海讀后感字篇七
大學(xué)時(shí)，一次偶爾的機(jī)會(huì)，閱讀了海明威的經(jīng)典著作《老人與?！?。在閱讀的過程中，我漸漸地被書中的故事與人物深深地震撼了。雖記述的是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。但在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事，卻折射出人類高貴的靈魂和崇高的精神。
也許沒有大海，那就沒有了這個(gè)不平凡的故事。正因?yàn)橛辛舜蠛?，才有了這平凡的漁夫，才有了這碩大無比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的僅僅是—個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架！
古時(shí)愚公移山，他明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕可為之的事情，這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去，可他仍堅(jiān)持帶著子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅(jiān)持不懈地做下去了嗎？天帝最后感其誠(chéng)，命山神搬走了山。連古時(shí)一位九十多歲的老翁都如此，我們不是更應(yīng)該如此嗎？如今的中學(xué)生，興趣倒是挺廣泛，學(xué)這又學(xué)那，可幾乎每次都是“三天打魚，四天曬網(wǎng)”，總半途而廢，他們?nèi)鄙俚牟痪褪窍袷サ貋喐绾陀薰粯拥囊懔?？只要有了毅力，便沒有不可攀登的高峰，只要有了毅力，便沒有不可逾越的障礙！
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎？人生誰能沒有失??？就像人學(xué)走路，也得有過摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，人才能學(xué)會(huì)走路。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒?，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強(qiáng)者，就不應(yīng)該面對(duì)失敗而消沉悲觀，就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非螅?BR> 《老人與?！方o予我們的啟示實(shí)在太多太多。它確實(shí)是—部好書，一部讓人能看清自己靈魂的書，一部讓人能思考人生的書。越是厚重的東西，越能見清自己的靈魂；越是深沉的東西，越能集約自己的人生。
老人與海讀后感字篇八
這兒是可以看見一片海的，藍(lán)的很純粹，擁有生命與斗爭(zhēng)的氣息。遠(yuǎn)處，有一艘小船漂著，那船上是一位老人，指揮著一切。封面的繪圖讓人暢想書中的內(nèi)容。我翻開書，靜靜地凝聽這一曲動(dòng)人的歌。
有多少天了呢?這樣一條魚都沒有到手的日子已經(jīng)有多久了?許是可以忽略了吧，有點(diǎn)想不起來了。直到孩子來了，記憶似乎重新回到了老人的身體里，原來今天是第八十四天了。第四十天的時(shí)候，孩子離開了，上了另一條船。老人知道，孩子不是因?yàn)閼岩伤恍胁烹x開的。孩子畢竟是孩子，他得聽大人的。老人記得，孩子一直是相信他的，是第二個(gè)信他的人，第一個(gè)嘛，是他自己。他從未失去希望和信心。而現(xiàn)在就好像微風(fēng)拂過，他的希望和信心都被鼓舞了起來。對(duì)，他不會(huì)放棄，他認(rèn)為他能行。因?yàn)樗鞘サ貋喐?，不服輸?shù)睦项^。想到這兒，他情不自禁地笑了笑。第八十五天，老人再次出海了。他帶足了吃的喝的，還有用具，向那一片海出發(fā)。終于一條大魚咬鉤了，可那是一條跟他一樣倔的魚。魚拉著他，雙方僵持著。老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了笑容，“魚呀，我會(huì)誓死奉陪到底?！庇卸嗑昧?魚就這么一直拖著他與船。他的左手終于無法承受住重負(fù)，這也似乎是老人預(yù)料之中，他從不信任左手，因?yàn)樗涯?，不聽從別人的指揮。突然，老人覺得自己何嘗不像自己的左手，當(dāng)所有人都認(rèn)為他運(yùn)氣不好，不應(yīng)去捕魚了。他呢，這些他是不會(huì)信的，與其說叛逆不如說是相信?！安粫?huì)輸，我要贏?！崩先伺c時(shí)間、魚、困難和他的左手，進(jìn)行著斗爭(zhēng)，英雄式的斗爭(zhēng)，不知結(jié)果的斗爭(zhēng)。那是耗盡他力氣的一場(chǎng)斗爭(zhēng)，但他沒有放棄的念頭。
“他忍受著一切痛苦，拿出余下的力氣對(duì)付魚的痛苦掙扎?！?BR> “他丟下釣線，一只腳踩在上面，把魚叉舉得盡可能的高，用足力氣，刺進(jìn)了魚的背部?！?BR> “他覺得昏眩，惡心，看不清東西。待眼睛管用時(shí)，他看見魚已經(jīng)背朝下，銀白色肚皮向上翻了。”
看到這兒，我忍不住為老人吶喊了，你勝利了，你贏了它了。你用努力獲得了成功，這亦是你應(yīng)該得到的。
可或許，不會(huì)事事都那么令人如意。平靜的海又掀起了波瀾。
魚的血腥味，吸引了這海里的嗜血者。鯊魚的來襲并不偶然，老人亦不抱希望，他知道他躲不過，所以他要拼盡力氣斗爭(zhēng)，不論結(jié)果如何。他把魚叉猛地往下刺向鯊魚的頭部，鯊魚死了，但它亦叼走了近四十磅肉。并且不久后，會(huì)有更多的鯊魚來襲擊。我不禁為老人擔(dān)憂起來，他能否保衛(wèi)住他的魚和他自己的安全?這一場(chǎng)斗爭(zhēng)似乎剛剛開始。
更多的鯊魚來了，老人與之斗爭(zhēng)著，可大魚也已經(jīng)被糟蹋的不成樣子?！巴鼈兌罚視?huì)一直斗到死?！崩先俗匝宰哉Z。當(dāng)最后一條鯊魚被他趕走時(shí)，他差點(diǎn)連氣都透不過來了。
他被打垮了嗎?不，沒有。盡管那只魚只剩下骨架，但他應(yīng)該得到所有人的尊重。他努力了，他從沒有放棄。如果前面捕魚時(shí)算一場(chǎng)斗爭(zhēng)，那便是表面的斗爭(zhēng)，而后來與鯊魚的斗陣就是一場(chǎng)真正的斗爭(zhēng)。老人用信念戰(zhàn)勝了一切，獲得了新生。即使他在后來沒有得到那條完整的大魚，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢”。
回到海港時(shí)，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也精疲力竭地栽倒在陸地上。孩子來看老人，孩子堅(jiān)信，老人沒有被打敗。那天下午，老人睡著了，他又夢(mèng)見了獅子。
對(duì)，獅子，亦象征著斗爭(zhēng)中的圣地亞哥與他不屈不撓的精神。他夢(mèng)見了獅子，他沒有失敗。他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，在人生的時(shí)時(shí)刻刻，我們也應(yīng)該做到如此。在任何艱難的困境下，我們都不要輕易放棄，正所謂，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”任何時(shí)候，就算命運(yùn)不可逆轉(zhuǎn)，我們?nèi)詰?yīng)做精神上的“硬漢”。貝多芬也是一個(gè)具有老人那種精神的人，他二十六歲就失聰了，只能通過談話冊(cè)與別人交談，但他從未自暴自棄，因?yàn)樗靼住叭瞬皇菫槭《?。他成就了一生的輝煌，關(guān)鍵就在于，他不屈不撓，不向命運(yùn)屈服，重獲新生。
孩子對(duì)老人說，我要和你再度出海，我們不用再在乎別人的言語，我要學(xué)會(huì)您所有的“本領(lǐng)”。
又一個(gè)“圣地亞哥”即將誕生。那種人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量，那種人類“打不敗”的精神不會(huì)消失，它將代代相傳。
圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)，也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束!
老人與海讀后感字篇九
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話出自于《老人與?！?，圣地亞哥一位背運(yùn)的老人在茫茫大海中以年邁的身軀，以不朽的精神與兇猛的鯊魚進(jìn)行搏斗，海上的云霧慢慢散開，黎明即將到來，老人也戰(zhàn)勝了一切困難，回到了屬于他的小棚屋里。老人充滿希望，冷靜沉著，堅(jiān)持不懈的精神，使我得到了三點(diǎn)感悟。
首先，老人在逆境中仍然充滿希望，所向披靡。老人所處于的逆境不僅僅只是在大海中獨(dú)自一人與自然戰(zhàn)斗，還有年邁的身體，旁人的諷刺以及不好的運(yùn)氣，但老人在面對(duì)逆境時(shí)依舊從容不迫，從不放棄，他可以拖著年近的身體，帶著人們的諷刺，用著不好的運(yùn)氣在逆境中前行，在逆境中以希望為光，穿透海上的迷霧。列別捷夫說過：“平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。”老人在逆境中向陽而生，此時(shí)的他是最精悍的水手。他在逆境中充滿希望，扭轉(zhuǎn)乾坤，以渺小的力量戰(zhàn)勝了大海，成為了人生的勝利者。
其次，老人冷靜沉著，抓住機(jī)遇獲得成功。機(jī)遇不喜歡懶漢，也不喜歡投機(jī)者。老人抓住了機(jī)遇，用強(qiáng)大的毅力捕獲住了大馬林魚，用冷靜沉著的頭腦抓住可以使兇猛的鯊魚一擊斃命的機(jī)遇，所以他獲得了成功，以人類渺小的力量戰(zhàn)勝了海洋上的霸主，老人遇到困難沉著冷靜，時(shí)刻保持著清醒的頭腦，在接踵而至的困難里依然可以抓住機(jī)遇，成為勝利者，讓自己在一望無際的大海上也能找到回家的光與方向。
最后，老人堅(jiān)持不懈，永不言敗，克服一切困難成為了一位成功的水手。秦戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界的絕唱。”老人克服了一切困難，用自己的力量成為了一名雖然年長(zhǎng)但仍然優(yōu)秀的水手，人的成見就像一座大山，而他用實(shí)際行動(dòng)越過了這座山，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。盡管老人最后只帶回來了一副骨架，但成功從來不僅僅只是注重結(jié)果，更注重成功過程中寶貴的精神，大馬林魚不過是老人成功路上的見證者。老人用他永不言敗，堅(jiān)持不懈的精神獲得了成功，他克服了年齡的限制，人們的諷刺，鯊魚的兇猛，在茫茫大海上從一位迷茫無助的水手成為了一位在海洋上精悍的水手，在精神財(cái)富上十分富裕的成功者，他沖破了一切困難，撕開了海霧成為了一位永不言敗的英雄。
在逆境中向陽而生，在機(jī)遇中冷靜沉著，在困難中永不言敗，只要精神的明燈還在燃燒，我們就可以撕開云霧，成為一束耀眼的光。
老人與海讀后感字篇十
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可能被打敗，”已經(jīng)記不得是第幾次看這篇小說了，即使每看一次都有不少的收獲，但我依然情有獨(dú)鐘的喜歡著這句話。每每看到它，我總覺得它會(huì)給我力量。然后，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
《老人與?！分v述的是一個(gè)“可憐”的老頭出海捕魚的故事，他在那次出海碰到了一條大魚，那條魚比他的船都大很多。他和它戰(zhàn)斗著，也是和自己戰(zhàn)斗著，兩天兩夜的時(shí)間，他殺死了它。而后回航，他又幾次遇上鯊魚，他堅(jiān)持著一次次和他們戰(zhàn)斗。等回到陸地的時(shí)候，他捆綁在船上的大魚只剩下一具骨架。他累了，他睡了，那么安詳，陽光都不忍打擾他。
他回去的時(shí)候是那個(gè)孩子首先見到他的，他每天總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到老人住的地方。老人在出海的途中與大魚抗?fàn)幍臅r(shí)候也總是會(huì)提到的那個(gè)孩子，他想：老人出海該經(jīng)歷了多少傷痛?。克蝗檀驍_他，轉(zhuǎn)身出去為老人準(zhǔn)備咖啡，眼淚卻一次流在他的臉上。這樣該是為那堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)的淚吧。我想：假如那個(gè)孩子是我，我也會(huì)流淚的?？粗切﹫?jiān)強(qiáng)得永不言敗的人，我總是會(huì)莫名敬佩。
人在某些時(shí)候總是會(huì)孤獨(dú)的，即使再剛強(qiáng)的漢子也會(huì)如此。就算如老人說的那樣：人在大海是不會(huì)孤獨(dú)的。但他在信念的抗?fàn)庍^程中還是想到孩子，他想：假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰(zhàn)，總是好的。生活的擔(dān)，再厲害再堅(jiān)強(qiáng)的人也不可能一肩挑起。
個(gè)人以為人總是理性與感性并存的，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻知道自己該做什么該要什么。老人就很清楚，他是一個(gè)硬漢，他說的他不可以能被打敗。就像他的那些自言自語，充滿感性的堅(jiān)定剛強(qiáng)。雖然他最后還是沒有勝利，外在的勢(shì)力強(qiáng)大注定了他要被毀滅，但他沒有失敗。孩子的淚以及那些羨慕的眼光可以證明：老人是個(gè)失敗的英雄。
出海八十幾天，帶回了一具魚的骨架以及一身傷痛。
生活應(yīng)該是一件很痛苦的事情，應(yīng)該說人活著就是為了承受痛苦，至少我是這么認(rèn)為的，人在體驗(yàn)痛苦后才能得到征服痛苦后的那種喜悅。我想：我應(yīng)該是喜歡痛苦的。記得第一次看這篇小說是在初中的時(shí)候，班上不知從哪里冒出了這樣一本書，而剛好又傳到了我的手里，我拿著它一直到看完才舍得傳出去。從那以后，我的課桌上就有了這篇文章開頭的那句話，自以為自己已經(jīng)就是不可打敗的英雄。
