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高中生學習方法演講稿篇一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，”萬丈高樓平地起“，此時，打好基礎是至關重要的。
平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到”通—項、會—片、高—步“的`目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。
再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
最后，對于學習方法的具體細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
高中生學習方法演講稿篇二
正確的學習方法，是提高學習效率、增強學習興趣的不二法門。以下是本站小編分享給大家的有關高中生學習方法。
演講稿。
給大家作為參考希望能給大家?guī)韼椭?
二、高質量完成作業(yè)。所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問。首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
四、總結比較，理清思緒。(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習。課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
學習數學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
老師們，同學們好!
下面我詳細介紹我個人在高三的一些。
心得體會。
由于上海卷和全國卷的情況不同有些小經驗主要針對上?？忌珖鞯氐目忌部勺鳛閰⒖?
(一)戰(zhàn)前準備。
高考就是千軍萬馬過獨木橋的人生轉折點的戰(zhàn)役,為了取得這場用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,準備期從狹義上說是指高三一年,但所謂笨鳥先飛,更廣義上講,這個準備可以延伸至高二暑假.如果說高三是在軍事上的不斷演習,高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn).
1.心態(tài)調整。
引用毛主席的話,對于高考,我們要"從戰(zhàn)略上藐視它,從戰(zhàn)術上重視它".首先不要談高考色變,這是99%學子人生必經的道路.建立信心是第一位的,只要你高中前兩年沒有荒廢,高考對你來說考的就是熟練,所以你不必擔心你的智商沒有班里頂尖同學高,只要你有正常人的水平,高考其實跟智商這玩意兒沒多大關系.
以一個愉快的心態(tài)面對高三至關重要.如果你總是給自己一個"高三是黑暗的,高三是痛苦的,高三是地獄般的"的心理暗示,你在高三永遠快樂不起來.事實上無論是考試、分數、復習題,你都需要把它們看成一種歷練.做復習題很痛苦,可是每當你攻克一道難題,每當你在測驗中的分數提高2分,你都能從中享受到成功和成長的喜悅.
在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的,沒準從什么時候開始體育課就會像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市,守都守不住,所以珍惜每次在球場上颯爽的機會,因為沒準這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了.一天的弦不能總是繃著,我高三的時候每天放學堅持打半個小時乒乓球.
另外,千萬要處理好和同班同學的關系.在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭,高三的笑聲會在你的耳畔回蕩一生.你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛,雖然很苦,但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調節(jié)方式.不要讓作業(yè)占用了你笑的時間.
2.明確目標。
高考目標的確定在很多人看來會是一個漫長的過程,許多人甚至直到最后臨填報志愿仍然在猶豫.作為一個立志要考北大的學子,你的目標應該非常明確.高三有許多事情可以讓你分散精力,到了11、12月份會有各個高校的加分推薦考表格下發(fā),你總免不了動心看一看吧,萬一考不進北大,有復旦大學的加分也不錯吧;但你為了準備加分考,總會多少打亂你平時的學習節(jié)奏;再譬如到了4、5月份會不斷地有藝術類學校招生考試,有時想想我考個中國傳媒大學(以前大名鼎鼎的北京廣播學院)也不錯啊,而且大多數藝術類學校分數都不高,可是備考的時候你得去面試,像中國傳媒大學在長江三角洲的面試地點設在杭州,周邊的同學還要花費周末寶貴的調整和復習時間屢次三番往杭州跑……目標不堅定的同學太容易受到周邊不同聲音的干擾,從而影響備考節(jié)奏,所以你一旦咬住一個目標,不要松口.
至于如何選定一個適合自己的目標,原則是"跳一跳能夠得著"的大學,而專業(yè)不要太功利,特長和興趣很重要.熱門專業(yè)前途好嗎?你敢說北大經濟學院的整體出路一定比阿拉伯語系的同學好?許多東西受供求關系的影響,你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎?學的人多了你要出類拔萃就不容易了.至于填報志愿我下文會著重講.
3.明確自我。
兵書言:知己知彼百戰(zhàn)不殆.你對自己有多少了解,對自己還有多少潛力,對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚?找準自己的長處和短處至關重要.因為高考不要求你揚長避短,它要求你每一門都無懈可擊.所以我不建議你對你的強勢項目猛下功夫,我英語能考140,我每天往英語上猛砸3、4個小時,非得在高考的時候沖擊個滿分,這何必呢?學習的特點就是一個金字塔形,越往上爬越困難.我有一個同學他物理數學都很好,高二就有了高考沖140的水平,但他的弱勢在英語,他在高三的一年目標非常明確,猛飆了一年的英語題(雖然不提倡這樣學習語言的方法,但作為戰(zhàn)時共產主義政策在特殊時段還是有效果的),結果雖然他高考物理和數學都沒有考到滿分(145和146),但是他成功地把英語從90提高到了130,從純功利的角度上說,他這樣做把利益大化了一倍.
(二)高三攻略。
完成了戰(zhàn)前準備,下面正式進入高三,引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標語:"歡迎來到地獄!"。
9月份:6月份高考,如果你從高三開始進入高三,你有9個月的復習時間,可是如果你從高二暑假就進入高三,你就比其他人多準備了2個月.暑假的效率直接影響你在高三剛開學一個月的心態(tài),甚至會影響你對目標的定位.在9月份的月考不會太難,主要幫助你恢復狀態(tài),并且用于你確定大致目標級別.總體來說這次月考不怎么重要,能在這個月里盡快進入高三狀態(tài),習慣高三學習節(jié)奏是最重要的.
3月份:這段時期一般是高三同學心理的低谷.因為從生理上,弦長期繃那么緊,到這個時候往往都會出現(xiàn)疲勞、厭倦的情緒;同時不少同學在這個時期也遇上了學習上的瓶頸,分數好像就這樣停滯不前了,再怎么努力似乎也就這樣了.于是焦慮、不安、煩躁的情緒會充斥班級,一些心理承受能力不太好的同學甚至會踢門來宣泄.這時拼的就已經不是你的"業(yè)務水準"而是心理素質.誰能頂過著一陣,以后就柳暗花明豁然開朗了.
4~5月份:最后兩個月了.黎明前的黑暗,讓暴風雨來得更猛烈些吧!這段時期各科卷子會像海一樣鋪天蓋地向你襲來,這段期間也是熬夜最瘋狂的時期,在忙于應付的同時要學會調整自己的學習狀態(tài).因為通過過去大半年的學習,你應該已經掌握了自己的學習狀態(tài)規(guī)律,一般都會呈正弦函數曲線狀,你需要做的就是找到這個規(guī)律然后抓緊時間調整.往往此時波谷已經過去,你要時刻注意不要讓自己的狀態(tài)來得太早,一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7、8、9號三天.還有就是4月份的模擬考,一定要認真對待,這是你填報志愿時最重要的參考,所以盡量考出你的真實水平.
5月底6月初:隨著最后一堂數學課、最后一堂英語課、最后一堂語文課、最后一堂物理課的相繼結束,意味著你高中生涯的學習生活臨近尾聲.這時班里的氣氛或許會有幾分離別的悲傷,大家都會相互傳寫同學錄之類的東西.這里不推薦把精力花在這上面,同學錄等高考考完返校的時候再寫不遲,不要讓這種情緒影響你的復習.在離?；丶覐土暤臅r候每天要合理安排時間,而且最好根據高考考試順序每天安排主攻一門課,遇到什么問題集中起來去學校,那時學校都有老師為你答疑.這段時間再拼難題偏題已經沒有任何意義了,好好靜下心來把做過的考卷都看一遍,把做錯的題目再做一遍,這比什么都有價值.另外就是不要熬夜,這時候熬夜對你已經是弊大于利的事情,你需要完全按照高考的作息時間調整自己的生物鐘.
以上是高三一年的大致經歷,要點都寫了,希望對大家有所幫助.
(三)學習技巧。
1.規(guī)律:我在上文多次提到了"規(guī)律"或者"節(jié)奏",因為在高三最好選擇一個固定的學習節(jié)奏,例如周一晚上主攻語文,周二晚上主攻數學,周三晚上主攻英語等等,另外周末時間很重要,千萬不要一到周末就破壞了你一周好不容易養(yǎng)成的學習生活規(guī)律,該幾點起床還是幾點起床.因為生理學告訴我們,一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡單許多.
2.語文:語文這門課程雖然不容易拉開差距,但要維持在110~120分也并不容易.其實語文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定,事實上語文閱讀的答案許多時候都是有據可尋的,所以不要忽視語文"飆題"的效果.語文比任何學科都看重答題技巧,這種技巧只有在不斷練習中反復體驗.例如詩歌鑒賞,完全都是有固定格式的,而。
作文。
如果你對自己的文筆沒有信心,勸你不要去冒險創(chuàng)新.每年高考不知有多少篇夢想70分的作文最終被槍斃,原因是語文作文閱卷的特點:10秒一篇,毫不夸張.在10秒鐘的時間里讓老師細細品味你的作文根本不可能,只有你的作文有明顯的行文結構,能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么,再加上一個漂亮的標題,你的文章才吸引人.所以高考不推薦蘊意很隱諱的文章.
3.英語:在英語的學習技巧上我比較有體會.要明白一點,分數高的人英語未必好,但英語真正好的人分數絕對不會低.所以不要以"我不屑做這種語法題"、"中國人就喜歡摳語法"、"真正講英語的人不講語法"為理由忽視高考的英語習題.如果你的英語強到一定境界,你可以鄙視靠飆題提高英語成績的做法,但如果你英語平均成績沒有145分以上就不要這么做,因為你自己以為英語很好,可分數卻考不高的原因只有一個——你的英語還不夠強.我對高考英語的評價是:這是字母游戲不是英語.一張高考的英語考卷體現(xiàn)不出你的語言水平,最多只能體現(xiàn)你的做題水平.但功利地說,你需要這150分,所以你就必須去玩這個游戲,怎么玩好?其實很簡單,自己做一本錯題集,把每次考試做錯的題都總結在上面,每隔一段時間翻過來看看.不要忽視背誦,背誦是一種積累,沒有積累你無法語言輸出,包括在翻譯、在作文里.
4.數學:我個人并不怎么喜歡數學,但我的數學成績并不算太差,因為我很清楚,高考數學是王道,這一點是不會因你是否喜歡數學而改變的.對于數學不太好的人如何學好數學我比較有體會,因為數學高考不考你智商,只考你熟練.你只要認真做好、弄懂老師講的,你做到過的每一道題,熟練到一道數列極限的題在你腦子里形成了條件反射,高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了.
5.歷史:我個人歷史比較好,簡單介紹一下,歷史學習沒有興趣是學不好的.把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分,還有30分靠你平時的思考和積累.記憶歷史要有網狀記憶,時間和地點縱向橫向都要比較,例如從鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約的內容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點:商品輸出和資本輸出.而在記憶一些史實的時候可以用一點特殊的記憶方法,例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國?可以記稱"英美伐我,日奧得益"(英、美、法、俄、日、奧匈帝國、德、意).
以上是我對高三生活的一點小小經驗,最后送給各位高三學子一句贈言共勉.
