通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)和提升。完美的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確有力的特點(diǎn)。收集整理的寫(xiě)作范文集。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇一
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己未來(lái)理想的夢(mèng)。這些夢(mèng)想就像天空中的星星，既看不完，也數(shù)不盡。我未來(lái)的理想到底是什么呢？告訴你們吧，我未來(lái)的理想是當(dāng)一名漫畫(huà)家。
做漫畫(huà)家也是出于我的興趣愛(ài)好。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)愛(ài)畫(huà)畫(huà)，給我一張紙和筆，我能畫(huà)出各種各樣的圖案。線條簡(jiǎn)單，色彩鮮艷的小花小人小動(dòng)物，都在我的畫(huà)紙上經(jīng)常出現(xiàn)的。雖然畫(huà)的不專(zhuān)業(yè)，但我依然很熱衷，小時(shí)的童年充滿(mǎn)了做畫(huà)家的夢(mèng)想，我決定長(zhǎng)大后一定要實(shí)現(xiàn)它。上幼兒園我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，從簡(jiǎn)單的油畫(huà)棒開(kāi)始，到兒童畫(huà)再到復(fù)雜的線描，我還參加過(guò)區(qū)里的比賽呢，拿了兒童畫(huà)個(gè)二等獎(jiǎng)！在學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中我對(duì)卡通漫畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，媽媽給我在青少年宮報(bào)了漫畫(huà)班讓我接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，在老師的幫助和鼓勵(lì)下我的畫(huà)畫(huà)水平提高的很快，老師常夸我是有創(chuàng)意的孩子，對(duì)漫畫(huà)有想象力?，F(xiàn)在的我對(duì)畫(huà)漫畫(huà)信心大增。閑雜時(shí)間都用在了練習(xí)畫(huà)畫(huà)上，我設(shè)計(jì)的q版同學(xué)肖像更是被同學(xué)贊揚(yáng)。學(xué)漫畫(huà)快四年了，現(xiàn)在漫畫(huà)離不開(kāi)我的生活。我和漫畫(huà)成為了最好的朋友，一有時(shí)間就和它交流，我的生活不能沒(méi)有了漫畫(huà)，因?yàn)椋何覑?ài)漫畫(huà)，漫畫(huà)愛(ài)我！可以說(shuō)畫(huà)漫畫(huà)，既是我的理想，又是我最喜歡做的事情。做完作業(yè)后，這時(shí)干嘛呢？就可認(rèn)真的畫(huà)一張漫畫(huà)，那有多愜意??！下雨天，坐下來(lái)拿起筆慢慢的畫(huà)，慢慢的想象。一個(gè)個(gè)人物活躍在紙上，那種喜悅的心情難以形容。
我相信未來(lái)是靠自己的努力創(chuàng)造的。有句話(huà)說(shuō)得很好“理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；只要我有夢(mèng)想，努力堅(jiān)持下去，我會(huì)一步一步的邁向漫畫(huà)家的道路，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇二
20xx年1月18日下午，真的讓我難以忘懷。因?yàn)槲易詣?chuàng)的棉簽收藏受到了中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)獲得者、著名漫畫(huà)家柴李青叔叔的鼓勵(lì)。
下午一點(diǎn)半，我們阜陽(yáng)日?qǐng)?bào)社組在報(bào)社四樓會(huì)議室遇到了著名漫畫(huà)大師柴伯伯。柴伯伯看上去很和藹，沒(méi)有他想象的那么高。在互動(dòng)的過(guò)程中，柴伯伯和我們分享了他創(chuàng)作過(guò)程中的一些人生故事，他耐心的回答了孩子們的提問(wèn)。他還認(rèn)真指導(dǎo)孩子們自己創(chuàng)作的作品。我的作品是我平時(shí)隨意涂鴉的畫(huà)。和其他孩子細(xì)致的創(chuàng)作相比，真的差距很大。我不好意思拿給柴伯伯看。在芒果哥哥和好朋友的鼓勵(lì)下，我拿著作品向柴伯伯走去。沒(méi)想到，柴伯伯看到我的作品后，不僅沒(méi)有批評(píng)我的隨意性，還夸我的創(chuàng)作繪畫(huà)工具，說(shuō)我的作品有他自己的想法。我太開(kāi)心了！
柴伯伯說(shuō)，他小時(shí)候畫(huà)得多，勤勤懇懇，就慢慢畫(huà)出了自己的意境，鼓舞了那些深深喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子。我想，也許，這些孩子中可能會(huì)有未來(lái)的主人。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇三
漫畫(huà)，總是會(huì)帶有幽默性和諷刺性。但是，我卻看到了一幅令人深思的漫畫(huà)。
這是一幅揭示人類(lèi)破壞大自然產(chǎn)生惡果的漫畫(huà)。畫(huà)里面的樹(shù)木全被鋸掉了，一位老人坐在一棵枯樹(shù)樁上，唯一陪伴他的只有一只機(jī)器狗和一臺(tái)被籠子關(guān)著的收音機(jī)，收音機(jī)還不時(shí)發(fā)出像小鳥(niǎo)一樣的.叫聲。遠(yuǎn)處還可朦朧看見(jiàn)一座座工廠不時(shí)排放出滾滾的煙塵。
從這幅漫畫(huà)中，你可能判斷：這幅漫畫(huà)只不過(guò)叫我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境罷了。的確，這是一幅教育人類(lèi)愛(ài)護(hù)環(huán)境的漫畫(huà)。但是，換種說(shuō)法來(lái)講，又是什么？你想想，圖中的老人為什么帶著機(jī)器狗，而不帶一只真正的狗；老人又為什么把收音機(jī)關(guān)在籠子里，而不把收音機(jī)捧在懷里；你明白了吧，這是一幅揭示未來(lái)的漫畫(huà)。
你可能認(rèn)為，這幅漫畫(huà)太夸張了，根本不符合現(xiàn)實(shí)情況。但我卻不這么認(rèn)為。長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，造成一些地方洪水泛濫、暴雨橫行，甚至出現(xiàn)了沙漠化；有些工廠的排放物，嚴(yán)重污染了河水，使一些地方的樹(shù)木桔死、田野荒廢……如果再不及時(shí)阻止，我深信，這幅漫畫(huà)遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
綠，來(lái)自你的手。希望大家同心協(xié)力，阻止這場(chǎng)惡夢(mèng)的到來(lái)。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇四
這是一篇既能反映人類(lèi)貪心，也是一篇帶有極具諷刺的漫畫(huà)，在一片森林里，這片森林原來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香……，可卻來(lái)了一位長(zhǎng)有木頭腦袋得人來(lái)砍樹(shù)，頭上還有憤怒的啄木鳥(niǎo)在琢它的腦袋，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
地球是我們的母親，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們要有一顆感恩的心，所以我倡議：讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇五
看了這幅漫畫(huà)，使我感觸很深：在這個(gè)社會(huì)上有許多不孝子，而大多的不孝子都是慣出來(lái)的。
正如第一幅圖，一位年輕的媽媽正把魚(yú)頭留給自己，把魚(yú)肉讓給身旁的小男孩，很顯然小男孩是她的孩子。而第二幅圖，仍是那個(gè)小男孩，而且已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。旁邊坐的那位老人顯然是他的媽媽。老人正驚訝地望著他心愛(ài)的兒子，而小青年呢？正夾著魚(yú)頭給媽媽?zhuān)~(yú)肉留給自己。
像這樣的不孝子還有很多，他們道德敗壞，忘恩負(fù)義。冷落甚至打罵含辛如苦把他們養(yǎng)大的父母，有些甚至把父母趕出家門(mén)，認(rèn)為他們老了不中用了，只會(huì)白吃東西?？墒撬麄儧](méi)有想到：是誰(shuí)給了他們生命？是誰(shuí)不辭辛苦地把他們養(yǎng)大？是他們的父母啊！他們這樣作對(duì)得起辛辛苦苦把他們養(yǎng)大的父母嗎？像這樣的孩子應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)的責(zé)備！同時(shí)也應(yīng)該引起年輕父母的重視：讓孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇六
我曾看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：有一張桌子，上面放滿(mǎn)了好酒好萊。桌子旁邊坐滿(mǎn)了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有進(jìn)餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因?yàn)樗麤](méi)有木頭來(lái)作筷子了。在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開(kāi)了，做了一雙筷子。
看了這幅漫畫(huà)，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什么做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們?cè)谌拥牟皇欠奖憧?，而是為人造福的木頭。如果沒(méi)了木頭，我們不能呼吸，沒(méi)有了木頭，我們會(huì)沒(méi)有家具，沒(méi)有木頭，誰(shuí)來(lái)抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災(zāi)害。
