總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處。如何積極參與環(huán)境保護行動，為保護地球家園貢獻自己的一份力量？推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。
活動主持稿年篇一
親愛的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對于我們卻是個意義非凡的日子。因為我們的xx，經(jīng)歷了蹣跚學步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認識可能只是桌簽上熟悉的學科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓活動正式開始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標明確、努力工作的儲糧精神，海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達成目標的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。
一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，xx的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學校的辦學理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學期的工作重點。（周校發(fā)言）
周校長的講話，帶領大家回顧過去，更展望未來。相信她對于辦學理念的解讀以及對學校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個人都有了“是什么”的清晰認識和“為什么”的充足動力，我們的前行之路一定會因此走得扎實穩(wěn)健、一往無前。培訓活動的`第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開始第二階段的培訓。
二、分享案例經(jīng)驗，明確怎樣做
第一階段的培訓中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實踐之路、反思所獲會給大家更多啟示。下面就請xx的第一批老師來講講他們的故事。
一年級一班是我們的行為習慣優(yōu)勝班級，因為他們有一位條理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學生良好的常規(guī)習慣。（點評：要求具體、提倡自主、注重鼓勵，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負責任。）
周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學經(jīng)驗的班主任，她將為大家介紹如何進行班集體建設，掌聲歡迎。（點評：建設文化、培養(yǎng)習慣、落實崗位，低年級的班級建設說起來很簡單，做起來卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實現(xiàn)周xx老師所說的，讓每一個孩子開心的學習、快樂的生活。）
張xx老師是語文教學和班級管理崗位上的新兵，可是她勤學善思、心靈手巧，在班級文化的建設中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開，朵朵放光彩”的故事。（點評：把精神文化寄寓在獨特的環(huán)境設計和多彩的班級活動中，進而實現(xiàn)育人的潤物細無聲，張老師用自己的行動向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。）
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認真。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認可和支持。下面，就有請駱老師講講她是如何建設班級家委會的。（點評：從懷疑到信任，進而成為親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動了家長，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。）
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學的特點，美術學科教學之余，郝老師承擔了學校圖書館的管理，通過培養(yǎng)會選擇、守秩序的小讀者實現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。（點評：整理圖書、引導學生，郝老師邊學習邊實踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學校的圖書借閱實現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）
三、隨機交流發(fā)言，找準新方向
聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
（如果沒有人主動發(fā)言）大家都比較拘謹，那就先從我熟悉的開始吧。
李xx老師，您過去是我們的學生家長，現(xiàn)在是我們的同事，您先來說說吧。
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。
王xx老師，雖然我們不相識，但我曾經(jīng)聽過您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學老師，您也來跟大家聊聊吧。
聽著大家的講述，我想此時此刻，每位老師都與我一樣激動不已、斗志昂揚，對xx的明天充滿希望。
四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者
剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長中，需要我們?yōu)樗位A、打好底色。最后，想與大家分享一個小故事。
兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。
從這個檐頭到那個檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開外。
蜘蛛不會飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？
其實，方法很簡單：
從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復?？椌W(wǎng)的勞動異常艱辛，進度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲，仿佛在進行一場愉快的表演。
蜘蛛不會飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng)，記錄的是它的勤奮、堅韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓也已經(jīng)把堅定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個人創(chuàng)造奇跡的力量。未來的日子里，讓我們與學生“共好”，教學相長、成就彼此；讓我們與同伴“共好”，互相促進、共同提升；讓我們與學?！肮埠谩?，為了xx更加美好的明天，戮力同行！我宣布，xx市xx小學“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓活動到此結(jié)束。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級文化設計和暑期備課等任務。
活動主持稿年篇二
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家下午好！
本學期，我校開設了學校課程“國學教育”。三字經(jīng)可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天在這個陽光明媚的下午我們舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽，交流三字經(jīng)的人生哲理，在中華文粹中感受歷史，感受人生。
本次比賽將評出年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，梅廟小學校級“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
擔任今天評委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英，擔任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。下面，“梅廟小學三字經(jīng)比賽”現(xiàn)在開始。
（比賽過程）
1、第一個出場的是五一班的同學，看他們精神飽滿的走來了。
4、
1、我們掌聲有請第一位上臺誦讀的同學韓曉君。
2、我們?nèi)昙壍男⊥瑢W沉著、冷靜，不慌不忙，誦讀的正確流暢，讓我們向他表示鼓勵。
3、梅嘉耀同學的聲音真好聽，我們跟他傾聽了古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。
4、三字經(jīng)讓我們知道該如何認真學習，使我們懂得許多做人的道理。
今天同學們表現(xiàn)得都非常好，只要大家愛讀書，常讀書，讀好書，一定會收獲更多的快樂。梅廟小學“三字經(jīng)”比賽到此結(jié)束。謝謝各位領導、老師、同學，再見！
活動主持稿年篇三
女：親愛的婦女姐妹們!
合：大家好!
男：陽春三月，萬物蘇醒，萬象更新!
女：在這個孕育著生機和希望的季節(jié)，在這個普天同慶、春意盎然的日子，我們歡聚一堂，共同迎來了第9xxxx“三八”國際勞動婦女節(jié)!在此，請允許我首先向在座的婦女姐妹們致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!
男：過去的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。
女：回首往昔，市婦聯(lián)以服務婦女、維護婦女權(quán)益為宗旨，始終堅持一手抓發(fā)展，一手抓維權(quán)的方針，精心打造“貼心娘家”品牌，帶動全市廣大婦女積極參與社會主義新農(nóng)村建設，開創(chuàng)了婦女工作新局面。在大家的共同努力下，市婦聯(lián)先后榮獲“×××先進婦聯(lián)”、“巾幗科技致富工作先進集體”、×××先進區(qū)市婦聯(lián)標兵單位、“雙學雙比”競賽活動先進集體、家庭教育工作先進集體等榮譽稱號。
合：節(jié)日愉快，闔家幸福!
女：慶“三八”文藝演出現(xiàn)在開始。
合唱《紅梅贊》
男：感謝婦女干部們的精彩演唱，看來她們不僅在工作中“巾幗不讓須眉”，在舞臺上也不甘示弱啊!
女：接下來，請欣賞機關幼兒園小朋友們獻給我們的舞蹈《你們好》
舞蹈《你們好》
男：社會的發(fā)展，時代的進步，每一段歷史都留下了女性堅實的腳印。
女：是啊，在整個社會的發(fā)展中，女性作出了巨大的貢獻;同樣，在每個家庭里，女性更是扮演著至關重要的角色，她們扶老攜幼、操持家務、任勞任怨。俗話說：國貧思良相，家貧思良妻，可見一個妻子對整個家庭的和睦幸福起著多么重大的作用。
男：今天也是每個妻子的節(jié)日，妻子的辛苦，丈夫心里最有數(shù)，讓我們聽聽丈夫們的心聲：
合：《妻子，您辛苦了!》
獨唱《妻子辛苦了》
女：接下來您將欣賞到的是，由機關幼兒園的老師們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮睹利惖摹痢痢痢?BR> 舞蹈《美麗的×××》
舞蹈《紅爆竹》
男：熱情洋溢的舞蹈加上噴著火焰的紅爆竹讓我們想起剛剛過去的春節(jié)，想起那些美好的時光，接下來，請欣賞歌伴舞《共度好時光》。
歌伴舞《共度好時光》
舞蹈《梨園小英雄》
男：這一群不同凡響的小英雄真是讓我們大開眼界，看來我們的國粹后繼有人、前途光明!告訴大家，今天我們還請來了一群特殊的演員，他們的平均年齡在四十六、七歲，有的已經(jīng)xxxx歲了，相信他們的表演大家會更喜歡!