語文作為基礎性工具學科，具有學習內容豐富性，學習時間長久性的特點，它要求我們不能急功近利，一蹴而就，但又是有規(guī)律可循的。語文成績的提高，有賴于語文素養(yǎng)的增強，這是一個循序漸進、潛移默化的過程。方法上要重積累，態(tài)度上要肯堅持。
具體說來，積累分三個方面，要求我們準備好三個筆記本，即知識本，摘抄本，隨筆本。
首先要說的是基礎知識方面的積累，包括現(xiàn)代漢語字音、字型、詞語、
成語。
文言詞語等的意義和用法等，要求我們準備好一個知識本，課堂上要跟住老師的講解，隨時記錄整理，一定要注意老師拓展的內容，它們往往是?？贾R點。我們平時做練習，經常采取試卷的形式，有的同學喜歡直接把老師講解的要點記在試卷上，能定期整理試卷固然好，但多數同學沒有這個好習慣，這就要求我們要把老師講過的字詞標點等的用法及時整理在知識本上，并需定期翻看，以加強記憶，這是由人腦的遺忘規(guī)律決定的，我們可以利用零散的時間，大塊學習的間隙來做這項工作，只要能堅持，必會事倍功半。漢語詞句的浩繁，會使有同學擔心記不過來，實際?？嫉闹皇瞧渲械囊徊糠?，這些記準了，其它的采用排除法即可解決。
名句名篇的背誦默寫我們也不能忽視，關鍵在于識記要力爭準確無誤，基礎不好，好寫錯字的同學，最好背完要進行默寫，與書本對照糾正，最笨的辦法常常就是最好的辦法，這是任何人只要下功夫就做得到的。
標點、病句類題型，需要適當多做題，題量未必要很大，善于摸索規(guī)律是最重要的。閱讀和鑒賞題，要注意摸索答題方法，注意答題規(guī)范化方面的訓練。
其次，我要講的是多讀書，這是解決語文讀寫問題，包括基礎知識問題的萬能鑰匙。它一方面開闊了我們的視野，一方面培養(yǎng)了語感。語感對于任何語言的學習都至關重要，有時你做對了一道題，講不出道理，你覺得它對，它就對了;有時你寫了一段話，沒有留意它用了什么樣的詞匯，什么樣的手法，但這段話可能很優(yōu)美、精妙，這就是語感在起作用。這是全憑課堂教學所不能解決的，功夫須做在課外。
古語就說，開卷有益，但由于時間的限制，我們讀書還應該有所選擇，盡量多看些文學名著和優(yōu)秀的報刊，如《讀者》《。
散文。
》之類的雜志，也要關心時事新聞。名著如果不能多看，就看精一點也好，可以根據自己的喜好側重來讀，比如《三國演義》和《紅樓夢》，看它兩三遍絕不嫌多，它會使你終生受益。報紙、雜志上一些內涵豐厚的文章，可以啟發(fā)我們思考，比如，作文的很重要的一個分標準就是是否有創(chuàng)新，有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產生的。它取決于你的閱歷，你的人生體會。對我們中的大多數人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此，讀書看報就不失為一條捷徑。
這時，就需要我們用好第二個筆記本--摘抄本。
在閱讀的過程中，我們應該將遇到的好的詞語、句子、語段、引人深思的故事、精妙的篇章抄下來，或者摘錄要點，并不時的看一看，讀一讀，讓它們變成自己的東西，日積月累，潛移默化，它會讓我們在各方面都受益匪淺。
還有一個好辦法，是大聲朗讀。剛送走的09屆學生霍佳天在這方面給了我很大的啟發(fā)，現(xiàn)在，他已經在太原理工大學讀書了。記得，在他讀高一時，我把自己很受觸動的一本書《儒生另類史》借給了他，這本書講儒生的歷史，觀點很新，文風奇特，他讀了很久，直到我催要，才把書還給我，后來我就忘卻了。高三有一次課堂作文，他就引用里面的故事并進行了點評，寫得相當好，當時我驚詫不已，他的文筆自不必提，我還驚詫于那本書他已經讀過了兩年多，居然能把里面的人物、情節(jié)講得分毫不差，很多句子引自原文，這讓我自愧不如，我讓他給大家介紹一下經驗，他不無得意的講述了他的妙招，就是每遇到特別精彩的語段或文章，他就大聲朗讀，興盡為止，讀過之后，印象就特別深刻，而且還鍛煉了朗讀能力，并把這種方式作為學習勞乏時的一種精神上的放松，一舉多得。我曾在書中見過這種讀書法，頗不以為然，霍佳天的親身經歷讓我受了很大的啟發(fā)，把這個方法介紹給大家，相信值得嘗試。
最后，我要講的是多練筆。似乎老生常談，卻不能不談。為此，我們還需要準備一個隨筆本。
如果說閱讀的目的意在汲取，隨筆則是用于創(chuàng)造的寫作園地。這里沒有老師布置的任務，有的應該是觸景生情，有感而發(fā)，是思想的自然流淌，是帶著強烈的創(chuàng)作沖動而形成的酣暢文字。大家要多積累、多感觸、多思索，勤于動筆，形成習慣，就不會覺得寫作是一項負擔,相反,它會成為我們釋放思想的一種需要。練習寫作，開始可以進行模仿，模仿優(yōu)秀作文組織結構，遣詞造句的方法，但切不可全文照抄，當你的作文能力已經形成，就會對模仿不屑一顧了。寫作中，我們還要注意文章的主題不要偏離社會的主流價值觀，我見過的幾篇高考零分作文就是在這方面出了問題。我們要注意追求獨特的構思，但獨特的構思必須用豐富的內容來支撐，思想的錘煉永遠是最重要的，這來源于廣泛的閱讀，來源于對生活和社會的觀察和思索，讀和寫永遠密不可分。
總之，語文的功夫都在平時的積累上，除了個別“感覺”突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會有怎樣的成績。與其抱著僥幸心理，等待著奇跡的出現(xiàn)，還不如踏踏實實地把功夫練到家。
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高中生學習方法演講稿篇三
親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是：提高自我學習水平。
自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學科的成功經驗，分析短腿學科、成績不穩(wěn)學科的形成原因，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。
在此基礎上根據自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學習計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。
一個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是愉快的。
每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。
同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學們！相信自己是優(yōu)秀的，這是xx中學學子的自信，這是xx中學的實力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生學習方法演講稿篇四
所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態(tài)，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。
2、睡前記憶法。
心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。
3、章節(jié)復習法。
無論哪門學科哪個章節(jié)都有一個系統(tǒng)的知識體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法，利用思維導圖把這些零碎的知識串起來，方便我們記憶。
4、間隔記憶法。
有些同學喜歡把所有的知識拿到一起來進行復習，其實這是一種很不好的復習方法，這是因為集中復習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統(tǒng)的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。
5、糾錯整理法。
平時做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象。因為你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
6、考前突擊法。
俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復習方法，但是也有其一定的效果。
1.不能簡單理解。
有的同學認為生物接近于文科，只要期末背幾天了就能得高分，這是初學生物的人經常犯的錯誤。從高考趨勢來看，近年來生物的出題重點是對知識的應用能力的考察，復習知識的時候應該要學會應用，尤其是要將生物學知識與生活聯(lián)系起來。
2.回歸課本最重要。
經過對一部分的同學做試卷分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內容，長時間沒有回顧學過的內容，很多人已經忘了一些很基礎的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話，孩子們，回歸課本吧!先將基礎知識梳理清楚再說!
3.分模塊復習。
生物知識考查更多的是知識點間的聯(lián)系，比如說代謝模塊中光合呼吸的綜合題，遺傳模塊中常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別等，在復習過程中多挖掘知識點間的內在聯(lián)系，比如說光合作用與呼吸作用的中間紐帶是二氧化碳、氧氣和有機物的含量變化，那么該如何利用這三個量進行計算光合與呼吸的速率呢?如果影響光合和呼吸速率的因素(比如光照強度)發(fā)生變化，那么光合和呼吸的速率又有什么變化呢?什么時候相等，什么時候光合速率大于呼吸速率，什么時候呼吸速率又大于光合速率，又有哪個時刻只有呼吸作用?這些都是我們應該注意的考試重難點。尤其是實驗模塊，一定要將這學期學過的那幾個實驗的原理、設計思路、注意事項等好好理解。
4.多想幾個為什么。
生物的考察的另一個重點就是通過現(xiàn)象看本質。那么這就要求我們在復習的過程中除了要理解透徹基礎知識外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。
5.錯題整理，歸類解決。
自己分析或找有經驗的老師幫助分析為什么會錯，如果是基礎知識的不扎實，那么拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識的內在聯(lián)系。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。
6.調整好心態(tài)。
世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那么你已經輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那么你很有可能達到90分甚至更高的分數。如果曾經跌倒了，跌得很痛，沒關系，我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
高中生學習方法演講稿篇五
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。
書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸)，要時常歸納、總結重點詞，如“功能、“作用”、“本質是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應的dna片段”，這往往是高頻考點。
生物學習方法二，要選擇一到兩本輔導書(多了就沒工夫看了)。
一定要吃透，高中三年我一直用《教材完全解讀》(王后雄主編)和《高效學習法》(薛金。
星主編)，覺得就很夠用了。前者會把每個知識點細致地分析一下，是一本服務于課前預習、課后歸納整合的教輔，幫你夯實基礎;后者則服務于課后，歸納比較凝練，重在教授做題的方法，讓你快而準做題，沖擊高分。
