心得體會是對過去所經(jīng)歷的事情進行思考和反思的重要途徑。寫心得體會需要思考和總結(jié)，同時要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和正確的表達方式。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這一寫作方式。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同人的觀點和思考方式，從而得到一些啟發(fā)和借鑒。大家可以結(jié)合自己的實際情況，根據(jù)自己的經(jīng)歷和體會，寫出一篇有思想深度和情感表達的心得體會。請注意，這些范文僅供參考，切勿直接照搬，要用自己的語言和思維來展開寫作。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇一
高淑珍的精神是崇高而偉大的，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。她靠艱辛勞動獲得的報酬教育扶助殘疾孩子，十幾年來不離不棄，對于一名普通農(nóng)村婦女來說難能可貴，這是社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。
全縣人民迅速掀起向高淑珍學(xué)習(xí)的熱潮，不斷把學(xué)習(xí)活動引向深入，大力學(xué)習(xí)高淑珍這種奉獻精神，讓我們更加深刻的認識到什么是真正的博愛、無私、和奉獻，這是一種很偉大的精神。高淑珍十幾年如一日撫育殘疾孩子及志愿者的愛心接力，非常感人。如果從我們的青年一代開始都有這種博愛之心、奉獻精神，我相信對灤南未來的各項事業(yè)發(fā)展會非常有利。
高淑珍的先進事跡傳遞奉獻、友愛、互助、善良的精神，做力所能及的小事，幫助身邊需要幫助的人。讓廣大青少年受教育，從小養(yǎng)成博愛之心、感恩之心、包容之心、善良之心、奉獻之心。我認為作為一名教師我們應(yīng)該從四個方面來學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)她們對待孩子們的愛心，把孩子們教育好、管理好；二是學(xué)習(xí)她對待孩子們的耐心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，去教育、去幫助、去呵護；三是學(xué)習(xí)她的這種干事情的執(zhí)著精神，教育廣大教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，踏實工作，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；四是學(xué)習(xí)她們的奉獻精神。我們將做以下幾件事情：一是迅速掀起學(xué)習(xí)活動熱潮，使這種奉獻博愛精神在在學(xué)生心中生根發(fā)芽；二是我們?nèi)w師生自動捐款援助這些可憐的孩子。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇二
實工作，甘于奉獻，勤業(yè)進取。她那種無私奉獻精神使我為之深思、感動。參加工作以來，不折不扣、高度自覺完成工作任務(wù)是我一向遵守的工作原則。我想，在崗位盡職是我們黨員最起碼的職業(yè)道德。要學(xué)習(xí)龔全珍同志那種盡心盡力、盡心盡職的精神，要始終堅守崗位，以勤勤懇懇的態(tài)度來完成本職工作，不必計較個人得失。
學(xué)習(xí)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)。艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。龔全珍甘于簡樸生活，與群眾同甘共苦，始終保持一名共產(chǎn)黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)秀品質(zhì)。我們現(xiàn)在的生活雖然富裕了，工作條件也更好了，但是我們不能丟掉這個好的傳統(tǒng)，要以龔全珍同志為榜樣，艱苦奮斗、勤儉辦事，堅決反對鋪張浪費，進一步營造崇尚節(jié)儉、樸素文明的良好風(fēng)尚。時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇三
一輩子、無私奉獻了一輩子，如今她已九十高齡。然而，她關(guān)注社會、幫助他人的腳步?jīng)]有絲毫放緩，這些早已在歲月的流轉(zhuǎn)中成為她的習(xí)慣和本能。
龔全珍老人放棄大城市優(yōu)越的生活，選擇回鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親建設(shè)共同的美好家園；她堅守著革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，更孜孜不倦地將其傳播到青少年中間。
這位衣著樸素、精神矍鑠的老人。她用自己的品格和信仰書寫了愛與奉獻的生命長歌，但龔全珍老人卻謙遜地說：“我沒做什么啊，作為一名老兵、一名黨員，我做得還不夠?！?BR> 是啊，龔全珍老人給這個以物質(zhì)為基礎(chǔ)的社會一個大大的感嘆號，老人已經(jīng)耄耋之年，卻讓年輕的你我相形見絀；老人的生活固然簡譜，但是內(nèi)心世界卻是常人無法比擬的豐富；老人的話語極其平凡，但是老人的事跡卻讓人心潮澎湃。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇四
從事乙烯制造、生產(chǎn)這一高危行業(yè)，免不了要與高危設(shè)備打交道，不容許出一點兒差錯。工作22年來，她始終保持著操作“零差錯”的紀錄，用精益求精鑄就工匠精神。
而該項紀錄的保持者，就是中國石化集團公司茂名分公司化工分部裂解車間班長、首席技師張恒珍。22年來，她嚴細實恒、勤奮刻苦，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，由一個只有中專學(xué)歷的普通女技工，成長為關(guān)鍵時能“一錘定音”解決生產(chǎn)技術(shù)難題的操作大師，為茂名石化乙烯創(chuàng)造多項國內(nèi)紀錄、達到國際先進水平立下汗馬功勞。
在同事們的眼中，張恒珍有著“永不服輸?shù)钠沸浴薄坝绿糁負?dān)的本色”和“敢于創(chuàng)新的習(xí)慣”。
1994年，張恒珍從蘭州化工學(xué)校畢業(yè)后分配到裂解車間工作。從工作第一天起，她就立志為石化事業(yè)多作貢獻。為實現(xiàn)目標，她埋頭鉆研乙烯技術(shù)，認真研讀技術(shù)資料，工作中爭創(chuàng)一流。
一分耕耘，一分收獲。在全國石油石化行業(yè)職業(yè)技能競賽中，張恒珍與其他5名同事一起，取得了團體第二名的成績。她個人也奪得集團公司第二名的好成績，成為300多名選手中唯一獲獎的女選手。
在乙烯行業(yè)中，分離系統(tǒng)碳二加氫反應(yīng)器是裂解裝置最“敏感”的設(shè)備，稍有不慎反應(yīng)器溫度就會無法控制，導(dǎo)致裝置停車。
為解決這一技術(shù)難題，張恒珍不斷探索，有效優(yōu)化工藝操作參數(shù)，總結(jié)出一套獨具特色的操作法，不僅使乙烯日產(chǎn)量增加120噸，還減少了系統(tǒng)波動，避免了反應(yīng)器“飛溫”。
敢于擔(dān)當(dāng)、不怕苦累，經(jīng)常不分晝夜“泡”在裝置現(xiàn)場，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。同事們清晰地記得：在全國首座百萬噸乙烯裝置建設(shè)過程中，張恒珍帶領(lǐng)車間技術(shù)人員認真抓實設(shè)計審查、開停車方案編寫和中控操作系統(tǒng)（dcs）組態(tài)調(diào)試，先后發(fā)現(xiàn)并解決了37項工程基礎(chǔ)設(shè)計問題，查出制約裝置長周期安全生產(chǎn)的瓶頸問題105項和儀表問題556個，為百萬噸乙烯順利建成投產(chǎn)作出了突出貢獻。
工作中，針對高壓脫丙烷塔和低壓脫丙烷塔兩塔聚合物堵塞問題，她創(chuàng)造性地提出“反向沖洗法”，成功解決兩塔堵塞問題；提出丙烯塔塔頂冷凝器、丙烯進料加熱器泄漏等問題的在線處理方案，增效近200萬元……面對成績，張恒珍淡淡地說，乙烯工業(yè)技術(shù)進步很快，要跟上技術(shù)進步的步伐、把裝置開出最大效益，就必須做工作的“有心人”，更加精益求精。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇五
只有中專學(xué)歷，卻成了全國乙烯行業(yè)的“技術(shù)大拿”；22年堅守在倒班一線，卻干出了國內(nèi)同行最牛的業(yè)績……全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中石化集團茂名分公司裂解車間壓縮分離班長、首席技師張恒珍，是一位書寫“石化工匠”傳奇的人。
從一張白紙到“全流程”的傳奇。
“第一次打開裝置流程圖的時候，管線上標注的各種標識，我都讀不懂?！闭f起剛開始工作時的狀態(tài)，張恒珍形容自己是白紙一張，連最基礎(chǔ)的裝置流程圖都看不懂。
1994年，張恒珍從蘭州化工學(xué)校畢業(yè)來到茂名三十萬噸乙烯工作時，當(dāng)時這項國家重點工程建設(shè)正如火如荼。中國石化集團從系統(tǒng)內(nèi)抽調(diào)了大批骨干來到茂名，并從高等院校招聘了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，張恒珍的起跑線遠遠落在了后面。
面對既熟悉又陌生的設(shè)備，張恒珍腦中有了一絲迷茫，但很快就被一種信念充滿。
茂名第一套乙烯裝置單單高塔就有20個，其中最高的達88米。張恒珍天天“泡”在現(xiàn)場，走遍了裝置的角角落落，爬遍了所有的高塔，把裝置里的一點一滴都記在本子上，記在心里。為了研究流程圖里那一個個難懂的標識和現(xiàn)場架起的大大小小的設(shè)備，她借閱了十幾本技術(shù)資料，摘抄的筆記本摞起來有兩尺多高。
“大家都說張恒珍是一臺復(fù)印機。”回憶起當(dāng)年的學(xué)習(xí)情景，和張恒珍一起進廠工作的裂解車間職工史建波說，“當(dāng)時經(jīng)?？荚?，張恒珍的試卷幾乎和標準答案一模一樣?！?BR> 茂名乙烯開車前，張恒珍已經(jīng)成為裂解裝置第一位“問不倒”的“活流程”，成為開車操作的主力。如今，張恒珍不但是“活流程”，還是“全流程”，百萬噸乙烯裝置的8個崗位，她都能進行操作；裂解車間1多個崗位參數(shù)，她大概都記得。
以“工匠之心”追求技藝的極致。
“黨員不僅是一份承諾、一份光榮，還是一面旗幟、一根標桿?！弊鳛橐幻h員，張恒珍始終清楚自己肩上應(yīng)該扛什么樣的擔(dān)子。
在茂名石化流傳著一個“傳奇”——張恒珍保持著“零差錯”的操作紀錄！22年來，張恒珍始終堅守在分離壓縮系統(tǒng)碳二加氫操作崗位。這是裂解裝置最“敏感”最“桀驁不馴”的崗位，稍有不慎，就會使反應(yīng)器“飛溫”，導(dǎo)致裝置停車。張恒珍當(dāng)班時，碳二加氫反應(yīng)器卻總是出奇地“溫馴”，從沒出現(xiàn)影響生產(chǎn)和質(zhì)量的情況，張恒珍因此成為當(dāng)之無愧的碳二加氫最佳“操盤手”。
22年里，張恒珍把自己多年的操作心得和經(jīng)驗，融入系統(tǒng)操作方法，并且不斷豐富和完善，創(chuàng)出了一套獨具茂名特色的《1#裂解裝置分離系統(tǒng)張恒珍操作法》。這套操作法如今已經(jīng)成了茂名石化培訓(xùn)乙烯員工和解決日常操作難題的“寶典”。
22年里，張恒珍先后提出并參與實施了解決影響乙烯裝置長周期運行效率的重大問題9項，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益2.46億元。在她和同事們的努力下，茂名石化裂解裝置在中國石化同類裝置競賽中連續(xù)8年獲第一，茂名石化乙烯連續(xù)三年獲得“全國石油石化行業(yè)能效領(lǐng)跑者標桿企業(yè)”稱號，裂解車間獲得“全國工人先鋒號”稱號。她自創(chuàng)的一系列排查問題與技術(shù)攻關(guān)方法，如今已經(jīng)被編入技術(shù)手冊，成為茂名石化解決同類技術(shù)難題的重要“藍本”。
為了讓自己掌握的操作知識薪盡火傳，張恒珍編寫了《分離系統(tǒng)仿真操作手冊》、完善了《乙烯裝置精餾工種題庫》2520道題、編寫了8萬多字的中國石化脂肪烴培訓(xùn)教材，4次為中國石化脂肪烴高級技師培訓(xùn)班授課，手把手帶徒51人。如今，她的學(xué)生遍布國內(nèi)各大乙烯企業(yè)，一大批學(xué)生成為我國乙烯行業(yè)技能操作骨干。
作為石化企業(yè)最基層的一員，張恒珍以工匠之心追求技藝的極致，讓裂解裝置成為她實現(xiàn)夢想的平臺。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇六
學(xué)習(xí)龔全珍事跡弘揚甘祖昌精神。
開展“弘揚甘祖昌精神，學(xué)習(xí)龔全珍事跡”主題教育，這是貫徹落實十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強和改進黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力水平，反腐倡廉的一項重大活動。