“為了自己的幸福，努力奮斗。即使有多少的磨難，不要放棄。你可以被打垮，但你不能輕易言棄。你可以最后沒有勝利，但你必須努力的奮斗在其中的每一個(gè)過程。”這是我去年的某個(gè)時(shí)候?qū)懺诠P記本上的一句話，也是在看了這篇小說后得到的。自以為很好。
老人有時(shí)候會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)中總是會(huì)有一頭或者幾頭獅子。獅子的勇，獅子的力量，老人的執(zhí)著，老人的剛強(qiáng)。以至于我在看這篇文章時(shí)候總是以為老人就該是那頭雄壯的獅子，鐵錚錚的硬骨頭。
孩子并不像個(gè)孩子，他就像個(gè)小大人一樣圍繞在老人的周圍。老人愛他，記得其中有一句這樣寫過老人握著孩子的腳直到他醒來。原來，硬漢子也會(huì)如此溫柔。
讀完《老人與海》寫下的句子：1、做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，好好的生活。2、做自己喜歡做的事情用盡全力。3、好好的對(duì)你愛的和愛你的人。4、面對(duì)困難迎難而上。5、面對(duì)世界，自信的微笑。
老人與海讀后感字篇十一
讀了海明威的《老人與?！?，書中生動(dòng)的.故事情節(jié)，使我明白了許多道理。
這本書主要講述了一位老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒有捕到魚，到85天的時(shí)候，老漁夫遇到了一條體形異常龐大的魚，老漁夫和它戰(zhàn)斗了兩天，終于捕獲了它。但是在歸途中，又遭到鯊魚的襲擊，老漁夫拼死抵抗，最后帶著大魚的骨架回到了家。
讓我最敬佩的是，老漁夫在與鯊魚搏斗時(shí)，那種永不放棄的精神。面對(duì)重重困難與危險(xiǎn)，他毫無畏懼之意，勇于拼搏，在忠實(shí)的老漁夫身上我看到了那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。老漁夫沒有失敗，因?yàn)樗囊庵緵]有退縮，失去大魚沒有使他放棄，鯊魚的襲擊也沒有讓他絕望。他用盡了自己所有的力量，成了大海上的英雄?？赡茉趧e人眼里，他是一個(gè)失敗者，但如果以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)為成功的標(biāo)準(zhǔn)，那么老漁夫一定是成功者。
書中有句話：“一個(gè)人可以被打敗，但絕不能放棄?！边@正是激勵(lì)人們積極向上的金玉良言。這句話讓我明白了，碰到挫折時(shí)，要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上，有了這種不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。
我們現(xiàn)在努力起來，讓老漁夫圣地亞哥永不言棄的精神，感動(dòng)并激勵(lì)我們每一個(gè)人吧！
老人與海讀后感字篇十二
在世界文學(xué)名著的寶庫中，有一部震撼人心的小說——《老人與?！?。讀完這部小說，我感慨萬千。文中老人的形象深深地刻在了我的腦海中。
這部小說塑造了一位經(jīng)典的硬漢形象。一連84天都沒有捕到魚的老漁夫桑提亞哥，為了證明自己而再次出海。在海上，老人遇到了一條比他的船還大的馬林魚，并一直與它周旋，耗了3天才將其捕獲。然而，在回程的路上，這條馬林魚卻引來了鯊魚群。于是，他又與鯊魚展開了殊死搏斗，但是大馬林魚被鯊魚啃得只只剩光禿禿的魚骨架，老人仍然將魚頭和魚骨架拖回了家。
其間，老人沒有向困難妥協(xié)，而是拼盡全力與困難博斗，就如老人所言：“一個(gè)人不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！彪m然老漁夫一無所獲，但是他頑強(qiáng)的性格，就像被打磨過的鉆石，更加光彩照人。
寫到這里，我不禁想到了我自己。記得有一次，我和媽媽去參加跑馬拉松比賽，還沒跑到一半呢，我的腿就像灌了鉛似的沉重，每跑一步都很困難?？墒?，當(dāng)我想起《老人與海》中的情景，文中的老人遇到困難時(shí)，不是逃避，而是用一種非凡的意志力與它對(duì)抗并突出重圍?，F(xiàn)在的我不也應(yīng)該這樣嗎？想到這里，我繼續(xù)在疲憊中向前奔跑。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，是不能被打敗的。在今后的人生道路中，我立志向老人學(xué)習(xí)，朝著預(yù)定的方向去努力，去拼搏。
老人與海讀后感字篇十三
今天中午，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分服氣小說中老漁夫的意志，他讓我知道了一一定要有堅(jiān)持不懈的，才能獲得成功。
小說描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾河漢，才發(fā)現(xiàn)這是一條超越自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，固然明知很難取勝，但若是不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群沙魚搶食，但老人仍不肯就這樣放棄，最終突穩(wěn)重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫服氣不已。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有魚夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛?，才讓魚夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。
然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ?，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!
老人與海讀后感字篇十四
這學(xué)期，我讀了海明威的《老人與海》，第一遍沒怎么讀懂，后來又讀了一遍，才明白了一些道理。
《老人與海》講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在回來的途中他還遭到鯊魚的襲擊，老人用了許多辦法來反擊。最后大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上也是這樣，每次遇到難題或考試考不好時(shí)就沒有了信心，認(rèn)為自己頭腦太笨，學(xué)不上了。在《老人與?！分校先伺c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，多值得我學(xué)習(xí)??！
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模侵鲃?dòng)去找難題做，考試是越考不好，就越要努力，爭(zhēng)取下次考好。
《老人與?！愤@本書不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理，更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，我都不會(huì)再退縮。相反，我會(huì)勇敢地去面對(duì)，想方設(shè)法去克服困難。
老人與海讀后感字篇十五
今天看了海明威的《老人與海》。書中生動(dòng)的故事讓我愛不釋手。
《老人與?！分饕v的是老漁夫圣地亞哥出海84天沒有捉到一條魚的故事。第85天，圣地亞哥出海，遇到了一條異常巨大的馬林魚。老漁夫和它搏斗了兩天，終于抓住了這條大馬林魚。沒想到，在回來的路上，它遭到了無數(shù)鯊魚的攻擊。老漁夫拼了命，最后帶著那條被鯊魚咬得幾乎只剩下骨架的馬林魚回家了。
我最欽佩的是漁民在與鯊魚搏斗時(shí)永不放棄的無畏精神。面對(duì)許多困難和危險(xiǎn)，他沒有恐懼，有勇氣去拼搏。這就是老漁夫身上金子般閃耀的精神和意志。
書中有一句話：一個(gè)人可以被打敗，但永遠(yuǎn)不要放棄。這只是一個(gè)鼓勵(lì)人們積極進(jìn)步的好詞?？吹竭@里，我想起了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)少先隊(duì)員，對(duì)祖國(guó)的未來充滿希望，但遇到困難時(shí)，我往往恐懼退縮。比起堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老漁夫，真的是萬里之遙！
想到這，我忍不住燙了一下臉頰，下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，像老漁夫一樣勇敢面對(duì)，想盡一切辦法克服。如果你失敗了，從你跌倒的地方重新站起來，繼續(xù)前進(jìn)。
《老人與?！方o了我很大的啟示，我還想繼續(xù)在書的海洋里遨游。
老人與海讀后感字篇十六
翻開書，那是一本令人振奮的書——海明威的《老人與?！?。它講了一個(gè)老人已經(jīng)八十四天沒捕到過魚，但是他沒有放棄，日復(fù)一日，總是得到魚又因各種困難而失去了他的魚。
“一個(gè)人不是生來要給打敗的，他可以被毀滅，可永遠(yuǎn)打不敗他”就是這句話給了人們很多啟迪，使每一個(gè)情節(jié)都令人熱血沸騰。人在困難面前需要堅(jiān)強(qiáng)，需要永不低頭認(rèn)輸?shù)木瘛?BR> 梅花不就是這種精神嗎?愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開愈精神，因?yàn)椴磺粨?、不被惡劣的環(huán)境所擊垮是他們的秉性，致使它們從古至今被千萬人傳誦，如王冕的《墨梅》和課文里的《梅花魂》。
在這次新冠疫情中，我們的白衣天使們不也是這種精神嗎?家國(guó)危難，無畏艱險(xiǎn)，逆行而上，與病毒肉博!我們的同胞病人，相互鼓勵(lì)，方艙舞蹈，積極樂觀!很快疫情被降服控制了，天使斗士凱旋而歸，病人康復(fù)方艙關(guān)閉，春暖花開，山河無恙。我們具有“挫敗面前不低頭”的精神，直面艱難，不言敗，不放棄。
我還記得一次上課開小差，老師所講似懂非懂，想課后再慢慢琢磨。作業(yè)時(shí)僵硬且只會(huì)走直線的思維處處碰壁，作業(yè)提交的時(shí)間壓迫與焦急涌上心頭，空白的思維不知如何下筆，使我越來越煩燥，我氣餒了，不想做了，忍不住大哭起來，爸爸耐心地開導(dǎo)我說：“你不看過《老人與?！穯?想想老人的境遇——”
是啊，老人遭遇如此多的不幸，始終自信執(zhí)著，鍥而不舍，永不言敗，這么一點(diǎn)困難，我就退卻放棄嗎?情緒慢慢地平復(fù)下來，認(rèn)真審題多次演算，終于完成做對(duì)了。我深深地吐了一口氣，臉上掛著農(nóng)民豐收的喜悅，空氣也那么地香甜。
合上《老人與海》，老人的那句話深深的烙刻在我的腦海里。同時(shí)，也加深了我對(duì)“大雪壓青松，青松挺且直”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的理解，令我永記于心，伴我成長(zhǎng)，陪我前行。
老人與海讀后感字篇十七
“讀書破萬卷，下筆如有神”書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友，再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
今年暑假我就讀到這么一本好書，名字叫做《老人與?！愤@本書的作者是美國(guó)小說家歐內(nèi)斯特.海明威。書中的老人堅(jiān)持不懈的精神和毅力深深地感染了我。
這本書主要講了一位老人獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚。八十四天一條魚也沒有釣到，老人決定去遠(yuǎn)海。終于在第八十五天釣到了一條大馬林魚，老人與大魚周旋了三天三夜，才把大馬林魚給捉住。可是悲催的事情的發(fā)生了，老人在回去的路上遭到了大鯊魚的襲擊。鯊魚被大馬林魚的血腥味刺激的異常興奮，接二連三的攻擊老人和大馬林魚，經(jīng)過一翻拼搏，最終老人還是失敗了，大馬林魚被鯊魚撕扯的只剩下一副骨架子，老人拼盡全力也只能無奈地拖回一具魚架子。
這本書很有意義，也很有趣?！独先伺c海》雖然故事簡(jiǎn)短，卻寓意深刻，老人圣地亞哥看起來是個(gè)非常倒霉的老人，連續(xù)八十四天未捕到一條魚，別的漁夫都把他看作是失敗者。但是由于老人的耐心和堅(jiān)持，終于在第八十五天，捕到了一條非常大的馬林魚。雖然最終老人的魚還是在回去的路上被鯊魚搶食。在讀這本書時(shí)，我就在想為什么作者不能讓老人最后取得勝利呢？這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。反觀人的一生，不會(huì)都是十全十美，或多或少都會(huì)經(jīng)歷一些挫折。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，不要輕言放棄，就要像書中的老人一樣再出海，你就會(huì)看到勝利的希望。我想這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境，和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這本書吸引我的原因。人生本來就是一種永無止境的追求。故事中老人曾說：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。勝利在這本書里已經(jīng)不那么重要，重要的是你的堅(jiān)持。
讀完了這本書，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)這位老人表示贊嘆，老人為了捉住這條大魚，耗費(fèi)了很多時(shí)間和精力，受了許多常人難以忍受孤寂和痛苦啊！而這位老人卻沒有向困難和命運(yùn)低頭，而是勇敢地面對(duì)困難。他做到了許多人堅(jiān)持不了的事，雖然可能明知道會(huì)失敗。但是失敗之后，你會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持嗎？我覺得只要勇于嘗試，不管結(jié)果如何，你都是成功的！