所以，保護(hù)環(huán)境，從少用一雙方便筷作起。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇七
清早，我一睜開(kāi)眼，太陽(yáng)已經(jīng)爬上了天空。媽媽在桌上準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，香濃的牛奶，熱呼呼的小米粥……我三下五除二地穿好衣服，下床吃早飯，我正習(xí)慣地倒牛奶，忽然發(fā)現(xiàn)牛奶盒的背面還畫(huà)著副圖畫(huà)。我好奇地上前，伸長(zhǎng)脖子看個(gè)究竟，原來(lái)是幅漫畫(huà)，《萊特之新年愿望》奶牛萊特和牛大仙的對(duì)話(huà)：
牛大仙說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你的新年愿望吧?！?BR> 萊特許愿說(shuō)：“我希望中國(guó)男足沖出亞洲?！?BR> 牛大仙回答說(shuō)：“太難了，我的能力有限，換一個(gè)吧?！?BR> 萊特歪著腦袋說(shuō)：“請(qǐng)把我去年的信用卡還清?！?BR> 上帝答：“呃~我們還是談?wù)勄懊婺莻€(gè)吧?！?BR> 看完之后，我不禁捧腹大笑。嘴里的粥差點(diǎn)噴了一臺(tái)子。爸爸看見(jiàn)了，用筷子敲了敲我的頭，說(shuō)：“吃歸吃，笑什么呢?！?BR> “三十年河?xùn)|，三十年河西”，也許漫畫(huà)作者還不知道剛剛結(jié)束的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球賽場(chǎng)上，中國(guó)男足在客場(chǎng)3比0橫掃已經(jīng)32年不勝的韓國(guó)，結(jié)束了32年的“恐韓癥”，為沖出亞洲打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。給中國(guó)人民端上了虎年大禮，給早已經(jīng)心灰意冷的中國(guó)球迷送上了一份天大的驚喜。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，中國(guó)男足已經(jīng)邁出了走向世界可貴的一步，我相信中國(guó)足球崛起世界足壇，已經(jīng)不再是遙不可及的夢(mèng)想。
這件事告訴我們，無(wú)論做任何事情，貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有成功的希望和可能，如果面對(duì)一次又一次的挫折和失敗，選擇了放棄，半途而廢，那就一定和成功失之交臂了。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇八
在我的漫畫(huà)世界里，每天有說(shuō)不盡的妙語(yǔ)，每天有說(shuō)不完的樂(lè)趣，我與呆頭呆腦的阿衰互相傾訴煩惱，我與活潑亂跳的豌豆分享游戲的了趣。
一會(huì)兒還與甜言蜜語(yǔ)的敖幼祥哭訴煩惱。我是多么快樂(lè)?。?BR> 我也喜歡那可愛(ài)的豌豆，他受過(guò)同學(xué)的誣陷，而他也不氣餒，他還得過(guò)零分，他也不責(zé)怪老師，家長(zhǎng)，而他卻默默的自責(zé)，我相信在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的事業(yè)工作者。
哦，我不多說(shuō)了，我要去暢游漫畫(huà)世界了。再見(jiàn)！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇九
乙同學(xué)：《戲游記》。
丙同學(xué)：《豌豆》。
如果沒(méi)看過(guò)，我?guī)銇?lái)“游一游”吧！本期的mp是“葉公好龍”，買(mǎi)了mp的朋友可能也知道哦?。≌?qǐng)看看目錄！
彩一、彩二：貓小樂(lè)漫畫(huà)課堂。（注：阿衰就是他筆下的人物哦?。?BR> 彩三、彩四：蟲(chóng)蟲(chóng)好萊塢。
天哪，說(shuō)的我口干舌渴，你自己慢慢去買(mǎi)來(lái)看吧！你要知道，我對(duì)mp可是付出了很多：每個(gè)月，我總要積錢(qián)去買(mǎi)這本書(shū)，記得有一次：
“媽?zhuān)o我點(diǎn)錢(qián)，我去買(mǎi)本漫畫(huà)，5塊！”
“你都六年級(jí)啦，還一天看漫畫(huà)……”
“我求你啦。我真得很喜歡啊！”
“不行！”
就為這事，我每天都在求老媽?zhuān)詈螅像R終于答應(yīng)啦！真是功夫不負(fù)有心人啊！
耶！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十
大家一定都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片吧，里面的美羊羊一定讓你印象深刻。她不僅美麗善良，而且還心靈手巧，只要是與美好有關(guān)的東西，美羊羊都非常精通。在我的身邊就有這么一位“美羊羊”老師，她就是我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師像美羊羊一樣美麗大方。她中等身高，常年梳著一只高高的馬尾，顯得既年輕又富有活力。一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛和挺挺的鼻梁，臉上總掛著甜甜的微笑，讓人忍不住去親近她。最讓人佩服的就是她那張總能制造奇跡的嘴巴了。還記得上《桂花雨》這篇課文的時(shí)候，王老師用她那優(yōu)美的聲音俘獲了全班同學(xué)的心。當(dāng)她讀到“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的”的時(shí)候，我仿佛隨著桂花的香氣飄到了空中。王老師的聲音就像那調(diào)皮的風(fēng)，一會(huì)兒送我去了胡家老爺爺那兒去看看，一會(huì)兒又落到了孩子們的頭上、身上，這種感覺(jué)真是美妙極了。
王老師還像美羊羊一樣聰明善良。下課的時(shí)候，教室里和走廊上就變成了搗蛋大王們的天下。瞧！這邊“小胖墩”把陽(yáng)臺(tái)的柵欄踩壞了，那邊兩個(gè)調(diào)皮的小伙伴打起來(lái)了，有一個(gè)思路輕奇的“小可愛(ài)”甚至把手夾在了門(mén)框里……王老師在我眼里就是yyds（永遠(yuǎn)的神），因?yàn)樗３Ｄ芟氲礁鞣N辦法來(lái)對(duì)付這些讓人頭疼的“怪獸”。我常常好奇地想：王老師腦袋里是不是裝了一個(gè)智慧錦囊？一到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)想出一個(gè)好辦法，把讓人感到棘手的問(wèn)題迎刃而解。我常常能看到她耐著性子給搗蛋鬼們講道理，沒(méi)有疾風(fēng)驟雨，也沒(méi)有火山爆發(fā)，搗蛋鬼們卻紅了臉、低下了頭。
這就是我的“美羊羊”老師，一個(gè)美麗大方又聰明善良的好老師。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十一
她，是一個(gè)班長(zhǎng)，同時(shí)也是一個(gè)讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來(lái)沒(méi)不“坐”在前三的寶座的時(shí)候。她是哪個(gè)？你猜！
一次語(yǔ)文考試，試題的題有點(diǎn)難。下發(fā)試題時(shí)，還隨著著自責(zé)聲、嘆氣聲……當(dāng)我拿到試題，一看分?jǐn)?shù)，一個(gè)鮮紅的八十多分?jǐn)[在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦雙眼，期望這所有都是夢(mèng)。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績(jī)非常差，95以上的有項(xiàng)同學(xué)……”我都掉到八十多了，項(xiàng)同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這個(gè)時(shí)候，我把目光投向項(xiàng)同學(xué)，無(wú)意中看到了她那被人感覺(jué)是夢(mèng)一樣的分?jǐn)?shù)，居然是99分！因此，我給她起了個(gè)外號(hào)——“學(xué)習(xí)”。
“學(xué)習(xí)”當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。咱們班的黃同學(xué)堪稱(chēng)“世界第一調(diào)皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽(tīng)一聲“黃同學(xué)”，項(xiàng)同學(xué)三步并作兩步走了出來(lái)。她拉著黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來(lái)。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著“helpme”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項(xiàng)同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)快點(diǎn)掙脫出這個(gè)“學(xué)習(xí)”的魔掌，又回到了座位上。項(xiàng)同學(xué)見(jiàn)他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無(wú)可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來(lái)何老師，把黃同學(xué)的狀況一五一十地告訴了何老師。何老師見(jiàn)黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調(diào)皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。
她是哪個(gè)？我已經(jīng)在前面詳細(xì)提到她的姓了，不需要再多說(shuō)，相信大伙已經(jīng)了然于心了。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十二
飯前，我順手拿起一張報(bào)紙，仔細(xì)地閱讀起來(lái)。
突然，我的目光被第四版的一幅漫畫(huà)給吸引住了。畫(huà)上，一個(gè)“文質(zhì)彬彬”的為官者，腳踩著幾包東西。上面分別寫(xiě)著“張賄”、“李賄”、“趙賄”等字樣。這個(gè)身寬體胖的大官，腳踮著地。心里的小算盤(pán)咯咯地打著，身旁還有一行字：“這次該提誰(shuí)呢?”