把做題當成積累。
在做題中你會逐漸摸清哪些地方經常成為考點。尤其是大題，出題套路會比較固定，答案也很固定。比如一些有“本質是”這樣字眼的題一般要答與基因、dna有關的知識點;又如，問神經遞質在神經元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經遞質只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規(guī)律的一個學科掌握這些?？家恍┛c的知識點，會保證得一個中等、穩(wěn)定的分數。
高中生學習方法演講稿篇六
實驗法。生物科學是一門以實驗為基礎的學科，學生應認真掌握實驗的理論和技巧，對大綱和課本中規(guī)定的實驗、實習應逐一過關;每次實驗后認真繪圖，寫實驗報告，以鞏固所學知識。課本上的`實驗示意圖，是實驗過程的形象表示，集中體現(xiàn)了實驗的要求、步驟和目的，具有很高的認知價值。考生可以實驗示意圖為中心線索，把實驗的相關知識串聯(lián)起來。這樣學習，知識不僅記憶牢固，而且便于應用，不會混淆。
觀察法。觀察是有目的、有計劃的主動知覺，
學習生物要從觀察開始，因為觀察是獲得感性知識的一個主要途徑。如果你仔細觀察周圍的世界就會發(fā)現(xiàn)許多奇特的生命現(xiàn)象。例如，綠色植物的葉子為什么昌綠色的?為什么有的樹木葉子一到深秋主不變成黃色或紅色?等等，如果你能運用學過的生物學知識作出科學的解釋，那樣知識就學活了。
比較法。有些生物概念和生物現(xiàn)象很相近，容易混淆，可列成表格，分門別類地進行比較，找出它們的異同點，使知識精確地分化。例如，對五門脊椎動物——原生動物門、腔腸動物門、扁形動物門、線形動物門和環(huán)節(jié)動物門，可以各門的代表動物的生活環(huán)境、構造和生理(包括運動、消化、呼吸、排泄、循環(huán)、神經和生殖)以及本門動物的主要特征，畫成棋盤式表格逐一進行比較。
歸納法。知識的概括性越強，越便于遷移。知識越系統(tǒng)，越便于記憶和應用。在總復習中，對知識進行梳理歸納，使之條理化，對于記憶和應用知識是十分重要的。例如，學完了花、果、種子形成的知識后，可歸納成圖表式的知識系統(tǒng)。
通過上面的介紹相信各位同學對如何學好高中生物或多或少都有一定的了解了，希望各位同學能夠多加借鑒，取其精華去其糟粕，提高學習成績。
高中生學習方法演講稿篇七
第一，教科書要熟爛于心。
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。
書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸)，要時常歸納、總結重點詞，如“功能、“作用”、“本質是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應的dna片段”，這往往是高頻考點。
第二，要選擇一到兩本輔導書(多了就沒工夫。
高中生學習方法演講稿篇八
第一種方法是及時歸納法。每學完一節(jié)或一章之后,將這一部分的內容回顧一遍,記下自己平時忽略了的知識點和遺忘了的知識點,然后自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律,去找出每一節(jié)之間的聯(lián)系,每一節(jié)內部具體的知識點的聯(lián)系,這其實也是定期總結。好處在于能夠從總體上把握全局,有一個完整的知識框架和體系,在復習時便于查找重點與難點。
二:經驗公式法。
第二種方法是經驗公式法。每做完一道題,分析一下出題者的目的以及這道題考查的知識點和解題思路。我曾經就把整本書的內容劃分為幾個大的知識模塊,然后,每一種類型的題專門用一頁紙記錄。做完這類題時,我就把思路記下來,經過一段時間,當這一整頁紙記滿時,回頭看看,這一類題竟然有這么多的方法和思路,以這么多種方法對付一道題就再也沒有問題了。尤其是一道很典型的題,讓你叫絕的題,能夠給你更多的靈感和思路。
這種方法需要持之以恒,因為我們天天都在做題,我們遇到的奇特的方法也肯定很多。最后,我們需要進行的工作就是將這些方法再進行整理,該合并的就可以歸為一類。我還記得數學老師在第一節(jié)課上告訴我們的:數學就幾種固定的方法,如數學歸納法、分類討論的思想、歸一思想、反正法等。后來學完以后,自己思考了一下,果然,所有做過的題都可以在這幾種方法中找到原型。對理科綜合來說也一樣,每一科中你都可以找到通用的方法,物理的條理性強些,與數學的關系較緊密,化學與生物的聯(lián)系較緊密,當做的題多了以后,你自然就可以區(qū)別出一道綜合題中哪些部分是物理、哪些是化學、哪些是生物,而不會覺得沒有思路,因為綜合題并不是拼湊題,它有一定的層次和組織結構。
三:糾錯記錄法。
第三種方法是糾錯記錄法。這種方法的針對性很強,它針對的對象是錯題,錯一道記一道,并經常反復溫習,就可以知道自己對某一類特定的題的掌握程度。如果有幾道題犯的是同樣的錯誤,你就應該重視了。要仔細分析原因,并且在考試之前你應該把常犯的錯誤再看一遍。比如牛頓定律必須要在慣性參考系里;動量守恒定理和能量守恒定理常常聯(lián)合使用;光的衍射條件必須是孔的尺寸遠遠小于波長;波的頻率僅僅與波源的振動情況有關;鹽酸是混合物,純硫酸是純凈物;制乙烯時要使溫度迅速上升到170度;硝酸根在酸性條件下具有強氧化性;植物的細胞有細胞壁、質體、液泡,但是沒有中心體;植物有絲分裂末期靠高爾基體形成細胞壁,而動物是從中間溢縮形成兩個細胞;群落加上環(huán)境就是生態(tài)系統(tǒng)。平時容易錯的地方在考前過一遍,在考試中就會大大減少犯錯誤的機會。
這里舉個例子:化學中有關離子方程式的問題,這是一個專項,而且是極易犯錯的專項。要注意題目中講的過量以及物質的添加順序,將氯化鋁溶液加到氫氧化鈉溶液和將氫氧化鈉溶液加到氯化鋁溶液中的現(xiàn)象就不同,發(fā)生的反應不同,就對應著不同的離子方程式。我們還要注意電荷守恒和離子種類守恒,一種物質中不同離子的配比問題,實在很復雜的反應,一定要寫出化學方程式,然后分析里面有哪些離子參加了反應、哪些離子的價態(tài)發(fā)生了變化,分步反應最好先寫出分步反應的方程式,然后疊加。做題多了以后,一些最典型的方程式的系數都可以背下來了。有關離子共存的問題,我也是從錯誤中吸取經驗的,題目中的條件,我就常常忽略了無色,或者與氫氧化鋁不共存等條件,后來知道先排除與題目條件不符的選項會縮短解題速度。然后,我又總結了很多不能共存的離子的原因,有以下幾條:。
(2)強氧化性離子和強還原性離子不能共存,因為會發(fā)生氧化還原反應,且須注意二價的鐵離子有強還原性,高錳酸根在酸性條件下有強氧化性。這里又涉及到化學藥品的保存問題,不但要考慮盛裝的容器,還要考慮空氣中的某些物質與溶液成分反應,空氣中的氧氣和二氧化碳經?；靵y我們的視線;兩性物質只能在中性環(huán)境下存在,兩性物質有氫氧化鋁,氧化鋁,氨基酸、碳酸氫鹽。
高中生學習方法演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是蔣玉玲，二年級四班的學生。今天我很榮幸站在這里發(fā)言。
有人說初二的學習生活是一段苦的旅程，但我發(fā)現(xiàn)苦的旅程中也有甜。這是因為在我們的學習和生活中，我們有親密的同學，他們互相學習，團結互助；對我們有嚴格要求但同樣關心我們的老師。這讓我覺得中學是一個幸福的大家庭。在這里我想對我的老師和同學說：“謝謝你們！”正是因為你，我取得了優(yōu)異的成績。
時光飛逝，半個學期過去了。我們上半學期的學習體現(xiàn)在期中考試上。很多學生都想根據自己的學習成績找到適合自己的學習方法，但我認為好的學習方法是在學習過程中總結出來的。從我自己的角度來說，首先要結合實際情況給自己設定一個合適的目標。有了學習目標之后，也要有良好的學習習慣和學習方法，認真總結每一次考試的成敗。我自己的成績也經歷過幾次大起大落。我可以在這次考試中取得好成績。除了老師的辛苦教學，家長的細心照顧，同學的真誠幫助，我的努力也很重要?，F(xiàn)在我的學習方法總結如下：
1、課前準備，課中學習，課后復習。每天晚上預習第二天要學的東西，提出一些不懂的東西，第二天帶著問題聽，這樣就能牢牢記住。每天晚上，我都會抽出時間復習當天學到的知識，這樣我就能在腦海中扎根。
2、為了學習，你必須在學習的時候問問題。光勤奮學習是不夠的?？鬃釉疲骸叭诵斜赜晌医獭薄W習過程是不斷解決問題的過程。當我們在聽力過程中發(fā)現(xiàn)不懂的問題時，應該及時向老師請教。
3、多讀課本和課外書籍。課本是學習的基礎，是我們學習的指南針。只有我們掌握了以上所有的知識，才能把書本上的靜態(tài)知識變成我們可以靈活運用的知識。因為課外書籍中有很多知識是我們課本中沒有提到的，可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，所以我每天都抽出時間閱讀課外書籍。
4、學習要持之以恒。專心聽課并不難。很難堅持關注每一節(jié)課。同樣，認真完成一天的作業(yè)也不難。認真完成每天的作業(yè)很難。這個道理大家都懂，但做起來不容易。每當我想退縮的時候，我都會想起這句話：困難就像彈簧，如果你很弱，它就會很強。所以，無論做什么，我都會堅持到底，永不放棄。
以上是我在學習過程中的總結。希望對學生今后的學習有所幫助。謝謝大家！
高中生學習方法演講稿篇十
領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我榮幸地代表全體小學生在這里發(fā)言，我的內心異常激動。我是四年級一班的戴曉琳。首先，我要感謝我的老師和同學。沒有他們的幫助，我不會像今天這樣成功。
作為一名學生，首要任務是學習。我很高興能和大家分享我對如何提高學習效率的想法。我認為學習首先要設定一個學習目標，有了目標才能積極學習，為理想而奮斗。這樣不僅可以提高學習的積極性，還可以培養(yǎng)一個人的耐心。
其次，我們應該在課堂上認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也很重要。一節(jié)課持續(xù)40分鐘。只有充分利用它，不浪費每一分寶貴的時間，我們才能提高學習效率。當然，牢牢把握這40分鐘并不容易。我們必須努力工作。每個人都有自己的學習方法。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，復習當天的知識。
再次，認真復習預習知識也是不可或缺的一部分。把學過的知識復習幾遍，加深腦海中的記憶，對以后的學習有很大的幫助。主動預習是學習新知識的關鍵。預習到位后，老師馬上就能通過。
第四，“不懂就要問！”我想很多學生遇到不懂的問題都會找到答案，但我不會。除非迫不得已，否則我不會找到答案。相反，我會先為自己考慮。如果實在不行，我會問老師、家長或者同學。
另外，我經常看課外書。
首先，你可以提高你的閱讀能力。
第二：可以積累一些好詞好句。
總之，在這四年的學習中，我始終離不開“五加”：“多看”——多看書，“多問問題”——問最底層我不懂的問題；“多聽”——多聽英語，“多說”——多和別人交談；“多寫”——寫作文和日記。
同學們，以上都是我個人的想法。為了我們的成績提高，為了我們美好的明天，讓我們一起加油吧。
謝謝大家！
xxx
20xx年5月17日
高中生學習方法演講稿篇十一
大家好。
我叫xxx。期中考試，我努力學習，取得了好成績。接下來，我將向大家介紹我的學習經歷。
首先，我認為如果你想學習好，你必須對學習感興趣。俗話說:“興趣是最好的老師?！比绻阌信d趣，你就會有學習的動力，你自然會學得越來越好。
最好注意勞逸結合。讀書只看到死是沒有用的，但是要適當地放松自己的思想，比如打球、聽音樂、看電視新聞等等。
以上幾點只是我個人的體會。畢竟，學習因人而異。但是，我相信不勞而獲，只有汗水才會帶來豐碩的成果！其實我對這次考試不是很滿意，有幾科還是不及格。但是我會加倍努力，在下一次考試中爬上一段樓梯來獲得a。
高中生學習方法演講稿篇十二
各位。
領導。
各位同事：
大家早上好!