《老人與?！匪沧屛颐靼琢艘恍┑览怼１绕饡械睦先耍液軕M愧。在去年的古箏考級(jí)中，原本只要堅(jiān)持我就會(huì)過關(guān)的，但是只因?yàn)槲矣X得古箏譜太長(zhǎng)了，密密麻麻的譜子看起來就不好背，我就退縮了，沒有好好背譜。抱著蒙混過關(guān)的態(tài)度，去面對(duì)考級(jí)，雖然最終過了，但是我自己心里明白，我沒有盡力，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我真的是太弱了，一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了。我告訴自己，在學(xué)習(xí)中如有困難，一定不能知難而退，而是要迎難而上發(fā)揮堅(jiān)持不懈的精神。人的一生中有許多挫折，但是你要克服去打敗他，只有勇于向困難挑戰(zhàn)的人，才能將困難踩在腳下。
今后我要好好的學(xué)習(xí)老人永不言敗的精神，這樣學(xué)習(xí)的道路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。
老人與海讀后感字篇十八
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚，魚大力氣也很大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩日中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而卻不幸遇到了鯊魚，老人與鯊魚殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人只帶著一副魚骨架回家。
我們的生活中總是會(huì)有諸多不順心的事，那些事情可能令我們失落自卑到不相信自己，以至于使我們放棄了對(duì)夢(mèng)想的追求，更甚者，有的人承受不起生活不順的壓力選擇放棄自己。事實(shí)上，他們的選擇并沒有對(duì)錯(cuò)，只有從不同角度看到它的精神層次，但在我看來，在我從堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不屈的層面看來，這位叫做桑地亞哥的老人比他們強(qiáng)大，比他們勇敢，強(qiáng)大很多，也勇敢很多。即使他最終以失敗的結(jié)局告終，但在我眼里他是個(gè)偉大的勝利者，他在精神方面的偉大勝利。
桑地亞哥在里頭說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，”“人盡可以被毀滅，但決不能被打敗?！笔堑?，這就是海明威想要告訴我們的偉大的道理。不可否認(rèn)，就像我上述的一樣，只要是人就會(huì)有缺陷以至遇到不順心的事情。但是，當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈服于它的時(shí)候，無論最后帶回來的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道不是一個(gè)勝利者嗎？桑地亞哥就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自身勇氣和信心的勝利者?？赡軓氖烙^勝利觀來看，他不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他開始的時(shí)候是戰(zhàn)勝了馬林魚，但是最終馬林魚還是被鯊魚吃，他只留下了骨架，所以鯊魚才是勝利者。但是，在理想主義者眼中，陳懇老實(shí)的桑地亞哥就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向馬林魚更沒有向鯊魚屈服和投降。就如同音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服?！?BR> 人性是強(qiáng)悍的，人本身是有自己極限，但老漁夫桑地亞哥一直在不斷地挑戰(zhàn)極限、超越極限，以至于這個(gè)極限一次一次地?cái)U(kuò)大，一次一次把更大的挑戰(zhàn)擺在他的面前。無論他最終挑戰(zhàn)成功還是挑戰(zhàn)失敗，他都是一個(gè)值得我們稱贊夸耀的榜樣，因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信。
人生本是一場(chǎng)充滿未知的挑戰(zhàn)的旅行，只要你相信自己，勇敢頑強(qiáng)地去迎接挑戰(zhàn)，去為了終點(diǎn)努力奮斗，那么你就是一個(gè)勝利者，一個(gè)像桑地亞哥一樣的真正的勝利者。
老人與海讀后感字篇十九
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！边@句令人感動(dòng)的話出自海明威著的《老人與?！?。
這本書里講述了一個(gè)老人，他叫桑地亞哥，一天他出海去打魚，碰到了一條極大的馬林魚，雖然老人自制的魚鉤已經(jīng)深深地鉤住它，但這條魚非比尋常，格外有耐心，不停地跟老人耗，但老人也不服輸，手像鋼鐵一樣，牢牢地抓住那條鋼索。在和大魚搏斗的過程中，他的雙手被鋼索勒破，一只手還不停地抽筋，身子也痛，因而他不僅是和大魚搏斗，也是在和自己交戰(zhàn)，最終他戰(zhàn)勝了那條大魚。但在回家的途中又被成群的鯊魚襲擊，雖然他頑強(qiáng)地抵抗，但也無濟(jì)于事，最后他帶著只剩下骨架的大魚回到家，人們都為那條大魚驚嘆，而他卻累倒呼呼大睡……看完這本書后，我陷入了深深的沉思。
我在想，為什么老人能在這種常人無法堅(jiān)持的情況下堅(jiān)持下來?毋庸置疑，靠的是那頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)木?。史上不是還有許多人都是這樣的嗎?如《史記》的作者司馬遷，《本草綱目》的作者李時(shí)珍……你們想，桑地亞哥，他已經(jīng)是六十多歲的老人，是一個(gè)可能西去的老人，為什么他在食物匱乏，雙手出血，身體疼痛的情況下，在海上和大魚搏斗了那么久，到底是什么支撐著他?而且他還能在這極端糟糕的情況下，仍然談笑風(fēng)生，享受著碧水藍(lán)天，吹著舒適的海風(fēng)，這種樂觀和毅力都值得我們學(xué)習(xí)。
我在想，在一些書里面，結(jié)果大都是成功，為什么海明威偏偏要讓這個(gè)令人贊嘆不已，具有成功所需一切的老人遇上可惡的鯊魚群，導(dǎo)致最終的失敗呢，我想，這是有原因的，海明威之所以讓老人失敗，是為了更深地刻畫出老人可貴的品質(zhì)，讓他崇高的精神進(jìn)行一次輝煌的升華，這樣可以更好地告訴我們，人的一生都是福禍相伴的，決不可能一帆風(fēng)順，但無論我們?cè)庥龆啻蟮牟恍?，我們都要有老人這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，不被命運(yùn)打敗。
這時(shí)，我又想到自己，想到自己在這種情況下，是否能像老人一樣堅(jiān)持不懈，抓到那條巨大的，并且有耐力的馬林魚，還是像懦夫一樣撇下手中的鋼索，返回家呢?這我并不知道，因?yàn)檫@是人之常情，人一遇到困難而撒手躲避也是很正常的事，但重要的是我們是否能有勇氣，有一種能面對(duì)困難逆流而上的勇氣，能有超越極限，超越自我的毅力呢?這我也不知道，但我知道人一定要努力，努力是成功的基礎(chǔ)，如果遇到困難努力過了，但仍然不行，這大家都不會(huì)怪你，也許還會(huì)反過來贊美你?？扇绻龅嚼щy不努力就退縮，大家一定會(huì)恥笑你的。就像書中的老人一樣，他努力驅(qū)趕，用鋼叉刺、用刀砍、用船槳砸，試圖趕走鯊魚，但鯊魚太多了，他也沒有辦法只能任由它們一波波地涌來，撕咬那條大魚。他知道他努力過了，所以他回到家中他才安靜地睡覺，對(duì)于這種情況我們讀者都能理解，并不奇怪。但如果他遇到鯊魚群直接不管，任由它們撕咬大馬林魚，我們會(huì)怎么想，也許他前面的努力，和我們對(duì)他的敬佩好感，也會(huì)頓時(shí)消失得無影無蹤了吧。
讓我們更深刻地記住那句話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！?BR> 老人與海讀后感字篇二十
藍(lán)，在絕望中迷茫，卻又在希望中流浪。
一個(gè)平凡的老人，一艘破舊的漁船，卻成就了一段奇跡般的故事。老人的臉和手都充滿了歲月留下的痕跡，或許是皺紋，又或許是老繭，甚至是大大小小可怕的疤痕。但唯一特別的是，老人那雙特別的眼睛。蔚藍(lán)色的眼瞳里有堅(jiān)定，又無奈，還有對(duì)大海那一份執(zhí)著的熱愛與忠誠(chéng)。
八十四天了。圣地亞哥還沒有釣到任何一條魚。茫茫大海上，一位老漁夫，一艘破漁船相依為伴，仿佛銀河中一顆微乎其微的星辰。飄蕩在深藍(lán)的大海中，迷失在惆悵的思緒中。
八十五天。一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚讓蔚藍(lán)色的眼眸重新燃起了希望。從海平線散發(fā)出的微弱光芒，帶著晨光，讓海面變得波光粼粼，投映在圣地亞哥的臉上。金色與藍(lán)色的交輝，也許那便是希望的顏色。這一條魚，我一定能行，他堅(jiān)定了信念。
可平靜的海面后，往往面臨的是驚濤駭浪的險(xiǎn)峻。墨藍(lán)，神秘而令人膽怯。馬林魚比圣地亞哥想象得更難以對(duì)抗。茫茫大海，與大魚周旋，他知道會(huì)面臨怎樣的孤獨(dú)與險(xiǎn)峻，但他依然選擇把自己湮沒在無邊的墨藍(lán)之中。三天三夜，精疲力盡過后那條馬林魚終于死在他的手上。他成功了，他向大海證明了自己的孤勇。
但那片墨藍(lán)仍在蔓延，仿佛夜幕要把整個(gè)世界吞沒。歸程中，大自然的食物網(wǎng)存在著，貪婪的捕食者鯊魚自然不會(huì)放過這可口鮮美的食物。危機(jī)四伏，鯊魚在等待著時(shí)機(jī)進(jìn)攻。他飛速逼近船梢企圖襲擊，但被老人的魚叉阻擋了進(jìn)路，最終在老人提前準(zhǔn)備好的繩子下被纏死。當(dāng)鯊魚群來臨時(shí)，老人雖然受了傷險(xiǎn)些送入其口中，但他不顧死活地拼命亂棍打擊魚群。沒有了棍子，就用舵把。沒有了完整的舵，就用斷裂的把手繼續(xù)戳向鯊魚。老人眼里只有永遠(yuǎn)閃耀的蔚藍(lán)的眼瞳，永遠(yuǎn)堅(jiān)定而不言放棄的眼神。
累得精疲力盡的時(shí)候，他依然把那已經(jīng)被鯊魚吃得只剩下骨骼架子的“大魚”拉回岸邊。也許他最終一無所獲，但他用行動(dòng)證明了人類精神力量的強(qiáng)大，甚至足以與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人不僅僅是單純的漁夫，他身上更折射出人類最可貴的精神品質(zhì)之一——孤勇。只身一人前往未知的未來，在道路中面對(duì)未知的境遇，孤獨(dú)卻飽含一腔熱血，那份勇氣將他推向前方。沉浸在藍(lán)色的世界中，也許是茫茫大海，又或是廣闊天空。在絕望中迷茫，卻又在希望中流浪，唯一不變的便是那孤勇的精神。
人生就是故事中的那一片海，帶著變幻莫測(cè)的藍(lán)。跌跌撞撞，尋尋覓覓，我們和“鯊魚”搏斗，卻又擁有著大魚。也許一路走來，那條“大魚”最終會(huì)化為一條白骨，但它閃耀著最耀眼的光芒。那是絕望中迷茫的見征，也是希望中流浪過的象征，更是我們孤勇最特別的詮釋。
希望我們每個(gè)人都能懷著那一腔孤勇，永遠(yuǎn)不失去心中的那一抹藍(lán)，直到征服那一片大海。
老人與海讀后感字篇二十一
讀完《老人與海》，我對(duì)故事中的老人有一種欽佩之情。
故事的主人公圣地亞哥是一個(gè)“不幸”的老人。他已經(jīng)84天沒有抓魚了。在航行的第85天，經(jīng)過兩天三夜的戰(zhàn)斗，他終于釣到了一條體重超過1500公斤的馬林魚。然而，天氣是不可預(yù)測(cè)的。在回來的路上，一條鯊魚襲擊了許多次。老人和鯊魚打了一架。這條馬林魚被鯊魚吃掉了。那個(gè)長(zhǎng)著魚骨架的老人終于把一個(gè)禿頭拖回家了。
老人和大海是對(duì)抗自然的強(qiáng)大力量。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都面臨一些挫折。與老漁夫相比，他們真是小巫見大巫。他的雙手長(zhǎng)滿老繭，皮膚上已經(jīng)布滿了耀眼的陽光斑點(diǎn)、破損的漁船和不可抗拒的暴雨。但是他沒有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩談?wù)摪羟?，去酒吧喝酒聊天，每天早上在第一縷陽光下釣魚。不管他得到什么，他都會(huì)堅(jiān)持釣魚，不僅因?yàn)樗仨毧酷烎~謀生，還因?yàn)獒烎~已經(jīng)成為他生活的一部分，這就是他的記憶。上一次釣魚時(shí)，他釣到了一條大魚，但在回香港的路上，他遭遇了鯊魚襲擊，毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛勤工作的成果。雖然最后一條大魚被鯊魚吃掉了，但只剩下白色的骨架。但是我們欽佩他的毅力。
回想老人的話:“人不是為失敗而生的；一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是多么堅(jiān)定的信念。他獨(dú)自去釣魚。在鯊魚的多次咬下，他努力捕捉的馬林魚變成了魚骨。面對(duì)如此巨大的損失，漁民們并不在乎，但是能夠樂觀地應(yīng)付。如果我們能從漁夫的毅力和杰出的性格中學(xué)習(xí)，那么我們會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫執(zhí)著的精神讓我想起了我的學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)總是起伏不定。那是因?yàn)槲铱偸遣粓?jiān)持在我的學(xué)習(xí)中做課后練習(xí)。一本每天只持續(xù)半小時(shí)的書被認(rèn)為已經(jīng)完成了我的作業(yè)。如果結(jié)果不好，那就迎頭趕上，慢慢好起來。如果結(jié)果良好，“舊病”將再次復(fù)發(fā)。如果我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的成績(jī)會(huì)更好。
我想向那個(gè)漁夫和他的毅力學(xué)習(xí)。
老人與海讀后感字篇二十二
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”這是《老人與?！分械?老人圣地亞哥的一句話。
