每個人的童年都有一段美好的回憶，讓我們永遠懷念。寫總結時，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點和不足，這樣才能更好地改進。以下是一些團隊合作的經驗總結，歡迎大家一起學習進步。
假冒的老虎小學篇一
有一天早上，天氣特別好，晴空萬里，小狗在家休息沒事做，就想到了老虎，他特別羨慕和崇拜威風凜凜的百獸之王老虎，他自言自語的說：“真想體驗一下做老虎的滋味，可是怎么體驗當老虎呢?”小狗急得在屋里繞一圈又繞一圈，扎耳撓腮了半天。忽然靈機一動，他眼前一亮，有主意了，小狗拿起了畫筆，走到鏡子跟前用筆在腦門上畫了一個王，還把自己裝扮成老虎的樣子，還給自己披上了披風。
他站在鏡子跟前，震驚的看著自己，得意揚揚的左扭扭右扭扭，看看前面，看看后面，不經得意地說：“我真是個藝術家，都可以把小狗裝扮成老虎了，我真厲害，這下我是老虎了，我就可以自由自在的游逛了，我誰也不怕，我就是世界大王百獸之王!”想到這里他就想出去炫耀一下。
于是，小狗就趾高氣揚的走出了家門，他走著走著碰上了小兔子，他想捉弄一下小兔子，就裝出一副張牙舞爪的樣子來嚇唬小兔子，小兔子別嚇得臉色煞白，瑟瑟發(fā)抖，膽戰(zhàn)心境的，撒腿就跑，小狗在后面緊追不舍，一邊追還一邊叫著“汪汪汪，別想跑，我可是百獸之王的大老虎!”
小兔子跑著跑著又遇見了一個真老虎，她嚇得魂飛魄散，緊張的對老虎說：“老虎大哥，我遇見了一個比你更厲害的老虎，他張牙舞爪，比你兇很多，我很害怕他!”老虎大哥聽了這話，氣憤的說：“你先躲到我后面，我到底要看看他有多厲害!”于是小兔子躲到了老虎的后面，假冒的老虎來了，他看見真的老虎。老虎大哥說：“你不是老虎，你的耳朵很長，真老虎的耳朵很短，你的尾巴很短，真老虎的尾巴很長，你的叫聲是汪汪汪，我們老虎的叫聲是吼?！奔倮匣樀棉D身就跑，驚慌失措，跑得滿頭大汗，筋疲力盡的。
就在這個時候，他正好身體冒著熱汗，累的沒勁了，眼前昏蒙蒙的，什么也看不見，突然腳下一滑，不小心四腳朝天掉進了清澈見底的河水里，本身熱熱的身體一接觸涼的水，一下子就舒服了，涼涼的水沖洗了他的全身，他在水里慢慢的恢復原貌、原形畢露，他用筆在梁上、鼻梁上和身上畫的東西都被水洗干凈了，他想站起來，可是水里的泥沙太滑了，他摔倒了好幾次呢，最后他終于從水里站了起來。
這時，小兔子和老虎趕來了，他看到了小狗的真面目，老虎挺著胸捧腹大笑，小兔子彎著腰哈哈大笑。渾身濕漉漉的小狗覺得特別不好意思、羞愧的臉漲得通紅，說：“小兔子對不起，我以后再也不假扮成老虎嚇唬人了。”小兔子說：“沒關系，知錯能改就好，我們拉你上來，咱們一起玩吧”。他們三個做了好朋友，一起開心的玩了起來。
假冒的老虎小學篇二
從前，森林里住著小狗、小兔和小老虎，它們每天都快快樂樂的玩耍。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，今天對小狗來說，可是個大好的日子，因為今天它要參加化妝舞會，大家都要到小河邊集合。小狗想：我要化妝成誰呢？對了，平時，小老虎是我們的百獸之王，他在我們隊里，最威風凜凜了，這次，我也要親自體驗一下，當百獸之王的感受。想著想著，小狗就拿來了一盒彩筆，他右手拿著彩筆，仿照小老虎的樣子，畫了起來……終于畫完了，小狗在鏡子面前擺來擺去，顯得非常得意，可是，他覺得這還不夠像，于是，小狗又拿了媽媽籃子上的圍巾，當作披風，給自己披了上去。
小狗朝窗外看了看，心想：大家都沒有來，我去了小河邊，還得等他們，不如我現(xiàn)去捉弄一下別的動物，感受一下當百獸之王的微風的滋味吧！于是，小狗跑到了森林公園，他看見了小白兔，小白兔正好也要去參加化妝舞會呢！小狗就決定炫耀一下自己，他猛地一下朝小白兔跑去，張牙舞爪的說：“小白兔，我要把你吃掉！”可憐的.小白兔嚇得膽戰(zhàn)心驚，撒腿就跑到小河邊，在河邊等待已久的小老虎看見了自己的朋友―――小白兔如此害怕，非常好奇，小白兔一口氣跑到了小老虎的背后，接著，它問小白兔怎么回事，小白兔結結巴巴的說：“小――小老虎，那只老虎剛才一直追我，他想把我吃掉呢！”小老虎向小白兔指的地方看去，?。≌娴挠幸恢焕匣?，他想：這個地方明明是我的地盤，為什么別的老虎來這里呢？這時，小狗跑了過來，他看見了真正的小老虎，嚇的魂飛魄散，一時驚慌失措，只能使勁的往前跑，而小老虎和小白兔在后面緊追不舍，想問個究竟。
小狗跑到了一條清澈見底的小河邊，結果腳下一滑，四腳朝天的掉到了小河里，在水里，小狗原形畢露了。
在一旁的小老虎和小白兔看見了原來小狗裝成了老虎來嚇唬小動物們，都捧腹大笑，小狗很不好意思，臉漲得通紅，羞愧極了！
假冒的老虎小學篇三
我去動物園，看了很多動物還有表演。最有意思的是坐著車到了老虎的地盤。車上有個管理員，他讓我們喂老虎。喂老虎的東西是一根鐵的叉子，上面叉了一塊雞腿。管理員說要是把雞腿舉高點，老虎就會站起來。
可是呢，有一個人不敢把雞腿伸到車子鐵網外面，總是放在車子里面，老虎就老是用舌頭去舔那雞腿，可是老虎老是吃不到雞腿，都急死了。車都開了，老虎了也跟著車一起跑了。還看到一只白老虎，太遠了，沒喂到。喂完老虎，我和姑姑還去了老虎通道，還和老虎拍了幾張合影呢！
假冒的老虎小學篇四
你喜愛老虎嗎？我的朋友們都說：“不喜愛?！崩匣⑹浅匀獾?，它的叫聲把白云都嚇哭了?？晌蚁矏劾匣ⅲ驗槔匣⑹菂擦种?，很厲害。每個動物都膽怯它，每當老虎長嘯一聲，森林里的.動物都嚇得瑟瑟發(fā)抖。
老虎的皮毛非常美麗，獨有的黃色斑紋是它的保護色，利于隱藏于荒草之中。它走路沒有聲音，跑步速度非?？?。它有犬齒，嗅覺靈敏，聽覺也不錯。
老虎這么厲害，誰不喜愛它？
假冒的老虎小學篇五
森林中的小狗汪汪是有名的“淘氣鬼”，它長著圓圓的腦袋，長長的耳朵，有點兒像老虎。
一天，汪汪閑得無聊，想假扮成一只老虎捉弄別人，它找來顏料和畫筆，先在額頭上畫了一個“王”，然后在臉上身上畫上了虎紋，最后它扯下窗簾在自己胸上系了一個結，來了一個pose，它看著鏡子里的自己，滿意極了，現(xiàn)在和老虎一模一樣。
它走出家門，突然看見在胡蘿卜地里的小白兔，便猛地撲了過去，嚇了小白兔一跳，小白兔撒腿就跑，原來小白兔是來到了森林之王大老虎家，它一邊咬著牙，一邊對大老虎說：“大王大王，有一個比你更壯的老虎在村子里呢！你快去看看吧！”大老虎大搖大擺地走出了家門，正好看見了汪汪，大老虎發(fā)現(xiàn)有一個跟它一模一樣的老虎正站在門前，森林之王仔細地上下打量著它。突然，大老虎招了招手，便說：“小伙子快過來，本王要看看你到底有多威風！”汪汪大吃一驚，它不知道結果會怎樣，所以它只好后退，一不小心，只聽“撲通”一聲，汪汪掉下了水，它的手揮了揮，嘴里一直在喊：“救命?。【让。】靵砭染任野。 敝宦犘⊥米咏辛艘宦暎骸巴敉?，水不深，快起來呀！”汪汪立馬坐了起來，臉上的、身上的、尾巴上的顏色都被河水洗干凈了，它的皮毛在陽光下顯得更加美麗。