仔細(xì)品味此畫(huà)，不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)，這位“清官”憑借手中的權(quán)力到處索取。那些“了解”他的下屬呢，則不擇手段地賄賂他。而他則來(lái)者不拒，厚顏無(wú)恥地將這些禮品收下。在平時(shí)，當(dāng)然對(duì)那些人給與一點(diǎn)“照顧”。
更氣人的是這種不良的官場(chǎng)作風(fēng)校園里、班上也有。而且，我也是一個(gè)“貪官”。
這種不良風(fēng)氣正在社會(huì)上流行，我們是新中國(guó)的少先隊(duì)員，應(yīng)該對(duì)這種風(fēng)氣說(shuō)不!
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十三
現(xiàn)在社會(huì)上，大家都知道“環(huán)?！保?，沒(méi)有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫(huà)就揭露了人類(lèi)的險(xiǎn)惡，諷刺了這所謂的“環(huán)?！薄?BR> 這幅漫畫(huà)清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]舞著，一只啄木鳥(niǎo)憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
不知道這幅漫畫(huà)的含義大家看懂了沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”。不過(guò)在我們平時(shí)的生活中，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
實(shí)面前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越長(zhǎng)越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫(huà)中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來(lái)，承當(dāng)這一切苦難只會(huì)是我們——人類(lèi)。所以，善待地球就是善待自己。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十四
看到這幅漫畫(huà)后，我先懷疑他們是不是文盲，并不識(shí)字，才站在那里的？可是他們衣著光鮮，一點(diǎn)文盲的樣子都不像。哦，我知道了，他們是假文盲，假裝不識(shí)字。
作為一名公民，就應(yīng)該遵守社會(huì)公德。不要像假文盲這幅漫畫(huà)里所畫(huà)的四個(gè)大男人一樣站在“母子上車(chē)處”的牌子旁，假裝不識(shí)字，不遵守社會(huì)公德，把一個(gè)抱小孩兒的婦女直接擠到了一邊，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事常有發(fā)生。如：在汽車(chē)上不給老弱病殘讓座；帶寵物上車(chē)；在公共汽車(chē)上吸煙；在公共場(chǎng)合大聲喧嘩……華君武的這幅作品，就是為了諷刺這些視而不見(jiàn)，無(wú)視規(guī)則，有意不遵守社會(huì)公德的人。
有一次，我坐地鐵的時(shí)候，一位年輕人從位子上站起來(lái)，我看到旁邊有一位年過(guò)花甲的老奶奶，我讓奶奶坐，奶奶卻讓我坐，就在我們相互推辭的時(shí)候，一位三十多歲的中年人視而不見(jiàn)地坐在了那個(gè)位置上，泰然自若地閉上眼，仿佛沒(méi)看到我們。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，去告誡人們要遵守社會(huì)公德。讓人人講文明，遵守規(guī)則！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十五
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，很有感觸！畫(huà)面的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)帶著一個(gè)鴨舌帽和衣服，眼鏡穿著一雙皮鞋抱著雙腿，坐在一棵樹(shù)旁邊，那棵樹(shù)很細(xì)，只有一些葉子旁邊站著一位年輕人那位年輕人問(wèn)：你干什么？那個(gè)人回答：等著乘涼。
剛看到這個(gè)圖漫畫(huà)，我覺(jué)得好笑：那個(gè)人看起來(lái)是一個(gè)大人，可他坐在一棵還未長(zhǎng)大的小樹(shù)旁，這一點(diǎn)讓人發(fā)笑。
可仔細(xì)一想我就不出來(lái)了，這幅畫(huà)中坐等乘涼的人在我們的生活中也有很多，比如我們小時(shí)候常聽(tīng)的守株待兔和在寫(xiě)作業(yè)去抄別人的答案，還有人會(huì)以大欺小把自己的事推給別人做。
這幅漫畫(huà)即使只有一張圖，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理：往往不勞而獲的人都得不到自己想要的結(jié)果。
俗話(huà)說(shuō)得好一分耕耘，一分收獲人之所以有靈巧的手，有矯健的雙腿，有聰明的頭腦，就是為了讓我們自己動(dòng)手豐衣足食，讓我們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)依靠自己拼搏，努力去得收獲。那些貪圖舒適，依靠別人卻又得到豐碩收獲的人，大多數(shù)都只會(huì)事與愿違。
我們不能一心只當(dāng)乘涼人，應(yīng)當(dāng)好種樹(shù)人。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十六
但是最令人注意的是站臺(tái)的邊上有一個(gè)告示牌，牌子上寫(xiě)著：母子上車(chē)處！那群男人正好站在了母子上車(chē)處的通道里，而那對(duì)母子卻被擠出了原來(lái)本屬于她們的通道。
那群男人是文盲嗎？不！正如漫畫(huà)標(biāo)題一樣，他們是假文盲！
仔細(xì)想一想，這社會(huì)上假文盲還真多……。
生活中我們每個(gè)人都可能是假文盲，我們或多或少都干過(guò)這樣的事，但我們要做文明的人，盡量改正。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十七
天陰沉沉的。北風(fēng)呼嘯，枝葉間發(fā)出的聲響如同一個(gè)個(gè)孤魂野鬼在哀怨怒號(hào)。
在火車(chē)站里，四個(gè)身強(qiáng)體壯的青年男子站在一號(hào)站里候車(chē)?！鞍ィ克麄兒蜍?chē)的位子不對(duì)，好像“站在母子上車(chē)處”上！難道他們不認(rèn)字？可是又不像呀！”我后面的人嘀咕道。
聽(tīng)到這句話(huà)，我便看了看這四個(gè)人：第一個(gè)站在那兒的人，直著腰，挺著個(gè)啤酒肚，好像是一位商人；第二個(gè)人，個(gè)子高高的，還穿著一件軍大衣，像個(gè)公務(wù)員；等三個(gè)人戴著一副眼鏡，穿著白色的羽絨衣，看著像是一位老師；第四個(gè)人穿著白大褂，戴著一個(gè)一次性的醫(yī)用口罩，似乎是一名醫(yī)生。干這些職業(yè)的都是文化人，他們?cè)趺纯赡懿蛔R(shí)字呢！
此時(shí)，旁邊走來(lái)了一對(duì)母子。孩子的母親一見(jiàn)到“母子上車(chē)處”的牌子，便快速走了過(guò)去。可一走近，卻看見(jiàn)四個(gè)男子站在那里。那位母親帶著失望且質(zhì)疑的眼神退到了一旁。孩子凍的哇哇大哭，而他的母親卻也無(wú)可奈何。
旁邊的一個(gè)路人看不下去了，跑了過(guò)去，指著他們，說(shuō)“你們?cè)趺椿厥?，難道不識(shí)字嗎，這里可是“母子上車(chē)處”啊，你們就為了一己私利霸占這里，你們好意思嗎？難道就沒(méi)有人教過(guò)你們要尊老愛(ài)幼、遵守規(guī)則嗎？”四個(gè)人被他這么一罵，也就只好灰溜溜地跑到隊(duì)伍的后面去了。
遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都得時(shí)刻秉記著。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十八
在茂密的森林里，有一只啄木鳥(niǎo)在森林里。他遇到了一棵大樹(shù)，它對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“你好啊，樹(shù)爺爺，你感覺(jué)怎么樣了呢？”樹(shù)爺爺對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，我感覺(jué)有些不舒服，請(qǐng)您幫我檢查吧！”啄木鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“可能是你身體里有蟲(chóng)子，等會(huì)我?guī)湍阒蜗x(chóng)子，但是會(huì)有一點(diǎn)癢，你可要忍住?！睒?shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，快動(dòng)手，我快忍不住了。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“開(kāi)始了?！?BR> 啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，就已經(jīng)有五六只蟲(chóng)子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著斧頭四處看看，不一會(huì)兒，他就盯住了樹(shù)爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹(shù)爺爺身上砍。