好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的?！独先伺c?！肪褪沁@樣一本書。
故事很簡(jiǎn)單，老人連續(xù)八十四天出海捕魚，毫無收獲，但他依然堅(jiān)持出海。第八十五天的時(shí)候，老人捕獲了大馬林魚。
船是最簡(jiǎn)單的船，工具是最簡(jiǎn)單的工具。孤身一人，在浩瀚的大海，與海斗；捕魚時(shí)，狂風(fēng)大作，便與天斗；當(dāng)碰到鯊魚，與他搶食大馬林魚時(shí)，與便與魚斗。在他的字典里沒有退縮二字。
這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國(guó)有的精神嗎？我們以每?jī)煞址N輔一米高鐵的速度，修建了中國(guó)的速度；當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時(shí)，中國(guó)向世界展示出了我們的高度；面對(duì)美國(guó)的外貿(mào)施壓，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢，沉著應(yīng)對(duì)，顯示出了我們的深度。
中國(guó)的強(qiáng)勝只有努力，沒有奇跡。
在我的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中，領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干；美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中，所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣力干；在國(guó)衛(wèi)復(fù)審中，我們學(xué)生也參與當(dāng)中，揮汗如雨一起干。
新時(shí)代的建設(shè)，只有努力，沒有奇跡。
作為新中國(guó)的接班人，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握最新的知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦；我們要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保家衛(wèi)國(guó)。
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”我們要向老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，面對(duì)生活的困難，不放棄，只有努力，沒有奇跡。
老人與海讀后感字篇二十三
一開始我認(rèn)為《老人與?！分v述的就是一個(gè)悲劇故事。
書中的圣第亞哥爺爺花了兩天兩夜的時(shí)間捕到了一只一千五百磅重的大魚，但在返航的過程中，他遇到了大量鯊魚，這些鯊魚將那只大魚吃得精光，圣第亞爺爺最終只將一副大骨架帶了回去。剛讀完這本書的時(shí)候，我并沒有任何深刻的感受，只是覺得書中的圣第亞爺爺十分悲慘，白白忙活了一場(chǎng)。但是如果《老人與?！废胍磉_(dá)的僅僅這么簡(jiǎn)單的話，那它就不會(huì)被譽(yù)為“世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的文珠”甚至獲得諾貝爾獎(jiǎng)。帶著這種疑惑，我開始細(xì)細(xì)地品味這本書所想要表達(dá)的內(nèi)容。終于，我明白了，《老人與海》想極力突出的其實(shí)就是老人捕魚和勇斗鯊魚的過程，并不在于老人最終是否能夠?qū)⒛侵淮篝~成功帶回家，其目的就是為了突出老人堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀善良等一系列的優(yōu)秀精神品質(zhì)。
此時(shí)，我被書中的圣第亞哥爺爺所深深地折服，對(duì)他感到由衷的敬佩。但與此同時(shí)，我又感到一點(diǎn)兒汗顏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)遇到一些大大小小的困難和挫折，但我總是知難而退，輕而易舉地被挫折打倒。
就像一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，其中有一道特別難的題目，我認(rèn)真思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間，結(jié)果仍然是毫無頭緒，我不耐煩了，就隨手寫了一個(gè)明知是錯(cuò)誤的答案，等著老師明天評(píng)講作業(yè)的時(shí)候分析這道題目?，F(xiàn)在，我明白了：我不知道經(jīng)過努力能不能成功；但我知道，如果不努力就一定不能成功。
人生也就是這樣，如果不拼搏、不努力，不付出辛勤的汗水，人生怎會(huì)豐富多彩、我們?cè)跄芟硎艹晒Φ南矏偰兀繜o論在人生的什么階段，什么年齡開始努力都不算晚，讓大好的人生年華白白浪費(fèi)，豈不可惜！人們可能在走向成功的道路上停滯不前，但是每一個(gè)人都在一刻不停地走向一個(gè)終點(diǎn)——死亡。死亡是每一個(gè)人不可避免的歸宿，它是自然界不可違背的規(guī)律，走向死亡的過程是不可逆的，不管你是否愿意，你始終在這條路上不停地前進(jìn)。生命并不是長(zhǎng)河，它是非常短的，這更需要我們好好去珍惜它，好好把握現(xiàn)在。
所以，如果不努力，我們能干什么呢？經(jīng)過努力，如果成功了，我們就實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，感受到自己存在的意義，讓生命之花熱烈綻放；即使失敗了，但由于我們付出了自己最大的努力，我們也無怨無悔，能夠?qū)Φ闷鹱约哼@一生，同時(shí)也能夠使生命變得更加飽滿豐盈。
把握現(xiàn)在，向死而生。
老人與海讀后感字篇一
有一位漁夫，他幾十天沒有捕到魚，但他仍在堅(jiān)持著，他很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到與一群鯊魚搏斗。他就是《老人與海》中的那位可敬的老人。
在我的腦海里，老人都是要攙扶著的，需要我們來關(guān)愛，但是我沒有想到的是，還有一位那么讓我們敬佩的老人，他那么老，卻有著那么堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的性格。
老人遇到的困境是漫長(zhǎng)的。84天沒有捕到魚，當(dāng)他捕到一條比自己漁船還大的大馬林魚時(shí)，卻遭到馬林魚的反抗；當(dāng)終于制服了馬林魚時(shí)，很不幸又被一群鯊魚圍攻。于是老人與鯊魚群展開了幾天幾夜的生死搏斗，老人很冷、很困、很餓，但他堅(jiān)持下來了。雖然到最后只剩下魚頭和魚骨回來，人們?nèi)匀环浅Ｅ宸囊懔Α?BR> 讀完之后，問題一個(gè)個(gè)在我腦海里轉(zhuǎn)圈，如果我是那位老人，接連幾十天一無所獲，我還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？······當(dāng)我好不容易捕到大魚時(shí)，卻遭到了它的反抗和鯊魚的攻擊，我還會(huì)斗爭(zhēng)下去嗎？······我想以前也許不會(huì)，但是從現(xiàn)在起我會(huì)。
“人不能輕易被困難打倒，而要永不服輸”，老人說的這句話，我深深的記在心里。
老人與海讀后感字篇二
這個(gè)周末，我重新讀了書架上放的《老人與?！愤@本書，這是三年級(jí)暑假的時(shí)候我讀過的，我對(duì)書籍的名字很感興趣，心想：老人與海，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)名字，里面說的是一個(gè)怎么樣的老人，是一個(gè)怎么樣的海呢？但是那個(gè)時(shí)候，我只是讀過一遍，并沒有深刻明白書里的內(nèi)容，現(xiàn)在再一次讀，又有了不一樣的感受和收獲。
《老人與?！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒有捉到魚，為了證明自己而再次出海，沒有捕魚成功，他被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。
書里描述的場(chǎng)面非常震撼，老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然沒有放棄與鯊魚搏斗，我每次讀到這里，都在為他捏著一把汗，終于在歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻以后，老人帶著捕回來的魚回到了住處，雖然一條大魚最后就剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，他沒有放棄，沒有讓自己成為自己心中的失敗者，這本書告訴了我們的一個(gè)道理，人不可以害怕失敗，失敗是經(jīng)常遇到的事情，可是不可以被失敗打敗。
在我們的成長(zhǎng)過程中，也是一樣的道理。從牙牙學(xué)語到獨(dú)立學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)過程中會(huì)經(jīng)歷很多困難，或許會(huì)有解不開的難題，會(huì)有說不出的情緒，會(huì)有埋藏在心底的疑問，但這些成長(zhǎng)的困難，都不能夠把我們打敗，我們需要有清醒的認(rèn)識(shí)，更要科學(xué)地對(duì)待困難，它可以幫助我們找到自己的短處，找到進(jìn)步的方向。所以說，不必懼怕困難，要永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣，帶著披荊斬棘的魄力！
《老人與?！返墓适绿貏e感人，老人的精神特別鼓勵(lì)人，爸爸也帶我看過《老人與海》的電影，在了解了這個(gè)故事以后，我得到了很多的收獲，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去和遇到的失敗作斗爭(zhēng)，在這一個(gè)過程中去體驗(yàn)，今后遇到了失敗，我也會(huì)用這本書讀到的道理鼓勵(lì)自己，在合適的時(shí)候，我也會(huì)把這本書分享給我的朋友和同學(xué)，讓大家也能夠讀到這本優(yōu)秀著作帶來的精彩故事，感受到不怕困難，一往無前的勇氣和信念。
老人與海讀后感字篇三
一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活?！}記。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見'獅子'么?你還會(huì)準(zhǔn)備'出海'么?再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無所謂的，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!這是海明威給我們的最好的精神。
老人與海讀后感字篇四
當(dāng)我蹙額沖母親，失言向父親的時(shí)候，我就注定被慣得嬌了；當(dāng)我掀起唇角，用指甲摳著就近的皮膚，淡然應(yīng)對(duì)同學(xué)半譏諷問話的時(shí)候，我就注定被捧得稚了。
——題記。
有些時(shí)候，世事的成敗還真不能篤定。拿海明威筆下的老漁夫來說吧，按劇情化淡為濃又至淡的思路講，既是多天未曾撿著好運(yùn)，回回?fù)淇?，毫無收獲，那么接著就必有可大可小的魚被他撞上，或許得要好一番捕殺，但憑他的年歲，大抵是什么魚都能對(duì)付的。
但海明威可不滿于這般的套路，他設(shè)定給老人一條龐大威猛的海魚，叫老人費(fèi)盡心力地捕魚殺魚，好不容易降服了那大馬林魚，卻又引得一群鯊魚過來搶食帶血的鮮魚肉，老人將最后的一絲氣力都殆盡了，大魚卻仍沒免遭吞食，只剩下一副同樣巨大的魚骨頭陪著老人和老人那顆衰弱的心。
當(dāng)然，海明威并不趁勢(shì)用濃彩渲開老人的悲哀——“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”一句著實(shí)短小，也不那么的精悍，卻十足地印證了此書的光輝。正同老人的慨嘆一樣，老人懷揣著的信念如同點(diǎn)點(diǎn)熒光，或聚或散，始終把這本書映得很暖。潛在書頁里的小男孩馬諾林，也為此書添了好幾抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守護(hù)著老人，對(duì)待老人，他有些許疼惜，稍許悲憫，更多的是敬意。
說來慚愧，自打懂事以來，我便再也不把父母以父母二字相稱，覺得若那般叫喚了，就失了面子，臉上掛不住。礙于情分，我不敢叫得過分隨性，就替他們編了一溜兒的昵稱。平素里說慣了不敬稱呼的我，隨著時(shí)間的拖移，愈發(fā)的難以改口，父母也只有選擇包涵。也就是說，他們對(duì)我的疼，全化作了愛，而由著我胡說的愛便也有了溺的意味。
我是個(gè)不折不扣的嬌女，在學(xué)校里有所收斂本性的我，在家中便變相地流露著本性。我可以用任何聲調(diào)來宣泄自己的不滿，也可以借任何方式來堵上父母的言論，亦或暗諷父母一番，使他們只能一味地干笑來掩飾失誤。
不偏不倚就迎來了九年級(jí)。同學(xué)們還像以前那樣瘋，只不過多數(shù)人的眉宇間鎖住了憂郁——也許他們也跟我似的，死忖不出中考的意義吧？積極的同學(xué)總是夾著教科書往辦公室里扎，也常常抱團(tuán)商討難題。我最愛大家都將筆稍稍停頓一下，爆發(fā)出低低的笑聲，亦或是午休時(shí)候，趁著老師沒露面的當(dāng)兒，圍著一個(gè)話題輕松漫談。說說笑笑間，好生差生似乎就被融合了，也沒有分明的成績(jī)概念了。
我理應(yīng)是名好生，但無奈暑假的余浪還沒有沖盡，成績(jī)跌晃到了中等偏下。而當(dāng)你失利的時(shí)候，別人往往像開花一般絢爛，使你愈加萎靡。同學(xué)們?cè)诎€(gè)地打探分?jǐn)?shù)，偶有人惦著我，就噔噔噔地過來，張口閉口都是分?jǐn)?shù)，若見我支吾著不肯作答，也就作罷，心底卻已認(rèn)定我的分?jǐn)?shù)很難看了。
列隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們肩并肩地靠得挺近，仿佛這么一站，心就能并到一塊去了。雖知道自己的成績(jī)是不經(jīng)看的，但我往往因細(xì)小的波動(dòng)而難掩喜悅，索性大方地亮出自己的成績(jī)。同學(xué)的嘴臉一下子扭曲了，斜睨著我，表情是似笑非笑的?！澳阍趺床趴歼@么點(diǎn)？”她們好似在嗔怪我，并且毫不客氣地指出，“你最近怎么都考這么差呀！”我裝作不在意的樣子，只是淺淺一笑，隱然覺得，心中燈塔的幻影輝映著我前行的道路。盡管同學(xué)聲聲的笑浪肆意拍打在我的船頭，我仍能穩(wěn)住左右顛擺的船身，汗透了臉頰時(shí)，仿佛看到束束陽光從厚云層中穿透下來，里面翻滾著我的心跡。
若說老人曾同我有過相似的境遇，那么我自覺不足，自知自己沒有老人那一份熱愛大海的初心，也無奈自己常被風(fēng)浪吹得欹斜，難辨正軌。但當(dāng)我面對(duì)笑傲的大風(fēng)時(shí)，卻能夠因自信而展露笑顏，多么的不易！相信我會(huì)仗著自己的年輕，緊緊縛住游經(jīng)我生命的每一條魚——我必不敗。
我承認(rèn)自己的嬌，而這樣稚氣的我，卻憑借自己的嫩胳膊嫩腿，堅(jiān)持到了現(xiàn)在，不退讓也不言敗。我不會(huì)褪下我“嬌”的標(biāo)簽，正如我“稚”卻永不敗一樣！
老人與海讀后感字篇五
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
《老人與?！分械睦先耸サ貋喐缭诤Ｉ辖?jīng)過三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子，事實(shí)上，老人是一無所獲的勝利者。而且今后人們也無法相信這位身衰力竭的老人，能夠戰(zhàn)勝奔騰不息的大海。在海明威看來，人生是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，就像老人那張“用好多面粉袋子補(bǔ)過的舊帆，看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。但老人卻始終沒有停下行動(dòng)的腳步，是一種面對(duì)巨大悲哀的追求，是一種面對(duì)死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強(qiáng)的、執(zhí)著的。由此我們?cè)谏Ｌ醽喐缟砩峡吹搅嗽娙说淖饑?yán)和巨大的精神力量，而且給讀者帶來強(qiáng)烈的審美效應(yīng)：使我們深刻地認(rèn)識(shí)到人的生命的有限和人的追求的無限之間的矛盾。在人生的道路上，誰不經(jīng)受一些挫折和失??？此時(shí)是繳械投降呢？還是頑強(qiáng)拼搏呢？圣地亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)，是必然失敗面前的不屈不撓的行動(dòng)，人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。所以，海明威為他所鐘愛的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值——與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。在圣地亞哥身上表現(xiàn)的是一種深沉而強(qiáng)烈的悲而壯的生命悲劇意識(shí)，這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時(shí)空的人類永恒的自我求證意識(shí)。
老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)椋磺诿\(yùn)，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯４篑R林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。
也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛＃抛岕~夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！
老人與海讀后感字篇六
一片大海，一個(gè)老人，一條魚，講述了一個(gè)曲折、動(dòng)人的故事——老人與海的故事。
寒假，我在書堆中發(fā)現(xiàn)了它，它的封面吸引著我，那一片寬廣的大海，一條大魚破水而出，身邊濺起無數(shù)水花，一行莊重而又端正的大字寫于圖的上方，老人與海。
書中主要講述了老漁夫圣地亞海在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，在人們認(rèn)為他不會(huì)有好運(yùn)而強(qiáng)行帶走與他一起捕魚的孩子的情況下，他依然堅(jiān)持出海，終于釣到了一條周旋了兩天的大魚。不料，返回途中，魚的血味引來了一群又一群大鯊，并一次又一次叼走了魚肉，老人一次次與大鯊拼搏，可最終沒能保住大魚，筋疲力竭的老人沒有被打敗，而是睡著了，夢(mèng)中他見到了獅子。
這本書表面上只是講述了一位老人與魚拼搏的故事，可事實(shí)上，它還反應(yīng)了一位老人堅(jiān)強(qiáng)、仁慈、充滿愛心與寬厚的高尚品格。告訴人們：即使我們?cè)谌松膽?zhàn)場(chǎng)上失敗了，也不能在精神世界中萎靡，而是要做個(gè)精神上的強(qiáng)者，做個(gè)“硬漢”！
我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)當(dāng)中不也應(yīng)該這樣嗎？人生不可能一帆風(fēng)順，不可能處處百花綻放，天地都有春夏秋冬，人生又何嘗不是呢？偶爾一次考試失利。偶爾一次比賽出局……又能怎樣？“人生來不是被打敗的，人也永遠(yuǎn)不可能被打敗”！這應(yīng)是我們每個(gè)人心中的信念！
不要畏怯前方的路顛簸坎坷，讓我們自信、堅(jiān)強(qiáng)地向前走去，做個(gè)精神強(qiáng)者！
老人與海讀后感字篇七
大學(xué)時(shí)，一次偶爾的機(jī)會(huì)，閱讀了海明威的經(jīng)典著作《老人與?！?。在閱讀的過程中，我漸漸地被書中的故事與人物深深地震撼了。雖記述的是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。但在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事，卻折射出人類高貴的靈魂和崇高的精神。
也許沒有大海，那就沒有了這個(gè)不平凡的故事。正因?yàn)橛辛舜蠛?，才有了這平凡的漁夫，才有了這碩大無比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的僅僅是—個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架！
古時(shí)愚公移山，他明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕可為之的事情，這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去，可他仍堅(jiān)持帶著子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅(jiān)持不懈地做下去了嗎？天帝最后感其誠(chéng)，命山神搬走了山。連古時(shí)一位九十多歲的老翁都如此，我們不是更應(yīng)該如此嗎？如今的中學(xué)生，興趣倒是挺廣泛，學(xué)這又學(xué)那，可幾乎每次都是“三天打魚，四天曬網(wǎng)”，總半途而廢，他們?nèi)鄙俚牟痪褪窍袷サ貋喐绾陀薰粯拥囊懔?？只要有了毅力，便沒有不可攀登的高峰，只要有了毅力，便沒有不可逾越的障礙！
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎？人生誰能沒有失??？就像人學(xué)走路，也得有過摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，人才能學(xué)會(huì)走路。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒?，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強(qiáng)者，就不應(yīng)該面對(duì)失敗而消沉悲觀，就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非螅?BR> 《老人與?！方o予我們的啟示實(shí)在太多太多。它確實(shí)是—部好書，一部讓人能看清自己靈魂的書，一部讓人能思考人生的書。越是厚重的東西，越能見清自己的靈魂；越是深沉的東西，越能集約自己的人生。
老人與海讀后感字篇八
這兒是可以看見一片海的，藍(lán)的很純粹，擁有生命與斗爭(zhēng)的氣息。遠(yuǎn)處，有一艘小船漂著，那船上是一位老人，指揮著一切。封面的繪圖讓人暢想書中的內(nèi)容。我翻開書，靜靜地凝聽這一曲動(dòng)人的歌。
有多少天了呢?這樣一條魚都沒有到手的日子已經(jīng)有多久了?許是可以忽略了吧，有點(diǎn)想不起來了。直到孩子來了，記憶似乎重新回到了老人的身體里，原來今天是第八十四天了。第四十天的時(shí)候，孩子離開了，上了另一條船。老人知道，孩子不是因?yàn)閼岩伤恍胁烹x開的。孩子畢竟是孩子，他得聽大人的。老人記得，孩子一直是相信他的，是第二個(gè)信他的人，第一個(gè)嘛，是他自己。他從未失去希望和信心。而現(xiàn)在就好像微風(fēng)拂過，他的希望和信心都被鼓舞了起來。對(duì)，他不會(huì)放棄，他認(rèn)為他能行。因?yàn)樗鞘サ貋喐?，不服輸?shù)睦项^。想到這兒，他情不自禁地笑了笑。第八十五天，老人再次出海了。他帶足了吃的喝的，還有用具，向那一片海出發(fā)。終于一條大魚咬鉤了，可那是一條跟他一樣倔的魚。魚拉著他，雙方僵持著。老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了笑容，“魚呀，我會(huì)誓死奉陪到底?！庇卸嗑昧?魚就這么一直拖著他與船。他的左手終于無法承受住重負(fù)，這也似乎是老人預(yù)料之中，他從不信任左手，因?yàn)樗涯?，不聽從別人的指揮。突然，老人覺得自己何嘗不像自己的左手，當(dāng)所有人都認(rèn)為他運(yùn)氣不好，不應(yīng)去捕魚了。他呢，這些他是不會(huì)信的，與其說叛逆不如說是相信?！安粫?huì)輸，我要贏?！崩先伺c時(shí)間、魚、困難和他的左手，進(jìn)行著斗爭(zhēng)，英雄式的斗爭(zhēng)，不知結(jié)果的斗爭(zhēng)。那是耗盡他力氣的一場(chǎng)斗爭(zhēng)，但他沒有放棄的念頭。
“他忍受著一切痛苦，拿出余下的力氣對(duì)付魚的痛苦掙扎?！?BR> “他丟下釣線，一只腳踩在上面，把魚叉舉得盡可能的高，用足力氣，刺進(jìn)了魚的背部?！?BR> “他覺得昏眩，惡心，看不清東西。待眼睛管用時(shí)，他看見魚已經(jīng)背朝下，銀白色肚皮向上翻了。”
看到這兒，我忍不住為老人吶喊了，你勝利了，你贏了它了。你用努力獲得了成功，這亦是你應(yīng)該得到的。
可或許，不會(huì)事事都那么令人如意。平靜的海又掀起了波瀾。
魚的血腥味，吸引了這海里的嗜血者。鯊魚的來襲并不偶然，老人亦不抱希望，他知道他躲不過，所以他要拼盡力氣斗爭(zhēng)，不論結(jié)果如何。他把魚叉猛地往下刺向鯊魚的頭部，鯊魚死了，但它亦叼走了近四十磅肉。并且不久后，會(huì)有更多的鯊魚來襲擊。我不禁為老人擔(dān)憂起來，他能否保衛(wèi)住他的魚和他自己的安全?這一場(chǎng)斗爭(zhēng)似乎剛剛開始。
更多的鯊魚來了，老人與之斗爭(zhēng)著，可大魚也已經(jīng)被糟蹋的不成樣子?！巴鼈兌罚視?huì)一直斗到死?！崩先俗匝宰哉Z。當(dāng)最后一條鯊魚被他趕走時(shí)，他差點(diǎn)連氣都透不過來了。
他被打垮了嗎?不，沒有。盡管那只魚只剩下骨架，但他應(yīng)該得到所有人的尊重。他努力了，他從沒有放棄。如果前面捕魚時(shí)算一場(chǎng)斗爭(zhēng)，那便是表面的斗爭(zhēng)，而后來與鯊魚的斗陣就是一場(chǎng)真正的斗爭(zhēng)。老人用信念戰(zhàn)勝了一切，獲得了新生。即使他在后來沒有得到那條完整的大魚，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢”。
回到海港時(shí)，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也精疲力竭地栽倒在陸地上。孩子來看老人，孩子堅(jiān)信，老人沒有被打敗。那天下午，老人睡著了，他又夢(mèng)見了獅子。
對(duì)，獅子，亦象征著斗爭(zhēng)中的圣地亞哥與他不屈不撓的精神。他夢(mèng)見了獅子，他沒有失敗。他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，在人生的時(shí)時(shí)刻刻，我們也應(yīng)該做到如此。在任何艱難的困境下，我們都不要輕易放棄，正所謂，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”任何時(shí)候，就算命運(yùn)不可逆轉(zhuǎn)，我們?nèi)詰?yīng)做精神上的“硬漢”。貝多芬也是一個(gè)具有老人那種精神的人，他二十六歲就失聰了，只能通過談話冊(cè)與別人交談，但他從未自暴自棄，因?yàn)樗靼住叭瞬皇菫槭《?。他成就了一生的輝煌，關(guān)鍵就在于，他不屈不撓，不向命運(yùn)屈服，重獲新生。
孩子對(duì)老人說，我要和你再度出海，我們不用再在乎別人的言語，我要學(xué)會(huì)您所有的“本領(lǐng)”。
又一個(gè)“圣地亞哥”即將誕生。那種人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量，那種人類“打不敗”的精神不會(huì)消失，它將代代相傳。
圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)，也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束!