女：請欣賞城建局規(guī)劃處獻給大家的舞蹈《大腳婆姨》
舞蹈《大腳婆姨》
女：謝謝他們的精彩表演，有一個問題請問大家“這一群大腳婆姨里總共有幾位女士?”三位，其它都是男士扮演的，讓我們用熱烈的掌聲再次表示感謝!
男：最后，請欣賞歌伴舞《把春天迎進來》
歌伴舞《把春天迎進來》
女：伴隨著奮斗的艱辛和前進的喜悅，我們走過了蓬勃發(fā)展的一年，
男：我們學會了思考和堅韌，品味了成功和收獲，
女：展望未來，我們斗志昂揚，激情澎湃!
男：機遇與挑戰(zhàn)同在，
女：成功與夢想共存!
男：各位領導、各位來賓
女：親愛的婦女姐妹們
男：讓我們把這份情感化為動力，
女：在充滿生機和希望的xx年，向著更高的目標邁進，創(chuàng)造新的業(yè)績、新的輝煌!
男：慶“三八”文藝聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝大家
合：工作順利，萬事如意!
活動主持稿年篇四
(1)將手機靜音或關機，全體肅立，準備開始儀式；又是一個清明節(jié)，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。請同學們將手機靜音或關機。
我宣布太原理工大學祭掃烈士墓活動，現(xiàn)在開始!
全體肅立。
下面由請張若崴同學為先烈致哀悼宣誓詞
(2)由張若崴同學為先烈致哀悼宣誓詞；
歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，
但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
下面由請學生代表朗誦先烈名作
(3)學生代表朗誦先烈名作(2人)；
今天，我們在這里以革命的名義回憶過去。
以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
先烈們，安息吧!
下面有請學生代表向先烈敬獻小白花。
讓我們記住這莊嚴的時刻，
安息吧，革命先烈們!你們的精神將永遠激勵我們前進!
最后請大家跟隨雙塔寺陵園管理人員，參觀烈士紀念碑，緬懷革命先烈的豐功偉績。
(5)跟隨雙塔寺陵園管理人員，參觀烈士紀念碑，緬懷革命先烈的豐功偉績；
活動主持稿年篇五
男：來自豐谷酒業(yè)公司各部門的勞動者、建設者們：
合：大家下午好!
女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。
男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因為它賦予了我們勞動者應有權(quán)利和自豪。
女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因為它賦予了我們勇于肩負社會責任的歷史使命感。
男：伴著春天的旋律，全體員工在領導班子的帶領下，豐谷酒業(yè)朝著希望飛翔。
女：在昂揚向上，務實求真的作風中，豐谷酒業(yè)一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動節(jié)。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。
男：勞動創(chuàng)造了生活，
女：勞動創(chuàng)造了世界，
合：光榮永遠屬于偉大的勞動者
男：讓我們載歌載舞，
女：共同奏響一曲(合)盛世歡歌!
男：由豐谷酒業(yè)公司舉辦的慶祝20xx年五一國際勞動節(jié)職工文藝匯演，今天在這里舉行。
女：出席今天文藝匯演的領導有：xxx。
熱烈歡迎各位領導的到來!
男：應邀出席今天演出現(xiàn)場的嘉賓有：
女：下面有請xx領導講話。
合：豐谷酒業(yè)公司慶五一“激情飛揚，魅力無限”職工主題文藝匯演現(xiàn)在開始!
活動主持稿年篇六
劉老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《七色光》。
節(jié)目二：
徐同學：今天你們快樂嗎？（快樂）。
王同學：是啊，快樂一直被我們崇拜著，也許是一首動聽的歌曲，一支輕快的舞蹈就能。
讓我們感受到快樂；
徐同學：請欣賞四（2）班的同學為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。
節(jié)目三：
劉老師：看了四（2）班的舞蹈，我想問你們一個問題，你們有夢想嗎？
徐同學：是啊，只要心中有夢想并向著目標努力，不畏困難，夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)；劉老師：請欣賞二（1）班帶來的舞臺劇《追夢》。
節(jié)目四：
周老師：當我們對動雙手，當我們變換腳步；
王同學：當我們騰空躍起，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞，美麗時刻都在上演；
周老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《不如跳舞》。
節(jié)目五：
劉老師：同學們，你們快樂嗎？（我懂得）。
徐同學：接下來看看學前（3）班的一群小wifi給我們帶來的《快樂你懂得》。
節(jié)目六：
周老師：我們能夠懂你們的快樂，你們的父母呢？很多同學可能怨恨過自己的爸爸不理。
解自己，沒有時間陪伴自己；可能你也懷疑過爸爸不夠愛你，每天都只關心成。
績；
王同學：如果讓你和爸爸互換角色，又會發(fā)生怎樣的故事呢？
請欣賞由陳佳俊，李志斌，夏鵬巍同學帶來的小品《我和爸爸換角色》。
節(jié)目七：
徐同學：看完四年級同學帶來的小品，是不是有很多同學開始發(fā)絲自己呢？沒有關系，
父母是無條件愛我們的；
王同學：今天是個好日子，精彩的節(jié)目，動感的節(jié)奏，有沒有開始眼花繚亂呢？徐同學：別著急，先來欣賞一下六年級同學給我們帶來的恰恰舞蹈《嗨mrsleta》。
節(jié)目八：
劉老師：每天我們都能看到燦爛的太陽，它給我們光明，給我們溫暖，給我們希望，我。
們和太陽也有很多的故事；
周老師：那三（1）班的小美女們和太陽又會又怎樣的故事呢？請欣賞舞蹈《搖太陽》。
王同學：變幻手指就是語言，手臂起落就是舞蹈，有一群可愛而又美麗的孩子，用心演。
繹這一段迎接青春的手語操；
徐同學：他們相信馬上到來的青春是明媚的，陽光的，有請他們。
節(jié)目十：
周老師：接下來上場的是我們學前班和一年級的小小男子漢們，他們個個帥氣十足，威。
風稟稟；
劉老師：請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮秝ewillrockyou》。
節(jié)目十一：
周老師：炎熱的夏天一道，最想取得地方就是………（海邊）。
王同學：走在金色的沙灘，浪花一朵朵綻放，海風吹透了我們心中的夢想；
周老師：走起，一起去海邊踏浪，請欣賞五（2）班的舞蹈《踏浪》。
節(jié)目十二：
劉老師：每天你們最期待的時刻是什么時候？（下課）。
舞《十分鐘》。
節(jié)目十三：
王同學：有一群女孩聰明美麗，豁達開朗；
周老師：有一群女孩現(xiàn)代時尚，勇敢堅強；
王同學：她們遇到什么事情都能勇敢的說“不怕不怕”；
周老師：請欣賞學（2）班的舞蹈《不怕不怕》。
節(jié)目十四：
徐同學：沉浸在甜蜜的童年里，給我們的童年插上快樂的翅膀；
劉老師：接下來，讓四（3）班的小伙伴們帶來大家一起《放飛快樂》。
節(jié)目十五：
王同學：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”。
徐同學：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒；
王同學：歡樂與我們共享，幸福與我們同在；
徐同學：讓我們一起來欣賞三（2）班的舞臺劇《勞動最光榮》。
節(jié)目十六：
劉老師：不要再等待，不要再徘徊，美好的前程永遠等你來；
周老師：只有團結(jié)，才能創(chuàng)造出美好的未來；
劉老師：請欣賞四(1)班帶來的舞蹈《大家一起來》。
節(jié)目十七：
王同學：操場是我們快樂無限的廣場；
徐同學：校園是我們健康成長的家園；
王同學：課堂是我們放飛夢想的天堂；
徐同學：為了自己的想和抱負，同學們鍛煉身體向前沖；
王同學：下面請欣賞五（2）班男生嗲來的舞蹈《向前沖》。
節(jié)目十八：
劉老師：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉。
花情有獨鐘；
周老師：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵。
劉老師：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花；
周老師：請欣賞二（2）班帶來的舞蹈《茉莉花》。
節(jié)目十九：
王同學：混合這時代的氣息，絢麗的舞姿，讓我們隨著五（1）班的腳步，一同走向激情。
的爵士舞蹈《chihuahua》。
節(jié)目二十：
周老師：今天是小朋友的節(jié)日，為了給你們慶祝這歡樂的時刻，我們的老師們也沒有閑著，看，她們威猛帶來了異域的風情，請欣賞美女老師們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮懂愑蝻L情》。
活動主持稿年篇七
b:我宣布：三年級四班“節(jié)約用水，從我做起”升旗儀式，現(xiàn)在開始。
a：我是主持人王唱
b：我是主持人王歌
a：擔任本次升旗儀式的升旗手是：靳雪晗，她踏實穩(wěn)重，學習上刻苦努力，生活上樂于助人，是老師的得力助手。
a：我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始。
b：第一項：出旗;第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮，禮畢;第三項;唱國歌，指揮楊夢涵;第四項：宣誓忠于祖國宣誓畢。
a：水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。
b：有了水，我們的星球才有了蔚藍
a：有了水，世界才有了盎然的生機。
請聽詩歌《水，是生命之源》
a：隨著工業(yè)的發(fā)展，科技的進步，水越來越多地被人們廣泛地需求，一方面人類肆意地濫用水，一方面人類又隨意地污染水，潔凈的淡水正在一天天的緊缺。
a：節(jié)約水資源、保護水資源已經(jīng)是我們刻不容緩的歷史使命，是我們每個人的共同責任。我們在這里向全體師生發(fā)出倡議：
b：同學們，讓我們一起努力，從自我做起，帶動你周圍的人們，為世界的明天，為祖國的明天更美好而一起行動起來吧!