老虎看了哭笑不得，原來這只老虎是森林里的“淘氣包”汪汪呀！汪汪看見大家都在笑它，悄悄地逃走了。從此以后，它就沒有捉弄過別人了。
這個故事告訴我們，在捉弄別人時，不僅傷害了別人，也傷害了自己。
假冒的老虎小學篇六
一天早晨陽光明媚，小狗想變成老虎，就拿自己的顏料在臉上畫王字。
寫好之后小狗在鏡子前照來照去，還把自己的藍色斗篷，小狗覺的這下就是老虎了吧。小狗照來照去認為我一定可以被別人尊重，別人也要讓這老虎。
小狗正要出去小兔子來找小狗玩。小兔子看見里面的不是小狗是老虎。小狗追著小兔子，穿過了森林，來到了一片草地上，小草很多也很茂盛，風吹過小草好像在跳舞一樣。小兔子跑得上氣不接下氣。
小兔子去找小貓看看這只老虎是真的么，小貓指著小狗也不知道這只老虎是真的還是假的，小狗越來越緊張，怕小貓和小兔子知道自己不是真正的老虎，怕小貓和小兔子嘲笑自己。
小狗沒看路，自己的前面有一塊大石頭，掉到了河里面小狗根本沒有想到。馬上河水就翻起來了，小狗的斗篷是跟河水一樣的顏色，掉進了河里根本分不出什么是斗篷還是水。小狗掉到河里摔得非常疼，還哇哇大叫。
水撲在小狗的臉上顏料不見了。小狗全身都濕透了，差一點就感冒了，小貓和小兔睜著大眼睛看著小狗，小貓和小兔看著全身濕透了的小狗，哈哈大笑，小貓的尾巴都起來了。小狗被朋友們嘲笑了覺得很沒面子。小狗看著小貓和小兔，也看見了小草，小狗覺得小草都在嘲笑自己。小貓和小兔認為小狗欺騙別人是不對的，小貓和小兔子決定告訴森林所有的動物都不要根小狗玩，最后連小狗的媽媽都不理小狗了。森林的小樹也不讓小狗摸了。
假冒的老虎小學篇七
上過學的都知道，語文的作文很老火，不曉得怎么來寫，偏偏這部分占的分值又是很大，所以不得不認真應付。兒子剛上小學一年級，當然談不上作文，這對于他來說確實有點遙遠。但是具體反映在他的課堂和家庭作業(yè)上，就是看圖寫話，對著一幅畫，要寫出合乎邏輯的一段話，對一個8歲的兒童來說，也不算一件輕松的事情，不幸的是，這個任務又落在了我的肩上。
看圖些話到底該怎么寫呢，我也在摸索，結合本人原來的經驗（當然談不上經驗），我想是不是應該這樣來引導娃娃，或許更容易接受。
讀過書的都知道，記敘文有六要素，分別是：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。當然這是針對一篇文章來說，對一年級的小學生而言，顯然還不到這樣的高度。但是我們又不妨這樣來看，看圖寫話目前來說肯定還是以記敘文為主（說明文顯然不會接觸），涉及到議論的話，在這個階段無非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之類的感嘆語而已。
所以，在我看來，看圖寫話就應該結合上面說的記敘文六要素來寫，當然對小學生而言，不要那么正規(guī)，而是用他們能夠理解的語言來闡述，事實上，我個人在想，這樣的訓練或許正是給以后的作文（特別是記敘文）打下基礎呢。
所以，我總結的`是，教育兒子這么來看：
一、什么時候（時間）：是早上、中午、晚上，還是星期一（二、三…日），還是節(jié)假日等，包括所有可以表示時間的詞語。
二、在哪點（地點）：家里、課堂上、教室里、操場上、野外、動物園、沙發(fā)上、客廳里、廚房、院子里等一切可以表示地點的詞語。
三、有什么人（人物）：我、爸爸媽媽、外公外婆、我的同學、小明、小麗、叔叔、阿姨等所有表示人物關系的詞語。
四、這些人在干什么（事情的起因）：在讀書、下棋、打球、洗衣服等一切表示動作的詞語。
五、事情做得怎么樣（事情的經過）：他們在認真地讀書（看書、打籃球）……。
所以，綜合起來，就可以有這樣的套路（如果說是套路的話），形成下面的一段看圖寫話：
星期天早上（時間），我和媽媽（人物）在家里（地點）。媽媽在做家務（人物在干什么），我在做作業(yè)（人物在干什么）。媽媽做家務做的很仔細（事情做得怎么樣），我看見媽媽做家務很辛苦，我就過去幫媽媽遞工具（事情做得怎么樣）。媽媽看見我這樣做，欣慰地笑了，夸我是個好孩子（事情的結果）。我以后一定要幫媽媽多做家務，幫媽媽做更多的事情，做媽媽的好兒子（自由發(fā)揮部分）。
最后說一下，看圖寫話一定要表達積極健康向上的一面，用現(xiàn)在的話來說，就是體現(xiàn)社會正能量，一年級的小學生無非就是尊敬老師、團結同學、尊敬老人、積極學習、積極鍛煉身體等。這又是這個看圖寫話的中心思想了喲，不過我想這肯定也是老師評判的重要內容之一。
假冒的老虎小學篇八
美麗的大草原上有三匹駿馬，一匹黑馬，一匹白馬和一匹棗紅馬，它們個個體型健壯，膀大腰圓，是形影不離的好朋友。在這片水豐草美、一碧千里的草原上，三匹駿馬自由自在地生活著。
突然有一天，一只饑餓的老虎闖進了大草原。這只老虎異常兇猛，全身布滿了桔黑相間的花紋，還長著匕首一樣的利齒。它一到草原便發(fā)現(xiàn)了三匹駿馬。老虎饞得直流口水，心想：“如果我抓到這三匹馬，就可以夠我吃三個星期了?！庇谑撬愫敛华q豫地撲了上去，馬兒們驚恐萬分，紛紛躲進了周圍茂密的草叢里。老虎撲了空，但并不甘心，它每天都潛伏在馬兒藏身地的'附近，嚇得馬兒心驚膽戰(zhàn)，不敢出來。
有一天，黑馬終于忍無可忍，它對白馬和棗紅馬說：“我們不能讓老虎這樣霸占了我們的家園，我們得去外面找援兵才行。”白馬和棗紅馬連聲叫好。于是，它們趁夜晚偷偷溜出了大草原去尋求援助。它們走著走著來到了一個牧場上，看到有人拿著鞭子上下?lián)]舞驅趕著羊群。駿馬以為那是最厲害的武器，便走上前向人們求助。
棗紅馬說：“人類，老虎霸占了我們的家園，你們能幫我們把老虎趕走嗎？”
“能。但是你們得咬上馬口鐵，讓我們騎上去，我們肯定會用最厲害的武器對付它?！比藗兒敛华q豫地回答道。
馬兒們猶豫了一會兒，想把老虎趕走的念頭占據(jù)了它們的大腦，它們便點了點頭。不一會兒，人們拿來了馬口鐵和鐙，駿馬們咬上馬口鐵，以為人們要帶它們去驅趕老虎，誰知人們卻讓它們作了奴隸。直到現(xiàn)在馬兒們才明白：它們的生命是有保證了，但是卻永遠失去了自由。
假冒的老虎小學篇九
哈哈！今天張老師不在，我們這幫同學可開心啦，在教室里活蹦亂跳，就像花果山的猴子，無法無天，自由自在，想干啥，就干啥，反正那些學習委員對同學說地提醒語，只不過是耳邊風。
每節(jié)課上好，路隊就排的像一條彎彎曲曲的蛇，不時有同學在路隊上講話，一邊談笑風聲，一邊眉開眼笑，班長與紀律委員也束手無策。中午到了，同學再次把情緒推向了高潮，說話的聲音就好像轟天雷，使做作業(yè)的同學不得安寧，這聲響恐怕千里之外也聽得到。過了許久，聲音才漸漸停下來，嘿嘿！紀律委員單槍匹馬沖向講臺，大喝一聲：“你們如果再說話，我就把你們記到黑板上去，讓張老師回來把你們大罵一通！”。這殺手锏還真管用，同學們立刻停了下來，安安靜靜地寫作業(yè)。
