感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜身邊的一切。總結(jié)要注重文字的準(zhǔn)確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學(xué)到一些寫作的好方法。
六年級(jí)難忘的一句話篇一
腳步，匆匆，不曾停留，多少次擦肩而過，與知心的人失之交臂，后悔莫及?打開封閉的思路，走進(jìn)迷茫的記憶，一路前進(jìn)，去追尋那感動(dòng)的一句話。
有這樣一句話“不以規(guī)矩，不成方圓”。我對(duì)這句話印象深刻，人們?cè)僮鋈魏问虑槎家袷匾?guī)則。比如排隊(duì)上車，還有只有春節(jié)才能放鞭炮等。我們大家都應(yīng)該自覺遵守這些規(guī)定。
記得有一次我去公園玩，門口立著一個(gè)牌子，上面畫著幾幅圖案，有的是禁止帶寵物入園;有的是禁止明火;有的是禁止騎自行車的好幾項(xiàng)。
我于是拿著我的滑板就進(jìn)了公園。到了里面，我找了個(gè)人多熱鬧的地方就滑了起來，我的滑板技術(shù)還行，我在人群中穿行著。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，突然一個(gè)聲音在我身后大聲喊“那個(gè)小孩，下來!快下來!別滑了!”我一看他胳膊上帶了個(gè)紅袖章，原來是公園的管理員，他沖我走過來說“這里不能玩滑板，撞到別人可不是鬧著玩的，快收起來不許滑了!”當(dāng)時(shí)好多人都在看我，我的臉都紅了，好像做錯(cuò)了多大的事一樣。我只好收起了滑板，雖然我嘴上沒說什么，心里卻老大不高興。
心想：你公園門口也沒說不讓滑滑板，我又沒騎自行車，不違反規(guī)定啊，再說我會(huì)滑，不會(huì)有危險(xiǎn)的，真是多管閑事!我撅著嘴對(duì)身邊的媽媽說：“我們回家吧，不完了!”媽媽看出了我的不高興，對(duì)我笑笑說：“人家說的對(duì)啊，你想想，如果你把握不好，真的要是撞到別人怎么辦，就是不撞到別人，就你自己摔下來磕著了，也不好啊，想想也是危險(xiǎn)啊!”聽了媽媽的話，我也認(rèn)為有道理，幸虧就我一人滑，要是許多小朋友都來滑，那不出事才怪呢!公園也有公園的規(guī)矩啊!
通過這件事，我明白了：做任何事都要遵守一定的規(guī)則，這就叫“不以規(guī)矩，不成方圓”
腳步，匆匆，不曾停留，多少次擦肩而過，與知心的人失之交臂，后悔莫及?打開封閉的思路，走進(jìn)迷茫的記憶，一路前進(jìn)，去追尋那感動(dòng)的一句話。
在我的記憶里，有一句話令我終生難忘，他令我感動(dòng)，令我震撼，那就是“我回來了”?！拔一貋砹恕敝挥卸潭痰乃膫€(gè)字，卻令我們感動(dòng)。
我有一個(gè)朋友，有一次我、媽媽去她家做客，她出去玩了，我們和他父母聊著天。過了一會(huì)兒，她回來了。我看著她滿頭大汗，本以為她會(huì)脫口而出：“累死了?！笨墒聦?shí)總是那么令人驚訝，她第一句話是：“媽，我回來了?！蔽铱戳丝此龐寢專荒樞θ?，于是我記住了這句話。
放學(xué)回家了，我一進(jìn)家門，對(duì)媽媽說出了那句：“我回來了?！眿寢屢荒樀牟唤夂烷_心?！拔一貋砹恕笨梢粤罡改阜判?，于是“我回來了”成了我的口頭禪，每聽到這句話，我總會(huì)想起那一件刻苦銘心的事，想起父母開心的眼神，想到這些時(shí)，我便會(huì)會(huì)心地一笑。
我們的腳步匆匆，不曾為誰駐足停留。一句平凡的話卻能喚醒我們沉睡的記憶，能讓我們粗糙的心變得細(xì)膩，能讓我們干澀的眼變得潮濕，能……讓我們回憶過去，去追尋那一句令你感動(dòng)的話!
從小到大，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多。
名言。
有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);有的是為了讓我們要博覽群書;還有的則是讓我們知道應(yīng)該懂禮貌，知榮辱大家應(yīng)該還記得毛主席說過的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言吧?就是它，歸了我很大的啟發(fā)不信?那就聽我慢慢道來。
記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候，我的成績(jī)不停地往下跌?？砂盐壹眽牧恕Ｋ?，我每天放學(xué)回家，只要一把作業(yè)寫完，就馬上看書。沒想到還挺有效，我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻?。頓時(shí)，我囂張起來。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶，還說：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟，再給我十張也沒問題?！笨墒?，正在我得意的時(shí)候，奶奶卻給我潑了盆冷水?！膀湴潦谷寺浜?，你不能這么驕傲?！彪m然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，可過后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。
這不，我五年級(jí)第一次月考就考砸了，英語光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最最難忘的一句話作文擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語文還沒考。昨天放學(xué)回家，奶奶翻開我的書包，看見數(shù)學(xué)考卷上寫著一個(gè)大大的93分，便發(fā)起火來：“你怎么只考這么點(diǎn)成績(jī)啊!你怎么對(duì)得起這么關(guān)心你的班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績(jī)下降了吧，還第一名呢!”
從那時(shí)起，我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話的意思，也知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。還知道了成績(jī)只能代表過去了，再想得到好的成績(jī)，幾一定要虛心，努力!
每個(gè)人在自己生日時(shí)，都會(huì)收到許許多多的禮物，如：一個(gè)首飾盒、一個(gè)筆筒、一個(gè)蛋糕、一句話都會(huì)讓自己難忘!
在我十一歲生日時(shí)，一件禮物都沒有收到，但我沒有傷心、難過與失望，因?yàn)樵谀翘?，我根本不知道那天是我的生日，還沒到我的生日時(shí)，我每天都盼望我的生日早點(diǎn)到來，可如今到了我的生日，我竟然忘記了!
吃過中午飯后，我懇求爸爸讓我玩那么一小會(huì)兒，我打開電腦，登上qq，看見我的好友都送了我許多禮物，我非常開心!到了晚上，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是我的生日!”媽媽說：“我怎么搞忘了呀?祝你生日快樂!”
有人可能認(rèn)為一句話比不上那些精美的禮品吧!但對(duì)我來說是無比珍貴!
六年級(jí)難忘的一句話篇二
難忘的一句話到處都是，難忘的話每人的心里也有。下面就是本站小編給大家整理的難忘的一句話六年級(jí)。
作文。
希望大家喜歡。
這次閱讀競(jìng)賽又落榜了!我受到了很大打擊，像一只被踩爆了的氣球，只剩下幾塊薄薄的膠皮，無力地垂落在地上。聽見別人的歡呼聲，我真想鉆進(jìn)地縫里，哎，我可真?zhèn)?，真孤?dú)，為什么別人以取上，而我……我就沒能取上。要是我再努力點(diǎn)，就取上了!我將頭深深埋在衣領(lǐng)里，心像被針扎了似的，真難過!
在回家的路上，我低著頭，默默不語，連敲門的力氣都沒有了!媽媽一剛門，就看到我灰頭土臉的樣子，用安慰的語氣說：“我知道了，先去休息一會(huì)兒吧。”
我并沒有說話，將書包往地上一拋，一頭就扎在了床上，眉頭緊鎖，這時(shí)媽媽慢慢地走過來，對(duì)我說：“沒關(guān)系，還有下一次呢，從現(xiàn)在開始努力，下次你肯定能取得好成績(jī)!媽媽知道，我的女兒是最棒的、最優(yōu)秀的!”媽媽說完話，又走出去了。
這時(shí)我感到媽媽的話已經(jīng)變成愛與鼓勵(lì)的彩虹，射進(jìn)我布滿烏云的心里，我不再是一塊膠皮了，我是一個(gè)充滿氣的大氣球，沖破云層，向希望的藍(lán)天飛去。
我開始努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)泄氣的時(shí)候，媽媽的話就在我心頭回蕩，重新給予我力量……。
又到語文競(jìng)賽了!我信心百倍，在試卷上“唰唰唰”寫起來，然后認(rèn)真仔細(xì)檢查起來，那偉大的聲音一直在鼓勵(lì)我。
終于，我以全學(xué)年組第二名的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)，我開心極了，自己不再是沙子、小草，我是啟明星了，當(dāng)我喜悅時(shí)，我心頭突然回響起媽媽的的聲音：“我女兒，永遠(yuǎn)是最棒的、最優(yōu)秀的?！?BR> 難忘的一句話到處都是，難忘的話每人的心里也有，但是老師和媽媽的那一句難忘的話，沒有人比我更難忘。
那天，是第一次劍橋家長(zhǎng)會(huì)，我們都很期盼我們劍橋的期末考試成績(jī)。當(dāng)然，他們好幾次了，我是第一次，肯定是更期待了!老師把試卷和通知書一起發(fā)了下來，讓我們和家長(zhǎng)一起閱讀，我?guī)е钦f不出來的直覺，做到媽媽的腿上，可這個(gè)數(shù)字，使我很驚訝“什么?我只考了88分?”我的心像一把鋒利的刀刺進(jìn)去一樣，我對(duì)媽媽邊哭邊說：“媽媽，我不想再報(bào)劍橋了!我太差了，根本跟不上他們，所以我不要學(xué)劍橋了。”
媽媽在我的耳朵邊說了一句話，這句話仿佛是一束暖洋洋的陽光，直射我那幼小的心田，撫慰了我那傷痕累累的心靈。老師讓我們回到自己的座位去，“好，下面我們開始領(lǐng)獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)的同學(xué)有：李佳馨、匡怡、吉諾亞……”，唉、沒有我，我看我還是別指望了。家長(zhǎng)會(huì)完了以后，劉老師對(duì)我說：“一定要相信自己，你就是最棒的!”，這不是和媽媽說的一樣嗎?我一定要有自信，因?yàn)檫@也是家人的其中一個(gè)心愿。
就是這一句話，讓我沒有半途而廢，一直堅(jiān)持學(xué)到現(xiàn)在。
有這樣一句話“不以規(guī)矩，不成方圓”。我對(duì)這句話印象深刻，人們?cè)僮鋈魏问虑槎家袷匾?guī)則。比如排隊(duì)上車，還有只有春節(jié)才能放鞭炮等。我們大家都應(yīng)該自覺遵守這些規(guī)定。
記得有一次我去公園玩，門口立著一個(gè)牌子，上面畫著幾幅圖案，有的是禁止帶寵物入園;有的是禁止明火;有的是禁止騎自行車的好幾項(xiàng)。
我于是拿著我的滑板就進(jìn)了公園。到了里面，我找了個(gè)人多熱鬧的地方就滑了起來，我的滑板技術(shù)還行，我在人群中穿行著。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，突然一個(gè)聲音在我身后大聲喊“那個(gè)小孩，下來!快下來!別滑了!”我一看他胳膊上帶了個(gè)紅袖章，原來是公園的管理員，他沖我走過來說“這里不能玩滑板，撞到別人可不是鬧著玩的，快收起來不許滑了!”當(dāng)時(shí)好多人都在看我，我的臉都紅了，好像做錯(cuò)了多大的事一樣。我只好收起了滑板，雖然我嘴上沒說什么，心里卻老大不高興。
心想：你公園門口也沒說不讓滑滑板，我又沒騎自行車，不違反規(guī)定啊，再說我會(huì)滑，不會(huì)有危險(xiǎn)的，真是多管閑事!我撅著嘴對(duì)身邊的媽媽說：“我們回家吧，不完了!”媽媽看出了我的不高興，對(duì)我笑笑說：“人家說的對(duì)啊，你想想，如果你把握不好，真的要是撞到別人怎么辦，就是不撞到別人，就你自己摔下來磕著了，也不好啊，想想也是危險(xiǎn)啊!”聽了媽媽的話，我也認(rèn)為有道理，幸虧就我一人滑，要是許多小朋友都來滑，那不出事才怪呢!公園也有公園的規(guī)矩啊!