a：三四班升旗儀式到此結(jié)束，下面請上周值周長介紹值周情況。
活動主持稿年篇八
女：和諧奮進鑄輝煌。
男：尊敬的各位領導。
女：各位老師。
男女：大家上午好，歡迎蒞臨我們南寨中心小學檢查指導。
男：今天的南寨教育者，秉承先賢遺風，弘揚名人美德，正在全力推進高效課堂教學改革，全面實施素質(zhì)教育。
女：千陽縣南寨鎮(zhèn)中心小學自20xx年年底，被確定為市級教改實驗校以來，在市、縣教育局和教研室的支持和指導下，實驗師生積極探索，逐步完善，在推進“優(yōu)化教學模式、構(gòu)建高效課堂”的道路上邁出了堅實的步伐。
男：高效課堂實驗的順利實施，為把課堂變?yōu)閷W堂、把教學變?yōu)閷W，修了渠，引來水，潤澤了課堂教學之根，使教師的教學思想得到了很大的解放：
女：將課堂最大限度還給了學生，使學生的主體地位得到了充分的發(fā)揮，學生自主，合作、探究的學習能力，說、演、寫等技能得以展現(xiàn)培養(yǎng)，這對學生的終身學習奠定了良好的基礎。
男女：“優(yōu)化教學模式、構(gòu)建高效課堂”，他是全面實施素質(zhì)教育的平臺。
女：近年來，經(jīng)過全體師生的探索實踐，課堂教學改革初見成效，教師---教學新秀嶄露頭角，能手骨干享譽教壇;學生---說寫探究游刃有余，演跳技能大方自如。
男女：展現(xiàn)在大家面前的是一個教風正、學風盛、隊伍強、教學質(zhì)量高的嶄新的南寨鎮(zhèn)中心小學。
男：高效課堂，教改先鋒。
女：制度完善、規(guī)范過程。
男：管理精細、踐行創(chuàng)新。
女：精誠團結(jié)、探索完善。
男女：課改實踐、持之以恒。
男女：這就是我們南寨鎮(zhèn)中心小學不變的追求。
女：為了全面落實新課標，切實推進課堂教學改革，我校將師生的基本功訓練作為一項長效工作，堅持不懈強練兵，課改推進有基礎，下面請欣賞師生“兩字一畫”現(xiàn)場表演。
男：高效課堂吹響教學改革的號角，團結(jié)奮進的南寨追趕那潮流競風流。
女：吹響號角、放歌西部;下面請欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》。
總結(jié)語。
女：一代園丁樂，四時桃李榮。在各級領導的關懷和支持下，我們將以全新的理念、超凡的思路、務實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，譜寫更加華美的教育新篇章。
男：南寨中心小學師生素質(zhì)展演到此結(jié)束，敬請各位領導、各位專家提出寶貴意見，謝謝!
活動主持稿年篇九
時值國慶節(jié)前夕，我們懷著崇敬的心情，來到x紀念園革命烈士紀念碑前，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚先烈的崇高精神，寄托我們的哀思，告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動的有市上四大班子領導，市級各部門主要負責同志，革命烈屬代表、老戰(zhàn)士代表，工商企業(yè)界等社會各界代表。
今天的公祭活動主要有七項內(nèi)容：一是奏唱《中華人民共和國》國歌;二是向革命烈士默哀;三是由同志宣讀祭文;四是由少先隊員獻唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;五是向革命烈士敬獻花籃;六是向烈士行三鞠躬禮;七是瞻仰革命烈士紀念館、祭掃烈士墓。
現(xiàn)在，烈士公祭活動開始。
首先，進行第一項內(nèi)容：請全體肅立、奏唱《中華人民共和國》國歌;
下面，進行第四項內(nèi)容：請少先隊員獻唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;
下面，進行第五項內(nèi)容：向革命烈士敬獻花籃(待花籃放好領導整理好緞帶后，回到原位)，此時宣布：向為國捐軀的革命先烈們?nèi)瞎?BR> 一鞠躬……
再鞠躬……
三鞠躬……
同志們，革命先烈用鮮血和生命鑄就的偉大精神，是愛國主義的精髓和靈魂。各單位要根據(jù)工作實際，拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容。既可以邀請老紅軍、老戰(zhàn)士、老黨員、英雄模范、史學工作者作傳統(tǒng)報告，也可以組織演講會、座談會，舉行入黨、入團宣誓等活動，促進教育形式由單純的祭掃、瞻仰，向請進來、走出去，與社區(qū)文化、校園文化、村居文化相結(jié)合方向轉(zhuǎn)變。對革命烈士家屬要進行走訪慰問，幫助他們解決生產(chǎn)、生活中的實際困難，勉勵他們繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮。
繼承先烈遺志，發(fā)揚英雄傳統(tǒng)，推動科學發(fā)展，是時代賦予我們的光榮使命和神圣職責。讓我們把先烈們留下的珍貴精神財富代代相傳，使烈士們的不朽精神在各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)開花結(jié)果，發(fā)揚光大，告慰烈士們的在天之靈，為把閬中建設成為中國最具吸引力的旅游城市而努力奮斗!