教師中好不容易得到了許久的安寧，可又被一場世紀大戰(zhàn)給攪和了。衛(wèi)生委員正認真的檢查地上的垃圾，她看到有一位同學椅子旁有許多垃圾，便厲聲說道：“你垃圾干嘛亂丟，快撿起來！”。那同學反駁道：“這垃圾不是我的，不知道別亂說！”衛(wèi)生委員氣瘋了，他大叫：“不是你的，你就不可以撿起來啊！”兩人爭吵起來，誰也不讓誰一步，臟話像導彈般從嘴里射像敵人，他們倆殺得刀光劍影，日月無光，我被吵的連作業(yè)都沒法做了。
我想：“要是張老師在就好了，不然可沒現(xiàn)在這個局面，真是班中無老虎，同學做大王，張老師你快回來吧！”
假冒的老虎小學篇十
六年了，和同學們在一起學習六年了，我最忘不了的便是同學們生氣的模樣。
我這幫“猴子”同學們生氣的模樣可是五花八門，先從我們班的的“四大母老虎”來說吧！
母老虎一號代子玉他一生氣，地球都能抖三抖，你可以清清楚楚的感受都身邊的低氣壓，像暴風雨前的寧靜，然后不一會便會變得怒目圓睜，“砰”的一聲拍桌子起來，然后開始復仇，他的仇人要倒霉嘍！
母老虎二號李永上，生氣起來就像一頭發(fā)了瘋的獅子，將人的桌子一掀，從聲音上壯大氣勢，于是那東西向惹他生氣的那個人身上瘋狂地砸著東西，等報復完之后臉上便會多了兩行淚，別看有眼淚，但是那個人絕對很倒霉。
母老虎三號張英麗，俗稱莉媽，他的絕技絕對是他那一雙威風凜凜的雙腿，向人身上一踢，殺傷力絕對超強，或雙眼一瞪，向閻王爺一樣瘆人，總之，這個，母老虎惹不得。
母老虎四號徐靜蕾，它的特點就在于“海拔”比我們高很多，光上那邊一站，惹他的人就得認輸，不信你試試，和一個比你高一頭的人打架，這得多沒安全感啊！
母老虎說完了就在講講地球儀吧，這個娃娃一生氣，可以說是雙眼充滿了奸詐，嘴巴向上一撅，眼睛一瞇再一放大，滿臉怒容的用海豚音大叫：“啊——啊——啊——”或者“上邊去，”再或是“別瞎說”看她正在和李繼東吵架呢！還邊吵邊叫：“別叫我地球儀”。
同學們生氣的模樣那么精彩，想忘都忘不了，但是你絕對猜不到，他們生氣完了之后轉眼就會笑瞇瞇的和同學去玩了，所以不去惹他們他們還是很平易近人的。
假冒的老虎小學篇十一
小朋友，你們知道嗎？老虎大王以前很笨很笨，什么武功都不會，甚至怎樣撲食都不知道。
有一天，老虎在河邊看見鱷魚正在捕食，就跑上前去說：“鱷魚大哥，你收我這個徒弟吧，教我怎樣捕食行嗎？”鱷魚說：“你是岸上的動物，不會游泳，我教會了你也沒用??！你還是到別處去學啊！”
老虎想想有理，就來到了樹林，看見狗熊正在練武，就跑上去問：“狗熊伯伯，你教我練武行嗎？”狗熊伯伯說：“練武需要很大的毅力，你吃不消的，還是找別人去吧！”老虎很傷心，怎么都沒人教我??？我該向誰學呢？它一轉身，看見一只貓正在“嗖嗖”的爬樹，那姿勢真是矯健極了，好手段！老虎決定了，就向貓貓大哥學吧，不管它答不答應，我都跟定它了！貓大哥開始不同意，可是老虎老跟在后面，還師傅師傅的直叫，貓大哥終于感動了，它就細心的教老虎，教它跑步，教它捕食，教它隱蔽，老虎進步很快，也學的很勤奮。
這樣過了好長時間，老虎徒弟終于學好了，它甚至技術超過了師傅，有一天，它們都又饑又餓，躺在樹旁，老虎看到白白胖胖的師傅，忽然張開大嘴，想吃了它，貓大哥嚇了一大跳，然后“噌噌”的爬上樹，嘆了口氣，“你啊你，真是狗咬呂洞賓，不識好人心，幸虧我留了一手，沒教你上樹啊，從此以后，我就沒你這個徒弟，你好自為之吧."。
從那以后，貓和老虎就各不相干，你瞧，十二生肖里，老虎在了，貓就不湊熱鬧了，小朋友，我們可別學老虎的壞良心哦！
假冒的老虎小學篇十二
一天早上，“惡作劇大王”汪汪從睡夢中醒來，伸了個懶腰，在鏡子前照了照，看起來和老虎有些相似，就想起了很受人歡迎的胖胖。它每天都會收到動物們送的禮物，那走路的樣子都威風凜凜的，汪汪也想像胖胖一樣收到動物們的禮物，受到別人的尊敬。
于是它在家里找來了毛筆，在顏料里蘸了蘸，在身上畫好了虎紋，又在額頭上畫了一個大大的“王”字，它在鏡子前照了照，怎么看也沒有老虎那么威風，就跺著步子轉來轉去，它看到了窗戶，突然汪汪靈光一閃，就想把窗簾扯下來披在身上當披風，不僅可以像胖胖一樣威風，也可以掩蓋住自己的尾巴，想到這里，它就把窗簾扯下來披在了身上。
它決定先去嚇唬在背地里罵它的白白，白白正在地里拔蘿卜，汪汪在白白的周圍轉來轉去，汪汪心想：白白太可惡了！竟然目中無人，汪汪一下子撲了上去，白白還沒有看清這個人的面貌，就撒腿就跑，白白邊跑邊回頭看，原來是一只老虎，白白心想這個森林里不是只有胖胖一只老虎嗎，怎么還有一只？白白迅速跑到胖胖的家里，白白告訴胖胖森林里又來了一只老虎，它比你還要強壯呢！它還要吃掉我。胖胖生氣地說：“是嗎？快帶我去看看?！卑装讕е峙謥淼搅诉@里，汪汪看到大老虎胖胖來了，往后退了幾步?？墒峭敉魶]有想到后面是條小河，腳一滑掉到了河里，臉上的顏料都花了，胖胖和白白看到汪汪的大花臉都笑了。
汪汪心想自己的惡作劇真是害人害己??！
假冒的老虎小學篇十三
今天早上，我走進教室，拿出書本讀書。剛開始，我以為顧老師很快就會來。誰知，直到第二節(jié)課結束時顧老師依舊沒有出現(xiàn)。我這才意識到：顧老師今天不在！哈，山中無老虎，猴子可以輕狂啦！
“叮鈴鈴”預備鈴響了，我趕緊從思考中回過神來。這節(jié)課是英語課，我把書拿了出來。老師來了，我們開始跟著老師學習。由于班主任顧老師不在，去除了顧老師“突然襲擊”的可能，大家自然放輕松了許多，我也更加調皮起來。英語項老師被惹怒了，叫我站到一邊去。我并沒有意識到錯誤并加以改正，因此被老師判了個“搬椅子坐門口的刑”！
沒過多久，我又迎來了一個新“刑友”——宋俊璋。我對他說：“幸好今天顧老師不在呀！不然我們可就慘了！”宋俊璋也點頭了。有了宋俊璋，我自然多一個玩伴，反倒挺開心。
誰知，劉韓慧也到我們這兒來了。由于位置問題，劉韓慧都被擠到門口了。劉韓慧一來，我們三人就成了一個“三人同椅”，還是在玩，越來越不講紀律了。
“叮鈴鈴”，下課鈴就像救世主一般出現(xiàn)了，我們很快便完成了作業(yè)，回到了原位。
在英語課上違反紀律的事情，后來還是被顧老師知道了。但顧老師并沒有像老虎那樣對我“發(fā)威”，因為這事是我主動在作文中提出來的?，F(xiàn)在，我也認識到了自己的錯誤，并暗下決心：今后，一定要自覺遵守課堂紀律，不管“老虎”在不在，都要做個懂事的“小猴兒”：）。
假冒的老虎小學篇十四
星期天，我和爸爸到動物園去看老虎。