通過這件事，我明白了：做任何事都要遵守一定的規(guī)則，這就叫“不以規(guī)矩，不成方圓”。
從小到大，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多。
名言。
有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);有的是為了讓我們要博覽群書;還有的則是讓我們知道應(yīng)該懂禮貌，知榮辱大家應(yīng)該還記得毛主席說過的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言吧?就是它，歸了我很大的啟發(fā)不信?那就聽我慢慢道來。
記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候，我的成績(jī)不停地往下跌?？砂盐壹眽牧?。所以，我每天放學(xué)回家，只要一把作業(yè)寫完，就馬上看書。沒想到還挺有效，我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻?。頓時(shí)，我囂張起來。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶，還說：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟，再給我十張也沒問題。”可是，正在我得意的時(shí)候，奶奶卻給我潑了盆冷水。
“驕傲使人落后，你不能這么驕傲?！彪m然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，可過后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。這不，我五年級(jí)第一次月考就考砸了，英語光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語文還沒考。昨天放學(xué)回家，奶奶翻開我的書包，看見數(shù)學(xué)考卷上寫著一個(gè)大大的93分，便發(fā)起火來：“你怎么只考這么點(diǎn)成績(jī)啊!你怎么對(duì)得起這么關(guān)心你的班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績(jī)下降了吧，還第一名呢!”
從那時(shí)起，我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話的意思，也知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。還知道了成績(jī)只能代表過去了，再想得到好的成績(jī)，幾一定要虛心，努力!
這么多年來，總是有一句話在我耳邊回響，爸爸曾說過：“要珍惜自己所擁有的一切，因?yàn)橛行〇|西一旦失去，就很難恢復(fù)原狀?！睆那?。我并不在意，直到有一次，我才真正明白它的含義。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師在我的。
日記。
上打了很好的批語，而我的同位看批語的表情似乎不太高興，我向往常一樣友好的問她：“老師給你打了什么批語啊?”她生氣的說：“不讓看!”我心里想：不讓我看?里面一定有不光彩的事，我一定要看!
下課后，她出去玩了，我便從她的抽屜里拿出日記本，可誰知，剛翻開第一頁(yè)，她就已經(jīng)站在我身后了，我仍舊樂呵呵的說：“讓我看看吧!”她沒有說話，可我已經(jīng)看出來她生氣了。當(dāng)時(shí)，我并不在意，可是，我扭頭看看她，她已經(jīng)哭了，我后悔極了。雖然我們現(xiàn)在和好了，但不像以前那樣好。
漸漸的，我明白了爸爸對(duì)我說的話的含義，有時(shí)，我和同學(xué)吵架了，我都盡可能先和她們道歉，因?yàn)槲也幌胧ミ@份深厚的友誼。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話，我一定會(huì)好好珍惜我所擁有的一切。
六年級(jí)難忘的一句話篇三
多么令人難忘的快樂活動(dòng)?。∮窒穹诫娪八频某霈F(xiàn)在我的腦海里。
那一次，我們同學(xué)私底下再周末時(shí)舉行了一次活動(dòng)，說要去人民公園玩，周六早上集合。最后經(jīng)投票決定，都同意了。這不，周六早上我們十幾個(gè)孩子都到齊了，于是我們就朝人民公園的方向走去。
到了，我們幾個(gè)孩子?xùn)|竄西跳的，把所有游戲玩遍了，我們也累的倒在草坪上，可我們也不知道還能玩什么。突然看見一個(gè)孩子吹著泡泡走過去。不知道誰說了一句：“我們進(jìn)行一次吹泡泡的活動(dòng)吧！”同學(xué)們聽了都被自己的好奇心吸過去了，我們買好了吹泡泡的“武器”。等著上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們選好了一塊草坪之后，紛紛把自己的“武器”拿了出來。比賽開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓起了小嘴，興致勃勃地吹了起來，一剎那間,草坪沸騰了，你看泡泡五光十色、飄飄悠悠;你聽：同學(xué)們的歡歌笑語起此服，都沉浸在一片歡樂的氣氛中。在此次活動(dòng)中同學(xué)們都掌握了吹泡泡的技巧，一個(gè)個(gè)泡泡飛上了天空，草坪上空到處都是泡泡，我們向來到了一個(gè)神奇的世界。
在陽光的照耀下，泡泡魔術(shù)般地變換著它的光環(huán)和色彩。一會(huì)變黃，一會(huì)兒變綠，一會(huì)變藍(lán)……它的顏色像雨后天邊的彩虹、又像五顏六色的霓虹燈，真比國(guó)慶節(jié)天安門上空的氣球還漂亮。它晶瑩透亮、像鏡子一樣映下了明亮的燈光。映下了同學(xué)們一張張笑臉，映下了日夜為我們而操勞的老師和家長(zhǎng)。
難忘這次快樂的活動(dòng)啊！
六年級(jí)難忘的一句話篇四
我經(jīng)歷過許許多多的事情，有關(guān)于父母的，有關(guān)于同學(xué)的，有關(guān)于老師的，有關(guān)于朋友的……但是有一件事，讓我終生難忘。
在一個(gè)寒冷的冬天的下午，我在院子里找到了一些朋友，我們一起來玩游戲，楊澤涵激動(dòng)地說：“不如我們來玩‘寫大字’吧！”肖瑤說：“不行！不行！昨天晚上才玩過！”我說：“那么玩‘三個(gè)字’！”朱杰說：“好呀！好呀！”，肖瑤說“還是舉手表決吧。同意玩‘三個(gè)字’舉手“唰唰唰”三票！肖瑤又說“同意玩‘寫大字’的舉手！”，一個(gè)人也沒有，楊澤涵說：“那么我們就玩‘三個(gè)字’吧！”游戲開始了，第一輪是我當(dāng)貓，我發(fā)現(xiàn)了肖瑤，于是我去追她。突然，我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)了楊澤涵，他緊跟著我跑，我裝著沒看見，故意放慢了速度繼續(xù)追肖瑤，來了一個(gè)“回馬抓”把楊澤涵捉住了，楊澤涵自認(rèn)倒霉，用雙手捂住了雙眼原地轉(zhuǎn)了三圈，三圈過后又繼續(xù)來捉我們……楊澤涵正準(zhǔn)備捉住我時(shí)，我說了一句：“捉不了！”楊澤涵說：“一直都是我當(dāng)貓，我不玩了?！蔽疑鷼獾恼f：“不玩就不玩！自已回你家去！”楊澤涵雙手一甩說：“走就走！”說完他就氣憤地跑回家了。我望著他離去的背影此時(shí)此刻心里難過極了。第二天，我難過的問他：“我們兩個(gè)以后還是朋友嗎？”他爽快地回答：“當(dāng)然是！”我又說：“那個(gè)——昨天對(duì)不起！”他說：“這算什么，我們是這么好的朋友，我才不計(jì)較呢！”從這以后我們還是經(jīng)常一起玩，我們的友誼也更加深厚了！
像我和楊澤涵這對(duì)好朋友之間互相幫助的次數(shù)，真是不計(jì)其數(shù)，而且“前無古人，后無來者”。
六年級(jí)難忘的一句話篇五
小學(xué)生活，我們共同走過。今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
一頁(yè)又一頁(yè)，翻過彼此曾經(jīng)的過往;一葉又一葉，數(shù)下流星劃過的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢(mèng)想拾掇，只記得青春曾來過，屬于我們一起的時(shí)代。也許今后的路要一個(gè)人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠(yuǎn)留在這，留在只屬于我們xxx班級(jí)的記憶里。
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
小學(xué)時(shí)代就要結(jié)束了，才發(fā)現(xiàn)最美好的時(shí)光總是那么短暫，而苦澀的記憶卻一直停留在腦海，留在腦海不停的激勵(lì)著我。匆匆的時(shí)光，如嘩啦啦的小溪水，沖走那些痛心的記憶，歡樂奔騰的流向遠(yuǎn)方。盡管美好的日子很短暫，但那份快樂、純真一直讓我的生活很充實(shí)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我，安慰我，許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多。小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個(gè)結(jié)束，其實(shí)這是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，下一段會(huì)有友誼相伴，下一段更有豐富精彩。
畢業(yè)后也許我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流,作為人生，也不可奢求。
在六年中，我最想念的就是同學(xué)。你們，給了我歡笑，給了我憂傷，給了我鼓勵(lì)，給了我陽光，給了我無限財(cái)寶。你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)!在憂傷的時(shí)候不要忘記我，在歡笑的時(shí)候也不要忘記我!不要忘了你還有一個(gè)惦記著你的.小學(xué)同學(xué)，和一份永久的想念!
在六年中，我最不舍的就是母校。您就像我的家，我來到你身邊，就像一只迷路的小兔找到它熟識(shí)的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港灣……常常想著畢業(yè)，當(dāng)離開時(shí)，又有些不舍。母校啊，請(qǐng)將我的一份留念掛在您的心頭，要知道還有一個(gè)赤子在想念您!
