總結(jié)可以促使我們對(duì)自己的行為和決策進(jìn)行深入思考和反思。對(duì)于寫一篇完美的總結(jié)而言，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。下面是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，供大家閱讀參考。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
6月18日，我參加了華北電力大學(xué)工程碩士學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)是山西省電力公司為進(jìn)一步提高職工的專業(yè)知識(shí)水平和技能水平而提供的一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名剛進(jìn)電力系統(tǒng)不到三年的員工，我為自己能獲得這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而感到慶幸。為了方便我們學(xué)習(xí)，省公司領(lǐng)導(dǎo)下大力氣為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還克服各種困難把任課教師請(qǐng)到太原電力黨校為我們授課。在每個(gè)月的集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)中，雖然時(shí)間很短，但是任務(wù)很重。每次集中培訓(xùn)大約一周的時(shí)間，但是每一次都要學(xué)習(xí)至少要學(xué)兩門課程，而且學(xué)習(xí)完課程立即考試。所以我們每一次的學(xué)習(xí)也都充滿了緊張的氛圍。當(dāng)然老師的精辟講解，耐心輔導(dǎo)為我們理清了知識(shí)結(jié)構(gòu)，深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我們受益良多，在這里，我想談一談我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，自學(xué)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們都已經(jīng)有了本科階段的基礎(chǔ)，大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)知識(shí)以外，最重要的是培養(yǎng)了我們自學(xué)的能力。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。因?yàn)楣こ檀T士是在職學(xué)習(xí)，各門課程和老師交流的機(jī)會(huì)很少，所以學(xué)習(xí)是以自學(xué)為主。老師在有限的時(shí)間內(nèi)將課程的脈絡(luò)傳授之后，需要我們?cè)谡n后及今后的工作中將學(xué)習(xí)內(nèi)容加以消化、理解和深化。老師是引導(dǎo)者，從學(xué)術(shù)層面為我們理清基本概念，而知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用，則需要自己慢慢摸索與領(lǐng)會(huì)。其次，生活是學(xué)習(xí)的源泉?！笆朗露床旖詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章”。我們所學(xué)的課程無一不在驗(yàn)證著這個(gè)道理。從反映市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的《電力市場(chǎng)理論與技術(shù)》，到闡述人與自然關(guān)系的《自然辯證法》，從抽象的《現(xiàn)代管理理論》，到專業(yè)的《高電壓技術(shù)》，這些課程都能在生活中找到例子。很多知識(shí)點(diǎn)的掌握，都是在生活中從感性上升到理性，從經(jīng)驗(yàn)演繹成學(xué)術(shù)邏輯，生活的積淀為學(xué)習(xí)提供了素材，生活的厚度加深了對(duì)知識(shí)的理解，離開生活，學(xué)習(xí)就成了無源之水、無本之木。
再次，工作是學(xué)習(xí)的目的。工程碩士不是學(xué)歷教育，而是以工作為導(dǎo)向的繼續(xù)教育。課程中的知識(shí)應(yīng)能很好地應(yīng)用到工作中去，例如：《高電壓技術(shù)》中的過電壓、泄漏電壓、擊穿等知識(shí)能幫助我們減少高壓觸電的危險(xiǎn);《科技文獻(xiàn)檢索及科技寫作》為我們撰寫論文和專業(yè)文獻(xiàn)提供了便利條件;《自然辯證法》為我們的工作的發(fā)展拓寬了思路……只有將知識(shí)活學(xué)活用到工作中去，才能真正的掌握知識(shí)、理解知識(shí)。
能夠參加這個(gè)學(xué)習(xí)班是我人生中的寶貴財(cái)富，使我獲得了知識(shí)，開闊了眼界。在新形勢(shì)下，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們要與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善自己的知識(shí)，全面提高自己的工作能力，讓自己在山西電力事業(yè)中閃耀光輝。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
為了提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和管理能力，培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強(qiáng)學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者，以促進(jìn)學(xué)生工作更好的開展。學(xué)校團(tuán)委開設(shè)了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班”。
通過這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的學(xué)習(xí),我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
高校的學(xué)生干部主要包括團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部以及社團(tuán)干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項(xiàng)工作的得力助手，是學(xué)校教育思想深入學(xué)生的最好、最快、最有效的途徑。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)骨干的培訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝團(tuán)學(xué)干部，讓他們?cè)凇扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”中發(fā)揮重要作用，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，對(duì)于為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們作為一名學(xué)生干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問題，所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。通過學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)?？梢员容^準(zhǔn)確地了解學(xué)生實(shí)際的各種狀況。同時(shí)，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級(jí)學(xué)院、各部門的紐帶，傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。因此，學(xué)校非常重視對(duì)我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受學(xué)校這樣的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
11月7日我們沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參加了“青年馬克思主義者培訓(xùn)”，整天的培訓(xùn)，讓我感觸頗深，作為當(dāng)代中國(guó)的年輕一代，作為中國(guó)的新的建設(shè)者，我們肩上的任務(wù)很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，青年馬克思主義培訓(xùn)，針對(duì)大學(xué)生開展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導(dǎo)航。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)方法和形式，增強(qiáng)參加德育活動(dòng)的積極性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要以突出愛國(guó)為點(diǎn)，多接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀。
我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。
作為一名學(xué)生黨員，又是班級(jí)的黨支書和學(xué)生會(huì)的干部，我深知對(duì)周圍同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一定的影響，積極的影響與帶動(dòng)，可謂“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”。自我學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角度深刻體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識(shí)分子吸收到黨組織來，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。
青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應(yīng)該明白光陰的珍貴。青年人有抱負(fù)，更應(yīng)該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因?yàn)槲覀冇蓄w年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國(guó)、為人民、為未來而奮斗。
責(zé)任是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的底線。責(zé)任是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應(yīng)該堅(jiān)持的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，能對(duì)文明進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定，現(xiàn)在日益受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
我是gct-me哈爾濱的考生，報(bào)考的是哈爾濱工程大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。提前說一句，自己體會(huì)工碩考試對(duì)考生綜合素質(zhì)有較高要求，考試并不是片面考察學(xué)生的某一方面突出能力，而是一種綜合能力與機(jī)會(huì)能力的把握。所以，我想對(duì)今后參加gct-me的考生說，不能小看任何一科，也不必過分追求任何一科，學(xué)得再好也要把時(shí)間和精力分配好，另外，大家基本都忽略了考場(chǎng)中的科目順序安排，應(yīng)該在考前模擬中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己的思考及心理特點(diǎn)安排好所答的科目順利，而不至于最后抓瞎。
分析一下講，數(shù)學(xué)難得有道理，打高分是不現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵是審題及對(duì)所給答案范圍的傾向性把握，不能求非算出個(gè)所以然。
邏輯和語文真的沒有太多要講的，因人而宜吧，若你不是懵學(xué)出身的，這兩部分在有效時(shí)間內(nèi)完成90%左右的思考所得的答案，我想在60分左右是應(yīng)該的。
英語，我想說它是今年最出菜的，較去年的考題要容易得多，需要你平時(shí)對(duì)各部分的知識(shí)點(diǎn)侵于總結(jié)，才能在最短的時(shí)間內(nèi)快速得分，若沒有合理的分配時(shí)間，外語是不會(huì)打出理想成績(jī)的。
其他，關(guān)于考試順序，我覺得按照：數(shù)學(xué)-邏輯-外語-語文較為合適，數(shù)學(xué)與邏輯需要一種清晰的思考狀態(tài)，若在答完其他的科目，會(huì)在很大程度上影響你的運(yùn)算、邏輯思考能力，而相對(duì)來說，語文和外語應(yīng)該是大家較為熟悉的，起碼在心理上講，這很重要，最后的時(shí)間分配若不能很合理很充分，需要你有一種自信，才能在最短時(shí)間內(nèi)理想的做完題目。
以上是自己的一家之言，只是與大家分享感受和一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望大家努力之后有自己的好收獲。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
屈指算來，我到公司已近半年的時(shí)間，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整，我順利完成了一個(gè)學(xué)生到企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在已基本上融入了公司這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。這半年來在工作的成長(zhǎng)中，使我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的親情幫助，使我在工作中鍛煉了很大的進(jìn)度。
其次，我對(duì)半年來的工作做了一個(gè)小結(jié)。
第一，態(tài)度決定一切，可以說，這段時(shí)間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。剛來到公司，我有太多的茫然。整天看書好像還是無濟(jì)于事，而莫名而來的煩瑣的事情讓我抓狂，也曾想放棄過，剛開始，我甚至懷疑我不適合這份工作。后來我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是我的救星，通過自己不斷的調(diào)整心態(tài)，雖然沒有人說，但我自然而然的就知道了作為材料員該做一些什么事情，一些不懂的東西也迎刃而解了，頓時(shí)讓我豁然開朗。如今只要有工作，我會(huì)以充分的熱情來干好事情。心態(tài)的調(diào)整使我明白在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的職工；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。
第二，學(xué)習(xí)無止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。初到公司的我當(dāng)務(wù)之急就是拼命的學(xué)習(xí)，整天的翻閱書本，為的是能盡快熟悉工作，有機(jī)會(huì)接觸實(shí)踐工作。結(jié)合學(xué)校里學(xué)的相關(guān)知識(shí)，我覺得需要進(jìn)一步摸索和思考，活學(xué)活用，來解決實(shí)際的問題。
第三，即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工作效率。接觸工作至今，我也慢慢形成自己的一些方法。當(dāng)然，隨著工作的深入，還有更多新的內(nèi)容等待我去學(xué)習(xí)，去思索。當(dāng)然，我也存在著一些不足之處：由于各環(huán)節(jié)的配合不當(dāng)，導(dǎo)致有德東西急用急買，缺乏預(yù)見性德意識(shí)。在接下來的工作中，我將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心，把工作做好做精。
第四，學(xué)習(xí)小點(diǎn)，務(wù)實(shí)工作，自我加壓。
安排的工作如期完成，不足的地方加壓學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)書籍，多向業(yè)務(wù)精的同事請(qǐng)教?！坝眯墓ぷ?、踏實(shí)做人”，一直是我的座右銘。盡管我們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過半年來的努力，平庸的業(yè)績(jī)使我更清醒地看到了自身存在的問題。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會(huì)喪失斗志，人就沒有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
第五，在工作上。
1、在工作上，要遵循科學(xué)完整的材料管理制度，合理組織材料的采購(gòu)、加工、運(yùn)輸、儲(chǔ)備、供應(yīng)、回收和利廢，并進(jìn)行有效的控制、監(jiān)督和考核，以保證順利實(shí)現(xiàn)材料使用過程的'效益。
3、嚴(yán)格材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收制度。材料到場(chǎng)后，要按審批完的材料計(jì)劃，就其質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行檢查、驗(yàn)收并辦理手續(xù)。對(duì)進(jìn)場(chǎng)入庫(kù)材料要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)規(guī)格、驗(yàn)品種、驗(yàn)質(zhì)量、驗(yàn)數(shù)量的四驗(yàn)制度，對(duì)呆滯積壓、質(zhì)量低劣的材料不予驗(yàn)收；無使用對(duì)象的特殊材料不予驗(yàn)收；超儲(chǔ)備定額懸殊的一般材料不予驗(yàn)收；成件包裝物資要進(jìn)行抽查，凡質(zhì)量、數(shù)量等與收料單不相符的不予驗(yàn)收。
5、現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格限額領(lǐng)料，堅(jiān)持節(jié)約預(yù)扣、余料還庫(kù)，收發(fā)手續(xù)齊全，并記好單位工程臺(tái)帳，促進(jìn)材料的節(jié)約和合理使用。舊料按使用價(jià)值劃分等級(jí)，回收利用。已無使用價(jià)值的殘舊模板、腳手架料、金屬配件等都進(jìn)行回收處理，材料的包裝品也應(yīng)及時(shí)回收處理。
6、加強(qiáng)周轉(zhuǎn)材料管理，提高利用率。周轉(zhuǎn)材料價(jià)值高、用量大、使用期長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)損失。收堆放，做到先進(jìn)先用，采取相應(yīng)措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。保證施工生產(chǎn)的前提下，減少占用，加速周轉(zhuǎn)，延長(zhǎng)壽命，防止損壞。露天存放做到夯實(shí)地面，下墊30cm以上，存放高度不超過2m，分類碼垛，堆放整齊，及時(shí)登帳，定期盤點(diǎn)。在運(yùn)輸過程中，認(rèn)真明確填寫材料交接單，盡量克服自身困難，做到車車押運(yùn)，避免丟失。
工作中的不足長(zhǎng)期以來從事材料管理工作，深感工作的繁忙、責(zé)任的重大。由于工作繁瑣，造成思想上的疲憊，因此，未能到現(xiàn)場(chǎng)深入了解各個(gè)工地現(xiàn)場(chǎng)周轉(zhuǎn)材料的供需情況，缺乏足夠的專業(yè)知識(shí)。在今后的工作中，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，增強(qiáng)自己的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做一名合格的材料管理人員。通過半年來的工作，雖然材料工作跟下來了，但在一些方面也存在著這樣或那樣的問題。在今后的工作中，努力克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足之處，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好，與項(xiàng)目部共進(jìn)步、共成長(zhǎng)。
總結(jié)過去是為了更好地面對(duì)未來。對(duì)今后的工作，把控積極樂觀情緒的方向，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點(diǎn)。
歲月無聲自我解壓，調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，步履永恒。我邁過一道道坎走向明天，只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的工作，我想我的明天定將更美好。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
光陰似箭，兩年的研究生生活就要結(jié)束了。在這近臨畢業(yè)之際，對(duì)師弟師妹們能說些什么呢?似乎說不出什么，但又似乎有很多話要說，并且也希望有很多同學(xué)都說說。想想進(jìn)校時(shí)模糊的興奮、模糊的茫然與模糊的憧憬，感覺又應(yīng)該寫點(diǎn)什么。
首先談?wù)勥M(jìn)校前最想討論也最想知道的事：該不該、或值不值得花費(fèi)高價(jià)在中山大學(xué)讀軟件工程這個(gè)專業(yè)呢?我想，既然大家經(jīng)過全國(guó)統(tǒng)考、能夠跨過中大軟件工程專業(yè)這個(gè)門檻，我相信大家的入學(xué)分?jǐn)?shù)不算低，一些同學(xué)的分?jǐn)?shù)與其它高校同類分?jǐn)?shù)線相比又有較大的優(yōu)勢(shì)，不放心的恐怕是調(diào)劑風(fēng)險(xiǎn)和學(xué)校不象中大這么有名了。我認(rèn)為，除非你可以上其它一流的高校，中山大學(xué)應(yīng)該是你的首選，高價(jià)的學(xué)費(fèi)是有所值的。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，有一個(gè)常用的方法叫錚值法，就是投入與產(chǎn)出之比，看是否有利潤(rùn)可圖。對(duì)我們來講，投入是兩年學(xué)費(fèi)4萬，產(chǎn)出呢，我認(rèn)為有很多，我只談兩點(diǎn)：一是中大學(xué)生畢業(yè)找工容易得多，特別是在華南這一大片土地，對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)來說更是如此。從我們這一批畢業(yè)生來說，畢業(yè)單位可能是你以前望塵莫及的，而且薪水一般都在5k~7k，畢業(yè)后1年你就可以賺回學(xué)費(fèi)。而且第二年的實(shí)習(xí)你還可以去大公司賺足一年的生活費(fèi)，^.^。二是你可以在中大學(xué)到不少知識(shí)。中大優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資源讓你享受不盡。就我個(gè)人而言，在第一個(gè)學(xué)期我沒有任何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)就通過了英語六級(jí)(以前很多次都沒有過)，搭上了證書的末班車;拓展了我的專業(yè)知識(shí)面，了解到了數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)絡(luò)通信、嵌入式技術(shù)、分布計(jì)算技術(shù)、游戲動(dòng)畫等新興領(lǐng)域，外面請(qǐng)來的老師又讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí);深化了我的編程技術(shù)。我是一位編程愛好者，通過這次的學(xué)習(xí)，讓我覺得以前的我象是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩。認(rèn)真對(duì)待每一門課和做好每一次課程設(shè)計(jì)，會(huì)讓你受益匪淺的。另外，中大的研究生學(xué)制只有兩年，可以提前進(jìn)入社會(huì)自給自足，不必花費(fèi)一年的大好青春在學(xué)校。
現(xiàn)在談?wù)勚写蟮膶W(xué)習(xí)生活情況吧。剛進(jìn)校的第一學(xué)期，會(huì)讓你覺得你是在一個(gè)封閉式的軍營(yíng)里學(xué)習(xí)，而不是在一個(gè)社會(huì)化的大都市。對(duì)我而言，似乎沒出校門幾次，偶爾跑珠江出出北門。兩個(gè)字可以形容：緊、忙。第二個(gè)學(xué)期雖然課程較多，但選修課占多數(shù)，雖然你不選那門課，也可以很悠然地聽老師講課。按陳有青老師說的：聽課是一種享受。中大的圖書館很人性化，資源也很豐富，隨手可以拿一本書坐下欣賞，環(huán)境舒適，中午也可以在那里看看書再趴下小睡一會(huì)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是一件令人興奮的事，可以提前去公司體驗(yàn)外面的世界。當(dāng)然，如果能順便小賺一筆就更讓人心情愉快了。不過，找實(shí)習(xí)單位的過程可能會(huì)與找工的過程一樣。一般來說，公司找實(shí)習(xí)生也就是準(zhǔn)備著找未來的員工，所以大家不可小視。有些是導(dǎo)師介紹，這時(shí)跟對(duì)一位導(dǎo)師也很重要。選導(dǎo)師時(shí)一般要了解導(dǎo)師的研究方向、實(shí)習(xí)課題等。這里我要重點(diǎn)指出的是，實(shí)習(xí)任務(wù)最好要能和畢業(yè)論文聯(lián)系起來。如果選擇一個(gè)實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)任務(wù)不能夠足以用來做畢業(yè)論文的材料的話，即自己都覺得沒有多少新技術(shù)或創(chuàng)意，則最好不要進(jìn)這樣的實(shí)習(xí)單位，否則你的畢業(yè)論文工作將會(huì)非常辛苦，而且也會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)。
下面就來談?wù)劗厴I(yè)論文的事。畢業(yè)論文的選題非常重要。我想談以下幾點(diǎn)：一是畢業(yè)論文的通過與否不是看你采用了什么先進(jìn)或時(shí)興的編程技術(shù)，而是看你的論文有什么價(jià)值，解決了什么問題，或運(yùn)用時(shí)得到的效果如何，有什么創(chuàng)新。這點(diǎn)往往是我們這種注重編程“技術(shù)”的人犯的錯(cuò)誤或幻覺。二是論文類型最好選工程類，理論研究類太難、太不容易過了，而且異常辛苦。老師一般都是搞理論的，對(duì)你的理論有何創(chuàng)新非常清楚，所以除非你非常有研究能力，不要在這方面冒險(xiǎn)，并且我們這個(gè)專業(yè)本來就偏向工程類。三是早準(zhǔn)備，不要指望學(xué)院會(huì)提前很長(zhǎng)時(shí)間給我們做好時(shí)間上的安排。說不定哪天(第二學(xué)期開學(xué)初)就要你提交論文初稿，然后緊接著論文定稿，讓你欲哭無淚。所以論文開題后就要著手找資料，邊找邊寫點(diǎn)。四是多看英文資料，雖然英文資料可能看得較慢，看一大篇收獲也就一點(diǎn)點(diǎn)，但可以擴(kuò)展你的知識(shí)面，在你的研究領(lǐng)域你會(huì)有種總攬全局的優(yōu)勢(shì)，明白哪些你能做哪些你不能做，哪些還沒有做或做了不夠好，你的研究重點(diǎn)等。
至于找工的體會(huì)大家就看看其他同學(xué)的吧，因?yàn)槲也挥谜夜ぃ泽w會(huì)少些，這里就不談了。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
時(shí)光飛逝，歲月如梭，三年的研究生生涯就快要結(jié)束了?；厥籽芯可A段的時(shí)光，我覺得還是比較充實(shí)而有意義的，有很多收獲，當(dāng)然也有失落?？偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對(duì)我研究生期間的學(xué)習(xí)、生活及科研工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
在思想上，作為一名黨員，我堅(jiān)定著自己的政治理想與信念，不斷提高自己的思想覺悟與思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與三個(gè)代表思想。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國(guó)家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國(guó)家的需要與社會(huì)的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí);它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮，不要丟三落四。
學(xué)習(xí)方面，慢慢地學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書裝備到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，這是與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大的不同。而在這二年多的學(xué)習(xí)過程中，我的自學(xué)的能力與專業(yè)水平有所提高。研一期間不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還在導(dǎo)師的幫助與項(xiàng)目的支持下，拓展了自己的研究?jī)?nèi)容。在學(xué)術(shù)研究過程中我不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法，并積極與導(dǎo)師進(jìn)行交流。研究生期間我主要致力于蛋白質(zhì)功能的預(yù)測(cè)，通過兩年的實(shí)驗(yàn)室研究經(jīng)驗(yàn)，目前取得了一定的成果，已發(fā)表的sci英文論文4篇，會(huì)議論文1篇，在投的sci英文論文1篇。工作方面，積極向?qū)焻R報(bào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，努力工作，踏實(shí)進(jìn)取，并與實(shí)驗(yàn)組成員互相協(xié)作，學(xué)習(xí)能力得到不斷的提高。生活方面，能夠與同學(xué)和朋友和善相處，互相幫助。
三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了化學(xué)的有關(guān)理論;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件及多種化學(xué)專業(yè)儀器(gc、gc-ms、ir、icp、hplc、uv-2450spectrophotometer等)與軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。然而我本身還有很多不足，今后我會(huì)不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，下面為大家分享了大學(xué)生青馬培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎借鑒！
“青馬”是文明的使者，以愛國(guó)守法為行為標(biāo)尺，以明禮誠(chéng)信為處事法則。在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上，她引導(dǎo)著我們快馬加鞭，無私奉獻(xiàn)，讓人生的價(jià)值在平凡中升華;“青馬”是時(shí)代的強(qiáng)音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們?nèi)ラ_啟塵封已久的心門，讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬，培養(yǎng)我們成為社會(huì)的驕子，讓我們編織多姿的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅(qū)逐陰翳，用雙手去開創(chuàng)未來。沐浴著新世紀(jì)的陽光雨露，我們只有發(fā)揚(yáng)“青馬”精神，才能在社會(huì)主義的康莊大道上迅跑。
“青馬”培訓(xùn)就要結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳動(dòng)不息。青馬培訓(xùn)為我們帶來了希望，昭示了未來。經(jīng)過這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。
驀然回首，我們的心中早已積淀了滿滿的感動(dòng)。這感動(dòng)，最多還是來自我們親愛的學(xué)員們、戰(zhàn)友們。相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，而是昭示著另一個(gè)開始。青春的路上我們何須惆悵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無需告別，我們堅(jiān)信這份友誼定會(huì)長(zhǎng)存。未來的日子里，我們更加堅(jiān)信，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我們都能共同面對(duì)，多沉重的擔(dān)子，我們都會(huì)勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量!