作為一名共產(chǎn)黨員，要加強學(xué)習(xí)，堅定信念。學(xué)習(xí)龔全珍同志堅守理想、傳承信仰的優(yōu)良品質(zhì)，甘于平凡、樂于奉獻的高尚情操，務(wù)實為民、心系群眾的人生追求，勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)。認真學(xué)習(xí)甘祖昌將軍堅定信念、對黨忠誠的政治品質(zhì)；牢記宗旨、鞠躬盡瘁的公仆情懷；一心為民，淡泊名利的高尚追求；不忘本色，艱苦樸素的思想境界；實事求是、與時俱進的科學(xué)態(tài)度；嚴以律己、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)。以甘祖昌、龔全珍同志的榜樣，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強攻堅克難、敢擔(dān)重任的信心和勇氣，切實提升領(lǐng)導(dǎo)和推動經(jīng)濟社會發(fā)展的`能力，大力弘揚優(yōu)良作風(fēng)，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于歷史的突出業(yè)績。
作為一名共產(chǎn)黨員，要嚴格要求，踏實工作。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。緊緊圍繞促發(fā)展，保民生，奮力拼搏，努力工作，做到能干事、會干事、干成事、不出事，以工作的成就體現(xiàn)學(xué)習(xí)成效。
作為一名共產(chǎn)黨員，要嚴以律已，清正廉潔。學(xué)習(xí)甘祖昌、龔全珍同志嚴以律已、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，時刻嚴格要求自己，時刻牢記黨的宗旨，時刻保持思想純潔，作風(fēng)純潔，保持清正廉潔。以身作則、率先垂范，堅定政治立場，堅決貫徹落實中央關(guān)于加強反腐倡廉建設(shè)的各項決策部署，凡是要求別人做到的，首先自己要做到，凡是不允許別人做的事，自己首先要帶頭不做，自覺做到全力公開，透明，自覺接受監(jiān)督，自覺做到情為民所系，權(quán)為民所用，行為民所察。要認真貫徹落實中央八項規(guī)定，不斷強化廉潔自律意識，從“小節(jié)”做起，學(xué)會自我約束，堅持做到自尊、自愛、自潔、自警、自控，時刻牢記黨的反腐紀律，在工作、生活中我們都要時刻檢點、約束、警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇七
這段時間，我三次聆聽了呼秀珍老師的事跡報告會，每聽一次，我都有新的感受和提升！呼秀珍老師47年如一日，立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，其忠誠事業(yè)的崇高品質(zhì)，始終如一的奮斗精神，無私奉獻的感人風(fēng)范，深深震撼了我，在呼秀珍老師的身上，我看到了雷鋒精神。
呼秀珍老師就是我們身邊的雷鋒！呼秀珍老師立足本職、愛崗敬業(yè)、助人為樂的無私奉獻精神就是新時代下雷鋒精神的最好詮釋。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位？”對照雷鋒，面對呼秀珍，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。雖然能夠立足本職，盡職盡責(zé)，但對本職工作愛的不夠深切，對業(yè)務(wù)知識掌握的不夠透徹，缺少鉆研和創(chuàng)新精神。雖然，在平時工作中能夠從點滴做起，從小事做起，但還是存在懶惰思想和浮躁情緒，并非任勞任怨，樂在其中。愛崗敬業(yè)看起來很平凡，說起來很容易，但做起來卻不易。
我常想，如果我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界，我們就會在工作上，少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進；每天好心情，享受工作給自己帶來的充實和快樂。有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美。
通過學(xué)習(xí)呼秀珍老師，使我深刻認識到，要真正做到愛崗敬業(yè)，就要做到以下幾點：
（1）要有集體榮譽感。我推崇這樣一句話：力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。個人的榮辱因集體的榮辱而榮辱，因此，集體的榮譽要靠每個人去維護、去創(chuàng)建。
（2）愛崗敬業(yè)必須與時俱進。社會的發(fā)展日新月異，我們必須時刻保持清醒的頭腦，堅定不移地跟黨走，保持積極上進的心態(tài)，努力不斷的更新自己的知識體系，以飽滿的工作熱情，做一顆永不生銹的螺絲釘。
（3）忠于職守，熱愛本職工作。要做到愛崗敬業(yè)，就要正確的認識自我，找準自己的定位，安心于本職工作，在自己的崗位上盡心盡力，認真負責(zé)，遵守職業(yè)道德，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用，爭取把平凡的`工作做出極致的效果。偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。
（4）要有高度的責(zé)任感。我們整個單位就好比是一臺大機器，我們每個工作者就是這臺機器上的一顆螺絲釘，如果其中某個螺絲釘松動了，那么這臺機器就不能正常運轉(zhuǎn)了。因此，我們每一個人從踏入工作崗位的那一天起，肩上就扛起了一份責(zé)任。作為公務(wù)員，作為檢察官，我們必須具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對待每一項工作，承擔(dān)每一項任務(wù)，無論事情大小、任務(wù)輕重，都要以高度的責(zé)任感，一絲不茍、扎扎實實地做好，保證工作的質(zhì)量和實效。
從我做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向呼秀珍老師學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為渭城發(fā)展、為咸陽繁榮、為陜西騰飛、為中國強盛做出自己應(yīng)有的貢獻！
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇八
學(xué)習(xí)了龔全珍老人平凡而又光輝的事跡，讓我感到震撼并久久不能平靜，一位開國將軍的妻子，在她91歲高齡的時候，榮獲中央電視臺評選的xx年度感動中國十大人物，從戰(zhàn)場到田野，再到課堂，一生支援農(nóng)村建設(shè)，默默堅守心中的信仰，全身心地撲在工作上，數(shù)十年如一日，堅持積極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟困，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，從青春歲月到耄耋之年，她為廣大群眾做了大量的實事好事，這就是她受到人們尊敬和愛戴的原因。
龔全珍，是開國少將甘祖昌同志夫人，也是一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員，這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發(fā)揚著甘將軍“聯(lián)系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神，至今依然活躍在老百姓中間，關(guān)心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關(guān)愛下一代的教育成長，倡導(dǎo)新風(fēng)文明，她堅守著革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，更孜孜不倦的將其傳播到青少年中間。1995年，已經(jīng)72歲的龔老，不顧年事已高，毫不猶豫地擔(dān)任蓮花縣“關(guān)工委”第一任主任，忙碌在關(guān)心下一代的第一線。她經(jīng)常深入到中小學(xué)校，為青少年作革命傳統(tǒng)的教育報告，講述老紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，模范人物的事跡等，關(guān)心青少年和思想、學(xué)習(xí)和生活，解答同學(xué)們提出的各種問題，并向琴亭鎮(zhèn)教育基金會捐款1000元，每個月從工資中拿出500元捐助科普書籍，供社區(qū)青少年閱讀。現(xiàn)在，龔老年過90，還經(jīng)常步履蹣跚地到學(xué)校、農(nóng)村、機關(guān)、部隊、企業(yè)宣傳革命理想信念和新時代新變化。就連她自己都記不清，她去了多少地方，講過多少黨課。但大家都清楚的記得，她從不要公車接送，從不在宣講單位用餐，從不要一分錢講課費。
xx年，琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)籌建“龔全珍工作室”，邀請她擔(dān)任輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)工作中，龔全珍推行了“講、觀、作、學(xué)、談、行”服務(wù)內(nèi)容，通過講一堂黨課、觀一個基地、作一次輔導(dǎo)、學(xué)一句名言、談一番感受、行一次慈善等活動，建立起龔全珍工作室的長效服務(wù)機制。在為琴亭鎮(zhèn)黨員、入黨積極分子講的黨課中，龔全珍總是熱心參與，耐心輔導(dǎo)，并帶領(lǐng)新老黨員到一枝槍紀念館、列寧學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，提升思想境界。在她的勉勵下，社區(qū)創(chuàng)新管理機制，建立了“1365”社會管理新模式，提出了“溫馨社區(qū)、和諧家園”的服務(wù)目標，定期為社區(qū)黨員、居民和困難家庭開展革命傳統(tǒng)，理想信念教育和扶貧濟困慈善活動，服務(wù)水平得到明顯提高。
離休后，龔全珍自己日子過得很節(jié)儉，衣著樸素，粗茶淡飯，從不亂花錢。但對幫助他人，卻盡其所能，熱心幫助。龔全珍經(jīng)常幫助社區(qū)居民、留守兒童、單親家庭、困難家庭的思想、生產(chǎn)和生活。家境貧寒的社區(qū)黨員劉青松體弱多病，龔全珍主動與其結(jié)對幫扶，并多次上門看望，捐款捐物，讓他感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。社區(qū)里的一個困難家庭中就讀中學(xué)的女孩面臨輟學(xué)，并不寬裕的龔全珍毅然資助其xx元，使得這名學(xué)生順利完成初中學(xué)業(yè)。困難居民彭秋仔，在龔全珍的幫助下，從事家庭炊具的修補生意，逐漸過上安穩(wěn)幸福的日子。社區(qū)青少年朱洪峰，困難居民周春燕，龔全珍經(jīng)常關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活情況，并經(jīng)常送去學(xué)習(xí)用品，幫助她們克服困難，樹立生活信心。據(jù)不完全統(tǒng)計，甘祖昌將軍去世后，龔老從她工資收入中先后捐出10多萬元，資助了100多人。
她不僅自己這樣做，還告誡女兒甘公榮，爸爸一生都在為老百姓做好事，要好好向他學(xué)習(xí)。女兒甘公榮繼承和發(fā)揚無私奉獻的精神，經(jīng)常向社區(qū)困難居民伸出援助之手。龔全珍用自己的言傳身教，潛移默化地影響著身邊的街坊鄰舍。龔全珍在家始終堅持讀書看報、看新聞、寫日記，努力營造社區(qū)講學(xué)習(xí)、重文化的良好風(fēng)氣。她與左鄰右舍相互關(guān)照，融洽相處，營造了明禮誠信、團結(jié)友愛的公民道德。同時，龔全珍熱愛保健養(yǎng)生，倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活，營造了和諧健康、積極向上的生活習(xí)慣。
龔老用她一輩子的堅守，告訴我們怎樣做一名真正的共產(chǎn)黨員，讓我們看到了共產(chǎn)黨人生生不息、薪火相傳的堅定選擇，讓我們看到了信仰的力量。信仰與精神的力量曾經(jīng)鼓舞著革命前輩奪取勝利，龔全珍是這份光榮革命傳統(tǒng)的當(dāng)代護旗人，滿腔忠誠，臻于雋永。龔全珍以其感人事跡，向人們展示了黨性的溫度，也展示了革命傳統(tǒng)的當(dāng)代特色與信仰力量的新高度。這份信仰仍然鮮活生動，慰藉社會，激勵社會，仍然是社會道義的準心，仍然是一股可貴的精氣神，給予人們感動、勇氣和信心。
我們的時代，需要這樣的感動中國的先進人物，我們的時代，也會不斷涌現(xiàn)這樣的.信仰榜樣，她們是實現(xiàn)偉大中國夢之路上的民族驕傲，我們需要永遠記住她們。我們要把龔全珍同志的先進事跡和崇高精神作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的鮮活教材，像龔全珍同志那樣，堅定理想信念，保持政治本色，踐行黨的宗旨，努力為群眾辦實事做好事。在奮力實現(xiàn)復(fù)興之夢的新時期，我們更應(yīng)該大力弘揚龔全珍老人的這種時代精神。
作為新時代的工商人，我要學(xué)習(xí)龔老永葆本色，永不掉隊的精神，不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己;學(xué)習(xí)龔老服務(wù)群眾，一心為民的精神，在平凡的崗位上做好平凡的工作;學(xué)習(xí)龔老淡泊名利，無私奉獻的精神，要盡自己最大努力幫助那些需要幫助的人;學(xué)習(xí)龔老艱苦樸素，勤儉節(jié)約的精神，真正做到科學(xué)消費、適度消費，反對鋪張浪費。要以龔全珍同志為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，努力為他人送去溫暖，為社會奉獻愛心，聚細流為江河、積小善為大善，共同托舉起民族復(fù)興的偉大中國夢。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇九
一個人的信仰是一生的追求和行為的準則。方永剛說：“沒有科學(xué)信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義”;“我們做馬克思主義理論教員的，自己都不堅信真理的話，怎么讓別人相信呢?自己都不感動的話，又怎么去感動別人?”