老人與海讀后感字篇九
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話出自于《老人與?！?，圣地亞哥一位背運(yùn)的老人在茫茫大海中以年邁的身軀，以不朽的精神與兇猛的鯊魚進(jìn)行搏斗，海上的云霧慢慢散開，黎明即將到來，老人也戰(zhàn)勝了一切困難，回到了屬于他的小棚屋里。老人充滿希望，冷靜沉著，堅(jiān)持不懈的精神，使我得到了三點(diǎn)感悟。
首先，老人在逆境中仍然充滿希望，所向披靡。老人所處于的逆境不僅僅只是在大海中獨(dú)自一人與自然戰(zhàn)斗，還有年邁的身體，旁人的諷刺以及不好的運(yùn)氣，但老人在面對(duì)逆境時(shí)依舊從容不迫，從不放棄，他可以拖著年近的身體，帶著人們的諷刺，用著不好的運(yùn)氣在逆境中前行，在逆境中以希望為光，穿透海上的迷霧。列別捷夫說過：“平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。”老人在逆境中向陽而生，此時(shí)的他是最精悍的水手。他在逆境中充滿希望，扭轉(zhuǎn)乾坤，以渺小的力量戰(zhàn)勝了大海，成為了人生的勝利者。
其次，老人冷靜沉著，抓住機(jī)遇獲得成功。機(jī)遇不喜歡懶漢，也不喜歡投機(jī)者。老人抓住了機(jī)遇，用強(qiáng)大的毅力捕獲住了大馬林魚，用冷靜沉著的頭腦抓住可以使兇猛的鯊魚一擊斃命的機(jī)遇，所以他獲得了成功，以人類渺小的力量戰(zhàn)勝了海洋上的霸主，老人遇到困難沉著冷靜，時(shí)刻保持著清醒的頭腦，在接踵而至的困難里依然可以抓住機(jī)遇，成為勝利者，讓自己在一望無際的大海上也能找到回家的光與方向。
最后，老人堅(jiān)持不懈，永不言敗，克服一切困難成為了一位成功的水手。秦戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界的絕唱。”老人克服了一切困難，用自己的力量成為了一名雖然年長(zhǎng)但仍然優(yōu)秀的水手，人的成見就像一座大山，而他用實(shí)際行動(dòng)越過了這座山，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。盡管老人最后只帶回來了一副骨架，但成功從來不僅僅只是注重結(jié)果，更注重成功過程中寶貴的精神，大馬林魚不過是老人成功路上的見證者。老人用他永不言敗，堅(jiān)持不懈的精神獲得了成功，他克服了年齡的限制，人們的諷刺，鯊魚的兇猛，在茫茫大海上從一位迷茫無助的水手成為了一位在海洋上精悍的水手，在精神財(cái)富上十分富裕的成功者，他沖破了一切困難，撕開了海霧成為了一位永不言敗的英雄。
在逆境中向陽而生，在機(jī)遇中冷靜沉著，在困難中永不言敗，只要精神的明燈還在燃燒，我們就可以撕開云霧，成為一束耀眼的光。
老人與海讀后感字篇十
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可能被打敗，”已經(jīng)記不得是第幾次看這篇小說了，即使每看一次都有不少的收獲，但我依然情有獨(dú)鐘的喜歡著這句話。每每看到它，我總覺得它會(huì)給我力量。然后，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
《老人與?！分v述的是一個(gè)“可憐”的老頭出海捕魚的故事，他在那次出海碰到了一條大魚，那條魚比他的船都大很多。他和它戰(zhàn)斗著，也是和自己戰(zhàn)斗著，兩天兩夜的時(shí)間，他殺死了它。而后回航，他又幾次遇上鯊魚，他堅(jiān)持著一次次和他們戰(zhàn)斗。等回到陸地的時(shí)候，他捆綁在船上的大魚只剩下一具骨架。他累了，他睡了，那么安詳，陽光都不忍打擾他。
他回去的時(shí)候是那個(gè)孩子首先見到他的，他每天總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到老人住的地方。老人在出海的途中與大魚抗?fàn)幍臅r(shí)候也總是會(huì)提到的那個(gè)孩子，他想：老人出海該經(jīng)歷了多少傷痛?。克蝗檀驍_他，轉(zhuǎn)身出去為老人準(zhǔn)備咖啡，眼淚卻一次流在他的臉上。這樣該是為那堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)的淚吧。我想：假如那個(gè)孩子是我，我也會(huì)流淚的?？粗切﹫?jiān)強(qiáng)得永不言敗的人，我總是會(huì)莫名敬佩。
人在某些時(shí)候總是會(huì)孤獨(dú)的，即使再剛強(qiáng)的漢子也會(huì)如此。就算如老人說的那樣：人在大海是不會(huì)孤獨(dú)的。但他在信念的抗?fàn)庍^程中還是想到孩子，他想：假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰(zhàn)，總是好的。生活的擔(dān)，再厲害再堅(jiān)強(qiáng)的人也不可能一肩挑起。
個(gè)人以為人總是理性與感性并存的，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻知道自己該做什么該要什么。老人就很清楚，他是一個(gè)硬漢，他說的他不可以能被打敗。就像他的那些自言自語，充滿感性的堅(jiān)定剛強(qiáng)。雖然他最后還是沒有勝利，外在的勢(shì)力強(qiáng)大注定了他要被毀滅，但他沒有失敗。孩子的淚以及那些羨慕的眼光可以證明：老人是個(gè)失敗的英雄。
出海八十幾天，帶回了一具魚的骨架以及一身傷痛。
生活應(yīng)該是一件很痛苦的事情，應(yīng)該說人活著就是為了承受痛苦，至少我是這么認(rèn)為的，人在體驗(yàn)痛苦后才能得到征服痛苦后的那種喜悅。我想：我應(yīng)該是喜歡痛苦的。記得第一次看這篇小說是在初中的時(shí)候，班上不知從哪里冒出了這樣一本書，而剛好又傳到了我的手里，我拿著它一直到看完才舍得傳出去。從那以后，我的課桌上就有了這篇文章開頭的那句話，自以為自己已經(jīng)就是不可打敗的英雄。
“為了自己的幸福，努力奮斗。即使有多少的磨難，不要放棄。你可以被打垮，但你不能輕易言棄。你可以最后沒有勝利，但你必須努力的奮斗在其中的每一個(gè)過程。”這是我去年的某個(gè)時(shí)候?qū)懺诠P記本上的一句話，也是在看了這篇小說后得到的。自以為很好。
老人有時(shí)候會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)中總是會(huì)有一頭或者幾頭獅子。獅子的勇，獅子的力量，老人的執(zhí)著，老人的剛強(qiáng)。以至于我在看這篇文章時(shí)候總是以為老人就該是那頭雄壯的獅子，鐵錚錚的硬骨頭。
孩子并不像個(gè)孩子，他就像個(gè)小大人一樣圍繞在老人的周圍。老人愛他，記得其中有一句這樣寫過老人握著孩子的腳直到他醒來。原來，硬漢子也會(huì)如此溫柔。
讀完《老人與海》寫下的句子：1、做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，好好的生活。2、做自己喜歡做的事情用盡全力。3、好好的對(duì)你愛的和愛你的人。4、面對(duì)困難迎難而上。5、面對(duì)世界，自信的微笑。
老人與海讀后感字篇十一
讀了海明威的《老人與?！?，書中生動(dòng)的.故事情節(jié)，使我明白了許多道理。
這本書主要講述了一位老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒有捕到魚，到85天的時(shí)候，老漁夫遇到了一條體形異常龐大的魚，老漁夫和它戰(zhàn)斗了兩天，終于捕獲了它。但是在歸途中，又遭到鯊魚的襲擊，老漁夫拼死抵抗，最后帶著大魚的骨架回到了家。
讓我最敬佩的是，老漁夫在與鯊魚搏斗時(shí)，那種永不放棄的精神。面對(duì)重重困難與危險(xiǎn)，他毫無畏懼之意，勇于拼搏，在忠實(shí)的老漁夫身上我看到了那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。老漁夫沒有失敗，因?yàn)樗囊庵緵]有退縮，失去大魚沒有使他放棄，鯊魚的襲擊也沒有讓他絕望。他用盡了自己所有的力量，成了大海上的英雄?？赡茉趧e人眼里，他是一個(gè)失敗者，但如果以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)為成功的標(biāo)準(zhǔn)，那么老漁夫一定是成功者。
書中有句話：“一個(gè)人可以被打敗，但絕不能放棄?！边@正是激勵(lì)人們積極向上的金玉良言。這句話讓我明白了，碰到挫折時(shí)，要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上，有了這種不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。
我們現(xiàn)在努力起來，讓老漁夫圣地亞哥永不言棄的精神，感動(dòng)并激勵(lì)我們每一個(gè)人吧！
老人與海讀后感字篇十二
在世界文學(xué)名著的寶庫中，有一部震撼人心的小說——《老人與?！?。讀完這部小說，我感慨萬千。文中老人的形象深深地刻在了我的腦海中。
這部小說塑造了一位經(jīng)典的硬漢形象。一連84天都沒有捕到魚的老漁夫桑提亞哥，為了證明自己而再次出海。在海上，老人遇到了一條比他的船還大的馬林魚，并一直與它周旋，耗了3天才將其捕獲。然而，在回程的路上，這條馬林魚卻引來了鯊魚群。于是，他又與鯊魚展開了殊死搏斗，但是大馬林魚被鯊魚啃得只只剩光禿禿的魚骨架，老人仍然將魚頭和魚骨架拖回了家。
其間，老人沒有向困難妥協(xié)，而是拼盡全力與困難博斗，就如老人所言：“一個(gè)人不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！彪m然老漁夫一無所獲，但是他頑強(qiáng)的性格，就像被打磨過的鉆石，更加光彩照人。
寫到這里，我不禁想到了我自己。記得有一次，我和媽媽去參加跑馬拉松比賽，還沒跑到一半呢，我的腿就像灌了鉛似的沉重，每跑一步都很困難?？墒?，當(dāng)我想起《老人與海》中的情景，文中的老人遇到困難時(shí)，不是逃避，而是用一種非凡的意志力與它對(duì)抗并突出重圍?，F(xiàn)在的我不也應(yīng)該這樣嗎？想到這里，我繼續(xù)在疲憊中向前奔跑。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，是不能被打敗的。在今后的人生道路中，我立志向老人學(xué)習(xí)，朝著預(yù)定的方向去努力，去拼搏。
老人與海讀后感字篇十三
今天中午，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分服氣小說中老漁夫的意志，他讓我知道了一一定要有堅(jiān)持不懈的，才能獲得成功。
小說描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾河漢，才發(fā)現(xiàn)這是一條超越自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，固然明知很難取勝，但若是不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群沙魚搶食，但老人仍不肯就這樣放棄，最終突穩(wěn)重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫服氣不已。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有魚夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛?，才讓魚夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。
然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ?，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!