老虎的樣子非常威風。它的額頭上有一個“王”字，被人們稱為森林之王。它的`皮毛是黃，白，黑組成的花斑條紋，爪子非常鋒利，還有那血盆大口，令人望而生畏，長長的尾巴象鞭子一樣擺來擺去。
我特別喜歡老虎，它不僅威風，而且還是我的屬相。那雄赳赳，氣昂昂的樣子，還真有百獸之王的氣派呢！
假冒的老虎小學篇十五
親愛的小朋友，在我學習的書桌上擺著兩只泥老虎。
我家這兩只泥老虎很有“生命力”。三角耳朵由褐色與墨綠交匯而成，它倆的.額上并沒有“王”字，卻分明地涂上了鵝黃，畫上了花骨朵兒，旁邊還點綴了綠葉。那只稍大些的老虎，眼睛也大一點，旁邊畫上眉毛，顯得挺機靈的，不過也很嚴肅；稍微小一點的，只是畫上兩個圓溜溜的眼睛，倒顯得憨態(tài)可掬。腮上用大紅色畫了腮紅，那張大嘴長得可活靈活現(xiàn)了，仿佛下一秒就能聽到吼聲。
泥老虎胸前畫有一朵大花，真是漂亮。這花也是先用鵝黃涂的底色，很講究，花底部是深紅的，花瓣兒往上顏色漸淺，從大紅到深粉，從粉色到水紅，最后成了白色。變化這樣自然，是很難分出界線的。大花旁邊五片綠葉點綴，百獸之王的威武形象活靈活現(xiàn)。
泥老虎的腳和尾巴極其細膩。一雙前腳涂了紅色。尾巴可好玩了，真老虎的尾巴又硬又長，這泥老虎的尾巴粗而短，也涂上了些許紅色，這尾巴稍往上一點，翹著，簡單卻頗有深意，可以看出它們的驕傲啊！
“孟涵，喜歡泥老虎嗎？它們會叫?。 卑职指嬖V我說。
爸爸看我有些疑惑，一邊做著演示一邊告訴我：“泥老虎嘴巴中間是連著的，而左右兩邊有兩個洞，里邊有哨子，自然不是我們吹的哨子，它們腰部是活動的，是由一塊二厘米左右的軟皮革連著老虎的前后身，只要我們握住頭部與后腿往中間‘擠’或‘壓’，老虎肚子里的空氣，就會‘吹’起嘴里的哨子，老虎就‘叫’起來了！”
它們叫聲不同，大老虎叫聲低而悶，小老虎叫聲清脆響亮，充滿了朝氣。
看！泥塑師傅真不簡單??！
現(xiàn)在，我寫完了家庭作業(yè)，就玩泥老虎，它們是我最親密的玩伴！
假冒的老虎小學篇十六
一大早，我和弟弟開心地坐上車，準備去大連有名的老虎灘海洋館參觀游玩啦！
海洋館里海底動物真是多種多樣啊，有可愛的小丑魚，調皮的海豚，懶洋洋的海象，笨笨的石斑魚……還有許多種類珊瑚，它們的色彩和形狀很是漂亮極了。
令我最難忘和開心的是，我們在歡樂劇場觀看了海象、海豹和人的一場競賽。一想到要看一場人與動物的比賽，我的心情興奮不已。比賽開始啦！第一項比才藝，幾個小丑先展示了一段雜技。接下來，海豹在一根棍子放了一個皮球，再把棍子頂?shù)奖亲由?，然后身體又來了個360度翻轉，大家的掌聲熱烈起來，小海豹贏了！
接著是比健美，小丑們跳了一段健美操之后，肥肥的海象竟然做起了仰臥起坐，哇！平時胖胖的海象居然能做這個呀！姿勢還很標準，大家的掌聲越來越熱烈！
第三輪比的是舞蹈，海豹的表現(xiàn)依然非常出色，最終以3:0全勝！表演結束后，我和弟弟還跟海豹、海象分別合影留做紀念。
在海洋館，我們還穿過了一條長長的海底隧道，就像是“海底世界”，“海底走廊”。走進去，我發(fā)現(xiàn)身邊，頭頂有許多的魚和我擦肩而過，大大小小，顏色豐富，各種各樣的魚從身邊游過。咦？是哪片烏云擋住了我？抬頭一看，原來是又寬又長的魔鬼魚和鯊魚游過來啦呀！這個隧道讓我們流連忘返。
海洋館讓我增長了不少海洋動物的見識。
假冒的老虎小學篇十七
“站??！小心！”
馬崢立即站住了。馬崢喜歡游山逛水的人，這一天，他來到一座美麗的山上，欣賞著美麗的風景。不由得忘記了時間?？粗飨碌奶?，正準備快步回家。
馬崢仔細一看，果真發(fā)現(xiàn)前面有一個獵人設下的機關。
“這么晚了，你怎么還在這里？這時候也正是下獵的時候?！鲍C人問。馬崢就詳細地把自己的事情說了一下。獵人建議說：“山里老虎多，天晚了，單個人很不安全。要不你別下山了，和我一塊休息吧！”
馬崢也感到累了，和獵人一塊吃了點飯，倒下就睡了。直到半夜，他還是被說話聲吵醒了。馬崢看見那些人正在拆卸獵人設下的機關。
一會兒，一切都安靜了。馬崢把獵人叫醒了，把剛才發(fā)生的事情和獵人詳詳細細地說了。獵人聽了也感到幸運，說：“他們是倀鬼，他們先前都是被老虎吃掉的人，死后他們得為老虎服務。安靜一下，他們往往是老虎來的征兆?！鲍C人馬上又去安置好機關，他剛走開幾步，一陣腥風吹來，一只大老虎狂奔而來，，獵人一閃，老虎撲空了，落在了機關正上方，只聽見嗖的一聲，弩箭正中老虎胸膛。老虎幾聲呻吟之后，就倒在了地上。
倀鬼們聽到老虎呻吟，紛紛跑來，都趴在地上啼哭起來，然后就把老虎尸體抬走了。
看著那些遠去的倀鬼，馬崢大怒，說：“他們難道忘記了自己是怎么從人變鬼的！真是一群可悲的混蛋?！?BR> 假冒的老虎小學篇十八
從前，在一片原始森林中，住著各種各樣的小動物們，這些小動物們都稱老虎為“王”，他們非常喜歡這只老虎，這只老虎很愿意幫助其它小伙伴。
有一天，小白兔院里種的一根大胡蘿卜拔不出來了，它著急壞了，心想：這是我最后的一根胡蘿卜了，這可是我一天的口糧了，拔不出來，我可吃什么呢！于是，他想到了找老虎幫忙，老虎一聽爽快的答應了，急匆匆的跟著小白兔來到了她家，最后老虎累的滿頭大汗，終于把蘿卜給小白兔拔出來了。()。
還有一次，小烏龜生病了，一連好幾天吃不下飯，睡不著覺，就連他的龜殼就翹起來了，龜媽媽很著急，心想老虎見多識廣，找它或許能幫上忙，于是便找到了老虎，老虎又是毫不猶豫的答應了，來到小烏龜家，給它把了脈，告訴是發(fā)燒，并開了藥，果然，在老虎的精心照料下，小烏龜很快就恢復健康了。
看，老虎也并非是只有兇猛的一面，他也是很善良，很樂于幫助小伙伴的。
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假冒的老虎小學篇一
有一天早上，天氣特別好，晴空萬里，小狗在家休息沒事做，就想到了老虎，他特別羨慕和崇拜威風凜凜的百獸之王老虎，他自言自語的說：“真想體驗一下做老虎的滋味，可是怎么體驗當老虎呢?”小狗急得在屋里繞一圈又繞一圈，扎耳撓腮了半天。忽然靈機一動，他眼前一亮，有主意了，小狗拿起了畫筆，走到鏡子跟前用筆在腦門上畫了一個王，還把自己裝扮成老虎的樣子，還給自己披上了披風。
他站在鏡子跟前，震驚的看著自己，得意揚揚的左扭扭右扭扭，看看前面，看看后面，不經得意地說：“我真是個藝術家，都可以把小狗裝扮成老虎了，我真厲害，這下我是老虎了，我就可以自由自在的游逛了，我誰也不怕，我就是世界大王百獸之王!”想到這里他就想出去炫耀一下。
于是，小狗就趾高氣揚的走出了家門，他走著走著碰上了小兔子，他想捉弄一下小兔子，就裝出一副張牙舞爪的樣子來嚇唬小兔子，小兔子別嚇得臉色煞白，瑟瑟發(fā)抖，膽戰(zhàn)心境的，撒腿就跑，小狗在后面緊追不舍，一邊追還一邊叫著“汪汪汪，別想跑，我可是百獸之王的大老虎!”