方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。他985年7月畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)，同年入伍到海軍大連艦艇學(xué)院任教。xx年來，他立足三尺講臺，辛勤耕耘，先后完成0多項政治理論研究課題，出版了6部政治理論研究專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文00余篇，多項成果獲國家圖書獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果獎;他深入工廠、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學(xué)校、軍營，用人民群眾和廣大官兵喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，僅近五年來，就為社會各界作輔導(dǎo)報告500余場次;他為人師表，誨人不倦，為部隊培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀基層政工干部，榮獲全軍院校育才獎。正是在這平凡的崗位做出不平凡的成績。
方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學(xué)、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺姶蟮奈镔|(zhì)力量。在當(dāng)今的歷史條件下，他“不以物喜、不以己悲”，始終如一地堅定信仰和追求是值得世人好好學(xué)習(xí)。
方永剛追求的是一種精神——奉獻。他年均完成教學(xué)任務(wù)xx年來，方永剛就是以這樣的節(jié)奏，為他的學(xué)生、聽眾和讀者解答著同一個問題：發(fā)展變革中的中國，路在何方?xx年月7日，結(jié)腸癌手術(shù)6小時后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是研究生肖小平：你的畢業(yè)論文準備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。做完第二次化療，他仍惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領(lǐng)導(dǎo)不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!”xx年月5日，方永剛回到離開了兩個多月的教室。這堂課，方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。
古語有云：“三軍可奪帥，壯士不可奪志”，說的是一個人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對此作了很好的詮釋。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十
（2014年5月）。
3月7日，全市黨的群眾教育路線活動啟動以來，按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，我認真學(xué)習(xí)了《論群眾路線》、《例行節(jié)約，反對浪費》重要論述摘編和中央、省、市主要領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，觀看了《力量》、《信仰》、《周恩來的四個晝夜》、《苦難輝煌》等教育紀錄片。通過學(xué)習(xí)，對黨的群眾路線的深刻含義有了更深的理解，思想有了新提高，共產(chǎn)主義理念更加堅定，更加明確了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強自己建設(shè)的思路，更加明確了如何履行黨員干部職責(zé)的方法和目標。主要有以下體會。
一、進一步認識到學(xué)習(xí)實踐群眾路線的重要意義。
1看不起群眾，與群眾為敵的現(xiàn)象，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，甚至有的黨員干部說“老百姓就是給臉不要臉的玩意兒”。對群眾反映的問題不關(guān)心、久拖不辦，或者與民爭利，以權(quán)謀私、貪污腐化。這些行為，嚴重損害了黨的形象，破壞了黨的聲譽，也傷害了人民的感情，嚴重削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。黨中央看到了問題的所在，及時啟動群眾路線教育實踐活動，重點是解決我們黨員干部的信仰淡化問題、存在的“四風(fēng)”突出問題、關(guān)系群眾切身利益問題。確保每位黨員干部政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀律上不變、不偏、不移。
二、進一步強化了黨的宗旨意識。
“為”字上，是蜻蜓點水，還是全心全意？是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里？是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子為群眾？只有真正做到全心全意為群眾辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開膀子干，干成事、干好事，才能與群眾血脈相連，把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系。
三、進一步認識怎樣才能成為一名優(yōu)秀的黨員干部只有為民務(wù)實清廉的干部才是好干部。
一是為民，從主動服務(wù)做起?！盀槊瘛本褪屈h員干部努力方向，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。我們黨的歷史，無論是戰(zhàn)爭年代，還是改革開放，黨取得的每一個勝利，都離不開人民群眾的支持。我們每一個黨員干部的一言一行，都代表著黨在群眾中的形象。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。做好“為民”必須要親民，要堅持“從群眾中來，到群眾中去”，要真正撲下身子，放下架子，主動深入基層，深入群眾，體察民情，了解民意，多和群眾交流、溝通，想群眾之所想，急群眾之所急，不說大話、空話、套話，對群眾反映的問題，做到件件有著落，事事有回音。用實際行動增進群眾對黨和政府的信任，當(dāng)好“群眾公仆”。
二是務(wù)實，從辦實事做起。務(wù)實就是實干，就是把黨的理想信念落實在行動上，就是實事求是，求真務(wù)實、真抓實干。
毛主席說：“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”。通過調(diào)查，取得第一手資料，這是求真務(wù)實最基本的要求，是求真務(wù)實的前提和基礎(chǔ)。堅持求真務(wù)實說起來容易，做起來難，難就難在客觀實際是錯綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的，難就難在隱藏在現(xiàn)象背后的規(guī)律是不容易把握的。作為一名黨員干部，必須練好調(diào)查研究的基本功，眼睛向下看、腳步朝下走，到基層去、到實踐中去、到群眾中去，拜人民為師，虛心聽取群眾意見，集中群眾智慧，總結(jié)實踐經(jīng)驗，只有這樣，看問題、作決策才能符合實際，干事創(chuàng)業(yè)才能更有底氣。
三是清廉，從自己做起。清廉，永葆黨員干部的純潔本色，永不變質(zhì)。就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公。要做到廉潔從政，就要堅定理想信念，如果沒有堅定的理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會的得“軟骨病”，就不可能有良好的為民服務(wù)意識。作為一名黨員干部，要時刻保持清醒的頭腦，堅持以廉為重、正派做人，嚴守黨的政治紀律，牢記黨員身份，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，始終保持浩然之氣，堅持原則、秉公辦事，不破“底線”，不越“紅線”，不觸“高壓線”。只有不斷加強思想道德修養(yǎng)，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。
四、進一步明晰了今后的努力方向。
一是加強理論知識學(xué)習(xí)，用黨的思想理論武裝頭腦。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，把學(xué)習(xí)落實到具體行動中去，對黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，切實提升工作水平。
二是加大工作力度，以實際行動踐行群眾路線。真正大膽“深入”到群眾中去，牢固樹立群眾觀點，牢記黨的宗旨，與群眾面對面交流、把群眾滿意不滿意、高興不高興、擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點，實實在在為群眾排憂解難，努力為群眾辦好事、辦實事。
三是嚴格廉潔自律，永葆一名共產(chǎn)黨員的本色。嚴格要求自己，認真從嚴規(guī)范自己的行為，做到干凈做事，清白做人。自覺接受黨和群眾監(jiān)督。在黨的純潔性建設(shè)中帶好頭，努力爭當(dāng)堅定理想信念的表率、熱愛學(xué)習(xí)的表率、服務(wù)大局的表率、履職盡責(zé)的表率、清正廉潔的表率。
以上是我在開展學(xué)習(xí)實踐群眾路線教育實踐活動的一點體會，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十一
對照要求，與時俱進。
-----黨的群眾路線教育實踐活動心得體會向榮科。
廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
總書記指出，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)而努力奮斗。
作為一名工齡已經(jīng)有三十多年的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合這些年來教育教學(xué)工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。一是服務(wù)意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把學(xué)生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學(xué)生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學(xué)意識就有可能達不到學(xué)生和家長的根本要求。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。
三是有時還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬。
四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，與本職業(yè)。
務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。五是工作與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。
首先，全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
要擺在第一位。
最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益?？偠灾?，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十二
認真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文，沒有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果沒有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應(yīng)注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容，結(jié)合實際，要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián)，有略有詳、有感而發(fā)。
有的學(xué)生讀文章后會有很多感受，寫讀后感是不能面面俱到，這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點，結(jié)合自己的身平經(jīng)歷，深入寫下去，升化中心，這樣就做到了中心明確、觀點鮮明，使人讀起來親切舒服。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十三
堅持不斷的政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會中央精神，提高自己的政治素質(zhì)，與黨中央保持高度一致，為黨、為人民做貢獻，是每個共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。09年，我重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、科學(xué)發(fā)展觀黨員干部學(xué)習(xí)讀本》、《中國共產(chǎn)黨黨員行為規(guī)范學(xué)習(xí)讀本》、《黨的十七屆四中全會決定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》、《大力加強和改進新形式下黨的建設(shè)――黨的十七屆四中全會精神學(xué)習(xí)讀本》等，通過學(xué)習(xí)自己的政治理論得到了提高，有了一定的體會。
一、通過對黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員，要時刻站在革命和建設(shè)的前列，率領(lǐng)我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
二、科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨的根本指導(dǎo)思想，是各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)，我們在任何時候都要堅持。因為沒有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的1第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實際經(jīng)驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產(chǎn)黨人的工人階級先鋒隊性質(zhì)的決定因素。
三、中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設(shè)，堅持從嚴治黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設(shè)必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅持民主集中制。
