疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃（優(yōu)質(zhì)20篇）

    一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更加有條理地進(jìn)行各項(xiàng)工作和活動(dòng)。制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，學(xué)習(xí)他們的方法和策略。計(jì)劃是在人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種指導(dǎo)行動(dòng)和控制進(jìn)程的工具，它可以幫助我們?cè)谑虑爸贫繕?biāo)，明確任務(wù)，為未來(lái)的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)需要掌握的重要技能。以下是一些值得借鑒的計(jì)劃范本，希望能為你的計(jì)劃制定提供一些參考。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇一
    今年以來(lái)，我站在市農(nóng)委及鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的具體指導(dǎo)和密切配合下，堅(jiān)持以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊扣率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化總目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，強(qiáng)化動(dòng)物防疫、檢疫工作，強(qiáng)化管理與服務(wù)，緊緊圍繞畜牧業(yè)增效，農(nóng)民增收這個(gè)中心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作作風(fēng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)工作。經(jīng)過(guò)全體職工的共同努力，對(duì)照年初目標(biāo)，全站各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將全年各項(xiàng)工作情況總結(jié)以下幾個(gè)方面：
    今年，根據(jù)市農(nóng)委、市站制定的業(yè)務(wù)工作考核辦法，進(jìn)一步規(guī)范單位內(nèi)部管理，做到早計(jì)劃、早部署、早落實(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高職工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。從年初開(kāi)始，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行了首問(wèn)負(fù)責(zé)制、分片包干制、責(zé)任追究制等工作考核制度，加強(qiáng)了作風(fēng)效能建設(shè)，開(kāi)展了“五位一體”政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)舉措，完善服務(wù)機(jī)制。明確全年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，逐項(xiàng)分解，責(zé)任到人，科學(xué)考評(píng)，增強(qiáng)了職工的自覺(jué)性和責(zé)任心。全體職工都能按照年初制定貫徹徹預(yù)防為主、防止疫病擴(kuò)散蔓延的重要措施。我站把產(chǎn)地檢疫作為動(dòng)物檢疫工作的重點(diǎn)來(lái)抓，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)、嚴(yán)格執(zhí)法。實(shí)行報(bào)檢制度，做到登門(mén)檢疫、規(guī)范出證、合格出證、憑證出售。對(duì)檢出的病畜禽全部進(jìn)行無(wú)害化處理，真正將動(dòng)物疫病控制在源頭，決不讓病畜禽流向市場(chǎng)。全年產(chǎn)地檢疫生豬萬(wàn)頭，活禽8萬(wàn)多羽。
    屠宰檢疫是檢疫過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)施“放心肉工程”的關(guān)鍵。我站檢疫人員嚴(yán)格按照檢疫、檢驗(yàn)操作規(guī)程實(shí)施檢疫，做到檢疫設(shè)施落實(shí)、制度落實(shí)，實(shí)行24小時(shí)值班制度，做到憑證進(jìn)場(chǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行48小時(shí)限宰規(guī)定,嚴(yán)把宰前、宰后檢疫關(guān)，全年屠宰檢疫生豬萬(wàn)頭，檢出病豬7頭，退回不合格生豬5頭。對(duì)檢出的病豬及其產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行無(wú)害化處理，保證了上市豬肉及其產(chǎn)品的質(zhì)量安全。在抓好屠宰檢疫的同時(shí)，做好生豬“瘦肉精”的尿樣抽檢工作，對(duì)屠宰場(chǎng)生豬每月進(jìn)行2次抽樣送檢，對(duì)進(jìn)入屠宰場(chǎng)的生豬按10%的比例進(jìn)行自檢，對(duì)全鎮(zhèn)所有養(yǎng)豬專業(yè)戶的存欄生豬每季度進(jìn)行1次“瘦肉精”尿樣抽檢，送檢、自檢尿樣1450多份，送檢豬肉、豬肝樣品5個(gè)批次10份，未檢測(cè)到含有“瘦肉精”的生豬，保證了肉品市場(chǎng)的安全。
    消毒滅源工作是控制動(dòng)物疫病關(guān)鍵技術(shù)措施之一。我站在做好動(dòng)物防疫、檢疫的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)做好畜禽飼養(yǎng)場(chǎng)、交易場(chǎng)、屠宰場(chǎng)的消毒滅源工作。對(duì)全鎮(zhèn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行廣泛、細(xì)致的宣傳，同時(shí)幫助他們建立規(guī)范的消毒制度，利用高溫有利季節(jié)，全面進(jìn)行大消毒，全年累計(jì)免費(fèi)發(fā)放消毒藥品1200多公斤，消毒面積200多萬(wàn)平方，有效地控制了疫病的發(fā)生和傳播。
    今年政府對(duì)能繁母豬、育肥豬以及奶牛繼續(xù)實(shí)行政策性保險(xiǎn)，20xx年全鎮(zhèn)參保母豬2765頭，育肥豬44240頭，奶牛113頭。我站安排專職人員做好保險(xiǎn)母豬和的育肥豬的死亡出險(xiǎn)、查勘理賠工作，保險(xiǎn)期內(nèi)對(duì)260頭因病死亡的能繁母豬及3145頭育肥豬進(jìn)行了出險(xiǎn)、查勘并且督促、監(jiān)管好養(yǎng)殖戶對(duì)死亡生豬進(jìn)行無(wú)害化處理，做好材料及時(shí)報(bào)送保險(xiǎn)公司進(jìn)行理賠，理賠金額萬(wàn)元。由于受h7n9禽流感影響，家禽養(yǎng)殖業(yè)受到很大損失，根據(jù)市政府關(guān)于扶持家禽業(yè)發(fā)展的政策實(shí)施意見(jiàn)，我站精心組織人員對(duì)全鎮(zhèn)90多戶家禽養(yǎng)殖規(guī)模戶進(jìn)行調(diào)查摸底、登記造冊(cè)，按照補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)進(jìn)行公示，補(bǔ)貼金額70萬(wàn)元，減少了養(yǎng)殖戶的損失。
    做好畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作，每月對(duì)全鎮(zhèn)所有養(yǎng)殖戶在養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的飼料、獸藥、添加劑的投入和防疫、無(wú)害化處理情況進(jìn)行一次巡查并做好記錄。做好病死畜禽的無(wú)害化處理監(jiān)管工作，全年無(wú)害化處理病死豬2600頭，從源頭上保證了畜產(chǎn)品的質(zhì)量安全。
    1、生豬科技入戶工程項(xiàng)目。
    20xx年全鎮(zhèn)生豬科技入戶100戶，全體科技指導(dǎo)員對(duì)100戶生豬養(yǎng)殖戶進(jìn)行了新型生產(chǎn)模式、優(yōu)質(zhì)飼料、人工授精、免疫程序、疫病防控、規(guī)范養(yǎng)殖等新技術(shù)的推廣和培訓(xùn)并發(fā)放了物化補(bǔ)貼，使養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖理念和技術(shù)有了很大的提高，提高了生豬養(yǎng)殖效益，增加了農(nóng)民收入使養(yǎng)殖戶得到了實(shí)惠。
    2、生豬良種補(bǔ)貼工程項(xiàng)目。
    生豬良種補(bǔ)貼是對(duì)人工授精的母豬飼養(yǎng)戶實(shí)行的一種實(shí)物補(bǔ)貼，我站按照市家畜改良站的統(tǒng)一布置，對(duì)全鎮(zhèn)母豬養(yǎng)殖戶實(shí)行良種補(bǔ)貼，實(shí)行良種補(bǔ)貼1300多戶，同時(shí)，按照良種補(bǔ)貼工程項(xiàng)目的要求，做好養(yǎng)殖戶信息登記、^v^卡的發(fā)放以及生豬人工授精及提高產(chǎn)仔率等新技術(shù)的培訓(xùn)工作，使養(yǎng)殖戶取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。
    3、“六項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)。
    20xx年，我站按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的要求，在去年“六項(xiàng)創(chuàng)建”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展了關(guān)于畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的“六項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)，對(duì)二個(gè)規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行了“六項(xiàng)創(chuàng)建”的申報(bào)，其中：1個(gè)“畜產(chǎn)品質(zhì)量安全示范場(chǎng)“創(chuàng)建，1個(gè)”防疫達(dá)標(biāo)規(guī)范示范場(chǎng)“創(chuàng)建，為我鎮(zhèn)畜牧業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)及健康發(fā)展奠定一定基礎(chǔ)。
    一年來(lái)，雖然我站在動(dòng)物防疫、檢疫工作上取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問(wèn)題，一是我鎮(zhèn)畜禽養(yǎng)殖量較大，專技人員較少，因此對(duì)防疫、檢疫工作的全面開(kāi)展有一定難度。二是對(duì)養(yǎng)殖大戶的監(jiān)管力度不夠到位，特別是近幾年來(lái)，外來(lái)養(yǎng)殖戶增多、使用泔腳的養(yǎng)殖戶增多，帶來(lái)了對(duì)疫病防控上的難度。三是養(yǎng)殖戶的防疫意識(shí)不夠到位，有出現(xiàn)漏防、拒防的情況發(fā)生。四是村級(jí)防疫員隊(duì)伍不夠健全，存在年齡偏大，技術(shù)較差等問(wèn)題。隨著目前各類動(dòng)物疫病形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，我們的工作將面臨更大的挑戰(zhàn)。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇二
    我們班主任的思想水平、工作水平、道德水平，往往決定著班集體的建設(shè)水平，并對(duì)班集體的教育功能產(chǎn)生根本性的影響。我們一起看看班主任的工作計(jì)劃怎么寫(xiě)吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情過(guò)后班主任的工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    一、指導(dǎo)思想。
    1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
    2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
    二、工作目標(biāo)。
    由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要耐心引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
    三、重點(diǎn)工作。
    (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    1、安排班級(jí)活動(dòng)。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
    2、營(yíng)造向上氛圍。
    根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
    (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
    (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
    班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
    第一、幫助班干部樹(shù)立威信;。
    第二、鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。
    第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
    (二)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
    1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
    要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
    2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
    四、工作內(nèi)容及措施。
    (1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
    (2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
    (3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語(yǔ)文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
    (4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
    (5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。
    (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
    新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
    一、班級(jí)情況分析。
    從分班一個(gè)月以來(lái)各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
    二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
    1.確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
    班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    2.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
    1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
    3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
    3.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
    6.力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。
    7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開(kāi)展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
    8.健全班委會(huì)和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度，促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。
    三、具體措施。
    1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
    2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
    一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。
    3.充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。
    4.抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
    5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
    6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
    新的學(xué)年，新的開(kāi)始，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    一、基本情況。
    本班共有48人。經(jīng)過(guò)一期的教育與觀察，各方面有了很大的進(jìn)步，但由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，好吃懶做，整天只知道玩，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣也就較差，給班主任工作帶來(lái)許多困難。
    二、常規(guī)教育方面。
    為了使學(xué)生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
    1、課間注意觀察，針對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，天天講，并有針對(duì)性的訓(xùn)練，以表?yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活。
    2、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
    3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
    4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
    三、班級(jí)紀(jì)律方面。
    一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
    1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
    2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩、做游戲、拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
    四、做好校園環(huán)境建設(shè)的管理機(jī)制。
    努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。切實(shí)將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作納入到學(xué)校的整體工作之中。
    班主任的工作計(jì)劃就猶如那航海中的燈塔，對(duì)新學(xué)期班主任的工作發(fā)揮著非常重要的指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開(kāi)展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作計(jì)劃就顯得尤為重要。我的新學(xué)期工作計(jì)劃如下：
    一、思想情況。
    1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，爭(zhēng)取做到家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長(zhǎng)深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。班主任與家長(zhǎng)聯(lián)合，積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。
    2、班主任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問(wèn)題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛(ài)心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的信任與依賴。
    二、工作目標(biāo)。
    1.爭(zhēng)取期中考試時(shí)，班級(jí)總名次繼續(xù)進(jìn)步。
    2.加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。
    3.構(gòu)建班級(jí)和諧文化氛圍，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。
    4.搞好班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    5.做好班級(jí)后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成班級(jí)總體情況的良性循環(huán)。
    三、主要工作。
    1、新學(xué)期第一周，召開(kāi)“安全教育，收心教育”班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來(lái)。
    2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計(jì)劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)好頭。
    3、調(diào)整班委會(huì)成員，并且召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。
    4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，做好班級(jí)量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
    5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
    6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。
    7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
    8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。
    9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
    10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
    11、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
    同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
    班主任工作是一項(xiàng)十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛(ài)心和耐心，只有這樣才能將班級(jí)工作做好，做扎實(shí)，為班級(jí)，更為學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
    二、工作目標(biāo)。
    1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
    3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
    4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
    三、班級(jí)概況。
    本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)39人，男生27人，女生12人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
    四、重點(diǎn)工作。
    1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
    2、健全“爭(zhēng)當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。
    3、做好和家長(zhǎng)之間的.溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。
    4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是成長(zhǎng)困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。
    五、對(duì)自身的要求。
    關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、尊重公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛(ài)。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。
    初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(1)班，經(jīng)過(guò)一年努力，已形成了較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，但還存在著一些不足，為做好這學(xué)期的班主任工作，特制如下計(jì)劃：
    1、一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
    2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
    3、展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
    6、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
    7、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
    8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生出勤管理，尤其是3個(gè)時(shí)間段準(zhǔn)時(shí)到位情況。
    9、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
    10、心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
    11、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
    12、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
    13、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
    初二(1)班雖然是比較好的班級(jí)，但因?qū)W生人數(shù)多給管理帶來(lái)了一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇三
    微風(fēng)輕拂，樹(shù)上慢慢顯現(xiàn)出了絲絲綠意，最長(zhǎng)的一段寒假，隨著冬天一起過(guò)去了。我知道，盼望已久，開(kāi)學(xué)的日子到了。
    這個(gè)假期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么的漫長(zhǎng)，那么的讓人忐忑不安，看著每天增長(zhǎng)確診的人數(shù)，內(nèi)心五味雜陳。但我們堅(jiān)信，戰(zhàn)疫最終會(huì)取得勝利。面對(duì)即將迎來(lái)的開(kāi)學(xué)，我們也需要做足準(zhǔn)備。
    準(zhǔn)備好口罩是預(yù)防病毒必備的事，并督促自己在戴口罩前先干凈手，這不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)其他同學(xué)負(fù)責(zé)，用過(guò)的口罩也必須放在指定的回收箱里，防止有病毒傳染。
    既然要進(jìn)入校園，就要持之以恒、不能松懈，面對(duì)今年的疫情，我們不能放松警惕，如果在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候放松，到頭來(lái)終將是竹籃打水一場(chǎng)空。堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖，在學(xué)校給自己定一個(gè)目標(biāo)，一份計(jì)劃努力前進(jìn)，讓目標(biāo)引領(lǐng)自己前進(jìn)，照亮前方通往勝利的道路，對(duì)于學(xué)習(xí)心態(tài)要將它放好，我們不能在懶惰中浪費(fèi)大好時(shí)光，要在課堂上追尋知識(shí)。
    在校期間疫情防控知識(shí)也要熟知，我要隨時(shí)保持手部的清洗，與同學(xué)之間的間距保持最大化，在咳嗽或打噴嚏的時(shí)候都要用彎曲的手肘或紙巾遮住口鼻。當(dāng)然，更不能去其它班串門(mén)或在走廊上打鬧。在學(xué)校就餐時(shí)要按規(guī)范程序先手，有序到食堂去就餐。要做到：不擁擠、不閑談、不追逐打鬧，吃飯時(shí)要按照學(xué)校的安排座位就餐，同樣不能亂換座位造成干擾，吃飯時(shí)不能說(shuō)話交談，與同學(xué)保持一定的距離。
    放學(xué)后，不能在外面做過(guò)久的逗留，盡量不乘公共交通工具。騎自行車(chē)、步行、乘坐私家車(chē)都是好的選擇，一回到家就要摘掉口罩，馬上去洗手、消毒。做好防御工作。也可將鑰匙、書(shū)包等物品用消毒紙巾或75%的酒精擦拭一遍，掛在陽(yáng)臺(tái)上通風(fēng)。
    在學(xué)校的日子里，愿我們都能不負(fù)韶華，以飽滿的態(tài)度去對(duì)待。披荊斬棘，追夢(mèng)前行!