小兔子跑著跑著又遇見了一個真老虎，她嚇得魂飛魄散，緊張的對老虎說：“老虎大哥，我遇見了一個比你更厲害的老虎，他張牙舞爪，比你兇很多，我很害怕他!”老虎大哥聽了這話，氣憤的說：“你先躲到我后面，我到底要看看他有多厲害!”于是小兔子躲到了老虎的后面，假冒的老虎來了，他看見真的老虎。老虎大哥說：“你不是老虎，你的耳朵很長，真老虎的耳朵很短，你的尾巴很短，真老虎的尾巴很長，你的叫聲是汪汪汪，我們老虎的叫聲是吼?！奔倮匣樀棉D身就跑，驚慌失措，跑得滿頭大汗，筋疲力盡的。
就在這個時候，他正好身體冒著熱汗，累的沒勁了，眼前昏蒙蒙的，什么也看不見，突然腳下一滑，不小心四腳朝天掉進了清澈見底的河水里，本身熱熱的身體一接觸涼的水，一下子就舒服了，涼涼的水沖洗了他的全身，他在水里慢慢的恢復原貌、原形畢露，他用筆在梁上、鼻梁上和身上畫的東西都被水洗干凈了，他想站起來，可是水里的泥沙太滑了，他摔倒了好幾次呢，最后他終于從水里站了起來。
這時，小兔子和老虎趕來了，他看到了小狗的真面目，老虎挺著胸捧腹大笑，小兔子彎著腰哈哈大笑。渾身濕漉漉的小狗覺得特別不好意思、羞愧的臉漲得通紅，說：“小兔子對不起，我以后再也不假扮成老虎嚇唬人了。”小兔子說：“沒關系，知錯能改就好，我們拉你上來，咱們一起玩吧”。他們三個做了好朋友，一起開心的玩了起來。
假冒的老虎小學篇二
從前，森林里住著小狗、小兔和小老虎，它們每天都快快樂樂的玩耍。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，今天對小狗來說，可是個大好的日子，因為今天它要參加化妝舞會，大家都要到小河邊集合。小狗想：我要化妝成誰呢？對了，平時，小老虎是我們的百獸之王，他在我們隊里，最威風凜凜了，這次，我也要親自體驗一下，當百獸之王的感受。想著想著，小狗就拿來了一盒彩筆，他右手拿著彩筆，仿照小老虎的樣子，畫了起來……終于畫完了，小狗在鏡子面前擺來擺去，顯得非常得意，可是，他覺得這還不夠像，于是，小狗又拿了媽媽籃子上的圍巾，當作披風，給自己披了上去。
小狗朝窗外看了看，心想：大家都沒有來，我去了小河邊，還得等他們，不如我現(xiàn)去捉弄一下別的動物，感受一下當百獸之王的微風的滋味吧！于是，小狗跑到了森林公園，他看見了小白兔，小白兔正好也要去參加化妝舞會呢！小狗就決定炫耀一下自己，他猛地一下朝小白兔跑去，張牙舞爪的說：“小白兔，我要把你吃掉！”可憐的.小白兔嚇得膽戰(zhàn)心驚，撒腿就跑到小河邊，在河邊等待已久的小老虎看見了自己的朋友―――小白兔如此害怕，非常好奇，小白兔一口氣跑到了小老虎的背后，接著，它問小白兔怎么回事，小白兔結結巴巴的說：“小――小老虎，那只老虎剛才一直追我，他想把我吃掉呢！”小老虎向小白兔指的地方看去，?。≌娴挠幸恢焕匣?，他想：這個地方明明是我的地盤，為什么別的老虎來這里呢？這時，小狗跑了過來，他看見了真正的小老虎，嚇的魂飛魄散，一時驚慌失措，只能使勁的往前跑，而小老虎和小白兔在后面緊追不舍，想問個究竟。
小狗跑到了一條清澈見底的小河邊，結果腳下一滑，四腳朝天的掉到了小河里，在水里，小狗原形畢露了。
在一旁的小老虎和小白兔看見了原來小狗裝成了老虎來嚇唬小動物們，都捧腹大笑，小狗很不好意思，臉漲得通紅，羞愧極了！
假冒的老虎小學篇三
我去動物園，看了很多動物還有表演。最有意思的是坐著車到了老虎的地盤。車上有個管理員，他讓我們喂老虎。喂老虎的東西是一根鐵的叉子，上面叉了一塊雞腿。管理員說要是把雞腿舉高點，老虎就會站起來。
可是呢，有一個人不敢把雞腿伸到車子鐵網外面，總是放在車子里面，老虎就老是用舌頭去舔那雞腿，可是老虎老是吃不到雞腿，都急死了。車都開了，老虎了也跟著車一起跑了。還看到一只白老虎，太遠了，沒喂到。喂完老虎，我和姑姑還去了老虎通道，還和老虎拍了幾張合影呢！
假冒的老虎小學篇四
你喜愛老虎嗎？我的朋友們都說：“不喜愛?！崩匣⑹浅匀獾?，它的叫聲把白云都嚇哭了?？晌蚁矏劾匣ⅲ驗槔匣⑹菂擦种?，很厲害。每個動物都膽怯它，每當老虎長嘯一聲，森林里的.動物都嚇得瑟瑟發(fā)抖。
老虎的皮毛非常美麗，獨有的黃色斑紋是它的保護色，利于隱藏于荒草之中。它走路沒有聲音，跑步速度非?？?。它有犬齒，嗅覺靈敏，聽覺也不錯。
老虎這么厲害，誰不喜愛它？
假冒的老虎小學篇五
森林中的小狗汪汪是有名的“淘氣鬼”，它長著圓圓的腦袋，長長的耳朵，有點兒像老虎。
一天，汪汪閑得無聊，想假扮成一只老虎捉弄別人，它找來顏料和畫筆，先在額頭上畫了一個“王”，然后在臉上身上畫上了虎紋，最后它扯下窗簾在自己胸上系了一個結，來了一個pose，它看著鏡子里的自己，滿意極了，現(xiàn)在和老虎一模一樣。
它走出家門，突然看見在胡蘿卜地里的小白兔，便猛地撲了過去，嚇了小白兔一跳，小白兔撒腿就跑，原來小白兔是來到了森林之王大老虎家，它一邊咬著牙，一邊對大老虎說：“大王大王，有一個比你更壯的老虎在村子里呢！你快去看看吧！”大老虎大搖大擺地走出了家門，正好看見了汪汪，大老虎發(fā)現(xiàn)有一個跟它一模一樣的老虎正站在門前，森林之王仔細地上下打量著它。突然，大老虎招了招手，便說：“小伙子快過來，本王要看看你到底有多威風！”汪汪大吃一驚，它不知道結果會怎樣，所以它只好后退，一不小心，只聽“撲通”一聲，汪汪掉下了水，它的手揮了揮，嘴里一直在喊：“救命?。【让。】靵砭染任野。 敝宦犘⊥米咏辛艘宦暎骸巴敉?，水不深，快起來呀！”汪汪立馬坐了起來，臉上的、身上的、尾巴上的顏色都被河水洗干凈了，它的皮毛在陽光下顯得更加美麗。
老虎看了哭笑不得，原來這只老虎是森林里的“淘氣包”汪汪呀！汪汪看見大家都在笑它，悄悄地逃走了。從此以后，它就沒有捉弄過別人了。
這個故事告訴我們，在捉弄別人時，不僅傷害了別人，也傷害了自己。
假冒的老虎小學篇六
一天早晨陽光明媚，小狗想變成老虎，就拿自己的顏料在臉上畫王字。
寫好之后小狗在鏡子前照來照去，還把自己的藍色斗篷，小狗覺的這下就是老虎了吧。小狗照來照去認為我一定可以被別人尊重，別人也要讓這老虎。