四、中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國共產(chǎn)黨具有強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標而奮斗。
五、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，是對我國改革開放30年的經(jīng)驗總結(jié)，我們黨確立了要實現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，堅持一個中心、兩個基本點，這一科學(xué)決策使我國成為世界上經(jīng)濟增長速度最快的國家。
做為一名黨員，要立足本職做好以下工作：
第一，繼續(xù)扎實抓好理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神，我們基層工作者肩負著義不容辭的責(zé)任。我們要迅速行動起來，興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等各個方面的特點和優(yōu)勢，積極地把大會精神傳播到群眾中去，用通俗易懂的語言和生動活3潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。
第二、堅持不懈地努力奮斗。學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，必須落實到行動上。要求真務(wù)實，銳意進取，不僅做好長遠的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展中的緊迫問題，特別是以改善民生為重點推進社會建設(shè)，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學(xué)難上學(xué)貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民，促進社會和諧。
第三、建立真正的科學(xué)發(fā)展的長效機制。無論是解決制約科學(xué)發(fā)展的黨性黨風(fēng)黨紀問題，還是提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展促進社會和諧的能力，都離不開科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和機制。
第四、樹立求真務(wù)實的作風(fēng)，著力解決實際問題?？茖W(xué)發(fā)展觀不是口號，需要落實在行動上。而以什么態(tài)度來落實，以什么作風(fēng)來落實，效果大不一樣。胡錦濤總書記曾在中央黨校的講話中指出：“從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責(zé)任意識，作風(fēng)飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦臵若罔聞，對關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁”。
第五、注重黨的思想組織建設(shè)。提高黨的執(zhí)政能力，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大力量。一方面，堅持黨的思想建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，把以人為本的價4值理念融入思想建設(shè)中；另一方面，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是實踐科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，要為推動科學(xué)發(fā)展起到巨大作用。第五、繼續(xù)鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育長效機制，進一步增強共產(chǎn)黨員的事業(yè)心、責(zé)任感和公仆意識，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把保持共產(chǎn)黨員先進性教育建成“人民滿意工程”，促進“三個文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
二0一0年一月十三日。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十四
對于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了初步的了解。其實可以說是一門學(xué)問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學(xué)會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音，要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當(dāng)然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當(dāng)自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質(zhì)自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。
其次，作為未來的播音工作者，要有靈敏的思維能力，在思維速度上，力求反應(yīng)敏銳迅捷，迅速觀察、判斷、理解，抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準確有序，能深入本質(zhì)，有全面的認識，防止浮于表面雜亂無章。要讓受眾在第一時間直觀的了解事實，認識事實。
再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學(xué)科，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應(yīng)變化條件，科學(xué)的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學(xué)科得以提煉。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十五
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸和學(xué)校x位老師一起到太原參加了為期x天的全國教育名家xx片區(qū)小學(xué)語文精品課堂展示研討會。作為一名年輕教師，這樣一次學(xué)習(xí)機會來之不易，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕教師的培養(yǎng)。
在xx現(xiàn)代雙語學(xué)校的報告廳里，我們觀摩了xx的《將相和》，xx的《臨死前的嚴監(jiān)生》，xx和xx的作文課，xx的《望月》及講座《閱讀教學(xué)，指向文本秘妙》，和xx的作文《學(xué)寫對話》及講座《語文老師要有目標意識、過關(guān)意識》。
真可謂大師！我欣賞xx的潤物細無聲；欣賞xx的以學(xué)定教；欣賞xx的幽默風(fēng)趣；欣賞xx的抓特點加聯(lián)想；更欣賞xx的詩意語文；于老的簡簡單單、扎扎實實，還欣賞？？他們親切的微笑、精準的語言、巧妙的引導(dǎo)、淋漓盡致的表演，精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓我受益匪淺，回味無窮。近距離地感受大師的人格魅力以及高超的教學(xué)藝術(shù)，使我更加深愛小學(xué)語文課堂教學(xué)。
最讓我記憶猶新的是xx老師《學(xué)寫對話》的教學(xué)，他氣定神閑，生動活潑、不厭其煩地表演。特別是在練習(xí)寫“小猴子和猴媽媽”對話這個環(huán)節(jié)，他先讓學(xué)生分角色讀對話體會人物心理，然后再和學(xué)生表演了這個對話。年逾古稀的x老師在和學(xué)生表演時，把小猴子表演的惟妙惟肖，詼諧有趣。學(xué)生們在哈哈大笑之余，看到情境的真實再現(xiàn)，調(diào)動了自己的寫作興趣，很順利的完成、豐富了這個對話的寫作。讓學(xué)生在快樂的氛圍中受到教育，更讓聽課的教師們連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？這樣的作文課學(xué)生還會抓耳撓腮嗎？我想這就是作文課的最高境界吧！在這次學(xué)習(xí)中，我想孩子們不僅僅學(xué)會了怎樣寫對話，還掌握了一點表演的技巧。這堂課給我最深的感受就是于老的簡單有效、目標不高、要求不高、訓(xùn)練扎實。
在后來的講座中，x老師的《語文老師要有目標意識、過關(guān)意識》對我以后的教學(xué)方向是一種很好的引導(dǎo)。首先，我們要有簡單語文的教學(xué)理念，把握好目標---寫好字、讀好書、作好文。x老提倡少做題，多讀書、好讀書、讀好書，讀整本書。（看老師出身的教育家著作的書）其次，就是在實際教學(xué)過程中做到簡單、扎實。具體就是教學(xué)目標簡約、教學(xué)內(nèi)容簡要、教學(xué)過程簡潔、教學(xué)方式簡煉、語文作業(yè)簡化。還具體地告訴教師把好關(guān)，學(xué)生的閱讀教學(xué)要“過五關(guān)”，作文教學(xué)“過四關(guān)”。在課堂中，扮演好“組織者”和“引導(dǎo)者”的角色，要創(chuàng)造性的使用好教材，創(chuàng)造性的設(shè)計好教學(xué)活動，讓孩子們參與整個活動過程，探索知識進而掌握所學(xué)知識。最后于老希望教師做到；明確目標、落實目標，為學(xué)生負責(zé)，手把手的教、實打?qū)嵉亟獭?BR> 總之，從這次活動中，我確實學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，同時也明白了于老的“簡單語文”并不“簡單”。在今后的工作中，我會努力加強自身學(xué)習(xí)，真正做到簡單有效，訓(xùn)練扎實。在實踐中不斷探索總結(jié)，學(xué)習(xí)他人長處，彌補自身不足，不斷進步、提高、磨煉，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十七
隨著改革開放的不斷深入，社會對人才的需求急劇增長，人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
根據(jù)國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略，以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉(zhuǎn)變，這樣既能滿足中國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，又為實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉目標提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領(lǐng)域、行業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升，這表明了我國對人才資源認識的深化和發(fā)展，也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認真思考：
實施人才強國戰(zhàn)略，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關(guān)機構(gòu)職責(zé)權(quán)限的劃分，才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時，還要從人才的實際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實為各類人才提供包括生活、學(xué)習(xí)、工作在內(nèi)的保障和激勵措施。
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設(shè)的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時的前提條件，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù),按照完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。
俗語說“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂嵤┤瞬艔妵鴳?zhàn)略提高我國的綜合國力，學(xué)習(xí)借鑒是穩(wěn)步前進的堅強后盾。首先在做好國內(nèi)人才培養(yǎng)的同時，強調(diào)要充分開發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學(xué)人才回國工作的力度，通過引進外來人才，開展人才交流會，進一步提高我國人才質(zhì)量。其次是學(xué)習(xí)他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進一步培養(yǎng)高技術(shù)人才，增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關(guān)系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應(yīng)該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十八
首先，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的一種手段，也是素質(zhì)的重要內(nèi)容！要改變過去在學(xué)習(xí)上不正確的認識。不是為了拿文憑而學(xué)習(xí)，要由重文憑向重能力轉(zhuǎn)變。也不是針對性極強的階段性學(xué)習(xí)就可以了，要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。還要將學(xué)習(xí)視為享受，而不是累贅所謂“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！”學(xué)習(xí)理念的轉(zhuǎn)變是一個人搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。
其次，要有重點地學(xué)習(xí)。在當(dāng)今時代，知識浩如煙海，沒有明確的學(xué)習(xí)重點就會陷入迷茫，就會在知識的大海前失去前進的方向！因此，要結(jié)合自身實際，確定當(dāng)前需要的、適合自身的學(xué)習(xí)重點。這是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
作為機關(guān)公務(wù)員，應(yīng)該重點學(xué)習(xí)以下幾個方面的知識：
一、是學(xué)哲學(xué)。要善于用哲學(xué)思維去思考問題，用哲學(xué)的基本觀點指導(dǎo)自己的工作實踐，客觀、辯證地認識自我和世界。使自己變得更加清醒、更加睿智，更加理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，更好地完成自己的工作任務(wù)。