啄木鳥(niǎo)想救樹(shù)爺爺，但是樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥(niǎo)哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì)兒，伐木工要去砍別的樹(shù)了，啄木鳥(niǎo)飛到伐木工頭上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢(qián)而砍樹(shù)，這是不對(duì)的。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十九
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑也能給我們啟示;讓我們有所思考。今天在書(shū)中，我看到了一幅讓我感受頗深的畫(huà)——《等著乘涼》。
這幅畫(huà)中，一位年輕人載好樹(shù)苗后拿了一壺水，準(zhǔn)備給樹(shù)苗補(bǔ)充些水分,可當(dāng)他回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正靠著小樹(shù)苗，而且還把小樹(shù)苗靠彎了。年輕人生氣又疑惑地問(wèn)道：“你干什么呢?”那個(gè)人不慌不忙地說(shuō)：“等著乘涼?！?BR> 小樹(shù)還未長(zhǎng)大，他便去等著乘涼，把小樹(shù)壓彎還心安理得，真是一條大懶蟲(chóng)。想要乘涼，他應(yīng)刻為小樹(shù)澆水，施肥，精心呵護(hù)它，這樣他才能在小樹(shù)長(zhǎng)大之時(shí)得到回報(bào)，才能乘涼。
有一次我就遇到了這樣的人。一次，我提早完成了老師的作業(yè)，老獅就讓我去輔導(dǎo)一位同學(xué)。在我給同學(xué)講了幾道題后，他不耐煩了，說(shuō)：“你直接把你的答案給我抄一抄，抄完不就好了嗎?反正老師不知道。”我嚴(yán)詞拒絕道：“不行!”可耐不住他死纏爛打，他一下子搶走我的書(shū)，抄了起來(lái)。后來(lái)他每次寫(xiě)作業(yè)都抄別人的，自己不思考。我心想那你以后考試呢。最終，在考試的時(shí)候他沒(méi)有及格。這件事給了我啟發(fā)：學(xué)習(xí)是為了自己，要努力自己學(xué)習(xí)，并且一定要靠自己。
古人云:“天道酬勤”，我們要像植樹(shù)的年輕人一樣，努力，勤奮的創(chuàng)造幸福，要知道:收獲是等不來(lái)的，只有付出，靠自己的雙手，才能有收獲。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇二十
嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧?kù)o。遠(yuǎn)眺望去，一輛汽車(chē)正飛快地趕來(lái)，車(chē)上走下一個(gè)人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個(gè)盜木者。
一棵又一棵的大樹(shù)倒下了，一片又一片的黃色土地露出來(lái)了。盜木者聽(tīng)著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲自得的笑臉。
當(dāng)這個(gè)盜木者再次掄起斧頭時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛了出來(lái)，它站在這個(gè)盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的榆木腦袋自言自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
我們要時(shí)刻提醒自己，保護(hù)、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無(wú)知的人們，讓大樹(shù)再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇二十一
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，公交站里四個(gè)男士排著隊(duì)站在“母子上車(chē)處”。抱著一個(gè)二三歲孩子的中年婦女，卻被擠出了站臺(tái)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。難道這些男士不識(shí)字嗎？我想不可能吧，你瞧：
排在隊(duì)伍最前面的男士身穿皮大襖，手上戴著名牌表，還穿了打蠟的皮鞋，衣冠楚楚，一表人才?？伤麉s瞇著眼睛，仿佛自己看不見(jiàn)的那塊牌子。第二位男士戴著帽子，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子。第三位男士戴著一幅金邊眼鏡，看上去就像一位有學(xué)問(wèn)的教授。排在隊(duì)位最后的是醫(yī)生，他戴著口罩心，安理得站在那里。
這幾位男士是文盲嗎？不，從他們的穿著看，他們是文盲的概率為零。難道他們看不清看不見(jiàn)這些字嗎？不，“母子上車(chē)處”的指示牌，紅底黑字如此醒目，他們看不到的概率為零。那么，他們肯定是為了方便自己，無(wú)視指示牌的假文盲。我們身邊也有這樣的假文盲。
上周六我坐車(chē)去圖書(shū)館，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人。公交車(chē)上只剩下了一個(gè)愛(ài)心專(zhuān)座。人群中第一個(gè)上車(chē)的叔叔一馬當(dāng)先，坐到了愛(ài)心專(zhuān)座上。人群中有一個(gè)年紀(jì)很大的老人，沒(méi)有座位，只能站在一邊。叔叔坐在愛(ài)心專(zhuān)座上的人無(wú)動(dòng)于衷。叔叔雖然是第一個(gè)上車(chē)，有權(quán)利坐在座位，但這個(gè)座位是愛(ài)心專(zhuān)座，要給更有需要的人坐的，他應(yīng)該讓座。他也是跟漫畫(huà)中假文盲一樣，對(duì)“愛(ài)心專(zhuān)座”視而不見(jiàn)。這樣的假文盲就是缺乏公德心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊屛覀円黄鹁墚?dāng)“假文盲”，爭(zhēng)做有修養(yǎng)有素質(zhì)的社會(huì)主義小公民。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇一
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己未來(lái)理想的夢(mèng)。這些夢(mèng)想就像天空中的星星，既看不完，也數(shù)不盡。我未來(lái)的理想到底是什么呢？告訴你們吧，我未來(lái)的理想是當(dāng)一名漫畫(huà)家。
做漫畫(huà)家也是出于我的興趣愛(ài)好。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)愛(ài)畫(huà)畫(huà)，給我一張紙和筆，我能畫(huà)出各種各樣的圖案。線條簡(jiǎn)單，色彩鮮艷的小花小人小動(dòng)物，都在我的畫(huà)紙上經(jīng)常出現(xiàn)的。雖然畫(huà)的不專(zhuān)業(yè)，但我依然很熱衷，小時(shí)的童年充滿(mǎn)了做畫(huà)家的夢(mèng)想，我決定長(zhǎng)大后一定要實(shí)現(xiàn)它。上幼兒園我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，從簡(jiǎn)單的油畫(huà)棒開(kāi)始，到兒童畫(huà)再到復(fù)雜的線描，我還參加過(guò)區(qū)里的比賽呢，拿了兒童畫(huà)個(gè)二等獎(jiǎng)！在學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中我對(duì)卡通漫畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，媽媽給我在青少年宮報(bào)了漫畫(huà)班讓我接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，在老師的幫助和鼓勵(lì)下我的畫(huà)畫(huà)水平提高的很快，老師常夸我是有創(chuàng)意的孩子，對(duì)漫畫(huà)有想象力?，F(xiàn)在的我對(duì)畫(huà)漫畫(huà)信心大增。閑雜時(shí)間都用在了練習(xí)畫(huà)畫(huà)上，我設(shè)計(jì)的q版同學(xué)肖像更是被同學(xué)贊揚(yáng)。學(xué)漫畫(huà)快四年了，現(xiàn)在漫畫(huà)離不開(kāi)我的生活。我和漫畫(huà)成為了最好的朋友，一有時(shí)間就和它交流，我的生活不能沒(méi)有了漫畫(huà)，因?yàn)椋何覑?ài)漫畫(huà)，漫畫(huà)愛(ài)我！可以說(shuō)畫(huà)漫畫(huà)，既是我的理想，又是我最喜歡做的事情。做完作業(yè)后，這時(shí)干嘛呢？就可認(rèn)真的畫(huà)一張漫畫(huà)，那有多愜意??！下雨天，坐下來(lái)拿起筆慢慢的畫(huà)，慢慢的想象。一個(gè)個(gè)人物活躍在紙上，那種喜悅的心情難以形容。