今天我想和大家談談我的學習心態(tài)。
我不是成績很拔尖的學生，但覺得自己的成績還可以，在此把一些學習心態(tài)與大家共同分享。
面對學習，我們經常感到束手無策，不知道究竟該怎么辦，學習方法。勤奮。天資著方面必不可少，但還有一方面也十分重要，那就是經常反省自己。
反省自己，在反省中提高聽課效率，在反省中探索適合自己的學習方法，在反省中發(fā)現(xiàn)自己的問題以便改正。
另外要說的就是帶著壓力上路，小學時，我的成績在班里70多個同學間總是數一數二的，但小考的意外失利使我喪失了信心，后來在新的班級里面對新的挑戰(zhàn)，適度的壓力使我有了前進的動力，才使得我在初一年級成績穩(wěn)步向上。
高中生學習方法演講稿篇十三
老師同學們，大家早上好！
我曾經讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要。但是，“業(yè)精于勤荒于嬉”是的，要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。期中考試后，我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是本人的一些見解。
第一，要有正確的學習目的。它不僅是正確的學習動機的反映，它還是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。
第二，分科學習的目的、要求和時間安排。不過，要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。
第三，要從實際出發(fā)。但是，我們不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上?？傊?，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，我們要以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成，還要嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。
高中生學習方法演講稿篇十四
親愛的家長和老師：
大家好！
我是這個班的學生。我想向你介紹我的學習方法。
我的學習方法主要分為六點：
一、是課前預習，組詞找生詞，朗讀課文，標注自然段落；
二、上課認真聽講，把老師講話的重點標在書上，大膽發(fā)言表達自己的想法；
三、每一項作業(yè)都要認真做，不能馬虎，不要試圖完成任務。完成后，家長應檢查并簽字；
五、每周復習一次所學內容；
各位家長，我的學習方法就是這六點。不要小看這六點。如果你嚴格要求你的孩子做到這六點，我相信你的孩子會更輝煌！
我的演講結束了，謝謝！
高中生學習方法演講稿篇十五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
時光依舊如箭一般飛逝而過，一個學期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學習過程中，我又多了些自己的經驗與體會，那么就趁這個機會與大家分享一下。
首先我覺得要調整好自己的學習態(tài)度與作息時間，態(tài)度決定一切，只要認真負責的對待自己的學習，才能取得進步。
其次要調整好自己的作息時間，我覺得每個人要給自己安排一個作息表，定好學習計劃，然后根據作息表學習。因為只有合理安排的時間，充分的利用時間，才能全身心的投入到學習當中去。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味學習，適當的休息也是十分必要的。
然后，就是離不開課前認真預習，上課認真聽講和課后及時復習這三個方面。
1．課前認真預習。預習在整個學習過程中有著不可低估的作用。如果我們課前沒有做好準備，聽課就會十分被動，而且還會手忙腳亂，課堂效率些不會很高。如果課前有了準備，那么上課的時候就會心中有數，對老師的提問反應會更快，這樣不僅提高了學習效率，還提高了我們的自信心。
2.抓住課堂。平日里學習最重要的就是課堂的40分鐘，聽課要聚精會神，思路緊跟老師走，要集中注意力，專心致志的聽講才能學有所得，心不在焉，三心二意肯定會影響學習效率，有時還會一無所獲。上課時還要積極的舉手發(fā)言，它能較好的促進追專心聽課，動腦筋思考，還能鍛煉我們的語言表達能力。最后要認真做好筆記，筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時也可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
3.及時復習。我們在課堂上學到的知識，便成為了我們的短時記憶，如果不經過及時的復習，這些記住過的知識就會被逐漸遺忘，而經過了及時的復習之后，這些短時記憶就會變成我們的長時記憶，這些知識就會在我們的大腦中保存更長的時間。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每個成功者靠的都不只是運氣，希望在場的每一個同學都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。
謝謝大家！
高中生學習方法演講稿篇十六
同學和老師:。
大家下午好。我是三年級六班的xxx，今天很榮幸向大家介紹幾種學習物理和化學的方法。
先說物理吧。我想說初中物理不難。我們都應該對學好物理有信心。
首先要背概念公式:概念和公式是學好物理的基礎，和砌磚一樣重要。俗話說，概念清楚，一切都清楚。也就是說，在知識的學習中，概念的學習是最重要的。三年級的物理還要考掌握公式的熟練程度。每個公式的概念只有心中清楚了，才能熟悉問題。然后有人會問，你怎么背這么多公式概念？這需要對概念有透徹的理解。有時，我們可以回憶實驗，將實際現(xiàn)象與抽象概念結合起來，更具體、更深刻地記憶它們。
第二，處理好講課和筆記的關系。
聽課是最重要的學習方式，但是我看到有些學生在老師講話的時候一直埋頭做筆記。不值得。他們總是很困惑，說:“當你專心聽課的時候，你忘了做筆記；而且做筆記的時候，跟不上老師的思路?！?。對此，要清醒地認識聽課和記筆記的關系:聽課是主要方面，記筆記是學習的輔助手段。
那么，我們應該如何做筆記呢？我認為，不應該把“記筆記”變成老師的“課堂語錄”，也不應該把“記筆記”變成“板書”。在筆記中，我們要記住課堂上的難點、課堂上的疑點以及老師補充的內容?？傊覀儜摫３挚偨Y，并專注于此。
有些學生從來沒有記筆記的習慣，這也不好。老師強調或要求記住的內容要有條不紊地記錄下來，以便復習鞏固。
第三，課后學習。物理一定要多做題，因為知識點少，題永遠改不了。做作業(yè)時獨立思考是絕對必要的。做不到沒關系，抄作業(yè)糊弄自己更糟糕。只有培養(yǎng)獨立思考的能力，才能在考試中發(fā)揮好。問哪里的運河暢通，因為有活水的源頭。“我想，這種思維習慣，正如朱對的詩說的出處！
接下來我們來談談化學。初中化學是基礎，只學了一年多，內容比較少。化學是一門以實驗為基礎的學科，大部分實驗都是在化學課上觀察到的，極大地激發(fā)了我們的興趣。但是化學是理科中的文科，很多知識點需要記住。很多學生只是把化學當成科學，有些課本知識和記憶薄弱，導致學習困難。所以建議大家回到課本上，自己看書，把腦子里沒有記住的知識打印出來，理清知識點之間的聯(lián)系。同時，化學與生活聯(lián)系緊密，學習化學時更有利于記憶。
另外，在化學學習中聽老師講課是非常重要的。老師在講題目的時候不會停留在題目的表面，所以不能認為自己做對了，就不聽。聽老師分析整個問題會讓你收獲很多。也有一些學生理解題目卻出錯，有時是因為他們的語言表達有偏差。在這一點上，要注意嚴謹性，記錄和背誦老師的規(guī)范敘述。而現(xiàn)在，我們在做化學實驗探究題時，總會遇到相似甚至相同的問題。如果我們照搬老師的標準答案或者稍微修改一下，就能確保萬無一失。
談完這些，我還想說，學生在這兩個科目上互相幫助是非常必要和有效的。我們應該經常和同學交流，互相教學，互相學習，取長補短，共同提高。做題的時候有什么疑惑就問同學。他可以和你站在同一個角度看問題，了解你做不到的原因，直接找出根本原因，讓你突然意識到。有好的方法就要和別人分享，用手就會有余香。我們應該虛心吸收別人學習中的閃光點，這樣才能共同進步，加深友誼。
最后，希望大家在物理化學方面不斷進步，再創(chuàng)佳績！謝謝大家！
高中生學習方法演講稿篇十七
大家好，我是來自初三六班的xxx。
今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學習數學的心得。
數學是其他理科學科的基礎，要想學好其他理科科目，先要學好數學。
且數學在中考中占分比例很大，不像別的學科，數學是比較拉分的。
接下來我先分享一下我數學考試的技巧。
考數學前，不要去鉆難題。
而是把之前作業(yè)測驗中的錯題全部看一遍確定是會的，做到不疏忽每一個細節(jié)。
考試開始前,大家都知道，有五分鐘的時間可以看試卷。
但我觀察過，大部分同學在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節(jié)約時間做的更快。
其實不然，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好，先審一遍題。
好讓自己心里有個底。
考前五分鐘是不能動筆的，同學們做選擇題時都用的心算，準確率遠遠不及筆算，因為這樣許多同學會在基礎題上失分。
還有就是心態(tài)要好，很多同學反映因為選擇填空最后一題沒解出來就犟在那里，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對于后面的題目影響也是很大。
我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時間。
考試時候最怕考生泄氣消極，做題目的時候應該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會。
數學考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎，把自己會做的確保做對，不會做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成績。
很多同學拿到試卷會說：“這道題我是會的，就是粗心了?！蓖瑢W們會以粗心為由來安慰自己，確實人都會粗心，但基本功扎實的人，出了錯會立即發(fā)現(xiàn)，很少會粗心的犯錯。
有同學會問：“面對圖形非常復雜的綜合題，不知如何下手怎么辦?！泵鎸@一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個小問，一般是由易到難。
而且小題之間有聯(lián)系，就是說會用到上一小題的結論，這是大家所疏忽的。
而且復雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形復雜圖形會不攻自破。
還有就是做綜合題要學會一項特別重要的技能：畫圖。
因為大部分的幾何題都是需要分類討論的思想。
對于平時作業(yè)，難免會遇到不會的，在家的時間夠充裕，有足夠的時間思考，正因為有些人愛思考，有些人選擇了放棄，日積月累才會形成差距吧。
在中考前，所有的考試都是為了查漏補缺，每張試卷都能找到你知識的漏洞，只要彌補好漏洞，那么這張試卷對你就是有意義的。
反之，如果你花了同樣多的時間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會的地方，那么這么多時間都是被浪費的。
平時上課我覺得要發(fā)揚死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。
有的同學因為太愛面子不肯去導致漏洞越來越多。
還有一點做題時不要太追求速度。
我有兩個朋友，去年讀高三，一個人試卷總是做的很快，而另一個人做的很慢，有時做完時剛好收卷。
可是做的快的那個女生永遠考不過做的慢的女生。
最后那個做題仔細穩(wěn)重的人去了復旦，而那個速度一向很快的人去了上海交大。
離中考還有最后的四十多天了，如何才能調整好最佳的狀態(tài)迎接考試，就看同學你們了!
高中生學習方法演講稿篇十八
關于學習方法的演講第一部分首先，我要感謝學校、老師和同學給我這個機會，讓我可以談談我在這里學習的經歷和體會。俗話說，對的就是最好的。每個人都應該有一套自己的學習方法。以上只是我個人的看法，僅供參考。如有不妥，請指出。
首先是關于中文。我不能說我擅長中文。說實話，不太好。但是我覺得我們語文老師教我們的方法很好，我也從中受益匪淺，那就是注重平時的積累，每天都有一定的閱讀量，并且有自己深入的體會和理解，從而提高。而且，學習語文要主動，不能被動的跟著老師，不僅要聽老師講課，做筆記，還要主動發(fā)現(xiàn)問題，努力解決問題。有機會也要看課外書。
其次，外語。和語文一樣，語言靠積累。除了平時在學校學習之外，回家的時候要多聽多讀。我覺得一門外語的語感很重要，因為我們還不知道一些語法知識點，這時語感的作用就體現(xiàn)出來了，對我們做選擇題很有幫助。培養(yǎng)語感，需要有一定的閱讀量。為什么人到了國外學習語言那么快？因為它被那種語言的環(huán)境包圍著，所以它是不易察覺的。我們不可能有這么好的環(huán)境，但我們可以盡力去創(chuàng)造。比如睡前聽一段時間英語，每天做一些閱讀理解或者完形填空。當然，數量和難度要因人而異，看你的實際情況。
在數學、物理、化學中，思維能力至關重要，但不是一兩天就能培養(yǎng)出來的，需要長期的訓練。我覺得，為了有更好的思維能力，平時做題首先要獨立思考。當然，抄襲肯定是不可取的，但是遇到自己做不到的問題，也不要輕易放棄。這不是考試，要給自己足夠的時間思考。最好解決它；如果解決不了，這個時候應該有一些想法或者想法。讓老師和同學找出自己的差距和不足。還有，聽了別人的解釋明白了一個道理之后，一定要再思考一下，看能不能理順題目中的關系。最好拋開答案，再來一遍。有條件的話可以找一個類似的題目練習一下。畢竟自己做的題目是印象最深的。包括老師上課加的一些公式，書本上比較復雜的公式，都要自己推，也有助于記憶。
然后是一些我認為在學習中應該注意的事情。第一，平時一定不要放過任何問題。你應該及時咨詢和了解，否則會影響你以后的學習。第二，不要偏科。強調文章或理由不好。拿最現(xiàn)實的來說。高考應該文理科并舉。如果弱，會影響分數。第三，如果一個問題是錯誤的，我們應該知道原因而不是結果，以免下次再犯同樣的錯誤。第四，上課要能抓住重點。重點是什么？你不知道的，不明白的，有疑問的才是重點。這就要求我們做好預習工作，才能提高聽課效率。對于老師反復強調的地方，才是最重要的，所以要多認真聽。
每個人都會犯錯，我也不例外。粗心是我最大的敵人之一。我想很多人可能和我一樣。到目前為止，我還沒有找到解決這個問題的好方法。我希望我們能和你一起工作。
以上純粹是我個人的觀點，但還是有很多不足。請給我你的建議。
最后要感謝各科老師一個多月前開學以來的關心和幫助，你們耐心地講解了我的問題；一些和我討論這個問題的學生指出了我的許多錯誤。謝謝你們！
我的演講結束了，謝謝！
高中生學習方法演講稿篇十九
教師和學生：
大家好！
我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉眼間，樹干上又多了一個環(huán)，孩子們又長大了一歲。在這學期的學習中，我和我的孩子都獲得了一些經驗和體會，我們就借此機會和大家分享一下。
首先是調整你的學習態(tài)度和時間表。“態(tài)度就是一切?！敝挥形覀冋J真負責地對待我們的學習，我們才能取得進步。調整你的時間表也很重要。會幫助孩子制定時間表，制定學習計劃，然后按照時間表學習。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學習中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當然不能盲目學習，適當的休息也是非常必要的。
其次，我們應該多讀書。書是知識的源泉，我們的學習離不開書。上課前先預習一下書上的內容，了解一下大概的知識點，以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后，再復習一遍書的內容。評論必須仔細閱讀?；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點。復習時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點之間的相互關系，整體理解，這樣更容易記憶?？荚嚽埃俜槐闀?，看看是否把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識都整理出來了?！斑@本書讀了一百遍，意義不言而喻?！逼綍r多讀書對你的學習很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學習的重要途徑，所以保持聽力效率是關鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路思考，在課內預習的時候理解自己不理解的問題。并且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點，記下老師講的主要內容，課后多讀多想，把不完整的部分補上。
第四，是關于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復習，想想自己當時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，最后再深究。考試時，你應該安心。試卷簡單，不能太放松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學也很難。只要你保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹慎，你就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當準備一些參考資料。在準備和復習時，我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內容。練習的時候可以多做“教與學”，這是很好的課外輔導材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講一些課本上沒有的，課堂上老師也沒有提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補習班鞏固自己的知識。
“保劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒?！泵恳粋€成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每一個學生都能努力工作，獲得自己的成功。
最后，祝大家學習愉快！我的演講結束了，謝謝。
高中生學習方法演講稿篇一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，”萬丈高樓平地起“，此時，打好基礎是至關重要的。
平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到”通—項、會—片、高—步“的`目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。
再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
最后，對于學習方法的具體細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
高中生學習方法演講稿篇二
正確的學習方法，是提高學習效率、增強學習興趣的不二法門。以下是本站小編分享給大家的有關高中生學習方法。
演講稿。
給大家作為參考希望能給大家?guī)韼椭?