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇四
    這段疫情不得不說(shuō)確實(shí)是一場(chǎng)意外，一場(chǎng)人禍。讓好多家庭面對(duì)生離死別，讓許多家人擔(dān)驚受怕，也讓許多人更加珍惜生命，讓原本平淡的生活再次燃起了生的希望。
    這段宅在家里的時(shí)間，確實(shí)能夠讓一個(gè)人能靜下心來(lái)好好的考慮規(guī)劃以后的人生，現(xiàn)在人的生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作也越來(lái)越繁忙，很多時(shí)候都忽略了自己內(nèi)心真實(shí)的想法和內(nèi)心最想要的生活，那不妨趁著這段時(shí)間多聽(tīng)一下自己內(nèi)心的想法，對(duì)家人對(duì)一份耐心，對(duì)愛(ài)人多一份思念，對(duì)生活多一點(diǎn)希望。
    “隔離疫情，不隔離愛(ài)”這段疫情確實(shí)真真切切讓我們感受了許多大愛(ài)和小愛(ài)。大愛(ài)是那些奔赴在抵抗病毒前線的志愿者和醫(yī)生，他們放棄了自己的小家，奔赴一線，為了祖國(guó)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出了自己的生命和時(shí)間，這是大愛(ài)。也看過(guò)了很多家庭里的小愛(ài)，那些從外地回家團(tuán)聚的親人們?yōu)榱朔乐棺约簲y帶病毒危害家人，選擇自我主動(dòng)隔離，自己一個(gè)人守著孤獨(dú)的房間連親人的探望都拒之門(mén)外，他們不是不想享受團(tuán)聚的歡樂(lè)，正是因?yàn)樗麄兲珢?ài)自己的家人，為了保證他們的安全不得不做出的選擇，這是小愛(ài)，雖然渺小，但對(duì)于他愛(ài)的家庭來(lái)說(shuō)，足夠偉大。
    疫情結(jié)束后，你最想做的一件事是什么，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，答案都不盡相同，看看有和你一樣想法的嗎。
    “疫情結(jié)束后，最想去武漢看看，看看這座經(jīng)歷了“劫難”的城市，現(xiàn)在還好嗎，那里的人們還是那么堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)嗎?”
    武漢確實(shí)是經(jīng)歷了一場(chǎng)大的劫難，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，亦沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，我們都一起靜待春暖花開(kāi)，等待這座美麗的城市重新振作，這座城市的人們也從未放棄希望，一直都在努力堅(jiān)強(qiáng)的抵抗病毒，一切都在往好的方向發(fā)展，我們都在為這座城市加油打氣，武漢!加油，中國(guó)!加油。
    2.“疫情結(jié)束后，最想去見(jiàn)見(jiàn)那些前線的英雄們，看看英雄都長(zhǎng)什么樣子。“。
    雖然面臨天災(zāi)人禍，但是我們國(guó)家從來(lái)都不缺少英雄，我為我生存在這樣一個(gè)有愛(ài)的國(guó)家而驕傲而自豪?？戳颂啾几扒熬€的志愿者的背影，看到他們?yōu)榱俗鎳?guó)的安全，整裝奔赴前線，為了大家放棄了自己人身安全，遠(yuǎn)離故土遠(yuǎn)離家人，只為了守衛(wèi)好前線，給我們一個(gè)安全的家園。雖然也有人因此犧牲，但是卻沒(méi)有一個(gè)英雄退后，明知危險(xiǎn)，卻義無(wú)反顧。疫情過(guò)去后，不想再只看他們的背影，不想再看到他們被口罩被面罩遮擋的最美臉龐，我想看看他們每一個(gè)人的容貌，每一個(gè)人的笑臉，然后在心里刻上英雄的名字。
    3”疫情結(jié)束后，最想看到罪人被繩之以法，希望不要有人再因?yàn)椴卉壍男袨槭艿絺Α啊?BR>    眾所周知，這場(chǎng)危害了整個(gè)國(guó)家的災(zāi)難，起因竟然是因?yàn)橐恍┤说牟卉壭雄E，這也是我們一直在呼吁在遏制的行為，但是還是發(fā)生了這樣的事情，不僅發(fā)生了還造成了危害了整個(gè)國(guó)家的后果。希望有那些不軌行跡的人可以徹底醒悟，永遠(yuǎn)都不要再做這種危害自己，危害社會(huì)的事情，中國(guó)是大家的，我們都有責(zé)任維護(hù)祖國(guó)的安全和完整。
    永遠(yuǎn)都提醒自己不要觸碰危害社會(huì)的事情，不僅傷害了自己，更讓太多無(wú)辜的人因此喪命，對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)。
    4.”疫情結(jié)束后，想馬上見(jiàn)到ta給他一個(gè)大大的擁抱“。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇五
    當(dāng)?shù)溺娐暻庙憰r(shí)，迎接我們的不是新年快樂(lè)。而是疫情的爆發(fā)，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
    隨著疫情的發(fā)展，人們也意識(shí)到了疫情的嚴(yán)重性。很快以武漢為首的各個(gè)城市都封了城。然而在這特殊情況下，廣州，西安，北京等各個(gè)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員個(gè)個(gè)都不顧個(gè)人安危寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，奔赴抗疫一線。
    國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，84歲高齡的鐘南山爺爺和73歲的李蘭娟奶奶不顧個(gè)人安危第一時(shí)間奔赴疫情一線，他們用源源不斷的知識(shí)，拯救正處于水深火熱之中的中國(guó)人民!還有許許多多像他們一樣不退縮、不放棄的勇士沖到前線，馳援武漢。
    疫情無(wú)情人有情，隔離病毒不隔離愛(ài)，停課不停學(xué)，老師們一直與我們?cè)谝黄?，他們盡職盡責(zé)的為孩子們?cè)诰€上教學(xué)，為了孩子們能更好的掌握知識(shí)，把每一堂課都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，在這里深深的道一聲：老師，您辛苦了!
    每天在電視和手機(jī)上看到這些奮戰(zhàn)在一線的勇士，他們舍小家為大家，不顧個(gè)人安危和病魔作斗爭(zhēng)，我非常感動(dòng)。我決定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我也要做個(gè)為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇六
    學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們作為班主任在日常管理中需要從學(xué)生的角度出發(fā)，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的班級(jí)氛圍，帶動(dòng)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。那么大家看看高一班主任工作計(jì)劃怎么寫(xiě)吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
    我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    二、具體措施：
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
    2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
    3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
    4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
    8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
    三、活動(dòng)安排：
    第一周：
    第二周：慶祝教師節(jié)。
    第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
    第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。
    第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
    第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    第七周：班級(jí)辯論賽。
    第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
    第九周：復(fù)習(xí)迎考。
    第十周：期中考試。
    第十一周：期中考試得失談。
    第十二周：社會(huì)實(shí)踐。
    第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
    第十四周：一二九慶?；顒?dòng)。
    第十五周：開(kāi)展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。
    第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
    第十八周：期末考試。
    高一是新生過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)展開(kāi)男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)工作：
    (一)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。
    班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開(kāi)始，我準(zhǔn)備通過(guò)觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。
    (二)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和責(zé)任感。
    一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛(ài)護(hù)學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛(ài)我們的班級(jí)。面對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，尊重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會(huì)。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺(jué)性。
    (三)狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    初中生步入高中后，沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過(guò)常規(guī)管理來(lái)達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    身為班主任，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。
    (四)協(xié)調(diào)好與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通。
    班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。此外，還可以和學(xué)生家長(zhǎng)建立飛信，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。當(dāng)然，還應(yīng)該通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。
    開(kāi)學(xué)伊始，工作千頭萬(wàn)緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時(shí)，還要認(rèn)真貫徹部安排的各項(xiàng)工作!雖然我已工作四個(gè)年頭，算得上是一名“老”教師，但對(duì)班級(jí)管理，還是剛剛接觸。對(duì)待擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想辦法，勤向老班主任請(qǐng)教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難!
    高一是新生過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)展開(kāi)男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)工作：
    (一)班級(jí)基本情況。
    378班是一個(gè)普通班，現(xiàn)有人數(shù)62人，女生22人，男生40人。
    (二)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。
    班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開(kāi)始，我準(zhǔn)備通過(guò)觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。
    (三)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和責(zé)任感。
    一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛(ài)護(hù)學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛(ài)我們的班級(jí)。面對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，尊重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會(huì)。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺(jué)性。
    (四)狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    初中生步入高中后，沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過(guò)常規(guī)管理來(lái)達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    身為班主任，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。
    (五)協(xié)調(diào)好與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通。
    班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。此外，還可以和學(xué)生家長(zhǎng)建立飛信，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。當(dāng)然，還應(yīng)該通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。
    開(kāi)學(xué)伊始，工作千頭萬(wàn)緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時(shí)，還要認(rèn)真貫徹級(jí)部安排的各項(xiàng)工作!雖然我已工作二十個(gè)年頭，算得上是一名“老”教師，但對(duì)班級(jí)管理，還是剛剛接觸。第一年擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但面對(duì)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想辦法，勤向老班主任請(qǐng)教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，相信在這個(gè)全新的領(lǐng)域，我一定能有所作為!
    一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
    我班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。除__位本校初中部錄取學(xué)生以外，其余全部來(lái)自于全市各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    “無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對(duì)本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：
    1、公平、公正、合理。
    2、具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
    3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。
    4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。
    總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
    二、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    雖然高_(dá)_班是年級(jí)公認(rèn)比較好的班級(jí)之一，情況也許是這樣。但接觸高_(dá)_班只有兩個(gè)星期，我還不能對(duì)這個(gè)班級(jí)下什么樣的評(píng)論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽(tīng)話認(rèn)真的一類，但也不乏需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。為了加強(qiáng)對(duì)本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特?cái)M出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：
    1、把功夫下在課前。
    教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫(xiě)好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。
    2、把力量放在課內(nèi)。
    教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng);運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    3、把補(bǔ)困加在課后。
    在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。
    4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。
    作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批;重視作業(yè)的講評(píng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。
    5、家校合作。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。
    三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康。
    世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài)，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生;對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。
    四、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
    一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
    那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
    1、了解和研究學(xué)生。
    2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。
    近期目標(biāo)：搞好班級(jí)紀(jì)律，搞好衛(wèi)生;。
    中期目標(biāo)，成為優(yōu)秀班集體;。
    遠(yuǎn)期目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生，得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
    3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。
    班級(jí)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展、班級(jí)建設(shè)都起到積極的作用。在活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)思考能力。還可以通過(guò)集體活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。因此，本學(xué)期計(jì)劃每周開(kāi)展以下活動(dòng)：
    開(kāi)學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。
    第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。
    第2周：主題班會(huì)《文明禮儀，伴我起航》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);黑板報(bào)，由宣傳委員負(fù)責(zé)。
    第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)上屆學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。
    第5周：校運(yùn)動(dòng)會(huì)，國(guó)慶放假;黑板報(bào)，由體育委員負(fù)責(zé)。
    第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
    第7周：英語(yǔ)演講，由班主任負(fù)責(zé)，英語(yǔ)課代表主持。
    第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問(wèn)我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。
    第9周：準(zhǔn)備期中考試。
    第10周：期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。
    第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。
    第12周：學(xué)會(huì)感恩，由班主任負(fù)責(zé)。
    第13周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。
    第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。
    第15周：學(xué)習(xí)之樂(lè)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行。
    第16周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
    第17周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員。
    第18周：備戰(zhàn)期末。主題班會(huì)《考場(chǎng)上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
    第19周：主題班會(huì)《自?。何覟楦達(dá)_班做了什么?》由班長(zhǎng)主持。
    第20周：期末小結(jié)。
    好的開(kāi)端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合，不能在短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立起班級(jí)正氣，提高班級(jí)凝聚力和向心力，那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開(kāi)展帶來(lái)很多麻煩和困難。因此，作為班級(jí)“靈魂”人物的班主任就需要多動(dòng)腦，勤思考，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中!