同學(xué)，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我，伴著我一起成長(zhǎng)，一起走過這個(gè)年少無知的時(shí)期。在這里我們只有那純純的情，無私的愛，心情的笑，放聲的哭，最真最真的自己。
六年時(shí)間，說短不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。
六年級(jí)難忘的一句話篇六
“失敗是成功之母?！?BR> 相信你一定有聽說過這句話吧！這只是一句普通的話，但是，它卻是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來！
那是一個(gè)再平常不過的日子，媽媽帶我去上了一節(jié)游泳課。一來到游泳館，我的心就在怦怦地跳。媽媽帶我去更衣室，換上了游泳服，來到游泳池邊，我就開始發(fā)顫。因?yàn)槲覐男【团掠斡荆遥乙灿泻脦啄?，沒有游泳了！“嘀”一聲哨響，這是教練讓我們?nèi)ニ抢锛狭耍?BR> 我趕忙跑了過去，首先，教練讓我們?cè)谟斡境剡厽嵘?，“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”熱身完，教練要教我們憋氣……終于，過了一會(huì)兒，我們可以下水了，但是我還是很害怕，教練看出了我的害怕，教練走過來對(duì)我說：“怎么了，害怕嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒事，下水練幾次就不害怕了！”我聽了教練的話下了水，呀！我沒過多久就上來了，因?yàn)槲覇艿搅怂贿^，教練對(duì)我說：“失敗是成功之母，多練練就行了！”隨后，我越練越好，得到了教練的表?yè)P(yáng)！
“失敗是成功之母”這句話深深的映在了我的心里。
作者：毛嘉銘。
有一種東西，它使我進(jìn)步，它使我用心，它使我發(fā)奮圖強(qiáng)，它就是一句話：鼓勵(lì)是最好的良藥！
有一次，我的考試成績(jī)很不理想，只有八十多分，我想，該怎么向媽媽交代呢？是說我粗心大意呢，還是把試卷偷偷藏起來，說根本沒考呢？正當(dāng)我想得入迷時(shí)，已經(jīng)放學(xué)了。我走出校門看見媽媽正在等我，我便跑了過去。在回家的路上，我的心忐忑不安?；丶液?，我也遲遲不敢給媽媽看。直到晚上我才鼓起男氣，給媽媽看我的試卷，沒想到，媽媽不但沒有罵我，反而鼓勵(lì)我：“下次要細(xì)心一點(diǎn)，不要再像今天這樣把題且看錯(cuò)了喲！”我受到了我媽媽的鼓勵(lì)，信心很大。第二天，老師又舉行了一場(chǎng)考試。這一次，我衣發(fā)奮圖強(qiáng)、奮筆疾書，考了100分。
從此，我再也沒有粗心大意過了，雖然那件事已經(jīng)過了很久，但我還是忘不了那句話，鼓勵(lì)是最好的良藥！
六年級(jí)難忘的一句話篇七
時(shí)間飛逝，六年時(shí)光猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校;告別了朝夕相處的同學(xué);告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折。可我們還是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。
時(shí)間飛逝，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
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六年級(jí)難忘的一句話篇八
在我的記憶寶庫(kù)里，蘊(yùn)藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了我學(xué)習(xí)的大道，給我?guī)椭?，其中最令我難忘的是這一句：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?BR> 我是一個(gè)聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺得只要聰明什么都能做到，就不好好上課，當(dāng)然成績(jī)也就差了。
我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什么成績(jī)還差?是不是因?yàn)椴粔蚵斆?我要回去翻翻書說不定就能發(fā)現(xiàn)什么。
回到家，我在書堆里埋頭找了半天，終于，我找到這句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。原來學(xué)習(xí)是要靠勤奮并不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
書山有路勤為徑，書就像山一樣多，好書有成千上萬本，夠我們讀一輩子也有余，我們不要玩電子游戲。抓緊時(shí)間，多讀書，讀好書，給自己一個(gè)空間讀書。十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)一個(gè)人才是多么不容易呀!照這樣說浪費(fèi)時(shí)間，這樣就像犯罪。
學(xué)海無涯苦作舟，我們要活到老學(xué)到老，要學(xué)而不厭，肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，肯思考，不能半途而費(fèi)。
六年級(jí)難忘的一句話篇九
她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的氣質(zhì)美女，1米7的高個(gè)，長(zhǎng)發(fā)披肩，著裝也總是飄逸翩躚。她化淡妝，印象中只化眼線，不圖腮紅，加上一臉嚴(yán)肅的表情，對(duì)剛上初一的我來說，她冷冷的，高不可攀。
她是我們的班主任，監(jiān)督我們各科上課是否認(rèn)真，操心幾個(gè)調(diào)皮孩子別捅簍子，對(duì)每個(gè)同學(xué)察言觀色，誰情緒低落，誰不合群。她常說：我是你們的班主任，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)。果不其然，清晨她會(huì)站在教室門口，看哪位同學(xué)踏著鈴聲進(jìn)教室；課間她會(huì)突然走進(jìn)教室，一句話不說，嚴(yán)厲的眼神就足以讓放肆瘋狂的我們立即收斂；上課時(shí)，她在后門的窗戶上張望，腳尖都不用掂，我們的一舉一動(dòng)就盡收眼底。
開學(xué)一段時(shí)間后，有一次班會(huì)，她的講話有些激動(dòng)，大意是：入學(xué)時(shí)我指定的班長(zhǎng)——×××經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的考察，我首先要對(duì)他說“謝謝你”，前段時(shí)間因?yàn)槲业墓ぷ魇韬?，讓他受到了年?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，我心里特別難過，“老師對(duì)不起你”……她的眼淚吧嗒吧嗒流個(gè)不停，班長(zhǎng)趕忙站起來，紅著臉安慰，我們心里也都一顫，她是第一次沒有掩飾自己的情緒，不，現(xiàn)在想想，她本就不是遮掩之人，平日的嚴(yán)厲不是裝的，是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我們著急，就像對(duì)她自己的孩子一樣，她不敢放松對(duì)我們的管教，怕我們沾沾自喜，但每次我們的確取得了進(jìn)步的時(shí)候，她也不吝惜“贊美”之詞，只是，她那么不善情緒高昂的夸獎(jiǎng)，只淡淡的一字一蹦的說“這次大家表現(xiàn)不錯(cuò)，要繼續(xù)努力”，能看得出，她內(nèi)心是激動(dòng)的。
她是我們的英語老師，從第一堂英語課開始，走進(jìn)教室，她就沒有再講過一句漢語。初入初一，除了個(gè)別幾個(gè)同學(xué)提前上了課外班外，那時(shí)候沒有那種社會(huì)風(fēng)氣和壓力要提前學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都是第一次接觸英語，我也一樣。她從每堂課都要說的“起立”“請(qǐng)坐”“今天我們要學(xué)的是……”“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到……頁(yè)”……開始，天天說，課課說，反復(fù)說，還配以手勢(shì)。漸漸的，這些基本用語我們已經(jīng)耳熟于心。每一個(gè)提問，她都要我們用英語表達(dá)，每一課對(duì)話，她都要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間背誦，每一次小考大考結(jié)束，她都要我們一個(gè)個(gè)到她跟前講為什么錯(cuò)了，應(yīng)該怎么改。初中三年，回想起來，都不知道英語課是怎么熬過來的，課堂40分鐘，每一個(gè)同學(xué)最少得站起來兩次，一次是背誦前一天的對(duì)話（人人過關(guān)），一次是課堂提問。對(duì)一個(gè)班容量50多的大班級(jí)來說，平等地給每位同學(xué)機(jī)會(huì)絕非易事。提心吊膽的三年，我們班取得了中考英語均分第一的成績(jī)，我想，這是一個(gè)真正意義上的好成績(jī)，是班里最末一名同學(xué)都趕上來的好成績(jī)。
高中開學(xué)后一天，回初中學(xué)校辦事，碰巧同學(xué)們?cè)诮o她過生日，我趕緊湊了份子，和大家一起來到她新接的初一班級(jí)門口，班長(zhǎng)捧著一大束花，副班長(zhǎng)拿著蛋糕，她站在那里，眼淚唰唰地就下來了。
她，是我的初中班主任兼英語老師，她叫姚潔華。很多年了，她的模樣她的聲音都清晰地印在我的心里，每個(gè)教師節(jié)，我都會(huì)想起。
她是個(gè)表面冰冷，內(nèi)心火熱的好老師。
六年級(jí)難忘的一句話篇十
這世界原本美麗，也原就適于生存。是花將這個(gè)世界變成一個(gè)可供生存的美麗所在。
我們心中原本就存有美的元素。按理，這元素應(yīng)能自我茁壯，自我展現(xiàn)，然而，或許是塵封已久吧！它的自我滋育能力已然漸漸消逝。幸而，外在世界里也存有許多美的元素，它們和心靈中的美是對(duì)應(yīng)而成的?；?dòng)之余，我們對(duì)美的感受又會(huì)再度復(fù)活?；ǎ褪峭庠谑澜绲拿?。
一片花瓣也能激起你的心緒。輕輕捧在手里細(xì)細(xì)觀聞、漂洗于水中任它流去，誰說不宜？一朵花兒迎風(fēng)搖曳也能讓你停歇，不管它是含苞、半開、還是綻放。兩朵、三朵......
我喜歡花，尤其喜歡野花，因?yàn)橹挥幸盎ú拍苄纬梢徽ê?。它們不只是搖曳生姿，還成群展現(xiàn)生命的律動(dòng)。風(fēng)從南面而來，它們一排排地起落；沒有浪濤駭人的聲音，只是沙沙響著；它們不會(huì)直撲我而來，只會(huì)輕輕地點(diǎn)頭向我致意；它們不會(huì)帶來咸濕的刺膚的海風(fēng)，只會(huì)飄來陣陣的撲鼻香。
如果你也喜歡在家里種種花的話，更該幫你的城市一點(diǎn)忙！買包野花種子，隨意撒在空地上，自然界就會(huì)為你做后續(xù)動(dòng)作，讓花兒長(zhǎng)遍原野！
六年級(jí)難忘的一句話篇十一
鮮花謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我們班的班主任――李老師，是您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
由于我上課經(jīng)常搞‘小動(dòng)作’，這種情況競(jìng)?cè)槐焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了。
我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘初心。
終于在20xx年期末的考試，得到了理想成績(jī)。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。謝謝您，老師！
六年級(jí)難忘的一句話篇十二
在我的學(xué)習(xí)生活中,從小到大,有許許多多關(guān)心著我成長(zhǎng)的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學(xué)經(jīng)念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的印象,她是我永遠(yuǎn)難忘的恩師。
有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無意中,老師點(diǎn)到了我,我遲疑地站起來,結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身后傳來笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋果似的。我呆呆的望著老師,感覺到老師在鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn),大膽點(diǎn),于是,我提高了聲音說出了答案,這時(shí),老師高興地說;完全正確。同時(shí)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我終于放下心了。以后上課時(shí)同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言了,即使我們回答錯(cuò)了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。
在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,給我鼓勵(lì)。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識(shí)。難忘的恩師,我親愛的解老師。
六年級(jí)難忘的一句話篇十三
你見過漫山遍野的野花嗎？你聞過清淡的野花香嗎？在我童年的記憶里，到處都是它們的倩影。雖然野花十分普通，并不起眼，但我卻十分喜歡它。
還記得小時(shí)候，奶奶家的院子里，開滿了野花。它們一叢叢地?cái)D在一起，高昂著頭，一點(diǎn)都沒有大姑娘應(yīng)該有的害羞，黃色的花瓣小小的，深綠色的葉片給它增添了一絲深沉。它美得樸實(shí)，美得純凈。記得有一次，我在院子里玩，一不小心摔了一跤，粗糙的水泥地把我腿上的皮弄破了，傷口一下子流出了血，我疼得“哇哇”直叫。奶奶聞?dòng)嵹s來，把我扶起，奶奶說：“野花也是藥材，敷在傷口上也能只痛。我小時(shí)候，那有藥，都是用野花敷敷的?！蹦棠剔D(zhuǎn)身摘野花，清洗干凈后，敷再我的傷口上。真的好神奇，敷了野花后的傷口漸漸不痛了。從此，我對(duì)野花又多了一份好感。
院子里的野花是奶奶無意間灑下的，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，就這么生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來。野花遠(yuǎn)不像家花那么嬌艷，那么弱不禁風(fēng)。它的.生命力很強(qiáng)，隨便把它的種子撒到哪里，它都會(huì)生根發(fā)芽，陡峭的山崖也好，肥沃的土地也好，有人照料也好，沒人照料也好，野花都會(huì)以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。
我一直以為野花是觀賞性植物，直到那天——“姐，你吃過野花沒？”表妹問我。我說：“瞎扯，野花哪能吃？”“誰說野花不能吃？”奶奶路過插了一句。奶奶告訴我，當(dāng)年戰(zhàn)火連天，受苦得是老百姓，吃的東西少的可憐，一碗小米粥都是想都不敢想的奢侈品，什么野花野菜的都是主食，當(dāng)年有的人還得靠野花過日子呢！
時(shí)間稍縱即逝，我轉(zhuǎn)眼都長(zhǎng)這么大了，奶奶家的小院也要拆了，但野花在我的記憶里一直揮之不去。
啊，難忘野花，難忘它樸素的外表；啊，難忘野花，難忘它可貴的精神！
六年級(jí)難忘的一句話篇十四
假如我是小草，我會(huì)感謝太陽，感謝它照耀著我；假如我是月亮，我會(huì)感謝星星，感謝它們每個(gè)夜晚陪伴著我。我是一名學(xué)生，我最想感謝的是我的老師們。