二、高質量完成作業(yè)。所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問。首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
四、總結比較，理清思緒。(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習。課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
學習數學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
老師們，同學們好!
下面我詳細介紹我個人在高三的一些。
心得體會。
由于上海卷和全國卷的情況不同有些小經驗主要針對上?？忌珖鞯氐目忌部勺鳛閰⒖?
(一)戰(zhàn)前準備。
高考就是千軍萬馬過獨木橋的人生轉折點的戰(zhàn)役,為了取得這場用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,準備期從狹義上說是指高三一年,但所謂笨鳥先飛,更廣義上講,這個準備可以延伸至高二暑假.如果說高三是在軍事上的不斷演習,高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn).
1.心態(tài)調整。
引用毛主席的話,對于高考,我們要"從戰(zhàn)略上藐視它,從戰(zhàn)術上重視它".首先不要談高考色變,這是99%學子人生必經的道路.建立信心是第一位的,只要你高中前兩年沒有荒廢,高考對你來說考的就是熟練,所以你不必擔心你的智商沒有班里頂尖同學高,只要你有正常人的水平,高考其實跟智商這玩意兒沒多大關系.
以一個愉快的心態(tài)面對高三至關重要.如果你總是給自己一個"高三是黑暗的,高三是痛苦的,高三是地獄般的"的心理暗示,你在高三永遠快樂不起來.事實上無論是考試、分數、復習題,你都需要把它們看成一種歷練.做復習題很痛苦,可是每當你攻克一道難題,每當你在測驗中的分數提高2分,你都能從中享受到成功和成長的喜悅.
在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的,沒準從什么時候開始體育課就會像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市,守都守不住,所以珍惜每次在球場上颯爽的機會,因為沒準這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了.一天的弦不能總是繃著,我高三的時候每天放學堅持打半個小時乒乓球.
另外,千萬要處理好和同班同學的關系.在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭,高三的笑聲會在你的耳畔回蕩一生.你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛,雖然很苦,但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調節(jié)方式.不要讓作業(yè)占用了你笑的時間.
2.明確目標。
高考目標的確定在很多人看來會是一個漫長的過程,許多人甚至直到最后臨填報志愿仍然在猶豫.作為一個立志要考北大的學子,你的目標應該非常明確.高三有許多事情可以讓你分散精力,到了11、12月份會有各個高校的加分推薦考表格下發(fā),你總免不了動心看一看吧,萬一考不進北大,有復旦大學的加分也不錯吧;但你為了準備加分考,總會多少打亂你平時的學習節(jié)奏;再譬如到了4、5月份會不斷地有藝術類學校招生考試,有時想想我考個中國傳媒大學(以前大名鼎鼎的北京廣播學院)也不錯啊,而且大多數藝術類學校分數都不高,可是備考的時候你得去面試,像中國傳媒大學在長江三角洲的面試地點設在杭州,周邊的同學還要花費周末寶貴的調整和復習時間屢次三番往杭州跑……目標不堅定的同學太容易受到周邊不同聲音的干擾,從而影響備考節(jié)奏,所以你一旦咬住一個目標,不要松口.
至于如何選定一個適合自己的目標,原則是"跳一跳能夠得著"的大學,而專業(yè)不要太功利,特長和興趣很重要.熱門專業(yè)前途好嗎?你敢說北大經濟學院的整體出路一定比阿拉伯語系的同學好?許多東西受供求關系的影響,你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎?學的人多了你要出類拔萃就不容易了.至于填報志愿我下文會著重講.
3.明確自我。
兵書言:知己知彼百戰(zhàn)不殆.你對自己有多少了解,對自己還有多少潛力,對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚?找準自己的長處和短處至關重要.因為高考不要求你揚長避短,它要求你每一門都無懈可擊.所以我不建議你對你的強勢項目猛下功夫,我英語能考140,我每天往英語上猛砸3、4個小時,非得在高考的時候沖擊個滿分,這何必呢?學習的特點就是一個金字塔形,越往上爬越困難.我有一個同學他物理數學都很好,高二就有了高考沖140的水平,但他的弱勢在英語,他在高三的一年目標非常明確,猛飆了一年的英語題(雖然不提倡這樣學習語言的方法,但作為戰(zhàn)時共產主義政策在特殊時段還是有效果的),結果雖然他高考物理和數學都沒有考到滿分(145和146),但是他成功地把英語從90提高到了130,從純功利的角度上說,他這樣做把利益大化了一倍.
(二)高三攻略。
完成了戰(zhàn)前準備,下面正式進入高三,引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標語:"歡迎來到地獄!"。
9月份:6月份高考,如果你從高三開始進入高三,你有9個月的復習時間,可是如果你從高二暑假就進入高三,你就比其他人多準備了2個月.暑假的效率直接影響你在高三剛開學一個月的心態(tài),甚至會影響你對目標的定位.在9月份的月考不會太難,主要幫助你恢復狀態(tài),并且用于你確定大致目標級別.總體來說這次月考不怎么重要,能在這個月里盡快進入高三狀態(tài),習慣高三學習節(jié)奏是最重要的.
3月份:這段時期一般是高三同學心理的低谷.因為從生理上,弦長期繃那么緊,到這個時候往往都會出現(xiàn)疲勞、厭倦的情緒;同時不少同學在這個時期也遇上了學習上的瓶頸,分數好像就這樣停滯不前了,再怎么努力似乎也就這樣了.于是焦慮、不安、煩躁的情緒會充斥班級,一些心理承受能力不太好的同學甚至會踢門來宣泄.這時拼的就已經不是你的"業(yè)務水準"而是心理素質.誰能頂過著一陣,以后就柳暗花明豁然開朗了.
4~5月份:最后兩個月了.黎明前的黑暗,讓暴風雨來得更猛烈些吧!這段時期各科卷子會像海一樣鋪天蓋地向你襲來,這段期間也是熬夜最瘋狂的時期,在忙于應付的同時要學會調整自己的學習狀態(tài).因為通過過去大半年的學習,你應該已經掌握了自己的學習狀態(tài)規(guī)律,一般都會呈正弦函數曲線狀,你需要做的就是找到這個規(guī)律然后抓緊時間調整.往往此時波谷已經過去,你要時刻注意不要讓自己的狀態(tài)來得太早,一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7、8、9號三天.還有就是4月份的模擬考,一定要認真對待,這是你填報志愿時最重要的參考,所以盡量考出你的真實水平.
5月底6月初:隨著最后一堂數學課、最后一堂英語課、最后一堂語文課、最后一堂物理課的相繼結束,意味著你高中生涯的學習生活臨近尾聲.這時班里的氣氛或許會有幾分離別的悲傷,大家都會相互傳寫同學錄之類的東西.這里不推薦把精力花在這上面,同學錄等高考考完返校的時候再寫不遲,不要讓這種情緒影響你的復習.在離?；丶覐土暤臅r候每天要合理安排時間,而且最好根據高考考試順序每天安排主攻一門課,遇到什么問題集中起來去學校,那時學校都有老師為你答疑.這段時間再拼難題偏題已經沒有任何意義了,好好靜下心來把做過的考卷都看一遍,把做錯的題目再做一遍,這比什么都有價值.另外就是不要熬夜,這時候熬夜對你已經是弊大于利的事情,你需要完全按照高考的作息時間調整自己的生物鐘.
以上是高三一年的大致經歷,要點都寫了,希望對大家有所幫助.
(三)學習技巧。
1.規(guī)律:我在上文多次提到了"規(guī)律"或者"節(jié)奏",因為在高三最好選擇一個固定的學習節(jié)奏,例如周一晚上主攻語文,周二晚上主攻數學,周三晚上主攻英語等等,另外周末時間很重要,千萬不要一到周末就破壞了你一周好不容易養(yǎng)成的學習生活規(guī)律,該幾點起床還是幾點起床.因為生理學告訴我們,一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡單許多.
2.語文:語文這門課程雖然不容易拉開差距,但要維持在110~120分也并不容易.其實語文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定,事實上語文閱讀的答案許多時候都是有據可尋的,所以不要忽視語文"飆題"的效果.語文比任何學科都看重答題技巧,這種技巧只有在不斷練習中反復體驗.例如詩歌鑒賞,完全都是有固定格式的,而。
作文。
如果你對自己的文筆沒有信心,勸你不要去冒險創(chuàng)新.每年高考不知有多少篇夢想70分的作文最終被槍斃,原因是語文作文閱卷的特點:10秒一篇,毫不夸張.在10秒鐘的時間里讓老師細細品味你的作文根本不可能,只有你的作文有明顯的行文結構,能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么,再加上一個漂亮的標題,你的文章才吸引人.所以高考不推薦蘊意很隱諱的文章.
3.英語:在英語的學習技巧上我比較有體會.要明白一點,分數高的人英語未必好,但英語真正好的人分數絕對不會低.所以不要以"我不屑做這種語法題"、"中國人就喜歡摳語法"、"真正講英語的人不講語法"為理由忽視高考的英語習題.如果你的英語強到一定境界,你可以鄙視靠飆題提高英語成績的做法,但如果你英語平均成績沒有145分以上就不要這么做,因為你自己以為英語很好,可分數卻考不高的原因只有一個——你的英語還不夠強.我對高考英語的評價是:這是字母游戲不是英語.一張高考的英語考卷體現(xiàn)不出你的語言水平,最多只能體現(xiàn)你的做題水平.但功利地說,你需要這150分,所以你就必須去玩這個游戲,怎么玩好?其實很簡單,自己做一本錯題集,把每次考試做錯的題都總結在上面,每隔一段時間翻過來看看.不要忽視背誦,背誦是一種積累,沒有積累你無法語言輸出,包括在翻譯、在作文里.
4.數學:我個人并不怎么喜歡數學,但我的數學成績并不算太差,因為我很清楚,高考數學是王道,這一點是不會因你是否喜歡數學而改變的.對于數學不太好的人如何學好數學我比較有體會,因為數學高考不考你智商,只考你熟練.你只要認真做好、弄懂老師講的,你做到過的每一道題,熟練到一道數列極限的題在你腦子里形成了條件反射,高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了.
5.歷史:我個人歷史比較好,簡單介紹一下,歷史學習沒有興趣是學不好的.把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分,還有30分靠你平時的思考和積累.記憶歷史要有網狀記憶,時間和地點縱向橫向都要比較,例如從鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約的內容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點:商品輸出和資本輸出.而在記憶一些史實的時候可以用一點特殊的記憶方法,例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國?可以記稱"英美伐我,日奧得益"(英、美、法、俄、日、奧匈帝國、德、意).
以上是我對高三生活的一點小小經驗,最后送給各位高三學子一句贈言共勉.