    四、本學(xué)期工作要點(diǎn)。
    1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
    2、熟悉班級(jí)每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
    3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹(shù)立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹(shù)立"紀(jì)律促學(xué)習(xí)"的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對(duì)安靜。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級(jí)的時(shí)間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時(shí)間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
    4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級(jí)有優(yōu)異的成績(jī)。我會(huì)和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵(lì)超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;對(duì)于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹(shù)立自信心;對(duì)于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭(zhēng)取早日成為尖子生。充分利用班會(huì)(特別是主題班會(huì))和班級(jí)文化陣地(黑板報(bào)、墻報(bào)、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)等)，大力弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。
    5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
    一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成"好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
    6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動(dòng)班干的積極性，建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級(jí)做好保障。
    四、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排。
    1、九月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。同時(shí)，也開(kāi)始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員準(zhǔn)備。
    3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
    本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作。
    一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
    一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
    三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
    有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。
    四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。
    一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。
    五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
    集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。教育活動(dòng)按學(xué)校的安排特點(diǎn)來(lái)確定。
    六、本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)工作。
    (一)加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：
    1.注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育，明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)更好的為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)。立志成才。
    2.對(duì)起點(diǎn)班的學(xué)生來(lái)講愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)的教育是十分重要的。本學(xué)期對(duì)這一方面的教育要加強(qiáng)。
    3.強(qiáng)調(diào)熱愛(ài)集體、維護(hù)集體利益是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。處理好個(gè)人利益、集體利益、國(guó)家利益三者關(guān)系。
    4.進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確勞動(dòng)是一個(gè)人的基本生存能力的體現(xiàn)。
    (二)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：
    進(jìn)入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個(gè)較好的班風(fēng)為基本點(diǎn)，在本學(xué)期班級(jí)建設(shè)方面抓好以下幾個(gè)方面：
    1.班干部隊(duì)伍健全，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動(dòng)的參與班級(jí)管理之中，在班級(jí)工作中做到事事有人管，件件工作落實(shí)。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。
    2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。形成一個(gè)向上的群體動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中全面取得進(jìn)步。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹(shù)立信心，積極提供成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    3.抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，做到“四不”;不講話、不走動(dòng)、不討論、不分心。
    (三)注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：
    1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
    2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹(shù)立學(xué)生形成良好意志品格。
    (四)本學(xué)期的幾項(xiàng)重要工作：
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系，有效、有針對(duì)性的開(kāi)展工作。
    2.做好學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)工作。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇七
    作為班主任，只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)、不斷反思、更新觀念、提高素質(zhì)，才能掌握愛(ài)的藝術(shù)，用智慧的眼光捕捉孩子們的閃光點(diǎn)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    新學(xué)期，又在緊張而忙碌中的工作中開(kāi)始了。為了配合學(xué)校的工作計(jì)劃，更好地完成本學(xué)期的工作，我特?cái)M訂了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。
    現(xiàn)在我班共有學(xué)生39人(學(xué)期初又轉(zhuǎn)進(jìn)1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，但還有個(gè)別同學(xué)存在一定問(wèn)題。
    (一)了解學(xué)生思想狀況。
    了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的情況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
    1、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用閑暇時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交談，通過(guò)召開(kāi)班干部會(huì)議和與班級(jí)個(gè)別有特性的學(xué)生交談等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
    2、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
    3、與家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系。通過(guò)與孩子父母的對(duì)話，了解孩子在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
    (二)習(xí)慣養(yǎng)成教育：做一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)他人的世紀(jì)人。
    1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    (1)看書(shū)積累習(xí)慣。每天抽出半小時(shí)時(shí)間看書(shū)、做積累，并定期對(duì)學(xué)生的積累筆記進(jìn)行抽查。每晚布置看書(shū)的作業(yè)，并讓家長(zhǎng)配合完成。還要教育學(xué)生會(huì)擠時(shí)間看書(shū)，例如，在教室內(nèi)完成班級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書(shū)等等。
    (2)寫(xiě)字習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生無(wú)論是在練習(xí)本上、還是在書(shū)上、還是完成各種作業(yè)時(shí)都要把字跡寫(xiě)工整、干凈。每天進(jìn)行三行的準(zhǔn)格練習(xí)，教師要及時(shí)批閱，指出不足。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫(xiě)字水平。
    (3)預(yù)習(xí)習(xí)慣。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也為了提高教材的使用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求學(xué)生在書(shū)上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(biāo)(標(biāo)出自然段、生字詞)、三寫(xiě)(把會(huì)寫(xiě)字組詞)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項(xiàng)良好的習(xí)慣，也要隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    (4)聽(tīng)課習(xí)慣。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級(jí)，可有的孩子的注意力還不是能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，所以還要對(duì)學(xué)生做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)隨時(shí)處理，例如教育學(xué)生“認(rèn)真傾聽(tīng)發(fā)言是對(duì)別人的尊敬，也是對(duì)自己的尊敬”等等，也可利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育。
    (5)作業(yè)習(xí)慣。除了加大檢查力度，及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、批評(píng)不足(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長(zhǎng)，共同督促鼓勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成守時(shí)、認(rèn)真、不拖拉的良好習(xí)慣。
    2、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    (1)利用第一天的早自習(xí)時(shí)間，把學(xué)校的各項(xiàng)行為習(xí)慣的要求進(jìn)行溫習(xí)，讓松懈一個(gè)假期的學(xué)生明確應(yīng)該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準(zhǔn)備、怎樣進(jìn)行衛(wèi)生清掃等等。
    (2)第一周時(shí)，要做好及時(shí)的檢查和監(jiān)督。指出學(xué)生的不足，隨時(shí)改正。
    (3)委派專人管理。指定專門(mén)的人監(jiān)督走廊紀(jì)律、課間教室紀(jì)律、關(guān)開(kāi)門(mén)窗等等，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有事可做，讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感。
    (4)每周五利用最后一節(jié)課的時(shí)間做好總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，指出不足下周改進(jìn)。
    (5)組織好學(xué)生參加好升旗和間操。
    (6)檢查本班學(xué)生值日生工作。
    (7)組織好放學(xué)。
    (三)思想品德教育。
    1、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
    對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，我會(huì)一視同仁。對(duì)后進(jìn)生以一分為二的觀點(diǎn)去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母。
    對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。
    2、組織和培養(yǎng)班集體。
    班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
    (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
    共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
    (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
    我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
    (四)課外小組活動(dòng)：
    1、組織好學(xué)生參與每周的課外小組活動(dòng)。
    2、協(xié)助科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
    (五)家長(zhǎng)工作：
    1、力爭(zhēng)關(guān)愛(ài)一線通全部開(kāi)通，能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
    2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
    3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
    4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
    1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
    2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
    3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。我會(huì)在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    本學(xué)期，將全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情防控的重要指示精神，積極貫徹落實(shí)黨的十九大及全國(guó)、上海市、靜安區(qū)教育大會(huì)精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容，重點(diǎn)落實(shí)安全教育。將防疫知識(shí)、戰(zhàn)“疫”先進(jìn)事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入班主任工作。不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
    本班現(xiàn)有學(xué)生24人，其中男生14人，女生10人。通過(guò)四年半的小學(xué)行規(guī)培養(yǎng)，本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極回答問(wèn)題，參與小組討論，已形成一定的學(xué)習(xí)能力、與人合作的能力、有參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但班內(nèi)也存在幾名學(xué)生在各科作業(yè)按時(shí)完成和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)方面做得很不好，關(guān)鍵原因在于懶惰，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需老師及家長(zhǎng)重視培養(yǎng)。
    本次疫情網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，我班大部分同學(xué)都能積極參加網(wǎng)絡(luò)課程與互動(dòng)，按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生存在作業(yè)拖拉或是缺課的情況，學(xué)習(xí)自覺(jué)性還是需要加強(qiáng)。
    1.常規(guī)工作：加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。
    結(jié)合疫情上好復(fù)學(xué)第一課，教會(huì)學(xué)生七步洗手法、正確佩戴口罩等防疫工作。調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明如廁、有序午餐、安靜自修等良好行為習(xí)慣。做好每日班級(jí)兩次消毒與體溫測(cè)量并及時(shí)健康打卡，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況，做到有情況及時(shí)匯報(bào)。
    在教學(xué)方面，由于疫情網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情況各有不同，學(xué)習(xí)成效參差不齊?？紤]到學(xué)生的心理落差，開(kāi)學(xué)前兩周不安排測(cè)試，以復(fù)習(xí)加新授相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，在不拖堂不留學(xué)的前提下督促學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2.德育工作：以抗擊疫情為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
    抓住疫情防控等重大事件，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，當(dāng)好接班人”“我和我的祖國(guó)”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“新時(shí)代好少年”等主題教育，開(kāi)展“生命·責(zé)任·家國(guó)”主題班會(huì)。
    組織學(xué)生積極參加“學(xué)雷鋒并肩戰(zhàn)役志愿同行”主題活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨，小小追夢(mèng)人”直播觀看、《少年日?qǐng)?bào)時(shí)刻準(zhǔn)備著》空中課堂故事征集、“北京冬奧會(huì)吉祥物故事征集”、“美育云端課堂”直播觀看等活動(dòng)，豐富學(xué)生疫情期間在家的課余時(shí)光。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立報(bào)國(guó)志向。
    3.班級(jí)特色工作：大家一起夸一夸。
    哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光，空氣和水。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了較好的觀察能力和一定的表達(dá)能力。我們?cè)诿刻熘形缥绮秃箝_(kāi)展了“大家一起夸一夸”的午間活動(dòng)。讓大家說(shuō)一說(shuō)今天誰(shuí)表現(xiàn)特別好，夸一夸彼此，一來(lái)增進(jìn)了大家五年相濡以沫的同學(xué)情誼，二來(lái)讓每個(gè)人的閃光點(diǎn)都得以曝光，增加學(xué)生的自信心。另外由于大家都希望被表?yè)P(yáng)，往往比較調(diào)皮的孩子為了得到大家的認(rèn)可，也會(huì)收斂自己的行為。
    4.家校聯(lián)系。
    利用“釘釘”與qq雙平臺(tái)與家長(zhǎng)建立良好的線上溝通的機(jī)制，讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，重視線上教學(xué)到課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，關(guān)注學(xué)生在校學(xué)習(xí)的適應(yīng)情況，及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)安排以及學(xué)生在校情況。拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。
    還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
    新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開(kāi)展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：
    班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:。
    對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。
    對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
    了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期,我對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說(shuō)完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:。
    首先,多與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動(dòng),讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。
    其次,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
    最后,進(jìn)行家庭訪問(wèn),通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
    (1)組織好放學(xué)。
    組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會(huì)相互追逐,不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。
    (2)、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
    組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。
    組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。
    (3)檢查本班學(xué)生值日生工作。
    班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
    (1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
    共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
    (2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
    我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
    為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇八
    20的春節(jié)將至，一位不速之客——新型冠狀病毒，破壞了我們舉國(guó)上下一片歡騰的節(jié)日氣氛。為了不給祖國(guó)添亂，為了我們自身的安全，我們必須長(zhǎng)時(shí)間地宅在家里，甚至停課。
    假如疫情過(guò)后，我想對(duì)所有戰(zhàn)斗在一線的英雄們?cè)僬f(shuō)一聲：“謝謝您們!您們辛苦了!”為了趕走這個(gè)病毒，早日結(jié)束這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，你們這些默默無(wú)聞、勇敢堅(jiān)毅的英雄們，日以繼夜地戰(zhàn)斗在抗戰(zhàn)疫情的一線。你們有家歸不得，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。是您們不眠不休地默默堅(jiān)守，不懼生死、勇敢無(wú)畏地砥礪前行，才換來(lái)了我們千家萬(wàn)戶的幸福安康。我為祖**親有您們這樣的兒女感到驕傲和自豪。您們更是我們學(xué)習(xí)的楷模。
    我相信有這些可歌可泣、更可敬的中華英雄兒女們，疫情一定很快會(huì)過(guò)去的，真正的“歲月靜好，春暖花開(kāi)”正在向我們走來(lái)!
    武漢加油!中國(guó)加油!
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇九
    開(kāi)學(xué)前一天，我跨出房門(mén)，心中激動(dòng)的心情涌上心頭，這天的天氣好似母親那雙溫暖的手，格外溫馨：太陽(yáng)籠罩著大地，微風(fēng)吹散了烏云，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們高聲呼喊：“抗擊疫情，回歸萬(wàn)歲!”。
    一個(gè)美好的訊息總不能被埋沒(méi)，我毅然決定，出發(fā)，去外面看看回歸的樣子。
    終于，盼望已久的開(kāi)學(xué)日到來(lái)了。蹦著，跳著，來(lái)到久違的學(xué)校門(mén)口?！袄ド绞邪貜]實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)鮮艷的大字即入我的眼簾。
    教室內(nèi)的同學(xué)們，那朗朗的讀書(shū)聲還在繼續(xù);教室外的鳥(niǎo)，蝴蝶，野花，竹筍……那永不停息的生長(zhǎng)還在繼續(xù)。雖然大家彼此互相看不到對(duì)方的臉，但卻能感受到大家愉快的笑臉;雖然彼此互相不能親密的接觸，但卻能從語(yǔ)言中聽(tīng)大家的激情澎湃。我和同學(xué)們，和這些大自然的生靈們一樣，踏著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，這些一同度過(guò)疫情，并一直相伴的伙伴們，走，我們一起進(jìn)入回歸的大門(mén)吧!