老人與海讀后感字篇十四
這學(xué)期，我讀了海明威的《老人與海》，第一遍沒怎么讀懂，后來又讀了一遍，才明白了一些道理。
《老人與海》講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在回來的途中他還遭到鯊魚的襲擊，老人用了許多辦法來反擊。最后大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上也是這樣，每次遇到難題或考試考不好時(shí)就沒有了信心，認(rèn)為自己頭腦太笨，學(xué)不上了。在《老人與?！分校先伺c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，多值得我學(xué)習(xí)??！
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模侵鲃?dòng)去找難題做，考試是越考不好，就越要努力，爭(zhēng)取下次考好。
《老人與?！愤@本書不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理，更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，我都不會(huì)再退縮。相反，我會(huì)勇敢地去面對(duì)，想方設(shè)法去克服困難。
老人與海讀后感字篇十五
今天看了海明威的《老人與海》。書中生動(dòng)的故事讓我愛不釋手。
《老人與?！分饕v的是老漁夫圣地亞哥出海84天沒有捉到一條魚的故事。第85天，圣地亞哥出海，遇到了一條異常巨大的馬林魚。老漁夫和它搏斗了兩天，終于抓住了這條大馬林魚。沒想到，在回來的路上，它遭到了無數(shù)鯊魚的攻擊。老漁夫拼了命，最后帶著那條被鯊魚咬得幾乎只剩下骨架的馬林魚回家了。
我最欽佩的是漁民在與鯊魚搏斗時(shí)永不放棄的無畏精神。面對(duì)許多困難和危險(xiǎn)，他沒有恐懼，有勇氣去拼搏。這就是老漁夫身上金子般閃耀的精神和意志。
書中有一句話：一個(gè)人可以被打敗，但永遠(yuǎn)不要放棄。這只是一個(gè)鼓勵(lì)人們積極進(jìn)步的好詞?？吹竭@里，我想起了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)少先隊(duì)員，對(duì)祖國(guó)的未來充滿希望，但遇到困難時(shí)，我往往恐懼退縮。比起堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老漁夫，真的是萬里之遙！
想到這，我忍不住燙了一下臉頰，下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，像老漁夫一樣勇敢面對(duì)，想盡一切辦法克服。如果你失敗了，從你跌倒的地方重新站起來，繼續(xù)前進(jìn)。
《老人與?！方o了我很大的啟示，我還想繼續(xù)在書的海洋里遨游。
老人與海讀后感字篇十六
翻開書，那是一本令人振奮的書——海明威的《老人與?！?。它講了一個(gè)老人已經(jīng)八十四天沒捕到過魚，但是他沒有放棄，日復(fù)一日，總是得到魚又因各種困難而失去了他的魚。
“一個(gè)人不是生來要給打敗的，他可以被毀滅，可永遠(yuǎn)打不敗他”就是這句話給了人們很多啟迪，使每一個(gè)情節(jié)都令人熱血沸騰。人在困難面前需要堅(jiān)強(qiáng)，需要永不低頭認(rèn)輸?shù)木瘛?BR> 梅花不就是這種精神嗎?愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開愈精神，因?yàn)椴磺粨?、不被惡劣的環(huán)境所擊垮是他們的秉性，致使它們從古至今被千萬人傳誦，如王冕的《墨梅》和課文里的《梅花魂》。
在這次新冠疫情中，我們的白衣天使們不也是這種精神嗎?家國(guó)危難，無畏艱險(xiǎn)，逆行而上，與病毒肉博!我們的同胞病人，相互鼓勵(lì)，方艙舞蹈，積極樂觀!很快疫情被降服控制了，天使斗士凱旋而歸，病人康復(fù)方艙關(guān)閉，春暖花開，山河無恙。我們具有“挫敗面前不低頭”的精神，直面艱難，不言敗，不放棄。
我還記得一次上課開小差，老師所講似懂非懂，想課后再慢慢琢磨。作業(yè)時(shí)僵硬且只會(huì)走直線的思維處處碰壁，作業(yè)提交的時(shí)間壓迫與焦急涌上心頭，空白的思維不知如何下筆，使我越來越煩燥，我氣餒了，不想做了，忍不住大哭起來，爸爸耐心地開導(dǎo)我說：“你不看過《老人與?！穯?想想老人的境遇——”
是啊，老人遭遇如此多的不幸，始終自信執(zhí)著，鍥而不舍，永不言敗，這么一點(diǎn)困難，我就退卻放棄嗎?情緒慢慢地平復(fù)下來，認(rèn)真審題多次演算，終于完成做對(duì)了。我深深地吐了一口氣，臉上掛著農(nóng)民豐收的喜悅，空氣也那么地香甜。
合上《老人與海》，老人的那句話深深的烙刻在我的腦海里。同時(shí)，也加深了我對(duì)“大雪壓青松，青松挺且直”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的理解，令我永記于心，伴我成長(zhǎng)，陪我前行。
老人與海讀后感字篇十七
“讀書破萬卷，下筆如有神”書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友，再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
今年暑假我就讀到這么一本好書，名字叫做《老人與?！愤@本書的作者是美國(guó)小說家歐內(nèi)斯特.海明威。書中的老人堅(jiān)持不懈的精神和毅力深深地感染了我。
這本書主要講了一位老人獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚。八十四天一條魚也沒有釣到，老人決定去遠(yuǎn)海。終于在第八十五天釣到了一條大馬林魚，老人與大魚周旋了三天三夜，才把大馬林魚給捉住。可是悲催的事情的發(fā)生了，老人在回去的路上遭到了大鯊魚的襲擊。鯊魚被大馬林魚的血腥味刺激的異常興奮，接二連三的攻擊老人和大馬林魚，經(jīng)過一翻拼搏，最終老人還是失敗了，大馬林魚被鯊魚撕扯的只剩下一副骨架子，老人拼盡全力也只能無奈地拖回一具魚架子。
這本書很有意義，也很有趣?！独先伺c海》雖然故事簡(jiǎn)短，卻寓意深刻，老人圣地亞哥看起來是個(gè)非常倒霉的老人，連續(xù)八十四天未捕到一條魚，別的漁夫都把他看作是失敗者。但是由于老人的耐心和堅(jiān)持，終于在第八十五天，捕到了一條非常大的馬林魚。雖然最終老人的魚還是在回去的路上被鯊魚搶食。在讀這本書時(shí)，我就在想為什么作者不能讓老人最后取得勝利呢？這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。反觀人的一生，不會(huì)都是十全十美，或多或少都會(huì)經(jīng)歷一些挫折。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，不要輕言放棄，就要像書中的老人一樣再出海，你就會(huì)看到勝利的希望。我想這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境，和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這本書吸引我的原因。人生本來就是一種永無止境的追求。故事中老人曾說：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。勝利在這本書里已經(jīng)不那么重要，重要的是你的堅(jiān)持。
讀完了這本書，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)這位老人表示贊嘆，老人為了捉住這條大魚，耗費(fèi)了很多時(shí)間和精力，受了許多常人難以忍受孤寂和痛苦啊！而這位老人卻沒有向困難和命運(yùn)低頭，而是勇敢地面對(duì)困難。他做到了許多人堅(jiān)持不了的事，雖然可能明知道會(huì)失敗。但是失敗之后，你會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持嗎？我覺得只要勇于嘗試，不管結(jié)果如何，你都是成功的！
《老人與?！匪沧屛颐靼琢艘恍┑览怼１绕饡械睦先耍液軕M愧。在去年的古箏考級(jí)中，原本只要堅(jiān)持我就會(huì)過關(guān)的，但是只因?yàn)槲矣X得古箏譜太長(zhǎng)了，密密麻麻的譜子看起來就不好背，我就退縮了，沒有好好背譜。抱著蒙混過關(guān)的態(tài)度，去面對(duì)考級(jí)，雖然最終過了，但是我自己心里明白，我沒有盡力，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我真的是太弱了，一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了。我告訴自己，在學(xué)習(xí)中如有困難，一定不能知難而退，而是要迎難而上發(fā)揮堅(jiān)持不懈的精神。人的一生中有許多挫折，但是你要克服去打敗他，只有勇于向困難挑戰(zhàn)的人，才能將困難踩在腳下。
今后我要好好的學(xué)習(xí)老人永不言敗的精神，這樣學(xué)習(xí)的道路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。
老人與海讀后感字篇十八
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚，魚大力氣也很大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩日中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而卻不幸遇到了鯊魚，老人與鯊魚殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人只帶著一副魚骨架回家。
我們的生活中總是會(huì)有諸多不順心的事，那些事情可能令我們失落自卑到不相信自己，以至于使我們放棄了對(duì)夢(mèng)想的追求，更甚者，有的人承受不起生活不順的壓力選擇放棄自己。事實(shí)上，他們的選擇并沒有對(duì)錯(cuò)，只有從不同角度看到它的精神層次，但在我看來，在我從堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不屈的層面看來，這位叫做桑地亞哥的老人比他們強(qiáng)大，比他們勇敢，強(qiáng)大很多，也勇敢很多。即使他最終以失敗的結(jié)局告終，但在我眼里他是個(gè)偉大的勝利者，他在精神方面的偉大勝利。
桑地亞哥在里頭說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，”“人盡可以被毀滅，但決不能被打敗?！笔堑?，這就是海明威想要告訴我們的偉大的道理。不可否認(rèn)，就像我上述的一樣，只要是人就會(huì)有缺陷以至遇到不順心的事情。但是，當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈服于它的時(shí)候，無論最后帶回來的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道不是一個(gè)勝利者嗎？桑地亞哥就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自身勇氣和信心的勝利者?？赡軓氖烙^勝利觀來看，他不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他開始的時(shí)候是戰(zhàn)勝了馬林魚，但是最終馬林魚還是被鯊魚吃，他只留下了骨架，所以鯊魚才是勝利者。但是，在理想主義者眼中，陳懇老實(shí)的桑地亞哥就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向馬林魚更沒有向鯊魚屈服和投降。就如同音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服?！?BR> 人性是強(qiáng)悍的，人本身是有自己極限，但老漁夫桑地亞哥一直在不斷地挑戰(zhàn)極限、超越極限，以至于這個(gè)極限一次一次地?cái)U(kuò)大，一次一次把更大的挑戰(zhàn)擺在他的面前。無論他最終挑戰(zhàn)成功還是挑戰(zhàn)失敗，他都是一個(gè)值得我們稱贊夸耀的榜樣，因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信。
人生本是一場(chǎng)充滿未知的挑戰(zhàn)的旅行，只要你相信自己，勇敢頑強(qiáng)地去迎接挑戰(zhàn)，去為了終點(diǎn)努力奮斗，那么你就是一個(gè)勝利者，一個(gè)像桑地亞哥一樣的真正的勝利者。
老人與海讀后感字篇十九
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！边@句令人感動(dòng)的話出自海明威著的《老人與?！?。
這本書里講述了一個(gè)老人，他叫桑地亞哥，一天他出海去打魚，碰到了一條極大的馬林魚，雖然老人自制的魚鉤已經(jīng)深深地鉤住它，但這條魚非比尋常，格外有耐心，不停地跟老人耗，但老人也不服輸，手像鋼鐵一樣，牢牢地抓住那條鋼索。在和大魚搏斗的過程中，他的雙手被鋼索勒破，一只手還不停地抽筋，身子也痛，因而他不僅是和大魚搏斗，也是在和自己交戰(zhàn)，最終他戰(zhàn)勝了那條大魚。但在回家的途中又被成群的鯊魚襲擊，雖然他頑強(qiáng)地抵抗，但也無濟(jì)于事，最后他帶著只剩下骨架的大魚回到家，人們都為那條大魚驚嘆，而他卻累倒呼呼大睡……看完這本書后，我陷入了深深的沉思。
我在想，為什么老人能在這種常人無法堅(jiān)持的情況下堅(jiān)持下來?毋庸置疑，靠的是那頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)木?。史上不是還有許多人都是這樣的嗎?如《史記》的作者司馬遷，《本草綱目》的作者李時(shí)珍……你們想，桑地亞哥，他已經(jīng)是六十多歲的老人，是一個(gè)可能西去的老人，為什么他在食物匱乏，雙手出血，身體疼痛的情況下，在海上和大魚搏斗了那么久，到底是什么支撐著他?而且他還能在這極端糟糕的情況下，仍然談笑風(fēng)生，享受著碧水藍(lán)天，吹著舒適的海風(fēng)，這種樂觀和毅力都值得我們學(xué)習(xí)。