最后，請各位領導和同志們瞻仰革命烈士紀念館、祭掃烈士墓，少先隊員原地休息。
烈士公祭活動到此結(jié)束。
活動主持稿年篇十
各位領導，同志們：
大家上午好。
今天是6月25日，是全國第xx個“土地日”，是我們國土人的盛大節(jié)日。今年全國“土地日”活動的宣傳主題是“珍惜土地資源 建設美麗家園”。今天，我們在赤山湖國家濕地公園集會，舉行隆重的紀念活動，就是要借助這一活動平臺，廣泛宣傳土地資源國情國策，宣傳土地對服務支撐生態(tài)文明建設的重大意義，號召社會各界共同關注土地資源，增強全民保護耕地意識，推進土地節(jié)約集約利用，服務全市“生態(tài)領先、特色發(fā)展”戰(zhàn)略部署。
這次活動得到了市委、市政府領導的高度重視，也得到相關媒體朋友的關注和大力支持。讓我們以熱烈的掌聲對市委、市政府和市各相關單位領導以及各位新聞媒體記者對今天慶祝宣傳活動的關心、重視、支持表示衷心的感謝；對參加今天活動的全體人員表示熱烈的歡迎！
今天的活動共有兩項內(nèi)容：
第一項內(nèi)容：某某某為慶祝第28個全國“土地日”活動致辭。
第二項內(nèi)容：請各位領導同志們移步參觀宣傳圖片展覽；隨后環(huán)赤山湖徒步行，徒步的線路為：從西入口出發(fā)，環(huán)湖一周，途中設有一處休息點。休息后可繼續(xù)徒步前行，也可原路返回。整個活動結(jié)束。
下面，首先請某某某為本次活動致辭，大家歡迎；
謝謝某某某的致辭！
慶祝第xx個全國“土地日”主題宣傳集中活動儀式到此結(jié)束。下面，請各位領導和參加今天活動的全體同志參觀圖片展，并環(huán)湖徒步行，共同享受我市生態(tài)文明建設的成果。
謝謝大家！
活動主持稿年篇十一
開場白：
合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好!
男：新年的`腳步慢慢來臨，20xx年即將翻過這最后34天，此時此刻讓我們與詩歌相約!
女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。
男：在詩的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!
女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花 綻放。
男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯， 共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學?！拔覑圩x書”詩詞美文朗誦比賽現(xiàn)在開始!
一、集體詩歌朗誦比賽
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
咀:你是否細細品味過每一首詩?
乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?
咀：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
咀：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!
二、班級詩歌美文朗誦比賽
主持甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持乙 ：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持甲：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持乙：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
主持甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
主持乙：對話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持甲：這是一篇精讀課文，講的是一對父子一同爬山時，父親教育兒子要努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的景物。
主持乙：讓我們一起聆聽學前班同學給我們帶來的精彩表演《登山》，請大家欣賞! 主持甲：“小小竹排江中游，滔滔江水向東流……”這首歌是那樣熟悉、那樣親切。
主持乙：讓我們一起聆聽一年級同學給我們帶來的精彩表演《小小竹排江中游》，請大家欣賞!
主持甲：李白乘著小舟眺望著遠方，準備離此而去。誰知遠處傳來悠揚的歌聲，他轉(zhuǎn)頭一瞥，原來是自己的好友汪倫啊。只見汪倫一身青衣，邊跺著腳，邊唱著歌兒，遙遙望向即將離去的李白?！疤仔?，請保重!”汪倫揮動著手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對吾的情誼深啊!”
主持乙：只見汪倫一身青衣，邊跺著腳，邊唱著歌兒，遙遙望向即將離去的李白?！疤仔?，請保重!”汪倫揮動著手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對吾的情誼深啊!”讓我們一起聆聽二年級同學給我們帶來的精彩表演《贈汪倫》，請大家欣賞!
主持甲：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
主持乙：秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。讓我們一起聆聽三年級同學給我們帶來的精彩表演《秋天的雨》，請大家欣賞!
主持乙：鄉(xiāng)愁是一輪彎彎的月亮，總是在夜深時供你深深地眺望;鄉(xiāng)愁是一張舊舊的照片，總是在獨處時伴你靜靜地回憶;鄉(xiāng)愁是一句短短的問候，總是在不經(jīng)意間勾起悵然的溫暖。 下面，讓我們一起聆聽四年級同學給我們帶來的精彩表演《鄉(xiāng)愁》，請大家欣賞!
主持甲：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠是游子的根，是游子忘不了的情。故鄉(xiāng)是詩人余光中永遠割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處，總會深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
主持乙：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠的笛子，不管身在何處，總會聽到內(nèi)心深處的悠揚的鄉(xiāng)音。而《落花生》中的父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比,是僅僅就果實是否露在外面這一點來比較,以突出花生不炫耀自己、默默奉獻的品格,并非說那三種水果只是外表好看而沒有實際用處.并不是說桃子、石榴、蘋果不好,這里,把它們的果實拿來作比較,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉獻的品格.下面，讓我們一起聆聽五年級同學給我們帶來的精彩表演《落花生》，請大家欣賞!
三、個人詩歌美文朗誦比賽
男：詩是感情的激蕩，詩是放飛的理想
女：腹有詩書氣自華，讓我們在這菊桂飄香的秋夜，張開詩的翅膀，吐出詩的芬芳，澎湃出詩的海洋!
(報個人參賽篇目)
酷束語
男：昨天的輝煌在詩中再現(xiàn)，今天的燦爛在詩中綻放
女：明天的斑斕在詩中放飛，現(xiàn)實和理想的真美在詩中交匯，詩人和讀者的心靈在詩中共鳴
男：山水在詩中煥彩
女：靈魂在詩中凈化
合：讓我們在詩中盛開的理想之花，經(jīng)受前進路上的風雨洗禮，結(jié)出清香四溢的豐碩之果吧!
四、結(jié)束語
女：同學們，朗誦比賽進行到現(xiàn)在，十四個班級都已展示了他們各自的風采，各位評委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計排名。先讓我們一起在歡聲笑語中等待最終的結(jié)果。
男：經(jīng)過各位評委緊鑼密鼓地統(tǒng)計排名，最終的排名結(jié)果是……
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往……
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚……
男：同學們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時代的發(fā)展，努力學習，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強!
女：在今后的學習生活中，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進!