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十
    為進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實(shí)做到“外控源頭防輸入、內(nèi)斷傳播防蔓延”，按照市委、市政府防控工作部署，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和制度規(guī)定，經(jīng)市疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就做好全市工業(yè)和服務(wù)業(yè)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控工作有關(guān)事宜通知如下：
    根據(jù)《河南省人民政府關(guān)于延長(zhǎng)2020年春節(jié)假期的通知》《河南省人民政府辦公廳關(guān)于涉及重要國(guó)計(jì)民生的企事業(yè)單位嚴(yán)格按照^v^辦公廳通知要求正常開(kāi)工開(kāi)業(yè)的通知》要求，除保障城鄉(xiāng)運(yùn)行、疫情防控、能源供應(yīng)、交通物流、醫(yī)用物資、生活必需品生產(chǎn)、重大工程、重大項(xiàng)目等涉及重要國(guó)計(jì)民生的企事業(yè)單位，在做好各項(xiàng)疫情防控措施的基礎(chǔ)上迅速?gòu)?fù)工復(fù)產(chǎn)，其他企業(yè)2020年2月9日24時(shí)前不得開(kāi)工。
    （一）工業(yè)企業(yè)。
    2月10日，本地員工為主、本地產(chǎn)業(yè)鏈完整、符合復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的工業(yè)企業(yè)。
    2月17日，來(lái)自疫區(qū)員工少、本地產(chǎn)業(yè)鏈較為完整、符合復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的工業(yè)企業(yè)。
    2月24日，其他符合復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的工業(yè)企業(yè)。
    （二）服務(wù)業(yè)企業(yè)。
    2月15日，營(yíng)業(yè)面積5000平方米以上大型商場(chǎng)、超市等零售類企業(yè)及批發(fā)企業(yè)；2月15日以后，其他零售類百貨企業(yè)具備復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的。
    2月17日，三星級(jí)以上賓館，提供送餐外供連鎖性餐飲企業(yè)（不設(shè)堂餐），為制造業(yè)提供物流服務(wù)的企業(yè)（含一般物流、電商物流、倉(cāng)儲(chǔ)物流等）。
    3月2日，科技服務(wù)業(yè)企業(yè)。暫緩復(fù)工復(fù)產(chǎn)的服務(wù)業(yè)企業(yè)：經(jīng)營(yíng)性客運(yùn)行業(yè)，批發(fā)市場(chǎng)（不含農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)），家政行業(yè)，小型門(mén)店，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)售樓部，影院、劇場(chǎng)等娛樂(lè)場(chǎng)所，各類博物館、美術(shù)館、展覽館等，旅游景區(qū)、旅行社等文化旅游業(yè)以及經(jīng)營(yíng)單位。
    所有擬復(fù)工企業(yè)均要落實(shí)疫情防控和健康管理主體責(zé)任，并具備下列條件：
    （一）制定疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案。
    復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案應(yīng)當(dāng)包括本企業(yè)疫情防控的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、疫情防控措施、疫情防控物資儲(chǔ)備等內(nèi)容，并建立六類臺(tái)賬：
    1．門(mén)崗入場(chǎng)（廠）登記臺(tái)賬（人員體溫測(cè)量、進(jìn)出車(chē)輛消毒）。
    2．員工體溫檢測(cè)臺(tái)賬，建議全體人員每天不少于2次（測(cè)量體溫工作人員需全程佩戴防護(hù)用品）。
    3．車(chē)間、辦公區(qū)、電梯間、廁所消毒臺(tái)賬（建議每天不少于2次）。
    4．食堂消毒臺(tái)賬（建議早中晚至少一次）。
    5．職工宿舍消毒臺(tái)賬（建議每天不少于兩次）。
    6．企業(yè)三類人員排查臺(tái)賬（日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告）。
    （二）備齊疫情防控物資。
    根據(jù)員工數(shù)量和防控需求，備好四類防護(hù)物資，并建立庫(kù)存和使用臺(tái)賬。
    1．備足不少于2周所需的口罩。
    2．備足不少于2周所需的消毒用品（酒精、84消毒液或其他含氯消毒液）。
    3．備好體溫計(jì)（必須有電子測(cè)溫設(shè)備）。
    4．備齊防護(hù)用品垃圾收儲(chǔ)設(shè)備。
    （三）落實(shí)各項(xiàng)管控要求。
    做好員工排查登記，制定實(shí)施錯(cuò)峰返崗措施，落實(shí)六項(xiàng)要求。對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)和出臺(tái)文件限制人員流動(dòng)地區(qū)的員工集中隔離或居家隔離14天，省內(nèi)其他地市返新的員工集中隔離或居家隔離7天，外地員工需提交村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或社區(qū)辦事處出具的疫情安全證明方可上崗。
    1．要明確防疫責(zé)任人。
    2．執(zhí)行公共場(chǎng)所防疫措施，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、施工場(chǎng)地和生活區(qū)實(shí)施封閉管理,按要求對(duì)重點(diǎn)區(qū)域（中央空調(diào)、電梯間、樓梯間、廁所）和設(shè)施設(shè)備清潔和消毒。
    3．不允許人員聚集、開(kāi)大型會(huì)議、舉行大型活動(dòng)。若召開(kāi)小型會(huì)議，人員間隔距離1米以上。
    4．在醒目位置張貼疫情防控和舉報(bào)電話。
    5．要制定職工就餐安全措施（采取分流就餐、單人單桌就餐，若無(wú)餐廳或不在餐廳就餐者不得扎堆就餐）。
    6．要在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行全員無(wú)死角疫情防控宣傳。
    全市區(qū)域內(nèi)實(shí)行復(fù)工復(fù)產(chǎn)審批制度，各縣（市、區(qū)）政府、管委會(huì)成立由行業(yè)主管部門(mén)牽頭、衛(wèi)生健康部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）組成的聯(lián)合審核小組，集中辦公、集中受理各類企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)申請(qǐng)。
    符合復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的工業(yè)和服務(wù)業(yè)企業(yè)由企業(yè)或業(yè)主單位向聯(lián)合審核小組提出申請(qǐng)，并提交書(shū)面承諾書(shū)和其他必要材料。聯(lián)合審核小組應(yīng)當(dāng)在3日內(nèi)完成審核，審核通過(guò)的，向企業(yè)或業(yè)主單位下達(dá)復(fù)工復(fù)產(chǎn)通知書(shū)，并報(bào)市級(jí)行業(yè)主管部門(mén)備案。
    各縣(市、區(qū))、市直有關(guān)單位和各類企業(yè)要充分認(rèn)清疫情嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速行動(dòng)、周密安排、科學(xué)調(diào)度、細(xì)致工作；主要負(fù)責(zé)同志要扛牢第一責(zé)任人責(zé)任，靠前指揮、強(qiáng)力推動(dòng)，履職盡責(zé)、抓細(xì)抓實(shí)；廣大職工要服從大局、令行禁止，如實(shí)填報(bào)相關(guān)信息、嚴(yán)格落實(shí)防控措施，確保“返工”人員科學(xué)防控不漏一人、不留死角。
    獲批復(fù)工復(fù)產(chǎn)的各類企業(yè)要切實(shí)做好疫情防范，履行復(fù)工承諾，按照“誰(shuí)用工誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)疫情檢查、人員管控和健康防護(hù)，如實(shí)準(zhǔn)確填報(bào)所有上崗人員相關(guān)信息，及時(shí)報(bào)市、縣(市、區(qū))疫情防控指揮部備案，同時(shí)抄報(bào)行業(yè)監(jiān)管部門(mén)備案。各類企業(yè)要加強(qiáng)值班值守，每天兩次對(duì)工作人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，雙數(shù)日下午16時(shí)前向轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、防控指揮部報(bào)告防疫情況，如有重大疫情及時(shí)上報(bào)。
    各縣（市、區(qū)）政府、管委會(huì)和有關(guān)部門(mén)要強(qiáng)化日常監(jiān)督指導(dǎo)，嚴(yán)厲查處防控防疫措施不到位，緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)疫情的企業(yè)。對(duì)未經(jīng)審核擅自復(fù)工復(fù)產(chǎn)、不滿足復(fù)工復(fù)產(chǎn)基本條件的企業(yè)，責(zé)令其停工停產(chǎn)。市疫情防控指揮部督查督辦組要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)敷衍塞責(zé)、虛假應(yīng)付、落實(shí)不力，甚至失職瀆職造成工作被動(dòng)的要嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，確保各項(xiàng)防控措施落地落實(shí)、全市疫情防控工作平穩(wěn)有序。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十一
    20__年不知不覺(jué)已過(guò)去，回顧這一年的工作，我部在房產(chǎn)以及集團(tuán)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體員工時(shí)刻以^v^真誠(chéng)勤仁用心服務(wù)^v^精神為動(dòng)力，秉承公司優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗業(yè)，吃苦耐勞精神，先后順利的完成了各項(xiàng)工作，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也得到小區(qū)業(yè)主的好評(píng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下，并對(duì)下年的工作進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)劃。
    一、工作總結(jié)。
    20__年以來(lái)的一年中，面對(duì)本縣物業(yè)工作的總體趨勢(shì)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，全體員工的努力下，我們以飽滿的熱情來(lái)做好了各項(xiàng)工作，在各方面工作中取得了一定得成績(jī)，下面對(duì)20__年的工作總結(jié)如下：
    (一)直接服務(wù)部門(mén)工作總結(jié)(服務(wù)中心)服務(wù)中心中心是我們對(duì)外服務(wù)的窗口，其服務(wù)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通管理處。今年以來(lái)，按照部門(mén)的服務(wù)理念，圍繞部門(mén)的工作核心，根據(jù)部門(mén)的工作重點(diǎn)和管理目標(biāo)，開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)、管理、培訓(xùn)工作，并針對(duì)原有存在的不足之處加大培訓(xùn)、逐步予以改善。
    1、費(fèi)用收繳工作。
    20__年的工作重點(diǎn)之一是費(fèi)用的收繳工作。由于工程遺留問(wèn)題，一部分業(yè)主以各種借口推遲或拒交物業(yè)管理費(fèi)和相關(guān)的一些費(fèi)用。服務(wù)中心耐心地、深入細(xì)致地做每一戶業(yè)主的工作：及時(shí)協(xié)調(diào)各部門(mén)解決業(yè)主的戶內(nèi)存在問(wèn)題；了解業(yè)主的需求，并及時(shí)予以跟進(jìn)處理，得到業(yè)主的贊許與認(rèn)可，從而提高了費(fèi)用的收繳率。
    2、業(yè)主(住戶)滿意度調(diào)查及投訴處理。
    今年一年，服務(wù)中心緊緊圍繞一期的工程問(wèn)題和返修工作進(jìn)行跟進(jìn)。根據(jù)實(shí)際情況，我們明確了返修工作完成后，必須先由服務(wù)中心、維修部、施工單位三方對(duì)相關(guān)工程進(jìn)行檢查、驗(yàn)收，合格后方可通知業(yè)主驗(yàn)收，減少了業(yè)主反復(fù)驗(yàn)收的情況和投訴。為了了解過(guò)去一年每一戶的維修情況，服務(wù)中心對(duì)每一戶的維修記錄逐一進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，便于日后工作的跟進(jìn)。
    3、驗(yàn)收交樓。
    工作20__年的工作重點(diǎn)之二是二期交樓工作。在繼續(xù)做好二期交樓工作的同時(shí)，對(duì)一期尚未交樓的--套房進(jìn)行檢查，包括戶內(nèi)的工程問(wèn)題、所缺配件等逐一進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查。對(duì)于工程問(wèn)題，通知施工單位進(jìn)行維修；對(duì)于所缺配件，通知相關(guān)部門(mén)予以補(bǔ)充。
    4、工程返修。
    工作二期的收樓工作正常進(jìn)行著，對(duì)于一些返修工作已完成的單元，加大了通知業(yè)主進(jìn)行二期收樓驗(yàn)收的力度，目前已完成二次收樓。由于有些施工單位的原因或業(yè)主本人的問(wèn)題，有個(gè)別單元的返修工作滯后，造成業(yè)主投訴和提出索賠要求，本部在盡力協(xié)調(diào)相關(guān)施工單位盡快按交樓標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)主要求做好返修工作的同時(shí)，也積極地與業(yè)主溝通、協(xié)調(diào)，征得業(yè)主的諒解，有些業(yè)主放棄了索賠要求，有些業(yè)主大幅度降低了索賠的要求，取得較好的效果。在今年三月份開(kāi)始，重新啟動(dòng)的聯(lián)合小組工作，對(duì)于一期和二期業(yè)主索賠要求的協(xié)商、確認(rèn)起到較好的效果。
    (二)間接服務(wù)部門(mén)工作總結(jié)(秩序維護(hù)部、保潔部、工程部)。
    20__年，間接服務(wù)部門(mén)牢牢把握各自的工作職責(zé)，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，維護(hù)部、保潔部、工程部全體員工發(fā)揚(yáng)^v^吃苦耐勞^v^的精神、克服種種困難，高質(zhì)量、嚴(yán)要求，較好的完成了20__年的工作任務(wù)。
    1、秩序維護(hù)部。
    一是在治安管理工作中，今年1月份至今，加大了管理力度，制定了管理方案，確保春節(jié)期間公司財(cái)、物和施工現(xiàn)場(chǎng)的財(cái)、物安全，避免丟失被盜現(xiàn)象。二是在消防管理工作中，1月份至今，公司對(duì)小區(qū)基本消防器品全面檢查10次，并做好記錄和使用不干膠封條進(jìn)行封閉管理，有效的消防事故的發(fā)生。
    2、保潔部。
    清潔工作上，首先對(duì)員工進(jìn)行了培訓(xùn)，并派^v^每日督促跟進(jìn)外派清潔公司各區(qū)域的衛(wèi)生清潔，監(jiān)管改正他們不合理的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，促使他們的清潔水平、服務(wù)意識(shí)達(dá)到公司的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
    3、工程部(工程服務(wù)、工程維護(hù))。
    20__年，工程部在其它兄弟部門(mén)的支持配合以及部門(mén)全體員工的努力下，較圓滿的完成了工程服務(wù)和工程維護(hù)兩大工作，確保了小區(qū)各設(shè)備設(shè)施、水、電、氣的正常運(yùn)行，以及工程返修工作的順利進(jìn)行。
    二、存在的問(wèn)題。
    翻檢一年來(lái)的工作，值得欣慰的是，我們嚴(yán)格按照公司部署要求，積極、認(rèn)真、穩(wěn)妥地開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。但在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須正視工作中存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
    (一)經(jīng)營(yíng)拓展方面的問(wèn)題目前，我公司現(xiàn)有的服務(wù)與業(yè)主實(shí)際需求還存在著不相匹配的情況，特別是因?yàn)榉敌薰こ塘看?、施工或備料時(shí)間長(zhǎng)、施工延期、重復(fù)返修等情況，造成業(yè)主投訴和索賠的問(wèn)題，嚴(yán)重影響著我們服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
    (三)員工素質(zhì)意識(shí)方面的問(wèn)題服務(wù)意識(shí)、環(huán)境維護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)、節(jié)能意識(shí)、成本控制意識(shí)等等，如：工程人員進(jìn)戶維護(hù)的服務(wù)理念貫徹、秩序維護(hù)巡邏發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施損壞的反饋意識(shí)等等都有待進(jìn)一步加強(qiáng)，員工整體素質(zhì)和工作能力距離一流物業(yè)管理的要求尚有一定的差距，有待進(jìn)一步提升。
    認(rèn)真審視和總結(jié)工作，我們最深切的體會(huì)是，在物業(yè)行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，物業(yè)服務(wù)的經(jīng)營(yíng)壓力越來(lái)越大，業(yè)主對(duì)服務(wù)的要求越來(lái)越高的大背景下，我們的工作不進(jìn)則退。20__年已經(jīng)過(guò)去，20__年擺在我們面前的任務(wù)還十分繁重，一方面要針對(duì)上年工作中暴露出的問(wèn)題和不足，制定切實(shí)可行的措施，改進(jìn)工作、提升質(zhì)量；另一方面，還要把上年工作中好的思路、方法以及工作組織模式等予以傳承和發(fā)揚(yáng)，保持優(yōu)勢(shì)、再接再厲，確保我部全年工作目標(biāo)和任務(wù)的順利完成，確保我部各項(xiàng)工作高質(zhì)量、高水平地持續(xù)推進(jìn)。
    以下是具體工作措施：
    1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。
    在下年的工作中，我們要繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以業(yè)主滿意為檢驗(yàn)工作質(zhì)量的最終標(biāo)準(zhǔn)，全面進(jìn)行深化管理服務(wù)體制改革工作，擴(kuò)大服務(wù)的廣度與深度，在工作質(zhì)量、服務(wù)時(shí)效上狠下功夫，提高工作效率和到場(chǎng)服務(wù)準(zhǔn)點(diǎn)率，千方百計(jì)讓業(yè)主滿意，要加強(qiáng)對(duì)各區(qū)域的日常保潔保養(yǎng)及綠化養(yǎng)護(hù)工作，給翡翠湖和海德華府尊貴的業(yè)主營(yíng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)雅的居住環(huán)境；與此同時(shí)，在工程質(zhì)量方面，要加強(qiáng)與業(yè)主的溝通協(xié)調(diào)，并重點(diǎn)跟進(jìn)一期未完成單元的工程返修以及業(yè)主提出的工程返修、跟進(jìn)二期室內(nèi)裝修及以及一、二期遺留的工程返修。
    2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，卓有成效地開(kāi)展工作。
    在下年的工作中，我們要繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，要拿出新招法、新舉措，以創(chuàng)新促進(jìn)工作質(zhì)量的提升。針對(duì)業(yè)主費(fèi)用交納不盡人意的情況，我們要集思廣益，對(duì)不同業(yè)主采取相應(yīng)的措施及時(shí)追繳各類欠費(fèi)，加大物業(yè)管理費(fèi)和其他費(fèi)用的收繳工作力度；我部將根據(jù)海德自身特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的公益、文體、趣味等社區(qū)文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)業(yè)主參與的積極性，拉近與業(yè)主之間的距離，在每一個(gè)節(jié)慶前對(duì)園區(qū)和會(huì)所進(jìn)行裝飾和布置，營(yíng)造良好的節(jié)日氣氛，創(chuàng)新服務(wù)；針對(duì)目前公司一線崗位人員流動(dòng)情況較為嚴(yán)重，新的一年將加強(qiáng)對(duì)秩序維護(hù)部缺編人員的招聘工作，全力滿足秩序維護(hù)部缺編要求，同時(shí)充分發(fā)揮員工的工作主動(dòng)性和積極性。
    3、強(qiáng)化管理意識(shí)，推進(jìn)工作規(guī)范化運(yùn)作。
    在新年度的工作中，我部將繼續(xù)強(qiáng)化管理意識(shí)，使內(nèi)部管理制度全面化和規(guī)范化，將責(zé)任落實(shí)到人，完善各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及操作流程，保證員工服務(wù)水平的一致性，做到職責(zé)明確。要以制度約束人，在制度執(zhí)行過(guò)程中給員工輸入^v^按章辦事，一絲不茍^v^的管理理念。
    4、強(qiáng)化培訓(xùn)的意識(shí)，全面提升員工的工作能力。
    企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。目前我部下轄各部門(mén)人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，在新年度的工作中，我們要繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)意識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)全力提高員工的整體素質(zhì)和工作能力，打造一流的團(tuán)隊(duì)。特別是為迎接二期業(yè)主順利收樓，我們要加強(qiáng)對(duì)禮節(jié)禮貌、服務(wù)意識(shí)、操作規(guī)程、安全作業(yè)等方面的培訓(xùn)。
    展望20__年，我們將努力使工作水平再上一個(gè)新臺(tái)階，形成并彰顯我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷提高業(yè)主對(duì)本公司的信賴和滿意，樹(shù)立良好的形象和口碑，把本公司物業(yè)打造成為全縣管理水平第一的高檔住宅園區(qū)。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十二
    疫情結(jié)束后，我最想吃頓美食。
    結(jié)束了上學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅，寒假終于來(lái)了。但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的重大疫情——新型冠狀病毒打亂了人們正常的生活。武漢是這次疫情的重災(zāi)區(qū)，新型冠狀病毒的出現(xiàn)，一瞬間凝聚了國(guó)人的心?；鹕裆结t(yī)院和雷神山醫(yī)院短短十天平地而起，海外華僑的抗“疫”物資源源不斷。我們被要求不出門(mén)、不聚會(huì)，居家抗“疫”，雖然平淡，但做好每一個(gè)細(xì)節(jié)也是成功的關(guān)鍵。
    當(dāng)聽(tīng)到網(wǎng)上消息說(shuō)此次疫情有所緩解的時(shí)候，我高興得手舞足蹈，終于看到希望啦!從疫情開(kāi)始到現(xiàn)在，我就沒(méi)去過(guò)飯店吃過(guò)好吃的。等爸爸有時(shí)間的時(shí)候，我想求他帶我去飯店，敞開(kāi)了肚皮吃一頓。
    今天，我聽(tīng)相聲，聽(tīng)到了傳統(tǒng)相聲《報(bào)菜名》的精彩環(huán)節(jié)：蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞兒、燒子鵝、煮咸鴨、醬雞、臘肉、松花小肚兒、晾肉香腸……饞得我口水流了“三千尺”。
    是啊，病毒君趕緊走吧!美食君，等著我!