二、是學(xué)業(yè)務(wù)。俗話說“干什么吆喝什么”，機關(guān)公務(wù)人員都有自己的本職工作，能不能把本職工作做好是衡量一個人的基本條件。因此，必須下力氣研究業(yè)務(wù)，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。要成為自己本職業(yè)務(wù)的行家里手，甚至是專家。機關(guān)公務(wù)員的流動性較強，到了新的工作崗位就要迅速進入角色，重新研究新的業(yè)務(wù)工作，而不能以不熟悉、不擅長為做不好工作去推托。
三、是學(xué)表達。作為機關(guān)公務(wù)員，要有獨立的思考能力和較高的思想水平，同時要有較為扎實的文字綜合能力和語言表達能力。任何一個部門都離不開文字綜合能力和語言表達能力。要注意學(xué)習(xí)積累知識，關(guān)注現(xiàn)實，提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。主動向書本學(xué)習(xí)，將書本知識應(yīng)用到具體工作中，促進工作進展。主動向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在具體工作實踐中，每一次工作都是很好地學(xué)習(xí)，要善于總結(jié)歸納工作中的得失，不斷提高自我。主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)考慮問題的思維方式，反思自己的差距，改進自我。
再次，機關(guān)公務(wù)員必須充分認識到學(xué)習(xí)的極端重要性和迫切性，要有危機感。要有加強自身學(xué)習(xí)的意識，有從我做起，從現(xiàn)在做起的果斷加強學(xué)習(xí)。以夸父逐日的精神，精衛(wèi)填海的毅力，愚公移山的執(zhí)著，聞雞起舞的勤勉，扎扎實實地強化學(xué)習(xí)，真正提高自身素質(zhì)和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作業(yè)績檢驗學(xué)習(xí)的成果，從而為我們司法行政事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己一份應(yīng)有的貢獻。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十九
是啊，教師是神圣的，當(dāng)我還是一名小學(xué)生的時候就對教師這個職業(yè)充滿向往。作為學(xué)生的時候?qū)W習(xí)《學(xué)生守則》，《行為規(guī)范》，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名人民教師了，才知道教師也要學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過學(xué)習(xí)，我不僅更新了自己對法律的認識，更清楚地了解到自己的法律地位?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)它才能夠保證教師享有自己的權(quán)利。
當(dāng)然，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，讓我進一步明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做到讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己，處處“身為正范”。在教育教學(xué)過程中，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，責(zé)任心，真正做到愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價值觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”在教學(xué)過程中，向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學(xué)中，用《教師法》《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生在德智體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國的花朵更加健康的成長！
陳妹桂2017年12月。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇一
高淑珍的精神是崇高而偉大的，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。她靠艱辛勞動獲得的報酬教育扶助殘疾孩子，十幾年來不離不棄，對于一名普通農(nóng)村婦女來說難能可貴，這是社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。
全縣人民迅速掀起向高淑珍學(xué)習(xí)的熱潮，不斷把學(xué)習(xí)活動引向深入，大力學(xué)習(xí)高淑珍這種奉獻精神，讓我們更加深刻的認識到什么是真正的博愛、無私、和奉獻，這是一種很偉大的精神。高淑珍十幾年如一日撫育殘疾孩子及志愿者的愛心接力，非常感人。如果從我們的青年一代開始都有這種博愛之心、奉獻精神，我相信對灤南未來的各項事業(yè)發(fā)展會非常有利。
高淑珍的先進事跡傳遞奉獻、友愛、互助、善良的精神，做力所能及的小事，幫助身邊需要幫助的人。讓廣大青少年受教育，從小養(yǎng)成博愛之心、感恩之心、包容之心、善良之心、奉獻之心。我認為作為一名教師我們應(yīng)該從四個方面來學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)她們對待孩子們的愛心，把孩子們教育好、管理好；二是學(xué)習(xí)她對待孩子們的耐心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，去教育、去幫助、去呵護；三是學(xué)習(xí)她的這種干事情的執(zhí)著精神，教育廣大教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，踏實工作，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；四是學(xué)習(xí)她們的奉獻精神。我們將做以下幾件事情：一是迅速掀起學(xué)習(xí)活動熱潮，使這種奉獻博愛精神在在學(xué)生心中生根發(fā)芽；二是我們?nèi)w師生自動捐款援助這些可憐的孩子。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇二
實工作，甘于奉獻，勤業(yè)進取。她那種無私奉獻精神使我為之深思、感動。參加工作以來，不折不扣、高度自覺完成工作任務(wù)是我一向遵守的工作原則。我想，在崗位盡職是我們黨員最起碼的職業(yè)道德。要學(xué)習(xí)龔全珍同志那種盡心盡力、盡心盡職的精神，要始終堅守崗位，以勤勤懇懇的態(tài)度來完成本職工作，不必計較個人得失。
學(xué)習(xí)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)。艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。龔全珍甘于簡樸生活，與群眾同甘共苦，始終保持一名共產(chǎn)黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)秀品質(zhì)。我們現(xiàn)在的生活雖然富裕了，工作條件也更好了，但是我們不能丟掉這個好的傳統(tǒng)，要以龔全珍同志為榜樣，艱苦奮斗、勤儉辦事，堅決反對鋪張浪費，進一步營造崇尚節(jié)儉、樸素文明的良好風(fēng)尚。時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇三
一輩子、無私奉獻了一輩子，如今她已九十高齡。然而，她關(guān)注社會、幫助他人的腳步?jīng)]有絲毫放緩，這些早已在歲月的流轉(zhuǎn)中成為她的習(xí)慣和本能。
龔全珍老人放棄大城市優(yōu)越的生活，選擇回鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親建設(shè)共同的美好家園；她堅守著革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，更孜孜不倦地將其傳播到青少年中間。
這位衣著樸素、精神矍鑠的老人。她用自己的品格和信仰書寫了愛與奉獻的生命長歌，但龔全珍老人卻謙遜地說：“我沒做什么啊，作為一名老兵、一名黨員，我做得還不夠?！?BR> 是啊，龔全珍老人給這個以物質(zhì)為基礎(chǔ)的社會一個大大的感嘆號，老人已經(jīng)耄耋之年，卻讓年輕的你我相形見絀；老人的生活固然簡譜，但是內(nèi)心世界卻是常人無法比擬的豐富；老人的話語極其平凡，但是老人的事跡卻讓人心潮澎湃。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇四
從事乙烯制造、生產(chǎn)這一高危行業(yè)，免不了要與高危設(shè)備打交道，不容許出一點兒差錯。工作22年來，她始終保持著操作“零差錯”的紀錄，用精益求精鑄就工匠精神。
而該項紀錄的保持者，就是中國石化集團公司茂名分公司化工分部裂解車間班長、首席技師張恒珍。22年來，她嚴細實恒、勤奮刻苦，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，由一個只有中專學(xué)歷的普通女技工，成長為關(guān)鍵時能“一錘定音”解決生產(chǎn)技術(shù)難題的操作大師，為茂名石化乙烯創(chuàng)造多項國內(nèi)紀錄、達到國際先進水平立下汗馬功勞。
在同事們的眼中，張恒珍有著“永不服輸?shù)钠沸浴薄坝绿糁負?dān)的本色”和“敢于創(chuàng)新的習(xí)慣”。
1994年，張恒珍從蘭州化工學(xué)校畢業(yè)后分配到裂解車間工作。從工作第一天起，她就立志為石化事業(yè)多作貢獻。為實現(xiàn)目標，她埋頭鉆研乙烯技術(shù)，認真研讀技術(shù)資料，工作中爭創(chuàng)一流。
一分耕耘，一分收獲。在全國石油石化行業(yè)職業(yè)技能競賽中，張恒珍與其他5名同事一起，取得了團體第二名的成績。她個人也奪得集團公司第二名的好成績，成為300多名選手中唯一獲獎的女選手。
在乙烯行業(yè)中，分離系統(tǒng)碳二加氫反應(yīng)器是裂解裝置最“敏感”的設(shè)備，稍有不慎反應(yīng)器溫度就會無法控制，導(dǎo)致裝置停車。
為解決這一技術(shù)難題，張恒珍不斷探索，有效優(yōu)化工藝操作參數(shù)，總結(jié)出一套獨具特色的操作法，不僅使乙烯日產(chǎn)量增加120噸，還減少了系統(tǒng)波動，避免了反應(yīng)器“飛溫”。
敢于擔(dān)當(dāng)、不怕苦累，經(jīng)常不分晝夜“泡”在裝置現(xiàn)場，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。同事們清晰地記得：在全國首座百萬噸乙烯裝置建設(shè)過程中，張恒珍帶領(lǐng)車間技術(shù)人員認真抓實設(shè)計審查、開停車方案編寫和中控操作系統(tǒng)（dcs）組態(tài)調(diào)試，先后發(fā)現(xiàn)并解決了37項工程基礎(chǔ)設(shè)計問題，查出制約裝置長周期安全生產(chǎn)的瓶頸問題105項和儀表問題556個，為百萬噸乙烯順利建成投產(chǎn)作出了突出貢獻。
工作中，針對高壓脫丙烷塔和低壓脫丙烷塔兩塔聚合物堵塞問題，她創(chuàng)造性地提出“反向沖洗法”，成功解決兩塔堵塞問題；提出丙烯塔塔頂冷凝器、丙烯進料加熱器泄漏等問題的在線處理方案，增效近200萬元……面對成績，張恒珍淡淡地說，乙烯工業(yè)技術(shù)進步很快，要跟上技術(shù)進步的步伐、把裝置開出最大效益，就必須做工作的“有心人”，更加精益求精。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇五
只有中專學(xué)歷，卻成了全國乙烯行業(yè)的“技術(shù)大拿”；22年堅守在倒班一線，卻干出了國內(nèi)同行最牛的業(yè)績……全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中石化集團茂名分公司裂解車間壓縮分離班長、首席技師張恒珍，是一位書寫“石化工匠”傳奇的人。
從一張白紙到“全流程”的傳奇。
“第一次打開裝置流程圖的時候，管線上標注的各種標識，我都讀不懂?！闭f起剛開始工作時的狀態(tài)，張恒珍形容自己是白紙一張，連最基礎(chǔ)的裝置流程圖都看不懂。
1994年，張恒珍從蘭州化工學(xué)校畢業(yè)來到茂名三十萬噸乙烯工作時，當(dāng)時這項國家重點工程建設(shè)正如火如荼。中國石化集團從系統(tǒng)內(nèi)抽調(diào)了大批骨干來到茂名，并從高等院校招聘了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，張恒珍的起跑線遠遠落在了后面。
面對既熟悉又陌生的設(shè)備，張恒珍腦中有了一絲迷茫，但很快就被一種信念充滿。
茂名第一套乙烯裝置單單高塔就有20個，其中最高的達88米。張恒珍天天“泡”在現(xiàn)場，走遍了裝置的角角落落，爬遍了所有的高塔，把裝置里的一點一滴都記在本子上，記在心里。為了研究流程圖里那一個個難懂的標識和現(xiàn)場架起的大大小小的設(shè)備，她借閱了十幾本技術(shù)資料，摘抄的筆記本摞起來有兩尺多高。
“大家都說張恒珍是一臺復(fù)印機。”回憶起當(dāng)年的學(xué)習(xí)情景，和張恒珍一起進廠工作的裂解車間職工史建波說，“當(dāng)時經(jīng)?？荚?，張恒珍的試卷幾乎和標準答案一模一樣?！?BR> 茂名乙烯開車前，張恒珍已經(jīng)成為裂解裝置第一位“問不倒”的“活流程”，成為開車操作的主力。如今，張恒珍不但是“活流程”，還是“全流程”，百萬噸乙烯裝置的8個崗位，她都能進行操作；裂解車間1多個崗位參數(shù)，她大概都記得。
以“工匠之心”追求技藝的極致。
“黨員不僅是一份承諾、一份光榮，還是一面旗幟、一根標桿?！弊鳛橐幻h員，張恒珍始終清楚自己肩上應(yīng)該扛什么樣的擔(dān)子。
在茂名石化流傳著一個“傳奇”——張恒珍保持著“零差錯”的操作紀錄！22年來，張恒珍始終堅守在分離壓縮系統(tǒng)碳二加氫操作崗位。這是裂解裝置最“敏感”最“桀驁不馴”的崗位，稍有不慎，就會使反應(yīng)器“飛溫”，導(dǎo)致裝置停車。張恒珍當(dāng)班時，碳二加氫反應(yīng)器卻總是出奇地“溫馴”，從沒出現(xiàn)影響生產(chǎn)和質(zhì)量的情況，張恒珍因此成為當(dāng)之無愧的碳二加氫最佳“操盤手”。
22年里，張恒珍把自己多年的操作心得和經(jīng)驗，融入系統(tǒng)操作方法，并且不斷豐富和完善，創(chuàng)出了一套獨具茂名特色的《1#裂解裝置分離系統(tǒng)張恒珍操作法》。這套操作法如今已經(jīng)成了茂名石化培訓(xùn)乙烯員工和解決日常操作難題的“寶典”。
22年里，張恒珍先后提出并參與實施了解決影響乙烯裝置長周期運行效率的重大問題9項，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益2.46億元。在她和同事們的努力下，茂名石化裂解裝置在中國石化同類裝置競賽中連續(xù)8年獲第一，茂名石化乙烯連續(xù)三年獲得“全國石油石化行業(yè)能效領(lǐng)跑者標桿企業(yè)”稱號，裂解車間獲得“全國工人先鋒號”稱號。她自創(chuàng)的一系列排查問題與技術(shù)攻關(guān)方法，如今已經(jīng)被編入技術(shù)手冊，成為茂名石化解決同類技術(shù)難題的重要“藍本”。