總之，這次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”讓我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，全面了解了社會(huì)、學(xué)校及自身的情況，提升了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。給我們今后的'學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財(cái)富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程，共同向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)而不懈奮斗。
“青馬”為我們描繪了美好的藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號(hào)角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀(jì)的輝煌!
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
為推動(dòng)青年大學(xué)生群體深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，團(tuán)委學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，組織34名學(xué)生干部觀看學(xué)習(xí)“青馬公開課”第一課——“把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中”。
在公開課開始前,同學(xué)們?cè)缫训诌_(dá)會(huì)議室，有序簽到入場(chǎng)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。直播過程中，各位同學(xué)認(rèn)真觀看，用心做筆記。課程結(jié)束后，同學(xué)們感慨良多，積極交流，踴躍發(fā)言。通過公開課，同學(xué)們更深入地了解到我們的民族企業(yè)格力集團(tuán)為了打破國(guó)外技術(shù)壟斷、實(shí)現(xiàn)中國(guó)創(chuàng)造是如何夜以繼日的攻堅(jiān)克難，也深深感動(dòng)于華南理工大學(xué)研究員金鑫和教授陸龍生為了國(guó)家的發(fā)展、民族的命運(yùn)和人民的幸福而投身科研，不斷創(chuàng)新、勇攀科學(xué)高峰。最后，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)代社會(huì)更應(yīng)像王郅強(qiáng)教授說的那樣培養(yǎng)“底線思維”和創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)出擊，把飯碗牢牢端在自己手里。
時(shí)代在召喚，青年有使命。同學(xué)們紛紛表示當(dāng)代大學(xué)生不僅是改革開放紅利的享受者，更應(yīng)堅(jiān)定培養(yǎng)“功成不必在我，功成必定有我”的理想信念，強(qiáng)健體魄，掌握本領(lǐng)，報(bào)效家國(guó)，成為深化改革開放的建設(shè)者!
2019青馬公開課第二課心得體會(huì)。
3月7日晚，學(xué)院組織本碩博學(xué)生觀看“青馬公開課”第一課——“把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中”，全院100余名團(tuán)員青年在不同地點(diǎn)、通過不同方式參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本次課程首先以一個(gè)短片揭示了“在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”的道理。華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院王郅強(qiáng)教授通過《誰動(dòng)了我的奶酪》的故事和親身經(jīng)歷，解答了習(xí)總書記重視底線思維和創(chuàng)新意識(shí)的深層次原因，啟發(fā)我們要善于運(yùn)用底線思維，凡事思考的結(jié)果都要從最壞的角度出發(fā)，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，立志成為敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為、未雨綢繆、立即行動(dòng)、開辟方向的優(yōu)秀青年。格力集團(tuán)電器裝備動(dòng)力研究院院長(zhǎng)周丹講述了集團(tuán)前往日本引進(jìn)核心技術(shù)而被拒絕的經(jīng)歷，通過這一慘痛教訓(xùn)以及格力集團(tuán)通過5年進(jìn)取掌握核心技術(shù)的事例，向廣大學(xué)子說明自主創(chuàng)新在核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性。華南理工大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院教授陸龍生生動(dòng)講述了師徒三代在科研創(chuàng)新方面的持久堅(jiān)持。來自中山大學(xué)和華南理工大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子代表青年學(xué)子發(fā)出倡議，號(hào)召大家承擔(dān)時(shí)代使命，勇于創(chuàng)新。
觀看視頻后，大家還通過現(xiàn)場(chǎng)討論等方式交流心得體會(huì)，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記在自主創(chuàng)新方面的重要論述，向格力公司科研人員和陸龍生教授三代師徒勇攀科學(xué)高峰的精神學(xué)習(xí)。
研究生代表在學(xué)習(xí)后表示：“高爾基曾說，‘青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧’，在這堂課上我們了解了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，作為偏科研型的醫(yī)學(xué)研究生，我們可以充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，為成為合格的青年馬克思主義者而奮斗?！眻F(tuán)委副書記表示：“本次青馬公開課使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性，認(rèn)識(shí)了中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的一些成果，在補(bǔ)充精神養(yǎng)分的同時(shí)堅(jiān)定了跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。在今后的學(xué)習(xí)生活中，青馬骨干應(yīng)當(dāng)努力發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，弘揚(yáng)時(shí)代精神，共筑青年夢(mèng)想。”
習(xí)近平在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上曾提到：“創(chuàng)新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以儲(chǔ)之。要營(yíng)造良好創(chuàng)新環(huán)境，加快形成有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的使用機(jī)制、有利于競(jìng)相成長(zhǎng)各展其能的激勵(lì)機(jī)制、有利于各類人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培植好人才成長(zhǎng)的沃土，讓人才根系更加發(fā)達(dá)，一茬接一茬茁壯成長(zhǎng)?！睆V大青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任，更要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做一名合格的青年馬克思主義者。
2019青馬公開課第二課觀后感。
為了推動(dòng)青年大學(xué)生群體深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，讓創(chuàng)新發(fā)展思想融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新活力，3月7日晚，第一期青馬班在會(huì)議室組織學(xué)習(xí)“青馬班公開課”第一課——把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢把握在自己手中，作為本期青馬班的開班課程。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)副主席劉嘉鑫主持，黨總支副書記曾觀紅、團(tuán)總支書記李忠芳和41名青馬班學(xué)員參與了本次學(xué)習(xí)。
在開班儀式上，曾觀紅強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生要摒棄青年官的思想，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)。作為青馬班學(xué)員，作為團(tuán)學(xué)干部，更要強(qiáng)化自身的理論修養(yǎng)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高自身政治素養(yǎng)，在日常工作中注重創(chuàng)新，加強(qiáng)各部門之間的組織協(xié)調(diào)能力。
青馬班成員集體觀看學(xué)習(xí)了公開課視頻后，李忠芳首先做了學(xué)習(xí)體會(huì)分享。她提到，當(dāng)代中國(guó)人所擁有的民族自豪感都是依靠中國(guó)如今的經(jīng)濟(jì)、科技所支撐，源自于中國(guó)數(shù)代人的辛勤努力，作為青年大學(xué)生，作為團(tuán)學(xué)干部，同學(xué)們更要勇于擔(dān)當(dāng)，共同為中華民族的偉大復(fù)興而不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展創(chuàng)新。
學(xué)員們就本次學(xué)習(xí)內(nèi)容展開了積極的討論。團(tuán)學(xué)干部們一致認(rèn)為，時(shí)不我待，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來，一個(gè)團(tuán)隊(duì)失去了創(chuàng)新就等同于失去靈魂。由此劉嘉鑫呼吁，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)時(shí)代精神，共筑青年夢(mèng)想。
通過此次學(xué)習(xí)，讓團(tuán)學(xué)干部們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略發(fā)展的重要性，勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
本人在工程碩士學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧幾年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下:本人在思想上積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，研讀一定量的中英文文獻(xiàn)，不斷向老師、師兄師姐和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)有很大進(jìn)步。本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極為我的畢業(yè)論文做準(zhǔn)備，搜集整理文獻(xiàn)和材料，為論文的撰寫打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在工程碩士階段，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
合格的共青團(tuán)學(xué)生干部一定要具有較高的思想覺悟、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和獨(dú)特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。
只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心服務(wù)大局、自覺把團(tuán)的工作放在兵團(tuán)大局中去謀劃，兵團(tuán)共青團(tuán)工作才能找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價(jià)值。只有堅(jiān)持服務(wù)為本，提升服務(wù)能力，不斷滿足青年日益增長(zhǎng)的需求，才能真正擁得青年的擁護(hù)和支持，才能培養(yǎng)和造就屯墾戊邊事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有堅(jiān)持突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，圍繞更好地發(fā)揮“三大作用”形成兵團(tuán)工作特色，才能不斷推進(jìn)兵團(tuán)共青團(tuán)事業(yè)的'新發(fā)展。只有堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，緊隨時(shí)代步伐，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷完善工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，才能永葆兵團(tuán)共青團(tuán)蓬勃向上的生機(jī)與活力。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學(xué)生思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。面對(duì)這些新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)，實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者，是新時(shí)期高校共青團(tuán)組織神圣的使命。團(tuán)的章程中明確寫道“共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)?！保@一基本屬性決定了共青團(tuán)必須把培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。
通過實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學(xué)生更好地團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，共青團(tuán)組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團(tuán)的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。
這次培訓(xùn)讓我懂得了作為一名學(xué)生骨干的職責(zé)，更堅(jiān)定了馬克思主義信仰，學(xué)習(xí)工作中要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個(gè)屯墾戊邊建設(shè)者，能為黨的事業(yè)，社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
自xx年xx月學(xué)校畢業(yè)參加工作已有余年，在各單位領(lǐng)導(dǎo)同志的培養(yǎng)和關(guān)心下，通過自己多年實(shí)踐工作的不斷努力，現(xiàn)已成為了一名能獨(dú)立承擔(dān)市政公用工程項(xiàng)目的技術(shù)骨干。經(jīng)過專業(yè)理論知識(shí)的再續(xù)教育及工程施工第一線的不斷磨練，使自己獨(dú)立承擔(dān)工程的管理能力和技術(shù)水平有了全面提高。xx年xx月通過考試取得二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書（市政公用工程），并于xx年xx月取得公路專業(yè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書。xx年，號(hào)批文評(píng)審為高級(jí)工程師（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）技術(shù)職稱?，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作總結(jié)如下：
一、思想品德、職業(yè)道德。
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的建設(shè)事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把城市基礎(chǔ)建設(shè)視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、職工以及群眾的一致好評(píng)。能尊重職工、平等對(duì)待職工，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為城市基礎(chǔ)建設(shè)事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、專業(yè)技術(shù)能力。
1、專業(yè)理論知識(shí)能力。
工作二十余年，我始終不忘理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固。抓住承擔(dān)市政公用工程施工機(jī)遇的同時(shí)，遇到新技術(shù)、新工藝，堅(jiān)持把它們的知識(shí)理念掌握、吃透，再把這些理論知識(shí)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提高自身的專業(yè)技術(shù)。工作以來，通過對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的培訓(xùn)，我先后獲xx。
2、專業(yè)實(shí)踐管理能力。
工作以來，我積極參加公司上下大小每個(gè)工程施工過程，并獨(dú)立承擔(dān)了一些施工工期緊、難度大、工藝較為新穎的項(xiàng)目建設(shè)。在這些工程項(xiàng)目建設(shè)中，我獨(dú)特的專業(yè)工作態(tài)度、不落俗套的工作思維，贏得了項(xiàng)目部全體上下的一致認(rèn)同，并受到上層領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，于年獲得“xx”稱號(hào)。
三、完成工作實(shí)績(jī)。
四、履行職責(zé)情況。
以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績(jī)，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取為城市基礎(chǔ)建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
我叫范少俊，男，漢，1977年出生，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系。同年8月，分配到少林辦王莊中學(xué)任教，xx年8月調(diào)到少林辦第二初中（耿莊中學(xué)）任教，xx年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級(jí)中學(xué)任教，一直到現(xiàn)在。xx年12月評(píng)審?fù)ㄟ^中學(xué)美術(shù)二級(jí)教師職務(wù)，現(xiàn)任體音美教研組組長(zhǎng)，全校美術(shù)課及七（1）班副班主任。
由于學(xué)校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時(shí)，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作，有人戲說我是學(xué)校的后補(bǔ)人員，其實(shí)是中堅(jiān)力量。在參加工作的近十年中，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想政治素質(zhì)方面。
自1999年參加工作以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)人的態(tài)度，對(duì)學(xué)生對(duì)未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平?！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學(xué)態(tài)度，甚至言語儀表都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之?！睍r(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小言行，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面。
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任初中所有年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，能結(jié)合理論教學(xué)從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的.方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
熟練運(yùn)用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取記憶。教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學(xué)生實(shí)際情況組織教學(xué)；具有獨(dú)立編寫切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨(dú)立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。
xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎(jiǎng)。
xx年6月，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應(yīng)用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎(jiǎng)。
xx年12月《如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年9月《對(duì)初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟(jì)研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文庫(kù)。
xx年8月，個(gè)人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評(píng)比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。任職以來曾指導(dǎo)劉會(huì)麗老師，使她盡快適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育，順利通過學(xué)校驗(yàn)收。
教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響整個(gè)國(guó)家興衰，民族興亡，社會(huì)進(jìn)步。而教師隊(duì)伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運(yùn)用教育原則、方法，堅(jiān)持全面發(fā)展，堅(jiān)持正面教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學(xué)之中。
經(jīng)常利用課內(nèi)外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生觀察分析，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活、愛護(hù)人類文化遺產(chǎn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到課外寫生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領(lǐng)悟大自然的美；陶冶學(xué)生的情操和美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面。
教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還要善于運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我于xx年參加計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，英特爾教育培訓(xùn)；xx年-xx年參加，西南科技大學(xué)本科，并取得本科畢業(yè)證書；xx年年參加七年級(jí)、八年級(jí)、九年新課程培訓(xùn)，信息教育培訓(xùn)。
四、履行職責(zé)。
任職以來，本人盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時(shí)，每逢重大節(jié)日、會(huì)場(chǎng)布置，積極配合學(xué)校設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的布置裝飾工作；開學(xué)初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，熬到深夜，不計(jì)個(gè)人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請(qǐng)假，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
xx年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)工作中，由于工作積極、認(rèn)真、效果突出，被評(píng)為鄭州市先進(jìn)個(gè)人；xx年2月被評(píng)為登封市xx年度文明教師；xx年9月被評(píng)為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學(xué)生的特長(zhǎng)，自xx年以來，為市重點(diǎn)高中輸送大量美術(shù)特長(zhǎng)生，20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。另外，xx年以來一直擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真組織指導(dǎo)班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展專題性活動(dòng)，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動(dòng)學(xué)生，成績(jī)顯著，在xx年年“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)中，所輔導(dǎo)班級(jí)八（2）班被評(píng)為xx年年度鄭州市文明班級(jí)。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí)、工作，把自己的才智奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。今后，我將會(huì)不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識(shí)觀念，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
三合一體系共計(jì)32個(gè)程序文件；經(jīng)過公司的指導(dǎo)培訓(xùn)后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)三合一后項(xiàng)目有幾個(gè)地方得到了改觀：
有了三合一，不會(huì)忘記復(fù)查、核對(duì)，大大減少失控現(xiàn)象；
今后，與公司溝通，來項(xiàng)目部培訓(xùn)指導(dǎo)，讓項(xiàng)目部管理人員了解三合一的內(nèi)容與意義，調(diào)動(dòng)項(xiàng)目部管理人員的積極性，把工作做到位，把三合一做到實(shí)處；讓全員參與項(xiàng)目三合一資料，并與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際結(jié)合，使項(xiàng)目部的人、材、機(jī)、料、環(huán)方面得到有效的控制。
無錫五愛北b地塊項(xiàng)目部。
20xx年11月4日。
2參與鎮(zhèn)三合一企業(yè)專項(xiàng)整治工作個(gè)人總結(jié)。
按照市委和局里的安排，從今年10月21日起，我被抽調(diào)參與鎮(zhèn)“三合一”企業(yè)集中整治工作，在第五大組第二推進(jìn)小組。在此期間，我自覺接受區(qū)、鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)整改標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)履行工作職責(zé)，經(jīng)過40多天的工作，圓滿完成了自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了整改工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成?，F(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、堅(jiān)決服從組織安排，嚴(yán)格遵守工作、組織紀(jì)律。
接到市委的通知以后，我們行政執(zhí)法局領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決服從市委的要求，在局里工作多任務(wù)重的情況下，堅(jiān)決服從全市大局，從全局抽調(diào)精兵強(qiáng)將參與鎮(zhèn)“三合一”企業(yè)整治。我11月22日到鎮(zhèn)里報(bào)到后就投入了緊張的工作。在工作中，我嚴(yán)格遵守工作、組織紀(jì)律，按組長(zhǎng)的分工和要求積極開展工作。剛開始的一段時(shí)間，工作量大又多，經(jīng)常加班加點(diǎn)，一直到當(dāng)天的工作完成才回去，從沒有任何怨言。在工作中非常注重個(gè)人形象，從未參與過飲酒、打牌等活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作方法，重視說服工作，密切聯(lián)系業(yè)主，受到了步行街上業(yè)主的好評(píng)。
二、扎實(shí)履行工作職責(zé)，認(rèn)真完成分擔(dān)的工作任務(wù)，確保了整改工作任務(wù)的圓滿完成。
1、重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿到整改工作的全過程。
一是虛心向不小組里的老同志老干部請(qǐng)教，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的整改規(guī)定的內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了市、區(qū)委書記的講話、《消防法》、《國(guó)務(wù)院302號(hào)令》以及省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于織里鎮(zhèn)“三合一”企業(yè)專項(xiàng)整治工作的方針政策等。使自己在思想上、理論水平和工作方法有了較大提高。三是在抓好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)還負(fù)責(zé)包抓20位業(yè)主及所屬的400多名員工的消防知識(shí)培訓(xùn)，使他們順利取得了上崗證，為這20家企業(yè)順利通過預(yù)驗(yàn)收進(jìn)行試生產(chǎn)打下良好基礎(chǔ)。
2、不怕吃苦，任勞任怨。
在整改的第一階段，我和另一同事負(fù)責(zé)20家企業(yè)，每天都來回跑上3、4趟，檢查安全情況，指導(dǎo)業(yè)主進(jìn)行整改，嗓子都干了，也沒有喊一聲苦，叫一聲累。40多天來共發(fā)放了xx余份的宣傳資料和《晚報(bào)專刊》。特別是在整改的第二階段，負(fù)責(zé)了40多家企業(yè)的整改，無論是刮風(fēng)下雨，每天都每家每戶樓上樓下跑上好幾趟。對(duì)部分不理解的業(yè)主進(jìn)行教育說服，并耐心的講解整改標(biāo)準(zhǔn)，直到業(yè)主明白了、理解了為止。為順利按標(biāo)準(zhǔn)整改鋪平了道路。
3、嚴(yán)格整改標(biāo)準(zhǔn)，確保順利驗(yàn)收和安全生產(chǎn)。在整治的過程中，我能嚴(yán)格要求自已，堅(jiān)持“三合一”企業(yè)整改的標(biāo)準(zhǔn)，在人員與生產(chǎn)生活徹底分離的基礎(chǔ)上要求業(yè)主嚴(yán)格按消防的要求配置消防設(shè)備，并每天檢查逃生通道是否暢通無阻。保證了自已所負(fù)責(zé)的20多家企業(yè)安全生產(chǎn)并通過正式驗(yàn)收。
三、心得體會(huì)。
經(jīng)過40多天的整改工作，我的體會(huì)和收獲很多，主要有以下二點(diǎn)：