我相信未來(lái)是靠自己的努力創(chuàng)造的。有句話(huà)說(shuō)得很好“理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；只要我有夢(mèng)想，努力堅(jiān)持下去，我會(huì)一步一步的邁向漫畫(huà)家的道路，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇二
20xx年1月18日下午，真的讓我難以忘懷。因?yàn)槲易詣?chuàng)的棉簽收藏受到了中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)獲得者、著名漫畫(huà)家柴李青叔叔的鼓勵(lì)。
下午一點(diǎn)半，我們阜陽(yáng)日?qǐng)?bào)社組在報(bào)社四樓會(huì)議室遇到了著名漫畫(huà)大師柴伯伯。柴伯伯看上去很和藹，沒(méi)有他想象的那么高。在互動(dòng)的過(guò)程中，柴伯伯和我們分享了他創(chuàng)作過(guò)程中的一些人生故事，他耐心的回答了孩子們的提問(wèn)。他還認(rèn)真指導(dǎo)孩子們自己創(chuàng)作的作品。我的作品是我平時(shí)隨意涂鴉的畫(huà)。和其他孩子細(xì)致的創(chuàng)作相比，真的差距很大。我不好意思拿給柴伯伯看。在芒果哥哥和好朋友的鼓勵(lì)下，我拿著作品向柴伯伯走去。沒(méi)想到，柴伯伯看到我的作品后，不僅沒(méi)有批評(píng)我的隨意性，還夸我的創(chuàng)作繪畫(huà)工具，說(shuō)我的作品有他自己的想法。我太開(kāi)心了！
柴伯伯說(shuō)，他小時(shí)候畫(huà)得多，勤勤懇懇，就慢慢畫(huà)出了自己的意境，鼓舞了那些深深喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子。我想，也許，這些孩子中可能會(huì)有未來(lái)的主人。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇三
漫畫(huà)，總是會(huì)帶有幽默性和諷刺性。但是，我卻看到了一幅令人深思的漫畫(huà)。
這是一幅揭示人類(lèi)破壞大自然產(chǎn)生惡果的漫畫(huà)。畫(huà)里面的樹(shù)木全被鋸掉了，一位老人坐在一棵枯樹(shù)樁上，唯一陪伴他的只有一只機(jī)器狗和一臺(tái)被籠子關(guān)著的收音機(jī)，收音機(jī)還不時(shí)發(fā)出像小鳥(niǎo)一樣的.叫聲。遠(yuǎn)處還可朦朧看見(jiàn)一座座工廠不時(shí)排放出滾滾的煙塵。
從這幅漫畫(huà)中，你可能判斷：這幅漫畫(huà)只不過(guò)叫我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境罷了。的確，這是一幅教育人類(lèi)愛(ài)護(hù)環(huán)境的漫畫(huà)。但是，換種說(shuō)法來(lái)講，又是什么？你想想，圖中的老人為什么帶著機(jī)器狗，而不帶一只真正的狗；老人又為什么把收音機(jī)關(guān)在籠子里，而不把收音機(jī)捧在懷里；你明白了吧，這是一幅揭示未來(lái)的漫畫(huà)。
你可能認(rèn)為，這幅漫畫(huà)太夸張了，根本不符合現(xiàn)實(shí)情況。但我卻不這么認(rèn)為。長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，造成一些地方洪水泛濫、暴雨橫行，甚至出現(xiàn)了沙漠化；有些工廠的排放物，嚴(yán)重污染了河水，使一些地方的樹(shù)木桔死、田野荒廢……如果再不及時(shí)阻止，我深信，這幅漫畫(huà)遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
綠，來(lái)自你的手。希望大家同心協(xié)力，阻止這場(chǎng)惡夢(mèng)的到來(lái)。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇四
這是一篇既能反映人類(lèi)貪心，也是一篇帶有極具諷刺的漫畫(huà)，在一片森林里，這片森林原來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香……，可卻來(lái)了一位長(zhǎng)有木頭腦袋得人來(lái)砍樹(shù)，頭上還有憤怒的啄木鳥(niǎo)在琢它的腦袋，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
地球是我們的母親，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們要有一顆感恩的心，所以我倡議：讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇五
看了這幅漫畫(huà)，使我感觸很深：在這個(gè)社會(huì)上有許多不孝子，而大多的不孝子都是慣出來(lái)的。
正如第一幅圖，一位年輕的媽媽正把魚(yú)頭留給自己，把魚(yú)肉讓給身旁的小男孩，很顯然小男孩是她的孩子。而第二幅圖，仍是那個(gè)小男孩，而且已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。旁邊坐的那位老人顯然是他的媽媽。老人正驚訝地望著他心愛(ài)的兒子，而小青年呢？正夾著魚(yú)頭給媽媽?zhuān)~(yú)肉留給自己。
像這樣的不孝子還有很多，他們道德敗壞，忘恩負(fù)義。冷落甚至打罵含辛如苦把他們養(yǎng)大的父母，有些甚至把父母趕出家門(mén)，認(rèn)為他們老了不中用了，只會(huì)白吃東西?？墒撬麄儧](méi)有想到：是誰(shuí)給了他們生命？是誰(shuí)不辭辛苦地把他們養(yǎng)大？是他們的父母啊！他們這樣作對(duì)得起辛辛苦苦把他們養(yǎng)大的父母嗎？像這樣的孩子應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)的責(zé)備！同時(shí)也應(yīng)該引起年輕父母的重視：讓孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇六
我曾看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：有一張桌子，上面放滿(mǎn)了好酒好萊。桌子旁邊坐滿(mǎn)了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有進(jìn)餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因?yàn)樗麤](méi)有木頭來(lái)作筷子了。在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開(kāi)了，做了一雙筷子。
看了這幅漫畫(huà)，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什么做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們?cè)谌拥牟皇欠奖憧?，而是為人造福的木頭。如果沒(méi)了木頭，我們不能呼吸，沒(méi)有了木頭，我們會(huì)沒(méi)有家具，沒(méi)有木頭，誰(shuí)來(lái)抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災(zāi)害。
所以，保護(hù)環(huán)境，從少用一雙方便筷作起。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇七
清早，我一睜開(kāi)眼，太陽(yáng)已經(jīng)爬上了天空。媽媽在桌上準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，香濃的牛奶，熱呼呼的小米粥……我三下五除二地穿好衣服，下床吃早飯，我正習(xí)慣地倒牛奶，忽然發(fā)現(xiàn)牛奶盒的背面還畫(huà)著副圖畫(huà)。我好奇地上前，伸長(zhǎng)脖子看個(gè)究竟，原來(lái)是幅漫畫(huà)，《萊特之新年愿望》奶牛萊特和牛大仙的對(duì)話(huà)：