為了讓自己掌握的操作知識薪盡火傳，張恒珍編寫了《分離系統(tǒng)仿真操作手冊》、完善了《乙烯裝置精餾工種題庫》2520道題、編寫了8萬多字的中國石化脂肪烴培訓(xùn)教材，4次為中國石化脂肪烴高級技師培訓(xùn)班授課，手把手帶徒51人。如今，她的學(xué)生遍布國內(nèi)各大乙烯企業(yè)，一大批學(xué)生成為我國乙烯行業(yè)技能操作骨干。
作為石化企業(yè)最基層的一員，張恒珍以工匠之心追求技藝的極致，讓裂解裝置成為她實現(xiàn)夢想的平臺。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇六
學(xué)習(xí)龔全珍事跡弘揚甘祖昌精神。
開展“弘揚甘祖昌精神，學(xué)習(xí)龔全珍事跡”主題教育，這是貫徹落實十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強和改進黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力水平，反腐倡廉的一項重大活動。
作為一名共產(chǎn)黨員，要加強學(xué)習(xí)，堅定信念。學(xué)習(xí)龔全珍同志堅守理想、傳承信仰的優(yōu)良品質(zhì)，甘于平凡、樂于奉獻的高尚情操，務(wù)實為民、心系群眾的人生追求，勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)。認真學(xué)習(xí)甘祖昌將軍堅定信念、對黨忠誠的政治品質(zhì)；牢記宗旨、鞠躬盡瘁的公仆情懷；一心為民，淡泊名利的高尚追求；不忘本色，艱苦樸素的思想境界；實事求是、與時俱進的科學(xué)態(tài)度；嚴以律己、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)。以甘祖昌、龔全珍同志的榜樣，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強攻堅克難、敢擔(dān)重任的信心和勇氣，切實提升領(lǐng)導(dǎo)和推動經(jīng)濟社會發(fā)展的`能力，大力弘揚優(yōu)良作風(fēng)，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于歷史的突出業(yè)績。
作為一名共產(chǎn)黨員，要嚴格要求，踏實工作。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。緊緊圍繞促發(fā)展，保民生，奮力拼搏，努力工作，做到能干事、會干事、干成事、不出事，以工作的成就體現(xiàn)學(xué)習(xí)成效。
作為一名共產(chǎn)黨員，要嚴以律已，清正廉潔。學(xué)習(xí)甘祖昌、龔全珍同志嚴以律已、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，時刻嚴格要求自己，時刻牢記黨的宗旨，時刻保持思想純潔，作風(fēng)純潔，保持清正廉潔。以身作則、率先垂范，堅定政治立場，堅決貫徹落實中央關(guān)于加強反腐倡廉建設(shè)的各項決策部署，凡是要求別人做到的，首先自己要做到，凡是不允許別人做的事，自己首先要帶頭不做，自覺做到全力公開，透明，自覺接受監(jiān)督，自覺做到情為民所系，權(quán)為民所用，行為民所察。要認真貫徹落實中央八項規(guī)定，不斷強化廉潔自律意識，從“小節(jié)”做起，學(xué)會自我約束，堅持做到自尊、自愛、自潔、自警、自控，時刻牢記黨的反腐紀律，在工作、生活中我們都要時刻檢點、約束、警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇七
這段時間，我三次聆聽了呼秀珍老師的事跡報告會，每聽一次，我都有新的感受和提升！呼秀珍老師47年如一日，立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，其忠誠事業(yè)的崇高品質(zhì)，始終如一的奮斗精神，無私奉獻的感人風(fēng)范，深深震撼了我，在呼秀珍老師的身上，我看到了雷鋒精神。
呼秀珍老師就是我們身邊的雷鋒！呼秀珍老師立足本職、愛崗敬業(yè)、助人為樂的無私奉獻精神就是新時代下雷鋒精神的最好詮釋。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位？”對照雷鋒，面對呼秀珍，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。雖然能夠立足本職，盡職盡責(zé)，但對本職工作愛的不夠深切，對業(yè)務(wù)知識掌握的不夠透徹，缺少鉆研和創(chuàng)新精神。雖然，在平時工作中能夠從點滴做起，從小事做起，但還是存在懶惰思想和浮躁情緒，并非任勞任怨，樂在其中。愛崗敬業(yè)看起來很平凡，說起來很容易，但做起來卻不易。
我常想，如果我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界，我們就會在工作上，少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進；每天好心情，享受工作給自己帶來的充實和快樂。有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美。
通過學(xué)習(xí)呼秀珍老師，使我深刻認識到，要真正做到愛崗敬業(yè)，就要做到以下幾點：
（1）要有集體榮譽感。我推崇這樣一句話：力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。個人的榮辱因集體的榮辱而榮辱，因此，集體的榮譽要靠每個人去維護、去創(chuàng)建。
（2）愛崗敬業(yè)必須與時俱進。社會的發(fā)展日新月異，我們必須時刻保持清醒的頭腦，堅定不移地跟黨走，保持積極上進的心態(tài)，努力不斷的更新自己的知識體系，以飽滿的工作熱情，做一顆永不生銹的螺絲釘。
（3）忠于職守，熱愛本職工作。要做到愛崗敬業(yè)，就要正確的認識自我，找準自己的定位，安心于本職工作，在自己的崗位上盡心盡力，認真負責(zé)，遵守職業(yè)道德，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用，爭取把平凡的`工作做出極致的效果。偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。
（4）要有高度的責(zé)任感。我們整個單位就好比是一臺大機器，我們每個工作者就是這臺機器上的一顆螺絲釘，如果其中某個螺絲釘松動了，那么這臺機器就不能正常運轉(zhuǎn)了。因此，我們每一個人從踏入工作崗位的那一天起，肩上就扛起了一份責(zé)任。作為公務(wù)員，作為檢察官，我們必須具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對待每一項工作，承擔(dān)每一項任務(wù)，無論事情大小、任務(wù)輕重，都要以高度的責(zé)任感，一絲不茍、扎扎實實地做好，保證工作的質(zhì)量和實效。
從我做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向呼秀珍老師學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為渭城發(fā)展、為咸陽繁榮、為陜西騰飛、為中國強盛做出自己應(yīng)有的貢獻！
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇八
學(xué)習(xí)了龔全珍老人平凡而又光輝的事跡，讓我感到震撼并久久不能平靜，一位開國將軍的妻子，在她91歲高齡的時候，榮獲中央電視臺評選的xx年度感動中國十大人物，從戰(zhàn)場到田野，再到課堂，一生支援農(nóng)村建設(shè)，默默堅守心中的信仰，全身心地撲在工作上，數(shù)十年如一日，堅持積極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟困，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，從青春歲月到耄耋之年，她為廣大群眾做了大量的實事好事，這就是她受到人們尊敬和愛戴的原因。
龔全珍，是開國少將甘祖昌同志夫人，也是一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員，這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發(fā)揚著甘將軍“聯(lián)系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神，至今依然活躍在老百姓中間，關(guān)心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關(guān)愛下一代的教育成長，倡導(dǎo)新風(fēng)文明，她堅守著革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，更孜孜不倦的將其傳播到青少年中間。1995年，已經(jīng)72歲的龔老，不顧年事已高，毫不猶豫地擔(dān)任蓮花縣“關(guān)工委”第一任主任，忙碌在關(guān)心下一代的第一線。她經(jīng)常深入到中小學(xué)校，為青少年作革命傳統(tǒng)的教育報告，講述老紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，模范人物的事跡等，關(guān)心青少年和思想、學(xué)習(xí)和生活，解答同學(xué)們提出的各種問題，并向琴亭鎮(zhèn)教育基金會捐款1000元，每個月從工資中拿出500元捐助科普書籍，供社區(qū)青少年閱讀。現(xiàn)在，龔老年過90，還經(jīng)常步履蹣跚地到學(xué)校、農(nóng)村、機關(guān)、部隊、企業(yè)宣傳革命理想信念和新時代新變化。就連她自己都記不清，她去了多少地方，講過多少黨課。但大家都清楚的記得，她從不要公車接送，從不在宣講單位用餐，從不要一分錢講課費。
xx年，琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)籌建“龔全珍工作室”，邀請她擔(dān)任輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)工作中，龔全珍推行了“講、觀、作、學(xué)、談、行”服務(wù)內(nèi)容，通過講一堂黨課、觀一個基地、作一次輔導(dǎo)、學(xué)一句名言、談一番感受、行一次慈善等活動，建立起龔全珍工作室的長效服務(wù)機制。在為琴亭鎮(zhèn)黨員、入黨積極分子講的黨課中，龔全珍總是熱心參與，耐心輔導(dǎo)，并帶領(lǐng)新老黨員到一枝槍紀念館、列寧學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，提升思想境界。在她的勉勵下，社區(qū)創(chuàng)新管理機制，建立了“1365”社會管理新模式，提出了“溫馨社區(qū)、和諧家園”的服務(wù)目標，定期為社區(qū)黨員、居民和困難家庭開展革命傳統(tǒng)，理想信念教育和扶貧濟困慈善活動，服務(wù)水平得到明顯提高。
離休后，龔全珍自己日子過得很節(jié)儉，衣著樸素，粗茶淡飯，從不亂花錢。但對幫助他人，卻盡其所能，熱心幫助。龔全珍經(jīng)常幫助社區(qū)居民、留守兒童、單親家庭、困難家庭的思想、生產(chǎn)和生活。家境貧寒的社區(qū)黨員劉青松體弱多病，龔全珍主動與其結(jié)對幫扶，并多次上門看望，捐款捐物，讓他感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。社區(qū)里的一個困難家庭中就讀中學(xué)的女孩面臨輟學(xué)，并不寬裕的龔全珍毅然資助其xx元，使得這名學(xué)生順利完成初中學(xué)業(yè)。困難居民彭秋仔，在龔全珍的幫助下，從事家庭炊具的修補生意，逐漸過上安穩(wěn)幸福的日子。社區(qū)青少年朱洪峰，困難居民周春燕，龔全珍經(jīng)常關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活情況，并經(jīng)常送去學(xué)習(xí)用品，幫助她們克服困難，樹立生活信心。據(jù)不完全統(tǒng)計，甘祖昌將軍去世后，龔老從她工資收入中先后捐出10多萬元，資助了100多人。
她不僅自己這樣做，還告誡女兒甘公榮，爸爸一生都在為老百姓做好事，要好好向他學(xué)習(xí)。女兒甘公榮繼承和發(fā)揚無私奉獻的精神，經(jīng)常向社區(qū)困難居民伸出援助之手。龔全珍用自己的言傳身教，潛移默化地影響著身邊的街坊鄰舍。龔全珍在家始終堅持讀書看報、看新聞、寫日記，努力營造社區(qū)講學(xué)習(xí)、重文化的良好風(fēng)氣。她與左鄰右舍相互關(guān)照，融洽相處，營造了明禮誠信、團結(jié)友愛的公民道德。同時，龔全珍熱愛保健養(yǎng)生，倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活，營造了和諧健康、積極向上的生活習(xí)慣。
龔老用她一輩子的堅守，告訴我們怎樣做一名真正的共產(chǎn)黨員，讓我們看到了共產(chǎn)黨人生生不息、薪火相傳的堅定選擇，讓我們看到了信仰的力量。信仰與精神的力量曾經(jīng)鼓舞著革命前輩奪取勝利，龔全珍是這份光榮革命傳統(tǒng)的當(dāng)代護旗人，滿腔忠誠，臻于雋永。龔全珍以其感人事跡，向人們展示了黨性的溫度，也展示了革命傳統(tǒng)的當(dāng)代特色與信仰力量的新高度。這份信仰仍然鮮活生動，慰藉社會，激勵社會，仍然是社會道義的準心，仍然是一股可貴的精氣神，給予人們感動、勇氣和信心。
我們的時代，需要這樣的感動中國的先進人物，我們的時代，也會不斷涌現(xiàn)這樣的.信仰榜樣，她們是實現(xiàn)偉大中國夢之路上的民族驕傲，我們需要永遠記住她們。我們要把龔全珍同志的先進事跡和崇高精神作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的鮮活教材，像龔全珍同志那樣，堅定理想信念，保持政治本色，踐行黨的宗旨，努力為群眾辦實事做好事。在奮力實現(xiàn)復(fù)興之夢的新時期，我們更應(yīng)該大力弘揚龔全珍老人的這種時代精神。
作為新時代的工商人，我要學(xué)習(xí)龔老永葆本色，永不掉隊的精神，不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己;學(xué)習(xí)龔老服務(wù)群眾，一心為民的精神，在平凡的崗位上做好平凡的工作;學(xué)習(xí)龔老淡泊名利，無私奉獻的精神，要盡自己最大努力幫助那些需要幫助的人;學(xué)習(xí)龔老艱苦樸素，勤儉節(jié)約的精神，真正做到科學(xué)消費、適度消費，反對鋪張浪費。要以龔全珍同志為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，努力為他人送去溫暖，為社會奉獻愛心，聚細流為江河、積小善為大善，共同托舉起民族復(fù)興的偉大中國夢。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇九
一個人的信仰是一生的追求和行為的準則。方永剛說：“沒有科學(xué)信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義”;“我們做馬克思主義理論教員的，自己都不堅信真理的話，怎么讓別人相信呢?自己都不感動的話，又怎么去感動別人?”