小狗正要出去小兔子來找小狗玩。小兔子看見里面的不是小狗是老虎。小狗追著小兔子，穿過了森林，來到了一片草地上，小草很多也很茂盛，風吹過小草好像在跳舞一樣。小兔子跑得上氣不接下氣。
小兔子去找小貓看看這只老虎是真的么，小貓指著小狗也不知道這只老虎是真的還是假的，小狗越來越緊張，怕小貓和小兔子知道自己不是真正的老虎，怕小貓和小兔子嘲笑自己。
小狗沒看路，自己的前面有一塊大石頭，掉到了河里面小狗根本沒有想到。馬上河水就翻起來了，小狗的斗篷是跟河水一樣的顏色，掉進了河里根本分不出什么是斗篷還是水。小狗掉到河里摔得非常疼，還哇哇大叫。
水撲在小狗的臉上顏料不見了。小狗全身都濕透了，差一點就感冒了，小貓和小兔睜著大眼睛看著小狗，小貓和小兔看著全身濕透了的小狗，哈哈大笑，小貓的尾巴都起來了。小狗被朋友們嘲笑了覺得很沒面子。小狗看著小貓和小兔，也看見了小草，小狗覺得小草都在嘲笑自己。小貓和小兔認為小狗欺騙別人是不對的，小貓和小兔子決定告訴森林所有的動物都不要根小狗玩，最后連小狗的媽媽都不理小狗了。森林的小樹也不讓小狗摸了。
假冒的老虎小學篇七
上過學的都知道，語文的作文很老火，不曉得怎么來寫，偏偏這部分占的分值又是很大，所以不得不認真應付。兒子剛上小學一年級，當然談不上作文，這對于他來說確實有點遙遠。但是具體反映在他的課堂和家庭作業(yè)上，就是看圖寫話，對著一幅畫，要寫出合乎邏輯的一段話，對一個8歲的兒童來說，也不算一件輕松的事情，不幸的是，這個任務又落在了我的肩上。
看圖些話到底該怎么寫呢，我也在摸索，結合本人原來的經驗（當然談不上經驗），我想是不是應該這樣來引導娃娃，或許更容易接受。
讀過書的都知道，記敘文有六要素，分別是：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。當然這是針對一篇文章來說，對一年級的小學生而言，顯然還不到這樣的高度。但是我們又不妨這樣來看，看圖寫話目前來說肯定還是以記敘文為主（說明文顯然不會接觸），涉及到議論的話，在這個階段無非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之類的感嘆語而已。
所以，在我看來，看圖寫話就應該結合上面說的記敘文六要素來寫，當然對小學生而言，不要那么正規(guī)，而是用他們能夠理解的語言來闡述，事實上，我個人在想，這樣的訓練或許正是給以后的作文（特別是記敘文）打下基礎呢。
所以，我總結的`是，教育兒子這么來看：
一、什么時候（時間）：是早上、中午、晚上，還是星期一（二、三…日），還是節(jié)假日等，包括所有可以表示時間的詞語。
二、在哪點（地點）：家里、課堂上、教室里、操場上、野外、動物園、沙發(fā)上、客廳里、廚房、院子里等一切可以表示地點的詞語。
三、有什么人（人物）：我、爸爸媽媽、外公外婆、我的同學、小明、小麗、叔叔、阿姨等所有表示人物關系的詞語。
四、這些人在干什么（事情的起因）：在讀書、下棋、打球、洗衣服等一切表示動作的詞語。
五、事情做得怎么樣（事情的經過）：他們在認真地讀書（看書、打籃球）……。
所以，綜合起來，就可以有這樣的套路（如果說是套路的話），形成下面的一段看圖寫話：
星期天早上（時間），我和媽媽（人物）在家里（地點）。媽媽在做家務（人物在干什么），我在做作業(yè)（人物在干什么）。媽媽做家務做的很仔細（事情做得怎么樣），我看見媽媽做家務很辛苦，我就過去幫媽媽遞工具（事情做得怎么樣）。媽媽看見我這樣做，欣慰地笑了，夸我是個好孩子（事情的結果）。我以后一定要幫媽媽多做家務，幫媽媽做更多的事情，做媽媽的好兒子（自由發(fā)揮部分）。
最后說一下，看圖寫話一定要表達積極健康向上的一面，用現(xiàn)在的話來說，就是體現(xiàn)社會正能量，一年級的小學生無非就是尊敬老師、團結同學、尊敬老人、積極學習、積極鍛煉身體等。這又是這個看圖寫話的中心思想了喲，不過我想這肯定也是老師評判的重要內容之一。
假冒的老虎小學篇八
美麗的大草原上有三匹駿馬，一匹黑馬，一匹白馬和一匹棗紅馬，它們個個體型健壯，膀大腰圓，是形影不離的好朋友。在這片水豐草美、一碧千里的草原上，三匹駿馬自由自在地生活著。
突然有一天，一只饑餓的老虎闖進了大草原。這只老虎異常兇猛，全身布滿了桔黑相間的花紋，還長著匕首一樣的利齒。它一到草原便發(fā)現(xiàn)了三匹駿馬。老虎饞得直流口水，心想：“如果我抓到這三匹馬，就可以夠我吃三個星期了?！庇谑撬愫敛华q豫地撲了上去，馬兒們驚恐萬分，紛紛躲進了周圍茂密的草叢里。老虎撲了空，但并不甘心，它每天都潛伏在馬兒藏身地的'附近，嚇得馬兒心驚膽戰(zhàn)，不敢出來。
有一天，黑馬終于忍無可忍，它對白馬和棗紅馬說：“我們不能讓老虎這樣霸占了我們的家園，我們得去外面找援兵才行。”白馬和棗紅馬連聲叫好。于是，它們趁夜晚偷偷溜出了大草原去尋求援助。它們走著走著來到了一個牧場上，看到有人拿著鞭子上下?lián)]舞驅趕著羊群。駿馬以為那是最厲害的武器，便走上前向人們求助。
棗紅馬說：“人類，老虎霸占了我們的家園，你們能幫我們把老虎趕走嗎？”
“能。但是你們得咬上馬口鐵，讓我們騎上去，我們肯定會用最厲害的武器對付它?！比藗兒敛华q豫地回答道。
馬兒們猶豫了一會兒，想把老虎趕走的念頭占據(jù)了它們的大腦，它們便點了點頭。不一會兒，人們拿來了馬口鐵和鐙，駿馬們咬上馬口鐵，以為人們要帶它們去驅趕老虎，誰知人們卻讓它們作了奴隸。直到現(xiàn)在馬兒們才明白：它們的生命是有保證了，但是卻永遠失去了自由。
假冒的老虎小學篇九
哈哈！今天張老師不在，我們這幫同學可開心啦，在教室里活蹦亂跳，就像花果山的猴子，無法無天，自由自在，想干啥，就干啥，反正那些學習委員對同學說地提醒語，只不過是耳邊風。
每節(jié)課上好，路隊就排的像一條彎彎曲曲的蛇，不時有同學在路隊上講話，一邊談笑風聲，一邊眉開眼笑，班長與紀律委員也束手無策。中午到了，同學再次把情緒推向了高潮，說話的聲音就好像轟天雷，使做作業(yè)的同學不得安寧，這聲響恐怕千里之外也聽得到。過了許久，聲音才漸漸停下來，嘿嘿！紀律委員單槍匹馬沖向講臺，大喝一聲：“你們如果再說話，我就把你們記到黑板上去，讓張老師回來把你們大罵一通！”。這殺手锏還真管用，同學們立刻停了下來，安安靜靜地寫作業(yè)。