1、對(duì)我感受最深的是通過開展對(duì)“三合一”企業(yè)的整改，積累了工作經(jīng)驗(yàn)、提高了解決問題的能力、增強(qiáng)了“細(xì)心、耐心、事業(yè)心和責(zé)任心”、拉近了與人民群眾的感情。
2、作為一名政府工作人員，離開強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，沒有想事、謀事、干事的氣魄，為群眾服務(wù)就無從談起。
3三合一體系運(yùn)行情況總結(jié)。
公司自導(dǎo)入gb/t19001-20xx《質(zhì)量管理體系要求》、gb/t24001-20xx《環(huán)境管理體系要求》、gb/t24001-20xx《職業(yè)健康安全管理體系要求》，特別是《質(zhì)量管理體系要求》進(jìn)行換版以來，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的運(yùn)行情況，對(duì)《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書》、《職業(yè)健康和環(huán)境保護(hù)管理》等文件的編制和修訂工作，精心組織各班組加強(qiáng)學(xué)習(xí)三體系文件內(nèi)容，要求化驗(yàn)室全體員工以三合一體系文件為指導(dǎo)，深化各項(xiàng)管理工作。
一、質(zhì)量管理體系運(yùn)行方面。
加強(qiáng)原燃材料質(zhì)量、過程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量控制，在體系運(yùn)行過程中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量管理制度，做到有章可依，注重檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。各崗位都按制度辦事，形成良好的工作氛圍。工作中注重提高職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能水平提高，定期組織理論培訓(xùn)，加大內(nèi)部抽查，這樣職工素質(zhì)提高了，檢驗(yàn)水平提高了，進(jìn)而保證檢驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，有效地指導(dǎo)生產(chǎn)。在水泥生產(chǎn)過程中，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量管理方法，控制影響質(zhì)量的因素，提高混合材摻量，降低生產(chǎn)成本。
二、環(huán)境方面。
除公司下達(dá)文件外，化驗(yàn)室還制定了一系列關(guān)于環(huán)境方面的制度，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)督促檢查，對(duì)那些沒按要求做的員工納入月底考核，實(shí)行扣分制。增強(qiáng)了員工的環(huán)境意識(shí)，從原來的臟亂到現(xiàn)在的清潔整齊，提高了公司的整體環(huán)境，保證了公司的正常運(yùn)行，從而使公司的發(fā)展穩(wěn)步向前。
三、在職業(yè)健康、安全方面。
利用班前班后會(huì)講安全，日常工作抓安全，使員工能夠正確的認(rèn)識(shí)到安全的重要性，把安全知識(shí)不斷的用于工作之中，在工作中杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
化驗(yàn)室在三體系管理中針對(duì)文件要求學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)36次，并能嚴(yán)格按照公司三體系要求運(yùn)行，從而大大減少了工作中出現(xiàn)的問題，從而使人員管理走向人性化，操作手法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理趨于精細(xì)化。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
本人，于20xx年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。同年6月分配到本校從事物理教學(xué)工作，一直工作在教育教學(xué)第一線，至今已有13年。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，迅速成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)水平過硬，教育思想先進(jìn)的年輕的骨干教師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的愛心教師。
教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。“學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針及教育家的教育思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加學(xué)校、市級(jí)、省級(jí)的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、做一個(gè)理念新的教師。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。目前，新一輪的教育教學(xué)改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，我虛心地向各位老師請(qǐng)教，認(rèn)真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動(dòng)，努力地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育思想，并注重與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法。教學(xué)中，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的`探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、點(diǎn)滴成績(jī)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們師生的共同努力，這些學(xué)生考出“低進(jìn)高出”的好成績(jī)。xx高三學(xué)生畢業(yè)后，為了學(xué)校的統(tǒng)一布局，為了學(xué)校的共同發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)дn改后的第一屆重點(diǎn)班的物理教學(xué)。在這段時(shí)間里我克服了孩子重病帶來的心理壓力以及經(jīng)濟(jì)上帶來的極大困難，沒給學(xué)生耽誤一堂課，精心備課精心上課，認(rèn)真批改作業(yè)，與學(xué)生談心排除學(xué)生心里的困惑。
在這13年當(dāng)中，我連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、模范教師、先進(jìn)個(gè)人。我撰寫論文多篇并分獲省，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；我指導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲一、二等獎(jiǎng)。xx年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎(jiǎng)被評(píng)為省十佳青年物理教學(xué)能手，同年論文獲省二等獎(jiǎng)編入優(yōu)秀論文集；20xx年論文獲市一等獎(jiǎng)，20xx年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎(jiǎng)，教案設(shè)計(jì)編入優(yōu)秀教案集，20xx年兩篇論文在考試指南報(bào)發(fā)表，20xx年在鄂東晚報(bào)上對(duì)高考試卷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同年榮獲黃州區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。
總之，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動(dòng)準(zhǔn)則，成績(jī)只屬于過去，當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在西湖這個(gè)擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對(duì)教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸。在今后的工作中我會(huì)更加努力，做一名家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)生滿意的無愧于自己良心的人民教師。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
參加教育教學(xué)工作已有了，回首走過的19年，人生閱歷從稚嫩到成長(zhǎng)，成熟的蛻變；教學(xué)工作由青澀到掌控，駕馭的成長(zhǎng)；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會(huì)，但我始終充滿著“育人”的崇高信念，準(zhǔn)確地進(jìn)行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
其一，有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念。“師生共同體的建構(gòu)；以學(xué)為主，當(dāng)堂訓(xùn)練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；用教材教，而不是教教材；彎下腰來傾聽兒童的心聲；親歷科學(xué)探究活動(dòng)；有效保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，最終達(dá)到讓孩子理解科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅(jiān)持的理念。在教學(xué)過程中，我始終秉持科學(xué)課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動(dòng)，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。
其二，取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jī)。20xx年，參加隨州市小學(xué)體育賽課《迎面接力跑》獲得二等獎(jiǎng)；20xx年在第六屆湖北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)（noc活動(dòng)）教師項(xiàng)目暨第十二屆湖北省中小學(xué)教師教育軟件大獎(jiǎng)賽中《大自然的話》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年我的文章《讓我們的孩子邁好人生第一步》榮獲“我的`班級(jí)管理故事”征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；20xx在隨縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文（案例）評(píng)選活動(dòng)中，撰寫的論文《農(nóng)村小學(xué)在推進(jìn)“新教育”過程中存在的問題及改進(jìn)建議》榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年我的論文《淺談我縣農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)裝備的現(xiàn)狀》在“第五屆中國(guó)裝備論壇”征文評(píng)選中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)等。
作為一名縣級(jí)骨干教師，我認(rèn)為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)理論與教學(xué)過程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
我叫范少俊，男，漢，1977年出生，7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系。同年8月，分配到少林辦王莊中學(xué)任教，xx年8月調(diào)到少林辦第二初中（耿莊中學(xué)）任教，xx年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級(jí)中學(xué)任教，一直到現(xiàn)在。xx年12月評(píng)審?fù)ㄟ^中學(xué)美術(shù)二級(jí)教師職務(wù)，現(xiàn)任體音美教研組組長(zhǎng)，全校美術(shù)課及七（1）班副班主任。
由于學(xué)校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時(shí)，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作，有人戲說我是學(xué)校的后補(bǔ)人員，其實(shí)是中堅(jiān)力量。在參加工作的近十年中，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想政治素質(zhì)方面。
自19參加工作以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)人的態(tài)度，對(duì)學(xué)生對(duì)未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平?！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學(xué)態(tài)度，甚至言語儀表都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之。”時(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小言行，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面。
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任初中所有年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，能結(jié)合理論教學(xué)從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的.方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
熟練運(yùn)用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取記憶。教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學(xué)生實(shí)際情況組織教學(xué)；具有獨(dú)立編寫切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨(dú)立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。
xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎(jiǎng)。
xx年6月，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應(yīng)用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎(jiǎng)。
xx年12月《如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年9月《對(duì)初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟(jì)研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文庫(kù)。
xx年8月，個(gè)人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評(píng)比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。任職以來曾指導(dǎo)劉會(huì)麗老師，使她盡快適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育，順利通過學(xué)校驗(yàn)收。
教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響整個(gè)國(guó)家興衰，民族興亡，社會(huì)進(jìn)步。而教師隊(duì)伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運(yùn)用教育原則、方法，堅(jiān)持全面發(fā)展，堅(jiān)持正面教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學(xué)之中。
經(jīng)常利用課內(nèi)外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生觀察分析，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活、愛護(hù)人類文化遺產(chǎn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到課外寫生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領(lǐng)悟大自然的美；陶冶學(xué)生的情操和美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面。
教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還要善于運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我于xx年參加計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，英特爾教育培訓(xùn)；xx年-xx年參加，西南科技大學(xué)本科，并取得本科畢業(yè)證書；xx年年參加七年級(jí)、八年級(jí)、九年新課程培訓(xùn)，信息教育培訓(xùn)。
四、履行職責(zé)。
任職以來，本人盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時(shí)，每逢重大節(jié)日、會(huì)場(chǎng)布置，積極配合學(xué)校設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的布置裝飾工作；開學(xué)初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，熬到深夜，不計(jì)個(gè)人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請(qǐng)假，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
xx年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)工作中，由于工作積極、認(rèn)真、效果突出，被評(píng)為鄭州市先進(jìn)個(gè)人；xx年2月被評(píng)為登封市xx年度文明教師；xx年9月被評(píng)為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學(xué)生的特長(zhǎng)，自xx年以來，為市重點(diǎn)高中輸送大量美術(shù)特長(zhǎng)生，20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。另外，xx年以來一直擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真組織指導(dǎo)班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展專題性活動(dòng)，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動(dòng)學(xué)生，成績(jī)顯著，在xx年年“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)中，所輔導(dǎo)班級(jí)八（2）班被評(píng)為xx年年度鄭州市文明班級(jí)。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí)、工作，把自己的才智奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。今后，我將會(huì)不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識(shí)觀念，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
每天都在緊張忙碌之中度過，夜深人靜時(shí)，坐在電腦前，傾聽專家的講解、在線研討交流、閱讀教育教學(xué)書刊、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)……雖然辛苦，但卻樂在其中。每天用心地去解讀最前沿的教學(xué)理念，在交流互動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在自主研修中提升，抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)的感悟，認(rèn)真總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感受著不斷充實(shí)豐富自己的成長(zhǎng)過程，享受著生命拔節(jié)的快樂。
一、讓學(xué)習(xí)成為專業(yè)成長(zhǎng)的源頭活水。
在“走進(jìn)北師大”學(xué)習(xí)的過程中，真可謂是大開眼界，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的管理方法的同時(shí)，我也深切地感受到了自己與名校名師的差距，這差距源于自己的專業(yè)知識(shí)不夠精深，源于知識(shí)視野不夠開闊，源于教育理論功底不夠深厚，而這些知識(shí)的積累只有靠讀書學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！睂W(xué)習(xí)如同這源頭活水，它會(huì)保持我們的專業(yè)成長(zhǎng)之渠清澈無比。我想，學(xué)海無涯，藝無止境，教師要以為學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，要像海綿一樣不斷地吸收和納取。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，我一定會(huì)不斷成長(zhǎng)。
二、讓反思成為專業(yè)成長(zhǎng)的鋪路基石。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話是孔子所提倡的一種讀書方法。指的是一味讀書而不思考，就會(huì)被書本牽著鼻子走，而失去主見，所謂“盡信書不如無書”；而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí)，否則就會(huì)收效甚微。這句話用在教師的專業(yè)成長(zhǎng)上同樣適用。教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開教學(xué)反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的.20次重復(fù)，除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進(jìn)。他可能永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上。我國(guó)著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長(zhǎng)模式。葉瀾教授說：一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。反思是我們教師成長(zhǎng)的“催化劑”，是教師發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)組織者為我們提供了交流反思的平臺(tái)，啟發(fā)我們不要只做埋頭苦干的老黃牛，要時(shí)?；仡^看看自己走過的路，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)有哪些成功之處，還有那些需要改進(jìn)的地方、如何改進(jìn)，只有堅(jiān)持長(zhǎng)期反思，才能逐漸提升教學(xué)能力。
“學(xué)無止境”，讓我們借這次國(guó)培之機(jī)，開始我們的專業(yè)成長(zhǎng)之旅，多學(xué)習(xí)，引入源頭活水，勤思考，鋪下堅(jiān)實(shí)的基石，最終才有可能攀上成長(zhǎng)的巔峰。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
本人xxx，大學(xué)本科畢業(yè)，20xx年7月參加工作，20xx年10月取得建筑工程專業(yè)工程師任職資格，自20xx年起一直被聘任為工程師。任職以來，通過領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，加上個(gè)人的努力，學(xué)識(shí)水平獲得較大提高，取得了較大成績(jī)。本人認(rèn)為，已具備高級(jí)工程師任職條件。因此，特申報(bào)高級(jí)工程師職稱任職資格。下面作任現(xiàn)職以來的個(gè)人述職，請(qǐng)予評(píng)審。
一、政治思想。
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持在思想上和黨中央保持一，積極參加政治思想、理論學(xué)習(xí)和各種社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)、愛公司，道德品質(zhì)良好，為人誠(chéng)樸，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，遵紀(jì)守法，工作勤奮、踏實(shí)，是一個(gè)政治可靠，思想上進(jìn)的同志。
二、學(xué)識(shí)水平。
本人中專畢業(yè)于工民建專業(yè)，雖然專業(yè)學(xué)識(shí)起步較低，但本人能吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，在建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目部從資料員開始專業(yè)實(shí)踐，再到質(zhì)量員、施工負(fù)責(zé)、技術(shù)負(fù)責(zé)直至如今總公司負(fù)責(zé)技術(shù)創(chuàng)新管理等工作，一步步踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。在工作實(shí)踐同時(shí)，本人通過自學(xué)考試獲得了浙江工業(yè)大學(xué)建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)大專文憑，繼后又獲得了重慶大學(xué)土木工程專業(yè)本科文憑。xx年通過二級(jí)建造師考試，20xx年通過了一級(jí)建造師考試并注冊(cè)。這樣邊理論學(xué)習(xí)，邊工作實(shí)踐，能較好的學(xué)以致用。在10余年的技術(shù)工作經(jīng)歷中，逐步掌握了一定的技術(shù)本領(lǐng)，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，能協(xié)調(diào)技術(shù)工作和解決關(guān)鍵的技術(shù)問題，已具有了較高的學(xué)識(shí)水平。對(duì)技術(shù)人員(工程師)進(jìn)行傳、幫、帶，指導(dǎo)他們開展技術(shù)工作。
三、工作業(yè)績(jī)。
本人20xx年來一直致力于從事工程技術(shù)管理工作，自受聘工程師。
職務(wù)以來的主要工作成果作如下簡(jiǎn)述：
1、工程技術(shù)管理：
20xx.4～20xx.08，在浙江大學(xué)港灣家園經(jīng)濟(jì)適用房工程工地任技術(shù)負(fù)責(zé)，該工程為超高層結(jié)構(gòu)，地下室埋深較大，在工程質(zhì)量、安全文明施工等方面均取得了很大的成果。該工程基坑埋置較深，地下水位高，且地下室面積大，抗?jié)B漏要求高，針對(duì)工程的具體情況，經(jīng)多方論證決定，采用合成纖維抗裂抗?jié)B混凝土技術(shù)，保證該工程地下室防水需要，經(jīng)過多重分析，深化研究，總經(jīng)形成企業(yè)工法《合成纖維抗裂抗?jié)B混凝土施工工法》進(jìn)行推廣應(yīng)用，在本企業(yè)類似工程中應(yīng)用取得較好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。
2、20xx.8調(diào)至公司總部至今，編制、審核上百項(xiàng)工程的施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案，并予以技術(shù)指導(dǎo)，解決施工難題，包括一些大型質(zhì)量目標(biāo)較高的工程，如余姚中國(guó)塑料城中央商務(wù)區(qū)建安工程、杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)二期國(guó)際航站樓工程、安徽合肥東怡金融廣場(chǎng)工程等高、大、難工程。
20xx.08～20xx.4負(fù)責(zé)余姚塑料城中央商務(wù)主心工程施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案的編制、審核，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查。本工程總建筑面積141000平方米(其中交易樓地上建筑面積34000平方米、四星級(jí)酒店地上建筑面積21000平方米、二幢寫字樓地上面積68000平方米、地下室單層建筑面積為18000平方米)。結(jié)構(gòu)類型及層數(shù)：5層交易樓一幢(框—剪結(jié)構(gòu))、12層四星級(jí)酒店一幢(框—剪結(jié)構(gòu))、28層辦公樓二幢(鋼構(gòu)—核心筒結(jié)構(gòu))、一層地下室(框架結(jié)構(gòu))。在本工程中，本人解決了工程中的系列重點(diǎn)技術(shù)項(xiàng)目，研究參與了高層鋼結(jié)構(gòu)框架箱形鋼管柱導(dǎo)管法混凝土澆筑工藝、自承式鋼筋桁架模板組合樓板施工工藝等一系列新的施工工藝，并取得了較好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。該工程獲“錢江杯”。
20xx.6～今，負(fù)責(zé)安徽合肥東怡金融廣場(chǎng)工程施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案的編制、審核，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。該工程共有三棟建筑組成，其中a棟為24層的高層辦公樓，樓高98.3m；b棟為48層的超高層辦公樓，樓高189.5m；c座：26層，99.65m，裙樓共4層，為商業(yè)用途。整個(gè)主體建筑下設(shè)有三層地下室。建筑總面積：198710m2。本工程主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架—核心筒結(jié)構(gòu)體系，鋼筋混凝土柱與筒體之間的大梁采用混凝土梁，其與柱及剪力墻為剛接，樓板采用鋼筋混凝土樓板。框架部分為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。b棟局部采用型鋼混凝土柱。該工程質(zhì)量目標(biāo)為確?！棒敯嗒?jiǎng)”。
3、本人積極倡導(dǎo)項(xiàng)目部實(shí)行新工藝、應(yīng)用新材料，推廣應(yīng)用建設(shè)部推廣的十項(xiàng)新技術(shù)，并指導(dǎo)項(xiàng)目部做好十項(xiàng)新技術(shù)的應(yīng)用及示范工程的申報(bào)。
20xx。8~20xx.5在中國(guó)黃酒城—黃酒博物館工程負(fù)責(zé)新技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。積極深入了解和熟悉工程設(shè)計(jì)意圖，分析新技術(shù)中的關(guān)鍵技術(shù)與配套技術(shù)的內(nèi)容，攻克關(guān)鍵技術(shù)，以點(diǎn)帶面全面展開技術(shù)攻關(guān)措施，針對(duì)相應(yīng)新技術(shù)進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)分析與整理，深入了解，積極尋求對(duì)策，確保新技術(shù)應(yīng)用的成功并取得應(yīng)有的效益。始終貫徹“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，不斷建全和完善“技術(shù)應(yīng)用與科技創(chuàng)新”格局。積極與大專院校、科研院所、國(guó)內(nèi)技術(shù)發(fā)達(dá)的建筑企業(yè)加強(qiáng)合作與交流，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以企業(yè)信息網(wǎng)為依托，建立國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)施工方法網(wǎng)頁，方便工程技術(shù)人員查新，使工程技術(shù)人員隨時(shí)掌握建筑技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)態(tài)。施工過程中嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范和創(chuàng)優(yōu)要求進(jìn)行組織施工。該工程共應(yīng)用“十項(xiàng)新技術(shù)”中的九大項(xiàng)十三小項(xiàng)。該工程已獲得浙江省錢江杯優(yōu)質(zhì)工程、浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程。