語文作為基礎性工具學科，具有學習內容豐富性，學習時間長久性的特點，它要求我們不能急功近利，一蹴而就，但又是有規(guī)律可循的。語文成績的提高，有賴于語文素養(yǎng)的增強，這是一個循序漸進、潛移默化的過程。方法上要重積累，態(tài)度上要肯堅持。
具體說來，積累分三個方面，要求我們準備好三個筆記本，即知識本，摘抄本，隨筆本。
首先要說的是基礎知識方面的積累，包括現(xiàn)代漢語字音、字型、詞語、
成語。
文言詞語等的意義和用法等，要求我們準備好一個知識本，課堂上要跟住老師的講解，隨時記錄整理，一定要注意老師拓展的內容，它們往往是?？贾R點。我們平時做練習，經常采取試卷的形式，有的同學喜歡直接把老師講解的要點記在試卷上，能定期整理試卷固然好，但多數同學沒有這個好習慣，這就要求我們要把老師講過的字詞標點等的用法及時整理在知識本上，并需定期翻看，以加強記憶，這是由人腦的遺忘規(guī)律決定的，我們可以利用零散的時間，大塊學習的間隙來做這項工作，只要能堅持，必會事倍功半。漢語詞句的浩繁，會使有同學擔心記不過來，實際?？嫉闹皇瞧渲械囊徊糠?，這些記準了，其它的采用排除法即可解決。
名句名篇的背誦默寫我們也不能忽視，關鍵在于識記要力爭準確無誤，基礎不好，好寫錯字的同學，最好背完要進行默寫，與書本對照糾正，最笨的辦法常常就是最好的辦法，這是任何人只要下功夫就做得到的。
標點、病句類題型，需要適當多做題，題量未必要很大，善于摸索規(guī)律是最重要的。閱讀和鑒賞題，要注意摸索答題方法，注意答題規(guī)范化方面的訓練。
其次，我要講的是多讀書，這是解決語文讀寫問題，包括基礎知識問題的萬能鑰匙。它一方面開闊了我們的視野，一方面培養(yǎng)了語感。語感對于任何語言的學習都至關重要，有時你做對了一道題，講不出道理，你覺得它對，它就對了;有時你寫了一段話，沒有留意它用了什么樣的詞匯，什么樣的手法，但這段話可能很優(yōu)美、精妙，這就是語感在起作用。這是全憑課堂教學所不能解決的，功夫須做在課外。
古語就說，開卷有益，但由于時間的限制，我們讀書還應該有所選擇，盡量多看些文學名著和優(yōu)秀的報刊，如《讀者》《。
散文。
》之類的雜志，也要關心時事新聞。名著如果不能多看，就看精一點也好，可以根據自己的喜好側重來讀，比如《三國演義》和《紅樓夢》，看它兩三遍絕不嫌多，它會使你終生受益。報紙、雜志上一些內涵豐厚的文章，可以啟發(fā)我們思考，比如，作文的很重要的一個分標準就是是否有創(chuàng)新，有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產生的。它取決于你的閱歷，你的人生體會。對我們中的大多數人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此，讀書看報就不失為一條捷徑。
這時，就需要我們用好第二個筆記本--摘抄本。
在閱讀的過程中，我們應該將遇到的好的詞語、句子、語段、引人深思的故事、精妙的篇章抄下來，或者摘錄要點，并不時的看一看，讀一讀，讓它們變成自己的東西，日積月累，潛移默化，它會讓我們在各方面都受益匪淺。
還有一個好辦法，是大聲朗讀。剛送走的09屆學生霍佳天在這方面給了我很大的啟發(fā)，現(xiàn)在，他已經在太原理工大學讀書了。記得，在他讀高一時，我把自己很受觸動的一本書《儒生另類史》借給了他，這本書講儒生的歷史，觀點很新，文風奇特，他讀了很久，直到我催要，才把書還給我，后來我就忘卻了。高三有一次課堂作文，他就引用里面的故事并進行了點評，寫得相當好，當時我驚詫不已，他的文筆自不必提，我還驚詫于那本書他已經讀過了兩年多，居然能把里面的人物、情節(jié)講得分毫不差，很多句子引自原文，這讓我自愧不如，我讓他給大家介紹一下經驗，他不無得意的講述了他的妙招，就是每遇到特別精彩的語段或文章，他就大聲朗讀，興盡為止，讀過之后，印象就特別深刻，而且還鍛煉了朗讀能力，并把這種方式作為學習勞乏時的一種精神上的放松，一舉多得。我曾在書中見過這種讀書法，頗不以為然，霍佳天的親身經歷讓我受了很大的啟發(fā)，把這個方法介紹給大家，相信值得嘗試。
最后，我要講的是多練筆。似乎老生常談，卻不能不談。為此，我們還需要準備一個隨筆本。
如果說閱讀的目的意在汲取，隨筆則是用于創(chuàng)造的寫作園地。這里沒有老師布置的任務，有的應該是觸景生情，有感而發(fā)，是思想的自然流淌，是帶著強烈的創(chuàng)作沖動而形成的酣暢文字。大家要多積累、多感觸、多思索，勤于動筆，形成習慣，就不會覺得寫作是一項負擔,相反,它會成為我們釋放思想的一種需要。練習寫作，開始可以進行模仿，模仿優(yōu)秀作文組織結構，遣詞造句的方法，但切不可全文照抄，當你的作文能力已經形成，就會對模仿不屑一顧了。寫作中，我們還要注意文章的主題不要偏離社會的主流價值觀，我見過的幾篇高考零分作文就是在這方面出了問題。我們要注意追求獨特的構思，但獨特的構思必須用豐富的內容來支撐，思想的錘煉永遠是最重要的，這來源于廣泛的閱讀，來源于對生活和社會的觀察和思索，讀和寫永遠密不可分。
總之，語文的功夫都在平時的積累上，除了個別“感覺”突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會有怎樣的成績。與其抱著僥幸心理，等待著奇跡的出現(xiàn)，還不如踏踏實實地把功夫練到家。
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高中生學習方法演講稿篇三
親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是：提高自我學習水平。
自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學科的成功經驗，分析短腿學科、成績不穩(wěn)學科的形成原因，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。
在此基礎上根據自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學習計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。
一個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是愉快的。
每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。
同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學們！相信自己是優(yōu)秀的，這是xx中學學子的自信，這是xx中學的實力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生學習方法演講稿篇四
所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態(tài)，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。
2、睡前記憶法。
心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。
3、章節(jié)復習法。
無論哪門學科哪個章節(jié)都有一個系統(tǒng)的知識體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法，利用思維導圖把這些零碎的知識串起來，方便我們記憶。
4、間隔記憶法。
有些同學喜歡把所有的知識拿到一起來進行復習，其實這是一種很不好的復習方法，這是因為集中復習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統(tǒng)的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。
5、糾錯整理法。
平時做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象。因為你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
6、考前突擊法。
俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復習方法，但是也有其一定的效果。
1.不能簡單理解。
有的同學認為生物接近于文科，只要期末背幾天了就能得高分，這是初學生物的人經常犯的錯誤。從高考趨勢來看，近年來生物的出題重點是對知識的應用能力的考察，復習知識的時候應該要學會應用，尤其是要將生物學知識與生活聯(lián)系起來。
2.回歸課本最重要。
經過對一部分的同學做試卷分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內容，長時間沒有回顧學過的內容，很多人已經忘了一些很基礎的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話，孩子們，回歸課本吧!先將基礎知識梳理清楚再說!
3.分模塊復習。
生物知識考查更多的是知識點間的聯(lián)系，比如說代謝模塊中光合呼吸的綜合題，遺傳模塊中常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別等，在復習過程中多挖掘知識點間的內在聯(lián)系，比如說光合作用與呼吸作用的中間紐帶是二氧化碳、氧氣和有機物的含量變化，那么該如何利用這三個量進行計算光合與呼吸的速率呢?如果影響光合和呼吸速率的因素(比如光照強度)發(fā)生變化，那么光合和呼吸的速率又有什么變化呢?什么時候相等，什么時候光合速率大于呼吸速率，什么時候呼吸速率又大于光合速率，又有哪個時刻只有呼吸作用?這些都是我們應該注意的考試重難點。尤其是實驗模塊，一定要將這學期學過的那幾個實驗的原理、設計思路、注意事項等好好理解。
4.多想幾個為什么。
生物的考察的另一個重點就是通過現(xiàn)象看本質。那么這就要求我們在復習的過程中除了要理解透徹基礎知識外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。
5.錯題整理，歸類解決。
自己分析或找有經驗的老師幫助分析為什么會錯，如果是基礎知識的不扎實，那么拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識的內在聯(lián)系。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。
6.調整好心態(tài)。
世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那么你已經輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那么你很有可能達到90分甚至更高的分數。如果曾經跌倒了，跌得很痛，沒關系，我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
高中生學習方法演講稿篇五
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。
書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸)，要時常歸納、總結重點詞，如“功能、“作用”、“本質是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應的dna片段”，這往往是高頻考點。
生物學習方法二，要選擇一到兩本輔導書(多了就沒工夫看了)。
一定要吃透，高中三年我一直用《教材完全解讀》(王后雄主編)和《高效學習法》(薛金。
星主編)，覺得就很夠用了。前者會把每個知識點細致地分析一下，是一本服務于課前預習、課后歸納整合的教輔，幫你夯實基礎;后者則服務于課后，歸納比較凝練，重在教授做題的方法，讓你快而準做題，沖擊高分。