合：今天的“我愛讀書”詩詞美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
活動主持稿年篇十二
a：尊敬的各位領導！
b：親愛的同學們！
ab：大家晚上好！
a：我是主持人***
一號臺位 來自10市場營銷班的 決戰(zhàn)先鋒隊成員有： 你們的口號是 勇往直前 我做主！
b：二號臺位 來自10模具班的 集結(jié)隊 成員有： 你們的口號是 模具集結(jié)、加油！加油！
a：三號臺位 來自10物管班的 飛虎隊 成員有： 你們的口號是 獨霸天下，為我輝煌！
祝愿所有的參賽隊員都能取得好成績！
第一環(huán)節(jié)為個人必答題競賽規(guī)則如下：每題分值為20分，從一號臺開始依次由各隊1、2、3號選手分別回答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，限20秒內(nèi)答完。其他隊員不得補充和提示。答對加20分，答錯、超時、補充、提示不給分，不扣分。計時從出題完畢后主持人說“開始計時”開始。
b：第二環(huán)節(jié)為隨機抽取題競賽規(guī)則如下：每題分值為10分，從一號臺位開始每隊選派一位選手進行隨機抽取一題進行作答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，答對加10分答錯不扣分。
a：第三環(huán)節(jié)為觀眾互動環(huán)節(jié)，請現(xiàn)場觀眾答題，答對有紀念獎．．．
b：：序幕已經(jīng)拉開，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們馬上進入今天比賽的第一個環(huán)節(jié)個人必答題
有請 決戰(zhàn)先鋒隊的一號選手選題 開題 請聽題（讀題）
活動主持稿年篇一
親愛的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對于我們卻是個意義非凡的日子。因為我們的xx，經(jīng)歷了蹣跚學步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認識可能只是桌簽上熟悉的學科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓活動正式開始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標明確、努力工作的儲糧精神，海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達成目標的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。
一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，xx的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學校的辦學理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學期的工作重點。（周校發(fā)言）
周校長的講話，帶領大家回顧過去，更展望未來。相信她對于辦學理念的解讀以及對學校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個人都有了“是什么”的清晰認識和“為什么”的充足動力，我們的前行之路一定會因此走得扎實穩(wěn)健、一往無前。培訓活動的`第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開始第二階段的培訓。
二、分享案例經(jīng)驗，明確怎樣做
第一階段的培訓中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實踐之路、反思所獲會給大家更多啟示。下面就請xx的第一批老師來講講他們的故事。
一年級一班是我們的行為習慣優(yōu)勝班級，因為他們有一位條理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學生良好的常規(guī)習慣。（點評：要求具體、提倡自主、注重鼓勵，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負責任。）
周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學經(jīng)驗的班主任，她將為大家介紹如何進行班集體建設，掌聲歡迎。（點評：建設文化、培養(yǎng)習慣、落實崗位，低年級的班級建設說起來很簡單，做起來卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實現(xiàn)周xx老師所說的，讓每一個孩子開心的學習、快樂的生活。）
張xx老師是語文教學和班級管理崗位上的新兵，可是她勤學善思、心靈手巧，在班級文化的建設中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開，朵朵放光彩”的故事。（點評：把精神文化寄寓在獨特的環(huán)境設計和多彩的班級活動中，進而實現(xiàn)育人的潤物細無聲，張老師用自己的行動向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。）
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認真。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認可和支持。下面，就有請駱老師講講她是如何建設班級家委會的。（點評：從懷疑到信任，進而成為親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動了家長，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。）
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學的特點，美術學科教學之余，郝老師承擔了學校圖書館的管理，通過培養(yǎng)會選擇、守秩序的小讀者實現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。（點評：整理圖書、引導學生，郝老師邊學習邊實踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學校的圖書借閱實現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）
三、隨機交流發(fā)言，找準新方向
聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
（如果沒有人主動發(fā)言）大家都比較拘謹，那就先從我熟悉的開始吧。
李xx老師，您過去是我們的學生家長，現(xiàn)在是我們的同事，您先來說說吧。
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。
王xx老師，雖然我們不相識，但我曾經(jīng)聽過您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學老師，您也來跟大家聊聊吧。
聽著大家的講述，我想此時此刻，每位老師都與我一樣激動不已、斗志昂揚，對xx的明天充滿希望。
四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者
剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長中，需要我們?yōu)樗位A、打好底色。最后，想與大家分享一個小故事。
兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。
從這個檐頭到那個檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開外。
蜘蛛不會飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？
其實，方法很簡單：
從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復?？椌W(wǎng)的勞動異常艱辛，進度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲，仿佛在進行一場愉快的表演。
蜘蛛不會飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng)，記錄的是它的勤奮、堅韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓也已經(jīng)把堅定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個人創(chuàng)造奇跡的力量。未來的日子里，讓我們與學生“共好”，教學相長、成就彼此；讓我們與同伴“共好”，互相促進、共同提升；讓我們與學?！肮埠谩?，為了xx更加美好的明天，戮力同行！我宣布，xx市xx小學“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓活動到此結(jié)束。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級文化設計和暑期備課等任務。
活動主持稿年篇二
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家下午好！
本學期，我校開設了學校課程“國學教育”。三字經(jīng)可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天在這個陽光明媚的下午我們舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽，交流三字經(jīng)的人生哲理，在中華文粹中感受歷史，感受人生。
本次比賽將評出年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，梅廟小學校級“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
擔任今天評委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英，擔任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。下面，“梅廟小學三字經(jīng)比賽”現(xiàn)在開始。
（比賽過程）
1、第一個出場的是五一班的同學，看他們精神飽滿的走來了。
4、
1、我們掌聲有請第一位上臺誦讀的同學韓曉君。
2、我們?nèi)昙壍男⊥瑢W沉著、冷靜，不慌不忙，誦讀的正確流暢，讓我們向他表示鼓勵。
3、梅嘉耀同學的聲音真好聽，我們跟他傾聽了古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。
4、三字經(jīng)讓我們知道該如何認真學習，使我們懂得許多做人的道理。
今天同學們表現(xiàn)得都非常好，只要大家愛讀書，常讀書，讀好書，一定會收獲更多的快樂。梅廟小學“三字經(jīng)”比賽到此結(jié)束。謝謝各位領導、老師、同學，再見！
活動主持稿年篇三
女：親愛的婦女姐妹們!
合：大家好!
男：陽春三月，萬物蘇醒，萬象更新!
女：在這個孕育著生機和希望的季節(jié)，在這個普天同慶、春意盎然的日子，我們歡聚一堂，共同迎來了第9xxxx“三八”國際勞動婦女節(jié)!在此，請允許我首先向在座的婦女姐妹們致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!
男：過去的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。
女：回首往昔，市婦聯(lián)以服務婦女、維護婦女權(quán)益為宗旨，始終堅持一手抓發(fā)展，一手抓維權(quán)的方針，精心打造“貼心娘家”品牌，帶動全市廣大婦女積極參與社會主義新農(nóng)村建設，開創(chuàng)了婦女工作新局面。在大家的共同努力下，市婦聯(lián)先后榮獲“×××先進婦聯(lián)”、“巾幗科技致富工作先進集體”、×××先進區(qū)市婦聯(lián)標兵單位、“雙學雙比”競賽活動先進集體、家庭教育工作先進集體等榮譽稱號。
合：節(jié)日愉快，闔家幸福!
女：慶“三八”文藝演出現(xiàn)在開始。
合唱《紅梅贊》
男：感謝婦女干部們的精彩演唱，看來她們不僅在工作中“巾幗不讓須眉”，在舞臺上也不甘示弱啊!
女：接下來，請欣賞機關幼兒園小朋友們獻給我們的舞蹈《你們好》
舞蹈《你們好》
男：社會的發(fā)展，時代的進步，每一段歷史都留下了女性堅實的腳印。
女：是啊，在整個社會的發(fā)展中，女性作出了巨大的貢獻;同樣，在每個家庭里，女性更是扮演著至關重要的角色，她們扶老攜幼、操持家務、任勞任怨。俗話說：國貧思良相，家貧思良妻，可見一個妻子對整個家庭的和睦幸福起著多么重大的作用。
男：今天也是每個妻子的節(jié)日，妻子的辛苦，丈夫心里最有數(shù)，讓我們聽聽丈夫們的心聲：
合：《妻子，您辛苦了!》
獨唱《妻子辛苦了》
女：接下來您將欣賞到的是，由機關幼兒園的老師們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮睹利惖摹痢痢痢?BR> 舞蹈《美麗的×××》
舞蹈《紅爆竹》
男：熱情洋溢的舞蹈加上噴著火焰的紅爆竹讓我們想起剛剛過去的春節(jié)，想起那些美好的時光，接下來，請欣賞歌伴舞《共度好時光》。
歌伴舞《共度好時光》
舞蹈《梨園小英雄》
男：這一群不同凡響的小英雄真是讓我們大開眼界，看來我們的國粹后繼有人、前途光明!告訴大家，今天我們還請來了一群特殊的演員，他們的平均年齡在四十六、七歲，有的已經(jīng)xxxx歲了，相信他們的表演大家會更喜歡!