我在想，在一些書里面，結(jié)果大都是成功，為什么海明威偏偏要讓這個(gè)令人贊嘆不已，具有成功所需一切的老人遇上可惡的鯊魚群，導(dǎo)致最終的失敗呢，我想，這是有原因的，海明威之所以讓老人失敗，是為了更深地刻畫出老人可貴的品質(zhì)，讓他崇高的精神進(jìn)行一次輝煌的升華，這樣可以更好地告訴我們，人的一生都是福禍相伴的，決不可能一帆風(fēng)順，但無論我們?cè)庥龆啻蟮牟恍?，我們都要有老人這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，不被命運(yùn)打敗。
這時(shí)，我又想到自己，想到自己在這種情況下，是否能像老人一樣堅(jiān)持不懈，抓到那條巨大的，并且有耐力的馬林魚，還是像懦夫一樣撇下手中的鋼索，返回家呢?這我并不知道，因?yàn)檫@是人之常情，人一遇到困難而撒手躲避也是很正常的事，但重要的是我們是否能有勇氣，有一種能面對(duì)困難逆流而上的勇氣，能有超越極限，超越自我的毅力呢?這我也不知道，但我知道人一定要努力，努力是成功的基礎(chǔ)，如果遇到困難努力過了，但仍然不行，這大家都不會(huì)怪你，也許還會(huì)反過來贊美你?？扇绻龅嚼щy不努力就退縮，大家一定會(huì)恥笑你的。就像書中的老人一樣，他努力驅(qū)趕，用鋼叉刺、用刀砍、用船槳砸，試圖趕走鯊魚，但鯊魚太多了，他也沒有辦法只能任由它們一波波地涌來，撕咬那條大魚。他知道他努力過了，所以他回到家中他才安靜地睡覺，對(duì)于這種情況我們讀者都能理解，并不奇怪。但如果他遇到鯊魚群直接不管，任由它們撕咬大馬林魚，我們會(huì)怎么想，也許他前面的努力，和我們對(duì)他的敬佩好感，也會(huì)頓時(shí)消失得無影無蹤了吧。
讓我們更深刻地記住那句話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！?BR> 老人與海讀后感字篇二十
藍(lán)，在絕望中迷茫，卻又在希望中流浪。
一個(gè)平凡的老人，一艘破舊的漁船，卻成就了一段奇跡般的故事。老人的臉和手都充滿了歲月留下的痕跡，或許是皺紋，又或許是老繭，甚至是大大小小可怕的疤痕。但唯一特別的是，老人那雙特別的眼睛。蔚藍(lán)色的眼瞳里有堅(jiān)定，又無奈，還有對(duì)大海那一份執(zhí)著的熱愛與忠誠(chéng)。
八十四天了。圣地亞哥還沒有釣到任何一條魚。茫茫大海上，一位老漁夫，一艘破漁船相依為伴，仿佛銀河中一顆微乎其微的星辰。飄蕩在深藍(lán)的大海中，迷失在惆悵的思緒中。
八十五天。一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚讓蔚藍(lán)色的眼眸重新燃起了希望。從海平線散發(fā)出的微弱光芒，帶著晨光，讓海面變得波光粼粼，投映在圣地亞哥的臉上。金色與藍(lán)色的交輝，也許那便是希望的顏色。這一條魚，我一定能行，他堅(jiān)定了信念。
可平靜的海面后，往往面臨的是驚濤駭浪的險(xiǎn)峻。墨藍(lán)，神秘而令人膽怯。馬林魚比圣地亞哥想象得更難以對(duì)抗。茫茫大海，與大魚周旋，他知道會(huì)面臨怎樣的孤獨(dú)與險(xiǎn)峻，但他依然選擇把自己湮沒在無邊的墨藍(lán)之中。三天三夜，精疲力盡過后那條馬林魚終于死在他的手上。他成功了，他向大海證明了自己的孤勇。
但那片墨藍(lán)仍在蔓延，仿佛夜幕要把整個(gè)世界吞沒。歸程中，大自然的食物網(wǎng)存在著，貪婪的捕食者鯊魚自然不會(huì)放過這可口鮮美的食物。危機(jī)四伏，鯊魚在等待著時(shí)機(jī)進(jìn)攻。他飛速逼近船梢企圖襲擊，但被老人的魚叉阻擋了進(jìn)路，最終在老人提前準(zhǔn)備好的繩子下被纏死。當(dāng)鯊魚群來臨時(shí)，老人雖然受了傷險(xiǎn)些送入其口中，但他不顧死活地拼命亂棍打擊魚群。沒有了棍子，就用舵把。沒有了完整的舵，就用斷裂的把手繼續(xù)戳向鯊魚。老人眼里只有永遠(yuǎn)閃耀的蔚藍(lán)的眼瞳，永遠(yuǎn)堅(jiān)定而不言放棄的眼神。
累得精疲力盡的時(shí)候，他依然把那已經(jīng)被鯊魚吃得只剩下骨骼架子的“大魚”拉回岸邊。也許他最終一無所獲，但他用行動(dòng)證明了人類精神力量的強(qiáng)大，甚至足以與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人不僅僅是單純的漁夫，他身上更折射出人類最可貴的精神品質(zhì)之一——孤勇。只身一人前往未知的未來，在道路中面對(duì)未知的境遇，孤獨(dú)卻飽含一腔熱血，那份勇氣將他推向前方。沉浸在藍(lán)色的世界中，也許是茫茫大海，又或是廣闊天空。在絕望中迷茫，卻又在希望中流浪，唯一不變的便是那孤勇的精神。
人生就是故事中的那一片海，帶著變幻莫測(cè)的藍(lán)。跌跌撞撞，尋尋覓覓，我們和“鯊魚”搏斗，卻又擁有著大魚。也許一路走來，那條“大魚”最終會(huì)化為一條白骨，但它閃耀著最耀眼的光芒。那是絕望中迷茫的見征，也是希望中流浪過的象征，更是我們孤勇最特別的詮釋。
希望我們每個(gè)人都能懷著那一腔孤勇，永遠(yuǎn)不失去心中的那一抹藍(lán)，直到征服那一片大海。
老人與海讀后感字篇二十一
讀完《老人與海》，我對(duì)故事中的老人有一種欽佩之情。
故事的主人公圣地亞哥是一個(gè)“不幸”的老人。他已經(jīng)84天沒有抓魚了。在航行的第85天，經(jīng)過兩天三夜的戰(zhàn)斗，他終于釣到了一條體重超過1500公斤的馬林魚。然而，天氣是不可預(yù)測(cè)的。在回來的路上，一條鯊魚襲擊了許多次。老人和鯊魚打了一架。這條馬林魚被鯊魚吃掉了。那個(gè)長(zhǎng)著魚骨架的老人終于把一個(gè)禿頭拖回家了。
老人和大海是對(duì)抗自然的強(qiáng)大力量。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都面臨一些挫折。與老漁夫相比，他們真是小巫見大巫。他的雙手長(zhǎng)滿老繭，皮膚上已經(jīng)布滿了耀眼的陽光斑點(diǎn)、破損的漁船和不可抗拒的暴雨。但是他沒有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩談?wù)摪羟?，去酒吧喝酒聊天，每天早上在第一縷陽光下釣魚。不管他得到什么，他都會(huì)堅(jiān)持釣魚，不僅因?yàn)樗仨毧酷烎~謀生，還因?yàn)獒烎~已經(jīng)成為他生活的一部分，這就是他的記憶。上一次釣魚時(shí)，他釣到了一條大魚，但在回香港的路上，他遭遇了鯊魚襲擊，毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛勤工作的成果。雖然最后一條大魚被鯊魚吃掉了，但只剩下白色的骨架。但是我們欽佩他的毅力。
回想老人的話:“人不是為失敗而生的；一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是多么堅(jiān)定的信念。他獨(dú)自去釣魚。在鯊魚的多次咬下，他努力捕捉的馬林魚變成了魚骨。面對(duì)如此巨大的損失，漁民們并不在乎，但是能夠樂觀地應(yīng)付。如果我們能從漁夫的毅力和杰出的性格中學(xué)習(xí)，那么我們會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫執(zhí)著的精神讓我想起了我的學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)總是起伏不定。那是因?yàn)槲铱偸遣粓?jiān)持在我的學(xué)習(xí)中做課后練習(xí)。一本每天只持續(xù)半小時(shí)的書被認(rèn)為已經(jīng)完成了我的作業(yè)。如果結(jié)果不好，那就迎頭趕上，慢慢好起來。如果結(jié)果良好，“舊病”將再次復(fù)發(fā)。如果我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的成績(jī)會(huì)更好。
我想向那個(gè)漁夫和他的毅力學(xué)習(xí)。
老人與海讀后感字篇二十二
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”這是《老人與?！分械?老人圣地亞哥的一句話。
好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的?！独先伺c?！肪褪沁@樣一本書。
故事很簡(jiǎn)單，老人連續(xù)八十四天出海捕魚，毫無收獲，但他依然堅(jiān)持出海。第八十五天的時(shí)候，老人捕獲了大馬林魚。
船是最簡(jiǎn)單的船，工具是最簡(jiǎn)單的工具。孤身一人，在浩瀚的大海，與海斗；捕魚時(shí)，狂風(fēng)大作，便與天斗；當(dāng)碰到鯊魚，與他搶食大馬林魚時(shí)，與便與魚斗。在他的字典里沒有退縮二字。
這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國(guó)有的精神嗎？我們以每?jī)煞址N輔一米高鐵的速度，修建了中國(guó)的速度；當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時(shí)，中國(guó)向世界展示出了我們的高度；面對(duì)美國(guó)的外貿(mào)施壓，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢，沉著應(yīng)對(duì)，顯示出了我們的深度。
中國(guó)的強(qiáng)勝只有努力，沒有奇跡。
在我的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中，領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干；美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中，所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣力干；在國(guó)衛(wèi)復(fù)審中，我們學(xué)生也參與當(dāng)中，揮汗如雨一起干。
新時(shí)代的建設(shè)，只有努力，沒有奇跡。
作為新中國(guó)的接班人，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握最新的知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦；我們要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保家衛(wèi)國(guó)。
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”我們要向老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，面對(duì)生活的困難，不放棄，只有努力，沒有奇跡。
老人與海讀后感字篇二十三
一開始我認(rèn)為《老人與?！分v述的就是一個(gè)悲劇故事。
書中的圣第亞哥爺爺花了兩天兩夜的時(shí)間捕到了一只一千五百磅重的大魚，但在返航的過程中，他遇到了大量鯊魚，這些鯊魚將那只大魚吃得精光，圣第亞爺爺最終只將一副大骨架帶了回去。剛讀完這本書的時(shí)候，我并沒有任何深刻的感受，只是覺得書中的圣第亞爺爺十分悲慘，白白忙活了一場(chǎng)。但是如果《老人與?！废胍磉_(dá)的僅僅這么簡(jiǎn)單的話，那它就不會(huì)被譽(yù)為“世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的文珠”甚至獲得諾貝爾獎(jiǎng)。帶著這種疑惑，我開始細(xì)細(xì)地品味這本書所想要表達(dá)的內(nèi)容。終于，我明白了，《老人與海》想極力突出的其實(shí)就是老人捕魚和勇斗鯊魚的過程，并不在于老人最終是否能夠?qū)⒛侵淮篝~成功帶回家，其目的就是為了突出老人堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀善良等一系列的優(yōu)秀精神品質(zhì)。
此時(shí)，我被書中的圣第亞哥爺爺所深深地折服，對(duì)他感到由衷的敬佩。但與此同時(shí)，我又感到一點(diǎn)兒汗顏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)遇到一些大大小小的困難和挫折，但我總是知難而退，輕而易舉地被挫折打倒。
就像一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，其中有一道特別難的題目，我認(rèn)真思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間，結(jié)果仍然是毫無頭緒，我不耐煩了，就隨手寫了一個(gè)明知是錯(cuò)誤的答案，等著老師明天評(píng)講作業(yè)的時(shí)候分析這道題目?，F(xiàn)在，我明白了：我不知道經(jīng)過努力能不能成功；但我知道，如果不努力就一定不能成功。
人生也就是這樣，如果不拼搏、不努力，不付出辛勤的汗水，人生怎會(huì)豐富多彩、我們?cè)跄芟硎艹晒Φ南矏偰兀繜o論在人生的什么階段，什么年齡開始努力都不算晚，讓大好的人生年華白白浪費(fèi)，豈不可惜！人們可能在走向成功的道路上停滯不前，但是每一個(gè)人都在一刻不停地走向一個(gè)終點(diǎn)——死亡。死亡是每一個(gè)人不可避免的歸宿，它是自然界不可違背的規(guī)律，走向死亡的過程是不可逆的，不管你是否愿意，你始終在這條路上不停地前進(jìn)。生命并不是長(zhǎng)河，它是非常短的，這更需要我們好好去珍惜它，好好把握現(xiàn)在。
所以，如果不努力，我們能干什么呢？經(jīng)過努力，如果成功了，我們就實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，感受到自己存在的意義，讓生命之花熱烈綻放；即使失敗了，但由于我們付出了自己最大的努力，我們也無怨無悔，能夠?qū)Φ闷鹱约哼@一生，同時(shí)也能夠使生命變得更加飽滿豐盈。
把握現(xiàn)在，向死而生。