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    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十三
    1、小心你的思想，因?yàn)樗鼈儠?huì)成為言辭;小心你的言辭，因?yàn)樗麄儠?huì)成為行為;小心你的行為，因?yàn)樗麄儠?huì)成為習(xí)慣;小心你的習(xí)慣，因?yàn)樗麄儠?huì)成為性格;小心你的性格，因?yàn)樗麄儠?huì)成為命運(yùn)。
    2、要想成為一個(gè)快樂(lè)成功的人，最重要的一點(diǎn)就是記得隨手關(guān)上身后的門(mén)，學(xué)會(huì)將過(guò)去的錯(cuò)誤、失誤通通忘記，不要沉湎于懊惱、悔恨之中，要一直往前看;人生途中，有些是無(wú)法逃避的，比如命運(yùn);有些是無(wú)法更改的，比如情緣;有些是難以磨滅的，比如記憶。
    3、所謂的夢(mèng)想其實(shí)是人內(nèi)心欲望的催生，是向著名利去的。既然是朝著名利奔去，自然要受到種種阻礙，現(xiàn)實(shí)的生活里擠滿了爭(zhēng)名逐利的人類，你攪拌其中，不可能獨(dú)沐春風(fēng)不占寒冰的。反而最有可能的是，你拼盡全部力氣，最后竹籃打水一場(chǎng)空，白茫茫大地真干凈了。
    4、世上的萬(wàn)物，自身的形狀和所發(fā)生的行為，本來(lái)并不存在美丑，只是在不同人的眼里有不同的看法，順自己的意了，或者自己盲從了別人的審美觀就是美，否則便是丑。不論是思想美，行為美或者是自然美，藝術(shù)美等等。這些美丑不是從古就有的，也不是一成不變的。
    5、如果把一切都交給時(shí)間去搭理，你會(huì)變得更糟，生活也隨時(shí)會(huì)徹底被時(shí)間毀掉，因?yàn)闀r(shí)間總是把好的變成壞的，能吃的變成發(fā)霉的，青春的變成年老的，你的人生本可以自己左右，去想去的地方做想做的事;你的青春也可以自己決定，是瀟瀟灑灑，還是漫不經(jīng)心，你都可以自己做主，何必把事情交給時(shí)間。
    7、光陰僅方寸，卻能載萬(wàn)物。人心只一拳，便能動(dòng)泰山。學(xué)生時(shí)代，老師經(jīng)常說(shuō)，蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量;螳臂當(dāng)車(chē)路，自取滅亡之;現(xiàn)在想來(lái)，有些道理也不是一慨而論的;人長(zhǎng)一寸，針轉(zhuǎn)千圈。士別三日，刮目相看。比你矮的人，不一定會(huì)一直仰視你;說(shuō)不定下一次，他就站在了巨人的肩膀上。
    9、【做事有三種境界】第一層是用手做事，就是憑感覺(jué)、直覺(jué)、感情和情緒做事，沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃，見(jiàn)子打子;第二層是用腦做事，深謀遠(yuǎn)慮，大處著眼，小處著手，步步為營(yíng)，縝密周到;第三層是用心做事，無(wú)論何時(shí)何地，都堅(jiān)持自己的理想和信念，毫不動(dòng)搖，絕不屈服，知其不可為而為之。
    10、有時(shí)厄運(yùn)打斷了我們所習(xí)慣的生活，但同時(shí)也提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，迫使我們與外界拉開(kāi)了距離，回到了自己。只要我們善于利用這個(gè)機(jī)會(huì)，肯于思考，就會(huì)對(duì)人生獲得一種新的眼光。只進(jìn)不退，智者不為;只退不進(jìn)，懦夫所為。進(jìn)與退，原本一線之隔，卻差之毫厘，失之千里。
    12、只有在你最落魄時(shí)，才會(huì)知道誰(shuí)是為你擔(dān)心的笨蛋，誰(shuí)是形同陌路的混蛋。很多時(shí)候，我們都在彼此羨慕。然而，如果能真正的翻開(kāi)每個(gè)人內(nèi)心的封頁(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們活的都很無(wú)奈。我們經(jīng)常的做夢(mèng)，卻總是難以醒來(lái);經(jīng)常的幻想?yún)s總是難以實(shí)現(xiàn)，經(jīng)常的抱怨卻總是不去努力;經(jīng)常的計(jì)劃卻總是沒(méi)有勇于實(shí)踐。
    13、有一種祝愿，叫做你最棒!只要相信自己，就沒(méi)有什么不可以。一個(gè)人生命中的得與失，總是守衡的，我們失去了的，總會(huì)在另一個(gè)地方找回來(lái)。幸福絕大多數(shù)是樸素的，不要以靈魂知己的名義，去等不該等的人，去蹉跎不該蹉跎的青春。這個(gè)世界上，有些人，有些事，比愛(ài)情這種東西，更值得感動(dòng)。
    14、所謂永遠(yuǎn)，不過(guò)如此。曾經(jīng)以為沒(méi)有你，我就沒(méi)有了全世界，可現(xiàn)在你走了，我的世界還在。原來(lái)失去一個(gè)愛(ài)人，它無(wú)關(guān)于世界;原來(lái)我只是短暫地看不清方向，或者不愿意往前走;原來(lái)，你傷害我，不是因?yàn)槟愣嗪没蚨嗖缓?，只是因?yàn)槲医o了你傷害的機(jī)會(huì)。如果我不愿意，沒(méi)有誰(shuí)，可以傷害我。
    15、不管未來(lái)在哪里，至少現(xiàn)在的你應(yīng)該感謝自己，在最難的時(shí)候，一個(gè)人孤獨(dú)地看完所有的風(fēng)景。人最難的時(shí)候，不是沒(méi)錢(qián)沒(méi)車(chē)沒(méi)房子，而是一個(gè)人跨過(guò)漫長(zhǎng)的黑暗時(shí)期，依然咬緊牙關(guān)告訴自己，即使重頭再來(lái)，你依舊可以悄悄抹掉所有的辛酸與淚水。人都是在社會(huì)中孤獨(dú)，在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)、慢慢長(zhǎng)大，誰(shuí)又何苦為難誰(shuí)。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十四
    經(jīng)市委同意，我們召開(kāi)全市組織系統(tǒng)和基層黨組織履職盡責(zé)發(fā)揮作用深入推進(jìn)疫情防控工作視頻會(huì)議,主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用的重要指示精神及中組部、省委組織部電視電話會(huì)議精神，盤(pán)點(diǎn)總結(jié)前一階段工作開(kāi)展中的有益經(jīng)驗(yàn)做法，分析當(dāng)前存在問(wèn)題，進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)落到位2月10日市委常委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議暨市新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組第5次會(huì)議有關(guān)安排部署，持續(xù)激發(fā)全市組織系統(tǒng)和各級(jí)黨組織履職盡責(zé)的動(dòng)力、信心和決心，推動(dòng)廣大黨員、干部時(shí)刻銘記自己第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨和人民工作，不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗，再接再厲、扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把^v^決策部署落到實(shí)處，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
    前面，會(huì)議書(shū)面?zhèn)鬟_(dá)了中組部和省委組織部電視電話會(huì)議精神，以及市委曉明書(shū)記批示精神，通報(bào)了近期市縣組織部門(mén)聯(lián)動(dòng)督查情況，隴西縣委組織部就面上的一些經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了交流發(fā)言。下面，結(jié)合工作要求和新的形勢(shì)任務(wù)，我重點(diǎn)講三個(gè)方面意見(jiàn)，供同志們參考。
    第一，切實(shí)提高政治站位，以更加堅(jiān)定的政治自覺(jué)扛牢政治責(zé)任。
    第二，全力發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，以更加嚴(yán)密的組織體系凝筑最強(qiáng)矩陣。
    ^v^^v^強(qiáng)調(diào)，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線;中組部陳希部長(zhǎng)、省委組織部元平部長(zhǎng)聚焦基層黨組織和黨員作用發(fā)揮，分別提出了更加具體、更加嚴(yán)明的要求。疫情防控是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、總體戰(zhàn)，更是一場(chǎng)主動(dòng)戰(zhàn)，必須依靠堅(jiān)強(qiáng)有力的組織體系，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，推動(dòng)各級(jí)黨組織馳而不息釋放黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨組織提升政治功能和組織力的強(qiáng)大動(dòng)能，把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨組織和黨員提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)和工作落實(shí)力的政治擔(dān)當(dāng)，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中推動(dòng)班子在一線了解、干部在一線考察、問(wèn)題在一線解決、措施在一線推動(dòng)、典型在一線挖掘、成效在一線體現(xiàn)。
    一要推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子主體責(zé)任“落實(shí)在一線”。陳希部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部以務(wù)實(shí)作風(fēng)把防控疫情斗爭(zhēng)的各項(xiàng)部署落細(xì)落實(shí)落到位，把“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求落細(xì)落實(shí)落到位，把“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)”的要求落細(xì)落實(shí)落到位，把“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”的要求落細(xì)落實(shí)落到位。市縣組織部門(mén)要學(xué)深悟透陳希部長(zhǎng)講話精髓要義，深入防控一線，綜合運(yùn)用督促檢查、考察考核、談心談話、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、追責(zé)問(wèn)責(zé)等多種措施，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子緊密結(jié)合部門(mén)職責(zé)和屬地工作實(shí)際，按照全市疫情防控工作方案要求，逐項(xiàng)細(xì)化措施，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，逐條對(duì)照落實(shí)，組織最強(qiáng)工作力量，執(zhí)行最嚴(yán)格要求，確保疫情防控工作嚴(yán)密到位、有序推進(jìn)。要督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)刻保持“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)，根據(jù)疫情防控出現(xiàn)的新特點(diǎn)、新變化，加強(qiáng)分析研判，把形勢(shì)研判評(píng)估得更嚴(yán)峻些，把各項(xiàng)工作想早一步、看早一步、做早一步，把各項(xiàng)情況考慮周全，把應(yīng)對(duì)措施部署到位，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)、及時(shí)掌握疫情、及時(shí)采取行動(dòng)。要聚焦疫情防控中領(lǐng)導(dǎo)班子思想上是否高度重視、部署上是否周密科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上是否堅(jiān)強(qiáng)有力、措施上是否精準(zhǔn)有效、調(diào)度上是否順暢合理，是否瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)，是否造謠、傳播不實(shí)信息等“七個(gè)是否”，全面了解各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任情況，考察識(shí)別其政治素質(zhì)、宗旨意識(shí)、全局觀念、駕馭能力和擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)實(shí)際表現(xiàn)、具體事例記錄在案、分析研判，作為考察班子、識(shí)別干部的重要依據(jù)。要引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在加強(qiáng)疫情防控的同時(shí)，切實(shí)維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，努力保持生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序。
    二要推動(dòng)各級(jí)干部敢死拼命“戰(zhàn)斗在一線”。危難之處見(jiàn)真章，斗爭(zhēng)絕境現(xiàn)精神。嚴(yán)峻形勢(shì)面前，黨員干部不靠前誰(shuí)靠前、不沖鋒誰(shuí)沖鋒、不擔(dān)當(dāng)誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?要推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部沖鋒在前、下沉一線、靠前指揮，特別是主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，以敢死拼命、舍我其誰(shuí)，不打贏戰(zhàn)役決不收兵的氣概，做好示范、樹(shù)好標(biāo)桿，既當(dāng)指揮員、更當(dāng)戰(zhàn)斗員，對(duì)疫情防控工作親自抓、抓具體、抓落實(shí)。要注重選派精兵強(qiáng)將奔赴疫情防控一線，把那些關(guān)鍵時(shí)刻站得出、頂?shù)米　⒒淼蒙?，敢啃“硬骨頭”，在重點(diǎn)工作攻堅(jiān)上有較強(qiáng)落實(shí)力和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力的干部選派到疫情防控最前沿，盡銳出戰(zhàn)，集中優(yōu)勢(shì)兵力打好阻擊戰(zhàn)。越是困難、越是棘手的局面下，越是能清楚明白地辨識(shí)人、考驗(yàn)人，面對(duì)不斷增加的工作難度，面對(duì)此起彼伏的輿論沖擊，哪些干部能“跑贏時(shí)間”控制疫情，哪些干部才能在將來(lái)更殘酷、更艱巨、更復(fù)雜的風(fēng)浪斗爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、贏得主動(dòng)。要樹(shù)正在疫情一線考察識(shí)別、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明導(dǎo)向，圍繞在疫情防控中提拔重用一批、職級(jí)晉升一批、評(píng)優(yōu)選先一批、推薦上報(bào)一批、跟蹤儲(chǔ)備一批的“五個(gè)一批”目標(biāo)，結(jié)合暗訪督查、知事識(shí)人等舉措，聚焦具體人、具體事、具體情形，全方位、立體式、近距離考察識(shí)別干部，不僅要看干部一時(shí)“請(qǐng)戰(zhàn)”熱情，更要看干部長(zhǎng)時(shí)間的“作戰(zhàn)”勁頭，看“咬定青山不放松”的精氣神，看“四兩撥千斤”的才能，看駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，看在群眾中的口碑，真正讓經(jīng)得起烈火淬煉、有真本事、真能力的干部脫穎而出。要堅(jiān)持反向懲戒，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、精神不振奮、態(tài)度不堅(jiān)決、措施不落實(shí)的，要嚴(yán)肅批評(píng)、及時(shí)糾正;對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻擅離職守、臨陣退縮，或不服從指揮、不遵守紀(jì)律、推諉扯皮、領(lǐng)導(dǎo)不力，給工作造成重大損失的，要以“零容忍”的態(tài)度，會(huì)同紀(jì)委監(jiān)委等部門(mén)從嚴(yán)從重處理。