女：請欣賞城建局規(guī)劃處獻給大家的舞蹈《大腳婆姨》
舞蹈《大腳婆姨》
女：謝謝他們的精彩表演，有一個問題請問大家“這一群大腳婆姨里總共有幾位女士?”三位，其它都是男士扮演的，讓我們用熱烈的掌聲再次表示感謝!
男：最后，請欣賞歌伴舞《把春天迎進來》
歌伴舞《把春天迎進來》
女：伴隨著奮斗的艱辛和前進的喜悅，我們走過了蓬勃發(fā)展的一年，
男：我們學會了思考和堅韌，品味了成功和收獲，
女：展望未來，我們斗志昂揚，激情澎湃!
男：機遇與挑戰(zhàn)同在，
女：成功與夢想共存!
男：各位領導、各位來賓
女：親愛的婦女姐妹們
男：讓我們把這份情感化為動力，
女：在充滿生機和希望的xx年，向著更高的目標邁進，創(chuàng)造新的業(yè)績、新的輝煌!
男：慶“三八”文藝聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝大家
合：工作順利，萬事如意!
活動主持稿年篇四
(1)將手機靜音或關機，全體肅立，準備開始儀式；又是一個清明節(jié)，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。請同學們將手機靜音或關機。
我宣布太原理工大學祭掃烈士墓活動，現(xiàn)在開始!
全體肅立。
下面由請張若崴同學為先烈致哀悼宣誓詞
(2)由張若崴同學為先烈致哀悼宣誓詞；
歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，
但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
下面由請學生代表朗誦先烈名作
(3)學生代表朗誦先烈名作(2人)；
今天，我們在這里以革命的名義回憶過去。
以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
先烈們，安息吧!
下面有請學生代表向先烈敬獻小白花。
讓我們記住這莊嚴的時刻，
安息吧，革命先烈們!你們的精神將永遠激勵我們前進!
最后請大家跟隨雙塔寺陵園管理人員，參觀烈士紀念碑，緬懷革命先烈的豐功偉績。
(5)跟隨雙塔寺陵園管理人員，參觀烈士紀念碑，緬懷革命先烈的豐功偉績；
活動主持稿年篇五
男：來自豐谷酒業(yè)公司各部門的勞動者、建設者們：
合：大家下午好!
女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。
男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因為它賦予了我們勞動者應有權(quán)利和自豪。
女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因為它賦予了我們勇于肩負社會責任的歷史使命感。
男：伴著春天的旋律，全體員工在領導班子的帶領下，豐谷酒業(yè)朝著希望飛翔。
女：在昂揚向上，務實求真的作風中，豐谷酒業(yè)一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動節(jié)。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。
男：勞動創(chuàng)造了生活，
女：勞動創(chuàng)造了世界，
合：光榮永遠屬于偉大的勞動者
男：讓我們載歌載舞，
女：共同奏響一曲(合)盛世歡歌!
男：由豐谷酒業(yè)公司舉辦的慶祝20xx年五一國際勞動節(jié)職工文藝匯演，今天在這里舉行。
女：出席今天文藝匯演的領導有：xxx。
熱烈歡迎各位領導的到來!
男：應邀出席今天演出現(xiàn)場的嘉賓有：
女：下面有請xx領導講話。
合：豐谷酒業(yè)公司慶五一“激情飛揚，魅力無限”職工主題文藝匯演現(xiàn)在開始!
活動主持稿年篇六
劉老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《七色光》。
節(jié)目二：
徐同學：今天你們快樂嗎？（快樂）。
王同學：是啊，快樂一直被我們崇拜著，也許是一首動聽的歌曲，一支輕快的舞蹈就能。
讓我們感受到快樂；
徐同學：請欣賞四（2）班的同學為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。
節(jié)目三：
劉老師：看了四（2）班的舞蹈，我想問你們一個問題，你們有夢想嗎？
徐同學：是啊，只要心中有夢想并向著目標努力，不畏困難，夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)；劉老師：請欣賞二（1）班帶來的舞臺劇《追夢》。
節(jié)目四：
周老師：當我們對動雙手，當我們變換腳步；
王同學：當我們騰空躍起，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞，美麗時刻都在上演；
周老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《不如跳舞》。
節(jié)目五：
劉老師：同學們，你們快樂嗎？（我懂得）。
徐同學：接下來看看學前（3）班的一群小wifi給我們帶來的《快樂你懂得》。
節(jié)目六：
周老師：我們能夠懂你們的快樂，你們的父母呢？很多同學可能怨恨過自己的爸爸不理。
解自己，沒有時間陪伴自己；可能你也懷疑過爸爸不夠愛你，每天都只關心成。
績；
王同學：如果讓你和爸爸互換角色，又會發(fā)生怎樣的故事呢？
請欣賞由陳佳俊，李志斌，夏鵬巍同學帶來的小品《我和爸爸換角色》。
節(jié)目七：
徐同學：看完四年級同學帶來的小品，是不是有很多同學開始發(fā)絲自己呢？沒有關系，
父母是無條件愛我們的；
王同學：今天是個好日子，精彩的節(jié)目，動感的節(jié)奏，有沒有開始眼花繚亂呢？徐同學：別著急，先來欣賞一下六年級同學給我們帶來的恰恰舞蹈《嗨mrsleta》。
節(jié)目八：
劉老師：每天我們都能看到燦爛的太陽，它給我們光明，給我們溫暖，給我們希望，我。
們和太陽也有很多的故事；
周老師：那三（1）班的小美女們和太陽又會又怎樣的故事呢？請欣賞舞蹈《搖太陽》。
王同學：變幻手指就是語言，手臂起落就是舞蹈，有一群可愛而又美麗的孩子，用心演。
繹這一段迎接青春的手語操；
徐同學：他們相信馬上到來的青春是明媚的，陽光的，有請他們。
節(jié)目十：
周老師：接下來上場的是我們學前班和一年級的小小男子漢們，他們個個帥氣十足，威。
風稟稟；
劉老師：請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮秝ewillrockyou》。
節(jié)目十一：
周老師：炎熱的夏天一道，最想取得地方就是………（海邊）。
王同學：走在金色的沙灘，浪花一朵朵綻放，海風吹透了我們心中的夢想；
周老師：走起，一起去海邊踏浪，請欣賞五（2）班的舞蹈《踏浪》。
節(jié)目十二：
劉老師：每天你們最期待的時刻是什么時候？（下課）。
舞《十分鐘》。
節(jié)目十三：
王同學：有一群女孩聰明美麗，豁達開朗；
周老師：有一群女孩現(xiàn)代時尚，勇敢堅強；
王同學：她們遇到什么事情都能勇敢的說“不怕不怕”；
周老師：請欣賞學（2）班的舞蹈《不怕不怕》。
節(jié)目十四：
徐同學：沉浸在甜蜜的童年里，給我們的童年插上快樂的翅膀；
劉老師：接下來，讓四（3）班的小伙伴們帶來大家一起《放飛快樂》。
節(jié)目十五：
王同學：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”。
徐同學：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒；
王同學：歡樂與我們共享，幸福與我們同在；
徐同學：讓我們一起來欣賞三（2）班的舞臺劇《勞動最光榮》。
節(jié)目十六：
劉老師：不要再等待，不要再徘徊，美好的前程永遠等你來；
周老師：只有團結(jié)，才能創(chuàng)造出美好的未來；
劉老師：請欣賞四(1)班帶來的舞蹈《大家一起來》。
節(jié)目十七：
王同學：操場是我們快樂無限的廣場；
徐同學：校園是我們健康成長的家園；
王同學：課堂是我們放飛夢想的天堂；
徐同學：為了自己的想和抱負，同學們鍛煉身體向前沖；
王同學：下面請欣賞五（2）班男生嗲來的舞蹈《向前沖》。
節(jié)目十八：
劉老師：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉。
花情有獨鐘；
周老師：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵。
劉老師：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花；
周老師：請欣賞二（2）班帶來的舞蹈《茉莉花》。
節(jié)目十九：
王同學：混合這時代的氣息，絢麗的舞姿，讓我們隨著五（1）班的腳步，一同走向激情。
的爵士舞蹈《chihuahua》。
節(jié)目二十：
周老師：今天是小朋友的節(jié)日，為了給你們慶祝這歡樂的時刻，我們的老師們也沒有閑著，看，她們威猛帶來了異域的風情，請欣賞美女老師們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮懂愑蝻L情》。
活動主持稿年篇七
b:我宣布：三年級四班“節(jié)約用水，從我做起”升旗儀式，現(xiàn)在開始。
a：我是主持人王唱
b：我是主持人王歌
a：擔任本次升旗儀式的升旗手是：靳雪晗，她踏實穩(wěn)重，學習上刻苦努力，生活上樂于助人，是老師的得力助手。
a：我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始。
b：第一項：出旗;第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮，禮畢;第三項;唱國歌，指揮楊夢涵;第四項：宣誓忠于祖國宣誓畢。
a：水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。
b：有了水，我們的星球才有了蔚藍
a：有了水，世界才有了盎然的生機。
請聽詩歌《水，是生命之源》
a：隨著工業(yè)的發(fā)展，科技的進步，水越來越多地被人們廣泛地需求，一方面人類肆意地濫用水，一方面人類又隨意地污染水，潔凈的淡水正在一天天的緊缺。
a：節(jié)約水資源、保護水資源已經(jīng)是我們刻不容緩的歷史使命，是我們每個人的共同責任。我們在這里向全體師生發(fā)出倡議：
b：同學們，讓我們一起努力，從自我做起，帶動你周圍的人們，為世界的明天，為祖國的明天更美好而一起行動起來吧!