李健教授是我們樂團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，他性格很直爽，很大氣，很細(xì)心，也關(guān)愛著樂團(tuán)里的每一位學(xué)生。有時(shí)候，李老師會(huì)布置一個(gè)很奇怪的任務(wù)，卻能讓我們收獲很多；有時(shí)又十分嚴(yán)厲，不允許我們發(fā)出任何聲音。我，是一名長(zhǎng)號(hào)手，李老師總是對(duì)我充滿希望、諸多關(guān)懷。一次上小課的時(shí)候，我準(zhǔn)備進(jìn)行基本練習(xí)，基本功看似簡(jiǎn)單，但想把它練好，絕非易事。一開始，我把降si吹成了普通的si了，第二遍又吹高了，每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，聽起來也是那么刺耳，用李老師的話就是像吃蒼蠅那么難受，我自己都開始著急了，可李老師還是不斷地鼓勵(lì)我，一遍又一遍地親身示范，不厭其煩，讓我控制好音量、氣流速度，在李老師的諄諄教誨下，我靜下心來，用心領(lǐng)悟，果然吹準(zhǔn)了，好開心?。∵@是李老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“想吹好長(zhǎng)號(hào)，沒有別的訣竅，就是要掌握方法，反復(fù)練習(xí)，要多動(dòng)腦！”在接下來的吹曲子的過程中，有個(gè)高音一直吹不上去，李老師又不斷地激勵(lì)我：“想想基本練習(xí)！”這句話讓猶如醍醐灌頂，讓我茅塞頓開，在重復(fù)多次之后，終于，那個(gè)高音被我征服了。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！崩罾蠋煹恼佌伣陶d、循循善誘讓我如沐春風(fēng)。除了在藝術(shù)方面，李老師也非常關(guān)心我在校的文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蓖ㄟ^李老師的言傳身教，教會(huì)了我做事要認(rèn)真、堅(jiān)持，要有毅力，他的教誨之恩讓我終生受益、終生難忘！
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，這就是我們愛生、嚴(yán)格又敬業(yè)的馬老師。
馬老師是我們?nèi)?、四年?jí)的班主任兼語文老師。雖然她已經(jīng)調(diào)去教一年級(jí)了，可我仍十分感激和欽佩她。
馬老師雖然十分嚴(yán)格，卻也十分關(guān)心學(xué)生。一次，我得了感冒，頭暈嘔吐，十分難受。課間，馬老師走過來摸摸我的額頭，囑咐我多喝水，并安排同桌多關(guān)照我。她及時(shí)打電話給我媽媽，甚至提出要親自帶我去醫(yī)院。病好后，我對(duì)此事念念不忘，十分感激老師對(duì)我的關(guān)懷。
我無意中曾看到馬老師的語文書，上面竟寫得密密麻麻！
成語。
解釋、課文分析、作者介紹------無一不有！我十分驚訝，也被深深打動(dòng)：原來老師的備課如此詳盡！原來老師如此敬業(yè)！
馬老師親切的笑容、關(guān)切的眼神時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。我只有好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)馬老師的教育之恩！
我今年已經(jīng)11歲了，作為一個(gè)六年級(jí)的快樂女生，所經(jīng)歷的事情就像那海灘邊色彩斑斕的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但是，讓我至今難忘的卻有一件小事。
朦朧印象里，二年級(jí)時(shí)的毛老師待我們總是那么和藹可親，因此我和小伙伴們都特別喜歡她。因?yàn)檫@么一件事，時(shí)至今日，我仍念著她的好。
咦，我的爸媽怎么還沒來？后來，教室里只剩下了我一個(gè)人孤零零地呆著！我只好在教室里一邊焦急地徘徊，一邊在盤算著爸爸媽媽什么時(shí)候會(huì)來接我……眼淚，這不爭(zhēng)氣的東西，不知何時(shí)，竟順著我的臉頰悄然流下。
過了許久，終于等來了老媽的“大駕光臨”！在她不迭的感謝聲中，一顆豆大的淚珠竟不自覺地溢出了我的眼眶?，F(xiàn)在想來，這淚水或許含有些許委屈，但更多的是對(duì)老師深深的感激。
毛老師，您真是讓我終身難忘！
作文。
點(diǎn)評(píng)：
作文寫一次放學(xué)家長(zhǎng)來接小作者遲了，在小作者焦慮時(shí)得到毛老師關(guān)心安慰的事情。選取一件完整的事件作素材，把它的整個(gè)過程寫出，有頭有尾，中心突出，是本文的明顯特點(diǎn)。文中對(duì)放學(xué)時(shí)其他同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛來接走自己孩子的情景描寫，對(duì)小作者焦急的心情是個(gè)很好的反襯，這一段寫得比較細(xì)膩精彩。小作者的觀察能力較強(qiáng)，文字通順。
7歲那年，我走向即將生活6年的校園。當(dāng)我用怯生生的目光打量著那陌生的環(huán)境，沒有勇氣跨進(jìn)門檻時(shí)，您走了過來。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牽著惶恐的我走進(jìn)教室。您的手不大，卻很暖很暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的不安。那時(shí)，我稚嫩的心靈就意識(shí)到，您將成為我的“親人”。
9歲那年，我第一次參加作文競(jìng)賽。您在賽前一直為我講述寫作技巧，督促我多看作文書；進(jìn)賽場(chǎng)前，您鼓勵(lì)我不要緊張，平穩(wěn)發(fā)揮，一定能得好名次。您的話語，如一股暖流，給予了我自信。當(dāng)我的競(jìng)賽作文獲得年級(jí)第一時(shí)，您告訴我，您為我驕傲。
10歲那年，因?yàn)槲彝鼛险n用書，您批評(píng)了我。您的話語如一記長(zhǎng)鞭，抽打著我的心。這是您第一次嚴(yán)厲地批評(píng)我，說我是大隊(duì)委，是中隊(duì)長(zhǎng)，沒有做好帶頭作用，卻做了壞的榜樣。第一次，我的心像被冷風(fēng)吹，眼淚如斷了線的珍珠般滾落。
今年，我12歲，6年的。
小學(xué)生活。
已經(jīng)結(jié)束。期末考試前，您拍著我的肩膀鼓勵(lì)我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一陣春風(fēng)正撫慰著我的心靈?？紙?chǎng)上，我無端地想起了您，想起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如春風(fēng)拂過心頭。
此刻，我將回憶拾起，串成文字，作為禮物送給您。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我7歲那年遇見的那個(gè)春風(fēng)般的您，在12歲這年，您依然溫和如春風(fēng)。
在我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我們將暫時(shí)分離。但是，歲月悠悠，師恩難忘卻，而我對(duì)您的感謝之情，也將化為陣陣春風(fēng)，去溫暖周圍的每一個(gè)人———熟悉的，或是陌生的。
三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實(shí)隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業(yè)便開始教書。她口才好，文筆更優(yōu)美。上課時(shí)總是面帶笑容鼓勵(lì)我們大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，盡情地享受文學(xué)給我們帶來的快樂。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時(shí)，大家都想給新班主任留下好印象，便一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動(dòng)的我也是站得筆直，希望得到老師關(guān)注。升旗儀式很長(zhǎng)，內(nèi)容也多，我有點(diǎn)撐不住了，腰腿開始打彎，眼睛開始東張西望。就在這時(shí)，一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒說，但是我感覺到眼神中滿帶鼓勵(lì)和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對(duì)我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語文課上，我正在忙著寫作業(yè)，忽然額頭被人點(diǎn)了一下，原來是王老師。她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“寫字姿勢(shì)非常重要，姿勢(shì)錯(cuò)了，后面出的錯(cuò)誤會(huì)越來越多，還會(huì)傷害你的眼睛，讓你變成個(gè)小鑼鍋！”我頓時(shí)漲紅了臉。王老師接著轉(zhuǎn)身有對(duì)全班同學(xué)說：“不只是他，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都會(huì)犯這種錯(cuò)誤，寫字時(shí)“三個(gè)一”可不能忘！”再以后我每次寫字時(shí)都會(huì)想到老師這句話，可不能變個(gè)小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會(huì)保持正確的寫字姿勢(shì)。
十年樹木百年樹人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，但是她對(duì)我們的點(diǎn)滴教誨之恩，讓我終生難忘！
六年級(jí)難忘的一句話篇十五
春天是一縷輕輕呤唱的和風(fēng)，一捧溫暖的陽光，春天是聲婉清脆的鳥語，片片香郁醉人的花香，春天是春尖上的一顆露珠，紅紅朵朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)，樹木撥節(jié)的喧響；春天是我們用汗水，勤勞的希望，理想和夢(mèng)幻；春天是我們用智慧結(jié)晶換來的奇跡而在這個(gè)萬紫千紅的春天里，我們要去深圳歡樂谷游玩。
一路上，我們歡聲笑語，有的在聽歌，有的大展歌喉在唱歌，而我呢，就在和許諾玩牌，唉，連輸三局，一點(diǎn)也不爽，不玩了。然后，我就和后面的林書銓、王德文在打架，哇，打得好激烈啊，過了一會(huì)兒，就到了目的地。我們很高興進(jìn)入了歡樂谷。
進(jìn)到歡樂谷之后，我和陳啟亮一起去玩，我們先玩了“颶風(fēng)眼”，哇，坐了上去以后，很大風(fēng)啊，真是名副其實(shí)啊，真爽。接著，我和陳啟亮一直往前走，走到了陽光海岸，看到了秋千，我興高采烈地過去玩，可陳啟亮好像不喜歡玩一樣，唉，算了，走吧。我們走了一會(huì)兒，來到“異度空間”，這可是一個(gè)驚險(xiǎn)的鬼屋啊，把我和陳啟亮嚇了個(gè)半死。到了午飯時(shí)間，我和陳啟亮去吃了午飯又繼續(xù)玩。接著我們來到“雪界”，又是一個(gè)鬼屋，不過比剛剛那個(gè)更可拍，說時(shí)來，那時(shí)快，這么快就要返校了，我們依依不舍的離開了。
六年級(jí)難忘的一句話篇十六
在幸福而快樂的小學(xué)生活中，有幫助過我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語文老師——李老師。
都說師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內(nèi)涵，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來也就二十多歲。
從上一年級(jí)開始，李老師就開始教我們語文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開始寫字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就知道每個(gè)字的占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫好了。
名師出高徒，李老師寫得一手好字，無論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
六年級(jí)難忘的一句話篇十七
親愛的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)春秋就要隨流水逝去，留下的只有繽紛多彩的童年回憶與無限感慨。
難忘那五年前的9月1日，我們歡愉地進(jìn)入校園，開始了六年的小學(xué)生活。當(dāng)老師您走進(jìn)教室時(shí)，我們齊聲高呼：“老師好。”老師您故作驚詫狀：“你們?cè)趺粗牢沂抢蠋?？”我們的一二年?jí)就是在老師您的逗趣下無憂無慮地歡快度過。
升入三年級(jí)，老師您告誡我們，不能再如此幼稚了，應(yīng)把心思投入到學(xué)習(xí)之上。我們明白了，我們不再是幼童了，玩樂的日子已隨風(fēng)而逝。春風(fēng)吹來的是學(xué)習(xí)的幼苗。您告訴我們，只要用心栽培它，它就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。老師您將水與養(yǎng)料提供給了我們，并時(shí)時(shí)督促我們?nèi)ゾ呐嘤?，才?huì)收獲到豐碩的果實(shí)。這是老師您讓我們領(lǐng)悟到的最初的學(xué)習(xí)方法——用心加勤奮。
五六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的小幼苗長(zhǎng)成了康健的小樹，小樹需要的養(yǎng)料愈發(fā)增多，要使它快速成長(zhǎng)，必須加倍努力。老師您的要求更加嚴(yán)苛，我們稍有照顧小樹不周到的地方，便會(huì)嚴(yán)加指責(zé)。我們明白，這是為我們好，只有老師的嚴(yán)格要求，我們學(xué)習(xí)的小樹才能夠茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)習(xí)的小樹慢慢長(zhǎng)大了，離開花結(jié)果已經(jīng)不遠(yuǎn)，當(dāng)小樹結(jié)果時(shí)，我們將品味到收獲的甜美，而老師您這個(gè)“園藝師”將功成身退，又去教授下一屆學(xué)生“播種”的技巧了。
小學(xué)畢業(yè)在即，我們與老師闊別之際，定是喜悅與悲傷交加之時(shí)。六年的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)橛心呐惆?，每一天都覺得精彩無比。感謝您，敬愛的老師，您日復(fù)一日，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)，從不言辛苦；您年復(fù)一年，不辭辛勞地迎來送往，從不求回報(bào)。您用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了什么是太陽底下最光輝的事業(yè)。老師，請(qǐng)您放心，您的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
一直以來，害羞內(nèi)向的我從來沒有當(dāng)面對(duì)老師說一聲我愛你，今天，借由這封書信我要大聲對(duì)老師您說“老師，我愛您！”
此致
敬禮
xx。
20xx年10月22日。
六年級(jí)難忘的一句話篇一
腳步，匆匆，不曾停留，多少次擦肩而過，與知心的人失之交臂，后悔莫及?打開封閉的思路，走進(jìn)迷茫的記憶，一路前進(jìn)，去追尋那感動(dòng)的一句話。
有這樣一句話“不以規(guī)矩，不成方圓”。我對(duì)這句話印象深刻，人們?cè)僮鋈魏问虑槎家袷匾?guī)則。比如排隊(duì)上車，還有只有春節(jié)才能放鞭炮等。我們大家都應(yīng)該自覺遵守這些規(guī)定。
記得有一次我去公園玩，門口立著一個(gè)牌子，上面畫著幾幅圖案，有的是禁止帶寵物入園;有的是禁止明火;有的是禁止騎自行車的好幾項(xiàng)。
我于是拿著我的滑板就進(jìn)了公園。到了里面，我找了個(gè)人多熱鬧的地方就滑了起來，我的滑板技術(shù)還行，我在人群中穿行著。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，突然一個(gè)聲音在我身后大聲喊“那個(gè)小孩，下來!快下來!別滑了!”我一看他胳膊上帶了個(gè)紅袖章，原來是公園的管理員，他沖我走過來說“這里不能玩滑板，撞到別人可不是鬧著玩的，快收起來不許滑了!”當(dāng)時(shí)好多人都在看我，我的臉都紅了，好像做錯(cuò)了多大的事一樣。我只好收起了滑板，雖然我嘴上沒說什么，心里卻老大不高興。
心想：你公園門口也沒說不讓滑滑板，我又沒騎自行車，不違反規(guī)定啊，再說我會(huì)滑，不會(huì)有危險(xiǎn)的，真是多管閑事!我撅著嘴對(duì)身邊的媽媽說：“我們回家吧，不完了!”媽媽看出了我的不高興，對(duì)我笑笑說：“人家說的對(duì)啊，你想想，如果你把握不好，真的要是撞到別人怎么辦，就是不撞到別人，就你自己摔下來磕著了，也不好啊，想想也是危險(xiǎn)啊!”聽了媽媽的話，我也認(rèn)為有道理，幸虧就我一人滑，要是許多小朋友都來滑，那不出事才怪呢!公園也有公園的規(guī)矩啊!