教師中好不容易得到了許久的安寧，可又被一場世紀大戰(zhàn)給攪和了。衛(wèi)生委員正認真的檢查地上的垃圾，她看到有一位同學椅子旁有許多垃圾，便厲聲說道：“你垃圾干嘛亂丟，快撿起來！”。那同學反駁道：“這垃圾不是我的，不知道別亂說！”衛(wèi)生委員氣瘋了，他大叫：“不是你的，你就不可以撿起來啊！”兩人爭吵起來，誰也不讓誰一步，臟話像導彈般從嘴里射像敵人，他們倆殺得刀光劍影，日月無光，我被吵的連作業(yè)都沒法做了。
我想：“要是張老師在就好了，不然可沒現(xiàn)在這個局面，真是班中無老虎，同學做大王，張老師你快回來吧！”
假冒的老虎小學篇十
六年了，和同學們在一起學習六年了，我最忘不了的便是同學們生氣的模樣。
我這幫“猴子”同學們生氣的模樣可是五花八門，先從我們班的的“四大母老虎”來說吧！
母老虎一號代子玉他一生氣，地球都能抖三抖，你可以清清楚楚的感受都身邊的低氣壓，像暴風雨前的寧靜，然后不一會便會變得怒目圓睜，“砰”的一聲拍桌子起來，然后開始復仇，他的仇人要倒霉嘍！
母老虎二號李永上，生氣起來就像一頭發(fā)了瘋的獅子，將人的桌子一掀，從聲音上壯大氣勢，于是那東西向惹他生氣的那個人身上瘋狂地砸著東西，等報復完之后臉上便會多了兩行淚，別看有眼淚，但是那個人絕對很倒霉。
母老虎三號張英麗，俗稱莉媽，他的絕技絕對是他那一雙威風凜凜的雙腿，向人身上一踢，殺傷力絕對超強，或雙眼一瞪，向閻王爺一樣瘆人，總之，這個，母老虎惹不得。
母老虎四號徐靜蕾，它的特點就在于“海拔”比我們高很多，光上那邊一站，惹他的人就得認輸，不信你試試，和一個比你高一頭的人打架，這得多沒安全感啊！
母老虎說完了就在講講地球儀吧，這個娃娃一生氣，可以說是雙眼充滿了奸詐，嘴巴向上一撅，眼睛一瞇再一放大，滿臉怒容的用海豚音大叫：“啊——啊——啊——”或者“上邊去，”再或是“別瞎說”看她正在和李繼東吵架呢！還邊吵邊叫：“別叫我地球儀”。
同學們生氣的模樣那么精彩，想忘都忘不了，但是你絕對猜不到，他們生氣完了之后轉眼就會笑瞇瞇的和同學去玩了，所以不去惹他們他們還是很平易近人的。
假冒的老虎小學篇十一
小朋友，你們知道嗎？老虎大王以前很笨很笨，什么武功都不會，甚至怎樣撲食都不知道。
有一天，老虎在河邊看見鱷魚正在捕食，就跑上前去說：“鱷魚大哥，你收我這個徒弟吧，教我怎樣捕食行嗎？”鱷魚說：“你是岸上的動物，不會游泳，我教會了你也沒用??！你還是到別處去學啊！”
老虎想想有理，就來到了樹林，看見狗熊正在練武，就跑上去問：“狗熊伯伯，你教我練武行嗎？”狗熊伯伯說：“練武需要很大的毅力，你吃不消的，還是找別人去吧！”老虎很傷心，怎么都沒人教我??？我該向誰學呢？它一轉身，看見一只貓正在“嗖嗖”的爬樹，那姿勢真是矯健極了，好手段！老虎決定了，就向貓貓大哥學吧，不管它答不答應，我都跟定它了！貓大哥開始不同意，可是老虎老跟在后面，還師傅師傅的直叫，貓大哥終于感動了，它就細心的教老虎，教它跑步，教它捕食，教它隱蔽，老虎進步很快，也學的很勤奮。
這樣過了好長時間，老虎徒弟終于學好了，它甚至技術超過了師傅，有一天，它們都又饑又餓，躺在樹旁，老虎看到白白胖胖的師傅，忽然張開大嘴，想吃了它，貓大哥嚇了一大跳，然后“噌噌”的爬上樹，嘆了口氣，“你啊你，真是狗咬呂洞賓，不識好人心，幸虧我留了一手，沒教你上樹啊，從此以后，我就沒你這個徒弟，你好自為之吧."。
從那以后，貓和老虎就各不相干，你瞧，十二生肖里，老虎在了，貓就不湊熱鬧了，小朋友，我們可別學老虎的壞良心哦！
假冒的老虎小學篇十二
一天早上，“惡作劇大王”汪汪從睡夢中醒來，伸了個懶腰，在鏡子前照了照，看起來和老虎有些相似，就想起了很受人歡迎的胖胖。它每天都會收到動物們送的禮物，那走路的樣子都威風凜凜的，汪汪也想像胖胖一樣收到動物們的禮物，受到別人的尊敬。
于是它在家里找來了毛筆，在顏料里蘸了蘸，在身上畫好了虎紋，又在額頭上畫了一個大大的“王”字，它在鏡子前照了照，怎么看也沒有老虎那么威風，就跺著步子轉來轉去，它看到了窗戶，突然汪汪靈光一閃，就想把窗簾扯下來披在身上當披風，不僅可以像胖胖一樣威風，也可以掩蓋住自己的尾巴，想到這里，它就把窗簾扯下來披在了身上。
它決定先去嚇唬在背地里罵它的白白，白白正在地里拔蘿卜，汪汪在白白的周圍轉來轉去，汪汪心想：白白太可惡了！竟然目中無人，汪汪一下子撲了上去，白白還沒有看清這個人的面貌，就撒腿就跑，白白邊跑邊回頭看，原來是一只老虎，白白心想這個森林里不是只有胖胖一只老虎嗎，怎么還有一只？白白迅速跑到胖胖的家里，白白告訴胖胖森林里又來了一只老虎，它比你還要強壯呢！它還要吃掉我。胖胖生氣地說：“是嗎？快帶我去看看?！卑装讕е峙謥淼搅诉@里，汪汪看到大老虎胖胖來了，往后退了幾步?？墒峭敉魶]有想到后面是條小河，腳一滑掉到了河里，臉上的顏料都花了，胖胖和白白看到汪汪的大花臉都笑了。
汪汪心想自己的惡作劇真是害人害己??！
假冒的老虎小學篇十三
今天早上，我走進教室，拿出書本讀書。剛開始，我以為顧老師很快就會來。誰知，直到第二節(jié)課結束時顧老師依舊沒有出現(xiàn)。我這才意識到：顧老師今天不在！哈，山中無老虎，猴子可以輕狂啦！
“叮鈴鈴”預備鈴響了，我趕緊從思考中回過神來。這節(jié)課是英語課，我把書拿了出來。老師來了，我們開始跟著老師學習。由于班主任顧老師不在，去除了顧老師“突然襲擊”的可能，大家自然放輕松了許多，我也更加調皮起來。英語項老師被惹怒了，叫我站到一邊去。我并沒有意識到錯誤并加以改正，因此被老師判了個“搬椅子坐門口的刑”！
沒過多久，我又迎來了一個新“刑友”——宋俊璋。我對他說：“幸好今天顧老師不在呀！不然我們可就慘了！”宋俊璋也點頭了。有了宋俊璋，我自然多一個玩伴，反倒挺開心。
誰知，劉韓慧也到我們這兒來了。由于位置問題，劉韓慧都被擠到門口了。劉韓慧一來，我們三人就成了一個“三人同椅”，還是在玩，越來越不講紀律了。
“叮鈴鈴”，下課鈴就像救世主一般出現(xiàn)了，我們很快便完成了作業(yè)，回到了原位。