a：三四班升旗儀式到此結(jié)束，下面請上周值周長介紹值周情況。
活動主持稿年篇八
女：和諧奮進鑄輝煌。
男：尊敬的各位領導。
女：各位老師。
男女：大家上午好，歡迎蒞臨我們南寨中心小學檢查指導。
男：今天的南寨教育者，秉承先賢遺風，弘揚名人美德，正在全力推進高效課堂教學改革，全面實施素質(zhì)教育。
女：千陽縣南寨鎮(zhèn)中心小學自20xx年年底，被確定為市級教改實驗校以來，在市、縣教育局和教研室的支持和指導下，實驗師生積極探索，逐步完善，在推進“優(yōu)化教學模式、構(gòu)建高效課堂”的道路上邁出了堅實的步伐。
男：高效課堂實驗的順利實施，為把課堂變?yōu)閷W堂、把教學變?yōu)閷W，修了渠，引來水，潤澤了課堂教學之根，使教師的教學思想得到了很大的解放：
女：將課堂最大限度還給了學生，使學生的主體地位得到了充分的發(fā)揮，學生自主，合作、探究的學習能力，說、演、寫等技能得以展現(xiàn)培養(yǎng)，這對學生的終身學習奠定了良好的基礎。
男女：“優(yōu)化教學模式、構(gòu)建高效課堂”，他是全面實施素質(zhì)教育的平臺。
女：近年來，經(jīng)過全體師生的探索實踐，課堂教學改革初見成效，教師---教學新秀嶄露頭角，能手骨干享譽教壇;學生---說寫探究游刃有余，演跳技能大方自如。
男女：展現(xiàn)在大家面前的是一個教風正、學風盛、隊伍強、教學質(zhì)量高的嶄新的南寨鎮(zhèn)中心小學。
男：高效課堂，教改先鋒。
女：制度完善、規(guī)范過程。
男：管理精細、踐行創(chuàng)新。
女：精誠團結(jié)、探索完善。
男女：課改實踐、持之以恒。
男女：這就是我們南寨鎮(zhèn)中心小學不變的追求。
女：為了全面落實新課標，切實推進課堂教學改革，我校將師生的基本功訓練作為一項長效工作，堅持不懈強練兵，課改推進有基礎，下面請欣賞師生“兩字一畫”現(xiàn)場表演。
男：高效課堂吹響教學改革的號角，團結(jié)奮進的南寨追趕那潮流競風流。
女：吹響號角、放歌西部;下面請欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》。
總結(jié)語。
女：一代園丁樂，四時桃李榮。在各級領導的關懷和支持下，我們將以全新的理念、超凡的思路、務實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，譜寫更加華美的教育新篇章。
男：南寨中心小學師生素質(zhì)展演到此結(jié)束，敬請各位領導、各位專家提出寶貴意見，謝謝!
活動主持稿年篇九
時值國慶節(jié)前夕，我們懷著崇敬的心情，來到x紀念園革命烈士紀念碑前，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚先烈的崇高精神，寄托我們的哀思，告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動的有市上四大班子領導，市級各部門主要負責同志，革命烈屬代表、老戰(zhàn)士代表，工商企業(yè)界等社會各界代表。
今天的公祭活動主要有七項內(nèi)容：一是奏唱《中華人民共和國》國歌;二是向革命烈士默哀;三是由同志宣讀祭文;四是由少先隊員獻唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;五是向革命烈士敬獻花籃;六是向烈士行三鞠躬禮;七是瞻仰革命烈士紀念館、祭掃烈士墓。
現(xiàn)在，烈士公祭活動開始。
首先，進行第一項內(nèi)容：請全體肅立、奏唱《中華人民共和國》國歌;
下面，進行第四項內(nèi)容：請少先隊員獻唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;
下面，進行第五項內(nèi)容：向革命烈士敬獻花籃(待花籃放好領導整理好緞帶后，回到原位)，此時宣布：向為國捐軀的革命先烈們?nèi)瞎?BR> 一鞠躬……
再鞠躬……
三鞠躬……
同志們，革命先烈用鮮血和生命鑄就的偉大精神，是愛國主義的精髓和靈魂。各單位要根據(jù)工作實際，拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容。既可以邀請老紅軍、老戰(zhàn)士、老黨員、英雄模范、史學工作者作傳統(tǒng)報告，也可以組織演講會、座談會，舉行入黨、入團宣誓等活動，促進教育形式由單純的祭掃、瞻仰，向請進來、走出去，與社區(qū)文化、校園文化、村居文化相結(jié)合方向轉(zhuǎn)變。對革命烈士家屬要進行走訪慰問，幫助他們解決生產(chǎn)、生活中的實際困難，勉勵他們繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮。
繼承先烈遺志，發(fā)揚英雄傳統(tǒng)，推動科學發(fā)展，是時代賦予我們的光榮使命和神圣職責。讓我們把先烈們留下的珍貴精神財富代代相傳，使烈士們的不朽精神在各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)開花結(jié)果，發(fā)揚光大，告慰烈士們的在天之靈，為把閬中建設成為中國最具吸引力的旅游城市而努力奮斗!