把做題當成積累。
在做題中你會逐漸摸清哪些地方經常成為考點。尤其是大題，出題套路會比較固定，答案也很固定。比如一些有“本質是”這樣字眼的題一般要答與基因、dna有關的知識點;又如，問神經遞質在神經元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經遞質只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規(guī)律的一個學科掌握這些?？家恍┛c的知識點，會保證得一個中等、穩(wěn)定的分數。
高中生學習方法演講稿篇六
實驗法。生物科學是一門以實驗為基礎的學科，學生應認真掌握實驗的理論和技巧，對大綱和課本中規(guī)定的實驗、實習應逐一過關;每次實驗后認真繪圖，寫實驗報告，以鞏固所學知識。課本上的`實驗示意圖，是實驗過程的形象表示，集中體現(xiàn)了實驗的要求、步驟和目的，具有很高的認知價值。考生可以實驗示意圖為中心線索，把實驗的相關知識串聯(lián)起來。這樣學習，知識不僅記憶牢固，而且便于應用，不會混淆。
觀察法。觀察是有目的、有計劃的主動知覺，
學習生物要從觀察開始，因為觀察是獲得感性知識的一個主要途徑。如果你仔細觀察周圍的世界就會發(fā)現(xiàn)許多奇特的生命現(xiàn)象。例如，綠色植物的葉子為什么昌綠色的?為什么有的樹木葉子一到深秋主不變成黃色或紅色?等等，如果你能運用學過的生物學知識作出科學的解釋，那樣知識就學活了。
比較法。有些生物概念和生物現(xiàn)象很相近，容易混淆，可列成表格，分門別類地進行比較，找出它們的異同點，使知識精確地分化。例如，對五門脊椎動物——原生動物門、腔腸動物門、扁形動物門、線形動物門和環(huán)節(jié)動物門，可以各門的代表動物的生活環(huán)境、構造和生理(包括運動、消化、呼吸、排泄、循環(huán)、神經和生殖)以及本門動物的主要特征，畫成棋盤式表格逐一進行比較。
歸納法。知識的概括性越強，越便于遷移。知識越系統(tǒng)，越便于記憶和應用。在總復習中，對知識進行梳理歸納，使之條理化，對于記憶和應用知識是十分重要的。例如，學完了花、果、種子形成的知識后，可歸納成圖表式的知識系統(tǒng)。
通過上面的介紹相信各位同學對如何學好高中生物或多或少都有一定的了解了，希望各位同學能夠多加借鑒，取其精華去其糟粕，提高學習成績。
高中生學習方法演講稿篇七
第一，教科書要熟爛于心。
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。
書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸)，要時常歸納、總結重點詞，如“功能、“作用”、“本質是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應的dna片段”，這往往是高頻考點。
第二，要選擇一到兩本輔導書(多了就沒工夫。
高中生學習方法演講稿篇八
第一種方法是及時歸納法。每學完一節(jié)或一章之后,將這一部分的內容回顧一遍,記下自己平時忽略了的知識點和遺忘了的知識點,然后自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律,去找出每一節(jié)之間的聯(lián)系,每一節(jié)內部具體的知識點的聯(lián)系,這其實也是定期總結。好處在于能夠從總體上把握全局,有一個完整的知識框架和體系,在復習時便于查找重點與難點。
二:經驗公式法。
第二種方法是經驗公式法。每做完一道題,分析一下出題者的目的以及這道題考查的知識點和解題思路。我曾經就把整本書的內容劃分為幾個大的知識模塊,然后,每一種類型的題專門用一頁紙記錄。做完這類題時,我就把思路記下來,經過一段時間,當這一整頁紙記滿時,回頭看看,這一類題竟然有這么多的方法和思路,以這么多種方法對付一道題就再也沒有問題了。尤其是一道很典型的題,讓你叫絕的題,能夠給你更多的靈感和思路。
這種方法需要持之以恒,因為我們天天都在做題,我們遇到的奇特的方法也肯定很多。最后,我們需要進行的工作就是將這些方法再進行整理,該合并的就可以歸為一類。我還記得數學老師在第一節(jié)課上告訴我們的:數學就幾種固定的方法,如數學歸納法、分類討論的思想、歸一思想、反正法等。后來學完以后,自己思考了一下,果然,所有做過的題都可以在這幾種方法中找到原型。對理科綜合來說也一樣,每一科中你都可以找到通用的方法,物理的條理性強些,與數學的關系較緊密,化學與生物的聯(lián)系較緊密,當做的題多了以后,你自然就可以區(qū)別出一道綜合題中哪些部分是物理、哪些是化學、哪些是生物,而不會覺得沒有思路,因為綜合題并不是拼湊題,它有一定的層次和組織結構。
三:糾錯記錄法。
第三種方法是糾錯記錄法。這種方法的針對性很強,它針對的對象是錯題,錯一道記一道,并經常反復溫習,就可以知道自己對某一類特定的題的掌握程度。如果有幾道題犯的是同樣的錯誤,你就應該重視了。要仔細分析原因,并且在考試之前你應該把常犯的錯誤再看一遍。比如牛頓定律必須要在慣性參考系里;動量守恒定理和能量守恒定理常常聯(lián)合使用;光的衍射條件必須是孔的尺寸遠遠小于波長;波的頻率僅僅與波源的振動情況有關;鹽酸是混合物,純硫酸是純凈物;制乙烯時要使溫度迅速上升到170度;硝酸根在酸性條件下具有強氧化性;植物的細胞有細胞壁、質體、液泡,但是沒有中心體;植物有絲分裂末期靠高爾基體形成細胞壁,而動物是從中間溢縮形成兩個細胞;群落加上環(huán)境就是生態(tài)系統(tǒng)。平時容易錯的地方在考前過一遍,在考試中就會大大減少犯錯誤的機會。
這里舉個例子:化學中有關離子方程式的問題,這是一個專項,而且是極易犯錯的專項。要注意題目中講的過量以及物質的添加順序,將氯化鋁溶液加到氫氧化鈉溶液和將氫氧化鈉溶液加到氯化鋁溶液中的現(xiàn)象就不同,發(fā)生的反應不同,就對應著不同的離子方程式。我們還要注意電荷守恒和離子種類守恒,一種物質中不同離子的配比問題,實在很復雜的反應,一定要寫出化學方程式,然后分析里面有哪些離子參加了反應、哪些離子的價態(tài)發(fā)生了變化,分步反應最好先寫出分步反應的方程式,然后疊加。做題多了以后,一些最典型的方程式的系數都可以背下來了。有關離子共存的問題,我也是從錯誤中吸取經驗的,題目中的條件,我就常常忽略了無色,或者與氫氧化鋁不共存等條件,后來知道先排除與題目條件不符的選項會縮短解題速度。然后,我又總結了很多不能共存的離子的原因,有以下幾條:。
(2)強氧化性離子和強還原性離子不能共存,因為會發(fā)生氧化還原反應,且須注意二價的鐵離子有強還原性,高錳酸根在酸性條件下有強氧化性。這里又涉及到化學藥品的保存問題,不但要考慮盛裝的容器,還要考慮空氣中的某些物質與溶液成分反應,空氣中的氧氣和二氧化碳經?；靵y我們的視線;兩性物質只能在中性環(huán)境下存在,兩性物質有氫氧化鋁,氧化鋁,氨基酸、碳酸氫鹽。
高中生學習方法演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是蔣玉玲，二年級四班的學生。今天我很榮幸站在這里發(fā)言。
有人說初二的學習生活是一段苦的旅程，但我發(fā)現(xiàn)苦的旅程中也有甜。這是因為在我們的學習和生活中，我們有親密的同學，他們互相學習，團結互助；對我們有嚴格要求但同樣關心我們的老師。這讓我覺得中學是一個幸福的大家庭。在這里我想對我的老師和同學說：“謝謝你們！”正是因為你，我取得了優(yōu)異的成績。
時光飛逝，半個學期過去了。我們上半學期的學習體現(xiàn)在期中考試上。很多學生都想根據自己的學習成績找到適合自己的學習方法，但我認為好的學習方法是在學習過程中總結出來的。從我自己的角度來說，首先要結合實際情況給自己設定一個合適的目標。有了學習目標之后，也要有良好的學習習慣和學習方法，認真總結每一次考試的成敗。我自己的成績也經歷過幾次大起大落。我可以在這次考試中取得好成績。除了老師的辛苦教學，家長的細心照顧，同學的真誠幫助，我的努力也很重要?，F(xiàn)在我的學習方法總結如下：
1、課前準備，課中學習，課后復習。每天晚上預習第二天要學的東西，提出一些不懂的東西，第二天帶著問題聽，這樣就能牢牢記住。每天晚上，我都會抽出時間復習當天學到的知識，這樣我就能在腦海中扎根。
2、為了學習，你必須在學習的時候問問題。光勤奮學習是不夠的?？鬃釉疲骸叭诵斜赜晌医獭薄W習過程是不斷解決問題的過程。當我們在聽力過程中發(fā)現(xiàn)不懂的問題時，應該及時向老師請教。
3、多讀課本和課外書籍。課本是學習的基礎，是我們學習的指南針。只有我們掌握了以上所有的知識，才能把書本上的靜態(tài)知識變成我們可以靈活運用的知識。因為課外書籍中有很多知識是我們課本中沒有提到的，可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，所以我每天都抽出時間閱讀課外書籍。
4、學習要持之以恒。專心聽課并不難。很難堅持關注每一節(jié)課。同樣，認真完成一天的作業(yè)也不難。認真完成每天的作業(yè)很難。這個道理大家都懂，但做起來不容易。每當我想退縮的時候，我都會想起這句話：困難就像彈簧，如果你很弱，它就會很強。所以，無論做什么，我都會堅持到底，永不放棄。
以上是我在學習過程中的總結。希望對學生今后的學習有所幫助。謝謝大家！
高中生學習方法演講稿篇十
領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我榮幸地代表全體小學生在這里發(fā)言，我的內心異常激動。我是四年級一班的戴曉琳。首先，我要感謝我的老師和同學。沒有他們的幫助，我不會像今天這樣成功。
作為一名學生，首要任務是學習。我很高興能和大家分享我對如何提高學習效率的想法。我認為學習首先要設定一個學習目標，有了目標才能積極學習，為理想而奮斗。這樣不僅可以提高學習的積極性，還可以培養(yǎng)一個人的耐心。
其次，我們應該在課堂上認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也很重要。一節(jié)課持續(xù)40分鐘。只有充分利用它，不浪費每一分寶貴的時間，我們才能提高學習效率。當然，牢牢把握這40分鐘并不容易。我們必須努力工作。每個人都有自己的學習方法。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，復習當天的知識。
再次，認真復習預習知識也是不可或缺的一部分。把學過的知識復習幾遍，加深腦海中的記憶，對以后的學習有很大的幫助。主動預習是學習新知識的關鍵。預習到位后，老師馬上就能通過。
第四，“不懂就要問！”我想很多學生遇到不懂的問題都會找到答案，但我不會。除非迫不得已，否則我不會找到答案。相反，我會先為自己考慮。如果實在不行，我會問老師、家長或者同學。
另外，我經常看課外書。
首先，你可以提高你的閱讀能力。
第二：可以積累一些好詞好句。
總之，在這四年的學習中，我始終離不開“五加”：“多看”——多看書，“多問問題”——問最底層我不懂的問題；“多聽”——多聽英語，“多說”——多和別人交談；“多寫”——寫作文和日記。
同學們，以上都是我個人的想法。為了我們的成績提高，為了我們美好的明天，讓我們一起加油吧。
謝謝大家！
xxx
20xx年5月17日
高中生學習方法演講稿篇十一
大家好。
我叫xxx。期中考試，我努力學習，取得了好成績。接下來，我將向大家介紹我的學習經歷。
首先，我認為如果你想學習好，你必須對學習感興趣。俗話說:“興趣是最好的老師?！比绻阌信d趣，你就會有學習的動力，你自然會學得越來越好。
最好注意勞逸結合。讀書只看到死是沒有用的，但是要適當地放松自己的思想，比如打球、聽音樂、看電視新聞等等。
以上幾點只是我個人的體會。畢竟，學習因人而異。但是，我相信不勞而獲，只有汗水才會帶來豐碩的成果！其實我對這次考試不是很滿意，有幾科還是不及格。但是我會加倍努力，在下一次考試中爬上一段樓梯來獲得a。
高中生學習方法演講稿篇十二
各位。
領導。
各位同事：
大家早上好!