    四要推動(dòng)廣大黨員踐行宗旨“沖鋒在一線”。當(dāng)前，疫情防控進(jìn)入關(guān)鍵期，還有不少難關(guān)要闖，有不少硬骨頭要啃，越是到最吃勁的時(shí)候，越需要黨員亮明身份、沖鋒在前、引領(lǐng)在前，當(dāng)好群眾的“主心骨”和“貼心人”。各級(jí)黨組織要持續(xù)做好黨員政治動(dòng)員和思想教育，采取黨員人人佩戴黨徽、設(shè)立黨員先鋒崗、組建黨員突擊隊(duì)和志愿服務(wù)隊(duì)等形式，充分利用承諾踐諾、設(shè)崗定責(zé)等有效載體，引導(dǎo)推動(dòng)黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)黨組織分配的工作任務(wù)，做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控等工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。要注重在疫情防控一線檢視黨性，深化拓展“學(xué)黨史、感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”聚民心活動(dòng)，有力有序組織廣大黨員和入黨申請(qǐng)人、入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象等先進(jìn)分子踴躍加入黨員先鋒隊(duì)、黨員突擊隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)，在防控一線踐初心、經(jīng)風(fēng)雨、壯筋骨、純黨性。要注重在疫情防控一線發(fā)展黨員，客觀審視預(yù)備黨員、入黨積極分子、入黨申請(qǐng)人等優(yōu)秀分子在關(guān)鍵時(shí)期、急難險(xiǎn)重任務(wù)面前的政治素質(zhì)、全局觀念、擔(dān)當(dāng)精神和入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)一貫表現(xiàn)好、符合黨員條件、在防控疫情第一線表現(xiàn)突出的，經(jīng)上級(jí)黨組織嚴(yán)格把關(guān)后，及時(shí)發(fā)展入黨;對(duì)政治覺(jué)悟不高、宗旨意識(shí)淡薄、工作消極懈怠、經(jīng)受不住檢驗(yàn)的入黨積極分子延長(zhǎng)培養(yǎng)教育時(shí)間，預(yù)備黨員延長(zhǎng)預(yù)備期，情節(jié)嚴(yán)重的直接取消入黨資格;對(duì)不服從組織安排、影響疫情防控措施落實(shí)、畏懼退縮的黨員嚴(yán)肅進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。
    五要推動(dòng)組工干部引領(lǐng)示范“作為在一線”。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，組工干部責(zé)任重大，必須以責(zé)無(wú)旁貸的政治擔(dān)當(dāng)，始終站在疫情防控最前沿，走在前、做表率，把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落實(shí)在崗位上。當(dāng)前，重點(diǎn)要做好五件事：第一件：要做好知事識(shí)人工作，疫情過(guò)后，要向黨委建議啟用一批疫情防控中表現(xiàn)突出、堪當(dāng)重任、條件成熟的優(yōu)秀干部，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線、80后副縣級(jí)、85后正科級(jí)和90后副科級(jí)干部，市縣組織部門(mén)要把這項(xiàng)功課做早做足做實(shí)。第二件：要繼續(xù)采取市縣聯(lián)動(dòng)方式，組工干部全員參與，以7個(gè)小分隊(duì)為主體，以各級(jí)聯(lián)絡(luò)員為紐帶，以各級(jí)黨組織和廣大黨員作用發(fā)揮、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子履職盡責(zé)情況為重點(diǎn)，持之以恒開(kāi)展督查。要聯(lián)合紀(jì)檢，市縣聯(lián)動(dòng)，持續(xù)推動(dòng);要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反饋問(wèn)題，解決問(wèn)題;要細(xì)致扎實(shí)，見(jiàn)事見(jiàn)人，直截了當(dāng);要搞好聯(lián)絡(luò)，提好建議，當(dāng)好參謀;要當(dāng)日?qǐng)?bào)告，次日反饋，限時(shí)整改。第三件：要注重典型帶動(dòng)，對(duì)疫情防控斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好組織、好支書(shū)、好干部、好黨員，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘、宣傳和表彰，著力凝聚眾志成城、全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。第四件：要主動(dòng)深入一線，結(jié)合知事識(shí)人下基層和聯(lián)系幫扶工作，積極指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)和幫扶村，全力做好預(yù)防宣傳、物資調(diào)運(yùn)、排查登記、交通勸導(dǎo)、消毒滅菌、重點(diǎn)人群管控等措施，確保聯(lián)系點(diǎn)和幫扶村管控措施到位，不發(fā)生交叉感染和重大疫情。第五件：要以身作則，帶頭落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，從我做起、從身邊人做起，教育引導(dǎo)家屬及身邊親友科學(xué)防控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴(yán)密防線。
    第三，持續(xù)強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，以更加有力的硬核舉措提供保障支撐。
    大事難事看擔(dān)當(dāng)。以什么樣的態(tài)度、什么樣的作風(fēng)、什么樣的作為對(duì)待疫情防控工作，是檢驗(yàn)組織部門(mén)、組工干部以及各級(jí)黨組織初心使命的重要標(biāo)尺。打贏疫情阻擊戰(zhàn)，不能光靠口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，關(guān)鍵是要有科學(xué)管用的舉措，各級(jí)組織部門(mén)要立足職能職責(zé)，以嚴(yán)實(shí)有力的硬核舉措，進(jìn)一步提升組織保障能力，切實(shí)把組織工作成效體現(xiàn)在疫情防控組織保證上。
    一要強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。2月6日，市防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在第43期簡(jiǎn)報(bào)上印發(fā)了題為《定西市堅(jiān)決查處六個(gè)方面問(wèn)題確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)》的信息，市政府戴超市長(zhǎng)向市紀(jì)委衛(wèi)東同志和我批示指出“這六條是我在近期調(diào)研工作中發(fā)現(xiàn)的防控工作的薄弱環(huán)節(jié)或需要加強(qiáng)的方面，建議作為你們監(jiān)督的重點(diǎn)，查辦幾個(gè)具體的案子，以示眾人”。這六條內(nèi)容主要是：居家隔離責(zé)任不落實(shí)、對(duì)集中隔離工作不重視、聚餐聚會(huì)造成傳染、聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任不落實(shí)、“六返”人員返定入定后防控責(zé)任不落實(shí)、物資保障不到位，這既是當(dāng)前存在的問(wèn)題漏洞，也是需要我們樹(shù)牢問(wèn)題導(dǎo)向，著力補(bǔ)齊的短板，這些問(wèn)題解決了，也就把我們的疫情防控工作基本做細(xì)做實(shí)做到位了。市縣組織部門(mén)要積極主動(dòng)與“一辦八組”特別是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)加強(qiáng)溝通，對(duì)各方面督查發(fā)現(xiàn)的疫情防控中不擔(dān)當(dāng)、不作為的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，運(yùn)用好提醒、函詢等措施，統(tǒng)籌函告、督促整改。特別是圍繞“六個(gè)堅(jiān)決查處”，和紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)聯(lián)動(dòng)，組織精干力量，有針對(duì)性地查處一些具體人和事。同時(shí)，市縣組織部門(mén)要樹(shù)牢“一盤(pán)棋”思想，堅(jiān)持目標(biāo)同向、工作同力、行動(dòng)同步，推動(dòng)形成組織系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。對(duì)需要上級(jí)組織部門(mén)協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，各縣區(qū)組織部要主動(dòng)匯報(bào)，哪個(gè)層級(jí)、哪個(gè)環(huán)節(jié)由于匯報(bào)銜接不到位而出了問(wèn)題，我們就追究相關(guān)部門(mén)和縣區(qū)的責(zé)任。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十五
    尊敬的“白衣戰(zhàn)士”們：
    你們好。
    庚子之春，一年之計(jì)，本應(yīng)是一個(gè)闔家歡樂(lè)，幸福安康的好時(shí)節(jié)。奈何疫情的驚雷卻無(wú)情劃破寧?kù)o的蒼穹，讓遍布火樹(shù)銀花的大街小巷變得一派清冷寂靜。
    唯一能讓人欣慰的是，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)并非是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無(wú)數(shù)如你們一樣的逆行者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)。從江城武漢，到全國(guó)的醫(yī)務(wù)人員，是你們用一顆顆勇敢赤誠(chéng)，大愛(ài)無(wú)疆的心靈，溫暖了患者，讓他們有了生存下去的希望;也溫暖了像我們這樣身居斗室的人們，讓我們?cè)陂e暇之外不忘心存崇高的敬意。你們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)希望的甘霖。
    再多的贊美之辭，又怎能道盡你們熠熠生輝的品格?然而我忘記了，這世上本沒(méi)有擁有超能力的“白衣天使”，那不過(guò)是人們對(duì)你們的期望和敬仰之情的寄托罷了。與其說(shuō)你們是勇敢無(wú)畏的白衣天使，不如說(shuō)你們是意志堅(jiān)定的斗士。
    “蕓蕓眾生，誰(shuí)不愛(ài)生?”因此我深知，在危難面前表現(xiàn)出超越凡人的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，是你們的“愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群?！?BR>    “為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉?！辩娔仙皆菏吭诮邮懿稍L時(shí)，談到武漢一定會(huì)度過(guò)難關(guān)時(shí)不禁紅了眼眶。耄耋之年卻依舊把祖國(guó)放在心中最重要的位置，讓我等后輩深深知曉，什么才是醫(yī)者仁心，什么才是使命擔(dān)當(dāng)。
    身居斗室中的我們，縱不能如你們一般沖鋒陷陣，亦當(dāng)成為有良知的人，為抗疫戰(zhàn)斗的早日告捷貢獻(xiàn)一己之力。前不久，患者傷醫(yī)事件在國(guó)內(nèi)引起軒然大波，也讓身為醫(yī)者的你們感到心寒。懷著一顆救濟(jì)蒼生的心，卻反被無(wú)情報(bào)復(fù)，這怎能說(shuō)不是國(guó)人的悲劇?患者狀況不同，自然救濟(jì)有成功，亦有失敗。我相信，華夏土地上生活的，絕大多數(shù)還是有良知，有理智的人們。你們已竭盡所能，只求無(wú)愧于心，如此依然是我們心中的榜樣，是暴風(fēng)雨中的海燕，是不改顏色的孤星。
    愿你們能在救濟(jì)患者之余也注重自己的健康，如此方能為更好地為人民帶來(lái)福祉。相信在你們的辛勞下，疫情必將被早日戰(zhàn)勝，春風(fēng)十里會(huì)再度拂綠神州大地，膏壤沃野會(huì)再度沐浴黎明朝陽(yáng)，待得櫻花爛漫時(shí)，江城無(wú)恙展新顏。
    我謹(jǐn)代表自己，一個(gè)心中滿懷對(duì)生命的熱愛(ài)的青年人，向你們表達(dá)真誠(chéng)的感激。是你們用勇敢和辛勞，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，你們的每一滴力量，都化作朵朵浪花，匯入了盛世的洪流。
    春寒料峭，唯愿君安。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十六
    一、你抽煙的姿勢(shì)越來(lái)越熟練，愛(ài)人也越來(lái)越隨便。從當(dāng)時(shí)的三杯倒到現(xiàn)在喝不醉，這是墮落不是成長(zhǎng)。可是沒(méi)人掐掉你手中的煙，沒(méi)人給你一個(gè)家，沒(méi)人替你擋掉手中的酒。說(shuō)白了，除了孤獨(dú)和酒你什么都沒(méi)有。
    二、相愛(ài)是兩個(gè)人的天長(zhǎng)地久，相思是一個(gè)人的地老天荒。
    三、過(guò)去的事情唯一可愛(ài)之處就在于它已經(jīng)過(guò)去。
    四、一個(gè)人的夜，一個(gè)人的世界，很美，點(diǎn)點(diǎn)憂傷，思緒里有你。靜靜的我微笑著收藏那一份孤獨(dú)，心里守候著那一份永恒之約。
    五、當(dāng)你很累很累很累很累的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持得住，不要這么輕易的否定你自己，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有好的未來(lái)，關(guān)于明天的事后天才知道。
    六、置身事外，誰(shuí)都可以心*氣和，身處其中，誰(shuí)還可以淡定從容？所以請(qǐng)不要輕易評(píng)論任何人，因?yàn)槟悴辉谄渲小?BR>    七、敵人變成朋友，就比朋友更可靠，朋友變成敵人，比敵人更危險(xiǎn)。
    八、以前的時(shí)候，總會(huì)暗自祈禱千萬(wàn)不要和喜愛(ài)的朋友分開(kāi)，最好要一輩子都在一起。可是現(xiàn)在，當(dāng)關(guān)系一段段的結(jié)束，當(dāng)感情一點(diǎn)點(diǎn)的消融，自然再也不敢奢望什么永遠(yuǎn)和一生。但卻也不再有什么怨言，只想說(shuō)我們都走吧，就這樣告別吧，希望你以后都好，我也好。永不永遠(yuǎn)有什么重要，共有過(guò)青春就已足夠。
    九、“十八歲你該讀大學(xué)了，二十五你得結(jié)婚了，三十你得生孩子了…什么時(shí)間就該做什么事！”難道我八十歲就該死嗎？沒(méi)有這個(gè)年齡該做的事，只有這個(gè)年齡想做的事。我一點(diǎn)都不想祝你成長(zhǎng)為一個(gè)出色的大人，我就想祝你永遠(yuǎn)不要把世界活成理所當(dāng)然的樣子。你得有自己的模樣。
    十、世界太大我還是遇見(jiàn)了你，世界太小我還是弄丟了你。
    十一、我不會(huì)靜靜地等待著自己被冰川所包裹，我會(huì)努力讓自己發(fā)光發(fā)熱，讓自己去融化身邊的冰塊。與其詛咒黑暗，不如我們自己發(fā)光。
    十二、忙的時(shí)候雖然累，但是忙完了會(huì)特別暢快舒服。閑的時(shí)候雖然爽，但是閑的時(shí)間長(zhǎng)了心就慌了。
    十三、當(dāng)你想簡(jiǎn)單的做好自己的事情，過(guò)好自己的日子時(shí)，你總會(huì)碰上一些爛人。這就是生活。
    十四、最可怕的不是沒(méi)有上進(jìn)心，而是永遠(yuǎn)藕斷絲連地同情自己。心里是沖勁十足有毅力，可到了實(shí)踐這方面卻變成了，手機(jī)離身就不能活，早晨也是按掉鬧鐘繼續(xù)睡，所有的書(shū)籍都在桌子上積灰，每次吃完之后才想到要減肥。不怕這個(gè)世界對(duì)我們殘忍，怕的是對(duì)自己的放縱。
    十五、你總是那么善良，遇到事情，不希望別人為難，只好難為自己。
    十六、生活就是這樣讓人別無(wú)選擇，如果可以，我希望曾經(jīng)給過(guò)我的溫暖從來(lái)都沒(méi)有存在過(guò)。
    十七、從今天起，努力去做一個(gè)可愛(ài)的人，不羨慕誰(shuí)，也不放棄目標(biāo)，保持一顆萌萌噠的心，努力堅(jiān)持進(jìn)步。成長(zhǎng)路上只有自己責(zé)無(wú)旁貸，所以你除了努力別無(wú)選擇。
    十八、最好的相遇，是久別重逢。最好的經(jīng)歷，是曾經(jīng)，或此刻。就這樣從你的全世界路過(guò)。
    十九、你要珍惜那種主動(dòng)跟你說(shuō)話，跟你聊天，給你發(fā)短信，甚至在你說(shuō)了一句“嗯”之后依舊滔滔不絕的人，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)吃飽了撐著來(lái)討好一個(gè)自己不關(guān)心的人，不要讓那些真正對(duì)你好的人，慢慢的從你的生活中消失，無(wú)論愛(ài)情還是友情，不去經(jīng)營(yíng)，都會(huì)變得形同陌路。