設(shè)部推廣的“十項(xiàng)新技術(shù)”中十大項(xiàng)十三小項(xiàng)。通過新技術(shù)應(yīng)用，共產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益折合資金約為147.93萬元。獲得了良好的社會(huì)效益：提高了項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的科技含量，降低了消耗，節(jié)約了能源，減少了環(huán)境污染，提高了文明施工水平。同時(shí)縮短施工周期，使業(yè)主早日投入使用，早出效益。該工程獲浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程、“錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程。
20xx.4～20xx.4負(fù)責(zé)杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)二期國(guó)際航站樓工程施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案的編制、審核及新技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。本工程由到達(dá)層、出發(fā)層兩層，在兩層之間局部還有到達(dá)夾層，總建筑面積95825平方米，其中地下一層，建筑面積31158平方米，建筑高度26.949米；基坑設(shè)計(jì)開挖深度4.40、7.90、5.60m。本工程為一類建筑，根據(jù)場(chǎng)地的復(fù)雜程度，本場(chǎng)地屬對(duì)建筑抗震不利的地段且基礎(chǔ)位于地下水位以下，故本場(chǎng)地為二級(jí)場(chǎng)地，建筑結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。本工程應(yīng)用十項(xiàng)新技術(shù)中的地基基礎(chǔ)和地下空間工程技術(shù)、高性能混凝土技術(shù)、高效鋼筋與預(yù)應(yīng)力技術(shù)、新型模板及腳手架應(yīng)用技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)、安裝工程應(yīng)用技術(shù)、建筑節(jié)能和環(huán)保應(yīng)用技術(shù)、建筑防水新技術(shù)、施工過程監(jiān)測(cè)和控制技術(shù)和建筑企業(yè)管理信息化技術(shù)共十大項(xiàng)十九分項(xiàng)二十四子項(xiàng)新技術(shù)。該工程獲浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程。
4、科研成果。該同志任職以來，完成和組織參與我公司多項(xiàng)重大科研項(xiàng)目，取得了很好的學(xué)術(shù)價(jià)值：
的。專家組一致認(rèn)為該課題研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，對(duì)提高建筑節(jié)能施工質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義，并一致同意通過驗(yàn)收。
20xx.3～20xx.7與組員共同完成了《金屬網(wǎng)防火涂層鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)研究》科研項(xiàng)目的研究。該課題結(jié)合工程實(shí)際對(duì)金屬網(wǎng)防火涂層鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)開展了研究，采用該施工技術(shù)可提高防火層的附著力、抗裂性和抗沖擊性。經(jīng)過工程實(shí)踐應(yīng)用，金屬網(wǎng)防火層未發(fā)現(xiàn)開裂、脫層、剝落等現(xiàn)象，能滿足設(shè)計(jì)要求。通過研發(fā)，編制了金屬網(wǎng)防火層鋼結(jié)構(gòu)施工工藝，編寫了施工方案和施工工法。該施工技術(shù)的研究達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。專家組一致同意通過驗(yàn)收。
5、作為全國(guó)建筑業(yè)質(zhì)量管理實(shí)施卓越績(jī)效管理模式《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》自評(píng)師和評(píng)審員，本人積極推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量管理實(shí)施卓越績(jī)效管理模式，并組織企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、員工學(xué)習(xí)，組織市、全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的申報(bào)審核。企業(yè)獲20xx年度工程建設(shè)實(shí)施卓越績(jī)效模式先進(jìn)企業(yè)稱號(hào)；20xx年獲紹興市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)。
另外，完成學(xué)術(shù)論文多篇，并在相關(guān)建筑專業(yè)期刊上發(fā)表。還參與建筑施工信息化建設(shè)，并進(jìn)行推廣應(yīng)用。
四、履行崗位職責(zé)情況。
任職以來，本人認(rèn)真履行了建筑工程技術(shù)管理崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的技術(shù)方針，政策，嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)程、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)文件。
2、嚴(yán)格按qeo三合一整合體系程序規(guī)定辦事，按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并確保設(shè)計(jì)質(zhì)量。
3、大膽創(chuàng)新，積極應(yīng)用新技術(shù)、新成果，力爭(zhēng)使新技術(shù)、新成果適用、可靠，具有較好的性價(jià)比。
4、及時(shí)處理建筑施工、安裝施工中所遇到的問題，認(rèn)真做好工程的回訪工作，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
5、不斷鉆研，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真吸取別人的長(zhǎng)處，努力提高自己的技術(shù)管理水平。同時(shí)，耐心指導(dǎo)初、中級(jí)職稱同事的技術(shù)工作。
6、按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的其他任務(wù)。
五、接受繼續(xù)教育情況。
現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。為了跟上時(shí)代的步伐，本人注重知識(shí)更新，積極參加繼續(xù)教育，更深次的學(xué)習(xí)、進(jìn)修。
20xx.10~20xx.4參加浙江工業(yè)大學(xué)建筑經(jīng)濟(jì)管理自學(xué)考試，取得大專文憑；20xx.6.10~20一級(jí)建造師培訓(xùn)；20xx.8.13~17參加全國(guó)工程建設(shè)質(zhì)量管理《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)自評(píng)師培訓(xùn)；20xx.9.2~4參加《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》宣貫培訓(xùn)；20xx.10.29~30參加全國(guó)地基處理、基坑支護(hù)及地下水治理新技術(shù)新方法研討會(huì)；20xx.11.28~12.1全國(guó)工程建設(shè)質(zhì)量管理《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審員培訓(xùn)；20xx.4.6~7參加建筑業(yè)十項(xiàng)新技術(shù)培訓(xùn)；20xx.5.10參加首屆中國(guó)建筑節(jié)能總工高峰論壇；20xx.1~20xx.3重慶大學(xué)土木工程專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得本科文憑；20xx.5~10參加樁基工程發(fā)展與新技術(shù)、新產(chǎn)品推廣應(yīng)用交流會(huì)等。
在科學(xué)技術(shù)日益更新的今天，必須不斷地努力學(xué)習(xí)，以充實(shí)自己，放眼未來，我將百尺竿頭，從頭做起，緊跟時(shí)代，勤勤懇懇地工作，實(shí)實(shí)在在做人，為國(guó)家、為企業(yè)的日益興旺貢獻(xiàn)自己更多的才智和汗水。
本人20xx年7月畢業(yè)于重慶交通學(xué)院結(jié)構(gòu)工程系橋梁工程專業(yè)，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，同年8月分配到一局五公司，20xx年10月取得高級(jí)工程師任職資格。參加工作以來一直生活工作在施工第一線，曾擔(dān)任過技術(shù)員、工程辦公室主任、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)科科長(zhǎng)、國(guó)外工程項(xiàng)目副經(jīng)理、公司副處長(zhǎng)、總工程師等職務(wù)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行的幫助下，多年來在工程技術(shù)、施工方面取得了一些經(jīng)驗(yàn)與進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：剛參加工作，在京榆路改建北京段白廟項(xiàng)目部，負(fù)責(zé)技術(shù)辦公室的內(nèi)業(yè)工作，參與施工組織設(shè)計(jì)的編制、臨時(shí)設(shè)施的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
實(shí)習(xí)期滿后，即下工區(qū)負(fù)責(zé)當(dāng)時(shí)全國(guó)最大跨徑44.5mt梁的預(yù)制和吊裝工作。由于吊裝設(shè)備雙導(dǎo)梁架橋機(jī)為租用設(shè)備，需根據(jù)梁長(zhǎng)、梁重等技術(shù)指標(biāo)對(duì)其進(jìn)行改造。通過查閱大量資料，虛心請(qǐng)教專家，反復(fù)進(jìn)行驗(yàn)算論證，在廣大職工的配合下，按期完成了架橋機(jī)的改造工作，并順利通過荷載試驗(yàn)，保證了工程安全和工期的要求，自己在工作中也學(xué)到起重吊裝等方面的一些經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。在懷柔大屯鐵路立交的工程任工程技術(shù)負(fù)責(zé)人，該工程地處懷柔車站，橋梁橫跨七道鐵軌，工程安全要求高。該地區(qū)為全砂礫地層，且地下水位高，鉆孔樁施工難度大。
在全體技術(shù)人員的努力下，請(qǐng)教多方專家，精心研究，積極研討，順利安全地完成了工程施工，并獲業(yè)主好評(píng)。20xx年因工作需要調(diào)到北京首都機(jī)場(chǎng)高速公路大山子立交工程項(xiàng)目，任工程辦公室主任，主要負(fù)責(zé)施工方案的制定，支架、模板臨時(shí)工程的設(shè)計(jì)，工程施工計(jì)劃及形象進(jìn)度安排等。在工期緊、任務(wù)重的情況下，潛心鉆研，拿出第一手施工設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，同時(shí)集思廣益，組織施工技術(shù)人員針對(duì)施工中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行討論研究，集集體之智慧，同時(shí)也開拓眾人的思路，起到了良好的模范作用，營(yíng)造了積極、民主的工作環(huán)境，對(duì)工程的技術(shù)創(chuàng)新、新技術(shù)的應(yīng)用和施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。該工程榮獲了建設(shè)部?jī)?yōu)質(zhì)樣板工程和交通部?jī)?yōu)質(zhì)工程一等獎(jiǎng)。20xx年底，山西省太舊高速公路興建，我被任命為五公司武宿立交樞紐工程項(xiàng)目經(jīng)理。該工程人手少、設(shè)備少、技術(shù)力量弱、人員年輕，是五公司第一個(gè)出京項(xiàng)目，管理難度大，工期緊(10個(gè)月完成近5千萬的工程量)。在這種情況下，我既要忙于項(xiàng)目的施工管理，又要親自主持大的方案設(shè)計(jì)。從部門的緊密合作入手，充分調(diào)動(dòng)既有人員的工作熱情，科學(xué)合理地安排施工，經(jīng)濟(jì)快捷地完成了主橋的施工方案設(shè)計(jì)，在全線起到了示范作用。
在基礎(chǔ)沉降、支架設(shè)計(jì)和模板設(shè)計(jì)上形成了多篇總結(jié)，且為兄弟單位所借鑒，外觀質(zhì)量成為全線的樣板。該工程榮獲中國(guó)建設(shè)工程的最高榮譽(yù)——魯班獎(jiǎng)。20xx年因總公司國(guó)外工程的需要，我被派往馬來西亞砂撈越州工作，擔(dān)任東馬大橋項(xiàng)目的生產(chǎn)副經(jīng)理。籌備期間主持掛籃設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)應(yīng)是全局第一個(gè)自主設(shè)計(jì)掛籃。在局專家的幫助指導(dǎo)下，用了一個(gè)來月的時(shí)間拿出了掛籃設(shè)計(jì)圖。在設(shè)計(jì)過程中，自身學(xué)到了很多相關(guān)知識(shí)，也充分了解到了掛籃施工的特點(diǎn)，同時(shí)還從老專家身上學(xué)到了那種嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作作風(fēng)。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的全局工作。項(xiàng)目地處原始森林，構(gòu)造物分散，技術(shù)人員少。因此所有人員都身兼技術(shù)與施工于一身。在2#大橋主橋進(jìn)入正常節(jié)段施工后，又負(fù)責(zé)其余六座中、小橋的施工任務(wù)。根據(jù)各橋的具體地理特點(diǎn)，采取了不同的施工方法，如原地現(xiàn)澆工字梁法，沼澤地中布置預(yù)制場(chǎng)等，減少了費(fèi)用，保證了工程進(jìn)度。20xx年，因市場(chǎng)發(fā)展的需要成立了西南工程處，我任處副處長(zhǎng)兼總工程師。三個(gè)項(xiàng)目中有兩個(gè)特大橋項(xiàng)目，皆為高墩大跨掛籃施工。盡管在國(guó)外已干過掛籃施工，有一定的施工經(jīng)驗(yàn)，但相比起來，高度不同、荷載不同、跨徑不同，所以施工方法工藝上也存在一定差別。
因此我經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)，掌握第一手資料，與施工技術(shù)人員一起探討，制定科學(xué)的施工方法與工藝。既保證質(zhì)量又滿足進(jìn)度要求，使每節(jié)的進(jìn)度能達(dá)到5。5天。在龍溪河大橋的深水施工中，經(jīng)過多次試驗(yàn)，確定水泥泥漿的配比，使鎖口鋼管樁圍堰的封堵一次成功封水，并為鋼管樁的拔出創(chuàng)造了條件。制定了合理的封底方案和封底砼的配合比，保證了一次封底成功和封底表面的平整度。從地質(zhì)地形條件的變化上尋找突破口，協(xié)助項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)變更，使項(xiàng)目由虧損轉(zhuǎn)為贏利。20xx年底因機(jī)構(gòu)變動(dòng)，我被調(diào)到江浙工程處工作，任處總工程師。江浙處的技術(shù)人員都很年輕，在常規(guī)施工中很難看出差距。
在遇見稍有難度的工程項(xiàng)目后即看出經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)知識(shí)的短缺。因此如何做好技術(shù)帶頭人也是開展好全處技術(shù)質(zhì)量管理工作的關(guān)鍵。近幾年，我們所接的項(xiàng)目涉及了江河湖海，工程技術(shù)含量高，施工難度大。江陰、揚(yáng)州項(xiàng)目的跨京滬高速的鋼箱梁施工也是局內(nèi)首創(chuàng)。通過局及相關(guān)院校的幫助，我們制定了科學(xué)合理的施工方案，并經(jīng)過了江蘇省交通廳的幾次專家會(huì)的論證，順利安全、高質(zhì)量地完成了鋼箱梁的施工安裝，積累了鋼筋加工、拼接、防腐等方面的經(jīng)驗(yàn)，也帶出了一批優(yōu)秀技術(shù)人員。無錫五里湖大橋是局20xx年的重點(diǎn)工程，該工程的難度、低標(biāo)及工期等，都已全局皆知了。當(dāng)時(shí)因?yàn)槿幑こ添?xiàng)目多，該標(biāo)招標(biāo)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)考察不細(xì)，因此中標(biāo)后工期根本無法保證。處根據(jù)此情況成立了技術(shù)專家組，我任組長(zhǎng)，并且要在方案設(shè)計(jì)和技術(shù)保障上不得對(duì)工程有任何影響。在仔細(xì)研究圖紙后，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)上存在很大缺陷問題。拱橋的主要受力構(gòu)件柱梁設(shè)計(jì)提供的施工工藝復(fù)雜、工期長(zhǎng)且施工難度大，質(zhì)量無法保證，防腐工作更是難以確保。因此在交通部專家參加的設(shè)計(jì)、施工論證會(huì)上，提出了大圍堰施工的初步設(shè)想，并得到了參會(huì)專家的一致認(rèn)同，這也為以后的變更索賠工作及項(xiàng)目的扭虧打下了基礎(chǔ)。之后我們成立了《五里湖大橋鋼管竹排組合超大圍堰施工技術(shù)》課題小組，任組長(zhǎng)。
及時(shí)快速地解決了工程技術(shù)難題，保證了工程施工質(zhì)量，并且通過該項(xiàng)變更及便橋變更，項(xiàng)目由原先預(yù)虧800萬而變?yōu)楝F(xiàn)在僅虧180萬。課題成果獲20xx年度集團(tuán)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，局第二屆科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。杭千十三標(biāo)是局20xx年重點(diǎn)工程，該工程地處富春江發(fā)電站下游約2km處，水文資料顯示雨季流速能達(dá)到8m/s，地質(zhì)多為漂石、卵石地質(zhì)構(gòu)造。因此水中樁基施工是個(gè)難題，與之相關(guān)的便道平臺(tái)設(shè)計(jì)是個(gè)難點(diǎn)。進(jìn)場(chǎng)后不久，即要求項(xiàng)目成立了《多卵石、漂石地質(zhì)構(gòu)造水下樁基施工技術(shù)》課題小組。通過有限的水文資料的調(diào)查研究及周圍村莊單位的走訪，摸清了洪水的規(guī)律，在局有關(guān)專家的幫助指導(dǎo)下，制定了詳盡的實(shí)施性施工方案。結(jié)合實(shí)際，采用了合理的便橋及平臺(tái)結(jié)構(gòu)形式，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效果及實(shí)用效果，經(jīng)受住了33年一遇的大洪水，并節(jié)約了原指揮部要求在洪水期拆除便橋平臺(tái)的直接費(fèi)用300多萬。該課題的成果獲局第二屆科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。馬武項(xiàng)目與洞頭項(xiàng)目是深水施工，水深都達(dá)到13m左右。
由于一些特殊原因，我于20xx年2月到馬武項(xiàng)目蹲點(diǎn)，解決項(xiàng)目的施工技術(shù)難點(diǎn)，在與項(xiàng)目經(jīng)理的配合下，僅用一個(gè)月的時(shí)間就搭設(shè)完6個(gè)墩柱的施工平臺(tái)，并因地制宜自行設(shè)計(jì)三角吊解決了水上施工設(shè)備無法進(jìn)入的難題。帶領(lǐng)年輕技術(shù)人員設(shè)計(jì)了水下承臺(tái)施工的單壁吊箱，徹底扭轉(zhuǎn)了業(yè)主的觀點(diǎn)，贏得了信譽(yù)。洞頭項(xiàng)目是個(gè)連島大橋，施工條件惡劣，受臺(tái)風(fēng)及季風(fēng)影響大，水深達(dá)13m，且為砂卵石地層，平臺(tái)搭設(shè)及鉆孔都很困難，項(xiàng)目人員少，技術(shù)力量弱。根據(jù)工程的這些特點(diǎn)，前期我?guī)椭贫嗽敱M的施工方案，并在現(xiàn)場(chǎng)親自指導(dǎo)施工，采取了臨時(shí)支架作平臺(tái)，利用地質(zhì)鉆機(jī)預(yù)埋鋼管，平臺(tái)鋼管套入并澆注部分砼的方法，完成了平臺(tái)的搭建。沖擊鉆引導(dǎo)，護(hù)筒跟進(jìn)的方法，解決了深水鉆孔的護(hù)筒埋設(shè)問題，取得了良好效果。合理利用潮水時(shí)間，實(shí)行了搶潮施工，節(jié)約了大量成本。
20xx年我們還針對(duì)連體隧道施工的特點(diǎn)，在金麗溫項(xiàng)目開展了《公路連體隧道施工技術(shù)研究》的課題研究活動(dòng)，在連體隧道的施工工藝、方法、量測(cè)技術(shù)及防排水的設(shè)計(jì)改進(jìn)上做進(jìn)一步的探討。在岵岫嶺隧道施工的基礎(chǔ)上，做了更深一層的研究，使相關(guān)人員對(duì)連體隧道的施工有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與心得。該成果獲局第二屆科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。以上是本人多年來參與工作的回顧與總結(jié)，在某些技術(shù)領(lǐng)域也積累了一些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。但學(xué)無止境，我在工作中也感到自己知識(shí)的有限及眼光的局限，因此在今后的工作實(shí)踐中，要以科學(xué)發(fā)展觀為指南，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)與業(yè)務(wù)，全面充實(shí)提高自己。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
基本情況：
陳凱，男，中共黨員，6月畢業(yè)于蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后，在上海市青浦區(qū)第一中學(xué)任教至今，擔(dān)任高中物理教學(xué)工作。
4月提前轉(zhuǎn)正并中途接班擔(dān)任班主任，6月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記，現(xiàn)兼任共青團(tuán)青浦區(qū)第三屆委員會(huì)委員、青浦區(qū)教育局團(tuán)工委委員。
熱愛黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，嚴(yán)于律己，“五·四”期間榮獲“上海市新長(zhǎng)征突擊手”殊榮。
師德表現(xiàn)：
任教5年多時(shí)間里，始終牢記作為一名“人民教師”責(zé)任和使命，在政治思想方面，本人高度自覺，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，按照各種教育法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過程中，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教，不斷豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。
嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。
由于所在學(xué)校學(xué)生層次參差不齊，所以在課堂上加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的關(guān)注和進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在的科學(xué)素養(yǎng)。
同時(shí)，正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往過程中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有嘗家教，贏得了學(xué)生的歡喜，家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的尊重。
在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。
教學(xué)水平：
趁著二期課改的春風(fēng)，從入職一開始，就努力探索符合二期課改先進(jìn)理念的教學(xué)之路。
尤其受到區(qū)教研室物理教研員李蕓蕓老師的悉心指導(dǎo)，踏上青浦一中講臺(tái)的第一周，李老師就來聽課、評(píng)課，并幫助一起重新磨課，讓我盡早的接觸課改理念，少走彎路，在她的指導(dǎo)下完成《“運(yùn)動(dòng)的圖像描述”案例》，收錄在上海市物理特級(jí)教師張主方老師主編的《現(xiàn)代課堂教學(xué)啟示錄(高中物理上冊(cè))》中(上海教育出版社出版;isbn7-5444-0148-0;中國(guó)版本圖書館cip數(shù)據(jù)核字第094773號(hào))，同年被《中學(xué)物理教學(xué)參考》(中華人民共和國(guó)教育部主管issn1002-218x)期(總第293期)，刊登在“走進(jìn)新課標(biāo)”一欄。
由此大受鼓舞，在接下來的任職期間，不斷總結(jié)、反思、摸索，筆耕不輟，經(jīng)常性撰寫聽課反思、撰寫小論文，如《共點(diǎn)力平衡之摩擦力的判斷》、《巧解動(dòng)態(tài)平衡的問題》等指導(dǎo)文章發(fā)表在全國(guó)發(fā)行的《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上。
在教科研上，參加由李蕓蕓老師領(lǐng)銜的市級(jí)課題《中學(xué)物理課堂教學(xué)探究學(xué)習(xí)工作單的設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索》的研究。
206月，根據(jù)課堂實(shí)踐撰寫《生動(dòng)、活潑、高效物理課堂的探索——淺談探究磁感應(yīng)強(qiáng)度課堂工作單的設(shè)計(jì)》一文被中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》社、“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”評(píng)委會(huì)評(píng)為“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比大賽壹等獎(jiǎng)，并收錄在現(xiàn)代教育出版社出版的《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》(isbn978-7-80196-700-8/g40-53)中。
同時(shí)，本人積極投入到學(xué)校的課改實(shí)踐中，在入職五年多來，開設(shè)區(qū)級(jí)公開課3節(jié)，獲得區(qū)內(nèi)同行的肯定。
尤其是最近二年，成為學(xué)校第一批課改小組成員，經(jīng)常性進(jìn)行校內(nèi)開課，通過自己課改實(shí)踐并撰寫的《淺談小組合作學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》一文在“年上海市物理教學(xué)論壇”論文評(píng)選中榮獲青浦區(qū)一等獎(jiǎng)(青浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研修中心、青浦區(qū)物理學(xué)會(huì)于2009年10月頒發(fā))。
在課改實(shí)踐中，打破常規(guī)、不斷創(chuàng)新，不斷在自己的課堂中融入二期課改的理念，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面因素，讓學(xué)生聰明地學(xué)、愉快地學(xué)。
在實(shí)踐的過程中，還積極注重dis、多媒體、ti圖形計(jì)算器等先進(jìn)技術(shù)手段的應(yīng)用，積極參加各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加有上海市中學(xué)物理教材(基礎(chǔ)型)dis實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、上海市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力(中級(jí))培訓(xùn)項(xiàng)目主講教師培訓(xùn)，設(shè)計(jì)制作的作品《波的產(chǎn)生》榮獲2005年青浦區(qū)教育信息化成果展教師作品三等獎(jiǎng)，在高一時(shí)開設(shè)“ti圖形計(jì)算器”拓展課，給學(xué)生提供信息化實(shí)驗(yàn)工具，積極培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生，2005年7月，指導(dǎo)宋青等3位同學(xué)在上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室組織的上海市第十一屆高一物理競(jìng)賽(ti杯)中榮獲三等獎(jiǎng)。
育德能力：
“人人都是德育工作者”——自從從普通老師、見習(xí)班主任、班主任、校團(tuán)委書記……一路走來，本人始終銘記老師要教會(huì)學(xué)生做人，這是“百年樹人”的根本大計(jì)。
所以，本人一方面在自己的物理課堂中積極進(jìn)行德育滲透，曾榮獲青浦區(qū)青年教師“大比武”之學(xué)科“育德能力”課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)，另一方面，“團(tuán)委書記”的職務(wù)提供給我更好進(jìn)行學(xué)生德育工作的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
在任職團(tuán)委書記期間，校團(tuán)委先后獲得青浦區(qū)“五四特色團(tuán)組織”、青浦區(qū)“五四紅旗團(tuán)組織”等稱號(hào)，連續(xù)兩年獲得共青團(tuán)上海市委員會(huì)頒發(fā)的上海市中等學(xué)校系統(tǒng)團(tuán)組織暑期工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng);組織的“紅色的豐碑”參觀尋訪活動(dòng)榮獲20上海市中等學(xué)校系統(tǒng)團(tuán)組織暑期工作優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)，組織的“尋紅色足跡迎美麗世博”主題活動(dòng)項(xiàng)目獲上海市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室頒發(fā)的“青春世博——上海大中小學(xué)百個(gè)創(chuàng)意主題活動(dòng)”優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng);個(gè)人也在各項(xiàng)評(píng)比中小有斬獲，曾獲得“永遠(yuǎn)跟黨走”——青浦區(qū)團(tuán)干部慶祝建黨85周年主題演講會(huì)演講比賽青春魅力獎(jiǎng)，年獲“青浦區(qū)新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)，2009年獲“上海市新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)。
在從事德育過程中，本人積極從細(xì)節(jié)抓起，不斷創(chuàng)新工作方式方法，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和鞏固，主要負(fù)責(zé)的“值周班制度”項(xiàng)目在1月份的青浦區(qū)共青團(tuán)工作團(tuán)建創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)中獲特色項(xiàng)目獎(jiǎng)，現(xiàn)將值周班制度創(chuàng)新為“學(xué)生志愿服務(wù)崗”，取得新的成效。
同時(shí)，積極發(fā)揮組織的作用，重視儀式教育，定期召開團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，組織高三學(xué)生舉行十八歲成人儀式等，配合學(xué)校黨支部辦好青年黨校，培養(yǎng)學(xué)生干部。
為營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
這五年來，本人還積極投入到學(xué)校創(chuàng)建市行為規(guī)范校、區(qū)綠色校園、市安全文明校園、市文明單位、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)集體等榮譽(yù)的創(chuàng)建過程中，體會(huì)到其中的艱辛和榮譽(yù)的來之不易，我將倍感珍惜。