在英語課上違反紀律的事情，后來還是被顧老師知道了。但顧老師并沒有像老虎那樣對我“發(fā)威”，因為這事是我主動在作文中提出來的?，F(xiàn)在，我也認識到了自己的錯誤，并暗下決心：今后，一定要自覺遵守課堂紀律，不管“老虎”在不在，都要做個懂事的“小猴兒”：）。
假冒的老虎小學篇十四
星期天，我和爸爸到動物園去看老虎。
老虎的樣子非常威風。它的額頭上有一個“王”字，被人們稱為森林之王。它的`皮毛是黃，白，黑組成的花斑條紋，爪子非常鋒利，還有那血盆大口，令人望而生畏，長長的尾巴象鞭子一樣擺來擺去。
我特別喜歡老虎，它不僅威風，而且還是我的屬相。那雄赳赳，氣昂昂的樣子，還真有百獸之王的氣派呢！
假冒的老虎小學篇十五
親愛的小朋友，在我學習的書桌上擺著兩只泥老虎。
我家這兩只泥老虎很有“生命力”。三角耳朵由褐色與墨綠交匯而成，它倆的.額上并沒有“王”字，卻分明地涂上了鵝黃，畫上了花骨朵兒，旁邊還點綴了綠葉。那只稍大些的老虎，眼睛也大一點，旁邊畫上眉毛，顯得挺機靈的，不過也很嚴肅；稍微小一點的，只是畫上兩個圓溜溜的眼睛，倒顯得憨態(tài)可掬。腮上用大紅色畫了腮紅，那張大嘴長得可活靈活現(xiàn)了，仿佛下一秒就能聽到吼聲。
泥老虎胸前畫有一朵大花，真是漂亮。這花也是先用鵝黃涂的底色，很講究，花底部是深紅的，花瓣兒往上顏色漸淺，從大紅到深粉，從粉色到水紅，最后成了白色。變化這樣自然，是很難分出界線的。大花旁邊五片綠葉點綴，百獸之王的威武形象活靈活現(xiàn)。
泥老虎的腳和尾巴極其細膩。一雙前腳涂了紅色。尾巴可好玩了，真老虎的尾巴又硬又長，這泥老虎的尾巴粗而短，也涂上了些許紅色，這尾巴稍往上一點，翹著，簡單卻頗有深意，可以看出它們的驕傲啊！
“孟涵，喜歡泥老虎嗎？它們會叫?。 卑职指嬖V我說。
爸爸看我有些疑惑，一邊做著演示一邊告訴我：“泥老虎嘴巴中間是連著的，而左右兩邊有兩個洞，里邊有哨子，自然不是我們吹的哨子，它們腰部是活動的，是由一塊二厘米左右的軟皮革連著老虎的前后身，只要我們握住頭部與后腿往中間‘擠’或‘壓’，老虎肚子里的空氣，就會‘吹’起嘴里的哨子，老虎就‘叫’起來了！”
它們叫聲不同，大老虎叫聲低而悶，小老虎叫聲清脆響亮，充滿了朝氣。
看！泥塑師傅真不簡單??！
現(xiàn)在，我寫完了家庭作業(yè)，就玩泥老虎，它們是我最親密的玩伴！
假冒的老虎小學篇十六
一大早，我和弟弟開心地坐上車，準備去大連有名的老虎灘海洋館參觀游玩啦！
海洋館里海底動物真是多種多樣啊，有可愛的小丑魚，調皮的海豚，懶洋洋的海象，笨笨的石斑魚……還有許多種類珊瑚，它們的色彩和形狀很是漂亮極了。
令我最難忘和開心的是，我們在歡樂劇場觀看了海象、海豹和人的一場競賽。一想到要看一場人與動物的比賽，我的心情興奮不已。比賽開始啦！第一項比才藝，幾個小丑先展示了一段雜技。接下來，海豹在一根棍子放了一個皮球，再把棍子頂?shù)奖亲由?，然后身體又來了個360度翻轉，大家的掌聲熱烈起來，小海豹贏了！
接著是比健美，小丑們跳了一段健美操之后，肥肥的海象竟然做起了仰臥起坐，哇！平時胖胖的海象居然能做這個呀！姿勢還很標準，大家的掌聲越來越熱烈！
第三輪比的是舞蹈，海豹的表現(xiàn)依然非常出色，最終以3:0全勝！表演結束后，我和弟弟還跟海豹、海象分別合影留做紀念。
在海洋館，我們還穿過了一條長長的海底隧道，就像是“海底世界”，“海底走廊”。走進去，我發(fā)現(xiàn)身邊，頭頂有許多的魚和我擦肩而過，大大小小，顏色豐富，各種各樣的魚從身邊游過。咦？是哪片烏云擋住了我？抬頭一看，原來是又寬又長的魔鬼魚和鯊魚游過來啦呀！這個隧道讓我們流連忘返。
海洋館讓我增長了不少海洋動物的見識。
假冒的老虎小學篇十七
“站??！小心！”
馬崢立即站住了。馬崢喜歡游山逛水的人，這一天，他來到一座美麗的山上，欣賞著美麗的風景。不由得忘記了時間?？粗飨碌奶?，正準備快步回家。
馬崢仔細一看，果真發(fā)現(xiàn)前面有一個獵人設下的機關。
“這么晚了，你怎么還在這里？這時候也正是下獵的時候?！鲍C人問。馬崢就詳細地把自己的事情說了一下。獵人建議說：“山里老虎多，天晚了，單個人很不安全。要不你別下山了，和我一塊休息吧！”
馬崢也感到累了，和獵人一塊吃了點飯，倒下就睡了。直到半夜，他還是被說話聲吵醒了。馬崢看見那些人正在拆卸獵人設下的機關。
一會兒，一切都安靜了。馬崢把獵人叫醒了，把剛才發(fā)生的事情和獵人詳詳細細地說了。獵人聽了也感到幸運，說：“他們是倀鬼，他們先前都是被老虎吃掉的人，死后他們得為老虎服務。安靜一下，他們往往是老虎來的征兆?！鲍C人馬上又去安置好機關，他剛走開幾步，一陣腥風吹來，一只大老虎狂奔而來，，獵人一閃，老虎撲空了，落在了機關正上方，只聽見嗖的一聲，弩箭正中老虎胸膛。老虎幾聲呻吟之后，就倒在了地上。
倀鬼們聽到老虎呻吟，紛紛跑來，都趴在地上啼哭起來，然后就把老虎尸體抬走了。
看著那些遠去的倀鬼，馬崢大怒，說：“他們難道忘記了自己是怎么從人變鬼的！真是一群可悲的混蛋?！?BR> 假冒的老虎小學篇十八
從前，在一片原始森林中，住著各種各樣的小動物們，這些小動物們都稱老虎為“王”，他們非常喜歡這只老虎，這只老虎很愿意幫助其它小伙伴。
有一天，小白兔院里種的一根大胡蘿卜拔不出來了，它著急壞了，心想：這是我最后的一根胡蘿卜了，這可是我一天的口糧了，拔不出來，我可吃什么呢！于是，他想到了找老虎幫忙，老虎一聽爽快的答應了，急匆匆的跟著小白兔來到了她家，最后老虎累的滿頭大汗，終于把蘿卜給小白兔拔出來了。()。
還有一次，小烏龜生病了，一連好幾天吃不下飯，睡不著覺，就連他的龜殼就翹起來了，龜媽媽很著急，心想老虎見多識廣，找它或許能幫上忙，于是便找到了老虎，老虎又是毫不猶豫的答應了，來到小烏龜家，給它把了脈，告訴是發(fā)燒，并開了藥，果然，在老虎的精心照料下，小烏龜很快就恢復健康了。
看，老虎也并非是只有兇猛的一面，他也是很善良，很樂于幫助小伙伴的。
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