牛大仙說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你的新年愿望吧?！?BR> 萊特許愿說(shuō)：“我希望中國(guó)男足沖出亞洲?！?BR> 牛大仙回答說(shuō)：“太難了，我的能力有限，換一個(gè)吧?！?BR> 萊特歪著腦袋說(shuō)：“請(qǐng)把我去年的信用卡還清?！?BR> 上帝答：“呃~我們還是談?wù)勄懊婺莻€(gè)吧?！?BR> 看完之后，我不禁捧腹大笑。嘴里的粥差點(diǎn)噴了一臺(tái)子。爸爸看見(jiàn)了，用筷子敲了敲我的頭，說(shuō)：“吃歸吃，笑什么呢?！?BR> “三十年河?xùn)|，三十年河西”，也許漫畫(huà)作者還不知道剛剛結(jié)束的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球賽場(chǎng)上，中國(guó)男足在客場(chǎng)3比0橫掃已經(jīng)32年不勝的韓國(guó)，結(jié)束了32年的“恐韓癥”，為沖出亞洲打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。給中國(guó)人民端上了虎年大禮，給早已經(jīng)心灰意冷的中國(guó)球迷送上了一份天大的驚喜。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，中國(guó)男足已經(jīng)邁出了走向世界可貴的一步，我相信中國(guó)足球崛起世界足壇，已經(jīng)不再是遙不可及的夢(mèng)想。
這件事告訴我們，無(wú)論做任何事情，貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有成功的希望和可能，如果面對(duì)一次又一次的挫折和失敗，選擇了放棄，半途而廢，那就一定和成功失之交臂了。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇八
在我的漫畫(huà)世界里，每天有說(shuō)不盡的妙語(yǔ)，每天有說(shuō)不完的樂(lè)趣，我與呆頭呆腦的阿衰互相傾訴煩惱，我與活潑亂跳的豌豆分享游戲的了趣。
一會(huì)兒還與甜言蜜語(yǔ)的敖幼祥哭訴煩惱。我是多么快樂(lè)?。?BR> 我也喜歡那可愛(ài)的豌豆，他受過(guò)同學(xué)的誣陷，而他也不氣餒，他還得過(guò)零分，他也不責(zé)怪老師，家長(zhǎng)，而他卻默默的自責(zé)，我相信在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的事業(yè)工作者。
哦，我不多說(shuō)了，我要去暢游漫畫(huà)世界了。再見(jiàn)！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇九
乙同學(xué)：《戲游記》。
丙同學(xué)：《豌豆》。
如果沒(méi)看過(guò)，我?guī)銇?lái)“游一游”吧！本期的mp是“葉公好龍”，買(mǎi)了mp的朋友可能也知道哦?。≌?qǐng)看看目錄！
彩一、彩二：貓小樂(lè)漫畫(huà)課堂。（注：阿衰就是他筆下的人物哦?。?BR> 彩三、彩四：蟲(chóng)蟲(chóng)好萊塢。
天哪，說(shuō)的我口干舌渴，你自己慢慢去買(mǎi)來(lái)看吧！你要知道，我對(duì)mp可是付出了很多：每個(gè)月，我總要積錢(qián)去買(mǎi)這本書(shū)，記得有一次：
“媽?zhuān)o我點(diǎn)錢(qián)，我去買(mǎi)本漫畫(huà)，5塊！”
“你都六年級(jí)啦，還一天看漫畫(huà)……”
“我求你啦。我真得很喜歡啊！”
“不行！”
就為這事，我每天都在求老媽?zhuān)詈螅像R終于答應(yīng)啦！真是功夫不負(fù)有心人啊！
耶！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十
大家一定都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片吧，里面的美羊羊一定讓你印象深刻。她不僅美麗善良，而且還心靈手巧，只要是與美好有關(guān)的東西，美羊羊都非常精通。在我的身邊就有這么一位“美羊羊”老師，她就是我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師像美羊羊一樣美麗大方。她中等身高，常年梳著一只高高的馬尾，顯得既年輕又富有活力。一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛和挺挺的鼻梁，臉上總掛著甜甜的微笑，讓人忍不住去親近她。最讓人佩服的就是她那張總能制造奇跡的嘴巴了。還記得上《桂花雨》這篇課文的時(shí)候，王老師用她那優(yōu)美的聲音俘獲了全班同學(xué)的心。當(dāng)她讀到“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的”的時(shí)候，我仿佛隨著桂花的香氣飄到了空中。王老師的聲音就像那調(diào)皮的風(fēng)，一會(huì)兒送我去了胡家老爺爺那兒去看看，一會(huì)兒又落到了孩子們的頭上、身上，這種感覺(jué)真是美妙極了。
王老師還像美羊羊一樣聰明善良。下課的時(shí)候，教室里和走廊上就變成了搗蛋大王們的天下。瞧！這邊“小胖墩”把陽(yáng)臺(tái)的柵欄踩壞了，那邊兩個(gè)調(diào)皮的小伙伴打起來(lái)了，有一個(gè)思路輕奇的“小可愛(ài)”甚至把手夾在了門(mén)框里……王老師在我眼里就是yyds（永遠(yuǎn)的神），因?yàn)樗３Ｄ芟氲礁鞣N辦法來(lái)對(duì)付這些讓人頭疼的“怪獸”。我常常好奇地想：王老師腦袋里是不是裝了一個(gè)智慧錦囊？一到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)想出一個(gè)好辦法，把讓人感到棘手的問(wèn)題迎刃而解。我常常能看到她耐著性子給搗蛋鬼們講道理，沒(méi)有疾風(fēng)驟雨，也沒(méi)有火山爆發(fā)，搗蛋鬼們卻紅了臉、低下了頭。
這就是我的“美羊羊”老師，一個(gè)美麗大方又聰明善良的好老師。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十一
她，是一個(gè)班長(zhǎng)，同時(shí)也是一個(gè)讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來(lái)沒(méi)不“坐”在前三的寶座的時(shí)候。她是哪個(gè)？你猜！
一次語(yǔ)文考試，試題的題有點(diǎn)難。下發(fā)試題時(shí)，還隨著著自責(zé)聲、嘆氣聲……當(dāng)我拿到試題，一看分?jǐn)?shù)，一個(gè)鮮紅的八十多分?jǐn)[在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦雙眼，期望這所有都是夢(mèng)。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績(jī)非常差，95以上的有項(xiàng)同學(xué)……”我都掉到八十多了，項(xiàng)同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這個(gè)時(shí)候，我把目光投向項(xiàng)同學(xué)，無(wú)意中看到了她那被人感覺(jué)是夢(mèng)一樣的分?jǐn)?shù)，居然是99分！因此，我給她起了個(gè)外號(hào)——“學(xué)習(xí)”。
“學(xué)習(xí)”當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。咱們班的黃同學(xué)堪稱(chēng)“世界第一調(diào)皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽(tīng)一聲“黃同學(xué)”，項(xiàng)同學(xué)三步并作兩步走了出來(lái)。她拉著黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來(lái)。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著“helpme”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項(xiàng)同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)快點(diǎn)掙脫出這個(gè)“學(xué)習(xí)”的魔掌，又回到了座位上。項(xiàng)同學(xué)見(jiàn)他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無(wú)可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來(lái)何老師，把黃同學(xué)的狀況一五一十地告訴了何老師。何老師見(jiàn)黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調(diào)皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。
她是哪個(gè)？我已經(jīng)在前面詳細(xì)提到她的姓了，不需要再多說(shuō)，相信大伙已經(jīng)了然于心了。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十二
飯前，我順手拿起一張報(bào)紙，仔細(xì)地閱讀起來(lái)。
突然，我的目光被第四版的一幅漫畫(huà)給吸引住了。畫(huà)上，一個(gè)“文質(zhì)彬彬”的為官者，腳踩著幾包東西。上面分別寫(xiě)著“張賄”、“李賄”、“趙賄”等字樣。這個(gè)身寬體胖的大官，腳踮著地。心里的小算盤(pán)咯咯地打著，身旁還有一行字：“這次該提誰(shuí)呢?”