    二十、曾經(jīng)以為的愛(ài)，如今只是習(xí)慣。
    二十一、你搖搖頭，我擺擺手，余生我們分開(kāi)走。
    二十二、一次就傷個(gè)徹底吧，這樣大家都省點(diǎn)時(shí)間。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十七
    1、明天就要遠(yuǎn)行，今夜無(wú)眠，此行一別不知何時(shí)再見(jiàn)，甚是想念，送上我最誠(chéng)摯的祝愿，愿我最好的朋友順利*安，有真心相伴，一個(gè)人的旅途不孤單！
    2、沒(méi)有言別，你已消失在遠(yuǎn)方的地*線，只能送你一串祝福，澆灌每一個(gè)別后的日子，讓芬芳伴你度過(guò)悠悠歲月，愿你一路順風(fēng)！
    3、流星劃過(guò)，不許傷悲，千百年后誰(shuí)又還記得誰(shuí)。人生就如天上的浮云，有聚有散，今天的分別是為了來(lái)日的相聚。朋友，一路順風(fēng)，一路珍重，一路*安。
    4、林蔭下我們留下過(guò)足跡，食堂里我們大快朵頤，自習(xí)室里的身影依然清晰，圖書(shū)館內(nèi)彌漫著我們的氣息。畢業(yè)了，記憶仍然縈繞在腦海里，期待著他年我們?cè)傧嗑邸?BR>    5、離別的六月，像支傷愁的歌，在黃昏的柔情里，彌漫滿校園。四載飛快，流遠(yuǎn)不復(fù)來(lái)。即將要分開(kāi)，留言聚會(huì)皆蒼白，道不出我半點(diǎn)心懷。一腔言語(yǔ)，兩行淚，惟愿兄弟風(fēng)雨中明白，你我同在！
    6、快畢業(yè)了，讓我們?cè)俸纫槐?，再唱一首歌，再重溫一次美好的回憶。因?yàn)槊魈?，我們就要到生活的新坐?biāo)上尋找自己新的位置了，愿你一帆風(fēng)順，前程似錦！
    7、枯黃的草兒等待春天的腳步，美麗的花芽等待希望的召喚，在外奔波的朋友啊，我托風(fēng)兒捎去一份牽掛和祝福，并等待你*安歸來(lái)的消息。
    8、教室，我不再去望；食堂，我不再去想；操場(chǎng)，我不再去逛；自習(xí)室，已沒(méi)有我的繁忙；寢室，已空蕩蕩；親愛(ài)的同窗，愿幸福祝福伴你走在明日人生路上！
    9、或許我曾給你帶來(lái)過(guò)快樂(lè)，但同樣也給了你巨大的痛苦和傷害，或許我會(huì)成為你未來(lái)生活中的回憶和眷戀，盡管這回憶中充滿了苦澀。
    10、還記得日漸繁盛的校園風(fēng)光，還記得擠了五個(gè)人打撲克的小床，還記得學(xué)校旁邊的小商排檔，還記得……親愛(ài)的同窗，請(qǐng)帶著我的祝福去追逐你人生的夢(mèng)想！
    12、多少年來(lái)風(fēng)雨路，現(xiàn)跟隨歲月嘆流年，憶往昔同游書(shū)山路，而此時(shí)各奔天涯不相見(jiàn)，幾多相思只化作顆顆熱淚，祝君*安，愿君幸福，愿能再次與君同輩共飲。
    13、第一次走進(jìn)這扇門(mén)，就知道總有一天要告別，只是沒(méi)想到會(huì)這么快。四年了，整整四年啊。我的大學(xué)，我的老師，我的同學(xué)，我的初戀！叫我怎么割舍，怎能不想你們！
    14、當(dāng)我們?cè)谶@里相見(jiàn)時(shí)，羞澀憧憬；當(dāng)我們?cè)谶@里相戀時(shí)，追求理解；當(dāng)我們?cè)谶@里相別時(shí)，不舍傷感；假如可以我還會(huì)選擇這里—與你相伴的大學(xué)之戀。
    15、我們來(lái)自五湖四海，相識(shí)在大學(xué)；我們?nèi)リJ天南地北，分別在大學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個(gè)好前程！
    16、天下沒(méi)有不散的宴席，親愛(ài)的同學(xué)，畢業(yè)了，讓我們揮手再見(jiàn)，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦！
    17、天下沒(méi)有不散的宴酒，這永不消逝的經(jīng)歷和財(cái)富，將珍藏在我的人生之游，將永遠(yuǎn)在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛(ài)的校友！
    18、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因?yàn)閻?ài)總會(huì)有一顆心要在遠(yuǎn)方停留，我將為你踏上征途但愿你*安無(wú)憂。
    19、踏著北國(guó)的冰雪，乘著嶺南的暖風(fēng)，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校；裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句短短的祝福：珍重，朋友！
    20、四年轉(zhuǎn)瞬即逝，在分別之際，畫(huà)面好像定格在我們相識(shí)的大一，那時(shí)傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢(mèng)圓，宏圖展，鵬程萬(wàn)里！
    21、思念就像夜里的風(fēng)，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽(yáng)，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬(wàn)事順意隨心！
    22、時(shí)間如風(fēng)，把大學(xué)四年的喜怒哀樂(lè)吹干保鮮；記憶如壺，將大學(xué)四年的美好畫(huà)面收集裝滿。親愛(ài)的同學(xué)，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風(fēng)順！
    23、時(shí)間帶不走空間，歡樂(lè)在心中沉淀；一切那么突然，一切又在意料中；沒(méi)有時(shí)間追回，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備；每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
    24、人生路，有點(diǎn)苦，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，路過(guò)歡笑，經(jīng)過(guò)痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時(shí)常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重！
    25、讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，直到思念從此扎根，畫(huà)面從此停頓，朋友，請(qǐng)把我的祝福別在衣襟上吧，從此天涯海角都有我的問(wèn)候。
    26、親愛(ài)的同學(xué)，緣分讓你我在大學(xué)成為朋友，感謝你四年來(lái)對(duì)我的幫助和關(guān)懷，感謝有你的美好難忘的回憶，畢業(yè)了，真誠(chéng)祝愿你以后工作順利，事事順心！
    27、親愛(ài)的同學(xué)，大學(xué)四年我們一起走過(guò)。如今畢業(yè)了，只想把你的名字，化作一片汪洋，把我的心化作小船，讓你帶上。愿畢業(yè)以后前程似錦，一帆風(fēng)順！
    28、那情是這般的依依不舍，那緣是這般的難舍難棄，那快樂(lè)如此無(wú)法放手，那幸福如此悵然若失，畢業(yè)了，朋友，再見(jiàn)了，愿明日之路你依然如故，依然幸福！
    29、明天你就要遠(yuǎn)行，我思緒萬(wàn)千，送上真摯的祝福，愿你早日賺到很多錢(qián)，早日成為大款，早日開(kāi)上寶馬，早日住上洋房，早日結(jié)婚，早日生子，早日如愿！
    30、大學(xué)四年，是我最美好的時(shí)光；同窗四年，是我最幸運(yùn)的福分。感謝你陪我的走過(guò)秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后工作順利，前程似錦，一帆風(fēng)順！
    31、大學(xué)四年，朝夕相處，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，藍(lán)天白云，綠樹(shù)青草，春夏秋冬，喜怒哀樂(lè)，時(shí)光飛逝，記憶永存，畢業(yè)揮手再見(jiàn)，愿你鵬程萬(wàn)里！前程似錦！
    32、年輕的時(shí)代是生命的早晨，是一年四季的春天，這個(gè)季節(jié)很精彩，處處是生機(jī)是希望。即將大學(xué)畢業(yè)，愿你在這最開(kāi)心的季節(jié)，展翅飛翔，直沖云霄。
    33、初出茅廬，眼高手低正常事，但是切記，勿要心高氣傲養(yǎng)成挑三揀四的習(xí)慣，對(duì)于大事做不來(lái)，那么就把小事做好，記住，不做則已，要做就要做好。
    34、生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)的青春時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：心想事成，一帆風(fēng)順！
    36、一股春風(fēng)化作細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)棵桃李竟開(kāi)顏，一句良言猶如烙印銘刻百名學(xué)子爭(zhēng)優(yōu)先，一顆衷心化作情絲報(bào)答千斤師恩永不忘。一片丹心誠(chéng)愿您：常青萬(wàn)年！
    37、老師您像一顆向日葵指引著我前方的光明，您的每一句批評(píng)就像我未來(lái)的警鐘時(shí)刻提醒著我永銘我心，對(duì)您的不舍無(wú)法言表，衷心的對(duì)您說(shuō)一句謝謝，老師祝您和太陽(yáng)一樣燦爛輝煌！
    38、長(zhǎng)大后，我就成了您，傳道授業(yè)解惑；長(zhǎng)大后，我就成了您，教書(shū)育人，桃李遍天下。做個(gè)像老師您一樣的人，是我一生不斷的追求。
    39、一支粉筆寫(xiě)人生，一本教材命中根，一副眼鏡兩塊拼，一張講桌明如鏡。一頭金發(fā)漸分明，一條細(xì)腿蹣跚行。一段師生忘年情，一顆誠(chéng)心祝福您：一世萬(wàn)年青！
    40、老師，您為了工作舍小家顧大家，把您的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神讓我們莘莘學(xué)子永生難忘！衷心祝您幸福安康！
    41、上聯(lián)：三尺講臺(tái)四年師恩五方授業(yè)六十高齡七步之才八斗學(xué)士九州皆桃李桃李滿天下，下聯(lián)：九天之外八方齊聚七年不見(jiàn)六星飯店五味俱全四處歡歌三杯滿水酒水酒敬師恩。橫批：師恩難忘！
    42、您像一眼泉，滋潤(rùn)了*涸的心靈；您是良師是益友，陪伴我長(zhǎng)大*；您像黑夜里的一盞明燈，照亮了我的人生路。我愛(ài)您老師，愿意一生追隨您的腳步。
    43、老師您是一盞燈，照亮了我的前程，讓我有機(jī)會(huì)接觸不一樣的世界。人生路上多坎坷，我不會(huì)恐懼不會(huì)畏縮，那燈光一直伴隨著我，很亮很亮。
    44、一身正氣，兩袖清風(fēng)，留下桃李滿天下，歲歲年年，迎來(lái)送往，深感施恩重如山，敬愛(ài)的老師：我們會(huì)?；貋?lái)看您的！
    45、您交給我一撇一捺是個(gè)人字，您告訴我“人”寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。要想成為一個(gè)真正的人，就要挺胸抬頭，身正心正，就要學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)我們的祖國(guó)。老師，放心吧，我時(shí)刻都會(huì)記著您的教誨。
    46、不要說(shuō)你一無(wú)所有，灑滿陽(yáng)光的田野是你的，田野上的足跡是你的，足跡中通往未來(lái)的道路是你的。你并不一無(wú)所有，你有那飽滿詩(shī)書(shū)的智慧，試問(wèn)蒼穹的膽略，還有我們那慢慢一行囊的祝福：一路走好！
    47、秉燭夜談雄辯我等幾人好似身后三千甲，夢(mèng)游課上不察身旁靚女儼如活脫*。而今六月彼般風(fēng)度難覓迷足何處。酒入淚下聲啞，不怕不怕。兄弟散天涯，散處即為家。
    48、畢業(yè)了，請(qǐng)收拾悲傷的情緒，請(qǐng)釋放離別的憂愁，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是朋友。走向社會(huì)，這又是新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)，愿你以后工作順利，前途無(wú)量！記得常聯(lián)系！
    49、上學(xué)時(shí)，你在教室那頭，我在教室這頭，我們連上廁所都要一起，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期；現(xiàn)在，你在地球那頭，我在地球這頭，我們連相見(jiàn)都不容易，才覺(jué)得回憶甘之若醴。祝好！愉快！萬(wàn)事如意！
    50、昨天，我們初識(shí)見(jiàn)面，今天，我們離別校園，明天，我們不說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)去，我們?nèi)玢露倌?，現(xiàn)在，我們有抱負(fù)心愿，未來(lái)，我們將改造家園，畢業(yè)了，祝大家心想事成。
    51、又是一年畢業(yè)季，感懷曾經(jīng)傷別離，此后各自天涯走，同窗情緣難再續(xù)。滿載祝福溫暖溢，心中夢(mèng)想永不棄，若干年后再相聚，共聞彼此好消息！祝福你！
    52、畢業(yè)了，分離了，高校搞笑了，畢業(yè)照，就業(yè)照，人才認(rèn)栽了。用瘋狂的結(jié)束，劃上大學(xué)的句號(hào)，不為讓你暈倒，結(jié)局為了逍遙。無(wú)拘束，不煩惱，撒手一把，勇敢往前跑。
    53、一千多個(gè)日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂(lè)的時(shí)光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠(chéng)地說(shuō)一句：祝你前程似錦，咱們后會(huì)有期。
    54、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，我們從這里？走純真的友情。祝福你未來(lái)的日子更精彩。
    55、還記得年少時(shí)的夢(mèng)吧，是那些不曾凋零的花，我們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，我們走到了這個(gè)天涯，在此分別我們的往事，在此回憶我們過(guò)去，在此向往我們的明天。走吧，走吧，為了更好的明天。
    關(guān)于疫情解封后唯美句子_疫情解封后唯美短語(yǔ)（擴(kuò)展4）。
    ——疫情溫暖人心的唯美句子。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十八
    1、謝謝每一位*凡而偉大的人們，謝謝每一位為xx拼過(guò)命的戰(zhàn)士，英雄的城市，英雄的人們！
    2、早安心中要有景，才能春暖花開(kāi)。
    3、白衣天使不*凡，此生不悔入華夏！
    4、宜新的一周新氣象，好多地方區(qū)域已經(jīng)解除小區(qū)封閉，等待好消息，終于等到春暖花開(kāi)，早安！
    5、愿時(shí)光溫柔，歲月靜好，我們都安好；讓我們?yōu)?祈福，愿早日疫情結(jié)束；春暖花開(kāi)時(shí)，你在，我在，我們大家都在，帶著溫暖的幸福！一直奔向前方。
    6、離情愁苦是因?yàn)橄嗑蹥g樂(lè)，假如重逢有加倍的歡樂(lè)，那么，我寧愿承受更大的愁苦。
    7、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。
    8、你把花的形象留下，你把花的芬芳留下，你把我們共同澆灌的希望留下。想起你，我的歲月永遠(yuǎn)鮮艷，永遠(yuǎn)芳菲。
    9、舍不得你即將離去，“再見(jiàn)”愿你一切順利，身體健康，永遠(yuǎn)幸福如意！
    10、雪還在下滿天飄雪真好看，不過(guò)今年更期待春暖花開(kāi)，愿所有的災(zāi)難和不幸盡早消散愿。
    11、明天和意外，你永遠(yuǎn)不知道哪一個(gè)先來(lái)，所以請(qǐng)你懂得珍惜和感恩身邊的家人和朋友。開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好當(dāng)下，除了生死，什么都別看的太重。
    12、應(yīng)該感謝我們出生在一個(gè)好的國(guó)家，無(wú)論哪個(gè)省發(fā)生這種事，相信都是一樣的做法。我們湖北人不需要感謝，只希望疫情結(jié)束后不被歧視。
    13、感謝xx，感謝奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)人員，加油！我們?cè)谝黄?，我們一定贏！
    14、該干嘛干嘛吧！摒棄負(fù)能量，期待春暖花開(kāi)的日子！
    15、期待春暖花開(kāi)，去看想見(jiàn)之人。
    16、哭死我了,不敢想象沒(méi)有你們情況會(huì)有多糟糕，真的真的致敬所有的醫(yī)護(hù)人員。
    17、分別之際，有喜悅、有不舍、有感謝、有禮遇，還有激勵(lì)，更有期待。
    18、整個(gè)*的人民都值得尊重！謝謝你，全*！
    19、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族!我們有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家!