方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。他985年7月畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)，同年入伍到海軍大連艦艇學(xué)院任教。xx年來，他立足三尺講臺，辛勤耕耘，先后完成0多項政治理論研究課題，出版了6部政治理論研究專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文00余篇，多項成果獲國家圖書獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果獎;他深入工廠、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學(xué)校、軍營，用人民群眾和廣大官兵喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，僅近五年來，就為社會各界作輔導(dǎo)報告500余場次;他為人師表，誨人不倦，為部隊培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀基層政工干部，榮獲全軍院校育才獎。正是在這平凡的崗位做出不平凡的成績。
方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學(xué)、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺姶蟮奈镔|(zhì)力量。在當(dāng)今的歷史條件下，他“不以物喜、不以己悲”，始終如一地堅定信仰和追求是值得世人好好學(xué)習(xí)。
方永剛追求的是一種精神——奉獻。他年均完成教學(xué)任務(wù)xx年來，方永剛就是以這樣的節(jié)奏，為他的學(xué)生、聽眾和讀者解答著同一個問題：發(fā)展變革中的中國，路在何方?xx年月7日，結(jié)腸癌手術(shù)6小時后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是研究生肖小平：你的畢業(yè)論文準備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。做完第二次化療，他仍惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領(lǐng)導(dǎo)不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!”xx年月5日，方永剛回到離開了兩個多月的教室。這堂課，方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。
古語有云：“三軍可奪帥，壯士不可奪志”，說的是一個人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對此作了很好的詮釋。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十
（2014年5月）。
3月7日，全市黨的群眾教育路線活動啟動以來，按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，我認真學(xué)習(xí)了《論群眾路線》、《例行節(jié)約，反對浪費》重要論述摘編和中央、省、市主要領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，觀看了《力量》、《信仰》、《周恩來的四個晝夜》、《苦難輝煌》等教育紀錄片。通過學(xué)習(xí)，對黨的群眾路線的深刻含義有了更深的理解，思想有了新提高，共產(chǎn)主義理念更加堅定，更加明確了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強自己建設(shè)的思路，更加明確了如何履行黨員干部職責(zé)的方法和目標。主要有以下體會。
一、進一步認識到學(xué)習(xí)實踐群眾路線的重要意義。
1看不起群眾，與群眾為敵的現(xiàn)象，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，甚至有的黨員干部說“老百姓就是給臉不要臉的玩意兒”。對群眾反映的問題不關(guān)心、久拖不辦，或者與民爭利，以權(quán)謀私、貪污腐化。這些行為，嚴重損害了黨的形象，破壞了黨的聲譽，也傷害了人民的感情，嚴重削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。黨中央看到了問題的所在，及時啟動群眾路線教育實踐活動，重點是解決我們黨員干部的信仰淡化問題、存在的“四風(fēng)”突出問題、關(guān)系群眾切身利益問題。確保每位黨員干部政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀律上不變、不偏、不移。
二、進一步強化了黨的宗旨意識。
“為”字上，是蜻蜓點水，還是全心全意？是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里？是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子為群眾？只有真正做到全心全意為群眾辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開膀子干，干成事、干好事，才能與群眾血脈相連，把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系。
三、進一步認識怎樣才能成為一名優(yōu)秀的黨員干部只有為民務(wù)實清廉的干部才是好干部。
一是為民，從主動服務(wù)做起?！盀槊瘛本褪屈h員干部努力方向，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。我們黨的歷史，無論是戰(zhàn)爭年代，還是改革開放，黨取得的每一個勝利，都離不開人民群眾的支持。我們每一個黨員干部的一言一行，都代表著黨在群眾中的形象。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。做好“為民”必須要親民，要堅持“從群眾中來，到群眾中去”，要真正撲下身子，放下架子，主動深入基層，深入群眾，體察民情，了解民意，多和群眾交流、溝通，想群眾之所想，急群眾之所急，不說大話、空話、套話，對群眾反映的問題，做到件件有著落，事事有回音。用實際行動增進群眾對黨和政府的信任，當(dāng)好“群眾公仆”。
二是務(wù)實，從辦實事做起。務(wù)實就是實干，就是把黨的理想信念落實在行動上，就是實事求是，求真務(wù)實、真抓實干。
毛主席說：“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”。通過調(diào)查，取得第一手資料，這是求真務(wù)實最基本的要求，是求真務(wù)實的前提和基礎(chǔ)。堅持求真務(wù)實說起來容易，做起來難，難就難在客觀實際是錯綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的，難就難在隱藏在現(xiàn)象背后的規(guī)律是不容易把握的。作為一名黨員干部，必須練好調(diào)查研究的基本功，眼睛向下看、腳步朝下走，到基層去、到實踐中去、到群眾中去，拜人民為師，虛心聽取群眾意見，集中群眾智慧，總結(jié)實踐經(jīng)驗，只有這樣，看問題、作決策才能符合實際，干事創(chuàng)業(yè)才能更有底氣。
三是清廉，從自己做起。清廉，永葆黨員干部的純潔本色，永不變質(zhì)。就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公。要做到廉潔從政，就要堅定理想信念，如果沒有堅定的理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會的得“軟骨病”，就不可能有良好的為民服務(wù)意識。作為一名黨員干部，要時刻保持清醒的頭腦，堅持以廉為重、正派做人，嚴守黨的政治紀律，牢記黨員身份，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，始終保持浩然之氣，堅持原則、秉公辦事，不破“底線”，不越“紅線”，不觸“高壓線”。只有不斷加強思想道德修養(yǎng)，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。
四、進一步明晰了今后的努力方向。
一是加強理論知識學(xué)習(xí)，用黨的思想理論武裝頭腦。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，把學(xué)習(xí)落實到具體行動中去，對黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，切實提升工作水平。
二是加大工作力度，以實際行動踐行群眾路線。真正大膽“深入”到群眾中去，牢固樹立群眾觀點，牢記黨的宗旨，與群眾面對面交流、把群眾滿意不滿意、高興不高興、擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點，實實在在為群眾排憂解難，努力為群眾辦好事、辦實事。
三是嚴格廉潔自律，永葆一名共產(chǎn)黨員的本色。嚴格要求自己，認真從嚴規(guī)范自己的行為，做到干凈做事，清白做人。自覺接受黨和群眾監(jiān)督。在黨的純潔性建設(shè)中帶好頭，努力爭當(dāng)堅定理想信念的表率、熱愛學(xué)習(xí)的表率、服務(wù)大局的表率、履職盡責(zé)的表率、清正廉潔的表率。
以上是我在開展學(xué)習(xí)實踐群眾路線教育實踐活動的一點體會，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十一
對照要求，與時俱進。
-----黨的群眾路線教育實踐活動心得體會向榮科。
廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
總書記指出，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)而努力奮斗。
作為一名工齡已經(jīng)有三十多年的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合這些年來教育教學(xué)工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。一是服務(wù)意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把學(xué)生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學(xué)生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學(xué)意識就有可能達不到學(xué)生和家長的根本要求。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。
三是有時還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬。
四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，與本職業(yè)。
務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。五是工作與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。
首先，全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
要擺在第一位。
最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益?？偠灾?，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十二
認真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文，沒有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果沒有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應(yīng)注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容，結(jié)合實際，要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián)，有略有詳、有感而發(fā)。
有的學(xué)生讀文章后會有很多感受，寫讀后感是不能面面俱到，這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點，結(jié)合自己的身平經(jīng)歷，深入寫下去，升化中心，這樣就做到了中心明確、觀點鮮明，使人讀起來親切舒服。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十三
堅持不斷的政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會中央精神，提高自己的政治素質(zhì)，與黨中央保持高度一致，為黨、為人民做貢獻，是每個共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。09年，我重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、科學(xué)發(fā)展觀黨員干部學(xué)習(xí)讀本》、《中國共產(chǎn)黨黨員行為規(guī)范學(xué)習(xí)讀本》、《黨的十七屆四中全會決定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》、《大力加強和改進新形式下黨的建設(shè)――黨的十七屆四中全會精神學(xué)習(xí)讀本》等，通過學(xué)習(xí)自己的政治理論得到了提高，有了一定的體會。
一、通過對黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員，要時刻站在革命和建設(shè)的前列，率領(lǐng)我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
二、科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨的根本指導(dǎo)思想，是各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)，我們在任何時候都要堅持。因為沒有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的1第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實際經(jīng)驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產(chǎn)黨人的工人階級先鋒隊性質(zhì)的決定因素。
三、中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設(shè)，堅持從嚴治黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設(shè)必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅持民主集中制。
四、中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國共產(chǎn)黨具有強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標而奮斗。
五、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，是對我國改革開放30年的經(jīng)驗總結(jié)，我們黨確立了要實現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，堅持一個中心、兩個基本點，這一科學(xué)決策使我國成為世界上經(jīng)濟增長速度最快的國家。
做為一名黨員，要立足本職做好以下工作：
第一，繼續(xù)扎實抓好理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神，我們基層工作者肩負著義不容辭的責(zé)任。我們要迅速行動起來，興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等各個方面的特點和優(yōu)勢，積極地把大會精神傳播到群眾中去，用通俗易懂的語言和生動活3潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。
第二、堅持不懈地努力奮斗。學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，必須落實到行動上。要求真務(wù)實，銳意進取，不僅做好長遠的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展中的緊迫問題，特別是以改善民生為重點推進社會建設(shè)，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學(xué)難上學(xué)貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民，促進社會和諧。