仔細(xì)品味此畫(huà)，不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)，這位“清官”憑借手中的權(quán)力到處索取。那些“了解”他的下屬呢，則不擇手段地賄賂他。而他則來(lái)者不拒，厚顏無(wú)恥地將這些禮品收下。在平時(shí)，當(dāng)然對(duì)那些人給與一點(diǎn)“照顧”。
更氣人的是這種不良的官場(chǎng)作風(fēng)校園里、班上也有。而且，我也是一個(gè)“貪官”。
這種不良風(fēng)氣正在社會(huì)上流行，我們是新中國(guó)的少先隊(duì)員，應(yīng)該對(duì)這種風(fēng)氣說(shuō)不!
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十三
現(xiàn)在社會(huì)上，大家都知道“環(huán)?！保?，沒(méi)有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫(huà)就揭露了人類(lèi)的險(xiǎn)惡，諷刺了這所謂的“環(huán)?！薄?BR> 這幅漫畫(huà)清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]舞著，一只啄木鳥(niǎo)憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
不知道這幅漫畫(huà)的含義大家看懂了沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”。不過(guò)在我們平時(shí)的生活中，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
實(shí)面前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越長(zhǎng)越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫(huà)中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來(lái)，承當(dāng)這一切苦難只會(huì)是我們——人類(lèi)。所以，善待地球就是善待自己。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十四
看到這幅漫畫(huà)后，我先懷疑他們是不是文盲，并不識(shí)字，才站在那里的？可是他們衣著光鮮，一點(diǎn)文盲的樣子都不像。哦，我知道了，他們是假文盲，假裝不識(shí)字。
作為一名公民，就應(yīng)該遵守社會(huì)公德。不要像假文盲這幅漫畫(huà)里所畫(huà)的四個(gè)大男人一樣站在“母子上車(chē)處”的牌子旁，假裝不識(shí)字，不遵守社會(huì)公德，把一個(gè)抱小孩兒的婦女直接擠到了一邊，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事常有發(fā)生。如：在汽車(chē)上不給老弱病殘讓座；帶寵物上車(chē)；在公共汽車(chē)上吸煙；在公共場(chǎng)合大聲喧嘩……華君武的這幅作品，就是為了諷刺這些視而不見(jiàn)，無(wú)視規(guī)則，有意不遵守社會(huì)公德的人。
有一次，我坐地鐵的時(shí)候，一位年輕人從位子上站起來(lái)，我看到旁邊有一位年過(guò)花甲的老奶奶，我讓奶奶坐，奶奶卻讓我坐，就在我們相互推辭的時(shí)候，一位三十多歲的中年人視而不見(jiàn)地坐在了那個(gè)位置上，泰然自若地閉上眼，仿佛沒(méi)看到我們。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，去告誡人們要遵守社會(huì)公德。讓人人講文明，遵守規(guī)則！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十五
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，很有感觸！畫(huà)面的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)帶著一個(gè)鴨舌帽和衣服，眼鏡穿著一雙皮鞋抱著雙腿，坐在一棵樹(shù)旁邊，那棵樹(shù)很細(xì)，只有一些葉子旁邊站著一位年輕人那位年輕人問(wèn)：你干什么？那個(gè)人回答：等著乘涼。
剛看到這個(gè)圖漫畫(huà)，我覺(jué)得好笑：那個(gè)人看起來(lái)是一個(gè)大人，可他坐在一棵還未長(zhǎng)大的小樹(shù)旁，這一點(diǎn)讓人發(fā)笑。
可仔細(xì)一想我就不出來(lái)了，這幅畫(huà)中坐等乘涼的人在我們的生活中也有很多，比如我們小時(shí)候常聽(tīng)的守株待兔和在寫(xiě)作業(yè)去抄別人的答案，還有人會(huì)以大欺小把自己的事推給別人做。
這幅漫畫(huà)即使只有一張圖，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理：往往不勞而獲的人都得不到自己想要的結(jié)果。
俗話(huà)說(shuō)得好一分耕耘，一分收獲人之所以有靈巧的手，有矯健的雙腿，有聰明的頭腦，就是為了讓我們自己動(dòng)手豐衣足食，讓我們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)依靠自己拼搏，努力去得收獲。那些貪圖舒適，依靠別人卻又得到豐碩收獲的人，大多數(shù)都只會(huì)事與愿違。
我們不能一心只當(dāng)乘涼人，應(yīng)當(dāng)好種樹(shù)人。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十六
但是最令人注意的是站臺(tái)的邊上有一個(gè)告示牌，牌子上寫(xiě)著：母子上車(chē)處！那群男人正好站在了母子上車(chē)處的通道里，而那對(duì)母子卻被擠出了原來(lái)本屬于她們的通道。
那群男人是文盲嗎？不！正如漫畫(huà)標(biāo)題一樣，他們是假文盲！
仔細(xì)想一想，這社會(huì)上假文盲還真多……。
生活中我們每個(gè)人都可能是假文盲，我們或多或少都干過(guò)這樣的事，但我們要做文明的人，盡量改正。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十七
天陰沉沉的。北風(fēng)呼嘯，枝葉間發(fā)出的聲響如同一個(gè)個(gè)孤魂野鬼在哀怨怒號(hào)。
在火車(chē)站里，四個(gè)身強(qiáng)體壯的青年男子站在一號(hào)站里候車(chē)?！鞍ィ克麄兒蜍?chē)的位子不對(duì)，好像“站在母子上車(chē)處”上！難道他們不認(rèn)字？可是又不像呀！”我后面的人嘀咕道。
聽(tīng)到這句話(huà)，我便看了看這四個(gè)人：第一個(gè)站在那兒的人，直著腰，挺著個(gè)啤酒肚，好像是一位商人；第二個(gè)人，個(gè)子高高的，還穿著一件軍大衣，像個(gè)公務(wù)員；等三個(gè)人戴著一副眼鏡，穿著白色的羽絨衣，看著像是一位老師；第四個(gè)人穿著白大褂，戴著一個(gè)一次性的醫(yī)用口罩，似乎是一名醫(yī)生。干這些職業(yè)的都是文化人，他們?cè)趺纯赡懿蛔R(shí)字呢！
此時(shí)，旁邊走來(lái)了一對(duì)母子。孩子的母親一見(jiàn)到“母子上車(chē)處”的牌子，便快速走了過(guò)去。可一走近，卻看見(jiàn)四個(gè)男子站在那里。那位母親帶著失望且質(zhì)疑的眼神退到了一旁。孩子凍的哇哇大哭，而他的母親卻也無(wú)可奈何。
旁邊的一個(gè)路人看不下去了，跑了過(guò)去，指著他們，說(shuō)“你們?cè)趺椿厥?，難道不識(shí)字嗎，這里可是“母子上車(chē)處”啊，你們就為了一己私利霸占這里，你們好意思嗎？難道就沒(méi)有人教過(guò)你們要尊老愛(ài)幼、遵守規(guī)則嗎？”四個(gè)人被他這么一罵，也就只好灰溜溜地跑到隊(duì)伍的后面去了。
遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都得時(shí)刻秉記著。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十八
在茂密的森林里，有一只啄木鳥(niǎo)在森林里。他遇到了一棵大樹(shù)，它對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“你好啊，樹(shù)爺爺，你感覺(jué)怎么樣了呢？”樹(shù)爺爺對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，我感覺(jué)有些不舒服，請(qǐng)您幫我檢查吧！”啄木鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō)：“可能是你身體里有蟲(chóng)子，等會(huì)我?guī)湍阒蜗x(chóng)子，但是會(huì)有一點(diǎn)癢，你可要忍住?！睒?shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，快動(dòng)手，我快忍不住了。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“開(kāi)始了?！?BR> 啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，就已經(jīng)有五六只蟲(chóng)子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著斧頭四處看看，不一會(huì)兒，他就盯住了樹(shù)爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹(shù)爺爺身上砍。
啄木鳥(niǎo)想救樹(shù)爺爺，但是樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥(niǎo)哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì)兒，伐木工要去砍別的樹(shù)了，啄木鳥(niǎo)飛到伐木工頭上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢(qián)而砍樹(shù)，這是不對(duì)的。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇十九
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑也能給我們啟示;讓我們有所思考。今天在書(shū)中，我看到了一幅讓我感受頗深的畫(huà)——《等著乘涼》。
這幅畫(huà)中，一位年輕人載好樹(shù)苗后拿了一壺水，準(zhǔn)備給樹(shù)苗補(bǔ)充些水分,可當(dāng)他回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正靠著小樹(shù)苗，而且還把小樹(shù)苗靠彎了。年輕人生氣又疑惑地問(wèn)道：“你干什么呢?”那個(gè)人不慌不忙地說(shuō)：“等著乘涼?！?BR> 小樹(shù)還未長(zhǎng)大，他便去等著乘涼，把小樹(shù)壓彎還心安理得，真是一條大懶蟲(chóng)。想要乘涼，他應(yīng)刻為小樹(shù)澆水，施肥，精心呵護(hù)它，這樣他才能在小樹(shù)長(zhǎng)大之時(shí)得到回報(bào)，才能乘涼。
有一次我就遇到了這樣的人。一次，我提早完成了老師的作業(yè)，老獅就讓我去輔導(dǎo)一位同學(xué)。在我給同學(xué)講了幾道題后，他不耐煩了，說(shuō)：“你直接把你的答案給我抄一抄，抄完不就好了嗎?反正老師不知道。”我嚴(yán)詞拒絕道：“不行!”可耐不住他死纏爛打，他一下子搶走我的書(shū)，抄了起來(lái)。后來(lái)他每次寫(xiě)作業(yè)都抄別人的，自己不思考。我心想那你以后考試呢。最終，在考試的時(shí)候他沒(méi)有及格。這件事給了我啟發(fā)：學(xué)習(xí)是為了自己，要努力自己學(xué)習(xí)，并且一定要靠自己。
古人云:“天道酬勤”，我們要像植樹(shù)的年輕人一樣，努力，勤奮的創(chuàng)造幸福，要知道:收獲是等不來(lái)的，只有付出，靠自己的雙手，才能有收獲。
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇二十
嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧?kù)o。遠(yuǎn)眺望去，一輛汽車(chē)正飛快地趕來(lái)，車(chē)上走下一個(gè)人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個(gè)盜木者。
一棵又一棵的大樹(shù)倒下了，一片又一片的黃色土地露出來(lái)了。盜木者聽(tīng)著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲自得的笑臉。
當(dāng)這個(gè)盜木者再次掄起斧頭時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛了出來(lái)，它站在這個(gè)盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的榆木腦袋自言自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
我們要時(shí)刻提醒自己，保護(hù)、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無(wú)知的人們，讓大樹(shù)再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
漫畫(huà)的感想小學(xué)篇二十一
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，公交站里四個(gè)男士排著隊(duì)站在“母子上車(chē)處”。抱著一個(gè)二三歲孩子的中年婦女，卻被擠出了站臺(tái)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。難道這些男士不識(shí)字嗎？我想不可能吧，你瞧：
排在隊(duì)伍最前面的男士身穿皮大襖，手上戴著名牌表，還穿了打蠟的皮鞋，衣冠楚楚，一表人才?？伤麉s瞇著眼睛，仿佛自己看不見(jiàn)的那塊牌子。第二位男士戴著帽子，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子。第三位男士戴著一幅金邊眼鏡，看上去就像一位有學(xué)問(wèn)的教授。排在隊(duì)位最后的是醫(yī)生，他戴著口罩心，安理得站在那里。
這幾位男士是文盲嗎？不，從他們的穿著看，他們是文盲的概率為零。難道他們看不清看不見(jiàn)這些字嗎？不，“母子上車(chē)處”的指示牌，紅底黑字如此醒目，他們看不到的概率為零。那么，他們肯定是為了方便自己，無(wú)視指示牌的假文盲。我們身邊也有這樣的假文盲。
上周六我坐車(chē)去圖書(shū)館，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人。公交車(chē)上只剩下了一個(gè)愛(ài)心專(zhuān)座。人群中第一個(gè)上車(chē)的叔叔一馬當(dāng)先，坐到了愛(ài)心專(zhuān)座上。人群中有一個(gè)年紀(jì)很大的老人，沒(méi)有座位，只能站在一邊。叔叔坐在愛(ài)心專(zhuān)座上的人無(wú)動(dòng)于衷。叔叔雖然是第一個(gè)上車(chē)，有權(quán)利坐在座位，但這個(gè)座位是愛(ài)心專(zhuān)座，要給更有需要的人坐的，他應(yīng)該讓座。他也是跟漫畫(huà)中假文盲一樣，對(duì)“愛(ài)心專(zhuān)座”視而不見(jiàn)。這樣的假文盲就是缺乏公德心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊屛覀円黄鹁墚?dāng)“假文盲”，爭(zhēng)做有修養(yǎng)有素質(zhì)的社會(huì)主義小公民。