    20、春暖花開(kāi)，勝利的曙光就在遠(yuǎn)方，加油！
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇十九
    北京，是我一直向往的地方。那里有世界上最大的宮殿——故宮，我想去看看最為杰出的古代宮廷建筑;那里有天安門(mén)城樓，去年十一，祖國(guó)70華誕的閱兵式就在那里舉行，我想親臨現(xiàn)場(chǎng)去感受那一份震撼;那里還有世界上最雄偉的建筑之一——長(zhǎng)城，古人有云：不到長(zhǎng)城非好漢，我想登上長(zhǎng)城證明我自己!
    我想去北京還不止這些呢!那里還有星羅棋布的胡同，方方正正的四合院，各種各樣的美食，什么糖葫蘆啦，北京烤鴨啦，涮羊肉啦……都讓我心馳神往。
    等疫情過(guò)去，我還想去西安——。
    西安，是歷史名城，歷史上有十多個(gè)王朝在那里建都，是世界四大古都之一。
    “長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲?！蔽蚁肴タ纯次靼驳囊咕?，是否真的如李白《子夜吳歌》中所描述的，燈火通明，熱鬧非凡;“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！蔽蚁肴トA清宮，感受唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情故事;“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！蔽腋胂衩辖家粯樱谶@個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，看看西安的繁花似錦。
    等疫情過(guò)去，我還想去上海，感受大都市的繁華;我還想去新疆，去看那漫山遍野的野花;我還想去甘肅，去敦煌莫高窟，走進(jìn)藝術(shù)的殿堂;我還想去海南，躺在沙灘上，享受日光浴的熾熱……我想去的地方，實(shí)在太多太多，祖國(guó)那么大，我想出去走走!
    到今天，我們已經(jīng)宅在在家里兩個(gè)月有余了，這兩個(gè)多月時(shí)間里，我重溫了《尋寶記》這套書(shū)，在書(shū)中，我游歷了祖國(guó)的大江南北。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。等到疫情結(jié)束，我想走出家門(mén)，用我的眼睛去看，用我的腳去丈量祖國(guó)的每一寸土地。
    疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃篇二十
    為貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》，根據(jù)安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室有關(guān)文件精神，我市繼續(xù)開(kāi)展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園，提升學(xué)前教育發(fā)展水平?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
    完成了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估年度工作任務(wù)；20xx年起，國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作，我市績(jī)溪縣被省督導(dǎo)委、教育廳確定為首批接受?chē)?guó)家督導(dǎo)評(píng)估的縣，在縣級(jí)自評(píng)的基礎(chǔ)上，10月份完成了對(duì)績(jī)溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估市級(jí)初核，并在12月份接收省級(jí)評(píng)估。此項(xiàng)工作仍在推進(jìn)過(guò)程中，目前績(jī)溪縣正在整改落實(shí)存在的問(wèn)題和不足，做好準(zhǔn)備迎接國(guó)家認(rèn)定工作。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    我市加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)人員變化情況，及時(shí)調(diào)整宣城市幼兒園督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，進(jìn)一步明確各部門(mén)職責(zé)，協(xié)同做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。各縣市區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)組全面落實(shí)工作任務(wù)，大力推進(jìn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作，確保年度評(píng)估任務(wù)順利完成?？?jī)溪縣成立了全縣推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠工作領(lǐng)導(dǎo)組，各成員單位按照工作職責(zé)，積極研究推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展工作。
    （二）完成督導(dǎo)評(píng)估周期任務(wù)。
    根據(jù)《宣城市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)》（宣教督〔2017〕21號(hào)），今年是全市幼兒園辦園行為3年督導(dǎo)評(píng)估周期的第3年。各縣市區(qū)采取措施，以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，在幼兒園自評(píng)基礎(chǔ)上，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面，對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒園辦園行為開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估，形成督評(píng)報(bào)告，及時(shí)發(fā)送各幼兒園，對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求整改落實(shí)。一個(gè)周期內(nèi)，完成對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次的督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)。
    （三）規(guī)范督導(dǎo)評(píng)估程序。
    嚴(yán)格按照教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》規(guī)定的實(shí)施程序，各縣市區(qū)集中力量開(kāi)展幼兒園自查自評(píng)、縣級(jí)復(fù)評(píng)（督評(píng)），及時(shí)做好督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果反饋、整改、抽查、數(shù)據(jù)錄入等各環(huán)節(jié)工作，提升督導(dǎo)評(píng)估工作水平。截至目前，除郎溪縣已經(jīng)完成20xx年度督導(dǎo)評(píng)估工作任務(wù)，其他縣市區(qū)的縣級(jí)復(fù)評(píng)正在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)11月底前全部完成年度復(fù)評(píng)工作。
    10月中下旬，我市組織開(kāi)展了20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估市級(jí)復(fù)評(píng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估，形成復(fù)評(píng)意見(jiàn)書(shū)，11月中旬完成復(fù)評(píng)數(shù)據(jù)系統(tǒng)上傳工作。
    （四）完善督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)數(shù)據(jù)。
    按照國(guó)家和省要求，各縣市區(qū)各幼兒園統(tǒng)一采用“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)”開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作?？?jī)溪縣9月份開(kāi)學(xué)后，以新的辦園條件、新的實(shí)施設(shè)備、新學(xué)期數(shù)據(jù)等為依據(jù)，全面更新完善系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)，按要求上傳所有佐證材料和圖片，同時(shí)做好所有佐證資料的裝盒歸檔工作，做到系統(tǒng)數(shù)據(jù)與保存的建檔資料能夠互相對(duì)應(yīng)；其他縣市區(qū)針對(duì)辦園條件變化較大的幼兒園，重啟幼兒園自評(píng)，做好數(shù)據(jù)與資料完善工作。
    （五）重視問(wèn)題整改。
    在復(fù)評(píng)（督評(píng)）中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督促幼兒園及相關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，以評(píng)促改，不斷規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量和辦園水平。對(duì)督評(píng)、復(fù)評(píng)有問(wèn)題的幼兒園，下發(fā)整改通知書(shū)，要求幼兒園在規(guī)定時(shí)間內(nèi)限期整改，對(duì)存在的.問(wèn)題，督促整改落實(shí)到位。績(jī)溪縣對(duì)幼兒園存在的沒(méi)有消防驗(yàn)收合格證、衛(wèi)生評(píng)價(jià)報(bào)告等突出問(wèn)題，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，加大整改力度，督促解決問(wèn)題。
    （六）推進(jìn)績(jī)溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估。
    1.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。自6月初省督導(dǎo)辦調(diào)研績(jī)溪縣學(xué)前教育普及普惠發(fā)展情況之后，宣城市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市教體局加大工作力度，督促指導(dǎo)績(jī)溪縣爭(zhēng)創(chuàng)工作，先后組織2次市級(jí)督查，完成市級(jí)初核，督查覆蓋績(jī)溪縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及公、民辦幼兒園，及時(shí)反饋督查問(wèn)題清單，不斷加大督查整改力度。11月中旬對(duì)績(jī)溪縣存在問(wèn)題整改情況開(kāi)展“回頭看”督查。
    2.開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。9月中旬，應(yīng)績(jī)溪縣要求，舉全市之力，遴選全市15所優(yōu)質(zhì)幼兒園，采取一對(duì)一方式，對(duì)績(jī)溪縣15所薄弱幼兒園開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的示范引領(lǐng)作用。各優(yōu)質(zhì)園由園長(zhǎng)、優(yōu)秀骨干教師組成幫扶團(tuán)隊(duì)，調(diào)動(dòng)本園資源，真誠(chéng)幫扶，熱情相助，傾囊相授，一次又一次，不顧舟車(chē)勞頓，奔赴績(jī)溪縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，指導(dǎo)幫扶園迎檢資料充實(shí)整理、幼兒園墻面文化、班級(jí)環(huán)境、區(qū)角規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作，還積極給幫扶園捐贈(zèng)區(qū)角材料、愛(ài)心圖書(shū)和幼兒玩具。在幫扶活動(dòng)中，針對(duì)幫扶園存在的問(wèn)題，制定幫扶計(jì)劃，采取相應(yīng)措施，提高幫扶效果。通過(guò)聽(tīng)課說(shuō)課、上示范觀摩課等，把先進(jìn)的保教理念、教學(xué)方法帶到績(jī)溪，促進(jìn)幫扶園教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)幫扶園保教質(zhì)量整體提高。
    3.績(jī)溪縣高度重視。
    績(jī)溪縣委、縣政府以及教育主管部門(mén)高度重視督導(dǎo)評(píng)估工作，緊緊圍繞國(guó)家學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，建立包保制度，強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加大財(cái)政投入，大力補(bǔ)充幼兒教師，全力以赴克難題、補(bǔ)短板，推進(jìn)辦園質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展。完成了縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估縣級(jí)自評(píng)。目前，績(jī)溪縣正加緊工作調(diào)度，做好問(wèn)題整改和補(bǔ)缺補(bǔ)差，著重解決公辦園建設(shè)和民辦園達(dá)標(biāo)等突出問(wèn)題，以創(chuàng)促建，提升績(jī)溪縣學(xué)前教育發(fā)展水平，積極做好迎接省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定。
    （一）專業(yè)教師配備不足。大多數(shù)公辦幼兒園未按現(xiàn)有規(guī)模核編，嚴(yán)重缺編，新建公辦幼兒園普遍存在“有園無(wú)師”現(xiàn)象，幼兒教師以自聘為主。
    （二）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低，難保運(yùn)轉(zhuǎn)。全市公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)整體偏低，各地也不平衡，在改善辦園條件、自聘教師工資和組織培訓(xùn)等方面缺乏經(jīng)費(fèi)保障。今年新冠肺炎疫情過(guò)后，幼兒園給家長(zhǎng)退費(fèi)，造成運(yùn)轉(zhuǎn)困難。
    （一）設(shè)法補(bǔ)充公辦幼兒教師。建議省盡快出臺(tái)全省幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，將幼兒園教職工編制單列核定。在編制問(wèn)題沒(méi)有解決前，通過(guò)公開(kāi)招聘、內(nèi)部調(diào)配、中小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等多種方式逐步補(bǔ)充教職員工，以滿足公辦園辦園基本需求。
    （二）繼續(xù)加大投入，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，落實(shí)“以縣為主”發(fā)展公辦園的責(zé)任，加快公辦幼兒園建設(shè)；加快推進(jìn)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套園專項(xiàng)治理力度，限期移交給教育行政部門(mén)辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園。督促縣市區(qū)政府加大學(xué)前教育投入，適度提高保育教育費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。