今天我想和大家談談我的學習心態(tài)。
我不是成績很拔尖的學生，但覺得自己的成績還可以，在此把一些學習心態(tài)與大家共同分享。
面對學習，我們經常感到束手無策，不知道究竟該怎么辦，學習方法。勤奮。天資著方面必不可少，但還有一方面也十分重要，那就是經常反省自己。
反省自己，在反省中提高聽課效率，在反省中探索適合自己的學習方法，在反省中發(fā)現(xiàn)自己的問題以便改正。
另外要說的就是帶著壓力上路，小學時，我的成績在班里70多個同學間總是數一數二的，但小考的意外失利使我喪失了信心，后來在新的班級里面對新的挑戰(zhàn)，適度的壓力使我有了前進的動力，才使得我在初一年級成績穩(wěn)步向上。
高中生學習方法演講稿篇十三
老師同學們，大家早上好！
我曾經讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要。但是，“業(yè)精于勤荒于嬉”是的，要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。期中考試后，我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是本人的一些見解。
第一，要有正確的學習目的。它不僅是正確的學習動機的反映，它還是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。
第二，分科學習的目的、要求和時間安排。不過，要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。
第三，要從實際出發(fā)。但是，我們不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上?？傊?，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，我們要以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成，還要嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。
高中生學習方法演講稿篇十四
親愛的家長和老師：
大家好！
我是這個班的學生。我想向你介紹我的學習方法。
我的學習方法主要分為六點：
一、是課前預習，組詞找生詞，朗讀課文，標注自然段落；
二、上課認真聽講，把老師講話的重點標在書上，大膽發(fā)言表達自己的想法；
三、每一項作業(yè)都要認真做，不能馬虎，不要試圖完成任務。完成后，家長應檢查并簽字；
五、每周復習一次所學內容；
各位家長，我的學習方法就是這六點。不要小看這六點。如果你嚴格要求你的孩子做到這六點，我相信你的孩子會更輝煌！
我的演講結束了，謝謝！
高中生學習方法演講稿篇十五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
時光依舊如箭一般飛逝而過，一個學期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學習過程中，我又多了些自己的經驗與體會，那么就趁這個機會與大家分享一下。
首先我覺得要調整好自己的學習態(tài)度與作息時間，態(tài)度決定一切，只要認真負責的對待自己的學習，才能取得進步。
其次要調整好自己的作息時間，我覺得每個人要給自己安排一個作息表，定好學習計劃，然后根據作息表學習。因為只有合理安排的時間，充分的利用時間，才能全身心的投入到學習當中去。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味學習，適當的休息也是十分必要的。
然后，就是離不開課前認真預習，上課認真聽講和課后及時復習這三個方面。
1．課前認真預習。預習在整個學習過程中有著不可低估的作用。如果我們課前沒有做好準備，聽課就會十分被動，而且還會手忙腳亂，課堂效率些不會很高。如果課前有了準備，那么上課的時候就會心中有數，對老師的提問反應會更快，這樣不僅提高了學習效率，還提高了我們的自信心。
2.抓住課堂。平日里學習最重要的就是課堂的40分鐘，聽課要聚精會神，思路緊跟老師走，要集中注意力，專心致志的聽講才能學有所得，心不在焉，三心二意肯定會影響學習效率，有時還會一無所獲。上課時還要積極的舉手發(fā)言，它能較好的促進追專心聽課，動腦筋思考，還能鍛煉我們的語言表達能力。最后要認真做好筆記，筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時也可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
3.及時復習。我們在課堂上學到的知識，便成為了我們的短時記憶，如果不經過及時的復習，這些記住過的知識就會被逐漸遺忘，而經過了及時的復習之后，這些短時記憶就會變成我們的長時記憶，這些知識就會在我們的大腦中保存更長的時間。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每個成功者靠的都不只是運氣，希望在場的每一個同學都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。
謝謝大家！
高中生學習方法演講稿篇十六
同學和老師:。
大家下午好。我是三年級六班的xxx，今天很榮幸向大家介紹幾種學習物理和化學的方法。
先說物理吧。我想說初中物理不難。我們都應該對學好物理有信心。
首先要背概念公式:概念和公式是學好物理的基礎，和砌磚一樣重要。俗話說，概念清楚，一切都清楚。也就是說，在知識的學習中，概念的學習是最重要的。三年級的物理還要考掌握公式的熟練程度。每個公式的概念只有心中清楚了，才能熟悉問題。然后有人會問，你怎么背這么多公式概念？這需要對概念有透徹的理解。有時，我們可以回憶實驗，將實際現(xiàn)象與抽象概念結合起來，更具體、更深刻地記憶它們。
第二，處理好講課和筆記的關系。
聽課是最重要的學習方式，但是我看到有些學生在老師講話的時候一直埋頭做筆記。不值得。他們總是很困惑，說:“當你專心聽課的時候，你忘了做筆記；而且做筆記的時候，跟不上老師的思路?！?。對此，要清醒地認識聽課和記筆記的關系:聽課是主要方面，記筆記是學習的輔助手段。
那么，我們應該如何做筆記呢？我認為，不應該把“記筆記”變成老師的“課堂語錄”，也不應該把“記筆記”變成“板書”。在筆記中，我們要記住課堂上的難點、課堂上的疑點以及老師補充的內容?？傊覀儜摫３挚偨Y，并專注于此。
有些學生從來沒有記筆記的習慣，這也不好。老師強調或要求記住的內容要有條不紊地記錄下來，以便復習鞏固。
第三，課后學習。物理一定要多做題，因為知識點少，題永遠改不了。做作業(yè)時獨立思考是絕對必要的。做不到沒關系，抄作業(yè)糊弄自己更糟糕。只有培養(yǎng)獨立思考的能力，才能在考試中發(fā)揮好。問哪里的運河暢通，因為有活水的源頭。“我想，這種思維習慣，正如朱對的詩說的出處！
接下來我們來談談化學。初中化學是基礎，只學了一年多，內容比較少。化學是一門以實驗為基礎的學科，大部分實驗都是在化學課上觀察到的，極大地激發(fā)了我們的興趣。但是化學是理科中的文科，很多知識點需要記住。很多學生只是把化學當成科學，有些課本知識和記憶薄弱，導致學習困難。所以建議大家回到課本上，自己看書，把腦子里沒有記住的知識打印出來，理清知識點之間的聯(lián)系。同時，化學與生活聯(lián)系緊密，學習化學時更有利于記憶。
另外，在化學學習中聽老師講課是非常重要的。老師在講題目的時候不會停留在題目的表面，所以不能認為自己做對了，就不聽。聽老師分析整個問題會讓你收獲很多。也有一些學生理解題目卻出錯，有時是因為他們的語言表達有偏差。在這一點上，要注意嚴謹性，記錄和背誦老師的規(guī)范敘述。而現(xiàn)在，我們在做化學實驗探究題時，總會遇到相似甚至相同的問題。如果我們照搬老師的標準答案或者稍微修改一下，就能確保萬無一失。
談完這些，我還想說，學生在這兩個科目上互相幫助是非常必要和有效的。我們應該經常和同學交流，互相教學，互相學習，取長補短，共同提高。做題的時候有什么疑惑就問同學。他可以和你站在同一個角度看問題，了解你做不到的原因，直接找出根本原因，讓你突然意識到。有好的方法就要和別人分享，用手就會有余香。我們應該虛心吸收別人學習中的閃光點，這樣才能共同進步，加深友誼。
最后，希望大家在物理化學方面不斷進步，再創(chuàng)佳績！謝謝大家！
高中生學習方法演講稿篇十七
大家好，我是來自初三六班的xxx。
今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學習數學的心得。
數學是其他理科學科的基礎，要想學好其他理科科目，先要學好數學。
且數學在中考中占分比例很大，不像別的學科，數學是比較拉分的。
接下來我先分享一下我數學考試的技巧。
考數學前，不要去鉆難題。
而是把之前作業(yè)測驗中的錯題全部看一遍確定是會的，做到不疏忽每一個細節(jié)。
考試開始前,大家都知道，有五分鐘的時間可以看試卷。
但我觀察過，大部分同學在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節(jié)約時間做的更快。
其實不然，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好，先審一遍題。
好讓自己心里有個底。
考前五分鐘是不能動筆的，同學們做選擇題時都用的心算，準確率遠遠不及筆算，因為這樣許多同學會在基礎題上失分。
還有就是心態(tài)要好，很多同學反映因為選擇填空最后一題沒解出來就犟在那里，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對于后面的題目影響也是很大。
我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時間。
考試時候最怕考生泄氣消極，做題目的時候應該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會。
數學考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎，把自己會做的確保做對，不會做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成績。
很多同學拿到試卷會說：“這道題我是會的，就是粗心了?！蓖瑢W們會以粗心為由來安慰自己，確實人都會粗心，但基本功扎實的人，出了錯會立即發(fā)現(xiàn)，很少會粗心的犯錯。
有同學會問：“面對圖形非常復雜的綜合題，不知如何下手怎么辦?！泵鎸@一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個小問，一般是由易到難。
而且小題之間有聯(lián)系，就是說會用到上一小題的結論，這是大家所疏忽的。
而且復雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形復雜圖形會不攻自破。
還有就是做綜合題要學會一項特別重要的技能：畫圖。
因為大部分的幾何題都是需要分類討論的思想。
對于平時作業(yè)，難免會遇到不會的，在家的時間夠充裕，有足夠的時間思考，正因為有些人愛思考，有些人選擇了放棄，日積月累才會形成差距吧。
在中考前，所有的考試都是為了查漏補缺，每張試卷都能找到你知識的漏洞，只要彌補好漏洞，那么這張試卷對你就是有意義的。
反之，如果你花了同樣多的時間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會的地方，那么這么多時間都是被浪費的。
平時上課我覺得要發(fā)揚死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。
有的同學因為太愛面子不肯去導致漏洞越來越多。
還有一點做題時不要太追求速度。
我有兩個朋友，去年讀高三，一個人試卷總是做的很快，而另一個人做的很慢，有時做完時剛好收卷。
可是做的快的那個女生永遠考不過做的慢的女生。
最后那個做題仔細穩(wěn)重的人去了復旦，而那個速度一向很快的人去了上海交大。
離中考還有最后的四十多天了，如何才能調整好最佳的狀態(tài)迎接考試，就看同學你們了!
高中生學習方法演講稿篇十八
關于學習方法的演講第一部分首先，我要感謝學校、老師和同學給我這個機會，讓我可以談談我在這里學習的經歷和體會。俗話說，對的就是最好的。每個人都應該有一套自己的學習方法。以上只是我個人的看法，僅供參考。如有不妥，請指出。
首先是關于中文。我不能說我擅長中文。說實話，不太好。但是我覺得我們語文老師教我們的方法很好，我也從中受益匪淺，那就是注重平時的積累，每天都有一定的閱讀量，并且有自己深入的體會和理解，從而提高。而且，學習語文要主動，不能被動的跟著老師，不僅要聽老師講課，做筆記，還要主動發(fā)現(xiàn)問題，努力解決問題。有機會也要看課外書。
其次，外語。和語文一樣，語言靠積累。除了平時在學校學習之外，回家的時候要多聽多讀。我覺得一門外語的語感很重要，因為我們還不知道一些語法知識點，這時語感的作用就體現(xiàn)出來了，對我們做選擇題很有幫助。培養(yǎng)語感，需要有一定的閱讀量。為什么人到了國外學習語言那么快？因為它被那種語言的環(huán)境包圍著，所以它是不易察覺的。我們不可能有這么好的環(huán)境，但我們可以盡力去創(chuàng)造。比如睡前聽一段時間英語，每天做一些閱讀理解或者完形填空。當然，數量和難度要因人而異，看你的實際情況。
在數學、物理、化學中，思維能力至關重要，但不是一兩天就能培養(yǎng)出來的，需要長期的訓練。我覺得，為了有更好的思維能力，平時做題首先要獨立思考。當然，抄襲肯定是不可取的，但是遇到自己做不到的問題，也不要輕易放棄。這不是考試，要給自己足夠的時間思考。最好解決它；如果解決不了，這個時候應該有一些想法或者想法。讓老師和同學找出自己的差距和不足。還有，聽了別人的解釋明白了一個道理之后，一定要再思考一下，看能不能理順題目中的關系。最好拋開答案，再來一遍。有條件的話可以找一個類似的題目練習一下。畢竟自己做的題目是印象最深的。包括老師上課加的一些公式，書本上比較復雜的公式，都要自己推，也有助于記憶。
然后是一些我認為在學習中應該注意的事情。第一，平時一定不要放過任何問題。你應該及時咨詢和了解，否則會影響你以后的學習。第二，不要偏科。強調文章或理由不好。拿最現(xiàn)實的來說。高考應該文理科并舉。如果弱，會影響分數。第三，如果一個問題是錯誤的，我們應該知道原因而不是結果，以免下次再犯同樣的錯誤。第四，上課要能抓住重點。重點是什么？你不知道的，不明白的，有疑問的才是重點。這就要求我們做好預習工作，才能提高聽課效率。對于老師反復強調的地方，才是最重要的，所以要多認真聽。
每個人都會犯錯，我也不例外。粗心是我最大的敵人之一。我想很多人可能和我一樣。到目前為止，我還沒有找到解決這個問題的好方法。我希望我們能和你一起工作。
以上純粹是我個人的觀點，但還是有很多不足。請給我你的建議。
最后要感謝各科老師一個多月前開學以來的關心和幫助，你們耐心地講解了我的問題；一些和我討論這個問題的學生指出了我的許多錯誤。謝謝你們！
我的演講結束了，謝謝！
高中生學習方法演講稿篇十九
教師和學生：
大家好！
我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉眼間，樹干上又多了一個環(huán)，孩子們又長大了一歲。在這學期的學習中，我和我的孩子都獲得了一些經驗和體會，我們就借此機會和大家分享一下。
首先是調整你的學習態(tài)度和時間表。“態(tài)度就是一切?！敝挥形覀冋J真負責地對待我們的學習，我們才能取得進步。調整你的時間表也很重要。會幫助孩子制定時間表，制定學習計劃，然后按照時間表學習。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學習中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當然不能盲目學習，適當的休息也是非常必要的。
其次，我們應該多讀書。書是知識的源泉，我們的學習離不開書。上課前先預習一下書上的內容，了解一下大概的知識點，以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后，再復習一遍書的內容。評論必須仔細閱讀?；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點。復習時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點之間的相互關系，整體理解，這樣更容易記憶?？荚嚽埃俜槐闀?，看看是否把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識都整理出來了?！斑@本書讀了一百遍，意義不言而喻?！逼綍r多讀書對你的學習很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學習的重要途徑，所以保持聽力效率是關鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路思考，在課內預習的時候理解自己不理解的問題。并且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點，記下老師講的主要內容，課后多讀多想，把不完整的部分補上。
第四，是關于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復習，想想自己當時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，最后再深究。考試時，你應該安心。試卷簡單，不能太放松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學也很難。只要你保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹慎，你就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當準備一些參考資料。在準備和復習時，我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內容。練習的時候可以多做“教與學”，這是很好的課外輔導材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講一些課本上沒有的，課堂上老師也沒有提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補習班鞏固自己的知識。
“保劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒?！泵恳粋€成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每一個學生都能努力工作，獲得自己的成功。
最后，祝大家學習愉快！我的演講結束了，謝謝。