今天，我以一中而感到自豪，我相信有一天，通過我的努力，一中會(huì)以我為榮，我會(huì)戒驕戒躁、努力實(shí)踐“一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，為我們國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
6月18日，我參加了華北電力大學(xué)工程碩士學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)是山西省電力公司為進(jìn)一步提高職工的專業(yè)知識(shí)水平和技能水平而提供的一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名剛進(jìn)電力系統(tǒng)不到三年的員工，我為自己能獲得這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而感到慶幸。為了方便我們學(xué)習(xí)，省公司領(lǐng)導(dǎo)下大力氣為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還克服各種困難把任課教師請(qǐng)到太原電力黨校為我們授課。在每個(gè)月的集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)中，雖然時(shí)間很短，但是任務(wù)很重。每次集中培訓(xùn)大約一周的時(shí)間，但是每一次都要學(xué)習(xí)至少要學(xué)兩門課程，而且學(xué)習(xí)完課程立即考試。所以我們每一次的學(xué)習(xí)也都充滿了緊張的氛圍。當(dāng)然老師的精辟講解，耐心輔導(dǎo)為我們理清了知識(shí)結(jié)構(gòu)，深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我們受益良多，在這里，我想談一談我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，自學(xué)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們都已經(jīng)有了本科階段的基礎(chǔ)，大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)知識(shí)以外，最重要的是培養(yǎng)了我們自學(xué)的能力。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。因?yàn)楣こ檀T士是在職學(xué)習(xí)，各門課程和老師交流的機(jī)會(huì)很少，所以學(xué)習(xí)是以自學(xué)為主。老師在有限的時(shí)間內(nèi)將課程的脈絡(luò)傳授之后，需要我們?cè)谡n后及今后的工作中將學(xué)習(xí)內(nèi)容加以消化、理解和深化。老師是引導(dǎo)者，從學(xué)術(shù)層面為我們理清基本概念，而知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用，則需要自己慢慢摸索與領(lǐng)會(huì)。其次，生活是學(xué)習(xí)的源泉?！笆朗露床旖詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章”。我們所學(xué)的課程無一不在驗(yàn)證著這個(gè)道理。從反映市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的《電力市場(chǎng)理論與技術(shù)》，到闡述人與自然關(guān)系的《自然辯證法》，從抽象的《現(xiàn)代管理理論》，到專業(yè)的《高電壓技術(shù)》，這些課程都能在生活中找到例子。很多知識(shí)點(diǎn)的掌握，都是在生活中從感性上升到理性，從經(jīng)驗(yàn)演繹成學(xué)術(shù)邏輯，生活的積淀為學(xué)習(xí)提供了素材，生活的厚度加深了對(duì)知識(shí)的理解，離開生活，學(xué)習(xí)就成了無源之水、無本之木。
再次，工作是學(xué)習(xí)的目的。工程碩士不是學(xué)歷教育，而是以工作為導(dǎo)向的繼續(xù)教育。課程中的知識(shí)應(yīng)能很好地應(yīng)用到工作中去，例如：《高電壓技術(shù)》中的過電壓、泄漏電壓、擊穿等知識(shí)能幫助我們減少高壓觸電的危險(xiǎn);《科技文獻(xiàn)檢索及科技寫作》為我們撰寫論文和專業(yè)文獻(xiàn)提供了便利條件;《自然辯證法》為我們的工作的發(fā)展拓寬了思路……只有將知識(shí)活學(xué)活用到工作中去，才能真正的掌握知識(shí)、理解知識(shí)。
能夠參加這個(gè)學(xué)習(xí)班是我人生中的寶貴財(cái)富，使我獲得了知識(shí)，開闊了眼界。在新形勢(shì)下，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們要與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善自己的知識(shí)，全面提高自己的工作能力，讓自己在山西電力事業(yè)中閃耀光輝。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
為了提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和管理能力，培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強(qiáng)學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者，以促進(jìn)學(xué)生工作更好的開展。學(xué)校團(tuán)委開設(shè)了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班”。
通過這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的學(xué)習(xí),我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
高校的學(xué)生干部主要包括團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部以及社團(tuán)干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項(xiàng)工作的得力助手，是學(xué)校教育思想深入學(xué)生的最好、最快、最有效的途徑。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)骨干的培訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝團(tuán)學(xué)干部，讓他們?cè)凇扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”中發(fā)揮重要作用，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，對(duì)于為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們作為一名學(xué)生干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問題，所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。通過學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)?？梢员容^準(zhǔn)確地了解學(xué)生實(shí)際的各種狀況。同時(shí)，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級(jí)學(xué)院、各部門的紐帶，傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。因此，學(xué)校非常重視對(duì)我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受學(xué)校這樣的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
11月7日我們沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參加了“青年馬克思主義者培訓(xùn)”，整天的培訓(xùn)，讓我感觸頗深，作為當(dāng)代中國(guó)的年輕一代，作為中國(guó)的新的建設(shè)者，我們肩上的任務(wù)很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，青年馬克思主義培訓(xùn)，針對(duì)大學(xué)生開展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導(dǎo)航。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)方法和形式，增強(qiáng)參加德育活動(dòng)的積極性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要以突出愛國(guó)為點(diǎn)，多接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀。
我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。
作為一名學(xué)生黨員，又是班級(jí)的黨支書和學(xué)生會(huì)的干部，我深知對(duì)周圍同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一定的影響，積極的影響與帶動(dòng)，可謂“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”。自我學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角度深刻體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識(shí)分子吸收到黨組織來，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。
青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應(yīng)該明白光陰的珍貴。青年人有抱負(fù)，更應(yīng)該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因?yàn)槲覀冇蓄w年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國(guó)、為人民、為未來而奮斗。
責(zé)任是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的底線。責(zé)任是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應(yīng)該堅(jiān)持的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，能對(duì)文明進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定，現(xiàn)在日益受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
我是gct-me哈爾濱的考生，報(bào)考的是哈爾濱工程大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。提前說一句，自己體會(huì)工碩考試對(duì)考生綜合素質(zhì)有較高要求，考試并不是片面考察學(xué)生的某一方面突出能力，而是一種綜合能力與機(jī)會(huì)能力的把握。所以，我想對(duì)今后參加gct-me的考生說，不能小看任何一科，也不必過分追求任何一科，學(xué)得再好也要把時(shí)間和精力分配好，另外，大家基本都忽略了考場(chǎng)中的科目順序安排，應(yīng)該在考前模擬中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己的思考及心理特點(diǎn)安排好所答的科目順利，而不至于最后抓瞎。
分析一下講，數(shù)學(xué)難得有道理，打高分是不現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵是審題及對(duì)所給答案范圍的傾向性把握，不能求非算出個(gè)所以然。
邏輯和語文真的沒有太多要講的，因人而宜吧，若你不是懵學(xué)出身的，這兩部分在有效時(shí)間內(nèi)完成90%左右的思考所得的答案，我想在60分左右是應(yīng)該的。
英語，我想說它是今年最出菜的，較去年的考題要容易得多，需要你平時(shí)對(duì)各部分的知識(shí)點(diǎn)侵于總結(jié)，才能在最短的時(shí)間內(nèi)快速得分，若沒有合理的分配時(shí)間，外語是不會(huì)打出理想成績(jī)的。
其他，關(guān)于考試順序，我覺得按照：數(shù)學(xué)-邏輯-外語-語文較為合適，數(shù)學(xué)與邏輯需要一種清晰的思考狀態(tài)，若在答完其他的科目，會(huì)在很大程度上影響你的運(yùn)算、邏輯思考能力，而相對(duì)來說，語文和外語應(yīng)該是大家較為熟悉的，起碼在心理上講，這很重要，最后的時(shí)間分配若不能很合理很充分，需要你有一種自信，才能在最短時(shí)間內(nèi)理想的做完題目。
以上是自己的一家之言，只是與大家分享感受和一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望大家努力之后有自己的好收獲。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
屈指算來，我到公司已近半年的時(shí)間，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整，我順利完成了一個(gè)學(xué)生到企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在已基本上融入了公司這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。這半年來在工作的成長(zhǎng)中，使我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的親情幫助，使我在工作中鍛煉了很大的進(jìn)度。
其次，我對(duì)半年來的工作做了一個(gè)小結(jié)。
第一，態(tài)度決定一切，可以說，這段時(shí)間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。剛來到公司，我有太多的茫然。整天看書好像還是無濟(jì)于事，而莫名而來的煩瑣的事情讓我抓狂，也曾想放棄過，剛開始，我甚至懷疑我不適合這份工作。后來我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是我的救星，通過自己不斷的調(diào)整心態(tài)，雖然沒有人說，但我自然而然的就知道了作為材料員該做一些什么事情，一些不懂的東西也迎刃而解了，頓時(shí)讓我豁然開朗。如今只要有工作，我會(huì)以充分的熱情來干好事情。心態(tài)的調(diào)整使我明白在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的職工；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。
第二，學(xué)習(xí)無止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。初到公司的我當(dāng)務(wù)之急就是拼命的學(xué)習(xí)，整天的翻閱書本，為的是能盡快熟悉工作，有機(jī)會(huì)接觸實(shí)踐工作。結(jié)合學(xué)校里學(xué)的相關(guān)知識(shí)，我覺得需要進(jìn)一步摸索和思考，活學(xué)活用，來解決實(shí)際的問題。
第三，即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工作效率。接觸工作至今，我也慢慢形成自己的一些方法。當(dāng)然，隨著工作的深入，還有更多新的內(nèi)容等待我去學(xué)習(xí)，去思索。當(dāng)然，我也存在著一些不足之處：由于各環(huán)節(jié)的配合不當(dāng)，導(dǎo)致有德東西急用急買，缺乏預(yù)見性德意識(shí)。在接下來的工作中，我將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心，把工作做好做精。
第四，學(xué)習(xí)小點(diǎn)，務(wù)實(shí)工作，自我加壓。
安排的工作如期完成，不足的地方加壓學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)書籍，多向業(yè)務(wù)精的同事請(qǐng)教?！坝眯墓ぷ?、踏實(shí)做人”，一直是我的座右銘。盡管我們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過半年來的努力，平庸的業(yè)績(jī)使我更清醒地看到了自身存在的問題。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會(huì)喪失斗志，人就沒有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
第五，在工作上。
1、在工作上，要遵循科學(xué)完整的材料管理制度，合理組織材料的采購(gòu)、加工、運(yùn)輸、儲(chǔ)備、供應(yīng)、回收和利廢，并進(jìn)行有效的控制、監(jiān)督和考核，以保證順利實(shí)現(xiàn)材料使用過程的'效益。
3、嚴(yán)格材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收制度。材料到場(chǎng)后，要按審批完的材料計(jì)劃，就其質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行檢查、驗(yàn)收并辦理手續(xù)。對(duì)進(jìn)場(chǎng)入庫(kù)材料要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)規(guī)格、驗(yàn)品種、驗(yàn)質(zhì)量、驗(yàn)數(shù)量的四驗(yàn)制度，對(duì)呆滯積壓、質(zhì)量低劣的材料不予驗(yàn)收；無使用對(duì)象的特殊材料不予驗(yàn)收；超儲(chǔ)備定額懸殊的一般材料不予驗(yàn)收；成件包裝物資要進(jìn)行抽查，凡質(zhì)量、數(shù)量等與收料單不相符的不予驗(yàn)收。
5、現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格限額領(lǐng)料，堅(jiān)持節(jié)約預(yù)扣、余料還庫(kù)，收發(fā)手續(xù)齊全，并記好單位工程臺(tái)帳，促進(jìn)材料的節(jié)約和合理使用。舊料按使用價(jià)值劃分等級(jí)，回收利用。已無使用價(jià)值的殘舊模板、腳手架料、金屬配件等都進(jìn)行回收處理，材料的包裝品也應(yīng)及時(shí)回收處理。
6、加強(qiáng)周轉(zhuǎn)材料管理，提高利用率。周轉(zhuǎn)材料價(jià)值高、用量大、使用期長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)損失。收堆放，做到先進(jìn)先用，采取相應(yīng)措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。保證施工生產(chǎn)的前提下，減少占用，加速周轉(zhuǎn)，延長(zhǎng)壽命，防止損壞。露天存放做到夯實(shí)地面，下墊30cm以上，存放高度不超過2m，分類碼垛，堆放整齊，及時(shí)登帳，定期盤點(diǎn)。在運(yùn)輸過程中，認(rèn)真明確填寫材料交接單，盡量克服自身困難，做到車車押運(yùn)，避免丟失。
工作中的不足長(zhǎng)期以來從事材料管理工作，深感工作的繁忙、責(zé)任的重大。由于工作繁瑣，造成思想上的疲憊，因此，未能到現(xiàn)場(chǎng)深入了解各個(gè)工地現(xiàn)場(chǎng)周轉(zhuǎn)材料的供需情況，缺乏足夠的專業(yè)知識(shí)。在今后的工作中，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，增強(qiáng)自己的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做一名合格的材料管理人員。通過半年來的工作，雖然材料工作跟下來了，但在一些方面也存在著這樣或那樣的問題。在今后的工作中，努力克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足之處，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好，與項(xiàng)目部共進(jìn)步、共成長(zhǎng)。
總結(jié)過去是為了更好地面對(duì)未來。對(duì)今后的工作，把控積極樂觀情緒的方向，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點(diǎn)。
歲月無聲自我解壓，調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，步履永恒。我邁過一道道坎走向明天，只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的工作，我想我的明天定將更美好。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
光陰似箭，兩年的研究生生活就要結(jié)束了。在這近臨畢業(yè)之際，對(duì)師弟師妹們能說些什么呢?似乎說不出什么，但又似乎有很多話要說，并且也希望有很多同學(xué)都說說。想想進(jìn)校時(shí)模糊的興奮、模糊的茫然與模糊的憧憬，感覺又應(yīng)該寫點(diǎn)什么。
首先談?wù)勥M(jìn)校前最想討論也最想知道的事：該不該、或值不值得花費(fèi)高價(jià)在中山大學(xué)讀軟件工程這個(gè)專業(yè)呢?我想，既然大家經(jīng)過全國(guó)統(tǒng)考、能夠跨過中大軟件工程專業(yè)這個(gè)門檻，我相信大家的入學(xué)分?jǐn)?shù)不算低，一些同學(xué)的分?jǐn)?shù)與其它高校同類分?jǐn)?shù)線相比又有較大的優(yōu)勢(shì)，不放心的恐怕是調(diào)劑風(fēng)險(xiǎn)和學(xué)校不象中大這么有名了。我認(rèn)為，除非你可以上其它一流的高校，中山大學(xué)應(yīng)該是你的首選，高價(jià)的學(xué)費(fèi)是有所值的。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，有一個(gè)常用的方法叫錚值法，就是投入與產(chǎn)出之比，看是否有利潤(rùn)可圖。對(duì)我們來講，投入是兩年學(xué)費(fèi)4萬，產(chǎn)出呢，我認(rèn)為有很多，我只談兩點(diǎn)：一是中大學(xué)生畢業(yè)找工容易得多，特別是在華南這一大片土地，對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)來說更是如此。從我們這一批畢業(yè)生來說，畢業(yè)單位可能是你以前望塵莫及的，而且薪水一般都在5k~7k，畢業(yè)后1年你就可以賺回學(xué)費(fèi)。而且第二年的實(shí)習(xí)你還可以去大公司賺足一年的生活費(fèi)，^.^。二是你可以在中大學(xué)到不少知識(shí)。中大優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資源讓你享受不盡。就我個(gè)人而言，在第一個(gè)學(xué)期我沒有任何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)就通過了英語六級(jí)(以前很多次都沒有過)，搭上了證書的末班車;拓展了我的專業(yè)知識(shí)面，了解到了數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)絡(luò)通信、嵌入式技術(shù)、分布計(jì)算技術(shù)、游戲動(dòng)畫等新興領(lǐng)域，外面請(qǐng)來的老師又讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí);深化了我的編程技術(shù)。我是一位編程愛好者，通過這次的學(xué)習(xí)，讓我覺得以前的我象是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩。認(rèn)真對(duì)待每一門課和做好每一次課程設(shè)計(jì)，會(huì)讓你受益匪淺的。另外，中大的研究生學(xué)制只有兩年，可以提前進(jìn)入社會(huì)自給自足，不必花費(fèi)一年的大好青春在學(xué)校。
現(xiàn)在談?wù)勚写蟮膶W(xué)習(xí)生活情況吧。剛進(jìn)校的第一學(xué)期，會(huì)讓你覺得你是在一個(gè)封閉式的軍營(yíng)里學(xué)習(xí)，而不是在一個(gè)社會(huì)化的大都市。對(duì)我而言，似乎沒出校門幾次，偶爾跑珠江出出北門。兩個(gè)字可以形容：緊、忙。第二個(gè)學(xué)期雖然課程較多，但選修課占多數(shù)，雖然你不選那門課，也可以很悠然地聽老師講課。按陳有青老師說的：聽課是一種享受。中大的圖書館很人性化，資源也很豐富，隨手可以拿一本書坐下欣賞，環(huán)境舒適，中午也可以在那里看看書再趴下小睡一會(huì)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是一件令人興奮的事，可以提前去公司體驗(yàn)外面的世界。當(dāng)然，如果能順便小賺一筆就更讓人心情愉快了。不過，找實(shí)習(xí)單位的過程可能會(huì)與找工的過程一樣。一般來說，公司找實(shí)習(xí)生也就是準(zhǔn)備著找未來的員工，所以大家不可小視。有些是導(dǎo)師介紹，這時(shí)跟對(duì)一位導(dǎo)師也很重要。選導(dǎo)師時(shí)一般要了解導(dǎo)師的研究方向、實(shí)習(xí)課題等。這里我要重點(diǎn)指出的是，實(shí)習(xí)任務(wù)最好要能和畢業(yè)論文聯(lián)系起來。如果選擇一個(gè)實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)任務(wù)不能夠足以用來做畢業(yè)論文的材料的話，即自己都覺得沒有多少新技術(shù)或創(chuàng)意，則最好不要進(jìn)這樣的實(shí)習(xí)單位，否則你的畢業(yè)論文工作將會(huì)非常辛苦，而且也會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)。
下面就來談?wù)劗厴I(yè)論文的事。畢業(yè)論文的選題非常重要。我想談以下幾點(diǎn)：一是畢業(yè)論文的通過與否不是看你采用了什么先進(jìn)或時(shí)興的編程技術(shù)，而是看你的論文有什么價(jià)值，解決了什么問題，或運(yùn)用時(shí)得到的效果如何，有什么創(chuàng)新。這點(diǎn)往往是我們這種注重編程“技術(shù)”的人犯的錯(cuò)誤或幻覺。二是論文類型最好選工程類，理論研究類太難、太不容易過了，而且異常辛苦。老師一般都是搞理論的，對(duì)你的理論有何創(chuàng)新非常清楚，所以除非你非常有研究能力，不要在這方面冒險(xiǎn)，并且我們這個(gè)專業(yè)本來就偏向工程類。三是早準(zhǔn)備，不要指望學(xué)院會(huì)提前很長(zhǎng)時(shí)間給我們做好時(shí)間上的安排。說不定哪天(第二學(xué)期開學(xué)初)就要你提交論文初稿，然后緊接著論文定稿，讓你欲哭無淚。所以論文開題后就要著手找資料，邊找邊寫點(diǎn)。四是多看英文資料，雖然英文資料可能看得較慢，看一大篇收獲也就一點(diǎn)點(diǎn)，但可以擴(kuò)展你的知識(shí)面，在你的研究領(lǐng)域你會(huì)有種總攬全局的優(yōu)勢(shì)，明白哪些你能做哪些你不能做，哪些還沒有做或做了不夠好，你的研究重點(diǎn)等。
至于找工的體會(huì)大家就看看其他同學(xué)的吧，因?yàn)槲也挥谜夜ぃ泽w會(huì)少些，這里就不談了。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
時(shí)光飛逝，歲月如梭，三年的研究生生涯就快要結(jié)束了?；厥籽芯可A段的時(shí)光，我覺得還是比較充實(shí)而有意義的，有很多收獲，當(dāng)然也有失落?？偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對(duì)我研究生期間的學(xué)習(xí)、生活及科研工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
在思想上，作為一名黨員，我堅(jiān)定著自己的政治理想與信念，不斷提高自己的思想覺悟與思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與三個(gè)代表思想。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國(guó)家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國(guó)家的需要與社會(huì)的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí);它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮，不要丟三落四。
學(xué)習(xí)方面，慢慢地學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書裝備到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，這是與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大的不同。而在這二年多的學(xué)習(xí)過程中，我的自學(xué)的能力與專業(yè)水平有所提高。研一期間不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還在導(dǎo)師的幫助與項(xiàng)目的支持下，拓展了自己的研究?jī)?nèi)容。在學(xué)術(shù)研究過程中我不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法，并積極與導(dǎo)師進(jìn)行交流。研究生期間我主要致力于蛋白質(zhì)功能的預(yù)測(cè)，通過兩年的實(shí)驗(yàn)室研究經(jīng)驗(yàn)，目前取得了一定的成果，已發(fā)表的sci英文論文4篇，會(huì)議論文1篇，在投的sci英文論文1篇。工作方面，積極向?qū)焻R報(bào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，努力工作，踏實(shí)進(jìn)取，并與實(shí)驗(yàn)組成員互相協(xié)作，學(xué)習(xí)能力得到不斷的提高。生活方面，能夠與同學(xué)和朋友和善相處，互相幫助。
三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了化學(xué)的有關(guān)理論;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件及多種化學(xué)專業(yè)儀器(gc、gc-ms、ir、icp、hplc、uv-2450spectrophotometer等)與軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。然而我本身還有很多不足，今后我會(huì)不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，下面為大家分享了大學(xué)生青馬培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎借鑒！
“青馬”是文明的使者，以愛國(guó)守法為行為標(biāo)尺，以明禮誠(chéng)信為處事法則。在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上，她引導(dǎo)著我們快馬加鞭，無私奉獻(xiàn)，讓人生的價(jià)值在平凡中升華;“青馬”是時(shí)代的強(qiáng)音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們?nèi)ラ_啟塵封已久的心門，讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬，培養(yǎng)我們成為社會(huì)的驕子，讓我們編織多姿的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅(qū)逐陰翳，用雙手去開創(chuàng)未來。沐浴著新世紀(jì)的陽光雨露，我們只有發(fā)揚(yáng)“青馬”精神，才能在社會(huì)主義的康莊大道上迅跑。
“青馬”培訓(xùn)就要結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳動(dòng)不息。青馬培訓(xùn)為我們帶來了希望，昭示了未來。經(jīng)過這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。
驀然回首，我們的心中早已積淀了滿滿的感動(dòng)。這感動(dòng)，最多還是來自我們親愛的學(xué)員們、戰(zhàn)友們。相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，而是昭示著另一個(gè)開始。青春的路上我們何須惆悵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無需告別，我們堅(jiān)信這份友誼定會(huì)長(zhǎng)存。未來的日子里，我們更加堅(jiān)信，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我們都能共同面對(duì)，多沉重的擔(dān)子，我們都會(huì)勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量!