通過這件事，我明白了：做任何事都要遵守一定的規(guī)則，這就叫“不以規(guī)矩，不成方圓”
腳步，匆匆，不曾停留，多少次擦肩而過，與知心的人失之交臂，后悔莫及?打開封閉的思路，走進(jìn)迷茫的記憶，一路前進(jìn)，去追尋那感動(dòng)的一句話。
在我的記憶里，有一句話令我終生難忘，他令我感動(dòng)，令我震撼，那就是“我回來了”?！拔一貋砹恕敝挥卸潭痰乃膫€(gè)字，卻令我們感動(dòng)。
我有一個(gè)朋友，有一次我、媽媽去她家做客，她出去玩了，我們和他父母聊著天。過了一會(huì)兒，她回來了。我看著她滿頭大汗，本以為她會(huì)脫口而出：“累死了?！笨墒聦?shí)總是那么令人驚訝，她第一句話是：“媽，我回來了?！蔽铱戳丝此龐寢專荒樞θ?，于是我記住了這句話。
放學(xué)回家了，我一進(jìn)家門，對(duì)媽媽說出了那句：“我回來了?！眿寢屢荒樀牟唤夂烷_心?！拔一貋砹恕笨梢粤罡改阜判?，于是“我回來了”成了我的口頭禪，每聽到這句話，我總會(huì)想起那一件刻苦銘心的事，想起父母開心的眼神，想到這些時(shí)，我便會(huì)會(huì)心地一笑。
我們的腳步匆匆，不曾為誰駐足停留。一句平凡的話卻能喚醒我們沉睡的記憶，能讓我們粗糙的心變得細(xì)膩，能讓我們干澀的眼變得潮濕，能……讓我們回憶過去，去追尋那一句令你感動(dòng)的話!
從小到大，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多。
名言。
有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);有的是為了讓我們要博覽群書;還有的則是讓我們知道應(yīng)該懂禮貌，知榮辱大家應(yīng)該還記得毛主席說過的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言吧?就是它，歸了我很大的啟發(fā)不信?那就聽我慢慢道來。
記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候，我的成績(jī)不停地往下跌?？砂盐壹眽牧恕Ｋ?，我每天放學(xué)回家，只要一把作業(yè)寫完，就馬上看書。沒想到還挺有效，我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻?。頓時(shí)，我囂張起來。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶，還說：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟，再給我十張也沒問題?！笨墒?，正在我得意的時(shí)候，奶奶卻給我潑了盆冷水?！膀湴潦谷寺浜?，你不能這么驕傲?！彪m然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，可過后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。
這不，我五年級(jí)第一次月考就考砸了，英語光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最最難忘的一句話作文擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語文還沒考。昨天放學(xué)回家，奶奶翻開我的書包，看見數(shù)學(xué)考卷上寫著一個(gè)大大的93分，便發(fā)起火來：“你怎么只考這么點(diǎn)成績(jī)啊!你怎么對(duì)得起這么關(guān)心你的班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績(jī)下降了吧，還第一名呢!”
從那時(shí)起，我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話的意思，也知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。還知道了成績(jī)只能代表過去了，再想得到好的成績(jī)，幾一定要虛心，努力!
每個(gè)人在自己生日時(shí)，都會(huì)收到許許多多的禮物，如：一個(gè)首飾盒、一個(gè)筆筒、一個(gè)蛋糕、一句話都會(huì)讓自己難忘!
在我十一歲生日時(shí)，一件禮物都沒有收到，但我沒有傷心、難過與失望，因?yàn)樵谀翘?，我根本不知道那天是我的生日，還沒到我的生日時(shí)，我每天都盼望我的生日早點(diǎn)到來，可如今到了我的生日，我竟然忘記了!
吃過中午飯后，我懇求爸爸讓我玩那么一小會(huì)兒，我打開電腦，登上qq，看見我的好友都送了我許多禮物，我非常開心!到了晚上，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是我的生日!”媽媽說：“我怎么搞忘了呀?祝你生日快樂!”
有人可能認(rèn)為一句話比不上那些精美的禮品吧!但對(duì)我來說是無比珍貴!
六年級(jí)難忘的一句話篇二
難忘的一句話到處都是，難忘的話每人的心里也有。下面就是本站小編給大家整理的難忘的一句話六年級(jí)。
作文。
希望大家喜歡。
這次閱讀競(jìng)賽又落榜了!我受到了很大打擊，像一只被踩爆了的氣球，只剩下幾塊薄薄的膠皮，無力地垂落在地上。聽見別人的歡呼聲，我真想鉆進(jìn)地縫里，哎，我可真?zhèn)?，真孤?dú)，為什么別人以取上，而我……我就沒能取上。要是我再努力點(diǎn)，就取上了!我將頭深深埋在衣領(lǐng)里，心像被針扎了似的，真難過!
在回家的路上，我低著頭，默默不語，連敲門的力氣都沒有了!媽媽一剛門，就看到我灰頭土臉的樣子，用安慰的語氣說：“我知道了，先去休息一會(huì)兒吧。”
我并沒有說話，將書包往地上一拋，一頭就扎在了床上，眉頭緊鎖，這時(shí)媽媽慢慢地走過來，對(duì)我說：“沒關(guān)系，還有下一次呢，從現(xiàn)在開始努力，下次你肯定能取得好成績(jī)!媽媽知道，我的女兒是最棒的、最優(yōu)秀的!”媽媽說完話，又走出去了。
這時(shí)我感到媽媽的話已經(jīng)變成愛與鼓勵(lì)的彩虹，射進(jìn)我布滿烏云的心里，我不再是一塊膠皮了，我是一個(gè)充滿氣的大氣球，沖破云層，向希望的藍(lán)天飛去。
我開始努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)泄氣的時(shí)候，媽媽的話就在我心頭回蕩，重新給予我力量……。
又到語文競(jìng)賽了!我信心百倍，在試卷上“唰唰唰”寫起來，然后認(rèn)真仔細(xì)檢查起來，那偉大的聲音一直在鼓勵(lì)我。
終于，我以全學(xué)年組第二名的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)，我開心極了，自己不再是沙子、小草，我是啟明星了，當(dāng)我喜悅時(shí)，我心頭突然回響起媽媽的的聲音：“我女兒，永遠(yuǎn)是最棒的、最優(yōu)秀的?！?BR> 難忘的一句話到處都是，難忘的話每人的心里也有，但是老師和媽媽的那一句難忘的話，沒有人比我更難忘。
那天，是第一次劍橋家長(zhǎng)會(huì)，我們都很期盼我們劍橋的期末考試成績(jī)。當(dāng)然，他們好幾次了，我是第一次，肯定是更期待了!老師把試卷和通知書一起發(fā)了下來，讓我們和家長(zhǎng)一起閱讀，我?guī)е钦f不出來的直覺，做到媽媽的腿上，可這個(gè)數(shù)字，使我很驚訝“什么?我只考了88分?”我的心像一把鋒利的刀刺進(jìn)去一樣，我對(duì)媽媽邊哭邊說：“媽媽，我不想再報(bào)劍橋了!我太差了，根本跟不上他們，所以我不要學(xué)劍橋了。”
媽媽在我的耳朵邊說了一句話，這句話仿佛是一束暖洋洋的陽光，直射我那幼小的心田，撫慰了我那傷痕累累的心靈。老師讓我們回到自己的座位去，“好，下面我們開始領(lǐng)獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)的同學(xué)有：李佳馨、匡怡、吉諾亞……”，唉、沒有我，我看我還是別指望了。家長(zhǎng)會(huì)完了以后，劉老師對(duì)我說：“一定要相信自己，你就是最棒的!”，這不是和媽媽說的一樣嗎?我一定要有自信，因?yàn)檫@也是家人的其中一個(gè)心愿。
就是這一句話，讓我沒有半途而廢，一直堅(jiān)持學(xué)到現(xiàn)在。
有這樣一句話“不以規(guī)矩，不成方圓”。我對(duì)這句話印象深刻，人們?cè)僮鋈魏问虑槎家袷匾?guī)則。比如排隊(duì)上車，還有只有春節(jié)才能放鞭炮等。我們大家都應(yīng)該自覺遵守這些規(guī)定。
記得有一次我去公園玩，門口立著一個(gè)牌子，上面畫著幾幅圖案，有的是禁止帶寵物入園;有的是禁止明火;有的是禁止騎自行車的好幾項(xiàng)。
我于是拿著我的滑板就進(jìn)了公園。到了里面，我找了個(gè)人多熱鬧的地方就滑了起來，我的滑板技術(shù)還行，我在人群中穿行著。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，突然一個(gè)聲音在我身后大聲喊“那個(gè)小孩，下來!快下來!別滑了!”我一看他胳膊上帶了個(gè)紅袖章，原來是公園的管理員，他沖我走過來說“這里不能玩滑板，撞到別人可不是鬧著玩的，快收起來不許滑了!”當(dāng)時(shí)好多人都在看我，我的臉都紅了，好像做錯(cuò)了多大的事一樣。我只好收起了滑板，雖然我嘴上沒說什么，心里卻老大不高興。
心想：你公園門口也沒說不讓滑滑板，我又沒騎自行車，不違反規(guī)定啊，再說我會(huì)滑，不會(huì)有危險(xiǎn)的，真是多管閑事!我撅著嘴對(duì)身邊的媽媽說：“我們回家吧，不完了!”媽媽看出了我的不高興，對(duì)我笑笑說：“人家說的對(duì)啊，你想想，如果你把握不好，真的要是撞到別人怎么辦，就是不撞到別人，就你自己摔下來磕著了，也不好啊，想想也是危險(xiǎn)啊!”聽了媽媽的話，我也認(rèn)為有道理，幸虧就我一人滑，要是許多小朋友都來滑，那不出事才怪呢!公園也有公園的規(guī)矩啊!