最后，請各位領導和同志們瞻仰革命烈士紀念館、祭掃烈士墓，少先隊員原地休息。
烈士公祭活動到此結(jié)束。
活動主持稿年篇十
各位領導，同志們：
大家上午好。
今天是6月25日，是全國第xx個“土地日”，是我們國土人的盛大節(jié)日。今年全國“土地日”活動的宣傳主題是“珍惜土地資源 建設美麗家園”。今天，我們在赤山湖國家濕地公園集會，舉行隆重的紀念活動，就是要借助這一活動平臺，廣泛宣傳土地資源國情國策，宣傳土地對服務支撐生態(tài)文明建設的重大意義，號召社會各界共同關注土地資源，增強全民保護耕地意識，推進土地節(jié)約集約利用，服務全市“生態(tài)領先、特色發(fā)展”戰(zhàn)略部署。
這次活動得到了市委、市政府領導的高度重視，也得到相關媒體朋友的關注和大力支持。讓我們以熱烈的掌聲對市委、市政府和市各相關單位領導以及各位新聞媒體記者對今天慶祝宣傳活動的關心、重視、支持表示衷心的感謝；對參加今天活動的全體人員表示熱烈的歡迎！
今天的活動共有兩項內(nèi)容：
第一項內(nèi)容：某某某為慶祝第28個全國“土地日”活動致辭。
第二項內(nèi)容：請各位領導同志們移步參觀宣傳圖片展覽；隨后環(huán)赤山湖徒步行，徒步的線路為：從西入口出發(fā)，環(huán)湖一周，途中設有一處休息點。休息后可繼續(xù)徒步前行，也可原路返回。整個活動結(jié)束。
下面，首先請某某某為本次活動致辭，大家歡迎；
謝謝某某某的致辭！
慶祝第xx個全國“土地日”主題宣傳集中活動儀式到此結(jié)束。下面，請各位領導和參加今天活動的全體同志參觀圖片展，并環(huán)湖徒步行，共同享受我市生態(tài)文明建設的成果。
謝謝大家！
活動主持稿年篇十一
開場白：
合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好!
男：新年的`腳步慢慢來臨，20xx年即將翻過這最后34天，此時此刻讓我們與詩歌相約!
女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。
男：在詩的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!
女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花 綻放。
男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯， 共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學?！拔覑圩x書”詩詞美文朗誦比賽現(xiàn)在開始!
一、集體詩歌朗誦比賽
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
咀:你是否細細品味過每一首詩?
乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?
咀：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
咀：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!
二、班級詩歌美文朗誦比賽
主持甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持乙 ：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持甲：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持乙：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
主持甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
主持乙：對話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持甲：這是一篇精讀課文，講的是一對父子一同爬山時，父親教育兒子要努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的景物。
主持乙：讓我們一起聆聽學前班同學給我們帶來的精彩表演《登山》，請大家欣賞! 主持甲：“小小竹排江中游，滔滔江水向東流……”這首歌是那樣熟悉、那樣親切。
主持乙：讓我們一起聆聽一年級同學給我們帶來的精彩表演《小小竹排江中游》，請大家欣賞!
主持甲：李白乘著小舟眺望著遠方，準備離此而去。誰知遠處傳來悠揚的歌聲，他轉(zhuǎn)頭一瞥，原來是自己的好友汪倫啊。只見汪倫一身青衣，邊跺著腳，邊唱著歌兒，遙遙望向即將離去的李白?！疤仔?，請保重!”汪倫揮動著手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對吾的情誼深啊!”
主持乙：只見汪倫一身青衣，邊跺著腳，邊唱著歌兒，遙遙望向即將離去的李白?！疤仔?，請保重!”汪倫揮動著手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對吾的情誼深啊!”讓我們一起聆聽二年級同學給我們帶來的精彩表演《贈汪倫》，請大家欣賞!
主持甲：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
主持乙：秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。讓我們一起聆聽三年級同學給我們帶來的精彩表演《秋天的雨》，請大家欣賞!
主持乙：鄉(xiāng)愁是一輪彎彎的月亮，總是在夜深時供你深深地眺望;鄉(xiāng)愁是一張舊舊的照片，總是在獨處時伴你靜靜地回憶;鄉(xiāng)愁是一句短短的問候，總是在不經(jīng)意間勾起悵然的溫暖。 下面，讓我們一起聆聽四年級同學給我們帶來的精彩表演《鄉(xiāng)愁》，請大家欣賞!
主持甲：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠是游子的根，是游子忘不了的情。故鄉(xiāng)是詩人余光中永遠割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處，總會深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
主持乙：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠的笛子，不管身在何處，總會聽到內(nèi)心深處的悠揚的鄉(xiāng)音。而《落花生》中的父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比,是僅僅就果實是否露在外面這一點來比較,以突出花生不炫耀自己、默默奉獻的品格,并非說那三種水果只是外表好看而沒有實際用處.并不是說桃子、石榴、蘋果不好,這里,把它們的果實拿來作比較,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉獻的品格.下面，讓我們一起聆聽五年級同學給我們帶來的精彩表演《落花生》，請大家欣賞!
三、個人詩歌美文朗誦比賽
男：詩是感情的激蕩，詩是放飛的理想
女：腹有詩書氣自華，讓我們在這菊桂飄香的秋夜，張開詩的翅膀，吐出詩的芬芳，澎湃出詩的海洋!
(報個人參賽篇目)
酷束語
男：昨天的輝煌在詩中再現(xiàn)，今天的燦爛在詩中綻放
女：明天的斑斕在詩中放飛，現(xiàn)實和理想的真美在詩中交匯，詩人和讀者的心靈在詩中共鳴
男：山水在詩中煥彩
女：靈魂在詩中凈化
合：讓我們在詩中盛開的理想之花，經(jīng)受前進路上的風雨洗禮，結(jié)出清香四溢的豐碩之果吧!
四、結(jié)束語
女：同學們，朗誦比賽進行到現(xiàn)在，十四個班級都已展示了他們各自的風采，各位評委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計排名。先讓我們一起在歡聲笑語中等待最終的結(jié)果。
男：經(jīng)過各位評委緊鑼密鼓地統(tǒng)計排名，最終的排名結(jié)果是……
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往……
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚……
男：同學們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時代的發(fā)展，努力學習，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強!
女：在今后的學習生活中，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進!
合：今天的“我愛讀書”詩詞美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
活動主持稿年篇十二
a：尊敬的各位領導！
b：親愛的同學們！
ab：大家晚上好！
a：我是主持人***
一號臺位 來自10市場營銷班的 決戰(zhàn)先鋒隊成員有： 你們的口號是 勇往直前 我做主！
b：二號臺位 來自10模具班的 集結(jié)隊 成員有： 你們的口號是 模具集結(jié)、加油！加油！
a：三號臺位 來自10物管班的 飛虎隊 成員有： 你們的口號是 獨霸天下，為我輝煌！
祝愿所有的參賽隊員都能取得好成績！
第一環(huán)節(jié)為個人必答題競賽規(guī)則如下：每題分值為20分，從一號臺開始依次由各隊1、2、3號選手分別回答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，限20秒內(nèi)答完。其他隊員不得補充和提示。答對加20分，答錯、超時、補充、提示不給分，不扣分。計時從出題完畢后主持人說“開始計時”開始。
b：第二環(huán)節(jié)為隨機抽取題競賽規(guī)則如下：每題分值為10分，從一號臺位開始每隊選派一位選手進行隨機抽取一題進行作答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，答對加10分答錯不扣分。
a：第三環(huán)節(jié)為觀眾互動環(huán)節(jié)，請現(xiàn)場觀眾答題，答對有紀念獎．．．
b：：序幕已經(jīng)拉開，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們馬上進入今天比賽的第一個環(huán)節(jié)個人必答題
有請 決戰(zhàn)先鋒隊的一號選手選題 開題 請聽題（讀題）