總之，這次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”讓我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，全面了解了社會(huì)、學(xué)校及自身的情況，提升了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。給我們今后的'學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財(cái)富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程，共同向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)而不懈奮斗。
“青馬”為我們描繪了美好的藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號(hào)角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀(jì)的輝煌!
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
為推動(dòng)青年大學(xué)生群體深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，團(tuán)委學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，組織34名學(xué)生干部觀看學(xué)習(xí)“青馬公開課”第一課——“把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中”。
在公開課開始前,同學(xué)們?cè)缫训诌_(dá)會(huì)議室，有序簽到入場(chǎng)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。直播過程中，各位同學(xué)認(rèn)真觀看，用心做筆記。課程結(jié)束后，同學(xué)們感慨良多，積極交流，踴躍發(fā)言。通過公開課，同學(xué)們更深入地了解到我們的民族企業(yè)格力集團(tuán)為了打破國(guó)外技術(shù)壟斷、實(shí)現(xiàn)中國(guó)創(chuàng)造是如何夜以繼日的攻堅(jiān)克難，也深深感動(dòng)于華南理工大學(xué)研究員金鑫和教授陸龍生為了國(guó)家的發(fā)展、民族的命運(yùn)和人民的幸福而投身科研，不斷創(chuàng)新、勇攀科學(xué)高峰。最后，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)代社會(huì)更應(yīng)像王郅強(qiáng)教授說的那樣培養(yǎng)“底線思維”和創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)出擊，把飯碗牢牢端在自己手里。
時(shí)代在召喚，青年有使命。同學(xué)們紛紛表示當(dāng)代大學(xué)生不僅是改革開放紅利的享受者，更應(yīng)堅(jiān)定培養(yǎng)“功成不必在我，功成必定有我”的理想信念，強(qiáng)健體魄，掌握本領(lǐng)，報(bào)效家國(guó)，成為深化改革開放的建設(shè)者!
2019青馬公開課第二課心得體會(huì)。
3月7日晚，學(xué)院組織本碩博學(xué)生觀看“青馬公開課”第一課——“把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中”，全院100余名團(tuán)員青年在不同地點(diǎn)、通過不同方式參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本次課程首先以一個(gè)短片揭示了“在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”的道理。華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院王郅強(qiáng)教授通過《誰動(dòng)了我的奶酪》的故事和親身經(jīng)歷，解答了習(xí)總書記重視底線思維和創(chuàng)新意識(shí)的深層次原因，啟發(fā)我們要善于運(yùn)用底線思維，凡事思考的結(jié)果都要從最壞的角度出發(fā)，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，立志成為敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為、未雨綢繆、立即行動(dòng)、開辟方向的優(yōu)秀青年。格力集團(tuán)電器裝備動(dòng)力研究院院長(zhǎng)周丹講述了集團(tuán)前往日本引進(jìn)核心技術(shù)而被拒絕的經(jīng)歷，通過這一慘痛教訓(xùn)以及格力集團(tuán)通過5年進(jìn)取掌握核心技術(shù)的事例，向廣大學(xué)子說明自主創(chuàng)新在核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性。華南理工大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院教授陸龍生生動(dòng)講述了師徒三代在科研創(chuàng)新方面的持久堅(jiān)持。來自中山大學(xué)和華南理工大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子代表青年學(xué)子發(fā)出倡議，號(hào)召大家承擔(dān)時(shí)代使命，勇于創(chuàng)新。
觀看視頻后，大家還通過現(xiàn)場(chǎng)討論等方式交流心得體會(huì)，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記在自主創(chuàng)新方面的重要論述，向格力公司科研人員和陸龍生教授三代師徒勇攀科學(xué)高峰的精神學(xué)習(xí)。
研究生代表在學(xué)習(xí)后表示：“高爾基曾說，‘青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧’，在這堂課上我們了解了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，作為偏科研型的醫(yī)學(xué)研究生，我們可以充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，為成為合格的青年馬克思主義者而奮斗?！眻F(tuán)委副書記表示：“本次青馬公開課使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性，認(rèn)識(shí)了中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的一些成果，在補(bǔ)充精神養(yǎng)分的同時(shí)堅(jiān)定了跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。在今后的學(xué)習(xí)生活中，青馬骨干應(yīng)當(dāng)努力發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，弘揚(yáng)時(shí)代精神，共筑青年夢(mèng)想。”
習(xí)近平在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)上曾提到：“創(chuàng)新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以儲(chǔ)之。要營(yíng)造良好創(chuàng)新環(huán)境，加快形成有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的使用機(jī)制、有利于競(jìng)相成長(zhǎng)各展其能的激勵(lì)機(jī)制、有利于各類人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培植好人才成長(zhǎng)的沃土，讓人才根系更加發(fā)達(dá)，一茬接一茬茁壯成長(zhǎng)?！睆V大青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任，更要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做一名合格的青年馬克思主義者。
2019青馬公開課第二課觀后感。
為了推動(dòng)青年大學(xué)生群體深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，讓創(chuàng)新發(fā)展思想融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新活力，3月7日晚，第一期青馬班在會(huì)議室組織學(xué)習(xí)“青馬班公開課”第一課——把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢把握在自己手中，作為本期青馬班的開班課程。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)副主席劉嘉鑫主持，黨總支副書記曾觀紅、團(tuán)總支書記李忠芳和41名青馬班學(xué)員參與了本次學(xué)習(xí)。
在開班儀式上，曾觀紅強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生要摒棄青年官的思想，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)。作為青馬班學(xué)員，作為團(tuán)學(xué)干部，更要強(qiáng)化自身的理論修養(yǎng)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高自身政治素養(yǎng)，在日常工作中注重創(chuàng)新，加強(qiáng)各部門之間的組織協(xié)調(diào)能力。
青馬班成員集體觀看學(xué)習(xí)了公開課視頻后，李忠芳首先做了學(xué)習(xí)體會(huì)分享。她提到，當(dāng)代中國(guó)人所擁有的民族自豪感都是依靠中國(guó)如今的經(jīng)濟(jì)、科技所支撐，源自于中國(guó)數(shù)代人的辛勤努力，作為青年大學(xué)生，作為團(tuán)學(xué)干部，同學(xué)們更要勇于擔(dān)當(dāng)，共同為中華民族的偉大復(fù)興而不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展創(chuàng)新。
學(xué)員們就本次學(xué)習(xí)內(nèi)容展開了積極的討論。團(tuán)學(xué)干部們一致認(rèn)為，時(shí)不我待，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來，一個(gè)團(tuán)隊(duì)失去了創(chuàng)新就等同于失去靈魂。由此劉嘉鑫呼吁，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)時(shí)代精神，共筑青年夢(mèng)想。
通過此次學(xué)習(xí)，讓團(tuán)學(xué)干部們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略發(fā)展的重要性，勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
本人在工程碩士學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧幾年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下:本人在思想上積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，研讀一定量的中英文文獻(xiàn)，不斷向老師、師兄師姐和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)有很大進(jìn)步。本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極為我的畢業(yè)論文做準(zhǔn)備，搜集整理文獻(xiàn)和材料，為論文的撰寫打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在工程碩士階段，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
合格的共青團(tuán)學(xué)生干部一定要具有較高的思想覺悟、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和獨(dú)特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。
只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心服務(wù)大局、自覺把團(tuán)的工作放在兵團(tuán)大局中去謀劃，兵團(tuán)共青團(tuán)工作才能找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價(jià)值。只有堅(jiān)持服務(wù)為本，提升服務(wù)能力，不斷滿足青年日益增長(zhǎng)的需求，才能真正擁得青年的擁護(hù)和支持，才能培養(yǎng)和造就屯墾戊邊事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有堅(jiān)持突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，圍繞更好地發(fā)揮“三大作用”形成兵團(tuán)工作特色，才能不斷推進(jìn)兵團(tuán)共青團(tuán)事業(yè)的'新發(fā)展。只有堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，緊隨時(shí)代步伐，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷完善工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，才能永葆兵團(tuán)共青團(tuán)蓬勃向上的生機(jī)與活力。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學(xué)生思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。面對(duì)這些新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)，實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者，是新時(shí)期高校共青團(tuán)組織神圣的使命。團(tuán)的章程中明確寫道“共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)?！保@一基本屬性決定了共青團(tuán)必須把培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。
通過實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學(xué)生更好地團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，共青團(tuán)組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團(tuán)的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。
這次培訓(xùn)讓我懂得了作為一名學(xué)生骨干的職責(zé)，更堅(jiān)定了馬克思主義信仰，學(xué)習(xí)工作中要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個(gè)屯墾戊邊建設(shè)者，能為黨的事業(yè)，社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
自xx年xx月學(xué)校畢業(yè)參加工作已有余年，在各單位領(lǐng)導(dǎo)同志的培養(yǎng)和關(guān)心下，通過自己多年實(shí)踐工作的不斷努力，現(xiàn)已成為了一名能獨(dú)立承擔(dān)市政公用工程項(xiàng)目的技術(shù)骨干。經(jīng)過專業(yè)理論知識(shí)的再續(xù)教育及工程施工第一線的不斷磨練，使自己獨(dú)立承擔(dān)工程的管理能力和技術(shù)水平有了全面提高。xx年xx月通過考試取得二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書（市政公用工程），并于xx年xx月取得公路專業(yè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書。xx年，號(hào)批文評(píng)審為高級(jí)工程師（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）技術(shù)職稱?，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作總結(jié)如下：
一、思想品德、職業(yè)道德。
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的建設(shè)事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把城市基礎(chǔ)建設(shè)視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、職工以及群眾的一致好評(píng)。能尊重職工、平等對(duì)待職工，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為城市基礎(chǔ)建設(shè)事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、專業(yè)技術(shù)能力。
1、專業(yè)理論知識(shí)能力。
工作二十余年，我始終不忘理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固。抓住承擔(dān)市政公用工程施工機(jī)遇的同時(shí)，遇到新技術(shù)、新工藝，堅(jiān)持把它們的知識(shí)理念掌握、吃透，再把這些理論知識(shí)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提高自身的專業(yè)技術(shù)。工作以來，通過對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的培訓(xùn)，我先后獲xx。
2、專業(yè)實(shí)踐管理能力。
工作以來，我積極參加公司上下大小每個(gè)工程施工過程，并獨(dú)立承擔(dān)了一些施工工期緊、難度大、工藝較為新穎的項(xiàng)目建設(shè)。在這些工程項(xiàng)目建設(shè)中，我獨(dú)特的專業(yè)工作態(tài)度、不落俗套的工作思維，贏得了項(xiàng)目部全體上下的一致認(rèn)同，并受到上層領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，于年獲得“xx”稱號(hào)。
三、完成工作實(shí)績(jī)。
四、履行職責(zé)情況。
以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績(jī)，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取為城市基礎(chǔ)建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
我叫范少俊，男，漢，1977年出生，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系。同年8月，分配到少林辦王莊中學(xué)任教，xx年8月調(diào)到少林辦第二初中（耿莊中學(xué)）任教，xx年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級(jí)中學(xué)任教，一直到現(xiàn)在。xx年12月評(píng)審?fù)ㄟ^中學(xué)美術(shù)二級(jí)教師職務(wù)，現(xiàn)任體音美教研組組長(zhǎng)，全校美術(shù)課及七（1）班副班主任。
由于學(xué)校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時(shí)，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作，有人戲說我是學(xué)校的后補(bǔ)人員，其實(shí)是中堅(jiān)力量。在參加工作的近十年中，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想政治素質(zhì)方面。
自1999年參加工作以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)人的態(tài)度，對(duì)學(xué)生對(duì)未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平?！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學(xué)態(tài)度，甚至言語儀表都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之?！睍r(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小言行，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面。
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任初中所有年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，能結(jié)合理論教學(xué)從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的.方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
熟練運(yùn)用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取記憶。教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學(xué)生實(shí)際情況組織教學(xué)；具有獨(dú)立編寫切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨(dú)立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。
xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎(jiǎng)。
xx年6月，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應(yīng)用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎(jiǎng)。
xx年12月《如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年9月《對(duì)初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟(jì)研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文庫(kù)。
xx年8月，個(gè)人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評(píng)比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。任職以來曾指導(dǎo)劉會(huì)麗老師，使她盡快適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育，順利通過學(xué)校驗(yàn)收。
教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響整個(gè)國(guó)家興衰，民族興亡，社會(huì)進(jìn)步。而教師隊(duì)伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運(yùn)用教育原則、方法，堅(jiān)持全面發(fā)展，堅(jiān)持正面教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學(xué)之中。
經(jīng)常利用課內(nèi)外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生觀察分析，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活、愛護(hù)人類文化遺產(chǎn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到課外寫生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領(lǐng)悟大自然的美；陶冶學(xué)生的情操和美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面。
教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還要善于運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我于xx年參加計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，英特爾教育培訓(xùn)；xx年-xx年參加，西南科技大學(xué)本科，并取得本科畢業(yè)證書；xx年年參加七年級(jí)、八年級(jí)、九年新課程培訓(xùn)，信息教育培訓(xùn)。
四、履行職責(zé)。
任職以來，本人盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時(shí)，每逢重大節(jié)日、會(huì)場(chǎng)布置，積極配合學(xué)校設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的布置裝飾工作；開學(xué)初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，熬到深夜，不計(jì)個(gè)人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請(qǐng)假，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
xx年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)工作中，由于工作積極、認(rèn)真、效果突出，被評(píng)為鄭州市先進(jìn)個(gè)人；xx年2月被評(píng)為登封市xx年度文明教師；xx年9月被評(píng)為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學(xué)生的特長(zhǎng)，自xx年以來，為市重點(diǎn)高中輸送大量美術(shù)特長(zhǎng)生，20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。另外，xx年以來一直擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真組織指導(dǎo)班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展專題性活動(dòng)，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動(dòng)學(xué)生，成績(jī)顯著，在xx年年“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)中，所輔導(dǎo)班級(jí)八（2）班被評(píng)為xx年年度鄭州市文明班級(jí)。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí)、工作，把自己的才智奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。今后，我將會(huì)不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識(shí)觀念，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
三合一體系共計(jì)32個(gè)程序文件；經(jīng)過公司的指導(dǎo)培訓(xùn)后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)三合一后項(xiàng)目有幾個(gè)地方得到了改觀：
有了三合一，不會(huì)忘記復(fù)查、核對(duì)，大大減少失控現(xiàn)象；
今后，與公司溝通，來項(xiàng)目部培訓(xùn)指導(dǎo)，讓項(xiàng)目部管理人員了解三合一的內(nèi)容與意義，調(diào)動(dòng)項(xiàng)目部管理人員的積極性，把工作做到位，把三合一做到實(shí)處；讓全員參與項(xiàng)目三合一資料，并與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際結(jié)合，使項(xiàng)目部的人、材、機(jī)、料、環(huán)方面得到有效的控制。
無錫五愛北b地塊項(xiàng)目部。
20xx年11月4日。
2參與鎮(zhèn)三合一企業(yè)專項(xiàng)整治工作個(gè)人總結(jié)。
按照市委和局里的安排，從今年10月21日起，我被抽調(diào)參與鎮(zhèn)“三合一”企業(yè)集中整治工作，在第五大組第二推進(jìn)小組。在此期間，我自覺接受區(qū)、鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)整改標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)履行工作職責(zé)，經(jīng)過40多天的工作，圓滿完成了自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了整改工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成?，F(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、堅(jiān)決服從組織安排，嚴(yán)格遵守工作、組織紀(jì)律。
接到市委的通知以后，我們行政執(zhí)法局領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決服從市委的要求，在局里工作多任務(wù)重的情況下，堅(jiān)決服從全市大局，從全局抽調(diào)精兵強(qiáng)將參與鎮(zhèn)“三合一”企業(yè)整治。我11月22日到鎮(zhèn)里報(bào)到后就投入了緊張的工作。在工作中，我嚴(yán)格遵守工作、組織紀(jì)律，按組長(zhǎng)的分工和要求積極開展工作。剛開始的一段時(shí)間，工作量大又多，經(jīng)常加班加點(diǎn)，一直到當(dāng)天的工作完成才回去，從沒有任何怨言。在工作中非常注重個(gè)人形象，從未參與過飲酒、打牌等活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作方法，重視說服工作，密切聯(lián)系業(yè)主，受到了步行街上業(yè)主的好評(píng)。
二、扎實(shí)履行工作職責(zé)，認(rèn)真完成分擔(dān)的工作任務(wù)，確保了整改工作任務(wù)的圓滿完成。
1、重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿到整改工作的全過程。
一是虛心向不小組里的老同志老干部請(qǐng)教，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的整改規(guī)定的內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了市、區(qū)委書記的講話、《消防法》、《國(guó)務(wù)院302號(hào)令》以及省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于織里鎮(zhèn)“三合一”企業(yè)專項(xiàng)整治工作的方針政策等。使自己在思想上、理論水平和工作方法有了較大提高。三是在抓好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)還負(fù)責(zé)包抓20位業(yè)主及所屬的400多名員工的消防知識(shí)培訓(xùn)，使他們順利取得了上崗證，為這20家企業(yè)順利通過預(yù)驗(yàn)收進(jìn)行試生產(chǎn)打下良好基礎(chǔ)。
2、不怕吃苦，任勞任怨。
在整改的第一階段，我和另一同事負(fù)責(zé)20家企業(yè)，每天都來回跑上3、4趟，檢查安全情況，指導(dǎo)業(yè)主進(jìn)行整改，嗓子都干了，也沒有喊一聲苦，叫一聲累。40多天來共發(fā)放了xx余份的宣傳資料和《晚報(bào)專刊》。特別是在整改的第二階段，負(fù)責(zé)了40多家企業(yè)的整改，無論是刮風(fēng)下雨，每天都每家每戶樓上樓下跑上好幾趟。對(duì)部分不理解的業(yè)主進(jìn)行教育說服，并耐心的講解整改標(biāo)準(zhǔn)，直到業(yè)主明白了、理解了為止。為順利按標(biāo)準(zhǔn)整改鋪平了道路。
3、嚴(yán)格整改標(biāo)準(zhǔn)，確保順利驗(yàn)收和安全生產(chǎn)。在整治的過程中，我能嚴(yán)格要求自已，堅(jiān)持“三合一”企業(yè)整改的標(biāo)準(zhǔn)，在人員與生產(chǎn)生活徹底分離的基礎(chǔ)上要求業(yè)主嚴(yán)格按消防的要求配置消防設(shè)備，并每天檢查逃生通道是否暢通無阻。保證了自已所負(fù)責(zé)的20多家企業(yè)安全生產(chǎn)并通過正式驗(yàn)收。
三、心得體會(huì)。
經(jīng)過40多天的整改工作，我的體會(huì)和收獲很多，主要有以下二點(diǎn)：
1、對(duì)我感受最深的是通過開展對(duì)“三合一”企業(yè)的整改，積累了工作經(jīng)驗(yàn)、提高了解決問題的能力、增強(qiáng)了“細(xì)心、耐心、事業(yè)心和責(zé)任心”、拉近了與人民群眾的感情。