通過這件事，我明白了：做任何事都要遵守一定的規(guī)則，這就叫“不以規(guī)矩，不成方圓”。
從小到大，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多。
名言。
有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);有的是為了讓我們要博覽群書;還有的則是讓我們知道應(yīng)該懂禮貌，知榮辱大家應(yīng)該還記得毛主席說過的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言吧?就是它，歸了我很大的啟發(fā)不信?那就聽我慢慢道來。
記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候，我的成績(jī)不停地往下跌?？砂盐壹眽牧?。所以，我每天放學(xué)回家，只要一把作業(yè)寫完，就馬上看書。沒想到還挺有效，我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻?。頓時(shí)，我囂張起來。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶，還說：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟，再給我十張也沒問題。”可是，正在我得意的時(shí)候，奶奶卻給我潑了盆冷水。
“驕傲使人落后，你不能這么驕傲?！彪m然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，可過后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。這不，我五年級(jí)第一次月考就考砸了，英語光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語文還沒考。昨天放學(xué)回家，奶奶翻開我的書包，看見數(shù)學(xué)考卷上寫著一個(gè)大大的93分，便發(fā)起火來：“你怎么只考這么點(diǎn)成績(jī)啊!你怎么對(duì)得起這么關(guān)心你的班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績(jī)下降了吧，還第一名呢!”
從那時(shí)起，我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話的意思，也知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。還知道了成績(jī)只能代表過去了，再想得到好的成績(jī)，幾一定要虛心，努力!
這么多年來，總是有一句話在我耳邊回響，爸爸曾說過：“要珍惜自己所擁有的一切，因?yàn)橛行〇|西一旦失去，就很難恢復(fù)原狀?！睆那?。我并不在意，直到有一次，我才真正明白它的含義。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師在我的。
日記。
上打了很好的批語，而我的同位看批語的表情似乎不太高興，我向往常一樣友好的問她：“老師給你打了什么批語啊?”她生氣的說：“不讓看!”我心里想：不讓我看?里面一定有不光彩的事，我一定要看!
下課后，她出去玩了，我便從她的抽屜里拿出日記本，可誰知，剛翻開第一頁(yè)，她就已經(jīng)站在我身后了，我仍舊樂呵呵的說：“讓我看看吧!”她沒有說話，可我已經(jīng)看出來她生氣了。當(dāng)時(shí)，我并不在意，可是，我扭頭看看她，她已經(jīng)哭了，我后悔極了。雖然我們現(xiàn)在和好了，但不像以前那樣好。
漸漸的，我明白了爸爸對(duì)我說的話的含義，有時(shí)，我和同學(xué)吵架了，我都盡可能先和她們道歉，因?yàn)槲也幌胧ミ@份深厚的友誼。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話，我一定會(huì)好好珍惜我所擁有的一切。
六年級(jí)難忘的一句話篇三
多么令人難忘的快樂活動(dòng)?。∮窒穹诫娪八频某霈F(xiàn)在我的腦海里。
那一次，我們同學(xué)私底下再周末時(shí)舉行了一次活動(dòng)，說要去人民公園玩，周六早上集合。最后經(jīng)投票決定，都同意了。這不，周六早上我們十幾個(gè)孩子都到齊了，于是我們就朝人民公園的方向走去。
到了，我們幾個(gè)孩子?xùn)|竄西跳的，把所有游戲玩遍了，我們也累的倒在草坪上，可我們也不知道還能玩什么。突然看見一個(gè)孩子吹著泡泡走過去。不知道誰說了一句：“我們進(jìn)行一次吹泡泡的活動(dòng)吧！”同學(xué)們聽了都被自己的好奇心吸過去了，我們買好了吹泡泡的“武器”。等著上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們選好了一塊草坪之后，紛紛把自己的“武器”拿了出來。比賽開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓起了小嘴，興致勃勃地吹了起來，一剎那間,草坪沸騰了，你看泡泡五光十色、飄飄悠悠;你聽：同學(xué)們的歡歌笑語起此服，都沉浸在一片歡樂的氣氛中。在此次活動(dòng)中同學(xué)們都掌握了吹泡泡的技巧，一個(gè)個(gè)泡泡飛上了天空，草坪上空到處都是泡泡，我們向來到了一個(gè)神奇的世界。
在陽光的照耀下，泡泡魔術(shù)般地變換著它的光環(huán)和色彩。一會(huì)變黃，一會(huì)兒變綠，一會(huì)變藍(lán)……它的顏色像雨后天邊的彩虹、又像五顏六色的霓虹燈，真比國(guó)慶節(jié)天安門上空的氣球還漂亮。它晶瑩透亮、像鏡子一樣映下了明亮的燈光。映下了同學(xué)們一張張笑臉，映下了日夜為我們而操勞的老師和家長(zhǎng)。
難忘這次快樂的活動(dòng)啊！
六年級(jí)難忘的一句話篇四
我經(jīng)歷過許許多多的事情，有關(guān)于父母的，有關(guān)于同學(xué)的，有關(guān)于老師的，有關(guān)于朋友的……但是有一件事，讓我終生難忘。
在一個(gè)寒冷的冬天的下午，我在院子里找到了一些朋友，我們一起來玩游戲，楊澤涵激動(dòng)地說：“不如我們來玩‘寫大字’吧！”肖瑤說：“不行！不行！昨天晚上才玩過！”我說：“那么玩‘三個(gè)字’！”朱杰說：“好呀！好呀！”，肖瑤說“還是舉手表決吧。同意玩‘三個(gè)字’舉手“唰唰唰”三票！肖瑤又說“同意玩‘寫大字’的舉手！”，一個(gè)人也沒有，楊澤涵說：“那么我們就玩‘三個(gè)字’吧！”游戲開始了，第一輪是我當(dāng)貓，我發(fā)現(xiàn)了肖瑤，于是我去追她。突然，我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)了楊澤涵，他緊跟著我跑，我裝著沒看見，故意放慢了速度繼續(xù)追肖瑤，來了一個(gè)“回馬抓”把楊澤涵捉住了，楊澤涵自認(rèn)倒霉，用雙手捂住了雙眼原地轉(zhuǎn)了三圈，三圈過后又繼續(xù)來捉我們……楊澤涵正準(zhǔn)備捉住我時(shí)，我說了一句：“捉不了！”楊澤涵說：“一直都是我當(dāng)貓，我不玩了?！蔽疑鷼獾恼f：“不玩就不玩！自已回你家去！”楊澤涵雙手一甩說：“走就走！”說完他就氣憤地跑回家了。我望著他離去的背影此時(shí)此刻心里難過極了。第二天，我難過的問他：“我們兩個(gè)以后還是朋友嗎？”他爽快地回答：“當(dāng)然是！”我又說：“那個(gè)——昨天對(duì)不起！”他說：“這算什么，我們是這么好的朋友，我才不計(jì)較呢！”從這以后我們還是經(jīng)常一起玩，我們的友誼也更加深厚了！
像我和楊澤涵這對(duì)好朋友之間互相幫助的次數(shù)，真是不計(jì)其數(shù)，而且“前無古人，后無來者”。
六年級(jí)難忘的一句話篇五
小學(xué)生活，我們共同走過。今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
一頁(yè)又一頁(yè)，翻過彼此曾經(jīng)的過往;一葉又一葉，數(shù)下流星劃過的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢(mèng)想拾掇，只記得青春曾來過，屬于我們一起的時(shí)代。也許今后的路要一個(gè)人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠(yuǎn)留在這，留在只屬于我們xxx班級(jí)的記憶里。
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
小學(xué)時(shí)代就要結(jié)束了，才發(fā)現(xiàn)最美好的時(shí)光總是那么短暫，而苦澀的記憶卻一直停留在腦海，留在腦海不停的激勵(lì)著我。匆匆的時(shí)光，如嘩啦啦的小溪水，沖走那些痛心的記憶，歡樂奔騰的流向遠(yuǎn)方。盡管美好的日子很短暫，但那份快樂、純真一直讓我的生活很充實(shí)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我，安慰我，許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多。小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個(gè)結(jié)束，其實(shí)這是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，下一段會(huì)有友誼相伴，下一段更有豐富精彩。
畢業(yè)后也許我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流,作為人生，也不可奢求。
在六年中，我最想念的就是同學(xué)。你們，給了我歡笑，給了我憂傷，給了我鼓勵(lì)，給了我陽光，給了我無限財(cái)寶。你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)!在憂傷的時(shí)候不要忘記我，在歡笑的時(shí)候也不要忘記我!不要忘了你還有一個(gè)惦記著你的.小學(xué)同學(xué)，和一份永久的想念!
在六年中，我最不舍的就是母校。您就像我的家，我來到你身邊，就像一只迷路的小兔找到它熟識(shí)的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港灣……常常想著畢業(yè)，當(dāng)離開時(shí)，又有些不舍。母校啊，請(qǐng)將我的一份留念掛在您的心頭，要知道還有一個(gè)赤子在想念您!