第三、建立真正的科學(xué)發(fā)展的長效機制。無論是解決制約科學(xué)發(fā)展的黨性黨風(fēng)黨紀問題，還是提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展促進社會和諧的能力，都離不開科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和機制。
第四、樹立求真務(wù)實的作風(fēng)，著力解決實際問題?？茖W(xué)發(fā)展觀不是口號，需要落實在行動上。而以什么態(tài)度來落實，以什么作風(fēng)來落實，效果大不一樣。胡錦濤總書記曾在中央黨校的講話中指出：“從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責(zé)任意識，作風(fēng)飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦臵若罔聞，對關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁”。
第五、注重黨的思想組織建設(shè)。提高黨的執(zhí)政能力，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大力量。一方面，堅持黨的思想建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，把以人為本的價4值理念融入思想建設(shè)中；另一方面，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是實踐科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，要為推動科學(xué)發(fā)展起到巨大作用。第五、繼續(xù)鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育長效機制，進一步增強共產(chǎn)黨員的事業(yè)心、責(zé)任感和公仆意識，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把保持共產(chǎn)黨員先進性教育建成“人民滿意工程”，促進“三個文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
二0一0年一月十三日。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十四
對于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了初步的了解。其實可以說是一門學(xué)問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學(xué)會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音，要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當(dāng)然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當(dāng)自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質(zhì)自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。
其次，作為未來的播音工作者，要有靈敏的思維能力，在思維速度上，力求反應(yīng)敏銳迅捷，迅速觀察、判斷、理解，抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準確有序，能深入本質(zhì)，有全面的認識，防止浮于表面雜亂無章。要讓受眾在第一時間直觀的了解事實，認識事實。
再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學(xué)科，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應(yīng)變化條件，科學(xué)的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學(xué)科得以提煉。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十五
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸和學(xué)校x位老師一起到太原參加了為期x天的全國教育名家xx片區(qū)小學(xué)語文精品課堂展示研討會。作為一名年輕教師，這樣一次學(xué)習(xí)機會來之不易，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕教師的培養(yǎng)。
在xx現(xiàn)代雙語學(xué)校的報告廳里，我們觀摩了xx的《將相和》，xx的《臨死前的嚴監(jiān)生》，xx和xx的作文課，xx的《望月》及講座《閱讀教學(xué)，指向文本秘妙》，和xx的作文《學(xué)寫對話》及講座《語文老師要有目標意識、過關(guān)意識》。
真可謂大師！我欣賞xx的潤物細無聲；欣賞xx的以學(xué)定教；欣賞xx的幽默風(fēng)趣；欣賞xx的抓特點加聯(lián)想；更欣賞xx的詩意語文；于老的簡簡單單、扎扎實實，還欣賞？？他們親切的微笑、精準的語言、巧妙的引導(dǎo)、淋漓盡致的表演，精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓我受益匪淺，回味無窮。近距離地感受大師的人格魅力以及高超的教學(xué)藝術(shù)，使我更加深愛小學(xué)語文課堂教學(xué)。
最讓我記憶猶新的是xx老師《學(xué)寫對話》的教學(xué)，他氣定神閑，生動活潑、不厭其煩地表演。特別是在練習(xí)寫“小猴子和猴媽媽”對話這個環(huán)節(jié)，他先讓學(xué)生分角色讀對話體會人物心理，然后再和學(xué)生表演了這個對話。年逾古稀的x老師在和學(xué)生表演時，把小猴子表演的惟妙惟肖，詼諧有趣。學(xué)生們在哈哈大笑之余，看到情境的真實再現(xiàn)，調(diào)動了自己的寫作興趣，很順利的完成、豐富了這個對話的寫作。讓學(xué)生在快樂的氛圍中受到教育，更讓聽課的教師們連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？這樣的作文課學(xué)生還會抓耳撓腮嗎？我想這就是作文課的最高境界吧！在這次學(xué)習(xí)中，我想孩子們不僅僅學(xué)會了怎樣寫對話，還掌握了一點表演的技巧。這堂課給我最深的感受就是于老的簡單有效、目標不高、要求不高、訓(xùn)練扎實。
在后來的講座中，x老師的《語文老師要有目標意識、過關(guān)意識》對我以后的教學(xué)方向是一種很好的引導(dǎo)。首先，我們要有簡單語文的教學(xué)理念，把握好目標---寫好字、讀好書、作好文。x老提倡少做題，多讀書、好讀書、讀好書，讀整本書。（看老師出身的教育家著作的書）其次，就是在實際教學(xué)過程中做到簡單、扎實。具體就是教學(xué)目標簡約、教學(xué)內(nèi)容簡要、教學(xué)過程簡潔、教學(xué)方式簡煉、語文作業(yè)簡化。還具體地告訴教師把好關(guān)，學(xué)生的閱讀教學(xué)要“過五關(guān)”，作文教學(xué)“過四關(guān)”。在課堂中，扮演好“組織者”和“引導(dǎo)者”的角色，要創(chuàng)造性的使用好教材，創(chuàng)造性的設(shè)計好教學(xué)活動，讓孩子們參與整個活動過程，探索知識進而掌握所學(xué)知識。最后于老希望教師做到；明確目標、落實目標，為學(xué)生負責(zé)，手把手的教、實打?qū)嵉亟獭?BR> 總之，從這次活動中，我確實學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，同時也明白了于老的“簡單語文”并不“簡單”。在今后的工作中，我會努力加強自身學(xué)習(xí)，真正做到簡單有效，訓(xùn)練扎實。在實踐中不斷探索總結(jié)，學(xué)習(xí)他人長處，彌補自身不足，不斷進步、提高、磨煉，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十七
隨著改革開放的不斷深入，社會對人才的需求急劇增長，人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
根據(jù)國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略，以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉(zhuǎn)變，這樣既能滿足中國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，又為實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉目標提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領(lǐng)域、行業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升，這表明了我國對人才資源認識的深化和發(fā)展，也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認真思考：
實施人才強國戰(zhàn)略，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關(guān)機構(gòu)職責(zé)權(quán)限的劃分，才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時，還要從人才的實際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實為各類人才提供包括生活、學(xué)習(xí)、工作在內(nèi)的保障和激勵措施。
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設(shè)的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時的前提條件，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù),按照完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。
俗語說“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂嵤┤瞬艔妵鴳?zhàn)略提高我國的綜合國力，學(xué)習(xí)借鑒是穩(wěn)步前進的堅強后盾。首先在做好國內(nèi)人才培養(yǎng)的同時，強調(diào)要充分開發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學(xué)人才回國工作的力度，通過引進外來人才，開展人才交流會，進一步提高我國人才質(zhì)量。其次是學(xué)習(xí)他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進一步培養(yǎng)高技術(shù)人才，增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關(guān)系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應(yīng)該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十八
首先，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的一種手段，也是素質(zhì)的重要內(nèi)容！要改變過去在學(xué)習(xí)上不正確的認識。不是為了拿文憑而學(xué)習(xí)，要由重文憑向重能力轉(zhuǎn)變。也不是針對性極強的階段性學(xué)習(xí)就可以了，要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。還要將學(xué)習(xí)視為享受，而不是累贅所謂“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！”學(xué)習(xí)理念的轉(zhuǎn)變是一個人搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。
其次，要有重點地學(xué)習(xí)。在當(dāng)今時代，知識浩如煙海，沒有明確的學(xué)習(xí)重點就會陷入迷茫，就會在知識的大海前失去前進的方向！因此，要結(jié)合自身實際，確定當(dāng)前需要的、適合自身的學(xué)習(xí)重點。這是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
作為機關(guān)公務(wù)員，應(yīng)該重點學(xué)習(xí)以下幾個方面的知識：
一、是學(xué)哲學(xué)。要善于用哲學(xué)思維去思考問題，用哲學(xué)的基本觀點指導(dǎo)自己的工作實踐，客觀、辯證地認識自我和世界。使自己變得更加清醒、更加睿智，更加理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，更好地完成自己的工作任務(wù)。
二、是學(xué)業(yè)務(wù)。俗話說“干什么吆喝什么”，機關(guān)公務(wù)人員都有自己的本職工作，能不能把本職工作做好是衡量一個人的基本條件。因此，必須下力氣研究業(yè)務(wù)，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。要成為自己本職業(yè)務(wù)的行家里手，甚至是專家。機關(guān)公務(wù)員的流動性較強，到了新的工作崗位就要迅速進入角色，重新研究新的業(yè)務(wù)工作，而不能以不熟悉、不擅長為做不好工作去推托。
三、是學(xué)表達。作為機關(guān)公務(wù)員，要有獨立的思考能力和較高的思想水平，同時要有較為扎實的文字綜合能力和語言表達能力。任何一個部門都離不開文字綜合能力和語言表達能力。要注意學(xué)習(xí)積累知識，關(guān)注現(xiàn)實，提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。主動向書本學(xué)習(xí)，將書本知識應(yīng)用到具體工作中，促進工作進展。主動向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在具體工作實踐中，每一次工作都是很好地學(xué)習(xí)，要善于總結(jié)歸納工作中的得失，不斷提高自我。主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)考慮問題的思維方式，反思自己的差距，改進自我。
再次，機關(guān)公務(wù)員必須充分認識到學(xué)習(xí)的極端重要性和迫切性，要有危機感。要有加強自身學(xué)習(xí)的意識，有從我做起，從現(xiàn)在做起的果斷加強學(xué)習(xí)。以夸父逐日的精神，精衛(wèi)填海的毅力，愚公移山的執(zhí)著，聞雞起舞的勤勉，扎扎實實地強化學(xué)習(xí)，真正提高自身素質(zhì)和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作業(yè)績檢驗學(xué)習(xí)的成果，從而為我們司法行政事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己一份應(yīng)有的貢獻。
學(xué)習(xí)高淑珍心得體會篇十九
是啊，教師是神圣的，當(dāng)我還是一名小學(xué)生的時候就對教師這個職業(yè)充滿向往。作為學(xué)生的時候?qū)W習(xí)《學(xué)生守則》，《行為規(guī)范》，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名人民教師了，才知道教師也要學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過學(xué)習(xí)，我不僅更新了自己對法律的認識，更清楚地了解到自己的法律地位?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)它才能夠保證教師享有自己的權(quán)利。
當(dāng)然，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，讓我進一步明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做到讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己，處處“身為正范”。在教育教學(xué)過程中，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，責(zé)任心，真正做到愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價值觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”在教學(xué)過程中，向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學(xué)中，用《教師法》《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生在德智體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國的花朵更加健康的成長！
陳妹桂2017年12月。