2、作為一名政府工作人員，離開強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，沒有想事、謀事、干事的氣魄，為群眾服務(wù)就無從談起。
3三合一體系運(yùn)行情況總結(jié)。
公司自導(dǎo)入gb/t19001-20xx《質(zhì)量管理體系要求》、gb/t24001-20xx《環(huán)境管理體系要求》、gb/t24001-20xx《職業(yè)健康安全管理體系要求》，特別是《質(zhì)量管理體系要求》進(jìn)行換版以來，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的運(yùn)行情況，對(duì)《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書》、《職業(yè)健康和環(huán)境保護(hù)管理》等文件的編制和修訂工作，精心組織各班組加強(qiáng)學(xué)習(xí)三體系文件內(nèi)容，要求化驗(yàn)室全體員工以三合一體系文件為指導(dǎo)，深化各項(xiàng)管理工作。
一、質(zhì)量管理體系運(yùn)行方面。
加強(qiáng)原燃材料質(zhì)量、過程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量控制，在體系運(yùn)行過程中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量管理制度，做到有章可依，注重檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。各崗位都按制度辦事，形成良好的工作氛圍。工作中注重提高職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能水平提高，定期組織理論培訓(xùn)，加大內(nèi)部抽查，這樣職工素質(zhì)提高了，檢驗(yàn)水平提高了，進(jìn)而保證檢驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，有效地指導(dǎo)生產(chǎn)。在水泥生產(chǎn)過程中，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量管理方法，控制影響質(zhì)量的因素，提高混合材摻量，降低生產(chǎn)成本。
二、環(huán)境方面。
除公司下達(dá)文件外，化驗(yàn)室還制定了一系列關(guān)于環(huán)境方面的制度，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)督促檢查，對(duì)那些沒按要求做的員工納入月底考核，實(shí)行扣分制。增強(qiáng)了員工的環(huán)境意識(shí)，從原來的臟亂到現(xiàn)在的清潔整齊，提高了公司的整體環(huán)境，保證了公司的正常運(yùn)行，從而使公司的發(fā)展穩(wěn)步向前。
三、在職業(yè)健康、安全方面。
利用班前班后會(huì)講安全，日常工作抓安全，使員工能夠正確的認(rèn)識(shí)到安全的重要性，把安全知識(shí)不斷的用于工作之中，在工作中杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
化驗(yàn)室在三體系管理中針對(duì)文件要求學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)36次，并能嚴(yán)格按照公司三體系要求運(yùn)行，從而大大減少了工作中出現(xiàn)的問題，從而使人員管理走向人性化，操作手法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理趨于精細(xì)化。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
本人，于20xx年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。同年6月分配到本校從事物理教學(xué)工作，一直工作在教育教學(xué)第一線，至今已有13年。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，迅速成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)水平過硬，教育思想先進(jìn)的年輕的骨干教師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的愛心教師。
教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。“學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針及教育家的教育思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加學(xué)校、市級(jí)、省級(jí)的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、做一個(gè)理念新的教師。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。目前，新一輪的教育教學(xué)改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，我虛心地向各位老師請(qǐng)教，認(rèn)真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動(dòng)，努力地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育思想，并注重與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法。教學(xué)中，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的`探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、點(diǎn)滴成績(jī)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們師生的共同努力，這些學(xué)生考出“低進(jìn)高出”的好成績(jī)。xx高三學(xué)生畢業(yè)后，為了學(xué)校的統(tǒng)一布局，為了學(xué)校的共同發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)дn改后的第一屆重點(diǎn)班的物理教學(xué)。在這段時(shí)間里我克服了孩子重病帶來的心理壓力以及經(jīng)濟(jì)上帶來的極大困難，沒給學(xué)生耽誤一堂課，精心備課精心上課，認(rèn)真批改作業(yè)，與學(xué)生談心排除學(xué)生心里的困惑。
在這13年當(dāng)中，我連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、模范教師、先進(jìn)個(gè)人。我撰寫論文多篇并分獲省，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；我指導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲一、二等獎(jiǎng)。xx年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎(jiǎng)被評(píng)為省十佳青年物理教學(xué)能手，同年論文獲省二等獎(jiǎng)編入優(yōu)秀論文集；20xx年論文獲市一等獎(jiǎng)，20xx年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎(jiǎng)，教案設(shè)計(jì)編入優(yōu)秀教案集，20xx年兩篇論文在考試指南報(bào)發(fā)表，20xx年在鄂東晚報(bào)上對(duì)高考試卷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同年榮獲黃州區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。
總之，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動(dòng)準(zhǔn)則，成績(jī)只屬于過去，當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在西湖這個(gè)擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對(duì)教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸。在今后的工作中我會(huì)更加努力，做一名家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)生滿意的無愧于自己良心的人民教師。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
參加教育教學(xué)工作已有了，回首走過的19年，人生閱歷從稚嫩到成長(zhǎng)，成熟的蛻變；教學(xué)工作由青澀到掌控，駕馭的成長(zhǎng)；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會(huì)，但我始終充滿著“育人”的崇高信念，準(zhǔn)確地進(jìn)行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
其一，有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念。“師生共同體的建構(gòu)；以學(xué)為主，當(dāng)堂訓(xùn)練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；用教材教，而不是教教材；彎下腰來傾聽兒童的心聲；親歷科學(xué)探究活動(dòng)；有效保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，最終達(dá)到讓孩子理解科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅(jiān)持的理念。在教學(xué)過程中，我始終秉持科學(xué)課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動(dòng)，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。
其二，取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jī)。20xx年，參加隨州市小學(xué)體育賽課《迎面接力跑》獲得二等獎(jiǎng)；20xx年在第六屆湖北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)（noc活動(dòng)）教師項(xiàng)目暨第十二屆湖北省中小學(xué)教師教育軟件大獎(jiǎng)賽中《大自然的話》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年我的文章《讓我們的孩子邁好人生第一步》榮獲“我的`班級(jí)管理故事”征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；20xx在隨縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文（案例）評(píng)選活動(dòng)中，撰寫的論文《農(nóng)村小學(xué)在推進(jìn)“新教育”過程中存在的問題及改進(jìn)建議》榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年我的論文《淺談我縣農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)裝備的現(xiàn)狀》在“第五屆中國(guó)裝備論壇”征文評(píng)選中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)等。
作為一名縣級(jí)骨干教師，我認(rèn)為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)理論與教學(xué)過程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
我叫范少俊，男，漢，1977年出生，7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系。同年8月，分配到少林辦王莊中學(xué)任教，xx年8月調(diào)到少林辦第二初中（耿莊中學(xué)）任教，xx年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級(jí)中學(xué)任教，一直到現(xiàn)在。xx年12月評(píng)審?fù)ㄟ^中學(xué)美術(shù)二級(jí)教師職務(wù)，現(xiàn)任體音美教研組組長(zhǎng)，全校美術(shù)課及七（1）班副班主任。
由于學(xué)校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時(shí)，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作，有人戲說我是學(xué)校的后補(bǔ)人員，其實(shí)是中堅(jiān)力量。在參加工作的近十年中，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想政治素質(zhì)方面。
自19參加工作以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)人的態(tài)度，對(duì)學(xué)生對(duì)未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平?！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學(xué)態(tài)度，甚至言語儀表都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之。”時(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小言行，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面。
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任初中所有年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，能結(jié)合理論教學(xué)從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的.方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
熟練運(yùn)用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取記憶。教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學(xué)生實(shí)際情況組織教學(xué)；具有獨(dú)立編寫切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨(dú)立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。
xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎(jiǎng)。
xx年6月，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應(yīng)用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎(jiǎng)。
xx年12月《如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年9月《對(duì)初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟(jì)研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文庫(kù)。
xx年8月，個(gè)人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評(píng)比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。任職以來曾指導(dǎo)劉會(huì)麗老師，使她盡快適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育，順利通過學(xué)校驗(yàn)收。
教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響整個(gè)國(guó)家興衰，民族興亡，社會(huì)進(jìn)步。而教師隊(duì)伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運(yùn)用教育原則、方法，堅(jiān)持全面發(fā)展，堅(jiān)持正面教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學(xué)之中。
經(jīng)常利用課內(nèi)外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生觀察分析，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活、愛護(hù)人類文化遺產(chǎn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到課外寫生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領(lǐng)悟大自然的美；陶冶學(xué)生的情操和美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面。
教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還要善于運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我于xx年參加計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，英特爾教育培訓(xùn)；xx年-xx年參加，西南科技大學(xué)本科，并取得本科畢業(yè)證書；xx年年參加七年級(jí)、八年級(jí)、九年新課程培訓(xùn)，信息教育培訓(xùn)。
四、履行職責(zé)。
任職以來，本人盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時(shí)，每逢重大節(jié)日、會(huì)場(chǎng)布置，積極配合學(xué)校設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的布置裝飾工作；開學(xué)初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，熬到深夜，不計(jì)個(gè)人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請(qǐng)假，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
xx年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)工作中，由于工作積極、認(rèn)真、效果突出，被評(píng)為鄭州市先進(jìn)個(gè)人；xx年2月被評(píng)為登封市xx年度文明教師；xx年9月被評(píng)為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學(xué)生的特長(zhǎng)，自xx年以來，為市重點(diǎn)高中輸送大量美術(shù)特長(zhǎng)生，20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。另外，xx年以來一直擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真組織指導(dǎo)班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展專題性活動(dòng)，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動(dòng)學(xué)生，成績(jī)顯著，在xx年年“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)中，所輔導(dǎo)班級(jí)八（2）班被評(píng)為xx年年度鄭州市文明班級(jí)。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí)、工作，把自己的才智奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。今后，我將會(huì)不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識(shí)觀念，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
每天都在緊張忙碌之中度過，夜深人靜時(shí)，坐在電腦前，傾聽專家的講解、在線研討交流、閱讀教育教學(xué)書刊、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)……雖然辛苦，但卻樂在其中。每天用心地去解讀最前沿的教學(xué)理念，在交流互動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在自主研修中提升，抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)的感悟，認(rèn)真總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感受著不斷充實(shí)豐富自己的成長(zhǎng)過程，享受著生命拔節(jié)的快樂。
一、讓學(xué)習(xí)成為專業(yè)成長(zhǎng)的源頭活水。
在“走進(jìn)北師大”學(xué)習(xí)的過程中，真可謂是大開眼界，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的管理方法的同時(shí)，我也深切地感受到了自己與名校名師的差距，這差距源于自己的專業(yè)知識(shí)不夠精深，源于知識(shí)視野不夠開闊，源于教育理論功底不夠深厚，而這些知識(shí)的積累只有靠讀書學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！睂W(xué)習(xí)如同這源頭活水，它會(huì)保持我們的專業(yè)成長(zhǎng)之渠清澈無比。我想，學(xué)海無涯，藝無止境，教師要以為學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，要像海綿一樣不斷地吸收和納取。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，我一定會(huì)不斷成長(zhǎng)。
二、讓反思成為專業(yè)成長(zhǎng)的鋪路基石。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話是孔子所提倡的一種讀書方法。指的是一味讀書而不思考，就會(huì)被書本牽著鼻子走，而失去主見，所謂“盡信書不如無書”；而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí)，否則就會(huì)收效甚微。這句話用在教師的專業(yè)成長(zhǎng)上同樣適用。教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開教學(xué)反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的.20次重復(fù)，除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進(jìn)。他可能永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上。我國(guó)著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長(zhǎng)模式。葉瀾教授說：一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。反思是我們教師成長(zhǎng)的“催化劑”，是教師發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)組織者為我們提供了交流反思的平臺(tái)，啟發(fā)我們不要只做埋頭苦干的老黃牛，要時(shí)?；仡^看看自己走過的路，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)有哪些成功之處，還有那些需要改進(jìn)的地方、如何改進(jìn)，只有堅(jiān)持長(zhǎng)期反思，才能逐漸提升教學(xué)能力。
“學(xué)無止境”，讓我們借這次國(guó)培之機(jī)，開始我們的專業(yè)成長(zhǎng)之旅，多學(xué)習(xí)，引入源頭活水，勤思考，鋪下堅(jiān)實(shí)的基石，最終才有可能攀上成長(zhǎng)的巔峰。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
本人xxx，大學(xué)本科畢業(yè)，20xx年7月參加工作，20xx年10月取得建筑工程專業(yè)工程師任職資格，自20xx年起一直被聘任為工程師。任職以來，通過領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，加上個(gè)人的努力，學(xué)識(shí)水平獲得較大提高，取得了較大成績(jī)。本人認(rèn)為，已具備高級(jí)工程師任職條件。因此，特申報(bào)高級(jí)工程師職稱任職資格。下面作任現(xiàn)職以來的個(gè)人述職，請(qǐng)予評(píng)審。
一、政治思想。
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持在思想上和黨中央保持一，積極參加政治思想、理論學(xué)習(xí)和各種社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)、愛公司，道德品質(zhì)良好，為人誠(chéng)樸，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，遵紀(jì)守法，工作勤奮、踏實(shí)，是一個(gè)政治可靠，思想上進(jìn)的同志。
二、學(xué)識(shí)水平。
本人中專畢業(yè)于工民建專業(yè)，雖然專業(yè)學(xué)識(shí)起步較低，但本人能吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，在建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目部從資料員開始專業(yè)實(shí)踐，再到質(zhì)量員、施工負(fù)責(zé)、技術(shù)負(fù)責(zé)直至如今總公司負(fù)責(zé)技術(shù)創(chuàng)新管理等工作，一步步踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。在工作實(shí)踐同時(shí)，本人通過自學(xué)考試獲得了浙江工業(yè)大學(xué)建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)大專文憑，繼后又獲得了重慶大學(xué)土木工程專業(yè)本科文憑。xx年通過二級(jí)建造師考試，20xx年通過了一級(jí)建造師考試并注冊(cè)。這樣邊理論學(xué)習(xí)，邊工作實(shí)踐，能較好的學(xué)以致用。在10余年的技術(shù)工作經(jīng)歷中，逐步掌握了一定的技術(shù)本領(lǐng)，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，能協(xié)調(diào)技術(shù)工作和解決關(guān)鍵的技術(shù)問題，已具有了較高的學(xué)識(shí)水平。對(duì)技術(shù)人員(工程師)進(jìn)行傳、幫、帶，指導(dǎo)他們開展技術(shù)工作。
三、工作業(yè)績(jī)。
本人20xx年來一直致力于從事工程技術(shù)管理工作，自受聘工程師。
職務(wù)以來的主要工作成果作如下簡(jiǎn)述：
1、工程技術(shù)管理：
20xx.4～20xx.08，在浙江大學(xué)港灣家園經(jīng)濟(jì)適用房工程工地任技術(shù)負(fù)責(zé)，該工程為超高層結(jié)構(gòu)，地下室埋深較大，在工程質(zhì)量、安全文明施工等方面均取得了很大的成果。該工程基坑埋置較深，地下水位高，且地下室面積大，抗?jié)B漏要求高，針對(duì)工程的具體情況，經(jīng)多方論證決定，采用合成纖維抗裂抗?jié)B混凝土技術(shù)，保證該工程地下室防水需要，經(jīng)過多重分析，深化研究，總經(jīng)形成企業(yè)工法《合成纖維抗裂抗?jié)B混凝土施工工法》進(jìn)行推廣應(yīng)用，在本企業(yè)類似工程中應(yīng)用取得較好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。
2、20xx.8調(diào)至公司總部至今，編制、審核上百項(xiàng)工程的施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案，并予以技術(shù)指導(dǎo)，解決施工難題，包括一些大型質(zhì)量目標(biāo)較高的工程，如余姚中國(guó)塑料城中央商務(wù)區(qū)建安工程、杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)二期國(guó)際航站樓工程、安徽合肥東怡金融廣場(chǎng)工程等高、大、難工程。
20xx.08～20xx.4負(fù)責(zé)余姚塑料城中央商務(wù)主心工程施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案的編制、審核，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查。本工程總建筑面積141000平方米(其中交易樓地上建筑面積34000平方米、四星級(jí)酒店地上建筑面積21000平方米、二幢寫字樓地上面積68000平方米、地下室單層建筑面積為18000平方米)。結(jié)構(gòu)類型及層數(shù)：5層交易樓一幢(框—剪結(jié)構(gòu))、12層四星級(jí)酒店一幢(框—剪結(jié)構(gòu))、28層辦公樓二幢(鋼構(gòu)—核心筒結(jié)構(gòu))、一層地下室(框架結(jié)構(gòu))。在本工程中，本人解決了工程中的系列重點(diǎn)技術(shù)項(xiàng)目，研究參與了高層鋼結(jié)構(gòu)框架箱形鋼管柱導(dǎo)管法混凝土澆筑工藝、自承式鋼筋桁架模板組合樓板施工工藝等一系列新的施工工藝，并取得了較好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。該工程獲“錢江杯”。
20xx.6～今，負(fù)責(zé)安徽合肥東怡金融廣場(chǎng)工程施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案的編制、審核，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。該工程共有三棟建筑組成，其中a棟為24層的高層辦公樓，樓高98.3m；b棟為48層的超高層辦公樓，樓高189.5m；c座：26層，99.65m，裙樓共4層，為商業(yè)用途。整個(gè)主體建筑下設(shè)有三層地下室。建筑總面積：198710m2。本工程主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架—核心筒結(jié)構(gòu)體系，鋼筋混凝土柱與筒體之間的大梁采用混凝土梁，其與柱及剪力墻為剛接，樓板采用鋼筋混凝土樓板。框架部分為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。b棟局部采用型鋼混凝土柱。該工程質(zhì)量目標(biāo)為確?！棒敯嗒?jiǎng)”。
3、本人積極倡導(dǎo)項(xiàng)目部實(shí)行新工藝、應(yīng)用新材料，推廣應(yīng)用建設(shè)部推廣的十項(xiàng)新技術(shù)，并指導(dǎo)項(xiàng)目部做好十項(xiàng)新技術(shù)的應(yīng)用及示范工程的申報(bào)。
20xx。8~20xx.5在中國(guó)黃酒城—黃酒博物館工程負(fù)責(zé)新技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。積極深入了解和熟悉工程設(shè)計(jì)意圖，分析新技術(shù)中的關(guān)鍵技術(shù)與配套技術(shù)的內(nèi)容，攻克關(guān)鍵技術(shù)，以點(diǎn)帶面全面展開技術(shù)攻關(guān)措施，針對(duì)相應(yīng)新技術(shù)進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)分析與整理，深入了解，積極尋求對(duì)策，確保新技術(shù)應(yīng)用的成功并取得應(yīng)有的效益。始終貫徹“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，不斷建全和完善“技術(shù)應(yīng)用與科技創(chuàng)新”格局。積極與大專院校、科研院所、國(guó)內(nèi)技術(shù)發(fā)達(dá)的建筑企業(yè)加強(qiáng)合作與交流，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以企業(yè)信息網(wǎng)為依托，建立國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)施工方法網(wǎng)頁，方便工程技術(shù)人員查新，使工程技術(shù)人員隨時(shí)掌握建筑技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)態(tài)。施工過程中嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范和創(chuàng)優(yōu)要求進(jìn)行組織施工。該工程共應(yīng)用“十項(xiàng)新技術(shù)”中的九大項(xiàng)十三小項(xiàng)。該工程已獲得浙江省錢江杯優(yōu)質(zhì)工程、浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程。