同學(xué)，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我，伴著我一起成長(zhǎng)，一起走過這個(gè)年少無知的時(shí)期。在這里我們只有那純純的情，無私的愛，心情的笑，放聲的哭，最真最真的自己。
六年時(shí)間，說短不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。
六年級(jí)難忘的一句話篇六
“失敗是成功之母?！?BR> 相信你一定有聽說過這句話吧！這只是一句普通的話，但是，它卻是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來！
那是一個(gè)再平常不過的日子，媽媽帶我去上了一節(jié)游泳課。一來到游泳館，我的心就在怦怦地跳。媽媽帶我去更衣室，換上了游泳服，來到游泳池邊，我就開始發(fā)顫。因?yàn)槲覐男【团掠斡荆遥乙灿泻脦啄?，沒有游泳了！“嘀”一聲哨響，這是教練讓我們?nèi)ニ抢锛狭耍?BR> 我趕忙跑了過去，首先，教練讓我們?cè)谟斡境剡厽嵘?，“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”熱身完，教練要教我們憋氣……終于，過了一會(huì)兒，我們可以下水了，但是我還是很害怕，教練看出了我的害怕，教練走過來對(duì)我說：“怎么了，害怕嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒事，下水練幾次就不害怕了！”我聽了教練的話下了水，呀！我沒過多久就上來了，因?yàn)槲覇艿搅怂贿^，教練對(duì)我說：“失敗是成功之母，多練練就行了！”隨后，我越練越好，得到了教練的表?yè)P(yáng)！
“失敗是成功之母”這句話深深的映在了我的心里。
作者：毛嘉銘。
有一種東西，它使我進(jìn)步，它使我用心，它使我發(fā)奮圖強(qiáng)，它就是一句話：鼓勵(lì)是最好的良藥！
有一次，我的考試成績(jī)很不理想，只有八十多分，我想，該怎么向媽媽交代呢？是說我粗心大意呢，還是把試卷偷偷藏起來，說根本沒考呢？正當(dāng)我想得入迷時(shí)，已經(jīng)放學(xué)了。我走出校門看見媽媽正在等我，我便跑了過去。在回家的路上，我的心忐忑不安?；丶液?，我也遲遲不敢給媽媽看。直到晚上我才鼓起男氣，給媽媽看我的試卷，沒想到，媽媽不但沒有罵我，反而鼓勵(lì)我：“下次要細(xì)心一點(diǎn)，不要再像今天這樣把題且看錯(cuò)了喲！”我受到了我媽媽的鼓勵(lì)，信心很大。第二天，老師又舉行了一場(chǎng)考試。這一次，我衣發(fā)奮圖強(qiáng)、奮筆疾書，考了100分。
從此，我再也沒有粗心大意過了，雖然那件事已經(jīng)過了很久，但我還是忘不了那句話，鼓勵(lì)是最好的良藥！
六年級(jí)難忘的一句話篇七
時(shí)間飛逝，六年時(shí)光猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校;告別了朝夕相處的同學(xué);告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折。可我們還是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。
時(shí)間飛逝，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
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六年級(jí)難忘的一句話篇八
在我的記憶寶庫(kù)里，蘊(yùn)藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了我學(xué)習(xí)的大道，給我?guī)椭?，其中最令我難忘的是這一句：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?BR> 我是一個(gè)聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺得只要聰明什么都能做到，就不好好上課，當(dāng)然成績(jī)也就差了。
我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什么成績(jī)還差?是不是因?yàn)椴粔蚵斆?我要回去翻翻書說不定就能發(fā)現(xiàn)什么。
回到家，我在書堆里埋頭找了半天，終于，我找到這句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。原來學(xué)習(xí)是要靠勤奮并不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
書山有路勤為徑，書就像山一樣多，好書有成千上萬本，夠我們讀一輩子也有余，我們不要玩電子游戲。抓緊時(shí)間，多讀書，讀好書，給自己一個(gè)空間讀書。十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)一個(gè)人才是多么不容易呀!照這樣說浪費(fèi)時(shí)間，這樣就像犯罪。
學(xué)海無涯苦作舟，我們要活到老學(xué)到老，要學(xué)而不厭，肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，肯思考，不能半途而費(fèi)。
六年級(jí)難忘的一句話篇九
她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的氣質(zhì)美女，1米7的高個(gè)，長(zhǎng)發(fā)披肩，著裝也總是飄逸翩躚。她化淡妝，印象中只化眼線，不圖腮紅，加上一臉嚴(yán)肅的表情，對(duì)剛上初一的我來說，她冷冷的，高不可攀。
她是我們的班主任，監(jiān)督我們各科上課是否認(rèn)真，操心幾個(gè)調(diào)皮孩子別捅簍子，對(duì)每個(gè)同學(xué)察言觀色，誰情緒低落，誰不合群。她常說：我是你們的班主任，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)。果不其然，清晨她會(huì)站在教室門口，看哪位同學(xué)踏著鈴聲進(jìn)教室；課間她會(huì)突然走進(jìn)教室，一句話不說，嚴(yán)厲的眼神就足以讓放肆瘋狂的我們立即收斂；上課時(shí)，她在后門的窗戶上張望，腳尖都不用掂，我們的一舉一動(dòng)就盡收眼底。
開學(xué)一段時(shí)間后，有一次班會(huì)，她的講話有些激動(dòng)，大意是：入學(xué)時(shí)我指定的班長(zhǎng)——×××經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的考察，我首先要對(duì)他說“謝謝你”，前段時(shí)間因?yàn)槲业墓ぷ魇韬?，讓他受到了年?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，我心里特別難過，“老師對(duì)不起你”……她的眼淚吧嗒吧嗒流個(gè)不停，班長(zhǎng)趕忙站起來，紅著臉安慰，我們心里也都一顫，她是第一次沒有掩飾自己的情緒，不，現(xiàn)在想想，她本就不是遮掩之人，平日的嚴(yán)厲不是裝的，是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我們著急，就像對(duì)她自己的孩子一樣，她不敢放松對(duì)我們的管教，怕我們沾沾自喜，但每次我們的確取得了進(jìn)步的時(shí)候，她也不吝惜“贊美”之詞，只是，她那么不善情緒高昂的夸獎(jiǎng)，只淡淡的一字一蹦的說“這次大家表現(xiàn)不錯(cuò)，要繼續(xù)努力”，能看得出，她內(nèi)心是激動(dòng)的。
她是我們的英語老師，從第一堂英語課開始，走進(jìn)教室，她就沒有再講過一句漢語。初入初一，除了個(gè)別幾個(gè)同學(xué)提前上了課外班外，那時(shí)候沒有那種社會(huì)風(fēng)氣和壓力要提前學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都是第一次接觸英語，我也一樣。她從每堂課都要說的“起立”“請(qǐng)坐”“今天我們要學(xué)的是……”“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到……頁(yè)”……開始，天天說，課課說，反復(fù)說，還配以手勢(shì)。漸漸的，這些基本用語我們已經(jīng)耳熟于心。每一個(gè)提問，她都要我們用英語表達(dá)，每一課對(duì)話，她都要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間背誦，每一次小考大考結(jié)束，她都要我們一個(gè)個(gè)到她跟前講為什么錯(cuò)了，應(yīng)該怎么改。初中三年，回想起來，都不知道英語課是怎么熬過來的，課堂40分鐘，每一個(gè)同學(xué)最少得站起來兩次，一次是背誦前一天的對(duì)話（人人過關(guān)），一次是課堂提問。對(duì)一個(gè)班容量50多的大班級(jí)來說，平等地給每位同學(xué)機(jī)會(huì)絕非易事。提心吊膽的三年，我們班取得了中考英語均分第一的成績(jī)，我想，這是一個(gè)真正意義上的好成績(jī)，是班里最末一名同學(xué)都趕上來的好成績(jī)。
高中開學(xué)后一天，回初中學(xué)校辦事，碰巧同學(xué)們?cè)诮o她過生日，我趕緊湊了份子，和大家一起來到她新接的初一班級(jí)門口，班長(zhǎng)捧著一大束花，副班長(zhǎng)拿著蛋糕，她站在那里，眼淚唰唰地就下來了。
她，是我的初中班主任兼英語老師，她叫姚潔華。很多年了，她的模樣她的聲音都清晰地印在我的心里，每個(gè)教師節(jié)，我都會(huì)想起。
她是個(gè)表面冰冷，內(nèi)心火熱的好老師。
六年級(jí)難忘的一句話篇十
這世界原本美麗，也原就適于生存。是花將這個(gè)世界變成一個(gè)可供生存的美麗所在。
我們心中原本就存有美的元素。按理，這元素應(yīng)能自我茁壯，自我展現(xiàn)，然而，或許是塵封已久吧！它的自我滋育能力已然漸漸消逝。幸而，外在世界里也存有許多美的元素，它們和心靈中的美是對(duì)應(yīng)而成的?；?dòng)之余，我們對(duì)美的感受又會(huì)再度復(fù)活?；ǎ褪峭庠谑澜绲拿?。
一片花瓣也能激起你的心緒。輕輕捧在手里細(xì)細(xì)觀聞、漂洗于水中任它流去，誰說不宜？一朵花兒迎風(fēng)搖曳也能讓你停歇，不管它是含苞、半開、還是綻放。兩朵、三朵......
我喜歡花，尤其喜歡野花，因?yàn)橹挥幸盎ú拍苄纬梢徽ê?。它們不只是搖曳生姿，還成群展現(xiàn)生命的律動(dòng)。風(fēng)從南面而來，它們一排排地起落；沒有浪濤駭人的聲音，只是沙沙響著；它們不會(huì)直撲我而來，只會(huì)輕輕地點(diǎn)頭向我致意；它們不會(huì)帶來咸濕的刺膚的海風(fēng)，只會(huì)飄來陣陣的撲鼻香。
如果你也喜歡在家里種種花的話，更該幫你的城市一點(diǎn)忙！買包野花種子，隨意撒在空地上，自然界就會(huì)為你做后續(xù)動(dòng)作，讓花兒長(zhǎng)遍原野！
六年級(jí)難忘的一句話篇十一
鮮花謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我們班的班主任――李老師，是您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
由于我上課經(jīng)常搞‘小動(dòng)作’，這種情況競(jìng)?cè)槐焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了。
我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘初心。
終于在20xx年期末的考試，得到了理想成績(jī)。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。謝謝您，老師！
六年級(jí)難忘的一句話篇十二
在我的學(xué)習(xí)生活中,從小到大,有許許多多關(guān)心著我成長(zhǎng)的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學(xué)經(jīng)念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的印象,她是我永遠(yuǎn)難忘的恩師。
有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無意中,老師點(diǎn)到了我,我遲疑地站起來,結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身后傳來笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋果似的。我呆呆的望著老師,感覺到老師在鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn),大膽點(diǎn),于是,我提高了聲音說出了答案,這時(shí),老師高興地說;完全正確。同時(shí)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我終于放下心了。以后上課時(shí)同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言了,即使我們回答錯(cuò)了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。
在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,給我鼓勵(lì)。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識(shí)。難忘的恩師,我親愛的解老師。
六年級(jí)難忘的一句話篇十三
你見過漫山遍野的野花嗎？你聞過清淡的野花香嗎？在我童年的記憶里，到處都是它們的倩影。雖然野花十分普通，并不起眼，但我卻十分喜歡它。
還記得小時(shí)候，奶奶家的院子里，開滿了野花。它們一叢叢地?cái)D在一起，高昂著頭，一點(diǎn)都沒有大姑娘應(yīng)該有的害羞，黃色的花瓣小小的，深綠色的葉片給它增添了一絲深沉。它美得樸實(shí)，美得純凈。記得有一次，我在院子里玩，一不小心摔了一跤，粗糙的水泥地把我腿上的皮弄破了，傷口一下子流出了血，我疼得“哇哇”直叫。奶奶聞?dòng)嵹s來，把我扶起，奶奶說：“野花也是藥材，敷在傷口上也能只痛。我小時(shí)候，那有藥，都是用野花敷敷的?！蹦棠剔D(zhuǎn)身摘野花，清洗干凈后，敷再我的傷口上。真的好神奇，敷了野花后的傷口漸漸不痛了。從此，我對(duì)野花又多了一份好感。
院子里的野花是奶奶無意間灑下的，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，就這么生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來。野花遠(yuǎn)不像家花那么嬌艷，那么弱不禁風(fēng)。它的.生命力很強(qiáng)，隨便把它的種子撒到哪里，它都會(huì)生根發(fā)芽，陡峭的山崖也好，肥沃的土地也好，有人照料也好，沒人照料也好，野花都會(huì)以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。
我一直以為野花是觀賞性植物，直到那天——“姐，你吃過野花沒？”表妹問我。我說：“瞎扯，野花哪能吃？”“誰說野花不能吃？”奶奶路過插了一句。奶奶告訴我，當(dāng)年戰(zhàn)火連天，受苦得是老百姓，吃的東西少的可憐，一碗小米粥都是想都不敢想的奢侈品，什么野花野菜的都是主食，當(dāng)年有的人還得靠野花過日子呢！
時(shí)間稍縱即逝，我轉(zhuǎn)眼都長(zhǎng)這么大了，奶奶家的小院也要拆了，但野花在我的記憶里一直揮之不去。
啊，難忘野花，難忘它樸素的外表；啊，難忘野花，難忘它可貴的精神！
六年級(jí)難忘的一句話篇十四
假如我是小草，我會(huì)感謝太陽，感謝它照耀著我；假如我是月亮，我會(huì)感謝星星，感謝它們每個(gè)夜晚陪伴著我。我是一名學(xué)生，我最想感謝的是我的老師們。
李健教授是我們樂團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，他性格很直爽，很大氣，很細(xì)心，也關(guān)愛著樂團(tuán)里的每一位學(xué)生。有時(shí)候，李老師會(huì)布置一個(gè)很奇怪的任務(wù)，卻能讓我們收獲很多；有時(shí)又十分嚴(yán)厲，不允許我們發(fā)出任何聲音。我，是一名長(zhǎng)號(hào)手，李老師總是對(duì)我充滿希望、諸多關(guān)懷。一次上小課的時(shí)候，我準(zhǔn)備進(jìn)行基本練習(xí)，基本功看似簡(jiǎn)單，但想把它練好，絕非易事。一開始，我把降si吹成了普通的si了，第二遍又吹高了，每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，聽起來也是那么刺耳，用李老師的話就是像吃蒼蠅那么難受，我自己都開始著急了，可李老師還是不斷地鼓勵(lì)我，一遍又一遍地親身示范，不厭其煩，讓我控制好音量、氣流速度，在李老師的諄諄教誨下，我靜下心來，用心領(lǐng)悟，果然吹準(zhǔn)了，好開心?。∵@是李老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“想吹好長(zhǎng)號(hào)，沒有別的訣竅，就是要掌握方法，反復(fù)練習(xí)，要多動(dòng)腦！”在接下來的吹曲子的過程中，有個(gè)高音一直吹不上去，李老師又不斷地激勵(lì)我：“想想基本練習(xí)！”這句話讓猶如醍醐灌頂，讓我茅塞頓開，在重復(fù)多次之后，終于，那個(gè)高音被我征服了。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！崩罾蠋煹恼佌伣陶d、循循善誘讓我如沐春風(fēng)。除了在藝術(shù)方面，李老師也非常關(guān)心我在校的文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蓖ㄟ^李老師的言傳身教，教會(huì)了我做事要認(rèn)真、堅(jiān)持，要有毅力，他的教誨之恩讓我終生受益、終生難忘！
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，這就是我們愛生、嚴(yán)格又敬業(yè)的馬老師。
馬老師是我們?nèi)?、四年?jí)的班主任兼語文老師。雖然她已經(jīng)調(diào)去教一年級(jí)了，可我仍十分感激和欽佩她。
馬老師雖然十分嚴(yán)格，卻也十分關(guān)心學(xué)生。一次，我得了感冒，頭暈嘔吐，十分難受。課間，馬老師走過來摸摸我的額頭，囑咐我多喝水，并安排同桌多關(guān)照我。她及時(shí)打電話給我媽媽，甚至提出要親自帶我去醫(yī)院。病好后，我對(duì)此事念念不忘，十分感激老師對(duì)我的關(guān)懷。
我無意中曾看到馬老師的語文書，上面竟寫得密密麻麻！
成語。
解釋、課文分析、作者介紹------無一不有！我十分驚訝，也被深深打動(dòng)：原來老師的備課如此詳盡！原來老師如此敬業(yè)！
馬老師親切的笑容、關(guān)切的眼神時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。我只有好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)馬老師的教育之恩！
我今年已經(jīng)11歲了，作為一個(gè)六年級(jí)的快樂女生，所經(jīng)歷的事情就像那海灘邊色彩斑斕的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但是，讓我至今難忘的卻有一件小事。
朦朧印象里，二年級(jí)時(shí)的毛老師待我們總是那么和藹可親，因此我和小伙伴們都特別喜歡她。因?yàn)檫@么一件事，時(shí)至今日，我仍念著她的好。
咦，我的爸媽怎么還沒來？后來，教室里只剩下了我一個(gè)人孤零零地呆著！我只好在教室里一邊焦急地徘徊，一邊在盤算著爸爸媽媽什么時(shí)候會(huì)來接我……眼淚，這不爭(zhēng)氣的東西，不知何時(shí)，竟順著我的臉頰悄然流下。
過了許久，終于等來了老媽的“大駕光臨”！在她不迭的感謝聲中，一顆豆大的淚珠竟不自覺地溢出了我的眼眶?，F(xiàn)在想來，這淚水或許含有些許委屈，但更多的是對(duì)老師深深的感激。
毛老師，您真是讓我終身難忘！
作文。
點(diǎn)評(píng)：
作文寫一次放學(xué)家長(zhǎng)來接小作者遲了，在小作者焦慮時(shí)得到毛老師關(guān)心安慰的事情。選取一件完整的事件作素材，把它的整個(gè)過程寫出，有頭有尾，中心突出，是本文的明顯特點(diǎn)。文中對(duì)放學(xué)時(shí)其他同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛來接走自己孩子的情景描寫，對(duì)小作者焦急的心情是個(gè)很好的反襯，這一段寫得比較細(xì)膩精彩。小作者的觀察能力較強(qiáng)，文字通順。
7歲那年，我走向即將生活6年的校園。當(dāng)我用怯生生的目光打量著那陌生的環(huán)境，沒有勇氣跨進(jìn)門檻時(shí)，您走了過來。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牽著惶恐的我走進(jìn)教室。您的手不大，卻很暖很暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的不安。那時(shí)，我稚嫩的心靈就意識(shí)到，您將成為我的“親人”。
9歲那年，我第一次參加作文競(jìng)賽。您在賽前一直為我講述寫作技巧，督促我多看作文書；進(jìn)賽場(chǎng)前，您鼓勵(lì)我不要緊張，平穩(wěn)發(fā)揮，一定能得好名次。您的話語，如一股暖流，給予了我自信。當(dāng)我的競(jìng)賽作文獲得年級(jí)第一時(shí)，您告訴我，您為我驕傲。
10歲那年，因?yàn)槲彝鼛险n用書，您批評(píng)了我。您的話語如一記長(zhǎng)鞭，抽打著我的心。這是您第一次嚴(yán)厲地批評(píng)我，說我是大隊(duì)委，是中隊(duì)長(zhǎng)，沒有做好帶頭作用，卻做了壞的榜樣。第一次，我的心像被冷風(fēng)吹，眼淚如斷了線的珍珠般滾落。
今年，我12歲，6年的。
小學(xué)生活。
已經(jīng)結(jié)束。期末考試前，您拍著我的肩膀鼓勵(lì)我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一陣春風(fēng)正撫慰著我的心靈?？紙?chǎng)上，我無端地想起了您，想起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如春風(fēng)拂過心頭。
此刻，我將回憶拾起，串成文字，作為禮物送給您。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我7歲那年遇見的那個(gè)春風(fēng)般的您，在12歲這年，您依然溫和如春風(fēng)。
在我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我們將暫時(shí)分離。但是，歲月悠悠，師恩難忘卻，而我對(duì)您的感謝之情，也將化為陣陣春風(fēng)，去溫暖周圍的每一個(gè)人———熟悉的，或是陌生的。
三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實(shí)隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業(yè)便開始教書。她口才好，文筆更優(yōu)美。上課時(shí)總是面帶笑容鼓勵(lì)我們大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，盡情地享受文學(xué)給我們帶來的快樂。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時(shí)，大家都想給新班主任留下好印象，便一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動(dòng)的我也是站得筆直，希望得到老師關(guān)注。升旗儀式很長(zhǎng)，內(nèi)容也多，我有點(diǎn)撐不住了，腰腿開始打彎，眼睛開始東張西望。就在這時(shí)，一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒說，但是我感覺到眼神中滿帶鼓勵(lì)和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對(duì)我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語文課上，我正在忙著寫作業(yè)，忽然額頭被人點(diǎn)了一下，原來是王老師。她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“寫字姿勢(shì)非常重要，姿勢(shì)錯(cuò)了，后面出的錯(cuò)誤會(huì)越來越多，還會(huì)傷害你的眼睛，讓你變成個(gè)小鑼鍋！”我頓時(shí)漲紅了臉。王老師接著轉(zhuǎn)身有對(duì)全班同學(xué)說：“不只是他，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都會(huì)犯這種錯(cuò)誤，寫字時(shí)“三個(gè)一”可不能忘！”再以后我每次寫字時(shí)都會(huì)想到老師這句話，可不能變個(gè)小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會(huì)保持正確的寫字姿勢(shì)。
十年樹木百年樹人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，但是她對(duì)我們的點(diǎn)滴教誨之恩，讓我終生難忘！
六年級(jí)難忘的一句話篇十五
春天是一縷輕輕呤唱的和風(fēng)，一捧溫暖的陽光，春天是聲婉清脆的鳥語，片片香郁醉人的花香，春天是春尖上的一顆露珠，紅紅朵朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)，樹木撥節(jié)的喧響；春天是我們用汗水，勤勞的希望，理想和夢(mèng)幻；春天是我們用智慧結(jié)晶換來的奇跡而在這個(gè)萬紫千紅的春天里，我們要去深圳歡樂谷游玩。
一路上，我們歡聲笑語，有的在聽歌，有的大展歌喉在唱歌，而我呢，就在和許諾玩牌，唉，連輸三局，一點(diǎn)也不爽，不玩了。然后，我就和后面的林書銓、王德文在打架，哇，打得好激烈啊，過了一會(huì)兒，就到了目的地。我們很高興進(jìn)入了歡樂谷。
進(jìn)到歡樂谷之后，我和陳啟亮一起去玩，我們先玩了“颶風(fēng)眼”，哇，坐了上去以后，很大風(fēng)啊，真是名副其實(shí)啊，真爽。接著，我和陳啟亮一直往前走，走到了陽光海岸，看到了秋千，我興高采烈地過去玩，可陳啟亮好像不喜歡玩一樣，唉，算了，走吧。我們走了一會(huì)兒，來到“異度空間”，這可是一個(gè)驚險(xiǎn)的鬼屋啊，把我和陳啟亮嚇了個(gè)半死。到了午飯時(shí)間，我和陳啟亮去吃了午飯又繼續(xù)玩。接著我們來到“雪界”，又是一個(gè)鬼屋，不過比剛剛那個(gè)更可拍，說時(shí)來，那時(shí)快，這么快就要返校了，我們依依不舍的離開了。
六年級(jí)難忘的一句話篇十六
在幸福而快樂的小學(xué)生活中，有幫助過我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語文老師——李老師。
都說師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內(nèi)涵，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來也就二十多歲。
從上一年級(jí)開始，李老師就開始教我們語文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開始寫字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就知道每個(gè)字的占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫好了。
名師出高徒，李老師寫得一手好字，無論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
六年級(jí)難忘的一句話篇十七
親愛的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)春秋就要隨流水逝去，留下的只有繽紛多彩的童年回憶與無限感慨。
難忘那五年前的9月1日，我們歡愉地進(jìn)入校園，開始了六年的小學(xué)生活。當(dāng)老師您走進(jìn)教室時(shí)，我們齊聲高呼：“老師好。”老師您故作驚詫狀：“你們?cè)趺粗牢沂抢蠋?？”我們的一二年?jí)就是在老師您的逗趣下無憂無慮地歡快度過。
升入三年級(jí)，老師您告誡我們，不能再如此幼稚了，應(yīng)把心思投入到學(xué)習(xí)之上。我們明白了，我們不再是幼童了，玩樂的日子已隨風(fēng)而逝。春風(fēng)吹來的是學(xué)習(xí)的幼苗。您告訴我們，只要用心栽培它，它就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。老師您將水與養(yǎng)料提供給了我們，并時(shí)時(shí)督促我們?nèi)ゾ呐嘤?，才?huì)收獲到豐碩的果實(shí)。這是老師您讓我們領(lǐng)悟到的最初的學(xué)習(xí)方法——用心加勤奮。
五六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的小幼苗長(zhǎng)成了康健的小樹，小樹需要的養(yǎng)料愈發(fā)增多，要使它快速成長(zhǎng)，必須加倍努力。老師您的要求更加嚴(yán)苛，我們稍有照顧小樹不周到的地方，便會(huì)嚴(yán)加指責(zé)。我們明白，這是為我們好，只有老師的嚴(yán)格要求，我們學(xué)習(xí)的小樹才能夠茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)習(xí)的小樹慢慢長(zhǎng)大了，離開花結(jié)果已經(jīng)不遠(yuǎn)，當(dāng)小樹結(jié)果時(shí)，我們將品味到收獲的甜美，而老師您這個(gè)“園藝師”將功成身退，又去教授下一屆學(xué)生“播種”的技巧了。
小學(xué)畢業(yè)在即，我們與老師闊別之際，定是喜悅與悲傷交加之時(shí)。六年的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)橛心呐惆?，每一天都覺得精彩無比。感謝您，敬愛的老師，您日復(fù)一日，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)，從不言辛苦；您年復(fù)一年，不辭辛勞地迎來送往，從不求回報(bào)。您用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了什么是太陽底下最光輝的事業(yè)。老師，請(qǐng)您放心，您的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
一直以來，害羞內(nèi)向的我從來沒有當(dāng)面對(duì)老師說一聲我愛你，今天，借由這封書信我要大聲對(duì)老師您說“老師，我愛您！”
此致
敬禮
xx。
20xx年10月22日。