設(shè)部推廣的“十項(xiàng)新技術(shù)”中十大項(xiàng)十三小項(xiàng)。通過新技術(shù)應(yīng)用，共產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益折合資金約為147.93萬元。獲得了良好的社會(huì)效益：提高了項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的科技含量，降低了消耗，節(jié)約了能源，減少了環(huán)境污染，提高了文明施工水平。同時(shí)縮短施工周期，使業(yè)主早日投入使用，早出效益。該工程獲浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程、“錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程。
20xx.4～20xx.4負(fù)責(zé)杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)二期國(guó)際航站樓工程施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案的編制、審核及新技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。本工程由到達(dá)層、出發(fā)層兩層，在兩層之間局部還有到達(dá)夾層，總建筑面積95825平方米，其中地下一層，建筑面積31158平方米，建筑高度26.949米；基坑設(shè)計(jì)開挖深度4.40、7.90、5.60m。本工程為一類建筑，根據(jù)場(chǎng)地的復(fù)雜程度，本場(chǎng)地屬對(duì)建筑抗震不利的地段且基礎(chǔ)位于地下水位以下，故本場(chǎng)地為二級(jí)場(chǎng)地，建筑結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。本工程應(yīng)用十項(xiàng)新技術(shù)中的地基基礎(chǔ)和地下空間工程技術(shù)、高性能混凝土技術(shù)、高效鋼筋與預(yù)應(yīng)力技術(shù)、新型模板及腳手架應(yīng)用技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)、安裝工程應(yīng)用技術(shù)、建筑節(jié)能和環(huán)保應(yīng)用技術(shù)、建筑防水新技術(shù)、施工過程監(jiān)測(cè)和控制技術(shù)和建筑企業(yè)管理信息化技術(shù)共十大項(xiàng)十九分項(xiàng)二十四子項(xiàng)新技術(shù)。該工程獲浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程。
4、科研成果。該同志任職以來，完成和組織參與我公司多項(xiàng)重大科研項(xiàng)目，取得了很好的學(xué)術(shù)價(jià)值：
的。專家組一致認(rèn)為該課題研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，對(duì)提高建筑節(jié)能施工質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義，并一致同意通過驗(yàn)收。
20xx.3～20xx.7與組員共同完成了《金屬網(wǎng)防火涂層鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)研究》科研項(xiàng)目的研究。該課題結(jié)合工程實(shí)際對(duì)金屬網(wǎng)防火涂層鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)開展了研究，采用該施工技術(shù)可提高防火層的附著力、抗裂性和抗沖擊性。經(jīng)過工程實(shí)踐應(yīng)用，金屬網(wǎng)防火層未發(fā)現(xiàn)開裂、脫層、剝落等現(xiàn)象，能滿足設(shè)計(jì)要求。通過研發(fā)，編制了金屬網(wǎng)防火層鋼結(jié)構(gòu)施工工藝，編寫了施工方案和施工工法。該施工技術(shù)的研究達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。專家組一致同意通過驗(yàn)收。
5、作為全國(guó)建筑業(yè)質(zhì)量管理實(shí)施卓越績(jī)效管理模式《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》自評(píng)師和評(píng)審員，本人積極推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量管理實(shí)施卓越績(jī)效管理模式，并組織企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、員工學(xué)習(xí)，組織市、全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的申報(bào)審核。企業(yè)獲20xx年度工程建設(shè)實(shí)施卓越績(jī)效模式先進(jìn)企業(yè)稱號(hào)；20xx年獲紹興市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)。
另外，完成學(xué)術(shù)論文多篇，并在相關(guān)建筑專業(yè)期刊上發(fā)表。還參與建筑施工信息化建設(shè)，并進(jìn)行推廣應(yīng)用。
四、履行崗位職責(zé)情況。
任職以來，本人認(rèn)真履行了建筑工程技術(shù)管理崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的技術(shù)方針，政策，嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)程、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)文件。
2、嚴(yán)格按qeo三合一整合體系程序規(guī)定辦事，按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并確保設(shè)計(jì)質(zhì)量。
3、大膽創(chuàng)新，積極應(yīng)用新技術(shù)、新成果，力爭(zhēng)使新技術(shù)、新成果適用、可靠，具有較好的性價(jià)比。
4、及時(shí)處理建筑施工、安裝施工中所遇到的問題，認(rèn)真做好工程的回訪工作，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
5、不斷鉆研，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真吸取別人的長(zhǎng)處，努力提高自己的技術(shù)管理水平。同時(shí)，耐心指導(dǎo)初、中級(jí)職稱同事的技術(shù)工作。
6、按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的其他任務(wù)。
五、接受繼續(xù)教育情況。
現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。為了跟上時(shí)代的步伐，本人注重知識(shí)更新，積極參加繼續(xù)教育，更深次的學(xué)習(xí)、進(jìn)修。
20xx.10~20xx.4參加浙江工業(yè)大學(xué)建筑經(jīng)濟(jì)管理自學(xué)考試，取得大專文憑；20xx.6.10~20一級(jí)建造師培訓(xùn)；20xx.8.13~17參加全國(guó)工程建設(shè)質(zhì)量管理《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)自評(píng)師培訓(xùn)；20xx.9.2~4參加《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》宣貫培訓(xùn)；20xx.10.29~30參加全國(guó)地基處理、基坑支護(hù)及地下水治理新技術(shù)新方法研討會(huì)；20xx.11.28~12.1全國(guó)工程建設(shè)質(zhì)量管理《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審員培訓(xùn)；20xx.4.6~7參加建筑業(yè)十項(xiàng)新技術(shù)培訓(xùn)；20xx.5.10參加首屆中國(guó)建筑節(jié)能總工高峰論壇；20xx.1~20xx.3重慶大學(xué)土木工程專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得本科文憑；20xx.5~10參加樁基工程發(fā)展與新技術(shù)、新產(chǎn)品推廣應(yīng)用交流會(huì)等。
在科學(xué)技術(shù)日益更新的今天，必須不斷地努力學(xué)習(xí)，以充實(shí)自己，放眼未來，我將百尺竿頭，從頭做起，緊跟時(shí)代，勤勤懇懇地工作，實(shí)實(shí)在在做人，為國(guó)家、為企業(yè)的日益興旺貢獻(xiàn)自己更多的才智和汗水。
本人20xx年7月畢業(yè)于重慶交通學(xué)院結(jié)構(gòu)工程系橋梁工程專業(yè)，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，同年8月分配到一局五公司，20xx年10月取得高級(jí)工程師任職資格。參加工作以來一直生活工作在施工第一線，曾擔(dān)任過技術(shù)員、工程辦公室主任、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)科科長(zhǎng)、國(guó)外工程項(xiàng)目副經(jīng)理、公司副處長(zhǎng)、總工程師等職務(wù)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行的幫助下，多年來在工程技術(shù)、施工方面取得了一些經(jīng)驗(yàn)與進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：剛參加工作，在京榆路改建北京段白廟項(xiàng)目部，負(fù)責(zé)技術(shù)辦公室的內(nèi)業(yè)工作，參與施工組織設(shè)計(jì)的編制、臨時(shí)設(shè)施的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
實(shí)習(xí)期滿后，即下工區(qū)負(fù)責(zé)當(dāng)時(shí)全國(guó)最大跨徑44.5mt梁的預(yù)制和吊裝工作。由于吊裝設(shè)備雙導(dǎo)梁架橋機(jī)為租用設(shè)備，需根據(jù)梁長(zhǎng)、梁重等技術(shù)指標(biāo)對(duì)其進(jìn)行改造。通過查閱大量資料，虛心請(qǐng)教專家，反復(fù)進(jìn)行驗(yàn)算論證，在廣大職工的配合下，按期完成了架橋機(jī)的改造工作，并順利通過荷載試驗(yàn)，保證了工程安全和工期的要求，自己在工作中也學(xué)到起重吊裝等方面的一些經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。在懷柔大屯鐵路立交的工程任工程技術(shù)負(fù)責(zé)人，該工程地處懷柔車站，橋梁橫跨七道鐵軌，工程安全要求高。該地區(qū)為全砂礫地層，且地下水位高，鉆孔樁施工難度大。
在全體技術(shù)人員的努力下，請(qǐng)教多方專家，精心研究，積極研討，順利安全地完成了工程施工，并獲業(yè)主好評(píng)。20xx年因工作需要調(diào)到北京首都機(jī)場(chǎng)高速公路大山子立交工程項(xiàng)目，任工程辦公室主任，主要負(fù)責(zé)施工方案的制定，支架、模板臨時(shí)工程的設(shè)計(jì)，工程施工計(jì)劃及形象進(jìn)度安排等。在工期緊、任務(wù)重的情況下，潛心鉆研，拿出第一手施工設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，同時(shí)集思廣益，組織施工技術(shù)人員針對(duì)施工中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行討論研究，集集體之智慧，同時(shí)也開拓眾人的思路，起到了良好的模范作用，營(yíng)造了積極、民主的工作環(huán)境，對(duì)工程的技術(shù)創(chuàng)新、新技術(shù)的應(yīng)用和施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。該工程榮獲了建設(shè)部?jī)?yōu)質(zhì)樣板工程和交通部?jī)?yōu)質(zhì)工程一等獎(jiǎng)。20xx年底，山西省太舊高速公路興建，我被任命為五公司武宿立交樞紐工程項(xiàng)目經(jīng)理。該工程人手少、設(shè)備少、技術(shù)力量弱、人員年輕，是五公司第一個(gè)出京項(xiàng)目，管理難度大，工期緊(10個(gè)月完成近5千萬的工程量)。在這種情況下，我既要忙于項(xiàng)目的施工管理，又要親自主持大的方案設(shè)計(jì)。從部門的緊密合作入手，充分調(diào)動(dòng)既有人員的工作熱情，科學(xué)合理地安排施工，經(jīng)濟(jì)快捷地完成了主橋的施工方案設(shè)計(jì)，在全線起到了示范作用。
在基礎(chǔ)沉降、支架設(shè)計(jì)和模板設(shè)計(jì)上形成了多篇總結(jié)，且為兄弟單位所借鑒，外觀質(zhì)量成為全線的樣板。該工程榮獲中國(guó)建設(shè)工程的最高榮譽(yù)——魯班獎(jiǎng)。20xx年因總公司國(guó)外工程的需要，我被派往馬來西亞砂撈越州工作，擔(dān)任東馬大橋項(xiàng)目的生產(chǎn)副經(jīng)理。籌備期間主持掛籃設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)應(yīng)是全局第一個(gè)自主設(shè)計(jì)掛籃。在局專家的幫助指導(dǎo)下，用了一個(gè)來月的時(shí)間拿出了掛籃設(shè)計(jì)圖。在設(shè)計(jì)過程中，自身學(xué)到了很多相關(guān)知識(shí)，也充分了解到了掛籃施工的特點(diǎn)，同時(shí)還從老專家身上學(xué)到了那種嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作作風(fēng)。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的全局工作。項(xiàng)目地處原始森林，構(gòu)造物分散，技術(shù)人員少。因此所有人員都身兼技術(shù)與施工于一身。在2#大橋主橋進(jìn)入正常節(jié)段施工后，又負(fù)責(zé)其余六座中、小橋的施工任務(wù)。根據(jù)各橋的具體地理特點(diǎn)，采取了不同的施工方法，如原地現(xiàn)澆工字梁法，沼澤地中布置預(yù)制場(chǎng)等，減少了費(fèi)用，保證了工程進(jìn)度。20xx年，因市場(chǎng)發(fā)展的需要成立了西南工程處，我任處副處長(zhǎng)兼總工程師。三個(gè)項(xiàng)目中有兩個(gè)特大橋項(xiàng)目，皆為高墩大跨掛籃施工。盡管在國(guó)外已干過掛籃施工，有一定的施工經(jīng)驗(yàn)，但相比起來，高度不同、荷載不同、跨徑不同，所以施工方法工藝上也存在一定差別。
因此我經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)，掌握第一手資料，與施工技術(shù)人員一起探討，制定科學(xué)的施工方法與工藝。既保證質(zhì)量又滿足進(jìn)度要求，使每節(jié)的進(jìn)度能達(dá)到5。5天。在龍溪河大橋的深水施工中，經(jīng)過多次試驗(yàn)，確定水泥泥漿的配比，使鎖口鋼管樁圍堰的封堵一次成功封水，并為鋼管樁的拔出創(chuàng)造了條件。制定了合理的封底方案和封底砼的配合比，保證了一次封底成功和封底表面的平整度。從地質(zhì)地形條件的變化上尋找突破口，協(xié)助項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)變更，使項(xiàng)目由虧損轉(zhuǎn)為贏利。20xx年底因機(jī)構(gòu)變動(dòng)，我被調(diào)到江浙工程處工作，任處總工程師。江浙處的技術(shù)人員都很年輕，在常規(guī)施工中很難看出差距。
在遇見稍有難度的工程項(xiàng)目后即看出經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)知識(shí)的短缺。因此如何做好技術(shù)帶頭人也是開展好全處技術(shù)質(zhì)量管理工作的關(guān)鍵。近幾年，我們所接的項(xiàng)目涉及了江河湖海，工程技術(shù)含量高，施工難度大。江陰、揚(yáng)州項(xiàng)目的跨京滬高速的鋼箱梁施工也是局內(nèi)首創(chuàng)。通過局及相關(guān)院校的幫助，我們制定了科學(xué)合理的施工方案，并經(jīng)過了江蘇省交通廳的幾次專家會(huì)的論證，順利安全、高質(zhì)量地完成了鋼箱梁的施工安裝，積累了鋼筋加工、拼接、防腐等方面的經(jīng)驗(yàn)，也帶出了一批優(yōu)秀技術(shù)人員。無錫五里湖大橋是局20xx年的重點(diǎn)工程，該工程的難度、低標(biāo)及工期等，都已全局皆知了。當(dāng)時(shí)因?yàn)槿幑こ添?xiàng)目多，該標(biāo)招標(biāo)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)考察不細(xì)，因此中標(biāo)后工期根本無法保證。處根據(jù)此情況成立了技術(shù)專家組，我任組長(zhǎng)，并且要在方案設(shè)計(jì)和技術(shù)保障上不得對(duì)工程有任何影響。在仔細(xì)研究圖紙后，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)上存在很大缺陷問題。拱橋的主要受力構(gòu)件柱梁設(shè)計(jì)提供的施工工藝復(fù)雜、工期長(zhǎng)且施工難度大，質(zhì)量無法保證，防腐工作更是難以確保。因此在交通部專家參加的設(shè)計(jì)、施工論證會(huì)上，提出了大圍堰施工的初步設(shè)想，并得到了參會(huì)專家的一致認(rèn)同，這也為以后的變更索賠工作及項(xiàng)目的扭虧打下了基礎(chǔ)。之后我們成立了《五里湖大橋鋼管竹排組合超大圍堰施工技術(shù)》課題小組，任組長(zhǎng)。
及時(shí)快速地解決了工程技術(shù)難題，保證了工程施工質(zhì)量，并且通過該項(xiàng)變更及便橋變更，項(xiàng)目由原先預(yù)虧800萬而變?yōu)楝F(xiàn)在僅虧180萬。課題成果獲20xx年度集團(tuán)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，局第二屆科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。杭千十三標(biāo)是局20xx年重點(diǎn)工程，該工程地處富春江發(fā)電站下游約2km處，水文資料顯示雨季流速能達(dá)到8m/s，地質(zhì)多為漂石、卵石地質(zhì)構(gòu)造。因此水中樁基施工是個(gè)難題，與之相關(guān)的便道平臺(tái)設(shè)計(jì)是個(gè)難點(diǎn)。進(jìn)場(chǎng)后不久，即要求項(xiàng)目成立了《多卵石、漂石地質(zhì)構(gòu)造水下樁基施工技術(shù)》課題小組。通過有限的水文資料的調(diào)查研究及周圍村莊單位的走訪，摸清了洪水的規(guī)律，在局有關(guān)專家的幫助指導(dǎo)下，制定了詳盡的實(shí)施性施工方案。結(jié)合實(shí)際，采用了合理的便橋及平臺(tái)結(jié)構(gòu)形式，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效果及實(shí)用效果，經(jīng)受住了33年一遇的大洪水，并節(jié)約了原指揮部要求在洪水期拆除便橋平臺(tái)的直接費(fèi)用300多萬。該課題的成果獲局第二屆科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。馬武項(xiàng)目與洞頭項(xiàng)目是深水施工，水深都達(dá)到13m左右。
由于一些特殊原因，我于20xx年2月到馬武項(xiàng)目蹲點(diǎn)，解決項(xiàng)目的施工技術(shù)難點(diǎn)，在與項(xiàng)目經(jīng)理的配合下，僅用一個(gè)月的時(shí)間就搭設(shè)完6個(gè)墩柱的施工平臺(tái)，并因地制宜自行設(shè)計(jì)三角吊解決了水上施工設(shè)備無法進(jìn)入的難題。帶領(lǐng)年輕技術(shù)人員設(shè)計(jì)了水下承臺(tái)施工的單壁吊箱，徹底扭轉(zhuǎn)了業(yè)主的觀點(diǎn)，贏得了信譽(yù)。洞頭項(xiàng)目是個(gè)連島大橋，施工條件惡劣，受臺(tái)風(fēng)及季風(fēng)影響大，水深達(dá)13m，且為砂卵石地層，平臺(tái)搭設(shè)及鉆孔都很困難，項(xiàng)目人員少，技術(shù)力量弱。根據(jù)工程的這些特點(diǎn)，前期我?guī)椭贫嗽敱M的施工方案，并在現(xiàn)場(chǎng)親自指導(dǎo)施工，采取了臨時(shí)支架作平臺(tái)，利用地質(zhì)鉆機(jī)預(yù)埋鋼管，平臺(tái)鋼管套入并澆注部分砼的方法，完成了平臺(tái)的搭建。沖擊鉆引導(dǎo)，護(hù)筒跟進(jìn)的方法，解決了深水鉆孔的護(hù)筒埋設(shè)問題，取得了良好效果。合理利用潮水時(shí)間，實(shí)行了搶潮施工，節(jié)約了大量成本。
20xx年我們還針對(duì)連體隧道施工的特點(diǎn)，在金麗溫項(xiàng)目開展了《公路連體隧道施工技術(shù)研究》的課題研究活動(dòng)，在連體隧道的施工工藝、方法、量測(cè)技術(shù)及防排水的設(shè)計(jì)改進(jìn)上做進(jìn)一步的探討。在岵岫嶺隧道施工的基礎(chǔ)上，做了更深一層的研究，使相關(guān)人員對(duì)連體隧道的施工有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與心得。該成果獲局第二屆科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。以上是本人多年來參與工作的回顧與總結(jié)，在某些技術(shù)領(lǐng)域也積累了一些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。但學(xué)無止境，我在工作中也感到自己知識(shí)的有限及眼光的局限，因此在今后的工作實(shí)踐中，要以科學(xué)發(fā)展觀為指南，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)與業(yè)務(wù)，全面充實(shí)提高自己。
青馬工程個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
基本情況：
陳凱，男，中共黨員，6月畢業(yè)于蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后，在上海市青浦區(qū)第一中學(xué)任教至今，擔(dān)任高中物理教學(xué)工作。
4月提前轉(zhuǎn)正并中途接班擔(dān)任班主任，6月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記，現(xiàn)兼任共青團(tuán)青浦區(qū)第三屆委員會(huì)委員、青浦區(qū)教育局團(tuán)工委委員。
熱愛黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，嚴(yán)于律己，“五·四”期間榮獲“上海市新長(zhǎng)征突擊手”殊榮。
師德表現(xiàn)：
任教5年多時(shí)間里，始終牢記作為一名“人民教師”責(zé)任和使命，在政治思想方面，本人高度自覺，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，按照各種教育法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過程中，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教，不斷豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。
嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。
由于所在學(xué)校學(xué)生層次參差不齊，所以在課堂上加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的關(guān)注和進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在的科學(xué)素養(yǎng)。
同時(shí)，正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往過程中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有嘗家教，贏得了學(xué)生的歡喜，家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的尊重。
在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。
教學(xué)水平：
趁著二期課改的春風(fēng)，從入職一開始，就努力探索符合二期課改先進(jìn)理念的教學(xué)之路。
尤其受到區(qū)教研室物理教研員李蕓蕓老師的悉心指導(dǎo)，踏上青浦一中講臺(tái)的第一周，李老師就來聽課、評(píng)課，并幫助一起重新磨課，讓我盡早的接觸課改理念，少走彎路，在她的指導(dǎo)下完成《“運(yùn)動(dòng)的圖像描述”案例》，收錄在上海市物理特級(jí)教師張主方老師主編的《現(xiàn)代課堂教學(xué)啟示錄(高中物理上冊(cè))》中(上海教育出版社出版;isbn7-5444-0148-0;中國(guó)版本圖書館cip數(shù)據(jù)核字第094773號(hào))，同年被《中學(xué)物理教學(xué)參考》(中華人民共和國(guó)教育部主管issn1002-218x)期(總第293期)，刊登在“走進(jìn)新課標(biāo)”一欄。
由此大受鼓舞，在接下來的任職期間，不斷總結(jié)、反思、摸索，筆耕不輟，經(jīng)常性撰寫聽課反思、撰寫小論文，如《共點(diǎn)力平衡之摩擦力的判斷》、《巧解動(dòng)態(tài)平衡的問題》等指導(dǎo)文章發(fā)表在全國(guó)發(fā)行的《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上。
在教科研上，參加由李蕓蕓老師領(lǐng)銜的市級(jí)課題《中學(xué)物理課堂教學(xué)探究學(xué)習(xí)工作單的設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索》的研究。
206月，根據(jù)課堂實(shí)踐撰寫《生動(dòng)、活潑、高效物理課堂的探索——淺談探究磁感應(yīng)強(qiáng)度課堂工作單的設(shè)計(jì)》一文被中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》社、“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”評(píng)委會(huì)評(píng)為“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比大賽壹等獎(jiǎng)，并收錄在現(xiàn)代教育出版社出版的《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》(isbn978-7-80196-700-8/g40-53)中。
同時(shí)，本人積極投入到學(xué)校的課改實(shí)踐中，在入職五年多來，開設(shè)區(qū)級(jí)公開課3節(jié)，獲得區(qū)內(nèi)同行的肯定。
尤其是最近二年，成為學(xué)校第一批課改小組成員，經(jīng)常性進(jìn)行校內(nèi)開課，通過自己課改實(shí)踐并撰寫的《淺談小組合作學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》一文在“年上海市物理教學(xué)論壇”論文評(píng)選中榮獲青浦區(qū)一等獎(jiǎng)(青浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研修中心、青浦區(qū)物理學(xué)會(huì)于2009年10月頒發(fā))。
在課改實(shí)踐中，打破常規(guī)、不斷創(chuàng)新，不斷在自己的課堂中融入二期課改的理念，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面因素，讓學(xué)生聰明地學(xué)、愉快地學(xué)。
在實(shí)踐的過程中，還積極注重dis、多媒體、ti圖形計(jì)算器等先進(jìn)技術(shù)手段的應(yīng)用，積極參加各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加有上海市中學(xué)物理教材(基礎(chǔ)型)dis實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、上海市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力(中級(jí))培訓(xùn)項(xiàng)目主講教師培訓(xùn)，設(shè)計(jì)制作的作品《波的產(chǎn)生》榮獲2005年青浦區(qū)教育信息化成果展教師作品三等獎(jiǎng)，在高一時(shí)開設(shè)“ti圖形計(jì)算器”拓展課，給學(xué)生提供信息化實(shí)驗(yàn)工具，積極培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生，2005年7月，指導(dǎo)宋青等3位同學(xué)在上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室組織的上海市第十一屆高一物理競(jìng)賽(ti杯)中榮獲三等獎(jiǎng)。
育德能力：
“人人都是德育工作者”——自從從普通老師、見習(xí)班主任、班主任、校團(tuán)委書記……一路走來，本人始終銘記老師要教會(huì)學(xué)生做人，這是“百年樹人”的根本大計(jì)。
所以，本人一方面在自己的物理課堂中積極進(jìn)行德育滲透，曾榮獲青浦區(qū)青年教師“大比武”之學(xué)科“育德能力”課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)，另一方面，“團(tuán)委書記”的職務(wù)提供給我更好進(jìn)行學(xué)生德育工作的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
在任職團(tuán)委書記期間，校團(tuán)委先后獲得青浦區(qū)“五四特色團(tuán)組織”、青浦區(qū)“五四紅旗團(tuán)組織”等稱號(hào)，連續(xù)兩年獲得共青團(tuán)上海市委員會(huì)頒發(fā)的上海市中等學(xué)校系統(tǒng)團(tuán)組織暑期工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng);組織的“紅色的豐碑”參觀尋訪活動(dòng)榮獲20上海市中等學(xué)校系統(tǒng)團(tuán)組織暑期工作優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)，組織的“尋紅色足跡迎美麗世博”主題活動(dòng)項(xiàng)目獲上海市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室頒發(fā)的“青春世博——上海大中小學(xué)百個(gè)創(chuàng)意主題活動(dòng)”優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng);個(gè)人也在各項(xiàng)評(píng)比中小有斬獲，曾獲得“永遠(yuǎn)跟黨走”——青浦區(qū)團(tuán)干部慶祝建黨85周年主題演講會(huì)演講比賽青春魅力獎(jiǎng)，年獲“青浦區(qū)新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)，2009年獲“上海市新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)。
在從事德育過程中，本人積極從細(xì)節(jié)抓起，不斷創(chuàng)新工作方式方法，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和鞏固，主要負(fù)責(zé)的“值周班制度”項(xiàng)目在1月份的青浦區(qū)共青團(tuán)工作團(tuán)建創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)中獲特色項(xiàng)目獎(jiǎng)，現(xiàn)將值周班制度創(chuàng)新為“學(xué)生志愿服務(wù)崗”，取得新的成效。
同時(shí)，積極發(fā)揮組織的作用，重視儀式教育，定期召開團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，組織高三學(xué)生舉行十八歲成人儀式等，配合學(xué)校黨支部辦好青年黨校，培養(yǎng)學(xué)生干部。
為營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
這五年來，本人還積極投入到學(xué)校創(chuàng)建市行為規(guī)范校、區(qū)綠色校園、市安全文明校園、市文明單位、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)集體等榮譽(yù)的創(chuàng)建過程中，體會(huì)到其中的艱辛和榮譽(yù)的來之不易，我將倍感珍惜。
今天，我以一中而感到自豪，我相信有一天，通過我的努力，一中會(huì)以我為榮，我會(huì)戒驕戒躁、努力實(shí)踐“一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，為我們國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。